推荐第1篇：社团调查报告
社团调查报告
以下为沙市五中抽取部分社团的实际材料报告：
社团
一、
爱心社
开展活动：
1.在校举行各大活动期间组织义卖，贩卖各种食品，书籍，筹集善款。
2.在假期组织人员前往本市各敬老院、孤儿院、留守儿童家拜访，奉献爱心。
活动目的：
1.以小本经营的方式筹集善款，捐助给各敬老院、孤儿院或留守儿童。2.让社员积累经验，学会更好地与人交流。 3.增加学校的影响力。
社团意义：
作为学生，要以自己的能力为社会奉献一份力量，社团则是一个很好的载体。它将我们的能力最大化，甚至超过了其应有的价值，既实现了自己的目标，又能为学校带来良好的影响。
社团发展现状：
上述活动已经多次进行，在本市福利院、敬老院有一定好评。
社团
二、
街舞社
开展活动：
1.每周举行一次party，给予优秀社员物资奖励。2.参与市内有关街舞的比赛。
3.假期在校外某特定地点（舞台）展示。（很少） 4.参与校内举行的各文艺活动。
活动目的：
1.丰富学生的课余时间，劳逸结合。2.活动筋骨，锻炼身体。 3.扩大学校知名度。 4.使学生有上进心。
社团意义：
街舞是个能够让人放松的方式，它不局限于各种舞蹈形式，所以我们可以随心所欲展现自己的舞姿，不用担心别人的嘲笑。社团为所有活泼、热爱运动、爱展示自己的学生提供了良好的交流平台，让学生懂得取人之长补己之短。同时为少有运动时间的我们增强体魄。
社团发展现状：
五中only5街舞社在本市以街舞为中心的圈子里有较强的影响力，开展活动多数，在校内也极具人气。街舞已经成为社员必不可少的生活元素。
社团
三、
摄影社
开展活动：
1.让社员定期交纳电子照片，组织人员整理后2.送去冲刷。3.学校组织外出时集体取样拍摄。 4.学校开展各类活动时拍照留念。
5.定期在校内举办影展，展示这一阶段的摄影成果。6.请校内专业人员（老师或该专业学生）传授摄影知识。
活动目的：
1.增加学生的艺术欣赏能力，提高人生的价值观念。2.增强学生信心。
3.为学生搭建沟通的桥梁。4.丰富课余知识。
社团意义：
摄影已经是一种成熟的艺术，它带给人们的不仅仅是呈现的图像，还有其内蕴含的意义与观念。社团内有各种各样的学生，但他们都是为同一个爱好而来。社团所开展的活动对于不善于交流沟通的学生，也是一种展示自己的方式。照片能够得到别人的肯定，对自己也有极大的鼓励。通过照片，我们感慨时间的流逝，更加珍惜时间，努力学习。
社团发展现状：
社员经过几次课程后已经有一定的摄影知识。社团还组织参与了校内各大活动的协助拍摄，也曾跟随爱心社前往孤儿院拍照留念，整理相片后举行影展，取得巨大成功。在校内颇具影响力。
沙市第五中学目前校内注册的社团有十一个，各社团活动广泛，学生反想强烈，各社团积极的策划各类有意义的活动，也由各社长及其社员自主策划管理，社团是对学生进行综合性学习的良好策略。不仅增强学生的自我管理的能力，更加对学习形成良好的自主性，锻炼学生的团结合作能力，也对学生是一种自身潜力的挖掘，自我能力的培养，以至于成为一种学生在将来面对社会巨大竞争中脱颖而出的综合性能力的不可或缺的良好培养方式。
以下为沙市中学抽取部分社团的实际材料报告：
社团
一、
文学社
开展活动：
1. 根据新课标的教学要求和高考导向，从语文学习的实际需要出发，包括议论文写作，材料的积累、观点的形成、论证方法的运用，对记叙文，现在诗歌等多体裁，以及文言文学习，进行针对性写作和鉴赏。
2.配合国庆，校庆，五四等节日主题，通过学生自由投稿写作，选取优秀作品刊登至校报。
3.配合学校“文艺节”主题，出宣传校报。
4.每学年举办征文大赛选优，组织全校性，分年级出题。
5.进行现代文化鉴赏，例如：周杰伦，方文山等优秀流行音乐创作人歌词赏析。
社团目的：
1.提高学生文学理论水平和欣赏水平，使得同学们的写作水平也有所提高，增强学生的思维、审美、创造能力. 2.利用课余时间指导组织学生进行课外语文学习活动，拓展学生的学习空间，培养学生的语文学习能力、实践能力，全面提高学生的语文素养。 3.以活动形式充分调动同学们对语文学习的积极性。
社团意义：
文学社的设立意在与发动同学们对文学学习的热情，展示文学的绚丽的风采和魅力，不仅丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，更鼓励的同学们的创作激情，更多的文学青年拢聚在了一起，让文学社的舞台更加热闹。
社团发展现状：
沙市中学文学社创立以来，通过各类社团活动，充分调动了同学们对文学的热情，激发社员创作积极性，优秀作品刊登至校报，校刊，很多作品被《青年文摘》等各类知名出版社选取，发表，在校内校外颇具影响力。
社团
二、
音乐社
开展活动：
1. 社团活动时间进行学习音乐知识，欣赏音乐会的录象，进行音乐合奏等。
2. 配合校“文艺节”“五四”等大型活动，进行演出。
3. 积极代表学校参加，各类市级，省级等歌咏比赛。
4. 在校外有组织性，进行商业演出。
5. 社团比拼狂欢，比赛竞争形式，团员内部比赛，奖品作为团员福利。
活动目的： 1. 提高学生对音乐的兴趣，培养音乐感受与鉴赏能力、表现能力及创造能力。
2. 增强学生的自信心。
3. 丰富学生课余生活。
社团意义：
音乐是什么？音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素，因而音乐拥有人们不可抗拒的魅力，而音乐课程是一门实践性很强的活动性课程，是高校弘扬民族音乐文化的重要途径，音乐形象产生的过程就是音乐实践、音乐学习和音乐创造的过程,没有音乐艺术的实践,就没有了音乐,没有对音乐艺术的实践,音乐美的感知和理解就无法实施。只有通过社团音乐教学和活动交流，让学生参与到生动的音乐实践活动中，才能培养了同学们对音乐的审美观。
社团发展现状：
沙市中学音乐社，积极参与各类活动，在校内影响力较高，在校外也颇具名气。在学校“文艺节”“五四”等大型活动中表现出色，更承接了众多来自校外社会的商业演出。
沙市中学目前最初注册社团众多，活动丰富，经过一系列的合并之后，组成各个实力较大的社团，各社团各自通过学生自主管理，在不同领域取得优秀的成绩，影响力不断提升，社团力量不断壮大，通过各社团的活动及其影响，不仅仅使学生的个性得以张扬，学生的兴趣得以满足，更使得团队精神得以发扬，创造能力得以提高，探究性学习得以提升。社团已成为校内学生进行综合能力培养的不可或缺的平台。
高中社团的设立，是由具有共同志趣的同学为拓展实践知识、锻炼组织能力、发挥个性特长、丰富校园文化、活跃课余生活自愿组织的，按照章程独立开展活动的学生群众团体，是学生自主建立、自主管理、自主教育的学生组织，是学校教育的有机组成部分，是新形势下学校有效凝聚学生、开展思想政治教育、实施素质教育的重要途径和有效方式，是学生重要的第二课堂，是校园文化的主要内容。 为广大学生提供一个交流学习的平台，促进课余能力的发展。学生社团可以充分发挥学生的群体凝聚功能、思想教育功能，在指导老师的引导下，开展融思想性、知识性、趣味性于一体，寓教于活的活动，把学生共同的兴趣和积极性充分地调动起来，增强学校德育工作的互动性，从而形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强学校德育工作的针对性和实效性。随着经济社会的快速发展，面对今后日益强烈的社会竞争，高中学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，他们的这种内在需求与社团活动的性质、目的、功能基本吻合。由于学生社团具有群众性、民主性、多样性、实践性等特点，吸引了广大高中学生积极参与，它所具有的实践和教育功能为学生综合素质的提高提供了有效舞台，调动了学生提高自身素质的主动性和积极性。参与学生社团活动，能有效培养学生的组织策划能力、人际交往能力、团队合作精神，促进了学生自主意识和组织才能的萌发。加强高中学生社团建设，是推进特色学校建设，培养学生综合素质的需要。社团是学生活动的主要阵地，社团建设是实施素质教育的良好途径，也是推进特色学校建设的有力措施。一所有特色的学校，其社团活动必定是扎实而有效的，能极大满足学生的个性发展，使学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强。学生社团具有的实践和教育功能，为学生综合素质的提高提供了广阔舞台，有利于他们开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。
推荐第2篇：社团调查报告
社团调查报告
以下为沙市五中抽取部分社团的实际材料报告：社团
一、
爱心社
开展活动：
1.在校举行各大活动期间组织义卖，贩卖各种食品，书籍，筹集善款。
2.在假期组织人员前往本市各敬老院、孤儿院、留守儿童家拜访，奉献爱心。
活动目的：
1.以小本经营的方式筹集善款，捐助给各敬老院、孤儿院或留守儿童。
2.让社员积累经验，学会更好地与人交流。
3.增加学校的影响力。
社团意义：
作为学生，要以自己的能力为社会奉献一份力量，社团则是一个很好的载体。它将我们的能力最大化，甚至超过了其应有的价值，既实现了自己的目标，又能为学校带来良好的影响。
社团发展现状：
上述活动已经多次进行，在本市福利院、敬老院有一定好评。
社团
二、
街舞社
开展活动：
1.每周举行一次party，给予优秀社员物资奖励。
2.参与市内有关街舞的比赛。
3.假期在校外某特定地点（舞台）展示。（很少）
4.参与校内举行的各文艺活动。
活动目的：
1.丰富学生的课余时间，劳逸结合。
2.活动筋骨，锻炼身体。
3.扩大学校知名度。
4.使学生有上进心。
社团意义：
街舞是个能够让人放松的方式，它不局限于各种舞蹈形式，所以我们可以随心所欲展现自
己的舞姿，不用担心别人的嘲笑。社团为所有活泼、热爱运动、爱展示自己的学生提供了良好的交流平台，让学生懂得取人之长补己之短。同时为少有运动时间的我们增强体魄。
社团发展现状：
五中only5街舞社在本市以街舞为中心的圈子里有较强的影响力，开展活动多数，在校内也极具人气。街舞已经成为社员必不可少的生活元素。
社团
三、
摄影社
开展活动：
1.让社员定期交纳电子照片，组织人员整理后2.送去冲刷。
3.学校组织外出时集体取样拍摄。
4.学校开展各类活动时拍照留念。
5.定期在校内举办影展，展示这一阶段的摄影成果。
6.请校内专业人员（老师或该专业学生）传授摄影知识。
活动目的：
1.增加学生的艺术欣赏能力，提高人生的价值观念。
2.增强学生信心。
3.为学生搭建沟通的桥梁。
4.丰富课余知识。
社团意义：
摄影已经是一种成熟的艺术，它带给人们的不仅仅是呈现的图像，还有其内蕴含的意义与观念。社团内有各种各样的学生，但他们都是为同一个爱好而来。社团所开展的活动对于不善于交流沟通的学生，也是一种展示自己的方式。照片能够得到别人的肯定，对自己也有极大的鼓励。通过照片，我们感慨时间的流逝，更加珍惜时间，努力学习。
社团发展现状：
社员经过几次课程后已经有一定的摄影知识。社团还组织参与了校内各大活动的协助拍摄，也曾跟随爱心社前往孤儿院拍照留念，整理相片后举行影展，取得巨大成功。在校内颇具影响力。
沙市第五中学目前校内注册的社团有十一个，各社团活动广泛，学生反想强烈，各社团积极的策划各类有意义的活动，也由各社长及其社员自主策划管理，社团是对学生进行综合性学习的良好策略。不仅增强学生的自我管理的能力，更加对学习形成良好的自主性，锻炼学生的团结合作能力，也对学生是一种自身潜力的挖掘，自我能力的培养，以至于成为一种学生在将来面对社会巨大竞争中脱颖而出的综合性能力的不可或缺的良好培养方式。
以下为沙市中学抽取部分社团的实际材料报告：
社团
一、
文学社
开展活动：
1.根据新课标的教学要求和高考导向，从语文学习的实际需要出发，包括议论文写作，材料的积累、观点的形成、论证方法的运用，对记叙文，现在诗歌等多体裁，以及文言文学习，进行针对性写作和鉴赏。
2.配合国庆，校庆，五四等节日主题，通过学生自由投稿写作，选取优秀作品刊登至校报。
3.配合学校“文艺节”主题，出宣传校报。
4.每学年举办征文大赛选优，组织全校性，分年级出题。
5.进行现代文化鉴赏，例如：周杰伦，方文山等优秀流行音乐创作人歌词赏析。
社团目的：
1.提高学生文学理论水平和欣赏水平，使得同学们的写作水平也有所提高，增强学生的思维、审美、创造能力.
2.利用课余时间指导组织学生进行课外语文学习活动，拓展学生的学习空间，培养学生的语文学习能力、实践能力，全面提高学生的语文素养。
3.以活动形式充分调动同学们对语文学习的积极性。
社团意义：
文学社的设立意在与发动同学们对文学学习的热情，展示文学的绚丽的风采和魅力，不仅丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，更鼓励的同学们的创作激情，更多的文学青年拢聚在了一起，让文学社的舞台更加热闹。
社团发展现状：
沙市中学文学社创立以来，通过各类社团活动，充分调动了同学们对文学的热情，激发社员创作积极性，优秀作品刊登至校报，校刊，很多作品被《青年文摘》等各类知名出版社选取，发表，在校内校外颇具影响力。
社团
二、
音乐社
开展活动：
1.社团活动时间进行学习音乐知识，欣赏音乐会的录象，进行音乐合奏等。
2.配合校“文艺节”“五四”等大型活动，进行演出。
3.积极代表学校参加，各类市级，省级等歌咏比赛。
4.在校外有组织性，进行商业演出。
5.社团比拼狂欢，比赛竞争形式，团员内部比赛，奖品作为团员福利。
推荐第3篇：高校社团调查报告
高校社团调查报告
调查人：素质拓展部 李凌
调查对象：澳门大学学生会宿生会，内生会
调查方式：浏览相关网站，分析活动宣传资料，采访澳门大学学生干事
调查时间：11月26日——12月3日
调查内容：主要调查了澳门大学学生会的主要结构和规章制度，澳门大学内生会、宿生会举办过的部分活动，关注其主题，理念，宣传，赞助等方面的特色。
调查结果及体会：
1.关于澳门大学内地学生会和宿舍学生会：
由于澳门大学（以下简称澳大）接收的内地学生数量较多，因此澳大学生会专门设立了内地学生会（以下简称内生会），以处理内地学生在澳大的事务。而宿舍学生会（以下简称宿生会），由于大部分住宿生都是内地生，本地生一般都不住校，所以其主要会员也是内地生。尽管两组织同属于澳大学生会，但由于本地生与内地生成长环境不同，观念不同，接受教育程度不同，特别是澳门学生从小接受英葡双文教学，日常用语是粤语，因此英语跟葡萄牙语水平远高于一般内地生，本地生与大多数内地生沟通上有一定阻碍，接触交流不多，因此内生会和宿生会的活动多针对内地学生，而本地学生参与较少。但由于同附属于澳大学生会，组织成长在这样的环境氛围下，并且具有详尽，明确，严谨的规章制度，内生会和宿生会的运作方式，活动特色，团队理念以及工作方法与其他部门是大体一致的，具有鲜明的澳门特色。
2.关于澳门大学学生会及其附属组织的选举制度：
（附：摘录澳门大学学生会附属组织一般制度片段）
与内地学生会不同，澳大学生会具有独立法人地位。在一国两制之下，澳门依然维持资本主义民主代议制，其选举制度也与内地的有着很大的区别，类似于美国的和香港的——参选者可以组建自己的团队通过更自由的方式进行拉票活动。而澳大学生会各组织的选举制度大体也是参照这种方式制定和进行的，各学生会会员均有资格到专门按照相关标准设立的投票站透出自己神圣的一票。澳大的学生组织十分注重民主，这是一种资本主义体制下普遍采用的民主，并且形成严格的体制，真正落到实处。甚至对平时举行的会议也作出与政府机构的几乎一样严格的规定。
3.关于澳门大学学生会的组成：
（附：澳门大学学生会组织图和澳门大学学生会章程）
澳大学生会的领导机构类似古希腊的直接民主制，领导机关包括会员大会，理事会以及监事会。其中，会员大会是本会最高权力机关，设有常务委员会作为常设机关；理事会是本会的行政管理机关；监事会是本会的监察机关。后三者均对会员大会负责。在领导方面，机构分权明确，相互制衡，从而将学生会维持在一种相对民主相对稳定的状态中。而其他方面， 学生会对其属下的各组织明确分类，井井有序，一目了然。
4.关于澳门大学学生活动特色：
重点关注国庆中秋系列活动和宿舍周系列活动
（附：以ppt.形式展示的图片资料）
A.主题特色：澳门大学举办的活动通常以节日为大框架，借此举办一系列形式各异的活动，即有多个主题相关特色活动共同组成一个长达一周的大型活动周。如国庆中秋系列，举办了包括中秋游园会，中华美食节，迎新晚会，各省风采展示等一系列活动。又如宿舍周，举办了包括厨神争霸赛，宿舍清洁美化大赛，文化遗产一日游，超级大胃王，电子竞技比赛等一系列活动。由于活动的规模性，连续性和相关性，还有持续的长时间，使得它们能形成了很浓厚的气氛和很轰动的效果，充分引起大家关注。
B.理念特色：
a.对于国庆中秋系列活动，主办方反而很注重内地生的来源地，无处不透露中国特色，尊重各地方风俗习惯，希望通过这些活动，增强内地生对于自己家乡的自豪感，也希望借老乡群体帮助新生解决困难，稳定情绪，介绍经验，尽快融入澳大生活。这样的无微不至是很难得的。而内生体育小资讯则更能体现澳大刻意营造的团体内部相互帮助、相互督促、共同进步的良好氛围了。
b.对于宿舍周，这既符合作为宿生会的主办方的工作目标，也充分考虑到宿生的个人喜好，像厨神争霸赛，电子竞技比赛，这些都是很贴近宿生生活，又能引起宿生共鸣和兴趣，调动其积极性。还考虑到了一部分对校园和澳门还不熟悉的同学和宅男宅女，通过一日游为他们打开通向这个小社会的大门，为他们融入集体提供了特别设立的途径，增强集体的凝聚力和个体的归属感和存在感，这对于那些因为各种不适应而对新环境产生不安感的内地生尤为重要，更显人性化。这也间接地方便了宿生会的管理。
C.宣传特色：
a.我们从精美的宣传海报可以看出，澳门大学的海报制作方式主要是电脑制作，而且其技术很娴熟，构图画面色彩拿捏恰好到位。这与当地提倡工作无纸化和学生普遍电脑掌握水平较高有很大关系。再加上，平时接受西方先进广告技术熏陶，平时在学习中一直很注重创意，个人想法，以及审美观的培养，所以整体来说澳大的海报制作水平还是很高的，而且注重的不再是个体的设计，已经将目光放在整体上统一风格，个体上稍作特色的调整上了。而这些，实际上在广东许多高校甚至高中已经普遍形成工作习惯了。
b.（附：人人网上内生会的通告以及学生反应摘录）澳门大学的宣传不仅通过海报的形式，他们更是为自己的组织进行宣传特地在学生热门网站，如人人网，QQ等，设立宣传点，以本组织的名义发布大小活动信息，使宣传更快速及时准确，影响面大大提高，也间接将学生活动融入到每一个学生的了解范围和生活中。
D.赞助特色
a.认真地看过这么多收集回来的海报，不难发现几乎所有的赞助商都是大公司，包括中国航空，澳门航空，中国银行等等。一方面，这些公司财力雄厚，赞助费出手大方，这对活动来说是很重要的，而且企业本身具有一定知名度，当地的赞助体制较成熟，举办的学生活动不会因为因为赞助款的数目较大而过分充斥商业气息；另一方面，这些企业当中有相当大的一部分是内地企业，并且与内地生的衣食住行息息相关。以航空公司举例，内地生回家基本上是坐飞机的，而且能到澳门读书，家境也不差，企业必定希望抢占并留住这一巨大而且具有相当大潜力的客户群，甚至有可能为日后在澳大的招工宣传做铺垫。再者，澳大在澳门地区还是具有相当影响力的，宣传方式成熟，企业通过赞助的方式借澳大这个平台也能起很好的
宣传效果。以上就是，我所认为的澳大的学生活动赞助商高档次的主要原因。
b.另外，我还关注到赞助商的赞助方式，如澳门航空,他不仅赞助资金，还赞助了具有澳航特色的精美礼物，这不仅提高了奖品的档次，也是企业宣传的好方法；又如八佰伴（澳门的一家大型超市）赞助的优惠券，这不仅切合学生需求，更间接地为企业拉到客源，提高销售。
调查反思：
1.关于组织建制及民主的想法：
调查完澳大的学生组织建制之后，我的视野大大地拓宽了。原来，学生组织也能办的如此正规；原来，学生组织也能如此贯彻民主；原来，平时所知道的如此完善的民主制度可以离我们那么近，就在我们身边。而且，我认为尽管看上去，这些规规条条有点繁琐，但我觉得这是一个组织有条不紊、高效运作的重要前提和基础。而且，作为规章制度，这些东西并没有被形式化，并没有被压在抽屉底，等到需要查资料的时候再慢慢翻，然后把灰尘拍掉，而是明明白白清清楚楚大大方方的，甚至登在学校的网站上任人翻阅浏览。这既促进了一个组织的民主开放和有序运作，也起到了一个监督作用。反而，这不会使到组织之内互不相干，这种分工明确更便于树立一种全局观念，不仅知道自己身在何处，更知道组织所在，工作所在。——所以，我认为我们有必要将工作明确化、细化、量化，使内部人员有整体上的把握。并且，我们在强调整体的时候，也应该重视个体，给予充分的自由和空间让其展现自己。
2.关于活动举办的想法：
A.关于主题：我觉得澳大的活动形式是可以被我们拿做参考的，因为我觉得系列活动是搞学生活动的一个更高的档次。当学生活动已经做得像我们现在这样熟悉操作流程了，能具备自行完整地举办一场活动的能力，那么应该再如何提升改进呢？我认为，我们不应只满足于一场活动的完整举办。在新区我们只过了十年左右的时间了，而组织中心也不过成立了几年，在这么短的时间内，我们已经完全具备这种能力，一方面能说明我们有能力，另一方面也说明了这种能力跟要求这只不过是最最最基础和低端的。或许，每一年我们都可能会因为某次活动中出现了一样所谓新奇的小节目而狂喜不已，但是这毕竟不能成气候，也改革不了什么。难道我们新区接下来这十年二十年三十年。。。也要这样继续满足于这种现在已经初现不足、落后的活动理念么？而接下来我们该走的更高一个层次的就是给一堆零散的活动一个鲜活的灵魂，让它们有共同的核心，自成体系，更有氛围。为什么迎新晚会就不能弄一个迎新月呢？像澳大一样，给一个大主题，让下面的学院依照着发挥自己的特色。我想，这样出来的不光展示的是学院特色，展示的更是工大自身特有的一股气，一股能让各学院紧紧归属在工大之下的气，更显工大的凝聚力。为什么我们做活动就不能做得更大气呢？为什么我们搞活动就不能站在更全局的角度考虑呢？
B.关于理念：
我感觉我们在举办活动或者宣传活动的时候对参与者设身处地的考虑还不够周到，或者说还没重视到这方面，对活动可能引起的效果钻得还不够深。既然我们明知开会效果很不好，我们为什么还要开会？既然我们必须得开会，为什么我们不能采取各种手段去吸引观众？或许是无论我们的会开得再有意义再吸引人也打动不了把这当做例行公事的观众，为什么我们不可以采取措施去改变他们的观念？为什么我们明知很多事情做了效果会不好，我们却没有注意到应该站在对方的角度想一想大家想要的是什么？喜欢的是什么？我们去迎合他们并不意味这就要改变我们活动原有的内涵，正如枯燥无味的历史照样有老师能通过新方法教的有声有色的，但这并没有改变史实。我们更强调的应该是人性化，为我们的参与者着想，而不光是为了活动表面的风光。我们应该时刻谨记，我们活动举办的真正意义在于参与者。唯有
我们的活动打到参与者内心深处，这样的活动才算真正的起效果。作为活动的举办方，我们有谁不想活动深入人心，感染在场的每一个人呢？
C.关于宣传：
我觉得我们十分有必要对负责宣传工作的部门进行高强度的培训，或者在招新的时候着重招有深厚电脑技术功底的人，以对整个部门的宣传方式进行革命性的提升。作为最需要紧贴潮流、与时俱进的部门，他们更应该有组织有计划地定期接触新鲜资讯，开拓视野，激活思维。我们应更强调创意。而且作为学校里最具有影响力和权威的大型学生组织之一，我们十分有必要将我们的公告权威化，并且应该要涉足网络的这块领域了。在资讯不断更新，科技日新月异的今天，书面或口头上的通知方式已显落后。如何能抓住每个学生的心，一个很重要的方法就是进入他们的世界，无时无刻不在影响他们，通过这种潜移默化的方式将他们的生活与我们的学生活动紧密联系在一起。并且，我们在实施之前就应该细心部署，从长计议。把每一个细节做得完美，严谨，有严格的执行标准。因为这样行为，是以组织的名义的，代表的是整个组织的形象，做得好一下子就能打好头炮，做得儿戏很可能就会从此失去了大家的信心。
D.关于赞助：
我觉得赞助商的档次一定程度上能影响活动的档次，他们在一定程度上是对等的。很多时候，一些大公司不是不可以拉到，而是我们不敢啦，我们自己已经把活动定位在与这些小个体户的档次了，又怎么会拉到大赞助呢?而我认为成功拉到大赞助的前提就是要让大公司知道，我们是值得赞助的，我们的活动是与他们公司的档次对等的。其实，我们想一想统
一、雪碧等等这些公司，他们在工大新区这边让各学院的学生组织协办举办活动就真的是因为人手不足么？他们希望借场地，更希望借此在这个巨大的潜在市场具有一定的影响力。既然如此，我们为什么就不能再积极一点在主动一点呢？再者，我觉得他们的赞助方式也是可以参考的。优惠券多好，商家开心，学生也开心。
一个组织的活力和权威能够体现在他的各个细节上。唯有细节都做好了，这个组织才有足够的资本和底气去争取更高的层次。
推荐第4篇：某学校社团调查报告
XX 学 院
社 团 调 查 报 告
高校学生社团作为大学生由于兴趣爱好而自发组织的学生群体，在培养大学生自我教育、我管理、自我服务方面具有明显的促进作用。为了完善本校社团的管理与建设，不断加强社团的育人功能，按照社团发展的理论要求，对XX学校社团进行了调查，最终形成如下调查报告：
一、目前社团存在的问题
（一）缺乏正确的指导思想和明确的工作目标，使得社团发展思路不清，目标不明确，开展活动盲目、重复性强，很难打造精品。而且活动内容的系统性不强，深度不够，往往个人主观色彩较浓，随意性较强，想到什么就做什么，能做什么就做什么，缺乏目的性和系统性。再加上，社团的管理水平不高，导致社团活动的内涵和深度不够。
（二）缺乏科学的管理体系和规范的运行机制，使得社团对成员缺乏足够的约束力，成员流动性大，积极性差，再加上，社团会长对社团起决定作用，会长的积极性大，则社团活动多，就能吸引住社员，反之，亦然
（三）社团干部的素质有待提高，社团干部对于社团发展起关键作用，当前社团干部的选拔有较好的机制，能够推选出社团中积极优秀的分子担任，但是缺乏后期培养。目前，学生社团自身实力有限， 1
一般采取老生带新生的模式，这就无法靠自身独立对干部进行系统的培养。再加上，对社团干部的作用重视不够，造成社团主要干部和工作人员组织管理水平不高、临场处理问题的能力差；通知、宣传渠道不畅通；账务不公开，管理混乱；缺乏民主，对社团发展缺乏长远规划，宗旨不明确，定位不准，难以满足会员的普遍需求。
二、解决问题的对策
社团目前存在的活动内容的系统性不强，深度不够，社团干部的素质有待提高等问题成为影响社团发展的重要因素。针对这些问题，围绕学生社团的管理和发展，特提出以下几点建议：
（一）团总支要从建立社团良性发展机制，加强意识形态的管理， 改善社团内部环境以激发社员积极性等方面入手，强化管理，注重引导，打造平台。建立良好的信息反馈渠道,及时掌握社团动态,推动学生社团向前发展
（二）重视社团干部的培养，加大学生社团的管理，协会的会长应善于发现身边的人才，观察他们的能力和责任心，并注意培养接班人，换届结束后，除了按惯例做到会长、理事培训，还应鼓励新老会长做好交流，以便社团的经验、传统和规划的延续。还要尽可能地创造条件增进社团干部与其他学生干部的交流，加强沟通和了解，鼓励其在遵守学校各项规章制度的前提下建立对外联系，从而扩大视野，提高能力.
(三)积极探索，确立社团的良性发展机制，建立起奖惩制度，
对社团实行评优激励措施。设置包括社团活动质量、效果，社团文化等内容为依据的考核标准，以年度考核、测评等方式，对社团进行量化考核，评选出本学年的三大优秀社团。制定协会降级制度，对发展不善，不作为的社团会口头警告一次，书面警告一次，第三次会下降为兴趣小组，以推动社团体制发展，深化素质教育，改变社团的不作为现象
2014年4月9号
推荐第5篇：关于大学生社团调查报告
关于大学生社团调查报告
一、研究背景与概述：
1、调查对象：
本次调查对象是西安建筑科技大学全体同学。
二、调查的内容：
亲爱的同学：
你好！感谢你在百忙之中抽时间来做这份问卷，敬请您给个最真实、最宝贵的答案。本问卷大概需要占用你二分钟的时间，对你的支持与配合，在此表示深深的感谢！
性别：男（ ） 女（ ） QQ：（)年级：大一（ ）大二（ ）大三（ ）
1.你参加的是什么社团？（ ）
2.你所在的社团多久举行一次活动？（ ）
A.一周二次B.一周一次C.二周一次D.其它（ ）
3.你认为社团的主要负责人应具备什么能力？（ ）
A.组织能力B.坚持能力C.锻炼能力D.其它（ ）
4.新成员对于社团交纳的费用满不满意？（ ）
A.满意B.不满意C.非常满意D.一般
5.你身边有多少人参加了社团？ （ ）
A.3人B.5人C.10人D.10人以上
6.假如社团活动与学习时间相冲，你将怎样解决？（多选题）（ ）
A.选择上课B.选择社团活动C.利用时间二者都去
E.看情况D.二者都不去
7.你参加社团的最初想法是？（多选题）（ ）
A.好玩B.兴趣C.凑热闹
D.其它E.锻炼自己
8.你在社团中与成员关系如何？ （ ）
A.很友好B.一般C.较差D.一点都不好
9.你参加社团活动后得到什么收获？（ ）
A.交到友谊B.拥有了责任心C.学到东西D.没有收获
10.你觉得你们社团活动对全校同学有吸引吗？（ ）
A.没有吸引B.有吸引了C.非常有吸引D.有时候有，有时时候没有
11.你所在的社团开展活动质量如何？（ ）
A.很负责B.一般C.不好
12.进入大学后，你参加了几个社团？（ ）
A.一个B.二个C.二个以上
13.你为学生社团需要完善哪方面问题？( ) A活动开的展B.信息的管理C.宣传的策划D.管理方面
三、研究的内容小结论：
这次研究的内容主要有三大问题。
1、社团对学生的影响？
2、学生对社团是否满意？
3、学生是否积极参加活动？
四、对社团的建议：
1、学生干部的能力还需提高。
2、培养一定的管理知识、组织协调能力和创新精神。
3、激发全体社团成员的活力。
4、增强社团的上进心。
从这次的调查结果所看，我校大部分学生对社团不满意，觉得社团许多地方要完善，比如说社团的活动次数和质量，以及社团的管理方面。通过本小组对社团的调查结果，希望我校社团不好的地方加以改善，望学校的社团办的越来越好~~~
推荐第6篇：西南大学社团现状调查报告
西南大学学生社团现状调查报告
高校学生社团是高校在校学生以共同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础，在自愿的前提下自发组成，并按照国家对社团的指导思想和有关规定以及社团章程，在学校相关部门的指导监督下自主开展相关活动的学生组织。
高校社团，是大学生在学校生活学习中一个重要的组织，大学里有各种各样的社团，社团已成为大学校园第二课堂活动的载体，是构建校园文化的重要组成部分，在大学生培养独立自主意识，提升适应社会的综合素质和能力，繁荣校园文化，服务社会等方面发挥着日益重要的作用。而我们西南大学作为一个国家级211学院，全校师生过万，社团更是多如牛毛，这些社团目前的发展现状如何？对西南大学的大学生们影响怎样？都是值得研究的，这里便是笔者经过调查取得的一点资料。
一、西南大学社团现状
西南大学是由原来西南师范大学和西南农业大学合并而成，合并之后两校的社团也进行了整合合并，过程中原来的资料大多遗失，导致很多社团历史不明，过去基本是一片空白，所以大多统一以2005年即两校合并的时间作为社团开始建立的时间，而后来也陆续成立了一些新新社团。到目前为止，西南大学共有社团79个，他们统一由西南大学学生社团联合会进行管理。
二、西南大学社团分类
社团，在成立之初就有自己的宗旨目的，因此，我们根据各个社团的资料和宗旨性质，粗略的将西南大学社团分为6个类别，即兴趣爱好类、文娱体育类、社会实践类、学术科技类、志愿服务类、理论学习类。
（1）兴趣爱好类：这一类型的社团主要是出于满足大学生个人兴趣爱好而组建起来的，是目前西南大学社团中人气最高且最活跃的社团类别，总共有18个，分别是：16K漫画社、半夏社、车迷协会、电子竞技协会、花卉学会、昆虫爱好者协会、溜溜社、“梦之跃”动漫社（现风翼动漫社）、旅游协会、棋艺社、摄影协会、手工艺协会、Talking社、学生集邮协会、演讲与辩论协会、影视协会、书法协会、紫韵茶艺社。
（2）文娱体育类：文娱体育类社团主要是在娱乐、运动和体育方面特长的社团，他们成立的目的大多在于通过一些活动锻炼身体，也满足学生对于喜爱的
运动的接触和了解，提供学生表现自己某些方面天赋的平台，这类社团也比较活跃。目前共有11个，分别是：健身协会、排球协会、乒乓球协会、亲音社、求索剧团、台球协会、羽毛球协会、音乐艺术协会、武术协会、自行车协会、足球协会。
（3）社会实践类：这类社团打着增加大学生社会实践经验的旗号，在大学里广招人手，由于其目的的实用性和对自我的锻炼能力，所以吸引了很多人，这类社团目前共有14个，分别是：创业协会、大学生兼职家教联盟、大学生发展规划中心、大学生农村教育协作协会、公共关系协会、广告创作协会、金钥匙协会、金鹰社、励志协会、青年成长促进会、市场商社、社会交际交往协会、校园DM社、素质拓展协会。
（4）学术科技类：这类社团主要是以各种学术的交流研究和科技的讨论学习为主要目的而成立的，这本来应该是大学社团的主流，但是很不幸，西南大学这类别的社团虽然是最多的，却也是比较冷清的社团。西南大学这类社团目前共有24个，分别是：晨曦文学社、地理学会、电脑设计与制作协会、电子科技协会、电子商务协会、古风学社、计算机协会、经济学会、教科社、科学与探索协会、农经学会、青年艺术研究会、日语协会、桃园文学社、心理协会、药学会、英语学会、三学社、普慧学社、陶行知研究会、外语协会、学生法律援助中心、饮食文化协会、中外文化交流协会。
（5）志愿服务类：志愿服务类社团是以服务各种志愿活动为目的而建立起来的社团，也有一些是大学生自发组成的爱心自愿组织，这类社团在社团总数中占有比例不大，活动也不是很多，想当冷清。西南大学目前共有这类社团8个，分别是：爱护地球村环境保护联合会、红十字会、绿色行动青年志愿者服务队绿色行动青年志愿者服务队、青年志愿者联合会、青春爱心社、同心社、西南大学免费师范生爱心基金互助社、青年志愿者协会。
（6）理论学习类：这类社团很具有政治倾向，主要是学习党的各种理论思想，马克思主义思想的各种理论等等，由于其政治味道浓厚，所以只有部分志向从政的学生参与，属学校最少而且最冷清的社团。西南大学目前共有这类社团2个，分别是：邓小平理论和“三个代表”重要思想演讲团、大学生思想政治研究会。
三、西南大学学生社团联合会
西南大学学生社团联合会是校团委旗下的一个分支机构，专门负责学生社团的事物，其内部共设置10个部门，分别是：理事会、主席团、新闻中心、办公室、财务部、人力资源部、项目部、活动部、宣传部、网络部，各部门的定位分工如下。
1、理事会：是在共青团西南大学学生委员会的指导监督下，连接西安大学学生社团联合会和全校各学生社团的桥梁和纽带，是我校学生社团管理和建设的重要组成部分，作为学校社团系统的最高权力机构，统筹规划社团系统的整体发展。
2、主席团：是社联日常工作的主要管理和决策机构，负责社联工作的正常开展，并负责安排学校下发的相关任务，充分调动社联各部门工作积极性，协调各关系，指导团开展工作。
3、新闻中心：是以“关注社团活动，宣传校园文化”为目标，负责社联，社团的新闻采写，并及时整理成稿件，发表于校内外各大刊物和网站上。与网络部，宣传部，相互配合，提高社联、社团活动的知名度与影响力。
4、办公室：是负责社联内部事物的综合性部门，它发挥着秘书群体工作的组织优势、辅助主席团总揽全局。
5、财务部：是由校团委，学生社团联合会主席团管理，主要负责主席团和各个部门的财务开支和运转；负责公积金（社团会费提取）作为各社团的公共财务开支和优秀社团奖励，对美学年初社团招新会费纳入财务统一管理。
6、人力资源部；作为学生社团联合会三大对内的职能部门质疑，主要负责社团内部规章制度的制定、会员选拔、培训、调配、奖惩及档案管理工作，是主席团与部门之间沟通的桥梁。
7、项目部：是承担与外界沟通联系部门，对外负责联系各界商家，运用新方式、新思路、积极寻求社会赞助，为社联的各项活动提供强有力的资金保障。
8、活动部：是社联与社团联系的桥梁，活动部主要工作是负责社团联合会的年度大型活动策划，各社团日常活动策划的审批、监督与管理。
9、宣传部：是社联对外交流的窗口，全面负责社联的形象宣传和社联各种活动的宣传工作，协助各个协会的活动宣传，对社联展板横幅等宣传品设计进行
审批。
10、网络部：是一个有朝气、有技术的部门，掌管着社联的网络宣传、电子资料保存和仪器测试等工作。
以上各部门的明确分工和定位，保证了学校所有社团都能在校团委的领导下正常运行，也为大学生们安全合理的参加学生社团提供了必要的保证条件。
四、西大社团等级
西南大学社团数量众多，当中自然也有优劣之分，评定星级并作为一种激励手段，对于社团的发展有重要作用，能鼓励低评分的社团努力发展自己，向更高级的评分靠近。西南大学社团评分主要由西南大学学生社团联合会进行评定，主要分为五个等级，以下是上一年度星级社团的排名情况。
五星级社团：书法协会、武术协会、爱护地球村环境保护联合会、学生法律援助中心
四星级社团：外语协会、音乐艺术协会、影视协会、创业协会、手工艺协会、花卉协会、心理协会、陶行知研究会、紫韵茶艺社、健身协会、校园DM社、棋艺协会、绿色行动志愿者服务队、桃园文学社
三星级社团：中华风韵、大学生农村教育协会、同心·青年志愿者协会、大学生兼职家教联盟、社会交际交往协会、电子商务协会、羽毛球协会、药学会、华星书友会、作孚学社、生物学会、中国特色社会主义理论体系宣讲团、计算机协会、日语协会、青春爱心社、经济学会、灾区学生联盟、地理学会、求索剧团、饮食文化协会、管理协会、真情携手志愿者服务队、未来教育家联盟、大学生职业生涯规划研究会、励志协会、摄影协会、红十字会学生志愿者分会、演讲与辩论协会、国学研讨协会、素质拓展协会、晨曦文学社、涂鸦部落
二星级社团：汉语协会、普惠协会、中外文化交流协会、七弦吉他社、大学生思想政治教育研究会、军事爱好者协会、服饰与化妆协会、旅游协会、飞跃重洋协会、风翼动漫社公共关系协会、足球协会、半夏社、电子竞技协会、公共关系学会。
五、阶段总结
由于阶段资料缺乏，加上调查方法不合理和时间问题，所以只是得出以上的资料，作为一个调查报告，仍旧处于资料的堆积阶段，尚不能得出什么实质性的规律总结。但是大致可以看出，西南大学目前社团的发展偏向了娱乐化，学术科技志愿服务等相对受冷落，这和大学生个人的思想和价值观念不得不说有一定的联系。虽然学生社团在数量在不断的增加，但是缺乏精品社团，而且活动大多单调乏味，和别的集体活动相比没有比较突出的优势。个人认为要真正展现社团对于学生的种种积极作用，还得加强社团的建设，提高社团的自身质量，然后使学生在参加活动的过程中达到真正锻炼自我提升自我的目的。
推荐第7篇：高校社团发展现状调查报告
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本调查报告以云南大学的在校全日制大学生为研究对象，主要采取调查问卷，辅以小型座谈会、文献资料和个案访谈的方法，以SPSS11.5统计软件为分析手段，主要分析了云南大学在校生学生社团参与情况、云南大学学生社团存在的困难和问题，以及学生社团在大学生和谐人际关系形成中的独特作用；从社团管理科学决策的角度建议：一是规范社团管理，二是提高活动质量，三是加强对社团参与者培养，四是严格监督考核。
关键词：高校学生社团参与程度管理
一、调查目的及概况
高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。通过对云南大学学生社团发展现状进行调研，了解在校生的社团参与情况，探讨社团发展过程中存在的主要困难和问题，总结有效的管理方法，为云大社团管理提供科学的决策参考，以推动云大学生社团文化建设，繁荣校园文化。
本报告的主要数据来自于2007年6月在云南大学范围内开展的云南大学在校大学生问卷调查，除此之外，辅以小型座谈会、文献资料和个案访谈，获取更多具有代表性的动态资料，是研究更加深入和完善。本研究以云南大学的在校全日制大学生为研究对象，调查问卷采用分层随机抽样的方法抽取学生进行问卷调查，保证云南大学在校学生从本科开始的每个学历层次、每个年级和每个专业都有相应比例的学生参与调查。调查问卷共发放1614份，最终回收有效问卷1244份，问卷有效回收率为77.08%占全日制在校学生总数的7.3%。回收的问卷采用SPSS11.5统计软件进行统计，并对数据进行了频数分析和交叉分析，通过频数分析得到样本量的百分比统计量，通过交叉分析得到不同群体在某一项或某几项指标上的对比统计量，并经过卡方检验，当显著性水平小于0.05时，认为存在统计学上的差异，结合访谈结果和逻辑判断再得到最终结论。
二、问卷统计资料分析
（一）云南大学在校生学生社团参与情况
对云南大学在校生的调查中我们看到，有853人（68.6％）参加过社团活动，而378人（30.4％）未参加过。从总体来看，社团活动的参与率较高。（见表1）表1：学生社团活动参与情况
是否参与社团活动
参加过
没参加过
合计 人数 853 378 1244 百分数 68.6％ 30.4％ 100.0%
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每个大学生社团都有自己工作和预期的目标,并且有围绕这一目标而进行的具体工作。大学生社团的目地主要是：一是对大学生自身的目的,如培养学生的思维能力,对未来工作的适应能力等；二是对大学生社团所处的高校的目的,如活跃校园的学术氛围,丰富校园的文化活动等；三是对社会的目的,如与社团活动相适应,大学生走出校门, 走向社会,为社会做贡献。
大学生参加社团有较强的目的性，从调查中我们发现，为了兴趣爱好、为了扩大社交圈、为了提高能力、为了增加见识经验和为了学习更多知识是参加社团活动主要目的（见表2和图1）。 表2：参加学生社团活动目的 问题 兴趣爱好 献身公益 扩大社交圈 寻找爱情 增加见识经验 对仕途有利 学习更多知识 打发时间 提高能力 其他
图1：参加学生社团活动目的
（二）云南大学学生社团发展存在的问题
社团在发挥自身重要作用的同时，不可避免地存在一些问题。及时发现这些问题，对于社团的健康发展，更好地扮演第二课堂的重要角色至关重要。从数据中可知，大学生中认为社团存在的主要问题依次为：组织内部管理水平低、经费不足、开展活动少、组织内缺少民主、知名度不高、组织规模小、组织内财务管理混乱等。（见表3和图2） 表3：学生社团存在问题 社团存在的问题 知名度不高
组织内部管理水平低 组织内缺少民主 活动少 组织规模小
人数 255 621 328 382 236
百分数 20.9 49.9 26.4 30.7 19.0
人数 514 132 486 50 429 42 303 68 483 66
百分数 41.3 10.6 39.1 4.0 34.5 3.4 24.4 5.5 38.8 5.3
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经费不足
组织内财务管理混乱 社团少
学校的规章制度限制社团发展 社团不能满足成员的需要 其他
图2：学生社团存在问题
（三）学生社团有助于形成和谐的人际关系
我们发现人际关系是大学生生活压力的来源之一。（如表4和图3）表4：生活压力来源 压力来源 学习感情
人际关系 家庭环境 经济 就业 总计
图3：生活压力来源
学生社团不仅为大学生提供了锻炼的机会和施展才华的舞台，也有助于形成良好的人际关系，缓解大学生的心理压力。学生社团在爱好和年龄上的趋同性、非直接竞争性、成员知识的互补性、修养的互助性以及社团活动的一致性为人际关系和谐创造了条件。1
三、小结与讨论
加强大学生社团建设，解决社团发展中存在的问题，是推进社团健康发展，发挥社团特有作用的有力保障。当前, 社团的管理和社团活动的质量是不能忽视的两个重要问题，而管理水平和活动的提高，关键在于社团骨干的培养和建立严格的监督考核制度。
冯国森，幸福感与大学生社团研究[J]，教育与职业，第21期总第517期
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411 238 55 42 108 22
33.0 19.1 4.4 3.4 8.7 1.8
人数 386 108 114 94 228 292 1244
百分数 31.0 8.7 9.2 7.6 18.3 23.5 100.0
1、规范社团管理
目前, 大学生社团多采取由团组织进行宏观管理、社团挂靠单位进行业务指导的双重管理体制, 要明确各方的职责。一要规范社团的章程, 学生社团的章程一般应包括宗旨(性质、目的、意义)、主要任务、成员加入和退会的条件、主要活动方式, 组织机构的设置、负责人产生办法、对成员参加活动的要求和纪律条例、活动资金的筹集及管理办法等。同时,规范管理社团的工作计划、活动方案。二是要建立健全统一规范的社团管理制度, 即建立健全成立社团的审批制度, 严格活动申报制度, 完善社团的内部管理制度。在审批社团时, 要严把质量关, 新成立一个社团要把握好五条标准: 是否有一套规范的管理办法, 是否有一个挂靠管理单位, 是否有指导教师, 是否有一批活动骨干, 是否有一定的经费来源。
2、提高活动质量
社团活动的质量是社团存在、发展的生命力, 也是提高社团声誉、增强社团凝聚力的关键。但一些大学生社团图外在的形式,重表面热闹,而无实质活动,挂虚名,搞假、大、空。要提高社团活动的质量, 根据学校的实际情况开展社团活动，加强对学生社团的指导, 在制定好年度和学期活动计划方面提供帮助。所开展的活动要坚持思想性和教育性, 活动内容与活动形式的完善统一, 力求出精品, 上档次, 不断扩大社团影响力和活动的教育面。大力扶持科技、学术类社团,坚持以课外科技文化活动为主导, 营造浓厚的课外学术科技文化氛围, 使社团活动真正成为培养学生能力、提高学生素质的有效途径。经费和是社团活动的物质保证。学校要为社团活动提供必要的经费支持。
3、加强对社团参与者培养
我们在调查中发现, 社团的发展情况和活动开展质量, 与社团组织领导者的综合素质、工作方法、指导思想等方面具有直接的联系。同时社团的参与者，也是一个不可忽视的群体。他们抱着发展兴趣、提高能力的目的来参加社团。但社团的现状是：对于社团的组织领导者来说，社团的锻炼作用较为明显，而一般的参与者感觉受益不大。因此, 要加强社团建设, 不仅要抓好社团负责人的选拔、教育、培养, 要把那些思想素质高、学习成绩好、管理能力强、在同学中有较高威信的学生选拔到社团负责人的岗位上来，更要为那些能力一般的参与者提供更多的锻炼机会，要注意培养与使用相结合,重在培养，多途径、多方式提高他们的综合素质。
4、严格监督考核
大学生社团应该达到陶冶情操、活跃学术气氛、开拓专业视野、优化知识结构、拓展综合素质、提高活动能力的目的。大学生社团活动必须要有利于学生个人成长、有利于校园文化发展。因此应成立专门的社团管理机构监控社团活动,制定社团的申报、命名、成立和注销制度并严格执行,制定明确的社团考核制度,对对管理有方、工作扎实、富有创新、贡献大的社团给予精神和物质奖励。以引导和
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推动社团的健康良性发展, 从而充分发挥学生社团的独特作用。
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推荐第8篇：大学生参加社团情况调查报告
大学生参加社团情况调查报告
1．应该对社团有一定的了解。社团是大学校园一道靓丽的风景，是大学生自己的组织。学生社团一般来说从层次上分为校级社团和院级社团两大类，从社团性质可以分为政治类、文体类社团、科技类社团等。学校一般设有专门的学生社团管理中心或学生社团指导委员会，制定有《社团管理条例》，每个社团的成立、发展、活动组织都有相应的规章制度和工作程序，每学年学校都要对全校社团进行评比，奖励表现突出的“学生明星社团”、“社团活动先进个人”。
2．加入大学生社团应积极慎重。学生社团可以充分发挥学生的某一方面的特长、爱好，有助于学生的成长成才，应当积极参加，但是参加社团不应该随意，特别是对于新入校的大学生，最好是对自己的性格、爱好、特长各方面进行一次理性的分析，正确认识自己的优势和不足，再根据自身综合素质提高的需要和新生入校后的学习、生活的适应状况，选择自己喜欢的社团申请加入，切忌盲目选择，建议大一新生选择两类社团加入，一类是自己比较擅长、可以进一步发挥自己特长的社团，另一类是自己比较薄弱、有待学习、培训加强的社团。
3．大学生应该根据实际的情况适当调整自己选择的社团。大学生专业不一样，每学期安排的课程也不一样，大学期间应根据不同阶段课余时间的宽松程度，选择自己喜欢的社团调节自己的学习，充实自己的生活。如果在参加社团活动过程中，发现自己加入的社团不适合自己或者经过一段时间的社团活动对自己在某个社团方面的水平已经比较满意以后，可以选择退出再申请加入别的社团。
4、从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多本社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显著的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。
5、有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、服务同学的前提下可以充分联络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具体施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为基础，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监督社团发
展方向上负有重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心的健康发展。
推荐第9篇：高校学生社团运作情况调查报告
高校学生社团运作情况调查报告
邵栀兰
（南京师范大学 社会发展学院）
内容摘要：高校学生社团是由大学生在自愿基础上组织起来的，社团活动的开展
以社员的参与为条件，同时社员对本社团的了解也以积极参与为基础。
社团活动经费的多少直接关系到活动的规模和质量。社团要吸引更多
的大学生参与，举办更有影响力的活动，在其内部建立一个良好的管
理体系是非常必要的。
关键词：高校学生社团；参与程度；管理；良性运作
一、调查目的及概况
高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。本次调查共发放问卷900份，对南京大学、南京航空航天大学、南京林业大学、南京农业大学等15所高校的社团成员进行了调查。调查共回收问卷748份，有效回收率83％。根据各校学生会或社团联合会提供的情况看，平均每个高校有30多个，社团成员已占到高校在校大学生的一半左右。社团的基本类型主要有体育类、文艺类、科技类、学术类等，社团活动丰富，活动形式主要有讲座、竞赛、郊游、沙龙、咨询等，而且各校都有一些富有创新意义的特色活动。
二、问卷统计资料分析
1、社团的参与程度。社团活动在大学生活中所起的一个重要作用就是丰富校园文化。而参与活动是创造文化、获得锻炼的起点。社团活动的开展以社员的参与为条件，同时社员对本社团的了解也以参与为基础。从调查获得资料来看，南京高校学生社团的参与程度较高，51.07％的同学每次活动都参加。在这样的条件下，社团经常开展活动占70.59％，因此社员对社团的了解程度也较高，社团成员认为熟悉自己所在社团的占总样本的63.63％。
2、社团的管理。社团的管理可分为内部管理和外部管理两大方面。社团作为由大学生在自愿基础上组织起来的业余团体，要正常运行其内部必须有一个良好的管理体系。内部管理包括选举或任命社团负责人、明确成员的权利与义务、规范经费的运行及活动开展时的分工与合作等。从调查的结果看，28.46％的在宁高校社团内部管理高效而有序，49.73％达到正常水平。在会费收取上，40.51％的社员认为合理，各高校社团会费平均水平为12.06元/年。关于社团活动和办公条件，88.24％的学生认为社团活动和办公条件较好。一个学校里众多社团能够协调发展，社团的外部管理也非常重要。目前高校学生社团主要由校学生会或社团联合会管理，他们的任务主要是监督社团的运作，督促社团制定管理章程，协调社团之间关系，促进社团之间的交流与合作。调查涉及的高校各社团之间的校内合作较多，有40.23％的社团之间活动交流频繁且高效。
3、社团活动的资金来源。社团活动经费的多少直接关系到活动的规模和质量。目前高校社团活动资金的来源主要有三种，一是社团内部的会费收取，二是企业、单位的赞助，三是学校的资金支持。调查得知,71.43％的社团有企业资助，经常得到资助的有30.65％。最主要的赞助单位是学校附近的服务性行业，占45.85％；其次是知名度高的企业（如百事可乐、李宁）等大学生喜欢的品牌企业占20.05％；第三是考证类培训单位，占10.57％。社团校内活动得到企业赞助在1000元以下的占35.25％，1000元～2000元的占29.26％，2000元以上的占29.26％。校际活动得到企业资助在500元以下的占23.96％，1000元～2000元的占 29.26％，2000元以上的占28.35％。社团中有学校资金支持的占69.35％，认为学校资金充足的占32.94％。总体而言，有三分之一的高校社团经常得到企业资助或是学校资金支持。
4、社团活动的影响或作用。社团活动开展得如何可从其影响力来观察。我们从两个方面来分析：第一，从活动对社团成员的吸引力来评价，有41.71％的社员认为活动对自己的吸引力很大。第二，从活动在学校的影响力来评价，调查显示社团活动中在学校中影响很大的占35.43％，影响一般的占53.34％。大学生社团作为大学生提高自己综合素质和专业技能的一个重要场所，其本身的质量与开展活动的效果直接关系着大学生的成长。学生参与社团的目的主要有以下三种：第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学
生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第
二、增长知识，锻炼能力。第
三、丰富课余生活，结识更多朋友。认为加入社团完全实现初衷的占10.50％，基本实现的占66.20％，完全没有实现的占16.72％；认为参加社团活动使自己能力得到很大提高的占38.24％，有一点提高的占46.65％，完全没有提高的占11.63％。
三、小结与讨论——— 营造社团发展的良性循环
综合分析以上各高校学生社团的现状，笔者认为目前高校社团可谓是百花齐放，欣欣向荣。很多优秀社团成为高校校园生活的亮点，引领着校园文化向高水平、高层次迈进。同时各个社团的运作也不同程度地存在一些问题。
首先，社团活动的吸引力有待提高。48.53％的社员认为社团活动对自己的吸引力一般，7.22％的社员认为社团活动对自己的吸引力很小，2.54％的社员认为社团活动对自己没有任何的吸引力。相应的认为社团活动在学校影响力一般的占53.34％，很小的占7.49％，完全没有任何影响的占2.27％。社团活动缺乏吸引力主要有两个方面：调查中我们发现，为了不影响社员的正常学习，大多数高校的社团在活动时间的安排上多比较集中于晚上或者周末。这些时候学校会放映电视或者电影，那些十分喜欢看电视电影的一些社员就会放弃参加社团活动的机会。这些时候，有些社员因有其他私人活动也可能放弃参加活动。在这种情况下，社团活动的吸引力就不能保证社员百分之百地参加活动。另外，社团活动本身的质量也是影响其吸引力的重要原因，一些活动流于形式，或者年年如此，缺乏新意，影响了社员的参与的积极性。
其次，并不是每一位成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负责对外宣传、组织活动等。管理层的社员往往会得到更多的锻炼机会，通过组织活动他们可以很快了解社团运作的过程，组织协调能力得到发展，同时也有机会受到社团上级管理组织的嘉奖。而普通社员得到锻炼的机会相对较少，有些社团活动缺乏竞技性，社团成员的个人兴趣或特长就得不到很好的发展。有的社团活动缺乏知识性，仅仅以集体游艺或观赏为出发点，对社员的成长帮助不大。还有的活动互动性不强，不能制造更多的机会给社员沟通和交流，不能有效扩大社员交往面。调查显示，有
11.63％的社员认为参加社团后自己的能力完全没有得到提高，46.65％的社员认为能力提高不大，而认为能力有很大提高的社员83.6％是社团的管理人员。相应地认为参加社团时的初衷得到完全实现的只占10.50％，完全没有实现的占16.72％。
第三、社团的资源没有得到有效的利用，社团管理存在不足。有些学校对新成立的社团把关不严，新社团有时与原有社团的属性重合，导致了社团成员的分散，对学生会的经费造成一定的浪费。各社团在组织活动时不能充分调动所有社员，也导致人力资源的大量浪费。调查显示，
一、二年级的大学生参与社团的积极性高。这些社员有的投入大量的精力参与活动，甚至影响到学业的正常发展。另有一些则没有机会参加活动，几乎游离于社团之外。
为使高校社团能够更好地全面发展，建立一个良性的社团运作体系，针对目前存在的问题提出以下建议。
1、从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。首先，社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多本社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显著的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。
2、以公平公正为原则，使社员的能力得到更加充分的发展。第一，针对社团管理成员和普通社员锻炼机会上的巨大差异，增加民主选举在社团管理成员选拔中的力度。第二，考核社员日常出勤率和活跃程度，对积极分子给予提拔或组织和参与活动的机会。第三，对于社团的活动场所、言论空间、表现机会，每一位社员都应享有平等的权利。例如文学社的刊物必须保证新老会员都有同等的发表权利，防止刊物成为几位管理成员的言论纪念册，避免社团成为几个管理成员的小团体而失去其社团本身的意义和作用。
3、有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、服务同学的前提下可以充分联
络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具体施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为基础，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监督社团发展方向上负有重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心的健康发展。江苏省学生联合会对高校学生社团的发展给予高度重视，除每年评选优秀社团和品牌社团活动外，还专门举办“江苏省高校学生社团论坛”，邀请江苏省二十多所知名高校学生会（或社团联合会）的代表和优秀社团负责人参加论坛，研讨社团发展的经验，有效促进了高校社团的发展。
总之，社团必须以其丰富的内容吸引大学生的参与，通过学生自我管理来发展社团，使社团能更好地开展活动，使社员获得锻炼成长，进一步吸引大学生参与，从而形成一个良性运作循环。
参考文献：
〔1〕周预分，李婷.大学生社团在高校思想政治教育中的地位和作用〔J〕 广西青年干部学院学报，2005（3）
〔2〕杨凤娟.高校学生社团组织与大学生综合能力的提高〔J〕 广西青年干部学院学报， 2005（1）
〔3〕邹宁，郜世杰.试析高校大学生社团与商业赞助的几个问题〔J〕 辽宁商务职业学院学报（社会科学版），2004（3）
〔4〕李文喜，盖丽娜.加强社团建设推进德育进程——对高校社团状况调查引发的思考〔J〕 山东省青年管理干部学院学报，2004（3）
〔5〕李大伟.高校学生社团工作的认识与思考〔J〕 南京人口管理干部学院学报， 2003（4）
推荐第10篇：大学生加入社团的调查报告
关于大学生加入社团的调查报告
2011级中医11班彭倩
多姿多彩的大学生活是大学生们所追求的，社团活动的更好开展，让大学生活更丰富。绝大多数大学生参加社团都是有原因和目的的，且具有一定的理性。他们都是根据自身喜好再加以实际的客观条件而选择的。但或多或少的还存在一些问题，为了解决好这些问题，也为了了解更多关于大学生加入社团的情况，促进社团更好的发展，就此，本人对大学生加入社团进行了一次深入的调查，具体情况如下：
一.调查目的：掌握大学生对加入社团的了解和看法，了解其中存在
的目的，以更好促进社团发展，丰富大学生活。
二.调查对象：湖南中医药大学全体大学生。
三.调查时间：2012.2.20~2012.3.5
四.调查内容：主要调查了大学生们加入社团的原因、目的、社团的
影响、对社团的要求及其社团活动与学习的关系，共提出11个问题。
五.调查结果：根据调查问卷显示，大多数大学生加入社团的理由、
目的及其对待态度都是理性的，但也有偏执的，状况如下：
1.加入社团的学生一般为大一，占89%；少数大 学生加入；大
三极少有人加入；大四基本没有；
2.大家选择参加的社团也有限，1~2个是大多数人的选择，选择
2个以上的也有，占13%；
3.选择加入社团原因与目的有很多，但基本上都是凭自己的兴趣
而选，有的是想借助这个平台多学一点知识，充实自己；有的
是想丰富自己的课余生活；
4.大家比较偏向于文化艺术类社团，人数占总人数的40%；而体
育竞技类、社会公益类、医药学术类则旗鼓相当，医药学术类
的选择者更趋少，占22% ；
5.社员对社团的工作，最关心的是社团活动的开展形式，对授课
人员的专业性的人数占29%，只有3%的人关心会费的使用情
况；
6.对于社团活动和学习的关系，85%的人认为能够合理分配，可
以兼顾；4%的人认为学习重要，社团活动可以不参加；但也有
人认为学习不重要，加入社团锻炼自己才是最重要的。
六.调查分析：根据调查结果，其中存在的一些问题及其解决措施如
下：
1.有些同学加入社团是为了打发时间或者是为了加分，这样的出
发点是不好的。这将影响到个人在以后社团活动中的态度，致
使积极心下降，也影响社团的发展。所以，个人在加入社团时，应充分认识自己想要的是什么，三思而后行。
2.有些人认为只有一个社团是自己感兴趣的，不得不说你很专
一。万物都是有联系的，何况是万事呢？或许你对它不感兴趣，但是，焉知你不适合呢。所以，不要太绝对化了，换个角度想
问题。
3.调查显示，大学生对医药学术类的社团选择较少，我认为这是
不合理的。作为一个医药大学，医药学术类社团的发展应该要
是最为突出的，因此，学校应该加大对此类社团的支持，各社
团应该加大宣传力度，加强对学生的思想向导。
4.社员对会费的使用情况及不关心，占3%，这说明大学生们在
维护自身权益方面很欠缺。同学们应加强维权意识。
5.对于如何处理社团活动和学习的关系，一直都是大家所争论
的。有的人认为学习重要，活动可以不参加；有的人认为，加
入社团锻炼自己才是最重要的。显然，他们都有点偏执，对于
活动与学习，我们应该辩证的对待，合理分配时间，做到学习
和锻炼两不误。处理好两者的关系对我们来说百利而无一弊，这要求我们必须有合理的学习计划、时间分配。但当两者冲突
时，我们应两弊取其轻。作为一名学生，无论何时，学习始终
是第一位。
七.调查体会：在这次调查过程中，我深深地体会到：
1.一个人要有明确的目标，充分利用周围的可用资源；
2.用心生活，耐心对待生活中的每一对矛盾，虚心求学；
3.正确认识自己，充分挖掘自己；
4.万事不要太绝对，换个角度思考问题，三思而后行；
八.总结：就这次调查及其结果而言，我得到了我想要的，加入社团，
端正态度是很重要的。我想，在解决好调查中发现的问题后，能够促进社团更好的发展，更能让大学生在活动中收获更多。
2012年3月12日
我能给调研中心带来什么?
每个人都喜欢十全十美，我也希望能给调研中心带来很多，但我知道有点不太可能，少数的还是可以的。
首先呢，我觉得自己很开朗，至少我可以给它带来笑声。我是一个对工作很认真负责的人，集体感强，我想在维护团体和谐这方面，我可以做贡献。我也是一个口直心快的人，对于别人的优缺点，不会不说的，这里，我想可以更好的促进个人的发展，从而促进集体。在工作方面，有些技能我很欠缺，我尽可能的改进。
第11篇：高校社团运作情况调查报告
德才网 http://decai.me
高校学生社团运作情况调查报告
一、调查目的及概况
高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。本次调查共发放问卷900份，对南京大学、南京航空航天大学、南京林业大学、南京农业大学等15所高校的社团成员进行了调查。调查共回收问卷748份，有效回收率83％。
根据各校学生会或社团联合会提供的情况看，平均每个高校有30多个，社团成员已占到高校在校大学生的一半左右。社团的基本类型主要有体育类、文艺类、科技类、学术类等，社团活动丰富，活动形式主要有讲座、竞赛、郊游、沙龙、咨询等，而且各校都有一些富有创新意义的特色活动。
二、问卷统计资料分析
1、社团的参与程度。社团活动在大学生活中所起的一个重要作用就是丰富校园文化。而参与活动是创造文化、获得锻炼的起点。社团活动的开展以社员的参与为条件，同时社员对本社团的了解也以参与为基础。从调查获得资料来看，南京高校学生社团的参与程度较高，51.07％的同学每次活动都参加。在这样的条件下，社团经常开展活动占70.59％，因此社员对社团的了解程度也较高，社团成员认为熟悉自己所在社团的占总样本的63.63％。
2、社团的管理。社团的管理可分为内部管理和外部管理两大方面。社团作为由大学生在自愿基础上组织起来的业余团体，要正常运行其内部必须有一个良好的管理体系。内部管理包括选举或任命社团负责人、明确成员的权利与义务、规范经费的运行及活动开展时的分工与合作等。从调查的结果看，28.46％的在宁高校社团内部管理高效而有序，49.73％达到正常水平。在会费收取上，40.51％的社员认为合理，各高校社团会费平均水平为12.06元/年。关于社团活动和办公条件，88.24％的学生认为社团活动和办公条件较好。一个学校里众多社团能够协调发展，社团的外部管理也非常重要。目前高校学生社团主要由校学生会或社团联合会管理，他们的任务主要是监督社团的运作，督促社团制定管理章程，协调社团之间关系，促进社团之间的交流与合作。调查涉及的高校各社团之间的校内合作较多，有40.23％的社团之间活动交流频繁且高效。
3、社团活动的资金来源。社团活动经费的多少直接关系到活动的规模和质量。目前高校社团活动资金的来源主要有三种，一是社团内部的会费收取，二是企业、单位的赞助，三是学校的资金支持。调查得知,71.43％的社团有企业资助，经常得到资助的有30.65％。最主要的赞助单位是学校附近的服务性行业，占45.85％；其次是知名度高的企业（如百事可乐、李宁）等大学生喜欢的品牌企业占20.05％；第三是考证类培训单位，占10.57％。社团校内活动得到企业赞助在1000元以下的占35.25％，1000元～2000元的占29.26％，2000元以上的占29.26％。校际活动得到企业资助在500元以下的占23.96％，1000元～2000元的占 29.26％，2000元以上的占28.35％。社团中有学校资金支持的占69.35％，认为学校资金充足的占32.94％。总体而言，有三分之一的高校社团经常得到企业资助或是学校资金支持。
4、社团活动的影响或作用。社团活动开展得如何可从其影响力来观察。我们从两个方面来分析：第一，从活动对社团成员的吸引力来评价，有41.71％的社员认为活动对自己的吸引力很大。第二，从活动在学校的影响力来评价，调查显示社团活动中在学校中影响很大的占35.43％，影响一般的占53.34％。大学生社团作为大学生提高自己综合素质和专业技能的一个重要场所，其本身的质量与开展活动的效果直接关系着大学生的成长。学生参与社团的目的主要有以下三种：第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第
二、增长知识，锻炼能力。第
三、丰富课余生活，结识更多朋友。认为加入社团完全实现初衷的占10.50％，基本实现的占66.20％，完全没有实现的占16.72％；认为参加社团活动使自己能力得到很大提高的占38.24％，有一点提高的占46.65％，完全没有提高的占11.63％
（转载注明来源：德才网）
第12篇：社团联合调查报告(社联部分)
社团联合调查报告（社联部分）
前述
《桂林电子科技大学学生社团联合会章程》
第一章 总则：桂林电子科技大学学生社团联合会是引导全校社团自我发展、自我管理和自我服务的群众性联合组织，是全校社团的忠实代表。
本会在中国共产主义青年团桂林电子科技大学委员会的领导和指导下，独立自主的开展工作。
管理、引导、服务、协调和服务学校各类学生社团，以活动为舞台，促进其整体水平的提高
第三章：桂林电子科技大学学生社团联合会负责制定全校学生社团发展规划，组织制定社团活动与工作计划。 《桂林电子科技大学学生社团注册管理制度》
第八条： 社团负责人的资格、职责和义务：
社团负责人必须接受学生社团联合会的指导，带领会员在社团内独立开展活动，主动参加学校各社团主席例会，完成学生社团联合会交给的任务。
调查表述：
1在你眼中，对社联的定位是？
2在你眼中，对学生社团的定位是？
3就你所认知而言，社联能对社团做哪方面的服务或帮助？
调查的前三问，描述的是社联委员对自身的定位，对社团的定位，对社联与社团关系的定位，若是单从调查问卷所反馈的情况，大家对这三者的解读都是颇为正确的，但，此报告所依据的，不仅仅是这份问卷，更多的，则是结合我自身在社联的所见所闻而做。
从问卷收回的情况显示，各委员都认同社联的定位是：引导、管理、服务社团。对于社联与社团的关系，基本也是从引导、管理、服务这三个方向出发而回答。
4社联自身及对社团的各种规则制度中，需要完善的方面有哪些？
此问的回答颇为让我们警惕，在社联现存的各种规章制度中，从引导制度、管理制度到奖惩制度，各委员都从各自的角度阐述了社联需要完善的部分，对当下社联未曾制定或公布出的人才培养制度、社团会员管理制度等也有所涉及。若就此而言，社联在制度的完善方面，确实有很多工作要做。
5以你的了解，当下制约社联发展的因素有?
有关此问，回答情况可分两类：一是客观因素：人才的断层，制度的不完善，学校对学生社团的重视程度不够，社联本身的定位；二是人为地主观因素：委员分工不明，对各种规章制度、委员的工作质量监督执行力度不够，社联发展目标不明确。这两类中，尤以主观因素所占据成分为大。
6在你的社团生活中，感到困惑的方面有？
最突出的一方面回答是：如何提高委员的积极性。其次反馈较多的还有：如何有效的与社团交流；委员之间的交流情况较少；如何协调学习与社联工作的关系。
7在你的社团生活中，你的最大收获是？
关于此问的回答，归结起来如下：交际圈，为人处事，自身经历。
8要评价一个社团的优秀与否，你觉得最主要的三个方面是？
委员及助理们所提供的信息集中在四个方面，按照出现的频率排列如下：组织的延续性，组织的凝聚力，组织中领导层的能力，组织中人员的受益情况。
引述
关于社联社团的定位，各位的表述都很理想，但在实际的执行中，情况如下：对社联的号召，若是与社团的实际需要相符，各社团自是响应热烈，如社团招新。若是社联遵从团委指示，需要配合学校完成一些政策性的任务是，各社团的表现就大不相同：有积极配合的，有多少应付一下的，甚至有装作不知情或是干脆不理的，这点在完成一些会议时尤为明显。固然，这其中，以社团的观点来看，有可以理解的因素在内，但，理解你不等于接受你。从客观上看，不管其中的理由是什么，社联对于社团的号召力，并没有那么强大。
以招新为例，即使招收新会员是每个协会的需求，招新时的统一宣传等行动符合社团社联的整体利益。但从招新前夕的要求统一喷绘，一直到招新结束后相应物资的回收，都有不同的层次的问题发生。即使说，这些情况中，确实有不可确保的因素存在，但其中涉及到社团与社联之间的情况，我们必须予以足够的重视。否则，如何保证2010年社团招新的时候不会有类似某协会将帐篷桌子等相应的物资置之不理的情况。恐怕，不能排除社团中有这种想法的存在：统一招新是你社联安排的，物资的发放也是你们社联弄的，我用完了放在那里，你们自然会有人操心去……直接无视招新安排时对各类物品的相关规定。
由此，涉及到社联相关规章制度问题和执行问题。
《桂林电子科技大学学生社团联合会章程》中，相关制度有：①《桂林电子科技大学学生社团联合会总则》，其中规定了社联成立的意义、目的、宗旨及基本任务、对社团的额职权、奖惩等；②《桂林电子科技大学学生社团联合会办公事项流程》，其中规定了社团注册、宣传、活动申请、财务管理、相关物品借用等；③《桂林电子科技大学学生社团注册管理制度》，其中涉及了社团注册、注销、社团活动、社团评优的相关条文；④《学生社团会员证件的相关说明》；⑤《学生社团宣传管理制度》……
从这些规章制度中，可以发现，就管理范围而言，已经包括了社团的所有重大动向，从注册、注销，到社团活动开展，社团优良评比标准皆有依有据。但这些都是对社团的整体管理，对于社团内的单位，如各社团的部门设置，以及社团会员的管理，相应权利义务等社团较为细致的方面，社联并没有相关规定出台。
从社团本身的立场出发：社团是不欢迎社联对其管理层的配置有过多的干涉，但，《桂林电子科技大学学生社团联合会总则》中第一条就是：桂林电子科技大学学生社团联合会是引导全校社团自我发展、自我管理和自我服务的群众性联合组织。我们可以明确的看到“引导社团自我管理”，这并不是要社联对个社团的管理层进行干涉，而是在学校赋予的职权范围之内，对社团的管理给予相应程度的照看。从实际考虑，社联要确保的社团管理层的合法性、合理性、有效性。就这点而言，社联最近的做法“各社团换届时，必须有社联相应人员到场监督”就值得列入相应规章中，而不仅仅是在主席例会上的一个口头通知。由此，还涉及到如何提升社联对社团号召力、影响力等方面，稍后会有论述。
但是，结合社联委员问卷所反馈的情况，可以得出这么一个惊人的结论：社
联委员中，很多人并不了解我们现有的规章制度。这一点在社联的实际工作中有很多佐证：社联换届初期一再强调电教室的申请、物品借用、奖状落款等问题，一直到现在正进行的社团评优，相关委员还在询问有无评优评分的相关标准，就连我本身作为办公室人员，也是上学期末期才开始大范围接触。而这些的东西。社联相应的规章制度中已标注清楚。调查之前，或许可以认为是个人问题，但事实如此，我们就必须考虑：为什么这会是很多委员的问题？
“规矩是死的，人是活的”，有的时候情况比较特殊我们会这么去考虑。从这我们要考虑的还有：若无活着的人将相应的规矩解读发布，死规矩还真的是死规矩，少人知晓。就此事而言，抛开个人因素在内，09届的社联办公室，有不可推卸的责任。
相关社联规章制度的方面还有：委员们倾向于完善或者制定某些相关条文，但更多的争执还在于如何执行上。而关于执行力，恰好也是社联委员及助理感到最困惑的一点。
学校对学生组织的态度，客观上的原因我们暂时无法改变太多，那么，更多的东西，要从主观上考虑，即从我们社联委员自身考虑。
09届社联成立之初，只是如同总则中所书一般“社联是引导、管理、监督校级社团的发展”告诉我们社联是这么样。然而，具体的目标，我们谁谁谁应当通过怎样的努力使社联从什么程度发展到什么程度，为何如此设定目标等东西，我们并未明确。尽管，不可否认的是，在主席团的强力带领、一些突出委员的积极表现以及全体社联人员的共同努力下，09届社联的工作取得了前所未有的成绩，但是，应当考虑到，若是我们能有更明确的分工，更高效的执行力的话，我们留下的这五个委员，要取得相同的效果，是不必那么累死累活的；或者说，我们的表现再加上合理的分工责任，社联的影响力，应该会更上一个层次。
如同我们现在评价的某些“不太积极”的委员，我曾尝试性的与之接触过几回，他（她）们的感觉是：不是他们不想融入社联这个环境，而是社联有时候的做法对他们而言有点..错位吧！他们能来的时候社联并未明确告之他们可以做什么该如何做，待到想参与的时候，才发觉脱离组织有点远。当然，客观上讲，我们不排除其中的个人因素，若是从社联发展的角度出发，我们必须考虑到类似的事件中，社联究竟是什么角色，确实是个人问题的，我们不予讨论，有关我们真实存在的情况，我们也不能否认。
有关此次调查的反馈，唯一没有争议的就是相关社联生活的收获问题。无论对委员还是助理，增长了人际交往、或多或少的感受到人际关系的利害及增长了自身的经历等设立按时生活所带来的好处都是一致的。而这，也是很多人进入社联的目的所在，无需过多描述。
评价一个组织的优秀与否，不管是调查反馈还是实际经历，都很名确的告诉我们这三点：影响力，凝聚力，领导力。而这些，恰好也是方才分析中所涉及的内容。由此，我们可以考虑，新一届的社联，如何面对或改善目前社联的情况。
综述
扩大社联的影响力，这点是主要的。且，就此次调查中社团部分初期整理情况来看：社团管理层中，除了经常与社联接触的主席团成员，偶然与社团接触的的部分理事，剩下的，不知社联主要职能、机构设置、人员情况的大有人在。 除了完成并执行社团换届时社联必须有人员到场的制度外，主张委员，特别是四个中心的委员深入社团活动。对于下属社团举办的各大中型活动，中心委员都应该到场参与，主要职责为：观察活动运行情况以确定相关社团的管理层是否能有效管理社团；根据活动参与人员的情况确定社团运营情况（即社团活力）；实地感受气氛确定活动的影响力度等。并将此活动的相关策划、预算的文档收集整理，填写活动反馈表后转悠办公室保管。需谨记的一点是：社团活动组织者在组织活动过程中，若无重大损害社联社团的行为，中心委员不可干涉活动进行，并在一定程度上配合社团活动组织者的安排参与活动，有问题事后整理活动反馈时再提出。
同时，社联应尝试性的整合部分社团资源完成几次大的活动，这个“大”，指的是对学校、对学生或是对社团成员自身的影响力度，类似社团联赛，大合唱等都是我们考虑的方向、
要好好利用东区办公室以及社联邮箱中的社团资源。有一个情况我们必须考虑到：相当多的社团在换届时传承并未做好，“此届不知往届事，此痛仍是往届痛”的情况大有出现。且，结合社团方面的意见，社团有时不怎么配合社联的行动有他这样的一种想法：你社联对我们社团其实不了解，凭什么安排我们做这些事情。从另一个角度考虑，当社联手头上有社团现任管理层都没有的资源时，对社团的话事方面影响力可以增大。如，此次评优，就有英协、武协等几个协会向办公室求助获取其往年评优材料。就此而言，能参与社团评优的都是社团的主力军，单纯社联邮箱中保存的06——09年的评优材料这一块，已经让我们增威不少。
以上提到的中心委员参与活动之后转交活动材料及反馈表格也是基于这方面的考虑。从这一届做起，我们掌握的材料多了，下一届的社联，对社团深度的影响力就更大，也只有充分掌握社团经济、传承等资源，各社团对社联的需求度才会增大。同时，从《总则》出发，我们只有对社团的过往有足够了解，才能说可以更好的引导社团的发展。
从结果上看，社联对社团有足够的影响力、号召力，才能整合更多的社团资源，进行影响力更大、社团受益更大的活动。充分行使社联为社团领头的作用，使学生社团这一块在桂电的影响力度有所增大，才是我们社联应当努力去做的事。
由此，还涉及到当下社团人不自信、外界相当人员评价社团人学业方面有所劣势的情况。当社联把社团品牌做大做强，才会改变学校对我们的一些不良情况。同时，还有一点相关的建议是：社团组织人员，在期末的时候以团委或社联的名誉，像寄送成绩单一样的给各协会主席团成员甚至是理事层的家中寄送一封感谢信之类的信件，或许，当社团人的社团成绩得到家庭方面的认同，对社联、对社团会更有认同感以及责任感。
完善制度，执行制度，打造社团影响力等，都需要一个东西，也是困扰社联
已久的——执行力。
对于社联社团这一块，建议社联实行：主席团决策，办公室发布，各中心执行的策略。具体而言：陈伯宁主席也曾说过，作为一个组织的负责人，有关活动策划、具体执行等方面，你不必有太多的干涉，终日困扰于某些事情的具体过程，只会束缚你的思想……就社联的情况看，主席团的只能是引领整个社联乃至桂电社团的发展，确定一个方向之后，由办公室的配合各中心拟定相关政策，经主席团批准后，办公室对中心作为政策发布及执行监督者，各中心对社团亦为响应政策的发布及执行监督者，分工明确、层次清晰地负责。同时，针对以前存在的政策发布之后渐渐消沉的情况，应有办公室做好相关记录，并就后续的情况选择性的向主席团及社联汇报，这样，主席团、办公室、四个中心之间形成类似朝廷三省六部的情况。这，不失为往后社联发展的一个方向。
另外，相关制度规章的问题，办公室应在新一届社联成立之初，将相应的章程予以整理、解读、发布；各办事流程，如活动申报、财务申报等，也应在各部门的配合下收集整理之后，于首次新社团负责人例会时向各社团发布。东区办公室中的文件整理，虽已整多次，但因人手问题，未能完成、彻底的整理出来并加以利用，这点，在社联新一届的工作分配时需注意。
以上种种，对涉及到的四个中心和办公室这五个部门来说，工作量相应的增大很多，再结合我们委员往年的工作情况看，对于一些事情，初始时确实能增加我们的经历，但做得多了，已变成了一种单纯的工作，于我们自身的成长已无多大明显的益处。有鉴于此，我代表办公室，郑重的提出一个建议：新一届社联人员构成中，在原有的基础上，适当增加中心和办公室的人员配额。
出来应付日渐增多的社团事务，就社联而言，亦需要更多的人员去发展与深入社团的关系。还有一点需要表明的是，组织整体人员的增长与组织中个人经历的增长并无太大的矛盾，只要分工明确，社联委员在做好本职工作时，桂电社团这一块还有很大的空间可以延伸。同时，结合社联中存在的积极干事成绩可能有所影响的现状，适当的增加人员后，才能减轻每人的工作量，使有心在学业上深度发展的委员得以更多的时间及经历去应付，从而改善外界对社联的一些看法、评价。再者，人员的增多，亦使社联委员的交际圈子相应扩大，在很大程度上考虑到了一些委员的想法。
以上内容，即为此次社联社团调查报告中关于社联自身的部分，因时间仓促，对其中的一些看法建议，若有不到之处，请四位指正。另，此报告只与你四人阅览，若是值得考虑，我可加以修改使之更严谨 更正式并添加调查问卷的相关数据和记录之后发与新委员参考
李盛 2010 03 20
第13篇：环保社团问卷调查报告分析总结
环保社团校园环境保护调查报告分析
为了更深入的了解学校学生的自我环保意识，以及校园环保工作的实际情况，环保社团从四月起对学校进行了为期一个月的问卷调查，调查范围之广可谓是史无前例的，上至学校领导老师，下至学院学生及学院各个层次的工作人员，包括清洁工，保安，食堂员工等。
我社从学院的各个方面对学院进行的全当面的调查，涉及调查人员50多名，被调查人员达1000多名，调查范围涉及学院各个方面，包括学院的公共卫生，学生的环保意识，自我的公共卫生道德观等等各个方面。这也是我社，甚至我院的一次规模浩大的问卷调查。
通过对学院的环保调查，我社工作人员发现，我校的各项卫生环保工作基本是非常好的，但是学生的自我环保意识还是非常薄弱的，基本上分为两个方面，明处的和暗处的；明眼的大家基本上都能做到恪守自律，但是一到暗处就变得原形毕露，各种不良现象比比可见。
据我社调查显示：
1 就爱护公共设施方面，明眼的各个设施，基本上没有严重的破坏现象，但是在暗处的，学院监控不到地方破坏现象非常严重，据学院一位不愿透露姓名的保洁校工讲：学院没有一个教室不存在各种破坏现象，各个教室的课桌上几乎找不到一片干净的地方，到处都是乱写乱画，破坏率达80%。就连刚刚投入使用的二期教学区，破坏率也在40%以上。教室墙壁上，桌上，椅子上，窗帘上，就连投影屏幕上也是乱写乱画，惨不忍睹。同时据这位工作人员讲：学院学生自我卫生素质极差，教室卫生环境维持方面不容乐观，往往刚刚打扫完，一节课下来教室环境已经不堪入目，纸屑，果皮，垃圾遍地都是，教室前的垃圾筐形同虚设，基本上就没有人使用。因此，我社就教室前的垃圾筐使用情况对学院师生进行了全方位的采访调查，就调查结果显示，86%的学生没有使用过教室内的垃圾筐，其中47%的学生不知道教室前有垃圾筐，39%的学生知道垃圾筐但从没有使用过。同时就教师的采访结果显示，28%的教师从没见过学生使用垃圾筐，32%的教师偶尔见过，40%的教师对此不清楚，但是普遍认为我校学生自我环保意识不佳。（调查员：丁高云，张璐晴，杨改霞）
2就食堂卫生环境状况，食堂卫生乃校园卫生的重中之重，其影响不可忽视。据食堂工作人员及学生的反映，食堂内部卫生做得很到位，各个员工严格要求自己，保证食堂卫生的建设。但是依然存在许多严重的不良现象，其中，剩饭现象非常严重，虽然学校宣传部下了许多功夫，做了许多有关节省，避免浪费的宣传工作但其效果不甚理想。据食堂员工讲：学校每天倒掉的饭菜达500斤左右，占每天所做饭菜的29%左右，其现象非常严重。其中有60%的学生有浪费粮食的历史，19%的学生几乎每天都存在的浪费现象，对此食堂工作人员颇感心痛，认为这是不珍惜自己的劳动成果。同时，据食堂工作人员反映，我校学生自觉排队打饭的意识非常差与教师打饭时的场景形成鲜明的对比；有人戏称；学生打饭时犹如饿狼扑食，其场面非常壮观。据同学反映：打饭时经常有被他人饭菜油污蹭到，其油污极其难洗，学生自己也是深受其害；广大学生迫切希望学校出面改变如此现状，还食堂一个文明新气象，让学生吃的安心，吃的放心。（调查员：刘思晖，刘柱，蒋瑞强）
3在活动期间，我社人员对学院有关领导进行了采访，使我们对学院的
环境保护的政策方针有了深刻的了解，对此，学院副院长李宝光介绍，学院主打生态美化的政策方针，主要包括：校园绿化，山坡美化，内外保洁以及生物燃料等方面。并且学校还花费了大量的人力，物力，财力对校园进行了美化建设，于4月中旬在全校范围内开展了大型植树活动，绿化面积也是史无前例的，几乎是人手一树，极大的调动起了同学们热爱校园的积极性。（调查员：贺海瑞）
4 就校园内的卫生状况的调查发现，我校校园卫生保持状况非常好，校内垃圾都能够及时处理，工作人员都能够保持地面长时间的整洁。据校内工作人员的口述，现在的同学在校内基本上都不会乱扔垃圾，环保意识加强了。当然，也有少数的不良现象，但是并不影响校园的整体形象。同时希望学校，社团等有关单位能大力宣传环保知识，将我校学生环保意识更上一层楼。对此我们给予了积极的响应，承诺会积极开展环保工作。（调查员：袁博 张雪微）
此次我社有关环保问题的校园调查报告活动进行的非常圆满，同学们都能积极配合我社有关人员的调查活动，使我们的活动进行的非常顺利，同时也见证了我校学生的良好作风同时也发现了诸多不良习惯，希望能通过此次活动的宣传使我校学生的环保意识得到加强，共同携手建立我们美好的家园。
2010年4月16日
环保社团
第14篇：关于学生社团对学生影响的调查报告
关于学生社团对于大学生影响的调查报告
调查方式：抽样调查
调查途径：网上问卷调查
摘要：学生社团，就是中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成、按照章程自主开展活动的学生群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。学生社团的高速发展使得校园文化呈现出空前繁荣的景象。也是因为这样，学生社团对于学生的影响也越来越密切，因此本小组想通过这次调查了解学生社团对于大学的的影响，以及归纳总结出一些建议给新生们以供参考。
关键字：学生社团，影响，建议
正文：
现在越来越多的学生社团充斥这大学校园，对于该如何选择学生社团，学生社团能给自己带来什么影响也成为了很多大一新生必须面对的课题。由于新生们刚踏入大学校园，很多事情对于他们来说都是新鲜的，尤其是学生社团，他们第一次接触这个东西，很多人都会觉得不知所措，因此，我们小组希望通过这次调查，可以综合整理一下参加过学生社团的同学的经验，以便将来的新生可以作为参考
一、学生社团：
学生社团是存在于各大高校，由学生根据自己的兴趣爱好特长，按照章程自主开展活动的学生群体组织。
学生社团必须自觉接受学校团委、各院系团委的领导，必须遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。社团活动不得妨碍学校各类正常工作和教学、生活秩序。学生社团的会员应当是具有正式学籍的在校学生。学生社团不得从事以营利为目的的经营性活动。学生社团的基本任务是：适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的课外科技文化艺术活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学生社团的形式是多种多样的，有学习类的，兴趣爱好类的，社体类的等。
二、学生社团对于学生的影响
学生社团会根据该社团的性质，定期组织各类活动，而且这些活动都是有社团内部的学生自发组织开展的，因此，参与各类社团活动，对于学生的影响是很大的。下面将会讨论学生社团对于学生的影响。
（1）能力
学生社团内部是有很多部门存在的，例如公关部，文娱部，组织部等等，一次活动的展开，需要多个部门的共同协作，因此，学生社团对于学生的第一个影响就是沟通协调的能力。可能很多同学的社交能力本来就很强的，但是也有部分同学这方面的能力是比较差的，所以在社团内部参与各类活动的开展，可以很好的锻炼学生的沟通协调能力。
一个活动的开展，需要一段时间的策划筹备，因此，策划能力也是相当重要的，参与到社团活动的开展，也可以提升自身的策划能力。而且在受调查的学生中，很大一部分人表示在参与社团活动之前并未接触过关于策划的东西，所以这对于学生来说也是一个学习新东西的机会。
活动的开展需要经费，虽然很多社团都会缴纳会费，但是这一点会费是远远不够支撑社
团的各类活动的，因此所以社团都会通过公关拉赞助这种形式来为社团筹集资金的，有参与到拉赞助的同学都知道，这是一件很艰巨的工作，这对于学生的公关能力是很大挑战，学生社团就是给予你一个机会锻炼自己的公关能力。
除了以上的，社团活动的开展还有很多其他的因素影响，例如任务的分派，活动的前期宣传，组织活动的有序开展，出现突发情况的紧急应变，这些都决定了一个活动开展的成功与否，而且这些各方面都会影响到学生的组织，应变等能力的提升。
（2）人际关系
由于学生社团的存在是打破了班级、学院、年级的界限，因此，在学生社团里，你可以认识很多的人，有很多学生表示，进入学生社团以后，认识了更多的人，而且相当一部分同学在社团里交到了知心的朋友。
有时候社团与社团之间也会有各种联系，一起活动，在社团里，部分同学更可以通过这些联系认识到更多本社团以外的同学。
受调查的同学表示，这样的人际关系网的扩大，对于他们工作及学习上带来了极大的方便，而且他们都表示愿意花更多的心思去经营这样的人际关系。
（3）心理素质
在学生社团里开展各类活动，无论成功与否，都会有很多赞赏或者批评的声音，而且活动的开展需要各种协调，会遇到各种情况，压力也会随之而来，良好的心理素质是迎接这些挑战所必须得，通过参加更多的社团活动，学生自身的心理素质可以慢慢得到提升。
而且，在社团活动中，有时候会有失败的情况出现，如果能顶住这些失败找原因，对于提升自身的心理素质也会有很大的帮助。
以下是集中整理了调查结果分析所获得的信息。大部分同学在社团活动中都收获很多，首先是能力上的，组织，沟通，协调，策划，紧急应对，公关等。其次是能认识更多的人，毕竟自己平时能认识的人不多，学生社团能为他们提供了一个更好的平台去认识更多的人，而他们在这些新认识的朋友之中，有些人交到了一些知心好友，有些人认识一些在学习上和生活上能给自己帮助的人。还有，受调查的学生表示，在学生社团的活动中，他们的责任心还有自信心都有了明显的增强。但是，他们也表示，在参加学生社团的活动的同时，也遇到了一些问题，其中，最主要的就是怎样处理社团和学习之间的问题，只有一部分的同学可以很好的把问题处理好，很多同学表示两者不可兼顾。还有就是有时候在社团活动中，有时候会产生一些负面情绪，有些同学表示可以处理好这些情绪，有些同学则表示不好处理，而他们处理这些情绪的途径主要都是通过发泄或者找同学倾诉。但是总得来说，绝大部分的同学都表示学生社团带给他们的是得大于失的。
三、对策建议
（1）了解自己
首先，从自身的实际情况出发考虑，想一下自己的兴趣爱好特长，还有自己的能力情况，自己想从学生社团得到什么，根据这些实际的情况，决定自己将要选择的社团的性质，进入社团将要进入什么部门。
（2）了解社团
由于存在于校园里的社团数量很多，种类也是五花八门的，而且对于刚进入大学校园的新生来说，学生社团是一个既陌生又新鲜的东西，在选择上，他们往往会有些不知所措。因此，对于社团的了解是很重要的。
了解社团的途径有很多种，你可以通过相熟的师兄师姐，向他们咨询一些关于你想了解的社团的相关信息。在每年开学之后，社团的招新都会有定点摆摊或者传单的派发，你也可
以到你想要加入的社团的摊位，直接咨询社团的内部人员，这样得到的信息会更加直接明了。
如今网络发达，微博也为了很多人必不可少的东西，因此很多社团都会有自己的官方微博，所以新生们可以通过关注你想要加入的社团的微博，了解更多的信息。
（3）切忌跟风
跟风是很多人都会做的事情，特别是对于很多新生来说，他们不了解社团的内部情况，看到自己的同学要报这个社团，自己也跟着去报，这样的做法是不可取的。首先，你并不了解社团的实际情况，你不知道这个社团是否会适合你，其次，在选择上，你没有通过自己的思考，没有结合自己的实际情况，很难做出最佳的选择。很多跟风加入社团的同学，他们进入社团之后才发现所加入的社团并不适合自己，然后选择中途退出，最后会什么都得不到。
（4）量力而行
加入社团的数目是没有限制的，因此很多同学在一开始的时候会报两个或者以上的社团，对于这样的做法，我们给出的建议是量力而行。如果你真正在一个进入到一个社团里，你将会有很多事情要去做，如果留在两个或以上的社团，你必须思考一下自己是否能够兼顾，不要两边都不能兼顾最后什么都得不到，而且学生最主要的任务还是学习，学生社团只是课余时间的活动，因此还好处理好学习与社团之间的关系。
（5）制定目标
为自己制定加入社团的目标，不要盲目的在社团里混日子，这样不仅学不到有用的东西，而且还会浪费自己的时间。
第15篇：关于加强高校学生社团建设的调查报告
学生社团是高校校园文化建设中一个不可忽视的重要组成部分，有着举足轻重的作用。她的发展需要一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。本文从加强高校学生社团建设的重要性、社团现状及对加强社团建设的几点建议三个方面对高校学生社团建设进行论述。
学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。在新时期加强高校学生社团建设，积极引导青年学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到共青团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。
一、加强高校学生社团建设的重要性
1、加强高校学生社团建设，是学生自我实现和成长成才的现实需要
随着经济社会的快速发展，大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找各自的舞台和位置，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。大学生的这种内在的需求与社团活动的性质、目的、功能是基本吻合的。社团活动的开展，有利于大学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，在社团中，大学生可以接受多方面的锻炼和培养。学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为大学生综合素质的提高提供了有效舞台，也调动了大学生提高自身素质的主动性和积极性。共青团组织要服务青年学生的成长成才，服务青年学生的具体利益，真正赢得青年学生的认同和支持，就必须大力加强学生社团建设，促进学生社团的繁荣发展。
2、加强高校学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求
校园文化是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境；校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所高校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承，这是因为学生社团活动有利于把大学生吸引到健康发展的道路上来，培养他们健康向上的精神风貌；有利于通过大学生的自我教育、自我展示，塑造优美的校园环境，营造良好的文化氛围。实践证明，学生社团建设是否规范，作用发挥是否正常，对校园文化的建设均会产生重要影响。所以，不断提高社团活动的层次和影响力，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，是传承和培育校园文化的必然选择和客观要求。
3、加强高校学生社团建设，是创新和深化学生思想政治工作的重要途径
高校思想政治工作重视第一课堂教育，以两课教师为主力，以教室为阵地，以灌输为主要方式，取得了良好效果。但随着形势的发展，高校思想政治工作在继承以往优良传统的基础上，还必须从学生的实际出发，与时俱进，积极创新，拿出更多、更有效的方法和手段。在学习生活中诞生的学生社团的多样化，使东西方文化的交流，党的路线、方针、政策可以通过学生社团这一重要的“中介”，潜移默化地影响大学生。新时期的大学生思想政治工作可以充分发挥学生社团的群体凝聚功能、思想教育功能，在指导老师的引导下，开展熔思想性、知识性、趣味性于一体，寓教于乐的活动，把大学生共同的兴趣和积极性充分地调动起来，改变过去“你说我听”的思想政治教育模式，增强思想政治工作的互动性，引导大学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的，从而形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强思想政治工作的针对性和有效性。
4、加强高校学生社团建设，是实施大学生素质拓展计划的重要抓手
学生社团以其具有的群众性、民主性、多样性、实践性等特点吸引着广大青年学生，使其在成为大学生课外科技文化生活的重要形式和载体的同时，也逐步成为高校团学组织推动校园文化建设，拓展大学生综合素质的重要抓手和阵地。当前，社会生活的多元化，弹性学制，完全学分制，以及大学生追求个性发展的内在需要，都为大学生社团的蓬勃发展提供了宽松的外在环境和深厚的内在基础。因此，要进一步提高对学生社团工作重要性的认识，就必须从在素质教育中培养人才的历史重任上认识和坚持学生社团建设的方向，增强责任感，全面了解学生社团的发展状况，把握学生社团的发展规律，不断推动学生社团持续、稳定、健康地向前发展，使素质拓展计划落实在丰富多彩的具体社团活动之中。
二、高校学生社团目前的现状
1、目前高校的社团大都挂靠在校团委，由校团委负责全部社团管理。这种管理体制的好处是团委代表学校谙悉全校社团整体的发展情况，同时学生社团具有较大的自由性，激发了学生的积极性和创造性，实现了学生自己管理、自己组织的目的；但另一方面，由于校团委本身事物繁多，资金有限，社团只是其工作内容的一小部分，却又是耗费较大的一部分，因此，很容易造成兼顾不过来或兼顾不好的局面。
2、从目前各高校的社团建设来看，虽然社团组织较多，但由于管理松散，活动缺乏新意甚至很少搞活动，学生参加的兴趣不浓，会员流动性很大。尤其是在学分制条件下，课程的成绩和“学分”成了学生关注的对象。有学分的课程或者特别有吸引力、专业性又较强的活动会努力学习、积极参与；没有学分的课程或活动往往放到第二位考虑。
3、各高校在正式成立学生社团前，往往会要求社团找一个指导老师。现在，各高校学生社团的教师指导力量主要来自团委，团委教师一方面负责社团的登记、管理、奖惩，另一方面又负责大型活动的具体落实。虽然有些社团找了专业老师做指导，但专业老师往往有课才来学校，平时根本见不着面，指导也就无从谈起。因此，光靠团委教师抓，一些辅导员（学生工作秘书）参与指导和管理显然不行，一则专业不同，无以服人；二则心有余而力不足。
4、社团的运作缺乏资金，巧妇难为无米之炊。目前，社团资金的筹措一般有三种方法：从校团委的行政经费中拨划；会员所交纳的会费；企业的赞助。三种方法中，后两者虽为活动资金的主要来源，但一个数量有限（会费至多每学期几百元），一个不稳定（热门社团所获投资大，冷门社团获投资机会小）。因此，社团活动要上水平，出成绩，学校不出一定的经费是不行的。当然，投入大不等于乱使用。具体使用时还要严加审批、考核，不符合规则的活动一律不批，批了的就要批到位，保证活动顺利开展。
5、社团活动场地无保证，设施不健全，导致无法展现社团特色。一般高校中都有相对明显的学生活动专用场地，如大学生活动中心、学生俱乐部等，但专门辟给社团活动使用的场地却非常有限。一般社团搞活动都是事先向学校的有关部门租（借）用场地，遇到冲突就要改地点或者改时间。社团的办公场所更是有限了，绝大多数社团都是以“游击队”的面貌出现。一些学校缺乏社团的必备活动设施，如有健美协会却没有健美器材，有棋牌协会却没有棋牌活动室，设施的不健全导致了特色社团无法展现其特色。
三、对加强学生社团建设的几点建议
1、成立社团管理中心，由专人负责，全校的学生社团均纳入社团管理中心统一管理。中心的主要工作为：负责对各类学生社团成立的初步审查，并报所属学校党委审批；对学生社团的日常工作进行监督管理，如负责学生社团的成立、变更、注销的登记和备案、对学生社团实施年度检查、对学生社团违反本条例的问题进行监督检查和处理等；对各学生社团进行综合评估，评选“明星社团”和“优秀社团”；组织大型社团活动，如社团巡礼、社团之夜等。
2、学校给与一定的政策，将社团活动纳入学分制体系。学生参加社团，犹如选修一门课程，参加一个学期的社团活动经考核合格，同样可以取得学分，这样一来，就能从根本上解决社团会员人员不足、会员参加活动有头无尾等问题，而社团管理上也会简单明了起来。
3、社团管理中心由专门的老师负责，各社团配备专业的指导老师。人的因素是根本的作用因素，社团建设没有一支专业的管理者队伍是搞不出深度和广度的。实行学分制之后，由于社团、学生宿舍的特殊作用的体现会导致原来从事这两项工作的专职人员显得缺少。学校应及早做好人员的调配，或从现有的人员中转岗，或引进新人专职管理社团工作。这样性质的指导教师是完全专职的，会全身心投入到社团建设和发展上，也是社团建设、发展上水平的最好保证。
4、加强对社团经费的管理，提高资金的利用率。高校学生社团应该建立一个相对统一的资金管理制度和流程，做到账务公开，接受社员监督。各社团应当由专职人员负责经费的管理，做到决策、出纳两支笔，避免操作过程中可能出现的不规范。目前我院的做法是将各协会的会费统一交院团委社团部财务中心管理，各协会使用会费必须凭发票到财务中心报销。这一做法虽然有些麻烦，但对防治协会内部滥用会费，提高资金的利用率起到了明显的作用，值得推广。
5、学校要充分利用学生活动中心等场所，或者根据社团的专业性为学生社团提供、建造活动场所。一个社团没有一定的活动场所，其活动质量就要大打折扣，对于成熟的社团来说，除了有活动场所之外还要拥有一定空间的办公场所，因为这里可以成为会员交流思想、开展工作的最佳场所。如果有条件的话，要给所有在册的社团都置办一些简单的办公用具，如桌椅、橱柜等。而对于一些文体类的社团来说，其活动场所中一定要具备必须的器械设施，否则这一社团其实是不正规的。
总之，高校的学生社团建设是一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。只有在高校党、团组织的高度重视和领导下切实加强高校学生社团工作，实现社团管理的规范化和制度化，提高社团干部的素质和能力，高校学生社团才能在校园中充分发挥出她的积极作用，成为高校校园文化中一个恒久的闪光点。
第16篇：――关于福建工程学院社团文化的调查报告
让同学了解社团 让社团走近同学
――关于福建工程学院社团文化的调查报告
调 查 人：林承梦
班级：福建工程学院工商管理０２０２（１０号）
指导老师：许丽平
调查对象：福建工程学院（鳝溪校区）社团
调查时间：２００３年１１月
当代大学生应该具备的素质结构也就是：坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
――― 江泽民在庆祝北京大学一百周年校庆上的讲话
(一) 序言
我们的大学校园已不再是一个文化孤岛，我们大学生也不可能做\"孤独的鲁滨逊”。在学分化的刺激下，第一课堂的主题功能将更为明确的转向提高学生专业知识和相关知识功底。这样，提高学生综合素质的重任就不可推卸的偏重到了第二课堂身上。而学生社团作为高校校园文化的重要载体、高校第二课堂的重要组成部分，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，锻炼交往能力，丰富内心世界的重要方式，也是展示大学生个性才华和发挥个人潜能的有效载体。近几年来，随着我校学生社团的蓬勃发展，社团活动丰富多彩，精彩纷呈。借着这次调查的机会和自身在社团锻炼的“就近原则”，通过和身边的几位负责人的接触和各社团成员的了解作了这次调查，也希望能够达到学习与锻炼的“双赢”。
（二）社团的概况
福建工程学院（鳝溪校区）现有院级社团十一个、系级社团三个分为学术型、科技型，兴趣爱好型，文艺型，社会服务型其中包括：书画协会、雅轩棋社、电脑爱好者协会、演讲协会、BOD科技协会、晨帆羽毛球协会、乒乓球协会、英语俱乐部、武术协会、心理健康协会、好望角文学社以及营销协会、舌战经管、绿色环保协会等。当中的院级社团的挂靠单位是福建工程学院团委，系级社团的主要挂靠单位是各系的团委。各社团在各自挂靠单位的领导和指导下自主开展系列的活动。
（三）社团的成员、管理、活动
通过和各社团负责人的交流与各社团成员的了解，发现我校社团成员人数约占我校总人数３０％到４０％其中各专业、年级、性别比例不一，而在我校以理工科专业为主的环境下，男生在社团成员中的比例也相当大,当中有５０％的同学是因为兴趣参加社团，２１％是因为特长因素参加社团，２０%的同学因为锻炼自己参加社团，有９%的同学是抱随群的态度参加的，在这些同学中有８２%的同学认为他们平时是关注社团的，有45%的同学认为应该扶持发展文化型社团，有28%的同学认为要扶持发展学术型的社团，有21%的同学认为应该扶持发展服务型，仅有１６%的同学认为应该扶持发展理论型社团。从中我们可以发现这些与我校学生的男女比例和学校的专业设置不无关系，学校的特色和专业的特色对社团的产生和发展也同样有着重大关系。社团是一个群众性的组织，社团不仅要有成员，而且要有管理，社团要搞好，管理要跟上。现在我校社团的管理除了由院团委领导下的社团联合会的指导，主要依靠社团内部机构的设置进行管理：
１.人员队伍：社团队伍的管理与学生班级的管理有很大的不同，社团组织没有非常固定的建制，在我校的各社团中主要是采用分级管理模式即相关负责人的领导下，再细分为每个小组（部）并设置相应的组长（部长）来领导相关的工作与活动，这种树型的管理模式在各社团的组织机构中被较为广泛的应用。同时社团在活动时各个部门、小组间的联系不被阻隔，彼此间的人员可以进行小规模的流动，做社团内的“优
势互补”。
２.财务管理：通过设置主要的财务管理员或通过理事会对日常的各项收支登记入帐，并定期不定期的向成员公布接受成员的监督。
３.社团的活动：从较大的角度来看，我校的社团主要有两种活动即校内活动和校外活动。校内活动的进行必须依照相关规定进行，并且要得到相关部门的批准，活动的流程主要有三个环节（策划－活动－总结）、社团的任何活动都是为了培养学生的能力，而最终检验学生能力的是社会，所以，在拓展社团校内活动的同时，也在开展校外的社团活动，校外活动的主要特点是本校和外校间的联系强、所涉及的范围广。因此，这种类型的活动一般也比较大，要求比较高。这样通过对社团的一定管理，我校社团文化以其独特的形式在丰富大学生的校园文化生活、建设文明校园，繁荣校园文化，服务学校、服务青年和服务社会、培养学习兴趣、锻炼实践能力、充分发挥个人潜能以及促进全面成长成才方面起到了巨大的作用。同学们在轻松的环境下获得丰富的知识，寓学习于娱乐之中，进而在学校中营造出良好的学习、文化氛围，同学们间的思想得到交流，综合素质得到提高，展示了个性才华和发挥了个人的潜能。
（四） 存在的缺陷
管理学上有句名言――每一个组织机构都不是绝对完美的，由于主观上和客观上机制上和认识上的种种原因，我校社团的发展和建设也未能令广大学生满意，所以，目前学生社团建设中已经取得的成绩且略去不谈。而是对其中的一些问题进行分析：
１.社团管理体制不完善，主管部门小活动应接不暇、大活动力不从心。现在各我校的社团大都是挂靠在院团委，由院团派出执行机构社团联合会负责全部社团管理。这种管理体制的好处是团委代表学校谙悉全校社团整体的发展情况，同时学生社团具有较大的自由性，激发了学生的积极性和创造性，实现了学生自己管理自己组织的目的；但是弊端也是显然的。如果仅仅是把社团活动看做学生自娱自乐的节目，这样的管理没有问题，但要把社团活动看作重要的育人手段的话，就捉襟见肘了。一方面，团委本身承担着大量的组织、宣传工作，放到学生社团建设上的精力、物力只能是一部分，而社团建设又是一项纷繁复杂、耗资巨大的工作，投入的精力、物力少了，出不了大成绩，甚至连小成绩都出不了，投入大了，团委不堪重负，甚至会影响本身的正常运转；另一方面，许多上层次的、专业性比较强的大型活动，需要学校多个部门齐抓共管，光靠团委是根本不够的，不是做不了，就是做不好。
２.社团会员流动性过大、会员缺乏足够约束力。学生接受什么纳新审查后交纳了一定数额会员费，就可以成为自然会员，由于不会拥有什么具有效力的身份证明；离开社团更是随心所欲，只要感觉自己不乐意了，随时随地都可以单方面宣布退出。一般的普通会员甚至退出都不宣布就销声匿迹了，这样，吸引力比较强的社团还承受得起，普通社团往往经受不起冲击。频繁的人员流动不利于社团的良性发展，社团的活动、计划、思想不能保持连续，更谈不上积累、沉淀优秀的社团文化了。
３.社团建设经费不充裕、大活动策划难以变成现实目前，我校学生社团的建设经费的主要来源有三：其一，社团成员的经费，该部分主要用于内部活动训练，其二，从校团委的行政经费中拨划，这部分分摊到每个社团头上，就微乎其微了，一些办得不理想的社团可能一年下来一分钱都得不到；其三，社会赞助， \"社会赞助\"具有不确定性，是社团建设重要依靠，但不能作为主要依靠；主要依靠是\"学校投入\"，所以一个社团的大活动的经费也是相当大的问题。
４、指导教师资源不足，社团建设深度鲜有提高。现在，我校学生社团的教师指导主要社团自己寻找，或以团委或者社团名义，邀请了专业人士（校内专业教师或校外有关专家）担任指导教师或者顾问，但从整体来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由团委教师一力包揽的社团，其指导力量都显得薄弱。首先学校教师有限，而请专业老师考虑到经费等也只能是心有余而力不足。
５、社团活动场地无保证、设施不健全，导致无法展现社团特色。由于学校规模和场地的限制，相对明显的学生活动专用场地有限，如 大学生活动中心、学生俱乐部等，专门辟给社团活动使用的场地也非常有限。一般社团搞活动都是事先向学校的有关部门租（借）用场地，遇到冲突就要改地点或者改时间。
（五） 针对问题的相关建议、对策
针对上述存在的问题，从社团内因与外部的机制等看提出相关的建议 寻找对策：
１.实力增强：社团一定要自觉增强功底，提高活动的含金量、引导会员对社团活动增强理解，加强会员之间的情感交流以留住人才，通过宣传介绍向校内外介绍社团的情况，增强会员热爱社团的感情，努力使社团有更深刻的内涵
２.管理培训：人的因素是最根本的作用因素，社团管理者的素质也必将关系到整体的力量和水平。所以学校应对相关的负责人进行管理知识的培训和指导以提升社团的管理水平。
３.经费补助：所谓\"巧妇难为无米之炊\"，人员再尽心，活动再有创意，没有经费支持，依然是空谈。。学校的投入是社团发挥效用的基础。当然，投入大不等于乱使用。具体使用时还要严加审批、考核，不符规则的活动一律不批，批了的就要批到位，保证活动顺利开展。
４.硬件扩充： 根据社团的专业性为学生社团提供、建造活动场所。一个社团没有一定的活动场所，其活动质量就要大打折扣，对于成熟的社团来说，除了有活动场所之外还要拥有一定空间的办公场所，因为这里可以成为会员交流思想、开展工作的最佳场所。如果有条件的话，要给所有的在册的社团都置办一些简单的办公用具，如桌椅、橱柜等。
５.主动出击： 社团建设光靠关起门来埋头苦干是不够的，还要主动出击，与校内的、兄弟学校的同类社团多接触，寻找结合点、扩大影响力。有些活动主题和过程都是差不多的，那就可以几个社团联办，一方面增强了组织力量，另一方面又节省了活动经费。有些社团本身有雷同之处，就可以结合成联合体，甚至合二为一，减少重复建设、盲目发展。 学生社团是未来高校教育和校园文化建设中的生力军，随着教学改革的进行、校园文化建设的开展它将更直接、更具影响力地深入到大学生的生活中，相信通过不断的发展，通过社团更换思维，领导齐抓共管我们学生社团一定会成为学校的一道亮丽风景线。
第17篇：社会实践报告———大学生参加社团情况调查报告
大学生参加社团情况调查报告
学生社团是由具有共同志趣的同学自愿组织的相对独立地开展活动的群众团体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容。学生社团活动是课堂教学的有益延伸和补充。它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，而且特别注重知识的转化、运用和创新。学生社团活动可以弥补课堂教学在内容和形式上的种种不足，更注重实践与能力，是学生自我教育和同学间互相教育的良好形式
一、调查目的：社团活动是提高学生素质的重要平台，高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。
二、调查方法:
1、时间：211年8月28日至9月3日，
2、地点：河南科技大学新校区
3、对象：校园里随机选取的学生。
调查采用问卷形式，共发问卷80其中有效问卷为75。
设置问题如下：
1．你参加了哪些社团？
2．你参加的社团一年的会费是多少？
3．你的社团举行过几次活动，在哪里？你参加了几次？
4．你是如何得到举行活动的消息的？
5．你若有不清楚或不会的问题有无人指导？
6．该社团有没有向你许诺过什么？
7．你对你们交的会费的去向了解吗？
8．知不知道该社团的负责人是谁？
9．你对该社团有什么意见？
10．若再给你一次机会，你会不会还加入社团，参加哪个社团？会告诉你的学弟学妹们加入哪个社团，还是告诉他们别入社团？
三、调查结果及分析：
一、社团参与情况分析 对于参加社团约81%的同学选择1-2个，约19%的同学参加了2个以上的社团，约79%的同学了解自己参加的社团，明白所参加社团的目的和意义，具有明确性。但21%的同学表示对所参加的社团了解一般甚至是不了解，变现了在大学生中存在的盲目性。72%的同学对目前校园内社团活动情况表示满意，约有9%的同学表示不满意。大部分同学更倾向于参加文化娱乐性、社会实践性和志愿服务性的社团。相反，理论学习型、学术科技型和体育竞技类的则备受冷落。
二、社团经费问题
充足的资金是社团得以正常运转的重要动力。就目前的情况来看，各社团的活动资金主要来自新学年所收的会费。还有部分来自于学校拨款，向校外企业拉赞助以及举行比赛活动时对参赛者临时收取的费用。调查中我们得知：有6
3%的会员并不了解会费的去向。而大部分会员由于不了解自己所交会费的去向，产生了对社团的不满心态。但是作为社员应转变思想，从一个大的方面来考虑社团，第一，不应只从实惠方面考虑；第二，忘了无形资产的收获。在社团中，同学们能学到很多知识、技能，交到许多朋友，这是很重要的一点。由于社团与会员缺少沟通，会员对社团开支状况的不了解，社团又没能采取很好的方式向会员解释，让他们知道其中的原委，因此社团与会员之间的沟通也就变成了社团衰落的重要原因之一。
三、社团的活动问题
会员加入社团，交纳会费是希望能通过参加社团活动，丰富课余生活，增长见识。那么我校各社团会员参加活动情况如何呢？从调查中我们知道会员人均参加活动次数不到两次。而据调查各社团从上学期到现在共组织活动287次，平均每个社团举行活动11次。为什么会出现这种情况呢？
据分析，我们发现主要有两个原因：一 通知不到位，很多会员根本不知道社团举行了活动。
二 活动形式不符合他们参加该社团的初衷。广大学生满怀激情加入社团，是想开阔视野、陶冶情操、提高自己的能力、丰富自己的大学生活。但是社团活动根本不能实现这些，没有让他们得到做会员的实惠。例如乒乓球协会一学期组织了40次活动。但调查后有36.6%的人不知道举行了活动，40%的人知道举行了10次，10%的人知道举行过2次。这使会员的积极性受到了很大打击， 反映出我校社团制度还不够完善。社团与会员之间的沟通还不够深入。
四、社团与会员间的沟通问题
从76%的人不愿再加入社团，49.3%的人有意见可以看出一个问题：社团与会员之间缺少沟通。
办社团的目的是为让社团成员有一个充实的大学环境，多一个交流的机会。然而，我们经过调查得知有80%的人连社团的负责人是谁都不知道。一个会员连自己社团负责人都不知道又何谈交流。在我们口头调查的一些会员中，有些人反映，入团大半年了，到现在连会员证都没拿到，想找社团的要，可又不知道找谁；还有人反映，会员对社团的建议都是社团应当收集、思考解决的。对一些组织人员不能解决的问题也可以向广大会员征求解决办法。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。各社团少则几十人，多则成百上千人。再大的问题分到每个人身上，也变成了小问题
四、思考与建议
1．应该对社团有一定的了解。社团是大学校园一道靓丽的风景，是大学生自己的组织。学生社团一般来说从层次上分为校级社团和院级社团两大类，从社团性质可以分为政治类、文体类社团、科技类社团等。学校一般设有专门的学生社团管理中心或学生社团指导委员会，制定有《社团管理条例》，每个社团的成立、发展、活动组织都有相应的规章制度和工作程序。
2.大学生应该根据实际的情况适当调整自己选择的社团。大学生专业不一样，每学期安排的课程也不一样，大学期间应根据不同阶段课余时间的宽松程度，选择自己喜欢的社团调节自己的学习，充实自己的生活。如果在参加社团活动过程中，发现自己加入的社团不适合自己或者经过一段时间的社团活动对自己在某个社团方面的水平已经比较满意以后，可以选择退
出再申请加入别的社团
3．加入大学生社团应积极慎重。学生社团可以充分发挥学生的某一方面的特长、爱好，有助于学生的成长成才，应当积极参加，但是参加社团不应该随意，特别是对于新入校的大学生，最好是对自己的性格、爱好、特长各方面进行一次理性的分析，正确认识自己的优势和不足，再根据自身综合素质提高的需要和新生入校后的学习、生活的适应状况，选择自己喜欢的社团申请加入，切忌盲目选择，建议大一新生选择两类社团加入，一类是自己比较擅长、可以进一步发挥自己特长的社团，另一类是自己比较薄弱、有待学习、培训加强的社团。
4、有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、服务同学的前提下可以充分联络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具体施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为基础，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监督社团发展方向上负有重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心的健康发展。
5、从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多本社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显著的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。
结语，大学生社团是大学生活动的主要阵地，是活跃校园文化的主力军，是广大同学开拓兴趣爱好、提高动手能力、实践能力、组织能力和创新精神的沃土，也是学校实施素质教育的优良载体和学校精神文明建设的重要组成部分。加入社团，对同学们培养兴趣爱好，扩大知识领域，增加交友范围，丰富内心世界，张扬个性具有重要作用。虽然我校的社团建设还不够完善，但是随着问题的不断解决，同学们的积极性的逐渐提高，大学生社团的巨大作用总会慢慢体现在参与者的身上。
第18篇：江苏城市职业学院社团的建设调查报告
江苏城市职业学院社团的建设调查报告
信息工程学院 11计算机sxy
【内容摘要】本调研报告分析了社团建设的条件，社团活动的开展情况，剖析了社团建设的目标及任务，最后浅谈社团活动的意义。
【关键词】大学生社团建设调研报告
【调查目的】
参与学生社团是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交流范围、丰富内心世界的重要方式，也是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。
【调查对象、时间、方法】
积极支持社团活动，着力推进学生社团发展；切实加强学生社团管理，适时引导学生社团健康发展；科学评估，积极促进学生社团主动发展等方面，在2012年1月至2012年4月，开展了为期四个月的专项调查活动。
【调查结果】
高校学生社团正日益成为大学生素质教育的有效载体,在学生知识结构的完善、技能的日趋成熟、能力的不断提高以及思想道德水平的提升等方面发挥着独特的、不可替代的作用。
一、社团的定义。
（一）《条例》
所谓社会团体，根据国务院1998年10月25日颁布的《社会团体登记管理条例》（以下简称《条例》）第2条的规定，指由公民或者单位自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。一般简称为社团。宪法（1982年）第35条规定了公民的结社自由，公民依法自愿组成社会团体的权
1利是结社自由的一个重要方面。
（二）社团建设的条件
有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个人。
根据《条例》第2条第1款的规定，这里的“个人”应当指中国公民。中国法律没有禁止外国公民或者无国籍人在中国结社，但是需要根据其他法律规定。目前，关于外国人和外国团体结社的主要法律规定是1989年6月14日国务院发布的《外国商会管理暂行规定》。但是外国人或者外国团体如果想在中国组成商会以外的其他社会团体，则在目前还难以合法进行。
（三） 说明“单位”概念
这是《条例》对会员人数的最低要求。至于为什么法律上最低要求这样多的会员人数，为什么禁止人数少于这个数额的社会团体成立，有关政府官员对此的解释是，这种考虑尽管有一定道理，但是社会团体既然是作为公民、单位自愿组成的团体，仅在少数情况下公共利益要求其成员有“广泛性、代表性”（比如行业协会、商会等），但其他团体（比如联谊性团体）则没有进行这种要求的必要。这个要求使得结社自由受到相当的限制。
如果社会团体的会员人数因为会员死亡、退会等原因而低于这个法定人数时，是不是导致社会团体的解散，《条例》并没有规定。从法人的一般原理来看，似乎应当导致社会团体的解散。
二、与其业务活动相适应的专职工作人员。
（一）有固定的住所
这里是要求社会团体必须有固定的办公场所，以便开展活动和接受管理。不论是自己享有所有权的房屋，还是租赁或者借用的房屋，都可以作为这里要求的“固定住所”。
（二）合法的资产和经费来源
有合法的资产和经费来源，全国性的社会团体有10万元以上的活动资金，地方性的社会团体和跨行政区域的社会团体有3万元以上的活动资金。
（三）有独立承担民事责任的能力
“它是对社团法人应具备的几个条件的概括，具备了前面几个条件，独立承担民事责任就有了基础。可以这样说，独立承担民事责任，是社团法人成立的核心条件。这个核心条件，又是以社团法人需要具备的其他条件为基础的。”
三、社团的建设的作用
（一）社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的影响
一个优秀的社团,他的成员能够加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起,由归属感到认同感,由认同感到荣誉感、由荣誉感发展为对集体的责任感；同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。从不同的角度领略到中国传统文化的博大精深,激发学生的责任感和使命感。
（二）学生社团促进了学生知识结构的不断完善
高校社团千姿百态,充分体现了广大学生的兴趣爱好和充分的想象力\"课堂学习之外,学生加入一个社团,可以对自身知识结构的完善起重要作用。首先,学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好,陶冶自己的身心,激发对生活的热爱;另一方面,社团的学生来自许多不同的专业,当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中,在平时的活动和交往中会感受到不同专业学生的思维方式和知识背景,这种交叉影响使社团成员受益非浅。
【调查建议】
随着社会的飞速发展,大学生面对的挑战也越多,竞争也越激烈,作为一个现代社会的优秀人才,必须具备良好的身体和心理素质\"校园社团如体育健身!心理咨询类社团,成为学生自我锤炼意志,通过沟通敞开心灵的重要场所。
2012-4-29
第19篇：关于大学生社团生活的调查报告[优秀]
关于大学生社团生活的调报告
一、调查目的
通过对高校学生社团现状进行调研，了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。
二、调查对象
对河南商专大学100名学生进行了调查。其中大一74人，大二12人，大三4人。
三、调查方式
问卷调查
四、问卷统计资料分析
1、社团的参与程度。社团活动在大学生活中所起的一个重要作用就是丰富校园文化。而参与活动是创造文化、获得锻炼的起点。从调查获得资料来看95％的同学参加了社团。
2、学生的倾向。大学生在选择社团中的角色时，往往由不同倾向。从结果看，19.6％愿意作为活动策划者，34.8％倾向于活动组织者，43.5％为活动参与者。从学生参加社团类型看，文学艺术类26.1％，体育类37％，知识学术类17.4％，专业技能类23.9％，社会服务类39.1％。
3、社团活动的影响或作用。社团活动开展得如何可从其影响力来观察。学生参与社团的目的主要有以下三种：第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第
二、增长知识，锻炼能力。第
三、丰富课余生活，结识更多朋友。认为加入社团完全实现初衷的占10.50％，基本实现的占66.20％，完全没有实现的占16.72％；认为参加社团活动使自己能力得到很大提高的占38.24％，有一点提高的占46.65％，完全没有提高的占11.63％。
三、小结与讨论——— 营造社团发展的良性循环
综合分析以上高校学生社团的现状，笔者认为目前高校社团可谓是百花齐放，欣欣向荣。很多优秀社团成为高校校园生活的亮点，引领着校园文化向高水平、高层次迈进。同时各个社团的运作也不同程度地存在一些问题。
调查中我们发现，为了不影响社员的正常学习，大多数高校的社团在活动时间的安排上多比较集中于晚上或者周末。这些时候学校会放映电视或者电影，那些十分喜欢看电视电影的一些社员就会放弃参加社团活动的机会。这些时候，有些社员因有其他私人活动也可能放弃参加活动。在这种情况下，社团活动的吸引力就不能保证社员百分之百地参加活动。另外，社团活动本身的质量也是影响其吸引力的重要原因，一些活动流于形式，或者年年如此，缺乏新意，影响了社员的参与的积极性。
第20篇：甘肃政法学院学生社团发展问题调查报告1
甘肃政法学院学生社团发展问题调查报告
汪亮亮
【内容摘要】：今我校正在加紧落实大学生素质拓展计划，学生社团联合会及学生社团成为实施这一计划的重要途径和有效载体。它们在加强大学生的思想政治教育、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用；它们作为广大大学生参与社会实践的重要形式，为当代大学生开阔视野、陶冶情操、提高实践和创造能力提供了广阔的空间，并成为大学生课余生活的重要组成部分。大学生社团的健康发展为丰富校园文化和校园生活发挥了重要作用。学生社团联合会及各学生社团发展问题关系到我校的校园文化建设，其影响极为广泛，如何在肯定成绩的基础上大胆的承认问题——认真的分析问题——创造条件解决问题——大胆预测问题进而为前进指明方向，成为一切关心社团及社联发展的人们不得不深入思考的问题。
【关键词】：社团联合会;学生社团;发展问题;结果分析
学生社团联合会是当前我国大部分高校的各类学生社团的联合组织，是各大高校“一体两翼”团学工作中的重要一翼。各大高校的学生社团联合会始终以加强全校各类学生社团的自我管理，组织、倡导、监督各类学生社团开展各类特色活动为己任，以“服务社团需求，促进社团发展，协调社团关系，丰富校园文化”为宗旨。学生社团是一般是经高校团委批准成立的，由本校在籍学生按照自愿的原则组成，在遵守宪法、法律和校规校纪的前提下，以有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级、年级为主开展学生思想其成员共同兴趣爱好为最终目的并按照社团章程自主开展活动的学生组织。在现代大学生活中，高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下政治教育的重要补充。
甘肃政法学院作为西北地区唯一一所政法类大学，学生社团的数量和规模都位居全省各高校前列，学生社团的发展在全省学生社团中具有突出的代表性，对其发展状况的调查和研究具有较强的现实意义。
一、当前我校学生社团及社团联合会发展现状分析
(一)学生社团及社团联合会的重要性
中国大学和大学生从一诞生就与中国社会现实紧密联系在一起，现代学生社团自然是无法摆脱要与整个现在社会现实紧密相连的命运。从周恩来总理的觉悟社，到毛泽东主席的新民学会，曾经多少学生社团里的佼佼者成为日后影响中国历史走向的风云人物。
学生社团作为大学校园生活的重要组成部分，高校校园文化的重要载体；社团联合会作为加强社团间联系，促进各社团健康发展的重要部门，在活跃校园文化，加强和改进大学生思想政治教育等方面发挥了极大的作用，受到了大学生们的普遍欢迎和领导同志的高度肯定。
（二）学生社团及社团联合会的发展瓶颈
在学校领导的大力支持下，在校团委老师的悉心指导下以及在各个部门、组织和个人的帮助与努力下，我校学生社团工作迅速开创了从小到大，从大到大强的好局面，与此同时也出现了一系列的问题。调查显示，我校社团建设存在一些诸如“组织关系混乱”、“资金短缺及管理不善”、“社团活动不积极”、“学生社团干部素质不高”、“学生社团管理制度不完善”等等急需解决的问题。特别是在同学们中间流行着的“学生干部腐败”这种说法，极大的损害了学生社团及社团联合会的形象，也影响到部分学生社团干部的工作积极性，而我们的学生组织并没有认真对待些问题。这些已经导致社团发展整体出现很大问题。
（三）、我校学生社团和社团联合会基本概况
此次调研设计学生社团发展问卷(适合学生社团负责人)和社团民意调查问卷(适合大一新生)两份问卷对我校现有的45个（统计截止2010年11月）学生社团展开调查。调查显示，我校学生社团中校级社团有19个，占社团总数的42%，院级社团26个，占学生社团总数的58%。我校45个社团按其活动性质大致可分为 科技服务类、文化类、艺术类、体育类、学术类五种。各类学生社团依据自身特色积极开展各种有创新，有特色，有影响，有意义的活动，不但丰富了学生的课外文化生活，而且也提高了社团的影响力，促进社团的发展。
科技服务类—— 计算机协会、环保节能协会、成长心理工作站、模拟招聘协会、社会工作协会、国旗护卫队、法律宣传协会、勤工助学协会、创业协会、爱心服务协会、励志菁英会、共济会等共13个；
文化类社团——英语俱乐部、学习俱乐部、大学生记者团、爱智会、通讯社、后稷协会、崇文社、青藤文学社、蓝盾文学社、读书爱好者协会等共10个；
艺术类社团——警乐团、书画协会、蓝剑摄影协会、吉他爱好者协会、弈德棋友协会、moonnight音乐协会、DN街舞社、啦啦队协会等共9个；
体育类社团——乒乓球协会、武术协会、羽毛球协会、篮球协会、足球协会、锅庄舞协会、飞火轮滑协会、杰坤社等共8个；
学术类社团——中国特色社会主义理论研究会、唯知市场调研社、演讲与辩论协会、准律师协会、启思辩论协会等共5个。
这些学生社团已经成为我们校园文化中不可或缺的重要组成部分，成为团委组织、团结、教育、服务青年大学生的重要阵地。此次调查数据显示，有82.57%
2 的大一学生参加到社团的行列，当然也有同时参加多个社团的同学，调查显示,这样的同学占参加社团的大一新生的14.44%。这些学生社团将成为他们进行自我管理、自我服务、自我教育、展示自我风采的重要舞台。
为了加强全校各类学生社团的自我管理，组织、倡导、监督各类学生社团开展各类特色活动、社会实践活动，丰富校园文化生活，根据校团委有关学生社团工作的精神，我校在2005年4月成立了学生社团的专属服务机构----甘肃政法学院学生社团联合会。它是在校团委领导下的学生社团的联合组织和管理机构，是校团委联系我校各学生社团的桥梁和纽带，是我校“一体两翼”团学工作中的重要一翼。学生社团联合会依照“社团组织建设---依法管理重规范；社团角色定位---一体两翼同推进；社团文化追求---立足特色创精品；社团实践活动---多维参与拓素质；社团作用发挥---立足服务求育人”的发展思想，以“服务社团需求，促进社团发展，协调社团关系，丰富校园文化”为宗旨 ，以“自我服务，自我教育，自我管理”为原则，依托学生社团为载体，有组织、有计划、有成效地开展活动，丰富学生第二课堂，繁荣校园文化，推进学风建设【1】。
自成立以来，各项学生社团的管理机制正在学校领导以及广大社团干部的共同努力下趋于完善成熟，一切积极的因素都正在促成和谐的学生社团发展环境而继续奋斗。在这五年的时间里，社团联合会的发展取得了许多骄人的成绩，也得到了广大师生的一致认可和好评。比如学生社团人员数在社团联合会成立后就得到了巨大的增长，虽然有一部分原因要归于我校的扩招，但与社团联合会及学生社团干部们的努力是分不开的。
学生社团及社团联合会在校团委的领导下，围绕学校中心工作，做出了许多成绩：“积极配合学校中心工作，认真积极开展学生社团特色活动、打造学生社团精品项目”。目前，我校依托学科特色优势，正在积极打造“智能管理精英化，社团活动精品化”的优秀学生社团，它们正在逐步成为我校对外形象宣传的载体，在不断丰富校园文化的同时，也极大的拓宽了广大同学的活动视野。社团联合会整体性功能得到极大发挥并在服务社团、服务同学方面取得一定的成绩，其影响力得到了极大扩充，团结各方力量，协调各方关系，为和谐校园的建立做出了贡献。社团联合会和各学生社团为同学们第二课堂的开展提供了极大的组织、智力、物质等方面的支持，培养与提高了我校大学生的综合素质，这是最大的也是最重要的贡献。
二、我校学生社团和社团联合会发展问题分析
在高校中，学生社团扮演着越来越重要的角色，发展速度也越来越快。学生社团的迅猛发展使其的社会作用越来越突出，当然其存在的缺点也就一一暴露。
从整体而言，我校学生社团管理相对滞后，学生社团活动经费等其他条件限制较大，社团管理体制机制还不科学、不健全、不完善，管理效果不是很理想。我们政法学院学生社团今天仍然处在新社团的快速成长期，再加上一些老社团的积重难返，更使我们有必要认真探讨一下我校学生社团发展的问题。
（一）学生社团活动缺乏科学合理的管理
在管理体制上，学生社团还没有建立科学的管理体制，更何谈运行。从团中央、教育部联合发布《关于加强和改进大学生社团工作的意见》这份文件中我们就可以看出一些问题，比如在涉及党委、团委与学生社团之间具体关系时，《关于加强和改进大学生社团工作的意见》建议“形成党委领导，行政支持，团组织
【2】具体管理，各部门共同关心的管理格局”，但对具体的操作并没有做出明确的指示，从而导致实施过程中的管理混乱。
在我校，领导同志很少意识到学生社团活动在和谐校园文化建设上的作用，他们仍然把关注点放在学生会上。在此次调研中发现，全部社团负责人都谈到这一问题，希望这一问题能得到领导的重视。
（二）社团活动本质内容与实际形式不统一
1、学术型艺术类学生社团活动状况
此类学生社团的数量、规模都较小。这类学生社团对会员的要求一般较高而且见效又慢，令很多同学望而却步。他们举行的活动一般娱乐性较少，给人一种死气沉沉的感觉，特别对新加入的大一同学来说很多事是令人乏味的。对于这些学生社团来说，最大的问题莫过于怎样找到一个两全其美的办法，将深奥的知识深入到轻松愉快的形式中去。
2、科技服务类学生社团活动状况
面对当前严峻的就业形势，很多大学生开始进行自我调整，参加了一些实用型学生社团，目的是为了在某些方面占有一定的优势，为未来的人才竞争打好基础，比如参加模拟招聘协会，社会工作协会等等。
3、文化、体育型学生社团活动状况
这些学生社团尽管开展了形式多样的活动，但总是无法掩饰其内涵与深度的欠缺，人文精神的严重缺失。这类社团缺乏指向性和系统性，外在美有余，内质美不足。正视这个严重的问题，最终解决它，是我校社团发展取得突破的关键。
（三）学生社团干部自身建设存在的问题
在我校，一些社团干部事必躬亲，把一些本可而且应该布置下去的工作都自己独揽起来，并把它当成一种权力的象征；这不仅造成了组织凝聚力的下降，而且也使社团干部的过度忙碌，却又吃力不讨好。
留不住人才是社团发展的重大问题。调查显示，我校有所有学生社团存在这一问题，只不过有的学生社团此类问题不严重而已。有的老社团干部对一些表现积极的会员说：“如果你不当的话社团负责人的话，我就是这个社团发展史上的罪人了”，可想而知这类社团的发展状况与组织凝聚力到底怎样了。
学生社团干部的个人综合素质普遍较差。在我校，学生干部个人主义盛行，是造成组织发展滞后的一个重要原因。有些同学一般都是自己指挥别人，总是在大一新生面前充领导，总认为自己混的挺不错，把别人对自己的劝告当作耳边风。
很多学生社团负责人组织意识、管理意识匮乏，独立思考能力不强，缺乏创新意识，对于别人的一些创意又不敢采纳。某些学生社团“官僚”气息浓厚，组织缺乏民主。同学们感觉“组织缺乏亲和力”和“官僚化现象严重”。在高校行政化的浪潮中，我们学校的学生社团存在这种现象更是令人担忧。
（四）社团成立程序简单、把关不严
我校学生社团规定的成立程序比较简单，一次为：写学生社团成立书面申请——经团委同意后写社团活动章程——章程报经团委通过（如果未通过则重新上交章程）——领取并填写学生社团成立申请表——经社联会及团委批准——召开成立大会并颁发学生社团资格证书。成立学生新社团，表面容易，实际难！
《甘肃政法学院学生社团联合会章程》规定：“凡经学校正式批准注册的学
4 生社团均为本会会员单位，享有相应的权利，须履行相应的义务。”“学生社团一
【3】经成立，其第一负责人即为社团联合会委员会委员” 。
（五）学生社团的活动的参与度不高
学生对社团活动的参与度不高，其中一个重要原因就是扎堆。有时候一个同学一个晚上都有好几个活动，在休息日这种现象也不会少。
我校社团每年都在重复这个规律——“大一疯狂进，大二谋划退，大三留几个，大四无人问”，造成这种现象与各学生社团没有能做到分类对待大一与大四的同学有着重要关系，当然也与学生对社团工作的热心程度有关。
（六）学生社团活动经费限制社团发展
经费紧张是当前我国高校学生社团的通病。此次调查显示，我校有80%学生社团在活动中经常出现经费不足的现象，其他学生社团也会偶尔出现社团活动经费不足的现象。调查显示，我校有80%的学生社团的活动经费来自社员的会费，会费标准都是每人10元 ，只有20%的学生社团的会费来自商家赞助，而咋们学生社团的挂靠单位是铁公鸡一毛不拔。
在学生社团的活动经费与会费的利用方面，调查显示，大一的新同学普遍认为社团财务明细，并对社团财务工作给予了肯定性的评价，这反映出同学们对组织的信任与情感，也能反映出参与意识不高的问题。同时也有极少部分被调查者对我校社团的财务状况“不满意”。
（七）各学生社团、社联会成员交流问题
在学生社团负责人的调查问卷涉及“您会常与其他学生社团进行经验交流或开展联谊活动”这一问题时，有60%的学生社团负责人认为他们经常或较频繁的与其他学生社团交流与联谊，而40%的学生社团则很少开展此类活动与交流。积极的与兄弟社团交流，对组织的发展可谓百益而无一害。而我校学生社团在这方面做的还不是很好，除了社团联合会组织的一些联合活动外，我们很少见到学生社团主动结合，这是一块可以大力开发的领域。校内学生社团之间的交流是十分重要的。
在学生社团民意调查问卷涉及“您若有不清楚或不会的问题有无人指导”这一问题时，有23.23%的同学认为他们的问题无人指导，还有在问卷涉及“您所在学生社团开展活动的频率”这一问题时有25.96%的同学认为他们所在社学生团“每月开展一次活动”，有29.81的同学认为他们所在学生社团“每月开展二到三次活动” ，还有7.69%的同学认为他们所在学生社团几乎不开展活动。调查表明我校学生社团在社团内部成员沟通方面非常欠缺。学生社团干部与社员之间的交流也比较少，每当出现意见分歧时，总不能够很好的协调。学生社团成员缺乏团队精神，合作意识差。学生社团成员平日联系不够密切，互相认识和了解不够充分，仅靠一两次的学生社团活动就试图加强凝聚力是不可能做到的。组织内部公众，是特别重要的的公众，是组织工作的重中之重。
校际间学生社团交流也缺乏有效载体。学生社团由于发展的需要，都渴望能够与外校同类的学生社团开展交流学习活动。周恩来同学在领导觉悟社期间就经常与北京、天津的各高校中的学生社团一起组织联合行动，相互沟通消息，学习
【4】经验，极大的促进了学生社团的发展。相反我校在这个方面做得相对很差。其实积极参加省内或国家级的比赛也是一种交流的方式，在这方面我校一些科技类
5 服务类学生社团做得比较好，比如我校大学生环保协会。
（八）学生社团管理制度问题
调查显示，有70%的学生社团负责人认为在其社团发展运行过程中存在“会员不积极，活动不配合，流失严重，学生社团内部管理不善，规章制度部健全”等问题。随着加入学生社团中的学生人数的不断增加，学生社团的规模化趋势明显，使得学生社团自身内部建设和管理呈现出一些不好的势头。
各学生社团在成立之时都有自己一个明确的定位，并通过章程的形式付诸文字规定了下来，但往往对组织活动内容、活动形式、奖惩制度、经费来源等等具体制度不能很好的落实。还有一些后来的一些学生社团负责人与干部早已把以前的章程抛在一边，部分人甚至背离了原来组织的初衷。学生社团内部缺乏传承性是组织自身建设的最大问题。
我校的学生社团人员流动非常快，社团干部的流动性更大，一般一个社长的任期只有一年。学生社团规章制度的不完善致使社团活动盲目更风，致使学生社团如同自由市场，会员想来就来，想走就走。
三、对学生社团及社团联合会发展的意见和建议
目前我校学生社团正朝着“组织建设好、活动开展好、经费保障好、社会影【5】响好”四好建设的道路茁壮成长，面对出现的一系列问题，我们必须牢牢把握新时期学生工作的时代脉搏，强化引导管理；必须以改革创新的精神，吸收一切有益的意见和建议，勇敢的朝着新的征程大踏步前进。
（一）强化学生社团管理
从管理体制和运行机制来看，学生社团还没有建立起科学的严密的分工明确的管理体系，运行起来矛盾重重。
1、保证政治正确，加强党、团组织的领导地位
学生社团发展作为学校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分，要纳入学校整个工作计划，不仅在认识层面重视，还要从资金到场地支持，使之与整个和谐校园文化的规划统一起来，与我校园未来整体的发展目标联系起来。
学校要加大对学生社团经费的投入，加强学生社团干部和指导老师的选拔和培养等工作。此外，校级领导同志要发挥好统筹协调的作用，妥善处理一些利益攸关方的冲突，引导学生社团的健康发展。尤其要处理好社联与学生会的资源分配问题。
团委要重新定位自己服务的角色：学校有关部门可以转变角色定位，切实把社学生团和社团联合会当做自己服务的对象来看待，而不是管理的对象。我们学校必须充分尊重学生组织的独立性，给社团联合会以开阔的空间和创造的自由度，改变社联“半官半民”的二元性质，团委切实转变了自己的角色定位，使社联成为真正代表学生社团利益的联合组织，成为学生社团自我管理、自我服务的最有效载体。
2、推进学生社团“3+1”管理与服务模式
学生社团第一负责人，社团指导老师，社团联合会骨干的指导以及团委的支持是一个社团发展的重要力量和先决条件。故此，我们在社团发展上也要采用\"3+1\"模式，即一个社团负责人，指导老师和一个社团联合会骨干共同努力发展一个学生社团。我校的学生58的学生社团都挂靠在各个二级学院，而社团的指导
6 老师也基本是二级学院的分团委书记，而且组织招收的会员也基本上是该学院的学生。建议实行学生社团“3+1”管理与服务模式，挂靠在二级学院的社团由所在学院的分团委书记专门负责指导，社团联合会给于相关的服务，促进各个学生社团的发展。我校的学生社团有42%的挂靠单位是学校各职能部门，指导老师也是其部门的工作人员，面向全校纳新。建议实行学生社团“3+1”管理与服务模式，社团负责人规划，指导老师提供必要的服务，社团联合会给予必要的指导，共同推动学生社团的发展。
3、提高指导老师的管理地位
学校的其他职能部门要大力支持学生社团的建设和发展，为其提供必要的指导与帮助，要大力提高指导老师的管理地位。
指导老师平时的工作和科研活动繁重，又无额外的报酬，使老师参与社团工作的积极性不高。多再加上指导教师配备力量不足，使学生社团建设深度很难提高，效果和影响力自然大大降低。
学生很有激情，但缺乏经验和有效组织，特别是一些专业性很强的社团更需要一个好的指导老师。面对这种现状，中共中央国务院发出了的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求：“加强对大学生社团的领导和管理，
【6】帮助大学生社团选聘指导教师,支持和引导大学生社团自主开展活动”。
（二）建立健全学生社团的财务机制
我们要本着开源节流的态度，切实加强对社团经费的管理，做到财务公开，提高资金的利用率。
1、财务来源
（1）进一步增加经费投入：学校要对学生社团投入一定经费，要创造条件努力为学生社团开展活动提供充分的物力、财力、人力的保障。调查显示，我校45个学生社团，只有10%的学生社团能得到学校及相关部门的极少的活动经费。
（2）会员费可以适当提高：调查显示我校有42个学生社团向会员收取会费，只有两个学生社团没收取会费。故此，建议学生社团可采用分学期征收10元会员费等措施。
（3）支持学生社团为筹措经费广辟渠道：寻求社会赞助行为，外界的捐款资助等。学生社团利用自己的专业优势和团队合作精神完全可以组织面向师生和社会的各种服务项目，进而为组织发展提供资金支持。
2、财务公开制度
团委要积极争取学校更多的资金支持，并做好这一块的分配工作，而且要完全公开，以消解社员们的疑惑，真正地做到“取之于民,用之于民”，使社团联合会和学生社团得到更大的公信力和威信力。财务不公开或公开不全面是导致同学们对社团联合会工作不满的重要原因。
（三）优化学生社团活动场地申请机制
我校学生社团活动，因为硬件原因，往往不能很好的开展。但我们不能总以此来推脱责任，怎样最有效率的利用这有限的场地上是我们应该着力解决的问题，以期在一定程度上缓解场地设备无保障带来的消极影响。此次调查显示，全校45个学生社团的负责人普遍认为应该为社团提供必要的活动和会员培训场地。
学生社团开展活动，往往需要找很多部门才能办妥，我校的有关部门在设备提供上也是非常苛刻的。好的设备就摆放在那里，只要不是特别重大的活动一般
7 是不批准的。而绝大多数学生社团又没有自己的固定资产，它们只能向挂靠单位和社团联合会借，极大的消耗了学生社团的人力物力，阻碍了活动的正常开展。
故此，我校应对场地部门职能进行整合，要重新明确课室申请的原则，加大课室管理的力度，最大可能的保证课室的最优利用率。
（四）加强各学生社团、社联会成员的交流
1、加强社团内部交流
学生社团是一个既松散又严密的组织，组织是否具有凝聚力，将决定学生社团的发展前景。很多社团大都是组织开展活动的时候，才能彼此见一次面，因此成员之间十分陌生，更谈不上互相了解。因此必须加强会员之间的交流，增进彼此的感情与友谊，以增强学生社团的凝聚力和发展潜力。
2、加强内部成员的情感交流
加强会员之间的情感交流，以此留住人而不是以制度来局限人，感动人而不是强制人，吸引人而不是乞求人，发展人而不是禁锢人——这是一个社团管理追求的最高境界。
3、认真做好组织成员意见的反馈工作
社员是学生社团的基础，学生社团要要充分发挥会员对社团建设的作用，其中很重要的一项工作就是做好社员意见的反馈工作。我们的学生社团要形成一种社员大胆发表意见，组织大胆吸收意见的良好气氛。
4、正确处理学生社团联合会与学生社团之间的关系。
在近期，社团联合会和学生社团要加强合作，它们同作为学生组织，本质上是相同的，只是工作的侧重点有所不同。“学生社团联合会和学生社团是‘面’与‘点’的关系”，我们们要在实际工作中力促进他们之间的良性互动。
5、加强学生社团之间要加强合作
学生社团各有各不同的宗旨，这是它得以生存的类特性所在，但是每一个学生社团又不是绝对独立的，它与周围的社团或多或少的存在着利益共同点。学生社团建设光靠自己埋头苦干是不够的，加强组织之间交流与合作，相互学习各自的优点，吸取各自在实际操作中的经验教训，这无疑是一种互利共赢的发展策略。其实在实际运作中一些学生社团已经自觉与不自觉的采取了“共肩作战“的策略，这值得继续发扬。
6、加强学生组织的校际合作
如何有效利用社会资源，让品牌活动走出校园，以获得更广泛的发展空间，成为我校学生社团发展的一道难题。加强学生社团与其他高校学生社团的交流，要求实施“引进来”与“走出去”社团动和资源的共享，更容易了解自身与外校学生社团的差距，实现优势互补，促进共同发展。
（五）打造社团名牌特色活动，加强社团管理
我校要大力培育学生社团发展的个性与特色，在提高活动质量和增加学术、科技含量等内质上下深功夫，积极打造和扶植一批具有创新能力与发展潜力的学生社团，建设一批可以拿出省市的品牌社团。
培养学生社团干部开放创新的精神。果断的制定决策，大胆的启用干部，大度包容地吸收意见，毫不顾虑的实行决策„„
学生社团要处理好传承与创新的关系。学生社团的特点是流动性较大，若会员认为学不到东西，就会很快游离出去。一个学生社团要想获得更大的生存空间
8 和光明的发展前景，自身一定要有闪光点，即自己的特色。创新是学生社团发展的源泉，形成一个自己独有的特性，自己的“标新立异”点，这就是社团发展的动力。
加强学生社团的管理。对那些活动较少且无创新活动的学生社团，如果经过提醒、帮助、整改还没有改观，我们完全可以将这个学生社团注销了，要给新社团的发展留下更大的空间。
（六）建立健全学生社团评价监督机制
1、完善监督制度的建设，形成一套完整的监督体系
为加强我校学生社团自身的建设，规范学生社团日常行为管理，充分发挥学生社团的作用，我校初步建立了一个针对社团活动的监督、评价机制---《甘肃政法学院优秀学生社团考核细则（试行）》。把竞争机制引入学生社团工作，考核工作依据“评、建、改”三结合原则，按照“四好”（组织建设好、活动开展好、
【7】经费保障好、社会影响好）的目标，评定出“优秀社团”。
2、加强规章制度的实施力度，做到按制度办事
现今社团及社联的监督工作基本上由团委负责，这是空谈，因为团委事务非常繁忙，至于考核部的职能也主要不在这里。《甘肃政法学院学生社团联合会章程》规定了社团考核部门的职能：“贯彻执行社团联合会制订的考核规章、制度，制定规范各学生社团组织管理、活动开展和干部考核制度、办法；对各学生社团
【8】干部、社团活动和活动经费进行考核，为奖罚提供依据。”为加强加强监督机制建设，我校社联会设立独立的“权益部”，保障监督职能的有效实施。校团委、社联要切实加强“权益部”的职能建设，从制度建设到实际操作上大力支持态度，并给予此部最大的独立行动权。
3、在实践中检验和完善监督管理机制
为加强对学生干部的监督工作，社团联合会制定了量化考核的办法，并形成了制度。这种方法固然是很好，但具体的细节还是有很多值得商榷的地方。《甘肃政法学院学优秀生社团考核考核细则（试行）》、《甘肃政法学院学生社团联合会章程》、《甘肃政法学院学生社团管理条例》规定了从工作表现到组织工作再到社团活动考核、财务考核等各个方面的内容，并且规定了详尽的评分细则，不可谓不细致，然有些评分细则主观倾向还是很浓的。
（七）建立健全学生干部培养任用机制
干部在组织的地位是不言而喻的，一个社团成功的背后，必定有一个坚强的优秀的领导班子。那么怎样建立起一套完整的发现、培养、使用、监督干部的体系呢？
1、发现人才，培养人才，设立人才库
制定专门的机构，或成立独立的学生干部培训班，在社团招新或举行各种活动时，注意一些表现优秀的同学，对他们登记造册，把他们列入人才库当中。这样我们组织就确立了自己的骨干会员，以后无论何事只要有他们的帮助往往都可以顺利解决。最重要的是有了人才库，社团的人力资源供给就有了保证。
当然要求各个学生社团从本社团内部选派一位积极肯干，责任心强，素质较高且具有良好发展潜力的人推荐到社团联合会作为其协会的后备干部参加挂职锻炼，这其实也是在为未来发展积蓄人才力量。
2、选准干部，重视干部培养
9 在《甘肃政法学院学生社团联合会章程》看到：“吸引和挖掘一批热爱学生社团工作、具有良好的思想政治素质，专业学习成绩较好、愿意为同学和社团服务、严于律己、以身作则、正确处理学习与工作的关系并工作能力突出的人才，
【9】充实大学生社团联合会的力量，”这种选拔干部的制度要求之严格、考察之全面，公平之可见。
4、在实践中锻炼学生干部
学生社团可以打破常规大胆起用一些“不听话”的干部，在分配干部时要注意能力匹配原则，同时搭配使用新老干部，他们在相互学习中也可以带动组织的健康发展。
5、加强学生干部监督与考核
加强组织内部监督机制。社团联合会及学生社团干部要大兴密切联系会员、求真务实，让广大的会员去监督干部们的一言一行，并鼓励同学们检举揭发违规干部。
加强学生社团内部考核机制。实行优秀学生社团干部、优秀学生社团干事评比工作，切实充分调动干部的积极性，要将考核结果公布。
实行学生干部负责制。对任期内组织出现的重大恶性事件，学生社团主要干部要负起责任。
（八）建立健全学生社团发展研究机制
学校的有关部门也注意到，必须加强学生社团发展问题理论建设工作，为我校学生社团发展提供理论依据。
1、加强以科研队伍建设。组建干部教师和学生骨干为主体的科研队伍，学校在某些方面必须给予他们必要的支持。这个队伍要详细掌握学生社团工作的动态信息，严密关注和研究社联发展中出现的新情况、新问题，为学生社团干部及成员的流动性大、社团联合会与学生会关系、学生社团社会化、学生社团传承与创新关系、学生社团及社团联合会良性发展机制等一系列急待解决的问题提出意见和建议。
2、设立专门的调研部门。举行一些大型的问卷调查，掌握同学们的最新动态和理论动态，为决策者提供具体数据支持，为学生社团及社团联合会的前进指明方向和提供智力支持。
四、结语
学生社团的存在充分展现了各个学生的风采，繁荣了校园文化建设，活跃了我校科技与学术的氛围，使同学们的大学生活更加丰富多彩。学生社团的建设在一定程度上促进了学校的发展，甘肃政法学院学生社团联合会作为各社团的管理与服务组织，除了以繁荣校园文化、促进学校人文、致力于活跃学生课外文化生活、促进学生素质的全面提高为己任外，更希望各社团能得到更快更好的发展。因此，本份调查报告从社团的活动、财务、制度、人员、规划等角度分析了社团活动中存在的部分问题，并对其解决方法进行了探讨，希望能给各学生社团的发展提供参考。
当然我校学生社团的繁荣、有序发展，还需各学生社团、各会员、社团联合会以及校方的共同努力，在此，我们非常感谢支持此次学生社团发展调研工作的领导及同学，也希望在以后的日子里，我校的学生社团会越办越好！
10 参考文献：
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【4】甘肃政法学院.《甘肃政法学院学生社团联合会章程》.2005 【5】甘肃政法学院.《甘肃政法学院学优秀生社团考核考核细则（试行）》.2005 【6】甘肃政法学院.《甘肃政法学院学生社团管理条例》.2005 【7】共青团中央、教育部.共青团中央、教育部联合发布《关于加强和改进大学生社团工作的意见》.2004 【8】王永胜.高校学生社团联合会体制初探.辽宁行政学院学报[J] .第十卷第5期.2008
