推荐第1篇：张仁杰简历
内蒙古农业大学2012届毕业生
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历
姓名: 张仁杰
历: 本科 学
专业: 农业水利工程
求职意向：设计类
通信地址 ：内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院邮编 ：010018 联系方式 ：18748498869
E-mail: 836758725@qq.com
敬爱的先生/女士：
您好！
我是内蒙古农业大学的一名应届毕业生，经慎重考虑欲加盟贵单位。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。
经过大学三年的努力，我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。
在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事各项管理工作及相关工作的能力，我通过了大学英语CET-4级考试以及计算机二级等级考试，并且能够熟练运用office办公软件，在2010年我获得了AutoCAD国际认证。由于学习刻苦，我曾多次获奖学金。
在课余方面，我更注重自己能力的培养，积极参加了社团活动和社会实践，多次组织去敬老院、清扫课桌文化等一系列志愿者活动。多次参加学院组织的专业实习，对专业知识的掌握比较熟练。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。 盼复！
此致
敬礼
自荐人：张仁杰
通信地址 ：内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院邮编 ：010018
联系方式 ：18748498869
E-mail: 836758725@qq.com
个人概况：
姓名：张仁杰性别：男
籍贯：内蒙古乌兰察布市出生年月：1990年10月15日政治面貌：党员健康状况：良好
毕业院校：内蒙古农业大学专业：农业水利工程 电子邮件：836758725@qq.com联系电话：18748498869通信地址：内蒙古农业大学西校区3#205邮编：010018
在校职务：学院团委常委、班级学委
教育背景及主修课程:
2008年9月---2012年6月内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院
水力学、结构力学、材料力学、水工钢筋混凝土结构学、水工钢结构学、
水工建筑物学、水利工程施工、水泵及水泵站
土壤物理学、土壤与农作物学、灌溉排水工程学、节水理论与节水新技
术、
水利工程概预算、水利工程经济、项目管理
个人技能：
2010年获得AutoCAD国际认证 顺利通过大学英语CET-4 获得计算机二级认证 熟练运用office办公软件
获奖情况：
2008~2009年度获得三等奖学金 2009~2010年度获得三等奖学金 2009~2010年度获院级优秀学生干部 2009~2010年度获校级优秀学生干部 2009~2010获水利创新大赛院级三等奖
实践情况：
2009年6月到7月参加红领巾水库测量实习2010年6月到7月参加万家沟水库工程地质实习2011年6月到7月参加包头、东胜等地的灌溉排水、水泵的认识实习2009年7月参加学院组织的三下乡活动
通信地址 ：内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院邮编 ：010018
联系方式 ：18748498869
E-mail: 836758725@qq.com
推荐第2篇：仁增多杰个人总结
2013年个人工作总结
自1月份参加工作以来，本人强化教育训练，努力提高队伍素质。我在所领导的带领下，全面贯彻实施“五条禁令”和“三项纪律”活动，使队伍思想、业务、身体等方面有了较大的改观，团结协作，充分发挥工作积极性和主观能动性。 加强宣传工作，树立人民警察的良好形象。 我所在警力少、辖区面积大的情况下，克服了种种困难，确保了辖区无重大火灾、无治安灾害事故，无爆炸事故、无剧毒物品中毒事故，重大节日和活动安全无事故。
构建打、防、控一体化治安防控体系。我所由所长邓珠江村担重点部位、要害部位、治安隐患的检查整改，采取打、防、治相结合、落实层层责任制，提高了快速反应能力，有效地预防了可防性案件的发生。
开展经常性的清查、检查工作。我所对辖区的重点部位、要害部位、进行了每月的不定期的抽查，清查。确保了重点单位安全无事故。 强化管理整治。今年我们加强了对校园周边环境的整治力度，有效的维护了校园周边的秩序环境，确保了广大师生的安全，为校园师生营造了良好的学习环境。
加强政治重点人口的管理，认真搜集信息，全面掌握敌、社情。面对国际、国内形势复杂、治安形势严峻，我所正确对待敌、社情的搜集、上报工作。通过基础工作提供的情况，搞好辖区“刑满释放”人员的教育转化工作。所内还安排了本人抓此项工作，建立健全信息员、联络员工作制度，随时掌握动向。做到心底有数，有力的杜绝了上访滋事的事情发生。
强化治安管理，加大治安案件的查处力度，增强防范控制能力，预防、减少各类恶性案件和灾害事件发生。 今年
3、4月，在县局和在当地党委政府的领导下，在有关部门配合、支持下，根据辖区的治安形势，制定了切实有效的整治措施，适时大力整治突出的治安问题，有力的打击了岗色拉恩、玛曲等“村霸”扎尼、多杰罗布等人的嚣张气焰，为辖区创造了良好的治安环境。加强对流动人口和出租房屋的清理登记，依法管理，做到底数清、情况明。认真搞好“三证”的查验工作，认真做好安全保卫工作，落实好辖区党政部门、学校等安全保卫工作和工作，确保无重大事故或案件发生。
五、存在的问题和不足
1、理论学习不够深入，细致，掌握政策量少。
2、本人素质还跟不上公安工作的需要。
3、进取心不强，工作热情不高，责任心不强。
岗色乡派出所民警
仁增多杰 2013年12月7日
推荐第3篇：学习袁贵仁讲话心得体会
学习袁贵仁讲话心得体会
最近，我校学习了袁贵仁部长的讲话《促进教育事业科学发展》，增加了许多新的认识。教育工作做得好不好，关键还是要看是不是真正满足了广大人民群众的根本教育需求。当前，广大人民群众最根本的教育需求是什么？主要是对更加公平、更高质量、更为多样教育的需求。一是随着知识、技能的价值越来越充分显现，教育对改变个人命运、创造幸福生活越来越重要，人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈；二是随着社会主义民主法制不断完善和公民权利意识的不断增强，人民群众对教育公平的关注从来没有像今天这样突出；三是随着社会经济、文化和群众生活的日益丰富，人民群众对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。在新形势下办好人民满意的教育，我们必须积极回应社会关切，切实解决群众反映强烈的问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必须先受教育，具有高度的使命感、责任心，静下心来教书、潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。我们一方面要千方百计改善教师的学习、工作和生活条件，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到教育教学工作中去；另一方面要努力改进教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
今后，我将会在自己的教育教学活动中践行袁部长讲话精神，争取将工作做得更好。
推荐第4篇：感谢信感谢霍常杰先生
尊敬的霍常杰先生：
首先我真诚地向你说一声“谢谢”。当去年听到吴堡县慈善说我被列为所救助的对象时，我真的难以描述我当时的心情。惊喜之余，更多的是感激，感谢你对贫困学校及学子予以关心和资助。
非常感谢您对我们考上大学贫困的学生关心和爱护及对我们学习的支持和鼓励,让我能和其他同学一样的机会坐在大学的教室里学习, 有机会听老师们传授知识和教育,在学校里安心地追求自己的理想和目标,努力实现自己的人生定航.而不必因为家里贫困的经济状况为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。
在过去的一年里，我一直很刻苦地学习，学习成绩一直保持班级前列，我刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。在大学里我还积极参加学校组织的活动，以使自己变得更加自信。因为有国家和你们这样好心的人关心支持和帮助我。我获得助学金，对于我来说真是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。
作为一个来自农村的孩子,能有机会走出农村来到城市里上学,原因有三:一是父母的支持和鼓励,他们是我最大的学习动力和努力的来源;二是社会上好心人的帮助,你们是我得以继续学习的物质基础和保障;三是我自己的努力和追求,这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件.当然父母之恩大于天,这是自古如此,然而,我认为社会上那些好心帮助我们的热心人更是值得我们真诚地感谢.自古到今,滴水之恩定以涌泉相报,我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物,多么杰出的人才,怎么样去回报一直以来帮助着我的社会,但是我想,我一定会努力,尽量让自己做得更好!让他们对我的付出认为是值得的,没有徒劳无功!
滴水之恩当涌泉相报。得到了你的救助，在现阶段，我不知道用什么，用何种方式回报你们。在我看来，也许好好读书就是对你们最好的回报。努力学习，追寻那个最初的梦想。
你对我的救助，我很感激。你的这份恩情，我永远记在心底。对你们的感谢，不是用几句言辞就能说得完的。我的身上承载了太多的目光，父母关注着我，老师关注着我，更有远在异地的你们关注着像我一样的贫困学子的成长。我一定会勇往直前，不负众望。我坚信：往前走，前面有片天。将来我要回报社会，也像你一样为社会做贡献。
感谢你们，在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。走好未来,是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂。
我会珍惜这来之不易的助学金，以自己最大的努力来回报霍常杰先生你的关怀，和感谢你对我的支持、关心和帮助!再次感谢您们!
此致
敬礼!
西北农林科技大学郝楠同学
推荐第5篇：学习常局长的讲话的心得体会
学习常局长的讲话的心得体会
最近我校组织全体教职工学习了市教育局常局长在全市庆祝教师节暨教师工作大会上的讲话，从常局长这次的讲话中，使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪，身临其境，感受颇深，受益匪浅。以下是常局长对全市近年来的教师工作做一简要回顾和总结，并对今后教师队伍建设工作安排部署。
首先，我们要总结成绩与不足，进一步增强做好教师工作的责任感和使命感。
教育史发展之基，是教师立教之本。我市各级党委和政府历来高度重视教师工作，特别是十二五以来，坚持教育优先发展战略，进一步突出教师工作在教育事业发展中的基础性地位，全面加强中小学教师队伍建设，大力实施教师队伍骨干体系建设，着力健全教师培养机制，不断完善教师管理制度，全市教师队伍整体水平显著提高，教师工作进入历史最好时期。
“作为教师，首先必须是一个读书人。作为教师，我们无力改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书。从一定意义上说，坚持读书是教师最起码的职业底线。”这一观点应该为广大教师所铭记。的确，现在我们很多教师已经忘记了读书，忘记了学习，认为凭借自己多年的教学经验足以胜任教学任务，但是他们并没有看到身边的社会发生了多么大的变化，现在的学生又发生了多么大的变化，多年前的经验早已不能适应现代社会信息化的要求。教师只有怀有这种紧迫感，才能将知识学好，才能把学生教好。 同时教师更应该有健康的体魄和良好的个人形象,健康的身体素质和健全的心理素质是高素质的教师其它素质赖以建立发展的基础,一个人身体健康、心里健康、社会适应良好和道德健康方面都健全,才是一个健康的人。
其次，我们要明确目标与任务，全力打造高素质的教师队伍。 当前和今后一个时期全市教师队伍建设的总体要求是：认真贯彻党的十八大精神，以办好人民满意的教育为根本目标，自我完善、终身学习、终身从教，提高教师队伍的整体水平。在今后的工作中，要重点开展“三项活动”、完善“三个体系”。
最后，我们要落实责任与措施，着力营造教师队伍建设的良好环境和氛围。
加快发展教育事业，加强教师队伍建设，是全社会的共同责任。当前，教育实践活动正在深入开展，全市教育系统要以此为契机，转变作风，狠抓落实，进一步把教师工作摆上突出位置，落实各方责任，强化保障措施，努力形成做好教师工作的强大合力。
听完常局长这一番话，使我的心久久不能平静，深感县委领导对教师们的关心和爱护，对教育事业的大力支持，我们教师的责任光荣而伟大；俗话说“学高为师，身正为范”，这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。我们在教育教学过程中，积极进行师德的自我修养，并结合常局长讲话精神和这学期的工作实践，我的体会主要有如下几个方面: 百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。教书育人的成果如何，取决于是否拥有一支能力强、素质高、讲奉献的教师队伍。无论是义务教育、高中教育，还是学前教育、职业教育，无论是公办教育，还是民办教育，只要加强了教师队伍建设，就能充分发挥好教师的主体作用。只要这个主体作用发挥好了，学生的成长成才就有希望，学校的发展就有希望，振兴教育事业就有希望。常言讲，学高为师、身正为范。教师从事着太阳底下最光辉的职业，肩负着传承人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，一言一行皆是学生学习的榜样、一举一动皆是学生模仿的楷模。
我们青年作为教育工作者、作为教师，要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，为党和国家培养更多的栋梁之才，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”。振兴教育功在当代、利在千秋。我们继续发扬成绩，以更加饱满的精神、更加务实的作风，开拓创新、奋力拼搏，不断书写教育事业的辉煌篇章！
沙梁小学:王倩
2014.9.17
推荐第6篇：学习常局长的讲话心得体会
学习常局长的讲话心得体会
最近我校组织全体教职工学习了常局长的重要讲话，我从常局长这次讲话中受到很深的体会。我们一定要认真做好教育改革和发展的各项工作，加强师德建设，做好教书育人工作，不辜负人民的期盼，永远无愧于人民教师的光荣称号。
在今后的工作里，我将学习贯彻常局长讲话精神，坚持科学发展观，加强学科专业建设，自觉按照习常局长提出的的要求，继续认真领会常局长的讲话精神，进一步加强师德建设，提高紧迫感和责任感，并将其化为教学工作的实际行动，自尊自励，努力做一名充满责任的教师，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点：
一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、树立良好师德。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，积极进取，探索教学新模式、新方法。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
总之，我们要通过不断学习，做一名不断进步的教师。
沙梁完全小学：贾瑞珍
2014.09.17
推荐第7篇：教育工作心得体会
教育工作心得体会
府谷二中
任亮云
通过学习，对2011年全县教育工作会议精神有了具体的了解，教育的至关重要性，毋庸置疑。我们必须深刻认识搞好基础教育的重大意义，认真落实基础教育优先发展、重中之重的战略地位。振兴教育的希望在教师。教育要发展，质量要提高，关键在于有一支师德师风好、业务能力强的师资队伍。
作为一名教育战线的基层工作者，我深刻感受到自己所肩负的历史责任。
正所谓“养不教，父之过；教不严，师之惰。”在教学工作中，要突出“严”字，它是强化教学工作的中心地位，建立全方位的育人格局，营造促进广大教师严肃对待教学工作的浓郁氛围；也是强化教学工作的科学性和育人功能，注重教学质量和效果。百年大计，教育为本，作为我们教师，应当深切体会自己的重要责任，素质教育和质量教育并重，更加认清责任，以百倍的努力，满腔热情地投入到教育事业中。
推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。
在我看来，我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。
那么。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们的的确确应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！
推荐第8篇：金仁杰的作文《过年啦!》
过年啦！
我生在杭州。
但我从小就在我外婆家过年，外婆家住在临安的昌化农村。外婆家过年的风俗习惯和平我们杭州城有个那么一丁丁点的不同的地方，我们杭州人过年，有些人全家一起去大酒店大吃一顿。但我们外婆家与我们杭州就有一点点的不同了，农村风俗过年的时候，一家一户都要杀头猪。除外前三天，还要各种各样的米糕团子、包粽子、包馒头、打扫卫生。家中大大小小、老老少少都忙做一团，大家都十分眉开眼笑的，那是因为辛辛苦苦的忙了一年，大家都开开心心过一个欢乐的新年。
外婆家是在农村，杭州是在城市，这两处地区由于位置不同，所以过年的风俗习性理所当然的有所不同。除外夜，每个小孩子都要拿出压岁钱，放在枕头旁，说是不会被抓走，这是为什么呢？这是因为这有个传说：
从前，山上有着这么一个怪兽，每到过年的时候，它应付跑下山来，抓走小孩，吃掉他（她）们！一天夜里，后山隐约听到了小孩子的哭闹、叫的声音，它听见了，不假思索的跑去，只见一个刚出生小女孩儿，她才很小，怪兽想将她抓走，刚走到床头，就看见了光芒万丈的元宝，它一闪，就害怕的消失了。
除夕，农村老屋大堂也就是我们这的客厅吧！大堂中间会布满装饰品，桌上摆满了各色佳肴，大家天始祭祖，鞭炮轰轰响，表示除旧，祭完祖国先后，大家再吃年夜饭，年夜饭吃好后，大人们还会给我们发红包，也叫压岁钱，再到半夜十二点，又开始放鞭炮，据老人们说：“是分岁”。
第二天清晨，又是一阵山崩地裂鞭炮声，顿时天地焕然一新，新的一年也随之降临，早上起来，穿着我的新衣服、新裤子、新袜子、新鞋子，全部都是刚买来的新
2版衣裤，十分好看，特别合身。哈哈我好喜欢好开心，我一定一定要在新的一年里用最最最好的成绩来报答爸爸、妈妈、外公、外婆以及全家人对我的期望与养育之恩。
祝大家在新的一年里事事如意。
3———三———金3）班 仁 杰（
推荐第9篇：心得体会 张杰
学习新版课程标准心得体会
官寨乡白马小学 张杰
作为一名一线的普通教师，接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，至始至终将课改的精神贯穿于我的教学之中。经过努力，渐渐地从陌生走向了熟悉，从战战兢兢走向了从容应对。在现在的教学改革背景下，小学数学的新课标有了巨大的变化，那现在的小学数学对于学生来说，到底是一门怎样的课程呢？通过又一次学习了小学数学新课标，再结合具体的工作实践，我有了如下几点体会：
一、教师要在不断学习中得到升华
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。
二、教学模式的要不断创新
教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创
设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，可以从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
三、在教学中要不断用激励性的语言来激发学生的学习积极性。如：说得真好！你懂得真不少！你想象力非常丰富！真会动脑筋等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。转变学习方式，培养实践操作能力。我们体会到要实现学生学习方式转变要注意做到：既重视科学精神，又充满人文精神教育。也就是基本功要扎实，基础知识和基本技能熟练，还要关注每一个孩子，尊重学生人格，满足不同学生的学习需要，让每个学生都能得到充分的发展。教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。学生正处于人格塑造和转化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、等都会受教师潜移默化的影响。
总之，对孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我们的老师细心、耐心地教导、引领。但我相信随着新课程改革的不断深入，教学理念、教学手段的不断更新，会出现了更多让人们感到高兴的事情。我们的数学教学课堂才会真正地发出金子一般的光彩。
推荐第10篇：安杰心得体会
学习昌都会议精神心得体会
10月15日上午，（西藏）自治区党委、政府召开昌都工作会议。本人积极参与了学校组织全体教师学习此次会议精神。
会议强调，要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全力支持昌都跨越式发展和长治久安，以建设和谐富裕社会主义新昌都的实际成效，迎接党的十八大胜利召开。
昌都位于西藏与四川、青海、云南交界的咽喉部位，是“三江”(金沙江、怒江、澜沧江)流域的中心。昌都被西藏官方定位为，西藏的东大门，是西藏对外开放、加强区域交流合作的桥梁和联系祖国内地的重要窗口。昌都是西藏第一个获得解放的地区，是西藏第一面五星红旗升起的地方。西藏自治区党委书记陈全国在此间会议上说，“治藏必先安康”，没有昌都的稳定就没有全区的稳定，没有昌都的小康就没有全区的小康。无论从历史还是从现实看，昌都在西藏都具有举足轻重的战略地位。作为学校，我们也要加大维护稳定的支持力度。强化维稳责任，牢固树立稳定压倒一切的思想，严格落实维护稳定责任制和责任追究制，及时排查安全隐患，防范和处理好各类纠纷，并做好信息情报和应急处置工作，确保遇有情况能够在第一时间快速应对、果断处置，把各种不安全、不稳定因素消除在萌芽状态。 会议还确定，从加大改善昌都地区民生，发展教育、医疗、社保、扶贫、科技、文化等社会事业方面给予大力支持。会议中明确提出要提高教育水平，力争2015年义务教育巩固率和高中阶段毛入学率接近全区平均水平。这就需要我们教师要切实把思想认识统一到会议精神上来，切实增强责任感和使命感，认真领会学习，抓好贯彻落实，努力推进我校的教育事业再上新台阶。从而为整个地区的教育事业做出一点贡献。
学习完昌都会议精神，学习结束我决定要以更加科学的发展思路、更加有力的政策措施，艰苦奋斗，埋头苦干，扎实工作，再谱共同团结奋斗，为共同繁荣发展的新 篇章而奉献出自己的力量。
安杰 2012.11.14
第11篇：袁贵仁：加强青少年思想道德教育工作
加强青少年思想道德教育工作
袁贵仁
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出,“全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。”我们要深入学习贯彻《决定》精神,创造性地将青少年思想道德教育工作抓实抓好。
一、加强青少年思想道德教育工作的重要意义
青少年是民族的希望、祖国的未来,青少年身心健康关系千家万户、涉及子孙后代,党和人民对青少年成长成才寄予殷切期望,时代赋予青少年思想道德教育工作光荣使命,我们要深刻认识这项工作的重要意义。
(一)加强青少年思想道德教育工作,是确保党和人民事业后继有人的战略需要
新中国成立以来,我们党从社会主义事业后继有人的战略高度出发,始终重视青少年思想道德教育工作。毛泽东同志提出“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,在教育方针中把德育摆在首位。进入改革开放新时期,邓小平同志反复强调培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,在社会主义精神文明建设中对青少年德育提出明确要求。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体继续坚持培养“四有”新人,将培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为新时期教育方针重要内容,突出了德育重要目标。
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央就加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育作出了重要决策部署。党的十七大报告指出:“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就坚持德育为先、能力为重、全面发展进行了重点部署。胡锦涛总书记强调,“德是做人的根本,只有树立崇高理想和远大志向,从小打牢思想道德基础,学习才有动力,前进才有方向,成才才有保障”,为青少年德育工作指明了方向。《决定》要求共同做好青少年思想道德教育工作,充分体现了我们党一以贯之的重要理念和优良传统,是对全党全社会承担立德树人重大任务提出的更高要求。
(二)加强青少年思想道德教育工作,是社会主义核心价值体系建设的一项基础性工程
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要确保党和国家长治久安,就必须持之以恒建设社会主义核心价值体系,必须从娃娃开始全面提高素质、塑造高尚人格、筑牢思想道德根基。2010年,全国18岁以下未成年人有3亿多,其中小学、初中、高中在校生分别为9941万人、5276万人和4447万人;18岁以上青年有数亿人,包括3000多万在校大学生。青少年的健康成长,直接关系到亿万家庭和谐幸福,关系到民族复兴火炬代代相传。
从人的成长规律来看,青少年确立正确的世界观、人生观、价值观,培育爱国情感和中国
特色社会主义理想信念,养成良好道德品质、文明行为习惯、遵纪守法意识,是一个通过教育逐步形成和发展的过程。
按照坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的要求,我们必须根据不同教育阶段学生身心特点、思想实际和理解接受能力,整体规划大中小学德育体系,积极拓展德育途径,有针对性地进行教育引导,努力促进青少年全面健康成长,为自觉践行社会主义核心价值体系打下坚实基础。
(三)加强青少年思想道德教育工作,是在新形势下抓住机遇应对挑战的战略性任务
在党中央正确领导下,各地区各部门各学校认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的决策部署,紧紧围绕立德树人这一根本任务,抓住关键环节,创新途径方法,完善体制机制,扎实推进各项工作,青少年思想道德教育工作呈现良好发展态势,初步形成党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的格局和全员育人、全方位育人、全过程育人的生动局面。有关调研表明,当代青少年学生思想主流积极健康向上,坚决拥护党的领导,高度认同中国特色社会主义理论体系,高度肯定党成立90年来带领人民取得的辉煌成就。青少年学生的理想信念更加坚定,爱国热情持续高涨,社会责任感显著增强,道德素质和现代文明素质明显提升。
同时要看到,在深刻变化的国际国内形势下,青少年成长社会环境更趋复杂,思想道德教育工作遇到不少新问题和新挑战。世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁,社会思想文化越来越多元多样多变,互联网、手机等新兴媒体迅速发展对青少年产生越来越大影响。我国改革发展中的矛盾问题也反映到青少年头脑中,学生形成主流价值观受到一定干扰。学校德育工作的吸引力感染力有待增强,未成年人家庭教育、农民工随迁子女和留守儿童、校内外教育衔接等方面还有不少薄弱环节。为此,我们要认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点,加大学校德育体系及校内外教育网络建设力度,动员全社会共同做好青少年德育工作。
二、加强青少年思想道德教育工作的主要任务
根据《决定》对青少年思想道德建设的总体要求,我们要从全面加强学校德育体系建设入手,进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,开创青少年思想道德教育工作新局面。
(一)加强青少年思想道德教育工作,必须整体规划学校德育课程体系
学校德育课程,具有不同于一般德育工作的学科特点、不同于一般专业课程的教育功能,是对青少年学生进行思想道德教育的主渠道。我们要依据青少年思想品德形成的特点和规律,准确规范各阶段德育目标内容,科学设置德育课程。
从小学1-2年级起,开设《品德与生活》,3-6年级开设《品德与社会》,重在品德启蒙教育和行为养成教育,引领小学生逐步认识自我、认识社会;初中开设《思想品德》,重在进行良好品德教育、健康人格教育和公民意识教育,引导学生初步认识个人和他人、个人和集体、国家、社会的关系;高中开设《思想政治》,重在加强中国特色社会主义理论基本常识教育和
世界观、人生观、价值观教育；高等学校开设《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》等课程，深入进行社会主义核心价值体系教育，形成由浅入深、循环上升、有机统一的大中小学德育课程体系。
整体规划大中小学德育课程，要坚持科学性、时代性和针对性的统一，既要贯穿马克思主义基本理论观点，保证德育课程始终坚持正确政治方向，又要体现马克思主义与时俱进的理论品格，把德育课程与解决现实思想道德问题结合起来。要以青少年不断拓展的生活经验为成长根基，帮助他们学会处理各种关系、参与公共事务，面对复杂社会生活和多样价值观念能够作出正确判断和选择，解决好成长中的思想道德问题。
（二）加强青少年思想道德教育工作，必须把德育融合到学校教育教学各个环节
学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。我们要坚持以人为本，遵循学校德育规律和青少年成长成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生，把德育融合到学校教育教学各个环节。
从德育覆盖领域看，应整体推进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作，在中小学全面整合德育资源，改进德育方法和形式；在高等学校重点加强思想政治教育的学科建设、课程教材建设和教师队伍建设。从德育横向渗透看，要在充分发挥课堂教学主渠道作用的同时，广泛开发各类课程的德育资源，注重德育与所有教育教学环节的联系，深入挖掘各学科蕴涵的德育素材，创新德育形式，丰富德育内容，抓好社会实践环节，促进德育、智育、体育、美育有机融合，适应青少年群体交流方式，合理利用现代信息技术，寓教于健康向上文化活动之中，扩大青少年参与面，丰富学生体验，不断提高德育工作的吸引力和感染力、增强针对性和实效性，提高学生综合素质。
（三）加强青少年思想道德教育工作，必须构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络
促进青少年知行合
一、德才并进、全面发展，需要学校、家庭、社会共同重视和支持；提高全民素质、建设和谐文化、培育文明风尚，更需要学校、家庭、社会紧密协作。《决定》要求构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了我们党对这一问题的全局性思考。
学校德育体系建设，不仅要全面覆盖、横向渗透，更要内外衔接，促进学校、家庭、社会相互配合，让德育贯穿学校教育、家庭教育、社会教育各个方面，构建校内外教育网络，使德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸，为青少年健康成长成才全方位营造良好环境。我们要创新学校德育体系建设与校内外教育网络建设相结合的方式，结合现代学校制度建设，在中小学探索建立家长委员会制度，在引导社会参与学校管理监督的基础上，让家长和社会承担起加强未成年人思想道德建设的应尽责任；在高等学校建立党委领导下的专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的机制，探索学校与行业企业合作共建、促进全方位育人的模式，进一步凝聚立德树人的强大合力。
三、加强青少年思想道德教育工作的关键举措
根据《决定》的要求，教育系统要在各级党委和政府领导下，切实贯彻全员育人、全方位育人、全过程育人的方针，与家庭和社会各界一起，更加重视和做好青少年思想道德教育工作。
（一）进一步形成高效的领导体制和工作机制
加强和改进党对青少年思想道德教育工作的领导，是加强党的执政能力建设的重要内容，也是提高德育工作科学化水平的根本保证。各级党委政府应从培养什么人、怎样培养人的战略高度出发，牢牢把握以人为本、全面实施素质教育的战略主题，把青少年思想道德教育工作纳入经济社会发展总体规划、列入重要议事日程，统筹领导青少年思想道德教育工作。健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，加大投入力度，健全政策保障，对本地区青少年思想道德教育工作统一规划、组织协调、宏观指导和督促检查。健全大中小学德育体系建设包括课程开发、教材编审等方面专家咨询机制，改进德育考试评价方法，提高德育工作决策科学性。
（二）着力建设专兼结合、高素质的德育工作队伍
完善德育队伍的激励保障机制，按规定配好德育队伍，特别是德育课教师和辅导员、班主任队伍，邀请热心德育工作的校外人士担任兼职教师、开设讲座或参与组织活动，努力创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，充分调动队伍的积极性和创造性。要像重视业务学术骨干那样重视德育队伍的选拔培养，加大培训力度，加快德育队伍的职业化和专业化建设。所有学校都要积极主动地把德育工作落实到教学、管理、服务各个方面，全体教师都要自觉提高教书育人的责任感使命感，以良好的思想政治品质和道德风范影响教育学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，学校管理和服务人员也要在严格管理和优质服务中体现育人导向，在关心人帮助人中教育人引导人。
（三）建立健全科学的德育工作考核评价机制
各级党委和政府及教育系统要树立科学的德育质量观，把促进青少年身心健康发展、适应社会需要作为衡量德育质量的根本标准，把德育纳入大中小学教育评价机制之中，完善《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《大学生思想政治教育工作测评体系》，准确掌握各地区各部门各学校工作开展状况和政策措施实施情况。要考核学校执行国家规定德育课程计划及在各科教学中蕴涵德育的情况，评价学校营造优美校园文化环境、创建文明校园等情况；同时，还要建立校外力量支持学校德育工作的评价标准与制度，考察企事业、公共文化设施及各类社会资源为青少年德育实践提供支持与服务情况。注意总结推广先进典型经验，表彰奖励优秀集体和个人，全面提高青少年思想道德教育工作科学化水平。
（四）营造全社会共同促进青少年健康成长的良好环境
青少年思想道德教育工作是一个复杂的社会系统工程，应在各级党委和政府的主导下，建立起教师与家长、社区工作者密切联络，学校与家庭、社区经常沟通的渠道，进一步调动工会、共青团、妇联及各类社会组织力量，共同促进大中小学德育工作，关心帮助青少
年健康成长，特别对农民工随迁子女、留守儿童、残疾青少年和新生代农民工、城乡待业青年等给予更多关爱，努力帮助解决实际困难，引导他们增强信心，形成理性认识，养成健康人格。高度重视家庭德育的重要功能，加快制定相关政策法规，明确家庭教育定位，巩固青少年思想道德建设的家庭基础。整合行业系统资源，建立具有行业特色的社会实践示范性基地，统筹安排学生实践教学，协调解决学生安全和经费保障问题，推动社区公共资源更好为青少年德育服务。要努力为青少年营造良好社会文化环境，建设青少年网站和青少年文化活动阵地，推出一批符合青少年特点、反映现实生活、讴歌时代新风的图书、动漫、影视、歌曲等优秀文化作品，在青少年中弘扬主旋律，谱写全党全社会共同推进青少年思想道德建设的新篇章。
第12篇：灵璧县渔沟马仁杰大药房
灵璧县医药公司百草大药房
自查自纠报告
灵璧县食品药品监督管理局：
根据国家药品监督管理局下达文件，以及县食品监督管理局日常监督检查要求，我药房及时开展了自查自纠工作，现将情况汇报如下：
我药房严格把好进货渠道购进药品，有时进货没及时对批号，没检查发货的有近期，没及时退回,现在正在加紧索取。入库记录不完整，没有按处方销售，销售记录不完整，发现药品没有摆放整齐，处方药与非处方分开，外用药和内服药品部分没有分开，酊水和外用膏剂部分没有分开，现在正在整理。
检查发现药品养护记录不全，有的药品安照近效期，现在正在对药品进行养护并做好记录，发现有近效期药品立即下架，对破损药品及时处理。
发现药品有拆零现象，记录不完整，现在正抓紧补齐拆零记录。
我药房一直注重药品质量管理，但是通过这次自查自纠发现了许多问题，我药房将严格按照GSP管理要求对上述问题及时进行整改，使我药房的质量管理工作更加完善，并将自查自纠问题上报县局，使县局更好的对我药房进行督导。
灵璧县医药公司百草大药房 二0一二年四月十日
第13篇：仁柏杰大厦WLAN工程请示函
关于在任柏杰大厦安装移动WLAN室内覆盖系统的请示函
尊敬的任柏杰大厦领导：
您好！
中国移动通信集团是国家经营移动通信业务的主要公司，经营移动电话号码段为134-1
39、150-1
52、158-1
59、1
47、18
2、187-188，我们的宗旨是：向用户提供一流的移动通信服务！
我司在重要的公共场所，如奥运场区、亚运场馆、高档住宅、商场、政府机关等公共区域均布放了WLAN无线室内分布系统，以确保我司用户得到良好的移动数据体验和3G服务。
我司前期已在贵大厦已经做了移动室分系统，但为了满足贵大厦内不断增加的客户话务和数据需求，提前让该大厦内用户体验到高速数据业务的高品质服务，同时也为了保持广州移动公司在客户心目中的形象，我司决定免费在贵大厦原有的室分系统基础上增加部分器件，合理的增加移动室内WLAN信号覆盖系统（在楼层弱电井内增加部分器件），我司承诺增设的信号覆盖系统设备各项指标符合国家标准，对人体无伤害。完工后尽快开通使用，届时，小区内的移动WLAN信号将得到明显改善，3G、WLAN等数据业务都将有质的飞跃。
由于大厦已经建成并投入使用，我司在贵大厦内局部增加室内WLAN信号分布系统的同时，会尽量避免给贵大厦客户带来的不便，敬请您的理解和配合。如您对我司在贵大厦内的WLAN工程实施有任何的要求或建议，我们将虚心接受并改进。
目前，我司正准备在贵大厦内实施WALN室分系统改造工程，现向您提出请示，希望能够给与配合，我司由衷的向您表示感谢。如有异议：
请联系：
移动公司协调人员：徐小姐 13480267062； 恳请您的批准和配合！谢谢！
此致
中国移动通信集团广东有限公司广州分公司
工程管理中心
2011年8月10日
第14篇：在教育工作讲话
抓重点 破难点 谱写教育工作新篇章
---在2011年全县教育工作会议上的讲话
同志们：
在全县上下掀起深入学习实践科学发展观教育活动之际，县委、县政府决定召开2011年教育工作会议，这次会议，是一次非常重要的会议，将对我县今年乃至今后的教育工作起着十分重要的指导和推动作用。刚才，徐树原同志回顾总结了2008年教育工作，并客观分析了教育教学工作和“两基”攻坚工作所面临的形势，对2011年的工作进行了安排部署，我完全赞同，会后请大家认真学习贯彻，狠抓落实。下面我再强调几点：
一、肯定成绩，正视差距，切实增强加快全县教育事业发展的使命感
2008年，我县的教育工作在县委、县政府的正确领导下，在教育系统全体教职工的共同努力下，取得了较好的成绩。 “两基”攻坚工作取得明显成效，顺利通过州级初验。通过大量的新建和改扩建项目，学校基础设施面貌发生了巨大的变化。目前，我县共有各级各类学校30所,其中完全中学2所,小学26所,幼儿园2所(私立1所), 在校学生6150人,其中:小学在校学生4677人,初中在校学生1127人,高中在校学生346人;寄宿制学校19所,寄宿学生5230人,其中:小学寄宿生3877人,中学寄宿生1353人。全县适龄儿童入学率达98.5%，辍学率为0，初中阶段入学率达92.23%。小学毕业会考合格率普通类达67.4%、以汉为主类达14.8%、以藏为主类达1.4%，全县17所完全小学中有14所学校三科合格率实现了0的突破。去年，省内外共录取我县考生107人，其中本科录取30人，专科录取74人，高职录取3人，录取率达90%。普通中专共录取71人，录取率为100%。全县乡镇共组织1200名青壮年参加学习,其中已有1081名文盲取得脱盲证书，文盲率控制在5%以内。通过招聘紧缺专业教师，分配高校本科、大中专毕业生共近百名，有效缓解了师资队伍短缺的矛盾。学校布局调整工作也取得了实效，学校布局结构进一步优化，加速了“两基”攻坚进程。
当然，我们还必须清醒地看到我县教育改革与发展存在的困难与挑战。教育发展的总体水平还比较低，教育经费投入不足，教师的工作积极性没有充分调动起来，教育教学质量有待进一步提高等等。这就要求我们广大教育工作者更要坚定信心、自加压力，切实增强加快发展的责任感、使命感，牢牢把握科学发展观为教育指明的方向，牢固树立教育为人民服务的思想观念，积极进取，攻坚克难，努力提高我们的教育工作水平，加快教育发展步伐，全面实现“两基”攻坚。
二、以科学发展观为指导，明确今年全县教育事业发展
2 的重点
面对新形势，谋划我县教育发展的未来，我们必须以科学发展观为指导，认真落实全州教育工作会议提出的目标任务，开创我县教育事业新局面。
“两基”是全县教育工作的“重中之重”，同时也是难点所在。我们要把坚持“两基”工作作为教育事业的中心地位不动摇，以高度的责任感和使命感，聚精会神抓“两基”，一心一意谋攻坚，全力打好我县“两基”攻坚战，加速推进攻坚进程。要进一步完善义务教育以县为主的管理体制，落实对教育投入的“三个增长”。严格落实“两基”攻坚责任制度，层层签订教育目标责任书，把目标任务落实到乡、村、落实到人。下大力气抓好资助贫困生工作，不断提高义务教育阶段入学率和巩固率。坚持“两基”并重并举，切实抓好扫盲教育，把扫盲工作和“普九”工作有机地结合起来，同规划、同部署、同落实。
各级党委、政府要从战略和全局的高度，把教育摆在“重中之重”的位置，尤其是党政主要领导，更要亲自抓，负总责，要经常深入学校，了解情况、指导工作，帮助基层和学校解决遇到的困难和问题，办实事、求实效。“普九”是各乡镇政府义不容辞的责任，要认真履行自己的责任，必须进一步明确自己的职责，切实担负起责任，努力抓“两基”攻坚。要狠抓控辍保学，建立完善“控掇保学”的长效机制，
3 依法多渠道筹措教育经费，加大投入，努力改善办学条件；加强对中小学校的管理和服务，治理校园周边环境，维护学校治安和师生安全；稳定教师队伍，全面贯彻执行党的教育方针，提高教育教学质量和办学水平。同时，要加大对教育工作目标任务落实情况的考核，一级抓一级，一级促一级，层层抓好落实。
三、增强服务意识，努力提高教育教学质量
学校生存的基石是人民群众，让人民满意是学校生存的的必然要求。教育系统广大党员干部职工要增强服务意识，用科学发展观指导工作的开展。围绕广大人民群众关心的教育难点、热点问题，破解教育发展难题，全面提高学校办学效益，办好人民满意的教育。要进一步规范学校办学，认真落实“两免一补”政策，坚决杜绝教育乱收费，提升教育行政部门依法行政、依法执教的水平。以科学发展观教育活动为契机，通过培训和学习不断提高自身的政治素质、业务素质和工作水平，用先进的理论武装头脑，用得力的措施落实工作。
学校要以“育人”为重点，提高教育教学质量。认真贯彻落实中央、省、州、县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的部署和安排，采取更加有力的措施，加强未成年人的思想道德教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须把德育工作摆在素质教育的首要位置，体现
4 在教育教学的各个环节，并做到注重实效，贴近社会、贴近学生生活，以喜闻乐见的形式，疏导、参与、讨论的方法，使学生能够自觉接受，真正树立起正确的世界观、人生观、价值观。重点抓好中小学生的爱国主义教育、养成教育、文明礼仪教育、心理健康教育和法制教育，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人，通过采取切实可行的政策措施，调动一切有利因素和资源，突出育人这一重点，充分调动学校、教师、学生三方面的积极性，在教学内容、方法手段等方面不断创新，全面提高教育教学质量。
四、抓好教师队伍建设，提升整体素质
提高教育教学质量的根本在于教师，教师队伍的整体素质以及积极性、主动性、创造性的发挥是提升教育教学质量的关键所在。因此，必须把提高教师队伍素质摆在教育工作全局中的重要地位，努力建设一支对学生有爱心、对社会有责任、对事业有追求的师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强、富有活力的高素质、专业化、可持续发展的教师队伍。继续加大教师队伍建设力度，不断提高全县教师的思想政治素质和业务能力。有意识的培养一批“名师”，发挥好传、帮、带作用，促进教师队伍整体素质的不断提升。要把师德建设放在教师队伍建设的首位，全面提高教师的职业道德水平。要组织实施好教师培训，做到有计划、有落实，精心组织，周密安排，积极创造条件提高教师教学能力和业务
5 水平，切实提升我县教师队伍的整体素质。要努力改善教师队伍专业结构不合理的现状，扎实有效地推进“新课程”改革步伐。同时要更加注重改善教师的生活条件，维护教师的合法权益，妥善解决教师的学习、工作、居住等困难，使教师能够凝心聚力，为教育事业作出更大的贡献。
五、强化管理，努力创建和谐平安校园
要牢固树立“安全第一”思想，大力加强学校安全卫生工作。把学校安全工作放在突出位置，结合学校实际，增强做好中小学安全和管理工作的责任感和紧迫感，将广大师生员工的生命安全放在突出位置，做到常抓不懈，警钟长鸣，确保学校安全工作万无一失。进一步加强管理，强化措施，层层落实安全工作责任制，制定学校安全预警机制和防险救灾应急预案，牢固树立校长是学校安全事故第一责任人的意识。加大学校安全隐患排查力度，重点整改学校建筑物设施、消防设施、用电设施等方面存在的隐患，做到早发现、早排除。加大校园周边环境整治力度，建设“平安校园”。加强安全知识宣传教育，增强师生员工的安全意识和自我保护能力，要将安全知识教育纳入教学计划，保证安全教育课程的教学质量，避免走过场。要充分发挥法制副校长的职能，积极开展食品卫生、道路交通安全法制教育。
六、切实改善办学条件，推进学校布局调整
目前，我县与其他县之间、城乡之间、学校与学校之间
6 的发展水平还不均衡，根据州教育工作会议精神，结合我县实际，要加快对学校布局调整的步伐把生源不足、办学条件差的学校撤并到条件相对较好的学校，实现教育资源的整合利用。要多方争取资金充实各类学校的多媒体教学设备和实验设备，切实改善各中小学的办学条件。要高度重视教育投入问题，进一步完善以政府投入为主、多渠道筹措经费的教育投入保障制度，强化政府投入责任，优先安排教育经费投入。要拓宽经费筹措渠道，努力争取社会投资，鼓励农牧民群众对教育投工、投料。努力营造加快教育事业发展的良好氛围，加大对教育的宣传，在全县上下广泛形成重视教育、关心教育、支持教育的良好氛围。
同志们，我县2011年教育工作的目标任务已经明确，也十分具体。希望大家要根据实际情况认真研究、缜密部署，强化措施，狠抓落实，全面完成2011年的工作目标和任务，为我县教育事业均衡协调发展做出新的更大贡献。
第15篇：仁大中学心得体会
赴太谷学习心得体会
仁大中学
杜前进
在教育局的统一组织下，我们赴山西太谷县考察学习，通过两天紧张有序的学习，感触颇深，受益匪浅，现将本次学习体会汇报如下：
一、太谷县局课改理念超前，团队意识强
太谷县有一个课改理念超前的领导班子，课堂改革能得到县局的大力支持，全县从上到下都能够团结协作，每一项课改活动都有骨干教师带头引领，课改层层落实，形成了一套自上而下的管理体制，工作核心明确，全县实行一级抓一级的管理体系，由县局抓校长，校长抓教师，教师抓组长，组长抓组员。这样保证了学生每天的有效学习时间充足。
二、重视德育教育
太谷人把德育教育始终放在第一位，这方面太谷恒达中学给我们提供了学习借鉴的榜样，具体表现为：
1、抓学生管理，这方面他们成功的经验是靠活动抓管理，其主要流程是抓起始、看细节、重过程。一月一主题，一周一重点。
2、抓班主任队伍建设，其核心理念是定期培训，开好“三会”，广泛阅读，严格培训。
3、抓行为习惯养成教育，其核心理念为德育为首，明确目标，八大习惯，创设氛围。
4、抓问题学生解决方案，其中五步谈话法最为有效。
三、凸显集体备课，县局组织全县骨干教师集中编写了导学案，真正实现了资源共享，把教师从大量的机械抄教案应付检查解放出来，使他们有时间有精力投入到教研教改的研究上来。
四、评价机制科学有效，“捆绑式”评价体系是太谷各县提升教学质量的一大法宝，使教师、学生牢固树立了只有团结协作才能出成果、出成绩的课改理念。
五、课堂教学高效，学生主体地位显著。特色卡的创设解决了新课程理念下对学生综合评价这一评价难题，激发了学生爱学习、想学习的思想火花。小组合作学习法把教师从满堂灌中解放出来，真正实现了学生学习的主体地位，极大激发了学生学习的兴趣，二人一小组，四人一大组的分组方法，更有利于培优补弱。
今后打算及建议
1、我校初中部将全面推广太谷课堂教学模式，高中部实施稳妥推进。
2、建立我校课堂改革实施方案。
3、组织赴太谷学习教师上好示范课。
4、在语文学科中试行导学案的应用。
5、建议县局组织全县骨干教师编写符合我县学情的导学案，达到资源共享。
6、建议建立灵活有效的督导方案，不能只看作业教案的表面现象，把教师从批改作业和抄教案中解放出来。
7、建议县局组织骨干教师下乡示范引领，带动全县课改大发展。
第16篇：心得体会(肖仁林)
心得体会
邮亭中学肖仁林
——观《信息技术促进小学生数据分析观念的发展》有感 2017年3月2日上午9:30分，我校组织科任教师观看了重庆市“一师一优课、一课一名师”活动在线会客第三期。这期的主题是“信息技术促进小学生数据分析观念的发展”，看后有很大的收获，将感悟与大家分享。
本次活动主要对“数据分析观念”的内涵进行了深刻的解读，结合“优课”案例探索信息技术促进小学生数据分析发展的教学策略，并对其前景进行了展望。
教育部制定的九年义务教育全日制小学《数学教学大纲》明确提到，统计知识在日常生活中和生产中有广泛的应用。要结合有关内容，使学生了解数据的收集、整理、分析的过程，逐步看懂并会解释简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。《数学课程标准》指出，统计观念主要表现在：能从统计的角度思考与数据有关的问题，能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用，能对数据的来源、处理数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑。
一、建立数据意识。了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息。史宁中校长还指出：“数据是信息的载体，这个载体包括数，也包括语言、信号、图像、凡是能够承载事物信息的东西都构成数据，而统计学就是通过这些载体来提取信息进行分析的科学和艺术。”孙登亮老师用了一个《条形统计图》教学片断很好的体现出来了这一点。提出问题，列出数据，学生分析数据，从而进行判断。
二、掌握数据分析的方法。李小元老师谈了数据分析的方法，阐述的很好。首先谈了方法的多样性，根据问题的需要采用不同的分析方法，调查、实验、测量、查阅资料等，数据的统计根据问题的不同需要，选择不同分分析方法，结合实际。杨老师重点谈了数据随机性。数据的随机性体现在一方面，对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据可能从中发现规律。用《摸球》这个教学片断进行了很好的说明，同时阐述了在教学活动中如何体现数据的随机性。认识随机性是无法预知的，只存在可能性。
三、信息技术促进小学生数据分析观念发展的策略。郭老师在这方面做了精辟的阐释。一是利用信息技术的模拟功能，为学生的探索与研究提供了强有力的支持。利用信息技术把抽象的东西形象的展示给学生，便于学生进行研究。二是利用信息技术的软件工具，把学生从繁琐的工作中解放出来。信息技术功能强大，覆盖面广，拓展学生的知识面。三是利用丰富的网上资源，给学生提供多渠道的信息，让学生感受到“数学好玩”。让学生在枯燥的学习中感到乐趣，提高学习兴趣。四是信息技术的综合利用，可促进学生能力个性化地发展。信息技术帮助学生多元化思维，拓展了学生的视野，使学生的知识面更广，从而彰显出不同的个性。
第17篇：学习某书记教育工作座谈讲话心得体会
学习XX书记教育工作座谈讲话心得体会
作为一名光荣的人民教师已经倍感荣幸。作为新时代的教师，我自知与那些优秀的教师相比相差很多，他们有着丰富的教学经验和独特的教学方法，我告诉自己，一定要向他们学习，学习他们身上的有点，改正自己的缺点，弥补自身的不足，充实和完善自己。会后，我认真地看了高书记的讲话稿，整个大会围绕三个主题展开：
一、牢记责任，不辱使命
1、教育的发展。
2、教育的成功。
3、教育的改善。
二、重点突破，打造品牌
对我市的整体教育现状进行总结并对今后的发展进行了规划。
三、尊师重教，打造风气
1、抓好全市教育系统自身的风气
2、营造全市尊师重教的社会风气
教育的发展需要我们从我们自身做起，通过自己的努力增强自身的综合知识体系，把教育传给更多需要的学生。
教育事业是最大的民生，发展教育，办好教育，得到实惠最多、效益体现最快、感受最为真切的是老百姓。我觉得我更应该从自身做起，从自己这个班主任的职位做起，让自己班里的学生和家长体会到教育事业的发展和不断完善所带来的荣誉感、成就感、幸福感以及对美好生活的现实感受，这些话正是我们作为教师和教育工作者的光荣使命和责任担当。十年树木，百年树人，今天的教育是明天的资源，是后天的发展，教育工作的使命和责任显得尤其重要。教育是个良心活，慢工出细活、真功出好活，天道酬勤，抬头三尺有神明，人在做，天在看，一个人真正的敬业到极致，简直不得了，没有什么困难客服不了，一定要端正自己的态度，细节决定成败，态度决定高度。
高书记在会上更是总结了我市教育工作的荣耻，当好一名好的教师必须要从备好一节课和抓好每一个管理细节做起，真抓实干，务实重做，练好基本功，增强素质，提升水平。 联系到习总书记所说的四有好教师，我认为：作为教师，首先必须是一个读书人。作为教师，我们无力改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书。从一定意义上说，坚持读书是教师最起码的职业底线。”这一观点应该为广大教师所铭记。
的确，现在我们很多教师已经忘记了读书，忘记了学习，认为凭借自己多年的教学经验足以胜任教学任务，但是他们并没有看到身边的社会发生了多么大的变化，
现在的学生又发生了多么大的变化，多年前的经验早已不能适应现代社会信息化的要求。教师只有怀有这种紧迫感，才能将知识学好，才能把学生教好。同时教师更应该有健康的体魄和良好的个人形象,健康的身体素质和健全的心理素质是高素质的教师其它素质赖以建立发展的基础,一个人身体健康、心里健康、社会适应良好和道德健康方面都健全,才是一个健康的人。
通过这次学习让我对自己的工作有了更新的认识，始终铭记习总书记的“四有好教师”，并以之为榜样，把高书记的讲话精神贯彻到自己的教学工作中，真务实、勇于创新，积极探索教学规律，改进教学方法，钻研教育教学艺术，不断提高教学水平和能力，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
第18篇：安全教育工作心得体会
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。因此我们要做好安全教育工作。以下是小编整理的安全教育工作心得体会3篇，欢迎大家阅读！安全教育工作心得体会1
夜，已经悄悄地降了下来，我独自做在灯前，白天那富有教育意义的影片，又生机勃勃地浮现在我眼前：
那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片，里面有许多述说着坑，蒙，拐，骗的事件。其中交通安全引起了我的注意。
衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同学们除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，也许要坐火车，搭飞机。所以，交通安全是我们必须重视的。据了解，我国每年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的伤害，其中，有两万多儿童死于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。
我们的自护自救能离是非常重要的，仅仅依靠社会，学校，家长对我们进行保护是不够的，希望同学们能学习交通知识！
安全教育工作心得体会2今天我收看了中央电视台播出的《开学第一课》——“知识守护生命”节目。节目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌声中拉开了帷幕。
我觉得最有趣的是林妙可说的摸着这块金牌就像巧克力一样。她说的时候我捧腹大笑。
让我最惊讶的是一个瘫痪的老人收养了四个孩子，最大的十岁，最小的只有七岁，他们过着快乐的生活。
但是，有一天洪水来临，洪水涨得很快，一下子就涨了一米多，唯一的希望就是他们必须爬到葡萄架上等待救援。可是这对于他们来说是一件非常困难的事，就在这时老人想出了用“飞夺泸定桥”的方法，于是他们用梯子和木板搭出了一座“桥”，顺利的过去了。到了葡萄架下老人有些体力不支，但还是在坚持，随着孩子们“一、二、三”的口号，他们终于爬上了葡萄架。没想到只过了五分钟飞机就来了，他们获救了。
这让我懂得了坚持就会成功！还有团结力量大的道理。
安全教育工作心得体会3今天是一年一度的中小学生安全教育日，这天大家都在谈论安全知识。下面我就说说我自己的一些感受。
说到安全，这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷路走失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。
针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，因此，安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。
但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。
我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。
安全，安全，是我们人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我们才能够完成其它的心愿。
第19篇：党员教育工作心得体会
党员教育工作心得体会
教育形式是实施教育内容，实现教育效果的必要条件。在社会主义市场经济体制下，运用哪些教育形式卓有成效地开展党员教育，是摆在各级党务工作者特别是领导干部面前的一个新课题，我们必须加以积极探索和认真研究。作为党务领导干部，笔者经过对此课题的探索与研究，初步产生了一些肤浅的思想认识。
一、以文化为载体，强化教育效果，淡化教育痕迹
当前，随着市场经济体制的确立和发展，党员的思想观念，改革意识，精神状态都发生了深刻的变化，过去那种你说我听，你讲我通的教育方式，已远不能满足党员求新、求实、求知的要求，并且在某种程度上已产生逆反心理。而以文化为载体，将思想教育寓于艺术性、知识性、趣味性之中，淡化了教育痕迹，强化了教育效果，可收潜移默化之功效。
文化领域是多方面的，有企业文化、社区文化、村镇文化、影视文化、家庭文化等等。这其中，影视文化这一载体已越来越多地成为党员电化教育的工具，受到各级党组织和党员的欢迎。除此而外，家庭文化、村镇文化等载体，也逐渐被一些基层党组织所认识和利用。如，近几年太平区在农民党员中开展的“评九户”户、自立自强户、树新风户、和睦家庭户、科学种田户、多种经营户)活动，就是一种家庭文化，这实际上已把党员教育工作做到了“家”。所以，以文化为载体对党员进行教育，既虚功实做，强化了教育效果，又淡化了教育痕迹，可称得上是新形势下党员教育的一种好形式。
二、以管理为载体，增强党员自我规范意识
在党的建设中，思想教育与组织管理历来是紧密相联，不可分割的。只强调党员教育而没有严格的组织管理，教育成果就不可能持久和巩固。很难设想一个不懂党规党法，不受党组织纪律约束的党员，能够自觉地履行党员义务，接受党组织监督。因此，在某种意义上讲，管理就是教育，管理过程就是教育过程。
党内管理的形式有许多，如制度管理，目标管理，民主监督管理等等。而党员目标管理在一定程度上体现了现代管理科学的系统化、程序化和整体化特点，应该说是新时期加强党员管理教育的一项综合性措施，要继续在完善和强化上下功夫。
在强化党员管理过程中，应注意遵循以下几条原则：一是科学的原则。即从实际出发，注重实效。二是严谨的原则。即在制定管理目标的同时，要相应地制定和明确检查监督办法及措施，不能重定标，轻执行，搞纸上谈兵，要保证目标得以全面落实。三是创新的原则。即随着改革开放的深入，不断研究和探索新的党员管理办法。当前要针对发展市场经济体制的要求，深入探讨和研究股份制企业、“三资”企业、跨地区经济联合体等企业党组织的设置和党员管理办法。
三、以经济活动为载体，多些“自选动作”，少些“规定动作”
党组织应当经常地、适时地围绕经济活动在党员中开展一些有意义的教育活动，从而强化党员教育，激发广大党员的政治热情，充分发挥其先锋模范作用，推动经济发展。
党内开展的各项活动要适应当前经济发展的新形势，就必须紧紧围绕市场经济活动的规律来考虑和安排。一是在活动的内容上要突出时代性。突破政治上自我循环的小圈子，力求贴近经济，贴近实际，既考虑政治效益，又考虑经济效益。如，开展“让党性在市场经济的实践中闪光”、“创优秀、夺高产、多贡献”和“讲形势、讲任务、讲责任，树立改革精神”等活动，既有利于提高党员素质，又有利于促进经济发展，很具有时代特色。二是在活动方式上突出灵活性。尽量减少过分集中的“规范动作”，增加从实际出发的“自选动作”，力求生动活泼，喜闻乐见。如合理化建议、为改革献计献策、专题演讲、知识竞赛、征文评选等。三是在活动指导上突出实效性。减少指令，加强服务，深入基层，通过抓点带面，树立典型，适时交流，总结表彰等方式，扎扎实实地推进活动取得实效，切忌虎头蛇尾走过场。
第20篇：班主任教育工作心得体会
班主任教育工作心得体会
2014年秋周秀熔
在我刚踏上我校工作岗位的这个学期，我接受了一个全新的班集体，这是我第一次当小学班主任，所以接手时心中仍有一些忐忑。通过一段时间的观察和了解，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、针对学生特点因材施教。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
二、改变工作方式方法，增强班级凝聚力。
本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做广播操总是不认真对待，在第一周的流动红旗评比中一面流动红旗都没能拿到。尽管我尝试了许多方法，如对不认真同学进行批评教育，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！
三、发现学生 每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。
在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。
主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸，做到了不在课堂当着全班同学的面发怒，规范学生行为；掀起学习的热潮，完善自我形象。
在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。身上的闪光点，充分利用表扬这 每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。
在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
当然，由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。
如：
1、班会课没有做好充分地计划与准备。除了学校的晨会和校会外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。
2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心与指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
