期中考反思
分科后的第一次大考就像一场暴风雨，来时气势汹汹，过后一切又恢复了平静，天，依旧晴朗。
分数早已出来，总体排名还过得去。这次考试，分数这些枯燥的数字使我的一些隐藏已久的毛病暴露在阳光之下，我想，这才是我考试的最终目的吧。
这次考试，我深深的明白到基础的重要性。根据我对自己失分情况的研究，在我丢掉的分数中，有75%的分是因为基础不扎实而丢的，有25%的分是因为自己不会做而丢的，有5%的分是因为自己的粗心大意而丢的。综上所述，庆幸的是，我的智力还正常，不幸的是，我的基础不够扎实。基础是需要日积月累的，不是一个星期或一个月就能补上的。因此，为了扎实我的基础，我决定，每天空闲的时候翻翻字典，背背书，一天一天的积累下来，我相信，即使在期末考没有看到成效，但在高考，一定能看到它的成效的。
有了知识，但不会用，这也是一个严重的问题。这次考试，为了防止我临考前手忙脚乱，我在考试前几个星期就背好了书，但是，很遗憾，在需要知识的基础题上，我还是错得一塌糊涂。例如，英语单词我背得滚瓜烂熟了，但考起试来，丢了一半的分；政治明明背了书，但到了大题就不会用。由此可见，我有知识，但不会用。如何解决这个问题呢？要从平常抓起 ，我决定，在接下来的日子里，单词和该背的要继续背，不可松懈，但是，在遇到需要“用”的题上，要格外留意，认真去做，归纳方法，要养成这样一种习惯，切不可糊弄着就过去了。我要时常告诉自己：把该背的背了是乖学生，会用背了的知识的才是优秀的学生，我要做优秀的学生。
好习惯比计划更有影响力。考试前，我写了一张详细的计划表。我可以很高兴地说，这张计划表上的事有80%是我没有做到的。我也不知道为什么，我做的计划没有一个我能完全完成的。这次的我比以前的我好多了，因为我养成了一个习惯。以前，我总是在临考前的周末开始大复习，秉着能塞多少塞多少的原则，我不断强迫自己背，当然，这样做，我的遗忘率会达到80%。于是，这一次，我强迫自己养成一个习惯，争取能在临考前的几个星期把要背的都背了。我的做法是这样的，我晚上早10~15分钟睡觉，早上早10~15分钟起床。这样，我便为自己腾出了10~15分钟的时间，10~15分钟并不长，但在这时，我能用它做很多事，10~15分钟里，我能背2~3个单元的英语单词，我能背几课的语文古诗等等。所有的事情的开始都是痛苦的。开始时，我也赖过床，但后来，我总是准时的从床上跳起来，起床，背书。好习惯是成功的良好开始，这句话在我这里得到了验证。如此好习惯，我决定，我要坚持下去 。
粗心大意是我的一个老朋友了，不过，上了高中以后，她渐渐和我疏远了，不知道为什么，这次考试，她又来找我了。有人说过，粗心只是一个借口，本质是对知识模棱两可的理解 。这是正确的。本来，在地理学科的学习中，我以为，工业区位选择我理解得很透彻，但是，在考试中错的题中，有一半是关于工业区位选择，很理所当然地，我给自己的借口是粗心大意。其实是我没有完全理解好工业区位选择。我觉得，练习可以检验我的对知识的理解程度，所以，我决定，要多做题，多找错因，多钻研题目。
能力有限是我的一个突出的问题。为什么语文的阅读题与作文这些能力题我总是停留在某一阶段，没有突破呢？为什么答案想到的我都没有想到呢？我不断追问自己。能力是要靠自己才能提升的，而能力的培养在平常。我决定，为了培养我的能力，我要多做一些思维训练，做不出来时，我要积极向他人如老师同学求助，并设立错题集，还有，我要努力尝试一道题用多个方法去做。能力题是我与他人，他人与我拉开距离的关键。能力人人皆有，但通过训练，我相信，我可以超越他人。
我想，我应该谢谢考试，尽管每一次她带给我的有喜也有忧，但是她给了我一次做实验的机会——解剖自我。
