推荐第1篇：中学生防自然灾害
防自然灾害
主题班会
主持人：简小飞九年级（3）班 时间：2016-3-4 地点：教室
一、学习目的
1通过学习，让学生对能够了解一些基本常识，防灾减灾主题班会教案。
二、内容简介
“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然常见灾害及预防自救、自护常识。
三、灾害活动过程
我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
1、“防灾减灾日”意义
2008年5月12日，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。洪涝及其它灾害：地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、对我国影响最大的几种自然灾害雨涝灾害、洪水大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、灾害、凌汛灾害、地震灾害。经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。
——大地震时不要急其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识（1）、地震的自救常识海啸、赤潮。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。——人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。——远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。——被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存学校人员避震条件，耐心等待救援。在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去！在地震暂停时，演习动作示范进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。
4、如遇到了火灾，首先保持5秒钟的镇静，尽快自救常识选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等，。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。
5、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。
6、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。
4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。
7、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。
8、特别提示家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友 每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。通讯录。
四、小结：
推荐第2篇：防自然灾害教案
防自然灾害教案
一：教学目的 1.知识与技能：
知识：①台风起源、危害 ②雷雨大风 ③大雾天气 ④涝灾 ⑤冰雹 ⑥龙卷风
技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号 2.方法与过程：直观看法，分析法 3.情感态度价值观：珍爱生命 二：教学要求 1.台风起源、危害
2.雷雨大风，人如何做
3.大雾天气
4.涝灾 5.冰雹
6.龙卷风
方法设计：通过看课件灾害天气的图象，分析其危害，人们如何做
三：教 学 过 程
（一）创设情境，激趣导入。
1．小朋友，时间过得真快啊，夏姑娘已经悄悄地来到了我们身边，你有没有发现她呢？（引导学生发现夏天天气的特征）
2．夏天不但炎热，而且变幻无常，她说生气就生气，你们看——
（二）联系生活，体验探究。活动一：直观雷雨
1．播放乌云滚滚、雷电交加、大雨倾盆的画面。 2．小朋友，你们刚才看到什么？听到什么？
3．你什么时候碰到这种情况？当时，你心里害怕吗？
4．刚刚还是晴空万里，艳阳高照，突然间就乌云密布，电闪雷鸣，大雨像从天上倒下来，可没多久，天空又放晴了，空气清新，有时天上还会出现一道美丽的彩虹。多么奇特的自然现象！
活动二：认识雷雨
1．雷雨这种自然现象是怎样形成的呢？ 2．请小朋友们根据课前观察准备说一说。 3．播放――雷雨的形成。 活动三：雷雨的危害
1．夏天是雷雨多发的季节，我们经常会听到那轰隆隆的雷声、看到刺眼的闪电、哗哗的大雨。小朋友，你们喜欢雷雨吗？说说理由。
2．小结：适量的雷雨能让庄稼喝个饱，能给花草洗个澡，雨后空气新鲜，人们感到舒服。
3．雷雨的形成是自然现象，也是物理现象。然而，雷雨有时也会给人类带来灾害。小朋友，你知道雷雨会给我们人类带来哪些灾害吗？
4．小结：雷雨给我们人类造成了一些危害，如：河水猛涨、山洪爆发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等。老师要特别提醒大家雷雨时注意安全，学会自我保护。
活动四：躲避雷雨 1．播放――雷雨来了……
2．小朋友，康康熊为什么对圆圆和盼盼说：“大树下避雨危险！快走开！”？ 3．那遇到下面这几种情况，你该怎么做呢？出示课件。 A．小红在家里看电视。 B．姐妹俩走在放学的路上。 C．小弟弟在公园里玩耍。
请小朋友们分组讨论，小组长把你们得出的经验和办法记录下来。 4．交流“我的经验和办法”。
5．小朋友，你听说过因避雷方法不正确而发生的悲剧吗？来跟我们说一说。 6．为了让这样的悲剧不再发生，为了让大家牢记避雨的常识，老师编写了一首《避雨歌》，希望大家能够记住它。
避雨歌
雷公公，轰隆隆，家里电器暂不用， 避雨不去大树下，安全知识记心中。 雷雨来了不慌张，人人夸我好儿童。 ［
活动五 请同学们找出大自然发脾气的时候都会造成哪些危害？
1、雷雨给我们人类造成了一些危害，如：河水猛涨、山洪爆发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等。
2、地震引起的灾害：火灾：这是首屈一指的地震次生灾害。烈火不仅烧毁住宅和各种建筑物，还会烧死烧伤人。在强烈地震时，尤其是现代化的大城市地区的地震，其火灾往往比地震本身还可怕。
海啸：海啸主要发生在沿海地区，是海震的主要次生灾害。但在我国大陆沿海，一般不会发生这种灾害。
瘟疫：1556年华县地震时，瘟疫或流行性疾病曾夺去数以10万计未被地震压塌而死的灾民的性命，可见瘟疫这种次生灾害也是极为可怕的。瘟疫的产生完全是由地震压塌的人、畜、禽的尸体腐烂、细菌蔓延引起的。一场强烈地震后，要赶快清除和深埋人畜家禽的尸体，采取有效的消毒灭菌措施，防止瘟疫的滋生和蔓延。
滑坡和崩塌：这类地震的次生灾害主要发生在山区和塬区，由于地震的强烈振动，使得原已处于不稳定状态的山崖或塬坡发生崩塌或滑坡。这类次生灾害虽然是局部的，但往往是毁灭性的，使整村整户人财全被埋没。
水灾：地震如使水库的坝体开裂倒毁或使大河的堤坝决裂，都会造成水灾。 此外，地裂、泥石流、喷砂冒水、地面塌陷、有毒液体和气体的外溢泄漏、地面变形等等也都是地震的次生灾害，它们都可能致人死伤、破坏建筑物、破坏交通运输，毁坏耕地农田等。因此，我们对地震引起的次生灾害不可等闲视之，而应积极的防御。
（1）遇到雾天气怎么办？
拓展延伸：
遇到其它自然灾害时我们应该怎样保护自己？ 雷雨天气应该注意哪些事情呢？
第一、别在大树底下避雨。农民朋友对夏天树下避雨的方式并不陌生。当遇到突如其来的雷雨时，大树底下或许能避免被雨淋的燃眉之急，但生命在树下却没了安全保障。大树极可能成为“引雷针”，雷电会把湿树当成导体，很可能你就会成为“用电器”。大雨来时，要远离树木至少两米距离，安全系数才会高点。
第
二、带好雨具早回家。在汛期，天气最变化无常，农民朋友们出行前尽量带好雨具，一见雷电雨来临，尽早回家，不要穿湿衣服赶路。
第三、别往高处跑。雷电来时，如果在野外，尽量找一个低洼地方，双脚并拢蹲下。不要站立于山顶、楼顶或其他导电性高的物体上，否则很有可能成为“引雷针”。
第四、截断室内、外金属连线。为防雷电灾害，要尽量躲到房屋内。要拔掉室内的电源插头，避免将雷电引入室内而遭雷击。雷电天气时，不要开水龙头，不要打电话，不要站在房檐下、窗台和屋门前。尽量不要打带有金属的雨伞出门。
推荐第3篇：《防自然灾害》学习心得
《防自然灾害》教育的心得体会
五（1）班
简嘉辉 2014年5月8日
通过安全教育学习，我收益颇多，得到了很大启发，除了学校的安全事故以及校外的意外事故以外，让我们同样能在生命安全方面受到威胁的就是各种自然灾害，而往往最让人措手不及的就是自然灾害到来时我们的无能为力。
自然灾害是突发公共事件中的一类，也常给人们带来种种危害。所以，我们学生应当积极去了解采取的措施，以尽可能避免其发生、减少其带来危害后的严重性。近年来世界各地地壳及活动不稳定，引发多处地震和海啸事故，拿最近发生的日本地震来说，其造成的损失已经不是单单地震带来的了，还有海啸以及核污染。这么巨大的灾难，日本的人员损失数却不大，尤其是在地震中存活的人很多，这与他们平时注重地震安全教育是分不开的。
总之，我们要培养应对自然灾害能力，提高对自然灾害的认识，增强防灾、减灾的意识，积极掌握一些应对自然灾害、防灾减灾的方法，尽可能地减少自然灾害给大家带来的损失。进而，我们也应该爱护环境，保护大自然，从源头上控制自然灾害的发生！
《防自然灾害》小学体会
五（1）班
饶伟杰
“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害，还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生，也无法抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。
1、雷电防范
雷电天气时，要留在室内，并关好门窗。不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。 雷雨时，切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，应远离电线等带电设备或其他类似金属装臵。 减少使用固定电话和手提电话。 切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避。 切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。 切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。 在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。 不宜开摩托车、骑自行车外出。 （
6、暴雪、冰雹防范
暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要减少室外活动，避免冻伤。 下冰雹时，应在室内躲避；如在室外，应用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室内，避免砸伤。
《防自然灾害》安全教育学习心得
五（1）班
李源德 2014年5月8日
通过本节主题安全教育课的学习，使我进一步对自然灾害的认识，同时掌握一些应对自然灾害的手段，以使得在发生突发性自然灾害时，不会惊慌失措，能够有效应对。
1、洪水自然灾害的应对
在野外，山洪暴发时如不及转移，要就近迅速向山坡，高地，楼房，避洪台等地转移，等候救援人员营救。在野外不要沿着行洪道方向跑，而要向两侧快速躲避；千万不要轻易涉水过河；不要游泳逃生，不要爬到泥坯房的屋顶，更不可攀爬带电的电线杆、铁塔。在室内，为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面的所有空隙。最好在门槛侧放上沙袋，满袋可用麻袋、草袋或布袋，里面装满沙子、泥土、碎石。如果洪水还会涨，那么底层窗槛外也要堆上少袋。如果洪水不再上涨，应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具；洪水到来时，来不及转移的人员，应立即爬上屋顶、楼房高层等高地暂避。如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材求生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏求生。被山洪困在山中，要尽可能快与当地政府救援部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。如已被卷入洪水中，要尽可能握住固定的或者能漂浮的东西，寻找机会求生。洪水水位未完全退却之前，不要到易被淹没的地带活动，也不要到淹没的地带围观。在通过受淹道路和下穿式通道时，要注意观察水情，树立警示牌，防止别人误入深水区或掉进排水口。
2、大风自然灾害的应对
在狂风中，不要在大型广告牌和大树下停留；在工地附近行走时应尽量远离工地并快速通过，要防止随风乱飞杂物的伤害。在家中，屋顶瓦片被大风掀起时，暂时先不要到室外查看，以免被坠落的瓦片砸伤；如果被雨淋湿衣服、手脚，则不要碰触电器开关。驾驶机动车和非机动车应减速慢行，密切注意路况；风太强烈时正在公路上行车可迅速转移至桥梁下或涵洞中。行人路遇到大风步行不稳时，可把衣服用带子扎紧，弯腰紧缩身体，慢慢前行；顺风时不要急跑，如眼进沙时，应及时清除后再走。骑车遇到强风时，应暂时停开躲避；停车时应远离楼房、广告、枯树处。当发现有被大风刮倒的房屋、广告牌和其他物品时，应拨打当地政府的防灾电话求救。大风天气立即停止露天集体活动，并解散人员；遇到危险时，立即拨打当地防灾电话求救。
3、雷电自然灾害的应对
在室内时，不应冒险外出；将门窗、电闸、煤气管道、自来水管道关闭；不接打电话，也不上网；不接触金属和带电装置；不要在雷电交时用淋浴喷头洗澡。在户外遇到雷电时，要及时躲避，不要在空旷野外停留；在空旷野外无处躲避时，要尽量寻找低洼之处藏身，或者弯腰低头，抱膝抵胸，双脚合拢，尽量减少身体与地面接触。如多人共处室外，相互之间不要挤靠，以防被雷击中后电流互相传导。旅游、划船、钓鱼时，遇到雷雨，不要站在空旷的高地、大树下，也不要在突出的岩石下或悬崖下躲避雷雨。如果发现头发竖起或有蚂蚁行走的感觉时，可能要被雷击，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金属物品。
推荐第4篇：防自然灾害教案
防暴风雨、山洪、雷电等自然灾害安全教育教案
大河坎镇中心小学 二
（五）班
一、教学目标：
1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。
2、掌握科学合理的安全常识
二、教学重点：
自然灾害安全常识的教授
三、教学过程：
（一）揭题导入：防雷
1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。
3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。
4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。
6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。
7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等；不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的；不宜在水面和水边停留；不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。
10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。
（二）有雷击发生时，我们可以采取以下措施加强自我保护：
1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线，这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。
2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的，应尽快远离。
3、尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物，铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险。
4、雷雨天气尽量不要在旷野行走，外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。
5、人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低自身位势、缩小暴露面。
(三)防雷的十条基本原则
1、室内比室外安全；
2、低处比高处安全，坐下、蹲下比站立和行走安全；
3、有防雷设施的建筑物比无防雷设施的建筑物安全；
4、不要在大树下避雷，宁可在大树旁的小树下避雷，并且要离开树干至少3米，双脚并拢，坐在地上，不要靠在树干上；
5、不要触摸或靠在高墙、高烟囱和孤立的高大树木下避雷；
6、不要在田地间的窝篷里或位于地形高处的简易农舍里避雷；
7、在雷雨时，不能在空旷的田埂上跑步，更不能肩杠长形工具跑步；
8、在野外，雷暴时不要接触和接近各种电线类金属；
9、雷暴时，停止一切室外的体育活动，特别是在宽大球场上的运动；
10、雷暴时，停止一切装填炸药和放炮的作业。
防暴雨
（四）什么叫暴雨？
我国气象部门规定，24小时降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨来临时，往往乌去密布，电闪雷鸣，狂风大作。
（五）暴雨来临前准备？
1检查房屋，如果是危旧房屋或处于地势低洼的地方，应及时转移。 2暂停室外活动，学校可以暂时停课。
3检查电路、炉火等设施是否安全，关闭电源总开关。
4提前收盖露天晾晒物品，收拾家中贵重物品放到档上或置于高处。 5暂停田间劳动，户外人员应立即到地势高的地方或山洞暂避。
（六）暴雨避险：
1危旧房屋或在地洼地势住宅的人员及时转移到安全地方 2关闭煤气阀和电源总开关
3立即停止田间农事活动和户外活动 4注意夜间的暴雨提防旧房屋倒塌伤人。
5雨天汽车在低洼处熄火，千万不要在车上等候，下车到高处等待救援。 6不要在下大雨时骑自行车。过马路要留心积水深浅。
（七）洪水暴发时如何自救？
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？
l．受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2．洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3．在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。 5．洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。 不应低估山洪暴发的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水会集涌而下，于数分钟内演变为巨大山洪，如游人适在溪中，极易为洪水冲走，引致伤亡。除非是有准备的溯溪活动，否则不要沿溪涧河道远足。夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪涧。
四、课堂小结。
推荐第5篇：防自然灾害主题班会
防自然灾害主题班会 高二8班
2013.7.1
一、班会目标：
1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：
（一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。
2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
其意义：２００８年５月１２日，我国四川汶川发生８．０级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些？ 学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害 ：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害 ：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：
五、冰雹灾害：
5、海洋灾害 ：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
（三）假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？
预防雷击的措施 ：
1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
防浓雾 ：
1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。
大地震时灾难预防和简易自救常识：
（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。 （3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。 （4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。
遇到火灾时的应急自救措施：
第一、保持5秒钟的镇静。第
二、防烟毒是火场逃生第一要素。第
三、疏散到地面最安全。
推荐第6篇：《防自然灾害安全教育》教案
六年级防自然灾害安全教育
一、提出问题
同学们，你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害，能举些例子吗？我们这节课要讨论的问题是：如何防范台风、雷击、泥石流、洪涝等灾害。
首先，我们探讨：台风、雷击、泥石流、洪涝等有什么危害？请大家讨论一下。然后老师总结：
1、台风具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。
2、雷电 ：雷电流高压效应会产生高达数万伏甚至数十万伏的冲击电压，足以击穿绝缘使设备发生短路，导致燃烧、爆炸等直接灾害。
3、严重暴雨洪涝，使房屋倒塌，人员伤亡，人们无家可归。
4、泥石流。泥石流是在山区沟谷中，因暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。
5、滑坡。滑坡上的岩石山体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面（或软弱带）整体地向下滑动的现象叫滑坡。俗称“走山”“跨山”“土溜”等。
6、崩塌。崩塌也叫崩落、垮塌或塌方，是陡坡上的岩体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟岩）的地质现象。
二、具体的实例
1、1994年，9417号台风灾浙江瑞安登陆，“风、雨、潮”三碰头，全省受灾农作物750万亩，死亡1126人；1996年，9608号台风先后在台湾基隆和福建福清登陆，10多个省市受灾农作物5400多万亩，死亡700多人； 1997年，9711号台风先后在浙江温岭和辽宁锦州登陆，10多个省市受灾农作物面积1亿多亩，死亡240人；2001年广西连受“榴莲”、“尤特”两个台 风袭击，出现大范围暴雨或大暴雨，全区48个县市区上千万人受灾，40多万人一度被洪水围困。
2、1995年7月， 广东省遂溪县乌塘镇十多名学生在一棵大树下避雨遭雷击，当场击死2人，伤6人。 ……
三、分析台风、雷击、洪涝形成的原因
1、台风形成的条件主要有两个：一是比较高的海洋温度；二是充沛的水汽。只有在热带的海洋上才是台风生成的地方。那里海面上气温非常高，使低层空气可以充分接受来自海面的水源。那里又是地球上水汽最丰富的地方，而这些水汽是台风形成发展的主要原动力。没有这个原动力，台风即使已经形成，也会消散。其次，那里离开赤道有一定距离，地球自转所产生的偏转力有一定的作用，有利于台风发展气旋式环流和气流辐合的加强。第三，是热带海面情况比中纬度处单纯，因此，同一海域上方的空气，往往能保持较长时间的定常条件，使台风有充分的时间积蓄能量，酝酿出台风。所以一般说来，沿海地方较多发生台风。
2、雷电是自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易开腔雷击，致人受伤甚至死亡。
3、南方夏季的降雨是手夏季风的影响。由于进来夏季风的势力比较弱、大陆气团的势力强 ，所以最近夏季风始终停在南方而深入不了北方。因此出现了南涝北旱的局面。
四、如何做好预防措施
1、如何防范台风和洪涝：
（1）在台风来临前，人员要及时转移到安全地带。
（2）千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑(如围墙等)、在建工程、游乐设施、各类吊机、施工电梯、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地方逗留。
（3）强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故，阳台、屋顶上的花盆、屋顶杂物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被风吹落造成伤亡，因此这些物资要及时转移。
（4）暴雨可能造成水利工程失事。一旦发生险情，可能受影响我们的人身安全，因此当遇到危险应及时地把有关人员转移到安全地带。
2、如何防范雷击：
（1）不能停留在建筑物的楼（屋）面上。
（2）要注意关闭门窗。
（3）不宜使用花洒冲凉。
（4）不宜靠近建筑物的外墙以及电气设备。
（5）不宜进入棚屋、岗亭等没有防雷装臵的低矮建（构）筑物。
（6）不宜躲在大树底下。
（7）不宜在旷野高举物体。
（8）不宜在水面或水陆交界处工作、玩耍。
（9）不宜快开摩托车和骑自行车。
（10）不宜进行户外球类运动。
（11）雷雨天停打手机。
五、小结
因此在这里我们总结以下几条经验：第一，当遇到这些突发情况时，首先是要保持镇定，不要慌张。第二，遇到这些突发情况时，应及时报告给老师和学校。。同学们如果在平时多学习一些安全知识，多重视安全教育，从我做起，做到安全意识在我心，这样我们的校园将会更文明、更和谐、更安全。
推荐第7篇：防自然灾害应急预案
贵池区梅村中学预防自然灾害突发事件
应急预案
为了应对自然灾害突发事件的应急处置和运行机制，规范应急处置行为，提高应急处置能力，迅速、有序、高效地实施应急处置，最大程度地减少我校师生员工的生命和财产损失，保证教学和生活秩序，维护校园稳定，制定本预案。
一、工作原则
1、以人为本，生命至上
尽可能地降低或消除因自然灾害类突发事件造成的影响，最大程度地保障、保护广大师生员工的生命和财产安全。
2、积极防范，预防与应急相结合
充分利用现有资源，做好应对自然灾害突发事件的思想准备、物资准备、技术准备、工作准备，加强培训演练，充分利用自然灾害应急救援物资，发挥平时应急演练和预备队伍的作用。
二、应急组织指挥体系及职责
（一）领导机构
1、学校自然灾害类突发事件应急处置工作领导小组
组
长：叶小华 副组长：蔡永清
成
员：吴鹏
姜鹏
杨庆
王文华
汪存芳
王浩
2、办事机构
办公室主任：黄旺盛 成
员：黄旺盛
王浩
1 处理自然灾害突发事件应急小分队
队
长：王浩
队
员：各处室负责人及各班班主任
医疗急救小组组长：蔡永清
（二）领导机构职责
主要职责为：负责统一决策、组织、指挥学校自然灾害突发事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务；协调部门和单位开展应急处置工作；重大问题及时向上级请示报告。
（三）现场指挥部
学校自然灾害领导小组设立现场指挥部，现场指挥长由学校自然灾害领导小组指定，相关负责人为成员。现场指挥部在学校自然灾害领导小组统一领导和指挥下，负责自然灾害安全事故现场指挥处置工作，下设应急行动、后勤保障、善后处理等应急工作组。
由叶小华及自然灾害应急办成员和有关处室组成应急行动组，负责采取措施开展自然灾害安全事故现场应急处理；控制维护现场局势和治安、交通秩序；抢救遇险人员，组织人员安全疏散和转移，保护、抢救重要物资和财产。由后勤部负责提供参与自然灾害安全事故现场处置人员的餐饮和其它工作、休息场所，以及现场交通、通信、供电、照明、工程设施等。
由混个旺盛和医护人员组成医疗救护组，负责对遇险获救人员的医疗救治和转院及妥善安置等工作。由学校自然灾害应急处置领导小组指定人员组成善后处理小组，负责灾后事故现场清理工作，开展环境评估和事故调查等工作。
三、预警与灾情报告
（一）预警
根据有关部门提供的灾情预警预报信息，结合学校实际，做好应急准备或采取应急措施。
1、在应急处置工作组的统一指挥下，各单位和部门应相互支持、相互配合。细化并落实工作措施，落实人员，明确责任，把各项工作和要求落到实处。
2、加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断演练和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对自然灾害突发事件的指挥能力、快速响应和应急处置能力。
3、做好应对自然灾害突发事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发事件现场控制的应急设施、设备和必要的经费。
（二）预报
按要求，在发布自然灾害预报后，自然灾害可能造成人员伤亡和财产损失，需要紧急转移安置或生活救助时，根据学校领导小组统一部署，做好防灾应急准备或采取应急措施。
1、启动应急预案；
2、按照学院自然灾害应急领导小组的统一部署，发布避难通知，必要时组织避灾疏散；
3、配合有关部门开展灾情监测工作；
4、配合有关部门开展生命线等工程的应急保护工作；
5、督促检查抢险救灾的准备工作；
6、督促检查建筑设施、设备安全隐患，采取必要警示措施；
7防止自然灾害谣传或误传，不信谣、不传谣，避免发生衍生灾害；
8、向上级有关部门汇报宣布预报区进入预备应急期后的各项工作落实情况。
（三）灾情报告
1、灾情信息报送原则
（1）迅速：最先发现或接到发生自然灾害突发事件的单位和部门应第一时间内向上级部门报告，不得延报。
（2）客观：信息内容要客观、详实、全面，不得主观臆断，不得缓报、漏报、瞒报、谎报。（3）直报：发生自然灾害事件，学校有关部门可直接报上级行政部门。
2、灾情信息报送机制
灾情发生后，学校应急领导小组最迟不得超过事发后的0.5小时报告上级主管部门领导小组，最迟不得超过1小时。（1）紧急电话报告系统
发生灾情后，学校立即通过电话或其他快速通讯方式报上级行政部门；（2）紧急文件报送系统
学校通过电话报告后，重大情况应当及时书面正式报告上级有关部门
（3）其他可利用的信息报送手段当电话和文件报送系统因灾情受到破坏时，学校应通过所有可能的安全、稳定的通讯方式使灾情情况及时、完整、准确地报送到上级行政主管部门或当地政府。
3、灾情信息主要内容 （1）事件发生的基本情况，包括时间、地点、规模（学校数）、校舍损坏程度（损坏和倒塌面积）、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等；（2）事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计 ；（3）学校、当地政府及有关部门已经采取的措施；（4）事件处置过程和结果；（5）其他需要报送的事项。
四、应急处置
（一）应急预案启动标准
按照相关预案启动的标准执行。
（二）灾害发生后的应急响应
按照有关应急响应的规定执行。
五、预案实施时间 本预案自签发之日起执行。
2017年3月5日
推荐第8篇：小学防自然灾害安全教育
小学防自然灾害安全教
育
一、地震灾害防范
（一）成因
地震是指地球内部缓慢累计的能量突然释放或因人为原因引起的地球表层的震动。除了自然因素之外，人为的活动（如矿山爆破、底下核爆炸等）也会诱发地震，每年约有500万次。一般情况下，3级以上的地震人们才会有感觉，7级以上的地震则会造成巨大损失。
（二）危害
1.城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄露、水源污染、人员伤亡。
2.山区：山体滑坡、水库垮坝等。 3.海上：海啸、风暴潮等。
（三）预防
1.及时清除屋内(如床下、桌下等)及楼到内的杂务，保持逃生通道的通畅。
2.将易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3.将放在高处大而重的物品拿下，定期进行防震演习，熟悉躲避地点和逃生路线。
4.应该准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。 5.如已收到权威部门发出的地震警告,应立即关掉液化气和电源总阀。
（四）征兆
1.前震：大地震前经常会有小地震发生，多的可达几十至几百次。 2.大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象，如狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。
3.出现地声：震前几分钟、几小时、甚至几天，会有声音从底下深处传来。声音越大越沉闷，震级就越大。这是大自然向人类万物发出的警报。
4.动物反应异常：兴奋型异常，如惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等；抑制型异常如行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等；生活习性变化如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。
5.地光现象：震前常常伴有地光现象发生。地光有红、黄、蓝、白紫等多种颜色，形状不一，有的呈片状或球状，有的象电火花一样；。地光一般时间很短，一闪而过，很难观察到。 6.水位异常：震前，底下水的水位往往会发生变化，有时甚至会喷出地面。有时还会发生水质的变化，如变味，变色，出气泡等。
（五）自护 1.室内：应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下，易形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方。如：床下、桌子下、墙角、厕所、储藏室等。用手护住头，并远离窗户，避免玻璃被震碎划伤人。
2.室外应选择开阔的安全地带蹲下或趴下；远离高大建筑物、广告牌、加油站、化工厂等危险地带；注意不要在立交桥、过街桥上停留。
3.山区：避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等意外情况对人体造成的伤害。
（六）逃生
1.从地震发生到房屋倒塌，一般只有12秒左右的时间。这时不要惊慌失措，应迅速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。 2.如果被压在倒塌物下，不要随意搬动周围物品，防止引起更大的塌方。
3.不要长时间大声喊叫，应保存体力，当附近哟人通过时，立即呼喊或有节奏地敲击物 体发出声音，向外界求救。
4.不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望，贸然跳楼会对生命造成极大威胁。
5.剧院等公共场馆内人数众多，由于互相拥挤、盲目冲撞造成的成员伤亡并不罕见。所以要听从指挥，跟随人流有秩序地快速撤离。不要逆向行进或俯身捡拾物品，这样会被人群挤倒踩伤，甚至丧命
三、台风灾害防范
（一）成因
台风是发生于热带海洋上空的一种气旋。在一个高水温的暖热带洋面的上空，若有一个若的热带气旋性系统产生或移来，在合适的环境下，会因摩擦作用使气流产生向弱旋涡内部流动的分量，把高温洋面上蒸发进入大气的大量水气带到旋涡内部，把高温高湿空气辐合到弱旋涡中心，进而产生上升和对流运动，释放潜热以加热旋涡中心上空的气柱，并形成暖心。
（二）征兆
1.海吼。海吼又称海响或海鸣。台风来临的前三天，沿海便可以听到嗡嗡声，如远处飞机的声响，又如海螺号角或远处回旋的雷声，在夜里尤其清晰。如果海吼声音渐强，就表明台风逐渐临近。 2.台母。福建等地沿海渔民据此观测台风。当台风中心距海岸五六百公尺时，可以看到东方天边散布着乱丝一样的有光云彩，从地平线想扇子一样四散开来（也称为辐辏状卷云），且在早晨或晚上天空会出现美丽的彩霞。
3.断虹。断虹也称为短虹。闽南沿海渔民根据在东南方海面上的半截虹来推断台风是否来临。它没有常见彩虹的弧状弯曲，色彩也不鲜艳，通常在黄昏出现。因为断虹是由于台风外围低空中的水滴折射阳光而形成的，所以看到断虹则预测台风即将来临。
4.水母。水母是能听到台风与海浪之间产生的次生波的海洋生物之一。如果水母纷纷离开岸边，游向大海，就证明台风将要来临。 5.海火。台风来临前两三天，海水表面会出现点点、片片的磷光，不停闪烁。这是一些发光的浮游生物在海水表层游动时呈现的景象。 6.倦鸟。台风来临前，还可以看到成群海鸟朝陆地方向疾飞，有时还会出现飞鸟疲惫不堪，甚至跌落在海面或船甲板上，任你驱逐也不肯离去的怪现象。
四、海啸防范
（一）成因
海啸形成的原因主要有三个：地震活动、海下的山崩以及宇宙的影响。海啸是一种灾难性的海浪，通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。水下或沿岸的山崩以及火山爆发也可能引起海啸。在一次震动之后，震荡波在海面上以不断扩大的圆圈，传播到很远的距离，正常鹅卵石掉进浅池里产生的波一样。海啸波长比海洋的最大深度还要大，轨道运动在海底附近也没受多大阻滞，不管海洋深度如何，波都可以传播过去。在能源附近，海啸的波浪可长于300英里并可持续1小时之久。海啸在太平洋能够快速推进达每小时450英里，超过声速的一半。当海浪靠近岸边时，由于前浪减速，后浪推过来发生重叠，因此海啸到岸边波浪升高。如果沿岸海底地形呈V字型，海啸掀起的浪会更高。
（二）危害
海啸的突然来临，会迅速袭击岸边的城市和村庄，瞬间一切都消失在巨浪中。海啸过后，海滩上一片狼籍，到处都是残木和人畜的尸体。它给人类带来的灾难是十分巨大的。
（三）征兆
1.海水会突然退下去几十米甚至几百米。
2.海啸发生前会有深海鱼类浮上海滩。深海鱼大多生活在2000米以下的海水中，骨骼和肌肉都不发达，腹部一般薄如蜡纸却富有弹性，视觉退化后一般有长长的触须或者发光器。
推荐第9篇：防自然灾害安全教案
防自然灾害安全课教案
【教学目标】
1、通过学习使学生认识我国有哪些自然灾害，以及它们给环境和人类的生存带来哪些影响。
2、通过学习让学生意识到保护环境的重要性，进而用实际行动保护环境。【教学重难点】
通过学习使学生认识各种自然灾害，意识到保护环境的重要性，并用实际行动去保护环境。
【教学准备】 搜集相关资料、图片。 【教学课时】一课时 教学过程】
一、调查了解
1、在你的生活的地方有哪些环境问题？
2、你知道自然灾害与环境保护有什么关系吗？ 学生讨论、交流。
二、案例分析（教师出示相关视频：我国的自然灾害） 谈谈我们当地的自然灾害和环境问题。
人类的哪些活动会影响到环境，甚至导致自燃灾害的发生？
学生阅读后结合实际回答（如乱砍滥伐、乱扔垃圾、排放废水废气废渣等）
三、探究新知
在保护环境中，我们还准备做什么？（学生发表自己的见解。）
四、拓展实践
1、讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，
2、观看一些保护环境的书籍、电影并写下自己的读后感或观后感。
五、总结
同学们，地球是我们赖以生存的家园，保护环境，就是保护我们的家园，让我们保护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起。
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《防自然灾害安全教育》教案
教学目标：通过本次主题班会教育，使师生充分认识到台风、雷击、泥石流以及洪涝等自然灾害的危害性，形成预防自然灾害的意识，提预防自然灾害和自我救护的能力。
教学重点：使学生认识到自然灾害的严重性，增强学生的自我保护意识。
教学难点：使学生懂得如何预防自然灾害，如何自我保护。
教学方法：提出问题 深入分析
充分讨论
提高认识。
教学过程：
一、提出问题，引入新课
同学们，你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害，能举些例子吗？我们这节课要讨论的问题是：如何防范台风、雷击、泥石流、洪涝等灾害。【板书课题】
首先，我们探讨：台风、雷击、泥石流、洪涝等有什么危害？请大家讨论一下。然后老师总结：
1、台风具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。
2、雷电 ：雷电流高压效应会产生高达数万伏甚至数十万伏的冲击电压，足以击穿绝缘使设备发生短路，导致燃烧、爆炸等直接灾害。
3、严重暴雨洪涝，使房屋倒塌，人员伤亡，人们无家可归。
4、泥石流。泥石流是在山区沟谷中，因暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。
5、滑坡。滑坡上的岩石山体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面（或软弱带）整体地向下滑动的现象叫滑坡。俗称“走山”“跨山”“土溜”等。
6、崩塌。崩塌也叫崩落、垮塌或塌方，是陡坡上的岩体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟岩）的地质现象。
二、具体的实例
1、1994年，9417号台风灾浙江瑞安登陆，“风、雨、潮”三碰头，全省受灾农作物750万亩，死亡1126人；1996年，9608号台风先后在台湾基隆和福建福清登陆，10多个省市受灾农作物5400多万亩，死亡700多人； 1997年，9711号台风先后在浙江温岭和辽宁锦州登陆，10多个省市受灾农作物面积1亿多亩，死亡240人；2001年广西连受“榴莲”、“尤特”两个台风袭击，出现大范围暴雨或大暴雨，全区48个县市区上千万人受灾，40多万人一度被洪水围困。
2、1995年7月， 广东省遂溪县乌塘镇十多名学生在一棵大树下避雨遭雷击，当场击死2人，伤6人。
3、1995年8月3日，广东省顺德市乐从镇某管理区三个小孩刚刚离水上岸便遭雷击，一名11岁的小孩不幸死亡，其余两个小孩倒在地上
4、1996年6月12日下午4时，广东省梅州市丙村一位姓谢的女中专实习生， 搭乘摩托车回家途中遭雷击身亡。
5、1996年6月14日下午7时，广东工业大学机电系的一群大学生冒雨在学校足球场踢足球，一声雷响，5人被击倒，其中2人被送医院抢救。
6、2008年6月，龙门县受到50年一遇的洪涝灾害，受灾人口40250人，受浸房屋2683间，倒塌房屋121间，初步统计总损失近5000万元。博罗县东部5镇约20间房屋倒塌，受灾群众达5000多人，直接经济损失约550万元。
三、分析台风、雷击、洪涝形成的原因
同学们了解了台风、雷击、洪涝危害性以后，继续了解这些灾害形成的原因，同学们分组讨论10分钟，每组一个代表发表意见，老师进行归纳：
1、台风形成的条件主要有两个：一是比较高的海洋温度；二是充沛的水汽。只有在热带的海洋上才是台风生成的地方。那里海面上气温非常高，使低层空气可以充分接受来自海面的水源。那里又是地球上水汽最丰富的地方，而这些水汽是台风形成发展的主要原动力。没有这个原动力，台风即使已经形成，也会消散。其次，那里离开赤道有一定距离，地球自转所产生的偏转力有一定的作用，有利于台风发展气旋式环流和气流辐合的加强。第三，是热带海面情况比中纬度处单纯，因此，同一海域上方的空气，往往能保持较长时间的定常条件，使台风有充分的时间积蓄能量，酝酿出台风。所以一般说来，沿海地方较多发生台风。
2、雷电是自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易开腔雷击，致人受伤甚至死亡。
3、南方夏季的降雨是手夏季风的影响。由于进来夏季风的势力比较弱、大陆气团的势力强 ，所以最近夏季风始终停在南方而深入不了北方。因此出现了南涝北旱的局面。
四、如何做好预防措施
思考：（1）当台风到来时，你如何躲避？（2）当你走在大路上时，天空下起暴雨，并雷鸣闪电，你如何躲避雷击？（3）当发生洪水时，如何自救？
（学生发表意见、老师归纳）
1、如何防范台风和洪涝：
（1）在台风来临前，人员要及时转移到安全地带。 （2）千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑(如围墙等)、在建工程、游乐设施、各类吊机、施工电梯、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地方逗留。
（3）强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故，阳台、屋顶上的花盆、屋顶杂物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被风吹落造成伤亡，因此这些物资要及时转移。
（4）暴雨可能造成水利工程失事。一旦发生险情，可能受影响我们的人身安全，因此当遇到危险应及时地把有关人员转移到安全地带。
2、如何防范雷击：
（1）不能停留在建筑物的楼（屋）面上。
（2）要注意关闭门窗。
（3）不宜使用花洒冲凉。
（4）不宜靠近建筑物的外墙以及电气设备。
（5）不宜进入棚屋、岗亭等没有防雷装臵的低矮建（构） 筑物。
（6）不宜躲在大树底下。
（7）不宜在旷野高举物体。
（8）不宜在水面或水陆交界处工作、玩耍。
（9）不宜快开摩托车和骑自行车。
（10）不宜进行户外球类运动。
（11）雷雨天停打手机。
五、本课小结
同学们，我们今天讨论了台风、雷击以及洪涝等灾害的危害性、以及这些灾害形成的原因，并特别说明了同学们在遇到这些意外情况时，如何预防。因此在这里我们总结以下几条经验：第一，当遇到这些突发情况时，首先是要保持镇定，不要慌张。第二，遇到这些突发情况时，应及时报告给老师和学校。第三，学校值班人员和保安人员应当在学校进行不断的巡视，若发现突发情况，应立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。第四，发现有人员受伤的，应立即组织人员进行救护或拨打120送往医院。更需要强调的：自然灾害并不可怕。同学们如果在平时多学习一些安全知识，多重视安全教育，从我做起，做到安全意识在我心，这样我们的校园将会更文明、更和谐、更安全。
第11篇：《防自然灾害安全教育》教案
《防自然灾害安全教育》教案
一、提出问题
同学们，你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害，能举些例子吗？我们这节课要讨论的问题是：如何防范台风、雷击、泥石流、洪涝等灾害。
首先，我们探讨：台风、雷击、泥石流、洪涝等有什么危害？请大家讨论一下。然后老师总结：
1、台风具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。
2、雷电：雷电流高压效应会产生高达数万伏甚至数十万伏的冲击电压，足以击穿绝缘使设备发生短路，导致燃烧、爆炸等直接灾害。
3、严重暴雨洪涝，使房屋倒塌，人员伤亡，人们无家可归。
4、泥石流。泥石流是在山区沟谷中，因暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。
5、滑坡。滑坡上的岩石山体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面（或软弱带）整体地向下滑动的现象叫滑坡。俗称走山跨山土溜等。
6、崩塌。崩塌也叫崩落、垮塌或塌方，是陡坡上的岩体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟岩）的地质现象。
二、具体的实例
1、1994年，9417号台风灾浙江瑞安登陆，风、雨、潮三碰头，全省受灾农作物750万亩，死亡1126人；1996年，9608号台风先后在台湾基隆和福建福清登陆，10多个省市受灾农作物5400多万亩，死亡700多人；1997年，9711号台风先后在浙江温岭和辽宁锦州登陆，
10多个省市受灾农作物面积1亿多亩，死亡240人；2001年广西连受榴莲、尤特两个台风袭击，出现大范围暴雨或大暴雨，全区48个县市区上千万人受灾，40多万人一度被洪水围困。
2、1995年7月，广东省遂溪县乌塘镇十多名学生在一棵大树下避雨遭雷击，当场击死2人，伤6人。
3、1995年8月3日，广东省顺德市乐从镇某管理区三个小孩刚刚离水上岸便遭雷击，一名11岁的小孩不幸死亡，其余两个小孩倒在地上
4、1996年6月12日下午4时，广东省梅州市丙村一位姓谢的女中专实习生，搭乘摩托车回家途中遭雷击身亡。
5、1996年6月14日下午7时，广东工业大学机电系的一群大学生冒雨在学校足球场踢足球，一声雷响，5人被击倒，其中2人被送医院抢救。
6、2008年6月，龙门县受到50年一遇的洪涝灾害，受灾人口40250人，受浸房屋2683间，倒塌房屋121间，初步统计总损失近5000万元。博罗县东部5镇约20间房屋倒塌，受灾群众达5000多人，直接经济损失约550万元。
三、分析台风、雷击、洪涝形成的原因
同学们了解了台风、雷击、洪涝危害性以后，继续了解这些灾害形成的原因，同学们分组讨论10分钟，每组一个代表发表意见，老师进行归纳：
1、台风形成的条件主要有两个：一是比较高的海洋温度；二是充沛的水汽。只有在热带的海洋上才是台风生成的地方。那里海面上气温非常高，使低层空气可以充分接受来自海面的水源。那里又是地球
上水汽最丰富的地方，而这些水汽是台风形成发展的主要原动力。没有这个原动力，台风即使已经形成，也会消散。其次，那里离开赤道有一定距离，地球自转所产生的偏转力有一定的作用，有利于台风发展气旋式环流和气流辐合的加强。 （3）强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故，阳台、屋顶上的花盆、屋顶杂物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被风吹落造成伤亡，因此这些物资要及时转移。
（4）暴雨可能造成水利工程失事。一旦发生险情，可能受影响我们的人身安全，因此当遇到危险应及时地把有关人员转移到安全地带。
2、如何防范雷击：
（1）不能停留在建筑物的楼（屋）面上。 （2）要注意关闭门窗。 （3）不宜使用花洒冲凉。
（4）不宜靠近建筑物的外墙以及电气设备。
（5）不宜进入棚屋、岗亭等没有防雷装置的低矮建（构）筑物。 （6）不宜躲在大树底下。 （7）不宜在旷野高举物体。
（8）不宜在水面或水陆交界处工作、玩耍。 （9）不宜快开摩托车和骑自行车。 （10）不宜进行户外球类运动。 （11）雷雨天停打手机。
五、小结
同学们，我们今天讨论了台风、雷击以及洪涝等灾害的危害性、以及这些灾害形成的原因，并特别说明了同学们在遇到这些意外情况时，如何预防。因此在这里我们总结以下几条经验： 应当在学校进行不断的巡视，若发现突发情况，应立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。
第12篇：防自然灾害主题班会教案
防自然灾害主题班会教案
学校：玉龙坝中学
班会时间：2017年4月25日 班级：八（2）
班主任：邓华
(一)洪水暴发时如何自救?
l.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3.在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
(二)如何避免遭受雷击?
雷电是云中的电荷积聚到一定程度时的放电过程，具有很大的破坏性和伤害性。当遇到雷电时，要注意以下几点：
1.雷雨天，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。
2.打雷下雨，正在野外，要摘下金属架眼镜、手表、皮带;若是骑车旅游，要尽快离开自行车;不用有金属立柱的雨伞;在郊区或露天操作，不要使用金属工具，如铁撬棒等。
3.雷闪紧密时，不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。
4.在市区内躲避雷阵雨，需远离金属物体、铁栏杆、高大广告牌等，不要站在屋檐下或挤在商场门口躲雨，最好进入室内静候“雨过天晴”。
5.雷雨天里，避开水域，不要去江河湖边游泳、划船、垂钓等。
6.电闪雷鸣时，即使在安装了避雷针的室内，也应拔掉电视、电冰箱等家用电器的电源插头，防止感应电场造成不必要的损失;房间中央或内墙处较为安全，切忌停留在电灯正下面，不要倚靠柱子、立于外墙壁或门窗边，请离开照明线、电话线、电视线等室内线路。
7.雷雨天，最好不要开车。车内空间是较安全的避雷场所，车体却易遭雷击损坏。
8.雷雨天，最好不要打手机。虽然手机发射或接收的无线电波会否招引雷电，目前尚无科学定论;但是，在野外，手机作为金属物件，确实容易成为雷击目标。
(三)地震发生时怎样保护自己?
1.地震避险与自救
避震要点
地震时是跑还是躲?我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方或室外开阔、安全的地方。整个人蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心;抓住桌腿等牢固的物体;保护头颈、眼睛、掩住口鼻;避开人流，不要乱挤乱拥;空气中有易燃易爆气体时，不要随便点火。
地震前如何预防
(1)准备足够的食品和饮料，特别要在床头、课桌、办公桌及其他常待的学习生活场所常备饮用水和必要的食物。
(2)检查并及时消除家里不利防震的隐患，加固住房：看一看自家住房有没有不利抗震的地方?住房的建造质量好不好?是否已年久失修?不宜加固的危房要及时撤离。
(3)合理放置家具、物品：把墙上的悬挂物取下来或固定住，防止掉下来伤人;把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方;清理杂物，让门口、楼道畅通;对阳台护墙进行清理，将花盆杂物拿下来;固定高大家具，防止倾倒砸人;家具物品摆放要做到“重在下、轻在上”;把牢固的家具清空，以备震时藏身;加固睡床。
(4)准备好必要的防震物品;练习“一分钟紧急避险”;进行紧急撤离与疏散练习。
震时应急主要措施
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
(1)遇震时一定要镇静，选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)，或易于形成三角空间的地方和开间小、有支撑的地方，如跨度小的厨房、厕所、墙角或桌子、床等家具下进行躲避。
(2)如果住的是平房，应该迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼!不要站在窗边和阳台上。绝对不可以使用打火机或蜡烛，因为空气中可能含有易燃易爆气体。
(3)避开高大建筑物，如楼房、特别是有玻璃幕墙的高层建筑、立交桥、高烟囱、高门脸、女儿墙及桥梁、隧道、峭壁陡坡或海边等;避开危险物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等，更不要在狭窄的巷道和楼梯上停留。
(4)遇到山崩、滑坡，要横着与滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。
(5)处于泥石流区域时，应迅速向泥石流沟两侧跑离，切记不能顺沟向上或向下跑动。要避开山脚、陡峭的山坡、山崖等。
(6)实施平时设想好的各种避震方式方法，带上必要的救护药品及避震器物。
(7)强震后尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷场地，以防出现强余震。来不及逃出时，尽量躲在室内墙角或支撑结构较多的空间部位及器物之下。
(8)迅速切断电源和煤气管道，迅速远离易燃易爆及有毒气体源。
震时如何正确避震
(1)学校人员如何避震
地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。学校平时要结合教学活动，向学生讲述地震和防震抗震知识。震前，要安排好学生转移、撤离的路线和场地。震时在比较坚固、安全的房间里，可以躲避在课桌下、讲台旁;教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，绝不可让学生乱跑或跳楼;待地震过后，应当按学校准备的疏散路线，在老师的指挥下，有组织地迅速撤离。如果是在操场或室外，则可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
(2)在行驶车辆中的人如何避震
司机应尽快减速，逐步刹闸，乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或坐席等，以免摔倒或碰伤;并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部;背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。
第13篇：学校防自然灾害事件工作总结
学校防自然灾害事件工作总结
（一）为有效处理我校园内发生的自然灾害,避免和减轻自然灾害造成的损失,确保人民生命财产安全,根据《突发事件应对法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》等有关法律法规，在阜南县政府和赵集镇管委会及相关部门的正确领导下，我校积极开展突发性自然灾害应急处理工作。现将本学年突发性自然灾害应对工作总结评估如下：
（二）
、自然灾害事件应急工作
（一）组织领导
我校加大突发自然灾害领导组领导力度，更加明确职能分工，建立了由校长全面负责、各分管小组分片负责、各部门积极响应的应对突发自然灾害联动工作机制。
领导组的主要职责是：建立健全处置自然灾害工作制度和部门联动机制；负责指挥、协调和组织自然灾害的应急处置工作；负责组织自然灾害应急调查，按有关规定界定自然灾害防治责任；督促、检查自然灾害应急处置工作落实情况，向上级政府及上级领导报告应急处置工作。
（三）预案编制
预案的编制由我校防自然灾害领导小组全面负责，各负责人负责编写专项预案，各部门编制部门预案。在年初完成本年度自然灾害应急预案修编工作，并报上级政府及相关部门批准后公布实施。各负责
人及部门落实预案任务，明确职责分工，完善值班制度。积极组织相关人员学习应急预案，加强预案演练，切实增强突发事件应对能力。
（四）队伍建设
先后成立了自然灾害应急指挥中心，校长任总指挥，分管负责人任副指挥，成员由各年级组长、各班主任、相关老师组成。指挥中心不断加强组织协调能力，健全领导机制，完善工作流程，保障各成员单位在预防和处置自然灾害时听候指挥中心调遣，协调一致，积极开展应急调查和抢险工作。
（五）物资保障
按照上级部署，在阜南县及赵集镇政府财政的支持下，结合校园自然灾害发生的实际情况，对原有物资储备基础上进行了补充，购置足量的防滑沙、防洪工具、除雪工具等物品，分发到各负责部门并由专人负责保管。将储备物资的种类、数量、联系单位及方式等都登记备案，做到了平时分散管理，重大突发公共事件发生后物资统一调用，确保调用渠道畅通。
（六）（测预警
完善学校周边建筑工程加固工作，完善自然灾害突发季节的值班报告制度，制定了灾前日报告和灾中时报告制度，形成了对突发自然灾害的全方面监测。
三、存在的主要问题
（七）一是师生对自然灾害重视程度不高，自主防范意识不强，没有做好应有的预防准备，一旦发生自然灾害，不知道如何应急处置，容易 造成以点分布的个别重大损失。没有真正达到全校防灾的工作局面。
（八）二是受赵集自然环境影响及物资储备限制，部分自然灾害处理能力有限。尤其是暴雨期间校园内涝、道路积水，暴雪期间积雪清扫存在一定难度。
（九）
四、相关工作建议
进一步强化预防自然灾害的思想意识，动员和组织师生，形成群防群治的全校合力机制。
（十）做好充分的思想准备，做实自然灾害危害和预防措施宣传，密切关注重大气象变化，充分利用广播、电视、电信、手机信息等媒体及时滚动发布雷雨预警、预报信息，宣传防灾避灾和自救互救知识。增加救灾物资储备，提高处置效率。结合园区自然灾害特点，增加发电机、抽水机等设备购置，确保及时排除灾情。进一步落明确职责，形成分片包干，层层落实的责任制。实行校领导、各负责人、年级组长三位一体的捆绑联防责任制和责任公示制。针对以往发动不到位个人，今后作处罚措施，充分调动全校师生应对自然灾害的积极性
喀什市第xx小学
第14篇：防台风自然灾害应急预案
防台风自然灾害应急预案
按照区教育局、街道的防台、防汛工作要求，为了更好地贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的防台、防汛方针，确保台风期间学校财产和师生员工生命安全，维护正常的工作、施工秩序，根据上级要求的精神，特制定防汛、防台风抗灾预案。
一、工作原则
坚持对党和人民高度负责的精神，按照防台、防汛工作遵循统一领导、分级管理、分工负责、协调一致的原则，以块为主,条块结合,条条保证，实行防台、防汛责任学校领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防台、防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保学校汛期、台风期安全。
二、组织机构
成立防台、防汛安全工作指挥领导小组，指导和协调学校的防台、防汛工作，指挥组成员如下： 总 指 挥：刘学明
副总指挥：王小平、方晓明、华玉红、郭祖德
成 员：杨建新、陈夏雷、谢宇松、周建校、鲍伟良、周菊生、潘友兵、陈士军
指挥组下设三个工作组：
师生指导组 成员：王小平、杨建新、陈夏雷、谢宇松
职责：保持和教育局、街道及全校师生的上传下达，保证信息畅通，指导全校师生做好防台、抗汛期间的自我防护。
后勤保障组 成员：郭祖德、鲍伟良
职责：保障防汛和出现灾情时的生活用品、食品、防疫药品、医疗药品等。 财产保护转移组 成员：郭祖德、谢宇松、周建校、鲍伟良、周菊生、潘友兵、陈士军职责：及时转移有关财产、档案资料，财产保护。
三、防汛、防台风应急预案内容
1.当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上，日雨量达50.1毫米(暴雨)以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，汛期抢险应急领导领导小组必须到位，加强值班，严格执行报告制度，在汛期、台风期必须坚持24小时值班和报告制度，做好防汛值班记录，做到上情下达,下情上报。值班领导和人员遇到突发事件或灾情，及时下达临时紧急处置指令，并迅速向区教育局及街道领导汇报。
2.当气象台发布暴雨、台风警报时，汛期、台风期抢险应急领导领导小组成员全部到位。加强值班，进一步检查落实各项防汛、防台风应急措施，组建各类防汛、防台风抢险队伍，落实抢险物资。
3.当暴雨袭击或市有关部门发布紧急警报时，汛期、台风期抢险应急领导领导小组要立即召开防汛紧急会议进行紧急部署。各学校要把防汛工作作为压倒一切工作的头等大事来抓。要按防汛、防台风指挥网络形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。台风、暴雨和洪水过后，要及时对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延。
4.遇暴雨突发生灾害天气时，学校要迅速组织人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对学校各室门窗、阳台窗、各室电源、易积水情况进行监测，及时报告灾情，监督学校有关人员到位、到岗，确保学校排涝设施全过程、满负荷运转，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命和学校财产安全。 学校必须牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作的责任制。要特别注意预防洪水、防台风自然灾害，要加强与有关部门的密切配合，及时掌握灾情预测预报。
四、具体工作措施和要求
(一)加强防汛、防台风抗灾安全教育。学校要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好学校防汛、防台风安全教育与宣传工作，增强广大师生员工的安全意识和自防自救能力。要坚持安全教育与教学活动相结合，将安全知识渗透到相关学科进行教育。要定期对学生进行防汛、防台风等各类安全教育。学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。切实把保护学生安全，预防学生伤害的工作落到实处。根据我地区特点，如台风来临期间恰值假期，学校也应利用信息平台，及时做好对放假在家的师生的安全指导工作。
(二) 防汛、防台风重点区域和部位。学校多媒体监控室、教室、电脑室、图书馆、实验室等部位。
(三) 制定工作预案。学校要按属地管理的原则结合实际情况制定出具体的操作性强的防讯抗灾工作预案，人员疏散和财产搬迁都要有预先制定的安全线路及场地，一旦发现灾情，要确保损失控制在最低程度。
(四) 适时监测，安全疏散。在有建设项目期间，要同建设部门以及施工单位共同组织好防汛、防台风抗灾工作，确保在建工程的施工质量和施工安全，同时，加强对校舍及危房的适时监测，确保师生能及时安全疏散。
(五)做好防汛、防台风物资准备。对现有水泵、镐、锹进行整修和保养，防汛物资数量不足的要及时添置。同时，在今年汛期到来前做好以下工作：疏通校区道路下水道、建筑物屋面落水孔，清理疏浚排洪沟。 (六)确保信息和道路通畅。各学校要加强防汛预警，建立值班和报告制度。及时收集和研究汛情，确保各项措施落实到位。防汛抢险突击队要做到召之即来、来之能战、战之能胜，把可能的损失减少到最低限度。
***实验小学
2011年8月
第15篇：9、加油站防自然灾害预案
灌口供销社石油加油站防自然灾害预案
为最大限度地减少自然灾害（洪涝、台风、冰雹、雷击和地震等）发生时对加油站造成的人员伤亡和财产损失，根据《加油站管理规范》和本站的实际情况，制定本防自然灾害预案。
一、组织机构
1、防灾、救灾行动组长：苏卫革；副组长：陈英梅；组员：当班加油员。
2、通信联络员：当班安全员。
3、安全救护组：当班加油员。
二、联防联动单位：服务区、餐厅、超市、加水点等。
三、主管部门电话和报警电话
1、火警：119
2、单位负责人：苏卫革 15980847147
3、加油站站长：陈英梅 13860485810
四、防范细则
1、根据政府部门发布的天气预报或预警预告，按公司上级指示，结合本站的实际情况保持合适的油品库存。
2、加强对设备的巡视检查、特别是预警名单的油罐。
3、在灾情发生前，做好人员疏散工作，将设备及消防器材转移到安全地带。加强巡逻，安排好值班人员，做好险
情的监护，严禁无关人员进入。
4、灾情发生时，应及时将灾情及时向上级报告，并积极组织人员进行抗灾抢险。统一指挥、统一安排，尽最大努力减少损失；有效地保护自己，积极抢救本站物资。
5、如发生油品外流，参照“防跑冒油预案”执行，一旦发生火灾，按《灭火作战预案》执行。
6、灾情发生后，组织全站员工协助有关部门全力进行抢修，尽快恢复正常的生产工作秩序。全面收集灾害有关情况，及时汇总上报。
五、应急储备物资
１、消防器材：灭火器（35KG推车式干粉灭火器、4KG干粉灭火器、4KG二氧化碳灭火器）、石棉被、消防沙、消防铲、防爆应急工具等
２、急救物资：急救箱、药品、绷带、警戒线等。
3、救灾物资：防洪土、编织袋、铁锹、绳索、塑料布、吸油毡、警戒线、油桶、应急灯、防爆工具、手摇泵等
4、生活物资：饮用水、食品、常用药品等
六、防范预案
1、防雷击预案：
①每年应定期对防雷、防静电接地设施进行检测，对检测不合格的，应立即整改。
②及时了解天气预报，检查站内防雷、防静电装置是否
连接牢固、有效。
③高强闪电、雷击频繁发生时，要立即切断电源，停止一切加油、卸油作业。
④在雷雨季节来临时，事先应做好各项防范工作，对一些设备和装置要做检查，发现问题及时整改。
⑤确保油站内各设备的接地接触良好。
⑥一旦遭到雷击引起火灾时，要立即启动加油站灭火作战预案，展开扑救工作。
2、防洪、防汛预案：
①进入汛期，本站注意气象信息跟踪，加强与上级部门的联系，确保在第一时间了解到汛情，做好防范准备。
②当发生洪涝水患时，加油站要立即关闭电源开关，停止营业，同时密封油罐的量油孔，防止油品外溢，做好安全防范工作。
③在洪水来临前，要采取注油（或注水）的应措施，防止油罐浮起。
④向上级公司申请消防手抬泵、水带等有关救灾必备的设备。
⑤洪水水位开始回落时，全体员工及时清理现场淤泥和垃圾，配合有关部门尽快修复电力、通讯、供水、加油机、油罐等设施，保障市场供应。
⑥做好灾后的卫生防疫工作。
3、防台风预案：
①接台风警告后，密切注意气象部门的进一步预告，做好相应的防范准备，对站内易被大风刮落的物体进行加固，加强值班巡视，并在台风来临前停用水电。
②台风发生时，切断电源，停止加油作业，用防雨罩保护好加油机等设备；制止加油员外出，并转移到最结实的建筑内。
③台风过后，要根据有关部门的要求，统计加油站设备、设施损失情况，并及时向主管公司报告。
④灾后全体员工及时清理现场淤泥和垃圾，配合有关部门尽快修复电力、通讯、供水、加油机、油罐等设施，保障市场供应。
⑤做好灾后的卫生防疫工作。
4、防地震预案：
①地震发生时，站内员工要尽量保持冷静，要有效的保护自己。尽量不要留在室内，离开窗户、电器和易倒塌的建筑物；躲在走廊或结实的桌子等物体下保护自己。
②当地震发生时在条件允许的情况下关闭生产阀门。 ③地震发生时，关掉电源和自来水的总线开关；保持储存水的卫生；照顾受伤人员；估计建筑物的受损情况，并向主管公司报告。
④灾情发生后，必须安排好现场的消防监护工作，并积
极组织人员进行抢救抗灾，尽最大努力减少损失。
5、冰雪灾害应急预案：
（1）、当加油站面临冰雪灾害时，本预案开始启动。本预案涉及的冰雪灾害事件指连续降雪引发罩棚倒塌、设备损坏等影响到加油站正常生产和员工生命安全的灾害事件。
（2）、加油站罩棚或站房存在重大安全隐患时，应急小组报告上一级应急中心，停止营业，在进出口设置警示标识，人员撤离出加油站罩棚或站房。
（3）、应急储备物资
应急器材：防滑草垫、防冻液、铲子、防冻手套、安全帽
急救物资：急救箱及药品、绷带
（4）、灾后全体员工及时清理现场淤泥和垃圾，配合有关部门尽快修复电力、通讯、供水、加油机、油罐等设施，保障市场供应。
第16篇：防自然灾害主题班会教案.2doc
防自然灾害主题班会教案
一、活动目标：
1.通过学习，让学生能够了解一些基本常识。
2.通过结合 “全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、内容简介
1.“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害 2.常见灾害及预防自救、
三、活动过程
1、“防灾减灾日”意义
（1）我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
（2）自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。 （3）2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。
2、对我国影响最大的几种自然灾害
地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。
冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。 海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。 其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识 （1）、地震的自救常识 ——大地震时不要急
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
——人多先找藏身处
学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
——远离危险区
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
——被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
学校人员避震
在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
（2）、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。
（3）、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。
（4）、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。
（5）、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。
（6）、特别提示
每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。 家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。
4、小结
第17篇：小学生防自然灾害安全课教案
小学生安全课教案
《发生自然灾害时的自救自护》
【教学目标】
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。【教学重难点】
根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 【教学准备】 搜集相关资料
【教学课时】一课时 【教学过程】
1、生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。
如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
2、发生这些自然灾害时应该怎么做？
学会小组先讨论发生地震时怎么办？ 交流：
（1）不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。 （2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 （3）在学校要听从老师指挥，安全疏散。
模拟演示。
3、发生火灾时怎么办？ （1）看火灾资料片。 （2）讨论交流。 （3）模拟演示练习
4、发生其余的自然灾害时该怎么做？
交流讨论。
5、演小品，找错误。
6、如何向家人或好朋友作宣传。
7、小结：
要学习自救互救知识，科学救人。
第18篇：防火灾、爆炸、自然灾害应急预案
心连心西海岸商务大厦工程防火爆炸、自然灾害应急预案
防火灾、爆炸、自然灾害应急预案
一、目的
为预防和控制火灾、爆炸、自然灾害的发生，以及在火灾、爆炸、自然灾害发生时做出响应，以便最大的减少火灾、爆炸、自然灾害事故可能带来人员伤亡，环境破坏和财产损失，控制事故事件的扩展，公司根据实际情况，制定应急预案。
二、范围
此应急预案适用于施工现场对火灾、爆炸、自然灾害预防和突发的紧急情况处理及做出响应。
1、工程地址：
胶南市珠海东路以南宁波路以西
2、工程规模
本工程是为青岛心连心西海岸商务大厦，本工程项目部办公楼地上30，地下三层，总建筑面积74072.04平方米，其中地上建筑面积60681.60平方米，地下建筑面积13390.44平方米，东西长共93.31米、南北长54.7米、全高99.5米。主体结构：框架，剪力墙结构。
3. 现场根据实际情况，相应作出办公区、生活区、施工施工现场概况和消防器材分布情况。
三、可能引起火灾、爆炸、自然灾害的原因
（一）、办公区
办公区电脑、复印机、扫描仪用电器多，使用线路老化引起自然发生火灾；办公人员因吸烟不慎或违章使用明火引起火灾
心连心西海岸商务大厦工程防火爆炸、自然灾害应急预案
（二）、施工现场
1、
2、
3、
4、
5、施工现场电焊、气割；
明火作业、涂漆、喷漆、各类易燃材料；
施工现场、办公区、生活区电气设备线路老化引起火灾； 氧气瓶、乙炔瓶、易爆危险物品；
施工现场、办公区、生活区管理不严吸烟、食堂用火用电煤气等。
（三）、除以上原因外，还有潜在原因
1、
2、
3、地震、雷击；大风、暴雨、洪水
交通、意外等不可抗拒的自然灾害。
四、项目部成立应急工作领导小组 组
长：黄裕祥 副组长：孙卫涛
组
员：张
冲、陆卫强、张
强、周荣兵、吴新、徐志勇、姚水田
五、应急工作领导小组职责：
负责传达贯彻上级消防保卫安全工作的指示和要求，作好火灾、爆炸、自然灾害事故的预防工作和救灾知识培训，一旦发生火灾、爆炸、自然灾害事故的紧急情况时，领导组织抢险，疏散人员，使火灾、爆炸、自然灾害引发的环境污染和人员伤亡降低到最低限度。
六、火灾、爆炸、自然灾害 事故的预防控制
1、贯彻执行《中华人民共和国消防法》公司实行防火责任制
2、建立、健全放火、防爆炸、防自然灾害防范制度和安全操作规程
3、对职工进行消防知识教育，掌握各类火灾的扑救方法和消防器材的使用方 2
心连心西海岸商务大厦工程防火爆炸、自然灾害应急预案
法
4、组织消防演习，定期进行防火、防爆、防自然灾害检查，消除隐患，改善安全条件，完善工作措施。
5、楼梯口、出口处必须保持畅通，严禁堆放任何物品
6、安装使用电气设备，必须符合放火规定，临时增加电器设备，必须采取相应的安全措施，每天下班前应切断电源，认真检查，确认安全后方可离开
7、严格控制明火的使用，确实需要使用时，必须采取保证安全的预防措施
8、施工现场对易燃易爆物品，应放置在专门场所，分类，分库存放，并有安全警示牌及“严禁烟火”标志。
9、管理人员应当坚守岗位，加强值班和检查，确保安全，在春、夏、秋、冬季节及重大节日组织专门力量，开展防火、防爆炸、防自然灾害的宣传教育和安全检查，作好防范工作
10、配置相应种类、数量的消防器材、设备设施，保证灵敏有效。
11、任何单位和个人都有责任维护消防设施，不准挪用消防设备、器材，不准堵塞消防通道
12、对动用明火，要实行严格的消防管理，确须动用明火，应按照单位的用火管理制度办理审批手续，落实现场看火人
13、项目经理部使用电焊、气割应按放火规章操作；电工、涂漆、喷漆均按防火要求执行
14、项目部根据不同季节特点，要求提出有针对性的防火要求
七、应急措施及事故调查分析
1.应急领导小组应提前与离所在地最近的医院作好联系工作。在办公区醒目位置张贴医院急救电话，以确保在任何情况下都能得到迅速救治
心连心西海岸商务大厦工程防火爆炸、自然灾害应急预案
2.一旦有火灾、爆炸、自然灾害时，现场第一人应立即拨打119和110电话报警，讲清楚起火（爆炸）地点、单位，并迅速报告应急领导小组。3.应急领导小组迅速组织成员，奔赴现场指挥，扑救火灾（爆炸）； 4.现场警卫人员、义务消防队，具体实施灭火器、水龙带进行自救。 5.应急领导小组迅速疏散人员，保护人员的生命安全，派人接应消防车，迅速进入火灾现场。
6.消防队进场后，应急工作小组人员协助消防队共同扑救、疏散消防通道 7.如有人员伤亡，迅速拨打120急救电话，将伤员送往医院救治。
8.火灾、爆炸、自然灾害后，由公司安全管理部，施工管理部、行政保卫组织人员赶赴现场，开展火灾、爆炸、自然灾害事故调查，查明事故发生的原因，人员的伤亡，财产损失情况，察明事故的性质和责任，提出事故处理及防止类似事故再次发生，所采取的措施，写出事故报告。
9.应急工作领导小组及时对应急预案进行修订和审批，定期对应急领导小组成员进行培训和学习。
南通三建心连心西海岸商务大厦项目部
2009年11月8日
第19篇：自然灾害
观后感
看完《后天》，我深深的感受到了人类面对大自然的灾害时候的无力，也认识到了保护大自然的重要性和急迫性。我们改变不了大自然变化的规律，但我们能改变我们对于大自然的态度。
影片的故事并没有显示出多少新奇的地方，总的来说，通俗易懂。我们不论剧情的疏漏或场景的似曾相识，单看故事本身所要传达的思想，是发人深思的。
在气象学家发现洋面温度异常后，立即向总统申请全国向南转移。而总统说“请不要忘了我们的经济同我们的环境一样脆弱！”。此时，总统的形象代表了典型的大资产阶级，他们惟利是图，不愿浪费任何一点时间和精力在非赚钱的事物上，他甚至依然觉得，经济才是解决一切的万能钥匙，直到最后。
为了缓解温室效应，国际上有着《京都议定书》，而恰恰是美国，拒绝在和约上签字！本片无疑是对美国莫大的讽刺。那些自信的美国人向来喜欢指责别人，而他们自己做的，已经很差了！
当潮水来袭，林立的高楼瞬时倒下，龙卷风中的房屋、大桥、汽车...一一被毫不留情地卷上天,被摧毁、被撕碎、被吞噬！人们甚至还来不及做出反应，那些耗费人类大量金钱、智慧、劳动力的所谓“人类文明的杰作”，在自然的力量面前显得如此脆弱、渺小而不堪一击！那些有着“良好建筑技术”、“优秀建筑材料”的人类避难所，顷刻间化为乌有！被冰封的自由女神像，只残剩出奄奄一息的头。此刻，她高举向天的手不再示意着自由，那是在质问！在指责！在控诉！！
数十分钟灾难场景的连续体现，使人们坐在银幕前感受到了巨大而不可名状的恐惧与深思。
我们生于自然，长于自然，我们为了自己的文明不惜破换自然的平衡，最终，自然反过来向人类做了宣判，我们的一切文明，物质上的、精神上的，完全可以被她轻而易举地全部摧毁！在自然面前，无知的我们凭什么自豪于自己的“杰作”！我们有征服、取代自然的资格吗？
影片中，由于温室效应导致全球洋面升高，整个北半球被全部冰封。这种假设是撼人的！恰巧那段日子全球气候极为异常，如欧洲六月降雪，阿尔卑斯山大量冰川融化、雪线上升...人们不禁警惕地问\"后天不会明天到来,那明天的明天呢?\"
但这毕竟是商业片,不会是绝望到底的.人类的最大优势就在于即使是在最为难的时刻也保留着\"潘多拉魔盒\"最后所剩--希望!正是如此,导演才在结尾让地球自行结束冰河期.没错!自然永远都是一位母亲,在孩子犯错的时候,她只会或重或轻地惩罚,而不会毁灭我们!(其实我倒希望地球彻底发一次怒,让人类社会就此毁灭!
当大自然的平衡被彻底打破，再也恢复不起来的时候，人类也就随之灭亡。如果人们不改变对大自然的态度，这个时候一定会到来的。《后天》中的灾难是全人类的灾难，而不是某一个民族的灾难或者的灾难。致力于自然生态环境的保护也不是某一个民族或某一国政府
的责任，为了我们共同的家，我们每一个人都应该保护大自然，亲近大自然。
第20篇：自然灾害
天有不测风云
教学目标：
1、知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾经发生在我国的重大自然灾害；
2、知道自然灾害的可怕性，认识大自然有不可抗拒的一面；
3、懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理，和大自然和谐相处。教学重点： 知道自然灾害的可怕性，认识大自然有不可抗拒的一面； 教学难点： 懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理，和大自然和谐相处。
教学时间：两课时。
第一课时
教学内容：可怕的大自然 教学目标：
1、知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾经发生在我国的重大自然灾害；
2、知道自然灾害的可怕性，认识大自然有不可抗拒的一面。教学准备：
1、学生收集有关自然灾害的图片、文字资料。
2、投影仪、录音机、展示板。教学过程：
一、创设情景，感受灾害：
1、录音播放家乡暴雨狂风等自然灾害的声音场景。
2、教师提问：听了录音，你猜猜发生了什么事？有可能出现什么样的情景？
3、教师小结：多么可怕的台风，多么可怕的自然灾害——（出示课题：可怕的大自然）
4、你还知道哪些自然灾害？家乡发生过哪些自然灾害？它给人带来了哪些损失？
二、记者特别报道
1、教师过渡：
2、请出小记者全班介绍，自己小组收集的资料。
3、教师协助学生出示相关图片和资料，相机点出我国曾经发生的重大自然灾害，启发学生思考这些灾害给人们带来了哪些损失。
三、自然灾害剪报
1、教师过渡：
2、教师指导学生用剪报、收集的图文资料以及课堂上的绘画、文字作品出一期“自然灾害报”
3、教师巡回指导。剪报展评。 反思
第二课时
教学内容：大自然，请你息怒 教学目标：
1、知道自然灾害的可怕性，认识大自然有不可抗拒的一面；
2、懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理，和大自然和谐相处。教学准备： 收集有关自然灾害的图片、资料； 收集人与大自然和谐相处的照片。 教学过程：
一、激情激趣
古时候，人们缺乏对大自然的认识，对自然灾害无能为力，往往只能寄希望于虚幻的神灵，甚至发生“给河伯娶媳妇”的故事。但人们从未停止过与自然灾害的斗争随着人类对自然的认识进一步加深，人们与大自然的相处将越来越和谐。
二、主动探索
1、请同学们看图，思考：在人们与自然灾害的斗争中，做了哪些工作？
2、组织同学展开讨论。
3、过渡：
书上的内容告诉我们：家乡人民为减少和防止自然灾害的发生作出的努力，我们自己能为家乡的防灾减灾做些什么事呢？
三、拓展延伸
1、家乡还有哪些事是不尊重大自然的表现，是和大自然不和谐的？
2、请同学们以“大自然，请息怒”为题，写一篇作文。
