推荐第1篇：香港青少年创造力调查报告
2002年香港青少年创造力调查报告
报告出处：香港新一代文化协会发布日期：2003年08月13日 08:55
报告类别：分析报告
行业分类：调查
调查时间：2003年4月
调查机构：香港新一代文化协会
报告来源：香港新一代文化协会
报告内容：
一、香港青少年创造力培养现状
1．本港青少年对发明、创造、创造力和创新的认识比两年前有更多的认同。
大多数(65.1%)被调查者认为“创造力是人人具有的潜在能力，是人类普遍存在的能力”；认为“创造力是少数天才独有的天赋能力”(15.9%)、“发明是专业人员的事，与我关系不大”(9.7%)以及“不打算在任何领域进行创造，不关心这个专题”(8.8%)的被调查者均占少数，而且比两年前的调查明显下降3.8%-6.9%。认为“搞„小发明‟有助于培养自己观察、分析、解决问题的能力，促进自我素质的提高”的被调查者(64.5%)比2000年(55.0%)增加9.5%。这反映了青少年对发明、创造和创造力的认识比两年前有更多的认同。
创新是每个人与生俱来的能力，并非少数人独有的能力。本港青少年对创新的社会取向明显高于个人取向。创新在体验社会价值的同时，亦是个人价值自我实现的过程。不能只强调创新的社会价值，而忽略创新的个人价值，否则，不利于创新人才的培养。
2．香港学生对创造力代表人物的社会贡献评分均高于创造力评分和偶像度评分，反映社会贡献是青少年评选创造力人物的重要指针。本港青少年多数不以创造力代表人物为自己的偶像，不利于创造力的培养。
青少年认为最具创造力的十位中国人中，有5位是政治家(占一半)，其余是发明家科学家诗人，反映香港学生对中国的创造力代表人物的认识较单一化，不利于多元化认识创造力代表人物。国父孙中山(政治家)排名首位，被公认为最具创造力的中国人；被誉为中国改革开放总设计师的已故中共元老邓小平排名第五，是第二位最具创造力的治政家。反映香港学生喜欢选择政治人物作为创造力代表人物。
在最具创造力的十位外国人中，爱迪生排名榜首，其次为牛顿和爱因斯坦。前三位都是发明家科学家，其余还有企业家和音乐家。反映香港学生对外国的创造力代表人物的认识较多元化。
值得留意的是，无论是中国人或是外国人，香港学生对创造力代表人物的社会贡献评分
均高于创造力评分和偶像度评分，反映社会贡献是青少年评选创造力人物的重要指针。
令人担忧的是，所有被提名的创造代表人物都不大作为本港青少年的偶像，这不利于青少年创造力的培养。
3．香港学生对自身“学习能力”和“学习成绩”较有信心，但对自身的“创新能力”却显得信心不足。中学生在以上三方面均比大学生更有自信心。
大多数被调查者对自身的创新能力、学习能力及学习成绩的自我评估，均选择“中等”程度，这与传统中国人的“中庸之道”观念不无关系。从“较高”程度与“较低”程度的百分比之差来看，香港学生对自身“学习能力”和“学习成绩”显得较有信心，而对“创新能力”却显得信心不足。值得留意的是，无论在创新能力、学习能力，抑或是学习成绩方面，中学生都比大学生显得更有自信心。
4．不想提问题、缺乏怀疑精神和独立性，是香港学生创造力发展的主要阻碍。
在创造性思维方面，“不愿提那种显得无知的问题”的学生比两年前增加5.3%，“对于老师或课本上的说法时常表示怀疑”的学生却比两年前减少1.5%，反映香港学生普遍怕提问题及缺乏怀疑精神，这与香港传统教育制度不鼓励学生提问和挑战教师权威有直接关系。
在创造人格方面，青少年在“兴趣与好奇心”、“自信心与合作意识”、“意志力与进取精神”、“想象力与自我表现力”等方面比两年前有明显改善；但在“怀疑精神与独立性”及“审美感”方面却不如两年前。
在创造力发展方面，本港学生在“敏感性与流畅性”、“知识基础与信息收集能力”、“观察力”、“探究性思维能力”等要素均明显不如两年前，反映本港教育在培养学生创造力方面未能作出改善，反而倒退，情况令人担忧。
5．中学教师的教学方式比两年前灵活，但教学观念和教学内容仍受“考试升学制度”的局限，势必影响学生创造力的发展。
调查显示，中学老师的教学方法比两年前灵活。但仍有超过一半(51.8%)的中学生认为“为应付考试，老师在课堂上经常给学生大量练习题，同时介绍各种解题方法”，比两年前上升13.7%。有47.0%的中学生认为“大多数老师授课完全是重复课本内容，时时要求学生注意力高度集中，学生处于被动接受的紧急状态”，比两年前上升13.4%，情况令人担忧。反映目前的考试升学制度仍然主导着中学教师的教学观念和教育内容，严重扼杀学生创造力的发展。
6．中学的教学环境比两年前有所改善，但学校图书馆未能提供学生所需的科技创意书籍，以及学生的课业负担仍然相当沉重。
调查显示，73.5%学生认为“学校的计算机室可以为学生提供上网的机会”，反映本港在信息科技教育方面有一定的优势。然而，只有38.5%的中学生认为“学校图书馆能够提供我所需要的科技创意书籍”，比两年前减少5.8%，反映学校图书馆所提供的科技创意书
籍严重不足，这方面不得不引起学校的关注。
只有四成被调查者认为“感觉课业负担不太重”，反映学生的课程压力仍相当沉重，未有足够的空间发挥创造力。值得一提的是，有29%的中学生认为“学生抄功课的情况相当严重”，说明中学生“抄功课”现象有相当的比例，不利于学生创造力的发展。
7．大学的教学环境获得多数大学生的认同，但大学的学术道德教育仍然不足，大学生“抄功课”的现象有相当比例，值得我们留意。
超过九成大学生认为“学校的计算机中心、图书馆或其它场所可以为学生提供上网的机会”，反映本港大学的信息科技设备相当齐全，为学生提供了发挥创意的空间。
值得留意的是，仍然有38.1%的大学生认为“大多数老师授课完全是重复(或在黑板上书写)课本上的内容，并时时要求学生注意力高度集中，学生觉得自己处于被动接受的紧张状态”，反映仍有部份大学教师的教学方式和教学内容未能与时俱进，影响学生创造力的发展。此外，认为“学校注重师生学术道德教育，很少有学术剽窃或考试作弊现象”的大学生不足一半(43.6%)，反映大学的学术道德教育仍然不足。有28.2%的大学生认为“学生抄功课情况相当严重”，说明大学生“抄功课”现象有相当的比例，不利于学生创造力的发展。
8．家长的态度和教育方式比两年前有显著改善，情况令人鼓舞。这可能与政府近年来大力推行家校合作和家长教育工作有关。
家长的态度和教育方式比两年前有明显的改善，情况令人鼓舞！调查发现，经常要求子女做“额外”功课的父母，比两年减少2.7%。“通常不会采用压制甚至打骂的方式教育子女”的父母，比两年前上升6.4%。“支持子女参加科技、环保、语言、音乐、美术等方面的课外或校外活动”的父母，比两年前上升13.8%。“鼓励子女探索自己感兴趣的事物或领域”的父母，比两年前上升4.6%。在经济条件许可的情况下，66.3%的父母总是鼓励子女自己选择衣服的款式和颜色。48.4%的父母经常与子女一起评价社会上各种好行为或坏行为。反映家长对子女的教育态度和教育方式有显著改善，家长注重与子女沟通，加强亲子关系，让子女有较大的自由度和发展空间，这些都有利子女创造力的发展。
9．家长普遍比两年前更重视子女教育的投入；但各类有利于青少年创造力培养的活动，普及程度仍然很低，长远来看，势必削弱香港未来的竞争力，情况令人担忧。
超过七成(72.7%)青少年能够在家里通过互联网了解世界，比两年前上升12.0%；63.3%的家庭能提供子女所需要的课外读物，比两年前上升11.2%。反映本港家长即使在经济不景气的情况下仍然重视子女教育的投入，愿意为子女成长提供必要的物质条件。
在列举的十二项有利于创造力发展课外活动中，最多人„知道“的活动是”青少年作文(含科技类征文)竞赛“(55.7%)，最多人”不知道“的是”“头脑奥林匹克竞赛系列活
动”(11.8%)；最多人“参加过”的活动是“青少年夏令营或冬令营等交流活动”(18.9%)，而最少人“参加过”的是“头脑奥林匹克竞赛系列活动”(0.9%)；从获奖情况来看，最多人“获奖”的活动是“青少年声乐、乐器竞赛系列活动”(6.8%)和「青少年语言、朗诵竞赛系列活动」(6.8%)，而最少人“获奖”的活动也是“头脑奥林匹克竞赛系列活动”。可见，本港青少年对
各种创造力培养活动的了解和参与程度都很低，获奖的人更是极少数。原因是本港的教育长期以考试主导，学生、老师和家长的主要精力均集中在应试升学上，加上本港目前仍欠缺有效的政策鼓励学生多元发展，这对青少年创造力的发展极为不利，值得教育当局深思。
10．本港传媒机构未能在鼓励青少年创造力发展方面起积极、正面的宣传教育作用。
超过一半(52.3%)的被调查者认为“大众传媒对青少年科技创意教育活动的宣传报导不足”；认为大众传媒“会针对青少年开展有特色的科技文化宣传教育”及“注重报导与青少年创造力培养有关的活动”的被调查者均不足一半(见下表)。反映本港的大众传媒在培养青少年创造力方面，未能起积极及正面的宣传教育作用。希望政府当局及传媒机构能有所反思，并为培育创造型人才承担一定的社会责任。
二、对策和建议
1．鼓励青少年多认同创造力代表人物作为自己的偶像，并加强对创造力代表人物的多元化认识，培养“大创造力观”。
创造力是人人具有的潜在能力。每个人都应在生活实践中充分开发和利用自己的创造潜力。建议加强青少年对创造力的多元化认识，培养“平凡创造观”，打破“非凡创造观”的局限。青少年对创造力代表人物的认知不应只局限在政界和学界，还应包括文学界、艺术界、体育界、娱乐界的杰出人物。鼓励青少年多认同创造力代表人物为自己的偶像，多读名人传记，多从这些人物的生活经历获取创新元素和人生智能，促进自身创造力的发展。
2．大力改革现行的“升学考试制度”，特别是派位收生的准则，真正做到“拆墙松绑”，为学生创造力的培养和发展创造空间。
在九八年的研究报告中，我们提出了取消学能测验及小一就近入学的建议(2.4.1)。两年后这项建议得到落实，免除了学生进行大量无谓的操练，让学生有更多空间进行全人发展，有利学生创造力的培养。然而，现时各阶段派位收生准则仍以考试成绩为主，评核方式亦以纸笔式的考试为主，这必然导致学校重视智育而忽略学生的全面发展。公开考试及大学收生机制仍然牢牢束缚学生创造力的发展。
我们认为公开考试应采用更灵活的考试模式和多元化的内容，建议将学生参与各类多元化学习活动的经验列入评核学生的准则中，并作为各阶段派位收生的重要标准之一。我们建议，在各阶段派位收生的准则中，公开考试成绩占70%、校内评估(包括操行、校内成绩评估、学习态度等)占10%、全方位学习经验及表现(包括参与各种课外活动、德育及公民教育、九种共通能力的发展、社会服务、体艺发展等)占20%。这样，既可全面地评核学生的学习表现和能力，推动全人教育的发展，又可避免僵化的“考试升学制度”继续扼杀学生的创造力。
对于在科技创新领域中有突出表现的高中学生，建议大学收生方面给予免试入学优先入学的政策。事实上，中国大陆早已实施这项鼓励政策，凡在“全国青少年科技创新大赛”及“„明天小小科学家‟奖励活动”中获得一等奖的高中生，可免试入读中国的高等院校(包括清华、北大等)，获得二等奖和三等奖的高中生可在高考成绩中按情况「加分」。我们建议本港可
仿效这一做法，凡在「香港赛马会青少年科技创新大赛」中获得一等奖的高中生，可免(公开)试入读本港大学，获二等奖及三等奖的高中生可优先生入读本港大学，其余年级的获奖学生，在派位收生时可获“全方位学习经验及表现”(20%)的满分，或优先取录。这一政策若得到落实，将会鼓励青少年积极参与各类有利于创造力发展的竞赛课外活动，提高这类活动的普及程度，有效地促进青少年创造力的发展。
3．改变传统教育观念和教学模式，建立创造型的学习环境，培养具创新及应变能力的创造型人才。
建议教师要改变传统教育中阻碍学生创造力发展的观念，充分尊重学生的独特个性，尽量鼓励学生提问及质疑，发挥学生的主观能动性。同时，要鼓励学生积极参加课外校外的学术竞赛活动，注重引发学生的好奇心和求知欲，在多元化的课外活动中培养学生独立思考能力和创造能力，培育具创新及应变能力的创造型人才。
4．建议学校释放学生的功课压力，增加科技创意书籍，为学生提供多元化的学习资源。建议教统局对优质的科技创意刊物(非牟利)给予财政补贴(两年)，扶助这类刊物在本港落地生根，以填补这方面的空白。
调查显示：本港学生的功课压力仍然相当沉重，学校图书馆未能提供学生所需的科技创意书籍。我们建议，在移走“考试升学”指挥棒的同时，学校应主动删除过量的默书、背诵、测验、考试和功课操练，让学生有更多时间和更大空间培养思考、探索、研习、创新的能力。我们认为，学校的科技创意书籍不足，反映本港学校对订购科技创意书籍不重视，这从最近登陆本港的中国少年科学院院刊--《少年发明与创造》月刊(繁体版)的学校订购情况可见一斑。这类有助青少年创造力发展的优质刊物，在本港却没有市场和生存空间，实在令人惊讶！我们建议，教统局对这类优质刊物给予一定的财政补贴(两年)，扶助其在港落地生根，填补这方面的空白。
5．尽快建立“青少年科技创意教育中心”，作为校外科技创意训练基地和资源中心，为教师、学生和家长提供有效的支持。
我们认为，要提升青少年的科技创作水平和创造力水平，除了学校全面推行创新教育外，当务之急是尽快建立“青少年科技创意教育中心”，作为教师、学生、家长的校外支持中心及资源中心。许多发达国家和地区早已建立了相应的科技创意教育中心，他们的成功经验值得我们借镜。在2000年的调查中，我们已提出了这项建议。由于政府当局并不重视这一建议，加上传统的官僚和守旧作风，令这一建议迟迟未能落实，阻碍本港青少年科技创新能力的提升，最终将削弱本港未来的竞争力。我们呼吁，教统局及相关政府部门尽快行动起来，主动与有经验的民间教育培训机构的紧密合作，共同推动这项意义深远的工作。
6．加强对教师和家长的培训，增进他们对培养学生创造力的认识，发挥教师和家长对青少年创造力培养的指导作用。
建议当局加强对教师的培训，尽快建立一支强大的专职教师支持队伍。每间学校配备一名专职的创造力辅导老师，负责策划和组织校内外的创造力培养活动，并定期接受有关创造力和科技创新教育的培训，以提升自身的专业水平。
建议家长导向委员会及各区的家长教师联会组织一系列的创造力培训课程，增进家长对培养子女创造力的认识。因应家长的不同需要，让家长得到适切及全面的支持服务，以发挥家长对子女创造力培养的指导作用。鼓励家长多陪子女一起参与各类有助创造力培养的活动，了解子女的兴趣、专长和个性，增加与子女沟通的机会。
7．善用社会资源，充分调动民间机构的积极性，发挥民间机构“低成本、高效益”的营运优势，为推动科学创意教育提供有效的支持。
我们认为，现时政府已投放大量资源于教育范畴，但效率低、效果不显著。我们建议当局重新整合和分配现有资源，以腾出资源推行创新教育。建议增拨专项资源，全力支持有经验的民间机构与政府部门合作，为学校提供各类学生乐于参与的、有助创造力发展的活动。现时已有少数民间机构与学校成功合作，为学生提供科技、创意、环保、领袖才能、品德及公民教育等培训计划，以补学校在这些方面的不足。这些成功的例子，正好说明民间机构低成本、高效益的营运优势，以及创新教育支持计划，是学校多元教育的必要补充。政府若能善用这些资源，必能收事半功倍之效，为教育改革注入新的动力。建议当局增拨专项资源鼓励有经验的民间机构与学校的合作，共同推动创新教育，提升本港学生的创造力。
8．当局应加强传媒的教育功能。建议各传媒机构在培育创造型人才方面承担一定的社会责任。
青少年每天所接收的信息主要来自传媒。调查发现，互联网、电视和报纸是青少年最主要的信息来源。我们相信，传媒对青少年成长的影响力正日益扩大。超过一半的被调查者认为“大众传媒对青少年科技创意教育活动的宣传报导不足”。我们建议，传媒应多报导有助培养创造力的青少年活动，如：多推介科学家发明家艺术家等创造力代表人物的正面模范，对“青少年科技创新大赛”进行系列报导，制作获奖作品介绍及作者专访等，向青少年灌输有关创造力培养的教育信息，营造有利于青少年创造力培养的社会氛围。
当局应要求本地传媒加强在青少年教育方面所扮演的角色，在培育创造型人才方面承担一定的社会责任，以改善青少年创造力培养的社会环境。
推荐第2篇：香港海洋公园作文
游香港海洋公园
放暑假了，妈妈说要带我去香港海洋公园游玩。我一听，别提有多高兴了，真想现在就变成一只小鸟飞到海洋公园去。第二天早上，我们先乘车到香港，然后再坐地铁去海洋公园。来到海洋公园这里人山人海，非常热闹。
我们看了公园里各个游戏的地理位置，先来到了越矿山车这里，我和妈妈正想玩这个游戏，于是排好队，过了一会儿，就轮到我们了。我和妈妈坐在第二位。 “铃、铃、铃”工坐人员铃铛敲响了，我们带着紧张而兴奋的心情来玩这个刺激的机动游戏，过山车开始启动，先是比较慢，后来就越来越快，然后再转一个强烈的弯道，最后就是一个倾斜的下坡，这时有人大声喊叫，目的就是让自己不要那么害怕；有的人把双手张开，好像小鸟一样自由飞翔。接着再转一个弯道就到终点了。出来后，妈妈帮我在外面拍了几张相片，留作纪念。
接着，我和妈妈看见了对面还有一个机动游戏，叫“冲天摇摆船”，我们立即排好队，这个机动游戏一次可以坐几十人，所以我们很快就轮到玩了。原来这个游戏是左右摇摆的，怪不得叫冲天摇摆船，现在摇摆得非常高，时不时还感觉到很大的离心力，让人感到既舒服又刺激，游戏很快就完了，这里的机动游戏原来是这么刺激，这么好玩。
中午15：30分，听妈妈说这个时候应该有表演。我们就看了一下地图，确定就是在海洋剧场表演。我们行走了一段路，终于来到了海洋剧场，真幸运，前头有两个位置，我和妈妈就坐在这里。表演开始，首先是一些跳水人员在水中表演花式，他们统一穿着绿色的泳衣，再加上表演时的优美动作，犹如一大朵荷花。接着是海豚表演时间，我和妈妈就带着欢快的心情来观看它们的表演。海豚带着飞快的速度“冲”了出来，然后猛烈的跳跃着，“碰”的一声又回到了水中，这时水上溅起了一道美丽的水纹。全场观众就用热烈的掌声来欢迎它们。训练员在水中每做一个动作，海豚也会把那个动作模仿出来。这时你会发现，海豚每完成一个动作后，训练员都会奖励一条鱼来慰劳它们，接到鱼的海豚显得特别高兴和积极。接着训练员把一个球挂在高空的绳子上。然后海豚们就一个个用全身的力量向前跳跃把球碰到。全场观众这时欢呼着，海豚们高兴的张开嘴笑了，好像在说：“谢谢夸奖，我会继续努力的。”
表演很快就要结束了，海豚摇动着尾巴跟我们再见。我想：这些可爱而聪明的海豚跟它们的训练员一定花了不少工夫练习吧。
不知不觉，太阳已偏西。我们才恋恋不舍地离开这个好玩而刺激的地方——海洋公园。
香港海洋公园
今天，我来到香港海洋公园，首先给大家介绍一下。香港海洋公园是亚洲最大的海洋公园，位于香港南部香港仔海洋公园道，三面环海，它由南朗山上及黄竹坑谷地组成。有225米长的户外登山电梯，往返山顶和大树湾，是世界上最长的户外登山电梯之一。公园里还有登山缆车，全程1500米，行车时间约十分钟，下面是无限的大海，海风迎面扑来，海鸥在鸣叫。
海洋公园有海洋馆，海洋馆里有各种各样的鱼，我还看见小丑鱼和大海龟呢！你看那里有一只巨大的虹鱼，它正向我们打招呼呢！公园里还有海洋剧场，鲨鱼馆，儿童王国……。 疯狂过山车是最刺激的游戏之一，我坐了两次可好玩了。过山车有一部分架在海上，当车飞跃海面时就像在海上飞。你看，坐过山车的人下来，都心惊胆跳的，很刺激。
海洋摩天塔把我们带上72米的高空，可以看到公园的全景和大海迷人的景色。滑浪飞船也值得介绍，它带我们穿过峡窄的航道，以超过58千米的时速急流而下，水花飞溅，真 1
是够爽。
听我说了这么多，你们一定也很想来体验一下，那就快出发吧！
畅游香港海洋公园
从今天开始，香港之旅就要开始了。经过两个小时的空中旅行，我们一行来到了目的地——香港东方明珠。下了飞机，我们直奔海洋公园。
海洋公园依山而建，分上下两部分，我们决定乘登山电梯到山上去游玩。下了电梯，我们先参观鲨鱼馆。一进鲨鱼馆，我就被迎面而来的冷气给冻住了。啊！鲨鱼馆真冷！突然，一条大鲨鱼展现在我面前，它的外形像个长长扁扁的大三角形。只不过“三角形”的屁股后面拖了根长尾巴。肚皮白白的、滑溜溜的，靠头部的地方长着两个小黑点，真像大鲨鱼的眼睛。哦！原来是一条魔鬼鲨鱼。是老朋友了，早几年我们在杭州的海底世界里就认识了。这是更多、更大的鲨鱼朝这边游过来了。我兴奋的直欢呼，不停地按着快门，捕捉到了一个个有趣的镜头。瞧！这条大鲨鱼的肚子下面粘着一只贝，原来它是在大鲨鱼的肚子下面作免费长途旅行呢！真是个鬼精灵啊！走出鲨鱼馆，
我们来到了海洋馆。导游介绍说，这里有两千多条珍贵的鱼类，包括花尾龙趸及苏眉等珍贵鱼类。哇！前面那条身着条形彩衣的小家伙，不正是影片《海底总动员》中的小丑鱼—尼莫！我忍不住向她打招呼。“尼莫你好，尼莫你好，快过来呀！让我好好瞧瞧你。”尼莫摆摆它的小脑袋，似乎听懂了我的话。“嘿，这么漂亮的小家伙是谁呀？”噢，是水母，小脑袋一张一合的，真有意思。这又是什么鱼呀？长着一个圆溜溜的脑袋，银色的身子后面拖着一根长尾巴。游起来，尾巴一动一动的，真可爱！我连忙按下快门，只听见“咔嚓、咔嚓”的声音，哈！长尾巴鱼被我装进了照相机里了。
出了海洋馆，我们来到了机动游戏城。哇！你看，好长的一条过山车啊！疯狂过山车，太可怕了！我可不敢去。于是我们上了摩天巨轮。我们的巨轮是个大蘑菇。做在“大蘑菇”里面说不出什么刺激不刺激，其实就是沿着轨道慢慢地上去再慢慢地下来，不过上面的景色却很不错。整个香港城尽收眼底、一览无余。下了摩天巨轮，我们来到飞天秋千。一切准备就绪后。飞天秋千开动了。一开始，秋千慢慢地旋转。后来秋千越来越快，一眨眼，我们就来到了半空中，哇！好高！我吓得闭上了眼睛，禁不住喊了出来，连忙把头躲到妈妈的怀里。等到我张开眼睛时，秋千已慢慢往下旋了下来，我那提到嗓子眼的心才缓缓地放了下来。
我们急急忙忙跑向了海洋剧场，那里有精彩的演出，千载难逢。表演开始了，小海豚和海狮千呼万唤终于出来了，全场爆发出雷鸣般的掌声，小海豚连忙拍手致意。突然之间小海豚一个横空出世，飞得真高，水花四溅。表演完毕，饲养员叔叔拿出两条鲜活的小黄鱼奖励给她。看到小海豚得到了奖励，小海狮也不甘落后，只见小海狮轻轻一跃，蔚蓝色的水面上出现了一个黑色的小精灵，她亲吻了那个挂在半空中的彩球，一眨眼，又潜回水面下，不见了踪影，台上掌声四起。
时间过得好快，马上就到5点了，我们可还有好几个地方没玩呢，我们急匆匆的奔向了下一个游戏场所。
香港海洋公园
暑假我到香港海洋公园旅游，我和妈妈先从海洋公园团体入口进入海洋公园，再从海
洋公园大道走到了缆车站广场，然后再乘坐登山缆车上山。我们坐的缆车像个大大的啤酒桶，一个“啤酒桶”能坐6个人。坐在缆车上面无论缆车在哪，我们都能看到一样东西，那就是香港代表“财”的东西——“水”和“海水”。我们一边看四面八方的风景，一边享受着凉爽的海风，不知不觉中，缆车抵达了山上的缆车站。
出了缆车站，我们发现好玩的东西太多了，我先选择了“越矿飞车”，于是，我们就按一路上的图示方向找到了“越矿飞车”的出发地。已经有许多人在排队了，大约排了30分钟，终于轮到我们了。排队时，我们看到提示：“途中拍摄，保持微笑”。我们坐在“越矿飞车”3号车厢，首先是经过一段上坡，一上坡就让人胆战心惊。为什么呢？因为一会就要下……“啊！”突然来了个飞快地下坡，吓得我是立刻闭上眼睛，接着是环绕“矿山”两圈，那矿车是约等于45度角倾斜，最后是连环的“洗衣板”似地上下坡，全车人接二连三地发出高分贝的尖叫声。尽管我全程闭眼，双手紧握住前杆，但还是“啊”声不断，哪还顾得上保持微笑呀。下车时，我已魂飞魄散，面如土色。妈妈提议去看照片，于是我们找到的摄像处，告诉工作人员说我们乘3号车厢。工作人员指着眼前的大屏幕说，就是这。“不对不对”，妈妈先叫起来了，“这不是我”。“你不是说3号吗？这是3号呀！你仔细看看。”我们仔细辩认一下，原来，我妈妈害怕得双眼紧闭，脸都变形了；一位阿姨咬紧牙根，面部僵硬；我自然不用说都闭上眼，一幅恐惧紧张的表情。照片要75元港币。妈妈觉得照片拍得太不雅观了，没有买。
之后，我们又去观看了海洋剧场的海豚海豹表演，这里座无虚席。我们接着参观了海洋馆、鲨鱼馆，还排队玩了“飞天秋千”……。集合的时间就要到了，我们乘自动扶梯到大树湾出口处集合，匆匆结束了我们在海洋公园的行程。
香港海洋公园
今天，我来到香港海洋公园，首先给大家介绍一下。香港海洋公园是亚洲最大的海洋公园，位于香港南部香港仔海洋公园道，三面环海，它由南朗山上及黄竹坑谷地组成。有225米长的户外登山电梯，往返山顶和大树湾，是世界上最长的户外登山电梯之一。公园里还有登山缆车，全程1500米，行车时间约十分钟，下面是无限的大海，海风迎面扑来，海鸥在鸣叫。
海洋公园有海洋馆，海洋馆里有各种各样的鱼，我还看见小丑鱼和大海龟呢！你看那里有一只巨大的虹鱼，它正向我们打招呼呢！公园里还有海洋剧场，鲨鱼馆，儿童王国……。疯狂过山车是最刺激的游戏之一，我坐了两次可好玩了。过山车有一部分架在海上，当车飞跃海面时就像在海上飞。你看，坐过山车的人下来，都心惊胆跳的，很刺激。
海洋摩天塔把我们带上72米的高空，可以看到公园的全景和大海迷人的景色。滑浪飞船也值得介绍，它带我们穿过峡窄的航道，以超过58千米的时速急流而下，水花飞溅，真是够爽。
听我说了这么多，你们一定也很想来体验一下，那就快出发吧！
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香港游记的作文
香港像一幅多姿多彩的画，装点着我们伟大的祖国。暑假的一天，我在网上欣赏了这幅美丽的画卷。
我先去太平山走走。太平山俗称扯旗山，是香港最著名的游览胜地之一，一到那儿，就令人心旷神怡。乘坐缆车从山下到山顶全程一点四公里，只要8分钟就能到达山顶。去太平山坐缆车十分安全，一百年来从没出现过差错，大可放心。从山上俯瞰维多利亚港及九龙半岛，香港的海湾、建筑、山麓尽收眼底。如果是晚上乘车，山风丝丝拂过，俯瞰整个港岛，灯光闪烁的夜景就像一袭华美的锦袍，那种感觉真是太奇妙了。
游完了太平山，就到海洋公园散散心。海洋公园位于香港岛黄竹坑南朗山，于一九七七年一月正式开放。公园占地86公顷，主要包括山下、山顶及大树湾。海洋公园是东南亚最大的娱乐消闲中心，它依山傍海，集海洋奇观与游乐设施于一体，是香港居民最佳消闲去处，更是大陆及国外游客旅游香港的必到之地，每年游客多达200多万。游人可利用吊车和扶手电梯往来公园各个景点，透过玻璃设备，可以欣赏到美丽的珊瑚以及各种海洋生物。海洋剧场更是吸引了无数小朋友前来观看。碧波浩淼的人工湖上几只小海狮正在表演节目。瞧，多可爱的小海狮，鼓着个脸，正在顶球呢！多好玩儿！
香港的风景让我看不够，赏不尽，我多么希望有一天能来到这块神奇的土地上，看看它的一草一木，感受它的风土人情。
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而要找一处最理想一观香港这个国际大都会的地方，位於香港岛最高点的太平山可能是最值得推介的。也由於太平山下有数百万人的家居，入夜后，百万家灯火尽收眼帘，有如万株吊满灯泡的圣诞树般。如此耀目璀璨之夜景，没有其他地方的夜景可以跟她比较。
位於尖沙咀太空馆至洲际酒店之间的星光大道，在维港有两岸高厦的华灯倒映下，香港电影金像奖女神见证星星闪闪；象徵香港作为东方荷里活的星光大道，绝对是不能错过的香港旅游景点。晚上这里也是幻彩咏香江及激光水幕汇演的好地方。
香港海洋公园没有全球最大的海洋馆，也不是全球最大的机动游戏乐园，但香港海洋公园却可能是大家眼中全世界最快乐的海洋主题游乐园 。除了有趣味十足的海豚海狮表演，也有由250多种数量达 2千多条鱼群的海洋展览馆。喜欢刺激的朋友，盘山临海而建的机动游戏绝对是未玩先兴奋。
香港的景色真是多姿多彩啊！
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精选作文:香港之旅(800字)作文
香港，一个繁华并且令人向往的美丽城邦；香港，一个激情而又动感的游乐场；香港，文明又包容着人性的国际都市。
2014年1月20日7：30分我们怀着心潮澎湃的心情，踏上了去香港的旅途，生命中的一次飞跃，心灵的又一次洗礼。在陈女士的带领下我们一路顺风。享受着陈女士对我们无微不至的照顾和关怀。当地的人情味很浓人。在香港即使是陌生人他们也会热情的和你交谈，当你有困难的时候他们更会尽心尽力的帮助你们，我们8人在香港问路时他们都会热心的帮助。
其次来说说香港市民的素质，先拿香港司机来说吧。当我坐上大巴车时驶向目的地时，发现了一个秘密，香港的公共交通非常发达，城市行车井然有序。可是香港的马路很狭窄，所谓城市交通是考验一个城市的现代化文明程度，像香港这么拥挤的弹丸之地，
我很好奇也很惊讶香港的司机为什么开车怎么那么井然有序。
在香港的第2天，我们乘坐了那里的地铁，那里的环境给人一种井井有条的舒适，虽然是有人打扫，但是没有行人的配合是不够的。走进地铁，展现在眼前的是一副温馨的场面：虽然车上人很多，但是大家都很好的相处。并且对于一些需要帮助的乘客，还有许多人会热情的让座，帮助，这是东莞这座同样是国际的大都市所缺乏的。
我最想说的是香港的风景，那儿真的很美很美，香港地处亚热带，水天相接，浑然一体，到处都是大叶子的绿色植物，显得生气盎然啊！被人们称为东方之珠的香港在我眼前就像是海市蜃楼。一座座高楼大厦，设计别致，非常独特。
香港的夜景最让人留恋，夜空下的香港有如无数繁星陨落，覆盖在一片富丽的土地上。星星的点缀，比世上最美的灯光要更灿烂，更辉煌。透彻的空气，就像香港透明的历史，预示了香港透明的明天，更加华丽的盛开。一朵紫荆花的帐绽放，吸引了世界的目光，它的香飘了每一位华人的身边，让人激动，感怀。它久久的盛开着，不思疲惫，正如它当初迫切的挣扎着回到伟大祖国怀抱一样的不思疲惫。我们爱香港，我们爱它的一切！
这次旅行真的让我收获很大，它让我学会了独立生活，增强了与别人交流的能力，认识了香港多姿多彩的多元文化。广东东莞大朗镇黄草朗小学六年级:刘鸿飞 篇1：小学作文：香港之旅
香港之旅
我苦苦的盼望了许久，爸爸妈妈终于肯带我去香港旅游。
今天，爸爸妈妈带我们三姐妹和表姐坐船去香港。眨眼间，我们到了香港，就坐的士去海洋公园。在路上，我看见香港的大街上有数不清高楼大厦，大街旁边的小街上，有五彩缤纷服装货摊，有各式各样的传统风味小吃······那里热闹极了，人们各自在做自己的事，有的在买衣服;有的在买鞋子;有的在吃东西。真是一片人的海洋! 十分钟后，我们到达了海洋公园。进去后，我觉得这里的人真多啊!这里有好多好玩的地方，例如：鲨鱼馆、魔幻森林、海洋馆、海洋剧场、缆车站、游乐场等等。
我们先来到游乐场，我急不可待地跑到了“威威至激之旅”。进去后，坐上了机器椅上，带好安全带。眼前的大屏幕上出现了许许多多的卡通人物。过了一会儿，大屏幕里出现卡通海洋生物。这时，机器椅也开始摆动。开始,看到了好多海洋动物和一些珊瑚, 突然,机器椅就向前动了一下,又摇动起来,大屏幕出现了鲨鱼的大肚子。这时候的感觉就像进了大鲨鱼的肚子似的。我坐在椅子上,一会儿向上;一会儿向下;一会儿向前;一会儿向后;一会儿向左;一会儿向右。我的心情一会儿紧张;一会儿害怕;一会儿慌乱;一会儿轻松;一会儿喜悦。真是非常刺激。游戏结束了,我在依依不舍的心情下离开了! 离开后,我们去观海了。于是,我们登上了一辆黄色的缆车。在缆车上,我们看到了大海。啊!大海是那么的大,那么的美啊。轻轻的海风使本来平静的海面,泛起了细碎的海波,秋天的阳光温柔的洒下来,整
个海面一片锦绣。海天相接处，碧波粼粼，白帆点点,一群群海鸥正在船顶上飞翔,它们拍打着白色翅膀，时而远离帆船，时而停落在船帆上。“哗!哗!”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花。海浪涌到岸边，轻轻地抚摩着细软的沙滩，又依恋不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摩着，在沙滩上划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。坐在缆车上，感觉真是舒服，真是凉快。
坐完缆车后，我们立即来到海洋馆看海洋生物。进去后，我看见这里好漂亮。这里的鱼真多啊!有：小丑鱼、„„这些鱼伵丽多彩、各种各样。它们有的好像在找东西吃;有的一只大鱼好像在找自己的小宝宝;有的好像展示自已的才华，让旅客看到自己好的一面;有的在水中翩翩起舞，像只美丽的花蝴蝶;有的大鱼在小鱼旁边，好似在欺负小鱼。
看，那儿有一群小丑鱼游过来了，小丑鱼的名虽然不好听，但是它美丽极了，鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴巴，胖胖的身子，长长的尾巴。小丑鱼的尾巴像船浆，背像船帆。它们自由自在的在清水中游荡。这儿又来了一只大大的鱼，它的样子怪极了，它的眼睛小小的，身子大大的，尾巴长长的而且有一对非常大的翅膀，看起来有点怕怕的。令人心惊胆战!绕完海洋馆一圈，我们就出来了。
啊!这次香港旅游，真是又好玩，又好看，又刺激，真是让人流连忘返!
篇2：何佳怡-香港之旅 小学生作文
香港之旅
7月23日早上我怀着期望、高兴的好心情的来到江北机场国际等待室，虽然才6点钟但是我并没有一丝睡意。因为我要去那座繁华的国际大都市——香港。
刚下飞机放眼望去便看见一个你无法想象的大机场。我们出了机场就吃饭去了，这是我们在香港的篇3：香港之旅
香港之旅
经过一整夜的折腾，我们七月二十九日早上四点半在深圳机场下了飞机，走出飞机场香港导游已经带车在等候我们，我们拖着疲惫的身子上了大巴车，直接到指定的饭店用早餐。大家经过一天一夜的旅途劳顿，此时已经很饿了，所以都认真地吃着早餐。饭后坐上大巴车直奔深圳的皇岗口岸，等待过海关。由于是假期，旅游的人很多，等待过海关的人摩肩接踵，真的是人山人海啊!在烈日下排着长队。等我们过了关已经接近中午了，于是在香港的一家饭店共进午餐，饭菜虽然不算太好，可是大家很劳累，吃起来比在家里吃饭要香得多。饭后赶忙上车，汽车在香港环城行驶 ，导游向我们介绍大街上比较有名的建筑，同时还顺便参观了香港首届最高行政长官董建华、华人首富李嘉诚、动作巨星成龙、著名的武侠小说家金庸、跳水皇后郭晶晶等人的豪宅，还看到了李嘉诚旗下的香港国际货柜码头„„因为下小雨，这些都是走马观花。听导游说，香港的别墅很有特色，他们特别看重风水，豪宅都建筑在小山上，亿万富翁在山上，千万富翁在山腰，百万富翁在山脚下。这些别墅大都依山傍水，期间绿树掩映！很难看清它们的庐山真面目。
篇4：香港之旅作文(三一口语考试四级) 香港之旅作文（三一口语考试四级）
香港之旅问题：
1、你为什么喜欢这次旅行？why do you like this trip? because this trip is the one of the most enjoyable in my all travel.first of all, i have been dreaming of have a visit to disneyland and this time i realized my dream, and i have a good time there.second, i have seen the most wonderful dolphin show which make me excited.third, it’s shocked me that i saw the beautiful victoria harbor.in fourth, i bought many gifts that i loved, watch, pencil box, wallet and so on.these things are cheaper and more beautiful than beijing, i like very much.in short, this trip makes me broaden my horizons and experience something new in hong kong.so, i like this trip. 因为这次旅行是我所有旅行中最愉快的一次。首先，我一直想到迪士尼乐园来玩，这回终于实现梦想了，我在那里玩的很高兴。其次，我看到了最棒的海豚表演，令我兴奋。
there are mountains of people there.we have to takes a long time to queue up for games, but everyone is orderly. i feel the ticket quite expensive.i see many foreigners that have different skin colors, white, black, local person and people all over the world.there are a lot of children here, and i didn’t speak english with them 迪士尼乐园/海洋公园人特别多，玩游戏都要排很长的队，但是大家都很有秩序。
门票大概几百块钱，我觉得挺贵的。看见很多外国人，有白人、黑人，还有香港人和各地去旅游的人们。孩子很多，我没有跟他们说英语。
3、你跟米奇拍照了吗？did you take a picture with mickey? yes, i took a picture with minnie, but i prefer minnie, i think she is beautiful, and i also took a picture with pooh. 我跟米妮拍了照，因为我更喜欢米妮，我觉得她漂亮。我还跟维尼熊拍了照。
4、你在北京去过海洋公园吗？北京跟香港的有什么不同？你更喜欢哪一个？为什么？have you been to the ocean park in beijing? what is different from hong kong? which one do you prefer and why? i have been to the beijing aquarium, but it’s smaller than hong kong, there are more sea animals in the ocean park, and dolphins’ show is interesting, they are so clever, i prefer the aquarium in hong kong . 我在北京去过动物园的海洋馆，它比香港的小些，海豚也比香港的少一些。但是北京和香港的海洋馆里都有很多种类的鱼，非常有趣！我
更喜欢香港的，因为那个海豚太聪明了。
5、你们去了多少个商店？你买了什么？你妈妈买了什么？她为什么不在北京买？买纪念品了吗？did you go shopping? what did you buy? did you buy some souvenirs? mom and i went to new world department store, there’s also have a one in beijing.we spend a couple of hours for shopping, mom bought a lot of cosmetics, and she said it is cheaper than beijing.i bought some souvenirs, something like key chain with hong kong flag, bauhinia ,mickey mouse, donald duck, etc. 我们去了香港的“新世界”，在北京崇文门也有一家。香港的那家有七层楼，我们转了好几个小时。我买了食物，妈妈买了很多化妆品，她说比北京的便宜很多。我们买了纪念品，有香港标志的钥匙链，米老鼠的、唐老鸭、紫荆花广场的等等。
6、你坐船游维多利亚港的时候看到了什么？你感觉如何？是
我喜欢坐船，感觉很好，去年我在上海做过船，觉得比香港的船要大，景色也很美。香港的船有三层，不是很大，我们在船上吃了晚饭，但饭菜味道不好。船上有表演，我们看的一般吧。i like take a boat, last year, i have a boat tour in shanghai, i feel the boat is bigger than hong kong and the scenery is beautiful too.the ship in hong kong has three stories, the second floor is a cafeteria, we have our dinner in here, but the food is so so.there is also a show on the boat, but it’s not my taste.
7、香港食物如何？跟北京有何不同？你更喜欢哪个？ho 香港食物比较清淡，跟北京比更甜一些，但是叉烧饭做的比北京好吃。我更喜欢北京的食物，如烤鸭、面条等等。how about hong kong food? what is different from beijing? which one do you prefer?
8、你这是
9、香港看起来怎样？how was the hong kong looks like?
10、除了去景点玩，你还干了什么？what did you do except visit some place of interests? 我还去了酒店楼下的超市、餐馆，还看了酒店的空中花园。i also went supermarket under the hotel, eat local food and swimming in the pool of hotel.
11、香港天气如何? how about the weather in hong kong? 香港比北京热，我们去的时候一直很晴朗。it’s warm than beijing, it’s been sunny since we arrived
推荐第6篇：香港海洋公园作文350字
香港海洋公园作文350字
第一篇：游香港海洋公园 叶盈影
\"太好了，太好了！终于放暑假啦！\"我迫不期待的问妈妈：\"妈妈，妈妈，这个暑假有什么安排呢？\"\"我们不如去香港海洋公园玩吧！\"妈妈说：\"可以\"，你安排吧，我马上回答：\"我想叫表姐一起去玩。\"
我和妈妈在7月26日下午，乘车到香港，傍晚我们到达大姑妈家住下。晚上我们准备好：饼干、面包、橙汁、水等干粮，第二天一早就向海洋公园出发了！
我们出发了，我们先乘坐地铁到香港站，之后转达去海洋公园的专车，到了海洋公园，看到熙熙攘攘的人群有序的走进海洋公园。
在海洋公园里我们玩了：碰碰车、飞天座椅，我们去了：海洋水族馆，通过明亮的玻璃看到：面包海星趴在玻璃上慢慢地向前挪动，鲨鱼在水中快速地游过，好多鱼儿在我身旁、头顶游过，我好像置身于海洋的中央。观看完海洋水族馆后，又去观看精彩的海豚、海狮表演。后来又乘坐了空中缆车、观光摩天轮。让我觉得最好玩的是：飞天座椅，最好看的是：海狮、海豚秀。
我们玩了一整天，一点也不觉得累，海洋公园令我流连忘返。
第二篇：游香港海洋公园
今天，我们要去海洋公园玩，我好兴奋。下午，我们坐车来到海洋公园。出现在我们眼前的是一个很大的五彩气球。下面还坐了人，原来是欣赏风景用的。一进大门，我们便急忙去气球那里排队。等了老半天，终于到我和妹妹了。我们坐上气球，在天上飘来飘去，又害怕，又开心。往下一看，所有的人都成了小蚂蚁。远处的施工地方，成了玩具般大小。接下来，我还玩了\"威水笨猪跳\"。一上一下，真刺激。
接下来，我们坐着缆车就上山了。香港海洋公园作文350字香港海洋公园作文350字。到了山顶，我们就参观了鲨鱼馆和海洋馆。里面的海洋生物千奇百怪，多的数也数不清。尖嘴的，圆嘴的，胖的，瘦的......后来，我们还看了海豚的表演。它们敏捷地上上下下，让观众们惊叹不已。
妈妈和妹妹玩了\"矿山飞车\"，但我不敢玩。站在下面看她们玩，我都胆战心惊，提心吊胆的。我看见妹妹吓得不敢出声，紧紧地抓住栏杆；妈妈大声的叫着，一看就知道很刺激。下来后，妹妹说，就像身和头分开了一样，吓s了！还好我没玩。
没多久，就到了6点钟，我们就离开了海洋公园。这真是一段有趣的经历。
第三篇：香港海洋公园
我去过最好玩的地方就是香港海洋公园了，那里风景优美，树木茂盛，靠近大海，是个旅游的好去处。
一进大门，你就会看见一个巨大的海马，那是纪念海洋公园是因为赛马协会筹建的。海马周围是一些奇形怪状，吐着水的雕像，那些雕像虽然看不出是什么东西，但是让人看得很舒服。
往前走走，就来到热气球那里了。热气球是个巨大的红色气球，中间有个穿着水手服的海狮，那是海洋公园的标志。
去海洋公园，什么地方也可以不去，但动物表演一定要看。动物表演是由海豚和海狮表演节目。有一个节目我最喜欢了，内容是：一个人分散了另一个人的注意力，然后把他推下水，扔了一个游泳圈在水里，这时，海狮突然下水把游泳圈托了上来，大概它以为驯兽师让它捡东西吧！接着，海豚跳下水，奋力向落水的驯兽师游去，让他抱着它背上岸......
海洋公园好玩的地方多得数不清。真希望你去仔细玩一玩儿！
第四篇：游香港海洋公园
今天是2011年的元旦，爸爸、叔叔带着我和表弟洋洋，一起来到香港玩。
过了检查站，我们坐上了前往香港的公交车。在车上，我们发现深圳湾大桥真的好美啊，就像一条彩虹一样横跨在海面上！可是我们又不敢下车，只好在车上观望风景。香港海洋公园作文350字文章香港海洋公园作文350字出自wk-78500000564363.html，此链接！。
到了香港，我发现香港的很多房子都是建在山上的。我觉得很奇怪，问爸爸是怎么回事。爸爸对我说：\"因为香港的面积很小，没有什么土地，所以很多房子就建在山上。\"爸爸接着说：\"今天我带你们去香港海洋公园玩怎么样？\"\"好——\"我和洋洋都高兴得欢呼起来。
到了海洋公园，我们先玩了冲浪飞船，感到很刺激。接着我们又玩了海洋观天塔、旋转木马和缆车。最好玩的要数缆车了。我们坐在上面，感到一抖一抖的，再望望下面，是陡峭的山坡和海水，我们都吓坏了。我们从山下坐到山上，觉得还没坐过瘾，又从山上坐到山下。
今天，我感到真高兴！
第五篇：游香港海洋公园
8月17日游海洋公园。
早上我们从宾馆出发，到浅水湾去玩沙子，玩完了沙子就去海洋公园。
我们坐登山电梯上山，从山上玩下来，我和妹妹坐在海狮身上拍照，然后去看海狮，海豚表演真是精彩。我在看表演的时候看见有人在玩过山车，我也想去可是小孩子不能玩，太可惜了。看完表演我们又去水母馆看水母，真是太漂亮了，有的像小花伞一开一关一开一关，有的像刺球，上面长满刺。我还为这个水母编了一首儿歌：小水母，小水母，像刺球啊！头上长满刺，好刺人哇！看完水母我们排队坐缆车下山，缆车一下上山一下下山真好玩，下山后我们去看杂技表演，去跟熊猫拍照，去看国家一级保护动物，有熊猫，有娃娃鱼......我们又到海洋馆看水下世界，我还亲手去摸海星，海星摸去硬硬的像有小刺。
后来我们还去了紫荆花广场，晚上我们坐轮船看美丽的维多利亚海港，香港的夜景真美啊！今天我玩的真开心啊！
第六篇：香港海洋公园
今天吃过早饭，我和妈妈还有我小伙伴亮亮还有亮亮的妈妈一起去香港海洋公园玩。
到那里一看，哇，好大呀！我们首先参观了海洋奇观，里面有水母、鲨鱼、扁翼鲨，还有好多我叫不上来的鱼。我们搭乘海洋列车通往山上。山上的北极之旅给我留下了深刻的印象。里面有雪狐居、企鹅居、海豹居。我这么长大第一次见企鹅，它背上是黑色的，腹部是白色的，走起路来一摇一摆的，看起来有些盛气凌人、像似很高傲的样子。不过有的企鹅憨态可拘、十分逗人，有的在东张西望、有的在交头接耳，还有的在你追我赶的做游戏。我还看了两只企鹅为了争夺食物，其中一只竟然把另一只赶到了水里。
山上有许多的大型玩具，有太空过山车、翻天覆地、横冲直撞、极地时速等等。最好玩的是太空过山车，它的里面是黑乎乎的，只有小星星在发着光，过山车以极快的速度在太空里穿梭着，两位妈妈都吓的尖叫起来，我和亮亮却一声都没叫，说明我们还是挺勇敢的。
由于时间问题，别我的们都没能玩成，如果有时间，真想再去一次啊！
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第七篇：游香港海洋公园 蒋嘉杰
今天爷爷说带我们去海洋公园，我高兴的一个晚上没睡觉。香港海洋公园作文350字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。早上我们坐上了海洋公园的班车，可到了那里，我简直傻了眼。怎么这么多人啊，绕来绕去的在排队。我弟弟和我说\"哥哥，这是不是在在迷宫啊\"这真的像是在在迷宫，在经过2个多小时的等到后我们终于进到了里面。
首先看到了大熊猫，一只在睡午觉，还有一只津津有味在吃竹子，看着它那副憨态可掬的样子，我们忍不住笑了起来。
之后我们 又来到了熊猫山庄，里面有两只活泼可爱的红尾熊猫，这是什么稀有的品种。鳄鱼潭里看 到了鳄鱼是怎么捕食的。金鱼宝殿里看到了各种各样的金鱼。在 那里我们还参加了不捕杀不吃稀有鱼类的活动，我在调查表上签上了自己的名字。这是一件沙发有意义的事。因为现在人类大量的捕杀和环境的破坏已使许多的鱼类灭绝或正处于灭绝的边缘。
接下来我们又去看了海狮和海豚的表演，真的很精彩。爷爷又带我们来到了山上，玩了翻天飞鹰，热带激流，翻天覆地，滑浪飞船，太空摩天轮等游戏。一天玩下来好累啊，也该回去了。
推荐第7篇：香港海洋公园作文500字
香港海洋公园作文500字
香港海洋公园作文500字——早晨，太阳温暖着大地。我兴奋极了，因为终于可以去我期盼已久的海洋公司了。
一到海洋公司门口，我就直奔缆车站。坐上了缆车，往外看，风景就好像一幅幅迷人的画卷，把我和妈妈吸引住了。突然，缆车停了下来，山脚下出现了一座座华丽的房子，每座房子前面都有一个不同形状的游泳池。“妈妈，这是什么地方呀？”我发问了。“孩子，这是富人区。”妈妈说道。
下了缆车，我和妈妈继续往前走，“啊——”，一阵恐怖的声音传了过来，原来是坐动感快车里的人发出的声音。我觉得又刺激又好玩，便排起了长队。我们终于坐上了动感快车。我紧紧地抓住把手，就好像抓住了一根救命稻草一样。只听哗的一声，动感快车便开了起来。快车顺着路线，一会儿斜过去，一会儿向下冲。我是坐在最后一个车厢，所以被甩过来，甩过去。“啊——”动感快车太快了，全车的人都提心吊胆地尖叫。
从动感快车上下来后，我们就直奔海洋动物剧场。海豚自由自在地游着出场了，它头朝上跃出水面又跃进水里。观众们有的拍手，有的欢呼，还有的照相机拍个不停。这是，一个男人出场了，他背后跟着一只海狮，他用一只手画了一个圈圈，那个男人伸出一只手，海狮也伸出一只手和他握手，反正，海狮表演得很精彩。
海洋公园的项目还有很多，但是天色已晚，我们不能把所有的项目都玩完。
推荐第8篇：香港社会工作与志愿服务调查报告
香港社会工作与志愿服务调查报告中国社会工作协会志工委研究中心 广东青年干部学院青年研究所所长 谭建光教授近年来, 按照党中央和国务院的要求 "建立庞大的社会工作人才队伍" 和建设 "社会志愿服务体系" , 文明委,民政部,团中央及相关部门积极探索和实践,取得良好的成效.中国香港是社会工作与义务工 作(志愿服务)发展较早的地区,从原来英属时期的发展经验到回归中国后的创新发展,都对内地有参 考和借鉴作用.为此,接受国家民政部社会工作司,中国社工协会志工委的委托,志愿服务研究专家谭 建光教授带队 2009 年 3 月——6 月在香港进行专题调查与研究,先后访问香港社会福利署,香港社工注 册局,香港义务工作发展局,香港民安队,香港青年协会,香港游乐场协会,香港救世军,香港路德会 服务处等近30 个机构与社团,在香港大学,香港中文大学等查阅文献,掌握了较多新信息,新情况.现特整理报告,提供政府部门和社会团体参考.一,香港社会工作与义务工作机构分析香港社会服务领域的状况主要是"政府统筹,社团管理,公民参与,法律监督".特区政府基本不 涉及社会服务事务的具体管理,而是委托各类社会团体进行管理与协调.笔者为了了解香港社会工作者 的管理状况,曾经联系香港政府民政事务局,该局介绍转问社会福利署,社会福利署官员提出并不具体 管理和协调社会工作者的事务,转介联系社团性质的"香港社工注册局".另外,香港政府社会福利署 的义务工作统筹课官员介绍,仅仅是作为"香港义工运动委员会"的秘书处,倡导和推动社团,机构开 展义工活动,不负责具体管理与协调,转介社团性质的"香港义务工作发展局"等交流.因此,我们发 现香港的社团自主管理,成为非常重要的特色.(一)香港社会工作与义务工作的主要机构 香港涉及社会工作,义务工作的社会机构和社会团体非常多,调研组寻找发挥主要管理与协调功能 的组织交流,根据掌握的情况,初步列出主要机构及功能表.表一:香港社会工作与义务工作主要机构 机构类型 主要机构名称 主要功能 说明 社会工作机构专门 社工注册局, 社会工作人 注册局负责注册与管理, 这些机构具有独立性 员协会, 社会工作者总工 协会管理与服务, 总工会 会 服务与维权 义务工作机构专门 社会福利署义工统筹课, 福利署负责倡导, 义发局 义务工作发展局成立初 义务工作发展局, 青年义 负责倡导和推动, 青年义 期也是自主服务的社团, 工网络 工网络具体推动青年服 现在演变成为协调支持 务 其他义工组织的机构 开展义务工作的其他机 香港社会服务联会, 香港 越来越多社团建立义务 大多数宗教机构在开展 构 救世军
,香港东华三院, 工作队伍, 将非营利服务 义工服务是不传教, 少数 香港游乐场协会等 与义工服务区别 有传教 应急义务工作的相关机 香港民众安全服务队 应急救援服务, 大型活动 严格限制总人数 4300 构 安全服务,平时训练服务 人,但是少年团另外有 4200 人 资料来源:根据谭建光等 2009 年香港考察和交流的机构情况汇总.由于这次调研的重点是社工与义工发展,选择了最直接的管理,协调,服务机构,基本包括最重要 的专业机构,但是没有选择大量参与义工服务的其他社团,特说明.香港社会工作者的注册,管理, (二)香港社会工作者的注册,管理,服务 受到英国和美国社会工作的影响,早在 20 世纪 40 年代就出现社会工作者,并且于 1949 年成立香港 社会工作人员协会(1975 年该会注册成为"有限公司").所以,虽然香港大学,香港中文大学等高校的社会工作专业人才迟至 20 世纪 60 年代陆续培养,早期从事社会工作的人员已经不仅仅是单打独斗, 而是善于运用团体的力量发出呼吁,争取支持.后来又成立香港社会工作者总工会,提供协调服务的同 时,侧重维护社会工作者的权益.进入 20 世纪 90 年代,社工人员协会联合社工教育者,社工实务者呼 吁实行社会工作者注册制度.一方面规范社会工作者的服务,保障其工作真正有利于弱势群体;另一方 面提升社会工作者的社会地位, 获得与律师, 医生, 教师等相同的礼遇.其中良好的契机在于, 香港 1997 年回归以前生效的法律,在回归之后自动获得认可.于是,社会工作者社团,个人及社会各界努力,在 1997 年争取立法局审议通过香港《社会工作者注册条例》,1998 年成立独立的社会机构"社会工作者 注册局"进行注册与管理事务.社会工作注册局不接受政府资助,也不接受社会资助,依靠法定收取的 社会工作注册成员年费运行.每一位注册社工每年交纳 400 元港币,共有一万多注册成员,每年获得经 费 500 多万元.注册局配合与协助香港政府的工作,但是保持较高的独立性.社工注册局只承担社会工 作者的注册,管理,监督工作,不承担服务与教育,协调与激励工作.香港社会工作人员协会以"团结 社工专业发展"为宗旨,目前拥有两万多会员,设有专业及会员事务委员会,医务社会工作分会,注 册守则咨询服务工作小组,福利事件关注委员会,电子会员通讯委员会,学报出版委员会,教育委员会, 筹款委员会,国际及地区联络委员会,优秀社工选举委员会等分支机构,成为服务和协调社会工作者最 主要的社团.社会工作者总工会近年的影响逐渐扩大,努力站在客观,独立,公正的角度,判断政府与 机构的行为,维护社会工作价值观和社会工作者权益.香港社会工作者注册局梁瑞强主
任,香港社会工 作人员协会黎永开会长,香港社会工作者总工会张国柱会长与笔者详细交流了其分工合作,促进香港社 会工作发展的经验.从目前的情况看,香港社会工作者具有较高的社会地位,扶助与维护弱势群体的功 能得到广泛认可;但是社会工作者的经济地位不高,略低于公务员,教师,医生,律师群体,对于士气 有一定的影响.香港义务工作者的管理与服务 (三)香港义务工作者的管理与服务 香港义务工作(志愿服务)历史较长,19 世纪末 20 世纪初就有一些慈善,宗教机构的义工.但是, 直到 20 世纪 60 年代以前,香港的义务工作仍没有成为社会现象,仅仅是极少数人的慈善行为.60 年代 的社会背景,一方面青少年缺乏社会参与机会,极端发泄与反叛,导致 1966 年九龙骚动和 1997 年香港 "暴动"事件.另一方面,国际越来越关心公平,公正,越来越多人愿意付出时间与经历帮助弱势群体.香港义务工作发展局原来就是作为义工人员社团在此时成立,逐渐减少直接开展服务的职能,突出支持 和保障义工组织开展服务的职能,成为协助政府,协助社会统筹义工事业的机构.义工发展局拥有个人 会员五千人,团体会员六十多个,属下义工近两万人,转介服务项目近千个,成为非常受社会各界欢迎 的义工统筹机构.1998 年,香港政府的社会福利署顺应社团,民众的呼吁,倡导"义工运动",并且将 "义工运动委员会"秘书处设在义务工作统筹课,由政府提供支持与服务.迄今,义工运动委员会提供 的数据表明,参与义工运动的机构达 1822 间,登记义工超过 80 万人,年服务时数超过 1900 万小时.目前,义工运动委员会每年进行评选,嘉奖,宣传,推广活动,鼓励社区,社团,企业,个人参与义工 服务,产生非常大的社会影响.另外,香港青年协会是本地区最大的青年组织,也是在国际国内产生重 大影响的青年组织,专门成立"青年义工网络",管理和协调青少年的义工服务,如今拥有青年义工超 过 12 万人,倡导的"有心计划",吸引"有心学校","有心企业","有心家庭"参与义工活动, 获得民众的广泛欢迎.香港的特点是社会机构,社会团体众多,义工组织分散在数以千计的社团之中, 但是上述社会福利署义工统筹课,义务工作发展局,青年义工网络发挥的统筹,支持,协调,引导作用 非常突出,奠定了香港义务工作的特殊地位.香港社会各界对社工与义工的评价 (四)香港社会各界对社工与义工的评价 我们调研组除了直接访问社工与义工机构之外,还走访高等院校,工商企业,社会团体,社区机构, 社会人士,全面了解社会各界的看法和评价.总体感觉是与 1997 年之前比较,如今香港义务工作的社 会赞赏程度和公众参与程度大大提高.调研组的专家从 20 世纪 90 年
代初期就与香港交流合作,当时香 港普通民众认为义工是少数好心人的事情, 甚至认为是年龄不大, 资历不深, 职业不忙的人从事的服务, 作为社会主体的管理人员,专业人员,精英人士,参与义工服务较少.然而,自从 1998 年香港政府联 合社会名人倡导"义工运动"之后,公务员,企业精英,社团领袖,专业人士都以参加义工服务,帮助 社会与他人为荣,形成了良好的风尚.相应地,参与和了解义工服务的人越多,传播义工文化的渠道就 越是丰富多样,社会各界对义工活动的认可程度越高.我们参加社会福利署,义工发展局,青年义工网 络等机构的活动时,发现许多立法局议员,区议会议员乐于参与,并且率先服务示范.交流沟通时,这 些议员还询问内地需要什么样的义工服务,他们可以通过政治影响力在香港发动资源.因为,香港机构 和公众,对于公务员,议员,名人的要求和期待,也包含其参与义务工作,提供社会服务的要求.香港的电视广播,报纸杂志,虽然由于新闻自由而大胆暴露负面事件,但是几乎每天都有媒体涉及义务工作 的报道,给予较高评价.如前所述,香港的社会工作者以坚定维护和帮助弱势群体,坚忍不拔维护公平正义的努力,越来越赢得社会大众的赞赏,也赢得社会机构与社团的尊重.如今,香港社工不论在政府 工作,还是在社团,社区工作,名片上都附带注明"注册社工",以专业服务为荣.可以说,社会工作 者和义务工作者成为香港社会文明进步,和谐发展的标志性群体,发挥着不可忽视的作用.二,香港义务工作重点领域与特色品牌香港义务工作组织多元化,服务多样化,从 20 世纪以来经历多次变化,成为在国际上具有影响力的 力量.专家组交流中发现,香港在以下五个领域的义务工作非常成功,形成富有特色的品牌项目.(一)社区义务工作 香港从 20 世纪 60 年代加快城市化进程,80 年代借助内地改革开放和本地经济腾飞进一步加速城市 化,社区居民越来越多,除了原来的市区居民外,农民转变为居民,内地来的新移民大量增加.这时, 两类社团组织在社区推动义务工作:一类是街坊会,邻里会等社区互助组织.它们原来主要帮助社区内 的特殊困难人群, 协助调节邻里关系.现在开始发挥社区居民热心与友爱的作用, 帮助更多的不同群体.另一类是宗教社团,福利社团,文化社团等,进入社区发展义工人员,带动多种多样的服务,满足不同 人群的利益需求.我们发现,老人,妇女是社区义务工作的主要力量.伴随城市老龄化,"年轻老人" 服务"长者老人"成为义务工作的新趋势.社区服务机构吸收 60——70 岁,身体健康,乐观开朗的老 人,担任值勤义工,陪伴义工,休闲活动义工,创意开发义工,在社区老人服务机构及其他
领域发挥作 用.笔者见到一对老年夫妇,丈夫 80 多岁但身体健康,喜欢摄影,经常为各类社团义务拍摄照片和录 像;妻子 70 多岁,退休后学会英文歌曲,经常义务为学校,社团演唱.夫妻俩受到周围人群的欢迎, 生活非常快乐.香港的一些非职业女性,作为家庭妇女,乐于参加义工社团,一边服务一边交流沟通, 减少生活的空虚,又能够帮助他人.由于香港的法律对于社区服务中心有明确的要求,政府根据社区人 口多少及需求变化,要委托社团承接社区服务中心,提供居民所需要的各种社会服务.所以,围绕社区 服务中心就聚集了一大批来自各领域的义工,定期提供服务,构建便民利民的网络.(二)学校义务工作 香港非常重视鼓励中小学生参加义工服务,不仅是帮助社会和他人,而且是自己从小学习成长的机 会.但是,近十年学生参与义务工作的途径发生变化.20 世纪 90 年代以前,香港的大学生和中小学生 是参与校外的社团义工服务,即利用课余,周末,假日到社会上的义工组织报名,参加服务活动.据 70 年代,80 年代进入香港大学,香港中文大学社会工作专业学习的学生回忆,他们就是小时候参加义工服 务或者受到义工帮助,产生助人愿望,影响到大学报名攻读社会工作.进入 21 世纪,香港的学校与社 团联合,引进欧美国家"服务学习"的理念,由学校组织义工活动,并且进入修养课等课程.香港教统 局资助,香港青年协会编撰《服务学习计划》课程教材的小学版,中学版,经过几年的试验,逐渐全面 推广.现在,香港青年协会筹备编撰大学版的《服务学习计划》课程教材.同时,通过开展 "有心计 划",鼓励中小学争做"有心学校",组织学生义工队,与企业,社区合作服务.迄今已经有 300 多家 中小学参加了"有心学校"计划,并且获得"有心企业"的资助,定期开展服务社会,服务他人的活动.这样,中小学生可以通过两个途径接触义务工作.一是参与社区,社团组织的义工服务;二是参与学校 开展的"服务学习"活动.香港大学生原来通过学生社团参加义务工作,或者自主参加社会的义工组织 活动.现在大学的学生辅导部门也考虑尝试将学生义务工作纳入修养课程,计算学分和给予激励.总体 来看,香港的学校借鉴欧美国家的经验,将义务工作作为青少年公民教育的重要途径,鼓励青少年在服 务社会,服务他人的过程中增加体验,健康成长.(三)企业义务工者的管理与服务 香港是工商业非常发达的地区,国际化企业众多,中小企业星罗棋布(共有 27 万多家中小企业),近年受到国际崇尚企业社会责任,企业公民形象潮流的影响,也逐渐发展企业义务工作.香港社会福利署 义务工作统筹课作为"义工运动"秘书处,1999 年开始倡导"企业义务工作",鼓励
企业"透过推行义 工活动,发挥员工的专长,加强团队精神,建立企业的社会形象."每年举办的"企业义工嘉奖会", 将企业义工与机构义工,社区义工聚集,分享各自的经验与合作的体会,感受服务社会和他人时产生的 幸福感与自豪感.香港社会服务联会从 2004 年开始举办"商界展关怀","同心展关怀"活动,运用 "关心员工家庭","鼓励义务工作","聘用弱势社群","推动环境保护","传授知识技术", "乐于捐助社群"等六个指标,为热心公益和服务的企业颁发标识.迄今为止有 291 家企业连续五年获 得荣誉,享有标识.2008 年有 1604 家公司获得颁发"商界展关怀"标识,受到社会的尊重.香港义务工作发展局实施"杰出企业义工计划"和"社会企业专才义工计划".一方面发掘和奖励积极推广义务 工作的优秀企业;另一方面积极协助政府,"透过官,商及民间的合作,推动社会企业的发展."香港 青年协会青年义工网络从 2005 年起推出的"有心计划",其中设计"有心企业"项目,鼓励"'有心 企业'在提供服务资助之余,亦身体力行,鼓励员工参与义工服务,为义务工作带来更强的感染力,让 关爱精神得以传遍社会每个角落."至今有 100 多家工商企业参与了"有心计划",与 300 多家"有心 学校"结对,深入社区服务.这些大型机构,社团开展的企业义务工作推动与奖励计划,激发越来越多 工商企业参与服务的热情,从董事长,总经理,管理人员,技术人员到普通员工,都以通过义务工作为 社会作贡献为荣耀.(四)国际义务工作 香港是一个国际化的都市,一方面接受国际义务工作的新思潮,新行为影响快;另一方面也积极参 与面向世界各国的义务工作活动,为国际社会文明进步作出贡献.以扶助贫困群体,支持山区发展为宗 旨的乐施会在香港影响很大,许多义工特别是中青年义工参与该会的服务项目,前往非洲国家,南亚国 家提供服务.一些曾经拥有乐施会服务经历的人员,受聘为香港大学的学生辅导导师,香港社团的人生 成长导师,以亲身经历引导年轻化服务国际,创建公平社会.无国界义工,无国界医生等国际义工组织,近年在香港的发展很快,并且以香港为中转站,向中国内地辐射.许多中青年热衷参加无国界义工,无 国界医生的服务项目,自己承担经费或者获得社会资助,前往贫穷,战乱的国家提供人道服务,救援和 帮助处于困境的人们.童子军,救世军,女青年基督教会,青年基督教会等产生于欧美的机构,其义工 组织在香港历史久远,也吸引香港义工参与国际服务.目前,香港大学,香港中文大学,香港城市大学, 香港浸会大学等多家高校,都在假期的出国修学,游览项目中,增加到他国参与社会服务,义工服务的 内容,作为招生宣传,吸引生源的因素.所以,香
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我国经济快速增长,各项建设取得宏大成就,但也付出了宏大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的抵牾日趋尖锐,群众对环境污染问题反应强烈，调查报告作文。这种状况与经济结构不公道、增长方式粗放直接相关。我国\"十一五\"计划纲要提出,\"十一五\"期间单位海内生产总值能耗低落二零%左右、主要污染物排放总量减少一零%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义调和社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友爱型社会的必然选择；是推进经济结构调解,转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远长处的必然要求。不加快调解经济结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、宁静发展,才能完成经济又好又快发展。同时,温室气体排放引起全球气候变暖,备受国际社会遍及存眷。进一步加强节能减排工作,也是应对全球气候变革的迫切需要。二零零九年哥本哈根联合国气候变革大会曾经结束中国政府宣布,到二零二零年单位海内生产总值二氧化碳排放比二零零五年下降四零%-四五%。毫无疑问,未来社会经济生活将朝着节能减排、环境友爱、可持续发展方向发展,那么当前我国社会经济生活中的节能减排环境究竟是怎样的呢?本人为了了解节能减排环境,参加寒假社会调查实践运动,走出校门,接触社会，调查报告《调查报告作文》。 我找了一份手工活,在一家鞋厂工作,一边工作一边了解这家工场的节能减排环境,盼望通过对这个实践单位的作文大全了解,来看整个鞋行业的节能减排环境。调查的时间：二零一零年一七日--二零一零年二月七日调查的内容：包罗该厂的生产以及销售过程,乃至包罗生活关键调查的地点：广东省潮州市北片工业区(银槐西路中段)调查的对象：广信工业鞋厂调查的目标：通过对这个实践单位的了解,来看整个鞋行业的节能减排环境。通过走出校门接触社会,来了解国情,使理论与实践相结合。培养锻炼个人才干,提高思想觉悟,增强大学生服务社会意识。调查的方法：实地走访法会计实习日记调查的内容：包罗该厂的生产以及销售过程,乃至包罗生活关键通过本人的一番调查研究之后,发现广信工业鞋厂无论是在生产方面还是销售方面,乃至是生活方面都很节约,完全符合国家提倡的节能减排的方针,是一个优秀的的工场。其符合国家节能减排的关键具体如下：调查的效果：
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记一次调查活动
星期五，傅老师给大家布置了一个特殊的任务：让同学们去调查周围的河是否受到了污染。我们觉得很新奇，就纷纷认真调查了一番，我也不例外。
星期天早晨，我来到河边，发现水中有许多垃圾，有发黑的树叶，矿泉水瓶，菜叶，塑料袋„„我又回忆起以前的情景，河水清澈见底，人们在水中洗衣服、洗澡，甚至还有小伙子跳进河中游泳，快乐的小鸭子在水中嬉戏。可是现在却堆满了垃圾，像个垃圾场。
我想：为什么变化的那么快呢？我好奇地问正在锻炼身体的老爷爷：“爷爷，为什么现在的河水那么脏呢？”老爷爷很遗憾地说：“现在的人都用自来水，保护河水的意识越来越弱，什么脏东西都往河里扔。”“噢！”我恍然大悟。我又看见一个场景，有许多人在河边钓鱼，从8时到9时多还是没钓上来一条鱼，我想也许是因为小河太脏，小鱼们早就已经逃走了。
但是，对面小区的人还在这污水里洗衣服、洗被子，而且竟然有人在洗菜！看来人们的卫生意识真的还很缺乏。
记一次难忘的调查活动
虽然心里十分紧张，但是却有些迫不及待。丁老师宣布今天大家上街调查学生假日生活习惯，并发给每人一份调查问卷。刚一说完，我就按捺不住了，飞下楼，我首先来到了新华书店，但又不敢进去，我毕竟没有那么大的胆量。我拨转车头，又踏上了我的路程。在这烈日炎炎的天气，我劳累奔波，从新华书店到文化广场，好不容易找到一位，他却不愿为我效劳，我只好去寻找别的“猎物”了。
我满大街寻找我所想要的目标。这时，我来到了我的姑姑家门口，我眼睛顿时亮了起来，就像看到了金银财宝一样，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我来到门前，敲了一下门，我表弟给我开了门，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起来，我弟弟的同学正好在他家玩。这时弟弟问我：“老哥！~你咋来了？”我说：“你叫你同学帮我填一下这个。”我将表格递给了他，但他摆出一个POSE，两手插手，一副不耐烦的表情：哼！我给他填，死活不愿意。
这时一个胖墩墩的小男孩映入眼帘，他大概10岁，皮肤白哲，坐在沙发上看书。我将表格给了他，表格分为10种，第一种是写你何时起床、第二种是起床时间是否相同、第三种是吃早餐的习惯„。。他一个个填完了，我拿上表格，连一句“谢谢”也赶不上就走了。
来到了培训班，丁老师进行了一个个统计。天哪！不统计不知道，一统计就吓一跳。其中有一个勾了一个“√”号。本人睡功很深，能睡到下午，我心想：我靠，他一定是一头活生生的懒猪。
在这次调查中，我发现有好习惯也有坏习惯，有的人放假玩电脑玩到四个小时以上，有的人我则十分用功，每天学习有五个小时以上。我们应该向学习勤劳的人学习。
这真是一次有意义的调查啊！它让我的胆子变大了，我以后也不会再那么内向了。
今天下午一放学，我、宋容慧、杨琪睿和梁一帆组成了一支调查小队，直奔里村市场进行调查。途中我们遇到了安逸非和周锦鹏，便一同前去调查了。
一进市场，我和杨琪睿便慢下了脚步，仔仔细细地看着周围每一处写有文字的地方。突然，我发现一个卖萝卜的小摊上立着一块牌子，上面把“萝卜”的“萝”少写了“草字头”。我像发现新大陆一样，急忙把这个字指给杨琪睿看，“哦，真的写错了！”杨琪睿高兴极了。
这时，其他几个同学也过来找我们了，我们把这个发现告诉了他们，可是谁也不敢去给摊主提出来。就在我们不知道该怎么办时，安逸非拿着记号笔就要往人家的牌子上写。我觉得这样做不太好，那毕竟是人家的东西，可是还没等我阻止他，他便把“草字头”写上了。卖主看到这一举动，连忙叫了起来：“喂，干什么呢？快走！快走！”我们看她那么凶，急忙溜到了一边。看着那个不太美观的“萝”字，我禁不住笑出了声。
再往前走，我们又看到了几个错别字。这家卖主把“袜子”的“袜”，“裤子”的“裤”，“袖子”的“袖”都写成了“示”字旁。就那一“点”之差，这个字就错了。我们这次壮着胆子，十分有礼貌地对卖主说：“阿姨，您这个‘袜子’的‘袜’写错了，少写了一‘点’，您能把它加上吗？”那个卖主听了，不太好意思地说：“错了吗？”稍顿，她又说：“没关系，别人能看懂就行。你们可别动！”听了那个卖主的话，我十分不满，错就是错了，改过来就行了，找那么多理由干什么。我们刚想解释一下，谁知卖主却不耐烦地说：“你们别捣乱了，赶紧走吧！”我们看着她那一副不情愿的样子，束手无策，只好垂头丧气地走了。
第11篇：调查报告作文
调查报告格式一般如下：
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建
设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
一、环境调查报告 近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查出来的报告： 造成环境污染的污染源是：
1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。
看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！
二、环境卫生调查报告 为贯彻落实市委、市政府关于创建省级文明卫生城市的战略部署，充分发挥各部门的职能作用，按照市爱国卫生委员会的具体要求，受市xx局委托，我处迅速组织力量，文秘部落
于2005年8月24日至26日对城区范围内的26个商品市场进行了为期3天的调查，总的来看，环境卫生工作有喜有忧，但形势不容乐观。现将有关情况汇报如下：
一、城区商品市场环境卫生现状
据调查，我市目前共有各类商品市场26个，总营业面积 130762㎡。其中大中型商品市场4个（xx大市场、xx大市场、xx大市场、xx大市场）、农贸市场11个。城区商品市场共有管理人员200余人，其中，专职清洁员120人。从性质上看，事业性管理的商品市场有8家，占30.8％；民营型商品市场16家，占61.5％；股份制商品市场1家，占3.8％。空壳市场1家，占3.8％。4个商品市场配有垃圾站，5个商品市场配有垃圾桶，9个商品市场对厕所每天进行冲洗，9个商品市场有污水管并与市政污水管连接，13个商品市场有公厕，3个商品市场建立了绿化带，15个商品市场聘有保洁员，9个商品市场由环卫部门代运垃圾，11个商品市场每天进行卫生清扫，6个农贸市场有家禽宰杀场地，并每天进行冲洗，1个商品市场对生鲜经营场地每天冲洗，1个商品市场有肉食类保鲜设施，1个商品市场熟食饮食经营人员办有健康证，5个商品市场有专门的物业管理机构。特别值得一提的是：南贸西街（区xx局南侧）马路市场（未计入全市26个商品市场内），该马路市场既无专门的管理机构，也无固定的管理人员。但见有人收费，却无人进行管理和清扫，致使市场内臭气熏天，污水横流，垃圾成堆。环境卫生令人堪忧。
近年来，城区各商品市场管理机构，围绕经济发展需要，把环境卫生工作作为一项重点工作来抓；采取了一系列措施和办法，为经营者和消费者创造了一个良好的环境卫生条件。如xx市场、xx市场、xx市场等，在环境卫生整治方面做了大量工作，相应的卫生设施配备齐全，每年从收取的门面、摊位和卫生费中拿出部分资金用于环境卫生的整治。聘请了专门的保洁员，并做到每天对场地、厕所、排水沟、家禽屠宰场地等卫生角落进行清理，确保了垃圾及时得到清运。xx区市场服务中心为改变市场环境卫生，先后对xxx市场、xxx市场进行大规模的改造，使市场环境卫生工作得到全面升级。但也有少量商品市场由于没有人员管理，也没有相应的环卫硬件设施，业主自发组织请人打扫卫生。如xxx农贸市场，该市场已整体拍卖，正在改建，原来业主自发组织对市场内环境进行清扫。还有xxx建材市场，该市场原属区农委管辖，由于建筑商离开，致使物业无人管理，业主也是自发组织请人对场地卫生进行打扫。
二、存在的主要问题
一是少数商品市场对卫生工作重视不够；二是卫生投入不足，卫生死角多；三是商品市场周
边发展不平衡，易受影响；四是周边环境有待进一步加强和规范；五是绿化率普遍低下，大多数商品市场没有绿化带；六是个别商品市场环境卫生服务工作走过场、标准低、人员素质有待提高；七是环境卫生监督力度不够；八是熟食饮食经营人员办理健康证的不多；九是多个商品市场防尘防蝇设施为零；十是治安问题比较严重，经常有被盗现象。
三、对策及建议
（一）、提高认识，加强领导。商品市场环境卫生好坏，关系到我市省级卫生文明城市的创建，有关部门要通力合作，认真履行职责，切实把市委市政府有关文件精神落到实处。
（二）、积极服务，建立绿色通道。环境卫生管理有关部门要对商品市场熟食、饮食经营人员进行督查，对没有办理健康证的经营人员，采取上门办证服务，不符合条件的坚决取缔。
（三）、继续完善城市环境卫生管理制度。对商品市场的环境卫生保持24小时清洁，积极加大环境卫生的投入，建立健全环境卫生各项规章制度。
（四）、建立绿化带。对有条件的商品市场要逐步进行改造或创建绿化带和公共绿地，提高商品市场的绿化覆盖率。
（五）、切实加强市场内的治安管理，建立群防群治、联防联动机制，为经营者和消费者创造一个良好的安全环境。
（六）、建议有关部门对南贸西街马路市场坚决予于取缔，彻底清除城区内的卫生死角，同时就近规划兴建一个农贸市场，以方便这一带的居民生活。
（七）、建议市政府从每年的城市建设配套费中拿出一部分资金用于城区商品市场环境卫生的改造和建设，使我市商品市场环境卫生真正有一个彻底的改观。篇二：市场调查报告范文
报告题目：昆山市易买得调查报告
所在单位：指导教师：小组成员：史有义撰 写 人：史有义审 核 人：史有义发布日期：
工商企业管理11级 杨静
2012年12月26日星期三
目录：
一、易买得超市基本情况 ............................................................................3
二、调查背景 ...........................................................................................3
（一）调查对象 ..................................................................................3
（二）调查目的 ..................................................................................3
三、调查问卷回收情况 ...............................................................................3
四、昆山市易买得环境分析 .........................................................................3
五、消费者对易买得超市满意度情况..............................................................4
（一）商品质量满意度情况....................................................................4
（二）品牌方面满意情况.......................................................................4
（三）价格方面满意情况.......................................................................5
（四）易买得超市工作人员服务态度 ........................................................6
（五）结账效率满意程度情况.................................................................6
（六）免费接送方面那些需要改进 ...........................................................7 结论：消费者对易买得的总体满意度相对满意 ..................................................8 附录：易买得超市调查问卷 .........................................................................8
一、易买得超市基本情况
易买得超市是韩国新世界集团旗下的大型连锁综合超市，这家韩国零售业巨头正准备在中国迅速扩张。
据易买得相关负责人提供的资料显示，新世界集团是韩国最大的商业流通集团，拥有百货商场和大型综合超市等业态。目前，易买得超市在韩国拥有70家门店，占有韩国市场32%的市场份额，门店数和销售额均超过了沃尔玛和家乐福在当地市场的总和。 1997年，韩国新世界在上海开设了第一家在中国的易买得超市，目前，上海易买得已经开设了5家分店。据天津易买得副总经理曹铁透露，新世界近期计划在中国开设25家分店，目标将锁定上海、天津、北京等大城市，形成一个全国范围内的店铺网络。有消息称，易买得将投资至少5亿美元布局中国市场。 作为韩国最大的商业流通集团，韩国新世界集团在中国的连锁零售业选择了合作经营，目前其主要合作伙伴是上海九百和天津泰达。
二、调查背景
（一）调查对象
此次的调查对象是昆山市易买得周边的住户、打工者等，本次调查以随机抽样形式抽出样本45人进行调查研究。
（二）调查目的
本次调查主要基于以下两个目的：一是花桥市人民对易买得的产品，服务态度等的总
体调查，二是通过对在易买得消费者的调查，力图解读现在群众对超市的要求和买东西希望得到的感受。
三、调查问卷回收情况
本次问卷调查是针对昆山市花桥易买得超市在当地的满意度情况，通过详细的数据反映易买得在市民心目中的位置。内容涉及：消费者对商品质量、收银员速度、商品价格、品牌种类的满意度；消费者对商场服务态度、商场促销活动的评价；消费者将商场与心目中的商场进行对比的情况；消费者对心目中商场的构想。本次调查采用“随机抽样”的方法选取消费者。 本次调查回收的问卷共100份。其中有效问卷45份，无效问卷55份，有效率为45%。以随机抽样的调查方法以及二手资料收集并进行分析。
问卷发放时间为2012年11月14日（当天完成），发放方法为在住宅区，超市门口，马路边等地点随机发放。在收回的有效问卷中，
职业类型：
服务人员为8人，个体经营户为6人，工人为2人，公务员为1人，离退休人员为5人，农民为2人，农民工为1人，其他为8人，文教卫体人员为2人，学生为8人
男女生比例大概为 6 : 4 。（性别，职业类别由问卷第1，2题统计而得）
四、昆山市易买得环境分析 易买得花桥店坐落于昆山市花桥镇绿地大道269号，是易买得在华东区地区第一家上海以外的门店。易买得花桥店拥有220名员工，另有供应商促销员248名、外包技术人员95 人，具有较强的服务能力。商场占据两个楼层，一楼营业面积 4078平方米，主要经营生活日用品，包括化妆品、男女服装、童装、床上用品、文玩具、汽配用品、家电、手机、厨房、洗浴用品等生活必需品；二楼营业面积5280平方米，主要经营食品，包括生鲜商品，休闲食品，调味品、进口食品等品种丰富的商品。由于易买得的韩国投资商背景，卖场还特意组织深受欢迎的韩国特色食品，满足广大顾客的需求。
为方便周围居民，易买得专门在花桥周边的上海地区以及花桥镇等地设计了10条免费班车，包括上海地区的白鹤赵屯线、安亭环线、安亭外环线、黄渡线、华新线；花桥地区的蓬朗线、花桥环线、绿地二十一城环线、陆家线、千灯、石浦线。
五、消费者对易买得超市满意度情况
（一）商品质量满意度情况
如果把消费者对质量满意度分为五个等级（
1、
2、
3、
4、5 以5最高,1最低）其中等级为1的占4%，等级为2的占13%，等级为3的占45%等级为4的占20%等级为5的占18%，如图一所示其中等级为3的占比最多说明易买得店商品质量还可以。如图一
图一
（二）品牌方面满意情况
在品牌方面易买得超市与本市其他超市相比易买得扥表现如图二所示：其中很满意的占13%，满意的占33%一般的占50%不满意的占45%。
图二
（三）价格方面满意情况
有52%的人认为价格可以接受，33%的人认为价格偏高，11%的人认为价格合理，4%的人认为价格无法接受。如图三
图三篇三：调查报告格式和范文
威海市居民投资意向调查报告
（封皮）
小组成员名单：
目录
（通常包括以下几部分）
第一部分：背景说明（这部分和调查计划书内容雷同）
一、调查目的
二、调查方法
三、调查实施
第二部分：调查结果（重点部分）
通过用图表、数字或文字说明，对问卷中的问题进行分析。通常要对问卷中的每一问题进行说明。
第三部分：基本结论（结论和建议，本次调查得出哪些总结论，对以后有何建议。）
第四部分：附件（调查问卷）
1、下面是一范文，大家可以学习下，但是没有图表。后面
还附有他们本次调查的问卷。
2、以前用的那本教材上有篇调查报告的范文，写的非常
好，有这本书的同学可以参考下。，浙江人民出版社，沈渊主编，p307 威海市居民投资意向调查报告
一、调查背景
随着现代生活水平的提高，居民收入逐渐增多，手中的闲余资金也相应增加。如何利用好这些闲余资金，使其保值增值，就成了市民十分关心的问题。为使广大市民对投资理财有一个客观的认识，应《威海晚报》之邀特做此投资调查。
二、调查基本情况
（一）调查目的
此次“威海市居民投资意向调查”主要研究以下几个方面的问题
1、了解居民投资状况
◆目前投资方向
◆投资在总资产中所占比例
◆投资时关注的信息
◆获得投资信息的途径
◆影响投资决策的因素
◆投资所遇到的主要问题
2、了解居民投资意向
◆对目前投资收益的满意状况
◆重新选择投资的方向（期望投资）
◆对各类投资的综合评价
（二）项目执行情况
本次调查历时一个月（2002/11/27－2002/12/27）。 此次调查的范围是威海市区，被访者定义为在威海市居住或工作时间超过一年的居民。
调查实施时间为12月7日至8日，调查方法为街头拦截式访问。根据实际情况，我们按照威海市的人口流动分布以及地域分布，选取街头拦访调查点8个。
此次调研发放问卷220份，收回217份，有效问卷为185份，问卷有效率为85.3%。调查实施自始至终都进行了严格的质量控制，督导员（由调研所核心成员担任）对调查过程进行了全过程检查、督导，并对完成的问卷进行了100%的检查，实施主管对验收后的问卷进行了30%的复核。
数据处理和制图、制表使用sp和excel软件。
（三）被访者基本情况
在185个有效样本中，男性为122个，女性为63个，男女比率约为2：1。
被访者年龄大体集中在55岁以下人群中，其中35岁以下的占51.9%，36-45岁的占29.2%，46-55岁的被访者占14.1%。
被访者职业分布广泛，但主要集中在个体工商业者（28.1%）、一般职工职员（26.5%）和企业中高级管理人员（21.6%）。
本次调查对象的收入水平处于中上等水平，其中家庭月收入为800—3000元的被访者占70.9%，3001元以上的为23.2%。
（图表略）
三、调查结果
（一）威海市居民投资基本状况
1、居民目前投资方向：“储蓄”、“保险”是主流 作为一种较为传统和稳妥的投资方式，“储蓄”在威海市居民的投资方向上有绝对的优势，有77.3%的被访者在该方面有一定数额的投资。而“保险”在近几年被当作一种新型的理财方式已经被相当数量的人接受，在本次调查中，有50.8%的被访者有该方向的投资。另外，“期货”、“实业投资”和“房地产”也占有相当的份额，分别有24.9%、22.7%和20.0%的被访者在这些方面有资金投入。
在年龄结构上，除却上述结论，在各个年龄层都有相对于其他年龄层的较为突出的投资方向。35岁以下的被访者对“外汇”有投资的比例（8.3%）明显高于其他（2.2%）；36~45岁的被访者对于“实业”相对青睐（33.3%）；而46~55岁的被访者则对“债券”（11.5%）和“房地产”（26.9%）的热情相对较高。 （图表略）
2、居民投资在总资产中所占比例：份额相当可观
本次对于“投资在总资产中所占比例”的调查中，我们发现，多数居民都将一部分为数不小的资产进行投资，用钱生钱，提高自己的资产总量。其中，投资份额为20%以下的被访者仅有21.4%，而占到21%~50%比例的有接近一半（47.1%），投资份额多于一半（51%~80%）的被访者有22.5%，与相当少的基本持平，而将几乎全部的资产（81%~100%）都用来投资的被访者只有6%。
投资数额的大小取决于很多因素，个人的偏好、总资产的数目、宏观环境的变化等等都是原因，对此，我们将在以下的调查结论中进行进一步的解释。 （图表略）
3、居民选择投资方向的信息依据：利益第一
本次调查中，被访者在选择投资时，最重视的因素是投资方式的“利润回报情况”，有66.5%的被访者选择了此项。很显然，投资的直接目的就是取得利润回报，因此虽然是“利益第一”，但也是无可非议的正当理由。同时，有43.2%的被访者选择了“政府的政策法规”，理性的投资者当然要重视客观的外部环境的
因素。另外，“行情走势”也被作为一种重要的参考影响着投资者的决策，有36.8%的被访者支持此项。而投资者们对相关的“投资咨询机构的信息”则持不信任的态度，仅有5.9%的被访者选择了此项。 （图表略）
在对不同收入层次的被访者的进一步研究中，我们发现，家庭月收入在2001~5000元的被访者对“政府的政策法规”的参考度最低，只有38.0%；而家庭月收入在5000元以上的被访者则对“利润回报”更加重视，他们中有78.9%选择了这一项。
（图表略）
而在不同年龄层次中，年龄在46~55岁的被访者更重视“政府的政策法规”（53.8%），在清一色的“利益第一”中显得从容和理性。
（图表略）
同时，投资者在这个方面也存在性别上的差异：女性对于“行情走势”的信任度（52.4%）要远远高于男性（28.7%）。看来，女性的判断相对于男性来说更加依赖比较直接和表面的信息。
（图表略）
4、投资者获得投资信息的途径：电视、报刊杂志是主要渠道
电视作为中国老百姓最普及的娱乐休闲方式，无疑是所有信息传播的最好媒介，投资信息也不例外。在本次调查中，有65.9%的被访者是通过“电视”来了解各种投资信息的。另外，有50.3%的被访者选择了从“报刊杂志”上获取投资信息。
“亲戚朋友介绍”（30.3%）和“网络”（27.6%）是另外两个较受青睐的信息获取途径。他人的亲身体验可能是最令人信服的参考信息，但是又因为个人的差异性又不可尽信。而“网络”作为时髦而有效的媒介是效率较高的信息渠道之一。
（图表略）
性别差异在这里仍有所体现。在上面结论的基础上，女性在对“各种专业投资机构”的信任度（15.9%）明显高于男性（8.2%）。她们更容易将信任赋予所谓“专业人士”。
（图表略）篇四：调查报告作文教案 调查报告作文教案
教学目标：
1、通过教师的引导，让学生明确什么是调查报告及它的基本格式。
2、学生通过学习，自己罗列一些调查报告的写作范围，以供参考使用。
3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。
教学课时：二课时
教学过程
一、复习导入：
同学们，十一课呢我们学习了一篇调查报告，那么今天，我们就来学习如何来写调查报告，再写之前，老师想看看你们在学完课文之后这些东西记住了吗？
师考：什么是调查报告？
（调查报告，就是对某件事情或某种情况，进行周密的调查，积累丰富的材料，做出科学的分析，得出正确的结论，提出解决问题的办法，然后把情况和结论写成有叙有议的文章。社会调查的范围很广泛，我们可以根据自己的实际情况确定调查题材。）
调查报告包括哪些部分？
（五部分，调查的原因，调查，分析，结论，建议）
二、出示作文题：
习作要求
到小区、校园、村镇进行社会调查，
然后写一篇调查报告。
写的时候要注意用事实说话，还要注意格式。
写作第一步：审题提炼目标
1、写一篇调查报告。
2、题目自拟。
3、字数300字左右。
（学生应该很容易提出以上目标）
作文第二步：选典型的材料明确自己要写什么
学生列举一些调查报告的题材，如：
1、学校门口的小摊档调查报告
2、关于乘车安全方面的调查报告
3、小学生写错别字的调查报告
4、学生膳食营养调查报告
5、小学生视力下降原因调查报告
6、五年级同学养宠物的调查报告
7、市民过马路习惯的调查报告
作文第三步：审重点
? 写调查报告，不是把调查所得材料简单罗列出来，而是要从中发现问题，分析问题，
得出结论，最后再提出合理建议，使自己的调查结论能够解决生活中的实际问题。 作文第四步：范文欣赏
作文第五步：集体写作文：本班近视眼情况调查报告
作文第六步：学生写作文
作文第七步：同桌互相修改
作文第八步：工整誊写。篇五：社会调查报告范文
贺州学院学生消费问题的调查报告 1 一．调查的背景
消费观是价值观的体现，大学生作为社会的特殊消费群体其消费观将直接影响其今后的生活观念。现在网上的各种评论主要都是对当今大学生的消费进行批评的，这引起了我对大学生消费现状的兴趣，于是我于2012年4月15日到20日在贺州学院a栋教学楼及贺州学院学生寝室对一百余名同学做了调查。此次调查共发出调查问卷104份回收有效调查问卷100份。
二．数据分析（在附录中已附上调查问卷及调查原始数据） 在此次调查中被调查的一百名同学中有42名男生58名女生。总体上接受调查者中有79%的同学每月的消费在500到1000元之间。
这些被调查者有82%的同学经济完全来源与父母，有11%的同学的的主要经济来源是父母给予几奖学金，还有少数同学的经济来源是自己勤工助学或学校等机构的补助，其中女生拿奖学金几自己勤工助学的比例比男生要高。在电话费的消费上女生普遍要比男生高，但在网费的花费上男女生的比例相当，但男生上网时间普遍比女生长，消费相当主要是因为男女生带电脑的比例相近（我校拉网线后网费每月39元或42元不计时间）。在被调查者中有58%的同学表示其每月的恋爱经费为0元，在有恋爱经费支出的同学中也只有个别同学的消费在300元以上。在服饰消费上女生要大余男生，但大体同学的消费都在100到200元之间，而且百分之90以上的同学表示服饰只要适合自己就行没必要在乎是否为名牌。在娱乐方面消费主要在100元之内。在自己生活费开支的主要方面有一半以上的同学的一年消费在5000到10000之间。有7%的同学消费在3000之内。被调查者中有73%的同学认为自己的消费是合理的，还有27%的人认为自己的消费不合理。在认为自己消费不合理的同学中中有30%的同学表示非常希望对自己不合理的消费进行改变，48%的同学表示希望，另外有19%的同学对此表示无所谓。在“是什么影响自己的消费观”上有36%的同学认为是家庭教育有45%的同学在家庭和同学之外选择了其它，他们中的多数认为原因是多方面的或者是认为他们的消费主要是由具体情况而定的。
三． 对大学生消费观原因分析及建议
大学生是一个特殊的消费群体，大学生消费观的形成原因是多方面的。 1．家庭的影响，随着社会经济的发展我国的国民生活水平不断提高，且现在的在校大学生都为90后，除来自农村的同学中的一部分同学外其他同学基本都为独生子女，多数家长都是在尽力满足孩子的所有要求，所以大学生在消费支出上不必担心透支于是就很少有同学会去计划自己的消费，不计划也就导致了一些不必要的支出。 2．大学生价值观，现在大学生主要集中年龄在18到22岁之间还没有形成真正意义上的价值观，一些年轻人容易赶新潮容易受外界的影响，且会产生与同学攀比的心理。而且大学生刚步入社会易受社会上一些不良风气的影响。但大学生作为有自己独立思想的社会群体，部分大学生也会自我调节自我约束，这部分大学生能自己寻找自己的平衡点，自己分析自己的价值观问题，也就会在自己的现实生活中体现，这些学生就能体会父母的不容易于是就不会在平时生活中大把胡乱话钱。 3．在此次调查中发现大学生在学习方面的消费明显偏少，导致此现象的原因一方面是因为现在大学生对大学期间的课外积累的不重视，这部分学生中有一部分认为大学的学习仅仅是以最后的大学毕业证书为目的，有部分同学认为当今中国现行的大学教育制度不适合自己，现在的社会需要的是各方面的人才，他们错误的认为不学习去做别的就会有出路。另一方面也是因为现在各方面技术的发达，如电脑的普及使的大多数大学生都在依赖于课本及老师，更多的是自己去寻找自己去学习，这也就减少了同学们在购书上辅导课等的开支。 4．学校的影响也是巨大的，学校积极提倡节约这对在校学生的消费观形成将起积极的作用。学校尤其是大学的教育对学生的一生都有影响，学校不仅要教书，更要以育人为目标。
对于这些问题的解决也就需要多方面的配合与协调。 首先作为父母现在大学生已经步入成人的行列，作为家长应当让自己的孩子尽早的懂得生活的不易以及工作的辛苦让自己的孩子对生活有一个全面的认识，不要在将自己的孩子像公主王子似的宠着，那样会使得大学生生活在温室里无法了解真正意义上的生活。对此学校应加强对在校生的消费心理和行为的调查，以便及时了解在校学生的心理动态，并进行及时的引导。作为大学生自己也不应该在一味的依赖父母与学校应当自己学会自立，对一些不良的行为及习惯提出抗议并积极的调整自己，多计划自己的生活，多体验生活。
四． 经验及总结
当代大学生作为新时代的接帮人，当代大学生的消费情况反映了新一代青年的消费观关系到国家的未来，同时也和青年自身的利益息息相关。此次调查由于时间以及其他方面的原因只在我校小范围内进行因此我也只是对我校在校大学生的消费情况进行了粗略的了解，看法难免有些片面，但在此次调查中我自己个人的收获确实很大。
此次调查也让我对我们的消费观进行了思考，我们大学生在父母老师的庇护下长大，现在的大学生基本都是出生在90年代，用一个现在流行的词——90后。现在对80后的消费评价基本是批评性的，有人说80后是挥霍的一代，出生的时代对90后的影响使得90后存在虚荣，享乐主义，自理能力差等缺点，但90后也有着自己特有的优点如做事凭感觉，不喜欢复杂的人情是非，90后的不成熟主要是因为社会阅历的不足相信在经过磨砺之后现代的大学生将会以自己崭新的一面来面对社会的考验。
五． 附录 1．调查问卷大学生消费情况调查
同学：首先谢谢您填写我的调查问卷，此次调查不会公开仅仅是为了了解当今的大学生的消费情况，请您放心填写。
1． （1）您的性别 ( )男 ( )女
（2）您的年级 ( )大一 ( )大二 ( )大三 ( )大四 （3）您的专业
( )理工类 ( )艺术类 ( )文科类 2． 您平均每月生活费 ( ) a．500以下 b.500-1000 c.1000以上 3．您的生活费主要来源（限选两项） ( ) a． 父母给予 b.勤工助学 c.奖学金 d.学校等补助 4．（1）您每月话费 ( ) a．50元以下 b．50-100 c．100 （2）您每月的网费 ( ) a．20元以下 b.20—40 c.40以上 5． 您平均每月的恋爱经费 ( ) a.0 b．100以下 c．100-300 d．300以上 6．（1）您每月在服饰上的消费 ( ) a．100以下 b．100-200 c．200-400 d。400元以上 （2）您对衣服的态度 ( ) a．只穿名牌，因为质量好，耐穿 b．只穿名牌 ，有面子 c．不一定要名牌，适合自己就行 d．不穿名牌，太贵 7．您每月在娱乐旅游的消费 ( ) a． 50以下 b．50-100 c．100-300 d．300以上 8．您每月在学习（如买书）上的消费 ( ) a．20以下 b．20-50 c．50-100 d.100以上 9．您对每月的生活费有没有计划怎么使用过 ( ) a．有 b．没有 c．偶尔有 10．(1)综合以上各题您认为自己一年您生活费主要消费在哪方面 ( ) a．个人生活消费（如自己的伙食，衣着等） b.学习（如买书，上补习班等） c．其他 ________________________ (2)请您大致计算一下您在这个消费的重头一年的消费大概是多少（ ） a.3000以下 b．3000-5000 c．5000-10000 d．10000以上 （3）通过以上两题您认为自己的消费是否合理 ( ) a．合理 b。不合理 （如您的回答是不合理请回答下一题） ( ) （4）如您认为自己的消费不合理您是否希望进行改变 a．非常希望 b．有想过 c．无所谓 d．不希望 11．您认为影响自己的消费的原因是什么？ ( ) a．家庭教育 b 最后再次感谢您的合作。
．同学的影响 c．其他 _ ________
第12篇：美丽的香港300字作文
美丽的香港300字作文
美丽的香港300字作文
去年，我和妈妈乘飞机到香港。那里是我期盼已久的地方，到了那个地方已经是晚上了，我和妈妈就住进了旅馆。
第二天一早，我和妈妈就直奔我梦寐以求的迪斯尼乐园。我在那边跟妈妈玩了很多项目，有咖啡杯、旋转木马、风火轮、荡秋千，这些游戏我都喜欢玩，但我最喜欢玩的还是小小乐园了，里面有木偶、有骆驼、还有那些会买东西的女仆，迪斯尼乐园真好玩啊！
第三天，我和妈妈乘游览车来到了海洋公园，我看了海豚和海狮表演，海豚在水里跳来跳去，好像在欢迎我们的到来，海狮很调皮，突然，从水里冒出来，吓了我一大跳，我们都觉得他们表演的很精彩，我为它们拍掌，拍的我手都红了。
晚上，我们还去了太平山，一盏盏灯发出了五颜六色的光，还有那一座座高大的楼房似乎都在发光，香港的夜景真美呀！
美丽的香港使我流连忘返，下一次我一定还会再来的！
美丽的香港300字作文
我有一个非常想去的地方，那就是香港。
那里风景优美，据说那里还是个“美食天堂”呢！
而且它还是个“万国市场”，有二百多个地区和国家的商品。
香港有一个举世闻名的公园，那就是海洋公园，等我长大了一定要带妈妈爸爸去那里看看，而且还要去海洋公园参观那里的海狮和海豚。听说香港有许多世界各地的美食，粤菜、川菜、德国、法国、意大利等国家的佳肴，东南亚各地的饮食一应俱全，游客们可以大饱口福。相信等我带我的爸爸妈妈去的时候他们也同样会大饱口福，而且我问妈妈了，妈妈也想去香港。我听妈妈说，香港在祖国漫长海岸的南端，它面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心呢！
而且各国的生意人都愿意来这儿做生意，这里的商品应有尽有，琳琅满目，物美价廉。
美丽的香港，我现在就想去！
美丽的香港300字作文
香港，又被称为“东方之珠”。在它的怀抱里，有着无数的美景。其中，维多利亚港的夜景更是美不胜收、令人陶醉。
我们乘着摆渡船在海面上游览，我在船上放眼远眺，真美啊!夜色中的维多利亚港亮起了灯光，门灯、路灯、花朵般的霓虹灯，发出耀眼的光芒，就像点点繁星。岸上矗立着一栋栋鳞次栉比的楼房，楼房的一扇扇窗户里亮起一盏盏的灯，在海面上倒映出千万盏明灯的影子。此时，我好像在灯海里夜游。
忽然，一阵微风吹来，海面的灯影被吹皱了，渐渐地模糊起来了……我看到了!看到了!远处的青马大桥在四周景物的衬托下，显得更加雄伟。更加壮观，四座高如铁塔似的灯群就像四个星座一样，把整个桥面照得如同白昼。“真美啊!”人群中发出赞叹声。
还有不远处的紫荆花雕像在灯光中闪闪发光。紫荆花可是香港特别行政区的区花，它让我想起了1997年7月1日，我们中华人民共和国收回香港主权的庄严时刻。一想起这些，我心中就无比激动……如今，美丽的紫荆花已在香港的每寸土地上昂首怒放了。
在无尽的遐想中，船靠岸了。我恋恋不舍地向维多利亚港瞥了最后一眼，真希望此时的美景能永远定格在我的脑海中。
香港，我真为你感到骄傲!
第13篇：游香港迪斯尼乐园作文
【篇1：游香港迪斯尼乐园】
我早就盼望去迪斯尼乐园游玩了，今天，我终于可以达成我的心愿。
我们乘车经过了跨海大桥，来到了目的地。一进门我就看到了一个大鲸鱼喷泉，水柱上还顶着一个黑色的小米奇，再往里走，我们还看见了一个用五颜六色的花摆成的米奇笑脸，又大又圆，非常可爱。之后我们来到了美国小镇，街上停着一辆红色的老爷车，街边还有许多卖卡通纪念品和美食商店，走着走着我们仿佛置身于童话世界里，妈妈说在这里她好像回到了童年。接着我们去了幻想世界，那里有许多好玩的项目，可是排队的人太多了，所以我放弃了，选择继续参观，我们来到了“小小世界”，这里是坐游船观看世界各国的美丽风光，河的两岸有许多各具特色的小木偶在表演着民族节目，有中国的皮影戏，欧洲的歌剧，非洲的草裙舞……她们都唱着同一首歌曲《小小世界真奇妙》。
最后我们去了探险世界和明日世界，不知不觉我们在乐园里度过了一天，非常得累，但也非常地尽兴，我觉得旅行真是一件有趣又长见识的事！
【篇2：游迪斯尼乐园】
7月25日～30日，我参加了在香港举办的夏令营，其中迪斯尼乐园给我留下的印象最为深刻。
一走进迪斯尼乐园大门，仿佛置身于童话世界：古老的城堡、可爱的米老鼠、温柔的公主，甚至连垃圾筒也会说话。一切都超出了我的想象，一切都那么富有魅力。
我们坐进了小熊维尼的蜜糖罐，开始了童话之旅。“幻想世界”如神奇的书一页一页打开，开启出一扇又一扇奇妙之门：一会儿蹦出一只笑容满面、和蔼可亲的跳跳虎；一会儿挂出一道美丽的彩虹，离我是那么近，又是那么遥远，等我伸出手去摸时，它便消失了；一会儿下起了暴雨，小熊维尼那美丽的家园顿时被淹没了，它瑟瑟发抖，躲在蜜洞中。我想伸出头去感受大雨带来的凉爽，奇怪竟一滴也没淋到。后来别人告诉我，那是灯光组合造成的效果。我们穿梭在书页中，不时发出惊叹：“太美了！”“真有趣！”
美中不足的是，天公不作美，真的下起了雨，使我们玩得不够尽兴！
【篇3：游迪斯尼乐园】
暑假，我们全家去香港迪斯尼乐园玩。
一进迪斯尼乐园的大门，我便看见一只小鲸鱼顶着米奇的雕像，这可是“迪斯尼乐园”的标志之一啊！然后我们来到画室里面参观，马上就过来两位姐姐引导我们，她们还用三种语言教我们画画，姐姐画得可漂亮了。
画完像，我一出门看见有好多人在和高飞照像，我也去和高飞合照了一张。继续往前走便看到了许多的玩具店，我走进玩具店看到有许多的手表，禁不住我们的要求，爸爸只好同意给我们各买了支手表，我的那支手表的样子是圆形的，里面是迪斯尼图案，表呈粉红色，很是漂亮。再往前走就是泰山的大树屋，我们坐船到泰山家，泰山家在树上，所以叫它树屋。当我走上楼梯时还看见一个小婴儿在哭呢！我主要参观了泰山的厨房，里面有：锅、碗、瓢、盆。最后，大家还看了场立体电影，名叫《米奇的音乐会》，只要把眼镜一戴上，电影里的东西就像真的在你眼前一样。
这个暑假真快乐啊！
【篇4：香港迪士尼游记】
今天我来到了朝思暮想的香港迪士尼乐园。迪士尼乐园里人流如潮、摩肩接踵。在迪士尼乐园的大门口有一座喷泉，喷泉上站着一只正在玩冲浪板的米老鼠，憨态可掬，让人看了忍不住哈哈大笑。
迪士尼乐园里不仅有可爱的卡通人物，而且景色怡人。碧绿的椰子树，芳草如茵，坐在观光小火车上还能看到一望无际的大海呢！
不过最让人留连忘返的是好玩的游乐项目，这些游乐项目一个比一个有魅力，一个比一个吸引人，最吸人眼球的要数那飞越太空山的过山车（行星列车）了，“行星列车”带着我们飞向太空，一会儿急转弯，一会儿刹车，一会儿翻转，吓得我冒了一身冷汗，这次旅行可真是惊险啊！
到了晚上，迪士尼乐园里五光十色的灯光如同一只只小精灵飞入人间。最让人拍手叫绝的是“星梦奇缘”烟花，梦幻般的烟花有的像可爱的米老鼠，有的像顽皮的高飞狗……可真是美轮美奂呀！叫人终生难忘。
我爱你，迪士尼乐园！
【篇5：游迪斯尼乐园】
去年暑假我和爸爸妈妈到香港去旅游，给我印象最深的就是迪斯尼乐园。
一进迪斯尼乐园的大门，我就兴奋不已，身边的小朋友都和我一样。各个游乐设施都围了很多人，不时传来喝彩声和吆喝声。在导游的领导下我们准被到后山游玩。坐在小车厢里，往下一看，脚下就是蔚蓝色的大海，真是美极了！一阵微风吹过，浓浓的花香扑面而来。各个设施前面人山人海，其中还有许多外国小朋友。
我非常胆小，为了练练我的胆子，我上了迷人而又刺激的过山车。过山车慢慢当了起来，我没有感觉到害怕，而是觉得非常的好玩，我一连挑战了两次，觉得还是不过瘾。
我还做了海盗船。海盗船越荡越高，我坐在船头，当荡到最高要掉下来的时候，我感觉心都要跳出来了，我一点儿都不害怕，可是爸爸吓的魂飞魄散，脸色煞白，我劝他勇敢点，挑战自我。
这里我玩的都是一些惊险刺激的项目，我玩的“章鱼”，那才叫爽呢！它使劲得把你甩来甩去，然后越来越高越来越快，保你下来后晕头转向。
惊险、刺激的游乐项目一个接一个，这次我可玩了个痛快！在不知不觉中天色已晚了，我连连不舍得离开了迪斯尼乐园。
小朋友们，如果哪天你有机会也去香港迪斯尼乐园玩玩，我可以给你们向导！
【篇6：游香港迪士尼乐园】
7月25日，我们一家人开始了香港之旅。
那天，我们乘坐着火车到了深圳北站坐上了大巴车，来到了早已盼望已久的香港迪士尼乐园。
迪士尼乐园分四个区块，分别是：美国小镇大街、探险世界、幻想世界和明日世界。
在幻想世界里，我们乘坐了小飞象旋转世界，在空中旋转得很高很高，看到地面上的人像小蚂蚁一样小了，降下来时我站在地上都站不稳了。连那一位是我的妈妈都分不清了。感觉大地都在随着我转动了。
玩了小飞象旋转世界我们搭上了幻想世界的小火车，坐小梯来到了小小世界，看到了五大洲的民族，穿着各种各样的民族服饰跳着美妙的舞蹈好看极了。
我印像最深刻的是米奇金奖音乐剧，可好看了。唐老鸭表演扔盘子就像要砸到我的身体似的，吓得我躲到了妈妈的身后不敢出来。最后我和爸爸妈妈一起和演员握手合影。
接下来，我们玩了明日世界和灰熊山谷，那里的灰熊系列车可刺激了，吓得我心怦怦直跳。
一天时间很快就过去了，我们依依不舍的离开了可爱的香港迪士尼乐园。
【篇7：游香港迪士尼乐园】
今天，妈妈和阿姨带着我和弟弟去香港迪士尼玩，一路上我们很开心，很快就来到了迪士尼乐园。一走进乐园，就看到一个大大的米奇的头像，还有米奇、米妮、高飞、唐老鸭、白雪公主、灰姑娘……在跟大家一起照相呢。
我们先走过睡美人的城堡，来到灰姑娘的旋转木马场坐上了木马，木马从慢到快，很好玩。接着去了小熊维尼的探险之旅，跟着我和妈妈还去开了小飞象，坐在小飞象里，我用控制键控制着小飞象的速度，控制的可好了，妈妈夸我说：“你真棒！”再后来我们又去了米奇幻想曲，是个3D电影哦，这是我第一次看这样的电影，里面讲得是米奇和唐老鸭的故事，我们戴上3D眼镜，看到的就像在我们身边发生的一样，很好看。最后去了小小世界，它是整个世界的缩小的样子，里面有亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲。
香港迪士尼乐园可好玩了，你们也去玩玩吧，好多好玩的东西正等着你们呢！
【篇8：游香港迪士尼乐园】
今年暑假，爸爸妈妈带我去香港迪士尼乐园玩。
迪士尼乐园好玩的地方可多呢，我们玩了大部分的游乐项目。现在让我为你们讲一讲其中几个特别的游戏吧！
一开始，我们先去游玩《明日世界》的“飞越太空山”和“巴斯光年星际历险”两个游戏。“飞越太空山”就是在黑暗中速度惊人的过山车，过山车不断扭动、转弯和急坠，非常刺激、兴奋，又有点恐惧，当我从过山车上下来时，脚都软了。“巴斯光年星际历险”就是奔赴一趟漫无边际的互动式探险旅程，帮助巴斯光年拯救宇宙。这个游戏既刺激又辛苦，看来拯救宇宙可真不容易啊！
接着，我们又去了《幻想世界》的“疯帽子旋转杯”。在这个游戏中，我们扭动上面的方向盘，杯子跟着旋转起来，就像一个转个不停的茶会，美丽极了！
后来，我们还去玩了一趟《探险世界》的“森林河流之旅”。在旅程中，我们遇到了许多逼真的假动物，大象还朝人们喷水呢！时而遇到熊熊大火，四周又喷起了水，没有去路，幸亏喷出来的水，扑灭了大火，我们得以安全通过……整个旅程充满惊险和笑声！
香港迪士尼乐园好玩吗？想去玩吗？赶快行动吧！
【篇9：春节游香港迪士尼乐园】
春节期间，爸爸妈妈只有七天的假期，又不想白白浪费掉，所以我们决定出去旅游，到哪里去好呢？想来想去，还是去香港的迪士尼乐园。据说是孩子的天堂。
春节里，爸爸、妈妈带我到香港迪斯尼乐园游玩。
一走进迪斯尼乐园，我就看到了一只只可爱的卡通米奇。它们向我挥着手，仿佛在欢迎我的到来。迪斯尼乐园的小街旁每隔几步就有一家装饰精美的商店，商店里商品琳琅满目。乐园里到处是人流，人们有的在购物，有的在品尝美食，有的在尽兴玩耍。我乘了小飞象，看了戏，品尝了美味的甜点，还和美丽的白雪公主一起拍照呢！
天色渐渐暗了下来，最吸引人的烟花表演开始了。人们争着围在小城堡前观看。一束束美丽的烟花在天空绽放，有的像一条长龙冲向天空，有的像一朵鲜花在空中开放，有的像一把打开的小伞，有的像一颗流星划过天空。人们兴奋地欢呼着，迪斯尼乐园成了欢乐的海洋！
真是难忘的一次春节之旅，难忘的迪士尼乐园。
第14篇：香港便溺事件 作文素材
香港便溺事件
一、事件描述
日前网上流传一段短片，一对内地夫妻在香港街头让小孩在路边小便，引来一名香港男子不满，举手机拍摄，引发双方推撞冲突。东莞时报官方微博称，现场混乱，大人相互指责，孩子大声哭泣。夫妻抱孩子推婴儿车欲走，被港人拉住阻拦。孩子母亲说：“洗手间排队，孩子着急我怎么办？”
著名记者、主持人闾丘露薇在其个人认证微博上称，孩子当街便溺，有路人拍照，遭孩子父亲抢走相机和记忆卡，孩子母亲打了路人一耳光。青年看不过眼报警，并且阻止夫妻离开，双方争执，青年遭人用婴儿车推撞。警察到场调查后，父亲无条件释放，母亲涉嫌袭击被捕，准保释，5月中需到警局报到。
但多名网友澄清，母亲是用尿布接着，只打了拉车人的手。
热议 理解与反对各有见解
不少内地网友对年轻夫妇的行为表示理解。有网友表示，从视频上看，小孩便溺的地上没有湿，母亲专门用纸尿片接住，并且将纸尿片装入袋子里提着。与此同时，小孩父母是因为港人拍到了小女孩的私处才夺走记忆卡，情有可原。
对小孩父母做法不认同的声音也不在少数。网友“一毛不拔大师”认为，父母给小孩形成了“可以在外面随便脱衣服”的心理暗示，如此家教并不妥当。还有网友指出，即使洗手间人多，也应该在其附近或者找个僻静、人少的角落解决问题，而不应在人来人往的大街上当众小便。
某网站的一项调查显示，绝大多数人对视频中的内地父母表示支持。截至记者发稿时，超过2.8万人认为“洗手间要排队，但孩子尿急当街小便可以理解，香港人对内地人还是有偏见”；还有3500多人指出“内地餐馆里、地铁上这种现象更多见，支持报警，就该治理一下内地人的陋习”。
在另一项调查中，在被问及“对于小孩在街头小便”的态度时，61.5%的人表示在某些特殊情况下可以理解，23.8%的人表示能接受，只有不到15%的人表示不能接受和说不好。
二、相关评论
1、关于大陆幼童在香港街头便溺一事,很认同网友的一段话:文明的意义除了不当街便溺,还
有善意与宽容,前者是表象,后者才是根本。真正的文明,走过去善意咨询那位母亲是否需要帮忙,或者指引她找到厕所,而不是冷漠地拍照当成渲染大陆人素质低下的又一个证据。大陆人、香港人的文明同样需要提升。
三、联想
道士塔——完全可以把愤怒的洪水向他倾泄。但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泄也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。让他这具无知的躯体全然肩起这笔文化重债，连我们也会觉得无聊。
第15篇：小学作文：网上游香港
网上游香港
香港是我们祖国的南大门，她如同一颗钻石点缀着神州大地。暑假里的一天，我在网上游览了香港，香港果然名不虚传。
首先，我来到南丫岛。考古学家认为南丫岛是华南最古老的文化遗址。这里一直是渔民居住地，岛上不许行车，到处都是绿色的植物。这里种植了许多香蕉树，青蛙与蟋蟀交相呼应，棕榈树则为人们提供了树荫。它的括静氛围吸引着无数诗人、艺术家，以及其他希望逃避都市竞争的人们。
离开南丫岛，我又去了海洋公园。海洋公园位于黄竹坑南朗山，于一九七七年一月正式开放。公园占地86公顷，包括山下、山顶及大树湾。那里也十分好玩!在碧波浩淼的人工湖上，几只海豚正在表演节目。它们有的接球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃……看!那只海豚看见球飞高了，立即纵身一跃，它把球接住了，多棒呀!游客不时被逗得得开怀大笑。
香港真是一颗无比璀璨的“东方之珠”!
第16篇：小学作文：网上游香港作文
网上游香港作文
香港素有“东方之珠”的美称。暑假的一天，我在网上游览了香港。香港果然名不虚传。
香港最热闹的地方要数铜罗湾了。街道两旁，高楼大厦鳞次栉比。街道上人流如潮。商店里的商品琳琅满目，让人眼花缭乱。人们个个兴高采烈，满载而归。香港真不愧为 “购物天堂”。
逛完繁华的购物中心，前往浅水湾散步是最好不过的安排。浅水湾是香港最具带表性的沙滩，海滩绵长，滩床宽阔，而且水清沙细，波平浪静。在那里，可以听听浪涛的歌唱，可以欣赏海风的低吟，真是令人心旷神怡。香港的海洋公园举世闻名，最吸引我们小朋友了。海洋公园是东南亚最大的娱乐休闲中心。它依山傍海，占地215亩，集海洋奇观、娱乐设施于一体，是香港居民消闲的最佳去处，便是大陆及外国游客旅游必到之处。游人可利用吊车和扶手电梯往来公园各个景点，透过玻璃设备，可以欣赏到美丽的珊瑚以及各种海洋生物。海洋剧场还有海豚、杀人鱼的表演。你瞧，小海豚正在水里随着音乐的节奏跳舞呢!精彩的海豚表演吸引了游客的目光，令人流连忘返。看完海豚的表演，还可以观看海豹、企鹅，走访百鸟居，鲨鱼馆和蝴蝶室。
香港的美景，数不尽，看不完。从网上下来，我的心还留在香港呢!如果有机会，我一定要去香港游玩。
第17篇：香港
香港，同祖国共同发展 7月1日，香港迎来回归祖国21周年。连日来，各界举办的200多场庆祝活动渐次展开。
一年前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平视察香港。在他到过的大型基建项目现场，如今也是喜讯频传：赤鱲角机场，第三跑道建设如火如荼，一个相当于香港国际机场现有规模的“新机场”正在形成；港珠澳大桥贯通、完成验收，通车在即。习近平主席见证下内地与香港签署的兴建香港故宫文化博物馆合作协议落实顺利，蓝图正在化成现实，博物馆于5月28日动土开建。
“我会不断努力，充实自己，将来为香港和祖国的发展尽一份力。”4月21日，12岁的罗颢凝在香港“少年警讯”开放日上坚定地说。一年前，罗颢凝为前来视察的习近平主席介绍训练设施。今年新春，她和她的小伙伴们又收到习近平主席的回信。
回首一年，香港发展形势持续向好，政治局面趋向平稳，新一届特区政府“度月如日”，收获满满。连日来，人们说的最多、让人感受最深的，是香港社会出现的积极变化。
“风更清，气更正，信心更足了！”香港知名人士卢文端在报章深情撰文表示，“新时代‘一国两制’方略和习主席的领袖魅力、崇高威望、强大气场和深厚情怀，强烈地感召了广大香港同胞，持续引领香港进入发展新阶段。”
同频共振，“国家议题”深入香港
一年前，在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上，习近平主席发表重要讲话，重申中央贯彻“一国两制”方针坚定不移、全面准确。习近平主席希望香港要更加坚定地维护国家主权、安全和发展利益，明确了绝不能允许触碰的底线，寄语香港同胞抓住国家发展的机遇，把主要精力集中到搞建设、谋发展上来。
全国港澳研究会副会长刘兆佳接受本报记者采访时分析：“习主席的重要讲话一锤定音，让香港社会清楚地知悉中央对港政策的初心和底线。这一年来香港取得令人瞩目的发展，是港人的政治心态走向务实理性的结果。更多港人越来越不受反对派的煽动和迷惑，从而产生了香港政治上较为稳定的局面。”
“仿佛就在昨天！”在多个场合聆听习近平主席讲话的香港中华总商会会长蔡冠深说，习主席理顺了几个事关重大的关系，尤其是“一国”和“两制”的关系、宪法和基本法的关系。“一国”是根，根深才能叶茂。一年来的香港，正是按照习主席指引的方向前行，形势才稳中向好。“我们中华总商会（中总）以前定位是香港的中总，现在则是国家的香港中总，会更多地融入国家发展大局。”
香港自回归后，重新纳入国家治理体系。中央有关部门、驻港机构积极实践，奋力开拓，推进“中央声音、国家议题”在港“落地、上岸”，展现了新的作为。
党的十九大召开后，中央宣讲团成员冷溶和香港中联办主任王志民，向特区政府240名高级官员宣讲十九大精神。今年全国两会后，王志民再次应邀走进特区政府总部，向330名官员进行详细宣讲。在一次香港的青年论坛上，王志民系统介绍了十九大精神，现场2000人参加，台上宣讲者深入浅出侃侃而谈，台下青年和穿着校服的学生拿着十九大报告的单行本，边听边翻阅，掌声不时响起。
中央驻港机构、中资企业负责人围绕国家大政方针，在各种场合为香港鼓劲；越来越多香港社团在活动中，就国家政治生活大事邀请官员、专家讲解，使更多港人了解国家，了解中国共产党的执政成就和使命追求。香港青贤智汇主席谢晓虹认为，积极宣介国家大事，香港的话语体系正悄然改变。
香港与国家政治生活同频共振。2017年12月4日，香港首次举办“国家宪法日”座谈会，政务司司长张建宗致辞时表示，宪法是香港特区的根和源，有赖于国家宪法，才有特别行政区，才有香港基本法。多位政界人士指出，香港近年出现一些**，与有人未正确认识宪法有关。今年4月15日，400多人参加了国家安全教育日香港研讨会。与会者提出，国家安全只有“一国”之责，没有“两制”之分，维护国家安全，是与香港本身利益完全一致的。
激浊扬清，管治团队忠实履责
管治香港，需要处理复杂矛盾。习近平主席在会见香港特区行政、立法、司法机构负责人时强调，要有国家观念。一年来，在特区政权机构中，更多的官员、议员、法官等，能站在国家的高度来观察和思考问题，履行自己对国家的责任。
新一届特区政府在第一份施政报告中指出：每一个热爱香港的人，都有责任全面准确地确保“一国两制”在香港沿着正确方向前进，都有责任向任何冲击国家主权、安全、发展利益的行为说“不”。5月24日在香港立法会发言中，政制及内地事务局局长聂德权指出，香港有人钻空子鼓动“港独”理念，这是不能容忍和接受的。香港只要有人向社会发放不正确信息，特区政府就必须作出澄清。
香港各界人士也纷纷出面出声，捍卫“一国”之尊和宪法的权威。他们指出，如果容忍“港独”势力存在并滋长，会危及“一国两制”事业，对“港独”千万不要做不清不楚的“开明绅士”。去年9月香港高校内出现“港独”标语，更多人士站出来严正谴责，给予纠正。
6月11日，旺角*主谋之一梁天琦被判刑6年。“法律之下只有守法与违法人士之区分”“法律从来都绝不容许他们以非法的手段或方式来行使这些自由”。香港高等法院原讼法庭彭宝琴法官的判词，再次为香港法治标上清晰的注脚。一年来，多起迁延日久的诉讼案件终于落槌，违法作乱者陆续受到惩处。在激浊扬清的过程中，人们对一些重大政治法律问题的共识在形成，对“香港经不起折腾，经不起内耗”论述的认识更为深刻。
按照严谨而公正的法律程序，香港立法会冲破阻挠，于6月14日三读通过高铁“一地两检”条例草案。这一符合“一国两制”、响应民意呼声的新法例，已在生效后开始为香港新的发展保驾护航。
谈起一年来的积极变化，港区全国政协委员、律师陈清霞向记者这样概括：社会正能量持续增强，国家观念在港人中不断深化、强化；特区政府依法施政，显示了新的问政风貌；青少年教育起色明显，爱国爱港力量更加壮大，人们更自觉地维护和谐稳定的社会环境。尽管解决一些长期积累的问题不可能一蹴而就，需要久久为功，但方向对，人们就有信心。
交流学习，爱国正气加速上扬
暑假到了，一个个赴内地的考察、交流、研习团组陆续开拔。参与“香港大学生内地实习计划”的近千人，分赴8座城市实习。树仁大学学生吴玥表示，在香港工作已不是现在香港青年的唯一选择，要实现梦想，不妨去内地闯一闯。
爱国正气在香港加速培育。香港中联办推动两地建立700多对“姊妹学校”，通过实施“万人计划”等项目，使每年赴内地进行各种交流的香港师生稳定在万人左右。特区政府本年度也安排1.148亿港元资助学生赴内地交流。
5月下旬，由香港广东社团总会主办的“寻找家乡的商机——粤港澳大湾区青年千人考察活动”启动。张建宗在启动仪式上表示，本届政府与青年同行，2018—2019年港府实施青年内地交流、实习两项资助计划，将惠及1.9万名青年。
香港回归祖国后，历史教育亟须加强。例如中国历史长期未被重视，香港发展史更被纳入世界历史讲解。经努力，香港教育局最近公布课程修订办法，中国历史在初中单独成科，香港发展的历史则融入中国历史一并教授。修订后的课纲，新增加了包含唐朝时屯门镇的设置、鸦片战争与英国占领香港、日本侵华与香港的沦陷等内容。
习近平主席视察香港的东风，推进了香港历史教育正本清源。不少香港教师表示，港史融入国史，是应有之义、必然之举，应坚定推行，让学生了解香港从来是与国家血脉相连、密不可分的。
近期，更多的香港学校在师生中倡导尊重国家宪法，理直气壮地讲爱国爱港。去年12月16日，香港专业进修学校（港专）毕业典礼奏放国歌，校长陈卓禧面对少数学生不尊重国歌的错误举止，直斥其非，并重申爱国办学的传统，在香港教育界和社会反响很大。
早晨，黄楚标学校钟声响起，400多名学生精神抖擞地进入礼堂。他们齐声唱国歌，向国旗行注目礼，之后听校长黄锦良作“国旗下的演讲”。
香港教育工作者联会下属的升旗队总会，属于制服团体，在其推广下，全港已有400多所中小学成立了升旗队。近来，该会活动更加频繁。3月10日举办周年检阅礼，邀请解放军驻港部队仪仗队示范，近日又举办庆祝回归21周年的颁奖典礼。担任香港教联会主席的黄锦良说，经多方努力，更多的香港学校定期举行升旗仪式及奏唱国歌，也会举办交流团，加深学生对国家、国情的认识。
5月19日，第十二届“香港杯”外交知识竞赛决赛在香港无线电视台举行。本届竞赛共有来自125所中小学的超过2.2万名学生参加，参赛人数创历届最高。记者在现场看到，进入决赛的10所学校的代表，在抢答和情景模拟环节各展所长。外交部驻港特派员公署特派员谢锋介绍，目前给予香港特区护照免签或落地签的国家和地区达162个，公署成立后共处理涉港领保案件1.3万余起，涉及香港同胞数万人，“香港同胞走到哪里，国家的领事保护就跟到哪里！”同学们报以热烈的掌声。
积极作为，特区施政呈现新貌
“我们既要把实行社会主义制度的内地建设好，也要把实行资本主义制度的香港建设好。”习近平主席在香港的重要讲话，内地和香港方面都在深入领会、贯彻落实。
去年8月，国务院港澳办集中公布了一批中央各部门出台的便利港澳同胞在内地学习、就业、生活的政策措施，其后相关工作不断取得新进展。就国家科研经费过境香港使用等问题，习近平主席亲自关怀、部署，有关部门迅速落实，极大鼓舞了香港科技工作者。他们以更大的热情响应国家号召，努力把香港建设成为国际创新科技中心。
这一年，香港经济表现不俗。2017年本地生产总值同比增长3.8%，今年一季度则增长4.7%，均创2011年以来的新高；在今年一季度末财政储备逾1.1万亿港元，为历史最高水平。
库房丰盈了，特区政府大胆投资香港的未来，相继推出一系列利港利民项目。今年的财政预算案中，史无前例地安排500亿港元发展创新科技；社会福利开支大幅增加，从今年6月起，高额长者生活津贴从每月2565港元提高到3485港元，直接受惠的老人约40万。
香港旅游业在经历低谷后，去年也开始重现畅旺。今年前4个月访港旅客逾2000万人次，同比增长10%，其中内地客增加13.2%，达1623万人次，香港零售实现连续14个月增长。业内人士分析原因，除了业界力拼，也与香港社会气氛转好有关。
习近平主席视察时勉励香港特区政权机构负责人，要迎难而上，积极作为。林郑月娥最近表示：“我不断提醒自己，香港真的不可以再‘食老本’，不可以‘等运到’，要把握机遇，提高自身竞争力，更上一层楼。”她提出，特区政府的角色，除了以往的公共服务提供者、监管者，再增加两个：促成者、推广者。
为了“推广”，香港高层官员对外倾力推介香港，大声向海外人士谈“一国两制”取得的成功，融入国家发展大局的部署。
为了“促成”，港府广联海外合作伙伴，签订了更多的双边贸易、投资保护协议。在增强金融中心竞争力方面，过去较多依靠中央政策支持，如沪港通、债券通等，2018年香港自主推出新上市条例，吸引更多创新企业来港上市。
坐言起行，积极有为，正成为港府施政的新风格，例如多方觅地增加房屋供应，改善行政与立法的关系，增加公众参与，增强公务员的国家意识……
今日香港，发展活力依然为世界瞩目：
香港国际机场货运量目前世界第一；今年2月，香港再次被国际权威机构评为全球最自由经济体第一名；瑞士洛桑国际管理发展学院5月24日发表竞争力报告显示，香港排名全球第二；欧盟驻港办公室最近公开发文，赞赏“一国两制”下的香港“已变成一个繁荣的国际交汇处”……
香港金管局总裁陈德霖说，只要香港融入国家发展大局，坚持背靠内地、面向全球的定位，在新时代一定会继续发挥重要作用。
如今，随着港珠澳大桥、广深港高铁等跨境基建将陆续开通，香港与内地的联结将更紧密。粤港澳大湾区勾画的美好前景，越来越多港人参与其中，正在凝心聚力，再迎新的黄金发展期。
“不相信未作牺牲竟先可拥有，只相信是靠双手找到我欲求。每一串汗水，换每一个成就……”粤语歌《顺流，逆流》唱出了港人坚韧实干的风貌。行进在同祖国共同发展、永不分离的宽广道路上，有中央和国家的有力支持，有狮子山下的奋斗精神，香港特区活力焕发，奔赴美好的未来。
第18篇：香港
《香港，璀璨的明珠》教学设计
教学目标：
1.有感情地朗读课文。
2.了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学重难点：指导朗读
教学课时：1课时
教学用具：课件图片 教学过程：
一、揭示课题
同学们，我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。素有“东方之珠”的美誉。它就是香港。今天这节课，让我们一同走近《-香港，璀璨的明珠》。齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？
过渡：香港就是一颗光彩耀眼的明珠。香港为什么会有这样的美称呢？让我们一起去看看课文吧！
二、初读课文 整体感知
1、同学们，这是一篇略读课文，你们可以借助生字旁边的拼音把课文读通顺读正确；
2、请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。要求： （1）把课文读通读顺，遇到难读的字、词多读几遍； （2）标出自然段，说说课文主要从哪些方面来介绍香港的？
同学们，这篇课文有很多很美的词语，让我们一起去看看吧！
3、出示词语：
琳琅满目
应有尽有
物美价廉
一应俱全
大饱口福
旅游胜地
举世闻名
夜幕降临
五洲四海 璀璨无比
（1）哪位小老师愿意带大家读？ （2）我们一起读一读。
4、课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢？生回答师板书：“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”。
四、合作学习，品读体验
1、课文从“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋” 这四方面具体地介绍了香港是一颗璀璨的明珠。
2、学习“万国市场”
师：先自由读读第二自然段。想想：万国市场是一个怎样的市场？那里会有哪些商品？（学生调动生活经验，充分展开想像，自由说话）
香港面积不大，怎么说是万国市场呢？课文中哪几个词语告诉我们？找一找。（学生说，板书：琳琅满目 应有尽有 物美价廉 ）齐读词语
是呀，“万国市场”里的商品这么齐全，用上这三个词语以后，就能高度概括地把香港市场的商品特点介绍清楚了，看看这些商品，怎么样？你能通过朗读来展现吗？自己练习读第二段。（抓住“琳琅满目
应有尽有
物美价廉”指导朗读）
评价：听了你的朗读，让我们觉得“万国市场”果然名不虚传呀。我们一起来读一读。在下面的学习中，请同学们多多关注这样的关键词语。
3、学习“美食天堂”
（1）你认为哪个词语最能体现香港的美食特点？结合句子理解：一应俱全。课文中有一个词语意思和它相近，你能找到吗？
（2）到底有哪些美食可以让人们尽情享用呢？请你找出文中相关的语句，读一读。 （3）看到这么多的美食，你有什么感受？能用一个词来形容一下你的感受吗？（大饱口福） （ 4）朗读：这么多的美食，这么好的地方，你能有滋有味地来读一读吗？想想该怎样读？
4、学习“旅游胜地” 抓住词语“出色”及相关句子感受海洋公园的“举世闻名”。
（1）说起旅游胜地文中提到了举世闻名的海洋公园，那是小朋友们最喜欢的地方了。读读课文，说说在那里，你看到了什么？
（2）海豚和海狮表演得怎么样？能从文中找出一个词来形容吗？（出色） （3）文中哪些句子写出了海豚和海狮出色的表演，读一读。
（4）看着海豚和海狮的表演，想想当时的情景。你的心情怎样？请你试着把你的心情读出来。 （5）试用“一会儿……一会儿……”
“有时……有时……”说句子。
5、学习“灯的海洋”
重点品读：出示句子“每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。” ①这段话是围绕哪句话写的？
②一盏灯能称为灯的海洋吗？十盏呢？教室里的灯都亮起来呢？既然很多灯可以称为灯的海洋，那么国庆盛典上，**前人如潮，我们把他称为——；花如海，我们把她称为——；举国上下，人们沉浸在欢乐之中，我们把他称为——
③围绕着灯的海洋，作者写了哪些地方的灯呢？
出示句子：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
A、引导学生找出港湾里、马路上、高楼大厦。是啊，光有一处地方怎么能成为“灯的海洋”呢？只有每一处地方，所有的灯都亮起来，这才能称为“灯的海洋”。让老师和大家一起合作来读读这三处地方的灯吧。（老师引读）
B、读着读着，我们仿佛真的来到了灯的海洋，除了感受到很多的灯，你还感受到了什么？（灯美） C、学生谈感受（引导从色彩，天上往下掉似的，怎样算闪光的长河，同样是比喻句可以用不同的比喻词等方面去谈感受）
D、带上感受个别展示读，孩子们，你们读得真好，了不起！看看真正的“灯的海洋”吧！概括板书（光彩夺目）
E、孩子们，让我们一起用朗读来享受香港光彩夺目的夜景吧！师生合作读（配乐）
引：孩子们，你们的朗读仿佛把老师带到一个灯的海洋，光的世界里，我忍不住要发出一声这样的赞叹： 齐读：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠！
6、学习第六自然段 谈话引出最后一个自然段。
通过学习课文，我们知道了香港是一个万国市场、美食天堂，有著名的海洋公园、美丽的夜景。我们可以用一句话来赞美香港：香港是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（齐读课文最后一个自然段）
四、总结升华
香港在经历了100年的沧桑后终于又回到了祖国的怀抱，我们为我们的祖国拥有这样一颗无比璀璨的明珠而感到骄傲和自豪。学习了这篇课文，你想对香港，这颗我国南海之滨璀璨的明珠说些什么呢？
板书设计：
万国市场
应有尽有
香港，璀璨的明珠
美食天堂
一应俱全
旅游胜地
举世闻名
灯的海洋
光彩夺目
香港,璀璨的明珠 【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情；
2.对不理解的地方提出疑问；
3.联系上下文，理解重点词句的意思。【重点】理解课文是分几方面来介绍香港的。 【难点】联系上下文，理解重点词句。 【教学过程】
（一）创设情境导入
上课前，老师先请你们欣赏一首歌（播放《东方之珠》）。谁知道这首歌的名字是什么？东方之珠指的是哪儿？（板书：香港）确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（板书：璀璨的明珠）齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？你是怎么知道的。
带*号的课文是略读课文，略读课文要求大家自己学习，老师不做过多的讲解。
(二)初读课文，感知全文
1、请同学们自己读一读阅读提示，看导语提出了几个要求？（课件出示两个要求）
2、请同学们借助拼音读课文，不好读的词要多读几遍。
这篇课文里有很多不好读的词语，老师看到有的同学已经把它们标了出来。 出示戴拼音的词
亚太地区
贸易
琳琅满目
物美价廉
佳肴
粤菜
璀璨 一应俱全
大饱口福
举世闻名
奔流不息。 自己先轻声读一读，齐读。
同学们，看，拼音宝宝藏起来了，这些词你还会读吗？
3、课前同学们都预习了，你都理解了哪些词语，请你当当小老师来告诉同学们
（三）指名分段读课文，感知课文重点内容。
词语理解的这么好了，那课文我们读的怎么样？大家来展示一下，你们想怎样读？学生推荐方法，分段读课文，其它同学边听边思考课文是从哪几个方面来介绍香港的？（同桌交流）
板书：万国市场
美食天堂
旅游胜地
美丽夜景
（四）品读课文，体会香港的繁华与美。
课文主要从四个方面来介绍香港的，你对香港的哪一方面最感兴趣呢？你就美美地读哪一个段落。读出你的感受。
（1）品读第二自然段。
你对香港是万国市场感兴趣，能说说为什么吗？既然喜欢，那你就美美地读一读吧。还有谁喜欢这时候的香港，你和他的想法一样吗？
（播放课件）体会物品的“琳琅满目”。 （2）品读第三自然段
你对香港的美食感兴趣，能说说为什么吗？请你读出你的感受。
香港有这些多的好吃的，老师也给大家找了许多香港的美食，请大家来饱饱眼福吧！（课件）如果你有机会去香港，千万不能错过那里的美食。
（3）品读第四自然段。
你对香港是个旅游胜地感兴趣，你能说一说为什么吗？
海豚和海狮的表演，那多有趣呀，想不想看看他们的表演？（播放多媒体）
你有什么要说的吗？这么好玩儿、精彩的表演吸引着世界各地的游客，所以他真是旅游胜地呀！我们再来读一读这一段，好吗？
香港除了海洋公园，你们搜集到的资料，还有哪些是旅游的好去处？老师也找了一些图片，我们来一起欣赏吧。
（4）品读第五自然段。
我对香港的“夜景”最感兴趣。
你们想不想看看香港的夜景呀？（播放多媒体）
这么美丽的景色，你们想读吗？美美地读出你的感受。
（5）教师总结：这篇课文作者从购物、美食、旅游向我们介绍了香港，我想，凡是去过香港的人，都会由衷地发出赞叹。（出示多媒体课件）齐读：香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。
（四）合作交流
同学们课前一定收集了许多和香港有关的知识，现在四人小组合作，把你收集到的知识和大家分享。
（五）小结全文
最后，我们衷心祝愿香港的明天更加美好,永远闪耀在世界的东方。
【板书设计】板书：
教学目标：
1.有感情地朗读课文。
2.了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学重难点： 指导朗读
教学课时：1课时
教学用具：课件图片
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，1997年我们中国有一件特别振奋人心的大事，一件人们期盼已久的大事，到底是件什么事呢？请看录象《香港回归实况》
香港自古以来就是中国领土的一部分，1840年英国发动鸦片战争，先后强迫清政府签定了三个不平等条约，强行租借香港，直到1997年7月1日，香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖**亲的怀抱。那么，香港到底是什么样的呢？这节课就让我们大家一起来认识香港，了解香港。
板书：香港
1.说说你想了解香港什么？
2.那这篇课文又是从哪几个方面来介绍香港的呢？
二、初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。看看课文是从哪几个方面来介绍香港的？
读后指名回答。板书：
三、学习词语，积累运用
同学们，这篇课文有很多美丽的词语，让我们一起来看看吧！
出示词语：琳琅满目
应有尽有
物美价廉
佳肴
一应俱全
大饱口福
旅游胜地
举世闻名
夜幕降临
五颜六色
奔流不息
五洲四海
璀璨无比
1.读一读
2.查词典，对自己不理解的词语，通过查词典理解。
提问2-3个学生，你喜欢哪个词，描写什么的时候可以用上这个词？
下面我们来学习课文。
四、再读课文
出示自学提示：
1.选择你最想要了解的一方面，认真读一读。
2.划出自己喜欢的句子，想想为什么喜欢？
3.把你喜欢的句子读给同桌听。
读后指名回答：你喜欢哪一句，为什么喜欢？能再为我们读一遍吗？
五、解析课文
1.刚才，同学们通过读课文，对香港有了初步的了解，那么老师想问问，假如你是一位导游的话，你怎样向大家介绍香港的万国市场呢？
好，准备一分钟！
出示图片让学生讲解。
2.逛完了万国市场，我们去品尝一下香港的美食吧！好吃的同学请举手！你想吃哪个国家、哪个地区、哪个地方的特色菜？（学生说到哪个菜老师就简单说一下这个地方的菜的特点）
老师现在为你们准备了好多好吃的…….图片。（出示）
这些好吃的想不想吃啊？其实这些美味佳肴香港都有啊！好，就让我们在朗读中再一次感受香港的美食吧！
3.读得真棒！我知道同学们最喜欢玩了，那我们就去香港的海洋公园看看海豚和海狮的精彩表演吧！（录象资料）
这么精彩的表演，你愿意回家介绍给小伙伴吗？
指导朗读：出示段落（香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。）
（1） 造句
（2） 找出中心句作者紧紧围绕这个中心句，从不同方面把内容写具体，其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述，那么我们就来写一写身边的事吧！（我们的教室真干净！）先想想，与同桌说一说，指名说，动笔写。
4.美丽的夜景
（1） 香港的白天是繁华的，香港的白天是美丽的，香港的白天是忙碌的，那么香港的夜晚是什么样的呢？下面请大家跟着顾老师的脚步一起走进香港美丽而多彩的夜晚。
（2） 配乐朗读
（音乐起，老师范读。）香港的夜景美不美，美在哪里？读一读，说一说。
灯的海洋------灯多
这一段用了三个比喻句，有静有动，写出了香港美丽的夜景。跟着老师一起来读一读吧！
引读：……成了……
……像……
……如同……
5.香港那么著名，那么迷人，那么耀眼，你觉得香港像什么？
指名回答。板书：香港，璀璨的明珠
让我们怀着赞美之情来一起赞美香港吧！
读最后一段。
六、总结
香港，现在早已成为我们的旅游城市，我们可以十分方便地跟随旅游团去香港游玩，而且迪斯尼乐园也已经落户香港，我相信有一天同学们都会去香港游一游的！
七、今天，顾老师还带来了一首歌，想要用歌声再来赞美香港，让我们在歌声中结束今天的这节课！（学生在歌曲《东方之珠》中走出教室。）
（四）说一说（任选一句为中心句展开去说）
1．下课了，操场上真热闹。
2．公园里百花齐放。
3．蓝天上白云朵朵。
《香港，璀璨的明珠》教学设计
教学目标：
1.读懂课文，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，抓住主要内容的能力。
2.有感情地朗读课文，体会“璀璨的明珠”的内涵，了解香港的过去、现在，激发学生热爱祖国，热爱香港。
3.进行段的训练，读懂重点自然段意思，用简单的话概括段意，学习围绕一句话写段，进行小练笔。4.摘抄优美词句，进行积累。
教学重难点：把握课文主要内容，有感情地朗读课文，体会“璀璨的明珠”的含义。 教学思路：
1.创设情境，揭示课题。2.整体感知，梳理文路。 3.朗读感悟，体会内涵。 4.拓展延伸，升华情感。 5.诵读美段，练笔运用。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一．创境揭题
师：同学们喜欢旅游吗？去过哪些有名的城市和风景名迹？交流一下你们课前收集的旅游城市资料，说说他们的美称吧？
生自由说（昆明——春城，广州——花城，苏州——水城，南昌——英雄城） 师：知道香港吗？它有什么美称呢？揭示课题:香港——璀璨的明珠
香港素来有“东方之珠”的美誉。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（板书：璀璨的明珠）齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？你是怎么知道的。 “明珠”是什么呢？(宝贵的事物)师指着一女生说：你就是妈妈的掌上明珠。
师：香港就是一颗光彩耀眼的、祖国璀璨的明珠。香港为什么会有这样的美称呢？我们一起去看看吧。
二、整体把握 1.明确类型
师：带 号的课文是略读课文，略读课文要求大家自己学习，老师不做过多的讲解。请同学们自己读一读阅读提示，看导语提出了几个要求？ 生自由读阅读提示。 2.出示阅读提示：
①读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 ②想一想：作者是从哪几个方面介绍香港的？ ③说一说：香港给你留下怎样的印象？ 3.学生自学，师巡视指导。 4.汇报交流
（一）作者是从哪几个方面介绍香港的
师：老师发现同学们读的非常起劲，我也非常想倾听你们美妙的读书志，愿意展示一下自己吗？好，我们分段读课文。但是老师一个要求：读的同学读准字音，读完后用文中的一句话概括这段说了什么？听的同学要听清读得是否准确，并边听边从文中找出一句概括段意的句子。
指名分段朗读课文，读概括段意的句子。 2.根据学生所说出示段意
①总的介绍香港的地理位置和在亚太地区的地位。 ②香港是个著名的世界商品市场。 ③香港的美食很有名。 ④香港是个旅游胜地。 ⑤香港的夜景非常美丽。 ⑥赞美香港是一颗璀璨的明珠。 3.概括课文主要内容。
师：谁能根据各段段意用“先„„接着„„后来„„再„„然后„„最后„„”的句式来说说课文是从哪几个方面介绍香港的？
同桌练说，指名说，师引说。
4.小结：我们一段一段的读课文，并用一句话概括各段意思，再把各段意思连起来说，就是全文的主要意思，这就是“段意连接法”，以后我们就可以用这种方法来概括课文主要内容。
（二）香港给你留下怎样的印象？
师：读了课文，我们解决了第
一、二个问题，回答第三个问题之前让我们先来看一组图片。（课件出示香港图片）
师：看了这么多图片，能说说香港给你留下了什么印象？用一句话来说说。 指名说。
师：香港给作者留下怎样的印象呢？快速浏览课文，找出句子来读读。 生说后出示课文最后一自然段
“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。” 师范读（句子比较长，听听老师是怎么停顿的？）学生读 三．品读2——4自然段
1.过渡：为什么说香港是一颗璀璨的明珠呢？重点读2——4自然段。
师：请同学们默读2——4自然段，从各段中分别找出一个词来说说你所了解到的香港。 生汇报，并上台板书：万国市场 美食天堂 旅游胜地 灯的世界 2.朗读复述
师：香港的商品、美食、海洋公园、夜景堪称“世界之最”，你打算怎样向大家介绍呢？这样吧，我们分成四个导游小组，各组分别选一个方面向大家介绍。
出示讲解要求：
①朗读有关内容，根据内容设计导言词。
②选一个代表做小导游，由他主说，小组其他成员可以补充说。 ③解说时要做到口齿清楚，态度大方，热情亲切。 小组合作讨论。指名小组做导游。
过渡：现在请导游给我们介绍旅游的第一站吧！ （师随机调整顺序，机动展示）
（一）万国市场
1、导游介绍万国市场。
2、想好你要买的物品没有啊？我们一起去看看市场看看吧！（多媒体出示）
3、看到这些让你想到哪些词语啊？读词语。
4、买到你中意的东西了吗？那你的心情是怎样的呢？让我听听吧！指名读，女生读。过渡：我看到很多女生都舍不得走了，可精彩不在后头呢，有请导游带我们到下一站。
（二）美食天堂
1、大家的肚子都饿了，快快看一下都有哪些地方的美食吧！齐读。
2、决定要吃什么了吗？那我们就走吧！（课件出示）
3、看到这么多的美食，你想用什么词语来形容一下？刚才你吃得怎么样呢？用什么词来形容？读词语。
4、谁听得最痛快，最过瘾？把你的心情告诉大家吧？
过渡：吃饱了，喝足了，让我们继续去感受香港的魅力吧！有请导游！
（三）海洋公园
1、哪个小组愿意给我们读读有关海洋公园的介绍？小组读
2、各位都迫不及待的想去海洋公园。LET IS GO。（课件出示）
3、把你最喜欢的表演介绍给大家。
4、你觉得海豚和海狮怎么样啊？那就读出它的可爱吧！男生读。
过渡：愉快的时光总是过得很快，看看，天已经黑了，导游啊，我们现在是不是回酒店休息啊？
（四）美丽夜景
1、导游介绍。
2、真有那么美吗？耳听为虚，眼见为实，我们还是赶快去看看吧？（课件出示） 师：香港的夜色如些之美，让我们带自已的感受读读这段吧！齐读。
师：香港那独特的美景让我沉迷，导游们悦耳动听的介绍让我陶醉，现在的我情不自禁的想说：“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。”（课件出示）能否让大家感受到你对香港的热爱呢？齐读。
师：同学们说的好，读得更好，从大家的介绍中使我们感受到香港真是无愧于美称——“璀璨的明珠”
四、资料链接
师：可是，这颗明珠也有一段苦难的历史。（课件出示）
香港，现在早已成为我们的旅游城市，我们可以十分方便地跟随旅游团去香港游玩，而且迪斯尼乐园也已经落户香港，我相信有一天同学们都会去香港游一游的！
五、小练笔
师：在这一课中，作者紧紧围绕着中心句，从不同方面把内容写具体，下面我们就学习课文的方法，试着写一写你所了解的香港其他方面。
课件出示：（总写）香港是__________________。（具体写）__________________________________________________________________。
学生练写，交流
六、今天，老师还带来了一首歌，想要用歌声再来赞美香港，让我们在歌声中结束今天的这节课！（学生在歌曲《东方之珠》中走出教室。）
板书设计：
万国市场
美食天堂
24.香港，璀璨的明珠 旅游胜地——海洋公园
美丽夜景
第19篇：香港
《香港，璀璨的明珠》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。正确认读、理解“璀璨”、“贸易”、“物美价廉”、“佳肴”“粤”“川”等。生字新词。
2、了解课文内容，引导学生找出每段的中心句，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。
3、通过自读自悟、当小导游介绍香港，在合作交流中，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情 。
4、进行段的训练，学习围绕一句话写段，进行小练笔。
教学重点： 有感情地朗读课文，了解课文是从哪几个方面介绍香港的。
教学难点： 本文是略读课文，引导学生通过自读自悟，和同学的讨论交流，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。 布置预习作业：
1．朗读课文，做到正确、流利。
2．画出文中的四字词语，反复认读。利用字典等工具书自学生字新词，如“璀璨”、“贸易”、“物美价廉”、“佳肴”“粤”“川”等。 教学过程：
一、揭示课题
1、出示中国地图。
2、简介香港：同学们，我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上的一颗璀璨的明珠，素有“东方之珠”的美誉。它就是——香港。（板书“香港”，请同学们伸出小手跟老师一起写）
今天这节课，让我们一同走进课文，一起走进香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。
齐读课题。你认为题目中哪个词用得最好？（璀璨：就是光彩夺目的意思，那香港，璀璨的明珠就是说香港是一颗光彩夺目的明珠了）那为什么说“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”？让我们一起去看看课文吧！
二、预习反馈。
课前老师布置了预习任务，同学们完成了吗？现在老师检查一下。（出示词语） 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全
大饱口福 旅游胜地 举世闻名 夜幕降临
五洲四海 璀璨无比
奔流不息 高楼大厦
指名带读，你们理解了这儿的哪个词，你是通过什么方法理解的？齐读。
二、读课文，感知全文
解决了这些词语，我们再来朗读课文, 一读：
1、请同学们先自由的读一读课文。（出示课件：要求读准字音，把句子读通顺，略读课文还要求把带拼音的词语多读几遍。）
2、（出示课件：:文中带拼音的词语）我们开火车读一读。二读：
1、老师发现同学们读得非常起劲，我也非常想倾听你们美妙的读书声，愿意展示一下自己吗？好，我们来轮读读文，其他同学边听边思考：课文从哪几个方面向我们介绍“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠的呢？找到文中的关键词来概括。
短短的时间里，同学们已经能够把课文读得正确、流畅，有的同学还能读得声情并茂，真是好样的。
2、课文是从哪几个方面来介绍香港的呢？你们找到了哪几个关键词？ 交流：(万国市场
美食天堂
旅游胜地
灯的海洋)
对，全文就是从这几个方面来介绍香港的。你是怎么知道的？ 谁能找到每个段落的重点句子？
你们都是这么认为的吗？这个单元的训练重点是就是围绕中心句，从不同方面把内容写具体。你们真会学习。 三读: 默读感悟
1、你对解香港的哪一方面最感兴趣呢？你就默读哪一个段落。但是我这有几个要求(出示课件：默读要求：读一读，画一画这一段的中心句。读一读，想一想，围绕着中心句主要写了什么？再与你的同伴交流交流。)
2、交流： （1）万国市场
你对万国市场感兴趣。他的看法大家同意吗？还有谁对香港是万国市场感兴趣？那你就美美地读一读吧。
你们想去香港购物吗？为什么？（理解“琳琅满目”、“应有尽有”、“物美价廉”） 难怪人们这么赞美——（齐读）香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。 （2）美食天堂
你对香港的美食感兴趣，能所说为什么吗？你能读出你的感受吗？
那这么多的美食到底都有什么呢？同学们想不想看看？（出示课件：美食图片）香港的美食有这么多，你能从这一段找到一个词来概括吗？（理解“一应俱全”）所以他被称为“美食天堂” 。如果你有机会去香港，一定要去尝尝那儿的美食，大饱口福。
去香港大饱口福的游客都忍不住赞叹——香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。 （3）游览胜地
你对旅游胜地感兴趣，老师猜，你肯定想去那儿的海洋公园，是吗？能说说你的理由吗？ 是呀，海豚和海狮的表演，那多有趣呀，想不想看看他们的表演？（出示课件：图片）（出示课件：视频）这么好玩儿、精彩的表演难怪能吸引着世界各地的游客。我们再美美的读一遍。
香港除了海洋公园，还有哪些是旅游的好去处？老师也找了一些图片，我们来一起欣赏吧。 香港有这么多旅游的好去处，想不想赞美一下，一起来——香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。 （4）灯的海洋
你对香港的灯光感兴趣，能读出你的感受吗？
你们想不想看看香港的夜景呀？（出示课件：图片）
这么美丽的景色，你们想读吗？谁愿意来读中心句？其余的同学来读分述的句子。 欣赏了香港绚丽多彩的灯光，老师也忍不住赞美香港港了——香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
三、小导游介绍香港
香港这颗无比璀璨的的明珠的吸引了各国游客络绎不绝地来旅游，你能学着这位小导游的介绍来介绍香港。
1、出示要求。讲一个方面，要能吸引游客。介绍时，对相关段落，内容上可调整充实，但文中主要词语要用上。说前，先回忆或查阅相关资料。现在花2分钟时间准备。
游客们，现在我们来到香港的“美食天堂”。这里有来自世界各地的美食佳肴。想吃日本的海鲜，韩国的烤肉吗？想吃英国的牛排，意大利的比萨吗？想吃俄罗斯的红菜汤和印度的咖哩吗？这儿都有，一应俱全，还全是正宗的哩！女士们，先生们，快来大饱口福啊！
2、小组合作。
3、指名回答。
4、模拟介绍。
四、小练笔
1、同学们，学了这篇课文，我们知道香港是一个万国市场、美食天堂，有著名的海洋公园、美丽的夜景，课文为什么会给我们留下这么深刻的印象呢？那就是因为作者紧紧围绕着中心句，从不同方面把内容写具体，其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述。下面我们就来进行围绕中心句，从不同方面把内容写具体的小练笔。我们可以写节日的菜场、节日的商场
2、学生习作。
这篇课文作者从购物、美食、旅游向我们介绍了香港，我想，凡是去过香港的人，都会由衷地发出赞叹，（出示课件：香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。）齐读。
万国市场
香港，璀璨的明珠 美食天堂
旅游胜地
灯的海洋
第20篇：游香港迪士尼作文300字（版）
篇1：
这个假期我和爸爸妈妈一起去香港玩。我和妈妈去了香港迪士尼，在迪士尼里有很多好玩的东西。我和妈妈一起玩了空降降落伞，坐的时候我们排了很长时间的队，差不多有一个小时。终于到我们了，上去的时候我很紧张很害怕，妈妈一点儿也不紧张，但是降落伞一到天空上，妈妈就一直叫，因为伞上去的时候妈妈感觉心都要出来了。我却没有叫，直看着妈妈笑，因为我觉得伞在上面的时候风景很漂亮，而且一点儿都不害怕。
之后我和妈妈又玩了好玩的弹簧狗，我刚上去它就叫了两声，然后开始不停地转圈。转圈的时候它一会儿向上，一会儿向下，真好玩。之后我们还看了一个很搞笑的史迪仔，我们说一句他就会对一句，对的话很搞笑，弄的大家笑个不停。最后有一个怪物闯入了他的飞船，我们要帮他逃生，帮他说出相应颜色的门，好让他找到出口逃出去。
天黑了，妈妈还给我买了一个非常漂亮的公主裙和一个可爱的米老鼠包包，它们都很好看。回到酒店，我赶紧穿上公主裙在镜子前不停地照，真漂亮!
这个假期真开心呀!
篇2：
今年暑假，爸爸妈妈带我去香港迪士尼乐园玩。
迪士尼乐园好玩的地方可多呢，我们玩了大部分的游乐项目。现在让我为你们讲一讲其中几个特别的游戏吧!
一开始，我们先去游玩《明日世界》的“飞越太空山”和“巴斯光年星际历险”两个游戏。“飞越太空山”就是在黑暗中速度惊人的过山车，过山车不断扭动、转弯和急坠，非常刺激、兴奋，又有点恐惧，当我从过山车上下来时，脚都软了。“巴斯光年星际历险”就是奔赴一趟漫无边际的互动式探险旅程，帮助巴斯光年拯救宇宙。这个游戏既刺激又辛苦，看来拯救宇宙可真不容易啊!
接着，我们又去了《幻想世界》的“疯帽子旋转杯”。在这个游戏中，我们扭动上面的方向盘，杯子跟着旋转起来，就像一个转个不停的茶会，美丽极了!
后来，我们还去玩了一趟《探险世界》的“森林河流之旅”。在旅程中，我们遇到了许多逼真的假动物，大象还朝人们喷水呢!时而遇到熊熊大火，四周又喷起了水，没有去路，幸亏喷出来的水，扑灭了大火，我们得以安全通过……整个旅程充满惊险和笑声!
香港迪士尼乐园好玩吗?想去玩吗?赶快行动吧!
篇3：
今年春节我和爸爸、妈妈一起去了香港迪士尼乐园。
一进乐园大门，我们就看到了一个用五颜六色的鲜花拼摆成的米奇笑脸，又大又圆、可爱极了。之后我们到了美国小镇大街，街上停着一辆红色的老爷车，街边还有许多卖纪念品和美味食品的商店。接着我们去了幻想世界，那里有许多好玩的项目，有灰姑娘旋转木马、有空中飞行的小飞象……，最有趣的就要数小熊维尼蜜罐车，我们坐进蜜罐车里，来到了百亩绿森林，看见跳跳虎在草地上蹦跳，兔子瑞比在菜地里种胡萝卜，小猪和小豆在一起快乐地玩耍，小熊维尼正在吃蜂蜜……
走出了百亩绿森林，我们又看见了米奇、米尼、唐老鸭、还有白雪公主、花木兰正在亭子里和游客们拍照。我们连忙跑了过去，和他们一起合影留念，自己也好像变成了童话故事之中的一员。最后我们又来到了小小世界，坐着游船浏览了世界各地的美丽风光，河的两岸有许多各具特色的小木偶在表演着民族节目，有中国的皮影戏、欧洲的歌剧、非洲的草裙舞……，他们还用各自民族语言的演唱着同一首歌曲《世界真是小》。
香港迪士尼乐园真好玩，我永远不会忘记这一次奇妙、美好的旅行。
