加强规范管理 促进学校发展
为了贯彻落实学校党代会精神，切实提高科学管理水平，学校党委把2011年确定为“规范管理年”。全校各级领导干部务必清醒地认识到，那种单纯依靠上级指令管理的模式已经过时，加强规范管理事关全局，事关长远，是学校事业发展的内在要求和迫切需要。当前，在学校的管理工作中，还存在与国家社会经济和高等教育发展要求不相适应的地方，还存在师生员工不满意的问题，我们必须结合自身实际和特点，加强规范管理。
加强规范管理，要从完善制度规章抓起。没有规矩，不成方圆。经过近两年的努力，我们在建章立制方面取得显著进展。2009年，通过《中共西华大学委员会关于进一步完善党委领导下的校长负责制的若干规定》和《成立西华大学辅助决策机构及相关委员会的通知》，初步建立起“党委领导，校长负责，教授治校，民主管理”的高校内部治理结构，为科学民主决策奠定了良好的制度基础；2010年，《西华大学学院工作细则（试行）》的出台，对推动学院民主管理、增强基层党组织的生机活力起到了重要作用；今年，学校内部管理体制改革还将进一步深化，涉及教学、科研、财务、人事、后勤等方面的系列管理规章制度陆续出台，为形成学校规范化管理长效机制奠定了坚实基础。当然，制度并不是越多越好，也不是越严越好。我们的各级管理者制定制度措施，要坚持从实际出发，切忌纸上谈兵。要善于向广大教职工求询问智，集思广益，确保制度措施既可行、管用，又相对稳定。加强规范管理，要在提高制度执行力上着力。要知道，再多再好的制度措施条文，如果离开了强有力的执行和落实，终将变成一堆中看不中用的废纸空文，这样不但对推进学校管理上水平毫无益处，还会为广大教职工所诟病。我们的各级管理干部一定要在提高制度规章的执行力上多出实招，在具体措施条款的落实上下足功夫。要牢固树立凡事按规矩办的思想观念，尤其是在“三重一大”问题的决策和管理过程中，务必遵循重大事项决策程序和议事规则，做到广泛调研、科学论证和民主决策，坚决不准搞“一言堂”。要进一步要完善考核、考评体系和奖惩、责任追究办法，做到岗位责任具体化、工作程序规范化、监督考核制度化，力戒“有令不行，有禁不止”的现象发生。
加强规范管理，要以师生群众满意为标准。我们的管理者必须明白，管理的对象是人，有效的管理应该从尊重开始。在学校管理过程中，要充分体现以师生为本的理念。无论是管理制度的制订、管理程序的设计，还是管理细节的要求，不仅要追求与学校发展相一致，更要征得师生的同意，并在执行中让师生满意。学校各级管理单位和管理人员，特别是领导干部一定要以对学校负责的态度，站在我们所管理所服务的对象的角度，主动思考如何加强规范管理，坚持以身作则，起好表率作用。规范管理，人人有责；管理规范，人人受益。加强规范管理，不能做表面文章，不可搞短期突击，让我们共同参与到规范管理的工作中来，把规范变成习惯，在规范管理中提升学校整体形象和办学水平，实现学校“十二五”规划良好开局。
