推荐第1篇：《再见了，拖拉》读后感
小朋友，你们是不是都有过拖拉的坏习惯呢？反正我有过。可自从我看了韩国作者——徐志源写的《再见了，拖拉》这本书以后，我那拖拉的坏习惯就神奇的改掉了！
有的小朋友会问：“这本书有那么神奇吗？你不是在吹牛吧！”我会把一本正经地回答：“这本书就是有那么神奇，现在就听我给你介绍一下吧！”它讲得是一个女孩子——马明月因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到，放学后总是先玩电脑再做作业，结果受到老师批评，还让生病的妈妈担心。可是自从进入学校广播台后，她渐渐学会制定计划的方法，于是开始了有计划的生活，并一步一个脚印地朝着自己的梦想努力……
这本书里的词句生动、幽默、俏皮、读起来朗朗上口，一个鲜活的马明月仿佛就在我的眼前；它的插图色彩鲜艳丰富，不自觉得就把小朋友的目光吸引；书中人物形象塑造可爱而又美丽，情节设计贴近生活，仿佛这些事随时也会发生在我们身边一样。尤其是作者把一个个包含道理、妙趣横生的小故事串联在一起，就犹如一颗颗神奇的种子种在我的心田，慢慢地生根发芽，让我不知不觉就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一样做了一个彩色计划表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照时间表的安排按时按量的把事情做完。我的计划表上有很多小格子，每个小格子都代表一件要完成的任务。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打钩。当我看到涂满对钩的表格时，我是多么的兴奋与自豪，别提多有成就感了！这样，时间就能科学合理的利用，再也不会发生拖拉的现象了！
怎么样，和我一样有拖拉坏习惯的小朋友们，是不是已经迫不及待地想要看到这本书了呢？让我们一起来看《再见了，拖拉》，一起告别拖拉吧！
推荐第2篇：再见了拖拉读后感
篇1：再见了拖拉读后感
这本书主要写了明月懒惰，还很拖拉。
第一课写了还有二十四小时就是世界末日了，你会干什么？还有二十四小时就是世界末日，所有人都在着急。一些老人和年轻人都惊慌失措，不知如何是好。主持人深深地叹了一口气，说：“航行的速度是38000千米。如果算这个速度，4月五日上午8点23分，也就是24小时后的时候。人民们，再过一天，航行就撞击我们的地球。一位最红气偶奇仁来了。他的心愿是告诉人们她不是女的，而是男的。主持人的声音越来越大。
说话的时候天上飘下了无数张纸币。而且纸币像秋天的落叶一样在地上。()记者好奇地问：“这些钱是哪来的？好像是高楼大厦的天台掉下来的。如果没有世界末日，早就有许许多多的人来捡钱。可是现在，人们居然没有一个人来捡钱。
镜头里出来一个光秃秃的老爷爷。那不是超级吝啬的大富豪董事长吗？董事长说这些钱是我攒了一辈子的血汗钱。我从来都没捐过一分钱，现在这些钱都变成没用的废纸。如果谁给他一个月的时间，他就把所有的财产都给他。
有一个小女孩含含糊糊的说：“我是„„向天小学„„五年级三班„„马明明。
马明明小朋友，宝贵的时间在不管的逝着，明明小朋友，你在干什么？明明说：“我再睡觉。”主持人和人们很惊讶。不管主持人怎么说，明明也是不醒。突然爸爸大声喊：“你要从床上掉下来了。”果然掉下来了。
明辉和爸爸说：“起床了，迟到大王。”爸爸用力把明明夹在腰里。明明要死了，明明想弄开爸爸的手，可怎么也弄不开。于是马明明的一天开始了。
篇2：再见了拖拉读后感
《再见了，拖拉》终于被我读完了，我来给你们讲一下这本书的内容吧。
一个叫马明月的小姑娘，是一个非常拖拉的小女孩。她不但非常拖拉，而且她还让生病住院的妈妈为她担心，每天上学都会迟到，放学回家后，总是先玩电脑游戏。后来，受到老师的惩罚。可是她进了学校广播站后，慢慢懂得了制定计划的重要性，学好了掌握实现计划的方法。马明月从此开始了有计划的生活，并朝着自己的梦想去努力，最后她变得不再拖拉了。
从这一本书里，让我学到了：“珍惜现在的时间，灿烂的明天会向你挥手。浪费现在的时间，残酷的明天会向你挥手。”这句话让我明白了我们要珍惜今天的每一分钟，明天才会变的灿烂。
从今天开始，让我们有计划的合理安排好每一天，珍惜每一分钟，世界也会变得更美好。
推荐第3篇：《再见了，拖拉》读后感
《再见了，拖拉》读后感
原创： 李昊天
这个暑假，我看了一本叫《再见了，拖拉》这本书，让我受到了很大的启发。
这本书主要讲了叫马明月的小女孩最先懒惰拖拉，每天上学迟到。放学后只知道玩电脑游戏，后来发现作业还没有做完，结果受到了老师批评……后来进入了学校广播电台给自己制定了一个"魔法计划"改变了她的习惯，朝着她的梦想努力。
这本书刚好讲到了我的坏习惯，就是---拖拉。读了这本书后，我决定改掉这个坏习惯，给自己制定一个计划表。这本书还说到按照时间制定计划是错误的，计划的重点不是时间，而是要做哪件事情，比如几点开始做什么，不是做多少分钟或几点到几点做什么。
我受到的启发是，如果想要珍惜时间，就要制定一个计划表，正如"合理安排时间就等于节约时间".点评：小作者能够简单概括地介绍给我们这本书的主要内容，可见其概括信息的能力是非常强的，值得我们班上孩子学习。读后感的重点在于"感"字，写读后感的方法可以分为"引-议-联-结"四个步骤，"引"即引用自己感受比较深的原文，"议"是自己对这本书的见解观点，"联"即联系自己的实际，"结"就是总结自己的收获感想。这篇读后感小作者知道重点写感受，也联系了自己的实际，建议可以写写具体自己是怎么做的计划表，号召同学们一起戒除拖拉的坏习惯。
作者简介：【李昊天】我来自北大附校五·一班，11岁。每当我想起"我在为自己读书，不是给别人读书"时，我都会更加努力地学习，也不会为了完成任务就行了。在此，我们五·一班的同学团结、友爱、自觉性强，争取成为一个很好的班级。加油吧！五·一班！
《再见了，拖拉》读后感
这个暑假，我读了一本好书，名字叫《再见了，拖拉》。文中的小学生马明月 十分懒惰，做事拖拉。在学校还得了"太平公主"的美称 , 但是后来她经过自己 的努力，改掉了懒惰、拖拉这个坏毛病，实现了自己的梦想，她的改变对我的触 动很大。
《再见了，拖拉》中的小女孩马明月懒惰，做事拖拉。这个坏毛病也给她 的学习和生活带来了困扰， 可是她却很不在乎。 后来有一次学校广播电台招收新 生，马明月在妈妈的支持和帮助下 , 顺利进入广播台。马明月的愿望是能当上广 播员，妈妈跟马明月说："你想实现自己的梦想，首先就得改掉拖拉的坏毛病， 学会制定计划。 " 在广播台的工作也让马明月知道制定计划的重要性。 她为自己 制作了一张活动表， 她尽自己最大的努力完成活动表上的任务， 最后她实现了当 广播员的梦想。
一个梦想竟有如此大的力量， 她使马明月认识到自己的错误， 并且改正自己 的缺点。俗话说得好：人非圣贤，孰能无过？有缺点、犯错误并不可怕，可怕的 是我们无视自己身上的缺点， 并且知道犯错后也不思悔改， 反而一味地将缺点和 错误加以延伸。马明月的改变，给我的触动很大，我也要像她一样，及时发现自 己身上的问题，努力改正。
再看看我吧， 其实跟原来的马明月一样。平时学习没有一点计划， 写作业也 总是拖拖拉拉。一到周末爸爸妈妈总提醒我：宜岑，尽早把学校作业做完，不要 拖到周天下午才来匆忙赶作业哦。可我心想：周末有两天呢，有的是时间。结果 是时间一点点过去了， 周末就要结束了， 这时我才想起了学校作业， 只能匆匆忙 忙赶各种作业了。 马明月的故事让我认识到自己的缺点， 我应该像她学习， 改掉 拖拉的毛病，学会制定计划。
《再见了，拖拉》告诉我：做事千万不要懒惰，拖拉。要及时发现自己的缺点， 并努力改正，知错就改善莫大焉。
《再见了，拖拉》读后感
我简直不敢相信，我一天竟然能够看完整整一本书！
我看的这本书名叫《再见了，拖拉》，主要讲的是一个名叫"马月明"的女孩，号称为"太平公主".因为，她不管发生什么事情，都不会担心，不会着急，而在上学第一天，马月明同学就连续犯下6个错误！于是，老师就罚她打扫厕所一个月。
马月明也深深的认识了自己的错误，回家后，就制定了一份计划表，准备从明天开始按照制定的计划表做，但是依旧不能改掉拖拉的坏习惯。
直到有一天……
马月明成功进入了广播电视台后，无意中发现了学长"金奇虎"的笔记本，从此，马月明重新制定了一份计划表，生活变得井井有条起来。
这个故事告诉我们：生活、学习等一些工作我们一定不能马虎应对，要对自己定制一份计划表，才可以。
推荐第4篇：再见了拖拉读后感
《再见了，拖拉》这本书告诉了我们计划的重要性。它的主人公马明月学会了制定计划，改掉了拖拉的毛病，一步步向梦想有力的迈进。让我不禁联想到现在的我。
现在的我也像马明月开始的时候那样比较拖拉。就是不注重计划性，甚至有时候写完作业后不知道该干什么，自己也有计划，但是在心中，没有罗列出来，做起来就会丢东忘西。所以必须把计划写出来，这样才会向梦想一步步迈进。还要知道计划的重要性。我觉得我的计划应该这样制定：每天早上起来背一个片段和两个英语单词，下午放学回家先拉琴。
一天少拉一会儿，不累而且记得比较牢固，比周末一次拉半天效果要好。吃完饭静下心来写作业，争取一气呵成，不能像以前那样写着玩着。就比如说上周六上午，本来计划三小时完成的作业，用心去写，结果七十分钟就写完了，还写的很工整。既提高了学习效率，又有时间做我自己想做的事。最后就是看书了。这个看书呢，需要一个字一个字的看。我有时候就是一掠而过，一目十行，有时候错别字就是在不经意间划过了。如果慢慢看，这些错别字肯定会大大减少。
所以，在我生日当天，也就是今天，我制定出了一张计划表，等于给自己的一份生日礼物。希望自己能按计划做，改掉拖拉的坏毛病。
推荐第5篇：《再见了,拖拉》读后感
这几天，我看了最励志校园小说中的“再见了，拖拉”。这本书主要讲的内容可以用作者的两句话来概括，分别是“有计划的生活是成功地动力”“有计划的生活是实现梦想的基石”，这也是我之所以喜欢这本书的原因了！
“再见了，拖拉”这本书以主人公“太平公主”马明月为例，向我们讲述了她是如何实现连自已都认为遥不可及的航天梦；怎讲去珍惜像流水一样的时间；怎样去治愈身上的“拖拉病”，做好这一切最好的办法就是，制定一个适合自已的“时间优先顺序表”。
首先，我们要先知道制定“时间优先顺序表”的重要性。制定计划同样也是我们成长的过程，因为在这个过程中的不断检讨和反省会使我们前进和成长。其次，看出自已身上的毛病和缺点，因为如果不按自已本身的缺点和毛病来制定合理的“时间优先顺序表”的话，没有几天自已就会坚持不下来，因为不适合自已，所以是没有用的。然后，我们要合理的安排每一件事、每一秒钟、每一分钟，只有确定了事情的优先顺序，这样才能完成更多更好的事情。就像书中的那首诗一样“计划是实现梦想的阶梯，我们要想爬楼梯一样，一步步爬上去。有朝一日，你一定可以登上天空，摘下那颗梦寐以求的星星”……其实，“时间优先顺序表”只是为了督促和帮助你，但是在这个过程中，如果你能坚持下来，你就会收获很多。最后，这本书向我们讲解了制定计划时的技巧和必须要注意的。大部分人都会制定计划，但是他们中能把自己最初的计划坚持到底的却没有几个。因为他们中有的不是最初制定的太难，不在自已的范围内，导致刚开始很有信心和热情，可是这样的计划往往是坚持不了多久的，没有多长时间他们就放弃了，因为他们承受不了这样的计划表所带来的压力；或者，有的一开始就把计划制定的太简单了，非常好完成，对自已起不到一点作用和帮助，从而失去了制定计划的重要性。所以我们要制定适合自己的、不过难也不过简单的计划表才是通往成功的道路。如果觉得光完成没有意思的话，可以自已编一些有趣、合理的奖励惩罚游戏。
我相信，每个人都读过很多的书，请大家也把你读的书推荐一些给我，好吗？
推荐第6篇：再见了拖拉读后感（推荐）
再见了拖拉读后感
最近，我刚读完《再见了，拖拉》这本书。本书里的主人公是一个叫马明月的小学生，她因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到，放学后经常逃课，回家后先玩电脑再来做作业，结果受到老师的批评，特别令人生气的是还让生病的妈妈担心。可是马明月却从不担心，从不着急。后来，她进了学校广播台，制定了一个计划表。可这个计划表从早到晚一点休息时间也没有，结果马明月坚持了三天就半途而废了。有一次，她在打扫广播台时捡到了一本《实现计划的魔法笔记本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一个计划并按照计划做，结果却令人出乎意料她从此从一名差生变成了优秀学生。她最终明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再见。
读完这本书后，我也发现我与马明月也有许多相同之处。比如在写作业时，因为我总是拖拖拉拉，边玩边做或者是先玩再做，所以作业总得完成到每天晚上九点左右。爸爸妈妈说的话我也听不进去，把它当做耳旁风，因此我也总是因为这事惹爸爸妈妈生气。现在我觉得很惭愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
还有我做事没有主见也没有制定计划，做事前总是问爸爸妈妈怎么做，然后就按照爸爸妈妈说的做，自己也不动脑筋。所以如果有时爸爸妈妈不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向马明月那样在做事前要认真制定计划并且尽量坚持按照计划做，只有这样，事情才会成功的。我相信如果这样做，我一定会变得更棒的。
让我们一起从现在开始珍惜时间吧！因为古语说得好：花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。都是告诉我们要珍惜时间。
再见了，拖拉！
推荐第7篇：《再见了，拖拉》读后感400字
最近看了一本最励校园小说——再见了，拖拉。读了这本书让我深有感触。
这本书主要讲了叫马明月的小女孩，懒惰拖拉，老是上学迟到，放学之后总是先玩游戏再的作业，结果受到老师的批评，还让生病的妈妈担心。但是自从进入学校广播台后，她渐渐的懂得制订计划的重要性，于是她开始有计划的生活，并一步步地朝着自己的梦想努力……
不禁想起生活中的我，何尝不是这样。一看到手机在旁边，总是动不动手痒就拿起玩一会，做事磨磨蹭蹭，作业总是拖拖拉垃，以至于妈妈经常批评我，现在想想觉得很惭愧。
《再见了拖拉》这本书，让我明白了一个道理：做事要有计划，要不然，不可能实现自己的梦想。干是，我也准备制订一份完美的学习计划表，向书中的马明月一样合理的安排好时间，珍惜时间并且按照计划的去完成，坚持努力。我相信一定会有所进步。就像书中所写，计划是实现梦想的阶梯，一步步地走上去，有朝一日，你一定可以摘下那颗梦寐以求的星星。
推荐第8篇：《再见了，拖拉》读书笔记
《再见了，拖拉》这本书主要告诉我的是：不管做任何事不要拖拉，要有计划性，这样，做事才能又快又好。
这本书主要讲述的是：主人公马明月因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到。放学后总是先玩电脑游戏在做作业，结果受到老师的批评，还让生病的妈妈担心。可进入学校广播台后，她渐渐懂得制定计划的重要性，掌握了实现计划的方法，于是她开始有计划的生活。
其实在我刚刚看这本书时，发现我也有拖拉病，比如写作业时，我写着写着遇到了一道难题。如果我好好思考，就能很快的知道答案。可是我想着想着就跑神了，想到了一些漫画人物，结果一想就过了半小时，那道题一动也没动。而我制定了计划也只有三分钟热度。过了几天那个计划表就成了在墙上的一个摆设。
现在我知道了我为什么不能坚持遵守计划表的原因了，因为我当时即不知道制定计划表的方法，又不知道实现计划的方法。我以为只要有计划，就可以了。并没有想到去完成它。所以才只有三分钟的热度。
我已经想到了怎样计划了!我知道制定计划不单单是去想，也不单单是去写。是要按计划里的去做，这样才能完成计划。但是，你设计的计划要合理，不要设计的很多，因为你可能完不成。只有计划的好才能完成的好!
计划!是让你的生活从无序到有序的一位老师。要记住，做事要有计划性，这样你才能完成的更好。
推荐第9篇：《再见了，亲人》读后感
《再见了，亲人》读后感
这篇课文是说：朝鲜人民被志愿军救回了生命和国家，所以这没血型关系的也是亲人。因为志愿军救回了朝鲜人的生命，所以朝鲜人民当志愿军是亲人。
我记得有一次，妈妈和我去买菜，我看见一个小偷，正在偷一位先生的钱，却被一位好心的先生发现了，这位小偷被那位好心的先生当场捉住，那位被小偷偷了钱还不知道。小偷马上交出了偷了的钱出来，一数，小偷偷大约一千多元。那一位先生万分的感谢你，不是我不知道这个月怎么过，随后那位好心的先生把小偷送去公安局，没送去前那位好心的先生那位先生说：“不用谢我都是中国人谢什么。”
还有一次，我和婆婆还有妈妈和阿姨去逛街，走着走着，阿姨看见商场里引诱人偷东西。阿姨马上上去捉到那小偷。小偷逃走了，阿姨马上追上去，终于捉到个小偷，小偷又是上次偷那位先生钱的那个小偷，商场的经理说：“小偷我已经看见你几次偷那些贵的东西我布下天罗地网，终于给我和这位女士拿住你，那位经理谢谢阿姨。给我门商场除了一个大害，真是谢谢你。”
推荐第10篇：再见了坏习惯读后感
再见了坏习惯读后感1
在暑假期间，我先阅读了《再见了，坏习惯》这本书，这是一本能让我养成好习惯的书。
“再见了坏习惯”内容摘要：
这本书重点强调了“习惯成自然”这个道理。我来讲个故事：有一个人他一心想找到五彩石，在沙滩上找了好几年，每当摸到一块正常的石头就扔进海里。有一天他终于找到了，可是却因为养成了习惯而扔掉了那块五彩石。还有这样一个故事：一个成绩很好的学生被一所大学录取了，可是才两个月他就哭着回来了。为什么呢？就是生活不能自理。他的父母认为孩子学习好就行，其他不用管。于是他过上了什么都不用做的“幸福”生活。上了大学，他离开了父母，却什么也不会做。才两个月的大学生活被迫终止了。
读了这本书，我明白了习惯和人的关系就像主人和仆人，习惯约束我们，让我们不得不按照它的指示做。所以让我们用好习惯代替坏习惯！
再见了坏习惯读后感2
我最喜欢《再见了，坏习惯》里面的《二只小猪》这个故事，里面写猪大哥和猪二哥是亲哥俩儿，关系特别亲密，他们一起在森林里工作（做事）。
有一天，猪大哥工作可认真了，一会干这，一会干那，忙得晕头转向，而猪二哥却总很清闲，到了考核工作量，自己居然比不上弟弟，猪大哥当然不服，心中暗想：“我这么努力工作，却比不上弟弟，他肯定背着我送礼了。”于是，猪大哥和猪二哥的关系越来疏远了。
聪明的猪二哥猜到了其中原因，便约猪大哥喝咖啡，猪二哥诚恳得对猪二哥说:“哥哥，我是不是做错什么了?”
猪大哥气哼哼地说出了闷在心里最大的迷惑，最后说“我是你大哥，给李老板送礼也不说一声。”猪二哥哭笑不得地说：“我的好大哥，我还以为怎么了呢，算了，我也不想给你解释什么。我给你讲个故事听听。”
“从前有两只蚂蚁爬墙，一只蚂蚁爬到了，一只蚂蚁没爬到。原因要给自己留出空充足的时间去做事情。猪大哥听了说：“那我们以后一起努力吧！”
读了这个故事让我明白了，做任何事情都要认真努力去做，只有付出辛勤的劳动才能有收获。
再见了坏习惯读后感3
今天，我看完了整本《再见了坏习惯》，我感受到我们应该做一个勤劳的人，懒惰是一个坏习惯，我们必须改正他。
文中主人公家豪是一个非常懒惰的人，上学时经常迟到，还不给自己负责的小动物绣眼鸟喂食，清理鸟笼，还懒得看饲料的说明书，拿孔雀鱼的饲料喂给绣眼鸟。还在学校的运动会的接力比赛上，为了省方便，直接把接力棒扔给下一位运动员，却不小心砸伤了她，弄巧成拙。被同学们封了个\"懒惰王\"的称号。后来，自然老师让同学们自己分组做报告，算为期中成绩，但没人愿意和家豪一组，只有一个有心脏病的同学绍恩愿单独和他一组。家豪看到绍恩这么勤劳，也发誓做一个勤劳的人。可是绍恩又生病了，要动手术，做自然报告的任务就落在家豪一个人身上了。家豪天天去图书馆借书，终于做成了一个特优的自然报告，成了一个勤劳的人。
这让我想到了《三只小猪》的故事，大哥的二哥很懒惰，大哥盖了个稻草屋，没想到狼来了，一下子就把房子吹倒了，二哥盖了个木屋，但还是被大野狼吹倒了。大哥和二哥只好躲到了小弟的屋子里。小弟盖得是砖头房子，盖房子时，大哥和二哥一直嘲笑小弟，但最后还是小弟的砖头房子救了他们的命大野狼来到砖头屋子前，怎么也吹不倒，因为砖头屋子实在时太坚固了。
看完这本书，我想，我们应该做个勤劳的孩子，让我们跟懒惰说再见吧！
第11篇：《再见了亲人》读后感
《再见了，亲人》听后感
《再见了，亲人》本课时的流程分为六步。在这节课中，教师的语言及教学艺术让我耳目一新，精辟的语言把课堂气氛带到了高涨、热烈，而教学方式的灵活运用，更使教学实效性得到了落实发展，在教学课文最后一个自然段时，教师运用播放当时的背景图片，并配以适合的音乐，教师声情并茂的介绍，把课堂推向了高潮，通过学生找重点词句，到体会并朗读深化理解，把知识也推向了一个新的高度，积于这节课的欣赏，让我更加意识到灵活运用课堂教学方式，对于提高课堂教学实效性的重要性，力求在今后自己的教学道路上也能为之所用。
于老师凭着娴熟的教学基本功和独特的教学构思，领着学生凭借语言文字，读出了疑问、读出了感悟、读出了意蕴、也读出了语文课堂行云流水般的乐章。
阅读教学不仅要通过语言文字的载体理解内容，而且要关注语言文字载体本身的物质存在。所以，语言是语文教学的根，情感、态度、价值观是从根上长出来的树。没有对语言的深入理解，情感、态度、价值观的教育将无从谈起。新课程标准倡导语文教学应工具性与人文性并举，如果我们没有领会其精髓，要么会穿新鞋走老路，把语文课上成乏味的工具性训练课，无视文本丰富的思想内涵，无视师生课堂生命的活力。要么容易高举人文大旗，忽略了语言文字训练，把语文课异化为品德等思想教育课。我想，如果把我们的语文课堂比作生命的话，那么人文好比生命的精神，语言文字好比生命的肌体：精神脱离了肌体无法存在，肌体缺失了精神也就没有了价值和意义。只有二者有机融合，语文课堂才能焕发出勃勃的生命力量。
第12篇：再见了
再见了，那些悲伤的日子 八年级118班 夏洁
人一生中有喜怒哀乐四种表情，面对这些感情，人们也会有不同地的表达方式，把这些感情表达出来。
曾经，我是一个整日忧心忡忡的孩子，就如妈妈说，我像个小苦瓜一样，这是为什么呢？噢，原来是因为不自信呀！
原来的我是一个怕生、内向、不自信的孩子，为了这，妈妈很头疼，有一天，妈妈和蔼地对我说：“孩子，你想不想学自行车！”我高兴地点点头，然后又摇摇头，“怎么了？”妈妈又问，我犹豫地说：“我觉得我很笨，怕学不会”，妈妈又用鼓励的语气说：“不怕，你很聪明，你一定学得会的”，我看着妈妈慈祥的双眼，她自信地点点头，接着她就拉我去学自行车了，才上车，我感觉左右很摇，没有依靠，妈妈又说“不怕，大胆向前蹬去，有妈妈保护你”，我沉下心来，用力蹬去，咦！奇了怪了，我顿时觉得自己很强大，不在怕什么了，正在这时，我来不急转弯，“嘭”一声，撞在了墙上，我又胆小了，便哇哇大哭起来，妈妈立马过来，扶起自行车，我原以为，她会来抱我，她却说：“自已站起来，不就是摔了一跤而已，有什么好哭的，人的一生就是要学会面对并克服困难，只有不在困难面前低头，你才会成功！”我听了这句话后，停止了哭泣：“妈妈，谢谢你，我知道了”。我自信地推起自行车，又接着练习……
在这件事过后，我学会了坚强，现在，我却要对过去的日子说：“再见了，那些悲伤的日子”，这一切都是妈妈的那句话激励了我，使我学会了自信、坚强。
再见了，那些悲伤的日子，我不再会悲伤，我要做个快乐的女孩。
点评：这就是鼓励的力量，这就是母爱的源泉。水比昨天清，花比昨天艳，天空看起来比昨天更蓝。
责任编辑：徐天荣
铭记规则
八年级118班夏洁
在世界上，我们的生活美妙多彩，这都是规则的功能。各种各样的规则约束着我们，束缚着我们。可交通规则却让我胆点心惊。
那是一个晴朗的夜晚，皎洁的月亮在空中，一旁眨着眼睛的星星点缀着，显得十分诱人。我忽然兴志大发，拿起电话与同班同学们约好在公园见，我们在公园里散步，欢笑弥漫了整个公园，一瞬间，乌云密布，满天黑漆漆的，显然很快就要下雨了，而我们一个人都没带伞，我们只有各回各家，各找各妈了。
眼看就要回到了，那雨点却打了下来，我哆嗦着身体，站来十字路口，看着那刺眼的红灯，身边出现了两个天使，一个白，一个黑，白天使说：“你可千万不能过去，万一一辆车飞过来，你可就危险了”。另一旁的黑天使又说：“赶快走啊，现在是深夜，又下着雨，你想成为落汤鸡呀！”我想，黑天使说得对，现在这么晚，又下雨，应该没多少车了吧！接着我向对面走去，正走到马路中央，一辆小轿车紧擦着我身后驶过，我当时还在心里暗暗叫好，如果晚一步，我可能就生命垂危了。到家里，我到卧室换衣服、洗澡、当我坐在床上吹头发时，在路上的那一幕幕像放电影似的清晰地出现在我脑海中。那时，我才有一些后怕，心想，万一那辆车车主喝了酒，车子正向我驶来，而车主想踩，车却踩成油门，我将死得更惨，自从那天以后，我再也不敢违反规则了，尤其是交通规则。即使有再紧的事，我都不会闯红灯。那次的教训让我记忆深刻。
在幼儿园，老师教给我们一句口决“红灯停，绿灯行，黄灯停止不抢行”。一直到现在，我都还记得，记得有一次在过马路时，发生了一件趣事，一个小男孩和他妈妈在公路旁等候，一个叔叔没有看红灯就过马路，那个小男孩看见了，就跑过去把他拉到路边不让叔叔过去了，到了绿灯，他才放开叔叔的手，这时那位叔叔当场表扬了小男孩，过后，我们才知道，那位叔叔是一名交通警察，只是今天没上班罢了。
是啊！连一个五岁多的小孩都知道要遵守交通规则，那为什么我们这些比他大的大哥哥大姐姐们却不知道吧？我们应该做得比他们更好，成为他们的好榜样。
让我怦然心跳的那句话 八年级118班夏洁
中华文化历史源远流长，它培养出一个伟大的人物，这些人固定有他们各自己人生名言，在这成百上千的古典名言中，让我铭记在心的是“失败乃是成功之母”。
这句话伴我成长，当初我还是一个粗心大意的小女孩，每次考试常常出现容易的题做借，困难的题做对的反象。这不但使我头痛，还使爱我的老师，父母感到吃惊。在一次考试之前，父亲和老师还在再三强调，让我认真，仔细读题做题，不要紧张。我当时答应得很好，但到考试成绩一下来，妈呀！还是那个老样子，我想，我也许是不可能走进新时代，走出改革前，我不少为和100分擦肩而过哭过，但我怎么也改不了这个坏习惯。直到这么一天……
上初中了，老师，学习环境，同学都变了，让我有一些些不习惯，看着初
二、初三男女同学之间那么友好，我的心也有一点痒痒，想尽快交到更多的朋友，时间快如流水，这个月的月考要开始了，我们都在认真复习着，为进入这所学校的第一次考试留下辉煌的成绩，给老师们留下一个深刻的印象。本以为这次会考好，我的臭脾气还是没有改掉。在上语文课时，我还为这次的成绩而伤心，整节课都不在状诚。好像老师看出了我的心思，下课老师走到我身边看了一下我的卷了，说了一句：“这些考得不错嘛！只是有些地方可能有关些记得不牢，下次努力，我看好你。要知道失败乃成功之母。“听后我想了想，是啊！这只不过是一次小小的测验罢了，下次努力，也许就能成功，说不定，这次的失败对下次的成功是个很好的铺垫呢！
就这样，在这竞争如此激烈的情况下，我不断努力，不断进步，在每位老师的鼓励和教导下，我渐渐改掉了我的坏习惯，成为了一个谨慎的小姑娘，虽然我不是十全十美，但我一直在寻找我的恶习不断改正。希望大家在以后的学习中，多向我提意见，我会欣然接受并加以改正。
“失败乃是成功之母“，请大家记住这句话，就是它，让我不再在考试上吃亏了，让我改正了我的坏习惯。我定会记住你的——“失败乃是成功之母”。
面对挫折八年级 118班夏洁
在生活中，我们有许多困难和挫折，这都需要我们勇敢去面对，去征服一切，但我对“面对”一词一头雾水，直到那么一天，让我感受到了……
那是一个寒风刺骨的冬天，那一阵阵寒风，像强大的军队一样向街上的每一个人袭来，使我们不得不直打哆嗦，因为外婆家有事，打早爸爸和妈妈就向外婆家奔去，直到我醒来发现父母没在，才在茶几上发现一张父母留下的一张纸条，我心里不是一般的高兴，因为我终于可以做一天的一家之主了，想干什么就干什么，我像一只被放心的小鸟，在宾朋里飞来飞去，“咕咕咕……”我的胆子在提醒要吃早饭了，可妈妈没在家，谁给我做饭呢？唉！没办法，只好自己亲自下厨了，我学着妈妈的样子，系上围裙，准备煮一碗番茄鸡蛋面，我把水煮沸腾了，开始下面，在煮面期间，我又用电磁炉煎鸡蛋，我把油放下，学着妈妈做饭时的神气，用锅铲在油里皎啊皎，结果，油也跟着“辟里啦”地舞动起来，那油还沾了几滴在我手上，妈呀！烫死我了，在我的一番忙碌下，荷包蛋变身为了包青天，只有将就吃了吧！这样的面还得加一点小葱才香，我又得自己动手，切小葱又成了难点，我是不忍心还是怎么地？那泪珠啊情不自禁地流了下来，把我的眼睛呛得挣也挣不开，在我一番努力下，终于可以开吃了，看着那碗面，我吃了一口，好难吃啊！但我肚子太饿，所以把一整碗吃了，更悲惧的在后面，我居然在倒油时被地上的水滑了一下，虽说人没滑倒，但那滚烫的油泼在了我的手上，没过多久，手上就起泡了，我看着又难过又心疼，但我没有哭，我觉得，在这个时候我哭也没用，只有自己勇敢去面对，吸取这次的教训，下次才会成功。
经过这次教训，我知道了想要在这世界上生存，就得学会自强自立，在学会自强自立的过程中，会有许多谁也意料不到的困难和挫折，我们要坚强，要勇敢去面对它，才会成功。
困难、挫折，你们尽管来吧，我相信，我会有足够的勇气去征服你们，我会让你们输得心服口服，成为我的手下败将。
留下信心在心中 八年级118班夏洁
从出生到现在，我从无知的少年走向成熟的青年，在这一过程中，经历了许多困难挫折，风吹雨打，但我用我的意志，我的勇气，我的信心战胜了一切，并让我得到了出人意料的收获。
小时候，我一直以为我是风吹不倒，雨打不散的，因为那时的我没有遇到过任何困难，既使遇到了，父母也能帮我解决，但我错了，就这样我学会了依赖，随着我心理和能力的增长，父母突然提出自己的事情自己做的要求，让我一时很难堪，不知如何是好。但在后来的学习中，我在生理方面没任何难题了，可在学习成绩上，让我无法理解这是为什么。
上了初中后，随着学习科目，竞争对手，学习时间的增加，考试次数也就自然而然地增加了，每个月都要小考一次，所以，我不得不抓紧时间努力学习，经过几次重复的月考后，我的成绩如同海上的一片树叶，飘浮不定；又如同小说故事的情节，时儿高昂，时儿低沉，我常常责怪自己：“为什么别人能进步，而我却不能呢？”好像妈妈也发现了我的心思，帮助我一起寻打原因，唉！又要月才考了，我还对前次的成绩自责着呢？这不！又来了，我对于这次月考十分没信心，妈妈却鼓励我说：“考试时不要慌张，心平气和地考，只要尽力去考就行，另外，你还要相信自己，把自己看做最捧的，你也许就能成功，加油吧！孩子，妈妈相信你能成功！我听后，意味深长的想了一番，妈妈说的也对，自己对自己要有信心，当初海伦.凯勒不也是对自己充满自信，热爱生活，最后经过她不懈地努力后取得了举世闻名的成就，我再次充满信心，嗨！嗨！收获还真不小，竟然破纪录冲出了20名。
失败并不可怕，在这个充满竞争的社会上，有成功也会有失败，只要自己对自己有信心，就一定会有成功，正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”。
被欺骗的时候 八年级118班夏洁
世界上的事情分为两种：一是真实的，二是虚假的，而这一切却给我们带来不同的感受。
我相信，是人都被欺骗过，如：相处了十年的好朋友，因为一句谎言，在你我之间冰封了；因为自己的一句谎言，伤了父母多少次心……
我不理解，为什么世界上会有这么多谎言，难到说真话会造成世界末日？我看，最终有一天，当我们的世界被谎言包围，那才是世界末日呢！直到那一次，我才恍然大悟，原来是这样的感受……
我和一个女孩打上了交道，她有一双精灵的眼睛，和一个小嘴巴，可惜的是，她的嘴巴并没有给她带来好处，我和她相实是在公交车站，她站在车门前，没上车，这引起了我的主意，我认为她可能是没钱坐车，便下车对她说：“上车吧！我替你付车费”，她笑了笑说：“对不起，我是走路回去，但没人陪我，要不你告诉我你家在哪？”我毫不犹豫地说出我的家，她惊叫道：“真的，与我同路耶！要不我俩一起走回去”，我欣然答应了，接着，在后面几天放学的路上都遇到她，我俩便成了朋友，最终有一天，她向我借钱，说她父亲病了，需医药费，作为朋友，我便把我的压岁钱拿出两百给她，她接过钱，说了一声“谢谢”后便跑了，就在当天下午，我看见她正和她另外一些朋友在当麦基内大吃大喝，我当时吃了一惊，知道我受骗了，天呀！这个时代，竟出现交假朋友骗钱的，什么世道啊！
从那以后，我普遍地知道了受骗的感觉，因此，我没欺骗过任何人，大家都愿和我交朋友，怎样？羡慕我吧！动起来吧，按我说的去做，让真心话胜过花言巧语，让我们远离“受欺骗时的心痛”吧！
一朵美丽的浪花 八年级118班夏洁
放眼望去，记忆的大海无边无际，朵朵剔透的浪费让我们想无限，看！那朵最蓝，跳得最高的浪花，曾让毕业的我们在最后一个教师节放声高呼：“老师！我们爱您！”
老师如园丁，浇灌了我们这一朵朵丑陋的小花，让我们知道未来有多好；老师如蜡烛，用自己的一生，培育出国家的栋梁，但她们却无怨无悔；老师如蜜蜂，辛勤工作了一生，却是为了酿出我们甜蜜的未来，我们六年的小学生涯结束了，也快迎来最后一个小学教师节了，调皮的我们每人揍50元，为老师买了一个三层大蛋糕和礼物，准备在公园为老师们过节，有蛋糕必定也有奶油，贪玩的我们当然也忘不了准备一大袋奶油了！
下午，老师们还没到，我们几个同学就早已到达，当我们几个女生提着蛋糕到公司园时，男生们却在玩小车，真是服了他们了，还当真以为自己有一颗不灭的童心啊！接着，我们一起来到指定位置，一切准备好，等待老师的来临，不久，只听小班说了一声：“老师们来了，快各就各位！”我们拿起喷花躲了起来，当老师们有说有笑地踏入走廊时“兹—兹—兹”我们老师吓了一跳，每位老师对视了一下，笑了起来，哈哈！切蛋糕了，老师们分发蛋糕后，我们围成一困一起吃蛋糕，男生们就是狡猾，他们在我们早吃完蛋糕，于是就准备奶油大战了，还没等我们吃完蛋糕男生们就开始败击我们女生了，我们也放下手中的蛋糕。开始对战，要知道，我们班的女生是惹不得的，谁要是敢，后果自负吧！
在几个小时的“战斗”中，我们每个同学脸上，头上都是奶油，路过这里的人都要拍一张照，弄得我们多不好意思啊！老师请了一位大哥哥给我们拍照，夕阳的余晖洒在我们的快乐，留下了我们的笑声。
哗啦哗啦，记忆的浪花此起彼伏，使我的心情波波折折，那一朵浪花在我的心海中绽放，朵朵浪花拍打着海岸，留下的那些贝壳便是我童年的那些美好记忆。
第13篇：再见了
再见了，母校
自打出生除父母、老师外，母校便是我们前进的引路人。她早早的为我们打好了基础，以便预防以后人生路上所碰到的挫折与磨难，因为只有这样，房子才不会轻易倒塌!算算日子，离开母校和老师没几天了吧!不知道离别时我会怎样子的?是大哭呢?还是假装镇定呢?这些都是未来的事，先不想吧，现在最主要的就是给母校留下个好印象……
虽然我是四年级才转来这学校的，虽然我不是从一年级就在这读书，但是我对学校的情谊是不会变的!别人肯定会认为我是个白眼狼吧，肯定会说我对胡厂小学没有任何感情吧!其实恰恰相反，我会说你才是吧!在这里生活了将近三年，怎么会没有一丝一毫的感情呢?吗、怎么会没有一丝一毫的牵挂呢?就算是个智障的人也会有感情啊!我曾说过：我从哪里毕业，哪里就是我的母校!这是毋庸置疑的!在这三年里，母校里点点滴滴的事我看在眼里记在心里。那是因为我不想长大后失去对母校的记忆!所以我必须把那些芝麻碎的事记得清清楚楚，永不忘怀!
虽然我们搬到了新的学校，但是让我印象最深刻的就是老学校香樟园里的一棵最具特色的老松树。他挺立在香樟园中心的一个花坛里，唯独的一个花坛。他无论严寒酷暑都高傲的耸立在那，从未向人们低过头!只是看着我们这些欢乐中的孩子，默默无闻的贡献自己!那天格外的热，不知道为什么，老松树下面格外的阴凉。所有孩子都跑了过去，一边乘凉一边做游戏。我想老松树是看见我们孩子是多么的纯真，多么的可爱。才努力的伸出他的臂膀和自己的大手为我们乘凉啊!我佩服老松树的顽强，佩服老松树的无私!
我以前非常喜欢体育课，因为一到体育课，我就可以跑去老松树底下乘凉了啊!那感觉不知道有多美妙!体育课是可以吃东西的，所以一边啃着冰激凌一边在老松树下乘凉，那滋味是永远都不会忘怀的!虽然体育课总是令我们汗流浃背，但是我们都很开心，因为这样就可以享受到松树爷爷的关怀了呀!
我爱我的母校，因为她给我带来了许多欢声笑语，也让我领悟到了一些人生哲理!所以我衷心希望母校越办越好!有些个话，我不想说的太早，可是又不得不说：再见了，我亲爱的母校!我会永远记住您的哺育之恩的!
第14篇：再见了
母校再见了
眨眼间，六年级的小学生活就要结束了。在六年的学习生活中，我认识了许多朋友，许多老师，还和某为同学结下了深厚的友谊，在学校里留下了我们的脚印，记录了我们的点点滴滴。
小学，是天真、无邪的。记得五年级的时候，数学觉得特别难学，甚至有一个单元还考了个不及格，顿时，我的心非常着急，即怕成绩提不高，又怕老师、父母的责骂、批评，幼稚的心灵受到了创伤，心乱如麻，下课后，同学们都围着我，叫我拿出试卷，一题一题地教我，帮我一题一题地分析，让我很快就学会了，理解了，那是，心里觉得自己好幸福，好感动，有那么多同学关心我、帮助我，我很快乐！小学生活不是完全是学习，还有玩，还有学会做人的道理，一生中不会很平坦，而是在以后的路里铺满刺、荆棘，将会很坎坷，挫折，是必然出现在我们面前的，失败，是必然的，成功，是当然的，所以，不过以后的路多难走，我们都要勇敢地走下去！
小学生活短暂而快乐，结识了许多好朋友，学会了许多知识，学会了做人的道理。小学六年生活即将结束，将踏进初中的大门，所以我们要学会坚强的面对困难！面对困难不退缩！小学生活，再见了，母校，再见了！
第1篇：再见了，母校
六年的风雨艰程，六年的辛勤培养......啊！六年了。不知不觉中，我已经到了和您——伟大的母校道别的时候了。
记得六年前，我第一次踏上了母校的楼梯，也是第一次看见了“福建师范大学附属小学”的大字，感到十分陌生，十分无助。这是，爸爸牵起了我的手，对我说；“阿栋别怕，这里是你今后学习的地方，师大附小！”我顿时觉得母校仿佛不再陌生了，我也不再害怕了。几年过去，我对母校慢慢地熟悉了。可是分别的日子却也慢慢地到来了。
再见了，母校！
是您，在这六年六年中教会了我如何为人处世；是您，在这六年中告诉了我许多受益匪浅的道理；是您，在这六年中教导了我许多宝贵的知识！
再见了，母校！
在这六年之中，我并未对母校做出过大的贡献，我真是个有罪之人！将来，我定要努力学习，来报答母校的教育之情！ 虽然我未曾对母校作出过大的贡献，可在母校里，却也留下了我一串串坚实的脚印。是啊！这就是我不断成长的见证！六年了，我从一个幼稚的孩童，成长为一名成熟的青少年；我从一个无知的小孩，成长为一名懂事的毕业生；我从一个胆小的儿童，成长为一个勇敢的青少年！
再见了，母校！
千言万语，亦表达不了我心中的感激之情，也就用这一句朴素而又深情的话语，来向你告别吧：
再见了，母校。您的恩情，我永生难忘！ 第2篇：再见了，小学生活
再见了，小学生活！我将踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活进发。无忧无虑的小学生活即将结束，但愿它会化作一朵白云围绕在我的身旁。此时此刻，小学生活象放电影一样，在我眼前闪过，使我永生难忘。
和煦的太阳像负着什么重担似的一步一步地爬上地平线。一束束阳光洒向大地，立刻变的金光闪闪。万物朝气蓬勃，新的一天开始了。我背着书包走在铺满欢乐的道路上。心中也绽开了花朵，我简直有点迫不及待了，希望早点儿与老师、同学相见，与他们开始美好的一天。
沐浴着温暖的阳光，终于来到了学校。我忽然发现学校的阳光有很多很多。走着走着，同学们向我投来迷人的微笑，使我的脸变的像一朵花。在课堂上，老师利用一个又一个的笑话将我们引进枯燥的知识海洋，使我们笑的前俯后仰，合不拢嘴。课后，教室里也洋溢着笑话，一阵阵哄堂大笑，使教学楼也抖了起来。这里没有悲伤，只有欢笑，是神仙的殿堂，是我最难忘的地方。
到了家里，小学生活的欢笑依然伴我身旁。我将一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了欢笑。等待我的依旧是美好的一天。
而此时此刻，我只能挥手说再见。充满欢笑的小学生活化作一阵风掠过我身旁，使我再次想起了无忧无虑的小学生活。再见了，小学生活！我将踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活进发！
第3篇：再见了，老师
再过一个月，我们就要随着时光的流逝，告别亲爱的母校。此时我想起伴我学习的明亮教室，想起与我朝夕相处的同学们，想起美丽的校园，想起我那敬爱的老师们。
在我的印象里，我们就像茫茫大海中夜行的小舟，而老师就像指路的灯塔，不断引导我们穿过无数激流。在六年的学习生涯中，我从一个幼稚、调皮的顽童，变成一个有知识、有礼貌的学生。此刻，不由得让我想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师们多像那春蚕和蜡炬呀……老师与我们朝夕相处，在六年的时光中，有多少事让我们难以忘怀啊！那一件件事情，犹如电影般的快速在我的脑海里闪过。
我的老师啊，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个特别慌的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我现在终于认识了。
再见了，老师，您的谆谆教诲，我们永远铭记在心中！ 第4篇：再见了，母校
六年的小学生涯悄然来到，我已经在这里打下了坚实的步伐。而昨天，我们才戴上红领巾；但今天，我就要离开母校；继续在知识的海洋里进一步的探索，追求自己宏伟的目标。
母校的风景虽然不那么令人满意，但是却给我留下了不可磨灭的印象。你看，放学啦，同学们叮铃咚隆的急不可耐的收拾书包，认真打扫卫生；一年级的小同学慢条斯理的拿着他们的新课本仔细翻阅；长廊里，许多老师。同学目不转睛的看书画。畔池静静的坐落在一旁，历史的足迹让我们感动，也体现出了我们小学历史的悠久。
曾记得老师说：“假如你们离开了这里，将永远回不来，即使你再怎么有天大的本事，也不可能进到这所学校来。所以趁现在还早，赶快好好读书，给母校留下深刻的印象。”是啊！现在我都快要离开母校了，还有什么时间去玩呢？这使我想到了以前。曾经，我是一个不懂事、不乖巧的孩子，经常和同学打闹、嬉戏，有时还闯点祸，是一个让老师经常“关注”的学生；现在回想以前所做的。真后悔，真希望能够时光倒流，重做一个崭新的自我。
不知为什么，我总留给小同学们一些好印象；尤其我的小表弟经常向他们班的同学介绍我，我可以说是一二年级小朋友们心中的“明星”了。
再见了，母校。有朝一日，我一定会回来再仔细的看您。
第5篇：再见了，同学！
我马上就要毕业了，我真的好舍不得同学。尤其是同学，再过十几天，我们就要各奔东西了，有的上三中，有的上四中，有的上师芳，这些还算好，都在一个城市里，放暑假时还可以在一起玩一玩。我们班的韩飞，他就要上南京了，真的好舍不得他，虽然平时都挺讨厌他的，但他真的要走了，心中不免有些难受，他平常是我们的开心果，听到他走的消息后，和她关系好一些的女生都哭了，奇怪的是男生都没什么表现，他的铁哥们也没有一个伤心的，真是一群无情无义的家伙！其实最伤心的要属我和常盈了，记得我们刚来的时候，韩飞就是我们的哥哥了，什么事情都照顾着我们。现在他要走了，我们都想实现他心中的一个愿望，其实他最想要的是他的ＱＱ号，他的号已经陪伴他好几年了，就在这几天，他的号突然让别人给盗了，他很伤心，因为这里边有他的朋友，有他的100多个ＱＱ币，我们决定用盗号系统把他的号重新盗回来。等到他走的时候再告诉他，给他一个最好的礼物。让他永远记住我们，等到明年的4月7日我们一定和他聊天，因为4月7日是他的生日。听说他也十分难过，他也舍不得我们，他有时候想到这件事情也会哭，是他的爸爸妈妈强迫他去南京的，我想他们的爸爸妈妈应该也是为他好吧，我们也不应该怪他的爸爸妈妈。再见了，韩飞！
--500字
第6篇：再见了，母校
我漫步在宽阔的-操场，一件件往事不禁浮现在眼前。它们是那么有趣，紧紧连着我和母校的心，使我不忍分离。
再见了，韩老师！您教我时我是一个“大名鼎鼎”的淘气包，经常“无理取闹”：把叫放在课桌上，上课随便大声说话......这时常让您束手无策，我经常被请家长，有一回甚至把您给气哭了。在那时，我的心里只是觉得“好玩”，总想出风头，现在想来，真是对不起您，请您原谅。如今小学就要毕业了，我怎么会忘记您对我的关心和爱护呢？
再见了，李老师！虽然您只教我们一年，但是我对您的印象还是那么的深刻。我清楚地记得，我们每次犯了错误，您总是耐下心来教育我们，从未罚过我们，语气总是那么温和，连我这样的淘气包都不淘气了。您说，我要毕业了，能舍得离开您吗？ 再见了，杨老师！您教我们三年，真正让我们懂得了什么是拼搏，什么是竞争，什么是付出。您的严格要求真正使我们懂得了许多道理，我想，您就应该这样当老师，正所谓“严师出高徒”。最近非常忙，注意别忙坏身体！
再见了，亲爱的同学！虽然我们像轻沙一样飞散到四面八方，但是我们的心永远系在一起！再见了，母校，今天，我们在这里认真学习，明日，我们一定报上各个战线的捷报！
--500字
第7篇：写给快毕业的学生，再见了，亲爱的你们！
在每年的初夏， 在每年的6月， 时时下着雨的6月， 在这个还不算炎热的6月，
在这个我们还没来得及想，而时间就过了一半的6月， 我们，同学们，朋友们，兄弟姐妹们， 就在千万个不舍中， 互相挥手道别了。 因为， 我们都知道， 我们毕业了！
就要离开这熟悉的一切， 奔向人生的下一站了。 这三年来，我们每个人都改变了许多。 或许，曾经一起走过的岁月， 并不是每一天，都记得， 也不是每一次经历， 都不会忘记。 但是我知道， 总有一些东西，
在记忆的长河里永远不会流走。 因为，那种东西的名字叫“友谊”。 在学生生活， 这个摆脱了幼稚， 却还有点单纯， 这个略带一丝成熟，
却没被社会完全感染的生活时代， 我们在这里， 认识了彼此， 熟识了彼此， 了解了彼此。 在这里， 我们一起痛过，哭过，笑过， 一起努力过。 这里，
就是我们的另一个家。 这里，
就是我们彼此嬉戏的乐园。 这里，就是我们的中学校园。 现在，我们要快乐的说分离， 带着彼此的祝福，微笑着说再见。
我们分别，在毕业的夏天：我们要快乐的分离，不要伤心。 请相信，即使空间相隔甚远的距离，但我们的心，也会在一起。 希望多少年后，
和相遇，你，依然是那个爱笑的你。 这个夏天，离别，也过 再见，学校
再见，我的学生生活； 再见，我的朋友！ 初一:冬的温度 --500字
第8篇：六一，再见了
时光飞逝，日月如梭，过去的种种，都成了我美好的回忆。今天，我不得不放下我依依不舍的包袱了------童年。因为六月一日的今天是我一生中最后一个儿童节，也是最珍贵，最值得我怀念的。
飘扬在我前胸的红领巾，在清晨阳光的照耀下，显出别样的光彩，这让我的眼睛很不舒服，感到刺痛，直想流泪。在那鲜红的颜色下面，浮现出我童年的一幕幕，像电影回放一样。小时候，我总要牵着妈妈那手臂才过马路，小时候，我衣服的钮扣总要妈妈来系，小时候，我吃完饭总要妈妈帮我抹嘴……有太多小时候了，所以就有太多的舍不得。以前童真的心，幼稚的脸孔随着我的长大而消失了，永远在我的记忆深处封印着。
听！悦耳的红领巾队歌响起了，歌声荡漾在茵茵绿草的校园，我脱下了伴随我已久的红领巾，高呼：我长大了。再回头望望那梦幻缤纷的童年，就应该踏进青春的门槛了。一路走来，童年的风景总令我无限留恋，但是，现在已是走到尽头了，该说再见了吧！我将不再是儿童，我将是一位充满活力信心的青年。六一儿童节啊，再见了，我将我的足迹印在了你的身上，让那些记载我和你一起无忧无虑玩耍的片段埋葬在童年的这段时光中吧！
再见，我心爱的“六一”，明年，我将在“五四”中起舞。但我依然会记得你的微笑。
第9篇：老师再见了
六年的时光，我转眼就变成了即将升初中的学生了。我心想着终于离开了凶凶巴巴的老师了，可是内心深处有种不舍的感情，老师啊！我是舍不得你啊！你和我们在一起那么久了，回想往事我们在一起的时候像朋友一样呢
那时我们班得了海洋之星说要去烧烤，可是迟迟不见回应，当时我们可是生气极了，而您说：“校长太忙了我等一下去汇报她。”同学们立刻安静了下来，我知道您是为让同学们安静下来才这样说的，你很为难，一边是要烧烤的同学们，一边是忙碌的校长，您不知该怎么办。但是您为了我们能享受一次烧烤，您去找了校长。还好校长是个可以一心二用的人，校长叫副校长来帮我们准备。如果老师不去叫校长的话我们就没有这美味的“佳肴”啊！
老师我们上课时吵吵闹闹，您一再强调不能吵而我们却不听您的话，偏要吵，您没办法了，就去了办公室等我们发现你不见时已经快下课了。下课铃响了，我们不约而同的走进您的办公室对您说声：“对不起。”您露出了甜美的笑容我们才发现老师的笑容是无敌的，从那以后我们就再也不敢吵吵闹闹了。
体育课时，您在楼上看着我们的身影，您仿佛回到了小时候，您立马下来和我们一起跑，一起玩，一起打篮球，一起欢笑。
老师啊，我们同学舍不得您啊，如果我们有缘，我们会再相见的！！
第10篇：再见了，伟大的母校
今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己敬爱的老师，离开自己的学友，心中不免有些不舍。
毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。
我们将要离开美丽而伟大的母校，母校就像我们的家乡，也像我们幸福的家。 那就是我们宽广﹑美丽的校园叫：“吉大小学”。
母校的教室，我仍迷恋着那时而书声琅琅，时而书写沙沙的美妙的交响乐，还萦绕在我耳旁。
漫步于校园，每个角落都留着我们美好的回忆，气势雄伟的大门上，镶嵌着四个大金字“乐学笃行”，成为我们的座右铭，操场上，升国旗时，我作为护旗手是多么的神气。
慈爱的语文老师是你教会了我做人的道理，威严的数学老师是你教会了我数学的严谨和知识的一丝不苟，亲爱的英语老师，是你教会了我各种语法。
再见了，母校；我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校了，有什么可以留下呢？我在校园的操场上捡起了一片落叶，我就这样走了。
第11篇：再见了，母校
毕业了！毕业了！我们真的毕业了！怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。
快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？
操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。
没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。
但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……
敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您！
第12篇：再见了，老师!
再见了，老师。再见了，同学。再见了，母校。踏着清筏的步伐，小学六年的时间一分一秒的在我手上溜走；像针尖上的水滴滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子我不禁的头涔涔而泪潸潸。
再见了，老师！在六年级的上学期。老师您对我的批评，也许你已经淡忘了，而我却记忆犹新。那时，您布置以爸爸为题目写作文我找不道题材就随意模仿了一篇目的是应付您，还是逃不过您的法眼，你在全班同学面前教训了我，令我难堪。您下课，来告诉我写作文，不要硬搬硬套，要灵活使用。我用了您说的方法，果然有成效。我的作文一天比一天好！
在这小学的六年生活里老师对我的教育让我终身受益！时间请你慢点流失，让我再看看给我留下六年深刻的老师吧！再见了，老师！
第13篇：再见了，母校
光阴似箭，岁月的铜铃敲响了。小学六年的生活也接近了尾声，我们即将离开曾经哺育过我们的母校，心里纵然有万分的不舍，但离开母校的时间仍然如期而至。
在老师的哺育下，我们从弱小的小苗长成了参天大树，从雏鹰长成了羽毛丰满的鸟儿。忘不了，我们失败时，老师给的一声声鼓励和安慰；忘不了，我们成功时，老师给的一句句表扬和称赞。这些我永远铭记在心。
在这校园中，每一处都发生过我们丰富多彩的故事。我真的很怀念，怀念在这里的每时每刻，因为它记录了我成长的整个过程。我真希望时间能够倒流，让我再重温一遍这快乐的时光。
再次走进教室，仿佛又听到了书声琅琅，脑海里又浮现出老师的淳淳教诲、同学们的欢声笑语。在这里，我们曾经在这里从充满稚气的孩童渐渐走向了成熟。就是在这里，我们一起学习、探索知识；就是在这里，我们学会了做人。这里的一切一切，都成了我心中无法抹去的一部分。
再见了！母校，再见了！老师，是雏鹰就有展翅飞翔的那一天，我们终究要离您而去，去寻找属于我们的另一个港湾，但我会永远记住您对我的恩情！
第14篇：再见了，老师
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有在开的时候；但我的小学生活却一去不复反了。回想起这6年的小学生涯，回想起小学老师对我的关心和栽培，我思绪万千。 我的老师，你就像无私的蜡烛，毫无保留地奉献着自己的青春。我之所以能从一个一字不识的孩子，逐步成长为一个小学毕业生，就是应为你们毫无保留地把知识传授给了我，使我学到很多知识和做人的道理。你们都对我非常关心，我从内心深处敬佩和感激你们。
我的老师，你们是勤劳的园丁，对我们这些祖国的花朵，你们不但经常浇水施肥，还经常保护我们远离不良思想的影响，经常修剪我们身上那些长出的不好的枝丫。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉许多坏习惯。
我从小就有一个爱在课堂上玩东西的坏毛病，为了帮我经快改掉，你们有时鼓励我努力克服，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评我，经管我当时还不理解，甚至不免心生怨恨，但我现在终于认识到了自己的错误，并改掉了这个坏习惯。
我的老师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想有心的的对你们说一声；老师，辛苦了；老师，再见了；老师，谢谢了。
第15篇：再见了，母校
毕业了！毕业了！我们真的毕业了！怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。
快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？
操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。
没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。 但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……
敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您！
第15篇：再见了
《再见了 ，亲人 》教学设计
教学目标
1、正确读写“战役、封锁、硝烟、侦察、雪中送炭、深情厚谊、刚强、噩耗、同归于尽”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情，体会中朝两国人民的伟大友谊是用鲜血凝成的。
4.领悟课文的表达方法。
教学重点、难点
体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。
教学准备
课件：重点语句、图片、音乐。
一、导入新课，检查预习。
1、导入新课，板书课题。
2、检查预习，补充抗美援朝资料，指导书写“噩”。
二、质疑，理解课文。
1、课文讲了一件什么事？谁和谁是亲人？
2、生活中我们把什么样的人称作是自己的亲人？再看课题，有什么疑问吗？（学生质
疑）
3、请大家默读课文，看看从哪些语句中能体会志愿军与大娘、小金花、大嫂是亲人。可以画出有关语句，标出重点词语。
4、咱们先来看看志愿军和大娘之间为什么称为亲人？你是从哪些句子中体会到的？
“大娘”部分
重点句一
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上
跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!
学生谈感受。
指导朗读：什么是“雪中送炭”？本课指什么？那是怎样的三天三夜？
小结：读书时抓住重点词语，反复揣摩，是理解文章的一种好方法。
重点句二
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您在回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。
学生谈感受。
要更好的理解这段文字，你觉得应该抓住那个重点词语呢？为什么？带着感受读一读。
师生合作配乐朗读。
重点句三
您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
对比朗读，体会反问句的用法。
总结学法：在学习这一自然段史，我们用了怎样的方法？
“小金花”“大嫂”部分
大嫂，小金花和志愿军之间为什么也称作亲人呢？采用咱们学习大娘部分的方法，结合你刚才画出的句子，尝试解决。
总结：通过读这三部分，我们知道朝鲜人民与志愿军虽然没有血缘关系，但他们却用鲜血凝成了伟大的友谊。他们不但是亲人，而且胜似亲人。
5、梳理写作方法：课文前三自然段让我们深深地感受到了中朝两国人民依依惜别的深情。那这种依依惜别之情作者又是用了什么样的写作方法表达清楚的呢？这三个自然段有没有什么相同之处？
6、文中有没有写志愿军为朝鲜人民的付出呢？可以在文中画出有关语句。
7、朗读最后三个自然段：刚才我们讲的只是他们8年相处的点点滴滴。这样的事，讲上三天三夜也不完呐。这一别，真不知何时再相见。回首往事，情更深，意更浓，更不舍得离开。
但汽笛长鸣，声声撕裂心肺。望着不断涌来的亲人，望着熟悉的山山水水，志愿军战士满含热泪地呼唤——（第一遍）
列车徐徐启动，缓缓驶出车站，渐渐远去，消失在铁路的尽头，但那声音依旧在天空回荡——（第二遍）
三、课后作业
1、以大娘、小金花或大嫂的身份，把他们想对志愿军说的话写下来。可以
仿照课文1-3自然段的写法。
2、背诵自己喜欢的段落。
第16篇：再见了
《再见了，亲人》观后感
杨艳萍
今天下午，教研活动时，我们观看了窦桂梅老师的《再见了，亲人》，体会颇深。
窦桂梅老师热情饱满的精神，不断鼓励学生独立自主的组织语言去表达自己的感受，而且对“亲：字的巧妙解读，是最值得我学习的。亲，简简单单的一个字。窦老师从这个字导入。“祖先看见了一颗大树枝叶茂盛（見），立在上面（立），联想到是下面树根给予的营养（木）。从而创造了这个字：親。即“亲”，来表示有血缘关系的人，比如爸爸，妈妈等。我们把这类人叫做（生接：亲人。）汉字是世界上最美的文字。尤其是“形”，每一个汉字都是一个美丽的耐人寻味的小方块。形声、会意、指事···大部分字都可以拆开来，回归甲骨文那个年代的文字，类似于一幅画，直观教学，并以此引申出更多东西。 窦老师不仅在微妙处体现学生的自主性，而且能在课堂中关注学生的成就感，从而激发学生的学习兴趣。在表达亲人的爱的时候，窦老师让孩子们上台把自己的答案写在黑板上，而不是老师转身写下优美的字。简单的一个设计，小小的一个变化，给我的启示是：孩子们自己写下答案和老师帮忙写答案是完全不一样的两回事。前者更为孩子所喜欢，并且记忆深刻。因为那个年龄的孩子们大部分都喜欢被重视，爱在老师面前表现。虽然老师只是让她到黑板上写了几个字而已，但是，孩子可能就因此感到心里满足，从而有更大的兴趣接着学习。 我觉得每个人都是一个鲜明的个体。窦桂梅老师的这一节课，是别人无法替代的、属于她自己的独特存在，是求真务本、去伪存真的真我风采。
第17篇：再见了，可鲁读后感
再见了，可鲁读后感
《再见了，可鲁》这本书打动了亿万读者。书中记叙了导盲犬——可鲁一生的经历。
水户太太家的母狗月馆生了五只小狗，其中一只叫可鲁。几个月后，经过训练的可鲁当上了导盲犬，尽心尽力帮助了盲人十多年，它老了，最后被送回家度过晚年的岁月。
可鲁是多么的优秀啊，它的一生几乎都在帮助这个盲人，无怨无悔。其实，在我们的现实生活中，也有很多人需要帮助，可我们真正能为他们伸出援助之手的又有多少人呢？一只狗都能为一个盲人做出这样大的贡献，想想自己，真的有些惭愧了。
当我读到水户太太对可鲁说道了天国的时候，一定要报出自己的名字——仁井可鲁时，我不由得发出了一声叹息，可鲁的死，令我感到惋惜，一只导盲犬的一生就这样结束了。合上书，我在想：妈妈工作的地方不也有许许多多的残疾人吗，可鲁能为一个盲人做出如此大的贡献，难道我就不能为妈妈的这些学生做些什么吗？起码在妈妈值班的时候我可以带上我爱吃的零食去分给他们一些，我还可以把我穿小了的衣服送给那些比我小的学生啊……可鲁的善良犹如那皎洁的月光，照进了那位盲人的心窝，让他在黑暗的人生路上不再害怕、不再孤独，给予了他一缕希望的光芒。
同学们，可鲁这种无私奉献的精神，不正是值得我们去学习的吗？帮助那些需要帮助的人，会让他们倍感温暖，也会令自己格外快乐。
第18篇：《小时代》读后感：再见了,小时代
追了三年多的《小时代》终于完结了，之前一直以为要出五部，《小时代》读后感：再见了,小时代。不记得是在什么情况下看的1.0了，还买到了限量版- -看之后觉得挺有意思就开始期待2.0。但事实上2.0的上市日期推迟了八百遍还是没有见着影子的时候我的满腔热情早已被浇熄了。可当它真正上市的时候我还是忍不住买了- -。看了2.0之后真心觉得这故事的结局一定很不好。对于3.0没有迫不及待，因为我知道那是自我折磨，而四娘的速度足够让人自我折磨死一百零八遍之后才能看到书上市，我不想死一百零八遍，所以我真的一点都不急着想看3.0，也刻意不去了解它具体的上市时间，直到它真正上市，而我又无意中在网上看到结局的时候，我才又迫不及待起来- -
看完结局我是真想骂人啊，这是什么结局啊我X，亏四娘也想得出来啊，他真的是心理扭曲到某种地步了吧。我本来以为，即使不是美好的结局，起码他们都会活得好好的，可是居是这样的结局。
当然，上面的其实都是废话了。
本来我是想《小时代》系列的读后感的，但事实上这篇文章更像3.0的读后感，因为它是结局，而且真的让我很纠结。
简溪不再回来了，本以为他跟林萧是最有可能走到最后的一对，没想到他居然就这样走出了他们的生活。一直觉得简溪是个很美好的男生，干净阳光，高大帅气，还有温暖的笑容。《小时代》里，他是我除了Neil之外另一个很喜欢的男生（如果Neil不算男生的话，他就是唯一一个）。他对林萧的爱自始至终都没变过，他只是太善良，他单纯地以为跟林泉交往就可以把林萧和顾里她们身上背的那一条命还掉，但他却忽略了一点，他这么做看起来真的很像背叛。可事实上他却是那么专情，他在留给林萧的信里写下“林萧我就要走了。我真舍不得你。你一定不要找我。你一找我，我肯定就忍不住想要回到你身边。别折磨我了。”的时候其实是希望林萧去找他的吧，他肯定很希望林萧找到他，跟他说“回来吧”。可是林萧最终还是没去找他。但无论如何我都难以接受他一走了之。
Neil这个可以让顾里压力无限大的混血小帅哥，3.0之前我并不喜欢他，我觉得这种富家公子哥没一个好东西。可后来我渐渐发现，他真的很惹人喜欢，他的心思也很简单，像个孩子，真心地对身边每一个人好，特别是对顾里，虽然他经常让顾里有想射杀他的冲动。他一直很喜欢呆在顾里她们身边，但3.0里却有一次主动回了美国，唯一的一次。他的原因是“I am not happy anymore”。他也觉得他们那个小小的时代已经变了，变得让他他难以接受，变得让他不再快乐。但顾里有了困难，一通电话他就可以立马从美国飞回来，帮她出谋献策，当他听到顾里得了癌症时那撕心裂肺的哭声甚至惊醒了还在发愣的林萧。或许是之前四娘没写到他除了无所事事之外的那一面，所以我才会对他没好感，看完3.0我才发现他是我最喜欢的男生。
而顾里，我们的顾里女王，我想没人能想到她能变得那么卑微。从她扯下假发那一刻开始，我的眼眶就热了，在看
15、16章的时候流了很多眼泪，16章最后，当她含糊地对林萧她们说“你们不要走”的时候，泪水终于像关不的水龙头，啪啪啪地掉在书上，晕开一大片。我第一次为一个书本里的人物感到这么心疼。被形容为奇葩的她，被形容为计算机的她，我完全不怀疑她可以用她的智商加尖酸刻薄的话语杀人。父亲过世时不是忙着哭天抢地而是专心研究遗嘱，没在人前掉过一滴眼泪，甚至在葬礼上笑了出来。好像她的血是冷的，好像她的心不是肉长的，好像没有人或事能伤害到她。但看似百毒不侵坚强得不像人的她其实只是砌了一面厚厚的墙，把无坚不催之外的那个她藏在里面，不让人看到。她是那么地在乎朋友，一直以来都保护着她们，用我们看得见的或者看不见的方法保护着，读后感《《小时代》读后感：再见了,小时代》。 她也是那么地深爱着顾源，甚至为了他策划了一出以自身清白为代价的戏。最终，她卸下了面具的时候是那么脆弱而卑微，她不再骄傲，因为她也会害怕，怕朋友抛弃她，怕自己孤孤单单一个人。而这样的她，不像她，不像我们的顾里女王，却是另一个真实的她。我爱她。不管是怎么样的她。
唐宛如最后变了好多，她不再是那个我们所熟悉的如如了，她变得沉默寡言，因为嘴角那一道伤疤。我觉得唐宛如也是奇葩，她很简单，所以她能让人很简单地就笑出来（虽然林萧她们更多时候是想哭出来）。但有那么一阵子，我曾怀疑她是心机最深、最深藏不露的人，我以为最后会是她会把一切毁掉。因为她把顾里和席城的事告诉了南湘；因为在知道南湘跟卫海在一起后，她差点把南湘的手捏碎并骂南湘“贱人”；因为她把南湘妈妈吸毒的事告诉了警察，让帮母亲藏毒贩毒的南湘差点坐牢。直到最后我才知道，她之所以那么做不是因为心机深，恰恰相反，是因为她太简单，她藏不住秘密，所以才会把听到的看到的和自己真实的感受都公诸于世。就像林萧说的，她是她们那一群人里面，最单纯的一个，她不会掩饰，她所有的情绪都是真的。她在医院为顾里心疼得嚎啕大哭，她哭着对林萧说“我想和你们一起吃饭，一起喝酒……只有你们不会嫌弃我……”的时候完全忘了，是他们让她变成那样的，他们本来就没有资格嫌弃她。但她不会想到这些，因为她心里没有恨。她是最念旧的，她会把她们大学时在一起的照片之类能让人有美好回忆的东西整理好收藏好（这个举动甚至感动了顾里），她也很在乎朋友。唐宛如，如如，她是最可爱的人。
最后发光发热的南湘，优秀得让人难以置信的南湘，我一直不懂她。有好多词可以形容她，美丽，优雅，温柔，才华横溢……但我却读不懂她。她究竟喜欢谁？席城？卫海？顾准？她再次把酒泼到顾里脸上的时候是什么心情？她不再和林萧她们来往后有没有想念以前在一起的时光？她成功了，但她真的快乐吗？如果不是顾里的事她还会回到她们身边吗？我有很多的疑问。南湘，她是个迷。
卫海和简溪一样离开了，离开了那个本来不属于他的世界，或者说巨大漩涡。我觉得如果他能跟唐宛如在一起也挺好的，他们都是很简单的人。我一直不明白他为什么会跟南湘扯上关系，也不知道他怎么会莫名其妙出轨，或者说不相信。但事实就是这样了。他应该不知道他跟顾里的事是顾里事先设计好的吧。他还有好多事不知道。不过，无所谓了吧。
林萧是平凡而幸运的，却也是最痛苦的，当然，最后留下来的都是最痛苦的。她是个很善良的女生，很爱哭，而多半哭的原因都是因为她那些朋友，她是爱她们的，虽然她对她们有过可怕的嫉妒。她见证了他们那个时代，从开始到结束。她曾和她的朋友们促膝长谈，一起挤在一张床上睡觉，一起哭一起笑，互相羞辱互相鼓励，她真的很爱她们，本以为可以这样打打闹闹一直下去，可是最后呢，最后只剩下她自己。我不知道那一年她是怎么过的，她会不会觉得很孤单，会不会偶尔想起悄然离开了她的生命的简溪，会不会宁愿当初宫洺没拉住她。
还有好多人，我不知道要怎么去描述他们了。因为说实话，我不怎么喜欢他们，包括很爱顾里的顾源；像机器人一样的宫洺；还有无数人疯狂喜欢的崇光——或者说陆烧。没什么特别的原因，就是不喜欢。但一直没提到的Kitty我是蛮喜欢的，喜欢她的做事风格，跟顾里很像。打酱油的那些当中我最不能接受的是宫勋这个大Bo一个中风就Over了，他是那些商业事非的中心人物，怎么会这么路人甲呢。还有还有，顾里那个和顾准一起掌有盛古百分之二十的股份的神秘妈妈一直都没出现。
但是故事真的就是这么结束了。
可我真的很怀念它刚开始的时候，只有顾里，林萧，南湘，唐宛如，简溪，顾源的时候。那时候的他们是多么的幸福啊。小小的时代里简单的幸福。
我曾经在1.0的读后感里写道——
不管那个时代是多小，四娘都不打算放过。它是一个巨大的漩涡每一个出现在故事里的人都会被卷时去，直至遍体鳞伤，甚至血肉模糊。这就是四娘要的结果。
果然，那些幸福渐渐变得越来越小越来越少，而他们那个小小的时代，在那场熊熊大火中，结束了。
结束了。
I will always mi you like a darling。我最喜欢的Neil在寄给顾里和林萧的明信片里写了这句话。我刚开始只会从字面翻释，后来才注意到，其实它最重要的意义已经写在书的最前面了。
再见了，小时代。
I will always mi you like a darling。
I will always mi you like a darling。
------END----
第19篇：再见了.棒棒老师读后感
《再见了，棒棒老师》读后感
你们读过《再见了，棒棒老师》这本书吗？
棒棒老师是个女老师，椭圆形小眼镜，尖鼻子，大眼睛，深酒儿的背带裤，带轱辘的暴走鞋，活力四射。棒棒老师她的习惯己的辫子。她的特长是像一个巫师一样，擅长变出一些奇怪的欢吃不同口味的棒棒糖。她的弱点是害怕毛毛虫，喝咖啡头发”一样立起来。
刚开始的时候，棒棒老师来到她们班级时，棒棒老师简直要“崩因为有一次，棒棒老师在给同学们讲课的时候，同学们都没有举且棒棒老师还给她们吃了响亮亮的棒棒糖后，她们的声音都变一起说的时候，棒棒老师都听不清楚每一位同学说的是什么，了
四、五个响亮亮棒棒糖后，棒棒老师说：“安静。”大家都听师说的话，棒棒老师说：“同学们，你们不要不举手回答，这样级的红旗会被欧阳校长拿走的。”同学们听了以后，在也不敢大声开始举手回答问题。
还有许多这样的事情，棒棒老师的班级慢慢地变得越来越好，了绿色叮当学校的最好的班级。
棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到很幸福馨！
第20篇：《再见了,亲人》读后感1
《再见了，亲人》读后感
前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了1958年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我深受感动的是小金花和妈妈为救老王，妈妈与敌人同归于尽这个故事。小金花和妈妈知道侦察员被捕了，为了救老王，妈妈引出鬼子，好让小金花救老王，最后妈妈与敌人同归于尽。想到这儿，我想起一个人：我的表姐。
记得有一回，老师要求我们每个人画一副画，要有创意。我回家后，想来想去参考过许多画画书也想不到。我正在百思不解时，准备和朋友去参加自己喜欢的羽毛球活动的表姐走过来，问我：“小欣，为什么愁眉紧锁？”我把嘴翘高说：“表姐，你教我画有创意的画，好吗？”“可是——，”表姐看见我恳求的样子，肯定地说：“好吧！”表姐把那个活动取消后，对我说：“身边有许多东西都很新奇，只是在于你有没有善于发现。比如，青蛙比赛游泳，小狗结婚会，海底婚礼——。你明白吗？”我点点头，表示我明白了。然后我拿起笔画起来，画得津津有味。表姐在一边我画，一边指导我，最终我把画画完。
表姐就像小金花那样，为了帮助别人付出了代价。小金花为救老王失去妈妈；表姐为了教画画，失去了一次打羽毛球的机会！
通过学习了这篇文章，我明白了，志愿军在战场上不惜牺牲，奋勇战斗，为朝鲜的解放的事业做出了应有的贡献。朝鲜人民在志愿军遇到艰苦的困难，冒着生命危险，帮助志愿军刻服困难，使志愿军出色地完成任务，志愿军和朝鲜人民通过了艰苦地战斗岁月，使他们的
情谊比山高比海深。课文中赞美了志愿军和朝鲜人们用血凝成了伟大的友谊！
