推荐第1篇：宁波大学优势特色学科应用经济学工作汇报
宁波大学优势特色学科应用经济学2008年度工作汇报 2008年校优势特色学科应用经济学学科建设按学校的统一部署和要求，在学院党委、行政的具体领导下，经过学科专家组、方向带头人和学科全体成员的共同努力，科学研究、梯队建设和人才培养、条件建设，学术交流，以及学科制度建设、信息档案建设、运行机制建设等总体达到目标，部分超额完成了目标，只有少数项目由于一些主观和客观原因，接近目标。现按学校要求的汇报提纲具体汇报如下：
一、主要成绩
1、科学研究
（1）2008年学科科学科研组织程度提高，学科研究特色更加显著，课题、获奖、论文、著作的集中度进一步提高。学科对申报国家、部省级课题分4次进行了组织发动，并分别聘请申报成功的校内外专家24人次进行指导和修改。学科成员科研意识进一步提高，科研参与率达到88%。
（2）2008年在研究项目139项，其中新增各类研究项目43项，新增国家级项目3项，部省级项目6项。
（3）2008年结项各类研究项目45项。其中国家级项目1项，部省级项目8项。
（4）2008年科研总经费462.15万，其中新增研究经费184万元，新增国家级项目研究经费37万元 ，部省级项目7.7万元。
（5）2008年获得各类科研成果奖5项，其中部省级奖2项。
（6）发表各类各级论文96篇，其中一级以上期刊16篇。
（7）出版著作15本，一级出版社10部。
（8）学科项目结项率100％。
（9）科研工作总量16403分，人均373.4 分。共有5人进入学校科研前100名，学科方向负责人全部进入学校前100。
2、学科梯队
（1）晋升教授1人，引进教授1人，引进博士3人，晋升副教授3人。
（2）博士毕业学成归来3人，在读博士18人，考取博士2人。
（3）现有成员47人，其中教授13人，占27.6%，副教授19人，占40%。拥有博士学位人员22人,占47%。
（4）学科梯队建设步伐加快，梯队结构更加合理，潜在竞争优势明显增强。学科团队得到进一步加强，基本形成了以学科方向带头人为引导的研究团队。
3、人才培养
（1）2008年研究生招生78人，毕业54人，其中优秀毕业生15人（省优4人，校优11人），研究生发表论文137篇，有2人考取博士，研究就业进展顺利。
（2）联合培养博士研究生工作进一步扩大，累计培养博士研究生7人。
（3）与中国社会科学院联合培养研究生取得重要进展。
（4）本科生教育质量明显提高，学生创新创业技能培养得到重视，先后有金融学、数量经济学通过宁波市重点专业和重点学科建设验收。学生就业水平有一定提高。
4、条件建设
（1）学科建设硬件条件有所改善，新增图书资料15万元。
（2）正在建设现代商科综合实验平台，学科设备投资达到200万元以上。
（3）与中国社会科学院世界经济研究所、财政与贸易研究所合作建设“国际贸易战略研究中心”和“现代高端服务业发展研究中心”。各项工作正按计划顺利进行。
（4）原有国际贸易系和金融系，以及国际商务研究所、金融学研究所、区域经济研究所、数量经济研究所、西方经济研究所等2个系5个研究所学科支撑平台得到进一步加强。
5、学术交流
（1）成功举办中国数量经济学会2008年会。
（2）邀请全国著名专家学者讲学16次。
（3）学科成员参加全国性学术研讨会等36次。
（4）学科成员在校内外做学术报告21次。
6、学科制度建设和信息档案建设情况
（1）按学校有关规定成立了学科专家组，建立了专家组会议制度。在校、院有关学科建设部门和领导的指导下，按校、院学科建设规划、规章以及相关制度要求，以制度化方式明确专家组职能，建立专家组会议制度和议事与决策规则。
（2） 召开学科专家组会议3次（1次专家组扩大会议）。具体讨论确定了学科发展规划、学科方向设臵、方向负责人确定、学科工作计划，组织了省人文社科重点研究基地“国际贸易与金融”的申报，以及年度计划与检查工作。
（3）学科按学校要求和专家组决议，结合学科实际，进一步优化和稳定学科发展方向，完善学科建设规章制度、考核管理办法和经费使用细则，增加学科建设的参与度和透明度。做到了学科和方向建设经费严格用于本学科和研究方向的建设，重点奖励符合学科和研究方向的高质量标志性成果，优先支持持青年教师成长。完善了学科和研究方向的年度计划和考核工作，按学科建设成就，以奖励为主的方式给予经费资助。
（4）建立和完善了学科及专家组会议记录制度和文本与电子档案制度。
7、学科负责人、学科专家组及院学术委员会相应职责履行情况
（1）学科负责人在自身教学科研压力很大，以及由于进入学科时间短，情况不很熟悉的条件下，依靠专家组和学院党委行政的领导，以及方向带头人和学科全体成员的支持，发挥组织者、召集人的作用，尽力按照学校和学院的部署，有计划地开展工作，工作上坚持做到公开、透明、民主，并不断引导学科凝练方向特色，学科经费管理严格，使用规范。
（2）学科专家组成员组成、结构符合学校规定，专家组会议正常，专家组成员工作认真负责，参与积极，顾全大局，能在教学、科研和行政工作十分繁忙的条件下，自始至终参加专家组会议，并提出很好的意见、建议，形成有效的决策。
（3）学院学术委员会关心和支持学科专家组以及学科工作。为学科建设献技献策。
二、存在不足
1、学科负责人工作主动性不够
由于学科负责人新进学科时间不长，对学科情况以及学校有关管理制度、建设要求还不十分熟悉，加上有处于学科建设交叉期，工作中主动性不足，主要工作只能是亲自做一些文字材料和有关工作的组织与召集工作，学科建设的成就主要是学校及相关部门和学院领导的关心，以及学科方向带头人和全体成员努力所致。
2、文本制度建设相对比较滞后
学科虽已建立的专家组会议等相关制度，并在申报学科时就建立了原则性运行规则，一些制度也基本成文，并提交专家组草议，实际工作中也在运行和探索，但一些制度的正式文本，由于一直在等待学校有关管理制度、文件的出台，以及学科负责人时间关系，还未最后正式成文。
三、几点建议
1、学科负责人应该有学院主要领导担任。这样更有利于学科建设和学院工作紧密结合，也有利于学科建设的组织和管理，以及检查和验收。
2、学校有关教学科研政策有必要进一步加大倾斜力度，引导学科建设向更高水平发展。
3、学科梯队成员应在基层学术组织基础上，进一步根据研究专长，征求本人意见，及时做适当调整后保持相对的稳定。
4、应用经济学作为学校优势特色学科是一级学科，其建设工作量不应包含在二级学科省重点学科国际贸易学之中。
5、应用经济学和其他经济管理类学科在研究内容上难以截然分开，有关成果应按学科归类和管理。
6、学科兼职秘书应制度化地给予必要工作量或经费补贴。
推荐第2篇：七大优势
泸高分校是一所拥有十年办学历史的股份制民办学校，建校以来，学校紧紧围绕质量与特色的主题，汇聚英才，招贤纳士，力求办好教育，服务人民。近年来，我校为合江培育了大批英才，得到了社会各界的广泛好评。正在投建的新校区秉承分校特色，以高起点、高标准、高质量的兴建要求，为孩子们健康成长提供优越的学习、生活环境。新校区按照科学的标准进行设计，为广大师生提供了更大的学习、工作和生活空间。经过科学规划，新校区具有规范的现代教育用房和功能齐备的公寓、食堂，充满童趣的多功能厅、舞蹈房、电脑室、实验室、书香屋、室内体育场、小型体育器械及科学种植饲养区等。2011年9月投入使用的新校区主要招收我校幼小衔接班和小学一年级新生，每个班配有适应低龄段孩子学习生活的多媒体设备和丰富的教具，优势突出，特别适合孩子的身心发展特点。新校区将实行寄宿制与午休托管制相结合的方式，省去家长多次接送孩子的繁琐程序，集“教育环境最佳化、教育指导个体化、生活管理规范化”为一体，凸显以下7大优势：
一、优美的教学环境
泸高分校校区坐落于省级环境优美示范县合江县城客运中心斜对面，符阳古韵侵染着我校的文化氛围，笔架巍峨埋种下人杰地灵的风韵。被扬子江里徜徉的动人诗篇诗化着的泸高分校，诗意黯然，嫣红柳绿。我校是泸州市首批绿色学校，校园环境整洁优美。正在投建的新校区，选址县防疫站西侧、面向泸高分校主校区，延续泸高分校主校区优美的教学环境，打造更具特色、更加科学合理的整体布局，新校区集生活区、教学区、游戏活动区、阅览展示区等为一体，形成优雅、大气、独特、精致的书香校园，热忱欢迎一批又一批优秀的学子，共圆飞翔梦想。
二、优质的教学服务
应广大家长朋友的要求，新校区在教学服务上力求尽善尽美：配套硬件设施一流，教学服务一应俱全。
硬件方面：多功能厅、多媒体教室、远程网络教室、科学技能实验室等先进的现代教育教学设备应有尽有；“一卡通”校园服务系统和校园低音系统等全都彰显着我校优质的教学服务硬件。
软件方面，我校全体教职员工急家长之所急，思家长之所思，力求培养出“诚信、智慧、健康、快乐”的少年。分校教师们极富爱心、责任心、耐心，师生关系融洽，新校区将调出最优秀教师参与幼小衔接班、小学一年级的教学和管理，努力打造新校区优质的教学服务环境。
三、优秀的师资队伍
我校教师平均年龄在30岁左右，学历达标100%，其中，本科级以上学历135人，中小学高级教师34人，市、县级优秀教师、学科带头人45名。他们均为省内外招聘的专业化强、教学经验丰富的优秀教师。老中青教职工年龄比例合理，充分彰显出中青年教师的活力和亲和力，他们教学经验丰富，教学手段独具创新，对学生的生活、学习情况关怀备至。此外，教师们将充分运用教育学、心理学知识充分开发每个学生潜能，使资优学生的特殊才能得到充分、和谐发展。
四、优雅的艺术特色教育
我校十分重视特色教育、文艺教育。除了传统的诗词诵读比赛外，我校还开展了阳光艺术节、体育文化节、欢乐大世界、感恩节、母亲节、圣诞英语狂欢节等丰富的课外教育体验活动，丰富孩子们的视野。新校区将以主校区开发的校本课程为契机，紧紧抓住素质教育、人格教育两个切入点，充分锻炼孩子们的动手能力、想象能力和劳动实践能力。在此基础上，新校区将拟建社会生活探险体验教育基地：玩沙、玩水、攀援、种植、饲养等区域以供孩子们创造生活、适应独立生活、掌握劳动技能。
五、优化的教学制度
我校紧抓常规教学，充分利用课堂教学时间，让孩子们学有所得，学有所获。新校区制定了
“朝九晚五”优化的作息制度，时间分配合理，消除了众多安全隐患，并配合晨读、晨练、午休托管、课外活动等形成全新的教育模式，课程设置更加科学化、人性化、规范化。寄宿制和午休托管制有利于学校开展个别辅导，促进学生整体进步。学生出现了薄弱学科或者学习上的困难，可以及时得到老师的精心辅导，从而有利于提高学习成绩。同时，寄宿制管理教育可以健全学生人格，培养集体意识。现在的学生大部分是独生子女，不同程度上存在着以自我为中心、任性固执、集体意识缺失等问题。实行寄宿制管理，全天与同学和老师朝夕相处，可以培养学生的平等意识和团队精神，形成友好融洽的氛围，对学生一生的发展有着积极的作用。寄宿制管理还可以锻炼学生自我管理的能力，成就可持续发展。寄宿制和午休托管制最重要的优势在于可以消除安全隐患，解除家长后顾之忧。有资料表明，学生的人身伤害事故，绝大部分都是发生在上学和放学的路上。如果天天接送，家长又没这个精力和时间。寄宿制封闭式管理，可以大大消除安全隐患，解除家长的后顾之忧。
此外，我校还具有严格的准军事化管理制度，培养学生具有坚毅、勇敢、富有责任心的品质，使其成为21世纪的新人才。另外，新校区后勤方面，实行全寄宿制和午休托管制相结合，有高级营养师配置科学均衡的美食，保证孩子们身心健康成长。同时，我校开辟了与家长沟通的桥梁，通过专题讲座、家长开放日、家长恳谈会、亲子活动等密切家校联系，形成了良好的家校教育合力，携手打造孩子辉煌灿烂的明天。
六、优异的教学实绩
我校历年中考各项指标在合江县乃至整个泸州市都是首屈一指的。从04年至今，我校蝉联了合江县升学率冠军，得到社会的高度赞誉。其中，优秀学生也层出不穷，如：2004级李勤、2005级谢昱波、2007级万志茹、2008级唐佐宁、2010级李鑫睿等同学在中考中独占鳌头，喜获合江县中考状元，同时，万志茹同学还获得了泸州市中考第一名的优异成绩。 新校区幼小衔接班、小学一年级重视教育发展的终身性、坚持“教育要从娃娃抓起”的方针，做好小学各年级衔接工作，制定各阶段发展目标，重视教育的延续性，相信必会取得优异的教学实绩。
七、优良的管理机制和合理的收费标准。
我校坚持走科学管理、规范管理的道路，充分挖掘求实、高效的管理模式。管理分工明确、责任到位。领导班子、行政、教学、后勤各司其职，管理机制灵活机动、收费体制科学合理。 我校的收费标准在股份制民办学校是最低的。通过面试等级划分，只要成绩出类拔萃，有低至免费的，最高的也只不过交一万多元。此外，对于经济特别困难的学生，我校专门成立了贫困生资助委员会，他们可以通过申请，获得援助。
（徐宁）
推荐第3篇：透平优势
江苏透平密封高科技的优势
江苏透平密封高科技有限公司是一家专业研发、设计、生产、销售刷式密封的高科技创新型企业。公司自1996年开始研发刷式密封至今已有15年的研究经验，和国内多家实验室合作，积累了众多的实验数据，在国内的刷式密封领域一直走在前沿。 第一技术优势
15年的潜心研究，我们已经拥有一套完整的设计生产流程，对于每一台汽轮机，每一圈汽封，我们都会根据其运行的实际情况，压差的不同设计不同的刷丝的高度，刷封的厚度，遮流板的高度，刷封的改造位置等等，每一个设计的数据都是经过严格的计算，在产品设计的合理性上，我们有国内百万机组的监造师，领导过上汽、哈汽、东汽建设的张总工程师为公司把关。 公司新研发的刷式密封减压造型，可以有效的较少刷封的滞后性，保证刷封可以迅速适应转子的震动，减少碰磨，更有效的保证汽封的密封性能。 第二材料优势
对于刷封材料的选择，我们坚持使用美国进口的高温钴基合金材料，我们也是国内唯一一家有能力在汽封上使用该材料的公司。
该材料凭借其特殊的晶粒结构具有自润滑性，摩擦系数较小。这样在机组过临界的时候，刷封和转子发生碰磨时，可以减少对转子的伤害，避免震动增大。 材料本身的稳定性，是其被选择为航空材料的重要原因之一，在高温腐蚀环境中依然可以保证其性能不发生变化。选择钴基材料作为刷式汽封的另一个重要原因是该材料的易焊性和完整性，这样可以保证刷丝在转子高速运行的状态下不脱落，保证机组的安全。
高温钴基合金丝具有超强的耐腐蚀性，在实验室中，分别在沸腾的盐酸、硫酸、硝酸中持续煮沸一年以上仅有极少量的腐蚀，这种材料可以保证产品更长的使用寿命。
3.
在不同的工况下，钴基合金可以保持良好的韧性，不会发生断丝现象，在和转子发生碰磨之后可以迅速恢复期原态，保持良好的密封性。该材料在920℃以下，材料的硬度较小，转子在过临界时不会对转子造成伤害。 4.
最近国内有些没有研发经验的公司使用镍基合金材料制造刷封，出现了掉毛、振动大、运行一段时间漏气大的现象，主要是因为他们应用镍基材料的晶粒结构自润滑性差，在800℃以下，其材料较硬，不能有效的减少振动和碰磨。镍基在焊接后产生的内应力较大，运行后容易发生刷丝断裂现象。
5.
在材料价格方面，进口钴基合金丝的价格高于国产镍基材料10倍以上。
第三生产能力优势
公司自行研发的国内唯一一台高能束焊接机，择优选择了德国，美国等国家的先进技术，设计组装了该台焊接机，将刷丝和前后挡板无填料焊接为一体，保证了刷丝的大熔深焊接对刷丝角度起到了很好的固化作用，保证高温下的使用效果。高能束焊接技术造成的材料变形较小，焊接产生的材料内应力也较小。在焊接后进行破坏性试验，保证刷丝不活脱落，试验证明，刷丝可以在较大的拉伸力作用下断裂，但是不会在焊接的原点断裂。 1． 2．
某些生产条件较差的公司，无法解决高性能的焊接工艺，采用编织冷压技术，在高温环境下就会随着热变形出现倒伏或掉毛现象，还有些生产企业只能采用普通的手工焊接，这样会造成焊接变形，熔深不够而焊接不透，造成使用一段时间后大量掉毛，失去良好的密封效果。
公司现在有一套完整的质保体系，从设计到生产，再到安装，层层把关，每一关的人员
在交接的时候都会对产品质量进行检查，将少之又少的不合格产品作废，完全按照设计标准生产加工。保证到电厂的产品是完美的合格产品。
第四安装优势
公司已经制作出完整的安装标准，组建了经验丰富的按照队伍，在今后的工作中我们还会根据电厂的合理建议，进一步丰富我们的安装规范，在安装过程我们自己实行严格的三级验收，在自己验收完毕后报请电厂验收，保证安装质量。
在我们的安装队伍中，安装人员本科学历占到95%，从事安装工作平均在4年以上，安装项目得到电厂的好评，并且帮助电厂进行非本职工作的大修工作。2010年初，我们和江苏省电力建设公司建立了合作伙伴关系，对我们自己的安装队伍的成长起到了很大的帮助。
基于以上优势，我们公司的刷式产品造价会明显高于其他公司的同类产品，但我们会保证用户的改造投资在半年左右的时间内超额收回。
江苏透平密封高科技有限公司
2011.4.26
推荐第4篇：优势销售
《优势销售》
本书的销售技巧都是世界各地经验丰富的销售人员受访记录。书中包含一百多个实例，这些都是他们的亲身经历。这些实例可以提供我们相当实用的建议，使我们在销售过程中，能够化危机为转机。
优势销售是最受肯定的销售训练机构多年的心血结晶，是经过证实、条理清晰、步骤明确的销售工作指南。它可以对销售人员和客户产生相辅相成的结果。
一般的销售人员最常问的两个问题是：“我如何可以完成更多的交易？”和“我如何可以减少客户的反对意见？”这两个问题的答案其实是一致的，那就是：你必须站在客户的角度上看事情。现今的销售人员想要牢牢抓住客户，就必须接受一些专业的销售训练，并且挖掘出有关客户的四项关键资讯。优势销售可帮助销售人员与客户建立长期的关系，并可帮助销售人员更成功 --- 这是一项非常重要的竞争优势。针对销售过程的十一个阶段，本书一一提供了明确的建议。
推荐第5篇：企业文化优势
企业文化
一、理念识别体系
1．企业使命：以现代医药流通为主业，拓展医药保健事业空间，提高生命健康保障力。
2．战略目标：具有国际竞争力的医药流通产业旗舰。
3．企业价值观：在北药人的天平上，人品与药品同重。
4．企业精神：真诚、信实、惟新、卓越。
5．经营哲学：财智先于财富，信誉重于资本，品牌基于质量，利润源于市场。
6．经营方针：先一步胜百步，快速创新路。以最优的产品造福于民，以最适的价格让利于民，以最佳的服务方便于民，以最好的商誉取信于民。
7．管理哲学：理性治业、情感待人。
8．企业作风：求真、求实、求精、求美。
9．企业标语：一分北药，百分爱心。医保全新——健康生活天天有。
二、行为识别体系
（一）共同行为规范
1。员工行为规范：“法、德、诚、勤、美”。
“法”：懂法理，遵法规，守法纪；“德”：修心理品德，讲社会公德，奉职业道德；“诚”：对客户真诚，对同事热诚，对企业忠诚；“勤”：勤奋好学，勤恳工作，工作勤俭节约；“美”：心灵美，语言美，行为美。
2．管理者行为规范：“忠、严、正、合、效”。
“忠”：忠于企业，恪尽职守；“严”：严守法纪，严格纪律；“正”：作风正派，办事公道；“合”：通力协作，善用合力；“效”：追求高效，注重实绩。
3．领导者行为规范：“高、全、新、实、廉”。
“高”：高屋建瓴，高瞻远瞩；“全”：全局谋划，全员激励；“新”：思维创新，方法求新；“实”：实事求是，作风扎实；“廉”：勤政无私，廉洁自律。
（二）专项行为规范
1．采购者行为规范：洞悉市场，掌握行情；以销定进，保质保量；降低成本，提高效益；纪守法，洁身自律。
2．营销者行为规范：通晓市场，客户第一；熟悉品种，扩大销售；资金安全，提高利润；信息灵敏，反馈及时；顾全大局，沟通协作；遵纪守法，规范经营。
3．客服者行为规范：热情服务，有求必应；精通品种，熟悉流程；操作娴熟，准确无误；执行决策，服务全局。
4．储运者行为规范：分类码放，规范操作；库容整洁，精心养护；效期清楚，先进先出；账实相符，准确无误；配送及时，服务到位；遵守规章，确保安全。
5．零售者行为规范：熟悉商品，精通业务；顾客至上，服务周到；质量把关，价格准确；店堂整洁，文明礼貌。
6．质监者行为规范：掌握政策，遵守法规；严格审验，杜绝伪劣；跟踪质量，信息畅通；全面监督，坚持原则。
7．生产者行为规范：严格工艺，规范操作；精益求精，确保质量；降低成本，增加效益；研发新品，开拓市场。
8．财务者行为规范：遵守法纪，原则性强；数据真实，责任心强；预算决算，准确性强；财务分析，预见性强。
9．信息员行为规范：及时提升信息系统，保证网络正常运行，维护数据准确安全，严守企业经营机密。
10．行政者行为规范：后勤保障，服务一线；财产清楚，当好管家；上情下达，政令畅通；按章操作，确保安全。
推荐第6篇：小班优势
什么是小班化教学
关于小班化，教育界现在为止也还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看，是指一个教学班学生数量的较少。 在教育实践中，有人提出这么一个问题：教师在课堂教学中教学视野关注的覆盖范围一般有多大？国内外一项“视野与文化”的研究表明：一般不超过25名学生。一个班级的学生超过25人，教师就会顾此失彼 ，超过越多，顾不到的学生也越多。 查阅国内外资料， 小班化教学是欧美发达国家
普遍推行的一种教学组织形式。80年代，美国的部
分州开展了缩小班级规模的实验。目前美国中学的平均班级规模是25个学生。在上个世纪九十年代后期，美国又提出美国中小学班级规模应缩小到18人。目前德国班级规模与美国相似，全国平均为25个学生。英国20到25人，加拿大25到30人。
从小班化教学的内涵看，其最本质的特征是教学面向学生个体，而不是面向全班；教学组织方式，教学内容、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体发展而组织开展。
综上所述，可以认为，小班化教学是在学生数量控制在30人以下的教学单位中面向学生个体，围绕学生个体发展而开展的教学活动。 小班化教学活动会发生如下变化：
1、教学活动在时间、空间上会得到重组
2、教学活动的参与者（主要是教师与学生）的活动密度、强度、效度等以及师生间互动关系会得到增强和增加。
3、教学的内容、方式、技术、评价会发生全新变化，并促进或推动教育理念的进步。小班化教学：应该建立在素质教育高标准、高要求的教育质量观和现代办学效益观基础上，并在这样理念和思想指导下进行的，运用了充分发挥“小班”本质特征的教学模式、策略、方法、技术、手段和评价的一种教学形态。
二、小班化教学提出的背景
信息化时代对现代人才的需求。班级授课制是十七世纪工业革命的产物，夸美纽斯的《大教学论》、赫尔巴特的《教育学》和凯若夫的《教育学》都是在这种教育组织形式下研究其规律而产生的，批量式的培养人才满足了当时社会的要求。21世纪不是工业化大生产时代，流水线作业生产同一产品的时代，而是知识经济时代，它需要的是富有个性的创新型人才。因此，21世纪的教育也要因此而适应，更加以人为本，更加照顾学生个别差异、进行因材施教，因人设材。目前教育改革出现两大趋势：一是教育
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...
的价值取向从单纯的传递教科书上所呈现的现有知识向促进人的主动健康发展转变；二是教学的组织形式从批量生产式的大班教学向适应个性充分发展的小班化或个别化教学转化。小班化教学因此背景而产生。21世纪的教育必须以培养现代人，即具有独立个性和人格，适应现代社会并促进现代社会发展的创新人才为目标。 小班化教学是适应了时代的发展，尤其是知识经济发展的要求，适应了人们对高质量教育的需求，它必将在我国得到发展。
是当代中国社会发展的趋势之一。随着计划生育政策深入人心，独生子女逐渐增多，家长越来越重视对子女的教育，人们对接受良好教育的需求越来越迫切。教育的变化总是和经济社会的变化有着最直接的关联，小班化的出现就是如此。随着出生人口负增长、教育资源的充裕和家长对子女接受优质教育期望的提高，被称为\"精品教育\"的小班化教育在国内部分大中城市和经济发达地区渐露风采，成为教育改革新的探索热点。
是国内外教学改革发展之趋势：世界课程改革的趋势是倡导学生自主学习、合作学习、探索学习，这就使得大班化教学面临诸多问题，比如如何面向全体、如何因材施教等，小班化教学就应运而生。近几年来，由于城市人口增长率逐渐下降，一些大中城市小学班级人数开始逐渐减少，他们实施了小班化教学改革实验，也取得了许多宝贵的经验，并在全国推广80年代，美国的部分州开展了缩小班级规模的实验。93年克林顿总统创导全国性提高学生学习成绩运动后，教育部不遗余力地推动缩小班级规模，并制定了相关的法规。在此基础上，从99学年开始，联邦政府正式启动庞大的“缩小班级规模计划”。在我国，96年，上海率先进行小班化教育实验研究。97年，北京等学校相继开展此项研究工作。1996 年，上海市 率先开展小班化教育实验研究，10所小学在起始年级中进行首轮小班化教学试点，此举被称为“教学领域的一场革命” 杭州市从1998年开始实施小班化教学。南京2001年秋季正式开始进行小班化教学实验。大量的研究表明；小班化教育对提高学生的学业成绩、个性发展等起到明显的效果。对改变
教育观念，改进教学方法、优化教育资源等有革命性的突破。小班化教育成为了教育的一场新革命。
三、小班化教学的理论基础
1、心理学理论基础。心理学研究表明：学生在越受老师关注的条件下越容易取得成功（皮格马利翁效应）。小班化教学由于班级学生数的减少，使得教师比较容易关注到每一位学生的特点和个性。 什么是小班化教学
关于小班化，教育界现在为止也还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看，是指一个教学班学生数量的较少。 在教育实践中，有人提出这么一个问题：教师在课堂教学中教学视野关注的覆盖范围一般有多大？国内外一项“视野与文化”的研究表明：一般不超过25名学生。一个班级的学生超过25人，教师就会顾此失彼 ，超过越多，顾不到的学生也越多。 查阅国内外资料， 小班化教学是欧美发达国家
普遍推行的一种教学组织形式。80年代，美国的部
分州开展了缩小班级规模的实验。目前美国中学的平均班级规模是25个学生。在上个世纪九十年代后期，美国又提出美国中小学班级规模应缩小到18人。目前德国班级规模与美国相似，全国平均为25个学生。英国20到25人，加拿大25到30人。
从小班化教学的内涵看，其最本质的特征是教学面向学生个体，而不是面向全班；教学组织方式，教学内容、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体发展而组织开展。
综上所述，可以认为，小班化教学是在学生数量控制在30人以下的教学单位中面向学生个体，围绕学生个体发展而开展的教学活动。 小班化教学活动会发生如下变化：
1、教学活动在时间、空间上会得到重组
2、教学活动的参与者（主要是教师与学生）的活动密度、强度、效度等以及师生间互动关系会得到增强和增加。
3、教学的内容、方式、技术、评价会发生全新变化，并促进或推动教育理念的进步。小班化教学：应该建立在素质教育高标准、高要求的教育质量观和现代办学效益观基础上，并在这样理念和思想指导下进行的，运用了充分发挥“小班”本质特征的教学模式、策略、方法、技术、手段和评价的一种教学形态。
二、小班化教学提出的背景
信息化时代对现代人才的需求。班级授课制是十七世纪工业革命的产物，夸美纽斯的《大教学论》、赫尔巴特的《教育学》和凯若夫的《教育学》都是在这种教育组织形式下研究其规律而产生的，批量式的培养人才满足了当时社会的要求。21世纪不是工业化大生产时代，流水线作业生产同一产品的时代，而是知识经济时代，它需要的是富有个性的创新型人才。因此，21世纪的教育也要因此而适应，更加以人为本，更加照顾学生个别差异、进行因材施教，因人设材。目前教育改革出现两大趋势：一是教育
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...
的价值取向从单纯的传递教科书上所呈现的现有知识向促进人的主动健康发展转变；二是教学的组织形式从批量生产式的大班教学向适应个性充分发展的小班化或个别化教学转化。小班化教学因此背景而产生。21世纪的教育必须以培养现代人，即具有独立个性和人格，适应现代社会并促进现代社会发展的创新人才为目标。 小班化教学是适应了时代的发展，尤其是知识经济发展的要求，适应了人们对高质量教育的需求，它必将在我国得到发展。
是当代中国社会发展的趋势之一。随着计划生育政策深入人心，独生子女逐渐增多，家长越来越重视对子女的教育，人们对接受良好教育的需求越来越迫切。教育的变化总是和经济社会的变化有着最直接的关联，小班化的出现就是如此。随着出生人口负增长、教育资源的充裕和家长对子女接受优质教育期望的提高，被称为\"精品教育\"的小班化教育在国内部分大中城市和经济发达地区渐露风采，成为教育改革新的探索热点。
是国内外教学改革发展之趋势：世界课程改革的趋势是倡导学生自主学习、合作学习、探索学习，这就使得大班化教学面临诸多问题，比如如何面向全体、如何因材施教等，小班化教学就应运而生。近几年来，由于城市人口增长率逐渐下降，一些大中城市小学班级人数开始逐渐减少，他们实施了小班化教学改革实验，也取得了许多宝贵的经验，并在全国推广80年代，美国的部分州开展了缩小班级规模的实验。93年克林顿总统创导全国性提高学生学习成绩运动后，教育部不遗余力地推动缩小班级规模，并制定了相关的法规。在此基础上，从99学年开始，联邦政府正式启动庞大的“缩小班级规模计划”。在我国，96年，上海率先进行小班化教育实验研究。97年，北京等学校相继开展此项研究工作。1996 年，上海市
率先开展小班化教育实验研究，10所小学在起始年级中进行首轮小班化教学试点，此举被称为“教学领域的一场革命” 杭州市从1998年开始实施小班化教学。南京2001年秋季正式开始进行小班化教学实验。大量的研究表明；小班化教育对提高学生的学业成绩、个性发展等起到明显的效果。对改变
教育观念，改进教学方法、优化教育资源等有革命性的突破。小班化教育成为了教育的一场新革命。
三、小班化教学的理论基础
1、心理学理论基础。心理学研究表明：学生在越受老师关注的条件下越容易取得成功（皮格马利翁效应）。小班化教学由于班级学生数的减少，使得教师比较容易关注到每一位学生的特点和个性。
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营销优势
公司以“诚信”、“务实”客户永远第一，先做人后做事的营销思想，组建了专业化能吃苦耐劳，执着敬业的营销团队。对市场开拓实行一对一的先了解沟通后进行业务合作，为客户着想，以产量、质量为企业生命的负责态度逐步已建立起公司在同行业市场的营销渠道。目前，公司已在全国21个省区及韩国、越南等实现销售网路，销售客户达到170多家，累计销售额达到5500多万元。目前仍在合作的上市公司有西安隆基（银川、中宁）、杞县东磁、晶科、西京电子、保利协鑫、南玻、煜辉、海润、晶澳等公司及神硅电子、山东嘉祥、万全京仪、合肥景坤，芜湖昊阳、荣马电子、银阳光伏、四川高铭等公司。同时与长珠谭粉末冶金行业、石墨件生产企业建立起了合作配套关系，如济宁润鹏、湖南汨特、北京三业、株洲格里、深圳石金等。公司目前与各户建立起长期牢固的良好关系。进行一对一跟踪服务，定期以电话上门进行寻访，了解客户对产量的建议及需求。在同行业里市场口碑及信誉优良。
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多媒体教学
随着教育改革的逐步深入, 对课堂教学的效率提出更高的要求, 用多媒体方法教学在各门课程中已是大势所趋。充分应用多媒体技术, 通过现代化教学窗口与学生交互,从而增加课程的生动性、可视性、灵活性、趣味性, 可以大大增强学生对抽象事物、过程的理解和感受。 《机械制图》是机械类专业的一门重要技术基础课, 目的是培养学生绘制和阅读机械图样的方法和技能,其理论性和实践性较强,且内容比较抽象,如能合理利用多媒体进行教学,会使教学更先进、更科学、更优化,大大提高教学质量和教学效率。传统教学媒体主要是指教科书、黑板、模型、挂图等,远不能适应制图课的教学需要。多媒体教学作为现代化的教学手段,具有图文、动画和声音等功能,并具有直观性、动态性、交互性、科学性等优点,适合《机械制图》教学的需要。那么,采用传统教学模式与实施多媒体教学模式比较有什么区别？1 未实施多媒体教学时期学生从比较抽象的二维平面信息中已经获取了一定量的投影知识和作图技能,但他们之中一部分人感觉难度很大, 原因是:在教学中即便使用了教学模型、挂图,可是都会因为其静止以及数量有限而远远满足不了培养和训练的需要。继续学习机制图时,更加感觉到其内容枯燥、国家标准规定多、图形相对比较复杂, 一些规定画法在教学采用挂图的形式讲授时也会因为图幅有限而难以理解。这些现象给学生在学习上造成了不同的障碍, 同时也影响了学生的学习情绪。2 实施多媒体教学时期应用多媒体教学以后, 可以发挥其自 身的特点,集图形、色彩、动画为一体,使抽象的内容变得形象, 使复杂的问题变得简化,使学习的困难迎刃而解,就会收到事半功倍的效果。实施多媒体教学, 我们采取将传统的教学模式与多媒体教学模式有机地融合在一起, 即用多媒体主要演示学生难以理解的知识点,如:三面投影图的形成和展开、立体表面定点的可见性的判别、剖视图的形成和分类等等。与此同时,仍然以板图详细讲授每一个知识点的投影原理和作图方法。决不可以采用多媒体教学完全代替传统的教学模式,一味的演示课件,学生也会观而厌倦的。经过学生反馈和期末考试的成绩分析可见, 采用多媒体教学能够使教学质量和教学效果都得到大幅度的提高。那么,如何利用多媒体进行制图课的教学呢？下面谈谈我个人的一些看法, 并借此机会与同行探讨。
2 .1 优选一些自己多媒体教学和制作软件,并根据教学需要制作一些多媒体课件市场上不乏优秀的《机械制图》多媒体教学软件,教师可根据学生的特点和教学的需要,在教学软件中选择需要的内容进行教学,使多媒体教学更符合实际的教学需要。教师可利用AutoCAD 软件、Authorware、Powerpoint、Flash 等主要软件来制作一些多媒体课件。例如,在剖视图这一节课程内容中, 教师可利用多媒体制作一道关于画零件剖视图的例题, 以例题来演示说明零件剖视图的形成及画图的步骤, 使学生更容易掌握画剖视图的方法。通过制作课件, 不但使教学内容更全面更符合实际需要, 而且能进一步提高教师对多媒体课件和多媒体教学的认识。 2.2 教师充分做好课前准备,设计好教学过程多媒体教学大量的工作要在备课中完成,备课应从实际出发,遵循教学原则,它包括选择或制作课件、搜集资料、书写教案、操作演示等, 为多媒体教学做好充分准备。在多媒体教学的环境中, 如果使用不当,教师的主导地位容易被削弱,学生容易产生在“看戏”的感觉。这样,不但要求教师熟悉多媒体教学软件的操作及多媒体课件的内容, 而且要求教师规划好教学过程,并设计好教学方法。例如:在讲述读装配图的方法时,先要规划好教学过程,首先讲授读装配图的步骤, 然后以读球阀装配图为例演示说明各个读图步骤, 并做课堂练习;读齿轮泵装配图,最后小结读装配图的方法。并设计采用讲授、演示、讲练结合等多种教学方法,使课件的运行与教师的讲授达到最佳效果。这样,教师才能在多媒体教学中处于主导地位,更好地操控多媒体教学。 2 .3 在多媒体课堂教学过程中, 还要注意以下几点
(1)调动学生的主体能动性。教师对教学内容讲解的同时,通过不同的途径向学生提出问题,让学生带着问题思考,带着问题听课, 使学生主动参与多媒体教学。譬如,在铣刀头装配画法的内容中,为熟悉铣刀头的装配过程, 课件要求用鼠标将铣刀头的各零件拖放回装配位置,教师可先演示讲解一次,然后让学生上来操作演示,教师从旁指导。通过师生交流,人机交互,可激发学生主动参与多媒体教学。(2)教师要对比较抽象难懂的内容进行反复演示、重点讲解, 务求使学生掌握好难点和重点。例如形体的截割与相贯既是难点又是重点的内容, 教师在讲授时注意利用计算机的图像系统对图形进行放大缩小、平移、旋转和着色,把抽象难理解的内容转化为直观感性的表象,达到化难为简的教学效果。 (3)教师在演示和讲授课件时,要注意对每 个知识点进行归纳小结, 使学生对各个知识点的关系有明确认识。避免流水账, 要注意适当的停顿, 使学生有反思过程和接受过程,并要求学生把要点记录下来。总之,在多媒体教学过程中,教师要充分利用多媒体教学具有图文、动画和声音等功能,充分调动学生学习的兴趣和学习的积极性,培养学生的想象能力和空间思维能力。
2 .4 做好多媒体教学的评价与反馈评价是多媒体教学过程的一部分, 可制作或选用多媒体课件, 测试学生的读图能力,通过测试,不但获得对制图教学的评价, 而且也培养了学生的想象能力和空间思维能力。反馈是完善多媒体教学的一部分,在课堂上,教师要注意观察学生对多媒体教学的接受情况,及时调整教学进度;在课后, 教师要反馈学生对所学内容的掌握情况,并通过反馈的信息,研究进一步完善多媒体教学的方法,使多媒体教学更成熟、更完善、更优化。多媒体教学给制图教学注入了新的活力,对提高学生的读图能力和绘图能力,以 及培养学生的想象能力和空间思维能力有积极作用。多媒体教学的优越性在教学实践中得到充分肯定, 我们还要积极探讨《机械制图》多媒体教学的教学方法和教学规律,开拓创新,使教学更上一个台阶。
摘 要:《机械制图》课程的理论性和实践性较强, 且内容比较抽象, 在教学中如能利用好多媒体, 将会使教学更先进、更科学、更优 化, 大大提高教学质量和教学效率。本文重点阐述多媒体教学在机械制图课程中应用的重要性及优势地位。结合机械制图课程教学的
实践,将传统教学内容加以改革,并采用多媒体教学交叉模式,通过以动态和直观性的多媒体课件提高教学效率,更有效地培养了学生的
空间思维和构型能力, 使学生对机械制图产生了浓厚的学习兴趣。
计算机辅助教学在机械制图课堂教学中的优势
摘要：在机械制图课堂教学中利用CAI能使动画、声音、文字等的切入融为一体的特点，加上一些常用的比如AutoCAD、Flash等应用软件制作立体图或动画，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式。
关键词：计算机辅助教学 机械制图 课堂教学 优势 形象 生动 直观 有关计算机辅助教学（CAI）在课堂教学中客观上的优势，自这种模式的出现开始就有诸多的阐述，使用方式各异而不知其数。当然根据具体运用情况的不同，达到的效果也可能不一样。计算机辅助教学（CAI）是指在教学活动中，利用计算机及其技术传导教学过程中的信息，完成教学任务，达到教学目的。
本人乐于使用多媒体课件进行课堂教学，以前不时的使用计算机辅助教学课件在我所教学科的课堂教学中，但毕竟这方面的投入经费不菲，有条件的学校可以满足每个教室安装一套多媒体设备，没有条件的学校有可能一个学校就那么一套或几套多媒体设备，如果数量不多，也会给多媒体课件的使用效率带来一些负面影响。这方面我们学校是做得不错的，每个教师没有直接配置多媒体设备，只是配备了29英寸的电视机，学校鼓励教师积极使用现代化教学设备辅助教学，为了鼓励教师充分提高教学效率，提倡教师购置能够直接与教室电视机相联的有一定硬件参数要求的笔记本电脑，并在学校教科室和教导处的组织下，以“步进式”的方式，对购置可笔记本电脑的教师进行计算机应用知识的测试，对过关教师每次发放一定的津贴（一般是500元），没过关的也可以补考一次，过关后也会得到相应津贴。绝大部分教师都配置了笔记本电脑，使我们的课堂教学变得更加生动、直观。
下面就本人在机械制图教学中适时使用计算机辅助教学的经验谈几点优势。
一、形象、生动、直观
在计算机辅助教学（CAI）这么模式没出现之前，我们在机械制图教学中大多使用相关的挂图或一些呆板的模型。这些教具确实给枯燥抽象的课堂教学带来了一些直观印象，学生们在教师对图纸、图形的分析和引导下，最终大部分头脑灵活的学生还是能够在课堂上理解图纸或图形所表述的物体的基本结构或形体，其他反映稍慢的学生经过课后教师的多次指导能够达到目的，虽说比没有教具更能够提高学生的学习效率，毕竟也还是会影响教学进度。CAI系统能使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的概念、关系、原理变得具体化，尤其是借助AutoCAD、Flash等应用软件能模拟常规教学手段难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。我在讲三视图的投影规律的时候，用Flash将三视图的“长对正、高平齐、宽相等”的投影特性使用与表示轮廓线条颜色不一样的线条(比如红色、黄色等)表示出其投影的路线和方向，而且旁边还配以用AutoCAD制作的立体图，更便于学生直观的理解物体三视图的画法。在用CAI教学时，鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑注意力高度集中。在这种教学场景的作用和剌激下，学生的分折、认识和记忆能力特别强，而且开拓了学生的知识视野，培养了学生的能力，发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果。如在讲组合体的形体分析时，虽然我们也可以充分使用直观的模型，但多数模型是不能按照分析基本体一个个的拆卸的，这样一来，学生们还是难以理解基本体与基本体之间的位置关系或轮廓与轮廓间的“共面、相切、相交”等形式。我按照组成组合体的各基本体形状使用AutoCAD制作出了形象的立体分解图，再使用Flash将这些基本体一个一个的按照实际的立体图从下到上的组合出来，并一个一个的分别画出各基本体相应位置的三视图。在课堂上使用了自制的CAI课件后，学生就非常形象、直观地理解掌握了叠加型组合体的形体分析及叠加型组合体三视图的作法规律；当然对于切割型的组合体的形体分析，我还是使用AutoCAD和Flash制作CAI课件，先根据组合体的基本形状，制作出一个立体的基本体，再在立体图的相应位置一步一步的进行切割，每切割一次，就在三视图上作相应的线条，最后描深，使学生在轻松、活跃的气氛中掌握了知识，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到最佳的学习效果，而且十分的经济实惠。这方面，有经济条件的学校也可以使用塑模或橡皮泥让学生根据立体图或者三视图切割或叠加出实际的形体出来。
二、因材施教、发展个性 计算机技术的发展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和资料能得到共享。在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。尤其是当前中等职业学校学生学情现状，如果完全使用传统的教学模式，很容易让部分学生产生厌学情绪，而且在机械制图教学中，学生的接受能力和领会能力是有差别的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。
在机械制图课堂教学中使用CAI课件教学能对学生实行因材施教，因势利导，发展个性化教育。CAI教学能根据课程进度的需要和要求，不断向学生提出质疑，并能根据学生的应答情况，启发和诱导学生进行思维，也能接受学生的提问，回答学生提出的问题，能根据学生的不同反应，采用不同的教学方法和教学内容，有的放矢地进行教学，使不同水平的学生均有所得，让每个学生的潜在才能和才华都得到充分的发挥。如教师在设计练习时，可将习题册中各章节的内容根据教学大纲中要求学生了解、掌握的程度，将练习分为基础知识、掌握、提高三个等级，学生可以根据自已的实力和能力，选择学习内容的等级，确定学习的起点，可以按自已的兴趣从难度和速度上进行选择和自我测试调控，使自已的智力和能力得到锻练和发展。根据不同等级的操作，发挥自已的才能，使学习变得主动有趣，并能根据自已的能力、要求和兴趣，加大练习量，让学生在实际操作中，加深和提高对知识的理解和运用。这样一来，枯燥的练习就变得活泼生动，更易于学生理解和记忆，大大提高了教学效率，增加了课堂容量。
在评讲学生作业时，本人常使用数码相机将学生出错的习题拍下，同样也把完全正确以及作图的线条清晰、美观作业拍下，并作成多媒体课件，让学生进行评述，在教师的分析引导下找出问题所在，从而及时的改正了自己的错误，也能够及时比较自己的作图习惯，改正不正确的方法。
三、进一步优化课堂教学
课堂教学可以结合教学内容设计一些生动、形象、有趣的CAI课件演示进行教学。CAI教学能把文字、图形、影像、动画、声音、视讯等不同媒体信息，安排在不同的介面上并进行组合及流通，并可在计算机上存取、转换、编辑及同步化等，达到计算机和使用者双向交互对话；并提供多样化的操作环境，具有色彩夺目，动作生动及声效逼真的效果。CAI能将特定的声音和某一特定的活动图像组合起来，可迅速播放某一节目，可以按需要对某一节目进行重播和反复播放，直到学会为止，可以产生、制造生动活泼的效果，空间可以放大或缩小，克服在时间和空间上的限制，合理选用，互相配合。根据计算机资料能够随时随地使用以及能够拷贝等优势，可以利用课余时间或者学生自习课时间，将领悟能力迟缓的学生集中在一起进行再播放讲解，学生也可以拷贝到计算机房使用（或根据学生需要，将课件拷贝到计算机房主机上，供学生选用），或者家庭有电脑的走读学生也可以把教师的课件拷贝回家使用。
CAI多媒体教学在机械制图课堂上的运用，能诱导学生在感情和行为上积极参与媒体的活动，使得学习者的兴趣，会在全方位的影响下，逐步加深，积极参与课堂活动。如在课堂导入过程中使用图片、动画、音乐等来集中学生注意力，激发学生学习兴趣。因此，在机械制图课堂教学中合理运用CAI教学，能促进制图课堂教学的优化，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。从我开始从事机械制图教学工作以来，我基本上每章节会使用一次多媒体课件教学，尤其是从2008年学校鼓励教师使用现代化教学设备以来，我使用的频率更高。我借助专业教室的教具模型，并结合机械制图各章节的知识点将教学计划上面要求的教学内容做成了CAI课件，及时在课堂上给学生展示，效果十分显著，充分培养了学生分析问题解决问题的能力。
尽管计算机辅助教学课件有许许多多的优点和特长，但它只是辅助教学手段，不能也不可能完全代替传统的教学手段。因此，我们要正确处理计算机辅助教学手段和传统教学手段的关系。计算机辅助教学手段的最大优势是教学内容形象、直观、生动，图像、声音、文字的有机结合，可以使课堂气氛更加活跃，学生学习的兴趣更浓，求知欲望强。传统的教学手段“读读”、“议议”、“讲讲”、“练练”、“想想”是精华，是必须发扬光大的。只有把二者有机地结合起来运用于教学中，才能最大限度地提高课堂教学效率。
推荐第9篇：竞选优势
人往高处走，水向低处流。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我怀着自己对工作的一份激情，心系对岗位的一份责任，本着历练自我、提高素质的目的报名本次后备干部选拔培训。
我的优势：
一、年龄上的优势。刚刚30岁的我，现在正值人生的黄金时节。刚刚疏离了参加工作伊始时的懵懂与浮躁，遂又凭添了几分成熟与庄重。因此，我会比别人多一份从容和坦然，我会比别人多一份热情和冲劲，我更希望能在自己的岗位上做出自己的贡献，从而为自己人生的蓝图写下殷实的一笔。
二、业务上的优势。（自己写吧，我不了解情况，把自己的业绩和奖项写出来。）
三、作风上的优势。我具有较强的敬业精神。工作上认真负责，一丝不苟，勤勤恳恳，任劳任怨，这是做好一切工作的基本因素；处事上讲究真实，时效，廉洁自律，这是做好一切工作的必要因素。能够以诚信为本，与人相处融洽，鼎力携助领导工作是我们公司的优良作风，也是我个人的行为准则。
我将努力做到以下几个方面：
一、以“三个服从”严格要求自己。做到服务不欠位，主动不越位，融洽不空位；坚持“上为领导分忧，下为群众服务”的原则。
二、要抓好学习强素质。我要不断加强自身业务学习和政治修养，提高自己的综合素质和驾驭本职工作的能力。
三、要突出一种意识，那就是创新意识，“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有生命力”。在具体工作中，要实现工作方式和工作内容的创新。
推荐第10篇：慈利优势
充分发挥慈利优势 全面开发旅游特色财源
http:// 张家界在线2011年04月07日 19:29:35 进入论坛讨论
旅游事业被喻为低能耗的“无烟工业”，“无形贸易”。它融政治、经济、文化、科学、教育、艺术、园林于一体，是国民经济的重要组成部分。旅游业的发展，必然带动其他各业的发展变化。慈利作为世界名胜风景区一一张家界的东大门，在“十二五”时期怎样充分发挥得天独厚的旅游资源优势，努力发展旅游这个21世纪的朝阳产业和希望产业，寻找财政经济发展新的机遇，促使财政收入快速增长，正是摆在我们面前需要研究和探讨的课题。本文就充分发挥慈利优势，全面开发旅游特色财源作出探讨。
一、找准优势一一得天独厚的旅游资源是慈利财政经济发展的良好契机
特色是一个城市和地方的灵魂，没有特色的城市和地方就会失去风格和魅力。慈利具有得天独厚的旅游发展优势，这是它的一个明显的特色。
A、慈利有得天独厚的区位优势。慈利县位于湖南省的西北部，地处武陵山脉边缘、澧水中游，东北与国家森林公园张家界隔山相望;东南和夹山寺、桃花源旅游景点依山傍水;东面同世界自然风景区天子山遥相呼应;西北和神秘奇雄的索溪峪紧密相连，是通往世界风景名胜区——武陵源的咽喉要道，旅游交通位置十分重要，有张家界东大门之称。张家界这块金字招牌也为慈利带来了无限旅游商机和广阔的旅游市场前景。
B、慈利有便捷发达的交通优势。枝柳铁路、张长铁路横贯其境，省级公路1801线直穿其中。常(德)——慈(利)、石(门)——慈、慈——桑(植)、慈——索(溪峪)、张(家界)——慈、张——清(水洞)公路交织，四通八达。走水路可以乘轮船去常德，下洞庭。县城至张家界飞机场也只有几十公里之距。特别是张(家界)——常(德)高速公路的开通，使慈利的交通更加便捷。慈利每天都有至长沙、株洲、沙市、武汉、广州、惠州、珠海等几十个大中城市的毫华客班车来往，为旅游的发展打开了通道。
C、慈利有独具魅力的自然、人文景观优势。这里有弛名神州大地被称作南武当的五雷山道教圣地;有源远流长的名胜古迹——江垭九溪兴国寺、梅花殿、仙女洞;有从国家重点工程江垭水库始发的三十里水上游乐——溇索漂流;有三峡之称的溇澧三潭;有湘西风景明珠——十里长潭游览区;有号称全国一绝既有丰富的经济价值又有旅游观赏价值的赵家垭水库;
有闻名三湘大地集垂钩、游乐、网厢养殖于一体横跨慈桃(源)五个乡镇美妙绝伦、高峡平湖的黄石水库;有驰名世界誉为张家界“小香港”之称的岩泊渡鱼馆一条街;有茶庵电站、澧水枢纽工程东门大坝;有神话般的云朝山、天险桃花溪、万福温泉、溪口渔浦书院、城关镇五雷山真武祠、战国青铜鼎、永安渡准提庵及佛塔、从旧石器时代至汉代的文化遗址、古墓葬、古建筑、石刻文物等古香古味的旅游景点及湘西土家族、苗族、回族、白族所独有的民俗风情。慈利是国内革命战争时期贺龙元帅创建的湘鄂西和湘鄂川黔革命根据地的组成部分，留下许多可歌可泣动人的故事，为军事考古研究的重要地区。从慈利这块风水宝地走出了名人孙开华、孙道仁、袁任远、于兆龙、武侠杜心武、著名经济学家卓炯等富有传奇色彩的历史人物。慈利的这些奇山、秀水、仙洞、玉潭、名人、民族文化历史悠久、光辉灿烂，共同构成了一幅美丽动人的风景画卷。这些旅游资源沾武陵之灵气，已越来越受到广大游客的亲睐，吸引了中外游客前来观光、游览、渡假、经商、保健、学习、写作、考察、学术交流、考古、探险、旅游结婚及体育比赛，作为张家界世界自然瑰宝的一部分，慈利正逐渐成为一个新型的旅游胜地。
D、慈利有丰富的产品资源优势。盛产粮、棉、油、茶、鱼等农副产品。水电资源在全国领先。杜仲、柑桔、烤烟、镍钼合金闻名全国，素有“杜仲之乡”、“大理石之乡”之称。镍钼合金填补了国内空白，大理石博仪案等20项产品和技术获国家专利。慈利是世界最大的杜仲基地，开发前景非常可观。慈利是全国农业综合开发示范县，旱粮多熟制和无公害水果蔬菜种植位于全国先进行列。
E、慈利有良好的旅游投资环境优势。经过多年的努力，慈利的旅游经济环境不断优化，硬件、软件建设不断得到改善。慈利堪称是湘西北最美丽的城市，成为张家界又一道亮丽的风景。慈利被评为全国体育先进县、全省教育先进县、全省文明卫生城市。旅游投资环境优良。
这些优势，就是慈利旅游业发展的特色所在。就是慈利“十二五”时期靠旅游生财、促使财政经济又好又快发展的良好契机。
二、合理开发——紧紧依靠旅游带动拓宽慈利特色财源
目前，慈利旅游事业在发展中还存在诸多问题：一是旅游经济基础设施与旅游的开发要求不相适应。二是现行管理体制与充分发挥地方优势不相适应。三是经济建设的发展与知名度不相适应，存在着“热点不热”。因此，“十二五”期间慈利旅游业的发展，要有大思路搞大动作，以大手笔作大文章，实现由“渐变”到“突变”的跳跃式发展。做到一边招徕五洲四海的游客，一边吸引四面八方的资金，大力发展旅游支柱产业，兴办各种旅游服务企业，使全县农村剩余劳动力直接或间接转入旅游业，依托旅游产业为全县招财进宝，实现富民强县。在旅游规划上，要紧紧围绕“张家界的山、慈利县的水”这个主题，突出个性，独展奇特，充分体现出山水特色，融“奇、险、秀、幽、野”于一体，创造“人无我有，人有我特，人特我美”的品牌效应。在旅游布局上，关键是要以建设文化风景旅游城市为中心，以生态环境为重点，以旅游开发为龙头，在发展特色旅游上作文章，形成一个旅游先行，产业联动，以旅游开发带动各业发展，尽快变旅游资源优势为财政经济优势的新格局。
在旅游业的开发操作过程中要重点利用旅游资源，激发旅游动机。在旅游景点开发上要重点突出三个方面：
第一，进一步搞好以慈利县城为基础，向外线辐射的一点四线中心景点建设，提高旅游文化含量。县城主要抓好四个景点建设：一是建好琵琶洲水上公园。建立渡假村，组建水上运动俱乐部，开办龙舟、快艇等水上项目，并与江垭水库漂流和长潭河水上漂流相联系，作为这两个漂流的中转站和终途休闲点，不断吸引游客。二是进一步建好县城体育广场。建造高标准的足球场、篮球场、乒乓球训练厅、旱冰场、少年和中青年游泳池、健身练功房、歌厅、舞厅，经常举办群众体育比赛活动。同时在广场开辟湘西风情园，把旅游与娱乐、文化、体育、竞技有机结合，更多地吸引游客。三是建立经销旅游产品一条街。从零阳中路的白宫城到火车站建立具有湘西土家族民族风情和地方特色的旅游产品一条街，销售独具慈利特色的旅游工艺美术品。同时在旅游产品一条街对面开办夜市一条街，两条街都配装彩灯，通宵经营，让广大游额昼夜能买到称心如意的旅游纪念品，能吃到富有湘西特色的香肠、腊肉、羊肉串等美味佳肴。四是把以慈利宾馆为重点的服务设施进一步建设好。加强硬件、软件开发，做到“三个提高”，即提高服务档次，提高服务质量，提高服务水平，使广大游客能住得开心、舒爽，能高兴而来，尽兴而归。
在抓好县域中心景点建设的同时，做到向东、南、西、北四线辐射，建好l0大景点。东面：把南武当之称的道教圣地进一步建设好;将72庙36宫48寨景点彻底维修好，加快水、路、电配套建设，不断美化景点。举办庙会和道教研讨会，吸引更多的中外游人。把万福温泉景点建设好，搞好配套设施建设，利用天然优质的温泉，供游人尽情沐浴爽身和疗养。西面：建设好三个景点：一是开发湘西风景明珠的“十里长潭”。维修“水晶洞”和“和尚洞”中8大景区、70多个景点，在两个溶洞之间天然赐成的“十里长潭”增添皮划艇、摩托艇，举办龙舟和快艇比赛。在河岸沙滩设情侣帐蓬，搞日光浴和游泳比赛。搞出慈利水的特色和韵味，吸引游客前去游览。二是建设好从国家重点工程江垭水库始发的溇澧水上漂流，增加船只和服务人员，添置摄像器材，开展漂流和风光摄影比赛活动，不断提高游客的参与意识。在世界最大的杜仲基地——江垭林场设立杜仲文化节，把方兴未艾的杜仲文化展示给全世界，促进杜仲产品的深度开发，使人们享受杜仲的美好，靠杜仲生财。三是把闻名国内外的岩泊渡鱼馆一条街进一步建设好。不断增加这里食鱼文化的魅力，提高牛皮酒馆、华天酒家等40多家鱼馆的接待能力，使前去食鱼的全国各地和香港、澳门、韩国、马来西亚、泰国、菲律宾等国游客不断增多，使小“小香港”的生意更加火爆，以鱼生财。南面：搞好闻名三湘大地的赵家垭水库和黄石水库两个旅游景点建设。提高水面旅游开发价值，吸引国内外游客前去旅游经商。进一步建设好段家湾燕子洞亭殿。举办琴、棋、书、画和摄影比赛。北面：抓好长潭河至县城20里水上漂流建设。从县城乘车出发到长潭河，再乘小舟漂流到县城水上公园。修复代阳寺海拔800多米山上的寺庙，开展野营拉练、登山活动，建立武陵旅游登山节;搞野营拉练、登山比赛，把旅游和体育竞技有机融合起来。举办野炊和篝火晚会，搞出荒野和原始的风味。同时开通慈利至张家界、武陵源、夹山寺、桃花源、杭州、苏州、桂林、北京、上海等旅游专线。
第二，适应旅游消费的好奇性、群众性特点，大力发展旅游观光农业，搞出旅游的新时尚。在全县可积极发展特种农业和休闲农业，加大无公害林果业和蔬菜的开发力度，全县可选择几个极富田园风光、风景优美的乡镇山村，开辟特种水产养殖、钓鱼、种菜、植树、农作物嫁接科学试验和采猎等休闲项目，实现作物栽培规范化、植树造林风景化、规模养殖庄园化、蔬菜基地园林化。从而使慈利的旅游业与农业紧密相联，并把旅游业开发与农业产业
化有机结合起来，成立旅游开发集团公司，实行综合开发，在发展特色上更加突出，在质量上进一步提高，以建设具有较大增长潜力的旅游特色财源。
第三，满足旅游消费的需要，大力发展旅游工业，积极开发旅游新产品。随着旅游业的发展，旅游产品已成为旅游收入的一个重要组成部分，旅游产品的开发，首先要求“新”。旅游消费者所需要的、所追求的商品往往在于新奇，有奇才有异，新异刺激物具有巨大的吸引力，它能自然引起人的无意注意和直观兴趣。无论是渡假旅游，还是观光和专业旅游，都是开阔眼界、陶冶情操。从心里上来讲，都是为了寻找“新奇”，享受一次不同于日常生活的“经历”，这就是经常说的看看新鲜的东西，听听新鲜的故事，买一些新鲜的玩意儿，品尝些新鲜的没有尝过的风味。“新鲜”能给旅游者带来更多的“刺激”。越是有特色的旅游产品，就越能给旅游者以更多的满足。因此，开展旅游产品要在具有纪念性、工艺性和实用性的特点上求“新”，在求新上吸引顾客。其次要以城镇集体和乡镇企业为主，开发具有慈利特色和适销对路的旅游产品，以小为主，小中见大，形成规模，以小取胜。全县可生产具有地方特色的“绣花鞋”、“小花篮”、“刺绣”、“礼帽”、“索溪衫”、“武陵葛粉”、“丝丝香粉丝”、“武陵香精”、“慈姑酱油”、“杜仲筷”、“云雾茶”、“弥猴桃汁”、“杜仲系列饮料”等旅游工艺美术和消费产品，同时各宾馆、商业、供销等部门要扩大旅游商品的经营范围，促进旅游产品的生产和销售，以适应旅游发展的需要。
三、优化环境——促使慈利旅游事业和财政经济的持续快速健康发展
㈠治理经济发展环境，为旅游事业发展打下良好的基础。进一步加大治理经济发展环境的力度，大力打击各种违法行为，坚决制止“三乱”现象，维护游客的合法权益。大力美化环境，创出一个更宽松安全的旅游发展环境，造就文明礼貌高素质的慈利市民，让中外游客能放心大胆的来慈利旅游、观光、经商、办厂，发展慈利旅游经济。
㈡加大旅游投入，解决资金短缺矛盾，积蓄发展后劲。一是优惠政策，筑巢引凤，招商引资。制定有利于招商引资的优惠政策和灵活机制，对游客和投资者采取“只要来慈利，一切好商量”的办法，不断拓宽利用外资的范围和渠道，扩大旅游业的总体规模。通过内引外联，“借鸡下蛋”，克服资金短缺困难，促进旅游业向深度和广度开发。二是加大财政投入。在目前财政困难的情况下，要搞好先“予”后“取”、“取”“予”结合。每年都要挤出一
部分资金并纳入年初财政预算，发展旅游事业。并在旅游上缴财政的收入中，建立旅游建设发展基金，安排资金主要用于旅游宣传、设施和景点建设。银行信用部门要积极提供贷款，发展旅游产业。三是在统一规划建设的基础上，实行“谁投资，谁受益”的原则，鼓励乡镇、村组和城乡个体户自筹资金建设风景旅游区，充分调动群众集资开发旅游的积极性。
㈢强化旅游综合管理，促使旅游事业顺畅发展。首先，强化旅游从业人员的学习培训，全面提高旅游专业人员的综合素质，提高服务质量。其次，建立科学的环境保护管理制度，加强环境管理。再次，提高旅游行业管理部门的权威性，充分发挥其职能作用，制定出一套适合本地旅游经济发展的行业管理办法，做到有章可循、有章必循、违章受罚。全县要出台统一的旅游市场管理办法，对收费、人员管理等方面作出规定，杜绝全县旅游资源利用上的条块分割、各自为政、互挖墙角、直接影响旅游业的发展和财政收入增长的现象发生。使全县旅游业在统一规范管理下获得最大效益。
㈣强化领导，形成全社会大抓旅游的合力。一是提供强有力的组织保证。县委、县政府应成立旅游开发领导小组，明确一名县委副书记和一名副县长负责专抓。各级也应成立相应的机构，确定专职人员抓旅游业的发展。要加大专职抓旅游业的人员力量，利用机构改革和机关人员分流充实旅游从业人员。建立旅游发展目标责任制，并纳入对干部政绩考核和全县两个文明考评的重要内容，严格兑现奖惩。二是旅游、财政、税务、农业、工业、公安、工商、银行等部门要相互配合，全方位搞好旅游服务，形成发展旅游业的强大合力，不准出现部门服务空档，哪个单位出现旅游服务空档，影响旅游业发展，就要追究其单位领导和当事人的责任。三是要大力宣传。在向外大力宣传推介慈利旅游资源、吸引游客的同时，对内也要搞好旅游择业宣传，激发群众办旅游业的积极性。通过多种形式，广泛宣传，提高群众对旅游业地位、作用和意义的认识，推介旅游业致富典型，大力表彰和奖励发展旅游事业的能人和功臣，激发群众自办旅游的兴趣，促进社会大办旅游
第11篇：LED优势
LED照明产品优势
LED照明产品优势对比可分为相对传统光源的优势对比和相对目前其它LED光源优势对比。
相对传统光源，LED有着传统光源不可比拟的优势，几乎综合了各种传光源的优点，适用于各种传统光源的应用领域。
一、节能
目前LED发光效率已达到80-120lm/W,已经超越了节能灯，是白织灯12 lm/w的八倍，也就是说用10W的LED就可以替代80W的白炽灯，这意味着相对白炽灯而言，同等照明效果可节能85%。
二、环保
LED属固体光源，不含气体，是半导体器件，所有材料均回收，属真正环保产品。节能灯管里面含有大量的汞蒸气，有剧毒，生产过程中和报费后都对大气造环境污染，严重影响身体建康。
三、长寿命
LED寿命可达5万小时，已超越了任何一种传统光源使用寿命，是白炽灯的50倍，节能灯的15倍，如果按每天使用8小时，LED可以使用18年，节能灯只能用1年，从而节省了大量的维护费用。
四、抗震
传统光源绝大多是玻璃制品，里面充满各种气或真空，很容易破碎。LED属于固体光源，有很好的抗震性，即便不小心掉地上也不会损坏。
五、安全
没有高温高压的危险。LED使用底压直流供电，没有高压危险，传统灯直接接市电有触电危险。LED工作时表面温度为80℃以下，充许人体直接触碰，没有高温危险，传统光源工作时温度可达200℃以上，不小心碰到将灼伤身体。
六、不伤眼
紫外线对人眼和身体都会造成一定的伤害，LED不含紫外线，不伤眼睛，长期使用无影响，日光灯等光源含紫外线，长期使用会影视力和身心键康。LED直流工作，不会象日光灯有频闪现象影响视力。
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七、无蚊虫烦恼
白炽灯含大量红外线，会引来大量的蚊虫围绕在灯源旁，LED不含红外线，不会吸引蚊虫，室内会变得更加干净卫生整洁。
八、应用更灵活
LED体积小，工作方式简单，可以灵活应用于各个领域，已经廷伸到传统光源无法涉及的领域，例如LED可以做成面光源，可以做成线条灯等等，传统光源受体积、安装方式、供电方式影响很难实现。
九、显色性好、颜色多样
LED可以发出各种色温的白光和各种单色光，且LED白光显色性很好，显色指数达到80，相比高压钠灯更好地演译被照物的真实本色。LED单色光颜色多样化，避免了传统光源在光色要求选择上的局限性。传统彩灯都是在光源的外表面上作颜色处理，造成发光效率很底，LED可直接发出单色光，且颜色很纯正。
十、开关自如
LED可以瞬间点亮，且频繁点亮无影响。传统光源的启动时间长，金卤灯启动时间需要4～10分钟，并且关灯后不可以马上开启。传统日光灯开关次数对光源寿命有很大影响，经常开关的日光灯寿命将减短一半。
十一、电压波动无影响
LED外接驱动电源，可工作在90～260Vac宽电压范围，电压波动对光通量和寿命无影响。传统光源工作电压范围很窄，只充许20%的电压波动范围，电压波动直接影响到光通量和寿命，过低会造成无法启动，过高会烧坏光源。
十二、温度无影响
日光灯在温度低的冬天很难启动，它只有在25℃工作时发光效率最高，温度低的冬天发光效率大大减低，这就是冬天总感觉日光灯不够亮的原因，LED可以工作在-40℃～+60℃无影响。
十三、没有电磁干扰
日光灯等气体放电光源都是在气体上加上高电压放电来发光的，放电过程对周围环境会造成电磁干扰，有时甚至影响到电视的收看质量。LED低压直流工作，没有电磁辐射，不存在电磁干扰。
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第12篇：优势课堂
优势课堂：绿色生态的明智追求
日期：2013-10-16 作者：曹圣龙 来源：文汇报
一以贯之：鲁迅精神融入办学实践丰富特色 一脉相承：鲁迅文化提升育人品位丰满内涵 优势课堂：绿色生态的明智追求 ——上海市鲁迅中学50年发展的教学走向
启发式，是教学的“老古董”，但犹如醇酒一般越陈越香。然而，酝酿过程，并不如人们想象这么简单。
在教鲁迅作品上独有一功的上海市鲁迅中学，在各门学科中，对启发式教学的研究和探索，是下了一番真功夫的。
学校做过一个从字面上看似有点拗口的课题：《课堂教学中愤悱度与启发式关系的实践研究》，但一细究，这的确点到了启发式教学中的“软肋”与关键。什么叫：“愤悱”？原来语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”按朱熹的集注：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。”通俗地说，“愤悱”可理解为学生的一种“求知欲”、“需要”或“内在动机”，也可理解为认识上的一种困惑状态，即似懂非懂，有所知又非全知。而当学生产生了愤悱之困，便到了教师启发之际。
学校缘何对此“情有独钟”呢？近几年，学校的高考率逐年上升，达到了90%左右，处在一个极好的上升势头，但存在着“传承有余，突破不足”的隐患。多年来，教师将教学的每一个细节都打磨得精益求精，但到了一定的极限，要想再提高“产量”，必须换一种思路和方式。“调整我们的„耕作‟模式，也许会给我们带来新的增长。”富有经验和智慧的校长曹圣龙，提出要把“启发式”的老“树”重绽“修剪式”的“新枝”，优势课堂从导学起步，于是，学校启动了虹口区2012区校合作项目《课堂教学中愤悱度与启发式关系的实践研究》，在各学科实施“导学案”教学模式的研究和探索，作为“构建和谐师生关系，促进教育转型发展”的载体；作为提升教学质量的阶梯；作为走近教育规律的坦途，致力于提高教师备课的“厨师”能力、课堂的“公关”能力、教学的“导演”能力，从而强化优势课堂，让学生学得主动、学得智慧、学得有趣。
高二（3）班丁顺同学说：“„导学案‟是建立在教案基础上，激发学生自主学习、合作学习而设置的一种学习方案。从„教案‟到„学案‟的转变，其本质是教学重心由教师如何„教‟转变为学生如何„学‟。„导学案‟，把教师的教学目标转化为学生学习的目标，把学习目标设计成学习方案交给学生。”
开篇语
从“教”变为“学”，这是教学转型所在。“导学案”的作用，就是在教师的“导”与学生的“学”之间搭建一座桥梁，从而使教师从单纯的知识传授的“讲师”变为启发学生能力锻造的“导师”。
景观 运用“导学案”教《故都的秋》有滋味
这是鄂老师上的一堂运用“导学案”上的语文课《故都的秋》。
课堂上，鄂老师让学生读书，要求在读中揣摩、体味文中清、静、悲凉的意境。几分钟后，一男生突然说：“读不出清、静和悲凉来”，许多学生的表情也显示，大有附和之意。
“大家读不出味来，看来作者写得不好。现在我来改写一段，看能否让大家读出味来。”接着，鄂老师在黑板上写下这样一段话：
“——在南方，每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台袅娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。”
鄂老师请学生自由朗读三遍，读出感情。一遍，两遍，不少学生很快摇头晃脑起来。
“怎么样？”教师问。
“好是好，可是味道不一样。”学生回答。
“你说的„味道‟就是我们所要讨论的„意境‟，它有什么不一样呢？”
“改写的文字过于热烈，课文中的那段话有些低沉。”
“改文的热烈是从哪里体现出来的呢？”
学生立即指出“异彩纷呈”、“袅娜修长”、“漫山遍野”等词语。
“那么，把„异彩纷呈‟等词语删去，是不是就一样了呢？”
学生纷纷发言，指出删去“异彩纷呈”等修饰语，也难掩歌颂之情，意境主要是由柳条、红叶、日出等意象决定的。“菊花艳丽多姿，虽然也在秋天开放，但那是生命的象征；而芦花是灰白的，给人死寂感，白居易的《琵琶行》里„枫叶荻花秋瑟瑟‟就是这样的意境。”另一位学生则说：“柳条和柳影也不一样。柳条无论是下垂的还是飘拂的，都是明艳的，会给人以情趣，而柳影则是灰暗的。”还有一些学生先后说：“写西山，选择虫唱还是红叶，意境也是大不相同的。秋虫吟唱，衰草萋萋，让人顿生悲凉，而红叶全然没有这样的意味。”“太阳是光明的使者，即使没有万道金光，日出也会暖人心，而月夜只能给人清冷之感。”“写潭柘寺的钟声，以动衬静，改成香客，人来人往，也就没有„静‟了。”
此时，鄂老师趁热打铁：“同学们分析得好，说明你们完全可以进入课文的境界。从大家刚才的分析可以看出，要进入诗文的意境，可用另外的意象来替换原有的意象，然后在比较中品味、琢磨课文的蕴含。
在《故都的秋》教学中，鄂老师将内容重组，进行意境搭桥，以学为主，启发到位，给学生提供了思维合作的空间，课堂就变得非常有启发的味道。
“导学案”进入鲁迅中学的课堂，生机无限。
架构优势课堂：“导学案”的价值取向
学校对“启发式”教学的探索，立足于传统教学向新型教学的转型，旨在建立三种意义课堂、两个平台和一个校本教学文化。
三种意义课堂
建设减负增效的课堂。减轻学生课内课外课业负担，实行精准化教学，提高教学效率和绿色升学率。
建设优势智慧的课堂。关注学生学习方式改善，强化学习方法辅导，拓展学生学习领域，倡导自主探究与相互交流，发挥学生学习智慧和主观能动性，形成独特的课堂优势。
建设生态重构的课堂。树立终身学习是终身幸福、快乐的理念，重塑学生、教师学习的信念，放飞心情，实现绿色生命的教育意义。
两个平台
建设教师成长互助平台。进一步加强教研组、备课组的建设和管理，搭建备课组合作共享实践平台，充分发挥骨干教师的引领作用，促进教师专业发展和团队水平的整体提升。
建设师生教学相长平台。教师主动改变角色、让出时空，转而研究学生、研究学法，拓宽了职业学习空间；课内课外的聆听，用学生充满活力的新的思绪取代过去的定势思维，使教师的思想常具活力与创新。
校本教学文化
建设校本教学文化。培育“以生为本，以学定教”教育教学理念，引导学生成长，引导学生学习，辅助学生成功的校本教学文化。
这种架构，为优势课堂确定了“航标”。
培育优势课堂：“导学案”的观念更新
在学校，与其说《课堂教学中愤悱度与启发式关系的实践研究》是一项教学策略的研究，倒不如说是更为深刻的教育、教学理念的更新。
教学要研究学生
禹老师认为，研究学生是教师实施启发式教学的基础，这样的研究包括多方面、多层面。在课堂上，要研究学生的心理状态，在他们处于不知道而又急于想知道某事时，或已知道某一问题，但又急于进一步探索解决试图深化知识的心理状态下，适时地对学生进行“开其意”和“达其辞”。如，学生都会认为单一的学习英语中的状语从句是十分枯燥的，这就要求教师要善于挖掘语法课中蕴含的创造性因素，通过创设情境，给予每位学生参与使用的机会，可以把语法课和写作课结合起来上，如根据学生所写的句型Although person ability is important ,the team spirit is more important today.以此为题，进行命题作文，让学生在独立思考的基础上，再进行集体讨论，根据小组讨论的不同角度，写出有新意的内容。这样，学生既可以充分了解状语从句的用法，又可以学会在作文中更好地使用状语从句。禹老师说，只要教师在课堂上巧妙地设计课堂教学，营造学习的氛围，多对学生进行英语的思维训练，那么，学生定可以写出别致新颖的文章。研究学生的知识积累、思维水平、个性特点，提出最符合学生“最近发展区”的问题，引导他们独立思考、集体讨论、互相启发，使他们“跳一跳摘到果子”。在探究性学习理念下，教师教的实质就在于帮助学生对现实信息的创造与加工，指导学生的发现活动，调节、监控学生解决问题的过程。教师的职能将是“越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考”。
教学要贴近生活
机械振动，是高一物理教学的重点内容，是学习波动的基础，和运动学有密切的联系，也是学业水平考、高考的重点知识考点。因此，教学难度比较高。老师在教学过程中，通过“导学案”指导学生自学：一是了解地震、海啸、歌唱等振动的实例，比较振动不同于匀速圆周运动，二是通过荡秋千运动，感受荡秋千时那些物理量发生周期性变化，三是复习位移、力、速度、加速度、周期、频率等概念。课堂上，老师进一步联系生活中常见的振动形式，如钟摆的摆动、水上浮标的浮动、在微风中树梢的摇摆等，指出都是机械振动，并从生活当中的物理情景出发，让学生发现自己身边的振动物体，这样有生活底子的物理学习，学生比较有兴趣，也能够调动他们的学习积极性。
学生由“听众”变成“演员”
王汉萍老师认为，在教学过程中，要实现学生学习方式的改变，就必须培养学生的质疑能力。学习是从“发问”开始的，没有自己的问题，就永远没有创造。要让学生由“听众”变成“演员”，由被动接受的“容器”变成主动获得的“探索者”，这样才能激发学生的求知欲望，增强学生的自信心和质疑探究的能力，提高学生主动学习、独立学习和学会学习的良好素质。同时，学生在讨论的过程中，觉得宇宙中许多奥秘也很难解释，于是教师启发学生从质疑转变为探索和研究，成为一个对科学充满好奇和热爱的人。
王佳老师在上《Moving Stories》一课时，“导学案”分为四大板块，让学生多方面体验。她认为，长期以来，外语教学奉行的是以教师为主的课堂教学。教师是否认真备课、讲课内容是否丰富、是否有条理成为评价教学效果的一个重要环节。讲授知识则占去了讲课的主要时间，无法给学生的实践提供足够的机会，使学生成为语言知识的消极接收者。实际上外语学习的首要任务“是学而不是教”。因此“导学案”的产生，帮助了学生对新课预授内容的预习，加强学生活动的有效设计，充分调动他们的学习兴趣和积极性，让他们成为课堂的主体。
提升优势课堂：“导学案”的实践效果
由“导学案”为线索的开放式学习催生的优势课堂，提升了办学质量，实现了高品质和高效益。
教师角色转变
经历“导学”洗礼的许多教师，对自己角色的认知得到了进一步的清晰。有的说，使用“导学案”就是要突出学生的主体性，让学生真正地动手、动脑从而达到乐学、活学、易学、会学。金欣欣老师说：“我们已发放给了学生自学的材料，我们老师在课堂上要解决的问题不仅仅是知识上的问题，而是要帮助和传授学习的方法，把我们的教学重心从研究教法到研究学法上，重在解决„学什么‟、„怎样学‟的问题以及重在加强对学生学习策阅的指导，帮助他们形成自主学习的能力。”教师的主体作用体现在编导、引导、指导上。在课堂上教师要从“主演”变为“导演”，走下讲台，深入到学生中去。
课堂是学生学习的主要场所，实施“导学篇”以后，传统的教师角色发生了转变，不是滔滔不绝的传授灌输，而主要是对学生学习中遇到的或生成的疑难进行点拔，教师成了学生学习的引路者、指导者、评价者。课堂组织由原来的教师为主角，学生为配角，变成以学生为主、教师为辅的组织模式。强化了学生的参与意识，每节课教师只讲几分钟或十几分钟，真正把学习的权利还给了学生，让学生自己去探索、体验，革除了传统教学中脱离目标、脱离实际的主观主义、形式主义。教师与学生之间的关系融洽了，交流频繁了，教师也及时掌握了学生的学情，便于随时指导学生掌握知识，掌握技能。
学生学法改变
学生的学习方式改变，这是“导学案”的显性成果。一位语文老师小结说，导学对预习的结构性贡献在于让学生学会自学。具体表现为：变被动灌输为主动索取——预习能提高学习的主动性和积极性；变课上的大吃大喝为课前的细嚼慢咽——预习能提高听课效率；变迷惘为自信——预习能增强学生的自信心；独自进行预习——有助于培养独立思考能力。
同时，学生在“导学案”为线索的优势课堂教学模式下，逐步培养了“会听、勤思、敢说、善问”的学习习惯，受益最大的是学生，让学生真正体会到了自己才是学习的主人，自觉地由被动接受知识、被动执行训练向主动追求知识、主动探究知识转化。“导学案”教学模式，使学生学习的热情、学习的潜能、学习的合作交往能力等都得到了充分地激发和表现。学生过重的课业负担减轻了，学习兴趣提高了，学生自信心增强了，课堂气氛活跃了。
微言录 启发了教学重心的改变
上海市鲁迅中学校长 曹圣龙
从埋头苦干到抬头望路，从热衷于满堂灌的灌输式到循循善诱的启发式，优势课堂就在这样的静悄悄地改变中逐渐展现。
如果说，启发式再次启发了我们，我以为是对教学重心的改变的“启发”。教学是师生关系建立、形成乃至成熟的最经典的载体，优势课堂的出现，必须以良好的师生关系为前提。而这种关系的基点在于学生主体地位的尊重和学生以学为主的完美落实。
从某种意义上说，实施“导学案”引索下的开放式学习，就是从战略的高度，实现了教师和学生的角色的正确定位；从策略的精度，保证了优势课堂的应运而生；从实施的细度，提出了教学各环节的活力所在。
《课堂教学中愤悱度与启发式关系的实践研究》，让我们找到了真正走向启发式教学的道路，找到了教学转型呈现优势课堂的方式。从2012年度的“理念宣传学习、„导学案‟的制作以及学生自学的研究”到2013年度的“„和谐师生关系‟下学生研讨、质疑、表达素养的培养”，再到2014年，将围绕“教学中教师启发、引领的方法，分层作业与分类指导以及师生反思的方法”这一主题，启发式教学的探究任重道远。
第13篇：企业优势
企业优势：
品牌优势：
“银圣王”作为一个经历了多年的洁具出口品牌，在国际市场上具有相当的地位，享有极高的知名度和美誉度，并获得了“中国驰名商标”认证，新生代当红偶像明星王力可作为公司品牌形像代言人，其优雅的高贵气质与公司品牌文化和形象独树一帜，具有鲜明的时代感和个性。大气、精准的市场定位和核心概念以及产品企划的独特个性都是独一无二的。
技术优势：
1、近十年欧美出口经验，培养了一批具有国际技术的优秀员工。
2、坚持不懈的工艺革新，总结出一套完善的生产流程。
3、坚持5S现场生产管理体系，拥有丰富的生产管理经验。
4、每种产品的包装程序和对工人灌输标准的作业指导获得了国际HACCP认证。
服务优势：
1、开业支持：每一个新店的开业，公司将根据省会级、地级市、县市级别及店铺面积，赠送相应的开业礼品。
2、市场指导：提供市场分析、盈亏平衡分析、目标消费群分析等，专业的货品陈列、终端店务管理、营业人员及店长培训等多方面的指导。
3、推广支持 ：“银圣王”公司会契机的在全国范围内作全面宣传，包括电视、报刊、杂志、路牌、灯箱、公益赞助等，同时经公司审批同意投入的区域性广告，公司可承担部分费用。
4、促销策划：银圣王公司与顶级策划公司合作，在节庆日和每一个季度都会适时推出新款上市，“银圣王”公司都会提供促销方案，并有大量的宣传物料（银圣王期报、POP、海报、促销品等）发到各铺，并提供促销指导。
5、管理服务优势：公司职业团队具有多年的市场管理经验，拥有宽广的销售渠道及丰富的终端管理经验，银圣王致力“打造全球整体卫浴领航品牌”，从市场到卖场的终端陈列、服务等方面为加盟商提供全方位的服务与科学的指导，同时对加盟商及其员工实行定期专门培训与不定期巡回培训。
6、形像优势：“银圣王”提供统一的店铺装饰形象，提供统一的货品陈列所需的道具；充分利用有限的空间，设计典雅高贵，具有家居体验的专卖店形像，并对终端所有货架款提供货架款提供分期返还的支持。
产品优势： 质检保障
1.有完善产品质量标准手册、检验制度及完善的作业指导书，为卫浴洁具产品生产检验提供良好软件。2.做到产品从原料着手，严控品质基础，对每一个产品、每一道工序都严格把关，配有专业的质检人员，并对每个员工进行严格培训，做到人人自检，使产品尽善尽美。
3.在质检上强调不制造不合格品，不合格品不后流，不接受不合格品的意识，严格要求标准。
实力优势：
银圣王从一家打拼海外市场的知名企业经过多年的发展，已从刚开始的年产2000万到今天近十亿的资本现金流，在抚州市工业园区具备专业研发中心、设计中心、电商中心，国际国内物流中心的规模和实力，企业创始人经多年的企业管理磨练，对企业操作理念和实战管理经验驾轻就熟，获得了社会与政府高度赞誉。同时企业还拥有一支优秀、专业、忠诚的生产管理及营销队伍，这些都是今天银圣王致胜天下的坚实基础。
三、渠道服务宗旨
1、统一行动：一流的品牌运作体系为加盟商提供一流的品牌形象、统一的标识，一流的产品、统一的价格、统一服装。
2、强力培训：全方位的服务和科学管理方法，对加盟者进行系统培训。
3、直线供货：优质系列化产品及配件优化方案，直接供货，无中间环节，成本低。
4、物美价优：中偏高档卫浴产品，面向主流消费阶层。
5、品种多样：国际研发团队，不断开发经典新款，抢占市场竞争力。经典产品限量生产，让顾客更有满足感！
6、跟踪督导：对加盟店在价格、品质、服务等进行综合评估，加盟商有做主人的感受。
7、区域保护：保证约定区域内独家经营。
8、统一推广：提供统一的各类广告宣传和促销推广活动。
把加盟流程、加盟条件和开业支持
1、
（五）加盟流程 PROCESS
1、银圣王品牌营运中心或地方区域经理索取并阅读加盟条件，了解情况。
2、加盟申请：加盟方填写加盟商资格申请表并递交给银圣王总部或区域经理。
3、资格审查： 对加盟方的资格、店址、经营能力及商业信誉进行审批。
4、提供相关资料：详细经营计划、代理区域位置地图、法人代表身份证、店面平面图、店面租赁合同或产权证明复印件、营业执照复印件、税务登记证复印件等合法证明资料；
5、交纳首批进货款：详细费用视加盟店类型不一，按经济级别和行政级别综合考虑。
6、签署协议：签订 银圣王专卖店（区）合作协议书；
7、店面装修：公司免费提供设计方案，指导加盟方完成商铺装修工作；银圣王公司会按加盟商首次进货款给予以一定比率的装修补贴。
8、人员培训：室内设计师、安装服务工程师及营业员须经培训考核。
9、试营业筹备：完成试营业的筹备工作及店面验收。基本配置（专营面积、样品配置、办公设施），装修情况 （按店型标准视查），填写样品验收表；
10、开业筹备：通过银圣王品牌营销管理中心开业审查，
11、签发《银圣王品牌专卖授权证书》。
（六）加盟条件 CONDITIONS OF LICENCEE 加盟 \"银圣王\"专卖店应具备以下条件
1、加盟形式：银圣王公司授权品牌经营及提供产品给加盟者，由加盟者投资人力、场地及资金进行经营，独立核算，自负赢亏，在形象上及经营上接受银圣王公司的管理和监督。
2、资金：资金投入10—20万元/个，按经济级别和行政级别综合考虑。
3、专卖要求
3.1专营面积达80m2（县/区）、150 m2（地级市）、200 m2（省会/直辖市）以上。 3.2位置选择：独立门面（或区域）或进入专业市场（如建材装饰市场）。 3.3样品数量：按银圣王公司标准配置方案，30套（县/区）、50套（地级市）、70套（省会/直辖市）以上。 3.4专卖店（区）装修：按银圣王公司标准装修方案（全国统一）进行装修。装修至少保留一年以上； 3.5专卖店（区）内必须专卖银圣王专供产品及银圣王提供的相关产品及配件。
3.6兑现一定的年购量。以折前额（即建议零售价）为准，200万-600万/年，按经济级别和行政级别综合考虑。
4、人员配置及业务素质
4.1主要经营者需在销售卫浴及装潢器材方面富有经验。
4.2具有训练有素的专卖店销售及服务队伍，保证2-4名专职导购人员。4.3提供符合银圣王要求及市场需求的各种客户服务。 4.4符合经销商发展的其它要求。
29、
（七）开业支持 OPENING SUPPORT
A.免费设计展示厅，根据首次进货额对加盟商提供适当的装修支持。
B.户外广告、门楣广告、室内灯箱的喷绘稿（其支撑架由经销商自己提供）。 C.产品展示出样方案的设计及样品折扣支持。
D.海报、POP、价签、吊幅等终端所需的展示道具。
E.纸袋、T恤衫、杯子、厨用围裙、记事本等促销礼品的支持。 F.加盟商授权书、ISO认证等证书。 G.提供其他各种宣传资料。
H.对销售及导购服务人员的进行专业培训。 I.促销活动提供方案及产品支持。
J.公司会定期巡回指导、培训，运营经验交流。
第14篇：学前教育优势
教育系优势
教育系学前教育专业多年来立足实践，依托行业，把本专业建成了特色明显、服务社会发展和学生个体发展的优质专业。在学生培养，团队建设，课程建设等方面形成了自己的独特优势。
一、学生培养：理论和实践紧密结合，真正实现了学生的全面发展。
（1）重视学生基础知识的培养，丰富学生的教育理论知识，培养学生的先进教育理念。 理论性和科学性是学生就业成才的关键，专业理论课的学习,不仅使学生增加知识培养文化底蕴,而且是构建专业学科的框架和支撑点。我们非常重视理论课的学习，近年来学前教育专业的学生考研率一直处于学院前列，许多学生考入华南，华东，南京师范大学等高校，并受到了一致好评。
（2）教、学、做一体化，加强学生职业能力培养，这是我系学前教育的显著特色。这些职业能力，包括弹(琴)、唱(歌)、跳(舞)、画(画)、讲(故事)、编(儿歌、简单的舞曲)、制(作手工)等方面的实施操作能力，是幼儿园实现教育目标的重要手段和保证。学前教育专业的学生多次在校园歌手大赛，艺术体操大赛中获奖。
二、团队建设： 教、学、研一体化，促进教师专业成长。
学前教育专业建立了一支结构优化、层次分明、素质优良的高水平师资队伍。我们既有科研水平和能力很高的专家教授，也有潜心研究教育教学方法、获得很多教学研究成果、全身心地投入本科教学、学生普遍反映很好的中青年教师，本专业的专业技能教师，如担任音乐，美术，舞蹈的教师更是在省内外大赛中都取得了很好的成绩。
教育系学前教育专业团队建设不仅重视教师专业素质的培养，而且在师德建设方面也著有成效。团队内部的和谐发展，师生之间的深厚感情更是团队建设的一大亮点。
三、课程建设：，科学性和应用性有机结合，课程建设开放化，资源丰富，辐射面广。
本着“专业理论课程、专业能力课程、专业素质课程并重，加强学生职业能力培养”的课程建设思路：第一学年以专业理论课程为主，奠定学前教育专业的基础；第二学年以专业能力课程为主，培养职业能力，形成个性和特长；第三学年以专业素质课程为主，资格证书获得、能力强化、顶岗实训与就业紧密结合，提高专业“厚度”，第四学年实现学生理论积累的飞跃，为学生的考研，就业保驾护航。
将校内教学与校外教学结合起来，现场见习、短期实习一体化，促进职业能力形成。 根据课程内容需要，把课堂搬到幼儿园，让学生观摩幼儿园教学活动、进行教育实习，较好地实现了教学目标要求。另一方面，把一线富有幼儿教育教学经验的园长、教师“请进来”传经送宝或开展座谈，开阔学生的视野。
教师团队重视将第一课堂教学与大学生寒暑期社会实践以及导师相关课题结合起来。学生利用课余时间进行相关专业问题的调查，课堂上师生通过共同分析、讨论其状况、形成原因、提出预防措施，学生还会主动利用假期时间深入幼教岗位做义工，熟悉教育保育工作。
四、培养成果：人才培养质量和社会认可度高、影响力大。
为地方教育事业服务是学前教育专业的培养目标之一，以德州市直幼儿园，实验幼儿园等一批具有良好园风及研究能力的幼儿园为实习基地，培养出了一批高质量的幼儿园教育工作者，得到了社会上的好评，社会影响力更加扩大。
我们的教师
第15篇：区位优势
示范区位于陕甘宁蒙经济板块中心区域、呼包银经济带中部和鄂尔多斯盆地西北部，属于国家“鄂尔多斯盆地能源开发利用总体规划”范围。北部承接“小金三角”地区的经济辐射，东南部依托宁夏沿黄城市带发展接续产业，邻近的腾格里、美利、乌斯太园区的产业发展为区域一体化和产业分工、产业延伸提供了可能。建设中的临策铁路和规划中的吉兰泰-巴音-中卫铁路将使示范区成为内蒙古重要的“北开南联”大通道。
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第16篇：产业优势
幼军指出，加快发展要以工业化为核心，以产业发展为龙头，带动农业、农村、基础设施建设，城镇建设和各项社会事业等的全面发展。发展产业要因地制宜，扬长避短，从本地区的基础条件和比较优势出发，选择适合本地区发展的产业领域和项目，通过几年的努力形成具有自己特色、在省内外有一定竞争力的支柱产业。衡阳要充分发挥自身具有的区位和交通优势及丰富的矿产、林木、农产品、旅游资源等优势，做好四篇文章，把这些优势转化为现实的产业优势和经济优势。
一是围绕承接珠三角产业转移做好招商引资的文章。市县两级要调集人财物力做好产业规划和资源开发规划，开发出一批招商引资的项目，利用规划、项目有针对性的上门招商，吸引广东、香港及其它地区的投资者来本地发展，全面与广东对接，融入以珠三角为中心的华南经济圈。要从衡阳是老工业基地、国有企业多、有承接产业转移的工业基础出发，深化国有企业改革，推进企业产权主体多元化，争取通过转让产权、股权或增资扩股，与规模实力雄厚、技术先进的著名跨国公司和国内大企业结成战略合作伙伴，提升技术水平和核心竞争力，做大做强。
二是围绕资源的深加工做好资源开发的文章。现在全球都进入了资源紧缺的阶段，谁掌握了资源，谁就掌握了发展的主动权。衡阳及各县市目前主要停留在矿业资源的采矿、选矿和初级产品的生产阶段，附加值不高，税收不多，形不成优势产业。今后在加快发展中要着力转变经济增长方式，走集约型开发建设的路子，珍惜、节约资源，在资源深加工上下大功夫。要坚决杜绝小矿山、小煤窑等滥采乱挖，严格限制一般性采、选矿，把原材料与初级产品卖到外地的开发项目，与此同时，用优惠政策鼓励投资者来资源所在地搞资源深加工、延长产品链的产业项目，集中上一批大的资源深加工和精加工企业，形成自己的产业优势。要走可持续发展之路，充分保护和利用好现有各种资源，保护好生态环境，决不能以牺牲环境为代价来换取一时的发展。
三是围绕农业资源综合利用和带动农户发展种养业，做好农业产业化的文章。要更加重视并积极解决“三农”问题，重点是围绕提高农业综合生产能力，搞好农田水利基础设施建设，搞好农产品深加工和销售组织及网络建设，积极培育农业龙头企业，加快推进农业产业化。
四是围绕南岳衡山等优势旅游资源做好发展旅游经济的文章。争取通过三五年的努力，将南岳衡山建设成一个生态优美、文化深厚、服务一流、享誉天下，集观光、休闲、度假为一体的明星旅游景区。要围绕这个目标，搞好总体设计，全面规划，加强景区的整治，改善交通道路条件，完善旅游服务设施，提高旅游服务的档次和品位，带动经济社会的全面发展。
于幼军要求，当前要按中央和省委的部署，认真扎实抓好保持共产党员先进性教育活动，把开展先进性教育的成效落实到加快本地区发展和为民造福上来，把解决加快发展的思想问题、作风问题与开展先进性教育活动结合起来，为完成各项任务提供坚强的保证。要通过这次先进性教育活动，进一步解放思想，更新观念，开阔思路，特别是在改革开放发展的一些具体思路和对策、措施的出台时，要克服思想观念上落后僵化、因循守旧，视野和思路上狭窄保守、坐井观天的情况，拿出促进发展的新举措、新招数。要通过开展先进性教育活动使广大党员干部，特别是各级领导干部进一步坚定全心全意为人民服务的宗旨，转变领导作风、工作作风，求真务实、真抓实干，特别是要认真深入地研究解决改革发展中操作层面的问题，
以认真、深入、细致、扎实的工作作风，尽职尽责地推动各项工作取得实实在在的成效。
第17篇：发展优势
存忠：对黑龙江发展优势的几点认识
(2005-2-7 9:25:38)
中共哈尔滨市委副书记、市纪委书记方存忠：老工业基地留给我们的究竟是包袱还是财富，是阻力还是动力？黑龙江省所处的区位究竟是优势还是劣势？与国内其他省市相比，黑龙江省具备六个方面的比较优势：基础雄厚的产业优势，成为加快发展的重要引擎；丰富充裕的资源优势，为加快发展奠定坚实基础；无与伦比的生态优势，为加快发展拓展广阔空间；潜能巨大的地缘优势，为加快发展创造有利条件；鲜明独特的人文优势，为加快发展营造了社会环境；重点倾斜的政策优势，为加快发展提供了重要保障。
在新一轮加快发展的热潮中，黑龙江省具备其他省份所无法比拟的六个方面的优势。
一、基础雄厚的产业优势，加快发展的重要引擎
产业竞争力是区域竞争力的核心。以装备制造业为主要特征的老工业基地，曾为我们赢得了“共和国长子”的荣耀与自豪，同时也承受了国家在改革开放初期补轻工业短腿的冷遇与无奈，虽然我们还存在经济总量增长缓慢、资本不足、产业结构不合理等诸多问题，但是，已经形成较为完备的工业体系，拥有一批国家重点大中型骨干企业，支柱产业基本形成，产业集聚效应初步显现，竞争优势逐步增强，具有极大的发展潜力。
1.装备制造业独领风骚，为经济发展提供重要支撑。制造业是国民经济的物质基础和产业主体，是经济社会发展的基石，也是增强竞争力的前提。黑龙江省最大的产业优势在装备制造业，现已形成了以发电设备、机床设备、机车车辆、农业机械、工程机械、微型汽车、石油化工、煤化工及食品等为主的门类较为齐全的工业体系，拥有“三大动力”、哈航集团、轴承集团、一重集团、大庆油田等一批“国宝”级企业，许多产业和产品处于我国装备制造业的最高水平，如锅炉及原动机制造、化学药品原料药制造、木制品等行业比较优势在全国居第一位，石油制品、人造原油生产等行业比较优势在全国居第二位。实力雄厚的装备制造业在黑龙江省工业中已占有举足轻重的地位，成为推动黑龙江全省工业经济迈上新台阶的重要支撑。在黑龙江全省经济总量中，工业增加值占国内生产总值（GDP）的比重超过50%，工业增长的贡献率超过60%。黑龙江省所拥有的世界上少有的配套齐全、结构合理且发展势头强劲的装备制造业，恰恰迎合了全球产业结构调整、发达国家装备制造业加快向发展中国家转移的趋势，完全有能力有条件舞起振兴工业的龙头，黑龙江的振兴恰逢其势，并非梦想。同时，我国正处于工业化发展的中期阶段，东南沿海发达地区的产业升级主要依靠国外装备和技术，黑龙江省依托良好的重化工业基础，增强产业竞争优势，承接新一轮产业转移，抢占国际国内庞大市场正当其时，潜力非凡。
2.十大主导产业竞争优势增强，成为加快发展的驱动轮。主导产业对整个经济的发展具有巨大的牵动作用。除了装备制造业以外，黑龙江省确立的石化、食品、医药、电子、汽车、煤炭、机械、电力等十大主导产业不仅符合国家宏观调控政策，而且具有明显的比较优势，市场前景广阔，发展潜力巨大。目前，十大主导产业基础雄厚，规模较大，一大批大型企业集团在国内同行业居重要地位，仅石化、食品、能源、医药等六大主导产业，规模在全国同行业居前列的龙头企业已达33家，生产能力居亚洲或国内前列，生产的产品在全国位居第一的已达12种，产品数量也很可观，如原油、木材、电站成套设备等产品产量居全国首位，天然气、工具量具、中小轴承等产品产量居全国第二位。十大主导产业对黑龙江全省工业经济发展的推动作用越来越突出，机械、石化、食品三大传统支柱产业的总产值占黑龙江全省工业总产值的比重已达到41%，电子信息、生物制药、新材料三个新兴产业的工业增加值5年增长了70%，成为黑龙江省工业经济
增长的一大亮点。黑龙江全省工业在已经连续四年保持两位数增长的基础上，2004年又继续保持了良好的态势。可见，依托强大的主导产业，牵动黑龙江全省经济整体发展和快速发展是完全可能的。
3.六大产业基地集聚效应初显，为经济发展增强核心竞争力。经济全球化的今天，产业集群对区域经济具有巨大的引领和带动作用，集群战略已经成为加快区域经济发展的战略模式。黑龙江省产业集中度不断提高，重点发展了装备制造、石化、能源、食品、医药、森工六大基地。目前，六大基地建设成效显著，产业集聚初露端倪，带动效应不断扩大。如装备工业龙头企业核心竞争力进一步增强，配套协作体系不断完善，哈尔滨、齐齐哈尔两市装备制造业的集中度不断提高；以大庆为龙头的石化产业带初步形成；能源工业、食品工业加大了产业集中度，增强了发展后劲，其中，哈尔滨、绥化南部区域的制奶业已有百家以上大企业；医药工业以哈药集团为龙头，园区建设迈出了新步伐，医药工业整体竞争力不断提高，等等。资料显示，2004年1-10月，六大产业群实现销售收入2572亿元，占黑龙江全省规模以上工业销售收入的91.3%；实现利税和利润分别占全部工业利税和利润的96.6%、98.7%。黑龙江象表明，六大产业基地已成为提高黑龙江省竞争力的主要力量，为不断推动黑龙江省形成快发展大发展的强势，在日益崛起的“第四增长极”中占有重要位置提供了现实基础。
二、丰富充裕的资源优势，加快发展的坚实基础
21世纪，谁掌控了资源，谁就掌握了发展的主动权。自然资源作为资源的重要组成部分，是经济发展的重要物质基础，对经济增长具有稳固的支撑作用。黑龙江省的煤、木、粮、油和土地及淡水资源，在新一轮竞相发展中具有明显的比较优势，为我省传统产业调整改造、换代升级提供了难得的机遇。
1.土地资源丰富，是吸引投资的最重要因素。同时，工商建设用地后备资源充裕。即将建设的哈大齐工业走廊，近中期规划用地451平方公里，相当于香港面积的5倍；远期还将规划420平方公里，把土地开发和盐碱地整治结合起来，使其成为黑龙江省具有吸引力的一大亮点。耕地后备资源丰富，通过对现有耕地整理、灾毁土地整理、撤村并屯土地整理等措施，预计到2005年黑龙江全省可新增耕地264万亩，是1999年以来5年间建设用地总量的4.9倍。
2.电力资源供应充足，为加快发展提供重要的动力源。经济要增长，电力必先行。电力是经济发展的命脉，是必不可少的动力源。近年来，我国多数地区电力供应十分紧张，已经成为制约地区经济发展的“瓶颈”。而黑龙江省作为能源工业基地，电力供应充裕，现有电力装机容量1200万千瓦，到2010年可达到2200万千瓦。不仅如此，生产电力的煤炭资源丰富，储量高达221亿吨，占东北三省的72%。黑龙江省电力供应稳定，电价较低，每度电的平均价格大约只有南方省份的一半。特别是可利用地缘条件低价从俄罗斯输入电能，为发展高耗能产业提供可能。可见，黑龙江省电力资源无论在总量上还是在电价成本上，都具有较大优势，将对黑龙江省加快发展起到重要的拉动作用。
3.煤、木、粮、油自然资源开发潜力巨大，为加快发展提供重要的能源和原材料支撑。我国正处于工业化中期，经济的增长对自然资源的依存度虽有所下降，但仍建立在强大的能源供给规模基础上，尤其是对煤、木、粮、油等自然资源的需求，而黑龙江省在这方面具有明显优势。占全国采掘工业的1/4。许多大企业看好了这一点，大唐、国电、华电、华能及山东鲁能将分别在双鸭山、鹤岗、七台河建设煤矿和大坑口电厂。煤的深加工也可带来丰厚的经济效益，以原煤发展煤化工，其附加值可增加十数倍。此外，在国家把资源型城市的经济转型作为一项长期战略任
务，强调要在资源合理开发利用和增值转化上下功夫，并相继出台一系列支持措施之际，黑龙江省煤、木、粮、油等开发潜力就是加快发展的后发优势，更是吸引省外投资者的竞争优势。如果我们抓住机遇，大力发展接续、替代产业，实施“以化补油”战略，抓好煤的“四转一开发”，促进林木资源由采伐向培育保护转型，实施林浆纸一体化，就能把资源优势转化为经济竞争优势，不断增强黑龙江省经济发展后劲。
4.淡水资源充沛，为投资者生产经营及生活提供重要条件。水是不可替代的自然资源和战略性的经济资源，是人类生存和发展的基本条件。而东北则是降水和可开发的水资源相对多，耕地资源也相对多的唯一地区，其水土资源配置以黑龙江省为最佳。”可见，面对国家淡水资源严重紧缺，不惜巨资“南水北调”的严峻形势，黑龙江省充沛的水资源，不仅成为我们加快发展的又一亮点，而且为投资者舒心生活、企业正常生产提供重要条件，更为我们坚持科学发展观，发展循环经济提供了宝贵的财富。
三、无与伦比的生态优势，加快发展的广阔空间
良好的生态环境是可持续发展的必备条件，是一个地区发展潜能的重要标志。为此，世界各地不惜巨资建设生态城市和地区，联合国每年都要评出一批适合人居的城市。黑龙江要实现大发展快发展和可持续发展，就必须充分发挥得天独厚的生态优势，为我省经济社会的健康发展提供重要依托。
1.独具特色的生态资源是支撑黑龙江省可持续发展的重要条件。三江平原是我国面积最大、分布最为集中的湿地，已被列入亚洲重要湿地名录。在全球生态环境急剧恶化的情况下，黑龙江省这种独具特色的生态资源，将成为黑龙江全省乃至全国未来发展的稀缺资源，成为支撑黑龙江省经济社会可持续发展弥足珍贵的物质基础。
2.优势明显的绿色农业是加快发展的特有品牌。近年来，随着可持续发展的深入和健康理念的变化，人们对绿色食品的需求迅猛增长。据有关机构预测，未来二三十年是绿色食品生产和销售高速成长的时代，到2030年，绿色食品的生产销售将占总量的80%。面对这样一个巨大的发展空间，作为农业大省，大力发展绿色农业，黑龙江省绿色农业在全国的领先地位，应该成为我们巩固农业基础地位、加快现代化农业发展的巨大资本。特别是加入WTO之后，面对发达国家的“绿色壁垒”，我们的农业要实现与国际市场的对接，应对各种风险和挑战，赢得迈入国际市场门槛的“绿色护照”，必须发挥这一独特的优势，“打绿色牌、走特色路”，大力发展绿色经济。
3.前景看好的生态旅游资源将成为拉动黑龙江省经济增长的重要因素。旅游作为一个新兴的经济形态，已经成为一种朝阳产业。这是我们在新一轮全国旅游发展竞争中的强项，我们只要充分发挥这些基础性、资源性、区位性的独特优势，就一定能够按照“春季活力世界、夏季清凉世界、秋季多彩世界、冬季冰雪世界”的目标，把黑龙江省打造成蜚声全国、名扬海外的旅游热点城市。
四、潜能巨大的地缘优势，加快发展的有利条件
从传统经济地理学角度看，黑龙江省地处祖国东北边陲，是中心经济发展的末端和边缘，但是，在世界经济全球化，区域经济一体的时代潮流中，国与国之间、地区与地区之间的交流与合作日趋频繁，特别是在对外开放的领域和范围不断扩大的情况下，我们所处的区位正由“边缘”向“中心”、“末端”向“前沿”转化，传统的劣势已变成现实的优势。我们必须运用时代的眼光，站
在世界经济发展的高度来看待我们的地缘优势。
1.地处“南沈北哈”轴心经济带，为扩大开放提供了重要支撑。东北振兴是区域的振兴，是整体的振兴。在实施国家振兴老工业基地战略过程中，由于经济的互补和产业的关联，东北三省已经构成了以“南沈北哈”轴心经济带为骨架，以“沈大长哈”都市圈为基础的区域经济共同体。在这个经济共同体中，黑龙江以其辽阔的腹地，为东北的振兴提供重要支撑。我们可以充分发挥哈尔滨的辐射牵动作用，以装备制造和石油化工为重点，打造哈大齐重化工业带，使之与“南沈北哈”轴心经济带优势互补、分工协作，共同参与国际分工，共同创造对外竞争优势。
2.与俄毗邻，是扩大对俄科技经贸合作的桥头堡。毗邻俄罗斯的地缘优势，是国内其他省份无法替代的天然条件，对俄开展科技经贸合作是黑龙江省的传统优势，也是打破末端经济状况的关键所在。从地理位置看，黑龙江省的东部和北部与俄罗斯远东地区有3045公里水陆边界线，是国内通往俄罗斯的重要通道。凭借沿边地理优势，经过多年的开发和建设，我们已经开通了25个对俄贸易口岸，构成了水陆空健全、陆海空联运、客货运兼有的过境通商方式。同时，近年来，省内以哈尔滨、黑河、绥芬河、同江等城市为重点，坚持“南联北开”，为吸引国内发达地区参与对俄科技经贸合作，开发建设了一批对俄出口加工、科技合作、商贸、物流、旅游及金融服务等项基础设施，这些都将成为黑龙江省及全国各地加大对俄开放的阵地和平台。占据这样一个独一无二的地缘优势，黑龙江对俄科技经贸合作的龙头地位当之无愧。
3.位居东北亚中心，是区域经济发展的重要基地。面对世界经济全球化、区域经济一体化的发展趋势，我们打开国门、打破国界，把黑龙江省放在区域经济发展的大格局中去考量，黑龙江省正处在东北亚经济贸易区的中心位置，西部与内蒙古自治区毗邻，南部与吉林省接壤，北部和东部以黑龙江、乌苏里江为界与俄罗斯相邻，境内有松花江、黑龙江、乌苏里江从俄罗斯出海，直达俄罗斯远东地区、日本、韩国等国家，以哈尔滨为枢纽的滨绥、滨洲铁路大动脉，经满洲里、绥芬河直通俄罗斯，省内有直接飞往俄罗斯、日本、韩国的航线7条，这些都为东北亚各国间的贸易往来创造了便利条件，同时，已经开通的25个沿江贸易口岸和若干个中俄贸易互市区，为东北亚区域内各国、各地区的经贸合作奠定了坚实基础。
五、重点倾斜的政策优势，加快发展的重要保障
经济发展，既需要产业基础、自然资源、地缘优势等内生力，也需要外在支持力。国家实施振兴老工业基地战略、加大对粮食主产区的扶持力度、完善城镇社会保障体系试点等一系列倾斜政策相继出台，无疑为黑龙江省加快发展创造了有利条件，为加快老工业基地振兴注入了新的活力。
1.实施振兴老工业基地国策，为催生“眼球经济”效应、加快老工业基振兴注入了“强心剂”。在国际新一轮产业转移、资本转移步伐加快和国内新一轮加快发展之际，国家相继出台的一系列支持东北老工业基地振兴的优惠政策，为奋进乏力的黑龙江省老工业基地吹来了一股强劲的“春风”，成为国内外关注和投资兴业的一个新热点和新亮点，加快了振兴腾飞的步伐。如国家实施加大国有骨干企业重大项目的资本金投入、在8个行业试行增值税转型试点、对具备条件的矿山和油田适当降低资源税额标准、实行扩大增值税抵扣范围和企业所得税优惠等税收政策，特别是出台的灵活处理银行不良贷款、分离企业办社会职能、豁免陈欠税金等优惠政策，为国企改革扫除障碍、攻克堡垒、加快转制创造了条件。目前，黑龙江省已对诸多国有企业不良贷款进行集中处置，通过卸包袱吸引了国内外诸多投资者前来投资与合作。今年中央经济政策取向仍向东北地区倾斜，支持重大装备制造业发展，加大石油、煤炭等行业技术改造投入；选择煤炭、森工、石
油等陷入困境的资源型城市进行建立资源开发补偿机制和衰退产业援助机制试点，等等。这些优惠政策无疑将对黑龙江省集聚域外资本、人才、技术，攻克体制性问题，突破结构性矛盾，加快发展振兴步伐起到积极的促进作用，带来更大的商机。
2.国家加大对粮食主产区的扶持力度，为推动粮食生产稳定发展创造了良好条件。粮食生产是东北农业的核心。建设东北商品粮基地是实现东北老工业基地产业结构优化的资源基础，也是确保国家粮食安全的战略举措。中央把黑龙江省作为先行免征农业税改革试点地区，并实行粮食直接补贴、良种补贴、大型农机具补贴及主要粮食品种实行保护价收购等一系列扶持措施，其力度之大、含金量之高前所未有。党和国家的一系列重大政策和措施，极大地调动了黑龙江省农民种粮的积极性，粮食生产大丰收，四大作物种植面积增加1200多万亩，预计粮食总产627亿斤，超过历史最高水平；农民人均收入增加500元，全年达到3000元。正是得益于对农民实行“两免”、“三补”政策，不仅降低种粮成本，减轻农民负担，而且改善了农民种粮条件，对更大范围地吸引跨国公司和著名企业来黑龙江省建立新的粮食产业生产加工基地，迅速提升黑龙江省食品加工业的产业市场竞争力，有效解决“三农”问题，不断推动黑龙江省农业经济大发展快发展，创造了良好条件。
3.黑龙江省被纳入国家推进社会保障体制改革试点，为引入战略投资者提供了可靠保障。国有企业改革重组是振兴老工业基地的首要任务，而国企改革的核心就是产权制度改革，突出的矛盾是妥善解决职工的安置问题。随着黑龙江省国企改革的不断深入，将有大批职工与企业解除劳动关系。能否解决好下岗失业人员的再就业和基本生活保障问题，事关全社会的稳定，事关振兴老工业基地战略的成败。国家把黑龙江省纳入实施完善城镇社会保障体系试点，为我们有效破解这一难题，加快建立健全与市场经济发展相适应、与老工业基地振兴相配套的社会保障体系，提供了难得的机遇。目前，黑龙江省已初步形成了以“三条保障线”为基础，“两个确保”为重点，养老、失业、医疗、工伤和生育保险“五险合一”的社会保障体系框架。截至目前，黑龙江省已有886户企业、50.4万人启动国有企业下岗职工生活保障向失业保险并轨；黑龙江全省新增就业50.2万人，有49.5万名下岗失业人员实现了再就业，为黑龙江省经济的腾飞解除了后顾无忧。由于解决企业冗员，减轻企业负担，推动了企业改制，现已有60%的企业正在与有实力的战略投资者进行招商洽淡。2005年还有80万国有企业职工与企业解除劳动关系，将会引来更多的国内外投资者参与企业改革和发展，为加快我省老工业基地振兴献力。
综上所述，黑龙江省蕴含着巨大的发展优势和发展潜力，认清省情，发掘优势，是把握发展方向、明确发展定位、创新发展举措、加快发展步伐的重要前提。着眼时代，充分利用“两种资源”、“两个市场”，引入战略投资者，是加快发展、实现振兴的必然选择。发扬“四大精神”，坚忍不拔，脚踏实地，艰苦创业是加快发展、实现振兴的必要条件；目前省委已经明确了发展思路，只要我们解放思想、与时俱进、求真务实、真抓实干，就一定能够迎来辉煌的明天，创造更加美好的未来。
第18篇：猎头优势
猎头优势
一、费用：
1、对于年薪10万的高级人才，猎头的服务费才2万元左右。而企业如果用一个人力资源部职员，平均一年也需要3万元左右。但他们能否在较短的时间内找到企业所需要的高级人才呢？而人力资源部一年的办公费用和招聘费用要在几万或几十万元以上，而招聘的人员也未必都能让企业满意。人才质量不够导致企业经营损失、由于对人才的调查考证不够导致企业上当受骗等等。这些损失远远大于支付给猎头公司的费用，而且比起使用猎头公司挖人还搭上非常多的时间和精力。 因此猎头的费用远远低于企业自身聘用专人的薪酬及招聘费用，所以也就有许多国际公司将人力资源的招聘业务外包给猎头。
二、时间
1、现在的猎头大多都要在2-3个月就完成订单，而对于某些高级职位，企业自身却用一两年也找不到合适的人才。由此许多项目就因为关键人才的不能及时到位而迟迟不能运作或流产，这种损失与猎头的费用相比到底孰重孰轻。
2、猎头公司主要从客户竞争对手和相关公司内近似职位上挖人，寻访到的人才一般比较符合要求，因而试用期离开的现象较少。在寻访时间上更有保证，由于猎头招聘是主动出击，迅速锁定寻访的范围，与候选人建立长期联系。
三、人才质量
1、对于用人单位来说，人才市场（招聘会、应征报刊广告）上的人才多为流动人才，极少高级、特殊人才。流动人才（招聘会、报刊、网络及其他媒体广告）中即使有才华出众者，往往由于人际关系能力较差、自我评价过高、以自我为中心、难以与人合作等原因，频繁跳槽。
2、一整套完善的服务体系，能够满足各种客户的不同需求，不需要企业在大量的简历中寻找自己需要的人才，对推荐人才进行反复甄选、履历验证或人事调查。具有效率高、及时准确等特点同时可以避免用人失误。
3、猎头对候选人的背景要做非常彻底的调查，甚至有些人才都是猎头顾问跟踪了一两年以上，几乎掌握了它的全部资料及发展动向。
四、服务增值
1、猎头除提供客户所需要的人选外，还要继续搜寻符合条件的人选，以备不时之需。
2、猎头希望推荐的每一位人才都能长久的和客户合作，因此他们会结合每一位人才的实际情况和企业的需求，为客户做好留人和用人方案。
3、一个专业的猎头公司，必在人力资源管理方面有着丰富的工作经验，及吸取众家之长而总结的用人理念精华，完全可以胜任你在人力资源方面的顾问。
4、当你和猎头成为合作伙伴后，你可以随时向猎头咨询本行业的新酬趋势及行业发展动态。
第19篇：美国优势
美国留学优势：
1.世界顶级学府林立；2.教育体制完善；
3.专业全面，按需选定；3.学校众多，自由选择；
5.虽竞争激烈但就业机会更多；6.实现梦想的起点；
7.奖学金众多且不难获取；8.优秀华人众多
9.学位含金量高
金吉列美国项目优势：
1.经营规模大至全国
2.服务项目全至世界
3.服务质量优至每一位顾客
4.服务标准规范至每一个细节
5.签证成功率高
6.收费标准合理
第20篇：优势条件
浙江省发展海洋经济的优势条件主要分为地理优势、政策优势、资本优势三个方面。
一、地理优势：全国最长的海岸线、其中深水岸线、大型海岛、海洋捕捞量均居全国首位。海洋生物总类多，数量大，海石油资源占全国第二，海洋新能源丰富，利用价值高，人文旅游资源丰富。
二、政策优势：国务院批准实施的《长江三角洲地区区域规划》提出“建设浙江舟山海洋综合开发试验区”。国务院批复了《浙江海洋经济发展示范区规划》，首次提出“探索设立浙江舟山群岛新区”。 全国人大审议通过的国家《“十二五”规划纲要》再次明确提出推进浙江舟山群岛新区发展。
三、资本优势：民间资本雄厚
