推荐第1篇：汉字听写大会观后感
篇1：汉字听写大会观后感
昨天晚上，我观看了《中国汉字听写大会》，比赛十分激烈，有四个参赛队，每队按照顺序上前答题，当主持人报完题，选手在规定时间内答题，答对者进入下一轮，答错或未来得及答题者淘汰。
在比赛开始前，有一位点评嘉宾说：“汉字终又得到了重视，不仅仅是一个交流的载体更是中国在往名族复兴的道路上走。”比赛开始了，只见甘肃队的张琼同学首先答题，主考官报出题目“意蕴”，而她却写成了“意韵”，很遗憾，她答错了。比赛一开始就有人答错题，我真为其他人担心。然后是江西队的王雅芝，她的题是“扼腕”，回答完全正确。
过了一会儿，是吉林省的宋佳麟答题，当主考官报出“浑天仪”时，我认为挺简单的。一开始她写对了，却又把“浑”给改了，真为她感到可惜，她完全可以回答正确，却因为一个顾虑而写错了。我觉得我们在书写汉字时，要相信自己的第一感觉，第一感觉往往是正确的，也要多读，多练，多看一些书籍，遇上不会的要查字典理解，多读几遍，背出，这样才可以写更多汉字！
然后是甘肃队的王伟广，他的题是“蚯蚓”，当他写完检查一遍后，交了题目，完全正确。这给已经淘汰了一员的甘肃队带来一些信心，希望能他们走到最后。
要想学得更多字，光在课堂上学可不够，要在课后积极的学习，多读书籍，让自己的知识面拓宽，认识这些别人不认识的字，当别人问你这字怎么写，怎么读时，你才能骄傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查阅，这样也能学习更多汉字。
观看一次《中国汉字听写大会》，不仅能学会一些词语的写法，更能知道人生学习道路上的道理，可谓是两全其美。
篇2：汉字听写大会观后感
最近在铺天盖地的选秀活动中，有档节目很有意思，叫中国汉字听写大会。这乍一听上去很容易，字谁不会写啊，但就这简简单单的方块字难倒了众多英雄豪杰。
不过回想近几年，自从进了大学，动笔写东西的时间和机会越来越少，要么是写些公式或是划重点，感觉考试周那么短短几天，写的字绝对超过了前几月的字总和。有时侯上课记笔记突然又不会写的字，轮廓就在脑海里，但就是写不出来，就直接掏出手机输入法查得了，在平时也是打字居多，什么难写的字打下拼音就一目了然，字典什么的早就积上一层灰了。
有人说是因为如今大量的错别字充斥在网上，浮躁和草率，造成了这点；有人说这是键盘打字留下的后遗症，过度的依赖，字已无神。但我认为是我们失去了对汉字的敬畏，不再去理解每个汉字的深层意思，而只是把其当成一个符号，一个用来沟通表达的工具。
其实，汉字，在神话传说中诞生，天神授意，仓颉造字。从远古的大山里走来，山河为骨，日月为魂。从那些穿越历史长河的石头，兽骨，彩陶之上，依稀可见当年古老的祭祀，顶天的英豪，远古的传说。
汉字，站着是一首首诗，躺着是一篇篇文。诗人填词赋雅，歌以咏志；作家抒情咏志，挥斥方遒。汉字的美，醉倒了多少文人骚客，痴迷了多少红粉知己。
诗情，书韵，文美，在汉字的承载上相互辉映，升华了精神，开阔了视野，给人以美的享受。 一个字一方天地，民族的精神，文化的源根，中华血脉的魂。
中国汉字听写大会，书写文明的传递，民族的未雨绸缪。
篇3：汉字听写大会观后感
星期五晚上又播出了《中国汉字听写大会》第三场复赛，这可是我最爱看的节目之一。参加本场比赛的有湖北省襄樊市第四中学代表队、山西省实验中学代表队、青海省西宁市虎台中学代表队和广东省惠州市第一中学代表队。
参加本场比赛的小选手势均力敌，比赛进行得很紧张，一个很小的失误有可能就会引发场上比赛形势的大反转。襄樊四中代表队的初赛成绩名列前茅，他们的准备极充分。但就是因为一些听上去很简单的词汇，形势发生了巨变。其他三支队伍稳扎稳打，但失误还是不少。这场比赛中，给我印象最深的是广东队的罗弋洋，他的爸爸是一位语文老师，每天都给他复习很多词语。这次他一个人独挑大梁，战斗到了最后，最终带领着自己的队伍杀出重围闯进了半决赛。我真的很佩服他。
本场比赛跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反复涂改但最后时刻写对的幸运儿，还有写不出字的淘汰者。每当 听到倒计时的声音的时候，我就特别地紧张。至于本场听写的词语，难度也比前几次增加了，我一个也不会，哎！
这个节目太好了，我们可以学到更多的汉字和中国文化。我想以后也去参加比赛。
推荐第2篇：中国汉字听写大会观后感
中国汉字听写大会观后感
篇1：中国汉字听写大会>观后感
第一次看到了这样的汉字听写大会，而且放在中央一套的黄金时段播出，觉得太有必要了。随着电脑的广泛运用，电脑打字几乎代替了书写。生活节奏日益加快的现代生活，人们的文本阅读时间缩短，汉字书写大幅度减少，人们对沿用了五千年，祖宗传下来的汉字是越来越陌生了。网络上错别字大行其道，充斥视野，人们已经习惯了错用错写，胡乱代替，外文符号夹杂其间的现状，甚至有些见怪不怪了，这情形发展下去，不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解，而是整个民族的汉字书写、运用水平下降，是整个民族文化素质的降低，此情堪忧。所以这样的汉字听写大会明白无误地表明：作为中国人，我们应该非常重视自己的母语，重视汉字的书写和运用。
昨天汉字听写大会上的选题，对于中学生来说，觉得第二轮时段有的是偏了一些，不是常用字，常用词语。如“ 觊觎、眄视、朝觐、？乌”，也可能是设计者出于淘汰选手的考虑，故增加了难度。我觉得当务之急是引起人们对三千五百个常用字书写、运用的关注，如“推卸”“眼花缭乱”“瓜葛”“怨天尤人”这类字，考一些时下还有着旺盛生命力的，运用广泛又容易写错的词语如“颤颤巍巍” “猕猴”“黄疸”之类，在题目设计上既有书面语如“万马齐喑”“呦呦鹿鸣”“美轮美奂“又有口语如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出题目设计者是花费了一些心思的，为了引起国人对汉字词语的关注、学习、运用，提高正确使用率。多制作这类节目无疑是有益的。
篇2：中国汉字听写大会观后感
央视《中国汉字听写大会》即将开播，一个主打“汉字文化”的节目在这个夏天一夜爆红，正是因为它触动了国人最敏感的神经。《中国汉字听写大会》不仅仅是一场汉字听写，在考词释义、例句演示、专家解说过程中，还涉及到历史、化学、物理、生物等各学科知识。伴随着节目紧张的氛围，我坐在电视机前也一直在同步答题，不仅为同学们的成功和博学喝彩，也不禁为一些同学的失利而扼腕叹息。
“电脑时代提笔忘字，只敲键盘忘记笔杆”，这是一则新闻的标题。俗话说，字如其人。手写汉字直接体现着个人的才情性格、传递着个人的思想情感，使人读后如见其人，心生>温暖。然而，随着电脑普及、网络覆盖，以往的日常笔写被取而代之。我们会提笔忘字，突然发现手写出来的汉字竟然如此不耐看。
以前，我们主要通过写信进行沟通，在工作上也需要经常手写；而现在，打电话、发短信、上网聊天都可以交流，工作上也主要依赖电脑来办公，以前繁琐的文件整理，现在用电脑就可以轻松解决，工作效率大大提高。键盘一“敲”、鼠标一“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。当欣然陶醉科学技术之时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化。“今天，你还会写字吗？”这个原本不成问题的问题，在今天却成了问题。
我还发现平时好多中学生聊天时有个不好的习惯，就是打错了字也不改正，而人家的解释却是，网络聊天讲究的是速度，假如改正过来，结果回话慢了，就会被人家说得很苛刻。于是，在一味追求高效的心理驱使下，语言文字的质量就这样被忽视了。
在写字比赛过程中，有部分学生还存在倒笔画现象。对于写书法的人来说每一笔一画都有起笔和落笔，有轻有重，笔顺对于结构来说很重要。所以说写字笔顺还是要从小给予重视。
当然，有好多中学生的优秀和博学还是值得称赞和大家共同学习的，说实话，主持人挑写的好多词语我都没听说过，他们却准确无误地写了出来，这是因为他们平时读的书多，知识面宽广，这也充分说明读书的重要性和必要性，不论是大人还是孩子都要多读书读好书。
央视汉字听写大会通过对键盘时代书写能力下降这一现象的提示，迅速唤起全民文化自检热潮，在享受现代科技成果的同时，不丢下手写汉字。
篇3：中国汉字听写大会观后感
这段时间央视举办的“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人讨论书写，看似常见的汉字书写却让我们每个人都着了迷。不仅为选手鼓掌赞叹，而且也为他们惋惜。这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响。它是一场全民参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。
现如今无纸化的办公，键盘时代的天下。汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详的汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆的现象，成为当下的一种通病。这些不仅是对>传统文化的一种背离，更是一种抛弃。再看看我们这次参赛的选手，是他们撑起了传承了发扬了我们的传统文化。看着他们书写出那么多生僻暗涩的字词，我为他们感到骄傲，而为自己汗颜。
汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象；如果一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更有趣；汉字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的恶毒，每一部分都有自己的意义。所以，我们在读书时，不能囫囵吞枣，只注重情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层的体会和理解。
央视的“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，热爱和弘扬中国文化。同志们，赶快行动起来吧！多读好书，多写汉字。
推荐第3篇：中国汉字听写大会观后感
篇1：中国汉字听写大会观后感
第一次看到了这样的汉字听写大会，而且放在中央一套的黄金时段播出，觉得太有必要了。随着电脑的广泛运用，电脑打字几乎代替了书写。生活节奏日益加快的现代生活，人们的文本阅读时间缩短，汉字书写大幅度减少，人们对沿用了五千年，祖宗传下来的汉字是越来越陌生了。网络上错别字大行其道，充斥视野，人们已经习惯了错用错写，胡乱代替，外文符号夹杂其间的现状，甚至有些见怪不怪了，这情形发展下去，不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解，而是整个民族的汉字书写、运用水平下降，是整个民族文化素质的降低，此情堪忧。所以这样的汉字听写大会明白无误地表明：作为中国人，我们应该非常重视自己的母语，重视汉字的书写和运用。
昨天汉字听写大会上的选题，对于中学生来说，觉得第二轮时段有的是偏了一些，不是常用字，常用词语。如“ 觊觎、眄视、朝觐、？乌”，也可能是设计者出于淘汰选手的考虑，故增加了难度。我觉得当务之急是引起人们对三千五百个常用字书写、运用的关注，如“推卸”“眼花缭乱”“瓜葛”“怨天尤人”这类字，考一些时下还有着旺盛生命力的，运用广泛又容易写错的词语如“颤颤巍巍” “猕猴”“黄疸”之类，在题目设计上既有书面语如“万马齐喑”“呦呦鹿鸣”“美轮美奂“又有口语如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出题目设计者是花费了一些心思的，为了引起国人对汉字词语的关注、学习、运用，提高正确使用率。多制作这类节目无疑是有益的。
篇2：中国汉字听写大会观后感
央视《中国汉字听写大会》即将开播，一个主打“汉字文化”的节目在这个夏天一夜爆红，正是因为它触动了国人最敏感的神经。《中国汉字听写大会》不仅仅是一场汉字听写，在考词释义、例句演示、专家解说过程中，还涉及到历史、化学、物理、生物等各学科知识。伴随着节目紧张的氛围，我坐在电视机前也一直在同步答题，不仅为同学们的成功和博学喝彩，也不禁为一些同学的失利而扼腕叹息。
“电脑时代提笔忘字，只敲键盘忘记笔杆”，这是一则新闻的标题。俗话说，字如其人。手写汉字直接体现着个人的才情性格、传递着个人的思想情感，使人读后如见其人，心生温暖。然而，随着电脑普及、网络覆盖，以往的日常笔写被取而代之。我们会提笔忘字，突然发现手写出来的汉字竟然如此不耐看。
以前，我们主要通过写信进行沟通，在工作上也需要经常手写；而现在，打电话、发短信、上网聊天都可以交流，工作上也主要依赖电脑来办公，以前繁琐的文件整理，现在用电脑就可以轻松解决，工作效率大大提高。键盘一“敲”、鼠标一“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。当欣然陶醉科学技术之时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化。“今天，你还会写字吗？”这个原本不成问题的问题，在今天却成了问题。
我还发现平时好多中学生聊天时有个不好的习惯，就是打错了字也不改正，而人家的解释却是，网络聊天讲究的是速度，假如改正过来，结果回话慢了，就会被人家说得很苛刻。于是，在一味追求高效的心理驱使下，语言文字的质量就这样被忽视了。
在写字比赛过程中，有部分学生还存在倒笔画现象。对于写书法的人来说每一笔一画都有起笔和落笔，有轻有重，笔顺对于结构来说很重要。所以说写字笔顺还是要从小给予重视。
当然，有好多中学生的优秀和博学还是值得称赞和大家共同学习的，说实话，主持人挑写的好多词语我都没听说过，他们却准确无误地写了出来，这是因为他们平时读的书多，知识面宽广，这也充分说明读书的重要性和必要性，不论是大人还是孩子都要多读书读好书。
央视汉字听写大会通过对键盘时代书写能力下降这一现象的提示，迅速唤起全民文化自检热潮，在享受现代科技成果的同时，不丢下手写汉字。
篇3：中国汉字听写大会观后感
这段时间央视举办的“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人讨论书写，看似常见的汉字书写却让我们每个人都着了迷。不仅为选手鼓掌赞叹，而且也为他们惋惜。这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响。它是一场全民参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。
现如今无纸化的办公，键盘时代的天下。汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详的汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆的现象，成为当下的一种通病。这些不仅是对传统文化的一种背离，更是一种抛弃。再看看我们这次参赛的选手，是他们撑起了传承了发扬了我们的传统文化。看着他们书写出那么多生僻暗涩的字词，我为他们感到骄傲，而为自己汗颜。
汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象；如果一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更有趣；汉字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的恶毒，每一部分都有自己的意义。所以，我们在读书时，不能囫囵吞枣，只注重情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层的体会和理解。
央视的“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，热爱和弘扬中国文化。同志们，赶快行动起来吧！多读好书，多写汉字。
推荐第4篇：《中国汉字听写大会》观后感
《中国汉字听写大会》观后感
随着越来越多人用电脑打字，中国人手写汉字的能力正在明显下降。为避免这一趋势进一步恶化，由中央电视台制作的特别节目《中国汉字听写大会》，暑假里我观看了几期中央电视台科教频道播放的《中国汉字听写大会》，从中我了解了很多知识并重温了很多自己都不太确定的汉字，这让我感触很深。
看了8月2日央视科教频道的《中国汉字听写大会》（第一场），参加队伍是河南、浙江、新疆和贵州队，最终由浙江队的大师刘浥尘代表浙江成功杀入半决赛，他也因为把“恽（yun）代英”“尥（liao）蹶子”“神龛（kan）”“核苷酸”“枭首示众”等生僻字词写的完全正确而出名。观看（第二场）后，我是既兴奋又惭愧。兴奋的是几个队，尤其是云南、内蒙、湖南等少数民族地区的孩子，其汉字听写能力之高大大出乎我的意料。尤其是内蒙古队的李响悦同学居然连续12次出场而不败，作为内蒙古队仅剩的独苗，单独一个人送走了两个对手队！最后失误在“瓤”字上了。在这场比赛中有一个非常常见的词——“癞蛤蟆”，这个词可能人人都会说都会读，但真正写起来却不见得很容易，在现场的成人团里面也只有30%的人写对了。惭愧的是我一边看电视，一边同步考自己，结果“成绩”还不如选手。 现在键盘的敲击代取代了握笔书写，人手写汉字的能力逐渐下降。至于“提笔忘字”，一般怪罪于眼下的电脑打字，尤其是智能拼
音法打字。这也许是有道理的。所以我们必须有爱读书和翻字典的好习惯。遇到提笔忘字就查，查多了、写多了，就不容易提笔忘字了。中央电视台举办的这次《中国汉字听写大会》目的就是吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。
推荐第5篇：《中国汉字听写大会》观后感
手写汉字的魅力
——观《中国汉字听写大会》有感
文/晓辉
在当今这个快节奏，创新层出不穷，信息瞬息万变的年代，我们难免眼花缭乱。在快得心烦意乱时，不妨回头看看，我们是否遗失、漏掉了什么？
近期在中央电视台周末黄金时间热播的节目《中国汉字听写大会》吸引了我的目光，感触颇深，一些以写字为基本功的中小学生对有的常用字，习惯用语不能正确书写，试问这些孩子的父母又会正确书写多少？相信有些父母还不如他们。随着电脑、手机的全方位“吞噬”，人们有事打电话、发短信、发微博，方便、快捷、根本不用纸、不用笔、不用手写、按按健全部搞定，而且还有一个好处，不用担心汉字不会写，认不清，又能摆脱手写不堪的“尴尬”，何乐而不为呢？所以大量的打印、印刷文本出现，虽干净、工整，但总给人生硬、呆板、程序化，没有感情，没有灵魂的感觉。我们早年写信常说“见字如面”，说明写的汉字是一个人的载体，代表本人，字写的清新隽永或浑厚圆润抑或龙飞凤舞，不管何种字体，字里行间都包含本人待人的态度。
现代优秀通讯工具的大量使用，虽然让撰写文章、与人交流都变得更加快捷，但文字录入形式的变化却在一定程度上带给汉字本身意蕴的湮灭，也养成了人们的懒惰和依赖的坏习惯。中国的方块汉字是世界上最具东方神韵、意境最深远的字体。当评委们将某个字的构成、来历解析道来时，我们便意识到，这一笔一划不仅是用于交流和记载的符号体系，更承载着中华文明的文化内涵和深厚底蕴，我国的汉字发展源远流长，博大精深，从甲骨文到金、隶、篆、楷、行，再从繁体到简体，一路走来，五千多年的光辉灿烂史，没有理由不珍惜。
看看我们古代的一些书法大家：王羲之、颜真卿、虞世南……他们用毕生的精力在书写、研究汉字的精髓。元朝有个书法家叫康里子山，蒙古族人，他为了练好字，从小给自己规定，每天早晨必须写完一千个字才能吃饭。几十年过去了，子山一直保持着这个习惯，终于成为当时有名的书法家。这些书法大家留给后人的墨宝在现在的名山大川、楼台亭阁中可见一斑。
记得去过一个历史文化古城河北正定县，光塔寺就有七座，历史名人手迹、碑刻比比皆是。让我印象最深的是开元寺，里面有一个唐代的巨型石碑，碑座是一个叫“赑屃”的大兽，碑身是一个残存的断碑，碑文的内容虽不明确，但碑文的刻字让不懂书法的外行都叹为观止，字字苍劲有力、饱满，历经唐代千年，“容颜”不变。
我们有责任继承发扬中国的汉字，热爱汉字，就是热爱中华民族的文化与传统，这是每一个中国人应主动承担起来的历史使命。虽然在信息时代，几乎所有社会生活都要通过电脑和手机终端来完成，但我们也要养成良好的书写习惯，要多读书，多记笔记，感受笔在纸上飞驰，字在笔尖流淌的惬意！
推荐第6篇：《中国汉字听写大会》观后感
《中国汉字听写大会》观后感
20xx年《中国汉字听写大会》观后感第一次看到了这样的汉字听写大会，而且放在中央一套的黄金时段播出，觉得太有必要了。随着电脑的广泛运用，电脑打字几乎代替了书写。生活节奏日益加快的现代生活，人们的文本阅读时间缩短，汉字书写大幅度减少，人们对沿用了五千年，祖宗传下来的汉字是越来越陌生了。网络上错别字大行其道，充斥视野，人们已经习惯了错用错写，胡乱代替，外文符号夹杂其间的现状，甚至有些见怪不怪了，这情形发展下去，不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解，而是整个民族的汉字书写、运用水平下降，是整个民族文化素质的降低，此情堪忧。所以这样的汉字听写大会明白无误地表明：作为中国人，我们应该非常重视自己的母语，重视汉字的书写和运用。昨天汉字听写大会上的选题，对于中学生来说，觉得第二轮时段有的是偏了一些，不是常用字，常用词语。如“觊觎、眄视、朝觐、踆乌”，也可能是设计者出于淘汰选手的考虑，故增加了难度。我觉得当务之急是引起人们对三千五百个常用字书写、运用的关注，如“推卸”“眼花缭乱”“瓜葛”“怨天尤人”这类字，考一些时下还有着旺盛生命力的，运用广泛又容易写错的词语如“颤颤巍巍”“猕猴”“黄疸”之类，在题目设计上既有书面语如“万马齐喑”“呦呦鹿鸣”“美轮美奂“又有口语如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出题目设计者是花费了一些心思的，为了引起国人对汉字词语的关注、学习、运用，提高正确使用率。多制作这类节目无疑是有益的。20xx年《中国汉字听写大会》观后感《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的“天才少年”，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。诗人余光中在《听听那冷雨》中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届“中国汉字听写大会”的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”20xx年《中国汉字听写大会》观后感昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。是啊，现在的社会是网络发展的年代，很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。而我每次在阅读一些课外书籍时，也总是碰到一些不会的字，也许有人会查字典想办法认识它，也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容，反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间，又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的，可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法一定是和我差不多的，可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。古今中外的许多名人，就是有着积累的好习惯才成功的。例如
20xx年《中国汉字听写大会》观后感第一次看到了这样的汉字听写大会，而且放在中央一套的黄金时段播出，觉得太有必要了。随着电脑的广泛运用，电脑打字几乎代替了书写。生活节奏日益加快的现代生活，人们的文本阅读时间缩短，汉字书写大幅度减少，人们对沿用了五千年，祖宗传下来的汉字是越来越陌生了。网络上错别字大行其道，充斥视野，人们已经习惯了错用错写，胡乱代替，外文符号夹杂其间的现状，甚至有些见怪不怪了，这情形发展下去，不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解，而是整个民族的汉字书写、运用水平下降，是整个民族文化素质的降低，此情堪忧。所以这样的汉字听写大会明白无误地表明：作为中国人，我们应该非常重视自己的母语，重视汉字的书写和运用。昨天汉字听写大会上的选题，对于中学生来说，觉得第二轮时段有的是偏了一些，不是常用字，常用词语。如“觊觎、眄视、朝觐、踆乌”，也可能是设计者出于淘汰选手的考虑，故增加了难度。我觉得当务之急是引起人们对三千五百个常用字书写、运用的关注，如“推卸”“眼花缭乱”“瓜葛”“怨天尤人”这类字，考一些时下还有着旺盛生命力的，运用广泛又容易写错的词语如“颤颤巍巍”“猕猴”“黄疸”之类，在题目设计上既有书面语如“万马齐喑”“呦呦鹿鸣”“美轮美奂“又有口语如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出题目设计者是花费了一些心思的，为了引起国人对汉字词语的关注、学习、运用，提高正确使用率。多制作这类节目无疑是有益的。20xx年《中国汉字听写大会》观后感《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的“天才少年”，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。诗人余光中在《听听那冷雨》中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届“中国汉字听写大会”的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”20xx年《中国汉字听写大会》观后感昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。是啊，现在的社会是网络发展的年代，很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。而我每次在阅读一些课外书籍时，也总是碰到一些不会的字，也许有人会查字典想办法认识它，也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容，反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间，又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的，可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法一定是和我差不多的，可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。古今中外的许多名人，就是有着积累的好习惯才成功的。例如
说李时珍，他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识，记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累，他才记入了中国的史册，永远地活在现代人的心中。就名人也需积累，更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子，应该善于积累，积累的多了，自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。观《中国汉字听写大会》让我学会了积累，让我爱上了文字。使我受益匪浅，我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》，相信你们一定也会有收获。20xx年《中国汉字听写大会》观后感刚才，我通过数字电视的调看功能看了昨天在中央电视台科教频道举办的第一期《汉字听写大会》的节目，看后，很惭愧，我觉得我不如比赛后面的几位选手，特别是不如最后三位中学生选手。其实，对于自己汉字书写能力的下降，我自己早就有切身体会了。我是1997年学会电脑打字的，开始，因为电脑打字软件不好，所以，我那时的文字写作，还是笔墨书写和电脑打字并重的;但是，2003年以后，我打字越来越熟悉，特别是伴随汉字输入软件功能的上升，我也就越来越依赖电脑写作了。也就是因为这样的情况，我早在2005年左右，就发现自己的笔墨文字书写能力明显下降了，一些过去以往可以随手写出的生僻字，后来，我居然写不出来了，或者，需要思想很久和查阅字典才写得出来了。这个问题，恐怕并非我一人的问题，也应该是所有正在使用电脑书写的老少中国人的共同问题所在。因此，我觉得中央电视台举办这样的面对全国公众的《汉字听写比赛大会》，是及时的，是功德无量的。这样的电视节目，就比那些莫名其妙的\"青歌央视比赛\"和什么\"我要上春晚\"的意义大多了!说白了，央视举办的青歌赛和许多娱乐竞赛，那是利于几个艺人扬名的，但是，这样的面对全国观众直播的汉字听写比赛，说是在考试娃娃，其实，也是在给所有中国人补习自己的母语文字听写修养课的。任何一个中国人，你敢说你对中国就已经了解了吗?!中国和中国文化，那是一个历经沧桑的老人，是一条古老的江河，是一座内涵丰富的大山，是那星空，我们面对自己的祖国文化，都应该敬畏才是!中央电视台科教频道举办的《汉字听写比赛大会》，哪里仅仅是在考中学生娃娃呢，这，也是在考试和补习所有中国人哦!所以，我希望中央电视台今后能够经常举办这样的汉字书写比赛节目。特别的是，我觉得，中央电视台应该去邀请那些目前在中国文坛上自以为自己是\"天上的事晓得一半，地上上事已晓得完\"的公知、专家学者，毛左分子，美右分子们也去参加一下这样的《汉字听写比赛大会》，他们这些经常自恋自大的人参加了，他们才会知道自己有多么的肤浅的!他们也就知道应该如何去敬畏自己祖国的文化了!也就知道当年的钱玄同钱大爷、鲁迅鲁大爷、蔡元培蔡大爷、胡适胡大爷等中国*先驱、所谓思想家和革命家们当年号召中国人不要阅读古书，当年他们号召中国当废除汉字，是多么的大嘴巴和祸国殃民了!中国文字，一个字体那就是一幅远古的文化意境简笔图示，这，是中国之所以几千年历史文化传统不断的主要原因之一!因为，中国文字本身，就是一部部的象形会意历史典籍，其可以帮助你直接了解自己祖国的文明文化根脉和本义所在。比如，中国的\"中\"字，就是个简笔日晷图示，这，也就是为什么古人会说\"夏尚中，商尚敬，周尚文\"的缘故。这就是说，中国的国家文明文化起源，一肇始，就不是像其他国家起源那样是建立在虚幻想当然的神灵崇拜、英雄崇拜、圣贤崇拜等文化基础上的，而是建立在崇尚天文、人文和地理等科学知识基础上的。这就是说，中国的文明文化基础，就是科学求真的!这，也是为什么中国的历史发展轨迹，总是会应天顺民和自我拨乱反正的原因，这，也是中国文明文化之所以能够长期立于世界而不衰败的根本原因之一!中国汉文字的奥妙无穷，趣味也无穷。其就像是一扇可以帮助你进入远古、上古、中古和近古的历史文明文化之门的钥匙，也是帮助你可以不断修正、拨乱反正现代的许多被政治文化功利之徒所扭曲的流行名实内涵的标准，也是可让你自由穿插于古人和古典之中自由来往的一把利器。所以，魅力无限的汉字，应该被中国人自己和喜欢中国历史文化的外国人去共同掌握及其熟悉!我都可以想象，如果中央电视台真的能将那些近年来在中国文坛中自以为是的一大批公知、专家教授、自诩自己正在偷取外国天火拯救中国和中国人民出水深火热的愚昧苦海的毛左分子、美右分子们邀请进央视的《汉字听写比赛大会》现场，只需几回合下来，这些一向以为自己了不得的家伙们，就会面红耳赤和呆如木鸡了!他们因此才会知道自己在中国本土基本传统知识方面，他们可能连一个中学生娃娃都是不如的!他们也许就会像学我这样，敢于公开承认自己在中国文化方面是肤浅的了，他们也
就因此会从外国大鼻子的脚下抬起自己跪拜的脚，去回归和敬畏生养自己的中国文化本身了!最后，笔者要提示一下四川XX市下属的XX县不要乱改名的问题!本次汉字听写比赛之中，主考官出了一道\"XX县豆瓣\"的听写词题目，结果，这就把那位识字能力不凡的河南女娃娃给淘汰掉了，因此造成了河南队的全军覆没!应该说，这个识字能力不凡的河南女娃娃被淘汰，是正常的，这怪不得她!因为，XX县的\"郫\"汉字，只被独一无二地被独一无二地运用于四川XX县的县域之名称!其他任何汉语言文字范畴，这个\"郫\"字都是孤傲不驯的，这，就如XX县人扬雄的《太玄经》，曾经被诗人李白赞誉为\"谁能书阁楼下，白首太玄经\"一般高深和独特。这就是说，这个\"郫\"字，与中国第一难书和第一高妙经典的《太玄经》，有辉映之处!笔者一直怀疑，\"郫\"这个独一无二的奇特汉字，是中国的小学字家们扬雄专门给予他家乡的XX县所取的唯一的、内涵丰富多彩的、新奇特的县域名字!所以，希望四川XX市下属的XX县官方要珍惜这个县域名字，不要去瓜兮兮地乱改名\"XX县\"成为什么\"XX市蜀都区\",你，这就是XX县官方官员在自砸自己的金饭碗去制造土巴碗了!这，就是犯傻了，就是瓜戳戳到了极点了!笔者一直以为，XX县之\"郫\"这个中国唯一的汉语、独一无二的汉字定指\"XX县\"名称，很可能是中国历史上最伟大的小学字家，中国第一部明确史载的大型通用汉字典的《仓颉训纂篇》的主编者，也就是XX县人扬雄所给予XX县独造出的一个名字，这是扬雄对自己家乡之地的一种唯一和新奇特的特别恩赐!因为，XX县之\"郫\"汉字，内涵着意指XX县不仅仅是中国最早的水利农业文明发源地，甚至，XX县还是中国易经发源地的历史隐情!这个问题，笔者已经都写入我的新著《西汉故事研究》中了。因为，汉字之\"郫\"与易经之\"否\"卦，是一个意思，都是指意的水利农耕中的\"道\"的通泰之义!至于这是为什么，因为篇幅原因，我就不多说了! 总之，希望中国与四川本土的那些官方官员不要乱改自己本土中的传统县域、城镇和街道名称，也不要乱改其他传统名字名称，中国古人取名，那往往是很严肃的，是意蕴高妙的，不像现今的一些缺文化修养的官方官员那样随便和自以为是乱取地名和单位名，所以，中国的许多传统城乡域名，那本身就是一部部的历史典故!你一旦自以为是地去乱改其传统名字，这，就相当于你是在自我阉割自己一方的历史文化命根一般
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Wuhan Media and Communications College of Huazhong Normal University
社团联合会高校校际汉字听写大会
策
划
书
目录
活动名称
1
活动主题
活动时间及相关单位
活动地点
活动目的
活动对象
活动准备
活动流程
应急预案
一.活动名称：华中师范大学武汉传媒学院社团联合会高校校际汉字听写大会
二、活动背景：在各种游戏等低俗乐趣侵蚀我们生活的今天，越来越
2 多人忽略了汉字的书写。我们需要一个机会来唤醒当代人对于中国古老文化的重视。
三.活动时间及相关单位： 2015年 11月
主办单位：华中师范大学武汉传媒学院学生工作处 承办单位：华中师范大学武汉传媒学院社团联合会 赞助单位：
四、活动地点：各个教室
五、活动目的：通过本次活动，把当代人日益忘记的中华文化放到重要的层次上面来。让沉溺在游戏跟低俗乐趣的大学生们体会真正意义上的大学学识是怎样的，让古老的汉字在我们的手上更好的传承下去。
六、活动人员及活动对象：
1、组织者：华中师范大学武汉传媒学院社团联合会
2、参与者：华中师范大学武汉传媒学院社团联合会和参加活动准备进行校际交流的高校
3、活动对象：全校师生
七 活动准备：
一、宣传阶段和准备（月日）：前期宣传通过新媒体和传统媒体方式
3 来进行，利用微博、微信、贴吧、校报、海报、条幅等进行广泛宣传，起到预热效果，接近。宣传部负责制作手绘海报和电子海报在校园内张贴汉字听写大会的海报，并制作邀请函，邀请新闻传播学院老师来作为评委。保障部评议部借用活动场地和所需设备，购买场地布置所需的装饰品。各部门和社团准备节，微博互动和游戏的互动。 八、活动流程
一、第一阶段（11月）：
1.宣传方面：宣传部在两周内将迎新听写大会的海报制作并悬挂（横幅在校园的主干道上张贴），营造活动嗨的氛围提高人气（海报你能让人眼前一亮，有噱头和吸引力）。
2.统筹方面：秘书部整理社联工作人员名单，对活动工作人员进行分组，分组工作进行开会说明。具体成员通知到人。
二、第二阶段（11月）：
1、活动安排：活动的成品以及听写大会所需的音响，话筒，道具，都必须要在月号前完成，并在保障部进行登记备份。
2、活动主题：活动主题以唤醒当代大学生日益忘却的古老文化为主，在不浮夸，不奢华，不低俗的三无的前提下，举办此活动，此次活动也将充分宣传学校形象，联系校与校之间的关系，对同学们之间的友谊的提升提供了良好的平台与空间，将团结，有爱，互助，传递到每一位华传学子乃至各高校学子当中。在举行活动的同时也提升了同学之间的友情，提高校园环境的和谐度。
4
三、第三阶段（11月）：
所有小组成员于12号中午十二点到达场地，进行会场的布置各部门的工作人员将场内所有设备安装并调试完成，主持人以及礼仪就位，为迎接听写大会人员的到来。各部门随时保持沟通，积极配合。如有问题及时汇报指挥小组。听写大会物资确认，在保障部登记。
四、第四阶段（活动开始）：
各高校的参加活动的学生于操场的主席台上就坐，采用轮轮PK淘汰制的形式选出最终的获胜者并予以证书及奖品。
五、第五阶段（总结与反思）：
社联各部门召开会议，讨论在本次活动中的不足之处。所有人上交活动总结，在以后的听写大会中避免这次活动出现的不足。
九、应急预案：
一、停电应急方案：
1、若在会场前停电导致听写大会无法正常进行，会场进行推迟或改期。
2、若在会场前半部分之前停电导致会场无法进行，超过15分钟后由主持人宣布听写大会改天重新举行；在会场后半部分之间停电致听写大会无法进行超过15分钟后由主持人宣布听写大会结束，。
3、在停电期间，由工作人员负责道具、舞台、音箱设备、灯光设备等保管工作。
4、在停电期间由听写大会执行人根据具体情况统一对到场人员进行安排。
二、火灾应急方案：
1、由安保小组准备好完善的防火设备（灭火器），尽量消除火灾安全隐患（明火、裸露电线等）。
2、电线外围拉上警戒线，派专人看管，当会场人数已满时，禁止其他人等进入。
3、当发生火灾时，及时切断火、电源，防止事故蔓延。
4、由工作人员与秩序维护的人员有序的疏散师生至安全地点。
5、根据火场情况，安保小组将采取灭火施救措施。
6、如火情无法控制，立刻拨打“119”电话报警。
7、若有人员受伤，由后勤人员进行紧急处理，若伤势严重，立刻拨打120，送受伤人员就医。
三、受到外来人员暴力攻击应急方案：
1、迅速带领学生离开现场，同时联系保卫人员。
2、保卫人员迅速将外来人员带离听写大会现场。
3、如果情况超出学院处理范围，立刻拨打110报警。
四、学生斗殴、闹事应急方案：
1、由秩序维护人员与保卫人员联合控制住斗殴、闹事人员并带离现场。
2、由主持人进行现场情绪抚慰，稳定活动秩序。
五、现场音乐、音效应急方案：
1、在会场前期，负责音乐剪辑人员应把音乐控制流畅，反复巡查其中的问题。
2、在会场期间，若音乐进行播放错误混乱，应由主持人的随机应变能力，带动现场气氛，音乐剪辑人员应马上暂停，找出问题并进行调试。
六、
畅聊会秩序应急方案：
1、应有保卫人员把守于门口，有秩序的排队入场，避免发生踩踏事故。
2、在会场期间有秩序的进行活动流程，不能进行躁动破坏秩序，若有人违反听写大会秩序，由保卫人员带出现场进行教育。
七、机动人员应急方案：
1、若在会场前期得知机动人员未能出席，即刻调动人员填补空缺。
2、若在会场期间机动人员临时因事故原因无法完成任务，则立刻调配人员，确保听写大会的正常进行
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8月17日（第6场）
穹庐qiïnɡ lú :指蒙古人所住的毡帐,用毡子做成 蔷薇qiánɡ wēi :植物多数是世界著名的观赏植物。 天籁tiān lài :音，天地间音响中的一种。 袒露tǎn lù :露在外面，没有东西遮盖；裸露。 揣摩chuǎi mï :指悉心探求；揣度对方，以相比合。
钢镚儿ɡānɡ bânɡ ãr :一般念作钢镚儿或钢镚子，原指清末发行的无孔小铜币，十个是一个铜元。、
转氨酶zhuǎn ān mãi :是催化氨基酸与酮酸之间氨基转移的一类酶。 饮鸩止渴yǐn zhân zhǐ kě :鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。折戟沉沙zhã jǐ chãn shā :古代的一种兵器。折戟：断戟沉没在泥沙里,成了废铁。形容失败十分惨重
汗牛充栋hàn niú chōnɡ dînɡ :本义是指用牛运书，牛要累得出汗；藏书很多。 晨曦chãn xī :黎明的微光，早晨的光芒 。 解囊jiě nánɡ :解开口袋。 书写正确 拜谒bài yâ :动词，有拜访、参拜、拜见。 瘌痢là lì: “秃疮”
并行不悖bìnɡ xínɡ bú bâi :可以共存，而不相互违背。 赊欠shē qiàn :买卖货物时买方延期交款，或卖方延期收款。 厝火积薪cuî huǒ jī xīn:把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。 勠力同心lù lì tïnɡ xīn :指齐心合力,团结一致.诘难jiã nán :指为难 。 撮要cuō yào: 指摘取要点。
盗跖dào zhí :春秋战国时期大盗“道跖 ” 颦眉pín mãi :皱眉。
谙练ān liàn :熟习；熟练，明晓事理，历练老成 弹铗无鱼dàn jiá wú yú :指身处困境 颟顸mān hān :糊涂而马虎 皂隶zào lì:指旧时衙门里的差役。 蜉蝣fú yïu :有翅昆虫。
钤辖qián xiá :兵马钤辖。以朝官及诸司使以上充任，官高资深者称都钤辖，官卑资
尕巴节ɡǎ bā jiã :西藏迭部传统民俗活动。在每年农历十月举行。 深耕易耨shēn ɡēnɡ yì nîu :易耨：勤于除草。深耕细做，及时除草。比喻精心耕种。
夕惕若厉xī tì ruî lì :若：如；厉：危。朝夕戒惧，如临危境，不敢稍懈。 蜾蠃ɡuǒ luǒ :一种寄生蜂。蜾蠃属胡蜂的统称 啴缓tān huǎn :柔和舒缓
主一无适zhǔ yì wú shì :专一，无杂念。 遑论huánɡ lùn:不必论及；谈不上 荐臻jiàn zhēn :接连地来到；一再遇到。 偈子jì zǐ :偈颂。
合浦珠还hã pǔ zhū hái :合浦：汉代郡名，在今广西合浦县东北。比喻东西失而复得或人去而复回。
卑以自牧bēi yǐ zì mù :以谦卑自守。 贲临bì lín :光临。形容来者贲然盛饰,后人因称贵宾来到叫贲临 闾巷lǘ xiànɡ :小的街道,即里巷。泛指乡里民间 榫卯sǔn mǎo :榫头和卯眼。亦特指榫头。
时乖运蹇shí ɡuāi yùn jiǎn :时：时运，时机；乖：不顺利；蹇：一足偏废，引伸为不顺利。时运不好，命运不佳。这是唯心主义宿命论的观点。 潆洄yínɡ huí :水流回旋的样子 潋滟liàn yàn :形容水波荡漾
奉申贺敬fânɡ shēn hâ jìnɡ :送礼单上的套语,以表达敬贺之意 妻孥qī nú : 妻子和儿女
曲突徙薪qū tū xǐ xīn :曲：弯；突：烟囱；徙：迁移；薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。 京畿jīnɡ jī :（国都及其附近的地方）
甄奇录异zhēn qí lù yì :指选拔录用优秀的人才。
眢井瞽人yuān jǐnɡ ɡǔ rãn :处于枯井中的瞎子。比喻毫无见识的庸人。 月24（第7场）
发布时间：2014-08-25 14:05 作者:听写大会
功亏一篑 驮运 紊乱 满腔热忱 踟蹰（躇）不前 契约 见微知著 张皇失措 攒动 因地制宜 扈从 破的 不刊 虔敬 迨及 高屋建瓴 蚍蜉撼树 隘口 署理 公帑 管窥蠡测 跬步 弁言 圭（珪）璋 尘芥 不揣冒昧 卷帙 淮橘为枳 晨昏定省 人影幢幢 犁庭扫闾 发轫 济河焚舟 节葺 宙合 山隈 蹜蹜 俾夜作昼 幂历 徂徕 秫米 胪列 菰蒲 鸟哢 短褐穿结 沦肌浃髓 玉宸 獬豸冠 藜藿 左书右息
1、功亏一篑 【ɡōnɡ kuī yī kuì 】亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。
2、驮运 【tuï yùn 】旅行时用马或骡子驮行李。
3、紊乱【 wěn luàn】 杂乱。
4、满腔热忱【 mǎn qiānɡ râ chãn 】形容心里充满着热烈诚挚的感情。
5、踟蹰（躇）不前【chí chú bù qián 】迟疑不决，不敢前进。
6、契约 【qì yuē】 指双方或多方共同协议订立的条款、文书。
7、见微知著【 jiàn wēi zhī zhù 】微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
8、张皇失措 【zhānɡ huánɡ shīcuî 】张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
9、攒动 【cuán dînɡ】 攒：聚，凑集，拼凑。 攒动：拥挤在一起晃动。
10、因地制宜【 yīn dì zhì yí】 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
11、扈从 【hù cïnɡ】 随从人员。
12、破的【 pî dì】 射中靶子,比喻说话中肯。
13、不刊【 bù kān 】古代文书书于竹简，有误，即削除，谓之刊。不刊谓不容更动和改变。引申为不可磨灭。
14、虔敬 【qián jìnɡ 】诚敬;恭敬。
15、迨及【 dài jí 】等到。
16、高屋建瓴【 ɡāo wū jiàn línɡ】 建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
17、蚍蜉撼树 【pí fú hàn shù 】蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。
18、隘口 【ài kǒu 】狭窄的山口。
19、署理 【shǔ lǐ】 本任官出缺，由别人暂时代理或兼摄。 20、公帑 【ɡōnɡ tǎnɡ】 公款；国库。
21、管窥蠡测 【ɡuǎn kuī lí câ 】管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。
22、跬步 【kuǐ bù 】半步，跨一脚。
23、弁言 【biàn yán 】序文； 引言。
24、圭（珪）璋【 ɡuī zhānɡ 】两种贵重的玉制礼器，比喻高尚的品德，比喻朝廷有用的人才。
25、尘芥 【chãn jiâ 】尘土和草芥。比喻轻微不足道。亦指被废弃之物。
26、不揣冒昧 【bù chuǎi mào mâi 】自谦之词，谓不自量，鲁莽无知；用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。揣测，想到的意思。
27、卷帙 【juàn zhì】 书籍；篇章。
28、淮橘为枳【 huái jú wãi zhǐ 】淮南的橘树，移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了，事物的性质也变了。
29、晨昏定省 【chãn hūn dìnɡ shěnɡ】 ：晚间服侍就寝，早上省视问安。旧时侍奉父母的日常礼节。
30、人影幢幢 【rãn yǐnɡ chuánɡ chuánɡ】 形容人影子摇晃。
31、犁庭扫闾【 lí tínɡ sǎo lǘ 】犁平他的庭院，扫荡他的村庄。比喻彻底摧毁敌方。庭：庭院。扫：扫荡。闾：里巷的门。
32、发轫 【fā rân 】拿掉支住车轮的木头，使车前进。借指出发，起程。
33、济河焚舟 【jì hã fãn zhōu 】渡过了河，把般烧掉。比喻有进无退，决一死战。
34、节葺 【jiã qì 】整理，累积。
35、宙合【 zhîu hã 】世间，天下。
36、山隈 【shān wēi 】山的弯曲处。
37、蹜蹜 【sù sù】 形容小步快走。
38、俾夜作昼 【bǐ yâ zuî zhîu 】把夜晚当作白昼一般利用，夜以继日。
39、幂历 【mì lì】 弥漫笼罩。
40、徂徕 【cú lái 】（1）山名，在山东省泰安县东南。（2）往复。
41、秫米 【shú mǐ 】高粱米粒。
42、胪列【 lú liâ 】罗列，列举，陈列。
43、菰蒲 【ɡū pú】 菰和蒲两种水生植物；借指湖泽。
44、鸟哢 【niǎo lîng 】鸟鸣。
45、短褐穿结 【duǎn hâ chuān jiã 】短褐：粗布短衣；穿：破；结：打结。形容衣衫褴褛。
46、沦肌浃髓【 lún jī jiā suǐ 】沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻；有时比喻辛苦工作，汗流浃背。
47、玉宸 【yù chãn 】天宫，帝王的宫殿。
48、獬豸冠 【xiâ zhì ɡuān 】古代御史等执法官吏戴的帽子，指御史等执法官吏。
49、藜藿 【lí huî】 野菜，指粗劣的饭菜。
50、左书右息 【zuǒ shū yîu xī 】息，停止，歇息。人右手能书写，而左手不能书写，今反用左手书写而右手息而不动。比喻倒行逆施。 8月31日（第8场）
发布时间：2014-09-23 09:11 作者:听写大会 摧枯拉朽 簸箕 怯懦 哀鸿遍野 切磋 扶掖 欲壑难填 含饴弄孙 残骸 洋泾浜 仪门 以丰补歉 睿智 笤帚 莅临 夙兴夜寐 踺子 扶正祛邪 丙酮 地幔 深孚众望 题跋 命途多舛 借箸代筹 李代桃僵 揆度 歆羡 巨擘 骨鲠在喉 迎迓 梦貘 龟趺 以戈舂黍 缃绮 窒阂 矜句饰字 仰秣 黄猺 攻讦 惮烦 城垣 銮舆 正襟危坐 毁家纾难 觥筹交错 敝屣 不啻 参劾 暝色 铢积寸累 1.【摧枯拉朽】 拼音：cuī/kū/lā/xiǔ 释义：比喻迅速摧毁腐朽势力。 2.【簸箕】 拼音：bî/ji 释义：用竹篾或柳条编成的器具，用来簸粮食等。也有用铁皮、塑料制成的，多用来清除垃圾。
3.【怯懦】 拼音：qiâ/nuî 释义：胆小怕事。[比如]生性怯懦。
4.【哀鸿遍野】 拼音：āi/hïng/biàn/yě 释义：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。[比如]连年灾荒，哀鸿遍野。
5.【切磋】 拼音：qiē/cuō 释义：比喻在一起反复研讨。[比如]切磋学问。 6.【扶掖】 拼音：fú/yâ 释义：搀扶；扶助。
7.【欲壑难填】 拼音：yù/hâ/nán/tián 释义：欲望像山沟一样难以填满。形容贪欲太大，很难满足。
8.【含饴弄孙】 拼音：hán/yí/nînɡ/sūn 释义：含着糖逗小孙子，形容老年人闲适生活的乐趣。例句：苏曼殊《送邓邵二君序》：复见二君含饴弄孙于桃花鸡犬之间，不为亡国之人，未可知也。
9.【残骸】 拼音：cán/hái 释义：人或动物的尸骨，借指残破的建筑物、机械、车辆等。[比如]寻找失事飞机的残骸。
10.【洋泾浜】 拼音：yánɡ/jīnɡ/bānɡ 释义：一种源自旧中国上海租界的“混合语”。基本特点是英文词汇，中文文法。例句：叶君健《曙光》：此人作为过去上海公共租界巡捕房的一个巡捕头，虽然能讲几句洋泾浜英语，但不认识英文字。
11.【仪门】 拼音：yí/mãn 释义：旧时官衙、府第大门之内的门。也指官署的旁门。例句：《红楼梦》：邢夫人携了黛玉坐上，众老婆们放下车帘。入一黑油漆大门内，至仪门前，方下了车。
12.【以丰补歉】 拼音：yǐ/fēng/bǔ/qiàn 释义：把年成好的时候的余粮储备起来，留待灾年时使用。例句：毛泽东《做革命的促进派》：今年，凡是丰收的地方，没有受灾的地方，应当提高一点积累。以丰补歉，很有必要。 13.【睿智】 拼音：ruì/zhì 释义：英明有远见。[比如]睿智过人。 14.【笤帚】 拼音：tiáo/zhou 释义：除去尘土、垃圾等的用具，用去粒的高粱穗、黍子穗等绑成，比扫帚小。
15.【莅临】 拼音：lì/lín 释义：来到，来临。多用于贵宾。例句：清·黄轩祖《游梁琐记》：某早闻之，不敢莅临，遣其弟代祭。
16.【夙兴夜寐】 拼音：sù/xīng/yâ/mâi 释义：早起晚睡，形容勤劳。例句：《诗经》：夙兴夜寐，靡有朝矣。
17.【踺子】 拼音：jiàn/zi 释义：体操运动等的一种翻身动作。
18.【扶正祛邪】 拼音：fú/zhâng/qū/xiã 释义：扶持好的事物，纠正错误倾向。
19.【丙酮】 拼音：bǐnɡ/tïnɡ 释义：一种无色液体，有芳香气味，极易挥发。 20.【地幔】 拼音：dì/màn 释义：地球内介于地壳和地核之间的部分，厚度约2900千米。
21.【深孚众望】 拼音：shēn/fú/zhînɡ/wànɡ 释义：使大家信服，符合大家的期望。例句：路遥《平凡的世界》：深孚众望的金老先生精通孔孟学说。 22.【题跋】 拼音：tí/bá 释义：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。例句：张天翼《新生》：他还藏了一幅倪云林的山水，上面有张廷济的题跋。
23.【命途多舛】 拼音：mìng/tú/duō/chuǎn 释义：指一生坎坷，屡受挫折。例句：唐·王勃《滕王阁饯别序》：时运不齐，命途多舛。
24.【借箸代筹】 拼音：jiâ/zhù/dài/chïu 释义：比喻从旁为人出主意，计划事情。例句：清·刘鹗《老残游记》：借箸代筹一县策，纳楹闲访百城书。 25.【李代桃僵】 拼音：lǐ/dài/táo/jiāng 释义：比喻兄弟之间应当同甘苦、共患难。也用来比喻以此代彼或代人受过。例句：郭沫若《集外》：甚至把作者的姓名任意改换，李代桃僵，偷梁换柱。
26.【揆度】 拼音：kuí/duï 释义：估量；揣测。例句：吴组缃《山洪》：大哥这番指点，三官是相信的，他一时十分动心，但这种揆度也不见得稀奇。 27.【歆羡】 拼音：xīn/xiàn 释义：羡慕。例句：茅盾《第一阶段的故事》：潘太太歆羡之余，却也暗暗怪自己的丈夫手段还欠高。
28.【巨擘】 拼音：jù/bî 释义：大拇指，比喻在某一方面居于首位的人物。例句：《孟子》：于齐国之士，吾必以仲子为巨擘焉。
29.【骨鲠在喉】 拼音：ɡǔ/ɡěnɡ/zài/hïu 释义：鱼骨头卡在喉咙里，比喻心里有话没说出来，非常难受。例句：鲁迅《南腔北调集》：我如骨鲠在喉，不能不说几句话。
30.【迎迓】 拼音：yínɡ/yà 释义：迎接。例句：《儒林外史》：前日枉顾，有失迎迓。 31.【梦貘】 拼音：mâng/mî 释义：上古时代的神兽。传说他们以梦为食，吞噬梦境，也可以使被吞噬的梦境重现。
32.【龟趺】 拼音：ɡuī/fū 释义：指石碑的龟形底座。
33.【以戈舂黍】 拼音：yǐ/gē/chōng/shǔ 释义：用错误的工具做事。比喻达不到目的。例句：《荀子》：不道礼宪，以《诗》、《书》为之，譬之犹以指测河也，以戈舂黍也，以锥餐壶也，不可以得之矣。
34.【缃绮】 拼音：xiānɡ/qǐ 释义：浅黄色的丝织品。例句：唐·刘希夷《采桑》：青丝娇落日，缃绮弄春风。
35.【窒阂】 拼音：zhì/hã 释义：指闭塞或阻隔。例句：章炳麟《訄（qiú）书》：民死其乡，吏死其牖（yǒu）下，川谷郡县鬲（ɡã）越而不达，风俗臭味窒阂而不流，若是，则其害于文明也最甚。
36.【矜句饰字】 拼音：jīn/jù/shì/zì 释义：句斟字酌，不草率下笔。例句：清·周亮工《书影》：彼以句字为辞，而不知古之所谓辞命辞章者，指其首尾结撰，而通谓之辞，非如今人之以矜句饰字为辞也。
37.【仰秣】 拼音：yǎng/mî 释义：马听见美妙的音乐，昂起头吃饲料。例句：《荀子》：伯牙鼓琴而六马仰秣。
38.【黄猺】 拼音：huánɡ/yáo 释义：青鼬。哺乳动物，外形略像家猫，头的背面和侧面、四肢和尾巴都呈棕黑色，肩部黄色，腹部黄灰色。吃鼠类、蜜蜂等。
39.【攻讦】 拼音：ɡōnɡ/jiã 释义：揭发别人的过失或阴私而加以攻击。例句：茅盾《一个女性》：或者他们还要在你面前互相攻讦，讨你的欢喜。 40.【惮烦】 拼音：dàn/fán 释义：厌烦；怕麻烦。例句：巴金《龙》：你为什么这样不惮烦地阻止我？ 41.【城垣】 拼音：chãng/yuán 释义：指城墙。例句：徐迟《财神和观音》：现在花蓝队沿着一个城垣似的高墙走，高墙里面又是一个城垣似的高墙。 42.【銮舆】 拼音：luán/yú 释义：指皇帝的车驾。例句：汉班固《西都赋》：于是乘銮舆，备法驾。
43.【正襟危坐】 拼音：zhâng/jīn/wēi/zuî 释义：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。例句：《史记》：宋忠贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐。 44.【毁家纾难】 拼音：huǐ/jiā/shū/nàn 释义：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。例句：《宋史》：容臣归省偏亲，誓当趋事赴功，毁家纾难，以赎门户之愆（qiān）。
45.【觥筹交错】 拼音：ɡōnɡ/chïu/jiāo/cuî 释义：酒杯与酒筹交叉错杂，形容许多人相聚饮酒的热闹场面。例句：宋·欧阳修《醉翁亭记》：射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
46.【敝屣】 拼音：bì/xǐ 释义：破旧的鞋，比喻没有价值的东西。例句：《孟子》：舜视弃天下犹弃敝屣也。
47.【不啻】 拼音：bù/chì 释义：不止；如同。例句：周而复《上海的早晨》：唐仲笙这么一说，不啻迎头给江菊霞泼了一盆冷水。
48.【参劾】 拼音：cān/hã 释义：君主时代上奏章揭发官吏的罪状，弹劾。例句：范文澜《中国近代史》：上海道吴煦劣迹昭著，被人参劾。
49.【暝色】 拼音：mínɡ/sâ 释义：指暮色或夜色。例句：唐·杜甫《光禄坂行》：树枝有鸟乱鸣时，暝色无人独归客。
50.【铢积寸累】 拼音：zhū/jī/cùn/lěi 释义：形容一点一滴地积累。也说积铢累寸。例句：胡适《谈梁漱溟先生的东西文化及其哲学》：自上古以至东周，铢积寸累的结果，使战国时代呈现一个灿烂的哲学科学的时期。、
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第一次看到了这样的汉字听写大会，而且放在中央一套的黄金时 段播出，觉得太有必要了。随着电脑的广泛运用，电脑打字几乎代替了
书写。生活节奏日益加快的现代生活，人们的文本阅读时间缩短，汉字书写大幅度减少，人们对沿用了五千年，祖宗传下来的汉字是越来越陌
生了。络上错别字大行其道，充斥视野，人们已经习惯了错用错
写，胡乱代替，外文符号夹杂其间的现状，甚至有些见怪不怪了，这情形发展下去，不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解，而是整个民族的汉字书写、运用水平下降，是整个民族文化素质的
降低，此情堪忧。所
以这样的汉字听写大会明白无误地表明：作为中国人，我们应该非常重 视自己的母语，重视汉字的书写和运用。
昨天汉字听写大会上的选题，对于中学生来说，觉得第二轮时段 有的是偏了一些，不是常用字，常用词语。如“ 觊觎、眄视、朝觐、踆乌”，也可能是设计者出于淘汰选手的考虑，故增加了难度。我觉得当
务之急是引起人们对三千五百个常用字书写、运用的关注，如“推卸”“眼花缭乱”“瓜葛”“怨天尤人”这类字，考一些时下还有着旺
盛生命力的，运用广泛又容易写错的词语如“颤颤巍巍” “猕猴”“黄 疸”之类，在题目设计上既有书面语如“万马齐喑”“呦呦鹿鸣”“美
轮美奂“又有口语如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出题目设计者是花费了一些心思的，为了引起国人对汉字词语的关注、学习、运
用，提高正确使用率。多制作这类节目无疑是有益的。
《中国汉字听写大会》由中央电视
台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于2016年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。
但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的“天才少年”，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
诗人余光中在《听听那冷雨》中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”中央
民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届“中国汉字听写大会”的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”
昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。
是啊，现在的社会是络发展的年代，很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。
而我每次在阅读一些课外书籍时，也总是碰到一些不会的字，也许有人会查字典想办法认识它，也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容，反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间，又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的，可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法一定是和我差不多的，可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。
古今中外的许多名人，就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍，他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识，记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累，他才记入了中国的史册，永远地活在现代人的心中。
就名人也需积累，更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子，应该善于积累，积累的多了，自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大
会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。
观《中国汉字听写大会》让我学会了积累，让我爱上了文字。使我受益匪浅，我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》，相信你们一定也会有收获。
刚才，我通过数字电视的调看功能看了昨天在中央电视台科教频道举办的第一期《汉字听写大会》的节目，看后，很惭愧，我觉得我不如比赛后面的几位选手，特别是不如最后三位中学生选手。
其实，对于自己汉字书写能力的下降，我自己早就有切身体会了。我是1997年学会电脑打字的，开始，因为电脑打字软件不好，所以，我那时的文字写作，还是笔墨书写和电脑打字并重的;但是，xx年以后，我打字越来越熟悉，特别是伴随汉字输入软件功能的上升，我也就越来越依赖电脑写作了。也就是因为这样的情况，我早在xx年左右，就发现自己的笔墨文字书写能力明显下降了，一
些过去以往可以随手写出的生僻字，后来，我居然写不出来了，或者，需要思想很久和查阅字典才写得出来了。
这个问题，恐怕并非我一人的问题，也应该是所有正在使用电脑书写的老少中国人的共同问题所在。因此，我觉得中央电视台举办这样的面对全国公众的《汉字听写比赛大会》，是及时的，是功德无量的。这样的电视节目，就比那些莫名其妙的”青歌央视比赛”和什么”我要上春晚”的意义大多了!说白了，央视举办的青歌赛和许多娱乐竞赛，那是利于几个艺人扬名的，但是，这样的面对全国观众直播的汉字听写比赛，说是在考试娃娃，其实，也是在给所有中国人补习自己的母语文字听写修养课的。
任何一个中国人，你敢说你对中国就已经了解了吗?!中国和中国文化，那是一个历经沧桑的老人，是一条古老的江河，是一座内涵丰富的大山，是那星空，我们面对自己的祖国文化，都应该敬畏
才是!
中央电视台科教频道举办的《汉字听写比赛大会》，哪里仅仅是在考中学生娃娃呢，这，也是在考试和补习所有中国人哦!所以，我希望中央电视台今后能够经常举办这样的汉字书写比赛节目。特别的是，我觉得，中央电视台应该去邀请那些目前在中国文坛上自以为自己是”天上的事晓得一半，地上上事已晓得完”的公知、专家学者，毛左分子，美右分子们也去参加一下这样的《汉字听写比赛大会》，他们这些经常自恋自大的人参加了，他们才会知道自己有多么的肤浅的!他们也就知道应该如何去敬畏自己祖国的文化了!也就知道当年的钱玄同钱大爷、鲁迅鲁大爷、蔡元培蔡大爷、胡适胡大爷等中国*先驱、所谓思想家和革命家们当年号召中国人不要阅读古书，当年他们号召中国当废除汉字，是多么的大嘴巴和祸国殃民了!
中国文字，一个字体那就是一幅远古的文化意境简笔图示，这，是中国之
所以几千年历史文化传统不断的主要原因之一!因为，中国文字本身，就是一部部的象形会意历史典籍，其可以帮助你直接了解自己祖国的文明文化根脉和本义所在。
比如，中国的”中”字，就是个简笔日晷图示，这，也就是为什么古人会说”夏尚中，商尚敬，周尚文”的缘故。这就是说，中国的国家文明文化起源，一肇始，就不是像其他国家起源那样是建立在虚幻想当然的神灵崇拜、英雄崇拜、圣贤崇拜等文化基础上的，而是建立在崇尚天文、人文和地理等科学知识基础上的。这就是说，中国的文明文化基础，就是科学求真的!这，也是为什么中国的历史发展轨迹，总是会应天顺民和自我拨乱反正的原因，这，也是中国文明文化之所以能够长期立于世界而不衰败的根本原因之一!
中国汉文字的奥妙无穷，趣味也无穷。其就像是一扇可以帮助你进入远古、上古、中古和近古的历史文明文化之门
的钥匙，也是帮助你可以不断修正、拨乱反正现代的许多被政治文化功利之徒所扭曲的流行名实内涵的标准，也是可让你自由穿插于古人和古典之中自由来往的一把利器。所以，魅力无限的汉字，应该被中国人自己和喜欢中国历史文化的外国人去共同掌握及其熟悉!
我都可以想象，如果中央电视台真的能将那些近年来在中国文坛中自以为是的一大批公知、专家教授、自诩自己正在偷取外国天火拯救中国和中国人民出水深火热的愚昧苦海的毛左分子、美右分子们邀请进央视的《汉字听写比赛大会》现场，只需几回合下来，这些一向以为自己了不得的家伙们，就会面红耳赤和呆如木鸡了!他们因此才会知道自己在中国本土基本传统知识方面，他们可能连一个中学生娃娃都是不如的!他们也许就会像学我这样，敢于公开承认自己在中国文化方面是肤浅的了，他们也就因此会从外国大鼻子的脚下抬起自己跪拜的脚，去回归和敬畏生养自己
的中国文化本身了!
最后，笔者要提示一下四川成都市下属的郫县不要乱改名的问题!
本次汉字听写比赛之中，主考官出了一道”郫县豆瓣”的听写词题目，结果，这就把那位识字能力不凡的河南女娃娃给淘汰掉了，因此造成了河南队的全军覆没!应该说，这个识字能力不凡的河南女娃娃被淘汰，是正常的，这怪不得她!因为，郫县的”郫”汉字，只被独一无二地被独一无二地运用于四川郫县的县域之名称!其他任何汉语言文字范畴，这个”郫”字都是孤傲不驯的，这，就如郫县人扬雄的《太玄经》，曾经被诗人李白赞誉为”谁能书阁楼下，白首太玄经”一般高深和独特。这就是说，这个”郫”字，与中国第一难书和第一高妙经典的《太玄经》，有辉映之处!
笔者一直怀疑，”郫”这个独一无二的奇特汉字，是中国的小学字家们扬雄专门给予他家乡的郫县所取的唯一的、内涵丰富多彩的、新奇特的县域名字!所
以，希望四川成都市下属的郫县官方要珍惜这个县域名字，不要去瓜兮兮地乱改名”郫县”成为什么”成都市蜀都区”,你，这就是郫县官方官员在自砸自己的金饭碗去制造土巴碗了!这，就是犯傻了，就是瓜戳戳到了极点了!
笔者一直以为，郫县之”郫”这个中国唯一的汉语、独一无二的汉字定指”郫县”名称，很可能是中国历史上最伟大的小学字家，中国第一部明确史载的大型通用汉字典的《仓颉训纂篇》的主编者，也就是郫县人扬雄所给予郫县独造出的一个名字，这是扬雄对自己家乡之地的一种唯一和新奇特的特别恩赐!因为，郫县之”郫”汉字，内涵着意指郫县不仅仅是中国最早的水利农业文明发源地，甚至，郫县还是中国易经发源地的历史隐情!这个问题，笔者已经都写入我的新著《西汉故事研究》中了。因为，汉字之”郫”与易经之”否”卦，是一个意思，都是指意的水利农耕中的”道”的通泰之义!至于这是为什么，因为篇幅原因，我就不
多说了!
总之，希望中国与四川本土的那些官方官员不要乱改自己本土中的传统县域、城镇和街道名称，也不要乱改其他传统名字名称，中国古人取名，那往往是很严肃的，是意蕴高妙的，不像现今的一些缺文化修养的官方官员那样随便和自以为是乱取地名和单位名，所以，中国的许多传统城乡域名，那本身就是一部部的历史典故!你一旦自以为是地去乱改其传统名字，这，就相当于你是在自我阉割自己一方的历史文化命根一般
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中国汉字听写大会
中国汉字听写大会冠军赛考官李梓萌
本次大赛全国冠军陆佳蕾
昨晚，扣人心弦的央视《中国汉字听写大会》冠军之夜圆满落幕，来自杭州外国语学校的陆佳蕾和于加敏，分别夺得本次大赛的全国冠亚军。随着比赛的炽热紧张场面，参赛的孩子们淡定娴熟优雅的表现令我激动不已，不少听写的词使我这个语文教师也有些紧张尴尬，而有的选手在最后一秒钟竟将别字改了过来，赢得观众和考官、评委们的阵阵掌声和热烈好评。
试看冠军总决赛涉及的词语：
裂罅 铲刈 一大趸儿 卮言 识荆 倚徒 鸱吻 公廨 溪刻 河汾门下 凫趋雀跃 服膺 海晏河清 游弋 提掖 辖制 曲水流觞 式微 逸飞 马驮子 秫秸 斗箕 峨冠博带 瞋目切齿 鸡枞菌 伊犁河 杭州外国语学校完胜 秕糠 锋镝 珉玉 及笄 婉娈 佯嗔
有的不也令我们这些从事了一辈子的语文教师有点手足无措、头冒冷汗吗？
这场比赛进行得好，胜过不少毫无意义的娱乐节目！
《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的“天才少年”，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
诗人余光中在《听听那冷雨》中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届“中国汉字听写大会”的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”
2、中国汉字听写大会观后感
江北宁
中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动《中国汉字听写大会》终于落幕了。开始看的时候，感觉很新鲜；仔细一想，有不少问题。我们都不会写的字，要孩子们死记硬背；孩子们记忆了这些几乎没有用的字，长大成人后再抛弃，这不是折腾吗。 还有一些文言文的词，现在根本不用，都是一些中国人民早已抛弃的糟粕，也拿出来考学生，这不是折磨孩子吗。孩子们被逼的背《现代汉语词典》， 这不仅是扼杀孩子们的思想，也是扼杀中国的未来。
现在很多孔乙己在鼓吹，每个汉字背后都有文化的积淀；可是他们忘记了现在已经是二十一世纪，我们写的是白话文。白话文汉字只是一个声音符号；白话文汉字里面什么也没有。
例如这次比赛中的一些词：蹚水、趟水；桑葚、桑椹；筢子、耙子；酆都、丰都。字不一样，都正确；这就说明白话文汉字只是一个声音符号，根本没有什么文化积淀。
还有主考官们读的那些文言文，根本不是人说的话；别说听的人不懂，读的人也不懂装懂。例如：主考官郎永淳先生读，圩顶xuding时，北京大学钱文忠教授点评说，这是一个多音字，读weiding；随后裁判孟蓬生博导指出，正确读法是yuding，而且只有一个读法。需要用白话反复解释才能懂的文言文，历史再悠久，再登大雅之堂，也是落后的工具。
社会上一些所谓的中华文化大师，不懂语言学，因为语言学是科学。他们把已经淘汰的，古人的文字学捧上天。这些人和李一道长，王林大师没有本质的区别，对社会的危害可能更大。 作为符号，拼音字母简单；一笔、两笔就可以完成。汉字的形状太复杂；需要几笔，十几笔，甚至几十笔，效率低下。 作为声音符号，拉丁字母只要26个；汉字的数量太多，有近万个，远远超过我们说话声音的种类。字浮于事，害的我们常常写别字。
作为代表意义的最小单位，白话文汉字又太少，只有一万个；英文的最小单位数十万，而且还在不断地发展。单音节汉字由于受说话音节数量的限制，是不可持续发展的文字。
使用竹简的古代，文人都会刻字。蔡伦造纸后，我估计曾经也有人叫嚣过，雕刻的文明传递；进入电脑时代，有人呼吁，书写的文明传递，不足为奇。
雕刻现在只是一种艺术；书法的下场，将和雕刻一样。你会雕刻吗？不会；那么我们今后可以不会写字，但是一定要会电脑输入。这是历史潮流，不可阻挡。
汉字难；学习汉字浪费了全国人民大量的时间。借用鲁迅先生的一句话：时间就是性命；无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
象形文字，历史最悠久。画个圆圈代表太阳，绘个半圆意味月亮；这种古老的方法已经过时。现在全世界都使用声音符号，也就是拼音文字，因为人人都会说话，说话声音已经代表意义，只要用简单的符号代表说话的声音，就大功告成。声音符号的效率远远超过表意符号。
中国至今还不能正式使用先进的拼音文字，国家语委难辞其咎，语委的专家学者们尸位素餐。《现代汉语词典》里仅有的几百个拼音文字，也就是字母词，绝大多数还是老外制造。
中国至今没有正式使用先进的拼音文字，恶果就是中国的科学技术继续落后，因为语言和文字是我们思维的工具。很多人以为中国的科学进步很快，那是比中国的过去；在世界上，中国的科学仍然落后。一百年来，中国的进步很快，那是跟在别人后面前进；跟在别人后面进步再快，仍然是落后。
中文必须改革；如果不使用拼音文字，中国的科学永远落后。现在还把落后的汉字当作图腾，是愚昧的表现；现在还不正式使用拼音文字，是中国的耻辱。
3、看“汉字听写大赛”有感 这段时间央视举办的“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人讨论书写，看似常见的汉字书写却让我们每个人都着了迷。不仅为选手鼓掌赞叹，而且也为他们惋惜。这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响。它是一场全民参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。
现如今无纸化的办公，键盘时代的天下。汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详的汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆的现象，成为当下的一种通病。这些不仅是对传统文化的一种背离，更是一种抛弃。再看看我们这次参赛的选手，是他们撑起了传承了发扬了我们的传统文化。看着他们书写出那么多生僻暗涩的字词，我为他们感到骄傲，而为自己汗颜。
汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象；如果一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更有趣；汉字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的恶毒，每一部分都有自己的意义。所以，我们在读书时，不能囫囵吞枣，只注重情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层的体会和理解。
央视的“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，热爱和弘扬中国文化。同志们，赶快行动起来吧！多读好书，多写汉字。
4、昨晚，随着来自杭州外国语学校的陆佳蕾高高举起奖杯，扣人心弦的央视《中国汉字听写大会》冠军之夜圆满落幕，然而关于它带来的影响远没有结束，作为一个从事多年的教育者，思考良多。
汉字是中国人的宝贵文化重要组成部分，几千年来，我们的先人，发明创造了汉字，流传至今，受汉字影响的外国邻居，也不在少数，汉字的顽强生命力，足以说明其优秀的和辉煌的历史。汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。
当然，我们应该承认，这档节目对于提高汉字书写水平，传承和传播汉语文化都都产生了积极的推动和影响，是一档有创意，有质量，有担当的优秀节目。但也应该看到，节目还存在着一些问题和不足，我在这里提出来，希望和大家一起探讨。
一、词语选择的适切性。
大赛的目的是提高全民汉字书写水平，促进汉语的使用和交流，参赛选手则多为初中学生，基于此，在选择作为听写的词语时应首先考虑这些词语的实用性和普适性，其次应该考虑它的文化含蕴和审美属性。换言之，应该考虑这一词汇在日常口语及书面语中是否还在交流和使用，或者是否因具有相当的文化传承价值而被文学作品和典籍广泛记载。如“辍学”一词，在汉语使用和交流中属于高频词语，同时“辍”字和“缀”、“掇”字容易混淆，那么选择它来作为听写对象就具有相当的适切性，又如“岱宗”一词，虽然在日常交流和使用中并不常见，但它作为泰山的别称，无论在文学作品还是文化意义上都具有相当的分量，所以选择它也是合适的。依照这一原则来观照节目中选出的词语，有不少词语并不适切，有的甚至是医学，化学、生物学等领域的专有名词和术语，只在少数专业领域和人群中使用，在全民汉字推广和学习以及普遍意义的文化传承上并不具备应有的价值。如“镪水”指具有强酸性质的液体。硝镪水(硝酸)、硫镪水(硫酸)、盐镪水(盐酸)，以及强酸的混合物皆俗称镪水。显然对于普通人群来说并不需要知道它是什么，更无必要作为一个具有代表意义的汉字来强调其书写和文化传承意义，其余如腭裂、硅肺病、赭石、犰狳等皆如此类。而有的词语虽然在一些文学作品中出现过，但并不代表它就具备了文化符号和传播属性，如“腌臜”一词，虽然在《红楼梦》、《水浒传》等作品中出现过，但只是作为方言和口语出现，我们对这一类词语原则上应以识记为主，即看见它知道什么意思即可，并不宜做书写的硬性要求。此外如“炉箅子”、“黑曜石”、“貔貅”等生僻汉字仅在口语方言和民俗中小范围存在，不具有广泛意义上的交流意义，也应以识记为主，而不应该因为他们难写就成为入选的筹码。总而言之，我们的目的不是为了难住学生而去寻找那些生僻艰涩，比划繁复的汉字。词语的选择不应取决于它的书写难度，而应取决于它的汉字推广价值，不能因为要选出一个冠军而刻意增加难度并超出一个初中生应有认知范围和尺度，更不能哗众取宠而使这一节目失去原本质朴的初衷。事实上，《语文新课程标准》（2011版）已经附录了义务教育阶段学生应该掌握的常用3500字，7—9年级学段常用1000字，那么词语的选择应当以此为参照来组合筛选出双音节和多音节词汇，这样选出的听写词语才具有恰切性和听写价值，也更符合节目汉字书写推广和交流的本意。
二、节目的赛制和赛程
节目的参赛选手由来自31个省、自治区、直辖市和在内地接受教育的港澳台学生共32支代表队160名学生组成，参赛学校大多数是国家级重点中学以及教育部语言文字应用管理司于2012年确定的国家级规范汉字书写教育特色学校。而参赛选手又是从这些学校中选拔的汉字书写高手，而且在参赛前经过了系统的训练。
显而易见，这些前来“华山论剑”的各地高手代表的只是一个范围非常小的高端群体，他们在听写大会上的表现并不能体现全国初中生真实的汉字听写水平，甚至不能代表本校的真实汉字书写状况。而且逐级选拔淘汰最终选出一个冠军的赛制在获得高收视率和看点的同时，也使得节目出现了一定的娱乐导向性。换句话说，节目关注的焦点不再是汉字书写本身而是谁获得了冠军，为了选拔冠军而设置区分度使得某些词语的选择过难过偏，学生必须写出相当难度的汉字才能获胜，这使人有一种错觉，不是为了在生活中需要这些汉字才去认识它，而是为了拼这个冠军才去练习它，这使得节目和选手会刻意关注那些难度很大却生涩偏僻的汉字，从而偏离了汉字推广和交流应用的本意。
不言而喻，这种状况是令人担忧的，如果节目继续突出其“甄拔”和“选秀”的功能，则到最后和其它的娱乐选秀类节目在本质上并无区别，当观众意气风发地看完一档《中国汉字听写大会》之后和看完一场《中国好声音》并无二致，唯一的区别是一个是唱歌，一个是写字，而那些因为层层选拔而刻意挑选出的生僻汉字早已失去全面推广的意义，我们只是在关注选手的名次和表现，而不是在关注汉字本身。
需要指出的是，我们不是要通过一个娱乐节目在全国找出一个各种汉字都会写的所谓听写冠军，也不是找几个高手来玩一个曲高和寡的汉字游戏。节目不应把重点放在甄拔和选秀上而应回到着力提高全民汉字书写水平上，回到关注汉字本身上来。应该让节目服务于汉字而不是汉字服务于节目。
因此我们建议，今后的几届节目可不可以从全国各学校随机抽取海选选手参加，同时对词语的选择尽量恰切，这样一方面尽可能真实客观地体现全国各地各学校的汉字书写水平，也避免使得节目因选拔去过分追求书写难度而失去其普适意义和推广价值。 三，节目的推广和可持续性
《中国汉字听写大会》作为我国的一档高质量的汉字汉语文化节目，我们希望它不是昙花一现而是常开不败，不是一枝独秀而是春色满园。我们不希望类似于这样的节目仅仅成为央视等高端传媒的御用奢侈品，而能够在全国范围内得到推广。各级地方政府、学校、新闻传媒应以此为契机，创造性地移植和推广《中国汉字听写大会》的创意模式和经验，结合本地的语文教育水平和地区文化特色打造一批汉语汉字文化推广普及类节目。惟如此，才能建立起立体而广泛的国民汉语学习生态，惟如此，汉字汉语才能在学校之外的更为广阔的使用环境中获得生命。
此外，节目的形式也不必拘泥于初中生的汉字听写，就汉字而言，包括了字音、字形和字义三部分，而对于不同学段的学生来说，识字写字的要求也不尽相同，对于小学而言，强调先识后写，多认少写，而对于初中生来说，不仅要掌握字音字形还要了解字义及其运用，那么我们可以以《中国汉字听写大会》为参照，在不同地区不同学段来探索和推广其他形式的汉字推广节目。如针对小学生的认字识字读字比赛，和针对初中生的字义解释和造句比赛，当然让学生现场来解释和造句不可操作，我们可以采用选择题的样式，提供几个选项让学生来做出语义和语境的选择，这样既适当降低了难度也能保证节目流畅进行。
从学校的层面来说，全国很多学校都有自己的微格教室和多媒体教室，有的学校还具备声光电设施一应俱全的小礼堂，完全可以定期举办这样的活动，那何尝不是一种具体而微的尝试。 以上是我对《中国汉字听写大赛》的几点思考和建议，最后祝这个节目越办越好，祝汉字、汉语和中国文化传承不息。
以文化之名向“中国汉字听写大会”致敬
央视的“中国汉字听写大会”以“全国第二”的收视，在娱乐节目夹击中成功逆袭。而“汉字听写大会”的“冠军之夜”，当数“浙江之夜”——总决赛的15名选手中杭州外国语学校占去1/3。最终，杭外姑娘陆佳蕾夺下冠军，而亚军则是她的同学于加敏。
中央电视台汉字听写大会已经结束几天了，但是它引发的汉字“听写热”却仍然在全社会蔓延。中国人汉字书写能力的退化早已成为普遍现象，在对北京、上海和广州等12个城市进行的“中国人书法”系列调查中94.1%的人表示曾出现过提笔忘字，其中26.8%的人经常会提笔忘字。2010年湖北省出台了加强汉字书写教育的措施，这就折射出社会对汉字书写水平下降的忧虑。可是，长久以来我们并没有找到有效的方法来解决汉字“失写症”的问题，“中国汉字听写大会 ”的横空出世给我们指出了一个正确的方向。
“提笔忘字”的产生原因有很多，拼音发短信和电脑打字使我们告别了一笔一划的书写，这是社会步入信息化时代的重要标志。但是，汉字作为五千年中华文明一个重要的符号，保证民族应有书写的能力是十分必要的。“中国汉字听写大会”通过积极创新，将汉字听写与竞赛相结合，大力推行竞赛参与平民化、竞赛环境纯粹化、竞赛奖励荣誉化，为全国人民提供了一个重新学习汉字、感受汉字之美的机会，其强烈的现实针对性值得赞扬。
在当前“选秀”“唱歌”类节目节目盛行，电视节目过娱乐化的背景下，“中国汉字听写大会”犹如一汪清泉，不仅激发了人们学习中国文化的热情，也为各电视台提供了新的节目素材。河南卫视新近推出的“汉字英雄”和河北卫视的“中华好诗词”都是对央视“中国汉字听写大会”的继承和发扬。虽然不免跟风之嫌，但是电视观众需要这样的跟风，弘扬中华文化更需要这样的跟风。我们期待出现更多的诸如“猜谜大会”、“中华好对联”这样的节目，寓教于乐，在全社会掀起学习中国文化的新热潮。
信息技术的不断进步不可避免的减少了我们书写汉字的机会，但是保护汉字不能盲目要求回到“书写时代”，“中国汉字听写大会”用创新的方式掀起社会汉字书写热，也为弘扬中华传统文化打开了一扇新的大门，请让我们以“汉字”的名义，向“中国汉字听写大会”致敬!(长江网网评员 杨发达)
第11篇：汉字听写大会讲话稿
上团城中心校 汉字听写大会讲话稿
老师们，同学们：
为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，提高我乡学生道德文明的综合素质。我们举办了这届汉字听写大会。
在比赛中，同学们取得了比较理想的成绩。在此，我代表上团城中心校向默默付出努力的老师们道一声：你们辛苦了！对取得优异成绩的选手和学校表示祝贺，希望你们再接再厉，争取更大的成功。
汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以，我认为仍需要把字写规范、端正、美观。电脑打字只是手写汉字的辅助手段，它不可以也不能代替写字。对学生从小进行写字教学，益处表现在以下几个方面：
1、中国人写好中国字，是继承和发扬我国优秀传统文化应尽的历史责任，同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。这对于任何人都有帮助。
2、汉字教学包括拼音、笔画、偏旁部首、字义几个方面。学生掌握了汉字，就等于掌握了学习语文的入门技能，为进一步学习语文打好了基础。汉字教学有助于学生理解汉字的意思，锻炼学生的思维能力；同时，对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。
3、生活中，有很多时候离不开“手写”，比如写个欠条、收条、签名,还有很多应聘单位需要学生手写的简历。我们经常听到一句话“见字如见人”，写一手工整规范的汉字是我们社会能力的需要，同时写一手工整规范的汉字，也标志着中国人的一种涵养。
4、练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。
时代在进步，文字也在发生着变化，但它永远也不会消失，特别是汉字这一神奇的文字，它的魅力是常驻的。因此，无论是现在还是将来，写好一手规范、方正的汉字都是一笔宝贵的财富，它既能传承我们悠久的历史文化，又能提高自身的文化素养。因此，在语文教学中写字教学不能轻视，更不能丢，它不仅是国民素质教育的重要组成部分，还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。在时代前进的步伐中我们要给文字注入新的活力，让汉字永存常新。 谢谢大家！
第12篇：汉字听写大会主持词
（开场白）中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。而作为老师，我们或许更应该深思，教师写好字不是个人的事，关系到文化的传承。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
下面我来介绍担任本次书写比赛的专家评委——
汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。比赛正式开始——（结束语）汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。2013年——汉字书写比赛到此结束，谢谢！
本预览：
女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。
男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质 女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。
男：今天我们相聚一堂，迎来了XXX中学的汉字听写大赛
女：下面让我们以热烈的掌声有请彭校长为我们这次大赛致词。 男：下面由我介绍今天的主持和评委
女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎！ 男：下面由我介绍比赛要求
女：下面由我介绍比赛规则
男：汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。
女：汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。 1
第13篇：汉字听写大会主持词
汉字听写大赛主持词
开场：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，经学校研究决定组织开展“蔡旗完小首届汉字听写大赛”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
一、首先请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委是：冉校长 何校长 及本校八位资深语文老师
二、参加本轮比赛的选手是
四、五年级6个班级的36名选手。请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。
三、下面宣读比赛规则：
1、每位选手有40秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。
2、各位选手按顺序进行比赛，主考官会读出考题词汇
3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。
4、时间到后，主持人要求同学们停笔时，大家就不可以再作修改。
预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！ 比赛正式开始：首先有请每位选手准备第一轮个人独立听写。
四、个人比赛现已结束，我们现在进入第二轮小组合作比赛环节，由每班的6名选手参加比赛，我读考题词汇，同学们做好书写准备。
五、下面由宣布比赛结果。
让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺！
六、结束语：
汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。蔡旗完小首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会！
第14篇：汉字听写大会主持词
汉字听写大会主持词：
汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。为了弘扬中华优秀的传统文化，让中华民族的文化得以传承，树立爱中国文化的价值观，充分发挥社区教育在校外教育中的作用。因此，瀛洲路办事处华夏路社区特举办暑期学生“汉字听写大赛”。
1.本次活动得到了各级领导的大力支持，下面有请高新区文教体局孙局长对本次活动致词。
„„
2.本次比赛分为三组，初级组、中级组和高级组，我先介绍一下今天的主考官和评委，主考官高中秋老师，评委杨米娜老师、苗亚静老师。比赛开始，有请主考官讲解比赛规则。
第15篇：汉字听写大会主持词
汉字听写大赛主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！
为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》，进一步推广普及国家通用语言文字，切实提高学生的规范使用汉字能力，弘扬优秀传统文化，增强全社会保护和传承汉字国粹意识，倡导学生爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，经研究决定，县教体局组织开展2014年中学生汉字听写比赛活动。今天的比赛共有包括全县全日制初中学校的16支代表队参加。通过本次竞赛，从中筛选出一支能够代表我县水平的代表队去市里参加竞赛。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结，提高学习汉语、写好汉字的积极性，体验学习语言文字的收获和快乐。
首先请允许我介绍出席本次活动的领导，他们是：
鱼台县教体局副局长李洪学同志，县教体局师训科科长田素常同志。大家欢迎。
下面我为大家介绍本次比赛的评委老师，他们是：
山东省骨干教师、济宁市杏坛名师闫珍老师，县一中语文教研室主任、高级教师曹广峰老师。欢迎你们。
下面宣读比赛规则：
下面，我宣布：鱼台县中学生快乐汉字听写大赛正式开始。1
下面，请县教体局师训科科长田素常同志宣布比赛结果和颁奖。 让我们以热烈的掌声，欢迎 县教体局副局长李洪学同志为获奖的代表队颁奖。
老师们，同学们，汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。鱼台县中学生快乐汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们，再会！2
第16篇：汉字听写大会主持词
汉字听写大赛主持词
开场：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！
中国文化源远流长，当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我们在学校领导的大力支 持和语文组老师们的精心策划下，特举办此次校级汉字听写大赛。 参赛的13名选手，12名来自六年级，1位是五年级的同学，他们自去年12月开始强化学习，集体备战，经历过无数次的模拟测试、现场听写，从最先的60名备战选手中脱颖而出的这13个同学，可以说是出类拔萃的，今天他们将会为我们呈现一场怎样精彩的汉字书写大较量呢，让我们拭目以待吧！
首先请允许我介绍本次比赛的规则：
1、13名选手依次上书写台，在主持人报读词汇并提供基本解释后，30秒内书写答案，计时开始之前选手也可开始书写，超出时间者淘汰。
2、选手必须用规范简体汉字工整书写，在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。
3、选手的书写结果由三位裁判给出裁定结果。主持人根据裁判裁定宣布结果。
4、书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。1
书写错误的或者在规定的时间内未写出答案的选手请坐到观众席中，继续参加答题。
5、现场所有的参与人员不得对参赛选手提出任何方式的暗示。另外，台下的同学们在选手们答题的过程中，自己也试着写一写这个词语，考验一下自己的水平，也是一个学习的机会。我们会在比赛间隙给表现出色的小观众们赠送小奖品。
下面我介绍本次比赛的三位裁判老师：
他们的手上有笑脸和哭脸的指示牌，会根据选手书写的正确与否举起相应的牌子。
预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先有请1号选手上台听写。
间奏：
刚才的比赛可以说是激烈非凡，选手们的表现可圈可点，台下的同学们也是热情高涨，积极参与，下面是观众有奖听写时间，谁能领走奖品呢？
比赛在如火如荼地进行中，一轮轮较量后，咱们场上的选手在展现自我风采的同时，也展现出了汉字的智慧巧妙，汉字的博大精深，让我们再一次把掌声送给这些优秀的选手们吧！
结束语：
让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的同学们表示祝贺！
如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利！
第17篇：汉字听写大会策划书
“圆梦交大”汉字听写大会
活动策划书
一、活动背景
为丰富人文学院学子的课余生活，活跃校园氛围，传承优良的中华汉字文化。在同学们广泛深入接触电子科技产品的同时，提高同学们对于继承中华传统文化的意识，增强同学们的汉字书写能力,同时加强学院各部门的合作，开拓创新思维、加强团队精神，人文学院学生会学术部特举办2014年人文学院“筑梦交大——汉字听写大会”比赛活动。
二、组织结构
1、
2、主办单位：人文学院团委 协办单位：人文学院学生会学术部
３、承办班级：
三、活动时间
1、2014年3月10日各班班长到3610领取报名表,了解相关的活动规定
2、2014年3月14日承办班级明确各项分工,明确部门人员分工
3、2014年3月14日各代表队派代表抽签决定比赛次序，并上报比赛队伍名称
4、初赛：2014年3月20日
决赛：2014年3月27日
四、活动地点：
初赛：北区15栋212
决赛：北区15栋212
五、活动对象
人文学院全体学生
六、参赛办法
a) 本次比赛面向人文学院全体大
一、大
二、大三，其中大三以专业为单位派出队伍参赛，大一大二大三分别以班级为单位派出队伍参赛。
b) 比赛总共分为初赛、决赛，加上赛前筹划、准备等活动，历时约一个月。比赛的最后决出冠、亚、季军班级(系)及最佳组织奖。
c) 具体操作流程：
①参赛队伍根据事先抽签决定的比赛次序上场，每场上场队伍三支
②每支队伍先由一名队员上台（在场上比赛共三名），根据主持人分别报出的词语书写自己要写的词语（每个词语作答书写限定为两分钟）
③场上选手未能写出词语或写错即算淘汰，换下一位队员上场，以此类推（每场比赛最高限额为６０道题）
④三支队伍中取分数最高队伍，如有相同分数即进行加时赛（加时赛限定３分钟，三分钟内哪支队伍写出最多主持人所报的词语即获胜）
八、比赛程序
前期准备：确定承办班级（出策划）宣传工作（通知宣传部做海报、邀请院新闻部记者写新闻）准备工作（布置会场、调试现场的设备）
（一）、初赛
1、所有参赛的队伍,分场次，每次三队进行比赛，赛制采用积分制（每个词语一分，每队的总作答数为积分）
2、每场次决出一个队伍进入决赛，如果初赛中有相同分数即进行加时比赛
（三）、决赛
决赛采用同样赛制，决出一二三等级。
（四）颁奖仪式
由学术部主持，院领导颁奖，拍照留念
八、奖项设置
一等奖１名(班级单位)奖品证书每人一张（共三张） 二等奖１名(班级单位)奖品证书每人一张（共三张）三等奖１名(班级单位)奖品证书每人一张（共三张）最佳组织奖一个奖品奖状一张
十、宣传
1、院宣传部画一幅海报张贴至院宣传栏
2、在院网站内进行宣传
3、各个参赛班级制作海报进行宣传
4、邀请院外宣部及院新闻部记者对活动进行报道
十一、承办班级任务
1，协助学术部进行宣传，场地布置，维持会场秩序
2.承办班级制作策划书
十二、经费预算
1)卡纸20张：10元
2)证书9本:13元
3)玻璃绳1卷:2元
4)双面胶2卷:4元
5）透明胶（大）1卷:2元６） 打印费用（奖状四张、报名表35张）：10元
共计：41元
第18篇：汉字听写大会主持词
汉字听写大赛主持词
开场：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！
中国文化源远流长，当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，在“诺亚舟优学派”的大力支持下，经学校研究决定组织开展“滕州市北辛中学首届汉字听写大赛”。
诺亚舟优学派国家电子书包指定工程，中央电视台1套、10套中国汉字听写大会比赛指定用机，为孩子提供最具创新与实用的教育产品，人人都有派、我是优学派，一起传承汉字文化。我们本次比赛字库就是由滕州诺亚舟优学派独家提供。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
一、首先请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们是：
北辛街道教育团委刘都涛书记、7年级教导处李伟主任、张文杰主任
二、下面我为大家介绍担任本次比赛的主考官是：姚春华 担任本次比赛的评委是：韦卫、闵伟、
、
参加本轮比赛的选手是7年级27个班级的选手。
请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。
三、下面宣读比赛规则：
1、每位选手有60秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书
1 写。
2、各位选手按顺序进行比赛，主考官会读出考题词汇，选手可以要求主考官提供解释词义，提示词性和词性来源。
3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。
预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先有请每个班级的1号选手上台参加听写比赛。
四、班级比赛现已结束，我们现在进入抢答比赛环节，每班的5—6号选手参加比赛，答对者将现场颁发奖品及奖状。请主考官读考题词汇，同学们做好准备，上台书写。
五、下面由北辛街道教育团委刘都涛书记宣布比赛结果和颁奖。
让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺！
六、结束语：
汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。北辛中学首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会！
第19篇：汉字听写大会新闻稿
电气学院等五院联合举办汉字听写大会
在网络文化流行的当下，数千年发展积淀的汉字书写和传承正面临着巨大挑战，键盘输入习惯使越来越多人提笔忘字，由于不常书写，汉字也在一部分人手下失去了原有的风采，作为汉文化的接班人，为了加强同学们对汉字的了解和重视，11月21日下午6点，电气学院、医学院、教师教育学院、食品学院和京江学院五个学院的马研会在京江楼3号楼3204联合举办了汉字听写大会，。
活动伊始，主持人介绍了各位来宾和比赛人员，宣布本次汉字听写大赛正式拉开帷幕，主办方为了让同学们对汉字的使用情况有具体的认识，先以ppt的方式从多角度向在场人员介绍了一些当令汉字使用的现象。活动第一个环节是成语接龙，同学们积极参加，许多成语脱口而出，而个别接不上成语的同学，他们需要上台表演一个节目，台上的同学展示才艺，台下的同学为他们加油助威，现场的气氛十分活跃。在成语听写后便进入中场休息环节，为了提高同学们的积极性，主办方进行了一个游戏叫你比我猜，即由一个人面向屏幕看着单词比划，另一个人背向来猜。活动虽然简单但调动了同学们的热情，游戏程中过也出现了一些有趣的小插曲，让同学们得到了充分的放松。休息过后，比赛的重头戏听写生僻单词开始了，五大学院纷纷派出选手参加，为各自学院争取最后的分数，值得赞赏的是在这个环节中电气学院选手临时由场下观众比赛，虽然不记入分数，但同样积极进取，为电气学院争得了一份荣誉。
汉字在数千年的文明史中发挥着不可取代的作用，它具有集形
象、声音和辞义三者于一体的特性，这在世界文字中是独一无二的，更因为可以引起美妙的联想而独具魅力。本次比赛提高了同学们对汉字的认识和了解，展示了同学们对中国传统文化传承的重视，表明了江大学子要传承中国传统文化的决心和积极进取的青春风采。
第20篇：汉字听写大会材料
2016年汉字听写大会材料 题库一
舴艋曳光弹 颉颃 探囊取物 戆直 戳脊梁骨 饥肠辘辘 徽号
虹鳟鱼 鏖战 料峭 饸饹 合卺 蟊贼 骶骨 罅隙 碌碡 芝罘山
旱魃 歃血为盟 保墒 嫘祖 出粜 倥侗 铁蒺藜 楞严经 悭吝
酬酢 誊录 瘰疬 鲥鱼 得鱼忘筌 蝾乜斜 窨井 寤寐求之 飨宴 擤鼻涕 柽柳 螈 以儆效尤 五蕴皆空
牛蒡 年高德劭 斑蝥
桁架 薅草 袼褙 转捩点 糌粑 凼肥 玉墀 瞀儒 欸乃 清癯
匏瓜 纡尊降贵 鞣制 喟然长叹 怨怼 芫荽 砥砺 氤氲 撷英
伏羲 胶柱鼓瑟 绾发
题目详解：
舴艋 zé měng:小船。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。--李清照词
曳光弹yè guāng dàn:弹头内装有曳光管的特种枪弹。弹头尖部涂有绿 色标记,内部上端是软质铅心,下端是曳光管,装有曳光剂和引燃剂
颉颃 xié háng:鸟上下飞。泛指不相上下,相抗衡。
探囊取物tàn náng qǔ wù:囊：口袋;探囊：向袋里摸取。伸手到口袋 里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情。
戆直 zhuàng zhí:迂愚,刚直
戳脊梁骨chuō jíliáng gǔ:释义：背后揭他人的伤疤，说他人的短处。 通常被人戳脊梁骨也不是好事。成语解释在背后指责议论。
饥肠辘辘 jī cháng lù lù:饥肠：饥饿的肚子;辘辘：车行声。肚子饿 得咕咕直响。形容十分饥饿。
徽号huī hào:美称。
虹鳟鱼hóng zūn yú:善于跳跃，上钩后激烈拚搏。已从北美西部引殖 到很多国家。栖于湖泊和急流，体色鲜艳。体上布有小黑斑，体侧有一红色带，如同彩虹，因此得名“虹鳟”。
鏖战 áo zhàn:激烈地战斗;竭力苦战。
料峭 liào qiào: 略带寒意。
饸饹 hé le:北方的一种用饸饹床子(制作饸饹的专用工具,底部有漏孔) 把和好的荞麦面、高粱面等轧成的长条,煮着吃。亦作“河漏( hélou)”
合卺 hé jǐn:旧时结婚男女同杯饮酒之礼,后泛指结婚
蟊贼 máo zéi:蟊： 吃苗根的害虫。贬义，指那些小偷小摸的人，民间对贼的蔑称!
骶骨 dǐ gǔ:尾脊骨。
罅隙 xià xì:裂缝;缝隙;缺点,劣迹
碌碡 liù zhou:又称碌轴，石制的圆柱形农具用来轧谷物，平场地。
芝罘山 zhī fú shān:又称芝罘岛，横亘于山东省烟台市区北部的海面上， 主峰高298米，东西长约9公里。它三面环海一径南通，为我国最大、世界最典型的陆连岛。芝罘岛阳坡苍翠欲滴，风景如画，背面怪石嶙峋，崖壁陡峭，象怒目的金刚，所以芝罘山又有老爷山的俗称。
旱魃 hàn bá 传说中引起旱灾的怪物;比喻旱象。
歃血为盟 shà xuè wéi méng:歃血：古代会盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示诚意;盟：宣誓缔约。泛指发誓订盟。
保墒 bǎo shāng:保持土壤的一定水分，以利农作物生长发育。保墒的主要方法是耙地、中耕或增加地面覆盖物。如：积雪保墒。
嫘祖 léi zǔ: 一作累祖,据传为西陵氏之女,黄帝之妻。神话传说她是养 蚕制丝方法之创造者,自北周以后,祖祀为蚕神。
出粜 chū tiào:卖出粮食。
倥侗 kōng tóng:蒙昧无知。天降生民,倥侗颛zhuān 蒙。
铁蒺藜 tiě jí lí: 蒺藜状的尖锐铁器。战时置于路上或水中，用以阻止敌方人马前进。
楞严经 léng yán jīng:《楞严经》，大乘佛教经典，全名《大佛顶如来密 因修证了义诸菩萨万行首楞严经》，又名《中印度那烂陀大道场经，于灌顶部录出别行》，简称《楞严经》、《首楞严经》、《大佛顶经》、《大佛顶首楞严经》。唐般。
悭吝 qiān lìn: 吝啬 这两个人好生悭吝,见放着许多金银,却不送与俺。 --《水浒传》
酬酢 chóu zuò:宾主互相敬酒(酬:向客人敬酒,酢:向主人敬酒),泛指交际应酬。
誊录 téng lù:誊写;抄录。如誊录文稿。
瘰疬 luǒ lì:病名。颈项或腋窝的淋巴结结核，患处发生硬块，溃烂后流脓，不易愈合。
鲥鱼 shí yú:为溯河产卵的洄游性鱼类，因每年定时初夏时候入江，其他时间不出现，因此得名。产于中国长江下游，以当涂至采石一带横江鲥鱼味道最佳，素誉为江南水中珍品，古为纳贡之物，为中国珍稀名贵经济鱼类，鲥鱼与河豚、刀鱼齐名，素称“长江三鲜”。继扬子鳄、中华鲟、白鱀豚、胭脂鱼之后，长江鲥鱼也遭遇种群危机。
得鱼忘筌 dé yú wàng quán:筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
蝾螈 róng yuán:小型两栖动物中之一种,包括有尾目(Cudata),外表类似蜥蜴类,但无鳞片,身体为软和湿润的皮肤所覆盖,成体通常是半陆栖性的,生活在潮湿阴暗的地方。
以儆效尤 yǐ jǐng xiào yóu:儆：使人警醒，不犯错误;效：仿效，效 法;尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
五蕴皆空 wǔ yùn jiē kōng:五蕴：佛家语，指色、受、想、行、识。众 生由此五者积集而成身，故称五蕴。五蕴都没有了。指佛家修行的最高境界。
乜斜 miē xie:眼睛眯成一条缝;眯着眼睛斜视。
窨井 yìn jǐng:是用在排水管道的转弯，分支，跌落，等处，以便于检查，疏通用的井，学名叫检查井。同理，埋设在地下的电讯电缆检查井，电力电缆检查井，也叫窨井。窨井也就是地下室的意思。
寤寐求之 wù mèi qiú zhī:比喻迫切地希望得到某种事物。寤(wù)，睡 醒;寐，睡眠。
飨宴 xiǎng yàn:宴饮。
擤鼻涕 xǐng bí tì: 捏住鼻子，用气排出鼻涕。
柽柳 chēng liǔ:木名。也称观音柳、西河柳、三春柳、红柳等。落叶小乔木，赤皮，枝细长，多下垂。分布于我国 黄河、长江 流域以及广东、广西、云南 等地平原、沙地及盐碱地。枝干可编制箩筐，嫩枝和叶可入药，性平味甘咸，能透发痧疹。
牛蒡 niú bàng:草本植物,二年生。叶有长柄,心形互生,背面有毛,开淡紫 色管状花,根多肉。根与种子可入药,具清热解毒的作用,根与嫩叶可做为蔬菜食用.
年高德劭nián gāo dé shào:劭：美好。年纪大，品德好。如沈钧儒先生年高德劭，爱国热诚，感动全国。
斑蝥 bān máo:一种昆虫,体长六七分,颜色美丽,爱捕食小虫。
桁架 héng jià: 以特定的方式构成三角形或若干三角形的组合的一组构件(如梁、杆、条),用以构成一个刚性构架(如用于在大面积上支承荷载)使其受到外力时如果没有一个或更多的构件变形,整个结构不会变形。
薅草 hāo cǎo:除草。
袼褙 gē bei:用纸或碎布裱糊成的厚片,多用来做纸盒、布鞋等。
转捩点 zhuǎn liè diǎn:转折点。
糌粑 zān bā:藏族的主食。青稞麦炒熟后磨成的面。用酥油茶或青稞酒拌和,捏成小团食用,是藏族人的主食。
凼肥 dàng féi:我国南方农村把垃圾、树叶、杂草、粪尿等放在氹里沤 制成的肥料，主要用作稻田基肥。
玉墀 yù chí:台阶的美称;宫殿前的石阶。亦借指朝廷。
瞀儒 mào rú:愚昧无知的儒生。
欸乃 ǎi nǎi:象声词。开船的摇橹声。如欸乃一声山水绿。
清癯 qīng qú:清瘦。如司空表圣宜贤良,清癯不欲游岩廊。
匏瓜 páo guā:一年生草本植物，果实比葫芦大，老熟后可剖制成器具。亦指这种植物的果实。
纡尊降贵 yū zūn jiàng guì: 纡：屈抑。指地位高的人降低身分俯就。
鞣制 róu zhì:是制革和制裘的重要工序，通过鞣剂使生皮变成革的物理化学过程称鞣制。是皮肤原与鞣剂发生结合作用使生皮变性为不易腐烂之革的过程。加工皮革的一道工序，这道工序之后，只剩下皮革中的真皮留下来进行进一步的加工。
喟然长叹 kuì rán cháng tàn:喟然：叹气的样子。因感慨而深深地叹气。
怨怼 yuàn duì:怨恨;怨望。
芫荽 yán sui:一种一年生草本植物,叶互生,羽状复叶,茎和叶有特殊香 气,花小,白色。果实圆形,用做香料,也可入药。嫩茎和叶用来调味。通称香菜。
砥砺 dǐ lì:磨刀石，如崦嵫之山其中多砥砺。
氤氲 yīn yūn:烟气、烟云弥漫的样子;气或光混合动荡的样子。
撷英 xié yīng:采择、吸取精华。
伏羲 fú xī:我国古代传说中的人物。古帝,即太昊。
胶柱鼓瑟 jiāo zhù gǔ sè :用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。
绾发 wǎn fà 束发。指年少时。
题库二
奚落逻辑 搭讪 肄业 豆蔻 肇事 痉挛 秦桧 泯灭 毽子 玉玺
柴扉 针灸 橛子 忖度 犄角 傀儡 卜筮 乖戾 籼稻 蓖麻 涞源
巉岩 渊薮 玳瑁 嵯峨 狷介 醪糟 尘寰 佞臣 燧石 婺源 趸船
篦子 骰子 鼙鼓 禳解 傩戏 岳阳楼 普惠制 双髻鲨 拓跋氏
仡佬族 结缔组织 始作俑者 信手拈来 纷至沓来 众目睽睽
振聋发聩 达斡尔族 剜肉补疮 锱铢必较 煮豆燃萁
题目详解：
奚落xī luò: 用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。
逻辑luó jí: 思维的规律、规则;研究思维规律的科学，即逻辑学;观点，主张。多用于贬义。
搭讪dā shàn: 为接近对方而与之搭话。
肄业yì yè: (学生)没有达到毕业年限或程度而离校停学。
豆蔻dòu kòu: 多年生草本植物，外形似芭蕉，花淡黄色，果实扁球形，种子像石榴子，有香味。果实和种子可入药;这种植物的果实或种子。
肇事zhào shì: 引起事故;闹事。
痉挛jìnɡ luán: 肌肉突然紧张﹐不自主地抽搐的症状。
秦桧qín huì: 秦桧(1090-1155) : 南宋投降派大臣。字会之，江宁(今江苏南京)人。进士出身。1127年被俘到北方，成为金太宗弟挞懒的亲信。后随金军至楚州(今江苏淮安)，被放回南方。他深得高宗宠信，任宰相，前后执政十九年。
6 主张投降，收韩世忠、岳飞、张俊三大将兵权，以“莫须有”罪名杀害岳飞父子。主持订立“绍兴和议”，向金称臣纳贡，放弃抗金斗争。为后人所唾骂。
泯灭mǐn miè: 磨灭;灭绝;消亡净尽。
毽子jiàn zi: 一种用脚踢的玩具，用皮或布裹铜钱，钱孔中扎有鸡毛
玉玺yù xǐ:专指皇帝的玉印。
柴扉chái fēi: 柴门，用树枝编扎成的门，比喻贫寒人家。
针灸zhēn jiǔ: 一项医疗保健技术。包括针法和灸法。针法是以针形工具，刺入或按压穴位或患病部位的医疗保健方法;灸法是以燃着的艾绒或其他可燃材料，温烤或烧灼穴位或患病部位的医疗保健方法。上述两者在临床上经常配合使用，合称为“针灸”。
橛子jué zǐ: 短木桩。
忖度cǔn duó : 推测;思量;量度。
犄角jī jiǎo : 物体两个边沿相接的地方;角落。
傀儡kuǐ lěi: 木偶：傀儡戏。借指受人操纵、没有自主权的人或事物。
卜筮bǔ shì: 古代推算吉凶祸福，用龟甲的称“卜”，用蓍草的称“筮”，合称“卜筮”。
乖戾ɡuāi lì: (性情、言语、行为)别扭，不合情理。
籼稻xiān dào: 粳稻之早熟者。
蓖麻bì má: 双子叶植物，大戟科。一年生或多年生草本。茎圆形，中空。叶子大，掌状分裂。种子扁椭圆形，榨出的油是高级润滑油，也是医药和工业上的重要原料。叶子可喂蚕，茎皮能制绳造纸。原产非洲，中国栽培较广。
涞源lái yuán: 涞源县位于河北省保定地区西北部，属全山区县，境内群山起伏，沟谷纵横。
巉岩chán yán: 险峻的山岩，形容诗文风格雄健奇崛。
渊薮yuān sǒu: 鱼和兽类聚居的处所。比喻某种人或事、物聚集的地方。
玳瑁dài mào: 脊椎动物，爬行纲，海龟科。一般长约06米，大者可达16米。头顶有两对前额鳞，上颌钩曲。背面的角质板覆瓦状排列，表面光滑，具褐色和淡黄色相间的花纹。四肢呈鳍足状。尾短小，通常不露出甲外。性强暴，以鱼、软体动物、海藻为食。产于黄海、南海、东海及热带、亚热带沿海。卵可食;角质板可制眼镜框或装饰品;甲片可入药。为国家二级保护动物。
嵯峨cuó é: 山高峻的样子
狷介juàn jiè: 性情正直，不肯同流合污。
醪糟láo zāo: 江米酒。
尘寰chén huán: 人世间。
佞臣nìnɡ chén:奸邪谄上之臣。
燧石suì shí: 一种矿石,黄褐色或黑色,质地坚硬。古代用来取火,现代工业中用做研磨材料等。
婺源wù yuán : 婺源县位于江西省东北部，皖赣浙三省交界处。婺源是古徽州府六县之一，徽州文化的发祥地之一。
趸船dǔn chuán : 无动力装置的矩形平底船，固定在岸边、码头，以供船舶停靠，上下旅客，装卸货物。
篦子bì zǐ: 用竹子制成的梳头用具，中间有粱儿，两侧有密齿。
骰子tóu zǐ: 赌具。也用以占卜﹑行酒令或作游戏。多以兽骨制成，为小正方块，六面分刻一﹑二﹑三﹑四﹑五﹑六点，一﹑四涂以红色，馀涂黑色。掷之视所见点数或颜色为胜负，故又称投子﹑色子。相传为三国魏曹植创制。
鼙鼓pí ɡǔ: 小鼓和大鼓。古代军队所用;古代乐队也用。
禳解ránɡ jiě: 向神祈求解除灾祸。
傩戏nuó xì: 戏曲剧种的一类。由驱鬼逐疫的傩舞发展而成的戏曲的统称。流布在中国南方部分地区。演出多戴面具，表演较原始简单。各地名称不一，如 8 安徽称“傩戏”，湖南、湖北称“傩堂戏”、“傩愿戏”，贵州称“脸壳戏”、“地戏”、“傩坛戏”等。
岳阳楼 yuè yánɡ lóu: 在湖南省岳阳市西门上。始建于唐代，宋代滕子京重修。以范仲淹所作《岳阳楼记》闻名。主楼三层，通高2035米，黄色琉璃瓦顶，气势雄伟。已辟为公园。为全国重点文物保护单位。
普惠制pǔ huì zhì: 普遍优惠制，简称GSP，是一种关税制度，是指工业发达国家对发展中国家或地区出口的制成品和半制成品给予普遍的，非歧视的，非互惠的关税制度。
双髻鲨shuānɡ jì shā: 双髻鲨以其头部的形状而得名。双髻鲨的头部有左右两个突起。每个突起上各有一只眼睛和一个鼻孔。两只眼睛相距1米。最近的一项研究证实，眼睛的分布对它观察周围情况非常有利。锤头鲨不仅像人类一样拥有双眼视力(两只眼睛的视野重叠在一起)，而且它通过来回摇摆脑袋，可以看到周围360度范围内发生的情况。
拓跋氏tuò bá shì: 拓跋氏，中国复姓之一。起源有二：一为黄帝后裔，“黄帝以土德王，北俗谓土为托，谓后为跋，故以为氏。[1]”其后裔为拓跋氏，即后来北朝的鲜卑族，后北魏孝文帝改革，举族改元姓;二为西汉时李姓改拓跋姓。 今已不常见。
仡佬族 yì lǎo zú : 分布于贵州、云南、广西的少数民族。约43.8万人(1990年)。用仡佬语。无文字，通用汉语文。信仰原始宗教。历史上长于铸造青铜器，精于纺织。传统节日有仡佬年、吃新节。主要从事农业。
结缔组织 jié dì zǔ zhī : 由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义。细胞散居于细胞间质内，分布无极性。广义的结缔组织，包括液状的血液、淋巴，松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨;一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言。结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。
始作俑者shǐ zuò yǒnɡ zhě: 开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。
信手拈来xìn shǒu niān lái : 随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
纷至沓来fēn zhì tà lái: 纷：众多，杂乱;沓：多，重复。形容接连不断的到来。
众目睽睽zhònɡ mù kuí kuí: 睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。
振聋发聩zhèn lónɡ fā kuì: 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
达斡尔族dá wò ěr zú: 达斡尔族主要分布在内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗、鄂温克族自治旗、扎兰屯市、阿荣旗及黑龙江省齐齐哈尔市区、梅里斯区、富拉尔基区(主要居住在罕伯岱村、洪河村、全和台村、海雅屯)、龙江县、富裕县、嫩江县、爱辉县;少数居住在新疆塔城县。是古代契丹族后裔。
剜肉补疮wān ròu bǔ chuānɡ: 剜：用刀挖去。挖下身上的好肉来补伤口。比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。
锱铢必较zī zhū bì jiào: 锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。
煮豆燃萁zhǔ dòu rán qí:燃：烧;萁：豆茎。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟间自相残杀。
2015中国汉字听写大会一至三期题库汇总
第一期1.【谈笑风生】
拼音：tán xiào fēng shēng
释义：形容谈话谈得高兴而有风趣。
2.【三部曲】
拼音：sān bù qǔ
释义：最初指情节连贯的三部悲剧，后泛指三部内容各自独立而又互相连贯的文学作品。如巴金的《家》《春》《秋》激流三部曲。
3.【蹉跎】
拼音：cuō tuï
释义：光阴白白地过去。
4.【炙热】
拼音： zhì râ
释义：像火烤一样的热，形容极热。
5.【螟蛉】
拼音：míng líng
释义：螟蛾的幼虫。
6.【踬仆】
拼音：zhì pū
释义：跌倒。
出处：柳宗元《蝜蝂传》：“蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。”意思是，蝜蝂是一种善于背东西的小虫子，行走的时候遇到东西就抓取过来，昂起头把东西背在背上。背上的东西越来越重，即使非常累也不停。它的背很不光滑，所以背上的东西可以堆积着不掉下来，最后它被自己背的东西压倒无法起来。
7.【长年累月】
拼音：cháng nián lěi yuâ
释义：形容很长时间。
8.【濯濯】
拼音：zhuï zhuï
释义：形容山上光秃秃的，没有树木。
9.【妥帖】
拼音：tuǒ tiē
释义：妥当合适 。
10.【涵洞】
拼音：hán dîng
释义：为了使公路顺利通过水渠而不妨碍交通，修筑于路面以下的过水通道，作用和桥类似，但一般孔径较小。
11.【专横跋扈】
拼音： zhuān hâng bá hù
释义：独断专行，蛮横霸道。
12.【蒜薹】
拼音：suàn tái
释义：蒜的花轴，嫩的可以吃。
13.【摧颓】
拼音：cuī tuí
释义：蹉跎，失意。
异形词：摧隤
14.【醴】
拼音：lǐ
释义：一种甜酒。
出处：《庄子?山木》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”意思是，君子间的交往像水一样清淡（重义轻利），小人间的交往像甜酒一样甜蜜（重利轻义）。
15.【闺闼】
拼音:：guī tà
释义：指家门、家庭。
出处：《文选?与侍郎曹长思书》：“悲风起于闺闼,红尘蔽于机榻。”
16.【运筹帷幄】
拼音： yùn chïu wãi wî
释义：指在帐幕中谋划计策。后指在后方指挥、谋划。
17.【干谒】
拼音： gān yâ
释义：因有所企图或为某种目的而求见显达的人。
18.【平添】
拼音： píng tiān
释义：指自然而然地或无端地增添。
19.【木橛】
拼音：mù juã
释义：短木桩。
20.【燔】
拼音：fán
释义：烧，烤。
出处：王充《论衡?程材篇》：“洗污泥者以水，燔腥生者用火。”意思是，洗掉污泥要用水，烧去腥膻要用火。比喻学习有方法，术业有专攻。
21.【卑陬】
拼音： bēi zōu
释义：惭愧的样子。
出处： 《庄子? 天地》 : “子贡卑陬失色,顼顼然不自得,行三十里而后愈。”
22.【湍濑】
拼音：tuān lài 12
释义：水流疾速。
出处：王充《论衡?状留》：“是故湍濑之流，沙石转而大石不移。”意思是，所以急流流过时，沙石随水流打转，但大石头却巍然不动。
23.【骁腾】
拼音：xiāo tãng
释义：勇健飞腾的样子。
出处：杜甫《房兵曹胡马》：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”意思是，这样的骏马所奔向的地方广阔空旷，骑上它纵横驰骋，可托付生死。拥有这样勇健飞腾的骏马，就能够横行万里，为国立功。
24.【安详】
拼音： ān xiáng
释义：形容从容不迫，稳重的样子。
25.【不遑】
拼音：bù huáng
释义：指来不及做某事。
26.【悱恻】
拼音：fěi câ
释义：形容内心悲苦。
27.【骢】
拼音：cōng
释义：毛色青白相杂的马。
出处：杜甫《丹青引》：“先帝御马玉花骢，画工如山貌不同。”意思是，先帝唐玄宗有一匹御马名叫“玉花骢”，众多画师都描摹过它的外形，结果每个人都画得不一样，没有一个画得逼真的。
28.【憯懔】
拼音：cǎn lǐn
释义：又忧又惧。
出处：嵇康《琴赋》：“是故怀戚者闻之，莫不憯懔惨凄。”意思是，因此心怀忧伤的人听到这样的琴声，没有不又忧伤又恐惧的。
29.【芽蘖】
拼音：yá niâ
释义：植物刚长出的枝芽。
出处：嵇含《孤黍赋序》：“余慎终屋之南荣，有孤黍生焉，因泥之湿，遭雨之润，宿昔牙蘖，滋茂甚速。”意思是，我房屋南面的屋檐下，孤零零地长出了一棵黍子，由于土壤润泽，雨水滋润，在很短的时间内就长出新的枝芽，并且很快就枝繁叶茂了。
30.【醠】
拼音：áng
释义：浊酒。
出处：《淮南子?说林》：“清醠之美，始于耒耜。”意思是，清醇的美酒，来自于耕种后获得的谷物。
31.【繁庶】
拼音：fán shù
释义：形容数量或事物众多，也用来表达繁荣富庶。
32.【菡萏】
拼音： hàn dàn
释义：荷花。比如“菡萏香销翠叶残”。
33.【背诞】
拼音：bâi dàn
释义：违命放诞，不受节制。
出处：《左传?昭公元年》：“伯州犁曰：‘子姑忧子皙之欲背诞也。’”意思是，伯州犁说：“你还是操心你们国家子皙违抗命令、犯上作乱的事吧。”
34.【短褐】
拼音：duǎn hâ
释义：旧时贫苦人穿的粗布衣服。
35.【栖迟】
拼音：qīchí
释义：漂泊失意。
出处：陆游《书叹》：“濩落非时用，栖迟送此生。”意思是，沦落而不得志，不为当世所用；漂泊失意，就这样了结这一生。
36.【海澨】
拼音： hǎi shì
释义：海滨。
出处：陆游《书叹》：“伏枥天涯老，吞舟海澨横。”意思是，老骥伏枥，只是天涯已老；有吞舟之志，无奈海滨横陈。
37.【眄视】
拼音： miǎn shì
释义：斜着眼看。
第二期1.【大气磅礴】
拼音： dà qì páng bï
释义：形容气势盛大。
2.【煤炭】
拼音：mãi tàn
释义：一种可以燃烧的黑色固体。主要用作燃料和化工原料。
3.【薄祚寒门】
拼音：bï zuî hán mãn
释义：指贫贱寒微的门第。祚的意思是福。
4.【水龙头】
拼音：shuǐ lïng tïu
释义：自来水管上的开关。
5.【女娲】
拼音： nǚ wā
释义：神话中炼石补天的神。
6.【杇】
拼音：wū
释义：本义为泥抹子，涂墙的工具，引申为涂饰、粉刷。
出处：《论语?公冶长》中有这样一段话：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也”。意思是，腐烂了的木头没法雕刻，粪土筑的墙壁无法粉刷。
异形词:圬
7.【声名鹊起】
拼音：shēng míng quâ qǐ
释义：形容名声迅速提高。
8.【秕糠】
拼音：bǐ kāng
释义：秕子和糠，比喻没有价值的东西。
9.【妍蚩】
拼音： yán chī
释义：美好和丑恶。
出处：在《世说新语?巧艺》中有这样一段话：“顾曰：‘四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。’”意思是，肢体的美丑，本来和画的神妙之处没有关系，画像的传神之笔，只在眼睛里面。
异形词：妍媸
10.【熏陶】
拼音：xūn táo
释义：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种好的影响。
11.【须臾】
拼音：xū yú
释义：即片刻，形容极短的时间。
12.【逭】
拼音：huàn
释义：逃避。
出处：《尚书?太甲中》中有这样一段话：“天作孽，犹可违；自作孽，不可逭。”意思是，天降灾难，尚可躲避；自取祸患，不可逃脱。
13.【邮戳】
拼音：yïu chuō
释义：邮局盖在邮件上，注销邮票并标明收发日期的戳子。
14.【街衢巷陌】
拼音：jiē qú xiàng mî
释义：指大街小巷各个地方。
15.【年方二八】
拼音：nián fāng âr bā
释义：指女子年龄刚刚十六岁。
16.【澄澈】
拼音：chãng châ
释义：形容清澈透明。
17.【眊】
拼音：mào
释义：视力暗弱，眼睛昏花。
出处：《孟子?离娄上》中有这样一段话：“胸中正，则眸子瞭焉；胸中不正，则眸子眊焉。” 意思是，心正，眼睛就明亮；心不正，眼睛就昏暗失神。
18.【不肖子孙】
拼音：bù xiào zǐ sūn
释义：形容品行不好的子孙。
19.【尺素】
拼音：chǐ sù
释义：一尺长的白色绢帛，古人多用来写信或作画，后来也借指书信或小的画幅。
20.【林坰】
拼音：lín jiōng
释义：郊野。
出处：陈琳《为曹洪与魏文帝书》中有这样一段话：“夫騄（简化）骥垂耳于林坰，鸿雀戢翼于污池，亵之者固以为园囿之凡鸟，外厩之下乘也。”意思是，千里马垂下双耳逗留郊野，鸿雁收起翅膀停息水边，轻慢它们的人一定以为这不过是普通的鸟、是劣马。
21.【蝉联】
拼音：chán lián
释义：形容连续，多指连任某个职务或继续保持某种称号。
22.【尘嚣】
拼音：chãn xiāo
释义：人世间的纷扰喧嚣。
23.【睅】
拼音：hàn
释义：眼睛突出的样子。
出处：韩愈《祭鳄鱼文》中有这样一句话：“刺史受天子命，守此土，治此民，而鳄鱼睅然不安溪潭。”意思是，我受天子诏命作为刺史，镇守这方土地，治理这里的民众，而鳄鱼你竟然不安分守己地待在溪潭中。
24.【飙尘】
拼音：biāo chãn
释义：狂风吹起的尘土。比喻行止无常。
出处：《古诗十九首》之四中有这样的诗句：“人生寄一世，奄（yǎn）忽若飙尘。”意思是，人生一世，不过是暂居世间。如同尘土，刹那间就被疾风吹散，杳无踪迹。
25.【婵媛】
拼音：chán yuán
释义：形容姿态美好，多指女子。
26.【葆光】
拼音：bǎo guāng
释义：隐蔽其光。后比喻为才智不外露。
出处：《庄子?齐物论》中有这样一句话：“注焉而不满，酌焉而不竭，而不知其所由来，此之谓葆光。”意思是，无论注入多少也不会满溢，无论索取多少也不会枯竭，人们不知道它的源头在哪里，这才是潜藏不露的光明。
27.【把袂】
拼音： bǎ mâi
释义：握住衣袖，犹如握手。有期待会晤或表示亲昵的意思。
28.【柴扉】
拼音：chái fēi
释义：即柴门。旧时用来借指贫苦人家。
29.【槁项黄馘】
拼音：gǎo xiàng huáng xù
释义：脖子干瘦，脸色蜡黄。形容人因生活贫困而面黄肌瘦的样子。
出处：《庄子?列御寇》中有这样一段话：“夫处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘者，商之所短也。”意思是，身居偏僻狭窄的里巷，贫困窘迫，靠编织麻鞋度日，以致于面黄肌瘦，这是我比不上的。
30.【赤壁鏖兵】
拼音： chì bì áo bīng
释义：最初特指公元208年孙权、刘备联军在赤壁和曹操的军队作战。后泛指激烈的战斗。
31.【醯】
拼音：xī
释义：醋。
出处：《战国策?东周策》中有这样一段话：“夫鼎者，非效醯壶酱甀耳，可怀挟提挈以至齐者。”意思是，九鼎，并不是像醋瓶子或酱罐子一类的东西，揣在怀中或提在手上就能带到齐国。
32.【濩落】
拼音： huî luî
释义：大而无用。
出处：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》诗中有这样的诗句：“居然成濩落，白首甘契阔。盖棺事则已，此志常觊豁。”意思是，我居然成了大而无用的人，但即便满头白发仍甘愿辛勤劳苦。如果死了也就算了，只要活着就希望理想实现。
33.【销铄】
拼音：xiāo shuî
释义：削弱，减弱。
出处：宋玉《九辩》中有这样的句子：“白日晼晚其将入兮，明月销铄而减毁。”意思是，天色向晚太阳将西下，月亮残缺减少了清光。
34.【缥缃】
拼音：piǎo xiāng
释义：古代常用淡青色或浅黄色帛做书套，因此用“缥缃”代指书卷。
出处：关汉卿《窦娥冤》楔子中有这样一段话：“读尽缥缃万卷书，可怜贫杀马相如。”意思是，读了那么多书，司马相如却依然贫困不堪。
35.【崔嵬】
拼音： cuī wãi
释义：形容山势或地势高峻，又高又陡。
36.【春禊】
拼音： chūn xì
释义：古代习俗，于农历三月三，在水边举行祭礼，以消除不祥。
出处：王维《奉和圣制与太子诸王三月三日龙池春禊应制》诗中有这样的诗句：“故事修春禊，新宫展豫游。” 意思是，按照旧例，举行春禊之礼；在新建的宫殿游玩嬉戏。
37.【觌】
拼音：dí
释义：访问，探视。
出处：王维《蓝田山石门精舍》诗中有这样的诗句：“再寻畏迷误，明发更登历。笑谢桃源人，花红复来觌。”意思是，担心再来这个地方会找不到，于是出发前又到各处登览一番。笑着和这里的人告辞，说花红时再来拜访他们。
第三期 1.【庖丁解牛】
拼音：páo dīng jiě niú
释义：比喻技术高超熟练，运用起来得心应手。
2.【敖民】
拼音：áo mín
释义：即游民，没有正当职业的人。
3.【硎】
拼音：xíng
释义：磨刀石。
出处：《庄子?养生主》中有这样一句话：“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。”意思是，现在我的刀用了十九年了，宰杀的牛有数千头了，可是刀口还像是在磨刀石上新磨的一样锋利。
4.【八纮】
拼音：bā hïng
释义：八方极远的地方。
出处：《淮南子?原道》中有这样一段话：“是故疾而不摇，远而不劳，四支不动，聪明不损，而知八纮（hïng）九野之形埒者，何也？执道要之柄，而游于无穷之地。”意思是，所以能够快走却不摇晃，远行而不疲劳，不动用四肢，不损伤耳目，却能知道整个宇宙天地的界域，这是为什么呢？是因为掌握了道的根本而畅游于无穷无尽之中。
5.【逾越】
拼音：yú yuâ
释义：指超出，越过。
6.【冷飕飕】
拼音：lěng sōu sōu 19
释义：形容风很冷或寒气逼人。
7.【拨冗】
拼音： bō rǒng
释义：客套话，推开繁忙的事务，抽出时间。
8.【苟延残喘】
拼音：gǒu yán cán chuǎn
释义：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
9.【嵯峨】
拼音：cuï ã
释义：它指的是山势高峻。
10.【舛驳】
拼音：chuǎn bï
释义：乖谬，庞杂。
出处：《庄子?天下》中有这样一段话：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”意思是，尽管惠施学问广博，藏书十分丰富，但他的学说驳杂不纯，言论也往往不合道理。
11.【怵心刿目】
拼音：chù xīn guì mù
释义：使人感到触目惊心。
出处：《韵语阳秋》卷一中有这样一句话：“陶潜谢朓诗皆平淡有思致，非后来诗人怵心刿目雕琢者所为也。”意思是，陶潜、谢朓的诗能于平淡之中见情致意蕴，不像后来的诗人对文字刻意雕琢，营造触目惊心的效果。
12.【铿锵】
拼音： kēng qiāng
释义：形容声音响亮而有节奏。
13.【怅惘】
拼音： chàng wǎng
释义：即惆怅迷惘，形容心里有事，没精打采的样子。
14.【崇崒】
拼音：chïng zú
释义：高耸的样子。
出处：陈子昂《修竹篇》诗中有这样的诗句：“龙种生南岳，孤翠郁亭亭。峰岭上崇崒，烟雨下微冥。” 意思是，品种优良的修竹“龙种”生长在南岳衡山，颜色青翠，亭亭玉立，卓然不群。这里山峰高耸，下雨之后更是一片迷蒙。
15.【斑斓】
拼音：bān lán
释义：形容灿烂多彩。
16.【晨曦】
拼音:chãn xī
释义：晨光，清晨的太阳光。
17.【骛】
拼音：wù
释义：奔驰
出处：《后汉书?光武十王传》中有这样一句话：“岁月骛过，山陵浸远。”意思是，岁月过得很快，先皇先后的陵墓渐渐远隔。
18.【别出心裁】
拼音：biã chū xīn cái
释义：另外想出与众不同的办法、主意。
19.【桀骜不驯】
拼音：jiã ào bù xùn
释义：指性情强悍倔强而不驯顺。
20.【以身作则】
拼音：yǐ shēn zuî zã
释义：用自己的行动做出榜样。
21.【丰腴】
拼音：fēng yú
释义：形容体形丰满，土地丰美肥沃或酒席丰盛。
22.【揆情度理】
拼音：kuí qíng duï lǐ
释义：按照一般情理推测揣度。
23.【审慎】
拼音：shěn shân
释义：周密而谨慎。
24.【璀错】
拼音：cuǐ cuî
释义：繁盛的样子。
出处：李白《拟古》诗之七中有这样的诗句：“人非崑山玉，安得长璀错。” 意思是，人不是崑山宝玉，怎么可能永远繁盛呢？
25.【筈】
拼音： kuî
21
释义：箭的末端，射箭时搭在弓弦上的部分。
出处：陆机《为顾彦先赠妇》诗中有这样的诗句：“离合非有常，譬彼弦与筈。”意思是，分离和团圆都是变化不定的，就像弓弦和箭筈一样。
异形词：栝
26.【彬蔚】
拼音： bīn wâi
释义：富有文采。
出处：陆机《文赋》中有这样一段话：“颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。奏平徹以闲雅，说炜晔而谲（juã）诳。”意思是，颂用以歌功倾德，从容舒缓，辞藻丰富；论用以评述是非功过，精辟缜密，语言流畅。奏对用以陈述事理，平和透彻，得体适当。说明用以论辨说理，奇诡诱人，明丽晓畅。
27.【仓廪】
拼音：cāng lǐn
释义：储藏粮食的仓库。
28.【摛藻】
拼音： chī zǎo
释义：铺陈辞藻。
出处：《文心雕龙?情采》中有这样一段话：“心定而后结音，理正而后摛藻。”意思是，感情确定之后才配合音律，思想端正之后才运用辞藻铺陈开去。
29.【铸颜】
拼音：zhù yán
释义：泛指培养人才。
30.【戕害】
拼音： qiāng hài
释义：指严重损害，残害。
31.【絷】
拼音：zhí
释义：绊马索。
出处：《左传?成公二年》中有这样一句话：“韩厥执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进。”意思是，韩厥拿着拴马的绳子站在齐侯的马前，拜了两拜，然后跪下叩头，捧着酒杯和玉璧进献给齐侯。
32.【獿人】
拼音：náo rãn
释义：传说中善于涂抹粉刷墙壁的人。
22
出处：扬雄《解难》中有这样一段话：“獿人亡，则匠石辍斤而不敢妄斲。”意思是，獿人死了，匠石扔掉斧子不敢轻易砍东西。
33.【芎?】
拼音： xiōng qiïng
释义：一种香草，又名川芎。
出处：扬雄《甘泉赋》中有这样的句子：“排玉户而扬金铺（pū ）兮，发兰蕙与芎?。”意思是，推开玉饰的宫门，清风吹指着金饰的衔环兽面，送来兰草、蕙草和芎?的阵阵芳香。
34.【岟崥】
拼音：yǎng pí
释义：山脚。
出处：《太玄?增》中有这样一句话：“崔嵬不崩，赖彼岟崥。”意思是，高高的山峰不会崩塌，凭借的是作为基础的山脚。
35.【刚愎自用】
拼音：gāng bì zì yîng
释义：倔强固执，自以为是。
36.【鞭弭】
拼音：biān mǐ
释义：鞭与弓。
出处：《国语?晋语四》中有这样一段话：“若不获命，其左执鞭弭、右属櫜鞬，以与君周旋。”意思是，要是这样还得不到您的谅解，那么我只好左手拿着鞭子和弓，右边挂上弓囊箭袋，奉陪君王您较量一番。
37.【侈谈】
拼音：chǐ tán
释义：指夸大而不切实际的谈论，或夸大而不切实际的话。
38.【刚狷】
拼音： gāng juàn
释义：刚直清高。
出处：白居易《自题写真》诗中有这样的诗句：“何事赤墀上，五年为侍臣。况多刚狷性，难与世同尘。”意思是，我为什么在朝廷中做了五年臣子，侍奉帝王？何况我本性刚直清高，和世俗难以同路。
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