推荐第1篇：三年
第五届“ 环保之星”全国小学生科技大赛试题(上) 主题：低碳生活、从我做起
第一部分 单项选择题：
1．碳和其他元素可以组成很多物质，请说出下面哪类物质组成中不含碳？
A．大米 B．牛羊肉 C．塑料 D．普通玻璃
2、世界上第一条地下铁道公共交通系统于 1863年1月10日正式投入运营，它位于：
A 纽约 B 东京 C 伦敦 D 巴黎
3、“低碳”指的是：
A.减少含碳物质使用 B、减少碳元素排放
C、减少二氧化碳排放 D、减少含碳资源的开发利用 4． “低碳行动”的宗旨是指：
A.鼓励大家从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境
D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量
5． 所谓“低碳生活”就是把生活中所耗用的能量要尽量减少，对于我们来说是应当确立一种生活态度，一种生活方式。下面的生活方式哪种可以成为“低碳生活”？ A．争做“节约小模范” B．努力学习，争当“学习标兵”
C．全面发展，争当“三好学生” D．加强锻炼，提高身体素质
6． 温室气体的排放导致了全球气温升高、气候发生变化，如全球变暖，会使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，有些地区将会被海水淹没。温室气体主要指的是： A氟里昂 B二氧化碳 C二氧化硫 D一氧化碳
7． 温室效应可以带来很多危害，比如加快物种灭绝，人类易患某些疾病等等。下面哪些现象还和温室效应有直接关系：
A冰川后退减少 B水利资源减少 C地震频发 D火山爆发
8． 二氧化碳在燃烧、呼吸作用中都能够产生，绿色植物可以利用二氧化碳来制造养料，释放氧气，绿色植物的这种作用叫：
A．消耗作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用
9． 自然界碳是循环的，天然的碳循环处于平衡状态，但是人类的活动打破了这种平衡，特别是近200年来，人类对下面哪种资源的大量开采利用，导致更多的二氧化碳排放？
A铁矿、铜矿等矿石资源 B煤、石油、天然气等能源矿产 C水资源大力开发利用 D风能利用
10.下图中建筑所在的大洲，最有可能是：
A 欧洲 B 非洲 C 北美洲 D 南美洲
11．在南极洲建房屋，为了采光好，房屋应：
A 坐北朝南 B 坐南朝北 C 坐东朝西 D 坐西朝东
12．你听说过“碳足迹”么？它表示一个人或者团体的“碳消耗量”。“碳”消耗得多，导致地球温暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小。
下面公式可以让你简单计算家庭耗电和碳排放关系：
家庭用电的二氧化碳排放量（Kg）＝ 耗电度数×0.78
5根据公式请计算：家庭每天用电两度，一个月（30天），碳排放量大约多少？ A、将近50千克 B、将近25千克 C、1.5千克左右 D、0.785千克 13．下图是一项活动的标志，你知道这是什么活动？
A 爱护地球环境 B 珍惜时间 C 地球一小时 D 水资源保护
14．下列世界地图中描述的主要内容是： A 人口数量 B GDP C 面积 D 粮食产量
15． “地球一小时” 是世界自然基金会为改善全球变暖所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六熄灯一小时，来表明大家对改善地球气候变化行动的支持。你知道熄灯时间从几点到几点吗？
A 20：00-21:00 B 20：30-21：30 C 21:00-22:00 D 21:30-22:30 16．“短短60分钟，其实可以为地球做大贡献，因为节电，就会减少了二氧化碳的排放。”这是一位世界自然基金会志愿者在地球一小时活动中说的，可见节电是实现低碳生活的一方面，生活中下面哪项措施还可以减少用电：
A 减少电器待机时间 B 增加开关电器次数 C 使用大功率电器 D 多用干电池供电 17.小明一家四口人，生活方式各不相同，奶奶爱听戏，经常听收音机里的京剧，爸爸爱上网，经常从网上看新闻，妈妈爱电视剧，天天看连续剧，小明爱看书，每天空余时间看各种书。他们四人，谁的生活方式最低碳？ A奶奶 B爸爸 C妈妈 D小明
18、10月8日，同一时刻上海的大林与澳大利亚悉尼工作的姨妈打电话互致问候。以下说法符合两地实际情况的是
A 一个在白天，一个在晚上 B 一个在秋季，一个在春季 C 上海濒临太平洋，悉尼濒临印度洋 D 悉尼是澳大利亚的首都 19.小红打算写一份“倡议书”，倡导全班同学开展低碳活动，下面哪些内容适合写到倡议书中？ ①少用一次性物品，如筷子、纸巾 ② 作业尽量白天写完 ③ 多在家里呆着，少出去玩 ④ 随手关灯 A ①②③ B ②③④ C ③④① D ④①②
20、你是否经常帮助父母做饭？下面各项中，哪一种做法最不利于减少碳排放？ A、自然解冻冰冻食品 B、将大块的食物切成小块后再下锅 C、用最大火力烹调食物 D、淘洗好的米浸泡10分钟后再煮
推荐第2篇：三年规划
中心幼儿园三年发展规划
（2013.9——2016.8）
为全面贯彻《中共中央国务院关于印发〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的通知》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，我们依据《山东省中心幼儿园评估方案》，充分结合我处学前教育实际，以务实为原则，以激励为导向，以和谐为氛围，制定本发展计划。通过此计划的制定与实施，旨在进一步践行、完善符合自身实际的办学思想、培养目标和发展策略，在强内涵、重发展的基础上，不断提升办学质量，不断满足广大群众对学前教育的需求，为学前教育新一轮的发展奠定基础。
一、基本情况
中心幼儿园幼儿园占地20亩，建筑面积3223平方米，幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，现有教职工 24 人，专任教师学历达标率为100%，大专以上毕业6人，现设7个教学班，在园幼儿200余名。
在各级政府和上级教育部门的关怀和领导下，经全体教职工的共同努力，以“一切为了孩子”为宗旨，在“为每位幼儿富有个性的发展创造条件，为每位幼儿一生的发展打好基础”的办园理念指引下，积极创设和谐氛围，倡导人文关怀，成就师幼发展，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，园所面貌发生了巨大的变化，社会声誉良好。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在： 1．生源大多来自附近农村，另一部分是外来务工人员子女，而办事处驻地的孩子仅占15%。据初步调查，67%的孩子属于各代抚养。家长忙于外出工作，而部分老人育儿观念相对滞后，对于孩子的生活采取包办代替的方式，在生活中又过分迁就，导致了家庭教育与幼儿园教育很难协调一致形成合力。
2．与其他幼儿园相比，我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢，与快速发展的学前教育形成鲜明的对比。 3.由于底子太薄，托幼费收费又非常低（150元/月），导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序。
二、指导思想
以滨州市学前教育精神为指导，认真落实惠民县学前教育计划，加快发展我处学前教育事业，有效解决学前儿童“入园难”问题，努力满足居民日益增长的学前教育需求。积极推进幼儿园课程改革，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展。
三、发展思路
（一）基本定位
办园宗旨：为幼儿创设一个健康的成长环境，给家长开辟一片科学的育儿天地，让社会开启一扇传承文明的智慧之门。 办园目标：通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优良，保教质量好，社会信誉高” 培养目标：健康活泼、文明合作、诚实自信、探索创新、富有责任感。
经过三年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所名副其实的“较高质量、具有特色”的示范园所。
较高质量——幼儿园的管理模式和保教质量高，能够充分利用地方资源，使幼儿园有限资源得以充分利用；办园环境做到合理、美观、精致，力求现代化。
具有特色——幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念，积极实施素质教育，逐步形成切实可行的园本课程方案，形成特色，并在全处推广。
（二）阶段目标
近期目标：2013年9月-2014年8月（内部理顺，扎实基础） 中期目标：2014年9月-2015年8月（整体提高，探索特色）
远期目标：2015年9月-2016年8月（推进成果，形成特色）
四、分项目标与具体措施
未来三年，是充满机遇与挑战的三年，幼儿园必须树立战略观念，抓住持续发展的龙头，以实施新课程为抓手，创新管理机制，加强队伍素质，提升科研质量，优化育人环境，整合各方资源，力争办出健康和谐、有一定办园特色的高质量的农村幼儿园。根据幼儿园发展思路、发展目标，从园所管理、队伍建设、教育教研、家长社区、卫生保健、安全工作、园容设施七方面提出实施措施。
（一）园所管理 1.三年总目标 依法办园，完善现代幼儿园制度建设背景下的幼儿园管理机制，进一步形成清晰的分层管理网络和扎实、规范的管理基础，实现制度管理与自我管理相结合的长效机制，提高管理效益。 2.阶段目标 第一年：
加强幼儿园制度规范化的建设，进一步明确、细化各岗位职责，构建具有实效的幼儿园管理机制的基本框架 第二年：
优化幼儿园管理网络，完善反馈机制。注重提升民主管理与分层管理的质量，提升中层干部的管理能力。探索教工自我管理的有效途径，营造良好的合作氛围，形成幼儿园可持续发展的长效管理机制；完成教师保险的理顺工作。 第三年：
深化幼儿园内涵发展，形成人人参与，自主、互动式管理，实现制度管理与自我管理的和谐统一，将幼儿园的精神落于工作之中；探索村办、中心园各自独立经营的新模式。 3.工作措施
（1）修订制度，严格管理
健全、修订幼儿园内部管理制度，使现代制度建设在幼儿园管理中充分体现，提高办园效率与活力。 实现园长负责制下民主管理体系。通过“园务会决策制”、“教职工参与制”等发挥教职工的自主性，形成教职工自我管理的新格局。
（2）明确责任、规范管理
加强中层干部队伍建设，强化中层干部目标管理与过程管理，分层管理，保证幼儿园管理工作层次清楚，责任明确，管理有序。明确细化各岗位职责，形成《员工手册》，确保各岗位人员实现自我评价，自我管理。 （3）以人为本，民主管理 坚持园务公开，发挥民管会的民主监督作用，以项目管理的方式引导教工积极参与幼儿园的管理，形成人人参与管理，自我约束、自我教育的管理运行机制。 （4）建立完善目标激励机制
围绕阶段中心工作，分层管理，分层落实。遵循责、权、利相统一的原则，完善评优、评先的评定指标及工资改革等激励机制，提高各级人员的自我激励能力。 （5）注重园所精神建设，形成良好的园所文化
以践行幼儿园精神为主题，通过开展创建学习型班子、个人，学习师德先进，行业标兵主题活动，借助园、区级的先进评选，提高全体教工的文化、文明素养。 （6）注重后勤管理
健全后勤人员规范操作制度（保育员、炊事员、保健医、出纳、采购、门卫等岗位职责与检查要求），完善自查、互查，保健教师检查，分管领导抽查的三级检查管理机制，引导后勤人员学习协助配合教师教育教学，创造性提供后勤服务。 （7）加强卫生保健工作的管理
根据当前的传染病预防工作，安全预警要求，完善各类卫生保健、安全工作制度，细化保健教师的岗位职责，细化保健教师检查保育员，营养员工作的检查细则。严格按照儿保要求，规范开展幼儿园各项保健工作。提高保健教师的专业素养，形成科学长效的卫生保健机制，规范保健资料管理的归档工作。并根据每学期体检情况，寻找到切入点进行保健科研工作。 （8）构建“竞争上岗、优劳优酬”的人才管理新模式。加大岗位聘用与考核、分配相结合的力度，完善考核评价机制，实施动态分配制
（9）积极争取办事处的支持，借鉴兄弟办事处的相关经验，逐步探索中心园、村办园独立经营的模式。
（二）队伍建设 1.三年总目标
培养一支职业道德佳、保教业务好、保教能力强的，具有团队精神的学习型、反思型，不同身份、不同发展阶段教师都有长足发展的教工队伍。 2.阶段目标 第一年：
强化幼儿园职业道德教育，健全和完善保教常规化管理制度，激发教工积极进取的内在动力，制定教师（含教师个人）培训规划，鼓励教师在职学习，专科在读率达60%。积极落实教师培训规划。提高保育员协助、配合教师实施保教工作的能力。年内着力培养2——3名园级骨干教师，争创区学前教育先进集体。 第二年：
关注教工专业素质的发展。构建多元、有效地教职工培训机制，提高培训质量。激发教师自主发展的意识，引导教师自主学习现代教育理念，经过内化，在实践中不断转变为教育行为，提高反思能力，提高专业水平。 第三年提高教师教学研究能力、团队合作能力。园内形成互帮互助，好学、好问的学习氛围，促进教工向学习型方向发展，不同身份、不同发展阶段教师都有不同层度的发展。学历达标—大专毕业达到70%，教师资格证持有率达到50%。 3.工作措施
（1）加强幼儿园职业道德教育，开展幼教在我心系列活动（用爱心关注孩子，用耐心对待孩子，用细心照顾孩子，用尽心让家长放心），帮助教工进一步树立爱岗敬业，乐于奉献的精神。
（2）加强中层干部的队伍建设，对各岗位人员进行在职专业培训提高中层干部工作的目标性，计划性及独立工作能力。
（3）每位教师制定一份有助于自己发展的三年规划，规范年轻教师的成长轨迹。帮助有个性，有特长的教师进行反思与积累，形成实践工作经验。
（4）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展。依据教师专业发展要求与幼儿园实际需要，认真制定“园本培训”项目，通过园领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、自培氛围。
（5）开展“如何树立红石崖办事处幼儿园教师新形象”的大学习、大讨论活动，把社会、家长对教师的要求，转化为教师个体发展的需要，牢固树立中兴镇幼儿园教师良好的师德形象。
（6）以园本研修，教学实践为主要阵地，确立研究专题，提高教师实践研究能力。开展以新课程教材实施的“一课三研”、现场观摩与研讨等活动，为教师搭建成长的平台。
（7）健全科研工作制度，构建以教研、科研为一体的园本教研制度，在参与专题研究基础上，成熟型教师开展以个体，团队共同进行的课题研究。使科研促进教师的专业能力提高。 （8）注重后勤人员的队伍建设。通过细化岗位细则，各类培训，专家指导，岗位技能评比等形式，提高后勤人员优质服务的意识，提高规范操作的业务能力。
（9）鼓励教师积极参加各级各类培训与进修（高层次学历进修、现代化信息技术培训等），提高培训、进修奖励力度，完善教职员工培训奖励考核机制。
（三）教育教研 1.三年总目标
以课程园本化实践为依托，完善补充幼儿园课程方案。创设富有乡土特色，适合幼儿身心发展的教育教学环境，关注幼儿健康快乐，心灵手巧，自信勇敢的课程内容，让每个孩子得到全面和谐发展。 2.阶段目标 第一年
完善教育教学的常规管理制度，聚焦幼儿园一日活动，聚焦幼儿发展，汇集教师的集体智慧，初步形成小、中、大班园本课程。确立一项具有本园特色的研究课题——农村户外自制体育器具在新课程中的运用。 第二年
借助专业团队的力量完善幼儿园课程方案，形成幼儿园各年龄段主题活动的实施内容提要，融合民间游戏活动的内容，使课程体现园本性，特色性。使课程成为幼儿园特色建设的抓手，成为教师不断调整教育行为与策略的依据。完成1——2篇教育论文，力争获奖。 第三年
完善园本本课程方案，并向全处村办园推广。完成完成1——2篇有一定质量的专题论文。 3.工作措施
（1）组织教师认真学习《幼儿园保教质量评价指南》，提高教师对教学质量自我评价价值的认识。关注保教实施的过程与质量，增强行为的自觉性。
（2）聘请区教科室老师来园为教师作教育科研专业技能的培训。 （3）借助小中大班教研活动，分阶段制定民间游戏课程。
（4）开展“民间游戏教学”的研究。开发适合不同年龄段幼儿开展的民间游戏活动，促进幼儿多元发展。并不断对幼儿园课程方案进行调整。 （5）根据新课程教材实施与教师在教育教学实践中碰到的问题，各教研组开展好专题研究。 （6）每学期结束整理本学期组织实施的主题活动内容，提出改进意见，学年度结束教师分头整理主题活动内容，幼儿园加以审议，并在新学年度中使用，修改，循环往复，不断调整修改，逐步形成适合我园幼儿、教师实施的课程内容。
（7）注重经验的积累，鼓励教师人人撰写一篇有一定质量的教学论文。
（四）家长、社区工作 1.三年总目标
提高家庭教育指导的有效性和家庭教育质量。完善家园互动制度，构建家园、社区互动网络，提高家长、社区参与幼儿园管理的质量，提高家长对幼儿园服务的满意率。 2.阶段目标 第一年：提高家庭教育指导的有效性和家庭教育的质量。指导家长参与幼儿园环保课题的研究活动，增强家庭环保意识、氛围。 第二年：
运用“环保教育与幼儿园课程整合”的成果，形成幼儿园家庭教育指导系列活动内容，并不断提升家教指导质量。总结与社区携手开展早教指导活动的经验。 第三年： 完善家园互动制度，构建家园、社区互动网络，提高家长社区参与幼儿园管理的质量。 3.工作措施
（1）修订完善幼儿园家长工作制度，组织家委会成员、家长、社区人员积极参与班级、幼儿园的管理、评估和反馈，形成家长、社区参与教育管理的监督机制，完善评估体系。 （2）每月开展一次家长开放活动，及时总结反馈家长意见与建议，不断提高教育质量。每学期开展家长问卷调查，及时听取家长意见，改进工作，提高服务质量。
（3）开展分层、分类指导。针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点，确定家长学校的指导内容，以专题讨论、案例辨析、材料发放等多种形式开展指导，不断提升家长教育理念。
（4）利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，根据职业和专长等不同特点参与班级课程活动的组织
（5）开展“民间游戏活动与幼儿园课程整合”的实践研究，积累案例，形成家庭教育指导活动系列内容。
（6）加强幼儿园博客建设，及时更新幼儿园、班级的教学信息，提供互动的科学育儿指导，拓展家园沟通新途径。
（五）卫生保健工作 1.三年总目标
严格执行卫生保健十项制度，注重日常管理，使卫生保健工作科学化、制度化、规范化；加强幼儿体育端丽，增强体质，促进有人身心健康发展。 2.阶段目标 第一年：
健全卫生保健各项规章制度，严格晨检及全日观察，做好日常的防病和幼儿疾病矫治工作。 第二年：
狠抓保健管理，严格按照健康检查、消毒隔离、安全防病、营养膳食的工作要求，配置营养计算软件，定期进行阴阳摄入量的分析，使保健工作有序、有效的进行；日常保育工作不断规范、优化。全面树立服务意识，凸显保教结合。 第三年：
尝试开展保健专题研究，对卫生保健中的难点和倾向性问题实时开展研究，规范科研管理 3.工作措施
（1）制定完善卫生保健各项制度，规范卫生保健各类表格。进一步完善卫生保健工作的想干评价体系，定期检查卫生保健制度的落实情况。
（2）加强卫生保健安全管理，保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，发现问题，及时消除、上报。要求幼儿每天晨检率达100%。
（3）做好新生入园的健康查体和预防接种的查验工作；定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
（4）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（5）严格清洁消毒工作，预防各种传染病，保障幼儿健康
（6）采取内部培训、外出学习及技能竞赛的方法，加强对保育人员的专业培训，不断提高其保育素养。
（7）开展形式多样、内容丰富、重点突出，体现“保教结合”“家园同步”的健康教育，如专家讲座、发放资料、家园之窗、墙面宣传等
（8）按照常规进行体弱儿的矫治工作，坚持贫血、营养不良的加餐；以课题研究为契机加强对肥胖儿的矫治，通过对家长的宣传、每天园内的锻炼、午餐前的高纤维摄入等措施的介入，有效降低发生率。
（9）结合幼儿园幼儿体检情况和工保育工作中存在的问题，确立专题研究内容。在专家的引领下，寻找科学的理论依据，以研究的形式探索科学的解决方法，进保健教师工作能力的提高。
（10）做好保健资料的及时整理，保障各项活动的顺利开展。
（六）安全工作 1.三年总目标
坚持“预防为主”的安全工作方针，层层落实安全工作责任制，加强安全教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全，保证幼儿园教学秩序的正常开展。 2.阶段目标 第一年：
建立健全安全工作的管理机制，建立健全安全管理各项制度，细化一日活动常规，明确责任，落实措施，提高依法管理意识，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。前楼二楼加设防护网。 第二年：
积极筹措资金，改造维护园舍，加高围墙，为幼儿园实施安全管理提供保障。 第三年：
完善幼儿园安全保卫实施，安装内部监控系统；开发安全、健康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色；完善安全管理评估体系。 3.工作措施
（1）在实行园长安全工作责任制的同时，完善安全工作管理网络，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，落实专人具体负责儿童的安全工作，与各部门签定并履行安全工作责任书，层层落实安全工作。
（2）加强安全制度建设有目的的制订和修改安全工作制。完善各类应急预案并进行演习，将预案演习成为幼儿园的常规工作，根据每学期不同要求进行不同内容的预案演习。 （3）“安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，及时整改到位，并每月进行一次安全大检查。
（4）加强消防安全管理。定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。
（5）规范门卫登记、询问制度和接送制度，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。后楼安装防盗网
（6）加强安全管理、安全上岗方面的知识的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，管理人员参加有关培训，持证上岗。幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家长进行安全知识的宣传。
（7）各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行安全常识教育，让幼儿知道
110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。
（8）加强饮食卫生安全管理。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。 （9）杜绝使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性；高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，并加强检查。 （10）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
（六）园容设施 1.三年总目标
严格遵守财务制度，财产管理制度，合理使用经费。最大限度的发挥幼儿园的固定资产，资金的作用。维修，完善园容园貌，使幼儿园环境体现安全、温馨、整洁，富有绿色环保特色，，化园设施设备的添置与创设布局合理幼儿园的环境。 2.阶段目标 第一年：
加强幼儿园财务管理学习与制度建设，做好幼儿园多功能室的地板、墙裙的改造，前楼二楼安装防护网。 第二年：
维修房顶，粉刷内墙，更换全部主题墙，配备寝室窗帘。配备复印机、打印机，购置多媒体、照相机。购置幼儿小型体育器械，更换幼儿衣帽橱、口杯架。完善幼儿园网络管理平台，真正实现园园通、班班通，做好家园共育。 第三年（2011.9-2012.8） 重建幼儿伙房，配备相应设施。整修户外场地，完成活动室、寝室的墙裙安装。购置摄像机，逐步完善数字化办公网络设施，实现层层网上管理，初步达无纸化办公要求 3.工作措施
（1）认真学习财务管理制度，不断完善财务管理制度。加强出纳、资产保管人员的队伍建设。
（2）环境创设体现互动性、动态性、自主性、多元性、挑战性，使环境真正促进幼儿自主发展。
（3）积极创设与利用与新课程教材相适应的学习、生活、游戏、运动环境与材料，满足幼儿自主学习、探索表现的需求。根据新课程的要求，合理添置课程活动需要的教育设施、教学材料等，保证课程的实施，充分挖掘环境的育人功能。
（4）克服困难，适当上调托儿费收费标准，完成自筹部分资金的筹划。
（5）积极主动与办事处沟通，争取上级主管部门经费支持，积极主动寻求社区及社会力量的帮助，不断完善设施配备。
（6）做好维修前期思考，及时做好设施设备更新、添置、修缮的计划。
（7）加强幼儿园安全保卫，食品卫生，幼儿园环境整洁，除四害等等工作的及时跟进。确保为在园幼儿提供安全，整洁，卫生的幼儿园生活学习环境。
（8）利用互动的网络平台向家长、社会宣传与交流幼儿园的发展动态，真正构建互动的信息平台。
五、监控机制
监控是现代化教育管理中的重要手段，是现代学校发展制度的重要内容。监控机制的建立，对三年规划的实施起着十分重要的作用。
（一）组织机构
幼儿园成立以园长为组长的规划实施领导小组，全面负责规划的实施、检查与评估工作 内 容
责 任 部 门
主要责任人
组织管理
行政
队伍建设
行政
课程建设
行政、科研室
教育科研
行政、教研、科研室
家园工作
行政、办公室、社区
环境创设
行政、后勤
质量管理
行政、教导处
卫生保健
行政、保健室
（二）管理机制
1．坚持以人为本的管理，发挥民主管理作用，通过自下而上、上下结合互动的方法，在分析幼儿园发展背景的基础上，确立幼儿园三年发展目标，经教职工大会审核通过后实施。 2．认真制定与幼儿园三年发展目标相配套的各部门分层目标，责任到部门、到人，确保三年目标的落实。
3．园长及各部门负责人每学年要针对目标进行评估与总结，要主动听取上级部门、教职员工、家长、社会等各方面的意见与建议，及时调控计划的执行。
4．畅通信息渠道，接受各方监督，加强反馈与调整，争取各方的理解、支持、配合与协助。 5．加强对目标实施的过程性检查与评估，及时总结成绩、经验，发现问题与不足，三年后进行一次终结性评价。
6．优化评估的激励机制，通过自评、他评、互评等多元化的评价手段，激励全体教职员工的工作积极性、主动性、创新性。
六、保障条件
（一）组织保障：成立由园长、副园长等项目负责人组成的园发展计划领导小组，建立三年发展目标实施的管理网络，层层落实。
（二）政治保障：发挥行政、工会的组织引领作用，深化师德建设、加强校园精神文明建设，营造良好的师幼精神与校园文化。
（三）制度保障：健全幼儿园各项管理制度，深化幼儿园人事制度的改革，注入岗位聘用与考核制及园内优秀教师考评制；建立计划、检查、反馈、调整、评价等循环机制。
（四）专家引领：聘请市、区有关专家定期来园指导，共同把握幼儿园发展的方向和大局，帮助我园提炼办学经验，提升办学特色。
（五）师资保障：重视师资队伍建设、骨干教师的培养，注重园本培训、园本教研，建设高素质的师资队伍。
（六）经费保障：合理计划经费的使用，确保有限经费的有效投入，确保各项目标的落实。
（七）社区支持、家长参与：积极争取家长、社区的支持，共享教育资源，共创良好的育人环境。
总之，我们一定要夯实基础，发展内涵，充分发挥示范园的示范与辐射作用，积极建立“在实践中发展、在发展中创新、在创新中示范、在示范中完善”的管理模式，为红石崖学前教育注入新思想、开创新局面、明确新方向。
推荐第3篇：三年规划
根据公司上市的工作安排以及未来三年规划，结合本公司的实际情况，公司财务部在一如既往地做好日常会计核算工作、提供优质服务的同时，将着力做好完善财务制度、推进规范管理和加强学习教育、苦练服务内功两篇文章，为公司的做大、做强提供优质、高效的保障和服务。
一、加强规范管理、做好日常核算
公司目前财务制度不够健全，财务管理混乱缺乏严密的工作计划，存货库存管理缺乏必要的内部控制和审计制度。财务决策，财务控制和财务分析等环节薄弱
1、根据公司核算要求和各部门的实际情况，按照会计法和企业会计制度的要求，做好财务
软件的初始化工作。
2、配合会计师事务所对公司年终会计报表进行审计，并按有关部门的要求，完成会计报表
的汇总和上报工作。
3、配合公司领导完成各责任中心经济责任指标的预算及制订工作，并做好公司有关财务管
理制度的拟稿工作，加强财务制度建设。
4、做好日常会计核算工作。按照会计制度，分清资金渠道，认真审核每笔原始凭证，正确
运用会计科目，编制会计凭证，进行记账。做到“三及时”：即及时编制有关会计报表，及时报送税务等部门；及时装订会计凭证；及时清理往来款项。出纳要严格按照现金管理办法和银行结算制度，办理现金收付和银行结算业务；及时准确登记银行、现金日记账，做到日清月结；严格支票领用手续，按规定签发现金支票和转帐支票。
5、配合销售部了解货款回收情况，做好货款回收工作。
6、积极筹措资金，从多方面保证公司资金运营的流畅。
7、完成公司公司领导临时交办的其他工作。
二、加强基础防范、做好安全工作
1、货币资金安全。定期检查现金提取、送存过程中的安全问题，检查现金是否超库存存放；
对有关设备的完好性进行检查，若有隐患，及时处理并向上反映；及时加以整改。
2、票证管理安全。做好现金、收据、发票、各种有价票证的管理工作以及安全防范工作，
确保不漏不遗不缺。
3、负责防盗安全。定期检查安全措施的完好性，发现问题及时处理并向上汇报。
三、加强考核考评、提高工作质量
1、严格遵守《会计人员职业道德》和有关规定，对违反规定的人员提出处理意见。
2、严格进行考勤工作。严格执行上下班制度，保证每日工作的正常进行。
3、要建立和健全各项管理基础工作制度，促进企业管理整体水平提高。企业内部各项管理
基础工作制度，包括：财务管理制度、财产物资管理及清查盘点制度、行政管理制度，根据各项管理制度的基础工作的要求，实行岗位责任制，规定每个员工必须做什么、什么时候做、在什么情况下应怎么做，以及什么不能做，做错了怎么办等细则。这样，每个岗位的每个责任者对各自承担的财务管理基础工作都清楚，要求人人遵守。通过实施这些制度，进一步提高企业管理整体水平。
4、建立和健全自我约束的企业机制，确保企业持续、稳定、协调发展，严格审核费用开支，
控制预算，加强资金日常调度与控制，落实内部各层次、各部门的资金管理责任制。尽量避免无计划、无定额使用资金。
四、加强素质养成、推进队伍建设
随着公司的不断壮大，面对日趋复杂的市场和日益加大的竞争，提高财务人员素质日显重要。
1、认真学习会计法、企业财务管理制度、工业企业会计制度和有关的财务制度,提高会计人
员的法制观念,加强会计人员的职业道德,树立牢固地依法理财的观念,做到有法必依,执法必严,违法必究,贯彻执行党的方针政策,自觉遵守法律、法规,维护财经纪律,抵制不正之风。
2、
2、加强业务学习,提高业务水平。定期进行业务培训,更新业务知识,扩大知识面。在掌握
基础知识的同时,加强计算机知识的学习,以适应现阶段财务管理的要求。与此同时,认真学些税务、金融、等相关性知识,以拓展知识面,提高理论和实际操作水平。
3、提高会计人员素质，提高业务水平。通过对会计人员素质的培养，全面提高公司的财务
管理水平,以适应新形势下对会计信息的快速的、准确的、真实的要求,确保公司和各部门各项工作有序运转和各项事
推荐第4篇：三年工作总结
聘用期满大学生村官工作总结
车辋镇兴隆村书记助理
梁凤
三年的任职期仅剩一个多月，在在兴隆村工作已是已近尾声。三年的磨练，使我实现了从“初出茅庐”到“脱胎换骨”的蜕变，从“朦朦胧胧”到“思想转型”的质变。三年和村民朝夕相处的时间里，进一步加深了我对农村的认识和体会，学会了和村民打交道的基层工作方法，熟悉了村民的生产生活情况，培养了亲民为民的感情，树立了为民办实事的务实作风。这一切，都源于车辋镇良好的工作环境，源于乡党委、政府各位领导同事的关心和帮助。
2008年9月来到车辋镇报到，对乡党委、政府对我们的无微不至的关心和爱护至今历历在目，在生活上给予了各种保障，包括安排宿舍，购置床单、被套、衣柜、水壶、脸盆、毛巾、电暖气等。在各级党委、组织部领导的关心、培养下，静下心思工作，坚持以和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，自觉加强理论学习，业务知识的学习，努力提高理论知识和业务工作水平。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事的能力。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。现将这三年来的工作总结如下，请组织和领导给予批评指正。
一、思想觉悟和政治水平方面
作为“选聘高校毕业生到村任职”的实践者，在面对工作、生活、学习中的诸多困难时，我始终不忘在任职培训时领导的教诲，“扎根农村，奉献青春”不是一句单纯的口号，而是我们到村任职时的誓言，时刻鞭策着我们扎实工作，服务三农。工作之余我还认真学习贯彻党的基本路线、方针政策，通过报纸、杂志、书刊、网络等积极学习政治理论；遵纪守法，服从单位各项规章制度的管理，认
真学习政策法律法规；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作方面
首先，走村串户，吃透村情。没有调查就没有发言权。作为大学生村官，初来乍到，面对全新环境，深入农户，走进田间地头，坚持多看、多问、多听，以领导为模范，以党员为榜样，以群众为朋友，虚心学习，认真聆听，全面了解摸清村况民声，为工作的顺利开展打下坚实的基础。兴隆村现有耕地面积540亩，主要农作物为花生、地瓜、玉米、大棚蔬菜；人口546人，其中党员21人。在村组干部的帮助下，通过入户走访、街头闲谈和个别访谈等方式，认真倾听村民的意见和心声。详细了解群众的难点与疑点。
其次，在过去的三年里，我和搭档周广红认真履行了自己的职责，在平凡的岗位上积极进取，用于开拓，扎实肯干，勤奋好学，团结同志，协调关系。在困难面前不低头，不退缩；面对难题，冷静思索沉着应对，不摆架子，不做清高，不讲官腔，不说大话。正是在这样的思想状态，各项工作才得以顺利开展：
第一，远程教育工作的开展。远程教育是我们工作的突破口，也是我们工作的重点。车辋镇共有46个村级播放点。最初是对这些播放点进行摸底，对场所、设备、学习收看情况等进行检查，确保设备运行正常，保证村干部群众正常收看远教节目。定期到村下载节目，并张贴节目预告，每月的
5、
15、25号召集村干部群众学习观看，为村民的生产提供技术支持，为村民的生活提供服务。同时，充分利用农村党员现代远程教育平台，勇于承担起农业科技引进、推广、普及工作，当好农村科学技术“传播员”，广泛宣传蔬菜大棚种植、农作物病虫害防治等先进农业科学技术，让农民懂科技、用科技，依靠科技致富，努力提高农产品
的质量和农业生产的效益。
第二，帮扶农户科技致富工程。2009年市委组织部组织开展到村任职高校毕业生 “帮扶农户科技致富工程”，即：每村确立了10户贫困农户作为定向帮扶对象，农村信用社给予每户2.5万元的贷款资金扶持，财政给予3%的贴息，帮助农户上一些增收项目。这项政策为我们进一步的深入农村，扎根农村创造了有利的工作环境，我们也更加深知自己肩膀上的担子更重了，我们要利用所学知识帮助这些农户解决难题，增收致富。
我们通过广播、板报的形式，广泛宣传，群众积极响应，踊跃报名。为确保资金用到确实需要的农户身上，我们和村干部走村入户，深入了解情况，最终确定10户上报到镇党委组织办公室。这10户村民以养殖为主，如猪、山羊、兔等。在养殖过程中，我们密切联系这些农户，主动询问情况，主动将他们需要的资料送上家门，帮助他们解决生产过程中遇到的难题，为农户的增收致富做好后勤保障。2010年我们村的贷款户都如期还清贷款后，信用社又向符合条件的农户发放了第二批贷款，如今他们第二批的贷款贴息已如数打到农户的账户上了。通过贷款的扶持，这十几户的家庭收入较两年前有着很大的改善。
第三，村史的编纂工作。为完成上级布置的任务，我和搭档由于出来乍到，对于兴隆村的村组织史不甚了解，于是我们就现任领导班子成员的编纂为出发点，逐步向后推进，并请来了几位老党员一起座谈。在村民干部以及老党员的协助下，我们顺利完成了编纂工作。
另外，我们还协助村干部搞好村里的经济普查、新农合资金的筹集、计划生育工作的开展、小麦种植面积的核实、村两委换届等工作。
当然，在实际工作中，与领导和广大群众的要求还有一定距离，工作中还存
在许多不足。由于个人能力有限以及休产假、事假等也多多少少影响了与村民交流、参与更多组织活动的机会，以至于与群众联系不够密切，工作中不能独当一面等，对此我深感遗憾。在今后的工作中，不论走向了什么岗位，我将更加严格要求自己，弥补自身的不足，踏实做好本职工作。
三年的基层经历将是我一生最美的回忆。感谢我的各位领导，是您在我工作、学习、生活中给予我关心与鼓励，使我在锻炼中成长起来！感谢我的同事们，是你们的友谊温暖着我，让我觉得基层工作不孤单，感谢我的村民们，是你们的淳朴善良感染着我，“扎根基层，奉献青春”的心才没有动摇！今后无论身在何处，做何工作，我将心怀一颗感恩的心把自己的利益与国家利益紧密连在一起，把自身事业与社会主义现代化建设事业紧密结合起来，在新农村建设的历史进程中做出自己应有的贡献，实现自身人生价值。
推荐第5篇：回首三年
回首三年
初中生活的苦与乐，仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。
三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……
虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐！
中考来临的日子中,生活更是像充满了紧张的行板,我曾抱怨过很多次放学补课的苦,厌烦过一大堆写不完的练习,怎么看也看不完的书与笔记,还有父母:\"你怎么还看电视,不怕考不上高中?\"的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬,在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时,我总以为,初中的生活只有苦,它扼杀了我许多自由,而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际,在我将要迈入高中大门之前,我却愈发地认识到:初中生活本应由苦与乐构成,是我太怕吃苦,才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后,快乐才会源源不断而来。
推荐第6篇：三年规划
库木艾日克村“三民”活动三年规划
地区环保局驻墨玉县扎瓦镇库木艾日克村“三民”活动工作组
为了顺利有序地开展“三民”活动工作，达到预期效果，根据《和田地区关于开展各级干部深入基层“访民情、惠民生、聚民心”活动的实施方案》（和党发【2014/】3号文件精神，按照我局党组的具体要求，结合本村现状制定20
14、20
15、2016三年工作规划：
一、总体目标
（一）以促进库木艾日克村民族团结、社会稳定、宗教和谐为重点，以开展“三项”活动和党的群众路线教育实践活动为切入点，切实发挥模范带头作用。
“访民情”：通过入户走访，了解村民所想所盼，影响稳定、发展等问题，拿出针对性的解决办法。
“惠民生”：落实各项惠民富民政策，帮助解决有困难村民在生产生活中各种的困难。
“聚民心”：排查和化解村民矛盾，凝聚民心，制定促进经济发展的帮扶措施，使村民持续增收。
（二）加强村组织建设。充分发挥我局优势，围绕保障和改善民生，加强驻村基础设施建设，开展多种形式的培训，着力提高村班子成员的政治素质、管理能力、致富能力和群众工作本领。
（三）增加村集体经济收入。根据库木艾日克村的自然条件和优势，以市场为导向，以提高经济效益为中心，帮助确定优化农林产业结构、增加农民收入的思路，帮助农民解决信息、资金、技术、良种、销售等方面的问题和困难。通过三年努力，使库木艾日克村人均收入增长幅度不低于墨玉县的平均水平,村容村貌发生明显改变，村集体经济年收益达到15万元以上。
二、建立工作机制，加强工作领导
按照地委《关于印发的通知》（和党办〔2014〕3号）精神，局主要领导亲自抓定点帮扶工作机制,抓好统筹协调，纳入本部门的重要议事日程。现成立工作小组，具体名单如下：
组 长： 樊斌志 和田地区环保局党组书记 副组长：邹杰 和田地区环保局副局长 成 员：阿力木江（工程师，站办主任）、邱兴旺（副主任科员）、阿地力（副主任科员）、买买提艾力（科员），领导小组下设办公室（库
木艾日克村驻村工作组），具体负责日常工作。
三、驻村领导小组办公室职责
（一）对库木艾日克村基本情况进行了解和掌握。包括该村（社区）总人口、土地总面积、劳动力数量、人均纯收入、贫困户户数、人口及贫困原因等有关动态数据情况等。做出扶持计划和途径。
（二）承办帮扶工作的具体事项。包括登记捐款捐物,督促和落实每项重大帮扶措施,撰写年度总结和汇报材料,记载“三民”活动大事记等。
四、村基本情况
墨玉县扎瓦镇库木艾日克村位于墨玉县城南十公里处，距扎瓦镇四公里，村里主要居住人群为维吾尔族，村下辖五个村民小组，总土地面积1646亩，耕地面积1340亩，覆盖核桃树面积为1240亩，生产主要以种植农作物、林果业、养殖、编制为主。
1、人员
村下辖五个村民小组，有480户村民，1728人。村级干部6人、十户长5人。党员干部32人、民兵10人，村四老人员10人、贫困户242户，计620人。享受低保人数为318人，领取两证家庭60户，宗教人士4人，入校学生为280人。
2、、基本建设
村部占地面积为18亩，村里建有一座小学、一座幼儿园、一座文化室、一座阅览室、一个篮球场、村卫生所等，有党员远程教育设备一套，清真寺3座。全村有道路5条，其中建成的柏油路有3条，石子路为2条。有五条灌溉渠，其中三条已改建为防渗渠，2条未改建。村里没有水塔和水井。农牧民有50俩私家车，有农用车10辆。全村480户居民有80户至今没有用上电。
3、经济现状
村总土地面积1646亩，耕地面积1340亩，覆盖核桃树面积为1240亩，生产主要以种植农作物、林果业、养殖、编制、劳务输出为主。2013年粮食亩产量为400公斤，有200户农牧民从事地毯加工业，有30户发展林果业，有10户发展庭院经济。2013年牲畜存栏总头数为3850头，其中牛20头、羊3680只。家禽养殖为5115羽。年人均收入为4105元。
4、维稳现状
村里有爱国宗教人士4人，特殊人群4人，蒙面妇女10人，重点年轻人57人，劳教释放人员1人。自2006年以来村里没有人员参加暴恐活动。
（一）2014年“三民”活动工作规划
一、工作组工作计划
（一） 建章立制，规范行为；加强理论学习，提升自身素养。
1、工作组驻村后，迅速开展前期准备工作，制定相关管理制度（工作纪律、考勤、请销假、信息报送等）工作日志、列会、学习制度等。
2、加强学习、学习“三民”活动实施方案，地委、环保局、县委下发的各类文件，认真领会文件精神，撰写心得体会。
3、坚持在镇政府的领导下开展各项工作，积极协助村委会落实各项工作任务，严格执行不越位、不缺位、工作到位的“三民”活动要求。
4、严格落实不给基层增加负担的要求，工作组吃住都在村里，生活日用品由局里统一解决，伙食费自理。
（二）、开展“三民”活动的时间及相关事宜的安排
1、访民情：
一是开展入户走访，2014年3—4月，完成对全村480户村民第一轮的入户走访，入户率达到100%。通过面对面、心贴心地走访工作，及时了解村民的思想动态、目前存在的困难，提出帮扶措施，明确完成时限。广泛与村民交朋友，每个工作组成员至少交3-5个村民。二是加强宣传教育，把宣传教育、组织发动群众贯穿活动始终，宣扬“新疆精神”、“三个离不开思想”、“四个认同”、“和田精神”，组织广大党员、村民开展揭批“三股“势力的危害性大讨论活动，充分认清“三股势力”对和田稳定的危害；坚持每月开展一次形式多样，生动活泼的宣传。把党的惠民政策，十八大精神等内容做到家喻户晓；针对基层干部、党员、团员、“四老”人员、宗教人士、“80、90后”青年、妇女、中小学生、重点人员及其亲属和普通信教群众等不同群体，分类组织开展宣传教育；督促和协助基层组织开好每周的列会（村党支部大会、村民代表会议、团支部和妇女座谈会）三是活跃基层文化，指导村委会建立群众性文体活动场所，每月在村里播放一部电影。拟组建一支体育、才艺、技能等群众性文体活动队，群众参与率不低于85%。给村民提供看得懂、易接受的民族语言文字宣传资料和文化产品，组织群众观看，充分发挥文化产品的作用，从而达到遏制宗教极端思想在村民中不断渗透的现象。四是突出现代文化引领、促进宗教和谐，配合村委会强化基层文化阵地建设、加强对宗教活动场所、宗教人士的管理，严格落实“四管一责任两制度”认真落实基层党组织书记担任宗教管理领导小组组长、村干部担任寺管会负责人制度。加强对宗教极端思想渗透情况的摸排，全力开展对“三股”势力的斗争；指导基层党组织依法管理宗教事务，落
实党员及村干部联系清真寺、宗教人士等工作机制，加强与清真寺、宗教人士的联系，定期或不定期的和宗教人士谈话，发挥好宗教人士的特殊作用，依法采取有效措施管理好宗教活动场所，对讲经内容进行审查，发现异常现象及时制止并上报。五是加强民族团结，深入开展形式多样的民族团结宣传教育活动，特别是在青少年中开展宣传教育活动，创建民族团结模范，树立榜样。经常性地排查和妥善处理各种可能影响民族团结的突出问题，坚决制止破会民族团结的言行，保障各族人民的合法权益；加强双语学习，通过民汉干部群众“相互学”、“一帮一”等形式，共同提高双语水平，从而加强沟通，相互了解，共同解决工作中存在的各种问题；广泛开展与村干部及农牧民结对子帮扶活动，经常性地与重点人员、重点管控户、生活困难户交心谈心，了解他们的困难、思想动态，及时疏通、正确引导，转变他们的思想，消除社会隐患。
2、惠民生
库木艾日克村是我局定点扶贫村，因此2014年全年，要义就在“惠民”。按照局党组整体发展规划及指导方针，扎实开展各项惠民生工程。分批、分步骤、分阶段地为村民解决实际困难、不断提高他们的生活质量、提升幸福指数。一是落实民生建设任务，协助村党支部找准致富发展路子，制定工作规划，明确发展目标，帮助村民解决他们亟待解决的热点、难点问题；协助解决好村干部尤其是村党支部书记“三不管”问题，加强对村委会成员的传帮带，提升他们的工作能力；组织开展帮扶重点户、困难户活动，重点了解重点人员、管控户、生活困难户，重点帮扶孤寡老人、残疾人等弱势群体。二是帮扶措施，春季灌溉前为100户困难户购买化肥100袋，合计9千元; 为100户困难户购买鸡苗2000只，合计7千元; 在村里搞宣传活动，重大节日慰问四老人员，计6千元; 帮扶建设抗震富民安居房4户，每户一万元，合计4万元.三是开展丰富多样的活动，切实让村民感受党的温暖。农闲时，组织基层党员开展丰富多彩的组织生活，为基层党员上党课，鼓励在党员中开展“亮身份、明立场、见行动”活动；积极协调相关部门开展科技“三下乡”活动，把优秀的电影、书籍、节目送到基层；组织村民开展形式多样的体育活动，诸如篮球比赛、跳舞、拔河、赛马、叼羊等，丰富他们的农闲生活；开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的感恩教育系列活动。
3、聚民心
“聚民心”活动贯穿于全年的工作始终，为村民办好事、办实事、把民族团结和宗教和谐作为最重要的群众工作来做，与农牧民心贴心、心连心、心交心，真诚为民服务，真心为民办事，最终就会赢得民心、聚集民心。
（三）反映情况、交流工作、凝聚正能量，做好信息报送工作
为及时全面反映库木艾日克村“三民”活动开展情况，工作组入村后就制定了信息报送制度。
1、专人负责，组长把关、分工明确。
2、注重质量，报送信息力求准确、及时，内容充实，文字流畅。
3、严肃纪律，强化联系，严格执行保密纪律。
4、每月报送两条信息，每季度不少于六条信息。
二、加强组织领导，完善工作措施
1、坚持依靠群众、相信群众、发动群众，走访入户全覆盖，不漏户、不漏人。重点户，管控户要全年多次走访。
2、紧紧围绕自治区党委提出的六项工作任务，统筹谋划、精心组织、细化措施、狠抓落实，贯穿“三民”活动始终。
3、认真落实地区“三民”活动的各项、各阶段要求，在局党组和扎瓦镇党委的领导下，积极献策，不轻易表态、不轻易做主，多沟通。在各时期、各节点按照工作部署，整体推进，深入开展“三民”活动。
（二）2015年“三民”活动工作规划：
主要措施：
一、以“三项活动”和党的群众路线教育实践活动为契机，在联系服务村民中转作风、促作风，解决“四风”现象和宗教事务“三不管”问题。
二、深入宣传贯彻《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发〔2013〕11号）和《关于印发的通知》（和党办〔2013〕107号）精神，深入开展“三非”专项整治行动。大力宣传“三个离不开”“四个认同”“五个好”思想，广泛与村民开展心连心、手拉手、结对子活动，带头开展与村民交朋友活动，带头促进民族团结。
三、落实民生建设任务，增加村民收入，按照切合实际、关注民生、务求实效的要求，制定以下具体帮扶措施。
1、在村民中继续扩大庭院经济养殖规模，逐步推广养鸡养鹅等产业，在2014年的基础上继续为100户贫困户购买鸡苗1000只（每户20只），帮扶资金4000元，（时间：2015年5月15日前）。
2、在2014年的基础上，继续帮扶库木艾日克村建设富民安居房，投入4万元帮付款，（时间：2015年6月10日前）
3、组织村里40名小学生参观和田市部分爱国主义教育基地.（完成时间：2015年5月4日前）。
4、组织村干部、四老人员及部分孤寡老人等30人参观地区部分企业，了解地区经济发展成果。（完成时间：2015年5月10日前）。
5、局机关党支部与库木艾日克村党支部开展党员干部“一帮一”、“结对子”活动，每年至少去3次以上，与贫困户群众建立密切联系，促进扶贫工作；通过开展经常性的经验交流、组织座谈、个别交谈、督促学习、党课活动等多种形式,提高村班子成员的整体素质。
6、在村里搞宣传，逢重大节日为四老人员捐赠大米、面粉、清油等,进行慰问，投资6000元。
（三）2016年“三民”活动工作规划
主要措施：
一、以“三项活动”和党的群众路线教育实践活动为契机，在联系服务村民中转作风、促作风，解决“四风”现象和宗教事务“三不管”问题。
二、深入宣传贯彻《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发〔2013〕11号）和《关于印发的通知》（和党办〔2013〕107号）精神，深入开展“三非”专项整治行动。大力宣传“三个离不开”“四个认同”“五个好”思想，广泛与村民开展心连心、手拉手、结对子活动，带头开展与村民交朋友活动，带头促进民族团结。
三、落实民生建设任务，增加村民收入，按照切合实际、关注民生、务求实效的要求，制定以下具体帮扶措施
1、在村民中继续扩大庭院经济养殖规模，逐步推广养鸡养鹅等产业，在2015年的基础上继续为100户贫困户购买鸡苗1000只（每户20只），帮扶资金4000元，（时间：2016年5月15日前）。
2、在2015年的基础上，继续帮扶库木艾日克村建设富民安居房，投入4万元帮付款，时间：2016年6月10日前
3、组织村里40名小学生参观和田市部分爱国主义教育基地。（完成时间：2016年5月4日前）。
4、组织村干部、四老人员及部分孤寡老人等30人参观地区部分企业，了解地区经济发展成果。（完成时间：2016年5月10日前）。
5、局机关党支部与库木艾日克村党支部开展党员干部“一帮一”、“结对子”活动，每年至少去3次以上，与贫困户群众建立密切联系，促进扶贫工作；通过开展经常性的经验交流、组织座谈、个别交谈、督促学习、党课活动等多种形式,提高村班子成员的整体素质。
6、在村里搞宣传，逢重大节日为四老人员捐赠大米、面粉、清油等,进行慰问，投资6000元。
二零一四年四月二十四日
推荐第7篇：三年发展规划
文化路小学学校发展三年规划（讨论稿）
（2011年9月—2014年7月）
自2011年7月文化路小学成立以来，办学规模不断扩大，教学质量稳步提升，学校各方面的发展都令人满意。为了进一步推动学校可持续发展，结合诸城市“十二五”教育发展规划，特制定本校2011年至2014年三年发展规划。
一．规划制定、实施的基础
（一）学校概况：百年老校，教苑新葩
文化路小学成立于2011年，前身为诸城市府前街小学南校区。6月28日，诸城市召开第56次政府工作会议，决定将刚扩建完成的原府前街小学南校区独立，成立文化路小学。文化路小学为六年级制完全小学，直属于诸城市教育局。现有教学班34个，学生2009人，教师102人。
文化路小学按照省规范化学校标准配备教学资源，占地面积14565平方米，建筑面积11738平方米，活动场地9500平方米。有50个标准教室，配备大屏幕、电脑、实物投影仪等多媒体教学设备。有功能室25个，包括实验室、微机室、美术室、书法室、音乐室、舞蹈室、综合实践活动室、图书室、阅览室等。
建设高雅的走廊文化，在门厅设置150平方米浮雕文化墙，在楼梯、走廊墙壁上绘制470平方米壁画，对学生施以润物无声的品格、智慧熏陶。在每层楼上设置一个60平方米的开放式休息厅，安放书柜、乒乓球台，动静结合，使孩子们在繁忙的学习之余及时随地养性、健身。
打造童诗教育、古琴教育、品格教育三大特色，形成文学、艺术、德育三张育人品牌。借助专家指导、课题引领的办法。把文化家园·品格学校的办学目标落实到以上三项特色上。
开设民族文化课程，必修课有围棋、象棋、毛笔字、国画、乒乓球、古琴、二胡、葫芦丝、竹笛，每周各一课时，让每个孩子都会下围棋、象棋、会写毛笔字、会画国画、打乒乓球、会几样乐器；在三至五年级中开选修课程，包括器乐、武术、美术等多门课程。开展儿童诗教学活动。从一年级开设英语课，提高学生口语表达能力，打造英语教学特色。加强阅读教学，开放图书室、阅览室，孩子可以在课外随时到图书室借阅图书，到阅览室读书，把学校的图书带回家看。开放实验室、仪器室，学生可以在非实验课时间借用学校的实验器材进行实验研究。开好科技创新课程，选配专门老师为孩子们上科技创新课，培养孩子的科技创新、实践能力，让更多的孩子在科技创新方面得到锻炼。 开设品格课程，帮助家长打造品格家庭，培养品格孩子。注重家校合作，开发家校课程，建好家委会，与家长随时沟通交流，把文化路小学建设成一个和谐、健康、有活力的家。
推行民主管理，让每一个孩子都担任班级职务，将每一个孩子吸引到班级、学校生活中来，锻炼孩子的能力。实行自主管理，逐步取消外在的监督、值勤、评比，使孩子的自律能力提高。使孩子们在民主、和谐、健康、愉快的教育情境中，生动活泼地快乐成长。
文化路小学是全国少先队红旗大队、山东省规范化学校、山东省少先队规范化学校、山东省教学工作示范校、山东省艺术教育示范校、山东省语言文字示范校、山东省乒乓球传统项目学校、山东省雏鹰大队、山东省体育传统项目先进集体、潍坊市素质教育示范校、潍坊市轻负担高质量先进校、潍坊市课改先进校、潍坊市现代教育技术示范校。
（二） 班子情况：团结协作，好学上进 领导班子为原府前街小学领导班子，有先进的教学管理理念和良好的品德修养，熟悉教育教学管理业务，能制定科学的教育教学管理措施，有效指导和引领学校发展。
校长王洪珍，女， 1972年3月生，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，1990年参加工作，中共潍坊市第十次大会代表、潍坊市政协委员，诸城市青年联合会副主席，省级普通话测评员。是山东省青少年德育工作先进个人、潍坊市教学能手、潍坊市劳动模范、潍坊市三八红旗手、诸城市学科带头人、诸城市优秀教师。
确立了“诗意教育·幸福人生”的办学理想。更名为文化路小学后，将学校定位为“文化家园·品格学校”，育人目标为“浩然正气·天地良才”，校训为“博文·约礼·化育·日新”，校风为“思正·行中”。带领老师们建设自主高效课堂，开设民族文化校本课程，实施品格教育，培养幸福学生。
主持国家级十一五课题“小学生语文能力评价”实验研究通过验收；主持国家级课题“主题语文学习”实验，获得优秀实验校称号；主持山东省十一五重点规划课题“信息技术环境下小学数学教学策略的实验与研究”获得山东省成果二等奖，在山东省课题经验交流会上交流；主持“中华新经典诵读”课题实验获得全国优秀成果一等奖；主持“教师民主能力研究”获潍坊市重大问题行动研究二等奖；“张玉燕语文单元整合教学法”获得潍坊市政府教学成果二等奖；学生科技创新成果获得潍坊市政府教学成果二等奖；“闲暇教育研究”被潍坊市闲暇教育及综合实践活动现场会推介。“教师民主能力培养”、“民族文化课程”等研究获得两项山东省教科研成果个人一等奖。《也谈教育服务》、《弘扬民族文化，培养博学儒雅中国人》、《为孩子插上轻盈起飞的翅膀》等文章在《现代教育导报》、《山东教育报》、《齐鲁晚报》、《潍坊日报》、《潍坊教育》上发表。
业务副校长张金玲为潍坊市教学能手、诸城市特级教师、诸城名师。其他教学管理者均为县、市级以上骨干教师、教学能手。有教导处中层领导5人，平均年龄35岁，其中潍坊市教学能手3人，诸城市特级教师1人，学科带头人2人，诸城市教学能手2人。
（三）教师情况：奋发向上，钻研创新
教师为原府前街小学部分教师，在编教师90人，专任教师82人，其中女教师73人，占教师总数的81%。本科51人，占62.2 %；专科31 人，占37.8 %。平均年龄41岁，50岁以上7人，占8.5 %；49-40岁32人，占39 %；39-30岁40人，占48.5%；30岁以下3人，占4%；高级职称10人，占12.2；中级职称65人，占79.3%；初级职称7人，占8.5%；省特级教师1人，省教学能手1人，另有潍坊市级教学能手10人，诸城市级以上学科带头人（教学能手）20人，市级以上优秀教师2人。
学校重视教师培训，尤其是业务培训，只要是教育部门组织的培训都会派老师参加。曾组织语文老师多次参加《小学语文教师》杂志社主办的经典诵读暨全国名师课堂展示活动，部分教师去过无锡、绍兴，全体教师去过济阳、潍坊，多次听于永正、贾志敏、王崧舟、窦桂梅等名师的课。参加教研室组织的每一次课堂教学活动，去青岛、枣庄、济宁、广饶等地学习。连续四年组织数学老师参加每一届全国小学数学年会活动，全体数学教师去泰安、济南听过课，多次听吴正宪、柏继明、华应龙等名家的课；参加市县教研室组织的课堂教学展示、比赛、评价等活动。组织其他学科教师到北京、上海、济南等地参加业务学习。每年的师训费近人均1000多元。为教师订教学刊物近百种，为每位教师购买名家课堂、心理学等专业书籍，校长亲自带领教师读书学习。
教师工作认真，爱学校，爱学习，爱钻研。落实学校“五步教学法”，很多教师形成了自己的教学特色。
虽然诸城市教育局在师资安排上向文化路小学做了一定倾斜，但由于受诸多条件制约，教师中还有较普遍的安于现状、墨守陈规等漏习存在，束缚着教师专业发展和人本教育的实施。
（四）学生情况：热心家长，快乐学生 根据诸城市教育局划片招生的政策，文化路小学的学生为居住在学校附近的市直机关、事业单位、大企业职工子女和三个社区的居民子女。家长普遍重视子女教育，支持学校工作，全员参与学校家庭教育培训、课堂开放等活动。其中部分家长文化程度较高，教育理念先进，在学校的带动下，他们经常指导孩子写儿童诗，部分家长写教育故事，发表在《孩子们的诗》和《草芽尖尖育子故事》中，也时常通过学校网站论坛、QQ群等方式与老师交流，还成立了家长委员会，主动参与学校教育教学管理。
因为学校开设了围棋、毛笔字、国画、乒乓球等校本课程，培养了很多艺体方面表现突出的孩子，在上级组织的比赛中经常获奖。因为学校重视科技创新教育，学生有两人获得全国网页制作一等奖，一人次获得全国青少年科技创新大赛小发明二等奖，科技实践活动获得两项全国二等奖，另外，还有三个小发明、两个实践活动获得省级一二三等奖，有多项创新成果获得潍坊市级奖励，获得潍坊市政府成果奖一次，另获得提名两次。
（五）上级支持：资金到位，教研引路
文化路小学位于诸城市教育对面，为新建学校。诸城市教育局对文化路小学寄予较高的期望，将文化路小学定位为诸城市小学段办学条件最好、管理队伍最棒、师资力量最强、学校文化定位标准最高、常规管理最细致的学校。局长、副局长、教研室主任经常到学校巡查、指导。
（六）存在的不足：
从学校未来的发展看，还需在原有的基础上进一步提高，不仅要继续保持已经取得的各项荣誉，还要继续努力开拓，争取成为省内乃至华东地区有影响力的学校。目前还存在着一些不足，具体有以下几个方面：
1．学校在推出品牌教师方面的计划和制度不够完善，缺乏一定的培养力度。
2．学校在德育全面渗透学科，对综合学科质量检查方面的制度不够完善。 3．学校在新课题的开发广度不够。 4．教育科研工作缺乏针对性和实效性。
在今后的三年里，面对当前教育工作的新形势和新要求，学校将在如何进一步传承优良办学传统的基础上寻找新的发展点，为继续保持教师队伍整体的领先优势，培养更多在省、市范围内具有一定影响的优秀教师，保证学校可持续发展等方面不懈发努力；为此，特制定以下三年规划。
二．指导思想 继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《诸城市“十二五”教育发展规划》为依托，继续传承优良传统，坚持以人为本，营造和谐校园、书香校园；坚持育人为先，提升教育质量；坚持办学特色，打造文化路小学品牌，积极、务实地推进学校的各项工作。
三．总体目标：实力新校，百年名校
近期目标：建设文化家园·品格学校，办质量过硬、特色鲜明、社会认可、业内知名的好校、名校。先成就人再成就学校，建设有凝聚力的文化家园，包括教师、学生、家长在内的齐心携力、务实好学；建设看得见的品格学校，包括品格教师、品格学生、品格家长，有好的习惯、行为、气质、形象。
远期目标：建设名实相符、活力自新恒强的百年老校，成就学校品牌。学校管理、学校文化等各方面无不促进人的成长，且自成体系，被广泛认可，广为传诵。
保障措施：内练功夫，外树形象，专业指导。理念领先，实践领先，反思领先，总结领先，宣传领先。
四．具体目标
（一）德育工作 1．目标：
根据《中共中央关于进一步加强、促进未成年人思想道德建设意见》，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，坚持科学发展观和以学生发展为本的理念，以创新务实的精神，落实教育、教学、科研、管理与服务的德育职能，利用三年的时间建立一套完整的德育工作体系，构建德育工作的平台，确定一个德育课题，围绕德育课题，开发德育校本课程，力争学校德育工作达到省级领先水平。在三年内初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，组成科学的、纵横有序的德育建设网络，通过生动活泼的德育形式，富有实效的德育途径，以实践为基础，培养学生习惯，强化养成教育；以评价为手段，以学校为核心，形成德育体系，培养和提高学生的道德修养和道德素质。打造文化家园〃品格学校，建设平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围，整体构建特化、规范化、精细化、人本化的德育工作体系。
2．措施：
（1）建设卓越的班主任队伍。通过举办“班主任工作”系列讲座、外校实地考察、学习，结合我校学生实际情况，设计开展形式多样的主体性实践活动，进行交流、观摩、展示和评比，提高班主任设计和开展主体性实践活动的能力。进一步开展调查研究，通过确立行为规范教育研究课题，撰写德育科研论文，将具有价值的优秀论文推荐给有关刊物发表等，提高班主任德育理论水平。
（2）实施品格教育。开设品格课程，订用品格教材，安排专门的品格教师，由专业教师上品格，班主任老师、全体任课教师担任品格协督员，共同引导、教育学生形成良好的品格。形成品格教育的学校特色和品牌。
（3）进一步完善文明班级评价机制。行为规范示范班每学期评比两次，期中一次，期末一次。建立行为规范每周反馈制度，在升旗仪式上进行一周反馈，用流动红旗的形式来激励和强化行为规范教育。建立行为规范个人每日反馈制度，用集体荣誉感来强化行为规范养成教育。
（4）进一步完善全体教师楼道护导值勤制度。
（5）进一步建立行为规范评比制度，细化评比规则，使其可观察，可操作。并严格按行为规范评比制度对班主任进行德育工作实效考评。
（6）进一步以养成教育为主线，认真贯彻落实《中小学学生守则》、《小学生日常行为规范》，针对不同年龄段学生的特点，分层施教。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法，分层次、分步骤、分阶段进行，以礼仪教育为抓手，开展学生文明形体、文明礼仪、文明语言、文明交际等系列文明习惯养成教育专题活动。培养学生的“三种习惯”，即：养成文明礼貌的好习惯，热爱阅读勤学好问的好习惯，开朗乐群团结互助的好习惯；培养具有文明素养的学生，使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点。
（7）进一步以爱国主义教育为重点。把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育。
（8）进一步以心理健康教育为基础。学校要开设心理健康教育课，建立心理健康咨询室，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。
（9）进一步以法制教育为保障。今后法制教育要着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，要根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。
（10）进一步以生存教育为主线。重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生产劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过加强环保教育，使学生了解人类生存环境，提高环保意识，养成环保习惯；通过组织校园集体劳动、社会公益劳动，自我服务劳动和家务劳动，增强劳动意识、锻炼劳动技能，培养适应现代化建设和独立生活的能力；通过开展实践活动、社会调查、交往训练等，增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力。另外，要积极开展健康卫生教育、禁毒教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。
（11）在班级层面上，完善班级规章制度，建立健全班级（中队）干部队伍（班长〈即中队长〉、学习、体育、劳动、宣传、卫生委员等，另设小组长（或小队长）若干，形成人人有事做，事事有人做的班级管理体制，充分发挥学生干部的作用。
（12）在年级层面上，建立学生行为规范值勤制度、年级学生大会制度、年级组长谈话教育制度和年级学生家长会制度等。
（13）在学校层面上，进一步加强在德育处、大队部指导下的学校晨扫制度、值周班级制度、班级卫生检查制度、眼保健操和广播操检查制度，黑板报评比制度等。
（14）通过法制教育，谈心活动，并充分运用“学生成长跟踪记录”这一形式，加强对行为偏差学生进行行为规范教育。
（15）通过心理辅导室、心理网站的沟通，加强与学生的心灵交流。德育专职干部和德育管理教师要接受专业培训；培养心理健康辅导员和心理咨询师。
（16）办好家长学校，充分发挥家长在家庭教育中的主导作用，聘请教育成功的家长在家长会上作介绍；建立家庭教育指导咨询室，常年开展家庭教育指导，帮助家长掌握科学的教子方法。
（17）充分利用社区共建单位教育资源开展德育活动，做好学生校外行为规范养成教育。充分发挥学校的主导作用，与社会、家庭密切配合，形成合力，共同育人。
（二）课程与教学 1．目标：
根据新课程改革的要求，在完成基础型课程的基础上，进一步完善拓展型课程和实践校本课程。
2．措施：
（1）加强对课程、教材与教学的推进，充分发掘校内外课程资源，积极进行校本培训。
（2）进一步贯彻落实课改精神，扎实推进基础型课程。 （3）继续开发语文、数学、英语等学科拓展内容和活动。包括主题语文学习、应用数学、英语口语训练等。
（4）进一步完善古琴、童诗等品牌课程的实施与修订,积极开展围棋、中国象棋、国际象棋、国画、毛笔字、二胡等必修、选修类校本课程的研究与开发工作。
（5）积极开设有学校特色的俱乐部或社团活动。
（6）加强综合实践活动、实验、探究等薄弱课程的实效性研究，开好这些课程，形成特色做法。
（7）加强教研组建设，强化教研组在教师专业发展中的功能。
不断完善教研组活动的相关制度，进一步明确教研组活动要求，强化教研组在教师专业发展中的作用，组织教师进行有效教学设计和教学策略的分析与研究以及对新教材应用与评价，增强教师对教学实践的反思能力。
注重教师教育教学能力的培养，开展各种类型的教学常规比赛、课堂教学比赛，开展“煮研论”活动，不断提高教师的业务水平。
进一步做好学校体、卫、艺各项工作，认真设计、组织开展“科技节”、“艺术节”、“体育节”的活动，同时扎实推进“阳光体育”、“学生体质健康监测”等工作，建立科、艺、体各类特长学生的档案，有针对性地培养学生的特长。
（三）师资队伍 1．目标：
结合校内外多方有利资源，探索培养方法，重点培养一批具有熟练掌握现代教育技术的高水准品牌教师，逐步形成文化路小学的人才高地。
2．措施：
（1）进一步开展师德师风教育。
加强教师思想学习的实效性，组织教师学习、讨论《教师职业道德规范要求》、《潍坊市教师十不行为规范》、诸城市加强教师师德建设的有关规定，大力开展以奉献精神、师德规范、人文素养等为内容的、多形式、多渠道的教育活动，进一步形成教师爱岗敬业、教书育人、学高为师、身正为范的良好风尚，提升教师的师德素养和人文修养。
坚持集体学习与自主学习相结合，全体学习与小组讨论相结合。通过导读、精读、赏读，研究、讨论、辩论等形式，开展师德演讲、榜样激励、讨论交流等活动，培养教师乐于读书、勤于思考的习惯，提高教师的职业修养。
坚持“走出去”与“请进来”相结合，邀请教育教学资深专家作有关提高教师专业水平和教师心理辅导的报告；同时创造条件搭建舞台让教师走出去学习取经，并不断加强与兄弟学校的校际联动交流。 （2）进一步加强加大对骨干教师的培养力度。
制订详细的骨干教师培养计划，建立骨干教师培养的机制，选送、推荐成熟期教师参加各类培训、比赛，提升、提高教师的教育教学能力，使他们逐步形成自己的教育教学风格。
通过任务驱动方式，落实骨干教师示范引领职责，充分发挥骨干教师在校内外的示范、引领与辐射作用。
三年中力争把15%的教师带进省外课堂，把25%的教师带进省内课堂，让40%的教师走出潍坊，得到锻炼、展示。提供不少于4次的全国课堂展示机会，不少于4次的全省课堂展示机会。提供一定数量的省内外交流研讨学习机会。通过《中国教育报》、《中国教师报》等国家级主要教育报刊至少为学校推介一次。
继续继续开展“拜师、学技、练功”活动。 （3）完善学校激励机制。
组织、实施对首届“文化路小学十佳”教师的评选、宣传和奖励工作。 每年完成一次学科优质课的评选与奖励，每学期进行一次教师课堂教学大赛。
（四）学校管理 1．目标：
学校将继续传承依法办校、以人为本的绿色管理模式，不断探索完善符合学校发展需求的管理制度，以“人尽其才、扬长避短、人人成长”的理念形成一套“民主、和谐、创新、高效”的学校行政管理体系。建成学校办学特色，实现文化家园〃品格学校的办学愿景。建构教育教学特色，与国内知名学校结盟，把国内知名专家、教师、课堂、活动请进校园，把学校教师带进国内知名课堂，把学校带入国内知名学校行列。
2．措施：
（1）加强班子成员在管理过程中的学习自觉性和自我修养，养成善于思考、主动创新的工作模式，使管理工作逐步由经验型向科学型转变。
（2）提高班子成员教学和管理能力，不断在日常工作中加强自律，身先士卒，努力塑造乐于奉献、勇于开拓、务实求真的学校干部形象。
（3）重视对后备干部的培养，完善后备干部梯队结构。
（4）进一步完善岗位责任制度，实行全员聘任合同制，教师奖惩制度和结构工资制度，充分调动教师奋发进取、改革创新的工作主动性和积极性，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任心。
（五）教育科研 目标：
以教育科研为先导，以课堂教改为契机，围绕实施素质教育和课程改革，深入开展研究、实验活动。通过各级课题的研究，及时总结推广经验，把学校教科研工作落到实处，不断提高教师的教育科研能力。
措施：
1．继学校已经立项的五项课题之后，确立新的课题。
2．在继续开展对现有的课题成果的总结和推广的基础上，鼓励教师进行体现教育教学实效性的小课题的研究，并提供相应的指导和帮助。
3．继续加强与国内外发达国家和地区的教育交流，更多的为我校师生提供广开眼界的机会。
展望未来，我们有信心也有能力在上级的正确领导下，团结协作、开拓进取，内铸师魂，外塑形象，不断在探索和反思中进步，最终把文化路小学办成一所名符其实的让领导满意、让社会满意、让家长满意的名校。
推荐第8篇：毕业三年
三年说短不短说长不长，有人说毕业三年就可以看到同学间的差异，这句话在我这里得到了验证。我考研的同学今年刚毕业，所有的都刚刚开始很茫然，我结婚的同学在小城市过得很安逸，却已经很少联系，有一毕业就豪言壮语至今仍靠家里维持。今天只是想把三年的心理历程记录下来，无关乎好坏。
我应该算是什么都慢半拍的人，二十几个年头的生命当中唯一一件跟得上的事应该就是在毕业前考研了，那个时候仍然觉得只要努力学习获得好分数，那么考研成功完全不成问题，事实证明了我的愚蠢（你懂的）。可是直到这时我还顽固的认为过程才重要。接着就是一系列幼稚的行为，考公务员、考教师、继续考研。当然，都是边工作边考的。
毕业一年，通过姐姐，在一家4S店工作，员工之间竞争抢客户明目张胆，只为达到目标多赚钱，这种相处模式和学校里的合作如此不同，这让我很纠结，在这一年当中，我过得很痛苦，不过却让我了解到了工作是需要换一种思维的，公司雇用你是要你创造价值的不是要你来学习的。第二份工作是我喜欢的一份工作，能够和学生整日相处，我可能是留恋学生之间的相处模式并且也擅长这种相处模式，因为喜欢所以这份工作我做很好，领导也都很喜欢我，我只有在很和谐的氛围中才能容易接受与我的思维模式不同的观点，我开始接受另外一种思维模式，工作是要付出的，付出你才能得到，可能得到的并不一定是金钱并不一定是你马上就能用得到的，但是只要你用心，你就一定能得到。但是，你并不一定一直有能够贡献的东西，你必须要保证你是有利用价值的。今年来到北京明显的觉得自己能创造的价值不足。这就是我现在面临的问题，虽然有工作经验，但是我所拥有的却不能直接的为公司创造价值，这就意味着我不能保证我身上现在就有利用价值，那么，我所要做的就是充实自己，让自己变得可利用起来。我是学心理学的，这是个比较尴尬的专业，可是我又不想转行，那现在我就只有一条路可走，让自己变得更专业，想走好这条路的途径，就是不断学习。
接下来就是另一个问题了，首先，你要了解你自己是怎样的人，你是那种意志力坚强到可以坚持每天下班回家还能保证看两个小时书的人吗？我可以肯定的是，我不是那种人，工作之后我会有各种理由不去看书，今天太累了，明天有应酬，后天父母来等等。因为我很了解我自己，我就是这样的人，所以我需要用一种方式来阻止我。我想到我的另一个特点就是比较抠门，只要是花了钱的我一定让这份钱得到最有效的利用，我选择了报班，先是考驾照，因为考试超过两次就要自己再付钱所以我努力练习，结果都是一次性考过，然后是心理咨询师二级，我要保证我既能学到真正的技能又能顺利一次性考过，我要参考上课时间，上课的老师，现在已经选定，就剩努力跟着老师学习了。
说了好多，就是想记录自己的成长，也希望能够帮得到刚刚毕业抵触工作模式的人。
顺便说一下，以后开始学习后，我会记录我的学习过程和心得。有感兴趣的可以和我交流，我通过一段时间的研究，对心理咨询师各个培训学校进行了对比，很有心得哦。
推荐第9篇：三年工作总结
三年工作总结
本人自参加工作以来，在站领导的正确领导及局领导的精心指导下，坚持与时俱进，开拓进取，认真学习国家水土保持法，积极投身水土保持事业，做好水土保持工作的规划、设计，高标准、高质量完成各项水保工程建设任务。现将近三年工作情况总结如下：
2010年参加淤地坝工程竣工验收的编号和预算工作以及浑河流域规划和设计，在工程中担任工程技术员职务，主要负责制图、设计等内业工作。工程建设过程中，建设单位要求工程有关技术人员尽可能多进行一些现场管理活动，督促检查监理及施工单位等参建单位的质量和安全检查，保证体系建立、落实等工作顺利进行，查看工程材料、机械设备质量及已完工工程的外观质量；随时抽阅检测试验成果、检查记录和施工记录等原始资料；检查施工、监理单位对已完成工程质量自评和复评情况。参与石咀子小流域骨干坝工程的建设，主要负责施工放线，辅助让领导做好内业工作。年底为工程部分淤地坝竣工验收做工程量核算等，高质量完成当年的水保工作。在本人认真努力和领导的指导下，圆满完成当年的水务水保工作。
2011年继续参加石咀子小流域坝系建设的施工项目，协助施工放线，协助站领导完成部分工程的概算工作。参与编写前羊群沟小流域坝系工程项目的初步扩大设计，对于工程
的关键工序、关键部位施工，甲方代表都会到施工现场巡查、监督，确保关键工序，关键部位能够保质保量地完成。一些质量问题和隐患被及时发现并得以整改，避免工程质量事故的发生。对管理工作中发现的质量问题甲方代表能以高度的社会责任感，主动服务，帮助出谋划策，督促、参与解决问题，直到妥善处理完毕。年底对一年内竣工的工程建设进行验收材料的汇编等工作。前羊群沟小流域坝系工程建设获得黄河中游局的批准，高质量完工。
2012年在单位的正确领导和同事们的团结合作下，参加水保部分工程的概算等内业工作，参加材料整理及修改，顺利完成石咀子小流域和骆驼沟小流域两坝系的验收工作。回顾一年的工作，能够取得较好的成绩，离不开局党委的正确领导，离不开上级的支持，离不开上下一致的协调，离不开全体水保人员的团结进取。
在以后的工作中，我们将认真贯彻落实县委、县政府的总体部署，努力抓好各项工作，确保水保工作再上台阶。在这三年的工作中，作为水务局水保站的一名员工，本人对工作认真负责，刻苦向上，严格遵守单位的各项规章制度，认真学习钻研水土保持专业技术知识，提高自身素质，完全成为一名合格、称职的水保员工。
王新梅
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三年工作总结
我叫。现将三年以来的工作总结如下：
一、思想政治方面
加强理论学习，增强政治理论水平，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话以及全国、全省政法、公安等相关会议、文件精神，严格落实“两学一做”学习教育活动各项工作部署，积极参加政治和理想信念教育，牢固树立政治意识，不断改造自己的主观世界， 努力争做一名政治思想过硬， 业务能力强的新世纪、新阶段的公安民警
二、公安业务工作方面
在**派出所工作期间，面临警力少、值班多、案件多发等各种困难，是从事工作以来面临挑战最多、压力最大的阶段。期间全面贯彻县局严打声威创建工作，一是规范110接处警，做到第一时间接警、第一时间出警，并对所内民警、助警开展武器、警械培训、组织学习110接处警规范，做到处警规范、警容严整、不出问题；二是严厉查处寻衅滋事、故意损毁财物、殴打他人、盗窃等治安案件，配合刑警、治安处置刑事类警情，期间处置的所有案件皆通过县局法制大队审核；三是做好辖区消防安全检查，对辖区1家敬老院、11所中小学幼儿园、300余家九小场所全部摸排检查建档，对其中发现的消防安全隐患及时下发整改通知，保证不出消防安全事故；四是全面推进辖区涉毒检查，对辖区化工企业、废弃厂房、养殖大棚、县域边界隐秘处所全部检查，对辖区所有涉毒前科人员全部实现见人、检查、建档；五是开展国保工作，建立特情人员，开展反邪教宣传，对辖区部分邪教分子跟踪建档、搜集情报信息；六是做好重点时段安保工作，对辖区的涉师、涉军、涉爆以及上访户、肇事精神病人摸排稳控，对进京车辆全部检查，对辖区土地纠纷、宅基纠纷、邻里矛盾等不稳定因素及时摸排、发现、化解，；七是对烟花爆竹打非工作常抓不懈，确保辖区不出任何问题；八是在派出所工作期间，配合县局经侦大队办理信用卡、骗贷、虚开增值税专用发票等各类案件，抓获一批犯罪嫌疑人、追回一批损失，并在配合工作中增长了业务知识。
*年*月到交通警察大队事故科工作以来，面临新环境、新业务，在大队领导的关怀下，通过向老同志、业务骨干学习，迅速投入工作。一是系统学习了道路交通安全法、实施条例、道路交通事故处理程序规定等各项法律法规、司法解释；二是参加市局交警支队组织的道路现场勘查培训班，并在科室领导安排下跟班现场学习，掌握现场拍摄、现场图绘制等现场勘查要领；三是依法处置各类交通事故，做到调查事实清楚，证据收集全面、确凿，责任认定准确，截止目前共办理简易程序案件300余起，一般程序案件100余起，交通肇事罪案件、危险驾驶罪案件数十起。
三、廉洁自律方面
三年以来，我将组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，每一个案件办理，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。在廉政建设中，我坚持做到廉洁自律，严格按照上级党委的要求约束自己的一言一行。在工作学习生活中，牢记自己的党员和人民警察双重身份，不把自己混同于普通的老百姓，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自党维护党在群众在的良好形象。
回首过往三年，辛苦中带着满满的充实，但是充实中也有很多遗憾，自身工作能力还远远满足不了工作的需要，自己容易懒惰懈怠，主动学习的自觉性还不够，工作思路和工作方法上开拓创新精神还有待提高，在执行力上还需要进一步加强。在今后的工作中，我将进一步加强政治理论学习和党性修养，不断提高综合素质和履职能力，更加努力地做好各项工作。
第11篇：匆匆三年
匆匆三年
初中生活快乐而平静，回想与他们在一起的日子，落下甘甜的泪滴。
初一，我们带着疑惑和憧憬步入新的生活，一张张稚嫩的面孔，在心中留下记号，有了新的朋友，新的伙伴，新的开始-----
自我介绍或许乏味，但是却有无尽的欢笑。
成长中，与这些傻瓜度过一年平淡时光。我们
相互了解，彼此熟悉,在一起学习，似乎有不完的话题，无尽的言语，没有负担，压力，不会争分夺秒，一心只有成绩。
转眼间一年逝去，丝丝压力有了作用，明白学习，明白玩不来前途，梦不到未来。可我们的友情不变，还是会在一起，那关系应该会随着时间的推移而更加紧密。
初三，时间逼迫我们懂得一些道理，我们相比从前更加成熟，更加懂得成功的珍贵。不再彷徨，明确前进的方向。有些同学已经提前步入社会，这也许是一种“解脱”，而剩下的人更加努力。我是更加努力的人之一，我们心中都有了一口气，为了不负恩师的厚望，为了不负父母的期望，为了不负自己的理想，我们正在奋斗。
回想这三年，有时感到漫长，但又好像刹那之间。回到现实，不得不说时间十分的紧张，每天都与时间赛跑却永远无法超越，最后成为它的奴隶。一次次打着哈欠，望着柔软的枕头，疲劳涌上脑海，当头皮触到棉布的时候心中好像有一种压迫感。尽管眼睛无法睁开但心还无法合上，想想成绩和他人成功后的笑脸，再一次清醒。坐在桌前，品一口苦涩的咖啡，时间似乎再次静止。
东方吐白，阳光照向大地的阴暗，伸一伸懒腰，迎接新的一天。
还有最后百天，那是空白的起跑线，末尾的冲锋号响起，人生的首次转折点在前方等待，等待那些怀揣梦想的“疯子”。一心跨越高中门前的栏。三个月后，有些人哭，有些人笑，笑的是没有考上高中的人，因为他们有过努力，有过拼搏，无怨无悔。哭得是那一个个幸运儿，收获成功后的果实，落下的泪无人明白，因为他们的眼泪是甜、是酸，更多的是苦涩和心酸！
生命是时间的开始，时间记录了生命的精彩，一生中没有几个三年，和他们在一起的时光刻入脑海，永不忘怀！
第12篇：三年工作总结
三年工作总结
三年来在县委政府和乡党委政府的正确领导下，认真贯彻落实中央、省州和县委的各种会议精神。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习和贯彻“创先争忧”活动和“党的群众路线教育实践”活动。把务实清廉为自己的工作准则，认真踏实工作，较好的完成了上级领导安排部署的工作任务，履行了自己的岗位职责，为推动本乡经济社会发展和全面小康社会的建设做出了应有的贡献。现将三年来个人工作情况总结如下：
一、努力学习，不断提高自己的理论修养水平
1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，深刻学习实践党的十八大精神，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，关注国际国内大事，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力，在复杂的国际形势下保持自己清醒的头脑，自觉做到在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
2、加强学习有关业务知识，不断提高为民服务能力。自觉利用上班和业余时间加强有关业务知识的学习，工作中注重理论与实践的结合，完善自己的知识结构，提高自己的组织沟通协调能力。积极投入到党的群众路线教育实践活动中去，认真准备，大胆发言并认真做好学习笔记，撰写好心得体会及时总结。始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，以对乡党委政府负责、对人民负责的高度责任心武装自己的头脑，指导自己的行动。
3、在书本和实践活动中学，不断坚定自己的理想信念。通过创先争忧活动和党的群众路线教育实践活动的学习更加坚定了自己“全心全意为人民服务”的宗旨和坚决抵制四风的意志。
二、充分履行职责，扎实做好各项工作
（一）、在驻村工作方面。**村是**乡人口第一大村，姓氏众多，人均不足三分地，加上历史上的一些因素致使村情复杂，各项工作在乡里都处落后局面。本人被安排驻**村后，在乡党委、政府的大力支持和同事们的指点帮助下，在充分了解村情和民意的基础上，狠抓了以下几方面的工作：一是以建设新农村建设这一德政惠民工程为突破口，建成建优了桥头新村点，扭转了**村这一大村无新村点的被动局面；二是注重矛盾纠纷排查调处工作，与村干部一起深入农户家中了解他们所思所想，为他们排忧解难，力争把矛盾纠纷消除在萌芽状态，**村在2012年被评为**乡综治工作第一名；三是高度重视森林防火工作，**村四周森林茂密，森林防火形势异常严峻，自己与村干部一起不辞辛劳深入偏远山区小组宣传森林防火工作，在严厉处罚几起非法野外用火后，**村森林防火工作被动局面得到较大转变。
（二）、在新农村建设方面。一是搞好所驻点新农村建设工作。经常利用晚上和星期天休息时间召开村民代表会和家支代表会协调新农村建设有关事项，拆除破旧猪牛栏厕1160.2㎡，新开并硬化通组公路500m，硬化入户路500m，新建8户，改扩建10户，完成外墙粉刷1028㎡。桥头新村点多次代表乡党委政府迎接上级领导的检查指导工作；二是负责全乡新农村建设档案整理工作。克服自己经验不足，档案资料不完备等困难，积极理清工作思路，使全乡新农村建设档案整理工作走上正轨。
三、清正廉洁，加强思想作风建设
“加强领导干部作风建设是全面贯彻落实党的十八大精神的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作必然要求。”作为新时期的一名基层干部，一方面砥砺品行，提升思想境界。坚持为民办实事的原则，只有为老百姓实实在在办事，他们才会信任你，通过为民办实事实现自己的人生价值。在工作中坚持理论联系实际，坚持求真务实，多与群众沟通，了解他们所思所想，加强工作的针对性，为百姓排忧解难，清清白白做人。坚持量入为出，知足常乐，不过分追求物质享受，保持平常心，自觉节制欲望，常思贪欲之祸，常怀律己之心，永葆人民公朴本色。另一方面，严格自律，抵制不良习气。善交朋友，多交心胸宽广、一心为民、有远大理想抱负的朋友，向他们学习请教，不断提高自己。不取不义之财，在新农村建设中，注意资金的节约，时刻铭记一分一厘都是纳税人之血汗，在金钱面前淡泊名利，在下乡工作时，为尽量不麻烦群众，经常赶回乡里吃午饭。
四、工作中存在的问题及下一步的打算 回顾自身的工作实践，虽然自己取得了较大的进步，但自己清醒的知道这与组织、领导的关心、信任及同事的支持、帮助分不开，也深刻认识到自己还尚存许多缺点：一是性格急躁，凡事求完美，在乡，有些工作要求有耐心，一点点的做；二是注重细节有余，从宏观角度看待问题不够；分析造成以上缺点的原因有以下几方面：一是对自己要求还不够严格，有时会满足于现状；二是学习抓得不够紧，系统学习时间偏少。
以上就是个人近三年来的工作情况总结，不当之处还请上级领导批评指正。在以后的工作当中，我会不断提高自身的思想政治素质、业务素质和综合素质，更加严格要求自己，提高自己为民服务的针对性和时效性，为人民群众做好服务工作。
2014年4月26日
第13篇：三年工作总结
三年工作总结
（201 年
月
日）
经考试进入公务员队伍以来，不断提高自己的思想政治素质和业务水平，谦虚谨慎，踏踏实实，尽心尽职，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其他任务。近三年来，我先后从事了
工作。现总结如下：
一、坚定理想信念，努力提高政治素养
把自觉学习作为对自己的一条政治要求，注重理论武装头脑，认真学习
重要讲话精神，用理论指导实际工作。对党的重要理论和党的路线方针政策及有关法律法规能通读学懂，结合身边的事例进行对照思考和理解，并认真贯彻执行。强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。在党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育和“两学一做”学习教育中，均能主动学习，认真践行。通过学习，力求思想上不断完善，政治上不断求强，工作上不断求精，自身综合素质不断提高。
二、打牢工作基础，不断强化业务能力
磨刀不误砍柴工。一直以来，我都十分注重提高业务水平。通过认真学习上级文件会议精神、有关工作总结和业务书籍，掌握工作的总体要求、重点任务、工作环节；通过向领导、同事、前辈请教，了解工作的要领、重点难点和方式方法；通过认真实践，不断校正理论和认识，形成自己的工作思路和方法，提升工作能力。珍惜每一个新的岗位、每一项新的工作，将其作为扩大视野，提升能力的机会。无论是业务培训还是外派学习，都抓紧时间，不断充实自己。2017年
月至
月到
跟班学习期间，认真学习
规范和各类文件，主动请教，快速熟悉各项工作业务。坚持边干边学，在工作中深化对理论的理解和运用。在较短时间内基本掌握了
办文办会办事的流程、方法和要领，在较短时间内就能独立完成交给的任务，得到了领导同事的肯定。
三、兢兢业业，履职尽责
三年来，坚持干一行爱一行，深入细致地做好本职工作。坚持严格要求自己，讲奉献、树正气，以诚待人。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，保证各项工作的高效运转。
（一）严谨认真，做好组织工作。在
工作期间，围绕中心任务，做好文件讲话起草和干部考察等工作。在党的群众路线教育实践活动中，兼顾好日常业务和实践办工作，严格按照“高效、热情、团结、务实、严禁”的实践办精神，经常加班加点，和材料组其他成员合力完成大批重要文件和综合性文稿的起草以及领导交代的其他任务，能够对中央、省委和市委各阶段、环节部署的工作快速作出反应，尽快落实。以扎实的作风，高效的工作，切实践行党的群众路线。
（二）艰苦奋斗，为 建设添砖加瓦。在
时，将
新城精神内化为日常的行动。始终保持高度的工作热情，做好规划环保各项业务，积极协助有关领导协调建设项目的推进工作，组织好工作会议，做好记录和纪要，起草有关请示报告，及时掌握项目进展情况，以供领导决策参考。努力做好征地工作组有关工作，加强和街道办、居委会的沟通联系，想方设法协助推进
征地拆迁。积极参与各项目施工维护以及海域保护资金的申请。面对新问题新困难能主动想办法解决。抽调
期间，迅速适应新的工作环境和新的工作内容，较好地完成了各项工作，得到了抽调单位领导的肯定。
（三）狠抓落实，做好督查工作。转任
后，立足督查岗位作出应有贡献。2016年办理了《督办通知》37份、《督办处理表》36份、《督办情况呈批表》14份、周报月报101份。做好2份责令限期整改通知书，5份工作会议纪要，3份督查通报，省十件民生实事落实情况汇报、供给侧结构性改革推进情况报告，以及科室年度总结的起草或审核工作。深入一线掌握真实情况，较好地完成了所负责的省十件民生实事、政府工作报告决定事项、市委市政府2016年重要工作事项的督查督办。在
跟班学习期间，帮助做好
方案汇总梳理，座谈督促等工作。承担
来文的办理；推进
工作，认真从各地、各部门报送的大量督查信息中拔冗选优，经认真编辑完善报批；做好门户网站督查专栏信息选编和维护工作；做好
督查理论研究文章汇总、筛选整理和报送工作。参与
等专项督查和调研，协助做好有关通知草拟、呈批发文、实地督查、报告撰写等工作，在实际工作中充分锻炼，不断提升业务能力。特别是其所在
人手紧缺期间，独立开展各项工作，认真履职，发挥“5+2”、“白加黑”的革命战斗精神，确保该组各项工作正常开展。
四、严于律己，努力做好表率
三年来我不断加强思想作风建设，自觉加强党性锻炼，从严从紧要求自己，以共产党员的标准检验自己的行为。时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。廉洁奉公，遵纪守法，严守工作纪律，自觉践行“三严三实”要求，主动把好八小时内外“两个关”，未出现过无故缺勤和迟到早退现象。始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则。始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
回顾三年多来，本人在思想上、认识上、业务能力和经验上都有了较大的提高。虽然取得了一定成绩，但还存在一些不足。一是工作效率还不够高，面对紧急任务感到能力不足。主要的原因是对工作掌握得不够透彻，流程不够熟悉，效率和质量的关系处理不好。二是创新不足，发现问题和解决问题的能力有待提高。工作中墨守成规，满足于把常规性工作做好，对于改进工作方法提升工作整体效果考虑不多。三是在理解支持基层和动真碰硬上拿捏不好。在今后的工作中，我将努力拓展工作面，尽量多熟悉相关工作，做好工作规律的总结，平衡好工作效率和质量的关系；进一步发挥主观能动性，不断寻求更有效的工作方法，提升工作效能；在坚守工作原则抓好督查落实的前提下，服务好支持好基层的工作。不断改进不足，争取更大的进步。
第14篇：三年工作总结
生命因此而美丽
——三年人事工作总结
三年中，认真贯彻落实上级领导有关工作指示，紧紧围绕本股室的年度工作思路和工作中心，根据全县教育工作会议精神，加强政治业务学习，严格执行政策规定，切实维护好教职工的合法权益，解决好教职工的实际困难和迫切需要。在领导的关心、指导下和股室成员、基层单位的支持配合下，进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了上级组织及领导交办的各项工作任务。
一、加强政治业务学习，提高政治业务素质 结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的十七大、十七届三中全会、四中全会精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实践行“三个代表”和科学发展观的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我县教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、扎实做好教师资格认定工作,严把教师入口关。严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》规定，扎实做好了每年春秋两季的教师资格认定工作，严
1 把教师入口关，2007年面向社会认定教师资格人，2008年面向社会认定教师资格人，2009年面向社会认定教师资格人。
三、细致做好人事档案管理工作。
严格按照《人事档案管理制度》规定细致做好了人事档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用工作，进一步规范和完善了人事档案的归档制度、转递制度、查阅制度、保密制度，使人事档案的管理和利用更加科学化、制度化、程序化、高效化，在确保人事档案的安全性、保密性的同时更好地为各级组织部门提供了优质服务。
四、严格做好教职工死亡抚恤及遗属生活困难补助的审批工作。
本着全心全意为教职工服务的宗旨，严格做好教职工死亡抚恤及遗属生活困难补助的审批工作，做到严程序、重调查，切实维护好、实现好死亡教职工家属的合法权益，解决好死亡教职工家属的实际困难。2007年审批死亡抚恤金元、安葬费元，享受遗属补助人；2008年审批死亡抚恤金元、安葬费元，享受遗属补助人；2009年审批死亡抚恤金元、安葬费元，享受遗属补助人。
五、及时做好干部学历认定工作。
严格按照干部学历认定规定，及时做好教育系统干部学历认定工作，为干部选拔任用、工资核定以及职称评定
2 等工作提供了及时、客观、正确的依据。2007年认定干部学历人；2008年认定干部学历人；2009年认定干部学历人。
六、准确做好教职工工资核定工作。
认真贯彻工资政策，准确做好转正定级工资、正常晋升薪级工资、学历增资、岗位变动增资的核定工作，做到准确、及时，切实维护广大教职工的实际利益。
七、认真做好教职工的表彰奖励工作。
为激励全县教职工的工作积极性、主动性，充分发扬尊师重教的优良传统，认真做好各级各类教职工的表彰奖励工作，充分发挥了优秀教师的先锋模范带头作用，起到扬正气、树新风、学典型、争先进的积极作用。
由于工作业绩突出，深受各级领导、同事、基层人事干部及群众的一致好评，2007年被评为资中县机关工作“先进个人”。
成绩已成为过去，将来的路还很长，我会在教育人事工作这条长路上，更加努力、更加执著，让生命因此而更加美丽，让人生因此而更加充实！
2010年7月28日
第15篇：三年工作总结
-----曲沃县委联系拔尖人才
工
2007---2010
作 总 结
杨 存 良
2011年2月
我叫杨存良，男，生于1965年8月，1989年7月毕业于山西师范大学数学计算机系，自2004年任曲沃县教育局副局长，2007年起兼任曲沃二中校长至今，是中学高级教师，社会兼职有曲沃县政协常委，临汾市第二届人大代表，民革曲沃支部主委，山西省教育学会会员，山西省计算机协会会员。
三年来，在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的科学指引下，在教育局党政领导的大力支持下，我以高度的责任感和饱满的工作热情，积极完成局委分管工作，不断提高二中教育教学水平，认真履行人大代表参政议政的职责，充分发挥政协委员资政建言的作用，积极抢抓机遇，围绕中心工作，认真履职，较为圆满地完成了各项工作任务。现将本人三年来的工作、学习情况总结如下：
一、改进工作方法，提高决策水平，促进教育工作科学发展
作为县教育局副局长，我主要负责师资培养、职称评审、绩效考评、年度考核、学校后勤服务、成人教育、职业教育、民办教育、招生等工作，具体分管人事股、勤俭办、成职办、招生办等股室。教育局工作涉及面广，人员多，范围大，头绪繁杂，在组织、领导、协调上有相当的难度。但是面对诸多的矛盾和问题，我能始终牢记党的宗旨，树立“权为民所用，心为民所系，利为民所谋”的思想，始终保持清醒的头脑，紧紧依靠机关全体同志。深入基层调查研究，认真分析学校及其职工个人中存在的问题，较好地理出了工作头绪，作出了较为正确抉择，尽可能把矛盾问题解决在基层。同时作为一名基层管理工作者，我更能理解基层工作者的艰辛和教职工客观存在的实际问题，能深入实际解决一些我职责范围内能解决的问题，努力为学校、为教职工办一些力所能及的实事，为基层学校服好务、排好忧、解好难。努力运用马列主义、邓小平理论和科学发展观的观点和方法，分析、研究、解决工作中出现的问题，做到纵观全局，组织协调，以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则，不断提高工作能力和决策水平。
在工作方法上，我充分尊重党委书记、局长，机关各科室负责人及机关工作人员的意见，对具体工作指导而不包揽，出现问题，勇于承担责任。充分遵循党政会议议事规则，大事先请示汇报，对分管工作则民主议事，集体决定。根据工作分工，尽职尽责，提倡互补，分工不分家。由于形成了良好健康的工作关系，大家心情舒畅，工作积极性得到充分发挥。
对分管科室的管理上，我能注意调动基层的积极性，不干涉具体事务的处理。平时注意精简会议，杜绝文山会海。认真贯彻上级精神，布臵全局性工作及时准确，讲求高质量。对基层负责同志的请示工作，及时给予回复。对学校遇到的政策法规、招生考试、安全工作方面的困难，尽力多方协调，予以帮助解决。
主要工作：
1、高效严密组织全县教师进行各种培训教育：高中教师的网络继续教育、初中小学教师的笔试继续教育、组织普法考试；安排部署各段教师分赴国家、省、市、县进行业务培训。
2、科学合理制定全县校长、教师绩效考核方案。
3、严格把关完成了年度考核
4、组织全县教育系统进行了“3.12”义务植树活动。
5、继续开展规范民办教育办学行为执法行动。
6、认真组织中、高活动，严格实施初高中招生办法等。
二、推行素质教育，创建和谐校园，全面提高二中办学质量
三年来，我带领曲沃二中一班人，克服困难，积极进取，努力探索特色农村中学的办学之路。我们提出“以特色教育为点，以素质教育为线，以提高质量为魂”的新路子。学校开展了一系列的活动，陆续建立“曲沃二中艺术培训部”，建立“美术特长班”、“音乐特长班”、“体育特长班”、“传媒早训班等特色班级，开设了书法、国画、声乐、器乐、武术、散打、田径、篮球、形体、播音与主持、编导等特色课程，为学校培养了一大批有特长的学生，也为同学们的成才找出了一条新路，大大提高了我校的高考升学率，有力的推进了素质教育的开展。
三年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常
3 收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。
自2009年起，我校多方筹资近1500万元，在学校实施了“校园安全建设工程”。相继完成了初中教学楼、宿舍楼、科技楼、综合餐厅等项目工程，大大改善了学校的硬件设施，提高了全体师生的学习、工作质量，真正落实了中央“把学校建成人民满意、学生安全的求学之所”的文件精神。
根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。
紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，三年来，学校支部多次召开全体党员学习会、生活会，肯定成绩，找出努力的方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。
三年来，经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，该校2007年获临汾市教育教学先进集体、校园集体舞展演（高中组）一等奖、初中教育教学工作成绩显著奖；2008年获临汾市高考质量优秀奖、教育教学成绩显著奖、曲沃县第二届中小学生艺术展演银奖； 2008年9月教育教学工作先进单位；临汾市首届校园集体舞展演三等奖；2009年获临汾市民主评议政风行风工作先进单位、团委学校工作先进单位、支持地方建设先进单位、临汾市第四届教师节短语评选优秀成果奖。2010年荣获“临汾市2009年度民主评议政风行风工作先进单位”、教育教学先进单位、2010年度校安工程建设先进单位等诸多荣誉。多位老师获省市优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生 1人获国家级竞赛一等奖，3人获省级竞赛一等奖，多人获市县级竞赛奖。
4 多位教师获县市各类荣誉称号。
三年来，我们在教学质量上很下功夫，取得了较好的成绩，2008年高考二本达线率首次突破50人大关。2009年高考二本达线人数69人，在全市同类高中名列前茅。2010年高、中考双双刷新历史记录，高考二本达线人数首次突破百人大关，达到103人，其中一本上线 47人。中考成绩达省优质高中分数线者近20人，达本校录取分数线者35人，再次全面超额完成了既定任务，创该校历史之最。县电视台为此进行了跟踪报道，并对我进行多次专访，社会反映强烈。8月份，被临汾市教育局、临汾日报社评选为“临汾教育新势力”，临汾日报“科教文化周刊”以“一切为了学生，创建三晋名校”为题进行了大幅报道。我们的优秀事迹先后被选编入《辉煌60年—中国教育发展成就巡礼》、临汾市政协《足迹》和临汾市市委统战部《统一战线先进典型人物事迹报道》等专著中。
三、尊重代表职务，发挥代表作用，提高参政议政水平
我是临汾市第二届人大代表。我深知人大代表是人民根本利益的代表者，是国家权力机关的组成人员，代表人民行使当家作主、管理国家事务的权力。回顾近三年来担任代表的历程，我紧紧围绕市委市政府的工作部署，履行了一个人大代表应当履行的职责，为建设“转型临汾，和谐临汾”做出了自己应有的贡献。自被选为人大代表以来，始终本着对人民负责、对组织负责的精神认真传达民意，得到了广大人民群众的一致好评。我积极参加县人大常委会组织召开的会议和各种活动，认真工作，发挥代表作用，履行代表职责。2010年6月，对各乡镇教育办公室的同志进行考核时，作为教育局主要负责人之一的他，在自己工作很忙的情况下，抱着对组织负责，对人民负责的精神，始终和下乡调查组一道，深入基层，调查研究，依靠长期在教育战线工作的经验，针对各个学校的教育教学工作特点和推行素质教育过程中存在的不足之处，提出了很好的意见建议，得到基层的一致好评。每次调查研究回来后，及时向教育局及县上主管领导汇报社会上存在的热点、难点问题，以便于县领导作出相应的决策。为了和调查组的同志们密切配合，提高调查研究的效果，在没有交通工具
5 的情况下，用自己单位的车辆下基层，极大地支持了人大常委会的工作。除此之外，积极配合镇人大主席团的工作，参加各种调查研究和代表活动，发挥了自身作用。他尤为珍惜人民的信任，每逢两会召开之际，他都充分履行人民代表、政协委员参政议政的职责，深入基层，听取民生，洞察民意，认真调研，仔细分析形成提、议案，先后提出了《改进学校硬件设施的建议》、《加强基层学校服务三农的功能》、《加大农村学校投入 存进教育机会公平》等提、议案，深受各级领导的重视，得到群众的一致好评。2010年3月被评为“2009年度临汾市优秀人大代表”荣誉称号。
四、围绕中心工作，反映社情民意，科学履行政协委员职能
三年来，我紧随县政协高举爱国主义、社会主义旗臶，牢牢把握团结和民主两大主题，坚持中国特色社会主义政治发展道路，充分发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用，与全县人民众志成城、攻克时艰，经受了多方面的严峻考验，为促进我县改革开放、推进经济和社会各项事业发展作出了重要贡献。
我认真学习“十七大”，特别是十七届五中全会精神，不断提高自己的政治觉悟，不断提高自己的参政议政能力，结合县域经济、社会发展，参加了专题学习，重点学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和省委书记袁纯清同志《在全省干部工作会议上的讲话》等文件精神，进一步清晰了自己对上级政策方针的理解思路，提高了自身政治素养，增强了参政议政能力。
认真参加县政协有关会议、调研、观察工作，参加了对全县幼儿教育的调研和座谈会，并撰写了调研报告，作为一名政协委员，在感到光荣和自豪的同时，感到更多的是责任和义务，自己能够遵守纪律，按时参加政协会议，积极参加政协活动，特别是对教育有关的各项工作，献计献策。
我作为一名政协委员，在感到光荣和自豪的同时，感到更多的是责任和义务。所以我将提案和及时反映社情民意作为履行委员职能的一个重要方面，平时注重走访、调研、围绕经济发展和社会稳定的焦点、热点问题认真思考，下
6 传党和政府的富农政策，上达群众的殷切心声。在市、县两级政协会议上相继参与提交了关于农村街道整治、学校周边环境治理、小饭摊整治等提案。并独立撰写《推进教育公平促进农村学校发展》的提案，得到县委、县政府的高度重视。
三年来，我深刻体会到，推进人民政协事业的发展，必须把中国特色社会主义作为共同的理想信念，必须把以人为本贯穿于履行职能的各个方面，始终以人民利益为重，以群众疾苦为念，多建顺民意的真言，多献遂民愿的良策，多办得民心的实事，切实做到人民政协为人民。
五、提升自身素质，做好社情民意，发挥民革参政党作用
三年来，民革曲沃县支部在民革市委会的坚强领导下，在中共曲沃县委统战部的正确指导下，在各级领导的关心和全体党员的共同努力下，落实各项制度建设为出发点，以抓队伍、抓参政议政为突破口，狠抓自身建设，完善党派工作激励机制，开展特色组织活动和人性化管理，围绕中心参政议政，参政党作用不断发挥，党派形象不断提升，组织活力不断增强，取得了一定的成绩。身为主委的我坚持要求支部每月例会学习，集中开展学习贯彻科学发展观、学习践行社会主义核心价值体系等主题活动、学习中共十七大、十七届四中、五中全会精神，学习民革中全会、中常会精神、各级人代会、政协会精神，学习各级领导重要讲话。积极组织党员参加市委党校党外干部培训班的培训学习。举办了“学习践行社会主义核心价值体系辅导讲座”，组织党员参加核心价值征文和统战理论征文活动。通过学习，增强了党员自觉履行参政党职能的使命感和责任感，民革优良传统不断传承，党员政党意识不断增强。
我与支部一班人认真落实五项管理制度和两项考核制度，明确了各自责任、应完成任务、应得荣誉和奖惩措施等。开展妇女节、青年节、老人节、春节等联欢、慰问老党员、为老党员过生日、生病探望、节日问候以及郊游、聚会、文体联欢、趣味运动会等活动，以感情投入和特色活动增强党员凝聚力，提升党员政党意识。党内工作任务实行目标责任制，将议政材料、调研报告、统战理论文章、社情民意、孙中山理论研究、工作信息等依据制度，结合党员任职、
7 专长等明确到个人头上，并实行考核奖惩。建立党员业绩双向通报制度，将党员本职工作成绩在党内通报，在民革内取得成绩以公函告知党员单位和统战部门，以信息、会议宣告等形式大加宣传，激发党员工作成就感和工作热情。根据议政能力、成绩安排政协委员、党内职务、荣誉表彰等，建立起以激励为核心的议政工作机制。在春节前走访慰问了老党员，送去了慰问品。
我作为支部主委又是县政协常委，积极参与了县委、政府情况通报会、视察、督办等，并认真调研提出意见建议，所提意见建议多次得到县委、政府主要领导的首肯和采纳；我在市政协会上提出的议案《推行城乡学校中层领导干部和骨干教师轮岗的建议》被市政协作为社情民意反映采用。此外，我和支部党员还积极参与行风政风民主评议等，民主监督职能不断加强、民主监督富有成效。
我还积极倡议民革党员捐书捐款和发动相关单位捐款，社会反响十分好。支部在抗灾救灾、扶贫济困、科技支农、招商引资等社会服务活动中也有较佳的表现。
今后我将进一步加强学习，不断提高工作水平和业务能力，不辜负各级领导和社会各界对我的希望和重托，为曲沃县的“三县四地”建设贡献自己的力量。
第16篇：三年发展规划
XX幼儿园三年发展规划(2015-2018)
一、情况分析：
（一）幼儿园概况：
XX学校幼儿园所占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米，活动面积XXX平方米，绿化面积 XX平方米，拥有价值XX多万元的大、中、小型玩具及电教设备。我园X个班，大班X班、中班X班、小班X班，共计XX1人。全园现有教职工XX人，学历合格率100%，专任教师1XX人，X人是大专学历，有X位大专在读。园长学前专业，大专毕业，小学高级教师，副园长大专毕业，并取得园长岗位培训证书。 所有教师都通过普通话测试并获得教师资格证书。
（二）发展中优势：
1、近年来，我们不断增强依法办园意识、规范发展意识、民主监督意识、合作服务意识，通过加强目标管理，实施分层管理，实行民主管理，开展互动管理，来提高管理效能，园领导班子团结协作，守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝聚力的领导班子。
2、积极实践新课程，通过《走进新教材》，《幼儿园课程指南》、《学前教育纲要》等学习，教师的教育行为，教学能力有了提高，在运动、游戏、生活、学习四大板块中，教师能合理安排，有机调控，通过开展主题活动来完成教学要求，初步形成了幼儿园的教学框架。
3、在大量的理论学习和实践中，我们找到了本园的切入点，以幼儿美术教学活动为载体，以发展幼儿多元智能为目标开展了《优化幼儿园美术课程的初探》、《优化幼儿园美术课程促进幼儿个性和能力的发展》、《主题背景下的美术活动》、《幼儿美术在区角活动》等方面的研究。
4、我们积极探索0-3岁婴幼儿早期教育，成立领导班子，形成由园长、保健老师、幼儿教育老师的管理网络，并以婴幼儿发展为中心，以教育科研为支点，构建由幼儿园为主，家庭社区积极参与的早期教育体系。
（三）发展中思考：
1、加大幼儿园课程建设和管理，不断完善“幼儿园美术园本课程”的内涵，在课程管理和建设中提高教师专业化水平，提高幼儿园的保教质量。
2、由于我们是一所农村幼儿园，虽然老师工作干劲足，热情高，但园内骨干教师和领军教师不多，在区内有影响的教师也不多，更需要我们深化园本教研和园本培训，来打造一支高素质的教师队伍。
3、由于幼儿园信息设备不足，使教师在与家长网上互动，网上备课，查阅资料等工作受到影响。我们将合理使用有限经费，添置必要的设施设备，美化环境，满足教育发展的需要。
二、发展思路：
我园积极贯彻落实市区《学前教育三年行动计划》，以“办大兴人民满意教育”为宗旨，以加强幼儿园内涵建设为着眼点，遵循幼儿身心发展规律，满足教师发展需要，坚持“以爱为魂，以实为本，为孩子成功的一身奠定良好的素质基础”，实践师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展的管理。
三、发展目标：
构建现代学校制度，创新现代学校管理，率全体教职工走出一条外延扩张和内涵提升同步跨越式发展之路，培养智慧孩子，锻炼智慧老师，争创智慧型的区级示范型幼儿园。 培养目标：
幼儿：健康活泼有自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，主动学习会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的儿童。
教师：勤学习、善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观的教师。 愿景：愿每天都是儿童的节日 第一年：
1、建立网络管理模式：构建以幼儿园为圆心，保教人员为外延，园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。
2、形成园、块、组为中心的园本培训机制。
3、传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。第二年：
1、积极推进激励策略，运用思想激励、目标激励、机制激励、发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的校园文化。
2、形成幼儿园、家庭、社区三位一体的有特色的教育合力、提高社会声誉、扩大社会影响。
3、科研先导、聚焦课程发展、初显办学特色。第三年：
1、造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学习、善研究、能合作的教师队伍。
2、健全现代化教学设施设备、优化教学教育环境、幼儿园成为成长的摇篮。
3、打造公信品牌，凸显美术办园特色，争取区级示范幼儿园。
四、具体措施： 第一年：
（一）管理工作
1、建立园长、教师、家长、社区领导组成的幼儿园发展规划小组，全园务虚达成共识，各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、发挥、环环相扣的同心圆管理工作。
2、调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。
3、建立切实可行的考核评价机制：月考→季考→学期考→年度考，层层推进，绩效相钩，突出可检性、可操作性和实效性。
（二）队伍建设
1、学习教师管理的相关条例，为每位教师建立，自我发展规划，叙事案例反思，教研科研，专业学习等个人成长档案，关注教师成长过程，寻求教师发展轨迹，每学年幼儿园为教师提出适时的成长目标。
2、开展“一中心，四模式“的园本教研：一中心：一个学期研究一个重点。四模式：大教研（主要理念引领和解决普遍性的问题）、小教研（解决级组存在的问题）网络教研（利用外力资源）、自我教研（实践与反思解决个人问题）从而提高教师专业化水平。
3、加强对新教师和非学前教育专业类教师的带教和培训，建立以骨干培养为抓手的引领机制：开展分层管理，从质与量上加强对骨干教师的指导与培养，同时每学期开展教研组长，示范课，引领作用。
（三）教育教学
1、整体构想幼儿园课程体系，注重共同性课程与选择性课程分配比例，关注园本课程与新教材的有机融合。组成课题领导小组，积极开展课题研究。
2、狠抓课堂教学，切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨，分解困惑。教研组通过，一课多研，一课多反思来提高课堂教学质量。
3、开展幼儿园环境教育，环境创设做到：立体化、均衡化、师生家园互动化、发挥的环境的教育作用。
（四）家庭社区
1、完善和修订家长工作制度，社区领导小组制度，0-3岁早教服务制度，家长参与幼儿园教育管理制度，将“人民满意”作为执着追求的目标。
2、积极开展0-3岁早教工作，形成早教工作经验，以开放的理念接纳多种资源，立足园所、家庭，依据社区，整合幼儿园家庭社区多方资源，形成强大教育合力。
3、建立家长参与幼儿园课程管理评价小组，发挥家委会作用，开展家长看课评课，家长走进课堂等活动，落实家长对教育的知情权、监督权、参与权和决策权。第二年：
（一）管理工作
1、尝试运用三种模式：即轮岗竞聘制，年级制，部门负责制，形成管理合力，推进同心圆管理网络，实效高效管理。
2、建立各项激励机制，如设立合作奖、创新奖、科研奖、成果奖、金点子奖、目标达成奖。凸现以人为本，开展互动开放管理：如园长与教师每月一句话，彼此走进心门活动，发放“教师自我加压挑战表”，用人机制开放，教学活动开放，招生开放等。
3、完善办园目标保障机制和督导评价体系，广泛听取意见，不断调整目标在实施过程中的策略和方法。
（二）队伍建设
1、分层培养、稳步推进，形成创新园本培训，深化 “放手、握手、扶手、搀手”的培训策略，对骨干教师放手，对资深教师握手、对一级教师扶手、对新教师搀手，同时加大对“三员”人员的管理，一抓学习、二抓达标、三抓操作、四抓奖惩。
2、建立以主动发展为主旨的履职机制：如制定出鼓励教师理论导读，实践展示，科研研讨，活动主持等自我挑战项目积分制度，为教师搭建自我挑战自我展示，自我加压，主动发展的平台。
3、加强科研制度建设，定期开展科研活动，提高教师的科研能力：90%教师参与园内大课题，并制定科研工作制度，明确课题负责人的成员职责，将科研工作与园务工作，教研工作，师资培训三结合。
（三）教育教学
1、深化课堂教学，切实提高保教质量，继续采用“一课三研”“接龙式”的实践研究，聚集集体智慧，完善活动设计。
2、加强教学管理：完善园长听课制，教研组长研讨制，教学质量评价制，形成一个行之有效地教研活动机制，在区域范围内开展姐妹园互学互动，建构与区、片、组为中心的教研网络。
3、完善“幼儿园园本课程方案”，丰富课程内涵，加强课程在实施过程中的检查、调控、评价，确保课程实施的高效性。
（四）家庭社区
1、开展多渠道多形式的家教社区工作，提高家长科学育儿能力和教师指导家长工作能力，积极开展以幼儿园为核心的家园合作活动及以家长为核心的亲子教育活动。
2、通过0-3岁早教课题研究，进一步深化0-3岁早教工作，探索有效途径，形成早教工作特色。
3、建立完善园、级组、班级、家委会等“家园互动网”和幼儿园校园网，开展网上教育大讨论。第三年：
（一）管理工作
1、各条线，各岗位进行目标达成度的考核与评价，形成较完善，较科学的目标管理评价体系。
2、有系统地整理幼儿教师、幼儿园的成长与发展，形成科学管理经验。
（二）队伍建设
1、深化教研组建设、建立以教研活动为研究的教改机制，开展参与式培训，观摩式学习，实践式操作，内化式反思。
2、园本培训与多园互动，通过观摩交流，资源整合，促进教师多元化能力发展，促进幼儿教学实践效能的外延扩张。
3、检验和奖励教师达标：到2011年6月，50%教师达到本科学历、高级、一级教师达80%，30%有科研成果，90%掌握课件制作，形成区骨干教师1-2名。
（三）教育教学
1、加强保健研究，提升保健质量，形成保健工作经验，通过星级保育员评选，新老带教，技术练兵，保健科研，促进“三大员”专业素养提高，使后勤工作达到区示范园标准。
2、开展幼儿园环境教育，环境创设做到：立体化、均衡化、师生家园互动化、童趣优美主题化，使环境更具有教育性和现代性，满足幼儿成长的需要。
3、总结园“整合理念下的幼儿美术活动，培养幼儿审美能力”的研究，形成行之有效的“幼儿园园本课程方案”，使园本课程促进幼儿个性和潜能的开发，促进幼儿园美术办学特色的形成。
（四）家庭社区
1、总结“家园、社区三位一体的教育合力”的特色活动和经验，不断扩大教育影响了和社会声誉。
2、发挥家委会监督评价机制，对幼儿园各项教育工作全面评估。
3、检验家长和社会的满意度，家长满意率达93%以上。
五、保障机制
（一）、政治保障：
1、坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依法办园以德立园确保各项目标最终达成，确保幼儿园持续发展。
2、加强精神文明建设，建构校园文化，打造团队精神，丰富校园文化内涵，通过外树形象，内练实功，幼儿园形成了诚信、奋进、开拓、创新的校园文化。
3、重视人文因素和师德教育，规范教学行为，形成活力机制，争创学习型团队，争创区文明单位。
4、开展“微笑服务”，公布“服务承诺”，采用“学、讲、做、评、比、奖”，使教职工劲往一处使，心往一处想，每个人都是幼儿园的主人，朝着办园目标奋进。
5、完善幼儿园思想政治教育机制，抓好党政班子、中层干部的中心组理论学习与教职员工的政治学习。
（二）、组织保障：
1、完善校长负责制，校长在行使行政权利的过程中，集中体现“依法治校，以德立园”和“师生为本，规范高效”的管理思想。
2、充分发挥工会、民管会职能，保障教职工参政、议政权，使幼儿园各项工作有序井然地开展。
3、建立三年发展规划实施的管理网络，责任到位，层层落实。
（三）、制度保障：
1、建立现代学校制度，树立依法“自主办园、自主发展”的办园思想，健全各项工作制度。
2、进行制度创新，完善校本研修制度、教育科研制度和0-3岁工作制度，用制度来规范人、引领人，发挥制度的长效机制和保障机制作用。
3、重视安全制度，完善《师生健康检查制度》、《幼儿接送制度》、《设施设备管理制度》、《食品卫生制度》、《门卫值班制度》、《安全责任追究制度》等，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。
4、健全各项工作制度与预案，落实责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，营造安全、文明、健康的育人环境。
（四）、管理保障：
1、坚持以人为本的管理，发挥民主管理作用，通过自下而上、上下结合互动的方法，在分析幼儿园发展背景的基础上，确立幼儿园三年发展目标，经教代会审核通过后实施。
2、认真制定与幼儿园三年发展目标相配套的各部门分层目标，责任到部门、到人，确保三年目标的落实。
3、成立由园长、工会、教研组长、家长代表、社区负责人的“幼儿园发展的规划小组”定期研讨幼儿园发展工作，及时调控计划的执行。
4、每月开展一次班子例会，中层干部从各条线研究计划落实，在反思中找问题求提高。
5、做好园长和教师每月一句交心话，彼此走进“心门”，共同营造了自由开放、宽松和谐的学习、工作氛围。在合作中恰当的指引与支持，在上下互动中求发展、求提高、求和谐。
（五）、师资保障：
1、深化人事制度的改革，实行人力资源整体开发，规范岗位聘任，柔性流动教师，优化师资结构。
2、通过调整结构工资、激活骨干教师奖励机制等调动教职员工的工作积极性。
3、以“园本培训”为抓手，以“优秀教师培养”为载体，促进教师群体成长。
4、建立青年教师三年培养目标和个人成长档案，认真制定“园本培训”项目，做到领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、自培氛围，使每一个教师都成为“园本培训”的主体，幼儿园成为教师成功施教的舞台，成长的袄土。
（五）、经费保障：
1、严守幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费，做到收支两条线。提高设备使用效率，使幼儿园资产总值的逐年增长。
2、规范幼儿园的收费，严格收费制度、公示制度，提高社会、家长的信誉度。
3、合理预算经费，确保教育发展需要，确保教师待遇逐年递增。
4、将每年用总收入的1%—2%设立研修专项基金和科研成果基金。
七、监控和评价
1、幼儿园成立以由园长、工会、教研组长、家长代表、社区负责人的“幼儿园发展的规划实施小组”，全面负责规划的实施、检查与评估工作。内 容
责 任 部 门
主要责任人
组织管理
党支部、行政、工会
校长 园长、工会主席
队伍建设
行政、教研组
校长 园长、教研组长 课程建设
行政、教研组
园长、教研组长
教育科研
行政、教研组、科研组
园长、教研组长、科研组长
家园工作
行政、教研组、社区
教研组长、家委会、社区领导 环境创设
行政、后勤
教研组长、后勤组长
2、完善幼儿园各类工作评价体系，监测评估方案切实可行，易于操作和 监督检查，指标尽可能量化。
3、做好目标检测：做好阶段性与各学年度检查、总结和评比工作，注重典型范例的剖析，注重成功经验的总结。园长在宏观把握，微观分析的基础上，对照学期工作计划，检测具体工作的落实与完成情况。
4、将教育督导和每学年的教育调研的反馈，作为下一年工作的调整和努力方向。
5、加强对目标实施的过程性检查与评估，及时总结成绩、经验，发现问题与不足，每年做一次规划的补充或调整，三年后进行一次终结性评价。
总之，我们在新三年办学过程中，全体教职工将围绕总体目标，在实践中发展、在发展中创新、在创新中升华，为办人民满意的优质教育而努力。
第17篇：三年工作总结
三年工作总结
---**街道**村委会 ***
我叫***，****年*月出生于玉岭村，2010年9月受上级组织和同志们的挑选进入玉岭村委会，任村委会委员兼村治保主任、村民兵队长、科普宣传员。三年来，在街道党委、政府的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。
**村地处***村中心，200多户，800多口人，村两委干部６人，村民主要以进厂务工、做小贩为业。
在村任职期间，我坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真体会党的精神，深入贯彻学习科学发展观，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。
由于**村地处**村中心，外来务工人员众多，日常少不了发生小偷小摸，吵架斗殴，我在村领导的带领下组织村民治安联防，抓获了几个小偷，对他们进行法制宣传教育，报送派出所。阻止几起打架斗殴，对他们的矛盾纠纷进行调解，并就他们的问题及时向上级汇报，使村里恢复了往日的安宁，得到了群众的一致好评；
由于外来人员众多，早年的排污系统有点滞后，垃圾污水到处可见，臭气冲天。我和村两委干部一道，组织村民改造下水道。目前该项目施工已经差不多了，在村里也看不到污水肆溢横流，改善了村里的环境卫生。
1 由于***地理位置较偏，群众的政治思想落后，导致出现村里十几年没有青年去部队当兵的现象。我和村两委干部一起摸索排查适龄青年，找出原因，大力宣传国家政策，做适龄青年与其家属的思想工作，于2011年12月适龄青年林康同志去部队当兵，解除了村里十几年不出兵的现象，得到了上级领导的好评。
此外，我及时的完成领导安排的其他临时性的工作，如群众民意的收集与反馈等。
三年来我不断加强思想作风建设。严格按照胡锦涛同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把增强公仆意识、服务意识作为工作的基础；始终把作风建设的重点放在严谨、求实上；始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
通过三年来的工作实践，我深深体会到：作为一名村干部，要想在政治上靠得住、有本事，应具有“崇高的事业心，爱心，进取心”。
总之，三年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有一定的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够；二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法不太细。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。
在今后的工作中，我要努力成为农村科技推广的带头人，引领群众学科技、用科技，用信息化带动农村经济，要努力成为文明创建的引领人，在推进农村经济建设的同时，搞好政治文明、精神文明建设与和谐社会建设。我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责地做好各项工作，努力做一名优秀的村干部，做一名优秀的年轻干部，不辜负党和组织对我的期望。
第18篇：三年工作总结
三年工作总结
三年来，我在政府办公室的正确领导下，在领导和同志们的关心、支持和帮助下，较好地履行了工作职责，完成了各项工作任务。现将三年来的思想、学习和工作情况总结如下。
一、加强学习，努力提高自身素质
三年来，自己利用工作和业余时间，坚持学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。同时，坚持学习和掌握新时期党和国家的各项方针、政策，学习与工作有关的法律、法规，准确把握中央、省上的政策导向，自觉增强依法依规办事的自觉性，不断提高工作的原则性和规范性。在工作中，主动向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。
二、求真务实，努力完成好各项工作任务
在工作中，自己始终坚持“求真务实、开拓创新”的工作原则，立足岗位，恪尽职守，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务。
（1）上报信息工作：进一步完善了全市政务信息工作网络体系，强化对信息报送单位和直报点的指导和调度；结合民生、信访、突发事件等重点热点问题，组织信息上报。三年来，共上报政务信息700余篇，其中，专报信息《米面肉蔬菜实施补贴平抑物价 主要食品价格大幅回落》、《关于进一步完善西部大开发财税政策的建议》等重要信息得到省政府领导的高度重视。 （2）调查研究工作：紧扣中心，认真选题，督促相关单位按时完成调研课题；根据阶段重点工作，采取临时立题、紧急征稿等方式组织信息约稿；加强与基层的沟通联络，全面掌握实际情况，注重剖析矛盾、分析问题。三年来，共组织信息约稿90篇，编辑调研类信息67篇，为领导决策提供了重要参考。
（3）紧急信息工作：进一步贯彻落实省市关于紧急信息报送工作的要求，在第一时间将重大紧急信息报送领导，确保紧急事件的处理高效有序，紧急信息报送准确无误，三年内共处理各类紧急信息40余件。
三、严于律已，不断加强作风建设
三年来我对自身严格要求，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，时刻做到自重、自省、自警、自励。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。
存在的问题和不足：一是工作中有急躁情绪，有时急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是对政治理论和业务知识的学习还有待于进一步加强等等。在以后的工作中，自己将进一步加强学习，努力实践，戒骄戒躁，开拓进取，努力使自己在政治素质、业务水平等方面都有新的突破。
第19篇：工作三年
到目前，我工作快要三年了，我已经完全独立地、熟练地掌握了合金工，摇炉工和操枪工的工作，工作的时候已经不再是原来那样战战兢兢、惶惶不安了。可是反观我的工作岗位，三年来居然没有任何变动，没进步。当时的那些同事们，几乎所有人都取得了进步，似乎唯独我例外。为什么会这样？第一：没有积极的主动地和领导沟通，让他们知道我的想法，第二：没有勇敢地主动地去承担新的工作。
目前有一个岗位我要去争取：我们班2#炉的主操。
我准备如何去做？
第一步，向我们作业长提出来，
若被拒绝，第二步，请调度值班长帮我给我们作业长再说说我的想法，帮我说说话，他请我帮助他参加过四次考试（送一盒好烟） 还被拒绝，则第三步，找我们主任（最好送上两盒很好的烟）
可能的第四步；找认识的副厂长，但是如果主任已经不同意我，厂长会同意吗？那岂不是不给主任面子？毕竟主任的面子比我的重要。这一步不现实。
我的理由：第一，我完全具备这个岗位所需要的能力
第二，2#炉的人员都是退伍军人，纪律性差，经常有人迟到、早退、旷工，比较操蛋，我到那里，有助于那儿的工作有序进行 第三，认真执行车间的各种规章制度，尤其要主动积极地推动自动化炼钢的进行
第四，我目前的工作做得已经非常优秀，处于12个合金工中数一数二的名次，而且按照惯例，孔雀一般从本班组人员中产生，我是最合适的。
总之，我觉得自己论功劳、论资历、抡才能、伦品德， 我都应该得到这个岗位了。
第20篇：三年自我鉴定
三年自我鉴定
回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随
我迎接未来新挑战.在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
\"良禽择木而栖,士为伯乐而荣\",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程! 大学三年即将过去，三年的时光收获匪浅，三年自我鉴定，自我鉴定《三年自我鉴定》。在感受校园清新气息的同时，接触了来自五湖四海的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。
在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。但是自从吸取几次大学英语四级失败的惨痛教训之后，我发现在大学不学习是不行的。必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为营销专业的学生，必须增加自己的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国，以 务实求真的态度参与许多公益活动。
在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。
一直相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点，重要的是该怎么去正视自己的优缺点。
为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。
我的缺点是对很多事情表现的漠不关心，缺乏热情。在人际交往上，没有主动性，在与陌生人的交往过程中表现的极其冷淡，以至于和很多曾接触过的人都没能深交，只是泛泛之交。但是，本人的交友态度一直也就是顺其自然，不强求不刻意。
时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出!在这里，对自己也再次做了一次总结，告诉自己要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后一年的时光!
珍惜大学，珍惜朋友，珍惜现在的点点滴滴!
