推荐第1篇：春季德育工作计划
梅里斯镇长胜小学2017-2018学年度下学期
德育工作总结
以本学期德育计划为抓手，继续以教育局和中心校工作为指导，围绕教育局德育工作意见和中心校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。我们学校重点做了以下几方面的工作：
一、主要工作思路和措施：
1．以中心校工作计划为指导,认真落实完成计划中的每一项工作。 2. 切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
3． 狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
4. 创新德育评价，培育文明优秀少年。
二、具体工作：
（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1．树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动。
2．加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度，收到很好效果。
3．搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明。这样大大激励了各班师生的自我提高意识。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效
1．在开学初我们开展了安全纪律教育月专项活动。利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的，规章制度，并做好强化落实，使学生的思想和行为在短时期内有了较大幅度的提升。
2．对校园监督岗工作进一步加大了力度，加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，让班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。强学生常规监管力度，特别是纪律工作，做到了日检查，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理工作我们做了以下几方面的工作：纪律、卫生、两操、路队、进出教室、文明礼仪。并且收到了很好的效果。
3．坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、分担区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查。一学期下来，学校的卫生面貌有了很大提升。
4．开展了“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动。利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。
5．认真开展好每周一的升旗仪式，充分利用好国旗下的讲话。并借重大节等有利契机，对学生进行爱国主义教育，并保留图片，视频资料。
（三）配合中心校开展了“研学之旅”活动。结合本校实际，组织学生到市博物馆和和平广场参观，增强了学生热爱祖国热爱家乡的情感。提升了学生们做为齐市人的荣誉感和自豪感。还适时开展走出校园，亲近大自然活动。培养实践能力，培养热爱家乡，热爱社会的高尚情操。
（四）贯彻落实上级精神，开展“研学之旅”征文和演讲比赛。使学生在活动中受到爱国主义教育。
（五）此外还开展了“校园棋类比赛”、“清明节缅怀先烈主题活动”、“以向经典致敬的主题读书活动”、“庆祝
六、一文艺汇演”、“校园艺术节”等丰富多彩的主题活动，陶冶了学生们的情操，提升了学生素养。
（六）开展好生涯规划教育，为学生未来做好规划。
结合本校实际情况，认真落实生涯教育。各班主任根据实际情部让生涯教育渗透到每一节课中去。
（七）开展“三结合”教育和“家校共育活动。
开展好家校共育活动，促进学生发展。一是开展家长会工作。开学初各班召开一次家长座谈会，做好家校沟通工作。二是各班作好特殊学生的定期家访工作。将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。三是建立起家校联系网，通过微信、QQ等现代沟通方式，加强家长和老师之间的沟通。形成德育工作的合力。
总之，本学期德育做了很多工作，也收到不少成绩。但是，也存在一些问题和不足，与上级要求还有一定差距，还有待于在今后的工作中逐步去发现，逐步改正。
梅里斯镇长胜小学
2018年7月4日
推荐第2篇：春季德育工作计划
2018年春季德育工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（XX年修订）》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
二、工作要点
发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
建立健全德育团队，提高学生参与度，搞好学生评价制度。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标
、
抓好团队建设，从日常学习生活入手，培养学生良好的行为习惯。让学生不在楼道上跑跳疯打，不乱丢乱扔，不打架，不说粗话。朝会或集会活动做到快、静、齐。开展文明班级、校园之星的评选，做到周周评，月月评。
2、
加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。
四、活动安排
2018年春季德育活动计划表
2月份
开校报名制定计划
3月份
学雷锋，关爱老人。
三八节活动。
组织一次户外实践活动。
4月份
清明节祭奠英烈，植树活动。
运动会。
5月份
感恩母亲节。
筹划六一。
6月份
1、六一庆祝。
2、各中队配合复习迎考准备。
3、各项评优工作以及期末颁奖准备。
7月份
1、复习迎接考试。
推荐第3篇：春季德育工作计划
学校德育工作计划
2016-----2017学年度第二学期
双桥子中学
2017年2月24日
学校德育工作计划
2016-----2017学年度第二学期
一、指导思想：
本学期学校德育工作以“立德树人”做有灵魂的教育为理念，大力弘扬社会主义核心价值观，以学生全面，自由、可持续发展作为教育的核心目标，并以扎实开展社会主义核心价值观教育为重点，以“三节”“三爱”和让师爱更温暖为主要内容，以养成教育为主体，以德育微课为载体，树立崇高的师德和育人意识，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，注重传统美德教育，抓好国学教育，让阅读成为师生习惯，让书香浸满校园。继续做好学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作思路
1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。
6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀学生、班队干部和校园明星。
三、工作措施
（一)着力抓好教师队伍建设，完善德育机制：
1、发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
2、抓好教师职业道德教育，树立人人都是德育工作者的意识。加强教师自身和职业道德修养，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。
3、要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。加强少先队员管理队伍建设，佩戴“校性值日员”标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通过“文明劝导员”进行入校督查。本学期，将在六月初评选优秀值日员、劝导员。
4、建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，达到共同育人的目的。
（二）注重安全防范意识培养、提升生命安全教育。
1、加强生命教育。认真贯彻《黑龙江省中小学生命教育指导纲要》，把生命教育贯穿到学校教育的各个环节中。根据不同年龄段中小学生生命教育的重点内容，推进生命教育内容进课堂，将生命教育融入各学科教学。把生命教育与拓展型、探究型课程和专题教育有机结合，与综合实践活动结合,与学校日常生活与管理相结合。弘扬“人道•博爱•奉献”的红十字精神，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。各班应利用校园多媒体这一平台，组织学生在早会课观看学习《安全伴我行》系列教育视频。
2、加强安全教育。各班要充分利用发放的安全教育手册，全面系统地加强学生防溺水、防交通事故、防火防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。加强学生安全自救技能训练，确保每学期最少开展两次应急疏散演练，提高学生自我保护的能力。学校要重点加强校园保卫力量，加强门卫值班和校内治安巡逻。要加强对接送学生车辆特别是校车的管理，严防安全事故发生。通过系列安全教育活动和安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力。
3、要把学生安全教育延伸到家庭，让家长承担起安全教育的责任，掌握孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。
（三）强化行为规范文明礼仪教育，创建县级文明学校。
1、强化日常行为规范管理。行为规范教育是学校德育的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，期初各班应加强《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习训练，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。
3、充分发挥家长学校的作用，利用网络、手机等新兴媒体联系家长加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的办学理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。每学期两次的家访务必做到“家访+电访”+微访率达100％。
4、要以县级文明学校创建为契机，进一步认真贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，大力开发校本礼仪课程，积极开展“懂礼貌、知礼节、学礼仪”的“三礼”教育实践活动，开展“文明学生”“美德少年”“文明班级”评选等活动，将文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，形成中小学文明礼仪教育的长效机制。。重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。做好县级文明学校创建、迎国检工作，为提升我校文明程度发挥资源优势。
(四)加强传统美德教育和学生心理健康教育，提高学生的道德品质。
1、推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理咨询室、“悄悄话”信箱、威信网络咨询平台等的作用。把每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育辅导优质课评比。利用学校配备心理健康辅导教师，积极组织学校德育干部和骨干班主任参加心理健康教育轮训。重视引导教师、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
2、开展传统美德教育。通过国旗下讲话，晨会、主题班队会，座谈讨论，搜集整理资料，自办小报等形式，重点对学生进行“仁、义、礼、智、信”的教育，让学生感悟人生的真谛，继承合发扬中华民族的传统美德，做一个有素养的人。
3、重点加强学生的网络道德教育.大力推进道德教育网络视频教育，组织学生参加公益活动、手拉手献爱心活动，继续开展师生间的帮扶结对子活动等，提高学生的社会责任意识。特别是深入开展关爱留守儿童的实践活动。
（五）开展丰富多彩的活动，全面实施素质教育。
1、抓好常规活动的开展。学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节。六一儿童节等，适时开展各种形式的纪念活动，以此丰富校园文化生活。
2、结合学校工作实际，有计划有重点的开展艺体2+1活动活动，创新教育活动，“仁义礼智信”美德教育活动以及阳光体育活动。
（六）努力争创“学生课外阅读先进单位”， 营造人文的校园文化生活。
1、班主任要充分挖掘语文教材中的人文因素，让学生感受其人与人、人与自然、人与社会的和谐相处，感受语言的魅力，感受英雄人物的博大胸怀。
2、利用课余时间和课前预备铃时间，要求各年级各班组织学生积极背诵四书五经、古诗宋词、名言警句等，以此感受中华美文的语言魅力，启迪学生的心灵，积累丰富的写作素材。
3、布置课外阅读，摘抄人文精神的素材。结合书香校园活动，引导高年级学生开展诵读经典，要求每一位学生每学期至少读1——2本名著，记读书笔记，写心得体会，开展“诵读经典”演讲比赛活动，让学生感受中华五千年文明历史，进行传统美德教育，提高文化素养。 具体工作
2016---2017第二学期 德育工作月分解
二月份：行为规范常规教育月
1、制定德育工作计划。
2、做好学校的控辍工作，开学前教师全员家访。
3、组织教师政治学习，教师职业道德规范、新教师法。三月份
1、召开学期初学校德育（少先队）工作会议。
2、开学第一课：学生安全教育，
3、“学生行为规范卫生纪律教育”主题活动。
4、组织大扫除，班级十个“一”检查。
5、召开家长会。
6、开展“学雷锋 做有道德的人”主题实践活动（主题班会）。
7、雷锋精神主题手抄报评比。
8、道德讲堂活动：孝心美少年视频观看。（所有年级）
9、组织开展国学教育，爱国主义读书教育系列活动
10、全体教师观看师德楷模视频，端正师德师风，继续开展“结对子，送温暖。
四月份：我阅读、我快乐（小学生课外阅读系列活动）。
1、制作书签比赛。
2、班级优秀读书摘抄本交流展览。
3、发挥志愿者团队，开展走向社会，进入社区；“关爱留守儿童”主题实践活动。
4、书香班级、阅读之星评选活动。
5、评选“走复兴路 圆中国梦”爱国主义读书活动征文（中旬）。
6、感恩父母，尊敬师长（主题班会）
7、班主任成功教育案例交流会。
五月份：安全教育活动
1、防溺水专题教育
2、交通安全教育
3、法制教育
4、525心理健康教育活动（心理健康教师）
5、安全警钟长鸣主题手抄板报评比。
6、关注安全，珍爱生命（主题班会）
7、消防地震应急疏散演练。
8、开展“三节”“三爱”微课程系列教研会。六月份、七月份：庆祝“六一”表彰、假期安全教育
1、庆祝六一系列活动。
2、读书演讲比赛。
3、开展“放飞理想”(主题班会)
4、文明班级评选。
5、先进德育工作者、优秀班主任评选
6、学校德育工作总结。
7、假期学生安全教育：暑假致家长的一封信。
推荐第4篇：春季德育工作计划
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻党的十六届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心，进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，以深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标
1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。
3、规范常规工作，努力争创德育特色。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
四、具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”或“星级学生评选”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长；建立学生成长档案。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
5、完善德育考评机制。评选星级或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。
6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点。因此，积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的研究，关注心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥“心语小屋”的作用，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。
五、各月活动安排 三月份：
1、举行隆重的开学典礼仪式。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
4、制定2011年春季德育工作计划
5、雏鹰争章（即学生星级评选）系列活动
6、开展纪念、学雷锋活动。
7、召开辅导员会议、队干部会议，布置少先队工作计划。
8、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。
9、小学生跳绳比赛 四月份：
1、鲁西文化进校园活动
2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动
3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。
4、召开校少代会。
5、开展一次法制讲座。五月份：
1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。
3、发展一批少先队员。六月份： 1.评选学校“德育先进个人”工作 上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划
2、庆“六一”系列活动。
3、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。
4、做好学期结束工作。
5、发放暑假生活指导（告家长书）。德育工作计划'>2010-2011第二学期德育工作计划 德育工作思路及全员育人动员'>德育工作思路及全员育人动员 德育工作计划'>2011年春季学期德育工作计划 德育工作计划'>2011年春德育工作计划 德育工作计划'>小学2011年德育工作计划 2010-2011年第一学期体育工作计划 德育工作计划'>2010-2011学年度中学德育工作计划 德育工作计划'>2010-2011学年第一学期德育工作计划
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首先非常简短地交流一下本学期的德育工作思路:
1、抓实行为养成 政教的核心工作是抓学生的行为养成，“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的，是外在的管理、外在的约束，如果能换化为学生自觉的行为，才是我们追求的。本学期，我们将多措并举，致力于这样的一种努力，努力让文明礼仪之花在校园绽放。
2、坚守“活动育人” 活动是德育工作的重要途径，活动中有价值的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹，成为生命的一部分。本学期活动的思路是“一月一主题”。体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中，结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题教育。期望达到的效果：内容更整合，主题更鲜明，教育性更强，学生收获更丰盈。
3、关于班级管理及班主任队伍建设 班级管理目标：管理科学规范，工作省时高效，班级齐头并进（不变）。继续通过多种途径，提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性。
4、家校合力 以《教育手拉手》（家长版）为载体，创新形式，促进学校教育与家庭教育的接轨，形成合力，向全方位育人迈出一步。（本学期，只是一个粗浅的尝试）
5、创“平安校园” 这也属于我们重中之重的工作，平安无事故是最低要求，最高标准，继续做好流感的防控、做好学生管理、做好疏散演练，做好各种隐患的排查，保障校园的平安稳定，保障师生的生命安全。
以上是粗线条式的思路。学校德育工作的重要性不言自明。但要落到实处、取得成效需要我们全体的共同努力，需要我们树立全员育人的意识，在此，提三点要求：
1、明确德育的低起点 德育是高尚的，但德育同时又是琐碎的，因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事。尤其受家庭环境、周边环境的影响，我们的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔乱抛，不懂礼仪、语言不文明，打架等不良习惯„„需要我们每一位教育工作者沉下心来、不厌其烦，从最“低”的点滴要求起，共同担负起教育和引导的重任，使每一名学生都能感受到：“我在校园里，我的一言一行被每一位老师关注着”。
2、强化教学育人 课堂永远都是德育教育的主渠道，教书、育人是一体的。学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来，能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师。
3、继续倡导“谁的课堂谁负责” 从科任老师的角度来看，要做到“多自管，少‘出让’”，简言之，就是自己的课自己管，自己碰上的问题不要推，自己解决；此外，我们也在掌握着学生相处的第一手资料，要及时发现问题，与班主任多沟通，多联系，常反馈，协助班主任管理好班级。 总之，德育教育任重道远，愿通过我们的共同努力，使学校形成“校园无小事，事事在育人”的良好氛围，让每一名学生都能得到教育的滋润，成为品行文明，品性健康，品德高雅，品质高尚的合格的人。德育工作思路及全员育人动员相关文章列表：
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一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。
二、工作目标 以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
三、工作措施
（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（三）、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。
2、开展好节假日活动。利用清明节、五.四青年节、六.一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。
3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。
4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力得到提高和锻炼。
5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。
（四）、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
（五）、重视班集体建设，培养学生完整人格。
1、创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
2、丰富班级文化内涵，以班级文化建设为载体，以创建优秀班集体为目标，丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。
4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。1 2 【2011年春季学期德育工作计划】 的相关参考：德育工作计划'>小学2011年德育工作计划 2010-2011年第一学期体育工作计划 德育工作计划'>2010-2011学年度中学德育工作计划 德育工作计划'>2010-2011学年第一学期德育工作计划 德育处工作计划'>中学德育处工作计划 德育工作计划'>2010——2011学年第二学期小学德育工作计划 德育工作计划'>2010—2011年学年度上学期小学德育工作计划 德育工作计划'>学年第一学期德育工作计划
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一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作：
（一）强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强渗透。除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。
3、不断总结。加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。
（二）规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。
1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效。 ⑵、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。
2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力。
（三）拓展德育活动 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。
1、爱国主义教育活动 ⑴、“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。 ⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。 ⑶、节日活动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、养成教育活动 ⑴、行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。 ⑵、自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。 ⑶、校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
3、法制教育活动 ⑴、普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。 以下内容与本文2011年春德育工作计划相关，可查阅参考：2010-2011年第一学期体育工作计划 | 2010-2011学年度中学德育工作计划 | 2010-2011学年第一学期德育工作计划 | 中学德育处工作计划 | 2010——2011学年第二学期小学德育工作计划 | 2010—2011年学年度上学期小学德育工作计划 | 学年第一学期德育工作计划 | 2010-2011年下学期德育工作计划 | 到 德育工作计划 栏目查看更多内容 >>
一、指导思想:以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合“黄河文化”特色学校的进一步深化，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标: (一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：两操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。
4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。 (六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。
2、结合科学课程，加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。 各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！ 活动安排： 二月份
1、制定德育工作计划。
2、开展班主任工作经验交流会。三月份
1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、美化校园植树活动 四月份
1、召开主题班队会，演讲活动
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展 养成教育活动。
4、迎接五一劳动节歌咏比赛。五月份
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、开展教育示范生评比。
3、开展纪念诗人屈原“经典诗文”诵读活动。六月份
1、开展庆祝“
六、一”儿童节系列活动。2 、开展班主任工作经验交流会。 七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
一、指导思想 以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标
1、认真制订学校体育工作计划。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。做好活动计划、记录，制定安全预案。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练。
7、注重体育课及体育活动安全。
8、配合中心校参加大兴区传统校运动会。
9、认真配合中心校参加镇教职工运动会。
三、具体工作安排： 九月： （1）制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。 （2）组建运动队,制定各队活动计划及管理措施 （3）配合中心校参加区传统校小学生运动会 （4）复习、纠正广播操及眼保健操 （5）认真上好课间操，有检查、有评比记录 （6）日常体育工作 十月： （1）日常体育工作 （2）组织教师参加镇教职工运动会 （3）开展篮球运动 十一月： （1）开展民族体育项目 （2）组织好冬季长跑工作 （3）日常体育工作 十二月： （1）日常体育工作 （2）学生期末评价 （3）梳理档案 （4）做好总结工作小编推荐与 【2010-2011年第一学期体育工作计划】 关联的文章：2010-2011学年第一学期德育工作计划中学德育处工作计划2010——2011学年第二学期小学德育工作计划2010—2011年学年度上学期小学德育工作计划学年第一学期德育工作计划2010-2011年下学期德育工作计划中小学德育工作计划小学2011年德育工作计划
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一、指导思想 以科学发展观为引领，认真学习贯彻全国教育工作会议精神,落实《纲要》要求，以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“有效德育”工程，进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。
二、德育工作整体目标
1、抓活动，继续开展“五园”创建工作，围绕“幸福德育”，启动“有效德育工程”。
2、抓管理，继续深化班主任队伍建设，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。3抓常规，继续夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。 4抓途径，继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。 5抓提升，继续加强德育科研，注重对德育课题的研究，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。
三、德育工作内容和措施 1关注生命安全，创建平安校园。加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。
2、注重养成教育，创建文明校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。
3、发展个性特长，创建艺术校园。通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺；广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社会的能力。
4、关注心理健康，创建和谐校园。广泛开展“千名教师进万家，爱心家访助成长”活动。关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。加强心理健康教育和心理咨询室的建设，开好间周一次的心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前培训和职后提高工作。真正让所以的学生享受平等的、没有歧视的教育，享受成长的幸福。
5、深入实施班主任队伍建设工程。继续开展全区优秀班主任评选和市“功勋班主任”、“十佳班主任”、“百优班主任”的推荐工作。每年开展一次班主任育人艺术论坛，展示优秀班主任的育人经验和成果；加强对班主任工作的专业培训，落实班主任队伍的校本培训工作，进一步提高班主任队伍的整体工作水平，激励更多的教师当好班主任。
6、进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。一是要加强对晨（夕）会的管理，充分发挥其对班级管理的作用；二是利用开（散）学典礼、升（降）旗仪式、课间操、重大纪念日等大型集会时间，设计形式多样的教育情景加强对学生的思想教育；三是要充分利用黑板报、校园广播站、橱窗、校刊校报等媒体，全方位、多角度开展学校德育工作；四是要发挥团队的阵地作用和学生的主人 意识，提高学生自我管理水平。五是进行优秀学生、优秀班级的评选活动等。
7、利用武汉市创建“全国文明城市”的契机，开展“做一个有道德的人”主题教育。
8、树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处将教学与德育有机融合。
9、发挥“班级博客”、“教师博客”等网络资源优势，加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联系和教师的自主发展。学期末，教育局将进行各校“博客”展评活动。
10、进一步加强学生校外教育活动的组织与管理。组织并指导学生开展创新素质实践行活动和假期的教育活动；有效规范学生春、秋游活动的组织与管理，精心设计活动方案，确保活动安全、有序、有收获。
11、深入推进“诗文素养”和“写字育人”两项人文教育，推进“光谷少年读书工程”，倾心打造光谷“书香校园”和“墨香校园”文化，提高学生人文素养，提升学校文化品位。教育局要求：新近托管的学校全面开展以“诗文素养教育”和“写字育人教育”为主题的人文素养教育活动；抓好抓实这项影响学生一生的工作。适时举办“诗文素养”、“写字育人”工作现场会、展示会。
12、加强学校德育教科研工作。围绕“幸福德育”，以课题的形式开展“有效德育”研究，组织德育干部和班主任教师参加市、区德育研讨和学术交流活动，积极组织撰写德育教研论文，促进德育队伍理论素养的提高。
四、德育工作活动安排 九月份
1、筹备开学典礼工作，进行暑期社会实践活动总结。
2、开展第七届“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。
3、组织参加校田径运动会 十月份
1、国庆六十一周年主题教育。
2、做一个有道德的人系列活动。十一月份
1、启动区“有效德育工程”。
2、三跳比赛。十二月份
1、“诗文素养”、“写字育人”现场会。元、二月份
1、配合做好期末结束及寒假有关工作，组织开展全区中小学寒假社会实践活动。
2、区优秀班主任、优秀政教主任评选工作。
一、工作思路 本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建红旗班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标 1.继续抓好学生的常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯。重点形成良好的听课习惯。 2.加强班主任队伍建设。一是德育课题研究。二是定期召开班主任工作研讨会，交流班级管理的先进经验。三是努力提升班会课质量，每周开好班会课，不断提升班主任管理水平和能力。 3.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。 4.继续抓好学校体、卫、艺工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施 1.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 2.构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。 3.继续搞好爱国主义教育。进一步规范升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。
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吐鲁番市第小学2013学春季德育工作计划
一、指导思想:
以\"以人为本\"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美
劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性本文来自范文网发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定
期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3、加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机结合
1）通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并根据本地区实际，同家长进行探讨，让家长主动配合学校教育。
2）配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校。
3）及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。
4、营造良好环境。
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 5）加强德育科研。
要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。
（二） 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和七小学生养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
1、提高家教水平。
2、加强传统教育、常规教育
（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、清明节、五一劳动节、五四青年节等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。 （4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展文明班级的评选。
（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 活动安排：
二月份 ：
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任工作会。
3、大队干部队伍人员调整及分工安排。
4、培训红领巾广播站广播员。
5、板报主题：新学期 新气象。（第二周检查）
三月份 ：
1、开展庆祝“三八妇女”节活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、出一期“学雷锋、树新风”板报。
4、校园绿化、美化、知识化
四月份 ：
1、召开主题班队会。
2、清明节开展革命传统教育系列活动
3、开展、讲文明、讲礼貌系列活动
4、开展班主任工作经验交流会。
5、继续开展养成教育活动。
五月份 ：
1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。
2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。
3、开展加强民族团结系列活动
4、举行“5.12”防震演练
5、开展加强民族团结系列活动
6、召开学生座谈会。
六月份
1、开展庆祝“
六、一”儿童节系列活动。
2.庆“
六、一”入队仪式
3、各班出一期庆“
六、一”为主题的板报。
4、开展《6.5》世界环保日爱护环境卫生社会实践活动。
6.学生思想品德评定，评选《三好生》《优秀少先队员 》《特长生》
学生评优工作 7.教师职业道德考核 8.德育工作总结
9、期末总结。7月：暑假社会实践活动
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
吐鲁番市第七小学德育处
2013-2-20
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文峰一小2008年春季德育工作计划
一、指导思想:
以\"以人为本\"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
(一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：两唱两操、安全、纪律、清洁卫生、文明礼仪。
4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
（七）继续巩固文明礼仪普及教育成果，做好文明礼仪常规教育。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
活动安排：
二月份
1、制定德育工作计划。
三月份
1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、开展班主任工作经验交流会。
4、开展读好书活动。
四月份
1、召开主题班队会，演讲活动
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展养成教育活动。
4、迎接五〃四青年节。
五月份
1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、开展教育示范生评比。
3、开展纪念诗人屈原活动。
六月份
1、开展庆祝“
六、一”儿童节系列活动。
2、开展班主任工作经验交流会。
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
嘉陵区文峰一小二○○八年二月
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利州区吴家浩小学
2013年春季德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以校学期工作计划为依托，坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注重实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。
二、工作目标
1、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。
2、加强学生日常行为规范教育，特别强调良好行为习惯的教育和养成，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
3、进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。
4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
5、加强周“流动红旗”管理，重视评选过程，激发学生积极向上的情感。
三、具体措施
（一）加强德育队伍建设，落实各项考核评比。
1、每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；做好模范班主任的评选工作。1
2、落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作。
3、营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步完善和健全流动红旗评选制度，提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。
5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
6、继续积极开展班集体建设活动，营造良好的班级环境和班级学习氛围，形成一批班容美、班风正、特色显的优秀班集体。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育
工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
3、充分发挥队干部作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
4、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。继续规范“红领巾”广播站的建设工作，拟招募、训练新的广播员。通过各种方式，加强环境育人效果。
5、把握好星期一升旗仪式、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
6、建立健全安全制度，与教师签订《安全责任书》、《师德责任书》
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家长开放日工作，办好家长学校。切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2、加强警校共建文明活动，本学期联合法制副校长拟定4月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
4、通过《告家长书》让家长明白学校的工作时间、工作目标，学校对学生的管理教育方法和家长学校共同教育的要求。
（四）注重学生心理健康健康教育。
按照要求和学校实际情况制定计划，定期对学生进行一定的心理帮助，倾听学生的心声。同时要加强家长的心理健康教育指导。关爱
后进生，及时与他们进行沟通，交流思想。
（五）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养
1、广泛开展少先队员光荣感教育
以中队为单位，开展“我为少先队添光彩”为主要内容的少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
2、以体验教育为基本途径，充分利用清明传统节日，深化“民族精神代代传”活动
引导少年儿童在活动中进一步感受民族精神的深刻内涵从小树立民族自尊心，自信心和自豪感，从爱家乡、爱亲人做起，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
3、深入开展节约资源“四个一”活动
结合广元市“低碳城市”这一特殊殊荣，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，促进社会主义形成生态文明新风。
4、做实“手拉手”互助活动
立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。
5、以“六一儿童节”为契机开展系列庆祝活动
四、具体工作安排
二月份：主题 关注细节落实常规
1、制定德育工作计划。
2、各班组织学生学习《小学生日常行为规范》等。
3、举行开学典礼
4、安全文明卫生监督员培训。
三月份：主题奉献爱心收获快乐
1、开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。
2、开展“讲美德故事养文明习惯”主题队会观摩活动。
3、结合三八妇女节开展孝亲敬老感恩活动。
4、出一期“学雷锋、树新风” 黑板报。
5、开展“安全教育日”“安全教育周”活动（安全疏散演习活动）。
6、结合植树节开展开展“植绿、护绿”环保教育活动。
7、学生干部培训。
四月份：健康阅读健康成长
1、开展“民族精神代代传” 读革命书籍征文活动。（读书节活动）组织部分学生网上祭扫烈士墓。
2结合“卫生习惯养成月”教育活动。深入开展节约资源“四个一”活动
3、春季卫生知识讲座。
4、召开春季学生运动会。
5、开展家长开放日系列活动。
五月份：主题红五月爱国行
1、结合“五一”劳动节对学生进行热爱劳动教育。
2、开展“文明礼仪月”活动，检查文明礼貌用语使用情况。
3、各中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
4、评比三好学生、优秀队干部、积极分子，先进班主任。
5、出一期“
六、一”为主题的黑板报。
6、开展“我为少先队添光彩”主题队会观摩活动。
六——七月份：主题怀理想 攀高峰
1、庆祝六一儿童节 文艺表演
2、开展“有理想、爱生活、做合格小公民”主题队会观摩活动。开展
3、德育办资料整理、归档。
4、假期法制安全教育活动。
吴家浩小学德育处二〇一三年二月
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驿坂小学2014年春季德育（少先队）工作计划
一、指导思想：
本学期，我校德育工作将以党的“十八届”三中全会精神为指导，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。
二、主要目标：
1.加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。
2.加强校园文化建设，提升办学品位。
3.举办 “校园文化艺术节”。
4.开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。
三、工作措施
着力抓好德育队伍建设
1．加强师德师风建设。学习党的“十八大”三中全会精神，要重点组织学习习近平总书记重要讲话和《决定》，以党的十八届三中全会精神为动力，不断深化教育领域综合改革。以学习全会精神为契机组织德育干部培训。
继续开展以“讲师德，树正气，铸师魂”为主题的“师德师风建设提升年”活动。严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”，加大督查力度，整顿师德师风，建设良好校风。
2．提高班主任的管理水平。加强学校班主任常规工作的管理,以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇；
扎实开展形式多样的德育、少先队活动
1.狠抓学生养成教育。各班高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
2.开展以“学雷锋，做有道德的人”为主题的第二十一届青少年爱国主义读书教育活动。各班要在继承往届活动许多好做法的基础上，根据读本提供的活动建议，结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报等开展宣传教育活动。要组织以“学雷锋 做有道德的人”为主题的故事会、演讲会、作文比赛等活动，同时通过组织参观、访问、社会调查等实践活动丰富教育内容，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，使第二十一届读书教育活动更加广泛深入、生动活泼地开展起来，取得更大成效。
3.努力推进心理健康教育。重视开展“关爱生命”教育活动，加强学生心理健康教育。一要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过黑板报、手抄报、讲座等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，对有缺点和犯错误的学生更要施以教育，鼓励他们改正错误，健康成长。
大力加强校园制度文化、科技文化和环境文化建设。一是深入开展校风、教风、学风建设。建立健全全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制。二是精心组织校园文化活动。积极开展丰富多彩、生动活泼的课外文化、科技活动。三是重视校园环境建设，营造
良好的育人环境。
四、具体工作内容
二月份
1.举行开学典礼，进行新学期安全教育、文明礼仪教育
2.校园环境整治
3.制订好德育、少先队工作计划
4.召开德育工作例会
三月份
1.开展“学雷锋活动月”主题活动
2.筹备红领巾广播站，并正式开播。
3.开展以“学雷锋 做有道德的人”为主题的第二十一届全国青少年爱国主义读书活动
4.进行环保教育，开展植树护绿活动
5.召开德育工作例会
四月份
1.组织祭扫烈士墓。
2.举办卫生安全教育讲座
3.“复兴中华，从我做起”黑板报评比
4.学生腰鼓队比赛。
5.召开德育工作例会
五月份
1.庆“五一”国际劳动节活动
2.召开德育工作例会
3.“重走复兴路，共圆中国梦”手抄报展评
4.筹备“六一”系列活动
六月份
1.庆“六一”系列活动
2.举行毕业典礼
3.召开德育工作例会
4.“三项评比”、“班容班刊”期末总评
泉港区驿坂小学2014年2月8日
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飞龙乡九年义务教育学校
2014年德育工作计划
一、指导思想
以教科局、学区德育工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，努力发展德育特色。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标及要求
1、创建简阳市校园文化特色学校。
2、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
3、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
4、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。继续开展好法制教育、安全教育、和爱国主义教育。
5、加强对班主任工作的管理力度，进一步加强对班主任工作的检查督促与考核。认真落实好对贫困、单亲、留守学生的救助与关爱活动。加强对“问题学生”的教育转化工作力度。加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
三、工作重点
1、加强校园文化建设。
校园文化是德育的隐性课程，对学生品行、素质的形成具有深层次影响和教育意义。一要加强校园环境建设、努力培育校园精神，加强绿化、美化和净化工作，充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校园文化，做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。二要以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的校园文化，美化校园育人环境，加强校园广播站、宣传栏等德育阵地建设，开展优秀影视剧作品征文和传统文化进校园活动。三要把校园文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，重点培养学生尊
老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等优秀品德。注意把校园文化的力量，深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中，形成学校“处处是文化，事事皆教育”的良好氛围。力争创建简阳市“校园文化特色学校”！
2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的校会与班会课。继续开展“绿化校园、美化环境”、“文明礼仪”等教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用校外活动阵地对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
4、认真落实养成教育。抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。提高学生自我管理能力。
四、具体工作措施
（一）、强化校园环境、特色文化建设。
加强校园环境建设、努力培育校园精神，加强绿化、美化和净化工作，充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校园文化。以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的校园文化，美化校园育人环境，加强校园广播站、宣传栏等德育阵地建设，开展优秀影视剧作品征文和传统文化进校园活动。把校园文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，重点培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等优秀品德。注意把校园文化的力量，深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中，形成学校“处处是文化，事事皆教育”的良好氛围
（二）、抓好学生思想道德教育
以少先队、团支部组织为龙头，以团队活动为载体，开展团队主题教育，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、“三生”教育。充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之
中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。
(三)、切实抓好常规管理
根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动班主任及各岗位人员的积极性、主动性和创造性。如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部、优秀学生评选制度》等。做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。
(四)、认真落实养成教育
抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。
（五）、高度重视安全教育
全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。要结合各校点的实际情况，利用周会、班会、红领巾广播站、红领巾监督岗、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。
（六）、认真进行法制教育
加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系学校法制副校长，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传教育。
（七）、开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。
五、工作安排
二月份：
学生日常行为规范养成教育、美化净化校园。
1、举行隆重的开学典礼仪式。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、制定2014年学校德育工作计划。
4、彻底清理学校的卫生死角，美化教室和校园，为学生营造浓郁的学习氛围。加强学生日常行为规范的训练，制定“学生一日常规”、“文明行为礼仪规范”。
三月份：
1、组织学习学生日常行为规范和一日常规，学校规章制度及学
生管理制度；
2、做好学生的新学期学习动员工作；
3、组织学生进行学习雷锋系列活动；
4、开展文明礼貌月系列活动；
5、开学校园安全工作排查，收集寒假安全信。
6、组织师生庆祝“
三、八”节活动。
四月份：
革命传统教育、理想信念教育月。
1、启动第二届“美德少年”评选活动。
2、利用一切有利条件开展好清明节祭扫活动。
3、召开团队组织学生干部培训会；
4、开展校园安全,远离毒品、珍爱生命等教育活动，学生行为习惯的养成教育；
5、学生安全教育，校园安全工作巡查；
五月份：
1、五〃四系列活动；
2、主题班会活动；
3、法制教育活动；
4、校园安全工作巡查；
六月份：
1、庆六〃一系列活动；
2、期末复习动员；
3、假期安全教育；
4、期末考试；
七月份：
1、建党节庆祝活动；
2、评选表彰优秀学生干部、优秀学生；
3、总结上半年德育工作。做好学期结束工作，特别是学生成长档案的一系列工作。评选表彰优秀班主任、辅导员。假期安全教育。
八月份：
社会实践活动
九月份：
开校的常规训练，校园的美化净化，进一步强化学校校园文化特色建设。开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
1、新生的常规训练，日常规范的养成教育。
2、净化校园、美化教室，营造学习氛围。
3、利用教师节开展一次尊师重教的主题活动4。开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
十月份：
爱国主义教育。组织观看爱国影片，写观后感。准备中小学生科技作品。
十一月份：
校园班级文化建设成果展示。
十二月份：
德育经验交流。
飞龙乡九年义务教育学校德育组
2014年1月
推荐第10篇：春季德育工作计划
2018年春季德育工作计划
20
18、
2、27
一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，促进班主任管理班级的工作水平和能力。做好学困生的思想教育工作，通过“三心一访”，与家长常沟通，形成家教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加学校组织的活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育检查评价，每周一评，每月一小结。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
活动安排：
二月份：制定德育工作计划。 三月份：大力开展“学雷锋”活动。 四月份：
1、召开主题班队会，演讲活动。
2、开展班主任工作经验交流会。
五月份：开展以庆祝“母亲节”为主题的感恩活动。 六月份
1、开展庆祝“
六、一”儿童节活动。
2、期末总结及学生暑假实践活动。
第11篇：春季德育工作计划
2014-2015学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”为指导，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，整体规划大中小学德育体系，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，进一步提升德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面。
三、工作措施
（一）、加强队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，坚持每周一晚的全体教师的政治学习制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法》，实施《湖头中心学校加强师德师风建设实施方案》，建立健全师德师风评价监督机制，规范教师教育教学行为，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。.不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强师资队伍建设，提高管理工作水平。继续健全业务学习制度，倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长；继续组织参加成功教育案例和德育论文评选。
（二）、加强常规教育，提高德育水平。
1、开展心理健康教育提升行动
根据《关于进一步加强全省中小学心理健康教育的实施意见》，推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室的作用，把每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育和团体辅导优质课评比。加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平。
2、开展特殊群体关爱帮扶提升行动
建立和完善品行有缺点的学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等特殊群体学生的关爱帮扶制度。发动社会力量，推广“爱心妈妈”等结对帮扶办法，让他们感受关爱，更好地融入集体、融入社会，培养奋发向上精神，减轻心理负担。制定关爱帮扶特殊群体工作计划，采取多种救助措施，全方位、多渠道地为特殊群体排忧解难。挖掘亮点，培育和树立特殊群体学生优秀典型。建立特殊群体学生档案，做到一人一档，落实“一对一”帮扶。班主任要主动加强与学生家长沟通和社区联系，实施个性化的人文关怀，一人一策有针对性地做好教育、转化和帮扶工作，帮助他们摆脱困境、渡过难关，逐步提高学生的自控能力，预防和减少不良行为发生。
3、开展课堂育人提升行动
加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划，确保开齐开足德育课程。推进学校德育工作整体化建设，合理安排不同学段、年级德育内容和目标体系，发挥德育学科的系统性和科学性优势，增强德育课程的针对性实效性。积极推广参与式、启发式、讨论式等教育教学活动，促进德育教师改进教学方法和形式，提高德育课教学质量，充分发挥德育课堂的主渠道主阵地作用。积极挖掘和发挥各学科德育功能。根据《关于进一步加强全省中小学学科教学中德育渗透的意见》，整体规划好学校学科德育内容体系，落实各学段各学科德育目标要求。
（三）、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。
少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。利用清明节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班队管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
2、加强校园文化育人提升行动
（1）加强校园环境建设。按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求，制定实施本校校园文化建设的具体规划。力争到2014年，使学校拥有体现鲜明教育内涵和特色的校园文化。加强校园绿化、美化和人文环境建设，充分利用校园的每一个角落、每一处景观，营造德育的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏、阅报栏等宣传阵地建设，营造浓厚的校园文化氛围。开展 “争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
（2）加强校园精神培育。建立健全学校各项管理制度，并抓好贯彻落实，做到严格管理，规范有序。深入推进学风、教风、校风建设，通过校训、校报、校刊、校树、校花和校风、教风、学风宣传牌等载体表现校园精神，让师生受到熏陶和激励。 开展丰富多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育，继续深化“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动，开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”系列活动，组织好“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。学校要举办校园文化、艺术、科技、体育等活动，定期举办学校艺术展演活动。积极推进学校艺术教育，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育，推广建设学校“绿色网室”，加强网络道德教育，培养学生良好的网络道德行为习惯。
（3）加强校园文化育人。一是继续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设，做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体教师要树立以“要做教书人，先做读书人”的理念，倡导教师养成良好的学习习惯。要求每位教师每学年都要订阅一本教育杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，全体学生每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，继续规范使用读书记录本。定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。中心学校将继续随机检查此项工作，并常抓不懈。
3、充分利用大课间活动对学生加强教育。严格执行教育部、教育厅规定的课程计划和课程标准，开足开齐品德与生活（社会）课课程，要求思品老师要备好课，写好教案，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。加强学生品德教育、近代史教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育、心理健康教育等方面的内容。注重整合各类课程资源，如实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、校史室、校园广播等校内课程资源及慈山农中实践基地、泰山岩、李光地故居、贤良祠等校外课堂资源，建设具有山区特色的校本德育教材及校本选修课教材。
抓好大课间活动。继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械（跳绳、毽子），增强学生的体质，本学期中心学校将在6月份组织学生跳绳比赛，具体年级、时间另行通知。
4、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。
根据安委宣【2013】42号文件精神，从开学至4月中旬组织开展以“走复兴路
圆中国梦”为主题的青少年爱国主义读书教育活动，按照“三贴近”的原则和实践育人的要求，要利用参考读本，在低年级学生以读书和听老师辅导讲解为主，中高年级在认真读书的基础上，按读本的要求写一篇读书心得和演讲稿征文，在4月25日前择优选送中心学校德育处，中心学校组织评选，再择优选送县参赛。
（四）、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。继续开展“文明礼仪先进班集体”活动，每学期在全校评出3－5个文明礼仪先进班集体，以班级教育、自我教育为主，每月继续评出“学校之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“环保之星”、“智慧之星”等活动，树立榜样示范作用。
（五）拓宽育人渠道，发挥校外育人功能
德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程，在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进全社会齐抓共管格局的局面。
加强与镇党委政府、村委会、村民小组的联系，切实改变学生校外无人管的现状，使学生校外安全工作落到基层、落到实处；主动与综治、公安、司法部门的联系，加强学校及校园周边治安环境专项整治力度，坚决打击不法分子破坏学校教育秩序、危害师生生命财产安全及教唆青少年进行违法犯罪的活动；加强与文化、工商部门的协调，强化文化市场管理，清除文化垃圾，坚决取缔校园周边直径200米以内的“网吧”、游戏机室等场所；加强与交警部门的联系，加大对学生无证驾驶摩托车、社会无牌无证车辆及农用车辆搭载学生、超载学生的查处力度，防止交通事故发生；积极争取公安部门的支持配合，认真落实学校安全保卫责任制，建立学校保安员规章制度，加强对学校保安人员的培训教育，提高学校保安人员的素质；加强与法制副校长的联系，充分发挥法制副校长开展法制宣传教育、教育转化后进生、提供法律援助、维护学校周边治安环境的作用。
（六）各月份工作重点： 二月份
1、制定并贯彻学校德育工作计划、少先队、班队工作计划；
2、学生入学常规教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。
3、教育主题：行为规范教育。三月份
1、义务植树活动，开展绿化校园活动
2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、交通安全教育
4、德育工作测评申报。
5、教育主题：感恩教育 四月份
1、以《继承先烈遗志，争做文明少年》为主题召开主题班队会，演讲活动
2、推荐评选县级三好生、优秀学生干部、先进班集体
3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育；
4、报送成功教育案例。
5、“走复兴路
圆中国梦” 爱国主义读书征文比赛
6、“走复兴路
圆中国梦”爱国主义演讲稿征文比赛
7、教育主题：爱国主义教育。五月份
1、参加成功教育案例评选
2、报送2013-2014学年学校德育论文
3、继续对学生落实品格教育。
4、德育工作测评。
5、参加中队会观摩：中心小学
6、教育主题：环保教育。六月份
1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动。
2、选送优秀德育论文
3、评选2013-2014学年县级先进德育工作者、优秀班主任
4、对六年级学生进行离校教育。
5、对学生进行假期安全教育
6、学期总结。德育工作总结、少先队工作总结等各种总结、记录材料上交学校存档。
7、跳绳比赛。
8、学生读书记录本评选。
9、师德师风考核。
10、教育主题：诚信教育。
七、八月份
1、安全教育。
2、综合实践。
第12篇：后庄学校春季德育工作计划
后庄学校
2018年春季德育工作计划
2018年03月
后庄学校2018年春季德育工作计划
为深入贯彻落实立德树人根本任务，认真贯彻落实《中小学德育工作指南》，加强学校德育工作建设，特制定学校德育工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大和十八届三中全会精神，深入贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义理论，坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为抓手，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的新时期小学生。
二、工作目标
1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡。
2、引导学生了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
三、实施途径和要求
（一）学校成立德育工作领导小组 组 长：张卫东 副组长：王银玲
成 员：付 瑞 秦 涛 王利青
（二）主要工作措施
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导。培养学生的审美情趣和人文素养以及科学探究能力和逻辑思维能力动手实践和合作交流能力。
1
2、因地制宜开展校园文化建设，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等进行文化建设，展示学生自己创作的作品或进行主题创作。
3、营造文化氛围。凝练学校办学理念，加强校风教风学风建设，形成引导全校师生共同进步的精神力量。
4、推进书香班级、书香校园建设，向学生推荐阅读书目，调动学生阅读积极性。规定每天早7：30至8：00为经典诵读时间。
5、开展节日纪念日活动。利用清明、端午等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。
6、利用学雷锋纪念日、植树节、劳动节、青年节、儿童节等重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育。
7、严格执行每周一的升挂国旗制度，奏唱国歌，开展向国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下讲话等活动。
8、创新学科课程教学内容及办学特色，开展写字比赛、经典诵读、书法展示、春季运动会等丰富多彩的文娱、体育等团活动，丰富校园文化。
9、加强师德师风建设。培育、宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做“四有”好教师。
10、积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，营造积极向上的良好社会氛围，统筹家长会、家访等各种家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，认真听取家长对学校的意见和建议，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施，帮助家长提高家教水平。
11、构建社会共育机制。注重发挥老干部、老教师、老模范的作用，建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，净化学生成长环境。
四、月工作安排
2 三月份：以习惯养成教育为重点，狠抓常规教育。
1、制订并通过德育工作计划。
2、举行开学典礼。
3、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。
4、法制教育讲座。
四月份：深入开展经典诵读活动，以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动。
1、做好清明节纪念革命先烈活动。
2、开展经典诵读大赛。
五月份：以中华民族道德传统教育为重点。
1、筹备迎“六一”庆祝活动。
2、班主任培训。
3、法制教育讲座。
4、评选表彰好学生、优秀少先队员。
六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。
1、召开家长会议。
2、评比表彰师德典型。
3、整理各类台帐资料，迎接镇中心校组织考核工作。
4、做好德育工作总结。
后庄学校 2018年3月5日
第13篇：清溪晨光学校春季德育安全工作计划
清溪晨光学校2012年春季德育安全工作计划
一、指导思想:
坚持以《公民道德实施纲要》思想为指导，认真贯彻落实《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格遵循《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，继续加强对学生的爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、生命教育、诚信教育、行为规范教育等各项教育活动，强化常规管理工作，强化“三结合”教育的实效，切实增强德育工作的针对性、主动性和实效性，全面提高未成年人思想道德素质。
二、工作目标:
(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化学校共青团、少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）调动校内各中队的育人积极性，争创镇德育示范学校。
（五）、开展好爱国主义及传统教育，弘扬民族精神。
（六）、落实好校风建设年的系列教育活动，突出特色，突出效果。
三、工作要点：
（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
（二）建立学校、家庭、社会相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。
（三）实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，严格执行值周工作的各项制度，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，做好每周出勤纪律卫生等和谐班级的评比。
2、落实班主任课间及晚放学巡视制度，抓实操场值日生，楼层值日生及班级监督岗的工作，构建严密的安全防护网，确保校园平安。
3、每周一规范升旗仪式，进行简洁有效的国旗下讲话，用学生自己身边的典型进行教育，树立学习的榜样。
(五) 抓好德育基础教育，培养学生在校良好行为习惯。
1、本学期，结合学雷锋活动，继续把假日在家“三个一”和在校学习“三个一”作为德育工作的重点。强调五个狠抓：抓活动、促养成；抓典型、树榜样；抓重点、求突破；抓检查、求实效；抓总结，升华。
2、围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。
3、继续加强对学生的法制安全教育、交通安全知识教育、防火防震知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，从小树立安全意识，培养他们遵纪守法的良好习惯。为扩大安全教育参与面，特拟写致家长的一份《安全温馨提示》，强化
家长对子女的安全教育。
4、开展丰富多采的团队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，如：中学生篮球赛，学雷锋校外劳动，清明节到烈士陵园扫墓，等等，都要求突出德育的实效性。
5、突出校园文化建设的主题。校园文化体现一个学校的文化特征，一个学校的办学理念，对学生成长的影响是深远的。它是德育的隐形课程，对学生的品行、素质的形成具有深层次影响和教育意义。 校园文化建设既要体现各校的特色，更要培养各校要营造高标准的卫生环境，做好公物管理与维护，完善制度文化，加强校园文化的硬件建设。
6、突出感恩教育的主题。积极开展为父母做一件事、学做家务、主题团队会等活动，教育学生孝敬父母、尊重师长、关心他人、知恩图报。
7、重视家庭教育工作。继续组织全体教师开展“千师访万家”活动，加强对单亲家庭、学困生的帮扶教育工作，加强家校教育的合力。
8、推进和提升心理健康教育。利用各种培训及学习机会以提高心理分健康专职教师的专业水平，发挥校内心理咨询室的育人功能。
晨光学校
2012年3月26日
第14篇：春季学期德育工作计划
《2017年春季学期德育工作计划》德育工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。
二、工作目标
以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
三、工作措施
（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学
1 生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（三）、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。
2、开展好节假日活动。利用清明节、五.四青年节、六.一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。
3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。
4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力得到提高和锻炼。
5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。
（四）、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校文化墙、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
（五）、重视班集体建设，培养学生完整人格。
1、创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
2、丰富班级文化内涵，以班级文化建设为载体，以创建优秀班集体为目标，丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。
四、工作月历 二月份
1、新学期教室、公区环境打扫与布置（包括教师办公室卫生与布置、文化强、黑板报、班务栏修补和图书角整理）。
2、开学安全教育周活动（报名签安全承诺书，班主任开学第一天第一节课讲安全教育，第一周五班会课进行安全教育主题班队会）
3、启动学校德育课题研究，以阶段活动为载体，促进学生和谐发展。本学期将在德育研究中心的引领下，不断修改、完善以“一年级——懂规、二年级——有礼、三年级——明责、四年级——能孝、五年级——守诚、六年级——会和”为主线的年级特色评价表。并不断丰富各年级养成教育的重点内容，充分利用各教育资源，构成校本特色的德育课程，为形成六年一体的学生养成教育序列，打造象元品牌德育努力。各班在本学期第二周上交实施方案。
4、本学期第二周开始启动红领巾广播站，按6.2班--6.1班„„1.2班--1.1班的顺序。（注：提前一周将播报稿准备好，让学生熟读，上一周五离校前上交电子文档到德育研究中心，一个月评一次优秀播报员）。
5、本学期第二周开始升旗仪式，按6.1班--6.2班„„1.1班--1.2班的顺序。（注：提前一周将升旗仪式相关工作准备好，上一周五离校前上交国旗下讲话电子文档传到德育研究中心，教师国旗下讲话同上）
6、继续完成科技作品。
7、启动象元杯篮球联赛，3---6年级以班级组队参加，各班组织好班队队员训练。
8、班级文化建设，黑板报以“学雷锋 树新风”为主题，文化强以庆祝“三八节”为主题，以贺卡的形式粘贴到文化墙上。二月份最后一个星期四检查。 三月份
1、“传承雷锋精神，文明从我做起”主题活动。
2、“三八”妇女节庆祝活动（学生活动：
1、给妈妈打亲情电话，教师活动：待定）。
3、优秀班主任经验交流会。
4、传染病、疾病防控知识（请相关专业人士讲座，红领巾广播宣传） 四月份
1、清明节手抄报比赛（具体安排待方案，把最好的布置在书法展台上）。
2、法制安全教育（安全教育、法制教育、心理健康讲座通过红领巾广播宣传）。
3、传染病、疾病防控知识（班会课、红领巾广播站宣传）
5、消防演练（待方案）
6、更换文化墙黑板报，文化强以“五一”劳动节为主题，黑板报以文明礼貌为主题。本月最后一周星期四检查。
7、举行篮球联赛（具体操作待方案） 五月份
1、庆祝“五一”劳动节活动（劳动体验，具体安排待方案）
2、母亲节：红领巾广播播报
3、筹备“六.一”庆祝活动（游园活动）。
4、更换文化墙、黑板报，文化墙以端午节相关知识为主题，黑板报以庆祝“六一”儿童节为主题，本月最后一个星期四检查。六月份
1、组织“六.一”节庆祝活动（游园活动：待方案）
2、“象元秀”篮球表演
3、养成教育（学习习惯、生活习惯等方面，通过广播站宣传）
5、优秀班主任评选、优秀班集体评选。
6、父亲节：红领巾广播
7、养成教育验收（验收形式待方案） 七月份：
1、期末考试。
2、整理上报相关材料。
第15篇：春季德育工作计划2
2013~2014学年度德育工作计划
一、指导思想
以培养“品德良好、自主学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、节俭朴素、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，积极推进我校德育现代化工程建设。围绕学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的道德意识，加强法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级、年级的管理，加强学校德育教育工作的研究，努力提高全校学生的思想道德素质，促进教育质量的稳步提高。
二、主要工作
（一）师德建设
1、加强班主任队伍建设
（1）加强班主任队伍建设，科学地考评班主任日常工作，做到更具体有效，表
彰先进、激励大家。
（2）定期举办班主任德育工作交流会，找出学生和工作中的共性问题，寻求切
实有效的解决方法。
（3）开展老带新班主任结对帮扶和优秀班主任经验交流等活动，使青年班主任
尽快成长起来，提高和发展班主任的整体工作水平。
（4）探索组建学校班主任工作领导小组（全校分为6个小组即：
1、2年级组；
3、4年级组；
5、6年级组；7年级组；8年级组；9年级组。），各小组推选一名班主任担任本组小组长，由各小组组长及德育处共同组成学校班主任工作领导小组。
2、开展对学生干部及团队合作小组长的培训
自主管理促养成。“没有自我教育，就没有真正的教育”，优秀的班干部团队及科学、规范的制度是实施自主管理的有效保障。班干部、小组长、科代表是班主任、任课教师得力助手，充分发挥其作用对班级管理及学科教学都有着至关重要的作用。本学年，德育处定期组织对班干部、小组长、科代表进行常规管理和学习常规等方面的培训。确保我校课堂教学工作顺利进行。
（二）德育常规
继续做好、抓实德育常规工作的检查、管理和考核。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
1、本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，坚持校内外巡查制度，加强教师的监督作用。
2、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、感恩教育、节俭教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和行为习惯，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“文明礼仪”开展主题实践活动，结合“三好学生”评价标准对学生评价。各年级各班有计划地分批对后进生强化帮教措施，促使其转化。
3、切实加强学生青春期教育和心理健康教育。
各班主任要充分认识加强学生青春期性教育和心理健康教育的重要性、必要性和紧迫性。心理健康教育是实施素质教育的重要内容之一，是学生心理发展的需要，是培养新世纪人才的需要。学校将加强领导，成立心理健康教育领导小组，积极推荐老师参加心理健康教育的培训，开设心理健康教育课程，利用黑板报和橱窗进行宣传教育，培养学生良好的心理品质以增强他们良好的社会适应能力。
4、团队工作
充分发挥团员、少先队员的先进性作用，从而实现学生自我监督、主动学习的作用。强化团队工作，定期组织团员、队员进行学习培训；解决他们在学习工作中遇到的问题，分享各位团员、队员的工作经验成果。从而促使学校形成良好的团队工作氛围；促进学校学生团队的成长。
5、安全、法制教育
（1）开学初我校将专门召开大会，对全校师生进行安全教育，教师签订了《安
全责任书》，实施安全责任追究制，平时逢会必强调安全，进一步加强安全责任心。
（2）开学学生到校报到注册时，班主任必须认真登记学生既往病史情况，并请
学生家长签字确认。并由班主任将患有特殊疾病或有特异体质的学生名单通报本班任课教师，同时将名单报到德育处。确保学生自身安全。
（3）班主任每天放学都要提醒学生路上注意安全。并经常对学生进行自我保护
教育，加强自我保护意识。上学、放学路上要遵守交通规则，确保交通安全；在校学习、活动等时候要遵守学校的有关规范，确保学习、活动安全；自己的物件要放好，自行车要上锁，确保财产安全；天气炎热时加强学生
防溺水的教育，确保学生生命安全。安全教育经常化、制度化，通过教育，增强安全意识和自我保护意识。
（4）定时对学生进行安全教育，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发
放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电用气安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。
（5）严格学生的请假外出审批制度。学生如果生病请假必须履行请假制度及时
通知家长并要求家长到校接走。如果因病因事未能到校上课，学生应打电话或带请假条请假。班主任及科任老师发现有学生未及时到学校上课并且没有请假的，班主任应及时和家长联系，以防有意外发生。
（6）班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况
及处理意见填写在班主任工作手册偶发事件上，以备查询。
（7）每学期进行不同形式的法制教育活动，请法制副校长给我们学生做专题法
制报告，对学生进行法制教育。
6、加强学校、家庭的结合教育
首先，定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长。同时，切实要求班主任进行家访，以促进双方的了解，对学生进行有效管理。
（三）班集体建设
要从常规、学习、文化等等方面彰显班级特色，各班级在班集体建设上多做文章，通过各种活动的开展，增强班级、小组的凝聚力，为我校课堂教学打下一个良好的基础。
（四）阵地建设
（1）各种主题活动的开展
根据每月主题制定出月主题活动计划，如三月的“学雷锋”系列活动，四月的安全卫生教育，五月劳动节等等，让学生的活动中获得体验，受到熏陶。
（2）“班集体建设”系列活动
围绕班集体建设，开展班级文化氛围、班级活动和班级各项制度评比，提高班集体的凝聚力。
文化建设显内涵，诸如班级文化建设、班风、学风、班级目标、班级理念、班级口号、班级精神、班级公约以及相关的班级管理制度。以班集体建设为契机，争做先进班集体。
三、德育工作主要活动安排
第一学期：
九月份：
1、开好第一次班主任会议。组织落实好班主任开学报名、收费、卫生打扫工作。
2、做好开学初的安全、纪律等常规教育。
3、组织安排好开学典礼工作，提出新学期要求。
4、开展“我爱我师”教师节主题活动
5、进行“国庆”长假的安全教育。
6、选拔、部署区运会参赛相关工作。
十月份：
1、开展“国庆”系列活动。
2、分别召开学校年级、团、队工作会议。
3、部署12.9学生活动安排
4、参加武侯区中小学学生运动会。
十一月份：
1、组织开展秋冬季安全卫生教育。
2、做好期中考试的纪律教育。
3、进行期中操行评定。
4、进行一次法制教育。
5、组织期中总结表彰大会。
6、班主任总结交流会。
7、彩排学生12.9活动节目准备情况
十二月份：
1、进行冬季用电、用气、用煤的安全教育。
2、组织开展“12.9”爱国文艺汇演活动。
3、组织开展“12.9”爱国教育系列教育活动。
一月份：
1、评选优秀班主任。
2、组织好期末考试各项教育工作。
3、班主任认真填写学生评语、操行等第。
4、评选校、区三好学生和优秀学生干部。
5、做好学生寒假安全教育工作。
第二学期：
二月份：
1、开好第一次班主任会议。组织落实好班主任开学报名、收费、卫生打扫工作。
2、做好开学初的安全、纪律等常规教育。
3、组织安排好开学典礼工作，提出新学期要求。
4、开展春季传染病预防教育工作
三月份：
1、开展“学雷锋”系列活动。
2、分别召开各班班长、校值日生、各班级安全员会议。
四月份：
1、组织开展春季安全卫生教育。
2、做好期中考试的纪律教育。
3、进行一次法制教育。
4、班主任期中总结交流会。
五月份：
1、进行“五一”长假的安全教育。
2、组织开展“防溺水”系列安全教育活动。
3、做好九年级中考实验和体育考试的组织安排。
六月份：
1、中考动员大会。
2、评选优秀班主任。
3、组织好期末考试各项教育工作。
4、班主任认真填写学生评语、操行等第。
5、做好八年级地理生物考试报名安排。
七月份：
暑假期间的遵纪守法、安全自护等教育活动。
（本安排为学年大致安排情况，具体安排以每月具体活动为准。）
德育处
2013年8月25日
第16篇：春季小学德育工作计划
2018春季小学德育工作计划
一、指导思想
2018年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十九大会议精神，以深入贯彻落实中央文件，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二、工作目标及思路
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。。
三、主要工作措施
(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚 点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。
1、积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。
2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。
二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让学生确立新学期的新打算。
三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境;全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。
四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导学生从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。
五月份开展珍爱生命安全教育活动，结合国际劳动节，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果. 六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。
1、扎实开展读书节活动。
2、制定计划，稳步推行，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校园，提升校园浓厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
(四)重视学科渗透，加强德育科研。
1、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.
2、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。
四、月工作安排
二月份：以基础文明养成教育为重点，狠抓常规教育。
1、制订并通过德育工作计划。
2、具体活动安排。
3、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”。
三月份：继续以基础文明养成教育为重点，举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。
1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。
2、法制教育讲座。
四月份：深入开展读书节活动，以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。
1、组织学生凭吊革命先烈。
2、评选表彰好学生、优秀学生干部、优秀少先队员。
3、切实开展好读书节各项活动。
五月份：以中华民族道德传统教育为重点。
1、筹备迎“六一”庆祝活动。
2、法制教育讲座。
3、评选表彰好学生、优秀学生干部、、优秀少先队员。
六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。
1、召开家长会议。
2、评比表彰师德典型。
3、做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。
4、安排好师生暑假生活 。
第17篇：中小学春季德育工作计划
中小学春季德育工作计划
通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的中小学春季德育工作计划，希望大家喜欢。
围绕德育处工作计划，爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命理想教育和心理健康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行教育。继续推进“让学生喜欢上我的课”和“让老师喜欢上我们班的课”两个喜欢活动，并结合“5+1”习惯教育，开展各项德育活动，进一步培养学生各方面的能力。狠抓常规管理，突出个人特色，努力提高德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展的育人目标。
努力构建和谐班级
进一步按照学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作计划为契机，根据学生心理特征和身体特征，培养学生的班集体意识，团队协作精神，以及增强竞争意识，形成你追我赶的良好学习氛围。同时不能放松学生习惯的培养，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。
1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。
2、继续按照学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。
3、做好班级量化管理制度，继续完善学生考核制度等各项机制。
4、继续加强“5+1”习惯的养成教育，规范学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。
5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。
6、继续开展“两个喜欢”活动。
加强班干部团队建设
1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级规范制度；加强对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。
2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进行专题培训，提升大家管理业务素质和能力。
3、激励班干部做好各种情况的记录，并及时反馈给班主任。要求每位班干部写一份工作计划，每周要进行一次小结，全面提高班干部团队的管理水平。
本学期德育集体活动
月份
主题 具体活动 负责人
二月
感动中国，感动你我 组织学生观看《感动中国XX年颁奖晚会》视频 文艺委员
三月
1、雷锋精神伴我行
1、学雷锋做好事
2、主题班会
3、班级板报“雷锋精神在身边”
4、评选两名“雷锋标兵”
班团委
2、捐款植树活动 每人出一份力。 班长
3、勤俭节约 主题班会：让勤俭在我心中发光 文艺委员
4、励志教育 组织学生观看《我和世界不一样》视频 班长
四月
1、纪念“五四”爱国运动 纪念“五四”爱国运动94周年文艺汇演 班团委
2、学生心理健康教育 召开男女生会 班主任
五月
1、感恩母亲
观看让世界充满爱主题演讲片
主题班会：爱从心理开始 班主任
2、文明礼仪教育 观看文明礼仪教育专题片 文艺委员
六月
1、青春期教育 召开男女生会 班主任
2、激励教育 期末考试总动员 班主任
三、期末工作
除以上各月份主题活动之外，继续开展经典《弟子规》晨诵活动，坚持每天十分钟写字课，关注晚自习纪律。
安全工作常抓不懈
结合学校安排，配合体卫艺安全处开展安全逃生演练，并定期对学生进行安全教育培训，让安全警钟长鸣于心中，进一步提高全班学生的安全意识。
本学期班主任德育工作配合德育处完成各项德育目标，力求把德育工作做活做精，为各项发展做好有力的保障，创造出自己的特色，实现我们共同的目标！
第18篇：春季小学德育工作计划
以邓小平思想和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和树立社会主义荣辱观，认真贯彻区教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持发展的原则，以提高教学质量为根本，以课程改革为主线，以德育工作为依托，全面执行党的教育方针，扎实的推进素质教育，使学生的思想品德不断提升，学生素质不断提高。
一、自身学习
1、坚持以学习为主。采用定期学习或不定期学习的方式，坚持集体学习、个人学习相结合的方法，坚持理论联系实际的工作态度、提高自身的思想道德修养。积极参加“铸师魄、展师风、树形象”的系列活动。认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观。
2、坚持多种形式的政治学习，使每次的学习都要有针对性、实效性，让自己具备高尚的思想素养。
二、加强班队管理
健全中队、小队组织，强化小队组织机能。调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的读书、看报、收集信息、讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，提高学生的思想认识。
本学期我们将开展以“长征精神”为载体的中华传统美德教育，利用德育早餐时间，学习、讨论、研究“长征精神”，并以学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式进行，以学生们自觉、自醒为主，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习“八荣八耻”、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止。
做好转变德育差生工作。耐心感化转变德育差生，认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去软化他，让他迎头赶上。
周丽第19篇：春季初中部德育工作计划
2012年春季初中部德育工作计划
一、指导思想：
以十七大精神为引领，以迎接建国六十周年为契机，以班主任队伍建设为重点，以文明习惯和礼仪教育为重心，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
二、工作目标：
1、各年级德育工作目标：
七年级：勤奋自信。树立自信心，培养良好习惯，增强班级凝聚力。
八年级：求实向上。唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，提高自控意识。
九年级：树立理想，拼搏冲刺。做好向中考冲刺的精神激励，加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
2、学生管理目标：文明爱校、遵纪守法、求实向上。
3、本学期重点：爱国主义读书教育活动，“魅力班主任”的评选，《德育简报》的创办，对学生进行“每天十问”教育。
三、主要工作：
（一） 加强德育队伍建设。
1、定期召开班主任例会。通过例会，加强班主任的德育理论学习，分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。会议形式力求突出实效，更多的解决班主任在实践过程中出现的问题，并采取多种形式，让更多的班主任积极行动起来。
2、改选新一届初中学生会和团总支。通过自愿报名，班主任推荐，竞选等方式，让初中学生民主参与学校管理，使更多的初中同学通过学生会和团委的锻炼，从而提高自身素质。
3、进一步完善班主任博客。在上学期的试点基础上，进一步在班主任当中推广博客、个人空间等多种形式，增强班主任熟练使用网络的能力，加大交流力度，使德育手段丰富化、信息化。
4、落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好上足每一节班会课。①班主任老师根据本班的具体情况，认真设计好教案，多讲身边人、身边事。每周的班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，充分发挥班会课教育特殊功效，班会课列入班主任工作考核项目。②要求每学期精心设计一次对学生影响较大、质量较高的主题班会。（学期结束前交一份班会教案）
5、充分发挥年级组长的主导作用。本学期年级组要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的德育活动，做到月月有主题。
6、进一步完善班主任工作考评奖励方案，最大程度发挥此方案的激励作用。
7、“魅力班主任”的评选。此次“魅力班主任”的评选活动，在评选方式上力求创新。评选标准向广大学生和老师征集，在学生中开展《班主任我想对您说„„》、《我心中的老师》等征文活动，收集学生意见和建议。再由学工处根据德、能、勤、绩整理成标准，面向全体班主任，最后学期末由学工处牵头，组织校党总支、行政、学生会、团委共同评选出“魅力班主任”。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以学工处、团委、班级、学生会管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉责任意识；抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；加强行政值勤，值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
2、在
七、八年级学生中实施“每天十问”行为规范教育。具体内容如下：
1、今天制定计划了吗？
2、今天有举手并回答了老师的提问吗？
3、今天有向老师请教过不懂的问题吗？
4、课余有与同学讨论过学习疑难吗？
5、今天有为他人或集体做了好事吗？
6、今天有做违纪的事吗？
7、今天所有科目的作业完成了吗？
8、今天上课的内容复习了吗？
9、明天要上科目的功课预习完了吗？
10、今天和父母谈心了吗？
“每天十问”结合我校初中生是特点，学生养成习惯较差的实际情况，帮助学生培养良好的学习、生活、纪律习惯。通过自查、同学、教师评价，最终促进学生素质的提高，从而提高学习成绩。
3、加强法制教育。本学期举行一次法制讲座，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，切实使广大学生知法、懂法、利用法律来保护自己的合法权益，自觉成为遵纪守法的好公民。
4、加强安全教育。教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生自我保护意识和法制观念，保证无违法、安全事故发生。
（三）开展主题教育。
1、开展“扬雷锋精神，树传统美德”主题活动。
要求学雷锋活动经常化，宣传雷锋事迹，每个人做到学雷锋见行动，并把该活动落实到学习和日常行规中去。
2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。
以三
八、植树节、清明节、五
一、五
四、端午节、六
一、七一等重大节日和纪念日为契机，以国旗下讲话、校园广播、黑板报、主题班会等为教育阵地，着重抓好传统美德教育。
3、开展爱国主义读书教育系列活动
根据市委、教育局等多家上级单位的要求，开展爱国主义读书教育系列活动。
本次活动的主要内容是紧紧围绕“祖国在我心中”这个主题，认真开展主题阅读和社会实践活动，重点开展主题征文比赛，演讲比赛，歌咏比赛，黑板报比赛等三项活动。成绩优秀者上报教育局参加市级评奖。
（四）充分发挥社会、家庭的德育功能。
进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长委员会作用。认真组织好每次的家长会和家委会，办好家长学校，搭建家校沟通的桥梁。邀请部分专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识；做好家访工作，尤其是对一些家庭困难、单亲家庭和需努力的特殊学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通、步调一致、齐抓共管。
（五）每月工作重点：
二月份：规范行为，养成习惯
1、迎接新学期，总结上学期班级工作得失，制定班级计划和班规，让常规教育规范化、制度化。
2、开学的收心教育。
3、值周班编排工作。
4、《德育简报》创刊。
5、新眼保健操的推广，新一届学生会的成立。
6、九年级优秀学生学习方法讲座。
三月份：学习榜样，奉献爱心
1、学雷锋，做好事。感恩、爱心教育。
2、组织开展“每天十问”行为规范教育活动。
3、班主任博客全面验收。
4、九年级开展“中考一百天”动员大会。
5、开展爱国主义读书教育系列活动启动。
6、开展一期家长学校。
四月份：严谨治学，发奋进取
1、
七、八开展“祖国在我心中”征文及黑板报评比活动。
2、九年级开展理想教育。
3、诚信和责任感教育，迎接期中考试。
4、召开班级、年级考试总结会，优秀学生交流学习经验
5、启动新七年级招生工作。
五月份：迎接五一，全面发展
1、庆祝“五一”国际劳动节，形势教育。
2、纪念“五四”教育活动，发展一批团员。
3、
七、八年级开展“祖国在我心中”主题演讲比赛。
4、九年级开展心理健康教育及“中考五十天”誓师大会 六月份：收获成果，感恩回报
1、评选“魅力班主任”。
2、九年级考前教育及毕业典礼。
3、新七年级招生工作。
4、学生自我鉴定，班主任评语和评定。
5、年级组组长、班主任工作总结。
6、表彰爱国主义读书教育系列活动中先进班级。
2012年2月
每月主题班会安排
二月：
1、寒假生活总结与新学期的打算
2、我身边的美与丑
3、我心中的老师
4、优秀学生学习方法讲座（九年级） 三月：
1、学雷锋，做好事
2、“每天十问”行为规范教育活动
3、我的未来不是梦（九年级） 四月：
1、什么是好朋友
2、法在我心中
3、快乐备考（九年级）
五月：
1、“祖国在我心中”演讲比赛
2、优秀学生学习方法演讲会
2、中考五十天誓师大会（九年级） 六月：
1、期末考试总动员
2、评优表先
3、中考应试技巧（九年级）
第20篇：春季小学德育工作计划
2018年春季小学德育工作计划范文
2018年春季小学德育工作计划范文(一)
一、加强德育管理，开创德育工作新局面。
1、新的学年，要有新的生机，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我们要以联校为中心，成立德育工作领导小组，,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任主力军的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。
2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。认真学习“三风”，特别是围绕教风“三心”(爱心、专心、精心)来开展德育教育活动，并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。
3、组织全体党员认真学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建设，并将在节假日期间，举办党员教师座谈会，认真探讨当前我联校党员教师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。
二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。
1、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。
2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
3、加强德育研究。
学习并贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合朱柏庐先生的《治家格言》，开展“柏庐精神在我心”的小课题研究，并以此内化为学生的道德修养，进一步推进我校的德育教育。
三、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。
1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对所有的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长及时与家长交流，更好的教育学生。
3、把“创建文明班学校”“创建文明班集体”作为学校、班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理学校、班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课、专题课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”。通过制订《班主任工作考核细则》，使班主任工作的管理更合理化、规范化。
四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。
1、养成教育规范化
要加强校园常规管理与行为规范训练。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪规范的训练;通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。
2、德育内容主题化，德育活动经常化
以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。
3、农村教育开放论
建立校外德育基地，合理利用山区农村教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参加一至二次活动。同时，与乡企业、石材厂等单位挂钩，经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
五、加强检验力度，凸现德育成效。
1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各小学德育成效，并对全乡教师进行德育工作考核。
2、开展德育工作先进事迹评选活动。
3、期末在评选德育先进事迹的基础上评选出优秀班主任(辅导员)、师德模范、文明班级、优秀少先队员。
4、做好德育工作经验总结，争取再创德育工作新境界。
2018年春季小学德育工作计划范文(二)
一、校本培训：
1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄。
2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。
3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。
4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。
5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式。
二、专题培训：
1、加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织一次\"专题培训\"，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。课题研究等多种方法，突出了培训的研究化、个性化、自主化，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和创造性，切实提高了培训的针对性和实效性。教师外出培训学习带回来的经验及好的做法及时向本乡教师做以专题汇报。
2、每位班主任教师每学期要写一篇心得或班主任经验交流材料，因为班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者、协作者、促进者，是青少年学生形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。
3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨询信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，悄悄话等，石槽小学建立了心理咨询室和学生心理档案，学校日常教育活动中的心理健康教育活动(班队会、家长会、家访等)。课程系列，学科渗透心理健康教育，如师生关系、校园文化建设等。帮助向阳满族小学、长胜小学建立心理咨询室及相应的软件材料，组织好\"如家杯\"活动课大赛。
4、本学期重点进行班主任技能技巧方面的培训。
(1)教学设计--加强教师的备课技能
(2)课堂教学技能展示--提高教师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。
5、组织好\"水保杯\"德育实践活动课大赛，全员参与，选拔优者参赛。
6、分发挥网络平台的作用，在综合性的德育工作社群，根据班主任工作的需要，对关注的共性的德育问题加强学习交流、互动和深入研讨，促进班主任工作水平的提升。
班主任工作要持之以恒，要科学化、制度化、系统化、规范化。切实提高班主任工作水平。
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