推荐第1篇：山后中学美德养成教育工作计划
山后中学美德养成教育工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以培育学生中华传统美德为目标，为更好地继承和发扬中华优秀传统文化，我校将认真研究执行教体局“美德养成教育小事”的要求。根据学生、学校实际，将活动抓出成效，搞出特色。以进一步提高学校德育工作的实效性，加快构建和谐社会的进程，
二、组织领导
根据教体局“关于加强中小学生美德养成教育的意见”的具体要求，为确保活动顺利有序开展，我校将成立以校长为组长，各班主任为组员的“美德养成教育工作领导小组”。
三、宣传发动。
为使我校广大师生明确美德养成教育主题的意义、目的及目标要求。我校将利用板报、宣传栏等渠道进行广泛宣传，营造浓厚的育人氛围，真正让“养德小事”深入人心，见诸行动。将“养德小事”纳入班级量化管理，使各年级明确年级活动要求、班级量化考核办法、充分调动各年级、各班及每一位学生比、学、赶、帮的热情，给活动开一个好头。
四、与孝心教育活动相结合，积极推行校园孝文化教育
以中华民族的“孝”传统美德为主要内容，进一步加强学生的孝心教育，使广大学生养成尊老爱幼、孝敬父母长辈的行为习惯，并成为社会主义精神文明的传播者和实践者。具体目标：
1、学会感激，让学生懂得感激，形成“心中有他人”的美德；
2、学会承担，能主动承担一些力所能及的家务，生活上做到省吃俭用，不乱花钱，还能为父母承担困难。
3、学会做人，做一个自觉有为的人，光明笃实、以诚待人的人，对集体有责任感的人，对社会讲奉献的人。从我做起，从身边的小事做起，在生活上自立自理，让父母少操心；在思想上积极上进，让父母放心；在学习上刻苦用功，让父母开心。
五、与经典诵读相结合。
我校将进一步创新经典诵读形式，通过开展“体验经典交流会”、“诵经典，讲故事”、评选“践行经典标兵”等活动，将经典诵读活动不断引向深入，激励学生自觉体验感悟经典，将经典植根心灵，懂得礼仪，化为行动，逐步养成美德习惯。
六、与加强学生的行为规范养成教育相结合
根据“养德小事”的具体要求，进一步修订我校《学生管理手册》，让学生对照《手册》，加强自我教育，分年级按要求活学活用，从小事做起，注重学生品行道德在日常生活中的实践，在学习中加强活生生的体验教育，明礼义，知廉恥，守法纪，以养成爱清洁、守秩序、讲文明、勤学习的良好习惯和负责、尽责的生活态度。
七、健全督查考核机制。
我校将建立健全学校美德教育监督、考核、评比机制，坚持每期组织一次评优选先活动。建立健全美德养成教育工作档案
美德养成教育是一项长期的系统工程，我校将充分调动校内校外、课内课外、家长教师等各方面的教育资源和因素，努力营造“全程育人，全员育人”氛围，共同促进这项活动的顺利有序开展。
推荐第2篇：美德
《弘扬传统文化，争做美德少年》
主题队会
实验小学五年五班
队会目的：
通过一些能够激发学生的民族精神、民族美德的人和事，对学生进行传统文化、民族美德的熏陶，从而进一步培养学生勤奋好学，热爱祖国的民族主义精神，争做“知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老爱幼、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信”十佳美德少年。
活动准备： 收集资料、编排节目、选好主持人和小演员。 活动形式：诗朗诵、表演唱、舞蹈、讲故事、小品、歌曲联唱等 活动流程：
第一项：各小队整队，报告人数。
第二项：宣布绥中县实验小学五•五中队以“弘扬传统文化，争做美德少年”为主题的中队会现在开会。 第三项：出队旗。 第四项：唱队歌。 第五项：中队长讲话。 第六项：活动开始：
（一）、主持人宣布队会主题。
（二）、活动过程。
主持人：我们是祖国未来的接班人，发扬与传承中华民族传统美德，不仅是我们的义务，也是我们的责任。而这其中首要的就是爱国主义精神，随着时代的发展与进步，我们祖国的综合国力已大大提高。在这里我们可以尽情地歌颂与赞扬，因为一切都因爱国而生，因遵循
革命先辈的足迹而成。下面请听我们的心声——《弘扬中华民族传统》。
1、诗朗诵：《弘扬中华民族传统》。
主持人：革命传统精神最主要的体现便是爱国。爱国基础情感的核心是爱，爱是一种情感体验，热爱祖国首先要了解祖国。我们亲眼目睹了改革开放的祖国日新月异、欣欣向荣的景象，我们深知肩负的责任重大，我们要为建设富强的社会主义祖国而努力学习，让我们一起来高歌一曲《龙的传人》。
2、小合唱：《龙的传人》。
主持人：我们的中国是一个有着几千年传统文化的国家，作为一个新世纪的少年，我们要牢记这些悠久的传统文化，下面，让我们一起来学习一组关于传统美德的格言。
3、诵读美德的格言。
4、多媒体出示一组传统美德的图片。
主持人：“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。下面，我们来欣赏一组《二十四孝图》，乃陈少梅先生41 岁时盛年之杰作，其题材不多见，笔墨工雅，设色清丽，非同寻常，故堪称国之重宝。一边欣赏，一边听几位同学来说说每幅图上所描写的一个感人的故事。
5、主持人：百善孝为先，在家我们应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请欣赏小品《放学之后》。
6、主持人：我国是 “礼仪之邦”， 尊师重教是我们的传统美德。
古人说得好，一日为师，终身为父。老师辛勤地培育我们，在学校，我们该怎样尊敬敬爱的老师呢？ 请大家齐读PPT上的尊师礼仪。
7、宣读十佳美德少年标准。
中华文化博大精深，传统美德激励我们前进。让我们以十佳标准要求自己，人人争做新世纪的美德好少年。 第七项：请辅导员老师讲话。 第八项：呼号！ 第九项：退队旗！
第十项：宣布绥中县实验小学五五中队以“弘扬传统文化，争做美德少年”为主题的队会到此结束。
推荐第3篇：美德
美德
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月七彩缤纷的太阳雨，是十月惹人的红叶，是搏击长空的雄鹰，是奔驰原野的骏马，是竞发的百舸，更是有激情的斗志，远大的志向，但在我们这时常常忽视了重要的中国文华精神结晶——美德。
一位名人弗洛姆曾说过：“只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的心中都是可以找到它的根底的。”
美德，就源于生活，是生活中的一点一滴，是我们身边一个又一个的故事，打动我们。我们的最美警卫战士高铁成在火车站附近一家面馆吃饭，突然，面馆发生了煤气泄漏，当别人都纷纷往外逃，高铁成却不顾个人安危，自己三次冲向火海，用自己的生命打赌排险救人，造成头，面，颈，双上肢和脚二度烧伤，烧伤面积达6%，他并非是唯有这一次对别人的无私奉献，他平时也积极进行捐款，他并非是家庭富裕，他就是对自己“苛扣”对别人大方，是一个无私奉献帮助别人的热心肠的人。
诚如有人赞美那样，高铁成舍己救人的精神体现了人民子弟兵奋不顾身，真情为民的高尚情操，他见义勇为临危不惧，用实际行动谱写了英雄乐章，更是我们正值青春年代学习的楷模。
弗洛姆说‘只要把自爱之心扩大到爱别人‘这句话引起自己深深反思。或许我们会在外面为了别人的一丝行为深深感激，这是，更应该明白的是自己的父母，很多时候，我们常常把自爱之心扩大到爱”别人“就是没爱过自己父母。
中国有句古语：“百善孝为先“。意思是说：孝敬父母是人的第一美德。
春秋时期，子路是孔子的得意门生，家境贫寒，常常以野菜充饥，子路常想，自己年轻，吃点野菜没什么，但自己的父母年龄大了，没有营养东西进补，为此，他忧心忡忡，后来，他知道百里之外可买到米。于是，他就踏上了百里买米之路。在冬天里，子路顶着鹅毛大雪向前行进，冷得全身只打哆嗦，他只有对手哈哈气，心里想着快点买米回家，不让自己的父母饿着。长期以来，子路身体便消瘦，父母心疼地流泪，让子路不去买米，子路便笑笑说：“没事的。“此后，子路父母双双去世，子路生活变富足，他常哀叹：自己父母去世早，过上再好的生活也不高兴，多希望父母能和我一起享受生活！”子路就是处处孝顺父母，不愧为遵崇孝道的好学生！
父母对我们爱总是很伟大的，但我们也不要为父母有时犯糊涂而斤斤计较，则学会宽容，更学会孝顺！
前进的路已经为我们铺好，下一步，我们要顽强走下去，事在人为，我们首先就先要具备中华民族美德，没有美德的人，就不懂得高尚，别让陋习沾染如华的青春，更别让陋习伴随你度过美好人生！让我们校园从此绽放美丽，让我们向社会发出迸进的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴而行！
推荐第4篇：孝顺美德
孝顺美德
孝顺美德孝顺美德西华园小学六（2）班习竞月中国历来都是以孝为先，孝顺长辈、尊敬父母成了一大美德。从古至今，孝顺、孝敬渊源流传，所以，我们决不能当一个不孝子。古代明朝知名画家王冕从记事起就十分孝顺，对母亲很好。他七岁时父亲就去世了，是他母亲含辛茹苦养大了他。幼小的王冕从十岁开始就一直非常懂事。他一边刻苦学习，一边帮秦家放牛，为的是贴补家用，使母亲过上好日子，不再受苦。当我看到这篇故事时，不禁为王冕孝顺、听话、刻苦学习的优秀品质所赞叹，同时也为自己十几年的白吃白喝、调皮任性深感愧疚。经过慎重考虑，我决定为抚养我成长的妈妈好好地洗一次脚，以表示我对她的歉意。那一天，当妈妈拖着疲惫的身躯回到家时，我主动的去帮妈妈拿拖鞋给妈妈换上，并且打开电视让妈妈好好享受享受。然后把烧好的水端到妈妈面前，捋好袖子，把妈妈的脚小心翼翼地放到烫水中，仔仔细细地清洗。妈妈似乎受宠若惊，好一会儿才醒悟过来，温柔地抚摸我的头，欣慰的说：“竞月，你真的变乖了，越来越懂事了!”听着妈妈夸我懂事，我红着脸低下了头，害羞极了，可心里却甜滋滋的——像灌了蜜一样。心中的愧疚也烟消云散。“孝”这个字，寓意为奉养、尊敬父母及长辈。实则不顶撞老人，善待老人，不顶撞父母长辈，听父母长辈的话，好好对待父母长辈。我们一定要孝顺父母长辈，孝敬老人，延续“孝”这个美德。不要背上“不孝子”的骂名，遗臭万年啊！同学们，我们一定要孝敬父母哇！
推荐第5篇：家庭美德
培育良好的家庭美德
关于爱情，仓央嘉措有首诗叫《那一天》。一首带着浓厚西藏民族色彩的情诗。
那一天 我闭目在经殿的香雾中 蓦然听见 你诵经的真言。 那一月 我摇动所有的经筒 不为超度 只为触摸你的指尖 那一年 我磕长头在山路 不为觐见 只为贴着你的温暖 那一世 我转山转水转佛塔 不为轮回 只为途中与你相见 因为爱情，仓央嘉措说我愿意忘记轮回，放弃来生。
关于家，伏尔泰说对于亚当，天堂是他的家；对于亚当的后裔，家就是天堂。 这些美好的诗词，让我们对爱情充满渴望，对婚姻充满憧憬。但是我们也会不时的听到这样的事情：2010年9月8日，四川总队遂宁支队士官彭心兵，在女友租住房间内，将与其女友有不正当关系的地方青年李某刺伤至死；2011年某学院学员裘经纬因失恋而自杀。
爱情、婚姻固然值得我们向往，但是，爱情、婚姻作为一种社会关系，同样需要道德的调节，只有这样我们才能正确地处理恋爱、婚姻、家庭中出现的各种问题，才能避免上述悲剧的发生。
一、爱情与人生
什么是爱情？古希腊哲学家柏拉图倡导精神之恋，认为爱情与性欲无关，是男女精神上的相互依恋。英国哲学家罗素则认为爱情的根源是性欲，爱情的目的是为了满足性欲。
（一）爱情的本质
这些说法都没有说清楚爱情的本质。马克思主义认为爱情具有两种属性，自然属性和社会属性。爱情是自然属性和社会属性的辩证统一。是生理需求与精神需要的辩证统一。爱情以自然属性为基础，但是社会属性才是爱情的本质属性。精神需要才是爱情的本质。
构成爱情的基本要素有三个：性爱、理想和责任。 性爱是爱情萌发生长的自然前提和生理基础。正是性爱把爱情同其它感情区别开来。
理想是爱情发展维系的内在根据和基本纽带。思想意识的一致、理想信念的相投、兴趣爱好的相近、性格气质的相容，使彼此达到精神上的交融与和谐。“择偶须偕千秋业，爱有源头情不竭”。
刑场上的婚礼。1927年广州起义失败以后，到处笼罩在白色恐怖中，党的组织遭到严重的摧残和破坏，几乎全部陷于瘫痪状态。周文雍和陈铁军假扮夫妻，担负起重建秘密联络点，重建党的机关和组织的工作。他们有时扮作富商，有时扮作苦力工人，找寻失去联系的党员。在为共同理想奋斗的过程中他们为彼此所从事的事业而感到骄傲，他们同甘共苦，相濡以沫，爱情的种子早已埋在了两个年轻人的心里，只是在那个战争年代无暇顾及个人感情罢了。当他们走向刑场的时候，他们高呼着：我们要结婚了，让敌人的枪声作为我们结婚的礼炮吧！ 国旗下的婚礼、夫妻带兵守边疆，志同道合使他们的爱情崇高、悲壮、感人而有意义。如果他们的生命可以延续，我相信他们会像另一对革命情侣周恩来和邓颖超一样，长相厮守，终老一生。因为以纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情，是经得住时间考验的爱情。
责任是爱情巩固深化的道德前提和社会基础。爱情如果没有“责任”去巩固和深化，就有可能大难临头各自飞。爱情并不纯粹是男女两个人之间的关系，它还是一个社会“伦理实体”，它把道德义务内在于自身，使爱情同时承担着一定的社会责任和使命。爱情不仅仅是情感，是主观情感和客观义务的有机统一。爱是主动给予，是对对方整体的关怀，无论对方处于顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就意味着始终不离不弃，自觉地为对方承担责任。
汉乐府民歌《上邪（ye）》“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰！山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合：乃敢与君绝！”这首诗反映出爱情的三个特征：互爱性、专一性和持久性，这些特征也就决定了爱情的道德要求。恋爱不成的博士生成了杀人犯，勒死女友的大学生落网，没有道德的护佑，爱情不会长久。爱情的道德要求有哪些呢？简单概括为尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱。
（二）爱情在人生中的地位和价值
爱情对于人生有着巨大意义和价值，主要表现在以下几个方面： 首先，爱情使人和人生成为完满意义上的人和人生。柏拉图曾说过：“一个人生来只是一半，他（她）要用毕生精力来寻找另一半。”费尔巴哈说：“爱就是成为一个人。”马克思恩格斯认为，爱情使一个人成为真正意义上的人。他们都表明了一个观点：没有爱情的人生是有缺憾的人生。一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己。不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。正是爱情使人成为一个完整的人，使人生充满意义与价值。
其次，真正的爱情能够激发人的巨大创造潜能，给人带来巨大的幸福。柏拉图认为，浸于爱之中的人，虽是懦夫也会变成英雄。真正的爱情能够发展自我和创造人生。车尔尼雪夫斯基说得好：“爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己。”爱与被爱的感觉，带来了温暖、丰富了人生。
再次，高洁的爱情能够培养出高尚的品德。爱是一种选择，一个人是什么样的，他的爱就是什么样的。同样，从他怎样爱着，能够看出他是个怎样的人。诚如马克思所指出的：“人对人的直接的、自然的、必然的关系是男人对妇女的关系。从这种关系就可以判断人的整个文化教养程度。”（《1844年经济学哲学手稿》人民出版社2000年版，第80页）人们所渴望的爱情越是高尚，就越是能够体现人性美。一次高洁的爱便是一次灵魂的洗涤和品德的自我提升过程。
（三）恋爱中常见的问题 讨论：
你如何看待“马诺现象”？你的择偶标准是什么？
当红综艺节目《非诚勿扰》中曾有一位女嘉宾马诺，因为一句话而走红——宁愿坐在宝马车上哭也不愿坐在自行车上笑。之所以成为一种现象，那是因为她的话已经代表了一批人的看法。
马诺现象，是一个爱情观问题，其实根源上是一个价值观问题，马诺的价值观决定了她的爱情观。这是恋爱中常见的问题之一：
●爱情功利化倾向——爱情功利化是指把作为爱情辅助因素的各种物质条件当作爱情产生的前提和基础。
持这种观点的人，过分强调物质条件，把爱情建立在金钱、财富以及学历、社会地位之上。这种爱的立足点不是人而是人之外的东西。
诚然，财富、学位、地位等可以标志一个人的才能，在爱情选择中适当考虑这些条件也是合理的。但是，如果走上极端，纯粹为了满足自己的功利要求，而把这些条件置于优先考虑的地位则是不正当的。
恋爱中常见的问题除了会遇到功利化倾向外，还可能遇到：
●爱情至上的观点——爱情凝聚着生活的全部意义，爱情就是一切，是全部生命价值的所在，除此之外，一切都是乏味的。
爱情是人生不可缺少的重要部分，但绝不是人生的全部，更不是惟一的生活目的。那些因为失恋而自杀的人往往就是爱情至上主义者，一失恋就对生活悲观绝望，产生厌世情绪。如果我们生活的全部目的仅仅在于个人的幸福，而且个人的幸福又仅仅在于一个爱情，那么我们就对人生理解的太狭隘了，除了爱情，人生还可以赋予我们很多东西，就因为这，我们也应该珍惜生命。
●爱情理想化的观点——爱情理想化的人，往往把人的各种优秀品质集中在一个梦中情人身上，因此，当他们用这一理想模式去衡量现实生活中的异性时，发现对方总不能尽如人意。
如果爱情过于的理想化，会让我们与很多人擦肩而过。
●爱情观念开放问题——“不求天长地久，只求曾经拥有”或者“速食爱情”“速配主义”。 爱情观念开放的人，往往是重过程不重结果，这其实是对恋人的一种不负责，我们很容易在这样的爱情中受伤害。而速食爱情，往往是求快，但并不用心去爱，所以速食爱情也不是我们所提倡的。
二、婚姻与家庭
（一） 婚姻家庭的本质
婚姻是指法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系；家庭是指由婚姻关系、血缘关系或收养关系而发生的亲属之间的社会活动组织，是以夫妻为主体，包括父母子女亲属在内的社会关系组织形式。
婚姻和家庭是统一的。婚姻是产生家庭的前提，家庭是缔结婚姻的结果。婚姻双方构成了最初的家庭，由此又产生出父母、子女、兄弟姐妹等其他血缘关系。两性关系和血缘关系是家庭的自然属性，和爱情一样，自然属性不是他的本质属性，马克思主义认为，婚姻家庭关系的本质主要在于它的社会方面。婚姻家庭的社会属性是他的本质属性。人类在社会之初是群婚制，但是随着生产力的发展，最终产生一夫一妻制。随着社会的发展进步，婚姻家庭在形式、内容、价值方面也会有相应的发展和进步。可见人类的生产关系决定着婚姻家庭形态。婚姻家庭的性质和特点是受他的社会属性决定的。
婚姻是家庭的基础，家庭是构成社会的细胞，是社会结构中最基本的单位。俗话说，“家庭是人生的港湾”。一个人的“生命之舟”在这里造就，从这里出发驶向生活的海洋，并且常常将这里作为躲避风雨波涛、休憩身心的停泊地„„因此，家庭的稳定状况和美德建设是维系个人美满婚姻家庭关系的重要保证，也是促进人际和谐的必要因素，更是直接关系到社会整体的稳定状况和文明程度。我们要大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。幻灯片中的例子，都是社会上具有高尚家庭美德的典范，当然，社会上还有丧失家庭道德行为的人，作为军人，我们应该率先垂范，维护家庭美满，促进社会和谐，做社会道德风尚的引领者。
（二） 军人婚姻家庭的特点
军人婚姻家庭，一方面它作为特定历史阶段社会关系的反映，具有普通婚姻家庭的共同特征；另一方面，由于家庭成员中，特别是作为家庭主体的夫妻有一方甚至双方都是军人，就使得这种家庭深受军人职业生活的制约和影响，从而具有非军人家庭所不具有的特殊性。军人家庭的特殊性主要表现在：
第一，多数军人与家人长期两地分居。特别是连以下干部和士官，很难照顾到家庭，无法与爱人共同分担家庭的责任。而对于双军人的家庭，会面临更多的困难，老人的赡养问题、子女的抚养问题都会受到很大的影响。把“爸爸”叫成“舅舅”的故事是很多军人的共同经历。 第二，军人家庭流动性大。“铁打的营房流水的兵”，由于工作调动以及执行特殊任务等，军人的家属也不得不来回调动，爱人的工作、孩子的入学、就业等也受到一定影响。
第三，军人家庭生活缺乏规律性。社会一般家庭在八小时之外通常是自由支配的，军人婚姻家庭生活则受部队纪律的约束。尤其是基层干部，一般要早上带兵出操，晚上查铺查哨，节假日要战备值班等，无论白天黑夜，只要一声命令，立即出动，不允许有半点含糊，使家庭生活缺乏规律性。
第四，军人家庭具有特殊的职能。军人家庭除了具有一般家庭的生产、生育、消费、养育等基本职能外，还具有其特殊的职能，这就是：为了部队建设和履行职责使命的需要，军人家庭及成员要自觉自愿地作出某些牺牲。无论战时或平时，都有支前的责任。
三、营造和谐婚恋家庭关系
军人的职业特点，决定和影响着军人的婚恋取向。军人首先要树立崇高的军人爱情观。
(一) 确立崇高的军人爱情观
首先，军人的爱情是双方共同理想与社会责任的结合。军人的爱情有着更崇高的格调和更无私的奉献。爱情的最高境界，不仅仅是花前月下、儿女情长，也不仅仅是理想小家庭的温暖，它应该是与祖国之爱、部队之爱、事业之爱紧紧联系在一起，自然融汇为一体的。只有志同道合，才能够得到对方的支持与理解。
其次，军人的爱情是与事业相统一的。事业与爱情，人生两大主题。军人爱情观的核心是要把事业当作爱情的重要内容和动力。真正的爱情只有置于事业之中才能充实，才能更具有生命力，才能经得起长久的考验。
（二）倡导文明理性的婚恋道德
所谓婚恋道德，是指人们在对待择偶标准、恋爱方式行为、婚恋目的等方面所持有的观点、态度和应有的品质。它是一个人思想品德修养的具体体现，涉及到价值判断标准、道德判断标准和审美判断标准等等。
一是堕入爱河要理智。首先尽量避免早恋。如果过早地涉入爱河，将风华正茂的青春年华用于谈情说爱，势必影响学习、工作的正常进行，影响自己今后的发展。同时，过早恋爱结婚，心智还不够成熟，这样也不利于爱情婚姻的稳定和持久。其次，谨慎确立恋爱关系。恋爱的结果是结婚、建立家庭，恋爱关系到未来的婚姻，必须严肃对待。列宁深刻指出：“恋爱牵涉到两个人的生活，并且会产生第三个生命，一个新的生命。这一情况使恋爱具有社会关系，并产生对社会的责任”。（《列宁印象记》三联书店出版社1979年版，第69页）因此，恋爱不仅要对个人负责，也要对他人、对社会负责。
二是热恋之中要文明。处在热恋中的青年男女，总是炽热的，但炽热的感情最好用含蓄的方式来表达。要注意控制和把握自己。表达爱的方式多种多样，但总的原则是不仅要合乎中华民族的风俗习惯和道德传统，而且也要符合军人身份。恋爱中举止要文明端庄，多注重心灵的沟通，自觉培养高尚的情趣，体现出当代军人的道德修养和较高的文明礼貌水准。
三是相爱双方要忠贞。在恋爱中要做到诚实守信，不能刻意隐瞒自己的不足，或欺骗对方的感情。相爱目标也要专一，一旦双方确立了恋爱关系，就不要轻率地转移爱的目标。尤其在确立了婚姻关系之后，更应该始终如一，患难与共，不仅要承担道德义务，而且要承担法律责任，因为婚姻要受一定的社会制度、道德、法律的约束。同时，军人在恋爱中要注意引导恋人认识军人职业的特殊性和婚恋生活的特点，使恋人有足够的心理准备，这样才能保持婚恋生活的美满幸福，既使遇到了艰难困苦也能共同克服。
四是遇到挫折要冷静。爱情的琼浆是甜美的，然而现实生活中有时也会捧给你一杯失恋的苦酒。有的人失恋后痛不欲生，甚至悲观厌世，这是不可取的，正确的态度应该是冷静分析失恋的原因，理智地进行处理。当爱情的天平发生倾斜时，最好的办法是从痛苦中摆脱出来，要做到失恋不失德、失恋不失志、失恋不失职。
（三）培养良好的家庭美德
一是彼此之间多理解。夫妻双方必须在恋爱婚姻家庭中互相理解，相互尊重，相敬如宾，这样才能营造和谐幸福的婚姻家庭。军人职业直接与奉献牺牲紧密联系在一起，只有相互信任、理解和支持，才可能忍受两地分居的痛苦，承担生活的重负，毫无怨言地彼此支持。对军人的伴侣来说，如果没有对军人职业及其崇高志向的理解，就很难在生活中与军人相伴始终。
二是责任义务须履行。责任和义务是巩固爱情的巨大精神力量。爱情的道德价值不仅取决于共同理想的崇高性，还取决于履行责任、义务的自觉性。责任和义务使爱情现实化、具体化。只有自觉地履行爱情责任与义务的人，才能爱得真诚，爱得牢固。责任和义务是衡量一个人道德水平高低的重要标志，也是检验爱情是否纯洁真挚的试金石。 三是家庭美德应遵守。在家庭中要倡导传统美德。具体而言，就是在家庭中倡导尊老爱幼，子女要尊敬、关心、体贴父母及长辈，自觉履行孝敬和赡养老人的法律责任和道德义务；倡导男女平等，摈弃夫妻关系上的男尊女卑、在子女问题上的重男轻女等落后的道德观念；倡导夫妻和睦，做到互敬互爱、互助互让、相濡以沫；倡导勤俭持家，做到努力工作、勤劳致富；倡导邻里团结，做到互谅互让、互帮互助、宽以待人、团结友爱。
总之，爱是一门博大的艺术，是一种值得我们终身学习，并不断使之走向完美的活动。只有不断探索爱的真谛，不断完善自己对爱情的认识，树立正确的婚恋观，培养高尚的道德情操，把个人的感情与军人的职责结合起来，人生才会充实、丰富而有意义。
推荐第6篇：美德少年
学雷锋、争当文明使者，做美德少年
活动方案
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2013年学习雷锋月活动方案。
二、活动目标：
1．以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2．引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3．加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题： 学雷锋日行一善，创文明和谐校园
四、活动时间： 2016年5月
五、学雷锋领导小组组长：张清旺 副组长：尹洪涛 组员：团委书记李旭、各年级组长、班主任
六、总体要求：
全校各班各支部都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的板报，值日生登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月之后，组织检查。
七、具体活动安排：
1． 5月3日 —— 5月7日 “走近雷锋学习周”。 利用5月6日晚上学生自由活动时间观看由共青团中央办公厅、教育部办公厅发布的“关于做好电影《志愿者》宣传推介工作的通知 ”组织学生观看电影《志愿者》，以便进一步在我校弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大青年学习实践科学发展观，积极参与志愿者服务，促进校园和谐。
2． 5月8日 —— 5月14日 “学习雷锋行动周”。 （1）团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
（2）收集并下发学雷锋资料； （3）不文明现象搜索总动员（第四周图片展示） （4）有效利用读书时间，引导学生认识雷锋。周
一、二读几个雷锋故事、周
四、五学习雷锋名言。
（5）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（6）在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
（7 ）各班于 3月15日组织一次主题班会，建议：各年级以“雷锋精神我知晓”为主题。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
（8）各班的好人好事详细记录在值日栏目上，检查后公开表扬。 看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。
4．5月15日 —— 5月16日 “深化雷锋总结周”。 （1）耕地捡垃圾，对我们的不文明行为负责任 （2）走进社区学雷锋
（3）塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋标兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。（文化墙做展出）
（4）活动期间，各班组织有关雷锋精神的早唱活动，例如：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《唱支山歌给党听》等歌曲。
（5）认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
南召县城关二初中
2016年3月21
城关二中“ 十佳美德少年”开展活动总结
为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“争当文明使者，做美德少年”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校开展的“美德少年”评选活动做如下总结：
一、高度重视，加强领导
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，名单如下：
组 长：张清旺副组长：尹洪涛 成 员：李旭 郭旭 王晓宇
二、认真组织，层层把关
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将南召县文明办下发的《关于在全县未成年人中国组织开展争当文明使者，做美德少年活动意见》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。
2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定本学期“美德少年”
三、树立典型，引导健康成长
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。
通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。
共青团南召县城关二初中团委 2014年5月30日
推荐第7篇：节约美德
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”无论是一个国家，还是一个民族，由盛而衰，几乎都是从骄奢淫逸、铺张浪费开始的。追寻“中国梦”，实现中华民族伟大复兴，必须坚决遏制住铺张浪费之风、骄奢淫逸之气，在全社会营造勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的氛围。
厉行节约，抵制浪费，政府先行。在一些地方、单位和干部当中，铺张浪费现象十分惊人：一些地方竞相攀比，不顾实际，大兴土木，大肆折腾；一些单位花公家的钱大手大脚，浪费公家的东西毫不心疼，电灯常明，电脑常开，电扇常转；吃喝接待、迎来送往，办公经费一大块都花在了不必要的应酬上。一些干部摆阔气、讲排场、比奢华，抽名烟、戴名表、开高档车、穿高档衣、吃豪华宴、住豪华楼，这些骄奢淫逸、奢侈浪费现象，人民群众深恶痛绝。
铺张浪费是经济社会发展的大敌。近年来，随着经济社会的快速发展，国家经济实力强了，人们生活条件好了，但这并不意味着可以大手大脚了。我们国家很大，需要花钱的地方很多，每一个“铜板”都要用到发展上。“勤俭是咱们的传家宝，社会主义建设离不了。”这首歌曾为人们广为传唱，我们今天仍有必要去唱响！
俭以养德，奢则败德。奢侈浪费不仅浪费钱财，更重要的是销蚀奋斗精神，败坏社会风气。很多干部走向堕落、锒铛入狱，无不是从骄奢淫逸、奢侈浪费开始的。勤俭节约是我们党弥足珍贵的传统，各级领导干部都应牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费、大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，筑牢自己的思想堤坝。
厉行节约、反对浪费，贵在决心，重在行动。厉行节约、反对浪费，只有从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，从群众反映强烈的问题改起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，才能立说立行，立见成效，才能在全社会蔚然成风！
推荐第8篇：美德作文
美德
有一种人有着纯洁的心灵，高尚的情操；她们走近每一位患者总带着一份甜美的微笑；不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲；人们常把这种人比做“白衣天使”，因为她们，亲切、温柔、可以缓解患者因病痛带来的伤害。可是，谁能知道，在白衣天使这个圣洁光环的背后，她们付出了怎样的辛劳、怎样的牺牲、怎样的泪水啊!
她们有着雪一般的衣裳，有着雪一般的温柔，她们的内心比云朵更圣洁，比火焰更炽热，夜空中的明星不及她们的光芒，雪夜里的火焰比不上她们的温热，她们是无私的天使，她们身上飘着着比香水还要香的味道，脸上有着比蜜还要甜的笑容，她们就是医院里的护士，我的母亲就是她们中的一员。
小时候最不爱闻的气味，无异于就是同母亲在一起，我受不了她身上消毒水的味道，可是因为那件事我却接受了这个味道，两年前的一天，爸爸和我接妈妈下班，老爸让我上楼去帮妈妈拿东西，哎！父命难从呀！我捏着鼻子捂着嘴，走进妈妈所管理的病房，一进门我就看见了妈妈帮病人换药的忙碌身影一位老奶奶热泪盈眶握着妈妈的手，我心想现在的家属可真热情，我妈不就是帮他女儿换了一个药吗，不至于如此激动吧！老奶奶不住的说谢谢你们救了我女儿的命。下班后我不住的问妈妈，妈妈禁不住我的软磨硬泡告诉我：原来老奶奶的孩子，学习非常好，毕业于重点大学，分到了非常好的工作单位。可谓事事顺利，可生活本就不是一帆风顺的，最近工作调动上的不顺心，
情感上的不如意，一时心态没有调试好，从立交桥上跳了下来，被路
过的好心人及时送到医院经过一天的抢救脱离了危险，正好收到妈妈
管的病房，妈妈不光通过护理解除她身体上的病痛，还经常和她聊天
经常沟通，渐渐的解开了她的心结，看到女儿从不爱说话到与人交谈，
看到女儿有了笑容，老奶奶非常激动地拉着妈妈的手。
听完这个故事，在我眼中妈妈娇小的身影突然之间变得十分伟
大，刺鼻的味道突然闻不见了，我的眼前总是浮现着老奶奶笑得合不
拢嘴的脸庞。
推荐第9篇：美德少年
“美德少年”先进事迹材料
韩喻竹，女，黔西县思源实验中学七年级（6）的学生。她是一个爱学习、爱思考、爱劳动、爱生活、爱科学、勇于创新、乐于助人的好少年。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的学生。她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀学生；她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一贯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。 她关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起 来，在爸爸妈妈过生日时为她们买生日礼物。
在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。韩喻竹同学，兴趣广泛，全面发展， 课余时间酷爱传统的中国文化，热爱音乐、书法、绘画、剪纸，和同学们一起交流进步，取得了很好的成绩，多次被评为“书法之星” “绘画之星”，钢琴过国家八级，美术过国家六级。在学校年年被评为优秀班干部，并取得了优秀三好学生的荣誉称号。她还酷爱语文朗诵，和同学们一起参加公益活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信，韩喻竹和同学们在互相帮助中茁壮成长。
她总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给她们讲解题目的思路，直到她们听懂为止。在老师的指导帮助下，她认真负责，凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助她们改正错误。她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。她在社会实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。她有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让她做事十分放心。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己 1 的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。
二、老师的好帮手
同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为重。平时她严以律己，甘愿付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其她同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习，秩序井井有条。为了提高班级整体学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学， 以前对学习抱无所谓的态度， 成绩差就自暴 自弃，
通过她的帮带活动， 一学期下来， 她变得特别好学， 不懂就问，
成绩显著提高。欧阳文慧有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达， 积极参加并组织学校的各项文体活动。 每逢班级有活动前， 她都利用
课外时间主动把同学们召集在家里，自编舞蹈。每一个节目、每一个 细节动作都要反复排练。 在她的组织和指导下， 每次演出都得到了老 师和同学们的一致好评。
她还和校团支部一起主持学校每周的升旗仪
式，每一次，那冉冉升起的国旗和嘹亮的国歌都荡涤着她的心灵，让 她为祖国的强大而自豪， 更加珍惜现在的幸福生活， 并立志努力学习，
长大也能为祖国贡献出自己的一份力量。
她始终把浓浓的爱献给她人， 一切从小事做起， 从身边的事做起， 为大家的事做起，
就像同学们心中的小太阳， 用心去温暖着身边的每 一个人。
她家离学校很近，
2 每天下午放学后她总是先把教室的门窗关 好以后最后一个离开教室。
早上又是第一个到校帮助同学们扫地、擦
门窗、擦黑板。还义务帮助老师整理作业本，帮助同学补习功课，提 醒、查记同学言行文明表现。每学期开学的第一天，她都帮着老师分 发书。之后，就把班干部召集起来开会，制定学期计划。放假离校的 最后一天，她总要召集班干部总结本学期工作的得失。
三、生活的有心人
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。她以自己 的行动践行“文明”二字。无论是在校园，还是在公共场所，发现乱 扔的果皮纸屑，她都会捡到垃圾筒内。 “对不起”、
“没关系”、
“谢谢”
是她的口头禅。看到长辈，
她总会微笑着打招呼。在她所居住的小区 中常看到她擦洗楼梯扶手， 搀扶老人上下楼梯的情景。 小区里的人常 感叹道：
“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊 ! ”
在
社会实践活动中她磨炼自己的毅力、增长自己的才干， 她积极参加 “植
物护绿”活动，
把每一份绿色献给大自然，发动同学们利用节假日一 起到敬老院为老人献爱心， 带领小朋友参加文化广场活动， 把爱心和
诚心传达到生活每个角落。
其中最有意义的就是她积极呼吁为灾区献 爱心，
不仅主动把平时积攒的零花钱汇到灾区， 还带领全班同学发起
3 倡议，
积极为灾区孩子捐款捐物，
她用一颗炽热的心感动着每一个人。
“百善孝为先” ，
“孝”是中华民族的传统美德，而今天的孩子们
就向老师请教或自己查阅资料解决。 几年来，
她的学习成绩一直名列
前茅，多次被评为学校的“三好学生”、
“优秀班干部” ，在演讲比赛
和英语、数学、作文竞赛中获得多个奖项„„那一张张鲜红的奖状， 都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
欧阳文慧同学不但品学兼优， 还具有强烈的集体荣誉感， 凡事以
集体利益为重。平时她严以律己，甘愿付出，具有较强的组织管理能 力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其她同学的表率。她担 任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑 汁，
翻看资料。
在班级日常管理中， 她尽职尽责。
每天组织同学们早、
午自习，秩序井井有条。为了提高班级整体学习成绩，她把同学们结 成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。在她 这一组有这样一位同学， 以前对学习抱无所谓的态度， 成绩差就自暴 自弃，
4 通过她的帮带活动， 一学期下来， 她变得特别好学， 不懂就问，
成绩显著提高。欧阳文慧有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达， 积极参加并组织学校的各项文体活动。 每逢班级有活动前， 她都利用
课外时间主动把同学们召集在家里，自编舞蹈。每一个节目、每一个 细节动作都要反复排练。 在她的组织和指导下， 每次演出都得到了老 师和同学们的一致好评。
她还和校团支部一起主持学校每周的升旗仪
式，每一次，那冉冉升起的国旗和嘹亮的国歌都荡涤着她的心灵，让 她为祖国的强大而自豪， 更加珍惜现在的幸福生活， 并立志努力学习，
长大也能为祖国贡献出自己的一份力量。
她始终把浓浓的爱献给她人， 一切从小事做起， 从身边的事做起， 为大家的事做起，
就像同学们心中的小太阳， 用心去温暖着身边的每 一个人。
她家离学校很近，
每天下午放学后她总是先把教室的门窗关 好以后最后一个离开教室。
早上又是第一个到校帮助同学们扫地、擦
门窗、擦黑板。还义务帮助老师整理作业本，帮助同学补习功课，提 醒、查记同学言行文明表现。每学期开学的第一天，她都帮着老师分 发书。之后，就把班干部召集起来开会，制定学期计划。放假离校的 最后一天，她总要召集班干部总结本学期工作的得失。
三、生活的有心人
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。她以自己
5 的行动践行“文明”二字。无论是在校园，还是在公共场所，发现乱 扔的果皮纸屑，她都会捡到垃圾筒内。 “对不起”、
“没关系”、
“谢谢”
是她的口头禅。看到长辈，
她总会微笑着打招呼。在她所居住的小区 中常看到她擦洗楼梯扶手， 搀扶老人上下楼梯的情景。 小区里的人常 感叹道：
“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊 ! ”
在
社会实践活动中她磨炼自己的毅力、增长自己的才干， 她积极参加 “植
物护绿”活动，
把每一份绿色献给大自然，发动同学们利用节假日一 起到敬老院为老人献爱心， 带领小朋友参加文化广场活动， 把爱心和
诚心传达到生活每个角落。
其中最有意义的就是她积极呼吁为灾区献 爱心，
不仅主动把平时积攒的零花钱汇到灾区， 还带领全班同学发起 倡议，
积极为灾区孩子捐款捐物，
她用一颗炽热的心感动着每一个人。
“百善孝为先” ，
“孝”是中华民族的传统美德，而今天的孩子们
推荐第10篇：中华美德
中华美德
4.3 任广森
中国自古就有许多故事，程门立雪，孔融让梨……，这些事情传承了一代一代的中华人。
有一次，我的哥哥做出租车回家。回家以后，哥哥发现钱包不见了。就急忙跑去警察局报案，警察叔叔叫哥哥做完笔录后，回家等待消息。果然，没过多久，一个出租车开到警察局，向警察叔叔说明了钱包在哪捡到的。警察叔叔看到和哥哥说的有点相似，就立马把哥哥叫来，确认这个钱包到底是不是哥哥的。结果，真的是。哥哥连连道谢。这就是生活中的美德。
还有46岁的刘懿连续多时高烧不退，经医生诊断，最终确认为毛细胞白血病。这是一种极其罕见的血液疾病，治愈的可能性微乎其微，唯一的生存机会是做异基因的干细胞移植。然而，刘懿的四个姐姐经过检测，组织配型都不合格，只有刘懿的女儿配型成功。但是，刘懿并不愿意让女儿提供干细胞手术，并说：“我已年老，千万不要让孩子遭这个罪啊！”但女儿为了父亲的健康，愿意承受。在女儿的坚持下，父女俩同时躺在了手术台上。
然而，医生发现女儿的血管太细，采血针头根本无法扎入，必须在女儿锁骨处的静脉血管或者直接切开小腿处的静脉血管，但无论采取哪种方式，都会带来伤害。但是，女儿为了爸爸，做了这个手术。就这样，女儿为爸爸迎来了生命的第二个春天。这就是生死妇女骨肉情。无论爸爸要做什么手术，都会积极配合。
我们中国人的美德，将会继续传承。
第11篇：美德少年
美德少年主要事迹材料
田文慧同学是流坡坞镇曹集镇中心小学六〃一班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
一、性格独立，严于律己
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。
二、勤奋学习，全面发展
在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。田文慧同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加县里的演讲比赛，在2015年全县“三爱三节”演讲中获一等奖。在2016年获得阳信县“中国梦 师生情”主题征文活动二等奖。参加2016年参加全校小学生诗歌节诗歌创作比赛，获高年级二等奖。
三、诚实守信，热心公益
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。在今年的捐压岁钱献爱心活动中，她捐出了自己积攒的所有零花钱。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书。在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
第12篇：牵手美德
牵手美德
中国是一个文明古国，拥有五千年的悠久历史和灿烂文化。在这五千年的历史长河中，始终贯穿着中华儿女崇高的民族精神和优秀的道德品质。中华美德像源泉，滋润着人们心灵的成长；像脊梁，支起人们挺起胸膛；像号角，鼓舞人们前进的脚步。
“百善孝为先” ，这句耳熟能详的话语传递着的是中国几千年来的传统美德——孝心。孝心是春雨，润物细无声;孝心是蜡炬，成灰泪始干；孝心是春蚕，到死丝方尽。一个感动中国的平凡女孩，小小年纪，撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。她付出的是孝心，赢得的是尊重，她——就是孟佩杰。
孟佩杰从8岁承担起了侍奉瘫痪养母的重任：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活； 孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，日复一日的照料养母刘芳英，不离不弃。
在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。
孟佩杰的孝心令我们感动，那我们又是如何对待父母的呢？父母的付出比山高、比海深，而作为我们，如果只知饭来张口，衣来伸手，甚至为了一点小事儿就埋怨父母，这会让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出。孝敬父母，不必做一些惊天动地的事情。我们只要
在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。 每天在家时，我们坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话.当节假日时，和父母谈谈心，为父母捶捶背、洗洗脚。当自己做错事情或顶撞了父母后，主动向他们承认错误道歉。时常和父母在一起讲个笑话，说说我们在学校的状况，让他们对我们的学习放心,这些都是孝敬父母的体现。 孝敬父母原来就这么简单。如此容易做到的事情，就会让爸爸妈妈欣慰，高兴和快乐。我们又何乐而不为呢？
美德不止体现在孝心上，它可以体现在许多地方。雷锋叔叔的事迹大家都熟悉，他永远值得我们崇敬，因为他身上有许多中华美德。 青少年学生是祖国的未来，民族的希望。作为新时代的小学生,传承文明、践行美德是历史赋予我们的责任。与美德牵手，让温暖传递。让我们躬下身捡起地上的一片垃圾，用美丽的倩影装点优美的环境；让我们做一次家务，用汗水荡漾开父母心底甜甜的微笑；让我们为班级、学校贡献一次力量，用无私的胸怀灿烂集体的荣誉；让我们让一次座位，用换来的赞叹为社会平添一串和谐的音符„„
在浩瀚的历史长河里，中华美德谱写着最辉煌的一页，我们是华夏儿女，我们是炎黄子孙，我们是中华民族的新一代，未来属于我们，长江黄河在我们的生命里流淌，万里长城让我们学会坚强，宇宙飞船开拓了我们的视野，五千年的传统等待着我们去发扬。
作为21世纪的青少年，要把中华美德发扬光大，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们和美德手拉手，走向辉煌的明天！
中华魂演讲稿
发扬美德
传承美德
张
瑞
冬
龙祠中心校 2014.3
第13篇：美德少年
美德少年
胶州市第四实验小学五年级二班刘航宇
刘航宇同学是我们班的一名学生，她爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异；她做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；她善于观察，勤学好问，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。
她是老师的小帮手，同学们的小老师。作为班长的她深知自己应该成为老师的小帮手，同学们学习的榜样。自从她担任我班班长后，她带领全班同学认真遵守学校规章、班级公约，使我们班的学习气氛浓厚，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。
在家庭中，她是最小的，但是她却是最勤奋的。刷碗、拖地、擦桌子，都离不开她那勤劳的身影。为了干活儿，磨破手指，磕破膝盖已不足为奇，但是她知道，她是家中的一员，干点活儿是应该的，是必需的。从不止一次看到妈妈头上悄悄增加的白发的她，曾躲在角落里偷偷地哭，默默地像日记本倾诉，从此，她用那稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在学校里，“乐于助人，勤学好问”成为了她的座右铭。大扫除时，她总是抢着干最脏最累的活。对于困难同学，她往往会伸出援助的手，帮助同学走出困境，走出冬天，去迎接春天的到来。学习上，她是老师的得意门生，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿。她追求全面发展，绘画、书法、体育都是她的强项。
在社会里，她义务当起了宣传员，只要是在节假日里，小区，村庄里都少不了她的影子。她宣传讲卫生、懂礼貌、节约用纸、水等等。只要一提起她，乡亲们个个都会为她伸出大拇指。
少年强则中国强。
如果每个同学都能向她学习，我相信，校园一定会更加美好!
第14篇：美德少年
美德少年
贾涵,女,2003年10月出生,是南散湖学校六年级学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会上,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,多病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。贾涵同学是校园广播站的播音员，广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会上,她诚实守信, 遵守社会公德，热心公益活动。其中最有意义,最令人难忘的就是在为二中学生常小翠捐款中,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐献，,还带领全班同学发起倡议,争取身边的同学为常小翠损款。她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
第15篇：美德口号
1、弘扬传统美德，创建和美村庄（社区、家庭）
2、加强群众教育，共建和谐社会
3、学弟子规，做文明人
4、秉中华美德，遵圣贤教诲，行弟子之规
5、经典儒学弟子规，礼义廉耻照胸间
6、学弟子规，页页是金；用弟子规，件件是真
7、铭记弟子良规，传承中华文化，塑造淳厚校（民）风
8、古有弟子规，规言、规行、规道德；今有少年学，学美、学善、学言行
9、古人圣训弟子规千古文明永流传
10、读弟子规，善人，善己；行弟子规，为人，为己
11、与经典同行学圣人训，用生活规范彰显人品
12、弟子规，规弟子；先做人，后成人
13、学习《弟子规》，儒风圣韵伴我行
14、学《弟子规》，传承中华美德；做文明人，践行真心行动
15、半部《论语》治天下，修身还须《弟子规》
16、中华美德传千年，忠孝礼仪记心中
17、明了弟子规，泰然处于世
18、学弟子规，知人知事；懂弟子规，明事明理
19、学好《弟子规》，走遍天下理不亏
20、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遗善无累
21、读弟子规，读到一份责任；学弟子规，学到一种美德
22、弟子有规成方圆，弟子无规散如灰
23、《弟子规》，圣人训，修身行，树风尚
24、品味弟子规，传承中华德
25、兄帮弟来弟帮兄，家和才能万事兴
26、婆媳母女一样情，换换角色心相映
27、妯娌互敬隔阂小，大事小事相处好
第16篇：美德事迹材料
篇1：美德少年事迹材料
韩梦蝶，女，1997年8月出生，现在新垛中心校七（3） 班学习，任班级的英语课代表，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的 种子，使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时，她已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。2008年9月，她以优异的成绩升入中学部，在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。 作为一名中学生，她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。她一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成绩，在语文老 师的指导和帮助下，她养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小 说??在日记中，她还坚持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃，去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等 奖。经过努力，她的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用， 对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在 努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的语文课代表，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理， 对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。生活中，她一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。 “美德”少年事迹材料
李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。
该生学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：
一、勤奋好学，成绩突出
她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩，深受爱戴
李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。
她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情
刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
四、全面发展，素质优良
李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。
在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学 们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣 广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多 次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学 们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送 文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化 广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的 零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热 的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
美德好少年事迹材料
姓名：严xx性别：女出生年月：1998.8 人生格言：知识就是力量曾获得主要奖励：
十佳少年、课外知识竞赛二等奖、四好少年、读书积极分子、市绘画二等奖。 先进事迹介绍：
她是一个勤奋学习的人。在班里，她努力把每一学科做到最好，力求更好。同学们有不会的题目，她一定会教他们，直到他们明白为止。
在家里，她是一个会主动做她力所能及的家务的人。并且孝顺父母，体谅父母。她自主、按时完成作业，从不用父母操心她的学习方面。 这就是她，一个爱学习的人。
姓名：何嘉圣性别：男出生年月：1998.6 曾获得主要奖励：三好学生、优秀少先队员。 先进事迹介绍：
何嘉圣，在家里他是父母的掌上明珠，但他在家常帮父母做家务，减轻父母的负担，听从父母的教导。
在学校，他是老师的好学生。虽受到表扬有时会骄傲，但他的学习成绩不错。上课不怎么举手发言，但他从来不违反纪律，总是一丝不苟地听课，课后按时完 成作业。学习时经常主动帮助有困难的同学，耐心地教导他们。遇到不懂的问题时，不会忽略它，而是主动向同学请教，从而弄懂问题。
在做值日方面，他认真负责，从来都十分认真，不会因为某种原因而不去做值日。 姓名：邓xx性别：女出生年月：1997.10 人生格言：没有付出就不会有收获，尽自己最大努力就好。
曾获得主要奖励：
小区英语口语比赛一等奖、游泳比赛二等奖、校园书香节作文征文特等奖、校园读书节作文比赛一等奖、全市三好学生。 先进事迹介绍：
邓xx是东莞市可园中学初一（2）班的政治科代表，性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女。
她在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好，相处融洽做到处处为他人着想。有着“己所不欲，勿施于人”的美德。她已经 掌握了初中学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。后及时复习以及巩固知识，遇到课上不懂的及时请问老师、同学以补不足。学习态度很好，并做 到“知之为知之，不知为不知，是知也。”脚踏实地，勤勤恳恳地学习，做到不懂就问，选择别人的长处学习，取长补短。对人有礼貌，见到老师问好，对人友好。
她还是一个爱参加课余活动的人。并且怀着“志在参与，不在成绩”的精神！她主要参加过英语口语比赛和作文大赛，文章也常常在校刊上登出。
姓名：庾xx性别：男出生年月：1998.4 人生格言：尽自己努力，无论付出多少汗水，都是值得的。
曾获得主要奖励：
优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、优秀值日班干、优秀执勤员。 先进事迹介绍：
他叫庾xx，是班长篇2：美德少年先进事迹材料 “美德少年”先进事迹
——记汝州市纸坊一中八（3）班
在汝州市纸坊第一中，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得过许多荣誉：校文明之星、学习标兵、三好学生、优秀班干部等??她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，sunny ,clever and lovely是对她最好的概括。她就是汝州市纸坊一中八（3）班学习委员同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为学校、班级、个人增光添彩。 一、班级的领头雁 在学校，同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。 “时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为集体争得荣誉。”同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次参加是演讲、朗诵比赛，每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。记得那次参加学校以“春”为主题的演讲比赛，由于比赛时间紧迫，她利用晚上休息时间练读了演讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得演讲比赛一等奖。
作为卡西欧电子琴班的学员，经常受到老师和同学们的表扬和夸奖，取得了“十级证书”。她喜欢书法，弹琴，唱歌在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手漂亮的粉笔字令人啧啧称赞。班级里的黑板报，留下了她的手迹。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中获得一等奖。她爱看课外书，知识面广。学校组织的各项活动，她踊跃参加，多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获奖。
在同学心中，同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，王梦园同学学习上有困难，她主动要求在学习上与她结对，帮助鼓励她、做到了同时进步。
二、家里的好孩子
在家里，她是个懂事和听话的好孩子。提起，周围的居民无不称赞，因为她在家里自己洗衣服、整理房间、帮助做饭等家务，并尊重长辈，关心他人、小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。爸爸在外地出差时，她总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她写的《给家长的一封信》情真意切，在书信大赛中获得一等奖。而她当时才只是一名四年级的小学生。
三、真正的活雷锋
在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。 “弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜、洗衣服的水她告诉奶奶要浇花、浇菜。
上学期一个中午，在去上学的路上，捡了七十多元钱。到学校后，把钱交给了门卫。后来才知道，是一位同学带的生活费，不小心掏掉了。同学拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。 这就是美德好少年，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀团员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。篇3：家庭美德事迹材料家庭是船，事业是帆
我出生在一个典型的农民家庭，从小在父母的耳濡目染下，学会了勤俭克己，用自己的双手来为自己服务，为他人服务。从教10余年，我对教育事业产生了深厚的感情，这种感情也积极影响着每一个家人，全家人爱国守法，慎诺守信，恪守着做一个合格公民的准则。
一、学习进取、爱岗敬业。
参加工作以来，我也是本着勤勤恳恳做事，踏踏实实做人的原则，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，勇于吃苦，乐于奉献，带着较强的事业心和对工作强烈的责任感，既教书又育人。 在教学中我认真钻研学习新课标、领会新教材，面对全体学生，注重学生的全面发展，通过目标教学加强学生的素质和动脑能力的培养，注重培养学生的科学素养，丰富教学手段，激发学习兴趣，关注生活经验，创设教学情景，充分利用多种教学手段，发挥学生的学习主体作用。当学生犯错误时，我尽量站在学生的角度，思考他们为什么这么做，为什么这么想，从根源处挖掘学生思想的弊病，再想办法加以解决。老师不是万能的，在教育教学中，我们会遇到很多失败的案例，但我想，能不能做到是一回事，有没有努力做又是另外一回事，只要我们给学生创造良好的学习和生活环境，孩子就会朝着健康的方向去发展，其实，教师最大的作用就是为学生尽可能地创造出一种有利于学生健康成长的环境。
二、家庭和睦，尊老爱幼。相濡以沫人生路，我和丈夫结婚多年来相敬如宾，善待父母，在家中能抢挑重担，任劳任怨。兄弟姐妹之间团结和睦，有困难互相帮助，是一个和睦的大家庭，经常受到邻里的称赞。 我们十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，父母是孩子的第一任老师，我们非常注重榜样的力量，要求孩子做到的自己首先做到，创设良好的家庭氛围，使孩子在潜移默化中受到教育。
父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，我们一家特别注重言传身教、以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。我们经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。平时我和爱人都非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。从小事入手教育孩子形成正确的人生观、价值观。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。因此，我对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，不但学习上对孩子进行鼓励，在生活的各个方面也都是这样做的。使孩子经常保持乐观、向上的心态，让她从心底里认为：我能行，我最棒！
孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在我们家中同样表现得细致入微。父母给了我们生命，我们无论怎样做都无法报答他们的养育之恩。对待父母，首先是尊敬。虽然他们没有多高的文化，但他们有着丰富的人生经验和生活经验，在我眼里，他们是最值得我尊敬的人。也正是因为这份敬爱，我才会在方方面面严格要求自己，努力为父母争取更好的生活环境，让他们安心，静心，省心。在对女儿的教育上虽然与父母有很多的分歧，但我也能倾听父母的意见，在他们能接受的范围内和他们商量。
三、勤俭持家，注重搞好邻里关系。
生活中，我们崇尚节约，反对浪费，全家人能够省吃俭用，勤俭持家。但对外，我们全家非常善良热心，极具同情心，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中困难。 “家和万事兴”，一个和睦的家庭之所以和睦，总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。在我们这个家庭里，家庭成员之间有一个能相互理解、和睦相处生活氛围；有一个积极健康的生活态度；有一个热爱生活、珍惜所有的心态??愿我们全社会齐心协力，共同营造出更多的温馨、和谐、向上的幸福家庭。
“家庭是船，事业是帆， 帆儿推动船行，船儿扬起风帆。”我一直在以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作，任劳任怨。工作上，我努力为学生营造良好的学习氛围，促进学生的健康发展。生活中，我爱着家人，同家人一起努力营造一个和谐、温馨的大家庭。
一个家庭要经历从无到有，从小到大的过程。这个过程必须依靠共同经营，这种经营不仅是物质上的，更多的还要强调精神上的，培养共同兴趣爱好，相同的价值观，营造良好的家庭氛围等等。其实我经常反思自己，对于家庭，自己做的还十分不足，但作为家庭的一个成员，我为家庭的健康稳定努力做着自己的努力，但付出更多的是我的家人，从他们身上我感受到了爱的力量，他们的默默付出让我能够安心工作，让我在病痛中拥有战胜病痛的信心，让我在遇到困难时，不会感到绝望。我会尽我所能去爱我的家人，同事，朋友，希望我们的生活更加美好。
第17篇：话题美德
【话题】 道德底线 美德
【作文题目】
生活犹如一面镜子，能折射出自然界里的七色光彩。但一味看美景是不可能的；生活有时也会欺骗你。假如生活欺骗了你，你该怎么办？“假如生活欺骗了你，你能做些什么？舍弃生活，还是舍弃自己？”俄国诗人普希金的回答是“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里须要镇静，相信吧,快乐的日子将会来临。”请以“假如生活欺骗了你”为题，写一篇不少于800字的文章（诗歌、戏剧除外）。
假如生活欺骗了你
从呱呱坠地的那一刻起，我们就开始了生活篇章的书写，置身于如此绚丽的世界之中，体验着多姿的生活。对于生活，我们总是怀着一颗崇敬而又热爱的心，因为它带给我们无尽的享受与幸福。殊不知，在我们忙忙碌碌于生活之中并为之付出无数的艰辛之时，生活有时也会欺骗我们。假如生活欺骗了你，你会怎样？其实，不管生活怎样欺骗我们，我们都应微笑着以一颗真诚的心去对待。
假如生活欺骗了你，不要恼怒，用一颗宽容的心去面对。沉浸于美好生活的我们，面对生活突如其来的欺骗，常常对此恼怒不已，自己那么努力地生活，只是想获得一份平静而又充实的安定生活，可这却也变成了一份奢求。从小酷爱芭蕾却在地震中不幸失去左腿的11岁女孩李月，在残奥会开幕式上的“翩翩起舞”让全世界的人为之潸然泪下。可以说，生活对她撒了一个大谎，让她用残缺的身体来度过往后漫长的一生。然而，小小年纪的她，能够承受生活带来的痛苦，不是无理取闹地发怒，而是用一颗宽容的心面对生活，微笑着活下去，也正因为如此，她才能有开幕式的一展风姿，为众人所敬佩。因此，面对生活的欺骗，我们的确需要海纳百川的胸襟，这样的话，我们才有可能平静下来，锁定下一个目标。
假如生活欺骗了你，不要抱怨，以平常的态度重启生活之门。因为拥有梦想，所以我们带着一份执著跟信念，勇敢地朝前走去。众所周知，体操运动员桑兰在面对挫折的时候所表现出来的沉着与乐观让人为之震惊。从小就开始进行训练的她，经过了几次比赛后取得了十分优异的成绩，但是却在1998年的一次跳马比赛中不甚摔伤，从此，她再也不能跟正常人一样走路了。然而，她并没有因此抱怨生活的欺骗；在最绚丽的青春日子里让她失去自己的梦想，而是怀着一颗平常的心重新审视自己，为自己的人生另做规划，谱写又一曲华美的乐章。虽然没有蓝天的深邃，却可以有白云的飘逸；虽然没有森林的壮阔，却可以有小草的鲜嫩；虽然没有大海的深沉，却可以有小溪的清澈……面对生活中的种种不公，我们需要冷静地思考，不是一味地消沉下去，而是清理好伤口，插上翅膀，继续在蔚蓝的天空中尽情遨游。
假如生活欺骗了你，不要绝望，将心中的伤痕激发成前进的动力。或许，置身于这个世界之中，我们时常会被撞得伤痕累累，因为这样或那样的缘故，那颗脆弱的心承受不住如此大的压力，所以会痛，痛得叫人窒息。生活的欺骗，有时是让我们饱受生理上的煎熬，有时是对我们艰苦奋斗却无收获的考验，亦或许是精神上的痛楚。面对种种欺骗，不同的人则采取不同的态度去对待，不管怎样，我们都应该怀着积极的态度，坚强地接受，生活对每个人都是公平的，它为你关上一道门的同时也为你打开了另一扇窗户，窗外洞开着别样优美的风景，请相信，那是生活精心为你准备的，并且，它只属于你！如果不是这般的话，怎么会有司马迁忍辱负重后的《史记》？怎么会有贝多芬失聪之后的《英雄交响曲》、《命运交响曲》？又怎么会有居里夫人丧偶之后两获诺贝尔奖的奇迹？他们都见证了同一个道理：假如生活欺骗了你，不要绝望，应将它当成一笔财富，促使你拥有前进的动力，踩着荆棘向上攀爬，下一处便是美丽的伊甸园。
朋友，假如生活欺骗了你，不必恼怒，不必抱怨，也不必绝望，你应该以一颗真诚的心微笑着面对生活，再怎么苦的日子在你持之以恒的守望中也会烟消云散，抬头仰望天空，湛蓝的天会依旧为你呈现，那时的你已成为了生活的强者，任何的风雨都吹不倒压不垮你，你也不会被生活的欺骗所苦恼。
聪明的你，会这样的吧！
第18篇：美德故事
读《美德故事》有感
这本书里的故事分为十大类，分别是道德修养、真诚善良、爱国爱家、尊师重孝、助人友善、公平正直、诚实守诺、节俭朴素、勤奋好学、谦虚谨慎。
周文王访贤这个故事告诉我们：饥时糠也甜，饱时肉也嫌。饱时不忘饥时苦，富贵常记贫贱寒。杨子的判断告诉我们：美貌的人，如果骄傲自大、目中无人，就会被别人轻视；丑陋的人，如果懂得谦虚待人，反而会受到尊重和欢迎。许衡不吃无主之梨告诉我们:越是在没人监督的情况下，越是应该讲道理，这种品质的人才是真正值得尊敬的人。责任重于泰山告诉我们：对自己说过的话，做过的事情要勇于承担责任。只有这样，才能改正前进道路上的错误，顺利走向成功。邮箱上的钉子告诉我们：你一旦发现自己做错了一件事，或者养成了一种坏习惯，就应该马上停止，否则，他将在你的心灵上留下一个创伤。小事情成就大道理告诉我们：人有所能，也有所不能，有长处，也有短处，不要拿自己的长处到处张扬，应该借别人的长处，不自己的短处。
《美德故事》是一本好书，能让我们懂得怎样去做是对的，怎样做是错的，所以要多读这样的书，多懂这样的知识。
第19篇：美德少年
我以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代中学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及认识我的人的喜爱。
在社会上，我是个遵纪守法的好公民。我热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。我遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境。
在学校里，我是个德才兼备的好学生。我遵守校纪校规，文明礼貌，积极参加学校组织的各项活动。在我校首届校园艺术文化节中，我获得了“计算机操作”一等奖，“中文手抄报”三等奖。高一参加了 “冯茹尔杯” 化学竞赛，获得了苏州市三等奖。
我学习成绩名列前茅，被评为“三好学生”；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。作为一班之长，我起模范带头作用。我有较强的责任感，在同学中有很高的威信。我工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手。我还常常帮助同学解答疑难，解决困难，是同学们的好伙伴。我从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人；无论谁有困难，我都会伸出援助之手。作为学代会的一员，我还参加了业余党训班，并向周围同学宣传党，鼓励同学拥护党的领导。
在家庭里，我是个乖巧懂事的好孩子。我孝敬父母，关爱长辈；心存感恩，勤俭节约。我深知父母为自己付出的艰辛与汗水，懂得感恩父母，我常常为父母分担一些力所能及的家务事。我与父母之间没有所谓的“代沟”，经常与父母聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。我与父母相互理解，彼此信任，共建和睦美好的家庭。
如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。我正用那青春的歌喉，以热心与豁达为曲，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；我用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，书画着一张多彩的人生图画。愿我在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高。
第20篇：美德伴我行
美德伴我行
黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自己。在付出的同时，我们也收获着快乐。“赠人玫瑰，手有余香。”说的也就是这个意思吧。
从小学开始，我们就已经在学习雷锋精神了。雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民。或许是受到了这种精神的影响，我也在改变着。
我家附近开着一个小店，出门就能看见。店是一对老夫妇开的，两位老人身体不好，老爷爷腿脚不好。膝下子女貌似也不少，可大多并不在身边，唯一住在隔壁的一个儿子因农务繁忙，白天在家里的时间少，要是有什么事情，能帮上忙的也很少。要是谁生了病，老人家的生活就更不方便了。
记得有一次，老爷爷生病了，干不了活。他儿子也不在，孙女也出门玩去了，老奶奶要抬点东西到田里去，有点重，一个人拿不了，就来我家找我帮忙。刚开始她也没说找我干嘛，我一脸茫然，进了她家门也就知道的差不多了。我和老奶奶把东西抬到了田里，中间的路程有点长，到了之后我的胳膊也有些酸。回到家里，奶奶问我去干嘛了，我从头至尾说了一遍。奶奶说：“你傻啊„„”后面的话因为时间太久我已记不清了，不过心里还是乐呵呵的，不知是年纪太小，没心没肺，还是真的因为帮到别人所以快乐。
去年冬天，老奶奶在我家吃午饭的时候急急忙忙的走进了我家里，说让我帮她个忙，我看她一脸着急，就赶紧放下碗筷跟了出去。到了她家里，那时是中午，门是虚掩着的，屋里有些昏暗，仔细一看，地上坐着一个人。再走近些，我恍然大悟：是老爷爷从椅子上摔了下来，老奶奶一个人扶不起来，所以来找我帮忙。我和老奶奶一人架着一只胳膊，把老爷爷从冰冷的地上扶了起来，又重新把他安置在了椅子上我才离开。
重新回到饭桌上，我意识到一些新的问题，如果，我和老奶奶的力气不够，不能把老爷爷扶起来，怎么办？要是我们一不小心，又让老爷爷摔在了地上，怎么办？这一连串的问题，我在帮助老爷爷之前从未想过，只是一味的想要帮他。或许是社会让我变成了这样吧。幸运的是这些如果都没有发生。那天下午，老奶奶送来了自己种的白菜，虽然我家的白菜已经多的吃不完了，但我还是收下了，心在这冬日里也是暖暖的。后来我也不知道，她送来的白菜究竟是吃了，还是放在那里烂掉了，然后扔了„„总之，我忘不了那绿油油的菜叶给我的提示。
有人说天堂和地狱的距离并不遥远，当你以一颗博爱的心去帮助他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。
