推荐第1篇：七班励志口号
七（2）班学生学习励志口号
1、每日三省吾身，高否？富否？帅否？否，滚去学习！
2、不苦不累，上学无味；不拼不搏，人生白活。
3、听课更专心,学习更投入,训练更刻苦.
4、只要学不死，就往死里学
5、考过高富帅，战胜官二代！生时何必久睡，死后自会长眠。
6、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。
6、学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。
7、专注自我提升，不要左顾右盼，紧紧抓住每一个5分钟。
8、累了想想父母，倦了看看未来。
9、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
10、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
11、通往清华北大的路是用卷子铺出来的。
12、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗！
13、寻清闲另觅他处，怕吃苦莫入此门。
14、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵！
14、拼十载寒窗，赢一生荣光。
15、将父母培养之恩情,化知识改变命运的起点.不负天赐的智慧，不负青春的理想。不做怯懦的退缩，不做无意的彷徨。听课更专心,学习更投入，拼十载寒窗，赢一生荣光。
推荐第2篇：有七班的标语口号
高二七班励志标语
后面：笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
两侧墙上
1．惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一！ 细安排一刻也长，比龙争虎斗谁与争锋？ 2．不思，顾有惑；不求，顾无得；不问，故不知。篇二：七年级班级标语
七年级班级标语 1好方法事半功倍，好习惯受益终身。 2 能力+勤奋=效率，效率+时间=成功。
3.习惯决定成绩，细节成就完美。 4.今天的努力，明天的实力。 1 班级口号：一班一班，绝不一般，为了明天，超越今天！
班主任寄语：细节决定成败，态度决定一切，彩虹风雨后，成功细节中！
班级口号：播下希望，充满激情；勇往直前，永不言败。
班主任寄语：不以规矩，无以成方圆。
班级口号：磨砺意志，奋发冲刺 团结拼搏，展现自我 班主任寄语：有志者事竟成, 苦心人天不负,。
班主任寄语：奋斗，一切皆有可能——师秀侠
班级口号：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。 7 班级口号：实事求是，积极进取，努力拼搏，强健体魄。
。
8班级名称：乐学班
班级口号：快乐学习，学习快乐，超越梦想，超越自我篇三：九七班级口号
班级口号
九七九七 永争第一
一鼓作气 再创佳绩
班级誓言
我不愿成为默默无闻的小草，去衬托参天大树，也不愿做温床上的幼芽,弱不禁风。为此我们扬帆起航,去和雷电风雨较量。我们宣誓：为了不让父母焦虑，虚添白发；也不让老师希望成空，汗水东流；不让自己悔恨终生，碌碌无为，我们必须奋进！纵使洒干汗水，历尽千难万苦，我们也百折不回！我们从此一定会顽强拼搏，积极进取！篇四：班级口号
班级口号
昨天班会上其中有一个任务是征集班级口号，看哪个同学能让自己的口号代表小组的口号，那个小组的口号能代表班级的口号，今天我进行了收集内容如下: 第四组：
班级口号：二七二
七、誓夺第
一、团结拼搏、自强不息、快乐学习、所向无敌。第一组： 班级口号：七班七班、一马当先、激情无限、乘胜追前。
班级格言：我保证，我发誓，低头学习，抬头做人。能吃苦，能奋斗。激情无限，永不言弃；志存高远，成绩优异。
第二组：
班级口号：二七二
七、所向无敌、拼搏努力、争创佳绩。
第六组：
班级口号：
1、二七二
七、自强不息、团结拼搏、勇夺第一。
2、七班七班、美好明天、协力共进、共创佳绩。
3、激情勇进、奋勇向前、二七齐心、共创佳绩。 班级口号：活力四射、是我七班学生；
青春飞扬、是我七班风貌；
独领风骚、是我七班目标；
敢拼敢干、是我七班信念；
第五组：
班级口号：
1、七班七班、遥遥领先、叱咤高
二、唯我七班
2、自信自强、斗志昂扬、团结互助、共创辉煌。
3、自信自强、斗志昂扬、敢拼刚干、一往无前。
第七组：
班级口号：二七二
七、披荆斩棘、乘风破浪、勇争第一。
第八组：
班级口号：七班七班、敢于挑战、相信自我、勇超快班。（绝不一般）学生讨论，修改完善，定出我们自己的口号了
创一流班级，树名班形象 nothing is impoible. 班歌：《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《水手》
班级誓词：请半举右手，让我们在此宣誓！
我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。
我坚信，我会成功，因为我不言放弃。
我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进
步。
我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。
我自信，我努力，我出色，我成功！
我拼我赢！
我能我行！
让信念与行动齐步，
让快乐与成功共享！
唱响我们青春，
实现人生自我，
创造生命辉煌！
我要成功, 我会成功，
我能成功！
呐喊一声：
14班必胜！
细节决定成败，态度决定一切。 2.小事成就大事，细节成就完美。 3.习惯决定成绩，细节决定命运。
下一步需要公示
4.习惯改变命运，细节铸就终身。 5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。 6.彩虹风雨后，成功细节中。 7.要成就大事，先做好小事。 8.莫放松点，莫轻视微。 9.绳锯木断，水滴石穿。 10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 13.态度决定一切，习惯成就未来。 14.一朝习惯，万事易办。 15.良好的习惯是成功的保证。 16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。 18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。 20.心态决定命运，自信走向成功。 21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 22.自信人生二百年，会当水击三千里。 23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 24.励志照亮人生，创业改变命运。篇五：七年级7班口号
口号：七七，七七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
推荐第3篇：七年级口号
七年级各班口号
七(1) 七(1) 永远第一
七(2) 七(2) 和谐欢乐
七(3) 七(3)
七(4) 七(4)
七(5) 七(5) （一二三四五 气势如山 七(3) 七(3) 永创平安 团结一致 七(4) 七(4) 胸怀大志 用功刻苦 奋勇拼搏 士气如虎 我们不怕苦 五四三二一 五班创第一）
推荐第4篇：七年级七班下学期班主任工作总结
七年级下学期班主任工作总结
七年级七班
李丽
时间匆匆,转眼一个学期又将结束,我带的七年级七班,这个集体给我很多惊喜,也有些遗憾。回想种种往事，我现将得失总结如下：
这个集体由学生成绩参差不齐，有部分学生爱打闹，总是不能静下心来学习。一部分学生学习习惯很不好，懒惰不愿学习，总是不做作业，喜欢打游戏。一部分同学学习劲头大，总是提前做好预习工作，认真完成作业。班级的集体荣誉感强，班委干部能协助老师管好班级，并能起到榜样示范作用。
一、本期获奖情况
1.本期共计18周，经过学校值周考核我班获14次一等奖。2.读书活动中获学校书香班级称号。 3.学校年级足球联赛中获一等奖第一名。
4.学生参加资阳市创新作文大赛有8名学生获奖。5.班级学生代表学校参加雁江区足球比赛获佳绩。 6.学生参加学校的演讲比赛获一等奖。 7.学生参加学校组织的读书活动获一等奖。
8.学校庆祝六一文艺节目比赛中，七年级学生获一等奖。
二、本期班级的进步之处
1.班级学生经过上学期的行为习惯养成，本期能遵守班级规则。2.班委干部能积极主动的为班级服务。 3.班级学生有一定的集体荣誉感。
4.学习上，有竞争意识，部分同学能积极主动的学习。5.能积极踊跃地参加班级主办的诗词大赛。
6.积极参加学校组织的读书活动、演讲比赛、作文大赛。7.有集体荣誉感，班级有了一定的凝聚力。 8.家校配合有一定的进步。
三、本期班级的不足之处
1.部分学生不够努力，学习习惯不好。2.部分男同学懒散，下课爱追逐打闹。
3.老师天天强调安全，部分学生仍缺少安全意识。
4.个别学生周末不经家长同意就留宿在同学家，家长管理不严。
5.部分家长对自己的孩子实行放养式，不关注孩子的学习、交友、生活、心理等。
6.部分学生与同学发生矛盾，喜欢打架。7.大部分学生缺少吃苦的毅力。
四、改进措施
1.继续加强班级文明礼仪常规教育、班规校规教育、中学生日常行为规范教育、中学生法制教育、安全教育。
2.经常开展班级活动增强班级凝聚力。
3.进一步完善操行分评分细则，让班级有法可依。4.班委干部明确职责与管理。 5.开展安全教育自我剖析。
6.召开家长会或家访等让家校联系更紧密。
推荐第5篇：七年级三班口号
七年级三班口号、班训、誓词
我们的口号：今天我为7.3而自豪，明天7.3为我而骄傲。
我们的班训：自信 自律 自尊 自强 我们的誓词：
（班长）：请半举右手，让我们在此宣誓！
（全班）： 我自信，
我坚信自己还能进步， 以微笑面对每一个人， 以微笑面对每一天。
我自律，
我是自律的先锋
我是纪律的支持者， 我还是纪律的执行者。
我自尊，
我是一个讲求尊严的学生 以知识武装头脑， 以行动证明自己。
我自强，
我一定要成功！ 我一定会成功！ 我一定能成功！
我们是最团结的班级； 我们是最有礼貌的班级； 我们是最守纪律的班级； 我们是最快乐的班级。
呐喊一声：7.3班，我为你自豪！
推荐第6篇：七年级七班 生态文明校园征文
生态文明校园征文
清丰县第一初级中学七年级(7)班
高聪
辅导教师：王红雷
生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。
从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是:生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步。环保，刻不容缓，需要我们从点点滴滴做起!个人的环保行动就似一盏灯，一盏灯亮了，给我们带来了些许光明，如果大家都点亮手中的那盏灯，世界将一片光明。校园生活中，我们要时时提醒自己，注意环保：地上有垃圾，弯弯腰伸伸手捡起；遇见老师，招招手眯眯笑问好；不随地扔垃圾；路遇绿色草坪，脚下留情绕道行……这些都是我们需要时刻谨记在心的。仅仅这些是不行的，需要我们做的还有很多，我们要从自身做起，从身边的小事做起，为创造我们的美好家园贡献自己的一份力量。
当我们每天迎着朝阳踏进清丰县第一初级中学校园，一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室，一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学，一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习和生活。
然而，我们有的同学却把它忽略了，不必讳言校园中也出现了一些不和谐的音符。比如个别同学离家出走；一些同学到校携带通信工具、香烟等违禁品；有些同学课堂上讲废话、写纸条、睡觉，下课追逐打闹；厕所成了某些同学聚集的乐园，有些同学满口脏话、大声怪叫；有些同学乱扔废物、践踏草坪、损坏公物。再例如，上下楼梯不靠右走，上技能课不排队、三三两两，有的甚至上公开课迟到，还有的同学穿着打扮像联合国、花里花俏，头发几个月不理，有个别同学放了学往校门外小店跑，与社会上不是不是的人混在一起，等等。
老师相信，每一位同学都能正确地判断这些行为是错误的，是应该受到批评和谴责的。如果我们不改变这些现状、不改正这些缺点、不纠正这些行为而让其蔓延的话，试想，我们的校园将会是什么样的一种景象，我们又如何能安静的学习、快乐的生活? 大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约 束，人们更多的是对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往;但是没有纪律约束的自由不是真正的自由。
同学们，有一位教育家说过：“纪律能够创造集体的美”，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位严肃的朋友---它就是纪律，时刻提醒自己，遵守纪律，文明做人，使我们的秩序更加井然，我们的生活更加自由，我们的校园更加美丽!让我们从今天开始，按照《中学生守则》的要求，规范自己的言行，遵守学校的一切规章制度，与以上不文明的行为告别，做一个懂规矩、守纪律的文明学生。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还应包括师生共同创造的人文环境.尤其当校园环境浸透着每位师生的汗水,凝聚了每位师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情.\"景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳\".一个净化了的环境,会使人的心灵也随之净化,并激起一种奋发向上的`自尊自爱的意识,所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境.其次,只有拥有良好校园人际关系的校园,才能称得上是文明，和谐校园.试问一个充斥着勾心斗角,尔虞我诈的校园怎么能称得上是和谐校园其实想要拥有良好的校园人际关系并不难,只要我们从身边的小事做起,从一点一滴做起,想问题办事情不是以自我为中心,并自觉地以\"八荣八耻\"的标准来要求规范我们自己,树立社会主义荣辱观,我们就能成为文明中学生,也自然能拥有良好的校园人际关系. 还有就是在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢？第一要为自己建立自信，主动帮助别人；第二要主动表现自己，必要时可以写自我介绍；第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对；第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他；第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。“尊重师长”，校园是提供给我们的良好学习环境，老师是知识的传授者，把他们所学的知识毫无保留的教给我们，我们是知识的接受者，应该向老师虚心学习，可是不但不尊重老师上课，扰乱课堂纪律，还要让老师停下来整顿纪律，浪费宝贵的学习时间，所谓“有礼走遍天下，无礼寸步难行”我们要好好学习，待将来报答祖国！
\"给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双肩带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信.\"让你我携起手来,争做文明中学生,创建清丰县生态文明校园！
推荐第7篇：七年级七班小组建设评价规则
忠县官坝中学课堂教学改革
官坝中学七年级七班 小组建设评价规则
加分：
（1）前置性学习单能按要求认真完成，当天每队（两组）可以获得基础分100分。
（2）全体组员每节课能够认真倾听（包括听学生展示回答，听老师讲解等），当天该队（两个组）可获得倾听基础分20分。
（3）小组在课堂上能积极回答老师的问题，且答案受到师生认可，根据展示表现情况加10—15分。组内差生1号每发一次言正确加10分，2号加8分，3号加6分，而4号只加4分。
（4）个人能在课堂上帮助其他同学补充答案，并受到师生认可的，该同学所在的组加5分。
（5）课上能够根据学生的回答或老师的提问大胆质疑并提出有价值的问题的每组加6—15分。1号一般加15分，2号加12分，3号加9分，4号只加6分。
（6）每天作业能够认真完成（由各课代表报告给班级记分员），该组加2—6分， 1号作业认真完成加6分，2号加4分，3号加3分， 4号加2分。
（7）超额完成家庭作业且质量符合要求的，个人所在小组加5分。（多人可累加）
（8）组内“一帮一”结对子，1号进步大的加10分，2号加8分，3号加6分，4号加4分（注：根据学生进步情况，还可以适当的调整所在的号，1号进步较突出，可以由1号调整为2号„„） 减分：
（1）前置性学习单没有按要求完成，该队不加基础分100分。（注：每队中有1名队员没完成，该队基础分为0）
（2）上课时没有认真倾听同学发言、展示及教师讲解的，该队倾听分为0。（注：视具体情况而定，扰乱其他同学倾听的，该队当天全部得分为0）。
（3）课前两分钟活动不积极的个人，所在组减5分。
（4）组内讨论过程中，讨论和问题无关的、纪律差的组每次扣除10分。
（5）组员不完成作业的，所在组扣20分。组长不检查作业的，所在小组扣40分。
（6）组长不积极带动组员进行“一帮一”结对子活动的，导致该组退步较大的，扣50分。 激励措施（结果的运用）：
1．每天考核前三名的小组加一次加20、
15、10分。2．每周考核第一名的小组，给予周冠军奖励30分。 3．每月总评第一名的小组，给予月冠军奖励50分。
4．每学期考核前三名的小组有期末物质奖励，且组长优先评优。
5．每周考核位居倒数一二的小组，给予一定惩罚，（注：为了促进其有所进步，可以让周冠军队传授经验、方法）。月评最差小组则要写出整改措施。 其他：
1.在教学实践中根据学生实际的学习情况，及时调整小组成员，评价标准。
2.每天由各课代表统计小组得分，将结果报告给班级记分员，最后填写到班级小组建设量化表中。
推荐第8篇：征文七年级七班作文(王腾)
老师，人生路上的启明灯
高台县城关初中七（7）班王腾
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年风霜雨雪，又是一年桃李飘香。在这秋风送爽，瓜果飘香的美好时节，我们迎来了这个令人崇敬的节日——第二十九个教师节。
法国文学家雨果在他的诗里曾经写道：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶是平凡而谦逊的。”也许这首诗就是为教师而写的，因为教师们就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
从我们踏进学校门的那一刻起，老师就像妈妈一样呵护我们，爱护我们，耐心地教我们读书，认真地教我们一笔一划地写字，教我们做人，引领我们走上人生的漫漫长路。她们就像人生路上的明灯，照亮了我们前进的道路。
小学时光是我的一段寂寞时光，那时的我非常自卑，因为性格内向，没人愿意做我的朋友，因为学习不出色，，老师也不喜欢我，甚至上课也没有叫过我的名字，于是，我把自己的心灵封闭起来。甚至不与自己的妈妈交流，有伤心事只对着自己的玩具熊流泪，直到上了初中的那一天，我的人生发生了巨大的变化。
那是一个晴朗的早晨，第一节是语文课，我像往常一样坐在座位上想心事，赵老师抱着作业本走了进来，她环顾了一眼教室，说：“今天有一位同学作业完成得非常好，大家猜猜是谁？”有人说是是张朝云，有人说是田茂成，老师却念了我的名字，同学们用诧异的眼光看着我，从来没被这么多目光包围过，我的脸“刷”的一下红了。老师走过来和蔼的对我说:“真是字如其人呀。”老师你知道这短短的一句话对我的心灵有多大的震撼吗？那天上课我竟奇迹般地举了手，从此课堂上有了我活跃的身影。看到老师一次次赞许和鼓励的目光，我下定决心要好好学习，让你们为我而骄傲。
老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮学生的心却是永恒的。老师，你们也许不知道，就是你们那一句轻轻的问候、一个关爱的眼神、一阵鼓励的掌声，都会无时无刻滋润着我幼小的心灵。
让我们好好学习，用优异的成绩来报答老师，让我诚挚地说一声：“老师，节日快乐！”
指导老师：赵玉红
推荐第9篇：七年级7班口号（优秀）
口号：七七，七七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。 班主任寄语：7班的人，7班的魂! 班级的奋斗目标： 班歌：我的未来不是梦
你是不是像我在太阳下低头
流着汗水默默辛苦地工作
你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活
你是不是像我整天忙着追求
追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我
我的未来不是梦 - 张雨生 歌谱 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动
你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我
对自己的承诺对爱的执著
我知道我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真地过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动
推荐第10篇：七年级4班.口号doc
七年级4班－“舒心班”的班级口号、公约
班级口号：七年一班 非同一般
看我四班 勇夺桂冠
班级公约：
1、仪表：着装朴素，态度自然，行动大方。
2、上课：听讲专心，思考用心，练习细心。
3、学习：品行端正，勇于探索，敢于质疑。
4、作业：独立完成，认真细致，合作研究。
5、纪律：自觉遵守，服从教导，有错必改。
6、活动：积极参与，动作规范，争创佳绩。
7、习惯：言语文明，诚实守信，谦虚好学。
第11篇：七年级班级口号（推荐）
《班级口号大全》简介：
七年级一班：鹤中七一,永争第一.我努力，我精彩。 七年级二班：坚强、诚实、进取。
7、2加油，
7、2雄
《班级口号大全》正文开始>>七年级一班：鹤中七一,永争第一.我努力，我精彩。七年级二班：坚强、诚实、进取。
7、2加油，
7、2雄起！
七年级三班：走进鹤中，走向成功。我爱我校，我爱我班。
七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进鹤中，走向成功。
七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心！
七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。
八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
八年级二班：走进鹤中，走向成功。没有最好，只有更好。八年级三班：鹤中学子，中华栋梁！
八年级四班：精诚所至，金石为开！
九年级一班：挑战自我，超越自我！
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：态度决定一切。
九年级四班：为2006级四班加油。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。
高2008级
1班：认真读书，踏实做人。走进鹤中，走向成功。
2班：团结进步，永争第一。
3班：团结拼搏，永争第一！
4班：超越自我，挑战极限！
5班：超越自我，秀出风采！
6班：6班、6班，永争前三！
7班：团结拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片蓝天！
9班：非比寻常，九班最强！
10班：友谊第一，比赛第二！ 11班：11，11，永争第一！
12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。 13班：努力奋进，永争第一！14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！
15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！
16班：犯其至难，图其至远！
17班：17班的人，17班的魂！
18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！
21班：没有最好，只有更好。
22班：展现青春风采！
23班：23，23，冲出国门，走向明天
高2007级
1班：全民健身，光我中华。 2班：友谊第一，比赛第二！
3班：风流今朝，尽在高
二、3班。
4班：放飞梦想,坚持理想。 5班：友谊第一,比赛第二。
6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
7班：高二七班，奔向未来！
8班：高二八班，向你问好。 9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一！
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
14班：高二.14，永不言败！
15班：运动场上，激情飞扬。
16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。
17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
18班：高
2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。
19班：高
二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
高 三 1班：不断进步，力求最好！
2班： 年轻没有失败，只要亮出风采！
3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。 4班： 创造另一个新天地。
5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！
7班：荆棘莫不越，光乎鹤中，耀其中华！
8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
9班： 顽强拼搏，赛出风格！
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华！
12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗！
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？
16（文）：飞翔 飞翔 飞翔！
16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！
17班：
17、17，永争第一！
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。
22班：永不言败，永不退缩！
23班：今天，我为鹤中而骄傲；明天，鹤中以我而自豪！24班：We are the best ! we are the wonder !
25班：积极去拼搏。
26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在七5班。
第12篇：七班班规
七年级(2)班班规（试行）
第一章日常
惩：
1、周一升国旗时一定要佩戴好红领巾与校卡，若违反被批评者扣1
分。
2、早读、午读无故缺席，每次分别扣1—2分。
奖：每月全勤者（包括值日工作）加2分。
第二章课堂与课间纪律
惩：
课堂：
1、在课堂上讲与本课无关的话导致影响课堂教学秩序及扰乱他人
的上课情绪，产生不良影响的，记名观察，再次违反的扣2分及科目考核分0.5分，若再违反，在此基础上翻倍扣分。
2、课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣0.5—2分。
3、晚自修不妨碍他人学习，不随意走动，不调座位，不闲聊。如果
被老师或班干部记名批评扣1分。（特殊情况特殊处理）
4、上课期间在课堂上睡觉、看与本课无关书籍的，或被值日班长记
名的，每次扣1分。
5、课堂上私自换座位或迟到旷课者，第一次予以警告，第二次写500
字检讨书，第三次扣3分。（特殊情况特殊处理）
课间：
6、课间文明休息，在教室及走廊追逐打闹或玩球者，每次扣1分。
7、在教学楼内吃零食，每次扣1分。
8、尊敬师长，待人有礼，不做不文明行为，违者扣1分。
9、破坏或损坏班级与学校的公物，除了按原价赔偿外，每次视情节
轻重扣2—6分。
10、有吸烟、喝酒、赌博等严重违反学校纪律的，每次扣5~10分。
11、被学校纪律处分的，按以下标准扣分：
（1）口头警告：5分（2）书面警告：8分
（3）严重书面警告：10分（4）记过：15分
（5）记大过：20分（6）留校察看：25分 奖：每月在纪律方面无扣分者，加5分。
违反纪律者如在本月内有较大改进，收到老师表扬的可酌情加2~4分。
第三章卫生
惩：
1、认真做好值日工作，不认真做或不做者除补做好当日的工作外，
还要于次日重值，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事者，每次扣0.5—1分；无故不参加，每次扣2分。
2、培养文明卫生的生活习惯，不乱丢纸屑、果皮等，不随地吐痰，
违者扣1分；一周内多次违者扣3分，并参加义务劳动（倒垃圾两日）。
奖：在值日或大清洁中，劳动积极、不怕脏、不怕累者，加3分。
第四章仪表
惩：
1、将校服大幅度涂画者扣3分。
2、在校内无故不带校卡者扣1分。
3、在校期间，若穿着奇装异服者，扣2分。
第五章学习
惩：
1、每位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分，事
后补交每次扣0.5分
奖：
1、各科考试在班中排前1—5名加3分，并予以奖励；在班级中排前6—20名加2分。
2、在本月的各科学习上有明显进步者，按具体情况，加2—3分。
3、学科竞赛获校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（鼓励奖）分别
加
3、
2、1分；县级、市级、省级和全国级按同等级校级奖的2倍、3倍、4倍、5倍加分；集体获奖每人按同等级个人获奖加分。
4、参加班级组织的各次竞赛获一等奖、二等奖和三等奖分别加
3、
2、
1分。
第六章奖励
1、代表班级参加学校组织的各项活动，每人次加2分。
2、各类文章在校内各刊物上发表每篇加5分，在县、市、省、全国
级刊物上发表每篇加6分。
3、在运动会上获得单项第1—6名，分别加6—1分，集体获奖每人
按同等级个人获奖加分；在艺术节中，参与艺术节表演获一等奖、二等奖和三等奖分别加
8、
5、3分，全班同学均加3分。
4、好人好事每人次加1—3分；集体好事则按原定个人次加分。受
学校表扬的每人次加6分。
5、班级黑板报由同学自愿承担，每出一期每人加1—3分。
每人品行基础分为100分，扣完为止，期中先进评定以品行分为基础，参考学习成绩，品行分不及格者，操行等级评定为不及格。
第七章班务
1、班干部应起带头作用。若带头违反纪律，则按原规定的扣分基
础上加倍扣分。
2、若班干部在每个月的工作态度好，对每件事都处理得当，没有
犯任何过错，则每人每月加3分。
第八章附则
1、本条例自公布之日实施。
2、本条例最终解释权归班委会。
第13篇：七班班规
七（2）班班规
1.课堂上认真听课，积极回答老师的问题，不得做与上课无关的事情，纪律委员以及当日值日班干看见讲话、扰乱课堂纪律的同学，给予警告，若仍然继续讲话，则登记本上，若课堂上与老师顶撞的同学，课间自觉到办公室班主任的位置，若经纪律委员提醒多次还不到办公室，将严惩。轮值班干负责登记班里每天情况。
2.上课第一次预备铃响后，准备课本，第二次响后全体学生安静趴在桌上等待教师到来。喊“老师你好”及“老师再见”必须响亮大声整齐。
3.在班干部维持纪律或老师在讲台上讲话时，任何同学不得插嘴，想发言举手经过同意后才能发言。自修期间不准趴在教室写字。
4.出操广播响后，自觉得到走廊排好队，排两条队最后学生带头有秩序地带队下去，到了操场快速排好队，前后左右看齐，不许说话，扰乱秩序屡教不改的同学，抄写20遍中小学生规则。再次犯者出操期间则罚其站在升旗台上。
5.自习课上，自觉遵守纪律，及时完成各科教师及值日班干提醒闲话、发呆的同学，提醒3次，将登记其名字。自修期间学生不准趴在桌子上写作业。
6.各科老师布置的作业，每位同学按时完成，按时上交，各组组长每天收完作业后，将没交作业的名单交给科代表登记本上，经班主任屡教不改（3次以上）的同学将其名单交到政教处。
7.公共地区的值日生必须在早上7点20分前打扫干净，教室的值日生要负责好讲台、走廊的清洁以及在下午放学后打扫干净教室。擦干净黑板，摆整齐桌子，关好门窗，电风扇，电灯，离开之前养成检查一遍教室的良好习惯。值日生要勤倒垃圾。
8.每位同学都有保持教室卫生以及课桌排列整齐的任务，所有同学互相监督，经发现在教室乱扔垃圾，随地吐痰，投篮式扔垃圾的同学，将其名单交到卫生委员处，卫生委员及时汇报给班主任，罚其在校园操场捡一天的垃圾。
9.不准抄袭他人作业，每次作业发回，必须用红笔矫正错误之处，如未执行者，罚其重抄一遍作业，如屡次不改者罚抄中小学规则10遍.作业书写必须工整。
10.早读及晚读学生必须大声地朗读，科代表必须带头读书，上课回答问题同样必须响亮。考试时不准抄袭、偷看他人或与同学交头接耳。违者罚其抄班规10遍。
11.在宿舍不得破坏公物，不能在床上玩耍挑来挑去。休息时间，舍长和班干部监督爱好说话的同学，提醒到第3次时候将其名字登记；与生活阿姨、值日老师顶撞的同学，舍长告知班主任，直接交由政教处管理。因身体不适者，派同学告诉在教室上课的老师或班主任，或向其他教师寻求帮助，未经允许不准擅自回宿舍，若情况紧急严重的同学要主动在第一时间到一楼教导处汇报。需请假的学生由家长打电话给班主任。
第14篇：七班工作计划
七年级（1）班班主任工作计划
拟写人：聂忠才
本学期我担任了七年级（1）班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。本学期的学生是由原来的六（1）班和六（2）班两个班的学生重新分配。我也不太了解部分学生的性格，也有部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、学生基本情况分析
我班现有学生42人，其中男生16人，女生26人。总体上观察，我班的学生男女人数相差很大，并且部分学生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心
言行文明有感恩心
做事勤恳有责任心
做人踏实有自信心
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多观察，时刻留意学生的情况。
四、具体工作安排
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1、组织学生开展主题班会：学习经验交流
2、对学生进行各项安全教育
3、做好期末考试总复习
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育
2011.9.1
第15篇：七年级各班班牌口号
七（1）班名称：
班主任简介：张静格，中教一级教师，大学本科，汉语言文学专业。 班级口号：做最棒的自己，创最优秀的班级！
班主任寄语：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 七（2）班名称：励志班
班主任简介：2001年参加工作，中学一级教师。
班级口号：团结奋斗，努力拼搏，全力以赴，自强不息。
班主任寄语：天道酬勤，有付出就有收获！记住，一定要勤奋学习。 七（3）班名称：梦三班
班主任简介：王彦磊，2000年毕业于河北曲周师范学校。 班级口号：三班三班，绝不一般，齐心协力，勇往直前。
班主任寄语：奋力学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的那天一定会幸福。
七（4）班名称：飞扬四班
班主任简介：张瑞超，大学本科，中学二级教师，2012年毕业于河北科技师范学院。
班级口号：青春如火，挑战自我，乘风破浪，气宇轩昂。 班主任寄语：拼春夏秋冬，拼一生无悔。 七（5）班名称：进取班
班主任简介：于存斋，八九年毕业于邯郸师专数学系，中学高级教师。 班级口号：五班齐心，齐力断金。
班主任寄语：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高。 七（6）班名称：星辰书屋 班主任简介：田秋叶，本科学历，中学高级教师，邯郸市优秀班主任鸡泽县名师。 班级口号：高挂云帆，通往直前，春春似火，超越自我。
班主任寄语：追求卓越，是你不懈的动力，再创辉煌，是你无悔的选择，今天我以学校为荣，修身求知，明天学校以我为荣，成名成材。 七（7）班名称：飞梦班
班主任简介：张晓霞，毕业于河北师范大学，硕士研究生，中学一级教师。 班级口号：七班七班，奋勇争先，齐心协力，共创佳绩。 班主任寄语：从梦想，进入目标，再从目标切割计划，要把计划安排在生活之中，如此才能让梦想璀璨闪光。
七（8）班名称：清北班
班主任简介：高剑锋，学历本科，中学高级教师，邯郸市优秀教师，鸡泽县名师。 班级口号：齐心协力，共创佳绩。
班主任寄语：愿清北（8）班每一位优秀的学子：仰望悬空，不懈追求；脚踏实地，永不言弃。 七（9）班名称： 班主任简介： 班级口号： 班主任寄语：
七（10）班名称：晨曦班
班主任简介：朱力佳，2006年毕业于河北体育学院，体育教育专业，大学本科，中学一级教师，邯郸市优秀班主任。
班级口号：自强不息，永争第一，十班努力，毛遂无敌。
班主任寄语：衷心的祝愿我十班的孩子们在以后的人生道路上：能够飞的更高、更远、更好。
七（11）班名称：扬帆班
班主任简介：赵秉初，中学一级教师，大学本科，汉语言文学专业，2012年被评为鸡泽县优秀教师！
班级口号：十一十一，万念归一，斗志昂扬，争创辉煌。
班主任寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！相信自己，勇往直前。 七（12）班名称：启航班
班主任简介：董丽娟，毕业于河北师范大学，法学学士，高级职称，曾多次获得市级荣誉。
班级口号：十二十二，独一无二，激情飞扬，超越梦想，脚踏实地，争创未来。 班主任寄语：让人们以我的存在而感到快乐！
第16篇：七班活动策划
七班活动策划
活动时间：5月18日S2
活动地点：操场
活动对象：商务7班全体同学
活动目的：为了增强同学们之间的感情，调动同学们的积极性。也让她们在大学生活中留下美好的回忆。
活动策划人：韦杨、余思雨
活动安排：1.活动总监督者：李得炬
2.活动采购者：税婷、岳冬梅
3.活动宣传者：范建霞
4．活动现在纪律维持者：胡梦萱、徐旸弢、梁远令 活动内容：
（游戏由市场营销所分的组，一组一组的来完成）
每个男生发一片小白纸写上自己觉得本班最漂亮，最乐于助人，最搞笑的人的名字，等到活动完后公布结果。
1.正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
2.心口不一
由一组的人选择其中一个喊：“心口不一呀，二。”然后组员跟着用手指比手指表示的不能和喊得数字一样，如果手指表示的跟喊得数字是一样的就出局。一分钟时间淘汰人数越少的组为胜出。（数字在1-5之间，）
3.惩罚：（1）第一个游戏输的那组派出一个人来完成惩罚，蒙上眼睛，让他穿
过前方的几个障碍，（由其他组员作为障碍物）大家指挥他，他看不见，其实，前方根本就把障碍物全部拆除了，他还傻呼呼的走呢。
（2）第二队表演节目，节目内容自行决定。
公布一开始的投票结果，然后每个最漂亮、最搞笑、最乐于助人的人上台发表感想，并表演节目。最后由班委清理现场的垃圾
第17篇：七班 班主任工作计划
班主任工作计划
作为一位新教师，本学期我担任七年级二班的班主任，这也是我班主任工作的一个崭新的开始。面对从小学刚刚踏入初中大门的新生们，可谓“任重道远”。
从学校工作和学生思想实际出发,再针对七（2）班的具体情况，我在学初作了一些思考。目前，七（2）班有46名学生，班级几乎全部都是寄宿生，男生31人，女生15人。面对刚刚离开父母身边，独自来到武夷学校学习生活的同学们，在心理上、学习上、生活上都应该给予他们最大的帮助。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
一、加强班级班风班貌的建设
1.营造向上氛围
根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，跟班集体中舆论导向的正确树立有直接的关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。
（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
（3）充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品（或作文、或书法等），宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。
2、建立一支优秀的班委干部，发挥其模范带头作用。帮助班委干部树立威信，建立以学生为主的民主管理制度，鼓励班委干部大胆去做，培养学生的自我管理能力。
3、开展形式多样的班级活动。根据学生良好思想品德的培养和教育，以学生为本，与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些活动，陶冶其情操,促进学生全面发展。
二、培养学生全面发展，对学生进行针对性的教育。
1、提高学生的意志品质。学习是修身而不是享福，单纯从学习成绩的角度来看，非智力因素占有极其重要的作用，而其中学生意志品质尤其关键。一个优秀的学生应注重培养其意志品质。
2、做好感恩教育。学校历来一直注重感恩教育。作为班级工作，如何结合学校意见将感恩融入班级精神之中，这是本学期工作的新的增长点。
3、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。平时要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
4.做好培优扶差工作。加强对学生的心理辅导，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理。积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度。
班主任应是班级工作的组织者。我会在今后的工作中，努力的和学生们保持好良好的关系，组织好班级工作，全面提高学生的成绩，培养学生健全的人格，使学生在身心各方面都得到长足的进步。
第18篇：美的瞬间七班
美的瞬间
七（2）班
卢静博
美丽的瞬间，有的动人心魄，有的耐人回味。美丽的瞬间，可以在灿烂的阳光下光彩的绽放，也会在漆黑的的夜晚悄无声息的发生。
家中那盆昙花，便让我见证了一个难忘的美丽的瞬间。
昙花开放的那夜，我早早的做好了准备，兴奋地等待这个激动人心的时刻的到来。晚上，月色皎洁，我的心情也出奇的好。天空空明澄静，与洗过一般，圆圆的月亮像玉盘一样，挂在树梢上。窗前洒下一片银辉，我焦急的等待着。
终于，我发现一个惊叹的瞬间：一朵昙花正在慢慢的，悄无声息的开放着，那花苞里好像住着一个娃娃似的，现在要迫不及待的跑出来去欣赏这个精彩的世界。忽然，花苞似乎轻轻地颤抖了一下。紧接着，外壳列开一条缝，飘出一丝烟雾，不，那不是烟雾，那是一片皎洁的花瓣，正羞怯的，含情脉脉地舒展着身躯。此刻，空气中的香气越发浓郁了，是一种柔和的静静的芬芳，嗅着像在品味一杯香醇的美酒......
夜深了，昙花全部开放了。每一片花瓣都是那样莹洁光润。月光下，整朵花几乎都是半透明的。那朵美丽的花，中间还点缀着淡黄色的花蕊，在墨绿色的叶子的点衬下，显得那么落落大方，如玉石一般温润，又如丝绸般柔滑。那洁白的花朵像美丽的吊篮，开在枝叶的凹凸处。
这么美的花儿，我心想就用相机来留下它美的瞬间，可是转念一想，还是不要破坏了这份安恬的美。她是那样圣洁高雅，不沾一点尘垢。突然，那洁白的花瓣上，竟出现一丝丝红晕——是这朵花留给人世间最后的微笑吗？
我想是的，为了我而释放的美丽，是不能用价值来衡量的。白天，昙花不与其它的花争艳。入夜，夜深人静，她悄悄走来，静静地绽放，沁人心脾，是那么地自信。她点缀着毫无生机的夜晚，夜晚也因此变得多彩。
我的心震撼了。在那一瞬间，她的生命犹如夜间晶莹剔透的露珠，为了释放短暂的美丽，她宁可相信死亡，将那一瞬间的美丽便变成永恒。我想，她是幸福的。
其实，生活中并不缺少美，缺少的只是一双发现美的眼睛。只要我们认真观察，到处都有美的瞬间:太阳跳出地平线，树叶从空中飘落的那一刻，婴儿走的第一步路.......都是美的展现，它并不需要太久，有时只是一瞬间，就像那朵昙花一现，在我心底却成为永恒。
教师点评：正如小作者所言，生活中并不是缺少美而是缺少发现美的眼睛，昙花一现的过程在作者笔下描写得细腻生动，这种细腻源于对生活细致的观察和体会，结尾处作者又有感而发，流露出对生活的热爱。本文的语言如涓涓细水，意到笔随，读来别有一番风味，堪称佳作。
第19篇：七班班级文化
班级文化内容
1 班级誓词：高一七班班级誓词：
我以青春的名义宣誓：
不负父母期盼， 不负恩师厚望。 目标明确，绝不彷徨。 勤学苦练，斗志昂扬。
戒骄戒躁，自信自强。
惜时如金，笑对紧张。 顽强拼搏，为校争光。
永不言败，勇创辉煌。
我自信 我努力 我成功 2
班风 ：诚实守信
自信自强
3 班训：
学会做人 学会做事
孝敬父母 尊敬师长 4 横幅：（1）入室即静 落座即学 遵纪守时 刻苦勤奋
（2）学会学习学会做人 孝敬父母 尊敬师长 5 竖幅：（1）习惯决定成败
（2）态度决定高度
（3）诚实守信 自信自强
（4）拼搏竞争 互助共进
第20篇：九年级七班管理制度
九年级七班 班级管理制度
为使班级管理科学规范，有章可循，提高班级成员各方面积极性，特制定本制定。
一、奋斗目标：
1、本学期力争创建文明班级三次及以上。
2、本学期男、女生寝室各创建文明寝室两次及以上。
3、本学期期末考试成绩力争达到年级第四名。
4、本学期确保班级无安全责任事故。
二、方法措施：
1、将全班同学编成八个学习小组，由班主任任命组长一名，各学科组长各一名，组长为班委会常务委员，由班委会常务委员选举常务班长一名。
2、班委会采取轮流值周制度，由值周小组组织值周班委会，组长为值周班长，组员为值周班委会成员，各学科组长为值周科代表，值周班委会负责班级日常管理事务。
3、值周班委会负责对各小组及成员进行考核，小组考核成绩为成员考核成绩的总和。每周五班会课公布本周考核情况，并移交至下一值周班委会。每八周为一考核周期。
三、考核细则：
1、出勤：
学生必须按时出勤，夏季早上6：10开始早读，冬季6：30开始早读，中午1点自习，下午6点自习。迟到一次扣0.5分，病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，旷课一节扣1分。打扫寝室卫生的同学由寝室长向值周班长报告。本项由值周班长记载。
2、上课：
学生上课必须自觉遵守课堂纪律，尊重任课教师，认真听讲，按时完成任课教师布置的学习任务。上课受任课教师点名批评一次扣0.5分，顶撞任课教师一次扣1分。本项由值周纪律委员记载。
3、体育锻炼：
学生必须自觉参加体育锻炼，体育锻炼每缺席一次扣1分，体育锻炼时掉队1次扣0.5分。本项由值周体育委员记载。
4、校规校纪： 学生必须自觉遵守校规校纪，学校通报表扬一次记1分，如学生违纪，学生主动认错扣0.5分，班主任发现一次扣1分，学校通报批评一次扣2分。本项由值周纪律委员记载。
5、清洁卫生：
学生必须保持教室清洁卫生，值周班委会每天对小组卫生区域进行检查，清洁记1分，较清洁不计分，不清洁扣1分。学生必须服从值周清洁委员的安排，按时打扫教室及清洁区卫生，打扫卫生的同学每次必须在任务完成后方可就餐，打扫卫生不及时扣0.5分，如学校检查清洁卫生时扣分，则扣除该小组相应分数。本项由值周清洁委员记载。
6、违禁物品：
学生不得携带手机、MP
3、MP
4、刀枪棍棒等物品到校，学生自觉将手机、MP
3、MP4等物品交班主任保管不扣分，班主任收缴手机、MP
3、MP
4、刀枪棍棒等物品每一件扣1分。本项由值周纪律委员记载。
7、考试成绩：
单科组织单元考试，按小组成绩计分，第一名记8分，每降一个名次减记1分，第一名小组的该学科组长记1分。本项由值周科代表记载。学校组织的大型考试，总分及格记1分，总分优分记2分，前三名分别加记3分、2分、1分，本项由值周学习委员记载。
8、集体荣誉：学生必须珍惜班级荣誉，参加学校组织的各项竞赛活动，获一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，如遇学校要求办黑板报等任务，由小组承包，根据质量优记3分、良记2分、一般记1分。本项由值周班长记载。
四、奖励与惩罚：
1、学校的每次表彰的对象从学期内考核成绩最好小组中考核成绩最高者中推荐。
2、全学期无扣分记载的学生期末从班费中奖励1元。
3、每学期考核成绩为前3名的学生期末从班费中分别奖励20元、10元、5元。
4、一周内扣分达5分及以上的学生向班主任提交1000字以上的说明材料，一个考核周期内连续两次或累计三次周扣分达5分及以上的学生取消值周班干部的资格。
5、一个考核周期内连续两次或累计三次周考核最差的小组取消值周班委会资格，由考核最好的小组递补。
本制度自2010年秋季学期执行。
