推荐第1篇：实习报告 野外实习报告
包头市野外实习报告
学院：资源与环境学院 学号：0912410022 姓名：彭程
指导教师：那玉林 朱莉
实习目的与主导思想
（一）实习目的
验证和巩固所学自然地理学、人文地理学、区域地理学等理论与知识，掌握一定的野外实习方法，提高野外实习的能力。
（二）实习的主导思想
以人地关系地域系统理论为指导，认识和阐述包头市四大自然区域（平原、山地、盆地与丘陵、高原）人地关系的形成、运行机制、存在问题和调控措施。
人员分工
（一）领导成员
1、队长——那玉林
2、副队长——李金霞、朱晋、张志杰
（二）指导教师分工（共3人）
1、那玉林
负责实习队的全面管理工作，指导自然地理、人文地理和区域地理的相关实习工作。
2、李金霞
负责实习队的后勤保障工作，指导土壤、生物、地貌和旅游地理等实习工作。
3、朱晋
负责实习队的学生管理工作，指导聚落、宗教地理等实习工作。
（三）本组成员
组长：张艳明
组员：苏婷 张达 彭程 郑超 刘帅帅 王慧慧 石建峰 高晨乐
1包头市地理概况：
包头市位于我国北疆、内蒙古自治区的西部，介于东经109º15¹12″~111º26¹25″之间和北纬40º14¹56″~42º43¹49″之间。南隔黄河与鄂尔多斯市相望，北接蒙古国，东与呼和浩特市为邻，西与巴彦淖尔盟接壤，总面积22691平方千米。自南向北分别为平原、山地、丘陵盆地、高原。气候属于半干旱中温带大陆性气候，多年平均降水量为321mm，且集中在7-9月份，易发生洪涝灾害。降水量的地域分布不平衡，大体上自东南向西北递减，变化于180~400毫米之间。自东南向西北分别为干草原、荒漠草原和草原化荒漠，范围最大的地带性植被为干草原。地带性土壤为栗钙土和棕钙土。矿产资源丰富，主为稀土和铁矿资源，稀土资源在中国和世界上具有极其重要的地位。景观类型自东南向西北由高原、丘陵、盆地、台地干草原景观——高原荒漠化草原景观——高原草原化荒漠景观，体现出一定程度的过渡性。
2包头市人地关系地域系统的空间单元：
包头市位于华北地台区的北部边缘，跨越了性质不同的两大构造单元，以乌拉特后旗—化德—赤峰深大断裂为界，以南为华北地台区，以北为天山—兴安蒙古地槽系。次一级的大地构造单元为南部的蒙古地轴（市境内以大青山、乌拉山为主体）及北部的内蒙古地槽（市境内以乌兰察布高原为主体）。在构造基础上，包头出现了四个地形区即：南部平原区、中南部山地区、中北部盆地区、北部高原区。
南部平原区介于大青山、乌拉山与黄河之间，属于河套平原的一部分。平原的南北边缘存在着两条正断层，在陷落盆地的基础上，形成洪积、冲积、湖积平原。山前洪积倾斜平原在本市表现明显，系由一系列洪积扇组成。大体以亦包铁路为界，铁路以南是冲积平原，向南微倾，海拔1040米左右，宽度不等。
中南部山地属于阴山山脉的一部分，由大青山、乌拉山部分地段组成，横亘于中北部丘陵盆地区与南部平原之间，构成了本市地形的“脊梁”，是我市海拔最高的地区。阴山山地最突的特点是南北坡不对称，北坡缓，南坡以1000多米的落差陡落到河套平原上。地形的屏障作用相当显著。
中北部丘陵盆地区位于阴山山脉向内蒙古高原的过渡带，盆地是本地形区的主要地形景观，分布着两大中生代坳陷盆地，即：固阳盆地和百灵淖盆地。两大盆地由山地、丘陵、高原包围，固阳盆地西南有缺口，昆都仑河由此经过。北部高原区属于内蒙古高原的一部分，地形平坦开阔，低缓的丘陵与宽浅的盆地相间分布，层状地形显著，地表风力吹蚀，形成不少碟形洼地。
2.1南部平原人地关系地域系统
南部平原区介于大青山、乌拉山与黄河之间，属于河套平原的一部分。平原的南北边缘存在着两条正断层，在陷落盆地的基础上，形成洪积、冲积、湖积平原。山前洪积倾斜平原在本市表现明显，系由一系列洪积扇组成。大体以亦包铁路为界，铁路以南是冲积平原，向南微倾，海拔1040米左右，宽度不等。
包头市气候基本遵循由东南向西北逐渐变化的地带性规律。南部在包头范围内属于比较湿润的地区。土壤肥沃，雨热同期，有利于农作物的生长。这里农业比较发达，人口稠密。由于近年来土地利用不合理，存在土地荒漠化，盐碱化等问题，人地关系比较尖锐，急需要处理。要注意土地的合理利用，提高灌溉水的技术，保护土壤肥力。保护现有草原，要合理放牧。
2.2 中南部山地人地关系地域系统
中南部山地属于阴山山脉的一部分，由大青山、乌拉山部分地段组成，横亘于中北部丘陵盆地区与南部平原之间，构成了本市地形的“脊梁”，是我市海拔最高的地区。阴山山地最突的特点是南北坡不对称，北坡缓，南坡以1000多米的落差陡落到河套平原上。地形的屏障作用相当显著。是黄河的流经地著名的河套平原就位于这里。素有「黄河百害，唯富一套」之说。
自清代以来，后套平原上修渠引黄河灌溉，为内蒙古主要农业区。但灌溉水大量渗入，使地下水位升高，盐碱地面积增加。现已注意合理灌排，营造防护林防止土地沙漠化。人地关系较和谐。要合理的使用黄河水，也要防范黄河水患，保护黄河水。
2.3中南部丘陵盆地人地关系地域系统
中北部丘陵盆地区位于阴山山脉向内蒙古高原的过渡带，盆地是本地形区的主要地形景观，分布着两大中生代坳陷盆地，即：固阳盆地和百灵淖盆地。两大盆地由山地、丘陵、高原包围，固阳盆地西南有缺口，昆都仑河由此经过。由于这里气候比较干旱，降水量少，昆都仑河也早已断流，且土壤大多为栗，肥力小，农行业生产落后。地广人稀，人地关系较和谐。要合理利用土地资源，利用先进科技，进行现代化种植，科学合理的使用地下水灌溉，节约水资源。要合理化放牧，保护现有草原。
2.4北部高原人地关系地域系统
北部高原区属于内蒙古高原的一部分，地形平坦开阔，低缓的丘陵与宽浅的盆地相间分布，层状地形显著，地表风力吹蚀，形成不少碟形洼地。国际著名的稀土之都白云鄂博区就位于这里，这里矿产资源丰富，生产铁，稀土等名贵矿物，由于生产数量大，环境污染严重。且这里是包头最干旱的地区，农业，畜牧业都很落后，人地关系不和谐。要合理开发利用矿产资源，保护环境。同时要大力发展本区的农业，牧业。是农业，工业，商业一起发展。
推荐第2篇：野外实习报告
一实习的目的意义 动物学、植物学野外实习是生物系学生的专业必修课程，其主要目的是通过实习培养学生初步掌握动物学、植物学野外科研工作的基本方法和技能；进一步加深对所学动物、植物分类学理论知识的理解；以大自然为课堂，准确识别常见动植物；培养学生热爱自然、热爱生命科学、热爱祖国美好河山的情操。并通过实习过程，真正将生物学科的理论及深厚学术科研精神渗透进学生的本心，从而利于学习的实践性与探究性，避免学科研究中经常出现的理论扎实但实践缺乏的现象。
二实习的要求和注意事项
（1）实习态度要端正，要持着探究知识的目的在各地实习，不能只为了欣赏美丽风光而肆意玩耍，到了标本采集区，要时刻记得采集标本或是分析动植物的科属、性状，回忆老师上课内容，从而巩固学习到得知识；
（2）安全重于泰山，在实习过程中，尤其要注意自身安全，如在旅途中，要注意自己的财物安全，防范偷盗，在海边或是山上，要注意自己以及身边同学的人身安全，不要一味玩耍而顾不及自身安全；
（3）实习的过程，不仅是学习的过程，还是和同学们沟通、协作、融合的过程，在实习期间，应该互帮互助，友爱同学，从而更加促进集体的感情，团结集体；
（4）作为学生，我们要配合老师工作，服从实习安排，严格执行实习纪律，从而让老师放心，使同学无忧。 三实习纪律
实习人员必须按照教学计划规定参加专业实习，因特殊原因不能参加，要有医院证明或书面报告，向系辅导员办理请假手续，并按学校学籍管理的有关规定办理手续。 实习期间必须服从实习领导小组的活动安排,严格执行请假制度。
学生必须遵守实习队制定的作息时间。必须按实习队规定的时间，准时到指定地点集合。由于个人原因，造成行车时间延误者，给予批评教育或必要的纪律处分。晚上 9:00 之前必须回队，不得一人外出活动，否则给予批评教育。屡教不改者，给予必要的纪律处分。带队教师每晚9：00准时查房。
未经批准，不得独自离队外出，不准私自下海游泳，不得夜不归宿。讲究卫生，防止食物中毒，严禁酗酒；乘车或攀登山崖时不得有冒险举动。
遵守当地法规，爱护住地财产和资源。不攀折古树名木，不得在风景区内随意采集标本。爱护当地群众的庄稼和林木，不釆摘栽培的花果。
团结互助，文明礼貌，爱护公物，勤俭节约，以高尚的言行为学校争光。
实习期间要认真完成实习工作任务，做好记录，并及时撰写实习报告和个人总结。 四实习的过程
5月21日：凌晨，德州乘2245次列车（00:45）；上午午8:43到烟台，入住鲁东大学学生公寓。下午烟台海滨—月亮湾（炮台山），岩岸，人为影响较大。 5月22日，实习地点：烟台山—海水浴场，沙滩，人为影响较大。 5月23日，实习地点：养马岛，泥滩。 5月24日，实习地点：烟台开发区沙滩。 5月25日，实习地点：农博园，植物实习。
5月26—31日，实习地点：烟台昆嵛山，植物实习。
6月1日，休息，整理制作标本、归还实习物品用具、完成实习报告。 五各实习点的常见动植物
烟台海滨-月亮湾。主要采集的动物有：藤壶、牡蛎、黒偏顶蛤、紫贻贝、粒滨螺、寄居蟹、绿海葵、钮锚海参、刺参等。 烟台山-海水浴场。主要采集的动物有：毛壶、冈田指海绵、罗氏海盘车、海燕等。
养马岛。主要采集的动物有：长吻沙蚕、寄居蟹、海老鼠、近方蟹、宽身大眼蟹、大蝼蛄虾等。
烟台开发区沙滩。主要采集的动物有：寄居蟹、海老鼠、近方蟹、宽身大眼蟹、刺参等。 六实习的意见和建议
客观事实证明：通过参加野外实习，巩固了我们学习过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了动物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、并培养了学科科研精神与野外实践精神，实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。虽然我们晒黑了，虽然我们很疲惫，但是我们很快乐。 但是这次实习也有不足：
(1) 标本种类与数量显著下降。与2011收集的动物标本种类和数量相比，今年的种类和数量显著下降。究其根源，与青岛旅游发达和人类活动有关；明年应很好研究挑选实习地点。 (2) 野外实习经费不足。交通费、住宿费、实习物品费、各实习点门票参观费等，明显高于往年。希望校方今后酌情增加野外实习经费；否则，经费问题将会显得十分棘手；作为其结果，全盘考虑、重新选址也许迫不得已。 (3) 野外工作压力大。带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而跋山涉水，时刻操心野外安全事宜并及时排除事故隐患，故野外工作负担实在太重。为保证野外实习的顺利执行，请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。 七实习的收获和体会 3 实习纪律
实习人员必须按照教学计划规定参加专业实习，因特殊原因不能参加，要有医院证明或书面报告，向系辅导员办理请假手续，并按学校学籍管理的有关规定办理手续。 实习期间必须服从实习领导小组的活动安排,严格执行请假制度。
学生必须遵守实习队制定的作息时间。必须按实习队规定的时间，准时到指定地点集合。由于个人原因，造成行车时间延误者，给予批评教育或必要的纪律处分。晚上 9:00 之前必须回队，不得一人外出活动，否则给予批评教育。屡教不改者，给予必要的纪律处分。带队教师每晚9：00准时查房。
未经批准，不得独自离队外出，不准私自下海游泳，不得夜不归宿。讲究卫生，防止食物中毒，严禁酗酒；乘车或攀登山崖时不得有冒险举动。
遵守当地法规，爱护住地财产和资源。不攀折古树名木，不得在风景区内随意采集标本。爱护当地群众的庄稼和林木，不釆摘栽培的花果。
团结互助，文明礼貌，爱护公物，勤俭节约，以高尚的言行为学校争光。
实习期间要认真完成实习工作任务，做好记录，并及时撰写实习报告和个人总结。 4 实习的过程
5月21日：凌晨，德州乘2245次列车（00:45）；上午午8:43到烟台，入住鲁东大学学生公寓。下午烟台海滨—月亮湾（炮台山），岩岸，人为影响较大。主要采集的动物有：藤壶、牡蛎、黒偏顶蛤、紫贻贝、粒滨螺、寄居蟹、绿海葵、钮锚海参、刺参等。
5月22日，实习地点：烟台山—海水浴场，沙滩，人为影响较大。主要采集的动物有：毛壶、冈田指海绵、罗氏海盘车、海燕等。
5月23日，实习地点：养马岛，泥滩。主要采集的动物有：长吻沙蚕、寄居蟹、海老鼠、近方蟹、宽身大眼蟹、大蝼蛄虾等。
5月24日，实习地点：烟台开发区沙滩。主要采集的动物有：寄居蟹、海老鼠、近方蟹、宽身大眼蟹、刺参等。
5月25日，实习地点：农博园，植物实习。 5月26—31日，实习地点：烟台昆嵛山，植物实习。
6月1日，休息，整理制作标本、归还实习物品用具、完成实习报告。
推荐第3篇：野外实习报告
阿坝师专人文社科系
地 理 野 外 实习报 告实习项目: 乐山—峨眉山地理野外综合实习专业：地理教育年级：2010级学号：20102403姓名：向冰冰实习地点：乐山、峨眉山实习时间：2012年5月 30日—6月1日
本次野外实习主要区域是在乐山、峨眉山进行，包括自然地理和人文地理的实习，是一次全面综合的野外实习，充分体现了地理学科的综合性和区域性的特点。
（一） 实习目的
自然地理野外综合实习是完成自然地理各课程全部教学任务的重要环节，自然地理野外综合实习的目的是获得各自然地理现象的感性认识，深化基本理论和基础知识，掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，为以后进行教学工作、开展课外活动、适当进行职业教育准备，同时进行爱国主义教育、资源开发、环境保护教育。
本次实习着重进行区域地理综合研究学习，结合所学的相关地理知识，通过对乐山、峨眉山的地理研究，整体观察、感知和分析该区域人文地理要素、现象及综合景观，探讨区域人文景观形成机制和人地关系，从而在掌握综合分析研究区域地理问题方法的同时，培养观察分析和研究解决实际问题的能力，深化对地理各学科相关理论知识的认识和理解。
(二)实习成果
1、乐山、峨眉山自然地理特征：
（1）地理位置：乐山: 地处四川盆地西南，距成都约130公里，岷江、大渡河、青衣江在旁边经过与乐山城隔江相望，地处凌云山中部（相对位置）；其经纬度为105°E,30°N（绝对位置）
峨眉山: 位于四川省乐山市境内，在四川盆地西南部，地处长江上游，屹立于大渡河与青衣江之间，在峨眉山市西南约7公里，东距乐山市近40公里（相对位置）；103°E30°N(绝对位置)
（2）地质背景：峨眉山：中国地质史上中生代末期的燕山运动，奠定了峨眉山地质构造的轮廓，新构造期的喜马拉雅运动，及其伴随的青藏高原的抬升，造就了峨眉山。乐山：四川盆地西南部成都平原岩层边缘,是乐山—龙女寺古隆起带的起点。地质活动不稳定，在未来的若干年内仍将处于上升的趋势。
（3）地貌特征：乐山：地貌有山地、丘陵、平坝三种类型，以山地为主；地处四川盆地向西南山地的过渡地带，总体趋势西南高，东北低，高差悬殊大
峨眉山：以山地为主
（4）气候环境：乐山： 在特定地理环境条件下形成了多种气候类型。因地域处在北纬29°附近，属中亚热带气候带，具有四季分明的特点，雨量丰沛，水热同季，无霜期长。受季风影响和地形的抬升作用，气候湿润，雨量丰沛。年平均降水量绝大多数地区在1000毫米以上。
峨眉山：气候垂直差异明显，从山麓至山巅依次分布着中亚热带一暖温带一温带一寒温带的完整气候带，
（5）土壤特征：乐山：以潮土、紫色土为主，土质较肥沃便于耕作，潮土肥力更强，属高产土。主要分布在海拔600m的丘陵坡地。
峨眉山：垂直地带性规律明显，在600m到3100m的高差中土壤分布呈现出五段，分别是600m—1500m、1500m—1700m、1700m—2100m、2100m—2900m、2900m—3099m。在这五段中按照垂直海拔高度的递增依次分布着山地黄壤、山地黄棕壤、山地棕壤、山地暗棕壤、漂灰土。
（6）植被特征：峨眉山：(1)峨眉山具有世界上最典型、保存最好的亚热带植被类型，具有原始的、完整的亚热带森林垂直带，从山麓的常绿阔时林，向上依次见到常绿阔叶与落叶阔叶混交林，针阔混交林至暗针叶林。
(2)植物种类异常丰富，在这样特殊、多样的森林中生长着已知的高等植物242科，3200种以上。对于仅有154k平方公里的山体来说，在世界上是独特的，甚至在全世界亚热带也是绝无仅有的。伴随着多样的植被类型和丰宣的植物种类，动物种类也是极其丰富的。
(3)原始和特有种十分繁多。其中特有的高等植物有100多种。古老而濒危的植物种类数目很大，被国家首数列为保护的植物就达31种。
(4)峨眉山的植物区系处于中国—喜马拉雅亚区和中国—日本亚区过渡地带．对研究世界生物系等有着重要地位。
乐山：亚热带森林带覆盖了乐山超过70％的地域
2、乐山、峨眉山人文地理地理特征：
（1）语言：西南官话灌赤方言岷江小片
（2）饮食：笋、峨眉雪魔芋、竹叶青茶叶、仙芝竹尖茶叶、苏稽米花糖和沙琪玛、峨眉灵芝、罗城牛肉、峨眉糕、五通桥豆腐乳、沐川猕猴桃、西坝米酒、哈哥兔肉干等。
（3）文化：乐山是四川文化最发达的地区之一，是四川文化的样本，全国历史文化名城。
从现今出土的上万座汉代崖墓中可以窥视到汉代乐山地区的社会文化发展水平，特别是麻浩崖墓内的石刻浮雕和壁画。最有代表性的是汉代文学家郭舍人在乌尤山注释《尔雅》的遗迹。东汉时，佛教开始传入乐山。东晋以后，佛教寺庙与日俱增，香火日趋旺盛。唐宋时期，乐山为中国西南佛教文化的重要所在，从713-803年，历时90年建成的乐山大佛，宏伟端庄、举世闻名。宋代，乐山最出类拔萃的人物是苏东坡父子三人。明清时期，峨眉山成为汉传佛教四大名山之一。近现代史上，嘉州山水又孕育了郭沫若那样的大文人。嘉州画派独树一帜，在四川国画界有很高声誉。在武学方面，峨眉山的武术有着悠久的传统。起源于佛门中的禅修功，吸收了道家的动功，以及军旅中的功防战技，衍生成中国武术中三大流派之一的峨眉派，流传至今。
全市有乐山大佛、麻浩崖墓、万年寺普贤铜像、峨眉飞来殿四个全国重点的文化景点，有众多省市级文化遗产，其中拥有三级以上文物2600余件。
乐山还有李密、苏洵、苏辙、郭沫若、陈敬容、曹葆华等著名文学家，当代“书坛怪杰”石鲁也产生于此。古今历史，李白、杜甫、岑参、范成大、黄庭坚、陆游、张船山、陈运和等许多文化名人，在乐山留下了脍炙人口的诗篇。
（三）实习体会
通过这次实习我再一次深刻地认识到“读万卷书”必须和“行万里路”结合起来的道理，课堂的知识没有经过实践终究不会是自己的财富。在本次实习中同学们相互之间的帮助，老师的悉心指导也让我分外感动，它必将是我人生中不可磨灭的一笔。
（四）对改进实习工作的建议
实习的实习过于短暂，考察的范围过于单一
推荐第4篇：野外实习报告
植物学野外实习报告 系（部）; 化学与生物农学系专业：生物科学姓名; 宋黔勇学号; 200904054030指导教师; 张来实习地点; 红岩水库组别：第二组1
一、实习目的
1、通过这次的野外实习，把我们的课本上的理论知识与实践相结合起来，巩固我
们的理论知识和及生物群落之间的关系，更进一步了解了大自然
2、掌握动植物标本的制作，了解各科动物、植物采集与制作方法、对意外情况的
紧急处理方法
3、培养同学之间的感情交流和互助能力
二、实习工具
毒瓶、采洁箱、网兜、纸袋、酒精、标本夹、铁铲、镊子、枝剪、昆虫针、大头
针、标签、编织袋等
二、实习概况
1、实习单位：安顺师范学院生物科学2009级（本科）
2、实习时间：2011.09.20~2011.09.28
3、实习地点：贵州省安顺市红岩水库
三、红岩水库的概况
红岩水库四面环山，中间还有一湖泊，由于山势高峻，气候垂直分异显著，植被、土镶、山不是很大，单动植物种类繁多，垂直带谱比较完整，植被群落类型多，另外还有一大茶场、玉米地、高粱地等非常壮观，更丰富了我们采集标本。红岩水库拥有杉、松、柏、杨、柳、毛栗、花椒、樱桃、忍冬、樟、绣线菊，蚂蚱腿子、中华卷柏、土贝母、山茶、杠板归、等，还有苏铁、银杏等常见物种。动物有屎壳郎、蟋蟀、蝗虫、毛峰、大黄蜂、蝴蝶、蜻蜓、蛾类等动物。红岩水库的动物资源也相当丰富，其中国家级野生保护动物就有许多种，
四、实习内容及过程
在这次动植物野外实习中，主要的实习内容为野外采集、分类鉴定和生态观察和动植物标本的制作。其中动物标本一昆虫为主，植物标本以草本为主。动植物野外实习是一个重要的教学内容，是掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能的重要环节，同时也是增强学生对自然界生物的认识、培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题
能力的一个重要的教学环节。整个实习过程包括六天，其中前三天在上午离开实习基地外出采集标本，晚上进行标本的鉴定和处理。
（一）、采集植物标本种类总结
伞形科：窃衣、水芹、短毛独活，多年生草本，全株被短硬毛，茎直立，粗壮，中空，上部分枝，基生叶与下部叶具长柄，3出或羽状复叶，复伞形花序，花瓣白色；以上三种均在水环境下有分布。
蔷薇科：白蒂梅、绣线菊、茎生叶互生， 花单生，常三朵成伞房状，花梗粗短，花瓣5，构成当地常见灌木丛，龙牙草，水杨梅，茎生叶互生，奇数羽状。
蓼科：杠板归、水蓼，茎节部膨大托叶鞘圆筒状，膜质，褐色花穗状花序质生，花粉红色茎通常具膨大的节。叶为单叶，互生，有托叶鞘花序由若干小聚伞花序排成总状、穗状或圆锥状。
唇形科：地笋，宝塔菜，为多年生直立草本，根肥厚，须根肉质；茎多分枝，疏被倒生短硬毛，叶对生，近圆形、卵圆形或长圆状卵形。
毛茛科：野棉花、毛茛-----毛茛目-----毛茛科-----毛茛属------毛茛
桑科：葎草，叶对生，腋生，雌雄异株，雄花成圆锥状柔荑花序，花黄绿色单一朵十分细小，萼5裂，雄蕊5枚；雌花为球状的穗状花。
玄参科：阴行草，一年生草本叶对生，叶片二回羽状全裂，裂片狭线形； 花对生于茎枝上部，成稀疏总状花序花冠二唇形。
堇菜科：半叶堇菜，球果堇菜。叶丛生，叶柄长3~10厘米，托叶膜质，线状披针形，基部附属于叶柄，叶片长椭圆形，边缘具圆齿，花腋生。
（二）采集动物标本种类总结：
（1）蟋蟀：无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。若干种类为旱作物的害虫。蟋蟀多数中小型，少数大型。黄褐色至黑褐色。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗。前足和中足相似并同长；后足发达，善跳跃；尾须较长。前足胫节上的听器，外侧大于内侧。雄性喜鸣、好斗，有互相残杀现象。雄虫前翅上有发音器，由翅脉上的刮片、摩擦脉和发音镜组成。前翅举起，左右摩擦，从而震动发音镜，发出音调。
（2）蝗虫：体型粗壮。头较短小，其长明显短于前胸背板。前胸背板中隆线呈片状隆起，全长完整或仅被后横沟微微割断，前、后缘呈锐角或直角状。腹部第二节背板侧面具摩察板。后足股节外侧具不规则短隆线，基部外侧的上基片短于下基片。前翅短小，其顶端最多略超过腹部第一节背板的后缘；后翅甚小
（3）马蜂：膜翅目胡蜂总科类昆虫，体型较大，色泽鲜艳，多黄、黑、棕色，有彩斑。触角一般雄13节，雌12节，偶有例外。前胸背板向后延伸达翅基片。休息时翅纵褶覆盖在身体上。马蜂吃昆虫尸体，也很喜欢甜食。城市树木花草增多为马蜂提供了丰富的昆虫 和蜜源等食物，垃圾堆里也有大量适合马蜂吃的食物，使生于野外的马蜂越来越多地迁居 城市筑巢。
五、个人总结及感想
在实习活动期间，我们实际认知了比课本上更多的物种，也体会了更深，实习的日子充实丰富而又屡有惊喜。巩固了理论知识，增强了野外实践能力，而且培养浓我们对生物学的兴趣实践与理论相结合，学习标本的采集、制作和鉴定方法学习并熟练掌握使用工具书鉴别物种的方法。植被大多都是目前经济价值并不是很高的常见种，昆虫种类可以说有很多，但特有种很少，很多在其他地方也很常见。
通过本次实习，巩固了课堂上学到的知识，并将课本上的知识应用于实践，将脑中抽象的概念及知识具体化。更直观地观察了动物极其特征。知道了关于动物分类的知识，认识了多种常见动物，并了解了它们的识别要点和生理特征。同时，学会了制作标本的过程。不仅如此，在几天的实习中，磨练了自己的意志，锻炼了体魄，也增强了集体荣誉感和凝聚力。而且，在上山下山等等过程中，同学们互帮互助，师生之间的和谐，相互扶持，充分理解了团结协作的团队精神，和吃苦耐劳的探索精神。同学们不畏艰辛，乐于学习，不仅获得了更多知识，和经验，更留下了深深的体会，留下了难忘的记忆。这是一次充满了学习，探索的野外实习，令我们收获颇丰，更加折服带队老师对我们的关爱，深深的刻在了我心里。
七·参考文献
1、《普通动物学》第二版
2、《普通植物学》
3、动物学、植物学官方教育网站
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野外实习报告
一：实习的目的和意义
1：通过对野外实习基地的植被和动物的分类，了解和认识常见的动植物以及标本的采集分析，了解吊罗山植物的主要分布，动物的存在种类，了解吊罗山原始森林的动植物状况。 2：将所掌握的理论知识运用于实践，巩固所学知识，并在实习中深化。同时锻炼独立工作的能力，培养团队协作精神。
3：掌握各类动物标本的采集，测量，制作和保存方法，学会用检索表鉴定动物种类，认识常见的动物种类，认识常见的代表动物。。
4：通过野外实习，让学生亲身领略大自然的奇特风光和动植物世界的美妙，了解动物资源与人类生存和发展的关系，激发学生热爱大自然，热爱生物和激发学生对科学的研究热情。
5：野外实习对于将来从事教学工作的毕业生有极大地教学启发意义，教学过程中结合实践，使教学效果显著提高有进步性的意义。
二：实习的地理环境介绍和实习工具
地理环境：吊罗山国家森林公园，位于海南东南部，北纬18 度43分——18度58分，东经109度43分——110度03分。地跨五指山，保亭，琼中，万宁，陵水等五个市县，距海南东线高速公路陵水出口以西20公里，有省道想通，正处于海南东海岸旅游热线的结合部，是海南东线旅游圈的重要组成部分。总面积3.8万公顷，森林覆盖率86.6%，是中国热带雨林保存最为完整的地区之一，属花岗岩高山地貌。
实习工具：高枝剪，剪刀，小铲子，望远镜，布袋，蛇袋，铁钳等
三：实习时间
2012年4月20日————2012年4月29日
四：植物的实习概况
姜科（Zingiberaceae）———————————假益智
金缕梅科（Hamamelidaceae）———海南蕈树
金缕梅科（Hamamelidaceae）———山铜材
大戟科 (Euporbiaceae) —————中平树
五加科（Araliaceae）——————鹅掌柴
桑科（Moraceae）—————海南榕
芸香科（Rutaceae）—————三叉苦
含羞草科（Mimosaceae）—————猴耳环
兰科（Orchidaceae）————————小叶牛齿兰
罗汉松科（Podocarpaceae）—————鸡毛送 猕猴桃科（Actinidiaceae）—————美丽猕猴桃藤黄科 (Euporbiaceae) ———————多花山竹子 桑科（Moraceae）—————————佛掌榕
桃金娘科（Myrtaceae）———————桃金娘
野牡丹科（Melastomataceae）——————紫毛野牡丹
茄科（Solanaceae）————————————少花龙葵
以上是我们植物野外实习所采集的植物标本和代表植物。相关的科，属，种特征可参阅《广州植物志》和《海南植物志》。
五：动物的实习概况
（1）\'两栖类的实习概况
在两栖类的检索中，我们通过检索鉴定的有：黑框蟾蜍（Bufo melanostictus）其主要特征如下;头部骨质棱黑色，角质刺明显；鼓膜大而显著，耳后腺不紧接在眼后；全身除头顶外满布瘰粒或疣粒。
树蛙科（Rhacophridae）的泛树蛙属(Polypedates)的大泛树蛙（Polypedates dennysi）,其主要特征如下;指，趾末端膨大成吸盘，有马蹄形横沟，远端两骨节间有间介软骨，端部骨节呈“Y”形。指间有蹼或无，趾间有蹼。通过皮肤可见到趾指骨末端的“Y”形骨，无舌骨前突。前臂，跗外侧和肛上有明显的肤褶，指间多为全蹼或满蹼，股后无网状斑等。 （2）爬行类的实习概况
在爬行类检索鉴定中，其中的代表物有竹叶青蛇等，竹叶青蛇的主要特征有，第一上唇鳞以鳞沟与鼻鳞完全分开；通身背面鲜绿色，无锈红色斑，幼蛇偶有白色点斑；体侧常有白色，红色参半的纵线纹；腹面黄白色或淡绿色；尾尖焦红色等特征。
（3）昆虫的实习概况
昆虫的实习概况主要掌握昆虫各个目的代表物和其主要特征，昆虫各个目的代表物如下：等翅目（Isoptera）：白蚁
直翅目(Orthoptera)：蚱蜢
半翅目(Hemiptera);蝉
鞘翅目(Coleoptera)：金龟子
双翅目(Diptera)：蚊子
鳞翅目(Lepidoptera) ：蝴蝶
膜翅目(Hymenoptera)：蜂
另外还要掌握昆虫的口器类型，其主要分为咀嚼型和吸食型等相关知识。
（4）鸟类的实习概况
在老师的带领下我们来到湖边观鸟，看到了白鹭，雨燕，家燕等鸟类。其中白鹭的明显特征是其有明显的繁殖羽，即部分颜色为为黄色羽毛。非繁殖时期的白鹭身上没有黄色羽毛。之后在老师的领路下我们来到了我们的布鸟网的地点，布好鸟网后我们就分组去查鸟网，每三十分钟查一次。
以上是我们动物野外实习所检索鉴定的代表物，可参阅的书籍有《海南陆栖脊椎动物野外实习报告》《海南陆栖脊椎动物检索》《普通动物学（第四版）》
六：野外实习心得
为期十天的动植物野外实习在四月二十九日圆满落幕了。这十天的动植物野外实习说长也不长说短也不短，初到动植物的野外实习基地时给人一种别外的舒服与清新之感，令我顷刻就喜欢上美丽的吊罗山。
美丽的度假村给我们提供了很好的生活环境，让我们老师和同学能更好的进入我们此次的野外实习目的和我们的实习任务。在整个野外实习过程中，最令我们担忧的是山上突袭的山雨，害怕在实习的路上突然袭来~~~还记得第一天的早上我们就遇上了山上的第一场雨，山上的天气是瞬息万变的。第一天就遇上了山雨，但我们的实习队伍并没有宣布放弃我们的实习计划，而是等待天晴。在九点左右天气转晴了，我们在许平老师的带领下往吊罗山的蜿蜒小道进军采集我们的植物标本。为期三天的植物野外实习在钟琼芯老师，许平老师和郝清玉老师的带领下得以圆满结束。在整个植物野外实习中，我们走过的地方有大吊罗山还有沿下山的公路走了好长好长的路程，走的路远了，在回来的路上脚会有些许的疼痛，但我们的整个组员没有一个落下，我们整个组员是一个整体，我们累的时候在回来的路上会讲些笑话让我们提提神，坚持行进，在采集标本时，我们组是有明确的分工的，像是标号，记录，采集标本等的工作我们是已经事先做好安排的，我们是上午一起去采集标本，下午检索标本，而晚上我们则是一起整理白天所采集到得植物标本进行知识的整理和总结。整个植物的野外实习中我们一起学习，一起制定采集的标本和一起检索标本，这一切都见证了我们组的团结互助和合作学习的精神。
随着植物野外实习的结束，紧接的是我们野外实习的最后一个项目：动物的野外实习。整个动物的野外实习是在望力军老师，朱麟老师和汪继超老师的带领下完成的。相对植物野外实习而言，动物的野外实习环境相对危险，在汪继超老师的带领下我们组进入了原始的森林，世上本无路，走的人多了就变成了路。我们在原始森林里行进着，男同学在前方为我们女同学开路，在最后面留有一位男同学，我们就是这样进入了原始森林。山路难走我们不怕，我们共同进出，我们手拉手，我们一起完成任务。同样，整个动物野外实习我们都是上午进山捕捉动物，下午大家一起学习检索。
随着时间的流逝，整个的动植物野外实习最终取得了圆满的完成。在整个野外实习的过程中我们又多了一次体验团队合作的人生经历，让我们真真正正地体验了一起合作一起学习的快乐。野外实习的过程中有充满求知的眼神，有期待进入原始森林寻找知识的愿望。当然，有疲惫的时候，有令人害怕的瞬间，开心时刻也是整个野外实习的另一风景。总的来说，野外实习的生活是丰富多彩的，让人体会深刻的是在整个野外实习过程中合作学习和团结互助的精神品质。还有一点就是对待野外实习的态度要认真，严谨，和一份勇敢，这些都是在野外实习中能顺利完成实习任务和取得实习成果不可缺少的必备条件。
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野外实习报告
大三的野外实习结束了，将近两个月的时间虽然不是很长，但还是学到了不少知识，对地质学工作有了更深的体会。从大二的巢湖实习到大三的这次实习，每次实习都会有很大的提高。这很显然是通过野外实习中的野外观察而获得的。所以地质学不能闭门造车，必须从野外才能获得第一手基本的地质资料。所以虽然实习结束了，但还是想去野外实习。每次实习回来都感觉自己对地质的热情又增加了。兴趣是最好的老师，只有充满对地质事业的热爱之情，才能学好地质学。我一定要把地质学好！
这次实习的第一站是德令哈（青海省海西蒙古族藏族自治州首府所在地），此次实习的工作是柴达木盆地镁铁质——超镁铁质岩带找矿前景的实地踏勘和分析。在德令哈的20多天的实习里，有喜又悲，酸甜苦辣皆有体会。最真实的是那一份真正的地质工作者的情怀。通过google earth 和地质图上找寻岩体，然后记录岩体所处位置的经纬度，通过GPS导向指引，由于驻地与岩体往往离得很远，开车到达岩体附近经常要两三个小时，山路崎岖颠簸，有时候走到路的尽头而不再有路，所以往往路很难找，而不能到达岩体，而要徒步几公里山路才能到达，有到达目的地、完成当天任务和对知识的渴望的支撑一点也不觉得累，不觉得辛苦。由于此次实习任务的岩体大多位于柴达木缘高压变质带内，主要为镁质橄榄岩体，这就为我们寻找铁质橄榄岩体加大了难度。
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项目名称 填表人 所在班级 填表日期
职业技术教育学院 野外实习报告
野外实习报告
张祺阳 旅教102班 2012年 7 月1日
野外实习报告
-------庐山游
【摘要】庐山，位于中国江西省北部，东经115度52分——116度零8分，北纬29度26分——29度41分，面积302平方公里，外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江，南邻烟波浩渺的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。早在一千二百多年前，唐代著名诗人李白便这样赞美庐山：“予行天下，所游山水甚富，俊伟诡特，鲜有能过之者，真天下之壮观也。”
庐山是一座地垒式断块山，外险内秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。主峰——大汉阳峰，海拔1474米；庐山自古命名的山峰便有171座。群峰间散布冈岭26座，壑谷20条，岩洞16个，怪石22处。水流在河谷发育裂点，形成许多急流与瀑布，瀑布22处，溪涧18条，湖潭14处。著名的三叠泉瀑布，落差达155米。庐山奇特瑰丽的山水景观具有极高的科学价值和旅游观赏价值。
庐山生物资源丰富。森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，昆虫2000余种，鸟类170余种，兽类37种。山麓鄱阳湖候鸟保护区，是“鹤的王国”，有世界最大的白鹤群，被誉为中国的“第二座万里长城”。 【关键字】庐山 险峻 秀丽 壮观
一．庐山旅游资源概况
庐山地区早在六千年前，便有人类活动。长久以来，人们在这里创造，内涵丰富、影响深远的庐山文化。
传为大禹时所作的《禹贡》及稍后的《山海经 》，均有庐山古称的记载。公元前126年，司马迁“南登庐山”，并将“庐山”载入了中国第一部纪传体史书《史记》。东晋陶渊明、谢灵运、宗炳等一大批文化名人，陆续来到庐山，进行了杰出的文化艺术创作，使庐山成为中国田园诗的诞生地、中国山水诗的策源地、中国山水画的发祥地。李白、白居易、苏轼、王安石、黄庭坚、陆游、康有为、陈三立、胡适、徐志摩、郭沫若等1500余位诗人相继登山，写诗4000余首，其中名篇佳作灿若珠玑。
庐山“道释同尊”。公元四世纪，高僧慧远在庐山建东林寺，首创观像念佛的净土法门，开创中国化佛教，代表佛教中国化的大趋势；禅师竺道生在庐山精舍，开创“顿悟说”。天师张道陵，一度在庐山修练；道教禅师之一的陆修静，在庐山建简寂观，编撰藏道经1200卷，奠定了“道藏”基础，并创立了道教灵宝派。从公元四世纪至十三世纪，庐山宗教兴盛，寺庙、道观一度多至500处。1942年，世界佛教联合大会在庐山召开。本世纪初，二十余国的基督教教会汇集庐山。至今，庐山仍有佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教等宗教及教派的寺庙、道观、教堂多座。庐山的白鹿洞书院，建于公元940年，南宋时经朱熹重建扩充，成为中国四大书院之首，“代表中国近世七百年的宋学大趋势”。“独爱莲之出淤泥而不染”的周敦颐 ，在庐山莲衣峰下，也曾建立开创宋明理学成绩显著的濂溪书院。
二．庐山旅游实记
我们在庐山总共呆了3天，分为3天的行程。在第一天中午到达庐山山顶，在飞来石下车，开始第一天的旅游行程。 我们的旅游主要为步行为主，由于下雨天的关系，我们披雨衣带雨伞，更能欣赏景区的自然气息。我们的目标为名人遗址，所以第一个目的地是庐山会议旧址，接着是“老别墅的故事”展览、毛泽东诗词碑林、庐山博物馆。步行给我们带来了不一样的感受，经过一个又一个的红色时期的事物，让我们感觉庐山的党的气息浓厚。让我们回到那个年代，庐山的意义非凡。
第二天是景区的游览，从飞来石到天桥、好运石、险峰、礼贤门、仙人洞。我感受到了自然的奇特与壮丽。人为的铺路只是为了让我们更好地认识自然认识庐山，而这条山路却也有着历史意义，我却记不太清了。
第三天是到三叠泉的观光，让我感觉在三叠泉下是多么的渺小，多么的无助。它带给我的不只是视觉的震撼，更多的是心灵的震撼。加上大雨，让我只是朦朦胧胧的感受他的奇与特，就被雨雾给遮掉了他的一切。这是我最感受深刻的地方，连绵不绝的瀑布泉水，这就是中国的生生不息。
三．旅游资源调查与评价
（一）调查
1）自然旅游资源:
庐山是中国名山之一，有雄奇挺秀的山峰，变幻莫测的云海，神奇多姿的流泉瀑布等丰富的自然旅游资源。庐山的自然旅游资源的类型具体的又可以细分为：
地文景观类——庐山最高峰汉阳峰海拔1474米，牯岭街1167米。仙人洞有一段长约1.5公里的秀丽山谷，这便是庐山1980年新辟的著名风景点──锦绣谷。花径公园位于牯岭街西南2公里处的如琴湖畔有冰川遗迹──冰桌巨石，又叫飞来石。秀峰是香炉峰，双剑峰、文殊峰、鹤鸣峰、狮子峰、龟背峰、姊妹峰等诸峰的总称。五老峰地处庐山东南，因山的绝顶被垭口所断，分成并列的五个山峰五老峰拔1358米。
水域风光类——庐山瀑布
庐山瀑布主要由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和乌龙潭瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐山瀑布群。除此之外还有石门涧 ，小天池，大天池等等。
生物景观类——森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，昆虫2000余种，鸟类170余种，兽类37种。山麓鄱阳湖候鸟保护区是“鹤的王国”，有世界最大的白鹤群，被誉为中国的“第二座万里长城”。 庐山谷濂泉，唐代便被“茶圣”陆羽评为“天下第一泉”。莲花洞森林公园 庐山莲花洞森林公园位于庐山北麓，九江市南郊，交通便捷，实为“南郊公园”。
气候与天象景观——有适宜于避暑避寒疗养治病的气候。如庐山云瀑。 2）人文旅游资源：
庐山的人文旅游资源丰富，可以细分为以下几大类型：
历史文物古迹——庐山的名胜古迹还有：列中国四大书院之首的白鹿洞书院、唐寅《庐山图》中的观音桥、周瑜鄱阳湖练兵点将之处周瑜点将台、周敦颐写出《爱莲说》的爱莲池、朱元璋与陈友谅大战鄱阳湖时屯兵饮马的小天池、凭栏可极目远眺蜿蜒长江的望江亭、白居易循径赏花的花径、千年古树三宝树。还有庐山会议旧址等等。
宗教文化资源——从公元四世纪至十三世纪，庐山宗教兴盛，寺庙、道观一度多至500处。1942年，世界佛教联合大会在庐山召开。本世纪初，二十余国的基督教教会汇集庐山。至今，庐山仍有佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教等宗教及教派的寺庙、道观、教堂多座。公元四世纪，高僧慧远在庐山建东林寺，首创观像念佛的净土法门，开创中国化佛教，代表佛教中国化的大趋势。
现代人造设施——庐山以避暑和冬游胜地享誉海内外，其各国风格的别墅为中国名山所罕见。
（二）.评价
庐山于1996年根据文化遗产遴选标准C(II)(III)(IV）(VI)被列入《世界遗产名录》；2007年首批全国5A级旅游区。根据国家标准（GB/T 18972－2003）对庐山旅游资源进行评价。评价项目有资源要素价值和资源影响力总分值为96分，其中： \"资源要素价值\"为83分，分配如下：\"观赏游憩使用价值\"30分、\"历史科学文化艺术价值\"25分、\"珍稀或奇特程度\"14分、\"规模、丰度与几率\"10分、\"完整性\"4分。 \"资源影响力\"为13分，其中：\"知名度和影响力\"9分、\"适游期或使用范围\"4分。 \"附加值\"中\"环境保护与环境安全\"，分正分和负分。庐山为五级旅游资源，得分值域≥90分，为\"特品级旅游资源\"。
庐山旅游资源具有类型齐全、数量丰富、分布合理、品位高雅的总体特点，其中以奇特山水、度假胜地、候鸟王国、宗教圣地为主要特色。庐山有独特的第四纪冰川遗迹，具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。以政治、风景、文化、教育、宗教等五大名山著称，是中国第一家世界文化景观类型的世界遗产地，其文化资源和内涵十分丰富，与丰富的自然资源融为一体，具有极高的历史、文化、科学和美学价值。 庐山本为一个整体，但由于人为的条块分割，使庐山并不是以一个整体发展。庐山地区拥有丰富的旅游资源，其整个国民经济的带动也应以旅游业为支柱产业。
四．措施与建议
1、１９８５年国务院颁发的《风景名胜区管理暂行条例》第八条讲：“风景名胜区的一切景物和自然环境，必须严格保护，不得破坏或随意改变。”第十一条讲：“风景名胜区应当根据规划，积极开发风景名胜资源，改善交通，服务设施和游览条件”。既要严格保护，又要积极开发，在积极开发的口号下，许多景区忘记了严格保护，将宾馆饭店建到景点旁边，更有甚者建到景点之内，山峰之上。因此，要对保护和开发利用之间的关系做具体的分析，根据景观的实际情况，科学的规划、慎重的开发，以便风景名胜区的珍贵景观永久的保护下去。
2．庐山风景区管理体制错综复杂，建议在和合思维指导下，采取“求同存异”政策，将各管理机构进行整合，成立旅游管理委员会，共同负责风景区的旅游开发与管理；成立旅游协调与监督委员会对其进行监督与协调；根据居民的问卷调查结果，在妥善处理居民搬迁问题的基础上，积极鼓励社区公众通过成立旅游任务小组和组织社团等形式，共同进行和谐社区与景区建设。
3．为了完善庐山风景区的产业结构，促进第一产业和第二产业的发展，增加游客在庐山风景区的旅游购物消费，必须整合现有茶叶资源，通过社区共建的方式积极打造“和谐”牌庐山云雾茶知名品牌，最终实现“产、供、销”一条龙服务。
4．为了提升庐山风景区的整体旅游形象和影响力度，庐山景区管理人员应持有旅游产品整合、路线整合、形象整合及营销整合的基本思路，合理有效的利用好景区资源。
此外，从公众参与角度出发，对庐山风景区旅游资源与环境的保护、监测与评估方法及人力资源发展的阶段目标进行了整合规划，并就主要的绿化和景观环境问题运用加法整形与减法整形等手法进行了具体的整合设计。
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西北地区野外自然地理实习报告
一、地理野外综合实习基本概况
前言
1.1 实习时间
2014年8月7日至2014年8月21日,历时14天。
1.2 实习地点（路线）
临汾→西安→杨凌→西安→嘉峪关→敦煌→德令哈→西宁→兰州→银
川→太原→临汾
1.3 实习目的
1,地理学科是一门实践性很强的学科，野外实习让我们更好的掌握野外考察的基本方法，更好的理解书本上的知识的最好方法，让理论联系实际。
2,了解实习区域自然地理环境，经济社会发展，地域文化景观的构成与基本特征，深入认识环境、经济、社会和文化各要素之间的相互影响、相互作用、相互制约的关系。
3,通过对实习区域自然、地质地貌、人文等要素的观察，培养我们发现、认识、分析和解决问题的能力。
4,培养同学之间的团结协作能力，锻炼意志。
1.4 实习人员
2012级地理科学系全体学生以及郭太平和王淑琴两位指导老师。
1.5 实习准备
召开实习动员会；查询、检索实习沿线和主要实习地区有关实习内容；认真阅读《西北地区自然地理野外实践实习手册》；准备一些野外实习必备的急救药品等。
1.6概况：
中国西北干旱区系指 35°N 以北，106°E 以西的内陆干旱区，包括新疆全境、甘肃河西走廊及内蒙古贺兰山以西的地区，土地面积约占中国总土地面积的 24.5%，区域内共114县市，土地总面积219.05万平方千米，是少数民族聚集区和祖国的西北边疆。 西北五省地区的习惯说法，具体包括：西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北，包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区。实际上“西北五省”是“西北三省二区”的习惯说法。西北五省一说源自1949—1953年国家设立的六大行政区之一的西北行政区，一直沿用至今。
气候：温带季风气候，温带大陆性气候，降水自东向西、自南向北递减(注：陕西秦岭以南地区即陕南属于亚热带气候)。
地形：以高原和盆地为主包括 黄土高原、青藏高原、塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、关中盆地（渭河平原）和秦巴山地等。
主要城市：西安、兰州、天水、乌鲁木齐、喀什、银川、西宁、宝鸡、延安、石嘴山，克拉玛依等。
自然景观（从东到西）：耕地---草原---荒漠草原---荒漠---高原。
二实习内容
概况：
1、部门自然地理学的基本原理（地概、气候、地质、地貌、水文、植物、土壤等）
2、地理环境分异规律（地带性、非地带性）
3、地理环境距离衰减规律（位置特征、影响、距离衰减）
4、地理环境区域系统规律（地理边界、自然区划）
5、自然地理与人类社会的相互影响（人——地关系）
6、我国自然地域（地质构造）单元基本特征
实习区域分析：自然条件、经济特征、产业结构、生态环境与区域发展
第一站：杨凌（杨凌高新技术园区）
杨凌位于陕西关中平原中部，东距西安市82公里，西距宝鸡86公里，1997年7月国务院批准正式成立杨凌农业高新技术产业示范区，纳入国家高新区管理，是我国三大农业示范区之一。
杨凌，是以西北农林科技大学为基础建立起来的高新技术示范区，包括昆虫博物馆，动物博物馆，土壤博物馆，植物博物馆，中国农业历史博物馆5个专业博物馆和蝴蝶园，树木园等，是国内目前最大的专题性农业博物馆组群。
7、
第二站：西安站（翠华山）
翠华山旅游景区位于西安城南20公里处秦岭北麓，景区面积32平方公里。是我国山崩地质作用最为发育的地区之一。属温带季风气候。翠华山旅游景区有碧山湖景区，天池景区和山崩石海景区三部分组成。
翠华山崩形成的各种特殊地貌在中国十分罕见，因而被地学工作者誉为：“山崩天然博物馆。\" 崩塌——条件
1岩土类型 岩、土是产生崩塌的物质条件。一般而言，各类岩、土都可以形成崩塌，但不同类型，所形成崩塌的规模大小不同。通常，岩性坚硬的各类岩浆岩、变质岩及沉积岩类的碳酸盐岩、石英砂岩、砂砾岩、初具成岩性的石质黄土、结构密实的黄土等形成规模较大的崩塌，页岩、泥灰岩等互层岩石及松散土层等往往以小型坠落和剥落为主。
2地质构造 各种构造面，如节理、裂隙面、岩层界面、断层等，对坡体的切割、分离，为崩塌的形成提供脱离母体（山体）的边界条件。坡体中裂隙越发育，越易产生崩塌，与坡体延伸方向近于平行的陡倾构造面，最有利于崩塌的形成。
3地形地貌 江、河、湖（水库）、沟的岸坡及各种山坡、铁路、公路边坡、工程建筑物边坡及其各类人工边坡都是有利崩塌产生的地貌部位，坡度大于 45 度的高陡斜坡、孤立山嘴或凹形陡坡均为崩塌形成的有利地形。
岩土类型、地质构造、地形地貌三个条件，又统称地质条件，它是形成崩塌的基本条件。
1.自然景观
1.1奇洞——冰洞与风洞 崩塌地貌：斜坡上的岩（土）体，在重力作用下突然坠落的现象，它广泛出现在山坡，河湖岸及海岸上，是一种突发性的灾害。
山崩时，巨大的砾石相互碰撞，挤压，垒叠，在巨砾间留下许多幽深的缝隙。冰洞和风洞就是这类缝隙中最特殊的两种。
1.2奇景——残风断崖
翠花峰是山崩破坏最严重的两座小峰。翠花峰周围耸立着一座座山崩后留下的残峰。翠华山的悬崖峭壁几乎随处可见。
1.3奇峰——堰塞湖 天池堰塞湖。山崩地质形迹和地貌类型保存齐全，特别是山崩凌空面及冰风洞以北的崩塌石海区遗迹保存的更加完好。
第三站：嘉峪关
嘉峪关是长城的西端起点，坐标为东经98°17′、北纬39°47′，在嘉峪关市区西南6公里处，位于嘉峪关最狭窄的山谷中部，是长城西端的第一重关。地势最高的嘉峪山上，城关两翼的城墙横穿沙漠和戈壁，向北8公里连黑山悬壁长城，向南7公里，接天下第一墩，是现代万里长城西端主宰，自古为河西第一隘口。截至2010年，关城以内城为主，周长640米，面积2.5万平方米，城高10.7米，以黄土夯筑而成，西侧以砖包墙，雄伟坚固。内城开东西两门，东为“光化门”，西为“柔远门”，意为以怀柔而致远，安定西陲。门台上建有三层歇山顶式建筑。东西门各有一瓮城围护，西门外有一罗城，与外城南北墙相连，有“嘉峪关”门通往关外，上建嘉峪关楼。
嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座，关城内建有游击将军府、井亭、文昌阁，东门外建有关帝庙、牌楼、戏楼等。
第三站：敦煌（莫高窟，鸣沙山和月牙泉）
敦煌，甘肃省酒泉市代管县级市，位于河西走廊的最西端，地处甘肃、青海、新疆三省（区）的交汇处。东经92°13′~95°30′，北纬39°40′~41°40′。总面积3.12万平方公里。敦煌因曾经的辉煌和博大精深的文化内涵而闻名于世。敦煌位于古代中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道——丝绸之路上，曾经拥有繁荣的商贸活动。以“敦煌石窟”、“敦煌壁画”闻名天下，是世界遗产莫高窟和汉长城边陲玉门关、阳关的所在地。
3.1莫高窟
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
敦煌石窟的彩塑和壁画，大都是佛教内容：如彩塑和壁画的尊像，释迦牟尼的本生、因缘、佛传故事画，各类经变画，众多的佛教东传故事画，神话人物画等，每一类都有大量、丰富、系统的材料。还涉及到印度、西亚、中亚、新疆等地区，可帮助了解古代敦煌以及河西走廊的佛教思想、宗派、信仰、传播，佛教与中国传统文化的融合，佛教中国化的过程等等。
3.2鸣沙山和月牙泉
敦煌鸣沙山位于甘肃敦煌市南郊七公里的鸣沙山北麓，面积约200平方公里，东起莫高窟崖顶，西接党河水库，整个山体由细米粒状黄沙积聚而成，鸣沙山有两个奇特之处：人若从山顶下滑，脚下的沙子会呜呜作响；白天人们爬沙山留下的脚印，第二天竟会痕迹全无。 鸣沙山、沙峰起伏，山“如虬龙蜿蜒”，金光灿灿，宛如一座金山。鸣沙山曾被称为“沙角山”。处于腾格里沙漠边缘，与宁夏中卫县的沙坡头、内蒙古达拉特旗的响沙湾和新疆巴里坤哈萨克自治县境内的巴里坤镇同为我国四大鸣沙山之一。
月牙泉位于敦煌市西南5公里处。自汉朝起即为“敦煌八景”之一，弯曲如新月，因而得名，有“沙漠第一泉”之称。
月牙泉是一处神奇的漫漫沙漠中的湖水奇景。鸣沙山下，泉水形成一湖，处在沙丘环抱之中。泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，蔚为奇观。相传泉内生长有铁背鱼、七星草，专医疑难杂症，食之可长生不老，故又有“药泉”之称。
第四站：雅丹地貌和玉门关
4.1玉门关 ，
俗称小方盘城，相传和阗美玉经此输入中原而得名。在河西走廊西端的敦煌市境内，为汉代西陲两关之一，是丝绸古道西出敦煌进入西域北道和中道的必经关口，自古为中原进入西域之门户。距玉门关15公里处，有河仓古城，为汉代玉门关守卒的粮仓，只存断垣残壁，但犹可见当年之气势。从敦煌去玉门关旅游，只有走戈壁滩上汽车轧出的便道。当时玉门关，驼铃悠悠，人喊马嘶，商队络绎，使者往来，一派繁荣景象。现在的汉玉门关遗迹，是一座四方形小城堡，耸立在东西走向戈壁滩狭长地带中的砂石岗上，登上古关，举目远眺，四周沼泽遍布，沟壑纵横，长城蜿蜒，烽燧兀立，胡杨挺拔，泉水碧绿。红柳花红，芦苇摇曳，与古关雄姿交相辉映，使你心驰神往，百感交集，怀古之情，油然而生。
4.2“雅丹”
是维吾尔语，原意是指具有陡壁的小山。在极干旱地区的干涸的湖底中，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽，这种支离破碎的地貌为雅丹地貌。新发现的这处雅丹地貌，面积约400平方公里。它的形成经历了大约70万年到30万年的岁月。当大风刮过时，会发出各种怪叫声，因而也被人们称之为“敦煌雅丹魔鬼城”。这里看不见一草一木，到处是黑色的砺石沙海，黄色的黏土雕像，在蔚蓝的天空下各种造型惟妙惟肖。煌雅丹地貌，土质坚硬，呈浅红色。东西长约15公里，南北宽约2公里，与青色的戈壁滩形成了强烈的对比，在蓝天白云的映衬下格外引人注目。进其整体像一座中世纪的古城堡，这座奇特的城堡，是地质变迁自然风雕沙割的结果，是大自然鬼斧神工的杰作。整个雅丹地貌群高低不同、错落有致、布局有序。城堡内城墙、街道、大楼，广场、雕塑。如同巧夺天工的设计师精心布局一般。每个雅丹地貌都各具形态，千奇百怪，造型生动，惟妙惟肖。像宝塔、像宫殿、像麦垛、像昂首屹立远眺的金孔雀、像展翅欲飞的雄鹰、像大海中乘风破浪的船队、像怒目远视的武士，还有的像亭亭玉立的美女„ 。在这里,千奇百怪的雅丹地貌，会使你心旷神怡，放飞思绪,浮想联翩；在这里你可以展开丰富的想象力，领略大自然妙造天成的神奇之美。
第五站：西宁（塔尔寺）
塔尔寺位于青海省西宁市西南25公里处的湟中县城鲁沙尔镇。塔尔寺又名塔儿寺。得名于大金瓦寺内为纪念黄教创始人宗喀巴而建的大银塔，藏语称为“衮本贤巴林”，意思是“十万狮子吼佛像的弥勒寺”。
塔尔寺是中国西北地区藏传佛教的活动中心，在中国及东南亚享有盛名，历代中央政府都十分推崇塔尔寺的宗教地位。明朝对寺内上层宗教人物多次封授名号，清康熙皇帝赐有“净上津梁”匾额，乾隆皇帝赐“梵宗寺”称号，并为大金瓦寺赐有“梵教法幢”匾额。三世*、四世*、五世*、七世*、十三世*、十四世*及六世*、九世*和十世*，都曾在塔尔寺进行过宗教活动。
酥油花、壁画和堆绣被誉为“塔尔寺艺术三绝”，另外寺内还珍藏了许多佛教典籍和历史、文学、哲学、医药、立法等方面的学术专著。每年举行的佛事活动“四大法会”，更是热闹非凡。塔尔寺的酥油花雕塑也是栩栩如生，远近闻名。 塔尔寺是中国藏传佛教格鲁派（黄教）六大寺院之一，也是青海省首屈一指的名胜古迹和全国重点文物保护单位。
1壁画
壁画是各殿宇墙壁上的绘画。大多绘于布幔上，也有直接绘于墙壁和栋梁上。壁画颜料采用石质矿物，色彩鲜艳，经久不变。壁画画风属喇嘛教宗教画系，与汉画有些不同，具有浓郁的印藏风味。壁画内容大多取材于佛经黄教诸密乘经典，画面情节属黄教内容，人物主次多属密乘教义。
2酥油佛像
酥油花就是用酥油（手工制成的黄油）跳板各色颜料而制成的油塑艺术品。相传酥油花源于西藏，唐文成公主与土蕃王松赞干布结亲时，曾从长安带去一尊佛像供奉在拉萨大昭寺内.严寒的冬季,无鲜花献佛，信徒们为了表示敬意，就用酥油制成花，供奉于佛像前。从此相沿成了藏族人民的习俗。1594年，酥油花传到了塔尔寺，经该寺艺僧苦心钻研，使其在题材和工艺上有了新的发展，成为塔尔寺独有的一种高超的油塑艺术。每年农历正月十五灯节时，艺僧将精心制作的酥油花在寺内展出，成为一年一度的寺内盛会。
3堆绣
堆绣是塔尔寺独创的藏族艺术品种之一。它用各色的绸缎剪成所需要的各种形状，如佛像，人物花卉，鸟兽等，以羊毛或棉花之类充实其中，再绣在布幔上，由于中间突起，有明显的立体感。本寺大经堂内悬挂有“十八罗汉”等堆绣艺术产品。堆绣包括刺绣和剪堆两种，其内容题材大多来源于佛教故事和宗教生活等，是该寺独创的传统艺术，是僧侣艺术的杰作。
第六站：兰州（刘家峡）
6.1兰州
甘肃省省会，是中国西北区域中心城市，位于中国陆域版图的几何中心，是中国七大军区之一的兰州军区本部，中国18个铁路局之引一的兰州铁路局本部，市区南北群山环抱，东西黄河穿城而过，具有带状盆地城市的特征，地处黄河上游，属中温带大陆性气候。年平均降水量360mm，年平均气温9.3℃，全年日照时数平均2446小时，无霜期180天以上。兰州是唯一黄河穿城而过的省会城市，市区依山傍水，山静水动，形成了独特而美丽的城市景观。南北群山对峙，东西黄河穿城而过，蜿蜒百余里。
兰州是甘肃省的省会，处在东经102°30\"-104°30\"、北纬35°5\"-38°之间，位于中国陆域版图的几何中心，在大西北处于“座中四连”的独特位置。市 区南北群山对峙，东西黄河穿城而过，蜿蜒百余里。城市依山傍水而建，层峦叠嶂，既体现了大西北的浑壮雄阔，又展现了江南的清奇秀丽。
兰州，在西北地区处于“座中四联”位置，是黄河上游经济区重要的经济中心和西陇海兰新经济带重要的支撑点和辐射源，是我国东中部地区联系西部地区的桥梁和纽带，是大西北的交通通信枢纽。陇海、兰新、兰青、包兰四大铁路干线交汇于此，是西北地区最大的货运站和新亚欧大陆桥上重要的集配箱转运中心，也是西部地区通信枢纽和信息网络中心。 兰州属中温带大陆性气候，冬无严寒、夏无酷暑，气候温和，市区海拔平均高度1520米，年均气温11.2℃，年均降水量327mm，全年日照时数平均2446小时，无霜期180天以上，是比较理想的居住和投资创业之地。
6.2刘家峡水电站
刘家峡水电站，中国首座百万千瓦级水电站。位于甘肃省永靖县境内的黄河干流。1958年9月开工兴建，1961年停工，1964年复工，1974年12月全部建成。坝型为重力坝，最大坝高147米，总库容57亿立方米。安装5台机组，总容量122.5万千瓦，年发电量55.8亿千瓦时。第一台机组22.5万千瓦机组于1969年3月投入运行。
刘家峡水库蓄水容量达57亿立方米，水域面积达130多平方公里，呈西南－东北向延伸， 刘家峡水电站达54公里。拦河大坝高达147米,长840米,大坝下方是发电站厂房，在地下大厅排列着5台大型发电机组，总装机容量为122.5万瓦，达到年发电57亿度的规模。刘家峡水电站把陕西、甘肃、青海三省的电网联结在一起。刘家峡水库位于临夏永靖县城西南1公里处，距兰州市75公里，是第一个五年计划期间，我国自己设计、自己施工、自己建造的大型水电工程，竣工于1974年，为黄河上游开发规划中的第七座梯阶电站，兼有发电、防洪、灌溉、养殖、航运、旅游等多种功能。水库东起刘家峡大坝，西至炳灵寺峡口，呈西南--东北走向，南接东乡、临夏县，北连永靖县，湖岸线长55公里，水面最宽处6公里，水域面积达130多平方公里，蓄水量约57亿多立方米，正常水位1735米。水库湖面辽阔，风光旖旎，气候宜人，环境优雅，水质好，无污染，是甘肃省最大的水产养殖基地和水上度假旅游胜地。既是一个良好的生态观光地，也是游览炳灵寺的必经之地。向阳码头以东，10里河岸白沙展露，绿柳婆娑，被称为\"十里柳林\"，景观奇妙，带给人一种回归自然、人在画中游的美好氛围。刘家峡水库蓄水容量达57亿立方米，水域面积达130多平方公里，呈西南—东北向延伸，达54公里。拦河大坝高达147米，长840米大坝右岸台地上，建筑有长700米，宽80米的溢洪道。大坝下方是发电站厂房，在地下大厅排列着5台大型发电机组，总装机容量为122.5万千瓦，年发电57亿度。刘家峡水电站把陕西、甘肃、青海三省的电网联结在一起。
三，后记
这次实习是我们所经历的一次特殊的学习，我们不仅学到了课本上所需的知识，还了解了很多之外的内容：
1.我们小组在西安参观了著名古建筑和佛教圣地大雁塔以及亚洲最大的大雁塔喷泉
2.在杨凌还去了西北农林科技大学，参观学校风景之余，我们还可以与当地大学生交流 学习和生活经验，也了解了他们与我们所不同的生活环境与习惯；
3我们还看到了青海湖。 它位于青海省西北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。
4.在兰州，我们游览了黄河铁索、中山大桥和白塔山公园，去时，正值黄河汛期，河水淹没了河边的一些基础设施，见识了黄河的雄伟。
5.另外，实习一路上我们在生活上也学到很多经验，出门在外同学都要更加团结，互相照顾，个人做事要小心谨慎短短的十几天实习很快就要结束了，虽然很短，但通过这次西北实习，我们增长了很多书本上没有的知识。真可谓是“读万卷书，不如行万里路！”一路走来，我学到了很多自然地理、人文地理、城市地理等许多地理专业的知识。
在这十几天的野外实习期间，我们跟随老师，在大自然的广阔空间中，看到了各种原本只见于书本字里行间的地理景观，结合自身所学以及老师实地细致的讲解，大大加深了对课本知识的理解，开阔了眼界，更重要的是切身体会到“西部大开发”战略下，西北部地区日新月异的变化。
推荐第9篇：野外实习报告
野外实习报告
一、实习目的
植物学
1.巩固课堂上所学的有关的基本理论、基本概念； 2.扩大和丰富植物分类学知识；
3.培养学生分析问题和解决问题的能力，掌握野外采集记录、压制及初步鉴定植物的方法；
4.学习从采集到正规完整蜡叶标本制作的全过程。 动物学
1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。
2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法， 并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的基本技术和方法。
4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。 生态学
1、通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。
2、学习用正确的方法和手段来观察和研究生态系统，达到提高分析和综合的能力。
3、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。
4、通过实习，可以复习和巩固课堂所学的生态学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。
5、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
6、通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。
7、利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥妙。
二、野外实习注意事项
野外实习是一项集体活动，又是在野外进行的一项教学实践活动，它时间短，人员分散，组织管理难度大，因此必须做到：
1、遵守纪律，服从统一安排，一切行动听指挥。
2、注意安全，包括交通安全，饮食卫生，爬山涉水，毒蛇猛兽，枪支弹药管理等方面的安全。
3、发扬尊师爱生，团结互助的精神，师生之间、同学之间要互相关心，互相帮助。注意与实习基地周围群众的关系，谦虚谨慎，诚恳待人，时时处处体现当代大学生的好的精神面貌。
4、勇于承担艰苦工作任务，主动磨练自己的意志。要爱护公物，努力学习，争取在较短的时间内学到更多的东西。
5、指导教师要向学生讲清楚实习目的，要求帮助学生端正实习中的学习态度。
6、由于实习中人多，老师相对少，所以，在实习中，强调主动学习，同学要多问、多看、多记、多动手、多思考问题。
7、加强安全意识（如防蚊虫叮咬或毒蜂、毒蛇咬伤），强调实习中要遵守纪律，要有整体大局和时间观念，不允许任何人自由散漫、乱跑或中途离队。
8、每天外业回来及时整理压制的标本，整理好采集记录。
9、实习是一重要的学习环节，因此，每个同学都必须认真参与。实习回来后，要积极进行标本的归类整理。最后的实习报告，应当是一份小组集体劳动的成果。整理名录时，应与工具书核对好所属的科、属名称及拉丁学名。
三、野外实习的内容和安排
1、野外实习的主要内容和要求
植物学 （1）掌握野外分类工作的全过程：标本的采集记录、压制、上台纸鉴定、定名。
（2）熟练利用检索表独立鉴定常见科的植物，牢固掌握重要的常见科（20个左右）的识别要点及其常见种（共120~150种）。
（3）拓宽知识面，了解更多的科特征（一般性掌握），如萝藦科、蓼科、桑科、榆科。
（4）通过不同生境下植物种类的调查，了解野外山区、湿地的常见植被特点和种类。
动物学
（1）认识100种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。
（2）学会并掌握描述动物的分类特征。
（3）学会利用检索表检索和鉴定动物的类别
（4）学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。
生态学
（1）在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物生态系统的种类和分布观察分析。
（2）初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物进行观察认识，了解它们在实习地区不同地方的分布状况。
（3）初步观察实习地区的植被分布特征，学习分析植被特征的方法。
2、野外实习的形式和安排
植物学
野外实习以班为单位，由指导教师带领，按计划完成。主要分三种形式分段进行。
（1）野外采集、识记、反复熟悉的过程：两周时间（地点：荥阳环翠峪主要为山区植物；郑州黄河湿地公园了解湿地植物分布情况；郑州植物园和郑州树木园参观了解园林绿化植物的种类和配置情况。）
（2）分门别类整理、鉴定、梳理的过程：在校园内以小组为单位进行, 教师进行个别指导。利用《植物检索表》和《河南植物志》，结合采集的标本进行鉴定、整理、归类。并在此基础上以小组为单位总结出一份实习名录。 （3）通过观察，制作植物标本，梳理实习植物的基础上进行总结归纳，更深入地认识相近科之间的异同点。通过总结，更便于同学在野外识别植物所属的科特征。如：植物体具乳汁，合瓣花，叶序对生的只有萝藦科。
（4）在鉴定的基础上，选取最佳标本，上台纸、写正规标签，完成蜡叶标本制作的全过程。
（5）最后一天下午是各组蜡叶标本的展示与上交（每人一份做好的植物标本，一组一套植物叶片标本），尔后是常见植物识别考试。（认识20~30种植物） 动物学
（1）按10人编一组，指定每组的实习组长
（2）检查野外用品（捕捞器械、标本桶、标本瓶）及其它劳保装备（手套、铁锹等）；
（3）购买室内标本制作的药品、器具等 (4)了解野簿的记录格式
生态学
（1）按10人编一组，指定每组的实习组长
（2）检查野外用品
（3）熟悉实习地点地貌等基本信息
四、实习工具
20米绳子，皮尺，卷尺，老鼠夹，剪刀标本夹、采集袋、枝剪、小平铲、记录本、标签纸、参考书、捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等
五、实习地点自然概况
1、环翠峪
环翠峪地处浮戏山的中部，是嵩山北部的余脉。在清朝乾隆十八年的《汜水县志》中曾今记载，这里“四周青山环绕；松柏叠翠；诸山来朝；势若星拱；林黛罗列；谷峪清幽。”，所以被叫做环翠峪。
环翠峪景区是一个以自然山水为主体，以古城堡为特色，千年石花为一奇，红色文化、贤孝文化、嫘祖文化为衬托，集观光旅游、休闲度假、野营探险为一体的综合性景区。环翠峪风景区以独有的石怪、洞奇、林美、景幽著称，以郑汉长城、卧龙云花石，太行猕猴最为有名。
2、郑州黄河国家湿地公园
郑州黄河国家湿地公园，国家批准的20个湿地公园试点之一。占地面积为2390公顷的郑州黄河国家湿地公园，规划中的位置处于郑州市惠济区的黄河浮桥和黄河公路大桥之间的黄河河道南侧，公园自西向东依次与侯寨村、牛庄村、前刘村、大河路办事处、李西河村、花园口村毗邻。在《规划》里，郑州黄河国家湿地公园由6个功能区组成：科普宣教区、休闲娱乐区、滩地探索区、生 态保育区、黄河农耕文化区和综合服务区。
郑州黄河国家湿地公园规划区具有典型的河流湿地生态系统，动植物资源丰富，每年数量巨大的候鸟在此停歇、越冬或繁殖，位置十分重要。规划区湿地景观优美，历史文化积淀深厚，紧邻郑州市区，交通便捷，是建设湿地公园的理想场所。
3、郑州树木园
郑州树木园是郑州市南郊的一处景点，属于郑州市二七区侯寨乡，位于 尖岗水库南侧、东临郑密路（郑登快速通道）、南临西南绕城高速，建设面积4200多亩。主要功能分为引景区、树木科普区、科研研发区、综合服务区、观光游览区、生态防护区、森林游憩区、乡土树木园区、纪念林区。功能区内的19个景区为化石园景区、修木硕花区、地带树木展示区、垂直绿化区、空中花园、绚秋林、专类园区（桑园、桂园、药园、竹园、芳香树木园、松柏园、海棠园、木兰园）等。
4、郑州植物园
郑州植物园位于郑州市中原区中原西路和西四环交叉口向南500米路东，原郑州市第二苗圃范围内，西四环以东，防汛路以北区域内，总用地面积861.84亩。建筑总面积11511平方米。郑州植物园工程建设于2007年9月3日开工，目前为止共栽植乔木近5万株、花灌木70万株、藤本植物1.3万平方米、地被13万平方米、草坪14万平方米。
园内水域面积3.6万余平方米，收集植物1500余种，数十万株，为中原地区“植物博物馆”。郑州植物园内东区有银杏园、松柏园、木兰园、牡丹芍药园、竹园等15个专类园，以植物品种的收集与展示为主；在西区，有岩石园、盆景园、水生湿生植物观赏园、攀缘蔓趣园等10个专题园，以植物科学应用为主，体现“寓教于乐”。此外，植物园拥有“花海迎宾”、“象揽璧”、“天香咏华”、“予山飞霞”、“松畔溪照”、“花漫如歌”、“竹影石韵”、“山水灵秀”等八个景区共30余个景点。到2014年止，各个专类园植物已基本栽植到位。
郑州植物园将建专类园、主题园和市民休闲观赏区，其中专类园将建温室、松柏园、珍稀濒危植物保育园、木兰园、玫瑰月季园、樱花海棠园、忍冬园等22个园区，将和国际植物园接轨，为国内一流的、具有中原地域特色和以温带植物群为主体的植物园。
六、工作方法
植物标本的采集方法：
1、采集的时间：
植物的生长、开花、结实有一定的季节性，所以必须记载植物采集的时间，植物是否开花。鉴于野外实习时的时间限制，可能看不到有些植物的开花和结实情况，而一份完整的植物标本应根、茎、叶、花、果实、种子各种器官齐全，如缺乏哪一部分，应选择适当的季节及时补采。
2、采集标本时应注意的几个问题：
（1）要有代表性。要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植株，要采能代表植物特点的典型枝，不采徒长枝、萌芽枝、密集枝等。 从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。力求有花有果（裸子植物有球花、球果）及种子。草本植物尽量采集根、茎、叶、花、果实、种子齐全的标本。
（2）草本植物采集时如植株过大可在采下后，折成“V”字型或“N”字型再压制。
（3）对于木本植物，必须将全株拍下照片，取能代表植物特点的部分枝条作成标本。
（4）如有地下茎（鳞茎、块茎、根状茎）应用铲或镐挖出。对于雌雄异株的植物，应分别采集。水生植物可用硬纸板将标本托起、展平。对寄生植物应连同寄主一起采集。如植株有老幼的异型叶，必须兼顾各种类型叶都采集。对于肉质多汁的植物，如景天科植物，压制前最好处理一下（用沸水煮），然后在按一般方法压制。采集标本的份数一般要采2~3份。
（5）采集时必须认真做好时间、地点各项记录，它是鉴定植物的重要参考，记录时要统一编号。要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征如陆地、水池、向阳、气味、颜色、花的形态、乳汁等。
（6）标本采后要及时更换干纸（否则会使标本生霉腐烂），并对标本进行整理，叶片要平整，不能重叠。叶片的正面和反面都要有，以便鉴定时观察。压制标本时要随时调整标本的位置，使之高低均匀。
（7）保护好所采集的植株。把采集到的标本放到采集箱里，如植株较柔软，应垫上草纸，并压在标本夹里。 昆虫采集方法
本次实习中我们主要采用的方法是网捕法，介绍如下：
网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。 捕网的使用方法有两种： 一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。
取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅竖立，放入三角纸包中。
昆虫标本制作
(1)制作工具
①泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。
②昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、
1、
2、
3、
4、5号。
③镊子：用于夹镊昆虫。
④标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。
(2)制作方法：展翅法、针插法等
(3)制作过程
一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。
①清理与插针：标本必须清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过第二对足的基节为准。针插高度采用三级台规范。标本的留针高度要一致，使展示美观。
②整形与固定：标本插针后就进行整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅，使之模拟飞翔状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边附近插入，使它达到一般标本的高度。
③标签和保存：每一个标本都必须附有标签，以此说明标本的中名、学名、采集日期、地点和采集人姓名。在野外实习中，要将完整无损的标本分目上盒，在实习结束前，各组展示标本，进行考核。实习结束后，选取制作精美且符合科学要求的标本放入专门的标本盒，带回学校标本库。 具体的标本制作过程以蝴蝶为例：
①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。
②将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。
③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成一直线。
④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标本呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。
⑤检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错可把它放好以晾干或烘干。
生态学野外工作方法：
1、一般工作方法：植物群落是在一定地段上群聚在一起的植物有规律组合。 A、自然界存在的实体，是自然演替的结果； B、生态系统的一个重要组成成分； C、与环境间存在着一定的相互关系。 1）样地的描述：
在植物群落学研究中，对调查样地的自然环境和植被类型进行描述是必不可少的。它不仅使人们对所研究的植物群落的发生、演替、分布以及人类活动对植物群落的影响等有所了解，而且为后来的野外调查结果和数据处理以及研究论文和工作报告的撰写提供不可缺少的基础资料。
主要描述内容包括：群落的地理位置、自然环境概况、地形地貌、样地土壤、植被类型以及干扰情况等。 2）植物群落学调查方法: 在野外进行植物群落学研究时，为了获得准确的定性和定量数据，进而对整个群落特征作出判断，必须进行取样调查。
常用的取样方法：样方法。
样方法是植物群落学的基本调查方法
操作步骤：在同一群落类型中确定样方面积和样方数
20m 20m 样方法样方设计示意图
在本次野外实习的生态学科目中，主要是采取了样方法。按乔木20*20m、灌木5*5m、草本1*1m设置样方。
生态学室内分析方法 1）群落最小表现面积确定：
群落最小样地面积指能保证展现出该群落种类组成和结构的真实特征的最小面积。群落的最小样地面积随群落类型的不同、群落所处演替阶段的不同、以及群落所处地理环境等的不同而有差异。
确定并使用最小样地面积，既能够充分反映植物群落的基本特征，又不致于造成人力、物力的浪费。
2）样方确定群落数量特征分析：
样方法是植物群落调查中使用最普遍的取样技术。
样方是以一定面积的样地作为整个研究区域的代表。样方的大小、形状和数目主要取决于所研究群落的性质，也可以根据最小样地原则确定取样的大小。样方数目根据群落的类型、性质和结构而定。取样时，样方越多，代表性越大，但所费人力、物力也越大。
七、实习心得与体会
在这短短的十天野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。这十天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专 业知识上了一个新台阶！十天中，我们是以小组为单位，由带队老师 给我们讲解为主，动手为辅。有时候时间自个掌握来实践。
我们一边认真听老师介绍一路上看到的各种植物所属的科与种名，一边在本子上记录着，生怕记漏、听漏任何一个种名。几乎整天我们都在路上走，这对人可真是一种考验，既考验我们的记忆力又考验体力还要靠耐性。有时候头晕得要命，因为科名与种名是在太多啦！但奋程度从来没减，因为我们去了很多地方，比如：环翠峪、郑州黄河国家湿地公园等。每次一见到一株陌生的植物，我们就好像发现了新大陆一样，都不停地问“这是什么啊，这是什么啊？”对一株植物来说，我们一般要观察它的茎、叶花、果实，有时候拿叶子对比一下，搓烂闻一下味道，同时也观察它所处在的生活环境等，以此来对它有一个完整的认识，并猜测它属于哪个科哪个属的。不懂的用枝剪剪下合适大小和合适部位的植株，用标签做好标记，放入采集袋中，回去再向老师请教。每见一棵植物，看了它的主要特征，都在脑袋里不停地收索有关它的信息，每到此时都感到书到用时方恨少，理论和实践还是有很大的区别。但野外实习就可以让我们把课本的理论知识和实践联系起来，通过形象的记忆，加深我们的印象！ 这十天，我们走的路非常多。我们看得多，听得多，问的更多我们不停的重复旧的知识，又不断地接受新的知识。有时三两个人围着一堆标本，一边看着标本，一边翻参考资料，不断讨论，以期给这种植物定科种名。有时候两种非常相似以至你无法区分，这个时候我们就学会了从各方面细节来对各种不同的植株所属的科属进行检索。当我们真能区分他们是，心里是多么有成就感。这次的实习使我学会了很多，课本上的，课本外的，我们都达到了最佳的结合。同时增大了我的见闻，扩大我的视野，更给我以后的学习和工作提供了宝贵的经验！
这次野外实习时间虽然很短，却收获颇丰。一方面，我们领略了环翠峪等实习地点的韵味与美丽，另一方面我们也真正的见到了许多不曾见到的动物。这次实习，不仅巩固我们在课堂上学习的知识，而且我们将理论知识真正地运用到了实践之中，开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，也培养了我们对科学研究的严谨的态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务。虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。今后，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，争取做更好的自己。
通过本次实习，也使我们更好地掌握了生态学室外工作的方法，能够便于让我们熟悉最为基本的科学研究方法，从而可以更好的在今后的工作生活中将这种方法运用于实际科学研究中去。在本次实习中，主要存在以下几个方面的问题：
1、时间的准备方面不够充分：由于对样方中的物种调查需要一定的时间，而本次实习中时间显得尤为紧俏，不能够保证每一方面都能够很好的完成，因此，在今后的生态学实习中，首先要保证时间的充裕性，才能够将样地调查的更加全面。
2、前期的理论知识准备不足：前期的理论知识准备不足也是导致实习中存在各种问题的原因之一，在实习前期，不应该只是用一到两个小时来进行知识准备工作，而是在平时的实验教学中就应该充分的穿插进来，有一个时间的掌握过程，更好的帮助完成相关的实习工作。
3、实验方法的生疏：对于方法上，应该要求我们自己熟练的掌握，可以在实习后以提问的方式再次进行强化复习，达到比较理想的学习效果。
推荐第10篇：野外实习报告
实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。以下是小编整理的野外实习报告，希望对大家有帮助！野外实习报告1
今年7月中旬，为了深刻认识和巩固地质学和自然地理学知识，我们13级人文城规跟随着唐院长来到韶关进行我们大一暑假的实习。韶关位于间歇上升区，流水侵蚀作用强烈，造成峡谷众多，山地陡峭，以山地丘陵地貌为主。而且地质构造复杂，地层发育基本齐全，岩溶地貌广布、种类多样，岩类以红色砂砾岩，砂岩、变质岩、花岗岩和石灰岩为主，丹霞山更以独特的红岩地貌闻名于世。
第一天我们在去帽峰山的途中观察到典型的平卧褶皱，沉积时是水平的，后来由强烈的挤压力和构造变动使地表发生塑性变动，主要是碳酸盐岩和石灰岩，厚度都大于1米，属于巨厚层沉积。
马路的对面采石场，有典型的断层构造，中间接近水平，两边近于直立，根据山体两侧岩石的颜色和岩性差异，判断可能为正断层。不难看出，这一带的泥盆纪的地质运动比较活跃。可以推出，平卧褶皱受到断层干扰。
随后，我们来到帽峰公园南部，沿着公路由北往南走，出露地层由新到老，观察岩层产状及性质，可以明显发现开始是以泥灰岩为主，伴有粉砂岩、泥质灰岩、页岩，后来以石灰岩为主。中部存在较多层间揉皱，小型断层，考虑到属于海相沉积，初步判断为潮间带到潮下带过渡类型，地层由几厘米的薄层变为几米的厚层，说明沉积环境由复杂多变变为稳定，北侧为帽子峰组，南侧为天子岭组。
最后，我们来到武江边观察河流的发育，河流在弯道处存在横向环流，使凹岸侵蚀后退，凸岸堆积生长，而在河流一侧可观察到三级河流阶地。
7月10号我们乘车到达广东韶关芙蓉山国家矿山公园，首先观察的是石炭系下统、石凳子组的断层构造，观察到上盘相对上升，下盘相对下降，所以判断为逆断层。返回出口的路上观察到灰白色带状的方解石脉。
步行到达芙蓉山的石炭系下统测水组的煤窑所在地，主要成分为煤矸石。
在登山终点，我们观察到喀斯特地貌中的溶蚀洼地、峰丛及芙蓉湖的秀美景观。芙蓉湖岸边，我们观察到山体的向斜构造，向斜判断依据为岩层受到水平地质运动挤压后岩石由老变新以及地形起伏状况。
第三天，我们去到了丹霞山世界地质公园。世界上由红色陆相砂砾岩构成的以赤壁丹崖为特色的一类地貌均被称为丹霞地貌，丹霞山便是这类特殊地貌的命名地。
随后，我们进入了丹霞山景区。一路往上走，我们来到了的阳元石景区。阳元石已经有30万年的历史，被誉为“天下第一奇石”、“天下第一绝景”。它的性质是蚀余石柱，其岩性属于碎屑岩类（包括砂岩、长石石英砂岩、砾石岩）。阳元石是由于地壳抬升后，两组岩层相互交叉，流水沿着节理面侵蚀搬运，即是由垂直节理发育而形成的。在阳元石的表面我们能看出水平层理，这是由于岩层岩性软硬不一，软层被侵蚀凹陷，硬层不易侵蚀被保留而形成的。
后来我们又坐上车，来到了一处性质为水平韵律层理与节理发育的地貌点。它是由于地壳抬升后巨大岩块由错落方法坠落形成，而又由于其下错的岩块形似向上爬行的鳄鱼，故称“鳄鱼上山”。其岩石的本色是红色和白色，但因雨水冲刷而发黑。岩石的沉积层基本上为水平层理，其上的黑色条带上有鹅卵石，反映了河流相与湖泊相转换的古地理环境；岩石的红色部分反映的是交错层理和斜层理，其倾斜方向代表古水流方向和流速大小。
第四第五天我们来到马坝人遗址、大峡谷，这是实习内容的最后一部分了。在路上我们还看到一个滑坡体现场，我们亲自爬到滑坡体的对面进行观察，老师们给我们介绍了滑坡体形成的特征以及我们面对滑坡体可以采取的一些防护措施。真正到野外实习了我们才会发现，原来生活中，身边的事物就蕴含知识。在你经过一大堆黄土的时候，你绝不会想到那叫滑坡体，也不会想到我们还总结出它们的特征以及应对措施。
要观察大峡谷，光有观察力还不够，还要有体力。在大峡谷中我们可以看到跌水、瀑布等，在汗流浃背之际感受水流冲下来引起的气流，真的是应了那句广告词“透心凉，心飞扬”。当然，那一千多级的阶梯更是考验人，所以我觉得我们去实习不仅仅是收获知识，更是磨练人的一个过程。当有想偷懒的同学问院长可不可以不爬的时候，院长调侃地说，你可以不上来，但一定要下去。是的，大峡谷下面没有缆车，所以只能通过爬楼梯的方式上来。但是当你重返“地面”的时候，你会为自己自豪的。
最后一站就是马坝人故址。在炎热的夏天我们步入溶洞之中，不禁佩服古人竟会找到如此宜居之地。
为时五天的实习，你会发现你不仅仅在思维能力上得到极大提高，更能练就坚持的毅力。和组员一起分工合作，感受大自然的鬼斧神工，以不一样的视觉来看生活！
野外实习报告2一、实习目的意义
（一）野外实习是教学计划中的一个重要组成部分
地理学是一门与自然和社会密切想关的科学，资源专业所涉及到的内容也有很多是以地理学为基础的，所以，不论是地理专业还是资源专业的学生，都需要进行一定的实地考察与研究。从学科的角度，要求学生能将学到的理论和知识应用于实践，要求学生掌握地理学研究的主要方法，掌握区域考察与研究的技能和技巧。因此，野外实习是地理专业教学计划的一个重要环节。通过野外实习，可以加深对地理学基本原理和实际问题的理解和认识，培养地理学的空间观点和综合分析能力，学会发现问题、解决问题的方法。
（二）野外考察是获取科学研究资料的重要途径
所谓科学研究，简言之就是有目的的探究，通常是以用发现的事实修正现有结论为目的而进行的大量调查和实验。因此，收集和占有资料、特别是第一手科学资料的丰富程度，直接关系到研究者学术水平的提高，只有资料丰富才能提高科学的生产能力。地理资料包括的方面很多，除了文字资料外，地图、航空照片、卫星照片（tm磁带）、幻灯片、录像磁带等也是地理资料的重要组成部分。搜集资料有很多方面，诸如教师讲课、学术报告、专题讲座、文献阅读等。“读万卷书，行万里路”，我们既要收集室内文字图件资料，博览群书，选读文献，尤其是外国文献原著，经常做笔记、卡片，充分利用前人的劳动成果，作为我们从事研究的基础，又要有拓宽和纵深，学会从实践中获得资料的基本技能。因此，坚持做科学的野外考察去收集第一手资料同样是非常重要的。
（三）野外实习是提高综合素质的教育环节之一
大自然是地理学广阔而富有生机的实验室，是内容最为生动最为丰富的教育环节之一。野外实习是学生接触大自然和社会的不可多得的机会，面对大自然和社会的诸多地学和现实问题，将促使大家去思考和探索。地理学野外实习，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峡谷，或是寒风凛冽的高山冰川，在这种严酷环境下要测量准确的地理数据，取得可靠的第一手资料，往往需要经历艰苦的劳动，付出巨大的代价。这无论是对学生的专业思想教育，还是综合素能的提高，均会起到非凡的作用。
总之，野外实习是地理工作者的基本功训练，主要目的是培养学生的实际动手能力和技能，为以后独立工作奠定基础。参加实习的教师和同学必须认真对待，高度重视。
二、野外实习的主要阶段
地理学的野外考察工作，根据时间的顺序，一般可划分为准备阶段、野外工作阶段和总结阶段。其中虽以野外工作为重点，但准备阶段和总结阶段也是绝对不可缺少的。由于受时间的限制，教学计划中规定的实习时间，大部分是用于野外工作的。但这并不意味着可以不重视准备工作或不进行野外工作的总结。相反地，只有充分地重视了这两个环节，实习才能得到圆满的效果。
为了使野外实习取得预期效果，出发实习之前做好各项准备工作十分必要。
野外实习的准备工作，一般要求在实习前的几个月内进行，主要工作包括下列几方面：
（1）确定野外实习的地区、路线和主要实习点。指定实习队负责人，负责实习的准备工作。初步确定实习的时间、地点、主要路线和主要实习内容，初步做出经费预算。
（2）收集有关实习地区的文献资料，包括大、中比例尺地形图和有关专业图件。了解前人研究的成果，分析区域研究中存在的问题。要特别注意了解实习区资源开发和经济建设等方面的实际问题，尽量将实习内容与生产实际问题结合起来。
（3）进行野外预查。通过预查进一步确定实习地区和实习路线。专业指导教师要通过预查进行备课，选择的实习方案，确定观察路线和实习点上的实习内容，包括教师讲授的内容和学生观察与操作的内容。预查中要尽量与当地政府部门和有关单位取得联系，一方面通过他们了解区域的实际情况，一方面可以求得他们对野外实习的支持。
通过预查，还要落实实习队的野外后勤工作，包括落实实习队的食宿地点、交通工具等。注意了解当地居民的风俗习惯、给养条件、气候条件、卫生条件及安全保证情况等。
（4）野外实习计划。根据教学实习目的，确定详细的实习日程，写出每一天的实习路线、地点及主要内容。日程的安排，既要考虑实习内容的合理顺序，又要考虑交通和路线的条件，尽量做到经济、合理。实习中要保留适当的休息时间，特别是在野外工作量大，学生容易疲劳的情况下，休息之后可以收到更好的实习效果。实习计划应写明各阶段对学生的主要要求。
（5）向学生介绍实习地区的基本状况和主要实习内容。首先让学生对实习地区的自然地理环境有一个基本的了解，以便在野外实习和独立观察判断。实习教师指导学生收集、查阅实习地区的有关地质、地貌、气候、水文、土壤、植物、动物以及人类社会生活活动状况的历史和现状等有关文献资料和图件，包括前人的调查报告、论文、专著、地形图、各种专业地图、航片、卫片、tm磁带等。
（6）其它准备。
1、体能准备。
野外实习经常需要连续地坐车、大剂量的运动，对参加的每个人都是体能和精神上的考验，所以，保质充沛的体能和精力是圆满完成实习的基本保证。
2、物质准备
第一，实习过程中所使用交通工具的安排、落实。
第二，实习中所需的设备、器材等的准备，如照相机、摄像机、罗盘等。
第三，常用医疗用品和药品准备。
第四，个人生活用品以及与野外实习相适宜的着装准备。
第五，为预防突发事件，请遵循前人从实践中总结而来的两条训诫“穷家富路”和“冬天出门带干粮，夏天出门带衣裳”，后者对干旱区域更具现实意义。
（一）野外工作阶段
野外阶段是实习过程的主体部分，野外工作的时间、地点、内容和方式要按实习计划进行。在路线调查或沿途观察中，要随时对照地形图，在图上确定自己的位置，并把观察到的特殊现象和地理界限等标记在地图上。在途中停歇或到达观察点时，要将沿途看到的主要现象、主要认识和主要问题记在野外记录薄上。
（1）实习记录。它是实习的最基础成果，是编写实习报告与习作论文的基本依据，因此要及时真实地记录下来。记录内容包括沿途观察和实习点的观察与描述。
（2）照相与素描。照相已成为野外实习必不可少的手段，可全面、记录自然环境特征。素描是自然地理实习的重要补充，它可有意识地取舍，突出重点，达到照片无法表现的效果，尤其是对地貌和植物的描述，有条件的同学可充分发挥特长。
（3）综合分析。自然地理实习，是从要素观察描述开始到综合分析归纳结束。因此，野外实习要注意每一个实习点各自然地理要素之间所发生的各种相互作用的性质、过程、方向和发展规律。
（4）互相帮助，安全第一。野外情况复杂，要时刻注意安全，不在有危险的地段活动，登山涉水，要注意上下游的变化，任何情况下不能一人单独进行野外活动，以防不测。大家除了学习上互相切磋之外，生活上也要互相关心、互相照顾。实习队是一个整体，要防止掉队发生。
（二）总结阶段
野外实习的总结，一般在野外工作结束返校后进行。首先要对野外记录及搜集到的文字资料等进行认真地整理和分析；对野外搜集到的大量数据资料，进行清理、统计和分析；对野外摄影进行洗印与扩印；对采集的样品进行整理，并抓紧进行必要的室内分析与测试。
在上述工作基础上，要对实习地区进行系统的区域综合分析。主要包括：实习区地理位置的分析，实习区地理现象的描述，对类型、区域分异及其内部联系的描述和分析，对自然环境和地理现象的形成因素、动态过程及发展历史的描述和分析，对资源利用与生态环境建设的分析等等。明确实习取得的主要结论和存在的问题。
最后，学生应根据实习计划的要求，在规定期限内提交实习报告作为野外工作的主要成果。
第11篇：野外实习报告
野外认识实习
报告
1 概况：
1.1实习区的位置和自然
本次实习在江苏省南京市、苏州市和无锡市进行，其中南京市为江苏省省会，苏州市和无锡市为江苏省省辖市。 六朝古都——南京
南京有着2400多年的建城史和6000多年的文明史。如今，古老悠久的文化遗产、现代文明的经济城市与蔚为壮观的自然景观构成了南京独特的城市风貌。南京位于长江三角洲地区，地理位置优越，交通便捷，是航空、铁路、公路、长江航运等交通枢纽。南京市四季分明，夏热冬冷，春秋短暂，雨量集中，历年平均气温16゜C，主导风向夏半年为西南风，冬半年为东北风。
南京地处我国东西水运大动脉长江与南北陆运大动脉京沪铁路的交汇点，素有“东南门户，南北咽喉”之称。南京境内绵亘着宁镇山脉西段，城东钟山若长龙蟠 绕，城西石头山似猛虎雄据，故有“钟山龙蟠，石城虎踞”之说。万里长江自西向南滚滚而来，折向东去；秦淮、金川两河蜿蜒城中；玄武、莫愁两湖依偎东西山水 之间，气势雄浑而景色秀美。
南京市平面位置南北长、东西窄，成正南北向；南北直线距离150公里，中部东西宽50～70公里，南北两端东西宽约30公里。南面是低山、岗地、河谷平原、滨湖平原和沿江河地等地形单元构成的地貌综合体。地貌区域为宁、镇、扬山地的一部分,低山山陵占全市总面积的64.52%。长江南京段长度约95KM；江南有秦淮河，江北有滁河，为南京市境内两条主要的长江支流,其河谷平原为重要农业区。水面占全市总面积11.4%，平原、洼地占24.08%。
南京市平原主要有河谷平原、滨湖平原，沿江洲地及江心洲3种类型。河谷平原主要有秦淮河沿岸的秦淮河河谷平原，海拔大部分在7～10米；有位于鼓楼以北金川河沿岸的金川河河谷平原，海拔大部在6～10米；有位于江北滁河中下游沿岸的滁河河谷平原，海拔大部分在5～10米；有位于高淳东部胥溪河河谷平原，滨湖平原为南部石臼湖与固城湖湖滨地区，地面海拔大部分在5～7米。沿江洲地分布在上新河——板桥一带，江浦、浦口沿江，六合瓜埠以南和江宁营防乡等；江心洲有八卦洲、江心洲、新济洲、兴隆洲等十多个大小江心洲；海拔大部在4～7米。
人间天堂——苏州
苏州是一座历史古城，是国务院首批公布的国家文化名城和风景旅游城市。它位于长江三角洲太湖平原的东部，东邻上海，濒临东海，南连浙江。西傍无锡，北枕长江。行政区辖苏州、常熟、太仓、昆山、吴江、张家港等市（县），其地理座标为：北纬30o46'（吴江震泽镇南）～32o02'（张家港江心岛），东经120o11'（洞庭西山西）～121o16'（太仓浏河镇长江江心），南北、东西之间的距离都在142公里左右。全市总面积8488.42平方公里，其中平原约4660平方公里，水面约3607平方公里，丘陵约221平方公里，分别占总面积的54.9%、42.5%、2.6%。1998年，全市总人口达585.35万人，其中市区为107.25万人。国民生产总值逐年稳步递增，是全国第五位有持久发展潜能的城市，也是我国经济、文化发达的城市之一。
苏州是我国的历史文化名城和重要的风景旅游城市，是长江三角洲重要的中心城市之一。苏州位于江苏省东南部，东临上海，南接浙江，西抱太湖，北依长江。苏州市区中心地理坐标为北纬31°19'，东经120°37'。
苏州地处温带，属亚热带季风海洋性气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。全市地势低平，平原占总面积的 55%，水网密布，土地肥沃，物产丰富。主要种植水稻、麦子、油菜，出产棉花、蚕桑、林果，特产有碧螺春茶叶、长江刀鱼、太湖银鱼、阳澄湖大闸蟹等。苏州是闻名遐迩的鱼米之乡、丝绸之府，素有“人间天堂”之美誉。
太湖明珠---无锡
无锡市位于北纬31°7′至32°2′，东经119°33′至120°38′，长江三角洲江湖间走廊部分，江苏省东南部。东邻苏州，距上海128公里；南濒太湖，与浙江省交界；西接常州，去南京183公里；北临长江，与泰州市所辖的靖江市隔江相望。无锡市为江苏省省辖市，全市总面积为4787.61平方公里(市区1659平方公里，其中建成区面积188.14平方公里)，其中山区和丘陵面积为782平方公里，占总面积的16.8%，水面面积为1502平方公里，占总面积的31.4%。2006年耕地面积为2180535亩。 无锡市境内以平原为主，星散分布着低山、残丘。南部为水网平原；北部为高沙平原；中部为低地辟成的水网圩田；西南部地势较高，为宜兴的低山和丘陵地区。宜兴地区山体均作东西向延伸，绝对高度500米以上，最高峰为黄塔顶，海拔611.5
米。锡山、江阴和市区的山丘总体上呈北东、北东东走向，其高度由西南往东北逐级下降。最高峰为惠山的三茅峰，海拔328.98米。
1.2实习任务
本实习是勘查本科专业低年级的野外实习，在学习了《地球科学概论》、《自然地理学》等部分专业基础课之后进行。
实习的任务是： 获得地球个圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常见现象的感性认识；学习最基本的野外工作方法；培养野外观察和分析能力；培养团队精神和独立思考等科学素质；体验野外生活；训练对野外工作的适应性；增加对地球科学工作的了解。
1.3实习时间
根据2008年制定的教学计划，本实习的时间为2周。其中准备工作1天，野外观察6到7天，整理资料和编写报告3天，总结工作1天。
具体时间安排：
★7月6日 召开动员大会，介绍实习前的准备，实习过程
中的要求和注意事项及实习报告的编写要求。 ★7月7日 实习前准备
★7月8日 上午8:00从学校出发，中午到达燕子矶，开始
燕子矶——三台洞——幕府山路线实习.★7月9日 六合桂子山——方山路线实习★7月10日 山头洼——火石峰——阳山路线实习★7月11日 上午到达苏州虎丘实习下午到达无锡鼋头渚实
习。 ★7月12日 休息一天
★7月13日 上午中山陵实习，下午返校。 1.4实习的方式
本专业实习以班级为单位，共分为两组，其中勘查一班由崔可锐老师担任领队，负责专业讲解，由储诚富老师担任副领队负责整个实习的日程安排、路线选择、食宿、交通、安全以及部分的专业讲解。 实习过程共分为两个部分进行，第一部分为学生集中听老师的专业讲解，第二部分为学生的自由活动和实地测量、观察和讨论。实习中运用的工具有地质锤、罗盘和放大镜。
1.5实习完成情况
实习过程中天气以多云或晴天为主，较为有利于实习的进行，此外师生、同学间的团结互助也是实习得以顺利进行的重要条件。 本次实习使我们获得了对地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面常见现象的感性认识。既加深了对《地球科学概论》的知识了解，又极大地有利于今后专业课的学习。实习中学会了地质工作中罗盘、地质锤、放大镜的使用以及基本的野外工作方法，增加了对专业的了解和热爱。此外作为学习生涯中的第一次实习，建立了由书本到实践的桥梁，培养了野外观察分析问题、团队精神和独立思考的科学素质。
2 地层
分布于南京地区和苏锡沿湖地区的地层属于扬子地层区下杨层分布区。南京地区地层发育完整，出露良好，在下扬子地层具有代表性，是学习观察地层的首选地区。 2.1 7月8日实习记录 观察点1：燕子矶
燕子矶由浦口组紫红色砾岩加砂岩构成，地层产状陡，受断层切割和江水冲刷，形成临江一面悬崖峭壁。
浦口组（K2p）简介：
浦口组属于白垩系，下部紫红色砾岩夹粉砂岩、细砂岩。砾石成分复杂，因地而异，棱角状或次棱角状，大小不一。上部紫红色粉砂岩、页岩、砾岩，厚度大于200mm与下伏地层不整合
测得地层产状为 倾角 ： 55° 倾向 : 138°
图2—1（K2p示意图）
2.2 7月9号实习记录 观察点 2：六合方山
在此处观察地层中浦口组的砂砾层，方山组的下部气孔状玄武岩、火山角砾岩、火山集块岩、火山弹。方山组与浦口组的接触关系为喷发不整合。
图2—2 六合方山
浦口组（K2p）简介：
下部有紫红色砾岩夹粉砂岩、细砂岩，砾石成分复杂，因地而异：棱角状或次棱角状，大小不一。上部有紫红色粉砂岩、页岩、砾岩。厚度大于200米，与下伏地层不整合。
方山组（N2f）简介：
见于江宁方山、汤山、六合方山等地。含灰黑色、灰紫色橄榄玄武岩及相应的火山碎屑岩。在江宁方山可见玄武岩中夹有一层火山喷发间歇期形成的灰黄色凝灰质砂岩。本组厚度大于80米，与下伏地层喷发不整合。
图2—3 方山
图2—4 方山
图2—5 方山
2.3 7月10日实习记录
图2—6 采石场远望
图2—7 采石场近景
观察点 2：采石场1
图2—8 栖霞组
该观察点属于栖霞组地层。
栖霞组（P1q）简介：
栖霞组由灰黑色含燧石结核灰岩构成，含腕足类、珊瑚、蜓等，厚度大于150m，与船山组假整合。
观察点 3：采石场2
图2—9 船山组
该观察点由船山组地层构成。
船山组（C2c）简介：
船山组由灰白、灰黑色厚层灰岩构成，含蜓、藻类化石（球状），厚34米，与黄龙组整合。
观察点 4：登火石峰的小路旁
相继看到老虎洞组、和州组、高骊山组、金陵组、五峰组地层。
老虎洞组（C1l）简介：
由浅灰色厚层白云岩构成。含珊瑚，厚5米，与和州组假整合。
和州组（C1h）简介：
由灰黄色泥岩构成，含珊瑚、蜓，厚3到5米，与高骊山组假整合。
高骊山组（C1g）简介：
由杂色碎屑岩构成，含植物、腕足类、珊瑚等化石，厚36米，与金陵组假整合。
金陵组（C1j）简介：
下部砂岩夹页岩，上部黑色灰岩，含腕足类、珊瑚。厚0到9米之间，与擂鼓台组假整合。
五峰组(O3w)简介：
由黑色硅质页岩组成，含笔石，厚5米，与汤山组整合。
附：地层接触关系简介
同一地区在不同地质时期可能遭受不同性质的构造运动，形成不同特征的地质构造，其结果就是造成新老地层（或岩石）之间具有多样的接触关系。概括的说共有五种：整合接触、假整合接触、不整合接触、侵入接触、侵入体的岩层接触。下面介绍前三种接触关系。 1.整合接触 相邻的新老地层产状一致，他们的岩石性质与生物演化连续而渐变，沉积作用没有间断。它表明该两地层是在构造运动处于连续下降，或持续上升（如果在水中沉积的，则水深越来越浅）的背景下由沉积物连续沉积形成的。
2.假整合接触 又称平行不整合接触。相邻的新老地层产状一致，它们的分界面是沉积作用的间断面，或称剥蚀面，剥蚀面的产状与相邻的上下 地层的产状平行。剥蚀面是岩石遭受过风化的表面，
具有一定程度的起伏，故在凹下部位常常堆积有砾岩，称为底砾岩，其砾石来自下伏岩层。
假整合接触表示地层形成以后，地壳均匀上升，使该地层受到剥蚀，形成剥蚀面，随后地壳均匀下降，在剥蚀面上重新接受沉积，并形成上覆地层。
3 不整合接触关系 又称角度不整合接触。相邻的新老地层产状不一致，其间有剥蚀面相分割，剥蚀面的产状与上覆地层的产状一致，与下伏地层的产状不一致。不整合接触表示地层形成以后因受到强烈的构造运动而褶皱隆起并遭受剥蚀，形成剥蚀面，然后地壳下降，在剥蚀面上接受沉积，形成新地层。
观察点 5：火石峰顶
在此处认识次生谷。
山头洼所在的次生谷是因为龙潭组、大隆组等比较软弱的地层受到侵蚀形成的。
2.4 7月11号实习记录
观察点1： 无锡鼋头渚大门口
在此处观察茅山组地层，
测得地层产状为：倾向 97° 倾角 40°
茅山组（S2m）简介：
含紫红色石英砂岩、粉砂岩。厚0到20米，与坟头组整合。
观察点 2： 包孕吴越风景点附近
图2—10 波痕
在此处观察茅山组中紫红色石英砂岩的层面构造——波痕，该处的波痕由于太湖波浪侵蚀形成的，层面扭曲形成交错层理和多组解离，测得地层产状为： 倾向 96° 倾角22°（具体介绍见下文）。
3 地质构造及其分析
3.1 褶皱 3.1.1 概念
褶皱是岩层的弯曲。单个弯曲称为褶曲。岩层褶皱后原有的空间位置和形态均已发生变化，但形态连续性未受到破坏，褶皱的存在是构造运动的直接反映。
褶皱的基本类型为背斜与向斜。原始水平岩层受力后向上凸曲者，称为背斜，向下凹曲者称为向斜。 3.1.2 实习观察记录
观察点 1：登火石峰的小路旁
观察背斜构造。
图3—1背斜
观察点 2：火石峰顶
A 观察地层重复对称出现现象：
背斜与向斜是相互并存的，相邻背斜之间为向斜，相邻向斜之间为背斜，相邻向斜和背斜共用一个翼。
褶皱是岩层的弯曲，单个弯曲是褶曲，在此观察点加深了对褶皱的要素理解。
翼：褶曲岩层的两坡。
核：褶曲岩层的中心
轴面：褶曲两翼近似对称的面（假想面），它可以是曲面 。
枢纽：轴面与层面的交线。枢纽的延长方向称为枢纽向，枢纽的倾斜称为枢纽倾伏.
弧尖：在垂直于枢纽的切面上轴面与层面的交点，是层面弯曲最大的部位，同一层面上弧尖的连线就是枢纽。
轴线：轴面与水平面或地面的交线。
3.2 断层 3.2.1 概念
断裂是岩石的连续性受到破坏的表现。当作用力的强度超过岩石的强度时岩石就要发生断裂，断裂包括断层和节理两种，岩石破裂并且沿断裂面两侧的岩块有明显的相对滑动者称为断层，无明显滑动者称为节理。
3.2.2 实习观察记录
观察点 1：南京燕子矶
从燕子矶向西南望，可见幕府山临江一面为一系列陡崖（见图2—1）。由于横向冲沟的切割，使断层崖变为一系列断层三角面。
观察点 2：阳山北坡
图3—2阳山断层
图3—3阳山断层
在此处可观察到断层破碎带、断层角砾岩、构造透镜体，劈理带、地层缺失等断层证据。
观察点 3：虎丘第三泉附近
图3—4 第三泉
在此处介绍了判断断层的方法：
a根据擦痕（断层面上平行而密集的沟纹），镜面（平滑而光亮的表面）来判断，其均为断层两边岩块相对滑动所留下来的痕迹。 b根据托曳褶曲（断层两侧岩层受断层错动影响发生的变薄和变曲）判断。
c根据断层泥（断层两侧岩石因断裂摩擦粉碎而形成的泥状物质）来判断。
d 根据地质体错断（岩层、矿层等地质体沿走向突然错断，以致形成不同地质体或同一地质体的不同部分直接接触）
e 根据地层的重复缺失（走向断层能破坏地层的层序，造成地面上某些地层重复出现或缺失。）来判断。
f 根据地形来判断，例如断层崖、三角面山以及断层悬谷是断层在晚近时期活动的证据，属于新构造运动的产物。
g 根据泉水出露及矿化现象来判断，因为断层是地下水或矿液的通道，故沿断层延伸地带常见一系的泉水出露或矿化现象。
3.3 节理 3.3.1 概念
前文已经介绍。
3.3.2 实习过程中的观察记录 观察点1：六合桂子山
3—5 石柱林图3—7石柱林
图
观察玄武岩柱状节理
节理形成原因为：火山爆发时玄武岩浆液喷到地面后形成的六棱形、五棱形等不同形态的柱状节理。
测得两处柱状节理的地层产状为 倾向 140°和131° 倾角为 75°和56°
图3—8节理平面 图3—9节理层面
观察点2：虎丘千人石附近
图3—9千人石
层理是在形成岩层的过程中，由于自然地理环境不断地变化，沉积物颗粒粗细不同，颜色不同或者成分不同，按一定规律分布都可以形成层理。
层理和节理之区别主要取决于其走向是否可以延长较远，若是层里面其走向可以延长较远，而节理面的走向不能延长。
实习过程中测得层理的产状为 倾向 60° 倾角 13°。
测得四组节理面的产状为 倾向60° 倾角分别为7°、6°、1°、13° 3.4 断层和节理
3.4.1 断层和节理的关系
观察点： 虎丘千人石与第三泉、六合桂子山
通过第三泉岩壁上观察到的断层与千人石和石柱林的对比，进一步理解断层为破裂的岩块沿破裂面两侧有明显的相对滑动，但也同时可观察到节理是较断层更为普遍的构造，因为除了构造运动以外，风化作用，块体运动以及岩浆或熔岩冷凝都能产生节理。
3.4.2 断层节理与第三泉
由于断层和节理是地下水循环的通道，根据虎丘的地质条件可以判断第三泉为裂隙泉，并且泉水是通过岩层的断裂隙渗入形成的。
4 岩浆岩（火山机构） 4.1 五种常见的岩浆岩
图4—1玄武岩
4.1.1玄武岩 玄武岩是一种基性喷出岩其化学成分与辉长岩相似，SiO2含量变化于45%到52%之间K20+Na20含量较侵入岩略高，CaO、Fe203+FeO、MgO含量较侵入岩略低。矿物成分主要是基性长石和辉石组成，次要矿物有橄榄石，角闪石及黑云母等，岩石均为暗色，一般为黑色，有时呈灰绿以及暗紫色等。呈斑状构造。气孔状构造就杏仁状构造普遍。相对密度较大，柱状节理发育。
图4—2 花岗岩
4.1.2 花岗岩
花岗岩是岩浆在地下深处经冷凝而形成的深成酸性火成岩，部分花岗岩为岩浆和沉积岩经变质而形成的片麻岩类或混合岩化的岩石。花岗岩的主要成分为长石、石英、黑白云母等，石英含量为10%到50%，长石含量约为总量的三分之二，分为正长石、斜长石（碱石灰）及微斜长石（钾碱），不同品种的花岗岩成分不尽相同。花岗岩质地坚硬致密、强度高、抗风化、耐腐蚀、耐磨损、吸水性低，是良好的建筑材料。此外花岗岩是地壳中最常见的深成岩，在地球上分布广。
4.1.3 安山岩
图4—3 安山岩
安山岩是一种中性的钙碱性喷出岩。其成分相当于闪长岩，呈深灰、浅玫瑰、暗褐等色，斑状结构。斑晶主要为斜长石及暗色矿物暗色矿物主要为黑云母、角闪石（通常为褐色，具暗化边）和辉石（单斜辉石和斜方辉石都有，前者包括透辉石，普通辉石和异变辉石；后者主要见于斑晶中）。依斑晶中的暗色矿物种类，可分为辉石安山岩、角闪石安山岩和黑云母安山岩等，安山岩是造山地带分布最广的一种火山岩
4.1.4 橄榄岩
橄榄岩是一种超基性侵入岩主要由橄榄石及辉石组成，橄榄石含量可达40%到90%，辉石为斜方辉石或单斜辉石。有时含少量角闪石、黑云母或铬铁矿。颜色呈深绿色，具粒状结构、反应边结构、包含结构、海绵陨铁结构。在一定温度、压力下，受热液影响，发生蚀变，如经水化作用后橄榄石变成蛇纹石和水镁石；硅化作用后橄榄石变成蛇纹石；碳酸盐作用下镁橄榄石变成蛇纹石和菱镁矿等。纯净、透明、无裂痕、具有橄榄绿色的橄榄石 可作为宝石，橄榄石宝石矿床具有很高的经济价值。
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图4—4橄榄岩
4.1.5 流纹岩
图4—5流纹岩
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流纹岩是一种火成岩，是火山的酸性喷出岩石，其化学成分与花岗岩相同，由于形成时冷却速度较快使矿物来不及结晶，SiO2含量大于69%，其斑晶主要为钾长石和石英组成晶体形状为方形板状，有玻璃光泽，但有解理。岩石为灰色、粉红色或砖红色，有斑状结构和流纹状结构。
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第12篇：野外实习报告
实习项目：人文地理学 专业：地理科学 实习地点：三台
年级：资环10级
1、2班 实习时间2012年5月6日 指导老师：冉清红
一、实习目的：人文地理野外综合实习是教学中的重要环节，人文地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科，综合地理野外实习是课堂教学的延续，，把我们的理论知识和实践相结合，提高我们的综合分析能力以及提地理综合素质，为今后从事地理教学和地理科学研究打好基础，具有十分重要的意义。实习的主要目的具体为：
1、检验课堂理论知识的掌握程度，印证课堂上学习的书本知识，锻炼野外工作的基本能力掌握地理野外考察的基本方法，提高野外调查的能力，并通过野外实习加深、加强课堂所学的基本理论、基础知识和基本技能。
2、扩大地理视野，提高地理思维能力 地理野外实习是学生充分接触大自然和人类社会的实践过程。不仅开阔了视野，使课堂上所学饿知识和理论得到印证，而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思考、去探索，从而加深对问题的研究、理解和记忆，提高我们的地理思维能力。此外，沿途中的地理景观，能使我们产生浓厚的兴趣，激发我们的求知欲，进而转化强大的学习动力。
3、培养野外考察和研究技能 野外考察是地理学研究的重要方法之一，地理野外实习是我们学习和研究的重要环节。
4、有利于素质教育的实施 培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。野外实习我们改变了传统的学习方法，在实践中我们去发现、去探索使我们的理论知识和实践活动得到了有机的结合。
5、培养收集资料、分析问题、撰写论文、汇报成果的综合能力。实习路线：涪城麦冬—云台观—郪江古镇—鲁班水库—塔山高标准农田
后感谢老师和各位同学，没有他们的帮助实习不可能顺利完成，收获也没这么大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要抱着活到老学到老的精神学下去。
二、实习任务
通过对绵阳市三台县具有代表性人文景观的实地考察和专项调查，获得人文地理方面的感性认识，进一步加深对人文地理理论的理解。
三、实习内容： 第一站:涪城麦冬
早上7:00我们在老师是的带领下乘坐校车从学校出发，直达涪城麦冬基地。涪城麦冬，又名川麦冬、绵麦冬，产于四川省三台县，产区主要集中在三台县涪江流域以花园镇为中心的九个镇（乡）。涪城麦冬是中国名贵传统中药材之一，已有500多年的种植历史。它具有养阴润肺，清热除烦，益胃生津，凉血止血等功效。三台全县麦冬种植面积达2.6万亩，年产干麦冬7000多吨。涪城麦冬于2006年5月正式批准为国家地理标志保护产品，2008年被评为四川名特产和四川名牌农产品。2009年10月，三台县顺利通过“国家级农业标准化示范区”考核验收，同时获得“四川省精品农业标准化示范区”称号。 在麦冬种植基地我们看到麦冬的采集过程以及了解到种植麦冬的自然条件要求。麦冬喜温暖和湿润气候，麦冬主产区年平均气温都在16～17℃之间，年降雨量在1000毫米以上。稍耐寒，冬季-10℃的低温植株不会受冻害，但生长发育受到抑制，影响块根生长。宜稍荫蔽，在强烈阳光下，叶片发黄，对生长发育不利。但过于荫蔽，易引起地上部分徒长，对生长发育也不利。干旱和涝洼积水对麦冬生长发育都有显著的不良影响。宜土质疏松、肥沃、排水良好的壤土和沙质壤土，过沙和过黏的土壤，均不适于栽培麦冬。忌连作3年及三年以上，需隔3～4年才能再种。 第二站：云台观
云台观为四川省第二大道观，仅次于青城山位于三台县南百里的安居境内，据>：云台观为赵肖庵开创。原名佑圣观。南宋嘉定七年(1214)九月九日，赵肖庵于此升隐（去世），后钦封“妙济真人”。明朝正德八年(1513)，钦差太监锦兴、锦衣卫千户龚清到云台修醮。十年，遣内宦造金玉帝像、帐幕纹炉、府花爵盏恭诣云台朝谒。先建拱宸楼，阶下一台名曰“玉玺”，命工于玺上建八角楼，题额“天乙阁”。十一年又遣官修治。十五年(1520)，钦赐绿幡二首，上书“大明皇帝喜舍玉幡”张挂观中。肃王命铸渗金帝像一尊，执旗旅行袋、捧剑、灵童、玉女、温、关、马、赵、灵官10像，于嘉靖四十三年(1564)，遣官送观安放。明清两朝曾培修十余次。清光绪十二年(1886)失火将前殿及拱宸楼烧毁，是年附近绅耆捐金培修，历五年竣工。数百年来，云台观为一方之胜景，也是道教活动中心，许多文物尚保存完好，有明颁诣书、太监的象笏、官员诸子送的铜钟、铜炉、墨稿以及颁赐的各类经书30余种1000余券。
云台观的建筑由坐南向北的三重四合院相连而 成，均在中轴线上。明代建筑有玄天宫，青龙白虎殿、圈拱门、三合门、石华表和玉带桥，清代建筑有香亭 与钟鼓楼、藏经楼与朝经阙、降魔殿、灵官殿、九间 房、城隍殿、观音阁、长桥亭、云台胜境坊和三皇观， 加上其附属房屋，建筑面积5550平方米，占地面积 15127平方米。正殿玄天官，明万历三十二年(1604年) 重修。面阔五间24．9米，进深四间1&9米，脊高10米， 面积420．51平方米；降魔殿，建于清光绪十三年(1887年)，面阔五间26．2米，?钗寮?0米，脊高12米，建筑 面积524平方米；玉带桥，上山第一重建筑，明正德三 年(1508年)建，长12．8米、宽5．2米、高4米，蹬上刻浮雕龙形，造型生动活泼；云台胜境坊，始建于明正德，复建于清初。长9．2米、高10．5米、前后檐口 距3．2米：三合门，第一重四合院前门，建于明万历十六年。面阔16米、进深2．35米，脊高5米；圈拱门，为第一重四合院后门，与三合门同建。 第三站：郪江古镇
郪江古镇位于四川省绵阳市三台县城南47公里处，南临郪江，东滨锦江，建于两江汇合处，曾是春秋战国时期郪王国的都城，也曾作为秦汉以来郪国的县治和三国蜀汉时期的郡治所在，元代时还做过四川省的省府。东边崛起一座鼓楼山，西边兀立一座天台山，两山如两条蜿蜒的巨龙，昂首抖动长须，给人以浩气凛然之威。两江之畔矗立两座狮山，一蹲一仰，挺拔高峻，形成了狮舞龙腾、古木森森的山川胜境。明代建于古镇上的帝王、王爷、广东、黄州、关帝五座精巧玲珑的官庙均配建有戏台，建筑风格，独树一帜。从郪江镇政府门口立着的两尊轮廓模糊的石狮开始，古镇的风貌就渐渐展开了。宽3米左右的街道两边，清一色木制小清瓦平房的明清民居相迎而立，绵延延伸，像是江浙一带的小镇。房子的屋檐都向街心伸出，用木柱支撑，在门前形成了一条遮阳避雨的走廊，平日，街坊邻居在廊下吃饭、喝茶、摆龙门阵。赶集的日子，廊下摆起一个个小摊：菜市、肉市、小吃、百货„„成了人气旺盛的市场，方便了自家，也方便了路人。木柱上精美的浮雕图案和横梁上的镂空雕刻，虽被灰尘覆盖或蛛网缠绕，却还隐约可见。 郪江的老街遗迹，主要有地主庙、广东会馆、黑神庙、王爷庙、武圣宫、观音堂和坛神庙等。老街南头的地主庙，是老街上建筑外观最考究的。临街的牌楼为歇山式，万年台就建在它的背面，从台下进去就到了院里。正面大殿，有石阶而上，两厢与大殿和牌楼、万年台相连的是走马转角楼，一半已毁。从街上能看到牌楼歇山顶飞檐翘角及青瓦间突起的弓形防火墙。正面台基高起，有石阶而上廊内。比起两边的民房，地主庙高大而气派。老街中段北侧的王爷庙，坐北向南，给人满眼的荒凉和破败。进门是一个走廊，上面是一个戏台，只是上戏台的楼梯已不复存在。戏台的中央和两边，一组组的木雕已残破不堪，只能隐约看见鎏金的颜色。闭目冥思，仿佛还能听见当年铿锵的锣鼓，一张张抹满油彩的脸仍然隐约浮现。从郪江老街的一条小巷去往河边，是一条古官道，坑坑洼洼的石阶，参差的山石和茂盛的林木。这条道曾是“古郪道”的一段，是连接川中、川东的咽喉。古官道为石板铺成，路宽1—1.5米，是进出郪江的必经之路。
据悉，每年农历五月二十八日，周围十里八乡的善男信女都要到郪江赶“城隍庙会”。这一天，牛头、马面、吴二爷、鸡脚神、阎王要出面“巡视”人间，惩恶扬善，教化信众；善男信女打着“阴阳界”的招幡、彩旗、金龙、叶符、龙幡，抬着王爷“祈雨”。“祈雨”在中国古代文献中称为“雩”，有文字记载的“祈雨”活动始于殷商，兴于春秋，全盛于汉。“祈雨”在新中国成立之后便几乎绝迹了，但在郪江这个古镇却至今保留着这种流传了数千年的民间活动。 古镇周缘的20000余穴古郪汉崖墓群，石柱斗拱堪称石窟艺术一绝，至今保存完好。汉墓分布很广，数量巨大，除西藏、台湾以外，全国各省区都有发现。分布比较密集的地方是两汉的都城和当时郡县所在地。据不完全统计，已经发掘的汉墓约在万座以上。主要是统治阶级的墓，其中属于诸侯王一级的有20多座，列侯一级的约80座。发掘的汉墓资料，对研究汉代的社会经济、物质文化和丧葬制度，有重要历史文化价值。
墓上设施 除继承战国以后在墓上堆筑坟丘的作法外，贵族官僚墓还在坟丘四周用夯土筑造围墙以为茔域。东汉时期兴起在墓前立墓碑、建祠堂、置墓阙，阙前辟神道。神道两侧还列置人物和动物的立雕石像。
墓的形制 从构筑分主要有两种形式。一种是在地面挖出长方形竖穴土坑作为墓室，称土坑墓；再在坑底用木板构筑木壁墓室，称木椁墓；用空心砖或小砖或石板（块）砌筑墓室，则分别称为空心砖墓、砖室墓、石室墓。一种是在竖穴土坑底部的一端或一侧掏出横穴作为墓室，称土洞墓或洞室墓。另有在山上凿洞建造的，称作崖墓。空心砖墓和砖室墓有的也在土洞中砌筑。在许多大型砖室和石室墓中，还流行彩绘壁画为装饰，称壁画墓。在石室墓壁上雕刻各种画像的，称画像石墓。在砖室墓中另嵌入一种模印画像的砖，称画像砖墓。
诸侯王墓的构筑方法与一般汉墓大体相同，但更为复杂。竖穴土坑的，有多层棺椁，棺椁外设黄肠题凑，例如北京大葆台汉墓，长沙咸家湖汉墓。凿山为墓的，布置多侧室，多耳室、例如满城汉墓和曲阜九龙山汉墓。有的还采用竖穴和凿洞相结合的做法，例如广州南越王墓和徐州北洞山汉墓。北洞山汉墓的主体建筑是采用开凿山洞的方法，而府库仓厨等附属建筑则采用开凿竖穴石坑、再行砌建的方法，这与南越王墓的建筑形式基本相同。
葬具和葬俗 土坑墓、土洞墓、空心砖墓和砖室墓通常只用木棺；木椁墓大都一棺一椁，诸侯王、列侯使用双层或多层棺椁。一般地说，西汉前期流行土坑墓、土洞墓、空心砖墓、木椁墓，单人葬；西汉后期出现石室墓、砖室墓、壁画墓，开始流行夫妻合葬。到了东汉，砖室墓普及全国各地，画像石墓、画像砖墓和崖墓也在山东、四川等地广泛流行，并流行家族几代合葬。不论单葬合葬，死者都是仰身直肢葬式。
随葬品 因身份贵贱、家资贫富而有很大差别。西汉前期，贵族官僚大都把死人当作活人看待，将生人所用的车马、金银珠玉佩饰、丝织衣物、铜漆器皿、食品、钱币等葬入墓中；将房屋、田地、武士、奴仆和牲畜等制成模型和偶像随葬。一般汉墓也有数量不等的铜、陶生活用具。西汉中期以后，陶质明器增多，时代愈晚，明器的种类和数量愈多，比较贵重的铜器、漆器则逐渐减少。到了东汉末年，随葬品几乎全被陶明器代替。 郪江镇古汉墓 郪江镇位于三台县城南47公里处的郪江河畔，与中江县隔河相望。东邻建中乡，南与中江县交界，西连安居镇，北界观桥镇。1992年9月建制调整设单列镇，是年被四川省人民政府批准为省级历史文化名镇。郪江镇历史悠久，为古代郪王城遗址，西汉至南朝齐为郪县治所。明朝因葬千总于此，故名千总坟，谐音千子坟。因有郪江从场镇南侧流过，镇由此得名。郪江镇至今已有两千多年的历史，境内数以万计的东汉崖墓群系全国四大汉墓之一，属省级文物保护单位，众多的古建筑、千佛岩和九龙桥都具有极高的文物保护价值和旅游价值．该镇1992年被列为省级历史文化名镇。王城遗址和古镇周缘的20000余穴汉崖墓群向世人折射着三台历史的悠久和古代文明的灿烂，具有极高的历史、考古、建筑、美学研究价值。
第四站：鲁班水库
鲁班水库1976年始建，1981年竣工从都江堰分水入库的大型水库，距县城仅27公里，距云台观20公里。水库主坝高68米，长315米，横嵌于两山之间；水库还有6座副坝，总长920米共淹没89座山包，形成6沟、12湾、15座岛屿，库容2.78亿立方米。主坝西端山顶矗立着通高10余米的鲁班水库纪念碑，碑身正面为张爱萍将军题写的“向鲁班水库建筑者致敬”十个醒目大字，碑座四周镌刻着“水库修建情况简介”和再现建水库场面等浮雕。
鲁班水库是一座大型人工湖，湖中岛屿星罗棋布，水鸟成群，鱼虾肥美，奇峰异境，美不胜收，水、电、路、通讯等基础条件齐备，旅游设施初具规模，己甲报国家级水利旅游区，湖区80个半岛和15个岛屿，有度假、休闲、疗养、娱乐、购物、水上运动、猎奇、探秘、观光等项目，形成独具特色的水利旅游区。
现在的鲁班湖，已建成周围青山环抱，竹林成荫，果园飘香；湖水波平如境，游鱼点点，鸭鹭成群；岸边亭台错落，湖中游船穿梭。鲁班湖已拥有极富自然情趣的山光水色。半岛和全岛培养有桑蚕基地、万亩果园场、橄榄园、鱼种场等生态农业基地，卧龙山庄、银杏山庄、福鑫酒店、固通酒店掩在碧波绿荫丛中，是人们观光，休闲垂钓的极佳去处。
第五站：塔山高标准农田
国土资源部印发《高标准基本农田建设规范（试行）》明确指出，高标准基本农田即一定时期内，通过土地整治建设形成的集中连片、设施配套、高产稳产、生态良好、抗灾能力强，与现代农业生产和经营方式相适应的基本农田。包括经过整治的原有基本农田和经整治后划入的基本农田。高标准基本农田建设则是以建设高标准基本农田为目标，依据土地利用总体规划和土地整治规划，在农村土地整治重点区域及重大工程、基本农田保护区、基本农田整备区等开展的土地整治活动。
建设高标准基本农田，要坚持十分珍惜和合理利用土地、切实保护耕地的基本国策，规范开展高标准基本农田建设；坚持规划引导，统筹安排，规模整治，优先在基本农田范围内建设；坚持因地制宜，实行差别化整治，采取田、水、路、林、村综合整治措施；坚持数量、质量、生态并重；坚持农民主体地位，充分尊重农民意愿，维护土地权利人合法权益，鼓励农民采取多种形式参与工程建设；以土地整治专项资金为引导，聚合相关涉农资金，集中投入，引导和规范社会力量参与。
高标准基本农田建设的主要目标包括五方面：一是优化土地利用结构与布局，实现集中连片，发挥规模效益；二是增加有效耕地面积，提高高标准基本农田比重；三是提高基本农田质量，完善田间基础设施，稳步提高粮食综合生产能力；四是加强生态环境建设，发挥生产、生态、景观的综合功能；五是建立保护和补偿机制，促进高标准基本农田的持续利用。
高标准基本农田建设的重点区域包括基本农田保护区和基本农田整备区、土地利用总体规划确定的土地整理复垦开发重点区域及重大工程、土地整治规划确定的土地整治重点区域及重大工程、基本农田整理重点县。地形坡度大于25度的区域、自然保护区、退耕还林区、退耕还草区、行洪河道以及河流、湖泊、水库水面等区域则禁止建设。
塔山高标准农田按照基本达到“土地平整条田化、道路相通硬质化、沟渠相连衬砌化、桥涵配套通达化，农田作业机械化、农田防护林网化，农业措施现代化”的建设内容，结合项目区地形地貌、水系、村庄等内外部条件，进行项目区灌排、交通、林网等工程的合理布局，充分发挥工程的全覆盖作用。在有条件的地方，把农业生产和农民生活的设施条件改善，进行统筹考虑，促进现代农业和新农村建设。
路线选择的愿因：
1、首先考虑的是所要考察的景点布局情况
2、只有一天的实习时间，路线尽量缩短 实习收获
在这次短暂而又宝贵的实习中，我学到了很多，最大的感受是要把书本上的理论知识和实践相结合，在理论的指导下，去正确科学的实践；要明确中心，繁而不乱，精而不少；要多思考，多讨教。在没有参加实习之前，对于人文地理这门学科，我只是听老师讲解一些书本上的知识，对于其中的一些理论还是比较模糊的。而这次人文实习让我真正了解了什么是人文，怎样看待人文现象，真是受益匪浅，不虚此行。后感谢老师和各位同学，没有他们的帮助实习不可能顺利完成，收获也没这么大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要抱着活到老学到老的精神学下去。
第13篇：野外实习报告
实习目的：理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一起，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化，野外实习报告。使我们通过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用。
实习地点：尖峰岭的热带树木园
实习内容：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作。
具体行程：
6月27日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的心情，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程……到了大概是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备。
6月28日是我们正式野外实习的第一天，今天的地点是热带树木园，早晨7点半集合，步行大约四十分钟到达那里，这是一个天然植物园，同时也是一个旅游景点，沿着山路登上了半山腰，这里有许多种植物，大家开始以小组为单位采集标本，其中有藜芦、玉竹、土三
七、黄芪、黄花菜、野火球、棉团铁线莲、歪头菜等二十几种植物，有些是平时不太常见的，实习报告《野外实习报告》。大概到了中午的时候，我们开始集合准备返回。下午3：00开始压制标本，并查检索表标记每种植物的名称、科、属等，今天的任务就按计划完成了。
6月29日，今天要去的是笔架山（三角山），路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以今天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨天不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集，虽说这里环境恶劣了一点，但植物的种类却非常丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，可是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的相互鼓励下，终于按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有意义的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性。晚上7点开始压制标本，今天的任务就结束了。
6月30日，由于昨天大家都比较累，所以今天选择了一个相对较近的地点，这是一个小树林，虽然小，但事实上它的植物种类并不少，在这里我们采集到了白藓、观仓术、广布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住处。照例，下午三点开始压制标本，另外要求画两张标本图，这天的任务就这些。
7月1日，今天老师带领我们去了五大连池的一个旅游景点，早8：00出发，半小时左右到达了目的地。首先映入眼帘的就是一条长长的石阶山路，于是，我们开始爬山，看了路标，大概爬到三百米时就感觉到累了，这时上面的游人已经有返回的了，还鼓励我们说：姑娘们加油啊！还没到一半的路程呢，你瞧八十岁的老太太都爬到了山的顶端……听着鼓励的话,我们加快了步伐,一路上我们还拍了许多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是兴奋至极,之后又去了仙女宫和水帘洞,目睹了石海的壮观,没一个地点都留下我们大家的喜悦和激动的心情,就这样一直玩到了下午两点多,大概三点半,我们回到了原地。这一天就这样在快乐中度过了。
第14篇：野外实习报告
植物学野外实习报告
前言：
2010年4月19日早上，我们一个班的同学准备前往沅江进行为生物专业的野外实习，此次实习这是我们第一次外出实习，也是我们生物科学专业的一次很重要的专题实习。此次实习一共9天时间，途径沅江、澄江、玉溪、昆明、斗南花卉基地等；主要进行动植物的观察和标本采集制作。
1 实习的简要概况：
1.1实习时间：2010年4月19日——2010年4月28日
1.2地点：元江县臧健花卉科技开发有限公司、元江县林业局牛油果山种苗站、元江县野生花卉基地、澄江动物群国家地质公园、高香茶园、龙马山、临照山、昆明世博园、中国科学院昆明植物研究所、斗南花卉基地等。
1.3参加人：，全班72人，有一人因脚受伤未参加，共分为八个小组，每组9人，由三个老师带领。
1.4任务：常见的植物分类，外出辨别野外植物，采集和压制标本，从而提高自己的专业水平。
2 标本的采集：
2.1动植物标本的辨认：通过第一学期所学的《植物学》和第二学期的《动物学》内容以及平时积累的专业知识，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过动植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。在实习过程中，老师几乎每天都带我们外出认识动植物，老师除了介绍它们的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。
2.2标本的采集和制作：在这次野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和制作动植物标本。在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的动植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位或具有代表意义的生长期的动植物，以便于将来的标本鉴定。采集完好的标本只是制作标本的开始，在制作标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的动植物有不同的做法，在压制植物标本时还要经常换纸。因此，要制作一个成功的标本不是一件容易的事，还需要我们去努力学习和实践。
2.3 动植物的分类：在这次野外实习中我们一共辨认了动植物各几十个科的，所达的的种类超过几百种，这些动植物都需要我们能够加以辨认和牢记，想要记住并辨认出这么多的动植物并不是一件简单的事情。因此，需要我们的努力学习和足够的实践。
3实习行程及内容：本次野外实习一共经历了九天时间，可归纳为十个站点，走过了玉溪市元江县和澄江县，玉溪龙马山和灵昭山，昆明植物研究所，世博园和动物园，斗南等十余个地方，主要进行的是动植物的调查、认识和标本的采集和制作。
3.14月19日 元江
上午08:00 自玉溪出发12:00到达元江，安顿好后，进入实习第一站：元江臧健花卉科技开发有限公司第二站：元江牛油果种苗站（玉溪热区种苗基地）进行植物的观察和辨认。
3.24月20日元江回玉溪
早上出发，到达第三站：元江野生花卉基地第四站：云南凤临高香茶业有限公司然后回到玉溪。
3.34月21日澄江古生物化石群
早上到达第五站：澄江古生物化石管 ，进行基本情况了解。中午到澄江动物群国家地质公园古生物标本的观和辨认，山上采集古生物标本，然后回玉溪。
3.44月22日—4月23日龙马山和灵昭山
前两天进行了标本的采集和压制，主要是在龙马山和灵昭山采集一些容易采集且能制作标本的动植物，4月23日进行标本的归类和整理。
3.54月24日 玉溪到昆明
4月24日早上从玉溪出发，到达昆明，到达野外实习第七站：昆明世博园进行了一天的世博园一日游，只要是进行世博园中动植物的观察和辨认。
3.64月25日—4月27日昆明植物研究所
在4月25日，到达第八站：中国科学院昆明植物研究所，这三天主要进行的是昆明植物研究所里的植物进行调查和分类记录，写昆明植物研究所植物名录。
3.74月28日 昆明回玉溪
4月28日早上，到达第九站：昆明动物园 进行动物的观察和辨认，分类记录，以便于写昆明动物园动物名录。中午，到达第十站：昆明斗南花卉市场进行市场调查和了解。
3.84月29日
完成标本制作和实习后的后续工作。
4 总结：
为期九天的生物学专业野外实习，在28号下午回到学校后，29号制作完标本，在标本制作完成后，此次野外实习宣告结束了。此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对野外的动植物有了更深的了解。
通过这次的野外实习，我对生物专业的研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提高。虽然这次因为天气并不是很好的关系，我们的行程收受到很大的影响，但在老师的带领下，我们打着雨伞冒雨前行，头顶着烈日，穿梭在丛林中，没有丝毫的退宿。
此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过动植物的外部特征去辨认它们的种类，是属于哪个科哪个属。如辨认植物时，先观察是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型… 在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们不呢不过选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容易压成标本，而那些果实就可以另外晾干，不必放在标本夹内，等制作标本时在放回原位。
在所有的植物中，就压制标本而言，蕨类植物是相对比较容易成功的，而木本植物就相对难一些，因为它的叶子容易脱落，容易发霉……
通过此次野外实习，无论是在《动物学》方面还是在《植物学》方面的知识，对我来说，都有着通过这次实习，我最大的体会就是：我为自己身为一位土生土长的云南人而感到骄傲！因为云南的动植物物种实在是太丰富了，或许这对于学其他学科的人没有多大意义，但对于一个生物专业的人来说，可以生活在这样一个生物多样性的大省，还有这么好的机会出去亲身经历大自然的神奇，实在是太幸运了！
这次实习大家收获都很大，采集到了很多动植物标本，其中有一些是前几届同学都从未采集到过的。大家都很有成就感。最主要的是我们充分锻炼到了野外实践的能力。
巨大的收获，是一种很大的提高。啊，这真是一次难得的野外实习！！
参考文献
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[10] 陈介等编著云南的植物[M]昆明：云南人民出版社，1983.10
第15篇：野外实习报告
野外实习报告
指导老师：李威 常逊学生：姜唯学号：200904010106
实习地点：汤湖公园 鸡公山
实习工具：枝剪、掘根铲、放大镜、海拔仪、野外记载本、标签、标本夹、吸水纸、绳子、采集袋等，有条件的还可带上望远镜、照相机等。
一．自然概况
汤湖公园位于武汉经济技术开发区（沌口）内，紧临车城大道，是开发区内第一座市级公园。公园总面积555亩，其中水面面积240亩。1998年以来，武汉市园林部门栽种了桂花、银杏、樟树等乡土乔木10000多株，灌木7万多株，建成了这座以楚文化为主题，融旅游观赏与文化活动为一体的文化主题公园。园内除垂柳、木芙蓉、朴树、玉兰、紫薇、合欢、碧桃等乡土植物外，还着重培育了两处樱花林。汤湖公园的樱花以重瓣品种为主，怒放时，一片烂漫，比单瓣樱花更为热烈。木芙蓉是汤湖公园园花，园内散植有木芙蓉4000余株。芙蓉园位于汤湖公园东南侧，面积约为1.3万平方米，其中水域面积为4000平方米，绿地面积为9000平方米，景致优美。园内以楚文化和“芙蓉”文化为内涵，按景观设计和需要，栽植白芙蓉、红芙蓉、黄芙蓉、鸳鸯芙蓉、醉芙蓉、七星芙蓉等品种，通过与其它植物的合理搭配，辅以凉亭水榭、花架、亲水平台、小景等，构造出一个生态自然山水写意园。
鸡公山位于河南省信阳市南38公里的豫鄂两省交界处，地理坐标为东径 114°05’，北纬 31°50’。京广铁路、京珠铁路、107国道沿山麓西侧穿过，景区面积287平方公里，海拔 800 多米，历史上与庐山、北戴河、莫干山合称中国四大避暑胜地。地处大别山北坡，为亚热带向南温带的过渡地段。植被属于泛北极植物区、中国-日本森林植物亚区的华中植物区系范围，以亚热带植物成分为主，兼有暖温带的成分。植被地带性表现出典型的由北亚热带常绿阔叶林与落叶阔叶林地带向暖温带落叶阔叶林地带过渡的特征，是多种区系成分的交汇带。区内森林茂密、生物资源丰富，为河南省最丰富的区域之一，有各类植物2000多种，其中仅中草药就占600多种，被称为“天然植物园’，和“天然中草药园”。区内植物251科、915属、2260种，其中维管束植物193科、784属、2036种；陆生脊椎动物28目、69科、258种，其中两栖动物15种，爬行动物28种，鸟类170种，兽类45种。列为国家重点保护的植物10余种，动物29种，其中鸟兽27种，两栖爬行类2种。其中国家重点保护动植物有大鲵、长尾雉、香果树等。
二．实习内容及意义
在这次动植物野外实习中，主要的实习内容为野外采集、分类鉴定和生态观察和动植物标本的制作。动植物野外实习是一个重要的教学内容，是掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能的重要环节，同时也是增强学生对自然界生物的认识、培养学生理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。
三．实习收获
通过野外动植物实习，熟悉了一些野外研究工作的基本技术，增加了野外见习学习经验，切实体验对物种的认知鉴定过程，熟练了标本制作技术。同时，陶冶了学生的情操，增添了日后理论学习的兴趣，增强了学生之间团队意识，收获颇多。在实习的主要内容观察和鉴定
中，所在小组择取植物观察及标本制作结果记录如下:
汤湖公园
1.银杏科：落叶大乔木，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生，在长枝上辐射状散生，在短枝上3一5枚成簇生状，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，在宽阔的顶缘多少具缺刻或2裂，宽5－8（一15）厘米，具多数叉状并歹帕细脉。雌雄异株，稀同株，球花单生于短枝的叶腋；雄球花成葇荑花序状，雄蕊多数，各有2花药；雌球花有长梗，梗端常分两叉（稀3一5叉），叉端生1具有盘状珠托的胚珠，常1个胚珠发育成发育种子。
2.樟科:常绿性乔木。树皮幼时绿色，平滑；老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂。冬芽卵圆形。叶薄革质，卵形或椭圆状卵形，长5—10厘米，宽3．5—5．5厘米，顶端短尖或近尾尖，基部圆形，离基3出脉，近叶基的第一对或第二对侧脉长而显著，背面微被白粉，脉腋有腺点。花黄绿色，春天开，圆锥花序腋出，又小又多。球形的小樟树的形态特征(11张)果实成熟后为黑紫
3.豆科：芙蓉，落叶乔木，伞形树冠。叶互生，伞房状花序，雄蕊花丝犹如缕状，半白半红，故有“马缨花”、“绒花”之称。树干浅灰褐色，树皮轻度纵裂。枝粗而疏生，幼枝带棱角。叶为偶数两面羽状复叶，小叶１０对～３０对，镰刀状圆形，昼开夜合。伞房花序头状，萼及花瓣均为黄绿色，五裂，花丝上部为红色或粉红色丝状，簇结成球，花期6～7月。果实为荚果，成熟期为１０月。
4.杨柳科： 垂柳，乔木。树冠倒广卵形。小枝细长下垂。叶狭披针形至线状披针形，长8~16cm，先端渐长尖 ，缘有细锯齿，表面绿色，背面蓝灰绿色；叶柄长约1cm；托叶扩镰形，早落。雄花具2雄蕊，2腺体；雌花子房仅腹面具1腺体。花期3~4月；果熟期4~5月。
鸡公山 1：茜草科：香果树，落叶乔木，高达30米。聚伞花序排列成松散的顶生大型圆锥花序，部分花的花萼裂片中有1片增大成花瓣状，白色，宿存，至果成熟时变为粉红色。中国特有单种属植物。分布于西南及长江流域，生于海拔700～1300米处的沟谷或山坡谷地阔叶林中。国家二级保护稀有种。
2杜鹃科：映山红，科小乔木或灌木。主干直立，叶形多变，有卵形、心形，但不呈条形，叶质为革质或纸质，有常绿、落叶、半常绿之分。花常为顶生总状花序或伞房花序，花冠明显呈漏斗状、钟形，单、重瓣皆有，花色丰富，有白、红、粉红、紫、紫红、偏蓝色、红白复色，并有条纹和斑点等种种变化；有的具有芳香，有的则无味；花期1－7月，因品种不同而异。盆栽株高30－100厘米。蒴果开裂，种子多呈粉末状或糠秕状。映山红种类多，根据花期和引种来源分为毛鹃、夏鹃、东鹃、西鹃4类。
3禾本科：求米草， 一年生草本，秆基部平卧或膝曲，秆较细弱，基部横卧地面，节处生根，直立部分高30-50厘米。叶鞘遍布疣基刺毛，或仅边缘具纤毛；叶舌膜质，长约1毫米；叶片披针形，通常皱而不平，有横脉，长2-8厘米，宽5-18毫米，通常有细毛或疣毛，顶端尖，基部略圆而稍不对称。圆锥花序紧缩，主轴无毛或密生柔毛；小穗长3.5-4毫米，有微毛或无毛，第一颖具3脉，长为小穗的一半，顶端具7-13毫米的直芒，第二颖具5脉，比第一颖长，顶端具2-5毫米的直芒；第一小花长约3毫米，其外稃椭圆形，幼时纸质后变硬，平滑光亮，略包着同质的内稃，顶端具微小的尖头。颖果椭圆形，长3毫米。花果期7-11月。
小结：汤湖公园内植物资源丰富，种类繁多，无法一一列举，以上为本小组择选的具代表性的几种。此次野外见习开阔了同学的视野，理论联系实际，激发了同学们浓厚的学习兴趣，培养了学生独立动手的能力和团队协作的精神，是一次非常有意义的活动过实习，生物学院的同学们觉得，充分体验校外生活，初步锻炼科研意识，熟练掌握了动动物标本制作技巧，了解生态学野外工作方法技术，形成对生物学科的强烈兴趣。野外生活也加强了大家团节协作精神和适应能力、增进了同学们的感情。有同学说，虽然野外实习已节术，但它带给我们的将是永远美好的回忆。
。
采集方法
各种植物的采集方法基本上是一致的，但由于各种类型的植物分类特征不同，采集时应注意标本的完整性和代表性。木本植物选取具有花或果、形态完整、无病虫害、含有顶芽的侧枝作为标本，草本植物选取含有花或果的整个植株连根掘起。
每采一份标本应及时挂上标签，编上采集号，在野外记载本上详细记录采集地点、日期、海拔、生长特征、植株颜色、气味等。
标本制作
对所采标本要及时压制。打开标本夹，在一块标本夹上铺上若干层吸水纸，取一份标本整齐有序地平放在上面，对过长的草本、藤本、蕨类植物标本可以曲成几曲，标本放好后铺上一层吸水纸，再放一份标本，再铺一层吸水纸„„直至把标本压完，将另一块标本夹压在上面，两块标本夹用绳子捆紧。
为了使压制的标本迅速干燥，尽可能地保持原有色泽，应及时更换吸水纸。打开标本夹，用干燥的吸水纸换下潮湿的吸水纸，开始时每天换两次，三天后每天换一次，一般一周后标本即已处理干燥。换下来的纸可在太阳下晒干，或在烘箱中烘干，继续使用。头几次换纸时，要注意标本整形，使标本保持舒畅。
标本压干后，要装订在台纸上，台纸的纸质要求厚实、坚挺，上面光洁，白色，规格一般为28×38厘米。一张台纸装订一份标本，用针线或狭纸条固定，结头打在台纸背面，在台纸的左上角贴上野外记载卡，左下角留出一定空间加盖入库流水号及标本室章，右下角留作粘贴定名签。装订好的标本通过消毒、鉴定后，一份完整的标本就制作完成了。
这样的标本用于标本室的收藏及研究，具有科学价值。一般的兴趣标本、工艺标本是不需要那么复杂的，除压制过程相同外，其他步骤可以简化，不需野外记录，不需挂标签，采集的标本也不必考虑完整性和代表性，可随自己的意愿采集，制作时可随意粘贴，拼成各种图案，制成塑封标本。
植被类型
鸡公山保护区植被属亚热带常绿阔叶林区域的桐柏山、大别山山地和丘陵松栎林植被，具有北亚热带向暖温带过渡的性质。森林植被明显呈乔、灌、草三层结构。乔木层通常可分为两个亚层，建群种和共建种为栓皮栎、麻栎、马尾松、化香、枫香、黄檀、五角枫等。林
下灌木层优势树种有山胡椒、盐肤木、白鹃梅、映山红、胡枝子、黄荆等。草本层优势种有求米草、大金鸡菊、羊胡子草、野苎麻、显子草等。鸡公山保护区天然植被占面积的60%，植被可明显划分为十一种主要类型：
一、常绿针叶林，主要有马尾松林、黄山松林、杉木林、柳杉林。
二、落叶针叶林，主要有池杉林、水杉林和落羽杉林。
三、针阔叶混交林，主要有马尾松、黄山松与麻栎、栓皮栎等混交林。
四、常绿阔叶林，主要是青冈栎林。
五、常绿、落叶阔叶混交林，主要是以青冈栎与黄连木、榉树、化香、黄檀等混交林和毛豹皮樟与天目木姜子、小叶朴、山合欢等混交林。
六、落叶、常绿阔叶混交林，主要是栓皮栎、麻栎与青冈栎混交林。
七、落叶阔叶栎林，主要有麻栎、栓皮栎、白栎、槲栎等栎林。
八、落叶阔叶混交林，主要有化香、黄檀、枫香、小叶朴、黄连木、五角枫等组成的混交林。
九、竹林，主要有毛竹林、桂竹林及信阳水竹林等。
十、常绿灌丛，主要有茶和油茶等灌丛。十
一、落叶灌丛，主要由白鹃梅、连翘、黄荆、胡枝子、山胡椒、映山红等组成。
第16篇：动物学野外实习报告
动物学野外实习报告范文
动物学是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。七号文库网小编整理了以下内容“动物学野外实习报告范文”，供大家参考！
动物学野外实习报告范文
一、实习目的和意义
动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。其目的和意义在于：加深对课堂知识的理解，做到理论联系实际；学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解
其用途，以及在农业生产中的预防；掌握动物标本的采集以及制作方法；通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。
实习要求：
1、巩固课本知识，并与实际相结合；
2、掌握野外生存技能及观察能力；
3、学会标本采集及标本制作方法。
二、实习时间：
20xx年5月30日至20xx年6月6日。
三、实习地点：
木论国家级自然保护区位于XX河XX江县西北部，与XX省XX国家级自然保护区相连接，地理坐标为东经107°53′29′～108°05′45′，北纬25°06′09′～25°12′25′，属北回归线北侧。林区东西宽20·6km，南北长11·6km，面积10829·7公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形状的洼地或漏斗，石山裸露面积80%以上，土壤覆盖面积不足10%，属中亚热带石灰
岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，覆盖率高达97·13%。据最新统计，保护区已知有维管束植物（163）科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。
四、实习结果：
本次动物野外实习，我们捕获100多种动物，并制作成标本。大概有环节动物，两栖类，蛛型纲，多足纲，昆虫纲；其中昆虫纲最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，双翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。
膜翅目：已知约198000种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。
咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。许多种类有“细腰”。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。
黄蜂：黄蜂（wasp），亦称胡蜂。
膜翅目（hymenoptera）细腰亚目（apocrita，过去称为针尾亚目〔aculeata〕）内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫，以及广腰亚目（symphyta） 一些不能螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。黄蜂的口器为嚼吸式，触角具12或13节。通常有翅，胸腹之间以纤细的「腰」相连。雌体具可怕的螫刺。口器发达，上颚较粗壮。雄蜂腹部7节，无螫针。雌蜂腹部6节，末端有由产卵器形成的螫针，上连毒囊，分泌毒液，毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒2类，可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭，特别是蜇到人血管上有生命之忧，过敏体质的人危险。胡蜂毒刺上无毒腺盖，可对人发动多次袭击或蜇人。
双翅目：已知在1XX0种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或
短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质，后翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。
虻：虻类体型粗壮，飞翔力极强，外表极象一头特大号的苍蝇。体长6-30毫米。俗名叫瞎虻，因为它们飞翔时带着嗡嗡声又快又急，好象乱飞一样，但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚发达，上、下颚及口针都极锋利而发达。每当吸血时，首先用这三件利器划破动物的皮肤，使血液津津渗出，就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后，再由唇瓣上的拟气管将血吸进体内。虻很贪食，一群虻在叮咬牲畜时，常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻类最喜欢集中的地方是近水而温度较高的地方，水田、沼泽地、苇坑、流水、静水附近是它们生儿育女的理想环境。它们往往将卵集中产在水中禾本科等植物的叶上，幼虫一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹时才游到岸边。
食蚜蝇：食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹，不少种类有明显的拟态现象，往往被误认为蜂。由于蜂很强大，腹末
有刺，不好惹；食蚜蝇由于像蜂，从而起到保护作用。但如果我们仔细观察一番，不难区分。食蚜蝇属于双翅目，即体上只有一对翅膀，而蜂类属膜翅目，体上有二对翅膀；食蚜蝇的触角短，而蜂类触角较长；食蚜蝇的后足纤细，而常见的蜜蜂等蜂类有比较宽阔的后足，用以收集花粉。对于熟悉食蚜蝇的人来说，即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来：食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点，后突然飞到附近另一点，飞行动作平稳，而蜂类飞行时常常有轻微的左右摆动。食蚜蝇成虫早春出现，春夏季盛发，性喜阳光。
五、实习的收获与心得体会
经过这次实习，与自然有了比较深入的接触，既激发了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了新的认识，又锻炼了自己的动手能力，培养了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。与同学，老师之间的交流更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。
动物学野外实习，不仅验证了书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用，强调整个过程的参与和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习兴趣和创造力，也培养了我们的团队精神和协作意识。
第17篇：翠华山野外实习报告
翠华山野外实习报告
姓名：______ 学号：______
院系：化学与生命科学院 资源与环境系 专业：09级 地理科学 指导教师：_____ 日期：2011-5-20
目录：一 实习目的
二 实习地点 三 实习地区简介 四 实习内容
（一）.自然地理
（二）.人文地理
（三）.旅游开发
五 实习总结 图表1 翠华山风景区
一 实习目的：
（1）掌握野外实习观察的一般方法，观察描述实习地区常见的地质地貌、岩石解理等特征。
（2）能比较正确地分析和认识一些地质现象，并分析其产生的原因。如：堰塞湖、崩塌等地质现象的分析。
（3）通过实习，培养直接观察和了解一些野外地理现象的能力，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、分析问题解决问题的能力。
（4）培养吃苦耐劳的精神，和互帮互助的团队合作意识。
二 实习地点：翠华山国家地质公园 三 实习地区简介：
翠华山位于西安市以南23公里处的秦岭北脉（长安区太乙宫镇），秀美的湖光山色和其国内罕见的山崩地貌使翠华山以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。翠华山旅游景区由碧山湖景区，天池景区和山崩石海景区三部分组成。翠华山高峰环列，峭壁耸立，险不可攀，中有一天然水池，称“天池”，又称“太乙池”或“龙移湫”，池水面积约5万平方米。 这块终南山的游览胜地上，汉唐两代曾建过太乙宫和翠微宫，是历代帝王祭祀神仙和游乐避暑之所。翠华山山清水秀，景色如画，最引人入胜的是峰顶的湫池。湫池群山环峙，碧波荡漾，清明如镜，纤尘不染。池南的太乙殿，是旧时遇旱祈雨之所。更有吕公洞、黄龙洞，池北的冰洞、风洞、八仙洞等颇有盛名。冰洞在盛夏仍坚冰垂凌，风洞则四季寒风飕飕砭人肌骨。冰洞东南有飞流直下的瀑布，形容壮观。湫池周围古代曾建许多庙宇，诸如老君庵、圣母行宫等。位于池西的风洞，为山崩遗迹，由巨大花岗岩相抵而成，进入洞中，凉风袭人，顿觉凉爽。冰洞由巨石相依而成，虽夏亦有坚冰，四季阴冷刺骨，寒气逼人。池东南有龙涎窝，东北有老君庵、金花洞、玉案峰等名胜。
四 实习内容
（一）自然地理
1.整体地貌：翠华山与太华山系，在构造上属于北秦岭复背斜构造带，始出于震旦纪
早期，基本上形成于下古生代中期，东西紧密的线状构造伴随着强烈的断裂和岩浆侵入，经过多次造山运动，发生了撕裂和断块及隆升。由于南北两侧断裂下陷，中间因受挤压而形成北仰南倾的褶皱断块之山——翠华山山体的岩性为太古片麻岩与花岗岩，其高峰峻岭均由古老的变质岩系和后期岩浆组成，坚硬而抗蚀力强。经长期雨水剥蚀侵袭，河谷多呈V字型，整个地貌特征为：峻岭高山、叠障挺拔，陡崖峭壁、峰脊波状起伏，河谷狭窄，水流湍急。
2.山崩地质景观
（1）翠华山山崩景观概况：甘湫池和水湫池旁，崩积物的总量可达3亿立方。大块砾石以山体崩裂处向下，堆积成巨大的崩积体。有一块巨砾的长、宽、高分别达60米、40米、30米。山崩时，巨大的砾石在崩落过程中，有时会沿节理断开。风洞下面的玄关，是两块高30余米的巨砾之间的一道狭缝，缝宽仅数米。这也可能是巨砾断开所形成的狭窄通道。翠华山山崩形成的各种特殊地貌在中国十分罕见，因而被地学工作者誉为：“山崩天然博物馆”。
图表2 山崩地质景观
（2）成因:崩塌体受地震力脱离开母岩时,运动的方式多种多样,其基本运动方式有自由落体、跳跃、滚动和滑动4种。翠华山山体岩崩运动以滑崩为主。潜在崩塌体在孕育发展过程中,受岩性、构造、地貌、风化等诸因控制,当受到强大地震力作用时,潜在崩塌体顺着结构面,在重力作用下以向河谷方向快速滑崩。崩塌体在崩塌壁前整体沉陷,形成约20m宽的陷落带,堆积有坠落岩块。潜在崩塌体向河谷运动的过程中,受河谷地形制约,大约分为两个整体运动:一是十八盘堵河的岩崩体,因河谷狭窄,崩积物水平运动距离较小,大部分物质填充在河谷里,形成200m高坝堆积;二是环湖西岸山崩堆积体,河谷较宽,沿倾向河谷结构面滑崩,潜在崩塌体各部位因滑移速度不同,形成不规则次一级滑崩阶梯状或台块状地形。由于崩塌体沿着倾钭结构面作近似弧形运动，故滑崩阶地面或台块面多倾向崩塌壁,并有多级破裂面,这些现象都是滑崩体运动遣留的证据。潜在崩塌体受断裂与节理影响,岩体破碎,当受到强大地震力作用,顺着结构面运动时,由于崩塌体内各岩石块体运动的差异性,造成块体之间相互碰撞、挤压和撞击,使岩块进一步破碎,故崩积物块石大小混杂,没有分选,棱角明显,孔隙大,基本无细颗粒物质填充。因堆积块石大小不一,往往受较大完整块石支撑或巨大块石震裂,形成许多大小不一的岩崩洞穴。山体在岩崩运动过程中,地表面的岩块受地形高差影响,势能很大,快速向下冲击力较大,因下垫地面起伏不平,受反弹力作用,地表面岩块震动发生弹性破裂,有的顺节理面破裂,有的犹如刀劈断裂,有的发生震动破裂, 2
形成各种形态的山崩裂石,随处可见,岩面震动裂缝交错如画,构成了山崩地貌奇异的景观。
3.奇洞——冰洞与风洞
山崩时，巨大的砾石相互碰撞、挤压、垒叠，在巨砾间留下许多幽深的缝隙。冰洞和风洞就是这类缝隙中最特殊的两种。冰洞和风洞位于翠华峰崩积体的上部，海拔约1200米，外洞阴冷，内洞结冰常年不化。风洞是由两块巨大砾石呈“人”字形相互支撑而形成的狭长缝隙。洞呈狭长的三角形，长30余米，高15米。洞内常年不见阳光，气流经过时，速度加快，风力变小。
形成原因：冰洞位于崩塌地貌中间的一个盆地状地形内，四周高中间低，并且四周有巨厚岩石环绕，阳光终年不能直射盆地内部，洞内地势低陷，由于缺少与洞外进行冷暖空气交换的条件，因而洞内外夏季温差可达到23℃以上，外洞阴冷，内洞结冰常年不化。风洞内部狭窄，常年不见阳光，气温低气压高于洞外气压，气流经过时，速度加快风力变小，所以有凉风袭来的感觉。 图表3 风洞
4.奇湖——堰塞湖
翠华山堰塞湖主要有天池堰塞湖、甘湫池堰塞湖和大坪堰塞湖。堰塞湖是由火山熔岩流，冰碛物或由地震活动使山体岩石崩塌下来等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷，河谷或河床后贮水而形成的湖泊。翠华山天池的形成是地震活动等原因引起的山崩滑坡体滑落堵塞河道，河谷被堵塞后，流水聚集并且往四周漫溢，储水到一定程度便形成堰塞湖，即现在的天池。
5.流水侵蚀
翠华山地区山高谷深，植被覆盖率较高，土壤蓄水能力较好，河谷中流水终年不会断流，沟谷流水水量大，流速快。由于这样的特点，以下蚀和旁蚀为主。河谷是在流水侵蚀作用下形成与发展的：水流携带泥沙侵蚀使河谷下切，由于水的流动，带走了地面的沉积物，下蚀是指流水及其挟带的砂砾等对谷底的侵蚀，其结果使谷底加深。旁蚀是对谷地两侧的侵蚀，其结果使谷坡后退，谷地展宽。在日积月累的流水侵蚀下，就形成了翠华山现在的河谷地貌。6.山地垂直自然带
气候、生物和土壤等相互联系形成的自然带，随海拔高度增高形成垂直自然带，山地自然环境比低平地区复杂，所以山地垂直自然带比水平自然带复杂得多。北半球北回归线以北地区的 3
山地，南坡（阳坡）比北坡（阴坡）要获得更多的热量，因此，尽管南北坡海拔高度大致相同，但南坡气温高于北坡；暖湿气流如果与山地延伸方向相垂直或斜交，那末，迎风坡多雨，背风坡少雨。
夏季因暖湿气流来自东南方向，所以秦岭南坡降水量多于北坡，以致南北坡相同海拔水热状况不一，所以南北坡垂直自然带有明显差异，秦岭南坡坡麓属于亚热带常绿阔叶林带，北坡坡麓则属于暖温带落叶阔叶林带。秦岭是亚热带与暖温带的分界线。秦岭以南河流不冻，植被以常绿阔叶林为主，土壤多酸性。秦岭以北为著名黄土高原，1月平均气温在0℃以下，河流冻结，植物以落叶阔叶树为主，土壤富钙质，偏碱性。秦岭北坡自然基带是温带针叶与落叶阔叶混交林带，北坡自下而上自然带依次为：暖温带常绿林与落叶阔叶混交林带、山地温带针叶与落叶阔叶混交林带、山地寒温带常绿针叶林带、山地温带灌丛草甸带、高山草甸。这样随高度变化的自然带，反映了山地气候水热条件随高度的垂直变化，即山地垂直地带性。
7.山地降雨与云雾
下雨天山地多云雾。雾可分为：辐射雾、平流雾、蒸发雾、上坡雾、锋面雾、混合雾、烟雾。这次在翠华山野外实习中遇到的云雾，主要是因为降雨引起的，有以下两种。上坡雾：这是潮湿空气沿着山坡上升，绝热冷却使空气达到过饱和而产生的雾，这种潮湿空气必须稳定，这种雾在雨天山地最为常见。
在天池湖面见到的雾为蒸发雾：下雨天气温降低，湖水的比热较大降温慢，水温高于气温。冷空气流经温暖水面，气温与水温相差很大，因水面蒸发大量水汽，在水面附近的冷空气便发生水汽凝结成雾。这种雾的雾层上往往有逆温层存在，否则对流会使雾消散。所以蒸发雾范围小，强度弱，一般发生在下半年的水塘周围，但山地气温低，所以在夏季也可见到。
（二） 人文地理
翠华山即终南山，在这里流传着许多神话传奇故事和名人故事，人文景观极其丰富，
翠华山摩崖石刻林更是记录古今变化的活化石。
这里的人文景观有：
1.翠华姑娘神奇的爱情故事
2.国民党黄埔军校七分校校训字迹
国民党黄埔军校七分校曾在民国二十九年在此留有校训。字迹为：“生于理智，长于战斗，成于艰苦，终于道义”。
3.摩崖石刻林
图表6 摩崖石刻
有历代诗人和现代书画家，其中有王维、祖咏、司马光、于右任等；现代书画家有赵璞初、刘自犊、魏俊秀、陈少默、邱星、茹桂、赵步唐、吴三大、杜中信、萧云儒、雷珍民、李成海、赵熊等尽百名人，为翠华山及山崩奇观留下100多幅墨宝，可供您大饱眼福。
4.终南山艺术创作基地
是为了在翠华山现有的科普、科考、观光游览功能的基础上向文化旅游方面发展，景区向多功能、多层次全面发展，最大限度满足游客要求。同时，通过终南山艺术创作基地暨樊洲中国画馆，旨在弘扬博大精深的中国书画摄影文学艺术，建设文化名山，为海内外艺术家提供一个艺术作品展示、艺术创作交流、艺术科研教学的平台，为广大游客创造一个欣赏文化艺术、陶冶情操、崇尚高雅、倡导文明的自然优美场所。终南山艺术创作基地为你打造平台，展现艺术，并有国画院樊州画家在此传播书画文化，交流创作艺术。
5.地质博物馆
走进地质博物馆你可了解翠华山国家地质公园全貌，看各种岩石标本，学地质科普知识；翠华山地质博物馆始建于2005年，于2006年9月建成开馆。博物馆通过投影、沙盘、展柜、展台、展板的形式，向游客集中介绍展示了翠华山国家地质公园的概况、地质遗迹类型、自然景观特色、开发建设情况、游览参观路线设置等情况。
6.太乙真人
天池西边的翠华峰由多个山崩留下的残峰所组成，其中一个小峰孤立于其它残峰之外，昂然矗立，面对群山，此即为“太乙真人”。翠华峰旁原建有接圣台道观，相传太乙真人常在翠华山峰旁昂首群山，久久不愿离的情景。
7.汉武帝拜谒太乙神道场
公元前112年，汉武帝在此拜谒太乙神时的祭天道场遗址。这里居高临下，视野开阔，这里将恢复重建汉武帝祭天道场，以现昨日道场之雄壮气势，是朝胜祭天之圣地。
图表7 太乙真人石
（三） 旅游开发
翠华山（终南山）主峰海拔2604米，公园面积32平方公里，位于西安城南20公里处的秦岭北麓。秦汉唐王朝起被辟为皇家的“上林苑”、“御花园”，汉武帝曾在翠华山拜谒太乙神。是首批国家地质公园，国家AAAA级景区。公园分为三大功能区：天池山崩科普娱乐区、翳芳湲生态休闲观光区、甘湫池森林健身区。
天池山崩科普娱乐区：以“中国少有、世界罕见”的“天然地质博物馆”为特色。看奇石、穿奇洞，在洞穴中看冷气缭绕，寒风刺面的景象。5月份来公园，满山槐香扑鼻而来，引你陶醉。采食槐花，已成为游客朋友追求绿色食品的欲望；暑天到天然泳场游泳，消夏、纳凉、天池湖畔吃烧烤、喝啤酒、看演艺。同时公园还开展背包游、晚宿终南峰活动；10月份，秋高气爽，满山红遍，看万山硕果累累的景象，到大坪采摘南山柿子，其乐无穷！
翳芳湲生态休闲观光区：是新开发的景区，行在曲径中，小溪伴奏，鸟声迷人，吸着负氧离子可延年益寿；看玉女潭、双龟戏水、金童玉女、垂缎珠帘、秦岭北坡最高的九天瀑布；想神、奇、特的百潭，令人流连忘返，拍案称奇。如入瑶池，享受人间仙境，感受后使你久久难以入眠。
甘湫池森林健身区：走秦楚古道、感受岭南、岭北货物交流路途之艰险。到终南山主峰，看千亩杜鹃、踏万亩草甸、观万里云海，赏奇特墨松；晚宿秦岭梁，使你尽情体验气候的变幻。
终南毓秀太乙钟灵，始悟翠华招汉武；冰洞垂凌龙湫池玉，应知胜景在长安。陕西翠华山山崩景观国家地质公园不仅有山崩湖光、奇石异洞，气势蓬勃的天崩地裂壮景，更有其深厚的大文化和大自然背景。
在开发旅游资源时还应该注意资源的保护，保护翠华山地区的天然植被、动物和原生态环境，坚持走可持续发展之路，做到人与自然和谐相处。
五 实习总结
在这次翠华山野外实习中，经过两位老师的详细讲解，我学到了很多，加深了对书本内容的学习，对地质地貌、堰塞湖等自然地理现象有了深刻的理解，对气象科学也有了一定的认识。虽然下了点雨，但仍无法阻挡我们对科学、对知识的探索，在雨中我们一起探讨所见所闻，用学过的知识解决现实中遇到的问题。感觉实习时间有些短，希望今后有更多的时间让我们进行深入的野外考察，因而对各方面地理知识有更深层次的理解。这次野外实习我们既学到了许多课本上没有的知识，又锻炼了身体还陶冶了情操，加强了同学间的互帮互助。总之，受益匪浅。
第18篇：自然地理学野外实习报告
为了加强学生能力的培养，将室内学到的理论与实际相结合，巩固地貌学基本理论、基本知识，同时系统学习实习时野外地貌考察基本方法，培养学生现场认知能力和动手操作能力，资管专业2011级全体138名学生分批在指导教师的带领下进行了为期一周（6.1--6.5）的野外实习。
这次实习我们分别去了张家界国家森林公园、武陵源、龙王洞、沙堤及老道湾这些地方。
张家界是生物资源的宝库，区内有木本植物106科320属850种，脊椎动物146种。其中有国家级保护植物56种，国家级保护动物40种。珍奇树种有银杏、珙桐、红豆杉、樱花等；名贵药材有灵芝、天麻、何首乌、杜仲等；珍稀动物有娃娃鱼（金鞭溪）、独角兽、苏门羚、华南虎、云豹、猕猴、灵猫等。
我们的第一站——国家森林公园，一进去指导教师便给我们展开了生物地理的实习：认识植物的分类及代表植物，植物群落演替系列，森林生态群落及生态系统。老师给我们沿路边参观边详细讲解了枫杨、马褂木、柳杉、铺地柏、万年青、千年矮、水杉、香柏、法国冬青、杜鹃、双面红、金鞭大叶蔗良、紫薇、小叶女贞、金弹子、白玉兰、鸽子花、广叶玉兰、女贞、腊梅、榔榆、檫木、金钱松、中华石楠、枫香、琵琶叶后栋、硬毛山香园、利川润楠、海通、宜昌润楠、灯和树、野茉莉、香樟等植物物种的生长特性、形状和药理等。此时手持gps接收机记录的数据：时间10:11：
17、经度：110.2552度、纬度：29.1909度、高程：587.9米、方位：340.0度、卫星：7颗。
张家界市境内山峦重叠，地表起伏很大，最高点海拔2098.7米，最低点海拔75米。继续往森林公园走，参观了金鞭溪、袁家界、天子山、十里画廊、迷魂台等地方。同时完成了地貌学实习，了解了流水地貌和岩溶地貌。一路上指导老师给我们讲解到张家界国家森林公园原始海洋，它干涸后地表部分岩石在重力作用下逐步形成沉积岩，经年累月，才有了今天的旅游胜地。它的境内山峦重叠，奇峰三千，秀水八百，山大多是拔地而起山，山上峰峻石奇，或玲珑秀丽，或峥嵘可怖，或平展如台，或劲瘦似剑。在接下来的老道湾之行中我们又见识了峡谷，进一步了解了流水侵蚀地貌。所谓流水侵蚀地貌，就是是由于地壳上升，溪流向下切割作用加大，来不及将河流拓宽，而使河谷形成隘谷、峡谷。河的谷底极窜成线形，两壁陡峻，滩多水急。也参观了十八潭。在龙王洞中，我们又看到了地下喀斯特溶洞，它是张家界地下喀斯特地形的代表。它们集溶洞、溶洞河、暗河、落水洞、漏斗为一体。其洞内喀斯特堆积物，石钟乳、石笋、石柱更是千姿百态，变化万千，可以说，想什么，像什么，像有名的金华宝塔、玉米棒子、千叶琴、镇海宝柱、烟雨亭、圣僧沐浴、断柱群等，极大地拓展了游人想象的空间，往往使人很难找到恰当的词汇和语言来赞美她。
在张家界市区境内，由于受地理、地层、构造、气候等诸多条件的影响，形成了多姿多彩的地貌奇观。张家界市位于湖南省西北部，地处云贵高原隆起与洞庭湖沉降区结合部，介于东经109度40分至111度20分、北纬28度52分至29度48分之间，东接石门、桃源县，南邻沅陵县，北抵湖北省的鹤峰、宣恩县。市界东西最长167公里，南北最宽96公里。全市总面积9653平方公里，占全省面积的4.5%。张家界市的地层复杂多样，造化了当地的特色景观。
在这次国家森林公园实习中，我还想着重描述下我所看到的天子山和袁家界。
山位于武陵源境内北部，它东自深圳阁起，西至将军岩止，绵延近40公里。南边张家界，东南与索溪峪相接，属开展陵源三大景区之一。天子山面积67平方公里，最高点昆峰海拔1262米，最低占领泗南峪海拔534米，天子山地处开展陵源腹地，地势高，四面都可观景，具有授视线长，画面宽阔，景层丰富等特点有人评价：\"谁人识源\"，她峰多、峰高、峰剞，真是峰外有峰，峰中有峰。天子山素有\"云雾、月霞百、日、冬雪四大剞观。
袁家界位于杉刀沟北麓，地处张家界世界自然遗产的核心，海拔1000余米，四周陡壁悬崖，矗立在武陵山区之中，恰似乎地突起高台。是以石英岩为主构成的一座巨大而较平缓的山岳。
在“千里相会”时手持gps接收机记录数据如下：时间14：56：
45、经度：110.264度、纬度：29.2032度、高程：585.1米、方位：192.4度、卫星：3颗、时速3.3km/h。
为了完成土壤地理学实习内容，指导教师带我们一行人来到了沙堤。在这里我们记录到：1.崩塌。陡坡上的岩体与土体在重力作用下突然快速下移称为崩塌。山坡坡度陡和相对高度大，甚或具有外倾结构面，或处于断层破碎带，侵入岩体接触带，风化作用强，降水或地下水引起坡体变化，地表水冲刷披麓等导致岩体、上体失稳和松散堆积物坡度超过休止角，是发生崩塌的必要条件。2.滑坡。由岩石、土体或碎屑堆积物构成的山坡体在重力作用下沿软弱面发生整体滑落的过程称为滑坡。滑坡只有在重力引起的下滑力超过软弱面的抗滑力时才能发生。它必须具备一定的内在因素和诱发因素。地坡20度到40度是发生滑坡最多的坡度。3.土壤的组成及分层。土壤组成四要素：土壤有机物、土壤矿物质、土壤水分、土壤空气。自然土壤剖面发生层的划分和命名：有机层（o）、腐殖质层（a）、淋漓层（e)、淀积层（b）、母质层（c)、母岩层（r)。耕作土壤耕作层的划分和命名：耕作层、犁底层、心土层、底土层。4.气候的定义:气候是指某一地区多年间的一般状态及其变化特征，30年为整编气候资料时段的最短年限。另外老师还讲解了物种多样性、生物多样性、水土流失、分水岭等概念，及实地参考了一些分水岭和发生水土流失的地方，也实地挖一定深度的土壤研究其分层。
为期一周时间实习，让我学到了很多书本上所没有的东西，同时又巩固了书本上的一些知识点。同时也观爽了祖国的大好河山、秀丽风景，这真是一次难得的实习。
第19篇：秦皇岛市野外实习报告
秦皇岛暑期野外实习报告
聊城大学暑期进行为期12天的野外实习，地点是河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇柳江、
一、本次实习的目的
怎样才能适应当今飞速发展地社会，怎样才能把课本上的知识运用到实践中去，让学生更好的了解课本知识。
学习用正确的方法和手段来识别和研究各种植被，地层，地貌，达到提高分析和综合的能力。
走出课堂，体验大自然，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习激情。
二、实习意义
通过学习，可以复习和巩固课堂所学的理论知识，实践中检验理论，以此达到知识的升华。、
培养实践和动手能力，提高我们各方面的技能，达到教与学统一。 培养我们吃苦耐劳的精神，体会合作达到成功带来的乐趣。
三、实习时间：2016.8.13-2016.8.23
四、实习地点：河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇柳江实习基地
五、实习地点简介：
（一）柳江地质实习基地位于抚宁县东北部，在构造上为向斜盆地，在地貌上是较小盆地，盆地中大部为起伏丘陵，，四周是山脉，有亮甲山，潘桃谷，东部落等，有大石河、汤河等河流，多石灰岩，多岩溶地貌，且多岩溶地下水，柳江盆地地层齐全，这在中国北方罕见，是非常好的实习基地。大石河
大石河发源于青龙县黄前山附近，是本区最主要的水系，由西北向东南流经柳江盆地后在山海关西侧老龙头注入渤海。全长约70km，其中近60km河段流经山区，并有9条小河汇入，仅下游12km河段流经向海倾斜的平原。该河流域面积约为600多平方公里，其中560km2以上为山区，故为山区性河流。河床总高差为400m，平均坡降为6‰左右。河床组成主要为砾石，少有粗砂和中砂。砾石的主要岩性为火山岩，其次为花岗闪长岩及花岗岩。流域内植被覆盖达50～60%，故水土流失不严重，河床相对较稳定。
秦皇岛市位于河北省的东北部，北依燕山、黑山，南临渤海，东接辽宁，西与唐山市的滦县、迁安市、乐亭县、滦南县隔河相望。东距沈阳404公里；西南距省会石家庄483公里；西距首都北京280公里，距天津220公里。抚宁县位于河北省东端，秦皇岛市市境西北部，与辽宁接壤，东南临渤海，总面积1646平方千米；辖8个镇、3个乡：抚宁镇、留守营镇、榆关镇、牛头崖镇、石门寨镇、台营镇、大新寨镇、驻操营镇、茶棚乡、杜庄乡、深河乡。石门寨镇上庄坨村距秦皇岛30km。
（二）自然地理概况
1.地质概况 （1） 地层：首先简要叙述实习区域所在的底层分区以及底层的发育、出露和分布情况，然后按照地层时代由老至新以组为单位分层描述，内容包括底层分布、时代、岩性、厚度、所含化石、分层标志及相邻地层解除关系等。
（2） 地层是地球历史发展过程中形成的成层岩石的总称，它是构成地球外壳的基本单位。
自新元古界以来，石门寨地区沉积岩地层，仅缺失中、上奥陶统、赤留系、泥盆系下石灰统及下、中三叠统和白魔系，余者发育较好，一般可与华北地区地层进行对比，属于华北型地层系统。各时代沉积地层分布的面积占本区面积的2/3左右，其中第四系分布最广、中生界次之，元古宙、古生界分布零星。
（3） 在柳江盆地我们主要观察了古生界的地层，古生界的地层包括二叠系、石炭系和奥陶系、寒武系。
（4） 中寒武系
1）毛庄组：该组层型剖面位于张夏镇毛庄村、本组分布特点，同馒头组、沙河寨西一带出露比较好，化石较丰富，可视作本区标准剖面。岩性以柴红色页岩为主，贝岩中含少量白云母片，其颜色要暗于馒头组的砖红色，呈现为猪肝色，但要比上覆徐庄组的暗紫色要鲜亮一些。本组厚112m。毛庄组与馒头组为整合接触
在本组顶部的粉红色灰岩夹层中含有较丰富的
褶类虫类三叶虫辽西虫等化石，并伴有腕足类化石。毛庄组的岩性特征为紫红色及岩含白云母碎片。
2）徐庄组
该组建组于张夏镇徐庄村，徐庄组分布广泛，以东部西山露较全，化石也较丰富，可作为本区的标准剖面。
岩性以黄绿色含白云母粉石岩，夹暗紫色砂岩细砂岩为特征。
3）张夏组
本组由维里士等建于山东张夏镇，并命名为张夏灰岩，张夏组是寒武系在区内分布最广的地层之一。
（5） 上寒武系
1）崮山组：本组1907年由维里士建组于山东崮山唐王寨，由崮山及页岩演变为崮山组，主要分布于柳江盆地之内侧出露整齐完整，建组剖面同张夏组。
2）长山组：本组建于河北省唐山市长山沟，其岩性主要为紫色碎屑灰石粉、砂岩与页岩互层，地层厚度小，8m。
2.该区有两大河流水系，大石河水系和汤河水系，地处暖温带，生物种类繁多，有松树，杨树，果树等，土壤质地一般。实习区属温带大陆季风性气候，因受海洋影响较大，气候比较湿润温和，海滨地带夏季凉爽宜人，古为避暑胜地。
六、实习的交通概况：
秦皇岛市交通发达，以水路、陆路为主，是连接东北与华北的交通枢纽。陆、海、空交通都极为方便。秦沈高速铁路、京哈、京秦、大秦四条铁路干线和京秦高速公路、10
2、205国道贯穿全境。民航开通了至上海、广州、杭州、大连、黑河等国内数十条航线。可与全国各地和世界上230多个国家、地区直接通话，发达的通讯网络系统，秦皇岛与世界宛若比邻，银线连五洲。海上客运开通了至大连、烟台和韩国仁川等城市的航线。
第20篇：地图学野外实习报告
地图学野外实习报告
一、实习目的和要求
1、目的
地形图是野外地理调查的重要工具，掌握地形图的野外应用，对地理工作者来说是十分重要的。从根本上说，地形图野外应用是一种技能，并且只有通过野外实践才能真正掌握。在野外实习过程中，通过读图、用图和填图的实践，不但可以巩固和扩大加深学生在课堂上所学的地形图知识，并且还可以加深对等高线的理解，进一步提高地形图野外应用的技能。还可以培养学生的吃苦耐劳、克服困难、独立完成工作的能力，为今后的地理野外工作，地理考察时使用地形图打下一定的基础。并通过野外实习的具体行动，培养学生集体主义精神和艰苦朴素的作风。
2、要求
根据野外实习计划，实习的时间为1-2天，在实习过程中，要求每个学生在理解地图学相关理论知识的基础上，通过本次实习，掌握地形图的识图、用图和填图的基本方法，并达到有较熟练的技能和技巧，要求每组填绘一张地形利用现状图和野外实习小结。
二、实习前的准备工作
1、地形图
每小组领一份1∶1万比例尺《松茂》地形图。
2、使用仪器与工具
罗盘、直尺、橡皮、图板、三角板、铅笔、望眼镜、高度计、GPS、胶布、图钉
三、实习内容与方法步骤
1、识图
1) 熟读地形图上各类地物符号
2) 通过实习观察，通过各种比例尺地形图，了解制图综合的特点。
3) 在实习区内，熟悉地形的六种基本形态。（植被、地貌、水文、人文、居民、交通）
2、地图与实地对照
（1） 标定地图
①利用指北针标定：利用指北针标定地图的方法有很多，其中常用的方法是在磁北方向线（磁子午线、PPˊ连线）上标定，在地图的南、北内图廓线上，各绘有的一个小圆圈“⊕”，并分别以磁南（P）磁北（Pˊ）表示，有的地图Pˊ在北图廓外的分度尺上，这两点的连线，就是本图幅的方向线。标定时，使指北针直尺边切于磁北方向线，准星朝向地图的上方，转动地图，使磁针北端对准指标，地图即以标定。
②利用直长地物标定：利用直长地物（如直长的的铁路、公路的路段、河渠）标定地图，应先在地图上找到这段地物，对照两侧地形，使地形与实地的关系位置概略相符，再转动地图，使图上直长地物符号与实习直长地物的方向一致，地图即以标定。
③利用明显地形点标定：先确定站立点在地图上的位置，再选定远方一个实地和图上都有的明显物形点（如山顶，独立物等），将直尺边切于图上的站立点和该地形点上，转动地图，通过直尺边照准实地的明显地形点，地图即以标定。 （2） 对照地形
对照地形的原则，先特殊后一般，先大后小、由近及远、由点到面综合对照。 在山地和丘陵地对照时，可先对照大而明显的山顶、山脊、谷地，然后再顺着山脊、谷地的方向，根据方向、距离、高程、形状及关系位置对照山顶、鞍部、山背、山谷的地形细部。
在平原地区对照时，可先对照主要的道路、居民地和突出的独立物，再根据关系位置逐点分片进行对照。
实习时，首先确定对照图上地貌和观察实地地貌的范围。然后读出图上实地地貌形态的数量，再和实地进行对照。最后由教师抽查学生阅读地形图和实地观察地貌的效果。
3、用图（按地图徒步行进） （1） 确定站立点在图上的位置
实习地使用地图，在标定地图方位以后，为实地进行实地对照，应先确定自己的站立点在图上的位置，由于情况不同，采用方法也不同。
A.利用明显地形点确定
当站立点在明显的地形点上或其附近时，在图上找出该地形点的相应位置，则该位置就是站立点在图上的位置； B.直尺交绘法确定
当站立点位于直长地物上时，首先利用直长地物标定地图的方向，然后在直长地物的两侧选择一个图上和实地都有的明显地物，以图上该明显地物为轴心，将直尺边靠在图上明显地物的轴心上并瞄准实地相应的明显地物，再沿直尺变向后划方向线，该方向线与图上直长地物的交点在图上的位置； C.利用后方交绘法确定
1 当站立点在不位于明显地物时，可利用后方交绘法确定站立点在图上的位置。其方法是先用罗盘标定好地图的方向，然后在远处选择两个图上和实地都有的明显地物（两个实地明显地物的夹角应≥30°和≤150°），以图上两明显地物为轴心，分别将直尺边靠在图上两明显地物的轴心上并瞄准实地相应的明显地物，再沿直尺变向后划方向线，两方向线在图上的交点就是站立点在图上的位置。 （2） 路线行进读图前的准备（以小组为单位组织）
① 选择并确定行进经路线：根据规定的任务要求和地形的情况，选择好行进的路线并标绘出来；
② 确定方位物：沿行进路线细致地研究地物，在岔路口和特殊的地方确定出明显方位物，并进行编号注记；
③ 测量激距离:利用曲线计，在图上量出各段和全程路线的实地距离。
④ 熟记地图:主要是熟记沿途经过的村镇、河流、桥梁、岔路口、高地和各个方位物的数量、顺序、名称、关系位置和地形特征。力求做到胸中有图，未到先知；
（3） 进行时的要领
① 在出发点上，标定地图的方位，对照地形明确行进的方位。
② 行进中，要随时对照地形，做到人在实地走，心在图中移。在转折点、岔路口、居民点进出口，以及复杂地形出有怀疑时，应仔细对照，找出站立点在图上的位置，以保持正确的行进方向。
③ 如果走错路线，应沉着回忆所走过的方位、距离和地形特征，进行实地对照，确定出站点在地图上的位置，然后插到行进路线上继续前进。当走错的距离较短时，也可返回原路，重新前进。
4、填图
（1）在地图上标绘地形特征点
为了准确地将欲标绘的地形特征点标绘在地形图上，必须掌握在地形图上标绘目标的方法。标绘时，先在地形图上定出目标点的位置，在汇出相应的符号。
①利用准确地形点标绘。当目标在明显地形点附近时，根据目标位于明显地形点方位、距离等，按其关系位置即可标绘在图上。
②利用极坐标法（光线法），当目标附近无明显的地形点时，根据目标位于明显地形点标绘。其步骤是：
A.准确标定地图；
2 B.确定图上站立点；
C.将直尺边切于图上站立点，向实地目标瞄准画方向线；
D.目测站立点至目标的实地距离，并依比例尺缩绘在方向线上，定出目标的位置，绘出相应的符号。
③利用前方交绘法标绘。当目标较远，不易目测距离时，可在两个站立点上用前方交绘法标绘，其步骤是：
A.根据交会线的交角大于30°、小于150°的原则，在实地选两个站立点。 B.在第一点上标定地图，确定该点在图上的位置，用直尺切于该点，向实地目标瞄准，并沿尺边向前画方向线。
C.在第二点上，用与第一点上相同的方法也画出方向线的交点就是目标的图上位置，绘出相应的符号即可。
（2）填图的方法步骤
①、将1∶1万比例尺地形图贴在图板上。
②、在地形图上确定填图的范围，并进行实地踏勘，在踏勘时，确定站立点的位置和数目，并绘在草图上。站立点的数目随填图内容多少而定。
③、在站立点上，运用标绘地形点的各种方法，标定目标点的位置，根据各目标的位置加绘符号；如标绘面状轮廓的转折点的位置，勾绘轮廓图形，加绘符号。
（3）精度要求
各地形特征点必须严格按规定的方法原则测出，严禁主观猜想，随意标定。
（4）成果
如1∶1万比例尺《松茂》地形图
四、土地利用现状图填图内容及分类
1.耕地
1.1水浇地 1.2旱地 1.3菜地 2.园地
2.1果园 3.林地
3.1森林 3.2灌木林 3.3疏林地 3.4未成造林地
3 4.
5.
6.7.3.5苗圃 草地
4.1天然草场 4.2人工草地 4.3未利用草地 城乡居民地用地 5.1城镇
5.2农村居民用地 工矿用地
6.1厂矿用地 其他工矿用地
五、实习路线与站点
1、实习路线
华泰旅游度假中心——省体育水上运动基地东南小坡——华泰旅游度假中心东北公路拐弯处——养鸡场（原豆腐厂）——大松子园——黑板冲大桥
2、观测站点
观测站点一：华泰旅游度假中心附近
我们观测的第一个位置在松茂水库大坝的旁边上，位于大坝的东南侧，大坝旁边的建筑已有所改动，原有的一堵墙由于修公路的缘故已拆了一部分。我们站在水库的堤坝旁，地势和缓，但在公路另一旁，地势突然变陡 观测内容：
A.目的物方位的测量利用罗盘定所在地周围的明显地物的方向：测量时放松制动螺丝，使对物觇板指向测物，即使罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，使目的物，对物觇板小孔，盖玻璃上的细丝，对目觇板小孔等连在一直线上，同时使底盘水准器水泡居中，待磁针静止时指北针所指度数即为所测目的物之方位角。(若指针一时静止不了，可读磁针摆动时最小度数的二分之一处，测量其它要素读数时亦同样)此次实习我们首先是用罗盘测定水库旁边的水文台的方向，是W245°即北偏西15°.B.利用罗盘确定两个地图和实地都有的明显标志物的方向，然后利用建立坐标的方法来确定我们所在地在图上的位置，即是利用已知明显地物来确定所在地。
观测点二：省体育水上运动基地东南小坡
在该位置上我们的目的有两个：
A.通过地形图与实地地物的对照，先对照大而明显的山顶、山脊、谷地，然后再顺着 4 山脊、谷地的方向，根据方向、距离、高程及关系位置对照山顶，鞍部、山背、山谷等地形细部。理论联系实际，更加加深对等高线的特点的总结及其当地的地形的认知。通过观察和对地形图的识别知我们所在地的东北边的小山等高线破碎出，通过实地观察知这是一个冲沟，等高线凸出的地方是山的山脊，且大多数山脊地区的等高线稀疏，等高线凹进地方是山的山谷，在大多数山脊的两边等高线都很密集。 B.利用后方交绘法确定站立点，通过理论知识学习，认识到在野外工作中确定自己所在地在图上的位置是很重要的，通过对站立点的确立可以使已知地物与地图上的相应地物相对应，并很好地找到实地的地物的变化，一边很好的填图。利用后方交绘法确定站立点在图上的位置的具体步骤如下： a) 先通过罗盘确定地图的真北方向；
b) 确定观测点在图上的位置，用直尺切于该点；
c) 向实地目标（中国移动塔）瞄准，并沿尺边向前画方向线。利用相同方法绘出黑板冲大桥桥墩与观测点之间的方向线。
d) 两条方向线交汇的点就是我们观测的准确位置；
e) 用罗盘进一步确定，测量出两个物体在我们观测点的方位（中国移动塔的方位是292°，黑板冲大桥桥墩的方位是332°）。
观测站点三：大松子园村
松茂水库位于学城的的东北方向，它的地理位置是东经102°50′40″，北纬24°50′00″。大松子园村位于松茂水库的北部，公路穿插村子而过，村民的楼房及大部分的建筑物沿着公路的主干道呈条带状分布。村子旁边分布着蔬菜地，村子里还种有柿子树。公路为一般的两车道，沿着水库堤坝呈东北--西南的走向，为村民的出入带来了方便。在地图上原有的民居主要分布在北部，现在在村子的南部也有分布，有继续延伸的趋势。村民的房子主要为一层到三层的楼房，不难看出村民的生活水平在逐渐提高。
在村子观看我们走过的路线，发现周围的植被并不茂盛，而且乔木类型主要为华山松和圣诞树，还有少量的滇油杉、水杉等。在地势低的地方主要种着蔬菜，尤其是水库干涸的部位，村民已将其改为蔬菜地。在菜地旁，稀稀拉拉的种着几棵柿子树（柿子属柿科，高大落叶乔木）。我们实习季节是在冬季，降雨稀少，水库里的水源补给不足，水量储备少。水库里水的面积已不能达到原来水库的最大面积的三分之一。 观测站点四：黑板冲大桥旁的小山丘上
这是我们实习的最后的一个站点。由于建设公路，使得小山丘与原来山体分隔开。
5 山丘上的植被主要是草本植物及很少的乔木幼苗，由于季节已进入冬天，草本植物大部分都开始枯萎。山丘旁边到水库堤坝边上地势相对陡。从山丘东侧我们可以看到我们的实习过程的路线，从华泰旅游度假中心东北公路拐弯处、养鸡场（原豆腐厂）以及大松子园，我们环绕小山丘走了一圈。在山丘与原来山体相连的一侧，我们看到了山丘从顶到底部的土壤层分布，腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层、母岩层。在底部的母岩，在长期的风化作用下，覆盖着一层风化物。
六、实习总结
实习过程中，我们不仅学会了看图，寻找标志性物体，还懂得了如何将理论和实践结合。我们掌握地形图的野外应用；通过读图、用图和填图的实践，巩固和扩大加深我们在课堂上所学的地形图知识，并且还加深我们对自然地理环境以及人文地理之间的联系的理解，进一步提高地形图野外应用的技能。
通过本次实习，我们掌握地形图的识图、用图和填图的基本方法， 将所学知识综合运用，编绘地图，培养我们应用地图的技能和技巧。
参考文献
（1）宁小莉，关于《地图学》实习教学的思考 【J】 ，内蒙古科技与经济； （2）刘其舒，试论地貌的基本形态【J】，铁路航测，1991（03）
（3）赵波; 张春香，基于关系数据库的地形图符号库的设计【J】，测绘工程，1996（01） （4）马永立著，地图学教程【M】，南京大学出版社； 1998 （5）陆漱芬主编.地图学基础【M】，北京：高等教育出版社，1986 （6）祝国瑞.地图设计.广州【M】，广东省地图出版社，1993
