推荐第1篇：乡镇参加全县技能大比武活动方案
一、活动宗旨：为进一步提高广大农民的技术技能水平，增强农民的科技致富能力和就业竞争能力，培养农民的创新意识和市场意识，丰富广大农民群众的业余文化生活。
二、决赛时间地点：2005年11月10日县人民广场
三、比赛项目：（1）砌墙（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）编织四
、比赛办法和步骤：
1、初赛：各村做好四种能人的调查摸底工作，并推荐至乡，然后乡内组织进行初赛，每个项目选出前2名至过埠进行预赛。
2、预赛：县主办单位将派出评委在过埠组织过埠片各乡镇选手进行预赛，每个项目决出前2名进入决赛。
3、决赛：各个项目分别评出前3名。
五、有关要求：
1、各乡各村必须认真组织好各个项目的初赛、预赛和决赛，确保人员参赛。
2、过埠片各乡镇须分别组建一支由5人组成的唢呐队参加决赛时的节目表演，并要统一服装。
六、经费预算：
1、初赛开支：（1）餐费：120元/桌×3桌=360元（2）材料费：500元小计：860元
2、预赛开支：（1）误工工资：8人×30元/人=240元（2）差旅费：8人×16元/人=128元（3）材料费：134元小计：402元
3、决赛开支：（1）误工工资：3人×30元/人=90元（2）差旅费：3人×36元/人=108元（3）材料费：200元小计：278元
4、锁呐队开支：（1）误工工资：5人×8天×30元/人天=1200元（2）差旅费：5人×100元/人=500元（3）餐费：5人×3天×20元/天=300元（4）服装：5人×60元/人=300元小计：2300元合计：3940元思顺乡人民政府
推荐第2篇：生产岗位技能大比武方案
2018口服液生产岗位技能大比武方案
一、背景
本着“岗位练兵强技能、以赛促学增效益”的目标，岗位技能大比武已完成口服液插瓶、灯检和套膜岗位的竞技。在车间既营造了比学赶帮超的良好氛围，同时又提升了岗位技能。2018年，作为提技能、造氛围的精品活动，岗位技能大比武活动将持续在口服液车间开展。本年度岗位技能大比武将扩大开展范围，让更多的员工参与其中。
二、关注点
岗位技能大比武开展将关注以下几点： 营造比学赶帮氛围 以提升技能为核心
关注比武的标准化、可呈现性
注重效益产出，不单以速度为衡量标准，以质量为前提
三、开展思路
四、比武方案
第一阶段：全员团队大PK 为了让更多员工参与，营造浓厚积极进取氛围，本年度岗位技能大比武将提供全员参与的机会。
第一阶段每个车间将分为5条生产线（灌装2+包装1），组成5支队伍，四车间共20支队伍。选队长、起队名，营造前期氛围；
宣布比武规则，根据前后工序综合表现每车间决出1支正赛参赛队伍，开展岗位练兵；
灌装分赛：以简单维修、排除装量问题和异常为竞赛方向，快速排除异常的为优胜；包装分赛：全线生产半个小时，以产量最多无质量问题为优胜。共开展三轮竞赛，取三轮平均成绩，各车间选出成绩最佳队伍进入接下来的PK环节。
第二阶段：岗位技能提升、岗位技能比武
在比武第二阶段，决出的四支队伍将开展岗位针对性的小范围PK，通过PK积分的模式，促导员工针对各岗位开展进一步学习，规范操作，提升技能。
分别开展洗灌收竞赛、插瓶+放吸管PK赛、套膜+装箱PK赛、折盒速度赛，各岗位相关人员间开展练兵、竞赛，根据竞赛结果为战队赢得不同积分；
比武过程中选出各岗位的优秀个人，作为个人标杆，起到榜样带动作用，同时体现上下工序间协同合作；
岗位技能比武积分最多的战队，赢得优秀战队称号。
过程中设计班组会分享时间，每个队伍利用班组会的时间，设计2分钟岗位技能大比武经验分享专栏时间。
第三阶段：战队终极PK 通过前期岗位练兵沉淀后，四支战队开展最终的终极PK，以验证练兵结果，同时增强团队意识，营造赢的氛围。
开展终极PK接力赛。包装组：以全员完成10箱产品为完成目标，速度快的为优胜；灌装组：以完成灌装1万支口服液并入柜杀菌，速度最快的为优胜；优胜战队按名次分别为本队积分
10、
8、
6、4分，过程中记录质量问题，发现任何一处质量问题扣1分，记录战队最终成绩； 包装组竞赛规则 · 折盒转移至指定位置 · 接力—贴标机上标启动 · 接力—包装三岗位
· 接力—码垛 灌装组竞赛规则 · 洗瓶开机并开始清洗 · 灌装完成1万支口服液
· 一车间收瓶杀菌入柜并开始程序为终止 · 二车间摞盘至指定位置为终止
注释:具体比武规则待确定，均以质量为前提
五、激励政策
针对第二阶段各岗位PK的优胜小组，即岗位标杆，给予一次性激励品激励；针对第二阶段积分最多的优胜战队给予激励；针对最后终极PK第一名的战队，给予激励，激励方式待确定。
六、开展计划
2018年口服液生产岗位技能大比武开展计划如下：
序号1234567892018.7-8月2018.6月时间2018.6月开展内容获得成果全员宣导，宣到比武流程（大流程），安排组队、选队长事宜完成战队组队详细宣导比无规则，队形展示（后期开展投票活动，票数第一的将为该战队赢得额外积分）完成第一轮比武，记录成绩角出各车间第一名队伍赛出优胜战队、评出各岗位标杆经验分享交流、持续营造氛围（开展形式待定）完成终极PK，角出获胜队伍完成活动总结、形式待定宣导会（利用车间班组会，现场宣导）完成各车间战队组队、队长等相关人员任命、起队名、口号组织各队队长、队秘、干事代表开展启动会开展车间内第一轮比武开展车间内练兵及第
二、三轮比武，角出各车间获胜队伍完成四支队伍间的各岗位练兵、比武（理论+实操）各岗位开展一次经验分享交流活动完成四支队伍终极PK活动总结2018.9-11月2018.12月
推荐第3篇：收费业务技能大比武活动
收费业务技能大比武活动
为了进一步提高收费管理工作水平，全面掌握员工的工作成效，提升收费人员的文明服务、微笑服务质量水平，切实加强劳动纪律，7月20日西安北站对各班组成员开展“2011年收费业务技能考核”活动。这次考核的主要内容有：收费业务知识测试、3分钟自述、队列、徒手指挥、收费员现场操作、窗口文明服务、等内容，为保证此次考核的效果，站上专门成立了征费与稽查联合的评委小组。
为全面开展此次活动，充分调动广大员工的积极性、主动性和创造性，征费室并督促各班组加强业务学习。我们大家也都认真的对待这次考核活动，为了能够取得好成绩，大家利用休息时间探讨收费业务技能，在考核中都发挥出了良好的业务水平，展现了良好的业务素质和精神面貌，也形成了浓厚的比、学、赶、超氛围。
通过此次活动，不仅巩固了员的收费业务技能，营造了良好的学习氛围，细化了队伍形象，增强了职工团结协作的精神，而且涌现出了一批业务扎实的优秀标兵，为建设一支优秀的收费队伍奠定了基础。
征费二班
2011年8月1日
推荐第4篇：保安技能大比武
掌握专业技能 练就过硬本领
---记长春地区首届安管员“大比武”
为了培养中海物业长春地区安管员的综合素质，为业主提供一个安全、舒适的安乐家园，打造一批训练有素、专业技能较高的“安全卫士”。2014年9月20日下午，在长春中海小学的操场上，嘹亮的口号响彻上空，一场规模宏大的中海安管员“大比武”精彩上演。
参赛队伍接受检阅
本次长春地区安管员“大比武”共有12支参赛队伍，比赛分为队列动作、车辆指挥手势、岗位交接、消防水袋与枪头连接四个科目，前三个科目由现场评委评分，消防演练按计时进行评分。
9月的长春气温已经偏低，但却丝毫没有影响安管员们的热情，他们依旧精神抖擞、雄姿不减。
整装待发
整齐的队列、响彻天际的口号、有序的指挥、迅速的消防遇险演练，来自长春地区的十二支精锐安管队伍在这里“会师”。由于长春地区不少安管员是退伍军人出身，中海物业为他们创造了再就业和职业发展的平台，他们在日常工作中学以致用，将部队中过硬的专业技能传授于其他安管员，达到了安管员整体专业技能的共同提高。在大比武的赛场上，安管员们训练有素的步伐、标准的指挥手势、矫健勇猛的动作、威武潇洒的英姿，淋漓尽致地展现了长春地区安管员良好的精神风貌和过硬的安防技能。
激烈的“角逐”
此次“大比武”在安管员们高昂的气势中结束，在未来的工作中，长春地区管理中心将继续重视对安管员的队伍建设，积极搭建各项目安管员相互竞技学习的平台，始终坚持严格化、规范化、制度化的内部管理，通过全方位、多手段、综合性的业务技能培训来提高安管员的整体素质，守护长春中海各园区的一方安宁。
长春地区管理中心 安全事务管理部
二〇一四年九月二十二日
推荐第5篇：小学部教师六项技能大比武活动方案 2
下庄学校小学
教师六项技能大比武活动方案
为进一步贯彻落实《关于大力加强小学教师培训工作的意见》及《左权县教科局关于开展中小学教师综合技能大比武活动方案》文件精神，推进素质教育实施，培养教师严谨笃学爱岗敬业精神，提高教师教学能力，打造一支教学基本功扎实、综合素质过硬的师资队伍，促进教师专业化成长。结合我校实际，开展教师基本功及综合技能大比武活动。现将活动方案汇报如下：
一、指导思想
以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为基本单位，开展学习与研究，全面深化校本教研，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。坚持教师发展为本，夯实师资基础，给教师提供相互学习、借鉴交流的平台，促进教师走专业化道路，进一步提高教育教学能力，增强教育的后劲和活力。
二、总体目标
1、通过开展教师岗位综合技能大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位综合技能大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位综合技能大练兵活动，全面提高教育质量。
三、遵循原则
1、全员性原则：强调全组教师均参与，人人见行动，实现人人有收获。
2、整体性原则。在全员参与的基础上，通过教师岗位练兵实现教师队伍素质的整体提升。更重要的是，要站在纵观教师专业发展进程的高度，实现教师专业技能从大练基本功和综合素质提升工程中的“学有所获”，向本阶段教师岗位综合技能练兵的“学以致用”上迁移。
3、校本性原则。大练兵活动校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
4、实效性原则。教师岗位综合技能大练兵要以“干什么、练什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，注重过程的针对性和连续性，教师自己的专业能力发展进程，提高教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、项目内容
1、通识基本功：三字（钢笔字、粉笔字、毛笔字），一话一画（普通话、简笔画）。
2、教师教学基本功：说、教、评、作。
五、活动安排
1、2013.9发动教师全员训练。
2、2013.10——2014.5组织训练、参加本校比武比赛。
3、2014.6上旬参加全校基本功大比武活动。
六、组织机构
组 长： 郑拉富
成 员： 吴俊祥 张福平刘建军 各校校长
七、活动要求
1、统一思想，提高认识。开展全校教师六项技能大练兵活动，各位教师要高度重视， 精心设计教师六项技能练兵方案，狠抓落实，确保大练兵活动顺利开展。
2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，倡导教师科学分析，寻找制约自身发展的薄弱环节，做好“提优补差”工作。搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，通过专业阅读、课例研讨、竞赛评比等多种行之有效的方式，提高教师教学能力和工作水平。
3、科学安排，务求实效。在练兵过程中培养典型，树立一个“样板团队”，要针对教师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容。科学安排时间、人力与物力，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。
4、及时总结，营造氛围。激发争先创优的热情，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌、良好的业务素质和一流的工作效能。
活动制度：
1、所有教师必须人人参赛，无故不参加者以旷课论处，绩效工资上扣除相应的分值。
2、教师要高度重视，充分准备。
3、按本方案要求有计划、有步骤，认真落实。
训练安排
1、超周备好教案、写好教学反思。
2、每天利用晨读20分钟朗诵时间、每天说普通话。
3、每天一板粉笔字。
4、每周一页钢笔字、毛笔字。
5、每月一次课件制作。
下庄学校小学部
2013年9月
推荐第6篇：会计与统计学院学生技能大比武活动方案
会计与统计学院学生技能大比武活动方案
为提升我院学生的专业技能，打造我院学生品牌，使学生学有所长，达到学以致用、提升就业实力的目的，并能在明年各项省市级技能大赛中再次取得好成绩，为学校争光。我院参照学校相关活动方案要求，依托我院的专业技能学生兴趣小组，特制定本方案积极组织训练。
会计与统计学院学生技能大比武活动组委会
组长：任锁全 副组长：巨泽旺
组员：崔建伟、陈世超、付婷婷
数学建模竞赛
1、组织机构：会计与统计学院数学建模兴趣小组承办
2、指导教师：姚冬梅
3、参赛对象：20
11、2010级学生
4、竞赛目的：提高学生运用数学知识和计算机综合解决实际问题的能力；增强团队意识，激发创新精神；选拔队员参加全国大学生数学建模竞赛；为我校学生参与科技创新活动提供一个有效的渠道。
5、项目细则：
竞赛中每篇论文，软件或实物模型的评分有以下六方面的积分累加而得，并给出起等第：
（1）数学模型的实际原型或来源阐述的充分性； （2）数学模型归结的准确性与合理性； （3）数学模型过程的正确性与理论水平； （4）数学模型的创新性；
（5）模型或相关软件的应用前景；
（6）数学模型的整体表述；
6、参赛要求：
竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题。修完普通高校公共数学课程，具有一定的计算机知识基础的学生均可报名参赛。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造性。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、算法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的精炼性为主要标准。
7、竞赛时间：
报名时间：9月18日-9月26日，20
11、2010级各班班长组织报名。比赛时间：11月1日-11月6日，正式比赛为三个题目,选做一个。 收题时间：11月11日完成回收工作。
8、竞赛方式：
（1）选手以队为单位参赛，每队不超过3人；
（2）参赛者（队）必须按要求填写参赛报名表以及个人信息； （3）试题共三题，选手选择其中一题完成一篇数模论文；
（4）选手答题必须参照论文格式规范，若违反规定，可能会影响最后的评定成绩，造成的后果由参赛选手自负。
9、训练时间： 9月23日-10月31日
（1）校内学习时间。通过指导老师的指导，学生首先在校内对一些基本的数学模型进行学习，像方程模型赶火车的策略，不等式模型洗衣服中的数学、公平的席位分配，数列模型银行中的数学问题，规划模型生产的合理安排等。通过对这些模型的学习对建模体系有一个整体的理解。可以在学校机房通过相应软件进行练习。
（2）校外练习。针对某一实际问题，让学生到社会中去搜集原始资料，对自己搜集到的资料进行整理分析，建立合适的数学模型，最后再到生活中去进行检验。
会计电算化技能竞赛
1、组织机构：会计与统计学院会计电算化兴趣小组承办
2、指导教师：冯洪涛
3、参赛对象：20
11、2010级学生
4、竞赛目的：促进同学们对会计电算化专业知识的学习，贯彻“以能力为本位，以技能为重点”的指导思想，以赛促教，以赛促学，提高我院学生会计电算化专业技能和应用水平，同时选拔优秀学生参加明年省市级会计电算化比赛做准备。
5、项目细则：
（1）完成建账操作（账套名称：企业名称＋计算机号），设置三个操作员（甲、乙、丙），并负责对操作员进行不相容岗位分工授权，通过甲、乙、丙操作员分别操作后完成总账系统和报表系统。
（2）由操作员甲完成账务系统初始化，包括建立会计科目、设置凭证类型、客户档案、供应商档案、输入期初余额并试算平衡等。
（3）初始化完毕后，根据提供的原始凭证进行总账系统日常业务处理，包括操作员甲完成凭证录入、凭证记账，操作员乙完成凭证审核等操作。 （4）会计账簿生成及数据提供由操作员甲完成。
（5）由操作员乙编制对外报送的报表并导出数据，包括资产负债表和利润表。
6、参赛要求：
本次大赛，以财政部颁布的《会计电算化工作规范》和《企业会计准则》为依据，模拟常见工业企业会计的工作环境，考核从业务原始单据获取到会计报表生成的全过程。本次大赛强调信息化环境下的会计综合应用水平，内容涵盖基础会计、财务会计、成本会计等，强调选手综合应用水平和企业会计工作的基本业务素质。本次竞赛提供中小型工业企业某月发生的经济业务（30笔以内），要求每位参赛队员采用用友财务软件系统，在120分钟内独立完成以下工作： （1）根据提供的期初资料进行账套初始化并启用总账； （2）根据提供的业务资料录入记账凭证； （3）审核、记账； （4）对账、结账；
（5）编制资产负债表和利润表等财务报表；
7、竞赛时间：
报名时间：9月18日-9月26日，20
11、2010级各班班长组织报名。比赛时间：11月19日-11月20日
8、竞赛方式：
本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段：
（1）初赛方式：参赛各班组成1-2个比赛队，每小队由三名学生组成，各班最多六名学生参加，每名学生在一个小时内独立完成规定的操作。
（2）决赛方式：取初赛成绩前20名的学生进入决赛，在120分钟内完成规定的操作。
9、训练时间：10月15日-11月18日
珠算竞赛
1、组织机构：会计与统计学院“神算子”珠算兴趣小组承办
2、指导教师：李雪梅
3、参赛对象：20
11、2010级学生
4、竞赛目的：加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才。
5、项目细则：
（1）比赛以加、减、乘、除四项内容为主； （2）各项比赛均是10分钟，限时不限量；
（3）加减对一题为10分，乘、除各对一题为4分，错题不记分；
（4）各项运算必须按顺序进行，不许跳题；若跳题，则倒扣分，跳几题，倒扣几题的分。如：加减算 运算了
一、
二、三题后，
四、五题没有运算，而是运算的
六、
七、八„等于跳了两道题。因此，在加减算的总分中倒扣两题的分，即20分；
（5）乘除法的小数题，答案必须保留两位小数，第三位四舍五入，该入不入，该舍不舍的做错题论；
（6）加减算的答案，整数题可以不写分节号，小数题整数部分也可以不写分节号，但小数点必须写清楚，否则作错题论。
6、参赛要求：
（1）选手书写答案，必须用圆珠笔或蓝、黑碳素笔，不能用红笔或铅笔，否则答案无效；
（2）书写的答案必须清晰可辨，若答案无法确认 ，按错题论。
7、竞赛时间：
报名时间：9月18日-9月26日，20
11、2010级各班班长组织报名。比赛时间：10月22日
8、竞赛方式：
（1）10月20日下午三点准时开始，要求选手提前20分钟入场； （2）珠算第一场比赛开始后，阅卷老师请做好准备工作；
（3）第一场比赛结束后，将试卷送交阅卷处，然后开始第二场比赛；第二场比赛结束后，将试卷送交阅卷处，开始第三场比赛。
9、训练时间：9月27日-10月20日
点钞竞赛
1、组织机构：会计与统计学院“指尖飞扬”点钞兴趣小组承办
2、指导教师：韩玉竹
3、参赛对象：20
11、2010级学生
4、竞赛目的：为促进我院会计专业学生的学习热情，提高学生专业技能操作能力，落实专业人才培养目标，促进我院良好学习气氛形成。
5、项目细则：
点钞技能比赛采用单指单张点钞指法，统一使用拾元练功券。采用限时不限量，统一计时和报时的方法进行比赛。比赛为选手准备点钞练功券、捆钞腰条，海绵缸，书写笔。在规定的时间内，选手完成拆把、点数、扎把3道工序。
6、参赛要求：
（1）选手进场按规定位置就座，待监考人员检查核实后，在点钞考核表上分别填写好自己的班级、姓名、学号以及2把钞纸的把号，然后将自己要点的钞纸按把号顺序整理好；
（2）裁判发出预备口令，学生方可将点钞纸拿好打开，做好点钞准备，但在开始口令发出前，不得将点数的指头同钞纸接触，否则，视为犯规，取消比赛资格； （3）司表裁判“停”的口令发出后，选手将自己所点的整把钞纸的钞数填在点钞考核表对应把号的后面，没有点完整把的钞纸，把已点的钞数写在考核表上，并按监考老师的要求对已点钞纸作好标记，否则零钞不计成绩。待监考人员清点后方允许出场；
（4）当“停”的口令发出后，继续点的视为犯规，成绩计为零分；不写或忘记所点钞数者，成绩计为零分。
7、竞赛时间：
报名时间：9月18日-9月26日，20
11、2010级各班班长组织报名。比赛时间：10月下旬
8、竞赛方式：2011级各班推荐5名学生组成参赛队。每位选手参赛五次，取三次最好成绩加总后作为该选手的最终成绩。
9、训练时间：9月27日-10月18日
会计综合知识竞赛
1、组织机构：会计与统计学院团委、学生会
2、指导教师：崔建伟
3、参赛对象：20
11、2010级学生
4、竞赛目的：巩固学生专业知识，更新学生专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让同学们对会计知识有更全面深入的了解。
5、项目细则：
此次竞赛根据全国会计知识大赛的组织方法和竞赛规则，比赛共分3轮，每一轮的题目都是由必答题，选择题和风险题组成。
（1）必答题每轮6题，由主持人指定选手做答，在主持人读完题目后1分钟内，必答题目必须全部回答完毕，超过时间做不回答处理，不予给分。答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予给分，不予补题；
（2）抢答题每轮2题，答对加分，答错扣分。在主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛选手可举手抢答；未说“开始”及抢答的代表队，以犯规处理，此题作废，不予补题。在主持人宣布队伍给予答题权后，答题队必须在一分钟内回答完毕，在规定时间内如果队中其他成员发现有错或不全，可以纠正和补充或求助现场的观众，每队有3次救助机会。主持人还可随机从题中选择2-3题，提问现场观众，答对有奖；
（3）风险题共6题，由各队任选一题，答对加分，打错或不答双倍扣分，风险题须在主持人读完题目两分钟内回答完毕，答题过程中队员可相互提醒和补充。
6、参赛要求：
（1）20
11、2010班级可挑选3名学生组成队伍参与比赛；
（2）竞赛命题范围：包括《会计基础》《财经法规与会计职业道德》。
7、竞赛时间：
报名时间：9月18日-9月22日，20
11、2010级各班班长组织报名。比赛时间：10月中旬
8、竞赛方式：
本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
（1）准备阶段：9月18日，由各班委进行竞赛前期准备，下发竞赛通知。 （2）复习阶段：9月20日至10月10日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。 （3）竞赛阶段：10月中旬正式竞赛。
9、训练时间：9月22日-10月13日
推荐第7篇：昌泰公司收费技能大比武活动方案
昌泰公司收费技能大比武活动方案
为进一步提高全体收费人员的业务技能和服务水平，着力提升员工综合素质，丰富员工业余文化生活，增强团队意识和集体凝聚力，构筑“更畅通、更便捷、更安全、更优质、更和谐”的收费“窗口”，以实现“提高技能、锻炼队伍、选拔人才、树立典型”为目标，努力推进高速公路事业又好又快发展，经研究决定，在全司范围开展收费技能大比拼活动。现将有关事项通知如下：
一、基本原则
此次技能比武活动要坚持“立足岗位、面向基层、全员参与、注重实效”的原则、坚持“公平、公正、竞争”的原则、坚持理论与实际结合的原则、坚持以点带面全面提高的原则统筹兼顾，全面推进。
二、组织机构
成立昌泰公司收费技能大比拼活动领导小组： 组长：聂建春
副组长：华捷
成员：潘平、杨文庆、明长春、孙新忠、汪山、文思军、唐庆林、邓作诚、谢兵、马小文、章徵顺、王力青 领导小组下设办公室，办公室设在公司收费部。 组长：潘平
成员：章 蓉、涂润琪、宋树华、蔡志荣、罗卫民、刘凯
办公室具体负责此次活动的总协调和组织工作。
三、比武形式
大比武活动分三个环节进行：
（一）、收费规范化展示（占35分）。
每队派8名队员参加（须含男女）。集体演示收费窗口规范化服务流程和礼仪，必须完成设定的规定动作，即按照“形象展示→交接班准备→入口岗亭迎送→出口岗亭迎送”等流程逐一进行，也可以有自选动作，并自行编排动作衔接与背景音乐。此项可加分（加分分值控制在5分之内）。由评委评分，去除最高分和最低分取平均分为最后得分。展示时间控制在8分钟以内。
要求：着装佩挂统一标准，形象气质好；面容发饰符合要求，精神面貌好；礼仪动作标准统一，优美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；动作编排连贯新颖，有感染力。
（二）、业务知识竞赛（占35分）
考核内容：参赛队伍选派3人参加，业务知识包含收费政策法规、收费系统知识和收费岗位职责，分为必答、抢答及风险题三部分，具体规则附后，根据得分排名，第一名至第八名分别得35分至28分。
（三）、收费操作技能竞赛（占30分）
考核内容：现场模拟收费过程中真实情景，包含收费突发事件的处理、紧急事件的处置及其他复杂的收费事件。参赛队伍通过抽勾确定所要现场演练的情景，比赛队员中必须有一人负责对现场操作情况进行讲解。
四、具体活动时间安排
初步定于7月26日早上8：30在养护中心大礼堂举行（如遇特殊情况，将另行通知）。
8：45—9：00抽签
9：00—10：00礼仪展示
10：00—11：00业务知识竞赛
11：00—12：00收费操作技能竞赛
五、相关要求
1、各单位要高度重视，积极参与，确保实效，围绕公司收费技能大比拼，开展相关劳动竞赛活动，培养一支优秀收费队伍。
2、各参赛小组必须由所站分管收费领导领队，各参赛队应在比武开始前15分钟到比武地点，抽签决定大比武各环节的出场顺序（只抽一次签），没有按时到达将被取消参赛资格。
3、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交评委会，评委会享有最终裁决权。
六、表彰奖励
对获得收费技能大比拼各项活动比赛前三名的优秀小组进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
七、其它
活动结束，公司从各参赛队中选拔优秀人员集中培训、训练，以良好的精神面貌迎接集团公司组织的收费岗位大比武活动。
附件：
1、场地安排示意图
2、收费业务知识竞赛规则
场地安排示意图
推荐第8篇：课堂大比武活动方案
七级小学课堂大比武
活动方案
一、指导思想：
课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平努力，实现全体教师的共同成长和岗位成长。经研究决定在我校教师中开展课堂大比武活动。
二、活动主题: 强化有效教学行为，探索高效课堂教学途径
三、活动目标: 开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化小学课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使小学教师队伍素质得到整体提高。
四、参加对象： 全体教师
五、活动安排及程序：
1、2018年9月上旬为准备阶段。各教研组在本组范围内进行第一次比武前有主题研讨，选定参赛课题上报校教导处备案。
2、2018年9月下旬至10月中上旬为正式教学比武阶段。各参
赛教师做好上课的各方面准备，并按照教导处统一安排讲授，评委统一量分。
3、各教研组全部教师讲课完毕后，围绕各教研组教研主题进行研讨，进行教师评课大赛，相关资料上报校教导处。各组研讨主题：数学组：实施有效互动，促进学生思维发展。语文组：扎实训练成就有效课堂。英语组：渗透学习策略，实施有效教学。科学组：突出主体探究，实施有效教学。
六、活动组织及评委： 组长：宋建宾
成员：王妍、谷倩、孟丹
七、活动要求：
1、各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
2、全体教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。
4、比武的主要评价内容：教学目标、教学过程、教学方法、情感教育、教学基本功、教学效果。
5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创
新人才的途径和方法。
6、尽可能使用普通话和多媒体教学，所有参赛教师要打印教案、并做好课件，报教导处存档。
八、奖励办法：
1、本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、教研组长及同组教师组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。
2、凡在“比武”活动中取得显著成绩的教师，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。
七级小学
2018年9月17日
推荐第9篇：第二届技能“大比武”活动表彰决定
关于表彰第二届师生职业技能“大比武”活动
学生竞赛项目获奖选手的决定
院属各单位：
为深入推进“创先争优”活动的开展，在全院师生中营造“学知识、练本领、竞技能”的良好氛围，引导广大师生重视实践教学，刻苦钻研技能，强化职业素养，形成我院职业教育特色，学院于2011年3月至11月开展了以“重实践 比技能 展风采 强素质”为主题的第二届师生职业技能“大比武”活动。学院所有系（部）均参与了此次技能“大比武”活动，取得了良好的效果。
经大赛组委会审定，现对以下14个学生竞赛项目中获得
一、
二、三等奖的同学和团队进行表彰奖励（名单附后）。
附件：2011年师生职业技能“大比武”学生竞赛项目获奖名单
银川科技职业学院 二○一二年三月十九日
附件：
2011年师生职业技能“大比武”学生竞赛项目获奖名单
1、插花艺术
一等奖
杨
翠
二等奖
马贵娟
周晓蓉
三等奖
江
燕
陈
燕
吴
晶
2、育苗竞赛
一等奖
杨莲霞
二等奖
张
慧
贾
晶
三等奖
韩
旭
贺
涛
3、校园广告创意大赛
一等奖
陈
强
刘红舟
二等奖
郭启峰
高晨文
三等奖
张泽斌
魏蓓蓓
4、建筑工程测量
一等奖（团队）
李丁丁
二等奖（团队）
李
明
三等奖（团队）
虎
亮
卢
宁
张
琦
5、钳工竞赛
中专组
一等奖
丁玉豪
二等奖
马福超
李根惠 三等奖
陈忠良
张
涛 大专组
一等奖
王
浩
二等奖
王
熙
焦
乐
三等奖
王志明
田
浩
6、演讲比赛
大专组
一等奖
马
荣
二等奖
张晓妮
腾健森
三等奖
王
蕊
虎建龙 中专组
一等奖
刘耀裴
二等奖
徐艳慧
闪
莉
三等奖
吴佳丽
马
媛
7、化工总控工
一等奖
刘
云
二等奖
吴俊涛
董丽娜
三等奖
马治海
杨向兵
8、PLC系统调试
张艳龙
窦敬重
陈文卷
贺紫阳
郭丽娟
郭
慧
陈静华
马
娇
王佳龙
马建辉
边
昊
曾
梦 任小宝 马
军孙
凯吴
鹏张明旭孟潇毅杨
俊
未丹丹 王旭涛
一等奖
刘旭龙
二等奖
刘永军
唐智康
三等奖
何金星
9、电工配盘
一等奖
吴岳宏
二等奖
顾
磊
朱利宏
三等奖
马学明
李冬玉
张永喜
杨
飞
10、会计知识竞赛
个人奖
一等奖
张舒雯
王惠玲
许燕燕
沈自娇
薛艳华
二等奖
李
慧
毛启媛
王
卉
王
琼
张美祥
王
红
袁
莉
殷明春
魏
莹
聂文英
三等奖
屈海燕
蒋亚蕾
贾燕菲
陈
娜
李晓雪
吴玉英
杨春霜
王
丽
胡
娟
陈
曦
团体奖
一等奖
会计1005 1006班
杨春霜
殷明春
聂文英
顾
彤
二等奖
会计1007 1008班
陈
娜
李
慧
吴春园
刘文娟
三等奖
会计1001 1002班
王惠玲
许燕燕
沈自娇
马丽娜
11、建筑CAD技能竞赛
一等奖
樊伟斌
二等奖
马
兰
王保利
三等奖
刘
刚
王利雄
奚
乐
12、英语口语竞赛
公共组
一等奖
王
蕊
二等奖
马丽娜
沈自娇
三等奖
许燕燕
马
泰
郑志英
夏
蓉
专业组
一等奖
马
兰
二等奖
乔
盼
吴佳丽
三等奖
黄伯成
王晓霞
13、ERP沙盘创业大赛
一等奖（团队）：王
东
马小平
王惠玲
陆学茹
杨
杨
二等奖（团队）：王
青
袁
莉
蒋亚蕾
李
霞
陈晓霞
三等奖（团队）：张卫星
马
波
马
娟
杨雪萍
马亚妹
三等奖（团队）：马丽娜
谢豆豆
陈相燕
陈雪玲
马
彦
14、思想政治教育主题辩论赛
一等奖（团体）：石化系 二等奖（团体）：人文系 三等奖（团体）：计算机系
法学系 最佳辩手奖：丁炳文
马红梅
优秀辩手奖：藏雨佳
牛洁薇
马
兰 最具风采奖：贺
涛
李乐乐
靳
瑞 最具挑战奖：颜
蒙
任颜新
推荐第10篇：服务技能大比武活动主持稿（优秀）
2016服务技能大比武活动主持稿
尊贵的各位来宾、女士们、先生们： 大家好! 六月，五彩缤纷，六月，生机盎然，六月的联通，生机勃勃，因为有我们，一群充满朝气的年轻人，中国人寿财险中支公司，这个响亮的名字，正伴随着我们的成长逐渐壮大响誉全球，以更精彩的形象为世人瞩目，成长之路，一路艰辛，发展之路，一路辉煌，骄人的成绩，是你、我、他，我们大家共同努力的结果，不是吗?听，那一声声熟悉又动听的语言，看，那一张张自信而温和的笑脸，是他们，用永恒不变的真诚，服务着忻州大地几十万中国人寿用户，全心全意编织着与广大用户之间沟通的纽带，架设起维系的桥梁，使无数用户与中国人寿联系得更加紧密，是他们，用自己的一言一行，将中支的美好形象传承，他们就是默默无闻奉献在平凡岗位上的客服工作人员。今天，为进一步提升服务技能，强化服务意识，展示队伍风采，塑造品牌形象，以提高业管人员的主动服务意识，提高业务技能，实现服务创新，真正满足客户的需求为目的。公司开展以“激情五六月，彰显青春风采”为主题的服务技能比赛，在即将开始的比赛中。我们的参赛人员将在这里展现她们在工作中的业务技能与服务水平，努力达到预定目标，通过此次的“喜迎6.16国寿客服节”服务技能大比武我们将更完美的展现出我公司的服务宗旨和服务理念：”主动服务创新，满足客服需求。”
在这个生机盎然、五彩缤纷的季节，在公司各项业务迅猛发展的大好形势下，在6.16国寿客服节到来之际，我们满怀火一样的热情，迎来了客服业务服务技能竞赛，此次的活动口号是：“我服务，我快乐。”
此次活动受到了公司上下的高度重视，也得到了公司各部门的大力支持。 此次服务技能大比武活动的评委为：中支公司领导和各相关部门负责人 此次服务技能大比武活动的参赛人员由辖内九家服务网点组织九支代表队，各代表队成员包括：需选派各机构优秀网点优秀服务人员5名，含柜面出单人员2名、查勘定损优秀外勤人员2名、演讲人员1名。各代表队由各门店主管带队，并任团队长。
为确保本次技能大比武活动有序开展并取得良好效果，市公司成立活动领导小组，负责活动的组织领导、落实和相关协调工作。为确保竞赛的公平、公正与公开，我们还设有仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并进行现场给分。 我们的领导小组成员有：
此次比武活动主要设有三个竞赛项目分别为：演讲（服务范畴内容自定）、出单大比武、理赔现场查勘大比拼。
公司特为本次比武活动设下比赛规则和评分标准：比赛第一项演讲：此项竞赛分为两个环节，第一个环节分值为100分：比赛规则为由9支代表队每队选出一名选手演讲，每位选手演讲的时间为5-8分钟。演讲内容为就客服先行战略落实、服务能力提升、服务创新、服务心得感悟等方面进行演讲。比赛的第二个环节是现场提问：此项竞赛由各评委现场提问，视选手的应答能力加分，选手最高分为5分。比赛顺序采用抽签方式决定。评委将在选手结束时统一打分，随后每演讲一位打一次分。评委将按照各位参赛者的演讲内容必须要围绕着服务的主题、讲演者语言表达、形体语言、会场效果、时间控制、是否脱稿演讲等几个方面考虑打分。
比赛的第二项为出单比赛：此次比赛分为出单速度大比拼：分值为100分由9支代表队推选二名优秀出单人员，参加出单速度比拼。比赛设有现场出单，出单（含车险、非车险）的速度、准确度、柜面服务标准化等项目。出单比武项目得分规则为出单速度40分、服务规范20分、准确度30，每错一项扣10分、现场表现10分。
比赛的第三项为查勘定损服务比赛，比赛分值为100分，比赛主体为查勘定损服务评选由9支代表队派一名优秀查勘定损员表演查勘定损服务情景，由各代表队在通过视频拍摄方式，将视频短片传至市公司参加评选并现场播放现场评分。
查勘DV的评分规则为：评委根据表演选手的仪容仪表、服务态度及规范用语、当场处理能力、应变能力、专业技能、服务主动性、处理投诉时安抚稳定客户情绪的能力等多方面测评评分。
为增加此次比赛的趣味性，跳动参赛者积极性，本次活动设团队奖:取一等奖一名，二等奖一名、三等奖一名，优秀奖三名；个人单项奖：出单能手奖、查勘标兵奖、最佳风采奖各一名并将给予相应奖励拟奖牌、奖杯和物质奖励。
参加今天竞赛的选手都是中心各班组选出的精英，今天他们的表现如何，让我们拭目以待。好，进入我们今天的主题。
接下来将要进行的是今天比赛的第一个环节：演讲环节：请各位参赛人员做好参赛准备。 好，参赛者演讲结束，请评委按评分规则打分
第一环节结束，场上的几个小组都取得了比较可喜的成绩，其中。队。分„„看来大家都准备得很充分，希望在下面的环节中再接再厉。 下面进入紧张激烈的现场提问环节：
好，现在让我们共同来关注一下场下的得分情况。小组。比分暂时领先，请其他参赛队努力。接下来要进行的是比武大赛的第二项出单比拼：请各队代表做好出单比赛准备，出单比赛结束，由仲裁组人员进行现场点评及评分。结束后，请仲裁组人员亮出现场点评及评分。
接下来，我们将进行本次比赛的最后项目勘察定损服务比拼。 (每轮结束后，按顺序宣读得分情况。) 全部结束后，公布比赛成绩。按分数从高到低读出团队，得分情况。 颁奖仪式主持词：
下面，我宣布比赛结果。(团体
一、
二、三等奖、个人单项奖：出单能手奖、查勘标兵奖、最佳风采奖) 请获得团体三等奖的团队上台领奖。 请为他们颁奖。
请获得团体二等奖的团队上台领奖。 请为他们颁奖。
请获得团体一等奖的团队上台领奖。 请颁奖。
请获得个人单项奖的各位获奖者上台领奖。 请为他们颁奖。
颁奖完毕，让我们再次以热烈的掌声对今天获奖团队和选手表示祝贺。 下面，有请公司领导讲话。
青春的色彩是靓丽的，因为他闪烁着年轻的光芒; 青春的力量是无穷的，因为他昭示着年轻的辉煌; 我们的企业是雄鹰，而我们就好似那新生羽毛，为了使雄鹰飞的更高更远，我们就要付出我们的青春与汗水，使它的羽翼更加丰满，身体更加健壮。今天的竞赛，让我们看到了青春的闪光，更看到了努力的方向，在有路的地方，我们要迈开坚实的步子，不断进取，在没有路的地方，让我们开动知识的大脑，挥起技能的利刃，以优质的服务，顿悟新的开端，为中国人寿事业描绘壮美的蓝图。 知识永无止境，技能永无止境，服务同样无止境。 新的方向，带给我们新的憧憬！ 新的方向，描绘出新的前程！
我们有信心、有决心，从我做起，做最优秀的自己，创最优质的服务，展示出中国人寿最美好的形象! 在此，我代表所有参赛队员，代表中支公司的各位工作人员感谢各位领导在百忙之中莅临指导，同时也感谢各位评委、仲裁及全体工作人员的辛勤工作，感谢各位同事的热情参与，因为有你们，我们的大赛才得以圆满结束，再次谢谢大家，再此我对中国人寿中支公司致以真诚的祝愿：愿我公司将在未来茁壮发展，生机蓬勃。现在我宣布此次“喜迎6.16国寿客服节”服务技能大比武活动圆满结束。再见！
第11篇：护理岗位技能大比武活动实施方案
护理岗位技能大比武活动实施方案
为持续改进临床护理服务质量，进一步规范临床护理技术操作，提高护理人员的业务能力，为患者提供满意的护理服务。激发护理人员的创优争先的工作激情和主动创新精神，开展护理岗位技能大练兵，特制订本次活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，落实“以病人为中心”的服务理念，以“夯实基础护理，提供满意服务”为重点主题，强化基础，提高技术，改善服务，进一步提升我院护理人员的技术操作水平和综合能力，努力为病人提供科学的、人文的护理服务，达到患者满意、社会满意。
二、活动目标
通过开展护士岗位技能训练和竞赛活动，加强护士的职业道德感，进一步提高护理团队技能水平和综合素质，激发广大护理人员爱岗敬业奋发向上的精神，增强服务意识，提高护理服务质量，努力营造和谐的医患关系，统一思想，提高认识，营造氛围，使广大护理人员积极投身到岗位训练活动中。
三、参赛对象
参赛对象：我院全体护理人员。
四、竞赛内容
护理操作技能：护士职称的护理人员参赛。考核项目为急诊急救单人徒手心肺复苏术、静脉留置针操作法。
五、活动安排
1、比赛分为初赛、复赛与决赛三个阶段。
2、初赛由各科室积极培训的基础上组织选拔，比赛结果上报科护士长备案。
3、复赛进行组织遴选，对进入预赛的选手经过再训练后组织复赛，将入围选手上报护理部。内外科6人，妇儿科6人、急诊科5人。
4、决赛由护理部统一组织，根据参赛选手的总成绩确定比赛名次；若成绩分数相同，以完成操作时间先后为序。最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
六、活动步骤与要求
1、初赛阶段（2016年9月15日-9月20日）
组织召开专题会议，明确责任、确定分工，围绕竞赛内容进行广泛的宣传和动员。特别要注意活动参与的广泛性，重过程轻结果，严格按照护理岗位技能竞赛内容分级分类做好培训工作，达到切实提高业务水平的目的。
2、复赛阶段（2016年9月20日-23日）
各科系及护理单元按照活动方案，开拓进取，创新模式，认真做好护理岗位技能竞赛工作，在院内营造比、学、赶、超奋发向上的学习氛围。
3、决赛阶段（2016年9月25日）
竞赛在各护理单元及科系选拔的基础上，由护理部统一组织，于9月25日举行。具体时间另行通知。
七、组织机构
为使大赛有序、有效的进行，特成立领导小组。 组 长：宁格加 副组长：王存业 成
员：
护理部
二〇一六年八月二十日
第12篇：经开区工厂焊接技能大比武活动方案
制造中心经开区工厂文件冷冰经字[2009]740号经开区工厂焊接技能大比武活动方案 各部门：
一、活动宗旨
为迅速提高冰箱管路焊接质量，降低产品质量损失，解决因焊接质量造成的市场投诉、质量索赔、冰箱成本增加和生产效率降低等问题，使工厂产品品质有所提升。同时也为工厂打造出一支作风优良、技能过硬的焊工队伍，加强专业焊工人员的梯队建设，也为培训与储备一批后备焊工创造条件。
二、活动目标
通过焊接技能大比武活动，宣传和普及焊接专业及质量管理知识，吸引焊工技术人员及一线员工积极参与，引导员工树立质量责任意识和服务顾客意识，提升全员职业化素养。
通过大比武提升现有焊工技术人员专业技能，并培养一大批焊工后备储备人员，为工厂的扩能提效作好人才储备。
三、竞赛组织
焊接大比武活动组委会： 组委会主席：林罕
组委会成员：耿波、黄建新、陆振鹏、叶涛、束亚兵 装一分厂分会主席：黄建新 执行委员：王锋、姚静静、王莉 特冰分厂分会主席：耿波 执行委员：袁孝晖、王胜、姚煜 焊工技能评审组：
组长：赵云辉（技术顾问：吕正光） 成员：张莉、袁孝晖、刘国山 参赛人员
1、经开区工厂所有正式焊工；
2、对焊接岗位感兴趣的其他岗位人员（分厂品质改进处报名并对名单进行备案）。
四、竞赛项目
1、挑战极限、超越自我——万点焊接无漏堵擂台挑战赛 比赛人员：工厂在编正式焊工
比赛时间：8月20日7时开始～9月30日16时止
比赛方式：装配车间将每一位焊工所焊接的焊点编号上报品质模块，在比赛期间由品质模块根据冷态、热态检漏及商检返修结果进行统计，并根据当天产量计算出每位焊工当天焊接泄漏率及累计泄漏率，管理看板上公示。
结果评比：组委会将对所有焊工的焊接情况进行统计，把每位焊工焊接出现的漏堵台数除以他焊过的冰箱台数总的焊点数，从中选取焊接漏堵率最低的前三名焊工进行表彰。
特别提示：在比赛期间请车间尽量保证每位焊工岗位的稳定性，若必需要进行调整的请通报大赛组委员并进行备案。
2、华山论剑、谁与争锋——焊接技能大比武
比赛人员：正式焊工、焊工储备人员和其他对焊接感兴趣的人员 比赛时间：暂定8月30日下午（根据生产情况再最终确定时间） 比赛方式：
业余组：由储备焊工及其他对焊接感兴趣的人员参加，由组委员提供不同材质的管材，并要求采取不同的焊接方式（如正焊、倒焊、侧焊等）进行焊接。
专业组：由正式焊工参加，由组委员提供不同材质的管材，并模拟出不同的焊点，按要求采取不同的焊接方式（如正焊、倒焊、侧焊等）在规定的时间之内进行焊接。
焊接技能评定：由大赛焊接技能评审组的评委对每位焊接人员的焊接过程进行评审打比，主要是通过焊接火焰的调节、焊料的选定、加热的部位、焊料添加时机、焊接后焊点的外观、焊点解剖后焊料渗入度等到方面进行考量打分。
焊接理论知识考核：对所有参与焊接技能大比武的选手由品质模块组织进行焊接理论知识的培训，并进行考试。
焊接技能大比武最终成绩评定：理论知识成绩与焊接技能成绩按4：6的原则进行最终成绩的评定，并以此由高到低排出前三名。
业余组获最佳新人金、银奖的焊工，其培训师傅将授于金牌教练与银牌教练称号。
五、奖项及奖金设置
1、万点焊接无漏堵擂台挑战赛奖项设置： 金牌盟主1名，奖金1500元； 银牌盟主1名，奖金1200元； 铜牌盟主1名，奖金800元。
2、焊接技能大比武奖项设置： 业余组：
最佳新人金奖1名：奖金500元； 最佳新人银奖1名：奖金300元； 最佳新人铜奖1名：奖金200元。 金牌教练1名：奖金500元； 银牌教练1名：奖金300元。 专业组：
状元1名：奖金1000元；榜眼1名：奖金800元；探花1名：奖金600元。
六、活动进程安排
七、相关说明
因产品结构差异较大，为增加比赛的客观性与公平性，特决定成立装一分厂与特冰分厂分委会，分别进行焊工大比武活动的组织、统计、评选事项，涉及奖项也以各分委会为单位进行评选，但所有最终评选结果要上报大赛组委会审核、确认。
八、竞赛活动预算
上述焊工大比武活动共需要经费19000元，由事业部质量基金支出。 特此通知！
（此页无正文）
制造中心经开区工厂
二○○九年九月二十三日 发：工厂各部门报：财务管理部、营运与人力资源部、制造中心
第13篇：中天技能大比武 策划书
陇原中天员工技能大比武策划书
一、活动主题
提高员工技能，展现员工风采。
二、活动目的
引导和激发广大员工立足本职，敬业创业，争创一流的岗位文明、一流的岗位效益，全面提高广大员工的整体素质。
三、竞赛组织
副组长:
1.成立陇原中天员工技能大比武工作领导小组。
组长：
成员:
2.办公室负责技能竞赛的总体管理及经费预算、划拨。
3.承办分公司职责
⑴组织技能竞赛实施,包括竞赛的通知、报名、海报、场地布臵、竞赛组织及宣传报道等工作；
⑵负责技能竞赛规程的制定及命题、评审等工作；
⑶做好技能竞赛经费预算，及时报送有关技能竞赛的各类文档资料（通知、获奖员工名单等有关材料）。
四、员工技能大比武项目
1.普通话竞赛大比武。
2.硬笔书法大比武。
3.计算机应用能力大比武。
4.销售技能大比武。
5.五、员工技能大比武报名
请各分公司办公室根据各项大比武细则（附件），认真组织员工报名，并于每项竞赛前一周填写好《2011年首届陇原中天员工技能大比武报名表》（附件6）。填写好的报名表以“××公司首届陇原中天员工技能大比武报
名表”为文件名保存，电子版发至办公室邮箱。
六、其他
１.中天员工技能大比武为全公司性活动，范围大、涉及面广，各分公司应高度重视，全面动员，有组织、有计划地抓好训练及竞赛准备工作。
２.欢迎各位员工前往观摩。
附件： 1.普通话竞赛大比武。
2.硬笔书法大比武。3.计算机应用能力大比武。 4.销售技巧大比武。
5、2011年首届陇原中天员工技能大比武报名表
未尽事宜，请与办公室联系，联系人：任粉梅电话：6693860
二〇一一年三月一日
附件1：普通话竞赛大比武细则
1.竞赛时间与地点
会展中心二楼会议室（暂定）是
2.比赛形式
①一分钟以内的自我介绍；
②段落朗读，分为新闻稿、诗歌、散文，比赛者可任意选取一个类型，再当场随即抽取稿子朗读；
③比赛时间：每人3分钟。评委再根据选手的情况，按照评分标准对选手进行打分，最后选出
一、
二、三等奖。
3.奖项设臵
设集体奖
一、
二、三等奖若干，个人单项奖设一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人、优秀奖8人。
4.评分细则
成绩采用十分制，普通话竞赛评分细则。
附件2：硬笔书法大比武细则
1.竞赛时间与地点
在各分公司、各部门进行。 2.比赛规程
①硬币书法稿纸、内容由参赛员工自行设计。
②作品提交：民勤、通渭、兰州办、北京办公司员工将书法作品扫描后提交综合办公室邮箱，陇西本地各分公司直接交至综合办。
3.奖项设臵
设集体奖
一、
二、三等奖若干，个人单项奖设一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人、优秀奖8人。
5.评分细则
成绩采用十分制，评分细则见下表。
附件3：计算机应用能力大比武。
1.竞赛内容
（1）打字速度大比武； （2）word排版大比武；
（3）photoshop大比武。 2.竞赛时间和地点： 时间：待定 地点：待定 3.竞赛规程
（1）打字速度大比武：由办公室指定300字以内的文章一篇，参赛者在规定的时间内提交内容。
（2）word排版大比武：由办公室提供材料《中天集团2010年发展纪实》，参赛者在规定的时间内以指定主题的“爱我中天”制作成word或ppt文。，
（3）photoshop大比武：制作“三八”妇女节贺卡。 4.成绩采用十分制。 5.奖项设臵
设集体奖
一、
二、三等奖若干，个人单项奖设一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人、优秀奖12人。
第14篇：技能大比武比赛纪实
加强岗位练兵，提高岗位技能
2013 年 3 月 16 日上午 8 时 20 分，春光明媚，公司关于“提升技能、注重效率”的生产技能大比武拉开了帷幕。本次大比武在主要针对生产部各岗位人员，公司的其他职工在一旁观看助威。比赛分为笔试和现场操作两部分，对员工应知关键点和应会技能部分进行了考核，比赛内容涉及叉车技能、投料解袋、接料缝包、码盘、制粒换环模等各个环节。
为保证大比武的顺利实施，达到更好的比赛效果，生产部专门设计了技能大比武方案，对参加比赛的人员进行规则宣讲，并邀请其他部门人员参与监督，对各环节的比赛全程进行录像和照相存档。
整场大比武历时 4 个小时，包括笔试一起，共计近80 人次参加比赛，赛场上各参赛选手充分发挥实力、踊跃闯关，每一个场景的竞技都赢得了评委与员工们的阵阵掌声„„，激情、精湛的技能展示使本次比赛成为一次有特色、有成效的赛事，在公司又掀起了新一轮岗位练兵的高潮。
比武大赛既是为员工提供一个展示技能、切磋技艺的平台，也是对员工精神风貌的检阅。根据公司安排，以后将在各部门继续建立员工练兵活动的长效机制，打造员工坚实的实践经验和技能基础。
第15篇：5.17电焊工技能大比武
创新劳动竞赛活动 建设优质和谐铁路
—— 记新建铁路朱中线电焊工技能大比武
为了激发作业人员严格规范，高效标准的工作热情，提高焊接工艺水平，2014年5月17日上午在中铁七局2#钢筋加工场举行了朱中线电焊工技能大比武。此次技能比武是由安质部牵头，中铁七局主办。大赛具体情况如下：
一、竞赛项目
本次比赛的主要项目是平焊、立焊。
二、竞赛目的
此次比赛旨在提高作业人员的焊接技能，激发学技术、练技能的热情，增强自主创新能力、职业荣誉感；开展竞赛的最终目的是造就一批高素质、高技能的作业队伍，并以此为契机，引导各施工队提高学习操作技能的热情，使理论学习切实转化为技术本领，从而发掘出一线应用型人才。并重点检验本项目电焊工岗位技能培训情况，通过比赛进一步提高电焊工作业水平，也为参赛选手提供一个“展示自我、提升技能、沟通交流”的平台。
三、竞赛内容
本次比赛成立评审委员会，评审委员分别由监理站总监、项目安质部部长、中铁七局项目经理担任；各作业队选拔2名选手参赛，比赛过程中应遵守相关安全操作规程；参赛选手必须在规定时间内根据评委会的要求完成试件焊接。
选手们正在紧张激烈的施焊
评委们正在认真仔细的评判
激动人心的颁奖时刻
四、竞赛总结
通过本次技能比武，提高了作业人员的质量意识和焊接技能，激发了一线工人钻研业务技术的热情；通过评委会的评判，对获得第一名的选手奖励500元人民币，获得第二名的选手奖励400元人民币，获得第三名的选手奖励300元人民币并现场分别颁发了奖状，以资鼓励； 本次竞赛在项目部领导的关心与支持下，在中铁七局的积极组织协调下，在所有人员的共同努力下，此次技能大赛取得了圆满成功; 为确保圆满完成石化线的施工任务，强化施工安全风险控制，兑现施工计划，提高施工质量，朱中线项目部决定于2014年5月至7月开展劳动技能竞赛，激发作业人员激情，提高作业人员技能，望各单位积极筹备，协力配合，为朱中线早日贯通而努力。
祁润波 2014年5月17日
第16篇：专卖技能大比武实施方案
灵寿县烟草专卖局 专卖技能大比武实施方案
为进一步加强我县专卖队伍建设，切实提高烟草专卖执法人员的综合素质和业务技能，根据市局（公司）专卖执法人员技能大比武通知精神，制定我县实施方案如下：
一、指导思想
以行业共同价值观和石家庄烟草核心理念为指导，为全面落实2010年石家庄烟草工作会议精神，进一步树立争先创优意识、夯实专卖执法人员法律知识基础、强化专卖执法技能、不断提高专卖队伍素质和水平，促进我县行业持续健康稳定发展。
二、组织机构
专卖大比武领导小组：
组 长：王庆启 副组长：吴海潮 成 员：吴岩海 孙吉东
主要职责：负责组织、协调我局大比武有关事项；负责我局大比武的宣传、组织、表彰等工作。
三、参赛人员
大比武参赛人员为灵寿县烟草专卖局专卖科全体。
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四、比武内容
1.法律法规知识。《中华人民共和国烟草专卖法》、《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》、《烟草专卖行政处罚程序规定》（工业和信息化部12号令）、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政赔偿法》、《烟草专卖许可证管理办法》（发改委51号令）、《许可证申请与办理程序规定》等法律法规，以及国家局、省局下发的管理制度；
2.行政处罚案卷制作。依据提供案例，现场制作一整套行政处罚案卷。
3.卷烟真假鉴别。在不对卷烟进行拆封的情况下，在规定时间内对给定数量的卷烟进行真假鉴别。
五、时间安排
为确保学习及考试质量，实施方案分宣传发动、强化学习培训、预赛三个阶段，通过预赛按成绩选出三人参加市局决赛。
1、宣传发动阶段（5月12日）：由王庆启局长和吴海潮副局长召开宣传发动动员会，结合我县实际，对专卖技能大比武的重要性、培训学习内容和注意事项等作全面的动员、讲解。
2、强化学习培训阶段（5月13日-24日）： 具体学习时间、内容如下：
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5月13日-14日：行政处罚案卷制作，由孙英慧负责讲解具体制作过程及制作中应注意的事项。
5月15日-16日：根据下发题库进行自学。
5月17日-19日：学习专卖法律法规知识，采用集中学习、自学、问答式等方法进行，注意理论联系实际，在学习基本法律、法规的基础上，注重案例的讨论式学习。
5月20日-21日：学习真假烟鉴别，由领导小组聘请专人负责授课、讲解等方式进行。
5月22日-23日：综合学习，找出重点、难点，进行综合性查漏补缺式学习。
3、预赛阶段
（1）时间：5月24日--5月25日 （2）地点：灵寿县烟草专卖局
（3）组织：由灵寿县烟草专卖局领导小组组织在本单位进行，市烟草组委会办公室派人进行督导。由领导小组自行设置题库，由市烟草法规科审题、抽题形成试卷。每名专卖人员都要参与，考试不合格者，离岗培训，预赛总成绩前三名参加市局6月8日-9日组织的决赛。
六、职责
整体协调：由专卖技能大比武领导小组结合市局法规科进行培训学习及预赛阶段的监考、阅卷、成绩汇总、公布等。
七、成绩计算及奖励
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本次大比武预赛阶段分法律法规知识、行政处罚案卷制作和卷烟真假鉴别三项比赛，各占参赛人员总成绩的30%、30%和40%。
具体设置如下：
以参赛人员个人为单位进行评选：总成绩=法律法规知识成绩*30%+行政执法案卷制作成绩*30%+卷烟真伪鉴别成绩*40%。取前三名进行奖励，由领导小组发放纪念品，并取得参加市局决赛资格。
八、工作要求
1.高度重视，加强领导。要充分认识开展大比武的重要意义，从与实际工作相结合、相促进为出发点，强化对此项工作的总体领导，切实赛出水平、赛出成绩。
2.认真筹备，精心组织。结合实际，制定出切实可行的方案，组织动员专卖执法人员全员参与，确保顺利开展。
3.积极协调，合理安排。要在不影响正常工作的前提下，合理安排组织、开展工作，并积极与组委会和办公室沟通汇报，与市局相关部门协调各项事宜。
4.严肃纪律，公平公正。要严肃纪律，杜绝漏题、作弊等不良现象，保证在公平公正的氛围内顺利进行。
二0一0年五月十二日
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第17篇：甘州区西街小学幼儿园教师教学技能大比武活动方案
西街小学幼儿园教师教学技能大比武活动方案
【活动目的】
为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，深入开展幼儿园课程改革，为适应现代幼儿教育事业快速发展的需要，建设一支高素质的师资队伍，全面提高教师的专业技能和综合素质，幼儿园举办教师教学技能比武活动。
【领导小组】
组
长：郑
飞
组
员：白莉芸
【比赛时间】2010年7月12日全天 【参赛对象】
全体保教人员 【比赛内容】
1、教学设计（30分）：对指定的教学内容进行教学设计（提供手写书面资料一式五份），
2、说
课（30分）：针对自己的教学设计进行说课。要求参赛教师在20分钟内将自己所任课程的教学设想生动详实地表述出来，其中包括教学目标、教学理念、教学内容、教学手段、教学方法等基本内容。
3、课件制作（20分）：根据所编写的教学设计，制作相应的课件，在说课中演示使用课件的过程及解说课件制作的意图。课件制作可以对资料有适当的借鉴，但不能抄袭，课件的运用要符合教学设计。
4、才艺展示（15分）：根据所编写的教学设计，展示唱、跳、画、做、弹的教学基本功，并在某一方面有特长，展示要符合教学设计，时机适宜。【操作程序】
1、前一天下午统一规定教学设计内容。
2、比赛当天早晨上交教学设计。
3、比赛当天早晨抽签决定参赛顺序。
4、每位参赛选手根据教学设计进行现场说课，在说课中演示使用课件的过程及解说课件制作的意图。
5、评委依据评分标准打出单项分和综合分。
6、活动小结。
7、宣布比赛成绩并颁奖。【评委成员】
组
长：白莉芸
成
员： 顾浩云
易彩银
陈 波
张 玲 【奖项设置】
本次竞赛分综合奖和单项奖（综合奖1名，单项奖各1名）。
第18篇：甘州区西街小学幼儿园教师教学技能大比武活动方案
西街小学幼儿园教师教学技能大比武活动方案
【活动目的】
为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，深入开展幼儿园课程改革，为适应现代幼儿教育事业快速发展的需要，建设一支高素质的师资队伍，全面提高教师的专业技能和综合素质，幼儿园举办教师教学技能比武活动。
【领导小组】
组长：郑飞
组员：白莉芸
【比赛时间】2010年7月12日全天
【参赛对象】
全体保教人员
【比赛内容】
1、教学设计（30分）：对指定的教学内容进行教学设计（提供手写书面资料一式五份），
2、说课（30分）：针对自己的教学设计进行说课。要求参赛教师在20分钟内将自己所任课程的教学设想生动详实地表述出来，其中包括教学目标、教学理念、教学内容、教学手段、教学方法等基本内容。
3、课件制作（20分）：根据所编写的教学设计，制作相应的课件，在说课中演示使用课件的过程及解说课件制作的意图。课件制作可以对资料有适当的借鉴，但不能抄袭，课件的运用要符合教学设计。
4、才艺展示（15分）：根据所编写的教学设计，展示唱、跳、画、做、弹的教学基本功，并在某一方面有特长，展示要符合教学设计，时机适宜。
【操作程序】
1、前一天下午统一规定教学设计内容。
2、比赛当天早晨上交教学设计。
3、比赛当天早晨抽签决定参赛顺序。
4、每位参赛选手根据教学设计进行现场说课，在说课中演示使用课件的过程及解说课件制作的意图。
5、评委依据评分标准打出单项分和综合分。
6、活动小结。
7、宣布比赛成绩并颁奖。
【评委成员】
组长：白莉芸
成员： 顾浩云易彩银陈 波张 玲
【奖项设置】
本次竞赛分综合奖和单项奖（综合奖1名，单项奖各1名）。
第19篇：青年教师教学大比武活动方案
深化课堂改革
搭建交流平台
小学部青年教师教学大比武活动方案 （2010——2011学年第二学期）
一、指导思想：
为了鼓励青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质及驾驭课堂教学的能力，提高实践教学水平，促进青年教师在教学设计、教学方法、教学手段等方面的相互交流学习，特此举办青年教师教学大比武活动，为广大青年教师搭建一个展现自我的平台。
二、活动主题：
深化课堂改革，搭建交流平台。
三、活动形式：
1、本次活动分为四个阶段：
各组比赛的前一天，上午抽签确定参赛人员，下午抽签确定参赛内容。参赛内容为现行教材中未教学的内容。
四、参赛对象：
35岁以下的青年教师。
五、活动时间：
语文组：11月19日 数学组：11月20日 英语组：11月22日
六、活动过程：详见活动安排表。
七、组织机构及评为安排：
组 长：彭立荣
副组长：王丽君 林 萍 熊小艳 何佳锦
评委：彭立荣 吴才芳
八、竞赛规程及地点安排：
1、参赛教师在赛课的前一晚采用抽签的形式决定自己的比武内容；
2、参赛教师独立进行教案设计，杜绝从网上下载教案。
3、教案一式数份，在赛课前由年级备课组长发放给评委，另交一份至教导处。
4、评委老师按统一安排听完全部竞赛课，按《教师赛课评课表》对每堂课进行即时评分，全体评委务必严格把关，确保竞赛公平、公正，评选结果准确有效。
5、组内教师，必须准时参加听课、评课活动，不得迟到。
6、所有参赛教师将学生带至一年（4）班赛课。
八、奖项设置：
语文组：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖2名；
数学组：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；优秀奖2名；
英语组：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；
望各位参赛教师精心准备，各备课组长大力扶持，认真对待本次活动！
教导处
2008-11-16
第20篇：新建课堂大比武活动方案
新建小学“课堂教学大比武”活动方案
一、活动主题
“岗位大练兵
教学大比武”
二、活动意义
为了适应新的教学环境，提高课堂教学交互式电子白板的操作能力，提高教师专业水平和教学能力，加强教师之间的业务交流与切磋，促进教学质量提高。
三、工作目标
开展教师“教学”活动，重点是进行教学课堂教学的比武。活动组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍业务素质得到整体提高。
四、领导小组 组 长：向文平副组长：李巾帼 成 员：全体教师
五、具体任务
教师课堂教学大比武活动主要是讲课这个环节。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学互动、交互式电子白板的操作等方面。
六、活动要求
1、活动对象：全校在职教师，其中，55岁以下男教师和50岁以下女教师必须参加。
2、课堂教学大比武活动有小学语文、数学、综合（英语、科学、体育、音乐、美术等）三类。
3、按照选拔推荐、集中评比的方式组织全体教师积极参与，人人上公开课，并上交优秀论文和教案，活动结束后各科上报1名优秀教师参加镇集中大比武。教导处、各教研组做好活动过程资料的搜集归档工作
七、时间安排：
1.宣传发动阶段(2016年9月26-30日) 2016年9月26-30日，学校召开教师大会做好宣传动员，进行工作部署。
2.活动实施阶段(2016年10月10日-15日) 语文、数学学科以教研组为单位开展教师教学比武活动，并推荐优胜者参加中心学校教师教学比武活动;其他学科以个人为单位开展教师教学比武活动，并推荐优胜者参加学校教师教学比武活动。 3.11月14日—26日
集中比武阶段
新建小学
2016年9月23日
