推荐第1篇：十六周课时计划
课时计划——第十六周
一 考试相关注意事项
考试+期末作业相结合；考试时间地点院系统一安排；分值——考试与期末作业各占50%的比例。
考试内容以软件基本知识为主，最后一道30分论述题可能会与期末作业相结合让大家淡淡作品创意构思及主要设计步骤；考试类型争取开卷；
二 期末作业电子档的提交(ai格式)
本周上完课后即提交电子档给教师主机，便宜整理归档给大家输入成绩。（按照学院计划，结课周需将平时考核内容考核完毕。）作品提交时：对着学生客户端，点右键，选择“将文件发送给老师”。添加文件后右键全部提交即可。
打印成品附封面与创意说明设计步骤，学习委员收齐后下周交给我。 （创意说明与设计步骤，也就是说下你这个作品是“说什么”、“怎么做出来”。）
三 案例练习
设计注意事项：
1、少用位图文件，多自主创造；（ai主要用于创造图像）
2、置入图片时，务必去掉“链接”选项；（否则在它人电脑打开作品会出现图片丢失的情况）
3、文件定稿保存前，注意将文字轮廓化（防止字体不匹配出现异常）；
4、导出作品前，注意建立裁剪区域（否则画布之外的区域也会打印，影响整体效果）；
联系方式
胡老师：15226380971
邮箱：32389876@qq.com
推荐第2篇：十六周课外文言文
（五）
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1、用“|”划出句子的停顿节奏。
问其银数与封识标记皆合
2、解释下列句中加点的字。
不敢与家人言之（）遂以还之（） ．．
又尝教书于宦官家（）闻其侄有他事南来（） ．．
3、翻译下面的句子。
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
4、请各用四个字概括这两件事：____________，_______________
5、最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？
推荐第3篇：十六周国旗下演讲稿
老师同学们:
大家早上好！今天我讲话的主题是珍爱生命，注意安全。
人的生命是宝贵的！人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要讲的是校园安全。在校园内外，我们经常听到的、看到的一些不安全事故频繁发生，事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。特别是我们小学生，更要注意安全，特别要注意做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
课间不追逐、不打闹，不做危险的游戏。上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上向下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。
第六、要注意上学路上和放学路上的安全。
遵守交通规则，注意交通安全，穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。安全像眼睛，时刻陪伴着我们！安全像耳朵，时刻提醒着我们！有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学文化知识。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，注意安全，从我做起！
我的讲话完了，谢谢大家！
推荐第4篇：十五and十六周周记
十五and十六周周记
回顾这两周的点点滴滴，有努力地汗水、加油地呼喊、胜利地欢呼声，有即将别离地拥抱、泪水，还有那难忘地歌声等等。我相信，这将会是我们每一位同学在大学里最难得的、最珍贵的一份记忆。
在招聘会刚刚结束的十五周里，同学们还没来得及松一口气、等待着招聘消息时候，我们制药一班，在班长的带领下，一部分同学正在日夜兼程的演练着毕业晚会的节目，一遍又一遍。同时，我们可爱地女生们迎来了大学的最后一场比赛。在这场总决赛中，女生们可爱的汗水、男粉丝的加油声……我们最终一举夺得冠军。也忘不了与大家一起庆功聚餐的场景。在六一这晚，我们一同欢笑、一起吃老师派的糖、一同回忆、唱歌……这是属于我们10制药一班地六一，永远难忘的六一。
接着十五周周末到十六周，晚自习时的课室里，总能看到考药物检验工同学在拼命地看那本厚厚的《药物检验工》及加紧为期末复习同学的身影。在这次药物检验工的考试，同学们都能提前至少半个小时到候考室，相互讨论、鼓励加油……顺利考好了这一考。接下来，就是那更加紧张的期末复习……
在这两个星期课堂中，《药事管理与法规》课，各小组成员都能根据所给药品说明书积极讨论、回答问题。在《生物分离技术》实验课上，由银耳多糖的提取到其含量的测定，各小组成员大多能合作共同完成。当然，也免不了个别小组的实验几乎是一人独自完成的。《GSP实务》课上，同学们回答问题的积极性没那么高。有的可能是平时分已够多；有的也许是在这期间玩得有些累等等。至于考勤方面，除了病假之外，更多的是请假去参加招聘复试的。
在接下来所剩无几的大学时光里，希望我们10制药一班的同学依然能开开心心的一同度过。
推荐第5篇：学习部第十五、十六周计划
2009年第十
五、十六周计算机系学习部工作计划
2009—2010年第一学期已过去十四个周，为丰富同学们的学习生活，充实大家好学的心，我们学习部制定了一系列计划，以保证同学们在即将到来的两个周里的学习生活更精彩，更有内涵，更有文化底蕴，更能体现我们的专业特色。让文化与技术的交流来拉近同学们之间的距离，拉近师生之间的距离，让以后的学习氛围更融洽，更和谐。计划如下：
一、举办“汉字录入比赛”
我们是计算机系的学生，计算机对于我们来说是一个经常接触也是非常重要的学习工具，而寻计算机进行操作离不开键盘，熟练掌握键盘是我们学习计算机的一个首要任务。
这次录入比赛体现了我们的专业特色，将我们的专业知识应用到我们的工作计划中，目的在于让同学们在活动中提升专业技能，让自己的专业才能在这里尽情展示。让活动也充满深厚的文化底蕴。
二、召开各班学习委员会议
学习部是学习部与同学们之间交流信息的纽带，也是同学们与老师之间交流的桥梁。及时召开学习委员会议，有助于我们学习部在第一时间内了解老师和同学们反馈回来的信息，及时制定方案解决问题，提高学习质量。
1.适时与都是沟通并及时将信息反馈回学习部，真正起到桥梁的作用。
2.适时提醒老师填写“教学日志”。
3.辅助“汉字录入比赛”顺利进行，鼓励同学们积极报参加。
三、经常检查多媒体教室教师机与投影仪有无损坏，如有损坏及时上报并找人修理。保证教学工具正常工作是保证教学质量的前提工作，也是同学们高质量学习的先决条件，因此这项工作非常重要。
四、周五及时到各班收取“教学日志”，统计归纳后交于系办。
五、自习课联合自律部检查各班上课人数。
六、是本学期剩下的日子里，让各班学习委员把学习气氛提上去，争取在这一段时间里把学习成绩提高上去。
以上为计算机系学习部第十
五、十六周工作计划。俗话说“计划赶不上变化”，如有 突或出现意外情况可适当调整计划。
最后预祝我们的计划能够顺利完成，希望我们的计划能真正发挥预期的目的，给同学位的学习生活带来文化与技术上的飞跃。
计算机系学习部2009年12月6日 给学习委员开会
因你＼改变 17:55:11
为书画比赛做前期工作
緈諨宝儿 17:55:39
学委开会什么内容
因你＼改变 17:56:27
学习情况，对老师上课有什么意见和建议等内容
推荐第6篇：国语日常用语教案第一十六周
国语日常用语教案
第一周
学习内容：国语日常用语 教学过程：
一、讲授内容：
（一）生活常用礼貌用语
1、您好！
2、请！
3、对不起！
4、谢谢！
5、再见！
6、您早！
7、晚安！
8、请问您贵姓？
9、请原谅！
10、不用谢！
11、没关系！
12、欢迎您光临！
13、请坐！
14、请喝茶！
15、请多关照！
16、请多指教！
17、谢谢您的合作！
18、对不起，让您久等了。
19、没关系，我刚到。20、给您添麻烦了。
21、我能为您做什么？
22、您好，请问您需要帮助吗？
23、您走好。
24、请慢走！
25、您好，我是×××（单位名称）×××（姓名），请问您找谁？
26、麻烦您请×××同志接电话。
27、请稍等，我帮您看看他在不在。
28、对不起，您找的人不在。有什么事需要转告吗？
29、对不起，您打错了。
30、我就是，请问您是哪一位？
31、请问您有什么事？
32、这是同线电话，请您再打一遍好吗？
33、对不起，我没有听明白，请您再讲一遍。
34、欢迎再来！
35、请坐，请讲。
36、请稍等，我马上给您办。
37、对不起，分管这项工作的同志不在，您可以将材料留下，我转交给他。
38、很抱歉，您要办的事不符合规定，我们不能办理。
39、这件事归×××（科室或姓名）管，我带您去。40、您的手续缺×××，请您补齐再来，好吗？
41、您所反映的问题我们将尽快落实，谢谢您对我们工作的支持。
42、不用谢，这是我们应该做的。
43、有个通知请您记一下。
44、对不起，这个问题我解决不了，等我请示领导后，再给您答复好吗？
45、对不起，这个问题一时解决不了，请您多包涵。
46、请您准时参加会议。
作业：与家人练习
第二周
教学方法：练读，巩固 日常用语口诀：
头次见面用久仰，很久不见说久违。 认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。 请人批评说指教，求人原谅用包涵。 请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。 麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。 求人解答用请问，请人指点用赐教。 赞人见解用高见，自己意见用拙见。 看望别人用拜访，宾客来到用光临。 陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。 等候客人用恭候，迎接表歉用失迎。 别人离开用再见，请人不送用留步。 欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。 问人年龄用贵庚，老人年龄用高寿。 读人文章用拜读，请人改文用斧正。 对方字画为墨宝，自己字画用拙笔。 邀请别人用屈驾，招待不周说怠慢。 请人收礼用笑纳，辞谢馈赠用心领。 问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵。 表演技能用献丑，别人赞扬说过奖。 向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。 请人担职用屈就，暂时充任说承乏。 对方亲眷多带令，称呼己方常带家。 作业：练读
第三周 学习内容：
1、称呼 ：称呼是最基本的社交语言，在社交中，正确的称呼是十分重要的。正确的称呼可以体现出礼节礼貌及个人的文化教养。口头称呼一般称对方的姓，男子称为先生或师傅；未婚女性称为小姐或师傅，已婚女性称为夫人或师傅，如果您不知道对方是否已婚，可称对方为女士或师傅。
如“张师傅”、“李小姐”等等。如果对方有头衔，您可以用他（她）的头衔来称呼，如“李经理”、“薛主任”等。如果对方是副职，一般不在称呼中带“副”字（如“李副主任”），那会让人觉得别扭。如果对方是高层的政府要员，你可以用“阁下”来称呼，如“省长阁下”、“部长阁下”等等。晚辈对长辈，下级对上级在称呼中都应用“您”而不是“你”，以表示敬重之意，如“您好”、“您刚才说的„„”、“您是否„„”等，该用“您”的时候用“你”是十分不礼貌的。 除非您与对方十分熟悉，一般不要直呼其名。切忌用简单的一个“喂”来打扫呼，那会使人觉得您待人缺乏诚意和热情。记不住或叫错别人的名字都是极不礼貌的行为，您应该在认识对方后努力努力记住对方的名字，万一你忘记了对方的名字，您可以问他（她）“我怎么称呼您”、“请问您贵姓”等，宁可多问几次，也不要贸然叫错。 切忌给他人起外号或称呼他人的外号，那都是极不礼貌的行为。如果您与对方关系十分密切，给对方起外号或称呼他（她）的外号也许会被对方认为是亲切的举动。但除非您确认对方对此持欢迎的态度，否则还是应该采取谨慎的态度。 发表演讲或在会议上发表专题讲话，别忘了在开场中的向您的听众表示您的问候。如果有重要的人物在场，应特别提到他（她）的名字，以表示您的敬意，比如您可以这样说：“尊敬的部长阁下、尊敬的主持人先生、女士们、先生们„„”
第四周
教学内容：
打招呼 与人相遇或相见，打扫呼是必不可少的。
不要存有这样的侥幸心理：“他也许没看见我”，故意躲避或漫不经心，这是失礼的，有礼貌的聪明人是不会这么做的。打招呼通常都以向对方问好的方式进行，最常用的问候语是“您好”。初次与人相识，在相互介绍后，您可以这样说：“您好，认识您很高兴„„”；与久别的朋友相遇，您可以这么说：“您好，见到您很高兴„„”、“早就听×××说起过您„„”等。 以时间为问候的话题也是很常见的，如“您好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”等，。当您与对方相距较远，说话不方便时，或是与您不十分熟悉的人在人比较多的场合相遇时，以向对方点点头或招招手的方式招呼似乎是最合适的。至于招呼的先后次序，应由年轻的主动向年长的、男士主动向女士打招呼。如果同时与几个人打招呼，应先向年长的、后向年轻的，先向女士、后向男士打招呼。
第五周
教学内容：在特定情况下应注意的礼貌用语
1、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。
2、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。
3、礼称别人语：老师；叔叔；阿姨；朋友。
3、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。
4、提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。
5、慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。
6、赞美语：您干得很好；太棒了；您真了不起；这太美了。
7、征询语：我能为您做些什么吗？这样会不会打扰您？您还有别的事情吗？请借光；请您让一让好吗？
8、道歉语：很抱歉！这件事实在没有办法做到；真不好意思、、、、、；真对不起，让您久等了！对不起，打扰了！对不起，请稍候！
9、应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的；不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。
10、排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗？
第六周
教学内容：课堂激励性语言大全
启发性常用语：教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。这就要求教师在设计启发性教学语时应关注每一位学生，给每一个学生一个广阔的思维天空，便于学生仁者见仁，智者见智。达到“一石击起千层浪”的效果。其常用语有：
1、“看到这个课题你想到什么?”／“你想提出哪些数学问题?”／“你想探究什么问题?”
2.“预习后，你了解了什么?有什么疑问?”/“汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。”
3.“从这道题(统计图、表)中，你可以看出什么?”／“你获取了哪些信息?” 4.“出门旅游、买东西等要考虑哪些问题?”
5.“根据所给的信息，谁愿意帮他想一个好办法”／“请同学们帮他设计一个可行方案(如旅行、乘车、铺地砖、设计图形等)” 6.“谁敢试一试?”／“谁能试一试，自己来解决?”
7.“你说的办法很好，还有其他办法(解法吗”?／“能不能想出更好的解法?”／“你能想出几种”?／“看谁想出的解法多?” 8.“请把你的想法与同伴交流一下，好吗?” 9.“谁还想来说一说?”／“谁还能再举一些例?”
10.“仔细观察(或听)，你同意他的想法吗?”／“你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样?谈谈你们的看法?”
11.“这是什么?”／“为什么?”／“问题在哪儿?”／“怎么办?”
第七周 赏识性常用语 教学内容：
在学生对问题做出不同层次的回答后，应给予一定的评价，而且应该用赏识性的评价。其实有很多带感情色彩的用语可以信手拈来，如：
1.“对！”／“很好！”／“不错！”／“OK！”／“你真行!”／“你真棒!”／“你是最棒的!”／“你真聪明！”／“你真会动脑筋!”／“你头脑真灵活!”／“你接受力真强！／“你真有胆量，不简单!”／“这位同学思维真敏捷、思路也很清晰!”／“真是巧思妙想！”／“这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！”
2.“你与众不同的见解真是让人耳目一新!”
3.“你的设计(方案、方法、观点、点子)太富有想象力，太具有创造性了。”
4.“说得真好，太好了，了不起!”
5.“我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗?” 6.“这么难的题，居然还做对了一题，太好了!” 7.“你们的发现非常重要!„„”
8.“观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！”
第八周
教学内容：
在学生对问题做出不同层次的回答后，应给予一定的评价，而且应该用赏识性的评价。其实有很多带感情色彩的用语可以信手拈来，如：
1、“大家说得好，特别是x x同学，更是难能可贵，值得大家学习。”
2、“对，你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推理、联想„„)的方法，得出正确的答案，不简单：你将来有可能成为一名数学家。”
3、“x x同学的这种方法很有创新，很有新意，能把思考范围延伸到题外。”
4、“你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了。”
5、“同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。看来，你们想知道的东西真不少。”
6、“没想到这节课我们的收获真不小，看来，学好数学能让我们生活更丰富、更精彩。”
7、“哇!你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力!老师佩服你，为你感到骄傲！”
8、“让我们一起为x x喝彩!
第九周
教学内容：1.“认真”能陪伴着你，“成功”也就能陪伴着你。 2.xx同学的这种方法很有创新，很有新意，能把思考范围延伸到题外。 3.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！ 4.把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！ 5.保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！ 6.别把你的聪明藏起来。
7.不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。8.成功是属于最有力量的人，力量指有文化、有知识、有能力。 9.充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。 10.错了，没关系，下次努力！
第十周
教学内容：
1、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！
2、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
3、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
4、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
5、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
6、老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。
7、老师相信你能自己想出来!
8、没关系，说得很好，再来一遍好吗？
9、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！
10、没有用心尝试，不要轻易说”不”!
第十一周
教学内容：
1、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
2、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
3、你的解题思路很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
4、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
5、你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！
6、你的想法很好，希望你做得更好。
7、你的想法很有创意，看来你是认真思考了,你愿意进一步谈谈你的构思吗？
8、你敢于向老师（教材）提出个人见解，非常了不起！
9、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
10、你很有创造力，但还要继续努力。
11、你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。
第十二周
教学内容：
1、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
2、你们找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次留给你们。
3、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起!
4、难题最怕认真的人，你就很认真。
5、能战胜自我的人，才能战胜一切困难!
6、你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！
7、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
8、你充满自信的发言真棒。
9、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。
10、答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的!
第十三周
教学内容：
1、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
2、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
3、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
4、多阅读，便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别！
5、管住自己，天下无人匹敌。
6、答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的!
7、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
8、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
9、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
10、多阅读，便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别！
第十四周
教学内容：
1、答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的!
2、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
3.大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
4、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”
5、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
6、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
7、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
8、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、
9、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
10、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
第十五周
1、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
2、同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
3、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？
4、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
5、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
6、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
7、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
8、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
9、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
10、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
第十六周
1、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！
2、你的想法真不错，向你学习。
3、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
4、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
5、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？
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十六周国旗下的讲话
各位老师,同学们:
大家好!
今天我要演讲的题目是《珍惜生命,提高自我保护意识》。 11月29日12时许，新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，病危1人。目前,由车祸,溺水,跌落,烧烫伤,中毒,窒息,自杀,他杀等意外伤害造成的非正常死亡已成为危及中小学生生命的首要原因。据教育部,公安部等单位对北京,上海,天津等10个省市的调查显示:全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,相当于每天消失一个班。而就在前不久，我们的身边，一个中学生被滔滔的澜沧江水吞没。
数字是触目惊心的。针对少年儿童伤害现象日益严重的现实,在中小学开展主题鲜明的珍爱生命教育已十分紧迫。同时,尊重,热爱,珍惜生命也是每一个现代人所应具备的素质。作为一名小学生,应当认识珍爱生命的几点:一是要认识自我,珍爱生命;二是要关心他人,同情弱者,尊重与珍爱他人的生命;三是要尊重生命的多样性,亲近自然,保护环境;四是要关注社会的变化,关心人类的危机。
生命对于每个人都只有一次,它是人生最宝贵的。热爱生命吧!因为它是世界上最美丽的花朵。它不仅属于你,还属于关心爱护你的人。每一个少年儿童都应珍惜生命,正确对待危机,勇敢地
面对现实,增强抗挫折承受力,学会自我调整,自我控制的方法,在任何情况下都不做出危害他人,危害社会以及危害自身的行为。
在生活中,我们要注意些什么呢？
首先要增强安全意识,提高自我保护和自我救助能力,加强自我防范，规避危险与伤害。其次要遵守纪律,学校规章,辨别是非,增强自我保护的意识和能力。再次要认识到生命的意义和价值,崇尚科学文明的生活方式,自觉抵御毒品,不参加危害身心健康的游戏活动,不阅读观看不健康读物和音像制品。
同学们,生命是可贵的,生活是多彩的,谁都不应该轻易放弃生命。让我们共同努力,不断完善自我,愿我们每一个人的生命更健康,更丰富,更精彩!
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第十六周值周小结
时
间：2011年10月17日—21日 值周领导：蒋智珍
值日教师：蒋丽萍 刘冬艳 卢玲 廖玉玲 陆满姣 同学们，老师们，早上好！
新的一周又开始了，现在我把上周情况作个小结。
一、回顾上周工作
1.上周星期二，郑校长、邓副校长和我去教育局参加了灌阳县2011年春季学期“三考”表彰大会，我校52班在县直小学组获得团体总分第一名，有潘艳云、熊继艳、袁艺荣、胡秋兰、李秀兰、邓元芳、蒋亚春、周秀菊、莫春莲9位老师在2011年小学毕业考中，被评为优秀教师。有蒋春艳、李静宇、刘冬艳、梁加梅、卢玲、文艳萍、黄丽萍、蒋爱莲、盘玉芳、王利斌、周春红、陆冬艳、周秋兰、刘小艳、戴慧湘15位老师在2011年春季学期期末统考统改中，被评为优秀教师。24为同学获得全县前100名的好成绩。在这里我向获得表彰的老师和同学们表示衷心的祝贺！
２.上周星期三召开了校运会，星期四举行了一年级口算比赛，本周将进行其他年级的数学应用知识比赛，请同学们准备好，赛出自己的最佳水平。
二、值日检查基本情况
1、星期一升旗情况大家表现良好，很多班级都能穿着整齐的校服进行升旗仪式，经值日教师登记上周升旗1-6年级有27位同学迟到。希望迟到的同学下次升旗的时候来早一点。
2、卫生方面：学生早上打扫卫生拖拉的毛病有了一定的改变，学生的卫生习惯和环保意识还比较强，保洁工作做得较好，带食物、饮料上教学楼的现象相对较少。（公布卫生检查评分情况）
3、文明礼仪方面：上周同学们见到老师能主动问好，校园内追跑、打闹的现象少了，路队戴小黄帽的班级越来越多了。（公布文明监督情况、路队评分情况）
4、三操方面：课间操、大课间操、眼保健操情况都出现了较好的状况。（公布三操检查评分情况）
5、好人好事方面：最近我校的好人好事特别多，层出不穷。（公布好人好事情况）
三、总结语
新的一周，新的起点，新的任务，希望同学们发扬优良品质，再接再厉，为养成好习惯、形成好品质，取得更好的成绩而努力奋斗。
推荐第9篇：十六周国旗下的讲话
第一项升国旗奏国歌
第二项 唱国歌
第三项 国旗下的讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是：《讲文明、爱卫生、争当文明小使者》。
我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！但是，如何才能做一名文明的小学生呢？遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十
字文明礼貌用语常挂嘴边。在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”.在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！为构建和谐、文明校园而努力吧！谢谢
第四项 学校领导讲话
推荐第10篇：动科系第十六周工作汇报
本周工作总结：1.办公室：核对“起航”晚会经费及报销，大北农助学金颁奖仪式场地申请，配合创业信息部开展动科系专场招聘会，新生火车优惠卡统计2．组织部：“七个一”第
四、
五、六期入党积极分子思想汇报总结，“起航”晚会物品采购，大三团组织转出，团员证补办，关于青少年欢乐集市的鸡蛋采购3．学习部：完成第十三期的学情通报4．宣传部：上传“起航”晚会及动科系专场招聘会的通讯，拍摄“我心中最喜欢的老师”的学生代表的DV短片，上传我系受媒体采访的活动至团委5．心理部：举行了男生周活动，平安夜送苹果行动6．文明督察：参加院文明督察的例会，对大一早自修进行检查7．青协：晚会现场布置和现场秩序维护8．文娱部：晚会的收尾工作9．体育部：足球赛比赛10.创业信息部：配合创业就业总会进行职场精英挑战大赛的前期工作下周工作计划：1.完成大北农助学金的颁奖仪式的前期工作2.做好平安夜送苹果活动3.完成本系的大事记总结4.各部门做好期末总结
第11篇：幼儿园中班上册十六周上午教案（推荐）
第十六周上午教案
周一：快乐的一家
为集体做事真光荣
活动内容①：快乐的一家（听说活动） 活动目标：
1、能较自然、大方地在集体面前介绍自己的家人。
2、喜欢自己的家人，乐意与他们一起活动。活动准备：
经营准备：幼儿已做好了亲子活动的心里准备，愿意大方、主动地与他人交往。
物质准备：“快乐的一家”视频、幼儿从家里带来的“全家福”照片。 环境创设：与幼儿、家长一起布置聚会的环境。
资源利用：根据幼儿家庭的实际情况，事先做好联系工作，邀请部分家长来园参加活动。 活动过程：
1、鼓励幼儿大方、主动地用响亮的声音与来参加活动的家长们互相问好。
2、组织家长与幼儿观看一段“快乐的一家”视频。
3、引导幼儿与家长分小组交流，介绍自己的家人：这是我的爸爸（妈妈），我的爸爸（妈妈）是教师„„
4、鼓励幼儿分散自由交流，重点引导幼儿向他人介绍自己家庭生活中的趣事，如“我们家喜欢„„”
5、组织亲子活动，引导幼儿学用短句表达内容。
小结：每个小朋友都有一个幸福快乐的家，我们要爱这个家，听爸爸妈妈的话，开开心心地生活在一起，幼儿园里有老师、小朋友们，也是一个幸福快乐的家。
活动内容②：为集体做事真光荣（环境适应） 活动目标：
1、知道值日生是为大家服务的，体验为大家服务的乐趣。
2、能参与值日生劳动，掌握为集体做事的一些具体方法。活动准备：
经营准备：幼儿已参加了一段时间的值日生活动，有了一定相关体验。 物质准备：值日生标志，供幼儿练习用的学具、餐具等，音乐《幼儿园里好事多》，播放器。 活动过程：
1、观察活动室，激发兴趣。
讨论：怎样才能使活动室一直保持整洁？ 小结：干净、漂亮的环境要靠我们来保持。
2、理解值日生的含义。小结：当值日生可以学习做一些自己能做的事，值日生的服务可以让大家有更多的时间学习、游戏，更有秩序地生活，从而让小朋友得到更多快乐。而自己也会很快乐。
3、讨论值日生的职责。
小结：值日生可以在分发学具，整理图书和玩具，打扫班级卫生等许多方面为大家服务，值日生要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。
4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》，知道做好值日生很光荣，要当好值日生。
5、体验、分享值日生的快乐。
6、活动结束，教师总结。
周二：保护自己“鱼”能行
快乐的一家
活动内容①：保护自己“鱼”能行（动植物） 活动目标：
1、了解各种鱼保护自己的本领，并愿意与别人分享自己的发现。
2、初步学会用简单的符号或图案进行记录。
3、体验游戏乐趣，积极参与角色模拟游戏。活动准备：
经营准备：幼儿在活动前已与家长一同制作好小书《鱼的锦囊妙计》。 物质准备：彩色笔若干，小丑鱼、蝴蝶鱼、电鳗、章鱼、剑鱼、比目鱼、飞鱼等图片。
材料配套：幼儿活动操作材料《科学·它们是怎样保护自己的？》。 活动过程：
1、问题导入：你们知道鱼有哪些保护自己的方法吗？
2、分享自制小书《鱼的锦囊妙计》，先介绍鱼的名称，后用一句话介绍这种鱼用什么方法保护自己。
3、完成操作材料，巩固认识。
4、游戏体验“保护自己鱼能行”。
玩法：请幼儿自由选择扮演一种鱼，在场地中间到处“游”，当遇到“鲨鱼”时，要利用自己.的特殊本领保护自己。
5、幼儿游戏，教师指导。
6、活动结束，教师总结。
活动内容②：快乐的一家（区域活动） 活动目标：
能用简短的句子，说出自己家庭成员的称谓和职业等。 活动准备：
《快乐的一家》的活动照片。 活动过程：
1、组织幼儿有序来到活动室。
2、选择相应照片谈谈自己的家，如：“我的家里有爸爸、妈妈„„”“我的爸爸叫„„”“我的妈妈在„„工作”等等。
3、幼儿自由交流，教师巡视指导。
4、活动结束，教师总结。
周三：认识早晨、中午、晚上
铃儿响叮当
活动内容①：认识早晨、中午、晚上（时间） 活动目标：
1、感知日常起居中早晨、中午、晚上的不同时段。
2、学会区别画面中的早晨、中午、晚上。活动准备：
经验准备：活动前通过语言、科学活动丰富幼儿有关早晨、中午、晚上的时间概念。
物质准备：每人一张图画纸、一盒水彩笔。
材料配套：教育挂图《领域活动·科学·认识早晨、中午、晚上》。 活动过程：
1、出示教育挂图《认识早晨、中午、晚上》，幼儿初步感知早晨、中午、晚上是不同的。
2、引导幼儿进一步讨论、交流：早晨、中午、晚上有什么特征？早晨、中午、晚上你在做什么事情？
3、引导幼儿制作时段图。
4、活动结束，欣赏作品并进行评价。活动内容②：铃儿响叮当（演奏） 活动目标：
1、感受歌曲活泼、欢快的旋律，学会看指挥运用乐器进行演奏。
2、培养良好的打击乐常会以及团结合作的精神。活动准备：
经营准备：事先组织幼儿观看有关滑雪的热闹场景的视频。
物质准备：碰铃、双响筒、铃鼓等打击乐器，音乐《铃儿响叮当》，播放器。 活动过程：
1、以谈话的形式导入，引导幼儿感受歌曲的风格。
2、清唱歌曲，引导幼儿再次欣赏，熟悉歌曲旋律。
3、播放歌曲，引导幼儿用身体动作表现歌曲，启发幼儿用拍手、拍肩、跺脚，等动作为歌曲伴奏，体验随乐表现的快乐。
4、出示乐器，介绍乐器的名称和使用方法，鼓励幼儿尝试为歌曲伴奏。
5、活动结束，教师总结。
周四：活动室里的颜色
吹泡泡
活动内容①：活动室里的颜色（主题活动） 活动目标：
1、能观察活动室里的颜色，感知生活中的色彩美。
2、能使用简单的图案或符号记录观察的结果。
3、能大胆表达自己的观察记录情况。活动准备：
物质准备：红、黄、蓝三个色彩手偶，记录笔，教师用的“活动室里的颜色”大记录表。
材料配套：幼儿活动操作材料《主题活动·“活动室里的颜色”调查表》。 活动过程：
1、利用手偶激发兴趣。我们的生活中有很多很多颜色：红、黄、蓝、紫、橙„„这些色彩使我们的生活变得更美丽。
2、寻找活动室里的颜色，并用简单的符号或图案记录。
3、小组交流。：你找到了什么颜色？有哪些物品是这种颜色的？并进行统计：数一数，一共有几件物品是红色的？有几件物品是黄色的？„„
4、集体分享，每个小组派一名代表介绍小组调查记录的情况。
5、小结：生活中有这么多颜色，颜色在我们的生活中无处不在，我们生活在五彩缤纷的世界里。
活动内容②：吹泡泡（区域活动） 活动目标：
学会制作泡泡水，知道不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的。 活动准备：
洗衣粉、肥皂片、瓶子、水、三角形、圆形、正方形、心形等吹泡泡的工具。 活动过程：
1、制作泡泡水。
2、不同形状的工具吹出的泡泡形状也不同吗？请幼儿一起探索。小结：不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的。
3、探索：还有什么东西可以当吹泡泡的工具？
4、活动结束，教师总结。
周五：红、黄、蓝三兄弟
活动内容：红、黄、蓝三兄弟（主题活动） 活动目标：
1、理解故事内容。
2、乐意探究三原色两两调和后的变化。
3、大胆表达自己对颜色变化的猜想。活动准备：
物质准备：①用红、黄、蓝三原色颜料画的三个娃娃脸谱。②红、黄、蓝三原色颜料水，白纸，透明杯子③“颜色的变化”记录表、笔。
材料配套：幼儿活动操作材料《主题活动·颜色》。 活动过程：
1、脸谱激趣。
2、欣赏故事《红、黄、蓝三兄弟》。
3、引导猜想并做记录：怎么利用红、黄、蓝三兄弟变成橙色、紫色、绿色？
4、验证猜想，教师利用三原色跳出橙色、紫色、绿色。
请幼儿利用所调的颜料为操作材料《变色》中的橘子、葡萄、青蛙涂上相应的颜色。
5、活动结束，教师总结。
第12篇：七二班十六周国旗下讲话——期末考试动员
自贡市英杰中学七二班国旗下的演讲-------全力以赴 收获成功-----迎接期末考试动员讲话
自贡市英杰中学第十六周七二班国旗下的演讲
-------全力以赴 收获成功-----迎接期末考试动员讲话
敬爱的老师们、亲爱的同学们：早上好！
期末考试临近了，同学们，你们做好准备了吗？今天，我要演讲的题目就是《全力以赴 收获成功》！
有这样一首歌大家都听过吧，“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”生活就是如此，不经历风雨，怎么能见到彩虹？因此，要想在期末考试取得好的成绩，我们一定要不怕困难，全力以赴！那么就让我们行动起来吧！
我们都知道目标决定结果。我们的目标和追求要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!机不可失、时不待我！但有的同学以为自己成绩差，再怎么努力也赶不上了。其实不是这样，基础较差的同学，更应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺。哪怕期末考试的时候取得最后一名，但只要尽力了，也是最好的一名。与时间赛跑吧，时间就是一切。也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在。
记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”追求是苦的，学习是艰苦的，一下子成为天才也不可能，但每天进步一点点总有可能。态度决定结果：只有勤奋刻苦，求真务实才是我们提升考试成绩的法宝，一分耕耘一分收获，最终的成功才可能是甜的。为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!” 与汗水相伴吧， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功是与汗水相伴的，期末考试亦是如此。
同学们，科学有效的方法可以让我们复习、应考事半功倍。所以我们一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。我们更要熟练掌握老师教给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个我们展示才华的舞台。大考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，我们才情满怀，斗志昂扬。请拿出我们的智慧和勇气，用我们那颗永不服输的年轻的心，收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战即将到来的期末考试。
我的演讲结束，谢谢大家！
第13篇：人美第二册九到十六周教案
第九课：《可爱的动物》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第九周 教学目标：
了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；培养环保意识和创造能力。
教学重点：
欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。
教学难点：
巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。
教学准备：
教师：课件、图片、大画纸、油画棒 学生：小镜子、彩色笔或油画棒
教学过程：
一、组织教学： 稳定情绪、检查用具。
二、导入：
1、表演猜谜：
你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？
2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？
三、观察欣赏：
1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？
4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。
四、思考创作：
1、分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
2、制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。
3、分组讨论：
①本组要制作一组什么动物？ ②用什么材料？ ③如何分工合作？
④每个动物起个什么名字？编一个什么故事？
4、开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。
五、展示评价：
1、各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。并进行自评互评。
2、思考总结：通过本节课，你学到什么？了解了什么？探索了什么问题？
六、延伸：
1、你知道动物可以分为哪些种类？你还知道其他更多的关于动物的知识吗？知道其他国家如何保护动物吗？
2、动物与环境、动物与人的关系是怎么样的？
教后记
第十课：《介绍我喜欢的玩具》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第十周
教学目标：
通过认识玩具的造型、色彩的设计都离不开美术，学习用美术的眼光来观察玩具，并大胆的用语言来描述玩具，表达自己的感受，发表自己的玩具的功能、来历或有关的故事。
教学重点：
要在激发学生兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。
教学难点：
让学生学习观察的方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。
教学准备：
教师：课件、玩具若干
学生：自己喜爱的玩具，以及搜索爸爸妈妈爷爷奶奶小时候的玩具或图片
教学过程：
一、组织教学 稳定纪律、检查用具
二、导入：
1、玩具是我们最喜欢的“朋友”，请你把你的“朋友”介绍给大家。
（从外貌、质地、功能等方面指导学生介绍）
2、小组讨论：欣赏课本中的玩具，跟大家说说你最喜欢哪个？为什么？
三、欣赏探究：
1、播放图片资料，介绍民间玩具，讲解其寓意、玩法等。
2、你还知道那些过去的孩子喜欢的玩具？ （可以跟大家介绍自己搜索的资料）
四、活动体验：
小组合作做游戏，游戏项目：
1、我的玩具大家玩——自由组合，互相交流。
2、我为玩具换新装——旧玩具、新造型。
3、玩具商场展销会——买卖双方说出推销、挑选玩具的理由。
4、新编玩具总动员——编故事，或表演。
五、小结评价：
1、教师小结上课以及表演的情况。
2、指导学生填写评价表。
教后记
第11课：《春天的色彩》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第十一周
教学目标：
1、了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。
2、记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。
教学重点：
观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。
教学难点：
涂色的方法以及整体的色彩倾向。
教学准备：
教师：课件、油画棒、水粉颜料等 学生：油画棒、彩色笔等
教学过程：
一、组织教学 稳定纪律、检查用具
二、导入：
1、欣赏课件图片，提问：
这里表现的是什么季节？用了哪些色彩？（黄、粉、绿、蓝……）
2、小组讨论：你喜欢春天吗？为什么？春天给大自然带来了什么变化？
三、欣赏探究：
1、欣赏分析：课本里的学生作品是采用什么方法完成的？你打算用什么方法来表现春天？
2、教师示范自由的表现春天的方法。
四、活动体验：
学生进行创作，教师巡堂指导。
五、小结评价：
1、作业展示和评价。
2、指导学生收拾东西和保存作业。
教后记
第12课：《用春天的色彩装扮自己》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第十二周
教学目标：
1、了解和掌握简单的制作方法，学习简单的人物装饰方法。
2、明确人物装饰部位，巧用材料进行装饰。
教学重点：
了解利用彩纸进行人物装饰的方法。
教学难点：
巧妙利用材料及创新表现。
教学准备：
表现春天色彩的彩纸、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、组织教学
1、稳定纪律、检查用具。
2、说明本节内容、要求。
二、导入：
1、播放课件：
生活中的人物装饰图片，介绍人物装饰的部位。
2、小组讨论：结合小数民族服饰，说说人物装饰的方法。
三、欣赏探究：
1、欣赏分析制作方法，分组讨论。
2、教师与同学一起演示范用春天的色彩来装扮一位同学的方法。
3、你还能设计几种装饰的方法？
四、活动体验：
用自己或小组合作的形式进行创作，用春天的色彩来装扮自己或一位同学，教师巡堂指导。
五、小结评价：
1、作业展示和评价。
2、小结。
教后记
第13课：《我们身边的线条》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第十三周
教学目标：
通过本节课，引导学生从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养学生从生活中发现美、感受美的能力。初步培养学生运用线条进行表现的能力。
教学重点：
发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。
教学难点： 线条的组织和表现。
教学准备：
线条丰富明显的物品、艺术品，和彩色笔。
教学过程：
（1）电脑动画引入：
介绍一位好朋友——会变的线条。
问：刚才线条变成了哪些样子？
问：谁能发现我们身边哪儿有这些线条？
（2）看课件：
自然物与人造物中的线，引导学生思考：这些线给你什么感觉？出课题。
（3）展示部分线表现的艺术作品：吴冠中的《春如线》，小结：本艺术作品中线富于变化。
展示韩美林等画家的作品。小结：艺术作品中的这些线也要有秩序。
（4）欣赏学生优秀作业。
（5）布置作业。
（6）展示用毛线、线条等材料粘贴的艺术作品，引导学生回家后进一步用多种材料进行线造型。
教后记
第14课：《下雨了》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第十四周
教学目标：
尝试体验雨给人和动物带来的不同感受，利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线以及细小的形状，创造性地表现不同的雨及雨中的情景。
教学重点：
引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。
教学难点：
用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线以及细小的形状，创造性地表现不同的雨，表达自己的感受。
教学准备：
课件、雨声，彩色笔等。
教学过程：
一、组织教学
1、稳定纪律、检查用具。
2、说明本节内容、要求。
二、导入：
1、播放雨声，问这是什么声音？
2、播放歌曲，做下雨的动作。
三、欣赏探究：
1、分组讨论：
说说可用哪些细小的线条或形状来表现不同的雨？
用语言或动作表演人或动物在不同的雨中的感受、表现和情绪。
2、欣赏图片，讨论。
3、我们用什么方法来表现下雨的情景？
四、学生作业：
用自己喜欢的方法，来绘画一幅雨中情景。
五、小结评价：
1、作业展示和评价。
2、小结
教后记 第15课：《童话城堡》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第十五周
教学目标：
通过认识各种形，并会用大小不同的形概括、组织成建筑群，感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。
教学重点：
感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。
教学难点：
城堡的外形美感与创新。
教学准备：
课件，彩色笔、彩色纸等。
教学过程：
一、
组织教学
1、稳定纪律、检查用具。
2、说明本节内容、要求。
二、导入：
1、请几个小朋友上黑板画城堡。
2、比一比，这些城堡有哪些特点。
三、欣赏探究：
1、欣赏课件图片：
说说可用什么形状来概括表现城堡的建筑？ 说说城堡的大体结构。
2、欣赏图片，讨论。
3、小组讨论：我们用什么方法来表现城堡？
四、学生作业：
小组合作，用自己喜欢的方法，来创作一座美丽的城堡。
五、小结评价：
1、作业展示和评价。
2、小结。
教后记
第18课：《伙伴》
备课时间：2010年3月26日
上课时间：第十六周
教学目标：
通过欣赏不同美术表现形式的作品，学习简单的观察艺术品的方法，并能用自己的语言描述作品的内容，表达自己对作品的感受。
教学重点：
引导学生观察画面，找出不同表现方法所呈现出不同的效果。
教学难点：
理解不同背景下的艺术作品所表现的情感，并加以描述。
教学准备： 课件图片。
教学过程：
一、组织教学
1、检查纪律、稳定情绪。
2、说明本节内容、要求。
二、导入：
1、谈话：讲一讲自己的伙伴是谁，向大家介绍。
2、游戏：你了解你的朋友（伙伴）吗？说说他（她）的特点，最喜欢什么……（请伙伴验证）
三、欣赏评述：
1、欣赏课文中的艺术作品，谈谈自己的感受。
2、重点欣赏《艰苦岁月》，学习细致地观察作品中的细节，找一找这尊雕像都有哪些伙伴关系。
3、教师讲述作品，请同学表演。
四、德育渗透：
1、你的好伙伴是谁？你要对他（她）说什么？为他（她）做什么？
2、讨论：人与动物也可以做伙伴吗？小动物也有情感吗？
3、欣赏有关赞颂友谊的儿歌、小诗、画片等。
五、实践交流：
1、按书中作业提示，画一幅与伙伴在一起的画。
2、自由活动：找你的伙伴聊聊天，互相说一说对方的优点。
3、游戏：我的伙伴大家猜，说出自己伙伴的特点，大家猜猜看是谁。
4、为伙伴画张像。
5、教师引导，大家都是伙伴，生活在一个大家庭中。游戏：找朋友。
教后记
第14篇：中学国旗下讲话稿（一至十六周）
第一周
老师们、同学们：
在这开学伊始清风飒爽的金秋时节，让我首先代表学校领导和全体教工对刚入学的960余名新高一同学，表示热烈的欢迎!
老师们、同学们，今年我校中考招生和高考上线均获得了优秀业绩，全市中考前十名的同学到二中就有六名，我校公助生线482分，二中收费生线468分，北辰线431分，三个线均居市区同类学校之首。我校高考更是成绩喜人，李昕同学以666分的高分获市区理科状元，考入了令人神往的清华大学，刘明同学以文科611分的高分考入了北京大学，车珊同学以641的总分考入了中国科技大学。邢蓓、谭海粟考入了中国人民大学。另有三名同学分别获得了保定市区英语、语文、物理高考单科状元。去年我校上省专线256名，位居市区第一，今年上大本线的人数猛增到259人，上大专线的人数共782人，又在市区遥遥领先，我们的办学效益相当于五个某同类兄弟中学的总和，可以说，保定二中为保定市人民做出了了不起的贡献。如此辉煌的成果是来之不易的，她是我校广大教育工作者辛勤耕耘的结果。同学们，我提议，让我们以热烈的掌声对老师们表示衷心的祝贺和诚挚的谢意!
老师们，同学们，成绩只能说明我们的过去，并不能代表我们的未来，我们应该百尺竿头再进一步，开创更辉煌的明天。为此，希望老师们认真总结成功的经验，找出前进道路上的不足，瞄准教科研的前沿信息，不断提高自己的教学水平和管理能力，使稳定、发展的保定二中再放异彩。
同学们在庆祝胜利的同时，更应该冷静认请自己面对的形势，在以下五代上方面做出不懈的努力。
一、首先是高三的同学们，你们年级的老师们已经充满了必胜的信心，你们怎么办?应该清醒的认识到，近几年高考虽有扩招，得难度并没怎么减小，新的难度有两个方面，一是考试题型变化大，能力考察因素在增强，学科交叉题目有显露，高科技内容和术语在渗透，为此，要求同学们在猛攻基本科目、基本内容的同时，还要挤时间博览群书，时间紧，读不细，粗粗浏览也得看，读什么?读名著，读科普读物，读高科技信息，还得增强理化实验能力。在这点上，高
一、二同学也要早下手，闲时准备，忙时用。另一个难度是高中热有增无减，河北省高考人数仍呈现逐年增加的态势，97年全省考生人数是14万，98年是17万，99年是
19、8万，今年是23万，明年会更多，而河北省最近几年高考正式录取人数都增幅很小。所以要求高三的同学们，一定要立足一个“难”字，树立一个“拼”字，横下一条心，苦干它一年，宁可掉下几斤肉，也要争取幸福的成功。为创建最佳学习环境，在紧张学习之余，还要注意班级形象建设，严格按校规校纪办事，对于高三同学最严重的违纪是什么?就是课上说话，影响他人奋斗，如有发现，年级立即报请学校给予及时处理，仅还有一年，时间太紧了，一定要排除各种干扰，直达胜利的彼岸!
二、新高一的同学们，你们进了二中，又登上了人生之路的新台阶，但并不等于有了到大学的把握，你要想三年后拿到灿灿发光的大学录取通知书，必须在三年的高中生活中付出艰辛的努力。“良好的开端是成功的一半”，从入学第一天开始，就要一切从严，全面抓紧，千万不要以为三年的时光是漫长的，不，那只是一瞬间。一入学就要按二中的规矩办事，严明守纪，尊师敬长，刻苦学习，不断进取，全面提高自身素质。入学成绩好的，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和雄心。入学成绩差些的，要有比别人付出更大努力的准备和后来居上的勇气。下来我还将单独为新高一开会，提出具体要求和希望。
三、高二的同学们，在老师们的耐心教育和严格管理下，你们一个来的高中生活是健康的，队伍稳定，风气良好，但和兄弟学校相比，优势还不太明显，希望你们莫失良机，继续奋斗，争取更明显的进步。
四、稳定、文明、健康的校园环境是营造良好教学氛围的重要保障。有目共睹，我校硬件建设已发生了历史的巨变，一个壮美的保定二中已展现在了我们面前。为此，我今天特别强调，人人都要加强修养，提高文明意识，严格规范自己，增强科学管理、规范管理和精细管理的自觉性，要象爱护自己眼睛一样爱护我们的校园环境，不说脏话，不做不文明的事，不乱扔渍纸果皮，不乱写乱画，不随意折损花草树木，在校内不骑自行车。在卫生环境上，各班要做到早、中晚“三扫三拖”。让整个校园洁净无瑕。还要注意，由于我校操场离居民区较近，除正式体育课外，校内禁止踢足球，以防止出现意外伤害事故。由于我校班级较多，连补习班共44个班，体育活动必须有计划的按序进行，所以要求各班一律不要自带篮、足球进校，我校是国家级体育传统校，学校有充足的器材供同学使用，不必自带。这要做为一条纪律规定下来。另外，我校后面正在动工建设新的综合科技大楼，为了施工安全，要求同学们不要到施工场地周围活动。
五、师生们历来都非常热爱自己的二中，特别是已毕业的校友们都为自己曾是二中人而感到自豪，为此我利用今天开学典礼之机，再次向同学们重申一下咱们现时代暂拟的“二中人”的五条标准：
1.要做一个文明的人。懂文明，讲礼貌，学会关心，关心他人，关心社会，关心环境。
2.要做个现代人。讲民主，讲法制，懂规矩。
3.要做个中国人。要爱家、爱校、爱国家。
4.要做个社会主义的人。拥护和接受共产党的领导。
5.要做个体魄健壮、勤奋好学、知识渊博、积极进取，会竞争、会创造的社会主义接班人。
老师们、同学们，二中风光无限好，在新的常年里，让我们人人争做合格的’二中人“，以更加崭新的姿态建设二中，发展二中，创造更优异的成绩，向祖国向人民献礼!
最后，我提议，让我们以热烈的掌声，祝福即将奔向各大学的二中校友们一路顺风，前途无量!
第二周
老师们、同学们：
在这硕果累累的中秋，我们迎来了一年一度的教师节。佳节双至，情意浓浓，在此，我代表学校领导班子和全校同学，向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工，致以节日的祝贺和问候!
教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，是实施科教兴国战略的重要力量。我们这所校风淳正、治学严谨的省重点中学，其最重要的标志就是有一支师德高尚、业务精湛、团结进取的教师队伍，有着一届届尊敬恩师、虚心求教、勤奋成才的二中学子。我们可以自豪地说，教师爱学生、学生敬教师，这种良好的师生关系正是我们二中不断发展，不断创造优良业绩的根本保证，是我们最宝贵的精神财富。今天，在新世纪的门槛上，面对全面实施素质教育的大趋势，我们要充实和丰富良好师生关系的内涵，为我校的发展插上更强劲的翅膀。
教师们，党和国家为我们教师设立专门的节日，这充分体现了党和人民对教师的尊重和赞扬。我们在欢度这一节日的时候，更应自省自励，奋发进取。在此，特向老师们提出三点要求和建议：
1.适应素质教育和终身学习的要求，强化二中教师永不骄傲、永不停步、永争第一的光荣传统。积极学习先进的教育理论，苦练教育教学基本功，精心组织好课堂教学和课外活动，不断提高自身的教学艺术水平。不想当将军的士兵不是好士兵，不想当教育专家的教师，也不会成为一代名师。
2.树立现代的学生观，相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每一个二中学生经过学校的严格管理和系统培养，都能成才，并以此为目标，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。
3.紧紧扭住高考不放，认真研究高考的发展脉搏，从全面提高学生素质入手，多层次、多角度地开展教改实验，大幅度提高我校学生创造性的分析问题解决问题的能力。
同学们，师生关系是人类最纯洁、最真诚、最高尚的人际交往。老师爱护学生是教师的责任;学生尊敬老师是学生的良心。古语道，亲其师、信其道，学生只有建立起与老师的良好关系，才能更好地掌握老师传授的科学文化知识，在老师的引导下，与老师密切合作，全面提高自身的综合素质。为此，向全体同学提出下列要求。
1.学生对教师最好的尊重，是珍惜教师的劳动。希望同学们在遵守课堂纪律、认真完成作业的基础上，要瞄准高考的变化，在课堂学习中高度重视教师分析问题、解决问题的角度、思路和技巧，把教师的真本领全部学过来，甚至在某些方面要立志超过老师。
2.做好与教师的沟通工作。目前，我们班容量都比较大，让教师充分了解每个学生是不现实的。希望同学们主动与教师做好沟通工作，学习中的疑难、生活中的苦恼、教学上的缺憾、甚至师生间的误会，都希望同学们主动、大方、真诚地和教师讲出来，共同求得解决的良策。这是教师们最欢迎的。
3.要正确对待教师的不足。教师也是人，也肯定会有不足之处，老师们也在积极认真的完善自己。一些同学对教师求全责备，对自己却宽容无边，于是与教师产生了一些不应有的矛盾或抵触情绪，有的甚至还影响了本门功课的学习，这不是主流，但也必须给予高度重视。希望同学们本着“求同存异、共谋发展”的原则，处理好与老师的关系，亲其师、信其道，努力营造师生间温馨、和谐、教学相长的师生关系。
老师们，同学们，秋天是个收获的季节，今年我们的高考取得了大丰收，全校到处沉浸在收获的喜悦之中。秋天又是一个播种的季节，我们的新学年刚刚开始，全校师生又踏上了新的征程。让我们全体师生以欢庆教师节为契机，开展广泛深入的尊师爱生活动，团结一心，发奋图强，共同创造我们保定二中美好的明天。
第三周
老师们、同学们：
开学两周以来，全体老师认真备课、上课，互相虚心听课，课堂常规进一步得到规范。各处室的全体职工提前到位，增强了服务意识，改善了服务态度。班主任老师尽职尽责，严格管理。值周班同学们不辞辛苦，按时上岗，积极参与学校管理。学校的教育教学秩序井然有序，各项工作有了新的起色。已初步形成了“学校无闲人，人人都育人”的全员教育氛围。
但成绩的背后，仍有不足。如：个别学生仍有迟到现象，不仅使自己的学习受到影响，还影响了其他同学的学习，影响了班集体的荣誉;预备玲响，学生进入教室后不能静候老师上课。极个别的学生将与学习无关的物品带入学校;做与学习无关的事情;虽然绝大部分班级的自习课纪律良好，但仍有个别班的自习课纪律应进一步加强。
同学们，在赛场上对于运动员出神入化的技巧和顽强拼搏的精神，我们佩服得五体投地，同时，我们更敬仰他们实现这一境界的艰辛历程。孔令辉曾有一个时期，对欧洲选手是打一个输一个。后来，小伙子发了狠，剃了个光头半年不出运动馆的大门，每天挥拍儿一万多次，每周就磨烂一双高质量的运动鞋。当他站在单打冠军的领奖台上，右手抚在胸前，看五星红旗冉冉升起的时候，我们不由想起了冰心先生的名言：\"成功的花，人们只惊慕他现实的明艳，然而，当初他的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨\"。
本届奥运会最惊心动魄的比赛，当属熊倪大战萨乌丁了。已经到了决赛第四跳，熊倪竟落后萨乌丁41分，位居第三，而且，初战失利的阴影一直笼罩着中国跳水队，从这时的情况看，想成为冠军可以说已经没有多大希望了。熊倪真是一位英雄，面对强大的对手，他冷静、沉着、毫不退缩，一次比一次好，终于以尽乎完美的一跳，战胜了自乱阵脚的萨乌丁，夺得了这枚极为宝贵的金牌，并使这场比赛成为中国跳水队的一个转折点。我们想，一路过关斩将的冠军故然可敬，然而像熊倪这样在逆境中不屈不挠、反败为胜的冠军，则更是我们心目中的英雄。
老师们、同学们，中国奥运健儿在奥运会上的出色表现，已经化做了我们振兴中华的强大精神力量，奥运的捷报传遍我们这歌如潮、花如海，流光溢彩、欣欣向荣神州大地，它向全国人民向全民办宣告着一个强大的信息：中华民族的伟大复兴，就象钱塘大潮一样，汹涌澎湃，雷霆万钧，势不可挡。让我们象中国奥运健儿学习，胸怀祖国，热爱人民，刻苦学习，勇于争先，投于民族复兴的滚滚洪流之中，抒写我们壮丽的青春!
谢谢大家。
第七周
老师们、同学们：
上周一团委宋欣书记为我们做了“扬奥运健儿精神，抒爱国主义情怀”的讲话，今天我按照《二中人五条标准》的第三条：“要做个中国人，要爱家、爱校、爱国家”的内涵，进一步讲一下如何把爱国主义情怀落到实处的一些想法。
爱国之情，包含着热爱自己的民族、热爱祖国的语言文化、民族传统和风俗习惯，热爱祖国的大好河山。无产阶级的爱国主义则更应包括热爱祖国的人民，关心人民的命运和解放。爱国主义的深厚感情，能使一个人为自己国家民族的繁荣昌盛而无限喜悦，又能使一个人为自己国家民族的困难和不幸而满怀忧愁，爱国主义深刻体现了个人对祖国的道德观念，是一个有深远意义的道德规范。
大家都知道，大画家徐悲鸿画的马，那万马奔腾如江河直下的气势，能给人以奋发向上的艺术感受。徐悲鸿就是一位有强烈爱国心的名画家。1919年，他曾留学法国，学习美术。那时，我们的国家正处在北洋军阀的统治之下，北洋军阀腐败无能，给中国人民带来了深重的灾难。那时我国的国外留学人员不仅在经济上拮据不堪，而且在政治上倍受歧视。一天，一个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生就的亡国奴的材料。即使把你送到天堂去深造，量你也成不了材!”徐悲鸿一听火冒三丈，像一头被激怒的雄狮。他拍案而起，义正辞严地说：“先生，你不是说中国人成不了材吗?那好!我代表我的祖国，你代表你的国家，咱们比试比试，等学习结业时，看到底谁是天才，谁是蠢才!”。
自此以后，徐悲鸿怀着对祖国强烈的热爱之情和为伟大祖国争光的雄心壮志，发奋苦读，自强不息。他吃的比别人差，干的比别人多。他经常到卢孚宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆临摹世界名作，而且常常是拿着一块面包，带上一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。由于他的勤奋努力，在他进入巴黎国立高等美术学校仅一年后，每次比赛都得第一。1924年，他的油画《远望》、《箫声》《琴课》等轰动了巴黎美术界。那个向他挑衅的外国学生也不得不承认中国人的聪明才智。徐悲鸿——这位从步出国门第一天起就一心想学而有成，报效祖国的热血青年，终于以一腔热忱，为祖国赢得了极大荣誉。他常常说，人不可有傲气，但不可无傲骨。他时时刻刻告诫自己，身处异国，绝不能失掉中国人应有的骨气和尊严。他体现了我们伟大民族的自豪感和自信心，因而在民族的史册上万古流芳。
同学们，那个积贫积弱的旧中国已一去不复返了。今天的中国已经是具有初步繁荣昌盛的社会主义新中国。但我们毕竟还没有达到发达国家的水平，我们新时代的青年学子应该充分发扬徐悲鸿等先辈强烈的爱国传统，按照党的十五届五中全会制定的新的宏伟蓝图，为中华民族的伟大复兴而刻苦读书，努力奋斗!
第九周
老师们、同学们：
转眼之间，新学年已经过去了七周，在这七周的时间里，高一的新同学熟悉了二中，逐渐适应了二中的学习生活;高二的同学已经完成了高中阶段第一年的学业;高三的同学已经进入了高中阶段的最后一年冲刺阶段。在这七周的时间里，年级组长、班主任管理到位，各科教师教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。同学们遵守校规校纪，勤奋学习，保定二中的教育教学秩序井然。再过两周，全校就要进行期中考试了，考试的时间定在11月8日——11月11日，也就是第10周的星期三——星期六。考试的目的是为了了解和检验教与学两方面的效果，因此要求老师们在今后的两周里一方面上好新课，另一方面要引导学生搞好复习。教师要更新教育教学观念，教师不仅要传道、授业、解惑，更重要的是要开发学生的智力、培养创新能力。正如古希腊哲学家所说：“大脑不是一个等待填充的容器，而是一支等待点燃的“火把”。那么，青少年大脑中的“火把”是什么呢?是人格的潜能和认识的需要。如果这些生命中最可宝贵的财富被充分的开发出来，学习将由痛苦变为快乐，人生将由被动变为主动。老师的任务就是如何使火把点燃，而且越烧越旺;就是要精心培养学生的认识需要，激发和调动起学生学习的积极性，使其终身爱学习，会学习，会思考，勇于探索，能创新，并从中体验成功的快乐。正如教育家陶行知所说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。
同学们要正确地对待学习和考试，要有自信心和坚强的意志，要在老师的指导和帮助下刻苦努力地学好眼下的知识，要一步一个脚印地学，踏踏实实地学，认认真真地学。要把基础知识学好学扎实，要把新旧知识融会贯通。要普遍复习与重点复习相结合，要以点带面纲举目张，做到读书由薄到后，又由厚变薄，知识由少到多又由多变少。
最后，祝同学们学好新知识，复习好旧知识，考出好成绩。
第十周
老师们、同学们：
本周三至周六将进行我校的期中考试。为保证考试工作的顺利进行，严肃我校考风考纪，向全校师生提出以下几点要求：
1.监考老师要严格执行保定二中监考规则，做到严肃认真地维护考场纪律。按考场规则做好监督检查工作。严禁在考场内吸烟、阅读书报、抄题、做题、阅卷等。严禁擅离职守，以保证监考工作的严肃性。对考生违犯考场规则和作弊情节，要如实填写在《考场记录报告单》上，考试结束后，连同试卷、草稿纸交教务处。
2.各班班主任要利用今天班会时间，组织学生认真学习《二中学生必读》中关于“二中考场规则及违犯考场规则的处理规定”。进行考风考纪教育。
3.周二晚自习停上，下午二节课后各班班主任组织学生清扫卫生，布置考场。考场内要做到“四净”即：地面净、桌面净、黑板净。待教务处检查验收合格后方可离校。
4.考试期间，将继续开展“三无”班级评比活动。即考场内外无字纸、杂物，考试无违纪作弊，自行车无乱摆放。各班要采取有效措施，责任到人，检查落实到位。周六上午考试结束后必须彻底清扫卫生。为周一上课做好准备。
学校德育处、团委会、保卫处、医务室在本周加强联查力度，并将其检查结果做为班级重点考核内容。
老师们、同学们，考风考纪教育已成为我校常抓不懈的常规工作。在师生的共同努力下，已初见成效。我相信，只要领导重视，全体教师高度负责，师生形成共识，共同抵制社会不良风气的影响。我们就一定能以实事求是的态度，良好的心态对待这次期中考试，愿同学们用自己的真实成绩向老师和家长汇报。
祝同学们取得优异成绩!
十一周
老师们、同学们：
按照我校德育工作系列化安排，十一月份工作的重点是：在全校范围内进行法制宣传和校规校纪教育。回首开学来的基本情况，经过全体师生的努力，我校整体局面是很好的，教学秩序稳定，卫生状况良好，从面上看，没有死角，令人满意。
但是，从严深入分析考查起来，真的没有死角了吗?不是，还有一个最大的死角，它存在于咱们部分同学心中，就是一些文明习惯的养成，在咱们部分同学心中还没有达到高度自觉的程度，一些触及法律边沿的行为还偶有发生。比如，有的同学之间发生矛盾，不是奔着互相关爱协调解决，而是勾人报复，当老师或领导找他谈话时，还铁嘴钢牙，死不承认，说帮助报复的人一个也不认识，是他花钱雇来的。他哪里知道，花钱雇人闹事，问题更严重，是犯法行为，真是法盲一位。
还有一些看似小事一桩，但发生在高中学生身上却很令人费解，比如，有的极个别高三学生还因屡犯课堂纪律让班主任停课请家长，当问到他们知道错了吗?知道。知道了怎么不改呢?他会很难为情的回答：“真是，怎么就改不了呢?”。同学们，上课违纪，这本来是小学初中应该纠正的行为，但在个别同学身上又延伸到了高中。如再不改，难道还延伸到而立之年吗?
还有一次，我们一位领导发现，几位同学正在楼下认真清扫卫生，却不时有几片碎纸纷纷扬扬从空中落下，经我们领导一查，却是搂上的两位女同学所为。同学们，这种小事看似出自天真烂漫的念头，但品味起来，实在显得无知而令人生厌。这种同学既不知如何善待他人，又不知如何善待自己。
另外，现在天气渐冷，有的感冒的同学嗓子一发痒，随地“啪”的一声就是一口，在我们全部硬化的地面上十分显眼，令清扫卫生的同学都感到作呕。道理很简单，你这种行为很不文明。反之，你完全可以吐在自备的手纸上，丢在垃圾箱内，这样你的行为就文明了。
凡此种种，还有其它，诸如公物保管，不应乱写乱画等，不再一一枚举和剖析。
同学们，这些不规范不文明的行为或习惯，不正说明在我们部分同学心中还存在着很不文明的死角吗?这不正说明我们还是很有必要深入进行法制教育、行为规范教育和道德品质教育吗?
为此，在十一月份，学校要求各班要利用班会时间，认真温习一下学校下发的“保定二中学生必读”，那上面既有二中的校规校纪，也有“预防未成年人犯罪法”等法律条文。在学习的基础上，人人进行一下自查自纠。对具有以上所列不良习惯的同学更要痛下决心，深挖思想根源。学校在教育你的时候，总是既要从严，又允许反复。但你可不能自我原谅，一个新时代的有为青年应该有骨气，有恒心，克服自己的弱点，因为这看似小的事情，是一个人道德品质好坏的再现，它关系着环境，关系着他人，关系着校容，甚至也关系着一个民族的文明程度和文化素养。同学们争取通过本次自查自纠，使我校的教学秩序更加规范有序，使我们二中学生的行为举止更加文明高尚。
十二周
老师们、同学们：
第十周我校顺利举行了期中考试，同学们遵守考纪，考出了自己的真实成绩。老师们认真监考，认真阅卷，认真分析讲评同学们的考试成绩。
通过期中考试，同学们检验了自己学习的学习效果。不管考好考坏都是对自己能力的一种锻炼。通过考试，我相信绝大部分同学都在思考一个问题，那就是自己在学习目的、学习态度、学习方法、刻苦精神等方面还存在哪些不足，都会暗下决心，把期中考试做为学习的新起点，今后一定会把青春旺盛的精力更多地投入到学习中去。每个同学都会取得与自己刻苦努力成正比的学习成绩。功到自然成，希望同学们都能默默的耕耘、认真的耕耘、刻苦的耕耘，只要耕耘就会有丰硕的成果。
通过期中考试，教师们要认真思考总结前一段教学的效果，把好的教学思想、教学观念，教学方法，教学技巧、教学思路发扬光大。要热爱学生，会欣赏学生，能及时、准确地发现学生头脑中和行为中的闪光点，给星星之火再加点油。
希望老师们能转变观念，重塑教师精神，将“红烛精神”升华为“火箭精神”。
首先，“火箭精神”不仅包含了“红烛精神”中最可贵的部分——奉献精神，而且“有的放矢”。其产生的巨大推力把一批又一批学生送入“预定轨道”的同时，自己也一级比一级飞得更高，从而使学生成才与教师成才实现最审美和谐的统一。
其次，“火箭精神”崇尚“奉献”，更强调“服务”与“责任”。有了服务意识，才能从根本上改进教师的工作方法;有了责任，教师才能更好地从学生的需要出发去设计教学，让学生人人成才。
再次，“火箭精神”的核心是倡导合作意识和团队精神。教师之间应加强交流和学习，取长补短，共同提高。而“团队作战”是当代科学发展的重要特征。作为培养和造就未来具有综合知识结构，善于合作，勇于创新的优秀人才的教师，就更要提倡团队精神。
老师们、同学们，让我们师生携起手来，为保定二中能培养出一批又一批优秀人才而努力。
十三周
老师们、同学们：
在本月13号国旗下讲话中，我向同学们提出：在11月份要进一步重温校规校纪和有关法律条文，进行自查自纠的活动。今天我再重点讲一下“对未成年人不良行为的预防”问题。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三章第十四条中指出：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博。
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
这些条虽然都包含在了不良行为的范畴，但是我认为其中第四条、第五条、第七条就属于直接犯法的范畴，由于它是针对“未成年人”规定的，才放在了“不良行为”的条款中，其它几条有的是属于导致犯法的前照，有的是为不法分子引诱或残害青少年提供可乘之机。比如“旷课、夜不归宿”就属此种类型。纵观我市以至我校青少年学生目前的思想行为状况，以上所列九条不良行为或轻或重或多或少都不同程度的存在着。比如在我省我市就连续发生过几起携带刀具打架斗殴伤人致死致残的恶性事件，给社会和家庭造成重大损失。在我们学校被他人强行索要财物，偷看黄色录像，私进营业性舞厅的事情也曾经发生过，使学生本人的心灵受到了严重刺激，导致家庭经济蒙受了不小的损失。
我们学校目前有近三千名学生共同生活，难免发生一些碰撞或相互影响，本来一声礼貌的“对不起”或“没关系”就皆大欢喜了，却因双方的横眉冷对、互不相让发生冲突。更有甚者，某一方受了点委屈，不是找老师或领导妥善解决，而是勾人打架酿成大祸，简单看来这是个纪律问题，实际上却反映了一个人的道德品质和法律观念高低。这些都属于我们应该认真学法守法、自查自纠的范畴。
此外，还有一种现象需要特别提醒我们某些同学，这就是提高自我保护意识问题。前年，发生过这样一件事。大课间一个不明身份的人找到我校一位同学，说你家长在外边等着你有点事，结果咱们这位同学就毫不假思索的跟着这个素不相识的人走出了校门，到了公路对过，被几个不法之徒打了个不亦乐乎，这是多么可怜又可笑的事情啊，这只能说明我们这位同学太缺乏明辨事非的能力和自我保护意识。为此我再次号召同学们，在认真学好文化课的同时，也要学习一些有关的法律条文和校规校纪，做一个懂法、守法、会执法、会用法的人，做一个既有较高文化素养，又有较强文明程度的社会主义接班人。
十四周
老师们、同学们：
从十一月二十一开始，每天下午两节课后到晚息前，校内各个兰球场上正在进行班级兰球赛。只见，参赛马队员你攻我守，龙腾虎跃，围观同学站脚助威，掌声、笑声、呐喊声此起彼伏，好一派热闹景象。
在这之前，我们举办了广播操比赛。这是一次非常成功的别开生面的体育活动。在德育处和各位班主任老师的紧密配合下，体育组采取了课内课外结合、小场地和大场地结合、比赛和表演结合的办法，整场比赛紧张激烈又严密有序，收到了良好的效果，表现了我们二中师生良好的组织纪律性和集体主义观。
有组织地开展体育活动是我校贯彻党的教育方针、推进素质教育的一贯做法。学校体育具有鲜明的教育性，学校组织任何一项体育活动都具有明确的目标。这个目标主要包括三个方面：
第一、增强体质、健康心理，这是体育活动直接的生理结果。
第二、掌握体育文化知识、基本基本技术和科学锻炼的方法，提高人体的基本活动能力，这是教育的意义。
第三、养成锻炼的习惯，培养同学们勇敢、顽强、自信心、坚忍不拔、团结协作、集体主义观等优秀品质，这是教养的意义。学校体育作为学校教育的重要内容，必须全面完成上述任务，不可偏废。
应该看到，我校很多老师，特别是班主任老师都能充分认识这一点。他们抓住每一次体育竞赛活动，不断地全面了解学生，不断地拉近和学生的距离，针对学生的特点，潜移默化地转变学生的思想，把学生团结在自己的周围一起向高考冲刺。我们也看到，我们很多学生胸怀大志，他们抓住在保不定期二中这所名校学习的大好时光，为了完成历史赋予的学习使命，他们积极、主动地、有目的参加体育活动。他们能较快地克服儿童、少年时期的幼稚和盲目。他们已经不再单纯为找乐子而参加体育活动，他们已经赋予自己的活动以一定的使命意义，我们为这样的学生叫好。我们也提醒一些同学，我们这里不是运动学校，不是体工队，也不是娱乐场，培养奥运冠军不是我们的主攻方向，你也不要成为别人的陪练、陪玩。你也是主人、是高校的后备人才。
我国的高校需要的是全面发展的人才。现实一点讲，你首先要达到国家当年的高考分数线。而这本身是一项系统工程，健康的身体和心理是达到这一分数线的必要因素之一。因这一因素的缺欠影响了高考的例子比比皆是。而要有一个好的身体，除了先天因素外，更重要的是要有目的地、主动地参加学位的体育活动。
我校是省重点中学、肩负着为高校培养全面发展的各类人才的重担，这是学校一切工作的中心，学校的所有工作都是为这中心服务的，体育工作也是如此，也要突出这一中心，围绕这一中心工作，脱离学校中心工作体育活动我们是不会组织的。我们希望全体老师、全体学生都明白这个道理，都能积极、自觉的、目的明确地投入学校组织的一切体育活动中去，不断锺炼自己、充实自己、完善自己，以健康的体魄、健康的心理、旺盛的精力，向高考的终点冲刺。
预祝大家成功。
十五周
老师们、同学们：
自1999年11月1日施行《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》至今已一年有余。一年来的实践已证明,未成年人的基本素质好坏，将会直接影响到未成年人的健康成长，未成年人犯罪的势头能否得到有效遏止，更会直接影响到社会的稳定。
我国有近四亿未成年人，占全国总人口的三分之一，这是一个处在特殊年龄阶段，具有特殊生理、心理特征的庞大群体。由于未成年人缺乏社会责任感，认识不到违法犯罪行为的危害性，更不懂违法犯罪行为应当承担的法律责任，以致为了一点小事，容易冲动，不计后果，对自己的前途和他人的生命健康漠然不顾，酿成大错犯下严重畴。直到被判处重弄时才如梦初醒，追悔莫及。为了避免此类悲剧重演，我们必须加强对未成年人的预防犯罪教育。而预防未成年人犯罪的关键在于未成年人对犯罪的自我防范。对犯罪的自我防范是指个人为减法被侵害可能性，进行自我保护而采取的和种措施和方法。这就要求我们做到以下几个方面：
1、在日常生活、学习和工作中处处遵守国家法律、法规及社会公共规范。从小养成良好的习惯。时时对自己加强自我监督，自我修养，自我调节，自我完善，自觉掏各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
2、自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。所以做为学生要树立自尊、自律、自强的意识。
3、增强辨别是非和自我保护能力。首先要勤奋学习，掌握必要的文化、科学、法律知识。蕨还要向社会学习，在社会实践中增长才干，提高素质，增加社会经验。再次，还要努力锻炼身体，因为健康、强壮的体魄有助于未成年人在受到暴力侵害时及时逃脱或进行正当防卫。
4、做到知法、懂法、学法、用法。只有这样才能使未成年人自身的佥权益得到保护和恢复。尤其应指出的是，由于未成年人还没有达到独立处理各种社会社会性事件的能力。在遇到各种突发事件时，要沉着冷静，把握当时情况保护自己。如，反抗、哀求、逃跑。在特殊情况下都能起到有效的保护作用。如在学校发现有同学或与自己关系不错的受到非法侵害时，应当及时向学校或者其他监护人报告，在学校附近遇到突发事件，应向附近求援或拔打110报警电话等，昼避免正面冲突。学校教师要在自己的能力范围内及时有效地罅不法侵害或者采取积极措施防止伤害。
老师们、同学们：
预防未成年人犯罪是一项复杂艰巨而又崇高神圣的宏伟工程，是一件功在当代，利未来的千秋伟业，是关系到国家存亡的大事。学校是未成年人活动的主要场所，教师是预防未成年人犯罪的重要力量。让我们认真履行预防未成年人犯罪教育的神圣职责，为优化育人环境，培育社会主义新人而共同努力吧。
十六周
教师们、同学们：
十二月十七日，随着我校冬季长跑比赛的胜利结束，我校二0XX年体育节也落下了帷幕。今年的体育节是本世纪末的最后一次，我们感到十分的成功，这其中除了体育教师功不可没之外，我们认为以下几点尤其重要：
一是学校领导高度重视，体育节的活动内容纳入了学校整体工作安排，学校领导不仅对每一次比赛活动的策划给予具体的指导，而且亲临比赛现场，发现问题及时指出、及时处理，紧紧把握住了体育节的大方向。
二是整个体育节德育工作领先，思想工作深入。学校政教处和其它处室紧紧抓住体育节系列比赛活动的时机，密切配合体卫处、体育组，采取赛前思想工作先行，赛后及时总结评比，场上、场外齐抓共管的办法，充分调动了班主任老师和学生骨干的积极性，使思想教育工作遍地开花，不仅保证了比赛的顺利进行，而且突出了比赛的教育意义，收到了非常好的效果。今年体育节的每一次比赛，有竞赛成绩，也有体育道德风尚评比，形成了场上比赛激烈、紧张，场外观众热情友好，文明有序的局面，尤其值得一提的是，在刚刚进行的兰球赛中，场外很多同学大唱革命歌曲为本队加油，我们认为这是一种很好的形式，希望同学们向他们学习，多动脑筋创造更多的有鼓动性的健康的新颖方式为体育比赛增添光彩，丰富校园文化，活跃校园气氛。
第三是同学们以主人翁的姿态参加比赛，发挥了才干，提高了能力，强化了集体主义和班级团结，进一步推动了良好班风的形成。今年体育节系列比赛，无论是田径运动会的入场式，还是广播操比赛的组织形式，直到兰球赛，每一场比赛的谋划，针对性练习，临场指导，参赛服装，啦啦队组织，甚至什么时候用什么鼓动词都精心安排，做的很有独特性，很出色、很有水平。我们看了非常高兴，我们可以自豪地说：保定二中的同学们，你们真的很优秀!
同学们，在参加体育比赛，观赏体育比赛之余，我们是否应该想一想：我们是不是应该把学习看做是一场竞赛，一场意义更深、涉及面更、广竞争更激烈、持续更久的比赛呢?要想赢得这场旷日持久的比赛，我们是否应该把参加体育比赛的劲头拿来过来呢?我们要有主人翁的姿态，变“要我学”为“我要学”，我们要有明确的目标：为考上大学而奋斗;我们要有精心地策划，科学安排每一学年、每一学期甚至每一天，我们要有适合自己的学习方法，以己之长，攻彼之短，我们要有体育竞赛中表现出来的那种坚忍不拔、百折不挠、克服困难、勇往直前去夺取胜利的信心和勇气;要有互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步的团队精神，使我们二中的学生团结一心，形成一个拳头去和保定市以至河北省的其它重点中学竞赛。
老师们，同学们：二知年学校体育节集中的系列比赛结束了，但体育锻炼不能停止，高考呼唤体育，体育服务于高考，这是非常现实，非常明确的任务。说眼前吧，严冬来临了，流感又在悄悄兴起，九九年流感带给同学们的危害记忆犹新。要想抵抗流感，不影响期末复习和考试，积极参加体育锻炼是有效手段之一。我们希望大家每天都能在大课间出来散散步，走上十分钟，在下午第三节课后到操场上去慢慢跑上几十分钟或开展一些自己喜爱的体育活动，保证每天有一小时的体育活动时间，多吸吸新鲜空气，这不仅能强健体魄而且会提高你的学习效率。
同学们：新世纪的脚步越来越近了，我们希望大家团结一致，挽起坚强的臂膀，用我们的信心，用我们的智慧，用我们健壮的体魄撞开新世纪的大门!
光荣和胜利永远属于我们!
第15篇：十六周值周班国旗下讲话
第十六周值周班高一（4）国旗下讲话
各位老师，同学们好！我是高一（4）班的值周代表。我今天讲话的主题是：青春与责任同行。
青春，一个多么美好的而又令人向往的字眼。它是热情的，张狂的。而责任，它并不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。但面对责任，我们要大声地说：“我从来没有害怕过。”正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
人们总难以青春与责任联系在一起，一个神采飞扬，一个却是约束的劳累。但是，陈独秀说过：“青春之于社会，犹新鲜活泼细胞之于身。于是，为社会贡献青春了我们的责任。
事实上，责任对于我们每个人都是至关重要的，没有任何责任个不负责任的是都是不存在的。人的一生，在享受着权利的同时，也在不断地尽着自己的义务，也就是责任。一个人尽的责任越多，他所做的贡献也就越大，他的也就更有价值。正如马克思恩格斯所指的：“作为确定的人，现实的人，你就有规定就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
人的生命就只有一次，生命本来就是脆弱的，但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强，在生活中，我们也许面对“占有”，也许面对“感悟”。但无论如何，我们都要选择后者，青春的价值不在于每天忙忙碌碌。它需要我们用心灵去深深地体验和感悟。
接下来，我们在这个星期会举办以下活动，
一、今天和明天，我们会举办歌唱比赛，主题是我的青春我做主。
二、是主题为“我的读书格言”征集大赛。以上的活动，希望大家踊跃参加，也希望大家尽力配合我们值周班的工作。
5月30日
第十六周值周班高一（4）国旗下讲话
各位老师，同学们好，我是高一（4）班的值周代表。回头张望，不知不觉我们的值周班工作已将到尾声了。
围绕“青春与责任同行”这一主题，我们讲的是如何承担责任？生活中，常常会出现敷衍塞责，失责，逃责的种种现象。所以作为青少年，面对这些屡见不鲜的现象，我们要学会如何承担责任。
承担责任，除了需要责任感和责任意识外，还需要责任心。这个责任心就是对责任的态度，尽管有时候，有些责任并不是你自愿选择，你都需要以积极的态度去承担，把它们作为你不可推卸必须去完成的事，并全心全意去做，才是很好地承担责任了。我们的社会是由每个人承担责任所构建出来，所以我有义务努力承担责任，勇于承担责任，坚决承担责任。
歌唱青春的口号：我承担，我无悔。
让我们带上责任，充实，勇敢，无悔地走好“青春”这一程，让“青春和责任同行。
值周工作完满结束！
5月31号
第16篇：十六周国旗下讲话《同在一片蓝天下》
同在一片蓝天下
——第十六周国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《同在一片蓝天下》。“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月20日，也就是昨天是我国第22个助残日，这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。
同学们，当你每天迎着朝阳，走进金小的校门时，你可曾想到在我们周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一天；当你和爸爸妈妈齐聚在电视机旁，共同欣赏精彩的节目时，你可曾想起你周围还有一群人却连仰望蓝天也是一种奢望；当你和小伙伴在音乐中感受美妙的音符时，你可曾想到在我们身边还有一群人永远生活在无声的世界中„„
他们就是我们所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，但他们没有向命运低头，而是顽强地生活着。作为健康人的我们，对残疾人又了解多少呢？又为他们做过什么呢？曾经在一本杂志上读到过一篇关于国外孩子的假期生活，他们的博物馆里不仅有各种科技展览馆，还专门有一个情感体验馆，孩子们需要蒙上眼睛，或是坐在轮椅上，在里面呆上半天或一天，做游戏，学习，吃饭，体验残疾人的生活艰难，这样以后就会更加理解和尊重残疾人。我也听说，我们学校也有老师这样尝试过。
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！
在这样一个特殊的日子里，我建议各班班主任利用本周的晨会时间开展以下活动：
1、老师或学生在全班讲一个残疾人身残志坚的故事；
2、班主任引导学生体验残疾人的生活，从中感受自己是幸福的；
3、关心帮助身边的残疾学生做一件事
4、各班自主开展形式多样的助残活动。
第17篇：十六周国旗下讲话《运动会上的收获》
第十六周国旗下讲话
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我的讲话的主题是《运动会上的收获》
上周我校第八届冬季校运会圆满地落下了帷幕,各位运动员顽强拼搏，赛出了水平；全体裁判员老师秉公执法，确保了比赛公正进行；还有其他老师和同学们周到的服务为运动会提供了坚强的后勤保障，运动会取得圆满成功。
在那你拼我搏的赛场上,同学们最大的收获是什么呢?我觉得最大的收获应该是一种奋勇争先、自强不息的拼搏精神。
体育是力量的较量，体育是激情的飞扬！运动会让我们学到了很多东西，从摔到了又爬起来的同学身上我们学到了勇敢和坚强；从箭一般冲过终点的同学身上，我们懂得了自信和力量；从1000米比赛中那些成绩落后但仍然坚持跑完全程的运动员身上，我们体会到了坚韧和挑战自我；从年级接力比赛中我们学会了团结和实力。一切的一切都在诠释着拼搏精神的丰富内涵。 .运动会是一个竞技场，优胜劣汰，来不得半点虚假，在同一起跑线上，你付出了多少汗水，就会获得多少回报。每一个新的高度，都是一个不断挑战自我的过程，每一次奋力一掷，都是你蕴涵着能量的一次爆发，没有顽强的拼搏，取得不了优异的成果;没有坚定的信心，没有平时的努力，跑道上不会留下你的身影；没有足够的毅力，就不会有坚持到底的勇气。
体育舞台是人生大舞台的一个缩影，运动会已经结束,但是我们的拼搏精神却刚刚被点燃, 体育比赛是短暂的，而学习的道路却是漫长的，在漫长的学习生活中，又有许多的“运动会”等着我们，在平时的文化课学习中，我们更需要这种坚忍不拔的拼搏精神。运动会后，我们又将迎来新的挑战——期末考试。这都需要我们继续发扬拼搏精神,让我们抖擞精神，努力争先，用优异的成绩来向我们的老师家长汇报！希望同学们能够将运动会中的收获：奋力拼搏的勇气、团结一致的力量和百折不挠的精神，运用到学习和生活中去，相信，我们一定能够收获丰富圆满的人生硕果！
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
第18篇：孟津育才实验学校小学部教务工作汇报材料
孟津育才实验学校小学部教务工作汇报材料
教育质量是民办学校发展的生命线。
“抓质量”是学校的永恒主题，没有优质教育质量,民校学校将无法生存。 因此民办学校的教务工作是所有工作中的重中之重。如何抓好教学工作？我们经过三年努力与摸索初步形成了一套理念和操作方式。
一、抓常规
“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”是永恒的工作思路。重点抓好课堂教学常规工作，努力做到“学生发展、教师发展、学校发展”三统一。
（一）注重细节管理、服务之中求创新
我国古代伟大的哲学家老子说过“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。教务处最基础的功能就是服务教师与教学。所以，各种材料的征集、管理与保存必须细致入微。比如每年的县考试的试卷保存、老师们的试题库征集、英语听力材料的保存、老师们提出的教学金点子等等，除了保存纸质的材料，都要在电脑上保存一份，写清楚文件名。五年、十年以后，老师们随时用了在电脑上搜索文件名就可以找到，真正实现了既节省时间又提高效率，所以教务处要不断在细节管理之中求创新，在常规服务之中求创新，不断优化办事流程，创新服务方式。 还比如：在教育局要教师的各种信息时，教务处事先保存好的一套完整的材料，要什么就复制什么，尽可能的减轻老师们的负担，能不让老师做的教务处尽量来做！
（二）教学常规管理之中求创新 1.在课堂监控之中求创新
刚开学课堂巡视检查，以检查老师们的到岗情况、教室的卫生为主，随着时间的推移，老师们素质的不断提高，基本不出现教师迟到、学生太乱等现象。课堂监控重点在于学生学习效果，从以下几个方面：有无教案、是否坐讲、是否关注全体学生、是否因材施教分层训练、是否有满堂灌现象、学生的参与面是否有广度和深度······教务处所有人员每天进行四查，每天进行汇总公布，做到课堂有问题当天解决。
2.在教学常规检查之中求创新
（1）教案作业的检查：一月检查一次，不定时、不定人、多形式、多角度（不定检查形式、不定检查的内容）。检查重点放在教师的整体设计、二次备课和反思上面。教干随时进行抽查。
今年，学校实行新的工资制度，教务处又根据新的绩效制度制作了更加详细的常规检查表。
（2）关于作业的布置：布置作业时要求教师精选习题，难易适当，既要关注学生的差异，注重作业的开放性和自主性，减轻学生负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范，对于订正后的作业特别是练习册必须由教师进行二次批改。
（3）扎实做好培优补差工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优补差工作。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。对学困生要倍加关爱体贴，课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心。 本学期，有各个教师上报班级学困生和优生名单，并写出方案措施。教务处对学校所有的学困生和优生作一汇总，然后在随堂听课中看教师的关注程度、抽查学困生的作业完成情况、教师补差措施等等。遇到问题及时和任课教师进行沟通，提出合理化建议。 （4）做好教学质量检测，强化质量意识。
教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教务处要重视学生成绩的提高，测试是最可行的办法。所以在测试形式上曾经配上家长和生活老师，试题要求上要严格把关，教师要重视考后一百分。 结合学生考试情况，各年级要开好考后分析会，各处室要跟踪落实，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
二、重落实
根据郭校长思想坚持“一分布置、九分落实“的原则，教务处的每一项工作都落在实处，工作只有落地才能生根。
课堂常规检查分三级进行，校领导及教干推门听课随时检查，教务处循环值班每天四查，级主任每天一查。三级检查中教务处的检查是主体，每天一查，并且把结果及时公布于工作群里，作为月绩效考核的量化依据之一。以上所有检查都是不定时，对卫生、桌椅摆放、学生学习状态、教师授课方式、学生作业、练习册二次批改、教师教案等等进行全面督查。对于查到的问题，及时记录在案，指出错误并提出整改意见。
两个月来，我们欣喜的看到了课堂教学的巨大变化。这些可喜的改变归功于规范检查严格落实措施的实施。
三、夯基础
教育，是一种提高人的综合素质的实践活动，不仅限于对于学生的知识传授。育才实验学校旨在培养具有核心素养、全面发展的人才，所以加强科学知识的传授之外十分注重人文基础教育。
（一）、“承国学之韵扬汉文之声”国学经典诵读系列活动
国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而浓冽；是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑我们人格的脊梁。为了让传统文化走进校园，走进课堂，走进学生的生活，育才实验学校小学部每天二十分钟诵读经典，滋润幼小心灵，助力健康成长！
目前，已有
二、
三、五年级进行了国学经典诵读比赛活动。诵读比赛中，孩子们载歌载舞，或诵读，或吟唱，或抒情，以各自不同的形式向经典致敬，表达自己对国学经典篇章的理解。三场比赛都是在老师们欣慰的眼神中、领导的赞许声中、孩子们意犹未尽的神情中圆满结束。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持、贵在扎实，在今后的工作中，我们将坚持不懈，积极推进，渗透在各科的学习中，贯穿教学始终，让经典诵读变成一份生活乐趣！
（二）、“端端正正写字堂堂正正做人”书写活动
汉字的一笔一画，一点一顿间，皆蕴涵了无尽的美。而且它将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。
中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。它对培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及文化素质都有极重要的作用。
为传承并弘扬中华民族这一优秀的传统文化艺术，营造良好的学习氛围，我校每天专门抽出二十分钟练字。并于九月和十月分两次进行了以“书写精彩人生”为主题的各年级的生字词书写比赛。
（三）、“我是计算小能手”比赛活动
小学数学计算教学贯穿于小学数学教学的始终，学习时间最长、份量也最重。通过计算教学可以培养学生学习数学的兴趣，严肃认真的科学态度，一丝不苟的工作作风，科学的学习方法以及良好的学习习惯。
为了丰富校园文化生活，提高学生学习数学的兴趣，引导学生对数学基础知识学习的重视以及培养学生良好的计算习惯，促进学生数感的全面提升，鼓励更多的同学关注数学课外知识。我校在9月10月分两次开展了“我是计算小能手”各年级的数学竞赛活动。 竞赛活动调动了学生学习数学的热情，激发了学生思维的活跃性，同时提高了学生的口算、笔算、简算的能力，使学生具有必备的、扎实的计算基本功，从而落实课标在计算教学方面提出的要求。 以上三个系列的活动并不直接作用于教学，但对一个人的终身发展却有着不可估量的奠基作用。这也是我们的初衷——培养具有核心素养的全面发展的人才的体现。我们将持续做下去，为育才学子的美好明天夯实基础！
四、树特色
质量立校，特色兴校，打造特色学校也是我们民办学校不可忽视的工作。生源充足与否关系到民办学校的发展，学生是否喜欢、生源的稳定与否关系到民办学校的存亡。所以，怎样让学生爱上学校是我们教务处其中一项工作。特色活动吸引学生是我们的理念之一。
（一）、坚持阅读
书,是人类的另一种食粮。博览群书,自然能陶冶情操,开拓视野,增长知识。古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生人文底蕴，逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的和谐发展。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。
因此，我校要求学生每学期至少购买五本图书，并带到学校进行书籍共享。在点滴读书时间之外，并确定单周四晚为阅读之夜，进行集中师生共读。
（二）、以特色活动丰富学生学习生活
如上所述，教务处面向全体同时进行了国学、计算和书写三个系列的活动，极大的丰富了学生的学习生活。学生得到了锻炼，获得了自信与快乐，喜欢上了育才。
此外，还不定时的根据教学计划举行一些其他的有趣的教学活动。
（三）、树立良好的教风、班风、学风 有句话：教风+班风+学风=教育质量
何谓教风？教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。一所学校如果拥有了良好的教风，就会使学校的教学质量不断提高。班风是学生学习、生活的摇篮。班风，是一个班级内大多数同学表现出的共性倾向。包含情绪、言论、行动、道德面貌和作风等，而往往以言行、风格、习惯、态度等表现出来。良好的班风是学习的保证，只有建立良好的班风，才能使每一个学生在班集体中学习生活的心情舒畅。一个良好班集体的形成，与这个班级所有教师都分不开。
以上也说明，教师的状态和精神是核心。因此，我们通过各种校内校外培训加强师德教育，强化教学行为督查，树立良好的教风，塑造良好的班风。一所学校有了良好的校风、教风、班风，学风也就会自然形成，所谓大环境影响小环境，环境可以造就人才。
三年来，我校每学期开始，都对教师进行为期五天的包括教学能力、师德、班级管理等等各种集中培训。学期中间每周要对班主任和任课教师分别进行培训。通过培训，让新教师很快的转变角色投入岗位工作中，让老教师提升了教学和管理技能，为育才的发展可持续发展奠定基础。
第19篇：第十六周安全教育
第十六周安全教育《狠抓常规教育，促学校安全稳定》本学期我校学校德育的主题是“以抓常规教育，促良好校风的养成”，几个月来在全体师生的努力下，学校的常规教育有了一定的规范，学生的习惯养成也有一定进步，为了更好地抓好常规习惯的养成，促进良好校风的的养成，我们要不断总结反思，针对同学们在常规教育方面存在的问题，利用本次集会的时间再次强调，希望同学们认真养成好的习惯，促进良好校风的养成。
一、以常规教育促良好习惯的养成
俗语说：“学好三年、学坏三天”，所以习惯的养成贵在坚持，前段时间我们已经举行多次全校的大会，对同学们存在的行为习惯、文明礼仪等习惯进行要求和教育，也有一定的转变，但是关键是如何更进一步巩固，进一步加强，好的习惯，改变人的一生，因此针对同学们的行为习惯、文明礼仪方面将做以下要求：
1、仪容仪表：
1）、头发：男生、女生头发的标准：前不超眉毛，后不着衣领，两边鬓角不超过耳朵，不染发烫发。女生头发要扎好，不披肩，前面的头发不超过眉毛。虽然现在已经刚好，但是过一阶段，头发就会又长出来，头发又会长出来，所以各年段要在这两天进行一次彻底的检查，并将不规范的同学们名单于周二送政教处，学校统一处理。
2）、首饰：首饰也是我们同学仪容仪表不规范的一项，爱美之心人皆有之，但是，作为学生要有学生的形象和要求，所以，我们严禁学生佩戴首饰。（特别是女生佩戴首饰、染指甲）
3）、拖鞋：学生进校不准穿拖鞋进学校，若是嫌天气热，可以购买凉鞋，包括晚修。
2、卫生问题、零食问题
每天早上、中午、下午值日生大兵团地大搞卫生，但是学校卫生仍然不能改观，班级卫生纸屑乱丢。关键问题是学生的养成意识不好，素质差，现在我们许多村组都是在搞卫生评比，倘若在自己家中会乱扔吗。要求：
1)、养成良好的卫生习惯，我们学校有很多垃圾桶，纸屑、饮料盒、包装纸等要放在规定的地方；2)打扫卫生要彻底，有的卫生死角是很久没有清理；3)做好保洁工作，每天发费哪么多人力在搞卫生，但是我们随意的一扔，给我们学校的形象都破坏了；4)打扫卫生要在7:20分之前就完成，轮值的同学要提前完成；【但是现在仍有部分班级的同学还是在7：20以后还在打扫，边扫边玩，或者倒垃圾，或者利用打扫卫生之便到食堂小卖部，前面几周没有，但是现在又有死灰复燃，请各班主任每天要做好点名和迟到的登记（包括打扫卫生迟到的）】5）卫生要倒在垃圾堆，不能倒在附近的卫生桶，倒垃圾时要注意将垃圾压好，严禁学生边倒垃圾边垃圾到处飞；6）注意班级的卫生，有的班级饮料没喝完就随便乱仍，所以班级的卫生角要让所有老师上课走进教室感受到好的氛围。7）人人要养成文明卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不说脏话、粗话，不边走边吃，不带零食进寝室。
3、热爱学校、维护学校的形象
维护学校形象：作为完小的一员，应该要维护广福完校小的形象，但是我们有的学生，不仅不顾自己的形象，反而处处破坏学校的形象，如：在校外丢垃圾，在校外做一些与学生不相称的事情，你看我们全校近一千多位师生努力塑造学校的形象，但是我们却有部分学生不经意地破坏学校声誉，我们有的同学要为学校争取一点点荣誉是多么的不容易，但是个别同学的不经意的言行举止，时刻影响学校的形象，所以全体同学要时刻牢记：“你们是广福完小一员，你们代表的是广福完小，你们不能给学校抹黑”。
1）、打架事情：凡是同学之间发生什么问题要互相退让，不能斤斤计较，作为傍观者
要站在劝架的角度，通过老师或家长处理，凡是参与或叫校外的将严格处理。
2）节约的问题：（下自习后 须关好门窗、电灯、风扇），饮水机的电，宿舍用水，食堂饭菜的浪费问题也是我们要改进的问题
3）、爱护公物：学校的一草一木是关心学校的校董、校友的热心资助的，但是有的同学不经意的的一踩，造成很不好的影响，如随意的践踏草地、如在运动场内乱扔纸屑、饮料瓶，甚至有的还把口香糖吐在草坪上，学校的花草树木已经长的不错，现在也有的随意的践踏。要维护学校的公物，凡是发现将一律进行处罚，并且在大会上当众处分。
4、住宿生的要求：
1）、所有住宿生要严格按照寝管组的规定和作息时间，服从寝管老师的管理和寝室长的管理，一直来班主任都到宿舍进行查宿，也发现一些问题，迟到、熄灯后还在讲话等影响同学的休息，发现以后将严格处理。
2）、严肃请假制度，所有学生有事请假必须经过班主任、寝管批准，门岗才能放行，同样住宿生有事也要通过请假，无故旷寝，将严格处理，进行处分。
5、课间操
各年段同学要认真做好每个动作，下学期我们将进行课间操比赛，效果不错，关键是动作要到位，还有班主任要做好每天的点名并及时反馈。避免个别同学躲在教室或厕所。进场速度要快，迟到的班级、同学要严肃处理。
6、会场纪律：（快静齐）我们的会场纪律、集队纪律就要加强，有的班级排的歪来斜去，有的同学东张西望，有的同学讲话、有的同学用手遮太阳、有的根本也没立正行注目礼。要求：
1）集队要快静齐，反是听到广播声音就要马上行动，准时到位，安静整齐；慢跑步，队伍整齐。排好队不准东张西望，交头接耳。
2）慢跑步回到教室，动作迅速，有序，不拥挤。会议鼓掌适可而止，不要喝倒彩。
7、文明礼仪：遇到老师、来宾要主动问好，倘若认识的老师可以叫某某老师，不认识的微笑地说老师好。尊重老师，听从老师的教诲，团结同学，同学间不能斤斤计较。
8、进出校门、请假问题：进出校门要有班主任的请假条，否则不予放行，迟到的同学要做好登记。
二、以安全防范促和谐校园的稳定
学校要稳定发展，安全工作不容忽视，最近教育局发了一份关于学生安全事故的通报，从4月6日到现在广东、湖南等地发生多起学生溺水死亡事故，死亡人数达数人。学生的交通安全等事故屡屡发生。前不久一所学校因为私接电源（电风吹），在检查时没有关而放在棉被内，造成火灾等等。其实上生命是很脆弱的，安全是不容忽视的，但是安全也是可以预防的，针对最近出现的一些问题及安全工作会议，对全体同学提出几点要求：
1、注意交通安全：严禁学生骑摩托车上学，包车上学的要注意车辆的完好情况。我们学校的同学也曾发生交通事故，差点酿成大事，但是我们也要高度警惕，无证驾驶、一车多载，严禁小学生骑摩托车上学，所以，各年段要通知该年段有骑车的同学和家长，凡是骑车上学，停在大门口，学校将组织保卫处将车辆扣留，并通知家长。通学的同学可以组织包车或家长接送，同时包车的车辆要有三证，严禁乘坐无牌无证和超载的接送车。
2、用火、用电安全等消防安全
我们严禁在教室、宿舍私接电源，惨重的教训告诫我们，私接电源危害大，凡是发现一律没收并进行处理。（如电风吹、加热棒、电热毯等），夏天若有点蚊香也要注意安全。
3、饮食卫生安全：
路边的小摊小贩，既不卫生，又没有牌照，出了事没处找，路边的灰尘一吹全部在上面，东西质量又如何？所以要注意饮食卫生，路边的小摊点的东西要慎重。
4、禁止携带管制刀具进入校园
上次发生的学生伤害事故，要引起我们的高度重视，凡是发现同学携带管制刀具要及时制止 和报告老师。
5、保护好自己的钱财
同学们自己的财物自己要保护好，上学期也有发现同学的东西放在班级丢失，我们首先要自己保护好，同时发现丢失的要及时告诉老师。
6、防诈骗
最近陆续发生，电话诈骗，骗家长说你们发生什么事情要汇钱等等，回去告诉你们家长，若接到这样的电话要及时与班主任联系，不要轻易受骗。
7、法制教育
作为一名学生要懂法、守法、不犯法，对于什么事情该做、什么事情不能做，什么事适合你做、什么事不适合你做，什么地方不能去、什么东西不能吃、什么人不能交，你首先要弄清楚，不要等到出事后才后悔莫及，世上没有后悔药（如抢劫、分赃、染上毒品等）
8、其他安全隐患：、游泳、溺水、防诈骗、卫生健康、饮食卫生、用电安全、法制安全违法等行为。
9、工地的安全问题：现在我们也有一个在建工地，就是食堂综合楼，里面有许多钢筋、铁钉，严禁学生进入。
10、翻越围墙的问题。
第20篇：第十六周工作计划
工商管理系市场营销教育教学部学习部
第十六周工作计划
时间一点一滴的流逝，一个星期就这样过去了，迎来了新的一周，新的一周新的开始，这周的计划又开始了。
1准备好专业面对面的开展，这周我们工商系要进行专业面对面的活动，我们要做好充分的准备来开展这个活动，这是有学习部组织的，要以班级为单位进行的活动，让院里检查时看到我们工商系精彩的表现。
2按时完成任务，按时收发教室日志、考勤表、按时去开例会，不迟到，尽到自己的义务责任。
3这周还是推销大赛的结束周，在书屋买书时，做好仔细记录。
工商管理系
市场营销教育教学部
工商管理系市场营销教育教学部学习部
第十六周工作总结
一周的时间很快的过去了，我们这周都在为专业面对面做了充分准备，对于下一周的活动开展很有信心，还有这周的教室日志统计是我们部里的人拿去盖章，都是很认真仔细的，收发也非常及时。
在时间为一个月的推销大赛也结束了，我们对剩余的书进行了一次大盘点，虽然总数有一点小差错，但还是对推销大赛划了一个圆满的句号，下周还要展开推销大赛的颁奖典礼，奖励那些推销大赛突出的同学。
在这学期末了，每个班的学习委员都对于手中的工作游刃有余，与学习部配合的也更家默契了。
工商管理系
市场营销教育教学部
