推荐第1篇：开展道德领域活动实施方案
开展道德领域活动实施方案
紫凤小学开展道德领域
突出问题专项教育和治理活动实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据开福区教育局《关于在全区教育系统开展道德教育、深化道德领域突出问题专项教育和整治活动实施方案》的要求，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，结合文明单位、文明城市创建和创先争优活动，强化道德教育，解决突出问题，建立长效机制，引导全体师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
二、道德教育目标任务
这次教育治理活动主要是深入开展社会主义荣辱观教育，着重解决诚信缺失和公德失范问题。通过教育和有效治理，规范师生的言行，引导人们谦恭有礼、文明友善。 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同事、为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及道德建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的学校道德建设工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、道德教育工作原则
1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原则。要将学校道德建设与校外各类实践教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善。
3.全体性与主体性原则。面向学校全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励他们主动参与、独立思考，自助自立自强，促进学生健康教育整体氛围的形成。
四、道德建设工作的组织实施统一认识，切实加强对学校道德建设工作的领导
成立工作领导小组，切实加强领导和管理 组
长： 江建（校长） 陈立新（书记） 副组长： 刘英
彭丽萍
范孟炎 胡佳 组
员：各教研组长
全体班主任
五、道德建设的工作要求
一）、开展、规范“学校道德讲堂”建设
（一）、围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设 四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
（二）、对照标准，按照“五个一”规范学校道德的建设 对照道德建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。利用学校电脑室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。 2.开展“五个一”活动。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首红色歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果，受教者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。
（三）建立一支素质过硬的宣讲队伍
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐） 规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。 二）、开展道德教育实践活动 学校学生道德教育活动安排表：
安排
学校道德教育常规工作
学校道德德育常规活动
年级道德德育特色活动
暑期
教师家访
“文明小公民”社区实践活动 暑期各类评优表彰
暑期特色活动交流
新生入学培训
期初
开学典礼
期 中
校主题班会展示
校园特色节
特色活动
少代会、队干部就职仪式 主题
第一学期
民族精神 爱国教育
第一学期
感恩节、读书节、科技节、国庆节
一年级入队
第二学期
生命教育
第二学期
学雷锋活动月、艺术节、六一节
二年级入队
期 末
结业典礼
毕业典礼
学校 少队 特色 活动
快乐中队红领巾文化窗（广播、队角橱窗等）红领巾志愿者服务队
雏鹰假日小队活动 校园文明岗执勤中队
红领巾校外社会实践活动基地（街道、社区、敬老院等）
六、加强保障，建立学校道德建设的长效机制 一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立学校道德建设的各类制度。三是做到学校教育与班级教育活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“向雷锋学习，做一个有道德的人”的德育特色活动相结合。
四是加强评价保障，我校将积极迎接局党委开展的 “学校师德师风建设年”考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型。
五是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校道德建设工作的成绩和经验，促进我校道德建设水平的持续提高。
七、方法步骤
1、宣传发动阶段（2012年6月上旬）。
各单位制定活动实施方案，认真做好教育治理活动的宣传动员工作，扩大影响，营造氛围，使广大师生明确活动的重要意义和目标任务，提高认识，积极参与到治理活动中来，同时抓好以下专项教育活动。
一是深入开展社会主义荣辱观宣传教育。通过开展“我评议我推荐身边好人”、“道德讲座”等活动，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要邀请身边的道德模范、优秀共产党员、五老宣讲员走进校园，讲述他们的事迹，对师生进行道德引导。对教师开展好师德师风专题教育，重申师德“八不准”规定，学习长沙市中小学教师从业行为“十不准”，并将师德教育、培训列为暑期培训的重点内容。要把教育作为专项活动的重点，贯穿全过程，切实引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二是推进群众性精神文明创建活动，深化政风、行风建设。学校广泛开展学雷锋志愿服务，采取措施推动学习活动和“教育志愿服务行动”常态化。通过开展做一个有道德的人、“经典诵读”等一系列活动，深入推进群众性精神文明创建。开展道德领域突出问题专项教育和治理，要坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。
2、组织实施阶段（2012年6月中旬—7月）。
认真做好师德师风自查自纠工作，重点围绕在职教师是否从事有偿家教，是否私自在校外办学机构兼课，是否强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益，是否利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿家教或到民办办学机构举办的补习班、兴趣班、提高班等方面进行排查，分析产生原因，提出治理措施，并将治理结果向教职工通报。
组织德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士对学校师德进行评议，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。同时按照市教育局、市政府纠风办和区教育局的要求，进一步完善信访举报制度，畅通信访渠道，接受社会监督。通过设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督，逐步建立师德建设的群众评价机制。把教师的师德表现作为绩效考核、教师聘任、职称评审和评优评先的重要依据，实行一票否决制。
3、总结提高阶段（2012年8月）。
在教育治理活动中，我区教委将选树一批诚实守信、讲究公德的先进单位和先进个人。我校要结合相关评选活动，及时发现身边的典型，并及时向局办公室推荐。
对活动开展的主要做法、形成的经验和取得的阶段性成效进行认真总结，形成长效机制。同时，对下一步继续深化道德教育和治理作出部署。 开福区紫凤小学 2012年6月4日
推荐第2篇：开展道德讲堂活动实施方案
xx镇xx年开展道德讲堂建设活动实施方案
各村党支部、镇直各单位：
为进一步提升甲篆文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,扩大道德模范和身边好人的影响力,引导全镇干部群众投身道德实践活动,不断提升居民思想道德修养、社会文明程度，经研究，决定在全镇范围内开展道德讲堂建设活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观,广泛普及社会主义核心价值理念,把公民思想道德建设的内容项目化、实践化,围绕经济社会发展实际，建立覆盖全镇上下、各个领域的“道德讲堂”网络，传播凡人善举，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为创建文明甲篆，推动富民强镇奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务
以提升居民思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育,传播道德模范和身边好人的先进事迹,引导居民“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为文明道德的传播者和践行者。
1
(一)形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予道德先进人物帮助扶持,努力形成“好人好报”的社会共识。
(二)满足“以文化人”的精神需求。通过道德讲堂,让百姓在面对面交流中净化心灵、崇尚文明,用文化力量进行潜移默化的道德影响,把社会主义核心价值融入居民群众日益增长的精神文化生活需求各方面。
(三)推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导居民在实践中完善自我,提升素质。
(四)营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口,以点带面,使群众在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。
三、主要内容
以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以“四德”、“五类”为范围，突出“善、诚、孝、强”四个关键字，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
(一)“四德”：
一是社会公德建设。以“礼仪”为核心,包括文明礼貌、
助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;
二是职业道德建设。以“诚信”为核心,包括诚实守信、
2
爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;
三是家庭美德建设。以“和睦”为核心,包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等;
四是个人品德建设。以“友善”为核心,包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
(二)“五类”：
一是助人为乐：主动给他人无私帮助，积极参加社会公益和慈善事业，羸得群众赞誉;
二是见义勇为：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全;
三是诚实守信：在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守为重、严格自律、履行承诺;
四是敬业奉献：立足本职，爱岗敬业，艰苦奋斗，在工作中岗位上做出积极贡献，取得较突出的成绩;五是孝老爱亲：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人。
四、成立工作领导机构
为使大讲堂活动有序开展，特成立工作领导机构。 组 长：xxx 镇党委书记
副组长：xxx 镇党委副书记、镇长 xxx 镇党委副书记、人大主席 xxx 镇党委宣传委员、副镇长
3 成 员：xxx 镇党委组织委员
xxx 镇党委统战委员、副镇长 xxx 镇党委委员、副镇长 xxx 镇副主任科员 xxx 镇办公室主任 xxx 镇办公室秘书
工作职责：负责协调聘请大讲堂活动老师，具体活动安排时间及资料归档工作，确保大讲堂活动稳步推进，常态化开展。
五、工作要求
(一)建设管理要规范化。要建立健全“道德讲堂”建设的组织机构，明确具体责任人员。在建设标准上,要做到“四个一”:形成一套规范有序、运作便捷的管理机制,选树一批来自群众、事迹感人的身边好人,编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义,打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上,按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式,逐步在全镇推开。在讲堂开设上，原则上每月开讲一次，要制定详细的活动计划、营造浓厚的氛围、整理详实的活动资料，并将活动情况(文字、图片及视频)报送镇“道德讲堂”领导小组办公室。
(二)宣讲队伍要多样化。各类“道德讲堂”要与“道德模范巡讲巡演”活动有机结合,要组建专兼职结合的社会化宣讲队伍,一是先进模范讲,组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型现身说法,传递道德;二是宣讲人员讲,组织培训专门的宣讲员
4 队伍到群众中间进行巡回宣讲;三是身边群众讲,组织广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事,使群众成为“道德讲堂”的主人。
(三)宣传推广要经常化。各村党支部、各单位要及时发现收集基层在建设过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应。大力宣传道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。要组织文艺工作者积极发现、收集、编写道德模范故事，创作文艺作品，及时宣传推广，形成“拨亮一盏灯，照亮一大片”的良好效应。
(四)考核激励要科学化。镇“道德讲堂”领导小组办公室将组织对全镇“道德讲堂”建设情况进行调研督查,定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式,将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，加大对“道德讲堂”建设的考核力度。各牵头单位要督促相关部门精心设计，认真组织，镇“道德讲堂”领导小组办公室每年将根据道德讲堂建设情况评选一批“优秀道德讲堂”。
中共xxx镇委员会
xxx镇人民政府
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推荐第3篇：开展道德讲堂活动实施方案
开展道德讲堂活动实施方案
为进一步践行社会主义核心价值观、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚，推进道德讲堂活动的进程。根据德教发【2014】62号文件精神要求，结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，建设“道德讲堂”，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
二、组织机构
组长：罗来周
副组长： 田锋
成员： 任中举何剑田宏友何芝应田宏祥
三、活动对象：全体师生。
四、活动地点：教师讲堂学校会议室；班级道德讲堂在本班教室。
五、活动实施
（一）活动安排
第一实施阶段：2014年4月中下旬为启动建设阶段。第二实施阶段：2014年5月——11月为宣讲活动阶段。第三实施阶段：2014年12月为接受考核验收阶段。
（二）宣讲内容
以社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美
德为主要内容。
（三）活动形式
学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活
动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
利用国旗下的讲话，班会或思品等其它课堂渗透宣讲；组织观看
道德视频专题片；唱一首相关的歌；诵一段经典；讲一个故事；专题
讲座；教师还可以网上学习。
1、师德讲堂
围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校
道德讲堂活动。
（1）利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体
教职工，精心组织宣讲；围绕宣讲主题和内容开展活动。
（2）树师德典型。结合本校实际，学习师德典型、关爱师德典型、
争当师德典型的良好风尚。
（3）创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过观看影片、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。
2、学生道德讲堂
开展“六个一”活动 “学生道德讲堂”每月一次，以班级为单位利
用班会时间或其他课堂自行组织。
（1）听一堂讲座——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动
（2）唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；
（3）看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片；
（4）诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释；
（5）讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；
（6）行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
2014年4月14日
推荐第4篇：道德讲堂活动开展实施方案
怀远县第六中学道德讲堂活动开展实施方案.
为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《怀远县教育局关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活
动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象：全体师生
四：“学校道德讲堂”的组织实施
（一）成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下： 组长：姚标校长
副 组 长：葛涛（副校长）
下设办公室：姜水（政教主任）兼主任
核心成员：常云飞、高穹、张新红、赵红琴、葛士侠、胡慧萍、邹晓红 组员：全体师生
（二）设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，在我校多功能教室建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。学生可利用现有设施定期开展相关活动。
（三）活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
第一版块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师
德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
5、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二板块：学生“道德讲堂“
1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、
周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5我唱——学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。
6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
附活动安排：
十一月份：
1、姚标校长：带领老师学习师德规范
2、诚信教育（国旗下讲话）主讲人：葛涛副校长、
3、文明礼仪教育（国旗下讲话）主讲人：政教主任姜水
4、邹杰老师：做好人主题歌曲
5、评选劳动之星
6、师德讲堂：张新红老师：我心目中的好老师—高穹
7、常云飞老师：孝心
8、赵红琴老师：在学校为同学送关心
9、高穹老师：讲述心中感受、品悟道德力量
10、评选学习之星、进步之星
十二月份：
1、胡慧萍老师：讲故事：发生在我校或我县的体现传统美
德典型故事
2、邹晓红老师：在社会为他人献爱心谈感受。
3、葛士侠老师：公民道德三字经
4、评选文明之星
2013年元月份：总结表彰
怀远县第六中学
2012年11月20日
推荐第5篇：开展道德讲堂活动实施方案
开展道德讲堂活动
实施计划
庙
下
二
中
二零一三年十月
庙下二中开展道德讲堂活动实施计划
一、活动背景
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引广大学生投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义
二、活动目的
学校通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升学生文明素质，为完善党建和创建工作，进一步加强学生思想道德建设，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全员参与”的良好氛围，产生积极作用。
三、活动时间
每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次
四、活动地点
学校会议室、操场及周边空地。
五、活动参与人员 全部教职工，全体学生。
六、活动内容
1、道德理论专题学习。组织广大学生学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。开展学生道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的学校公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。学校将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、等为核心的职业道德教育。
4、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与学生能将同学的帮助之情、师长的教育之恩、学校的培养之德，转换为对他人、对学校、对环境的关爱之心。在日常交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，积极参加志愿服务活动。
6、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神，载人航天精神等以培养参与人员的爱党爱国精神。
7、“五类”教育。通过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育，弘扬这“五类”人员的事迹，为进一步推动全校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，为保持全校文明学校形象奠定坚实基础。
七、活动形式
通过动员所有资源，向上级部门求助等等，邀请相关人员担任道德讲坛主讲人，在主讲人的带领下，在课堂上围绕以下六点展开：“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“学一句道德歌言”：共同学习一句于本课有关的道德格言；“看一部短片”：围绕主题，组织参与人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织参与人员诵读一段中华传统经典语录和道德美文；“讲一个故事”：主讲人结合主题讲述一个发生在学生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：现场请学生互动，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。在条件允许下，每月组织相应的道德主题实践活动，让道德真正从讲堂走向学校。
在宣讲内容上，通过创新形式，定期向广大学生，教职工公开征集讲堂选题、讲堂方式，及时了解不同阶层、不同年龄段学生所求，调动学生积极性，不断充实讲堂内容，让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近学生生活，使得讲堂更具吸引力。
在其他宣传领域，学校将充分利用家长学校、学校宣传栏、露天广场等阵地，综合利用网络等现代化手段，采取“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间互相讲、全国文明城市正反事例分析讲”等形式，形成室内室外、虚实结合的立体化阵地网络，为讲堂实现功能最大化提供源泉，营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。在全过程中，将通过采用亲子游戏、分发小礼品等学生喜闻乐见的方式，不断提高道德讲堂的生命力。
八、活动要求
学校加强组织领导，建立系统化的领导责任体系。学校成立“一把手”负总责的组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视，充分认识到本次活动在促进文明建设、建设文明学校形象等方面的重要意义，要认真学习道德讲堂的内容，积极投入其中。
推荐第6篇：道德领域活动总结
育溪镇中心小学道德领域 突出问题专项教育和治理活动总结
为了全面贯彻落实党的十七届六中全会提出的“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深化政风行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理”精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，结合文明单位的创建和创先争优活动，强化道德教育，解决突出问题，建立长效机制，引导全体师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。根据《当阳市教育局关于道德领域突出问题专项教育治理活动的实施方案》（当教办 [2012]83号）的文件精神，我校在11月初至11月底认真开展了道德领域突出问题专项教育和治理活动。现将这次活动总结如下：
一、提高认识，强化领导
开展道德领域突出问题专项教育治理活动是今年中央、省、市文明委和各级纠风办部署的一项重要工作任务。我们充分认识开展专项教育治理活动的重要意义，把此项活动作为推进社会信用体系建设的基础性工作，增强抓好专项教育治理活动的责任感紧迫感，切实担当好专项教育治理责任。
1、强化领导。学校成立以校长为组长的专项活动领导小组，明确分管领导和职能，切实抓好工作落实。
组长：应代群（校长） 副组长：曹清华（副校长）
陈
权（行政负责人）
王
丹（少先队大队辅导员）
2、认真学习，提高认识。文明组织教职工认真学习《当阳市教育局关于道德领域突出问题专项教育治理活动的实施方案》（当教办 [2012]83号）的文件精神，深刻领会和准确把握精神实质，统一思想，凝聚共识。宣传教育是专项教育治理活动的思想基础和工作基础。我们把公民道德教育贯穿专项教育和治理活动全过程，体现在各个环节。各室通过宣传教育、组织读书学习和讨论交流，引导干部职工特别是领导干部，勤政为民、清正廉洁、以身作则，做好道德表率。
二、精心组织，专项落实
1、我们认真开展了“道德讲堂”活动。邀请身边的道德模范、师德模范、优秀共产党员，讲述他们的先进事迹，对广大干部职工进行道德引导，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的专题教育，提高教职工的道德观念认识，引导干部职工增强道德判断力和道德荣誉感。
2、学校开展了一次师德专题教育，重申师德“八不准”规定。各办公室办专刊专栏，对道德领域突出问题和专项教育治理活动进行大力宣传，营造道德教育良好氛围。同时，我们还将专项教育治理活动与“文明城市创建”、“语言文字工作”等创建和主题活动结合起来，与反腐倡廉教育、廉政文化建设和廉政风险防控体系建设结合起来，产生教育的共振效应。
3、认真开展专项教育治理活动。我们围绕诚信建设，集中治理群众反映强烈的突出问题。依法依规解决诚信缺失、行为失范、行业自律不严、损害群众利益等突出问题，惩戒和约束违背职业道德的不良行为。
4、以树立和践行社会主义荣辱观为目标，在全校师生中广泛开展学雷锋、志愿服务、家访、献爱心等多种形式的道德实践活动，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。
三、认真督查，务求实效
1、我们对照《当阳市中小学教师职业道德规范》等规定，认真自查在诚信和公德两个方面存在的突出问题。学校通过明察暗访，重点了解违规补课、有偿家教、以教谋私、滥发资料、违规收费、体罚和变相体罚学生等问题。组织专班认真分析产生问题的原因，提出治理措施，严肃处理违规违纪问题。
2、学校组建了由德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士组成的师德评议会，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。同时进一步完善信访举报制度，畅通信访渠道，接受社会监督。通过设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督，逐步建立师德建设的群众评价机制。
3、学校建立了师德师风档案，把教师的师德表现作为绩效考核、教师聘任、职称评审和评优评先的重要依据，实行一票否决制。同时我们还在标本兼治、综合治理上下功夫，在完善制度、保持常态上下功夫，健全职业道德规范，大力营造良好教育环境，维护教育行业良好形象。
4、通过这次专项教育治理活动，结合宜昌市教育局开展的宜昌名师、师德标兵、明星班主任、优秀教师、优秀党员、先进工作者等评选活动，及时发现和推荐身边的典型，选树了张春娥、陈权等一批诚实守信、讲究公德的先进个人。
2012年11月29日
推荐第7篇：开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案
辛置矿区中学
开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案
为进一步贯彻落实国家有关政策，加强公民道德建设，根据临汾市精神文明建设委员会《关于在全市开展道德领域突出问题专项教育和治理活动通知》、市教科局《霍州市教育系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》（霍教2013--37号）文件要求，加强教职工道德建设，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，引导全体师生树立社会主义荣辱观，弘扬“开明开放、求是创新”的城市精神，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，推动全市道德水平提升。
二、目标任务
立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，力争取得阶段性明显成效，营造良好教育环境。要着重解决诚信缺失和公德失范问题，把教育工作中存在的突出问题梳理出来，采取有效措施加以解决。以“学雷锋、讲文明、树新风”、道德模范评选表彰等活动为抓手，大力开展以爱岗敬业、教书育人为主要内容的职业道德实践活动，形成讲诚信、讲责任、讲良心的舆论氛围，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。
具体任务：
（一）深入开展社会主义荣辱观宣传教育。开办“道德讲堂”，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育；
（二）深化群众性精神文明创建活动。拓展各类道德实践活动，广泛开展学雷锋志愿服务，大力加强诚信建设；
（三）继续开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动
（四）着重解决师德师风教育与整治、诚信缺失和公德失范问题，把握教育、自查、巡查、评议、整治等关键环节，建立健全诚信机制。
三、组织领导
为确保活动顺利开展并取得实效，成立我学校道德领域突出问题专项教育和治理活动领导小组。
组长：张全发
副组长：候国栋、杨伟春
成员：张力伟、郭传再、韩凌云、席华兴、杜洪福、蔡丽
四、活动步骤
（一）动员部署阶段（8月中旬）。制定《辛置矿区中学道德领域突出问题专项教育和治理活动方案》，对开展活动提出明确要求。各处室、各年级制定单项活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。
（二）全面实施阶段（8月下旬）。各处室、各年级结合自身特点对照要求，通过自查自纠、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题。针对存在的突出问题，加强思想教育，制定整改措施。
（三）巩固提高阶段（9月以后），各处室、各年级按整改措施，结合实际，建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进经验，巩固活动成效，接受市教科局专项督查，并按要求对下一步工作进行全面部署。
五、主要措施
（一）加强道德教育。集中开展诚信教育、师德师风教育和公德教育。通过开展“我推荐、我评议身边好老师”、“道德讲堂”等活动，加强社会公德、职业道德，家庭美德、个人品德教育。邀请身边的道德模范、师德模范、优秀共产党员走进校园，进行事迹宣讲，对师生进行道德引导。学校在开学后一是对教师开展一次师德专题教育，重申师德“八不准”规定，将师德教育、培训列为培训的重点内容，二是新学期对师生开展一次诚实守信教育、防犯欺诈行为教育。
（二）进行自查自纠。重点自查学校招生行为是否规范，收费行为是否符合规定，减负规定是否落实，在职教师是否从事有偿家教，是否私自在校外办学机构兼课，是否强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益，是否利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿家教或民办办学机构举办的补习班、兴趣班、提高班等方面进行排查。分析产生原因，提出治理措施。
（三）组织道德评议。学校建立由德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士组成的师德评定议会，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。建立师德建设的群众评价机制，设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与监督。建立好师德师风档案，把教师的师德表现作为绩效考核、教师聘任、职称评审和评优评先的重要依据，实行一票否决制。
（四）树立先进典型。在教育治理活动中，学校将结合市教科局开展的“师德标兵、德育先进个人”等相关评选活动，及时组织学习。学校将树立一批诚实守信、讲究公德的先进个人。在全校上下形成比、学、赶、帮的热潮。
（五）切实加强管理。针对存在问题，采取强有力的措施，坚持严管重罚，大力整治教师从教、学生减负、规范招生以及乱收费等方面群众反映强烈的突出问题。
六、有关要求
（一）思想高度重视。道德领域突出问题专项教育和治理活动是党中央国务院加强公民思想道德建设的重大举措，是今年中央、省、市各级文明部署的一项重要工作。全体师生要充分认识开展教育和治理活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、责任意识。
（二）精心抓好实施。学校结合自身特点针对突出问题，按照可操作、有措施的要求认真制定活动方案，明确目标任务、责任分工和具体措施，迅速启动专项教育和治理活动。通过教育治理活动，切实解决当前师德师风方面存在的突出问题。加强督促检查，力戒形式主义，务求取得实效。
（三）及时报送信息。学校联络员为张力伟。及时向市教科局思政股报送这次专项教育和治理活动的信息资料，并认真做好阶段性总结工作。
2013.9.12
开展道德领域突出问题专项教育和
治理活动实施方案
霍州市李雅庄矿区学校
2013.9.5
推荐第8篇：东大街开展道德讲堂活动实施方案
东大街开展道德讲堂活动实施方案
为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，实施公民道德建设工程，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全街干部职工和居民群众投身道德实践活动，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，进一步夯实文明城市创建基础，经街道党工委研究，决定在全辖区开展“道德讲堂”活动，现制定如下方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，以“身边人讲身边事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，弘扬道德模范的崇高精神，引导居民群众省身修德、自我提升，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，实现公民道德素质的大提升，为街道文明建设奠定强大的思想道德基础。
二、工作目标
以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导居民“积小善为大善”、“积小德为大德”。自觉成为道德的传播者和践行者。
形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念转化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导居民群众在实践中完善自我，提升素质。
营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使居民群众在参与中认知、感悟、接受、提高、人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
三、主要内容
社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
四、主要方式
街道道德讲堂活动主要依托街道会议室进行，会议室面积160平方米，配备桌子40张，椅子80把，电视、DVD及音响设备一套，门口悬挂有“东大街市民学校”及“东大街道德讲堂”牌匾，有街道开展活动的版面3块，有相关的工作制度和管理制度，有专门的管理人员，有工作记录及电教播放记录。通过“道德讲堂”进机关、进企业、进行业、进学校、进社区，进行学习、宣讲和开展活动，使各阶层人士的思想道德修养和文明素质有明显提升，各行业的干部职工能够按照公民道德基本准则和本行业职业道德的要求规范行为，自觉遵守，进而提升全社会公民的文明素质，营造社会环境的文明氛围。
（一）街道机关及各社区要以“自身素养强、道德再挂高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。宣讲员主要由聘请专门宣讲员、先进模范人物、老红军、老党员组成。
（二）采取“我学、我讲、我议、我选、我行”的形式，充分尊重居民群众意愿，设计多样化宣讲形式，扩大活动辐射面，使居民群众易于参与、乐于参与。
我学：以演绎展示、巡回演讲等形式，听凡人道德
3 故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。
我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
道德讲堂还要形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂实施固定的模式：
“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲；
“看一部短片”：围绕主题，组织居民群众利用电脑、投影仪、DVD等媒体设备观看先进道德模范事迹；
“诵一段经典”：组织居民群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；
“讲一个故事”：讲述一个发生在居民群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(三)本着“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序
4 推进”的原则，综合利用各类己有阵地，以整合和新建设相结合的方式，开展“讲堂”活动。
五、实施步骤
（一）筹备阶段（2012年5月前）
街道制定开展“道德讲堂”活动方案，启动街道机关及各社区“道德讲堂”活动。
（二）实施阶段（2012年5月- 9月）
将“道德讲堂”活动与“市民学校”教育结合起来，各社区也要根据实际，每月至少开展一次“讲堂”活动。
（三）总结自查阶段（2012年10月—12月）
总结“道德讲堂”好的做法，规范整理“道德讲堂”活动资料，街道将把“道德讲堂”活动开展的情况作为社区精神文明建设工作考核的重要内容纳入年终考评，并将考评结果进行通报。
六、工作要求
（一）加强组织领导。要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照区、街要求，结合各自实际，认真组织实施。各社区要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。
（二）扎实推进实施。要加大对“道德讲堂”的宣传力度，让干部职工和居民群众明确建设“道德讲堂”的现实意义、工作目标，要以“我听、我看、我讲、我
5 议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。要组织本辖区、本单位的先进典型，发掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
（三）注重工作实效。要从实际出发，将“道德讲堂”与市民学校活动结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来、与创先争优活动结合起来，依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。
（四）做好迎检督查准备。街道在活动开展期间，将认真做好各项活动图片、视频和相关资料的收集工作，以迎接市、区文明办的检查指导。
附：东大街“道德讲堂”建设领导小组成员名单
6 东大街“道德讲堂”建设领导小组
成员名单
组 长：李天文 街道党工委书记
副组长：郑彩玲 街道党工委副书记、办事处主任
黄晓庆 街道党工委副书记
成 员：张春华 街道党工委副书记、纪工委书记
张才山 街道党工委副书记（政法）、武装部长
胡美兰 街道办事处副主任
徐国保 街道办事处副主任 杨生书 街道办事处副主任
吴智俊 街道禁毒办专职副主任
王继武 街道计生办主任
李延芸 街道党政办干部
领导小组下设办公室，办公室设在党政办，黄晓庆同志兼任办公室主任。
推荐第9篇：社区开展道德讲堂活动实施方案
社区开展道德讲堂活动实施方案
一、活动背景
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义。为实现“美丽幸福，和谐家园这一理念”，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。
二、活动目的
社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。
三、活动时间
每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次
四、活动地点
社区会议室、文化活动站及户外场地
五、活动参与人员
社区工作人员、社区居民等
六、活动内容
1、道德理论专题学习。组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。
4、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。
5、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。
6、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、载人航天精神等，以培养参与人员的爱党爱国精神。
7、“五类”教育。通过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育，弘扬这“五类”人员的事迹，为进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，为保持全国文明城市形象奠定坚实基础。
七、活动形式
通过动员所有资源，向上级部门求助等等，邀请相关人员担任道德讲坛主讲人，在主讲人的带领下，在课堂上围绕以下六点展开：“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“学一句道德格言”：共同学习一句于本课有关的道德格言；“看一部短片”：围绕主题，组织参与人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织参与人员诵读一段中华传统经典语录和道德美文；“讲一个故事”：主讲人结合主题讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：现场请居民互动，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。在条件允许下，每月组织相应的道德主题实践活动，让道德真正从讲堂走向社会。
在宣讲内容上，通过创新形式，定期向广大居民公开征集讲堂选题、讲堂方式，及时了解不同阶层、不同年龄段居民所求，调动居民积极性，不断充实讲堂内容，让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近居民生活，使得讲堂更具吸引力。 在其他宣传领域，社区将充分利用家长学校、社区led显示屏、社区宣传栏、露天广场等阵地，综合利用网络等现代化手段，采取“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间互相讲、正反事例分析讲”等形式，形成室内室外、虚实结合的立体化阵地网络，为讲堂实现功能最大化提供源泉，营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。在全过程中，将通过采用亲子游戏、分发小礼品等居民喜闻乐见的方式，不断提高道德讲堂的生命力。
八、活动要求
社区加强组织领导，建立系统化的领导责任体系。社区成立“一把手”负总责的组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视，充分认识到本次活动在促进文明建设等方面的重要意义，要认真学习道德讲堂的内容，积极投入其中。
推荐第10篇：街道办事处开展“道德评议”活动实施方案
xxxx办[2012]xx号
xx街道办事处“道德评议”活动实施方案
为学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强辖区群众思想道德建设，着力提高群众的道德素质，强化道德约束机制，在辖区形成人人参与道德建设的良好局面，实现“以德治理”与“依法治理”的有机结合，努力为经济建设提供良好的道德环境，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和“以德治国”方略，以贯彻执行十六大精神为主线,构建和谐朝阳为目标，倡导“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高辖区群众道德素质、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、目的意义
随着社会主义市场经济发展，党员干部和广大群众思想观念、道德意识发生了新的变化，部分党员宗旨意识不强，少数群众法制观念淡薄，参与赌博，搞封建迷信，不遵守社会公德，影响了辖区社会稳定和精神文明建设。为进一步提高辖区精神文明
1建设水,提高群众的文明程度和道德素质，引导群众进行健康的娱乐活动,做到爱国守法、依法纳税、热心公益，讲团结、看长远、顾大局，把国家和集体赋予自身的权利和义务不断统一起来；倡导邻里之间、人人之间中移风易俗，勤俭节约，破除迷信，讲求科学的社会新风尚，鼓励广大青年在人生道路上，自尊、自立、自强、拼搏进取，在辖区广泛开展道德评议活动，建立“道德评议会”，解决当前法律管不到，行政管不来或管不好的事情，加快构建和谐社会的步伐。同时建立道德评议会，开展道德评议活动也是落实“三个代表”思想的生动实践，是加强公民道德建设的新举措，是加强和改进思想政治工作的有效办法，是营造良发的人文环境，加快辖区经济发展的重要载体。
三、道德评议应当遵循的原则
1、因人而宜，因事制宜的原则；
2、灵活性与原则性相结合的原则；
3、定性分析的原则；
4、实事求是、群众易于接受的原则；
四、道德评议的主要内容
以公民道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德主要内容为道德评议参考依据，重点围绕以下方面的内容开展评议：
1、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉履行公民义务。
2、遵纪守法，品行端正，富有正义感，敢于同违法犯罪行为和不正之风作斗争。
3、立足本职岗尽职尽责、无私奉献，工作中做出突出贡献。刻苦学习，顽强拼搏，在学习上取得优异成绩。
4、积极参加街居志愿服务，为辖区发展献计出力。
5、家庭成员之间关系融洽，互敬互爱，自觉赡养老人，孝
敬父母，关心爱护子女；与邻里关系融洽，友好相处，乐于助人。
五、道德评议的实施步骤
（一）建立组织，确保道德评议活动的正常开展。
1、各社区成立“道德评议会”。评议会由社区书记任组长，聘请辖区两代表一委员、身边好人及道德模范、老党员、居民骨干担任评议员。道德评议会由街道党工委引导，在社区党委（总支、支部）领导下开展评议活动，聘请的道德评议员由群众民主推荐产生。制定和完善道德评议会章程，明确评议会职责和任务。评议会的主要任务是：
（1）在群众中广泛宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律法规、宣传弘扬社会公德、家庭美德的先进典型；
（2）开展思想政治工作，化解各类矛盾，调处邻里纠纷，预防各种破坏稳定的事件发生；
（3）对辖区内的一些重大决策或社会上的一此热点问题，组织居民开展评议，讲道德，评是非，发挥民主，加强监督，充分发挥每位居民在文明建设中的作用。
2、社区成立道德评议小组。评议小组由社区书记担任组长，由居民选举3-5名理论水平较高，品德好，有一定影响力的人为评议员，一般应由社区委员，党小组长、老党员、老干部担任。道德评议小组对社区打架斗殴、虐待老人、封建迷信活动等现象进行公开评议，解决家庭纠纷、邻里矛盾。
3、社区道德评议会利用板报、宣传栏设立道德评议台，评议社区里的好人好事、好现象以及不道德的人和事，做到“新人新事有人夸，歪风邪气有人管”。
（二）准确定位，合理制定评议标准。
1、品行端正不违法，拥护党的领导，爱国守法、诚实守信，积极执行党和国家的各项方针、政策和村两委会决议，争做有理
想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新市民。
2、爱护环境，遵守统一规划，不搞违章建筑，不挤占社区公用场地。
3、计划生育不超生。模范执行计划生育政策，倡导婚育新风，实行居民自治。
4、家庭和睦不忤逆。家庭成员亲密相处，尊老爱助，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家。
5、邻里互帮不生非。遵守社会公德，文明礼貌，助人为乐，邻里之间友好相处。
6、崇尚科学不迷信。努力学文化、学技术，移民易俗，自觉抵制封建迷信活动，反对法轮功等邪教组织和各种歪理邪说。
7、健康娱乐不赌博。积极参加社区举办的文化活动，提倡高雅、健康的审美情趣，建立健康、科学、文明的生活方式，不参与赌博。
8、爱护公物不损坏。爱护公路、桥梁等公共设施和集体财产，保护文物，勇于同不良行为作斗争。
9、保护环境不污染。改善和治理生产生活环境，不乱堆乱放、乱倒垃圾，自觉保护生态环境。
（三）联系实际，形式多样地开展评议
在了解分析评议的人和事的基础上，针对不同的对象、不同事件，因地制宜，因人而宜开展评议，在评议的方式上采取“登门入户评、就地现场评、开会集中评”等方式，做到共性问题、重大问题、热点问题，公开集中评，个别人存在涉及隐私，不宜公开的个性问题上门评，好人好事板报评等，突发事件就地评，重大难问题跟踪评，顽固问题反复评，从而把思想问题和社会矛盾问题解决在社区，解决在萌芽状态。
六、评议注意事项
1、建立“道德评议会”开展道德评议活动，是衡量道德评议效果的重要依据，工作中要正确处理好“四个关系”。一是评议群众与评议干部的关系，做到一样对待，一样评议；二是原则性与灵活性的关系；三是道德评议与解决实际问题，促进经济发展的关系；四是处理好“德治”与“法治”相结合的关系。
2、注重评议结果的运用，评议过程中要建立评议档案和评议记录，全年评议活动结果与党团员评优定格，星级文明户评选及好婆婆、好媳妇、妇青年等评选活动挂起钩来，对评出的好人好事要通过光荣榜表扬；对评议较差的农户建立帮促制度，开展针对性谈话、劝诫，促其改正。
xxxx街道办事处
二零一二年二月八日
第11篇：开展主题道德实践活动实施方案
伊吾县财政局道德实践活动实施方案
为了贯彻落实伊吾县文明办等五部门《关于联合开展“共铸诚信”、“四德”、文明礼仪、“文明交通行动计划”活动的通知》精神，在全局树立诚信意识，增强诚信观念，不断提高单位职工的文明素质,全面提升我局工作建设水平，现决定在全局开展 “共铸诚信”、“四德”、文明礼仪、“文明交通行动计划”的活动、打造“诚信单位、文明单位”系列教育实践活动，特制定方案如下：
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，以努力提高职工文明诚信素质为根本，以解决影 响诚信观念、责任意识薄弱的突出问题为切入点,以动员社会各 界和人民群众共同参与为抓手，以“共铸诚信”“四德”、、文明 礼仪、“文明交通行动计划”为主题，大力开展文明礼仪活动, 为新区经济社会发展和人民群众工作生活创造文明和谐的人文 环境、交通环境。
一、领导小组组长；单乐群 副组长：姚瑞丰 组员：各部门主管
二、主要任务
（一）、共铸诚信：
1、结合创建学习型、节约型单位活动，总结经验，查找不 足，进一步完善相关制度，提高诚信政务管理水平，逐步实现管 理的制度化、规范化和现代化。
2、开展诚信机关创建活动。围绕诚信原则，开展诚信企业 创建活动。
（二） “四德” ：
1、结合 《公民道德建设实施纲要》 和建设文明城市的要求， 组织广大干部职工学习“四德”有关要求。
2、开展“四德”文化建设活动。
3、认真贯彻落实《自治区党委关于加强公民思想道德建设 的事实意见》等上级有关开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德活动的文件精神。
（三） “文明礼仪” ：
1、加强领导。
2、加大宣传营造氛围。
3、形成机制、狠抓落实。
（四） “文明交通行动计划” ： 该计划以“关爱生命、文明出行”为主题，主要内容包括： 倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”； 摒弃机动车 随意变更车道等“六大交通陋习”； 抵制酒后驾驶等“六大危险 驾驶行为”；改善城市过街安全设施等“六类道路通行条件”。
三、活动安排? (一)第一阶段：部署动员阶段（2013 年 4 月） ：各部门要认 真组织学习关于开展“共铸诚信”“四德”、、文明礼仪、“文明交 通行动计划”活动通知及方案，明确目的、意义和主题，做好领 导组织工作，确保此活动的有效开展。 (二)第二阶段：全面推进阶段（2013 年 5 月一 10 月） ：各 部门要围绕活动重点任务?组织开展多种形式的宣传教育活劢 ?将“做文明有礼的电信人”活动引向深入。以“9.20”公民道 德宣传日为契机，公民道德宣传周活动高潮。 (三)第三阶段：总结展示阶段（2013 年 11 月一 12 月） ：总 结全年活动开展的好做法、好典型、好经验， 推荐一批先进集体、先进个人参加公司系统组织的评选活动。
四、工作要求 (一)加强领导、落实责任。 “做文明有礼的电信人”主 题活动，是提高公司干部职工文明素质的重要载体，是今年 公司精神文明建设的重中之重。各单位要高度重视、认真落 实。要结合本公司实际，高标准、高质量做好此项活动的组 织推进工作，以此为契机进一步提高全体干部职工的整体素 质。 (二)抓住重点、突出效果。 各部门要以解决在共铸诚信”、“四德”、文明礼仪、“文明交通行动计划”等方面存在的突出 问题为重点，创新活动载体。使广大干部职工便于参加、乐 于参加，努力在增强主题活动的针对性、实效性和解决存在 问题上下功夫。 ?
（三）认真做好宣传报道工作。要采取内、外宣传报道 相结合，利用板报、企业报、公示栏等宣传手段对此项活动 进行宣传。将活动中涌现出来的先进人物、先进事迹?进行 及时报道。
第12篇：学校开展道德讲堂活动实施方案
开展“学校道德讲堂”活动实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断丰富未成年人思想道德建设内容，提升学校教师、学生思想道德水平，根据《松山区中小学校“道德讲堂”建设实施方案》的要求，制定方案如下：
一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，以“畅谈身边的好人好事、讲述自己的感人故事、感恩社会的自觉行动”等形式，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
二、工作原则：
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、组织实施
（一）活动对象：全体师生。
（二）活动地点：
教师集中学习地点为学校报告厅；班级道德讲堂在本班教室。
（三）活动实施
学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
1.师德讲堂
⑴ 开展师德宣讲活动。利用全校集中学习时间，开设“师德讲堂”。
⑵ 选树师德典型。结合学校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
⑶ 创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。
2.学生道德讲堂
“学生道德讲堂”每月一次，以班级为单位利用班会时间自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。
⑴我唱——“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德歌或符合“学校道德讲堂”主题的主旋律歌曲；
（2）我看、我讲——“看一部教育短片”或“讲一个身边故事”：围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；讲述一个发生在人们身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
（3）我评、我议——“作一番感悟点评”：由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
（4）我读——“诵一段中华经典”：组织在校学生诵读一段中华传统经典语录；
（5）我学——“学一个文明礼仪”：由专业人士现场教授文明礼仪，规范自身的举止言行；
（6）我祝福——“送一份祝福”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。
四、保障措施：
1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组： 组长： 副组长：
组员：各班班主任 各年级政治学科教师
2、建立宣传推广机制。在校园广播站、校园资源网及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。
第13篇：关于开展道德领域突出问题专项教育治理活动的实施方案
XX市 民 政 局
关于开展道德领域突出问题专项教育治理活
动的实施方案
根据省、市纠风办《关于印发〈关于开展道德领域突出问题专项教育治理活动的工作方案〉的通知》精神，为进一步深化我市民政系统文明创建工作，营造迎接党的十八大胜利召开的良好氛围，结合民政工作实际，现制定方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实全国纠风工作会议和省十次党代会精神，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系，坚持道德教育与依法解决问题相结合，集中治理与建立长效机制相结合，采取有效措施治理和解决道德领域突出问题，引导干部职工树立社会主义荣辱观，在民政系统形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
二、工作目标和任务
教育治理活动要立足当前，着眼长远，突出针对性，增强有效性。重点抓好同人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的社会救助、窗口行业和公共场所三大领域的教育治理，活动在全市民政系统开展，以建设优美环境、提供优质服务、建立优良秩序为目标，增强干部群众诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识，力争使教育治理取得阶段性明显成效，并不断向其他领域和区域延伸和拓展，为党的十八大胜利召开营造良好社会环境。
教育治理主要解决诚信缺失和公德失范问题。在机关主
要解决纪律作风松弛、人浮于事、管理不严、风气不正等影响党和政府形象的问题;在窗口行业领域，主要解决诚信缺失、坑蒙拐骗、不良经营等问题;在公共场所领域，主要解决乱扔乱贴、喧哗吵闹、不讲秩序、恶意竞争等;在社会公德领域，主要解决不守公德、道德低下、以怨报德、事不关己、见危不救等问题。
三、方法步骤
(一)开展集中宣传教育，增强诚信意识和公德意识。开展教育治理，道德教育是中心环节。要把家庭教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，多渠道多层次多手段向民政干部职工开展诚信教育和公德教育，使干部职工成为道德建设的参与者、维护者、践行者。通过组织民政干部职工积极参与创建全市最佳文明单位等活动，使全体干部职工反躬自省、修身律己，践行道德规范。这次教育治理活动要始终把教育作为重点，贯穿全过程，注重教育的广泛性、针对性，增强教育效果。
(二)组织自纠自查。开展教育治理活动，首先是本部门单位自己解决好存在的问题。要自查诚信缺失和公德失范两方面存在的问题，列出具体表现，分析产生原因，提出治理措施，切实纠正行业不正之风，大力营造恪守诚信的社会环境。与此同时，注重发挥广大群众在教育治理中的主体作用，进一步强化社会监督，邀请人大代表、政协委员、行风监督员、劳动模范到民政机关窗口单位和公共场所进行巡查，找出问题，并督促整改，切实把群众的监督作用落到实处。
(三)强力整治突出问题，推动建立长效管理。纠正诚信缺失、公德失范，需要切实加强管理。我局要采取强有力的措施，对查找出来的问题进行认真整改，坚持严管重罚，并
将整治成效公之于众，让人民群众看到明显进展，推动行风、政风和社会文明程度不断提高。要把教育治理活动与行风政风建设有机结合起来，健全规章制度，落实监管责任，堵塞管理漏洞，形成长效机制;要结合加强和创新社会管理，综合运用行政、法律、教育、舆论各种手段，加强对公共场所的管理引导，多措并举促进社会公德水平提高。
四、组织领导
(一)提高认识，加强领导。要充分认识开展道德领域突出问题专项教育治理活动的重要意义，把这项活动作为推进社会信用体系建设的具体途径，作为实施公民道德建设工程的有力抓手，加强领导，周密部署，精心组织实施。
(二)强化宣传，营造氛围。局属各单位、机关各科室要积极做好宣传，扩大教育活动的影响力。同时各单位、各科室要总结好的做法、好的经验，及时向民政局政工科报送活动信息和阶段工作总结。
(三)加强领导，狠抓落实。局成立由党组书记、局长任组长，党组成员任副组长，各二级单位、各科室负责人为成员的道德领域突出问题专项教育治理活动领导小组，各单位要成立相应的专班人员，具体组织实施该项活动。
第14篇：开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案
东方市中医院
开展道德领域突出问题专项教育
和治理活动的实施方案
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，扎实推进医疗卫生系统社会主义核心价值体系建设，根据中央文明办和卫生部文明委关于加强首先领域突出问题专项教育和治理活动的工作安排，结合海南省卫生系统《开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案》及医院实际情况，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神，紧密结合卫生工作实际和职业特点，坚持党的群众路线，发挥卫生队伍主体作用，坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强首先教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，以开展集中整治“庸懒散贪”专项活动为抓手，采取扎实有效措施解决卫生职业道德方面存在的突出问题，引导医院医务人员形成崇尚医德、文明行医的良好风尚。
二、目标任务
（一）目标
通过思想建设、道德教育和认真整改，解决医院工作中出现的职业道德缺失问题，使全院党员干部和医务人员宗旨意识进一步增强，全心全意为人民服务健康的价值取向更加坚定，做社会主义核心价值观的自觉践行者；道德修养进一步提升，模范遵守《医疗机构从业人员行为规范》，做践行社会主义荣辱观的榜样；职业形象进一步改进，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，充分弘扬职业精神，医患关系更加和谐。
（二）主要任务
开展学习教育，认真学习党的十七届六中全会精神，学习党的三代领导集体以胡锦涛为总书记的党中央对卫生工作的重要指示，结合开展“为民服务创先争优”、“三好一满意”和集中整治“庸懒散贪”活动，把教育整改的成果落实到服务群众健康的各项工作中和体现在卫生工作者救死扶伤的具体行动上。
1、医务人员必须遵守《医疗机构从业人员行为规范》，改善医疗服务态度，优化服务流程，提高医护质量。
2、严格遵守医疗卫生法律、法规和规章制度，诚实守信，文明行医、廉洁自律，自觉维护患者利益，不以医（权）谋私、不弄虚作假，自觉抵制不正当交易和商业贿赂。不准接受通过各种不正当渠道得到的“介绍费”、“转诊费”、药品回扣、开单提成等，不准开“人情方”或与病情不相符合的诊断书或假报告。
3、强化职业道德教育，文明用语，微笑服务，无收受“红包”、开“大处方”现象，无医疗责任事故发生。
4、主要收费项目公开，医护人员佩戴胸牌上岗，医疗环境整洁。
三、方法步骤
（一）教育治理活动
1、宣传发动阶段（2012年8月上旬）。召开动员会议，部署专项教育和治理活动，同时下发文件，对开展活动提出明确要求。各科室根据医院活动实施方案，采取多种形式，加强思想首先教育，做好宣传发动工作。
2、组织实施阶段（2012年8月中旬至10月）。各科室结合行业特点和工作实际，按照活动方案，认真开展好各个环节的工作，倾听群众声音，梳理出职业首先方面存在的突出问题，深入
剖析问题根源，制定措施，自觉接受领导和人民群众的监督，以扎实的工作迎接9月份省卫生厅文明办的督查。
3、总结提高阶段（2012年9月）。各科室要做好阶段性总结，推广先进典型，加强制度建设，形成长效机制，巩固活动成果。
（二）教育治理活动
1、加强医德教育。以“医疗卫生职业精神”为主题，在全院开展学习和研讨活动，采取多种形式，引导全院医务人员认真学习、思考和明确医疗卫生职业精神的价值取向、价值标准、特点和主要内容，实现自我教育，提升道德自觉。认真开展全院人员行为规范的学习和宣传。加强医患沟通和医疗质量安全教育，提升职业素养，增强医德意识。
2、开展自查自纠。医院要按照“服务好、质量好、医德好，群众满意”的要求，认真查找医德方面群众反映突出的问题，深刻分析问题产生原因，从改善服务态度、优化服务流程、提高服务水平、规范诊疗行为等方面提出治理整改措施。要围绕整改措施开展公开承诺，接受上级和群众监督，确保整改有实效。
3、加强医德考评。把医德医风建设摆在更加突出的位置，不断完善医知风制度，认真落实《医疗机构从业人员行为规范》；加大医德考评力度，继续做好二级以上公立医院全面推行医德考评制度的工作，进一步优化工作指标和考评标准，规范考核程序，与日常管理相结合，保持医德档案的动态性、严肃性和完整性，注重考评结果运用，落实医德投诉管理制度，建立对医务人员有效的激励和约束机制。
4、强化社会监督。广泛开展患者满意调查活动，推行医院院务公开制度，自觉维护医院良好形象。
5、大力选树典型。大力宣传和反映医德高尚、医术精湛、敬业奉献的先进典型和先进事迹，努力在全院营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围，挖掘鲜活事例，宣传感人典型，加强评论引导，扩大教育治理活动的影响。
四、工作要求
（一）提高认真，加强领导。医院要充分认识开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的重要意义，把这项活动作为开展医疗卫生职业精神大讨论活动、推进“为民服务创先争优”、开展“三好一满意”活动和卫生系统集中整治“庸懒散贪”活动的有效载体，作为全面完成“十二五”医改任务的有力抓手，抓紧抓好，抓出成效。医院将以“三好一满意”活动办公室为工作机构，加强对活动的协调指导；各科室要建立工作机制，明确职责和人员，加强组织领导，积极推动活动开展。
（二）精心组织，狠抓落实。结合自身特点、行业特色，针对梳理出的突出问题，认真制定活动方案，明确目标任务和责任分工，迅速启动本院的专项教育和治理活动。
（三）切合实际，务求实效。开展专项教育和治理活动，要坚持从实际出发，广泛征求群众意见，明确改进方向，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起；各科室要认真制定教育整改方案，着力解决突出问题，推动医改成果惠及百姓，不断改善群众看病就医感受，做到既形成声势又扎扎实实。加强督促检查，认真总结教育整治活动的好经验好做法，加强制度建设，建立长效机制，用制度巩固活动成果，用制度推动工作落实。
第15篇：医院开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案
****医院开展道德领域突出问题 专项教育和治理活动实施方案
为深化“我们的价值观”大讨论活动，进一步推进社会主义核心价值体系建设，根据《**市卫生局关于印发市直卫生系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案的通知》精神，结合医院实际，制订我院活动实施方案，具体内容如下：
一、指导思想
以建设社会主义核心价值体系为根本，大力弘扬医疗卫生职业精神和“精诚为医、健康为本”的共同价值观，坚持个人自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，采取有效措施解决医疗卫生行业道德领域存在的突出问题，引导全院干部职工形成崇尚医德、文明行医、优质服务的良好风尚，为实现我院“十二五”时期发展规划目标提供强大精神动力。
二、目标任务
（一）总体目标
教育治理活动要立足当前、着眼长远，突出针对性，增强实效性，总的目标是：通过思想建设、道德教育和查摆整改，着力解决医疗卫生行业的医德缺失问题，使广大医务工作者宗旨意识进一步增强，全心全意服务人民建康的价值取向更加坚定；精诚为医、健康为本的道德修养进一步增强，模范遵守医疗卫生服务规范的行为更加自觉；文明行医、廉洁从业、仁心仁术的职业形象进一步提升，医患关系更加和谐。
（二）主要任务和环节
1.加强医德教育。以“医疗卫生职业精神”为主题，组织学习研讨活
- 1重点制度有机结合起来，确保考评管理科学有序、考评结果有效运用。
5.大力选树典型。注重树立正面典型，健全先进典型宣传工作机制，大力宣传和反映服务群众，在平凡岗位上做出不平凡业绩的先进典型，加大对医德高尚、医术精湛、敬业奉献先进典型的宣传和表彰力度，努力在全院营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围。
三、活动步骤
教育治理活动分为以下三个阶段实施。
（一）宣传发动阶段。召开动员会议，部署专项教育和治理活动。围绕中心工作制定活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。
（二）组织实施阶段。以“文明大行动”、“学雷锋、树新风”和“志愿服务在医院”等群众性精神文明创建为抓手，结合医院自身特点，通过自查自纠、行风督查员巡查、道德评议等方式，查找在医德医风方面的突出问题，开门纳谏、收集群众意见，制定整改措施，并自觉接受相关部门及人民群众的监督，推进公民思想道德建设。
（三）总结提高阶段。建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进典型，巩固活动成效，对下一步巩固深化工作进行部署。
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。要充分认识开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的重要意义，把这项活动作为开展医疗卫生职业精神大讨论活动、推进“为民服务创先争优”和深化“三好一满意”活动的有效载体，作为全面完成我院“十二五”时期发展规划目标任务的有力抓手，抓紧抓好，抓出成效。医院成立教育治理活动领导小组，加强对活动的协调指导，积极推动活动开展。
（二）切合实际，狠抓落实。要坚持从实际出发，认真制定教育整改
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第16篇：开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案
2012年开展道德领域突出问题 专项教育和治理活动的实施方案
各股室、市场服务中心、各公司：
为贯彻落实中央文明委关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动精神，根据市文明委工作部署，结合我区要际，现就××区开展道德领域突出问题专项教育治理活动提出如下实施方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，发挥群众主体作用，坚持群众自我教育提高与发挥职能部门管理作用相结合，坚持加强思想道德教育与依法依规解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立健全长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导人们树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，推动全社会道德水平进一步提升。
二、目标任务
立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性。围绕增强人们的道德荣誉感，广泛开展公民道德教育。把社会公德、职业
道德、家庭美德、个人品德教育贯彻活动始终，从最基本的道德规范抓起，引导人们在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员。围绕诚信建设，集中治理群众反映强烈的突出问题。依法打击不讲诚信、危害社会的违法犯罪活动，惩戒约束违背道德的不良行为，积极营造惩恶扬善、风清气正的社会环境。围绕发挥重点人群的示范作用、基础作用，深入推进道德实践活动。以树立和践行社会主义荣辱观为目标，广泛开展学雷锋、志愿服务等多种形式的道德实践活动，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。围绕树立正确的道德取向，大力营造良好社会文化环境。教育治理活动率先在同人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的食品行业、窗口行业和公共场所三个领域进行，逐步向其他领域拓展、向面上延伸，在解决诚信缺失和公德失范的问题上取得阶段性明显成效，为党的十八大胜利召开营造良好社会环境。
三、工作方法
1．加强道德教育。按照中央文明办有关教育治理活动宣讲提纲，集中开展诚实守信和讲究公德教育；开办“道德讲堂”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，让人们在思想观念上明白诚实守信、讲究公德的道理，在行为规范上积极 实践。发挥典型示范作用。推荐身边好人，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，组织道德模范、“身边好人”走进食品行业、窗口单位、公共场所，讲述他们的事迹，现身说法，对人们进行道德引导。广泛开展修身律己活动。通过组织群众参与“道德讲
堂”、“网上修身”等方式，使人们在反躬自省、修身自律的过程中，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范，在全区形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
2．深化道德实践。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展学雷锋志愿服务，采取措施推动学习活动常态化。大力加强诚信建设，扎实推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。在党政机关，深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设，深化“践行雷锋精神、争做人民满意公务员”活动，形成良好党风政风。在窗口行业开展广泛开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动，以“创优质服务”为要求，大力整治诚信方面的突出间题，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。在各类企业深化“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”主题教育，增强社会责任，培育诚信文化。在全区中小学深化“弘扬雷锋精神做全面发展一代新人”主题活动，引导青少年树立正确的道德观念，做德智体美全面发展的一代新人。
3．组织查访评议。开展行业部门自查，在食品行业，把制造、包装、销售等环节中存在的不讲诚信问题梳理出来，逐一加以解决。把工作中存在的诚信缺失问题梳理出来，采取有效措施加以解决。在公共场所，包括广场、公园、商场、影剧院、体育场馆、旅游景点等，针对公德失范问题，加强道德教育和有效管理，规范人们的言行，引导人们谦恭有礼、文明友善，自觉遵守公共秩序。各行业部门对于梳理出的诚信缺失和公德失范方面存在问题，要列出具体表现，剖析产生原因，提出治理措施，明确
达到目标，向干部群众通报，并上报上级有关部门。组织人大代表、政协委员和道德模范、劳动模范、市民代表、志愿者深入到食品行业、窗口单位和公共场所进行视察或巡查，帮助查找问题，提出解决诚信缺失和公德失范问题的意见建议，督促整改。积极招募具有相应资格、条件的市民志愿者队伍，进行集中培训，实行定期或不定期巡查制度，把市民的监督作用落到实处。开展道德评议，充分发挥道德评议在纠正诚信缺失、公德失范方面的重要作用。充分发挥道德评议在纠正诚信缺失、公德失范方而的重要作用。参与此次教育治理活动的单位，都要建立由干部群众推举、德高望重的人组成的道德评议会，通过发放征求意见卡等形式，听取本单位干部职工以及社会上的反映，进行分析评议，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。
4．大力培育典型。广泛深入开展文明单位、文明科室评选表彰活动，积极参与中央文明办“守诚信的单位”和“讲公德的个人”遴选推荐、投票评选工作，运用各类媒体，大力宣传诚实守信、讲究公德的先进单位和先进个人，树立典型，推广经验。在道德模范、身边好人评选推荐活动的基础上，广泛开展好公务员、好医生、好教师、好家长等评选表彰活动，树立一批可信、可学的道德典型。组织群众积极参与道德模范、身边好人及守诚信单位、讲公德个人的推荐评选，形成道德建设比、学、赶、帮的热潮。
5．切实加强管理。食品行业、窗口行业、公共场所的管理
部门和各社区，要针对存在问题，大力进行整治，并将整治结果、成效公之于众，让人民群众看得到明显进展。要把教育治理活动与加强政风行风建设、与创新社会管理有机结合起来，健全规章制度，落实监管责任，堵塞管理漏洞，综合运用行政、法律、教育、舆论各种手段，加强对公共场所和社区的管理，多措并举促进社会公德水平提高。
6．形成浓厚氛围。大力宣传开展教育治理活动的重要意义，推广各地各相关行业和各单位的好做法、好经验及取得的成效，营造良好舆论氛围。要深入基层，深入群众，挖掘鲜活事例，加强舆论引导，扩大教育治理活动的影响力，吸引广大群众积极参与。
四、活动步骤
1．宣传友动阶段（2012年6月）。下发全区道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案，对开展活动提出明确要求。要制定具体活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。××局，率先推进本街道、系统、行业的教育治理工作。
2．组织实施阶段（2012年7月—8月）。各街道和有关主管部门（单位）要紧密结合实际，对照有关要求，通过自查自纠、组织市民巡查或道德评议等方式，查找存在的突出问题，落实整改措施，自觉接受社会各界监督，大力推进思想道德建设。 3．总结提高阶段（2012年9月以后）。有关主管部门（单位）要建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先
进典型，巩固教育治理活动成效，并按要求对下一步工作进行全面部署。
五、组织领导
为加强对开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的组织领导，区文明委建立联席会议制度，定期召开联席会议，协调组织推进教育治理活动。联席会议由区委宣传部、区委文明办、区纠风办牵头，区经贸局各成员单位要确定1名分管领导、指定1名干部为联络员，负责活动的组织开展及其惰况的沟通联系；定期召开会议，根据各自职能，研究部署工作，加以推进。
六、工作要求
开展道德领域突出问题专项教育和治理是2012年全国城市文明程度测评的重要内容，各有关行业、单位要高度重视，抓好落实。
1．加强领导，统筹推进。区各有关行业、单位要把教育治理活动作为推进社会信用体系建设的重要途径，作为深入实施公民道德建设工程的有效抓手，作为深化群众性精神文明创建活动的重要任务，切实负起责任，作出周密部署，精心组织实施。
2．齐抓共管，形成合力。道德领域突出问题专项教育和治理活动是一项涉及面广、任务繁重的系统工程，各有关行业（单位）要发挥职能作用，各司其职，密切配合，齐抓共管，形成合力，扎实推进教育治理工作。
3．坚持原则，狠抓落实。各有关行业、单位在活动中要按照“重在建设、正面引导，抓住关键、重点突出，区别情况、分
类指导，为了群众、依靠群众”的原则，立足于解决突出问题，认真制定教育和治理方案，明确目标任务和工作要求，组织开展若干个专项活动，坚持治标与治本相结合，确保活动取得成效。
第17篇：道德领域治理活动总结
茶山镇认真贯彻落实市文明委的工作部署，根据市文明委《关于印发的通知》(东文明委通〔2012〕8号)精神，迅速制定《茶山镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作方案》，成立了茶山镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作领导小组，对全镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动进行了部署。同时，以《全国道德领域突出问题专项教育和治理活动宣讲提纲》为指引，召开8场宣讲会议、座谈会，集中开展道德宣讲教育活动，做好教育治理的宣传动员，讲清重要意义、目标任务、方法步骤，大力宣传普及社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。现将阶段性工作总结如下：
一是开展公民道德教育活动。认真贯彻落实市文明委的部署，在全镇开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动、公民道德宣传示范阵地建设活动、雷锋精神大讨论活动、“践行雷锋精神，争当道德模范”宣讲活动、“东莞好人”评选宣传活动和未成年人思想道德建设基地培养对象评选活动等道德教育主题实践活动。目前，全镇各中小学校已全面开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，如茶山中心小学开展了感恩教育活动、“美德校园”活动、“学习雷锋，争当美德少年”活动、网上签名寄语活动，并印发“做一个有道德的人”倡议书;茶山中学开展了“孝敬父母，体验亲情”活动、中华经典朗诵比赛和青少年交警志愿体验实践活动等。开展公民道德宣传示范阵地建设活动，在镇茶兴中路创建了1条公民道德宣传“示范街区”，在茶山圩社区、南社村创建了2个公民道德宣传“示范社区(村)”，在茶山第三小学创建了“示范校区”，在圣心食品有限公司和东鸿兴业电子科技有限公司创建了2间公民道德宣传“示范厂区”，实现道德宣传常态化，营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。开展了雷锋精神大讨论活动，组织各党支部围绕雷锋精神撰写文章。目前，我镇共收到各党支部上报的“雷锋精神大讨论”文章39篇，并摘优报送至东莞阳光网“雷锋精神大讨论”专题网页，激发思想道德建设热情。此外，我镇分别于5月25日和5月30日，在茶山中学和中心小学举办了2场主题为“践行雷锋精神争当道德模范”的宣讲活动，邀请东莞市红十字会志愿者刘建江讲述在新时期下如何学习雷锋精神。积极开展“东莞好人”评选宣传工作，目前我镇已推荐报送“东莞好人”5名，并通过镇有线电视、茶园报等大力宣传。
二是开展“道德讲堂”活动。全市部署开展“道德讲堂”建设工作后，茶山镇迅速启动，召开动员会议，动员全镇各村(社区)、单位和企业建立“道德讲堂”，并长期开展活动。各村(社区)、单位、企业以“五个一”(“唱一首歌曲”;“看一部短片”“诵一段经典”;“讲一个故事”;“作一番点评”)为参照流程，积极开展“道德讲堂”活动。目前，全镇各单位、村(社区)共举办各类道德讲堂25次。其中，茶山医院在严格按照“五个一”活动流程的基础上，创新活动形式，以辩论赛的方式开展“道德讲堂”活动。6月28日，茶山医院“道德讲堂”举办了主题为“道德在我心中”的辩论赛。活动中，参赛人员一起唱《公民道德歌》，观看了公民道德建设实施纲要宣传片，朗诵了《论语》中关于“仁”经典语录。随后，经过选拔出来的两支辩论队围绕“道德和利益是否存在矛盾”各自讲述了一个近期发生并广为关注的真实道德故事，并展开激烈的辩论。针对“道德水平的高低能否决定着利益的得失”这一论题，两支队伍分别用大量的事例进行争锋。经过台上嘉宾的精彩点评和观众的支持，最后坚持“美好的德行能带来利益，卑劣的德行令你丧失手中的利益”观点的代表队获胜。此外，茶山圩社区、茶山中学、下朗村和自来水公司等村(社区)和单位积极开展了“道德讲堂”活动，唱“道德歌曲”弘扬文明、学“道德榜样”修身养德、讲“道德故事”传承文化。
三是开展镇内文明程度指数测评。做好迎接市对各镇(街)的文明程度指数测评工作，专门制定《茶山镇公共文明指数测评实施方案》，按照市文明办制定的测评标准，在每年的6月至12月，每月组织志愿者开展一次镇内文明程度指数测评，对公共环境、市场环境、创建宣传等进行打分。测评结果由镇文明办反馈给各职能部门。根据茶山镇文明义务监督员在6月期间窗口行业、道路设施、农贸市场、网吧等进行测评的反馈结果，我镇的窗口行业的服务意识正在不断增强，公共场合文明程度日益提高。
四是开展自查自纠工作。组织开展政风行风评议自查自纠正工作，6月18日，镇有关领导带领总工会、团委、妇联等评议组成员单位负责人，分别到自来水公司和供电分局等被评议单位，督导开展政风行风评议自查自纠工作。茶山自来水公司把评议工作与读书征文活动和爱岗敬业活动等结合起来，加强对工作人员，特别是窗口工作人员和上门服务工作人员的职业道德教育，切实提高思想认识，提升服务质量。自来水公司还采取内部电话暗访方式，重点对收费窗口的服务情况进行自查自纠，及时发现群众反映的“热点”问题，落实整改措施。另外，自来水公司还对照《东莞市供水企业政风行风评议量化自评表》，进一步细化各评议项目中的评议内容，确保自评能取得高分数。供电分局把与人民群众联系密切，关系群众切身利益的重要岗位作为评议重点部位，采取问卷调查、公开监管投诉举报电话、邀请管电村委会和青年家、女企业家等重要客户召开座谈会、实地走访部分外商企业和民营企业等形式，认真听取并广泛收集意见建议，分别从依法经营、诚信服务、事务公开、办事效率、服务态度、廉洁自律等六方面进行重点自查自纠，促进下阶段自评工作开展。接下来，各评议单位将针对自查自纠中发现的问题，制定整改措施，完善各项制度，建立评议工作的长效机制，做好窗口前台服务和上门服务，提升服务质量。
五是开展评议活动。在全镇学校、旅游、殡葬、城市公交、银行、电信、供电、供水、供气、有线电视共10个公共服务行业54个单位部门开展政风行风评议工作。为进一步做好今年评议工作，镇成立了政风行风评议工作领导小组，制定《茶山镇关于在全镇公共服务行业开展民主评议政风行风工作的通知》，明确今年评议工作的指导思想、评议对象、评议内容、评议要求等。今年评议工作将分组织动员、自查自评、评议考核和整改提高，共四个阶段逐步有序推进。评议采取热线调查、明察暗访、网络测评和民意测评四种方法进行，评议结果将纳入考核评比。目前，全镇10个公共服务行业共54个单位已严格按照市、镇的工作要求，根据评议各阶段的时间安排，全面启动评议工作。
六是树立先进典型。开展了诚实守信、讲究公德的先进单位和先进个人推荐工作，根据茶山实际，我镇分别推荐东莞市华美食品有限公司为诚实守信先进单位、刘建江先生为先进个人。东莞市华美食品有限公司位于茶山南社工业区，是国内大型食品制造厂家之一。多年来，华美公司屡获殊荣，先后获东莞市工业龙头企业、广东著名商标、广东省名牌产品、中国名牌产品、全国月饼龙头企业等数十种荣誉，在国内焙烤食品行业已具相当知名度。华美公司严格执行国家相关的财务法律及制度，近年来无偷、漏逃税行为，从未出现过安全生产责任事故和破坏环境的行为。近年来，公司合同履约率100%(扣除对方违约情况)，自2005年至今，每年都被评为广东省守合同重信用企业。同时，严格约束自己不侵犯他人的知识产权，无被他人警告、起诉或投诉的情况。先进个人刘建江先生曾获东莞市中心血站颁发的“爱心大使”称号、东莞市政府、红十字会颁发的“无偿献血奉献金奖”，广东省政府、红十字会颁发的“无偿献血奉献金奖”，卫生部、中国红十字总会颁发的“无偿献血奉献金奖”、茶山镇“文明家庭标兵”、东莞市读书节“学习之家”等一系列荣誉称号。2007年，刘建江荣获“东莞城市精神杰出人物提名奖(志愿服务类)”;2009年，刘建江荣获“东莞市第二届道德模范提名奖(助人为乐)”。
七是结合“三打”行动加强管理。与我镇“三打两建”工作相结合，对诚信缺失、道德失范等问题进行重点整治。自省、市开展“三打”行动以来，我镇迅速行动，精心组织，多举并措，以全面整治出租屋为重要突破口，按照“边排边打，边打边建”的原则，整体推进“三打两建一整治”工作，专项行动取得了阶段性成效。截止6月27日，全镇共收集“三打”线索560条，其中各成员单位排查发现358条，各村(社区)排查发现125条，群众举报54条，上级转办23条，核实查处460条。自市开展排名以来，在市面向镇街的14次排名通报中，先后7次被通报表扬，主要是我镇查办打假大要案1宗，根据“一票肯定”原则直接优先排名。在该大要案中，我镇查处超越鞋材加工厂侵犯“crocs”注册商标专用权案件，抓获包括工厂老板、法人代表、生产主管等人员，现场查扣假冒“crocs”品牌休闲鞋成品120762双，半成品31441双，包装袋15000个、标牌15000个、鞋模19个，市物价局估计市场价值5600多万元，被市列为打假大要案，被省列为“三打”典型案件，由市委副书记姚康包案。目前，工商部门已完成案件移交公安分局的手续，公安分局已立案侦查后，向检察院呈请逮捕书，并于6月25日在湖南拘捕涉案逃犯，逃犯现被扣留在派出所进行审问中。
接下来，我镇将按照《茶山镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动工作方案》的部署，继续开展道德教育实践活动、镇内文明程度指数测评活动、政风行风评议活动和三打”专项行动等，进一步加强道德领域突出问题专项教育和治理工作，着力解决诚信缺失和公德失范问题。（茶山镇精神文明建设委员会办公室）
第18篇：织金县教育系统道德领域突出问题整顿活动实施方案
织金县教育局文件
织教字„2012‟68号
织金县教育局
关于印发《织金县教育系统道德领域突出问题整顿活动实施方案》的通知
各乡（镇）中心校、县直各中小学：
现将《织金县教育系统道德领域突出问题整顿活动实施方案》印发给你们，请认真组织学习，切实抓好贯彻落实。
二○一二年八月八日
主题词：教育 道德 整顿△ 方案 通知 织金县教育局办公室 2012年8月8日印发
存3份（共印25份） 织金县教育系统道德领域突出问题
整顿活动实施方案
为了认真贯彻落实2012年全县教育工作会议精神，切实解决目前我县教育系统道德领域突出问题，进一步提高教师队伍的整体素质，根据《织金县道德领域突出问题专项教育和治理活动方案》（织文明委„2012‟07 号）要求，结合《织金县教育局2012年师德师风教育活动实施方案》（织教字„2012‟19号），经局党组研究，决定从8月8日到9月30日，集中在全县各级各类学校全面开展教育系统道德领域突出问题整顿活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届六中全会和省第十一次党代会精神。以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律。坚持干部职工自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，以正面教育为主，以解决问题为目的，以群众满意为标准，紧密结合创先争优活动的开展，有针对性地查找和解决目前教师队伍中存在的道德领域突出问题，全面加强干部职工的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，促使教风、校风、行风得到根本好转，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推
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有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，以群众满意度检验整顿活动的成效，防止应付差事现象的发生。
三、范围对象
（一）开展范围：全县各级各类学校。
（二）具体对象：学校领导班子和全体教职工。
四、工作任务
这次教育系统道德领域突出问题整顿活动，要着力解决全县教育系统干部职工中存在的“慢”、“混”、“散”、“满”、“浮”、“懒”、“庸”、“怨”、“差”、“乱”10个方面的突出问题。
（一）着力解决“慢”的问题。主要是解决学校班子成员、教职工主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，“推”、“拖”、“磨”、“等”、“靠”、“要”思想严重，工作责任心不强，积极性不高，连年无创新、没起色；对教育教学及一些重点工作抓而不紧，抓而不力，抓而不实，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻内容；各项规章制度执行不严，落实不力，形同虚设，工作不推不动，不督不办；组织纪律观念不强，自由散漫，不遵守学校规章制度，不严格要求自己，工作效率不高，教学质量低下，社会、群众意见较大等问题。
（二）着力解决“混”的问题。主要是解决一些学校班子成员、教职工在其岗不尽其责，开拓创新意识不强，精神萎靡不振、不求上进，搞活动图形式、走过场，抓管理低层次、低水平，满足于平平安安占位子、昏昏噩噩混日子，摆不正自己的位臵，处理不好与同事的关系，不认真履行工作职责，不充分发挥自身的作用；有些教职工比资历、摆资格、讲条件、比单位，怨天尤人，缺乏进取意
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确，发展无思路，工作无创新，闭门造车，照搬照抄，对重点、难点工作抓不到手上，当“甩手掌柜”。落实工作任务措施不力，平时工作不认真、不扎实，迎接检查临时突击，蒙混过关，好大喜功，做表面文章，事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，不稳定，想跳槽，想当官，浅薄浮躁，沽名钓誉，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学一塌糊涂等问题。
（六）着力解决“懒”的问题。主要是解决个别学校班子成员、教职工不学习教育方针政策，不研究教学管理，对教育发展无思路，工作无计划，管理无创新，对职责范围内的事疏于研究，对学校、师生困难解决不主动、不及时，在工作上拈轻怕重，怕吃苦、怕出力、怕承担责任，遇到问题绕着走；常规管理不到位，校园面貌脏、乱、差；有些教职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不强，教学质量不高，工作长期滞后；个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，甚至不备课，不批改作业，不参加教研教改活动等问题。
（七）着力解决“庸”的问题。主要是解决有些学校班子成员、教职工生活情趣低下，崇尚庸俗哲学，热衷迎来送往，用公款互相吃请拉关系，搞个人小圈子、小团体；工作平庸，抓工作没有思路，没有章法，工作起点低，只求过得去、不求过得硬，考核评比位次长期居后，教学质量与其他乡（镇）、学校相比差距较大，工作无起色，学校面貌长期得不到改变；有些学校班子成员和部分教职工不比贡献比年限，不比学历比资历；有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，怕担事，怕惹人，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。
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规章制度于不顾，有令不行，有禁不止，顶风违纪，乱收费，乱摊派，乱订教辅读物，乱办班补课，个别教职工为外地职业学校介绍生源，为个人谋取私利等问题。
五、工作目标
通过开展教育系统道德领域突出问题整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精湛、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。
（一）思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与县委、县政府和县教育局保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和统一安排，在科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全县上下凝心聚力办教育、提质量、促发展的良好局面。
（二）精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。干部职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。
（三）作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强。坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的教育，当人民
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阶段：
第一阶段：成立机构，学习发动（2012年8月5日至8月20日）。
为加强对此项活动的领导，县教育局成立工作领导小组，名单如下：
组 长：张光品 党组书记、局长 副组长：高 翔 党组成员、副局长
李成明 党组成员、副局长 付国荣 党组成员、副局长 胡正辉 党组成员、机关党委书记 郭 江 教育督导室主任
成 员：各股室负责人
领导小组下设办公室在师资教育股，由付国荣同志兼任办公室主任，李云同志任办公室副主任，魏明凤、樊勇两位同志负责日常工作。
各学校要高度重视，精心组织，统筹安排，成立相应机构，将教育系统道德领域突出问题整顿活动作为当前一项大事来抓，贯穿于教育教学活动之中，确保本校道德领域突出问题整顿活动有序开展。各学校要结合实际，采取集中学习、交流研讨等多种方式，学习师德师风建设有关规定和要求，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师日常行为规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《织金县中小学管理考核办法》等教育法律法规和崔书记在推动全县教育发展大会上的讲话精神，使全体教职工深刻认识加强道德领域突出问题集中整顿的极端重要性和紧迫性，把思想统一到局党组的新要求上来，进一步巩固齐心
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事，确定时限，挂号督办，销号落实，查找的问题和整改情况采取适当方式在一定范围公开，接受组织和各方面的监督。二是采取跟踪督办、限时办结、反馈答复等方式，解决群众反映的问题。三是各学校对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。要在制度上进行完善，建立健全加强纪律、改进作风的相关制度，用制度管人、管物、管事，形成加强教育系统道德领域建设的长效机制。
9月30日前，各学校将本单位道德领域突出问题整改措施和总结考核材料（电子版）报县教育局师资教育股（邮箱:szg7633996@163.com）；教师学习笔记和心得体会保存在学校备查。
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第19篇：关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案
湖滨新区黄墩中心学校关于开展道德领域突出问题
专项教育和治理活动的实施方案
一、指导思想
认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，针对诚信缺失和公德失范等突出问题，坚持群众自我教育提高与发挥学校管理作用相结合，坚持加强思想道德教育与依法依规解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立健全长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导全体教职员工和学生牢固树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，推动全体师生道德水平进一步提升。
二、目标任务
这次教育治理活动的目标任务是：立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，先在同人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的教育收费、校务公开和师德师风三个领域率先进行，再逐步向其它领域拓展、向面上延伸，力争取得阶段性明显成效，为党的十八大胜利召开营造良好社会环境。 教育治理主要解决诚信缺失和公德失范问题。教育和治理的重点包括部分师生中存在的理想信念缺失、拜金主义和实用主义抬头、校务公开不规范、科任教师违规私订教辅资料、教师从事有偿家教、个别教师体罚或变相体罚学生、服务意识差等违反教师职业道德、有损教育行业形象的突出问题。 具体任务是：
1、深入开展社会主义荣辱观宣传教育。开办“道德讲堂”，加强社会公德、
职业道德、家庭美德、个人品德教育。
2、深化群众性精神文明创建活动。拓展各类道德实践活动，广泛开展学雷锋志愿服务，大力加强诚信建设。
3、深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。
4、全面加强学校德育体系建设，构建以学校为主体、学校、家庭、社区教育相结合的大德育体系。
5、坚决反对拜金主义、享乐主义、实用主义和极端个人主义倾向。
三、活动步骤
1、宣传发动阶段（2015年9月上旬）。召开全校道德领域突出问题专项教育和治理活动动员大会，作出部署，成立由校长任组长的工作领导小组，对开展活动提出明确要求。制定活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。
2、组织实施阶段（2015年9月至12月）。通过自查自纠、群众监督、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题，开门纳谏、收集群众意见。对照存在的突出问题，制定整改措施并自觉接受相关部门及人民群众的监督，推进思想道德建设。
3、总结提高阶段（2016年1月）。切合实际建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进典型，巩固活动成效，接受市教育局专项督查，并按要求对下一步工作进行全面部署。
四、主要环节
1、加强道德教育。要按照市教育局的宣讲提纲，集中开展诚实守信和讲究公德教育，举办多层次多场次道德讲座，请专家学者向人们讲清楚，只有诚实守信、讲究公德才能构建自己的美好生活，让人们在思想理论上明白道理，在
行为规范上知道怎样实践。组织道德模范、“身边好人”走进食品行业、窗口单位，讲述他们的事迹，现身说法，对人们进行道德引导。通过吸引群众参与“道德讲堂”、“网上修身”等方式，使人们在反躬自省、修身自律的过程中，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范。要始终把教育作为重点，贯穿全过程，注重教育的广泛性、针对性，增强教育效果。
2、进行自查自纠。开展教育治理活动，自己解决好存在的问题。围绕诚信缺失和公德失范两个方面的问题，列出具体表现，分析产生原因，提出治理措施，明确达到目标，向干部职工通报，上报市教育局。
3、形成浓厚氛围。
4、开展道德评议。参与此次教育治理活动的单位，都要建立由干部群众推举、德高望重的人组成的道德评议会，用道德评议的方式形成有力的道德约束。
5、大力选树典型。运用多种媒体，大力宣传诚实守信、讲究公德的先进个人。
第20篇：关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案
洛阳市第四中学关于开展道德领域突出问题
专项教育和治理活动的实施方案
一、指导思想
认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，针对诚信缺失和公德失范等突出问题，坚持群众自我教育提高与发挥学校管理作用相结合，坚持加强思想道德教育与依法依规解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立健全长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导全体教职员工和学生牢固树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，推动全体师生道德水平进一步提升。
二、目标任务
这次教育治理活动的目标任务是：立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，先在同人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的教育收费、校务公开和师德师风三个领域率先进行，再逐步向其它领域拓展、向面上延伸，力争取得阶段性明显成效，为党的十八大胜利召开营造良好社会环境。 教育治理主要解决诚信缺失和公德失范问题。教育和治理的重点包括部分师生中存在的理想信念缺失、拜金主义和实用主义抬头、校务公开不规范、科任教师违规私订教辅资料、教师从事有偿家教、个别教师体罚或变相体罚学生、服务意识差等违反教师职业道德、有损教育行业形象的突出问题。
具体任务是：
1、深入开展社会主义荣辱观宣传教育。开办“道德讲堂”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。
2、深化群众性精神文明创建活动。拓展各类道德实践活动，广泛开展学雷锋志愿服务，大力加强诚信建设。
3、深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。
4、全面加强学校德育体系建设，构建以学校为主体、学校、家庭、社区教育相结合的大德育体系。
5、坚决反对拜金主义、享乐主义、实用主义和极端个人主义倾向。
三、活动步骤
1、宣传发动阶段（2012年6月上旬）。召开全校道德领域突出问题专项教育和治理活动动员大会，作出部署，成立由校长马永乐任组长的工作领导小组，对开展活动提出明确要求。制定活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。
2、组织实施阶段（2012年6月至8月）。通过自查自纠、群众监督、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题，开门纳谏、收集群众意见。对照存在的突出问题，制定整改措施并自觉接受相关部门及人民群众的监督，推进思想道德建设。
3、总结提高阶段（2012年9月）。切合实际建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进典型，巩固活动成效，接受市教育局专项督查，并按要求对下一步工作进行全面部署。
四、主要环节
1、加强道德教育。要按照市教育局的宣讲提纲，集中开展诚实守信和讲究公德教育，举办多层次多场次道德讲座，请专家学者向人们讲清楚，只有诚实守信、讲究公德才能构建自己的美好生活，让人们在思想理论上明白道理，在行为规范上知道怎样实践。组织道德模范、“身边好人”走进食品行业、窗口单位，讲述他们的事迹，现身说法，对人们进行道德引导。通过吸引群众参与“道德讲堂”、“网上修身”等方式，使人们在反躬自省、修身自律的过程中，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范。要始终把教育作为重点，贯穿全过程，注重教育的广泛性、针对性，增强教育效果。
2、进行自查自纠。开展教育治理活动，自己解决好存在的问题。围绕诚信缺失和公德失范两个方面的问题，列出具体表现，分析产生原因，提出治理措施，明确达到目标，向干部职工通报，上报市教育局。
3、形成浓厚氛围。
4、开展道德评议。参与此次教育治理活动的单位，都要建立由干部群众推举、德高望重的人组成的道德评议会，用道德评议的方式形成有力的道德约束。
5、大力选树典型。运用多种媒体，大力宣传诚实守信、讲究公德的先进个人。
洛阳市第四中学
二0一二年六月七日
