推荐第1篇：助产专业
四川医护学院2013年助产专业招生
就业方向：
能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。 培养标准：
以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。
1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2.掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4.具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。
5.具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。
6.具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。
7.具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。
8.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
9.具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。
10.具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。
11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。
12.具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。
招生对象、学制：
1.招生对象：初、高中毕业生
2.专业学制：三年
主要课程设置：
公共基础课程模块：德育 英语 信息技术基础
专业基础课程模块：解剖学基础 生理学基础 遗传与优生学基础 病原生物与免疫学基础 病理学基础 药物应用护理
专业课程模块：护理礼仪 人际沟通 护理学基础 健康评估 心理与精神护理 产科学及护理 内科护理 外科护理 妇科护理 儿科护理 母婴保健 急救护理技术.毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习
招生对象：应、往届初中、高中毕业生及社会考生。
招生条件：
1、五官端正。身体健康，具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕，无纹身，无传染疾病。
3、身高要求男生160厘米以上，女生155厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
报读方式：取得初中及以上毕业证者，请及时与我校招生办联系，即日起进行自主招生报名。 就业安置：入学签订《学习就业安置合同》保障学生学有所用。
助学政策：1.符合《四川省“中职免学费政策”方案》中规定的学员可依此享受学费减免；
2.享受国家助学补助3000元；
信息提供（四川省卫生学校成都华夏旅游商务学校）
推荐第2篇：助产专业现状
1 助产专业现状堪忧
1.1 落后的助产专业认识:改革开放后，国家实施“医药卫生现代化”，这一政策使国家卫生工作重点转移到医疗技术、设备及技术人才建设上而忽视了医学的人文社会性。为了降低分娩死亡率、保障母婴安全，我国从50年代就提倡住院分娩服务，医院的产科服务水平不是助产士判断和协助自然分娩的能力、技巧，而是医生的手术水平。这一现象导致中国的医学和护理专业发展取得显著的进步，而助产体制的管理政策却大多被分化到医学和护理学的管理政策，导致助产专业的发展停滞不前。
由于助产专业认识匮乏，我国的医院剖宫率逐年上升，近几年某些城市的剖腹产率已达到60%以上，远远超过WHO规定的每个国家的剖腹产率小于10%到15%的水平。正是“以医生为主”的产科服务使人们过分重视医生的能力而忽略助产士的价值，从而促进中国分娩医疗化的进程[2]。
1.2 依附于护理的助产专业步履维艰:瑞典的助产专业发展成熟，体系完整。该国家的助产专业教育是有瑞典大学或大学学院提供的一项高等专科教育。学生需完成3年护理本科教育并完成注册护士后再申请1.5年的助产专业教育。而在中国，助产专业附属于护理专业并不作为一个独立专业存在。通过研究各校对助产专业学生的课程安排不难发现，学校在选择教材方面随意性较大，培养目标不明确，没有清楚认识到产科护士和助产士的概念区别。
由国外发达的助产发展看来，使助产专业独立于护理专业存在，才能促进助产专业的长期发展，否则助产专业将步履维艰。
1.3 助产专业高等教育欠缺:在芬兰，助产士大都具有大学和硕士学历，并有专门的资格认证。国际助产专业已发展成为独立高等专业教育，助产士必须具有本科以上专业教育背景。而在中国，助产专业既不属于独立分科，也没有专业体系，只有一些中专及高专院校培养助产人才，以及部分助产士是从护士转行，即使继续深造也只能选择护理专业的课程进行学习。正是助产士学历水平偏低、专业性缺乏，导致在孕妇分娩过程中是医生占据主导地位。因此，加强助产士高等教育和专业培训，以跟上国际教育的步伐，尤为重要。
1.4 助产人才缺乏:据了解，在发达国家助产士和生育妇女比为1∶1000，而我国的比例为1∶4000。全球缺70万助产士，我国缺乏33万4千，我国助产士与产科床位比严重不足，高达50.89%。这一现象与多种因素有关。瑞典助产服务理念崇尚自然分娩，认为妊娠是一个正常的生理过程。助产士是低危孕产妇的专业护理者，产科医生则处理难产。助产士和产科医生、产科护士分工明确，各司其职。中国则不然，产科医生和护士占据主导地位，助产士的职责不明确，助产士看似社会需求低，又因为助产专业附属护理专业，掌握护理专业知识，因此助产士人才大量流失，转向社会更为需求的护理专业。第二，助产专业不作为独立学科，没有完整的专业体系，培养助产人才平台较少，不能满足社会对助产士的需求。第三，助产专业高等教育欠缺，专业培训不足，使得助产士专业知识缺乏，不能很好地服务于孕产妇，故孕产妇过分依赖产科医生[3]。
2 助产专业前途渺茫但充满希望
助产专业 “边缘化”现状令人堪忧，然而危机意味危险中蕴含生机。正是有这些不足，才有不断发展进步的潜能。助产专业必将成为一个潜力学科专业，助产士将是社会需求的必然。
助产专业的服务对象是孕妇，肩负着母婴两代人健康安全的使命。在中国实行计划生育的今天，越来越多的家庭重视宝宝的健康，同时相关专业热也是意识到助产专业建设的必要性。卫生部出台的《中国护理事业发展规划纲要》明确提出我国助产领域相关专业发展的方向，我国与国际助产专业人士进行的医疗实践和教学合作于2006年10月17日在北京大学第三医院与新西兰怀卡托理工学院助产及爱与合作项目正式启动。每年将有一次为期12周的高级助产培训班。中华护理学会妇产科专业组王立新主任已充分认识到助产士的社会需求，提出助产士必须具有本科以上的专业教育背景。全国各地中专卫校相继升格为高职高专，陆续开设了助产专科教育。以上对于我国助产专业体系的发展建立了平台，对我国完善助产士专业考核和认证制度具有显著意义。可见，助产专业正如雨后春笋，拔地而起。改变助产服务以产科医生为主导的现状势在必行。
结语：我国助产专业的发展水平与国际思想水平相差甚远，中国助产专业“认识差、发展受阻、人才稀缺”的现状令人担忧。然而随着相关专业人士及人们对助产专业认识的不断加深，人们对它的重视也逐渐显现。我们要加强对助产专业人才的培训，提高专业技能，使助产士完全能胜任工作，而不是让产科医生占据主导地位。我们应该借鉴国外成熟的助产专业发展制度，关注助产专业的发展，成立学术团体和学会，定期召开学术研究会等，积极探索适合中国发展的助产专业体系，使我国助产专业适应国际助产联盟的要求，成为国际助产士联盟正是会员[4]
推荐第3篇：卫校助产专业个人简历
个人简历
求职意向
结合专业知识，发挥专业技能，实践理论相结合，以病人为中心，一心一意为病人服务。
个 人 基 本 信 息
姓 名
王金梅
性 别
女
出生年月
1990年08月16日
民 族
汉
籍 贯
甘肃省兰州市
政治面貌
团员
专 业
助产
学 历
中专
系 别
助产
学 位
中专
身 高
160cm|
体 重
45kg
毕业院校
陕西科技卫生学校
兴趣爱好
爱好看书，体育运动，交际等
特 长
热爱劳动、工作、与人沟通及合作能力强
电子邮箱
联系电话
通讯地址
甘肃省兰州市红古区花庄镇湟兴村五社（邮编：730086）
获奖情况
获2008—2009学年三好学生
所获证书
中级妇幼保健证书
高级按摩师证书
在校期间担任职务
担任班级学习委员
自 荐 信
尊敬领导：
您好！
我是来自陕西科技卫生学校08级助产班的一名即将毕业的中专生。 我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。
我是一个热爱生活有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好的人，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、协调能力及爱伤观念，注重以病人为中心的观念。无论工作上还是生活中我都做到诚实、热情，我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。由于待人热情诚恳，乐于助人，团结同学，尊敬师长，所以一直与同学和老师相处得很好，与许多同学建立起深厚的友谊。
我校自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。
自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的领导，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
最后，请接受我最诚挚的谢意！
此致
敬礼！
自荐人：王金梅
推荐第4篇：助产专业实习计划
助产专业 毕业实习计划及大纲
包头医学院职业技术学院
包头市卫生学校
助产专业毕业实习计划
根据卫生部颁发的教学计划规定，助产专业修完全部理论课后，安排毕业实习35周。助产专业毕业实习是医学教育的重要组成部分，毕业实习的质量直接关系到将来的工作质量，在毕业生实习过程当中必须自始至终的贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针。重在培养具有一定科学文化素养，德智体全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练护理与助产操作技能，在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构，从事临床助产护理、母婴保健等工作，具有职业生涯法发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
一、实习目的与要求
毕业实习的目的是使学生通过实习，检验、巩固与应用所学的理论知识，并培养学生的独立工作能力。在专业技术方面，坚持理论联系实际和学以致用的原则，着重培养助产专业学生熟练掌握本专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识：熟练掌握遗传、优生优育的政策和国家计划生育政策。具备母婴保健及计划生育指导的能力：熟练掌握正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查，具有对难产及产科急、危、重症病人的应急处理能力和配合医生抢救能力，熟悉基本护理和专科基本操作能力，使该专业学生具备健康的身体，良好的心理素质，规范的职业行为和较强的适应能力。
二、实验科目与时间分配
三、专业学习
1、由所在医院根据学校制定的毕业实习计划，指定各有关科室的负责人拟定具体计划，保证实习计划的全面完成。
2、学生应以实习为主，在医护人员的指导下实习，做到“放手不放眼”，不能过早的让学生无指导的独立工作。
3、注意提高实习质量，要加强基础理论，基本知识和基本技能的训练，练好基本功，达到准确、熟练、正确。
4、可适当安排病案讨论、专题讲座等教学活动。
5、各科室医护人员，在教学生医疗知识的同时，应随时注意对学生进行政治思想教育，医德教育，做好既教技术又教做人的工作。在指导实习方法上，应从临床实际出发，注意由浅入深，由易到难，循序渐进，按一定的操作程序教给学生，随时注意培养学生的独立思考能力和工作能力。
四、出科考核
（一）考勤
1、毕业实习期间不放寒假，节假日按实习医院和科室规定执行。
2、实习期间一般不准请假，如因病、事必须请假时应履行请假手续
3、病假必须有医院的诊断证明书，事假必须有充分理由（相关证明）。
4、事假1天、病假3天之内，由带教老师及所在科室护士长批准；事假3天、病假5天之内，经所在科室护士长同意，由护理部或医教科批准；事假5天、病假2周内经护理部或医教科同意，由学院实习管理老师签署意见，学院实验实训科科长批准；事假1周、病假2周以上，经护理部或医教科同意，学院实验实训科签署意见，报学院分管院长批准。
5、病、事假期满，应办理销假手续，请假手续一律通过实习管理教师，交实验实训科登记保存。
6、如耽误实习时间超过各科室实习时间的四分之一，应补该科实习。超过全部实习时间的四分之一者，须随下届学生参加毕业实习。
（二）考绩
1、从实习态度、操作技术、基础知识、医疗文件书写等方面对学生进行考核，成绩填入成绩考核表。
2、实习期间必须书写完整病例、查房记录等。
3、每个科室结束实习，学生必须填写完整实习手册（包括实习鉴定表和实习考核手册），并由带教教师签字。
4、毕业实习中妇科、产科、内、外、儿科护理实习成绩有一门不及格者，
允许参加毕业考试，根据毕业考试成绩确定是否须补实习和能否毕业，有两门实习成绩不及格者，不得参加毕业考试，须随下届学生参加毕业实习，成绩合格后方能参加毕业考试。
5、毕业实习鉴定：实习结束，学生必须填写自我总结，最后由实习医院对学生在实习期间的政治表现，思想意识，道德品质，学习态度和劳动态度等做出全面的评定，并填写在实习鉴定表上。
助产专业实习大纲
一、妇科护理学
1、了解妇科常见病的概念、治疗原则、护理目标与护理诊断。
2、熟悉妇科常见病病人的护理评估、护理诊断。
3、掌握妇科常见病病人的护理措施，了解妇科常见病的诊断治疗原则。
4、熟悉计划生育的具体措施及护理。
5、熟悉妇女保健的意义，工作任务和方法。
6、具有实施妇科常用护理操作技术的能力。
二、产科护理学
1、掌握产科护理病历、记录的书写，预产期的推算，产前护理记录、产后护理记录、产程记录等文书的书写，初步掌握手术记录单、病案讨论记录的书写。
2、掌握妊娠各期诊断及护理，掌握早期妊娠的诊断方法。
3、掌握并理解正常分娩的临床经过，能对正常分娩产程进行观察，节省处
理和护理。
4、熟悉影响分娩的因素，熟练操作其相应的护理措施。
5、了解妊娠期并发症、合并症及产科急症的病因、临床表现、处理原则，掌握其相应的护理措施。
6初步了解妊娠期监护及护理管理，产褥期观察护理及产科常用手术。
7、能熟练规范的进行妊娠诊断、产前检查和常用的护理指导。
8、具有在基层、农村和社区开展妊娠保健、优生优育、计划生育咨询的服务能力。
三、内科护理学
（一）基本技能要求
1、熟练掌握病史采集和体格检查的方法。
2、熟练掌握身高、体重、脉搏、呼吸、血压、瞳孔对光反射的测定。
3、初步掌握胸腹部检查法。
4、学会对病人意识的观察及脑膜刺激征检查法。
5、熟练掌握根据化验要求采集标本的方法和特点。
6、熟悉掌握氧气吸入法、吸痰法、人工呼吸及胸外心脏按压技术。
7、熟练掌握常用诊疗技术的用物准备、协助操作及术后护理。
8、掌握传染病的隔离技术。
（二）内科疾病及护理要求
1、初步掌握以下疾病的临床特点、护理措施及防治原则：慢性肺气肿、支气管哮喘、支气管扩张、大叶性肺炎、肺结核、胸膜炎、心力衰谒、风湿、风湿性心脏病、高血压、肺心病、冠心病、常见心律失常、胃炎、胃十二指肠溃疡、腹膜炎、急性肾盂肾炎、贫血、紫癜、甲亢、糖尿病、急性有机磷农药中毒、多发性神经炎、脑血管意外、神经官能症。
2、熟练掌握内科护理常规及分级护理的内容。
3、基本掌握以下危重症的护理措施：咯血、休克、哮喘持续状态，心力衰竭，上消化道岀血，昏迷。
四、外科护理学
1、了解外科基本理论知识：预防感染、体液平衡、休克、麻醉、手术前后护理、伤口处理。
2、掌握以下外科护理技术：
（1）备皮法
（2）换药车的使用、清洁与消毒
（3）换药法，清创法。绷带包扎及急救时的止血，固定法
（4）胃肠减压器的使用及“T”管引流的使用
（5）胸腔闭式引流的原理及方法
（6）结肠造瘘袋的更换法，膀胱冲洗法，泌尿外科引流瓶及引流管的护理
（7）手术室技术，包括：术前洗手法，手术台器械管理及传递法，各种手术器械材料的消毒，使用和保管，手术室空气的消毒
（8）掌握常用的急救措施
五、儿科护理学
1、掌握儿科一般护理常规。
2、熟练掌握小儿身高、体重、头围、胸围、囟门、体温、脉搏、呼吸正常生理数值及测量方法和瞳孔的观察。
3、熟练掌握小儿吸氧、吸痰法、人工呼吸、基本灌肠洗胃等急救措施。
4、掌握血、尿、大便及脑脊液的标本采集法，熟悉小儿药物剂量。
5、掌握小儿年龄分期，各期特点和保健特点，小儿生长发育及婴儿喂养。
6、熟悉以下儿科常见病，多发病的预防及护理，并了解诊断治疗原则：新生儿败血症、破伤风、营养不良、维生素缺乏、口腔炎、上呼吸道感染、各型肺炎、先心病、小儿风湿热、化脓性脑膜炎、小儿肺结核、急性肾炎、肾病综合症、婴幼儿腹泻。
7、基本掌握昏迷、高热、惊厥、脱水、酸中毒、感染性休克，急性呼吸衰竭，新生儿窒息等疾病急救处理原则及护理。
六、母婴保健技术
1、了解母婴各期的生理特点，心理特点，社会及行为特点。
2、熟悉母婴各期的保健目的。
3、熟悉母婴保健的各种保健措施。
4、能用母婴保健的基本知识知道母婴各期保健。
5、学会母婴保健的监测和心理调试方法。
推荐第5篇：助产专业毕业生自荐书
尊敬的领导：
您好!我叫xiexiebang，是xx医学高等专科学校护理系助产专业，2013届毕业生。从小就在平凡家庭中成长的我自然就多了一份独立与成熟，所以我决定要在自己平凡的人生中创造不平凡的奇迹!
从大一开始我就特别注重学好专业知识，同时我也努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展，并熟练专业知识的人才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。
通过参加学校各种学习培训班，也取得了《高等学校英语应用能力B级证书》、《广西区计算机等级考试一级合格证书》、《中级育婴师职业资格证书》、《中级养老护理员职业资格证书》。
在工作上我也认真负责，作为班里的就业信息员，我积极为班集体服务，做好本职工作，尽自己最大的努力为班集体效力。我还担任视力保护协会策划部部长，多次为我们社团策划并组织活动，使我的工作能力有了很大提升。
我积极参加学校的各类活动。我参加过的比赛获得的奖项有：社团活动月板报一等奖;视力保护知识竞赛二等奖;服装DIY大赛优秀奖;2010暑期实践活动论文二等奖等。我曾获优秀自愿者称号和社团先进个人。
当然，以上这些成绩都是在校的表现，在未来的护理工作中，还需要我更热心地投入才能取得更好的成绩，做到让医院和患者都满意!希望贵院能给我一次展现自我的机会，谢谢!
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
推荐第6篇：助产专业毕业自我鉴定
助产专业培养目标已经重新准确定位，目前国际上倡导“助产士主导模式”管理正常的产妇，如下小编就为大家收集了助产专业毕业自我鉴定，欢迎阅读！
助产专业毕业自我鉴定
1时光荏苒，光阴似箭。三年的大学生活如白驹过隙一般转瞬而逝。站在时间的影子里，回味三年来走过的点点滴滴，留下的脚印，感慨颇深，我情不自禁的点头微笑：三年的大学生活生活，我无愧无悔！
思想上，我积极要求进步，提高自身素质和修养，向党组织靠拢，积极参加学校和院系组织的各种活动，我为班级尽心尽力，争取做到最好，获得了“党积极分子”的荣誉称号。实习期间，我严格遵守实习医院的规章制度，服从科室和医院的安排，尊重各位带教老师、在职的各位同事以及病人和病人家属，实习使我具备了良好的护患沟通能力、忍耐力和自控力，高度的责任感和同情心。
在二年理论学习期间，我刻苦努力，从不放弃一分一秒的学习时间，掌握了全面的医学理论知识，打下了坚实的理论基础，在圆满完成学习任务的同时，通过了大学英语三级。在实习期间，我理论联系实践，从未放弃对理论知识的巩固，实习到哪个科室就温习与此科室疾病相关的理论知识，掌握了各个科室基本的护理操作技能，并能独立操作。特别是在产房带教老师的认真带教下，我学会了一整套助产护理与接生技术，从产妇规律宫缩进入待产室待产，第一产程的护理工作，到进入产房后第
二、三产程的完整操作，以及产后两小时的观察等。一年的实习让我受益匪浅，为我以后从事助产工作奠定了一定的基础。
这三年在各位老师的谆谆教诲、悉心教导下，我通过自身实际地努力，在学习上、思想上和生活上都获得了长足的进步，从一个懵懂的中学毕业生，变成了一位成熟、稳重、有责任感、有丰富专业知识的大学毕业生。
生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，大学这三年终将成为一个渐行渐远的符号，但是它在我生命中刻下的深深一笔，将无限地蔓延到未来，书写我明天更辉煌的篇章！“金无足赤，人无完人。”时光隧道中，折射的未必都是闪光的东西。三年来，我时刻感到自己身上还有许多不足之处，我执着，但有时过于固执；我喜欢追求新生事物，但是缺乏持久的热情；我向往真理，但有时太快放弃。这一切，都得在我今后的学习生活中去改正去完善，我相信，我一定能够成功。因为，我一直将下面这句话作为我的座右铭：今日学步，莫笑我浅薄幼稚；明朝高飞，再见我纵横驰骋！
助产专业毕业自我鉴定
2光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入郑州大学护理学院学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格毕业生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
推荐第7篇：助产专业毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好！
首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信。
我叫李运华，是赣州卫校09届助产专业的毕业生。曾在宁都县人民医院实习，现工作于宁都大沽卫生院。
我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且很有很强的责任心与使命感。
在卫校学习期间，我特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。另外，我严格自我要求，认真遵守学校各项规章制度，集体观念强，敢于认错并及时改正。在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动并获得一定奖项。在宁都县人民医院实习期间，工作认真努力，虚心学习，尊敬教员关爱患者，多次加班加点，受到各科教员的好评。无菌观念强，三查七对认真，熟练掌握各科室的基本护理操作。在两年的学习中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。在宁都县人民医院实习期间获得患者及家属的高度好评。并在宁都大沽卫生院上班期间，获得院领导及同事的好评。
看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的健康与微笑，是我内心最欣慰最高兴的事了，这时便能体会到我自身的价值。我决心做一名好护士，以自己的真心、爱心和责任心对待未来的事业，作一名有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，接过前辈手中的蜡烛，把毕生的精力奉献给护理事业。
此致！
敬礼！
自荐人：李运华
推荐第8篇：眉山卫校助产专业
眉山卫校助产专业
专业代码100200
专业名称助产
基本学制3～4年
就业前景
助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。
毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好，随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证（护理资格证和助产士资格证），就业前景良好，根据国家有关规定，凡在基层从事计生专干工作，必须持有助产士资格证方可上岗。
培养目标
本专业培养助产与母婴保健的专业人员。
就业方向
本专业毕业生主要面向医疗与妇幼保健等机构，从事临床助产及母婴护理保健工作。
职业能力要求
1.具有医疗安全、护患交流、团队合作的执业意识及认真负责的执业态度；
2.具有医护人员的职业道德与健康心理，按照医疗卫生、计划生育、母婴保健等相关的伦理、法律法规完成执业任务；
3.具有助产与医学相关的基本知识和技能，能完成产前评估、自然分娩接生、产后观察及新生儿处理；
4.掌握常用护理技术，能进行孕产妇和婴幼儿的日常护理操作及护理特定操作；
5.掌握产科、妇科的评估方法，能进行观察评估，并能进行安全给药；
6.能使用常用器械、仪器、设备，安排与管理适合孕产妇、新生儿及妇科患者的环境，保证其安全与舒适；
7.能完成接生、产科与妇科手术等的用物准备，并能进行手术、监护、抢救等的配合；
8.能与孕产妇、妇科患者及家属进行沟通，开展心理护理与母婴保健的健康教育；能进行医护团队内的专业交流；
9.能配合医生对急危重症产妇进行应急处理及抢救。
专业教学主要内容
基础护理、健康评估、妇产科学、临床护理（含围产期、母婴、儿童、成人、老年、急危重症、精神等护理内容）、社区护理、母婴保健、健康教育、护理管理基础、临床医学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性？学习内容。
在校内模拟产房及病房进行护理综合实训，在教学医院、综合性医院及妇幼保健院等进行临床护理与社区护理的综合实习。 专业（技能）方向
母婴保健
对应职业（工种）
2-05-08-07助产士、4-07-12-04育婴师、4-07-12-01保育员、4-07-99-01心理咨询师
职业资格证书举例
护士执业资格、育婴师、心理咨询员
继续学习专业举例
高职：助产
本科：护理学
推荐第9篇：简历自我鉴定助产专业
助产专业毕业生自我鉴定模板
时光如梭，如白驹过隙，弹指一挥间便听到了大学毕业最后的歌声，悲凉而又悠扬，高亢而又嘹亮，充满离别无奈的感伤，充满对未来的憧憬，满满的自信中夹杂着些许的迷惘与彷徨，在大学这四年如诗的篇章刻下大大的句号的时候，回顾自己走过的路，留下的脚印，感慨颇深。
这四年在各位老师的谆谆教诲、悉心教导下，我通过自身实际地努力，在学习上、思想上和生活上都获得了长足的进步，从一个懵懂的中学毕业生，变成了一位成熟、稳重、有责任感、有丰富专业知识的大学毕业生。
在三年理论学习期间，我刻苦努力，从不放弃一分一秒的学习时间，掌握了全面的医学理论知识，打下了坚实的理论基础，在圆满完成学习任务的同时，通过了大学英语四级、全国计算机vb二级，普通话二级乙等，并获得了相应的证书。在实习期间，我理论联系实践，从未放弃对理论知识的巩固，实习到哪个科室就温习与此科室疾病相关的理论知识，掌握了各个科室基本的护理操作技能，并能独立操作。特别是在产房带教老师的认真带教下，我学会了一整套助产护理与接生技术，从产妇规律宫缩进入待产室待产，第一产程的护理工作，到进入产房后第
二、三产程的完整操作，以及产后两小时的观察等。一年的实习让我受益匪浅，为我以后从事助产工作奠定了一定的基础。
思想上，我积极要求进步，提高自身素质和修养，向党组织靠拢，积极参加学校和院系组织的各种活动，在担任组织委员和宣传委员这四年，我为班级尽心尽力，争取做到最好，获得了“党积极分子”的荣誉称号。实习期间，我严格遵守实习医院的规章制度，服从科室和医院的安排，尊重各位带教老师、在职的各位同事以及病人和病人家属，实习使我具备了良好的护患沟通能力、忍耐力和自控力，高度的责任感和同情心。生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，大学这四年终将成为一个渐行渐远的符号，但是它在我生命中刻下的深深一笔，将无限地蔓延到未来，书写我明天更辉煌的篇章! 时光如梭，如白驹过隙，弹指一挥间便听到了大学毕业最后的歌声，悲
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时光如梭，如白驹过隙，弹指一挥间便听到了大学毕业最后的歌声，悲凉而又悠扬，高亢而又嘹亮，充满离别无奈的感伤，充满对未来的憧憬，满满的自信中夹杂着些许的迷惘与彷徨，在大学这四年如诗的篇章刻下大大的句号的时候，回顾自己走过的路，留下的脚印，感慨颇深。
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助产专业毕业生自我鉴定
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生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。
推荐第10篇：助产专业(高职)实习大纲
助产专业(高职)实习大纲
助产专业(高职)实习大纲
一、实习科目及时间安排：
实习时间共安排36周，分两个阶段进行。第一阶段实习护理，共22周，第二阶段实习临床，共14周，具体科目及时间分配如下：
二、各科实习大纲：
实习大纲在使用时，第一阶段护理带教，第二阶段临床带教。(一)内科实习
1、实习目的和要求
(1)掌握内科病历，病程记录书写及体检方法阳性体征的临床意义。(2)掌握内科常用药剂量，适应症、禁忌症及不良反应。(3)掌握内科常见病的诊断、处理原则及护理。(4)掌握各种常用检验正常及常见异常的临床意义。
(5)掌握内科急症的诊断、护理。
(6)熟悉各系统的监护内容和病情观察（中心静脉压、血气分析、血液动力学变化）及配合抢救过程。
2、实习内容
(1)内科病历、病程记录的书写，各种体格检查的方法。
(2)内科常见病，如急慢性支气管炎、肺炎、支气管哮喘、肺脓肿、肺结核和结核性胸膜炎、溃疡病、慢性胃炎、急性胃肠炎、肝硬化、急性肾盂肾炎、慢性肾炎、贫血、出血性疾病、风湿热和风湿性心脏病、高血压病及高血压心脏病、慢性肺源性心脏病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、常见心律失常、脑血管意外等的诊断、处理及护理。
(3)常用内科诊疗技术如肌肉注射、静脉注射、导尿、插胃管、十二指肠引流、尿糖定性检查、采血、输血、胸穿、腹穿、腰穿及骨穿的运用。
(4)运用护理程序，实行整体护理，完成护理计划3份。
(5)正确书写特护记录。
(6)正确运用人际沟通技巧，收集病人基本资料。
(二)外科实习
1、实习目的和要求
(1)掌握外科病历及病检记录的书写。
(2)掌握外科常见病的诊断方法和护理技术。
(3)掌握无菌术和外科基本操作技术。
(4)掌握手术适应症和术前术后护理。
(5)熟悉外科一些基本手术过程和基本方法。
2、实习内容
(1)外科常见病，如各种出血、休克、体液失衡、腹部外伤，软组织损伤，阑尾炎、腹外疝、肠梗阻、消化性溃疡穿孔、上消化道出血、胆石症、胆囊炎、全身性化脓感染，肛门直肠常见病、破伤风、大隐静脉曲张、乳腺炎、甲状腺肿、急性胰腺炎、门静脉高压症、各种常见癌肿的诊断、处理及护理。
(2)皮内实验、皮下及肌肉注射、换药、拆线、各种引流处理、导尿、手术前皮肤准备。
(3)输液、胃液及十二脂肠液引流、灌肠、肛管排气、胃肠减压、洗胃，各种穿刺，封闭、吸氧、人工呼吸、常用器材使用方法、洗手消毒、铺巾、穿手术衣、戴手套，配合浅表脓肿切开、止血、缝合、结扎，静脉切开、浅表肿瘤切除、切取病理标本及简单创伤缝合。
(4)参加部分手术操作，如阑尾切除术、疝修复术，大隐静脉高位结扎术，切开排脓，浅表肿瘤摘除，包皮环切，淋巴结活检。
(5)运用护理程序，实行整体护理，完成护理计划3份。
(三)儿科实习
1、实习目的和要求
(1)熟悉小儿生长发育规律及各年龄阶段解剖生理特点，掌握小儿喂养、教养的指导原则。
(2)掌握病史收集，体格检查，病历书写，基本操作。
(3)掌握正常、异常新生儿特点及新生儿疾病诊断、护理。
(4)掌握儿科常见病、多发病的诊断和护理。
(5)掌握儿科常用药物剂量和副作用。
(6)掌握儿科常用的治疗技术操作。
(7)熟悉儿童保健工作，如健康检查及预防接种。
2、实习内容
(1)儿科常见病、多发病，如：新生儿疾病、上呼吸道感染、支气管炎、肺炎、婴儿腹泻、维生素缺乏症、先天性心脏病、贫血、急性肾炎、肾病、化脓性脑膜炎、佝偻病、营养不良、肥胖症、小儿惊厥的诊断和处理。
(2)小儿药物剂量计算方法，小儿体格发育的测量方法。
(3)儿科急症，如高烧、心力衰竭、呼吸衰竭、肾功能衰竭、脑水肿小儿惊厥脱水、休克的诊断和处理。
(4)静脉穿刺(含头皮穿刺、股静脉及颈静脉)，腰椎穿刺，骨髓穿刺。
(四)产科实习
1、实习目的和要求
(1)掌握产科的病史收集、体格检查、病历书写的方法与特点。
(2)掌握产科的基础理论、基本知识、基本诊疗操作。
(3)掌握生理产科、病理产科及其常见并发症合并症的诊断、治疗、预防及护理。
(4)熟悉常用助产技术，了解产科领域中的新知识、新技术。
(5)了解婴儿房的管理、设备及物品消毒方法，暖箱的使用方法。
(6)掌握正常新生儿的观察、喂养、护理及卡介苗的接种法及难产儿、早产儿的护理。
2、实习内容
(1)正常妊娠的诊断、孕期保健内容和方法。
(2)正常分娩经过，学会观察产程、绘制及使用产程图，能在教师的带领下接正常产及产褥期的护理。
(3)掌握流产、早产、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠高血压综合症、产后出血、产褥感染、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝炎的诊断和治疗及护理。
(4)掌握新生儿的处理，熟悉新生儿窒息的抢救过程。
(5)学会识别产力、产道及胎儿性难产。
(6)熟悉主要助产术(会阴切开缝合术、产钳术、胎头吸引术、臀位助产术)的适应症和方法，熟悉剖宫产的适应症和操作步骤。
(五)妇科实习
1、实习目的和要求
(1)掌握妇科的病史收集、体格检查、病历书写的方法。
(2)掌握妇科的基础理论、基本知识、基本诊疗操作。
(3)掌握妇科常见病的诊断、处理和护理。
(4)掌握妇科常见急腹症诊断、处理及护理配合。
(5)熟悉妇科领域中的新知识、新技术。
2、实习内容
(1)妇科常用检查方法，如阴道窥器检查、双合诊、三合诊、肛腹诊等。
(2)妇科常用特殊检查方法，如阴道涂片，宫颈刮片及宫颈活检技术等。
(3)妇科常见病如，子宫肌瘤、宫颈癌、宫体癌、卵巢癌、滋养细胞疾病、月经失调、不孕症、各类阴道炎、慢性宫颈炎、慢性盆腔炎的诊断、治疗、预防及护理。
(4)妇科常见急腹症如宫外孕及急性盆腔炎的诊断、治疗。
(5)妇科常用护理技术及一般手术的术前准备、术中配合及术后护理。
(六)计划生育
(1)掌握计划生育管理、计划生育技术和人口统计的基本理论。
(2)掌握宫内节育器放、取适应症、步骤、注意事项及并发症的防治。
(3)掌握人工流产术、输卵管结扎的手术指征、方法、步骤、注意事项、并发症的
预防。
(4)在上级医师的指导下进行放、取环及人工流产术。
(5)学会开展计划生育宣传及优生咨询。
第11篇：助产专业毕业生自我鉴定[材料]
助产专业毕业生自我鉴定
时光如梭，如白驹过隙，弹指一挥间便听到了大学毕业最后的歌声，悲凉而又悠扬，高亢而又嘹亮，充满离别无奈的感伤，充满对未来的憧憬，满满的自信中夹杂着些许的迷惘与彷徨，在大学这四年如诗的篇章刻下大大的句号的时候，回顾自己走过的路，留下的脚印，感慨颇深。
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在三年理论学习期间，我刻苦努力，从不放弃一分一秒的学习时间，掌握了全面的医学理论知识，打下了坚实的理论基础，在圆满完成学习任务的同时，通过了大学英语四级、全国计算机vb二级，普通话二级乙等，并获得了相应的证书。在实习期间，我理论联系实践，从未放弃对理论知识的巩固，实习到哪个科室就温习与此科室疾病相关的理论知识，掌握了各个科室基本的护理操作技能，并能独立操作。特别是在产房带教老师的认真带教下，我学会了一整套助产护理与接生技术，从产妇规律宫缩进入待产室待产，第一产程的护理工作，到进入产房后第
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生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。
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第12篇：护理系助产专业毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好！首先非常衷心地感谢您在百忙中阅读我的自荐信，为满腔热情的我开启一扇希望之门。
选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分体现自我的价值。希望这次竞争能够让我有向您学习和共事的机会。
我叫黄虹，是柳州医学高等专科学校护理系助产专业，2012届毕业生。从小就在平凡家庭中成长的我自然就多了一份独立与成熟，所以我决定要在自己平凡的人生中创造不平凡的奇迹！
从大一开始我就特别注重学好专业知识，同时我也努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展，并熟练专业知识的人才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。
通过参加学校各种学习培训班，也取得了《高等学校英语应用能力b级证书》、《广西区计算机等级考试一级合格证书》、《中级育婴师职业资格证书》、《中级养老护理员职业资格证书》。
在工作上我也认真负责，作为班里的就业信息员，我积极为班集体服务，做好本职工作，尽自己最大的努力为班集体效力。我还担任视力保护协会策划部部长，多次为我们社团策划并组织活动，使我的工作能力有了很大提升。
我积极参加学校的各类活动。我参加过的比赛获得的奖项有：社团活动月板报一等奖；视力保护知识竞赛二等奖；服装diy大赛优秀奖；2010暑期实践活动论文二等奖等。我曾获优秀自愿者称号和社团先进个人。
当然，以上这些成绩都是在校的表现，在未来的护理工作中，还需要我更热心地投入才能取得更好的成绩，做到让医院和患者都满意！希望贵院能给我一次展现自我的机会，谢谢！
此致
敬礼
自荐人：黄虹
第13篇：助产专业毕业实习手册
目
录
实习生守则…………………………………………………………1 实习生职责…………………………………………………………1 实习生请假制度……………………………………………………1 助产实习大纲……………………………………………………2～8
一、实习生守则
1.实习生必须根据实习大纲的要求，按期在指定的实习医院进行毕业实习。实习期间认真完成实习大纲的要求。
2.实习生必须树立高尚的医德、热情、耐心、细心地对待病人。
3.实习生要积极参加实习医院组织的各项活动和学习。
4.实习生必须尊重并服从实习医院的各级领导，自觉的遵守实习医院的规则制度，严格遵守劳动纪律。
5.实习生不得擅自处理取权范围以外的问题。
二、实习生职责
1.实习生要遵守纪律，不迟到，不早退。上班坚守工作岗位，公休日，节假日按医院和科室工作安排休息。
2.实习生在实习期间，应根据医院安排值班。
3.实习生在病房实习时，在带教老师及护士长的指导下，根据病人情况实施整体护理并完成护理病历。
4.实习生应密切观察病人的病情变化并及时报告带教老师。认真填写有关护理病历等。
5.实习生所进行的各项护理工作均应在带教老师的指导下进行。
6.实习生应根据带教老师安排积极参与护理查房、病例讨论、健康教育等教学活动。
三、实习生请假制度
1.在实习期间，实习生一般不得请事假。如有特殊情况，请假必须经有关领导批准。三日以内由带教老师及护士长批准；三日以上由中职中心护理部学管主任批准；一周以上由中职中心分管副校长批准。事假最长不得超过两周。
2.实习生因休病假必须持所在医院诊断证明，经带教老师及护士长批准方可休假。
3.实习生在实习期间，病、事假累计不得超过该科实习的1/4时间，超过者应补齐该科的实习时间方可毕业，实习生在实习期间病、事假累计超过全部实习时间的1/3，应随下一届学生重新进行实习方可毕业。
1 助产专业实习大纲
【实习目标】
要求学生通过毕业实习，使所学的基础理论密切联系实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练掌握助产专业基本临床诊疗技术和护理工作常规方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力。
在实习过程中，教育学生坚持四项基本原则，坚持党的医疗卫生工作的方针，培养学生具有救死扶伤的革命人道主义精神和全心全意为人民服务的工作作风。树立良好的医德、医风，使学生成为德、智、体全面发展的高素质技能型妇幼卫生保健专门人才。
【实习时间】
共40周，其中：妇科：4周；产科：普通病房2周，分娩室8周；妇产科门诊：2周；人流室：2周；儿科：普通病房：2周，新生儿病房：2周；内科：8周；外科：8周
【实习要求】
1.各实习医院及科室应重视实习的组织领导工作，严格认真组织、管理实习工作；抓好实习科室、带教老师、实习计划的落实；带教老师要认真备课，组织、落实实习内容。
2.实习生必须遵守医院、科室的各项规章制度；按照《实习大纲》进行实习和按规定顺序进行各科室轮转；尊重带教老师，虚心请教、团结互助，营造和谐的实习学习氛围；尊重、关心、爱护病人；注意沟通能力和人际交往能力的锻炼；在带教老师的指导下，努力学习诊疗技能及先进的理论知识和操作技能，培养自学能力和动手能力。
3.实习生在实习过程中及时认真填写《实习纪录》，科室实习结束后填写《实习小结》，做出自我评价；带教老师和科室负责人对实习生进行鉴定并签字后（《科室实习鉴定》），方可进行下一科室实习；实习结束后，请各医院对实习生的整个实习情况，写出鉴定意见并盖章（《实习鉴定》），同时按优秀、良好、一般、较差四个等级评出结果（密封），连同实习手册由实习组长带回学院交班主任，统一上交教学部教务科，作为毕业参考。
优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技能操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。
良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课。迟到早退现象，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范，比较熟练服务态度好，实习笔记和实习小 2 结内容较充实、工整、详尽。
及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。
不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常迟到早退，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记。
【实习内容】 妇
科
1.掌握妇科病历（门诊、住院病历）、妇科护理书写及各种辅助检查请求单填写。妇科检查及常用特殊检查
2.掌握：女性外生殖器检查、乳房检查、阴道窥器使用，双合诊、三合诊、肛腹诊检查、白带标本采取、宫颈刮片、分段诊刮、宫颈粘液检查、基础体温测量。
3.基本掌握：后穹窿穿刺、宫颈活检、宫腔探测、输卵管通液检查。4.了解：子宫输卵管碘油造影、常用激素测定方法及正常值。
一、常见病及多发病诊治护理
1.掌握妇科门诊常见急症的诊断及处理（阴道大量流血、宫外孕、卵巢肿瘤蒂扭转、急性盆腔炎等）、外阴炎、前庭大腺炎、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、子宫肌瘤、卵巢肿瘤、功血、闭经、痛经、葡萄胎、子宫脱垂、外阴血肿。
2.初步掌握：生殖器结核、恶性葡萄胎、绒癌、子宫内膜异症、宫颈癌、子宫内膜癌、经前期紧张症、更年期综合症。
3.了解：外阴白色病变、生殖道瘘、女性生殖器发育异常、两性畸形、子宫翻出、不孕症、盆腔淤血综合症。
二、计划生育与优生
1.掌握：常用甾体避孕药、宫内节育器放取、负压吸宫术、雷凡诺乐引产术。初步掌握：钳刮术、输卵管结扎术、水囊引产。
2.了解：优生咨询、产前诊断、前列腺素引产。
三、妇科治疗方法及护理技术
1.掌握：妇科门诊常用药物，特别是性激素应用原则及注意事项；常用妇科手术（腹部手术、阴道手术）术前准备及术后护理；前庭大腺囊肿造口术、宫颈扩张、刮宫术、坐浴会阴冲洗、阴道灌洗、阴道宫颈局部上药、宫颈息肉摘除、局部凝固疗法。
2.了解：子宫腔药物注射法、侧穹窿封闭疗法、理论、肿瘤化学疗法。
3 产
科
一、病历和诊疗单书写
1.掌握：产科病历（门诊及住院病历）、护理书写、出院录书写、预产期推算、产前检查记录、产后记录单、病程录、化验单及各种辅助检查请求单、会诊单填写、妊娠图及产程图描记。
2.初步掌握：手术记录单、病历讨论记录。
3.了解：转科记录。
二、产科基本技能
1.掌握：早孕诊断方法、产前检查内容、四步触诊法、听胎心、骨盆外测量、常见异常胎位的诊断方法及常用纠正方法、产程观察、肛查、平产接生、家庭接生。
2.初步掌握：区别正常妊娠与异常妊娠；阴道检查、孕期常见症状处理。 3.了解：盆腔内测量等
三、产科病理及常见病
1.掌握：流产、早产、异味妊娠、妊娠剧吐、妊娠高血压综合症、前置胎盘、胎盘早期剥离、产力异常、产道异常、臀位、横位、持续性枕后位、枕横位、胎膜早破、脐带脱垂、子宫破裂、过期妊娠、死胎、产后出血、羊水栓塞、产褥感染、胎儿窘迫、新生儿窒息。
2.初步掌握：高危妊娠、双胎、羊水过多、妊娠合并心脏病、妊娠合并病毒性肝炎、羊水栓塞、产后大小便异常、产褥期出血、产科休克、产科凝血功能障碍、胎儿宫内生长迟缓。
3.了解：母儿血型不合、胎儿宫内生长迟缓、胎盘脐带异常、妊娠合并贫血、妊娠合并肾盂肾炎、合并急性阑尾炎、子宫翻出、产褥期中暑、乳房疾病、新生儿感染性疾病、新生儿产伤。
四、产科手术操作
1.掌握：会阴切开及会阴Ⅱ度以内裂伤缝合修补、催产素引产、导尿术。2.初步掌握：剥膜引产、胎儿吸引术、人工剥离胎盘、宫腔探查、低位产钳术、剖宫产术。
3.了解：倒转术、毁胎术、臀位助产术。
五、产科护理及其他
1.掌握：会阴护理、乳房护理、新生儿护理、产科手术前准备、术后护理、分娩前各项准备工作、产包、导尿包的准备等。
4 2.初步掌握：难产儿、早产儿、新生儿窒息及复苏后护理。
3.了解：分娩室工作制度；各种隔离、消毒措施；常用器械、药品、敷料的准备；婴儿室工作制度（管理、隔离、消毒）
六、妇女保健
1.掌握：孕妇建卡、产后检查、婚前检查、妇女病普查方法、内容。
2.基本掌握：妇女解剖生理特点、围产期保健、妇女劳动保护、妇幼保健统计。3.；了解：妇女保健组织机构、任务、工作方法。
儿
科
一、诊断基础部分
1.掌握：
（1）儿科病史特点及询问方法； （2）儿科体格检查特点及方法： （3）各项记录的书写。
2.基本掌握：儿科常用的实验室检查的正常数值和临床意义如：三大常规、肝功能、血沉、血小板计数、出凝血时间、脑脊液常规、血钾、血钠、血氯、血钙及二氧化碳结合力。
3.初步掌握：临床免疫学测定、X线、心电图检查指征及其临床意义。
二、药物
1.掌握：按体重计算药物剂量的具体方法。
2.基本掌握：儿科常用药物的作用、毒副作用、剂量及用法。
三、儿科基础
1.掌握：
（1）小儿年龄分期及3岁以下各期的解剖生理特点的保健原则。
（2）体格发育各项指标的正常值、计算方法、测量方法及意义。
（3）母乳喂养优点、方法和断奶注意事项；牛奶喂养的方法；辅食添加原则和方法。
（4）小儿液疗的基本原则，包括失水量、失水性质的估计、补液速度、纠正酸中毒、补充钾、钙等的具体方法。
2.基本掌握：
（1）三岁以上各年龄期特点；
（2）生长发育的一般规律；
（3）小儿运动和智力发育的规律；
（4）婴儿期热量、水分、蛋白质的代谢及需要量；
（5）其它人工喂养方法及混合喂养法、年长儿膳食管理；
（6）常用溶液简易配制，婴儿腹泻的液体疗法。
3.初步掌握：各年龄期的心理发展特点。
四、儿科常见病、多发病的诊断和防治原则
1.掌握：新生儿颅内出血、新生儿破伤风、新生儿黄疸、新生儿硬肿症、新生儿肺炎、新生儿败血症、婴幼儿营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、手足搐搦症、婴幼儿腹泻、上呼吸道感染、支气管炎（包括哮喘性支气管炎）、小儿肺炎、营养性贫血、急性肾炎、肾病综合症、化脓性脑膜炎。
2.基本掌握：维生素A缺乏症、口腔炎、先天性心脏病、小儿风湿热、尿路感染、病毒性脑炎、中毒性脑病、小儿结核病。
3.初步掌握：散发性呆小病、先天愚型、苯丙酮尿症。
五、儿科常见急症的鉴别诊断及处理
1.掌握：小儿高热、惊阙。
2.基本掌握：急性心力衰竭、呼吸衰竭、感染性休克。
六、儿科常用技术操作
1.掌握：新生儿护理法，配奶、喂奶、物理降温、输氧。
2.基本掌握：静脉穿刺（注射、采血、输液）、常用穿刺术（腰穿、胸穿、硬脑膜下穿刺）。
3.初步掌握：鼻饲。
七、儿童保健
1.掌握
（1）小儿健康检查；
(2)各年龄期儿童的保健原则；
（3）新生儿及婴幼儿保健的具体措施，包括护理、饮食营养、教养、体格锻炼、传染病管理及计划免疫。
2.基本掌握：
（1）开展儿童保健工作的主要内容和方法；
（2）对集体儿童机构（托幼机构）的保健指导。
6 3.初步掌握：
（1）有关儿童保健工作的调整统计、填报各类报表； （2）智能测验。
内
科
一、熟悉内科系统一般常规和各项制度。掌握个班次、各岗位日常护理工作职责。熟悉整体护理。
二、常见内科疾病的护理原则
1.掌握：急慢性支气管炎、肺炎、原发性高血压、常见心律失常、胃炎、消化性溃疡、肾小球病等。
2.基本掌握：支气管哮喘、支气管扩张、肺气肿、肺结核、结核性胸膜炎、慢性风湿性心脏病、冠心病、慢性肾衰、缺铁性贫血、糖尿病、急性中毒等。
3.初步掌握：心力衰竭、慢性肺原性心脏病、呼吸衰竭、心肌炎、心包炎、急性脑血管病、肝性脑病、结核性腹膜炎、原发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、系统性红斑狼疮、面神经炎、癫痫等。
三、诊疗及基础护理技术
1.掌握：皮内、皮下、肌肉注射、静脉注射、皮肤过敏试验。
2.基本掌握：吸痰、给氧、洗胃、鼻饲、灌肠、导尿、人工呼吸、心脏挤压、胸穿。
3.初步掌握：输液输血、腹穿、腰穿、骨穿、三腔双气囊管放置。
外
科
一、掌握外科整体护理，掌握各班次、各岗位护理职责。掌握外科术前、术后护理基本操作原则。掌握外科护理书写。
二、常见病护理原则
1.掌握：疖、痈、丹毒、急性淋巴管炎与淋巴结炎、脓肿、常见体表肿瘤、头皮损伤、甲状腺瘤、急性乳腺炎、乳房纤维腺瘤、乳房囊性增生症、腹股沟疝、急性阑尾炎、腹膜炎、睾丸鞘膜积液、包茎、下肢静脉曲张、甲沟炎、化脓性指头炎。
2.基本掌握：急性蜂窝织炎、败血症、破伤风、小面积烧伤、毒蛇咬伤、脑震荡、颅骨骨折、乳癌、肋骨骨折、肠套叠、粘连性肠梗阻、肛瘘、直肠息肉、胆总管结石、胆囊炎、直肠癌。
3.初步掌握：脑挫伤、颅内血肿、胃十二指肠溃疡穿孔、上消化道出血、结肠癌、急性重症胆管炎、急性胰腺炎、四肢骨折。
三、外科护理技术操作
1.掌握：常用手术器械灭菌和皮肤消毒、洗手、铺无菌单、铺麻醉床、戴无菌手套、穿无菌手术衣、换药、拆线、浅表脓肿切开引流、开放性软组织损坏伤清创术、腹腔穿刺。
2.基本掌握：常用手术器械使用、局麻、软组织切开、分离、止血、结扎、缝合技术、深部脓肿切开引流、插胃管与导尿术、人工呼吸、胸外心脏按摩。
3.初步掌握：静脉切开。
第14篇：护理专业、助产专业毕业生自我鉴定
护理专业毕业生自我鉴定
光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入郑州大学护理学院学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格毕业生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
助产专业毕业生自我鉴定
时光荏苒，光阴似箭。三年的大学生活如白驹过隙一般转瞬而逝。站在时间的影子里，回味三年来走过的点点滴滴，留下的脚印，感慨颇深，我情不自禁的点头微笑：三年的大学生活生活，我无愧无悔！
思想上，我积极要求进步，提高自身素质和修养，向党组织靠拢，积极参加学校和院系组织的各种活动，我为班级尽心尽力，争取做到最好，获得了“党积极分子”的荣誉称号。实习期间，我严格遵守实习医院的规章制度，服从科室和医院的安排，尊重各位带教老师、在职的各位同事以及病人和病人家属，实习使我具备了良好的护患沟通能力、忍耐力和自控力，高度的责任感和同情心。
在二年理论学习期间，我刻苦努力，从不放弃一分一秒的学习时间，掌握了全面的医学理论知识，打下了坚实的理论基础，在圆满完成学习任务的同时，通过了大学英语三级。在实习期间，我理论联系实践，从未放弃对理论知识的巩固，实习到哪个科室就温习与此科室疾病相关的理论知识，掌握了各个科室基本的护理操作技能，并能独立操作。特别是在产房带教老师的认真带教下，我学会了一整套助产护理与接生技术，从产妇规律宫缩进入待产室待产，第一产程的护理工作，到进入产房后第
二、三产程的完整操作，以及产后两小时的观察等。一年的实习让我受益匪浅，为我以后从事助产工作奠定了一定的基础。
这三年在各位老师的谆谆教诲、悉心教导下，我通过自身实际地努力，在学习上、思想上和生活上都获得了长足的进步，从一个懵懂的中学毕业生，变成了一位成熟、稳重、有责任感、有丰富专业知识的大学毕业生。
生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，大学这三年终将成为一个渐行渐远的符号，但是它在我生命中刻下的深深一笔，将无限地蔓延到未来，书写我明天更辉煌的篇章！“金无足赤，人无完人。”时光隧道中，折射的未必都是闪光的东西。三年来，我时刻感到自己身上还有许多不足之处，我执着，但有时过于固执；我喜欢追求新生事物，但是缺乏持久的热情；我向往真理，但有时太快放弃。这一切，都得在我今后的学习生活中去改正去完善，我相信，我一定能够成功。因为，我一直将下面这句话作为我的座右铭：今日学步，莫笑我浅薄幼稚；明朝高飞，再见我纵横驰骋！
第15篇：助产专业调查分析总结
助产专业调查分析总结
我国助产专业教育已经走过了百年的历史,培养了一批又一批的助产士,她们为广大孕产妇及其家庭提供着高质量的专业服务,为不断促进母婴健康、提高国民基本素质、促进家庭和社会的稳定作出了积极的贡献。但是助产专业仍存在着很多的问题,制约发展,需要专业人士不断努力,以及来自各级领导的关注与社会的重视使其得以完善和发展。现与助产与护理专业同仁分享助产专业发展的历史,以及个人对助产专业发展的思考,希望对助产专业的今后发展有益。但是，我国助产服务仍以产科医生为主导，助产学仍从属于护理专业，既非独立科学，也无专业体系，和国际水平相去甚远，现从助产专业发展现况阐述，从中获取一定的启示，现报告如下。
助产专业概况1.1国外情况在英国,助产专业教育的历史可以追溯到19世纪80年代。1881年由政府组织成立助产士训练班,1947年改为皇家助产学院。英国于1902年通过英格兰助产师法,并且成立中央助产委员会(Central Midwives Board),以协助专业助产师培育、执业及考试。1949年实施全民健康保险(NationalHealth Service)以后,英国的非高危孕产妇皆由国家认可助产师(state certified midwife,SCM)负责[1]。目前在芬兰,助产士大多具有大学或硕士学历并有了专门的资格认证
助产专业的就业前景 助产士助产护士就业前景：几乎90％的医界人士认为，产妇并不是病人，到医院来应该享受更加人性化的服务。而对于中国的助产士们来说，尊敬和信任的眼神是随着年龄的增长逐渐增多的。与他们每日的工作强度比，他们的收入却并不高。助产士刚工作的，月收入1500元左右。有经验的月薪两三千元左右。海淀妇幼保健院护理部李主任表示，助产士的薪酬每个医院有所不同。海淀妇幼保健院的病源比较多，知名度比较好，薪酬就比较稳定。海淀妇幼保健院各科室每年年初与医院签订承包协议，每个月病人的多少、床位使用率、床位周转率、科室增收节支情况与当月收入息息相关。 据海淀妇幼保健院护理部李主任介绍，海淀妇幼保健院的分娩量一个月近700人（包括剖腹产），一年下来要有8000多个宝宝在他们那里降生。因此助产工作劳动强度很大。
助产士须有上岗资格。助产士要先取得职业医师证后，由所在医疗机构负责申请助产技术，各区县卫生局根据申请进行考核，合格后才能上岗。职业分析，年长助产士受欢迎。海淀妇幼保健院护理部李主任也表示，目前海淀妇幼保健院的助产士平均年龄结构偏年轻，在30岁左右，从业八九年的比较多。海淀妇幼保健院刘护士长说：“助产士不仅要有全面的理论知识，还要有丰富的经验，产妇在分娩过程中如果发生突发情况可以及时进行应急处理。”
专家们认为：剖腹产的好处避免了自然分娩过程的疼痛，但相对于它给母婴的并发症和后遗症便显得不可取，剖腹产只能限于产妇和婴儿的病理因素的补救手术。首先，手术增加产妇大出血和感染的可能性，产后出现各种并发症的可能
性是自然分娩的10～40倍，疼痛和恢复时间也较长。剖腹产创伤面大，产妇易患羊水栓塞，羊水进入血液导致产妇生命威胁，它是近年产妇一大死因，也给日后再孕带来了难度，即便 3年后再次怀孕，子宫也容易破裂。
所以现在随着人们生活水平的不断提高助产服务要求也在不断提高，工作人员需求量非常大，因此助产专业就业前景非常广阔。
这个专业是个永远关不了门的工作；所谓：有往生就有出生，这是人类的规律。助产士是妇幼医院的主要工作之一，从怀孕到分娩、再到幼儿养护都需要助产士的细心工作。因此就业是不成问题的。关键要学好基础知识，再认真实践过，才能有好的医院接受你
第16篇：护理系助产专业调研报告
护理系助产专业调研报告
一、前言
（一）调研目的
1、调研社会对本专业毕业生的需求情况以及对往届毕业生的反映；
2、寻求与医疗卫生单位开展产学研的合作机会；
3、更加明确我院助产专业的学生培养定位；
4、调研其它学校专业建设方面的经验。
（二）调研时间
学年第一学期
（三）调研对象
我省内二甲以上13家医院科室主任、护理部主任、科护士长、助产士、从事妇产科护理、母婴保健等护理及护理管理人员；妇产科住院患者。
（四）调研方法
查阅资料、问卷（包括医务人员问卷及患者问卷）。为了让调研的范围宽、数据真实、结果有效性高问卷调研，在专业调研开展之前, 助产教研室对调研的内容进行了深入研究，在细仔挑选调研题目并对调研内容进行信息的重度整合，把调研的题目绝大数做成选择题进行问卷调查。调查组分组走进各类性质医疗卫生单位单位，采取集中的方式发放问卷。回收的问卷分类两类：有效卷和无效卷。有效卷就是被调查者给出的问卷答案并相互不矛盾也符合题目的要求的答卷;无效卷就是被调查者给出的问卷答案之间相互矛盾并不符合题目的要求的答卷。
二、调研资料统计分析
（一）各医疗单位助产人员配备情况
随着人民生活水平的提高，人们对健康意识的水平也在不断的提高，这些都在呼唤着健全的、多元化的医疗服务理念。我国社会正经历生活小康化，乡村城市化，家庭小型化方向转变，因此，助产护理服务需求在内容和形式上都发生了较大变化，对助产专业人才的需求在不断提高，助产人才成为紧缺型技能人才。
根据这次助产专业的调研资料分析，我省乃至西北地区大部分医院现有的助产人才绝大部分都是中专以下层次的，他们承担了助产、母婴护理等的95%工作 1
量，学历低、知识面浅，远远达不到社会发展的要求，67%的在职被调查人员认为助产士人才的学历应为大专,表明我省区助产行业助产人才质量的需求主要在专科层次的技能应用型人才。另据有关资料统计我国现有助产专业人员17.8万人，我国每年出生婴儿数为2700万，比例为1：153，而欧美等发达国家已达到1：50，显而易见，我国助产队伍在数量上缺口很大。助产士数量决定护理病人的时数，决定助产护理的质量，决定病人的康复进程，助产士数量的短缺直接影响了助产护理工作的质量和病人的生命安危，不能满足人民群众的健康需求。因此，不管从学历结构上看，还是从助产队伍数量上看，现阶段我省区各医疗单位助产士配备情况与我国日益发展的国民经济、社会需求和整体护理理念的需要极不相称。我省乃至西北地区助产专业教育具有广阔的发展前景，我院是本地区唯一一所公办培养助产专业人才的高职院校，具有培养高职助产人才的能力，对于整个地区助产人才的培养起着决定性的作用。我院的高职助产教育将在很长的时间内保持强大的生命力，并将具有更大的发展空间和市场潜力。
（二）、助产工作质量及助产人员的知识、能力、素质调研统计分析
随着全民整体文化素质和物质生活的不断提高，人们在患病住院期间，不再单纯满足于传统的技术性服务，而是对医护人员有了更高的要求，希望得到更高层次的服务，如感观的、精神的和自我实现的需求。本调研显示，现今的助产工作没有满足病人的需求，这既有助产士人力不足的原因，但更主要的原因是助产人员自身的知识、能力、素质问题。
我们通过对50例（其中有农民15例、教师13例、机关干部12例、普通工人10例）患者对助产工作的问题、看法和要求等方面进行调查。
在助产人员服务态度、仪表等方面，65%的患者认为助产人员服务态度好，仪表端庄大方，语言流畅、温和有礼貌，清晰悦耳，护理操作迅速敏捷。有35%的患者对个助产士不满意，觉得她们态度生硬，面无表情，责任心差。他们认为一个态度恶劣或表情冷淡的主参产士会让他们产生对该助产士工作的不信任感；而一位态度和蔼，性格开朗，服务热情，责任心强的助产士则能缓解他们的紧张心理，会让他们感到轻松、愉快，消除对治疗的抵触情绪，主动配合。在患者对助产士提供自护及预防保健知识的评价方面，有80%的患者觉得大多数助产士能够回答他们提出的问题，但有的不全面、不尽其意，很少主动为他们讲解有关自
我保健方面以及预防性的知识，也就是说助产人员对技术本身以外的相关知识缺乏。在患者对护理人员技术水平评价方面，80%的患者认为助产人员操作技术过硬，其它临床护理技术熟练。在患者对助产工作的要求方面，有100%的患者希望助产士能勤巡视病房，及时观察到她们的病情变化及需要，使她们有安全感，70%患者需要被被尊重、被理解，65%患者希望提供信息和帮助，50%患者要求有刺激和新鲜感，如文娱活动、电视、杂志等。
助产工作的综合知识、能力、素质很大程度上取决于其所受的教育层次。现各医疗单位的大多数的助产士均来自初中毕业后进入护校学习3～4年的人群，由于传统的中专教育模式的局限性，课程设置缺乏人文、社会、人际沟通方面的内容，知识结构单一，偏重于技术方面的训练而忽视了能力方面的培养，助产士观察问题、为病人解决问题的能力欠缺。这些弊端最终将体现在对病人的生活护理、心理支持与沟通、康复指导等诸多方面的欠缺。
通过对医务人员、患者的调研分析，当今助产士必须具备以下知识、能力、素质要求：
1、必须具备助产专业核心知识
本调查显示,超过90%的在职被调查人员认为助产专业知识、医学基础知识、人际沟通知识、心理学知识、卫生政策与法规知识很重要,是助产士从事助产专业活动必备的知识,这与高职高专教育办学指导思想一致。现代助产士不仅要有良好的自然科学特别是生物医学方面的知识,还要有足够的人文和社会科学方面的知识,心理学知识、人际沟通知识、卫生政策法规知识，这对于助产士沟通交流能力、健康评估能力、解决病人健康问题的能力的培养和形成有着重要意义。
2、必须具备助产专业核心能力 实际操作能力、沟通交流能力、健康评估能力是助产专业人员必须具备的最主要能力。本调查显示90%以上的在职被调查人员认为实际操作能力、沟通能力、健康评估能力很重要,是现代助产士必须具备的核心能力。助产人员要解决病人的健康问题,运用护理程序,这是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法,是一种解决问题的程序。助产士运用评估、诊断、计划、实施、评价这种有计划的、系统的护理步骤来思考和解决病人的问题,而其中健康评估
是护理程序的基础,要作出较为客观正确的健康评估，沟通交流能力至关重要,因此,沟通交流能力、健康评估能力、实际操作能力是现代助产士必须具备的核心能力。
3、必须具备良好的综合素质本调查显示,超过95%的在职被调查人员认为助产人员必须具备良好的政治思想素质、人文素质、身心素质。
政治思想素质既是众所周知的人才素质的基本要求，也是当前助产护理人才素质教育最重要的工作。当前很多毕业生并未将服务于社会、服务于全人类的健康和幸福为己任，不是将专业责任感、使命感作为前进的动力，而是将地位、报酬、工作的清闲作为择业标准，造成职业情感低下、专业思想不稳定和大量人才的外流等。出现这些情况既有学生的主观因素，也受助产护理实践中客观现象的影响。目前，助产工作仍然受到一些怀有偏见的人的轻视，无视于助产专业的价值和复杂性，医院日益森严的等级制度阻碍了助产士为病人提供高质量护理能力的发挥。助产士肩负重大责任，但未得到与之相应的合法权益的保障。凡此种种，说明对助产专业学生加强政治思想素质教育的紧迫与重要。
问卷调查反映出助产人员的人文素质已越来越受到人们的重视，这是由于市场经济的冲击和医疗制度改革深化带来的病人的价值、护理科学技术的价值、道德价值及经济价值间的诸多冲突，需要助产人员去应激和权衡。医疗纠纷的增加，医患、护患沟通技巧成为每个医务人员必须掌握的技能之一。问卷调查反映助产人员的身心健康是助产工作的必备重要素质。助产工作是一项集脑力劳动与体力相结合的专业性和技术性很强的工作,没有良好的身体素质难以胜任助产工作。健康的体魄和旺盛的精力是从事助产工作的一个重要保证,但还必须具有健康的心理,乐观开朗、稳定的情绪及宽容豁达的胸怀,有良好的忍耐力及自我控制能力,善于应变，灵活敏捷。
四、调研总结
这次调研达到了预期的效果，可以说是很成功的。通过这次深入的调研我教研室了解助产专业的新的发展发向和市场上的助产人才的需求，从而使使我们
在教学和培养方向更有方向性和性对性。
今后本专业建设需要进一步从以下几个方面完善：
1、课程设计体现综合素质的培养：在课程设置上，注意体现综合素质的培养。根据培养目标设计出助产专业课程体系。课程设置特点是突出主干学科的教育理念，用符合助产学科发展的教育思想和观念，指导课程设计实践。在课程设计时，注意理论和实践、人文社科知识与助产专科知识、传统助产知识与现代助产知识的比例协调，达到符合培养目标和人才培养模式要求。
2、教学环节加强综合素质培养：要求教师深刻理解对助产专业学生政治思想素质教育的重要性。在教学工作中，首先要以自己良好的综合素质展示给学生，以自己对助产工作的深厚情感影响学生，把专业思想教育融于教学的全过程。让学生理解“有为才有位”，明确助产的价值体现在对病人的生命与健康、病人的权利与需求、人格和尊严的关心和关注，而助产价值需要护士良好的素养和优秀的品格来表现。
3、教学评价检验综合素质的培养：考试是教学评价的重要手段，针对考试中存在的题目设计、内容选择、结果评判的人为性，在考试时兼顾考试的严肃性和生动性，对理论考试采用多种形式对学生进行测试与评价，技能操作训练与考核紧密结合临床，从应用的角度设计临床真实情景对学生进行发现问题、解决问题、创造性思维能力的培养与评价。
第17篇：助产专业学生的培养
助产专业学生心理健康的维护
黑龙江省第二卫生学校刘慧
随着现代医学的发展，母婴健康受到社会重视，妇幼保健的质量逐步提高，对助产人员的要求也越来越高，新一代优秀助产人员的成长,离不开学校教师的辛勤培育，在校期间即要完善她们的理论基础，又要使其具备一定的专业知识技能和健康的心理。所以要想培养一个优秀的助产士，必须再在校期间提高其自身的心理健康水平，这样将来才能更好的提高临床实习质量,将来能够更好的工作。
助产士目前面临的主要问题：
1、缺乏适应职业压力的优良心理品质助产士工作由大量平凡、琐碎、繁重、重复的生活护理内容组成，尤其是产妇分娩多在晚上，打乱了助产士身体的生物钟节律，部分助产士对此缺乏充分的心理准备，感到难以适应，表现为心理压力大、情感脆弱、焦虑等。
2、助产士工作环境特殊现在绝大多数夫妇只生一个孩子，这个孩子在家庭中位置的重要性可想而知，孕妇进入待产室→产房，家属成群结队地守候在门口，他们中有的人听到孕妇喊叫时会不经允许闯入无菌区，这样容易与助产士发生矛盾冲突，影响其心理情绪和自制力。
3、心理压力越来越大，产程进展是一个动态过程，孕妇及家属认为顺利分娩一个健康孩子是理所当然的事情，而产程中发生难产或胎心变化，处理很棘手，而家属又不能接受，这是医患冲突的导火索，助产士在“应激源”环境中工作，心理压力必然加大。
4、心理卫生知识缺乏由于多数助产士未接受过心理健康知识的专门教育和训练，心理卫生知识匮乏，一旦工作或生活中受挫，则不会运用心理学知识科学地进行自我心理平衡、调节，容易造成矛盾加剧、人际关系障碍。基于这些原因，我们认为培养一名合格的助产士要有“四心”。
一是爱心，这是首要的。作为一名助产士，给人的第一印象尤为重要，亲切、稳重、大方、耐心能给人以信任感，对开展工作可事半功倍，产妇最需要的就是要有一颗天使般的心在关心他们，而不是需要一个有技术而冷漠的助产士。特别是在产妇宫缩痛苦的时候，助产士可以用其博大的爱去抚慰心灵的创伤！当然这些素养的形成并非一朝一夕，这是日常行为的积累、沉淀，平时则应加强学生护理操作的训练，当我们穿上这身白色隔离衣，戴上这顶神圣的燕尾帽时，我们就要时刻提醒自己语言得体、行为端庄、举止轻盈、遇事不惊，对产妇一视同仁。优美娴熟的操作能为我们赢得更多的自信及信赖。所以每次上实验课是都严格要求学生，象在临床上工作一样。学会护患沟通，让学生角色扮演，助产士工作环境特殊现在绝大多数夫妇只生一个孩子，这个孩子在家庭中位置的重要性可想而知，孕妇进入待产室、产房，家属成群结队地守候在门口，他们中有的人听到孕妇喊叫时会不经允许闯入无菌区，这样容易与助产士发生矛盾冲突，影响其心理情绪和自制力。和谐的护患关系是护患双方良好行为的基础，是减少护患纠纷的有效措施。尊重、积极采纳产妇和家属的意见，如病情变化有异常时要及时联系医生，做出相应的处理，将信息与医生及时有效地沟通，满足产妇的需求。加强护患沟通，与患者建立良好的护患关系。在实训中我们重视护患沟通分数有严格的规定，护患沟通的不好的学生不允需进行操作考试，使学生更重视护患沟通。 二是耐心。对孕妇来说都期望在医院得到助产人员的尊重、帮助和指导，从阵缩到分娩是孕妇最难熬的时期，将心比心，护理人员应把孕妇视为自己的亲姊妹，想孕妇所想，主动为孕妇及家属分忧解难，努力做好孕妇待产过程中的心理和生活护理，及时给产房外等候的家属通报产程进展情况，让家属放心，尽可能减少冲突的发生；善于学习，以积极的态度对
待各种困难和挫折，对孕妇及家属所表现出的误会、不配合甚至不礼貌行为采取谅解态度，应有充分对待挫折的心理准备，在挫折面前，保持头脑清醒尽力摆脱困扰。
三是自信心，这是做一名合格的助产士所必备的。认真学习心理卫生知识学会自我疏导、自我调节、宽容他人的心理保健方法，以改善、协调人际关系，有了宽阔的胸怀，才能在人际交往中感染和影响他人产生心理相容，得到孕妇及家属的理解、同事的帮助。学会正确处理冲突。学会自我调节：理论学习过程中感受不到助产士的辛苦，我们设置情景教学让学生体会，学会自我调节。作为一名助产士，经常一工作起来就是十几个小时，而且不分昼夜，没有规律，随传随到。加上有些孕产妇过分地紧张，对助产士不停的提问，于是在反复的解释中，又加剧了助产士的急躁与不耐烦;偶尔工作中再 碰上家属的不理解，对助产士的心理承受能力就有了极大的考验，再加上来自社会的压力，导致一些人不同程度的患上了心理障碍。因此，我们应当首先学会自我调节、自我减压、自我宣泄，有条件的应该向专业人士咨询，得到社会的心理支持。心理健康不仅关系到助产士的身体素质，还直接影响到其技术的发挥，与工作效果有着密切关系。健康心理的培养属于养成教育，对创造良好的生活和工作环境具有不可忽视的意义。优秀的助产士 要有博爱精神，对孕妇来说都期望在医院得到护理助产人员的尊重、帮助和指导，从阵缩到分娩是孕妇最难熬的时期，将心比心，护理人员应把孕妇视为自己的亲姊妹，想孕妇所想，主动为孕妇及家属分忧解难，努力做好孕妇待产过程中的心理和生活护理，善于学习，以积极的态度对待各种困难和挫折。
四是恒心，这是贯穿于做一名合格助产士的始终。这里说的“恒心”，就包括对知识与技术水平的不断学习与提高，所谓“活到老，学到老。”不仅表现在初期，更应坚持整个职业生涯。我们正处在一个科学知识飞速发展的年代，医学的发展，特别是现代医学的发展日新月异，如何能走在时代的前列，发扬我们传统医学的优点，使其更具有生命力，更加造福于人类，是我们每一个医学者的心愿！所有的这些，都是要通过学习，不断的努力而得来的。
心理健康不仅关系到助产士的身体素质，还直接影响到其技术的发挥，与工作效果有着密切关系。健康心理的培养属于养成教育，对创造良好的生活和工作环境具有不可忽视的意义。虽说助产士这个行业责任大、风险大，可当我们面对新生命清澈的眼神和母亲感恩的一笑的时候，我们更应当不断培养优秀的助产人员，使其努力学习打下扎实良好的基础，不断充实自己，正确认识自己，平衡心态，发挥最大潜能，将来为社会提供最优质的生育服务，成为母婴生命的守护神。
第18篇：护理专业、助产专业毕业生自我鉴定
护理专业、助产专业毕业生自我鉴定
护理专业毕业生自我鉴定
光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入郑州大学护理学院学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格毕业生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
助产专业毕业生自我鉴定
时光荏苒，光阴似箭。三年的大学生活如白驹过隙一般转瞬而逝。站在时间的影子里，回味三年来走过的点点滴滴，留下的脚印，感慨颇深，我情不自禁的点头微笑：三年的大学生活生活，我无愧无悔！
思想上，我积极要求进步，提高自身素质和修养，向党组织靠拢，积极参加学校和院系组织的各种活动，我为班级尽心尽力，争取做到最好，获得了“党积极分子”的荣誉称号。实习期间，我严格遵守实习医院的规章制度，服从科室和医院的安排，尊重各位带教老师、在职的各位同事以及病人和病人家属，实习使我具备了良好的护患沟通能力、忍耐力和自控力，高度的责任感和同情心。
在二年理论学习期间，我刻苦努力，从不放弃一分一秒的学习时间，掌握了全面的医学理论知识，打下了坚实的理论基础，在圆满完成学习任务的同时，通过了大学英语三级。在实习期间，我理论联系实践，从未放弃对理论知识的巩固，实习到哪个科室就温习与此科室疾病相关的理论知识，掌握了各个科室基本的护理操作技能，并能独立操作。特别是在产房带教老师的认真带教下，我学会了一整套助产护理与接生技术，从产妇规律宫缩进入待产室待产，第一产程的护理工作，到进入产房后第
二、三产程的完整操作，以及产后两小时的观察等。一年的实习让我受益匪浅，为我以后从事助产工作奠定了一定的基础。
这三年在各位老师的谆谆教诲、悉心教导下，我通过自身实际地努力，在学习上、思想上和生活上都获得了长足的进步，从一个懵懂的中学毕业生，变成了一位成熟、稳重、有责任感、有丰富专业知识的大学毕业生。
生活上，我勤俭节约，团结同学，积极帮助困难同学，宽容大方的对待每一个人，和实习同学、科室的老师以及病人相处融洽，我积极努力的表现，得到了各科室老师的一致好评。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，大学这三年终将成为一个渐行渐远的符号，但是它在我生命中刻下的深深一笔，将无限地蔓延到未来，书写我明天更辉煌的篇章！“金无足赤，人无完人。”时光隧道中，折射的未必都是闪光的东西。三年来，我时刻感到自己身上还有许多不足之处，我执着，但有时过于固执；我喜欢追求新生事物，但是缺乏持久的热情；我向往真理，但有时太快放弃。这一切，都得在我今后的学习生活中去改正去完善，我相信，我一定能够成功。因为，我一直将下面这句话作为我的座右铭：今日学步，莫笑我浅薄幼稚；明朝高飞，再见我纵横驰骋！
第19篇：高职助产专业毕业生的自荐信
尊敬的领导：
你好!我的名字叫xiexiebang，我是一名岳阳职业技术学院，20XX届高职助产专业的毕业生，在即将进入社会参加工作之时，请允许我带着对贵单位的憧憬与向往，向您做诚恳的自我推荐。
我为人真挚诚恳，人际关系融洽，善于与人沟通并且具有良好的团对协作精神。在学校期间一直严格要求自己，品学兼优，有交好的语言表达能力。热爱生活，乐观向上，同时坚持\"才\"重要\"德\"更重要的做人原则。
我勤奋好学，积极向上。在校期间，认真的学习每一门课程并以优异的成绩通过了各门课程的考核，曾荣获三好学生称号，并获得一等助学金。在岳阳市第一人民医院实习期间，我积极向前辈及各位专家教授求教，学会了很多临床护理知识，获得了医院与患者的一致好评，在阶段考评中荣获优秀实习生称号。
我注重实践生活，不仅注重各种知识的学习，更注重实践能力的培养。在校期间，通过积极组织和参与班级以及社团的各项活动，大大增加了我的实践动手能力。实习期间，在一定的知识基础上，努力把理论与实践相结合，从而在一定的水平上大大提升了我的护理实践能力。
大学生活教给我的不仅仅是知识，更是一种严谨的思维方式，一种积极的生活态度。大学三年是我不断攀登的过程，有成功，有失败，然而无论成功还是失败对我来说都是一种收获。我有克服困难的决心和接受挑战的勇气，相信一定可以在社会这个大家庭中，寻找到自己的人生坐标。
再次感谢您阅读此信，随信附有个人简历。如果您认为我符合贵单位的要求，希望更多的了解我的情况，敬请您与我联系。
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
第20篇：大学优秀班集体事迹材料(助产专业)
梦想，从这里放飞
泰州职业技术学院医学技术学院09护理（助产）2班
医学技术学院09助产（2）班是一个团结向上，勇于争先的班集体。在学院“大爱育人”理念的指引下，在班主任、辅导员的带领下，形成了积极进取、自强自信的班风；勤学善思、团结互助的学风；建立了一支团结实干的班委会队伍；全班同学在院、系各种活动中成绩斐然、独树一帜，充分体现了当代大学生良好的精神风貌。
一、回顾去年今日，硕果累累
在近两年的时间里，09助产（2）班先后获得4个“院级文明宿舍”；分院“文明班级”评比第一名；分院4个“文明宿舍”、两个“寝室文化大赛二等奖”、一个“寝室美化大赛鼓励奖”、1个“最佳创意宿舍”；1个“最佳生活宿舍”；分院“班级辩论赛”冠军、“爱国主义沙龙”一等奖、第七届分院运动会团体第五名、厨艺大赛最佳美味奖等；100%学生向党组织递交入党申请书，有12人被确定为入党积极分子，其中有一人被确定为预备党员；一年来无偿献血近万毫升；计算机一级通过率100%；30%通过英语四级，一人通过英语六级。
全班42名同学中有4人获国家励志奖学金，1人获院一等奖学金，2人获院二等奖学金，4人获院三等奖学金，4人获院单项奖学金；2人次获“院三好学生”“院优秀学生干部”，2人次获“院优秀共青团干”、“院优秀共青团员”； 江苏省辩题征集赛二等奖，泰州电视台帮忙先锋主持人大赛优胜奖，获院“爱我中华”演讲一等奖，院虹雨杯朗诵比赛二等奖，院图书馆征文比赛二等奖、三等奖，第一届“大学生风采英语演讲”比赛二等奖，院书法比赛一等奖，院职场通用技能大赛三等奖，院创业大赛优胜奖，院辩论赛最佳风度奖，院运动会铅球比赛第三名；19人次获“系级三好学生”、“系级优秀学生干部”，20人次获“系优秀共青团干”、“系优秀共青团员”，系爱国主义沙龙系列比赛一等奖，系班级辩论赛冠军，分院运动会女子4*100第三名，100米第五名，200米第五名。
二、加强班风建设，效果显著
09助产（2）班有一支思想先进、积极肯干、以身作则的班委会队伍。在班长和团支书的带领以及其他班委的通力合作下，班级凝聚成坚不可摧的堡垒，始终坚持“争创先进集体，争做先进个人”的奋斗理念，齐心协力，共同奋斗。学期伊始，42名同学全部向党组织递交了入党申请书，充分表达了同学们积极向党组织靠拢的信心和决心。经过两年多的不懈努力，班级先后有12名同学被推选为入党积极分子，一人被确定为预备党员。在定期开展的党课学习过程中，同学们将党的指导思想与社会实践紧密结合在一起，时刻用党员的标准严格要求自己。
在班级工作中，班委会定期召开班委会议，讨论交流管理班级的经验、方法与班级中需要解决的各种问题，并结合同学们的意见和建议制定了班级日常行为规范与制度：
一、实行目标责任制，严抓考勤制度--成立学风、班风建设执行小组，加大考勤督察力度，严格医学技术学院考勤制度；
二、加强意识养成教育，开展多样化学习活动--定期召开学风、班风建设动员大会；以学生活动为载体，开拓校园文化建设新渠道；
三、建立评奖评优制度，完善激励惩罚机制--与综合测评挂钩，实施奖罚分明制度，建立评先机制，奖励先进个人；
四、建立优良学风、班风展示制度--定期以主题班会手抄报形式展示学风、班风建设成果等。这些制度的建立，促进了优良班风学风的形成。
三、注重学风建设，成绩斐然
“业，精于勤，荒于嬉；行，成于思，毁与随”，对于学生们而言，学习是大学生活的重心，对于医护人员来说，学习的重要性更是毋庸置疑。一年多来，全班深入扎实开展学优活动，利用主题班会、征文、黑板报、自制小报等形式进行宣传、学习优秀学生的先进事迹，让优秀学生先进事迹入眼，入耳，入心并转化为奋发进取的动力。在榜样的引领下，全班全体同学脚踏实地、勤学善思、不懈努力，学习热情高涨，氛围浓厚。期间，全班有四名同学荣获“国家励志奖学金”，一人荣获院一等奖学金，二人荣获院二等奖学金，四人荣获院三等奖学金。同时，全班积极报名参加计算机一级考试，通过率100%，30%同学通过英语四级考试，并有一名同学通过英语六级考试。
她们深知：“个人的成功是班级发展的基础，班级的进步则推动了整体的飞跃”，因此，她们在班级深入开展了“一帮一”学习活动，由班委牵头，以宿舍为单位，相互学习，取长补短，共同进步。此次活动取得了良好的成效，全班成绩在分院一直名列前茅，并形成了你追我赶，奋勇争先，团结互助的学习氛围。在这种良好风气的熏陶下，全班42名同学中，有10人报了自考，6人报名参加专转本考试，22人报名参加专升本考试，6人报名参加公共英语三级考试。
四、拓展第二课堂，精彩纷呈
大学生活丰富多彩，在学习好专业知识的同时，她们积极参与学院与分院组织的各项活动，不断提高自身素质，增强多方面的能力。厨艺大赛，运动会，辩论赛，书法大赛……处处可见她们的身影，与此同时，她们的班委队伍长期致力于开展各种特色鲜明、有益身心的活动，丰富同学们的“第二课堂”。园博园一日游，放松身心，促进同学间的交流；“学优”手抄报设计比赛，培养良好学习氛围；话剧表演，丰富情感世界，大胆表现自我；走进爱心家园，汲取知识，学习党的章程；去食堂包饺子，锻炼动手能力，促进彼此的交流……她们活跃在大学舞台的每一个角落，点燃梦想，放飞希望！
班级是一个温暖融洽的大家庭，宿舍是一个温馨和睦的小家庭，两年来，全班积极开展宿舍文明创建和美化活动。具体方案如下：（1）学习型宿舍标兵奖：基本要求：1）寝室所有成员无挂科、智育成绩均分80分以上；2）寝室卫生状况达标，室内布置温馨，体现特有的寝室文化；（2）学习型宿舍优秀奖：基本要求：1）寝室所有成员无挂科，智育成绩均分75分以上；2）寝室卫生状况达标，室内布置简洁大方；（3）学习型宿舍进步奖：基本要求：1）寝室所有成员无挂科，各成员智育成绩排名进步五名以上，进步后所有成员智育均分70分以上；2）寝室卫生状况达标；（4）特色型文明宿舍：基本要求：1）寝室卫生状况达标；2）寝室整体效果体现特有的寝室文化；在全班同学共同努力下，2009-2010学年，全班产生4个系文明宿舍，2个系寝室美化宿舍，一个寝室文化宿舍；2010-2011学年，4个系文明宿舍，4个宿舍院文明宿舍，1个宿舍最佳创意宿舍，1个最佳生活宿舍。此外，她们还呼吁身边的每个人爱护自己生活的环境。全班同学在班委的带领下，定期自觉打扫B楼教室，为大家营造干净舒适的学习环境，这项活动她们坚持了一年，从未间断。
五、投身社会实践，回馈社会
社会实践活动，是当代大学生走出校园，培养爱心，强化实践精神，服务社会的一个重要途径。两年多来，在班主任及辅导员的指导下，在全体班委的带领下，她们积极参加各种社会实践活动，开展了暑期“三下乡”活动，走进乡村，进行健康宣教，重塑“白衣天使”的良好形象；青年志愿者活动，定期去泰山公园捡垃圾，长期坚持打扫B楼教室，培养大家的奉献精神，让同学们在实践中培养爱心，提升职业素质。同时，她们通过与社区、敬老院、特殊教育学校、社会福利院等单位建立共建关系，开展社区义务量血压、医疗保健卫生宣传、奉献爱心、无偿献血等活动。两年来，全班同学定期去敬老院及福利院看望孤寡老人和失依儿童，给他们送去温暖和关怀；无偿献血总量累计近万毫升；为灾区及困难同学捐款3000余元。增强同学们对社会的了解，引导大家关注社会、服务社会，传承大爱，增长才干。
也许不是所有的付出都会有回报，但她们愿意以百分的努力去换取十分的成功，正是有了这样的决心，她们才会无惧无畏，永不言弃。她们用汗水浇灌明天，用拼搏拥抱未来，天使的光环必将照耀着她们一路欢歌，勇往直前……
2011-4-6
