推荐第1篇：实验室申请书
实验室使用申请书
尊敬的老师：
您好，我是海南宇能致成科技有限公司负责人，为了更好地促进本公司内的交流和提高工作效率，对我们的产品空气能空调一体机进行深入的研究与开发，把我们的大学生创业项目发展的更好，积极完成国家级研究项目，我们希望能够向学校申请使用实验室一间，希望学校予以支持。
因为我们要摆放的实验设备体积较大，且我们的东西比较多而杂，所以我们希望申请一个40平方米左右的实验室，我们在实验室配备方面的需求
推荐第2篇：实验室申请书
申请书
尊敬的团委老师：
你好！
我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、MP
3、MP4等……。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。
但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。
申请实验室的原因： 1， 由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。
2， 若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。
3， 又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静舒适思考学习环境。我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。
4， 宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。
5， 我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。
申请实验室的目的：
1， 为干事会员提供一个安静思考交流的学环境。
2， 讲解了理论知识后及时动手操作，可大大加深对理论知识的理解，这样效果更佳。
3， 干事会员在创作的漂亮的工艺作品及参加比赛的作品所有放在实验室作展览，也方便其他人来参观和下一届会员参观，以增强协会的名誉和对外展示协会的实力。给会员提供更优惠学习服务，增大会员对协会的满意度，提高协会在学校的声誉。
4， 把实验室作为一个电器维修的地方，为协会提供经济来源，把是实验室打造成一个课外实验室基地，为更多的同学提供做实验最佳的机会。
基于上述原因，也为了顺利达成目的，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼活动室作为电子科技协会的实验室。望领导考虑一下我协会的申请。我们电子科技协会一定不负厚望，以更优异的成绩回报学校。
申请协会：电子科技协会 申请人：电子科技协会
副会长胡文静 2010.11.15
推荐第3篇：实验室申请书
实验室申请书
1、申请协会 机械电子创新协会
协会会长：卢彬鹏
联系方式：18271396613 其他骨干：王博、郑豪、解朝家、胡文昌、刘方、胡康、黄守杰等
2、工作规划
1、成员招新后，开展制图培训。主要是制图软件的培训，包括以画二维图为主的AutoCAD，画三维图的Solidworks，Proe等等。
2、积极筹备各种比赛。如机械创新大赛，工程训练大赛，也包括社会上的一些小型设计比赛。提前组队，提前查阅资料，定期开展交流。参加比赛的结果并不重要，这个过程中对能力的提升是最重要的。参加社会类比赛，也能让成员提前知道社会需要的什么，我们能做的有什么。
3、定期开展“头脑风暴”式会议，拟定一个主题，让成员无限制的自由联想和讨论，最大程度的激发成员的想象力和创新意识，并从中提取有用的信息，作为项目研究的一个方向。
4、提前给成员一个项目课题，让每一个人都针对该课题进行资料的查询和方案的设计，并将方案做成PPT。一段时间后统一进行答辩交流，其他同学作为评委，对设计方案进行评价与完善。选取好的项目，将其作为下次科研立项，国家级大学生创新创业计划的项目。对成员按兴趣进行分组，提前开始项目的工作，有更大的机会申请以上项目。
目前短期任务是提高大家的制图能力与创新创意想法，长期目标是机械创新大赛和挑战杯等大型比赛。在平时，需要有实验室作为队员们交流创意，集思广益和提升各项能力的平台；比赛期间，需要实验室作为工作间，将各支队伍集中工作，有利于大家交换经验，方便材料的购买以及互帮互助。
3、目前准备参赛的队伍
第一组：郑豪、卢彬鹏、王博、胡文昌、叶宗杰 第二组：解朝家、胡扬、吴志强、刘方 第三组：胡康、杨咸庆、孙元睿、张博 第四组：黄守杰、张雄伟、杨洋、田德天
第五组：邱塞、张亚凡、赵磊、项瑞昌、刘小勇
以上为决定参加2016年机械创新大赛的人员名单，大二当中还有一些同学仍未做好决定。这段时间协会会对大一的同学进行招新，扩大机械电子创新协会成员的同时普及一年级同学对机械类比赛的认识，从而增加参赛人数。预计人数会增加到50人左右。
4、工作时间安排
考虑到大家白天都有课，时间无法集中，因此将主要工作时间安排在晚上。周末会安排较多的时间，现将安排列于下方。
周一，周三，周五：晚上6:30至9:30
周末：下午2:00至5:30 晚上6:30至9:30 其余时间协会需安排至少两名成员在实验室，方便其他队员无课期间在实验室工作。
5、硬件需求
考虑到试验室的合理利用，现以协会成员为50人记，需要以下资源： （1）所需空间，能够满足50人集中开会交流及相关的培训；
（2）桌子：考虑到桌子不是每次都有需求，因此桌子需要满足25人的工作需求，桌子预计摆放成员的笔记本电脑及一些书籍；
（3）凳子：工作及培训用，需满足50人的需求； （4）网络：方便大家查阅资料和下载资源；
（5）在比赛期间，必然会涉及到实物制作，因此实验室需要配备一些常规工具，如螺丝刀，扳手，钳子之类的；
（6）考虑到专业关系，希望工程实训中心能给协会安排指导操作数控机床和加工中心的机会，能够给大家更多动手的机会。
6、预期目标
1.完成高年级与低年级的对接，实现项目的延续与发现，努力提高本专业的竞争力和凝聚力。
2.以机械创新大赛，工程综合能力比赛为主体，积极与本协会成员相互沟通，把本专业的队伍推送到国赛，在做比赛的同时积极锻炼本协会成员的专业知识，不光动手能力强，理论能力也要过硬。
3.积极组织低年级参加科研立项，努力做到每个低年级的同学可以在协会中找到帮助，只要协会成员有意愿，我们就会热心的帮扶，使低年级同学了解一个项目的前后，如何下手。
推荐第4篇：实验室申请书
暑假实验室使用申请书
为了充分利用暑假的空闲时间，我等几位同学决定在暑假期间留在学校继续充实自我，在此期间需要使用到物理实验中心的B2-106实验室，与此同时也为了实验室的安全着想，在此向实验中心申请暑假期间的实验室使用权。
我等保证在暑假使用期间积极履行实验室使用相关规章与协议，协助实验中心维护好实验室的相关安全问题。
望批准！
申请使用时间：2014年7月11日~2014年9月1日
申请人签名：
申请时间:______年___月___日
推荐第5篇：实验室申请书
申请书
尊敬的团委老师： 你好！
我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等„„。协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp
3、mp4等„„。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。
但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。 申请实验室的原因：
1， 由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信
协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会
的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室
内作为展览，只能放在柜子里。 2， 若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作
时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。
3， 又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静
舒适思考学习环境。我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。
4， 宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习
思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。 5， 我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电
源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。
申请实验室的目的：
1， 为干事会员提供一个安静思考交流的学环境。 2， 讲解了理论知识后及时动手操作，可大大加深对理论知识的
理解，这样效果更佳。
3， 干事会员在创作的漂亮的工艺作品及参加比赛的作品所有
放在实验室作展览，也方便其他人来参观和下一届会员参观，以增强协会的名誉和对外展示协会的实力。给会员提供更优惠学习服务，增大会员对协会的满意度，提高协会在学校的声誉。
4， 把实验室作为一个电器维修的地方，为协会提供经济来源，
把是实验室打造成一个课外实验室基地，为更多的同学提供做实验最佳的机会。
基于上述原因，也为了顺利达成目的，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼活动室作为电子科技协会的实验室。望领导考虑一下我协会的申请。我们电子科技协会一定不负厚望，以更优异的成绩回报学校。 申请协会：电子科技协会
申请人：电子科技协会
副会长胡文静
2010.11.15 篇2：进实验室申请书
进实验室申请书
尊敬的教授：
您好！
我是一位大二的本科生，经过两年的理论学习，我觉得光学理论上的东西，而不接触实践，就不可能是真正意义上的“学会”，只有把自己已学的知识用于实践，并且在实践中学习更多的新知识，同时也可以锻炼自己的动手能力，以应对未来的挑战，这就是我进实验室的初衷和终极目的！
目前，我就谈谈我对自己的认识，同时，也让您对我有个初步的认识吧，经过两年的学习，我初步确定自己的发展方向，那就是机械电子自动化控制方面（或类似的），我一直对自动化很感兴趣，不怕您笑话，我高考报的四个专业全是自动化方向，其次，我对编程，单片机，计算机软件也感兴趣，所以，目前我会c语言，汇编，单片机（本学期专业课），正在学cad，数电模电，打算暑期学c++，java，arm单片机，andriod手机系统之类的，虽然，真正想学到一些东西，却苦于不知从何处学起，不知哪些值得学，那些不值得，所以，有一度我还学习ps，会声会影之类的，现在想起来，那真浪费时间。所以，我想进入您的实验室，在您的引导下，找到学习的“捷径”！
这个暑假，我和几个同学准备为下个学期的机器创新大赛，挑战杯，做准备，并且开始着手做。到目前为止，我动手做过的东西还不
是很多，“玩”过一段时间单片机开发板，了解过一些关于基于单片机的智能小车如何壁障，寻迹等的资料，平时在家就喜欢把家里的一些电器拆了又装，装了又拆，家里几乎所有电器我都拆开看过，还有就是特喜欢“玩”电脑，就是很喜欢安装一些软件，再用软件对电脑进行“改造”，以上这些就是我对自己大概的认识，希望教授您看完对我有个大致的了解，也好让我能更好的“物尽其用”吧！
综上，我迫切希望能够进入您的实验室，以尽快学以致用，同时能在实践中学到更多新知识和一些书本上学不到的东西，以培养自己的动手能力和更好的对自身进行“充电”！ xxx篇3：申请进入实验室
尊敬的老师：
您好！
我希望进入实验室学习，特此申请。
通过对衡阳师范学院实验室的了解，我觉得实验室是一个获取知识和培养实践能力的好平台。而我现在所学的只是一些理论知识，根本没有太多机会去实践，所以我想进入实验室，把自己已学的知识用于实践，并且学习更多的新知识，也锻炼自己的动手能力，为以后的工作奠定基础。
在此之前我也向在实验室的同学了解过实验室的情况，他们说去实验室很苦，很累，任务很重，但是我却不觉得那是在吃苦，而是在为自己的理想而奋斗，为理想而奋斗，我想再苦也会是甜的吧。并且去实验室做实验也是我的兴趣所在家里我自己也喜欢做一些研究方面的事情，有时在一个房间里以待就是一天。所以我想进入实验室我也会用同样的精神，同样的心态去对待实验室的学习。
看着我的同学一个个的离开了实验室，我替他们感到失望，为他们不珍惜这个好的学习机会而感到惋惜。但是我还是决定要加入，是因为我有决心，有毅力，把老师布置给我的作业做完，跟着老师一直干下去，永不退缩。请老师在实践中考验我吧。
我知道实验室是为了方便那些参加科技竞赛的同学而设立的。我以前也很想参加一些比赛，虽然也获得过一些奖项，但我还是觉得有很多地方做得不够。但是如果我能进入实验室学习，我想知识方面的问题应该比较容易解决了，然后再经过我的努力，我就可以更高级的的竞赛以提高自己，锻炼自己。
所以我保证，如果能够进入实验室学习，我一定会踊跃参加比赛锻炼自己的。 希望老师批准我的申请，我一定会遵守实验室的规定，努力学习，不浪费老师给我的机会，争取学到更多有用的东西。也希望老师能够批准我的加入。
物电系电信一班：*** 2010年4月20日篇4：申报实验室材料
中建股份石武客专河南段项目部
中心试验室二分室
验收申报资料 2008年11月
申报单位：中建股份石武客专河南段项目部二分部
试验室验收报审表
注：本表一式6份，承包单位2份，监理单位2份，指挥部、技质部各1份。
申 报 材 料 目 录
中心试验室授权
一、试验室简介和基本情况
二、试验室质量方针和目标
三、试验室组织机构框图
四、质量保证体系框图
五、试验人员基本情况登记表及证书复印件及简历
六、主要仪器设备一览表及标定证书
七、开展的试验项目一览表
八、外委试验项目一览表
九、工作安排情况
十、试验室管理制度及岗位职责 十
一、仪器操作规程及作业指导书 十
二、试验室布置图 十
三、试验室管理办法
一、中建股份石武客专河南段项目经理部
第二试验分室简介
中建股份石武客专河南段项目部第二试验分室位于漯河市临颖县固厢
镇左侧约五公里的杜村，目前已按要求组建了第二分室，试验室房屋建筑
面积210㎡，其中：恒温恒湿面积40㎡， 配齐了试验检测人员和试验检测仪器（试验检测人员6名，均持有铁路检测资质证，仪器设备共有71台套，仪器设备已通过检定、校准）；建立了试验室质量管理体系，制定了相应的岗位职责、工作程序及管理制度，仪器设备的操作规程、运转记录均已上墙，现已全面完成组建工作，并已具备开展工程试验检测的能力。根据石武铁路客运专线有限责任公司有关要求，已具备开展常规试验检测的能力，能够满足石武客运专线和项目部要求的试验检测项目的需求。
中建股份石武客专河南段项目部第二分室
二ｏｏ八年十一月
二、质量方针
科学严谨管理 创优良服务 诚信求实检测 明确自已的职责
质量、环境、安全目标
上岗检测人员持证率100%；监视和测量装置完好率100%、计量标志管理准确率100%、监视和测量装置周期检/校率100%；检测资料填写合格率100%、混凝土质量控制合格率100％。
生产废水沉淀排放，试验废酸等经稀释或中和后排放，ph值控制在6~9；混凝土成型室粉尘控制在1.0mg/m3；办公室废纸双面利用率、双面用后废纸回收率达100%；室内火灾、员工伤害事故控制在零；员工出勤率100%。篇5：实验室资质认定申请书
受理号：（注：由评审组长填写） 受理日期： 年 月 日
实验室资质认定
评审报告
实验室名称 ： 评审机构名称
：
（盖章） 评审日期 ：
国家认证认可监督管理委员会编制
填表须知 1．本《评审报告》报批件的封面、封底必须为统一印刷品，有盖章和签字页的需为原件。 2．本《评审报告》可用墨笔或计算机填写，字迹要清楚。 3．本《评审报告》的表格填报页数不够时，可用a4纸附页，但须连同正页编为第 页，共 页。 4 5．本《评审报告》须经评审组签字有效。 6．本《评审报告》适用实验室申请资质认定的首次评审、复查评审和扩项评审、监督评审。 18 1.概况
1.1 实验室名称：
地址： 邮编： 传真： e-mail：
负责人： 职务： 电话： 手机： 联络人： 职务： 电话： 手机： 1.2 所属法人单位名称（若实验室是法人单位的此项不填）：
地址： 邮编： 传真：
e-mail 负责人： 职务： 电话： 1.3 实验室设施特点： 固定□ 临时 □ 可移动□ 多场所□ 1.4 法人类别 1.4.1独立法人实验室
社团法人□ 事业法人□ 企业法人□ 其他□ 1.4.2实验室所属法人（非独立法人实验室填此项）
社团法人□ 事业法人□ 企业法人□ 其他□ 1.5 评审类型 1.5.1计量认证
首次□ 扩项□ 复查□ 其他□ 1.5.2计量认证＋授权
首次□ 扩项□ 复查□ 其他□ 1.5.3计量认证＋验收
首次□ 扩项□ 复查□ 其他□ 1.6 现有证书情况 计量认证证书编号：
证书有效截止日： 授权证书编号： 证书有效截止日： 验收证书编号： 证书有效截止日： 2.评审地点（多场所的另附页）： 3.评审组意见：
评审组长签名： 日期：
注：评审组意见包括：①依据的现场评审通知文号；②评审组人数；③现场评审时间；④对实验室法律地位的描述以
及承担第三方公正检验的评价；⑤评审过程，对机构体系运行有效性、资源、和检测报告等方面的评价；⑥建议批准的认证/授权（验收）项目的数量；○7不符合项及整改建议。 评审结论
符合□ 不符合□
评审组长签名： 日期： 4.评审组确认的检测能力
建议批准的计量认证/授权/验收/项目及限制范围
地址（多场所的分别填写）: 第 页，共 页
机构负责人签名： 评审组长签名： 评审员/技术专家签名： 注: ○1“检测产品/类别”按领域类别、产品类别、产品，或领域类别、参数类别、参数分类排序。如申请项目既有产品又有参
数须分别填表；
②具备检测产品全部参数能力的，按产品名称填写；只具备检测产品部分参数能力的，在“说明”中注明能检或不能检的参数名称；
③申请资质认定的检测能力，依据标准一般为国家、行业、地方标准，其他标准或方法应在“说明”中予以注明； ④“限制范围或说明”指对采用的标准、方法、量程、客户等的限制。 ⑤多场所的实验室，应按地点分别填写本表。
○6评审组向实验室资质认定批准机关报送评审材料时，不必附带此注。
推荐第6篇：大学实验室工作计划
2018年大学实验室工作计划
20xx年是深入学习“十八届五中全会”精神，实现法制强校及湘环梦的重要之年。实验实训中心的工作目标是创造一切条件，使学生能消化课堂所学知识，培养学生实验动手能力及毕业后的工作能力。努力实现学院新一轮战略发展目标。
1、在现有基础上，强力推进专业改革和专业建设为目标思路，以技能抽查为导向;按重点建设、充分论证、逐步完善的理念改造和建设实验室。探索和吸取国内外先进实验室建设经验，办出我校特色。
2、完善和修订实验员管理制度，同时抓好制度的检查和落实。积极与相关教学院、部的沟通，加快各专业实验室的磨合，有效提高实验室管理人员的综合素质、业务能力及水平。
3、以服务企业、服务三农、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。进一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作机制，力争20xx年校企合作有所创新和突破。
1、完成第二教学楼的规划、建设工作，为商学院和艺术学院等实验室搬迁做好准备，同时，按预算的要求及专业技能抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬件设施。对二教3个专业机房进行改造。
2、完善护理icu特护病房的建设，使其医护大类实验室仿真性和实用性更突出，上台阶、上档次。
3、视第四教学楼完成情况，着手园林学院实验室的搬迁改造、建设，打造重点示范性专业特色的实验教学环境实验室。
4、完善其他学院实验室建设，使各专业都有特色。
20xx年在实验室建设上力争从根本上得到改善并以园林专业实训条件的整体性，引领和示范全院的实验室建设。
1、为了满足会计专业、经管专业的教学及技能抽查设备要求的需求，改造北校区二教3个专业机房。
2、改造中职部70间教室为多媒体，更新课桌，提升南校区的硬件设施。
3、为了满足、适应网络教学，更新北院多媒体教室的电脑。
随着校企合作的深入，学校的校企合作面临新的挑战，XX年校企合作我们将从以下三个方面开展工作。
1、调研各个二级学院校企合作开展情况，重点调研各个二级学院在校企合作中取得的成绩、经验、困难和问题。
2、主动联系企业，创建新的校企合作平台。根据学院各二级学院的校企合作开展情况，拟走访企业20-30家，力争新增实训基地签约单位2-3家，校外挂牌实训基地2个。
3、召开校企合作座谈联谊会。加强与各企业的密切合作，在校企合作的形式、内容上不断创新。对本年度校企合作优秀典型企业进行表彰奖励，扩大宣传，树立榜样。
4、加强外联，考察1-2个优秀的校企合作工作职业院校，借鉴经验和管理机制。
最新评论李云海发表于XX-01-18
1、成立实验室工作领导小组，请一名校长担任组长，一名教务处主任和实验室主任担任副组长，成员由物理、化学、生物实验室选一名老师组成，
2、物理、化学、生物实验室分别制定本年度的工作计划。实验室工作要与学科教研组工作密切配合，按照课程标准和教材的要求，进行课堂演示实验和学生分组实验，保证100%完成实验教学的任务。
3、各实验室在开学初要清点一次实验仪器和药品，根据《中学理科教学仪器设备配备目录》，列出增设的仪器清单，报校长室批准后，交出教育局装备室统一配备。
4、严格执行各项规章制度，强化实验室的管理。
⑴新购进的仪器和药品要严格检验和把关，并及时登记入帐，做到帐物、帐帐相符。
⑵严格执行领用和归还制度。
⑶严格执行报损和损坏赔偿制度。
⑷确保教学仪器设备经常处于良好的可用状态，保持科学、文明、安全的实验室环境。
5、上年度我校实验室以高分通过“江苏省中小学标准化教学实验室”的验收，牌子已经发下来了。
整个左滌江楼为实验楼，我们将与总务处联系，修理好所有门窗和卷闸门，配合学校保卫部门，加强对实验室的安全管理。
6、要按照《阜宁县实验室规范化资料目录》建好实验室技术档案，加强资料管理。
7、严格执行教学计划，凭通知单做好演示、分组实验的准备工作，积极组织上好实验课或协助任课老师做好演示实验和辅导学生分组实验。
8、实验室工作人员要认真钻研课程标准和教材，参加实验教学和实验技术研究活动，熟悉各类仪器，认真做好仪器维修保养工作，不断提高自身的业务素质，
9、加强实验室的科学管理。所有仪器均要分类入橱，定位存放，科学保管，及时维修，并定期做好清洁卫生、防尘、防潮、防腐、防火、防盗等工作。易燃、易爆、剧毒等危险品要存入危险品柜，并有双人保管。
推荐第7篇：实验室用房申请书
实验室用房申请书
实验室用房申请书一：实验室使用申请书
为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。
此外，希望实验室能提供以下设备：
国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》：
1．可上网电脑五台
2．数字示波器一台，信号发生器一台
3．仿真器（51单片机）
4．万用表，导线，焊锡
国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》：
1．可上网电脑四台
2．示波器一台
3．信号源一台
4．直流电源一台
申请人姓名：
导师签名：
20XX年1月11日
>实验室用房申请书二：实验室申请书>>（1224字）
尊敬的团委老师：
你好！
我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等„„。协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、MP
3、MP4等„„。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。
但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。
申请实验室的原因：
1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。
2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。
3，又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静舒适思考学习环境。我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。
4，宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。
5，我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。
申请实验室的目的：
1，为干事会员提供一个安静思考交流的学环境。
2，讲解了理论知识后及时动手操作，可大大加深对理论知识的理解，这样效果更佳。
3，干事会员在创作的漂亮的工艺作品及参加比赛的作品所有放在实验室作展览，也方便其他人来参观和下一届会员参观，以增强协会的名誉和对外展示协会的实力。给会员提供更优惠学习服务，增大会员对协会的满意度，提高协会在学校的声誉。
4，把实验室作为一个电器维修的地方，为协会提供经济来源，把是实验室打造成一个课外实验室基地，为更多的同学提供做实验最佳的机会。基于上述原因，也为了顺利达成目的，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼活动室作为电子科技协会的实验室。望领导考虑一下我协会的申请。我们电子科技协会一定不负厚望，以更优异的成绩回报学校。
申请协会：电子科技协会
申请人：电子科技协会副会长胡文静
20XX。11。15
>实验室用房申请书三：实验室申请书>>（1150字）
尊敬的院领导、老师：
您们好！
三年的大学生活慢慢的过去了，回荡在我们胸中的母校情怀也越酿越浓，强烈的责任感驱使我们能够在大学的最后的一年，为母校留下一份有意义的礼物。
回想起我们这个团队的大学生活，“嵌入式”无疑是我们团队的一切。
“嵌入式”这一名词可谓无人不知，无人不晓。它使得人们的生活变得更简单、更方便。可以说嵌入式智能芯片是构成未来世界的“数字基因”。许多同学的对嵌入式一行非常感兴趣，非常想从事嵌入式一行的学习和研究工作。但却很难坚持对嵌入式的学习，更不用说实际动手能力了。纠其原因，有以下两点：
第一，缺少一个交流的平台，没有一个很好的学习氛围。嵌入式的入门难，学习的时候会遇到很多的问题，而我们身边很少人懂得嵌入式，以至于同学们在学习过程中，遇到困难却没有人帮他们及时的解决。个人的信息来源也是相当的有限的，这样一来使他们的信心和兴趣大大降低。
第二，没有一个方便可行的实验平台。嵌入式一行的学习对实际的动手能力的锻炼相当重要，很多同学想动手操作，但苦于身边没有能够随时使用的工具和仪器，甚至不知道到哪里去买这些设备。以至于他们的理论知识缺少实践的指导，很难再深入的学习下去。
同样作为学生的我们，对此有深切的体会。所不同的是我们很幸运的遇到了很多校内外热心的老师和同学，得到过他们许多的帮助。还有互联网上，数不尽的网站为各行各业的初学者提拱免费的各种学习资料。无私的网民甚至开设很多类似于QQ的交流平台，亲身传授他们的经验。
为了我们学院能够更加强大，更为了感恩母校对我们的培养，同时感谢帮助过我们的人，把他们的这种无私的精神更好的传承下去，更好的帮助后面同样渴望知识的同学，我们想要建立一个名为“蓝博芯科”的电子实验室。
目前我们团队已经拥有各类电子元器件、电路板制作的全套设备、单片机开发板、8051实验箱、ARM开发板、各类电路测量仪器等等，其中制板效果甚至是我们学校里最好的。并且，我们的团队与校机器人队有密切的合作关系，能够实现仪器的互补。三年的“嵌入式”学习，已使们对“嵌入式”有了比较深刻的了解，完全具备引导初学者入门嵌入式的知识和技术。可以说这里是初学者暨学校之后的又一学习知识和培养动手能力的非常理想的场所。可是我们的团队正苦于没有一个很好的空间环境，希望学院能够批予我们一个实验室。
如果学院领导能够批给我们一个只需要有十几张简单的桌椅的实验室，让“蓝博芯科电子实验室”能够成功的创建起来，我们一定会更加努力的学习更多、更广的知识，团结一致，共同建设好这个来之不易的实验室。我们有十足的信心把这个实验室变得强大起来，并且相信，在学院和我们实验室的共同努力下，从这个实验室走出去的人必将是学院最优秀的同学之一。
申请人：聂冰辛旭伟王振
申请人所在班级：测仪062班
时间：20XX年9月１日
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进实验室申请书
尊敬的教授：
您好！
我是一位大二的本科生，经过两年的理论学习，我觉得光学理论上的东西，而不接触实践，就不可能是真正意义上的“学会”，只有把自己已学的知识用于实践，并且在实践中学习更多的新知识，同时也可以锻炼自己的动手能力，以应对未来的挑战，这就是我进实验室的初衷和终极目的！
目前，我就谈谈我对自己的认识，同时，也让您对我有个初步的认识吧，经过两年的学习，我初步确定自己的发展方向，那就是机械电子自动化控制方面（或类似的），我一直对自动化很感兴趣，不怕您笑话，我高考报的四个专业全是自动化方向，其次，我对编程，单片机，计算机软件也感兴趣，所以，目前我会C语言，汇编，单片机（本学期专业课），正在学CAD，数电模电，打算暑期学C++，JAVA，Arm单片机，Andriod手机系统之类的，虽然，真正想学到一些东西，却苦于不知从何处学起，不知哪些值得学，那些不值得，所以，有一度我还学习PS，会声会影之类的，现在想起来，那真浪费时间。所以，我想进入您的实验室，在您的引导下，找到学习的“捷径”！
这个暑假，我和几个同学准备为下个学期的机器创新大赛，挑战杯，做准备，并且开始着手做。到目前为止，我动手做过的东西还不
是很多，“玩”过一段时间单片机开发板，了解过一些关于基于单片机的智能小车如何壁障，寻迹等的资料，平时在家就喜欢把家里的一些电器拆了又装，装了又拆，家里几乎所有电器我都拆开看过，还有就是特喜欢“玩”电脑，就是很喜欢安装一些软件，再用软件对电脑进行“改造”，以上这些就是我对自己大概的认识，希望教授您看完对我有个大致的了解，也好让我能更好的“物尽其用”吧！
综上，我迫切希望能够进入您的实验室，以尽快学以致用，同时能在实践中学到更多新知识和一些书本上学不到的东西，以培养自己的动手能力和更好的对自身进行“充电”！
XXX
推荐第9篇：实验室使用申请书
为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。
此外，希望实验室能提供以下设备：
国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》：
1．可上网电脑五台
2．数字示波器一台，信号发生器一台
3．仿真器（51单片机）
4．万用表，导线，焊锡
国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》：
1．可上网电脑四台
2．示波器一台
3．信号源一台
4．直流电源一台
申请人姓名：
导师签名：
2010年1月11日
推荐第10篇：实验室借用申请书
实验室借用申请书
为了激发同学们的学习兴趣，贯彻“理论与实践相结合”，积极响应团委的“走出课堂，学于实践”的思想方针。我社于去年经我校何校长授权组建周口一高生物研究协会，其建会目的为“实践是检验真理的唯一标准”的创新研究型学校实践活动团体。在团委与校领导的支持下，我社有最初的一个三人创建的小社团发展到一个三十余人的有组织有纪律的高效团队组织，这充分体现出校领导的高效管理概念，践行理论与实践相结合的思想方针。
然而，在本社开展“叶脉解析”实验时，因无标准实验道具而一拖再拖，现为了完成本社预定完成的实践研究课题，特此申请借用我校现代化生物实验室，以便社员们真正做到实践与理论相结合的目标。
申请方：周口一高生物研究协会
2017年9月21日
我社实验需要的材料用具
1、材料：（自备）
2、器材：烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网，玻璃杯，镊子，刷子，吸水纸
3、试剂：氢氧化钠，无水碳酸钠，双氧水
第11篇：大学实验室安全考试
1、单选题(共 50 题) 1、领取及存放化学药品时，以下说法错误的是： D
B.学习并清楚化学药品危
名称是否为需要的实验用药品 害标示和图样。
D.有机溶剂，固体化学药
C.化学药品应分类存放。
品，酸、碱化合物可以存放于同一药品柜中 A.确认容器上标示的中文2、若某种废液倒入回收桶会发生危险，则应： C
A．直接向下水口倾倒 C．单独暂存于容器中，并 贴上标签
B．随垃圾一起丢弃
3、实验室电器设备所引起的火灾，应： B
A．用水灭火
B．用二氧化碳或干粉灭火器灭火
C．用泡沫灭火器灭火
4、能相互反应产生有毒气体的废液，应： C
A．随垃圾丢弃
C．不得倒入同一收集桶中
B．向下水口倾倒
5、实验人员都要注意防止被实验设备产生的X射线照射，下列能够产生X射线的仪器是：
A
A.X射线衍射仪 C.液相色谱
B.721分光光度计 D.气相色谱
6、被火困在室内,如何逃生？ B
B.到窗口或阳台挥动物品A.跳楼
求救、用床单或绳子拴在室内牢固处下到下一层逃生
D.打开门,冲出去
C.躲到床下,等待救援
7、万一发生电气火灾，首先应该采取的第一条措施是： B A.打电话报警 C.扑灭明火
B.切断电源 D.求援
8、眼睛被化学品灼伤后，首先采取的正确方法是： B
A.点眼药膏
B.立即开大眼睑，用清水冲 洗眼睛
C.马上到医院看急诊
9、有人触电时，使触电人员脱离电源的错误方法是： B
A.借助工具使触电者脱离电源
C.抓触电人的干燥外衣
B.抓触电人的手
D.切断电源
10、实验室存放化学品不得使用哪类冰箱？ A
A.机械温控冰箱 C.防爆冰箱
B.电子温控冰箱
11、
对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须： B
A．设置识别标志 C．设置生活垃圾识别标志
B．设置危险废物识别标志 D.不用设置任何标志
12、放射性实验需要采取的正确措施是： D
A.佩戴个人辐射剂量计，
B.实验时必须带好专用的可以知道当天接受的剂量和累 防护手套、口罩、穿工作服，实积剂量，并将其控制在安全水平
验完毕，立即洗手或洗澡。
下
C.实验时，力求迅速、熟练，尽量减少被辐射的时间，并应尽可能的利用夹具、机械手来操作，以便远离辐射源，同时应设置隔离屏蔽
D.以上都是
13、进行危险物质、挥发性有机溶剂、特定化学物质或毒性化学物质等操作实验或研究，说法错误的是： D
A.必须戴防护口罩 C.必须戴防护眼镜
B.必须戴防护手套 D.无所谓
14、化学强腐蚀烫、烧伤事故发生后，应 ，保持创伤面的洁净以待医务人员治疗。或用适合于消除这类化学药品的特种溶剂、溶液仔细洗涤烫、烧伤面。 B
A．迅速用大量清水冲洗干净皮肤
B．迅速解脱伤者被污染衣服，及时用大量清水冲洗干净皮肤
C．迅速解脱伤者被污染衣 服
15、实验室各种管理规章制度应该： A
A．上墙或便于取阅的地方 C.由相关人员集中保管
B.存放在档案柜中 D.保存在计算机内
16、实验过程中发生烧烫(灼)伤，错误的处理方法是： C
A.浅表的小面积灼伤，以
B.以生理食盐水擦拭（勿
冷水冲洗15至30分钟至散热止以药膏、牙膏、酱油涂抹或以纱痛 布盖住）
C.若有水泡可自行刺破
D.大面积的灼伤，应紧急
送至医院
17、具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品： D
A.爆炸 C.毒害
B.易燃、腐蚀、放射性 D.以上都是
18、有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火，应用 ，以免扑救不当造成更大损害。 C
A．其他有机物灭火 C．灭火器或沙子扑灭
B．自来水灭火
19、危险化学品的毒害包括： D A.皮肤腐蚀性/刺激性，眼损伤/眼刺激
C.水环境危害性, 放射性危害
B.急性中毒致死，器官或呼 吸系统损伤，生殖细胞突变性，致癌性
D.以上都是
20、为避免误食有毒的化学药品，以下说法正确的是： C
A.可把食物、食具带进化验室
C.使用化学药品后须先洗净双手方能进食
B.在实验室内可吃口香糖
D.实验室内可以吸烟
21、实验完成后，废弃物及废液应如何处置？ B
A.倒入水槽中
B.分类收集后，送中转站
暂存，然后交有资质的单位处理
D.任意弃置
C.倒入垃圾桶中
22、对常用的又是易制毒的试剂，应： C
A．放在试剂架上
B．放在抽屉里，并由专人管理
C．锁在实验室的试剂柜中， 并由专人管理
23、对实验室安全检查的重点是： D
A.可燃易燃性、可传染性、
B.清除污染和废弃物处置放射性物质、有毒物质的使用和
情况
存放
C.规章制度的建立和执行情况
D.以上都是
24、在火灾初发阶段，应采取哪种方法撤离？ B
A.乘坐电梯
B.用湿毛巾捂住口鼻低姿 从安全通道撤离
D.跑到楼顶呼救
C.跳楼逃生 25、金属钾、钠、锂、钙、电石等固体化学试剂，遇水即可发生激烈反应，并放出大量热，也可产生爆炸，它们应如何存放： B
B.浸没在煤油中保存（容
A.直接放在试剂瓶中保存
器不得渗漏），附近不得有盐酸、硝酸等散发酸雾的物质存在 C.用纸密封包裹存放
D.放在铁盒子里
26、化学危险药品对人身会有刺激眼睛、灼伤皮肤、损伤呼吸道、麻痹神经、燃烧爆炸等危险，一定要注意化学药品的使用安全，以下不正确的做法是： C
A.了解所使用的危险化学
B.妥善保管身边的危险化
药品的特性，不盲目操作，不违学药品，做到：标签完整，密封章使用 保存；避热、避光、远离火种。
C.室内可存放大量危险化学药品
D.严防室内积聚高浓度易
燃易爆气体
27、进行危险性实验时，应： B
A．单人操作 C．必须要有三人
B．必须要有两人以上
28、实验室冰箱和超低温冰箱使用注意事项错误的是： D
A.定期除霜、清理，清理后要对内表面进行消毒
C.除非有防爆措施，否则
B.储存的所有容器，应当标明物品名称、储存日期和储存者姓名
D.可以在冰箱内冷冻食品
冰箱内不能放置易燃易爆化学
和水
品溶液，冰箱门上应注明这一点
29、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应： B
A．站在铁板上操作 C．穿防静电鞋操作
B．站在绝缘胶板上操作 D.戴上安全帽
30、使用干燥箱和恒温箱，应注意的事项有： D
A.使用前检查电源，要有良好的接地线
B.箱内应保持清洁，放物网篮不得有锈，否则影响待干燥
物品的洁净度
C.塑料、有机玻璃制品的加热温度不能超过60℃，玻璃制品的温度不能超过180℃，使用温度不能超过干燥箱的最高允许温度，用毕要及时切断电源
D.以上都对
31、一般将闪点在25℃以下的化学试剂列入易燃化学试剂，它们多是极易挥发的液体。以下哪种物质不是易燃化学试剂？ C
A.乙醚 B.苯 C.甘油
D.汽油
32、盐酸、甲醛溶液、乙醚等易挥发试剂应如何合理存放？ C
A.和其它试剂混放 B.放在冰箱中 C.分类存放在干燥通风处
D.放在密闭的柜子中
33、氯气急性中毒可引起严重并发症，如气胸、纵隔气肿等，不会引起什么症状？A.中、重度昏迷 B.支气管哮喘 C.慢性支气管炎
D.严重窒息
34、用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是： B
A.连同溶剂一起作为废液B.在氮气保护下，缓慢滴加乙醇，进行搅拌使所有金属反
处理
应完毕后，整体作为废液处理
C.将金属取出暴露在空气D.以上都对
中使其氧化完全
35、实验开始前应该做好哪些准备？ D
B.应仔细检查仪器是否有A.必须认真预习，理清实破损，掌握正确使用仪器的要验思路
点，弄清水、电、气的管线开关
和标记，保持清醒头脑，避免违规操作
C.了解实验中使用的药品的性能和有可能引起的危害及D.以上都是
相应的注意事项
36、高温实验装置使用注意事项错误的是： D
C
A.注意防护高温对人体的辐射
C.如不得已非将高温炉之
B.熟悉高温装置的使用方 法，并细心地进行操作
D.使用高温装置的实验，类高温装置置于耐热性差的实
要求在防火建筑内或配备有防
验台上进行实验时，装置与台面
火设施的室内进行，并要求密之间要保留一厘米以上的间隙，
闭，减少热量损失
并加垫隔热层，以防台面着火
37、应如何简单辨认有味的化学药品？ C
A.用鼻子对着瓶口去辨认气味
D.取出一点，用鼻子对着
在瓶口上方扇动，稍闻其味即可 闻
B.用舌头品尝试剂
C.将瓶口远离鼻子，用手38、闪点越低，越容易燃烧。闪点在－4℃以上的溶剂是： A
A.甲醇、乙醇、乙腈 C.乙醚、石油醚
B.乙酸乙酯、乙酸甲酯 D.汽油、丙酮、苯
39、使用剧毒化学品必须有两人操作，并在浙江大学剧毒化学品实验使用登记表上记录？ A
A．用途、使用量、剩余量 C．特性、组成
B．成分、种类
40、当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上(在皮肤上没形成挂液)时，正确的处理方法是： D
A.用酒精棉球擦 C.用碱液中和后，用水冲洗
B.不作处理，马上去医院
D.用水直接冲洗
41、傍晚锻炼结束与睡觉的间隔时间要在多少时间以上，否则，会影响夜间的休息？ B
A.30分钟 C.1.5小时
B.1小时 D.2小时
42、使用办公自动化设备时，应当遵守下列规定： D
A.不得在没有保密措施的
B.使用计算机信息网络国 传真机、计算机上传输或者处理际联网传输信息不得涉及国家涉及国家秘密的信息 秘密
C.未经原确定密级的国家机关、单位批准，不得复制国家秘密的信息；不得使用手机、无线话筒传达涉及国家秘密的信息
D.以上都是
43、根据农业部规定，动物病原微生物按危害程度可分为四类，其中哪类危害程度最高？ A
A.第一类 C.第三类
B.第二类 D.第四类
44、实验动物的生物安全性，指的是涉及动物的哪种实验？ D
A.化学实验 C.药物实验
B.同位素实验 D.病原微生物实验
45、扑救易燃液体火灾时，应用那种方法？ A
A.用灭火器 C.扑打
B.用水泼 D.以上都可以
46、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌? C
A.\"在此工作”
C．“禁止合闸，有人工作”
B．“止步，高压危险” D.“今日休息”
47、安装使用漏电保护器，是属于哪种安全技术措施? A
A．基本安全措施 C．绝对安全措施
B．辅助安全措施 D.应急安全措施
48、在有电阻、电容、电感的电路中，电源电压是几十伏，电容或电感的电压可以是： C
A.几十伏 C.超过百伏
B.不超过电源电压 D.不会触死人
49、实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现什么现象，直至烧毁？ D A.电源变压器有异味 C.电源变压器发热
B.电源变压器冒烟 D.以上都是
50、测量绝缘电阻可用： B
A.万用表 C.示波器
B.兆欧表 D.电笔
2、判断题(共 50 题)
正确 错误 正确
2、可以用潮湿的手碰开关、电线和电器。False
错误 1、高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。 True
3、高校实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。 True
正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 4、严禁将氯气与氨气混放在一个房间。严禁将氢气与氧气混放在一个房间。严禁将乙炔与氧气混放在一个房间。 True
5、实验室安全与卫生检查内容主要包括实验室布置、卫生、水电安全、冰箱与烘箱使用管理、危险品使用与保管、化学与生物废弃物（气、液、固态物）的处置、排污管理、气体钢瓶安全、放射性安全等。True
6、实验室内严禁吸烟、饮食，或把食具带进实验室。实验完毕，必须洗净双手。 True
7、使用手提灭火器时，拨掉保险销，对准着火点根部用力压下压把，灭火剂喷出，就可灭火。True
8、发生意外后先对伤员进行必要的止血、包扎、固定等处理，然后尽可能用担架搬运，搬运时病人始终处脚朝前，头朝后，以便于随时观察伤者情况变化，及时实施急救处理。True
正确
9、实验室内可以使用电炉、微波炉、电磁炉、电饭煲等取暖、做饭。False
错误
正确
10、一些低毒、无毒的实验废液可以不经处理，直接由下水道排放。False
错误
11、高压钢瓶可以没有固定设施，可以使用过期、未经检验和不合格的气瓶。False
正确 错误 正确 错误 正确 12、进行需要戴防护眼镜的实验时，戴隐形眼镜的近视者可不戴防护眼镜。 False
13、实验室安全与卫生工作应坚持“安全第一，预防为主”的原则。True
错误
正确
14、被困在电梯中应尽快扒开门脱险。False
错误
正确
15、电加热设备必须有专人负责使用和监督，离开时要切断电源。True
错误
正确
16、各种气瓶的存放，必须远离明火、避免阳光直晒，搬运时不得碰撞。True
错误
17、实验室进行蒸馏操作时，对于爆炸性物质或不稳定物质，须小心地蒸馏直到剩余少量残渣。False
正确 错误 正确 错误 正确 18、不得在冰箱、烘箱等加热、产热设备附近放置纸板、化学试剂、气体钢瓶等物品。 True
19、初次进入实验室的操作人员应了解实验室具体的潜在危险，认真阅读、理解安全手册和操作手册。True
错误
20、实验室地面出现溢水的主要原因之一是忘记关闭水龙头，尤其停水时忘关水龙头，因此离开实验室时要认真检查。True
正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 21、各实验室对所产生的化学废弃物必须要实行集中分类存放，贴好标签，然后送学校中转站，统一处置。 True
22、水银温度计破了以后正确的处理是：洒落出来的汞必须立即用滴管、毛刷收集起来，并用水覆盖（最好用甘油），然后在污染处撒上硫磺粉，无液体后（一般约一周时间）方可清扫。True
23、万一发生化学品泄漏事故，可用防毒面具、防毒口罩和捂湿毛巾等方法防止通过呼吸道造成伤害。True
24、化学爆炸品的主要特点是:反应速度极快，放出大量的热，产生大量的气体，只有上述三者都同时具备的化学反应才能发生爆炸。True
25、中毒事故中救护人员进入现场，应先抢救中毒者，再采取措施切断毒物来源。False
26、用活泼金属做除水实验，已观察不到金属的氧化反应，就可以将活泼金属丢弃。False
27、过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等属于易爆物质，受震或受热可发生热爆炸。True
28、发生危险化学品事故后,应该向上风方向疏散。True
错误
正确
29、氢气的爆炸极限是：4％～75％。True
错误
正确
30、Hg通常经过皮肤和消化道进入人体。False
错误
31、有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。True
正确 错误 正确
32、对酸痛的肌肉冷敷有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。False
错误
33、实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定，以防止倾倒引发安全事故。True
正确 错误 正确 错误 正确 34、在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。 True
35、辐射工作场所的入口处可以不必放置辐射警示标志和工作信号。False
错误
36、因运动量过度产生的酸疼，可以通过减量、休息、按摩、热敷等方法来帮助机体积极恢复。True
正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 37、烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能电器设备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时，规范操作，避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。 True
38、强酸灼伤时，必须先用大量流水彻底冲洗，然后在皮肤上擦拭碱性药物，否则会加重皮肤损伤。True
39、护送病人时，应取掉口中异物，采用平卧位，头部稍低，保持呼吸畅通。True
40、使用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头。False
错误
41、短路会使短路处甚至整个电路过热，从而导致线路的绝缘层燃烧，引发火灾。True
正确 错误 正确
42、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，实验时应该降低电压供电。True
错误
正确
43、动力配电箱的闸刀开关(学校已规定不得使用)可以带负荷拉开。False
错误
44、在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所，可以使用化纤防护用品。False
正确 错误 正确
45、在电气类开放性实验或科研实验室，必须二人以上方可开展实验。True
错误
正确
46、连接电气设备的开关需安装在火线上。True
错误
47、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。True
正确 错误 正确
48、连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。True
错误
正确
49、漏电保护器对两相触电（人体双手触及两相电源），不起保护作用。True
错误
正确
50、消除管线上的静电主要是做好屏蔽。False
错误
第12篇：实验室管理制度武汉大学
武汉大学综合工程训练中心
实验室管理制度
一、学生实验守则
1．学生在进入实验室前，必须按照教材要求认真做好实验预习，查找并整理好有关数据。
2．必须按时到达实验室，严格遵守实验室的规章制度和操作规程，服从老师和实验技术人员的指导。不得擅自动用与本次实验无关的仪器设备及材料。
3．实验中必须保持严谨的科学态度，实事求是地记录实验现象和数据，不得伪造、抄袭；按时上交实验报告。
4．实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，打扫实验场地的清洁卫生。
5．实验室内不许打闹、喧哗；不得带脏物、穿裤头入内。
6．爱护公物，节约用电、用水及实验材料，不得将实验物品带出实验室。实验中凡丢失、损坏实验设施及物件，应立即报告，主动说明原因。情况严重的要写出书面报告，并按学校有关规定接受检查和处理。
二、实验室安全制度
1．实验室必须认真贯彻学校有关安全制度，实验室主任要经常对有关人员进行安全教育，明确各室安全责任人。
2．按照有关规定，严格执行对易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物质的领用、保管、使用的管理；贵重物品和高档设备，要专人保管。
3．加强对水、电、气、火源及油料的管理，要经常检查管道线路及开关的安全。室内严禁擅自乱拉电线，严禁带事故隐患运行；要正确使用和维护电子和电气设备，非工作时不得使用空调、烘箱和电炉等。
4．仪器设备在使用过程中要有人值班，下班时负责关掉各种开关，进行安全检查。
5．实验室要保持安静、整洁的环境和良好的工作秩序，实验室内不准吸烟，不准闲杂人员出入。
6．防火、防盗的安全防范措施要经常检查，按规定放置消防器材，不得挪作他用。
7．一旦发生事故，及时上报，配合有关部门查明原因，分清责任。对违反安全规定造成事故的，要追究个人责任，并实行赔偿制度；情节严重者，除经济赔偿外，还要酌情给予行政处分或依法追究刑事责任。
三、仪器设备管理办法
1．凡使用学校预算经费、科研、基建、自筹经费购进或接受捐赠的耐用期在一年以上，单价在800元以上仪器设备，均纳入设备管理范围。
2．新增仪器设备必须及时到学校设备管理部门办理验收、建卡手续后，财务方可报销。各实验室设备管理人员务必做好各单位的仪器设备分类帐和卡片的管理工作，并定期检查核对，做到帐、卡、物相符。
3．仪器设备的管理和使用，必须实行岗位责任制，要制定操作规程，并有专人负责技术管理工作。
4．仪器设备借用，须经实验室主任批准，并按规定办理借用手续，要按期归还。校外借用必须到设备管理部门办理有关手续。
5．设备调剂调出必须到物资管理部门及时办理帐卡调整手续。人员变动要严格设备管理的交接手续。
6．做好仪器设备的安全防护工作，设备要定期维护保养。如发现损坏、丢失，按《武汉大学仪器设备损坏、丢失赔偿办法》办理。
7．实验室的仪器设备一律不许任意拆改，确因工作需要必须拆改时，应事先报经学校物资管理部门批准。
8．仪器设备的报损、报失，必须按程序经技术鉴定后，填写《仪器设备报废单》，经批准后方能办理报废手续，残体回收和帐卡注销必须由物资管理部门统一办理。
四、低值耐用品管理办法
1．本办法所称低值耐用品是指不够仪器设备管理标准又不属于材料范围而耐用期在一年以上的设备、用具。
2．各使用单位应建立低值物品明细帐，管理人员要做好日常的领用、借出、调拨等记帐工作，做到进出手续清楚，定期核对，保持帐物相符。
3．低值耐用品的报损报废，应列出清单，写明原因，由实验室主任签署意见，低值设备残体统一交学校物资管理部门处理。
4．院（所）物资管理人员要加强对本单位低值耐用品的管理工作，定期检查本单位的帐物和使用情况，组织本单位积压物品的调剂及校外调拨。
5．凡借给个人使用保管的物品，手续要清楚，不用时要及时收回，损坏、丢失的要酌情赔偿。
6．属于公私两用物品应严格管理，任何人不得借工作之便私拿、占用。一经发现，将严肃处理。
五、器材损坏丢失赔偿制度
1．凡因责任事故造成仪器设备丢失、损坏，均应赔偿。发生责任事故的单位和当事人应写出书面报告和检讨。管理部门可视具体情况对其做出相应的赔偿决定。处理办法具体按《武汉大学仪器设备损坏、丢失赔偿办法》执行。
2．凡因不听从指挥，不遵守操作规程，擅自动用、拆毁设备器材；或工作失职，不负责任，指导和保管不当；或将物资财产挪作私用而造成的损坏等主观因素发生责任事故、造成仪器设备的损坏丢失，均应按设备损坏价值加重赔偿。
3．属一贯遵守规章制度，爱护设备器材，确因缺乏经验或偶尔疏忽造成损坏丢失的；发生事故后能积极设法挽救，减少损坏程度；或损坏较轻，经当事人修复不影响设备器材功能等情况，可按损坏价值酌情减轻赔偿或免于赔偿。
4．对一贯不爱护国家财产，严重不负责任，违反操作规程者；事故发生后隐瞒不报，推脱责任，态度恶劣者；损失重大，后果严重的，除经济赔偿外，还应根据具体情况给予相应的行政处分。
5．对一贯爱护仪器设备，节约国家财产，成绩显著，能采取有效措施挽回和减少损失的单位和个人，应给予表彰和奖励。
武汉大学综合工程训练中心
2005 年 10 月
第13篇：大学实验室工作计划模板
实验中心的工作目标是创造一切条件，使学生能消化课堂所学知识，培养学生实验动手能力及毕业后的工作能力。下面就是小编给大家带来的大学实验室工作计划，希望能帮助到大家!
20大学实验室工作计划(一)
一、工作思路
1、在现有基础上，强力推进专业改革和专业建设为目标思路，以技能抽查为导向;按重点建设、充分论证、逐步完善的理念改造和建设实验室。探索和吸取国内外先进实验室建设经验，办出我校特色。
2、完善和修订实验员管理制度，同时抓好制度的检查和落实。积极与相关教学院、部的沟通，加快各专业实验室的磨合，有效提高实验室管理人员的综合素质、业务能力及水平。
3、以服务企业、服务三农、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。进一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作机制，力争20年校企合作有所创新和突破。
二、工作目标及措施
专业实验室建设方面：
1、完成第二教学楼的规划、建设工作，为商学院和艺术学院等实验室搬迁做好准备，同时，按预算的要求及专业技能抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬件设施。对二教3个专业机房进行改造。
2、完善护理icu特护病房的建设，使其医护大类实验室仿真性和实用性更突出，上台阶、上档次。
3、视第四教学楼完成情况，着手园林学院实验室的搬迁改造、建设，打造重点示范性专业特色的实验教学环境实验室。
4、完善其他学院实验室建设，使各专业都有特色。
20年在实验室建设上力争从根本上得到改善并以园林专业实训条件的整体性，引领和示范全院的实验室建设。
多媒体及计算机房建设方面：
1、为了满足会计专业、经管专业的教学及技能抽查设备要求的需求，改造北校区二教3个专业机房。
2、改造中职部70间教室为多媒体，更新课桌，提升南校区的硬件设施。
3、为了满足、适应网络教学，更新北院多媒体教室的电脑。
校企合作方面：
随着校企合作的深入，学校的校企合作面临新的挑战，20年校企合作我们将从以下三个方面开展工作。
1、调研各个二级学院校企合作开展情况，重点调研各个二级学院在校企合作中取得的成绩、经验、困难和问题。
2、主动联系企业，创建新的校企合作平台。根据学院各二级学院的校企合作开展情况，拟走访企业20-30家，力争新增实训基地签约单位2-3家，校牌实训基地2个。
3、召开校企合作座谈联谊会。加强与各企业的密切合作，在校企合作的形式、内容上不断创新。对本年度校企合作优秀典型企业进行表彰奖励，扩大宣传，树立榜样。
4、加强外联，考察1-2个优秀的校企合作工作职业院校，借鉴经验和管理机制。
20大学实验室工作计划(二)
一、搞好卫生、做好三防
搞好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一，是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措，特别是在夏季。因此应做好以下工作：
1、开学初期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次彻底打扫，检查仪器的存放与运行情况，对仪器及仪器橱内的灰尘进行仔细的擦拭，对需要保养的仪器进行保养，
2、以后每周对仪器室卫生进行打扫，间周对仪器进行除尘，每月进行一次彻底的卫生大扫除。
3、雨季到来之前，向学校申请购买防潮石灰，并随时检查更换，日照较好且无风的天气，开门窗通风，做好仪器室防潮工作。
4、随时观察，及时喷洒无腐蚀性的药物，做好仪器室防虫工作。
二、严格手续，配合并敦促任课教师做好实验
1、严格履行仪器借还、赔偿制度，认真履行各种手续
2、根据教学进度和教学的实际情况及时提醒任课教师按时做好演示实验和分组实验。提醒教师随时记好实验记录。
3、敦促教师实验前填写学生分组实验通知单和教师演示实验通知单。
4、认真为师生准备并调试好实验所需器材。
三、严格要求，加强训练，做好实验操作考试的准备工作
1、选好器材，做好调试，确保训练与考试所用器材万无一失。
2、训练中适时巡视，随时维修维护学生使用的仪器。
3、协助教师严格训练、严格要求，力争取得较好成绩。
四、积极筹备，做好实验室、仪器室的搬迁工作
依据学校意图，新教学楼交付使用后，实验室、仪器室要向老楼搬迁，因此，必须提前做好准备工作，以确保搬迁工作省时省力、顺利进行，力求在搬迁过程中产生最少的损坏、损失和丢失。‘
燃气安全工作计划(三)
为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《华为国安全监控法》、《华为基本法》、国务院《华为管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。
二、目标任务
深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。
三、整治重点
(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。
(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。
(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。
(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。
四、职责分工
各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：
新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。
村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。
安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。
行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。
消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。
工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。
各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的华为二五一安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。’
20大学实验室工作计划(四)
一、指导思想
根据南通职业大学关于实验实训教学的总体要求，依照经管学院对实验室训的总体布署，做好实验实训的日常教学工作，规划好今后几年经管学院的实验实训的发展计划，确保实验实训的培训与社会服务教学需要，加强实验实训教学中的安全稳定工作。特别要强化教学过程中的有序与台帐日志的健全与完善;利用学校关于实验实训建设的方针政策积极规划和组建经管学院所需要的实训项目;在保证教学需要的情况下努力加强实训的参赛培训与社会服务。力争使实验实训工作做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学设备应有的作用。
二、主要任务及目标
按照经管学院实训课程的开设要求，积极妥善安排好本学年的实验实训的教学任务;做好实验实训课开设前的设备正常应用的维护;做好教学良好秩序的维护与教学台帐与日志的记载;做好实验实训室的安全稳定与卫生维护工作;做好实验实训的规划与后续发展事宜。
三、具体工作计划：
(一)做好实验实训的常规工作
1、实验实训课务安排与调整
在学期初(前三周内)做好本学期的实验实训的教学课表的汇总、教学日历的收集，然后根据学院内部实验实训的开设情况，进行整体调整与协调，保证实验实训的资源的充分利用，确保各门实验实训课常的正常开设与顺利进行教学。在确保整体实验实训课表安排妥当的基础上，对实验实训课的教学材料进行检查(主要查看教学包)。
2、实验实训课务的准备工作
在实验实训课开设前对学院的所有设备进行一次大查验，并进行适当的维护，以保证正常教学的顺利进行。对需要对设备进行调试和处理的任课教师，及早提醒并积极努力为其提供服务(特别是软件的安装与教学仪器的调试)。同时与教务处联系，并结合自己学院教学的实际情况，准备好教学台帐：实验实训开设台帐、任课教师教学情况台帐、学生使用设备台帐等。并将台帐的登记办法和要求垦请朱主任在教学例会告诉大家。
3、实验实训的参赛与培训使用
今年上半年有二个参赛实训的安排：一个是企业管理沙盘经营管理竞赛、另一个是物流沙盘竞赛;还有初级物流师培训与会计上岗证的培训。对与参赛与培训，应及早从项目负责人那里获得相应的使用时间、人数、课次等，并根据学院的日常教学，进行全面统筹安排，既要保证正常教学又要保证参赛和培训的正常的实验实训设备的使用。并能做到时、准时对实验设备的维护。
(二)实验实训的发展规划
我们经济管理学院的实验实训的现有设备只难免强维持当前教学的需要，而对与经管学院当前的专业改革与发展的目标不相符。为此，积极规划努力建立经管学院的实验实训的发展规划并加以落实是当务之急。
1、落实20年的实验实训项目申报
拟向学校申报20年经管学院实训基地建设计划：会计教研室的报税系统、审计模拟实训系统、海门学院的综合实训室(主要是企业沙盘管理模拟软件、物流沙盘模拟软件、尽可能再配套上会计电算化等软件)、国际经济与贸易模拟实训软件的维护、物流实训室的后继设备的采购。为此，我们要努力争取学校对我们学院的支持，以保证以上项目的落实与完善。
2、积极筹划实验实训的五年发展计划
当前我们的实验实训室和项目的建设都是各个教研室根据各自的专业建设需要申报然后汇总的。这没有系统性、和延续性、和关联系性。希望今年能够由主管实验实训的院长主持招开由各教研室和教学骨干在内的实验实训教学会议，要求大家按照当前国内外同类学院的教学实训的要求，结合我们学院和专业需要的具体实际进行规划我们学院的实验实训的发展。在规划时，既要把已有的实训室进行改进和维护，同时要开发新的实训项目，特别要注意实验实训室在数和量上的提高，并注意教研室之间的共享与共建。发展规划应尽早进行，最好四五月份能形成初稿，六月份能形成规划并开始执行。因为据估计，学校要先优先发展的两个学院的实验实训有可能有我们学院，要是我们自己都不懂我们在实验实训方面应干吗，就算学校给了优惠，我们也会手足无措。
3、健全实验实训的组织
当前我们的实验实训的发展与教学还没有形成体系，也没有专职的负责人(除了现有实训室的教学维护)没有专门的人来研究实验实训的开发，实验实训项目的落实也只是由申请人来完成。如果要便实验实训有长足的发展，最好能建立一个实验实训团队，对实验实训的日常管理、实验实训项目开发、实验实训申报的追跟与落实等要有专人跟进，不然就算有了制度、有了规划、有了申请也难以实现。
第14篇：实验室管理员岗位职责(大学)
1.负责实验室和实训基地的建设和管理工作,搞好实验室的综合利用。2.负责实验室和实训基地规章制度的建立和检査落实工作。3.负责对实验员工作的日常管理和考核工作。4.负责实验室设备、仪器、财产的登记、建账、建卡等安全管理工作。5.负责对实验室工作的日常管理和仪器设备的维护。6.完成领导交办的其他工作任务。
第15篇：大学实验室安全责任书
大学实验室安全责任书1
苏州大学体育学院实验室，本着全心全意为师生服务的原则开展工作。为了确保实验室教学、科研工作的正常进行，确保全体前来进行实验的教师、学生的人生和财产安全，根据国家及学校的相关安全规定，并结合本院具体情况，特制定实验室安全卫生责任书。
1、体育学院实验室安全卫生实行专人负责制。每个实验室及其相关附属楼道设安全卫生负责人。
2、为确保实验设备安全正常运行，责任人应编写安置在本实验室大型设备和特殊设备的安全操作规程，并张贴在明显处。
3、责任人每学年初，负责组织即将进入开放实验室的各类学生，进行技术安全培训，学生经过培训通过考试后，签署承诺书，方可进入实验室进行各类实验工作。
4、大型和特殊设备必须经过责任人的技术安全培训，责任人认可合格，与使用者签署《实验室安全卫生责任书》后方可使用。责任人负有经常检查督促设备使用情况的责任，一旦发生违规现象，有权终止相关人员的使用资格。
5、责任人应定期对实验室进行安全检查和卫生管理工作，确保实验室门、窗、水、电等设施的安全，并填写《苏州大学实验室安全工作检查纪录》。
责任人：
年月日
大学实验室安全责任书2
为保障教学、科研工作的顺利进行，加强实验室消防、安全工作，预防和减少事故，保护师生员工人身利益和公共财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，结合学校的工作实际，特签订本责任书。
一、实验室安全管理工作坚持“谁主管，谁负责”的`原则，各实验室必须制定消防、安全制度，实行安全责任制。实验室主任全面负责实验室安全管理工作，是本室防火、防盗、防爆、防意外事故的安全管理工作责任人。
二、实验室主任必须将消防、安全工作纳入本实验室的管理工作之中，与教学、科研、管理工作一样，同计划、同布置、同总结、同评比。
三、实验室要建立健全本实验室的消防、安全制度，实验室每个房间的安全工作必须做到专人管理，专人负责。实验室每个岗位人员都要签定安全责任书，安全责任到人，没有签定安全责任书不能上岗。
四、实验室安全工作必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，在进行科研、教学、毕业论文、毕业设计之前，实验室工作人员要对进入本室开展实验的教师和学生进行安全教育，各室应根据实验项目特点制定有针对性的实验操作规程和安全管理制度，并上墙公示。学生必须遵守实验室操作规程和各项安全管理规定。
五、实验室要制定消防业务学习与培训计划、灭火预案和疏散预案，开展各种形式的消防常识教育，提高自防自救能力，提高教职员工消防、安全意识。实验室要定期检查安全工作，做好日常安全工作记录，随时消除事故隐患。
六、要遵循“谁在岗，谁负责”的原则，各室钥匙原则上由该室责任人和相关实验室主任保管，教师确因教学、科研需要单独进入实验室开展工作，必须承担安全管理职责。教师或学生需要在假期、星期日、节假日、夜间进入实验室进行实验，须经实验室主任和岗位责任人同意并完成安全责任委托手续后方可进行，否则各实验室可拒绝提供实验场地和条件。
七、加强对易燃易爆、剧毒、放射性物品的使用和管理。必须严格执行《上海中医药大学危险物品管理办法》、《上海中医药大学剧毒药品管理制度》和《上海中医药大学放射性同位素管理办法》，随领随用，安全管理。接触细菌、微生物、寄生虫的实验，必须谨慎操作，减少细菌向容器外繁衍的可能及生长途径。细菌室的废弃物应及时妥善处理，不能随意丢弃。
八、对各种罐装易燃易爆气体、助燃气体、惰性气体、有毒气体要妥善保管，分开存贮；更换或充气时要轻拿、轻放，防止碰撞、拖拉和倾倒；要严格执行操作规程。压力容器等特种设备使用管理人员必须持证上岗。
九、对使用完和未使用完的化学试剂瓶和玻璃器皿不准随便乱扔、乱放、乱倒，必须集中统一处理。
十、实验室要加强水、电、气的管理，不准超负荷用电，未经用电管理部门允许，严禁非电工人员乱接、乱拉电线和随意在线路上增加用电设备，电源、电闸下禁止摆放易燃物品，防止电源打火引起火灾，出现问题要及时关掉电源。下班离开实验室之前必须关闭水、电、气开关。
十一、实验室改建、扩建的建筑物内部装修或变更建筑物用途的项目必须符合消防、安全规定，必须经校政基建处批准，工程竣工后要主动向校主管消防、安全的部门申请验收，验收合格后方可使用。
十二、实验室必须制定消防、安全各种应急预案，一旦发生事故，应立即积极组织人员抢救，把损失降低至最低程度，并及时上报学校安全主管部门。
十三、消防、安全工作采取一票否决制。对消防、安全工作出色的部门和个人，学校将给予一定奖励。对不履行各项消防、安全职责，造成消防、安全混乱，安全隐患久拖不改，以致养患成灾的个人和领导，将追究当事者和领导者的责任。
此责任书一式二份，实验室负责人、实验室上级主管部门负责人各持一份。
实验室名称：
实验室负责人：
实验室上级主管部门负责人：
年月日
第16篇：××大学实验室开放管理办法
××大学实验室开放管理办法
（征求意见稿）
为充分发挥实验室在人才培养过程中的重要作用，有效利用和挖掘实验室资源，促进实验教学改革，逐步形成教学实验室运行的新机制，并为适应我校学分制教学改革的需要，根据《××大学关于全面提高本科教学质量的实施意见》（××院〔2012〕100号），特制定本管理办法。
一、实验室开放的含义
实验室开放是指学校各级各类教学实验室（以下简称实验室），在完成基本教学任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、设施条件等资源，面向本科生开放、为学生提供实践学习条件，充分调动和激发学生学习的主动性和积极性，使学生有独立思考、自由发挥、自主学习的时间和空间，做到因材施教，培养高素质人才。
二、实验室开放的原则和模式
（一）实验室开放是实验教学提升质量、提高效率和效益的重要途径，应遵循以下几个原则：
1.坚持层次开放、循序渐进的原则。层次开放是指实验室在完成教学计划安排的实验教学任务的前提下，根据不同的教学目的、教学对象和教学条件，采取多种开放形式，使用不同的教学方法，完成各种开放实验内容。
2.坚持资源利用最大化的原则。实验室应充分挖掘现有师资、仪器设备、环境条件等资源，努力完善实验技术条件和工作环境，逐步加大实验室开放程度和开放范围。
3.坚持以学生实践能力和创新精神的培养为宗旨的原则。努力开放以综合性、设计性、研究性、创新性实验为主的实验项目，不断丰富开放内容，不断增加新技术、新方法的应用，并强化计算机辅助实验。
4.坚持因材施教的原则。在实验室开放的时间、过程、形式、内容、方法上，根据不同的学生区别对待，激发学生学习的主动性和积极性，促进学生全面发展和发挥特长。
（二）根据我校实际情况，面向学生的实验室开放分三种模式：
第一种模式是教学时间上的开放，在教学计划学时内，由学生选课，除了实验的预做、补做、重做、选做以及课内实验的先导问题或后续延伸问题的探讨等等，以及由于实验设备数量有限、学生选课冲突以及需进一步加强实验技能训练等原因，无法在计划安排的实验时间内完成，需要在其它时间进行实验。
第二种模式是教学场地的开放，各实验室在完成教学计划学时后，利用学校设备在空余时间，提供实验项目向学生开放。实验项目可有实验中心人员确定，亦可由任课教师确定。此类模式的开放主要是充分利用学校的设备，达到学生能力培养、设备利用率提高以等目的。 第三种模式是教学内容上的开放，在教学计划学时以外，通过各种途径利用学校的教学资源对学生的能力进行培养。其又分三种基本开放类型，分别是教学实验项目开放型、学生参与教师科研项目型和学生自选研究课题型。
三、实验室开放的组织和管理
1.学校实验室开放工作在分管教学副校长的领导下，由教务处协调组织实施，负责全校实验室开放教学的规划与指导，制定相关政策，协调建设经费，负责开放方案的审批、开放经费的管理，开放教学工作量的审核，开放教学效益的考核评估等工作。
2.学院分管教学或实验室工作的院长负责本单位实验室开放教学的规划与建设，组织教师和实验技术人员认真讨论开放内容和方法，审定实验室开放教学方案，负责本学院实验室开放教学的考核。
3.各系和实验室负责人负责实验室开放教学方案的制定和具体实施，并根据学生人数的多少和实验内容做好实验的准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员。
4.各学院根据本办法和各实验室特点，建立健全有关本实验室开放管理的规章制度和实施细则。特别要有安全保障措施及安全管理人员，保证实验室开放期间人员和设备的安全。
5.指导教师在指导学生实验过程中，注意加强对学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养；要认真做好安全和开放情况的记录。
6.学生进入开放实验室前，应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。准备不充分的，指导教师和实验室工作人员可暂停其本次实验。学生进入开放实验室后，必须严格遵守实验室的各项规章制度，在指导教师、实验技术人员的指导下，进行实验活动，并认真填写《实验室开放记录本》。损坏仪器设备的须按学校有关规定处理。
7.学生在完成实验项目后，应向实验室提交实验报告、论文或实物等实验结果，对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等进行认真总结。实验报告应由实验指导教师或实验技术人员签字，作为对开放实验室进行考核和学生学分认定的依据。
8.审核后确定参加开放实验的学生，应按时参加实验，并向指导教师递交自己的实验计划。因特殊原因不能在预定时间内参加实验的，应提前办理请假手续，另约时间补做；对无故缺席实验的，要进行批评教育，情节严重的，可取消其参加开放实验的资格。
9.每学期结束前2周，各学院应及时做好开放实验的总结工作，将本学期内开展开放实验的进行情况按《××大学实验室开放总结报告》规定格式写出书面总结，交实验室存档，并报教务处备案，由教务处组织考核。
四、实验室开放的具体实施
按照上述实验室开放模式，我校各类实验项目具体实施办法如下：
1.教学计划内实验项目开放
教学计划内实验由无法在计划安排的实验时间内完成，经教师申报，学院审核，可以开放选课教学执行。
2.教学计划外教学实验项目开放
各实验室在教学计划外安排时间向学生实施开放，主要是开放综合、设计、创新性开放实验，并统一在教务在线和实验室开放管理系统公布,供学生选择，学生可以随时申请，吸引学生利用课余时间（假期）到实验室参加实验、制作、发明、创造活动。
3.教学场地开放
学校计算机自主学习中心，外语实验教学中心和工商管理实训中心等机房，在完成教学任务处的空余时间，应在某一阶段向学生提供开放，开放内容和时间由各学院实验中心确定，并统一在教务在线和实验室开放管理系统公布。
4.学生参与教师科研项目开放
实验室根据教师科研项目以及各类竞赛活动等的需要在教务在线和实验室开放管理系统发布开放研究题目，吸收部分高年级优秀本科学生进入实验室参加实验。原则上每学期初发布可开放的研究题目及各类竞赛活动，由指导教师及所在实验室共同做好录取工作。
5.教学计划外的学生自选研究课题开放
鼓励学生个人或结合学生社团、兴趣小组的活动内容，自行设计、选择实验研究课题，提出实验目的、实验方案和步骤，并结合实验室的方向和条件，联系相应实验室和指导教师，在开放实验室中独立完成课题的方案设计、试验装置安装与调试，完成课题研究并撰写实验报告。学生自选课题可向相关开放实验室提交申请，由实验室主任审批。每个学生每学期只能申报参加一个项目，有未完成项目的同学不得申报。
以上五类开放，教师、学生和实验人员均需通过学校实验室与实践教学综合管理系统（含实验室开放管理系统）完成申请、审核和过程管理等全过程。
五、实验室开放的经费
学校设立实验室开放专项经费，主要是实验室开放管理经费（含学院组织费和教师补贴）和购买开放实验所需耗材等。实验室开放组织管理经费根据各学院每学期实验室开放工作总量进行核算；开放实验所需耗材费用按各学院每学期每生每个项目工科50元，文科30元进行核算。
六、实验室开放的奖励
各学院要对实验室的开放给予支持，加强管理和指导，从教学条件和激励政策等方面确保开放实验教学需要，促进实验室开放的健康发展。
1.开放实验纳入学生实践教学环节（或作为一门选修课的形式来供学生选修）。学生参加开放实验（教学计划外）的成绩经学院考核合格，可由学生申请、学院审查，教务处申核获得任意选修课程学分；核定16学时折算成1学分，本学分最多不超过2分。申请获得学分的学生仍须按学校规定缴纳相应的学分学费。
2.对于各学院（部）支持和鼓励学生参加实验室开放活动效果明显的，学校将在各二级学院（部）教学管理工作年度考核中给予奖励加分。
七、附则
本办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。
第17篇：大学实验室评比暂行条例
**大学实验室评比暂行条例
一、总 则
1.实验室是教学、科研的重要基地，它直接影响教学科研质量。加速实验室建设和发展，提高实验室科学管理水平，促进实验室工作逐步实现制度化、规范化和科学化已成为不可忽视的重要工作，为此，应定期开展实验室评比工作。
2.实验室评比工作一定要从实际出发，不能图形式，走过场，对于评选出的实验室工作先进单位和个人要坚持精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则。
3.评比范围：先进单位评比范围是全校从事实验教学的各类实验室（中心）、电教室、语音室、计算机房等。先进个人评比范围是校、院级实验室管理人员、全体实验室技术人员、实验室工人及专职实验教师。
4.评比工作原则上每二年进行一次，时间安排在每年的10月份。
二、评比条件
一、先进单位评比条件：
（一）全室思想风貌
1.能认真学习贯彻党和国家的各项方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，重视精神文明建设，遵纪守法，重视对学生进行思想政治教育。
2.全室人员热爱本职工作。努力钻研实验技术，并积极搞好协作，热情为教学、科研服务，是一个团结向上的整体。
3.有结构合理的技术队伍，有相对稳定的人员，能有计划地培训实验室人员，提高实验技术人员的业务水平。
4.实验室人员任务均衡、饱满，岗位责任制明确。
5.遵守考勤制度，坚守岗位出勤好。
（二）教学科研成绩
1.开出教学大纲或教学计划所要求的实验项目，实验教学效果反映良好；有完整的实验教材、指导书、实验报告等实验教学文件。
2.实验内容有较大更新和提高。
3.重视实验教学内容和方法的改进，并能团结协作，按时完成本室承担的科研和对外服务等任务。
4.能积极开展实验室开放，对实验室、设备共用有贡献。
（三）设备器材管理
1.固定资产帐目、卡片齐全，登记及时无差错。
2.贵重仪器操作规程、维护保养制度以及原始档案齐全，记录及时；使用效率高，完好率高；配有专职管理人员。 3.器材、设备管理帐单齐全，登记及时，领、借制度明确。一般仪器设备分室保管，责任落实到人。仪器器材存放整齐，保养得当，无积压、丢失和意外损坏。
4.仪器设备技术状况良好，一般设备无长期待修。
5.对实验室现有设备能积极进行技术开发，较有成效。
6.挖掘实验室潜力，修旧利废，自制或改进实验室装置，成绩显著。
7.实验室无闲置设备，做到源资共享。
（四）实验室建设
1.对实验室建设有明确目标，有年度计划及完成措施。
2.年度经费开支基本合理，投资效果明显，有较大经济效益。
3.积极与校内、外单位协作，为学校创收，为实验室建设积累资金。
（五）文明安全工作
1.在水、电、火、毒、盗及设备操作管理中无重大人身、设备事故。
2.全室环境整洁美观大方，无积灰、无纸屑、无垃圾等。
3.按时填报送各种计划、报表，及时清理各种物资，避免积压和浪费。
二、先进个人评比条件
1.政治思想表现
认真学习马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，切实执行实验人员的职责和岗位责任制，符合科技人员道德规范，以身作则，教书育人。
2.工作态度和作风
热爱本职工作，积极与他人搞好协作，严格纪律，坚持岗位责任制，服从分配，认真完成本岗位及领导分配的各项工作任务。
3.成绩和贡献：在下述某一方面或几方面，成绩显著或做出贡献者。
（１）在实验室建设、实验教学或科研试验中成绩显著者； （２）在实验室管理工作和理论研究方面成绩突出者；
（３）积极开发和研制现代化仪器设备、新的实验装置、元器件取得优秀成果； （４）对引进的仪器设备的选型、技术验收、开发利用、协作共用等方面做出优异成绩；
（５）积极为教学、科研实验创造条件，实验教学效果好，科研任务完成认真、准时；
（６）在努力维护实验室的科学管理，预防事故和排除故障，坚持勤俭办学，讲究经济效益，注意节约方面成绩显著。
三、组织机构 1.成立由主管校长任组长，各学院（系）、部有关领导、实验室及设备管理处等参加的校评比领导小组，具体实施工作由实验室及设备管理处负责。
2.各学院（系）、部成立相应的院级评比领导小组。
3.各实验室由实验室主任组织本室工作。
四、评比办法
1.先进集体评比办法：
（１）各实验室均应按本规则分析总结，写出年度总结材料报学院（系）、部； （２）各学院（系）、部评比小组对所属实验室进行实际考核，评出本院（系）的先进集体，整理材料报学校评比小组；
（３）学校领导小组按各学院（系）、部推荐的予选名单组织有关人员进行
全面考核，广泛征求教师及学生意见评出校级先进实验室。
2.先进个人评选办法：
采取自我鉴定、实验室评议，在征求学生意见的基础上，评出先进个人，写出材料报所在学院（系）、部，各学院（系）、部在本学院评选基础上向学校择优推荐，由校评比小组审核，评出校级先进个人。
3.评选出的先进单位和先进个人的数额一般不超过本学院（系）、部实验室总数和实验室人员总数的20%，其中校级先进单位和先进个人不超过全校实验室、实验技术人员总数的5%。
4.对校、院级先进集体和个人，应根据具体情况给予精神奖励和物质奖励。 5.学校召开实验室先进经验交流和表彰大会，并通过各种宣传工具广泛宣传，扩大影响，促进实验室工作的开展。
五、附 则
本条例自公布之日起试行。
第18篇：机器人实验室申请书格式
机器人实验室报名表
姓名：
年级：
班级：
照片：
一、自我介绍：（有何特长，获奖情况，担任职务，为何加入）
二、期中考考试成绩
三、监护人信息 姓名：
关系：
家庭住址：
工作单位：
四、监护人意见
签字：
电话：
五、班主任意见
签字：
电话：
实验室每天中午12：45-14：15正常活动，赛季期间下午放学需加班到18:40。寒假最少加班1周，暑假最少加班2周。外出比赛参赛费用需自理，国赛约3000，世界赛约30000。以上情况能否接受？
第19篇：重点实验室建设申请书
卓越工程师实验室建设申请书
一、实验室名称：卓越工程师实验室
所属学科：机电工程
申请单位：11级卓越工程师班
主管部门：机电工程学院
二、建设实验室的原因和意义
1、原因：当今机械工程及自动化技术发展迅速，书本的知识早已无法满足学生的求知欲，很多同学希望能够通过实验使自己学到的知识学以致用。但由于学院的实验室数量十分有限，学生往往没有机会通过实验来考核自己、发挥自己的创新能力，这成了学校达到国家对高校培养卓越工程师要求的绊脚石。
2、意义：建设卓越工程师实验室可以使同学们进行更好的教学实训、
营造更好的实践环境，有助于学校对卓越工程师班的教育培养，也加快了我校向国家重点大学发展的步伐。
三、国内该领域发展趋势
当前我国正处于机械自动化技术发展的初期阶段,要积极寻求低成本、高效益和见效快的自动化新技术,充分合理利用原有机械设备,逐步通过调整机床的布局、购置和研发数控设备等手段增强自动化作业程度,并重视自动化信息流的基础性作用,以提高我国机械自动化的综合技术水平和国际竞争力。大学生应将更多的精力放到实验与实践当中！
11级卓越工程师班
2013年3月6日
第20篇：实验室化验员转正申请书
转正申请书
尊敬的领导: 我于2012年10月12号成为公司的试用员工，到现在试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，现将这三个月的工作情况总结如下：
一、第一个月主要是多向同事和领导们学习，学习使用仪器，熟悉水处理站的环境和各个水池的运行情况，了解每个水池的一些具体情况，仪器熟悉操作后，开始学习一些基本的实验操作，例如碱沉、芬顿、重捕剂、COD的测量和计算等等。对这些仪器的使用和实验都要熟练地掌握，期间我会遇到很多不懂得问题，我会去主动请教同事和领导，，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着实验室的情况和实验室的各项操作，较好的融入到了我们的这个团队中。
二、第二个月主要是在平常的工作中做到细致，主动，和规范让工作有效率的进行，避免盲目的去做一些事情，每天上班先把各个仪器打开预热，在和同事去把今天所要测的水样取来，接下来开始一天的工作……快下班时要把一天用过的烧杯、仪器、桌面……清理干净，保持实验室的卫生，做到干净整洁。尽量更加有效率的把每一项工作完成，尽快在公司的培养下成长起来。
三、协助领导和实验室同事工作做好，同事多多学习其他的实验操作，和整个水处理的运行设备以及各个设备的运行情况，是自己对工作的事情和内容的意义有更加深刻的了解，工作时多和同事交流、学习和配合，使工作做的更加顺畅，同事相处也特别融洽。每天都能快快乐乐的工作。
总之，谢谢公司的培养，我一定努力工作，不辜负公司的期望，我会积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：认真细致，力求完美，不断的提升自己的实验操作水平及综合素质，以期为公司的水处理方面尽自己的一份力量。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
申请人：小李
2012年12月26日
