推荐第1篇：超市购物方案
周口园超市购物方案
时间：2012.11.14
地点：大闸路万果园超市
活动准备：请家长为幼儿带10元钱 参与人员：小中大班幼儿及老师
具体流程：
8:50幼儿园大厅集合
1、以班级为单位进行整队集合。
2、教师出发前进行分组并为幼儿讲解注意事项。9:00——9:20路程
9:20——9:30下车集合
1、教师组织幼儿有序的下车，整理队伍。
2、以班级为单位进入超市。
9:30——10:10幼儿自主购物的时间 教师分组带着幼儿进行购物.
10:10——10:20幼儿门口合影集合 10:20——10:30返程
活动结束
车辆安排：园车、每个班级找一辆车，一同前往。 人员安排：
刘亚楠：整个活动的现场把控。
徐主任：制定安全预案，协助活动的顺利执行。 卞冬梅：急救箱准备
推荐第2篇：学前班超市购物体验活动方案
学前班超市购物体验活动方案
一、活动目的
1、带幼儿参观超市，了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。
2、幼儿自主购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活经验，提高交往能力。
3、感受超市给人们生活带来的方便。
二、活动时间：2018年4月第二周。
三、活动地点：府西超市。
四、活动准备：
1、活动前，师幼讨论到超市购物时的注意事项和文明行为习惯，如：不大声喧哗、爱惜商品、注意自身安全，选择商品要有节制，要看保质期等。
2、请家长为幼儿准备10～20元钱购买所需商品，自己准备购物袋（环保出行）。
3、提前让幼儿认知超市的标价签及特价商品标志。
4、认识不同面值的人民币及简单的换算。
五、活动过程
1、幼儿从幼儿园乘校车到达超市，在空地集合。幼师清点人数，引导幼儿和超市工作人员礼貌打招呼。
2、认识储物柜及其用途、用法。
3、有序进入超市，依次参观各区域：水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、生活用品区等。
4、师引导幼儿认识超市工作人员，认识货架、标签。如有问题可有礼貌地询问工作人员，有意识地注意货架上物品摆放顺序及日期等，观察超市中醒目的黄色特价物品标签。
5、引导幼儿按自己的购物计划在超市寻找指定的商品，自主结账。懂得在收银台处排队结账。
6、结账后到指定地点集合，并清点人数，乘校车返回幼儿园。
六、活动延伸：
1、回园后幼儿交流购物心得体验，分享购物成果。
2、请幼儿保管好自己的购物小票和剩余零钱。
推荐第3篇：大班社会实践活动方案——超市购物
xx幼儿园2018年度
大班社会实践活动方案——超市购物
一、活动目的：
为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力，本园组织大班幼儿去社区超市参观并尝试简单的购物，了解购物过程，体验购物的快乐，感受尝试超市给人们生活带来的方便。
二、活动时间：2018年5月21日周一下午
三、活动总负责人：xxx
活动参加人员：xx
四、活动对象：全体大班师生
五、活动目标：
1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验。 2.看懂货物价格，理解货物标价签的表示方法。
3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐。
六、活动准备：
1.每位孩子准备10元人民币（不得超过）。 2.准备一个小的环保购物袋。 3.教师和幼儿统一穿园服。
4.提前让幼儿认知超市的标价签，认识不同面值的人民币。 5.活动前布置作业，幼儿和家长共同制定购物计划(家里需要什么或买什么） 6.师幼共同制定参观时的规则及注意事项等。（安全、礼貌） 7.提前一天考察路线、环境、安全等情况，做好与超市的沟通。
七、活动过程：
1.在超市前面的空地集合，清点人数。参观超市的各个分区。 2教师介绍超市布置场景、商品和价格（标价签），然后提出购物要求：每人10元钱，在超市买商品，然后收银台结账，懂得排队遵守公共场合的秩序。 3.尝试简单的购物和结算方式：
孩子自由选择购物以及结账，教师引导幼儿和负责幼儿安全。
4.活动后幼儿交流购物心得体验，分享购物成果：
请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？这样东西有什么用？
八、注意事项：
1.教育幼儿购物过程中要守纪律，排队等候。
2.来回路上要听从老师的安排，注意安全。
推荐第4篇：社会实践活动超市购物
社会实践活动----超市购物
6月1日谷城特校为了让特殊儿童过上充实而又有意义的节日，谷城特校安排聋生社会实践活动---超市购物。
在走进超市之前，学校做了周密的准备工作，到超市后学校给每个聋生准备了5元钱，聋生有了自己购物的机会，他们拿着手中的5元钱，特别开心，嘴角个个挂着笑容。到了超市就四处张望，对于超市里琳琅满目的商品，不知道选择哪样，东看看，西摸摸，拿不定主意，聋生讨论着货架上的商品，看看商品的价格，有的孩子还不停的用小手掰着数着，计划着自己的这5元钱该如何使用。 在老师的指导下每个学生购买了称心如意的食物。
超市购物体验活动，增强聋生的社会实践能力，让聋生从小学会学习、学会生活。课程内容从生活中选材，带聋生一起体验生活。我们把超市当作孩子的第二课堂，把超市购物这一生活必不可少的环节作为本次体验课程的活动内容。聋生度过一个难忘而又有意义的“六一”儿童节。
推荐第5篇：超市购物
超市购物 今天对我来说是个高兴的日子，因为今天我要到好朋友家去玩。妈妈说买点好吃的带到朋友家去吃，于是我和妈妈就去了满客隆超市。 进了超市，我们直奔食品区，货架上摆满了琳琅满目的商品，看得都不知道该买什么了。
我选了朋友爱吃的“呀！土豆”、威化、好多鱼、蘑菇力还有吸吸果冻。
这时妈妈对我说：“冰冰你在数学课上不是学过购物吗？妈妈来考考你怎么样？”
我说：“好呀！没问题。你要考什么？”
妈妈说：“那你就算算这些好吃的大约要多少钱吧？” 于是我把所有商品的价格和数量都查看了一下：呀！土豆
9.6元;威化8个，每个1.0元，共8.0元;好多鱼2盒，每盒3.6元，共7.2元;蘑菇力2盒，每盒4.0元，共8.0元;吸吸果冻5个，每个2.3元，花11.5元。接着我就估算了一下，大约要50元我和妈妈来到款台交钱，一共是44.3元，妈妈夸我估算的还不错，我心里这个高兴呀！
这次多亏我学会了计算，也明白了一个道理，那就是学有所用。
推荐第6篇：大班数学活动——超市购物
大班数学活动——超市购物
作者：胡克文
时间：2012-07-23 17:52:16 设计意图
《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有理喻孩子身心和谐发展的教育价值。
超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市”开展主题活动。将幼儿从“课堂”带到“社会场景”中，并通过参观、游戏、谈话、绘画等多种活动形式把孩子零星的经验整合起来，促使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便。在开展主题活动中，我们经常听到孩子们谈论去超市购物时自己买了多少东西，付了多少钱、但是，对于人民币的概念仍然模糊，于是生成了这节数学活动——《超市购物》。旨在创设一个“超市购物”的游戏情景，在多次去“超市购物”的过程中认识硬币，学会使用硬币。整个活动过程，引导幼儿积极参与，自主探究学习，愿意与同伴分享快乐，学会处理生活中简单的问题，增强了幼儿社会交往能力。当幼儿亲自购物之后，能用完整的语言讲述自己的购物体验，也提高了幼儿的语言表达能力。 活动目标
1.认识1角、5角、1元的硬币，及它们之间的换算关系。
2.掌握购物时不同的付钱方式，感受数学与生活的密切联系。
3.感受购物的乐趣，体验成功的喜悦。 活动准备
1.知识准备：
（1）活动前幼儿对人民币有初步认识，有“超市购物”的经验。
（2）幼儿认识汉字“角”“元”。
2.物质准备：
（1）布置“超市”，货架上摆着个各种实物，并标明价钱。
（2）装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒、幼儿人手一份。
（3）付钱方法展示板四块。
（4）直观演示1角、5角、1元硬币之间换算关系的课件。
（5）幼儿人手一张存钱卡。 活动过程
1.导入活动，认识硬币
（1）让幼儿感知、发现货币的特征。
师：“今天老师给小朋友带来了一份礼物，请你们轻轻地打开盒子，看看里面装着什么。”（幼儿打开盒子。）
师：“哇，好多硬币！小朋友们看看，都有多少钱的硬币？”（1角，5角，1元。）
“好，现在请小朋友把盒子盖起来，老师要考考你们。”
（2）出示1角课件
师：“小朋友们看，这事多少钱的硬币？”（1角。）
“你怎么知道它是1角钱？”引导幼儿观察硬币上的标志。
教师小结：对了，它的上面写着“1角”，它就是1角钱。
以同样的方法分别出示5角、1元课件，让幼儿认识。
师小结：5角的硬币是金色的，上面写着5角，硬币中最大的是1元的硬币，它的上面写着1元。
游戏：取硬币
师：“我们一起玩一个取硬币的游戏：老师说出多少硬币，请小朋友快速举起这个硬币，看谁举得又快又准确。”
老师发布号令：“请举起1角（5角，1元）的硬币。”幼儿取相应的硬币。
师：“小朋友们真棒！今天我们有这么多钱，想不想去超市购物？”（想。）
“去超市购物时，小朋友要先看看货架上都有哪些商品，价格是多少，然后选一样自己喜欢的，到收银台付钱。老师先请小朋友拿着钱盒到1号货架购物。”
评析：此环节的设计意图是让幼儿对已有的经验进行整理。幼儿在活动前对硬币有了粗浅的认识。活动过程中，教师借助实物，通过游戏，从1角，5角，1元三种硬币最明显的特征入手，引导幼儿准确认识1角、5角、1元硬币，体现了活动的趣味性。
2.幼儿第一次购物，探索1角、5角、1元硬币之间的换算关系
幼儿带着钱盒，到超市1号货架选商品（师设计的没一件商品均为5角钱或者1元钱），并到收银员处付钱。（收银员由老师担任：展示幼儿付钱方法，幼儿只有付钱正确才能拿走商品。）
集中梳理经验，知道硬币之间的换算关系。
提问：“谁愿意说出你买的是什么？多少钱？你是怎样付钱的？”
幼儿分别说出5角强的两种付钱方法：用1个5角来付钱，用5个1角来付钱。
师小结：“这些小朋友买的都是5角钱的东西，有的小朋友用1个5角钱付钱，有的用5个1角付钱。”
出示课件梳理：“5个1角的硬币合起来是5角钱，1个5角的硬币也是5角钱。”
提问：“谁买的是1元的东西？你是怎样付钱的？”
幼儿分别说出1元钱的多种付钱方式：“我买了一个1元的XX，用一个1元的硬币付钱”“用10个1角的硬币付钱”“用2个5角的硬币付钱。”“用5角的硬币和5个1角的硬币付钱。”
出示课件，梳理1元硬币之间的换算关系：2个5角的营部合起来是1元钱：10个1角硬币合起来是1元钱：5个1角和1个5角合起来也是1元钱。
师：“原来硬币里还藏着这么多秘密。我们刚才只买了5角、1元的商品，超市里还有很多不同价格的商品，你们想买吗？购物是请小朋友仔细看看上面的标价，想想怎样付钱简单些？好，请大家拿着钱盒去购物吧！”
评析：教师在幼儿认识了1角、5角、1元这三种硬币的基础上，给幼儿提供了亲生购物的机会，进一步探索1角、5角、1元三种硬币之间的换算关系。每个幼儿都只有在付钱正确的情况下才能买到商品。幼儿必须先观察商品的价格，然后思考如何正确付钱，并将付钱方法粘贴在展示板上，最后通过课件梳理幼儿经验，为下一环节做铺垫。
3.幼儿第二次购物，发现多种付钱方法
幼儿到超市选商品，教师观察。收银员由老师担任，展示幼儿付钱方法。
集中讨论，梳理多种付钱方法。
师提问：“你买的是什么？多少钱？你是怎样付钱的？”（幼儿边讲，教师边演示课件。）
（1）6角钱的商品的两种付钱方式：用6个1角的硬币来付钱：用1个5角和1个1角硬币合起来也是6角，这种付钱方法只用了2个硬币，简单多了。
（2）8角钱的咪咪虾条付钱方式：用8个1角钱来付钱，用1个5角钱硬币和3个1角的硬币合起来也是8角钱。
（3）师提问：“如果我买的东西是1元的，请小朋友帮我想想怎样用1元、5角或者1角的硬币来付钱呢？”
师小结：“可以直接用1元的硬币来付，也可以用2个5角的硬币来付，因为他们合起来是1元，还可以用10个1角来付。还乐意用1个5角和5个1角来付。”
师：“原来同样的价钱可以有很多付钱方法。”（请小朋友将商品放进桌子底下的篮子里。）
评析：这一环节教师巧妙设计，让幼儿在一次次购物游戏中发现多种付钱方法，既拓展了幼儿思维，又进一步感受了数学与生活的密切联系，充分体现幼儿在活动中探究学习、发现学习的特色。
4.第三次购物，巩固幼儿经验，体验成功的喜悦
（1）师：“今天老师还给大家准备了一样神秘礼物——存钱卡（出示存钱卡）。这回要求请小朋友将你的付钱方法存在存钱卡里。去超市购物时，请小朋友选一样自己喜欢的商品，看看多少钱，然后回到位置上，将你的付钱方法粘在银行卡的背面。”
（2）幼儿自由购物，将付钱方法黏贴在存钱卡上。教师巡回指导，引导幼儿介绍自己的付钱方法。
5.分享商品，结束活动
师：“今天我们认识了1角、5角、1元的硬币，学会了不同的付钱方法，到超市买了好多商品，真开心！就那天也来了这么多的客人老师，我们请她们一起来品尝我们购买的商品好吗？请小朋友把自己购买的商品送与客人老师一起分享吧。” 活动反思
整个活动始终贯穿“超市购物”这一主线，以游戏的形式引导幼儿在不短的超市购物中认识1角、5角、1元的硬币。从认识硬币到探索1角、5角、1元硬币之间的换算关系，再引导幼儿发现多种付钱方式，层层深入。活动过程中充分调动幼儿的自主性和积极性，促进幼儿思维的发展。
推荐第7篇：购物卡申请报告
购物卡申请单
日期：
购物卡申请单
日期： 篇2：购物卡申请(端午节) 四川恒升典当有限公司
关于申请购买购物卡的请示
公司领导：
端午将至，为作好各相关单位沟通联系工作，亦更好更快地完成典当行变更事宜，现申请购买总金额为7000元的购物卡，明细见下： 单位；元
妥否，请审批
四川恒升典当有限公司 2011年5月27日篇3：购物申请报告
关于购买劳保物品的申请报告
总公司：
因天气气温的下降，需为运销公司煤质验质员购买：棉大衣22件，棉帽子22顶，棉鞋18双。现上报总公司，请批准为盼。
运销公司
2010年10月31日篇4：购物节申请报告
关于申请举办老城区“五一狂欢购物节”的报告 广元市商务局： 2013年老城“鼓楼商业街人防工程”开工建设以来，广元老城南、北、东街、大西街等传统商业核心区域由于工程施工的影响，通行不便、环境恶劣，造成商圈人气减少，商户营业额下滑，库存积压严重，承担了不小的损失和经营压力。
时至今日，地下人防工程施工进展顺利，地面步行街基本完工，为了深入贯彻落实党中央、国务院关于积极转变经济增长方式、搞活流通、促进消费的工作部署，同时维护老城核心商圈的商业人气，巩固商圈地位，进一步搭建消费平台，营造消费氛围，培育消费热点，打造节庆品牌，促进广元市中心商务区建设，我商会受广大会员与众多商户的委托，特向贵局申请在老城步行街举办“嘉陵消费购物节”活动。
活动目的：通过开展老城区“五一狂欢购物节”活动，进一步激活广元市消费品市场，激发城乡消费信心，提高居民消费积极性，拉动经济增长；通过拓展消费领域、培育新型消费模式、激活多种消费业态，释放消费内在潜力，增强拉动经济增长的稳定动力。提升嘉陵商圈作为广元商贸核心的地位，力争用2-3年时间，将“嘉陵消费购物节”打造成为区域性的节会品牌。
活动时间：2015年5月1日至5月10日，共计10天。
活动地点：老城步行街及南、北、东街、大西街、永隆广场、嘉陵广场
特此申请，妥否，请批复！
附：老城区“五一狂欢购物节”策划方案
广元市利州区嘉陵商会 2015年4月6日
“五一狂欢购物节”策划方案
一、活动目的：提升老城核心商业区价值，树立老城核心商业区品牌形象，稳固老城核心商业区的领导地位，扩大老城核心商业区影响力，构建新形态下的综合商业服务模式，为消费者送上最实惠的消费盛宴。
二、活动特点：
1、规模最大的城市营销盛典 本次活动将成为广元首次规模最大的营销活动，成为广元商业的新形态，成为广元商业的一大亮点。
2、参与商家最多的营销活动
本次活动将成为广元参与商家行业最多，品牌最多，数量最多的营销活动，涵盖百货、零售、服饰、家电、家居、房产、通讯、汽车等多个消费领域。
3、参与人数最多的营销活动
本次活动规模空前，必将受到广元消费者的热烈追捧，并吸引周边县市消费人群，成为广元参与人数最多的营销活动。
4、社会影响力最大的营销活动
本次活动的首次举行，将使传媒争将报道，众多商家和消费者积极参与，必将成为本市影响力最大的营销活动。
5、经济效益提升，销售额空前增长。
本次活动整合了广元最具影响力的商家和品牌参与活动，规模巨大，必将在活动期内带动消费大幅提升，销售额空前增长。
三、活动主题：千店齐让利 五一狂欢购
四、活动时间：2015年5月1—10日
五、活动地点：老城南街、北街、东街、大西街、步行街、永隆广场、嘉陵广场
六、活动内容：
1、品牌折扣展：组委会将在北街步行街、永隆广场、嘉陵广场搭建展位，供参与品牌商家使用，让消费者既能享受到品牌商家带来的高品质服务，又能以最优惠的价格购买到心仪的商品。
2、购物大抽奖：组委会将设多个奖项让消费者不但可以享受实惠的商品，还能抽到奖品，得到意外的惊喜。
3、歌舞表演及品牌时装秀：组委会将在北街步行街搭建舞台，给消费者带来赏心悦目的时装秀和歌舞表演秀。
4、购物欢乐送：组委会将免费向消费者赠送一定数量的各类消费的代金券，让参与者得到真正的实惠。
5、品牌推荐会：组委会将为参与活动的部分明星商家提供展示各自品牌特色的推荐秀，让消费者深入了解品牌特色和价值。
6、我最喜爱的十大品牌/商家评选：由消费者投票选出，组委会将对评选出的商家在电视台进行专题报道。
七、活动推广：本次活动将统一形象、统一标识、实行统一宣传推广的原则。
1、对活动进行新闻报道、电视广告宣传，作好媒体造势；
2、发布购物节专刊，为消费者提供购物指南。
3、统一对活动主街区进行形象包装，包括北街步行街入口的牌坊以及各主街区的道旗及广告牌、宣传条幅等营造现场气势。
4、参与活动商家统一标识和宣传口径。 2015年4月6日
、篇5：“十三五”重点项目-购物中心项目申请报告
“十三五”重点项目-购物中心项目
申请报告
编制单位：
根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。
项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。 编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确
定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。
推荐第8篇：超市购物秘籍
超市购物秘籍
1、看懂超市商品摆放技巧
超市入口处主打商品利最薄。大部分超市都很重视入口处，因为那是顾客步入购物区时最先看到的地方。
2、货架最低处的商品更划算。
货架最低处的商品，又比在最佳视觉（1.6米～1.8米）处的便宜一些。后者这个位置一般用来陈列高利润商品、自有品牌商品、独家代理或经销的商品。
3、花车里的商品最便宜，其次是摆放在货架两端的，再次是普通货架上打低价标签的商品。
4、摆放越靠外面越不新鲜。消费者最先看到的是摆在货架最外面的商品，而这些商品的生产日期几乎都不是最新的，反而越靠里摆放的生产日期越近，越新鲜。
5、右手边的商品利润高。利润较大的物品摆右边，因为大多数人习惯用右手，所以总喜欢拿右边的商品。
6、速冻食品要选底层。速冻水饺、汤圆等速冻产品，越新鲜的产品，摆放的位置越靠下。消费者应翻一翻冰柜下面的产品，就会发现生产日期更接近现在。
7、莫为抽奖而盲目购物
有的超市经常举办一些满多少元就可以抽奖的促销活动，但千万不要为了抽奖而盲目凑钱，最后奖没有抽到，不需要的商品倒购买了一堆，就得不偿失了。
避免类似无节制购物的办法之一是多用手提篮，弃用购物车。后者装货量大，带上它在超市里购物既轻松又方便，你一见到喜欢的东西就往里扔，等到收款时准吓你一大跳。提个手提篮无形中从重量和体积上提醒并限制了购物量。
推荐第9篇：超市购物环境
超市购物环境标准
《超市购物环境标准》
通过国家评审,将于2009年10月1日起执行
1、范围
本标准规定了超市卖场环境、营销设施设备、附属设施等的基本要求。
本标准适用于超市、大型超市，以及其它以开架售货、集中收款、销售日常生活用品为特点的零售业态店铺，包括便利店、折扣店、仓储会员店等业态的店铺。
2、定义
2.1超市购物环境Supermarket shopping environment
由超市的内部经营空间及与经营相关的设施设备和附属场所组成，包括商品陈列、营销设施和设备布局、安全通道设计、停车场规划等。
2.2营销设施设备 Marketing installations &equipments
与超市经营直接相关的机器、设备、工具，如电梯、照明系统、收银机、货架、冷柜、手推车、购物筐等。
2.3附属设施设备 Affiliated facilities
对经营管理起到支持和辅助作用的场所、机器、设备、工具，如停车场、库房、收货区、消防系统、防盗设备、更衣柜等。
2.4专柜（外租区） Specialty counters
在商品类别和布置方式上相对独立的柜台和空间，包括面包间、主食间、加工间等。
2.5生鲜区域
在超市中经营蔬菜水果、肉禽蛋、水产、熟食等生鲜商品贮存、加工、销售的经营区域。
3、出、入口的基本要求
3.1 入口
3.1.1企业标识应统
一、明显、清晰、整洁。
3.1.2营业时间应指示清楚，表达方式一致。
3.1.3入口处设有台阶的，坡度应缓和，并设有残疾人的坡道。雨雪天气，出入口应
有防滑提示标志。
3.1.4顾客入口应与商品进口区分，营业面积小于200平方米的折扣店和便利店除外。
3.2 出口
3.2.1出口处应有明显的指示标志。
3.2.2出口与入口应有区分，并便于人员的疏散。
3.3出、入口在晚间营业期间应有足够的照明度。
4、收银区域的基本要求
4.1应配有使用条码识读的收款机。
4.2收银台应设有足够的收银通道，每千平米卖场设有的收银台不少于5个。
4.3 收银台中刷卡通道与非刷卡通道的比例不低于1：4。
4.4收银通道间的距离？以能够同时过两辆购物车为宜
4.5收银通道前的距离？以能够同时过三辆购物车为宜
5、食品、百货区的基本要求
5.1 地面、墙壁
5.1.1地面应平整，无凹凸不平，确需分出高低层次的，高低部分应平缓过渡。台阶式过渡的，应有醒目提示。
5.1.2应选择防滑、防压、承重、耐磨、易清洗的地面铺设物。
5.1.3采用固定式货架的，应区分通道、称重台、其他区域使用标识等。
5.1.4地面应考虑承重要求，保证货架在陈列商品后的稳定性。
5.1.5墙壁进行张贴海报、布景等装饰的，应考虑墙壁的承重能力。
5.1.6墙面应平整，与灯光、装饰的色调协调。
5.1.7墙壁的电源线应采用暗装或套管明装并符合《消防法》的要求。
5.1.8必要位置应有对顾客的提示性标志，如安全提醒、儿童提醒等。
5.2通道、货架
5.2.1通道应符合卖场整体动线要求，营业面积小于200平方米的折扣店和便利店宽度应保持在0.9米以上，仓储会员店、大型超市应在1.6米以上（超市不少于1.5米）。
5.2.2通道应垂直平行交叉布局，保持各方向畅通。
5.2.3通道应设有明显的消防疏散标志、购物导向标志、称重台标志及商品分类标志。
5.2.4货架应由易清洗、有韧性且环保的材料制作，并符合环保和消防标准。
5.2.5包装应采用密封型包装袋或包装盒，散装食品售卖应符合《散装食品卫生管理规范》条例的要求。
5.3称重、包装设备
5.3.1称重设备应采用符合国家标准的计量器具，按期到计量部门进行年检。
5.3.2包装设备要采用有国家安全认证标志的设备，如打包机、封口机等设备。
5.4 标识
5.4.1商品标签要采用符合国家物价部门规定的式样，并标有“物价局监制”字样。所有电子秤计价包装或盒装食品标签必须有生产日期和保质期，标签表面保持干净、整洁、无错别字。
5.4.2标识要清晰、明确，张贴平整，使用的标识架要干净平稳。
5.4.3标识要做到统一，公共标识应符合国际标准。
5.4.4预包装食品标签应符合GB 7718－94《食品标签通用标准》的要求。
6 生鲜区域的基本要求
6.1 陈列设备：包括店铺用于生鲜商品销售的陈列道具、货架、保温柜、冷藏柜和冷冻柜等。
6.1.1 按照生鲜品的保鲜温度要求选择陈列设备进行商品陈列。
6.1.2 陈列设备应保持清洁，无积水和污渍。
6.1.3 贮存生鲜区域的商品和原材辅料应配置必要的低温贮存设备，包括冷藏库（柜）和冷冻库（柜），冷藏库（柜）温度为-2℃－5℃，冷冻库（柜）温度低于-18℃。
6.2 加工间：是店铺经营生鲜产品，进行现场加工的作业空间。
6.2.1 畜禽产品加工要按照原料和半成品进行工作区域划分，工作台和加工器具要专管专用，避免病菌交叉污染。
6.2.2 店铺生鲜区域应配有专门清洗区，工作人员使用的洗手池和器具清洗消毒池应分别配置使用。鲜食区应保持清洁卫生，上下水不堵塞。
6.2.3 店铺生鲜加工区应保持地面墙面整洁，高温和有异味产生的区域要保证足够的通风，地面无积水，下水道口定期进行消毒除臭处理。
6.2.4加工区域墙壁要用浅色、不吸潮、不渗漏、无毒材料覆涂，并用瓷砖或其他防腐材料装修墙裙，高度不低于1.5米。
6.3 加工和卫生设备
6.3.1 加工区域的各类大型加工设备应随用随开随即清洁，完成一个批次的加工处理之后，应立即进行清理卫生工作，洗刷机器的外表，清除内部的残渣和血渍。
6.3.2 配备大型生鲜设备（制冷设备和加工设备）的，应定期进行维护保养，对设备内部进行彻底清洁。
6.3.3 店铺从事现场食品加工的，应遵守《中华人民共和国食品卫生法》和食品生产卫生加工企业的有关规定，取得所在地区卫生行政部门颁发的《食品卫生许可证》。
6.4 卫生环境
6.4.1 店铺在生鲜商品加工和经营过程中应坚持低温、清洁、覆盖（3C COLD、CLEAN、COVER）原则，保证生鲜商品质量。
6.4.2 店铺生鲜区域员工（包括供应商促销人员）应健康状况良好，持有有效健康证明，并定期进行身体检查。
6.4.3 生鲜区域当班员工（包括供应商促销人员）应保持工服清洁，头发、手和指甲清洁，不留长指甲。熟食和面点的销售人员应戴一次性口罩、帽子和一次性手套，上岗前要在专用洗手池洗手。
6.4.4 店铺应定期对员工（包括供应商促销人员）进行卫生检查，并进行专项培训，建立完整的卫生检查记录。
6.4.6 清洁工作中所使用的化学清洁用品和清洁工具应定点专项密封保管，避免污染食品、器具、工作台和工作环境。
6.4.7 生鲜区应采取有效的驱蝇、驱虫、灭鼠措施，配备足够的消杀设备（灭蝇设备和紫外线杀菌设备），并保证设备处于正常工作状态。定期进行防鼠和空气熏蒸等消杀工作。
6.5 供应商管理
6.5.1 店铺应选择证照齐全、管理规范的专业经销商或者厂家作为生鲜商品供应商。
供应商应具备以下证照：（1）生产经营许可证；（2）卫生防疫站颁发的产品卫生检验报告（3）其它必备证明文件，如工商登记、税务登记等。
6.5.2 店铺应核验包装材料供应商的相关证照，确保采购和使用的生鲜食品销售包装材料达到卫生检疫标准。
6.5.3 采购和使用的食品加工辅料和添加剂应符合国家的有关标准。
6.5.4 店铺内不得经营保质期标志不清、不明或缺失的产品，以及无合格证的产品。
6.6 垃圾处理
6.6.1 每天产生的垃圾要在非食品销售区域内定点暂放，并及时进行清理。
6.6.2 存放垃圾时，应在垃圾桶内套垃圾袋，并加盖密闭，防止招引飞虫和污染其他食品和器具。
6.6.3 垃圾暂存地周围应保持清洁，定期做好清洁和消毒。
6.6.4 所有废料废品要进行破碎处理，严禁将过期或变质生鲜商品再次包装销售。
6.7 熟食：包括在店铺内经营的所有包装或者散装冷熟食、热熟食、快餐盒饭、主食厨房产品、蛋糕、面包和点心等。
6.7.1 熟食制作和加工过程应有严格的卫生管理制度，熟食凉菜制作和蛋糕裱花应配备专用加工间。
6.7.2 散装熟食的售卖应符合《散装食品卫生管理规范》，散装熟食陈列要用专用陈列柜或者网罩遮盖，以防来自购物环境的污染。
6.7.3 散装食品销售应用防尘材料覆盖，设置隔离设施，以防二次污染。
6.8 水产品：包括在店铺内经营的所有水产品及其加工制作的食品，如淡水鱼、海水鱼和虾贝类，以及干制产品和盐腌制品等。
6.8.1 应及时捡出货架上的鲜度不良商品（变色、有血丝渗漏的、有异味等）和破损商品（包装破损、日期不明、真空包装漏气等），及时更换破损的商品包装。
6.8.2 水产品销售陈列冰台应有足够的碎冰，随时检查冰墙质量，及时补充碎冰，以确保水产品保鲜温度。
6.8.3 经营鲜活水产品的，应保持工作区域清洁，并对案板、刀具等加工器具进行定期消毒。
6.9 蔬果：包括在店铺内经营的蔬菜类产品、水果类产品和其它农产品，及以其为原料加工制作成的食品。
6.9.1 销售人员应按照先进先出原则进行商品陈列，并控制陈列量，以免产品压伤。必要时对水果和蔬菜进行保鲜和补水处理，延长蔬果产品的货架周期。
6.9.2 及时捡出破损和变质商品，及时更换破损的商品包装。
6.9.3 设有鲜榨果汁和果盘展示冰台的店铺，应保持足够的冰量，管理人员应随时检查冰台质量，及时补充冰块，并进行温度检查记录，以确保果汁和果盘的保鲜温度，加工完成后应及时在商品包装上标明生产日期。
6.9.4 卖场内的切片蔬菜应用保鲜膜进行包装。
6.10 肉禽蛋：包括在店铺内经营的畜产品、禽肉产品和蛋类产品，及以其为原料加工制作的食品。
6.10.1 畜禽类商品均应来源于非疫区，且证照齐全。
6.10.2 分割和加工处理过程中，工具不得重复交叉使用，以避免交叉感染。蛋类商品不得与肉类商品同库贮存，以避免病菌交叉感染。
6.10.3 畜禽类商品应经过预冷排酸处理。
6.10.4 慎选肉禽类商品废料回收商，审核回收商对废料的用途，确保废料不被用于人类食用。
6.10.5 冷柜中散装陈列的畜禽类肉品和调理制品要经常翻动，以保持商品透气，防止肉品变色和调理制品表面干燥脱水。
6.10.6 冷柜中散装陈列的畜禽类肉品应采用托盘陈列，不宜直接在冰块上陈列，避免融化的冰水降低肉品质量。
6.10.7 卖场内禁止现场宰杀活禽
7．库房
7.1 库房应做到商品分类贮存。
7.2 库存的商品应隔墙离地，并按先进先出、生熟分开的原则存放。
7.3 库房应具有防火、防虫、防鼠设施。
7.4冷库的货架、地面及各种商品包装箱和容器应保持清洁，不留异味，没有异常的积水和结冰。有专人定时检查贮存冷库（柜）温度。库存生鲜品应保留必要的间隔和回风空间。
7.5库房中应设立专门的残损商品区域，及时清理变质、已过期或将要过期的商品。
8.附属设施设备
8.1 应配备电力应急设备，在出入口、紧急通道、购物主要通道装置应急灯。
8.2 停车场车位应标志清楚，便于车辆进出。
8.3 上下水设施及污水处理设施应与经营管理规模相匹配。
8.4 应配备防盗设施，保证卖场商品和现金的安全。
8.5 店铺应保持适宜的温度条件（冬季18℃－22℃、夏季 22℃－26℃）和湿度条件（卖场销售区相对湿度≤55％，冷冻食品销售区相对湿度≤40％），楼层高度不低于2.5米，并有良好的通风条件，一般每150平方米卖场应加装1台排风扇，风量150立方米/小时左右。
8.6 超市内防火应符合GB50222－95（建筑内部装修设计防火规范）、GB50045-95(高层民用建筑设计防火规范)、GBJ16-87(建筑设计防火规范2001年版)和GB 15630-1995（消防安全标志设置要求）的相关要求。
8.7 超过1000平米以上的店铺，应设有客用卫生间、广播室和客用电话设施。
推荐第10篇：超市购物英文名称
超市物品英文名称
饼干类 Biscuits 零嘴 Snack 各式洋芋片 Crisps 宠物食品 Pet.Food 糖业类 Confectionery 厕所用品 Toiletries 谷类食品 Cereals 家禽类 Poultry 各式腌菜 Pickles 以下将常用的食品的中英对照作整理, 以方便大家采购: A.肉品类 (鸡, 猪, 牛) B.海产类 C.蔬果类 D.其它
A.肉品类 (鸡, 猪, 牛) 鸡 以身体部位分：
大鸡腿 Fresh Grade Legs 鸡胸肉 Fresh Grade Breast 小鸡腿 Chicken Drumsticks 鸡翅膀 Chicken Wings 其它部位及内藏，英国人都不吃，或给猫、狗吃的。 猪肉 则分：
绞肉 Minced Steak 猪肝 Pigs Liver 猪脚 Pigs feet 猪腰 Pigs Kidney 猪心 Pigs Hearts 猪肚 Pig bag 没骨头的猪排 Pork Steak 连骨头的猪排 Pork Chops 卷好的腰部瘦肉 Rolled Pork loin 卷好的腰部瘦肉连带皮 Rolled Pork Belly 做香肠的绞肉 Pork sausage meat 醺肉 Smoked Bacon 小里肌肉 Pork Fillet 带骨的瘦肉 Spare Rib Pork chops 小排骨肉 Spare Rib of Pork 肋骨 Pork ribs (ps 可煮汤食用) 汉堡肉 Pork Burgers 一块块的?C肉 Pork-pieces 猪油滴 Pork Dripping 猪油 Lard 蹄膀 Hock 中间带骨的腿肉 Caerole Pork 有骨的大块肉 Joint 牛肉
小块的瘦肉 Stewing Beef 牛肉块加牛腰 Steak & Kidney 可煎食的大片牛排 Frying steak
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超市物品英文名称
牛绞肉 Minced Beef 大块牛排 Rump Steak 牛键肉 Leg Beef 牛尾 OX-Tail 牛心 OX-heart 牛舌 OX-Tongues 带骨的腿肉 Barnsley Chops 肩肉 Shoulder Chops 腰上的牛排肉 Porter House Steak 头肩肉筋、油较多 Chuck Steak 拍打过的牛排 Tenderized Steak [注]牛杂类在传统摊位市场才可买到，超级市场则不贩卖。有： 牛肠 Roll, 牛筋 Cowhells, 蜂窝牛肚 Honeycomb Tripe 牛肚块 Tripe Pieces, 白牛肚 Best thick seam B.海产类 鱼：
鲱 Herring 鲑 Salmon 鳕 Cod 鲔鱼 Tuna 比目鱼 Plaice 鱆鱼 Octopus 乌贼 Squid 花枝 Dreed squid 鲭 Mackerel 北大西洋产的鳕鱼 Haddock 鳟鱼 Trout (ps适合蒸来吃) 鲤鱼 Carp 鳕鱼块 Cod Fillets (可做鱼羹，或炸酥鱼片都很好吃) 海鳗 Conger (Eel) 海鲤 Sea Bream 鳕鱼类 Hake 红鲣 Red Mullet (可煎或红烧 来吃) 熏鲑* Smoked Salmon 带有黑胡椒粒的熏鲭* Smoked mackerel with crushed pepper corn 鲱鱼子 Herring roes 鳕鱼子 Boiled Cod roes *以上两种鱼只需烤好手放柠檬汁就十分美味了 海鲜 则有： 牡_?Oyster 蚌 Muel(黑色、椭圆形、没壳的即为淡菜) 螃蟹 Crab 虾 Prawn 蟹肉条 Crab stick 虾仁 Peeled Prawns 大虾 King Prawns 田螺 Winkles 小螺肉 Whelks Tops 小虾米 Shrimps
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超市物品英文名称
小贝肉 Cockles 龙虾 Lobster ------------------ 蔬菜可买到的有： 马铃薯 Potato 红萝卜 Carrot 洋葱 Onion 茄子 Aubergine 芹菜 Celery 包心菜 White Cabbage 紫色包心菜 Red cabbage 大黄瓜 Cucumber 蕃茄 Tomato 小红萝卜 Radish 白萝卜 Mooli 西洋菜 Watercre 玉米尖 Baby corn 玉米 Sweet corn 白花菜 Cauliflower 葱 Spring onions 大蒜 Garlic 姜 Ginger 大白菜 Chinese leaves 大葱 Leeks 芥菜苗 Mustard & cre 青椒 Green Pepper 红椒 Red pepper 黄椒 Yellow pepper 洋菇 Mushroom 绿花菜 Broccoli florets 绿皮南瓜 Courgettes (形状似小黄瓜，但不可生食) 香菜 Coriander 四季豆 Dwarf Bean 长形平豆 Flat Beans 透明包心菜 Iceberg 莴苣菜 Lettuce 芜菁 Swede or Turnip 秋葵 Okra 辣椒 Chillies 小芋头 Eddoes 大芋头 Taro 蕃薯 Sweet potato 菠菜 Spinach 绿豆芽 Beansprots 碗豆 Peas 玉米粒 Corn 高丽小菜心 Sprot 水果 类有： 柠檬 Lemon
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超市物品英文名称
梨子 Pear 香蕉 Banana 葡萄 Grape 黄绿苹果 Golden apple (脆甜) 绿苹果 Granny smith (较酸) 可煮食的苹果 Bramleys 桃子 Peach 橙 Orange 草莓 Strawberry 芒果 Mango 菠萝 Pine apple 奇异果 Kiwi 杨桃 Starfruit 蜜瓜 Honeydew-melon 樱桃 Cherry 枣 子Date 荔枝 lychee 葡萄柚 Grape fruit 椰子 Coconut 无花果 Fig D.其它 米则有：
长米 Long rice (较硬，煮前最好先泡一个小时) 短米 Pudding rice or short rice (较软) 糙米 Brown rice 泰国香米* THAI Fragrant rice 糯米* Glutinous rice *可在中国商店买到。 英国面粉
高筋面粉 Strong flour 中筋面粉 Plain flour 低筋面粉 Self- raising flour 小麦面粉 Whole meal flour 糖
砂糖 Brown sugar（泡奶茶、咖啡适用）
红糖 dark Brown Sugar（感冒时可煮姜汤时用） 白砂糖 Custer sugar（适用于做糕点）
糖粉 Icing Sugar（可用在打鲜奶油及装饰蛋糕外层） 冰糖 Rock Sugar ------------------ 面条 Noodles 方便面 Instant noodles 酱油 Soy sauce(分生抽浅色及老抽深色两种) 醋 Vinegar 太白粉 Cornstarch 麦芽糖 Maltose 芝麻 Sesame Seeds 麻油 Sesame oil 蚝油 Oyster sauce
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超市物品英文名称
胡椒 Pepper 辣椒粉 Red chilli powder 芝麻酱 Sesame paste 腐皮 Beancurd sheet 豆腐 Tofu 西贾米 Sago 椰油 Creamed Coconut 味精 Monosidum glutamate 花椒 Chinese red pepper 豆鼓 Salt black bean 鱼干 Dried fish 海带 Sea vegetable or Sea weed 绿豆 Green bean 红豆 Red Bean 黑豆 Black bean 大红豆 Red kidney bean 冬菇 Dried black mushroom 酸菜 Pickled mustard-green 粉丝 Silk noodles 燕菜 Agar-agar 米粉 Rice-noodle 竹笋罐头 Bamboo shoots 八角 Star anise 馄饨皮 Wantun skin 干粟子 Dried chestuts 金针 Tiger lily buds 红枣 Red date 荸荠罐头 Water chestnuts 木耳 Fungus (an edible fungus) 虾米 Dried shrimps 腰果 Cashewnuts
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第11篇：超市幸运卡策划方案
超市幸运卡策划方案
项目背景: 超市经营追求人气的聚集，追求消费者对超市产生新近感。近年来，灌南这座苏北小城经济日益繁荣，人们生活水平不断提高，给灌南超市行业发展带来巨大的发展空间，先后进驻灌南且有较大规模的超市有四家：乐客隆、家德福、农工商和乐天玛特。超市业的蓬勃发展，给商家自身带来机遇的同时也带来了风险，如何在众多商家中脱颖而出，如何赢得消费者的亲赖，如何让咱们的宣传和呼口啤传得更远？咱们家德福一直在思考，也一直在做，也始终坚持一条原则：让消费者看到实惠并且刺激消费者消费。现在已经进入年底销售旺季，此时如何在牢牢固守原有销售额的前提下，不断有所突破，不断有所提升，为企业创造更多财富。中国邮政推出的邮政幸运卡可以为消费者提供六重好礼，为企业赢得收益，为消费者赢得实惠。 项目实施：
家德福超市在灌南邮政局定制2万枚幸运卡，单价为2元/枚，合计4万元，幸运卡副片设计企业图案或者促销活动内容，活动以免费形式发放给在本超市一次性消费达到一定数额的顾客，凭主副卡参与中央电视台的《购物街》栏目抽奖，凭副片参与该超市新年开展的“贺年回馈，新年大酬宾”抽奖活动。
幸运卡自身四重好礼。一重好礼：成为央视《购物街》栏目的幸运观众；二重好礼：到《购物街》现场参加节目录制；三重好礼：成为幸运选手，亲身参与《购物街》栏目游戏；四重好礼：参加央视每周的幸运卡抽奖，中幸运大奖可获得价值5000元奖品。结合超市自身活动和实际情况，推出两重好礼。一重好礼：对领取幸运卡消费者进行抽奖活动（或设置刮奖）；二重好礼：可以凭幸运卡副券进行打折优惠。
灌南邮政局为促使家德福超市促销活动达到预期效果，为企业创造良好的效益并争取长期合作，特申请5000元作为本次促销活动的经费。（费用由超市方宣传使用或由灌南邮政借助自身平台进行宣传）。 动作关键：
大范围，多方位的宣传，让消费者理解幸运卡，并由此带来的六重好礼。 预期效果：
超市幸运卡推出后会在社会上产生巨大的反响，此项业务推广将会使每位消费者积极参与本超市的促销活动，并将让其他超市商家对此项促销活动加以赞赏，大大提高了本超市的声誉和知名度，同时还为企业提高了销售业绩，降低了宣传成本。
第12篇：超市购物卡税收风险问题探析与思考
超市购物卡税收风险问题探析与思考
随着经济发展和生活水平的提高，大型连锁超市作为一种先进的规模经营模式，和我们的生活紧密相联。据调查，目前持“卡”消费相当普遍，主力便是各商家发行的购物卡。各种名目众多的购物卡（或是会员卡、优惠卡等等）已由原来的纸制提货卡逐渐升级为电子购物卡。国家虽多次明令禁止使用，但其在方便购物和结算等方面上存在着较多优势，不仅未能杜绝，反而有愈演愈烈之势。购物卡泛滥将其带来的税收管理风险不容忽视。
一、超市购物卡存在的三类税收风险
（一）增值税方面
企业出售购物卡一般有两种情况：
（一）售卡收款并开具发票。
（二）售卡收款开具预收账款收据，而不开具发票。
根据现行《企业会计准则》，超市在购物卡出售时不确认销售收入符合规定。当购物卡持卡人取走货物时（不一定一次消费完购物卡金额），才确认销售收入。
针对
（一）的情况，《增值税暂行条例》第十九条第一款明文规定，销售货物或者应税劳务，为收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天，先开具发票的，增值税纳税义务为开具发票的当天，企业在售卡开票的同时应确认销售收入提销项税额，待持卡人购物时按实际销售再冲回。
目前大型超市均采取计算机系统管理，统一收银，统一开具发票。商品进入卖场后，由其库房管理人员或电脑部相关人员将商品逐一录入计算机系统内。顾客购买商品付款时，由收银员操作POS机下货及收款。当收银员下班后将全部现金交超市内部金库。内部金库依据计算机系统反映出的该收银员应收款项数额收取货款。当收银员交给金库货款多时，由金库将多收部分退还收银员。当收银员少收货款时，金库要求收银员必须补齐应收款项金额。目前超市现状均不以开具发票的货物金额申报纳税，而是以POS机实际收到的货款数额申报纳税，作为税务部门“以票管税”已在超市失去实际意义，导致部分超市未严格执行上述相关规定，售卡收款开票后不作销售处理，而是等持卡人实际购货时才作销售处理，人为延迟了增值税纳税义务发生时间。
针对情况
（二），超市作为预收账款处理，待持卡人实际购物时确认销售，按此种方式操作的超市完全符合《企业会计准则》和《增值税暂行条例实施细则》中规定的“采取预收货款方式销售货物，为货物发出的当天”关于销售收入和增值税纳税义务确认的时间规定。
（二）企业所得税和个人所得税方面
对售卡单位来说，企业所得税的收入确认原则与《企业会计准则》的相关规定基本一致，仅少了“与交易相关的经济利益很可能流入企业”的相关规定，售卡单位在售卡环节无论是开具发票还是未开具发票，收入确认的条件均不具备，因而也导致发卡开票情况下增值税收入与所得税收入不匹配。
对于购卡单位来说，则存在偷逃企业所得税和个人所得税问题。一般情况下，应购卡者要求，售卡单位将发票开为“劳保”、“办公用品”等各种增值税发票，使得购卡者本应在“业务招待费”、“福利费”中列支的部分，却挤占利润，减少应纳税所得额，偷逃企业所得税和个人所得税。主要有五种情形：
第一，单位集体购卡发给本单位职工。按正常账务处理，该项支出应记入“应付职工薪酬——职工福利费”，列支职工福利的扣除限额为职工工资总额的14%，如购卡单位要求开具“办公用品”等名目，就可以列入“管理费用”或其他科目，从而少缴企业所得税。另外，由于购卡支出已在账面上作为费用列支，将购物卡发放给职工时，则体现不出职工取得的收入，从而使单位职工逃避缴纳应纳个人所得税。
第二，单位购卡作为礼品赠与他人。按照一般会计处理，此类支出多数列入“业务招待费”，计缴企业所得税时该科目超标部分将不允许税前扣除。而按上述记账方式，购卡方完全可以通过其他没有额度限制的科目列支，存在着少缴企业所得税的风险。同时，以购物卡赠与他人，单位很难为对方代扣代缴个人所得税。
第三，集团购买某些商场的购物卡，往往能够得到按购买金额一定比例返还的“优惠”。至于这种优惠是否以回扣方式取得，是否体现在发票上，最终落入谁的腰包，只有商家和经手人心里清楚。对于这笔收入，从中受益者很少主动缴纳个人所得税。
第四，个人消费购物卡的同时很可能要求发票。一般持购物卡购物后，超市不给开具发票（因为超市在卖卡时已经给开过了）。但是经有些人与超市协商或力争后，超市也可能给持卡购物的消费者开具零售发票，少数人正好钻了这个空子，花了购物卡还能回单位报销。买完东西又收回钱，等于取得了双倍的收入；对单位而言，假设购买购物卡时已在“管理费用”科目列支，给个人报销时又可以重复列支，以零售发票入账，无形中虚增了费用，偷逃了企业所得税。
第五，超市售卡时常规定：本卡售后不记名、不挂失、不退换、不提取现金、不记息、丢失不补，并同时规定了使用期限。而持卡人在消费时不一定一次将卡内金额消费完毕，有时卡里剩下较小金额时持卡人就不处理了，也有人将卡丢失，这一部分无法进行消费的金额便成为发卡人的额外所得。聚少成多，绝大部分发卡人未按《企业所得税法实施条例》将该部分额外所得作为确实无法偿付的应付款项，去申报缴纳企业所得税。
（三）发票管理方面
超市售卡的一般流程是：超市出售购物卡时收款开票，持卡人持购物卡去消费时再开具卷式发票。在这个流程中，实际上是开两次票，一个是超市给购卡单位汇总开具一次发票；再一个是持卡人购物时候再开一次。
在此，一方面，购卡人要求超市开具“劳保用品”“纸张、电脑耗材”等品目的增值税专用发票，可以按17%的进项税额进行抵扣。另一方面，超市针对同一笔销售收入开具了两次发票，涉嫌虚开发票，违反了发票管理的相关规定。
二、加强管理、积极防范超市购物卡管理风险的建议
第一，对在售卡环节开具发票的，一律不得开具增值税专用发票，只能开具普通发票，并且普通发票上注明为购物卡支出，同时规定购物卡在购物环节不得再开具卷式发票。第二，发票开具必须逐栏逐项填写完整，办公用品等品名是一个属概念，并不是一个具体的货物名称，因此一般情况下不应允许填写这些品名。对笼统地开为劳保、办公用品、日用品等的，要求其附列具体明细清单。
第三，加强对超市开具的增值税发票流向进行追踪，对接受相关增值税发票的单位加强审核，从企业的实物流向防止税款流失。
第四，加强普通发票的日常管理和监督。税收管理员业定期对超市POS机的收银数据、上传数据、申报数据和企业的开票数据进行分析、评估，以减少和杜绝因购物卡所导致的税收风险。
第13篇：购物卡管理系统
********信息系统 需求分析报告
****有限公司
二〇一一年十二月
1
目录
一、
1.1 1.2
二、
三、
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 项目概述 ...........................................................................................................................3 行业背景 .......................................................................................................................3 行业现状 .......................................................................................................................3 系统要求 ...........................................................................................................................3 主要功能介绍 ...................................................................................................................3 开户发卡 .......................................................................................................................3 消费刷卡 .......................................................................................................................4 充值 ...............................................................................................................................4 挂失、解挂 ...................................................................................................................4 坏卡处理、补卡 ...........................................................................................................5 退款、销户 ...................................................................................................................5 消费查询 .......................................................................................................................5 短信平台 .......................................................................................................................5 报表分析查询 ...............................................................................................................5
3.10 门店清算 .......................................................................................................................6
四、
4.1 4.2 4.3 4.4
五、
5.1 5.2 5.3 5.4
六、系统安全保障 ...................................................................................................................6 采用U-KEY软件登录加密狗 .......................................................................................6 额度分级设置 ...............................................................................................................6 数据安全 .......................................................................................................................6 采用安全级别很高的IC卡 .........................................................................................7 需要用到的硬件设备 .......................................................................................................7 IC卡 ..............................................................................................................................7 U-KEY加密狗 ................................................................................................................7 读卡器 ...........................................................................................................................7 银联卡刷卡器 ...............................................................................................................8 开发环境及系统架构 .......................................................................................................9
2
一、1.1 项目概述 行业背景
在服务性行业中，许多企业都采用了“先购卡，后消费”的经营模式。有下列好处：
企业在提供服务之前就能获得资金，有利于资金周转； 企业可以获得顾客的基本信息，并能掌握客户的消费习惯； 顾客购卡后消费时可享受打折优惠；
1.2 行业现状
许多大型连锁经营的服务性集团企业也愿意采用这种经营模式，但面临下列问题或存在下列需求：
客户在甲门店购得的客户卡无法在乙门店使用； 不同门店获得的资金需要集中使用；
客户在凭卡消费过程中的资金安全需要有效保障，尤其需要防范来自公司内部的风险；
针对以上问题，希望通过采用IT技术进行解决。
二、系统要求
发卡成本要尽可能低；
可以建设信息系统，但信息系统的建设投入不会太大。尤其要适应集团快速扩张的发展需要；
服务性行业的职员普遍素质不高，因此系统的使用要简单； 不要给客户添麻烦。
三、主要功能介绍
3.1 开户发卡
根据客户提供的开户信息进行发卡登记，主要包括输入卡片金额、客户的基本信
3
息（如用户姓名、地址、联系方式、出生日期、省份证等，系统也支持不记名发卡），同时将卡进行激活，并且记录开卡日期和网点，同时支持开卡小票的打印或发票的开具等；
系统可以进行设置开卡的同时是否需要启动刷卡密码等功能； 可以设置消费打折额度、工本费/押金等、设置卡的有效期； 支持现金、银行卡、支票进行收费； 3.2 消费刷卡
客户可以通过直接刷卡进行消费，按照开卡时设置的打折额度自动进行打折，判断是否需要输入密码，同时可以支持通过卡号或者是卡的用户名、手机号码等进行消费，防止客户未带卡是不能消费；
支持消费小票的打印（显示消费金额，剩余金额，卡的有效期等、积分等信息）； 3.3 充值
客户只能通过门店进行充值，充值时需要客户出示卡片，说明充值方式、充值金额，操作员为客户进行充值，充值完成后打印发票和充值小票，并且交与客户签字；
系统支持现金、支票、银行卡等多种支付方式，支票充值需要等到到账后充值金额方能增加到卡上；
如果客户的充值额度超过操作员的充值额度权限后，应用具有额度审批权限的人员在线进行审批后执行进一步操作，或由具有更高权限的人员操作。（考虑内部资金安全）； 3.4 挂失、解挂
进行挂失前，操作员必须验证客户的有效系统信息，执行挂失操作后，系统自动将该卡信息自动锁定，不能消费，执行挂失操作后。可以立刻为客户补发新卡，并且可以将客户原卡上的账户余额自动转到新卡账户中，挂失途经主要有电话挂失、网上挂失、门店挂失。
4
3.5 坏卡处理、补卡
客户办理的卡片因为自身原因导致损坏不能使用时，可以通过网点操作员进行处理，自动将该卡锁定，同时可以执行客户补发新卡，系统自动将客户源卡上的账户余额自动转到新卡账户中。 3.6 退款、销户
本业务主要适用于为已购卡客户，但未消费完毕进行退款销户。客户申请退款时需要提交有效证件，并填写申请退款单据，操作员在审核客户身份后在系统中录入退款申请并冻结退款资金，业务部门与财务部门相关主管人员负责审核退款申请，审核通过后由网点操作人员执行退款操作，如果是现金退款由操作员直接退款，转账退款由财务人员进行转账处理，退款完成后更新客户卡内额度； 客户退款后，对于已开发票的客户需要对已开票据进行处理； 客户退款成功后，收回磁卡，进行销户处理。 3.7 消费查询
客户可以通过上网或者是门店进行消费记录的查询，提供详细的消费明细和积分明细等信息，可打印 3.8 短信平台
系统可以设置促销信息的群发，节日祝福、生日提醒等关怀服务，同时系统可以支持余额不足短消息提醒或者是卡片到期提醒，具体金额和日期可以通过系统进行自定义。 3.9 报表分析查询
根据企业自身管理需求，提供多种多角度、多维度的报表查询功能，支持按门店进行查询，按时间段进行查询，按客户消费排序等，可进行报表的打印，按图表的形式展示给管理层，如折线图、柱状图、饼图等等。
5
3.10 门店清算
可以根据实际情况，对门店的充值金额和消费金额进行清算，因为充值在每个门店都可以进行，这部分费用先结算至总部进行统一管理，实际客户消费的才是门店的真正销售额，可以设置月底进行清算，先将充值的金额转账到总店，在将客户在每个门店消费的金额结转到门店账户，算入门店当月销售额。
四、4.1 系统安全保障
采用U-KEY软件登录加密狗
登陆软件时必须插入U-KEY方能登陆，可以有效的防止病毒和木马盗号，同时通过对U-KEY的管理，离开U-KEY无法登录软件系统，控制软件登陆地点，彻底解决了网路版软件随意登录的问题，消除了安全隐患。
4.2 额度分级设置
系统可以给操作员设置一个最低额度，超过一定额度后需要更高权限的人或者是店长共同审批，防止在门店充值的时候现金风险。 4.3 数据安全
跟网上银行、支付宝的安全机制一样，采用 SSL服务器证书与浏览器用户建立安全连接时所须具备的证书 。这个证书的作用是保证用户在使用系统的过程中和服务器之间交换数据的传输安全。其密钥为128位，可以确保用户的传输安全。
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4.4
采用安全级别很高的IC卡
五、需要用到的硬件设备
5.1 IC卡
IC分为接触式IC卡类似于电话卡；非接触式IC卡也称M1卡类似于公交卡。接触式IC卡因为芯片裸露在外面，卡本身经常与机器的接触容易导致磨损。非接触式IC卡因为是感应式读卡不与机器本身接触，所以可维护性比较高。IC卡本身有芯片根据芯片的容量不同，划分不同的类似种类的卡，一般市场上以4442IC卡比较多。按照卡的质量也可以分为：西门子卡、菲利普卡、复旦卡等。该类卡一般适用于连锁店，该类卡卡本身可以存蓄资料所以通过该卡在连锁店实时消费成为可能。
5.2 U-KEY加密狗
5.3 读卡器
通过无线GPRS或网线LAN通信联网，可固定使用，也可移动使用。数据实时传输，可支持磁卡，IC卡和二维码等多种类型卡，触摸屏操作，配合高速热敏
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打印机 ，完成日常业务以及自动数据汇总。具有跨地域性好、占有空间小、可移动性强、总体实施成本低廉等特点。
产品图片：
产品特性：
Wince系统，667MHz主频，DDR 128MB内存，3.5寸LED彩色触摸屏系统；
支持GPRS、LAN双重联网模式；
自带磁卡、射频RFID卡、二维码刷卡模式；
高速热敏打印头；
30位全键盘按钮，数字键盘输入；
可外接标准的USB2.0设备（如扫描枪，电脑键盘，密码键盘等）
5.4 银联卡刷卡器
终端通过电话线拨号的方式将信息首先发送到银联的平台，银联平台识别相关信息之后会将扣款信息发送到发卡银行，经发卡银行确认之后，再回发信息至银联平台，银联确认之后，会再将已处理的信息发送至前置终端，终端收到确认
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后的信息，然后打印单据。移动POS机终端，原理一样，其信息发送是通过数据信号发送接收。
六、开发环境及系统架构
系统采用B/S体系结构，界面简洁、直观、有利于简化操作。 开发工具采用java或者.net 服务器采用windows 2008 数据库：SQL SERVER 2008
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第14篇：购物卡使用细则
商场购物卡使用细则
商场购物卡券为商场孕婴童生活广场独家发行，面额分为：500元购物卡、200代金券，方便顾客/会员自用或馈赠亲友。
一、购物卡券的管理规则：
1、购物卡券形式：500元面值的为购物卡、200面值的为代金券，均为商场全场通用证券；
2、购物卡券有效期：500元面值的购物卡有效期截至2014年12月30日；200元面值的代金券有效期截至2014年4月30日。
3、购物卡券开卡资料：客户名称默认为购买人，如用于馈赠，须填写客户单位所在地址及电话，要求资料填与完整，真实有效。
4、购物卡券使用：购物卡券只用于商场商场内购物，不兑现金、不找零、不挂失、不补办；
5、购物卡券严禁用于各类促销活动，凡弄虚作假者，一经查实，提交集团监察部处理。
二、购物卡券领取流程：
各系统按照1月20日任务量分配情况，统计购物卡券领取比例，由系统经理持总经理审核、董事长批准的《商场购物卡申请表》，1月21日17：00前提报财务部资金组负责人处签字领取，1月21日当天领取额度以不低于本系统、部门任务量的50%为宜。
三、购物卡券使用后的退换：
1、凭购物发票，国家认可检测机构的报告办理换货手续，退货金额小于换货的销售金额，差额部分由顾客用现金方式补足，之大于换货金额的将余额退回卡内，不退还现金，代金券只调货，不退现金。
2、尽量避免购物卡磁条磨损，避免接触带有磁性物品，如：磁扣、钥匙、家用电器、手机等；
3、特殊活动期间，积分功能和折扣功能有暂时停用可能，特价促销类不积分，以商场店内海报为准（同商场其他现金客户、会员享受政策一样）。
四、购物卡积分规则 （同其他客户进店消费积分 一致）
持商场购物卡券，可免费办理商场会员卡，积分标准等同青岛商场会员卡积分规则，即
消费累计满1000元即可升级为银卡； 消费累计满5000元即可升级为金卡； 消费累计满10000元即可升级为白金卡。
不同类别会员可享受不同的折扣优惠，同时不影响会员卡积分，会员卡的消费积分累计无时间限制。
青岛商场 营销部
2014.01.21
第15篇：购物卡经典营销策划
好范文原创投稿
近年来随着人们生活消费水平的提高，购物卡越来越多的走进了我们的生活，节日馈赠，年终福利都可以找到它的影子。专业数据显示，2008年中国预付费市场规模最少有8000亿元，并且以2倍于GDP增速的速度扩张。国内规模以上的零售企业中，购物卡的渗透率已经超过90％，涵盖零售百货、超市、餐饮娱乐等多个行业及领域。
一线城市购物卡市场中，更是有一百家左右的购物卡商在争夺此块领地，竞争相当激烈。究竟如何做好购物卡市场，采取什么样的营销手段能在行业中突显出来？天策行营销策划机构认为，在这个行业中，光形成差异化还不够。
市场普遍诉求点的同质化
我们都知道，对于国内的购物卡市场本身而言，并不十分可观，拥挤的市场早已不是蓝海，想在竞争激烈的市场之中开疆扩土，也并非易事。因此，许多购物卡厂商在营销策划时，常常处于瓶颈之中，由于外界因素和行业本身的限制，无法再扩宽新的思路与新的模式。
购物卡市场同质化情况十分严重，无论是在炒作点和服务项目上，都没有太大的区分。行业本身的盈利方式也主要为返点，银行监管利息等几项。我们可以看到，行业中的资和信、福卡、连心卡、奥斯卡、瑞通卡、润京卡等购物卡商，在对外宣传中普遍的卖点都是快速、省心。唯一不同的是，有的卡商卖产品，有的卡商卖服务，有的卡商卖折扣。虽然行业内部市场已经细分，但是作为购买者，在选择上，仍然存在诸多的误区和担忧。
这种现象，使得资和信无论从背景还是实力方面，在行业中都一直处于领先的地位，其他品牌卖点模糊的中小型卡商，只能靠折扣占领边缘化市场，毫无竞争力。对于进军主流市场，也是一个遥遥无期的梦。
因此，如何营销策划自己的产品，在同质化严重的市场中形成突破，是这些企业继续解决的问题。也是我们要为客户解决的问题。
购物卡营销策划水平突破之道
对于行业巨头资和信，其他企业采取的措施就是逃避到边缘市场，不与其竞争。因为资金和背景实力的差异，这些企业在品牌策划和推广方面也是毫无新意，甚至没有为自己的品牌进行宣传和推广。其实，这样的做法只能让自己的路越走越窄，对业务不能起到任何的促进作用。
站在行业之外看行业，这是我们在营销策划时对于专业人士的建议。对于我们客户以及诸多中小企业来说，最好的办法就是走差异化的路线。购物卡市场中的后来者，想要做大做强，必须以拓展到主流市场为自己的最终目标，以成为与竞争对手分庭抗礼的差异化品牌为最终目标，制定自己的差异化战略。“省心”是行业共同的诉求点，并不能塑造品牌差异化，因此，我们需要换一个思路——横向突破。
伴随我国刺激消费扩大内需的政策继续施行，政府所支持的购物卡、消费卡事业，在迅速促进金融发展的同时，也成为了购物卡、消费卡厂商的强大保障。只有依托政策，打造一个让百姓省心，让企业省心的品牌。站在不同的高度，借助政策旗帜，形成差异化的品牌，重新定位自己在市场中的位置，站在社会的角度去宣传自己品牌能为消费者带来什么样的利益，更容易让购买者与使用者信赖。从而挖掘出品牌核心的优势与价值，与其他品牌形成明显的差异，才能走的更加长远。
第16篇：购物卡送礼问题
求教公款购买购物卡问题
请问各位前辈:
审计中发现某政府部门在召开某次会议时用公款购买了1万多元的购物卡发放给参会人员(发票开的是其他内容),
这个问题是经口头询问被审单位的有关人员了解到的,如果要取证应当怎么取证,结果应当怎么定性和处罚
国务院纠正行业不正之风办公室、国家经贸委、中国人民银行关于严禁发放使用各种代币券（卡）的紧急通知国纠办发电[2001]2号
2001-1-19
各省、自治区、直辖市纠正行业不正之风办公室、经贸厅（局、委）、中国人民银行各分行：
1998年，国务院纠正行业不正之风办公室针对各地擅自发放使用各种代币购物券的问题，发出紧急通知严加制止，一度使发放使用代币购物券之风得到有效遏制。但近一时期，这股不正之风在一些地方有所抬头，个别地区有发展蔓延之势。一些地方变换形式，除继续发放使用代币购物券外，还违规发行，使用各种代币购物磁卡。少数金融单位为争取客户，违反国家金融法规，参与制作和发售代币购物卡；一些商业单位也为招揽生意，利用代卡购物券（卡）搞不正当商业竞争；还有些单位购买各种代币券（卡）作为向有关单位和人员拉关系的手段。这些行为，不仅违反财经纪律，扰乱金融秩序，而且助长奢侈浪费等消极腐败现象。为坚决刹住发放使用代币购物券（卡）的不正之风，待紧急通知如下：
一、各地区、各部门以及各单位要从讲政治、顾大局的高度，从贯彻落实江总书记关于“三个代表”重要思想的高度，充分认识发放和使用代币购物券（卡）问题的严重性、危害性，坚决贯彻执行有关规定，立即停止印制、发售、购买和使用各种代币购物券（卡）。对已经发放使用的代币购物卡，限期在2001年2月28日前由出售和购买单位妥善处理，过期一律作废；对于违规发放使用的代币购物券，一律废止；在规定期限后，仍违规发放使用者，一律追究有关责任人员和主管领导的责任。
二、各金融单位要严格执行国家有关金融法规严禁各商业银行、邮政储蓄机构违法、违规、违纪发行银行卡、各商业银行、邮政储蓄机构要严格执行中国人民银行的有关规定，严禁发行各类储值纪念卡和不记名、不记息、有固定面值的联名卡；未经中国人民银行批准，不得发行任何新的银行卡；银行发行的各种由自然人个人使用的银行卡，要严格执行申办程序，严格监督，防止出现漏洞。
三、严禁各级党政机关工作人员及其他公务人员，特别是各级领导干部收受任何形式的代币购物券（卡）。凡收受代币购物券（卡）的，要按规定及时上交，逾期不上交者，以收受礼金论处，对赠送者也要严肃处理。
四、各级金融、经贸部门和纠风办要加大对禁止发放使用代币购物券（卡）工作的检查力度。对于继续违反规定印制、发售、购买和使用代币购物券（卡）的，要按照国家有关规定从严查处，对典型案例予以公开曝光。
国务院纠正行业不正之风办公室
国家经济贸易委员会
中国人民银行
二○○一年一月十九日
处罚依据：《财政违法行为处罚处分条例》第六条 国家机关及其工作人员有下列违反规定使用、骗取财政资金的行为之一的，责令改正，调整有关会计账目，追回有关财政资金，限期退还违法所得。对单位给予警告或者通报批评。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过处分；情节较重的，给予降级或者处分；情节严重的，给予开除处分：
（四）
违反规定扩大开支范围，提高开支标准。
口头询问做记录制成审计证据签字
如果购买购物卡是为了送礼，应应用党纪处分条例，82条，违反廉洁自律规定错误。来自《中国纪检监察》2014.23期，P50
第17篇：购物卡腐败新闻
北京海淀反贪局副局长建议购物卡实名制扼制腐败
一.购物卡腐败现象： 一张小小的购物卡，在我们的社会生活中充当了重要角色。购物卡在给百姓购物带来极大便利的同时，也成了行受贿的极好介质。一些单位集中购买购物卡，开假发票报销，用这些卡来送礼行贿。
日前，在国务院召开的第四次廉政工作会议上，温家宝总理强调，要切实加强领导干部廉洁自律工作，坚决查处领导干部以各种名义收送礼金、有价证券、支付凭证、商业预付卡的行为。当前社会上收送礼金的名目繁多，特别是收送各类商业预付卡即购物卡的风气愈演愈烈。对这一腐败现象，必须坚决治理。对收送各类有价证券、支付凭证和商业预付卡的，以收送同等数额的现金处理。
如此看来，购物卡“卡小事不小”。购物卡腐败，应引起执纪执法部门和司法机关的高度关注。
购物卡腐败是经济社会发展到一定阶段的产物
购物卡，是集餐饮、购物于一体的消费卡，是代金券的一种，有多种面值，现在一般送客户用得比较多。一些大型商场、超市都有自己制作的购物卡销售。不少机构经过批准还可以发放多种消费场所都能通用的购物卡。在我们的生活中，以购物卡为发端，各种形式的有价证券、支付凭证和商业预付卡不断出现，如礼品卡、提货券、消费卡等名目繁多。按照经济学专家的观点，在经济社会发展过程中，腐败现象的滋生也有一定的规律:经济社会发展到一定阶段，腐败会呈增多趋势;到了发展成熟期，腐败就会逐渐下降。虽然当前世界经济处于低迷、危机之中，但是中国经济十余年来一直处于高速发展中，所以，在当下之中国，腐败处于高发态势，也符合社会发展的基本规律。而购物卡作为经济高速发展社会中快捷方便的支付方式，加之其自身所具有的非实名制等特点，注定了其成为经济高速发展的中国社会中行受贿对象的“香饽饽”。购物卡的快速发展催生并推动了以购物卡为行受贿介质的购物卡腐败的产生乃至快速蔓延，而且有一发而不可收拾之势。购物卡腐败的高发也在一定程度上促进了购物卡的快速发展，购物卡的发展与购物卡腐败互相促进。多种原因使购物卡成为行受贿新宠
购物卡为什么会成为行受贿的新宠呢?主要原因有四:其一，购物卡办理简单、使用方便。购物卡是采用“预付储值款”形式、无记名销售的有价凭证，行贿人购买简便，如果行贿人不开具发票报销则极难发现;受贿人使用亦不需提供任何身份证明，使用简便。其二，送卡隐蔽，不易被别人发现，风险较小。购物卡就是小小卡片一张，可以在各种地方发送，行受贿
人携带都方便，具有高度的隐蔽性。其三，购物卡消费便捷，洗赃容易。受贿者收受购物卡后，可在多家消费场所直接消费，也可以转卖，处理方式多样，可以方便快捷地兑现现金。其四，送卡一般数额不大，行受贿人风险小。由于每次送的数额较小，即使案发，也因其数额较小达不到追究刑事责任的标准，以较小的风险换来较多的“好处”，让赠送和收受购物卡越来越成为社会风气。
另外，从笔者从事职务犯罪侦查多年的角度看，打击购物卡腐败之所以有困难是因为，首先，收受购物卡每次的数额较小，一些办案人员在办案任务重的情况下有“抓大放小”的心态，这种数额较小的购物卡行受贿犯罪没有被纳入侦查范围。其次，购物卡行受贿一般都数额不大，且不实名，从购买环节以及使用环节查证难度都很大。最后，国家对于消费场所保存购物卡的消费信息期限没有明确的规定，消费场所往往以自己只保存较短时间的消费信息(一般为三个月)为由，拒不提供消费卡的消费信息，也在客观上妨害了司法机关对购物卡行受贿的打击。
由此可见，购物卡腐败具有婉转隐蔽、查处难度大的特点。行贿者打着“人情往来”的幌子送来的无任何身份证明且小额多次的购物卡，比那些收取现金、实物及实名的银行卡，无疑使受贿者收得踏实自然了许多。这种行为让国家工作人员职务行为的廉洁性受到了不小的侵害。而且，随着购物卡的广泛使用，回收购物卡、代刷购物卡赚取差价等行业也日渐发达，大有形成购物卡产业链之态，极大地扰乱了我国的经济管理秩序。
加强对购物卡的管理势在必行
其实，按照刑法的规定，行为人利用职务上的便利，收受购物卡等各类有价证券、支付凭证和商业预付卡，就涉嫌受贿犯罪，送卡之人也有行贿之嫌。温总理的讲话是对刑法规定的一种强调，提醒社会特别是购物卡监管部门以及司法机关注意。笔者注意到，司法机关也一直在加大对以购物卡等各类有价证券、支付凭证和商业预付卡为介质的行受贿犯罪的打击查处力度。如前段时间就有媒体报道:北京市石景山区检察院一份报告显示，购物卡贿赂案件2009年占到了该院立查行受贿案案件总数的83.3%。笔者所在的北京市海淀区检察院这几年也陆续查处过购物卡行受贿犯罪的案件，而且，在查处中我们还发现，涉及购物卡的贪污案件以及单位以奖金、福利费名义滥发购物卡的私分国有资产案件也时有发生，数额虽然都不大，但是值得关注。
如何防治购物卡腐败?对此，有人提出废除购物卡的观点。也有人认为，不能因噎废食，而应该加强对购物卡的管理，如实行实名制、消费登记制等。笔者同意后一种观点。我国是发展中国家，购物卡等各类有价证券、支付凭证和商业预付卡对于经济发展的作用不能忽视，
我们应该想办法、采取措施加强对购物卡的监管，使其既成为经济发展的助推器，又不演变成腐败的催化剂
如何加强对购物卡等各类有价证券、支付凭证和商业预付卡的管理呢?笔者的建议如下:建立购物卡购买、使用实名制。建议建立实名购买、使用购物卡实名为基础的监管备案制度，使得监管机构对购物卡所属权益实行全过程动态监管，保证购物卡所属权益和使用明细的透明化，从源头上防止购物卡演变为行受贿工具。
加大对购物卡行受贿犯罪的查处力度。首先，司法机关对举报中出现的购物卡行受贿行为要高度重视，不能因为其数额小而不重视。司法机关可以采取专项行动对购物卡行受贿犯罪案件加大侦办力度。其次，要具有刑事政策的眼光，认识到行贿犯罪是受贿犯罪的根源，不可轻视，从源头治理的角度查处行贿犯罪。对行贿犯罪，司法机关可以按照相关司法解释的规定(行贿犯罪的立案标准是1万元以上。虽然不满1万元但是如果向三人以上行贿，向党政领导、司法工作人员、行政执法人员行贿的也符合立案查处的标准)加大对多次小额行贿人的打击。最后，有关行政职能部门要通过过程监督、动态监督等措施，对大量购买购物卡的单位、个人，以及大量使用购物卡的个人进行监督查处，增加行受贿人的风险。
相关消费场所要改变打击购物卡犯罪损害消费场所经济利益的观念，从更高的社会责任的角度出发，积极配合司法机关、行政执法机关办案，配合有关部门加大对信用卡行受贿行为的打击力度。另外，必要时相关职能部门应该对消费场所提供购物卡消费信息的责任义务、对消费场所保存购物卡使用信息的期限予以明确的规定。
党政机关应该加强廉政教育，加大对赠送和收受购物卡违纪现象的打击力度。检察机关查办的受贿案中，涉案人大都有一种从众心理，认为春节、中秋节收受关系单位红包、礼金是一种社会普遍现象，而放弃了对自己的约束，这是一种典型的“集体无意识”。对此，党政机关要以案说法，加强对党员领导干部的反腐倡廉警示教育，消除行受贿者思想上的误区。同时，遇到购物卡行受贿行为，违纪的，要严格按照党纪政纪的规定进行处罚;涉嫌犯罪的，应移送司法机关按照刑法的规定追究刑事责任。(作者系北京市海淀区检察院反贪局副局长)
第18篇：购物节活动方案
“2011幸福东区”购物狂欢节
活动情况汇报
一、活动背景：
近年来，主城东部已经成为新的人气、财气聚集区，除了传统商业外, 一批新的商业机构迅速崛起，聚集了房产、百货、超市、家电连锁、餐饮等诸多业态的巨大消费市场。目前已然形成三大成熟商圈，中心商圈、东部商圈和西部商圈的 三大商业旺地呈现三足鼎立之势。
东区区委区政府、报业传媒集团着眼于商业发展全局，倾情奉献、全力打造 “购在东区购物狂欢节”。
二、活动主旨：
1、打造“东区”商贸大区、消费强区概念；
2、打造具有地域特色和时尚特色的品牌购物节；
3、提前引爆“圣诞”消费，拉长节庆消费链。
三、主题：
本次活动从11月1日至12月8日，将营造两大高潮（四个周末和圣诞节）。
第一阶段（11月1日-12月日）主题词：东部商圈：熟透的葡萄！着重解读在东区区委区政府的扶持下，东部商业形态的成熟；东部特有的地域和文化氛围，现有商业的分布；提前享受圣诞“价”，加盟商家整体亮相。
第三阶段（至12月3日-8日）主题词：突出圣诞主题，个参与商家推出圣诞夜宴专场。
四、活动时间：
11月1日—12月8日
五、模式：
政府搭台，商家唱戏，传媒推动，市场运作。
六、参与商家：
商场、超市、专业市场（包括百货、服饰、家居、珠宝、建材、化妆品、农特产品等）；
七、主办单位：东区区委、区政府
报业传媒集团
媒体支持：日报、晚报、晨报
网络支持：网
冠名单位：选定
协办单位：待定
八、活动内容：
本次活动分为东部欢乐购、寻宝特惠地图 “逛东区、集图章、中大奖”活动等诸项内容：
（一）东区欢乐购
“东区欢乐购”商家联合大促销。各大型商场、百货店、品牌专卖店、专业店、超市等商家推出打折促销、赠品促销、有奖促销、满意促销等多种形式，形成“东区欢乐购”商家联合大促销活动。晚报、晨报每周四在商业特刊推出“寻宝”特惠地图，推介参与商家的特惠信息。
（二）金秋添实惠——现金抵用券发放
分别在3个时间段的日报、彭城晚报版面上印发合作商场、超市、现金抵用券（11月4日、11月18日、12月2日），每次刊登规格为彩色1/2版。商业专刊每周均有相应配合。
抵用券可根据商场特点推出不同的面值，消费者凭此券享受相应金额的优惠。
（七）“逛东区、集图章、中大奖”趣味活动
活动期间，日报、晚报将制作一个集图章专版，进一步聚拢人气，引爆消费。 集图章版面分成20个左右的方格，该方格内内容可由商家提供购物小知识等。在同一版面上，还将制作一个印章商家所在地的指示地图，将参与活动的商家位置详细标注出来，方便市民查找。
报社将统一制作印章并发放到商家，市民在该商家消费或参观后可由商家在其携带报纸的对应方格上盖章。市民集满8枚以上图章，即可将报纸寄送报社参与抽奖。
“集图章”专版将分别在11月11日和12月2日日的日报、晚报刊登，于“圣诞”之后抽奖、公布大奖。
第19篇：超市购物300字作文
超市购物300字作文
今天早上，我和妈妈来到了我我家附近的超市，因为妈妈单位又发了购物卡，所以我趁这个机会和妈妈要我喜欢的玩具，妈妈一般都给我买，我心里当然很高兴啦！
里面有各种各样的商品：文具、零食、玩具、工具和美丽的精致品……有的箱子里摆着苹果、橘子、西瓜，有的摆着白菜、萝卜、茄子等，我们挑了好半天才选到了一些家庭必备用品、一些零食、饮品、香油、醋还有我喜欢的牛肉条。当然我还选了一个变形金刚，妈妈说了这是这次考试好的奖励。真的太好了，下次我还要考好，因为我又有了喜欢的玩具，嘻嘻！
交完钱我和妈妈做着车回家，一路上我们唱着欢快的歌！我的心里更是一直高兴着，这一天真是太高兴了！
第20篇：课 题超市购物
课
题：5超市购物
一、教学设计思路
1、教学理念：根据智障生活适应课程的特点，确立了在活动中学习、在情境中探究、在实践中提高的教学理念。紧紧围绕 新课程理念。创设一个个的情境，把课堂教学与生活实际以及思想品德的教育融为一体。直接贴近他们的现实生活，在相应的环境中就生活学生活，通过适应生活达到适应生存的目的。
2、教学方法：演示法、情境法、讲解法、实践法
二、教材分析
随着新课程改革的不断深入， 培智生活语文的许多内容随着社会的发展，科技的进步，严重脱离学生实际，滞后于时代的需求。因此教会他们认识社会、适应社会，培养他们生活适应能力和社会生存能力，以及一些简单的技能，在可能的情况下服务于社会就成为我们培智学校教育的首要工作任务。在教学中以生活为中心，把自理能力的培养和适应能力的培养贯穿于每一次的教学活动的始终。
三、学情分析
培三班共11名学生，其中4名为轻度智障学生，其余均为中重度智障学生。4名轻度智障学生在学习方面比较主动，学习习惯较好，其余的中重度智障学生在学习上较被动，学习习惯不好。在本节课的教学中利用多种方法充分调动学生学习的积极性，让每一类的学生都能参与进来，都能学有所得。共同学习、体验、进步与提高。
四、教学目标
1、知识目标： 学习课文，了解掌握超市的购物流程。
2、能力目标：轻度智障学生能独立去超市购物；中度智障学生能在他人的辅助下购物；重度智障学生能学会购物的一些简单知识。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的情感体验，培养学生根据需要来合理地购买商品，提高自身的购物能力。
五、教学重点难点
通过课文学习，了解掌握超市的购物流程。
六、教学准备
1、课前准备：模拟超市布置、准备超市内常用的各类物品、各类标识牌。
2、多媒体课件。
七、教学过程：
1、新课导入：
创设情境导入，超市走近你我
师：同学们,最近刘老师学习了一个小魔术，我想给你们变一下，你们喜欢看吗？
生：（预测）喜欢。
师：左手什么都没有吧，右手也什么都没有吧，抓过来一口仙气，欸，这是什么？
生：棒棒糖。
师：刚才啊，老师和你们开了一个小玩笑，其实这是我昨天买的棒棒糖。
师：那你们知道我是在哪买的？（出示棒棒糖）。
生：（预测）超市。
师：对了。就是超市（出示超市图片）。
师：同学们，今天我们就随着小作者一起来逛超市。 （出示多媒体课件课题）
生：（预测）好。 师：对了，出发前我们还应该准备好几件东西，看我的演示，你能猜到吗？（师演示拎购物袋、数钱、出示购物单）
生（预测）购物袋、钱、购物单、
师：你们真聪明、猜得可真准，去超市购物就是要准备好环保购物袋、购物单、人民币。（同时出示课件）
2、新授过程
引导实践探索，超市明白购物
师：同学们,今天的天气可真很好。（自然的背起包往超市的入口走）
师：不一会儿，我们就来到了超市的入口，这时，我们可以进去吗？
生：（预测）没存包。（出示“储物存包”字卡板书）
师：储物存包后，我们就可以去超市购物了，对吗？
生：（预测)不行。
师：对了，我们应该把购物单拿出来，（拿出打印好的购物单，这个购物单太小了，后面的同学都看不清，我们看大屏幕吧）这上面的好吃的可真多啊，有吃的，还有用的。现在我们就看一看购物单上要买什么，老师看了一下，上面要买的东西虽然多，但大致可以在四个区买到，分别是蔬菜区、日用品区、水果区、肉品区。（出示各个区的多媒体课件图片）下面我请同学们和我一起分一下类。然后我们再去相应的区域购买，好吗？（出示“分类购物”字卡板书）
生：（略）
师：同学们分得可真好，你们的表现让我大吃一惊。现在我们就可以高高兴兴的去挑选货物了。（出示“挑选货物”字卡板书）
师：老师先给同学们演示一下如何去挑选货物，请同学们仔细看，看老师是怎么做的。等一会，我会把你们分成喜羊羊队、奥特曼队、巧虎队。我们来比一比看一看哪个组挑选的货物又好、又新鲜。
师：老师最喜欢吃水果了，我来买水果好吗？
生：好
师：水果区在哪里，谁来帮我指一指。我来看一下购物单写的是香蕉1串、水晶梨6个、西瓜1个、
师：先撕一个购物袋，我要买的东西都是散装的，等一会要秤一秤。
师：今天的香蕉有两种、一种是6元一斤的进口香蕉，一种是3元一斤，哎呀，怎么办呢，我应该买哪一种呢，同学们你们帮我出出主意。
生：3元。
生：6元
师：同意3元的同学，你来说说为什么？
师：同意6元的同学，你来说说为什么？
师：我同意你的观点。你真是一个节俭的孩子。老师奖励你一个大苹果。我们挑东西，首先就得看价格。（出示“看价格”字卡板书）
师：梨挑大小一样，外表没坏的就行。
师：挑好了，你们说我下一部应该去做什么，
生：（预测)该去称重区称重了。
师：称完重还应该做什么。
生：（预测)付款。
师：现在老师演示完了，你们可以去帮×××购买招待客人的东西了，
谁愿意当喜羊羊队的队长、你来买？你的组员是？ 谁愿意当奥特曼队的队长、你来买？你的组员是？
谁愿意当巧虎队队的队长、你来买？你的组员是？（拿起打好的分类购物单，说完一并发给学生）好，我们现在挑选货物开始。我相信你们，超市购物你一定行。听老师口令，预备，开始（同时出示“超市购物我能行”字幕及背景音乐）
师：提醒并引导同学从入口进。(同学在买东西的时候就提示下面的话) 师：各位同学，请对照一下你的购物单，要你买的东西都买好了吗？
生：(预测)都买好了。
师：那你们下一步应该做什么了？
生：(预测)付钱。
师：那就让我们排好队，做一个遵守纪律的好孩子吧（出示“排队结帐” 字卡板书）
师：今天是我们帮王小红购买招待客人的东西，所以由她来结帐。（这是她妈妈交给她的100元钱，刚才买水果我花了30元，还剩70元，都给你吧）。
师：结完账后，我们应该把购物小票和钱保存好。回家给妈妈看（请同学们回到座位上去）
师：现在我们就来比一比那一个小组买的东西又好，又新鲜。（交叉看，同学互相评价，同学或教师总结）
师：买蔬菜时推出同样商品看质量（西红柿）（出示“看质量”板书）
买日用品时推出看包装（筷子）
（出示“看包装”板书）
去买肉品时推出看保质期（肉串）（大家一起看保质期，一组一袋，然后汇报（出示“看保质期”板书）（挑选出表现最好的一组奖励大苹果，我发现他们组有一个特点，在挑选时，他们已经学会商量了，这是一种团结合作的精神。）
3、拓 展 延 伸
思考评价总结，超市知识延伸
师：这时，我看到奥特曼队、巧虎队队长的脸上有不好意思的表情，没关系的，你帮王小红买的东西不太好，你帮王小红买的东西不新鲜，不要着急，回家问问爸爸妈妈或者上网查一查，买到不好、不新鲜的东西怎么办，下节课老师将教给你们退货、换货的方法还有如何估算结帐的方法。
师：同学们，你们今天在超市的表现真棒，（双手竖起大拇指）那谁愿意告诉老师和同学们你今天都学会了什么？
生：指板书读。（生一边读，师一边纠正，一边总结，一边画上箭头）好！
师：那就让我们大声说出“超市购物我能行”好不好。（写上课题）
师：预备，齐。
生：超市购物我能行”
师：好，“超市购物我能行”生活适应课，就上到这里，好，下课。
八、板书设计
超市购物我能行
储物存包 ——
分类购物 ——
挑选货物 ——
规范结帐
看价格
看质量
看包装
看保质期
综合实践活动课《小小超市》说课稿
一、说教材
1.教材简析
《数学课程标准》指出：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力”。可见，综合实践活动十分强调通过学生的自主探索，以实现学生综合素质的发展。多年的实践经验证明：当学习的材料来自于现实生活时，学生的学习兴趣会倍加高涨；当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的、富有生命力的。在此理念的主导下，我设计了《小小超市》这节实践活动课。本节课是小学数学一年级下册中的一节数学实践活动课，这部分内容只有一个知识点：就是通过让学生亲身参与实践活动，在取币、换币、找币的操作中，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。
教材借助“小小超市”这一学生熟悉的背景，采用现场模拟的方式，展现了一个超市的真实情景，运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，让学生扮演售货员与顾客，用对话形式提出数学问题，帮助学生复习巩固前面几个单元学过的一些数量关系。一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法，另一方面，培养学生应用数学的意识和能力。此外，教材还鼓励学生提出更多的问题，培养学生的发散性思维和创新意识。
2.说教材重点和难点
根据教材特点，我认为“在活动中懂得不同面额人民币之间的相互关系，体现付款方式的多样性。”既是本节课的教学重点又是本节课的教学难点。
二、说教学目标
依据《新课程标准》的要求，本节课我以尝试教学理论\"为指导思想，结合教材和学生的特点，从知识、能力和品德三方面制定了以下教学目标：
1、知识目标：通过亲身参与实践活动，在取币、换币、找币的操作中，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。
2、能力目标：培养应用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力。
3、情感目标：在实践活动中增强数学应用的意识，体验学习数学的乐趣和“用数学”的情感，并受到文明礼仪的教育。
三、说教法、学法
根据综合实践活动课的特点，我采用角色扮演的活动形式，以学生为活动的主体，以尝试教育为原则，以训练实践能力为目的，力求做到把信息技术运用与实践活动相结合，从中培养学生的创新精神。
四、说教具、学具准备
教师：课件，售货员帽，经理牌，钱盒，文明顾客星，会员卡。布置3个柜台，设置“玩具区”、“食品区”、“学习用品区”。
学生：每人准备2-3件商品，了解物品价格，制作价格牌。准备若干模拟人民币，自带一个钱包。
五、说教学过程
本节课，我将本着“让学生在自主探究活动中贯穿于课的始终”的原则，以邱学华教授的“尝试教学教学论”为指导思想，通过各种教学方法与手段，按照“创设情境，谈话引入，创办超市 ，招聘员工，模拟购物，经历实践，发表感想，总结延伸”的程序组织教学，整个活动过程分为四大环节：激趣引入、创办超市、模拟购物、交流评价。让学生在活动中充分感受体验生活，学会把知识综合的运用到实际生活中去。
下面我就以教学程序为框架，以教学内容为载体，具体说说本节课的教学环节。
1、创设情境，激发兴趣（约5分钟）。
在长期的教学中，我们都能体会到：情境教学是低年级教学中一种十分有效的手段，它符合儿童的思维特点，可以激发学生学习兴趣，活跃学生思维。因此。课一开始，我先给同学们创设这样的情境：出示学生喜欢的虹元超市的图片，一下子集中学生的注意力。这时，我引导学生观察画面：你们喜欢逛超市吗？激发学生的兴趣。及时出示课题。我这样设计，借助“小小超市”这一情境，通过生动有趣的画面，把学生带入到快乐的学习情境之中，使课堂一开始就变得生动有趣，引人入胜，每一个学生都会不由自主地投入到探索新知的学习情境之中。这样就很自然地进入教学的第二个环节。
2、创办超市，招聘员工。（约15分钟）
通过抢答考题，确定3名学生为售货员3名学生为部门经理，其余的学生扮演顾客。老师扮演超市总经理。让学生根据自己的生活经验模拟表演推销商品。
我这样设计，除了复习巩固已经学过的知识，也反映了在日常生活中用人民币购买商品时经常出现的几种情形。例如，计算买两种商品一共要花多少钱，卖东西时怎样找零，买东西时钱不够怎么办，怎样比较两种商品的价格，等等。这些情形都是学生在实际生活中曾经遇到过或将来会遇到的，通过这种现实性和实践性很强的活动，可以使学生切身体会人民币在商品经济中的作用，充分感受到数学来自于生活，又在生活中有广泛的应用，并学会在实际生活中运用数学知识解决实际问题。 3.模拟购物，经历实践（约12分钟）
《新课程标准》中指出：“教师应充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性，培养实践能力”。鉴于此，我设计了此环节。具体的我是这样设计的：
让学生根据自己的需要，利用人民币卡片购买商品活动。在活动过程中，要让买卖双方互相检查对方在进行人民币计算时有没有发生错误。一方面要注意观察学生提出了哪些问题，是怎样解决的，另一方面要在学生碰到困难时给以适当的帮助和提示。
充分让学生展示选购货物的自主性，学生在教师的引导下，充分体验自主的快乐，通过活动的形式，学生在玩中学，在乐中悟，体会到生活中处处有数学。
我们大家都知道，学生的学习活动应当是一个生动、活泼、主动和富有个性的过程。这里，在设计上我采用了开放式的教学，让学生的个性得到了发展，创造欲望得到了满足。而这，无不得益于教师对学生的尊重和教学开放式的组织。同时，很自然地进入到第四个教学环节：
4．发表感想，总结延伸。（约8分钟）
1)交流在活动中各自购买了哪些物品，自己是怎样付钱的。 2)分享买东西的感受。
3)工作人员谈一谈自己的经验。
4)表扬获得文明顾客星和会员卡的孩子。
5)给小小超市提建议。
这样，让学生各抒己见。展示自己选购物品的自主性，以及合理安排零用钱的巧妙之处和购买物品的经验方法。同时，教师正确引导，使学生懂得从小养成勤俭节约的良好习惯，珍惜每一分钱，把钱用在最需要用的地方和最适当的时候，做一个有主见、善理财巧安排的好学生。我这样设计对学生进行了思想品德教育。在整个活动过程中，还可以对学生进行爱护人民币的教育。
到此，整个教学过程全部结束。
六、教后反思
1.课堂上学生是快乐的。我想，孩子们的快乐可能是源于他们对生活的热爱，对成人世界的向往，教学过程中不断获得成功的体验。而我则为他们的快乐而快乐着，看着他们在“小小超市”里游刃有余的“经营”，争先恐后，不甘示弱。直到把“超市”的商品买完。我被他们的执着感动了。听着他们率真的回答，我被孩子们的出色表现征服了。我发现在这节课中，数学已成为他们接触生活，了解生活，融入生活的得力助手。 2.由于孩子第一次上这样的活动课，他们的目光被外界的变化所吸引，好多孩子课堂纪律不好，只是跟着别人玩，跟着别人快乐着，没有进行自己的数学思考。尤其是最后一个环节，学生的表达能力没有很好的发挥出来。
3.由于教师的疏忽，超市开业时播放的喜庆音乐和学生购物时播放的轻音乐没有达到设想的效果
4.上完这节课后，我有这样一个想法，如果班容量小点，学生的自控能力好点，课堂效果是不是要比这节课好。于是我在一二班做了试验。把学生分成了两个小班，分别安排了同样的活动内容。虽然平时一二班的孩子的表达能力不及一一班，但当时课堂上孩子畅所欲言的场景真的感动了我。
