推荐第1篇：作文——停止
停
止
停止在路上，也许那是在看沿途的风景，也许是因为困难而却步。在路上，无论是成功抑或失败，无论是困难还是荆棘，我都一直在前进，从来不曾停止。
从未停止，我一直用于前进。
多少人因为困难而停止，多少人因为看见困难而却步。成功之路永远不可能一帆风顺。因为心中有梦，我不曾停止。
如果停止，停下自己的脚步，成功的大门又将在哪里。 停止也许会是舒适，但永远不可能走向成功，也许那是永远的安逸，却永远逃脱失败者的称号。
路上有花香，路上有鸟语，在乎路上的风景，更在乎不停止的美丽。
永不停止的青春，永不停止的脚步。我一直在追梦的路上追梦，追随着我们的梦想，追逐着别样的青春。
多少不停止的事例在我脑海中一一浮现。
刘伟说过：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活”如果他选择了停止，那么他便选择了死亡。也许停止与不停止只是一念之间的事情，但一念之间也会陷入困顿，甚至会走向死亡。
同样是钢琴，刘伟用脚弹，贝多芬用眼睛去聆听。如果因耳聋而放弃钢琴，又怎么会有《命运交响曲》响彻在音乐的教堂。
不曾停止过，一直都在追寻着自己的梦。自己也曾想过，在路上看看风景，闻闻花香，但那样有怎能有自己的梦想。 记得2010年南非世界杯上郑大世流泪的画面，他从来没放弃过对世界杯的追求，也从来没放弃过对足球的追求。
想起08年刘翔在110m栏决赛中撕下号码牌走向更衣室。他接受采访的时候泪流满面。08年至今，他也许从未放弃过。即使不再辉煌，但心中至少有梦。
想想澳网的李娜，想想NBA的药名，再想想梅西……他们有何曾不累呢？但他们从来没有停止过。
在路上勇敢前进，在路上奋勇拼搏。我不曾停止，因为有梦。 我不曾放弃，因为有梦。 放弃等于停止，停止就是失败。 我要做一个成功者，永远不会停止。
推荐第2篇：停止间转法
军事教学法教案
停 止 间 转 法
训练内容：停止间转法
科目：单个军人队列动作
目的：通过训练使同志们熟练掌握单个军人队列动作的要领，为以后的生活和训练打下良好的基础。
内容：停止间转法
方法：讲解示范、体会练习、评比竞赛、小结讲评。 时间：一课时 地点：队列训练场
要求：
1、刻苦训练，严格要求。
2、严守队列纪律，做到令行禁止。
3、互帮互助，共同提高。
上节课我们已经学了立正、稍息和跨立，这节课我们共同来学习停止间转法。
停止间转法是停止间变换方向的方法，分为向右转、向左转和向后转。需要时，也可半面向右转、半面向左转。
向右转：
口令下达：“向右----转”。
动作要领：在立正姿势的基础上，听到“向右----转”的口令后，以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿
势。
向左转：
口令下达：“向左----转”。
动作要领：在立正姿势的基础上，听到“向左----转”的口令后，以左脚跟为轴，左脚跟和右脚掌前部同时用力，使身体协调一致向左转90度，体重落在左脚，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
向后转：
口令下达：“向后----转”。
动作要领：在立正姿势的基础上，听到“向后----转”的口令后，以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转180度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。 要求：
1、转动时要动作迅速，有节奏感，防止松散和拖泥带水。
2、上体应保持立正姿势，胸部向前上方挺出，不得左右摇晃和前倾后仰。
3、两手贴紧，两臂随身体自然转动，两腿挺直，裆部夹紧，腿部、臀部肌肉绷紧，转脚和转体协调一致。
4、靠脚时取捷径，不得外扫和跺脚，两脚跟一并靠齐。
要领归纳：
快：转体要快，靠脚快。 稳：转过后身体要稳。 直：转体时上体保持正直。 正：转过后方向要正。 齐：两脚跟靠拢并齐。 也可归纳为“两快两准一稳”。
两快：转体快，靠脚快。转体时，以脚掌蹬力和腰部旋转的合力，使身体一致快速旋转，转到新的方向后，脚内侧迅速下压，使全脚掌着地。非支撑脚取捷径迅速靠拢支撑脚。 两准：定向准，靠脚位置准。转体不得大于或小于判定角度，靠脚后迅速恢复立正姿势。
一稳：旋转时身体应整体协调运动，上体不得前倾和后仰，转体时整个身体正直转动。 易犯的毛病及纠正：
1、转体时弯腿，上下转动不一致。纠正时强调两腿挺直，腰杆正直向上用力。
2、转体时身体晃动，站不稳。纠正时注意两脚尖分开的角度及后腿蹬直，裆部夹紧，转到位后脚掌迅速落地。
3、靠脚时外扫，跺脚。纠正时用慢动作反复体会取捷径靠脚的要领。靠脚的同时稍离地面，以脚跟的靠力和腿的开力迅速靠脚。
4、转体后靠脚动作过快，缺乏节奏感。纠正时强调转体快，转体到位后迅速靠脚。
5、转体时张臂、耸肩。主要原因是发力部位不正确，纠正方法是：转动时，强调脚跟和脚掌前部同时用力转动身体，不要用肩部或上体带动下肢转动。
6、转体时低头。原因是两眼不能平视前方。纠正的方法是转体时颈部挺直，两眼平视前方，不要看地。
训练步骤：
1、分解动作练习。
（1）讲解。
口令下达：“分解动作，向右（左、后）转”，“二”。
动作要领：听到“转”字，转向新的方向，不靠脚；听到“二”的口令，靠脚成立正姿势。
（2）体会练习。
2、连贯动作练习。
3、分组练习。
4、评比竞赛。
小结讲评：
1、今天大家训练都很刻苦，并且能够认真体会动作要领，基本上达到了训练目的；
2、在训练过程中，大家都能严格遵守队列纪律，很好的做到
了令行禁止；
3、不足之处：有些动作还没真正到位，个别同志吃苦意识还不够强。
希望大家在以后的训练过程中继续发扬优点，克服不足，力争使我们做到动作、纪律、意识三到位。
推荐第3篇：停止考勤申请报告
报
告
潜山县建设工程质量监督站：
我单位施工的南外环道路工程安置房3#楼已施工完毕，并于2014年10月8日进行了预验收，准备于近期竣工验收，恳请贵站停止IFA考勤系统，谢谢！
安徽泽州集团建设工程有限公司
2014年10月9日
监理单位意见：
监理单位（签章）
建设单位意见：
建设单位（签章）
推荐第4篇：停止供暖申请
停止供暖申请
热力公司：
本人居住在 小区 号楼 单元 层 号，建筑面积平方米。因今年房屋无人居住，不用供热，现申请停暖。停热期间由本人负责把管道内的水全部放出。因停暖而对房屋造成的一切后果由本人承担。
申请人：
年 月 日
推荐第5篇：开始和停止
公开课教案
吴起县第四幼儿园 李红云
活动领域及名称：
小班音乐游戏活动：开始和停止 活动目标：
1.感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。2.尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。 3.体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 活动重难点：
重点：了解生活中的“开始和停止”。 难点：音乐停止，动作停止。 活动准备：
音乐《身体音阶歌》、《开始和停止》、人偶一个。 活动过程：
一、律动《身体音阶歌》
师：今天，咱们教室来了一位小客人，它是小丑娃娃，让我们给小丑娃娃做个律动吧！
二、谈话
通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。
1.师：小丑娃娃说小朋友们做的真棒！小丑娃娃会跳舞，它最听小朋友们的话了，你们让它跳舞，它就跳舞。让它停，它就会停止。小朋友们可以试一试。
2.教师：小丑娃娃要考考大家了！平时在家里都能发现哪一些东西可以突然开始，又可以立刻停下来的？
3.教师：厨房里妈妈炒菜会用到什么？（煤气灶）煤气灶的火苗是怎么烧的？菜炒好了妈妈会把火关掉，声音是“咔嚓”。妈妈通常用什么给小朋友洗衣服呢？洗衣机要怎么才能转起来呢？怎样才能停止呢？小朋友坐过车吗？当司机叔叔看到绿灯时怎么办？看到红灯呢？（强调遇到红灯立刻停止） 那你还发现生活中有什么能够突然间开始，然后又立刻停下来呢？ 幼儿讨论：如电视、电脑、电灯、门、洗手的水龙头等。
教师总结：我们的生活中是有很多东西是可以突然开始又可以立刻停掉的。
三、感受音乐
听《开始和停止》的音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。
1.师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，一会儿我们听音乐的时候要仔细、认真地听，听听这首音乐和我们以前听过的音乐有什么不同？它有趣在哪里？一会儿告诉我。（播放音乐）
2.师：这首音乐和我们以前听的音乐有什么不一样？（幼儿自由发言） 3.师：对，这首音乐表现的就是我们刚才所说过的，好像司机叔叔开着车遇到红灯停下来，看到绿灯向前进，遇到红灯又停下来，等到绿灯亮的时候又向前进。
四、表现音乐 1.小手伸伸。
教师：这首音乐还可以玩许多游戏，让我们随着音乐先来玩小手伸伸的游戏吧！ 这次我们随着音乐一起做拍手的动作，记住哦！当音乐停的时候，我们也要立刻停下来。（强调音乐停止，动作马上停下来） (播放音乐）
2.火苗。
教师：煤气灶的火苗是什么样子的？谁来学一学？那关火的动作是什么样子的？这次让我们一起跟着音乐模仿煤气灶的火苗的动作吧！记住哦！音乐停止，动作就马上停止。(播放音乐）
3.开汽车。
教师：小朋友做的真棒！我们来玩开汽车的游戏，开汽车的动作我们可以怎样做？红灯亮了，我们该怎样做？绿灯亮了，我们又会怎么做呢？音乐开始时，就好像绿灯亮了。音乐停止时就好像红灯亮了。让我们看看哪个小朋友能遵守交通规则。请小朋友开上小汽车，我们出发啦!(播放音乐）
五、结束活动
教师：听着这有趣的音乐，小丑娃娃也想和我们一起玩了。我们和小丑娃娃一起跳舞吧！记住，音乐停止，你们的动作要马上停止，并且不能发出声音，摆出一个漂亮的POSS。(播放音乐）
教师：今天我们玩得可真开心呀！小丑娃娃也玩累了，让我们和小丑娃娃说再见吧！
推荐第6篇：停止间转法
教案
（停止间转法）
单 位：六队一连
姓 名： 学 号： 时 间：
教案
（停止间转法）
教学提要
课目：停止间转法
目的：通过训练，使同志们掌握停止间转法的动作要领及组织训练的方法,为以后的工作训练打下良好的基础。 内容：
一、向右转、向左转
二、向后转
三、半面向右转、半面向左转 时间：1小时
方法：讲解示范、组织实施、小结讲评
要求：
1、严格遵守队列纪律，做到令行禁止。
2、认真听讲，仔细体会，严格训练。
3、克服外界不良环境带来的影响，发扬不怕苦、不怕累的精神。
教学进程
一、教学准备 （1）、整齐队行，整理着装，清点人数，向在场首长报告。 （2）、宣布教学提要：课目、目的、内容、时间、方法、要求。
二、教学实施
（一）、理论提示
同志们，根据教学计划的安排，从这堂课开始，我们开始学习停止间转法，停止间转法是停止间变换方向的方法。其中包括向右转，向左转和向后转，需要时也可半面向右（左）转。学好了停止间转法，有利于后面其他课目的学习，所以，大家一定要认真学习和训练。
（二）、讲解示范
1、首先我们进行第一个内容即向右(左)间的学习。其口令下达为：向右（左）——转
其动作要领，由我给大家边讲解边示范。在讲解以前，为了给同志们一个整体直观的印象，下面我给同志们做一遍连贯动作，希望同志们注意观看。
刚才给大家示范的就是向右（左）转，下面我结合动作，给大家讲解其动作要领。
当听到“向右（左）——转”的口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。（向左转的动作要领与向右转相反，大家记住向哪个方向转就以哪只脚为轴）
为了加深大家的印象，下面我再将动作给大家连贯示范一遍。
2、下面我们进行第二个内容即向后转的学习其口令下达为：向后——转
我结合动作，给大家讲解其动作要领。
当听到“向后——转”的口令，以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向后转180度，体重落在右脚，左脚取捷径靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。（其动作要领与向右转基本一致，是建立在向右转的基础上向后转180度）
为了加深大家的印象，下面我再将动作给大家连贯示范一遍。
3、下面我们进行第三个内容即半面向右（左）转的学习
其口令下达为：半面向右（左）——转 我结合动作，给大家讲解其动作要领。
当听到“半面向右（左）——转”的口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转45度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。（半面向右的要领与向右转基本一致，建立在向右转的基础上向右转45度。半面向左转的要领与向左转基本一致，建立在向左转的基础上向左转45度）
为了加深大家的印象，下面我再将动作给大家连贯示范一遍。
要掌握好动作要领，要求我们转动时，两腿挺直，两臂不得外张，转脚转体要一致，后脚的脚跟要摆正；靠脚时取捷径，不得外扫和跺脚。（边讲边示范）做到：“两快”（转体快、靠脚快）；“一正”（转体后方向要正）；“一停顿”（转体与靠脚之间稍有停顿）。
（三）、组织练习
1.刚才给大家讲解的是停止间转法的动作要领，下面我们组织练习。
在练习时通常按照以下几个步骤来进行：第
一、分解练习；第
二、连贯练习。首先我们学习第一种练习方法，即分解练习。我以向右转为例给大家讲解示范。
其口令为“分解动作，向右——转、二”
其动作要领，由我给大家边讲解边示范。听到“分解动作，向右——转”的口令，按向右转的要领转向新的方向，不靠脚；听到二的口令，左脚靠拢右脚，成立正姿势。
下面我再将动作给大家示范一遍。（停止间转法其他动作）
接下来，大家先个人体会一下停止间转法的动作要领。（组织体会练习并纠正动作）
好了，刚才大家对停止间转法的动作有了体会，大多数同志对动作要领有了一定的掌握，但存在的问题还比较多。比如（根据观察，指出存在的问题，分析其原因，明确纠正的方法）
所以，针对存在的问题，我们还需要加强训练。下面我们进行二人互教。（组织二人互教，并在练习中进行检查纠正）
（当训练到一定时间或者发现普遍性的问题时，停止训练并集合）同志们，刚才我们进行了二人互教，通过练习，大家对动作要领有了进一步的掌握。但普遍存在的问题是（根据观察，指出存在的问题，分析其原因，明确纠正的方法）
接下来，为了巩固训练成果，我们再集体练习两遍（组织集体练习）
（四）、小结讲评
刚才，我们进行的是停止间转法的分解练习。同志们能够认真听讲，认真训练，已基本掌握其动作要领。但同时也存在一些不足，个别同志动作不够规范，身体不够协调，需要我们下来后加强练习。下面我们将学习第二种练习方法，即连贯练习。我还是以向右转为例给大家讲解示范
其口令为向右——转
下面我结合动作，给大家讲解其动作要领。
当听到向右——转的口令时按向右转的要领，转向新的方向后迅速靠脚。下面我再将动作给大家示范一遍。（停止间转法其他动作）
接下来，大家先个人体会一下向右转的动作要领。（组织体会练习并在练习中进行检查纠正）
当训练到一定时间，停止训练并集合。
同志们，经过刚才的个人体会练习，我已指出同志们的不足，针对这些问题，下面我们进行单个教练加以克服。（组织单个教练）
根据观察，指出存在的问题，分析其原因，明确纠正的方法。
同志们已基本克服了存在的问题，接下来我们再集体练习两遍加以巩固（组织集体练习）
好了，通过进一步的练习，大家已基本克服存在的问题。
（五）、小结讲评
刚才，我们进行的是停止间转法的连贯练习。通过大家的认真训练，基本掌握了动作要领。存在的问题是个别同志动作生涩不够标准，需要我们下来后加强练习。
由于时间关系，今天的课就上到这里。
三、课终讲评
讲评。今天我们利用了大约1个小时的时间，对停止间转法进行了学习和训练。目的是使同志们掌握停止间转法的动作要领及组织训练方法。通过今天的学习和训练，大家基本掌握了停止间转法的动作要领，达到了训练的预期目的。在听课和训练中，大家认真听讲、训练刻苦，做到了课前提出的要求，对此我向大家提出表扬。同时，经过训练也暴露出一些问题，普遍来讲动作还不够熟练和规范，这是正常的。需要我们在课后加强练习，并在队列生活中不断规范。下堂课我们将学习齐步的行进与立定，希望大家做好课前准备，并对本节课的内容及时进行温习。讲评完毕。（宣布下课，组织带回）
推荐第7篇：停止供热协议
停止供热协议
供热人：XX公司（以下简称甲方）
申请停热人：
（以下简称乙方）
用热地点：天津市XX区
小区
号楼
门
室 申请停热时限：自
年至
年度申请停止供热。 申请停热的有关规定：
一、根据津武办（2011）2号、建公用（2010）1195号的有关文件规定，对申请停热用户作如下要求：
1、乙方如有停止供热的要求，应补齐乙方所有欠费（包括违约金）且于当年9月30日前方可于甲方办理停热手续。
2、乙方申请停热的最短时限应为一个完整的采暖期，供热运行期间不得提出恢复供热的要求。
3、老住宅采用单管串联供热系统的用户，停止供热的处置方法为摘除室内散热器，保留并连接供水管。用户应允许供热单位人员入室进行正常工作及停热后的检查，用户室内装修如何对散热器的拆装工作造成影响或带来不便时，由用户自行处理，否则，不予办理停热。
4、收费标准：根据建公用（2010）1195号文件，每个供热期收取热能损耗补偿费，收取标准为以面积计费方式计算的供热采暖费的20%。第一年热能损耗费在办理停热同时缴纳，以后年度仍需停热应在9月30日前重新办理停热手续，缴纳当年的热能损耗费用。如遇政府政策调整，则按新文件执行。
5、乙方对停热后户内的暖气设施自行负责维护保养，乙方不得擅自摘除室内暖气设施或打开暖气跑风，如室内冷热水管冻坏或暖气设施发生跑、冒、滴、漏所造成的一切后果，由乙方自行承担，甲方概不负责。
6、如遇政府政策调整，已经办理停热的用户，应按政府文件的相关规定执行
二、停热期间，乙方如私自接通暖气，除缴纳当年暖气费外，乙方还应支付当年供热费2倍的违约金。
三、乙方如有恢复供热的需求，应于次年9月30日前与甲方办理恢复供热手续，并重新签署恢复供热协议。
四、双方约定事宜：
甲方：ＸＸＸ公司
乙方： 地址：
地址：
电话：
委托代理人：
电话：
年
月
日
年
月
日
推荐第8篇：停止行政行为申请书
停止执行行政行为申请书
停止执行行政行为申请书是指在行政诉讼活动中，原告申请人民法院停止执行被告行政机关的具体行政行为（如行政罚款决定、吊销营业执照处罚决定、行政拘留决定等）的法律文书。
依照《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，通常情况下，在行政诉讼进行期间，不停止具体行政行为的执行。若原告申请停止执行，人民法院认为该具体行政行为的执行会造成难以弥补的损失，并且停止执行不损害社会公共利益的，可以裁定停止执行。当然，如果作为被告人的行政机关认为需要停止执行的，或法律、法规规定应当停止执行的，就无需原告申请停止执行了。停止执行申请书一般包括下列内容：
（1）申请人的基本情况。申请人是公民的，应写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、住址等。申请人是单位的，则应写明其名称、地址、法定代表人的姓名、职务、联系方式等。
（2）申请内容，写明申请停止执行的具体行政行为的名称和内容。如“停止执行某某县公安局某年某月某日作出的（某某）某行处字第号治安管理处罚决定书。”
（3）申请理由，写明如具体行政行为付储执行，则可能造成难以弥补的损失等。
（4）申请递交的法院及递交的日期、申请人签章等。
停止执行行政行为申请书
申请人：
（是公民的写姓名、性别、年龄、职业、住址等，是法人单位的写名称、地址、法定代表人的姓名和职务等）
申请内容：请求裁定停止执行（写请求停止执行哪个行政机关的什么行政处理决定）
申请理由：
（写请求停止执行的事实原因和法律根据）
此致
人民法院
申请人：某某某（签章）年月日
推荐第9篇：学习不能停止
学习不能停止
《荀子·劝学》曾说：“学不可以已。”
知识，勇闯战场的一把利剑，披荆斩棘，义无返顾；知识是渡海的一艘航船，冲风破浪，勇往直前；知识是我痛苦时的一剂良药，驱除病痛，健骨强筋；知识是人生中的法宝，赐予我智慧，予给我力量。知识，是我们一生中所必须追求的。知识，是我们用一生的时间也学不完的。我们不可以停止学习，更不能不学习，它是我们开启智慧宝库的钥匙。
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。从学习的本身意思是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。如果我们每一个人能像那个人一样，那学习就易如反掌了。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要我们付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，我们的学习才可能成为自觉的行为，从而提高我们的成绩。
我们不仅要掌握学习的方法，还要提高学习的效率要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人。我认为必须抓好课前预习，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。预习就像“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声，准备一触即发。其次才是课堂的听课效率，二者是不可缺一的。
中国历代许多名人都是活到老学到老的。著名音乐家贝多芬失聪后，仍不懈努力的学习着，至死终于完成了震惊世界的《第九交响曲》。只有不断坚持努力的学习，我们才能看到在努力背后的喜悦与成功。
一百多年前康德曾说过：“世上有两样东西是让我们为之震撼的：一是我们头脑上的星空，一是人间的知识法则，可想而知，知识对于人类来说是何等的重要，所以人们不可以停止学习，学习是不可以停止的。”只有学习才能改变我们的未来，成就我们的梦想，让我们为我们的梦想努力加油！
推荐第10篇：停止供电申请
关于停止为违法建设供电供水的申请
县政府：
我县违法违规建设猖獗，屡禁不止，虽然我局执法大队依法下达了《停工通知书》，但是部分建设单位（个人）采取游击战术，执法人员在场就停工，执法人员离开就开工。这种情况下，造成了执法不严肃，信访不断。其中具有代表性的就是电业局对面工地。为了信访稳定，彻底解决问题，根据县委县政府《召文[2011]32号》文件第三章第十七条第一款规定，我局请求对违法建设予以停止供电供水，请县政府予以协调相关单位配合。
特此申请
南召县规划局年月日
第11篇：如何停止乱花钱
你是一个聪明妞。
嗯，这可能意味着你的脑子会自行其是。
你会说服自己接受某些事、拒绝某些事，甚至贬斥某些事（他戴着那顶最喜欢的帽子，一直看起来有点傻乎乎的）。如果思维清晰坚定，站在天使一边，会说服你别乱花钱，这样很好。但如果站在恶魔一边，思维软弱糊涂，告诉你要待自己更好，“但现在大减价……而且，不久就会有提成了，”那么，这时候就得用上各种方式：这些方式就是小小的实战演练，让人击退这些借口。
下面，指导大家设置拒绝购物的钢铁屏障：花钱的10大借口——以及击败它们的方法。花钱的时候过一下脑子。开始运作，只要需要就重复。
借口1：可正在促销啊
（还有：真便宜；只要12.99美元；很划算。）啊，交易的诱惑。零售商们深谙此道：人都想占便宜，所以整个团购产业就此诞生；分销商们甚至在价格标签上做文章，做虚假的减价。这就要求意志坚定了，必须训练自己忽略原始价格，而只注意现价。 只需 考虑：（1）是否真需要；（2）价格是否在预算内。大折扣意味着花大钱。
借口2：但我一直这么努力工作，我值得拥有它。
大家都努力工作（除非出生在富裕人家；或者中了彩票，要是这种情况，嗯，祝你好运吧）。唐娜·萨蒙的话讲得最好：“为了钱，她努力工作。”这是对的。我们都努力工作。不是说不该这么做：花努力赚来的钱，享受生活——应该这么做。只是单单“努力工作”不应该成为花钱的理由。毕竟，近来工作难度不小，但收入并非自动同步增加。预算要超过工作压力。（但如果未能同步增加，那就找一份性价比更高的工作。）借口3：但我不久就要升职/加奖金了
这是借口2的升级版，更狡猾，更有说服力。这个理由内含承诺：有钱等着你，无论是佣金、奖金、升职，甚至一份新工作的薪水。肯定的，对吧？如果没有99%的把握，至少有90%。不，这是明确的，或者至少可能发生的……花 还 没有到手的钱，糟糕程度只低于花了不属于自己的钱。而实际上，它们是一回事。生活无常，可能发生任何事情。所以，落袋为安前，不要蠢蠢欲动。直到那笔钱到手，你才拥有它。
借口4：但这是秋装新款/节假日/春季
我们喜欢四季变化，这让生命趣味盎然。穿着舒适毛衣、靴子或者春季飘逸连衣裙的可爱女人——零售商和广告产业会用这些让人信服的形象，让你相信应该花钱；但不管他们如何怂恿，季节并非花钱的当然理由。可能衣柜里已经有了需要的任何东西。想享受换季的乐趣并不用买东西：清新的空气和南瓜，雪压树枝，明媚的阳光，还有从土地中探出头来的嫩芽。
借口5：但我可能有天要去安第斯山脉远足/参加巴黎一间画廊的开幕式
为眼下的生活购物，不要为憧憬的生活购物。有时候，我们购物，是因为它们代表的生活方式，以及我们期望成为的那种人物的装饰方式。不要对这些渴望视而不见——检视它们。渴望买的那些东西可能会告诉你一些事情——期盼更冒险、了解更多的文化，或者增加社交生活。那么，改变生活。迟点买东西——就算到时候你会需要。
借口6：但别人都买东西了
我们开玩笑地说一位朋友“巴结式购物”，因为大家一起出去，要是有人买了一件物品，很容易怂恿她也去买一件。不要低估了他人对我们消费习惯的影响——而且，不一定真要和他们一起购物；同事或朋友买了秋装、旅行或者某一种生活方式，都很容易产生影响。排除干扰。要紧的是你和你的预算。如果头脑犯迷糊，身边没人帮你脱困。
借口7：可今天是我结婚的日子/生日/表妹的成人礼
是的，我们说到结婚了。各种特殊的场合是生活中最大的乐趣之一，但有时候，期望完美外表或装饰或“那些东西”会遮住我们的眼睛，让人忽略了更重要的事情——人与人的关系、人们和庆祝。你猜到了，决定花钱时，要牢记预算。做好一年各种特别场合的事前预算，并严格执行。可以买二手衣服和配饰，或者去借，要动脑子。这不是剥夺享受，这是将注意力集中到更重要的事情上——庆祝的核心理由。借口8：但我能退货
狡猾的借口中，这个属于高端了。一旦买了东西回家，你可能越来越喜欢了，退货的理由消失了，或者只是不想麻烦。如果退货上瘾的话，那就是陷入了——买东西和退东西的不健康或浪费时间的——循环里
了，而且买了东西，穿了，然后退货，这是不道德的。那么就留着退货政策，用来调换尺码或替换破碎物品，不要利用其来改主意。一旦买了，很可能就会留下来了。
借口9：但我最近表现良好
如果你一直严格按照预算行事，并削减了开销，那么恭喜了。只是不要用一次大挥霍，使自己前功尽弃。最好的安排是：设定具体目标，当完成后，留出一笔特定“犒劳”钱，奖励自己完成阶段任务（如，本月能存500块，那么月底就可以挥霍50块）。如果这个法子不管用，发觉自己不由自主地因为“表现良好”而花钱，那么可能是设置的目标太苛刻了。修正目标，那么才会有切实的进步，即使看起来比较缓慢。借口10：反正我已经糟透了
这真是借口9的坏兄弟。有时候，当我们搞砸了，就会说：“见鬼了，反正已经超预算了”，然后让信用卡账单直冲云霄。这是“引发失败”的思维模式，实际上，每天都是重新开始的机会，都是练习不花钱的机会。如果今天过得不好，不要放弃，不要横加指责自己。只要用更坚强的决心，迎接接下来的一天。每个人都有砸锅的时候——关键是如何应对失败。利用消费错误，让自己做得更好——不要破罐子破摔，让自己继续沉迷。
How to Stop Spending Money
You’re a clever gal.
Which probably means that your mind can have a, well, mind of its own.
You can talk yourself into things, out of things, even over things (he always did look kind of lame in his favorite fedora).When your mind is healthy, strong, and on the angelic side of your shoulder, talking you out of overspending, great.But when it’s a weak and flabby devil’s advocate, telling your better self, “But it’s on sale… and you’ll be getting that extra commiion check soon, ” then it’s time to bring in the big guns: a little combat training to beat those excuses into shape.
Below, your guide to creating a mind of anti-shopping steel: the top 10 spending excuses we use—and how to squash them.Think of these as squats for your spending “buts.” Now get to work, and repeat as neceary!
Martin Poole/Getty Images
Excuse 1: But It\'s On Sale
(Also known as: It\'s really cheap; it\'s only $12.99; it\'s such a great deal.)
Ah, the lure of the deal.Retailers so understand that people want a deal that an entire Groupon-inspired industry has spawned from this, and outlets even create fake markdowns on their price tags.This will require a mind of steel, but you must train yourself to ignore the base price and focus only on the offered price.Your only considerations should be: (1) Whether you really need it, and (2) whether the price fits within your budget.Even big discounts can mean big spending.
We all work hard (unle you\'re born wealthy or won the lottery, in which case, um, good for you).Donna Summer put it best when she said, \"She works hard for the money.\" That\'s right.We all work hard.It\'s not that you shouldn\'t use your hard-earned money to enjoy life—you should.It\'s just that \"working hard\" shouldn\'t be an excuse to spend.After all, it\'s not like your income automatically expands proportionally to how difficult work has been lately.Your budget trumps how you feel about your work stre.(But if it consistently doesn\'t add up, look for a job where you\'ll be compensated better.)
This is a sneakier and much more persuasive version of number two.In this excuse lies the promise of money that awaits you, whether a commiion, bonus, raise or even a new job salary.It\'s certain, right? At least 90 percent, if not 99 percent.No, it\'s definite, or at least probably going to happen… The worst thing next to spending money you don\'t have is spending money you don\'t have yet.But in reality, it\'s the same thing.Life is unpredictable, and anything can happen.So don\'t pull any triggers until the money hits your account.Until it does, you simply don\'t have that money.
Excuse 4: But It\'s Fall Fashion/Holidays/Springtime
We love the changing seasons to keep life interesting.But seasons are not a built-in excuse to spend, no matter what the retail and advertising industry would have you believe with all its persuasive imagery of lovely women draped in cozy sweaters and boots or fluttery spring drees.You probably have everything you need in your closet already.Think of enjoying what each season offers that doesn\'t
involve buying: crisp air and pumpkins, snow on branches, buttery sunshine and buds peeping from the ground.
Excuse 5: But I Might Go Hiking in the Andes/Attend a Gallery Opening inParisOne Day
Buy for the life you have, not the one you want.Sometimes we buy things because of the lifestyle they represent, and how they embellish the person we want to be.Don\'t just ignore these urges—examine them.Your desired purchases may be telling you something—that you yearn for more adventure, culture, or socializing in your life.So make the life changes happen.Get the stuff later—if you even need it then.We teasingly call one of our friends the \"suckah shoppah\" because when we go out as a group and
someone buys an item, she\'s easily persuaded to buy it too.Don\'t underestimate the power of influence others can wield over your spending habits—and you don\'t have to be actually shopping with them; it can simply be the influence of coworkers or friends who are buying fall clothes, traveling or living a
certain lifestyle.Tune them out.What matters is you and your budget.No one else will be around to bail you out later if you get in over your head.
Excuse 7: But It\'s My Wedding/Birthday/Cousin\'s Bat Mitzvah
That\'s right, we said wedding.We\'re not playing.Special occasions are one of life\'s greatest joys, but sometimes the desire for the perfect outfit or decorations or \"things\" can make us lose sight of what\'s more important—the relationships, the people and the celebration.What still trumps all your spending decisions is—you gueed it—your budget.Pre-plan a budget for special occasions for the year, and stick to it.Be creative about how you can repurpose or borrow drees and acceories.It\'s not about deprivation, it\'s about shifting focus to what\'s more important—the very reason for the celebration.Excuse 8: But I Can Return It
This is high up on the scale of sneaky excuses.Once you get home with the item, you can grow attached, the reasons to return it fade or you just can\'t be bothered.If you\'re a returnaholic, it\'s not healthy (or
time-savvy) to get into a cycle of buying and returning—and it\'s not ethical to buy something, wear it and return it.So save return policies for exchanging a size or replacing a broken item, not for changing your mind.Chances are, once you buy it, you\'ll keep it.
Excuse 9: But I\'ve Been So Good Lately
Congrats if you\'ve been sticking to your budget and cutting your spending.Just don\'t undo all your hard work by blowing it with a giant splurge.The best way to handle this is to give yourself specific goals, and as you reach them, set aside a certain \"treat\" amount for reaching your milestones (i.e.If I can save $500 each month, I\'ll treat myself to a $50 splurge at the end of the month).If in spite of this you find yourself uncontrollably splurging for \"being good, \" it can be a sign that your goals are too aggreive.Recalibrate them so that you can make real progre, even if it seems slower.
Excuse 10: But I\'ve Been So Bad Already
This is the equally toxic cousin to number nine.Sometimes when we screw up, we say, \"What the heck, I\'m so over budget already\" and let the credit card fly.It\'s the \"lost cause\" kind of thinking, when in fact every day is a chance to start fresh and exercise that non-spending muscle.If you have a bad day, don\'t give up or beat yourself up.Just start the following day with an even stronger resolve.Everyone mees up—the key is what we do with our failures.Use your spending mistakes to inspire you to do
better—don\'t give them more power by wallowing in them.
第12篇：停止与开始
在这个人人争先恐后日夜兼程的时代，有谁肯逆风而行，想一想有关停止的话题么？
停止，和躲避、放弃、失败等字眼一样，在通常的理解中，似乎总带有某种消极、贬抑的色彩，不怎么讨人喜欢。然而停止却是宇宙间的节奏。在宽泛的意义上，停止包含了拒绝、关闭等涵义，是当下生活的中止，同时也潜伏了新生长的可能性。从自然物事到社会人生，停止划出了一道分界线，分隔开两种明显区别甚至是极端对立的状态。
黑夜停止之时是白昼，陆地停止之处是海洋。狂热的意识形态运动停止之处是安定正常的社会生活。放下屠刀，才可能立地成佛。隔了数百年的遥远距离的两个哲人都曾仰望天空，帕斯卡尔感叹：这无边苍穹的无穷寂静使我战栗！灵魂都颤抖了，语言只能遁隐，于是试图解释的动机最终让位给了皈依，前后的性质完全不同；康德读出了启示，由“头上的天空”联想到“心中的道德律”，在他眼里，二者是同样的庄严整饬。他倒是说了什么，但前提是一定也沉默过，而沉默当然是语言的停止。语言停止处，是“道”的边界，是老子“恍兮惚兮”的“精”或者“真”，因此连一向信奉实用理性的孔子都不禁表示：“予欲无言。”停止每每意味着变化，至少是变化的前夕。停止的落脚点是在新与旧的结合处，充满了辩证法的精神。想一想夏天骤雨前的天气吧！树叶忽然纹丝不动，万籁俱寂，安静得古怪，然而即刻就会电闪雷鸣，将世界重新安排。
我们不妨再把视线投向身边，既然万物的运行都遵循这一定律。一对平素打打闹闹出言无忌的青年男女，突然变得相对无言，眼神躲躲闪闪。很可能一簇激情的火苗正在双方心底暗暗点着，等待着熊熊燃烧。夫妻长期反目舌战，忽然有一日偃旗息鼓，不排除重修旧好，但更大的可能是彼此厌倦到了极点，懒得吵闹了，要分手了——而分手意味着旧的结束和新的开始。
每个人都有这样的体验：当视听关闭时，内心生活的生动活跃才有可能，那是外界声色形相在灵魂之门前的停止。去了一趟新疆西藏，置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中，会有一种生命更新的感觉。那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止。当追名逐利的脚步停歇时，才有心境欣赏大自然的美，体会月色溶溶，杨柳依依，微风燕子斜，细雨鱼儿出。停下来也才能返归内心，与真实的自我对话，才能重建与大自然的和谐，才能思考千百年来哲人的思考——我是谁？
我从哪里来？我到哪里去？在歌德笔下，一生求索的浮士德博士最后喊道：美呵，请为我停留！对于今天的我们，一种加以改动的表述也许更为恰当：美呵，请让我为你停留！
大人格、大成就无不自不间断的停止中生长出来。印度王子乔达摩·悉达多，倘不是弃绝了宫廷生活出外苦行，便不会有菩提树下的觉悟，自然也诞生不出大慈大悲以众生为怀的佛教。法国画家高更毅然中止了巴黎证券商的富裕生活，远赴南太平洋的塔希提岛，在炽烈的热带阳光下，一支画笔点燃了张张画布，也烧旺了当时尚属寂寂无名的象征画派的声誉。一个时代如果总是让人眼花缭乱，一个人如果永远有做不完的事情，那个时代可能罹患了病症，而那个人所忙碌的事情的价值大可怀疑。何以匡正？把脚步放慢，直到能听到心跳的声音。在路上高速奔跑的感觉固然刺激，然而不能指望看清两边的东西。
即便目标明确，停顿也是必要的。毕加索一生高峰不断，齐白石衰年变法艺臻极境，奥妙之一，便是他们在绘画艺术之外，还不断温习停止的艺术。在停止中才能反省，才能酝酿着突变，完成对自我的超越。
所以，耶和华创世，将第七日作为安息日，后世的人们也在这一天停下手中的活计，以便默诵神恩，使灵魂亲近神圣。停止以极端的方式证实着生命的不息和更新。
现代生活的一大弊端是匆促。欲望太多，同时又太急切。快速成为时代的美学，于是生命遭到异化荼毒，目标为手段所替换。日子仿佛一辆狂奔的马车，然而驾车人在哪里？快并不是唯一目的，如果方向错误，越快只能是越远。梯子应该搭对墙壁。西方一位管理学大师这样比喻。我国一位诗人说过一句话：一个人一生只能做一件事。要给这件事定位，找到它的坐标，算出其半径和周长，停下来是必不可少的。此时，停止是一种调整和校正。在新世纪的喧嚣纷乱中，守护什么？放弃什么？我需要和众人一样么？即便没有资格谈论对时代负责，总该对自己负责吧。不再有救世主和导师，每个人都是自己的立法者。试一试停止吧，停止是为了重新上路。在现状与超越之间，停止是一座桥梁的名字。
据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌，提醒人们留意两侧的风景：“慢慢走，欣赏呵！”慢慢，也就接近停止了。只有停下来才能欣赏到、读懂一些好的东西，试一试停止吧！如果我们嘱望于新的开始的话。
第13篇：《停止抱怨努力工作》读后感
《停止抱怨努力工作》读后感
人生不如意事十之八九，自私的心田里，永远长不出同情的花朵。正当的动机远比正当的行为更重要。人生是由微笑和啜泣所构成。努力不一定会成功，成功却一定要努力。真正的成功，是使自己成功，也让对手成功。只为了赚钱而工作的人，永远不可能像那些爱好工作的人一般投入。纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。去宽容你的朋友，并不能说明你的大量；能正确地去谅解你的敌人，那才算是到达了‘宽容’的真谛。掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。这是我从《停止抱怨努力工作》这本书中所认识到的真谛。
人是一切事物的根源，喜怒即像茫茫海岸上的灯塔。如若心中没有积极向上的心态就如没有一盏明灯。心态不积极的人遇到的事、处理的事和一个心态积极的人所处理的结果截然是大不相同的。所以无论是生活还是工作心态的好坏还是一味良药。正所谓人无完人金无赤金，无休止的抱怨只能是极端心理的泄口。毫无良药作用。书中说： ——追溯抱怨的本质和根源是
1．抱怨不过是失败的借口
2．抱怨其实是拒绝行动 3．抱怨不过是逃避现实的工具
4．抱怨的本质就是无能
5．为什么总是你在抱怨
6．成功者从不抱怨，抱怨者永不成功
7．抱怨的根源其实就在你自己
8．抱怨的最大受害者就是自己
——为自己工作抱怨什么
1．为自己工作，还需要抱怨么
2．绝对满意的工作不存在
3．停止抱怨，珍惜工作
4．懂得知足，不要抱怨自己只是个打工的
5．找到工作中的快乐，驱走抱怨
6．与其抱怨别人，不如改变自己
人生不如意事十之八九，可与人言者无二三。看淡得失，静安我心，得失尽在人心，心动则万物动，心静则万物安。俗话说“人无百日好，花无百日红”。这人生在世，谁都希望自己的一生都能一帆风顺、事事成功。然而，这只能是个美好的愿望罢了，在现实生活中则实在是很难达到和实现的。人生不如意事十之八九,每个人都面临着各种各样的烦恼：工作上杂乱的琐事,身体上偶尔的小疾,感情上的磕磕碰碰„„面临麻烦,我们总是表现得惊慌失措,想急于将它甩掉.但是,麻烦往往如影相随,让人无法彻底甩掉.生活中的麻烦一个叠着一个,你按下葫芦,却浮起了瓢.麻烦与快乐是孪生姐妹,只不过快乐到来时,你不会憎恶它而已.因此,我们需要像泰戈尔一样,把麻烦看做是生命中赖以表现自己韵律的一部分,以豁达、从容的心态而处之.人生没有完美主义
“人生不如意事十之八九”,“计划不如变化快”生活中很多事情是不以人的意志为转移的,我们每个人不可能在每一件事情上都获得成功；同样,周围的人和事物的表现和发展也不可能以我们的意志为转移.做为年轻人，我们没有经历的事情还很多。面对突发事件，我们要不断的增强自己的心理素质，所谓见多识广就是指经验丰富，应对自如的人。那么如何增强自己的阅历呢？我的经验是平时多看、多听、多观察。在工作中多看身边的老同志如何处理一些突如其来的问题；克服骄傲的毛病，多听别人对自己提出的批评意见；平时多观察一些工作中的必然规律，不断积累经验时刻加以分析总结。长此以往，必然就会遇事从容不迫，顺理成章。
总之，通读了《停止抱怨 努力工作》这本书后，给我的最大启发就是，抱怨太多没有任何意义，还是用心工作才能争取更大的进步。
第14篇：停止执行通知书格式
停止执行通知书格式
____________［ ］号
______（被申请人）：
______（申请人）不服你机关的__________________（具体行政行为）提出的行政复议申请，我们依法已予受理。____________________________________________________________________________________（需要停止执行的事由）。根据《中华人民共和国行政复议法》第二十一条的规定，决定自____年________
日起至作出行政复议决定之日前，停止该具体行政行为的执行。
特此通知。
年月日
（行政复议机关印章或者行政复议专用章）
——————————————
抄送：______（申请人）
第15篇：停止执行通知书格式
停止执行通知书格式
____________［
］号
______（被申请人）：
______（申请人）不服你机关的__________________（具体行政行为）提出的行政复议申请，我们依法已予受理，停止执行通知书格式，范文《停止执行通知书格式》。____________________________________________________________________________________（需要停止执行的事由）。根据《中华人民共和国行政复议法》第二十一条的规定，决定自____年________
日起至作出行政复议决定之日前，停止该具体行政行为的执行。
特此通知。
年
月
日
（行政复议机关印章或者行政复议专用章）
——————————————
抄送：______（申请人）
第16篇：责令停止违法行为通知书
责令停止违法（章）行为通知书停字【】第（）号
蓼花镇村组村民：
经蓼花镇农村违法违规建房综合整治领导小组办公室巡查，现认定你个人建房属“两违”建房。根据《中华人民共和国城乡规划法》第五十五条、第七十三条，《江西省村镇规划建设管理条例》第三十七条规定，《江西省城乡规划条例》第五十五条、第七十三条的规定，现责令你于年月日时分前停止违法违规建房的行为。
逾期不履行的，蓼花镇镇政府有权根据《中华人民共和国城乡规划法》六十五条：“在乡、村庄规划区内未依法取得乡村建设规划许可证或者未按照乡村建设规划许可证的规定进行建设的，由乡、镇人民政府责令停止建设、限期改正；逾期不改正的，可以拆除。” 特此通知
（印章）
年月日
执法人签收人签收时间
责令停止违法（章）行为通知书停字【】第（）号
蓼花镇村组村民：
经蓼花镇农村违法违规建房综合整治领导小组办公室巡查，现认定你个人建房属“两违”建房。根据《中华人民共和国城乡规划法》第五十五条、第七十三条，《江西省村镇规划建设管理条例》第三十七条规定，《江西省城乡规划条例》第五十五条、第七十三条的规定，现责令你于年月日时分前停止违法违规建房的行为。
逾期不履行的，蓼花镇镇政府有权根据《中华人民共和国城乡规划法》六十五条：“在乡、村庄规划区内未依法取得乡村建设规划许可证或者未按照乡村建设规划许可证的规定进行建设的，由乡、镇人民政府责令停止建设、限期改正；逾期不改正的，可以拆除。” 特此通知
（印章）
年月日
执法人签收人签收时间
第17篇：停止执行通知书格式
停止执行通知书格式
-
停止执行通知书格式
____________［ ］号
______（被申请人）：
______（申请人）不服你机关的__________________（具体行政行为）提出的行政复议申请，我们依法已予受理。___________________________________________________ _________________________________（需要停止执行的事由）。根据《中华人民共和国行政复议法》第二十一条的规定，决定自____年________
日起至作出行政复议决定之日前，停止该具体行政行为的执行。
特此通知。
年月日
（行政复议机关印章或者行政复议专用章）
——————————————
抄送：______（申请人
第18篇：我们不能停止思考
我们不能停止思考
——《邱学华与尝试教育人生》带给我的启示
李虎
“中国教育理论界一向崇洋，看不起自己的东西。翻开教学论著作，全是外国的教育理论。纵观中国近代教育理论的发展，先是学日本，后来学美国，建国以后又全盘‘苏化’学苏联，现在又全面‘开放’，外国各种各样的教育理论、教育思潮涌进中国。我读过许多本《中国教育史》和《外国教育史》，为我国古代光辉灿烂的教育文明史深感自豪，也为近代教育照搬照抄外国而羞愧。直到现在，有些人只相信外国人，开口‘布鲁纳’，闭口‘赞可夫’，总看不起自己，不敢相信自己的东西。我国是13亿人口的社会主义大国，有几千年的文明史，还有两千多年的教育优良传统和经验，难道就不能在教育理论研究上走一条创新之路，建立具有中国特色的教学理论？我是憋着这股气而发奋工作的。”
读到这段文字，我的脑海中不自觉地出现法国哲学家笛卡尔的名言——“我思故我在”。在中国，有80%以上的学校在农村和山区，目前农村和山区经济尚不发达，教学设备并不完善，教师教学水平也参差不齐。这是亟待解决的问题，广大教师需要的不是晦涩难懂的外国教育理论，大家需要教育观点鲜明、操作程序具体、表述语言清楚的教学理论。外国教育理论研究得再有水平，终究是外国人的东西。我们应该根据中国的国情，走自己的路，解决中国教育的实际问题。可纵观教育现实，我们教师群体中又有几人能用思想武装我们的头脑？用思想重塑我们的教育行为？而中国特级教师邱学华却是“违千夫之诺诺，作一士之谔谔”，独立思考，独辟蹊径，开创了“尝试教学理论研究和实践”的先河。毋庸置疑，他是一位思想的斗士，否则不会有他在乡村小学代课时，借鉴苏联普乔柯的《小学算数教学法》而自行设计的一张可以组成近万道题的口算表；不会有他在大学读书期间，精心编写《小学算数教学法讲义》的课程教材；不会有在其担任大学教师时，撰写中国小学算数课本史的研究课题；也不会有在其任教中学数学课程时，自主研发的两项发明——自制平板仪和估计土圆囤里粮食重量的标尺；更不会有其身兼师范学校校长和教科所研究人员时，在全国各地如火如荼开展的“尝试教学法”，让优秀的教育科研成果花开遍地......没有思考的教育是苍白无力的，思考会给老师的生活带来质的变化，会给学生带来崭新的气息。做一个有思想的教师，就是对教育教学有认识、有独创见解并能自成体系的人，也就是善思考、会思考的教师。高素质教师应该是一个思想触觉十分灵敏的人。追求真理，崇尚科学，独立思考，保持个性，应该是每一个教育者坚定的人生信念。如果我们成天忙于应付考试、编材料、补课，而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”，除了积累一肚子的考试经验外，什么也不会留下，总是让人觉得有种强烈的悲剧色彩——默默无闻工作到死的老黄牛,艰难困顿中顽强支撑的个人英雄，蜡炬成灰泪始干的教育献身者。这样的成功让人感动，让人流泪，让人惋惜，也促人警醒和思考。要知道，人云亦云，亦步亦趋，邯郸学步，随波逐流，毫无主见，只知道埋头苦干，不知道抬头看路，是根本无法胜任“素质教育”重任的。
肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”面对如火如荼的课程改革，本身就是教育观念的更新。作为一位数学教师，我时常思考：我的这张旧船票，能否登上它的新客船？倘若脑子里总认为是“换汤不换药”，那恐怕还是“涛声依旧”了。更重要的是，世界上从来就没有放之四海、放之古今而皆准的真理，任何在当时看来是无比英明的教育理论也不可能是“绝对真理”，也需要随着教育实践的发展而发展，这教育实践的主体正是千千万万个有着独立思考能力的普通教育者。有思想的教育家数不胜数，孔子、叶圣陶、陶行知、苏霍姆林斯基、杜威以及当今的魏书生、李希贵、李镇西等，正因为他们的思考与实践，才成就了那仰之弥高、钻之弥坚的教育思想，永世熠熠生辉。或许，我们现在甚至永远也无法达到他们那种光芒四射的境界，不会与日月同光，但我们应该坚信，有一定的思想才能为自己的人生抹上一丝亮点：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧！如果连个“萤火虫”也没有，那我们这根“蜡烛”能否照亮别人，可就要打上一个大大的问号了。
做有思想的教师，必须要有一定的底气。如果没有扎实的基本功，没有厚实的人文底蕴，没有对教育事业的满腔热忱，没有创新的意识与行动，只会空想，其实对教育实践没有多少益处。邱学华在就读大学期间，每日里攻读夸美纽斯的《大教学论》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义和教育》、柏拉图的《理想国》、赫尔巴特的《普通教育学》；同时系统学习中国教育史，研读《论语》、《孟子》、《师说》、《九章算术》等名著；另外对毛泽东的《实践论》、《矛盾论》作了深入研究，奠定了他坚实的哲学基础。我们的教育当然需要思想家、理论家，但是我们不能把自己挂在空中，我们脚下是现实的土壤，头顶是理想的天空，我们需要怀揣抱负，行走在这片深情钟爱的土地上。在工作实践中，邱老师走遍祖国的大江南北，奉行“行是知之始，知是行之成”的理念，不断实践，不断修正，不断提炼，经过二三十年的不懈努力，几万人的数据统计分析，三次全国性调查，250多本编著和主编的学术著作，遍布全国31个省、市、自治区的调研活动，600多场次的交流报告，顶着重重压力，克服无数阻力，最终才形成系统的教育理论。他的工作事迹无一不在证明着“理论联系实践”的真谛。
我是一位数学教师，我认为数学教师的素养就是要求教师的语言充满时代特色，要追求经济学者的言谈，科学家的豪情，演说家的风度，操作者的解难技巧，哲学家的睿智，政治家的精明等一切能震撼人心的品质。思想是教学的灵魂，有思想才会有创造。面对形形色色、林林总总的新理念、新教法，我们不可以盲目地随波逐流，哗众取宠，到头来两手空空，只不过多了几件美丽的披肩，既不遮风也不挡雨，好像正是验证了禅宗祖师的一句话“我眼本明，因师故瞎”，其结果是可悲的。应该讲，作为一名数学教师，我们应该有这样的能力，不管外面的风向如何、潮流怎样，都要有自己的思想，要做一名有思想的数学老师，成就自己，更成就我们的学生。首先注重基础教学，“皮之不存，毛将焉附”，夯实数学的坚实基础，稳扎稳打，步步为营；其次关注学生的独立思维方式，尊重学生的个体差异性，彻底改变过去“一刀切”、“一锅煮”的做法，为每一个学生富有个性的发展创造空间，真正做到因材施教，诱导他们独立思维，寻找有效的训练方法，鼓励他们独立思考，富有创见；再者教会常规方法，让学生以常规的技法来训练巩固所学的知识，用具有普遍性、指导性的解题方法举一反三，触类旁通；还有强调过程教学，强化“过程重于结果”、“过程的学习比强加的真理更加重要”的理念，最大限度地克服避免只注重结果、不重视过程的习惯；最后教会学生捕捉生活中的数学信息，贴近生活情境，从生活中提炼数学问题，用数学知识服务生活。只要教师自己善于捕捉，就会发现许多数学问题，这些问题带给学生的不只是解题成功的喜悦，更重要的是能让他们感受到数学有无穷的魅力。长此以往，学生对数学的理解一定会由量的积累发展到质的飞跃，也必将个个有思想、有方法、有创见。
人因思想而伟大，世界因思想之林的存在而生机勃勃。我只是一个普通的教育者，我的绝大多数学生也是普通的人。在思想的原野上，既需要参天的巨树，也需要无边的小草。思想家有思想的使命，普通人也有思索的权利。不能苛求每一位教师都是思想家，但每一位教师至少应该是一个独立的思考者。纷繁复杂的表象，滔滔不绝的红尘，面对这样的社会，教育是一方静土，净土中的你我，应该积极地参与到教育中来。让我们共同去营造，用心去呵护生长思想的土壤，让思想自由生长，让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中尽情地舞蹈。 对于中国教育，也许我们不能决定什么，但是我们不能停止思考和呐喊！
第19篇：暂时停止送货公函
关于G20期间暂时停止送货公函
由于G20期间、配合政府限行举措，货车通行受到影响，我司特此通知，于2016年8月24日至2016年9月8日暂时停止送货，敬请贵司谅解与配合。
特此函告
顺祝商祺
xxxx有限公司
2016年8月
注：本公函壹式贰份，盖章后生效。
第20篇：《停止抱怨努力工作》读后感
《停止抱怨努力工作》读后感
自己平时在空余时间也经常看一些管理类和励志类书籍，在读后也有一些体会。今年初，局党委推荐阅读了《停止抱怨努力工作》这本书，对书中所提出的一些观点感触颇深，结合自己日常生活中的观察和经验，有了一些体会，拿出来和大家分享，希望能够得到起到抛砖引玉的作用。 让我们来试着分析一下产生抱怨的原因。我们应该认识到，人们不会无缘无故的满腹牢骚，对工作、对生活抱怨不止。产生抱怨的原因主要是以下两点：
一是对工作环境的不满意。在现实中我们总能听到这样的话：“医保政策卡得太严了，临床工作没法干了”、“上级规定的工期太紧了，工作量大来不及干了”等等。可以说，对客观环境的不满已经成为了我们无法完成任务的常用借口。但是持有这种想法的人是否可以审视下自身，接受了这项任务后，我是否用尽全力了？在整个的工作过程中，我究竟起到了多少积极的作用？如果没有，那么你该停止抱怨反思一下了。
二是对自身条件的不满意。人的先天资质不同，有的聪明，有的稳重，有的善于交际，有的勤奋刻苦，这是我们不能改变的。可是在一些场合中总有一些人会说“那个人太会说话了，我不如他”、“人家天生条件好，我做不到也是没办
法的。”这样的人，把自己放在相对不利的位置和别人比较，一来二去就把自己的长处比没了，自己把自己弄得一无是处了。其实，放眼历史，诸多成功人士中谁又是十分完美毫无缺点的呢？与其眼睛向外看别人的长处，不如回过头来找找自己的优点。
三是面对突发事件缺乏必要的智慧。突发事件是个很有意思的体验。打个比方，我们走在上班的路上，突然迎面刮来一阵风，搞得满身是土，这时候该怎么办？是微微一笑，掸调脏土继续赶路？还是停在那里唉声叹气自己“上火”？显然选择后者的这一整天估计都不会有好心情了。智慧来源于生活经验，在工作中也一样。还是那句老话——别和自己闹别扭。
我不得不承认，在现实生活中包括我本人在内偶尔都会抱怨几句，心情不好发发牢骚也很正常，从心理学的角度讲，发牢骚也是人类心里宣泄的一种正常表现。但是抱怨之后应该怎么办呢？我的观点是把自己调整到最佳状态，继续工作。
第一，要不断增强自己适应客观环境的能力。古人云：“物竞天择。”相信大家对适者生存的法则都不陌生，书中举了好多例子，用于说明停止抱怨主动工作的意义。我的体会是，对工作的条件如果总是抱怨而没有一些好的解决问题的方法，那么被淘汰也就为期不远了。好的方法是调整自己
的心态，保持一颗年轻好奇的心，振奋工作的激情，面对客观上的难题，不断的探索，尝试着去改变环境、创造有利条件，如此我们离成功还远吗？
第二，要对自己的能力做出客观的评价，不断发掘培养自己的优点和长处。教育学家说，优秀的孩子是通过不断的鼓励和表扬培养出来的。其实对于我们每个人来讲，好的评价也能够增强我们自己的自信心。如前所述，某些优点如反应灵敏、语言流畅等不是每个人都具备的，反之自己身上的长处也不见得是别人都有的。正如田忌赛马的故事一样， 一己之短，功彼之长，恐怕没有不输的。与其盯着自己的缺点，慢慢消磨自己的信心，不如在平凡的工作岗位上发掘下自己的长处，做的好的时候适时的自我表扬一下，也许会取得意外的收获。
第三，要随时积累自己的生活经验，丰富自身阅历。做为年轻人，我们没有经历的事情还很多。面对突发事件，我们要不断的增强自己的心理素质，所谓见多识广就是指经验丰富，应对自如的人。那么如何增强自己的阅历呢？我的经验是平时多看、多听、多观察。在工作中多看身边的老同志如何处理一些突如其来的问题；克服骄傲的毛病，多听别人对自己提出的批评意见；平时多观察一些工作中的必然规律，不断积累经验时刻加以分析总结。长此以往，必然就会遇事从容不迫，顺理成章。
总之，通读了《停止抱怨努力工作》这本书后，给我的最大启发就是，抱怨太多没有任何意义，还是用心工作才能争取更大的进步。作为一名共产党员，我们应该始终发挥先锋模范作用，在日常工作中，我认为我们有必要把抱怨终止在我这里，让认真负责从我这里开始。停止抱怨，开始努力工作吧。
小白楼街社区卫生服务中心杨国印
