推荐第1篇：麦穗校管家——成功案例
麦穗校管家——成功案例
“千里送课之路”
_________海拉尔区教师进修学校远程教学项目
作为针对在职教师的培训、进修机构，海拉尔教师进修学校承担着海拉尔区、陈巴尔虎旗、新巴尔虎左旗、鄂温克族自治旗、额尔古纳市等地区的教师继续教育培训工作，并肩负着呼伦贝尔市小学校长岗位提高培训、骨干教师培训、普通话培训等任务。培训涵盖面积
4.3万平方公里，约有45万学员。
海拉尔教师进修学校拥有的学员数众多、地理辐射范围广，在如此大的培训任务压力面前，以面授形式为主的传统培训方式显得有些捉襟见肘。在人员、时间、资金等的成本投入上也随着培训任务的增多变得越来越高。
2013年麦穗软件为海拉尔区教师进修学校打造远程视频教学平台，彻底解决了，进修学校教师千里送客之路，节省了时间、高效学习，似的进修学校出色的完成了上级下达的培训任务，得到了呼伦贝尔市教育局的表彰。
“以管理求发展”
———————沈阳宾法外语学校综合管理系统项目
沈阳宾法国际英语是一家专业培训SATIELTS TOEFL AP GRE GMAT等出国留学考试培训，依托美国宾夕法尼亚州数年留学考试经验的教研团队，旨在打造沈阳首家高端英语培训学校。沈阳宾法国际外语培训学校拥有的学员数众多、地理辐射范围广，在如此大的培训任务压力面前。在人员、时间、资金等的成本投入上也随着培训业务的增多变得越来越高。从2013年麦穗软件为宾法学校打造高品质管理系统以后，宾法开始高速发展，在沈阳区域走在了其他教育机构的潜力，获得了巨额利润。
推荐第2篇：参加学习“千校万师”培训心得体会
金兰中学开展未成年人思想道德教育建设培训
（参加学习“千校万师” 二级培训）
心 得 体 会
教师：叶正琴 2013年4月15日
参加学习“千校万师”培训心得体会
——未成年人思想道德教育建设
黔西县金兰中学 叶正琴
未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，现就此谈谈本人的一点体会。
一、坚持以人为本，体现未成年人的主体地位
开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；改变“我说你听”的教育方式，使未成年人由教育过程的被动接受者变为主动参与者，在互动教育中达到自我教育的目的，不断增强教育效果，引导未成年人树立与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。
坚持实践育人，优化和完善社会教育思想道德建设的本质是实践。德育教育的过程是由知、情、意（信）、行等环节结合而成的，实践贯穿于各个环节。加强和改进未成年人思想道德建设，必须坚持实践第一的观点，注重实践育人。
坚持学校教育与社会实践相结合。在开展未成年人思想道德教育工作的过程中，应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育，使未成年人在社会实践中向人民学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培养创新精神和实践能力，努力做到知与行的统一，成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。坚持实践育人的一个重要方面，是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。因为这一代未成年人，在今后的十年、二十年都将成为祖国的建设者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场经济体制基本完善、社会竞争日益激烈的时候，更需要他们具有创业精神和创业能力。因此，我们要把培养未成年人的创业精神，作为弘扬民族精神和加强思想道德建设的重要内容，在生动活泼、富有成效的社会实践活动中使未成年人增强创业勇气，提高创业意识，增长创业技能，勤于动手，大胆实践，不断创新。通过实践体验，把创业的意识和道德内化为健康的心理品格和思想道德素质，转化为良好的习惯和行为准则，更好地适应社会的需要。
二、坚持循序渐进，健全和强化家庭教育
对于未成年人来说，其道德水准主要体现在日常生活的言行之中。因此，加强和改进未成年人思想道德建设，应从未成年人身心成长的实际出发，根据他们生理、心理和思想可塑性强等特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节，努力克服“大、空、远”等倾向，使未成年人在潜移默化中接受教育。
坚持从小事做起，正确引导，循序渐进。开展未成年人思想道德建设，要符合未成年人的认知水平、思维习惯和兴趣爱好，采用未成年人能够理解的内容，采取他们易于接受的方式，由近及远，由浅入深，由感性到理性，不断提高未成年人思想道德教育的层次和内涵。要注重对未成年人进行基本行为规范教育，培养他们的良好习惯。
从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基础。家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教育而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。各级教育行政部门和中小学校要相互配合、通力合作，切实承担起指导家庭教育的责任，通过办好家长学校、家庭教育指导中心等多种形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。
2013年4月15日
推荐第3篇：参加学习“千校万师”培训心得体会
金兰中学开展未成年人思想道德教育建设培训
（参加学习“千校万师” 二级培训）
心
得
体
会
教师：叶正琴
2013年4月15日
参加学习“千校万师”培训心得体会
——未成年人思想道德教育建设
黔西县金兰中学邓金旭
在如今社会，未成年人将是我们祖国未来的建设者，也将是中国特色社会主义事业的接班人。因此，未成年人的思想道德建设至关重要，它直接影响着我国的整体素质，关系到国家的前途和未来，关系着民族的命运。我们国家对未成年人的思想道德建设十分重视，采取了一系列的措施切实加强未成年人的思想道德建设。作为一名未成年人思想道德建设的直接参与者——人民教师，我们应怎样坚持对学生的思想道德建设尤为重要。
我们在教学的过程中，不能只重视教学的效果，只重视学生的成绩怎么样，所谓教书育人，即要教好书，也要育好人。而且我认为从某种意义上来说，教好学生怎样做人比教好书更加的重要。在现代经济建设飞速发展的今天，教会学生做人更加的重要。随着我国对外开放的进一步扩大，为未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。但与此同时，某些腐败消极的生活方式对未成年人的影响也不能低估。那么，加强未成年人思想道德建设应该从那些方面入手呢？ 首先，家庭对学生的教育至关重要。随着人员流动性加大，一些家庭放松了对子女的教育。尤其是我们这些西部的乡村学校，留守孩子占了学生总数的一半以上，有的班甚至达到百分
之九十以上，孩子在家由公婆抚养，溺爱成了普遍的现象，以至很多孩子养成了好吃、娇气、任性、自私等等不良习惯，给未成年人的成长带来了很多新的问题。家长应该多关心孩子的成长，多关心孩子的思想道德建设。对自己孩子可能出现的问题加以足够的认识，让挣钱和教会孩子如何做人统一起来。
其次，学校对学生的教育同样不可忽视，由于受应试教育的影响，学校教育中重智商轻教育、重课堂轻社会实践的现象依然存在。推进素质教育的任务艰巨，教师职业道德建设有待进一步加强。我们要利用一切机会对学生进行思想道德建设，在教学过程中坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
总之，加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，我们应该各自担负起自己的职责和任务，提高自身的职业道德素质，勇于创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。
2013年4月15日
推荐第4篇：校团干部培训心得体会
2015校团干部培训心得体会
心得一：校团干部培训心得体会
作为一名学生干部参加由校团委主办的大学团干培训课程,感触很深。通过此次培训，我的确学到了很多很多。 作为一个学生干部,我们更要有比别人更正确的学习态度、学习方法，明确自己的工作和学习的方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一个合格学生干部。
开学典礼上，校团委书记xxx老师分别从\"学生干部的类型\"、\"当好学生干部应具备的基本素质\"和\"学生干部应注意处理好几种关系\"三个方面为全体学员做了题为《高校学生干部应具备的基本素质》的专题讲座。她指出：当一名合格的学生干部不仅要具备较高的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质，还要善于处理与老师、同学以及其它学生干部之间的关系，正确对待得与失、名与利等问题。老师更加强调的是书面表达能力。我想我们应该以饱满的工作热情，良好的工作态度投身到平时的工作学习中，做好我们的本职工作，既要有一颗进取心，又要保持有一颗平常心，做到有所争，有所不争，珍惜自己的岗位，创新型地开展工作，健康顺利地成长。在平时的工作中，多从基层做起，深入同学，深入研究，从而发现问题的本质所在，并积极有效的开展活动，解决问题。同时，我们也要紧密地围绕在老师的周围，分解老师的烦恼，不以干部自居，处理好师生关系。本堂课后，我意识到学生干部是领导与同学、教师与同学、同学与同学的桥梁。我深深的体会到作为一个优秀的学生干部，在处理好各种工作关系的同时,还必须具备有优良的素质和综合能力。学生会不是官场，学生干部不是官，而是一个群体的组织者和带头人，在平时开展各种学生工作中，必须认识到既要去做好各项具体工作的同时，也要把学习搞好，学生的本质就是学习，学习态度的好与坏，正确与否，在另一方面也体现着一个学生干部的综合素质和能力。只有把本质认清，把基础打好的干部才是一个好干部。试想，如果连学习都搞不好，连基础也不能巩固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中说要做什么，干什么，那岂不等于泛泛其谈，空想而已！
第二堂课由校学生会主席刘科同学向我们做了题为\"学习贯彻十七大，高擎团旗跟党走\"的中国大学生骨干培养学校学习的心得汇报交流。刘科师兄结合两次赴京学习的经历就培训学校的基本情况、培训的内容，通过两次赴京学习的感受，为我我们畅所欲谈。我记得最清楚的就是他所说的\"作为一名优秀学生干部在任何时候、任何地方都应时刻牢记自己所代表的形象是学校，要时刻以学校为荣；注重细节、艰苦奋斗，关注时事、与时俱进，时刻注重自身综合素质特别是思想道德素质的提高。\"我想这的确是一个值得提出的问题，在现实生活，我们有个别学生干部不严格要求自己，敷衍了事，在寝室、教室等公共场合不注重自己的形象、随心所欲，为同学们树立了极不好的榜样。他结合自身学生干部的工作经历和经验，提出了\"三做\"与\"三用心\"的原则要求：即学会做人、以身作则、学会做学问；用心想事、用心谋事，用心干事。我想我们只有充分地理解这两个原则，在平时的工作中理论联系实际，事必躬亲，时刻牢记自己的身份，并不以\"官位\"自尊，做小事做起，从自己的身边做起，我们才能做好我们的本职工作，才能树立好我们的干部形象。
在学生会系统讨论会上，大家就\"如何增强校、院学生会交流？如何规范学生干部思想作风、工作作风、生活作风？\"等为主题展开了讨论。各学院主要学生干部代表积极发言。其中，我记录了以下十点，我认为这些对我们院工作的开展有很大的帮助和意义。①制定活动认定表。登记每个小班参加活动的多少与出勤情况，从而加上相应的分数来提高同学生参与活动的积极性。②建立良好的青先先锋队考查系统，从提高同学们的思想意识觉悟、入党积极性等方面来提高同学们参与活动的积极性。③做一次学生干部调研考查活动，深入了解我们在广大学生中的形象及存在的问题等。④对形式性活动的开展与否，我们要有积极主动的看法。⑤从大一新生入手，树立良好的部门形象、严格要求自己。⑥部门间讲究 \"爱\"、\"平等\"与\"个性\"的三个原则。⑦成立主席团理事会，从而更好决定活动的开展与否。⑧从个人表现和他人评价两个方面组建我们的学生会系统。⑨加强学生会内部之间的交往，层层带动。⑩结合自身情况，制定相应的制度和规则。
上周六，由参加随中国代表团赴泰国曼谷出席由泰国外交部和教育部主办的\"东盟10+3\"活动之\"东亚青年领导人论坛\"的舒健同学为我们分享他们心得。本次交流会，给我印象最深的便是他们英语水平，他在演讲的时候，只说了一句英文，但是给人的感觉就像是个专业的人士发音一样。通过他的演讲，我想我们只有努力学习，认真工作，时刻做好准备，我们才能够赢得机会参加像这样高层次的会议。
因此，作为一个学生干部。我们更要有比别人更正确的学习态度、学习方法，明确自己的工作和学习的方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一个合格学生干部。学生干部在平时的工作，往往是比较繁琐和劳累的，并且没有嘉奖和赞美，只有在工作岗位中默默地工作，默默地付出。许多干部同学埋怨在工作中锻炼不到自己，学不到什么，其实，这只是他们没有认真对待工作罢了，我想做每一件工作都是在考验每一个学生干部，都在测试我们综合素质的高低。业务素质的体现，在我看来，不外乎又是繁琐的工作的表现。当一个人去开展一件工作，首当其冲的是自己的心理，问自己，能否把这件工作做好呢？是否信心十足还是踌躇不定呢？再而工作的同时，你的口才、交际、威信的树立如何体现，这些都是业务素质的范围，能否做好一件工作，只要从业务中想到这几点，你就是走出了成功的一步了。道德素质和其它综合性的素质，也很大影响着每一个学生干部的工作的开展，辟如没有道德或道德素质不高的人，他能全心全意为同学服务吗？没有健壮的体魄，能有精力做好每一件事吗？这些素质的综合，往往也在很大程度上体现着我们的能力，是做好工作的关键。
如何才能做好一个学生干部，我牢记这个公式：\"能力+实践+创新=优秀学生干部\"，我相信这个公式的正确性和实用性。我想只有这三者的综合，才能成为一名合格的优秀的大学生学生干部。这也许就是在这次培训中我的心得体会吧！
能力+实践+创新=优秀学生干部，信不信由你！
心得二：校团干部培训心得体会
金色浪漫的十月，校学生会召开了四次团干培训大会，从礼仪，校会的职责，校会的作用，以及校会的运转，校会文化的开展到科技创新。涉及到文化，政治，礼仪，等方方面面，我对这次的培训感悟颇多，并学到了许许多多原来闻所未闻的事儿，我如饥似渴的听着嘉宾所讲接的一字一句，我觉得这些从根本上提高了我的素质。
第一次团干培训大会上，各个部门都用生动，多彩的方式展现了本部门的职责，每个部门展现的方式都是那么别具一格，独具匠心。从这次会上，我既学到了主席团，办公室等的宏观调控，又了解到了宣传部，生活部，女生部等的具体职责，从对各部门的望文生义，到对各部门有了一个深入，深刻的了解，我感到我身上所担负的职责是多么的沉重，此刻我想起了一句话：缺课了可以重新补回来，然而工作要是没有完成，损失到的就是余区学生，乃至是整个学校的利益。此时此刻我就立下志向，为了同学们的利益，我要以工作为先，牺牲小我，贡献大家，位同学们多做一些好事实事儿。同学们真正需要的地方，才是我们以后工作的方向。我不仅仅惊叹于发现自己的职责，更惊讶于学长们的才华横溢，他们有如火一般的激情。他们用自己的智慧，把这次团干培训会发挥到了极致，不论从滔滔不绝的主持，还是如启明灯一般的创意，都令我羡慕不已，想要达到他们的高度，我还有许多的路要走，很多知识去学习，从那时起我就立下志向，作像他们一样的学生干部。
当我还沉浸在上一次的多姿多彩的大会中时，第二次的团干培训大会由接踵而至，可以说这真是一场试听的盛宴。
这一次讲得更加具体，从平时的一举一动，到与人的沟通，都是那天的主题，老师用风趣幽默的语言娓娓道出了那天的主题——礼仪。从春秋时的礼一直讲到了我们今天所沿用的礼仪，我沉醉在老师那充满智慧的思维里，礼仅仅是一种形式，表达出你的态度，虽然礼多人不怪但是仍然要有一个限度，不能无穷无尽得下去。然后从着装，到仪容，仪态，都做了比较详尽的描述，甚至具体到了与人交流时的眼神。不论站姿，坐姿都要符合礼仪，从言谈举止上作出一个彬彬有礼的人，这些不仅仅是提高自身修养，同时作为学生干部，不论从那方面来说都要做到同学们的表率，起到模范带头作用，这样加入学生会才能显得更有意义，同时在与人交流的过程中要从内心中流露出热情，真诚，友好，善意，表情要自然大方，有亲和力和面带微笑。与别人交流的同时，还要注重眼神交流，这些都是我平时未曾注意过的，要学习起来还正要下一番苦功夫，与别人讲话时要注意听众是谁，讲真心话不论何时何地都要表现出你的诚肯心与心的交流会是谈话变得更好更顺利。然而要涉及到批评的内容时，要先对正确的予以肯定，对积极处予以赞扬然后再委婉的说出批评的话，让犯错的人感觉到他还是有正确的地方的。其实我的脾气很犟，遇事总要弄出个对错是非，但是学过了这堂课之后，我懂得了如何去与人交流如何去获得更好的人缘，直到现在老师的一字一句还记载我的脑海之中，我会借这个机会增强我的沟通能力，与人协调能力，努力做好同学们的朋友，和他们做一次心与心的沟通。
从这次培训会之后，我对自己的言谈举止，以及形象的要求更高了，力争从小事上做同学们的表率，没有事情的时候，我也会给室友们讲讲关于形象礼仪的要求，他们也都非常感兴趣，看来这种风气已经从我这里传播开来了。
正当我处于改进礼仪的过程中时，新一轮的讲授又开始了，这一次课的政治性比较强，但是团工委书记李兴峰老师却用通俗易懂的语言是这堂课生龙活虎起来，老师实的语言让我感到亲切无比。这堂枯燥的课使我听起来饶有兴味。老师从校会，院会以及班级三个集体入手，讲述了三个集体的区别，并用生动的例子讲述了它们的不同之处是我混沌的头脑顿时豁然开朗，然后他又用委婉的语言引出校会的三字方针，经过他的口中我发现这个口号并不空洞，而是由他真正的含义在里面，然而作为校会人，我们要做到同学们的榜样，并且要学会协调一些事情，这才是校会真正需要我们的地方。在他提出对我们要求的同时，也说出了我们几点需要改进的地方：比如说自我认识不足，抗打击能力差，名利思想严重等等。回顾老师说的不足之处，其中我也有很多很多，必须从根本上解决这些问题，否则要会一些更大的错误，减少错误的发生就要做到杜绝这些问题在自身的出现。老师也讲到了说与做的问题，作为一个校会人，就要全心全意为同学服务，不计较个人的得失，取而代之的是全校同学的切身利益。作为校会人，我们要以谦逊为本，到了学生会，并不意味着我们是最强的，不要用第一来自居。批评和表扬的关系也要处理好，不要因为一次批评而灰心丧气，也不要因为一次表扬而骄傲自大，做一个心气平和，宠辱不惊的校会人才是最重要的。我要力争做到这一点，为作一个优秀的校会人而奋斗。
最让我振奋的就是第四场培训会——高端访谈。三位嘉宾都是刚刚走出校门的青春朝气的年轻人，当他们在校会时，都是作为校学生会的骨干分子，这次的培训会就是有他们想我们传递校会的生活感悟可以说他们用他们对校会的深情厚谊给我们上了一课。他们从管理学生会，校园文化的建设，以及科技创新三个方面作了讲解。其中我最佩服的就是崔伟学长，他用自己对贫困生的热情去贵州支教了一年，它讲述的例子都是那么真实，都催人泪下，让我感到贫困生的可怜，真有一种想去帮助他们的冲动。可以说崔伟学长用自己的行动践行了校学生会的职责。把武汉理工青春的精神带到了贵州的小乡村，我从他的身上学会了什么叫奉献，友爱，在支教的同时自身的能力也得到了锻炼。第二位是子昱学长，他作为校艺术团的团长，用自己的努力维护住了校园文化，用自己的才智弘扬了校园文化，从他的语言中我了解到其实校园文化与学习同样重要，搞好校园文化的根本就是要能吃苦，能打硬仗。最后登场的是胡华学长，他用自身的经历说出了自己对\"挑战杯\"的理解，希望大一的同学也能用自己的聪明才智为科技的进步出一份力，他同时也提出了对新同学的一些要求比如做事的目的要明确，对山对中对下都要沟通好，要勇于承担责任等等，三位学长用丰富的学识给我们上了很好的一课用风趣的语言谱写出了一个校会人的责任。
通过这一系列的团干培训大会我明白了校会人身上的责任之重，我要用自己的肩膀扛起这份责任，为校会明天的灿烂，辉煌尽自己的一份力。
心得三：校团干部培训心得体会
在20XX年5月，我参加了学院的一次团干部培训。此次的培训班由校团委组织，旨在提高团支部书记的总体素质，增强其组织意识、模范意识、服务意识责任意识，进一步推进新时期团的自身建设，促进全校团学工作的发展。
在认真听了校团委副书记张育广同志和校团委副书记黄培清同志的关于\"团干培训\"的讲座后，我作为一名团支部书记，总结自己的工作，总结这次的团干培训心得体会。
首先，校团委副书记黄培清同志给各支部的团支部书记做了培训，他总体讲了两个方面的问题：一是关于主体团日活动的开展工作问题；一是关于团的一个重要政治生活――入党推优工作。其实，这两个问题就可以说是团支部书记工作开展的一个重心。
黄培清副书记首先对主题团日活动的开展工作作了一些评价。他说，总体上，各团支部书记对团委组织的主题团日活动有积极的响应，能主动地组织开展活动；但从另一方面，各团支部书记工作做得还不够完善；一个是主题团日活动所开展的活动没有新颖性，创新性和代表性，主题不突出；二是各团支部书记开展组织活动的能力有待再加强提高。
对此，我作为一名团支部书记，也确有体会。由于学校全校在为\"迎评创优\"奋斗，对于进步的团员青年，团日活动是必不可少，在这里，先从自身出发，确实在学校开展的多个团日活动中，本支部响应开展的活动，有与其他支部的雷同，但总体上却不一样，虽然没有很大创新，但也有本支部特色。至于组织活动的开展，其能力确实有待提高，毕竟我们是大一的，对于这样的活动，组织过的还是不够的，所以经过这次的培训，觉得自己确实需在这方面加强一下，特别是\"特色团支部\"的申请过程中，觉得在组织活动方面，要更具有创新性，代表性，努力开展一些主题鲜明的团日活动，提高本支部内团员的积极性。
至于入党推优工作。入党推优工作是团内部政治生活的一个重要组成部分。对于这次的工作，可以说是我们06级各团支部书记的第一次。当然在院团委的组织帮助下，但小部分工作还是做得不够位，毕竟缺少一些经验，但我也尽我最大的努力来组织开展好本次的工作，上网查找入党推优程序和结合我们学校具体的入党推优程序，完成了本次的入党推优工作，真正做到作为中国共产党后备军共青团的任务，为党培养一些优秀的后备军，但在这方面，我做得不够好，还需更深入地学习，争取做好各项工作。
在黄培清副书记给我们讲完团组织的一些工作后，张育广副书记也为我们作了培训。他从\"爱国、守法、诚信、知礼\"方面为我们作了思想政治教育。
确实，作为一个团支部书记来说，更应该在\"爱国、守法、诚信、知礼\"方面做到严于律己；作为团员代表，更应该在\"团员中起到带头作用\"。爱国，不是空\"口号\"，我们要时刻关注社会时事，把握最新动态，就像今年\"五四\"，胡锦涛总书记提出来的\"四个新一代\"，努力作一个守法、诚信的大学生，团支部书记，特别要在团内加强诚信、守法意识，使广大团员青年努力做到每一点。
特别是\"知礼\"方面，我觉得作为一个大学生，一个团支部书记更应该注意自己在礼仪方面的修养，其主要表现在校园内的言行举止方面，特别是有恋爱关系的团支部书记或学生干部，在一些公共场合要有一种高度责任感，要有一种礼的体现，做到文明、不失礼。不在一些公共场合做一些不文明的行为，在一些日常的行为文明上，衣着整洁，也是一种文明礼仪，从小事做起，给广大团员树立一个良好的形象。
当然，作为一名共青团员，一名团支部书记，我应该积极向党组织靠拢。因为只有加入了中国共产党，才能更有力地发展共产主义事业，所以，我应在心中树立牢固地信心，坚持做好身边地小事，虽然小事是微不足道的，但这也更能从小事中体现出伟大的信念，更体现出一个团支部书记的优秀形象！
通过这次的培训，使我受益匪浅，它让我深刻体会到作为一名团支部书记、团干部应加强对自身素质的修养，加强团员形象在广大群众中的树立，并引导周围的同学，在树立团员意识的同时积极向党组织靠拢！对党团工作认真负责，努力做好团内部的工作。当然我也感到作为团干部人物，团支部书记的沉重，但我有信心发扬\"不怕苦不怕累\"的品质，认真完成我的工作！我在其中也得到了锻炼，我自己也在其中得到了升华！
心得四：校团干部培训心得体会
我很荣幸能够作为我院的一名主要学生干部来参加由校团委主办的\"第三届团干培训\"课程。通过此次培训，我的确学到了很多很多。 本次培训共安排5个课时，分别为我们讲述了\"礼仪\"、\"中国社会制度\"、\"从团伙到团队\"、\"华信人\"、学习英语与人生规划。
推荐第5篇：校党课培训心得体会
校党课培训心得体会
尊敬的各位领导老师、同学：大家好！
我是来自临床医学院的侯跃杰，很荣幸能够代表我们学院的入党积极分子在这里发言。通过这次党课的学习，我们从“中国发展”到“学习党章”，从“医学人文”到“群众路线”，从“当代大学生”到“入党积极分子”，从不同的角度，不同的身份，不同的内容，让我们进一步加深了对党的认识，更加深切地感受到了我们党的伟大、光荣。也为我们日后向党组织靠拢给出了明确的方向。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，基本内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这是我们党的目标，同时也是我们每一个人的最终目标，身为入党积极分子，我们更应当为实现自己的“中国梦”贡献自己的青春力量。作为新时代的大学生，我们应该在生活中克勤克俭，严格要求;尤其作为一个宁医人，我们更应该铭记我们的校训，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义事业过程中书写青春的篇章;在工作中，以身作则，求真务实，科学践行党的群众路线。这不仅仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
我们有一讲当中这样描述我们大学生特点：朝气蓬勃但不够成熟；可塑性强但缺乏研磨；容易接受新鲜事物但不熟悉党的历史和政治传统。这既有我们的缺点又有我们的优点，坚定信仰将我们的缺点改正，这就是我们一个走向成熟的过程。
党课培训结束了，但是党组织对我们的考验才刚刚开始，我们应
该一步一个脚印，走好每一步，积极向党组织靠拢，不辜负各位党员老师的悉心教导，继续学习党章，端正入党动机，在实践中不断锻炼自己，严格按照党员标准要求自己，接受党组织的考察教育，以实际行动争取早日成为一名共产党员。
侯跃杰
临床医学院
2014年5月4日
推荐第6篇：教师校培训心得体会
教师校培训心得体会
篇1：教师校本培训心得体会
教师校本培训心得体会
校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服讲座专家们博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下几点：
一、不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢专家讲座，当书越教越疲惫的时候，需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导，助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需求。培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。专家给我们推荐了很多有名的书籍，我将会一一去学习研读。
二、转变思想观念。随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。
三、加强学习。过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
四、学会反思。苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的
思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
五、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微。“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。
六、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
七、在课堂上应该多给学生思考的时间。确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。 总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。 篇2：教师浙大培训心得体会
着力提升学校软实力，构建和谐幸福校园 ——杭州冬月诗意浓，浙大归来话感受向阳学校 张云亚
带着谆谆嘱托，殷殷期盼，非常有幸地在这深冬时节走进浙江大学，参加了广汉市教育
系统管理干部高级研修班的学习。时光飞逝，十天的西子湖畔的学习生活很快结束了，然而
心情却久久不能平静。葱绿的草坪、高大的树木、色彩斑斓的校园仍历历在目，仿佛这里就
是圣地，远离了尘世的喧嚣浮华，折射着宁静致远的淡泊之美。林启、竺可桢、马寅初等先
哲们的身影已远去，但他们树立起的“求实创新”精神却一直在传承延续。 能够到浙大深造学习是多少人的梦想，这要感谢市委市府和市教育局的领导对我们的信
任和关爱。这次培训在教学内容上的精心安排，课外活动上的周密部署，课堂上名师的言传
身教，无一不体现出市教育局在组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，学习生
活丰富充实，受益匪浅。培训中心的领导和授课老师儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学
态度让我为之钦佩。教授们深邃的理论、跳动的思维如和风细雨般不经意地浸润着我们的心
扉，陶冶着我们的情操。理论与实践的火花在脑海中碰撞，心灵得以启迪和升华，我感悟颇
多：
通过这次的学习我懂得了市教育局提出的：“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民
满意教育”的重要性和现实意义，深刻地理解了“三个满意”的内涵和实质就是构建起和谐
幸福的校园——就是让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活，给予孩子一个幸福人生。
也就是落实好我校的办学基本思想“成就教师伟业，奠基孩子一生”，让其成为我校教育教学
管理的内在追求。下面我就结合在浙大学习的收获，谈谈如何落实好我校的办学基本思想“成
就教师伟业，奠基孩子一生”，构建起一个和谐幸福的校园。
一、求实创新，克服因循守旧的思想 要构建和谐幸福校园，首先要改变校长因循守旧的思想。党的十八大报告指出“努力办
好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。??加强教师队伍建设，提高师
德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”当今的社会，求新求变，变化万
千。周又红教授在《易经与养生》里说“穷则变，变则通，通则久”，这句话不论用在什么地
方都很适合。一所学校，即便是一所已出名的学校，如果长时间保持同一样的模式，同一样
的思想，那学校也一定会赶不上社会的步伐，追不上时代的变迁，甚至走向末路。这时候， 学校的校长就要寻找时机、寻找切入点进行变革，进行创新，使穷途末路变成康庄大道。有
了变革，有了创新，才会有康庄大道，学校才会不断地发展。
二、营造校园文化氛围，让学生快乐成长 作为校长，要关注学生当前的发展，全面提升教育质量，更要关注学生终生的幸福，培
养学生的幸福观念和幸福能力。学校教育既要给每个孩子一个幸福的青少年，也要为他们的
美好未来提供优质的教育服务。这就是要更加努力地创设使学生主动发展的教育文化环境，
引导学生会学、乐学，从而具备开放、进取、关爱的品格与精神，促进学生身心全面和谐发
展。
因此，我校把校园文化建设摆在重要位置，目的是可以使学生在优美雅致的教育情景中
潜移默化，从而与教师的言传身教相辅相成，收到事半功倍的教育效果。我校本着“让每一
面墙壁都会说话、每一个角落都能育人”的校园文化创建理念，积极培育健康、积极、向上
的文化氛围：教室里进行了精心布置，设立班务园地、学习园地，读书角等，使教室充满了 浓郁的学习氛围；走廊布置有名言
三、强化教育教学过程管理，打造一支富有战斗力的教师队伍
（一）完善教学评价制度，引导教师树立正确的职业幸福观。我校在制定教学评价制度时，不仅着眼于能不能区别教师的工作成绩的好坏，更关注能
不能激发教师的工作热情和工作积极性，更多倾听教师的呼声，更多关注教师在提高学生考
试成绩以外所做的大量工作，关注教师的教育教学过程，引导教师把学生的成功与快乐作为
自己职业幸福感的源泉，尽可能地使教师有更多地体验成功和快乐的机会。在今后的工作中，
作为校长，我将在更高的着力点上去领导学校的文化价值转型：捍卫教师追求个人幸福的权
利，主张教师大胆地追求幸福生活，赞赏和支持教师在追求个人幸福中所作的努力；拓展教
师对幸福的理解，并使他们经常体验到心灵和精神的幸福；发展合作型教师团队等等。
（二）正确处理好教学管理者与教师之间的关系。我校对教学管理者的职责准确定位是为教学服务，为教师提供一个宽松、便利的教学环
境。因此，学校要求各部门切实转变工作作风，与教师平等对话，给教师更多的人文关怀，
在实际工作中，多一些理解与信任，少一些指责与猜疑；多一些欣赏与鼓励，少一些埋怨与
苛求；多一些服务与配合，少一些官气与推诿；多一些尊重与沟通，少一些武断与颐指气使?? 帮助教师解决工作和生活中的实际问题，帮助教师改善工作环境，努力营造宽松民主的校园
氛围与和谐的人际关系，让教师心情舒畅地工作。
（三）帮助教师形成心理保健意识，指导教师适时调整情绪。在教学管理中，我校积极创造条件，充分调动教师的积极性，使教师各得其所，其乐融
融。如：加强学校文化建设，组织文体娱乐活动和教师联谊活动，丰富教师的文化生活；帮
助教师调整工作节奏，协调人际关系；设置教师心理健康咨询室，聘请专家定期对教师进行
心理咨询等。使老师在紧张的工作中适时调整自己的情绪，始终保持旺盛的精力和良好的心
态。我们始终坚信：学校对教师的关爱，一定能使教师在温馨的校园环境中快乐工作、愉快
教学、提升自我，享受教育的幸福。
（四）指导教师读书，开拓教师视野。读书是一个人的成长之本，新时代要求教师不再是一个教书匠，而应该是教、学、研俱
佳的专家型教育工作者，教师要成为读书热爱者，将读书进行到底。我校在师生中广泛地开展了阅读活动，比如在教师中开展了“读教育名著，与大师同行”
的读书活动，并把老师写的读书心得体会进行专栏展示，收到了良好效果。
（五）引导教师追求心灵向善，精神向美。人的幸福在世俗世界里不能获得全部实现，人还应有心灵和精神世界。这两个世界里有
人的信仰、价值观、智慧等，有音乐、诗歌、艺术、情感等。而这次学习，我们从浙大的老
师身上看到了崇高、充实而富有灵性的生活，他们是幸福的。 所以，我为校长要在学校的工作中引领教师都能找到自己的位置，发挥自己的长处，实
现自身的价值。要相信每个教师都是优秀的，都会努力工作的，如果他们工作中发生问题，
那一定是有理由的，学校领导的工作不是指责教师行为上的过失，而是去寻找这个行为背后
的原因。建立了这样的思维方式，我们要求每个教师都能发挥自己的长处，发现别人的长处。
心灵的世界应该是美的，也是无限的，这个世界是靠艺术来滋养的。我们的校园打造要用高 雅艺术来熏陶浸染教师的心灵，使之更清澈，更灵动，更细腻，更高尚。 面对新形势，我校将进一步加大教育教学改革力度，积极探索以人为本的管理与科学管
理在高层面上的融合，实现管理的最优化。向阳学校的全体教职员工正以务实的作风谋进步，
以稳健的步伐求发展，与时俱进，追求卓越！让我们在心灵里点亮幸福的灯火，用崭新的理
念，饱满的激情，无穷的智慧，去拥抱和谐幸福的明天。让我们的教育充满着幸福，更传递
着幸福!篇2：浙江大学培训心得潜心钻研德育工作方法、勇于探索创新不断提高自己——参加西宁市中学德育干部培训心得体会 虎台中学 杨霰
2013年6月29—7月6日，参加了由市教育局举办的全国特级教师网、西宁市中学德育
干部高级研修班，此次培训聘请的老师即有教育界很有影响力的专家也有一线的德育干部及
班主任教师，同时还有拓展训练、名校参观考察。专家教授精彩的讲座，严谨充实的课程安
排，规范严格的管理，每个方面，每个细节，体现了市教育局对此次培训的重视及精心的准
备。这一切都深深鼓舞着我们每一个学员，充分把握此次难得的学习机遇，努力学习将优秀 的德育管理经验带到今后的实际工作中去，不断提高德育工作的水平和能力。开课后不久，大家都在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换，虚心、诚恳地接
受着专家教授的培训，态度端正、学习专注，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真
的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习
的气氛十分浓厚。这种学习方式我们乐于接受，其一，大家从青海不远千里到来，总是想着
还是要学习一些新知识，使此次培训不虚此行，能够学到先进的德育管理知识技能使自己的
德育管理水平不断提高，用于以后的德育管理和工作之中；其二，让德育干部走出去，听听
更新鲜的声音，探究更新奇的教法，使教师学习起来更感兴趣。其三，这样的学习活动能够
增强团队干部的凝聚力，沟通力，达到相互学习，相互交流的目的。上课时我们聆听、参与，
课下我们交流、思考，在与新思想的碰撞中我们找到了自身的差距，重新树立了奋斗的目标。开班典礼结束后时为我们做讲座的是教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂他做了主
题为《国家中长期教育改革和发展纲要与教师队伍建设》的讲 接下来的讲座更是精彩纷呈， 刚来杭州，我们有一些疲惫。但是一上课，老师的神采飞扬、抑扬顿挫依然把我们学员
深深的吸引住了。不仅有了思维的碰撞，更有了许多名家经验与思想的引领，为今后教学和
团队工作，树立了一道新的丰碑。培训中，我聆听了许多教授和专家关于教育理论、科研、
师德、管理、领导力、心理调节等方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、
幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现
代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然
开朗。
浙江省少先队总辅导员、省少工委副主任魏慈瑛《学校共青团（少先队）工作的创新与
发展》，她提出了现在共青团少先队工作环境不断优化，党和政府都关心青年、关爱青年、关
注青年。谈到了学校共青团工作目标要催人奋进，抓好团队工作的四大建设。并指出了中学
要做好团带队建设，要组织开展主题教育，加强中学生社团建设，大力开展中学生志愿服务活动。要打造学校团队工作
创新与发展的品牌项目。她态度和蔼可亲，幽默、亲切的语言和大方的气质感染着在场的所
有学员。大家积极参与、努力配合，课堂气氛活跃而轻松、亲切而严谨，每位学员都很有收
获。
浙江大学吴明证教授《领导干部压力管理与心理调节》，这节课让我们感受到，不仅是对
学生，对自己，心理健康的疏导是非常重要的。压力会导致人影响工作，会情绪衰竭，玩世
不恭，成就感低落等，做为身负教育任务的教师，要及时的调节自己的状态，否则，不良的
情绪带到工作中来，带到教室课堂上来，说白了，就是不负责任的祸害学生的将来。所以要及时调节，认识自己，加强生理
训练，挑战自己的性格。
学院所有的老师都有非常高尚的职业道德，他们不但工作认真、细致，而且有很强的奉
献精神，对我们学员既严格要求又关心体贴。他们的精神让我看到了那一颗颗热爱教学，热
爱学员的的真诚的心。 这期间，无论在教育观念、教学方法、教育评价、管理方式方法以及 教师自身角色定位方面，我都经历了前所未有的考验。其中有实践的惊喜，更有诸多的反思
和困惑。我深知，摆在我面前的，已是一个全新的起点，是一个新的机遇。我一定要把握这
个机会，努力学习，争取更大的进步。我是一个普通基层团队干部，但我热爱自己所从事的
教育事业。尽管只有短暂的6天集中学习时间，但是对于我今后的人生方向，却起到了极大
的提升和引领作用。
我领悟到：只有到了高处，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，
不断前行。期待自己的进步，期待下次的学习。篇3：浙大培训心得 给心灵投入一片阳光
————记浙大培训心得
一、教育要和美育相结合，追求美的价值取向的教育能够使学生产生愉悦感；美的教育
是有规律可循的，是人和人之间联系的和谐；美育既能熏陶教化能冶性养德 也能启智健体。
二、学校在宏观上有了教育理念（我校是“三自教育 幸福成长”），那么作为班主任教师，
是不是也要为班级学生进行形象设计呢？大关小学的学子形象设计——手脑并慧、高贵善良、心灵丰富、各美其美的现代小公民，给我启迪无限。特别是金英校长设计的“三斤半书包”，
更是让我看到了新时期进行减轻学生负担的真正革命。
三、作为班主任，我们要有创新理念，在日常工作中协助学校领导，进 行教育教学工作的精心统整、融合，时时力求精致高效的内容设计，处处激发学生求美
爱学的热情与主动，设计和创造校园系列富有创造性的活动项目。
四、作为班主任，在接
手新班级时，就要对班级学生的个性、能力、家长的教子方向有一个全面的了解。 这样就能对学生进行有目标的个性培养，其模式为：提前甄别、成长陪护、档案追踪、
过程转换、强化特长。
五、班主任对班级中每个学生的成长要有阶段性成效（每学期）：
1.教 学成绩要有提升。2.比赛成绩要有提高。3.家长对孩子班级的满意度有所提高。4.学生
综合素养有所提高。篇4：浙江大学学习心得 赴浙江大学学习体会 踏上去远在两千多公里之外的苏杭之地时起，装在我心里的不是“欲把西湖比西子”的
美景，而是强烈的想要学习到优秀的、先进的经验和方法，最大的希望就是能学有所得，能
学以致用。这就是我的学习目的，我想这也是此次学习培训的初衷。 感谢学校领导使我有幸参加了浙江大学---“教师教学能力与文化素养”专题培训研修班
学习。在时隔11年后，再次回到大学校园，而且是全国著名高校，我心情十分激动，曾经的
大学生活再次呈现在眼前。在浙江大学短短的三学习时间里，我通过聆听多名知名专家教授
的授课，让自己浮躁的心平静下来去思考、去学习，收获颇多，感触良多。 浙江大学专门为我们开设了《名师的成长之路》《专业的听评课模式》《教师的师德修养》
《德育的异化与回归》等专题讲座。讲课的有杭州市下城区教师教育学院副院长陈峰，杭州
市新课程高中生物评价研究组成员吴江林，浙江省教育行政干部培训中心干训部主任李更生，
徐汇区教师进修学院德育室德研员张鲁川等知名教授学者。专家教授们的授课起点高、视野
新，既有理论前沿知识，又有深动的案例分析，让我们深受启发。 通过学习和参观，我有以下几点感受：一是通过短短的三天学习，让我对浙大“求是”的学风和严谨的治学态度有了深刻的了
解，感受到了沿海经济发达地区“永不满足，追求卓越；勇于创新，敢于突破；先人一步，
快人一拍”的发展理念。
二是通过通过在浙江大学接受高校教授的讲课和参训教师的交流，是我世界观、人生观、
价值观得到进一步充实和完善，思想得到进一步洗礼、灵魂得到进一步净化，能力得到进一
步。为期三天的浙江大学学习培训，我觉得我站到了自己的对立面上，我在用从未用过的不
同的角度在重新认识自我，总结自我，我想有如下几点是我要认真思考和必须做到的。
1、不断的了解自我，才会看到新的生命力。我们每一个人都潜力无限，只是可能一生都
未曾使用过。那是因为，自己并未真正地去发现过，我们多数的时候在面对工作、面对生活
我们都是在安于现状，只要的能够过得去，也就放缓了甚至是放下前进的步伐，那样的结果
无疑是可悲的。曾经的体会告诉我，人需要压力，往往都是在山穷水尽疑无路的时候，才会
逼迫出柳暗花明又一村的惊喜，所以，总是在那样状态之下，自我最深层次的生命力才会得
到解放，产生出惊人的力量。我想，我曾经这样的体会，在某一段时间内的时候，这种感觉
在减弱。但现在，我在认真的告诉自己，那不是内心深处真实的我。现在的我、以后的我要
不断地了解自我，在面对压力中一次又一次的释放新的生命力。
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。此次对我感悟较深的是后一句，透过心理专家的
现场测试，我感受到人在宁静的状态下，才能更清晰的分析和理解问题。现在的社会浮躁、
急功近利、价值观模糊不清，在这样的环境下，更需要自身要有清醒的认识，才不会走弯路、
走错路，我想这一份认识正是来源于心中的那份宁静。在面对以后的工作、生活中，要不断地加强学习、提高认知能力和修养，长
久的保持一颗宁静的心，才会更有利于自己的工作和生活。
3、学会抓事物的关键点，做到“对症下药”。在培训中听到了浙江大学黄步琪教授的讲
解，我将他的理论和方法，简单的总结为“对症下药”。因为，他总能在事件中，抓住关键点，
找到解决问题的方法。这给了我极强的启示，作为初中学校的团队管理者，只有做到充分的
了解这个年龄阶段学生的所思所想、才能更好的规避在团队活动和管理中的不足，才能更好
的为学生成长服务，所以这是我需要认真学习和研究的，更是成熟管理者的基本价值体现。
4、理想的实现，需要的是每一步的脚踏实地。我们每一个人都有理想，作为一个教育工
作者更需要理想，因为在我们的身上承载的是学生的未来发展、更是承载着学生背后家庭的
希望，也还承载着培养国家、民族未来的栋梁。所以，师者不能没有理想。要实现心中的教
育理想，那就要理论联系实际，敢于追求，认真做好本职工作。其一，要有自我反省、反问、
反思精神，对每一天的工作都要进行及时的梳理，养成多写多练的好习惯，及时地自我反馈
工作中的不足，积极调整工作态度和策略，为下一步的工作做好铺垫。其二，要有改变、改
善的能力，在平时的工作中要不断的磨砺自己，增强对工作中问题的处理能力。其三，养成
多学好学的习惯，增加知识的积累，拓宽自身视野，有针对的激发对事物的创新和创造力，
有创新才会有发展，才会与时俱进。其四，积极开展各项学生活动，在活动上要会设计、要
好设计，让活动接地气，符合学生身心发展需要；在活动的整个过程中还要会宣传，多宣传，
增强校团委在群体中的影响力，做好做强校团委的精神阵地建设。其五，良好的角色定位， 认清自身的工作职能，做到上通下达，及时地落实好。 ——杭州冬月诗意浓，浙大归来话感受向阳学校 张云亚 带着谆谆嘱托，殷殷期盼，非常有幸地在这深冬时节走进浙江大学，参加了 广汉市教育系统管理干部高级研修班的学习。时光飞逝，十天的西子湖畔的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。葱绿的草坪、高大的树木、色彩斑 斓的校
园仍历历在目，
仿佛这里就是圣地，
远离了尘世的喧嚣浮华，折射着宁静
致远的淡泊之美。林启、竺可桢、马寅初等先哲们的身影已远去，但他们树立起 的“求
实创新”精神却一直在传承延续。 能够到浙大深造学习是多少人的梦想，这要感谢市委市府和市教育局的领导 篇3：小学教师校本培训心得体会
小学教师校本培训总结
参加校本培训，我从不落下一节课，也未曾迟到早退。讲座中，我全神贯注听讲记笔记，
边听边记边思考。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都
得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
1、通过校本培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进
教育思想都有了进一步了解。
2、通过培训，我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工
作，必须不断的全面提高自身素质。
3、通过培训，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平
和驾驭新课程的能力。
4、通过培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自
己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
5、通过校本培训，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使
我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，
思想的疏导。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自
己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习时在领导 和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，
使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会加倍努力不断进步全身心地投入教育事业，
为祖国培养更多的栋梁之才。篇2：小学教师校本培训心得体会校本培训心得体
城关一小赵翠娥
要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作 “智慧含量”，乃当务之急。
在这十分关键时刻，我校采取了一系列的措施，特别是全员研教及学校的校本培训，对我们
教师的建设和培养起着独特的作用。特别是学校的校本培训通过专家的引领，教学理论的培
训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作
用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信
息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过这种形式的活动，将教师凝聚在一起进
行实实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师积极主动地追求发展。通
过培训和学习，我受益非浅。首先新的理念深入我心。“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法, 而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，
专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻
力来自于旧的教育观念的束缚。因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。其次，调整和拓宽了我的知识结构。一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学过程中
的分工是科学化的产物，他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史
使命，要求教师成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。小学科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求，科
学教师必须具有系统的完整的科学专业知识；科学教师要具备与科学教学相关的学科知识，
诸如社会科学的基本知识等；还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展，使社会
科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合，形成较完整的基本知识。科学教
师还应具有思维科学知识，这有助于教师通过教学发展学生的思维，培养学生的思维能力。
科学教师还要具有参与社会生产、生活的知识，能以敏锐的眼光和头脑，注意观察、了解、
搜集信息的能力。新教材的一个显著变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对教师提出
了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化，能否满足学生的需求，这是新一轮课程改
革对教师提出的第一道难题。再次促进了我对教学行为的反思。反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视
与思考。反思是一个人成长与发展的核心能力之一，新课改要求教师不断培养和发展自己的
反思能力，成为反思型教师。孔夫子曾说：“学而不思则罔”。如果一个人只是一味地学习而
不思考，那他就会陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思则得也”。新课改要求教师经常思考和反思。
面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下就ok了，而要做出科学分析，结合自己学校和班级的实际情况及自身优势，为我所用，以改
进自己的教育教学。
总之校本培训为教师搭建了沟通和交流的平台，在增强凝聚力的同时，努力营造教师积
极参与学科建设、投身教学、课程改革的良好氛围；为优秀教师的脱颖也创造了条件，搭建 舞台。但是，教师的自身条件不同，特点不同，教师的发展是不平衡的，教师后续发展的目
标也应该不同。因此，在推进教师培训工程建设过程中，倡导更切合实际的发展规划和个性
发展目标，努力激发教师追求发展的内驱力；培训形式多样性和开展活动的有效性，是以后
教师培训首要考虑的问题。篇3：教师个人校本培训心得体会 教师个人校本培训心得体会
（2009----2010下半学期） 要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作 “智慧含量”，乃当务之急。在这十分关键时刻，教指站、我校采取了一系列的措
施，特别是全员研教及学校的校本培训，对我们教师的建设和培养起着独特的作用。特别是
学校的校本培训通过专家的引领，教学理论的培训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用，
给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、
分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过这种形式的活动，将教师凝聚在一起进行实
实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师积极主动地追求发展。通过培 训和学习，我受益非浅。
首先新的理念深入我心
“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和 方法,而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更
新是前提，专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教
学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。 以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为 纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。通过专家讲
座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课
程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。教学方
式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。 其次，调整和拓宽了我的知识结构 一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物，他们的任务
是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史使命，要求教师成为多面手，会运用
多学科知识解决所任学科教学中的问题。 校本课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据校本课程的特点和教学要求，校本教
师必须具有系统的完整的科学专业知识；校本教师要具备与校本教学相关的学科知识，诸如
社会科学的基本知识(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:教师校培训心得体会)等；还需要了解校本与其他有关学科的横向联系及其发展，使社会科学
知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合，形成较完整的基本知识。校本教师还
应具有思维科学知识，这有助于教师通过教学发展学生的思维，培养学生的思维能力。校本
教师还要具有参与社会生产、生活的知识，能以敏锐的眼光和头脑，注意观察、了解、搜集
信息的能力。新教材的一个显著变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对教师提出了很
高的要求。自身知识储备能否适应这一变化，能否满足学生的需求，这是新一轮课程改革对教师提出的
第一道难题。篇4：教师校本培训心得体会教师校本培训心得体会(11---12)第一学期
我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用
发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，
不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容． 以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉献。通过这学年的校本培
训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习
产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自己
首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，
又有何不可？同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，
甚至以学生为师都是必然趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐
地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。 首先，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一
行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢
模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师
要求学生要做到的，自己首先做 到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口
服，把你当成良师益友。
总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满
意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关
系的基础上不断进取。篇5：小学教师校本培训心得体会小学教师校本培训心得体会水塘小学 徐仁华
要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作 “智慧含量”，乃当务之急。
在这十分关键时刻，我校采取了一系列的措施，特别是全员研教及学校的校本培训，对我们
教师的建设和培养起着独特的作用。特别是学校的校本培训通过专家的引领，教学理论的培
训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作
用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信
息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过这种形式的活动，将教师凝聚在一起进
行实实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师积极主动地追求发展。通
过培训和学习，我受益非浅。首先新的理念深入我心。“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法, 而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，
专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻
力来自于旧的教育观念的束缚。因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，
强求的是标准答案，应对的是统一考试。通过专家讲座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问
题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界
回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。 其次，调整和拓宽了我的知识结构。一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学过程中
的分工是科学化的产物，他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史
使命，要求教师成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。小学科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求，科
学教师必须具有系统的完整的科学专业知识；科学教师要具备与科学教学相关的学科知识，
诸如社会科学的基本知识等；还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展，使社会
科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合，形成较完整的基本知识。科学教
师还应具有思维科学知识，这有助于教师通过教学发展学生的思维，培养学生的思维能力。
科学教师还要具有参与社会生产、生活的知识，能以敏锐的眼光和头脑，注意观察、了解、
搜集信息的能力。新教材的一个显著变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对教师提出
了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化，能否满足学生的需求，这是新一轮课程改
革对教师提出的第一道难题。而现实是，我们科学教师都是由单科的物理、化学、生物或地理教师组成，与专业教师
任职资格的要求有较大的差距。教师专业性知识的缺陷交极大地限制科学课程的实施。 一些教师反映，对新教材的把握有困难。很显然，教师的知识结构是制约教师驾驭新课 程的瓶颈。因此，实施新课程，教师不仅要“洗脑”，还要“充电”其次促进了我对教学行为的反思。反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视
与思考。反思是一个人成长与发展的核心能力之一，新课改要求教师不断培养和发展自己的
反思能力，成为反思型教师。孔夫子曾说：“学而不思则罔”。如果一个人只是一味地学习而
不思考，那他就会陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思则得也”。新课改要求教师经常思考和反思。
面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下就ok了，而
要做出科学分析，结合自己学校和班级的实际情况及自身优势，为我所用，以改进自己的教
育教学。教师需要在反思中成长。在新课程改革实施的过程中，还有不少的困惑和困难，这是不
争的事实。但平时许多教师只有期末或年终学校进行教学评价时，才会系统反思自己的教学
行为。而校本活动的开展在很大程度上可以扭转这种现象。说课、上课、评课活动的开展能
促进教师把反思当成常规工作。与同行面对面的交流，在交流活动中细心体会，积极思考，
用心揣摩，让思想的火花在碰撞中闪烁。通过追踪说课、上课的过程，审视教学环节，总结
教学得失，从中会产生许多感悟。原来我常采用的教学模式是先给出结论或通过简单的例子得出结论，然后化大量的时间
解释结论并加以巩固。通过校本活动的开展，我才了解到先前所采用的教学模式是认知主义
理论指导下的一种教学模式。它不利于学生创新能力的培养和学生的健康发展。理想教学模
式应该是：通过情景的创设，激发学生探究的欲望，然后让学生通过自主探究、同学间的合
作交流得出结论。同时我也体会到新课程教学的核心理念是全面培养每一个学生的科学素养。
如何让每一个学生在每一堂课中都有所收获？这是每一个教师都应该关注的问题。教学设计
中必须要注意这一点。尤其表现在问题的设置中，必须考虑到各个层次的学生。设置的问题
首先要有梯度，有易有难，且要从简到难。让所有的学生的思维都有所启发，尽可能调动所
有学生的积极性。切不可设置的问题高深莫测，只有使一小部分的学生打开思维。如果这样，
时间长了势必影响大部分学生学习的积极性。 总之校本培训为教师搭建了沟通和交流的平台，在增强凝聚力的同时，努力营造教师积
极参与学科建设、投身教学、课程改革的良好氛围；为优秀教师的脱颖也创造了条件，搭建
舞台。但是，教师的自身条件不同，特点不同，教师的发展是不平衡的，教师后续发展的目
标也应该不同。因此，在推进教师培训工程建设过程中，倡导更切合实际的发展规划和个性发展目标，努力激发教师追求发展的内驱力；培训形式多样性和开展活动的有效性，是以后教师培训首要考虑的问题。
推荐第7篇：私人管家培训计划
私人管家培训计划书
一、酒店简介
拉斯维加斯凯撒皇宫(Caesars Palace)，简称凯撒宫(Caesars Palace)位于拉斯维加斯大道心脏地带的凯撒宫可说是拉斯维加斯第一个主题赌场度假酒店。希腊罗马风格的凯撒宫建于1966年，座落于佛朗明哥路与拉斯维加斯大道的交叉路口。
凯撒宫造景豪华，有雄伟喷泉、数家餐厅、2个赌场、健身温泉疗程、美容沙龙、购物中心、网球场、4个娱乐中心与表演厅。占地4.5英亩，设有3座游泳池的「众神花园」户外游憩区已于1998年完工启用。在电动人行步道的入口处，圆形大厅是罗马古城的缩影，重现这个文明古城两千年前的风貌。战士惊驭四匹马古战车的雕塑守护着北方，并迎接光临赌场的贵客们。
ITT集团在1995年以17亿美元的价格买下了凯撒宫的母公司凯撒宫世界公司，并斥资9亿美金整修凯撒宫，将房间数由原来的1,515间扩增至 2,471间，并将赌场扩建至12万1千5百50平方呎。1998年墨木旅馆(Starwood Hotels)及度假村集团以146亿美元购得ITT集团。
造价高达数百万美元的「凯撒魔幻帝国」于1996年6月开幕，是一占地6万6千平公呎，结合高级餐饮与娱乐休闲的复合性设施，游客们可在此充分感受魔术这门古老艺术的神奇与奥妙。赌场的入口之一是通往凯撒罗马市集商场(Forum Shops)的主要通道。这个耗资一亿美元的购物中心于1992年5月启用时，可供出租的店铺面积为24万平方呎。1997年8月29日所增建启用的24 万平方呎中，新增了36家的商店及餐厅。罗马市集商场是高级名品的购物中心，其店面及公共区域均仿照古罗马的街道所设计，巨大的梁柱与拱门、中庭广场、豪华喷泉以及与凯撒宫主题相互呼应的古典雕塑。挑高的天花板描绘出仅有在地中海才能见到的美丽晨夕变化。新添的「亚特兰提斯之旅」为虚拟实境的游乐项目。在2000年，该商场将再扩增24万平方呎的面积。商场中的新商店，包括门口设有巨大特洛伊木马的FAO Schwarz玩具店、维京唱片城、和专门供应鱼子酱及其他美食的Caviarteria。凯撒宫赌场渡假酒店兼具了21世纪的现代感与历史意义。
二、酒店文化介绍
1、以真情服务、温馨服务为经营宗旨
凯撒皇宫酒店通过长期的服务意识教育，从总经理到临时工，都熟悉酒店优质服务理念。他们知道服务既可以提升酒店形象，增加企业效益，也可能会破坏酒店名誉。因此，员工能自觉遵守服务规范，在工作中力求精益求精，给客人意外的惊喜。
2、确立双赢的价值观
企业价值观是企业文化的核心，它渗透于企业经营管理的各环节，支配着从企业家到员工的思想和行为。在拉斯维加斯，分布这众多高级酒店，面对市场激烈的竞争态势，确立了与客人双赢的价值观，即企业通过提供优质服务，满足客人的各种需求，使物有所值、物超所值，让客人利益得以保障，从而提高了客人对酒店的满意度和回头率；客人回头率高，酒店的生意就好，企业效益就能稳步提升，员工的收益也会相应得以增加，客人与酒店之间是唇齿相依、唇亡齿寒的关系。
3、注重创新意识 酒店管理有两大职能:一是保证酒店按原定目标运行，即维持；二是适应不断变化的条件，即创新。一家酒店如太注重维持而不创新，就会被淘汰。市场变了，资源变了,按原目标进行管理就不行了。酒店高层决策者认识到，创新不仅涉及产品创新，而且涉及管理各环节的创新。创新是延长企业生命的主要手段，创新是知识经济的灵魂。高星级酒店入世后，必须全面实施目标创新、技术创新、制度创新、组织创新、环境创新（市场创新）。这样才能增强高星级酒店的综合竞争实力。
4、注重礼仪培训
作为涉外高星级酒店，凯撒皇宫酒店始终把对员工的礼仪规范教育和运用纳入质量管理范畴。凯撒皇宫酒店专门编写了《员工服务手册》，对锦江特色的服务规范、行为举止、语言艺术、服务技巧等作了详细要求，所有新员工进酒店，必须进行有关服务技能、礼仪规范等岗前培训，一线员工不仅要熟悉拉斯维加斯当地的酒店礼仪规范，而且应掌握主要国家或地区的礼仪和宗教习俗，经考核合格才能上岗。
三、专业培训
VIP私人管家为顾客提供“一站式，全套服务”的服务。作为私人管家，必须先了解和掌握各基础部门的工作分工及工作流程，然后了解私人管家的基本服务项目和职责，这样才能快速准确的协调各部门为VIP顾客提供服务。
（一）基础部门了解
1、客房部
客房部是酒店的主要业务部门之一，其主要任务是：负责酒店所有客房的清洁和保养工作，供应各种配置用品，并且为住客提供各种服务项目以创造一个清洁，美观，舒适，安全的理想住宿环境。
客房部主的岗位有客房部经理、管家部经理、公区主管、保洁领班、保洁员、保养领班、保养员、洗衣房领班、干水洗熨烫工、布草保管员、工服房服务员、客衣收发员兼文员、客房楼层主管、库房保管员、客房中心文员、楼层领班客房清洁员、中班服务员、楼层值班员、夜班服务员、替班服务员。
作为VIP私人管家，在VIP顾客还未到来之前，根据贵宾的要求，在登记入住前，对客房进行选择，协调客房部进行房间的布置，以满足贵客的需求。
2、餐饮部
餐饮部的主要任务是：提供酒店所有工作人员和顾客饮食，以开发新菜肴，激发和引导顾客味蕾新体验为目标。
餐饮部的岗位有各类厨师，传菜员，餐厅服务员，后勤人员等
VIP私人管家可以根据VIP顾客的要求，向餐饮部定制或预订菜肴。另外，私人管家必须了解营养搭配，VIP顾客的饮食偏好及身体状况。
3、前厅部
前厅部的基本任务就是最大限度地推销客房商品及酒店产品，并协调酒店各部门，向客人提供满意的服务，使酒店获得理想的经济效益和社会效益。主要职责：
1、销售客房；
2、提供各种综合服务；
3、提供信息服务；
4、协调对客服务；
5、控制客房状况；
6、负责管理客账；
7、建立客史档案。
私人管家应该向顾客获取基本登记的信息，如入住时间，入住时长，房型等等的要求，帮助顾客预订到满意的房间。私人管家还要及时向顾客反馈订房的信息，是顾客了解酒店环境和当前相关活动。
（二）私人管家基础服务
管家服务是管家协调所达成的无缝隙的服务，是实现客人高度满意的途径。是建立在诚信基础上的对客服务。“以人为本，待客为尊”是管家服务的出发点。“精细和周到”是管家服务的基本目标。“圆满和美好”是管家服务的最终诉求。管家服务是“一站式，24小时不打烊，高效，快捷，个性化，细微，超前，细微，难忘”的服务。
1、私人管家工作流程
A) VIP客人抵达前的准备工作
1) 主动向接待单位了解VIP有关资料、此次行程计划、活动具体安排、入主本酒店的要求并将详细情况整理成文，上报酒店高层管理者。
2) 制定详细接待计划。
3) 负责核查将入住的VIP客人到达的具体班次和到店时间； 4) 提前一天预定次日将到的VIP客房，并请大堂副理批准。
5) 分房时注意，客房必须是清洁过的空房，千万不能预定第二天才离店的客房；
6) 如果没有具体班次时间，应联系订房单位的有关人员，尽快通知酒店客人抵达的时间和班次；
7) 核查客人抵达是否有接机或接车要求，以及其他特别要求。
8) VIP房必须在客人抵达至少1小时前，按照VIP房检查单，仔细、负责地检查一遍；并根据顾客的要求进行布置。查房细则：卫生状况、小酒吧有否按规定的数量放置、电视机的节目频道有否与电视指南不符、VIP布置规格有否落实、房内的物品、摆设是否齐全、位置是否正确、电话号码及线路是否正确、所有的灯具、床头控制器及电力供应是否正常。
9) 任何临时的更改，都必须及时通知相应部门。
B) VIP客人抵达时的迎接
1) 在客人抵达前20分钟通知有关主持接待人员前来大厅等候，并告知主持接待人员客人具体抵达时间。
2) 若VIP客人由酒店派专车迎接，机场代表在接到客人后应立即通知私人管家客人抵店的时间。
3) 私人管家须保证门口车道畅通无阻，大厅门童、行李员根据接待规格的要求都已经准备好、待命。 4) 在客人到达前10分钟都必须到达大厅准备欢迎。
5) 当客人抵达酒店时，由私人管家用酒店标准语言欢迎客人光临本酒店。
6) 陪同客人直接进房。
7) 向客人简单介绍酒店的服务设施和客房设施，并负责办理客人入住等级手续。
8) 与客人暂别，并祝愿客人入住愉快。 9) 保证VIP客人行李正确无误地送至客房。
10) 在贵宾入住5分钟内，根据客人数送上欢迎茶和小毛巾。
11) 熟悉VIP客人和房号、姓名、职务，当接到客人打来的电话时，应立即称呼客人的姓名、职位，为客人提供服务。
C)
VIP客人入住期间 饮食安排：
1) 完全了解贵宾身份、习惯、餐标、餐式、用餐时间及其他注意事项。 2) 餐饮部经理为贵宾开每餐菜单，准备3套。 3) 开餐前，检查贵宾使用包间的设备及餐具。
4) 开餐中，亲自为贵宾服务，两名优秀服务员配合。 5) 根据顾客具体的需要提供服务。
D) VIP客人退房时
1) 确定VIP客人退房时间后，必须通知总台结帐处提前20分钟准备好客人的所有帐单资料。
2) 客人入住时的帐单都必须亲自审阅，以防有任何差错，如有问题应提前解决。
3) 通知礼宾员收取VIP客人行李的时间。 4) 负责安排好VIP客人的交通工具。
5) 当客人到达前台结帐处前，亲自帮客人办理退房手续。 6) 退房结束，向客人道别。
2、私人管家服务的精神 追求完美
注重服务的细节
建立人与人之间关系的最高境界
将服务上升为一种艺术的形式，一种服务双方期望得以实现的精彩感受平等对待服务的每一位客人，并赢得尊重勤劳的蜜蜂有糖吃
推荐第8篇：校党课学习心得体会
牢记党的宗旨增强党性修养
我深深地热爱着我的祖国，希望她伟大复兴、繁荣富强。正因如此我迫切的想加入中国共产党。
由于老师和同学的推荐，我很荣幸的参加了这次院举办的入党积极分子培训班的学习，我很珍惜这次机会。在这里我感谢每一位辛苦讲课的领导老师，是他们让我对党的认识又加深了一步，更加深了对党的崇敬与爱戴之情。
从懂事的孩提时代起一直到现在，一首红歌一直回响在我们的耳畔。“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他只给了任命解放的道路，他领导中国走向光明„„”小的时候虽然不知道什么是共产党，但是依然很喜欢这首歌。
上小学的时候，在每一个清明节，老师都会组织我们去给为共产主义牺牲的革命先烈们扫墓。自己都会亲自做一束纸做的白花去纪念和缅怀他们。老师给我们讲述他们的事迹。那会只觉得无产阶级革命者都很英勇，他们都是好样的共产党领导下的战士。在后来伴随着自己成长的都是影片和书籍上的那些优秀共产党员的故事。有誓死保守党秘密的秀湖南，不怕牺牲的董存瑞，誓死不屈的江姐„„这些革命先烈都深深地激励着我。
我爷爷是经历过战争岁月的，他很支持我加入中国共产党。每次回家都会给我讲关于革命和共产党的一些看法，我感到受益匪浅，这可能使我对共产党有很深的亲密感和决心加入共产党的原因之一。
在这次党课的培训使我对党有了更深刻，更彻底的认识与理解。这一期党课学习一共有七次课六个课题。第一课题是党史，重点学习了中国共产党的光辉历程。回顾了中国共产党扥诞生，是人们看到了希望，看到了曙光，。使中国人民摆脱了三座大山的压迫，完成了新民主主义革命，建立了新中国人民从此站起来了。第二课题是党的性质和宗旨。要牢记“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。宗旨全心全意为人民服务”第三课题是中国共产党员的条件、义务和权力。第四课题是以实际行动争取做一名合格的共产党员。第五课题是党的纪律和作风。第六课题是党的纲领、党的组织制度和组织结构。
通过这七次课的学习我想谈谈我对党的进一步认识。党的发展道路时曲折而多难 1
的。中国共产党自1912年成立至今，领导和团结全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山三，建立了社会主义新中国，又用了50多年的时间建成了初步繁荣的社会主义中国。正如江泽民同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件事完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削阶级和剥削制度，确立了社会主义制度；第三件事开辟了建设中国特色社会主义的道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”
认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度共产主义是迄今人类历史上最美好、最理想、最进步的社会。实现共产主义是多么崇高而伟大的目标。造这个世界上，只有共产党为了实现人民的共同富裕而奋斗。也表明了党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。
同时使我认识到党员有自己的权利，如：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训；在党的会议上和党的报刊上，参加关于党的政策问题的讨论等八项权利。党员行使党员权利从根本上说是为人民服务。共产党员不论职位高低，党龄长短，贡献大小，都不得享有超越党章赋予和进一步明确的党员八项权利以外的任何特权。党员享受权利的同时也要履行党员义务，如：认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线，方针，政策和决议，学习党的基本知识，学习科学，文化，法律和业务知识，努力提高为人民服务的能力等八项义务。作为入党积极分子，我要自觉按照党章要求去做，正确行使党员权利与义务，争取早日成为一名合格的共产党员。
成为一名党员固然是光荣的，但并不仅仅意味着光荣，更以为着奉献与服务，同时还要经受住党组织的考验。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考
验。
总之，通过这次党课的学习，我要努力在今后的一言一行中做到： 第一.要积极成为“三个代表”的代表者、实践者确立“科技服务人民、服务社会”的思想观念，做代表先进生产力的实践者，代表者、努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力。要具备优良品性和较高的综合素质、具备较高的知识文化水平和为社会主义现代化建设事业服务的科学技术本领，为提高社会生产力作出贡献。还要牢固树立“做先进文化的代表者、传播者和实践者”的思想观念，努力使文化知识理论化、系统化，我们就必须明确树立服务意识，还要不断提高自身的政治素质修养和加强社会主义道德观，勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求! 会不断完善充实自我，加强思想和世界观的改造，努力使自己在思想上向党组织靠拢。
推荐第9篇：校党课学习心得体会
2010年校党课学习心得体会
时间总是在不知不觉中悄然流逝，转眼之间党课的学习已经过半。前半期的党课于我们而言，无论是在理论学习上还是在情感的熏陶上，可以说都是收获颇多的。其中内心深处的充实自然不必多言。党课的学习不仅让我们对中国共产党有了更为深刻的认识，而同时它也不停的在鞭策着我们，让我们在思想上和行动上再一次的紧密向党靠近。
通过这次党课的学习，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。我懂得了当的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的建设，政治建设，组织建设和作风建设的理论基础，中国共产党以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”做为自己的行动指南。我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
80多年来，我党经历了不同的历史时期，最终成长为世界第一大党，领导着13亿的中国人民向着共产主义前进。在党成立至今党的指导思想在实践中不断发展 不断丰富，从成立之初的马克思列宁主义到党七大的毛泽东思想再到十五大的邓小平理论十六大又确定了把三个代表写入党章。我们的党一直根据社会的发展规律和对国情的认识跟进自己的指导思想。党的十六大明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。”我们党之所以把马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想作为我们党的指导思想的理论基础，是因为它是工人阶级解放运动的旗帜，是指导我们夺取革命和胜利的唯一正确的理论。党的宗旨是全心全意为人民服务但在不同的时期确有不同的表现。民主革命时期，我们党的宗旨体现为为民族独立，人民解放和国家富强，人民幸福而奋斗。抗战时期则主要表现团结抗战，救亡图存，动员一切力量打败和赶走日本侵略者。解放战争年代，党的宗旨主要表现为下定决心，不怕牺牲，打败蒋介石，解放全中国。一个党员是否实践了为人民服务的宗旨，主要看他对敌斗争坚不坚决。能否经受住艰苦的磨练和生死的考验。社会主义革命和建设时期主要表现为建设新中国，恢复和发展国民经济，带领全国各族人民坚持三大改造，坚持走社会主义道路，在我国建立社会主义基本制度。改革开放时期，我们党实践为人民服务的宗旨的基本内容，就是带领全党和各族人民同心同德，坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，建设富强，民主，文明的社会注意现代话国家。这次党课的学习加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。
十七大的精神，是新世纪党团结和带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大纲领，是实现新世纪奋斗目标的强大思想武器，是各个领域、各项工作的行动指南。在学习中，我认识到十七大报告的全部内容都是围绕十七大精神展开的，学习贯彻十七大精神，首先要抓住学习贯彻\"三个代表\"这个中心环节，全面领会\"三个代表\"重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻\"三个代表\"重要思想的根本要求，进一步增强贯彻落实\"三个代表\" 重要思想的自觉性和坚定性。 \"三个代表\"重要思想是十七大报告的灵魂和主线，是全党智慧的结晶，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的立党之本、执政之基、力量之源，反映了当代世界和中国的发展变化，也对党和国家的工作提出了新要求。贯彻\"三个代表\"重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。通过学习，我认识到要通过学习把党的十七大精神贯彻落实到自己工作之中，要把\"三个代表\"重要思想作为自己工作、学习、生活的指南，勤奋工作，努力开创人才市场工作的新局面。
党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜！”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件（1）要有坚定的共产主义信念；（2）要全心全意为人民服务；（3）要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马列主义毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。
F09062124 罗嘉琳
推荐第10篇：聋校学习心得体会
青岛学习心得体会
朔州市xx学校xxx
XX年4月18日，我们几个老师在任主任的带领下，有幸去青岛中心聋校学习。时间虽短，只有5天，但是收获很大，受益匪浅。不仅从中发现了我的不足，还为我今后的努力指明了方向。现在，我将这
次学习的心得体会总结如下:
一、聆听教学能手讲课，提高业务素质
我听的第一节课是数学课。内容是一年级数学第二册的“应用题”。这是一节总结课，给我印象最深的，也是最值得我学习的是：老师在整个课堂中始终面带微笑。这样营造了一个宽松和谐，兴趣盎然的学习氛围。对于我这个旁听者而言，都感到和蔼可亲，感到温暖。所以整节课学生们不觉得时间长，跟的老师非常紧，生怕走神，忘了老师讲的每一个细节。这对于一年级的学生来说是不容易的。还有一点值得我学习的是：老师把图画应用题的意思表述完以后，让班里的每一位学生都上黑板去表述一遍，遇到有困难的学生再提示、指点一下。让每一位学生都扮演老师，这样能提高学生学习的积极性、主动性，并能使学生真正成为课堂学习的主人。不愧是教学能手，值得我学习。
二、尊重爱护学生，做到爱岗敬业
在听语文课时，老师不局限于老一套，什么分
析段落大意，总结中心思想，而是让学生读课文，理解意思，包括每一个字，每一个词，每一句话。谁不懂举手提出来，然后分别让学生回答，并且是站在讲台旁，面向学生。这样既能让学生看的清楚，又能锻炼学生的自信心。整节课都交给了学生，让学生思考、
提问题，让学生自主的解决问题，让学生有自己独特的见解，有动手动脑的机会。这样避免了聋生说话颠三倒四，词不达意，乱七八糟的现象。尊重学生，尊重学生的差异，使每个学生都有不同程度的发展。这是我们教育的最终目的。
三、自学理论知识，不断充实自我
作为一名教师，必须有一定的文化水平，吃透教材，珍惜每一次出去学习的机会，不断给自己充电，经常搜集更多的特殊教育书籍资料，加强修养，才能胜任这项工作。
总之，这次学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，必须做到爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，不断充实自己，提高自己，将爱心洒向学生，给孩子们一个美好的将来！
第11篇：校党课学习心得体会
这学期，我很荣幸地被选为入党积极分子进一步学习有关党的理论和共产主义思想，在党课学习期间，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课，通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流，我收益良多，思想觉悟也得到进一步的提高，在党课的学习中我的主要学习心得有：
一，在新时期中坚持中国共产党的工人阶级先锋组织性质，提高全体党员的素质。改革开放中，我国经济文化等取得举世瞩目的发展进步，但在社会高速发展的同时，受各种因素的影响，我国的社会也变得复杂起来，社会组成成分也更细化、复杂，作为先进生产力代表的工人阶级的组成生分也发生了改变，在这种情况下，我们党要保持其工人阶级先锋队性质的重要性也更突出。同时，我们也应明确，只要我们党的指导思想、基本路线、历史使命、根本宗旨等保持不变，我们党的性质也不会变，所以，在新时期中，要维持党的工人阶级先锋队性质不变，就要加强对全体党员的有关党的指导思想、基本路线、历史使命、根本宗旨等方面的教育，全面提高全体党员的思想政治素质，加强其抵御各种诱惑的能力，使其不至于在新时期的各种诱惑中腐化。
二，树立共产主义理想，端正入党动机。现实社会中，许多人都纷纷要求加入中国共产党，但他们的入党动机并不是像革命战争年代那样为国为民，现代社会中人们的入党动机多种多样，有的人争取入党是为了有了共产党员这个政治条件，脸上光彩，办事方便，比群众“吃得开”，能得到相当的好处；有的人是认为入党可以得到党组织的信任和重用，更容易得到提升；有的人是看到自己的亲戚朋友入了党，他也不甘示弱地想入党；有的是为了提高自己的社会知名度，得到他人的崇拜……这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务，若让怀有这些动机的人入了党，将会极大地腐蚀党的先进性，极大地损害党和人民的利益，阻碍党的进步发展。所以，为了保持党的先进性，一定要把好党的入门关，只有那些具有共产主义理想的先进分子才能跨进党的大门，而对于那些怀有私人目的的分子，要坚决将其拒之门外。
三，明确、遵守党的基本原则与纪律。集中制是党的根本组织原则，我们要遵守集中制原则，则必须做到坚持四个服从原则、坚持选举原则、党的上下级组织间要互相支持监督、坚持党的最高领导机关是全国代表大会和它产生的党委会、坚持集体领导和个人分工负责制度、禁止个人崇拜。同时，应注意在集中的正确指导下发扬党内**，实行党内公平、多数决定同意、公开等原则。还有，应遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、保密纪律等，维护党内秩序，维护党的尊严与权威。
四，全面贯彻“三个代表”思想。“三个代表”思想是xx同志在新时期下提出的党建新思想，是科学的、先进的理论。在新时期全球风云变幻、国内不断发展的情况下，只有坚持xx同志“三个代表”重要思想，才能使我们党永葆青春，维持其先进性，获得广大人民的支持与拥护。同时，通过贯彻“三个代表”思想，能进一步提高全体党员的素质，使党能在新时期中获得不断发展进步。
这一次党课的学习对我来说真是非常及时的。经过党校系统地学习，我对党的宗旨，党员的责任与义务，有了更进一步的认识。对于如何树立党员形象问题，有的同学认为，党员的形象应体现在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我觉得不太正确。当然，在一些大是大非面前，党员应有坚定的立场，明辨是非，挺身而出，维护党和人民的利益，这是义不容辞的责任，也是党章中规定的党员义务。但是我们大多数人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通过平时的一言一行来体现，而这也是你在大事中具有威信的前提与基础。所以我觉得我们应将党的优良作风体现在日常的生活学习中，并努力使之成为自己的一种习惯，而不是想到自己是党员，才去做。我们应自觉地将“为人民服务”作为自己实实在在的行为指向和规范，自觉地将“为人民谋利益”作为自己的责任。对于我们，首先要努力学好自己的专业知识，积极投身于实践，使自己成为创新型人才；同时，还要努力带动周围的同学，形成良好的学习风气，生活风气，在新形势下，更好地为人民谋利益。
第12篇：《小巷管家》观后感心得体会
《小巷管家》电影坚持以正为本、以情动人，展示了幽默而不夸张，感人而不煽情的京人、京事、京味，以及地道的京韵文化。小编整理了2019《小巷管家》观后感心得体会大全精选，供大家参考。
2019《小巷管家》观后感心得体会
作为一部聚焦北京市“街乡吹哨、部门报到”工作机制、表现基层党组织和党员工作的电影，《小巷管家》从老百姓的视角切入，选取“小巷管家”这一群体来呈现，通过一条小巷的变化，折射出国家的发展、时代的变化，体现出小人物大时代、小切口大主题、小制作大影响。
随着超大型城市基层治理工作深入推进，全市涌现出越来越多的“小巷管家”。他们和所在的小巷一样，是北京城里最细枝末节的神经枢纽，看似微小，却能给居民带来实实在在的获得感和幸福感。片中主人公赵建国，就是这一群体中的优秀代表，他不仅心系胡同保护，关心胡同里居民的生活，帮大家解决抢车位、公厕改造、清理院落等问题，还积极引导居民自治、协商共治，使人人参与到社区管理中来。巩汉林饰演的这一角色朴实亲切，是2.3万名“小巷管家”的一个缩影。
影片采用“即时电影”的新型创作理念，将正在和即将发生的政策与工作及时融入剧情之中，贴近生活，贴近现实。除了赵建国，片中几位居民李京胜、张同生人物形象生动鲜活，体现出北京人性格中的大气和幽默。
2019《小巷管家》观后感心得体会二
“这部电影真实地反映了我们把国家治理落实到了基层，而且是通过很多这样甘于奉献的‘赵大爷’来实现的，所以不仅北京要呼唤更多的‘赵大爷’，全中国都要呼唤‘赵大爷’!”在映后的专家座谈会上，中国文联电影艺术中心主任、中国电影评论学会会长饶曙光感慨地说。
《文艺报》艺术部主任高小立认为，这样一部描写社区普通老百姓生活的电影，确实是“久违了”，“影片里的人物形象特别鲜活、特别接地气，通过赵大爷的热心肠，感受到了北京人的热情和令人感动的邻里情，非常温暖。我们的影视作品就应该多表现老百姓身边的故事，因为普通老百姓的生活面貌，才真正代表一个国家的精神面貌。”
“小巷管家”的工作琐碎而繁杂，但影片通过小题材、小人物、小切口，折射出了重大的社会意义”，北京师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋认为，电影讲述的虽然只是“小巷管家”的小故事，但呈现出的却是中国特色的社会治理模式，以及中国独特的邻里关系和人际关系，充满了中国魅力。
2019《小巷管家》观后感心得体会三
电影《小巷管家》以全市2.3万名小巷管家的先进事迹和“街乡吹哨，部门报到”工作机制为主要内容，将北京市的基层治理工作和百姓的实际生活紧密结合，集中表现了在基层治理过程中如何打通最后一公里，甚至最后一米的感人故事。片中，以赵建国(巩汉林饰)为首的小巷管家凭着内心对党的无限忠诚和热爱，在社区党委的带领下一件件解决了困扰街坊四邻的诸多老大难问题。略带幽默却又充满真情的基调让这部正能量影片散发着接地气的人情味，众多实力派演员的加盟也让大家看到了郑昊作为一名导演的号召力和专业功底。
作为中央组织部党员教育中心、北京市委组织部、北京市委宣传部联合指导的院线电影，也是建国七十周年的献礼片，导演郑昊不负众望，以“主旋律电影也要生活化、亲民化、时代化”为该片奠定了创作基调，并成功实现。虽然讲述的是基层党员的生活，并不是所谓的商业大片，但接地气的故事、浓浓的京韵文化、准确的镜头语言和群星的加盟都让它毫不逊色。尤其是演员阵容的搭配，更是得益于郑昊导演多年的好人缘和号召力。领衔主演巩汉林，众主演张英、方清平张京生、翟小兴、李勤勤、谭江海、王洁实、李增瑞众实力派演员等都是不计片酬、不计周期地参与进来，好友演员孙茜更是特意从国外飞回来帮忙客串。因为郑昊导演本身就是演员出身，又与大家都合作过，所以现场更加默契。谈到合作时，郑昊也表示：“感谢大家的鼎力支持，我们组里没有明星、没有大腕儿，只有优秀的演员、优秀的艺术家、优秀的文艺工作者。”
2019《小巷管家》观后感心得体会四
北京市委组织部联合中国传媒大学共同策划、制作完成的现实主义题材主旋律国庆献礼影片《小巷管家》，以全市2.3万名小巷管家的先进事迹和“街乡吹哨，部门报到”工作机制为主要内容，将北京市的基层治理工作和百姓的实际生活紧密结合，集中表现了在基层治理过程中如何打通最后一公里，甚至最后一米的感人故事。电影坚持以正为本、以情动人，展示了幽默而不夸张，感人而不煽情的京人、京事、京味，以及地道的京韵文化。
电影《小巷管家》将基层党建工作用艺术化的形式来进行宣传报道，表现基层党组织和基层党员的工作风采和工作状态，丰富了党建工作的宣传方式，提升了宣传效果，并为今后的党建宣传工作开创了一种新的模式。电影旨在让北京市的工作宗旨和工作内容深入人心，让同行得到经验，让群众能够理解，让社会能够支持。电影《小巷管家》采用了“即时电影”的新型创作理念，将正在和即将发生的政策与工作及时地融入剧情之中，以国庆100天倒计时作为时间线索等，最大程度地贴近和反映了现实。
第13篇：《小巷管家》观后感心得体会
《小巷管家》由郑昊执导，马铨联合导演，巩汉林领衔主演，张英、方清平、巩天阔、张兆北、张京生、翟小兴、孙茜、孟秀、李勤勤等联合主演，将于2019年10月29日与大众见面。小编整理了精选《小巷管家》观后感心得体会5篇，供大家参考。
精选《小巷管家》观后感心得体会
主演过《我的父亲母亲》《张思德》《明星制造》《中国远征军》《心术》《赵氏孤儿案》《长沙保卫战》《绝命后卫师》等热播影视剧的郑昊，曾因演员身份获得过第10届巴黎中国电影节最佳男主角奖。近年来，他的工作重心也逐渐涉及到幕后，对政策、题材的敏感度和对影视剧创作的独到思维、整体把控能力也使得他的导演身份得到业内认可，还曾凭借其导演的全球首部纯电动汽车题材电影《特丽独行》获得中国国际青年电影展“金摄影机•新锐导演奖”。
这次的院线电影《小巷管家》，也是导演郑昊的又一次尝试。从剧本的敲定、拍摄的进程、主创及演员阵容的搭配等，他都全力参与，既命题又限时，拍摄强度和难度与日俱增，但成效有目共睹。对于这样的经历郑昊导演也深有感触：“导演作为剧组的总指挥，掌控着整个拍摄制作的节奏和艺术水平，但也需要大家的通力合作。每天场景的色彩明暗，天气骤然变化，甚至演员的档期，都是导演在把控一部影片中可能遇到的大大小小的问题，看似掌握全场，其实繁复琐碎。”此次作为中国电影股份有限公司的签约导演执导该影片，他也在首映礼上表示：“感谢中影集团艺委会主任喇培康先生，让我成为中影的导演，感谢中影集团艺委会执行主任江平先生，对我们电影后期的大力支持;还要感谢中影经纪公司的总经理姜弘女士，协调运作该电影项目。组织的信任、各个部门的通力合作及各方的支持，以及对于电影事业的喜欢、热爱都是我前进的动力!”
精选《小巷管家》观后感心得体会二
“电影拍得挺真实的，真实生活中‘小巷管家’就是这样，有特别多感人的故事。方清平他们几个演的老北京街坊也很可爱，有的会为了抢一个车位争得面红耳赤，有的硬说自己煤棚里有祖上传下来的宝贝，不愿拆，但他们本质上都是善良的，也很通情达理，愿意为社区发展贡献自己的一份力量。”东四街道二条社区党委书记王莉说，希望影片上映后，能够有更多居民理解和支持“小巷管家”的工作，她也打算组织自己所在社区的居民去看看这部电影。
生动展现胡同生活与文化
在影片映后座谈会上，中国文艺评论家协会主席仲呈祥表示，看完《小巷管家》后，他很受教育。“这部电影是跟时代同步的，讲的就是新中国成立70周年这一盛大节日来临前一百天之内发生的故事。影片紧跟时代，主题鲜明，以人民为中心，宣扬了我们倡导的理想、信仰、初心。”他还提出，片尾胡同里的烂肉面馆关了，但会在另一个更好的地方重新开业，这一情节体现了对待传统文化的辩证思想，“小巷要伴随着时代前进不断走向现代化，但小巷又不能丢掉传统。”
“北京面貌的改变，就是这样靠基层做起来的。这部电影真实地反映了我们把国家治理落实到了基层，而且是通过很多这样甘于奉献的‘赵大爷’来实现的。所以不仅北京要呼唤更多的‘赵大爷’，全国都要呼唤更多‘赵大爷’!”中国文联电影艺术中心主任、中国电影评论学会会长饶曙光感慨。
除了主题积极向上，影片在艺术风格上以写实手法生动展现了北京胡同生活与文化，画面与音乐京味儿十足。“片中人物形象特别鲜活、接地气，赵大爷让人感受到了北京人的热情，胡同街坊之间的邻里情非常温暖。”《文艺报》艺术部主任高小立评价，作为一部描写社区普通老百姓生活的电影，该片着实令人感到“久违”，希望看到越来越多类似表现老百姓身边故事的文艺作品。
精选《小巷管家》观后感心得体会三
“小人物、大时代”。用小人物折射大时代，是文艺创作的一条宝贵经验。电影《小巷管家》里的人物全是基层党员干部群众，看似“小人物”，但他们在喜迎国庆的过程中所展现出的精神面貌，却正是实现中华民族伟大复兴中国梦过程中新时代奋斗者的最美表达和时代最强音。新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。《小巷管家》弘扬的正是这样的价值观，触及人的灵魂，引起人们思想共鸣。我注意到，观影时有人在悄悄擦拭眼泪。同时，电影艺术化地启示我们，办好党和国家重大政治活动，必须坚持人民主体地位，把以人民为中心的理念贯穿于活动全过程各方面，让人民群众乐于参与、便于参与、主动参与，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，众志成城共创美好未来。电影主人公赵建国作为北京小巷管家的典型代表，彰显了北京市委力推的“街乡吹哨、部门报到”工作机制在基层治理中的工作成效。小巷管家多是社区志愿者，他们在基层党组织的统一领导和组织下，形成了党的领导和以群众为主体紧密结合的基层治理模式，党组织的政治功能得到更好发挥，基层党组织领导和参与社会治理的声音及话语权更为强劲，服务群众、做群众工作的能力大大提高。小巷管家看似“小人物”，他们折射的却是中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这样的时代大课题。电影的精气神就在于与时代同步伐、以人民为中心，《小巷管家》紧扣当下生动实践，凸显人民主体地位，举精神之旗，无疑是一部反映时代发展进步、培根铸魂、守正创新的好作品。
精选《小巷管家》观后感心得体会四
电影《小巷管家》以全市2.3万名小巷管家的先进事迹和“街乡吹哨，部门报到”工作机制为主要内容，将北京市的基层治理工作和百姓的实际生活紧密结合，集中表现了在基层治理过程中如何打通最后一公里，甚至最后一米的感人故事。片中，以赵建国(巩汉林饰)为首的小巷管家凭着内心对党的无限忠诚和热爱，在社区党委的带领下一件件解决了困扰街坊四邻的诸多老大难问题。略带幽默却又充满真情的基调让这部正能量影片散发着接地气的人情味，众多实力派演员的加盟也让大家看到了郑昊作为一名导演的号召力和专业功底。
作为中央组织部党员教育中心、北京市委组织部、北京市委宣传部联合指导的院线电影，也是建国七十周年的献礼片，导演郑昊不负众望，以“主旋律电影也要生活化、亲民化、时代化”为该片奠定了创作基调，并成功实现。虽然讲述的是基层党员的生活，并不是所谓的商业大片，但接地气的故事、浓浓的京韵文化、准确的镜头语言和群星的加盟都让它毫不逊色。尤其是演员阵容的搭配，更是得益于郑昊导演多年的好人缘和号召力。领衔主演巩汉林，众主演张英、方清平张京生、翟小兴、李勤勤、谭江海、王洁实、李增瑞众实力派演员等都是不计片酬、不计周期地参与进来，好友演员孙茜更是特意从国外飞回来帮忙客串。因为郑昊导演本身就是演员出身，又与大家都合作过，所以现场更加默契。谈到合作时，郑昊也表示：“感谢大家的鼎力支持，我们组里没有明星、没有大腕儿，只有优秀的演员、优秀的艺术家、优秀的文艺工作者。”
精选《小巷管家》观后感心得体会五
“小巷管家”不是什么领导，没工资、没职务、没权力，但在居民心中，他们有热心肠、有行动力、有威信，时时刻刻想的都是街坊四邻家门口的事儿。邻里纠纷、占道停车、私搭乱建、公厕改造、环境提升、空巢老人……百姓生活中诸如此类的问题，都是“小巷管家”每天工作的日常。2019年10月26日，这部真实反映北京基层治理工作经验的电影《小巷管家》在北京市档案馆举行首映礼。该片由郑昊执导，马铨联合导演，巩汉林领衔主演，张英、方清平、巩天阔、张兆北、张京生、翟小兴、孙茜、孟秀、李勤勤等联合主演，将于2019年10月29日与大众见面。
影片故事源于真人真事
《小巷管家》由北京市委组织部联合中国传媒大学共同策划制作，以“小巷管家”平凡而伟大的先进事迹和“街乡吹哨、部门报到”工作机制为主要内容，将北京市的基层治理工作和百姓的实际生活紧密结合，生动讲述了在基层治理过程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。电影主人公赵建国，就是北京2.3万名“小巷管家”中的一员。
“影片故事来源于真实人物和事迹，‘小巷管家’不是一两个人，而是一个优秀的群体，不只北京有，全国都有。”该片联合导演马铨透露，为了真实展现“小巷管家”们的风貌，主创进行了长达七个月的前期采访，积累了大量文字和视频素材。片中赵建国为胡同居民办的事儿，结合了很多“小巷管家”的真实事迹，“比如公厕改造那段，现实生活中是有的。‘小巷管家’去统计厕所情况，有的去跟街道汇报问题、提出需求，实现‘吹哨报到’。我们通过艺术化处理，以事件为线索，串起‘小巷管家’的日常工作。”
“小巷管家”点赞《小巷管家》
今年72岁的金大钧，是东四街道四条胡同的“小巷管家”，也是影片的原型之一。片中赵建国解决胡同公厕改造问题、带领居民在街巷空地种植花卉，就来自金大钧的真实经历。看完电影后，金老爷子很激动，连声表示影片勾起了他好些回忆。“电影里的这位‘小巷管家’比我做得好，最后小巷通过整治达到的效果，我也亲眼见到了。这部电影更坚定了我继续工作的决心，只要我还走得动，就一定要当好这个小巷管家，让街坊四邻住得舒心。”
第14篇：参加学习“千校万师”培训心得体会（材料）
金兰中学开展未成年人思想道德教育建设培训
（参加学习“千校万师” 二级培训）
心
得
体
会
教师：叶正琴
2013年4月15日
参加学习“千校万师”培训心得体会
——未成年人思想道德教育建设
黔西县金兰中学叶正琴
未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，现就此谈谈本人的一点体会。
一、坚持以人为本，体现未成年人的主体地位
开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；改变“我说你听”的教育方式，使未成年人由教育过程的被动接受者变为主动参与者，在互动教育中达到自我教育的目的，不断增强教育效果，引导未成年人树立与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。
坚持实践育人，优化和完善社会教育思想道德建设的本质是实践。德育教育的过程是由知、情、意（信）、行等环节结合而成的，实践贯穿于各个环节。加强和改进未成年人思想道德建设，必须坚持实践第一的观点，注重实践育人。
坚持学校教育与社会实践相结合。在开展未成年人思想道
德教育工作的过程中，应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育，使未成年人在社会实践中向人民学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培养创新精神和实践能力，努力做到知与行的统一，成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。坚持实践育人的一个重要方面，是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。因为这一代未成年人，在今后的十年、二十年都将成为祖国的建设者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场经济体制基本完善、社会竞争日益激烈的时候，更需要他们具有创业精神和创业能力。因此，我们要把培养未成年人的创业精神，作为弘扬民族精神和加强思想道德建设的重要内容，在生动活泼、富有成效的社会实践活动中使未成年人增强创业勇气，提高创业意识，增长创业技能，勤于动手，大胆实践，不断创新。通过实践体验，把创业的意识和道德内化为健康的心理品格和思想道德素质，转化为良好的习惯和行为准则，更好地适应社会的需要。
二、坚持循序渐进，健全和强化家庭教育
对于未成年人来说，其道德水准主要体现在日常生活的言行之中。因此，加强和改进未成年人思想道德建设，应从未成年人身心成长的实际出发，根据他们生理、心理和思想可塑性强等特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键
环节，努力克服“大、空、远”等倾向，使未成年人在潜移默化中接受教育。
坚持从小事做起，正确引导，循序渐进。开展未成年人思想道德建设，要符合未成年人的认知水平、思维习惯和兴趣爱好，采用未成年人能够理解的内容，采取他们易于接受的方式，由近及远，由浅入深，由感性到理性，不断提高未成年人思想道德教育的层次和内涵。要注重对未成年人进行基本行为规范教育，培养他们的良好习惯。
从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基础。家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教育而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。各级教育行政部门和中小学校要相互配合、通力合作，切实承担起指导家庭教育的责任，通过办好家长学校、家庭教育指导中心等多种形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。
2013年4月15日
第15篇：“千校万师”培训心得体会
贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设
骨干教师培训心得体会
贾 会
2010年12月（6日—10日）,我有幸参加了由省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委联合实施“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的培训，心情特别高兴，因为有许多教研员、教研室主任、骨干教师培养对象等聚会在一起学习。我们听取教育专家的报告，听了很多不同风格的老师讲课，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。
培训中，专家教授们的讲座，教师的授课，在言谈之中透露着充满哲理的理性思考无不告诉我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。通过短暂的学习生活，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。 新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育究竟要做什么？是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标？不，那是残酷的，今天的求学者明天都将步入社会，参与社会经济建设，我们教师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽自己所能。也只有这样才能提高全民素质，才可以实现中华民族的伟大复兴，才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力。我想，面对新课程改革，以下几点值得注意：
1、教学过程的生成性。
试想，教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异？因为知识是学生自己主动生成的，任何人不能代替他体验、领悟、理解。然而，教师不是万能的，但也决不是无能的，教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。
2、教育目标的全面性。
从听说读学入手，培养学生的多元智能是中间目标，教育的终极目标是“成人”，知识和技能只是培养“成人”的工具。
3、学生角色的主动性。
只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。
作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
第16篇：校学生会干事培训心得体会
校学生会干事培训心得体会
怀着激动的心情我参加了第一次干事培训大会，在主持人的引导下进入了正式培训，在各部长之前的精心准备下以PPT及电脑演示的方式教会我们许多知识
作为一名干事最重要应具备各种各样的素养。学习，社交，宽容，思考，包装，视野，机遇……学生会干事一职不仅仅是学校里的一种担任，同时也是我们学会为人处事的一种途径，是我们学习各种技能的一种平台。
除此之外，还介绍了有关各种办公技能，首先是word文档的应用，有关用右键菜单的复制粘贴。有关文字查找及替换。还有很重要的水印设置及字体处理插入图片等操作，还有在word文档里绘制图形。然后介绍了有关excle表格的使用和制度，单元格的合并，打印表格以及简介了部分简单函数制度。
其次，还介绍了策划书的写作技巧，策划书的写作是以后经常即将应用的技能，我知道了写一份策划书要知道策划的前提条件，有目的性、周密性、具有活动的特色性与其他有差异性，要准备后备方案，记得要有效分工还有后续性。同时要注意写作格式，以及美观可看方便性。
还有就是礼仪培训，这在很多地方都会用到，她告诉我们无论是朋友相交还是公众场合注重礼仪都是对别人及自己的一种尊重，着装礼仪是一个人的展现，无论男女都要注意，她还教会我们有关社交的鞠躬礼仪握手礼仪，肢体语言正确的表现以及介绍礼仪，座位礼仪在乘车时需注意的次序，电话礼仪是我们必备的技能，简洁礼貌，这些让我提高自身素养也明白了更多社交的技巧以及处事方法。
还有有关写新闻的注意要点，六大要素：时、地、人、事和原因，真实性、及时性、可读性。以及导语的安排及要素，要吸引别人表明全文内容。
这次培训会我获益匪浅，它的培训内容全面，教会我不同领域的简单操作，让我接触了更广的领域，不仅让我明白各个部门的工作内容， 更让我学习了很多技能，我相信这些技能将对我的大学甚至于未来工作中有很大的帮助。
第17篇：“千校万师”培训心得体会
贵州“千校万师”培训心得体会
（贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程）
XX
人们都说：教师，最大的痛苦莫过于没有给于学生的爱；最大的悲伤莫过于没有得到学生的爱。辛勤耕耘着这一块蕴含黄金且风光却旖旎、民情更浓厚、文化悠久而更具特色的土地上。老师们却将自己这一腔具有远大抱负的热血洒在了这里，默默地过完一个又一个的个春秋。有怨、有恨、也有忧。
人生无非就是轰轰烈烈地干好一番事业，让天底下的人们都知道自己是一个卒类拔翠、鼎鼎有名的人物，每个人都这么想。并且为这些事而遗憾终生，可教师依旧一如既往，起早贪黑，为的就是凭着自己的良知，做对得起百姓、学生的事；因为他们是无辜的，他们并没有选择不幸，他们也在追求幸福。
为了给学生开辟一条新路，给那些正在追求知识的孩子们铺好登上书山、飞出山沟的基石。教师们经常教育学生们，要想摆脱贫穷与落后的困绕，唯一的办法就是学好知识，因为经济的发展，其实就是科学技术的发展。拥有知识，就可以创造科学技术；拥有科学技术就等于拥有了财富。并且要求学生以自己的家乡、家庭、与周边的村镇、人们和城市等多作一下比较，去分析我们到底缺少了什么，幸福到底来自于什么，我们应该怎么去做。
特别是对农村小学生，没有坚实的基础是不牢固的，引导学
生开辟知识的天地是教师的天职。就是这样，党以及各级政府部门，教育部门把“千校万师”的培训作为重中之重。尤其是像我，生活在黔东南丹寨县排调这个偏僻而又贫穷落后的山村小寨里，人们经常用少数民族语言交流，所谓的“土音”非常之严重，教育落后、思想落后、未成年儿童的德、智、体等没有得到全面发展的情况下，来到这里学习是我人生的一大荣幸。
一周的工作担子重千金，政府经费的扶持，全镇领导的信任，全校师生的希望与体现自己对工作的态度咫尺可见。 五天的培训伴随着霹雳阵雨的同时，时间悄然落幕。再回首，五天的培训学习夹杂在风雨中，我却没有对天气的埋怨与忧伤，只有太多的感概和无奈。感概这次培训学习自己收获颇多、受益匪浅，无奈光阴无情、时间太短！
感概专家和教授的讲说，感概每一次的分组讨论、经验交流、幸福体验和合作共进等环节。感概每一个学员都要谈学校现状，说学习感受。无奈自己才疏学浅不了解当今社会需要什么、学生需要什么、自己到底在忙什么，于是我不好意思和同仁们分享，只能用心去体会。
正所谓“十年树木、百年树人”，未成年人是祖国的未来，他的健康成长关乎国运兴衰，民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。 “国运兴衰系于教育、教育兴衰系于教师”啊，教师对于未成年人思想道德素质的提高起到非常重要的作
用。特别是留守儿童我们的感慨都大致相同，他们的思想、行动、生活以及身心其实都有了极大的创伤。《三字经》说：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”。然而我们的很多家长却站在以“经济建设为中心”的指导思想上，把孩子们活生生地推向火坑，真的惨无忍睹。谈到此，我便随便说说我身边的一件往事：
去年我们那里就有这么一个家长，开学时他问我：老师，我家哪个不成器的儿子能不能到你们学校来读书？
我说：当然可以了！怎么不可以呢？这是他应该享受的啊，是他的权利勒！
后来他说：他今年应该读初二了，但是他不听话，我们呢也要出去打工，让他到学校来有老师看管，这样我们出去也就放心了。
我说：我说啊同志，这样我就无能为力了。原因很简单，其
一、他已经完成了小学义务教育阶段，我们不可能再次“免费教科书”。其
二、他已经是初中的学生，龄年不小了，太浪费了。其三嘛，我就不说了，你的想法太天真了。回去 好好考虑吧！
说老实话，我也不愿意这么说。可是他自己的孩子自己都无法教育、看管，学校是给人带孩子的吗？现实真的很残酷啊！
所以说：世界上最难的事情莫过于自己不去动手。于是我们将要着力抓好未成年学生，特别是留守儿童学生的养成教育，抓好他们的思想道德文化建设。切实针对留守儿童的留守具体情况
制定相应的一套方案，逐个分析调查其思想动态。预防学生思想极端，在校园内建设良好的德育文化，开展好上级安排的各项德育教育文化活动。从“主智主义”走向关注学生全部道德生活领域的道德实践评价，就这样，从物质富有与精神世界的建设，在传统观念与现在观念的碰撞中建设人们新的生活方式。
对成年儿童的教育应该“治标先治本”。所谓“标”是因为儿童是祖国的未来，是社会的未来，更是家长的未来，而教师则是路碑，是导航标。学校在着力作好教师的思想指南的同时教育应保持一颗纯净的心，让学生从教师的身上看到希望、看到未来。
而“本”则指的是家长了，家长是孩子的启蒙教师，家长的言行举止将会直接影响到孩子的一生。贵州省副省长谌贻琴说了一句最实在的话：“五加二等于零”。以就是说，教师一周“五天”的教育教学工作，可能回在一个周末两天的家长的影响下化为灰烬。所以说教师应起到一个“学高为师，身正为范”的模范作用。搞好未成年人思想到的教育建设，教育好未成年人就等于培养好了下一代具有正确的思想道德素质的家长以及社会的栋梁之材了。
教育改变观念，观念的改变刻不容缓！“千校万师”的培训犹如雪中送炭、雨中送伞啊！是一次灵魂的升华、时代的精髓，精神的不朽，知识的永恒，是成就未来的一面旗帜。看到了那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，动手、动脑，边学、边思，勇于探索，学有所获的那种兴奋令我感慨万千，羡慕不已。
特别是那些老师的讲话各具千秋，精神焕发，不愧为名家风范啊！把学生的道德，品质以及学生“真、善、美”的心灵讲述得栩栩如生，听者犹如身临其境一般。对于未成年人思想道德建设工作要求我们要懂得如何去调整好自己的心态，怀着一颗“海纳百川”的心去开导学生，教育学生，辅导学生，接纳学生。
在与讲师们交流的时候，他们一再强调，为了孩子们的未来，我们都应该放弃所有的包袱，全心全意投入到教育教学中去。
是啊，感概太多，无奈也就太多。让我们把过去的、已经无法弥补的那些无奈化为有生的力量总结，贡献给我们的未成年儿童们，让他们玩的开心、学的踏实，过的快乐，成就未来，而教师也就不会有那么多的遗憾，愧疚终生了。
最后我衷心的感谢党，感谢各级政府部门，教育部门对我们一线教师的关心支持，给我们这样的一个平台再次提升！更预祝贵州省团校《千校万师》的培训越办越好，教育的未来越来越辉煌，祖国越来越强大！
第18篇：“千校万师”培训心得体会
“千校万师”培训心得体会
贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程第81期
铜仁市德江县民族中学教师 谢 斌 学号：081303081026
怀着愉悦的心情，我有幸来到贵州省团校，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程第81期的学习。虽然培训的时间很短，只有短短的六天时间，但是带给我的是感动、是震撼、是快乐、是启迪„„
首先是观看视频省委宣传部部长谌贻琴的讲话，全面、深层次地阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，为在新时期加强和改进未成年人思想道德建设提供了方向；省委研究室吴祖平研究员《建设社会主义核心价值体系，实现中华民族伟大复兴》从历史的角度全面深刻地分析了构建中国特色社会主义价值核心体系的必要性；团校李老师组织的《励志训练在未成年人工作中的运用》把我们带入一个和谐快乐的精神世界，在快乐中教会我们团队精神的力量，让我们认识到励志在个体中成长，素质在团队中茁壮；观看“祖国好，家乡美”短片，让我们感受到家乡祖国的美好，激发起为家乡为祖国而投身教育的热情；贵州大学教授谢萍的《风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了——教师人文素养》为我们进行未成年人思想道德建设找到了基点；春晖行动中心蔡老师的《播撒感恩的种子》让感恩教育激励和震撼着每位学员，使我们的思想精神得到了升华，心胸为之开阔。省教育厅邹联克厅长的《反思与重构——道德教育的四个回归》系统地分析了未成年人思想道德建设思考面临的问题，新道德教育的“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”四个回归，为我们理性地思考未成年人思想道德建设提供了思路；贵州未教所李婧科长的《未成年人违法犯罪的思考》为我们进行未成年人思想道德建设提供了法理依据。回想自己的教学历程，这是我一次受益匪浅的学习成长之旅，使我们高度认识到自己工作中的不足和今后在未成年人思想道德建设上立足点和归宿。
教师，最大的痛苦莫过于没有给于学生的爱；最大的悲伤莫过于没有得到学生的爱。人生无非就是轰轰烈烈地干好一番事业，让天底下的人们都知道自己是一个卒类拔翠、鼎鼎有名的人物，每个人都这么想。并且为这些事而遗憾终生，可教师依旧一如既往，起早贪黑，为的就是凭着自己的良知，做对得起百姓、学
生的事；因为他们是无辜的，他们并没有选择不幸，他们也在追求幸福。
没有坚实的基础是不牢固的，引导学生开辟知识的天地是教师的天职。世界上最难的事情莫过于自己不去动手。于是我们将要着力抓好未成年学生，特别是留守儿童学生的养成教育，抓好他们的思想道德文化建设。切实针对留守儿童的留守具体情况制定相应的一套方案，逐个分析调查其思想动态。预防学生思想极端，在校园内建设良好的德育文化，开展好上级安排的各项德育教育文化活动。从“主智主义”走向关注学生全部道德生活领域的道德实践评价，就这样，从物质富有与精神世界的建设，在传统观念与现在观念的碰撞中建设人们新的生活方式。因此，各级党政部门把“千校万师”的培训作为重中之重。
教育改变观念，观念的改变刻不容缓！“千校万师”的培训犹如雪中送炭、雨中送伞啊！是一次灵魂的升华、时代的精髓，精神的不朽，知识的永恒，是成就未来的一面旗帜。看到了那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，动手、动脑，边学、边思，勇于探索，学有所获的那种兴奋令我感慨万千，羡慕不已。无奈自己才疏学浅不了解当今社会需要什么、学生需要什么、自己到底在忙什么，于是我不好意思和同仁们分享，只能用心去体会。
特别是专家老师的讲话各具千秋，精神焕发，不愧为名家风范啊！把学生的道德品质以及学生“真、善、美”的心灵讲述得栩栩如生，听者犹如身临其境一般。对于未成年人思想道德建设工作要求我们要懂得如何去调整好自己的心态，怀着一颗“海纳百川”的心去引导学生，教育学生，关心学生，接纳学生。 为了孩子们的未来，我们都应该放弃所有的包袱，全心全意投入到教育教学中去。
最后我衷心的感谢党，感谢各级政府部门，教育部门对我们一线教师的关心支持，给我们这样的一个学习的平台！我在此祝贵州省团校“千校万师”的培训越办越好，我省教育的未来越来越辉煌，祖国越来越富强！
2013年3月15日
第19篇：千校万师培训心得体会
“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训
学习心得
六枝特区新场乡黑塘承玲学校杨厚昌
2012年10月7日—10月12日，我作为一名小学教师来到了贵阳参加第73期“千校万师”未成年人思想道德骨干教师培训，这次培训，可以说对我的心灵是一次洗礼，因为我从中得到了快乐、震撼和提高。回首这几天的培训学习的日子，我收获颇多、受益匪浅，现谈谈我的感受。
这次的培训不仅仅局限于专家和教授的讲说，还增设了分组讨论、经验交流、经历充实、幸福体验和合作共进等环节。
此次培训是一次思想的转变，理念的更新，更是一次能力的锻炼和提升。此次聆听谌贻琴部长的讲话后，我不但认识到了上级领导对加强未成年人思想道德建设的高度重视，而且较为全面、深刻地理解了当前加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性；同时也了解了新时期加强和改进未成年人思想道德建设的方向。
青少年是祖国的未来和希望，是建设国家繁荣富强的生力军和接班人，而青少年犯罪的比例最多。作为教育者的我们，深感肩上的责任之重大，任务之艰巨。我们每一个教育工作者没有理由不去培养出一代思想健全，全面发展的接班人。可见，加强和改进未成年人思想道德建设势在必行，刻不容缓。
吴祖平主任对《走中国特色社会主义，构建社会主义核心价值体系》主题深入浅出的讲解，让我明白：实现中华民族的伟大复兴是每一个公民应尽的义务和责任。老师对中国上下几千年的历史作了进一步的分析，不但让我重温了历史，还对中国近百年的发展有了更清晰的认识，从而感悟：中国走特色社会
主义道路的真谛。因此我们每一位公民应有强烈的荣辱观，发扬优秀传统文化，增强民族自尊心、自信心、自豪感，为实现富强、民主、文明和谐的中华民族而团结奋斗，为培养德才兼备的社会主义新人而作出应有的贡献。
学习了省府路小学各种特色教育，各种多彩丰富的班队会活动。使我对教育有一个新的认识，对少先队工作有了更深的了解。教师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的。身为人师要发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”；要有捧着一颗心来，不带半根草去的情操。
贵州大学谢萍教授的《教师人文素养》为我们进行未成年人思想道德建设找到了基点。她没有用太多的字眼大谈教师人文素养，却让我们领会到了“空杯心态”超越自己，挑战自我的精神和力量。
这次培训更是一次灵魂的升华。有一种灵魂可以升华，浓缩为时代的精髓，成为不朽，成为永恒，成为历史中的一面旗帜、一点光辉，那就是精神。我们还观看了《春晖感恩教育》的影片，听了团省委春晖中心蔡顺华老师关于感恩的讲座，亲身体会了什么是“世界以痛吻我，我却回报以歌”；感受了什么叫“感恩故土，反哺故土，回报桑梓”和“饮水思源，回报社会”。
“欲穷千里目，更上一层楼”。“千校万师”培训工程的平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身不断向上、不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”的学习态度。作为一名教师要求自己的勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！因为，教育就是一棵树摇动另一棵树，就是一朵云推动另一朵云，更是一个灵魂唤醒
另一个灵魂！所以，难道作为一棵树、一朵云、一个灵魂的我们就能停止学习，就能马马虎虎地学习吗？
专家们侃侃而谈、幽默风趣的讲解，至今荡涤着我的心灵。我将永远树立“活到老，学到老”终身学习的理念，带着陶行知先生倡导的“捧出一颗心来，不带半根草去”的崇高敬业精神去改进和加强未成年人思想道德建设，并从我做起，从身边的小事做起，从点点滴滴做起，将德育教育植入学生的心田，让芬芳香甜的德育之花永远绽放。
而我们要以张李莉老师为榜样，回到自己的岗位上，要爱心去呵护每一位学生，决不放弃每一位学生，只要有张老师这样一种精神，我相信再多的困难也会在我们面前低头，我会加油的，我还是会一如既往的做一名好老师，只是这次，我更懂得去爱我的学生了，谢谢“千校万师”工程，谢谢六天来所有授课的老师，我会用自己的实际行动来回报家乡学校，回报社会。
第20篇：千校万师培训心得体会
贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训
心得体会
六盘水市盘县普古乡塘边小学彭震
2013年5月26日，我怀着愉悦的心情，来到贵州省团校，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程第九十期的学习。到团校后，得到学校老师的热情接待。这几天我们主要学习了：看《省委宣传部谌贻琴部长在培训启动会上的讲话》的视频，并分组讨论观后感，禄红老师的《励志训练在未成年人工作的运用》，省研究室副主任，研究员吴祖平的《构建社会主义核心价值体系、实现中华民族的伟大复兴》，贵州大学谢萍教授的《教师人文素养》，省教育厅邹联克副厅长的《反思与重构——道德教育的四个回归》，团省委蔡顺华老师的《春晖感恩教育》，贵州省首席心理咨询师陈昌海的《小学生心理特点及心理健康分析指导》，省团校李志东教授的《教师礼仪》，省团校汪李莉老师的《队旗飘飘，星火传承》，贵州省未成年人劳动教养人员管理所李婧警官的《青少年犯罪预防及禁毒教育》，贵州省纪委牛贵军老师的《德育教育学校是根本》，并集体参观了省科技馆。
在此，我可以直言不讳的说，不到团校学习遗憾，到团校学习后也遗憾。虽然只有短短五天的学习，却让我脑子得到了一次洗礼，让我深刻地认识到提高未成年人的思想道德素质任重道远。
儿童是祖国的未来，他的健康成长关系国运兴衰，民族昌盛。高
度重视一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。学校是育人的主阵地，对于未成年人思想道德素质的提高起到非常重要的作用。为了更好地把所学到知识用到实际工作中，我现将几天的学习体会肤浅一谈。通过培训，让我懂得了教师在未成年人思想道德建设工作中的重要性，老师不但要传道授业解惑，更重要的是育人。禄红老师的励志训练使我懂得了团队精神不可估，群体力量不可量的道理。我们不能放弃任何一个学生，应当让每个学生在我们的群体中磨砺出坚强的意志，使他们对自己充满信心，从而努力学习，与其它同学共同进步。
谢萍老师让我懂得了“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉”的心态去对待我们的工作和每一个学生，并懂得以一种“空杯心态”去不断的超越自己。还懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，同时要把这一思想传给我们的学生。她告诉我们，一个人的行为其实是他的心态在做主，因为，心若在，梦就在。如果你没心，何谈教育呢？没有爱，何谈教育呢？我们做教育，就要有心、有爱，没有爱就没有一切，我们要将爱贯穿教育工作的始终，要在每一位学生身上洒满爱的阳光！告诉孩子不能只做语言上的矮子，更要做行动的巨人。从爱护公物做起，从礼貌待人做起，从语言文明做起，从小中见大，不摆大道理。并加强老师与学生之间的交流，从问题着手，努力化解问题，让学生不仅学到知识，还让他们懂得具有怎样品格的人才能把所学知识服务于生活。
省教育厅邹联克副厅长的《反思与重构——道德教育的四个回
归》系统地分析了未成年人思想道德建设思考面临的问题，新道德教育的“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”四个回归，为我们理性地思考未成年人思想道德建设提供了思路；最后，通过交流分享，使我深刻的认识到：加强小学生思想道德建设，要提高我们教师的素质，教师要树立育人为本的思想，为人师表、率先垂范；要注重学生的养成教育，塑造健康的人格。
蔡顺华老师的《播撒感恩的种子》系统的讲述了人应该学会感恩，怀揣一颗感恩的心。他还讲到“人，挺起来，便是世界上最高的山；躬起来，便是世界上最坚的桥；躺下去，便是世界上最宽的路；可一旦倾斜了，便成为世界上最危险的悬崖。”因此，我们必须教育好学生，让他们挺直腰板做人。
省未教所李婧警官的《未成年人违法犯罪的思考》讲座中，使我充分认识到未成年人的犯罪率以及他们走上犯罪道路的主要原因。
牛贵军会长的《德育教育，学校是根本》阐明了德育教育与学校的关系。道，乃学生的道德，思想品德。培养学生的“真、善、美”的心灵；体现“精、气、神”的气质；兼备“天、地、人”的情怀。把学生培养成为有德有才的人。作为教师的我们，一言一行都对学生起到潜移默化的作用。所以在从事教育教学的过程中，我们要平等地对待每一位学生，尊重学生的人格，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生效仿。要培养一个品学兼优的学生并不是一朝一夕的事情，德育工作要想取得好的效果，我们要学会尊重和信任孩子，顾及孩子的真实想法，考虑他们的兴趣、能力和个体差异。使孩子能主动的接近
我们，被我们所感染。
听了以上几位专家、教授的讲座，真正是对自己头脑的一次洗礼，才真正感受到自己是一只井底之蛙。因此，不到团校学习遗憾。
然而，通过几位专家、教授对自己头脑的洗礼之后，身感自己责任之重大，未成年人思想道德能否健康成长，关键还在于教师。作为教师的我，有些地方我还做得不够到位，还感化不了学生，有的方面是自身条件不足，再加上其他各种因素的影响，无能为力对学生进行感化。因此，到团校学习后也遗憾。
总之，学校是未成年人思想道德建设教育工作的根本，而且这项工作是任重而道远的，这不光是哪位教师或领导的事情，还需要家长配合，良好社会环境的熏陶。这是一项系统工程，我们要坚持不懈，从现在做起，从小事抓起，不忽略每一位学生，不放弃每一个孩子，让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长；我们要反复抓，把未成年人思想道德建设工作贯穿到整个教育过程中去。
2013年6月3日
