推荐第1篇：践行社会主义核心价值观活动方案
格尔木市第十二中学
关于培育和践行社会主义核心价值观的
实施方案
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省州市全会精神，把“三个倡导”贯穿精神文明建设全过程，积极培育和践行社会主义核心价值观，把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。根据中共格尔木市委办公室印发的《格尔木市关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案的通知》，现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，为推动精神文明建设提供强有力的智力支持和人才保障。
二、教育目标
1、教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美。
2、引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《格尔木市教师职业道德十不准》中的内容及要求。
三、活动内容和要求
1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；其次，邀请先进典型、师德模范，讲学习的心得、践行的事迹；第三，通过专题党课、民主生活会等形式，组织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获。第四，利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。
2.结合群众路线教育活动，积极创新形式和载体，开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。组织全体党员干部开展“八个一”活动，即开展一次讨论、撰写一篇调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、帮扶一个留守儿童、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。
3、围绕“爱与责任”，积极开展“三拒绝、三结对、三提高”教育活动。一是围绕“守师德”，开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴（礼）、拒绝赌博“三拒绝”活动；二是围绕“有爱心”，开展与问题学生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对“三结对”活动；三是围绕“高素质”，开展读书交流、境界提高，校本培训、业务提高，德艺双馨、素质提高“三提高”活动。促进教师自觉加强师德修养，自觉践行社会主义核心价值观，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
4、开展“学先进典型，向先进看齐”争先创优活动。深入挖掘身边典型，开展树典型学典型活动，在全系统形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。教师节期间，争当“十佳”活动。
四、活动步骤
（一）宣传阶段（2014年9月）
要加强学习，认真做好宣传动员，让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性，营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2014年9月-2014年11月）
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的班队团会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园广播、黑板报、横幅、公告栏等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个中学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。 举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明好学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。 ⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。
⑨以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中： “九一八”纪念日、“十一”等纪念日培养学生的爱国情怀；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
（三）.总结验收阶段（12月）
认真总结教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系建设的深入开展作出积极的探索。
格尔木市第十二中学 二〇一四年九月
推荐第2篇：践行社会主义核心价值观活动方案
仓山区培智学校践行社会主义核心价值观教育活动方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、教育目标
教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，
引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《武威市教师职业道德八不准》中的内容及要求。
三、活动内容和要求
1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；其次，邀请先进典型、师德模范，讲学习的心得、践行的事迹；第三，通过专题党课、民主生活会等形式，组织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获。第四，利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。
2.结合群众路线教育活动，积极创新形式和载体，开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。组织全体党员干部开展“八个一”活动，即开展一次讨论、撰写一篇调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、帮扶一户困难家庭、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。
3、围绕“爱与责任”，积极开展“三拒绝、三结对、三提高”教育活动。一是围绕“守师德”，开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴（礼）、拒绝赌博“三拒绝”活动；二是围绕“有爱心”，开展与问题学生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对“三结对”活动；三是围绕“高素质”，开展读书交流、境界提高，校本培训、业务提高，德艺双馨、素质提高“三提高”活动。促进教师自觉加强师德修养，自觉践行社会主义核心价值观，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
4、开展“学先进典型，向先进看齐”争先创优活动。深入挖掘身边典型，开展树典型学典型活动，在全校形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。教师节期间，争当“教书育人标兵”、“道德标兵”。
四、活动步骤
（一）宣传阶段（2014年8月）
要加强学习，认真做好宣传动员，让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性，营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2014年9月-2014年11月）
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到小学生学习成长的全过程，营造有利小学生健康成长的和谐环境，使小学生牢固树立社会主义核心价值观。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过黑板报、横幅、公告栏等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。
举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七七”抗战纪念日、“十一”等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
3.总结验收阶段（12月）。认真总结教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系建设的深入开展作出积极的探索。
福州市市仓山区培智学校
2014年8月
推荐第3篇：“践行价值观 岗位学雷锋”活动方案
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“践行价值观、岗位学雷锋”为主题，把学习雷锋、爱岗敬业融入职业理想和职业实践，突出“提出个人圆梦规划、作出爱岗敬业承诺、履行敬业创业实践、交流传递成功经验、纠正失职失责行为”五个重点环节，让雷锋精神在本职岗位闪光，让雷锋精神成为推动学校发展的强大力量，教育引导全校师生把个人梦与中国梦相结合，把个人理想与国家理想相统一，立足岗位、敬业奉献、勤于耕耘、守土尽责，努力实现个人价值和社会价值的共同最大化，共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，全面提升教育品质，以教育的大发展增强中原区的辐射力和影响力。现制定活动方案如下：
二、领导小组
组长：丁金贵
副组长： 赵京雯 张胜霞 刘文辉
成员：全体师生
三、活动主题
践行价值观 岗位学雷锋
四、活动时间
2015年4月--10月。
五、活动内容：
开展系列学雷锋教育活动，具体活动安排如下：
（一）开展“学雷锋 做好事 积极践行社会主义核心价值观”主题教育。
1.利用升旗仪式，安排以“学雷锋”为主题的系列国旗下讲话，介绍雷锋生平事迹，宣传身边的学雷锋先进个人和事例。
2.组织开展“学雷锋”主题手抄报和黑板报评比活动。
3.组织主题班会，在班会上集中学习雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵，同时学习“三个倡导”二十四字社会主义核心价值观（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善）。
4.通过校园广播站，播放学雷锋主题歌曲，及时宣传学雷锋好人好事。
5.利用校门口led屏播放“践行价值观、岗位学雷锋”宣传口号，将学雷锋活动更广泛、更深入地融入到日常工作中。
（二）开展岗位学雷锋实践活动
1.义务劳动。
组织全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。
2.帮扶活动。
开展教职工岗位学雷锋活动，每位教师与1-2名困难学生结成帮扶对子，帮助他们解决实际困难，倡导师生之间、生生之间能帮就帮、共同进步。
3.志愿者活动。
针对优抚对象、孤寡老人、残疾人、下岗工人、五保户、进城务工人员随迁子女等弱势群体开展帮扶活动，活动内容和形式紧扣主题，努力做到创新与继承相结合。
4.教师文化沙龙。
学校鼓励教师提出个人圆梦规划，组织开展文化沙龙，自由交流敬业实践、成功经验，教育引导广大教师敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，通过自身努力逐步实现个人梦想。
五、活动要求
1.认真组织，深刻领会。
班级利用少先队活动课，学校利用教师政治学习时间，分别组织师生进行理论学习和探讨，结合各自的年龄、岗位特点深入学习社会主义核心价值观，深刻理解雷锋精神，将雷锋精神的实质融入到日常工作中。
2.持之以恒，注重养成。
学校要以学雷锋活动为契机，把学习雷锋精神与德育工作、师德建设工作相结合，加强监督反馈，推动学习雷锋活动常态化。
3.及时反馈，宣传亮点。
各班和各教研组做好活动素材的收集和整理（包括照片和影像资料），及时总结开展活动的工作亮点，上交活动信息，通过学校网站进行广泛宣传。
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关于开展社会主义核心价值观教育
活动的实施方案
为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校师生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展。结合我校实际，制定如下方案：
一、成立领导小组:
二、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立基本的是非观念、法律意识；初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。
三、活动步骤
（一）宣传阶段（2015年5月）
通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2015年6月-2015年7月）
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来 各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到小学生学习成长的全过程，营造有利小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题作文竞赛，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园文化、班级学习园地等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。
举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点及本班实际设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书活动。 ⑧以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；香港回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；培养学生诚实守信的美好品德等，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
（三）活动总结阶段（2015年7月1——10日）
写出活动总结，收集资料图片归档。
四、活动的要求
1、各班班主任必须在6月9日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。
2、由少队部组组织，在6月30日前，四至六年级各班开展一次作文竞赛活动，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。
郧西县城关镇红庙小学
2015年5月20日
推荐第5篇：践行价值观 文明我先行活动方案
xx区开展文明执法活动实施方案
为培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明xx、文明xx建设，进一步提升全市政法干警的道德素质，在全社会形成“文明执法、文明守法”的良好风尚，根据省委、市委宣传部、省文明办、市文明办《关于开展“践行价值观、文明我先行”主题系列活动方案》和市委政法委《全市政法系统“严格执法、维护正义、树立形象”专项教育整治活动实施方案》的要求，结合全区政法工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以提高公民道德素质和社会文明程度为目标，在全区政法机关组织开展文明执法活动。通过活动开展，进一步提高全区政法队伍的文明执法水平，教育引导广大政法干警端正执法理念，坚持执法为民，努力打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的高素质政法队伍，以实际行动践行社会主义核心价值观，为扎实推进文明xx建设作出新贡献。
二、组织领导
为切实搞好此次专项活动，区委政法委成立“践行价值观 文明我行”文明执法活动领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，区委政法委副书记、政治处主任兼办公室主任，具体负责活动的组织与实施。
三、活动内容
1、开展文明执法教育活动。围绕政法机关的职责任务，紧贴政法工作实际，组织广大政法干警深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强贯彻落实中央、省委决策部署的思想自觉和行动自觉。深入开展社会主义核心价值观教育、政法干警核心价值观教育、职业伦理操守教育，把文明执法、严格执法、公正司法的职业良知教育作为文明执法教育的重要内容，引导政法干警树立正确的执法司法理念，确保政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬。
2、开展政风行风评议活动。组织开展文明执法大讨论、大评议，采取自己找、下级提、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查找执法作风、执法态度等方面的具体问题。坚持开门搞活动，拓展征求意见的渠道和方式,通过举办开放日、开展教育实践活动周、聘请特约监督员、回访案
件当事人和开通热线电话等方式，广泛征求社会各界和广大群众的意见建议，深入查找文明执法方面的突出问题，力求问题查得准，原因分析透，群众所认可。
3、开展公开服务承诺活动。要认真梳理群众关切的热点问题，反映强烈的难点问题和迫切要求解决的民生问题，研究制定服务群众、面向社会的承诺事项，确保每项承诺都惠民利民，让群众切身感受到政法干警亲民爱民的情怀。要加强基层窗口单位建设，积极推行服务承诺制，完善“一站式”、“一窗式”、“一条龙”综合服务机制，简化办事程序，减少办事环节，切实提高效率，真心实意为群众提供周到、方便、快捷服务。要维护好群众的切身利益，从看得见、摸得着的身边事做起，把涉及群众的各种“小纠纷”、“小案件”、“小隐患”、“小事情”、“小问题”当成大事，解决好矛盾纠纷化解、治安防范、案件查办、困难救助等与群众生活息息相关的问题。
4、全面深化执法司法公开。增强主动接受监督意识，进一步深化审务、检务、警务公开，构建开放动态透明便民的阳光执法司法机制，以公开促文明、以透明促廉洁。要增强法律文书的说理性，做好释法析理工作，让群众听得懂、看得明白。完善法院院长、检察长、公安局长接待日制度，定期面向社会公开受理群众咨询，接受群众监督。
5、开展执法规范化建设活动。以执法司法关键环
节和重点岗位为重点，加强制度建设，规范权力运行，推广人性化执法，提高文明执法度。要针对执法过程中存在的突出问题，重点查摆整改执法不公、徇私枉法、侵害人民群众利益、败坏司法队伍形象、人民群众反映的其它突出问题，切实解决政法干警履责不力，不作为、慢作为、乱作为等问题，解决群众反映强烈的“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”以及办“关系案”、“人情案”、“金钱案”等问题。
6、开展文明单位和干警评选活动。充分发挥典型引领的激励和导向作用，用身边事教育激励身边人，组织开展文明示范岗、文明执法科室、文明单位、文明执法干警等评选活动，注重发现和挖掘一批政法机关叫得响、立得住、群众公认的先进典型，并借助《xx日报》、《xx电视台》、《xx法制报》、《xx网》等新闻媒体，采取开辟专栏、专版等形式，对活动进行全方位的宣传报道，努力在全县政法系统营造崇尚文明、争创文明、争做文明的良好氛围。
四、方法步骤
1、动员部署阶段（即日起至6月20日）。各部门要结合实际，认真制定实施方案，成立领导组织，进行动员部署，指导督促本部门深入开展文明执法活动。要利用新闻媒体、短信微信、公益广告、宣传栏、公共场所张贴宣传画等方式，组织开展形式多样的宣传教育和实践活动，广泛宣
传发动，形成浓厚的社会氛围。
2.深化落实阶段（6月21日至10月31日）。各部门要结合岗位职责，积极组织开展各项文明执法活动，提高执法规范化水平，提升执法形象，争创文明示范岗位，争当文明执法干警。活动领导小组将组织人员对各部门开展文明执法活动的情况和效果进行明查暗访，并及时进行通报。
3、总结评选阶段（11月1日至12月31日）。各部门要围绕活动开展中总结出来的好的经验做法，以及发现的突出问题，有针对性地建立健全一批执法办案和队伍建设的制度和机制，针对基层一线执法窗口，执法岗位，组织开展文明执法先进单位和先进个人评选活动。通过层层公开评选，严格掌握标准，推荐选树一批文明执法先进典型。认真总结文明执法活动开展情况，于2014年12月初将工作总结和先进集体、先进个人上报县活动领导小组办公室。
五、工作要求
1、加强组织领导。各部门要切实加强对活动的组织指导、监督检查、评比表彰。区委政法委将重点抓好宣传、教育、重点活动的组织及督查、考核工作。各部门要按照分工，各司其职，抓好相关任务的落实。各基层庭、科、所、队、室要结合实际，组织开展好文明执法活动，争创文明示范岗位。
2、强化督导落实。区委政法委要组织开展督导检
查，督促文明执法活动深入开展，定期向市委政法委进行专题汇报。对活动组织得力、问题解决到位的单位和个人进行表扬；对于重视程度不够、组织领导不力、活动进展缓慢、纠正整改不到位的单位和个人，进行通报批评。
3、加强统筹兼顾。把开展文明执法活动与贯彻落实中央和省委、市委政法工作会议精神结合起来，与维护社会大局安全稳定、保障人民安居乐业、促进社会公平正义结合起来，与正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，扎实做好当前各项政法业务工作，确保两手抓、两不误、两促进，以出色的政法工作来检验活动开展成效。
4、注重宣传引导。加强与新闻单位的沟通联系，充分运用各种媒体，大力宣传省委、市委、区委的决策部署，宣传文明执法活动的好经验、好做法和整改成果，宣传活动中涌现出来的先进典型，营造良好的舆论氛围。
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践行价值观，共筑中国梦
——演讲稿
六年五班 薛胤琪
亲爱的同学们： 大家好！
“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”
是我国的社会主义核心价值观，也是我国每个公民对自己的严格要求。
社会主义核心价值观就像是中华的“灵魂”，也像是每个中华公民的“灵魂”。一个人没了灵魂，就像鸟儿失去了翅膀，就像生活里缺少了阳光，人便是一个“躯壳”。而一个人如若对社会主义核心价值观一无所知，那么这个人的灵魂就是缺失的，不全的。然而中华的兴与亡，也与中华人民对社会主义核心价值观的认识有着颇大的链接，如果，我国人人都知道社会核心价值观，并也这样去做，那么，中国难道不会国泰民安吗？
但，在现实生活中，知价值观的人少，这样去做的人更少。所以，在历史上，中国才会蒙受巨大的屈辱，然而，就是在这样的腥风血雨中，涌现出了一个个英雄壮士，他们有的为国呕心沥血，只为换来国家的富强、昌盛；有的为国英勇捐躯，奉献了自己宝贵的生命；还有的……一个个英雄儿女的事迹难以数清，难以明了。
可是，我们生活在温暖的摇篮中，没有战火纷飞，没有提心吊胆，我们却从未践行价值观，为中国梦做一份贡献，出一份力量。
“富强、民主、文明、和谐”是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练；“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练；“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。作为一个中国的儿童，我们必须了解价值观，践行价值观。
其实，践行价值观一点也不难，只要从身边做起，从自己做起。当你看到地上有一块小纸屑，你是否弯腰把它捡起；当你吃完了果子，你是否把果皮随地乱扔；当五星红旗在天空中缓缓升起时，你是否肃立，一本正经地唱国歌；当在路上碰见一位行人问路，你是否细心告诉对方，并耐心为他指路；当在街上碰见一个乞丐，你是否停下，在他的钱罐里放上一元钱；当和同学打架，你是否主动认错，并与他握手言和；当同学向你借物品时，你是否二话不说，就借给他了；当你到景区旅游，你是否遵守秩序，讲究文明了；当你做错了事，你是否不撒谎，承认自己的错误；当你的家人犯了法，你是否尊法爱法，讲究法治……
或许，“富强、民主、自由、公正、敬业”对于一个小学生意味着太大的责任。“文明、和谐、平等、法治、爱国、诚信、友善”作为一个小学生还是能够做到的。
我们还小，不能条条价值观都做到，但其中的一些我们还是能够做到的。不奢望价值观条条做到，只奢望能做好的做到最好。
中国梦，我的梦。作为一名中国人，我们要从一点一滴做起，践行价值观。 中国梦，我的梦。作为一名中国人，我们就应当用自己的力量，为中国实现中华民族伟大复兴的伟大梦想做一份贡献，出一份力量。
中国梦，我的梦。作为一名中国人，虽力量微薄，但也一定要出力。 一人之力固然微薄，但如果我们团结一致，力量聚沙成塔，积少成多，中国梦的实现轻而易举。
中国梦，我的梦。作为一名中国人，让我们用我们的力量为祖国的复兴一起努力吧！只要人人都为中国梦出力，那么，中国梦将在不久以后实现！
中国梦，我的梦，大家的梦…… 让我们一齐加油，向上吧！ 谢谢大家！
推荐第7篇：践行社会主义核心价值观方案
培养和践行社会主义核心价值观工作
实施方案
为深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，中共中央宣传部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，进一步深化社会主义核心价值观的宣传与教育，结合实际，以“两学一做”为载体，制定2017年度培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案。
一、总体要求和工作原则
（一）总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话重要讲话精神，深入做好理论研究、基层传播、载体设计、典型培树工作。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等有力措施，把社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育活动贯穿于党员、干部、教育全过程，使社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育活动融入全体党员的工作、生活和精神世界。
（二）工作原则
坚持以人为本，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准全体党员思想的共鸣点、与个人利益诉求的交汇点；坚持改进创新，善于运用喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强工作的吸引力和感染力。
二、重点工作任务
（一）强化实践养成
1、开展“两学一做”专题学习。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题
2、继续坚持开展社会主义核心价值观进基层活动。把宣讲核心价值观和诵读《宪法》列入晨读内容，让全体党员在每天的开始就进入浓厚的传统文化氛围；以核心价值观进教材，进课堂，进全体党员头脑和融入行为规范，融入实践养成为重点。
3、继续坚持开展学雷锋志愿服务活动和“道德讲堂”。各系要结合文明单位创建工作要求，组织全体党员开展学雷锋志愿服务活动和“道德讲堂”。充分发挥志愿服务活动和“道德讲堂”的作用，通过身边人讲身边事，宣讲道德模范热心助人、孝老爱亲、爱岗敬业的感人故事，学习和弘扬道德模范的优秀品质、高尚情操，营造敬模范、学模范、做模范的浓厚氛围，引导全体党员树立良好的道德风尚，传播和弘扬中华美德，以自己的实际行动来践行社会主义核心价值观。
（二）加强思想道德建设。以建设社会主义核心价值体系为根本，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极培育文明道德风尚，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强思想道德建设，提高全体党员文明素质。
（三）大力营造社会主义核心价值观宣传舆论氛围 大力营造社会主义核心价值观宣传舆论氛围，通过宣传栏、黑板报等媒介深入普及社会主义核心价值观的主要内容和核心要义，通过微信、广播站开设专门板块学习讨论全体党员如何践行社会主义核心价值观，切实使社会主义核心价值观入脑入心入行。今年已将社会主义核心价值观融入到党支部中心组学习计划、全体党员政治理论学习计划中，要认真组织科协干部开展学习和宣传活动，牢记社会主义核心价值观24字内容。在制定和实施年度干部教育培训方案、党课培训计划、“七一”入党宣誓等工作中，也要纳入核心价值观内容，教育引导广大干部树立正确的世界观、人生观、价值观。
（四）树立典型示范。广泛开展“向模范学习”主题活动。大力宣传涌现的先进个人和群体在工作、社会公德、家庭美德、个人品德等方面的典型事迹。继续开展道德讲堂活动，邀请专家、学者和道德模范为党员干部授课，讲述“道德模范”和“身边好人”的先进事迹，引导广大党员自觉向模范学习，形成人人学习模范，人人争当模范的良好氛围。
推荐第8篇：“践行社会主义核心价值观”征文比赛活动方案
“践行社会主义核心价值观”征文比赛
活动方案
一、指导思想
为了引导广大中学生学习理解 “社会主义核心价值观”，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景。帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，在努力践行社会主义核心价值观的过程中培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。在学校科教处的统一安排部署下，清风文学社特举办此次征文比赛，具体安排如下：
二、活动主题
践行社会主义核心价值观
三、活动时间
1、作品征集：xx年11月28日——12月20日
2、评审时间：xx年12月20日——12月22日
四、活动对象：xx一附中初中部在校学生
五、活动主办：xx一附中初中部科教处
六、活动承办：清风文学社
七、活动协办：校务中心后勤管理处
八、征文要求
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕一主题写作。阐释自己对“社会主义核心价值观”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
3、参赛作品要求a4纸张打印纸质文档和电子文档各一份。
4、参赛作品一律不退，请参赛学生自留底稿
5、七八年级每班必须上交10篇作品，九年级自愿原则。各年级按统一的要求做好后，在作品征集时间内交至各年级语文备课组长处后由年级统一制定编号后上交清风文学社。参赛作品的纸质文档只保留编号信息，电子档应保留与纸质文档相对应的编号、班级、姓名和指导教师信息，否则视为无效作品。
九、评选的基本标准
1、主题内容
（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；
（2）内容与主题是否统一（是否切题）；
（3）整体表现力如何。
2、文体结构
（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；
（3）语言表达是否流畅、优美；
3、抒发真情实感
（1）行文中是否有感人实例等亮点；
（2）语言是否真挚感人。
十、评审小组成员：
评审组长：喻xx
评审组副组长：章xx
评审组成员：初一初二语文教师和部分初三语文教师
十
一、奖项设置：
活动设立以下奖项：
1、学生征文奖：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。
2、教师指导奖：3名
注：若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。参赛荣获
一、二等奖的作品将出版于校刊《华菁》中，部分作品将传至初中部校园网。
推荐第9篇：小学“红领巾践行价值观”歌唱比赛活动方案
小学“红领巾践行价值观”歌唱比赛活
动方案
一、指导思想：
为了进一步落实社会主义核心价值观教育活动，激发学生的爱国、爱校精神：丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质；促进校园文化建设，推动和谐校园的建设发展。经学校研究决定举行全校学生合唱比赛，特制定本活动方案。
二、活动主题：迎新春，庆元旦
三、比赛时间、地点：
时间：XX年12月31日全天
上午8：30~
1:20
下午2:
0~
3:30
地点：阶梯教室
三、参赛人员：
全校学生
四、比赛要求：
、各班自选一首红歌参加比赛，歌曲内容要健康、积极向上，集思想性和艺术性于一体，适合小学生演唱。
2、本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，要求全员参与。
3出场顺序由一年级至六年级。
五、比赛评分标准：
、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，有整体艺术效果（3分）。
2、指挥节奏准确，动作大方、到位（2分）。
3、演出服装整齐美观，充分展示当代学生积极向上的精神风貌（3分）。
4、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好（2分）。
六、评奖办法：
、评分总分为10分，计算得分时，综合其他的评委得分平均为参赛班级的最后得分。
2、比赛以班级为单位，设一等奖及二等奖。
3、评委由学校音乐老师担任。
XX市XX小学
XX-12
推荐第10篇：学习雷锋精神、践行社会主义核心价值观活动方案
连畴小学2014年“学习雷锋精神、践行社会主义
核心价值观”活动方案
为进一步学习和弘扬雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观，扎实推进未成年人思想道德建设，为即将在我市举办的第45届世界体操锦标赛营造良好的活动氛围。经研究，决定在我校开展“学习雷锋精神、践行社会主义核心价值观”活动。现制定活动方案如下：
一、指导思想
以立德树人为根本方向，加强社会主义核心价值观教育实践，引导广大师生树立正确的道德价值观，在核心价值观的沐浴下健康工作和成长。在广大师生中大力宣传、弘扬、传承、践行雷锋精神；服务人民、助人为乐的奉献精神；立足本职学雷锋的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，培养青少年诚实守信、关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动主题
学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观
三、活动时间
2014年3月全月。
四、活动内容
开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：
（一）开展“雷锋在我心中”主题教育。
1、学习“雷锋事迹”的主题班会，大力弘扬爱国主义和集体主义精神；学习社会主义核心价值观24字内容，力求熟读熟记，人人都参与。
时间：3月10日—21日，各班班会课
2、通过校园广播系统，播放学雷锋主题歌曲。
时间：3月5日-3月31日，下午放学时间
3、各班准备好人好事记录本，真实、完整记录学生做的每一件好人好事。
时间：3月5日-3月31日
4、出一期“学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观”主题板报，营造学雷锋活动氛围。
活动时间：3月5日——3月19日，3月19日（星期三）下午检查。
5、开展学雷锋歌曲歌咏比赛或诗歌朗诵，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
时间：3月26日上午
（二）开展学雷锋实践活动
1、义务劳动
（1）全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境
时间：3月14日，星期五下午
参与人员：全体学生
活动方式：教室、清洁区、卫生死角、学校各功能室
要求：
1、带上劳动工具
2、进行全校卫生评比
2、开展“能帮就帮”活动。
倡导同学之间能帮就帮、共同进步，要积极组织中小学生为其他家庭经济困难学生提供力所能及的帮助，要针对优抚对象、孤寡老人、残疾人、下岗工人、五保户、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等弱势群体开展帮扶活动，活动内容和形式要紧扣主题，争取做到创新与继承相结合。
3、3月8日以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动，为自己的妈妈分担一点家务。
4.开展“艰苦奋斗、勤俭节约”教育活动。深入开展节粮节水节电活动，大兴勤俭节约之风，引导师生不比富贵，比俭朴；不比享受，比付出。倡导节约、低碳、绿色、环保
的新理念，树立保护环境、节能减排的意识，建设节约型社会。
（三） “美丽南宁.整洁畅通有序大行动”
时间：3月5日-3月31日
参与人员：学校值日教师及值日队干
活动地点：学校大门
（四）填报雷锋活动好人好事统计表
五、活动要求
1.统一思想，加强领导。各校要高度重视此项活动的开展，要结合“中国梦”教育、宣传第45届世锦赛、“美丽南宁.整洁畅通有序大行动”等实践活动制订具体方案，确保活动顺利开展。
2.认真组织，深刻领会。各中学要组织学生进行理论上的学习和探讨，结合社会主义核心价值观教育，让学生深刻理解雷锋精神，熟读熟记社会主义核心价值观24字内容，力求班班有活动，人人都参与。
3.持之以恒，注重养成。要以学雷锋活动为契机，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育相结
合，加强养成教育，推动学习雷锋活动常态化，以踏踏实实的工作成效迎接全国未成年人思想道德建设工作的测评。 4.及时反馈，宣传亮点。各单位要做好活动素材的收集和整理（包括照片和影像资料），及时总结开展活动的工作亮点，并于3月28日前将学雷锋活动统计表（见附件，县区学校由县区教育局汇总）电子文稿报至市教育局基础教育科。
第11篇：践行核心价值观新要求大实践活动方案
践行核心价值观新要求大实践活动方案
为贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实立德树人根本任务，建立培育和践 行社会主义核心价值观、加强我校德育工作长效机制， 加强学生综合素质评价， 按照上级要求， 结合我校实际，开展“新要求·大实践”系列教育实践活动。特制订如下活动方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为 指导，按照习近平总书记对少年儿童践行社会主义核心价值观提出“记住要求，心有榜样，从 小做起，接受帮助”的精神，落实立德树人根本任务，突出实践育人，体现“德育在行动”理 念，以“新要求·大实践”为主题，把社会主义核心价值观纳入小学教育全过程，真正落实到 教育教学和学校管理各个环节， 把核心价值观教育落细落小落实，形成培育和践行社会主义核 心价值观工作长效机制,使全体师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
二、主要内容和形式
“新要求·大实践”是 2015-2017 年贯穿全省中小学德育工作的主题，是培育和践行社会 主义核心价值观、落实实践育人的创新举措。 “新要求”主要内容： 倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善” 社会主义核心价值观。 建立爱祖国、爱学习、爱劳动“三爱”教育，节粮、节水、节电“三节”教育长效机制。 突出五大主题教育，即中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康 教育、网络文明教育。 “大实践”主要形式：
（一）课堂延伸实践。课堂延伸实践，结合教学实际，通过课程知识传授、课外文体活动、主题教育、学校 文化氛围等，发挥实践育人作用。 1．在课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育，围绕情感、态度、价值观目标，用生动 形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价值观。积极研发学生践行社会主义核心价值观的校 本课程，赋予德育新形式。
2．开展“小小百家讲坛”活动，以“践行核心价值观、争当道德小讲师”为主题，进行 演讲等活动，在学校组织“道德讲堂”演讲比赛。 3．开设法治知识课程，每年组织“法制第一课”及宪法日教育，在学生中开展“模拟法 庭”实践活动。 4．利用黑板报、手抄报、校园广播、升旗仪式等形式，营造体现核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化氛围。 5．发展兴趣小组，围绕“新要求”的内容，积极开展知识竞赛、主题班会、团队活动、书画比赛、书信文化、诗歌童谣、文体活动等活动，具体落实社会主义核心价值观。开展德育 主题辩论赛活动，让学生在辩论中明辨是非，领会核心价值观。 6．开展网络文明教育，通过新媒体教育、网络文明教育、网络法制教育、德育工作信息 化，帮助学生树立虚拟网络下的正确世界观。
（二）走进经典实践活动。通过开展经典诵读、经典赏析、民俗体验、传统节日、艺术赏评等，强化实践效果。 1．开展经典诵读活动，精心选取中外优秀文学经典，供学生朗诵阅读，深入开展中华经典 诵、写、讲活动，开展优秀传统美德教育，使学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强民 族自信心、自豪感。 2．开展经典赏析活动及读书节活动，选取优秀古典诗词、书画、音乐、戏剧等作品，带领 学生聆听、观赏、体验、书写、评述，陶冶学生的高尚情操。 3．开展民俗体验活动，支持和鼓励学生积极了解体验民间艺术、民间技能、乡土民俗等项 目，将这些传统项目引入兴趣小组活动，推动中华优秀传统文化的传承。 4．开展节日认知活动，以“我们的节日”为主题，鼓励学生认识传统节日，了解节日变迁 历史，挖掘节日的精神实质；组织学生参加学校或当地举办的节日风俗活动。 5．开展经典影视赏评活动，要按照中小学爱国主义影视教育的要求，定期组织学生观看爱 国主义系列影视，组织影评活动，充分发挥影视育人作用。
（三）志愿服务实践活动。通过学习雷锋、志愿服务、理想教育、公益活动等，提升实践作用。 1．开展学雷锋活动，组织“学习雷锋、服务社会”主题志愿服务实践活动，赋予雷锋精神 时代性，弘扬社会正能量，培养乐于助人的精神，使学雷锋活动深入持久开展。 2． 开展学榜样活动， 开展“心有榜样”“寻找身边最美”等实践活动， 发现身边好人好事， 学习身边秀同学的先进事迹，用榜样的力量塑造学生健全人格，激励小学生健康成长。 3．积极组织开展社会公益活动，通过社区服务、环境保护、扶弱济困、敬老爱幼等常态活 动，激励学生热心社会公益活动，培养社会责任感。 4．开展理想教育活动，让学生通过阅读名人传记、整理有关理想的名人警句，撰写个人宣 言、座右铭等多种学习激励方式，构建理想、成就理想，“让我的梦成为未来的中国梦”。
（四）研学旅行实践活动。通过红色旅行、走进博物馆、走进实践基地等活动，深化实践作用。 1.发挥青少年活动中心（宫、家、站）等校外教育活动场所的辐射作用，开展丰富多彩的 “寻访红色足迹”活动及综合实践活动。 2．组织学生走进纪念馆、科技馆、现代化工厂、大学校园、德育基地等场所，让学生全面 了解国家建设、家乡发展、历史文化等方面的成就。 3．开展寻找家乡先贤的教育活动，鼓励学生走进乡村、走进自然，分层次开展乡情、县情、市情、省情以及国情教育。
（五）自强自立实践活动。通过生存技能培养、感恩教育、生命教育、节俭品德养成、家政服务体验、科技活动探索、健全人格教育、畅想中国梦等，升华实践育人作用。 1．开展“珍爱生命”实践教育活动，培养“生命高于一切”的意识，学会生存教育，通过 创伤救护、应急逃生、防火防灾、防盗防抢、交通安全、饮食安全教育等活动，让学生掌握基 本生存技能，提高自我保护能力。 2．开展“三节”教育实践活动，让学生自觉节粮、节水、节电，坚持“光盘行动”、“水 滴行动”、“绿色行动”，培养学生的节约意识，珍惜劳动成果，养成勤俭节约、低碳环保的 行为习惯。 3．开展家政体验活动，鼓励学生承担力所能及的家务劳动，通过摘菜、洗碗、洗衣、清扫、烹饪、缝补等方式，让学生体会家长的辛劳，提高生活自理能力，培养感恩意识。 4．开展探索创新活动，通过小制作、小发明、小种植、小论文等，培养学生的创新精神， 激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的观察能力、思考能力和动手能力。 5．开展心理健康教育，通过综合实践课程、集体或个体心理辅导、心理主题班队会、团队 协作训练、富有挑战性的社会实践活动等，开发学生的潜能，培养学生直面失败、乐观向上、勇敢坚毅的品质，促进学生人格的健全发展。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。开展培育和践行社会主义核心价值观教育系列活动，是落实 立德树人根本任务的核心要求，是贯彻落实中央、教育部和省委省政府有关要求的重要举措， 是全省教育工作的重要任务。要加强组织领导，成立领导小组，一把手负总责，并确定专人负 责组织协调统筹活动的开展；要明确责任，采取定性定量相结合的原则进行考评；要发挥学校 少先队组织的作用，在队会活动中，突出“新要求·大实践”主题。要及时总结，把活动不断 引向深入。
（二）有序推进，合理安排。“新要求·大实践”系列教育活动坚持开展三年，要根据活 动统一安排，科学制定实施方案，将系列教育活动纳入教育教学工作进行部署，在开学第一周 升旗仪式上以“新要求·大实践”为主题进行国旗下讲话，让师生人人知晓系列教育活动，个 个参与系列教育活动。
（三）精心组织，确保安全。要结合本地实际，明确各个阶段的工作重点，扎实有序推进， 确保教育活动取得实效。 各校要把学生参加“新要求·大实践”系列教育活动的情况纳入综合 素质评价体系，科学设置评价标准，做好评价记录。学生外出实践活动一定要精心组织，周密 安排。坚持安全第一，加强管理，落实责任，在组织外出活动时，必须制定安全防范预案，进 行安全知识教育，并建立报告审批制度，确保万无一失。
（四）加强宣传，形成氛围。利用小葵花广播、展板展出手抄报等进行宣传引导，为教育 活动深入开展营造良好的舆论氛围。 推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设，是一项十分复杂的系统工程，需要 一以贯之、常抓不懈。广泛开展“新要求·大实践”系列教育活动，要在求真务实、不断创新 中丰富活动内容、创新活动载体，确保活动实效，努力提高我校德育工作的整体水平。
第12篇：中学学雷锋践行社会主义核心价值观活动方案
中学学雷锋践行社会主义核心价值观活
动方案
为了进一步加强我校学生的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校志愿者活动，特制定我校学雷锋活动方案。
一、活动时间：9月3日——12月30日
二、活动内容及时间
1、学雷锋氛围
1）广播站中午、傍晚播放学雷锋相关歌曲；播读学雷锋相关。
2）9月2日进行学雷锋动员大会。
2、讲雷锋故事
9月12日主题班会——“讲雷锋故事”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。
3、学雷锋行动
1）将爱心献给学校，进行美化校园活动。
时间：9月19日
（1）各班对本班教室进行大扫除。内容：擦窗户、清洗墙上的旧张贴、走廊蜘蛛网。
（2）七年级志愿者打扫五楼会议室的卫生（擦玻璃、擦桌子等）。
（3）八年级志愿者打扫各教学楼楼梯的蜘蛛网。
（4）九年级志愿者打扫办公楼的清洁卫生（擦窗户、抹楼梯扶手）
2）开展学雷锋演讲团活动
雷锋演讲团每月利用班会课时间到各班开展雷锋先进事迹演讲活动。
3）开展学雷锋手抄报比赛。
（1）活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。
（2）活动要求：每班上交5份优秀作品；主题要鲜明，不能出现错别字；评出
一、
二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。
（3）10月25日前，手抄报上交团委。
4）进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。
5）立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
6）户外活动：开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为镇创建省卫生强镇贡献一份自己的力量；开展敬老院慰问活动。具体时间待定。
7）长期开展志愿者课间清洁保洁工作。
8）每月组织学生观看有教育意义影片。如与雷锋相关、法治教育、理想教育、心理教育等影片。
四、活动要求与表彰：
1、各班通过活动促进班风、学风建设。
2、各班收集本班的好人好事情况，将好人好事上报广播站。
3、先进个人：评出10名“学雷锋标兵”，评选出30名优秀志愿者。
4、先进集体：全校评选出5个学雷锋先进班集体。
XX市XX中学
XX年9月1日
第13篇：弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观活动方案
即墨四中2016年“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题活动方案
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，深刻体现了中华民族的优秀传统美德，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵。为深入学习、弘扬和践行雷锋精神，根据市教育体育局文件精神我校决定开展“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题活动特制订方案如下：
一、指导思想
以雷锋精神为楷模，以践行核心价值观活动为载体，引导全校广大师生准确把握雷锋精神的深厚意蕴和时代内涵，深刻铭记和践行社会主义核心价值观基本内容，将雷锋精神内化于心、外化于行，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、活动内容
（一）广泛宣传动员，积极营造学雷锋活动氛围
开展学雷锋主题演讲、主题班会、主题团日等活动，通过精心设计宣传栏、黑板报等形式让“雷锋精神”随处能见，随时可学。通过广播、网站等平台，加强对学雷锋活动及先进典型事迹的宣传，确保活动取得实效，让新时代的“雷锋”不断涌现，让雷锋精神永驻校园。
（二）做好四个结合，深入开展学雷锋主题活动
1.与“三爱三节”活动相结合。习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，简明清新地明确了青少年健康成长的要求。要将开展“三爱三节”教育活动与学雷锋活动有机结合，将“三爱三节”教育融入到学生的日常生活之中，通过大力宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好未来，祖国是实现幸福生活和个人理想的依靠。
2.与传统节日教育相结合。结合实际，围绕三八妇女节、清明节等传统节日，引导学生缅怀革命先烈，继承光荣传统，了解增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感；围绕三八妇女节、组织开展“今天我当家”活动，在学习基本的生活技能过程中，体验父母当家的辛劳，学会体谅父母，孝敬父母，培养感恩情怀。
3.与行为规范教育相结合。抓好学生日常行为规范的养成教育，引导学生遵守校规校纪和法律法规，做遵纪守法的模范.在学生中开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的阳光青少年。
4.与社会实践活动相结合。组织学生走出校园，深入街道社区，开展卫生清扫等志愿活动；参与校园绿化建设，开展植树绿化活动；利用课余时间深入社区、敬老院，帮扶慰问孤寡老人、低保户等社会弱势群体，开展送温暖献爱心活动，在实践活动中传承和弘扬雷锋精神践行核心价值观。
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即墨市第四中学
2016年3月1日
第14篇：践行社会主义价值观
践行社会主义价值观，争做社会主义合格接班人 我们的胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要论述发表以来，开展社会主义荣辱观学习教育。
胡总书记在看望全国政协委员时，要求广大青少年，坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”胡总书记的重要论述，体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，为建设社会主义和谐社会、推进社会主义思想道德建设提供了根本遵循。大力弘扬社会主义荣辱观，对于我军在新的历史条件下，牢固树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，
大力弘扬社会主义荣辱观，对军队来说，具有特别重要的意义。荣辱观是军人价值观的核心内容，崇尚荣誉是军人永恒的价值追求。军人以用鲜血和生命保卫祖国为职业，身系国家和民族的安危，时刻面临生死考验，最能体现大忠大义，最能彰显荣辱观。我军以全心全意为人民服务为唯一宗旨，把为国家富强和人民幸福而奋斗当作自己的神圣职责，历来推崇严守纪律、自我牺牲、大公无私、先人后己等高尚道德，更是其本质的体现。树立社会主义荣辱观，是人民军队的性质、宗旨和本色的具体体现，是履行新世纪新阶段我军历史使命的必然要求。还要看到，军队是青年相对集中的先进群体，青年官兵正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，帮助他们树立正确的荣辱观，明辨是非、美丑、善恶，对其健康成长至关重要。我们一定要站在贯彻落实科学发展观的高度，把树立社会主义荣辱观作为军队长远建设与发展的一件大事，抓紧抓好，抓出成效。
树立社会主义荣辱观是一个长期的过程。各级党委和机关一定要加强领导，周密部署，常抓不懈。要把树立社会主义荣辱观同学习贯彻党章结合起来，同践行军人道德规范结合起来，同忠实履行新世纪新阶段我军历史使命结合起来，通过深入扎实的学习教育，使社会主义荣辱观真正成为广大官兵的行为准则，进一步在全社会树立起人民军队威武之师、文明之师的良好形象。
“八个为荣、八个为耻”的精辟概括，导向鲜明，内涵深邃，提出了树立社会主义荣辱观的具体要求，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义精神文明建设指导方针的新发展，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。 胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观，是对中华民族传统美德的提炼和升华。在悠久的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真理和美德的崇高而纯粹的追求。一代又一代仁人志士总是把个人的荣辱融入到捍卫民族利益、实现民族振兴之中，前仆后继、舍生取义。这种民族精神和传统美德是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征和现实针对性。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就。在物质生活日益丰富的今天，精神文明建设显得更加重要。在奋力推进改革开放和社会主义现代化建设的过程中，人们越来越体会到必须大力加强社会主义思想道德建设。特别是贯彻落实中央提出的科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，以及建设创新型国家的伟大实践，对人的素质、品格、道德观念、法制意识和社会责任意识都提出了新的要求，在道德领域，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。（胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观，不仅提出了哪些应该提倡，还提出了哪些应该铲除，昭示了社会进步的方向，提出了社会进步的目标。）当前，社会生活中确实存在一些违法乱纪和不道德的现象，有些问题已经比较严重。这对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也严重影响了经济社会的健康发展。在这样的情况下，树立良好的社会风气，倡导良好的思想道德风尚，是人民群众的强烈愿望。胡锦涛总书记社会主义辱观的提出，抓住了当前人民群众普遍关心的问题，体现了我国发展进入新阶段的特点和时代要求，是凝聚人心的坚强纽带，是实现宏伟目标的强大精神动力，是全体公民为人处世的精神指南，具有现实针对性和可操作性，对推动形成良好社会风气，有着极为重要的指导意义。
当今社会，出现了一些人性沉沦，道德滑坡，虚假丑恶，不知廉耻，甚至以丑为美等社会现象，表面上看，这是社会转型，旧的价值观崩溃而新的价值观尚未确立时期难以避免的现象之一，但究其根本，还是人的荣辱观念日渐模糊、淡薄的结果。另外在经济和社会的转型过程中，我们的道德建设确实面临很大的挑战。一些人以居豪华住宅为荣，以坐名贵轿车为荣，以食山珍海味为荣，以喝高档洋酒为荣，以穿名牌服饰为荣，以进娱乐场所为荣，以升官做官为荣，以前呼后拥为荣，以游山玩水为荣，以身有靠山为荣。拥有了这样的荣辱观，就必然正反不分，是非不辨，把光荣看成耻辱，把耻辱当做光荣，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济的健康发展。
2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善”社会主义核心价值观根植于民族精神的土壤里，因此具有强大的生命力，它是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。
少年智则国智，少年强则国强。今日之责任，不在他人，而全在我少年。我们是祖国的未来，是民族的希望，树立伟大的理想并为之努力奋斗是每一个大学生义不容辞的责任，也是我们实现人生价值的必经之路。
作为一名新时代的大学生，我们必须树立正确的核心价值观，并以之规范我们的行为
一.以我之心爱我祖国
爱国不是一句空谈，它需要我们付诸于实践。爱国精神可大可小，但它们的本质是一样的，大到为保卫祖国献出自己的生命，小到在日常生活中节约每一滴水，每一度电。我们的一小步，祖国的一大步。
二.以我之心敬我本业
敬业不是毕业以后的事，我们的敬业是学习，是遵规守纪。许多人到了大学便进入“真空期”，“无纪律，无目标，无兴趣”每天上网，聊天，打游戏便是生活的全部。其实大学真的很短，如果我们不选择苦一时，那么将来很可能是苦一世。作为一名大学生，我们必须学会不被懒惰束缚，不被时间消磨，不被诱惑改变。做好本职工作，常怀敬畏之心。
三.以我之心待人以诚
诚信是中华民族的传统美德，在古代，商鞅立木，取信于民；季布一诺，重于千金。在当代，国画大师李苦禅重诺烧画，决不食言，获赞画品如人品。作为大学生的我们更应该讲究诚信，在交往中诚信待人，在学习中诚信考试。诚信，一笔巨大的财富。我们可以不拥有一个美丽的外表，但必须拥有一颗美丽的诚实之心。
四.以我之心友人以善
友善，是处理人际关系的基本准则。战国时期的孟子曾说：“仁者无敌于天下”，友善的人会有更多的朋友，更容易成功。友善不是复杂的哲学，它早已走进我们的生活：尊敬师长，见到老师主动问好；乐于助人，时常伸出援助之手；互相理解，学会与人换位思考„„如果我们都能摘掉冷漠的面具，拿出友善的态度，那么我们生活的环境也将处处充满阳光。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们大学生担负着中华民族伟大复兴的历史重任，时代要求我们学会成长、学会创造、学会奉献。让我们积极践行社会主义核心价值观，做中华民族的优秀接班人。（文：崔为政）
第15篇：践行核心价值观
1、践行核心价值观
2、绿色背影
3、不松铁拳
4、坚决打胜仗
5、我们是一支无形的军旅
6、爱国奉献歌
7、爱民歌
8、八月桂花遍地开
9、把光荣扛起来
10、班长
11、班长的玫瑰
12、保家卫国
13、报告祖国
14、报效国家
15、军营歌谣
16、我的老班长
17、崇尚荣誉
18、穿军装的男孩
19、穿上军装的那一天
20、从军报国歌
21、从军歌
22、打靶归来
23、单身部队
24、当兵的地方
25、当兵的哥们
26、当兵的那一天
27、当兵就是当英雄
28、当兵去细沙
29、当个英雄
30、当过兵的战友干一杯
31、当那一天来临
32、当一个好兵
33、当祖国召唤的时候
34、永远的兄弟
35、兄弟
36、革命气节歌
37、官兵友爱歌
38、跟上班长
39、官兵友爱歌
40、光荣的七一
41、国防生之歌
42、国家
43、红旗之恋
44、艰苦奋斗
45、
46、
47、
48、
49、50、
51、
52、
53、
54、
55、
56、
57、
58、
59、60、6
1、6
2、6
3、6
4、6
5、6
6、6
7、6
8、6
9、70、7
1、7
2、7
3、心儿伴着军旗飞 救国军歌 军港之夜 军魂之歌 军人本色 军营夜色好 军营夜晚静悄悄 军中绿花 军装的味道 看谁能战斗 老兵你要走 老转哥们 离开部队的一天 练为战 送送老兵 绿军装的梦 绿色的背影 美丽的军营 梦在飞翔 那个士兵真好 难忘的军旅生活 你是我的英雄 年轻的士兵 战友你好 情系老百姓 热爱人民 人民军队终于党 荣辱观之歌
第16篇：践行价值观演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同志们：
大家好！在这秋高气爽、硕果累累的的大好天气里，我们信心满满，认真践行政法干警核心价值观，为服务大局、司法为民绵延续曲。今日的中国，朝气蓬勃，各项事业全面发展。作为中国司法系统的一员，我深深体会到“忠诚、为民、公正、廉洁”，在社会主义新形式下，更加关乎国家的民生大计和长治久安。它不仅是神圣的，更是一种力量、一种生命。我相信在践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观活动的过程中，我们每个人都会收获满满，内外提升。
核心价值观，放在首位的是“忠诚”，我们都知道，态度决定一切。那么，何为忠诚?诗人告诉我，忠诚是用心灵之光照亮我们的生活;老党员告诉我，忠诚是用一生的时光把党旗下的红色誓言变成美好的现实;领导告诉我，忠诚是干好本职工作，当好人民群众的公仆。我说：忠诚是一句能让党放心、让群众信赖的承诺。忠诚，是司法干警的“命脉”，只有忠于党，忠于人民，忠于事业，忠于宪法法律，才能不失干警本色。在我身边有许多这样的同志，当老人需要照料时，他们在监所值班；当爱人需要体贴时他们在给弱势群体提供法律援助；当孩子需要温暖时，他们正在田间地头，帮当事人调解。他们用自己的行动阐述着“忠诚为党，执法为民”的理念，他们用自己的精神书写着“党的利益至上，人民利益至上，宪法法律至上”的信念。我感动，他们平凡而
伟大，坚定而执着，是千千万万普通司法干警的真实写照!我自豪，我和他们工作在一起，他们是师长，是战友，是我人生的指向灯! “为民”是政法干警的宗旨理念，司法为民不是一个装点门面的宣传口号，需要我们用热血和汗水去兑现。落实司法为民，做好自己的本职工作是关键。无论是法律宣传、人民调解、还是法律援助、安置帮教都是我们为民服务的具体体现，法律宣传宣传法律知识，防止人民上当受骗;人民调解解开人民的心结，让那些矛盾纠纷都化为会心的一笑;法律援助援助老弱病残，用我们的服务把满意送到他们的心坎，安置帮教帮助失足人员重新得到社会的温暖。我们做好本职，忠于使命，因为我们心中时刻牢记：权为民所用，情为民所系，利为民所谋。这同时也是核心价值观“廉洁”的要求，清朝人张聪贤的为官箴言是：“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公则-民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”时代的车轮滚滚向前，在社会急遽变革、世事不断更新的今天，多少人被欲望蒙蔽了双眼，忘记了自已肩负的责任与使命。作为司法行政系统的干警，我们要抵得住诱-惑，经得起考验，守得住灵魂，始终坚定信念，做到一尘不染。要向一代清吏包公、于谦、海瑞学习，以孔繁森、牛玉儒、任长霞为榜样，两袖清风、无私奉献，张扬着道德的大旗，矗立起一座座人格的丰碑。无论历史如何变迁、时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的主题! 回首
过去，展现当下，我们身边的例子也有不少，远的宋鱼水、陈燕萍、詹红荔，近的李文祥、李全芳、李连成。都是我们学习的楷模，榜样的力量是无穷的，正是有他们的无私奉献，以民为重的情怀和作风，才成就了今天的辉煌。虽然我只是一名普普通通的司法干警，犹如满天繁星、默默闪烁，犹如沧海一粟、静静流淌，但我既然选择了司法事业，就选择了忠诚，选择了无悔。我将带着对司法事业的深情依恋，用我的青春、热血和汗水，去面对每一个困难和挑战，用行动实践自己的诺言：忠诚为党，执政为民!
第17篇：践行共同价值观
践行共同价值观
党的十八大及二中、三中全会提出今后五年一个共同的目标：建立一个“物质富裕，精神富有”的现代化强国，把物质和精神提到了并重的层面。而要建设一个“精神富有”的国家，就必须深化社会主义核心价值体系建设，积极倡导以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的共同价值观。
就我们永州而言，社会心态的主流是好的，人们的精神风貌、价值观积极向上，人心普遍思富、思安、思稳、思和。但我们必须清醒地看到，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的大背景下，很多人因工作、生活、前程、财富，往往表现出一种焦虑不安、浮躁不定、紧张不已的情绪，这种情绪在社会生活中表现出急功近利、盲目攀比、狭隘极端、迷茫失落等消极行为，在一定程度上影响了社会和谐稳定。
事实上，社会心态多元化，也是社会发展的必然。但是不良的社会心态，却会反过来阻碍社会发展，并由此产生各种各样的社会问题。因而，在当前社会背景下，认真领会并积极弘扬“务实、守信、崇学、向善”的共同价值观具有重大的现实意义。
风尚，是体现社会主义社会本质要求和鲜明特色的社会风气，必须坚持践行共同价值观，价值引领是基础。共同价值观是
1由共同的价值追求，共同的行为规范，共同的思想基础构建而成。我们要建立文明健康的社会主义先进文化的前行方向和社会主义核心价值体系的引领作用，最终形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，不断提高公民文明素质和社会文明程度。
践行共同价值观，党员干部是示范。官德为百善之首，“官德隆，民德隆;官德毁，民德降”，良好的党风政风对于社会风尚的净化、提升具有关键作用。在党的群众路线教育活动中，每个党员干部都要不断地锤炼自己的思想道德，认清“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，自觉做到言行一致，表里如一，在大是大非面前清醒坚定，在急难险重任务前挺身而出，在道德操守上慎独慎微，在廉洁自律上善始善终，用自己的模范言行和人格力量为群众作出典范，努力成为引领社会风尚的标杆。
践行价值观，实践活动是关键。培育、形成共同价值观，空泛说教并不是其题中应有之义，从群众心灵升华而来的共同价值观，理应再回到人们的一件件小事中、一样样工作中、一个个活动中。只有落在多彩的活动中去，才能形成人人参与、逐步认同、全面实践的氛围，才能避免“扶不起的老人”悲剧的重现。才能将共同价值观转化为人们的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，最终形成建设精神富有的强大合力。
总之，以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的共同价值观，将因其富有现实针对性而引起全社会的普遍共鸣，倡导全社会正
能量的释放，从而引领人们在思想上孜孜以求，在行动上身体力行，真正过上“安居乐业”的幸福生活。
第18篇：践行核心价值观
践行核心价值观，争做优秀监狱警察
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是教育科干警邱燕。今天我演讲的题目是“践行核心价值观，争做优秀监狱警察”。
2年前，当我从政法大学毕业，来到监狱报到的时候，就有家人和朋友告诉我，如今的罪犯很难管，监狱工作很难做，“最苦最累的是狱警，最不安全的也是狱警”，你可要慎重选择啊！我没有犹豫，毅然来到了吴忠监狱，成为一名真正的监狱警察。今天，如果有人再问我，为什么我会如此执著地选择监狱警察这个职业，我会坚定地回答，因为他们忠诚、廉洁，因为他们敬业、严明。监狱警察永远是核心价值观的倡行者，监狱警察永远是最可爱的群体！工作两年来，作为一名监狱战线上的新兵，我不禁问自己，践行核心价值观我该怎么办？我将目光投向了我的周围，一个个在平凡岗位上任劳任怨、默默奉献的老一代监狱警察给了我表率，给了我回答。那就是：忠诚履职，爱岗敬业。 如果说人民警察，是一个神圣的词眼。那么，监狱警察，就是一首无言的颂歌。忘不了，在地震来临时，四川崇州监狱警察为解救被困服刑人员坚守到最后的无私和大爱；忘不了，呼和浩特二监我们年轻的战友兰建国力阻四名逃犯身中57刀的顽强和壮烈；忘不了，我们的前辈杨建军同志在追捕逃犯时的无畏和勇敢。这就是我向往和追求的人民卫士，这就是我崇拜和敬佩的监狱警察。正是他们，用对党的监狱事业无限的忠诚，构建起共和国平安和谐的大厦，诠释了当代监狱警察无比坚定的核心价值观。假如此时此刻，那些敬爱的前辈、亲爱的战友就站在我面前，我会怎样表达真挚的的情感？什么也不用说，我会本能地举起右手，向他们致以崇高的敬礼！ 人的一生会有多种选择，会有各种不同的职业，会在潜移默化中形成不同的信仰和价值观。然而，当我们的职业和国家的发展命运紧紧相连的时候，和人民幸福安康紧紧相系的时候，和闪耀的国徽、绿色的橄榄枝融为一体的时候，我们别无选择。选择了监狱警察，就注定要默默奉献、固守清贫，注定要牺牲天伦之乐，倾情于枯木逢春。伴随着共和国日渐强盛的足迹，监狱工作也走过了六十多个难以忘怀
的春夏秋冬。 曾经，面对纷繁复杂的市场经济浪潮，我们为坚守的信仰困惑过；曾经，面对异常严峻的监管形势，我们为肩头的责任焦虑过；曾经，面对无法挽救的责任事故，我们为自己的失职自责过；曾经，面对付出与收获的失衡窘境，我们为固守的职业情操犹豫过。作为一名当代警察，我们无时不在面临着名与利，美与丑，正义与邪恶，物质、金钱与精神、理想的选择。但是，当我们托举起庄严的警徽，就强烈地感受到了党和人民所寄予的神圣使命；当我们跨进庄严的监狱大门，就深刻地理解了平安和谐所包涵的厚重内涵；当我们穿上这庄严的警服，就意味着我们必须少一点清闲，多一份坚守；少一点名利，多一份忠诚；少一点索取，多一份奉献。
相信，大家都有过这样的体会：当我们在一次次成功的个别谈话后，面对服刑人员深深鞠躬的时候；当我们带领服刑人员攻克技术难关，开心一笑的时候；当我们去偏远山乡家访考察时，家属满怀敬意，用衣袖为我们掸去凳子上浮灰的时候；当服刑人员接过释放证明书，满怀信心踏上回乡之路的时候„„那一刻，作为一名监狱警察的豪情和喜悦，难道能用拥有多少存款，穿过多少皮尔·卡丹，喝过多少“人头马”，坐过多少“奔驰”来衡量吗？
人，是要有一种精神的。而对于监狱人民警察来说，经历了多年的艰辛磨砺、风雨雪霜，已形成了统一的意志，共同的信念和强大的精神力量，那就是忠诚、为民、公正、廉洁。看看我们身边朝夕相处的战友吧，他们为确保监管安全连续几年没和家人过一个除夕夜；他们因为节假日值班，将五六岁的孩子独自锁在家中，已是习以为常；他们因为要坚守岗位，父母床前不能尽孝，妻儿病了不能照料；陪孩子去游乐园玩的承诺常常在孩子埋怨的眼神中化为泡影；就连上街买件新衣服的计划也一推在推。这就是监狱警察，他们在对监狱事业的忠诚中，舍弃自己的小家，却努力构建着和谐社会这个大家。他们以忠诚践行着神圣的使命，他们以忠诚书写着“政法干警核心价值观”最华美的篇章。
太阳燃烧，因为它选择了辉煌；高山挺拔，因为它选择了伟岸。我呢，面对警徽，庄严宣誓的时刻，和同事们一样，我选择了忠诚、为民、公正和廉洁。 “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。亲爱的同事们，让我们继续高扬理想和信念的旗帜，将政法干警核心价值
观内化于心、外化于行,贯穿于监狱各项工作实践，做一名人民满意的监狱警察。
谢谢大家！
第19篇：践行核心价值观
临清市教育系统师德演讲稿
践行核心价值观，争做四有好老师
戴湾镇联校陈官营小学
孙凤民
尊敬的联校领导、老师们：
大家上午好！
我是陈官营小学五年级的一名老师，今天我要演讲的题目是《爱让教育变得更精彩》。习近平总书记看望和慰问广大师生时，为我们指出了好老师的标准，作为新时期的年轻教师，我们要认真践行社会主义核心价值观，争做“四有”好教师。下面我就谈一谈自己对“四有”好老师的认识和感受。
第一，我们要有理想信念。为什么呢？因为理想信念是好老师的人格基石。我们怎样才会有理想信念呢？那就要发自内心的热爱教育。因为热爱教育所以我坚信努力工作就会进一步提高教育质量；我坚信班里所有的学生都是可以把书念好的；我坚信孩子是可以看出来老师对他有很高的期望的；我坚信没有状元老师但是可以有状元学生；我坚信老师对学生的关爱会让学生终生难忘。我还坚信只要大部分学生听老师的话知道刻苦学习了，这个班集体就是值得肯定的班集体。我每天都是怀揣着这样的理想信念开展工作的。所以，我的学生信任我，听我的话，渴望得到我的建议，愿意学习我教授的知识。我们师生之间密切的配合使得我班年前期末考试取得了比较好的成绩。我想这与我日常坚持的理想信念是分不开的。当然我班还有两三名很不容易转化的学生，虽然他们在学习上还没有浓厚的兴趣，但是我对他们还是充满了信心。我坚信一定能用自己火热的工作激情，把他们
1 临清市教育系统师德演讲稿
的学习兴趣点燃起来。
第二，我们不光要有而且要践行高尚的道德情操。为什么呢？因为道德情操是好老师践行教育使命的核心品质。高尚的道德情操怎样得来呢？那就要热爱生活，懂得助人为乐的道理。我就曾经在下班的路上不计个人得失，跳进满是淤泥的沟中与别人一起，把一个老人从翻倒的拖拉机下救出来。还有一次在上班的路上帮一辆三轮开出陷泥坑，做这样的事情虽然耽误了我的时间，甚至还弄了自己一腿泥，但是我为别人献出了爱心，我收获了快乐，精神上很满足......记得同学们听我讲起我的这些经历时，眼里都充满了敬佩之情。通过这样的教育，我相信学生们肯定会以老师为镜子，自觉践行高尚的道德情操。
第三，我们要练就扎实的学识。为什么呢？因为扎实的学识是一名好老师最基本的业务素质。怎样才能有扎实的学识呢？那就要有再当一回学生的心态。认认真真的学习、扎扎实实的备课、广泛深入的钻研和坚持改革创新。现在我一直严格要求自己做到：该让学生背诵的内容自己一定会背，该让学生会写的字词自己一定会写，该让学生看的书自己一定看上至少三遍。我就觉得教书培养了自己的耐心，通过教育教学自己又学到了许多知识。当然我们只做好这些工作还是远远不够的，还要动脑筋让语文学习变得有趣起来，激发学生的兴趣。例如，今年我班语文开展了三项书签制作活动，有课本20条，经典诵读17条，汉字书法练习17条，把这54条书签分类装入剪掉口的塑料瓶中，既可以当装饰品有很实用，这样学生自己就可以自测或者
2 临清市教育系统师德演讲稿
互相检测背诵了，发现问题及时补救。这个活动极大地调动了学生的学习积极性，就连我班最不爱说话的一个学生都可以把古文《师说》背下来。
第四，我们要有仁爱之心。顾名思义，就是要有仁慈博爱的情怀。为什么呢？因为学生之间存在着不容忽视的差异，不能搞一刀切。也因为爱人如己是人生的最高境界呀！如果说考大学也是为了生活，那么十
二、三岁学生们现在的念书不也是为生活做准备吗？生活不就应该是幸福的吗？所以在这个准备的过程中也应该让学生的学习生活充满欢乐和幸福。怎样才能实现这个目标呢？那就要求老师有仁爱之心。学生没写完作业，学生迟到了，学生上课好说话，学生甲与乙打起来了，学生没背过某某课文„ „老师当你知道了这些事情时，请您先别生气，宽恕他一次吧！找他谈心看他是否改过。学生的“老毛病”又犯了，再宽恕他吧！再找他谈心......最后,老师真的变成了学生的良师益友。我们要理解学生、帮助学生，激励他们的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。只要老师能做到晓之以理、动之以情，多数学生都是可以发奋读书的。我艰难的实践着，耐心的等待着。古人说，精诚所至金石为开。是不是说的就是教师要有仁爱之心呢？我想是吧？
正像陶行知先生说的，教育不能没有爱„„没有爱就没有教育。作为教师，如果能有份爱生如子的心，教育教学工作一定可以做得更好。社会在进步，时代在发展，让我们谨记习总书记的嘱托，做一名让人民满意的“四有”好老师吧！
3 临清市教育系统师德演讲稿
第20篇：践行核心价值观
晓日青山当大海，霞边这处着瑶花
记朱巷镇广播站站长刘晓霞 一位身材略显消瘦，满脸疲惫，但四目有神，精神饱满的身影常奔波于朱巷镇的各沟塘河坝间，常忙碌于朱巷镇的田间地头。昨天晚上还发了一夜的低烧，今天清晨五点多就又硬撑着站在朱巷镇耿岗村的田头宣传着午季秸杆禁烧工作，她就是朱巷镇广播站站长刘晓霞同志。连日的不分白天黑夜的带病工作，再也挺不住了，五月二十一日痛苦地累倒在朱巷镇耿岗村的田头。当人们要把她送到镇医院看时，她还惦记着秸杆禁烧宣传工作。刘晓霞同志用自己的行动践行习近平总书记在党的十八大三中全会上所作的报告的精神，并以身作则，切实落实县委县政府群众路线教育实践活动。
一、信念坚定，对党无限忠诚。
刘晓霞同志自参加工作以来，几十年如一日的保持着当初入党宣誓时那股对无产阶级革命事业的无限热情。无论在家还是在单位，还是在其它场合，她都以一名优秀的共产党员从高从严要求自己。不能说的绝对不说，不能做的绝对不做。并且时刻不忘宣传党的利民惠民政策，不管在田间，还是在巷尾，她都到一处宣传一处。她所包的村几乎每家每户都能在第一时间了解到党的利民惠民政策。真在做到了“政通人和”。
二、为民服务，群众利益高于一切。
一切为了群众，为了群的一切。这就是刘晓霞的座右铭，她时刻牢记群众利益无小事，就拿今年春天来说吧。由于今春雨水多，连天阴雨，大多小麦得了霉枯病，但老百姓不知小麦得了啥病，只能干着急。她得知此情况后，立即找到镇上农技员，亲自带着来到田间，查病因，找对策，出良方。最后，老百姓在她的帮忙下，用最少的钱，收到了最好的治霉效果。朱巷镇的老百姓都说刘站长就是我们的贴心人。
三、敢于担当，勤政务实。
有的人说了不一定做，有的人做了不一定说。刘晓霞同志就属于后者，在她分管的领域她做了很多有益的事情，但从未有人听她说；不在她分管的领域，她也做了许多有益的事情，她更不说。例如，在今年春天，有位在外打工多年的农民在不了解本村实际情况的前提下，硬说本村低保户名额分配不公，并煽动其他几位不知情的村民，要去上访。按说群众上访这块不是她管的，她可以管，也可以不管。但她勇于担当，不躲避，不推诿。她对那几位村民动之以情，晓之以理。有理有据把那几位要上访的村民说的哑口无言，灰溜溜的散了。还有今年的宣传秸秆禁烧工作，原本她是可以不参加的，根据以往的经验秸秆禁烧工作这项工作难多大，周期长，范围广，为了减轻同事的工作压力，为了支持镇党委政府的工作，她主动请缨，要求到最难的工作环境去。并且把工作做到了前头，在五月十六日《朱巷镇2014年秸秆禁烧和综合利用方案》出台之前，她就利用平时的下村空隙宣传今年的秸秆禁烧工作，且以收到了初步的成效。想在别人前，做在别人前，这就是刘站长的工作风格。
践行核心价值观，弘扬好人正能量。刘晓霞同志用自己的言行践行了党的群众路线教育实践活动，她就是我们身边的沈浩。
