推荐第1篇：在供应室应如何工作
在供应室如何工作
医院供应室又称消毒供应室，是向全院提供各种无菌器材、敷料和其他无菌物品的重要科室。 供应室的工作质量与医院感染、热原反应的发生、微粒的危害密切相关，直接影响医疗护理质量和效果，甚至关系到病人的生命安危。 请楼主注意看：消毒供应中心（室）标准工作流程 （七个环节） 回收---- 分类---- 清洗---- 检查与包装---- 灭菌---- 储存---- 发放
一、回收：
1、器械、物品使用后，科室及时清除明显的污物（常水冲洗），避免干燥，封闭暂存。
2、供应中心（室）工作人员定时、按照规定的路线、使用专用封闭式回收车（或箱）回收至科内。
3、回科后，与清洗人员交接物品数量，避免在科室清点、核对污染器械、物品，减少交叉感染。
4、每次回收后，清洁消毒回收车（或箱），干燥存放。
5、使用后的一次性物品和医疗废物不得回收到消毒供应中心（室）再转运处理。
二、分类：
1、按个人防护要求着装，与下收人员交接回收的物品数量。
2、根据器械的不同材质、性状、精密程度、污染状况进行分类。
2、损伤性废物投入到锐器合内，感染性废物投入黄色污物袋内。
三、清洗：
1、不同类型的器械、物品，采用不同的清洗方法（包括手工清洗和机械清洗）。
2、耐热、耐湿的器械、物品宜采用机械清洗方法。
3、精密、复杂的器械应先手工清洗、超声加酶洗，再用机械清洗方法或手工精洗。
4、清洗基本流程：预洗（自来水）—→ 清洗（手工或机械+酶）—→ 漂洗1（自来水）—→ 漂洗2（去离子水或蒸馏水）—→ 消毒（湿热方法）—→ 润滑（水溶性油）—→ 干燥（烘干或擦干） （1）预洗（3~5min）：用流水去除明显的污物（若污物变干，可多浸泡几分钟） （2）酶洗（2~5 min）：酶可快速分解有机物，抑菌防锈，自然降解，无残留，水温20~40℃，带关节的器械尽量打开。已凝固或污染严重处水面下刷洗。 （3）漂洗：先用自来水，再用去离子水或蒸馏水。 （4）消毒：宜选用湿热方法（90℃ 5min）。 （5）润滑（30~60s）：使用水溶性润滑油，不能使用石蜡油等非水溶性油。 （6）干燥：烘干（90℃ 2min）或擦干，不宜采用放置在空气中自然凉干。
四、检查与包装：
1、清洗质量的检查：目测或放大镜检查，有无残留物质、血渍、水垢、锈斑，不合格应重洗。
2、器械功能的检查：检查器械的完好性、灵活性、咬合性等，刀刃器械、穿刺针的锋利度等。
3、包装要求：（1）重量：器械包
（3）松紧适宜 （4）金属器械、盆、碗间用吸水布（纸）相隔
五、灭菌：
1、压力蒸汽灭菌：首选（耐高温、耐高湿的器械和物品） （1）液体、油脂、粉剂、膏剂忌用压力蒸汽灭菌。 （2）所有拟灭菌物品需进行彻底的清洗，以免影响灭菌效果。 （3）按要求进行灭菌器效能检测，包括：工艺、化学和生物监测、B-D试验
2、干热灭菌：耐高温、不耐高湿的器械和物品选用。（1）油剂、粉剂的厚度
3、低温灭菌：不耐高温、不耐高湿的器械和物品选用 （1）环氧乙烷灭菌 （2）过氧化氢等离子体灭菌 （3）低温甲醛争气灭菌 （4）过氧乙酸低温灭菌
4、装载要求： （1）装载量：下排气、预真空、脉动真空压力蒸汽灭菌器的最大装载量—分别不得超过柜室容积的80%、90%和95%；预真空和脉动真空压力蒸汽灭菌器的最小装载量—分别不得小于柜室容积的10%和5%，以防止“小装量效应”。 （2）同类物品同锅灭菌，不同类物品同锅灭菌时敷料包放上层、金属包放下层。易产生水滴物品尽量放下层。 （3）装载时使用专用灭菌篮筐，不能堆放，包与包间隔至少2cm。 （4）手术器械盘应平放，织物包应竖放，手术盆应斜放。 （5） 纸塑包装材料的物品应竖放在篮筐内或架子上。
5、卸载要求： （1）压力蒸汽灭菌物品取出后放置于原离空调或空气入口的地方冷却。
（2）检查灭菌物品包装的完整性、干燥情况；及时关闭启闭式容器筛孔。 （3）检查化学指示胶带的色泽，未达到要求或可疑时应重新灭菌。 （4）灭菌包掉地或误放不洁处应视为污染。
六、储存：
1、无菌物品的储存条件： （1）清洁、干燥、温度在20~25℃、相对湿度
2、无菌物品的有效期： （1） 棉布或硬质容器的有效期10~14天（其它环境7天）。 （2） 医用皱纹纸的有效期3个月。 （3） 纸塑包装的有效期6个月。
3、已灭菌与未灭菌物品要严格分开放置。
七、发放：
1、遵循“先进先出”的原则。
2、发出的、过期的无菌物品必须重新进行清洗包装和灭菌。
3、发送至临床时，必须使用专用的车或容器，采取密闭运送。运送工具保持清洁，洁污分开。
推荐第2篇：《应知会》心得体会.
中小学教师继续教育
----学习《上好课应知应会》
心得体会杉木小学曾小丽
曾小丽 《上好课应知应会》学习体会
在本学年的继续教育培训学习活动中，通过集中学习及自主学习《上好课应知就会》里的话题一“教学品性鲜明”后，感受颇多，现将学习到的知识小结如下：
通过学习，让我进一步认识了课堂教学是学校教学的基本形式，是学生获取信息，提高能力，形成一定思想观念的主渠道，课堂教学的效果直接关系教学的质量和人才培养的实际价值。
课堂教学的基本品性体现在四个方面：科学性、效率性、发展性、艺术性。其中，科学性意指课堂教学要遵循教育规律，充分认识课程与教学的关系以及教学的本质，它是教学的最根本品性；效率性意指课堂教学要在有效的基础上关注教学实践的投入、学生学习精力的投入与学生最终获得的学习收益之间的比例；发展性指课堂教学中要实现教师与学生的共同发展，其中要关注学生的全面发展、个性发展、和谐和可持续发展；艺术性指课堂教学在教学对象、教学手段、教学功能等方面体现艺术的特点和品质。以上四个方面的课堂教学时间品性是相互联系与促进的关系。
但是，在实际的课堂教学中，往往存在一些有悖于课堂教学实践品性的现象，如为了追求教学的短期效益，忽视学生的身心发展规律，影响或阻碍学生的发展；由于教师素质的缺失，致使课堂教学出现低效、无效，甚至负效现象，教学的艺术性更是无从谈起。为了改善课堂教学中存在的这些问题，我们要注意以下几个方面的内容：一是多元化的课程目标价值取向。要真正做到从知识论向发展论转化。二是对课堂教学科学化如干内在联系的理性思考。
当然，课堂教学中还要处理好群体发展与个体发展的关系，指导与非指导的关系，继承传统与超越创新的关系等等。当前课堂教学的改革，改什么？如何改？这需要我们进行理性的思考。
推荐第3篇：CT室见习心得体会
ct室见习心得体会
所谓见习，就是看着学习，这是我到医院进行社会实践之前对“门外汉”们的解释。但是通过在医院里的这四天，我才了解到它的含义。医学是一门非常严谨的学科，它的实践性很强。见习，能够让我们学会并掌握如何做一名真正的医生，如何做好？让我们更深刻地体会到如何学习学好医学的基本方法，也是最重要的方法，那就是:理论与实践相结合。从理论到实践，在实践中发现问题，从而深化理论；再从实践到理论，使理论更加完善和健全，从而更好地指导我们的实践。
作为一名医务工作者，我们首先应该培养的是“三心”——细心，耐心，责任心。在对病人进行诊断的时候，我们一定要细心，绝不放过热播和一个小问题，因为那个小问题对病人来说有肯能就是致命的。其次，病人本来就是身心疲惫，所以我们一定要耐心地解答他们提出来的疑问，不呢不过心不在焉或者一副不耐烦的样子。那样稍不注意就会引起病人的误会，有时候病人甚至就会不配合我们的治疗，最后除了事情不好交代的还是我们自己。还有，我们对病人一定要有责任心，要坚信对病人负责就是对我们自己负责，我们是医生，不是机器。我们应该牢记医学生誓言，树立起“全心全意为人民服务”的坚定信念。作为未来的一名医技人员，我们应该学好自己该学的技能，熟练掌握，结合实践，总结临床经验，以便能更好地为病人服务，尽量减少一些不必要的伤害。
除了这些，在医院的这几天我还更深地体会到了“健康便是福”这句话的示意。每天看着形形色色的病人在就诊时的痛苦表情，我的心里充满了无限的同情和怜悯。从小到刚出生不久的婴儿，大到年近古稀的老者，他们有些可以说是百病缠身啊！面对这样的特殊人群，难道我们还不应该认真对待吗？所以，我们一定要牢牢掌握好当今时代的先进的医学技术，为这些痛苦的病人带来福音„„
08级影像2班 浦晓燕 心得体会
经过两年的理论知识学习，我多么盼望着能到医院真正的学一学，看一看！
这个假期，学院组织我们去附属医院见习，目的就是让我们多了解一下医院的运作，了解一下我们影像医学生以后都要干什么，怎样才能把它做好！
这三天来，我们组就呆在特检和普放，我感觉收获还是非常多的。在普放，我了解了怎样摆体位，老师也耐心的教诲我们，还让我们实地操作，虽然有时候出错了，老师也只是笑笑，指出我们的错误！现在，我学会了简单的体位怎么摆，也学会了基本的电脑操作。老师觉得我们做的还不错，能得到老师的肯定我们都很开心！
在特检，我学会了摆体位，推输液管，拔针头，照片。在这里，老师争取每一个步骤都能让我们体会，慢慢的我们也开始熟悉了整个操作流程，只要病人来了，我们就会条件反射一样，跟着忙碌起来！当没病人的时候，老师就给我们讲一些基本的操作要领，我们都觉得受益匪浅！
最后，我想说的是，在医院我们学会的另一点也非常重要，那就是怎样和病人交流。老师教我们怎样处理病人烦躁的心情，这不仅对我们平时与人交流有很大用处，而且对我们的工作也是一个很好的肯定！
三天过去了，我渐渐对特检和普放的运作熟悉了，当病人问起什么的时候，就不会再像刚刚去的时候那么茫然，反而就觉得得心应手，感觉蛮自豪的！ 08级影像2班 周迁 心得体会
为期20天的暑期社会实践活动：附院见习如期进行了！
对于我们这种还没有正式上过专业课的大二学生来说，最主要的事就是：见识一下我们本专业的设备，以及工作环境，并学会怎么和病人以及老师沟通！
第一天，我们像个傻子一样什么都不知道，就只能看着老师在那操作，然后心里默默的观察！看老师是怎么用那些设备的，还有如何和病人沟通，如何在最短的时间干出最多最好的事！
凡事都是有一个过程的！通过昨天的学习，我对那些机器有了大概的了解，也对如何操作大体上有了个把握！今天由昨天就是帮帮老师叫一下病人到了基本的体位的摆发，老师也是相当细心的教导我们要如何才能更好的照到我们想要的位置！我感触最深的就是：在普放一要扎实的专业基础，二要有细心和耐心，只要你认真的观察，下来认真看一下书就没什么问题咯！
当然那个操作系统是全英文的，所以对于我这种外语部是很好的人来说是相当吃力的.我万分的后悔：为什么自己不把外语学好？还好还有机会！
四天的见习在紧张与快乐中完了，当然也学到了好多在课堂上不能学到的专业知识，以及为人处事的道理！
期待下面的时间：紧张快乐而充实的生活！ 08级影像2班 吴倩 心得体会
在暑期社会实践中，在和同学们一起陪伴的前提下，我在大理学院附属医院进行了实践活动，这次实践活动内容是让我们初步了解以后再工作中用到的技术，熟悉医院工作的一半流程，最重要的是培养严谨的工作态度。
医院里面是错误率要求很低的地方，刚开始进行操作的时候，总是不是这里弄错就是那里不对，总之一句话，自己就觉得没有可取的地方，慢慢地，慢慢地等我们差不多把工作流程都弄清楚之后。老是才慢慢地放心让我们独立地操作，时间总是不停地流逝，等到我们还正有兴趣的时候一天就过去了，回想着一天，似乎有些东西弄懂了，反正一句话，慢慢来吧！一口吃一头象也不可能。
我印象最深刻的是老师的工作态度，每一位老师都认真对斌人负责，面对任何问题都没讲可能，是就是，非就是非，没有半点马虎，对片子读写的时候，过程也非常复杂，要经过初审，在进行复审，面对有疑问时，则一而再，再而三地进行审核，在老师们的眼里似乎每一份资料，每一个角落都是珍贵的资源，他们随时都以平和的心态去面对每一位病人，那耐心实在让人敬佩。
在老师的培养下，我们初步的了解了工作流程，也同时领略出严谨是一种什么样的态度。 08级影像（2）班 祝正先 医院见习心得体会 （5号—7号）2010年7月5号-7号
经过这三天的见习生活让我有了很多的感触，首先让我真正的感受到了医学工作的“爱心、细心、耐心、责任心”医学工作是一分特殊的职业，不管是做事还是说话都要求严谨、有条不紊；其次让我感受到了自己上过的基础课程学得不扎实，体会到理论知识的重要性，后悔以前没有好好学习也提醒了自己以后要扎扎实实的学习理论才能在医学领域有所作为；最后还让我感受到医学工作是一种团队工作，它需要工作人员有团队精神才能齐心协力的把工作做的更好。这些是我这几天的心得体会，我觉得这些体会都是我在课堂上学不到、课本上翻不到的，是我人生中的一大笔财富，感谢这几天的见习生活。 08级影像3班 邓承 暑期大理学院附属医院见习心得体会
光阴荏苒，我已经走过了大学两年的学习生涯。学习了一些医学基础知识的我，在这个暑期，鼓足勇气，争取机会，走进了大理学院附属医院，开始了我为期半个多月的见习。在大理学院附属医院，我跟老师和同学在医院放射科ct室见习。处在医院这个大环境下，我感觉颇深。小时候，看到医院里的医生、护士身穿白大褂，觉得他们就像天使一般，纯洁、高尚他们的嘱咐必定言听计从。当他们拿着针走近我时，我可害怕疼了。如今，我已经长大了，成为了一个医学影像学专业的学生，学习了两年基础知识，当我穿上白大褂走进他们当中的时候，我越发觉得“医生”是那么神圣和严谨的职业。跟老师在ct室，我发现在诊断的过程中，因病情、个体的差异，每天来的病人的情况都有所不同，老师根据每日情况，对症出诊断报告。在附属医院的这几天，我在老师身旁细心观察、虚心求教，大致了解到ct室的流程，用亲身实践经历来感觉着医院大环境。
08级影像2班 李国倩 心得体会
转眼间，我们的见习生活已经过了4天了 ，在这几天我可以说是受益匪浅啊。
首先，我觉得在我们接触专业课程以前就了解一些专业知识，能让我们在今后的学习中有一些基础，在学习中更容易掌握。俗话说得好：没吃过也要见过。
其次，可以尽早让我们感受到医生的责任，为以后做好准备，学会与病人沟通，与老师交流学习。
最后，我们好几个班同学一起去。也扩宽了自己的交友范围，使我们又认识了一些新同学。
推荐第4篇：透析室实习生心得体会
实习学生出科总结选摘
临床实习，是学生踏上护理岗位前的最后阶段，也是用人单位选拔人才的途径之一，实习阶段的表现很大程度上体现了一个人的职业（执业）风格。在业务带教的同时，我们也注意培养学生人文方面的修养，督促学生发表简报，并在每批次学生出科前要求书写出科总结。
从孩子们书写的内容宽泛的出科总结中，总会或多或少涉及到某些老师，既能看到孩子们实习中的努力与成长，也能感受到每位带教老师留给孩子们不同的印象和工作风格。下面摘抄一部分总结，相信大家都会喜欢这些孩子的单纯和真诚，会欣赏他们身上流露出的闪光点，也会看到孩子们喜欢透析室的每位带教老师。
1、术文秀
没实习前对透析这个科室充满好奇与憧憬，实习过后更多的则是不舍，每个人的动作、笑容，一直都很清晰。??后来渐渐习惯了这里快节奏的生活，??即使会很苦很累也一定要咬牙坚持下去，?? 护士长郭叶：她待我们几个就像孩子一样，关心我们的学习、操作、生活、身体状况，工作上要求我们查对再查对。让我印象最深的是她说的“慎独”，不管在操作中还是在今后的学习与工作中不管有没有人看着一定要慎独。第一次打针都是她首先带我们，给病人解释好，让我们大胆操作，??她总是随时提问我们，有空就给我们讲各种知识，对我们帮助包容都记在心呢。第一个科室我的第一任护士长，印象最深的一位，?? 带教王芳老师：从会议室见到王芳老师到下科室她来领我们到现在能在一块讨论各种事情，一直对她尊敬，一个笑话一个操作都可以拉近我们的距离，教给我们吸氧、冲管路，给我们讲课，让我们距离近一点?? 杨占文姐姐：??基本上在透析的各种操作都是她教的，主班、治疗班的流程、职责等。尤其是管路预冲，她对我特别有耐心，不管哪儿做错她都手把手教我直到我会操作，什么都放手让我做，只不过严格遵守护士长说的“放手不放眼”，给我创造各种操作机会，我学的比别人都快，而且很快能带教我的同学，让我有成就感，?? 带教老师陈宜婕王丽丽：这两个美女姐姐我也很佩服，尤其是孕妇王丽丽姐姐，看到她做事满头大汗我都心疼，她两个都尽职尽责，??
2、段玉飞
3、李超
??我们护士长一直要求护士还有我们要多学多看书，教导我们学习不同的知识，一个问题能说出好几个知识点，??我们下班早的时候要练习操作，有一次护士长和护士老师一直陪我们练到天黑，仔细指导，一直到无错误，我非常喜欢透析科这种气氛，??
4、其他孩子 ??护士长中午总是不休息，她说万一病人出现意外情况没有人发现是不行的，不久我就真的见到了这个必要性。一天中午，我们所有人都趴在桌子上睡觉，只有护士长还在巡视，嘈杂的声音把我们惊醒，原来是护士老师上机时没有固定好止血钳，止血钳崩开了差点砸到病人，幸好护士长及时发现，我这才知道老师讲的责任心多么重要，?? ??来到透析室第一感觉是无菌观念特别强，??老师教给我们无论见到谁要讲礼貌，医院的老师来了要叫“老师”，见到病人主动叫“大叔”“大姨”病人心里会很舒服，也愿意让我们操作，也可以拉近和病人之间的距离，??我们忙完自己的工作坐下来，带教老师会给我们讲课，补充知识，??喜欢温柔善良的护士长，喜欢沉着稳重的带教老师王芳老师，喜欢单眼皮爱笑的杨杨姐姐、挺着大肚子还要坚持自己干的丽丽姐姐、爱教人的陈姐姐，?? 这是其中简单的一点总结，每个学生各有优缺点，其年轻活泼的活力给科室平淡的工作带来一丝动感，如果还想认识他们，没准现在他就在您们科。
（透析室 郭 叶）篇2：血液透析室护士进修学习心得 血液透析室护士进修学习心得
血液透析室护士进修学习心得
首先，我感谢院领导及护理部领导给我提供外出进修、学习的机会。通过这次的学习很大程度上开拓了我的眼界，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能提升奠定了坚实的基础。进修学习，我学到了很多关于血液透析方面的知识和技能。我如同一个实习的学生虚心向老师请教、学习，自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，我掌握了血液透析的常见病的护理以及操作。如动静脉内瘘的穿刺及护理，临时性中心静脉导管的护理，血液灌流术护理，血液透析的护理，永久性深静脉置管的护理等。熟悉了血液透析的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
医大一医院拥有先进的仪器设备，庞大的医护队伍，独立独特病房结构，给病人创造了一个安静舒适的治疗环境，所有护理用具标识醒目，放置规范有序，方便快捷。由于血透患者病情复杂，变化快，并发症多，她们护士都有着精湛的技术，高度的责任心和敏锐的洞察力，具有较高的护理理论基础及熟练的操作技能，都有较为严谨、敏捷和果断的工作作风。她们每人负责5名患者，时时密切观察患者生命体征变化，不忽略任何一点症状，不放松任何一个血透环节，不错过任何一次抢救机会，操作迅速、干练，杜绝了差错事故的发生。她们做到了护士操作时，重点加强自我查对和二人核对制度，自我查对就是上机后自己先查对，二人核对就是组长与管床（根据医嘱）认真核对各项治疗参数。每班护士对所管透析患者病情必须掌握，避免了病人在透析过程中因其它疾病发生病情变化不能正确判断，延误病情。严格执行告知制度，对首次使用动静脉内瘘患者，进行宣教。严格无菌技术操作及消毒隔离制度 .透析机做到人次消毒 ,操作人次更换手套，严抓工程师对机器的维护及水处理的消毒工作，保证透析液在安全范围，确保病人透析安全。透析液，透析用水每月定期做细菌培养及ph值监测。省疾控中心采样合格率100%. 常言说：取他山之石意为攻己之玉.通过学习>培训，在今后的工作中把医大的好经验带到实际工作中，加强护理质量控制：明确透析中心的岗位职责，工作流程、操作规范，并制定透析风险预案和紧急突发事件的处理预案 ; 提供优质服务建立：以人为本的护理管理模式，强化服务意识。病人开始透析后，往往有很大的压力，如透析的风险、痛苦、自由的限制，疾病本身对身体的影响，透析费用，亲情的改变等等 ; 加强工作细节管理；力求工作认真、细致。血液透析具有较高的风险，作为护理操作者，既要树立正确、积极的护理风险意识，增强法制观念，又要发挥主观能动性，做到最大限度地控制和避免风险，从而提高护理质量，更好地为病人服务。透析过程中需要每小时常规测一次血压并记录，病情变化时随时测量并监测生命体征。 最后，我再次感谢各位领导给我这次宝贵的学习机会，学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的，也许这次学习不会给我带来翻天覆地的变化，但对生活对工作，我有了更多的思考，希望它可以渗透我的思想，为我的人生赋予新意，我会继续努力学习更多知识和技能，更多更好的为患者服务。
（透析室护士：张欣）篇3：透析室 护生实习带教计划
透析室护生专科理论带教计划
护生姓名： 组 主带教老师： 实习时间：
年
月
日——
年
月
日 篇4：透析室完整护生带教计划
透 析 室
实习护生带教档案
章 丘 市 第 二 人 民 医 院 透析室爱心天使小屋护士站
护生实习带教资料目录
1、带教老师要求
2、实习学生要求
3、带教计划（1.基础护理操作计划 2.专科护理操作计划）
4、授课记录
5、护生读书笔记
6、日常提问考核记录
7、实习出科考试试卷
8、出科个人总结
9、理论及操作考核成绩及每批次带教总结
10、护生带教总结及持续改进
11、附表一：带教落实查对制度表格 附表二：护生出科考试答案
附表三：几项容易出错的工作具体流程 附表四：部分护理操作方法实践
带教老师要求
一、科室带教老师要严格要求学生，每批实习生进入科室均应向他们介绍本科室情
况及规章制度，提出要求和应注意的事项。
二、执行三基目标教学，组织学生结合临床实际对基础知识和专业理论进行复习巩
固，对各项基本操作进行严格训练。
三、掌握学生的思想、生活、纪律、实习大纲的完成等情况，并要求学生注意服务 态度，提高服务质量，对存在的问题要及时解决。
四、督促指导学生写好实习小结和实习报告，做好成绩考核与实习鉴定。
实习学生要求
一、积极参加医院及科室组织安排的政治学习、业务学习、各项劳动和其它社会活 动。
二、实习期间态度和蔼，有礼貌，讲文明，尊敬师长，团结同学，严格遵守操作规 程，工作要认真、细心，遇有疑问或难题要及时请教带教老师，防止任何差错 事故的发生。
三、爱护公物，凡损坏物品者均按医院有关规定由学生本人赔偿。
四、严格遵守医院规章制度，坚守工作岗位，做到不旷工、不迟到、不早退，有病、有事必须请假，批准后方可离开医院。（请假一天由护士长或带教老师批准，并 告知班主任，科室签署意见后由护理部存档；三天内由学校招生办批准，并告 知班主任，护理部存档；三天以上由学校和医院共同研究批准，并告知班主任 和校实习领导小组，护理部备案。）
五、学生考勤由实习组长填写，送交护理部。实习期间一律不得自行调班、替班。
六、热爱本专业，自觉遵守科室规章制度，服从护士长和带教老师管理，根据科室 带教计划自觉学习落实，并及时填写相关文字资料。
透析室护生专科理论带教计划
护生姓名： 组 主带教老师： 实习时间：
年
月
日——
年
月
日 篇5：2015编辑部实习心得体会 2015编辑部实习心得体会
编辑部实习心得体会范文一： 能进自己早前就向往的媒体实习我感到十分幸运，这次的经历也让我收获良多。在这里不敢说给大家介绍经验，只是对自己实习到现阶段以来的一点心得体会，希望可以获得大家的共鸣和互勉。
⊕实习不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是实习的一部分 在没有实习之前就有所耳闻：实习无非就是做做卫生端端水，如果进报社就是看报纸看新闻。这并不完全正确，首先，服务产业发展到现在，卫生已经不需要实习生代为操劳，其次，看新闻不仅是实习记者的事，每位记者编辑在开始一天的工作前也要浏览新闻，那不同的是什么呢？我想应该是做这些事时的角色定位和心态。比如看新闻，职业记者看的不是新闻，更不是寂寞，而是新闻后的新闻。我实习的媒体是杂志，因此更注重记者思考事件的角度与深度。
我们实习生，资历浅经历少，思维的厚度也够不上老记者。再者，一个体制的固有状态不可能被一个新来的实习生打破，因此刚开始做冷板凳也是必然的过程。为此我也没少心里不平衡过，但是当后来忙碌的时候反而回过来羡慕冷板凳时光了呢！呵呵。 ⊕新人第一次采访，碰一鼻子灰反而是收获
做记者采访是家常便饭，不管是电话采访、面谈还是网络采访。我在这次的杂志社实习中并没有经常涉及采访，但多多少少还是有些经历和体会。
首先是预约采访，其实挺难的，因为我第一次帮老师预约采访是联系一家京城著名的高级健身中心，由于事先准备不足加上那边的人员又特别盛气凌人，（有经验的人都知道健身房的人个个都是能说会道）几次下来我已经失去了信心，大规模的企业部门间又存在断层，我的电话时常就被一转再转，到后来我也不知道与我对话的人是什么部门什么职务了。第一次的预约采访失败告终，还好老师并没有过多责怪我，而表现出一种师长特有的语重心长。
接着是外出采访，次数也不多，但第一次印象十分深刻。为了不因学生像被怠慢而因此扮演一个成熟记者，我穿上了高跟鞋。又由于采访地点距离估计错误，我一路走了过去，到了那边就发现脚底两个水泡。这个故事教育人们，出门采访前一定要估算好需要移动的距离，不在双脚支撑范围之类就不要选择步行，而所有会发生的可能性都要考虑到。 ⊕意外的收获只给有准备的人
我进杂志社之初并没有带的老师这一说，这点可能比较报社、电视台有所不同，因为周刊的性质所致，关注的事件没有那么繁多和平白，编辑们有自己明确的分工，记者也都很少到单位，各自跑着各自的选题，每周选题会的那天是单位里上座率最高的时候。后来总编仁慈地给我介绍了一个老师，于是才有了一些记者可以做的工作。
但是，天上掉的机会往往是很罕见的，因此有时间多和记者编辑说说话就是机会垂青于你的前期保证了，当然不能在人家忙的不可开交的时候凑上去，那只会适得其反。 其次，准备不单单只有良好的人际关系哦，踏实的专业能力和知识储备才是老师器重你，放心你交给你任务的最终保证。
编辑部实习心得体会范文二：
编辑部的工作者们每天都要争分夺秒地修改、编辑，还要经常加班，有时每天只能睡
四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。
如果没有激情，他们不可能为此付出如此巨大的精力。
编辑部的工作既繁琐又枯燥无味，无论严寒酷暑，他们都得静下心来慢慢地阅读稿件。如果没有耐心，他们不可能坐在办公室不厌其烦地工作着。细心同样很重要，因为这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，仔细检查，宁可多看几遍，也不愿意放过一个错误。如果不细心，他们不可能做出如此高质量的新闻节目。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标而奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节;细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。 在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊聊天，说说笑。而此时，我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。
总之，编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地方。 实习让我收获了很多，无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。我认识到在学校学好本专业知识的同时，还应该多参加些社会实践，拓展自己知识面，提高自己的综合素质，不断学习，多思考，多练习，多听多看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。
做任何事情都要对自己有信心。相信在我们的努力下有志者事竟成。 编辑部实习心得体会范文三：
经过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓活到老，学到老吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。
像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。
所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程
第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：
（一）学习过程
最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志
的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。
（二）约稿过程
在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的中学版·发明展示台和中学版·探索版块的特点，进行有选择的约稿。
（三）编辑阶段
在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。
三、实习内容
杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。
（一）约稿
约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：
1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。
2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。
3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。
4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。
5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。
约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。
（二）编辑
这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。
处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加教师评语。
这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些具体工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。
四、实习收获
这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开始的工作生活积累了不少工作经验。很感激学校为我们安排的实习机会，很感激徐老师对我的帮助，同时，也很感激《少年发明与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。
编辑部实习心得体会范文四： 6月17日，我怀着激动与好奇的心情来到华立集团面试，在面试后，我知道了《华立志》编纂任务的重要性和紧迫性，对这本书的编纂也产生了莫大的兴趣。之后，我被领到《华立志》编辑部熟悉环境，大家的友好、周到和热情深深感染了我，那一刻至今记忆犹新。第二天，我就正式开始了华立的实习生活。回想这两个多月的短暂日子，收获甚丰，编纂知识日渐丰富，朋友圈不断扩大，尤其是参加了《华立志》首发的盛大仪式，并且荣幸地目睹了华立40周年庆的熠熠风采，感恩之心难于言表。9月29日，华立40周年司庆日的后一天，因开学不能久留，我不得不结束了近两个半月的实习。临走时，仍有万千不舍缠在心间，感念编辑部各位老师和编辑的悉心照顾与教导，但天下无不散之筵席，诚如李老师所说相识于华立是缘分，那有缘总会再聚。在这里想记录下最令我触动、最值得珍惜的一些字眼。
责任 当我第一次看到华立的品牌商标时，深蓝色的似振翅欲飞的大鹏造型抓住我眼球。当时第一感觉就是，这个大公司很稳重，责任意识很强。果不其然，在走进了华立40年发展史的点点滴滴后，发现她确是扛着责任二字一路走来的。成功源于责任，汪董常以这句话鞭策华立人。华立怀着对自己的百年事业、对员工及其子女、对客户、对投资者、对整个社会的强烈责任感，创造了许许多多惊人的业绩。《华立志》编辑部的成员们对自己所承担的编纂工作一丝不苟，兢兢业业，非常负责。因为曾在华立努力过，因为曾耳濡目染华立之风气，所以在以后的漫漫长路上，我会将这种责任意识继续发扬，对自己负责，对工作负责，做一个对社会有用的人。 勤俭敬业
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。华立40年的风雨兼程，不是一帆风顺的，而是在夹缝中创业，在勤勉之路上奋斗、拼搏出来的。华立老一辈员工历尽艰辛，为学习新技术穿草鞋翻山越岭，为省下住宿费夜宿灵隐寺；华立新一代深知创业难，发扬勤俭节约精神，从节约用电、纸张再利用做起。这些都体现了华立人勤俭起家，爱岗敬业，在岗位上升华人生的信条。在编辑部实习的日子里，我的学生气尚未全部褪去，没有真正将自己的角色转换到职场，或者说转换不够到位，所以有时在工作热、累、麻烦的时候缺乏一定韧性。这也是我在华立的一大收获，知道自己的不足之后才能更加完善自己，过而能改，善莫大焉。我的找工作之路马上开始了，我会谨记勤俭敬业精神，这在任何时候都是最重要、最值得尊敬的法宝。
简单做人
做个简单的人很难。华立提出简简单单做人，踏踏实实做事的做人标准朴素却又内
涵深厚。马克思主义哲学认为世界是相互联系的，个人不能独立存在，有人在的地方必然要处理的就是人际关系。有时它很繁琐扰人，有时它又很单纯感人，说到底，简单还是存在于自己心里。
推荐第5篇：供应室应知应会50题
1、简述消毒供应中心的英文简称和工作定位
消毒供应中心的英文简称CSSD ，即central sterile supply department的缩写,其工作定位是医院内承担各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗消毒、灭菌以及无菌物品供应的部门。
2、简述消毒供应中心（CSSD）工作需依据的法律法规
卫生部颁发的《消毒技术规范》、《消毒管理办法》、《医院感染管理规范》、《医院消毒供应中心的三个规范》、《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》等。
3、医院消毒供应中心（CSSD）的三个规范是卫生部何时颁发的？其具体名称是什么？
2009年4月1日颁发的。三个规范的名称分别是：（1）《医院消毒供应中心管理规范》WS310.1、《医院消毒供应中心-清洗消毒及灭菌技术操作规范》WS310.
2、《医院消毒供应中心-清洗消毒及灭菌效果监测标准》WS310.3
4、消毒供应中心（CSSD）按其职能部门可分为哪几种形式？（P3）
5、何谓分散式消毒供应中心？
6、何谓集中式消毒供应中心？
7、集中式消毒供应中心有哪些优点？
8、简述消毒供应中心（CSSD）的区域划分
消毒供应中心在建筑布局中分为两大区域：工作区域和辅助区域。
（1） 工作区域：包括去污区、检查-包装及灭菌区和无菌物品存放区。
（2） 辅助区域：包括工作人员更衣室、值班室、办公室、休息室、卫生间等。
9、简述消毒供应中心（CSSD）工作区域的具体划分
（1）去污区（decontamination area）：指CSSD内对重复使用的诊疗器械、器具和物品，进行回收、分类、清洗、消毒(包括运送器具的清洗消毒等）的区域，为污染区域。
（2） 检查、包装及灭菌区（inspection and packing sterilization area）：指CSSD内对去污后的诊疗器械、器具和物品，进行检查、装配、包装及灭菌(包括敷料制作等）的区域，为清洁区域。
（3）无菌物品存放区（sterilized articles store area）：指CSSD内存放、保管、发放无菌物品的区域，为清洁区域。
10、简述消毒供应中心（CSSD）工作区域划分应遵循的基本原则
（1）物品由污到洁，不交叉、不逆流。
（2）空气流向由洁到污；去污区保持相对负压，检查、包装及灭菌区保持相对正压。
11、简述消毒的基本概念及合格标准
（1）消毒 disinfection：指杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。 （2）消毒合格标准：指消毒后媒介物携带的微生物数量等于或少于国家规定的数量。在医院消毒中，若能使人工污染的微生物减少99.9%，或使消毒对象上污染的自然微生物减少90%，即可认为消毒合格。
12、简述灭菌的基本概念及合格标准
（1）灭菌 sterilization：指杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理。
（2）合格灭菌标准：国际上均以灭菌保证水平（SAL）作为灭菌合格水平，并以106为标准。此标准的意思即：灭菌过程必须使物品污染微生物的存活概率减少到10-6，即100万件物品做灭菌处理，灭菌后最多只允许1件物品能检出活的微生物。
13、简述消毒因子的四个作用水平
根据消毒因子的适当剂量（浓度）或强度和作用时间对微生物的杀灭能力，可将其分为四个作用水平的消毒方法。
（1）灭菌：可杀灭一切微生物（包括细菌芽孢）达到灭菌保证水平的方法。属于此类的方法有：热力灭菌、电离辐射灭菌、微波灭菌、等离子体灭菌等物理灭菌方法；甲醛、戊二醛、环氧乙烷、过氧乙酸、过氧化氢等消毒剂化学灭菌方法。
（2）高水平消毒法：可以杀灭各种微生物，对细菌芽孢杀灭达到消毒效果的方法。这类消毒方法应能杀灭一切细菌繁殖体（包括结核分枝杆菌）、病毒、真菌及其孢子等。属于此类的方法有：热力、电力辐射、微波和紫外线、以及含氯、含溴消毒剂、臭氧等消毒因子进行消毒的方法。
（3）中水平消毒法：是可以杀灭和去除细菌芽孢以外的各种病原微生物的消毒方法，包括超声波、碘类消毒剂(碘伏、碘酊等)、醇类消毒剂等进行消毒的方法。
（4）低水平消毒法：只能杀灭细菌繁殖体（分枝杆菌除外）和亲脂病毒的化学消毒剂和通风换气、冲洗等机械除菌法。如：苯扎溴铵、双胍类消毒、中草药消毒剂等进行消毒的方法。
14、简述医用物品对人体的危险性分类
医用物品对人体的危险性是指物品污染后造成危害的程度。 根据其危害程度将其分为三类：
（1）高度危险性物品：这类物品是穿过皮肤或黏膜而进入无菌的组织或器官内部的器材，或与破损的组织、皮肤、黏膜密切接触的器材和用品，例如，手术器械和用品、穿刺针、输血器材、输液器材、注射的药物和液体、透析器、血液和血液制品、导尿管、膀胱镜、腹腔镜、脏器移植物和活体组织检查钳等。
（2）中度危险性物品：这类物品仅和破损皮肤、黏膜相接触，而不进入无菌的组织内。例如，呼吸机管道、胃肠道内窥镜、气管镜、麻醉机管道、子宫帽、避孕环、压舌板、喉镜、体温表等。
（3）低度危险性物品：虽有微生物污染，但在一般情况下无害，只有当受到一定量的病原微生物污染时才造成危害的物品。这类物品和器材仅直接或间接地和健康无损的皮肤相接触，包括生活卫生用品和病人、医护人员生活和工作环境中的物品。例如，毛巾、面盆、痰盂（杯）、地面、便器、餐具、茶具、墙面、桌面、床面、被褥、一般诊断用品(听诊器、听筒、血压计袖带等)等。
15、如何根据物品污染后的危害程度选择消毒、灭菌方法？
（1）高度危险性物品，必须选用灭菌方法处理。 （2）中度危险性物品，一般情况下达到消毒即可，可选用中水平或高水平消毒法。但中度危险性物品的消毒要求并不相同，有些要求严格，例如内窥镜、体温表等必须达到高水平消毒，需采用高水平消毒法消毒。
（3）低度危险性物品，一般可用低水平消毒方法，或只作一般的清洁处理即可，仅在特殊情况下，才作特殊的消毒要求。例如，在有病原微生物污染时，必须针对所污染病原微生物的种类选用有效的消毒方法。
16、如何根据消毒物品的性质选择消毒方法？
选择消毒方法时作到既保护消毒物品不受损坏，又使消毒方法易于发挥作用。
（1）耐高温、耐湿度的物品和器材，应首选压力蒸汽灭菌；耐高温的玻璃器材、油剂类和干粉类等可选用干热灭菌。 （2）不耐热、不耐湿，以及贵重物品，可选择环氧乙烷或低温蒸汽甲醛气体消毒、灭菌。 （3）器械的浸泡灭菌，应选择对金属基本无腐蚀性的消毒剂。
（4）选择表面消毒方法，应考虑表面性质，光滑表面可选择紫外线消毒器近距离照射，或液体消毒剂擦拭；多孔材料表面可采用喷雾消毒法。
17、诊疗器械、器具和物品的再处理应符合使用后及时清洗、消毒、灭菌的程序，并符合哪些要求？
（1）进入人体无菌组织、器官、腔隙，或接触人体破损的皮肤、粘膜、组织的诊疗器械、器具和物品，应进行灭菌。
（2）接触皮肤、粘膜的诊疗器械、器具和物品应进行消毒。
（3）被朊毒体、气性坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品，应执行《清洗消毒及灭菌技术操作规范》WS310.2中规定的处理流程。
11、简述诊疗器械、器具和物品处理的操作流程包括哪十个程序
回收--分类--清洗--消毒--干燥--检查保养--包装--灭菌--储存--无菌物品发放
12、简述通常情况下，诊疗器械、器具和物品处理的处理程序
先清洗，后消毒，再灭菌，即：洗-消-灭
13、简述被朊毒体、气性坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品的处理程序
（1）朊毒体污染的处理流程：1） 疑似或确诊朊毒体感染的病人宜选用一次性诊疗器械、器具和物品，使用后应进行双层密闭封装焚烧处理。2） 可重复使用的污染器械、器具和物品，应先浸泡于lmol/ L氢氧化钠溶液内作用60min，再按照清洗-消毒-干燥-检查保养-包装-灭菌等操作程序进行处理，压力蒸汽灭菌应选用134℃～138℃,18min或132℃，30min，或121℃ ,60min。
（2） 气性坏疽污染的处理流程应符合《消毒技术规范》的规定和要求。应先采用含氯或含溴消毒剂1OOOmg/L～2OOOmg/L浸泡30min～45min后，有明显污染物时应采用含氯消毒剂5OOOmg/L～10000mg/L浸泡至少60min后，再按照清洗-消毒-干燥-检查保养-包装-灭菌等操作程序进行处理。
(3) 突发原因不明的传染病病原体污染的处理应符合国家当时发布的规定要求。
9、简述清洗的基本概念及流程
清洗cleaning：指去除医疗器械、器具和物品上污物的全过程，流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。
（1）冲洗flushing：指使用流动水去除器械、器具和物品表面污物的过程。
（2）洗涤washing：指使用含有化学清洗剂的清洗用水，去除器械、器具和物品污染物的过程。
（3）漂洗rinsing：指用流动水冲洗洗涤后器械、器具和物品上残留物的过程。 （4）终末漂洗end rinsing：指用软水、纯化水或蒸馏水对漂洗后的器械、器具和物品进行最终的处理过程。
、CSSD工作人员应当接受岗位职责相应的岗位培训，并应掌握哪些方面的知识与技能？
（1）各类诊疗器械、器具和物品的清洗、消毒、灭菌的知识与技能。 （2）相关清洗、消毒、灭菌设备的操作规程。 （3）职业安全防护原则和方法。
（4）医院感染预防与控制的相关知识。
推荐第6篇：陶应全心得体会
认真学习陶应全同志先进事迹心得体会 ——发扬大山精神
彰显高原情怀
华宁县青龙镇糯租村委会绿塘子村民小组长陶应全同志，在组织小组引水工程施工中因土方垮塌不幸遇难的事迹，令人悲痛、感动，更值得赞扬与学习——陶应全一心为民、无私奉献、勇于担当、务实肯干，带领群众自力更生、艰苦奋斗，修道路、斗旱魔，用实际行动赢得了群众的支持，以坚韧不拔、图强进取的精神书写着高原情怀，诠释了大山精神。
正如省委书记秦光荣同志批示所说：“看了华宁县青龙镇村民小组长陶应全为村民引水遇难的报道，不禁心潮难平，感佩至深。陶应全是一个“一心为群众，很少照顾家。平时话不多，很有责任心。对人非常好，大家支持他。”的好组长，是农村基层干部的优秀代表，也是彰显“高远、开放、包容”高原情怀、“坚定、担当、务实”大山品质的云南精神的突出代表。”陶应全同志先进事迹在每位上级领导、基层干部及群众心中刻下了深深印迹，全村村民自发组织起来为其送葬并设碑致念，体现了基层工作中以心换心，将心比心，认真践行为人民服务的宗旨是永远受到广大群众支持与尊敬的。我们要认真体会陶应全先进事迹精神，汲取基层工作的精神动力，发扬其务实奉献精神。
三年多来云南持续干旱，作为基层干部，我们要学习陶应全同志勇于与旱魔作斗争，开动脑筋想办法，发动群众共度难关的精神。绿塘子村地处大山深处，是华宁县高寒边远的一个村民小组，群众吃水一直是老大难问题，村里流传着一句话：“绿塘子，绿塘子，山高路远水难吃。”陶应全同志上任后，面对日益严峻的旱情，看在眼里、急在心上，他不等不靠，带领村民，坚定不移地与旱魔展开了一场持续3年的斗争，直至生命最后一刻。为了有效解决群众吃水难问题，近三年来，陶应全每年都要带领群众披荆斩棘，在山林中穿行，寻找稳定的水源。找到水源点后，他自己垫钱买管子，发动群众投工投劳引水进村。由于山坡起伏，高低不平，加之有些管子架在悬崖峭壁上，水管经常出现通水不畅问题。每次出现问题，陶应全总会翻山越岭、攀崖涉险，亲自去摆管子、排空气，疏通水管。山路崎岖，每次来回都要走10多公里的路程，三年间他的脚步不知丈量了多少土地。3月26日，正在指挥装载机和挖掘机施工的陶应全被瞬间坍塌的土石掩埋，被刨出来的陶应全，口里仍然不忘叫大家继续干活„„可是20多分钟后，他却永远闭上了双眼。他是一位名副其实的好干部，是所有基层干部的好模范，是群工作精神的璀璨之星，永远光辉。
在看了陶应全先进事迹后，我们深有感触，认真学习其坚定执着，百折不挠斗旱魔、务实肯干，殚精竭虑解民忧、勇于担当，公道积极得民心的基层干部精神，是我们每个基层干部增强工作信心，提高自身素质，发扬大山精神，彰显高原情怀的动力源泉。
2012年4月1日
推荐第7篇：血透室护士心得体会
血液透析室又简称血透室，是利用血液透析的方式，对因相关疾病导致慢性肾功能衰竭或急性肾功能衰竭的患者进行肾脏替代治疗的场所。下面就是小编整理的血透室护士心得体会，一起来看一下吧。
血透室护士心得体会篇1
20xx年12月12日，我参加了血透室科内会议，这次会议有三部分组成，首先是小讲课，接下来是科内学习汇报，最后，总结上月工作及制定下月计划。这次听课，我学到了很多东西并深感自己在工作和生活中存在很多不足之处。当然也有很多的问题需要在今后的工作和学习中不断完善和加强。
首先是易敏老师汇报其在华西三个月的深入学习体会。从中了解了华西血透室医护构造的完整性，紧急事件处理的迅速化，以及科室团队工作的协调性和高度的合作性精神。护士长的点评更让我认识到了学习不光是单纯的拿来主义，更需要对别人的成果进行加工和包装，特别需要学习别人想问题和做事情的观念和思维。紧接着罗庆老师给我们带来了医院感染管理的学习，带领我深入认识了血透室的清洁区、污染区、半污染区的划分和在为病人操作中需要掌握的无菌注意事项……从中看到了自己和科室的一些短板，特别是自己的无菌观念，亟待加强。最后是蒲老师和护士长给我们带来了她们赴台的所见所闻和心得体会。从中收获颇多。
听了蒲老师以图文并茂的方式讲解了她和护士长及其医院领导等一系赴台学习的一些成果和收获时，作为一个刚刚从学校出来的毛孩子，我心不由为之一颤。台湾同胞把护理工作做的如此细致，如此有品位。虽然这和地区经济、人文、思想、教育、文化等诸多因素息息相关，但也很期待，我们能将护理工作如尊严一般重视。
以下是我听了蒲老师讲课后获益匪浅的感想。
一、动机管理
记得蒲老师有讲到万芳医院实行动机管理模式，这也是我第一次接触和听说这一概念。通过讲解，我粗略理解，动机管理即个人和集体为了达到一定的目标，在内因（不断发挥自己的主观能动性，创造性）和外因（自己动手实践操作和在团队）的共同作用下来实现这样一个“梦”的全过程。根据老师讲解的动机管理模式，我想这可以使我们在工作中更加有预见性、目的性、条理性，知道什么需要做、什么急需做、为了达到我们所要的目标，激发我们想方设法、积极开发我们的思维和潜能，使工作完成的更好更快，由此来提高患者及家属满意度。达到优质护理的效果。
二、“品质是医院的尊严”
在幻灯片上我有看到在医院大楼内部，竖起挂有这么几个耀眼的大字：“品质是医院的尊严”如此形象生动和人性化的比喻，充分体现了台湾医院把医院品质放到了一个相当高度的位置，充分体现了医院人性化的服务理念，作为医院中的一份子，我想我们在日常的工作中也应该时刻牢记病人的满意度就是我们的荣誉感，病人就是我们的名片。
三、以人为本的硬件布局
从一张张美丽的幻灯片中可以看到台湾医院的布局都富有人为关怀的思想，充分的把患者放到了第一位，始终把患者看作是需要照护的弱势群体，处处为患者着想，大到医院文化建设（特别是圣马尔医院）医院专门提供了为各类宗教信仰的患者祈祷的地方，以及为患者及家属备有交流感情的居室、厨房、休息之处，医院高矮布局的超市，钢琴等丰富精神文化生活的地方更让我们看到了医院对患者心理护理和精神文化建设的重视度。
最后让我感动最深的是失能老人到宅沐浴服务……淋漓尽致的展示了医院社区护理的发展成果。小到楼梯间、厕所、考体温方式及儿科防护栏设计等等。处处均体现以人为本！这也是我们在工作中值得学习和加强的。
四、信息和服务一体化
当老师们走入大厅正为稀少的就医人群感到纳闷时，谁知原来医院门诊就医模式已完全发生改变，信息化的门诊预约挂号就诊早已深入千家万户。此举减少了患者排队挂号与就诊的宝贵时间。也为很多老年人及儿童就诊带来了方便。关于喊号患者名字的设置，这一小小的设计，充分保护了患者的隐私权。体现了对患者的尊重，同时也是信息服务一体化的充分应正。
五、模具试验加强了对服务态度的改变
蒲老师幽默诙谐地详细讲解了轮椅训练及老年模具的真人实验效果。这让我们提前步入老年人的世界，让我们真心实意的感受到老年人的不便和困难之处，从而让我们在今后工作中务必换位思考，为患病老人及患者提供己所能及的优质护理。俗话说：“种因得因，种果得果”，要想将来的某一天自己及亲人朋友也得到优质的护理。那么就让我们从现在做起，改变护理、从现在开始！
最后还有一点小小体会是蒲老师的讲课没有过多的幻灯片文字，但依然讲得如此流畅，生动、吸引观众，再听说她和护士长及其医院领导一道同往赴台学习，佩服之心油然而生！
总之，此次听课让我获益匪浅，虽然没有亲自赴台，但是通过老师绘声绘色的讲解和图文并茂的幻灯片让我眼界拓宽，看到了我们医院还有很多需要改进的地方，特别是在欣赏别人的同时更加发现了自己很多不足，并准备在以后的生活和工作中努力改变。不断提高自己，争取做一名做事有动机性、把患者放到第一位，时刻站在患者的角度来思考和做事情。争当一名优秀合格的“蓝”衣天使。
血透室护士心得体会篇2
血透室是一个特殊的科室，血透患者是一特殊的群体，这就决定了血透护士的特殊性。
也许我这么说很多人不能理解，看起来不就是用机器给患者治疗吗？可这都是连续性而需要具有高度责任心和爱心、耐心的护理工作。
首先，血透室必须严格按《消毒隔离制度》定时室内空气消毒；机器设备的消毒、保养，保证室内安静少干扰，为患者营造舒适的治疗环境。再次，血透患者绝大多数都是尿毒症期的患者，他们的病变是一种不可逆的肾脏损伤，还有一系列的其它系统的并发症带来的巨大痛苦，他们只有依靠连续性血透治疗来缓解症状维持生命。透析过程中监护，护士监测患者的生命体征，注意血流量的变化，静脉压的变化，透析液的温度、流量、浓度、破膜、凝血，还应注意一些危急情况，如：空气栓塞、溶血、心脏骤停、低血压等的病情观察及处理。血透室护士是不能离开病房的，因为很多情况的发生几分钟就可严重到不可挽回。可以这么说，血透室的护士和那转动的机器将伴随她们每一天，让你疏忽不得。血透室护士有这么一句话：只要患者的血一分钟没回到体内，我们的心就一分钟不能放下。尿毒症患者由于病程较长，心理护理是难点也是重点。每周几次的反复动静脉穿刺（16号针头），带来的肉体创伤及永远无法获得健康的精神创伤，使他们身心倍受折磨，并产生忧虑、恐惧心理。因此，必须对患者进行心理疏导，与家属诚恳交谈，认真地倾听他们的感受，鼓励患者：快乐是一天，痛苦也是一天，只要心脏在跳动，就会有希望。
血透室患者有什么事情都问护士和医生，大家了解的便当场解答，不懂的就去翻书查资料，然后再向患者解释，有些患者没有家属陪同，护士便为她们接水、订饭、清理呕吐物、协助床上排便等等。很多危重的病人，通过规范的治疗，充分的透析，病情得到很好的控制，也就不用家属陪同。在透析治疗期间通过愉快的交谈，病人还能掌握很多自我保健知识。
血透室护士工作貌似很有规律，实际要经常加班加点，一年365天不能关手机。遇到危重病人、药物中毒等特殊任务时，无论是休息还是睡梦中，只要是患者的呼唤，毫无选
择赶往医院，第二天还要为早已躺在血透床上的患者忙碌。做久了血透护士，与许多家属和患者的关系不再是简单的护理与被护理，无形中上升为一种亲情、同情、信任和依赖。患者们经过4个小时的透析，下机时，他们全身轻松舒服，你会觉得极有成就感，心灵也得到莫大的安慰，当他们因为种种原因效果不明显，或永远离去的时候，我们都同样悲伤与不舍。
优质护理满足了病人的基本要求，丰富了“以人为本”“以病人为中心”的人性化护理服务内涵，起到了良好的消烦解忧，促进放松的作用。血透室将优质护理服务实施到血透护理中，使患者感受到不是亲人胜似亲人的关爱，让患者受尽病痛折磨的身心，回到温暖的港湾。
推荐第8篇：安监室通用知识应知应会..
通用知识应知应会
51.现场急救的目的和原则是什么？
答：(一)目的：最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈后的生存质量。
（二）原则：快抢、快救、快送，即“三快”。出处：《救护员指南》第一章总则 52.紧急救护的程序？
答：①拨打120 ②迅速将伤者移至就近安全的地方 ③快速对伤者进行分类 ④先抢救危重者 ⑤优先护送危重者 出处：《救护员指南》第一章第二节现场急救与生命链 53.基本急救知识与技术有哪些？
答：⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法
出处：《救护员指南》第二章心肺复苏 54.紧急止血的方法有哪些？
答：
1、指压法：通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。例如，将颈总动脉压向第五颈椎横突，将肱动脉压在肱骨干上。此法仅能用于短时间控制动脉血流。应随即继用其他止血法。
2、压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度。
3、加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。适用于四肢出血，但已有或疑有骨关节损伤者禁用。
4、填塞法：用于肌肉、骨端等渗血。先用1—2层大的无菌纱布铺盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。
5、止血带法：能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法 控制的出血。使用止血带的注意事项：必须作出显著标志（如红色布条），注明和计算时间，优先后送伤员。连续阻断血流时间一般不得超过1小时，勿用绳索、电线等缚扎；用橡胶管（带）时应先在缚扎处垫上1-2层布。还可用帆布带或其他结实的布带，。止血带位置应接近伤口（减少缺血组织范围）。但上臂止血带不应缚在中1/3处，以免损伤桡神经。 出处：《救护员指南》第三章创伤救护 55.伤口包扎的目的和方法有哪些？
答：目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。常用的材料是绷带和三角巾；抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。无论何种包扎法，均要求包好后固定不移和松紧适度。主要的包扎方法有：1.绷带卷包扎法：有环行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎时要掌握“三点一走行”，即绷带的起点、止点、着力点（多在伤处）和走行方向顺序。
2.三角巾包扎法：三角巾制作较为方便，包扎时操作简捷，且能适应 各个部位，但不便于加压，也不够牢固。 出处：《救护员指南》第三章创伤救护 56.如何对伤口固定？
答：骨关节损伤时均必须固定制动，以减轻疼痛、避免骨折片损伤血管和神经等，并能帮助法治休克。较重的软组织损伤，也宜将局部固定。固定前，应尽可能牵引伤肢和矫正畸形；然后将伤肢放到适当位置，固定于夹板或其他支架（可就地取材如用木板、竹竿、树枝等）。固定范围一般应包括骨折处远和近的两个关节，既要牢靠不移，又不可过紧。急救中如缺乏固定材料，可行自体固定法。如将受伤上肢缚在胸廓上，或将下肢固定于健肢。 出处：《救护员指南》第三章创伤救护 57.伤员的搬运方法及注意事项 答：伤员搬运可采用背、夹、拖、抬、架。注意事项：对骨折、特别是脊柱损伤的伤员，搬运时必须保持伤处稳定，切勿弯曲或扭动。对昏迷伤员，搬运时必须保持呼吸道通畅。 出处：《救护员指南》第三章创伤救护 58.中毒窒息急救的类型
答：窒息性气体是指那些以气态吸入而直接引起窒息作用的气体。根据毒物作用机理不同，窒息性气体可分两大类，一类为单纯性窒息性气体（氮气、甲烷、二氧化碳等），因其在空气中含量高，使氧的相对含量降低，使肺内氧分压降低，致使机体缺氧。另一类的化学性窒息性气体（一氧化碳、氰化物、硫化氢等），主要对血液或组织产生特殊的化学作用，血液运输氧的能力发生障碍和组织利用氧的能力发生障碍，造成全身组织缺氧，引起严重中毒表现。 出处：《救护员指南》第四章 59.中暑急救
答：正常人体在下丘脑体温调节中枢的控制下，产热的散热处于动态平衡，使体温维持在37℃左右。担当周围环境气温超过皮肤温度，尤其当湿度较高，通风不良时，身体通过一系列调节，仍不能维持体温平衡，畜积余热，引起水盐代谢紊乱及神经功能损害等一系列症状，成为中暑。夏季暴晒于烈日下，由于受热较多，而引起中暑者，成为日射病。 出处：《救护员指南》第四章 60.消防法的方针和原则？
答：消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。 出处：《消防法》第一章 第二条 61.消防工作的领导部门？
答：国务院领导全国的消防工作。地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作。 出处：《消防法》第一章 第三条 62.消防的义务？
答：任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。
出处：《消防法》第一章 第五条
63.机关、团体、企业、事业等单位应当履行哪些消防安全职责？
答：
（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；
（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；
（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；
（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；
（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；
（六）组织进行有针对性的消防演练；
（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。
出处：《消防法》第二章 第十六条
64.任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
出处：《消防法》第二章 第二十八条 65.从业人员应进行哪些必要的教育？
答：新《安全生产法》第55条规定“从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力” 出处：新《安全生产法》第55条规定 66.事故应当及时汇报？ 答：事故报告应当及时、准确、完整，任何单位和个人对事故不得迟报、漏报、谎报或者瞒报。
出处：《生产安全事故报告和调查处理条例》第4条规定 67.生产经营单位（ ）危险物品或者处置废弃危险物品，必须执行有关法律、法规和国家标准或者行业标准。 答：生产经营单位生产、经营、运输、储存、使用危险物品或者处置废弃危险物品，必须执行有关法律、法规和国家标准或者行业标准，建立专门的安全管理制度，采取可靠的安全措施，接受有关主管部门依法实施的监督管理 出处：新《安全生产法》第36条规定 68.超出矿井开采范围的是重大隐患? 答：超出采矿许可证载明的坐标控制范围开采的，属于煤矿重大安全隐患。
出处：《煤矿重大安全隐患认定办法》第9条第3款 69.事故调查处理应当（ ），总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者依法追究责任。
答：事故调查处理应当坚持实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故经过、事故原因和事故损失，查明事故性质，认定事故责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者依法追究责任。
出处：《生产安全事故报告和调查处理条例》第4规定 70.事故发生后多少日内的事故必须报伤亡人数？ 答：自事故发生之日起30日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。
出处：《生产安全事故和调查处理条例》第13条 71.三同时是指什么？
答：“三同时”是指建设项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 出处：《矿山安全法》第7条
72.装车的设备中哪些必须设置安全护栏或围栏？ 答： 调车绞车、重锤和导向轮的四周必须加设围栏。 选煤厂术语调车绞车（俗称铁牛） 出处：《选煤厂安全规程》11.7.7规定 73.安全带的正确使用？
答：安全带要高挂低用并拴在牢固、结实的构件上，以免被其割断造成危险。
出处：《选煤厂安全规程》第214条 74.漏电保护使用前应检查哪些项目？
答：漏电保护器安装前必须检查漏电保护器的额定电压、额定电流、短路通断能力、漏电动作电流、漏电不动作电流、漏电动作时间等是否符合要求。安装时要正确，接线时要分清相线和零线
出处：《使用电工手册》第三章
75.在铁路站场内作业必须严格遵守的管理规定有哪些内容？
答：严禁任何人跨越运行的设备、输送带、钢丝绳和链条。行人横过铁路应当走安全道或安全桥。确因工作需要穿越铁路时，必须做到“一停、二看、三通过”。严禁钻车、爬车或从两车之间通过。1.6.11 调车人员作业时，必须遵守下列规定：a) 使用手制动时，戴好安全带。b) 不准走道心、枕木。不准坐在车底下乘凉避雨。不准在钢轨上或枕木上坐卧。c) 推进车辆运行时，负责前方进路的确认，不得途中下车。没有显示开车信号，不准挂车。没有司机回示，应立即显示停车信号。d) 同一条线路两端不得同时作业。两台机车不得同时接近一个进路道岔。e) 按调车作业计划工作。计划不清时，不准进行调车作业；变更计划时，及时向各有关人员传达清楚，并要求复诵核对。f) 执行“要道还道”制度，确保进路正确。g) 不得站在道心或妨碍邻线机车行走的地方显示信号和联系工作。h) 在平车、煤车上瞭望或引导时，站立位置距车边缘距离不得少于1 m；在车辆两端站立时，距车端距离不少于3 m；线路上方有电力机车高压电源时，不得站在煤车上。i) 值乘小运转或推送车辆时，动车前先试拉手动闸，在前面的车辆上指派连接员确认进路或值乘 出处：《选煤厂安全规程》5.2.9规定
76.选煤厂安全规程规定梯子的靠放斜度是多少？
答：使用梯子登高时，梯子中间不得缺层，并牢固地支靠在墙柱上。梯脚应当有防滑措施。梯子靠方斜度应当在30°~40°之间。使用人字梯，必须挂牢挂钩 引用：《选煤厂安全规程》15.4.5 77.四无五不漏的内容？
答：无积尘、无积杂物、无积水、无积油。 五不漏：不漏油、不漏电、不漏水、不漏风、不漏气 出处：《选煤厂机电设备完好标准》附录5 78.从事电气作业应具备哪些条件，经电工安全技术培训并考试合格，取得资格证后，方可上岗？
答：（1）电气工作人员必须精神正常，身体健康，无妨碍电气工作的病症。参加工作应经过医院检查合格，以后每隔2年检查1次身体。妨碍电气工作的病症是指高血压，心脏疾病，气管喘息，神经系统病，色盲病，听力障碍等。具有这些病症都不能直接从事是气工作。（2）电气工作人员应学会并熟悉掌握紧急救护法，包括解救法及人工呼吸法等。（3）电气工作人员必须经过考试合格。 电工之家（4）电气工作人员还需不断进行定期考试，考试不合格者限期补考，两次补考不合格者，应在一定时期内停止技术性工作。（5）新参加工作或新调入的人员，在独立进行工作之前，必须进行安全技术教育和熟练现场情况，并考试合格，然后在熟练的工作人员指挥下进行作业
出处：《电业安全工作规程》第1章 79.遇有车辆占道阻碍通行时应如何安全通过？
答：严禁任何人跨越运行的设备、输送带、钢丝绳和链条。行人横过铁路应当走安全道或安全桥。确因工作需要穿越铁路时，必须做到“一停、二看、三通过”。严禁钻车、爬车或从两车之间通
出处：《选煤厂安全规程》5.2.9规定
80.升降口、大小孔洞、楼梯、平台、走桥必须加设栏杆如何规定的？
答：升降口、大小孔洞、楼梯、平台、走桥必须加设栏杆(高度105 cm)。进出口处，栏杆应当拆卸方便，使用后可以及时恢复。严禁从高处向下乱扔物品。厂房内井、孔、沟的盖板必须与地面齐平。确因安装检修需要在楼板打孔时，必须经有关技术部门审查批准后方可施工。施工结束后，应当恢复原状。
出处：《选煤厂安全规程》5.2.1规定 81.厂房内悬挂的溜槽、管路高度如何规定？
答：电缆及管道不得设在经常有人通行的地板上。厂房内悬挂的溜槽、管道及电缆的高度不得低于2 m。 出处：《选煤厂安全规程》5.2.2规定
82.选煤厂安全规程对转动部位的护网如何规定？ 答：各种设备的传动部分必须安设可靠的防护装置。网状防护装置的网孔不得大于50 mm×50 mm。各种传动输送带选型必须符合技术要求．安装松紧适度。 出处：《选煤厂安全规程》5.2.6规定
83.选煤厂对操作人员劳动防护用品是如何规定的？ 答：操作人员必须按规定穿戴劳动保护用品。长发应当盘入帽内。禁止穿裙子、穿短裤、戴围巾、穿高跟鞋、穿拖鞋和赤脚在现场作业。在设备检修、吊装或进人设备底部和机内清理杂物以及在其他低矮狭窄工作场所作业时，必须戴安全帽。
出处：《选煤厂安全规程》5.2.10规定 84.雨季对排水泵的要求？
答：地下泵房、地下走廊和地下建筑必须设置集水池，装设相应的排水泵。排水泵的排水能力必须超过雨季最大涌水量的20％。
出处：《选煤厂安全规程》5.3.7规定 85.选煤厂安全规程对卸煤有哪些要求？
答：卸煤1 .受煤坑上必须盖有坚固的箅子，其眼孔不得大于300 mm×300 mm。卸煤时，箅子不准拿掉。在受煤坑的工作地点，必须设置声、光信号。2.煤车卸煤时，不准由不熟悉操作方法的人开闭车门；开闭车门前，必须通知煤车上及煤车下的有关人员。3.卸煤工下煤车必须从车厢的脚蹬上下车，不准从车上跳下。禁止卸煤人员和卸煤机在同一车内同时作业。4 发现车内有大块矸石、铁器、坑木时，卸煤工应当配合卸煤司机共同处理，不准将其卸入仓内。在处理大块矸石等物件以及把工具抛向轨道两旁时，作业前必须向车下人员发出警告，待车下无人后方可作业。5 卸煤机工作时，人不准站在受煤坑上。卸煤机司机作业时，不得将头或身体探出操纵室外。操纵室门必须安装闭锁保护装置。6 卸煤机绞龙检修时，必须将其绑牢或放倒在地。需要放下绞龙时，必须预先与站调度室联系，经同意后方可操作。
出处：《选煤厂安全规程》6.1规定 86.违章指挥
答：强迫职工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。
出处：《选煤厂安全规程》前言3.3 87.选煤厂安全规程是根据哪些法律制定的？
答：为规范选煤厂的安全生产，保障职工安全和健康，防止和减少事故，根据《煤炭法》、《安全生产法》、《矿山安全法》、《环境保护法》，制定本规程。 出处：《选煤厂安全规程》总则 88.选煤厂的安全责任如何规定的？
答：选煤厂必须建立、健全各级领导安全生产责任制、职能机构安全生产责任制、岗位人员安全生产责任制，以及安全生产奖惩制度和安全生产办公会议制度等各项规章制度。选煤厂厂长是本厂安全生产的第一责任者。总工程师(或技术负责人)对本厂安全工作负技术责任。各职能部门负责人对本职范围内的安全工作负责。车间主任、班组长对所管辖范围内的安全工作直接负责。矿务局(集团公司)局长(经理)、矿长必须监督选煤厂安全生产工作，落实安全投入，并对选煤厂的安全生产承担相关责任。
出处：《选煤厂安全规程》总则4.4 89.选煤厂安全机构？
答：选煤厂必须设置安全生产管理机构．配备适应工作需要的安全生产人员和装备。
出处：《选煤厂安全规程》总则4.5 90.选煤厂对生产场所坑、井的要求？
答：生产所需的坑、井、壕、池必须设置固定盖板或围栏。在危险处必须设警示牌。夜间必须设置警告红灯。 出处：《选煤厂安全规程》5.1.2 91.胶带输送机管理？
答： 1 带式输送机的机头、机尾必须设置安全防护罩或栏杆。在机下过人的地方，必须设置安全保护板。如果输送机长度超过30m，必须设置人行过桥。2带式输送机长度超过50 m时，各重要工作地点，必须设置中间“紧急停机”按钮或拉线开关。“紧急停机”按钮或拉线开关的设置位置，一般应在走廊人行道一侧。3条带式输送机共有的输送带走廊，中间的带式输送机在走廊两侧均应设置“紧急停机”按钮或拉线开关。4 倾斜带式输送机必须设置防偏、止逆和过载、防滑停机保护装置。
出处：《选煤厂安全规程》11.1 92.叉车作业，应当遵守哪些规定？
答： a) 搬运物货，负荷不得超过规定值，不得使用单个叉尖挑物。 b) 在大于1／10的坡道上，上坡向前行驶，下坡倒退行驶。c) 不得从事装卸作业。上下坡，不得转向。d) 车上不得载人。操作人员不得站在货叉上或者货叉下或者叉下行走 e) 操作人员不得在司机座位以外的位置上操纵车辆。 f) 叉车起升高度大于3 m时，注意上方货物是否掉下，并采取防护措施。
出处：《选煤厂安全规程》11.5.15 93.装载机(铲车)作业时，应当遵守哪些规定：？
答：a) 尽量避免装载货物爬坡。如特殊情况需爬坡时，载重量不可超过额定量的70％。
b) 不得在倾角超过10°的路面上行驶。c) 不得作为远距离运载工具。不得在厂外公路上运输物件。d) 上下坡时，不得换挡变速行驶。下坡时，柴油发动机不得熄火挂空挡行驶。
e) 行驶时，除驾驶室外，其他任何地方不得载人。f) 任何人员不得进入装载机作业范围。配合机械作业的人员，在铲斗停止作业落地后，方可进入作业地点。
出处：《选煤厂安全规程》11.5.13 94.堆取料机运行主要有哪些安全注意事项？
答：1.堆取料机电缆缠绕不正常时，必须停机处理。2 .在风速大于20 m／s以及大雾、雷雨、暴风雪等恶劣天气时，堆取料机必须停止作业，并采取稳车措施。3.开动可逆输送带时，必须发出信号。 4.堆煤高度不得超过6 m。
出处：《选煤厂安全规程》13.6 95.在厂房内采样，必须遵守下列规定？
答：a) 在流速较高的水流或煤流中进行人工采取煤样时，所用工具和样品的总质量不得超过10kg。采样前，操作人员观察周围情况，并采取必要的安全措施。采样时操作人员站稳，并紧握工具。b) 采样机灵活可靠，操作人员站在采样机活动半径以外。c) 操作人员上下台阶搬运煤样时，每人每次不许超过25 kg。d) 在偏僻、困难或危险的采样点(如沉淀塔等)采样时，操作人员不得单独作业。 出处：《选煤厂安全规程》14.1.1 96.电焊、气焊和气割安全注意事项？
答：1.焊接车间必须配备齐消防器材。严禁在瓦斯含量超过0.5％或煤尘浓度大于10 mg／m3的场所进行焊接作业。2.作业现场必须通风良好，无易燃、易爆物品。各类气瓶与明火的距离必须在10 m以上。氧气瓶与乙炔瓶的距离必须在5 m以上。禁止作业现场吸烟。3.严禁在有压力液体或压力气体的容器、管道，带电设备以及正在运转的机械上进行焊接、气割。4 .对存放过易燃易爆、有毒物品和情况不明的容器进行焊接时，应当采取彻底清洗或置换惰性气体等防爆措施，并经检查合格后才能操作。5.遇4级以上大风和雨雪天气，禁止从事户外露天作业。在潮湿的地方作业。应当穿绝缘鞋并站在绝缘垫上。6.氧气瓶必须装置防震圈、安全帽、减压器。减压器上应当设有安全阀。使用的乙炔瓶必须直立放置，不能斜放，更不能卧放。 出处：《选煤厂安全规程》15.2 97.吊钩、吊环禁止补焊。有下列情况之一的，应当更换? 答：a) 表面有裂纹、破口的。b) 开口度比原尺寸增加15％的。c) 扭转变形超过10°的。
d) 危险断面或吊钩颈部产生塑性变形的。e) 挂绳处断面磨损超过原高度10％的。 出处：《选煤厂安全规程》15.3.11 98.钢丝绳有下列情况之一的，必须报废？
答：a) 钢丝绳被烧坏或断一股的。b) 钢丝绳表面被腐蚀或磨损达到钢丝绳直径40 %以上的。c) 受过死角擦扭，部分受压变形的。
出处：《选煤厂安全规程》15.3.14 99.15.4 高空作业管理规定有哪些？
答： 1 .凡作业地点离地面(楼板)2 m以上，即为高空作业。高空作业，必须执行高空作业规程。2.患有高血压、心脏病、癫痫病、手脚残疾、深度近视者，不得从事高空作业。3.高空作业必须穿软底鞋、戴安全帽和安全带，不准穿拖鞋、硬底鞋和塑料鞋。安全带应当高挂低用，并拴在结实、牢固的构件上。安全带不得拴在尖锐棱角的构件上。4 .在厂房内进行高空作业，应当注意电缆、电线、各种机械设备、管道、支架等周围环境。发现有危害工作人员安全的，必须立即处理或停止工作。5.使用梯子登高时，梯子中间不得缺层，并牢固地支靠在墙柱上。梯脚应当有防滑措施。梯子靠放斜度应当在30°～40°之间。使用人字梯，必须挂牢挂钩。6 .高空作业时，不得把工具、器材放在工作点边缘。传递物件应当使用吊绳。严禁上下抛掷工具、器材。7.学徒工在没有专职师傅的带领下，不得单独高空作业。8 .遇6级以上大风和大雨天气，不得从事露天高空作业。确因抢修需要，必须采取有效的安全措施。9.登高作业时，手把软线必须扎紧在固定地方，不得缠绕在身上或搭在背上工作。氧气瓶和乙炔瓶与高空焊接点的水平距离要保持10 m以上。 出处：《选煤厂安全规程》15.4 100.多少米内不许电焊作业？
答：距放射性探头2 m以内不许进行电焊。如果必须电焊，应当暂时将放射源关闭。 出处：《选煤厂安全规程》18.4.7
推荐第9篇：消毒供应室专业知识应知应会试题
供应室专业知识应知应会
一、相关知识填空题：每空格1分共80分
1、消毒供应室工作区域划分应遵循的基本原则是物流由（ ）到（ ），不交叉、不流。空气流向由（ ）到（ ）。去污区温度要求在（ ℃ ），相对湿度要求在（ % ）；检查、包装及无菌区温度要求在（ ℃ ），相对湿度要求在（ % ）；无菌物品存放区温度要求低于（
℃ ），相对湿度要求低于（ % ）。
2、根据工作岗位的不同需要，消毒供应室应配备相应的个人防护用品，包括圆帽、（ ）、隔离衣或防水围裙、（ ）、（ ）、护目镜、面罩等。
3、清洗流程包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
4、污染器械的分类应根据器械物品（ ）、（ ）等进行分类处理。
5、器械清洗质量的检查应采用（ ）或使用（ ）对干燥后的每件器械、器具和物品进行检查。检查器械（ ）及其（ ）处应（ ）、无（ ）、（ ）、（ ）等残留物质和锈斑；功能完好。无（ ）。
6、包装要求剪刀和血管钳等轴节类器械不应完全（ ）。有盖的器皿应（ ），管腔类物品应（ ），保持管腔通畅；精密器械、锐器等应采取（ ）。
7、灭菌包重量要求器械包重量不宜超过（ ）公斤，敷料包不宜超过（ ）公斤。
8、灭菌包体积要求：脉动真空压力蒸汽灭菌器不宜超过
1 （ ）。
9、纸塑袋、纸袋等密封包装其密封宽度应（ ），包内器械距包装袋封口处（ ）。
10、医用热封口机在每日使用前应检查（
）和（ ）。
11、从灭菌器卸载取出的物品，待温度降至室温时方可移动，冷却时间应（ ）。
13、无菌物品发放时，应遵循先进先出的原则，接触无菌物品前应（ ）. 2
推荐第10篇：反腐倡廉 心得体会(王应寿)
反 腐 倡 廉 心 得 体 会
海南侨中初一年级王应寿
学校党委组织我校全体党员观看反腐倡廉纪录片，我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。之后，初中党支部组织党员学习反腐倡廉文件精神，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大的提高。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们党员要从中吸取教训，引以为戒。通过学习观看反腐倡廉文件和纪录片，心得体会如下：
一、通过学习反腐倡廉精神文件和观看反腐倡廉的纪录片，提高了我们党员干部的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利不往来，少数党员干部放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，在整个学习过程和观看过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。
二、通过学习反腐倡廉精神文件和观看反腐倡廉的纪录片，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警世防线，是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影
响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，学校党委相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高，为学生服务的意识也日益增强，教学质量稳中有升。
三、通过学习反腐倡廉精神文件和观看反腐倡廉的纪录片，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性。把三个代表的重要思想作为自己的工作实践，时刻跟普通教师和广大学生联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐生活。强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任，在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
以上是我通过学习反腐倡廉精神文件和观看的纪录片反的一些体会和感想，我今后还要不断加强学习，提高自己拒腐防变的意识，做一名真正的共产党员。
第11篇：洒扫应队活动心得体会
洒扫应队活动心得体会
邱志强
一次，姑姑有事情出去一下，叫我去帮忙洗一下衣服，我就按姑姑的要求做了。
中午，我去洗衣服了，我觉得洗衣服是很容易的事情，我开始洗衣服了，我想：我第一部应该怎么做呢？我拿起衣服，我挫了挫，就放了一些洗衣粉，又挫了挫，觉得把衣服上的脏的地方都洗干净，过了半个小时，我还没洗好衣服，我洗了又洗，终于洗完了，看过去衣服还是很脏，我又重洗了一遍，我用刷子用力的刷起衣服，我把全部的衣服都刷完了，以为，衣服已经干净了，我觉得很开心，一看，衣服都没了颜色。我垂头丧气地说：“洗衣服怎么这么难呢？
我的体会是：大人天天都要做家务。我们连一点都做不了
大人那么辛苦，我们也要学一学。
“洒扫应对”活动心得体会
钟钰
学校刚开学不久就要求我们做一个洒扫应对的好学生，一开始的时候我不理解什么是洒扫应对的意义。终于在日常的学习生活中我慢慢地了解这个词语的重大意义，原来洒扫应对是要自己去亲身体验才能明白其中的含义，在我理解这个词语之前，我卧室里学习用的桌子上被我随手乱放的书本文具占据成一个垃圾堆，爸爸和妈妈屡次叮嘱我收拾整理好，但当我看到这乱七八糟的桌子时心里就产生了懒惰的念头，每次都只收拾一半就撒手不管了，妈妈回来看到了这种情况时就语重心长地对我说：“你这种坏习惯不改，总有一天会出洋相的。”我心里还不以为然地想这有什么呢。终于到我生日的那天，我把班上的几个同学请到了家里玩，她们一进到我卧室就哈哈大笑了起来，开玩笑地说我是捡垃圾的小孩子，不讲究卫生不爱干净的坏孩子，当时我的心里很不是滋味，在她们回家后我马上动手搞起了卫生，把我的桌子收拾得干干净净，在有了那一次的经历后我养成了打扫卫生的好习惯。学校开展了做一个洒扫应对的好学生的活动，使我更加理解了“洒扫应对”的重大意义，我要在以后学习生活中以洒扫应对来严格要求自己，做一个洒扫应对的好学生。
锦华小学四［3］班
钟钰
“洒扫应对”心得体会
四（3）班张璐
在这次“洒扫应对，我能行”活动中我学到了很多很多，开始我认为洒扫应对的意思只是：洒水扫地，礼貌对待客人而已。可自从参加了活动以后我才终于知道了这个成语的真正的含义就是：洒水扫地，酬答宾客。(范文网 www.daodoc.com)也就是封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
朱熹说过：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文。”意思是：礼乐射御书数”就是古代所谓的“六艺”，也是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。礼：礼节；乐：音乐；射：射箭技术；御：驾驭马车的技术；书：书法；数：算法。
但是，光理解了意思可不行，还得去实践呀！所以，我决定好好表现一番。
今天是星期六，我扛起扫把，拿起垃圾铲，大摇大摆的走出家门。我跑到我家所在的楼层的最高一楼，仔仔细细的扫了一阵——下一层楼，扫一下，又下一层楼，扫一下……不知过了多久，我已经大汗淋漓，回头看一眼楼层数，已经扫到了３楼。我顾不及擦汗，飞速扫完剩下的楼层。看着这一尘不染的楼梯过道，心中顿生自豪。由于上楼时跑得太急，我“啪嗒”的一声，滑倒在地上了——原来，这地板太干净了，走起来很滑。我心中认知了这个想法，摔跤的痛感消失了，取而代之的是前所未有的骄傲——我是多么开心！
回到家，妈妈夸奖了我，说：“璐璐不错嘛，说，要什么奖励？”
我笑眯眯的说：“啊？我不需要什么奖励”。因为我已经得到奖励了，那是用金钱买不到的奖励，用再多再多的金钱也买不回来的奖励！
这一次劳动，让我收获了很多，总结起来就是一句话——劳动可以获得成就感以及快乐。
“洒扫应对”心得体会
最近，我们学校开展了关于‘洒扫应对’的活动。
这个活动的目的就是让我们知道一些生活技能，于是，我选择了扫地.我来到我们家最脏的地方——厨房之间的过道，这条过道在我们端菜到客厅的时候不免会有些油滴落到地上。一边扫一遍走动着脚步。我把藏在椅子和桌子下面的脏毛毛先扫到中心，等周围的赃物全聚集起来后，把脏东西扫进垃圾铲，沉睡了许久的垃圾彻底被清扫掉了。一块干净地板出现在我眼前。
“洒扫应对”是家长需要教会我们的，而不是帮我们做的，我渴望在琐事中成长，渴望自己处理自己的事情，渴望一个锻炼的机会。
第12篇：彭应刚廉政文化心得体会
廉政文化心得体会，
众所周知，当一种文化开始盛行时，其弘扬的核心价值就会不自觉地成为人们的思想理念和行动坐标，就会在不经意中影响人们的认知与实践。廉洁文化作为一种社会文化体系，它在抵制腐败观念、遏制腐败行为方面有着极其重要的社会功能。历史经验一再表明，当廉洁文化得到弘扬和贯彻时，国家就会政通人和，社会就能和谐发展，人民就可安居乐业。
勿庸讳言，随着社会的发展，经济的繁荣，时下腐败之风已逐渐渗透到社会生活的各个方面，影响着人们的思想意识和行为模式，有的业已成为一种习惯和文化现象。譬如“办事必送礼”已成为一种思维定势，“无贿不成事”变成官场的潜规则，贪官不臭、清官不香已是见怪不怪，人们容忍腐败、攀比腐败甚至羡慕腐败，如此等等。之所以出现这类现象，一个重要原因就是这些腐败行为背后有“腐败文化”作支撑，导致腐败日趋常态化、合理化。
中国共产党从成立之日起就旗帜鲜明地批判和反对“腐败文化”，积极倡导和建设廉洁文化，把清正廉洁的思想品德作为衡量每个党员干部是否合格的起码条件，同党内存在的腐败现象和腐败分子进行坚决的斗争，也正因为如此，中国共产党才赢得人民的信任和支持，不断从胜利走向胜利。1943年7月，毛泽东在《中共中央为抗战六周年纪念宣言》一文中写道：共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族和人民求福利。周恩来也多次告诫党的领导干部要过好生活关，认为只有保持艰苦奋斗的光荣传统，才能抵住腐败、抗住诱惑。
毫无疑义，扭转“腐败文化”需要廉洁文化来应对，尤其必须增强文化自觉意识，从根本上增强政治免疫力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭，经得住改革开放、市场经济和长期执政的考验。让人欣喜的是，首届中华廉洁文化论坛的主办方湖南省华夏廉洁文化研究会，作为首个以研究、弘扬廉洁文化为宗旨的社会组织，成立三年来，一直致力于廉洁文化的研究和宣传，致力于创建“以廉洁为荣、以廉洁为美、以廉洁为乐”的社会氛围，倡导“让廉洁成为一种生活方式、一种价值观。”此次举办廉洁文化论坛目的就是要扩大廉洁文化的社会影响，倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化风尚，让廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉，促进廉洁社会的形成和发展。
一直致力于廉洁文化的研究和宣传，致力于创建“以廉洁为荣、以廉洁为美、以廉洁为乐”的社会氛围，倡导“让廉洁成为一种生活方式、一种价值观。”此次举办廉洁文化论坛目的就是要扩大廉洁文化的社会影响，倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化风尚，让廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉，促进廉洁社会的形成和发展。
拉萨师范高等专科学校教育系
彭应刚
2013年12月1日
第13篇：应知应会学习心得体会
“应知应会”学习活动的心得体会
根据集团公司及宾馆的安排，我部门开展了“应知应会”学习的活动。通过学习，使我们全面了解掌握了公司“十二五”发展战略，进一步明确了集团公司“十二五”时期的发展目标、经济指标、重点项目和保障措施。
作为宾馆会议娱乐部，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕集团公司“十二五”时期发展规划纲要，加大宣传力度，努力做到：
一、加强安全知识的培训和检查力度，增强使命感和责任感，发现
隐患及时排除，做到防患于未然，并积极做好每日安全的预防工作，始终把安全放在首位，培养每一位员工都要有“没有安全，一切的付出都等于零”的深刻认识。
二、进一步完善部门内部管理制度和各项操作规范，提高全员道德
素质、业务水平和工作能力，以不断进取、积极向上的工作作风和强烈的事业心、责任心，抓住时机，应对各种挑战。
三、针对会议场地其他同行的激烈竞争，在努力提高服务质量的基
础上，主抓服务细节与技巧，努力做好每场会议的各项接待工作，全力提高会议的场次和收入。
四、在做好会议接待工作的基础上娱乐要做好日常客户的维护，主
动和顾客经常联系，搞好客情关系，做好友情销售并利用会议空挡出去开拓新客源，适时不断推出促销活动等。争取通过各方面的不断努力，使销售收入和利润每年都能够保持增长。
五、加强服务质量管理和培训力度，培养员工的观察能力，为客人
提供个性化服务，不断更新经营理念与服务理念，促使员工在工作中自觉为宾客提供“五心服务”为重点客人精心服务、为普通客人全心服务、为特殊客人贴心服务、为挑剔的客人耐心服务、为困难的客人热心服务，在实现自身价值的同时，给企业创造更多的利润。重点加强培养员工的思想道德、工作责任心、让大家都要有主人翁意识。
六、强化节能意识，严格把关部门日常物、耗的控制和管理，开源
节流，做好节能工作，合理控制成本支出，争取做到利润最大化。
“十二五”期间，我们将面临新的挑战，展望未来，在上级领导的带领和指导及全体员工的努力下，进一步解放思想，开拓创新、增强合力，为实现“十二五”规划而努力篇二：应知应会心得体会(汪勇) 学习群众路线教育实践活动应知应会心得体会
通过学习党的群众路线教育实践活动应知应会等一系列文件材料，聆听党课，参加讨论，收看警示教育片等，我真切感到开展群众路线教育实践活动的重要意义，感到“水能载舟，亦能覆舟”的深刻内涵。曾经，我们依靠“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的“群众路线”取得了革命和建设的伟大成就。如今，我国成为了世界第二大经济体，正在向着全面建成小康社会迈进。然而，我们也要看到，党内脱离群众的现象开始大量存在：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，让群众对党逐渐产生了距离感甚至是不信任。“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”
通过这次学习，收获颇丰，主要体会有以下三点：
一、开展党的群众路线教育实践活动非常即时和必要
中央开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，其目的是着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高我党在新形势下做好群众工作的能力。这是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设，保持党的先进性和纯洁性，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁具有极其重要的作用。
中央开展党的群众路线教育实践活动，正值当前我国经济社会取得长足发展，物质财富丰富，社会上奢靡之风、奢华之风日甚，形式主义、官僚主义、享乐主义横行，党员干部脱离群众，一些领域和地区消极腐败现象多发，一些重大违纪、违法案件影响恶劣，人民群众很不满意，党员不关心群众、对群众反映的问题漠不关心，久拖不决，伤害了人民群众对党的感情。这此现象和行为严重损害了党的形象，玷污了党的纯洁性和先进性，在此关键时刻，在全党大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴为民务实清廉之风，开展党的群众路线教育实践活动，既是加强党的自身建设的必然要求，又是广大群众的迫切需要，具有很强的现实意义，非常即时也非常必要。
党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，就要求全党同志必须要有优良作用，这就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。在改革开放历史新时期，随着改革不断地深入和对外开放不断扩大，党必将面临前所未有的风险和挑战，党的作风建设始终是摆在我们面前的一项重大任务，抓作风建设一丝也不能放松，一刻也不能停顿。
二、深入学习，提高认识，以科学的方法找准问题和差距
搞好群众路线教育实践活动，习近平同志提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，也就是通过学习和实践，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。严肃认真地找差距、修身正已；勇于正视缺点和不跳，正视矛盾和问题，端正行为，保持共产党人的良好形象；深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既解决思想上的问题，也要解决实际问题，保持共产党人的政治本色；人的思想和作风有了毛病，须要抓紧治病，对症下药，否则将病入
膏肓，无药可治。
三、灵活运用群众路线教育实践活动的成果，努力提高为群众解决问题的能力
一是要牢固树立宗旨意识，强化群众观点。摆正同基层群众之间的关系，深入基层，了解群众，打好为群众服务的基础。政府、企业、个体工商户及广大农民群众就是我们的群众，应该多到基层了解企业及农民的需求，关心他们的融资难问题，探索解决问题的办法，即时反映他们的呼声和诉求；深入企业了解企业发展情况，多听企业意见和实话、真话，摸清行业及产业发展规律，把握产业发展方向和形势，切实开展贴身的服务工作，更好地为企业服务。
二是要切实改善工作作风，密切联系群众，认真研究并帮助解决行业发展中面临的突出困境和瓶颈问题。我们应该切实改善作风，深入企业基层一线，尊重基层和农民的首创精神，要沉得下去，坐得下来，认真研究搞透一个地方、一个企业、一种模式、一种做法，总结经验和典型，剖析优势和劣势，在全行业推广典型做法，切忌走马观花，搞形式主义、花架子、写官样文章。要狠刹“四风”，真正服务企业，服务园区，做到从思想上尊重企业、感情上贴近企业、行动上密切联系企业，真心实意为企业办实事、解难事、做好事，赢得企业的拥护和支持。
三是求真务实，做到两手抓，两促进，创新思路，为行业发展献计献策。学习实践活动的目的就是不断提高我们在实际工作中的调查研究、掌握实情的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，这也正是我们党开展群众路线教育实践活动的最终目标的具体体现。如何为企业提供更即时、更准确的信息以及政策咨询；如何打造良好的为企业服务平台，推动企业现代化，都需要不断地提出新的思路及切实可行的工作思路和办法。群众路线教育实践活动对为企业服务提出了更高的要求，也更坚定了“凝聚行业智慧，倾听行业呼声，维护行业利益，引领行业发展”的服务宗旨，我们在未来的工作中将认真抓落实、抓出成效，使工作上一个新台阶。
在党组织中我是一名新兵，要积极学习党的精神，做到不怕苦、不怕累。为党注入新鲜血液，使我党充满无限正能量。同时，积极投入工作，开拓创新，勇于进取，争取做一名合格的公职人员。篇三：上好课应知应会心得 上好课应知应会心得
通过参加本次继续教育的培训，在课下我又认真阅读了《评好课应知应会》这本书，给我有很大的感触，对于观课议课有了更深的理解与认识，下面我谈一下自己的学习体会
演。而是带着共同研究课堂、改进教学，提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。观课议课打破了“不想在同事面前暴露自己的弱点，不愿意自己的工作被别人指手画脚”。也不希望别人来干涉自己的教学”这种“私下默契”的状态，它致力于让所有教师互相观摩教学，直面现有问题，相互坦诚批评，共同商议办法，谋求教学创新，实现共同成长。
“议课和以往评课的最大区别有两点：一是议课者并不完全是从旁观者的立场来评论上课教师，而是把自己融入课堂教学中去，以执教教师的角度来观察和思考课堂教学过程中所出现的问题；二是议课者与执教者是在完全平等的基础上进行的交流，是议论式的而不是评判式的。所以，这种方式不但适用于有专家参与的指导性议课，也适用于校本教研中的教师互相观课的同伴交流。议课的主要目的是为了促进上课教师对自己的教学进行深入的反思，总结并提升实践经验，对课堂上的不足之处进行分析，探讨和寻求解决问题的策略和办法。观课时必须做到：第一，需要观察课堂上发生了什么，观察的对象不仅有教师，而且包括学生。第二，我需要推断执教老师的教学行为背后的想法（不能等到议课时再问授课老师，就算要问，自己也要先想一想），需要判断执教老师的教学行为
是否收到了预期的效果，需要思考效果与行为之间有什么样的联系。第三，要思考：假如我来执教，该怎么处理。第四，要思考：在议课时，我需要交流什么。别人让你看了他的课，你有了思考和进步，感谢当然是应该的，但感谢的方式不是嘴上说，而是拿出行动真诚地交流对对方有价值、有帮助的意见，帮助对方成长。
第14篇：政府督查室跟班学习心得体会
心得体会
---在政府督查室跟班学习的心得体会
XX
2013年4月1日，我有幸被单位派往县政府督查室跟班学习。通过在政府督查室15天的学习工作生活，使我开阔了眼界、增长了见识、学到了经验，让我受益匪浅，感触颇多。
“无规矩不成方圆”。县政府督查室的跟班学习，让我觉得它是一次登高运动，更是一次注重管理、规范制度的洗礼。其中感受最深刻的莫过于田主任、XXX同志在工作中形成的严格、细致的规范化程序。无论是办理领导批示件、制定督查调研方案，还是简单的收发文登记、督查会议的组织等，它都有一整套严格缜密的操作规程，就像流水生产线一样，一环扣一环，到了哪个环节，该做哪项工作，由谁来负责，由谁去跟办，全部都有既定规范和程序。在学习的过程中，跟着田主任出现场，到督查的各个机关部门实地考察，认真记录，容不得一点的疏忽应付；跟XXX学习《督查专报》的撰写，熟悉日常政务的督查形式与程序，细致完美不得有一丝的瑕疵；在学习过程中，要秉持原则，但也要灵活机动，要互相协作，互通有无。 “细节决定成败”。在我们身边想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。县政府督查室作为县政府领导的触角，上可为县政府领导们提供决策参考，下可洞察基层一线情况，它的性质决定平常工作中没有一桩属于小事，没有一件可以疏忽，任何微小的疏漏，都可酿造成大的失误，稍有不慎或不当都会影响整体甚至全局工作。还记得，上次田主任带队在全县机关单位开展“整脏治乱”工作督查调研回来，由我专门负责督查结果汇总，并撰写督查小结。此稿要求真实反映基层工作情况，有些看上去无足轻重的细节疏忽，往往会造效果上的巨大差异。田主任的言传身教，让我感受到了“工作中无小事”的具体含义。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。吹毛求疵，精益求精虽然显得过于追求完美，但更体现出他们对工作的一种负责、敬业的精神，一种诚实的态度，一种完善的执行能力。
上传下达，通力协作，及时反馈。督查室工作琐碎繁杂，办公室人手又少，但在这种情况下，督查室的各项工作都更需要与各机关单位通力协作，及时进行各项工作的衔接。建立明确的分工是办公室高效运转的有效机制，制度化、规范化是工作高效率的保证。各司其职、各负其责，及时反馈，在办公室主任统筹协调下，立项、交办、承办、催办、反馈和存档六步骤，保证各项督查工作的有效开展与完成。
在督查室的跟班学习过程中，我逐渐意识到，学习、思考是一种习惯，更是一种挑战，时刻提醒自己坚持下去，力求做到“吾日三省吾身”。常言说是“处处留心皆学问”，我边看边做笔记，坚持写跟班学习日记，紧紧抓住每一个政策点，通过对各种材料的认真学习，渐渐对宏观方面的政策有了初步的了解。当然，在县政府督查室跟班学习期间，收获的远不止这么多，更重要的是本人在这期间锤炼了自己的品质意志，塑造了工作思维，磨砺了工作态度。在今后的工作中，我一定以谦虚谨慎的态度，埋头实干的精神，以满腔的热情和奋发的斗志来回报组织的培养和领导的信任。
第15篇：马列读书室开班仪式心得体会
马列读书室开班仪式心得体会
这是我第二次加入马列读书室，今天也是第二次参加马列读书室开班仪式，比起第一次坐在这，我少了稚嫩多了沉稳，少了好奇多了经历。
去年，上面的主持人是我不认识的学姐，而今年是我再熟不过的同学；去年上台发言的是不认识的学姐学长和同学，今年上台的是收悉的同学和学弟；去年青松老师上去讲话，我还不怎么认识他，今年，他同样上去讲话，而不怎么认识他的是学弟学妹们了。我看到了同学们的成长，也看到了学弟学妹的激情。
虽然我去年也参加了马列读书室，但是，我只参加了开班仪式，后面的活动我都不知道，因为通知事情都是在群里，我那是还不习惯天天看群消息，不习惯以这样的方式知道班上的小情大事，正因为这样，我错过了在读书室锻炼的机会，看着去年他们参加活动的照片，听着他们参加活动的收获，我那个时候才知道原来我错过的这么多。
看着老乡学弟自信地在台上发言，听着他说对大学的憧憬和对读书室的期待，我想到去年的我和他一样，来到这，带着同样的想法，同样的激情，而现在，我不知道我是不是还有激情追着我的梦，真希望我还和他一样。
青松老师和去年一样走上讲台，给新一届的读书室成员解读读书室，告诉我们读书室是什么，读书室的作用，等等。我依稀记得，有些话，去年他也是这样说的。
这次参加马列读书室开班仪式，我知道了我错过的，我也知道了我应该珍惜的。我看到了学弟学妹们的激情，也感受到了自己的成长，我不再是那个刚入学的稚嫩学妹了，我在这里生活学习了一年，我也收获了我的成长，再次加入马列读书室，我相信我会有更大的收获的。
第16篇：《上好课应知应会》心得体会
“十二五”中小学教师继续教育
----学习《上好课应知应会》
心 得 体 会
纳容明德小学
吴顺良
学习《上好课应知应会》心得体会
纳容明德小学 吴顺良
课堂教学是落实教育内容、落实教育思想、落实教育目标的主阵地。既要“落实”，就不能做“虚功”。今天，课堂教学要坚持改革的方向，要不断探索，不断创新，但是，课堂教学的“实”不能丢。
怎样使课堂教学有实效，怎样的课堂教学能使广大教师都能实施呢？暑假期间我读了《上好课应知应会》这本书，我觉得教学要做到“三实”：
1、课堂教学要做到真实
课堂教学是育人的重要过程，由教育本质所决定，教学必须遵循真实性原则。教学中，教师要做到信息源（教材、教辅、音像、补充案例等）的真实，教学过程的真实，检测考评的真实。教师要真实地了解班情、学情，教师备课既要备教材，更要备学生、备自己，使教学符合教学规律，符合学生学习实际，这样才能真实地提高课堂教学的效率。有些课堂教学，特别是公开课、展示课、竞赛课，只是为了使教学“好看”，上课成为了一种“表演”，这就失去了教学的真正意义，容易产生对教师的误导。我听过一些特别“精彩”，特别“顺利”的课，课后，一些教师就提出质疑，这个班的学生怎么这么聪明？”。教育要强化真实，只有真实，才有真知。教师要用自己的真知灼见，去启迪学生的真情实感。这样才能做到陶行知先生所说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
2、课堂教学要做到朴实
课堂教学是学生学习的主渠道和基本形式，是广大教师和学生必须长期坚持的双边活动。课堂教学的朴实，更能体现教学的规律和教学的真实；更能被广大师生所接受；更能体现教学的实效。我不提倡上“豪华”课。“豪华”课多半只能“看”，不能“用”。特别是在公开课、竞赛课上。一是多种现代化手段都用上，如录像、录音、课件演示、图片道具、师生表演等等，课堂教学使人眼花瞭乱（当然，必要的、能够突破教学重难点的现代技术手段，要恰到好处地用），这样的教学反而给人“哗”而不实的感觉。另外，这样的教学成本过高，不利于推广，学校教师也只能是个别课点缀一下。二是在展示课、竞赛课中，教师往往将一课书（一节内容）的最精彩部分都集中在40分钟里拿出来，这样的课平时常规教学不能复制，同样给人不实的感觉。难怪许多教师在观摩学习课后感叹，“课上得很精彩，但我们上不起，学不了。” 因此，我认为，课堂教学以实效为根本，还是朴实为好。我们要倡导课堂教学现代化手段的运用，但不要“画蛇添足”；我们要倡导课堂教学的不断创新，但不要“买椟还珠”。
3、课堂教学要做到扎实
课堂教学的目的，是要使学生获得知识技能，掌握学习方法，激发思维活力，提高认知感悟水平，形成再学习的能力。要实现这一目标，需要一步一个脚印地扎实教学，来不得半点虚、空。课堂教学强调全部教学内容，所有教学过程，面向全体学生的“落实”，因此，教学既要以“扎实”为出发点，又要以“扎实”为收获点。我们发现，有的教师课讲得很好，“有看头”，“有听头”，但学生最后学习成绩不好（当然这里面还有应试的原因）；有的教师上公开课、竞赛课“花样”很多，但落实知识、技能、方法不够，课上完后，教师还要给学生重讲一次。这种做法，有违教学规律，容易贻误学生。我们要坚持课堂教学的“扎实”，这种扎实不是死记硬背，不是照搬照抄，不是单纯的复制知识。这种“扎实”应该体现课程改革的精神，要有知识技能学习的扎实，要有过程方法训练的扎实，更要有情感、态度、价值观培育的扎实。扎实课堂教学，能使学生不断地“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。扎实课堂，必能真正获得教学的实效。
教育管理者评价教师的课堂教学，要倡立“三实”导向，注重课堂教学实效。
2012年12月25日
第17篇：学习陶应全同志心得体会
学习陶应全同志心得体会
6月28日，机管局党支部组织学习了陶应全同志的先进事迹，为进一步认识自己岗位职责的神圣性，加深对当代共产党人所肩负的时代使命的理解，坚定理想信念，提升思想境界，明确努力方向，增强责任意识、服务意识、奉献意识。
要学习他心系群众的奉献精神。陶应全同志是绿塘子村的领路人，为全村发展无私奉献，尤其在抗旱工作中，他不等不靠，带领群众投工投劳寻找水源、兴修水利工程，在抗旱救灾的关键时候献出了自己宝贵的生命，在造福群众的实践中实现了自己的人生价值。绿塘子村群众之所以对陶应全如此信任和支持，与他的清正廉洁、一心为民是密不可分的。我们要把陶应全同志作为一面镜子，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，始终把心思全放在工作中、放在群众上，心里始终装着、想着群众。陶应全同志对人热情，无论谁家有什么事情请他帮忙，他都是“好”字当头，他主动帮助群众脱贫致富，大部分村民搬进了新房，群众生产生活条件得到明显改善。向陶应全同志学习，就是要像他那样，思群众所想，办群众所盼，急群众所需，一心一意为群众，当好为民造福的带头人。
要学习他志存高远的高原情怀。陶应全同志为绿塘子、为群众贡献了很多，对家庭对自己却亏欠了很多。作为全村父老乡亲的当家人，他尽心尽责、鞠躬尽瘁，然而，作为六口之家的家长，他对家庭却亏欠得太多太多，既不能时刻在年迈的父母身边尽孝，也难以为心爱的妻子助力分忧，更无暇顾及孩子的生活，为绿塘子村的发展殚精竭虑，为村民的幸福奔波操劳，用自己的生命谱写了忠诚于党的事业、忠诚于人民的壮丽篇章。学习陶应全同志，就是要时刻牢记我们手中的权利，是党和人民、是组织的信任和重托，我们一定要有职业的珍爱感、职业的责任感，树立当干部干事是硬道理的思想，恪尽职守、勇于负责，倾心尽力做好自己的工作，努力在平凡的岗位创造出不平凡的业绩。
要学习他勇于担当的大山精神。陶应全是个做事认真、勇于担当的人，是农村基层干部的优秀代表，从9年前高票当选村民小组组长以来，他把集体的事当作自己的事来做，群众这样评价他：“村里的红事白事，都有他的事；张家李家的事，他都管事。”他曾不止一次对村民这样说：“我当了村干部，就一定要为大家办事，如果我不当了，我也会全力支持别的干部做好村里的事。”陶应全尽心尽责，鞠躬尽瘁，积极为村民办实事、解难事，始终把帮助群众解决实际问题，改善群众生产生活条件挂在心上，全身心扑在工作上，带领群众苦干实干巧干，逐步改变着绿塘子村的落后面貌。
向陶应全同志学习，把他的先进事迹内化于心，外践于行，发扬他坚定、担当、务实的大山品质，认真贯彻落实党的方针政策，严格执行县委的指示和决定，勇于担负推进华宁跨越式科学发展的重任。
要学习他顾全大局的政治品格。公道正派是陶应全办事的根本准则，“如果今天不罚你，我以后怎么干工作。”这是陶应全对自家三叔私自上山砍伐林木处罚时所说的话。在陶应全眼中，涉及群众利益的事他总是尽心尽力办好，从来不让上级操心，也不让群众利益受损，大家的事情办好了，群众的日子好起来了，陶应全对自己的小家却常常顾不上打理，也曾提出不再担任组长的想法，但当群众再次选择他时，他还是义无反顾地继续挑起组长的担子，先后被镇党委、政府评为优秀村民小组长，连续多年被村党总支评为优秀共产党员。学习陶应全同志，就是要学习他甘于奉献，以公处事，顾全大局，永葆共产党员的浩然正气，用实践精神推动各项事业向前发展。
要进一步坚定抗大旱、保民生、抓春耕、促跨越的信心和决心。陶应全同志是在全县齐心协力抗大旱、保民生、保春耕的关键时期涌现出来的先进典型，他不等不靠，敢于担当，以身殉职，彰显了大山精神，是全县人民的楷模，我们要化悲痛为力量，进一步做好抗旱工作。实践证明，三年的抗大旱攻坚
战，我们是干出来的，而不是等出来的，为此，我们要进一步发扬陶应全同志不等不靠的思想，激励和动员全县干部群众发扬大山精神、彰显高原情怀，坚定抗旱夺丰收的信心和决心，尽最大所能，想一切办法，积极应对当前的“抗大旱、保民生、抓春耕、促跨越”各项工作，百折不饶斗旱魔，殚精竭力解民忧，千方百计谋发展，最终赢取这场感动天地、创造奇迹的抗旱斗争，努力推进华宁经济社会跨越式科学发展。
第18篇：学习陶应全同志心得体会
学习陶应全同志先进事迹
心得体会
————— ***** 6月28日下午，机关事务管理局党支部组织学习了陶应全同志的先进事迹，为进一步增强认识自己岗位职责的神圣性，加深对当代共产党人所肩负的时代使命和理解，坚定理想信念，提升思想境界，明确努力方向，增强责任意识、服务意识、奉献意识。
学习他心系群众的奉献精神。陶应全同志是绿塘子村的领路人，为全村发展无私奉献，尤其在抗旱工作中，他不等不靠，带领群众投工投劳寻找水源、兴修水利工程，在抗旱救灾的关键时候献出了自己宝贵的生命，在造福群众的实践中实现了自己的人生价值。绿塘子村群众之所以对陶应全如此信任和支持，与他的清正廉洁、一心为民是密不可分的。我们要把陶应全同志作为一面镜子，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，始终把心思全放在工作中、放在群众上，心里始终装着、想着群众。向陶应全同志学习，就是要像他那样，思群众所想，办群众所盼，急群众所需，一心一意为群众，当好为民造福的带头人。
学习他志存高远的高原情怀。学习陶应全同志，就是要时刻牢记我们手中的权利，是党和人民、是组织的信任和重托，我们一定要有职业的珍爱感、职业的责任感，树立当干部干事是硬道理的思想，恪尽职守、勇于负责，倾心尽力做好自己的工作，努力在平凡的岗位创造出不平凡的业绩。
学习他勇于担当的大山精神。学习陶应全同志尽心尽责，鞠躬尽瘁，积极办实事、解难事，始终把帮助群众解决实际问题，改善群众生产生活条件挂在心上，全身心扑在工作上，带领群众苦干实干巧干，逐步改变着绿塘子村的落后面貌。向陶应全同志学习，把他的先进事迹内化于心，外践于行，发扬他坚定、担当、务实的大山品质，认真贯彻落实党的方针政策，严格执行上级领导的指示和决定，勇于担负推进各项事的重任。
顾全大局，永葆共产党员的浩然正气，用实践精神推动各项工作向前发展。
二0一二年七月十日
第19篇：学习陶应全同志心得体会
学习陶应全同志心得体会
他是一个最基层的农村干部；他尽心尽职地承担起一个村民小组长应该有的担当；他用年轻的生命引来甘甜的泉水滋润着更多的生命，福泽后代。他的一生默如一潭清泉，他的精神也将为子孙后代薪火相传。作为一名基层的农村党员干部带头人，结合学习陶应全同志的先进事迹，我进一步认识到自己岗位职责的神圣性，加深了对当代共产党人所肩负的时代使命的理解，坚定理想信念，明确努力方向，增强责任意识、服务意识、奉献意识，更好地带领西河村三千多人民群众，攻坚克难，齐心协力，为推进西河村跨越式科学发展提供强大动力。
一、要学习他心系群众，为民办事的奉献精神。
在持续的抗旱工作中，陶应全同志不等不靠，带领群众投工投劳寻找水源、兴修水利工程，在抗旱救灾的关键时候献出了自己宝贵的生命，在造福群众的实践中实现了自己的人生价值。我们要把陶应全同志的先进事迹作为党员干部的一面镜子、一个坐标，时刻以他的清正廉洁、一心为民来衡量自己，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，始终把心思全放在工作中、放在群众上，心里始终装着、想着群众。陶应全同志对人热情，他主动帮助群众脱贫致富，大部分村民搬进了新房，群众生产生活条件得到明显改善。向陶应全同志学习，就是要像他那样，在践行“四群”教育的道路上，“思群众之所想，办群众之所盼，急群众之所需”，不断更新观念，学习先进、赶先进，以实际行动当好农村群众的“当家人”、为民造福的“带头人”。
二、要学习他高远、开放、包容的高原情怀。
作为连任9年的村民小组长，陶应全同志不断更新观念，不断学习提高，紧跟时代的步伐，尽心尽责、鞠躬尽瘁，为群众办实事。然而，作为六口之家的家长，他对家庭却亏欠得太多太多，既不能时刻在年迈的父母身边尽孝，也难以为心爱的妻子助力分忧，更无暇顾及孩子的生活。他用实际行动坚定不移的践行着一个农村基层干部应有的担当，为村民的幸福生活奔波操劳，用自己的生命谱写了忠诚于党的事业、忠诚于人民的壮丽篇章。学习陶应全同志，就是要时刻牢记作为人民群众的“当家人”，要对得起党和人民的信任与重托，在工作中、生活中，不断更新观念，学习党的先进理论知识，在自己提高、进步的基础上，将自己学到的知识无私的奉献给群众，让全村群众共同进步，实现共同富裕。以一名基础党总支书记的责任感和使命感，树立“为党和人民群众干实事”的思想，恪尽职守、勇于负责，倾心尽力做好自己的工作，努力在平凡的岗位创造出不平凡的业绩。
三、要学习他坚定、担当、务实的大山精神。
作为农村基层干部的优秀代表，陶应全同志在“抗大旱、保民生、抓春耕、促跨越”的关键时期，用自己的实际行动诠释了一个基层干部应有的担当，用自己的无私奉献为广大共产党员树立起了一面旗帜，用自己的宝贵生命为我们托起了一个时代的精神脊梁。9年来，他求真务实，从不打花架子，不打官腔，认认真真把集体的事当作自己的事来做，他曾不止一次对村民这样说：“我当了村干部，就一定要为大家办事，如果我不当了，我也会全力支持别的干部做好村里的事。”陶应全同志始终把帮助群众解决实际问题，改善群众生产生活条件挂在心上。向陶应全同志学习，要把他的先进事迹内化于心，外践于行，发扬他坚定、担当、务实的大山品质，认真贯彻落实党的方针政策，严格执行上级的指示和决定，勇于担负推进西河村跨越式科学发展的重任。在生活和工作中，乐于奉献，认认真真对待每一项工作，踏踏实实做好每一件事情，在平凡的岗位实现自己的人生价值。
四、要学习他忠诚于党、忠诚于民、顾全大局的政治本色。
忠诚是党员干部对党的基本素养，是党员入党时的铮铮誓言。陶应全同志虽然是一个只有4年党龄的共产党员，但却用自己的实际行动为广大党员干部上了一堂特殊的党课，告诉广大党员何为“忠诚于党、忠诚于民、顾全大局”的政治品格，真正做到了“从思想上入党，在行动上入党”。 在陶应全眼中，涉及群众利益的事他总是尽心尽力办好，从来不让上级操心，也不让群众利益受损，大家的事情办好了，群众的日子好起来了，陶应全对自己的小家却常常顾不上打理，也曾提出不再担任组长的想法，但当群众再次选择他时，他还是义无反顾地继续挑起组长的担子。学习陶应全同志，就是要学习他甘于奉献，以公处事，顾全大局，永葆共产党员的浩然正气，用实践精神推动各项事业向前发展的精神。在改革开放34年的今天，市场经济不断繁荣，人民群众的物质生活水平不断提高，各种思想意识不断涌现，极少数党员干部思想意识开始变得淡薄，理想信念不够坚定，耐不住“寂寞”，经不起“诱惑”。因此，在新时期，我们迫切需要树立陶应全同志为优秀共产党人的典型，让更多的党员干部学习他忠诚于党、忠诚于民、顾全大局的珍贵品质；让更多的共产党人以此为借鉴，牢记入党誓词，坚定理想信念，加强党性修养，增强党员意识，用自身的人格力量感召人、激励人，以实际行动来体现一个共产党人的无限忠诚和政治本色。
陶应全同志是在全省齐心协力“抗大旱、保民生”的关键时期涌现出来的先进典型，他不等不靠，敢于担当，以身殉职，彰显了高原情怀和大山精神，是所有共产党人学习的楷模。当前，西河村党总支正处在跨越式科学发展的关键时期，各种难题和矛盾不断涌现，作为村党总支带头人，我将以陶应全同志为标杆，坚定信念、求真务实，始终保持共产党人锐意进取的激情和忠诚于党、忠诚于民、顾全大局的政治本色，立足西河村实际，扎实苦干，带领全村三千多名群众实现2012年烤烟丰收，为党的十八大献礼，努力推进西河村经济、社会各项事业科学发展、和谐发展。
第20篇：骨干教师培训心得体会(粟应人)
把爱心撒向学生的心灵
——上海市进华中学西部骨干教师培训心得体会
凯里市鸭塘中学教师：粟应人 在上级领导的关怀下，我于2012年10月下旬在上海市民办进华中学参加了民进中央主办的西部骨干教师培训。回顾这一周以来的学习，我感触很深，收获颇多。一方面了解到了国家对西部教育扶持的力度和决心以及西部教师培训的重要性和必要性；另一方面也学到了中学教育的新理念、新方法；同时还增长了自己的专业基础知识，提高了相应的专业操作技能。可以说，我受到了非常好的教师充电培训。我相信，这对我今后的工作将有很大的促进和帮助。现将此次学习情况简要汇报如下：
通过这次学习，我进一步认识到教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，更是对学生的关爱过程。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，触类旁通，勤于思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。老教师的优秀教学风格也为新教师树立了楷模，时刻鞭策新教师不仅在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
通过这次学习，我认为，光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个教师做好教育教学工作的前提条件，更是一个教育工作者责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。
1除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展，把关爱撒向学生的心灵。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
短短一周的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我10多年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出优秀老教师的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现的各种事件，不是瞬间即逝，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
在2012年10月23日下午，在两位特级教师过传忠老师和朱震国老师的报告中，我深深地领悟到，关爱学生和提高教学课堂的有效性是多么的重要。“十年树木，百年树人”，经过培训学习，我认为，作为一名教师，要逐步从以下几个方面努力去做，坚定不移地热爱自己的教学事业。
（一）“做一天蜡烛，就要发一天光”。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的工作者，是要甘于辛劳，甘于付出。
（二）要热爱自己的学生
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能关爱、善关爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要关爱他们具有极大的可塑性，要关爱他们在教育过程中的主体能动性，要关爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
（三）要鼓励自己“学无止境”
要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
总之，经过这一周的培训学习，我受益匪浅，使我进一步认识到作为一个教育工作者的重要性，要想把自己的教育教学工作做好，教育出好学生、好人才，就应该把关爱撒向学生的心灵，提高教学课堂的有效性，提高教育教学质量。
2012-10-26
