推荐第1篇：学习朱长海先进事迹活动方案
继续学习朱长海先进事迹活动方案
朱长海，1977年11月出生，2000年7月毕业于黄山学院，本科学历，天长市金集初中一级教师。自2000年任教以来，长期担任班主任和政治教师，2002年担任团总支书记，2013年担任教导副主任。先后获得了天长市德育工作先进工作者、天长市师德先进个人、天长市优秀班主任、天长市、滁州市公民道德先进个人提名候选人、天长市十佳“师德标兵”和滁州市“模范教师”等荣誉称号。
2014年5月27日中午，朱长海所教的金集中学初三
（一）班女学生林某因闹情绪，留下便条，悄悄离家出走。班主任朱长海老师在第一时间发现后联系家长，并从班上学生中了解了情况，多方寻找线索。当天下午，他与林某的父母专程到天长市区寻找未果。当晚10：30分许，在其同学家找到林某。朱老师找到学生后，便耐心细致地开导这名女生，反复做其思想工作，劝说其安心回家。谁知这名学生一时情绪激动，突然从二楼半窗户跳下欲轻生。在此千钧一发之际，朱长海老师急步上前，想拼命从身后拉住这名学生，但由于身体重心前倾，为时已晚，朱长海连同学生双双坠楼，而就在下坠的生死关头，朱长海老师紧紧地用身体托住学生。最终，学生仅受轻伤获救，而朱长海摔成重伤，虽经全力抢救，不幸英勇牺牲，年仅37岁。为弘扬朱长海精神特制定本实施方案。
一、指导思想
结合“两学一做”，把开展向朱长海同志学习活动作为一项重要任务，作为加强党性修养、弘扬党的优良作风的大好契机，引导广大教师解放思想、坚定信念，求真务实、埋头苦干，为民族教育事业奠定思想基础。
二、方法步骤
学习活动集中安排分三个阶段进行。（2016年9月1日至2016年12月30日）
（一）思想动员阶段（9月2日—5日）。9月2日开始，分别组织召开全体教师学习、引导广大教师加强对朱长海同志崇高精神的深刻理解，使党员干部更好地接受教育，努力完成各阶段的学习任务，使学习活动产生深入持久的效果。
（二）学习教育阶段（9月6日—9月31日）。组织全体教职工观看先进事迹图片：全面深刻理解朱长海精神所蕴含的丰富内涵，自觉把朱长海精神转化为推进教育教学工作的强大精神动力。
（三）深化认识阶段（10月1日—12月30日）
在学习的基础上，结合工作实际，召开座谈会，从“朱长海是一个怎样的人”、“我们为什么要向朱长海同志学习”、“我们应向朱长海同志学习什么”、“朱长海同志精神对我们有什么现实教育意义”等四个方面进行交流学习。组织全体教师撰写心得体会，结合实际谈学习感受。通过交流学习，进一步增强大局意识、责任意识、使命意识。对学习活动中涌现出的先进典型要及时总结，加强宣传，不断将学习活动引向深入。
三、几点要求
通过学习活动，全体教师要紧密联系实际，对照先进找差距，以朱长海同志为榜样，从他的精神世界中汲取营养，从他的无私追求中寻找动力，从他的价值取向中把握方向。
（一）坚定信念、追求理想，爱党爱国爱事业。努力学习朱长海同志对共产主义理想信念矢志不渝，把学生的利益放在最高位置，实现高尚的人生价值。
（二）刻苦钻研、奋发有为，立足岗位做贡献。结合自身工作岗位实际，刻苦钻研、严谨务实、勇于探索、努力创新，全面提高自己的思想政治水平和业务工作能力，向更高的目标攀登。
（三）艰苦奋斗、甘于奉献，踏实工作求发展。使全体教师始终保持高尚的精神追求和道德情操。
此次学习活动，要坚持与深入学习教育学习月活动结合起来，从思想上高度重视，切实增强责任感和紧迫感，积极投身到教育教学中来，并确保取得实效。将学习活动与推进当前教育教学工作结合起来，切实做到学习活动与抓好业务工作两不误、两促进，进一步解放思想、提升境界、转变作风、埋头苦干，全面出色地完成各项任务。
推荐第2篇：学习陈家顺先进事迹活动方案
德人社„2012‟号
德钦县人力资源和社会保障局关于印《深入开展学习宣传陈家顺同志先进事迹活动方案》的通知
局属各股室、中心：
现将《深入开展学习宣传陈家顺同志先进事迹活动方案》印发给你们，请结合实际认真开展学习宣传活动，并将情况及时报送局办公室。
二〇一二年四月十日
县人力资源社会保障系统干部职工进一步强化群众观点、坚持群众路线、维护群众利益、做好群众工作，推动人力资源社会保障工作各项目标任务的落实。
二、开展学习教育活动
重点开展以下活动，即：“四个一”活动
（一） 举办一场事迹学习活动。3月中旬，用半天时间组织干部职工认真学习陈家顺的先进事迹，结合“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”教育活动，认真查找差距第并努力加以改进。
（二） 开展一次谈心活动。3月底前，主要领导与分管领导、分管领导与股室主要负责人，各股室主要负责人与干部职工之间开展一次谈心交心活动；并帮助查找岗位风险；各股室负责人要对所属人员岗位可能存在的风险点进行一次全面梳理，并针对梳理出来的岗位风险点制定切实可行的整改措施，要将梳理情况、整改措施报告分管领导；分管领导要进行再梳理，并向党组报告。
（三） 开展一次民情调查。4月底前，各股室按照“四群”教育安排部署深入到联系点，并开展民情恳谈，进行民情调查，记录民情日记，并撰写民情调查报告。
（四） 撰写一份学习心得。5月底前，全县人力资源和社会保障系统干部职工要撰写一份学习心得。
三、加强宣传工作
（一） 主要沟通、积极协调，充分运用新闻媒体的优势，深入宣传报道陈家顺同志的先进事迹，加强宣传的密度、深度和广度。
（二） 宣传报道全县人社系统开展向陈家顺同志学习的活动情况和涌现出来的先进典型；宣传报道全县人力资源社会保障工作出现的新局面、取得的新成就。
（三） 及时向省厅报送我州学习陈家顺先进事迹的情况，进一步扩大我县学习活动的影响。
四、工作安排
（一）3月底前制动印发活动方案、明确工作职责、进行学习动员；
（二）4月底前，深化学习宣传活动，开展谈心活动、开展民情调查；
（三）5月底前，加大深度报道的力度，进一度扩大影响，召开领导小组会议，研究深入推进活动学习活动的办法、措施；撰写、编写心得体会文章，交流学习心得。
四、组织领导
组 长：和 永 坚 （人力资源和社会保障局局长） 副组长：余 恒 星 （人力资源和社会保障局党组书记）
尼 玛 （人力资源和社会保障局副局长）
成 员：瞿 梅 芳 （办公室主任） 李 雪 兰 （基金监督股股长）
王平（养老保险股股长） 斯那此里 （农保办主任）
青 此 木 （医疗保险股股长）
松金都吉 （劳动监察股股长）
小 阿 宗 （劳动关系调解股股长）
斯那卓玛 （公务员管理股股长）
钟 立 仁 （职业能力建设股股长）
那生都吉 （人力资源市场股股长）
肖 珍 （事业单位人事管理股股长）
尼玛拉姆 （工资与退休股股长）
领导小组下设办公室，由瞿梅芳同志担任办公室主任，负责学习宣传全面工作。
五、有关要求
（一）要高度重视。各股室、中心要高度重视，结合创先争优、学习杨善洲、“四群”教育、跨越发展先锋行动和窗口单位开展的“四亮四评四创”活动有机结合起来，精心制定活动的实施方案，统筹安排学习活动各个环节的工作。大力营造“学习陈家顺，工作更上一步”和“干好本职，多做奉献”的浓厚氛围，把广大干部职工的积极性、创造性，汇聚到推动“十二五”人力资源社会保障工作各项目标任务的落实上来，聚集到促进迪庆科学发展、和谐发展、跨越发展上来，
（二）加大舆论宣传。各部门要利用简报、报刊、政治信息公开网、宣传橱窗、黑板报等载体广泛宣传开展学习活动的情况，大力推广先进经验，大力宣传不断涌现的新事迹\新典型、新人物，个部门要认真总结，踊跃报送信息，努力营造“学先进、见行动、争优秀、比贡献”的浓厚氛围。
（三）建立长效机制。各部门要切实落实开展向陈家顺同志学习活动工作，要把向陈家顺同志学习作为干部公开承诺、争创“共产党员先锋岗”和“共产党服务岗”活动的重要内容，主动接受群众监督，确保学习活动不走过场、取得实效；要认真总结向陈家顺同志学习活动的成功经验和有效做法，坚持用陈家顺同志先进事迹教育广大干部职工干部，树立更多像陈家顺的先进典型。
主题词：学习陈家顺先进事迹 活动方案 通知
抄送：州人社局 县纪委 县四群办 德钦县人力资源和社会保障局 办公室 2012年4月10日印
推荐第3篇：学习吴大观同志先进事迹活动方案
吴大观同志是我国著名的航空发动机专家，是我国航空动力事业的开拓者、奠基人。他一生爱国爱党、品德高尚，无私奉献，是报国有成的典范。根据中共中央组织部、中央宣传部、中央学习实践活动领导小组、国务院国资委党委联合下发的《关于开展向吴大观同志学习活动的通知》（中组发[2009]11号）及市、区有关文件的精神，经社区党总支研究决定，在辖区全体干部职工中开展向全国优秀共产党员吴大观同志学习活动。特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻中组发〔2009〕11号文件，以全体党员干部为重点，精心组织开展学习活动，确保把文件精神传达到每名干部职工。把开展向吴大观同志学习活动作为一项重要任务，作为加强党性修养、弘扬党的优良作风的大好契机，引导广大党员干部解放思想、坚定信念，求真务实、埋头苦干，为实现环保事业的科学发展奠定思想基础。
二、方法步骤
学习活动集中安排两周时间分三个阶段进行。（2009年8月4日至2009年8月20日）
（一）思想动员阶段（8月4日—5日）。8月4日开始，分别组织召开社区党总支组织党员学习、组织生活会，学习传达中组发〔2009〕11号文件精神，引导广大干部职工加强对吴大观同志崇高精神的深刻理解，使党员干部更好地接受教育，增强党性。各党员要严格按实施方案要求，切实抓好文件精神的贯彻落实，努力完成各阶段的学习任务，使学习活动产生深入持久的效果。
（二）学习教育阶段（8月6日—13日）。在人民网上开辟专栏，转载吴大观同志先进事迹，采取集中学习和自学相结合，以社区党总支为单位组织集中学习，要主动利用空余时间自主学习，保证5个工作日的学习。8月20日组织全体干部职工观看吴大观同志先进事迹电视专题片：
1、中央电视台《焦点访谈——长天映我报国心》。
2、人民网《中国航空发动机科研事业的开拓者——吴大观》。
通过对吴大观同志先进事迹的学习，全面深刻理解吴大观精神所蕴含的丰富内涵，自觉把吴大观精神转化为推进社区各项工作科学发展的强大精神动力。
（三）深化认识阶段（8月14日—20日）
在学习的基础上，结合工作实际，召开座谈会，从“吴大观是一个怎样的人”、“我们为什么要向吴大观同志学习”、“我们应向吴大观同志学习什么”、“吴大观同志精神对我们有什么现实教育意义”等四个方面进行交流学习。组织党员撰写心得体会，鼓励社区干部职工到新华网等论坛参与讨论，结合实际谈学习感受。通过交流学习，进一步增强大局意识、责任意识、使命意识。对学习活动中涌现出的先进典型要及时总结，加强宣传，不断将学习活动引向深入。
三、几点要求
按照中组发〔2009〕11号文件具体目标的要求，通过学习活动，全体党员干部要紧密联系实际，对照先进找差距，以吴大观同志为榜样，从他的精神世界中汲取营养，从他的无私追求中寻找动力，从他的价值取向中把握方向，更好的开展学习实践科学发展观活动和纪律教育学习月活动，促进各项工作科学发展。
（一）坚定信念、追求理想，爱党爱国爱事业。努力学习吴大观同志对共产主义理想信念矢志不渝，把党和人民的利益放在最高位置，不断加强党性修养，努力实现共产党人高尚的人生价值。
（二）刻苦钻研、奋发有为，立足岗位做贡献。结合自身工作岗位实际，刻苦钻研、严谨务实、勇于探索、努力创新，全面提高自己的思想政治水平和业务工作能力，向更高的目标攀登。
（三）艰苦奋斗、甘于奉献，踏实工作求发展。立党为公、勤政廉洁、献身事业。使党员干部始终保持高尚的精神追求和道德情操，工作作风得到进一步改进，改革创新意识得到进一步加强。
此次学习活动，要坚持与深入学习实践科学发展观活动和纪律教育学习月活动结合起来，社区广大党员一定要从思想上高度重视，切实增强责任感和紧迫感，积极投身到学习活动中来，并确保取得实效。将学习活动与推进当前各项工作结合起来，切实做到学习活动与抓好业务工作两不误、两促进，进一步解放思想、提升境界、转变作风、埋头苦干，全面出色地完成各项任务。
推荐第4篇：学习宣传道德模范先进事迹活动方案
伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连小学
伊旗布连小学关于开展“道德模范、‘最美人物’、‘身边好人’、文明家庭”宣传教育活动的实施方案
为大力宣传道德模范、“最美人物”、“身边好人”、文明家庭先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，布连小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平总书记重要讲话为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体师生，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
二、活动主题
学道德模范 做文明公民
三、活动安排
1、第一阶段：宣传发动（2015年3月-4月）
全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、校园网站、微信平台等多种方式，大力宣传道德模范、1 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连小学
“最美人物”、“身边好人”、文明家庭等模范的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大师生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践（2015年5月-11月）
（1）道德讲坛：学校将邀请优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
（2）搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
（3）举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。
（4）以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
3、第三阶段：总结提高（2015年12月）
认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位等创建过程。针对我校师生的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕2 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连小学
爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定行业和单位的道德规范，引导全校师生形成共识，建立道德建设的长效机制。
四、活动要求
1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。
2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
伊旗布连小学
二〇一五年三月
3
推荐第5篇：学习宣传道德模范先进事迹活动方案
东台学校关于开展“道德模范、‘最美人物’、‘身边好人’、文明家庭”宣传教育活动的实施方案
为大力宣传道德模范、“最美人物”、“身边好人”、文明家庭先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，布连小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平总书记重要讲话为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体师生，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
二、活动主题
学道德模范 做文明公民
三、活动安排
1、第一阶段：宣传发动（2016年3月-4月）
全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、校园网站、微信平台等多种方式，大力宣传道德模范、“最美人物”、“身边好人”、文明家庭等模范的成效、经验，1
大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大师生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践（2016年5月-11月）
（1）道德讲坛：学校将邀请优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
（2）搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
（3）举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。
（4）以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
3、第三阶段：总结提高（2016年12月）
认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位等创建过程。针对我校师生的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定行业和单位的道2
德规范，引导全校师生形成共识，建立道德建设的长效机制。
四、活动要求
1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。
2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
东台学校
二〇一六年三月
3
推荐第6篇：学习谢尚威先进事迹活动方案
开展学习谢尚威先进事迹活动方案
新兴满族乡中心学校
二〇一二年三月
开展学习谢尚威先进事迹活动方案
在他人危难时刻，能不考虑自身安危挺身而出，挽救了一个花季少年的宝贵生命，谢尚威这种沉着镇定、临危不惧、勇于救人的精神感染了我们身边的很多人。为了弘扬这种优秀品质，用他的感人事迹和可贵品质教育广大师生。通过宣传学习活动，进一步弘扬中华传统美德，推动在全校形成学习模范、关爱模范、崇尚模范、争当模范的浓厚氛围。具体安排如下：
一、活动对象：
全校师生
二、活动时间：
2012年3月5日——3月30日
三、活动形式：
（一）启动仪式：利用周一升旗仪式正式启动学习谢尚威先进事迹的活动（3月5日）
（二）学习过程（3月5日——3月25日）
1、通过电子屏宣传学习谢尚威在危险面前临危不惧、沉着镇定和勇于救人的崇高精神。
2、利用政治学习时间组织教师观看学习视频新闻和报刊杂志的报道，并撰写学习心得，每人一篇。（2012年3月9日前交到德育处）
3、各班举行一次“行动缘自感动，学习成就人生”——向谢尚威同志学习”主题班会。（班会记录在2012年3月9日前上交）
4、制作一期“向谢尚威同志学习”为主题内容的展板，并按年级评选出优秀作2
品（第三周）
5、组织一次师生学习感动双城人物，学习谢尚威先进事迹心得交流文章并评出优秀作品。（第三周）
（三）总结（3月26日——3月30日）
1、评选和表彰优秀班会、展板、心得。
2、通过校园广播站，播放师生的优秀文章。
学校开展此项活动，旨在培养和提高师生高尚的道德品质和顽强的意志品质，使学生能够更加珍视生命、热爱学习、健康成长。
新兴满族乡中心学校
3
推荐第7篇：学习陈家顺先进事迹活动方案
德人社„2012‟号
德钦县人力资源和社会保障局关于印《深入开展学习
宣传陈家顺同志先进事迹活动方案》的通知
局属各股室、中心：
现将《深入开展学习宣传陈家顺同志先进事迹活动方案》印发给你们，请结合实际认真开展学习宣传活动，并将情况及时报送局办公室。
二〇一二年四月十日
县人力资源社会保障系统干部职工进一步强化群众观点、坚
持群众路线、维护群众利益、做好群众工作，推动人力资源
社会保障工作各项目标任务的落实。
二、开展学习教育活动
重点开展以下活动，即：“四个一”活动
（一） 举办一场事迹学习活动。3月中旬，用半天时间
组织干部职工认真学习陈家顺的先进事迹，结合“群众观点、
群众路线、群众利益、群众工作”教育活动，认真查找差距
第并努力加以改进。
（二） 开展一次谈心活动。3月底前，主要领导与分管
领导、分管领导与股室主要负责人，各股室主要负责人与干
部职工之间开展一次谈心交心活动；并帮助查找岗位风险；
各股室负责人要对所属人员岗位可能存在的风险点进行一
次全面梳理，并针对梳理出来的岗位风险点制定切实可行的
整改措施，要将梳理情况、整改措施报告分管领导；分管领
导要进行再梳理，并向党组报告。
（三） 开展一次民情调查。4月底前，各股室按照“四
群”教育安排部署深入到联系点，并开展民情恳谈，进行民
情调查，记录民情日记，并撰写民情调查报告。
（四） 撰写一份学习心得。5月底前，全县人力资源和
社会保障系统干部职工要撰写一份学习心得。
三、加强宣传工作
（一） 主要沟通、积极协调，充分运用新闻媒体的优势，
深入宣传报道陈家顺同志的先进事迹，加强宣传的密度、深
度和广度。
（二） 宣传报道全县人社系统开展向陈家顺同志学习
的活动情况和涌现出来的先进典型；宣传报道全县人力资源
社会保障工作出现的新局面、取得的新成就。
（三） 及时向省厅报送我州学习陈家顺先进事迹的情
况，进一步扩大我县学习活动的影响。
四、工作安排
（一）3月底前制动印发活动方案、明确工作职责、进
行学习动员；
（二）4月底前，深化学习宣传活动，开展谈心活动、
开展民情调查；
（三）5月底前，加大深度报道的力度，进一度扩大影
响，召开领导小组会议，研究深入推进活动学习活动的办法、
措施；撰写、编写心得体会文章，交流学习心得。
四、组织领导
组长：和 永 坚 （人力资源和社会保障局局长）
副组长：余 恒 星（人力资源和社会保障局党组书记）
尼玛（人力资源和社会保障局副局长）
成员：瞿 梅 芳 （办公室主任）
李 雪 兰 （基金监督股股长）
王平（养老保险股股长）
斯那此里（农保办主任）
青 此 木（医疗保险股股长）
松金都吉（劳动监察股股长）
小 阿 宗（劳动关系调解股股长）
斯那卓玛（公务员管理股股长）
钟 立 仁（职业能力建设股股长）
那生都吉（人力资源市场股股长）
肖珍（事业单位人事管理股股长）
尼玛拉姆（工资与退休股股长）
领导小组下设办公室，由瞿梅芳同志担任办公室主任，
负责学习宣传全面工作。
五、有关要求
（一）要高度重视。各股室、中心要高度重视，结合创
先争优、学习杨善洲、“四群”教育、跨越发展先锋行动和
窗口单位开展的“四亮四评四创”活动有机结合起来，精心
制定活动的实施方案，统筹安排学习活动各个环节的工作。
大力营造“学习陈家顺，工作更上一步”和“干好本职，多
做奉献”的浓厚氛围，把广大干部职工的积极性、创造性，
汇聚到推动“十二五”人力资源社会保障工作各项目标任务
的落实上来，聚集到促进迪庆科学发展、和谐发展、跨越发
展上来，
（二）加大舆论宣传。各部门要利用简报、报刊、政治
信息公开网、宣传橱窗、黑板报等载体广泛宣传开展学习活
动的情况，大力推广先进经验，大力宣传不断涌现的新事迹
\\新典型、新人物，个部门要认真总结，踊跃报送信息，努
力营造“学先进、见行动、争优秀、比贡献”的浓厚氛围。
（三）建立长效机制。各部门要切实落实开展向陈家顺
同志学习活动工作，要把向陈家顺同志学习作为干部公开承
诺、争创“共产党员先锋岗”和“共产党服务岗”活动的重
要内容，主动接受群众监督，确保学习活动不走过场、取得
实效；要认真总结向陈家顺同志学习活动的成功经验和有效
做法，坚持用陈家顺同志先进事迹教育广大干部职工干部，
树立更多像陈家顺的先进典型。
主题词：学习陈家顺先进事迹活动方案通知抄送：州人社局县纪委县四群办德钦县人力资源和社会保障局 办公室2012年4月10日印
推荐第8篇：开展学习孟二冬教授先进事迹活动方案
2007年宾县中小学教师开展学习孟二冬教授先进事迹活动方案
为进一步宣传学习孟二冬同志的先进事迹和胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神，推动学校师德师风建设的全面开展，弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强我县教师的光荣感、责任感和使命感，全面提高我县教师队伍整体素质，为了将这项活动卓有成效的开展，特制定本方案。
一、指导思想
进一步加强和改进师德建设，全面提高我校教师队伍的师德水平，促进教师整体素质的提升，学习孟二冬同志的先进模范事迹，弘扬他的高尚师德和奉献精神。学习孟二冬同志严谨治学、拒绝浮躁、求真务实的精神；爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神；珍爱生活、自强不息、乐观向上的精神。牢固树立人民教师的远大理想，践行社会主义荣辱观，努力提高学识魅力，增强人格魅力，做人们满意的教师，不辜负党的人民的殷切期望。
二、活动内容
1、开展“学习先进，为人师表”主题教育：组织全县教师对照孟二冬教书育人的先进事迹进行自查自评，全面总每个教师自已的闪光点，查找个人存在的差距并写心得体会在校内交流，树典型、学榜样。
2、开展“为什么说爱和责任是师德的灵魂”大讨论：组织全校教师结合学习回信精神，联系工作实际写一篇学习论文在校内进行展示交流，并将优秀论文选送师训部。
3、在此次活动中，我县将评选在平凡岗位上兢兢业业甘于奉献的优秀教师、优秀班主任和表现特别突出的先进典型 ，进一步营造尊师重教的良好氛围。
4、加强学校教师师德考评和师德档案建设工作：我县将把此次活动资料一并归入教师德育档案作为教师职务聘任、评先评优的重要依据。进一步整理规范教师个人师德档案。
三、活动要求
我县将把学习贯彻回信精神作为当前师德建设的首要任务，高度重视，加强领导，明确责任，密切配合，狠抓落实。
1、把学习贯彻总书记回信精神与师德日常工作相结合；
2、把学习表彰先进教师与严重处理违反师德教师相结合；
3、把开展各项具体活动与加强师德建设长效机置相结合；
4、努力改善教师的工作、生活条件，激发教师的积极性和创造性。
总之，在学习中，我校将把学习孟二冬同志的先进事迹与开展保持共产党员先进性教育活动，紧密结合起来，与荣辱观教育，紧密结合起来，与加强我县师德建设紧密结合起来，教育引导全体教职员工不断提高思想道德水平和教书育人能力、科技创新能力，为提高我校教育教学质量、办学效益和社会信誉做出新的贡献。
四、活动安排
我县将认真组织，精心策划，结合实际，明确任务，责任到人，切实开展好学习孟二冬教授先进事迹的活动。
1、三月份：制订学习回信精神的工作方案，提出工作目标和举措。以学习回信精神为主，边学习，边反思，边讨论，边整改；
2、四月份——五月份：开展了“一学”“二谈”“三讲”“四爱”的学习活动。组织广大教师认真学习，细细体会。“一学”即：认真学习《胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信》和《一个平凡人的一生》孟二冬同志的事迹材料。深刻领会《回信》精神。 “二谈”既组织教师组织座谈活动。通过学习谈自己的学习体会。“三讲”即：以“学楷模、强师德、促和谐”为主题开展教师演讲活动。“四爱”即：开展“爱岗”、“爱校”、“爱生”、“爱家”活动。
3、六月份：进行“学习先进、为人师表”主题教育的总结，评选优秀师德论文；
五、保障措施
1、在此次活动中，我县将评选在平凡岗位上兢兢业业甘于奉献的优秀教师、优秀班主任和表现特别突出的先进典型 ，进一步营造尊师重教的良好氛围。
2、加强学校教师师德考评和师德档案建设工作：我县将把此次活动资料一并归入教师德育档案作为教师职务聘任、评先评优的重要依据。进一步整理规范教师个人师德档案。
宾县教师进修学校
二00七年三月二十日
推荐第9篇：学习杨善洲先进事迹活动方案
新立武定钛业分公司学习杨善洲先进事迹
实施方案
为了认真贯彻落实公司党委《关于深入开展学习杨善洲同志先进事迹活动的实施方案》精神，进一步掀起向杨善洲同志先进事迹学习热潮，推动争先创优活动深入开展，分公司党总支决定在分公司范围内开展学习杨善洲同志先进事迹的活动。
第一阶段 宣传阶段
为了让广大群众党员了解杨善洲同志的先进事迹，努力营造“学先进、见行动、争优秀、比贡献”的浓厚氛围，公司将通过多种途径宣传。
1.海报宣传
党总支将在办公楼，宿舍区，食堂各个宣传点张贴杨善洲同志的先进事迹材料以及宣传海报。
2.广播站宣传
为了扩大宣传力度，活动期间广播站将利用晚间广播，播出杨善洲先进事迹资料和通讯稿。通过循环播放，让广大职工充分了解杨善洲同志的先进事迹，在广大党员职工中形成“学先进、见行动、争优秀、比贡献”的浓厚氛围。
3.黑板报宣传
活动期间，要求各个支部以杨善洲同志先进事迹为主题，以丰富多彩的黑板报形式进行大力宣传。
4.会议宣传
活动期间，要求各党支部组织广大党员召开向杨善洲同志学习的专题组织生活会，学习总支下发的资料，引导广大党员投入到学习活动中。 5.视频宣传
为了深入学习，党总支将组织党员观看杨善洲同志先进事迹宣传片。 第二阶段 主要活动
1.活动期间，要求各支部召开向杨善洲同志学习的专题讨论会议，组织党员、团员和广大群众，认真学习杨善洲同志的先进思想，先进事迹和先进影响，围绕“入党为什么、入党后干什么，争先创优学什么、身后留什么”深入开展学习讨论，交流学习体会。
2.各支部结合党员争先创优活动，结合工作实际，以杨善洲同志为镜鉴，针对2010年度的党员公开承诺点评活动，进行对照检查，开展批评与自我批评。
3.开展义务植树纪念活动。根据分公司党总支会议精神，将在分公司范围内开展学习杨善洲义务植树纪念活动。届时，分公司将以各支部为单位，在分公司生产、生活区范围，划分责任区，进行义务植树。
4.以学习杨善洲同志先进事迹为契机，公司将面向广大党员团员和职工， “学习杨善洲，当好钛业人”主题征文活动。
此次征文活动以“全面学习杨善洲同志的先进事迹，准确领会杨善洲先进事迹的精神实质，进一步引导广大党员干部强化党性意识、坚定理想信念，进一步提高分公司党组织的创造力、凝聚力、战斗力，在全司上下形成‘学先进、见行动、岗位作贡献、做好人’的创争氛围”为指导思想，内容要求从推进工作、促进发展的角度出发，结合企业和岗位实际，畅谈学什么、怎样学，如何把学到的“杨善洲精神”转化为推动本单位、本职岗位工作的经常性动力和保证。
各支部上报征文，不得少于2篇。优秀稿件将上报公司党委，同时在分公司内宣传广播。 5.各党支部要动员党员、团员和广大群众，发掘身边的优秀党员、优秀职工，对他们在本职岗位上的兢兢业业与无私奉献的精神进行宣传，在分公司内部形成一种爱岗敬业的氛围，激发广大党员同志和员工学先进、比先进的意识，为完成分公司今年的目标而努力。
6.为了认真贯彻落实公司创先争优活动的要求，引导广大党员职工将杨善洲同志学习活动转化为实际行动，体现到为民服务的具体实践中，由党总支带头开展一次为民服务的主题活动。
7.开展一次干部下基层走访调研活动。为了推动分公司发展，学习杨善洲同志扎根基层，无私奉献的高贵品质，党总支将组织领导干部下基层开展走访调研活动，以了解基层意愿，解决基层职工困难。同时，向广大群众通报总支创先争优活动的情况。
第三阶段 总结
1.要求各支部将学习杨善洲先进事迹活动与争先创优活动的总体要求紧密结合，认真总结向杨善洲同志学习的成功经验和有效做法。特别是要认真总结领会杨善洲同志感人事迹背后的精神实质，避免活动走过场。各支部组织党员学习后，需撰写学习情况总结上交党总支。
2.各支部组织党员学习后，要求党员撰写学习心得体会上交党总支，各支部不得少于2篇。优秀稿件将会张榜宣传，并在分公司广播站进行广播。
3.各支部学习情况总结和相关资料照片（含电子档），请于五月三十一号之前上报分公司党总支。
新立武定钛业分公司党总支 二○一一年四月二十日
推荐第10篇：学习卢玉宝先进事迹活动方案
清泉街小学学习卢玉宝先进事迹活动
实施方案
为了认真贯彻落实玉泉区教育局党委《关于深入开展学习卢玉宝同志先进事迹活动的实施方案》精神，进一步掀起向卢玉宝同志先进事迹学习热潮，推动争先创优活动深入开展，学校党总支决定在全校范围内开展学习卢玉宝同志先进事迹的活动。
第一阶段 宣传阶段
为了让广大群众党员了解卢玉宝同志的先进事迹，努力营造‚学先进、见行动、争优秀、比贡献‛的浓厚氛围，学校将通过多种途径宣传。
1、海报宣传
党总支将在办公区，校园各个宣传点张贴卢玉宝同志的先进事迹材料以及宣传海报。
2、广播站宣传
为了扩大宣传力度，活动期间广播站将利用‚小广播‛时间，播出卢玉宝先进事迹资料和通讯稿。通过循环播放，让广大师生充分了解卢玉宝同志的先进事迹，在广大党员教师中形成‚学先进、见行动、争优秀、比贡献‛的浓厚氛围。
3、黑板报宣传
活动期间，要求各个教研组以卢玉宝同志先进事迹为主题，以丰富多彩的黑板报形式进行大力宣传。
4、会议宣传
活动期间，组织广大党员召开向卢玉宝同志学习的专题组织生活会，学习有关资料，引导广大党员投入到学习活动中。
5、视频宣传
为了深入学习，支部将组织党员观看卢玉宝同志先进事迹宣传片。 第二阶段 主要活动
1、活动期间，组织全体党员教师召开向卢玉宝同志学习的专题讨论会议，组织党员、团员和广大群众，认真学习卢玉宝同志的先进思想，先进事迹和先进影响，围绕‚入党为什么、入党后干什么，争先创优学什么、身后留什么‛深入开展学习讨论，交流学习体会。
2、结合党风廉政建设活动，结合工作实际，以卢玉宝同志为镜鉴，针对2016年度的党员公开承诺点评活动，进行对照检查，开展批评与自我批评。
3、以学习卢玉宝同志先进事迹为契机，支部将面向广大党员团员和教职工，开展‚学习卢玉宝，当好清泉人‛主题演讲活动。
此次演讲活动以‚全面学习卢玉宝同志的先进事迹，准确领会卢玉宝先进事迹的精神实质，进一步引导广大党员干部强化党性意识、坚定理想信念，进一步提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，在全校上下形成‘学先进、见行动、岗位作贡献、做好人’的创争氛围‛为指导思想，内容要求从推进工作、促进发展的角度出发，结合企业和岗位实际，畅谈学什么、怎样学，如何把学到的‚卢玉宝精神‛转化为推动本单位、本职岗位工作的经常性动力和保证。
4、动员党员教师、团员和广大教师群众，发掘身边的优秀党员、优秀职工，对他们在本职岗位上的兢兢业业与无私奉献的精神进行宣传，在学校内部形成一种爱岗敬业的氛围，激发广大党员同志和教职工学先进、比先进的意识，为清小新的发展目标而努力。
5、为了认真贯彻落实学校党风廉政建设活动的要求，引导广大党员教职工将卢玉宝同志学习活动转化为实际行动，体现到为教育做贡献的具体实践中，由支部带头开展一次做清泉排头兵---教学改革示范引领主题活动。
6、开展深入一线走访调研活动。为了推动分学校发展，学习卢玉宝同志扎根基层，无私奉献的高贵品质，支部将组织党员干部深入一线开展走访调研活动，以了解广大一线教师意愿，解决基层教职工困难。同时，向广大群众通报支部党风廉政建设建设活动的情况。
第三阶段 总结
1、将学习卢玉宝先进事迹活动与党风廉政建设活动的总体要求紧密结合，认真总结向卢玉宝同志学习的成功经验和有效做法。特别是要认真总结领会卢玉宝同志感人事迹背后的精神实质，避免活动走过场。组织党员学习后，需撰写学习情况总结上交支部。
2、组织党员学习后，要求党员撰写学习心得体会上交支部。优秀稿件将会张榜宣传。
3、支部学习情况总结和相关资料照片（含电子档），上报局党委。
玉泉区清泉街小学党支部 2016年3月28日
第11篇：学习曹伟刚同学先进事迹活动方案
学习曹伟刚同学先进事迹策划案
为认真贯彻落实院领导批示学习曹伟刚同学的精神，从曹伟刚同学珍惜学习机会、不甘平庸顽强与命运抗争的感人事迹中，我们可以看到一个赤诚少年对学习的一片热忱，看到一个大学生的顽强和对困难永不妥协的决心。曹伟刚同学是当代大学生的杰出代表，也是我校思想道德建设学习的榜样，根据我校实际，特制定宣传学习曹伟刚同学先进事迹活动方案。
一、指导思想
以加强大学生思想道德建设和科学发展观思想为统领，以学习宣传先进事迹为动力，树立共产主义理想信念矢志不渝的信念，弘扬正气、学习典型提高同学们的思想道德水平和健康成长，促进我校德育工作全面发展。
二、学习安排
1、学习形式：召开主题班会
2、学习时间：11月27日19：30
3、学习地点：鸿博楼205
4、参会人员：11财务管理4班
三、学习内容
1、学习曹伟刚同学身上传承中国传统美德的自强不息的精神。
2、学习曹伟刚同学珍惜时光、珍惜学习机会的精神。
3、学习曹伟刚同学勇于和困难作斗争的决心。
四、班会流程
1、主持人开场，介绍来宾，及说明班会主题
2、观看一段短片，引入事迹。
3、采取辩论的形式，深化学习。
4、同学讨论，抒发感想，展望未来
5、主持人总结，到会嘉宾发言
五、工作人员：
策划、主持：柳圣 执行：彭天明
2011年11月23日
第12篇：明德小学学习王露露先进事迹活动方案
明德小学学习王露露先进事迹活动方案
接中心学校通知，我校组织全体教师学习闻庄村七组19岁青年王露露舍己救人的事迹。很多老师为他的精神感动，王露露在关键时刻，不顾自身安危、舍己救人，以实际行动展示了当代青年奋发向上的精神风貌和无私无畏的高尚情操，他的事迹在枣阳乃至襄阳社会各界引起巨大反响。为了认真贯彻落实上级关于学习王露露见义勇为先进事迹会议精神的要求，就我校开展主题教育方案如下：
一、活动安排
1、组织全校教师、学生观看王露露先进事迹录像，并组织学生写认识。各班出宣传板报，对王露露见义勇为的先进事迹进行宣传，倡导同学们学习他们的崇高精神。
2、以班为单位开展“榜样就在我们身边”的主题班会，积极动员所有同学主动发言，深入学习他们见义勇为的精神。学校政教处、团总支检查落实。
3、结合学雷锋活动开展“如何用实际行动践行中华民族传统美德”的主题演讲。
4、开展“学习见义勇为精神”总结活动，评选“优秀标兵”。
二、活动要求
1、精心组织，加强领导，认真组织学生参加各项活动，确保教育活动有序进行。
2、各班结合实际，广泛深入开展形式多样的学习教育活动，要形成特色；引导学生把学习优秀个人事迹与自身成长相结合，刻苦学习，积极实践，开拓创新，争做新时期优秀中学生。
三、学习主要精神
（一）、学习王露露不怕牺牲、见义勇为的英雄精神,学习他们无私奉献、不图名利的崇高品质。
（二）、学习王露露不图名利、助人为乐的高尚情操。懂得互帮互助，关心集体，关心他人，团结友爱，把自己融入到集体之中。
（三）、从自身出发，从点滴做起，努力提高自身修养和思想境界。把刻苦学习作为成才的基础，自觉抵制各种不良诱惑；立志做一个奉献社会、服务社会的人，做一个有益于人民的人。
（四）、学会关爱生命。每个人的生命只有一次，每一个生命的背后都寄托着一个家庭的所有希望，每当我们在生活遇到这样或者那样的困难时，我们都希望得到别人的帮助，同时我们也应该学习科学的帮助别人。
明德小学
2013-3
第13篇：开展学习印春荣先进事迹活动方案
开展学习印春荣先进事迹活动方案
一、指导思想：
深入学习宣传印春荣同志的先进事迹，弘扬当代革命英雄主义精神，激励全校广大党员干部群众以印春荣同志为榜祥，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，继续前进，推动普洱追赶跨越、绿色崛起，奋力谱写好中国梦的江城篇章，决定在全校组织广大党员干部、全体教师深入开展向印春荣同志学习活动。
二、活动时间：2017年10月30日
三、活动地点：学校会议室
四、参加学习活动人员：校党支部全体党员、学校全体教师
五、活动内容：
于10月30日，在学校会议室组织开展学习印春荣同志事迹活动大会。
校党支部白书记向全体党员、教师讲述印春荣同志的主要事迹： 印春荣，男，汉族，大学文化，云南昌宁人，1964年7月出生，1982年10月入伍，1988年5月加入中国共产党，现任云南省公安边防总队普洱市支队支队长，武警大校警街，系中共云南省委第
八、九届候补委员、委员，普洱市公安局党委委员。他从警35年来，始终对党忠诚、爱岗敬业，扎根边疆、无私奉献，在艰苦复杂的边防一线创造了不平凡的工作业绩。他在缉毒战线连续奋战28年，舍生忘死，顽强拼搏，创造了公安边防部队个人参与缉毒数量之最，为打击边境地区毒品犯罪、保障人民群众安居乐业、维护社会和谐稳定作出了卓
1 越贡献，先后荣立一等功1次、二等功2次、三等功7次，被评为“中国十大杰出青年”“我最喜爱的十大人民警察”“公安边防部队十大边防卫士”“云南省禁毒标兵”，2006年被公安部授予“全国公安系统二级英雄模范”荣誉称号。印春荣同志是时代的先锋、祖国的骄傲、普洱的自豪，他的先进事迹，是对社会主义核心价值观和精神文明的生动诠释，是对“包容开放、团结拼搏”普洱精神的高度升华，是对边疆民族地区干部群众听习近平总书记的话、爱党爱国爱家乡情感最完美的彰显、最彻底的展现，是普洱先进群体的闪耀巨星和“顶梁柱”，为普洱决战脱贫攻坚、决胜全面小康，追赶跨越、绿色崛起书写了浓墨重彩的一笔，感人至深、催人奋进，是全县广大党员干部群众学习的榜样。
学习内容：
（一）向印春荣同志学习，就是要学习他对党忠诚、献身使命的政治品格。印春荣同志从普通战士成长为副师职领导干部，从卫生员成长为缉毒英雄，从昔日的热血青年成长为今天的时代先锋，不论是曾经数百次孤身卧底、数十次面对毒枭枪口，还是现在指挥部队奋战在边境维稳、反恐处突、禁毒缉私第一线，他始终坚守着那份对党和人民的忠贞和信念，把崇高的人生追求镌刻在党的事业上，在党言党、在党优党、在党为党，始终与党在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，自觉听党指挥、笃定理想、坚定信念，把党的事业作为最高追求，把政治本色作为永恒课题，把维护核心、维护权威作为最大忠诚和最大政治，矢志不渝听党话、跟党走，永远做党和人民
2 的忠诚卫士。
（二）向印春荣同志学习，就是要学习他无私无畏、舍生忘死的英雄气概。印春荣同志从事边境缉毒工作28年，数百次深入情况最复杂、毒情最严峻的边境一线调研摸排，苦练卧底、诱敌、突审和抓捕技巧。面对毒贩悬赏百万赏金取他项上人头的狂言，他始终将个人生死置之度外，凭着顽强的信念、非凡的胆略和过硬的本领，先后30多次冒着生命危险只身打入贩毒集团内部，在尖锐复杂的缉毒斗争中一次次经受住了生与死、荣与辱的战斗考验，一次次把违法犯罪分子绳之以法，以实际行动忠实履行了一名边防卫士的铮铮誓言。作为侦办主力，他先后破获贩毒案件3234起，抓获犯罪嫌疑人4246名，缴获各类毒品4.62吨、易制毒化学品487吨、毒资3520余万元，个人参与缉毒量创公安边防部队之最，成为公安边防部队缉毒战线上的一面光辉旗帜，彰显了党员干部关键时刻靠得住、冲得出、顶得上的风采，为服务普洱经济社会发展、捍卫群众生命财产安全作出了积极贡献。
（三）向印春荣同志学习，就是要学习他真抓实干、奋勇争先的优良作风。印春荣同志担任云南省公安边防总队普洱市支队支队长以来，面对普洱“一市连三国、一江通五邻”的特殊区位和严峻复杂的边境管控形势，他坚持带领官兵迎难而上、攻坚克难，在身体力行中引领激励部队，所在部队始终保持旺盛的战斗力，先后有68个集体、2723名官兵在各条战线上立功受奖，他也连续2年被评为“优秀支队级主官”。他脚踏实地、作风扎实，始终把打赢制胜作为第一标准，
3 主抓主办大案要案，精准分析边境制度贩毒活动规律，探索总结出一整套科学完备的缉毒战法，带领部队破获毒品案件1050起，抓获犯罪嫌疑人1127名，查获毒品3.18吨、易制毒化学品919.2吨，查获毒品数量占普洱市查获总量近40%，缴获易制毒化学品占云南公安边防总队90%以上，支队连续6年缴获易制毒化学品数量位居全国公安边防部队第一。他始终坚持在其位、尽其职、善其事，不忘本分，创新作为，以振奋的精神、昂扬的斗志、扎实的作风和勤奋的工作，在本职岗位上创造了一流业绩，竭心尽力为实现边疆和谐稳定奉献力量。
（四）向印春荣同志学习，就是要学习他情系万家、一心为民公仆情怀。印春荣同志在工作中，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，把人民放在心里、把百姓当作亲人，一心为公、一心为民。他立足本职，根植群众，勇于探索，勤政爱民，始终本着对党、对国家、对人民、对部队高度负责的精神，积极推动“兴边富民”“爱民固边”战略与精准扶贫并轨对接，全面推行边防民警兼任村官，帮助辖区边境村寨群众引进茶叶加工、黑山羊养殖等致富项目，指导推动建立西盟县力所乡“依网爱心”传递站，积极为群众募集各类扶贫物资；他深入村寨宣讲党的惠民政策，与群众共谋发展之路、共商脱贫之计，引导贫困群众解放思想、转变观念、提振信心，充分发挥主观能动性，用自已勤劳的双手创造美好生活，教育群众感党恩、听党话、跟党走，汇聚成脱贫攻坚强大正能量，使贫困群众家庭收入连年翻番，深得辖区广大群众的尊重和信赖，为普洱决战脱贫攻坚、决胜全面小康作出了积极贡献。
（五）向印春荣同志学习，就是要学习他清白做人、干净做事的清廉本色。印春荣同志入伍35年来，无论在什么岗位、担任什么职务，始终秉承正直、无私、诚实、守信的人生信条，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，模范遵守《中国共产党廉洁自律准则》，认真执行中央“八项规定”精神和作风建设要求，带头落实条令条例和部队禁令警规。他始终坚守正道、坚持原则，从不利用手中的权力谋取私利，从不插手干预基层敏感事项。尤其在缉毒办案中能够坚守底线，面对贩毒分子485万元的重金贿赂，他正义凛然、铁面无私，坚决拒绝各种金钱、美色的拉拢腐蚀，在充满诱惑的复杂环境中始终做到一尘不染，用实际行动诠释了党员干部“忠诚、干净、担当”的良好形象。
通过开展本次学习活动，掀起学习先进、争当先进的热潮，进一步激发全体党员、教师的职业自豪感与事业进取心，以印春荣同志为榜样，刻苦学习，不断钻研，让印春荣同志的先进事迹和崇高精神成为全社会的共同财富。
——流浪歌手
第14篇：学习宣传**同志先进事迹方案
学习宣传**同志先进事迹工作方案
**，男，汉族，1924年12月出生，**县人，1948年3月在黄龙瓦子街参加中国人民解放军西北野战军，1948年8月加入中国共产党，1955年1月转业到湖北来凤县工作，1985年1月离休。**同志在解放大西北系列战斗中英勇善战、舍生忘死，先后荣立西北野战军特等功一次、军一等功一次、师一等功一次、师二等功一次和团一等功一次，被授予军“战斗英雄”称号、师“战斗英雄”称号和“人民功臣”奖章。他深藏功名60余年，至亲好友也不知情，直到退役军人信息采集时，才了解到他是一名功勋卓著的战斗英雄。2019年4月21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对**同志先进事迹作出重要指示。2019年6月，党中央授予**同志“全国优秀共产党员”称号，中央宣传部授予**同志“时代楷模”称号，号召全社会向他学习。
为进一步深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，学习先进、弘扬正气，凝聚起新时代延安转型发展、追赶超越的强大力量，广泛深入学习宣传**同志的先进事迹，进一步弘扬他的奉献精神，按照市委宣传部要求，我局决定在全系统广泛开展向**同志学习活动，动员全系统党员干部争做幸福家园建设者，现制定方案如下：
一、指导思想
深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥先进典型的示范引领作用，紧密联系实际，采取多种形式，组织广大党员干部群众深入学习全国优秀共产党员、时代楷模**同志先进事迹。通过广泛开展学习宣传活动，弘扬主旋律、传播正能量，教育引导广大党员干部群众以老英雄**同志为榜样，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，争做践行初心使命的表率，争当新时代先锋，为推动城市管理执法提供强大精神动力，营造良好氛围。
二、学习重点
一是学习**同志对党忠诚、坚守初心的政治品格，把为党和人民的事业奋斗终生作为最高目标，一辈子初心不变、本色不改，始终笃定信念、矢志奋斗。二是学习**同志英勇善战、不畏牺性的战斗精神，敢于攻坚克难、永葆英雄本色，以不怕困难、迎难而上的巨大勇气和不怕牺性、一往直前的雄伟气概，在实现中国梦、强军梦的生动实践中奋力拼搏、锐意进取。三是学习**同志为民造福、无私奉献的公仆情怀，贯彻以人民为中心的发展思想，时刻把群众的利益放在心上，真心实意为群众干实事谋福利。四是学习**同志朴实纯粹、淡泊名利的高尚情操，一心为公、不谋私利，真心为民不图功名，廉洁自律、勤勉质朴，用模范行动和人格力量永葆共产党人的革命本色。
三、学习安排
（一）集中研讨学。结合“**”主题教育，以党组理论中心组学习、“三会一课”以及组织生活会、主题党日及团日活动等方式，认真学习**同志的先进事迹，开展专题学习讨论。把学习先进焕发出来的热情转化为自我奋斗的内在动力，真正让时代楷模精神入脑入心入行动，迅速掀起学习热潮。
（二）夯实责任学。全系统党员干部要通过学习**同志，做合格党员、当先锋模范，用合格党员标准严格要求自己，在树立“四个意识”上更加牢固，在坚定“四个自信”上更加自觉，在做到“两个维护”上更加坚决。通过学习**同志，坚定理想信念，以时代楷模为榜样，感党恩、听党话、跟党走，用奋斗的人生实现自己的“中国梦”，奋力谱写追赶超越新篇章。
（三）做好表率学。党员领导干部要做学习时代楷模的表率，在学习中结合“讲政治、敢担当、改作风”专题教育，把自己摆进去，査找问题，分析原因，提出今后努力方向，让时代楷模的精神真正成为推进班子和党员领导干部思想的强大动力，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上。
（四）强化宣传学。充分发挥各单位学习宣传阵地协同作用，利用好“小书包”、学习强国、微信、QQ等学习交流平台，多角度深层次学习宣传**同志先进事迹，引导和推动学习活动持续深入开展，凝聚正能量，树好新典型，引导党员干部定标杆、找差距、抓提升，营造浓厚学习氛围。
（五）专题党课学。9月份，由局党组书记带头讲党课并撰写心得体会。机关党委，各总支、支部负责人在本单位讲党课。党课要突出政治性，紧紧围绕学深悟透、真信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，**同志的先进事迹等内容。各单位于2019年9月20日前将主要领导心得体会报送局党办。
（六）活动促进学。结合各单位实际开展“学习英雄**、坚守初心担使命”系列活动。一是组织开展“两重温两重访”活动。组织党员干部以重温入党誓词、重温入党志愿书、重访入党介绍人、重访学习成长地等方式，对照初心找差距，回顾反思强党性。二是围绕“我和我的祖国”、“歌颂祖国、歌颂党”、“做一名有情怀城管人”等内容开展诗歌朗诵比赛，阐发我们城管广大干部职工在党的领导下奋进新时代的激情、踏上新征程的干劲和撸起袖子加油干的时代风貌。三是开展“凝聚人心、砥砺奋进”拔河比赛。充分展示全市城市管理干部职工“辛苦我一人，方便千万家”的城管思想和“脚踏实地、任劳任怨”的城管精神。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各单位要统一思想，充分认识学习**同志先进事迹的重要意义。把开展向**同志学习活动作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要抓手，通过扎实有效的学习宣传活动，教育引导党员干部不断优化工作作风、提升能力素质。
（二）聚焦责任，抓好落实。系统各单位要按照《工作方案》明确学习安排，优化时间节点，创新工作措施，制定工作方案，明确责任领导，集中时间精力，大力开展学习宣传活动，切实增强学习宣传**同志先进事迹的整体效果。
（三）加强督导，确保实效。要把此项工作作为当前一项重要政治任务，及时向局党办总结上报学习宣传活动中好经验、好做法，在全系统予以宣传推广。对在活动中搞形式、走过场，学习宣传不积极、任务不落实的单位，将在全系统进行通报。
第15篇：学习先进事迹活动情况汇报材料
学习先进事迹活动情况汇报材料
按照**区委下发的《关于开展向郑丁江同志学习活动的决定》文件要求，东华街道党工委以学习和弘扬郑丁江同志先进事迹为契机，结合街道实际，把学习活动同推进教育工作紧密结合，深入推进创先争优活动，促进街道党员干部队伍整体水平进一步提高，扎实认真地开展学习郑丁江同志先进事迹活动，取得了良好的效果。现将我街道学习活动情况汇报如下：
1、精心组织形式多样
为切实搞好学习教育活动，我街道再次召开了学习活动动员会，提出了具体要求，进行了周密的部署。学习形式上，以社区党总支或直属党支部为单位，通过组织学习、交流座谈、个人自学等多种形式，引导党员干部认真领会郑丁江同志爱岗敬业的精神实质，剖析思想根源，明确今后的努力方向。
二、强化宣传，氛围浓厚
各单位充分发挥媒体作用，利用网络、板报、宣传栏等形式，广泛宣传郑丁江同志先进事迹，学习郑丁江同志永葆本色、矢志不移的坚定信念，学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质，学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风，学习他信守承诺、为民福祉的高尚风格，大力营造浓厚的学习舆论氛围。
三、科学安排、助推工作
要求每个党员干部要注重学习形式和工作实效的结合，坚持做到集中学习和努力工作两不误。注意做好三个紧密结合即：一是与深入开展创先争优活动紧密结合，以先进为榜样，对照自己找差距，立足岗位，创先争优。二是与当前工作实际紧密结合，以郑丁江同志的精神激励自己，将精力放在干事创业和抓落实上，注重在实际工作中找准位置、找出差距，积极为民办实事、办好事，做到取信于民。三是与庆祝建党91周年系列活动紧密结合，强化宗旨教育，进一步加强党员干部的党性修养，坚定理想信念，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，更加坚定地讲党性、重品行、作表率，以优异的工作成绩迎接党的十八大召开。确保学习活动不走过场，真正取得实效。
四、要求具体，成效显着
为使学习活动取得实效，动员会上，提出了具体的要求，一是各部门加强学习郑丁江同志先进事迹，学习他"一腔热血、一片正气、一片丹心、一身坦荡"的工作精神；学习他围绕中心，服务大局的全局观念；学习他忘我工作、无私奉献的优秀品格；学习他"一心为民，一心为公"的公仆情怀；学习他开拓进取，奋发有为的创新精神；学习他公道正派、清正廉洁的高尚情操；学习他"学习型、创新型、口碑型、自律型"的党员干部情节。要把其精神作为努力实践，榜样标兵，创先争优，谋东华发展、组织建设的精神指导。二是
结合街道实际，做好各部门上半年的工作总结和下半年的工作打算，为加快幸福东华建设步伐、深化各社区社会管理创新等各项工作做出积极贡献。要注重讲实干，做到业绩突出。工作中主动出击，全面践行"走出去、引进来"的工作思路，多学多看、谋定思动、积极进取、主动工作，科学管理、合理安排，把东华的发展建设作为自己的开拓提升，全身心投入到东华的建设发展中去。三是强调我们的党员干部应该注重言行，做到纪律严身。俗话说："以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失"，我们要把郑丁江同志作为我们全体党员、干部学习工作的榜样，坚持"情为民系、利为民谋、权为民用"的大局服务意识，进一步明确责任意识、使命意识。加强机关制度建设，加强机关效能建设。全体党员干部要迅速进入角色，分管领导要主动研究分管工作，注意程序和方法，根据实际提出切实可行的方案。时刻保持奋发有为的精神状态，真抓实干，攻坚破难，为东华的发展努力奉献。
在这次学习活动中，每位党员干部仔细聆听，深刻反思，表示一定认真学习郑丁江同志的崇高精神，结合实际，进一步提振精神状态，始终保持对工作的满腔热忱、对事业的火热激情，为建设"幸福**"这一宏伟目标做出不懈努力和积极的贡献，学习活动取得了明显的成效。
第16篇：学习先进事迹活动情况汇报材料
学习先进事迹活动情况汇报材料
学习先进事迹活动情况汇报材料
按照**区委下发的《关于开展向郑丁江同志学习活动的决定》文件要求，东华街道党工委以学习和弘扬郑丁江同志先进事迹为契机，结合街道实际，把学习活动同推进教育工作紧密结合，深入推进>创先争优活动，促进街道党员干部队伍整体水平进一步提高，扎实认真地开展学习郑丁江同志先进事迹活动，取得了良好的效果。现将我街道学习活动情况汇报如下：
1、精心组织形式多样
为切实搞好学习教育活动，我街道再次召开了学习活动动员会，提出了具体要求，进行了周密的部署。学习形式上，以社区党总支或直属党支部为单位，通过组织学习、交流座谈、个人自学等多种形式，引导党员干部认真领会郑丁江同志爱岗敬业的精神实质，剖析思想根源，明确今后的努力方向。
二、强化宣传，氛围浓厚
各单位充分发挥媒体作用，利用网络、板报、宣传栏等形式，广泛宣传郑丁江同志先进事迹，学习郑丁江同志永葆本色、矢志不移的坚定信念，学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质，学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风，学习他信守承诺、为民福祉的高尚风格，大力营造浓厚的学习舆论氛围。
三、科学安排、助推工作
要求每个党员干部要注重学习形式和工作实效的结合，坚持做到集中学习和努力工作两不误。注意做好三个紧密结合即：一是与深入开展创先争优活动紧密结合，以先进为榜样，对照自己找差距，立足岗位，创先争优。二是与当前工作实际紧密结合，以郑丁江同志的精神激励自己，将精力放在干事创业和抓落实上，注重在实际工作中找准位置、找出差距，积极为民办实事、办好事，做到取信于民。三是与庆祝建党91周年系列活动紧密结合，强化宗旨教育，进一步加强党员干部的党性修养，坚定理想信念，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，更加坚定地讲党性、重品行、作表率，以优异的工作成绩迎接党的>十八大召开。确保学习活动不走过场，真正取得实效。
四、要求具体，成效显着
为使学习活动取得实效，动员会上，提出了具体的要求，一是各部门加强学习郑丁江同志先进事迹，学习他'一腔热血、一片正气、一片丹心、一身坦荡'的工作精神；学习他围绕中心，服务大局的全局观念；学习他忘我工作、无私奉献的优秀品格；学习他'一心为民，一心为公'的公仆情怀；学习他开拓进取，奋发有为的创新精神；学习他公道正派、清正廉洁的高尚情操；学习他'学习型、创新型、口碑型、自律型'的党员干部情节。要把其精神作为努力实践，榜样标兵，创先争优，谋东华发展、组织建设的精神指导。二是
结合街道实际，做好各部门上半年的>工作总结和下半年的工作打算，为加快>幸福东华建设步伐、深化各社区社会管理创新等各项工作做出积极贡献。要注重讲实干，做到业绩突出。工作中主动出击，全面践行'走出去、引进来'的工作思路，多学多看、谋定思动、积极进取、主动工作，科学管理、合理安排，把东华的发展建设作为自己的开拓提升，全身心投入到东华的建设发展中去。三是强调我们的党员干部应该注重言行，做到纪律严身。俗话说：'以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失'，我们要把郑丁江同志作为我们全体党员、干部学习工作的榜样，坚持'情为民系、利为民谋、权为民用'的大局服务意识，进一步明确责任意识、使命意识。加强机关制度建设，加强机关效能建设。全体党员干部要迅速进入角色，分管领导要主动研究分管工作，注意程序和方法，根据实际提出切实可行的方案。时刻保持奋发有为的精神状态，真抓实干，攻坚破难，为东华的发展努力奉献。
在这次学习活动中，每位党员干部仔细聆听，深刻反思，表示一定认真学习郑丁江同志的崇高精神，结合实际，进一步提振精神状态，始终保持对工作的满腔热忱、对事业的火热激情，为建设'幸福**'这一宏伟目标做出不懈努力和积极的贡献，学习活动取得了明显的成效。
第17篇：学习活动方案
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学习活动方案
为贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，坚持把全面提高员工队伍综合素质作为一项长期的战略任务，努力增强广大员工的学习能力、创新能力和适应人民银行改革与发展的能力，根据全国总工会等九部委《关于开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动的实施意见》，结合贯彻总、分行工作会议精神，中心支行党委决定在全辖开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动（以下简称“创争”活动）。为保证“创争”活动规范、有序地开展，特制订本实施方案。
一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标
开展“创争”活动的指导思想和总体目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实总、分行工作会议提出的任务，围绕人民银行中心工作，坚持科学发展观，以改革创新为动力，以提高员工整体素质建设为重点，以创建学习型管理机制为保障，以人为本，紧紧抓住培养、教育员工树立终身学习理念，为员工创造更多的学习机会和成才机会，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围，提高员工学习能
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力、实践能力、创新能力，加快员工队伍的知识化进程，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的员工队伍，为建设辖区良好金融生态环境提供智力支持和组织保证。
二、开展“创争”活动的基本原则
“学习型组织”，是指全体成员全身心投入并有能力不断学习的组织，是通过学习创造自我、创造未来的组织，是不断开发创新能力的组织；“知识型职工”，是指具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识和技能，能够应对未来挑战的新型员工。开展“创争”活动要遵循以下原则：
（一）坚持党管人才的原则。把开展“创争”活动作为落实人才战略的具体措施，充分发挥党委（组）在“创争”活动中的领导核心作用，形成党政工团齐抓共管、有关部门协调配合、全体员工广泛参与的工作格局，为建立充满生机和活力的培养人才工作机制提供政治保证。
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（二）坚持以人为本原则。开展“创争”活动必须与人民银行文化建设紧密结合起来，树立人人皆可成才的理念，围绕员工能力建设、全面发展和价值实现，营造鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮助人才干事业的环境和氛围，增强员工对人民银行的认同感和归属感，提高党委（组）的凝聚力和向心力。
（三）坚持为人民银行改革和发展服务的原则。“创争”活动要紧紧围绕人民银行的中心任务进行，规划、措施要符合人民银行改革与发展的大局要求，“创争”是否有成效要通过改革与发展的成果来检验。
（四）坚持与时俱进的创新原则。创新和发展是“学习型组织”的核心理念，“创争”活动应立足于激发团队主动学习、挖掘潜能、持续创造，以提升人民银行的执行能力、协调能力和金融服务水平。
三、开展“创争”活动的方法和途径
（一）根据不同时期形势和任务的要求，大力宣传开展“创争”
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活动的目的、意义，通过广泛深入的教育，引导和帮助广大员工统一思想、提高认识，积极投入到“创争”活动中去，确保“创争”活动深入、持久、扎实地开展。
（二）深入基层调研，制定“创争”规划。在深入调研的基础上，制定符合本单位实际的“创争”规划，使“创争”活动有计划、有组织、有内容、有措施、有落实、有检查，并逐步建立起科学、合理、规范的学习型组织管理机制。
（三）适时开展形式多样的主题教育，不断提高员工的综合素质。要在广大员工中深入开展以为人民服务为核心的世界观、人生观、价值观教育，以及职业道德、民主法制教育，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守，并不断丰富和充实教育内容。
（四）创新群众性学习活动载体，构筑员工学习的平台。针对不同专业、不同层面员工群体的特点，充分利用培训中心、职工之家等阵地，设计多彩的活动载体，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加，寓学习于工作中，寓教育于活动中。
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（五）深入开展员工读书自学活动。要根据时代的要求，结合人民银行改革和发展实际，不断丰富读书自学活动内容，创新读书自学活动方式，将读书自学与员工素质教育紧密地结合起来，鼓励和引导员工学习和掌握现代科学技术知识。
（六）大力开展工作创新、岗位练兵和业务技术竞赛活动，强化员工的优质服务意识，提高业务技能、服务质量和工作效率，使各类竞赛活动贴近实际、贴近工作、贴近群众。
（七）强化员工的岗位资格、履职能力培训。要进一步整合不同层次、不同专业和技能的培训，本着“需要什么学什么，缺少什么补什么”的原则，拓宽教育培训的深度和广度，努力满足广大员工日益增长的更新知识、继续学习、不断发展的需求。
（八）“创争”活动要融入到创建文明单位活动中，并与业务创新、管理创新、服务创新、提高工作效率和质量等结合起来，教育和引导员工干一行、爱一行、精一行，在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。
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四、“创争”活动的实施步骤
“创争”活动与建设学习型领导班子、与保持共产党员先进性教育和马克思主义发展史教育等活动结合进行。
1、XX年5-8月份为活动启动阶段：通过广泛的宣传发动和开展多种形式的学习、培训活动，转变观念，努力营造讲学习、赛技术、互帮助的良好氛围。各县市支行要根据中心支行提出的学习型组织建设的总体要求，抓紧制定实施方案，为全面开展“创争”活动奠定基础。中心支行拟于7月上旬召开全辖“创争”活动动员大会。
2、XX年下半年到XX年年上半年为全面推进阶段。为保证“创争”活动的顺利进行，中心支行将适时对全辖开展情况进行检查，并发现和选树“学习型组织”和“知识型员工”的典型，进行大张旗鼓的宣传和表彰。拟于XX年底召开“创建学习型组织，争做知识型员工”现场经验交流暨表彰会，指导并推动“创争”活动的全面展开。同时，在“创争”活动全面开展后，根据创建学习型组织的要求，制
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定统一的考核标准，完善学习型组织的创建工作。
3、XX年年下半年为总结提高阶段。全面总结中心支行开展“创争”活动的有效做法和典型经验，形成具有基层央行特色的“创争”工作体系和运行机制，使“创争”活动走上制度化和规范化轨道。
五、“学习型组织”、“知识型员工”的条件
“创争”活动范围为：中心支行机关科、室、部、中心，辖内县市支行及其内设科室，中心支行系统所有员工。
（一）“学习型组织”的基本条件
1、在广大员工中树立终身学习、人人皆可成才的理念；建立学习制度和激励机制，定期组织教育和培训，鼓励员工学习，不断更新和调整业务工作技能和知识结构，形成人人主动学习、团队学习、全程学习的氛围。
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2、领导成为学习的带头人，倡导新的学习方法，形成一个较为宽松的、适于员工学习和交流，有利于员工之间的沟通和知识共享的机制，员工的创新意识和工作业绩有明显的提高。
3、尊重并维护员工学习权利，保护员工的学习热情、充分肯定员工在学习中的成果和在工作中的创造，实现工作学习化、学习工作化，将学习力转化为创造力。
4、不断吸收新信息和新知识，能够站在时代的前列，把握本单位所处的大环境，随时调整发展方向，提高适应改革发展的能力，创新力和竞争力得到增强。
县市支行除符合上述基本条件外，还需具备以下条件：
1、有健全的组织领导体系、创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法；有明确的培养目标和任务，为各类人才创造学习教
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育培训机会，并为员工接受职业教育培训提供保障措施，支行内有形无形教育资源得到充分利用。切实保证员工教育和培训经费不低于员工工资总额的1.5％，并保证其中50％的培训经费用于员工的教育、技能培训。
2、各类学习型团队普遍建立，并能够把一些在知识和经验上互补性极强的员工集中起来，共同进行研究创新工作机制和管理模式，取得一定实效，并在物质文明、政治文明和精神文明建设中取得突出成效。
3、围绕员工的能力建设、全面发展和价值实现，重点培养员工的学习能力、实践能力，着力提高员工的创新能力，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，促进各类人才全面发展。
4、建立了终身学习和学以致用的激励机制。涌现出一批学以致用、学有所成的各类高素质人才和创新成果，总结出创建学习型组织的成功经验，实现学习成果与工作成就的共享与互动、员工与单位共同发展。
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符合下列条件之一的，也可评为“学习型组织”：
1、在总行、分行及中心支行组织劳动竞赛中，取得突出成绩的；
2、在文明单位创建活动中，开发或研制的工作创新项目被济南分行或总行推广交流的。
（二）“知识型员工”的基本条件
1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，拥护党的基本路线、基本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，敬业奉献，积极进取。
2、树立终身学习理念，有明确的学习目标，结合工作实践学习，以学习促进工作。
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3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，成绩显著。
4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求，有丰富的理论知识、科技知识、管理知识，有掌握和运用现代化信息手段的能力，适应人民银行改革发展需要的基本技能和本领。
5、有较强的创新能力，善于运用学习掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新。
符合下列条件之一的，也可评为“知识型员工”：
1、在科技创新、技术攻关、发明创造等方面成果显著，获得分行级或以上创新成果奖，并在济南分行系统推广的；
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2、具有较系统的理论知识和丰富的实践经验，成为本专业的“行家”、“状元”或在分行级及以上的业务技术、知识比赛中成绩突出，并获得前三名的；
3、在本职岗位做出显著成绩，在上级行各类评比中获得岗位能手、标兵等荣誉称号的。
六、评选和表彰
为推动“创争”活动的开展，中心支行每年对“创争”活动中涌现出来的先进单位（集体）和先进个人进行评选表彰。原则上与年度考核和建设学习型领导班子考核同步进行。
（一）评选比例
1、“学习型组织”的评选范围：辖内县市支行，其评选比例
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一般不超过30%；中心支行机关科、室、部、中心，评选比例一般不超过20%；辖内县市支行科室，评选比例一般不超过15%；
2、“学习型员工”的评选比例一般不超过员工总数的10%。
（二）申报和评选程序
1、凡符合“学习型组织”条件的，均可申报。
中心支行机关科、室、部、中心，支行及其内设科室申报“学习型组织”的，须填写《中国人民银行××市中心支行“学习型组织”申报表》，并附1500字左右的事迹材料。
各单位或部门可按照要求推荐“知识型员工”，并填写《中国人民银行××市中心支行“知识型员工”推荐表》，附1000字左右的事迹材料。
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2、“创争”活动办公室将推荐和申报情况进行汇总，提交“创争”活动领导小组。
3、领导小组在年度考核的基础上，研究、评议，确定“学习型组织”和“知识型员工”名单。
（三）推荐评选要求
1、组织推荐要注意发扬民主，增加透明度，注重工作创新；评选工作要坚持标准，实事求是，规范程序，严格把关，确保“学习型组织”和“知识型员工”的评选客观公正。
2、“学习型组织”和“知识型员工”的申报应于1月15日前完成。
（四）表彰和奖励
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中心支行以通报或召开大会的形式，对评选出的“学习型组织”和“知识型员工”进行表彰，颁发奖牌、荣誉证书，并按照有关规定给予奖励。
六、开展“创争”活动的组织领导
中心支行成立“创争”活动领导小组。组长由党委书记担任，副组长有党委成员担任，成员由中心支行各科室负责人组成。领导小组负责部署、推动和指导中心支行系统“创争”活动的开展；提出实施“创争”活动的各项工作要求；研究审定有关配套办法、评估标准；组织推广先进典型和经验交流；组织推荐、评选“创争”活动的中涌现出的“学习型组织”和“知识型员工”。领导小组办公室设在中心支行党委宣传群工部，宣传群工部部长兼任办公室主任，负责“创争”活动的日常管理。
各支行也要成立相应的领导小组，加强对“创争”活动的组织领导，明确职责分工。
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第18篇：学习活动方案
钰钟支部深入学习实践 科学发展观活动实施方案
为扎实开展好我支部深入学习实践科学发展观活动，根据中央和省、市委及大冶镇委的有关精神和要求，为切实加强分类指导，组织学习实践活动抓出成效，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求，紧紧围绕“深入学习实践科学发展观、加快推进大冶跨越式发展”这一主题，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力构建有利于科学发展的体制机制。
去年下半年以来，受国际金融危机持续蔓延和国内经济明显减速的影响，企业呈现出增速明显回落、效益下滑的态势，成本增加、市场萎缩、资产流动性下降、产业结构不适应等压力增大。在这种形势下，扎实开展学习实践活动，更为必要、更为迫切。明确三个着力点，就是着力推进创新项目建设，力争重大创新建设取得新成果；着力完善体制机制，提升公司核心竞争力；着力实施公司战略规划，实现发展目标；提升四种能力，一是积极应对宏观调控、抢抓机遇的能力；二是加强战略管理、推动快速发展的能力；三是抓班子、带队伍的能力；四是改革体制机制，打造核心竞争力的能力。
二、目标任务 学习实践活动以公司经营班子成员和党员领导干部为重点，公司全体党员参加。具体达到以下目标要求：
提高思想认识。加深公司全体党员对科学发展观的理解；进一步按科学发展观要求解放思想，在是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重要问题上，形成共识；增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步把思想认识统一到科学发展观的要求上来。 解决突出问题。努力解决影响和制约科学发展的突出问题，明确公司促进科学发展的工作思路、完善科学发展规划，推动公司全体党员讲党性、重品行、作表率，把解决突出问题贯穿学习实践活动的始终。
创新体制机制。着力建立健全推进科学发展的各项政策规定和体制机制，提高公司综合管理水平和风险控制能力。
促进科学发展。把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，开创公司发展的新局面。
三、主要原则
坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导党员更新发展观念、转变发展思路，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，果断地从一些不合时宜的传统观念、习惯做法和体制机制的束缚中解放出来。
突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，把开展学习实践活动与贯彻落实中央及省、市一系列重大部署以及公司战略规划结合起来，着力于以学习实践活动推动各项工作。
贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，听取群众意见，接受群众监督，把群众满意作为评价公司学习实践活动成效的重要依据，让群众亲身感受到学习实践活动带来的变化和实效。
正面教育为主。引导公司全体党员认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结推进科学发展的经验教训，实事求是查找存在的问题，深刻分析问题产生的原因，进一步明确努力方向。
四、重点解决的问题
根据本次活动的指导思想，在学习实践活动中着力解决如何又好又快地推进创新项目建设问题；如何完善体制机制，建设人才队伍，提升公司核心竞争力问题；如何贯彻实施战略规划，实现发展目标问题。
五、开展学习实践活动的范围和对象
参加学习实践活动的对象为公司全体党员和职工代表，重点是党员领导干部。
欢迎非党员参加学习实践活动，可以共同参加学习和调查研究，为学习实践活动献计献策。
六、方法步骤
公司成立学习实践活动领导小组及办公室，从9月25日动员大会开始，全面启动深入学习实践科学发展观活动。 学习实践活动从2009年10月开始，到2010年1月底，集中活动基本结束后，另外安排1个月时间用于巩固扩大学习实践活动的成果。
第一阶段：学习调研
时间安排：2009年10月初至11月15日
主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，达到提高全体党员干部综合素质的目的。重点抓好以下三个环节：
1、学习培训
（1）明确学习内容。制定学习培训计划，组织全体党员系统深入地学习党的十七大会议精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习十七届三中全会精神，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报，河南省委八届十次全会精神，郑州市委九届十七次全体扩大会议，登封市委三届十次全体扩大会议，结合自身特点，把学习实践活动与推动新经济组织健康发展结合起来，注重学习内容和形式的针对性和灵活性，组织好广大党员职工的学习，提高学习成效。
（2）丰富学习形式。采取集中组织学习与个人自学相结合，邀请专家辅导与举办专题讲座相结合，组织讨论与交流体会相结合形式进行，并在公司网络上开辟学习活动论坛。
（3）保证学习时间。党员集中学习不少于20学时，以集中学习和分组讨论相结合进行。建立学习考勤制度，自觉撰写学习心得体会。
2、深入调研
根据市委学习实践活动的要求，公司这次学习实践活动确定的主题是“推进科学发展，加快创新项目建设”。在学习的基础上，通过座谈会、组织生活会等形式动员全体党员围绕这个主题，就创新项目建设、提升核心竞争力、实施战略规划等内容开展“是不是科学发展”、“能不能科学发展”、“如何科学发展”进行调研。
3、开展大讨论
按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，采取多种形式组织开展解放思想大讨论，引导全体党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，开创思想解放的新境界。通过解放思想讨论，进一步加深广大党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。
第二阶段：分析检查
时间安排：2009年11月16日至12月31日
主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向，在继续深化学习、调研和讨论的基础上，重点抓好三个环节：
1、召开专题民主生活会。
民主生活会前，通过问卷调查、设置意见箱等形式，广泛征求党员、群众意见，查找在贯彻落实科学发展观过程中存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。公司领导班子成员要相互交谈，交换看法，认真听取群众意见；普通党员要按照科学发展观要求，结合岗位职责个人实际，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
2、形成领导班子分析检查报告。
在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，围绕“八摆八查”形成领导班子分析调查报告，即：摆学习，查对科学发展观的理解是否深刻；摆思想，查对科学发展出的认识是否到位；摆思路，查发展的方向是否正确；摆工作，查推动科学发展的措施是否得力；摆制度，查科学发展出的体制机制是否完善；摆事实，查党员群众对科学发展实绩是否认同；摆民意，查职工对民生保障是否满意；摆作风，查平时工作是否深入务实。认真回顾贯彻落实科学发展观情况，找出存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告重点突出检查和分析这两个环节，把问题找准，把原因分析透。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，并召开党支部扩大会议充分讨论后，反复修改完善。
3、组织群众评议分析检查报告。
分析检查报告形成后，分别组织党员、群众进行评议，广泛征求意见。评议检查分析报告对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行。检查分析报告根据群众评议意见进行修改完善并在一定范围公开。
第三阶段：整改落实
时间安排：2010年1月初至2010年1月底
主要任务是明确目标，落实责任，扎实整改，达到推进科学发展有实效、重大项目建设见成果、核心竞争力上台阶、战略规划实施出成绩的目标。
1、制定整改落实方案。
以分析检查报告为基础，结合民主评议，对查摆出来的突出问题，明确整改落实的目标、方式和时限要求，制定整改方案，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。全体党员要围绕整改方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。
2、集中解决突出问题。
分工负责，逐项抓好整改方案落实，解决影响和制约科学发展的突出问题。每位党员领导干部要结合调研课题，实事求是、负责地解决一个以上的问题，切实取得提高科学发展能力的实践成果。
3、努力完善体制机制。
以“推进科学发展，加快创新项目建设”为主题，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题。认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作，为提高管理水平，增强风险控制能力，提供制度保障。
学习实践活动基本完成时，认真进行总结，并采取适当形式向党员、群众通报。由上级党组织对学习实践活动进行满意度测评。测评内容主要是测评党员、群众对解决影响和制约科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面。 整个学习实践活动结束时，对开展学习实践活动情况进行全面总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告。适时召开全体党员干部职工大会，总结活动情况和主要经验，进一步巩固和发展学习实践活动的成果，确保整改方案和措施真正落实。
七、组织领导
为切实加强深入学习实践科学发展观活动的领导，公司成立“深入学习实践科学发展观活动领导小组”，组成人员如下：
组长： 成员：
第19篇：关于开展学习杨善洲先进事迹活动方案
关于开展学习杨善洲先进事迹活动方案
时间:2011-02-09 15:08 来源:本站原创
作者:佚名
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为深入学习宣传杨善洲同志的先进事迹，大力弘扬他的崇高精神，根据省委、市委深入开展创先争优活动领导小组关于开展“学习杨善洲先进事迹、争做优秀共产党员”活动的通知要求，结合市人大常委会工作实际，决定在常委会机关内部开展“学习杨善洲先进事迹、争做优秀共产党员”活动，为确保活动取得实效，特制定本方案。
一、总体要求
按照省委、市委学习活动的统一安排，把开展向杨善洲同志学习活动同贯彻落实党的十七届五中全会和省委八届九次全委会、市委二届十次全会精神结合起来，同践行“三个一”主题实践活动结合起来，贯穿于创先争优活动各项工作中，先争优意识，激励机关党员干部学先进、见行动，切实增强机关党总支的创造力、凝聚力、战斗力。
二、学习内容
围绕杨善洲同志的先进思想、先进事迹和先进影响开展学习活动，看反映杨善洲同志先进事迹的专题节目，认真学习省委深入开展创先争优活动领导小组办公室编发的“开展向杨善洲同志学习活动资料”，学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，学习他献身党的事业、鞠躬尽瘁的革命精神，他不计个人得失、无私奉献的高尚情操，学习他艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。
三、活动安排
向杨善洲同志学习活动从2011年1月开始，五项活动：
（一）进行一次集中学习动员。认真组织，及时召开动员部署会，并由党总支书记发表动员讲话，对学习活动提出要求，组织党员干部认真学习省委、市委的有关决定，开展向杨善洲同志学习活动的重要意义，明确目标要求和时间安排，思想，积极投入到学习活动中。（初定于2011年
（二）组织一次专题学习讨论。采取中心组学习的方式，先进事迹和先进影响，围绕“入党为什么、当官做什么、身后留什么”开展专题学习讨论，交流学习体会，引导党员干部进一步坚定理想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识。（初定于2011年1月25日）
（三）开展一次为民服务主题活动。认真贯彻落实中央和省委关于做好新形势下群众工作的要求，引导党员干部把向杨善洲同志学习活动转化为实际行动，践中。结合人大工作和新农村建设，组织党员干部深入基层、点调研，积极组织机关党员干部捐款捐物，结对帮扶困难群众，活中的困难。（初定于2011年2月25日）
进一步提高常委会机关党员的创组织党员干部收听收对党忠诚的政治品质，学习到2011年3月为第一阶段，主要开展以下深刻认识引导机关党员干部统一月21日） 认真学习杨善洲同志的先进思想、，组织党员干部深入体现到为民服务的具体实深入挂钩点、深入群众开展驻积极为群众解决一些生产生重点学习他恪守信念、1
（四）开展一次义务植树纪念活动。以“3・12”植树节为契机，与林业部门协调，组织机关党员干部在新农村建设挂钩点开展一次共产党员义务植树活动，以实际行动践行杨善洲同志先进思想，进一步扩大杨善洲同志先进事迹的社会影响。（初定于2011年3月15日）
（五）召开一次专题组织生活会。要以“坚持立党为公、执政为民”为主题，召开一次向杨善洲同志学习的专题组织生活会，组织党员干部联系自身思想工作实际，以杨善洲同志为镜鉴，进行对照检查，开展批评与自我批评。党总支书记按照基层党组织“五个好”、党员“五带头”的要求，对党员干部学习活动情况进行点评，提出整改要求，明确努力方向，切实把创先争优活动引向深入。（初定于2011年3月25日）
四、活动要求
（一）加强组织领导。常委会机关党总支要高度重视此次学习活动，切实加强对活动的组织领导，结合开展创先争优活动有关部署要求，精心组织，科学统筹安排学习活动各个环节的工作。党员领导干部要充分发挥模范带头作用，切实为广大党员作好表率。
（二）加大舆论宣传。充分利用《临沧人大》、《人大简讯》、临沧人大网站等宣传媒体，加强对活动的开展情况进行宣传，努力在机关内部营造“学先进、见行动，争优秀、比贡献”的浓厚氛围。
（三）强化督促考核。常委会机关党总支要切实加强对杨善洲同志学习活动的督促检查，把党员干部的学习计划、目标要求作为公开承诺的重要内容进行公示，主动接受群众监督；把党员干部学习活动情况纳入个人年度考核，列为群众评议指标，作为“授旗评星”的重要依据，加强考核评比，确保学习活动不走过场、取得实效。
（四）建立长效机制。常委会机关各支部要认真总结向杨善洲同志学习活动的成功经验和有效做法，确保形成长期的、内容丰富的、效果明显的学习方式，坚持用杨善洲同志的先进思想教育广大党员干部，让杨善洲同志的先进精神成为广大党员干部永恒的价值追求。
临沧市人大常委会机关深入
开展创先争优领导小组办公室
2011年1月11日
第20篇：国土资源局学习韦增寿先进事迹活动方案
国土资源局“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动方案
为深入贯彻徐绍史部长在追授韦寿增同志荣誉称号命名表彰大会暨先进事迹报告会上的讲话精神。现结合我局实际，决定开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动，具体学习宣传活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，全面落实全国国土资源工作会议，□□市国土资源会议工作要求，通过开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动，深入创先争优，进一步加强我市国土资源系统政治建设、作风建设、组织建设和业务建设，以良好的精神风貌，实施“十二五”规划，完成今年的各项目标任务。
二、目标要求
通过开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动，进一步深入学习宣传韦寿增同志身上集中体现出来的新时期国土资源人“守护心中信仰”的价值追求，“守土尽责、护土有方、护矿有力”的职业操守，“不畏艰难，不惧压力，不图名利”的思想品德和对事业无限忠诚、奋发
进取的精神，学习韦寿增同志“扎根基层忘我工作、无私奉献、舍小家为大家”的高贵品格，进一步激发全局干部职工爱岗敬业、开拓创新、岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的工作热情，形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，促进今年各项工作任务的顺利完成。
三、具体举措
（一）学习相关文件精神。以局党组名义及时将国土资源部关于向韦寿增同志学习的有关通知及省厅、市局关于深入开展韦寿增同志先进事迹学习宣传活动相关通知转发给各科室、所，把开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动与争当先进结合起来，脚踏实地，努力工作；把开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动与矿管业务工作结合起来，鼓足干劲，破解难题，多做贡献；把开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动与转变作风结合起来，真干、实干、苦干，在全局迅速掀起向韦寿增同志学习的热潮，形成学先进、赶先进、争当先进的良好氛围。
（二）开展大讨论活动。开展学习韦寿增同志先进事迹，弘扬国土人精神大讨论活动。大讨论要围绕“学习韦寿增同志学习什么？”、“学习韦寿增同志先进事迹对推动工作有何重大意义？”、“结合韦寿增同志先进事迹对推动工作有何重大意义？”、“结合岗位怎么学？等几个方面开展。大讨论活
动要以讨论为载体，全体干部职工人人参与，开展好各种形式的讨论；还要每一名干部职工积极撰写体会和讨论文章，做到人人参与大讨论，结合实际找差距，通过找差距，重新确定自己的努力方向和奋斗目标；
（三）开展系列创建活动。一是开展“学习韦寿增同志先进事迹，争做韦寿增式国土所长”活动。通过学习韦寿增“始终怀着重任在肩的使命感和责任感，克服种种困难，扎根基层，尽责尽职，无怨无悔”的精神，围绕乡镇国土所中心工作，开展服务基层，服务群众，争做韦寿增式国土所所长活动；二是开展“学习韦寿增同志先进事迹，创建红旗国土所”活动。紧紧围绕“机构健全、设施配套、服务到位、管理规范、运转协调和廉洁高效”的工作要求，从加强队伍建设、完善制度保障等方面着手，有效构建规范化基层矿管所，在严格保护资源和服务地方经济发展过程中，体现了价值，打造人民满意国土所。三是开展“学习韦寿增同志先进事迹，争做业务能手和岗位标兵”活动。通过举办业务技能竞赛活动，弘扬先进典型，号召全局干部职工自觉加强业务学习，提高专业素质，激发大家岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的工作热情，形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围；四是“学习韦寿增同志先进事迹，争做勤政模范活动”。通过学习党章和《廉政准则》开展党纪国法教育，通过上廉政党课开展廉洁从政教育，在全局形成深入学习加强
党员干部作风建设的浓厚氛围；五是“学习韦寿增同志先进事迹，争做优秀共产党员”活动。做到工作机制好、工作业绩好、群众反映好，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。通过开展为期一年的系列创建活动，使韦寿增同志的精神在全局干部职工身上得到充分体现。
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（四）开展宣传活动。充分利用网络、简报、宣传栏、墙报等形式集中开展宣传活动，营造浓厚氛围。在局门户网站选登个人学习心得体会，报道单位学习宣传活动动态。在局机关的宣传栏中张贴宣传材料和图片，宣传韦寿增同志先进事迹。
（五）树立一批先进典型。将学习宣传韦寿增同志先进事迹与树立系统先进典型相结合，以学习弘杨韦寿增同志的先进事迹为契机，通过召开座谈会、讨论会等多种形式开展向先进人物学习，以此激励广大党员和干部职工扎实工作、创先争优，勇于担当、奋发有为，全面提升国土资源管理服务水平，为我市经济社会又好又快科学发展作出应有的贡献。
四、时间安排
“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动从2011年六月份开始，至2012年五月份结束。
五、工作要求
（一）组织领导。各科室、所要高度重视，要把开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动作为推动工作、提升水平能力、促进规范管理的重要抓手，精心组织，下大力气抓实抓好，科、所负责人要切实负起责任，做到对学习宣传活动有研究、有布置、有举措、有成果。
（二）注重统筹。开展“学习韦寿增先进事迹，立足岗位创先争优”主题活动坚持围绕市委、市政府和□□市国土资源局的工作大局，围绕矿管中心工作，紧扣面临的形势和任务，找准定位，以中心工作来谋划和推动，务求取得实效。通过深入开展主题活动，激发全体干部职工以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，不断提高国土资源服务保障能力，为经济社会发展做出应有的贡献。
