推荐第1篇：资助方案
徐禅堂小学接受赞助实施方案
为保证学校接受赞助款更好的运用于师生,解决贫困生的困难,关爱留守儿童,开展丰富多彩的活动,提高教师的工作积极性,改善办公条件,完善学校硬件设施,促进学校发展,特制定本实施方案。
一、成立领导组织
1、成立资金管理领导小组,保证资金专款专用。组 长：李 飞
组 员：王 军 王 锋 徐 婉
2、在校长领导下，由专人负责款项使用工作，领导小组研究拟定受资助学生名单、资助形式、师生奖励、办公用品添置、活动开展等。
二、使用范围
1、贫困生资助。（每生每年现金500--700元或者添置学习用品、学习资料、校服等。）
2、留守儿童活动用品、购置图书。
3、学校会议室添置。
4、改善教师办公条件。
5、师生活动、考试名次奖金、奖品 。
6、学校硬件设施。
三、资金的使用原则 和受资助条件
（一）、贫困生资助 A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
B、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优先资助： （1）、残疾学生。
（2）、父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。 （3）、低保、残疾家庭子女。
（4）、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
（二）、留守儿童活动用品、购置图书
1、留守儿童活动用品必须放在留守儿童之家,由留守儿童自由使用。
2、购置图书必须是正版图书,通过正规渠道购置,并开具正规发票。
（三）、学校会议室添置
本着够用、好用原则,坚决杜绝浪费。
（四）、改善教师办公条件
本着舒适、舒心、漂亮、耐用原则,不搞浪费。
（五）、师生活动获奖、考试名次奖金、奖品 严格按照有关文件进行奖项设置和获奖名额分配,杜绝滥发奖金、奖品。
（六）、学校硬件设施
本着够用、达标原则,杜绝重复投入。
四、资助申报、审批程序
1、按上级规定贫困生每年核定一次。审核特困证、残疾证或由学生所在行政村出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核。
3、按上级相关部门通知受助学生领取减免的书本费、自助金，并由学生监护人和班主任签字确认。
4、学校其他添置、奖品、奖金等由领导小组研究实施。
五、账户与资金管理
资助资金实行专帐专人负责,确保专款专用，严禁挤占、挪用。
推荐第2篇：高校资助宣传月活动总结
2015年“学生资助宣传月”活动总结
为了使我院学生深入了解国家学生资助政策，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策顺利的落实和实施，根据《关于开展2015年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》文件的精神，结合我院实际情况，经研究决定开展2015年“学生资助政策宣传月”活动。
本次宣传月活动，在学院学生工作领导小组的领导下，各系部积极响应、大力配合，紧密围绕“励志、感恩、诚信”的活动主题，大力宣传“国家资助政策”，围绕中心、服务大局，有针对性的开展形式多样的宣传教育活动，进一步加强对资助学生的责任意识和感恩意识教育，不断提高学院学生对国家资助政策的认识和了解，促进各项政策更好的顺利实施。
宣传月期间，各班级学生积极参赛，普及一万余学生，家庭经济困难学生达1557人。
一、活动的总体情况
（一）“心怀感恩，真诚奉献”演讲比赛——用励志事迹传递感恩情怀
为展现受资助学生积极向上的思想，体现家庭经济困难学生不畏困难、奋发学习、自立自强的精神面貌，宣扬家庭经济困难学生通过“资助政策”成长成才的先进事迹。我院开展了以“心怀感恩，真诚奉献”为主题的演讲比赛活动，评分标准包括内容架构、肢体表现、形象表现、声音表现、语言表达、现场效果、时间控制。各系部积极响应配合举行初赛并推荐1名选手参加学院决赛，经过激烈的竞选，评选出若干名获奖学生，并将一等奖报送至广西区参与复赛。
（二）“国家资助 励志青春”征文——畅谈受助的感受
在学工部统一部署下，各系积极响应，结合实际情况，紧密围绕“感恩、诚信、、责任”的活动主题，组织获得资助的家庭经济困难学生开展“国家资助 励志青春”征文比赛，学生们围绕活动主题，结合个人实际谈谈自己对国家资助政策施行的理解和感悟，以及个人今后的努力方向，用真挚的情感，表达了不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强的坚定信念。
桂林理工大学博文管理学院
经过层层筛选，学院最终评选出一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名、优胜奖若干，并将一等奖报送至广西区进行评选。
（三）“励志•感恩•诚信”资助政策网络知识竞赛
本次竞赛要求在校学生中曾经获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金、源地信用助学贷款的学生参加比赛，同时也鼓励非受助学生参赛，活动初期通过宣传海报及下发通知的形式，确保宣传到位，之后通过制作资助政策宣传栏及张贴教育厅下发的资助政策海报将资助政策深入到学生生活中，同时学生通过竞赛网站的资料学习，也更细致的了解了资助政策。在竞赛正式开展的期间，由于学院的课程安排及机房条件等原因限制，仅为大一学生提供机房统一进行竞赛答题，大
二、大三学生均在宿舍用电脑或者手机进行答题，不能完全控制参赛学生人数。虽然参赛学生人数比去年有所增加，但是总体参赛人数仍较少，这是值得反思和改进的地方。
二、存在的不足及改进的办法
本次资助政策宣传月活动相比以往形式新颖，在一定程度上调动了学生的积极性，取得了一定成绩，但也还存在一些困难和不足，主要是宣传力度不够，资助政策的宣传海报张贴时间太晚，宣传手段不够多样化，导致一部分部分家庭经济困难学生不能及时了解活动情况，活动参与度不够高，同时也存在一部分家庭经济困难学生由于自尊心强而不愿意主动参与到活动中来，不愿主动了解资助政策寻求帮助。
今后我们将从多渠道对国家资助政策进行宣传，比如开通微博、微信等网络平台进行政策及活动的宣传，通过全方位、多角度宣传国家资助政策，让资助政策家喻户晓、深入人心，广泛宣传家庭经济困难学生成长成才典型事例，帮助那些由于心理自卑和自尊心强的家庭经济困难学生，树立信心，勇敢面对困难，积极生活。制定出长效机制对经济困难学生进行责任意识和感恩意识教育，使他们学会诚信做人，自立自强、克服困难、奋发学习、立志成才，早日用实际行动回
桂林理工大学博文管理学院
报学校、祖国和社会。继续紧紧围绕广西区学生资助管理中心的工作要求，全面提升我院资助服务工作水平，不断规范和健全院学生资助管理工作，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，努力开创学生资助工作的科学新局面，推进学院资助工作不断的完善，争取再上新的台阶。
二〇一五年五月二十九日
桂林理工大学博文管理学院
推荐第3篇：贫困学生资助方案
郑家镇中心小学贫困学生资助方案
为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学,促进义务教育发展,特制定本实施方案。
一、加强组织领导
1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象
学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件
A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
B、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助： （1）烈士子女、残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。 （3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序
1、贫困生每学期核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，并在学校公示（公示期不少于7天）。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。
3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
五、账户与资金管理
资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
六、监督和检查
1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。
2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
2017年2月12日
推荐第4篇：资助贫困学生方案
资助贫困学生方案
（一）
为切实做好普通高中贫困生资助工作，把党和政府的惠民政策真正落到实处，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，特制定当涂一中家庭经济困难学生资助办法。
一、资助范围：
县教育局计划内录取的在籍学生（不含择校生、高三复习生）。
二、资助条件
1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生；
2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生；
3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；
4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。
5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。
三、资助程序：
1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。
2、班主任按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。
3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。
4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。
四、资助内容
1、家庭经济困难学生学杂费减免。对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850元。
2、中央彩票公益助学。根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文
件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。
3、马鞍山市慈善助学。马鞍山市慈善总会开展的慈善一日捐活动对我校家庭经济困难学生进行资助，按照马鞍山市慈善总会的安排对学生进行资助。
4、安徽梦都慈善基金会“希望之星”慈善助学。安徽梦都慈善基金会每年给予1000元的助学款。受助人名单一经确定，只要保持受助条件，基金会将资助其完成高中三年的学业（即每年获得1000元助学款）。
5、各级政府，人民团体，慈善协会，各热心教育的公司企业等对我校家庭经济困难学生的资助，以及其他。
五、资助款的管理与发放
1、学校对上级拨附的资金设专门帐户管理，专款专用，不得截留，挤占和挪用，资金到帐后，由学校政教处依照批文，印制学生资助金发放表，报校长审批后，交学校财务室，学生凭有效证件在财务室签字领取，并将领款表复印件报上级主管部门，原件存学校财务专帐。
2、各年级、各班要对受资助学生款的使用给予必要的指导，凡发现乱花费者除进行批评教育外以后不再资助。
当涂一中
资助贫困学生方案
（二）
为响应团委号召，资助家境困难的优秀学子完成学业，引导学生形成正确的消费观、人生观、价值观，五星小学校团委组织了“捐献压岁钱，资助贫困生”的捐款活动。本次活动得到了全体师生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于资助品学兼优的贫困学生。
活动主题：捐献压岁钱，资助贫困学生
活动时间：**年3月25日第二节课下课
活动地点：学校操场
活动参与人员：全体师生
活动流程：
（一）前期准备
1.活动宣传（大力展开内部宣传，让学生充分认识到此次活动的精神和意义，积极参与此次活动）。
2.确定活动时间和地点。
3.准备捐助活动所需物品。
（二）活动实施
1、校长讲话（资助活动流程，资助意义）
2、公布捐款总数（各班捐款总数）
3、对表现突出的同学进行表扬
4、现场捐款仪式（每班派代表上台将资助款项放入捐款箱）
5、财务公开清点
（三）注意事项：
此活动以自愿为主，不可强迫同学；
五星小学大队部
**年三月二十五日
资助贫困学生方案
（三）
为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本实施方案。
一、强组织领导
1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象
学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件
A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
B、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助：
（1）烈士子女、残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序
1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，并在学校和所在村、社公示（公示期不少于7天）。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。
推荐第5篇：贫困学生资助方案
南董镇中学贫困学生资助方案
为贯彻落实贫困学生资助政策，进一步做好贫困学生资助工作，根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基金制度的通知》，结合我校实际，制定本方案。
一、资金来源
学校公用经费的3%－5%。
二、资助对象
1、建档立卡非在校寄宿贫困学生；
2、未享受生活补助的低保家庭贫困学生；
3、未享受生活补助的孤儿、残疾、单亲贫困学生；
4、未享受生活补助的因病因灾等原因造成庭经济特别困难贫困学生。
三、加强组织领导，健全工作机制
学校成立贫困学生资助评审领导小组，学校贫困学生资助办公室具体负责资助工作，负责资助流程和档案管理等工作。
组
长：夏建才（校 长）
副组长：郭力杰（副校长）
成
员：XXX（支部副书记）
张小英（副校长）
申芳（教务主任）
崔秀玲（教务主任）
刘辉峰（办公室主任）
王坦（团总支书记）
夏艳超（财务报账员）
李艳哲（工会主席）
各班班主任
1
四、贫困学生的认定办法及资助金额
根据贫困学生家庭经济困难情况，由学校评审小组确定受助对象及贫困等级，贫困等级分为三级：一级为“家庭经济情况十分困难”；二级为“家庭经济情况比较困难”；三级为“一般贫困家庭”。资助金额分别为：一级贫困资助金额为500－700元；二级贫困资助金额为300－500 元。
五、申请资助程序：
1、贫困学生本人或家长（监护人）向学校提出困难申请。
2、班主任入户走访、调查询问贫困家庭学生具体贫困情况，填写《贫困学生受助对象精准核实情况调查表》，并留下影像资料。
3、学校贫困学生资助工作领导小组复核评审，确定拟受助对象及等级。
4、班主任发放《贫困学生资助申请表》，相关部门签署“属实”意见后，班主任收回并交学校资助办公室。
5、公示拟受助学生情况，公示期为7天，接受学生、家长和社会监督。
6、公示无异议的学生提交本人身份证或户口簿、家长（监护人）身份证或户口簿、家长（监护人）银行卡复印件1 份（复印在同一张A4纸上）。
7、学校资助办公室收集并审核资料，填写《贫困学生资助签字表》，学生或家长签字后实施打卡发放，签字过程留下影像资料并做好档案管理。
六、资助资金实行银行打卡发放，不得发放现金、不得抵扣。
七、建立贫困学生资助台账，对受助贫困学生进行跟踪服务，动态管理，贫困学毕业后，学校将贫困学生的资料推荐给所在中学，使贫困学生顺利完成学业。
2
元；三级贫困资助金额为200－300
南董镇中学
2018年5月20日
3
推荐第6篇：贫困生资助方案
学校贫困生资助方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重
视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。
一、加强组织领导
成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；
建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。
二、扶助步骤：
（一）贫困生的界定：
1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：
（1）烈士子女、优抚家庭子女及少数民族学生。
（2）孤儿
（3）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；
（4）残疾学生
（5）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
（6）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
（7）子女较多，因上学导致家庭贫困。
（8）农村居民年人均收入1000元以下城镇居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。
2、资助贫困生的方式：补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。
（二）贫困生评定及建档：
贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：
根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并
提供村委会或居委会证明。报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。
学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济
贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于 7天。公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报中心校审核确定。
贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间
为12月中旬。
三、扶助贫困生的工作监督及处罚：
学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立举报箱，并视情况作以下处理：
1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。
2、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。取消资助资格，已发资助金的予以追回。
推荐第7篇：学前教育资助方案
思阳镇中心幼儿园
2012年学前教育资助工作方案
一、工作目的
为贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》（桂财教[2012]153号）和自治区教育厅、财政厅《关于印发广西学前教育资助管理暂行办法的通知》（桂教[2012]19号）以及《上思县学前教育资助管理暂行办法》（上教发[2012]58号）的通知精神，加大对我中心园学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，全面提高幼儿入园率。
二、工作要求
1．提高认识，高度重视。认真执行《上思县学前教育资助管理暂行办法》，做到上下一致，形成合力，把学前教育工作做好。 2．对幼儿家庭情况进行摸底，确保工作公平、公正。 3．进一步规范评审的程序，规范资助档案。 4．做好资金的发放及资金确认。
三、工作安排及形式
准备阶段（11月7日—11月8日） 1．成立工作领导小组 组长： 副组长： 成员：
2．制定工作方案、准备宣传材料。 组织实施阶段（11月9日—11月23日）
11月9日—11月11日：组织开展大型的室外宣传活动。通过张贴宣传栏、印发通知单给家长，宣传区、县学前教育资助的制度和办法。
11月12日—11月14日：各班班主任接受本班家庭经济困难儿童的申请，督促家长填好《广西学前教育资助资金申请表》，并整理资料，做成资料档案。
11月15日—11月16日：1．成立评审小组。2．评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，提出入园补助金受助儿童的建议名单与档次。
11月19日—11月23日：将资助儿童建议名单张榜公示，公示期为5天。
3．组织材料上报阶段（11月24—25日）
收集家长银行卡资料，填写《广西学前教育资助汇总表》，上报教育主管部门审批。
4．补助金发放阶段
班主任以书面形式将发放信息告知守住儿童家长，并由家长在回执单上签字，交回幼儿园。
5．档案管理阶段
建立学前教育资助档案，将儿童家长申请表、相关证明材料、评审及公示材料、资助汇总表、补助金发放告知回执单等材料整理造册，分年度建档备查。
推荐第8篇：学生资助政策宣传月活动实施方案
资阳市四三一南津希望小学
学生资助政策宣传月活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实《国家中长期教育发展规划纲要》和全国教育工作会议精神，紧紧围绕全区经济社会发展目标和教育中心工作，进一步加大学生资助政策宣传力度，形成全社会更加关注家庭经济困难学生，更加关注教育公平的良好氛围。
二、宣传的重点内容
1．为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，促进他们在德、智、体、美等方面得到全面发展，党和政府对家庭经济困难学生进行资助。
2．两免一补即全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
3、生源地信用助学贷款政策：
（一）借款主体及还款责任 ：生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生（以下简称“学生”）发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
（二）学生申请生源地信用助学贷款的条件： 1．具有中华人民共和国国籍； 2．诚实守信，遵纪守法； 3．已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生（含本专科学生、研究生和第二学士学位学生）； 4．学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本县（市、区）； 5．家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
（三）贷款申请及还款期限 生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个借款人每年申请的贷款原则上最高不超过6000元，用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款； 贷款期限，原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长（或其他法定监护人）按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。1
3．获得资助的优秀贫困学生成长成才的典型事迹。
4、学生、家长、教师等社会各界对学生资助政策的反响。
二、宣传的主要方式和步骤
此次宣传活动注重实效，注重形式和内容的统一，充分利用各种宣传工具和网络媒介，采取生动、活泼、喜闻乐见的形式进行宣传。宣传活动分为三个阶段
宣传发动阶段（9月1日——8日）：学校成立领导小组，制订实施方案，收集整理党和国家近年来出台的学生资助政策，通过召开教职工大会、学生集会等形式调动校内各群体做好政策宣传活动的积极性。
组织实施阶段（9月9日——25日）：各学校充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒介和校报、校刊、校园网、黑板报、宣传栏、展板、横幅等多种载体，通过街头宣传、制作标语、发放传单、召开学生会、家长会等多种形式，全面宣传学生资助政策及办理的程序，确保宣传工作内容丰富、形式多样、取得实效。
总结深化阶段（9月26日——30日）：深入开展“资助政策助我成长”征文比赛、演讲赛或知识竞赛，组织受助学生和家长感恩报告会，收集受助学生中的典型事迹，做好宣传月活动中相关图片和文字资料的整理工作并按规定上报。
三、工作要求
1、高度重视。精心部署。学校成立学生资助政策宣传月活动领导小组，制订活动实施方案，做到有计划、有步骤、有成效的开展工作。
2、大造声势，注重实效。建立健全家庭经济困难学生资助体系是党和国家促进教育公平的重要举措。学生资助政策覆盖面广、受助人数多，各学校要通过宣传活动，使广大学生、家长、教师和社会各界都知晓学生资助政策的重大意义、主要内容、办理程序。为了营造浓厚的宣传氛围，各中小学一是要在显眼位置至少悬挂1幅宣传标语；二是要积极开展资助政策进班级、进社区、进村社活动，要制发宣传单分发到学生、家长和社会各界手中（各班级和学校校务公开栏至少张贴一张宣传单）迅速扩大资助政策的知晓面；三是要通过校园集会、广播、黑板报、宣传栏、知识竞赛、街头宣传等形式大造声势；四是要开展“资助政策助我成长”征文比赛、演讲赛或知识竞赛，收集受助学生中成长成才的先进典型。向区教育局学生资助管理中心书面报送2名受助学生成长成才的典型材料。
3、结合实际，突出重点。学生资助政策宣传，内容丰富，政策性强，各学校要把此次宣传月活动作为
当前的一项重要工作来抓，要明确专人扎实开展好宣传活动。各学校要依据自己所面对的不同受助对象进行有侧重点的政策宣传，义务教育阶段学生以“两免一补”政策宣传为重点，力求形成声势，营造氛围，注重实效 。
4、做好资料收集，及时报送信息。
资阳四三一南津希望小学
学生资助政策宣传月活动领导小组
为体现党和政府、学校及社会各界人士对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，促进他们在德、智、体、美等方面得到全面发展，资阳四三一南津希望小学成立领导小组，抓好学生资助政策的宣传活动。
组长：邹定平（校长）全面负责学校及周边村民的资助政策宣传活动、负责在校会上对学生宣传资助政策。
成员：
张德跃收集受助学生中成长成才的先进典型。
张德树、陶旭、禹云成、蒋明德负责利用朝会、班队课对本班学生进行学生资助政策的宣传活动、办黑板报、“资助政策助我成长”征文活动的准备工作及为家长解答相关疑问。
卓丽：负责学校资助政策的标语宣传及广播宣传工作。
刘长华：负责相关经费的记录、支出。
李本容：负责宣传活动中学生的安全。
推荐第9篇：学生资助政策宣传月活动总结
2016年“学生资助政策体系宣传月”活动
总
结
慈利县零阳镇第一完全小学
为深入贯彻落实县教育局《关于认真做好2016年学生资助政策体系宣传的通知》（慈教通„2016‟65号）要求，进一步加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内外得到广泛宣传，深入人心，确保国家对中小学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设，在2016年“学生资助政策体系宣传月”活动期间，我校结合实际，认真组织开展了一系列的资助政策宣传活动，努力让每一个学生及其家长都能了解和认识国家对贫困学生一系列的资助政策，赢得了积极的社会反响。现具体总结如下。
一、健全组织，精心部署了资助政策体系宣传工作 本次活动以宣传国家学生资助政策，加强学生诚信、感恩教育为重点，以引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才为目标，成立学生资助政策体系宣传月活动领导小组，由校长杨昌立同志任组长，副校长卓儒权同质任副组长，其他行政班子成员为成员。下设有专门办公室，由总务处副主任董小明同志任主任。领导小组召开专题会议，集体研究、制定了资助宣传月的活动方案，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，下发到了小教、幼教两部相关负责人和各个班主任，确保了宣传月活动有章可循，有序推进。
二、扎实推进，认真落实了资助政策体系宣传内容
一是悬挂、张贴宣传横幅标语，着力营造了氛围。活动期间，前后校门主干道分别悬挂了“2016年学生资助政策体系宣传月活动”横幅，教学、运动、生活三个区域共张贴宣传标语27张。
二是编发宣传资料，扩大了宣传范围。全校共印发宣传资料3200多份，做到了全体学生人手一份，并要求学生和家长在资料回条上签字备案。
三是形式多样，深化了宣传效果。在月初的周升旗仪式上，校领导和学生代表分别作了“助学政策助我们成长成才”主题演讲。校园广播站新开设了“感恩自助”专题，定期播发学生资助政策解读和贫困学生受助感言。各教学班分别组织举办了一次主题班会活动，通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让广大学生进一步了解了相关政策，进一步增强了热爱祖国、报效国家的意识。同时也形成了全体老师共同关注家庭经济困难学生，热情关爱留守贫困儿童的良好局面。
三、几点不足
1．工作方法还有待进一步创新和完善，活动的开展未能真正起到立竿见影的效果，还有少数人认为这是在开展形式主义的教育。 2．宣传效果要再提高，通过这样的活动，不仅要让同学们深入了解资助政策方面的知识，更要让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。
2016年5月26日
推荐第10篇：学生资助政策宣传月活动总结
学生资助政策宣传月活动总结
青州市朱良学校小学部
2016-9-23
学生资助政策宣传月活动总结
根据青州市学生资助管理中心《关于开展2016年学生资助政策宣传月活动的通知》文件要求，为使我校的学生资助政策深入人心，人人皆知，确保各项工作顺利实施，我校采取多种形式进行宣传，加大宣传力度，取得了良好的效果。现就我校学生资助政策宣传月活动总结如下：
一、高度重视，加强组织
我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
二、宣传内容
大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹;宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。
三、发放宣传资料，人手一份
我校共发放1300多份宣传资料，确保学生、老师人手一份。发放了《致学生家长的一封信》和《青州市学生家庭情况调查表》，保证人人知晓资助政策，了解资助政策。
四、多种形式广泛宣传 学校充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗等载体开展日常宣传，确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。学校在公示栏以及学校大门口显要位置都张贴宣传政策，并且在班级内召开了学生资助政策宣传专题班会。举行了一次以\"助学政策 助我成才\"为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。
通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心，不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面，有效实施了对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从资助中获益，顺利完成学业。
青州市朱良学校小学部
2016-9-23
第11篇：学生资助政策宣传月活动实施方案
2013年学生资助政策宣传月活动实施方案
一、指导思想
进一步加大学生资助政策宣传力度，形成全社会更加关注家庭经济困难学生，更加关注教育公平的良好氛围。
二、宣传的重点内容
1．为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，促进他们在德、智、体、美等方面得到全面发展，党和政府对家庭经济困难学生进行资助。
2．两免一补即全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
3．获得资助的优秀贫困学生成长成才的典型事迹。
4.学生、家长、教师等社会各界对学生资助政策的反响。
三、宣传的主要方式和步骤
此次宣传活动注重实效，注重形式和内容的统一，充分利用各种宣传工具，采取生动、活泼、喜闻乐见的形式进行宣传。宣传活动分为三个阶段
宣传发动阶段（9月1日——8日）：学校成立领导小组，制订实施方案，收集整理党和国家近年来出台的学生资助政策，通过召开教职工大会、学生集会等形式调动校内各群体做好政策宣传活动的积极性。
组织实施阶段（9月9日——25日）：各学校充分利用广播、黑板报、宣传栏、展板、横幅等多种载体，通过街头宣传、制作标语、发放传单、召开学生会、家长会等多种形式，全面宣传学生资助政策及 1
办理的程序，确保宣传工作内容丰富、形式多样、取得实效。
总结深化阶段（9月26日——30日）：深入开展“资助政策助我成长”征文比赛、演讲赛或知识竞赛，组织受助学生和家长感恩报告会，收集受助学生中的典型事迹，做好宣传月活动中相关图片和文字资料的整理工作并按规定上报。
三、工作要求
1、高度重视。精心部署。学校成立学生资助政策宣传月活动领导小组，制订活动实施方案，做到有计划、有步骤、有成效的开展工作。
2、大造声势，注重实效。建立健全家庭经济困难学生资助体系是党和国家促进教育公平的重要举措。学生资助政策覆盖面广、受助人数多，各学校要通过宣传活动，使广大学生、家长、教师和社会各界都知晓学生资助政策的重大意义、主要内容、办理程序。
3、结合实际，突出重点。学生资助政策宣传，内容丰富，政策性强，学校要把此次宣传月活动作为当前的一项重要工作来抓，要明确专人扎实开展好宣传活动。学校要依据自己所面对的不同受助对象进行有侧重点的政策宣传，义务教育阶段学生以“两免一补”政策宣传为重点，力求形成声势，营造氛围，注重实效 。
4、做好资料收集，及时报送信息。
第12篇：学生资助政策宣传月活动总结
学生资助政策宣传月活动总结
从2013年3月15日至2013年4月15日，汽车系积极开展了\"学生资助政策宣传月\"活动。
一、宣传工作的指导思想
家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。
二、宣传内容
大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受；宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹；宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹；宣传各高校向家庭经济困难学生开通\"绿色通道\"并确保畅通无阻的情况，并对毕业班学生进行诚信教育。
三、宣传目的
我系学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
四、宣传的方式
充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
五、高度重视，周密安排
我系成立了以学管科主任王平为组长，科长林晓伟为副组长及辅导员为策划的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
六、形式多样，效果明显 为把宣传工作做实、做好，我系具体做了以下的工作：
1.悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。我系在学校主干道悬挂了\"汽车工程系贫困资助政策宣传月\"横幅，在体育馆、教学楼的橱窗张贴了海报。
2.发放宣传资料。共印发宣传资料2700多份，做到全系师生人手一份。以更方便的形式让老师、同学了解、掌握各项资助政策的内容，并让学生和家长在资料回条上签字备案。
3.举行了一次以\"助学政策 助我成才\"为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。
4.全校组织开展了一次主题班会活动。通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让学生进一步了解相关政策，进一步增强学生热爱祖国、报效国家的意识，激发了同学们刻苦勤奋学习的决心。
5.在4月 1日晚主题班会上，向学生播放资助政策视频，宣传国家资助政策，
6.在汽车工程系网站开辟\"扶贫专栏\"，将国家各项资助政策、各种信息、动态及时传到网上，并组织教师通过校园网学校相关文件。
7.校学生会广播台中午和傍晚\"校园新闻\"栏目做了多次主题新闻报道，播发相关学生资助政策内容和评论及贫困学生的受助感言。
8.开展\"助学政策 助我成才\"为主题的征文大赛。 活动总结：
通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。得到了全校师生及家长的一致的好评，大家都表示要努力工作，好好学习，报效祖国。
汽车工程系 2013.4.5
第13篇：资助贫困学生方案05026
青岛酒厂股份有限公司市场部文件公益活动方案2013-05-026
捐助优秀贫困小学生方案
一、活动目的：
1、支持政府慈善公益事业，奉献企业爱心，回馈社会。
2、充分发挥胶州市慈善总会“南阜酒慈善基金”的社会救助功能，资助社会
弱势群体。
二、活动主题：
百年南阜，助飞梦想——“南阜酒慈善基金”100名贫困学生救助计划。
三、活动对象：
主要为胶州市小学在校贫困学生，重点是单亲或孤儿；家庭无固定经济收入的；父母残疾、无劳动能力，完全依靠低保生活的；家庭成员患有重大疾病造成家庭经济困难的；父母下岗无固定经济收入的学生。共计划捐助小学生100名。
四、活动时间：2013年5月30日—5月31日
五、活动内容：
1、由胶州市慈善总会、胶州市慈善总会教育分会、胶州市教体局核实、评估，
在全市范围内小学选择符合条件的100名小学生，通过慈善总会，实行捐助帮扶。每名学生捐助价值200元爱心书包一个（爱心书包内容包括：一个适合小学全年级段的书包，文具盒，铅笔、橡皮擦、套尺、削笔刀、12色水彩笔、12色油画棒和作业本等。）
2、选择一所小学举行简短捐赠仪式，由市慈善总会、教体局领导、学校校长、
青岛酒厂股份有限公司董事长及受赠学生一同出席。
3、捐赠仪式结束后由青岛酒厂股份有限公司员工代表分别走访其他受赠学
生、学校，并向贫困学生捐赠爱心书包。
4、邀请半岛都市报、胶州电视台、金胶州等媒体共同参与，跟踪报道。
2013.5.15
第14篇：中心幼儿园资助方案
范村中心园建立学前教育资助制度实施方案
为了切实保障范村家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，促进教育均衡发展，根据《山西省建立学前教育资助制度实施方案》（晋财教〔2012〕124号）和晋中市财政局、晋中市教育局《关于下达2012年秋季学期学前教育幼儿资助专项经费的通知》（市财教字〔2012〕64号）、《太谷县建立学前教育资助助制度实施方案》等文件精神，决定从2012年秋季学期开始实施全园学前教育资助制度。
一、资助对象
资助对象是在范村中心幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：
1、重点优抚对象。
2、城乡低保家庭幼儿。
3、儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿。
4、父母双残或单残。
5、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；
6、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿（父母双方有一方是公职人员、村委干部、个体户不享受特困补助 ）。
二、资助项目和标准
对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童 市级财政统一按照1000元/生.年的标准给予生活补助。受助儿童覆盖面为在园儿童数的15%。补助经费实行“按学年申报、分学期拔付”的办法。
三、办理程序，
（一）申请程序
1、领取表格
每年的1月份和9月份，儿童监护人持户口本及相关证件向范村中心园提出申请，领取《太谷学前教育资助申请表》两份，并据实填写。
2、提供材料
（1）低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份；
（2）孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份； （3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份；
（4）烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份； （5）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府（街道办）、村委会（社区居委会）共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。
（二）公示、审核
1、范村中心园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核。由各班班主任初审，范村中心园学前教育资助领导小组调查、核对、园长审核、校长审批确认。
2、经审核确认后，范村中心园将补助的幼儿花名在园公示5天。
3、经公示无异议的幼儿名单，上报中心校审核。
（三）资助资金分发
资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。
四、实施要求
（一）加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。同时，园长直接负责学前教育资助工作。
（二）完善幼儿信息建设。我园认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
（三）加强资金管理。资助经费实行校长负责制，园长（校长）是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末范村中心园在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及幼儿家长的监督。 我园在收到资助资金后15日内将资助资金支付给各资助对象，向中心校上报《太谷县学前教育幼儿资助发放清单》复印件，以供查核。
（四）规范收费行为。幼儿园严格执行物价部门批准的收费标准规定。中心园将设立监督举报电话6520557。
范村中心园 2012.9 领导小组： 组长： 杨光英 副组长：张慧、乔乔
成员： 石爱娟、薛红秀、韩宝莹、赵淑敏、暢小凤
第15篇：事业收入资助方案
事业收入提取资助资金方案
通州区城北幼儿园
为认真贯彻落实学前教育资助制度，切实解决家庭经济困难幼儿的入园问题，根据《教育部财政部关于加快落实学前教育资助政策的通知》，结合我园实际，制定本实施方案。
一、资助范围
对本园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。
二、资助对象
残疾幼儿，城市低保户、农村低保户，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿。
三、资助标准
按照在园时间每人每天不低于5元（一年按200天计算）的标准对家庭经济困难幼儿进行资助。
四、资助资金来源
对家庭经济困难幼儿资助所需资金，由幼儿园筹措安排。幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。
五、实施程序
1．每学期入园报到时，幼儿园在显要位置张贴该方案，确保宣传到每一位幼儿家长。
2．享受资助幼儿的家长持相关证件及复印件（残疾幼儿及残疾家长持残疾证；低保幼儿持低保证；家庭主要成员丧失劳动能力或受到自然灾害或其他突发事件造成家庭困难的持村委会或者居委会（社区）的证明），由幼儿监护人填写《城北幼儿园资助经费申请表》，交幼儿园审核存档备查。
3.按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。 4.幼儿园要成立资助评审小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，按照实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。评审结束后，幼儿园确定资助数额，幼儿监护人到园领取资助金。
六、工作要求
1.制定方案，加强宣传。结合本园当地实际，制定切实可行的实施方案，落实资助资金，确保资助执行到位，并于9月底之前将实施方案上报区教育局。幼儿园要把学前教育资助工作作为重要工作，实行园长负责制。采取多种形式，广泛宣传，为学前教育资助制度的实施创造良好的社会氛围。同时要公开资助政策、评审程序和评审结果。
2.完善信息，夯实基础。各班要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保在园幼儿信息真实、可靠。要对汇总表、资金发放记录等文字资料按照档案、财务管理工作的有关要求，规范管理。
3.通力合作，狠抓监督。幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费项目乱收费。幼儿园要实行收费公示制度，接受社会监督。
城北幼儿园资助评审小组 组长：刘萍 副组长：张燕
组员：庄燕 吴玉娟 刘志龙 张红玗 刘圣英
第16篇：资助促学风方案
资
助
促
学
风
方
案
土木
14土木1班关于资助促学风的方案
一、活动主题：“资助政策、促进学风”
二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每一位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、大学生征兵入伍学费补偿等各项资助项目的申报条件和申请程序。
三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。
四、活动时间：2017年4月2日
五、活动地点：实验楼S304
六、参加人员：14土木全体人员
七、活动过程：
为了更好的宣传国家以及学院的资助政策，使同学们有着一颗感恩的心。
此方案为了落实、宣传各项资助政策，真正体现党和政府以及学院和社会各界对家庭经济困难学生的关心和关爱，为了更好的教育，引导广大学生学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我院家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。
此次活动的主题是宣传资助政策培育感恩之心。是以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习、了解国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成为目的。
根据实际情况以及相关的资助政策，本次活动主要学习我院贫困生认定和管理实施办法。并且主要从这几个方面来进行重点学习：贫困生认定的条件；贫困生认定标准、认定程序；贫困生评定办法（政策告知，本人申请，班级评议，分院审查建档，学工资助办审核确认、批准）；贫困生的管理；大概了解国家相关资助政策。
通过本次活动会使同学们深刻的了解到国家对教育事业发展的重视以及就读大学的优势与前景。学生资助政策促教育、育人才，缓解了家庭经济困难学生在学习和生活上的压力，使他们切身感受到了国家和学校给予的关怀与鼓励。通过这次活动，使同学们更加认识到现在我们还没有到社会中去，还在学校，自己成为了受到资助的一员，应该为自己感到庆幸的同时也要自强不息，通过自己的努力创造美好的未来。
在这次活动中，同学们更加懂得了国家为解决贫困生读书难问题，采取了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了激励作用。这也充分体现了党和人民政府以及学院和社会各界对家庭经济困难学生的关心和爱护。在活动结束后，受资助的同学都上交以感恩为主题的征文，他们都谈到对感恩和诚信的认识，也谈到自己获得助学金的感受和对国家实施资助政策的一些想法和感想。同时认为受资助学生除了要怀着一个踏实的心继续提升自我能力外，海英怀有一颗感恩的心，表示对国家，对学校的感谢，资助政策给自己减轻了家庭负担，是自己能够更好地学习，表示自己以后不会忘记国家与学校，同学们给予自己的帮助，也会更加努力的学习，以此来报答帮助过自己的人。
14土木
2017.04.02
第17篇：建档立卡贫困学生资助方案
贫困学生资助方案
为保证顺利完成贫困幼儿资助和贫困住校生资助活动，促进义务教育均衡发展，保证学区内适龄儿童不因贫困失学，特制订如下方案：
一、加强领导组织
学校成立了由王俊英校长为组长的“贫困学生资助”领导小组。由副校长张小雨、郭长春担任副组长，各班班主任担任主要小组成员。
二、宣传贯彻活动精神
将文件精神通过会议，传达给到各个小组成员，按照文件精神，制定切实可行的资助方案。
三、资助范围
小学：精准扶贫建档立卡的贫困住校生。指学生本人或学生监护人（户主）为建档立卡户。
幼儿：精准扶贫建档立卡的贫困幼儿。指幼儿本人或监护人（户主）为建档立卡户。
四、资助步骤
1、通过家长会的形式，将本次资助活动具体情况告知全体家长。
2、以班级为单位下发“神池县建档立卡贫困在校学生基本情况统计表”，由学生和家长填写学生本人信息和户主信息后，去乡镇府进行全国扶贫开发信息管理业务系统查询审查。
3、通过乡镇府资格审查，确认为“精准扶贫建档立卡”户的学生，将“神池县建档立卡贫困在校学生基本情况统计表”在规定时间内交给班主任审核。
4、班主任将建档立卡的住校生（幼儿班主任将建档立卡的幼儿）报回学校，由领导小组组长带头，副组长负责进行审核查验，最终确定本学期的贫困住校生“一补”资金及贫困幼儿资助活动拟受助名单。
5、将所有拟受助学生花名在学校公示一周，如有异议，可向学校领导提出。
6、受助学生将本人及户主的户口复印件、身份证复印件及本人（学生或户主）的银行卡号复印件交回学校，由班主任进行审核后，交给学校文印室，由王伦老师统一进行电子信息录入。
7、信息录入完成后，由各班班主任根据学生及户主的户口、身份证、银行卡复印件进行一一核对，核对无误后签字确认。
8、资助小组领导成员进行最终确认后，将资助花名表交由学校报账员秦怀珠，通过银行统一汇款的方式，将每人受助金500元打到学生提供的银行卡账户中。
五、落实检查
1、在汇款完成一周后，由班主任通过微信、电话等方式进行回访，确保所有受助学生都已收到资助金500元。
2、资助领导成员进行抽查核验，保证所有受助学生按时收到资助款。
3、以上所述全体资料都由学校专人进行存档，以备随时进行检查，核验。
神池县义井联校
2017年春
贫困学生资助方案
神池县义井联校 2017年春
第18篇：资助政策宣传方案
邵庄中小学学生资助政策宣传方案
按照《教育部办公厅关于做好家庭经济困难学生资助政策宣传工作的通知》精神要求和省委教育工委、省教育厅2008年家庭经济困难学生资助工作目标任务，本学校对家庭经济困难学生资助政策宣传工作特制定实施方案如下：
一、宣传工作的指导思想
家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，加快建立和完善我校家庭经济困难学生新资助体系制度，推动我校教育事业健康发展。
二、宣传内容：
1、向广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，主要是义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助、。
2、把抓好典型作为宣传的主要内容，要大力宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受。
3、大力宣传家庭经济困难学生受资助后成长成才的先进事迹以及诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。
三、宣传的方式
1、充分利用校报、校刊、校园网、壁报、宣传栏、展板、横幅等多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策，确保宣传工作取得实效。
2、要组织宣讲团，深入基层群众，宣讲国家资助政策，同时组织新闻工作者深入农村、农户和学校实地采访，及时报道学生、家长、教师和群众的心声。
3、充分利用新生入学报到、开学典礼、主题班会等有利时机，深入宣传家庭经济困难学生资助政策，勉励学生自强不息、奋发成才、报效祖国。
5、深入挖掘依靠国家资助政策成长成才的学生典型。要通过报告会、座谈会、发布会、知识抢答竞赛等形式，广泛宣传家庭经济困难学生资助工作的经验和做法、收集依靠国家资助政策成长成才学生的典型。
四、宣传工作的要求
切实加强组织领导，分管宣传工作的负责同志要集中精力亲自抓；要明确部门和人员的职责分工，精心组织实施。
青州市邵庄中心学校
20
10、9
潍坊市资助咨询投诉电话：18805360110
邵庄中心学校资助咨询投诉电话：0536-3851013
第19篇：资助心得体会活动方案
初等教育学院2016年“学生资助政策宣传月”心得体会活动方案
一、活动背景：
在我们面临高额的学费，为学费感到忧虑时，是国家的资助给了我们希望，让我们得以继续学习和深造。但是还是有许多的人对国家资助不理解，所以借助这个资助月，我们要开展活动增加宣传，让学校的同学了解国家资助方面的知识 。
二、活动目的：
为了让同学们更加深入了解国家资助政策，使国家资助政策更加深入人心，让同学们对资助政策有充分的了解。宣传国家的资助政策也有利于我们今后的资助工作开展有促进作用。
三、活动对象
初等教育学院全体学生
四、活动主题
资助感恩，圆梦青春
五、主办单位
初等教育学院
六、活动时间
4月25号—5月3号
七、活动流程
（1）以班级为单位推选出五篇优秀作品上交二级学院，再由二级学院评比出优秀作品进行评奖
八、活动要求
（一）题目体裁不限，必须是原创，不得抄袭，正文
1500字以上
（二）内容健康，积极向上，内容真实，赋予情感
（三）用玉林师范学院稿纸进行创作，要求书面整洁
九、活动奖项设置
优秀作品将荣获初等教育学院颁发的奖状一张：
征文比赛设一等奖3名，二等奖8名，三等奖14名，,优秀奖25名，由二级学院颁发奖状。
第20篇：幼儿园校内资助方案
校内贫困幼儿资助方案
为了贯彻落实《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔2011〕410号）、《芜湖市关于加快学前教育发展的若干意见》（芜政〔2011〕38号）、《结合文件精神，我园特制定本方案，进行学前教育资助工作。
1、幼儿园要从保教费入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。做到专项核算，专款专用。
2、资助对象是在幼儿园就读的家庭经济幼儿保教费减免。
3、成立幼儿园资助领导小组。由
园长担任组长，各班班主任为组员。负责园内困难学生评定、审批、公示、发放等工作。
4、园内资助工作流程如下：
① 幼儿提出申请，填写资助申请表。 ② 由评审组评审。
③ 评审组通过的资助人名单进行公示。 ④ 公示无异议，有领导小组组长签字上报。 ⑤ 园内资助金由组长签字后，交
老师发款。
⑥ 特殊情况下，园内资助金可由领导小组组长实行先批再补办审批手续。
5、将资助资料整理归档。
6、认真总结经验，将资助工作落到实处。
幼儿园 2018.1
