推荐第1篇：觅寻青春之美
觅寻青春之美
儿时便记得很多人就说过青春如诗，如梦，如酒……产生了对青春的无比向往，但随着时间的流逝，不知不觉中青春已经到来，在这个相遇青春的季节，我曾经苦闷过，曾经茫然过，曾经觉得自己的青春为何离想象中的相差甚远，有一段时间我也很不理解。
然而，不知怎么的，随着我知识的增加，随着我心智逐渐走向成熟，我渐渐明白了：青春如同生活，在它的点点滴滴中并不缺乏美，而缺乏的只是我们的发现与感受。此时的我们，正值最有活力的年龄，可能会对学习的压力感到不解，对父母的做法产生意见，觉得青春是受到约束的，是无味的，因此这时我们便也会忽视了青春的美好，忽视了那些令成年人羡慕不已的东西，到了成年之时，又后悔不已。
早知如此，而又何必当初呢，青春，这样一个清澈而美好的年代，没有浮华社会过多的干扰。我们踏着上下课的铃音规律的生活，充实着干涸的心灵，饱满那曾空虚一时的求知欲。我们拥有着简单的情绪，即使一瓶碳酸饮料也拥有让我们满足的力量；即使一句来自朋友的关慰话语也足已澎湃内心的海洋；即使看到课表上简短的体育二字也能让我们的心情疾速上扬。青春的情感，恰如刚萌芽的嫩草，只需些微的柔风，便能够渲染出浓稠的欢愉。这些不都是青春的美好么？
青春之时，我们被允许犯错，只要能及时改正，那又有什么关系呢？青春之时，我们的错误被包容，深陷幸福中的我们却还总是抱怨，殊不知，那么美好的青春可能就在这抱怨中渐渐消逝。长大后，当人们谈起自己的青春时，你只能默默听着，感到自己青春的荒度。
那么，今天的我们还在青春之中，还有美好的年华值得我们珍惜，让我们觅寻青春之美，为自己美好的未来作下那最坚定的一笔！
推荐第2篇：寻美进行时(第一季)
寻美进行时
法国著名画家罗丹曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。不错的，生活处处皆美丽，请用我们美丽的双眼去寻找身边的美。
寻美第一季
2013年的九月，我们相聚在13-4班，开始了我们的初中生活。日子一天天滑过，我们渐渐熟悉。课堂上有我们积极回答问题的声音，宿舍里有我们嬉戏笑闹的身影；今天阿蓉帮助了我，明天我助阿雯解决了难题；上课从来不认真听课的阿涛这节课特别认真；这段时间，教室里的地板好干净，课桌好整齐。很多很多美的细节都值得我们去记录，因为这些都是我们成长中的珍宝。同学们，请用我们稚嫩的文笔记录这些成长中的点点滴滴，并把它铭刻在心里。
寻美第一季为期三个月（2013.11.1—2014.元.31），每周，大家选取一个点，拟一个美妙的题目，运用各种描写方法，把我们13-4的美一一展现。
附参考题目： 1．小叶的微笑 2．有你，真好 3．那一刻，我 4．那儿，绽满友谊的鲜花 5．让我 的一句话 6．13-4班那点事 7．那段温暖的日子 8．快乐，就这么简单
9．面对失败，我们不气馁 10．责任让我如此快乐 11． ，掌声送给你 12． ，也是一种美丽 13．幸亏有你 14．坚持其实并不难
推荐第3篇：【寻美征文】《衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴》
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
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“如果我是一棵树，我将带给人类一片阴凉；如果我是一株小草，我将会为大地增添一份绿意；如果我是一颗星星，我将照亮一方夜空，如果……”，这就是我一个在三尺讲台上耕耘了近二十年的女教师的教坛心声。多年以来我正是用自己的质朴与热忱，青春与激情，梦想与责任一步一步地实现自己的人生价值的。记得我刚走出校门踌躇满志时，父亲一语惊醒睡梦人：“你既然选择了教师这一行，就得尽职尽责，无怨无悔，可千万别误人子弟呀，那可是关系人家一生的大事情啊。”质朴的几句话却似千斤压顶，也让我意识到自己肩上的责任之大，更暗暗下决心，一定要当优秀的老师，一定要教好学生，一定要将自己的人生描画得多姿多彩。
一、潜心为人师，精心育桃李
授知识，解惑释疑；教做人，修身正己，都要你全身心地投入，全身心地钻研，来不得半点的虚假和矫情。时隔十九年，第一次走上讲台的情景还历历在目，面对着五十六名学生，我忐忑不安之情完全淹没在一汪汪如水的眼神中，在他们大大的双眸中我读到了期盼，读到了渴求，也看到了希望，更看到了自己在他们心中的位置。我相信，此时此刻，此情此景，任何一个站在讲台上的人都不会去拒绝那如水的眼神。从此，三尺讲台，一方深邃如同茫茫宇宙的黑板，一支白蜡条似的粉笔便成了我书写人生的舞台。十多年如一日，我潜心钻研业务，精心备课上课，每上一节课我绞尽脑汁，认真查找资料，精心设计教法，构思严密的教学思路，力争让学生在最短的时间内最
快最轻松最多的掌握知识。同时我自己多年来的习惯的养成让我自己在课堂上现在也是得心应手，轻松自如。勤奋教学，孜孜不倦是我一贯的教学作风。曾记得有个同学问我“老师，北斗七星是哪七星呀？”，当时我一下子被问住了，只好跟学生说“对不起了，这个问题老师也不知道，我课后去查查资料，再告诉你，好吗？”。于是课后我连忙去请教相关的老师，并且上网查阅了相关的有关北斗七星的位置，形状，命名的原因等问题，给了学生一个完整的答案。就此，我还在班上成立了“问题小组”，并且告诉学生学无止境的道理，让他们多去发现问题，思考问题，并养成勤思考勤发问的好习惯。我认为每上一节课就是给学生施肥，浇水；批改每一本作业就是在习苗，修剪。虽然十多年来，我也常感如履薄冰，战战兢兢，生怕一时的疏忽而贻误幼苗，蹉跎了岁月，但是我更相信只要我细心呵护培育，他们一定会在最明媚的春光中开出最艳丽的花朵。因此，在课余时间我不断地学习理论知识，及时为自己充电，因为我知道要想有清澈的渠水，还必须要有源源不断的活水来。要想自己在教坛上能四季常青，培育更优质的桃李，就得提高自身的综合素养。同时我还订阅了《语文教学与研究》、《初中语文教师》、《初中语文教学》等报刊杂志，把这些理论知识应用到语文教学中。自己则在教学中边学习边探索，边思考边实践边总结，不断更新教学方法，转变教学方式，让学生在学习中感受成功的幸福与快乐。同时在长期的积累与探索中我讲课形成了一种“寓教于乐，生生互评，自主开放，合作交流”的独特风格。同时在工作中我还虚心向同行学习，在学习探讨中提高自己的教学能力，不墨守成规让自己成为一名与时俱进的新世
纪教育工作者。
二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
“世界因为有爱而和谐，家庭因为有爱而温馨，学生因为有老师的爱而上进。”老师对学生的爱是无私，深沉，神圣，永恒的。“一日为师，终身为父”，家长们放心把孩子交给老师，那么老师的就是双重身份的既是老师又是父母。在我们学校，学生们大多是寄宿生，他们除了完成学习任务外，还得在生活上自立。也许是出于女性的一种细腻，也许是出于一种母性吧，每当看到那些孩子在水池旁搓洗衣服，看到他们拿着饭碗奔向食堂，拿着开水瓶走向水房时，我都不由地涌起一种感动，一股爱意。记得前年带的那个班，因为学生年龄普遍偏小，生活自理能力还很差，在学校时往往是食不能果腹，衣不能蔽体。当时我是看在眼里，记在心上。孩子们的一笑一颦，一言一行都看在我的眼里，看到他们的纽扣掉了我会随时为他们缝上，看到他们翻卷的衣领和凌乱的头发，我会帮他们一点点抚平。天冷了，我随时叮嘱他们要保暖。天热了，我提醒他们怎样防止中暑。夏天自习时蚊子特别多，我为他们点燃蚊香，让他们能在安静的环境中学习。看到哪个同学面色不好或是精神不振我会细心地询问……。在我的心中，每一个孩子就是我自己的孩子，我会分享和分担他们的快乐和忧愁，让他们在快乐中轻松健康的成长。曾记得，我班有个叫邓景的同学，她性格孤僻，成绩落后，缺少学习动力。经了解，原来这孩子身世非常不幸，生下来就不知道自己的父母是谁。被人收养后，养父母又双双身亡，成为孤儿的她被好心的远房亲戚照顾着。平时的生活就靠亲戚和邻居们周济着，不幸的身世让她幼小的心灵承受着超
负荷的重压，自卑从小就伴随着她。了解情况后我被震撼了。于是帮助她就成了我责无旁贷的责任。“心病还得心药医”，于是我决定用自己的爱心来帮助她，课余时我常常和她谈心，引出她走出孤寂的心理世界，同时也鼓励她要自信，自立，自强；课堂上，我关注她，鼓励她，帮她树立学习的信心；生活中，我对她嘘寒问暖。那年冬天看到她手上长满了冻疮，我便找出自己曾用过的一双旧手套给她，当时我拿出旧手套时的难为情和她满脸的感动形成了鲜明的对比，现在想起来还历历在目。还记得一次周末放假，孩子站在路口不知道何去何从时，我毫不犹豫地拉上孩子回到了我的家，当看到孩子吃着香喷喷的饭菜露出了笑容，我也欣慰地笑了。从那以后，我的家就成了她的另一个家。高尔基曾说过：“如果谁爱孩子，孩子就爱谁，只有用爱，才能教育孩子。”如果说用这样的爱就可以教育孩子，那么即使是付出毕生的精力和爱心，又有何所憾呢？
三、以校为家，爱岗敬业
奉献是千百年的主题，你选择了教育事业，就意味着选择了奉献。从教以来每天早出晚归，担负着繁重的教学任务，从不无故请假，也从没耽误过学生的一节课。特别是近几年，学校安排我负责两个班的语文教学，每周朝读、自习一起三十多节课，为了干好工作，我只好将读上学的孩子和家务都交给了丈夫，理解我的丈夫虽有些怨言，但更多的却是无奈和对我的怜惜。“中午到学校接孩子和做一顿可口的饭菜全家人坐在一起吃”也成了奢望。更没想到的是有一次孩子的生日礼物竟是要我中午放学时到学校去接他，面对着丈夫孩子，我无语泪流。而我自己更是不顾自己的身体而耕耘在教坛上，因为长期的从
事语文教学，也总是用嗓子过度，所以患上了严重的慢性咽喉炎，所以润喉片之类的药是我的随身品。学生们也只要一提到语文老师就一定是“老师用沙哑的嗓子为我们讲课”。尽管这样，我却从不因为自己的健康，家庭生活而耽误一节课，从不因为一己之私而影响工作。我要用自己健康向上的灵魂去净化教育环境，用自己平实坚韧的心教书育人，真正用人格魅力铸造神圣的师魂。也真正做到爱岗敬业，敬业乐业。我要用自己的爱心、诚心、耐心和精心去换取学生的开心、家长的放心和自己的舒心。
四、桃李不言，下自成蹊
“三尺讲台，两袖清风”，在这竞争日益激烈的社会里，“名利双收”是许多人梦寐以求的。这么多年以来，我一直遵循着自己做人的准则――名利乃身外之物，教育事业才是我终身追求的。二十年快过去了，我虽然没收获到大家向往的名利，但是我仍然认为自己已经有了累累硕果。因为一直以来，我收获到了领导的赏识与器重、同事的关心和爱护，收到了家长的信任，更赢得了学生们的尊敬和爱戴……作为教育工作者，有此足矣。一路走来，在教学中我也取得了许多可喜成绩，当学生的名字出现在省作文比赛获奖名单时，当学生在联赛中获奖时，当学生的作品刊登在各类报刊杂志上时，当学生因为成绩优异提前荣入理科实验班时，当学生挂着笑脸走进重点高中时，当……还有很多很多，我欣慰，因为我的付出有了回报，我种植培育的幼苗终于结除了丰硕的果实。而我自己也正在和学生们一起进步，一起成长着。当我站在各级各类优质课比赛的领奖台上；当我的论文、教案、下水作文、随笔等等作品变成铅
字的时候；当我一次次拿着“模范教师、先进教育工作者、师德标兵、教学能手、三八红旗手……”荣誉证书的时候，我热泪盈眶，欣慰不已，因为我追求的我想做的，我都尽力做到了最好。我扪心自问，我无愧自己，无愧学生，无愧家长和社会了。“桃李不言，下自成蹊”，我的付出让我体会到了为人师表的自豪和满足，感受到了真诚奉献的甜蜜与温暖。
“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。”“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，今生既然选择了教师这一行业，那我将会在这平凡的大舞台上唱出我最响亮的一曲，也许在这教育舞台上我做不了太阳，那我就甘愿做月亮，如果做不了月亮，那我还可以做星星，哪怕是做不了星星，最起码，我还可以做萤火虫。虽然它很弱小平凡，但是却有一颗永远发亮的心。
推荐第4篇：寻美乡村教师6
寻美乡村教师，陶冶净化心灵
5月3日下午，小沙河小学全体教师组织观看了《走进最美乡村教师》节目，“最美乡村教师”颁奖晚会上介绍的十位乡村教师的典型事迹，深深地感动着在座的每一位教师。所有教师怀着崇敬的心情看完了节目，心情久久不能平静，他们的感人事迹震撼着每一位教师的心灵。
乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。他们中的宋玉刚、徐德光、邓丽、林子宏„„所有乡村教师那无私奉献、甘为人梯的精神品格都值得我们教师去学习，在他们身上尽显了当代乡村教师的风采，他们用自己的实际行动对“美丽”做了很好的诠释，他们用自己始终不变的那份情怀为孩子撑起一片蓝天。
仅用“美丽”来形容他们，不足以表达我们的崇敬之情，我们要学习他们的精神，用他们身上体现出来的“美”净化自己的心灵，节目观看完，全体教师进行了热烈的讨论，校长王泽军对每位教师提出了三点要求：一是要对工作忠于职守，高度负责，二是要乐于助人，至善大爱，心系学生、关爱学生，三是要甘于奉献，团结互助。增强大局观念，强化责任感和团结精神，心为一处想，劲为一处使，为沙河小学的教育事业贡献智慧和力量。
小沙河小学王文明
2013年5月6日
推荐第5篇：作文片段教学：校园寻美
校
园 寻 美
闽清实验小学
陈雪平
教学内容
六年制小学语文第九册《积累运用一》的习作要求写校园的一处景物，让我们走进美丽的校园，寻找自己最喜欢的景物进行写作。 教学理念
1、多让孩子写身边的、熟悉的、感兴趣的内容。
2、校本优良习作资源的开掘。
3、有效创设作文情境、努力体现作文的交际功能。
4、鼓励孩子用自己的话，表达自己独特的感受。课前准备
1、多媒体课件 《校园寻美》。
2、拍下校园风景，制成幻灯片。教学目标
1、学会用自己的语言、形式具体描写感兴趣的景物。
2、尝试在独立写作的基础上合作交流、汲取学习伙伴的长处，在短时间内完成作文集成。
3、培养喜爱校园、热爱学校的情感。流程预设
欣赏美丽——未成“曲调”先有情
1、欣赏音乐——《校园的早晨》。
同学们，刚才的歌好听吗？这首歌唱出了学校的快乐生活，唱出了学校的美丽景色。我们的校园美丽无处不在。请看老师在学校拍到的几组照片
2、欣赏照片。
木棉 小榕树 桂花树 塔松 芙蓉树……
解说美丽——一番“趣味”在心头
1、同学们，假如你就要离开自己生活学习了多年的校园，你会依恋 这曾经洒下汗水泪水，留下欢声笑语，播下希望理想的母校吗？那就让我举起照相机，为你拍下一张在母校的照片。（出示照相机图样）请问：你会选哪一处景点作为背景呢？（生选择，师相机板书：木棉 塔松……）
2、大家的寻美行动进行得真不错。不过，大家还记得老师在寻美行动前，特别强调了两句话是什么吗？（生回答，师板书：抓特点）你们抓住了景物的特点了吗？（生回答，师相机板书：木棉（红） 塔松（绿）……）
3、大家都仔细观察了景物，抓住了景物的特点，真不愧为实小的小主人。现在，你能当一回学校的导游，把你最喜欢的一处景物介绍给大家吗？（请大家自由组合小组，给本组选定的照片书面创作解说词，派代表发言）
⑴教师巡回指导，发现新颖的解说词随机点评、指导，以拓展其他小组的思路。
⑵学生组内交流，确定最好的解说词，确定解说员，练习解说。 ⑶小组代表发言，教师展示相应的照片。
◎请问，这位同学介绍得好吗？（好在仔细观察了景物，抓住了景物的特点；不足在叙述顺序不够清晰、介绍得不具体……）
◎你们认为介绍景物可以按什么顺序呢？（生回答，师相机板书：远——近整体——部分……）
4、师归纳，出示“友情提示”（1）（2） （1）要仔细观察抓住特点，才能把景物说具体。 （2）要按一定的顺序介绍，才能说得有条理。
5、怎样才能说具体呢？（生自由发言）
生1：我觉得写景时除了把看到的景物样子写出来，还可以把听到的写出来，如木棉关于“英雄花”的名字来历、塔松果实是“许愿星”的传说……
生2：我觉得可以补充自己的想象，如我写“木棉”时，就这样写…… ……
6、师归纳，出示“友情提示”（3）
师：写一处景物，除了要仔细观察，抓住景物的特点外，注意叙述的顺序。介绍时，还要注意把看到的、听到的、想到的、查访到的说清楚，才能使内容更充实。
（3）要把看到的、听到的、想到的、查访到的说清楚才能使内容更充实。
展示美丽——满园“春色”关不住
1、关注友情提示，请小小导游继续介绍校园风光。
2、想挑战吗？（听了同学们的介绍，老师感受了校园的无限魅力，我太骄傲了，因为我也是实小的一分子。能让我也来介绍一处景物吗？）（出示：想挑战吗？）
亲爱的老师、同学们，欢迎走进我们美丽的校园。要说我们的校园美在哪里？我会说我们的校园盛景纷呈，校刊大放异彩、柏树绿得明艳、木棉满树红艳、操场上尽显身手……可能令你最爱的会是操场边上那不起眼的柏树。在阳光下，柏树绿的层次多得几乎数不清，有淡绿，有墨绿，有嫩绿……在雨后，柏树更显得英姿飒爽，这时的绿都浸在水淋淋的嫩绿之中，这是画家很难用颜料调配出来的。你看，它安然自得而又笔直地站立着，多像一个称职的小哨兵啊！谢谢大家，我的介绍完了。
3、想挑战吗？谁能把这一处景物介绍得更美？（学生挑战）
4、师小结：我们的学校，景美，人也美。我们的同学，聪明，会夸赞。请大家继续寻找美，继续挑战老师。老师等着你来！ 板书设计：
校园寻美
抓特点
有顺序
写具体
木棉（红）
远——近
看到的 桂花（香）
整体——部分
听到的 ……
……
……
教学评点：
创设情境，增强兴趣。学生的写作往往需要教师提供一定的情境，需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文，增强学生写作的兴趣。这节课利用音像、图片、语言、作品欣赏等来创设情境。教师最大限度地调动学生的写作兴趣。
鼓励表达，自由驰骋。放胆表达，拓展创新思维空间。教师提供几种习作的范围，然后放手让学生自己自己选材立意，不限体体裁，学生爱写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，任学生思路尽情驰骋，自由地倾诉表达，以调动他们的内在潜质，让学生的习作个性得到充分的展示。
综合学习，多渠道积累。新课标非常重视综合性学习，在写作训练教学中也应该尝试用综合性学习。课堂作文训练与生活实际相结合，促使学生会观察、学会思考、学会发现，让学生有事可写，有感而发。
注重合作，提高质量。合作是新课标重要教学理念之一，合作也不妨用在作文教学上。（1）教师增加学生同伴交流的时间、空间，允许窃窃私语，允许寻求教师、同学的帮助，布置小组合作搜集大量的材料。（2）学生间互评作文，学生间互调对方的习作，根据习作要求进行评改，大到谋篇布局，小到一个词语，一个标点符号的运用，直接在习作上修改或写出修改意见。学生评改他人的习作竭尽全力，反复推敲，认真负责地指出不足。通过互评互改，学生扩大交流范围，取长补短，有利于提高学生评改的能力和写作能力。
“下水”文示范，激发写作。教师在训练学生写作时，不要忘了教师也应“下水”写作。教师以作文为乐，认真写好“下水”文，以“下水”文作为激励学生的写作的一种兴奋剂，让学生挑战教师，学生自然会有跃跃欲试。学生有了发强烈的表达欲望，无疑为写作文奠定了良好的基础。
推荐第6篇：读中寻美 心意言表
读中寻美 心意言表 —— 培养学生朗读能力的研究课题实施方案
一、课题的提出： “朗读是阅读教学中最经常最重要的训练”。读，能帮助理解语义，能帮助再现情境，能帮助领悟内涵，能充实认知结构，能提高语言水平，能发展思维水平。但从教学第一线的实际情况看，首先，朗读教学还未引起足够的重视，朗读在一堂课中所占的比重还相当轻，平均不足7分钟（见1994年12月《江苏教育》高林生同志文）。其次，朗读教学质量低下，只是低层次的读响亮，读正确流利，缺乏对学生感情朗读的具体指导。更谈不上美读。第三，受应试教育的影响，语文测试中对朗读的检测很少甚至没有，同时，对学生朗读的检测、评价缺乏科学性，存在很大的随意性。第四，由于受教师朗读水平的影响，教学中，教师范读极少，好的文章读不出美感，因此朗读指导存在许多不当之处。
对于这些不良状况，我们必须大刀阔斧地进行改革。为了充分发挥美读教学在提高学生语文素质方面的作用，我们提出了“读中寻美，心意言表”这一研究课题。如何在教学中指导学生通过多种形式的朗读，去尽情领略色彩美；进一步深读课文，体味意境美，理解感情美，用优美动听的声音表达出来。对学生进行语言美的文化素养的熏陶，是本课题研究的出发点和依据。
二、概念的界定及理论依据
（一）概念的界定朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。读中寻美，心意言表。就是在教学中指导学生通过多种形式的朗读，去尽情领略色彩美；进一步深读课文，体味意境美，理解感情美，用优美动听的声音表达出来。对学生进行语言美的文化素养的熏陶。这种美不是教师的语言所能表达，只有通过学生反复的朗读才能感受和体会到。
（二）理论依据
1．《语文教学大纲》明确指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”并且，《大纲》在“教学内容和要求”中对低、中、高年段都提出了明确的目标。著名特级教学孙双金也曾指出：“书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。”由此可见朗读在语文教学中的重要地位。
2．叶圣陶先生称之为“美读”的感情朗读，是在理解基础上进行的。美读能够使学生在理解的同时受到感染和熏陶，引导学生进入“角色”；美读能够使抽象的文字符号折射出丰富的感情光芒，鼓励学生主动探索，全身心地投入到课堂教学活动之中。从心理学的角度看，美读是让学生先感受后表达，感受时，管理形象思维的大脑的右半球兴奋；表达时，管理抽象思维，语言的大脑左半球兴奋。这样，大脑两个半球交替兴奋、抑制，就可以大大挖掘大脑的潜在力，使学生积极、主动地投入到美读中去，形成乐读、会读美读，做到读中寻美，越美越读，越读越美，定会使朗读教学及表达训练锦上添花。
三、实验研究的原则主体性原则：
实验的全过程着力于研究学生的主体性生成机制，创造一切条件让学生主体性最大限度的弘扬。整体性原则：实验研究在教育过程中如何形成一个促进学生发展的综合整体力量。活动性原则：实验目标和实验活动的设计是为每一个学生都能亲自参与其中的实践活动过程。互动性原则：打破传统的由教师单一指向学生的接受式教学模式，将教学过程设计为一种师生间、生生间相互交流、相互启迪的教学实践活动。充分性原则：在实验中，教师要为每一个学生平等、充分地使用显形教育资源和享受隐性教育资源提供保障。全面性原则：实施全面教育，不偏弃任何一育、不忽视任何一科，不放弃任何一个受教育者。平等性原则：在承认每个学生个性特点和差异性的基础上，让每个学生得到“阳光普照”，有条件、有机会充分发展；教学综合性原则：提倡教师跨学科教学，优化教学过程，尽力拓宽加厚学生的认知基础，并形成迁移、创造和实践能力；个体充分发展原则：关注每个学生的发展，在充分尊重个体的基础上实现因材施教，并以不断提高个体接受充分教育的程度为目标。
四、实验研究的目标：
通过研究，探索适应现代社会发展要求的朗读能力的有效途径，建立一种新型和谐的师生关系，促使每个学生的身心健康地成长，潜能尽可能地发展。
（一）、总目标： 创设和谐、生动、愉快的“读中寻美 ， 心意言表 ” 的朗读环境，尊重教师、学生的个性发挥，崇尚人文关怀，让朗读能力成为提升师生自信和成就的天地。
（二）具体目标：
1、构建平等、民主、合作、和谐的师生关系，创造课堂教学的新模式。
2、教学中指导学生通过多种形式的朗读，去尽情领略色彩美
3、进一步深读课文，体味意境美，理解感情美，用优美动听的声音表达出来。
4、以艺术教育为特色，逐步构建适合我校实际的“美读”教育教学的研究思路和理论框架，并在管理、教学和课程改革等方面总结出具有我校特色的具体操作方法与经验，为全面实施“读中寻美，心意言表”教育提供借鉴。我校拟通过“读中寻美，心意言表”教育的实验与研究，优化教学内容、授课形式、教学策略、教学方法、教学管理、评价策略，创建新的教学模式，树立以人为本、以学生为主体、使学生全面发展的教育观念，提高教育质量，全面推进素质教育。
五、实验的方法本课题实验研究的方法主要有实验法、问卷法、观察法、检测法、经验总结法、个案研究法等相结合的方法。
六、实验研究的对象：三年三班学生25人，另外的三年级二班则作为对照年级
七、研究内容及措施朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。读中寻美，心意言表。就是在教学中指导学生通过多种形式的朗读，去尽情领略色彩美；进一步深读课文，体味意境美，理解感情美，用优美动听的声音表达出来。对学生进行语言美的文化素养的熏陶。这种美不是教师的语言所能表达，只有通过学生反复的朗读才能感受和体会到。
1、在教学中指导学生通过多种形式的朗读，去尽情领略色彩美；进一步深读课文，体味意境美，理解感情美，用优美动听的声音表达出来。
2、在课外引导学生增加朗读的兴趣，拓展阅读量，提高朗读水平。
3、结合学校的育人目标及校本课程，利用早自习及课前3分钟的时间进行《唐诗三百首》和宋词的背诵。成语接龙，名言警句的读背活动。每月进行验收。
4、富有班级特色的朗读活动小组。
5、定期组织学生进行个人、小组、班级朗读比赛，培养一批朗读能手。
6、在班级中和班级、年级之间定期开展 “读中寻美 ，心意言表”研究成果交流。
7、建立教师家长联系卡。在学生学习新的课文之前布置好朗读预习作业，请家长听后把评价意见写在反馈卡上，以鼓励性语言为主。
八、实验过程本课题实施分步进行，具体如下：
1、2007年7月－2007年8月准备阶段，完成课题方案的设计。
2、2007年9月－2008年7月，实施课题研究。
3、2008年7月－2008年8月，收集有关资料、整理，撰写结题报告。
九、实验评估：
学生评价是美读教育中的一个重要环节，它按照一定的价值观，反映着学生的发展变化。为了促进每个学生的发展，充分展示学生的个性特长。对学生的评价应该是全面的、多元的，而且是有效的。本实验预计采取下列评估方式：问卷、观察、学生档案袋、自评、他评相结合、竞赛同时，还要积极探索新的有针对性、实效性的评价方式。
十、成果形式：
（1）、较为详尽的阶段性研究报告。
（2）、关于读中寻美 ， 心意言表课题研究电子教案集和相关课件。
（3）、学生美读竞赛成果汇报展示和资料集展示。
（4）、富有班级特色的朗读活动小组。
（5）、定期组织学生进行个人、小组、班级朗读比赛，培养一批朗读能手。
（6）、在班级中和班级、年级之间定期开展 “读中寻美 ，心意言表”研究成果交流。十
一、实验保证措施
（一）健全科研组织、强化课题系统管理。成立学校实验研究课题领导小组，（如下）由具有一定研究水平和丰富实践教改经验的吴菱任组长，主管教学的教导主任负责具体落实实施研究计划，各学科教学骨干参与实验研究，并聘请沈河师校科研部的卢骏老师作为顾问指导实验工作。
课题组组成：课题主持人：赵丹阳组长：吴菱组 员：白桦 沈河区二经三校 200
7、11 实 施 细 则
1． 结合学校的育人目标及校本课程，利用早自习及课前3分钟的时间进行《唐诗三百首》的背诵，美文的朗读背诵，成语接龙，名言警句的读背活动。每月进行验收。
2． 结合语文教学大纲目标的设置，充分地研读。在每节语文课中保证7－10分钟的朗读、欣赏时间，对学生进行朗读能力的训练。
3． 每月年组进行一次朗读竞赛，每次10人，一学期保证每人参加，提高学生的朗读兴趣。
4． 建立教师家长联系卡。在学生学习新的课文之前布置好朗读预习作业，请家长听后把评价意见写在反馈卡上，以鼓励性语言为主。
推荐第7篇：你最美——天使寻美记
你最美
——天使寻美记
这是由一个个美丽的人演绎的一个个美丽的故事，更多的被人们称为传奇故事.。
——题记
“美了，美了，醉了，醉了”，哼着这醉人的歌曲，我飘到了人间。不过，这次我可不是来观光旅游的，我是带着任务来的。上帝派我到人间寻找最美的人，给他发勋章。人间人海茫茫，找一个，想到这，我就发愁。
不过，虽然，我好久没来人间，但人间的事我还是略知一二的，还不算out，什么中国与日本为钓鱼岛事件闹不住，苹果手机怎么样······但我对这些毫不感兴趣，我还得以完成任务为重。
（忘了介绍，我是上帝派到人间的寻美天使。）
走在川流不息的人群中于是，我灵机一动，看到一位在锻炼的老人，他阅历丰富，知道的应该比较多。我问：“大爷，你认为最美的人是谁啊？”老大爷停下锻炼，眉开眼笑的说：“那还用说，当属吴孟超。”
“您说说，他为什么是最美的人？”
“60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。作为军人，作为医生，他都是一座丰碑。”老人滔滔不绝的说着，“你说，他不美吗？”
听了，我很受感动，他——吴孟超，应该就是最美医者。
我继续前行，又看到了一位正在照看婴儿的年轻母亲，于是我问她“最美的人”，他看着怀中的婴儿，幸福的说：“当然是吴菊萍了。”她说道，“危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，拖住了幼吾幼及人之幼 的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。”
是啊，她是托起生命的最美妈妈。我对这位巨人妈妈充满了钦佩之情。 看到一位正在等车的乘客，我又问了同样的问题 ， 他说：“当然，最美的人应属吴斌了。”“吴斌？”我纳闷的问道。他娓娓道来: 托起了生命，自己却悄然倒下。横祸飞来时，他用血肉之躯撑起了希望的天空。在灾难的黑色背景下，他的镇定和果敢发出圣洁的耀眼的光芒。他的离去，感动了一座城。
“哦，他是最美司机-——吴斌。”我也被他感动了。 听了这些感人的故事，我对人间突然肃静起来。
我又看到一位正在马路上高高兴兴地背着书包上学的小学生，我想：童言无忌，他的答案一定奇思妙想吧！
他用稚嫩的声音，认真地回答：“张丽莉老师是最美的人。她用信念诠释理想，用生命点燃希望，她的行为来自瞬间，那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，挽救了一个生命，让世界多了久违的感动。那一秒，她最美。
还有，胡忠，谢晓君老师，他们为了更多的孩子，他们放下苍老的父母，他们是高原上怒放的并蒂雪莲，他们让世界相信：精神无敌。
他小小年纪，妙语连珠，我对他及他提到的最美教师张丽莉、胡忠、谢晓君老师佩服的五体投地。
随后，在我的寻美经历中又收获到：最美女孩孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩；最美草鞋书记——杨善洲；最美消防战士——楼志宏；最美羊肉串慈善家——阿里木„„
最美的人那么多，我这一枚最美勋章该发给谁呢？ 这可难坏了我。
于是，我把这些最美的天使请到一块，让他们为自己争取勋章。但出乎意料的是，他们都说那是他们应该做的，他们都有一个共同的名字——雷锋，他们不为荣誉，他们只为心安。 听着他们朴素而又感人的话语，我潸然泪下，他们不愧为最美的人，这枚最美勋章还不能真正配得上他们永恒、闪光的精神，他们才是真正的天使。
此次寻美经历让我受益匪浅 ， 让我懂得了什么才是真正的美，想到这，我便飞向其他的地方去寻找真正需要帮助的人，我也要加入他们的行列，成为最美天使！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······”，我边哼着歌曲边寻找着······
评语：
本文作者立意较深，想象奇特，“最美在心灵”作者抓住这一点以“你最美”为题，为我们展现了生活中一个个最美的人物形象，更引人入胜的是，作者想象了以寻美天使的经历来展现人物，让天使感受人间的温暖并受感动，也加入学雷锋活动中去。
文章主题明确，思路清晰，语言优美生动。
指导老师：宁尚珍
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推荐第8篇：苏州学习心得体会
拓宽发展思路
秉承艰苦创业
--赴苏州、井冈山培训学习的心得体会
近日，我有幸参加了师市党委组织部举办的*年第*期师市党建业务骨干培训班赴古城苏州和革命圣地井冈山为期*天的培训和现场教学学习。
一、学习基本情况
在苏州培训期间，聆听了苏州市有关领导和专家教授对苏州经济和社会发展成功经验的介绍，实地参观考察了苏州市工业园区、新农村建设示范村—蒋巷村、全国和谐社区样版—四季晶华社区等，使我近距离、多角度地感受到了苏州的魅力，接受了大量新视点、新思路，使我受到了强烈震撼，受益匪浅，感受颇多，对今后工作有很大启发。
在井冈山短短的三天时间里，感受到了巍巍井冈，山清水秀，静谧安详，民风淳朴。在授课中红军后代井冈山干部学院李教授对 “井冈山斗争与井冈山精神”的解读，让我们在红色革命圣地重温革命历史，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。李教授的讲解让历史的画面在学员们的记忆中沉淀，老一辈无产阶级革命家的崇高精神更令我们鼓舞。井冈山是中国革命的摇篮，是中国共产党人的精神家园。“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众，勇于胜利”的井冈山精神，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在井冈山斗争中形成的
1 宝贵经验，也是留给世世代代中华儿女的精神财富。
二.学习的感受与启示
（一） 苏州除了经济的高速发展，还有浓厚的人文文化和良好的社会道德都给我留下了深刻的印象。在苏州曾多次听到老师说苏州人很少有人打架，其实这折射出的是人性的涵养。苏州虽车多人多，但让人感受到交通井然有序，没有多的嘈杂噪音。
在今后的工作和生活中要管理和带动连队职工文明语言、文明行为，改善居住环境、加强行为规范。
（二）在参观了全国和谐社区样版—四季晶华社区时，对我印象比较深的一个是老年人参加义务服务—为辖区老人办理老年证；一个是在社区办公室三楼有一个500多平米的图书室。
参观后让我有了这样的想法：如果在我们农场文化活动中心的一楼能有一个二三百平米的图书阅览室，这对于文化的氛围及在农场生活的职工、学生都会大有裨益。现在农场的体育设施建设搞得很好，在职工健身运动、休闲活动方面都有了很好的发展。农场及各连队现在也有职工书屋，场部的职工书屋也许是受场地和管理人员缺乏的原因，连队的职工现在也只是在农忙的时候在连队居住，看书的时间受到限制，所以职工书屋的作用发挥都不太明显。如果在场部有一个方便阅览的图书室，一来在农闲时为职工增加了一个休闲的内容；二来学校的学生在老师的要求下可以增加阅读量；第三可以逐步的培养起读书的氛围；第四可以让党员志愿参与图书室的管理工作，增
2 强党员的责任意识，也是一个很好的学习的平台。
（三）全国文明村--蒋巷村，曾经是一个穷土恶水、交通闭塞、血吸虫流行的苦地方，在村党委书记***同志的带领下，怀着“天不能改，地一定要换”的精神和“穷不会生根，富不是天生”的信念，坚持走农业起家，工业发家，旅游旺家的创新发展之路，经过 40 多年的艰苦奋斗，变成了全国文明村、全国生态村、全国新农村建设科技示范村、全国农业旅游示范点。已经实现了镇级收入靠税金，村级收入靠租金，农民收入靠薪金和股金的良性收益分配格局。在发展中他们拓宽发展思路，吃苦耐劳的工作作风的确值得我们学习和借鉴。
由此我想到虽然我们受地理环境和发展等众多因素的影响，苏州的很多东西我们学不到，但在现在的发展中也不是只能按部就班、裹足不前的。在当前本地的农业已由分散种植向集中种植、规模化种植发展，结合连队实际我们要做的工作很多。
管理人员首先要改变上有指示，才有行动的惯例。要有创新精神，要能吃苦，还应具备多方面的知识。不但要做好社会化服务工作，还要在发展上能引导职工，在生产上能指导职工。
逐步改变职工稍富即安的思想，以吃苦耐劳、思维转变发展壮大产业。
分析当前本地农业发展的不足。在目前的发展模式下根据近几年农作物的产量、价格、天气等因素，对职工收入影响最大的是产量，重茬种植、肥料不足、除草不及时是造成减产的主要原因。这也就反应出我们的农业管理技术跟不上，在连队没
3 有专业的技术人员指导，没有统一管理的标准。如果根据现在的发展形势，能让我们的能人或党员带头连片种植，做好产品市场走势分析，加强种植技术及管理，减少销售环节。积累经验，取得产销一体化后，职工以土地入股统一种植、管理、分红，取得土地最大收益，实现良性的收益分配，消除贫困户。这也是对当前转移劳动力增加职工收入的最好推动。
作为党支部书记要是能有常德盛书记那种“天不能改，地一定要换”精神带头去做，在经营管理中积累经验后再带动大家致富，结合苏州太仓市的发展经验和苏州非公党建工作的管理，在这种管理中能用充分的经验和实际的收益来凝聚支部党员，让党员在支部的带领下能有实际的收获，这样一来，不但发展了经济也很好的开展了支部生活也会使更多有能力的人向党组织靠拢，实现真正意义上的党组织凝聚力。
（四）在井冈山的现场教学期间，我们怀着对老一辈无产阶级革命家的敬仰之情和对革命圣地的向往之心参观了革命圣地。在这里，最令人难忘的就是那些牺牲了的革命烈士，他们大多数人只有20多岁，许多人牺牲后连名字也没有留下。为了第一面红旗的升起，为了让天下的劳苦大众都能过上好日子，他们把自己的一腔热血洒在了这块红土地上。通过此次的现场教学，使我深深感受到，革命胜利来之不易，幸福生活来之不易。在井冈山这块红色土地上，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家和无数革命先烈，用鲜血和生命锻造和培育了伟大的井冈山精神。胸怀理想、坚定信念是井冈山精神的灵魂；实事
4 求是、敢闯新路是井冈山精神的核心，艰苦奋斗、勇于胜利是井冈山精神的基石，依靠群众、无私奉献是井冈山精神的根本。这既是我们党带领人民夺取革命胜利的思想武器，也是我国现阶段各项事业发展的强大精神动力。
在井冈山的学习中，每天都会有不同的故事令我们襟然泪下，感动之余心里想到的就是：珍惜老一辈革命者为我们创造的美好生活；感恩他们为祖国和平统一的付出。
我会把这次学习的点滴制作成课件让班子成员、支部党员及职工和我一同感受苏州的发展及井冈山奋斗的历史。
三、此次学习体会与三严三实结合，做好今后的各项工作 一是加强学习，严以修身，用理论武装头脑。有了理论水平提高和经验的积累，才能更好的开展群众工作。在做职工的思想工作中只有全面的知识和入情入理的分析解释，才能使职工听得明白，想得通。
二是办事要公道、正派，也就是严以用权、严以律己。在工作中只有公平公正才能赢得职工的尊重，也会少许多的矛盾和遗留问题。
三是要多干事，干实事、干好事，也就是谋事要实，创业要实。只有实实在在的去干事才能完成上级下达的各项任务，才能更好的做好职工的服务工作。只有一心去谋事才能更好的发展本地经济。
做人要实，引领道德风尚。在工作生活中要不断提高自身修养，带头践行社会主义核心价值观，自觉培养高尚情操，在平
5 时生活中展现出我们的明礼诚信、团结友善、勤俭自强的精神面貌。以健康的工作和生活方式，以社会主义道德风尚的引领者，以点带面，营造良好的社会风气。
总之，这次学习给我的触动很大，也受益匪浅。在今后的工作中我会为管好一个班子、带好一支队伍、发展一方经济而努力。
推荐第9篇：苏州监狱心得体会
对标找差促发展 争先创优启新篇
――赴苏州监狱挂职锻炼有感
河北省太行监狱
韩晓建
3月21日至31日，在省监狱管理局有关领导带领下，全省30名监区长到江苏监狱系统进行挂职锻炼，得到兄弟单位热情招待。十天的时间，紧张而充实，开阔了眼界，增长了见识，转变了观念，启发了思路，对发展是硬道理有了更深的理解，收益很大。
一、对苏州监狱的初步认识
我们一行六人挂职苏州监狱监区长。通过十天的现场观摩与学习，给我们留下了深刻的印象。
苏州监狱始建于清宣统二年(1910年)，系清王朝狱制改良的产物，也是“民国三大监狱”之一，更是新中国为数不多的百年监狱之一。作为一所关押重刑服刑人员的高警戒等级监狱，新中国成立以来，特别是改革开放以来，苏州监狱认真履行监狱职能，各项工作成绩斐然，先后被授予“全国司法行政系统先进集体”、“省人民满意司法行政单位”、“江苏省五一劳动奖状”等荣誉称号，荣立集体一等功1次，二等功两次，三等功3次。该监狱创下了连续31年无罪犯脱逃的全国最好纪录。鉴于苏州监狱旧址在苏州市古城区内，为更好地适应苏州市城市总体规划和城市建设的需要，同时，也为了更好地改善苏州监狱监管条件，拓展发展空 1 间，2006年8月，经上级批准，对苏州监狱实施迁建扩容。2007年10月18日，苏州监狱迁建扩容工程正式破土动工。经过代建方近18个月的精心施工，建成总面积约360亩，总建筑面积为140000平方米的全新苏州监狱。整体布局分为5大功能区，即民警办公行政区、服刑人员改造区、生活区、刑务劳作区及武警营区。新监狱监管设施齐全，庄重、威严，凸显了改造服刑人员的功能；信息化应用程度高，安防技术手段先进，提升了监狱整体安防水平和管理效能；同时，与苏州人文环境、文化特色和谐协调，并充分采用现代元素和技术手段，体现时代性，使监狱真正成为文明执法的“窗口”和发展进步的“缩影”。
――监狱规划超前合理。苏州监狱对其监狱的整体工作有其严谨超前的工作规划。监狱借迁建扩容之机，聘请苏州园林设计院走访全国先进兄弟单位，凸显改造服刑人员的功能，充分采用现代元素和技术手段，同时植入苏州特有园林建筑风格，打造了监管设施齐全、信息化应用超前、技防手段先进、园林风格显著的全国一流新苏州监狱，为监狱整体工作的开展奠定了坚实的基础。同时对监狱队伍建设、监管改造、生产经营等各项工作制订短期、中期、长期的工作规划，为监狱整体工作实现可持续科学发展描绘蓝图。
――思想政治工作扎实到位。一是注重干警培训。苏州监狱提出“培训是最好的福利”理念，使干警综合素养不断提高，以适应当前严峻的工作形势。监狱经常性的聘请社会专家、高校学者针 2 对干警的不同岗位进行针对有效的专题培训，我们有幸参加了一期《服装生产线设计与管理》专题讲座，受益非浅。二是干警考核奖惩约束机制健全。苏州监狱分别制订了针对监狱中层干警和基层干警考核办法，从制度上对干警的工作规范进行约束指导，每月根据考核结果评选当月的“干警之星”，从而大大提高干警工作的主观能动性。同时以制度性机制约束干警的执法工作，如包组干警的谈话记录检查不以干警记录为主，而以谈话录音为主要检查方法。对罪犯亲情电话监听检查，则设计专门软件，两次监听之后分别填写电话内容和存在的问题及注意事项，电脑自动检索，杜绝干警在执法过程中弄虚作假。三是队伍职业化建设效果显著。监狱有针对性对特殊岗位干警进行职业化教育与培训，使不同岗位的干警各有专长。如生活科、医院监区干警分别取得厨师证书、医师资格证书比例都超过40%之多，全狱获
二、三级心理咨询师执业资格102人，这都为监狱工作的开展奠定了坚实的业务基础。四是优化警力资源配置。苏州监狱现有干警577名，其中女警100名。押犯3500名。为使警力资源得到充分有效发挥，监狱尽可能将干警充实到基层一线，监区实行“N+1”警力资源配置模式，即各监区都配有一名执法监督员，以促进监区的执法透明度。这一做法与我省在各监狱配备督查专员有异曲同工之妙。同时合理利用女警资源。苏州监狱利用女警资源完成罪犯接见监听任务，同时将监听内容整理打印交监区备查，从而缓解了监区干警的工作量，同时监狱指挥中心、罪犯心理矫治、干 3 警通道等相关岗位都最大限度发挥女警资源。通过相关措施的推行，苏州监狱基层警力比例达到75%左右。五是竞争上岗得到有效贯彻，真正做到能上能下，使整个干警队伍充满活力。六是干警工业余文化生活丰富多彩。监狱以工会为依托，创建“西塘文学社”、“春申书画社”、“荷月摄影社”等文艺协会。监狱提出了打造“书香监狱”理念，以文化人、以文立监，苏州市甲骨文研究学会等两个学会的会长均出自于苏州监狱干警。七是全方位的巡督察制度极大推动了工作开展。巡督察队由政工部门牵头，监管、生产部门配合，全天候对全狱整体工作进行督察，每天在监狱局域网发布《监管督察通报》、《政工督察通报》、《教改心理健康督察通报》、《生产督察通报》、《生卫医疗督察通报》、《狱情通报》，由政工部门根据督察结果落实奖惩。八是从优待警落实到位。苏州监狱在干警培训、日常生活、工作待遇、业余文化生活都投入巨大人力物力财力。监狱设有干警培训中心，功能齐全、设施完备。监狱备勤楼为每名干警都配备备勤室，同时设立警官餐厅，每年补贴三百余万元解决干警就餐问题。
――监管改造工作务实创新。一是安全意识深入人心。监狱警官餐厅门口处的“保安全就是保饭碗”时刻提醒全体干警牢记安全稳定这一监狱永恒主题。进而监狱党委提出保安全就是保岗位、保安全就是保职位、保安全就是保形象。二是封闭式管理卓有成效。监狱规定罪犯在生产车间、监舍范围外流动，必须由监区请示监狱指挥中心并得到同意后在监区值班干警带领下严格 4 按照请示路线流动，这一政策得到了坚决贯彻。我们在苏州监狱挂职期间，每有干警带领罪犯外出，都提前请示监狱指挥中心，并报告流动路线，杜绝了罪犯私出封闭区现象。在杜绝罪犯在各监区流动的同时，监狱在硬件建设上也杜绝了监区中各监舍之间的流动，苏州监狱监舍集罪犯休息室、学习室、洗漱间、卫生间于一体，罪犯回到监舍后，由值班干警将监舍门封闭，各监舍之间罪犯流动完全杜绝。三是定置管理规范到位。无论是生产车间还是监舍定置管理都相当规范到位。人员就寝床铺、学习座位、内务卫生物品摆放都做到了固定和整齐划一。四是心理咨询得到广泛应用。苏州监狱在心理咨询方面在不断强化干警心理咨询业务培训的同时，借助苏州大学等社会资源对罪犯进行心理测试、心理咨询、心理矫治、心理干预，监狱设有专门的心理咨询场地、器材，并为监狱具有高等级心理咨询师执业资格干警设立工作室，用于对心理问题严重罪犯一对一矫治。罪犯甚至可以在监狱罪犯教育局域网上进行自我测试、矫治。五是监狱防范措施严密，技防水平高。苏州监狱技防投入力度相当大，狱门设有人脸识别系统，生产车间、每个监舍都安装了高水平监控设施，且尽量避免死角死面，罪犯点名、工器具管理配有专门的条形码扫描器，对罪犯胸片、工器具上的条形码经过扫描与电脑相连，即可对车间内的人员、工器具数量、分布情况一目了然。六是罪犯思想教育工作扎实有效。司法部对“首要标准”考核力度加大，促使监狱对罪犯思想教育工作力度的加强。监狱教育科对各监区思想政治 5 课监督考核力度非常之大，同时每堂课都要给罪犯留作业，包组干警对作业进行批改点评，做为罪犯计分考核的依据之一。七是监区文化建设可圈可点。苏州做为历史文化底蕴浓厚古城，在苏州监狱得到很好的诠释。监狱积极运用“吴文化”元素，在罪犯改造场所随处可见近现代苏州书画名人的字画。国学尤其是弟子规教育、儒家文化传播更比比皆是。监狱还结合心理学根据罪犯气质类型分类关押，进而对监舍制做不同色调、内容的墙体画面，以点滴影响罪犯潜意识，提高罪犯教育改造质量。监狱基础工作之细可见一斑。八是罪犯分级处遇落到实处。监狱根据罪犯现实表现，通过计分考核、生产岗位、模拟工资、伙食标准、亲情会见、亲情电话等方方面面给予不同的处遇，从而约束罪犯遵规守纪。九是执法做到公平、公正、公开。监狱将罪犯遵规守纪情况和罪犯的每月生产产值做为计分考核的主要依据，每月将罪犯的现实表现、生产产值与当月计分考核、模拟工资一并公示，罪犯可以通过罪犯教育局域网查询，互相比对，此举杜绝了干警人为操作、暗箱操作，建立起罪犯对干警的执法信任，提高干警的执法威信，从而促进了各项工作顺利开展。
――生产经营工作规范高效。一是现场管理突出。各监区的车间整齐有序。原料、半成品、成品摆放有序，定置管理到位。各车间都设有“7S”活动评比公示栏，给人的感觉非常正规。各监区生产区只有一间干警办公室，干警绝大部分时间都在生产现场巡查。我们在学习期间很少看到办公室有干警，监狱指挥中心也将 6 干警现场管理做为一项重要督导内容。二是生产过程控制严格。车间各生产线每小时进行一次生产统计，以检查督促生产进度。每天收工前进行汇总，监狱生产部门将各车间当日产值、排名在局域网公示，月底进行绩效考核。三是生产组织严谨。车间每次生产新的产品，都要经过产前分析、产中调整、产后总结三个阶段，确保每个批次产品的质量。四是注重产品品质。“有品质才有市场，有改善才有进步”、“客户标准至上，力争完美无缺”、“精益创造价值，改善永无止境”等标语无不强调产品品质的重要性。五是罪犯低工资制有效促进罪犯积极性。监区根据每月产值，给罪犯提供一定的绩效奖励，存入罪犯帐户用于奖励，每名罪犯可得0—200元左右。六是罪犯劳动效率高。规范的管理创出卓越的品质，也为监狱招来高附加值产品。十监区服装车间所承揽的
“保罗”品牌童装上衣虽然做工简单，但加工费却四元多，突显品质的价值。苏州监狱罪犯人均年产值在35000元左右。
——信息化建设便捷实效。一是监狱局域网建设组建完善。苏州监狱共有三套局域网，即与省局联网的政法网、监狱办公局域网、罪犯思想教育局域网（姑苏教育网）。通过三套局域网的应用，监狱各种行文、通报都在局域网发布，基本达到无纸化办公。其中罪犯可以利用思想教育网查询各种奖惩信息、进行心理咨询、在监狱超市进行网上购物，网上交友、网上休闲娱乐等各种功能也丰富了罪犯的业余文化生活。二是监狱指挥中心与社会公安“110”报警系统互联，监狱一旦发生突发事件，即可与社会 7 公安监控系统对接，拓展了监狱在突发事件情况下的监控范围，便捷了与公安系统的应急沟通。三是监狱各种工作数据能够动态显示。狱门的门禁系统兼考勤、狱内干警分类统计等多种功能，干警通道的电子显示屏上能够实时看到狱内各监区现有警力的柱状图形。生产部门通过生产统计报表软件，可以在每天的不同时间段内了解各监区每个小时的产值进度。教育科可以根据亲情电话监测系统统计各监区包组干警对亲情电话录音的监听、复听进度,这无不显示信息化建设给监狱带来的工作上的便利。
二、挂职锻炼的感受与收获
――发展是硬道理。江苏省财政对监狱系统有充足的全额保障，但这并不是鼓励监狱干警坐吃财政，苏州监狱在基本实现全额保障的基础上，仍然保持了不断发展的良好态势，人均年产值在35000元左右，很值得我们深思。目前我省的财政状况还不能充分满足监狱改造设施的现代化要求的情况下，发展仍然是我们的重要使命。监狱固然有安全稳定这一永恒主题，但经济决定上层建筑这一马克思主义原理在监狱仍然通用，监狱干警管理理念的转变、干警执法理念的更新、监管设施的现代化、信息现代化建设都离不开经济的发展，生产经营不应与监管改造形成矛盾，而应具相互促进、互相提高辩证关系。苏州监狱凭借其雄厚的经济基础所衍生的基础设施建设、人文建设堪称全国监狱排头兵，负责接待的同行所表现出的自信与自豪溢于言表。通过监狱经济的发展，监管设施不断更新投入、技防水平持续提高、从优 8 待警等问题均迎刃而解。
――严谨科学的工作规划至关重要。苏州监狱借迁建扩容之机，聘请苏州园林设计院走访全国先进兄弟单位，在江苏省监狱管理局和苏州监狱共同参与下，数易其稿，最终打造了监管设施齐全、信息化应用超前、技防手段先进、园林风格显著的全国一流新苏州监狱，为监狱整体工作的开展奠定了坚实的基础。监狱的短期、中期、长期工作规划，有着极为严谨科学的现实性、稳定性、延续性和可操作性，为监狱整体工作实现可持续科学发展描绘蓝图。
――依法治监的重要性。苏州监狱提出“从容执法”的理念，罪犯计分考核、奖惩、模拟工资等各种改造信息，罪犯可以任意查询，真正实现阳光执法，干警在工作中从容有序。执法的公平、公正，建立起罪犯对干警的执法信任，提高干警的执法威信，从而促进了各项工作顺利开展。
――心理咨询的广泛应用。心理测试、心理咨询、心理矫治，是苏州监狱普遍开展的一项经常性工作。罪犯甚至可以在监狱罪犯教育局域网上进行自我测试、咨询、矫治。监狱的心理矫治干警队伍素质、专用场地、设施都让我们眼前一亮。
――干警的精神状态是促进监狱工作发展的重要因素。毛泽东同志说过，政治路线确定之后，干部就是决定性的因素。干警的精神状态决定着一个单位的现状与发展态势。只要解决好干警的精神状态问题，监狱的发展指日可待。
9 ――文化建设是监狱之魂。苏州监狱高度重视发展理念创新，树立以文化人，以文立监的文化发展理念，自2006年起提出并积极打造“书香监狱”品牌，深度挖掘文化资源，大力加强文化教育，不断丰富文化载体，营造了浓厚的文化氛围，有效发挥了文化建设引领监狱科学发展的重要作用。通过文化建设，总结浓缩监狱精神，凝聚干警的向心力、精神力、战斗力，形成促进监狱跨越式发展的合力。
――注重社会教育资源的有效利用。苏州监狱与苏州大学等社会教育机构建立了良好的合作机制。监狱经常性的聘请心理学家、法律专家、科技工作者、文艺工作者到监狱从事帮教劝导工作，社会回归指导工作等，与社会教育资源形成合力提高罪犯教育改造质量。
――规章制度的严谨可操作性。苏州监狱各项规章制度可谓严谨科学。对干警的日常考核，每月全狱中层干警、一般干警分别排名，年终汇总后做为干警考核、使用的重要依据，罪犯点名、工器具管理通过条形码识别器电脑自动汇总，包组干警谈话录音检查、罪犯亲情电话监听等等工作都以制度的形式约束干警踏实去做，没有近路可抄。
――强有力的执行力。在管理学上有许多的理论，制订政策，组织机构，组织运行等等，但这些原本就是为执行而制订的的。所以，强有力的执行力就变得尤为重要。苏州监狱的管理规范与强有力的执行力不无关系。
三、对本职工作的思考
他山之石，可以攻玉。通过十天的挂职锻炼，苏州监狱的管理理念、运转机制都给我们留下深刻的印象。我们在感受到差距的同时，也体会到我们自身的长处与优势，关键是如何取其长补已短，使不足在发展中弥补，使差距在奋进中缩小。
第一，切实认识稳定与发展的辩证统一。首先，监狱工作的特殊性，决定了安全稳定这一中心、重心工作，我们在安全稳定工作中仍有大文章可做。夯实基础建设、信息化应用、安防技术手段提高都是当前需解决的难题。构建科学严谨的监管改造制度以促进严格文明公平执法、罪犯计分考核规范、推广心理咨询、强化罪犯技术教育、加强罪犯就业指导是落实“首要标准”，提高教育改造工作质量有效途径。其次，发展是促进监狱稳定、提高安全系数的关键。我们在积极争取省财政支持的同时，还要保持监狱不断发展的良好态势，这不仅是解决监狱现代化建设的基础，也是促进罪犯劳动改造的重要手段。我们可以通过“5S”现场管理经验强化生产组织能力，罪犯低工资制提高罪犯劳动效率等有效措施提高我们的基础管理工作，以我们稳定的劳动力资源、低廉的劳动力价值这一固有优势乘环京津渤海之势来吸引高附加值项目、产品到监狱中来，从而促进监狱的良好发展。
第二，切实贯彻以人为本，推动干警职业化建设。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。各项事业的发展都离不开人这个因素。首先，提高干警的综合素质为当务之急。通过针对 11 性的教育培训，达到素质强警，解决好干警素质因职业化建设不高而与教育改造形势及生产经营状况不相适应的问题。其次，解放思想，转换观念。思路决定出路，观念一变天地宽。如何应对监狱体制改革，提高罪犯教育改造质量，促进监狱稳步发展，都需要广大干警在解放思想、转换观念中一一破解。三是把从优待警落到实处，让干警切身体会到监狱发展与自身利益休戚相关，激发干警的主观能动性与自身潜能。
第三，因地制宜，构建良好工作机制。临渊羡鱼不如退而结网。苏州监狱各项工作机制固然给我们留下深刻印象，但也并不是无懈可击，他们也在不断学习完善创新。关键是我们如何结合我省实际，因地制宜，构建符合自己省情狱情的良好工作机制。一是推行刚性的考核奖惩约束机制，形成有部署必考核、有考核必排名、有排名必奖惩的工作模式，从而构建“能者上、平者让、庸者下”的动态用人机制。二是推行有压力和竞争的工作机制。所谓“兵随将转，无不可用之人”，构建压力和竞争的工作机制，有利于杜绝不作为现象，“不换观念就换人”，从而释放出每名干警工最大的自身潜能。三是构建切实有效的激励机制。如工作创新、促进监狱稳定、项目的引进、产品销售等均建立相应的激励机制，激发干警工为监狱发展出谋划策的主动性。
第四，抓好执行力。毋庸讳言,再良好的机制、体制如果得不到有效执行，也将是一纸空文、形同虚设。首先要提高干警的执行能力，也就是提高干警的综合素质，其次强化执行动机，解 12 决好干警的精神状态问题，充分发挥其主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好的实干精神。第
三、端正执行态度，鼓励干警要有积极进取、脚踏实地、只争朝夕、开拓创新的工作态度。第
四、对出台的政策、规章制度要一以贯之行，不偏离既定轨道，把工作落实好。
总之，通过此次省局组织的挂职锻炼，既增长了见识，也看到差距，对发展有了更强的紧迫感，同时也启迪了思维，我们坚信有厅、局、监狱党委的务实、创新领导，我们的监狱工作定能实现又好又快发展。
推荐第10篇：苏州学习心得体会
苏州学习心得体会 陈玉英
2010年10月23日至30日，本人有幸参加了旗委组织部在苏州市农村干部学院组织举办的全旗党务工作者培训班。在为期八天的培训中，我们围绕苏州经济社会发展主题进行了深入考察学习。期间，我们进行了对口交流、实地考察和专题培训，收集整理了大量的信息和第一手资料。通过参加这次学习，我实实在在地领略了经济发达地区的发展气魄与工作智慧，更深刻地感受到了他们争创一流的工作态势，既增长了见识、开阔了视野、提升了思路，也看到了不足、增强了压力、比出了差距。
一、印象与感受：苏州人善抓机遇、善借外力、善长营销、善于服务
这次异地培训交流的时间虽短，但每一次听课、每一趟考察，苏州无论是思想观念、干事气魄还是开放形象、发展态势都让我们耳目一新，大开眼界，深受启发。我认为，苏州经济的快速发展突出表现在苏州人的“四个善于”：
一是善抓机遇。从80年代初至今，苏州经济社会发展走过了四个阶段，实现了四次跨越，而每一次跨越都是苏州在中国发展的大背景中抢抓了机遇。第一阶段为80年代集体经济发展初期阶段。苏州抓住改革开放大力发展乡镇企业的先机，大力发展乡镇企业，进一步扩张了苏州经济总量，开创了农村工业化的先河，创造了集体经济迅猛发展的“苏南模式”；第二阶段是90年代外向型经济发展阶段。苏州抓住国家沿海开放战略、发展经济特区的历史机遇，大力发展外向型经济，迅速引进发展“三资”企业，外资、外企大量涌入苏州，对外开放交流迅速提升了苏州经济运行质量；第三阶段是新世纪初（2000年至2005年）大力发展民营经济阶段。苏州抓住国家大力发展民营经济的机遇，大力发展民营、民本经济，增强了区域经济发展的动力源泉；第四阶段是2005年以后进入以人为本、城乡统筹的科学发展阶段。苏州抓住实践科学发展观、统筹城乡发展的机遇，努力创造城乡统筹发展的“和谐社会”新模式。
二是善借外力。苏州人的智慧集中体现在巧借“外力、外智和外资”上。在经济辐射推动方面，善借上海发达地区的经济辐射带动优势，确定符合苏州实际的“大树底下种碧螺春”的发展思路，并利用上海人才资源丰富的优势，聘请上海工程师星期天到苏州“上班”，创造了“星期天工程师”的引智案例。在“筑巢引智”方面，苏州深谋远虑，聘请60余名中科院院士为市长“智囊团”。从90年代初开始与中科院建立智力资源共享战略合作关系，让中科院研究成果到苏州“进厂子、摆摊子、亮牌子”，并引进中科院30多个科研基地进驻苏州，吸纳了大批“高商智人才”服务苏州经济社会发展。在招商引资方面，苏州借鉴新加坡工业园区开发建设与管理的先进理念，与新加坡政府合作开发运营，创造了苏州工业园区蓬勃发展的奇迹。
三是善长营销。苏州人十分善长营销。在对外宣传推介苏州方面，他们总结出了苏州发展的“三大法宝”，即昆山之路：对外开放制度；张家港精神：团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先；工业园区：亲商理念。三大法宝高度概括了苏州发展的成功经验，在全国具有普遍借鉴意义。在宣传苏州方面，苏州人“个个都是宣传员”，他们热爱自己城市的情感溢于言表。每到一处苏州人都积极宣扬其吴文化的内涵与优势，宣传苏州经济社会发展成就。在推动苏州发展方面，苏州党校的培训营销更具借鉴意义。其利用苏州经济社会发展领先优势和地处长三角地区离上海、杭州较近的地理优势，面向全国举办学习考察于一体的培训班，苏州党校年均创收近300万元。
四是善于服务。政府在苏州经济社会发展中的服务定位十分明确。如：在千方百计争取新加坡总统李光耀先生来苏州投资工业园项目建设方面，苏州市政府做了大量细致入微、卓有成效的外围工作，最终淘汰上海、青岛等更具优势地区，使工业园落户苏州。在促进高校与企业科技成果转化方面，苏州市政府通过举办全国著名高校高新技术交易会、构建科技大楼技术交换集市等一系列举措帮助企业提升产业价值链。在应对全球金融危机中，为帮助企业用好用足优惠政策，苏州市政府聘请专家为苏州中小企业“指点迷津”，及时、全面、准确地将中央政策信息传递给企业，通过宣传用好政策来推动中小企业不断创新、调整和升级。
二、体会与启示：苏州发展具有非常的信念、非常的思路、非常的魄力和非常的举措
这次外出考察学习，既是一次开阔视野、提升思维的难得机会，也是一个不断反思不足的“洗脑”过程，对比苏州的成功实践，我有以下四点体会与启示。
一是唯有非常的信念，才能催生最大的机遇。一个地区在发展过程中，总不可避免地会遇到一些阻碍，受到一些制约，但是要抱住“咬定青山不放松”的信念，矢志不移，一以贯之，就能够突破发展瓶颈，创造新的机遇。苏州工业园区的建设发展历程和沙钢集团的崛起很有力地证明了这一点。苏州市政府与新加坡政府联合开发的苏州工业园坚持大手笔规划、大力度建设，园区规划、亮化、绿化堪称全国一流。正是因为有了这样一种一任接着一任干、一张蓝图绘到底的信念和执着实干的精神，才使得沙钢集团和工业园区的发展赢得了千载难逢的机遇。
二是唯有非常的思路，才能赢得发展的先机。实践证明，思路对头，效果最优。只有非常的思路，才能赢得发展的至高点。
三是唯有非常的魄力，才能赢得发展的张力。事实证明，不紧不慢，接部就班，不可能有跨越式发展，更不可能进位争先。只有以开阔的眼界，非常的魄力，坚持高起点、大手笔谋划才能打造发展的有效平台。试想，如果没有昆山人敢为人先的非常魄力，就不会有昆山成功的对外开放之路。
四是唯有非常的举措，才能带来超常的跨越。任何一个地方，在发展的各个阶段、各个环节，必然都会存在一些制约发展的矛盾，而要实现超常发展，就必须以非常的决心、非常的举措进行突破。在苏州经济社会发展的初级阶段，苏州人凭借“走进千家万户、走遍千山万水、想尽千方百计、尝遍千辛万苦”的精神，在全国闯市场、创效益，创造了乡镇企业发展的“苏南模式”。在苏州现代经济蓬勃发展的今天，苏州人确立了“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神来推动苏州新一轮跨越式发展。
三、思路与借鉴：“两型”引领、产业支撑、提质主导、发展带动
一是“小康之路”之于“两型社会”引领的借鉴意义。在全国上下对“小康社会”无有形概念和实体例证的时候，苏州率先在全国构建了“小康社会指标体系”并将张家港列为小康试验区，经历数十年的发展与追求，张家港率先实现指标体系步入“小康社会”，成为全国小康社会建设的典型。他们的思路对于天心区“两型社会”建设具有借鉴意义。我区完全可以放大“大河西先导区”的辐射带动效应，探索一条符合“两型”理念、与国际接轨、具有长沙特色、切合天心实际的“两型社会”指标体系，并为之不懈奋斗，我们相信“两型天心”一定能成为全国的典范。
二是“苏州创造”之于“天心产业支撑”的借鉴意义。苏州人发现过分依赖他人的“苏州制造”创造的附加值和经济效益远低于“苏州创造”带来的实惠，于是他们确定了一条“产、学、研”于一体、大力发展循环经济的“苏州创造”的新路子，推动苏州新一轮可持续发展。天心人要演绎“后来者居上”的传奇，必须借鉴前车之鉴，在产业定位、招商引资方面选择更多的“天心创造”，进一步加强与高校、科研院所的联合，走自主研发、自主创新、低能低耗的循环经济之路，赢得可持续发展的先机。
三是“蒋巷村经验”之于“天心城乡统筹提质”的借鉴意义。位于常熟市的蒋巷村曾经是个穷土恶水、血吸虫横行且偏僻闭塞的苦地方，在支部书记常德盛的带领下，全村人怀着“天不能改，地一定要换”的信念，以“农业起家、工业发家、旅游旺家”创新发展思路，坚持走“强村富民、共同富裕”的道路，成为了新农村建设的典范。蒋巷村经验对于天心区如何统筹城乡发展具有借鉴意义。我认为，天心区一定要在国家城乡统筹发展的大背景下去思考天心农村发展、农民安臵和农民致富问题，一定要立足天心农村建设实际，选准带头人，加强对村级班子的领导、监督和管理，充分发挥村委会班子在新农村建设中的核心带动作用，使其真正成为新农村建设的领头人。
四是“市民教育工程”之于“文明城区建设”的借鉴意义。苏州在全国文明城市创建工作中十分注重市民素质的提升，在加强市民教育方面，苏州市财政拿出1100万专项资金，专门用于外来务工人员、城市居民的教育培训。苏州市民教育的渠道十分广泛，有由市图书馆组织的市民公益讲座，有由知名企业赞助的“金鸡讲坛”，有由各类企业、培训机构建立的市民培训学校、老年大学等各类素质培训基地上千个。苏州市民的文明程度也在各类有针对性的教育培训中得到了显著提升。天心区文明城区建设除了要注重抓基础设施的改造升级和城市管理水平的提升之外，还更应加大市民教育力度，要积极构建市民喜闻乐见的培训形式，切实加大有针对性的市民素质教育力度，全面提升天心文明程度。（作者系区委宣传部常务副部长） 赴苏州学习考察的心得体会
行政科 郭成河
5月13日，我参加了办公室组织的赴苏州市委党校学习培训班。先后学习了《苏州经济社会发展情况》、《苏州服务型政府建设》、《信息化和电子政务建设》、《苏州市法治政府建设》、《苏州经济所揭示的发展规律》等课程，考察上海、无锡、苏州第一丝绸厂、昆山市经济技术开发区、太湖、周庄旅游开发等方面。通过短短几天学习，感触比较深，学到了很多好的经验和作法，增长了见识，真正体会到了“外面的世界很精彩”，受益非浅，给我的初步认识是：一是新感受，一进入苏州市就被基础设施建设高水准、城市风格高品味、经济发展高速度所深深吸引；二是新知识，上课所讲的内容站在当今国内外经济社会发展的最前沿，接触到大量的新名词、新知识、新观念，比较前卫，让人听后耳目一新；三是新思路，就如何提高招商引资有效性，大力发展农业产业化和龙头企业有了新的看法和新的理念。
苏州市是一个地级市，一个现代园区，用10年时间磨炼出超越传统的利剑；用古典园林的技巧，布局出现代经济的版图；用双面刺绣的绝活，实现了东西方文明的对接。下辖5个县级市和7个区，总面积8488平方公里，其中水面占42.5%，是名副其实的江南水乡。全市总人口607.31万人，其中市区人口225.11万人。近几年是苏州历史上经济社会发展最快的时期，各方面都发生了重大变化。首先是国民经济持续、高速增长，综合经济实力明显增强。全市国内生产总值2005年实现4026.52亿元；全市财政地方收入2005年达到316.78亿元；全市进出口总额2005年达到1405.89亿美元。其次是开放型经济优势特别明显。全市新注册外资153.4亿美元，比上年增长4.3%，按原口径统计实际利用外资60.05亿美元，比上年增长19.4%。世界500强跨国公司中已有107家落户苏州。第三是基础设施和社会各项事业得到了同步发展。基本形成终身教育体系，全市初中毕业生升学率为97.08%，高考录取率为88.23%,高等教育毛入学率51.53%，他们还在创建卫生、文化、双拥、社会治安、环境保护、精神文明、人防工作先进市工作中获得了全国性的荣誉称号。第四是城乡居民生活进入了小康。2005年居民人均可支配收入16276元，农民人均纯收入8393元。整个社会的人均住房、医疗卫生、社会保障也有了极大的进步。
苏州有三大发展优势：一是地域优势，地处长三角，背靠大上海。二是人文优势，历史悠久，人的素质高，知识底蕴深。苏州建成于公元前514年，始成于春秋战国时期的吴国，沿承下来形成了“吴文化”，从本质上讲是一种“水文化”，有四个特点：
一、柔和，柔和市场经济、柔性市场经济，与北方的粗扩、阳刚相反。
二、精细、细腻：注重细节和小节，苏州双面绣可以将丝线精细到头发的十六分之一，由于这种精细苏州已成为世界最大的电子产品基地。
三、灵活：有历史而没有传统，宽容的环境。
四、崇文不崇武：从吴王夫差被灭之后，吴文化进入崇文不崇武，沧浪亭有594位贤才从伍子胥到林则徐，清朝118位状元，苏州就有26位。三是经济优势：历史就是高贾云集，家庭手工业十分发达，也是由文化氛围决定的，从而推动乡镇企业异军突起。
苏州市改革开放二十多年来，特别是近几年来创造的一个个辉煌业绩，充分证明了发展是硬道理。它用实际效果体现了社会主义的优越性，坚定了我们走中国特色社会主义道路的信心和决心。从初步认识到深思苏州发展的经验和作法，结合自身工作实际，深刻认识到：作为办公室的一员，如何为领导服务、为基层服务、为群众服务是办公室工作的核心，服务质量的优劣是衡量工作水平高低的重要标尺。
第11篇：苏州培训心得体会
优秀村级干部培训班心得体会
为进一步深化对“统筹城乡发展”的认识，5月18日至24日赴江苏等地进行了为期7天的培训考察学习。
一、基本情况
根据培训考察安排，我们先后参加了苏州农村干部培训学院为期2天的课堂教学、参观了中国第一村——华西村、江苏省常熟市的蒋巷村、张家港市永联村等。所到之处，都受到了苏州市农村干部培训学院的热情接待和周密安排，大家感受到家庭般的温暖。为期7天的培训考察学习，不仅使我们开阔了视野、增长了知识，而且也学到了宝贵的经验，受到了深刻的启示。
二、苏州精神的深刻含义
两天的课堂教学虽然短暂，但授课的讲师都谈到了对苏州精神的认识和理解，使我对苏州精神有了新的理解和认识。苏州地处我国经济最有活力的地区——长江三角洲,改革开放以来特别是近年来，抓住机遇，构筑新的发展平台，国民经济保持了持续、快速、健康发展的良好态势，苏州精神的形成反映了苏州人民解放思想，更新观念，抢抓机遇，发挥优势，求实创新的理念和情怀，也反映了苏州人民的勤劳和智慧。
三、参观华西村、永联村、蒋巷村所带来的启示
华西村位于江苏省江阴市华士镇，全村共有380户，1520人，面积0.96平方公里。2009年，华西村入选中国世界纪录协会中国第
一村，华西村创造了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。同样都是村级单位，为什么华西村能有今天的成绩，通过实地考察学习给我深深的震撼和极大的启示，华西村在经济建设上取得的成就，与适宜的经济体制、创新的管理制度、公平的分配机制息息相关，它们起到了至关重要的作用，值得我们探讨和借鉴。
永联村位于张家港市南丰镇，全村共有9832人，面积达10.5平方公里，是全国文明村，被誉为“华夏第一钢村”。在永联村，大大小小的经济组织及生产、生活配套设施上百家，从邮政、加油站、酒店到菜市场到银行应有尽有。而三十年前的永联村还是一个贫困的小村庄，短短三十年后，永联村竟变为闻名全国的富裕村，值得我们认真思考，通过实地考察学习，我认为团结奋进的领导班子、工业兴村的发展思路、抢抓机遇的争先意识、干事创业的发展意识成就了如今辉煌的永联村。
蒋巷村位于江苏省常熟市的东南，东濒上海、南临昆山、西接苏州、北依常熟。全村186户，800多人，村辖面积约3平方公里，被授予“全国文明村”、“全国农村现代化建设示范村”等荣誉称号。进村后在观看了一部记录蒋巷村发展历程的纪录片后，大家对蒋巷村的过去、现在和未来有了更直观的认识。参观完蒋巷村的村史展览馆、民俗馆、老年公寓、村民菜园、生态种养园等，使大家切身感受到了蒋巷村创新发展的新思路和“团结拼搏、务实创新”的蒋巷精神。我们应当学习以常德盛为代表的蒋巷人在逆境中不屈不挠地奋斗精神来建设自己的家乡。
四、培训后的感受和思考
第一、找到适合当地发展的道路
苏州模式成功的经验，值得我们借鉴和学习，但不能一味地模仿，照搬照抄苏州模式，要充分消化吸收为我所用，走适合当地的发展之路；
第二、抢抓发展机遇
学习苏州经验，就要学会抢抓机遇，加快发展。我县正处在灾后重建阶段，抓住这个有利时机，推动发展，把我村建设成为全镇经济强村；
第三、加强领导班子建设
华西、永联、蒋巷这些全国文明村能取得今天这样的成就，主要取决于有一个坚强的领导班子和村党支部在其中发挥的核心作用。因此，我们必须要不断加强村两委班子建设，切实增强带领群众发展经济的能力，向这些优秀村学习、靠拢。
这次赴苏州学习考察，让我拓宽了视野，找到了差距，同时也增添了信心，我将把先进地区的发展观念融入到我村各项工作中，因地制宜，发展适合当地的产业，推动我村经济快速发展。
第12篇：苏州培训心得体会
到苏州学习心得体会
此次，县委组织部组织了我们组工干部到苏州农村干部学院学习10天，学习内容丰富，涵盖了苏州社会经济发展、干部素质提升、人才工作、创新党建工作法和服务型政府建设等方方面面，既有情况介绍、又谈经验体会，学习期间我们先后参观蒋巷村、枫泾社区、泰元社区、华西村等地方的经济社会发展和党的建设。这次学习中收获很大，无论在思想上、理论上、视野上都对自己产生了极大的震撼和触动，此次学习主要的心得体会有两方面：
一、苏州值得学习的方面
1．抢抓机遇，超前谋划。据农村干部学院副院长费春
元和苏州大学副教授沈健的介绍，不是经济特区、不是沿海开放城市的苏州早在80年代，积极发展乡镇企业，又在 1992年邓小平南巡讲话后，积极打造优良的投资环境，并在苏州建成了新加坡工业园区，苏州利用上海这个国际金融中心城市的优势，探索出了独具特色的“苏州模式”成为全国瞩目的焦点之一，苏州成功实施了科教兴市、经济国际化、可持续发展、城乡一体化四大战略，成功发挥了乡村企业和外向型经济优势，在制造业、技术创新、旅游业、民营经济发展等方面成绩斐然。这个古城、水城、园林城市、经济大市与苏州各级领导和苏州人民的战略眼光和超前意识密不可分的。 2．居安思危，创新发展。苏州在创新型与服务型政府 3．解放思想，敢于创新。苏州的发展证明，经济要发
展，必须要先解放思想、更新观念。苏州人始终牢记“发展是硬道理”的思想，敢于打破常规，敢为天下先。他们处处解放思想，认真研究国家政策，用好用足，大胆尝试，敢闯敢干。通过不断的解放思想，使他们在改革发展的浪潮中始终把握主动权，实现了经济社会的快速发展、跨越发展，走出了一条特色发展之路——苏南模式，诞生了“张家港精神”、“昆山之路”和“园区经济”三大法宝。
二、学习后的几点体会
1．应进一步坚定发展信心，更大力度的完善和执行好
既定发展战略。实事求是是一切实践成功的基础，近年来，县委、县政府抢抓西部大开发机遇，按照“科学发展、富民兴梁”的总体目标，结合本县实际提出了“137”发展方略，认真开展“五个主题年”建设活动，实践证明这些都是正确的，并在复杂的国际国内形势下，引导我县经济社会迅速发展。今年，“一高一铁”，页岩气、海螺水泥等一批重大项
目的实施，是我县经济社会高速发展的基础和重大机遇，我们要坚定发展的信心和决心，不择不扣落实好既定发展战略，开创快速发展新局面。 2．应进一步强化创新意识，更灵活的理解和执行好上级发展规划和政策。创新是一种精神，一种胆识，也是一种竞争力。近年来，我县各方面发展纵向比成效显著，但横向比仍然存在差距，进一步强化全体干部创新突破胆识，更加灵活的理解和利用好上级政策，对实现赶超有非常重要的意义。我县目前仍处于投资拉动型、资源开发型、消费促进型发展阶段，做好项目、招商引资和三产繁荣是促进发展硬投入的抓手。在项目策划、包装、储备上要紧密的结合国家产业政策和发展方向，大胆的往政策上贴、向政策上靠。优化金融服务环境，合理配置金融资源，创造性的为项目建设和落户企业解决要素难题，更好地服务“三化”和民营经济发展。充分利用土地流转政策，不断扩大“鸭、柚、竹”等特色产业和“牛、鱼、蜂”等新兴产业的规模。 3．应进一步增强行政能力，更加善于捕捉和利用好一切发展机遇。机遇属于有准备的人，但往往转瞬即逝，要抓住和利用好机遇，全县各级干部必须懂得本地经济的优势；必须懂得本地经济运行的现状；必须懂得本地经济发展思路。当前，我县面临着诸多大好机遇，作为国家可持续发展示范区，随着“一高一铁“的建设我县将融入重庆一小时经济圈，为加快县域经济发展创造更加优越的条件。同时，我县天然气勘探前景看好，将为县域经济发展提供强有力的产 业支撑。我们要不断提高观察、判断与决策能力，结合实际，把握好利用好这一些列机遇，真抓实干，推动经济快速发展。 4．应进一步优化发展环境，筑牢经济实现又好又快发展基石。地区的较量是环境的较量，人才是环境的产物。近年来，我县专注于对发展硬环境和软实力的改善，并取得了巨大成效，在部分薄弱环节还有待优化。首先，要锲而不舍的改善硬环境。把把交通建设作为重中之重，抓好渝万城际铁路和梁忠高速公路建设，不断完善农村路网结构。其次，坚持不懈的提升软实力。抓好行政审批项目清理，构建安全的法治氛围，营造舒适的人文生活环境；要全力推进服务型政府建设，认真解决政府职能越位、缺位、错位的问题，完善电子政务运行机制，推动政府工作提能、提质、提速、提效。
5、创新党建工作，为发展提供坚强的组织保障。着力推进理念创新、模式创新、制度创新，全面加强党建工作。一是提高党员干部的素质与执政能力，领导干部理应具备“想做”的激情、“会做”的本领、“真做”的决心、“敢做”的勇气、“善做”的艺术，不断提高政治素质和道德素质，不断加强学习改造，注重实践锻炼。二是做好人力资源保障，不断加大对人才工作的财政预算投入，创造良好的工作条件、给足发展的空间，吸纳高素质的科技、企业的管理、创新型人才。三是进一步强化密切联系群众制度，完善驻村工作制，坚持“来”与“去”相统一，从群众中来，到
群众中去，深入基层“接地气”，使问题在一线解决，感情在一线沟通，作风在一线转变。四是加强基层党组织建设，昆山市的大党建工作法，常熟枫泾社区把服务中心建设队伍贯穿党组织活动始终确实值得学习和借鉴，切实转好党的工作覆盖面，强化基层党内民主和基层群众自治，深入开展“乡情工作法”也是必不可少。篇二：赴苏州学习体会
赴苏州学习体会
——德江县委党校2015年春季中青班学员 冯波
这次赴苏州市委党校一周的学习，使我增强了党性、增长了知识、开阔了视野。苏州发展速度之快，发展理念之新，现代化程度之高，令我震惊。对比我县实际，虽然近年来在县委、县政府的领导下，德江的政治经济文化取得了空前的发展和进步，但与苏州市比较，我们的差距十分明显。在学习过程中，让我想得最多的词汇就是:差距，发展理念，改革创新，科学发展和战略眼光等词汇。这也是这次学习中我体会最深的五个方面： 跟苏州市比，我们有三个方面差距太大，没法比。一是区位差距大。苏州市位于长江中下游平原，沿江沿海，区位优势明显，立体交通四通八达，方便快捷，历来是商家必争之地。二是文化差异较大。苏州的老百姓传承着数千年的吴文化，底蕴深厚，人民身心健康，性情柔和，文化修养好，待人诚恳，这无疑是促进苏州的经济社会和谐稳定发展的必然要素之一。这也是苏州市600多万外来人口能够安心在苏州务工，创业，安家，与各占一半的热情好客的苏州本地人（约600万人）和睦相处、共同发展的重要因素之一。三是收入差距没法比。苏州的农民人均纯收入是二万多元，城镇是四万多，都是我们的好几倍。财政收入，gdp均处在全国前列，这些数据都是我们数十倍，是没法比的。 跟苏州市比，我们的发展理念是较落后的。苏州人的发展理
念十分新，他们以“崇文、融和、创新、致远”为理念，自觉遵循市场规律，积极发展开放型经济，打造服务型政府，政通人和。在发展布局上科学合理，超前意识强，定位高远，自觉与国际市场接轨，努力“走出去”，积极“引进来”，以实际行动践行发展理念。比如在城市建设上，按照“三区三城”规划布局，街道宽敞，建筑恢宏，配套设施齐全，新老建筑相得益彰，网络等现代先进技术设备综合配置标准高，立体交通综合发展，较长时间内不会因落后而被淘汰，也不会出现因重复建设而浪费资源的现象。企业进工业园区，农业建高标准现代农业，布局科学，战略意识强，发展理念新，发展速度快，经济效益好。与之比较，苏州的发展理念提得新，也做得很完美，而我们的发展理念提得虽新，但落实得并不那么完美，不少问题仅流于口头，流于形式。比如我县的城区部分区域卫生较差、街道路面不平整、公共设施不够完善，农村产业结构调整步伐吃力，现代高效农业比例小，等等问题都期待解决。
跟苏州市比，我们的改革创新意识有所不足。苏州是我国改革开放的前沿阵地。三十多年来，他们创造了无数个改革开放的奇迹，创下了若干个全国前茅，全省第一的记录，树立起一面又一面改革开放的苏州旗帜。比如吸引新加坡投资的苏州“新加坡模式”工业园，高新产业园区等现代企业聚集区，勇于先试先行，象红豆集团等大企业成效都十分显著。2014年，其工业总产值达3万多亿元，有20家企业列入全国500强名单。以高新技术 和信息为标志的“第四产业”正蓬勃兴起。苏州今天的成果，是苏州人大胆探索，勇于改革创新的结果。与之比较，我们的改革创新意识是明显不足的。比如我们城北工业园区引进来的几十家企业，大家都知道，真正在正常运转，产生经济效益的并不多。 跟苏州市比，我们的科学发展观念较为落后。按照“五位一体”的总布局，苏州市各项事业正蓬勃均衡发展。比如在城市建设方面，苏州做到了古代建筑与现代建筑的科学搭配，相得益彰，各具风格。他们科学规划，合理布局，坚守住生态和耕地两条红线，做到城中建园林，保绿化率，城外整合土地，建高效现代农业园，保粮食产量。目前，该市高标准农田为108.77千公顷，占67%，现代农业园区总面积63.33千公顷，农业综合机械化水平达87.5%，农业现代化综合指数排名连续四年居江苏省首位。与之比较，我们相形见拙，差距显然。
跟苏州市比，我们的战略发展眼光较为欠缺。今天，苏州老百姓的生活已经很殷实，幸福指数很高，但苏州人在市委、市政府的带领下，没有安于现状，他们在超前谋划，提高发展定位，各项指标都在朝着更高的国际标准谋划定位。他们在继续深化改革，不断增添发展动力和活力；他们在继续转型升级，着力提升经济运行质量；他们在继续强化统筹协调，深入推进城乡一体发展；他们在继续坚持建管并举，全面优化城市功能品质；他们在继续建设生态文明，大力营造优美宜居环境。在新常态下，他们没有息气，正在着力打造更高标准的“苏州模式”，为全国改革发
展树立一面崭新的旗帜，朝着更高水平的小康目标努力迈进。与之比较，在战略发展眼光上，我们也显不足，比如旅游产业方面，我们似乎存在急功近利，布局规划不尽科学，特色文化挖掘不够见底的问题，等等这些还得要向苏州等先进发达地方借鉴学习。 与之比较，我们德江大可不必过于悲观，我们也有很多地方特色和优势，如何用好发挥好我们的特色和优势，需要集思广益，周密谋划，认真思考。一是生态优势。我们有大面积的“天然氧吧”般的绿水青山，如何把它变成金山银山？需要大家思考。二是劳动力优势。我们有大量的农村剩余劳动力，如何把这些劳动力调动起来，留住“雁归”人员，积极为县域经济服务？需要大家思考。三是旅游潜力。我们有象洋山河、乌江风光、扶阳古城等独具特色的生态旅游景点，如何科学规划布局，挖掘潜力，尽快产生经济效益，加快第三产业发展速度？需要大家思考。四是其他特色优势。比如天麻、茶叶、核桃等产业，傩戏等土家特色文化，如何做大做强？需要大家思考。
较之苏州的发展，我们的差距是明显的，但与周边的兄弟县比，我们也有区位、政策等方面的明显优势，因此，我们要坚定信心，紧抓机遇，扬长避短，化劣势为优势，把优势做得更强，促进“两加一推”，后发赶超，缩小与发达地区的差距。只有这样，我们的黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市才能尽早建成，“大美德江”，“中国梦”才会如期实现。篇三：苏州培训心得体会
优秀村级干部培训班心得体会
为进一步深化对“统筹城乡发展”的认识，5月18日至24日赴江苏等地进行了为期7天的培训考察学习。
一、基本情况 根据培训考察安排，我们先后参加了苏州农村干部培训学院为期2天的课堂教学、参观了中国第一村——华西村、江苏省常熟市的蒋巷村、张家港市永联村等。所到之处，都受到了苏州市农村干部培训学院的热情接待和周密安排，大家感受到家庭般的温暖。为期7天的培训考察学习，不仅使我们开阔了视野、增长了知识，而且也学到了宝贵的经验，受到了深刻的启示。
二、苏州精神的深刻含义
两天的课堂教学虽然短暂，但授课的讲师都谈到了对苏州精神的认识和理解，使我对苏州精神有了新的理解和认识。苏州地处我国经济最有活力的地区——长江三角洲,改革开放以来特别是近年来，抓住机遇，构筑新的发展平台，国民经济保持了持续、快速、健康发展的良好态势，苏州精神的形成反映了苏州人民解放思想，更新观念，抢抓机遇，发挥优势，求实创新的理念和情怀，也反映了苏州人民的勤劳和智慧。
三、参观华西村、永联村、蒋巷村所带来的启示
华西村位于江苏省江阴市华士镇，全村共有380户，1520人，面积0.96平方公里。2009年，华西村入选中国世界纪录协会中国第 一村，华西村创造了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。同样都是村级单位，为什么华西村能有今天的成绩，通过实地考察学习给我深深的震撼和极大的启示，华西村在经济建设上取得的成就，与适宜的经济体制、创新的管理制度、公平的分配机制息息相关，它们起到了至关重要的作用，值得我们探讨和借鉴。
永联村位于张家港市南丰镇，全村共有9832人，面积达10.5平方公里，是全国文明村，被誉为“华夏第一钢村”。在永联村，大大小小的经济组织及生产、生活配套设施上百家，从邮政、加油站、酒店到菜市场到银行应有尽有。而三十年前的永联村还是一个贫困的小村庄，短短三十年后，永联村竟变为闻名全国的富裕村，值得我们认真思考，通过实地考察学习，我认为团结奋进的领导班子、工业兴村的发展思路、抢抓机遇的争先意识、干事创业的发展意识成就了如今辉煌的永联村。
蒋巷村位于江苏省常熟市的东南，东濒上海、南临昆山、西接苏州、北依常熟。全村186户，800多人，村辖面积约3平方公里，被授予“全国文明村”、“全国农村现代化建设示范村”等荣誉称号。进村后在观看了一部记录蒋巷村发展历程的纪录片后，大家对蒋巷村的过去、现在和未来有了更直观的认识。参观完蒋巷村的村史展览馆、民俗馆、老年公寓、村民菜园、生态种养园等，使大家切身感受到了蒋巷村创新发展的新思路和“团结拼搏、务实创新”的蒋巷精神。我们应当学习以常德盛为代表的蒋巷人在逆境中不屈不挠地奋斗精神来建设自己的家乡。
四、培训后的感受和思考
第
一、找到适合当地发展的道路
苏州模式成功的经验，值得我们借鉴和学习，但不能一味地模仿，照搬照抄苏州模式，要充分消化吸收为我所用，走适合当地的发展之路；
第二、抢抓发展机遇
学习苏州经验，就要学会抢抓机遇，加快发展。我县正处在灾后重建阶段，抓住这个有利时机，推动发展，把我村建设成为全镇经济强村；
第三、加强领导班子建设
华西、永联、蒋巷这些全国文明村能取得今天这样的成就，主要取决于有一个坚强的领导班子和村党支部在其中发挥的核心作用。因此，我们必须要不断加强村两委班子建设，切实增强带领群众发展经济的能力，向这些优秀村学习、靠拢。 这次赴苏州学习考察，让我拓宽了视野，找到了差距，同时也增添了信心，我将把先进地区的发展观念融入到我村各项工作中，因地制宜，发展适合当地的产业，推动我村经济快速发展。篇四：在苏州农村干部学院培训的心得体会
在苏州农村干部学院培训的心得体会 8月25日，我在市委组织部的安排下，来到苏州市农村干部学院参加了为期一个星期的培训学习活动，认真听了辅导老师们高水平的授课，看了苏州市城市和农村的巨大发展，很受震撼。这次培训学习和考察让我真正增长了见识，体会到了“外面的世界很精彩”，真正意识到了只有彻底解放思想，坚决树立发展就是硬道理的思想理念，摒弃“等、靠、要”的思想观念，才能逐步缩小我们和发达地区之间的差距，才级逐步在科学发展观的指导下走出自己的一片新天地来。作为一名农村基层党员干部，我重点在发展农村经济方面有如下几点思考：
发展农村经济的主要就是强村富民，解决农村公共开支问
题，实现共同富裕，农村不发展，农民的人均纯收入就上不去，我国的人均gdp就上不去，总量再大，也是不健康的发展。城乡差距拉大更不利于社会的和谐稳定，因此如何发展农村经济是摆在我们当今政府面前的重要课题。
一、要大力发展农村生产力，发展现代化农业，千方百计提高农业经济收益。
1、要用现代工业的理念谋划农业发展，彻底改变以人为主的农业耕作方式。
2、要加快农业结构调整步伐，提高农村经济组织化程度，优化粮食生产，要以生产质量高、附加值高的农产品为主，要积 极发展农产品的深加工，优化规模生产模式，提高农产品生产的综合效益。
3、要优化农业产业结构，大力发展特色农业、生态农业、循环农业，提高农产品质量安全水平和市场竞争力，优化农业区域布局，形成区域整体优势。
二、农村经济必须在家庭联产承包责任制的体制下，突破一家一户分散经营模式，才能实现新一轮快速发展，彻底扭转农民增收缓慢的局面。
1、必须盘活土地资源
土地是农民赖以生存的物质基础，是农业和农村经济发展的载体，发展农村经济，必须盘活土地资源，要在不改变家庭承包经营的前提下，实现土地资源的盘活，鼓励将耕地的经营权通过转包、拍卖、入股等形式获得利益最大化。
2、必须实施规模经营
市场农业、现代化农业发展的客观要求就是要实行产业化、规模化、集约化。一定程度上可以说规模就是市场，规模就是效益，现阶段的家庭承包经营，对实施规模化经营并非无路可走，无章可循，是要通过一定途径和方式组织千家万户统一性的规模发展，可以通过龙头企业发展带动，也可以通过能人带动。
3、必须突破性发展龙头企业
现阶段农村经济发展的突出矛盾就是千家万户分散经营与
瞬息万变大市场之间缺乏必要的联接纽带，分散生产和销售，很
难形成规模和优势，很难抵抗市场风险，只有靠龙头企业将农户的分散经营与大市场融合起来，才能带动农村经济的健康发展。龙头企业的发展必须兼顾公司、农户等多方利益，形成风险共担，利益均沾的共同体，才能切实起到带动作用。
三、加快劳动力转移，拓宽农民增收渠道
1、要加快城市化进程
经济发展水平是影响一个地区劳动力转移速度的决定因素，经济持续较快发展，农民外出务工的机会也多，加快农村劳动力转移从根本上说，是要通过转变经济增长方式，使农村经济持续、健康较快发展。近年来，随着经济结构调整和产业升级，交通日益通达产业和资本的梯度转移加快了欠发达地区的工业化和城市化进程。
2、转移方式要多样化 针对目前农村劳动力转移工作中普遍重于劳务输出的倾向，要坚持内部与外部，异地与就地，境内与境外相结合。
3、支持农民创业
就业是民生之本，创业就是就业之源，使农民普遍得到实惠，末期得到利益。目前，最有活力的中小企业是民营企业，就是其中的一支重要先力军。
4、发展教育和培训事业是促进劳动力有序流动，解决农业剩余劳动力转移的一个有效途径，劳动力素质的高低，直接关系着农村经济的发展，关系着农村剩余劳动力转移的成功与否。要
针对劳动力不同的文化水平，分层次、分对象、分渠道地进行专业技能培训，着力加强市场中的竞争能力，才能促进农村富余劳动力向非农产业和城镇的转移。
四、必须探索减负新途径
农民是农村经济的主体，农民积极性的高低直接关系到农村稳定和经济发展的动力，减轻农民负担，必须从实际情况出发，探索新途径，与发展减负的新路子，从点到面全面摊开，用税费的法制化、规范化杜绝乱收费行为给农民带来的伤害，要营造良好的社会环境，把引导农户大力调整产业结构，提高种植资产、增加农民收入作为重中之重，通过企业发展，一方面有效转移农村剩余劳动，实现农民变市民，壮大集体实力，变农民上交为集体上交，彻底减负。
五、按统筹城乡思路，推进城乡一体化进程
1、经济上让农民当家作主，尊重农民的市场主导地位。经济发展，经济高于一切，农民既需要经济的自由，也需要经济的平等，政府应不断依据大多数人民的利益，调整和变革各项现实的制度，保障每个人参与地方经济发展的权力。
2、在政治上赋予农民平等的政治民主权，首先要给农民知情权、发言权、参与权，这是政治文明建设的基本要求，也是农民的强烈呼声，让农民充分发表自己的意见和呼声，认真听取农民的申诉与呼声，为农民排忧解难。
3、要切实保障农民的选举权和代表权，给农民政治参与权，增加农民在各级人大、政协的代表人数，要允许并帮助农民建立自己的组织体系。
4、在教育和公共社会福利事业上，赋予农民对公共产品的共享权。提高对农村义务教育经费的投入，做到城乡一视同仁，保证农村孩子能上学，上好学，改变农村教育落后于城市的状况。
5、要建立和完善农村社会保障体系和运行机制，要充分考虑农村人口状况，重点解决好农民养老和贫困人口最低生活保障问题。篇五：苏州学习心得体会
苏州学习心得体会
陈玉英 2010年10月23日至30日，本人有幸参加了旗委组织部在苏州市农村干部学院组织举办的全旗党务工作者培训班。在为期八天的培训中，我们围绕苏州经济社会发展主题进行了深入考察学习。期间，我们进行了对口交流、实地考察和专题培训，收集整理了大量的信息和第一手资料。通过参加这次学习，我实实在在地领略了经济发达地区的发展气魄与工作智慧，更深刻地感受到了他们争创一流的工作态势，既增长了见识、开阔了视野、提升了思路，也看到了不足、增强了压力、比出了差距。
一、印象与感受：苏州人善抓机遇、善借外力、善长营销、善于服务
这次异地培训交流的时间虽短，但每一次听课、每一趟考察，苏州无论是思想观念、干事气魄还是开放形象、发展态势都让我们耳目一新，大开眼界，深受启发。我认为，苏州经济的快速发展突出表现在苏州人的“四个善于”：
一是善抓机遇。从80年代初至今，苏州经济社会发展走过了四个阶段，实现了四次跨越，而每一次跨越都是苏州
在中国发展的大背景中抢抓了机遇。第一阶段为80年代集体经济发展初期阶段。苏州抓住改革开放大力发展乡镇企业的先机，大力发展乡镇企业，进一步扩张了苏州经济总量，开创了农村工业化的先河，创造了集体经济迅猛发展的“苏南模式”；第二阶段是90年代外向型经济发展阶段。苏州抓住国家沿海开放战略、发展经济特区的历史机遇，大力发展外向型经济，迅速引进发展“三资”企业，外资、外企大量涌入苏州，对外开放交流迅速提升了苏州经济运行质量；第三阶段是新世纪初（2000年至2005年）大力发展民营经济阶段。苏州抓住国家大力发展民营经济的机遇，大力发展民营、民本经济，增强了区域经济发展的动力源泉；第四阶段是2005年以后进入以人为本、城乡统筹的科学发展阶段。苏州抓住实践科学发展观、统筹城乡发展的机遇，努力创造城乡统筹发展的“和谐社会”新模式。
二是善借外力。苏州人的智慧集中体现在巧借“外力、外智和外资”上。在经济辐射推动方面，善借上海发达地区的经济辐射带动优势，确定符合苏州实际的“大树底下种碧螺春”的发展思路，并利用上海人才资源丰富的优势，聘请上海工程师星期天到苏州“上班”，创造了“星期天工程师”的引智案例。在“筑巢引智”方面，苏州深谋远虑，聘请60余名中科院院士为市长“智囊团”。从90年代初开始与中科院建立智力资源共享战略合作关系，让中科院研究成果到苏
州“进厂子、摆摊子、亮牌子”，并引进中科院30多个科研基地进驻苏州，吸纳了大批“高商智人才”服务苏州经济社会发展。在招商引资方面，苏州借鉴新加坡工业园区开发建设与管理的先进理念，与新加坡政府合作开发运营，创造了苏州工业园区蓬勃发展的奇迹。 三是善长营销。苏州人十分善长营销。在对外宣传推介苏州方面，他们总结出了苏州发展的“三大法宝”，即昆山之路：对外开放制度；张家港精神：团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先；工业园区：亲商理念。三大法宝高度概括了苏州发展的成功经验，在全国具有普遍借鉴意义。在宣传苏州方面，苏州人“个个都是宣传员”，他们热爱自己城市的情感溢于言表。每到一处苏州人都积极宣扬其吴文化的内涵与优势，宣传苏州经济社会发展成就。在推动苏州发展方面，苏州党校的培训营销更具借鉴意义。其利用苏州经济社会发展领先优势和地处长三角地区离上海、杭州较近的地理优势，面向全国举办学习考察于一体的培训班，苏州党校年均创收近300万元。
四是善于服务。政府在苏州经济社会发展中的服务定位十分明确。如：在千方百计争取新加坡总统李光耀先生来苏州投资工业园项目建设方面，苏州市政府做了大量细致入微、卓有成效的外围工作，最终淘汰上海、青岛等更具优势地区，使工业园落户苏州。在促进高校与企业科技成果转化
方面，苏州市政府通过举办全国著名高校高新技术交易会、构建科技大楼技术交换集市等一系列举措帮助企业提升产业价值链。在应对全球金融危机中，为帮助企业用好用足优惠政策，苏州市政府聘请专家为苏州中小企业“指点迷津”，及时、全面、准确地将中央政策信息传递给企业，通过宣传用好政策来推动中小企业不断创新、调整和升级。
二、体会与启示：苏州发展具有非常的信念、非常的思路、非常的魄力和非常的举措
这次外出考察学习，既是一次开阔视野、提升思维的难得机会，也是一个不断反思不足的“洗脑”过程，对比苏州的成功实践，我有以下四点体会与启示。
一是唯有非常的信念，才能催生最大的机遇。一个地区在发展过程中，总不可避免地会遇到一些阻碍，受到一些制约，但是要抱住“咬定青山不放松”的信念，矢志不移，一以贯之，就能够突破发展瓶颈，创造新的机遇。苏州工业园区的建设发展历程和沙钢集团的崛起很有力地证明了这一点。苏州市政府与新加坡政府联合开发的苏州工业园坚持大手笔规划、大力度建设，园区规划、亮化、绿化堪称全国一流。正是因为有了这样一种一任接着一任干、一张蓝图绘到底的信念和执着实干的精神，才使得沙钢集团和工业园区的发展赢得了千载难逢的机遇。
二是唯有非常的思路，才能赢得发展的先机。实践证明，
思路对头，效果最优。只有非常的思路，才能赢得发展的至高点。 三是唯有非常的魄力，才能赢得发展的张力。事实证明，不紧不慢，接部就班，不可能有跨越式发展，更不可能进位争先。只有以开阔的眼界，非常的魄力，坚持高起点、大手笔谋划才能打造发展的有效平台。试想，如果没有昆山人敢为人先的非常魄力，就不会有昆山成功的对外开放之路。 四是唯有非常的举措，才能带来超常的跨越。任何一个地方，在发展的各个阶段、各个环节，必然都会存在一些制约发展的矛盾，而要实现超常发展，就必须以非常的决心、非常的举措进行突破。在苏州经济社会发展的初级阶段，苏州人凭借“走进千家万户、走遍千山万水、想尽千方百计、尝遍千辛万苦”的精神，在全国闯市场、创效益，创造了乡镇企业发展的“苏南模式”。在苏州现代经济蓬勃发展的今天，苏州人确立了“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神来推动苏州新一轮跨越式发展。
三、思路与借鉴：“两型”引领、产业支撑、提质主导、发展带动 一是“小康之路”之于“两型社会”引领的借鉴意义。
第13篇：苏州学习心得体会
苏州学习心得体会
为了深入学习党的十八大精神，提高政治理论和业务水平，11月26日，市物价组织46名职工由梁局长、黄局长带队到苏州农村干部学院进行为期五天学习参观。苏州农村干部学院是江苏基层干部培训班基地，被国务院扶贫办确定为全国贫穷地区干部培训中心之一，被许多省确定为培训基地。
这次学习最大的优点就是走出去到沿海开放城市学习，通过边学习，边参观，进一步提升了干部职工的理论水平和实践能力，看到了沿海城市的发展优势和自身的不足之处，看到了我省市在转型跨跃发展中的成绩和缺点，在与苏州市物价学习与交流中，了解了对方在市场经济中的管理经验和自身存在的问题，结合十八大理论学习、工作实际和实地参观，在这次学习中收获非常大，受益匪浅，无论在思想上，还是在理论上，实践上都有了个新的高度。
时间虽然很短，但在这五天里我们学的知识能量在倍增，二天理论三天参观考察，超过了以往任何一次的学习容量，因为请的都是知识丰富的专家学者，知识密集，精练，有深度和高度，既有从十八大看宏观经济政策、解读十八大的的综合性理论知识，又有物价专业性东西，还有原苏州市委副书记讲授解放思想与苏州经验的实践理论，知识非常全面深刻，醍醐灌顶，洳沐春风。
提升理论，拓展思维 苏州大学副教授沈健，作的从十八大看宏观经济政策，全面系统的给我们讲解了党的十八大经济政策，从六个方面回顾了十年来胡锦涛执政时期的成就，经济总量世界第二；提出新的发展理念；融入世界进程；社会建设取得成效；城市进程化有了快速发展；国际地位和影响力有了速迅提高；这六个方面充分表明了我们国家综合国力的提升，在国际竟争中的地位进一步增强。又对未来六项发展措施进行了解读，结合我们的实际，形象生动，深入浅出，通迅生动阐述。特别是对生态文明建设、社会保障体系、城镇化建设等一些热点问题进行了把脉，使得我们对国家的政策更加清晰。苏州社科联主席韦刚作的学习解读十八大报告，贯彻落实十八大精神，从近代中国的探索之路到现在的复兴，整个过程进行了讲解，对毛泽东时代的定位和解读，对中国特色社会主义体系发展解读非常科学的进行了阐述，中特体系从邓小平成功开创到江泽民的成功推向再到胡锦涛的全面发展，整个发展过程的艰难挑战和努力奋斗。从建设小康社会到全面建设小康社会再到全成建成小康社会指明了我们党的发展方向和目标。党是社会主义事业的领导核心，为保证完成任务，党提出了八项建设任务。建设“学习型、创新型、服务型”三型政党等十八大当中的亮点一一进行了解读。
对党的十八大理论的解读与学习，为我们做好物价工作指明了方向，作为物价部门如何在市场经济中定好位位，始何推动转型跃跨跃发展，都有明确的规划。特别是与苏州市物价局副局长交流学习，使我们对今后物价工作方向有了新的认识和定位。苏州是沿海开放城市，2011年总产值10717亿元，全市进出口总额3000亿美元，物价部门应如何在市场经济下定位，行使自己的职能，值得探讨，他们在价格监测方面做的非常成功，在全市建立了权威的价格监测平台，通过报纸，媒体每天实时公布，为政府部门的经济决策提拱了科学依据，统计局、商务局等多个部门都采纳他们的数据，相比我们，虽然也有监测，但愿不如人家做得完善成功，也没有权威性，更多的是摆设。在市场经济条件下，我们的价格已全部放开，政府的价格监管，监测显得尤为重要，作为我们晋城市物价局来说，在这方面还要更加努力。
开阔眼界
增长见识
理论与实践相结合，是这次走出去的最大收获，在理论中指导实践，在实践中丰富理论，苏州经济发展经验离不开科学发展观做指导，他们依照依照中央的精神和文件，大胆改革创新，先行先试，奉行少说多干，干了再说的理念，创出了一条成功之路，我们先后参观了工业园区，苏州文化艺术中心，苏州工业园区是成功的典范，苏州与新加坡合作的高新开发区，依靠中央的政策取得了成功。苏州工业园综合保税区总面积5平方公里有205家注册企业，其中生产企业108家，物流企业39家，该区已成为华东地区最重要的精密机械制造基地和电子产品集散中心。作为我们晋城也应该有我们的保税工业园区，但最重要的我们是要先干，不要等，不要靠，要实干才有实得，我们要把习书说的“空谈误国，实干兴邦”这句话落实到行动中。随后我们还参加了天下第一村华西村，华西村2011年销售收入560亿元，向国家交税85亿元，它的成长壮大是伴随着改革开放发展起来的，它是中国改革开放的示范村，它在十全基础上建设了“十美”，通过“一分五统”方式并入周边20个村共同发展，组建了一个面积超过35平公理，人口超过3万人的大华西村，它的经验值得在全国推广，老支书吴仁宝奉行一人富了不算富，大家富了才算富准则，正带着华西村人由小康社会向中康社会迈进。建设社会主义新农村，国家的政策，个人的决策都非常重要，尤其是新农村的领头人，更为重要，我们的皇城村与华西村有好多共同的地方，我们也要力争把我们的皇城村打造成第二个华西村，以前来带动辐射周边的村庄，更快的迈进社会主义小康村。以什么为本
第14篇：寻美,以一颗庄严的心
武汉外国语学校
高三年级2月月考作文试题导写
武汉外国语学校 邓文辉
名校简介
武汉外国语学校是在周恩来、陈毅等老一代国家领导人亲切关怀下，于1964创建的全国首批七所外国语学校之一。1982年被列为湖北省重点中学，2000年成为省级示范学校。学校秉承“外语特色、文理并重、国际合作”的办学思想，致力于提高学生在未来的国际竞争力。恢复高考以来，学校培养出了24位省、市高考文理科状元，其中获得湖北省高考文理科状元的学生有14名。并创造了夺得武汉市文理“双状元”四连冠的奇迹。重点率多年保持在90%以上。近几年来，每年有60多名学生被美国、法国、德国、英国等国家的著名大学录取。
名师简介
邓文辉，执教于武汉外国语学校，现任高三年级语文备课组长，高三文科创新班语文教师。教育硕士，传播学硕士。中学高级教师，湖北省骨干教师。指导学生多次在各级作文竞赛中获奖。系《课堂内外〃创新作文》特约编辑。
试题展示
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，他哀求道：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
富人给乞丐端来一碗热腾腾的饭菜。乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作导引
这则材料节选自台湾散文家林清玄的散文《梅香》，属于叙事类材料。材料中的要素有三：富人、穷人、梅香。其中，富人、穷人二者与梅香之间构成审美主体和审美对象的关系。围绕着对梅香的感知，富人与穷人之间又形成对照关系。由此，可以从以下三个角度来立意：
1.什么才是真正的美？富人虽拥有花园，种了几十年梅花，但他对梅的欣赏，只限于其外在的色泽、姿容，从未领略内在的芬芳。乞丐的一句话，让他幡然醒悟，找回了嗅觉，真正领会到梅花之美的精髓所在。现实生活中，许多人追赶美、收藏美、占有美、塑造美，却并不真正理解、领略美，往往只得皮毛而失其精髓，多么可悲可叹！对美的追求，我们不能停留于外在，而应注重其内在；不能只是获得皮毛，而失其精髓。
2.如何才能获得真正的美？富人“小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳”。可见，真美是含蓄的、幽微的，只有心怀敬畏，全情投入，才能感知到美的精髓。生活中从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，缺少一颗庄严虔诚的心灵。对美，不能只存占有之心，而应存敬畏之意。
3.什么才是真正的富有？富人与乞丐，在物质上一富一穷，对比鲜明。乞丐的贫穷是令人同情的。然而在对梅香的感知上，穷人显得敏锐细腻，富人显得迟钝麻木。在这点上，富人更值得同情。世界是公平的，物质的富裕固然诱人，然而往往妨碍幸福感的获得。一碗清粥，饥饿的人吃得津津有味，饱胀的人调动不起一点食欲。幸福与快乐往往与财富无关。我们的幸福感、快乐感不能因物质的富裕而退化，我们的内心不能因物欲而蒙上尘垢，变得迟钝麻木。人应该保持精神上的富有、心灵的澄彻明净。
此外，如果把梅香看作是爱心的写照，可以产生如下立意：爱心似梅，香远益清，怡人心神。冻了一夜的乞丐得到富人热腾腾的施舍，由衷赞叹“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”这话意味深长，弦外有音，既可以理解为赞花，也可以理解为赞人，幽幽梅香，是富人内在品格、善良仁爱的写照。赞梅香，正是穷人对富人善举的感恩与内在品格的礼赞。做人当像富人那样，心怀慈悲，乐施小善。善行虽小，却能给人温暖，恰如淡雅幽微的梅香，在寒冷中沁人心房，给人美的陶冶。怀德之人，其品格亦如梅花，苦寒中自能散发持久的魅力，给世界带来美的熏染。
佳作展评
寻美，以一颗庄严的心
陈兆鹏
阿尔卑斯山深谷的一条汽车道旁，有一处静立的标语：慢慢走，欣赏啊。这短短的六个字仿佛是在拷问着我们：彻日奔袭的心、迷失于物质的心究竟得到了什么？那个早已对美习以为常、置若罔闻的富人曾一度丢失了对美的嗅觉，却在衣衫褴褛的穷人的一句话间找回。面对世间之美，我们是以浮光掠影的匆忙去扫视，还是用庄严的心去发现、去品味？
美，从来无关贫富贵贱。富人拥有梅花也只眼见其姿态，穷人尽管贫寒却真正嗅得其清丽的芳香。一切美都不会附有价格的标签或身份等级的条件，只要有心，美即在眼前。一位收藏家曾经感叹：“人们习惯于用金钱衡量艺术品，拍卖会上价叫得越高便代表着越美，其实又有几个人在真正欣赏呢？”诚然，美被强行标价的时候正是美贬至一文不值的时候。只有撇开物质，洗却铅华，脱去浮夸，美才会呈现。陶潜躬耕于南山之下，环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，然而物质的贫困并不能遮蔽他对美的感知。那悠然的云彩，那涓涓泉流，那倦飞的归鸟，无不诗意地流趟于诗人的笔端；林逋拒绝红尘扰扰，而选择在万钟厚禄之外伴一生梅妻鹤子，隐居山林。梅花在水边横斜的疏影，在月下浮动的暗香，令他如痴如醉。他们是在物质与美之间选择了美的人，也成为了最终享受美、逐得自然本真的人。
美，源自澄彻素静的心灵。浑浊、麻木的心灵感受不到美的存在。若心有淤泥、目非明净，看到的也只会是庸碌而平淡的生活的种种。若洗净心灵的污垢，拂去物欲的灰尘，让内心虚空明净，以庄严、诚挚的姿态去寻找，美，自会如影随形。赫尔曼·黑塞远离纷扰，幽居山林，在森林与湖畔与花草为伴，感受生命的歌唱，在树阴下沉醉于阅读、思考、写作之乐，在村子里享用米饭和通心粉，在玉兰花柠檬般的芳香中悠然欣赏湖中闪烁的万家灯火。正是身心的回归让他发现了美的存在，感受到了生命的真谛。而这一切，正源于他有一颗澄彻素静的心灵。忙碌疲惫的现代人，何不放慢匆忙的脚步，让心灵回归简单自然的状态，让美与你同行：夜雨过后的清晨，你会看到水珠乘着一叶苍翠滑落；微风荡过的午后，你会听见街道上的梧桐柔声和着的沙沙作响；甚至在夏日傍晚老旧的小区里，你寻见街里街坊搬出竹椅竹席将家长里短倾吐至静静流淌的星河里„„这些美，就藏在每分每秒中，等你用诚挚的心去召唤。
舒婷曾这样提醒人们去寻美：“我们都通晓一种语言。花铃暗哑的钟声，陨星未写完的诗；日光与水波交换的眼色，以及录音机所无法窃听的——霞光眼红的远方给予你我的暗示。”扪心自问，自然与我的秘语我是否已经遗忘？长久以来，我们追名逐利，我们暗夜奔袭，我们给自己的心注射美的免疫针，悲哀地产生了对美的抗体。失去美的世界还会好吗？ 一切都需要放下。放下庸碌，扫去蒙尘，以庄严的姿态用心地去嗅一朵梅花，美才会峰回路转，踏雪而归。
只有这样，一切的美才不会只是徒劳。
点评：
标题醒目，既是本文的中心论点，也是统摄全篇之“骨”。文章以阿尔卑斯山深谷中的一则标语导入，再用富人失去对美的嗅觉来引人思考：该如何找回世间的美？主体部分先破后立：先论美与财富无关，再论美与心灵相关。既充分照应材料，又在逻辑上前后勾连，严丝合缝。文章将审美能力的丧失与功利的蒙蔽联系起来，启示我们应放下庸碌，以庄严的姿态去品味生活中无处不在的美，具有较强的现实针对性。
第15篇：这令人羡慕的缘分寻美读后感
《韩服》一文开始，他说到：\"韩服，代表了韩国的传统服装，有一种独特的美感。但是，韩服并不能单纯用衣服本身来说明。如果不只是衣服，还有屋子、家居、饮食等等元素，它们综合起来形成某种形象，浮现在人们眼前时，大家就不约而同地想起\'韩国\'这个国家。也许正是因为这种综合形象没能传达出去，所以韩国的文化认知度还远远不够。我暗下决心，早晚有一天，我要将这些割裂开来的衣、食、住等元素聚集起来，自然地展示给人们看。在陈旧的韩屋里身穿华丽韩服，吃着烤肉，在庭院里练习跆拳道，这个场面似乎有点儿不自然，有种拼凑的感觉。\"
如果单看这一段，我真的很想把这一篇的题目叫做\"有野心的人\"，但是，下面紧跟着他就提到，效斋老师很轻松地为他解除了所有的烦恼。用这句话，把效斋老师和钢琴家林东昌夫妇的生活的描写引了出来。
我们知道，在见到勇俊之前，可以说，效斋老师已经是勇俊的粉丝，说专业点，叫做\"家人\"。勇俊的家人何其多，文化素养都很高，像我这样的，在家人中属于底层了吧。能够跟这位品格、品味都不一般的偶像成为朋友的关系，甚至被他亲切而充满了敬意的称为老师，却是需要缘分的吧。
什么是缘分呢?就是在你苦苦寻求的时候，恰巧遇到你寻求的也在寻求你。而勇俊与效斋老师的相遇，不就是因为存有这样的一个契机吗?
这个人，有\"早晚有一天，要将韩国的衣、食、住聚集起来，自然地展示给人们看\"的决心，却不得法，他恰巧遇到了生活得就像韩国传统文化陈列场一样的效斋老师夫妇，而同时，效斋老师也把勇样认同为韩国传统文化的一部分，甚至用他的名字命名了希望流传下去的衣服。
这一节里，有好几张效斋老师家的照片。
用Pojiagi包起来的葡萄酒、泡菜坛子，拿去送礼是不是尽显诚意和品味?
陈列在架子上的大大小小的碗碟、陶瓷罐子，还有第一章中提到的\"饭桌\"，好有生活气息。最近看《初恋》，灿玉给爸爸、灿宇端饭，都是用这种饭桌，桌上放着家常的几道菜，还有米饭和汤，端到面前倍感温馨。昨晚正好看到姐姐给灿宇做了一条鱼，让灿宇吃，灿宇也让她吃，她说腥，不爱吃。灿宇吃完了，她却偷偷的舔鱼骨头，被灿宇看到了，她很不好意思，那一幕，看的我心里酸酸的。这个时期的灿宇，一门心思专注学习，常常忽略家里的事，孩子傻乎乎的，姐姐说不爱吃就以为姐姐真的不爱吃，当看到姐姐吃鱼骨头的时候，他心里真的非常难过。唉，愣头青灿宇，生活给你的磨练还有很多呢~
翻过页来，效斋老师家的会客室，简单的装饰，古朴的书柜，刺绣的坐垫，想象一下，跪坐在这里，与某个人，还有效斋老师，一起聊天品茗。
第16篇：读写教学中的寻美作文
读写教学中的寻美作文
语言教学是教书育人的一项工程。我把育人作文为教学的任务之
一。实施在整个评议教学之中。我倡导学生寻美作文，在读写训练中指导学生学美、找美、颂美。
一、通过范文教学，培养美感
小学语文教学的目的是培养学生的识字、听话、说话、阅读、写作的能力和良好的语文学习习惯，并在进行语言文字训练的同时，使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，培养学生良好的意志、品质、和爱美的情趣。我按照这个目的，通过多种多样的课文在学生面前展示了一个璀璨夺上面的“美的世界”。呈现出无产阶级光辉思想的美、崇高理想境界的美、艺术形象的美、文章结构的美、语言形式的美和题材新颖的美等，提供了美育的丰富内容。
赞可夫指出：“人具有一种欣赏美和创造美的深刻而强烈的需要。但这并不是说，我们可以指望审美感会自发的形成，必须有目标明确的工作来培养学生的情感，在这里，教师面前展开了一个广阔的活动天地。”我运用含有大量美的教材这个因素，在教学中潜移默化地对学生进行美的陶冶：有的课文侧重于引导学生立志；有的课文侧重于引导学生探求真理意向；有的课文旨在催开学生理想的花朵；有的课文着重激励学生奋发向上„„在讲读课文的写作知识时，我还有计划地通过多种写作方法的比较，给学生的语言美、形式结构美的感受。让美的内容、美的形象、美的形式滋润着孩子们的心田，给他们的
脑海中留下了一幅美的“画卷”，使他们初步接受了美感，为“寻美作文”打下了基础。
二、组织寻美活动，发现美的素材。
从课文中感受到的美，毕竟是间接的，要使学生直接在生活中寻美作文，还要有一个发现美的过程。14世纪法国杰出雕塑大师罗丹曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”由于小学生阅历浅，对事物的观察力和敏感性不强，缺乏鉴别能力，有时往往见丑事容易，见美难，甚至美丑不分。因此，他们直接发现美的能力比较差。
我针对小学生的实际，按读写训练的教学计划，组织平班队有计划、有步骤地开展各种寻美活动，为“寻美作文”提供素材。
1． 建立“寻美小灵通”记者站。启发学生在自己的日常生活中，
发现美的事物，学习美的思想和美的行为，并要求小记者积极为中队出版的小报写文章，在每天早读时向全体学生广播，及时向全体学生传递美的信息，灌输美的思想，培养美的情趣。
2． 举办各种颂美主题会，让学生讲述耳闻目睹的美人美事。如
举办“向雷锋叔叔学美”、“寻找生活中的真、善、美”等主题班队会。
3． 开展各种颂美征文比赛。
4． 出版颂美手抄报或墙报。如出版“赞美小红花”小报，设立“文明之花”墙报专栏等。
5． 设立集美本子。如设立“美的语言”收集本等。
学生们为了开展这些活动，处处留心美事，不断发现美的事物。在开展这些活动中，他们又互相传送美事的信息，受到美的启迪。通过这样持之以恒的寻美、学美、赞美各种活动，孩子们开阔了视野，积累了大量写美的素材，写起作文来再也不愁没东西了。
三、挖掘美的实质，写出真情实感
我在引导学生寻美作文过程中，结合讲读课文2，重视教给学生观察，想象和分析事物的方法，指导学生寻找美的真谛，挖掘美的实质，写出美的真情实感。在教学中我善于引导学生。由此及彼，由近及远地观察，了解事物的全貌；注意诱导学生在观察中透过事物的现象，抓住事物的本质；通过比较分析，抓住事物的特征。我很重视调动学生的想象力，让学生从已经发生的情节，通过想象生发出新的情节；让学生从观察到的环境，想象人物在这样的环境中的行动，让学生从人物的言行想象中分析人物的心理活动，并要求学生在观察、想象、分析等一系列活动中注入自己的情感，有鲜明的态度。
班上曾发生过这样一件事。一天我发现讲台边上多了一支教棒，既轻巧又美观。同时了解到它是班里后进生小明在寻美过程中，经过家人的帮助制作出来送给班里的。于是，我抓住这件事的“一支教棒的来由”为题，引导学生顺藤摸瓜，进行寻美作文。首先让学生观察这支教棒的形状——不大不小，不长不短，精巧光滑，还系了一条绸带。然后发挥“记者站”的作用，调查这支教棒的来历。
结果弄清了这支教棒是小明送来的，中间还包含着小明“妈妈主动拿出好木料”。“冒雨借刨”“父亲教子做棒”“妹妹给教棒结花绸”等一连串美的情节。后来学生就这件事写出了许多既有想象又有真情实感的小文章。
苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操——它使我们 精神正直、良心纯洁、情感和信仰端正。”我在引导学生感美——寻美——学美——颂美的过程中，使学生在美好事物、美的对象面前，受到直观的感染，产生强烈的情感体验，从而受到了美的感化、陶冶、所以我说，美无处不在！
第17篇：这令人羡慕的缘分寻美读后感
《韩服》一文开始，他说到：\"韩服，代表了韩国的传统服装，有一种独特的美感。但是，韩服并不能单纯用衣服本身来说明。如果不只是衣服，还有屋子、家居、饮食等等元素，它们综合起来形成某种形象，浮现在人们眼前时，大家就不约而同地想起\'韩国\'这个国家。也许正是因为这种综合形象没能传达出去，所以韩国的文化认知度还远远不够。我暗下决心，早晚有一天，我要将这些割裂开来的衣、食、住等元素聚集起来，自然地展示给人们看。在陈旧的韩屋里身穿华丽韩服，吃着烤肉，在庭院里练习跆拳道，这个场面似乎有点儿不自然，有种拼凑的感觉。\"
如果单看这一段，我真的很想把这一篇的题目叫做\"有野心的人\"，但是，下面紧跟着他就提到，效斋老师很轻松地为他解除了所有的烦恼。用这句话，把效斋老师和钢琴家林东昌夫妇的生活的描写引了出来。
我们知道，在见到勇俊之前，可以说，效斋老师已经是勇俊的粉丝，说专业点，叫做\"家人\"。勇俊的家人何其多，文化素养都很高，像我这样的，在家人中属于底层了吧。能够跟这位品格、品味都不一般的偶像成为朋友的关系，甚至被他亲切而充满了敬意的称为老师，却是需要缘分的吧。
什么是缘分呢?就是在你苦苦寻求的时候，恰巧遇到你寻求的也在寻求你。而勇俊与效斋老师的相遇，不就是因为存有这样的一个契机吗?
这个人，有\"早晚有一天，要将韩国的衣、食、住聚集起来，自然地展示给人们看\"的决心，却不得法，他恰巧遇到了生活得就像韩国传统文化陈列场一样的效斋老师夫妇，而同时，效斋老师也把勇样认同为韩国传统文化的一部分，甚至用他的名字命名了希望流传下去的衣服。
这一节里，有好几张效斋老师家的照片。
用Pojiagi包起来的葡萄酒、泡菜坛子，拿去送礼是不是尽显诚意和品味?
陈列在架子上的大大小小的碗碟、陶瓷罐子，还有第一章中提到的\"饭桌\"，好有生活气息。最近看《初恋》，灿玉给爸爸、灿宇端饭，都是用这种饭桌，桌上放着家常的几道菜，还有米饭和汤，端到面前倍感温馨。昨晚正好看到姐姐给灿宇做了一条鱼，让灿宇吃，灿宇也让她吃，她说腥，不爱吃。灿宇吃完了，她却偷偷的舔鱼骨头，被灿宇看到了，她很不好意思，那一幕，看的我心里酸酸的。这个时期的灿宇，一门心思专注学习，常常忽略家里的事，孩子傻乎乎的，姐姐说不爱吃就以为姐姐真的不爱吃，当看到姐姐吃鱼骨头的时候，他心里真的非常难过。唉，愣头青灿宇，生活给你的磨练还有很多呢~
翻过页来，效斋老师家的会客室，简单的装饰，古朴的书柜，刺绣的坐垫，想象一下，跪坐在这里，与某个人，还有效斋老师，一起聊天品茗。
第18篇：寻 找 失 去 的 美 丽
寻 找 失 去 的 美 丽
闪里中心学校 陈时忠
曾几何时，蓝天上悠悠白云随风飘逸，森林里轻风拂过树梢，树叶弹奏起婉转动听的音乐，小鸟快活地奏响一曲曲“仙乐”。小溪迈着轻盈的步伐，踏出悦耳的交响曲走来，鱼群儿欢快地嬉戏，打闹，追逐„„这是地球母亲恩赐人类美丽富饶的福祉。而今，她只能给我们的祖父辈的人留下美好的回忆。
然而，现实生活告知我们这代人，雾霾占据了我们生活空间，妨碍了我们的出行安全。沙尘暴毁灭了美好的自然景观，影响了我们生活的节奏。震耳欲聋的噪音混淆了我们的听觉，搅乱了我们的思绪„„究其原因是什么？
我们登上山顶，山坡上杂草荆棘满山遍野。举目远眺，好一派风景秀丽而欣欣向荣的景象呀！琳琅满目的高楼大厦依稀可见，高耸入云的烟囱拔地而起，疯狂地吐着黑烟，夹杂着不知名儿的怪味迎面扑来。泥石流留下的足迹随处可见„„
我们走向河滩，情不自禁的潸然泪下。宽阔的河床上躺着一条乌黑发臭的小河，没精打采地从脚边流过。昔日的鱼群儿也不知去哪儿了？再也找不到鱼群的欢乐与嬉戏了。我随手拾起一块石头，感觉油沥沥的，还散发着浓浓的腥味。放下石头，手指黑乎乎，黏糊糊的，石头上也烙印上了我的指纹。最触目惊心的是树枝上高高炫耀的白色垃圾，随着河风摇曳。河岸边堆满了白色垃圾，行人掩鼻而过，苍蝇蜂拥而至，真让人恶心而又无赖。河床上躺着的“白色”垃圾，一点也没有惬意的感觉，
真让人好伤感呀！
我们不禁要质疑，人类究竟给地球母亲制造了哪些麻烦呀？施加了哪些创伤？带来了哪些伤害？难道这就是人类给予地球母亲的回报与奉献吗？
同学们，你们可曾想过这些“白色”垃圾中也有你留下的“杰作”，也有你不经意间留下的“精彩”。我们虽然没有能力去约束工厂革新、荒山绿化、规划建筑，但是我们拥有一双创造美丽的手，可以从身边做起，从自己做起，不随地乱扔垃圾，不任意制造垃圾。要携起手来，走向街头，广泛宣传“保护环境，人人有责”。呼吁全社会共同关注我们赖以生存环境，共同珍爱我们赖以生存的环境！只有这样，我们人类才能继续在地球上平安健康的繁衍生息，才能真正拥有和谐美满的幸福生活。
第19篇：学习寻名胜先进事迹心得体会
学习寻明胜先进事迹心得体会
生命仅仅是一个过程，一个转瞬即逝的过程，短暂得如天穹中一颗消隐的流星。然而这并没有关系，生命的关键是在于这短暂的一生中，你能为后人留下些什么？寻明胜同志给我们做了最好的诠释。
这段时间，看了很多关于寻明胜同志先进事迹的新闻报道，有很多的感触。他的人格魅力让我深受感染，他的清正廉洁、爱岗敬业、甘于奉献深深感动了我；他的正直、善良深深影响着我。这样的先进事迹就发生在我们身边，寻明胜同志的先进事迹可以说是数不胜数，他几十年如一日，用自己的一言一行实践着自己始终如一的座右铭，用自己的实际行动很好的诠释了什么叫做奉献，什么叫做无私，什么叫做创新。
做人做事清正廉洁，仰不愧于天，俯不作于人，一身正气，浩然自存。透过历史的镜子，就要像荷花一样，出淤泥而不染，冰清玉洁、鲜亮照人。面对各种诱惑，保持清醒的头脑，以人民利益为重，坚守一身正气不染尘的节操，依法办事，妥善处理好各种矛盾和冲突。
工作中，爱岗敬业、踏实肯干，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解。把平凡的事能做到最好就是不平凡的，工作中少一些埋怨借口，多一些踏实肯干。对
领导交办的工作不讨价还价，尽职尽责完成不讲任何理由，在工作中遇到的困难不是等待观望，而是攻坚克难、积极应对。加强团队精神、善于合作，做一个领导放心、同事欢迎的人。像黄牛一样不知疲倦地耕耘着，迸发出巨大的工作热情。真正做到人品至上，业务至精，工作至善。
2013
年8月7日
第20篇：寻美读后感之四十五:让心飞翔
p368-389风景 承载韩国
从终生修道、磨练自己的书生的步伐之中，能感受到节制和中正，寻美读后感之四十五:让心飞翔。
佛诞节前夕，清凉山被染成了粉红色，响彻山间的法鼓声中，我的心情变得很平静。
大婶敦实的腰身和大叔黝黑的臂肘融入了辽阔的盐田，仿佛透露出漫长岁月里的劳苦痕迹。我的心在隐隐作痛。
从韩屋推拉门的缝隙中看到的竹子，令我想起夏日的风景。
大婶们戴着遮阳帽，蹲坐在葱田里。这个场面太美了，我用镜头对准她们。这时，一辆拖拉机从这里经过。这是忙碌的乡村风景。
陈旧的渡船、山，以及隐隐约约的大海。
清早，我一个人上路，遇到了这样的风景。寂静，却给人以希望。牛岛的早晨，马尔代夫的任何地方都无法与之媲美。
这是能在家里服饰到的不同夜景。首尔，真的是一个不夜城。
从孩子们灿烂的笑脸中不难看出，佛诞节是多么快乐的日子。
我想飞。我不想彷徨。有时我想休息。如今，旅行对我来说就是飞翔，就是休息。因为经历过真正的旅行之后，那种美丽会保存在我的记忆中，读后感《寻美读后感之四十五:让心飞翔》。
这一章，是一些寻常的场景的照片，生活气息浓郁。我把它们全部翻拍下来放在这里了。
最近看的偶像剧里有这样的台词，“摄影就像任何一种艺术，是一面最诚实的镜子，它会毫无保留投射出摄影者内心最真实的感受。譬如说你喜欢你所看到的景象，你拍摄出来的，自然就会漂亮了。”
我想这话可以这样理解，摄影者会把自己喜欢的画面定格在镜头里，他捕捉到的，就是他心里的美。
你看那挂着粉红色灯笼的山，有否体会到平静？
你看那弯腰在盐田里劳作的大婶，有否体会到辛苦？
你看那清脆的碧竹，有否感到夏日的一丝微风？
你看那一排在葱田里工作的大婶们，有否感到丰收的喜悦？
……
他的心情，你感受到了吗？
他说，旅行就是他的飞翔，和休息。
我想，当你真真正正踏上了放松心灵的旅行，才能感受到他的心情。
当你不是为了疯狂shopping而上飞机，当你不是为了利用公司给的一个免费旅行的福利而走在异国，当你不是行色匆匆的赴一个会议，而仅仅是，要走，要看，要体会，甚至连这些都不要，只是根据自己的视觉、嗅觉、感觉，去一个叫做“随便”的地方，那时也许你便生活在一种叫做“随意”的生活方式里，你的心也就感到舒适了。
