推荐第1篇：军事理论心得体会
军事理论心得体会
学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育，其意义十分 重大，通过军事理论课，我对我国的国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、核武器、步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等都有比较全面的了解，同时在理论课期间观看的军事录像更是深深吸引了我，这些比文字更有感染力的视频让我们更深刻地认识军事历史和军事现况，增强了我们国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。
首先观看的是军事武器篇，片中介绍了建国60周年阅兵式出现的我国国产新型武器，其中包括歼
10、99式坦克、大型预警机、新型装甲车等一大批拥有自主知识产权的国产武器，有些武器性能达到国际领先水平，当真是威武雄壮，看的我们热血沸腾，充满了自豪感，这都是我们中国人造的呀！工欲善其事，必先利其器，只有配备了先进的军事武器，军队的战斗力才会真正增强，国防事业才能得到保证，这不禁让人想起百多年前的鸦片战争，当外国侵略者拿着洋枪洋炮攻进我国门时，我们却还拿着长矛大刀冲杀，冷武器对抗热武器的结果可想而知。而今我国早已解放，真正站起来了，我国的国防事业也得到快速发展，在中国真正建立坚固的国门，我们有幸生活在如今这个和平、安全的国度，应该珍惜，同时也应该时刻谨记历史，学习国防知识，提高自己的国家安全意识。 其次看的是二战陆战和海战篇。在这里，我们仿佛走进那段真实历史，对于二战第一次有了如此全面而丰富的认识。比如库尔斯克战役， 库尔斯克战役，是德国武装部队在东线的最后一次战略进攻。作为主动一方，德军在兵力兵器数量上却处于全面劣势，其之所以能够将攻势维持一周到二周时间，除了依靠兵力机动获得局部优势以及兵员素质外，基本都是指望其装甲部队和空军。德军装甲部队在这次战役中达到了空前强大的程度，装备了大量当时世界上最好的中重型战车。这些战车不仅支撑起了昙花一现的“城堡”攻势，更在其后红军的反攻中充当救火队的角色，以不断的反击阻止了苏军合围德军重兵集团的企图。
但作为代价，德国装甲部队本身在库尔斯克战役中也遭到了巨大损失。上千辆最精良的战车连同大量身经百战的坦克手彻底损失，另外上千辆战车也遭到损毁。不仅是装甲部队，整个德国陆军的精华都继斯大林格勒后在库尔斯克再度严重消耗。在未来的战争中，德国搜集炮灰的能力和战车的产量将日益提高，但要弥补多年征战锻炼出来的精华的损失，并继续维持库尔斯克战役时的装甲技术优势，却是完全不可能的。
和德国相比，苏联战车攻防两方面性能都已经显得相当落后，而且轻型战车比率过大。苏联坦克部队在反击中过于仓促分散的弊病依然存在。而在进攻中，由于红军坦克难以抵挡德军反坦克武器的打击，苏联人也只能更多依靠炮兵的密集轰击和步兵冲锋来打开德军防线，然后再将坦克部队投入纵深推进。但由于缺乏与步工炮等兵种的协同，运输车辆匮乏，战车性能落后，红军坦克部队的进展依然受到很大限制。
红军在防御中的胜利，得益于坚固且大纵深配置的阵地、密集的雷场、庞大的战略预备队以及士兵的顽强。虽然他们缺乏摧毁德军战车的有效武器，却依然在最大程度降低了德军装甲部队的进攻能力。而在反攻中，苏联人通汞中炮火和兵力摧毁德军第一线防御的能力已经大大提高，但由于坦克部队的缺陷，其大纵深推进合围的能力还相当欠缺。
尽管暴露出众多缺陷，付出了惨痛代价，但库尔斯克胜利对苏联的巨大意义并未受到削弱。虽然在莫斯科城下德国人已经被证明并非不可战胜，斯大林格勒更被公认为战争的转折点，但这些胜利依然可以被非议者归咎于天气、地形、漫长的交通线、德国不可靠的盟友等等。而在夏季的库尔斯克，在赫鲁晓夫形容为“百花盛开，香露欲滴”的草原，红军在攻防两个阶段，击败了准备充分齐装满员的德国陆军“最精锐的部队、最精良的武器、最杰出的指挥官”。这一事实对双方在心理上产生的影响都是不可估量的。
对红军而言，库尔斯克所带来的当然不仅仅是胜利者的信心和气势。更重要在于，在库尔斯克战役前后，经过处于巅峰状态的德国陆军的“锻炼培养”，红军已经真正成熟了起来。库尔斯克战役后，德国陆军将从巅峰逐渐下滑并最后跌落，而苏军则真正开始了向顶峰的爬升！红军的坦克部队日趋强大，85毫米火炮的系列战车将逐渐抵消德军的装甲技术优势，增加的机动车辆将提高纵深推
进能力；红军的炮兵将更加具有毁灭性，其步兵将更加习惯于跟随徐进弹幕的炸点冲锋；随着经验的增加和通讯工具的改善，红军的协同能力也将大大提高。从战略上看，库尔斯克的结局真正决定了希特勒德国的命运。无论是莫斯科还是斯大林格勒的失败，仅仅证实德国的力量不足以消灭苏联。而在库尔斯克战役后，逐渐丧失了质量优势，数量也不断下降的德国武装部队不但失去了战略进攻能力，同时也失去了长达两年的东线单线作战的宝贵时光，陷入了绝望的两线作战。
此外，还有北非战争，隆美尔的战争才华让人惊叹，占有优势的盟军一度被逼入绝境，可是，北非战场毕竟不是希特勒心中的主战场，德国在北非的投入有限，而且地中海的直布罗陀海峡和马耳他岛被英美盟军控制，德国丧失海上交通运输线，导致后勤补给跟不上，从而在这场消耗战中德国最终失败。因此，一个优秀的指挥官可能带领军队打赢很多场战役，但如果没有充足的后勤保障，是难以延续胜利的，如拿破仑东征莫斯科，如隆美尔。
战争武器的先进与否、战术的高低也很大程度上影响甚至决定了战争的胜负。如大西洋海战，最初英国完全处于劣势，德国潜艇频频得手，英国损失惨重，最终与美国达成协议，开始共同御敌，他们研制出新型雷达，对潜艇的探测精确度和灵敏度大大提高，同时新型鱼雷能攻击到更深处的潜艇，这些使得大西洋海战局势开始逆转，英美掌握了海上主动权，德国开始节节败退。此外，德国以新型机械化部队进攻波兰时，波兰人还停留在骑士时代，以骑兵为战争主力冲锋陷阵，结果被德军“闪电战”打得溃不成军。而法国虽然有最先进的武器，可是却完全没有看到机械化装备的巨大战争前景，而是“一战”的战术指挥部队，造成先进武器装备的价值的极大浪费，加之法国人的轻敌思想，最终法国以惊人的速度败在德国手中。以上几点均比较典型地说明了装备和战术对于战争的重要性，只有用最先进的战术指挥最先进的武器，才能取得最理想的战果。而我们将来面临的将是信息化战争，这绝对是一场高技术和高战术的较量，要想打赢这场战争，就必须要求我们配备高科技军事装备，同时掌握新形势下战争的应对战术，二者结合才能取得信息化战争的胜利。
最后是中越战争，那是一段神秘的历史，以前我所知甚少，充满了好奇，这次终于对它有了一定的了解。这是一场艰苦的战争，时间持续之久令人惊叹，
而此间牺牲的战士也是数以万计。作为曾经中国给予了巨大援助的“小弟”，当他在战争中取得一些成就后居然背信弃义地回头打起了自己的“大哥”，当然造成这样的原因是复杂的，最主要的当然还是国家利益，“国与国之间没有永远的朋友，有的只是永远的利益”，正如抗美援朝后的中朝关系。这场战争的目的出于自卫，而反击则是为了实现这一目的，为此，我国出动了云南和广西两个最善战的方面军对越自卫反击。在
中越边境自卫反击战，沉重地打击了越南当局的嚣张气焰。用鲜血和生命捍卫的祖国的尊严，保卫了中越边境地区人民群众的生命财产安全，维护了东南亚地区的和平，打出了军威、国威。
通过军事理论课，我已经学到了很多，从中收益非浅．在大学的四年，我想着门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心．提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人．
推荐第2篇：军事理论心得体会
《军事理论》学习心得
这段时间通过军事理论课程的集中教学和自主学习，通过参与学院开展的专家专题讲座，完成网络课程和教材自学等方式，我对在中国共产党领导下的中国国防有了更为深入的了解。这次的军事理论课，是继军事训练之后我们的第二次国防教育。首先这是一次军事理论的教育，为我们介绍了中国国防、军事思想、军事环境、军事科技以及军事形态等等，全方位地展现军事格局，传递军事知识；但它也更是一次爱国主义的教育，国无防不立，民无兵不安，在近现代的爱国主义战争中慢慢分析与理解学习军事理论的教训与意义，为祖国的国防实力的增强而热爱，而自豪。这是值得一提的，也是意义深远的。
国防历史的浪潮在每一个人的内心浩荡，站在千年的门槛回望，期间枯荣沉浮，是非曲直，只待仁者见仁，智者见智。我们作为新一代的大学生，在时代的大背景下，我们亟需拥有民族忧患意识，为国家的发展，民族的富强贡献自己的力量。孙中山曾有言：“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”在这个发展迅速，国际格局每时每刻都在发生变化的当下，我们只有拥有足够军事理论的储备，才能有勇气、有信心抓住发展的机遇，为进一步推进我军以现代化为中心的全面建设和军事斗争做各项准备。过去的历史我们不予评议，但当下是我们建设的中国，那些历史的教育会留给我们以新的启迪。
有人说我们是徜徉在蜜罐里的一代，毕竟那些大型战争都离我们有些年月了。战争随着一代又一代人的老去而渐渐模糊了记忆。那么，那些难以细说的军事理论教育，于我们而言，是否真的具有现实意义？在军事理论课程的学习过程中，我了解到当今世界形势云谲波诡，整体和平也掩盖不了地区的战乱不断。但和平与发展仍然是当今世界的主题。我们重视军事理论的学习，强化国防观念，树立国家安全意识，在某种程度上也是为了阻止战争的发生，推动世界的和平发展。现代高科技迅速发展，使得更多的高技术被运用于军事方面，一方面能提高整个军事领域的改革对军事发展起到重大的推动作用；但另一方面也使得信息化时代没有“硝烟”的战争一触即发。然而破坏力日趋巨大的科技武器也使得各国不敢轻易发起大型武装斗争，毕竟至此的后果必将是不可挽回的。在面对他国对我国的军事威胁呈不断上升趋势之时，我国为了更好地立足于世界之林，将军事理论教育落实到我们每个身肩重任的当代大学生身上来，开拓眼界，着重军事，以国防的发展来推动国家的强大。
在军事理论学习之后，我更加明白一个国家从无到有，从弱到强的过程中，国防建设扮演着怎样一个重要的角色。峥嵘90余年，中国的海陆空军队，各种战略支持部队，撑起了祖国的一片天；国防60余年，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等军事思想，拓开了祖国的一方地。那些战士们是活着的军事理论教材，用一步一个脚印教会我们中华民族的信仰与坚持。军事理论教育教会我的一直都不囿于课本，而具象于一颗感恩、爱国的心，教会我们知识的学习与汲取，需要有足够强大的信仰去支撑。
在这门课程的学习中，我收获了太多，太多。这门特殊的课程给予我了知识的同时，也培养了我如何做一个有理想，有担当的爱国青年。这些军事理论知识必将指导我的行事作为；巍巍大国，我们始终在路上。
推荐第3篇：军事理论心得体会
军事理论心得体会
本学期的军事理论课程结束了，在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。通过这一学期的学习，使我认识到了对广大青年学生加强国防教育的重要性。梁启超有云：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”由此可以看出，少年对国家兴亡昌盛有着极其重要的作用。祖国需要人才，自觉把个人利益与国家利益相结合，为国家的发展贡献出自己的一份力量。 我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！以下是我学习军事理论后的心得与体会：
一、什么是国防？
在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不立．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡．
二、国防的重要性 孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。” 在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影．现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质，使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果．而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，酒会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我国为了更好的立足于世界民族之林，为了更好的发展其他各项工作，必须作好国防工作． 虽然，由于目前世界局势仍以和平为主，但我们应警惕战争，特别是随着新中国的不断发展和壮大，在世界上地位的不断提高，中国会迎接到更多的挑战，一些西方大国对中国的社会主义性质的恐惧，向世界宣扬中国威胁论，目的使中国处于孤立无援的境地，如果中国国防势力一旦下降，中国所受到的威胁将是空前强大的．另外，台湾问题仍市中国的一块心病，台湾问题本是中国的内政，但是，由于外部势力插手，致使台湾问题变的复杂，成为中国必须认真面对的重大安全问题．虽然，一国两制，和平统一主张提出，但是台湾分裂势力的阻挠也很严重．但是，中国统一是中华民族的共同心愿，决不允许一小撮台独分子的分裂活动，决不畏惧强敌干预，早日实现祖国统一大业．另外，由于日本国和我国历史问题没有得到很好的解决，而新的矛盾却又出现，随着日本经济，军事力量的增强，野心不断膨胀，日本对我国安全构成潜在威胁成不断上升趋势，边界和海洋权益争端情况日益复杂，都是我国国防面临的困难和挑战．当然，和平与发展是当今世界的主题，在世界形式趋于平缓的环境中，中国安全环境既有机遇又有挑战，所以，我们一定要抓住有利机遇，利用和争取一个较长的和平环境，发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国同意和保卫国家安全做出新的贡献．
三、大学生如何投身国防？ 我想主要有以下八点：
（一）、增强国防观念，认识国防的重要意义
积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。
（二）、认识历史，增强爱国情操 从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。 国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。
（三）、认识世界，认识现实
多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。
（四）、努力学好科学知识 作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。 (五）、掌握国防知识
我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制。 (六)、积极参加军事训练
军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力，并且我们还可以从中丰富知识、增强体魄，还可以培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.。
（七)、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
（八）、积极参加课余国防教育演讲，实践。参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育,提高全体大学生以及全民的国防意识。
今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然！我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事理论课后，我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！
推荐第4篇：军事理论心得体会
关于军事思想发展的思考
本学期，我学习了军事理论的若干知识，其中，我最深的一点感触是关于军事思想的发展，我知道了军事思想史军事科学的重要组成部分。关于军事思想的认识，在不同的历史时期、不同的阶级、国家或政治集团是不同的。实践决定认识，认识反作用于实践。相同的军事思想来源于军事实践，又指导军事实践。
军事思想的发展大约分为三个阶段，分别是古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想。
古代军事思想是人类军事思想的最初形态。军事思想是一种独立的社会意识形态，先于或后于社会的发展，所以，军事思想又呈现出地域性和不平衡性。在中国，古代军事思想伴随着中国古代军事实践活动发展而发展，从而分为形成初步发展时期、趋于成熟大发展时期、进一步充实发展时期三个时期。不同时期的实践活动的发展致使军事理论的进步 。外国古代军事思想的发展分为两个阶段，第一阶段是公元前8世纪至公元5世纪，第二阶段是公元5世纪至17世纪。通过对中国和西方军事思想的对比可以得出农耕文明与商业文明的不同特征。
随着资本主义的发展，军事理论思想进入了近代时期。1640年英国爆发了资产阶级革命，标志着欧洲中世纪的终结和西方近代资本主义社会的开端。随着资产阶级的统治地位的确立，西方资产阶级军事思想逐渐成为占统治地位的军事思想。在此时期内马汉理论作为近代资产阶级军事理论的一个重要组成部分，提出海权论，即在整个历史上，海权及控制海洋的能力是决定一个国家领导地位和繁荣的主要原因，同时也常常决定一个国家存亡的主要因素。这个理论适合了帝国主义向外拓展的需要。帝国主义向外拓展于1840年进攻中国，爆发鸦片战争，战争之后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国古代军事思想在资本主义军事思想的影响下，形成了中国近代的军事理论思想。一直到蒋家王朝的覆灭，中国近代的军事理论思想都被打上了西方资产阶级军事思想的烙印。
现代军事理论思想的重要组成部分是高新技术的运用。外国军事理论思想从20世纪初的制空论到20世纪下半叶的高新技术被应用于军事领域。人类战争形态由机械化战争向着信息化战争发展，这些理论深刻影响到我国的军事理论思想。19世纪末20世纪初，马列主义深刻影响了我国的军事理论，毛泽东继承和发展了马列主义，提出了有中国特色的理论。自此之后，邓小平，江泽民继承和发展了马列主义，毛泽东思想，走出了有中国特色的道路。在2003年，江泽民主席在参加十届全国人大一次会议解放军代表团全体会议时发表重要讲话时就指出：当今世界，以信息技术为核心的高新技术的发展，极大地改变了人们的生产、生活方式和国际经济、政治关系，同时也有力地促进了世界新军事变革的发展。
只有立足于实践，思想才能发展。思想的发展，又反作用于实践。军事理论与军事实践的相互结合，促进了社会的发展。
推荐第5篇：军事理论培训心得体会
军事理论培训心得体会
暑假期间，我参加了军事理论课网络培训，通过国防大学的老师们生动形象的讲解，我对在中国共产党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱，下面，我就谈谈我学习的一点心得体会。
学习中国-军事力量这一课时，我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景：伴着气势磅礴的军乐，胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。进入新世纪新阶段，胡锦涛主席对我军历史使命作出科学概括，军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
回眸历史，凝望未来。党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针，科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。在军事理论的课程中，我了解到：胡主席对新时期新阶段军队建设提出了以下要求：以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力;按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动 本文来自 军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步;解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力;把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本性质和宗旨，尊重官兵的主体地位;积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合……这一系列富有鲜明时代特征的治军方略，与毛泽东军事思想、邓小 新时期军队建设思想、江-泽-民-国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进，指引着国防和军队建设进入新的发展时期! 现在，我们的人民军队已由过去单一军种的军队发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始向信息化迈进的强大军队！在人民海军成立六十周年时，胡-锦-涛主席郑重宣告：不论现在还是将来，不论发展到什么程度，中国都
永远不称霸，不搞军事扩张和军备竞赛，不会对任何国家构成军事威胁。包括中国人民解放军海军在内的中国-军队，永远是维护世界和平、促进共同发展的重要力量! 通过此次培训，丰富了我的理论知识，为今后的教学提供了有益的借鉴与指导。
推荐第6篇：军事理论心得体会一千字
时间匆匆，转眼间我已是大三学生，再转眼大三的第一学期也将匆匆的过去。期间除了学期初的实训课就剩下我所选修的军事理论课了。当初会选择这门课程，除了是为了有3分的学分，同时也是因为我对其抱有莫大的好奇与兴趣。
曾经也学习过国防课等，还有参加军训，但是这些已于现代教育同样的制式化。单一的爱国主义宣传和单一的正步走、敬礼，根本无法与军事理论课程中的丰富知识相并论。从古代的孙子兵法道如今的高新技术战争，期间发生的军事变革、历史上的著名战役、世界的战略格局等等，我们可以一步步从军事理论课程中学习。接下来就谈谈我所学到的知识，同时也是我所感兴趣的部分。
首先，《孙子兵法》是从战国时期起就风靡流传的军事著作，古今中外的军事家们都曾使用其中的军事理论来指导战争。而且，其中论述的基本理论和思想还被运用到了现代经营决策和社会管理方面。孙子兵法作为继承和发扬中国传统军事伦理文化的精华，其探讨的是治军和用兵的艺术。
随之，时代的发展、科技的进步，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局的影响也越来越大。人类战争经过冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争阶段后，进入了信息化战争阶段。这是以安全态势演变为动因、以信息为基因、以军事观念转变为牵引、以军事体系调整为核心的全方位、全领域、全系统的军事变革。可作为代表的战役分别有：具有划时代意义的战争——海湾战争；空中力量主宰的战争——科索沃战争；非对称的超限战——阿富汗战争；军事新阶段的标志——伊拉克战争。
以往，如何在战争、武装冲突和军备竞赛中争得优势与胜利，成了国家安全的核心内容。现今，在当代国际关系中，安全仅仅囿于捍卫传统概念上的地缘范围，已不足以维护完整意义上的国家利益。增强国家综合国力成为维护国家安全的根本途径。具体地说，就是要在政治、经济、军事、科技、文化等各方面有效地维护自身利益和遏制现实的、潜在的对手，其中最根本的就是经济实力。
和平于发展是当今时代的主题，要和平、求合作、促发展已经成为不可抗拒的历史潮流。中国坚持走和平发展道路，坚定不移地奉行防御性的国防政策，国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。面临着极为繁重的经济建设任务，国防建设必须服从和服务于国家经济建设的大局。
古人常说：忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明过的真理。虽然和平与发展是当今时代发展的主题，但是我们面对的却是一个很不安宁的世界，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂，霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现，我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。这些都要求我们必须广泛深入了解我国军事，甚至世界军事。
军事理论课是大学生必修的一堂重要的课程，它给予我们大学生不仅仅是多少点的学分，一个绩点的评介，更是一种人格素养的提升，知识体系的完备，国防意识的强化，国家责任感和民族自豪感的养成。它对于我们大学生一生的操守必有极其重要的影响。
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军事理论课心得体会
摘要：
大学的第一课就是军训，军训由军事技能与军事理论组成。在军事理论这种爱国教育中，我们增强了国防意概念，也增强了国防意识。 军事理论课的学习,也使我们树立了正确的人生观。军事理论课的学习目的就是使我们改变知识结构，提高综合素质，增强国防概念。军事理论课的学习对于知识结构的改变也就体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。
关键词：军事理论
时事
爱国
实践
感想
心得
不知不觉中，总时长十六周的生动的军事理论课即将结束，带着些许依依不舍，回味着这几周在课堂上学习到的东西，我坐在电脑前开始敲击这一行行文字。
当我还是个小孩子的时候，或许是出于对军事装备的好奇，抑或是对军国大事的潜意识中的一种关心，我就对军事方面的东西特别感兴趣。放假没事了的时候总爱到小镇里的兵营里去玩，看解放军叔叔精彩的军事训练，看坦克车轰隆隆的开过，卷起满天的尘土„.后来长大了一点，知道关心实事新闻了，但最关心的总是军事方面的消息：我会经常购买一些诸如《兵器知识》、《舰载武器》、《世界军事》、《环球时报》之类的杂志报纸，疯狂地攫取军事方面的消息。后来学会了上网，每次上网后的第一件事，当然就是登陆“搜狐军事”、“人民网——军事”等等军事网站，获取最新的军事动态，了解惊心动魄的军事消息了。有时候看到了好的文章，也会收藏起来，方便自己以后再看。
现在上了大学，参加过了磨练人意志的军事训。仅仅是经过了最基本的军事技能训练，我们已经偶尔会感觉到累了。
军人有铁的纪律。铁的纪律产生无穷的战斗力。所谓“击鼓进军，鸣金收兵”，“军令如山倒”，即使是赴汤蹈火，也是义无返顾。训练场上哨音一响，所有人都要立正肃静，令必行、禁必止。回顾历史，正是这严格的纪律让人民军队由小变大，战胜敌人，从胜利走向胜利的呀！
军队是一座锻炼人的熔炉，一个个战士在这里成铁成钢。在这里，我们能学到雷厉风行，遵规守纪的作风。在这里，我们还可以养成吃苦耐劳，坚如磐石的品质，不是说美国历史上诸多总统有一半以上的人都有过军旅生涯的吗？一天的训练下来，腰酸背也疼，两条腿已经不再属于自己。但我从心底感激能有这样一次机会让自己更加坚强，也许许多年以后，当我回首往事的时候，我仍会留恋这段美好的回忆，才会体会到它是我人生中一笔巨大的财富。
这个时候我才第一次体会到了什么是真正的军人，也开始懂得，原来小时候喜欢看的那么精彩的军事演习，训练起来一定是很辛苦的！于是我开始在心里对我解放军战士肃然起敬。
这学期我们学习了军事理论课程。通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。这十几周中我最爱听的课就是生动有趣而且意义深远的军事理论课了！每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。教官们向我们讲述了当今我国国防的形式与现状，国防法规的产生、发展、特征,各种军事高技术以及武装力量的基本概况，世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境,让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。“天下虽安,忘战必危”、“生于忧患,死于安乐”„„这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防意识！
另外，学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
根据我自身的一些经验，我觉得要想深入地学好军事理论课程，更好地接受国防教育，我们可以借助于网络以及其他现代传媒手段，广泛地接触有关国防方面的各种信息。就拿上网浏览军事网站和时政要闻来说：由于可以经常接触最新的实事消息，我几乎在第一时间内知道了我国最新战斗机歼-10的服役和高调亮相，以及世界各方尤其是美国、日本和台湾对这件事的反应；了解到了随后公布的振奋人心的歼-14研制计划，和令世界为之震动的地基导弹击毁在轨运行卫星的成功试验；第一时间获悉了中国新型潜艇的成功下水„„这样，在军事理论课堂上，当教官讲授军事高科技等方面的知识时，学习起来就更轻松了；结合网络上的图片、视频等形象化的信息我们就可以更深刻地理解军事高科技的神奇力量以及其中的奥妙了！当教官讲述到国防的历史时，我跑去网上查阅了有关的资料，深入地了解了新中国成立以来我国被迫对外进行的六场战争，了解到不少的课外知识，更加激发了我的爱国热情，坚定了我努力学好自己的专业，将来全力为社会主义建设服务的决心。
同时我也深刻体会到了，我国的安全环境仍然十分严峻，战争的威胁依然存在。抛开有美国暗中从中作梗的台湾问题不说，就连我们普遍看不起的小小的越南，现在还时不时地公然跟我们叫板。老山硝烟已散尽多年，赤瓜礁刀光剑影也似逝去，中国与越南从历史上的纵向看去，这对欢喜冤家在臣服、亲密、共苦和反目中摇摆不定。对于中国，痛苦和友谊的感受并存于这个国家，对它情感和战略的定位让人难以抉择。
友谊的培养是漫长的，仇恨的建立却可以很快，两国间的龃龉似乎无法释怀，同时，越南蹲在中国的南部，依然让中国人不能忘记可能露出的獠牙。同时，越南的“海洋战略”也不能不让中国多一手准备－－谁知道这条狼何时反性呢？
通过在课下查阅资料我了解到：近期，越南在南海问题上频频挑衅中国：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市东七十多公里的海域发现石油储量丰富的安子油田，并公开邀请马来西亚、新加坡、美国等国家的公司进行公开招标，同时邀请俄罗斯作为南沙石油的开发伙伴。4月份，越南正式启动与英国石油公司（BP）推进在南沙建设天然气田和管道的计划。2月12日，越南外交部发言人就南沙群岛的所有权公开发表声明，称“有充分的历史根据证明越南拥有南沙全部岛屿的主权”。其官方《西贡解放报》甚至声称“决不放弃一寸土地”，并“不惜与中国一战”！
大家多少都知道南海对中国来说，战略地位极其重要。南海海域南接马六甲海峡，东北部紧连巴林塘海峡、巴士海峡和台湾海峡，是沟通太平洋与印度洋，联系亚欧大陆的交通要冲。它不仅是西方尤其是日本海上运输石油等战略资源的必经之路，也是美国海军从西太平洋进入印度洋的主要通道。
一位中越关系研究学者介绍，20世纪70年代以前，越南是认同南沙和西沙是中国领土的，越南总理范文同曾给周恩来总理写过一封信，承认这一点，而且有外交照会为证。但从上个世纪80年代起逐步提出并实施“海洋战略”，主要想以海洋的渔业及石油资源发展本国经济。之后，越南矢口否认以前的承诺，还把占领的中国南沙岛屿划归为一个省，即福绥省，作为一个行政区域划入其版图。
国内学者普遍认为：“越南是南沙争端中我国最危险也是最难解决的对手。”在南沙问题上，越南的既得利益最多，占据了23个岛屿，每年开采三千万吨石油，中国仅控制６个岛屿。
据了解，越南侵占南沙群岛部分岛屿后，将南沙海域划分为上百个油气招标区，在国际上公开招标。近几年来，越南同美国、俄罗斯、法国、英国、德国等国家，不断签订勘探开采石油、天然气的合同。
中国东南亚问题专家刘旭称：“南沙的石油给越南带来了巨大的利润。仅2006年上半年，越南油气总公司油气开采产量就达1237万吨，其中原油为860万吨，天然气37.65亿立方米，原油出口量约为820万吨，出口额达41.4亿美元。越南不但获得了巨大的经济利益，同时也将世界主要大国都牵扯到这一地区，大有使南沙问题国际化的趋势。”
除了拉其他国家共同开发南海资源外，越南还积极推进与强国的军事合作。在南海单独抗衡中国，越南自感实力不够，所以，加强和美国等其他大国关系，对中国在该地区产生制约，形成大国制约机制，是越南外交的重要举措。香港军事评论员马鼎盛先生认为：“越南为了能够在东南亚抗衡中国，冷战时代是依靠苏联支持搞地方霸权主义，现在它又积极推进与美国、日本及印度的军事合作，并多次举行联合军事演习，其矛头当然首先是对准中国。”
不管怎样，越南一直关注的还是在南中国海维持所得利益的能力。新加坡南洋理工大学地区安全专家安德鲁.陈说：“越南担心中国想把它抱得太紧，因此，越南试图通过求助于美国，借助另一个大国与中国抗衡。”
通过这些方法了解到的这些信息，使我更好地了解了我国周边尤其是南海地区的安全形势以及当前的国际战略格局，更深入地理解了教官讲述的内容，为我更好地学习和掌握军事理论课打下了基础，也使我更喜爱军事理论这门课程了！
以上就是我对这十几周的军事理论课的感受，以及我对如何学习好军事理论课的感想，希望能对“后来者”的学习有所帮助！衷心的希望军事理论课能够越办越好，在丰富学生国防知识、增强国防意识、开阔视野、活跃思维方式以及完善学生知识结构等方面发挥更加积极有效的作用。再结合以军事训练，综合提高大学生的各方面素质，培养出更多更优秀的人才，为我国全方面的社会主义现代化建设做出应有的贡献。
参考文献：
《大学生军事理论与技能教程》(王建刚)中国人民大学出版社 《中国大百科全书》 军事编委会 《中国当前时事》 时事出版社
《国际战略与安全形势评估》 中国现代国际关系研究院编
网络资料及时事新闻参考
2011年5月29日
《军事理论》
《军事理论》课心得体会
学院：外语学院 专业：商务日语 班级：Z1008班 姓名：田
新 学号：0342100826
推荐第8篇：大一军事理论心得体会)
大一军事理论心得体会范文_大一军事理论学习心得体会(3篇)
大一军事理论心得体会范文(一)
通过学习军事理论课，我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共-产-党领导下的社会主义中国而感到骄傲!
今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然!我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事理论课后，我坚信，只要坚持中国共-产-党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命!这次军事理论课让我对暑假时的军训更加期待，我迫切的希望在学完军事理论后能够亲身实践，而军训就是我们亲身实践的最好的平台，所以，我一定会在军训中，努力表现，锻炼自己的意志，让我的大学生活变得更加丰富多彩!
大一军事理论心得体会范文(二)
通过为期八周的军事理论的学习，我对于军事，国防等方面的认识，有了很大的提高，实现了一个大跨度的飞跃。
我个人认为，军事主要包括三个方面，军事理论，先进武器和精锐部队。这三个方面，无论是在军事进攻，还是在战略防御上，都是极为关键的。
首先，是军事理论。军事家毛泽东，综合吸收了前人军事理论的精华，并加以创造和发展，通过抗日战争，解放战争，抗美援朝等战争实践，形成了具有划时代意义的毛泽东军事思想理论。该理论，除了包含丰富的作战方法，还充满了哲学的色彩，其正确性，先进性，指导性，都值得我们去深入的研究体会，并结合具体情况，加以发展完善。这种思想，让我深刻地体会到了人类军事理论的智慧。
其次，是先进的武器。随着时代的发展，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局的影响也越来越大。在今年的几场战争中，如海湾战争，美空袭南联盟，美占领伊拉克，军事武器甚至起到了决定性的作用。虽然经过了几代人的不懈努力，我们中国的武器装备取得了实质性的发展.所以，我认为我们国家，应该在新式武器的研发上，加大力度，加大投入，重点发展。这在国防威慑上，将起到非常有利的影响。
最后，是精锐部队。随着科技的发展，现代化技术在军事领域的应用越来越广泛，大多数战争所依靠的不再仅仅是人的数量，而是人的素质。精妙高超的军事作战思想，需要人去运用，去创造;先进灵巧的新式武器，需要人去研发，去使用。我认为，对于军队，在注重一定数量的同时，也要对军人的素质给予关注。所以，我们可以采取一定数量的精锐常备军，再加上庞大的预备役力量的方法，来组织我们的军队。
通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。老师向我们讲述了当今我国国防的形式与现状等内容，让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。“天下虽安,忘战必危”、“生于忧患,死于安乐”……这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防意识!
每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
大一军事理论心得体会范文(三)
上了大学，接触了军事理论这门课程，首先对这门教学老 师较感兴趣的，因此也增加了对这门课程的兴趣，诶··· 由于也原来没有接触过，以前对这个也有个误解，认为那个是男孩应了解的事情，学习之后，发现这是大错特错啦，学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实现素质教育的重要内容，我们高等学校的学生在就学期内接受军事教育是一种责任和义务。因此我 们一定要 好好珍惜这次教育机会啊。
在进这所大学之后，我们就迎来了我们15天的军训生活，其中酸甜苦辣，相信在校的每一个大学生都会有体会的，这正是因为“学生军训是普通高等学校学校本、专科学生的一门必修课，学校要纳入教学计划”(教体艺【2007】7号)因此我们在军训是非常有必要的，折现学习不仅让我们学会了团结，而且让我们学会坚强，和临阵不乱。我们明白了很多，这让我们很有利于区别中小学生啦，这是我们的骄傲，我们大学生担任着振兴中华的任务，“国家兴亡，匹夫有责”所以我们要自觉接受军事训练，努力学好军事教程，这是我们保卫祖国的具体行动，这也是国家法律的基本要求。
尽管都与我你来说军事科学是一门崭新的课程，但是军事科学确实是一门古老的科学，在中国古代，有过对这些的概论，有一些非常精辟的军事思想，比如说，《孙子兵法》、《孙膑兵法》、《远征》···近代有《战争艺术概论》、《论军事艺术》···现代有麦金德的“大陆心脏说”鲁登道夫的：“总体战”古德里安的“闪击战”理论等。起源远流长，这些无不指导了我们更好的在卫国，战争中发挥着重大的作用，这是在军事中的不断积累，对我们现代的国防有大有裨益。虽然我们不必很懂，但是略知一二为何不可呢?
近代，新中国的崛起，是我们的新生，正是很好的作战，让我们拥有了美好的明天，想必国防的重要性就不言而知了。在新时期，军队建设似乎是不容忽视的，建设有中国特色的国防，即 国防 建设必须服从国家的经济建设大局，军民兼容、平战结合发展国防工业，引进技术与自力更生相结合来发展国防科技。中国的是最大的发展中国家，是维护和平的坚定力量，我们会奉行和平主义，在必要是才会发生战争。中国的国防建设正在大步前进，
信息化的作战也正在无声的兴起，我们更应该提高警惕，在自己有能力的时候，多学习科学知识，多锻炼身体，让自己有颗聪慧的头脑，有个强健的体魄。作为我们国家的庞大的后备军，我们一定要做好积极的准备，防御自卫，保护国家安全，维护祖国统一。
我们同学中有很多同学去了当兵，有海防的 陆军的 空军的 甚至还有特种兵，这是我们的骄傲，有时候会与通话，他们叙述着的辛酸，更多的是一种坚强的心态，和大义凛然，和一种强烈的爱国热情，我无不钦佩!
国防的教育中，我学会了很多自我保护，在这无烟的战争中，我们与更好的战斗武器，我们有更好的预防针，我们懂得了更好的使用生命。生活中有很多生物威胁，化学威胁，我们都会更好的处理了。
国防中的科学不断更新与创新，我们也要不断的成长，不断的充实自己，虽然，这是短短的军事理论学习，但对我们今后会有非常大的影响，我们会时时关注，在未来的日子里，有更长的时间学习国防。为了国家的安全，为了世界的和平，这是我们义不容辞的责任。
推荐第9篇：学习军事理论的心得体会
学习军事理论的心得
——心存忧患，居安思危 摘要：世界并不太平，各种矛盾和斗争错综复杂，地区性动荡加剧，局部战争和军事冲突明显增多。导致武装冲突和引发战争的不合理的政治、经济旧秩序还没有得到根本改变。中国作为一个新兴发展大国，面临着复杂的国际形势带来的种种挑战。我们必须高瞻远瞩，心存忧患，居安思危。
关键词：和平发展战争
庆祝建国60周年大阅兵场景还历历在目，看到我们自己的强大的国防力量，国人为新中国取得的瞩目成就骄傲自豪。但是，我们必须要清楚，世界和平依然存在着战争的威胁，中国依然存在很多战争安全问题。世界并不太平，各种矛盾和斗争错综复杂，地区性动荡加剧，局部战争和军事冲突明显增多。导致武装冲突和引发战争的不合理的政治、经济旧秩序还没有得到根本改变。中国作为一个新兴发展大国，面临着复杂的国际形势带来的种种挑战。我们必须高瞻远瞩，心存忧患，居安思危。
一、中国统一面临严峻形势
近年来，台湾海峡地区出现了较为复杂的局势。随着大陆对台工作力度的加大，“台独”分裂势力受到沉重打击。但各种“台独”分裂活动仍未停止。台湾当局并未从根本上放弃“法法理台独”的图谋，一旦条件成熟或岛内政治斗争需要民进党仍会利用其执政地位来主导“宪改”，并以此推动“台独”进程。
今天，我们不难发现，各种渐进式“台独”活动并未停止，而且还在加大思想文化领域的“独化”力度。台湾“教育部”确定2006年减少高中“国文”授课时间，并将中国文化等教材由必修改为选修。台湾“国防部”在民进党当局授意下，对台军军歌进行了彻查，取消了唱抗日爱国军歌的惯例，并规定将已沿用近百年的台军名称“国民革命军”改为“国防军”。其他“台独”团体及“急独势力”在推动“台湾正名”及“思想文化”方面也动作不断。
近几年，台湾一直在加强军事力量上做文章，不断购进先进军火。“以武拒统”显而易见。台湾军事战略已由过去的“攻防一体”改为“有效吓阻、防卫固守”。陈水扁上台后，又提出“决战境外”的战略构想，强调台湾最高军事目标是要“防止”中共武力“犯台”。台军不断加快整军备战步伐，积极修订作战预案，完善侦察预警体系，大幅度调整部队编成，深化联合作战指挥体制，加大进攻性力量建设，全面提高作战能力。
台湾是中国领土不可分割的一部分，面对台湾的种种分裂行径，我不得不力高警惕，做好一切准备。不能一味地沉浸于我们在军事建设中取得的成就。
二、中国海洋权益存在复杂纠纷
中国有海疆线约32000千米，其中大陆海岸线约18000千米，面积500平方米以上的海岛约6500个，中国的黄海、东海、南海总面积为468万平方千米。可谓海大物博。但是中国与多国存在海洋权益纠纷。随着中国的发展，力量的强大纠纷日益明显。
近年来，日本不断就中国进行正常的海洋科考活动和在日本无争端的海域进行油气田开发提出抗议和干涉。2005年7月，日本政府竟批准日本帝国石油公司在中日有争议的海域进行试开采的申请，还打出资源共享的旗号。这明显是对我们挑衅。 前不久，中日钓鱼岛问题又成为焦点。日本野心外露。
南海海域、南海诸岛还存在很多类似的问题。很多海域、海岛我们只是在说是我们中国的领海、领土。实际上却被他国占领、开发利用。年复一年，我们的声音、国际正义没有让他们放弃手中的利益，并把占有看的理所当然，声音比我们更强硬。21世纪资源日益珍贵，一个个宝岛却被别人占有、开发、利用着。
中国在飞速发展，我们需要安定和平的环境，但是，我们必须正视矛盾的存在，清楚矛盾一时很难化解，更重要的是时刻准备着应对矛盾的激化。
三、中国边界纠纷尚未全部解决
中国是世界上邻国最多的国家之一，与中国有共同边界的国家有14个。其中对中国周边环境产生不利影响的边界争端主要是中印边界争端。中印边界全长约2000千米，分为东、中、西三段。中印两国存在大片领土争端，争议面积多达12.5万平方千米，大小8块。主要被印度占领。中印领导人多次会晤企图对解决边界问题达成一致，但至今进展不大。
印度是仅次于中国的新兴快速发展大国，其军事实力，经济实力，国际影响力都不断在快速提高 。上世纪中印战争，印方惨败。印度
人一直把这场战争看做民族耻辱的战争。近年来，印度不断有针对性的进行军事科研项目和军事部署。中华民族向来是爱好和平的，但面对威慑、恐吓绝不应该退缩。我们只能以更硬去碰硬，随时做好应对关系激化，战争爆发的准备。
四、影响边疆地区安全存在不稳定因素
中国是一个拥有56个民族的多民族社会主义国家。我们的民族关系相对来说处理的是成功的，各民族人民团结一致，共创美好家园。但是，从3·14事件，从*的无耻行径，我们清楚的看到民族分裂主义分子依然猖獗。他们在国际反华势力的操作、唆使下，置民族大义和国家利益于不顾，为迎合某些西方大国对中国进行的“西化”、“分化”的和平演变战略，采取政治斗争与暴力对抗相结合的方式，进行民族分裂活动，严重影响了我国边疆地区的安全与稳定。
逃往国外的*集团，利用西藏地区交通困难、环境闭塞、经济落后，藏区群众文化水平低，打着宗教的旗号，大肆进行“藏独”分裂活动，其具有极大的欺骗性和蛊惑性。加上以美国为代表的西方大国对我国实施“西化”“分化”的战略中，妄图以“西藏问题”为突破口，支持“藏独”分裂势力搞所谓的“西藏独立”，内外勾结，里应外合。这对我国边疆地区的安全与稳定产生非常不利影响。
中国人民政府是一个擅长维稳的政府，但在过去的几年发生的事件中，不难看出，我们的维稳存在被动性。似乎每次事件都有措手不及，都造成严重损失。我们深知安定、团结是发展的前提，所以，打赢这场“反民族破裂”的战斗是绝对必要的。提高对不稳定因素的应
对能力，以“防”备“发”。保障边疆地区的安定发展。
安定、发展是人类共同的梦想，然而，在当今世界舞台上，国家与国家之间的关系，最本质的是它们之间的力量对比关系。我们不希望战争，所以我们要准备着战争：正是我们爱好和平，所以我们要居安思危，用战争的实力来保障和平。
参考文献：
1、《基层军官理论学习读本》
2、《江泽民国防和军事建设思想》
3、《军事理论教程》
4、2005年第23期《环球》
推荐第10篇：军事理论课程培训心得体会
军事理论课程培训心得体会
如何上好军事理论课程，提高课堂教学效果，在意识形态激烈斗争的国际环境与形式下如何把国防意识根植于新一代的大学生的脑海里，开展好第二次国防教育：在互联网及新媒体信息爆炸时代传统军事理论授课如何转型，如何利用现代教育技术创新教学模式。这一系列的问号在这几天的培训实践学习当中，我找到了许多答案。
作为一名授课教师，我感到非常光荣。作为一名军事理论课教师，我以此自励：讲课的目的在育人——责重于山；讲课的功夫在课外——厚积薄发；讲课的效果在规律——适应特点，并应在教学中积极认真地实践，努力增强授课效果。
但是如何把军事理论课的主要内容：中国国防、世界军事形势、军事思想、新军事变革、军事高技术、高技术战争、军兵种知识、空天战及人民防空等内容教授给学生，让他们给乐于学习，并且接受，传统的授课方法已难以满足现代学生的需求，通过王跃进教授《军事理论》创新教育的讲座，我感受颇深总结为积累常识、培养兴趣、共同交流、追忆名人。主要有以下二点：
1、由单一的讲授法向综合讲授法的方式转变
学会完善常规教学手段，采取军事理论教学与实践战例相结合的授课方法。军事理论课是进行军事理论教学的主要渠道。而单纯的理论讲授往往会招致学生的强烈抵触，如果授课教师能将热点、难点军事问题与军事理论课结合起来，会最大能量地激发学生的浓厚学习兴趣。如结合阿富汗战争、海湾战争、科索沃战争、美伊战争等实战战例，有重点地选择“高技术局部战争”、“信息化战争”专题等对学生讲授，既生动形象又通俗易懂;既能让学生深受启发，学习、积累更多的军事理论知识，又能使教学能更加科学有效地进行下去。
2、由“教师主动讲”向“学生主动学”的方式转变
教师主动讲向学生主动学的教育形式转变，合作学习式教学法。它尤其适用于政治敏感问题、军事思想理论、军事高技术等相对敏感、枯燥、专业性强的内容的教学。不断激发学生学习的主动性和积极性，学生围绕主题寻找材料，各抒己见，最终他们的支撑材料来自于不同的书籍，有的还从网上、课外书中找来;再次对内容进行评价。在老师和同学们的合作教学下，学生对所有材料进行综合后得出结论，台湾问题、南沙群岛、钓鱼岛、中俄关系、中日关系、中美关系等内容是我国周边安全环境;最后学生理解该问题，达到教学目的。教师和学生的合作学习讨论中，使学生轻松地理解中国周边的安全环境这一内容，增强了对军事理论课的兴趣，从而认识学习的坚定性和自觉性，这是常规教学所无法达到的效果。
通过听取肖月总经理和石翡博士的“互联网时代下的教师发展路径”和“信息技术与教育的深度融合”的专题讲座，意识到利用好现代信息技术是军事理论课程教学创新的基础，互联网资源丰富，海量的信息资源库，利用好这一手段能够为军事理论课课堂教学和课后辅导教学提供很好的支持，互联网也会成为高校军事理论课教育的一种有效的新的支持手段。利用互联网沟通平台，可以与学生在课前和课后展开多层次、多渠道的讨论和交流，补充和丰富课堂教学内容。军事理论课教师可以通过建立军事理论课教学网站、建立军事理论课教学BLOG日志，使教育教学形成立体化、网络化、开放化的空间，使资源能够互补以适应新形势下的军事理论课教学的特点。
通过听取张旭霞教授的“新时期意识形态工作面临的挑战和对策”和陆锋主任的“认清当前国际国内安全形势，筑牢中华强国梦”的专题讲座，认识到当前国际国内安全形势紧张，意识形态斗争尤为激烈，强化军事理论课程效果的重要性势在必行。
高校的军事理论课教学担负着利用课堂传授各种军事基础知识和军事技能的职责，同时，也是增强学生们的国防观念和国家安全意识，培养大学生的爱国主义、集体主义的根据地。重视教学内容的生动鲜活及其安排的科学合理，重视教学形式的多样，重视教学方法和手段的灵活运用，从而提高高校军事理论课堂教学质量，保证教学效果。使大学生对军事理论课充满热情和兴趣，激励其努力学习，达到掌握基本军事知识和技能，培养爱国主义精神，树立现代国防观念，促进大学生综合素质提高的最终目的。
曾峰 2015/6/9
第11篇：军事理论
大学生军事理论课学习心得体会
国际商学院 国际商务142班 萨茹拉 2014122219
伴随着时代的发展和社会的需求，人们应该也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识。在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。通过军事教研组老师生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的影响。
现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。 在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批军事家极其他们的思想著作．知道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也可避其锐气，以逸待劳．在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了自己的军事素养，＜孙子兵法＞教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意．兵无常式等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢？所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想。
在总体缓和与局部动荡并行，经济安全与军事安全问题同在，机遇和挑战、困难与希望相辅相成的国际安全环境下，我国的周边安全也处在比较复杂、不断变化的时期，总的来说与缓和的国际大趋势相一致，但也面临着一些值得高度重视和认真对待的情况和问题，不排除发生较大动荡和曲折的可能性。中国周边地区海陆邻国与中国没有共同边界的东南亚和中亚的其他国家，美国对华政策对中国的安全环境影响最大。因此，“从地缘政治的角度看，美国是中国的邻国，而且是最大的邻国”。历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。
20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。 对于大学生军事理论教育，我认为内容上如果在加上最新的世界战争，如伊拉克战争等等，用记录片的形式播放出来，会使我们更加了解现代战争的特点极其国防的含义．这种直观的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鸣．还有目前全世界受到的恐怖主义威胁，这一类算不算国际应注意的呢？作为世界上三大公害之一的恐怖主义，其实大多的同学对这很不了解，不知道恐怖主义和政权之间的关系，还有一系列反恐活动．因为现在披着反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么样的呢也不是很清楚，如果这节于国防之类，我建议把这方面的知识讲些．还有中国目前的军事力量到底如何，在这课结束之后，我仍然不是很明白．对于目前最热的朝鲜核问题等等中国努力斡旋，中国作为一个世界大国，其军事力量能否坚固到捍卫祖国统一和国家安全，站在一个中国人的角度看中国的国防有时会感到很放心，觉得祖国很安全；有时却有非常担心，看者强大的世界压力而感到害怕．以中国目前的军事实力能否控制住这股强大的压力等等问题依然存在我的心中。 作为当代大学生参加军事教育学习是我们首要的义务，在认真履行这项义务的同时，我们更应为有学习国防知识的机会而感到荣幸，珍惜老师在课堂上所讲授的每一个知识点，深刻领会教学纲领的用意，提高自身知识储备和知识面的拓宽的程度，进而提升我们的自身素质。同样，军事教育课以其广阔的国防知识，为我们提供了增强国防素质的良好文化基础，使我们这些生在和平时代的青年意识到国家依然面临安全防御问题，使我们意识到我国的国防实力与发达国家仍存在哪些差距，是我们认识到，作为国家的一员，我们有责任时刻树立高度的民族危机感，激励我们努力学习科学文化知识，从而有能力在未来的工作中为祖国的国防事业和国家发展上做出贡献。
军事理论有利于提高当代大学生的国防意识和爱国情怀，振奋民族精神，开阔我们的视野，扩大我们的知识面，使我们了解最新军事科技成就。
端正学习态度是学好一门学科的前提。在军事理论课程的学习过程中，我坚持做到不迟到不早退不请假不旷课。以积极主动的学习态度坚持完成既定学习任务，并且培养军事科学方面的兴趣，通过深入浅出由繁化简的学习方式来掌握知识，并从中获益良多。
第12篇：军事理论
一、毛泽东军事思想
第一节 毛泽东军事思想的主要内容
1、毛泽东军事思想的基本特征是什么？
⑴毛泽东军事思想是马列主义基本原理与中国革命战争和新中国国防建设具体实践相结合的产物；
⑵毛泽东军事思想是中国革命战争和国防建设实践经验的总结； ⑶毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶； ⑷毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。
2、毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？
（1）产生时期
（2）形成时期
（3）丰富和发展时期
3、在党的“八七会议”上，毛泽东提出的一个重要论断是什么？ “枪杆子里面出政权”。
4、毛泽东带领秋收起义部队，经“三湾改编”，确立了什么重要原则，奠定了人民军队发展壮大的基础？ “党指挥枪”的原则。
5、党指挥枪的原则是什麽？ 党对军队的绝对领导
6、从何时开始，确立了毛泽东在全党全军的领导地位和核心地位？ 遵义会议。
7、解放战争时期，决定中国命运的三次战略大决战是什么？
（1）辽沈战役
（2） 淮海战役
（3）平津战役
8、毛泽东军事思想的主要内容是什么？
（1）无产阶级的战争观和方法论
（2）人民军队建设理论 （3）人民战争思想
（4）人民战争的战略战术 （5）国防建设理论。
9、毛泽东军事思想的核心是什麽？ 人民战争思想。
10、人民军队的宗旨是什么？ 为人民服务。
11、人民军队政治工作的三大原则是什么？ 官兵一致、军民一致、瓦解敌军。
11、人民军队的三大民主是什么？
政治民主、经济民主、军事民主。
12、毛泽东国防建设理论的主要内容是什么？
⑴提出了著名的十大军事原则；
⑵建设现代化、正规化的国防军； ⑶确立发展“两弹一星”的国防科技战略；
⑷制定了积极防御的战略方针。
※ 毛泽东军事思想的科学涵义：
毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系；
1、马列主义普遍原理与中国革命实际相结合
2、军事实践经验的科学总结；
3、集体智慧的结晶；
4、毛泽东思想的重要组成部分 ※ 毛泽东军事思想内容：
1、战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）；
2、人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多逃兵，明确为谁而战）；
3、人民战争思想（符合人民群众的利益）；
4、人民战争的战略战术思想
5、国防建设思想
*党对军队绝对领导原则的涵义是什么？
（1）中国人民解放军是中国共产党领导和指挥的军队；
（2）中国共产党领导对军队的政治领导； （3）中国共产党领导对军队的组织领导。
第二节
邓小平新时期军队建设思想 ※邓小平新时期军队建设思想的主要内容：
1.关于战争与和平思想
2.国防建设思想 3.军队建设思想（对小平新时期军队建设思想的核心和重点内容）
4.现代条件下的人民战争思想 5.军事战略思想
第四节
胡锦涛的国防和军队建设思想
1、胡锦涛国防和军队建设理论的科学含义是什么？
胡锦涛国防和军队建设理论，是新世纪新阶段用科学发展观统筹国防和军队现代化建设，打赢信息化战争的军事指导理论，是毛泽东、邓小平和江泽民国防与军队建设思想的丰富和发展，是科学发展观在国防和军事领域的展开和延伸，是当代中国马克思主义的创新军事理论。
2、胡锦涛国防和军队建设理论的基本特征是什么？
(1)历史眼光与时代精神的统一； (2)理论勇气与尊重实践的统一； (3)世界趋势与中国特色的统一； (4)系统谋划与重点突破的统一。
3、贯穿胡锦涛国防和军队建设理论的一条主线是什么？ 用科学发展观统筹国防和军队现代化建设，打赢信息化战争。
4、胡锦涛国防和军队建设理论的主要内容包括哪几个部分？ （1）加强军队思想政治建设，强化部队战斗精神； （2）认真履行使命，统筹军队全面建设，打赢信息化战争；
（3）弘扬求真务实精神，坚持依法从严治军；
（4）坚持国防建设与军队建设协调发展。
5、为何要强化军队战斗精神？
（1）强化战斗精神是对我军优良传统的继承和发扬；
（2）强化战斗精神是以劣胜优的要求； （3）强化战斗精神是谋求战斗力优势的重要途径。
6、新世纪新阶段我军的历史使命是什么？
军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为国家利益的拓展提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
7、军事创新的内容包括哪几个方面？
（1）军事理论创新；
（2）军事组织体制创新； （3）军事技术创新；
（4）军事管理创新。
8、军队“三化”建设的关系是什么？
（1）革命化是根本方向；
（2）现代化是本质要求；
（3）正规化是重要保证。
9、新世纪新阶段我军面临的两大战略任务是什么？ 推进中国特色军事变革与做好军事斗争准备。 ※ 胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容：
1、把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针；
2、有效履行新世纪新阶段我军历史使命；
3、努力建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队；
4、科学统筹推动国防和军队建设全面发展；
5、大力培育当代革命军人核心价值观
※ “三个提供、一个发挥”的历史使命：为党巩固执政地位提供重要的力量保证。为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用
※ 当代革命军人核心价值观：“忠诚于党、热爱人民、报答国家、献身使命、崇尚荣誉”
二、国防与法规
※ 中国古代的国防时间段：公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。
※ 古代的国防政策和国防理论：
一是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想；二是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想； 三是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想； 四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略 思考题： 1.（1）富国强兵（古代、现代）：富国→经济建设，强兵→国防建设，从二者的关系角度出发如何理解富国强兵？ （2）近代民国的国防？
从经济建设和国防建设两个角度思考“富国强兵”
2.古代国防对现代国防的启示？中国国防历史对国防建设的启示
（1）经济发展是国防强大的基础
（2）政治开明是国防巩固的根本 （3）国家统一和民族团结是国防强大的关键
※ 国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性）主要表现是：
1、调整对象的军事性；
2、司法适应的优先性；
3、处罚措施的严厉性 ※ 国防法规体系：
（1）《中华人民共和国国防法》
（2）《中华人民共和国兵役法》
（3）《中华人民共和国国防教育法》
（4）《中华人民共和国人民防空法》 ※ 《中华人民共和国国防法》的基本特征：
1、明确了中国共产党对武装力量的领导；
2、完善了我国的国防领导体制；
3、确立了我国国防的职能任务；
4、贯彻了新时期军事战略方针；
5、正确处理了国防建设与经济建设的关系；
6、对国防建设作了前瞻性的规定 ※ 《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”
※ 应届高校毕业生入伍有三种形式：
1、作为义务兵应征入伍；
2、按军官待遇入伍；
3、作为士官应征入伍
※ 《中华人民共和国国防教育法》规定每年9月第3个星期六为全民国防教育日
※ 《中华人民共和国人民防空法》确定了人民防空实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针，人民防空贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则 ※平时商业设施或其他功能的建筑战时作为防护设施，标明“战时封闭”。 ※ 公民的国防义务：
1、兵役义务；
2、接受国防教育的义务；
3、保护国防设施的义务；
4、保守国防秘密的义务；
5、协助国防活动的义务 ※ 公民的国防权利：
1、对国防建设提出建议的权利；
2、制止、检举危害国防行为的权利；
3、国防活动中经济损失补偿的权利 ※ 我国国防领导体制的基本特征：强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用（党指挥枪）
※了解全国人民代表大会及其常务委员会的国防职权
※ 中央军委之下（了解前身、下属部门及职权），设有中国人民解放军总部机关，包括总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部，总参谋部主要负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动；总政治部负责管理全军党的工作，组织进行政治工作；总后勤部主管全军后勤工作；总装备部主管全军装备工作 ※ 我国国防建设成就：
1、铸造了一支现代化人民军队
2、建立了比较完善的国防动员体制；
2、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；
4、维护了国家统一和安全 ※ 新世纪新阶段中国国防政策的基本内容： （1）维护国家安全统一，保障国家发展利益； （2）实现国防和军队建设全面协调可持续发展； （3）加强以信息化为主要标志的军队质量建设；
（4）贯彻积极防御的军事战略方针；（5）坚持自卫防御的核战略； （6）营造有利于国家和平发展的安全环境
中国国防
1.国防的概念：
国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2.国防包含四个要素：
一是主体要素，国防的主体是国家；
二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；
三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全；
四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3.中国古代的国防时间段：
公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。
4. 古代的国防政策和国防理论：
一是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想；二是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想； 三是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想； 四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略
5.中国近代的国防：
了解如下对外反侵略战争（书P12） 鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争
6.民国时期的国防： 军阀混战和中华民族的崛起 日本的侵略及中国抗日战争
7.国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性）主要表现是： （1）调整对象的军事性； （2）司法适应的优先性； （3）处罚措施的严厉性
8.国防法规体系： 《中华人民共和国国防法》 《中华人民共和国兵役法》 《中华人民共和国国防教育法》 《中华人民共和国人民防空法》
9.《中华人民共和国国防法》的基本特征：
（1）明确了中国共产党对武装力量的领导；
（2）完善了我国的国防领导体制； （3）确立了我国国防的职能任务；
（4）贯彻了新时期军事战略方针； （5）正确处理了国防建设与经济建设的关系；
（6）对国防建设作了前瞻性的规定
10.《中华人民共和国兵役法》规定：
“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。”
11.应届高校毕业生入伍有三种形式：
（1）作为义务兵应征入伍；
（2）按军官待遇入伍； （3）作为士官应征入伍
12.《中华人民共和国国防教育法》规定每年9月第3个星期六为全民国防教育日
13.《中华人民共和国人民防空法》确定了人民防空实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针，人民防空贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则 14.平时商业设施或其他功能的建筑战时作为防护设施，标明“战时封闭”。
15.公民的国防义务：
（1）兵役义务；
（2）接受国防教育的义务； （3）保护国防设施的义务；
（4）保守国防秘密的义务； （5）协助国防活动的义务
16.公民的国防权利：
（1）对国防建设提出建议的权利；
（2）制止、检举危害国防行为的权利； （3）国防活动中经济损失补偿的权利
17.我国国防领导体制的基本特征：
强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用（党指挥枪）
18.了解全国人民代表大会及其常务委员会的国防职权（书P30最后两段）
19.中央军委之下（了解前身、下属部门及职权），设有中国人民解放军总部机关，包括总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部：
总参谋部主要负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动；总政治部负责管理全军党的工作，组织进行政治工作； 总后勤部主管全军后勤工作； 总装备部主管全军装备工作
20.我国国防建设成就（四成就五场战）： 四成就：
（1）铸造了一支现代化人民军队；
（2）建立了比较完善的国防动员体制； （3）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；
（4）维护了国家统一和安全 五场战：
（1）抗美援朝战争；1950~1953
（2）中印边境反击战； 1962 （3）抗美援越战争； 1965~1975
（4）中苏珍宝岛之战； 1969
（5）中越边境自卫反击战；1979~1989 中越十年战争
21.新世纪新阶段中国国防政策的基本内容：
（1）维护国家安全统一保障国家发展利益（2）实现国防和军队建设全面协调可持续发展； （3）加强以信息化为主要标志的军队质量建设；
（4）贯彻积极防御的军事战略方针； （5）坚持自卫防御的核战略；
（6）营造有利于国家和平发展的安全环境
22.武装力量建设： 武装力量，是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织构成的。通常由国家或政治集团的最高领导人统率。
23.我国“三结合”的武装力量体制： （1）中国人民解放军
①现役部队：陆军、海军（A.分类：潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、陆战队、岸防部队等；B.1949年4月23日于江苏省泰县白马庙乡成立）、空军、第二炮兵 ②预备役部队
（2）中国人民武装警察部队
中国人民武装警察部队的三个根本职能：
维护国家安全，维护社会稳定，保障人民群众安居乐业 （3）民兵 中国民兵的作用：
一是积极参加社会主义现代化建设，带头完成生产任务；二是担负战备勤务，保卫边疆，维护社会治安； 三是随时准备参军作战，抵抗侵略，保卫祖国
24.了解全民国防动员的有关知识（P48）
（1）武装力量动员是国防动员的主体和核心，通常包括常备力量动员和后备力量动员。 （2）国民经济动员，是指为保障应对战争及其他危机事件的需要，将经济部门从平时转化为战时的活动。
（3）国防交通动员，亦称交通运输动员，是国家为保障战争的需要，组织各种运输线、设施和运输工具，进行人员、物资、装备运输动员的活动。
（4）人民防空动员，亦称群众性防卫动员（或民防动员），是指国家为了防备敌人空袭，消除空袭后果，发动和组织公民所采取的一切措施，是国防动员的重要组成部分。
（5）政治动员，是国家或政治集团为了进行战争而开展的宣传、教育、组织工作和外交活动。
（6）全民国防教育，是保障国家安全与发展，在全体公民中开展的发扬爱国主义、学习掌握国防知识和技能的活动。
思考题：为什么在和平时期还要进行国防建设？
增强国防实力，是全面增强国家综合国力的重要内容，是加快社会主义现代化建设和全面建设小康社会的重要保障。虽然和平与发展仍是当今时代的主题，但是国际环境复杂多变，霸权主义和强权政治仍然存在，战争威胁并未根本消除。为了维护国家的独立和主权，促进世界的和平和发展，必须加强和巩固我国的国防。
国际战略环境
1.推行“以邻为善、以邻为伴”的外交方针、“睦邻”、“安邻”、“富邻”周边外交政策
2.互信、互利、平等、协作为核心的新的国家安全观
3、国防和军队建设“五个统筹”的内容是什么？
（1）统筹中国特色军事变革与军事斗争准备；（2）统筹机械化建设与信息化建设； （3）筹诸军兵种作战能力建设；（4）统筹当前建设与长远发展； （5）统筹主要战略方向与其他战略方向。
思考题1：
1.富国强兵（古代、现代）：富国→经济建设，强兵→国防建设，从二者的关系角度出发如何理解富国强兵？
富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本，只有国富，国防才有可靠的人力、物力、财力基础。强兵也是富国的重要保证，没有巩固的国防，一旦外敌入侵，经济建设就无法进行；为了保持一个安全的经济建设环境和生活环境，必须建立与国家地位相适应的国防。这是社会发展史反复证实了的客观规律。
2.古代国防对现代国防的启示？中国国防历史对国防建设的启示
（1）经济发展是国防强大的基础
（2）政治开明是国防巩固的根本 （3）国家统一和民族团结是国防强大的关键
思考题2：结合上课讲的中国周边安全环境的三个特征，分析现阶段周边安全环境状况 （1）首先，我国的周边安全环境十分复杂。我国是世界上拥有邻国最多的国家，陆地边界线总长2.2万余公里,海岸线总长1.8万公里.我国陆地与14个国家相接壤,与8个国家的大陆架或200海里专属经济区相连接,还与美国等许多国家隔海(洋)相望.我国既是一个陆地型大国,也是一个海洋型大国,陆地国土面积为960万平方公里,海洋国土面积300余万平方公里周边国家多达29个，其中直接接壤的邻国就有14个。
（2）我国周边的多样性突出，各国社会制度不同，发展水平各异，各种文化、民族和宗教聚集在我国周围。新世纪阶段，我国外部特别是周边一些地区仍然充满变数，如朝鲜核问题、伊朗问题等，对我国安全利益和发展有着直接而重大的影响。
（3）其次，随着中国自身的发展以及国际和地区形势的变化，周边安全环境在我国外交全局中的重要性更加突出。进入新世纪以来，我国周边安全环境不断改善，且这种势头迄今仍在加强。
思考题3：我国面临的海洋现状？
（1）东海问题的现状如何出现？日本方面提出的中间线原则中国为什么不接受？ 中日东海油气田之争源于中日专属经济区界线的划分之争。按照《联合国海洋法公约》的规定，沿岸国可以从海岸基线开始计算，把200海里以内的海域作为自己的专属经济区。专属经济区内的所有资源归沿岸国拥有。中日两国之间的东海海域很多海面的宽度388海里，日本主张以两国海岸基准线的中间线来确定专属经济区的界线，即所谓的“日中中间线”。但日方提出的中间线主张没有依据。中方一直没有承认。而东海海底的地形和地貌结构决定了中日之间的专属经济区界线划分应该遵循“大陆架自然延伸”的原则。中方考虑到存在争议，为了维护两国关系，一直没有在存在争议的海域进行资源开采活动。对于东海划界问题上的争议，中方一贯主张双方应该通过谈判加以解决，多次强调，“主权归我，合作开发” 是解决东海问题的唯一正确选择。 （2）南海争端的现状如何出现？
南海是世界上第三大海，总面积
350 万k㎡，我国海域占 200 万k㎡，包括东、西、中、南沙四大群岛，共有岛、礁、沙滩 200 余个。资源丰富，地理位置重要。
中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。对此我们有充分的历史和法理依据，国际社会也长期予以承认。第二次世界大战期间，日本发动侵华战争，占领了中国大部分地区.《开罗宣言》和《波茨坦公告》及其他国际文件明确规定把被日本窃取的中国领土归还中国，这自然包括了南沙群岛。1946年12月，当时的中国政府指派高级官员赴南沙群岛接收，在岛上举行接收仪式，派兵驻守。日本政府于1952年正式表示"放弃对台湾、澎湖列岛以及南沙群岛、西沙群岛之一切权利、权利名义与要求"，从而将南沙群岛正式交还给中国。
菲律宾议会通过法案将中国南沙群岛和黄岩岛划为菲属
三、世界军事概概况 ※ 武装力量，是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织构成的。通常由国家或政治集团的最高领导人统率。 ※ 我国“三结合”的武装力量体制：
1.中国人民解放军 （1）现役部队：陆军、海军、空军、第二炮兵
（2）预备役部队 2.中国人民武装警察部队 3.民兵
※ 人民武装警察部队的根本职能： 第一，维护国家安全； 第二，维护社会稳定； 第三，保障人民群众安居乐业 ※ 中国民兵的作用：
一是积极参加社会主义现代化建设，带头完成生产任务；二是担负战备勤务，保卫边疆，维护社会治安； 三是随时准备参军作战，抵抗侵略，保卫祖国
※ 西方近代主要军事家：
1、克劳塞维茨 《战争论》；
2、马汉《海权对历史的影响》（对美国影响重大）→海洋的重要性：认为世界的统治地位可以通过掌握制海权而获得。认为海军对战争胜负具有决定性意义，主张加强海军力量的建设。马汉的海权论，适应了美国垄断资本主义争夺世界霸权的需要，对美国和其他海军强国产生了极其重要的影响，成为这些国家发展海军的理论依据。
四、现代高技术战争 ※ 军事高技术对现代战争的影响:
1、高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动；
2、高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革；
3、作战指挥体系将“扁平化” ※ 精确制导技术的类型：
1、自主式制导；
2、遥控式制导；
2、寻的式制导（重点，分为主动，被动…）；
3、卫星定位制导；
5、复合式制导 ※ 精确制导武器：
采用精确制导技术，直接命中概率超过50%以上的武器。包括导弹和精确制导弹药。导弹是依靠自身动力装置推进，精确制导弹药自身无动力装置，能带动发动机，能改变方向 ※ 现代战争中的侦察监视系统：
1、可见光侦查；
2、红外侦查；
3、雷达侦查；
4、电子侦察；
5、多光谱侦查；
6、声学侦查
※ 光电干扰是利用光电技术和光电器材，压制、欺骗和扰乱敌方光电设备，使其不能正常工作或完全失效。光电干扰分为有源干扰和无缘干扰两类：光电有缘干扰是利用己方光电设备或器材主动发射强光束或光波干扰信号，削弱、破坏对方的光电设备和器材正常发挥效能；光电无缘干扰是利用本身并不产生和发射光频辐射的器材，吸收、反射或散射对方光波的能量，以及人为地改变目标的光学特性等手段，使对方光电设备效能降低、失效或受骗。（理解，有源干扰和无缘干扰考判断）
※ 航天技术的概念：由运载器技术、航天器技术和地面测监技术构成的高度综合性技术 ※ 要想把地球上的物体运动到外层空间去，六个难关：上天关，地球同步关，太阳同步关，一箭多星关，返回关，载人航海关 ※ 军用卫星按用途可分为：
侦察卫星（最关键）
通信卫星（又称静止轨道卫星，一般部署在地球同步轨道上，赤道上空35786千米）、导航卫星、测地卫星、气象卫星
※ 美国是唯一拥有实用型航天飞机的国家（苏联有过无人飞机）
※ 指挥信息系统，即C4ISR系统:指挥（command）、控制（control）、通信（communication）、计算机（computer）和情报（intelligence）、监视（surveillance）、侦察（reconnaiance）
第五章
※ 所谓信息化战争，是指在信息时代核威慑条件下，以大量装备和使用信息化武器装备的信息化军队为主体，以信息化战争理论为指导，在陆、海、空、天、信息、认知等六维战略空间中，在信息化网络化战场上展开的以争夺信息权为核心目标，以信息对抗和知识对抗为主要对抗手段，附带杀伤破坏减到最低限度的多军兵种一体化战争。 ※ 信息化战争的基本特征：
1、信息成为战争的主导因素；
2、战争行动在多维化战场空间同时展开；
3、信息化战争是体系与体系的一体化对抗；
4、非线式、非接触作战成为重要作战样式；
5、信息域、认知域和太空成为信息化战争的战略制高点；
6、基于信息系统的体系作战能力成为信息化战争战斗力的基本形态 ※ 信息化战争：海湾战争，阿富汗战争，伊拉克战争，科索沃战争
第13篇：军事理论
美军认为“军事教育是军事变革的关键，但绝不仅是军队自己的事”，只有充分利用社会教育资源，实行开放办学，军民融合式发展才能为持续提升军队创新能力和作战能力找到活水源头。
就美国军事教育而言，西点军校必是值得一提。西点军校教育的总目标是“使其毕业生能够对不断变化的科技、社会、政治和经济世界的不确定性进行预测并做出有效的反应”。西点军校培养出的不仅仅是军事作战人才，更是全方面、多领域的优秀人才。
军事教育第一步便是人才选拔。西点军校学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。每个学员在考入西点前都要做好被淘汰的思想准备和相应的保证。其父母也应充分保证做好工作，不留后患。第一学年新生淘汰率为23％，最终能学完四年毕业的学员占入学总人数的70％左右，女生淘汰率更高。报考学员必须在高中学习成绩名列本班前茅，身体健康，具有一定的组织领导才能，在参加考试的前一年还必须得到美国总统、副总统、参议员、众议员、州长、市长或部队主管的推荐。获得正式报考资格的青年，还必须参加并通过国家统一组织的大学入学考试。然后，各军种学员入学资格评审委员会从德、智、体等方面全面衡量，择优录取。被录取者首先应具有强健的体质，能参加有关项目的体育比赛。经过西点教育，学员应达到大学的学历水平。学员应有所专长和业余爱好。西点军校学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。这一切是从1843年起就由国会以法律的形式明确下来的，从而保证了学员的高质量。从录取到毕业，学校的管理就是法制化的，铁面无私。也就是说，西点军校从根本上保证了学员的优秀质量。
西点军校教学中十分推崇培养学员三种精神：错误中学习和敢于犯错误的精神；敢于批判的精神；敢于“否定”或“革命”的精神。正是有这种容错和批判的精神，使得美军的军事科技、军事教育在各个历史时期的复杂竞争中，都保持着领先的地位。美军教学方法注重以人为本，尊重学员的个性化发展，强调学员既是受训者，也是重要的教学资源。美军教学普遍采用开放式、讨论式、师生互动式的方法，注意调动学员学习的主动性，鼓励学员的自主创新精神。
在一百多年的历史长河中，西点军校不仅培养了格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、麦克阿瑟、巴顿、布莱德雷、施瓦茨科普夫等众多世人耳熟能详的世界名将，仅二战以来，该校还为美国金融界造就了1000多名董事长、5000多名高级管理者。一所普通军校，为何能培养出如此众多影响世界的精英人物？抛开美国超级大国这架“巨型航母”无所不在的全球利益不论，单从军事教育入手，其背后蕴涵着的诸多前沿理念很值得我们思索借鉴。
第14篇：军事理论
2013-2014年军事理论考题
一 判断题
1 中国于2013年11月23日宣布划设东海防空识别区。A 2 我国奉行防御型的国防政策。A 3 钓鱼群岛不属于琉球群岛之内。A 4 1879年日本强行吞并琉球潘并设置琉球县。B 5 国防是国家重要组成部分，其行为主体是军队。B 6 武警部队是中国武装力量的重要组成部分，是国家处置公共突发事件的骨干和突击力量。A 7 我国现行的兵役法规定，每年12月31日以前年满24周岁的男性公民都应进行兵役登记。B 8 武装力量是指国家或者政治集团所拥有的各种武装组织的统称。B 9 中国人名解放军各总部既是中央军委的办事机构又是全军的领导机关。A 10 在信息条件下决定战争胜负的决定因素是高技术武器装备。B 11 我国全民教育日为每年10月份的第3个星期六。B 12 经国务院和中央军委的批准，从2013年起，全民征兵时间由冬季调整到春季.B 13 空军是以航空兵部队为主体,在航空空间执行作战任务的兵种.B 14 中国人名解放军第二炮兵是一个独立兵种，组建于1956年7月1日。B 15 军事思想没有继承性。B 16 与我国邻海的国家共有6个。B 17 我国兵役制度是指公民在军队中服现役的制度。B 18 心理战的基本手段主要有心理宣传，心理欺诈，心理威慑。A 19 普通高等学校和普通高中学生的军事训练由教育部和国防部负责。
20 国防教育是国家为巩固和加强国防对全体学生进行的教育。B 二单项选择题
21 黄岩岛位于我国南海的（ ），是我国固有的领土。C A 南沙群岛 B 西沙群岛 C 中沙群岛 D 东沙群岛 22 我国有海域线( )千米。B A 13000 B 32000 C 18000 D 2000 23 （ ）是国家的根本标志。C A 领土完整 B 社会准则 C 主权 D 国家荣誉 24 我国现行的三结合武装力量体制是指（ ）。D A 陆军 海军 空军 B 陆军 海军 第二炮兵 C 野战军 海军 民兵
D 中国人民解放军 中国人民武装警察部队 民兵 25 军用信息技术的核心技术是（ ）。A A 电子计算机技术 B 制到技术 C 仿真技术 D 定向能技术 26 毛泽东与1927年9月9日亲自发动指挥了（ ）。A A 秋收起义 B 南昌起义 C广州起义 D 武汉起义 27 三湾改编提出了（ ）。C A 三大纪律六项注意 B 枪杆子里面出政权 C 支部建在连上 D 为人民服务
28 我国伟大的兵学著作孙子兵法共有（ ）篇。C A 11 B 15 C 13 D 12 29 陆军的主体兵种是（ ）。B A 步兵 炮兵 通信兵 B 步兵 炮兵 装甲兵 C防化兵 炮兵 通信兵 D 步兵 炮兵 工程兵
30 公元前（ ）年，秦灭六国，结束了长期分裂的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。C A 229 B 227 C 221 D 575 31 我国的恐怖威胁主要来自（ ）A A东突恐怖组织 B 基地组织 C 埃塔组织 D 猛虎组织 32 强有力的（ ）是人民军队的生命线。D A 军事民主 B 干部工作 C 群众工作 D 政治工作 33 中国人人民解放军空军成立于（ ）年。B A 1927年8月1日 B 1949年11月11日 C 1949年4月23日 D1952年11月12日
34 三大纪律六项注意是1927年10月由（ )同志亲自制定的。C A 朱德 B 周恩来 C 毛泽东 D 彭德怀 C 35 与我国陆地边界线最长的国家是（ C） A 俄罗斯 B 印度 C 蒙古 D 越南
36 国防法规具有鲜明的阶级性，高度的权威性，严格的（ ），普遍的适应性和相对的稳定性。D A 控制性 B 组织性 C纪律性 D 强制性 37 中美关系中最敏感的问题是（ ）。D A 安全问题 B 合作问题 C 人权问题 D 台湾问题 38 我国与印度有（ )平方千米的陆地边界争议区。A A 12.5万 B 9.4万 C 15万 D 9万
39 毛泽东军事思想的核心内容是（ ）。A A 人民战争思想 B 现代化国防思想 C 统一战线 D 战争经济
40 三个提供，一个发挥，的历史使命是( )主席向全军提出的。D A 毛泽东 B 邓小平C 江泽民 D 胡锦涛 41 我国百万大裁军是在（ ）C A 2001年 B 1979年 C 1985年 D 1988年 42 目前，中国人民解放军现役人员为（ ）万。C A 280 B 250 C 230 D 300 43 （ ）是人民军队的唯一宗旨B A 强有力的经济工作 B 全心全意的为人民服务 C 强有力的后勤保障工作 D 军民一致 44.我军的三大民主是C A生活民主、军事民主、经济民主 B政治民主、生活民主、经济民主
C政治民主、军事民主、经济民主 D军事民主、经济民主、自由民主
45.利用能自持进行的原子核裂变反应瞬时释放巨大能量产生爆炸的武器是A A原子弹 B电磁脉冲炸弹 C氢弹 D精确制导炸弹 46.（ ）的出现是信息化战争的一个根本性标志，在信息化战争中处于特殊地位，发挥着特殊的作用D A精确战 B电子战 C心理战 D网络战
47.1971年6月美国公然违背《开罗宣言》原则，把中国领土（ ）划入“归还战域”交给日本C A南沙群岛 B西沙群岛 C钓鱼岛群岛 D中沙群岛
48.（ ）是中国人民第一次自发的大规模武装反侵略战争C A义和团运动 B中日甲午战争 C三里元抗英 D太平天国
49.我国公民最重要的一项国防义务是（ ）的义务A A履行兵役 B接受国防教育 C支持国防活动 D保护国防设施 50.毛泽东军事思想的科学体系主要包括（ ）方面B A四个 B五个 C六个 D七个 51.3C技术是指（ ）D A.Command、Computer、Control B.Communication、Command、Computer C.Communication、Command、Control D.Communication、、Computer、Control 52.信息化战争区别于机械性战争的标志性特征是（ ）C A作战力量一体化、结构网络化、打击线性化 B.作战力量一体化、打击联合化、结构网络化 C作战力量一体化、结构网络化、打击精确化 D后勤保障一体化、结构网络化、打击精确化
53.“网络中心站”的概念是1997年4月由（ ）提出。D A中国 B俄罗斯 C英国 D美国 54.20世纪50年代，美国提出C系统的概念，C指的是（ ）B A通信、计算机 B指挥、控制 C通信、指挥 D计算机、控制
55.“两弹一星”的两弹指的是（ ）B A原子弹、氢弹 B原子弹、导弹 C导弹、炸弹 D氢弹、中子弹
56.CISR系统中的S的中文意思是（ ）C A侦察 B获取 C监视 D
422加工
57.不属于信息化战争作战样式的是（ ）A A阵地战 B网络战 C电子战 D心理战
58.1842年，（ b ）割让香港岛给英国
A《马关条约》 B《南京条约》 C《北京条约》 D《改订条约》
59.信息化战争萌芽于20世纪中叶以后，并在（ ）后加速发展D A阿富汗战争 B伊拉克战争 C越南战争 D海湾战争
60.侵略我国南海岛礁最多的国家是（ ）C A马来西亚 B菲律宾 C越南 D文莱
三、多项选择题。
61.国防的目的主要是（abcd ）
A捍卫国家的主权 B保卫国家的统一 C保卫领土完整 D维护国家安全
62.新时期我军建设的总目标是（ abd ）
A革命化 B现代化 C信息化 D正规化
63.属于新时期我军建设的总要求中的内容是（ acdb ） A军事过硬 B政治合格 C作风优良 D纪律严明
64.中华人民共和国第一部《兵役法》于 1955年问世
65.无产阶级战争观认为，战争是随着私有财产和阶级的产生而产生的，用以解决（ abcd ）之间在一定发展阶段上的矛盾的一个最高的斗争形式。
A阶级和阶级 B民族和民族 C国家和国家 D政治集团和政治集团
66.军事思想是关于（ acd ）等基本问题的理性认识。 A战争 B和平C军队 D国家 67.精确制导技术是指按照一定的规律控制武器的（ abdc ）引导武器系统战斗部准确攻击目标的军用技术。
A飞行方向 B飞行姿态 C飞行高度 D飞行速度 68.中央军委下属的总部是（ ）abd A总参谋部 B总政治部 C总动员部 D总装备部 69.人类赖以生存和发展的三大支柱是（bcd ）
A航天技术 B信息技术 C新材料技术 D新能源技术 70.我军政治工作的三大原则是（ acd ）
A军民一致 B团结一致 C官兵一致 D瓦解敌军
1~5：AAAAB 6-10 ABAAB 11-15 BBBBB
16-20 BBAAB
21-25 CBCDA
26-30 ACCBC 31-35 ADBCC
36-40 DDAAD
41-45 CCBCA
46-50 DCCAB 51-55 BCDBB
56-60 CABDC
61 ABCD
62 ABD 63 ABCD 64无答案
65 ABCD
66 ACD
67 ABCD
68 ABCD
69 BCD
70 ACD
第15篇：军事理论
第三章 军事地形学
地形图的定义：(P63)
地形图只将地面自然地理要素和社会经济要素，按一定投影方法和比例关系，用规定的符号、颜色和注记综合绘制于图纸上的图。 对比例尺的换算(P64)
等高线表示地貌的特点，等高线的分类(P68)
特点：一是在同一条等高线上的个高度相等，并各自闭合；二是在同一幅图上，等高线多山都就高，等高线少山就低。等高线间隔打的坡度缓，间隔小的坡度大；三是图上等高线的弯曲形状和相应实地地貌的形状相似。种类：首曲线用以显示地貌的基本形态；间曲线是用以显示首曲线所不能显示的局部地貌；助曲线是用以显示间曲线还不能显示的局部地貌；计曲线是便于在地图上计算高程，从高程面算起，每逢等高距五倍处的首曲线描绘成粗实线。
地形符号颜色规定(P67)
黑色：居民地、独立地物、管线、垣栅、道路、境界及其注记等。 绿色：森林、果园等的普染。
棕色：地貌、等高线的高程注记及其公路普染等。 蓝色：水系符号、注记及普染、雪山地貌等。 现地对照的步骤和要求（P81）
1.标定地图：是使地图的方位与地图的方位一致
2.确立站立点：是将自己站立的地点，准确确定在地形图的为之上，实施战斗行动。
按图行进的要求(P85)
1.行进前的准备。首先要根据任务、敌情在图上研究地形和行进路线，要做到：标、量、熟、明四字。
2.行进要领和方法。要在出发点对照，判定地形，标定地图，然后记时出发，凭预先对地形和方位物的记忆行进。 3.夜间行进的方法。夜间行进时，由于观察不便，地形和现地对照困难，容易迷失方向，必须在行进前认真分析和熟记沿途地形的特征，尽量选择道路近旁的高大地物，透空可见的山顶，鞍部等方位物。
4.越野行进的方法。在选择路线是，特别要选择行进方向线的两侧有较多的方位物。
第六章 中国国防
国防的涵义、目的和意义？（P143） 国防是指国家对外防备和抵抗侵略，对内制止武装颠覆，保卫国家政权统一，领土完整所进行的军事活动。有国就有防，国无防不立。国防就是关系到国家和民族生死存亡，荣辱兴衰的根本大事。 我国几千年国防建设给我们的主要启示？(P157-159) 1.只有经济繁荣，国富兵强，才能有强大的国防。 2.只有政局稳定，国泰民安，才能有巩固的国防。 3.只有民族团结，国家统一，才能有坚强的国防。 我国国防建设的基本原则是什么？（P173） 1.国防建设服从并服务于经济建设大局，与经济建设协调发展的原则。 2.国防建设与国际环境相适应的原则。 3.国防建设以积极防御为依据。 4.国防建设以现代化建设为中心。
5.国防建设坚持独立自主，自力更生的原则。6.国防建设坚持平战结合，军地两用原则。
我国武装力量的构成、解放军的总部体制及军兵种组成、陆海空军及第二炮兵成立的时间等。（P178-180）
我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
解放军总部体制：施行中央军事委员会领导下的总参谋部、总政治部、总后勤部和总装备部的四总部体制。
中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 陆军 1927.8.1 海军 1949.4.23 空军 1949.11.11 战略导弹部队（第二炮兵） 1966.7.1 国防法规的基本含义是什么？（P159）
国防法规是国家法律的重要组成部分，是国家为了加强国家防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》和《反分裂国家法》颁布的时间及相关规定？
自己看P161-168！太多啦！打不下来！ 全民国防日的有关情况 ２００１年８月３１日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，２００１年９月１５日为第一个全民国防教育日。
２００１年４月，九届全国人大常委会第二十一次会议通过国防教育法，其中第十二条规定：“国家设立全民国防教育日。” 大学生应如何履行国防义务和责任
一、增强国防观念，认识国防的重要意义。
积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关.
二、认识历史，增强爱国情操
从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土
三、认识世界，认识现实
多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。
四、努力学好科学知识
作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。
五、掌握国防知识
我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制„„
六、积极参加军事训练
军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识.军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力 。 并且我们还可以从中丰富知识,增强体魄;还可以培养我们的无私奉献的责任意识,令行禁止的纪律观念,扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.
七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
八、积极参加课余国防教育演讲,实践.参加和宣传国防教育理论和知识及全民教育,提高全体大学生以及全民的国防意识.第七章 我国军事思想
军事思想的定义? (P210)
军事思想是关于军事斗争的理论和实践的指导思想。 毛泽东军事思想的科学含义？（P221）
毛泽东军事思想是是以毛泽东为代表的中国共产党人在中国革命战争和社会注意建设中，把马列主义的普遍原理，同中国的武装斗争和国防建设的实际相结合，吸取了古今中外军事思想的精华，逐步丰富和发展起来的，并具有中国特色的军事科学体系，是集体智慧的结晶。 毛泽东军事思想形成发展过程中的重大事件及时间 P223-228自己看！太多了！打不完！
人民军队的建军原则、宗旨和政治工作三大原则、三大民主？（P233） 建军原则、宗旨：
1.党对军队的绝对领导是我军建设的一个根本原则。
2.坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚决执行战斗队、工作队、生产队的思想。
3.坚持政治工作生命线地位。
政治工作三大原则：官民一致、军民一致、瓦解敌军和宽带俘虏。
三大民主：政治、经济、军事民主。 毛泽东军事思想的主要内容？基本观点 P223-242自己看！好多的说！
邓小平新时期军队建设思想的主要内容？
1.军队建设必须服从和服务于国家经济建设大局。
2.新时期我军建设必须坚持以现代化建设为中心的指导思想。
3.实现我军三化建设的总目标，必须重视质量建军，走中国特色的精兵之路。4.丰富与加强我军政治建设的理论原则，确保我军政治上永远合格。 5.坚持进行现代条件下的人民战争，坚持积极防御的战略方针。 6.把教育训练提高到战略地位上来，从严治军，实行科学管理。 江泽民、胡锦涛国防和军队建设重要论述的主要内容？（P250-257） 呃„„还是自己看吧„„
武装力量建设的总目标和总要求，新世纪新阶段我军历史使命？ （P193-198）（P254） 目标：1.革命化 2.现代化 3.正规化 要求：1.质量建军 2.科技强军 3.勤俭建军 4.依法建军 5.深化军事改革 6.加强军事决策
历史使命：首先，要以提高信息化条件下的威慑和实战能力为根本出发点和落脚点。
其次，要紧密结合部队实际，立足军队长远建设，确保军队建设持续稳定地发展。
第三，要全面加强革命化、现代化、正规化建设。
第八章 国际战略环境
战略、国际战略环境、国际战略格局的基本定义？（P259 P261 P265） 战略：国家政党、军队为了追求实现政治目的，对各种物质及精神力量进行综合分析和判断、科学预测战争的发生与发展，制定出的战略方针、战略原则和战略计划、筹划战争准备、进行全面的战争动员、指导战争的实施方法。
国际战略环境：指影响国家安全，关系战争全局的国际社会客观环境情况和条件。
国际战略格局：指国际舞台上对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种较为稳定的力量、对比结构或态势。
战略的构成要素，国际战略环境研究的主要问题？
战略的构成要素：国家政治战略、军事战略、经济建设战略、外交战略、教育战略、科技发展战略等。 国际战略环境研究的主要问题： 1.研究世界主要国家的战略方向。 2.掌握世界战略格局的变化。
3.掌握当前世界战争和和平的发展趋势。
4.掌握和注视周边国家安全形式和不安全因素。 我国地缘环境的基本概况？ （P277） 1.我国边界线长、邻国多、人口多。 2.我国周边邻国情况复杂多样。 3.我边疆地区是西方渗透的重点。 4.我边疆地区民族宗教问题根子较深。
周边安全环境的主要问题（领土争议、海洋权益争端的表现等）？（P279-282）
1.我国周边安全环境仍然存在危机。台独及其他民族分裂恶势力日益膨胀。我西南地区藏独*分裂集团活动猖獗。我西北边疆安全环境更加复杂。我南海海洋权益争端悬而未决。我南海周边国家都是东盟组织的主要成员国，东盟认为大中国的强大对他们不利。我与印度的领土争端由来已久。
2.维护我周边安全的对策：
（1） 不断增强民族团结，坚决打击各种分裂破坏活动，保持边疆的社会稳定。
（2） 发展睦邻友好关系，坚持必要斗争，巩固和平稳定的周边环境。 （3） 抓好边防军事建设，提高部队边防执勤能力，达到强边固防的目的。
（4） 改革改善边防管理手段，提高边防管理水平。
（5） 健全边防法律法规体系，加快边防法制化建设步伐。
如何认识台湾问题？(P279)
在多极化格局中如何维护国家安全？
1.不断增强民族团结，坚决打击各种分裂破坏活动，保持边疆的社会稳定。
2.发展睦邻友好关系，坚持必要斗争，巩固和平稳定的周边环境。
3.抓好边防军事建设，提高部队边防执勤能力，达到强边固防的目的。4.改革改善边防管理手段，提高边防管理水平。
5.健全边防法律法规体系，加快边防法制化建设步伐。
第九章 军事高技术
高技术、军事高技术的定义、军事高技术的分类？（P286-290）
高技术：建立在综合科学研究的基础上，处于当代前沿或尖端地位，对促进人类社会、经济的发展，社会文明增强国防综合国力起先导作用的科学技术群。
军事高技术：广泛应用于军事领域，使军事和高科技两大领域相互渗透，相互交叉，有机结合融为一体的科学高新技术成就的总称。 军事高科技的分类： 1.军用核技术。 2.军事航天技术。 3.军用微电子技术。 4.军用信息技术。
5.军用电子计算机和人工智能技术。6.军用生物技术。 7.军用光电子技术。 8.军用定向能技术。 9.军用海洋开发技术。
10.军用新材料技术。
高技术对未来战争的影响？（P290）
1.高技术对作战理论的影响：有利地推动了军事理论的变革和发展。2.高技术对作战指挥的影响：是军队的侦查能力、预警能力、机动能力、快速反应能力、突击能力大为提高，战争也更具突然性、立体性、协同性；作战规模更大、强度更高、节奏更快；作战方向和战场态势瞬息万变，捕捉战机极为困难，战斗空前紧张激烈；作战指挥范围大、内容广、头绪杂、信息多、决策难，这对指挥的时效性、隐蔽性、稳定性、协同性提出了更高的要求，为了赢得战争的胜利，必须建立现代化的指挥作战系统，提高指挥效率，保证指挥灵活、可靠、高效、稳定、保密地进行。
3.高技术对作战方式的影响：未来作战方式将呈现多样性、复杂性。4.高技术对武器装备的影响：提高了武器杀伤效能，提高了武器装备生存能力和全天时全天候的作战能力，提高了武器系统的综合作战能力和自动化水平，提高了武器装备的可靠性和维修性。 侦察监视技术的定义（P311） 侦查监视技术是为了查明敌情、地形和有关作战的其他情况而进行的对目标的发现、识别、监视、跟踪、定位等所采取的一系列技术措施。 光电侦察和雷达侦察的原理（P314-315） 光电侦查：利用光源在目标和背景上的反射或目标、背景本身辐射电磁波的差异来探测、识别目标并把它们进行跟踪、瞄准的一种侦查手段。 雷达侦查：利用物体对无线电波的反射特性来发现目标和探测目标状态的一种侦查手段。
制导技术（直接命中精度概率50%以上）定义？（P294）
是一门由制导系统和控制系统引导飞行器按预定飞行路线到达目的地的综合性技术。
导弹的构成要素及按射程分类？
构成要素：导弹通常由战斗部（弹头）、弹体结构系统、动力装置推进系统和制导系统等4部分组成。
按射程分类：按射程远近分为近程(小于1000公里)、中程（1000～8000公里）和远程或洲际（8000公里以上）导弹。 航天技术定义、组成？（P333） 通过将无人或载人航天机送入太空，达到开发和利用太空目的的综合性工程技术，也叫空间技术。
由运载器技术、航天器技术和航天测控技术三大部分组成。 指挥自动化系统的定义、构成？（P346） 指挥自动化是指挥员、指挥机关与电子计算机为主的自动化指挥技术设备共同组成的指挥系统。 构成：
1.信息收集分系统。2.信息传递分系统。 3.信息处理分系统。 4.信息显示分系统。 5.决策监控分系统。 6.执行分系统。
第十章 核生化武器
核武器的定义、分类（P354）
利用能自持进行核裂变或聚变反应释放的能量，产生爆炸作用，并具有大规模杀伤破坏效应的武器的总称。
分类：原子弹、氢弹、中子弹。
核武器的杀伤因素及所占能量比重(P359)
光辐射35%、冲击波50%、早期核辐射4.9%、核电磁脉冲0.1%、放射性沾染10% 化学武器的定义，毒剂的分类（P370）
化学武器是利用化学物质的毒害作用杀伤有生力量的各种武器和器材的总称。 分类：
1.按毒害作用：
（1） 神经性毒剂：沙林、梭曼、维埃克斯 （2） 糜烂性毒剂：芥子气、路易士气 （3） 全身中毒性毒剂：氯化氰、氢氰酸 （4） 失能性毒剂：毕兹
（5） 窒息性毒剂：光气、双光气
（6） 刺激性毒剂：苯氯乙酮、亚当氏气、西埃斯 2.按杀伤作用持续长短：
（1） 暂时性毒剂：沙林、氢氰酸、光气、毕兹、苯氯乙酮 （2） 持久性毒剂：梭曼、维埃克斯、路易氏气、芥子气 3.按杀伤作用的速度：
（1） 速效性毒剂：沙林、西埃斯 （2） 缓效性毒剂：芥子气 4.按杀伤作用后果：
（1） 致死性毒剂：沙林、氢氰酸 （2） 非致死性毒剂：西埃斯
生物武器的定义与杀伤特点（P379）
定义：在战争中用来伤害人、畜，毁坏农作物的致病微生物所产生的毒素叫做生物战剂。
杀伤特点：致病力强、有传染性、污染范围广又不易发现、危害时间长、没有立即杀伤作用、受自然条件影响大。
对核生化武器的防护措施
P365-384 看得出来很多吧！不用我多说了。
第十一章 信息化战争
信息化战争的含义、历史演变？（P400） 含义：
1.时代性：信息化战争是信息时代最基本的、最主要的战争形态。2.交战双方至少一方是信息化军队。
3.要使用信息化、智能化武器装备，个作战单元网络化、一体化。4.在陆、海、空、天、电等多维战略空间进行。
5.在物质、能量、信息等构成作战力量的诸要素中，信息起主导作用。历史演变：
1.信息化战争孕育阶段：二十世纪六十年代至八十年代，最具代表性的是越南战争、第四次中东战争和马岛战争。
2.信息化战争萌芽阶段：二十世纪九十年代，以海湾战争为主要标志。3.信息化战争初始阶段：二十世纪末至今，最具代表性的是科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争。
信息化战争产生与形成的主要标志？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？ 信息化战争的基本作战样式？（P404） 信息战、精确战、特种战、太空战。 如何打赢未来的信息化战争？（P410） 1.以新的“防御战略”指导思想为核心。
（1） 要严格服从政治的需要。 （2） 要周密谋划战争全局。 （3） 要注重综合整体的威力。 （4） 加强信息化战争的准备。
2.以谋求打赢信息化战争理论创新为前提。
（1） 改善军事理论创新的机制。 （2） 积极探索致胜的作战理论。 （3） 扩展我军理论创新成果。 3.以科技强军战略为条件。
（1） 以信息技术创新为动力。 （2） 提高军队信息技术含量。 （3） 建立信息化的装备体系。 （4） 强化信息化作战训练。
4.以实现武器装备跨越式发展为途径。
（1） 以创新的思维确立跨越式观念。 （2） 高起点实现发展阶段的跨越。 （3） 努力抢占新时代的制高点。 5.以实现人才战略工程为保障。
（1） 树立新型军事人才致胜的观念。 （2） 确立新型军事人才素质指标要求。 （3） 改进新型军事人才的培养模式。
全剧终！
以上纯属个人对题目的总结，如有雷同，不胜荣幸！
第16篇：军事理论
军事理论
题型包括选择（混选）、填空、名词解释、简答、论述（*3）。以下为重点归纳（还是要仔细看书）：
1.国防的定义：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2.国防的对象：一是外敌侵略，而是敌对势力武装颠覆。
3.国防的目的主要是捍卫国家的主权、统
一、领土完整和安全。
具体包括：捍卫国家的主权；保卫国家的统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全。 4.国防的手段包括：军事手段、政治手段、经济手段、外交手段。 5.现代国防的基本特征：
现代国防与国家的安全发展联系更为紧密； 现代国防是综合国立的抗衡与较量； 现代国防是多种形式的斗争与角逐； 现代国防具有多层次的目标体系；
现代国防与国家经济建设的关系越来越密切。 6.中国国防的历史。
古代：自强不息、卫国御辱的尚武精神，形成了多民族、大疆域的国家。
近代：封建衰落、有国无防的危机出现。近代国防思想萌芽：魏源“师夷长技以制夷”；洋务运动。资产阶级国防：孙中山中华民国《国防计划》。全民族雪耻：抗日战争。 新中国国防：初创时期、全面建设时期、曲折中发展时期、现代化建设新时期。 历史给予的告诫与启迪： 经济发展是国防强大的基础； 政治开明是国防巩固的根本；
国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。
7.国防动员：政治动员、武装力量动员、国民经济动员（核心）、国民经济动员、人民防空动员、国防交通动员。
8.国防教育：目的：国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。（《国防法》）意义：
国防教育一直是我们党和国家一项长期的战略和任务；
国防教育既是国防建设的组成部分，又是教育事业的重要内容； 在高等学校开展国防教育是履行兵役的光荣义务。 实质：国防精神
9.中国人民解放军现役部队：诞生于1927年8月1日。土地革命：中国工农红军；抗战：八路军和新四军；解放战争：中国人民解放军。根本原则：坚持“党指挥枪”。建军宗旨：全心全意为人民服务。是党绝对领导的军队、人民的军队、社会主义国家的军队。 陆军：步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆航兵 海军：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、岸防兵、海军陆战队 空军：航空兵（强击航空兵、轰炸航空兵、侦查航空兵、运输航空兵）、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵 空军是空中作战的军种，具有远程作战能力、告诉激动能力和猛烈突击能力，既能协同其他军兵种作战，又能独立作战。
第二炮兵部队：核常兼备、远程打击，由近程、中程、远程、洲际导弹部队组成。核威慑，为和平外交政策服务。中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器，不先使用核武器。 10.国防法规：是由国家制定或认可的，调整国防领域中一定社会关系的法律规范的总称谓。 11.国防法规体系（纵向）：
军事理论
第一个层次是国家最高权力机关即全国人民代表大会及其常委会制定的国防法律。凡属基本军事法律和军事法规，均需经过全国人大或其常委会讨论制定； 第二个层次是国务院和中央军委颁布的国防法规； 第三个层次是国务院各部委和军委各总部制定的法规；
第四个层次是地方性法规，是由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定的贯彻执行国家国防法规的实施办法、实施细则、补充规定等。 12.自觉遵守国防法律法规。
义务：兵役义务、支前参战的义务、接受国防教育的义务、保护军事设施的义务、保守国家军事秘密的义务、拥军优属和拥政爱民的义务。 权力：褒扬抚恤、优待、安置。
我国公民履行《兵役法》规定的义务有以下四种形式：
服现役：参加中国人民解放军和人民武装警察部队为服现役；
服预备役：参加民兵组织、预备役部队和经过预备役登记的为服预备役； 学生参加军训：高等学校和高级中学的学生，要按照规定参加军事训练； 拥军优属，均衡负担有关费用。 13.军事思想：是一种社会意识形态。它产生于一定社会的物质生产和战争实践的基础之上，同时受其他社会意识形态的制约和影响。其主要特征：
具有鲜明的阶级性；具有突出的时代性；具有明显的实践性；具有一定的继承性。 《孙子兵法》一共13篇
14.毛泽东军事思想的产生、形成和发展。以毛泽东为代表的中国共产党人，坚持将马克思主义关于国防与战争的基本原理同中国革命的具体时间相结合，进行了马克思主义中国化创新性的理论探索。 产生时期：中国共产党成立之遵义会议前。《中国的红色政权为什么能够存在》《星星之火，可以燎原》
其科学体系的形成时期：遵义会议至抗日战争胜利。《论持久战》《论联合政府》 全面发展的时期：抗日战争胜利后至社会主义建设时期。《关于三大战役的作战方针》《将革命进行到底》
15.毛泽东军事思想的主要内容（6方面）。战争观和方法论；农村包围城市的武装斗争思想；人民军队思想（坚持官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大政治工作原则，实行政治、军事、经济三大民主，执行三大纪律八项注意；我军永远是一个战斗队，但又是一个工作队和生产队）；人民战争思想；人民战争的战略战术；国防建设思想。 16.国际战略环境。
国际战略环境：指世界各主要国家和政治集团在一定时期在战略上互相联系、互相作用、互相斗争所形成的全局性态势和总体趋势。国际战略力量对比和大国战略，是影响国际战略环境的最重要因素。
战略环境：战略环境是指影响国际安全或战争全局的客观情况和条件，其要素有：国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件。战略环境是制定战略的客观依据。正确认识和分析战略环境，是正确、及时地制定和调整战略的前提条件。
17.当前世界安全形势分析：
世界战略力量对比态势发生微妙变化；（美国战略力量严重透支，国际影响力和控制力相对下降；欧洲战略力量有所增强，“大西洋裂痕“难以抚平；俄罗斯国力恢复，印度已成为新的世界战略力量。）
军事理论
地区局部战争的阴霾仍难消除；（伊拉克战争仍在继续，战场局势时趋恶化；阿富汗局势依然紧张，塔利班武装组织死灰复燃；其他地区的武装冲突此起彼伏。） 世界热点地区局势时紧时缓；（巴以冲突出现180度大转弯；超核危机依然严峻；伊朗核问题僵持不下。）
国际安全合作喜中有忧；（地区安全合作内容广泛；国际反恐合作任重道远；国际军控合作步履维艰。）
霸权主义仍是世界战乱的根源。（霸权主义和恐怖主义之间的恶性互动： 霸权主义诱发、利用恐怖主义，恐怖主义刺激霸权主义、为霸权主义行径提供某种合理依据。）
18.国家安全环境是关系国家和民族兴衰存亡的大事，是制定国防战略的依据。党的十六大报告明确指出：“我们将继续加强睦邻友好，坚持与邻为善、以邻为伴，加强区域合作，把同周边国家的交流和合作推向新的水平。”
19.我国陆地与14个国家接壤，与8个国家的大陆架或200海里经济专区想连接，还与美国等许多国家隔海（洋）相望。陆地国土面积960万平方千米，海洋国土面积300万平方千米，陆海项链。历史遗留问题：陆地疆界尚有2600千米还没有划定，隶属我国的海洋国土还有100余万平方千米存在争议，岛屿被侵占，海域被分割，资源遭掠夺。 20.我国的周边安全环境：
北方邻国：俄罗斯（战略伙伴关系）、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 西部和西南部邻国：阿富汗、巴基斯坦（关系好）、印度（领土争端，西藏问题）、尼泊尔、锡金、不丹
南部邻国：越南、老挝、缅甸
东部及海上邻国：朝鲜半岛（朝鲜问题，朝核问题）；日本（东海钓鱼岛问题、台湾问题、靖国神社）、菲律宾、马来西亚、印尼、文莱、新加坡
美国：处在美、日、俄交界处，要处理好关系，关系到东亚与亚太地区以致世界的安全和稳定。
美对中的威胁：
中美两国在社会制度上存在根本冲突（根除、扼杀社会主义制度是美国国家战略的重要内容和基本目标）；
中美两国在战略利益上存在根本冲突（中国反对霸权主义，致力于建立多极化、平等化和民主化的世界）；
美国支持“台独”分裂势力（坚持“一个中国”是中美关系最重要的政治基础。“三不”改成了“六项保证”）；
21.台湾的地理和历史：总面积3.6万平方公里，和大陆距离最近处仅130千米。历史：《马关条约》割让，1943年《开罗宣言》归还，1945年8月15日日本投降，中国政府收回台湾及澎湖列岛
22.实现祖国完全统一是21世纪的重要任务之一。解决台湾问题的方针政策是“和平统一，一国两制”。要在“一个中国”的前提下发展两岸关系和实现祖国统一。解决台湾问题、实现祖国统一，寄希望于台湾人民。尽最大努力实现和平统一，希望谈判，决不承诺放弃使用武力。2005年三月通过《反分裂国家法》。胡锦涛和连战宋楚瑜都说要坚持“九二共识”。
23.军事高技术（智能化、远程化、隐形化、模块化）
制导技术：是一门按照特定基准（规律）选择飞行路线，控制和引导武器系统对目标攻击的综合性技术，亦称精确制导技术。
精确制导武器包括精确制导导弹和精确制导弹药。精确制导导弹是一种依靠自身的动力装置
军事理论
推进，由精确制导系统探测、处理、导引和控制其飞行轨迹，导向并命中目标的武器。精确制导弹药包括末制导弹药和末敏弹药。
航天技术，又称空间技术，它是一门解决人类如何飞出大气层、进入宇宙空间并在那里航行的技术。航天技术的发展大体经历了探索、应用和提高三个阶段。 隐形技术（隐真示假伪装），又称隐身技术，是减弱几方目标辐射和反射的特征信息，使敌方难以用探测系统发现的技术。包括有源隐形技术和无源隐形技术。 核武器是指利用原子核裂变或聚变反应，瞬时释放出巨大能量，造成大规模杀伤破坏效应的武器。（爆炸时产生：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染）
化学武器是指以化学毒剂的毒害作用杀伤有生力量，迟滞、困扰敌方军事行动的各种武器、器材的总称，包括装有毒剂、毒剂前体或毒剂二元化学武器的化学弹药和航空布洒器等。 24.信息化战争：运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争被称作信息化战争。 信息化战争的战法包括：情报战、电子战、网络战、心理战、摧毁战。 信息化战争产生的动因和国际背景： 信息化战争是信息技术催化的产物；
信息化战争是人类社会进入信息化时代的突出表现； 信息化战争是新军事变革推动的结果； 霸权主义是信息化战争产生的根源。
１，给你们讲课的军官来自哪个军事院校
中国人民解放军空军指挥学院
２是谁签署并颁布实行＜国防法＞的
中国国家主席江泽民 ３我过空军成立的时间 1949.11.11 ４中美撞机事件是哪一年哪月哪日？ 2001.4.1 ５＜反国家分裂法＞是什么时候颁布的具体到日 2005.3.14 ６中印领土争议面积是多少？ 12.55 ７综合国力的灵魂是什么？ 民族凝聚力 ８美国在西太平洋舰队是哪一支
第七舰队
９中日争议的领土问题是
东海大陆架和钓鱼岛 二．名词解释
１信息化战争 : 运用信息,信息系统和信息化武器装备进行的战争,称作信息化战争.２精确制导技术 : 是一门按照特定基准(规律)选择飞行路线,控制和引导武器系统对目标攻击的综合性技 术.３国防法规 : 有由国家制定或认可的,调整国防领域中一定社会关系的法律规范的总称.４化学武器 : 化学武器是指以化学毒剂的毒害作用杀伤有生力量,迟滞,困绕敌方军事行动的各种武器,器材的总称.５伪装 : 为隐蔽自己和欺骗,迷惑敌方所采取的各种措施,也就是”隐真”和”示假” 三．简答
军事理论
１国防的定义是什么？: 国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权,统一,领土完整和安全 所进行的军事活动以及与军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动.２中国千年国防有什么启迪和经验？ : 经济发展是国防强大的基础,政治开明是国防巩固的根本,国家的同意和民族的团结是国防强大的关键.３公民在＜兵役法＞中应承担的兵役义务是什么？（注意，不是国防法中公民的义务）: 服现役,服预备役,学生参加军训,拥军优属,均衡负担有关费用.４空军航空兵的兵种有哪些？ : 歼击,轰炸,强击,侦察,运输.5种
５我国有哪几大军区？ : 北京,南京,广州,兰州，成都，沈阳, 济南.7大军区 四．论述题 ，
１大学生应征入伍的意义是什么？
参考答案
在大学生中征集新兵，是根据宪法第55条“保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务”而提出的；体现了法律面前人人平等、依法服兵役人人有责的要求；是优化兵员结构，提高兵员质量，增强部队战斗力的重要措施；是对大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强大学生国防意识的新形式。 征集在校大学生入伍，是新形势下提高部队兵员素质、加强国防和军队现代化建设的重大举措。它不仅有利于加速和加快部队现代化建设，又充分体现了党和政府对在校大学生的爱心和爱护，满足大学生携笔从戎、报效祖国、献身国防的夙愿。大学生到部队后，能够得到全面的锻炼和提高，有利于大学生全面成长。同时，对学校的校风校纪建设也有一定的促进作用。
不失为一种锻炼自己、增加社会阅历和经历的好方法。如果觉得自己受得了军队的约束，就积极参军吧。军队可是的一个非凡的大熔炉啊。
３如何树立爱国主义思想，把做到国家的安全放在第一位？
参考答案
1 认真学习国防教育这门课程，接受国防教育。因为国防教育的目的在于“国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握国防知识，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。”此目的分两个层次，一个层次的目的是增强国防观念，掌握国防知识，发扬爱国主义精神。第二个层次的目的是更深层次的目的，它要求公民通过国防教育达到第一个层次目的之后，能够将观念，知识，精神等方面的因素转变成行为，自觉的履行国防义务，把国家的安全放在第一位
2 爱国主义就是自己对祖国的忠诚，坚定对祖国的信念，树立对祖国的高度责任感和自豪感，关心国防事业，致力于国家的现代化建设，自觉履行热爱祖国，保卫祖国的责任和义务。所以我们不但要接受国防教育，还要主动的学习国防有关知识，关心国家的安全，掌握我国与周边国家的安全间威胁和挑战问题。让国防教育理论与实践相结合。自觉履行国防义务如兵役义务(参加军训)，接受国防教育的义务，支前参战的义务，接受国防的义务，保护军事设施的义务，保守国家军事机密的义务，拥军优属，拥政爱民的义务。另外还要树立随时响应国家的号召，在国家安全受到威胁的时候，义无反顾的挺身而出。为保卫祖国的安全做贡献
第17篇：军事理论
国防概述
（一）
1.珍宝岛保卫战是哪两国之间的战争？中苏
2.“北逐匈奴，南征百越”是哪个时期的史实？秦朝
外科手术式的打击是指：进行核攻击
3.火箭火枪火炮最早是在宋朝运用于军事领域。是
4.“汉匈和亲”说的是东汉。否
秦王朝奠定了我中华民族现在区域的版图基础是
国防概述
（二）
1.郑和下西洋最远到达：非洲东海岸和红海河岸
2.元朝蒙古人远征向西最远到达：多瑙河
彼得一世大帝为俄罗斯取得的第一个出海口是：波罗的海出海口
3.中华民族的衰落是从晚清开始的。否
4.明朝禁海时代的开启是对海防漠视表现之一。是
国防概述
（三）
1.“以军带民”是哪个国家国防战略的基本模式：美国
2.一个国家强大的基础是要有什么：国土面积
3.越南，东突势力对我国的陆地安全造成了一定的威胁。是
4.国家战略形势和战争预测是制定国防战略的依据之一。是
日本特别重视教育是
国防概述
（四）
1.哪项会影响服兵役：犯罪记录
2.后备力量的重要作用突出表现在：以上都有（全面战争，局部战争，突发事件）在全面战争中，无论战略地位如何，首先使用的都是：正规军
3.高等院校学生在学期间必须接受基本军事训练，服预备役。是
4.只要是中华人民共和国公民都要服兵役。否
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 是
军事思想
（一）
1.下列不属于军事思想的特征的是：科学性
2.军事思想真正成为一门科学是在：无产阶级登上历史舞台之后
中国有文字记载的第一场战争史：逐鹿之战
那篇专著探讨战争与政治、经济和社会的关系，以及人在社会中的作用：左传
3.《左传》探讨了战争与经济，社会，政治发展的关系。是
4.从总体上看，人类军事思想发展的三阶段，军事思想的发展处于活跃状态。否军事思想
（二）
1.哪本著作的出现标志着我国古代军事思想的成熟：《孙子兵法》
2.人类军事思想史上的第一个高峰的标志是：《孙子兵法》
孙子兵法的总纲是：计篇
不属于史书上提到的三战是：（慎战，备战，重战）
3.武经七书收录了包括《孙子兵法》在内的七部兵法书。是
4.智慧是“将”要具备的首要素质。是
兵贵神速是《守城录》中的思想否
军事思想
（三）
1.毛泽东的著名军事著作是：论持久战
2.“因粮于敌，故军食可足也”出之于：孙子兵法
下列对制胜之道描述错误的是：循规
蜀国人才匮乏的原因是谁造成的：诸葛亮
3.孙子的著作主要讲进攻，很少讲抵御。是
4.孙子的速战速决和毛泽东的“论持久战”是相互矛盾的。否
军事思想
（四）
1.撒切尔夫人是英国的那一个政党？保守党
2.《孙子兵法》中全书总结的一篇是：十一篇
3.军队的行动要靠道理来统一。否
4.“先至敌情，必取于人，而不可取于鬼神”是一种迷信思想。否
毛泽东军事思想（上）
1.毛泽东对外国军事思想的创作体现在：纸老虎理论
2.毛泽东军事思想的出发点和落脚点是：一切为了人民
二战时期，盟军的最高统帅是：蒙巴顿勋爵
3.实事求是的原则是要符合本国国情和一切从实际出发。是
4.为人民服务和党管军队的原则是毛泽东思想的两大精髓。否
对人类军事思想的巨大创造不属于毛泽东军事思想特点。否
毛泽东思想是全世界被压迫民族思想的理论基础。是
毛泽东军事思想（下）
1.毛泽东军事思想的萌芽是在什么时候：大革命时期
2.哪项不是唯心主义对战争起源问题的观点：人文主义战争论
大革命时期毛泽东军事思想的代表作是：湖南农民运动考察报告
3.毛泽东军事思想的全面成熟实在解放战争时期。是
4.毛泽东军事思想的新发展时期在解放战争时期。否
毛泽东的战争观是战争的起源和根源。是
人类最伟大的军事战略
（一）
1.人民战争的概念最早是由谁提出的？恩格斯
2.中国人民进行革命战争和国防建设的指导路线是：人民战争
毛泽东军事思想中，决定战争胜败的是：人民
人民军队的宗旨是：紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务
3.人与武器的辩证关系是毛泽东军事的理论基础中的核心问题。是
4.人民战争是恩格斯1849年首次提出的。是
人类最伟大的军事战略
（二）
1.人民军队的顽强作风和勇敢牺牲精神是：一不怕苦，二不怕死
2.下列不属于人民军队建设方向的是：科技化
哪项不是人民军队的建设方向：和谐化
我军的战略指导思想是：实行积极防御，反对消极防御
3.自卫的先发制人原则是消极防御战略思想的精神之一。否
4.战术是指全面，全局和政治上的，战略是微观的。否
积极防御要坚持自卫的后发制人的原则。是
消极防御只守不攻。是
人类最伟大的军事战略
（三）
1.中国人民解放军的宗旨是由什么决定的：人民解放军的性质
2.中国革命的道路是：农村包围城市
被美国称为掌握军事奥妙之锁钥匙的人是：毛泽东
蒋介石在国共内战时选择的终点战场是：陕北和山东
3.全面内战爆发前，人民军队主动撤出了长江以北的根据地。否
4.集中优势兵力，各个歼灭敌人是人民战争的重要战术。是
人类最伟大的军事战略
（四）
1.国民党桂系军队的将领是：李宗仁
2.中华民国国民革命军第74师师长是：张灵甫
毛泽东命令我刘邓首长率领大军首先突破黄河是何时：19
47、
6、30
3.三军挺进中原战役用到两翼牵制策略。是
4.张灵甫只参加过土地革命战争，没有参加抗日战争和解放战争。否
人类最伟大的军事战略
（五）
1.哪项不是民兵组织的特点：现代化
2.下列属于民兵传统战法的是：以上都有（麻雀战，捕捉战，窑洞战）
革命军队的特色不包括：迂回战术
下列选项中不属于民兵组织的特点是：组织性
3.现代化，正规化的革命特色是我军的特色。是
4.积极防御，灵活激动的思想是毛泽东全部战略战术思想的核心和灵魂。是政治工作是我军的生命线。是
人类最伟大的军事战略
（六）
1.人民战争要坚持以（）为主运动战
2.坚守防御的阵地战和广泛的邮寄战相结合的同时要以什么战为主：运动战
世纪绝交几场战争告诉我们以什么为主要特征的战争将成为未来战争的主要模式：信息化 西方四大军事家之首是：亚历山大
3.恩格斯是无产阶级军事思想的奠基人。是
4.确定战争初期的科学概念是保卫祖国的积极防御的战略方针之一。是
毛泽东只是中国公认的最伟大军事家、战略家和军事理论家。否
迄今为止，无产阶级革命史上革命实践最丰富的军事家是列宁。否
人类最伟大的军事战略
（七）
1.被称为“世界游击战大王”的是：切格瓦拉
2.下列不属于毛泽东原创的是：城市革命论
哪项不是毛泽东的原创理论：城市包围农村
在当选的改变世界100位名人中，毛泽东位于第几位：20
3.“军事发展史上的新的里程碑”说的是毛泽东军事思想的历史地位。是
4.西方国际普遍对毛泽东思想不屑一顾。否
邓小平军事思想是毛泽东军事思想的继承和发展。是
人类最伟大的军事战略
（八）
1.两个转变思想是谁提出的：邓小平
2.人类历史上的六次军事革命是：信息化革命
提前做好军事斗争准备作为当前最紧迫最现实的战略任务的是：胡锦涛
3.国防精神是由爱国主义，革命英雄主义，尚武精神以及国防教育组成。是
4.加快信息化建设已经成为我军的一项重要目标。是
在越南战争期间，美国首次使用了精确化军事武器。否
世界军事
（一）
1.华约成立于：1955年
2.世界上迄今为止唯一在四大洋进行军事演习的国家是：苏联美国扩张正处于向哪个阶段过渡期：全球独霸
3.美国是世界上迄今为止唯一在四大洋进行海军军事演习的国家。否
4.维也纳会议之后世界上诞生了两个阵营。否
对世界概念的理解是随着时间的变化而变化。是
世界军事
（二）
1.认识世界的误区不包括：冷战尚在
2.美国和越南曾在中国哪里进行过多次的海军联合军演：南海 哪项不属于恐怖主义的温床：经济霸占
3.双赢是正确的安全观。否
4.美国战略步骤之五是美国一超独霸。是
当前美国“一超”的地位短时间内是不会改变的。是
世界军事
（三）
1.下列不属于国际战略环境最值得关注的因素的有：经济发展趋势
2.传统安全观中着重强调（）安全：领空
下列不属于国际战略环境最值得关注的因素的有：经济发展趋势
3.迄今为止，冷战仍在继续。是
4.食品安全问题不是当前国突出的问题。否
语言是一个国家最基本的文化载体是
连续5年，中国的军费开支超过了美国。否
世界军事
（四）
1.美国对华战略不包括：永不使用武力
2.新国内安全观的首要和核心是：公平
我国海洋国土面积：300万
3.军事领域向高技术发展是当前世界军事形势的特点之一。否
4.中国国防环境稳中有忧。是
美国的安全观是一种纵深的。是
中国的当务之急是强国。是
第18篇：军事理论
中国国防试题
一、选择题
1.国防的类型有扩张型、自卫型、中立型和（B ） A 同盟型
B 联盟型
C 侵略型 D 结盟型
2.国防是（C ）的全面体现 A 国家军事力量 B 国家经济实力 C 国家综合力量 D 国家科技实力
3.我国真正意义上的国家始于（C ） A商朝 B周朝 C 秦朝
D 汉朝
4.我国古代的海防建设开始于（D ） A 隋朝 B 唐朝 C 宋朝
D 明朝
5.我国的国防法规体系按立法权限区分为四个层次，依次为（ C）
A 法律、法规、规章、地方性法规 B 法律、规章、法规、地方性法规 C 法规、法律、规章、地方性法规 D 法规、规章、法律、地方性法规
6.《兵役法》第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受（C ）
A 军事技能教育 B 军事技能教育 C 基本军事训练 D 国防教育
7.按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是（C ）
A 16岁 B 18岁 C 22岁 D23岁
8.（A ）负责组织领导全国武装力量的军事行动。 A 总参谋部 B 总政治部 C 总后勤部 D 总装备部
9.中国人民解放军的“三化”建设是指（C ）
A 现代化、知识化、革命化 B 现代化、正规化、年轻化
C 现代化、正规化、革命化 D 现代化、知识化、年轻化
10.国防目标的特性有系统性、时限性、明确性、可行性和（D ） A安全性 B 流动性 C 准确性 D动态性
11.我国倡导的是（A ）的军事战略方针 A 积极防御 B 主动进攻 C 防御D消极防御
12.国防教育以（B ）为核心内容。
A 理想信念教育 B 爱国主义教育 C 军事理论教育 D 军事技能教育
13.我国现行的《兵役法》于（ A）第九届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过。
A 1998年12月29日 B 1997年12月15日 C 1999年12月20日 D 2000年12月29日
14.《兵役法》第二条规定：“中华人民共和国实行（ D）相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
A 义务兵与民兵 B 义务兵与武装警察 C 义务兵与预备役 D 义务兵与志愿兵
15.国防是随着（ B）的出现而产生的。 A 阶级 B 国家 C 军队 D 社会
16.“天下虽安，忘战必危”出自于（C ）。
A 《孙子兵法》 B《孙膑兵法》
C《司马法·仁本》 D 《战争论》
17.下列不属于国防要素内容的是（D ） A政治要素 B 经济要素 C文化要素 D历史要素
18.下列哪个朝代对长城陆续加工增修并逐渐改建成最接近今天的面貌。（B ）
A 宋朝 B 明朝 C 唐朝 D 清朝
19.下列哪一项不属于我国国防史的启示。（A ）
A 只有军队强大才能有强大的国防 B 只有经济强盛才能有强大的国防
C 只有政治昌明才能有巩固的国防 D 只有民族团结和统一才能有坚强的国防
20.《国防法》以（ B）为依据，对国家机构的国防职权进行了明确的划分。
A 兵役法 B 宪法 C 国防教育法规 D国防法规
21.我国的国防类型是（B） A扩张型 B自卫型 C中立型 D 联盟型
22．国防力量的灵魂是（B） A 经济 B 民族凝聚力 C 科技 D 外交 23．国防的主要手段是（B） A 经济 B 军事 C 政治 D 外交
24.下面哪一项不是秦朝的武装力量体制（D） A 京师兵 B 郡县兵 C 边兵 D 民兵
25.国防建设和国家经济建设协调发展，下面哪一条不是应遵循的原则（D）
A 服从原则 B 相容原则 C 适度原则 D 融合发展
军事高技术
一．单项选择题：
1.美国哥伦比亚号航天飞机首航成功的时间是: （ C ）
A、1961年3月23日 B、1971年8月1 日 C、1981年4月12日
2.神舟五号载人飞船发射的间是: （ C）
A、1999年11月20日 B、2000年10月15 日 C、2003年10月15日
3.前苏联发射的”东方一号”载人飞船将世界上第一位航天员送入太空的时间：（ B）
A、1951年8月2日 B、1961年4月12 日 C、1968年6月8日
4.在稠密大气层以外，太阳系以内的飞行活动为：（ B ） A、航空 B、航天
C、航宇
5.目前技术条件下，单级火箭的最终速度为：（ A ） A、4－7公里
B、9－12公里 C、13－15公里
6.世界上发射卫星最多的国家是：（ C） A、美国和中国 B、中国和俄罗斯 C、美国和俄罗斯
7.中国所使用的运载火箭是： （ C） A、宇宙神系列 B、联盟系列 C、长征系列
8.目前具备航天器回收技术的国家是：（ C）
A、中国、日本、俄罗斯 B、美国、日本、俄罗斯 C、中国、美国、俄罗斯
9.地球同步轨道卫星的高度为：（ A） A、35786公里 B、3578公里 C、57860公里
10.“神舟号”飞船有几个舱：（ A ） A、3个 B、4个 C、5个
11.精确制导武器是指: （ C ） A、采用了精确制导技术的武器
B、直接命中概率在50%以上的武器 C、采用了精确制导技术,直接命中概率在50%以上的武器
12.提高制导武器的作战效能，最关键的是：（ C ）
A、加大装药量 B、提高爆炸威力
C、提高命中精度
13.按射程分中程导弹是：（ B ） A、500－1000公里 B、1000－3000公里 C、3000－8000公里
14.按飞行弹道导弹可分为：（ C ） A、战略和战术导弹 B、防空和反卫星导弹 C、弹道和巡航导弹
15.1969年７月20日登上月球的首位宇航员是: （ B ） A、邦达连科夫 B、阿姆斯特朗 C、加加林
16.神舟六号载人飞船发射的间是: （B ） A、2002年5月1日 B、2005年10月12 日 C、2006年10月12日
17.目前可以使用航天飞机作为运载工具的国家是：（B ） A、法国
B、美国 C、中国
18.侦察卫星在150公里的轨道以7.9公里／秒的速度飞行，绕地球一周所需时间为：（B ） A、5 B、1.5 C、2.5小时
19.中国具备一箭多星技术是：（ B ） A、1971年8月20日 B、1981年9月20日 C、1985年10月20日
20.照相侦察卫星通常飞行的高度为：（ B ） A、200公里以下
B、300公里以下
500公里以下
21.神舟五号载人飞船中的航天员为: （C ） A、费俊龙 B、聂海胜 C、杨利伟 22.精确制导武器可分为：（ B ） A、弹道导弹和巡航导弹 B、导弹和精确制导弹药 C、战略导弹和战术导弹
23.精确制导弹药根据不同的作用原理可分为（B ）
A、制导炮弹和制导炸弹 B、末制导弹药和末敏弹药 C、灵巧炸弹和末敏弹药
24.下列哪一项不属于载人航天器（ D） A、载人飞船 B、空间站 C、航天飞机
D、火箭
25.下列哪一种卫星是要求回收的卫星（ B） A、通信卫星 B、侦察卫星 C、气象卫星 D、预警卫星
军事思想试题
一、选择题
1.军事思想是关于战争、军队和（B ）的理性认识。 A、战略 B、国防基本问题 C、战术原则
2.中国古代军事思想最早出现在公元前21世纪至公元前（ C ）世纪。 A、11 B、9 C、8 3.中国古代军事思想取得空前的辉煌成就的时期是（ B ）。 A、夏、商、西周时期 B、春秋战国时期 C、秦、汉时期
4.《孙子兵法》的第一篇是（ B）。 A、《作战篇》 B、《计篇》 C、《谋攻篇》
5.军事思想的核心内容大致包括两个层次，一是哲学层次，二是（C ） A、认识论和方法论 B、军队和国防建设 C、军队实践基本指导原则
6.军事思想的主要特点是：鲜明的阶级性、强烈的时代性和（C ）
A、层次的多样性 B、内容的一致性 C、明显的 继承性
7.《孙子兵法》共有（B ）篇。 A、11 B、13 C、15 8.孙武是春秋末期（ C）国人。 A、秦 B、魏
C、齐
9.孙武提出的“诡道”和（ C）就是强调人的主观能动作用。 A、虚实 B、相敌 C、庙算
10.毛泽东军事思想的主要内容包括：无产阶级的战争观和方法论，（ B ）人民战争思想，人民战争的战略战术 和国防建设理论。 A、军队建设理论
B、人民军队建设理论 C、常备军军队建设理论
11.“总体战”理论是（ A）在其著作《总体战》中提出的理论。 A、鲁登道夫 B、古德里安 C、戴高乐
12.毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和（ B ）的科学理论体系。
A、国防建设问题 B、军队建设问题 C、军事理论问题
13.毛泽东思想的显著特点，就是具有鲜明的（ A ）。 A、实践性 B、革命性 C、阶级性
14.我军政治工作的三大原则是官兵一致、军民一致和（ B）。 A、实事求是 B、瓦解敌军
C、理论联系实际
15.第一次大革命失败后，我党领导了近百次的武装起义，其中最著名的是南昌起义、广州起义和（C ）。
A、湘潭起义 B、海陆丰起义 C、秋收起义
16.我军的三大民主是政治民主、（ A）和军事民主。 A、经济民主 B、文化民主 C、组织民主
17.“三湾改编”确立了（ C ）。 A、为人民服务原则 B、优待俘虏原则 C、党指挥枪的原则
18.“秋收起义”爆发于（B ）年。 A、1921年
B、1927年 C、1936年 19.新时期对我军建设总要求的“五句话”是：“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、（ A ）”。
A、保障有力 B、管理严格 C、工作有序
20.（ A ）是时代的主题。 A、和平与发展 B、战争与革命 C、战争与和平
21.《战争论》是由下列哪一位军事家所著。(B) A、若米尼 B、克劳塞维茨 C、马汉
22.下列哪一项属于毛泽东军事思想形成时期的代表著作（C ）
A、《将革命进行到底》 B、《目前的形势和我们的任务》 C、《论持久战》
23.（ A ）是毛泽东军事思想的核心内容。 A、人民战争 B、运动战 C、积极防御
24.（ C ）是我军“三化”建设的中心 A、革命化 B、正规化 C、现代化
25.在（ C ）的思想体系中确立了科技强军的思想。
A、毛泽东军事思想 B、邓小平军队建设思想 C、江泽民国防和军队建设思想
信息化战争考试题
一、选择题
1 信息化武装力量主要包括信息化现役部队、信息化武警部队、民兵和（A ）
A 信息化预备役部队 B 信息化警备部队 C 信息化治安部队 D 信息化安全部队
2.信息化武器装备主要由信息化弹药、信息化作战平台、军用机器人和（D）构成
A 精确制导弹药 B 计算机、网络系统 C 信息化武器载体 D 单兵数字化装备
3.信息化战争的构成要素有信息化武装力量、信息化武装力量和（ B ）。
A 空间武器系统 B 信息化指挥系统 C 精确制导武器 D 侦察、监视系统
4.电子战主要包括（ C)三个部分
A 电子侦察、电子进攻、电子监视 B 电子侦察、电子波坏、电子监视
C 电子侦察、电子进攻、电子防御 D 电子侦察、电子波坏、电子进攻
5.信息心理战的基本手段有（ A)三种方式
A 心理宣传、心理欺诈、心理威慑 B 心理阻挠、心理欺诈、心理威慑
C 心理宣传、信息欺骗、网络攻击 D 信息波坏、心理欺骗、心理进攻
6．（B ）标志着高技术战争的成熟。 A 第四次中东战争 B 海湾战争 C 马岛战争 D 越南战争
7.下列哪一项不属于空间战的作战样式（C）
A 导弹拦截战 B 卫星攻击战 C 精确战 D 空间作战平台攻防战
8 海湾战争中多国部队精确制导武器的使用量占总投弹量的百分比为（D） A 35% B 80% C 60% D 8%
9 下列战争中，（ C）是信息化战争萌芽期的代表性战争之一。 A 朝鲜战争 B 海湾战争 C 越南战争 D 马岛战争
10.下列哪一项不是信息化战争的特点（ D） A 信息资源主导化 B武器装备信息化 C 作战节奏快速化 D 战争规模扩大化
11.下列战争形态中破坏程度降低到最低限度的是（ C ） A 热兵器战争 B 冷兵器战争 C 信息化战争 D 高技术战争
12.军队信息化建设的基石是（ C ） A 数字化部队 B 信息化指挥控制系统 C 国家的信息基础建设 D 军事通讯网
13.（ B）不是未来信息化战争的主要作战样式 A 心理战 B 电子战 C 信息火力战 D 阵地战
14.下列哪一项不属于单兵数字化装备（ A）
A 卫星定位系统 B 一体化头盔系统 C 单兵计算机和无线电分系统 D 防护服分系统 15.伊拉克战争爆发的时间为（ C） A 1991年 B 1995年 C 2003年 D 1999年
16.下列哪一项不属于信息化战争的发展趋势（ B ）
A 战争的表现形式不断拓展 B 战争的破坏性更大
C 战争的威力极大提升 D 军队将向小型化、一体化和智能化方向发展
17.军队信息系统的职能由下列哪四个部分组成（B ）
A 侦察监视、网络攻击、精确打击、隐身作战
B侦察监视、指挥控制、精确打击、支援保障
C预警搜索、网络攻击、情报处理、隐身作战
D 预警搜索、指挥控制、精确打击、隐身作战
18.1999年的科索沃战争中，主要作战样式是（ C ） A 远距离作战 B 地面战 C 空袭与反空袭 D 夜战
19.信息化战争中敌对双方的主要作战目标是（ D） A 通讯系统 B 发射系统 C 制导系统 D C4ISR系统
20.下列哪项不是信息化战争形成的主要条件（ C ）
A 经济的发展和科技的进步是信息化战争形成的物质基础。
B 军事理论的发展是信息化战争形成的理论先导。
C 国际战略格局的变化推动了信息化战争的进步
D 国际形势的发展变化是信息化战争形成的国际环境。
21.信息化战争胜负的决定性因素是（B）
A信息化武器装备 B信息化军队 C信息化指挥控制系统 D信息化网络
22.科索沃战争爆发的时间为（ D） A 1991年 B 1995年 C 2003年 D 1999年
23.马岛战争爆发的时间为（B） A 1979年 B 1982年 C 2003年 D 1999年
24.（A ）是未来信息战争的核心和支柱 A电子战 B 心理战 C 信息火力战 D 网络战
25.下列哪种战争形态中更加注重实施“软”打击（C ）
A热兵器战争 B 冷兵器战争 C 信息化战争 D 机械化战争
第19篇：军事理论
一.填空题：
1.时代是关于世界发展进程和基本方向的最高概括，时代具有整体性和综合性
2.《中华人民共和国国防法》共有12章70条
3.信息化战争的作战速度快，是指作战指挥快，部队机动快和打击速度快
4.毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争，人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
5.孙子在《孙子兵法》中指出“知已知彼，百战不殆”。
6.江泽民同志提出加强军队建设的“五句话”总要求是：政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
7.
8.从总体上讲，高技术主要包括相互支撑，相互联系的六大技术群即信息技术群，新材料技术群，新能源技术群，生物技术群，海洋技术群，航天技术群。
二.单项选择题
1.毛泽东军事思想的核心内容是( D )
A.歼灭战B.人民战争的战略战术C人民军队思想D人民战争思想
2.在陆地上与我国接壤的国家是（ A ）个。
Ａ１４Ｂ１５Ｃ１６Ｄ１７
３．（ C ）属自主制导，即导弹在飞行过程中不必依靠外界提供信息，具有能独立进行工作，不受气象条件影响，抗干扰能力强和隐蔽性等优点。
Ａ．遥控制导Ｂ寻的制导Ｃ．惯性制导Ｄ．匹配制导
４．（ B ）也称为“种族武器”或“种族炸弹”。
Ａ．气象武器Ｂ基因武器Ｃ．动能武器Ｄ．等离子体武器
５．战争胜负的决定因素是（ C ）
A.武器B.天时C.人D.地利
6.我军建军唯一的宗旨是（ Ｂ）
A.听党指挥B.全心全意为人民服务C.服从党的领导D.党指挥枪
7.美军在伊拉克战争中运用的的作战理论是（ Ｂ）
A.速战速决B.快速决定性作战C.打则必胜D.闪电战
8.（Ａ ）是我国国防的最高准则。
A.国家利益B.安全利益C.发展利益D.生存利益
9.未来信息化战争的主要行动样式包括（ Ｄ）
A.超视距的非接触作战B.非线式作战C.信息战D.电子战
10.信息时代战争的物质基础是（ Ｂ）
A.机械化武器装备B.信息化武器装备C.信息化作战平台D数字化装备
三.简答题
1.战略环境与战略之间的关系是什么？答案：书本Ｐ73
2.武装力量动员的基本程序是什么？答案：书本Ｐ25
3.雷达探测有哪些优点？答案：书本Ｐ101
4.毛泽东军事思想的科学含义包括哪些内容？答案：书本Ｐ45
5.我国公民国防义务的基本内容包括哪些？答案：书本Ｐ12
四.论述题
1.结合实际，分析当前的国际战略形势。答案：书本Ｐ79
2.如何认识着眼国家利益是我国新时期国防建设理论的根本出发点和落脚点？（要点：国家利益的含义，国家两件最重要的大事，国防的地位与作用）
第20篇：军事理论
一、国际战略环境
1：各国的（）状况往往能左右世界的安全与稳定。(1.0分) D军事 正确答案:D 2：（）以后建立的“雅尔塔”体制，改变了以欧洲为中心的旧的世界格局。(1.0分) B 二战 正确答案:B 3：美国将其战略重点逐步移向（）地区。 (1.0分) D亚太 正确答案:D 4：国际战略格局的样式是由（）对比关系所决定的。(1.0分) B 力量 正确答案:B 5：国际战略格局开始出现（）方向发展。(1.0分) C 多极化 正确答案:C
二、军事高技术知识
6：高功率（ ）武器的广泛使用，将会是战场一切电子设备的克星。(1.0分) D.激光 正确答案:D 7：（）侦察与空间相比具有机动性强、精确度高、直观可靠的优点。(1.0分) D空中 正确答案:D 8：声波隐身技术主要应用于海军的（）。(1.0分) D舰艇 正确答案:D 9：采用精确制导技术，直接命中概率在（）%以上的武器。(1.0分) B 50 正确答案:B 10：（ ）材料主要是解决各种各样发动机制造所使用的材料问题。(1.0分) C.高温 正确答案:C 11：使用一枚（）制导炸弹可以直到以往几十架次甚至几百架次轰炸机所起的作用。(1.0分) A 精确 正确答案:A 12：融合技术就是减小和消除目标与背景的（），使目标融合于背景之中的技术。(1.0分) D差别 正确答案:D 13：战斧巡航导弹在2003年伊拉克战争中圆概率误差为（ ）m。(1.0分) D.1 正确答案:D 14：（ ）遥感技术在晚上就会失去作用。(1.0分) A.可见光 正确答案:A 15：电子元器件由它组成的电子设备（ ）的技术称之为微电子技术(1.0分) B.微型化 正确答案:B 16：当代高技术主要由（ ）等六大技术领域构成。(1.0分) A.信息技术、新材料技术、新能源技术、航天技术、生物技术和海洋技术 正确答案:A 17：（）技术分为防光学侦察融合技术、防雷达侦察融合技术与防红外侦察融合技术。(1.0分) C 融合 正确答案:C 18：反雷达探测隐身技术就是要（）雷达回波的信号强度。 (1.0分) A 降低 正确答案:A 19：地球同步关，就是把卫星发射到地球赤道上空，离地面垂直高度为（ ）公里。(1.0分) A.35786 正确答案:A 20：上天关就是要以每秒（ ）速度把卫星发射到太空中。(1.0分) B.7.91公里 正确答案:B 21：（）首次在越南战场上使用激光和电视制导炸弹。 (1.0分) C 美国 正确答案:C 22：高技术这个概念最早来源于美国（ ）。(1.0分) B.建筑领域 D.科技领域 正确答案:B 23：隐身技术又称（）可探测技术。 (1.0分) C 低
正确答案:C 24：美国航天飞机试验飞行中，在升空时发生爆炸的是（ ）。(1.0分) A.“挑战者”号 正确答案:A 25：（）战略轰炸机是目前世界上最有代表性的隐身兵器。 (1.0分) D B2 正确答案:D
三、军事思想概述
26：按照人民战争思想，应实行（）三结合的武装力量体制。(1.0分) C.野战军、地方军和民兵 正确答案:C 27：孙子提出的奇与正、虚与实、攻与守、有形与无形、己与彼、致人与不致于人等，都反应了孙子（？）。(1.0分) A.辩证的思维方法 正确答案:A 28：.孙子的名言（？）说的是要实施正确的战争指导，知道敌我情况是前提。(1.0分) B.知己知彼，百战不殆 正确答案:B 29：战争观和军事方法论是毛泽东军事思想的（ ）基础。(1.0分) B.哲学； 正确答案:B 30：人民战争的基本理论包括：人民是历史发展的根本动力，战争的伟力存于民众之中，兵民是胜利之本，战争胜负的决定因素（ ）。(1.0分) A.是人不是物； 正确答案:A 31：毛泽东军事思想的科学理论体系主要包括了战争观和军事方法论，人民军队思想，人民战争思想，人民战争的战略战术思想，以及（ ）。(1.0分) D.国防建设思想。 正确答案:D 32：战争观是对战争的总体看法和根本态度。包括：对（ ）、战争本质、战争性质、战争目的、战争制胜规律、战争与和平的关系等问题的看法。(1.0分) C.战争根源； 正确答案:C 33：英国人巴特曼在《揭开我们时代军事奥秘的人》一书中说：“毛泽东是掌握打开我们这个时代军事奥秘之锁（ ）的时代人物。”(1.0分) A.全套钥匙； 正确答案:A 34：2013年11月12日我国正式成立了中央国家安全委员会，习近平主席在中央国家安全委员会第一次会议上提出了（ ）。(1.0分) C.总体国家安全观； 正确答案:C 35：孙子主张“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，（）”。(1.0分) A.其下攻城 正确答案:A 36：《孙子兵法》第二篇《作战》从经济等综合国力角度，论述战争应速决，提出了（）。(1.0分) A.“兵贵胜不贵久” 正确答案:A 37：按照邓小平新时期军队建设理论的内容，我军建设的三项总任务是革命化、现代化、（）。(1.0分) A正规化 正确答案:A 38：按照邓小平新时期军事战略理论的内容，以下不正确的是（）(1.0分) D.坚持自卫立场和先发制人 正确答案:D 39：毛泽东军事思想的形成和发展大致经历了四个阶段：土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期、（）。(1.0分) A社会主义革命时期 正确答案:A 40：
胡锦涛明确提出当代革命军人核心价值观是：“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，（）”。
(1.0分) D.崇尚荣誉 正确答案:D
四、轻武器射击
41：实弹射击的组织与实施，是（）的重要组成部分。(1.0分) A射击训练 正确答案:A 42：实弹射击包括体验性射击和（）。(1.0分) A检验性射击 正确答案:A 43：验枪的口令是（）。(1.0分) D验枪、验枪完毕 正确答案:D 44：目标在遮蔽界内不会被杀伤的一段距离叫做（）。(1.0分) C死角 正确答案:C 45：弹头脱离枪口在空气中飞行时，会受到（）的作用，使弹道逐渐下降，弹头越飞越慢。(1.0分) C空气阻力和地心引力 正确答案:C
五、微课程
46：在19 世纪中叶以前，中国版图的形状像（）。(1.0分) C 海棠叶 正确答案:C 47：信息安全是对信息的保密性、（ ）和完整性的保持。(1.0分) B.可用性 正确答案:B 48：中段反导和末段反导的主要拦截武器是（ ）。(1.0分) B.动能拦截弹 正确答案:B 49：
钓鱼岛由（）最先发现、命名和使用。 (1.0分) D.中国人 正确答案:D 50：我国约300万平方公里海洋国土，许多部分有争议，情况最严峻的要属（）。(1.0分) C 南海争端 正确答案:C 51：早期预警机是美国海军为了利用飞机的飞行高度，缩小雷达（），扩大探测距离，将警戒雷达装在飞机上。(1.0分) C 盲区 正确答案:C 52：
解放军中哪力量不属于军种（）
(1.0分) D第二炮兵 正确答案:D 53：首次使用了隐身飞机的战争是（ ）。(1.0分) B.美国入侵巴拿马 正确答案:B 54：（）侵略者强迫清政府于1842年在南京签订了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》。(1.0分) B 英国 正确答案:B 55：（ ）是以舰载机为主要武器的大型水面军舰，人称“浮动的海上机场”。(1.0分) A.航空母舰 正确答案:A
六、我国空天安全战略环境
56：长期以来，美军舰机对中国进行了大范围、高频度的（），严重损害中国安全利益。(1.0分) C抵近侦察 正确答案:C 57：我国“辽宁”号航母是由原乌克兰（）号航母改建而成。(1.0分) D“瓦良格” 正确答案:D 58：目前能在辽宁号航母上起降的中国飞机是（）。(1.0分) B歼-15 正确答案:B 59：2003年杨利伟乘（）首飞太空，成为中国太空第一人。(1.0分) C“神州5号” 正确答案:C 60：以极端恐怖势力、宗教极端势力和民族分裂势力为首的“三股势力”不断制造暴力恐怖事件，成为安全的心腹之患。(1.0分) B西北边疆 正确答案:B
七、信息化战争
61：21世纪，我军提出的新三战是指（）。(1.0分) D.法律战、心理战、舆论战 正确答案:D 62：“C4ISR”中的“I”是什么意思？(1.0分) C.网络； 正确答案:C 63：在信息化时代，未来军队的指挥和作战手段将越来越（）。(1.0分) A.智能化； 正确答案:A 64：信息化战争中的物理空间维数为（）维。(1.0分) C.4；
正确答案:C 65：信息化战争中使用的战争工具主要是（）。(1.0分) C.精确制导弹药； 正确答案:C 66：从历史发展来看，相继经历了（）等类型。(1.0分) D.冷兵器战争——热兵器战争——机械化战争——信息化战争 正确答案:D 67：指挥中枢的“眼睛”和“耳朵”指的是（）。(1.0分) A.战场认识系统； 正确答案:A 68：在未来战争中，（）事关国家战略安全，控制住太空，就守住了未来作战的制高点。(1.0分) D.太空作战能力 正确答案:D 69：下列不属于有形空间的是（）。(1.0分) D.电磁 正确答案:D 70：“C4ISR”中的“S”指的是（）？(1.0分) D.监视 正确答案:D
八、绪论
71：应当遵循的两个规律是（）。 (1.0分) B外部规律和内部规律 正确答案:B 72：高等学校国防教育必须坚持以（）为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (1.0分) A爱国主义 正确答案:A 73：（）是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高大学生素质的重要途径。 (1.0分) B国防教育 正确答案:B 74：《中华人民共和国国防教育法》指出：“学校的国防教学是全民国防教育的基础，是实施（）的重要内容。” (1.0分) D素质教育 正确答案:D 75：国防教育理论的基本任务是（）。 (1.0分) C揭示国防教育的本质及其客观规律 正确答案:C
九、中国国防
76：第二炮兵是中国战略威慑的核心力量，由核导弹部队、（）、作战保障部队等组成。(1.0分) D常规导弹部队 正确答案:D 77：国家海外利益安全风险上升，对我们的远洋军事能力提出了一些要求，如（）护航，它维护了我国重要的商业通道和石油通道安全。(1.0分) C索马里 正确答案:C 78：武警警种部队包括黄金、森林、水电、（）部队。(1.0分) A交通？ 正确答案:A 79：1792年10月，英王乔治三世精心挑选700多人皇家遣华使团，由（）率领前来为乾隆皇帝祝寿，其实想对中国进行全面的窥探。(1.0分) C 马戛尔尼 正确答案:C 80：《国防教育法》第5条规定：中华人民共和国（）都有接受国防教育的权利和义务。(1.0分) C 公民 正确答案:C 81：中国人民解放军海军下辖北海、（）和南海3个舰队。(1.0分) C东海 正确答案:C 82：万里长城，形成了与其他国防工程设施相结合的连续（）防御工程体系。(1.0分) B线式 正确答案:B 83： 中国人民解放军空军主要由航空兵、地面防空兵、雷达兵、（）、电子对抗等兵种组成。(1.0分) A空降兵 正确答案:A 84：《孙子兵法》产生于（）时期。(1.0分) B春秋战国 正确答案:B 85：国防第一位的、根本的目的和任务是（）。(1.0分) A捍卫国家主权 正确答案:A 86：根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象包括“侵略”和（）。(1.0分) D“武装颠覆” 正确答案:D 87：从1840年鸦片战争到1911年辛亥革命的70余年间，有20多个国家的侵略者践踏过我们的国土，签订了（）多个不平等条约。(1.0分) C 500 正确答案:C 88：按照立法主体不同，我国国防法规在纵向结构上可以分为五个层次，第五个层次是（）。(1.0分) B省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会制定的法规 正确答案:B 89：下列不属于国防义务的是（）。(1.0分) A研究国防科技的义务 正确答案:A 90：1982年4月，英国、阿根廷两国爆发()。(1.0分) B “马岛战争” 正确答案:B
十、中国人民解放军共同条令教育与训练
91：报数时，（），依次以短促洪亮的声音转头报数。(1.0分) A 横队从右至左，纵队由前向后 正确答案:A 92：齐步和正步时，听到“立——定”口令，（），成立正姿势。(1.0分) D 左脚再向前大半步着地，右脚取捷径迅速靠拢左脚 正确答案:D 93：踏步，两脚在原地上下起落，（）。(1.0分) B 抬起时，脚尖自然下垂；落下时，前脚掌先着地 正确答案:B 94：三大条令是指（）。(1.0分) B 内务条令，纪律条令和队列条令 正确答案:B 95：升国旗时，在场的全体军人应当面向国旗（）。(1.0分) A 立正 正确答案:A 十
一、综合训练 96：采集野生植物时鉴别毒性采用吞咽时，应该耐心等待（）小时，其间不要食用其它任何类食物。(1.0分) C.3-5； 正确答案:C 97：采集野生植物时鉴别毒性时，采用唇舔、口嚼、舌尝，它们之间至少要间隔（）秒钟，以便观察有无不适。(1.0分) C.5；
正确答案:C 98：当气温在（）度以下，人长时间在户外活动，耳、鼻、手、脚、脸都容易冻伤。(1.0分) A.0；
正确答案:A 99：（）是人类最早使用的取火方法。(1.0分) C.击石取火； 正确答案:C 100：在山地行进，为避免迷失方向，节省体力，提高行进速度，应遵循的原则不包括（）。(1.0分) B.力求走小路不要走大路； 正确答案:B
