开展道德讲堂活动实施方案
为进一步践行社会主义核心价值观、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚，推进道德讲堂活动的进程。根据德教发【2014】62号文件精神要求，结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，建设“道德讲堂”，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
二、组织机构
组长：罗来周
副组长： 田锋
成员： 任中举何剑田宏友何芝应田宏祥
三、活动对象：全体师生。
四、活动地点：教师讲堂学校会议室；班级道德讲堂在本班教室。
五、活动实施
（一）活动安排
第一实施阶段：2014年4月中下旬为启动建设阶段。第二实施阶段：2014年5月——11月为宣讲活动阶段。第三实施阶段：2014年12月为接受考核验收阶段。
（二）宣讲内容
以社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美
德为主要内容。
（三）活动形式
学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活
动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
利用国旗下的讲话，班会或思品等其它课堂渗透宣讲；组织观看
道德视频专题片；唱一首相关的歌；诵一段经典；讲一个故事；专题
讲座；教师还可以网上学习。
1、师德讲堂
围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校
道德讲堂活动。
（1）利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体
教职工，精心组织宣讲；围绕宣讲主题和内容开展活动。
（2）树师德典型。结合本校实际，学习师德典型、关爱师德典型、
争当师德典型的良好风尚。
（3）创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过观看影片、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。
2、学生道德讲堂
开展“六个一”活动 “学生道德讲堂”每月一次，以班级为单位利
用班会时间或其他课堂自行组织。
（1）听一堂讲座——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动
（2）唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；
（3）看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片；
（4）诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释；
（5）讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；
（6）行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
2014年4月14日
