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内容要点
《高职高专教育农业类专业人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》课题组对中外高等职业教育的管理体制、层次定位、培养目标、课程体系等方面比较研究的基础上,根据我国国情、高等职业教育特点和人才市场需求市场,提出了高职高专农业类专业“职业岗位群—综合能力模块—能力要素—教学体系”人才培养动态模式,并通过“4个依据,4个不断调整”实现人才培养模式的动态调整,具体构建了园林专业“2-7-21-7”、园艺专业“2-7-24-2”和畜牧兽医专业“3-7-26-2”人才培养模式以及三个专业的人才培养方案。根据所提出的新的人才培养规格要求,按照“明确一条主线、强调两个适应、注重三个整合、坚持四个不断线、强化五个改革”的原则,对农业类专业课程体系进行了整合与改革,提出了“精讲多练、技能比武”的指导方针,精简了理论教学课程,增强了综合实训课程,在实践教学上实行相对独立,调整理论与实践课时为1:1。
课题组提出了“一主两翼”的专业建设原则,采取了“不断调整与改造传统专业、瞄准人才市场和未来产业革命的需要来新增专业”的建设措施,总结了专业教学改革与实践“3个狠抓、3个确保”、“2个按照、2个确定”和“7个加强”的成功经验,开发了我国农林类专业目录。
课题组提出了“以固定为主、聘任为辅,培养为主、引进为辅,充实数量、提高素质、优化结构、稳定骨干、造就名师”的师资队伍建设方案,采取了“加强制度建设、专业教师进行实训基地、从企业行业引进高级技术人员、聘请校外专家为兼职教授”等建设措施。
课题组构建了种养类专业实践教学“1个中心、2个层次、4个层面、4个体系”模式,毕业实习“校内外结合、集中与分散结合、实习与生产结合、省内与省外结合”即“4结合”模式,以及实践技能训练“课前建设、课中实训、课后熟练提高”的“三段式”模式。
课题组创建了校内农科类实训基地建设“以教学科研为中心、以社会效益为主、以经济效益为辅”即“中心—主辅”模式。
课题组取得的阶段性研究成果有编写校本教材31部（其中公开出版6部）、公开发表学术论文33篇、建成了种养一体化的校内实训基地、获得省级教学成果奖4项次、论文获奖11篇次等。通过课题研究提高了学生的综合素质和就业能力,同时推进了相关专业课程体系改革和建设,得到学生、同行和社会的认可。
专家一致认为,该课题选题准确,研究与实践时间长,研究方法科学,研究资料完备,成效显著,完成了研究内容,达到了研究目的,获得的结论可信,通过研究发表了多篇高水平学术论文,阶段性成果多次获得省级教学成果奖励,研究成果丰富了高职高专教育理论,对指导同类教学研究具有实践价值,居国内同类研究领先水平。
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内容要点
对中小学建设数字化校园软件平台的一些看法
网上的“七彩童话社”———现代教育技术应用点滴
我区召开数字化校园建设工作会议 鄞州职教中心数字化校园建设概况
（ 第 五 期 ）
2009年6月28日
任课老师发消息，能在学生板块发表文章并可评论。
对中小学建设数字化校园软件平台的一些看法
宋诏桥小学胡勤俭
很早以前，我就在构思这样一套系统：完全基于网络的、能够提高学校管理和教学效率、促进教育科研的校园软件平台。但是由于种种原因，比如硬件条件、软件技术、领导理念、教师意识、学生能力等，一直不能实施。
现在，条件逐步成熟。这次，借助“数字化校园星级评定”的东风，终于有机会把这一想法付诸实施。 开发这套系统的目的
首先明确，我们开发或者购买这套系统的目的不仅仅是为了应付这次数字化星级评定。我们要为以后全体师生长期应用考虑，为学生提供一个展示自己的舞台，为学校的管理、教学提供便捷，为学校的教育科研提供有力的保障。 系统开发的原则
1、稳定性强，运行速度快。
2、操作简便、易于管理。
3、有较强的扩展性。各用户组的权限
1、游客组
对于临时登录学校网站的游客来说，仅仅是想了解一下学校的概况而已，所以不需要强大的后台功能，只需要能够浏览网站内的学校介绍、校内新闻和部分通知、公告即可。
2、普通注册用户组
普通用户只需要在游客权限的基础上增加留言、评论的权限即可。之所以和游客组区别开来是为了尽量减少恶意评论或广告留言。
3、学生组
能在后台接收老师发的通知，能给
能查询自己的各学科成绩、素质报告单(学科成绩是平时的成绩，素质报告单包括各学科的五星制成绩和教师评语以及各类荣誉)。
学科成绩的排名可由任课教师选择是否公布。
能管理自己的博客。
能利用自主学习的平台对任课教师发布的资源进行自主学习。
关于自主学习的平台的详细情况会在后文详述。
4、教师组
能在后台接收行政发的通知、文件、教师之间互相发送消息，能给所任教学生发送消息，能在网站的教师版块、学生板块和德育板块发表文章并可评论。
能管理自己的博客。
能在学生档案板块给所任教班级的学生输入学科成绩和素质报告单各项信息(班主任增加评语功能)。
能给所任班级学生发布自主学习资源，并能给家长发送手机短消息。
能下载、上传资源，并能选择是否共享。
能进行网上教研。
能在后勤板块进行报修和易耗品申领。
有记事、提醒功能。
5、后勤组
在教师权限的基础上，增加能查看、管理后勤板块的权限。(后勤板块包括财产管理、维修通道、易耗品发放等功能)
6、少先队
在教师权限的基础上，增加发布公告、通知、反馈值周信息等功能。
7、教务组
在教师权限的基础上，增加发布公告、通知，和课务管理、教师成长档案管理的功能。
8、教科组
在教师权限的基础上，增加发布公告、通知和网站教科版块管理的功能。
9、校长室
在拥有上述所有权限的基础上，增加工作安排编辑和校长信箱的查看、回复功能。
10、网管组
在教师权限的基础上，增加资源审核权限。
11、竞赛组
在教师权限的基础上，增加竞赛管理功能。
竞赛组的成员不是固定的，可由管理员根据不同的竞赛活动进行增加或删除。
13、图书管理员
能管理图书系统。 各模块及其功能 校务管理模块
针对全体教师，保证校务工作地公开性、及时性，实现无纸化办公。 功能：
1、发布公告，且可选择是否对外公开；
2、每周工作安排；（仅教师组登录可见）
3、排课调课功能：能让全体教师实时了解排课、调课和代课信息，即教师后台实时可见。年级组长有发送调课、代课信息的权限，并能把调课、代课信息通过网络短信和手机短信的方式发送给相关教师；
现在有很多自动排课系统，但是能够真正实现自动化的几乎没有，而且排课工作一年做一次就够了，所以重点应该是调课、代课的功能。
4、记事、提醒功能：类似于PDA，可安排个人工作日程，可选择定期提醒或到期提醒等，过期自动删除；
5、文件传输共享功能：可点对点或点对多传输；
6、网络短信功能：类似于即时通讯，能单聊或群聊；
7、手机短信功能：整合校讯通、家校通平台；
8、文件打印提交功能：教师把需要打印的
文件和要求通过网络提交给文印室，文印室打印以后通知领取，并进行打印登记。便于统计教师打印数量，控制打印成本。（不像一般的网络打印，难以控制成本。）
学生综合素质管理模块
学生综合素质管理不仅仅是学生的学籍管理或者成绩管理，更多的是记录学生在校期间的重要学习活动，展示学生的风采。即使学生已经毕业，也可以在此找到自己留下的足迹。 功能：
1、学籍档案功能：存有全体学生学籍、档
案，并可以设置保留数据的年限（最好能导入现有的学生档案数据且与中学阶段的系统通用）。
2、统计功能：能根据不同条件进行统计、
排序（如：班级、年龄、户籍、成绩 等）。
3、成长记录功能：任课教师填入学科成绩，
班主任老师填入操行评语和奖惩记录、各类荣誉，学期末自动生成素质报告单和各类奖状，且可直接打印输出。减少班主任的工作强度。
成长记录的各项数据在学生后台可见。
4、荣誉公示：各类褒奖信息网站首页可查。学生自主学习、考试(作业)模块
新时代的教育，越来越注重对学生获取知识的能力的培养，这一点在课堂教学中难以实施，而网络教育作为课堂教育的延伸，为实现这个目标提供了契机。
理想的自主学习模式是这样的：由教师提出自主学习的要求、提供自主学习的内容以及如何去获取信息的方法、途径，学生则可以利用这些信息进行自主学习。并能把自学反馈信息提交给任课教师。
自主学习模块中可由任课教师输入相关数据，可对这些数据进行再编辑，可插入多媒体信息。
发布学习要求以后，系统自动通过网络短信的方式提醒学生打开自主学习内容。
自主学习资源的形式为：选择题、填空题、判断题以及其他文字、图像、音频、视频等多媒体信息，如推荐读物、音乐欣赏等。 自主考试(作业)模块，由学生答毕提交后，自动把成绩、出错率等信息反馈给教师，教师还可以向学生发送标准答案和反馈信息。（针对无标准答案的情况，最好具有手动批改的功能）
输入的试题(练习题)自动保存到题库中，供后来教师选用，并可由发布者或管理员进行再编辑。
不得不考虑的问题是：在没有成人监管下，学生的自主学习效率比较低，且目标不明确。所以我在这里提出了积分模式：根据学生自主学习次数和效果等给予学生一定的积分，学期末可以兑换奖品，学期初清零。积分排行在学生后台或网站首页可查。这样可大大激发学生学习的积极性。 少先队管理模块
少先队的职责是：安排值周、检查学生的常规、组织各类学生竞赛等。
功能：
1、干部统计：
能够把所有的少先队干部：小队长、中队长、大队委员进行统计、列表。
2、值周安排：
安排值周教师、值周班级，且在网站首页公示；
3、值周信息、扣分情况的反馈：
值周信息、扣分情况保留在班级档案的数据库内，便于期末统计、评估。
扣分情况在网络反馈的同时通过手机短信的方式直接告知被扣分的班主任，以达到及时反馈的效果；
4、学生荣誉发布：
除了公布到网站，同时自动输入到学生综合素质管理模块中。（即学生后台可见。） 网络教研模块
仅对全体教师开放； 可实现网上备课、评课； 上课录像直播、点播；（最好能整合微格教室系统进行直播，课后可以点播。）
教学资源库；资源上传除了通过客户端上传以外，必须能够在服务器端快捷操作，以节省人力；（可参考美萍VOD点播系统。) 不同学校之间有统一的接口，可实现资源共享。 图书管理模块
面向全体师生；
内容包括电子书和实体书两大块； 有检索功能；
电子书可以直接网上阅读或下载； 实体书列出所有库存数目。通过客户端师生们可以直接搜索所需图书，知道库存(未出借)数目，还可以进行预约、续借等操作。
能直接导入现有图书库数据。 最好能整合校讯通、家校通的学生卡作为借书证。 后勤管理模块
财产登记、查询；
设备报修通道：由教师提交，后勤部门修复后回复，再由教师反馈修复情况。维修记录实时可查。
易耗品发放、领取；（可由全体教师申请，每位教师领取的易耗品实时可查，以控制成本）
实验仪器借用；(有需要的教师事先提交，管理老师做好准备，上课前马上可以取用，课后归还。并进行记录。)
功能室预约；（可后台增减功能室选择项）
财务管理功能因涉及到安全问题，暂不整合，但应预留接口。 竞赛模块
广泛应用于校运动会、科技节、演讲比赛等各类竞赛活动；
可实现网上报名、自动生成秩序册、公布实时竞赛信息、公布获奖信息、生成奖状并能打印输出；（获奖信息除了公布到网站，同时自动输入到学生综合素质管理模块中。即学生后台可见。）
可参考《田径运动会管理系统》 网络硬盘模块
每个注册用户都有网络硬盘空间，不需另外注册；
空间大小根据不同用户组可进行调整。 网页生成模块
整合以上模块，自动生成网站页面，主要针对学生、家长和校外人士；
首页要有个性化； 有登陆窗口；
登陆以后，根据不同的权限组，可以实时查看各自相关信息；
整合学校的博客系统，不行的话只好在网站首页进行模块调用。
功能尽量简单，能添加删除版块，设置版主，并能分配权限即可。
首页版面内容包括：学校情况、公告、校园新闻、健康教育、安全教育、博客、校友录、教学资源、学校特色等信息，不要太杂。 博客模块
教师激励积分模式
为激发教师对系统应用的积极性，促进数字化校园建设的健康发展，可采用积分模式。积分累积到一定程度可以兑换不同的奖品。（奖品由学校的专项经费中支出。）
可增加积分的操作：网站发布文章、发表评论（评课）、发布自主学习资源、上传资源（教案、课件等）、资源被点击下载等。 注：手机短信发送功能可整合现有的校讯通平台。
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网上的“七彩童话社”
———现代教育技术应用点滴
鄞州区金家漕小学 胡杨一
近几年，随着网络技术的不断发展，对网络的应用提出了越来越高的要求。结合我校各班各室通网络,全校30%以上学生的家里通网络的特点。我校在校园网上开设了“七彩童话社”论坛，对现代教育技术的网络应用进行了一次有益尝试。
学生的个体差异是客观存在的。教师的教要适应每一位学生的学即让学生自主的学，这不仅是现代素质教育的需要，也是未
来个性化教学的必然趋势。网络环境对于学生的自主学习具有不可比拟的优势：网络环境下学习者既可以按照个别差异进行有选择的个性化学习，实现个性化发展又可以依据自己的能力水平自定学习内容，满足个人
学习需要。网络环境下小学写作的教学是对传统教学和CAI教学的一种改进。
谈到写作文，大多数语文教师似乎更习惯于传统的写作教学。如果我们对造成这种局面的原因进行一下反思，就不难发现这与教师们的认识有很大关系。为了加深认识，使广大语文教师能够充分认识到网络技术条件下写作教学的独特优势，并能充分利用这种独特优势去提高写作教学效率，开拓写作教学的新局面。
一、无忧无虑的写
自从我校校园网上开设了“七彩童话社”（网址：Http://jjcxx.nbyzedu.cn “七彩童话”专栏）。不管是在学校，还是在家里，学生很乐意把自己的优秀习作发表在上面，或将自己在上网学习过程中的所思所想在上面发表出来，接受其他论坛会员的评论。在这里，所有的论坛会员都将成为“小老师”，可以指出文章的不足，可以赞扬文章的闪光之处，也可以留下自己阅读文章后的点滴感受。请看“童话社”论坛一隅：
我是风: [原创] 我家的小狗——我家有个‘‘老大’’，它是什么呢？是小狗。 它的身体十分苗条，它喜欢跳舞。 有一次，星期天，正是好日子。妈妈去上班，爸爸出差，家里只有我和“古古”我正在睡大觉，忽然，我听到客厅里传来音乐声。我听见了走出门说：“你这个小东西，敢在我面前听歌跳舞。好大的胆子，别以为你身材比我好一点就不会把这个“古董”沙发给跳破了。”它听了马上开始反攻。用手爪我的播音机。我发火了把书用力一放，它一看不好，“小书迷”要发火了，马上跳到我身上，用舌头添着我的脸。好像在和我说：“对不起。”而且还在我身上睡了起来。还有一回，我正在听MP3，他一下子就到我身边，似乎想听我的音乐，想跳舞了。我的妈妈听见了我屋里的吵闹声，进来问：“慈龙，你不写做作业在干吗？”唉，你这只小狗，真是的。自己闹还不够吗？还要把我拉进来。 这就是我家的“老大”
圣骑士: 你的文章写的不错，格式很好，值得我学习。
anny0677: 这篇文章写的真好呀！！！！文章很到位，有好词好句！文章真实我也帮你打打人气！好文章，好文章。
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二、在相互交流中写得更好
互动性是网络的特点之一。“七彩童话社”不但有利于教师和学生之间的交流，教
师可以把学生的文章的批改和讲评结合起来，教师也可以边批改边讲评，避免传统作文教学中批改和讲评完全割裂的局面，整个批改和讲评过程学生都可以积极参与其中。另一方面也有利于学生和学生展开交流。再次，网络可以使得我们学生的文章让更多的人阅读，有利于于学生和其他人的交流。在写作教学中运用网络的互动性，不仅可以引导学生正确上网，还可以形成这种“开放式”作文的交流氛围，并且激发学生的灵感，充分调动学生写作的内驱力。
“七彩童话社”具有开放、参与的氛围，这种氛围能使学生迸发出写作的火花。越时空的思维碰撞会带给学生写作灵感，一篇篇让人精神振奋、耳目一新的好文章由此诞生。同时，运用网络的交互性，还有助于建立畅通的信息渠道，使学生有条件获取丰富的写作素材、拓宽知识领域和写作视野、开发写作的生活源泉和情感源泉，从而营造出一种全新的写作情境和写作氛围。学生在这样的氛围中写作，创新能力得到了培养，个性化思维得到了发展。
在“七彩童话社”这样一个虚拟社区里，老师可以以普通网友的身份登录论坛，和学生平等地展开讨论，对学生进行充分的指导，并发现学生的好文章，及时给予充分肯定；一些网友也会在赞赏之余提出许多修改意见，使文章作者获益匪浅。老师和其他网友的肯定，还使学生充分体验到成就感，这种心理上获得的激励是老师在课堂写作教学中的评语所无法取代的，这会不断激发他们的写作兴趣。童话社的会员中不乏写作好手，他们的意见对同学的写作更有指导价值。
通过这种“开放式”的网络写作教学方式，能进一步提高学生的分析能力、评价能力，使学生调动起写作的积极性，增强写作欲望，激发再创作的热情。一些学生具备较好的写作功底，对于投稿更是跃跃欲试，遗憾的是自信不足。当他们来到“七彩童话社”时，被论坛的真诚、开放氛围感染，激发了写作兴趣和热情，于是一篇篇虽不完美、但极为生动的文章开始在这里发表。童话社交互式创作的优势，使学生对自己的写作更有自信。当网上的交流和写作成为一种乐趣时，他们便会不停地写下去。学生说：感谢童话社为我们写作提供了便利，让我们的写作激情飞扬，并让我们充分感受到了写作与发表的乐趣。
网络条件下的写作教学有着传统教学所不能比拟的优势，比如它能够为学生创设良好的写作情景，有利于读写结合，可以加强学生和学生、教师和学生、以及学生与其他人的写作交流，还能有利于教师进行个别教学等等。如果广大教师能够充分意识到网络在作文教学中的这些独特的优势，并能在平时的教学中充分运用，把这些优势展现出来，那我们的作文教学会更成功，学生写作水平会提高地更快。 总之，现代教育技术已经成为学校教育教学最重要手段，现代教育技术为我校带来的影响更是深远的、有效的。今后，我校在教育科研方面将加紧深层次的学科整合与资源建设开发的为教育研究，更新教师的教育理念和教育思想，保障教育科研经费，加大研究的深度和力度，并且继续完成制度建设，完善使用、管理细则，以及建设基于现代教育技术环境下的新型教育、教学评价系统，把教师的现代教育技术使用率、使用效率、使用效果都作评价内容，从制度中保障我校教育教学水平稳步提升，打造出我校现代教育技术新品牌。
我区召开数字 化校园建设工作会议
为推进我区“数字化校园”建设，逐步实现教育过程的全面信息化，提高教育教学管理水平和效率，部署落实有关“数字化校园”创建工作，3月20下午，区数字化校园建设工作会议在鄞州高级中学召开。来自全区各区属高中、初中、中心小学校长和镇（乡）、街道教辅室主任参加了会议。市教育局副局长沈剑光、区教育局副局长任国
斌、区教育局计财科科长水志衡等出席了会议。
会上，任国斌副局长作了《巩固成果，开拓创新，全力推进我区数字化校园建设》的主题报告，系统总结了我区教育信息化建设在教
育信息化水平、服务新课改能力、信息技术应用水平等方面取得的可喜成绩，又在分析我区教育信息化建设中存在问题的基础上，对我区推进数字化校园建设工作作出了全面部署，要求各校明确目标，通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运作效********************* 率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的，全力推进我区的数字化校园建设工作。
会上，市教育局副局长沈剑光充分肯定了我区在教育信息化建设上取得的突出成绩，并对我区今后的数字化校园建设工作提出了希望和要求。他指出，数字化校园的创建工作既是难得的机遇，也是严峻的挑战，希望我区各校积极投身到数字化校园建设这一变革中来，以保持持续竞争力，适应时代变化，并在变化中发展壮大自己。
为顺利推进这一工作，高级中学、钟公庙中学和陈婆渡小学在会上作了表态发言。
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鄞州职教中心数字化校园建设概况
鄞州职教中心
进入新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中引发各种深层的变革。以计算机和网络技术为依托的现代教育技术，对教育的方方面面正产生广泛和深远的影响。以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的数字化环境，将促使生活、工作和学习方式产生重大改变。教育在面对信息化浪潮所提供的各种机遇的同时，如何迎接信息化所提出的新挑战?如何充分利用日渐完善的网络新技术构建新型的教育模式?这是摆在我们面前的一个新的研究课题。
我们认为，数字化学校的建设，是凭借现代化数字技术，构建以网络技术为主、充分运用其他数字技术的数字化校园环境；落实数字化环境下素质教育对创新人才的培养目标，实现学校由传统教育向基于数字平
台教育的转变。建立一大批能够提供基于数
字平台的教育的学校，将为中国的教育现代化打下坚实的基础。
“科教兴国”，教育是基础。在教育现代化的过程中，最大的挑战，莫过于如何更有效地开发和培养人的创新能力和综合运用信息的能力。这几年来，我校正是基于这样的认识，在建设数字化学校的工作中进行了积极的思考探索和实践。
1、学校数字化校园建设背景 我校是国家级重点职业学校，也是区首批现代教育技术实验学校，04年更被评为宁波市现代教育技术示范学校。校园内建有广播、电视、计算机网络等系统组成的多媒体教育教学支持系统，师资方面既有教学经验丰富的老教师，又有大量新引进的各地优秀教师和高素质的应届大学生。学校总结长期办学经验，结合现代教育理念，不断地在现代教育技术的应用实践中总结经验，摸索规律，改进工作，提高水平。我校学生在历年高考中取得优异成绩，在全市技能大赛乃至国家级比赛中频频获奖；教师素质进一步提高，应用现代教育技术方面的论文、公开课、教学设计等多次获奖；学校整体办学水平进一步提高，获得多项荣誉称号。
2、学校信息化设备现状分析
我校从2002年迁校以来，得到了各级有关部门的支持和指导，为使学校信息化向更深层次发展，充分体现现代教育技术在教育教学中的作用，现就我校目前信息化的状况作一阐述。
① 网络设备现状 校园主干网络均采用单模光纤相联,速率千兆,百兆到桌面,核心交换机用思科三层交换机3750和3550各一台,采用双链路连接,每幢楼均配备思科2950和思科2960二层交换机.拥有2个公网地址,分别用于校园网站和电子邮件,校园网站采用Linux系统,运行安全稳定,另外还有鹏达学分制软件,短信平台等各种服务器8台.以提供内部办公所需,除学生机外,所有节点均安装有正版卡巴斯基网络版杀毒软件.② 校园信息技术使用现状
学校共有计算机1100多台，各教室、实验室、行政办公室、计算机房、每个教师的桌上都设有终端。学生机房包括计算机机房，CAD机房和电工电子机房共配备了13个，每个教师都配有新型笔记本电脑。学校生机比为4.5：1，师机比为1：1。
③
校园有线电视网现状
有线电视网络是我校的又一大型网络，它的有效电视终端点分布整个学校，包括常规教室、大型功能室及阶梯教室。
④ 校园广播网现状
学校的有线广播网络，采用了智能控制器，具有独立的分区广播功能，各区域可以独立进行分区广播。控制室分为：广播室(总控室)、体育场分控室。拥有独立的智能定时控制，可以分时间段播放各类音频信号，例如日常广播铃声、学生广播台、承接各类考试广播等。
⑥ 电子阅览室
校图书馆配备了电子阅览室，学生和教师借阅图书均采用校园卡智能管理系统。
⑦ 语音室
学校在信息楼配备了多个设备齐全的语音室供师生开展教学活动。
3．数字化校园建设成果 （1）指导思想
校园数字化包括教育教学信息资源的数字化、信息管理方式的数字化和沟通传播方式的数字化等各环节；而计算机在学校的广泛应用及良好的网络设施是建设数字化校园的前提基础。校园数字化将渗透在办公及学校管理、教学及教研、教育科研及管理、图书信息及管理、生活指导与心理辅导、家校互动、学校后勤服务等各个领域中；整个数字化校园的建设工作将围绕着新型的教育教学模式和新型的人才培养模式及环境建设模式的探索而展开。
（2）机构队伍建设
有校级领导分管，并定期召开会议。有中层级管理机构，职能明确经常开展工作。有专职网管人员。学校设立网管中心，管理和维护整个校园网络软硬件设备。学校有专门的信息发布机构由校办和各部门工作人员组成，任务是及时发布学校对内对外信息。每个教师都能利用网上教育资源和教学课件开展教学，能制作符合教学需要的教学资源包和教学课件。
（3）校园网络平台建设
学校拥有完善的网络平台，校园门户网站经过多次改版，现已有包括动态信息、学校介绍、教学科研、德育之窗、就业培训、远程函授、学分制OA、论坛等多个板块，每个板块均设定了相应的管理人员定期发布各类信息，更新及时，使用效果好。学校还配备了自主的邮件收发服务器，为在校师生提供了极大的方便。另外值得一提的是我校投入资金开通了短信发送平台，能及时有效地将学生在校的各类情况与家长进行交流。
校园网络平台运行这6年来，网管中心根据学校在日常工作中不断增长的需求，不断地改进网络平台，使学校的现代化、网络化工作不断向前发展。
4、展望未来，努力深化数字化校园建设
虽然我校的数字化校园建设已取得一定的成绩，在这次“星级数字化校园”创建活动自查和自评活动中，我们发现还有很多方面要进一步改进和深化：
① 整合校园数字化平台上各学科的 教学资源
虽然现有已建立了各专业及学科的板块，但要及时充实各板块的教学资源，保持资源的丰富有效，同时结合新课程配套比例提升质量，需要全校教师的长期努力。
② 提升教师业务素质，培养现代教育 技术人才
我校拥有大量兢兢业业踏实肯干的教师，但也存在教师信息化的专业准备不足，因此建设一支具有现代教育理念、业务水平高、技术较强的骨干教师队伍和管理人员队伍，是数字化校园建设的关键。我们可以在以下几个方面加强培训力度：
提高教师课件制作的水平
开展基于多媒体环境以及网络资源环境下学与教的问题研究 培养网络管理人才 ③ 建立自主学习的平台
参考数字化校园建设规范，该系统是一个题库，具有强大的记忆功能和综合分析能力以及友好的人机界面。它可以
对登录的学生进行指导，还可以对学生的学习情况进行自动记录和分析与评价，并提供给任课教师分析数据，以便教师在考试时根据考生的具体情况，抽取不同的试题，从而有效地增强考试的科学性，使学生能全面地掌握所学知识。教师掌握了学生的学习情况，更有利于有目的地开展教学;与此同时，还给学生提供了自我评价的依据，有利于他们更好地掌握知识。
④ 加强学生日常和教学管理 建立完整的数字化学生档案，包括各 种奖惩，贫困生信息等。及时记录所开展的综合实践活动（包括学生社团、研究性学习、社会实践等）。完善日常德育信息（包括教师值周记录、国旗下讲话等）。
⑤ 后勤服务数字化
将学校的后勤服务纳入到数字网络平台中，让各部门人员能及时了解学校的固定资产及办公设备等方面情况。
另一方面建立校园图书馆的数字化，图书馆一方面将自己原有的资源数字化，同时引进更多的电子图书、电子期刊以及网络数据库，并建立网络化的图书管理系统，为全校师生乃至校园外的学生提供全天候服务(包括检索、预约、传递、浏览、信息服务等)。
“数字化校园”，是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习、交流和研究的学校平台。数字化校园的建设是通过利用计算机技术、多媒体技术和网络技术等现代信息化技术，将校园的主要教育资源数字化，并实现数字化的信息管理方式、教学方式、生活方式和沟通传播方式，从而形成高度信息化的人才培养环境，促进高水平的师生互动，促进协作式、研究性的学习，促进科学、高效的管理，扩大校园教育承载能力和教育覆盖地域，更好地培养学生的实践和创新能力。基于以上的理解， 我校建设“数字化校园”将以电脑网络为基础，以教学支持网站、信息资源库、数字图书馆为信息源，以数字化为模式，以现代教育技术为手段，以面向教学应用为首选，以循序渐进和逐步完善为主要建设模式，创设面向21世纪的现代化教学环境，全面提升学校教育教学质量。
推荐第3篇：概述管理者素质的内容
概述管理者素质的内容。结合你的专业情况，谈谈如何提高自身素质、
管理者素质是指一个管理者应具备的各种条件在质量上的综合，主要分为五方面：
一、品德素质（管理者思想、认识和品行等在行为、作风的表现。包括：1.思想政治品德。管理者要对国家和社会具有高度的责任感和奉献精神。2.道德情操。主要要有明确的是非观念、遵纪守法、廉洁奉公、谦虚等3.理想抱负。主要指人对工作的责任感、人的进取性和坚韧性，在困难、压力和竞争的氛围中要勇往直前等4.言行作风。管理者在工作中要善于调查研究，注意工作方法，讲究工作实效，要以身作则，言行一致，严于律己，宽以待人，作风民主，深入群众。）
二、知识素质（管理者做好工作所必须具备的基础知识与专业知识。）
三、智力和非智力素质（智商决定了人理解和学习的能力、判断力、思维能力、记忆力和反应能力等。情商是一种理解、把握和运用自己及他人情绪的能力。一般包括认识自身情绪的能力，妥善管理自身情绪的能力，自我激励的能力，认知他人的能力，人际关系管理的能力，面对各种考验时保持平静和乐观心态的能力等。）
四、能力素质（管理者把各种管理知识和业务知识用于实践中所表现出来的能力。包括：1技术能力。是指管理者掌握和运用某一专业领域内技术、知识、方法和程序完成组织任务的能力。2.人际能力。是管理者处理人事关系的技能，主要包括：理解、激励和他人相处的能力等。3.概念技能。是管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。）
五、体能素质。（强健的体魄，充沛的精力。）
提高自身素质：
（一） 通过学习提高自身的管理学理论和技能水平。学习是提高素质最根本的途径，学习的过程可分为
两个阶段：一是继承性学习阶段，也就是对学习内容的吸收阶段；二是创造性学习阶段，是对学习内容的深化阶段，也就是要用所学到的新知识、新观点对自己原有的知识、观点进行分析、鉴别。设计好自身的知识结构，使自身知识不仅要有深度和广度，还要有新度
（二） 通过实践提高管理能力。管理者必须通过管理实践，在实践中发挥自己的积极性、主动性和创造
性，因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合。
推荐第4篇：高级管理者能力考察要点
高级管理者能力考察要点
凡是应聘过高级管理者的人都知道，在面试时，判别一个企业的领导其能力大小取决于几个重要的标准，这些标
准就是当好企业领导的重要因素。
责任感：这是最重要的一个标准。现在，到处弥漫着信用－－责任机制的松懈、失落乃至崩溃的危机，这反映在行业、企业、部门及作为其基本构成的公民信用和责任体系的松懈，说话不守信用，游戏不讲规则，短期行为与
投机心理比比皆是，热衷于浮夸和泡沫式的繁荣，因而诚实、认真和守信显得格外珍贵。
无论是国企、非公有制企业，其领导的责任感有无与强弱都是关系到你是否能在其企业供职的首要条件。具体判别，可从一些小事去观察，例如，应聘者是否关心其家人、是否守时、是否能及时兑现各方利益、是否在用人上主观性随意性太强，是否对离开的员工予以否定性评价等。一旦发现有这些缺陷，那么你对这次面试的结果心里就应该有数了。紧迫感：这主要是考察其在如今竞争日趋激烈的时代是否能当机立断，表现出一个真正企
业管理者独有的魅力。
成熟的独立人格：有些人在心理上有心智发育不全的表现，常背后议论他人的是非；还有的人凡事没有自己的
主见，其决断主要取决于谁在其身旁，而当别人对其决断产生怀疑时，又对后者的建议予以采纳。文化倾向：这主要看其是否重视在企业和团队中建立理性而科学的的价值观，使企业具有凝聚力和向心力。
放权：能否按现代企业管理制度的要求合理放权，也是领导能力是否到位的标志。
远见：只见眼前，不计长远，可谓浮躁与短见。在当今市场竞争中，必须具有做长期规划和发展战略的能力。
自控能力：现在常会受到各种诱惑，能否有效地自我控制，意味着能否使企业或团队正常生存发展，另外，
放任自己的情绪在工作场合蔓延，造成对周围的不良影响，是很不恰当的。
自我超越：如果其抱残守缺不思进取，这样的组织只能孕育惰性十足的习性，因为谁也不愿意在一个成天彼此
板着面孔的场合中工作。
自我认知与管理：如今，有许多老板或部门领导把自己的成功扩大化，认为自己是楷模，这属于自我认知上
的不当。认识到成功的局限性，并对自我加以适当的管理，才是进一步成功的必要条件。
社交技能：与外界沟通、树立本单位形象，利用社会交往获取信息，这是日益为企业所重视的经营手段。
推荐第5篇：管理者代表的讲话要点
在管理评审会议上的讲话要点
各位审核专家、同志们，大家好：
今天是方圆标志认证中心对我公司质量/环境/职业健康安全管理体系进行正式审核，它标志着我公司的质量/环境/职业健康安全管理体系进入验收阶段，对各位专家的到来我们表示感谢。
对本次审核希望各部门做到以下三点要求：
一是：全力以赴、保质保量完成配合专家的审核工作，发现问题，各部门一定要抓紧整改，按照倒计时进行整改！
二是：不松劲、不懈怠，结合实际工作，持续整改和提高。认证的思想、理念和程序是很科学的，如果完全按照认证去做，我们的管理水平肯定会有很大提高，对我们设计质量、对我们跨越式发展都大有益处！我们各级领导和广大员工一定要从战略高度理解和重视，不要为了应付外审！要把认证东西变成我们的具体工作方法和标准，结合实际，持续改进，不断提高我们综合管理水平，促进公司生产经营。
三是：以崭新的姿态、优美的环境、良好的生产经营秩序迎接外审活动！各部门领导要亲自接待、陪检，要虚心、要认真。总之，一定通过我们扎扎实实的努力，完成认证任务，
再次对审核专家的到来表示欢迎！
推荐第6篇：七一讲话内容要点
胡锦涛“七一”讲话重点解读
“三件大事”开启民族进步新纪元
胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中明确指出，90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进程，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。
90年前，中国共产党成立这一改变中国前途命运的重大事件，让中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了民族复兴的壮丽征程。从革命、建设到改革，三件大事的完成，证明了只有坚持把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合，才能探寻到适合中国国情发展的道路；证明了只有坚持中国共产党的领导，才能不断开创各项事业的新局面；证明了只有始终保持党同人民群众的血肉联系，才能让中国特色社会主义航船破浪前行。
三件大事的完成，集中体现了中国共产党的先进性。近代以来，中国最紧迫的任务是实现民族独立，这也是民主革命的直接目的，但革命不是最终目的。建设的成功与否体现在人民生活的改善和提高上，体现在利用公共权力为人民服务上。这正是新时期以改革为主要特点的建设所要达到的目的。正是这些看得见、摸得着的具体社会进步体现了中国共产党的先进性。
三件大事的完成，标志着中国共产党的日趋成熟。
“三大成就”：中国特色社会主义科学内涵新阐释
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中，明确指出了90年来我们党所创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的三大成就：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。这段重要论述是对中国特色社会主义整体面貌的科学概括，也是对中国特色社会主义科学内涵和基本内容的新阐释、新拓展。
以往人们对中国特色社会主义科学内涵是从道路和理论体系两个视角来界定的。胡锦涛总书记“七一”讲话，第一次把中国特色社会主义制度与中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系并列，共同作为中国特色社会主义科学内涵和基本内容的重要组成部分，使中国特色社会主义成为道路、制度和理论体系的有机统一体。这是我们党对中国特色社会主义理论的又一重要发展和创新。
中国特色社会主义道路、制度和理论体系这三者是紧密联系、不可分割的，它们有机统一于建设与发展中国特色社会主义的全过程。理论体系是指导思想，是确保道路正确、制度科学的重要前提；道路和制度是中国特色社会主义实践的集中体现，道路正确才能促进制度完善；制度科学完善才能保证道路光明、前途远大。在新的历史条件下，我们党要想不断开创工作新局面、赢得事业新胜利，最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。
“四个考验”体现忧患意识
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中，要求全党必须清醒地看到，在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。在这一重要论断中，重申并进一步系统论述党的十七届四中全会所概括的四个“考验”，确实体现了我们党居安思危的忧患意识，促人深思、使人清醒。
四个“考验”的提出与系统论述，使我们对“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一重大问题有了更为清醒、更为务实的认识，在新的形势下丰富与发展了马克思主义的党建理论。
执政地位不是一劳永逸、一成不变的。对于执政62年，拥有8000多万党员的大党，执政考验确实是第一大考验。改革开放的深入、市场经济的发展，给社会主义中国和我们党注入巨大的活力，但同时也使我们党面临许多新情况新问题，怎样通过加强党的自身建设使我们党始终成为改革开放和发展社会主义市场经济的坚强领导核心，确实面临着繁重的考验。当前国际环境一方面总体上有利于我国和平发展，另一方面我国发展的外部环境更趋复杂，不稳定不确定因素增多，外部考验不容回避。这“四个考验”相互影响、彼此渗透。要顺利迎接“考验”，就必须全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高党的建设科学化水平。
“五德”导向广开进贤之路
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出：“要坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”“五德”用人导向既是干部选拔任用标准和导向上的新发展，又是对党的干部个人素质和个人品德的新要求。这对于提高党的建设科学化水平，全面提升干部素质，具有十分重要的意义。
通观党的文献和胡锦涛总书记的讲话，干部选拔任用标准上“德才兼备、以德为先”之“德”，有广、狭两种含义。从广义上说，“德”既指对干部的思想政治要求，也指个人品德要求。坚持把德放在首要位置，把德作为选拔任用干部的首要标准，意义重大。德的作用在于：德能使党的干部确立坚定正确的政治方向，为干部的行为选择提供精神动力和道德保证。德关乎干部的个人形象及在广大群众中的影响，关乎广大群众对干部的信任与认可。
胡锦涛总书记提出的“五德”用人导向，从不同视角对德之作用及德与才的关系作出了科学概括：“以德修身”从党的干部个人品德修养的角度阐述德之作用，强调德对个人品行、个人修养的重要价值，强调“修己”和“行己”的重要性；“以德服众”从党的干部个人之德对群众影响的角度说明德之作用；“以德领才”、“以德润才”和“德才兼备”从不同视角阐述了德与才之间的深层关系。德不仅可以统才领才，而且可以进一步培育、发展和提升个人才能。一个对党和人民事业高度负责的人，会不断自觉地努力提升自身的才能，提高为人民服务的本领；而一个对党和人民事业没有责任心的人，则必然精神懈怠、不思进取，甚或饱食终日、无所用心，其才能也终将消磨殆尽，变成对社会无用甚至有害之人。由此可见，在干部选拔任用时坚持把德放在首要位置，是保证把真正优秀的人才集聚到党和国家事业中的根本保障。
从严治党化解“四大危险”
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出，摆在全党面前的有“四大危险”，即：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。这总结了目前我们党尤其是党员干部队伍面临的突出矛盾和问题，强调当前落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。
保持饱满的工作热情和良好的精神状态，是我们战胜新的困难和取得新的胜利的法宝。但是，面对我们党执政以来已经取得的辉煌成就，有些人产生了差不多、过得去、享清福等懒念头；有些人理想信念动摇，缺乏积极向上的精神状态。要有效克服这种危险，需要加强思想政治教育和信念教育，增强党员的政治责任感和历史使命感。同时，要加强制度建设，增强全党的创造活力，调动各级党组织和全体党员的积极性。
我们党一直要求党员干部加强学习，在实践中不断提高领导能力和领导水平。但现在部分党员干部缺乏领导科学发展和驾驭科学发展的能力，缺乏做好新时期群众工作和加强公共服务、社会管理工作的能力。要有效化解这方面的危险，需要增强党员干部向书本、向群众、向实践学习的意识，打造一支能够担当发展重任的党员干部队伍。
从群众中来、到群众中去，密切联系群众，是我们党的优良传统和作风。现在有的党员干部不愿意深入基层、深入群众，漠视群众疾苦，甚至侵犯群众的利益。要有效化解脱离群众的危险，需要增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，同时把我们党长期以来形成的密切联系群众的经验和方法制度化、规范化。
反腐败是我们党和国家的一项重要任务。要有效化解消极腐败的危险，需要党员自觉加强党性修养，始终弘扬党的优良传统，践行社会主义核心价值体系，坚持培养优良道德品质。同时，要把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，推进惩治和预防腐败体系建设。
“四个坚定不移”的重要战略意义
胡锦涛总书记在“七一”讲话中，提出了“四个坚定不移”的重要论断。提出“四个坚定不移”，具有十分重要的战略意义。
第一，坚定不移走科学发展道路。生产力是人类社会发展的根本动力。改革开放30多年来，坚持以经济建设为中心，是我国综合国力、人民生活水平和国际地位大大提升的根本原因。今天，我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾没有变。特别是胡锦涛总书记在“七一”讲话中首次提出，“我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变”。发展，仍然是解决我国所有问题的关键。因而，我们只有一心一意谋发展，才能牢牢抓住和用好我国发展的重要战略机遇期。而在继续扭住经济建设中心不动摇的过程中，要始终坚持 走科学发展之路。
第二，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。政治体制改革涉及权力结构的调整，是难啃的“硬骨头”。于是，一些人对政治体制改革缺乏勇气和信心，有些人为政治体制改革制造种种障碍，不愿改、不敢改的情绪出现了。胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调，人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。因此，我们要坚定不移走中国特色社会主义民主政治发展道路，不断推进社会主义民主政治制度化、规范化和程序化。
第三，坚定不移发展社会主义先进文化。社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。未来国家之间的竞争，不仅是硬实力的竞争，而且是软实力的竞争。由此，我们必须坚定不移发展社会主义先进文化，创造中华文化的新辉煌。
第四，坚定不移推进社会主义和谐社会建设。“蛋糕”做不大，会动摇党的执政基础，“蛋糕”分不好，同样会动摇党的执政基础。目前，因“蛋糕”分配不公引发了一些社会矛盾。因此，要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，坚定不移推进和谐社会建设。
“五个必须坚持”的意蕴何在
胡锦涛总书记“七一”讲话中，集中阐述了提高党的建设科学化水平的“五个必须坚持”的战略部署，为党的建设明确了方向。
必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平。这要求我们必须坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位，按照建设马克思主义学习型政党的要求，不断提高全党特别是党的各级领导干部的思想政治水平。
必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。要把能不能不断培养造就大批优秀人才，特别是能不能让各方面优秀人才脱颖而出、施展才华，提到中国特色社会主义道路能不能越走越宽广、中华民族能不能实现伟大复兴的战略高度，把各方面优秀干部及时发现出来、合理使用起来，坚持把干部的德放在首要位置，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。
必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。这就必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。
必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，
必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。要始终把制度建设贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设之中，构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。
聚集优秀人才：干部人才工作新要求
胡锦涛总书记在“七一”讲话中提出，“把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来”。这一重要论断的提出，集中体现了我们党在新的历史条件下对于做好干部人才工作的新要求。
集聚优秀人才要坚持五湖四海、任人唯贤的原则。要为一切忠于人民、扎根人民、奉献人民的人们提供施展才华的宽广舞台。以求贤若渴的态度和海纳百川的胸襟广纳群贤。敢为事业用人才，对优秀人才不拘一格、唯贤是举、大胆使用，使每个人都成为对祖国、对人民、对民族的有用之才。
集聚优秀人才要坚持德才兼备、以德为先的标准。要坚持德才兼备、以德为先的标准，坚持凭实绩使用干部，让所有优秀干部都能为党和人民贡献力量。年轻干部是党和国家事业的希望所在，要从党和国家事业长久发展的高度把源源不断地培养造就大批优秀年轻干部摆上更加突出的位置。
集聚优秀人才要坚持以改革创新的精神来育才引才聚才用才。以干事创业的政策激励人才，以科学规范的体制机制选拔优秀人才，优秀人才就必然能脱颖而出。要以人才政策创新带动人才体制机制创新，进一步解放思想、解放人才、解放科技生产力。要全面落实国家人才发展规划，让各类人才都拥有广阔的创业平台、发展空间。
发展社会主义先进文化是一项重要使命
胡锦涛总书记“七一”讲话中指出，我们要继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化。这是在深刻认识我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加，经济全球化浪潮中的文化交流与冲突冲击着原有的政治信仰、民族认同、道德秩序和行为规范的新形势下，对社会主义文化建设的新要求。
社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。人类文明进步的历史表明，没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界先进民族之林。对中国共产党而言，旗帜的先进性、引领性是由马克思主义的指导作用所决定的。中国人民选择了马克思主义，就是对先进文化结晶的选择。
社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的主要表现。意识形态是文化的灵魂和核心，决定文化发展的方向和性质。社会主义核心价值体系以理论层面为主导，统领理想、精神、道德等不同层面，是社会主义意识形态的本质体现，决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。发展社会主义先进文化的本质是坚持社会主义制度，这就必然要求把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。用马克思主义中国化最新成果武装党员、教育人民，引导广大干部群众深刻领会党的理论创新成果，坚定理想信念，巩固马克思主义指导地位。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。用社会主义荣辱观引领社会风尚，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。
形成与我国国际地位相对称的文化软实力和国际竞争力是社会主义先进文化大发展大繁荣的重要目标。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。社会主义文化建设和经济建设、政治建设、社会建设协调发展，已成为实现科学发展的必然要求。在深入分析当今世界文化发展的历史趋势和我国文化发展方位的基础上提出形成与我国国际地位相对称的文化软实力，提高中华文化的国际影响力的重大任务，是实现中华民族伟大复兴的新的战略着眼点
推荐第7篇：求职信内容要点
好范文整理了“求职信”内容要点：
1、说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是
谁？”
2、对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感
受到你的诚意。如果你用“尊敬的招聘单位”或“贵公司人力资源负责人”等说法，
这使招聘单位感觉不到应有的“热度”，因为这种说法缺乏针对性，对哪家公司都
适用。
3、说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在8月18日的《广州日报求职广场》
上看到贵公司刊登的招聘广告，……”，或者说“我在××人才网站上看到贵公司刊
登的招聘广告，……”等等。
4、说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合那个职位的特征。
5、陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太多罗嗦。
6、明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，您就要首先肯定你自己，
而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。
7、恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，
就可以说：“我认为贵公司十分重视人才。”
8、诚恳表明希望获得面试的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得面试的机会，主动说 出要求获得面试的机会，总比不说要好。
9、信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。
10、落款、日期：这当然是要有的。
11、联系电话：让你的联系电话无处不在。
12、贴上你的照片：一张小小的照片定能使你的求职信引人注目。
－－最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。
推荐第8篇：管理者代表管理评审工作汇报
管理者代表管理评审工作汇报
公司领导：
自公司进行质量体系认证以来，我做了以下工作。
1、领导组织质量管理体系的日常工作，实施和保持管理体系并有效运行。
2、领导各部门按照质量管理体系程序要求进行工作，并监督检查各部门质量管理工作。
3、协助总经理策划了公司质量方针和质量目标并要求各部门落实分解的质量目标。
4、组织了一次内部质量体系审核，发现了3项一般不合格，都进行了原因分析，提出了有效的改进措施，并要求内审组跟踪验证合格情况。
5、对所有合同和顾客的要求进行识别，确定并评审了所有合同，保证顾客的要求得到满足。
6、对供方进行了评审，并依据供方的产品质量和服务质量，对供方的业绩分进行了评审。
7、提出了培训和基础设施管理的要求，保证资源的基本满足。
8、提出了改进建议，并收集了员工的意见，协调各部门质量管理工作，并对外对内进行有关的质量体系工作的联络。
9、但在文件管理方面还不足，内审发现不合格主要表现在公司员工对质量管理体系文件理解不够，缺少经验，用文件来指导工作的习惯还没有形成，加强对文件记录工作。
通过以上各方面的工作，完成了成品一次交验合格率100%，顾客满意率95%的质量目标（实际100%）。
管理者代表：
2008年1月8日
技术科管理评审工作汇报
公司领导：
自公司进行质量体系运行以来，我部门做了以下工作。
1、及时安排组织生产施工，保证施工工期。保证成品一次交验合
格率100%，合同履约率100%。
2、对公司生产过程实施了控制，定期检查并评价。
3、对过程产品质量状况和不合格品情况进行了统计分析。
4、对生产设施和工作环境实施了控制。对公司所有设备进行编号
和整理，和有关设备的维护保养制度，保证了设备完好的正常运行，要求生产员工正常使用和维护设备。
5、质量管理持续改进方面提出了改进建议，对本部门出现的不合
格都进行了及时处理，保证产品的质量。
6、对现场工作环境进行控制和管理，但现场物品的标识和堆放作
得不好，我们会加强这方面的改进。
7、对公司基础设施进行维护和保养，保证基础设施的完好率
100%。
8、生产过程产品的标识，做好产品防护工作。
9、生产过程的产品进行自检和产品的防护，并对生产过程中不合
格品实施处理。
10、针对施工项目，我们制定了《施工组织设计》、《施工方案》、
《质量计划》，并于项目开工前进行了技术交底和培训，确保工程施工的顺利进行。
11、对原材料供方进行了评审，并对其业绩进行了评定，确保了原
材料100%合格，返工返修率控制在1%以下（去年0.8%，今年0.25%），原材料供货率100%的目标。
技术部：
年月日
综合办管理评审工作报告
公司领导：
自公司进行质量体系运行以来，我部门做了以下工作。
1、编制了质量手册和程序文件及《岗位职责和任职要求》。
2、制定了培训计划，并组织实施了质量管理体系贯标培训，质量管理体系文件培训、检验员培训、法律法规培训、内审员培训等，均按照《培训计划》的安排进行了培训，培训实施有效。
3、对文件和记录进行了整理、标识和防护，保证文件制度执行差错为零。
4、完成了公司质量管理体系的文件发放。
5、对公司办公设施和工作环境实施了控制。
6、对员工进行了能力评价。
7、对特种作业人员的资格进行了审核，确保特种作业人员持证上岗。
通过以上工作，完成本部门上岗培训合格率100%，特种作业人员持证上岗率100%的质量目标。
综合办：
年月日
市场科管理评审工作报告
公司领导：
自公司进行质量体系运行以来，对所有顾客的合同要求进行确认，组织进行了标书评审、合同评审、顾客满意率完成了100%。 第二，我们依据质量手册要求，今天签署了一份合同，对标书、合同进行了评审，确认能够满足顾客的要求后，并经顾客确认，对合同评审作了评审记录，满足顾客的要求。
第三，为测量公司的顾客满意度，我们汇总了顾客情况，对顾客发放了顾客满意程度调查表，调查表共发放3份，回收3份，经统计，顾客满意度100%。
最后，我们通过在公司进行的质量体系贯标活动，在工作中明确了自己的岗位职责，了解了自己的日常工作与公司整体效益的关系，清楚了把自身工作做好的重要性，对下一步的工作也有了明确的目标。
我们将以自己的努力工作提高公司的质量水平。
市场科：
年月日
质量科管理评审工作汇报
公司领导：
自公司进行质量体系认证以来，我做了以下工作。
1、领导组织质量管理体系的日常工作，实施和保持管理体系并有效进行。
2、领导各部门按照质量管理体系程序要求进行工作并监督检查各部门质量管理工作，对过程进行了监督检查，并填写了《过程检查实施细则》。
3、协助总经理贯彻落实了公司质量方针和质量目标并要求各部门落实分解的质量目标。
4、进行了一次内部质量体系审核，发现了2项一般不合格，都进行了原因分析，提出了有效的改进措施，并要求内审组跟踪验证合格情况。
5、目前我们对计量器均进行了检测，计划更换新的并重新进行鉴定。
6、成了对原材料的检验、过程质量控制和半成品及竣工验收，将不合格严格控制在生产过程中，及时杜绝了不合格品流向市场，确保了产品出厂和各率100%。
综上所述，本部门按照质量管理体系的要求开展了相关工作，确保了质量管理体系运行有效。
质量管理部：
年月日
推荐第9篇：班务工作汇报内容：
大4班务工作汇报内容：
1、何时完成了学期计划制定，重点目标和难点工作是：
9月中旬完成，并根据上学期幼儿测评情况为依据，并进行分析情况如下：
幼儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信心，不能主动的大胆的在集体面前表现自己，不善于交往；有的幼儿则活泼好动，做事不太认真，常常影响同伴，有的幼儿经常重复模仿别人的答案，缺乏创新。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。因此，制定计划时从这几个方面重点着手，并给予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。
2、“六本班务手册”的填写责任人具体是：
顾晓慧负责——班级各类计划、保教计划；杨琼负责——班级档案、家长工作；袁彩英负责——班级财产管理、卫生保健工作。
3、周班务会的时间和制定是： 每周五中午，已召开4次，其中年级组长立席1次；
4、班级网页各版面维护责任人是： 两人共同负责已准时上传栏目有未准时上传栏目是：没有 建立了QQ群，互动制定是：及时把班级幼儿学习的内容和学习情况告知家长，让家长及时幼儿园的保教工作，与个别家长进行沟通。
5、家长学校参与率：100% 班级家长会：主持人：班长，解决的问题有：汇报9月保教主要工作和孩子的发展情况，10月份保教计划，主题涉及到需要家长参与的活动或收集的问卷和调查表。小组与家长互动，沟通孩子的教育对策。
6、四大课程实施：学习活动开展的主题是：《老师我爱你》《动物大世界》《有用的植物》完成班级集体教学有：
顾：班级规则、我身边的老师、制作教师节贺卡、观看教师节演出、树和喜鹊、自助餐、五只鸭子、捡蛋、、野斑马、、庆祝活动活动
杨：我们的新班级、老师本领大、画画喜欢的老师、香香要回家、海洋音乐会、青蛙笑、快乐的鸟儿、动物园、小狗抬花轿、送动物回家、恐龙的秘密
内容：21个
顾承担10个，杨承担11个
建立的专室接送制度有：
9:40保育员将孩子送到专室老师，10:15两组交换班级保育员接送，11:00由专室老师送回教室。
专室老师是：马福生孩子参加专室活动 16次；
“我们的自助餐我们做主”第一次活动制度：
游戏活动：撕紫菜、塞糖藕、剪海带、剥茭白、理豆芽
运动活动：徒步去买菜
生活活动：安全去买菜、擦汗、换衣服
其他活动：
、
推荐第10篇：食品安全工作汇报要点
食品安全工作汇报要点
去年以来，我们在佳木斯市委、市政府和市食品安全协调委员会的领导下，认真贯彻落实国家和省、市关于加强食品安全工作的有关文件和会议精神，深入推进食品安全专项整治，切实履行食品安全监管职责，顺利完成了全年各项食品安全工作目标任务。现将有关情况汇报
一、政府组织工作与保障情况
（一）加强组织领导，周密部署安排。2007年，我市根据工作实际，将食品安全协调委员会调整并改名为食品安全委员会，进一步加强了对全市食品安全工作的组织领导。市食品安全委员会先后召开了全市食品安全工作会议、2007年食品安全重点工作推进会、学校食品安全工作会等会议，研究部署食品安全工作。市领导多次到食品药品监管局、食品生产加工、经营企业视察、指导食品安全监管工作；分管食品安全工作领导，多次亲自带队到集贸市场、食品生产加工企业、超市、饭店督查食品安全监管工作开展情况，了解食品安全状况，有力推动了全市食品安全工作扎实有效开展。
（二）落实监管责任，完善保障机制。市政府于2007年初与各乡镇、各部门签定了《食品安全工作责任书》，各乡镇与行政村、各监管执法部门分别与管理相对人签定了《食品安全工作责任书》，进一步明确乡镇（街道）及各环节监管部门的职责和权限，并将食品安全工作列入市政府对各乡镇、各部门年度综合目标考评内容。同时，制定出台了相应的考核办法和标准，将责任制和年度工作目标任务分解、落实到相关监管部门，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。为保障食品安全监管工作正常有效开展，市政府将食品安全工作经费列入预算并及时拨付到位，给市食品安全会员会办公室拨付经费5万元，确保了全市食品安全日常工作的顺利开展；为进一步健全监管制度，我市制定了《富锦市食品安全委员会成员单位工作职责》、《富锦市食品安全委员会工作规则》、《富锦市食品安全事故应急预案》，逐步形成了“政府统一领导、部门协调配合、全社会齐抓共管”的良好推进局面。
（三）注重协调配合，深化专项整治。2007年，市食品安全委员会各成员单位和各镇政府认真履行职能，齐抓共管，扎实开展食品安全专项整治，取得了明显成效。一是豆制品行业得到规范。实行豆制品统一生产、统一标准、统一管理、统一品牌，有力地促进了豆制品质量的提高，既解决了小作坊的整治问题，又保证了豆制品质量的安全。二是放心肉工程实施重起色。制定了全市生猪定点屠宰实施方案，在城区增设屠宰场，并与林牧、工商等部门联合开展肉类食品安全专项整治行动，有力规范了全市肉类食品生产经营秩序。三是源头治理保证农产品安全。重视种植养殖等环节的投入，大力发展高效农业和无公害农产品生产，并出台了禁止使用高毒、高残留农药的工作实施方案，从源头防范影响农产品安全的现象发生。四是联动开展食品安全专项整治。食品安全专项整治方案印发后，各镇、各部门积极响应；通过联合整治，确保了全市食品安全。夏收夏种期间，市食品安全委员会组织质监、工商、卫生等部门，对全市熟食店（摊点）进行拉网式检查，依法规范了农村熟食卤菜行业的生产经营秩序。五是节日市场整治得到强化。春节、五
一、中秋、国庆等节日期间，各职能部门认真开展节日期间食品安全整治工作，突出抓好对重点品种、重点区域、重点环节、重点对象的监管，重点检查与群众节日生活密切相关的食品生产、销售环节，严厉打击制售假冒伪劣和有毒有害食品的违法行为，大力净化节日市场，取得了较好的效果。经统计，节日整治行动中，累计检查食品生产经营单位107户次，发出整改通知20余份。
二、综合监管与基础建设情况
（一）健全监管组织机构。全市各食品安全监管部门高度重视食品安全工作，均成立了以“一把手”任组长，分管领导为副组长，班子其他成员和各科室负责人为成员的食品安全工作领导小组。为确保目标任务落到实处，各成员单位均制定了具体的食品安全监管工作计划、方案，根据计划、方案扎实开展食品安全监管工作。
（二）强化综合监督与协调。2007年，市食品安全委员会办公室多次召开食品安全工作协调、联络会议，对食品安全工作中存在的重点、难点问题进行商讨；市食品安全委员会办公室还组织协调农业、林牧渔业、质监、工商、卫生、经贸等部门开展了肉类食品安全专项整治、夏季食品安全专项整治、
熟食店食品安全专项检查等联合执法行动；通过联合执法检查，有力打击制售假冒伪劣食品的不法行为，规范食品市场生产经营秩序。
（三）完善案件查处机制。为及时发现食品安全工作中的突出、敏感问题，市食品安全委员会办公室制定下发了《富锦市食品安全暗察暗访制度》。2007年，市食品安全委员会办公室先后开展了“两会两节”期间食品安全、豆制品行业试点、肉类食品安全整治、种植环节监管等四次明察暗访工作，通过明察暗访，及时排查隐患，迅速整改落实。
（四）构牢食品安全事故防控体系。为防止重大食品安全事故的发生，建立健全我市突发食品安全事件的应急救助体系和运行机制，有效预防、及时控制可能发生的食品安全事故的危害，市政府办下发了《富锦市重大食品安全事故应急预案》、市食安办印发了《富锦市食品安全事故应急预案操作手册》，以快速处置食品安全事故，最大限度地保障人民群众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序。同时，市食品安全委员会制定了《富锦市食品安全责任追究制》，进一步明确了部门职责和责任追究的措施，提高了部门抓食品安全的责任意识。
（五）有效整合食品安全监管信息。为改变食品安全监管信息长期以来形成的多头发布、各自为政的局面，我市制定了《富锦市食品安全信息管理细则》，明确市食安办负责全市食品安全综合监管信息的收集汇总、及时传递、分析整理及定期不定期发布；要求各成员单位除发布日常监管信息外，对综合监管信息，及时报市食安办统一扎口发布。
（六）扎实推进食品安全信用体系建设。农业、质监、工商、卫生等部门积极探索建立食品生产经营企业的质量档案和食品安全监管信用档案；逐步建立起以食品生产经营企业信用标准建设为核心，以企业质量档案和食品安全监管信用档案为内容的食品安全信用体系。工商部门在食品经营户中开展放心消费创建工作；卫生部门在餐饮单位、学校食堂中推进食品卫生监督量化分级管理工作。
（七）开展农村食品安全“三网”建设。一是健全监管责任网。市政府成立了由分管副市长任主任，食品药品监督、卫生、农业、林牧、质监、工商等22个部门负责人为成员的食品安全委员会；11个乡镇均成立了由分管乡镇长任组长，工商分局、卫生院、兽医站等基层单位主要负责人为成员的食品安全工作领导小组；同时明确了村主任或村支部书记为村级食品安全责任人；制定了乡镇、行政村食品安全职责，健全了相关制度，并统一上墙，着力建成纵向到底、横向到边、责任到人、工作到位的监管责任网络。二是完善群众监督网。以消费者协会现有网络为基础，在基层设立12315投诉申诉举报站、消费维权联络站和村（社区）投诉点；聘请260名乡村医生为群众监督员，覆盖全县所有乡镇、行政村，形成县、乡、村三级食品安全群众监督网络；逐步建成一支运行有效的群众监督员队伍，提高群众的自主维权能力。三是构建现代流通网。市食安办会同经贸、工商、供销等部门通过创建标准化农家店、食品安全示范店、为农综合服务社、万村千乡市场工程农家店等方式积极推进农村食品安全现代流通网建设。目前，全市乡镇标准化农家店覆盖率达100%，村级标准化农家店覆盖率达81%,顺利完成了全年工作目标。
（八）广泛宣传食品安全知识。为进一步普及食品安全知识，发挥群众监督作用，市食品安全委员会办公室组织协调相关职能部门采用印发宣传单、悬挂宣传横幅、街头设立咨询点、发放公开信、发布食品安全消费警示等形式广泛宣传食品安全相关法律法规和食品安全知识，营造公众关心、支持、参与食品安全的良好氛围。2007年，我市累计悬挂食品安全宣传横幅130余条，印发食品安全知识宣传材料3500余份，签订食品安全责任状270余份，增强了广大群众的食品安全意识。同时，食品药品监管、农业、质监、工商、卫生等部门还加强了对监管人员及管理相对人的教育培训；经统计，2007年，食品药品监管、农业、质监、工商、卫生等部门共举办监管人员培训班7班次；举办管理相对人培训班11班次，累计培训278人；教育部门在全市中小学校广泛开展食品安全课、讲座，受教育学生达3000余人。
三、种植养殖环节监管情况
（一）深入开展农业投入品集中整治行动。2007年，农业部门共开展了四次以甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷、久效磷和磷胺5种高毒农药为重点的执法检查；对所有农药生产经营单位进行排查，核实
品种与数量，全面实施禁用农业投入品的收缴、回购和查处工作；同时，检查其它农业投入品购销台帐记录。累计检查农资经营户120多户次，出动执法人员370人次。
（二）不断完善日常监管制度。对产地环境实行科学布点监测，加强农产品基地周边环境的监测，严格控制产地区域及周围污染源，每200亩布一点，全市共布6000多个监测点，以监测环境污染隐患，及时落实整改。
四、生产加工环节监管与检测能力建设情况
（一）加强无证照食品加工点整治。各部门认真贯彻落实《富锦市查处无证无照食品生产经营实施意见》，按照职责分工坚持查疏结合、标本兼治的原则，全面清理整治无证无照食品生产经营的违法行为，使无证无照从事食品生产经营的现象得到有效遏制，130多家食品加工小作坊100％签订了食品质量安全承诺书。针对豆制品小作坊数量多、生产条件差、规范难度大的状况，市食安办会同质监等部门积极探索小作坊整治新思路，引导豆制品小作坊成立了豆制品协会，从而有效改善了豆制品的生产加工环境，明显增强了从业人员的自律意识，促进了地方豆制品产业逐渐步入良性发展轨道。
（二）加强食品添加剂监管。严格实行企业食品添加剂备案管理制度，对企业使用食品添加剂来源、登记、使用情况进行检查，通过巡查的方式保证生产过程受到监控；对在日常监管工作中发现有使用工业原料或非食品添加剂生产加工食品行为的，一律移送公安机关处理。
（三）加强生猪定点屠宰管理。经贸部门认真贯彻落实国务院《生猪屠宰管理条例》，加强对生猪定点屠宰厂（场）的监管，严厉打击私屠滥宰和制售注水肉、病害肉的不法行为，深入开展猪肉质量安全专项整治工作，目前，城区生猪定点屠宰率达100%，乡镇生猪定点屠宰率达95%。
（四）严格实施食品质量安全准入制度。严格按照国家、省、市要求的进度完成准入工作，认真做好28类食品的生产许可证申报，帮助指导企业制订质量手册和内控制度，做好取证企业的年度自查工作，我市符合条件的食品生产企业已全部取得生产许可证。
（五）严格落实日常监管制度。市质监部门制定了《食品安全监管巡查制度》、《食品安全监管回访制度》、《食品生产加工企业分类监管制度》、《食品安全监管强制检验制度》等日常监管制度，平时对食品生产加工企业实行有计划的巡查、回访、年审、监督抽查，并根据食品生产加工企业的状况、管理水平、检验状况，将企业分为A、B、C、D四类；制作“四图”，即食品企业分布图、监管责任体系图、食品企业监管流程图、食品安全警示图，对企业实行分类动态监管，重点加大对C、D类企业的监管力度。
五、流通环节监管情况
（一）严格实行食品经营主体资格审查制度。全面开展食品经营主体资格专项清理规范工作，审查食品经营户1700余家、取缔无照经营户18家、查处违法经营案件46起，罚款5.25万元。
（二）建立健全流通企业自律制度。在全市食品经营户中建立健全《进货检查验收制度》、《索证索票制度》、《购销台帐登记制度》、《食品质量承诺制度》、《不合格食品退市召回制度》、《市场举办者责任制度》，并与1300多家食品经营户签订了《食品安全责任书》。目前，全市所有食品经营户均已建立六项自律制度，并在经营过程中自觉执行。
（三）认真落实市场开办者的食品质量监管责任。全市各市场开办者严格履行食品质量监管责任，对进场经营者进行资格审查、质量监管、教育引导、建档备案，并协助执法部门管理，效果明显。
（四）全面执行日常监管四项制度。目前，我市工商部门建立了完善的定期、不定期的市场巡查制度、监督抽查和食品卫生例行监测制度、不合格食品的退市、召回、销毁制度及食品质量信息公布制度。
（五）及时处理消费者投拆举报案件。工商部门对消费者的投拆举报非常重视，均能迅速开展调查、处理，并及时反馈调查处理结果。
（六）积极实施“肉菜粮放心工程”。工商部门在全市农副产品市场积极组织实施“肉菜粮放心工程”，严格实行农副产品市场标准化管理，效果显著，目前，推进率已达90%。
（七）努力增强食盐安全保障水平。市食安办会同盐务等部门扎实推进食盐“三网”建设和食盐放心
消费工作，逐步建立农村食盐安全运行机制、责任机制和监管机制，确保出场（厂）食盐合格率达到100%，合格食盐覆盖率达到98%，批发食盐合格率达到100%，合格食盐食用率达到98%。
六、餐饮环节监管及食物制度事故处理情况
（一）切实规范餐饮经营主体资格。卫生部门认真把好许可关，按照《行政许可法》的规定，严格审查申请人的主体资格，材料受理后，按照餐饮业卫生规范认真进行现场审查，符合条件的发给卫生许可证，不符合条件的，下达整改通知；整改达到条件后，方发给卫生许可证。2007年，卫生部门还开展了餐饮业专项监督检查工作，结合创建卫生城市，对全县大中小型餐饮单位进行全面细致的检查，共检查餐饮单位137家，取缔无卫生许可证的餐饮单位1户，立案查处违法案件2起。
（二）深入开展集体食堂卫生监督检查。2007年，卫生部门先后组织了2次学校食堂专项监督检查，1次建筑工地食堂专项监督检查，通过专项检查，认真排查食品安全隐患，及时加以解决，确保集伙单位的饮食安全。
（三）全面推行食品卫生监督量化分级管理制度。2007年，卫生部门根据《卫生部关于推行食品卫生监督量化分级管理制度的通知》及省市有关文件要求，在学校食堂、餐饮单位中全面推行食品卫生监督量化分级管理工作。
（四）严格抓好餐饮业原料进货索证和验收制度。卫生部门在餐饮单位和食堂中严格推行餐饮业原料进货索证和验收制度，严厉查处采购、使用病死或者死因不明的畜、禽及其制品、劣质食用油、不合格调味品、工业用盐或非食品原料和滥用食品添加剂等违法行为。
（五）进一步完善食物中毒事故应急机制。为有效预防和控制食物中毒事故的发生，及时调查处理食物中毒事故，卫生部门建立了《富锦市食物中毒事故应急处置预案》，并于2007年进行了两次应急演练，切实提高了突发食品安全事件的应急处置能力。
2007年我县在食品安全方面做了大量工作，但与广大人民群众对食品安全的期望还有一定的距离。今后，我们将结合这次综合评价工作中发现的不足，认真抓好落实，不断加强食品安全监管，切实提高我市食品安全工作水平！
第11篇：生产车间管理者每天工作内容
生产车间主管及班组长每天工作内容
1．现场确认（7:35分至7:50分）
班组长每天到达公司后的第一件事，就是去生产现场。为更好地安排生产，班组长必须提前15分钟到达生产现场，从质量、产量、交货期和人员、机器设备、原材料、方法工具、生产环境等角度把握上一个班组的状况，做到上班之前就对工作安排心中有数，意外事情提前联络，并及时处理。 2．班前会（7:50分至8:00钟）
高效率地召开班前会是班组工作效率的重要保证。班组长上班时，首先要做到是召开班前会，确认人员出勤情况，总结头一天工作，布置当天工作及人员调配，进行工作指导和人员教育。 3．生产确认（8:00钟至9:30分）
利用班前会安排好班组工作，员工各就各位开始工作，班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。现场确认包括以下几点：生产型号是否正确；作业人员是否到位；相关人员对当天生产数量是否清楚；现场材料是否准备到位；设备是否正常；产品是否首检；实际转产时间是否安排好。 4．质量巡检（9:30分至10:20分）
质量巡检是班组长日常工作的重要内容之一，控制产品质量不只是质检员的事，班组长更要主动参与。质量巡检的实质是检查标准化作业的实施情况、现场的工作质量、变化点把握及异常应对。在此过程中，尤其要加强对质量记录的确认，通过质量记录把握一线员工的作业状态。 5．变化点把握（第一时间发生第一时间处理）
事物每天都在以某种方式发生变化。变化管理是现场管理中的重要内容，其目的是预见性地发现问题，在事故、故障的损失出现之前即采取主动性的改善行动。把握现场变化点一般是从人员、机器设备、原材料、方法工具、生产环境、生产进度等六大方面进行。 6．异常应对（第一时间发生第一时间处理）
异常的情形有很多种，有的是行为异常（如违章、违纪、违反规范），有的是状态异常（如偏差、事故、隐患），班组长工作中发现异常后要善于区分不同的情形和程度，采取适当的行动及时处理，防患于未然。
7．交流、联络和协调（第一时间发生第一时间处理）
在工作中，班组长应该结合具体业务，充分利用业务带来的机会，进行跨部门、跨级别是沟通，向上报告，横向联络，参加会议，协调关系，通报信息，商量工作，志在解决问题。在沟通中，不仅要务实交流，也要务虚交流，如关心本班组员工生活问题等。 8．填写报表(19:00钟至20:00钟)
根据当天的实际情况，班组长要按要求填写相关报表，记录生产、质量、员工出勤、效率及班级其它工作的结果和相关信息。报表要填写准确、及时，要尽量数字化、具体化、避免大而空的形式主义。
在填表写报表的同时，班组长要综合各种信息的报表数据，对当天工作进行总结，具体应当包括以下几点：（1）与计划目标相比，是否完成任务，达到目标；（2）与正常状态相比，是否有变化，是否有异常；（3）当天工作出现过哪些问题，解决问题的对策及结果如何；（4）当天工作有无遗留问题；（5）评价当天的员工表
现，明确第二天班前会要做的教育工作。
做好当天工作总结的同时，班组长还要按照上述要求做好记录工作才能安心下班。
第12篇：实习报告内容要点
五、实习报告的内容：
建议实习报告包括如下内容：
1、实习单位概况；
2、实习单位财会工作的实际做法；
3、分析评价。应选择实习单位的某一方面的问题（如存货核算、利润核算、成本核算、资金管理等），全面归纳介绍其基本做法，并对其进行分析评价。
4、建议对策。针对问题阐明自己的观点看法，并从客观实际出发，为企业提出建议和解决问题的对策，以促使企业纠正弊端，改进工作。所提建议应有自已的独立见解，并且明确具体，切实可行，不要泛泛而谈。
5、思想认识、收获与体会。
第13篇：＂求职信＂的内容要点
\"求职信\"的内容要点依次为：
１对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。如果你用\"尊敬的招聘单位\"或\"贵公司人力资源负责人\"等说法，这使招聘单位感觉不到应有的\"热度\"，因为这种说法缺乏针对性，对哪家公司都适用。
２说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：\"你到底是谁？\"
３说明自己获取招聘信息的渠道：比如说\"我在××人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，……\"等等。
４说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。
５陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太啰唆。
６明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。
７恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：\"我认为贵公司十分重视人才。\"
８诚恳表明希望获得面试的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得面试的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。
９信的结尾要表明\"希望能为贵公司效力\"：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。
１０落款、日期：这当然是要有的。
１１联系电话：让你的联系电话无处不在。
最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。
第14篇：“求职信”的内容要点
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求职信\"的内容要点依次为：
1.对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。如果你用\"尊敬的招聘单位\"或\"贵公司人力资源负责人\"等说法，这使招聘单位感觉不到应有的\"热度\"，因为这种说法缺乏针对性，对哪家公司都适用。
2.说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：\"你到底是谁？
3.说明自己获取招聘信息的渠道：比如说\"我在×× 人才 网站上看到贵公司刊登的招聘广告，……\"等等。
4.说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。
5.陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太啰唆。
6.明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。
7.恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：\"我认为贵公司十分重视 人才 。
8.诚恳表明希望获得 面试 的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得 面试 的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。
9.信的结尾要表明\"希望能为贵公司效力\"：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。
11.落款、日期：这当然是要有的。
12.联系电话：让你的联系电话无处不在。
最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。
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第15篇：求职信的内容要点
１ 对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。如果你用“尊敬的招聘单位”或“贵公司人力资源负责人”等说法，这使招聘单位感觉不到应有的“热度”，因为这种说法缺乏针对性，对哪家公司都适用。
２ 说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是谁？ ”
３ 说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在××人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，……”等等。
４ 说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。
５ 陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太唆。
６ 明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。
７ 恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：“我认为贵公司十分重视人才。”
８ 诚恳表明希望获得面试的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得面试的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。
９ 信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。
１０ 落款、日期：这当然是要有的。
１１ 联系电话：让你的联系电话无处不在。
最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。
第16篇：项目总结内容要点
项目总结内容要点
一、项目总体情况
1、描述、分析项目策划咨询的核心目的、背景、特点、难点；
2、描述、分析项目所在城市、区域的市场情况、人文特点（简要描述）;
3、描述、分析合作单位的企业性质、工作流程、合作中表现出来的特点、核心能力,有几个关键人物，他们的角色和作用，他们是如何决策的，使其决策的影响因素和关键点是什么。
4、项目组成情况及大体分工情况
5、简要总结、评价项目中主要合作单位：（可做附件）
甲方主要联系人：单位、姓名、联系方式、今后关系维持情况 市场调研中访谈人员：单位、姓名、联系方式、今后关系维持情况 规划设计单位联系人：单位、姓名、联系方式、今后关系维持情况 广告传播单位联系人：单位、姓名、联系方式、今后关系维持情况 其它合作单位：单位、姓名、联系方式、今后关系维持情况
6、其它，未提及但重要内容。
二、项目进展历程
1、项目总体执行情况，后续解决方案。
2、项目过程中分那个阶段，是如何起、承、转、合的；
3、项目推进中有那几个重要节点，是如何处理的；
4、项目过程中遇到过的主要问题、难题、阻碍，是如何处理解决的；
5、项目策划或咨询的基本思想、主题概念的发展变化过程、原因、效果；
6、项目涉及到那几个层面（客户低中高、区政府、市省政府等），各个层面的工作重点有什么变化，其关注点和兴奋点是什么，他们提出了什么问题要求解决。
7、客户是如何评价项目执行结果和工作组的。
8、项目过程中的逸事趣谈，“名人”名言
9、其它，未提及但重要内容。
三、项目的价值和贡献
1、从项目中，我们从客户那里学到了什么？他们在操作和经营中有什么独特点，他们成功的本质是什么；
2、通过市场调研、资料分析、专家合作等方面，总结出什么新课题、新思想、新理论，发现市场、业务等方面有什么新的方法手段和发展动向；
3、通过项目，工作小组在工作模式、团队建设等方面有什么创新和提高？
4、通过项目，与那些单位建立了长期良好的合作关系；
5、其它，未提及但重要内容。
四、项目的遗憾和失误
1、分析项目有什么失误，是如何造成的，因何而起，从什么时候埋下的，如何变化发展的，什么时候明确暴露出来，对项目造成多大影响，当时如何处理的，还有其它处理方式没有？如何决断处理的，效果如何；
2、项目整个过程中有什么感到遗憾的，如果重新来过，将有什么更好的处理办法。
3、其它，未提及但重要内容。
五、总体评价和建议
1、对工作小组、成员的工作进行评价和提出改进建议；
2、对项目方案及同类项目开展进行评议和提出改进建议；
3、对公司的管理、工作方法提出合理化建议；
4、对项目所在的城市、区域进行评议和提出发展想法建议；
5、其它，未提及但重要内容。
第17篇：营销计划内容要点
营销计划内容要点
计划概要：对拟议的计划给予扼要的综述，以便管理部门快速浏览
市场营销现状：提供有关市场、产品、竞争、配销渠道和宏观环境等方面的背景资料 机会与问题分析：综合主要的机会与挑战、优劣势以及计划必须涉及的产品所面临的问题 目标：确定计划在销售量、市场占有率和盈利等领域所完成的目标
市场营销策略：提供用于完成计划目标的主要市场营销方法，4P策略
行动方案：回答将要做什么？谁去做，什么时候做，怎么作，多少费用？
预计盈亏报表：综述计划预计的开支
控制：讲述计划将如何监控
第18篇：求职信突出重点内容要点
求职信突出重点内容要点
求职信注意事项
实事求是，恰如其分地介绍自己的能力和特长，既不吹嘘自己，又不贬低自己。
重点突出，有条理，有针对性，篇幅以2―3页，1500字以内为好。过长，使人厌烦；过短，显得不严肃、不认真，给人留下印象不深。
文笔要流畅，表达要准确，字迹要工整、漂亮。这实际上是首次考试，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样；如果你的字写得不好，你最好打印或请人代写，尽管这样做效果不好，但总比歪歪扭扭、难以认识的“天书”要好。
精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全身照，都要近期的，图象要清晰、柔美，不失真，可事先请亲朋好友参谋一下，选自己最好的照片寄去。
学会用多种文字书写求职信。比如中、英文对照，或中、日文对照等，这既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。
书写时最好使用钢笔、毛笔，圆珠笔也可以，但不能使用红笔和铅笔。因为，在国外红笔书写表示绝交，铅笔书写表示对人不尊重。书写完结后，最好仔细检查几遍，确认没有错别字和重漏字。
信纸和信封，一定要选择较好的来使用，不要用太薄、太黄、粗糙的信纸和信封，在信封正面，最好贴上一张精美的邮票，以引起对方的注意。
要诀1 求职信要突出重点
根据中原专业人事顾问公司董事总经理周绮萍小姐强调，大家要认清求
职信 与履历表的分别：「两者各自发挥不同的用途。」求职信的作用是求职者sell过去的经验、技能，怎样符合应征职位的要求，简单一句就是：「话畀 雇主知，为何要考虑你申请」。而履历表则是factual，将求职者 所有专长完整地罗列其中。
常犯错误：把所有个人专长全部都写在求职信上，并无针对不同职位的不同要求，只会令雇主觉得你的求职信内容欠奉重点，不太有说服力，减低面试机会。
要诀2 资料文法不容错漏
确定求职信及履历表内容没有串错字、文法正确、字句通顺、资料全属正确、随信附上所需的相片、学历证明等，以免影响雇主对你的印象，因而错失面试机会。
常犯错误：忘记写联络方法、误将出生日期写成应聘日期、忘记签名、忘记写希望获得面试机会的段落等。此外，由于求职信多是大量制作，很容易出现
写错应征职位名称、公司等，必须审慎翻阅。
1．态度诚恳，用语谦恭
求职文书是与用人单位不见面的交谈。为了获得对方对自己的良好印象，求职文书要写得谦逊有礼，措辞得体，表达出自己获取工作岗位的诚恳态度。
2.重点突出，言简意赅
求职文书的重点是要说明自己胜任某项工作的条件，即与求职岗位要求相符的知识、专业技术、特长和能力。这就要求求职文书抓住重点，内容不要旁枝逸出，力求以简明的语言表达自己的求职意愿。
3．文笔流畅，表达准确，字迹工整
求职就如一场考试，求职文书的文笔是否流畅、表达是否准确，对通过“考试”非常重要。同时，字迹工整会使用人单位感到求职者的严谨认真的态度，当然，如果求职者字写得不好，也可以打印成稿。
为了方便大家阅读求职信范文，本站提供了一篇《中文求职信写作突出能力》范文，请参考；
无论是求职信还是面试，用四个字可以概括，就是整洁大方。应让人能够透过这封信了解你，是进入面试的敲门砖。
简历应涉及三方面：一是个人的基本状况；二是教育状况，这是招聘单位职位的要求 ，三是社会经验，如果你参加社会实践积累经验比较多，有一定的能力，这是你优于其他应聘者的条件。招聘人透过社会实践能了解你的能力，比如说，暑期你在一家大公司做过两个月的秘书，要写上你都干了什么工作，能力得到哪些提高。有的学生为了提高自己的档次，虚拟在大公司的社会实践经历，或夸大实践内容，也许会侥幸获得面试机会，但在面试时很快就会露出马脚。
无论是求职信、传真，还是e-mail，我看中的是应聘人对自己学习的再认识
和对自我的评价。有人当过三好学生、当过班干部，对自己的评价就是具有较强的组织能力，这样写太泛泛，可以把当班干部时组织的活动和对自己组织能力的提高写一写。有很多学生在简历中罗列出几十门学习的课程，这没有必要。如果你有突出的能力或奖励，这倒是应该写出来，不要怕老王卖瓜，这是你有别于其他人的优势。
１ 对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。如果你用“尊敬的招聘单位”或“贵公司人力资源负责人”等说法，这使招聘单位感觉不到应有的“热度”，因为这种说法缺乏针对性，对哪家公司都适用。
２ 说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是谁？ ”
３ 说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在××人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，……”等等。
４ 说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。
５ 陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太唆。
６ 明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。
７ 恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：“我认为贵公司十分重视人才。”
８ 诚恳表明希望获得面试的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得面试的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。
９ 信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。
１０ 落款、日期：这当然是要有的。
１１ 联系电话：让你的联系电话无处不在。
最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。
第19篇：每日工作汇报的内容
每日工作汇报的制度
制度目标：为便于公司日常管理工作贯彻并落实，让下级定期向上级汇报工作情况，故拟订工作汇报表及制度。
一、汇报内容：
A交接班情况
设施设备运转是否正常 区域备品是否充足 卫生是否完善 有无其他遗留问题 发现的问题整理重点、难点及有待解决问题汇报 。
B.仪容仪表，礼节礼貌
1开班前会议时，查看员工穿戴是否得体，个人卫生是否合格，精神面貌是否良好 2工作巡查中观察员工是否穿戴整齐，是否有萎靡不振、无精打采现象, 3保证员工以饱满的精神，整洁得体的衣着投入工作
4礼节礼貌是体现管理素质的重点，要使员工自觉养成习惯， 无论见到客人，领导，同事必须第一时间问好，做到主动、热情。 5对客服务中礼节礼貌要做到：
a入房敲门（三下为宜）b双手递物c端杯子要以三指拿杯子的底部 d不在客人面前大声喧哗e不盯着客人看f 不影响通电话的客人 g对客人服务时要做到 请字当头 您字当先 谢不离口
h要一切以尊重客人为主
C服务违纪情况
不按照服务流程、岗位职责执行或出现空岗、漏岗现象
导致客人不满意造成客人投诉者，均视为服务违纪。
D 规章制度违纪情况
熟记规章制度，凡是不按规章制度执行人员都应记录 汇报 给予处罚
E损坏报修：
报修、已修和未修项目。
F 卫生检查情况：
包括卫生自检状况及周期性卫生落实情况。
这一栏下方的空格用于填写每天卫生重点的清扫情况，及定期物品护理情况G 宾客投诉 意见反馈。
1 及时询问每一位能接触到的客人：
先生您好，请问您对本店有什么不满意之处吗？
请您多提宝贵意见，以便我们的改正及提高
2仔细聆听客人的意见，认真用脑记录，给予客人回应：
非常感谢您的宝贵意见，我一定会汇报给上级领导，下次保证不会出现类似问题 H 其他部门协调情况
本条指的是与其他部门的配合问题 有无脱节 断链 不协调情况
I其他情况
其他情况包括你们自己的一些合理化建议，或一些好人好事，
还有工作中发现的一些隐患，这个隐患指的是营业上的，比如：
1员工精神状态不稳定的情况2发现有离职倾向的员工
3同事之间出现暧昧关系的4管理上的脱节与漏洞
5安全防范情况6发现有自盗情况
7 一切有碍经营管理正常运行的情况及和工作有关的重要情况
二、工作报告的目的及工作方法：
1便于上级领导从宏观及微观两个方面把握公司的日常工作状况，以便于弥补不足。 2便于汇报人员懂得工作范围，了解工作重点
3懂得怎样汇报工作，才能真正懂得怎样工作。
4工作汇报必须要真实填写，如做表面文章，就失去了汇报的意义，
这也是对自己工作能力体现，工作是做给自己的，所以对自己要负责。
5重要的环节在于考核处理与复查上，作为领导要善于发现、思考、解决 问题。 6对于没有教过员工的问题，要细心教导，若是已教导过问题，发现错误及时指出如是经常性问题要酌情给予处罚。按程序做也就是一下几点：
A把好培训关，开会教导员工什么该做 什么不该做
B发现错误时 及时指出错在哪里 正确的应怎么做
C第二次发现，提出批评，并要求其保证下次不会再犯类似错误。
D第三次犯错，罚款处理，但要让其明白 这是他自己所
保证不会在犯的问题了，既然没做到就要收到相应的处罚
7 记住，罚款只是一种管理手段，目的是让员工真正的改正错误懂得怎样工作。
2010-11-30
苏苑温泉会所赵宏玉拟定
第20篇：村级妇幼保健工作汇报内容
村级妇幼保健例会工作汇报内容
1、孕产妇管理
本月新发现孕
人， 已经分娩
人 ，余留孕妇
人
，其中高危孕妇
人、下一月预产期到孕妇是：
高危孕妇追访视
，产后访视
人，
访视
次。
2、儿童保健管理
出生
人，儿童保健
人、5岁以下儿童死亡
人， 高危儿童随访
人，结案
人。
3、健康教育开展情况
⑴宣传栏
期，其中无偿献血宣传栏
期； ⑵黑板报
期，无偿献血黑板报
期；
⑶健康教育知识讲座
次，其中无偿献血健康教育知识讲座
次，受教育人次
人，其中无偿献血健康教育知识讲座手教育人次
人。
⑷健康教育宣传活动
次，受教人次
人，其中无偿献血健康教育活动
次，手教育人次
人。
⑸发放健康教育宣传资料份
，其中无偿献血健康教育宣传资料
份。 悬挂布标
块 ，无偿献血宣传布标
块。
4、下个月工作计划
5、工作中存在的困难和问题。
