推荐第1篇：___国学经典《百家姓》诵读教学设计方案
国学经典《百家姓》教学设计方案
王秋丽
设计理念：
《百家姓》都是由孤立的单字组织起来的，相互之间没有意义联系，要让二年级的学生诵读百家姓，首先要让孩子们喜欢百家姓，以中国人有百家姓而自豪，设计采用了多种生动有趣的活动，学生在主动参与过程中，对百家姓产生了浓厚的兴趣。设计体现了学生的自主、合作、探究的学习方式。
一、【教学目标】
1.在主动参与的过程中轻松了解中国人名字中的姓，对百家姓产生浓厚的兴趣。
2.诵读百家姓，感受传统文化的深远，产生当中国人的自豪。
二、【教学准备】
查找百家姓的有关资料。了解姓氏来历。
三、【教学过程】
推荐第2篇：___国学经典《百家姓》诵读教学设计方案
国学经典《百家姓》诵读教学设计方案
设计理念：
《百家姓》都是由孤立的单字组织起来的，相互之间没有意义联系，要让一年级的学生诵读百家姓，首先要让孩子们喜欢百家姓，以中国人有百家姓而自豪，设计采用了多种生动有趣的活动，学生在主动参与过程中，对百家姓产生了浓厚的兴趣。设计体现了学生的自主、合作、探究的学习方式。
一、【教学目标】
1.在主动参与的过程中轻松了解中国人名字中的姓，对百家姓产生浓厚的兴趣。
2.诵读百家姓，感受传统文化的深远，产生当中国人的自豪。
二、【教学准备】
查找百家姓的有关资料。了解姓氏来历。
三、【教学过程】
板块一：了解百家姓
1.像老师这样来介绍你的姓，我姓......同学们，你们刚才说的都是自己的姓氏。你们知道吗，我们中国在古时候就形成了自己的姓氏，宋朝有一位书生将我们中国人常见的姓氏编成了一本书，叫《百家姓》。 2.百家姓里一共收集了多少姓氏呢？其中里面还有单姓和复姓。百家姓收集441个姓，后人增加到504个。单姓444个，复姓60个，如：司马、欧阳、诸葛。
板块二：背诵百家姓
1.百家姓录音范读，学生倾听。2.教师范读，学生跟读。
3.学生用自己喜欢的方式自由读文。
4.指名学生朗读，师生评议后，齐读，一边拍手一边读，男女生对读，配乐朗读。
5.整体背诵百家姓。
（让学生在多种形式的诵读氛围中轻松地熟读成诵，化难为易，学生不再有危难情绪。）
板块三：姓氏趣谈
1.我们的姓氏是由我们的老祖宗子子孙孙、一代一代一直传到我们这里，我们的姓氏都有着悠久的历史，你们知道你姓氏的来历吗？比如，我姓慕，说起慕姓的来历，还有一段历史呢。出自慕容氏，源自高辛氏，是帝喾的后裔，为慕容氏所改。远古时，有个黄帝后代叫“封”，他到东北部去建立了鲜卑国。他取姓慕容，是意在远离中原之地发扬光大传统文化，“慕二仪（天、地）之德，继三光（日月星）之容”。后来慕容姓的后人，有的地区又简化为慕姓。
2.你的姓氏又有什么来历呢？与同桌说一说。3.派代表上讲台介绍自己的姓氏。
（学生知道自己姓氏来历，饶有兴趣地介绍自己的姓氏来历。） 板块四：了不起的中国人。
在浩瀚的历史长河中，我们中华民族涌现了许多让中国人骄傲的英雄、名人、伟人。说说和你同姓的名人、伟人，说说他们的故事（学生了解中华民族的伟人、名人，同时生起一股敬意。）
板块五：中国人，百家姓，百家姓，一家人。 1.出示“姓”字，猜猜“姓”是什么意思？
“姓”是由一“女”、“生”组成，同一个女的生的即同姓，所以同姓的是亲人。
2.我们的姓氏由祖先传到了我们这里还会传下去吗？你的姓会传给谁？
3.教师小结：对，我们的姓会传给我们的儿子、女儿，再由你的儿子传给孙子，子子孙孙，一直传下去，只要有中国人，就一定会有百家姓，只要一叫出我们的姓名，世界上的人就知道我们是中国人！
推荐第3篇：国学经典《百家姓》诵读教学设计方案[优秀]
国学经典诵读--《百家姓》
教学设计方案
设计理念：
《百家姓》都是由孤立的单字组织起来的，相互之间没有意义联系，要让四年级的学生诵读百家姓，首先要让孩子们喜欢百家姓，以中国人有百家姓而自豪。为此，特采用了多种生动有趣的活动，让学生在主动参与过程中，对百家姓产生了浓厚的兴趣，体现了学生的自主、合作、探究的学习方式。 【教学目标】
1.在主动参与的过程中轻松了解中国人名字中的姓，对百家姓产生浓厚的兴趣。
2.诵读百家姓，感受传统文化的深远，产生当中国人的自豪。【教学准备】
查找百家姓的有关资料。了解姓氏来历。 【教学过程】
一、了解百家姓
1.像老师这样来介绍你的姓，我姓......同学们，你们刚才说的都是自己的姓氏。你们知道吗，我们中国在古时候就形成了自己的姓氏，宋朝有一位书生将我们中国人常见的
姓氏编成了一本书，叫《百家姓》。
2.百家姓里一共收集了多少姓氏呢？百家姓收集441个姓，后人增加到504个。其中里面还有单姓和复姓。单姓444个，复姓60个，如：司马、欧阳、诸葛。
二、背诵百家姓
1.百家姓录音范读，学生倾听。2.教师范读，学生跟读。
3.学生用自己喜欢的方式自由读文。
4.指名学生朗读，师生评议后，齐读，一边拍手一边读。5.男女生对读，配乐朗读。
（让学生在多种形式的诵读氛围中轻松地熟读成诵，化难为易，学生不再有危难情绪。）
三、姓氏趣谈
1.我们的姓氏是由我们的老祖宗子子孙孙、一代一代一直传到我们这里，我们的姓氏都有着悠久的历史，你们知道你姓氏的来历吗？比如，我姓路，说起路姓的来历，还有一段历史呢。“路”姓，出自姬姓，为黄帝后裔。据《唐太原令路公碑》、《新唐书·宰相世系表》所载，黄帝曾孙帝喾之孙曰玄元，因功封于路中，历虞夏称侯，子孙以国为氏。
2.你的姓氏又有什么来历呢？与同桌说一说。3.派代表上讲台介绍自己的姓氏。
（学生知道自己姓氏来历，饶有兴趣地介绍自己的姓氏来历。） 4.我们中国还有一些非常罕见的姓氏。（出示一些罕见姓氏）
四、中国人，百家姓，百家姓，一家人。
1.出示“姓”字，猜猜“姓”是什么意思？
“姓”是由一“女”、“生”组成，同一个女的生的即同姓，所以同姓的是亲人。
2.我们的姓氏由祖先传到了我们这里还会传下去吗？你的姓会传给谁？
3.教师小结：对，我们的姓会传给我们的儿子、女儿，再由你的儿子传给孙子，子子孙孙，一直传下去，只要有中国人，就一定会有百家姓，只要一叫出我们的姓名，世界上的人就知道我们是中国人！
4.同学们一齐诵读百家姓。
小学校本课程建设
国学经典诵读--《百家姓》
教学设计
社旗县桥头镇中心校 路森
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百家姓 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞仁袁柳 酆鲍史唐费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常 乐于时傅 皮卞齐康 伍余元卜 顾孟平黄和穆萧尹 姚邵湛汪 祁毛禹狄 米贝明臧 计伏成戴 谈宋茅庞 熊纪舒屈 项祝董梁杜阮蓝闵 席季麻强 贾路娄危 江童颜郭 梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍虞万支柯 咎管卢莫 经房裘缪 干解鹰宗 丁宣贲邓 郁单杭洪 包诸左石 崔吉钮龚程嵇邢滑 裴陆荣翁 荀羊於惠 甄曲家封 芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦巴弓牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰 秋仲伊宫 宁仇栾暴 甘钭厉戎 祖武符刘 景詹束龙叶幸司韶 郜黎蓟博 印宿白怀 蒲台从鄂 索咸籍赖 卓蔺屠蒙 池乔阴郁 胥能苍双闻莘党翟 谭贡劳逄 姬申扶堵 冉宰郦雍 却璩桑桂 濮牛寿通 边扈燕冀 郏浦尚农温别庄晏 柴翟阎充 慕连茹习宦艾鱼容 向古易慎 戈廖庚终 暨居衡步 都耿满弘匡国文寇 广禄阙东 殴殳沃利 蔚越夔隆 师巩厍聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相 查后荆红 游竺权逯 盖後桓公 万俟司马 上官欧阳夏侯诸葛 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊 澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠公孙仲孙 轩辕令狐 钟离宇文 长孙慕容 鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良 拓拔夹谷 宰父谷粱 晋楚闫法 汝鄢涂钦段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生 岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门商牟佘佴 伯赏南宫 墨哈谯笪 年爱阳佟 第五言福 百家姓终
推荐第5篇：百家姓
大班社会教案：百家姓
执教：周传平
设计意图：
提起姓氏我们最熟悉的自然是《百家姓》,是极其宝贵的文化遗产，再加上此阶段大班幼儿正在学写自己的姓名，对姓名比较感兴趣。而且，做为中国人有责任了解和传承中国的文化，让幼儿感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而自豪。
活动目标：
1、感受传统姓氏的特点，激发认识《百家姓》的兴趣。
2、知道同姓、复姓、百家姓。
3、能找到自己的姓和同姓。
活动准备：姓氏卡片、名人照片、《百家姓》图、《百家姓》音乐、名字含义（知识经验准备）
活动过程：
一、谈话导入（介绍自己的名字）
小朋友们，你们都知道我是你们的周老师，那请问你们，我姓什么？（“周”出示姓卡片），这就是我的姓“周”，你们知道我姓周，那你们知道我的名字吗？我叫“周传平”。我介绍了我自己，接下来我请几个小朋友来介绍一下自己，你叫什么?
二、了解百家姓
1、找自己的姓
（1）你们有没有发现，刚才我们介绍的名字，都是由姓和名组成的。我姓“周”，你姓什么?
（2）周老师这里有一些汉字，你来认一认，有你的姓吗？请你把它拿出来，展示给大家看一看，念给大家听一听，然后送到黑板上来排队。(请一个人拿一张汉字卡片的小朋友站一边，几个人拿一张汉字卡片的小朋友站另一边)
（3）为什么有的小朋友是一人一张汉字卡，而有的是几个人一张汉字卡呢？(引发对同姓者的关注)。
总结：我们班级有一个人姓的，如文、付„„也有很多人姓一个姓的，如刘、肖等，很多个人姓一个姓的叫同姓。
2、同姓的秘密
我们伙伴之间有同姓的，那你家里有人和你同姓吗？（爸爸和我同姓„„爷爷和我同姓„„弟弟和我同姓„„姐姐和我同姓„„妈妈和我同姓„„）
我们发现，家里大多数的爷爷、爸爸、哥哥姐姐、你和弟弟妹妹是同姓，但也有少数是妈妈和你同姓，但和妈妈同姓得经过家人共同商量才可以。
（1）同姓是亲人
小朋友们想一想，你家里爷爷、爸爸、你为什么会同姓呢？
那是因为爷爷把姓传给了他的后代爸爸，爸爸又把姓传给了他的后代哥哥姐姐、你和弟弟妹妹，家里这些和你同姓的人都是一家人！是亲人！那么，班级里和你同姓的人是一家人吗？（不是，但个别双胞胎姐妹、兄妹是）
其实呢，传说很久很久以前，同姓的人是一家人，同姓的人是亲人。你们互相看一看，班级里同姓的人，有没有一点长得像亲人？（让孩子体会，我们中国人都是一家人，体会同姓之间那种血肉相融的感觉）
3、认识复姓
今天周老师还请来了几位亲人朋友呢，这几位亲人朋友都是非常了不起的人物，你们知道他们的姓名吗？
图片一：李白 他叫什么？姓什么？
图片二：孙悟空 他叫什么？姓什么？
图片三：司马光 他叫什么 ？他姓什么？
此处孩子肯定会说姓司，教师告知孩子他的姓和我们有点不同，他姓司马，两个字的姓叫做复姓。
图片四：诸葛亮 他叫什么？他姓什么？（提醒他们是复姓，孩子一下子就知道姓诸葛。）
小结：我们的姓不但有一个字的姓还有两个字的姓，两个字的叫复姓，有公孙、诸葛、司马、欧阳等。
三、细说百家姓
1、解说百家姓
我们中国有那么多的人会有多少个姓呢，你们猜一猜？我们中国有五百多个姓，这五百多个姓都记录在一本叫百家姓的书里面，因为有太多的姓了，周老师只能给你们看前面24个姓。出示图片百家姓前24个姓。
你来找找自己的姓在不在里面？（幼儿说说自己的姓在第几行的第几个，读什么？周老师的姓在第二行第一个，不但可以锻炼孩子的方位意识和数数，还可以吸引孩子的注意力）
小结：只要你是中国名字，你的姓在《百家姓》里一定找得到。
2、深入百家姓
这些姓都是我们的祖先传给他的儿子、女儿，他的儿子女儿又传给他们的儿子女儿，一代一代、子子孙孙一直往下传，一直传到了你们这儿，那你们还会往下传吗？传给谁呢？对，由你、你的子孙，一直传下去。只要有中国人，就一定有百家姓；只要一叫出我们的姓名，世界上的人就知道：我们是中国人。
四、延伸：名字里的小秘密
我们的爸爸或妈妈不仅把姓传给了我们，还给我们起了好听的名字，我们的名字里面还藏着我们不知道的小秘密哦！今天回去后问一问你们的爸爸妈妈，听他们说一说你的名字里面的小秘密，明天来告诉周老师，好吗？
活动反思
姓名是家人送给孩子的第一份礼物，随着幼儿年龄的增长，他们的交往面也不断地扩大，接触朋友的过程中了解得最多的是朋友的姓名。姓名中蕴涵着丰富的教育因素，姓的知识让大班的孩子初步感受中国百家姓的博大精深，同时在活动中加入了初浅的文字内容，对于幼儿阅读能力的培养也具有了一定的提升。
我把教学活动分成四个环节进行：第一个环节我让孩子从介绍自己的姓名入手；在第二个环节中找自己的姓氏，并“发现同姓的人”，引导孩子发现理解“同姓”的概念，并出示了一些名人的照片，让孩子们说出那些照片上了不起的中国人的名字，激发他们的自豪感，了解了中国姓氏丰富；第三个环节细说《百家姓》，了解百家姓是中国的姓氏历史。最后一个是延伸环节，让孩子回家后向父母了解自己名字的特殊含义。
在活动中，孩子们都很投入，积极举手发言，从他们的表现中我知道孩子们喜欢这次活动，达到了预期的效果。但在活动中也存在着一些问题和疑惑的地方。如：
在找自己的姓氏时全班孩子人员过多比较混乱，教师可以在材料形式方面做调整，每人一张姓氏卡，在位置上分别展示。
在我提出 “你的姓可以传给谁？”这个问题时，孩子还不是很理解姓氏的代代相传和后代就是子女，对于幼儿来说是非常抽象的一个概念，教师可以利用族谱、出示相应图片或者其他的引导方式等方法，帮助幼儿直观的了解姓氏是如何被传承下来的。
重点环节的时间分配、把握不够精准。
通过这个活动我觉得对于幼儿来说是非常有意义。孩子从活动中感受到祖国姓氏这个传统文化的无穷的魅力，在对姓氏的特点有了更清晰的了解后，我想孩子对家人的情感、对自己的民族有更深的认同感和自豪感。
推荐第6篇：国学教学工作总结
国学经典蕴藏着我国中华五千年历史的光辉灿烂的文化，是我们民族智慧的精髓，是每一个中国人的立身处世之本。国学教育是中国人在向国际化迈进时提升自豪感、凝聚力，不放弃固有文化精髓的不竭动力。我校开展“与圣贤同行，与经典为伍”的国学经典诵读活动，一方面丰厚孩子们文化底蕴，另一方面是大力弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的素质。
三年级选择《笠翁对韵》作为教材，通篇用韵、琅琅上口、行文流畅、内容丰富，从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。
一、本学期国学工作情况汇报如下：
（一）注重朗读、熟读成诵的练习
教给学生背诵的方法、诵读的技巧，注意指导学生掌握好平仄和诗的抑扬顿挫，有板有眼有感情地读，把诗词的韵味和慷慨激昂的感情激发出来。除了每周的一节国学课外，每天坚持课前2分钟组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。并开展竞赛，激发热情。以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。引导学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己新学的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。采取如抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联等多样的形式激发学生兴趣，达到熟读成诵，增大积累量。
（二）注重钻研、活学活用教材
国学的内容是随着时代的发展不断丰富的，要取其精华舍之糟粕。教学的目标就是要“突出修身立志教育”，要教育青少年学会如何做人，如何处世，用什么样的思想自觉抵制不良思想的侵蚀，从小就培养爱国主义思想和民族自豪感，就要求教师在上课前要认真钻研国学内容，收集相关的知识，选择适合学生年龄特点的方法，将要讲的内容深入浅出的传授与学生，便于学生理解和记忆，使学生们非常愿意接受。
（三）注重实用、指导规范行为
要把对国学的理解贯穿于日常的教学生活中去，规范学生言行，帮助学生养成良好的日常行为习惯和学习习惯。既注重国学与其他学科的整合，又注重把学生在国学上的理解、感悟加以强化，引导、激发学生以此为目标，努力践行，使之向圣人、贤才看齐，从现在做起，从身边小事做起，比如：见到老师要问好、走路轻声慢不靠右行、刻苦学习，做一名优秀的学生等等。
（四）注重组织、开展教育活动
通过丰富多彩的活动，让学生潜移默化的受到教育。除了开展了每年一度的国学诵读小标兵评选活动外，还开展了“国学书法比赛”，并结合各种节日，加强对学生的教育。如：“教师节”“国庆节”“九九重阳节”向学生进行爱国、尊师、敬老的教育。国学的浸润，让孩子们的言谈举止悄然发生了变化。每天清晨，当教师来到校园，迎面过来的同学都会立即站定，恭恭敬敬地向老师敬礼、问好，课间打逗现象明显减少，国学教育在潜移默化中培养了学生讲文明知礼仪的习惯。
我相信只要对国学教育持之以恒，不朝三暮四，三天打鱼两天晒网，利用青少年身心发展的这一黄金时期，用国学的经典教导天性善良的儿童，即可“少成若天性，习惯成自然”。 同时,为更好做好这项工作,今后工作也有一些设想。
二、今后工作设想
（一）认真实践，创新方法
与体育校本课程有机结合，将国学内容经改编成为体育游戏；也可以与音乐校本有机结合，既有特色，又寓教于乐，让学生在在学中玩，玩中学。
（二）办好家长学校，形成家校合力
通过家长开放日，邀请家长走进校听教师经典教育课，让家长认识到孩子读经诵典可以了解传统文化，陶冶情操，为孩子将来做一个有道德、有知识的人打下良好的基础。
（二）利用假期 丰富实践
利用寒暑假在师生中开展国学知识的学习，倡导广大中小学生收看《百家讲坛》等介绍中华民族传统文化的影视节目和相关书籍，在全校开展“四个一”活动，即“写一篇国学学习笔记”——包括学习的具体内容和感悟的道理，通过网络、书籍和广播电视等形式学习“会讲一个美德故事”，“学习一个美德人物”，做到深入了解，并将在讲故事大赛中进行评比展示，“做一件美德实践活动”——组织“扶残助困”小分队开展定点扶助，开展向社会奉献爱心的公益活动，丰富假期生活的同时，提高学生的自身内涵和修养。
2017
年7月3日星期一 袁强
推荐第7篇：国学教学工作总结
国学教学工作总结
国学于2015—2016第一学期始成为我校的校本课程之一，本人也很有幸承担我校国学教师一职。这个过程，不仅是学生在不断地学的过程，也是我不断学习的过程。
通过这一学期的学习，学生对我国的经典文化已有了浅薄的了解，受到了一定的启蒙教育。本学期并通过学部“读书达人”活动、“天才知道—我知道”活动及学校的元旦文艺汇演进行了成果展示，通过几次活动的展开，不仅展现了我校本学期国学校本课的教学成果，同时也增强了学生对国学课的学习兴趣，让学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化，用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。 “掬好水月在手，弄花香满衣。”传统文化教育犹如一道风景，带来勃勃生机，它时时唤起学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦。下面总结一下自己的具体做法及得失：
一、教学的形式
１、趣味化的形式。小学生学习“兴趣是第一位的”，所以在教学方法上力求趣味化，千方百计调动学生投入激情，以兴趣作为原动力。如：故事法：将文中所涉及到的故事一个一个的用视频展示出来，不仅强化了学生对文章内涵的理解，同时也强化了知识的记忆。
２、内容“不求甚解”化。书要慢慢读、细细品，把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会了解书中的道理。在阅读
1 教学中要力求甚解，但古代经典的学习意在提高文化底蕴，是远离功利的一种精神修养。因此它不需要学生字字会解释，句句能分析。尤其是那些内容超出学生理解范围内但又不可省略的内容，就让学生开心地学，有趣地读，多多地记，并化整为零、删繁就简，由浅入深、由易到难。
３、多样化诵读形式。重视朗读，强调背诵，形式灵活多样：可以读出节奏、音律，可以集体读、分组读，PK读，也可以个人读。多样的诵读延续了学生的诵读热情，使得他们深深地喜爱上了国学课程。
4、奖励机制运用到位。有一次公开课后，组内老师评价说上其他老师的课学生感到的是春天，那么国学课给孩子的感觉就是秋天—丰收的季节。所以，对上课认真学，遵守课堂纪律，积极参与活动，当堂学习效果好的小组和个人都会实时地给予荣誉或实物性的奖励，并且重表扬，轻批评，故使每位学生在国学课上的表现都非常的积极并且时刻盼望着国学课的到来。所以每次看到孩子们提醒“国学老师，今天我们班有你的课”时，我感到异常欣慰。
5、新形式检测手法—情景演练的的应用。这主要在
三、四年级《弟子规》的教学中提现到。由于《弟子规》的内容是有关接人待物等行为礼仪方面的，故要让学生切实掌握并灵活运用，离不了实际性的演练，故在教学环节中设置模拟性的情景演练环节。
2
6、各阶段教学内容的合理选择与把关。虽然小学阶段总体可以分高中低三个阶段，但对于不同阶段、不同年级、不同班级的学生而言，学情是不同的，所以在教学时，依据不同年级、不同班级的学情不同，合理地选择教学内容，开展教学，保证每个班级，每节课都能学到新的知识。
二、开展活动，保证实效。
本学期学部举办的“读书达人”活动、“天才知道—我知道”活动及学校文艺汇演国学节目的演出，为孩子们的学习成果提供了一展示自我学习成果的机会。虽然展示的孩子不多，但无疑给学生提供了这样一个心理暗示，学好国学，我们会有机会上台让众人看到我们努力学习的成果，我们是很棒的学生，极大地增强了学生的自信心，也提高了他们学习国学的兴趣。
三、教学中的需要改进的地方：
1、选择合理性的教材及制定合理的教学计划。虽然在版本的选择上已经依据学部要求，但有些内容的确超出学生理解的范畴，并且很多内容缺少趣味性，使得相当部分内容让学生学起来有些枯燥，且在展示的时候，缺乏适合学校需求的内容。教学计划方面，有时会因配合其他学科及一些活动的需求不能按期进行教学任务，故应考察当下国学的教学环境，选择合适的教材；且教学计划的制定宜少不宜多，以免造成不能如期完成教学任务的现象。
2、要重视国学课教学，在不影响正常教学的基础上，把国学课程做实、做细。实实在在的上足国学课程，再也不会为了其他科目的教学而占用国学课时。
3、可以在展示形式上再下功夫，如可以在各班级开展学国学后的感悟报告会，也可以在板报栏开设一期以国学为主题的板报，增加学生展示的机会。同时在今后的展示中要有师生互动，这不仅促进教师对国学内容的学习，同时在相当程度上也提升了教师在传统文化方面的修养。同时，在学校大型活动展示时，应尊重国学学科的特性，避免为演出而强制要求节目类型等类似方面。
4、关注学生的差异性。在教学目标的量上可以分常量和变量，如程度好的学生可以提高标准和要求，程度弱的可以只达到最低要求即可。
5、保证每天的诵读时间。人的记忆是有一定的规律的。虽然当堂很多学生都能达到当堂成诵的程度，但时间一久，学生会不断地遗忘。如若再加上学得东西逐渐地增多，则学生遗忘的速度会加快，所以一定程度上的诵读时间的保证，无疑并提高了学习效率。
6、国学教室的逐渐完善。国学是中国传统文化的简称，显然许多内容都是庞杂且内在的，无法如音乐、美术般自由的展现；但内涵性的东西却并非只是口头上的学习就能内化 4 的，这还需要不断地通过行为举止上的强化，使其深入骨髓，这样才能逐渐学到精华。
一学期来，我与孩子们一起行走在这开满鲜花的国学之路上，体验着学习国学的乐与苦，喜与忧，并不断收获着成功的喜悦。只要行动就会有收获，学生在学习国学的过程中，明显对中华传统文化的了解增多了，对自我的约束也提高了，自我修养也有了一定程度的提高。
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国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者。所以作为语文教师，不仅仅要教授课本知识，同时还应寻根溯源，增厚学生的人文修养，不断汲取国学精髓。弹指一挥间，我执教国学已一年了。一年间，我既深深地感受了中国传统文化的魅力，又甚感国学教学的艰难。回顾国学教育，总结如下：
一， 让学生认识国学，让他们对自己的文化产生民族自豪感
一提起传统文化，绝大多数同学的认识是“之乎者也”之类，印象中是摇头晃脑的读背，感觉甚是枯燥乏味，没什么好学。所以老师要让他们重新认识国学，感受到国学的魅力。我跟他们谈中华五千年的悠久历史，论述五千年文化的博大精深，告诉他们中国传统文化是其他文化体系不可比拟的。我们有八百年的周文明，我们有风、骚、赋、文，唐诗宋词，元曲明清小说，古典诗文，琴棋书画，有百科书之称的《三字经》，有为人处事的蒙学经典《弟子规》。我们有“贫贱不能移，威武不能屈”的民族骨气，有“天下兴亡、匹夫有责”的人生责任，有“以天下之忧而忧，以天下之乐而乐”的普世情怀，有“修身，齐家，治国，平天下”的人生理想，我们还有闻名于世的四大发明，有丰富的天文地理，工艺文艺，有辉煌灿烂的科学技术，古典诗文，琴棋书画……数不胜数。同学们听得很入神，并在我慷慨激昂的演讲中，对自己的传统文化产生了强烈的民族自豪感。
二， 备好课，让学生享受国学课
学生对国学有了新的认识了，下一步我们就要备好课，上好课。上国学课，首先我们老师要懂国学。我们不可能都是博学的大儒，但是对于我们要上的那节课的内容，我们要研究透彻，尽量使我们的教学得到充分的发挥，学生问什么问题，我们都应该能对答如流，给学生一个知识渊博的老师形象。就像有位老师说的：“我们也许只需讲40分钟,但准备这门课的时间却是你走过的整整20年！”台上一分钟，台下十年功啊！
三， 保障时间，落实诵读
识记与积累是学习语言的必要方法。小学高段的国学经典都是长篇累犊的文言文，教师应给予较充足的时间让学生放声诵读，达得温故而知新的效果。我利用每天晨读中的20分钟时间带领学生采用多种形式诵读经典，如接读，分男女生读，开火车读，比赛读等。每周布置学生背诵指定的段落并落实检查。这样一期下来，少部分能力较强的学生做到了篇篇能背；稍逊一筹者也能背其三分之二；大部分学生能熟读成诵。
四，不足与困惑
初涉这门学科，我也只是摸着石头过河，在教学方法上还欠灵活，在深入浅出上还欠火候，唯愿在今后的教学中能取长补短。
2010-6-22
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教学工作总结
李自民
中华文明作为唯一流传下来的人类四大古文明，以其博大精深、底蕴十足而焕发出强大的生命力，其影响力已经不仅仅体现在东半球，世界发达国家也在吸取中国的传统智慧以求发展。国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者。“自强不息，厚德载物”，是整个民族精神的象征，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是优秀中国人伟大心灵的体现。国学不是书斋里发霉的书本，不是博物馆里的古董，更不是竹简上难懂的文字，她更象是孟子说的混混原泉，一朝掬饮，终身受用，我们要做的，是用心志去汲取这永不枯竭的甘泉。所以作为国学教师，不仅仅要教授课本知识，同时还应寻根溯源，增厚学生的人文修养，不断汲取国学精髓。
本学期选择《三字经》作为教材是因为它是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学者王应麟编撰的。它的成功之处在于，虽然全书只有1140字，但结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广，而且全书均为三字韵语，读来琅琅上口，便于儿童记忆。
课标对阅读教学的解读中指出：阅读是学生的个性化行为。于是我通过角色想象、情感体验等形式，创设有利于学生主动体验的环境，
引导学生在朗读、默读、精读中反复诵读，使他们用心去感受、关注、欣赏、评价文本，获得大量的鲜活的阅读信息，从而实现师生与文本间的对话。
大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够结合课下注释、字典以及课外资料理解课文的主要内容，学生有一定的自学能力，学习时初步养成了做批注的好习惯，会小组合作学习。通过《三字经》的学习，积累了大量的传统文化，有利于学生们今后的学习与发展。经文诵读恰恰把学生带入了传统的文化氛围，学生在一遍遍、一篇篇的古典经文诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远，兴趣渐生，之乎者也，古训在前，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学习，心灵又得到洗礼和震撼，古人尚且学为先，精忠报国，孝当头。“香九龄，能温习，孝于亲，所当执”„„现代人更应学之，在学生琅琅“读经”中，感受到的是人性的再现，人文精神的颂扬！
浓郁的书香气息，让学生处处感受到诗文的陶冶。“与经典同行，与圣贤为友”这是我校长期坚持发展的方向，这必会更有助于学生人文素养的提高，人文精神的弘扬，以“经典”为教材，以“活动”为纽带，通过多种活动，引导学生们诵读中华经典诗文，为学生一生的发展奠基。
2014-6-16
《三字经》教学反思
李自民
《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，相传是宋朝末大学问家王应麟编撰的，流传中后人又不断增补。《三字经》是我国古代传统蒙学教材中流传时间最长、最具代表的一种，它内容文笔流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切。《三字经》讲了许多历史故事和做人的道理。根据《三字经》的这一特点，我在教学中借助故事来帮助学生理解其含义，以《三字经》内容为依据丰富学生的词语。比如，在教学“稻梁黍，麦菽稷。此五谷，人所食”时在学生结合已有经验理解句子后，我给学生讲关于粮食的故事，学习四首有关珍惜粮食的古诗警句，让学生明白珍惜粮食的道理。讲授“香九龄，能温习--------融七岁，能让梨”这一内容时引入故事“黄香温席”“孔融让梨”学生自己查资料学习典故，学习兴趣浓厚，理解经文也容易多了。 校本课程国学经典的教育为学生开创了五彩的诵读天地，孩子们走进中华古典诗文，走进了与语文相关的课外读物，走进了体现具有自我个性的阅读世界。在教学《三字经》时我采用多种形式的朗读来进行朗读训练，每节都采用多种方式去读，以达到熟读成诵的目标，学生在读中感受到诗句节奏美，韵律美。久而久之，融入了孩子的心灵深处。
事实证明，经典诵读把学生带入传统的文化氛围，学生在一遍一遍、一篇篇的古典诗文诵读中感受到了古文化的博大精深，深邃意
远。学生获取知识的同时自然约束自己的行为，倾向于学习，心灵又得到洗礼和震撼。古人尚且学为先，精忠报国，孝当头“香九龄，能温席---”现代人更应学之，在学生朗诵读经中感受的是人性的再现，人文精神的颂扬。
浓郁的书香气息，让学生处处感受到诗文的陶冶，与经典同行，与圣贤为友是我们传承国学文化的方向，这必有助于学生人文素养的提高，人文精神的弘扬。
2014-6-16
推荐第10篇：国学教学工作总结
2009-2010学年下学期《孝忠诚》教学工作总结
中华文明作为唯一流传下来的人类四大古文明，以其博大精深、底蕴十足而焕发出强大的生命力，其影响力已经不仅仅体现在东半球，世界发达国家也在吸取中国的传统智慧以求发展。国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者。“自强不息，厚德载物”，是整个民族精神的象征，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是优秀中国人伟大心灵的体现。国学不是书斋里发霉的书本，不是博物馆里的古董，更不是竹简上难懂的文字，她更象是孟子说的混混原泉，一朝掬饮，终身受用，我们要做的，是用心志去汲取这永不枯竭的甘泉。所以作为语文教师，不仅仅要教授课本知识，同时还应寻根溯源，增厚学生的人文修养，不断汲取国学精髓。
本学期选择《三字经》作为教材是因为它是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学者王应麟编撰的。它的成功之处在于，虽然全书只有1140字，但结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广，而且全书均为三字韵语，读来琅琅上口，便于儿童记忆。
课标对阅读教学的解读中指出：阅读是学生的个性化行为。于是我通过角色想象、情感体验等形式，创设有利于学生主动体验的环境，引导学生在朗读、默读、精读中反复诵读，使他们用心去感受、关注、
欣赏、评价文本，获得大量的鲜活的阅读信息，从而实现师生与文本间的对话。
大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够结合课下注释、字典以及课外资料理解课文的主要内容，学生有一定的自学能力，学习时初步养成了做批注的好习惯，会小组合作学习。通过《三字经》的学习，积累了大量的传统文化，有利于学生们今后的学习与发展。经文诵读恰恰把学生带入了传统的文化氛围，学生在一遍遍、一篇篇的古典经文诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远，兴趣渐生，之乎者也，古训在前，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学习，心灵又得到洗礼和震撼，古人尚且学为先，精忠报国，孝当头。“香九龄，能温习，孝于亲，所当执”„„现代人更应学之，在学生琅琅“读经”中，感受到的是人性的再现，人文精神的颂扬！
浓郁的书香气息，让学生处处感受到诗文的陶冶。“与经典同行，与圣贤为友”这是我校长期坚持发展的方向，这必会更有助于学生人文素养的提高，人文精神的弘扬，以“经典”为教材，以“活动”为纽带，通过多种活动，引导学生们诵读中华经典诗文，为学生一生的发展奠基。
2009-2010学年下学期 《孝忠诚》教学工作总结
七年级 北集坡一中 罗启智
2009-2010学年下学期 《孝忠诚》教学工作总结
七年级 北集坡一中 丁茂荣
第11篇：国学教学工作总结
八3班国学经典教学总结
通过国学经典教育，让孩子在青少儿时期培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养，增强自我调控能力和社会适应能力，从而为孩子的终身幸福奠定基础。本学期，我在国学教学工作中有得有失，现将一学期来的工作总结如下：
一、身教胜于言传。
要求孩子们做“仁义礼智信，勇勤俭廉洁”的君子，让每个孩子都能“积跬步，致千里”。作为教师用《国学经典》中的内容来要求自己的言行，处处为学生做表率。教师须先行一步。只有教师比学生先学一步，多读一点、多背一点，懂鉴赏方法，教学中才能得心应手，左右逢源，也才能给学生正确的引导。
二、教学方面
1、多种形式进行朗读，不求甚解。
国学本身也存在着扬弃和继承再创新，赋予时代新内容的问题。对孩子们学习国学的要求应以“朗朗上口，不求甚解”。国学教育的时间可采取弹性制。如老师每天早自习前10分钟让学生诵读，起着潜移默化的作用。在教学中，我们采用对对碰、同学接龙、师生接龙、男女对抗赛等形式进行诵读教学，让学生在朗读的过程中感悟其中所蕴含的道理，达到正心正身的教育目的。通过和古代圣贤对话，在经典里遨游，学生们懂得了做人的道理，触摸着文言的精彩。
2、国学教育须注入现代元素
如何摆脱枯燥、晦涩的学习方式，让孩子们领略国学的精华？必须给1 国学教育注入现代元素。如借助多媒体辅助教学，在学习的过程中伴有古乐，并辅以动画片演绎，既有古代寓言，也有外国故事，让孩子们在逼真的环境里追思古人，陶冶性情。
3、采用现代信息技术与学科教学有机整合的方法进行辅助教学。老师利用多媒体课件设计一些与教学内容相适应的故事、图片等，来帮助学生在理解所学内容的同时，增强了课堂教学的趣味，生动性，如在教学《忠》时，在大屏幕上播放《岳飞精忠报国》的故事，教育学生报效祖国就是忠。在教《孝》时，利用多媒体播放“汉文帝侍母的故事”引导同学们明白，不论你是什么样的身份，在父母面前你都是儿女，你必须无条件的孝敬他们。
4、课堂教学实现理论联系实际。
在每节课教学内容的讲解后，都设计一个师生自由讨论的环节，让学生联系学生活实际进行思考，我们要以什么样的态度来对待、认识前人，让学生学会吸收传统文化的精华，去其糟粕，用辩证的方法看待问题。与此同时，我们还将《弟子规》的内容与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》联系起来教学，让学生在古圣贤的身上找到今天行为准则的影子，让学生明白与圣贤结朋友一样可以修身正德，同时也实现了课堂教学的师生互动、生生互动的有效达成，与新的教育理念相适应。
5、坚持不懈的检查诵读背诵。
各班设立《国学经典》小助手，每组选一名代表做教师的助手。利用去食堂吃饭的20分钟组织全体同学朗读《国学经典》，平时检查同学2 们学习掌握《国学经典》的情况，这几名小助手工作认真负责，对教学效果的达成起到推动作用。
三、教学效果显著。
《国学经典》的教学效果已经在同学们身上显现。我们发现了学生们有了一些细微的变化：教室干净了，无论何时学生们总是用双手送给老师作业，主动向老师问好的学生多了……学生懂得了努力学习，许多学生家长反映孩子变得孝顺了、懂事了，主动为家长铺被子。周
六、周日帮家长干些家务活，家长看了心里也很欣慰。孩子对父母的孝顺与尊重深深地影响了家长、感动了家长。家长一致赞扬学校国学教育教学活动开展得好，非常有必要。
总之，国学进校园活动意义深远。学生们受到了中华民族优秀文化的熏陶和教育，对提高学生的自身素质和修养起了很大作用。作为教师，也在教学中获得人生的启迪。
曾宪伟 2015.1.15 3
第12篇：国学教学工作总结
国学教学工作总结
国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者。所以作为教师，不仅仅要教授课本知识，同时还应寻根溯源，增厚学生的人文修养，不断汲取国学精髓。回顾国学教育，总结如下：
一、让学生认识国学，让他们对自己的文化产生民族自豪感
一提起传统文化，绝大多数同学的认识是“之乎者也”之类，印象中是摇头晃脑的读背，感觉甚是枯燥乏味，没什么好学。所以老师要让他们重新认识国学，感受到国学的魅力。我跟他们谈中华五千年的悠久历史，论述五千年文化的博大精深，告诉他们中国传统文化是其他文化体系不可比拟的。我们还有闻名于世的四大发明，有丰富的天文地理，工艺文艺，有辉煌灿烂的科学技术，古典诗文，琴棋书画……数不胜数。同学们听得很入神，并在我慷慨激昂的演讲中，对自己的传统文化产生了强烈的民族自豪感。
二、备好课，让学生享受国学课
学生对国学有了新的认识了，下一步我们就要备好课，上好课。上国学课，首先我们老师要懂国学。我们不可能都是博学的大儒，但是对于我们要上的那节课的内容，我们要研究透彻，尽量使我们的教学得到充分的发挥，学生问什么问题，我们都应该能对答如流，给学生一个知识渊博的老师形象。就像有位老师说的：“我们也许只需讲40分钟,但准备这门课的时间却是你走过的整整20年！”台上一分钟，台下十年功啊！
三、保障时间，落实诵读 识记与积累是学习语言的必要方法。为了让学生更好的诵读经典，本学期我主要给学生介绍了我国丰富的诗词文化，给学生们抄写了一些优秀的诗词并且向学生们介绍作者的生平了诗词的意境，经过学习学生学习诗词的兴趣大大的增加了。
四、不足
初涉这门学科，我也只是摸着石头过河，在教学方法上还欠灵活，在深入浅出上还欠火候，唯愿在今后的教学中能取长补短。
第13篇：国学教学工作总结
煌固镇小学国学教学工作总结
2010/2011学年度第一学期
国学，是中华人文知识之大成，是中华文明的承载者和推动者。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。国学为学生发展奠基、让我们终身受用。我们要做的，是用心去汲取这永不枯竭的甘泉，让孩子记住一些名篇佳作，寻民族精神的根，加厚孩子的人文底蕴。这一学期，我们学校根据上饶县教育局的文件精神，把国学教学活动作为学校教育教学的一项重要内容进行了积极地开展，现小结如下：
一、以积极的态度进行充分的准备。
1、成立国学教研小组，确定好教研组长、组员，使教学活动、教研活动能有序地进行。
2、以国学经典教学作为本学年校本课程开发的主要科目，一至六年级每周每班一节，确保有充足的教学时间。
3、安排文化素养较好教学经验丰富的语文教师作为任课教师，确保教学质量。
二、以丰富的活动调动了老师教学经典、学生学习经典的热情。
1、学期初学校大力宣传国学经典研读活动的目的意义、实施目标和方案以及措施步骤，使研读活动深入师生心中。
2、十月份，学校成功开展了金秋师生经典诵读会，全镇师生都积极地投入到活动中，使学生学习国学经典的热情日益高涨，气氛浓厚，同时丰富了老师和学生的校园文化生活。
3、十一月份，学校开展了全镇教师国学讲坛活动，各位国学教师踊跃参与，活动进行得有声有色。经评比，选送了葛江红老师作为县国学讲坛老师获选人。
4、十二月份，学校进行国学优秀教案的评比活动，并选送王水金老师参加国学优质课比赛。
三、存在问题及今后工作
尽管学校国学工作在如火如荼地开展，但是也存在一些问题，如部分老师参与国学活动的热情不高，国学经典的学习还得不到部分学生尤其是家长们的高度重视，学生虽然学习了经典中的道理，但生活中的某些行为还是没有改变，没有做到言行一致。所以，我们今后的工作中还要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展活动。使国学工作向着“传播国学知识，构建书香校园”的目标努力奋进。
元月十九日
第14篇：新百家姓
新百家姓
李 王 张 刘 陈 杨 黄 赵 周 吴 徐 孙 朱 马 胡 郭 林 何 高 梁
郑 罗 宋 谢 唐 韩 曹 许 邓 萧 冯 曾 程 蔡 彭 潘 袁 于 董 余
苏 叶 吕 魏 蒋 田 杜 丁 沈 姜 范 江 傅 钟 卢 汪 戴 崔 任 陆
廖 姚 方 金 邱 夏 谭 韦 贾 邹 石 熊 孟 秦 阎 薛 侯 雷 白 龙
殷 郝 孔 邵 史 毛 常 万 顾 赖 武 康 贺 严 尹 钱 施 牛 洪 龚
■“李王张”排前三 总人口2.7亿 ■超过1000万人姓氏有22个
■北方姓王的最多 南方姓陈的最多 长江流域李为第一大姓
说起百家姓，很多人的第一反应是“赵钱孙李，周吴郑王……”但日前，根据公安部姓氏统计的一个最新百家姓排名已经出炉，排名在前的姓氏为“李王张刘，陈杨赵黄……”其中，超过1000万人的姓氏有22个。
不少网友疑惑，原来排名第一的姓氏，为什么从“赵”姓一下变成“李”姓？
“李王张”排前三当仁不让
三大姓氏总人口达2.7亿
在新出炉的百家姓里，“李王张”排名前三。很多读者都表示了认同，“有句俗话是„张三李四王二麻子‟，讲的就是这三个姓比较常见。把你身边的朋友盘一下，肯定有这三个姓氏的人。”IT公司的刘先生表示。
中国科学院遗传与发育生物学研究所的副研究员袁义达根据国家统计局第三次人口普查的抽样结果研究发现，全国最大的三个姓氏是李、王、张，分别占总人口的7.9%、7.4%和7.1%。三大姓氏的总人口达到2.7亿，为世界上最大的三个同姓人群。
姓氏分布南北不均衡
北方王“称王” 南方陈“第一”
不仅如此，当代中国的100个常见姓氏集中了全国人口的87%。其中，占全国人口1%以上的姓氏有19个，分别为李、王、张、刘、陈、杨、赵、黄、周、吴、徐、孙、胡、朱、高、林、何、郭和马。历史上，中国大约有一半的人口一直集中在这19个同姓人群中。
此外，同姓人群在地区分布上也是不均衡的。在北方地区，以王姓为第一大姓，约占人口的9.9%，其次为李、张、刘；在南方地区，则以陈姓为第一大姓，大约占人口的10.6%，其次为李、黄、林、张；在南北过渡型的长江流域地区，第一大姓为李，大约占人口的7%，其次为王、张、陈、刘。
旧版百家姓为何“赵”居首
多知道点>>>
很多人不解，在古代，姓赵的人应该不是最多的，为什么赵姓却是百家姓中的第一大姓？
要想了解其中的缘由，要先知道《百家姓》的由来。
根据相关文献记载，《百家姓》本是北宋初年钱塘(杭州)的一个书生所编撰的蒙学读物，将常见的姓氏编成四字一句的韵文，便于诵读和记忆，因此，流传至今，影响极深。
而正是因为《百家姓》是在宋朝所编，宋朝的皇帝姓赵，为了表示对皇帝的尊敬，顺理成章地就拿“赵”来作为众姓之首了。南宋学者王明清经考证指出，《百家姓》里前几名“赵钱孙李、周吴郑王”，除了赵姓，其他姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋，既然是国君的姓氏理应为首；其次是钱姓，钱是五代十国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱的正妃之姓；李则为南唐国王的姓氏……虽然后来历朝历代都根据当时情况进行过编修，但变化都不大。
而最新出炉的百家姓排行榜，是以统计数据为基础的，一些少见姓氏未能进入前一百的榜单，也是很正常的事情。
这些少见姓氏你听过没
这些少见姓氏你听过没
除了百家姓以外，还有很多姓氏少见而且特别。
“第五”姓：记者曾经采访过一位姓“第五”的先生。“第五”姓是中国的一个复姓。古代中国曾经有过从“第一”到“第八”的姓氏，其中姓“第五”的人数量较多。目前“第五”姓大多已经衍化成“第”姓或“五(伍)”姓。
“笪”姓：60岁的笪先生经常会被人喊作“竹先生”或者是“旦先生”，但这个姓音念“达”。对于自己的姓氏，笪先生一直苦于不知道来源。
“贡岳”两姓不通婚：在中国姓氏中有个现象，就算是有的姓氏间没有任何血缘关系，却也不能互相通婚。南京大学的贡素珍就告诉记者，在他们家族中，贡岳两姓就不能通婚，其习俗就起源于南宋时期贡氏先祖贡祖文与岳家先祖岳飞的深厚友情。据金陵晚报
第15篇：百家姓(完整版)
以下是百家姓的汉字版和拼音版，尽管网上有各种版本，但以下是经过本人综合各种版本以及查《现代汉语词典》，一个个校对后得到的结果。其中有的加了“\”是表示两个不同的姓，例如“邱\丘”、“台\邰”、“麴\曲”；有的一个姓有多个读音，如“翟”、“相”、“华”、“盖”;同一个汉字不同读音表示不同的姓，例如“乐”；还有的是古代读音，例如“能”；有的复姓其实是由两个单姓合起来的，并不是复姓，例如“岳帅”、“缑亢”、“归海”、“晋楚”、“闫法”、“涂钦”、“况后”、“伯赏”、“商牟”、“佘佴”、“墨哈”、“谯笪”“年爱”、“阳佟”、“南官”、“第五”‘“言福”等；有很多复姓在字典中没有，但是在在线新华字典中可以查到，对其不加以改动；相反，在字典中有的，可能在在线新华字典中没有；还有的是两者都没有的，例如：“有琴”、“壤驷”等。当然，本人能力有限，不能翻遍字典的每一页以找出所有的姓，故有的姓氏没有收录进去，望各位有空没空将其完善一些。
希望对各位有用！！
赵钱孙李 周吴郑王
冯陈褚卫 蒋沈韩杨
朱秦尤许 何吕施张
孔曹严华 金魏陶姜
戚谢邹喻 柏水窦章
云苏潘葛 奚范彭郎
鲁韦昌马 苗凤花方
俞任袁柳 酆鲍史唐
费廉岑薛 雷贺倪汤
滕殷罗毕 郝邬安常
乐于时傅 皮卞齐康
伍余元卜 顾孟平黄
和穆萧尹 姚邵湛汪
祁毛禹狄 米贝明臧
计伏成戴 谈宋茅庞
熊纪舒屈 项祝董梁
杜阮蓝闵 席季麻强
贾路娄危 江童颜郭
梅盛林刁 钟徐丘\邱骆
高夏蔡田 樊胡凌霍
虞万支柯 昝管卢莫
经房裘缪 干解应宗
丁宣贲邓 郁单杭洪
包诸左石 崔吉钮龚
程嵇邢滑 裴陆荣翁
荀羊于惠 甄曲\麴家封
芮羿储靳 汲邴糜松
井段富巫 乌焦巴弓
牧隗山谷 车侯宓蓬
全郗班仰 秋仲伊宫
宁仇栾暴 甘钭厉戎
祖武符刘 景詹束龙
叶幸司韶 郜黎蓟薄
印宿白怀 蒲邰从鄂
索咸籍赖 卓蔺屠蒙
池乔阴郁 胥能苍双
闻莘党翟 谭贡劳逄
姬申扶堵 冉宰郦雍 郤璩桑桂 濮牛寿通
边扈燕冀 郏浦尚农
温别庄晏 柴瞿阎充
慕连茹习宦艾鱼容
向古易慎 戈廖庾终
暨居衡步 都耿满弘
匡国文寇 广禄阙东
欧殳沃利 蔚越夔隆
师巩厍聂 晁勾敖融
冷訾辛阚 那简饶空
曾毋沙乜 养鞠须丰
巢关蒯相 查后荆红
游竺权逯 盖益桓公
万俟司马 上官欧阳
夏侯诸葛 闻人东方
赫连皇甫 尉迟公羊
澹台公治 宗政濮阳
淳于单于 太叔申屠
公孙仲孙 辕轩令狐
钟离宇文 长孙幕容
鲜于闾丘 司徒司空
丌官司寇 仉督子车
颛孙端木 巫马公西
漆雕乐正 壤驷公良
拓拔夹谷 宰父谷梁
晋楚阎法 汝鄢涂钦
段干百里 东郭南门
呼延归海 羊舌微生
岳帅缑亢 况后有琴
梁丘左丘 东门西门
商牟佘佴 伯赏南官
墨哈谯笪 年爱阳佟
第五言福 百家姓终 百家姓以外的：
皇、太、闾、仉、宇、亓、晋、楚、子、漆、拓、汝、呼、南、归、况、岳、缑、谯、佘、佴、伯、鲜、端、涂、商、墨、年、阳、佟、牟、言、福、笪、法、帅、海、亢、赏、哈
赵(zhào)钱(qián)孙(sūn)李(lǐ)
周(zhōu)吴(wú)郑(zhâng)王(wáng) 冯(fãng)陈(chãn)褚(chǔ)卫(wâi)
蒋(jiǎng)沈(shěn)韩(hán)杨(yáng) 朱(zhū)秦(qín)尤(yïu)许(xǔ)
何(hã)吕(lǚ)施(shī)张(zhāng)
孔(kǒng)曹(cáo)严(yán)华(huà\ huá)
金(jīn)魏(wâi)陶(táo)姜(jiāng) 戚(qī)谢(xiâ)邹(zōu)喻(yù)
柏(bǎi)水(shuǐ)窦(dîu)章(zhāng) 云(yún)苏(sū)潘(pān)葛(gě)
奚(xī)范(fàn)彭(pãng)郎(láng) 鲁(lǔ)韦(wãi)昌(chāng)马(mǎ)
苗(miáo)凤(fâng)花(huā)方(fāng) 俞(yú)任(rãn)袁(yuán)柳(liǔ)
酆(fēng)鲍(bào)史(shǐ)唐(táng) 费(fâi)廉(lián)岑(cãn)薛(xuē)
雷(lãi)贺(hâ)倪(ní)汤(tāng) 滕(tãng)殷(yīn)罗(luï)毕(bì)
郝(hǎo)邬(wū)安(ān)常(cháng) 乐(lâ\yuâ)于(yú)时(shí)傅(fù)
皮(pí)卞(biàn)齐(qí)康(kāng) 伍(wǔ)余(yú)元(yuán)卜(bǔ)
顾(gù)孟(mâng)平(píng)黄(huáng) 和(hã)穆(mù)萧(xiāo)尹(yǐn)
姚(yáo)邵(shào)湛(zhàn)汪(wāng) 祁(qí)毛(máo)禹(yǔ)狄(dí)
米(mǐ)贝(bâi)明(míng)臧(zāng) 计(jì)伏(fú)成(chãng)戴(dài)
谈(tán)宋(sîng)茅(máo)庞(páng) 熊(xiïng)纪(jì)舒(shū)屈(qū)
项(xiàng)祝(zhù)董(dǒng)梁(liáng) 杜(dù)阮(ruǎn) 蓝(lán)闵(mǐn)
席(xí)季(jì)麻(má)强(qiáng) 贾(jiǎ)路(lù)娄(lïu)危(wēi)
江(jiāng)童(tïng)颜(yán)郭(guō) 梅(mãi)盛(shâng)林(lín)刁(diāo)
钟(zhōng)徐(xú)丘\邱(qiū)骆(luî) 高(gāo)夏(xià)蔡(cài)田(tián)
樊(fán)胡(hú)凌(líng)霍(huî) 虞(yú)万(wàn)支(zhī)柯(kē)
昝(zǎn)管(guǎn)卢(lú)莫(mî) 经(jīng)房(fáng)裘(qiú)缪(miào)
干(gān)解(xiâ)应(yīng)宗(zōng) 丁(dīng)宣(xuān)贲(bēn)邓(dâng) 郁(yù)单(shàn)杭(háng)洪(hïng) 包(bāo)诸(zhū)左(zuǒ)石(shí)
崔(cuī)吉(jí)钮(niǔ)龚(gōng) 程(chãng)嵇(jī)邢(xíng)滑(huá)
裴(pãi)陆(lù)荣(rïng)翁(wēng) 荀(xún)羊(yáng)于(yū)惠(huì)
甄(zhēn)曲\麴(qū)家(jiā)封(fēng) 芮(ruì)羿(yì)储(chǔ)靳(jìn)
汲(jí)邴(bǐng)糜(mí)松(sōng) 井(jǐng)段(duàn)富(fù)巫(wū)
乌(wū)焦(jiāo)巴(bā)弓(gōng) 牧(mù)隗(wěi)山(shān)谷(gǔ)
车(chē)侯(hïu)宓(mì)蓬(pãng) 全(quán)郗(xī)班(bān)仰(yǎng)
秋(qiū)仲(zhîng)伊(yī)宫(gōng) 宁(nìng)仇(qiú)栾(luán)暴(bào)
甘(gān)钭(dǒu)厉(lì)戎(rïng)
祖(zǔ)武(wǔ)符(fú)刘(liú)
景(jǐng)詹(zhān) 束(shù) 龙(lïng) 叶(yâ)幸(xìng)司(sī)韶(sháo)
郜(gào)黎(lí)蓟(jì)薄（bï）
印(yìn)宿(sù)白(bái)怀(huái)
蒲(pú)台\邰(tái)从(cïng)鄂(â) 索(suǒ)咸(xián)籍(jí)赖(lài)
卓(zhuï)蔺(lìn)屠(tú)蒙(mãng) 池(chí)乔(qiáo)阴(yīn)郁(yù)
胥(xū)能(nài)苍(cāng)双(shuāng) 闻(wãn)莘(shēn)党(dǎng)翟(zhái\dí)
谭(tán)贡(gîng)劳(láo)逄(páng) 姬(jī)申(shēn)扶(fú)堵(dǔ)
冉(rǎn)宰(zǎi)郦(lì)雍(yōng) 郤(xì)璩(qú)桑(sāng)桂(guì)
濮(pú)牛(niú)寿(shîu)通(tōng) 边(biān)扈(hù)燕(yān)冀(jì)
郏(jiá)浦(pǔ)尚(shàng)农(nïng) 温(wēn)别(biã)庄(zhuān)晏(yàn)
柴(chái)瞿(qú)阎(yán)充(chōng) 慕(mù)连(lián)茹(rú)习(xí)
宦(huàn)艾(ài)鱼(yú)容(rïng) 向(xiàng)古(gǔ)易(yì)慎(shân)
戈(gē)廖(liào)庾(yǔ)终(zhōng) 暨(jì)居(jū)衡(hãng)步(bù)
都(dū)耿(gěng)满(mǎn)弘(hïng) 匡(kuāng)国(guï)文(wãn)寇(kîu)
广(guǎng)禄(lù)阙(quâ)东(dōng) 殴(ōu)殳(shū)沃(wî)利(lì)
蔚(wâi)越(yuâ)夔(kuí)隆(lïng) 师(shī)巩(gǒng)厍(shâ)聂(niâ)
晁(cháo)勾(gōu)敖(áo)融(rïng) 冷(lěng)訾(zǐ)辛(xīn)阚(kàn)
那(nā)简(jiǎn)饶(ráo)空(kōng) 曾(zēng)毋(wú)沙(shā)乜(niâ)
养(yǎng)鞠(jū)须(xū)丰(fēng)
巢(cháo)关(guān)蒯(kuǎi)相(xiāng\xiàng) 查(zhā)后(hîu)荆(jīng)红(hïng) 游(yïu)竺(zhú)权(quán)逯(lù)
盖(gài\gě)益(yì)桓(huán)公(gōng)
以下为复姓
万俟(mîqí)司马(sīmǎ)
上官(shàngguān)欧阳(ōuyáng) 夏侯(xiàhïu)诸葛(zhūgě)
闻人(wãnrãn)东方(dōngfāng) 赫连(hâlián)皇甫(huángfǔ)
尉迟(yùchí)公羊(gōngyáng) 澹台(tántái)公冶(gōngyě)
宗政(zōngzhâng)濮阳(púyáng) 淳于(chúnyú)单于(chányú)
太叔(tàishū)申屠(shēntú) 公孙(gōngsūn)仲孙(zhîngsūn) 轩辕(xuānyuán)令狐(línghú) 钟离(zhōnglí)宇文(yǔwãn)
长孙(zhǎngsūn)慕容(mùrïng) 鲜于(xiānyú)闾丘(lǘqiū)
司徒(sītú)司空(sīkōng) 亓官(qíguān)司寇(sīkîu)
仉督(zhǎngdū)子车(zǐchē) 颛孙(zhuānsūn)端木(duānmù)
巫马(wūmǎ)公西(gōngxī) 漆雕(qīdiāo)乐正(lâzhâng)
壤驷(rǎngsì)公良(gōngliáng) 拓拔\拓跋(tuîbá)夹谷(jiágǔ)
宰父(zǎifù)谷梁(gǔliáng) 晋楚(jìnchǔ)闫法(yánfǎ)
汝鄢(rǔyān)涂钦(túqīn)
段干(duàngàn)百里(bǎilǐ)
东郭(dōngguō)南门(nánmãn) 呼延(hūyán)归海(guīhǎi)
羊舌(yángshã)微生(wēishēng) 岳帅(yuâshuài)缑亢(gōukàng)
况后(kuànghîu)有琴(yǒuqín) 梁丘(liángqiū)左丘(zuǒqiū)
东门(dōngmãn)西门(xīmãn) 商牟(shāngmïu)佘佴(shãnài)
伯赏(bïshǎng)南宫(nángōng) 墨哈(mîhā)谯笪(qiáodá)
年爱(niánài)阳佟(yángtïng) 第五(dìwǔ)言福(yánfú)
第16篇：百家姓解读
百家姓解读
作品背景
《百家姓》既是一本启蒙教材，也是一本记录百家姓广场中国姓氏的书籍。其内容来源于姓氏的发展。在《百家姓》之前，有关姓氏的文字记载可以上溯至商代甲骨文。战国时有史官编著的《世本》， 记载黄帝至春秋时期诸侯大夫的姓氏、世系、居邑等等，可惜到宋朝已经逐渐毁坏。
据历史文献的记载，姓氏可以追溯到人类原始社会的母系氏族制度时期，中国早起出现的姓氏都是女字旁或部首，如姬姓、姚姓等。当时的姓是作为区分氏族的特定标志符号，如部落的名称或部落首领的名字。传说黄帝住姬水之滨，以姬为姓；炎帝居姜水之旁，以姜为姓。皇天以大禹治水有功，赐姓为姒。此外，部落首领之子亦可得姓。黄帝有二十五子，得姓者十四人，为姬、酉、祁、己、滕、任、荀、葴、僖、姞、儇、依十二姓，其中有四人分属二姓。祝融之后，为己、董、彭、秃、妘、曹、斟、芈等八姓，史称祝融八姓。
随着社会生产力的发展，母系氏族制度过渡到父系氏族制度，氏族制度逐渐被阶级社会制度所替代，赐土以命氏的治理国家的方法、手段便产生了。氏的出现是人类历史的脚步在迈进阶级社会。姓和氏，是人类进步的两个阶段，是文明的产物。夏、商时期，贵族皆有姓氏。姓的分支为氏，意思相当于家或族。夏王室为姒姓，另有霸主昆吾为己姓，己姓中有苏、顾、温、董、豢龙等氏。商王室为殷姓，另有霸主大彭、豕韦为彭姓。商代还有条氏、徐氏、萧氏等十三个姓。周代是中国姓氏大发展的一个重要时期，姓氏制度见于记载较多。
这些姓氏的发展，是《百家姓》得以成文的历史背景。 百家姓的排名只是名义上的，虽然有字面上的这么多姓。因为某些姓氏虽然在字面上不同，实际上部分姓是从某姓衍生出来的，比如姚姓， 据2005年在湖南零陵召开的全球华人公祭舜帝 大会上的最新统计，由姚姓衍生出的姓氏达60个之多，如王、陈、胡、孙、虞、田、袁、车、陆等姓氏，流布于世界40多个国家和地区。
五帝之一的舜，其后子孙以姚为氏，称为姚氏。因舜帝居姚地(河南濮阳)，有子孙以姚为姓，称为姚氏。 舜在当帝之前，有搬到妫河边居住，他们的子孙有留在妫河边居住的，即以妫为姓。舜帝登帝位后，仁德荣耀，有子孙以帝名舜为姓，禹封皇舜长子商均于虞，至始祖四十三世孙妫满封于陈，谥胡公，其子孙或以国号陈称姓，或以谥号胡称姓，或以尊讳满称姓。《通志·氏族略》言：\"虞有二姓，曰姚曰妫。因姚墟之生而姓姚，因妫水之居而姓妫。\"因而史称妫、陈、田、姚、胡为 \"妫汭五姓\"。 演变至汉朝，姚姓衍生出：妫、舜、虞、陈、胡、田、袁、王、孙、陆、车等六十种，繁姓同根，异氏同源，是一家亲。 在中华姓氏中，妫、陈、田、姚、胡五姓同根同源，其血缘先祖同为舜帝姚姓。 北宋初年，钱塘(杭州)的一个书生编撰蒙学读物，将常见的姓氏编成四字一句的韵文，很像一首四言诗，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记。由于内容与姓氏相关，《百家姓》的前几个姓氏的排列是有讲究的，如赵是指赵宋，既然是国君的姓，理应为首；其次是钱姓，钱是五代十国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的正妃之姓；李为南唐国王李氏等等。
折叠编辑本段作品鉴赏
折叠作品解读
《百家姓》虽称为\"百家姓\"，但并非就是一百个姓。《百家姓》文中的姓氏次序也不是按姓氏人口实际排列。根据渊源出处的不同或其特征，《百家姓》中所列姓氏可以分为16种。
第一种，以祖先的图腾崇拜物为姓氏。
有些是由图腾演变而来的，如：熊、马、牛、羊、龙、凤、山、水、花、叶等。由于年代久远，史前无据可考，到底哪些姓氏源于图腾崇拜，已不得而知。。黄帝与蚩尤大战于涿鹿之野，曾率领\"熊、黑、貅、貔、虎\"等。这些\" 熊、罴、貅、貔、虎\"等可能就是图腾氏族的名号。但这些氏族的名号究竟有哪些传递下来，成为其后裔的姓氏，也已难寻蛛丝。
第二种，以祖先名字中的字为姓氏。
如年，是在春秋时，周灵王有子叫\"王子年夫\"，年夫的后人便以其名中的\"年\"字为姓氏。 类似的还包括牧、终、常、孔、廉、乐、皮、高等姓氏。
第三种，以封地名和国名为姓氏。
如宋，是出自子姓，据《唐书-宰相世系表》所载， 公元前十世纪周公平定了武康叛乱之后，微子启受封於宋国， 其子孙以原国名\"宋\"为氏。类似姓氏还有赵、吴、郑、陈、卫、蒋、沈、韩、秦、许、吕、戚、谢、邹、柏、章、苏、潘、葛、范、彭、鲁、韦、苗、任、柳等。
第四种，以职业或官职为姓氏。
如司徒，是上古时代官名，传说尧、舜时设立，一直延续到秦汉，任此官职的后代便以官职名称为姓。另外还包括司空、司马等也属于这种情况。
第五种，以山名、河名为姓氏。 如乔姓，出于有熊氏。黄帝死后，葬于桥山。黄帝的子孙中守陵的人就以陵山之名\"桥\"为姓氏，后人去木为\"乔\"。还有姜姓，出于神农氏，炎帝神农氏居住在姜水，其后代有人以河名为姓。
第六种，以住地的方位为姓氏。
如东郭，郭是指古代时城的外围加筑的一道城墙，东郭，就是外城的东墙附近。齐桓公的后裔中有住在临淄城东外一带的，被称为东郭大夫，其后人便以东郭为姓；类似还有东门，鲁庄公有后代叫公子遂，字襄仲，家住曲阜城东门旁，人称东门襄仲，其后人便以东门为姓；另外还有西门，春秋时，齐国和郑国都有公族大夫住在都城的西门附近，人称西门氏，其后人便以西门为姓氏。
第七种，以部落的名称为姓氏。
如复姓呼延、慕容、宇文、尉迟、万俟等姓氏都属于这种情况。 第八种.以出生时的异象为姓氏。
如武姓，周乎王之子出生时掌纹呈篆文\"武\"，由此，周平王赐其姓为武。 第九种，以谥号为姓氏。
所谓\"谥\"为帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。如穆姓、文姓等，齐威王之孙田文，号孟尝君。孟尝君避乱到魏国，死后进号文于，其后人以其谥号\"文\"为姓氏。另外还有康姓也属于这种情况。
第十种，因避祸、避仇、避讳、避嫌所改的姓氏。 如桂姓、田姓等，黄子澄的后人因避祸而改姓田。 第十一种，帝王赐姓氏。
如金姓、刘姓、郑姓等。明代太监马三宝有功，被永乐帝赐姓为郑，马三宝因此改姓换名为\"郑和\"。
第十二种，以数量词、排行次序及天干地支为姓氏。 如万姓、丙姓等。
第十三种，少数民族汉改姓氏。 如元姓。少数民族用汉姓的人物中，还有著名的李克用、李存勖父子。李克用系沙陀族首领朱耶赤心之子，曾率沙陀闻助唐击败黄巢长安，任河东节度使，又进封为晋王。唐末，李存勖\"李\"姓起兵，建后唐王朝。
第十四种，汉族人改为少数民族姓氏。
辽、夏、金、元时代，汉族人改换为少数民族姓的也很多。 第十五种，部分少数民族的姓氏。
满族有穆昆组织，是构成满族社会的基层血缘组织。穆昆由一个或数个家庭组成。同一个穆昆中，只有一个姓氏；同宗的几个穆昆，则冠以几个汉姓。如乌雅氏的五个穆昆，分别以吴、穆、包、黄、邵为姓氏；宁古塔氏的四个穆昆，以刘、宁为姓；喜塔喇氏的一支穆昆(居今新宾县永陵镇)以图为姓，居盛京的穆昆以祝为姓。
壮族经父系世袭，子女随父姓。女儿出像后，须加双姓，即夫姓在前、父姓在后。如：其夫姓莫，其父姓罗，她便称为\"莫罗氏\"。此称，与汉族旧习俗如张王氏、李扬氏等相同。
第十六种，容易读错的的姓氏。
汉字有多音字及古音有变等，作为姓容易读错。 万俟，音为Moqi(莫其)，常有人误读为\"万寿\"。 区，音为ōu(欧)常有人读为\"区\"(qū) 黑，音为hè(贺)， 常有人误读为\"黑\"(hēi)。 盖，音为gě(葛)，常有人读为\"盖\"(gài)。
查，本是检查、考查的意思，念chá，但作为姓氏要念zhā，武侠小说家金庸的本名便是查良镛。
教，指传授、教授之意时念jiāo，但作为姓氏时要念jiào。
任，本义是信任、担任、任何之意，念rèn。作为姓氏时念rén，代表人物有老一辈革命家任弼时。
曾，指曾经、未曾之意时念céng，但作为姓氏时要念zēng。古有\"唐宋八大家\"之一的曾巩、清代名臣曾国藩。 缪，本是修缮的意思，如用在\"未雨绸缪\"时念móu，但作为姓氏时念miào，代表人物有清末著名宫廷女画家缪素筠。
晟，本是光明之意，念shèng，但作为姓氏时念chéng。
第17篇：百家姓全文
百家姓全文
百家姓全文与百家姓排名规则简介：《百家姓》是中国汉族姓氏目录大全，百家姓全文中共有504个姓氏，其中单姓444个，复姓60个。中华百家姓排名规则并不依照各姓氏的人口数量排序。
之所以在百家姓中“赵钱孙李”排列在前四姓，是因为《百家姓》形成于宋代吴越钱塘地区，因此当时的宋朝皇帝赵氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱俶正妃孙氏以及南唐国王李氏成为百家姓前四位也就不难理解了。如果按人口数量排序，中国汉族百家姓排行前10位的姓氏依次是：李、王、张、刘、陈、杨、黄、赵、吴、周。
百家姓全文目录及汉语拼音（第一部分，单姓）
Zhào qián sūn lǐ zhōu wú zhâng wáng
赵
钱
孙李
周
吴
郑
王 fãng chãn chǔ wâi jiǎng shěn hán yáng
冯
陈
褚
卫
蒋
沈
韩 杨
zhū qín yïu xǔ hã lǚ shī zhāng
朱
秦
尤
许
何 吕 施
张
kǒng cáo yán huà jīn wâi táo jiāng
孔
曹
严
华
金
魏
陶
姜
qī xiâ zōu yù bï shǔi dîu zhāng
戚 谢
邹 喻
柏
水
窦
章
yún sū pān Gě xī fàn pãng láng
云
苏 潘
葛
奚
范
彭
郎
lǔ wãi chāng mǎ miáo fâng huā fāng
鲁韦
昌
马
苗
凤
花
方
yú rãn yuán liǔ fēng bào shǐ táng
俞 任
袁
柳
酆
鲍
史
唐
fâi lián cãn xuē lãi hâ ní tāng
费
廉
岑
薛
雷
贺 倪 汤
tãng yīn luï bì hǎo wū ān cháng 滕
殷罗
毕
郝
邬安
常
yuâ yú shí fù pí biàn qí kāng 乐
于
时 傅 皮卞
齐wǔ yú yuán bǔ gù mâng píng huáng 伍 余 元
卜
顾孟
平
黄
hã mù xiāo yǐn yáo shào kān wāng 和 穆
萧
尹
姚
邵
堪汪
qí máo yǔ dí mǐ bâi míng zāng 祁 毛
禹 狄 米
贝
明
臧
康
jì fú chãng dài tán sîng máo páng
计 伏
成
戴 谈
宋
茅 庞
xiïng jǐ shū qū xiàng zhù dǒng liáng
熊
纪 舒 屈
项
祝董
梁
dù ruǎn lán mǐn xí jì má qiáng
杜 阮
蓝闵
席
季 麻 强
jiǎ lù lïu wēi jiāng tïng yán guō
贾
路
娄
危
江
童
颜
郭
mãi shâng lín diāo zhōng xú qiū luî
梅
盛
林刁
钟
徐
邱 骆 gāo xià cài tián fán hú líng huî
高
夏
蔡
田
樊胡
凌
霍
yú wàn zhī kē jiù guǎn lú mî
虞 万
支 柯咎
管
卢 莫
jīng fáng qiú miào gàn xiâ yìng zōng
经
房
裘
缪
干
解
应
宗
dīng xuān bēn dâng yù shàn háng hïng
丁
宣
贲
邓
郁
单
杭
洪
bāo zhū zǔo shí cuī jí niǔ gōng 包
诸 左
石
崔
吉钮
龚
chãng jī xíng huá pãi lù rïng wēng 程
嵇
邢
滑
裴 陆荣
翁
xún yáng yù huì zhēn qū jiā fēng 荀
羊
於惠
甄
曲
家 封
ruì yì chǔ jìn jí bǐng mí sōng 芮
羿
储靳
汲邴
糜
松
jǐng duàn fù wū wū jiāo bā gōng 井
段
富
巫 乌焦
弓
巴mù kuí shān gǔ chē hïu mì pãng
牧 隗
山
谷车
侯
宓 蓬
quán xī bān yǎng qīu zhîng yī gōng
全
郗班
仰
秋
仲
伊 宫
níng qiú luán bào gān tǒu lì rïng
宁
仇
栾
暴
甘
钭
厉
戎
zǔ wǔ fú líu jǐng zhān shù lïng
祖 武 符
刘
景
詹
束
龙
yâ xìng sī shào gào lí jì bï
叶 幸
司韶
郜
黎 蓟 薄
yìn sù bái huái pú tái cïng â
印
宿
白
怀
蒲
台
从
鄂
suǒ xián jì lài zhuï lìn tú mãng
索
咸 籍赖
卓
蔺
屠
蒙
chí qiáo yīn yù xū nãng cāng shuāng
池
乔
阴
郁
胥能
苍
双
wãn shēn dǎng zhái tán gîng láo páng
闻
莘
党
翟
谭
贡
劳
逄
jī shēn fú dǔ rán zǎi lì yōng
姬
申
扶
堵冉
宰
郦 雍
quâ qú sāng guì pú níu shîu tōng
却
璩
桑
桂
濮
牛
寿
通
biān hù yàn jì jiá pǔ shàng nïng
边
扈燕
冀 郏
浦尚
农
wēn biã zhuāng yàn chái qú yán chōng
温
别
庄
晏
柴
瞿
阎 充
mù lián rú xí huàn ài yú rïng
慕 连
茹习宦
艾 鱼 容
xiàng gǔ yì shēn gã liào gēng zhōng
向
古 易慎
戈
廖
庚
终
jì jù hãng bù dù gěng mǎn hïng
暨 居 衡
步
都
耿
满
弘
kuàng guï wãn kîu guǎng lù quē dōng
匡
国
文
寇
广
禄
阙 东
ōu shū wî lì wâi yuâ kuí lïng
殴 殳
沃
利
蔚
越
夔
隆
shī gǒng shâ niâ cháo gōu áo rïng
师
巩
厍
聂
晁
勾
敖
融
lěng zǐ xīn kàn nà jiǎn ráo kōng
冷
訾辛
阚
那简
饶
空
zēng wú shā niâ yǎng jú xù fēng
曾
毋沙
乜
养
鞠 须 丰
cháo guān kuǎi xiàng zhā hîu jīng hïng
巢
关
蒯
相
查后
荆
红
yïu zhú quán lù gě hîu huán gōng
游
竺
权 逯
盖後
桓
公
中华百家姓全文目录及汉语拼音（第二部分，复姓）
gōng sūn zhîng sūn xuān yuán líng hú
公孙
仲孙
轩辕
令 狐
zhōng lí yú wãn zhǎng sūn mù rïng
钟离
宇 文
长孙
慕 容
xiān yú lǚ qiū sī tú sī kōng
鲜 于
闾丘
司 徒
司 空
qí guān sī kîu zhǎng dū zǐ chē
亓 官
司寇
仉督
子 车
zhuān sūn duān mù wū mǎ gōng xī
颛 孙
端木
巫马
公 西
qī diāo lâ zhâng rǎng sì gōng liáng
漆 雕
乐正
壤驷
公 良
tuî bá jiā gǔ zǎi fù gǔ liáng
拓 拔
夹谷
宰 父
谷 粱
jìn chǔ yán fǎ rú yān tú qīn
晋 楚
闫法
汝 鄢
涂 钦
duàn gān bǎi lǐ dōng guō nán mãn
段干
百 里
东郭
南 门
hū yán guī hǎi yáng shã wãi shēng
呼 延
归海
羊舌
微 生
yuâ shuài gōu kàng kuàng hîu yǒu qín
岳帅
缑亢
况 后
有 琴
liáng qīu zuǒ qīu dōng mãn xī mãn
梁丘
左 丘
东门
西 门
shāng mù shã nài bï shǎng nán gōng
商牟
佘 佴
伯赏
南 宫
mî hǎ qiáo dá nián ài yáng tïng chensheng
墨 哈
谯 笪
年爱
阳佟
陈生
dì wú
yán fú
bǎi jiā xìng zhōng
第 五
言 福
百家
姓 终
百家姓中容易读错的姓氏（及正确读音） 由于汉字有许多多音字及古音有变等，在用作姓氏时又有特殊的读音，所以一些姓氏很容易被读错。下面列举一些百家姓中容易读错的姓氏（及正确读音）。
区：音为ōu（欧）常有人读为“区”（qū）。
黑：音为hâ（贺），常有人误读为“黑”（hēi)。
盖：音为gě（葛），常有人读为“盖”（gài)。
查：本是检查、考查的意思，念chá，但作为姓氏要念zhā，著名武侠小说家金庸先生的本名便是查良镛。
教： 指传授、教授之意时念jiāo，但作为姓氏时要念jiào。
任： 本是信任、担任、任何之意，念rân。作为姓氏时念rãn，代表人物有老一辈革命家任弼时同志。
曾： 指曾经、未曾之意时念cãng,但作为姓氏时要念zēng。古有“唐宋八大家”之一的曾巩、清代名臣曾国藩，前香港特首曾荫权。
缪： 本是修缮的意思，如用在“未雨绸缪”时念mïu，但作为姓氏时念miào，代表人物有清末著名宫廷女画家缪素筠。
晟： 本是光明之意，念shâng。但作为姓氏时念chãng。
单： 本是不复杂、独一的意思，念dān，但是作为姓氏时念shàn，三国时期著名谋士徐庶化名就为单福。隋朝名将单雄信。
乐： 是一个多音字，念lâ或者yuâ，作为姓氏时念yuâ，代表人物有战国后期著名军事家乐毅。
员： 又写成“贠”，本意是成员，读yuán，但作为姓氏时念yùn。
仇： 读作 qíu （仇读作chïu时为"讎"的简体字，与读作 qíu时不同字）
华： 作姓氏时应读作huà ，代表人物华佗
尉迟： 其中的尉应读作yù
万俟： 作姓氏时应读作mî qí （而不是“万寿”）
第18篇：百家姓越
百家姓越南语检索表
邓应烈编辑整理
说明
越南是曾经使用汉字的国家，现代越南文是使用拉丁字母的拼写系统，并且是按照法语拼读习惯进行拼读，使用了很多加符字母来表示声调和不同元音的发音。而20世纪40年代以前的越南文献，是用中国使用的全部汉字和越南人根据汉字的造字原理发明的7000多个中国人不认识的喃字写成的。
每个汉字在越南语里边都有一个(绝大多数)或几个(极少数)对等的发音，被称为“汉越音”。这些发音，继承了古代汉语发音的系统，与广州话、客家话、闽南话等中国方言一脉相承，如，“军队、幸福、政治”等词的越南语音几乎与广州话一致，而与普通话在差别比较大了。 包括中国、越南、日本、朝鲜半岛在内的所有的汉字文化圈国家和地区的包括人名地名在内的专有名词的翻译都要采用形译(形式翻译的)方法，就是用所表示的固有汉字进行对等翻译，而不能采用音译，而按照汉字在各个国家的对等发音去读音。中越两国国民的姓氏系统是相亲相通的，中国和越南使用的百家姓也是用这样的方法去翻译，用音译法翻译就不伦不类。 2017年11月11日看了中国中央电视台的新闻联播，在播送习近平主席访问越南的消息时，有越南人官员发表感想，其中一个越南人的名字被翻成了“敦俊峰”。(见图)这个姓氏“敦”的翻译是值得商榷的。笔者认为，这位官员姓名的越南文写法应该是：Tôn Tuấn Phong / Ton Tuan Phong，应该按照形译法翻译成“孙俊峰”。和法语一样，越南语使用字母t来表示汉语拼音的不送气清辅音d，Tôn在这里被翻译人员音译成“敦”。按照中越两国人名地名的形译法，Tôn不应该音译成“敦”，应该形译成“孙”。
值此，本人把百家姓的全部姓氏的汉字形译成越南语，列入下各检索表：1.去符西文字母(在英法等语言的写法)顺序；2.百家姓汉语拼音顺序；3.原百家姓表顺序，供需要的人员使用。 英法等语言中的浊辅音Dd，越南语是用字母Đđ[d]来表示的，而“日”[ʑ]的音却用采用字母Dd来表示的。笔者在表中的去符越南语拼写法采用了变通的办法来表示：Dd=Đđ[d]、Zz=Dd[ʑ]，这也是胡志明主席曾经使用过的表示方法，笔者也主张这样使用。 表中用/表示一个字在越南因方言或地区问题而产生的不同的发音，用|分隔越南文加符字母和非加符字母的拼写方法，如：福Phuc / Phuoc | Phúc / Phước，还把不能简化的汉字区别列举出来了：于≠於、郁≠鬱、后≠後，等等。
1.去符西文字母顺序 Ai 爱 Ái Am 阴 Âm An 安 An An 殷 Ân An 印 Ấn Au Dương (Zuong) 欧阳 Âu Dương Au 欧 Âu Ba 巴 Ba Ba 伯 Bá Bac 薄 Bạc Bach Ly 百里 Bách Lý Bach 白 Bạch Bach 柏 Bách Ban 班 Ban Bang 庞 Bàng Bang 逄 Bàng Banh 彭 Bành Bao 包 Bao Bao 鲍 Bảo Bao 暴 Bạo Bi 贲 Bí Bi 皮 Bì Bien 边 Biên Bien 卞 Biện Biet 别 Biệt Binh 邴 Bỉnh Binh平Bình Bo 步 Bộ Bo 蒲 Bồ
Boc Dương (Zuong) 濮阳 Bộc Dương Boc 卜 Bốc Boc 濮 Bộc Boi 贝 Bối Bong 蓬 Bồng Bui 裴 Bùi Cai 盖 Cái Cam 甘 Cam Cam 琴 Cầm Can 干 Can Can 靳 Cận Canh 耿 Cảnh
Canh 景 Cảnh Cao 高 Cao Cao 郜 Cáo Cap 哈 Cáp Cap 汲 Cấp Cat 葛 Cát Cat 吉 Cát Cau 勾 Câu Cau 缑 Câu Chan 甄 Chân Chau 周 Châu Chi 支 Chi Chiem 詹 Chiêm Chu 朱 Chu Chu 诸 Chư Chuc 祝 Chúc
Chung Ly 钟离 Chung Ly Chung 终 Chung Chung 锺 Chung Chuong 章 Chương Chuong 仉 Chưởng
Chuyen Ton 颛孙 Chuyên Tôn
Co 古 Cổ Co 顾 Cố Co 姬 Cơ
Coc Luong 谷粱 Cốc Lương
Coc 谷 Cốc
Cong Da (Za) 公冶 Công Dã
Cong Dương (Zuong) 公羊 Công Dương
Cong Luong 公良 Công Lương
Cong Tay 公西 Công Tây Cong Ton 公孙 Công Tôn Cong 公 Công Cong 贡 Cống Cu 居 Cư Cu 璩 Cừ Cu 瞿 Cù Cuc 鞠 Cúc
Cung 弓 Cung
Cung 宫 Cung Cung 龚 Cung Cung 巩 Củng Cuong 强 Cường Cuu 仇 Cừu Cuu 裘 Cừu
Dam Dai 澹台 Đạm Đài Dam 谈 Đàm Dam 谭 Đàm
Dan/Thiện单Đan/ Thien Dang 党 Đảng Dang 邓 Đặng Dang 滕 Đằng Dao 陶 Đào Dat 笪 Đát Dau 钭 Đẩu Dau 窦 Đậu
De Ngu 第五 Đệ Ngũ Dich (Zich) 易 Dịch Dich 狄 Địch Dich 翟 Địch
Diem (Ziem) 闫 Diêm Diem (Ziem) 阎 Diêm Dien 田 Điền
Diep (Ziep) 叶 Diệp Dieu (Zieu) 姚 Diêu Dieu Tat 漆雕 Điêu Tất Dieu 刁 Điêu Dinh 丁 Đinh Do 都 Đô Do 堵 Đổ Do 杜 Đỗ Do 涂 Đồ Do 屠 Đồ
Doan (Zoan) 尹 Doãn Doan Can 段干 Đoạn Can Doan Moc 端木 Đoan Mộc Doan 段 Đoàn Doc 督 Đốc Doi 戴 Đới
Dong Mon 东门 Đông Môn Dong Phuong 东方 Đông Phương
Dong Quach 东郭 Đông Quách Dong 东 Đông Dong 董 Đổng Dong 佟 Đông Dong 童 Đồng Du (Zu) 游 Du Du (Zu) 余 Dư Du (Zu) 俞 Du Du (Zu) 喻 Dụ
Dung (Zung) 容 Dung Dung (Zung) 融 Dung Duong (Zuong) 羊 Dương Duong (Zuong) 阳 Dương Duong (Zuong) 杨 Dương Duong (Zuong) 养 Dưỡng Duong Thiet (Zuong Thiet) 羊舌 Dương Thiệt Duong 唐 Đường Duu (Zuu) 庾 Dữu Gia Cat / Chu Cat 诸葛 Gia Cát / Chư Cát Gia 家 Gia Gia 贾 Giả Giai 解 Giải Gian 简 Giản Giang 江 Giang Giap Coc 夹谷 Giáp Cốc Giap 郏 Giáp Ha Hau 夏侯 Hạ Hầu Ha 何 Hà Ha 贺 Hạ Ha 夏 Hạ Hac 郝 Hác Hach Lien 赫连 Hách Liên Ham 阚 Hám Ham 咸 Hàm Han 韩 Hàn Hang 杭 Hàng Hang 项 Hạng Hanh 衡 Hành Hanh 幸 Hạnh Hau 侯 Hầu Hau 后 Hậu Hau 後 Hậu He 奚 Hề
Hien Vien 轩辕 Hiên Viên Hinh 邢 Hình
Ho Dien (Zien) 呼延 Hô Diên
Ho 胡 Hồ Ho 扈 Hỗ Hoa 和 Hòa Hoa 花 Hoa Hoa 华 Hoa Hoac 霍 Hoắc Hoai 怀 Hoài Hoan 桓 Hoàn Hoan 宦 Hoạn
Hoang / Huynh 黄 Hoàng / Huỳnh
Hoang Phu 皇甫 Hoàng Phủ
Hoang 弘 Hoằng Hoat 滑 Hoạt Hong 红 Hồng Hong 洪 Hồng Hua 许 Hứa Hue 惠 Huệ Hung 熊 Hùng Huong 况 Huống Huong 向 Hướng Huu 有 Hữu Ich 益 Ích Ke 嵇 Kê Ke 计 Kế Ke 蓟 Kế Kha 柯 Kha Kham 钦 Khâm Khang 康 Khang Khang 亢 Kháng Khau 寇 Khấu Khau 邱 Khâu Khich 郄 Khích Khiet 乜 Khiết Khoai 蒯 Khoái Khong 空 Không Khong 孔 Khổng
Khuat 屈 Khuất Khuc 曲 Khúc
Khuong 姜 Khương Khuong 匡 Khuông Khuyet 阙 Khuyết Ki Quan 亓官 Kì Quan Ki 纪 Kỉ Ki 冀 Kí Ki 祁 Kì Kieu 乔 Kiều Kim 金 Kim Kinh 经 Kinh Kinh 荆 Kinh Ky 曁 Kỵ La 罗 La
Lạc / Nhạc 乐 Lac / Nhac Lac 骆 Lạc Lai 赖 Lại Lam 蓝 Lam Lam 林 Lâm Lan 蔺 Lận Lang 郞 Lang Lang 凌 Lăng Lanh 冷 Lãnh Lao 劳 Lao Lau 娄 Lâu Le 黎 Lê Le 厉 Lệ
Lenh Ho 令狐 Lệnh Hồ Li 郦 Li Liem 廉 Liêm Lien 连 Liên Lieu 廖 Liêu Lieu 柳 Liễu Lo 鲁 Lỗ Lo 路 Lộ Loan 栾 Loan Loc 逯 Lộc Loc 禄 Lộc Loi 雷 Lôi Loi 利 Lợi Long 龙 Long Long 隆 Long Lu / La 吕 Lữ / Lã Lu / Lo 卢 Lư / Lô
Lu Khau 闾丘 Lư Khâu Luc 陆 Lục Luong Khau 梁丘 Lương Khâu Luong 梁 Lương Luu 刘 Lưu Ly 李 Lý Ma 麻 Ma Ma 马 Mã
Mac Ky 万俟 Mặc Kỳ Mac 莫 Mạc Mac 墨 Mặc Mai 梅 Mai Man 满 Mãn Man 闵 Mẫn Manh 孟 Mạnh Mao 毛 Mao Mao 茅 Mao Mat 宓 Mật Mau 缪 Mâu Me 米 Mễ Mi 糜 Mi Mieu 苗 Miêu Minh 明 Minh Mo Dung (Zung) 慕容 Mộ Dung Mo 慕 Mộ Mong 蒙 Mông Muc 牧 Mục Muc 穆 Mục Muu 牟 Mưu Na 那 Na Nai 佴 Nại Nam Cung 南宫 Nam Cung Nam Mon 南门 Nam Môn Nang 能 Năng Ngac 鄂 Ngạc Ngai 艾 Ngải Ngao 敖 Ngao Nghe 倪 Nghê Nghe 羿 Nghệ Nghiem 严 Nghiêm Ngo 吴 Ngô
Ngoi 隗 Ngỗi Ngon 言 Ngôn Ngu 伍 Ngũ Ngu 鱼 Ngư Ngu 虞 Ngu
Nguong 仰 Ngưỡng Nguu 牛 Ngưu Nguy 危 Nguy Nguy 魏 Ngụy Nguyen 阮 Nguyễn Nguyen 元 Nguyên
Nhac Chinh 乐正 Nhạc Chính
Nhac 岳 Nhạc
Nham / Nhiem 任 Nhậm / Nhiệm
Nhan 颜 Nhan Nhiem 冉 Nhiễm Nhieu 饶 Nhiêu Nhu 茹 Như Nhu 汝 Nhữ Nhue 芮 Nhuế Nhung 戎 Nhung
Nhuong Tu 壤驷 Nhưỡng Tứ
Nien 年 Niên
Niep / Nhiep 聂 Niếp / Nhiếp
Ninh 宁 Ninh Nong 农 Nông Nuu 钮 Nữu O 乌 Ô O 邬 Ổ Oc 沃 Ốc On 温 Ôn Ong 翁 Ông Pham 范 Phạm Phan 潘 Phan Phap 法 Pháp Phi 费 Phí Phien 樊 Phiền Pho 傅 Phó Pho 浦 Phổ Phong 房 Phòng Phong 丰 Phong Phong 封 Phong Phong 酆 Phong Phu 扶 Phù Phu 符 Phù Phu 富 Phú Phuc 伏 Phục
Phuc / Phuoc福 Phúc / Phước
Phung 冯 Phùng Phuong 方 Phương Phuong 凤 Phượng Qua 戈 Qua Quach 郭 Quách Quan 关 Quan Quan 管 Quản Quang 广 Quảng Que 桂 Quế Quoc 国 Quốc
Quy Hai 归海 Quy Hải Quy 季 Quý Quy 夔 Quỳ Quyen 权 Quyền Sa 沙 Sa Sai 柴 Sài Sam 岑 Sầm San 莘 Sân Sao 巢 Sào Si 郗 Si So 楚 Sở
Son / San 山 Sơn / San Song 双 Song Su 师 Sư Su 史 Sử Suat 帅 Suất Sung 充 Sung
Ta Khau 左丘 Tả Khâu Ta 谢 Tạ Ta 左 Tả Tac 索 Tác Tam 昝 Tảm Tan 晋 Tấn Tan 秦 Tần Tan 辛 Tân Tang 曾 Tăng Tang 桑 Tang Tang 臧 Tang Tao 曹 Tào Tap习Tập Tat 毕 Tất Tay Mon 西门 Tây Môn Te Phu 宰父 Tể Phụ Te 齐 Tề Te 宰 Tể
Thac Bat 拓拔 Thác Bạt Thach 石 Thạch Thai Thuc 太叔 Thái Thúc Thai 蔡 Thái Thai 邰 Thai Tham 沈 Thẩm Than Do 申屠 Thân Đồ Than 申 Thân Than 慎 Thận Thang 汤 Thang Thanh 成 Thành Thi 施 Thi Thich 戚 Thích Thien Vu 单于 Thiền Vu Thieu 韶 Thiều Thieu 邵 Thiệu Thinh 盛 Thịnh Tho 寿 Thọ Thoi 崔 Thôi Thoi 时 Thời Thong 通 Thông Thu 秋 Thu Thu 殳 Thù Thu 舒 Thư
Thuan Vu 淳于 Thuần Vu Thuc 束 Thúc Thuong Quan 上官 Thượng Quan Thuong 苍 Thương Thuong 常 Thường Thuong 商 Thương Thuong 赏 Thưởng Thuong 尚 Thượng Thuy 水 Thủy Ti 司 Ti Ti 訾 Tí Tich 籍 Tịch Tich 席 Tịch Tien Vu 鲜于 Tiên Vu Tien 钱 Tiền Tiet 薛 Tiết Tieu 焦 Tiêu Tieu 谯 Tiếu Tieu 萧 Tiêu Tinh 井 Tỉnh To 苏 Tô To 祖 Tổ Toan 全 Toàn Ton 孙 Tôn
Tong Chinh 宗政 Tông Chính
Tong 从 Tòng Tong 宋 Tống Tong 宗 Tông Tra 查 Tra Trac 卓 Trác Tram 湛 Trạm Tran 陈 Trần Trang 庄 Trang Trau 邹 Trâu Tri 池 Trì Trieu 晁 Triều Trieu 赵 Triệu Trinh 程 Trình Trinh 郑 Trịnh
Trong Ton 仲孙 Trọng Tôn Trong 仲 Trọng Tru 储 Trừ Tru 褚 Trử Truc 竺 Trúc
Truong Ton 长孙 Trường Tôn
Truong 张 Trương Tu Do 司徒 Tư Đồ Tu Khau 司寇 Tư Khấu Tu Khong 司空 Tư Không Tu Ma 司马 Tư Mã Tu Xa 子车 Tử Xa Tu 须 Tu Tu 胥 Tư Tu 徐 Từ Tuan 荀 Tuân Tuc 宿 Túc Tung 松 Tùng Tuong 蒋 Tưởng Tuong 相 Tương Tuyen 宣 Tuyên U 於 Ư
Uat Tri 尉迟 Uất Trì Uat 鬱 Uất Uc 郁 Úc Ung 应 Ứng Ung 雍 Ung Uong 汪 Uông Uy 蔚 Úy
Van Nhan 闻人 Văn NhânVan 万 Vạn Van 文 Văn Van 闻 Văn Van 云 Vân Ve 卫 Vệ
Vi Sinh 微生 Vi Sinh Vi 韦 Vi Vien 袁 Viên Viet 越 Việt Vinh 荣 Vinh Vo 毋 Vô
Vu / Vo 武 Vũ / Võ Vu Ma 巫马 Vu Mã Vu Van 宇文 Vũ Văn Vu 巫 Vu Vu 于 Vu Vu 禹 Vũ
Vuong 王 Vương Vuu 尤 Vưu Xa 车 Xa Xa 畲 Xà Xa 厍 Xá
Xuong 昌 Xương Y 伊 Y Yen 鄢 Yên
Yen 晏 Yến Yen 燕 Yến Zich 易 Dịch Ziem 闫 Diêm Ziem 阎 Diêm Ziep 叶 Diệp Zieu 姚 Diêu ài艾Ngải | Ngai ài爱Ái | Ai ān安An | An áo敖Ngao | Ngao bā巴Ba | Ba bái白Bạch | Bach bǎi lǐ百里Bách Lý | Bach Ly bǎi柏Bách | Bach bān班Ban | Ban bāo包Bao | Bao báo薄Bạc | Bac bào鲍Bảo | Bao bào暴Bạo | Bao bèi贝Bối | Boi bēn贲Bí | Bi bì毕Tất | Tat biān边Biên | Bien biàn卞Biện | Bien bié别Biệt | Biet bǐng邴Bỉnh | Binh bó伯Bá | Ba bo卜Bốc | Boc bù步Bộ | Bo cài蔡Thái | Thai cāng苍Thương | Thuong cáo曹Tào | Tao cén岑Sầm | Sam céng曾Tăng | Tang chá查Tra | Tra chái柴Sài | Sai chán yú单于Thiền Vu | Thien Vu chāng昌Xương | Xuong cháng常Thường | Thuong
Zoan 尹 Doãn
Zu 游 Du Zu 余 Dư Zu 俞 Du Zu 喻 Dụ Zung 容 Dung Zung 融 Dung
2.百家姓汉语拼音顺序
cháo晁Triều | Trieu cháo巢Sào | Sao chē车Xa | Xa chén陈Trần | Tran chéng成Thành | Thanh chéng程Trình | Trinh chí池Trì | Tri
chōng充Sung | Sung qiú仇Cừu | Cuu chǔ储Trừ | Tru chǔ楚Sở | So chǔ褚Trử | Tru chúnyú淳于Thuần Vu | Thuan Vu cóng从Tòng | Tong cuī崔Thôi | Thoi dá笪Đát | Dat dài戴Đới | Doi dān / shàn单Đan /Thiện | Dan/ Thien
dǎng党Đảng | Dang dèng邓Đặng | Dang dí狄Địch | Dich
dì wǔ第五Đệ Ngũ | De Ngu diāo刁Điêu | Dieu dīng丁Đinh | Dinh dōng东Đông | Dong
dōngfāng东方Đông Phương | Dong Phuong
dōngguō东郭Đông Quách | Dong Quach
dōng mén东门Đông Môn | Dong Mon
dǒng董Đổng | Dong
Zuong Thiet 羊舌 Dương Thiệt
Zuong 羊 Dương Zuong 阳 Dương Zuong 杨 Dương Zuong 养 Dưỡng Zuu 庾 Dữu
dōu都Đô | Do dǒu钭Đẩu | Dau dòu窦Đậu | Dau dū督Đốc | Doc dǔ堵Đổ | Do dù杜Đỗ | Do
duān mù端木Đoan Mộc | Doan Moc duàn段Đoàn | Doan duàn gàn段干Đoạn Can | Doan Can
è鄂Ngạc | Ngac èr佴Nại | Nai fǎ法Pháp | Phap fán樊Phiền | Phien fàn范Phạm | Pham
fāng方Phương | Phuong fáng房Phòng | Phong fèi费Phí | Phi
fēng丰Phong | Phong fēng封Phong | Phong fēng酆Phong | Phong féng冯Phùng | Phung fèng凤Phượng | Phuong fú伏Phục | Phuc fú扶Phù | Phu fú符Phù | Phu fú福Phúc / Phước | Phuc/ Phuoc
fù傅Phó | Pho fù富Phú | Phu gài盖Cái | Cai gān甘Cam | Cam gàn干Can | Can gāo高Cao | Cao gào郜Cáo | Cao gē戈Qua | Qua gě葛Cát | Cat gěng耿Cảnh | Canh gōng弓Cung | Cung gōng公Công | Cong gōng liáng公良Công Lương | Cong Luong gōng sūn公孙Công Tôn | Cong Ton gōng xī公西Công Tây | Cong Tay gōng yáng公羊Công Dương | Cong Zuong gōng yě公冶Công Dã | Cong Za gōng宫Cung | Cung gōng龚Cung | Cung gǒng巩Củng | Cung gòng贡Cống | Cong gōu勾Câu | Cau gōu缑Câu | Cau gǔ古Cổ | Co gǔ谷Cốc | Coc gǔ liáng谷粱Cốc Lương | Coc Luong gù顾Cố | Co guān关Quan | Quan guǎn管Quản | Quan guǎng广Quảng | Quang guī hǎi归海Quy Hải | Quy Hai guì桂Quế | Que guō郭Quách | Quach guó国Quốc | Quoc hā哈Cáp | Cap hán韩Hàn | Han háng杭Hàng | Hang hǎo郝Hác | Hac hé何Hà | Ha hé和Hòa | Hoa hè贺Hạ | Ha hè lián赫连Hách Liên | Hach Lien héng衡Hành | Hanh hóng弘Hoằng | Hoang hóng红Hồng | Hong hóng洪Hồng | Hong hóu侯Hầu | Hau hòu后Hậu | Hau hòu後Hậu | Hau hū yán呼延Hô Diên | Ho Zien
hú胡Hồ | Ho hù扈Hỗ | Ho huā花Hoa | Hoa huá华Hoa | Hoa huá滑Hoạt | Hoat huái怀Hoài | Hoai huán桓Hoàn | Hoan huàn宦Hoạn | Hoan huáng fǔ皇甫Hoàng Phủ | Hoang Phu huáng黄Hoàng / Huỳnh | Hoang / Huynh huì惠Huệ | Hue huò霍Hoắc | Hoac jī姬Cơ | Co jī嵇Kê | Ke jí吉Cát | Cat jí汲Cấp | Cap jí籍Tịch | Tich jì计Kế | Ke jì纪Kỉ | Ki jì季Quý | Quy jì蓟Kế | Ke jì冀Kí | Ki jiā家Gia | Gia jiā gǔ夹谷Giáp Cốc | Giap Coc
jiá郏Giáp | Giap jiǎ贾Giả | Gia jiǎn简Giản | Gian jiāng江Giang | Giang jiāng姜Khương | Khuong jiǎng蒋Tưởng | Tuong jiāo焦Tiêu | Tieu jì曁Kỵ | Ky jīn金Kim | Kim jìn晋Tấn | Tan jìn靳Cận | Can jīng经Kinh | Kinh jīng荆Kinh | Kinh jǐng井Tỉnh | Tinh jǐng景Cảnh | Canh jū居Cư | Cu jū鞠Cúc | Cuc kàn阚Hám | Ham kāng康Khang | Khang kàng亢Kháng | Khang kē柯Kha | Kha kōng空Không | Khong kǒng孔Khổng | Khong kòu寇Khấu | Khau kuǎi蒯Khoái | Khoai kuāng匡Khuông | Khuong kuàng况Huống | Huong kuí夔Quỳ | Quy lài赖Lại | Lai lán蓝Lam | Lam láng郞Lang | Lang láo劳Lao | Lao lè / yuè乐Lạc / Nhạc | Lac / Nhac yuè zhèng乐正Nhạc Chính | Nhac Chinh léi雷Lôi | Loi lěng冷Lãnh | Lanh lí黎Lê | Le lǐ李Lý | Ly lì厉Lệ | Le lì利Lợi | Loi lì郦Li | Li lián连Liên | Lien lián廉Liêm | Liem liáng梁Lương | Luong
liáng qiū梁丘Lương Khâu | Luong Khau liào廖Liêu | Lieu lín林Lâm | Lam lìn蔺Lận | Lan líng凌Lăng | Lang lìng hú令狐Lệnh Hồ | Lenh Ho liú刘Lưu | Luu liǔ柳Liễu | Lieu lóng龙Long | Long lóng隆Long | Long lóu娄Lâu | Lau lú卢Lư / Lô | Lu / Lo lǔ鲁Lỗ | Lo lù陆Lục | Luc lù逯Lộc | Loc lù禄Lộc | Loc lù路Lộ | Lo luán栾Loan | Loan luō罗La | La luò骆Lạc | Lac lǘ qiū闾丘Lư Khâu | Lu Khau lǚ吕Lữ / Lã | Lu / La má麻Ma | Ma mǎ马Mã | Ma mǎn满Mãn | Man máo毛Mao | Mao máo茅Mâu | Mau méi梅Mai | Mai méng蒙Mông | Mong mèng孟Mạnh | Manh mí糜Mi | Mi mǐ米Mễ | Me mì宓Mật | Mat miáo苗Miêu | Mieu mǐn闵Mẫn | Man míng明Minh | Minh miào缪Mậu | Mau mò莫Mạc | Mac mò墨Mặc | Mac móu牟Mưu | Muu mù牧Mục | Muc mù慕Mộ | Mo mù róng慕容Mộ Dung | Mo Zung mù穆Mục | Muc nà那Na | Na
nángōng南宫Nam Cung | Nam Cung nán mén南门Nam Môn | Nam Mon néng能Năng | Nang ní倪Nghê | Nghe nián年Niên | Nien miē乜Khiết | Khiet
niè聂Niếp / Nhiếp | Niep / Nhiep níng宁Ninh | Ninh niú牛Ngưu | Nguu niǔ钮Nữu | Nuu nóng农Nông | Nong ōu欧Âu | Au
ōu yang欧阳Âu Dương | Au Zuong
pān潘Phan | Phan páng庞Bàng | Bang páng逄Bàng | Bang péi裴Bùi | Bui péng彭Bành | Banh péng蓬Bồng | Bong pí皮Bì | Bi píng平Bình | Binh pú蒲Bồ | Bo pú濮Bộc | Boc pú yáng濮阳Bộc Dương | Boc Zuong pǔ浦Phổ | Pho qī戚Thích | Thich
qī diāo漆雕Tất Điêu | Tat Dieu
qí guān亓官Kì Quan | Ki Quan qí齐Tề | Te qí祁Kì | Ki qián钱Tiền | Tien qiáng强Cường | Cuong qiáo乔Kiều | Kieu qiáo谯Tiều | Tieu qiè郄Khích | Khich qīn钦Khâm | Kham qín秦Tần | Tan
qín琴Cầm | Cam qiū邱Khâu | Khau qiū秋Thu | Thu qiú裘Cừu | Cuu qū屈Khuất | Khuat qú璩Cừ | Cu qú瞿Cù | Cu qū曲Khúc | Khuc quán权Quyền | Quyen quán全Toàn | Toan quē阙Khuyết | Khuyet rǎn冉Nhiễm | Nhiem
rǎng sì壤驷Nhưỡng Tứ | Nhuong Tu ráo饶Nhiêu | Nhieu rén任Nhậm / Nhiệm | Nham / Nhiem róng戎Nhung | Nhung róng荣Vinh | Vinh róng容Dung | Zung róng融Dung | Zung rú茹Như | Nhu rǔ汝Nhữ | Nhu
ruǎn阮Nguyễn | Nguyen ruì芮Nhuế | Nhue sāng桑Tang | Tang shā沙Sa | Sa
shān山Sơn / San | Son / San shāng商Thương | Thuong shǎng赏Thưởng | Thuong shàngguān上官Thượng Quan | Thuong Quan shàng尚Thượng | Thuong sháo韶Thiều | Thieu shào邵Thiệu | Thieu shē畲Xà | Xa shè厍Xá | Xa shēn申Thân | Than
shēn tú申屠Thân Đồ | Than Do
shēn莘Sân | San shěn沈Thẩm | Tham shèn慎Thận | Than shèng盛Thịnh | Thinh shī师Sư | Su shī施Thi | Thi shí石Thạch | Thach shí时Thời | Thoi shǐ史Sử | Su shòu寿Thọ | Tho shū殳Thù | Thu shū舒Thư | Thu shù束Thúc | Thuc shuài帅Suất | Suat shuāng双Song | Song shuǐ水Thủy | Thuy sī司Ti | Ti sī kōng司空Tư Không | Tu Khong sī kòu司寇Tư Khấu | Tu Khau sī mǎ司马Tư Mã | Tu Ma sī tú司徒Tư Đồ | Tu Do sōng松Tùng | Tung sòng宋Tống | Tong sū苏Tô | To sūn孙Tôn | Ton suǒ索Tác | Tac tái邰Thai | Thai tài shū太叔Thái Thúc | Thai Thuc tán谈Đàm | Dam tán谭Đàm | Dam tán tái澹台Đạm Đài | Dam Dai tāng汤Thang | Thang táng唐Đường | Duong táo陶Đào | Dao téng滕Đằng | Dang tián田Điền | Dien tōng通Thông | Thong tóng佟Đông | Dong tóng童Đồng | Dong tú涂Đồ | Do tú屠Đồ | Do tà bá拓拔Thác Bạt | Thac Bat wàn万Vạn | Van wàn qí万俟Mặc Kỳ | Mac Ky
wāng汪Uông | Uong wáng王Vương | Vuong wēi危Nguy | Nguy
wéi shēng微生Vi Sinh | Vi Sinh wéi韦Vi | Vi wèi卫Vệ | Ve wèi蔚Úy | Uy wěi / kuí隗Ngỗi | Ngoi wèi魏Ngụy | Nguy wēn温Ôn | On wén文Văn | Van wén闻Văn | Van wén rén闻人Văn Nhân | Van Nhan
wēng翁Ông | Ong wò沃Ốc | Oc wū乌Ô | O wū邬Ổ | O wū巫Vu | Vu
wū mǎ巫马Vu Mã | Vu Ma wú毋Vô | Vo wú吴Ngô | Ngo wǔ伍Ngũ | Ngu
wǔ武Vũ / Võ | Vu / Vo xī mén西门Tây Môn | Tay Mon
xī郗Si | Si xī奚Hề | He xí习Tập | Tap xí席Tịch | Tich xià夏Hạ | Ha xià hóu夏侯Hạ Hầu | Ha Hau
xiān yú鲜于Tiên Vu | Tien Vu xián咸Hàm | Ham xiāng相Tương | Tuong xiàng向Hướng | Huong xiàng项Hạng | Hang xiāo萧Tiêu | Tieu xiè解Giải | Giai
xiè谢Tạ | Ta xīn辛Tân | Tan xíng邢Hình | Hinh xìng幸Hạnh | Hanh xióng熊Hùng | Hung sù宿Túc | Tuc xū须Tu | Tu xū胥Tư | Tu xú徐Từ | Tu xǔ许Hứa | Hua xuān yuán轩辕Hiên Viên | Hien Vien xuān宣Tuyên | Tuyen xuē薛Tiết | Tiet xún荀Tuân | Tuan yān鄢Yên | Yen yán闫Diêm | Ziem yán严Nghiêm | Nghiem yán言Ngôn | Ngon yán阎Diêm | Ziem yán颜Nhan | Nhan yàn晏Yến | Yen yàn燕Yến | Yen yáng羊Dương | Zuong yáng shé羊舌Dương Thiệt | Zuong Thiet yáng阳Dương | Zuong yáng杨Dương | Zuong yǎng仰Ngưỡng | Nguong yǎng养Dưỡng | Zuong yáo姚Diêu | Zieu yè叶Diệp | Ziep yī伊Y | Y yì易Dịch | Zich yì羿Nghệ | Nghe yì益Ích | Ich yīn阴Âm | Am yīn殷Ân | An yǐn尹Doãn | Zoan yìn印Ấn | An yīng应Ứng | Ung yōng雍Ung | Ung yóu尤Vưu | Vuu yóu游Du | Zu yǒu有Hữu | Huu yú於Ư | U yú于Vu | Vu yú余Dư | Zu yú鱼Ngư | Ngu yú俞Du | Zu yú虞Ngu | Ngu yǔ wén宇文Vũ Văn | Vu Van yǔ禹Vũ | Vu yǔ庾Dữu | Zuu yù郁Úc | Uc yù喻Dụ | Zu yù鬱Uất | Uat yù chí尉迟Uất Trì | Uat Tri yuán元Nguyên | Nguyen yuán袁Viên | Vien yuè岳Nhạc | Nhac yuè越Việt | Viet yún云Vân | Van zǎi宰Tể | Te 赵 Triệu | Trieu 钱 Tiền | Tien 孙 Tôn | Ton 李 Lý | Ly 周 Châu | Chau 吴 Ngô | Ngo 郑 Trịnh | Trinh 王 Vương | Vuong 冯 Phùng | Phung 陈 Trần | Tran 褚 Trử | Tru 卫 Vệ | Ve 蒋 Tưởng | Tuong 沈 Thẩm | Tham 韩 Hàn | Han 杨 Dương | Zuong 朱 Chu | Chu 秦 Tần | Tan 尤 Vưu | Vuu
zǎi fù宰父Tể Phụ | Te Phu zǎn昝Tảm | Tam zāng臧Tang | Tang dí翟Địch | Dich zhān詹Chiêm | Chiem zhàn湛Trạm | Tram
zhāng张Trương | Truong zhāng章Chương | Chuong zhǎng sūn长孙Trường Tôn | Truong Ton
zhǎng仉Chưởng | Chuong zhào赵Triệu | Trieu zhēn甄Chân | Chan zhèng郑Trịnh | Trinh zhī支Chi | Chi
zhōng终Chung | Chung zhōng lí钟离Chung Ly | Chung Ly
zhōng锺Chung | Chung zhòng仲Trọng | Trong zhòng sūn仲孙Trọng Tôn | Trong Ton
3.原百家姓表顺序
许 Hứa | Hua 何 Hà | Ha 吕 Lữ / Lã | Lu / La 施 Thi | Thi
张 Trương | Truong 孔 Khổng | Khong 曹 Tào | Tao 严 Nghiêm | Nghiem 华 Hoa | Hoa 金 Kim | Kim 魏 Ngụy | Nguy 陶Đào | Dao
姜 Khương | Khuong 戚 Thích | Thich 谢 Tạ | Ta 邹 Trâu | Trau 喻 Dụ | Zu 柏 Bách | Bach 水 Thủy | Thuy
zhōu周Châu | Chau zhū朱Chu | Chu zhū诸Chư | Chu
zhū gé诸葛Gia Cát / Chư Cát | Gia Cat / Chu Cat zhú竺Trúc | Truc zhù祝Chúc | Chuc zhuān sūn颛孙Chuyên Tôn | Chuyen Ton
zhuāng庄Trang | Trang zhuō卓Trác | Trac
zi chē子车Tử Xa | Tu Xa zī訾Tí | Ti zōng宗Tông | Tong zōng zhèng宗政Tông Chính | Tong Chinh zōu邹Trâu | Trau zǔ祖Tổ | To zuǒ左Tả | Ta
zuǒ qiū左丘Tả Khâu | Ta Khau
窦Đậu | Dau
章 Chương | Chuong 云 Vân | Van 苏 Tô | To 潘 Phan | Phan 葛 Cát | Cat 奚 Hề | He
范 Phạm | Pham 彭 Bành | Banh 郞 Lang | Lang 鲁 Lỗ | Lo 韦 Vi | Vi
昌 Xương | Xuong 马 Mã | Ma 苗 Miêu | Mieu 凤 Phượng | Phuong 花 Hoa | Hoa
方 Phương | Phuong 俞 Du | Zu 任 Nhậm / Nhiệm | Nham / Nhiem 袁 Viên | Vien 柳 Liễu | Lieu 酆 Phong | Phong 鲍 Bảo | Bao 史 Sử | Su 唐Đường | Duong 费 Phí | Phi 廉 Liêm | Liem 岑 Sầm | Sam 薛 Tiết | Tiet 雷 Lôi | Loi 贺 Hạ | Ha 倪 Nghê | Nghe 汤 Thang | Thang 滕Đằng | Dang 殷 Ân | An 罗 La | La 毕 Tất | Tat 郝 Hác | Hac 邬 Ổ | O 安 An | An 常 Thường | Thuong 乐Lạc / Nhạc | Lac / Nhac 于 Vu | Vu 时 Thời | Thoi 傅 Phó | Pho 皮 Bì | Bi 卞 Biện | Bien 齐 Tề | Te 康 Khang | Khang 伍 Ngũ | Ngu 余 Dư | Zu 元 Nguyên | Nguyen 卜 Bốc | Boc 顾 Cố | Co 孟 Mạnh | Manh平Bình | Binh 黄 Hoàng / Huỳnh | Hoang / Huynh 和 Hòa | Hoa 穆 Mục | Muc 萧 Tiêu | Tieu 尹 Doãn | Zoan
姚 Diêu | Zieu 邵 Thiệu | Thieu 湛 Trạm | Tram 汪 Uông | Uong 祁 Kì | Ki 毛 Mao | Mao 禹 Vũ | Vu 狄Địch | Dich 米 Mễ | Me 贝 Bối | Boi 明 Minh | Minh 臧 Tang | Tang 计 Kế | Ke 伏 Phục | Phuc 成 Thành | Thanh 戴Đới | Doi 谈Đàm | Dam 宋 Tống | Tong 茅 Mao | Mao 庞 Bàng | Bang 熊 Hùng | Hung 纪 Kỉ | Ki 舒 Thư | Thu 屈 Khuất | Khuat 项 Hạng | Hang 祝 Chúc | Chuc 董Đổng | Dong 梁 Lương | Luong 杜Đỗ | Do
阮 Nguyễn | Nguyen 蓝 Lam | Lam 闵 Mẫn | Man 席 Tịch | Tich 季 Quý | Quy 麻 Ma | Ma
强 Cường | Cuong 贾 Giả | Gia 路 Lộ | Lo 娄 Lâu | Lau 危 Nguy | Nguy 江 Giang | Giang 童Đồng | Dong 颜 Nhan | Nhan 郭 Quách | Quach 梅 Mai | Mai 盛 Thịnh | Thinh 林 Lâm | Lam 刁Điêu | Dieu 锺 Chung | Chung 徐 Từ | Tu 邱 Khâu | Khau 骆 Lạc | Lac 高 Cao | Cao 夏 Hạ | Ha 蔡 Thái | Thai 田Điền | Dien 樊 Phiền | Phien 胡 Hồ | Ho 凌 Lăng | Lang 霍 Hoắc | Hoac 虞 Ngu | Ngu 万 Vạn | Van 支 Chi | Chi 柯 Kha | Kha 昝 Tảm | Tam 管 Quản | Quan 卢 Lư / Lô | Lu / Lo 莫 Mạc | Mac 经 Kinh | Kinh 房 Phòng | Phong 裘 Cừu | Cuu 缪 Mâu | Mau 干 Can | Can 解 Giải | Giai 应 Ứng | Ung 宗 Tông | Tong 丁Đinh | Dinh 宣 Tuyên | Tuyen 贲 Bí | Bi
邓Đặng | Dang 郁 Úc | Uc
单Đan /Thiện | Dan/ Thien 杭 Hàng | Hang 洪 Hồng | Hong 包 Bao | Bao 诸 Chư | Chu 左 Tả | Ta 石 Thạch | Thach 崔 Thôi | Thoi 吉 Cát | Cat 钮 Nữu | Nuu 龚 Cung | Cung 程 Trình | Trinh 嵇 Kê | Ke 邢 Hình | Hinh 滑 Hoạt | Hoat 裴 Bùi | Bui 陆 Lục | Luc 荣 Vinh | Vinh 翁 Ông | Ong 荀 Tuân | Tuan 羊 Dương | Zuong 於 Ư | U 惠 Huệ | Hue 甄 Chân | Chan 曲 Khúc | Khuc 家 Gia | Gia 封 Phong | Phong 芮 Nhuế | Nhue 羿 Nghệ | Nghe 储 Trừ | Tru 靳 Cận | Can 汲 Cấp | Cap 邴 Bỉnh | Binh 糜 Mi | Mi 松 Tùng | Tung 井 Tỉnh | Tinh 段Đoàn | Doan 富 Phú | Phu 巫 Vu | Vu 乌 Ô | O 焦 Tiêu | Tieu 巴 Ba | Ba 弓 Cung | Cung 牧 Mục | Muc 隗 Ngỗi | Ngoi 山 Sơn / San | Son / San谷 Cốc | Coc 车 Xa | Xa 侯 Hầu | Hau 宓 Mật | Mat 蓬 Bồng | Bong 全 Toàn | Toan 郗 Si | Si 班 Ban | Ban
仰 Ngưỡng | Nguong 秋 Thu | Thu 仲 Trọng | Trong 伊 Y | Y
宫 Cung | Cung 宁 Ninh | Ninh 仇 Cừu | Cuu 栾 Loan | Loan 暴 Bạo | Bao 甘 Cam | Cam 钭Đẩu | Dau 厉 Lệ | Le
戎 Nhung | Nhung 祖 Tổ | To
武 Vũ / Võ | Vu / Vo 符 Phù | Phu 刘 Lưu | Luu 景 Cảnh | Canh 詹 Chiêm | Chiem 束 Thúc | Thuc 龙 Long | Long 叶 Diệp | Ziep 幸 Hạnh | Hanh 司 Ti | Ti
韶 Thiều | Thieu 郜 Cáo | Cao 黎 Lê | Le 蓟 Kế | Ke 薄 Bạc | Bac 印 Ấn | An 宿 Túc | Tuc 白 Bạch | Bach 怀 Hoài | Hoai 蒲 Bồ | Bo 邰 Thai | Thai 从 Tòng | Tong 鄂 Ngạc | Ngac 索 Tác | Tac 咸 Hàm | Ham 籍 Tịch | Tich 赖 Lại | Lai 卓 Trác | Trac 蔺 Lận | Lan 屠Đồ | Do 蒙 Mông | Mong 池 Trì | Tri 乔 Kiều | Kieu 阴 Âm | Am 鬱 Uất | Uat 胥 Tư | Tu
能 Năng | Nang 苍 Thương | Thuong双 Song | Song 闻 Văn | Van 莘 Sân | San 党Đảng | Dang 翟Địch | Dich 谭Đàm | Dam 贡 Cống | Cong 劳 Lao | Lao 逄 Bàng | Bang 姬 Cơ | Co 申 Thân | Than 扶 Phù | Phu 堵Đổ | Do
冉 Nhiễm | Nhiem 宰 Tể | Te 郦 Li | Li 雍 Ung | Ung 郄 Khích | Khich 璩 Cừ | Cu 桑 Tang | Tang 桂 Quế | Que 濮 Bộc | Boc 牛 Ngưu | Nguu 寿 Thọ | Tho 通 Thông | Thong 边 Biên | Bien 扈 Hỗ | Ho 燕 Yến | Yen 冀 Kí | Ki 郏 Giáp | Giap 浦 Phổ | Pho
尚 Thượng | Thuong 农 Nông | Nong 温 Ôn | On 别 Biệt | Biet 庄 Trang | Trang 晏 Yến | Yen 柴 Sài | Sai 瞿 Cù | Cu 阎 Diêm | Ziem 充 Sung | Sung 利 Lợi | Loi 蔚 Úy | Uy 越 Việt | Viet 夔 Quỳ | Quy 隆 Long | Long 师 Sư | Su
巩 Củng | Cung 厍 Xá | Xa
聂 Niếp / Nhiếp | Niep / 桓 Hoàn | Hoan
公 Công | Cong
万俟 Mặc Kỳ | Mac Ky 司马 Tư Mã | Tu Ma
上官 Thượng Quan | Thuong Quan
欧阳Âu Dương | Au Zuong 夏侯 Hạ Hầu | Ha Hau
诸葛 Gia Cát / Chư Cát | 慕 Mộ | Mo 连 Liên | Lien 茹 Như | Nhu习Tập | Tap 宦 Hoạn | Hoan 艾 Ngải | Ngai 鱼 Ngư | Ngu 容 Dung | Zung 向 Hướng | Huong 古 Cổ | Co 易 Dịch | Zich 慎 Thận | Than 戈 Qua | Qua 廖 Liêu | Lieu 庾 Dữu | Zuu 终 Chung | Chung 曁 Kỵ | Ky 居 Cư | Cu 衡 Hành | Hanh 步 Bộ | Bo 都Đô | Do
耿 Cảnh | Canh 满 Mãn | Man 弘 Hoằng | Hoang 匡 Khuông | Khuong 国 Quốc | Quoc 文 Văn | Van 寇 Khấu | Khau 广 Quảng | Quang 禄 Lộc | Loc 阙 Khuyết | Khuyet 东Đông | Dong 欧 Âu | Au 殳 Thù | Thu 沃 Ốc | Oc Nhiep
晁 Triều | Trieu 勾 Câu | Cau 敖 Ngao | Ngao 融 Dung | Zung 冷 Lãnh | Lanh 訾 Tí | Ti 辛 Tân | Tan 阚 Hám | Ham 那 Na | Na 简 Giản | Gian 饶 Nhiêu | Nhieu 空 Không | Khong 曾 Tăng | Tang 毋 Vô | Vo 沙 Sa | Sa
乜 Khiết | Khiet 养 Dưỡng | Zuong 鞠 Cúc | Cuc 须 Tu | Tu
丰 Phong | Phong 巢 Sào | Sao 关 Quan | Quan 蒯 Khoái | Khoai 相 Tương | Tuong 查 Tra | Tra 後 Hậu | Hau 荆 Kinh | Kinh 红 Hồng | Hong 游 Du | Zu 竺 Trúc | Truc 权 Quyền | Quyen 逯 Lộc | Loc 盖 Cái | Cai 益 Ích | Ich Gia Cat / Chu Cat
闻人 Văn Nhân | Van Nhan 东方Đông Phương | Dong Phuong 赫连 Hách Liên | Hach Lien 皇甫 Hoàng Phủ | Hoang Phu
尉迟 Uất Trì | Uat Tri
公羊 Công Dương | Cong Zuong
澹台ĐạmĐài | DamDai 公冶 Công Dã | Cong Za 宗政 Tông Chính | Tong Chinh
濮阳 Bộc Dương | Boc Zuong
淳于 Thuần Vu | Thuan Vu 单于 Thiền Vu | Thien Vu 太叔 Thái Thúc | Thai Thuc 申屠 ThânĐồ | ThanDo 公孙 Công Tôn | Cong Ton 仲孙 Trọng Tôn | Trong Ton 轩辕 Hiên Viên | Hien Vien 令狐 Lệnh Hồ | Lenh Ho 钟离 Chung Ly | Chung Ly 宇文 Vũ Văn | Vu Van 长孙 Trường Tôn | Truong Ton
慕容 Mộ Dung | Mo Zung 鲜于 Tiên Vu | Tien Vu 闾丘 Lư Khâu | Lu Khau 司徒 TưĐồ | TuDo
司空 Tư Không | Tu Khong 亓官 Kì Quan | Ki Quan 司寇 Tư Khấu | Tu Khau 仉 Chưởng | Chuong 督Đốc | Doc 子车 Tử Xa | Tu Xa 颛孙 Chuyên Tôn | Chuyen Ton 端木Đoan Mộc | Doan Moc 巫马 Vu Mã | Vu Ma 公西 Công Tây | Cong Tay 漆雕 TấtĐiêu | TatDieu 乐正 Nhạc Chính | Nhac Chinh 壤驷 Nhưỡng Tứ | Nhuong Tu 公良 Công Lương | Cong Luong 拓拔 Thác Bạt | Thac Bat 夹谷 Giáp Cốc | Giap Coc 宰父 Tể Phụ | Te Phu 谷粱 Cốc Lương | Coc Luong 晋 Tấn | Tan 楚 Sở | So 闫 Diêm | Ziem 法 Pháp | Phap
汝 Nhữ | Nhu 鄢 Yên | Yen 涂Đồ | Do 钦 Khâm | Kham
段干Đoạn Can | Doan Can 百里 Bách Lý | Bach Ly 东郭Đông Quách | Dong Quach
南门 Nam Môn | Nam Mon 呼延 Hô Diên | Ho Zien 归海 Quy Hải | Quy Hai 羊舌 Dương Thiệt | Zuong Thiet
微生 Vi Sinh | Vi Sinh 岳 Nhạc | Nhac 帅 Suất | Suat 缑 Câu | Cau 亢 Kháng | Khang 况 Huống | Huong 后 Hậu | Hau 有 Hữu | Huu 琴 Cầm | Cam
梁丘 Lương Khâu | Luong Khau
左丘 Tả Khâu | Ta Khau 东门Đông Môn | Dong Mon 西门 Tây Môn | Tay Mon 商 Thương | Thuong 牟 Mưu | Muu 畲 Xà | Xa 佴 Nại | Nai 伯 Bá | Ba
赏 Thưởng | Thuong
南宫 Nam Cung | Nam Cung
墨 Mặc | Mac 哈 Cáp | Cap 谯 Tiếu | Tieu 笪Đát | Dat 年 Niên | Nien 爱 Ái | Ai
阳 Dương | Zuong 佟Đông | Dong
第五Đệ Ngũ | De Ngu 言 Ngôn | Ngon
福Phuc / Phuoc | Phúc / Phước
第19篇：百家姓 试卷
《百家姓》试题
一、标出以下姓氏正确读音（20分）
1.滕（ ） 2.殷（ ） 3.邬（ ） 4.过（ ） 5.缪（ ） 6.朴（ ） 7.查（ ） 8.阚（ ） 9.华（ ） 10.濮（ ）
11.盖（ ） 12.区（ ） 13.岑（ ） 14.湛（ ） 15.单（ ） 16.裘（ ） 17.樊（ ） 18.嵇（ ） 19.甄（ ） 20.蔺（ ）
二、选择题（20分）
1.《百家姓》中赵姓列为第一位，这主要的原因是？（ ） A.赵姓是中国当时占人中比例最多的 B.编撰《百家姓》的作者是赵
C.《百家姓》编写于北京，当时皇帝姓赵 D.《百家姓》流行的地区，战国时期属赵国 2.《百家姓》是哪个朝代才有的？（ ） A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝
3.距今可考的百家姓有多少个？（ ） A.268 B.324 C.436 D.568 4.我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？（ ） A.人口数量 B.政治地位 C.发展状况 D.文化要求 5.《百家姓》中没有哪个姓？（ ） A.乌 B.巫 C.肖 D.萧
6.“窦”这个姓氏排百家姓第几名？（ ） A.12 B.25 C.39 D.43 7.《百家姓》采用 体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。（ ）
A.四言 B.五言 C.七言 D.八言
8.赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨„„”许多华人都对这四字谣感到________，即使一个________的人也听说过百家姓。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.陌生 才高八斗 B.熟稔 学富五车 C.亲切 胸无点墨 D.熟悉 目不识丁
9.中国的姓氏起源种类很多，如“李”姓，原为“理”，源于皋陶任尧时大理职务(司法官)，子孙为之，后为姓氏。推测“西门”一姓来源于祖先的_____ A.封国 B.居住地 C.爵号 D.部族
10.吕坤《社学要略》：“先读《三字经》，以习见闻;《百家姓》，以便日用;《千字文》，亦有义理。”说明蒙学教育既为识字，也兼为( )。
A.见闻知识教育
B.实用知识教育
C.义理思想教育
D.修身出世教育
三、案列分析题（40分） 1.【读经典】（10分）
《百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上姓氏。 百家姓歌谣（节选）
赵钱孙李， 。
，蒋沈韩杨。
朱秦尤许， 。
孔曹严华， 。
2.【话相逢】（15分）
在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。
3.【写传文】（15分）
下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。
曹植 曹操 曹雪芹
四、论述题（20分） 【最欣赏的同姓名人】
要求： ①说清该历史名人的时代和身份；
②用简洁的语言概括其主要事迹和对后世的影响；
第20篇：百家姓繁体
趙錢孫李
周吳鄭王
馮陳褚衛
蔣沈韓楊
朱秦尤許
何呂施張
孔曹嚴華
金魏陶姜
戚謝鄒喻
栢水竇章
雲蘇潘葛
奚范彭郎
魯韋昌馬
苗鳳花方
俞任袁柳
酆鮑史唐
費廉岑薛
雷賀倪湯
滕殷羅畢
郝鄔安常
樂于時傅
皮卞齊康
伍余元卜
顧孟平黃
和穆蕭尹
姚邵湛汪
祁毛禹狄
米貝明臧
計伏成戴
談宋茅龐
熊紀舒屈
項祝董梁
杜阮藍閔
席季麻強
賈路婁危
江童顏郭
梅盛林刁
锺徐邱駱
高夏蔡田
樊胡凌霍
虞萬支柯
咎管盧莫
經房裘繆
干解應宗
丁宣賁鄧
郁單杭洪
包諸左石
崔吉鈕龔
程嵇邢滑
裴陸榮翁
荀羊於惠
甄麴家封
芮羿儲靳
汲邴糜松
井段富巫
烏焦巴弓
牧隗山谷
車侯宓蓬
全郗班仰
秋仲伊宮
甯仇欒暴
甘鈄厲戎
祖武符劉
景詹束龍
葉幸司韶
郜黎薊薄
印宿白懷
蒲邰從鄂
索咸籍賴
卓藺屠蒙
池喬陰鬱
胥能蒼雙
聞莘党翟
譚貢勞逄
姬申扶堵
冉宰酈雍
郤璩桑桂
濮牛壽通
邊扈燕冀
郟浦尚農
溫別莊晏
柴瞿閻充
慕連茹習
宦艾魚容
向古易慎
戈廖庚終
暨居衡步
都耿滿弘
匡國文寇
廣祿闕東
毆殳沃利
蔚越夔隆
師鞏厙聶
晁勾敖融
冷訾辛闞
那簡饒空
曾毋沙乜
養鞠須豐
巢關蒯相
查後荊紅
遊竺權逯
蓋益桓公
万俟司馬
上官歐陽
夏侯諸葛
聞人東方
赫連皇甫
尉遲公羊
澹臺公冶
宗政濮陽
淳于單于
太叔申屠
公孫仲孫
軒轅令狐
锺離宇文
長孫慕容
鮮于閭丘
司徒司空
亓官司寇
仉督子車
顓孫端木
巫馬公西
漆雕樂正
壤駟公良
拓拔夾谷
宰父穀粱
晉楚閆法
汝鄢涂欽
段干百里
東郭南門
呼延歸海
羊舌微生
岳帥緱亢
况后有琴
梁丘左丘
東門西門
商牟佘佴
伯賞南宮
墨哈譙笪
年愛陽佟
第五言福
百家姓续
姜：网上繁体文本多误作“薑”。“姜”、“薑”原本为两个毫不相关的字，前者为姓，后者为生薑大蒜的薑，简化字中把“薑”熔化到“姜”中合二为一，再反向换为繁体，则姜子牙就成了“薑子牙”。
栢：网上多误作“柏”。属于别字，不关乎繁简。
范：网上繁体文本多误作“範”。“范”为姓氏，如范仲淹，“範”为模範、範例。简体字中“範”被合并到“范”中，给天下范氏带来诸多麻烦。海外范氏回国，往往被人善意地改姓“範”。
于：当介词时，“于”、“於”同义，做姓氏时是“于”，切莫写作“於”，否则人家骂街。
余：网上作“餘”。“余”、“餘”为两个字，可能后者为前者的衍生字。《百家姓》里是“余”姓，余秋里切勿写作“餘秋里”。
卜：网上误作“蔔”。蘿蔔简化为“萝卜”，则“蔔”（bo2）字强行挤入“卜”（bu3）氏，算卦先生改当菜农了。
锺：网上误作“鐘”。“锺”是“锺爱”，“鐘”是“鐘錶”。钱锺书的名字好在人家锺爱读书，如果改成“钱鐘书”或“钱钟书”，就成了金钱、鐘錶、说明书的俗意了，所以人家至死都把自己的名字写作“錢鍾書”或“钱锺书”。
凌：网上误作“淩”。
干：这个简化字兼并了太多的繁体字，干、乾、乹、亁、幹„„含义极为混乱！！！有专家倡议恢复“干”的繁体字（共提议了八个字），上面就不批，没办法，珍珠翡翠白玉汤是他请人做的，都得喝，接着喝。当姓氏时是“干”，网上误作“幹”。
郁：网上误作“鬱”。“郁”、“鬱”本是两个字，同时也是两个姓，简化后合二为一，两个姓氏也成了一个老祖宗的了。
麴：网上误作“曲”。“麴”姓的确少见。
谷：网上误作“穀”。山谷之“谷”和五榖之“榖”本来相去万里，却被强行合并。
甯：繁体字“甯”和“寕”合并简化为“宁”，而“宁”字本来就有，念zhu4，即“貯”、“佇”的本字，这才叫雀占鸠巢。“甯”和“寕”都是姓氏，这一合并，两家人就很容易拜错祖宗了，这可不是闹着玩儿的！如此说来还得感谢当年文改委慈悲为怀，没把張、章合并为“长”，挺玄！
咸：网上误作“鹹”。“咸”、“鹹”本两字，被合并为一。姓咸的都成盐铺掌柜了。另，咸陽绝不可写作“鹹陽”。
党：网上误作“黨”。“党”、“黨”本为二字。党姓、党项族，不可写作“黨姓”、“黨項族”。君子不黨，因为君子不玩黑的。
万俟：少数民族的汉姓，《岳飞传》里有奸臣万俟卨。不过似乎不写作“萬俟”。
淳于、單于、鮮于：应当都是少数民族的汉姓，不写作“於”，原因同上述。
鍾離：不作“鐘離”，原因见上述。
夾谷：不作“夾穀”，原因见上述。
涂欽：搞不懂是复姓，还是两个单姓。若是单姓，则应为“凃”。
段干：不作“段幹”，原因见上述。
百里：网上误为“百裏”。简化字“里”收编了太多的字义：里、裏、裡。里程、裏面、被裡„„不翻字典，我就犯糊涂。有次在安徽某地的宾馆看到一幅巨幅山水画，题目叫做《江山万裏圖》，本来挺辽阔的，全改成地下了。
岳：网上误作“嶽”。岳飛、山嶽，本是两个字，简化合并为一，岳飛经常改叫嶽飛。
况后：应当是个复姓，网上写作“況郈”，待考证。
