安徽省计划生育学校（精选多篇）

推荐第1篇：安徽省乡村学校少年宫制度

乡村学校少年宫 工作管理制度

一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

1 乡村学校少年宫 安全管理制度

1、辅导员负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

2、辅导员应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

3、辅导员必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

4、辅导员未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

6、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

乡村学校少年宫 辅导员工作职责

1、辅导员应有组织、有计划地开展有特色的教育教学活动。做到合理制定教学进度、认真备课、上课。在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

2、辅导员应有组织、有制度地搞好学员民主管理，注重学员思想品德和行为规范教育，使学生身心都能健康成长。

3、辅导员应按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

4、辅导员应遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好活动场所的清洁卫生及学员的课间安全，营造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

5、辅导员应按时完成领导给予的其它工作。

乡村学校少年宫 学员管理制度

一、纪律要求

1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。

2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。

3、严禁吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。

4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

二、道德规范

1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。

5、遵纪守法，严格遵守各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。

三、学员守则

1、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握一定的技能。

2、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。

3、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。

四、课堂守则

1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

2、遵守课堂纪律，听从辅导员的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。

3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。

4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。

5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经辅导员允

5 许，不得擅自动用教学仪器和设备。如有损坏，照价赔偿。

6、值日生每次上课前，做好擦黑板等工作，放学后负责关好门窗、电灯、电扇等。

五、考勤和请假制度

1、每次活动由辅导员负责考勤、记录。

2、活动期间一般不准请假。学员有事确需请假必须征得辅导员同意，在辅导员与家长取得联系后学生方可离开。

3、对迟到、早退和旷课的学员，应予以教育。

乡村学校少年宫 主任工作职责

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民满意的文化中心。

2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定“乡村少年宫”发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况，注意总结经验，落实改进措施，增强少年宫对少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。

3、负责“乡村少年宫”的教师队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好“乡村少年宫”，注意培养骨干力量。

4、重视信息交流，主动与其他“乡村少年宫”联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全县农村中、小学素质教育的工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本“乡村少年宫”开辟成城区学校的农村教育基地，

7 作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育的体验教育的第二课堂。

5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好“乡村少年宫”设备，提高现有设备的利用率。

7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

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乡村学校少年宫 副主任工作职责

1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育培训经验，熟悉并掌握校内辅助教育的规律，合理安排文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班等工作，安排好社团课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

4、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员聘请工作，建立健全教师业务档案。

5、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及大型活动。

6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条理化、制度化。

7、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任主持宫内活动。

乡村学校少年宫 后勤人员工作职责

1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用少年宫预算内外的一切经费，坚持勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。

2、做好教学和活动的物资采购、后勤服务工作，为保证少年宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3、努力改善办学条件，统筹规划少年宫内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织对财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，坚持每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

乡村学校少年宫 辅导员考勤制度

1、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

2、全体教职工严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记。

3、严格请假手续，请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息。

4、教职工婚假、丧假、产假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

5、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好课和工作后方可离开。

6、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

乡村学校少年宫 财产管理制度

1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护并管理好财物，反对一切损坏本少年宫利益的行为。

2、乡村少年宫所有财产均有专人保管，并建立进、销、登记制度，每半年核查一次。

3、凡购进物品，必须先由后勤验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

4、后勤人员要加强责任感，及时清点财物，对财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

5、严格财产管理制度，所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借租用单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照介赔偿。

乡村学校少年宫 财务管理制度

1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村孩子公益性活动阵地，全体工作人员要本着节约节支的原则，开源节流，做到精打细算，勤俭办宫。

2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办班，筹资开展活动。

4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记账、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

6、实行民主理财，加强财务领导，主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布账目，年终清账一次。

乡村学校少年宫 外聘教师暂行规定制度

1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

3、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前一到与少年宫联系，以便安排。

4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。

6、被聘教师与少年宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

乡村学校少年宫 档案管理制度

一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责人管理机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

二、档案工作机构的基本任务

1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

2、制定少年宫档案工作规章制定，并负责监督、指导和检查执行情况。

3、组织建设少年宫档案工作的网络、指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷进、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案工作并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

三、归档范围

1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存文件材料。

2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生

15 兴趣小组或社团活动中形成的材料。

3、科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研工作中形成文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

4、基建档案：主要包括少年宫基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

5、设备档案：主要包括各种活动器材、实验仪器在购置、使用、维修和改进工作产生的文件材料、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

6、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

7、人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

8、会计档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

9、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字材料。

10、实档档案：主要抱括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

16 乡村学校少年宫 艺术类教师工作职责

1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6、按时完成宫领导交给的其它工作。

17 乡村学校少年宫 特色班教学常规管理

一、教学准备

1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。

2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。

二、教学活动

1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。

2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

三、教学要求

1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。

4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

5、及时点名，并根据情况给予辅导。

6、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

推荐第2篇：安徽省各地学校高考喜报

安徽省各地学校2016年高考喜报

※安徽省文科状元：王成科 657分（合肥168中学）

理科状元：孙

勇703分（无为中学）

邢梦琳703分（太和一中） 无为中学

孙勇同学以703分喜获安徽省理科状元，马啸然同学以700分喜获全省理科第四名，刘子辰同学以695分喜获全省理科第七名（并列），丁郑、安星磊、邢晓敏同学分别以684分、682分、679分位居全省理科第58名、68名、98名。

应届在籍生报名998人，一本达线766人，达线率76.8%；二本以上达线933人，达线率93.5%；三本以上达线966人，达线率96.8% 文科总分平均550分，超一本线29分；理科总分平均556.6分，超一本线38.6分。 太和一中

邢梦琳703分，全省第1名

安徽省理科前99名，太和一中9人

太和一中本科达线1805人，一本864人。其中理科1400人（一本727人，二本406人，三本267人）；文科405人（一本137人，二本162人，三本106人）。 600以上214人，其中理科207人，文科7人。 合肥一六八中学

王成科，657分，安徽省文科第一名。

文理科全省前20名占4席，前30名占8席，前50名占14席，前100名占25席。 全省前10名1人，前20名3人，前50名8人，前100名15人。

宏志班中，理科650分以上71人，比例为10%，理科600分以上349人，比例为45.3%；文科600分以上59人，比例为25.3%。

共3个班级一本达线率100%，12个班级二本达线率100%，占全校总班级数的50%。 文科高三（18）班，总平均分603.8分，一本达线率100%。理科高三（16）（17）班，总平均分分别为642分、647分，分别超出一本线124分、129分，600分比例均为100%。 合肥一中

潘文初同学以702分摘得合肥市理科头名，并获2016年全国高考安徽省理科全省第二名；高诗语同学以654分获全省文科第二名！

全省理科前10名占2人（潘文初702分、周华山695分），全省前50名占12人，全省前100名占25人，690分以上8人（全省24人），680分以上23人（全省78人），650分以上137人（全省1150人），600分以上504人；文科全省第二名（高诗语654分），全省前50名占4人，全省前100名占9人，600分以上29人（全省600分以上535人）。 合肥六中

文科一本达线率：80.11%，理科一本达线率：77.13%！

文科三本达线率：99.30%，理科三本达线率：97.17%！

9个班级，一本达线率为100%！ 6个班级总分平均超600分！最美姊妹花29班、30班平均分为634.10分、634.12分，均高出一本线116分！

文科600分以上23人，理科600分以上267人！ 合肥八中

本科达线率近100%（99.3%）;一本达线率94.33%，均为全市第一;全省前100名共9 人（文科前30名5人），600分以上文科26人，理科310人

文科2个实验班一本达线率100%

理科5个实验班一本达线率100%

文科本科达线率100% 淮北一中

葛宇同学（西园中学初中毕业）以644分的成绩荣获淮北市文科第一名，甘释宇同学（市六中初中毕业）以682分的成绩荣获淮北市理科第一名。

文、理科全省前100名我校占5人，其中葛宇、杨心宇（海宫中学初中毕业）同学分获全省文科第12名和第13名。全市文科600分以上考生共26人，我校占22人（全省535人）；全市理科600分以上考生共276人，我校占192人，其中630分以上54人。优秀率在我市保持绝对优势，并稳居省内名校前列。

应届一本达线742人（含保送生2人）、二本以上达线927人、本科总达线994人。应届一本达线率69.4%，二本达线率86.72%，本科达线率92.98%，均创历史新高。

实验班一本达线率97.52%；平行班一本总达线率66.1%，最高达83.1%；国际班（104人中有29人中考成绩低于600分）一本达线率34%，二本达线率65.5%。 宿城一中

理科650分以上18人，高三（9)、（10）、（11）、（12）、（15）班本科达线率100%， 一本达线率94.3% 高三（9）班600分以上26人，高三（11）班600分以上28人 马鞍山二中

金瑜瑄同学以636分名列马鞍山市（市区和三县）文科第一，名列全省第二十四名。

花瑞阳同学高考取得693分的好成绩，名列马鞍山市（市区和三县）理科第一，总分列全省理科第十七名。

马鞍山二中参加高考人数960人，其中，应届文史和理工类报考人数948人，一本达线698人，达线率73.6%；二本以上达线871人，达线率91.4%；本科以上达线916人，达线率96.6%。艺体类报考人数12人，本科以上达线12人。本科总达线人数928人，达线率为96.7%。600分以上180人，其中理科600分以上165人；文科600分以上15人。 芜湖一中

600分以上人数达到202人（芜湖市区共320人），其中文科6人，最高分653分，有2人进入安徽省前30名；理科196人，最高分694分，有3人进入安徽省前100名；文理合计650分以上25人。

张淼同学以653分荣获芜湖市（含四县）高考“文科状元”！ 邓舒灵以694分的优异成绩荣获芜湖市区高考“理科状元”！ 宣城中学

我校理科创新班——高三（18）班曹响同学以682分的优异成绩夺得2016年高考宣城市理科状元，位列全省第69名。夏立乔同学提前一年（2015年）参加高考（中科大少年班系列），取得了687分的优异成绩（宣城市第一名）。同年9月，被中国科学技术大学录取。该班2016年高考平均分达613.25分。

高三（1）班（文科）刘涛同学取得了613分的好成绩，位列全市文科第四名，该班有4名同学总分超过600分。

我校今年一本达线人数达746人，理科一本达线率再次超过70%。其中，理科重点班一本达线率超过90%，高三（10）班高洁同学取得了666分的优异成绩。 我校理科本科达线率超过97%，文科本科达线率超过98%。 安师大附中

考生共579人，其中600分以上118人 文科一本达线122人，达线率85.92% 理科一本达线361人，达线率82.91% 六安一中

文科：何杨646分，全省第七名，全市第一名；总分600分以上我校14人（全省535人）。 理科：邵鑫686分，全市第一名，总分670分以上我校12人（全省254人），600分以上我校376人(全省10418人)。文理科共有8人位于全省前100名。

普通班1475人参加考试，一本达线1239人（文科170人，理科1069人），达线率为84.1%。 学科选修班115人参加考试，一本达线率为99.2%。 铜陵一中

陆敏慎同学夺得铜陵市文科第一名，吴旌同学夺得铜陵市理科第一名。 一本：493人；二本以上：609人；三本以上：639人。 一本达线率：73.91% 600分以上：163人（最高分 696分） 全省前100名2人: 普通文科应届：报考人数204人，缺考1人。

一本：165人；二本以上：194人；三本以上：200人。 一本达线率：81.28% 600分以上：23人（最高分645分） 全省前100名5人

高三(2)班全班61名同学全部达到一本分数线！ 屯溪一中

全校参考人数698人，本科达线人数645人，本科总达线率92.4%。其中应届本科达线率93.4%。

应届理科参考人数524人，一本达线人数345人，达线率65.8%。应届文科参考人数122人，一本达线人数81人，达线率66.4%。应届文理科一本达线率66%。罗慕涵同学以695分，夺得全市理科状元，成绩名列全省第9名。刘煜非同学以680分夺得全市理科第二名，位列全省第85名。

全省理科前500名，全市17人，其中我校11人。理科600分以上，全市277人，其中我校102人。文科徐竞如同学616分，名列全市第4名。 滁州中学

应届一本750人，达线率62.40%； 应届二本1037人，达线率86.27%； 应届三本1142人，达线率95.01%。

推荐第3篇：安徽省乡村学校少年宫建设项目申报表

安徽省乡村学校少年宫建设项目申报表

安徽省铜陵 市 郊 县（区）

注：本表一式三份。项目学校写全称，项目地址写明具体位置，项目负责人为申报学校校长，联系电话须填写固定电话和手机号码，电子邮箱和QQ号为日常管理人员的。

推荐第4篇：安徽省合肥市某驾驶员培训学校

关于申请合肥市XX机动车驾驶员培训学校申办

可行性报告

报告人： 日期：

第一章：总论

1.1.1项目名称

驾驶员培训 1.1.2项目建设性质

新建项目 1.1.3项目负责人

杨洋 1.1.4项目建设地点

合肥市岗集镇 1.1.5项目建设规模

80亩 1.1.6项目建设期限

6个月 1.1.7项目投资规模

615万 1.1.8资金来源

自筹 1.2项目提出的背景

近年来，全国各地普遍形成了持续不衰的学车热。仅以合肥为例，已经有驾校8所，年培训人数上十万以上。驾校的迅猛发展，究其原因，首先在于人们思想观念的转变。学车，已不再是人们追求的职业，而是一种技能。会驾车无疑是增加择业时的一点筹码。其次，我国汽车市场正在有工况购车转向以私款购车为主的市场。私家车购车量的急剧扩大，使用普通驾驶机会增多，这无疑是学车族数量增加的重要原因。另外，新的汽车考试办法的颁布后，学车的年龄大大的放宽，考试讯年车型品种单一的状况的改变，也让学员自由选择车型，学以致用，是驾校在矿大生源，服务用户方面具有竞争力。驾校学员，无疑是具有潜力，销售市场集中的汽车销售群体。驾校行业，寓意是前景广阔的行业。

1.3编制依据与原则

1.国家驾驶行业经济发展的长期规划，部门、地区发展规划，驾驶行业发展的方针、任务、产业政策和投资政策。2.批准的项目建议书和委托单位的要求。

3.对于新项目，必须具有国家批准的相关证书和报告 4.有关的地理、经济、社会、环保等基础资料。

5.有关行业的工程技术、经济方面的规范、标准、额定资料，以及国家正式颁发的技术法规和技术标准。6.国家颁发的评价方法与参数。 1.4研究范围

1.驾校行业预测与分析。2.建设规模与产品方案。

3.生产技术、产品流程及主要涩北选型。4.环境保护、校方与安全、卫生。 5.项目的总体建设布置。 6.经济效益评价。

第二章可行性以必要性分析 2.1项目可行性分析 2.1.1政策支持力度增大

从2009年4月1日起，新的《机动车驾驶员培训规定》将实施，驾驶员培训学校将逐步对学车者实施学时预约和按学时收费的新制度，同时对驾校教练提出更高的要求。新的规定对教练员的管理，驾

校经营管理等方面进行了更严格的规定，将最大限度的保护学车人的权利，同时也将对学员学车的观念、时间和费用成本带来很大影响。新的规定对驾校的教练员的自制作出了明确的规定。教练分为理论教练员和驾驶操作教练员。都具备机动车驾驶证，还有年龄不超出60周岁。同时规定还要求，道路运输管理机构应当制定机动车驾驶培训教练员质量信誉考核办法，对机动车驾驶教练员实施教学质量信誉考核制度。较量院教学质量信誉考核内容应当包括叫年元的基本情况、教学业绩、不良记录等。

政策上的支持力度加大，为合肥市永久驾驶员培训学校的创立床涨了更规范的环境，也从某个角度上保证了驾校的质量。 2.1.2

随着中国逐步融入到国际市场中，外很多先进的技术和思想都被引进国内。中国驾校的总体实力在发展中不断提升，从学校的公司目标管理，人员技术管理、招生事宜等走向了规范化和人性化相结合。

实力支持是驾校的素质和质量有了强大的发展后盾，同时更提供了本项目建立的力量基础。 2.2项目的必要性

2.2.1中国驾驶行业发展的迫切需要

合肥是安徽省省会人口众多，在学员供应量不断增加的驾驶行业中，驾校“超载”运行，各驾校发展不尽平衡。如今进入家庭引发了新的学车热，考个驾照都是都市人的新时尚，也是自谋职业和实现在就业的一个途径。由于新的学员大量涌入，大多数驾校人满为患。学

员增加驾校没变，结果导致驾校超载运行，导致培训标准难以执行。另外，各个驾校软硬建设上的差异较大，有的师资匮乏，教学陈旧，教练员素质低下，日常管理松懈，培训质量难以保证。

合肥驾驶行业的发展迫在眉睫，对于驾校而言，驾校行业的发展仍然存在很大的发展上升空间，优质驾校的建立也是迎接着很大的发展市场。

2.2.2解决驾驶行业瓶颈的需要

当前驾驶行业发展主要是驾驶制度、形式竞争机制、人员素质。驾驶制度是上升到国家政策的层次。只有加强国家政策的落实和检查力度的加强，才能为驾驶行业的发展运行提供更大的保证。目前，驾校在社会上的数量不少，才能为驾驶行业的发展运行提供更大的保证。目前，驾校在社会上的数量不少也造成了行业间的竞争激烈，甚至出现了不服学校恶性竞争或破坏竞争机制等不良现象。行业自律，加强内部管理是驾驶行业的需要。驾驶员素质高低直接影响着交通安全，交通安全关系着千家万户的生命财产安全，驾校是近几年来产生的新型教学机构。教员来自社会各个行业，各个人的社会背景不尽一样，看问题的角度和思维的方式也各不相同，人际关系复杂文化程度差异很大，综合素质残差不齐。驾校中的不服胶原出现了认识上的困惑，善恶混淆，荣辱扭曲，只看重个人利益，存在拜金主义及利己主义，缺乏职业责任感及敬业精神。个驾驶培训学校应本着对国家、社会、个人负责的态度。在确保保证培训质量的前提下，加强管理，挖潜增效，降低培训成本，提高滋生的竞争力，为学校秩序发展创造条

件。

第三章项目市场研究分析 3.1市场PEST模型分析 3.1.1政治法律环境

全国汽车服务高科技产业化委员会13号在北京宣布，将在全国范围内开展汽车驾校评价活动，并建立全国驾校评价体系，为消费者提供依据，坚守交通安全隐患。

全国驾校评价体系将对驾校的构件提供了更严格的规范，同时对驾校的整体素质提升了一定的作用，从而促进了驾校的发展。

3.1.2技术环境

合肥在不断地强化各行业与国际、行业之间的技术交流，引进了许多国外的先进技术，行之间也开始了互相借鉴、创新、改进，甚至在管理理论和管理思想上也走向先进和科学化。合肥驾校的总体实力在发展中不断提升，从学校的公司目标管理、人员技术管理、财务管理、政策管理到教学管理、招生事宜等都走上了规范化和韧性相结合。

走进、科学、规范的技术为驾校的素质和质量提供了强大的保证，建立了力量基础。 3.1.4社会环境

合肥道路运输业的迅猛发展，到了运输力的快速增长和社会对驾驶员的大量需求，使驾驶员培训工作的重要性日益凸显。

随着人们的生活质量不断的提高，消费承受能力也增强，从而加大了对七成的消费倾向，也带动了对驾驶证的需求上升。这一现象

给驾校迎来了一个巨大的市场。

第四章项目建设条件

本校位于合肥的北城区岗集镇，岗集镇区位优势明显，206国道穿镇南北19公里，距离合肥市区仅10公里，市区143路小公交直接达镇区。我们在此建校极为有利，大大方便了就近学车。

第五章总体建设方案 5.1土建方案

1.本校占地面积80亩，分别该两栋楼于办公和教学 2.教练场按规定的设计标准施工。

3.本校建设目标为了从教员出发，围绕以人为本的中心，创造优质的环境，场地空间设施齐全，设计理念迎合标准的教学规范。第六章主要服务业务

拟建驾校服务对象是面向驾驶员服务，办理相关业务（学员报名、学员管理、考核管理、财务管理、综合查询、学员证打印、驾证申请表以及各种查询和统计）和提供学车相关资讯。

1.本想的主要服务使驾驶员培训教学，教学内容基本上都是按照交通部的《机动车驾驶员培训教学大纲》及《机动车驾驶员培训教材》来实施。同时将结合本校的特色进行教学。在交通不规定的基本上结合驾校的实际情况制定了自己的更加详实的教学大纲，教学大纲要求做到科学安排，教学课程

要突出重点、难点、教学态度要明确，坚持四心——耐心、细心、诚心、和爱心。教学内容必须包括开车的技巧、过障碍的技巧、紧急情况的处理以及相关交通事故、生动的案例，同时确保每一管理人员、业务员、教练员、学员都了解每一阶段的教学内容，进行相应的检查或考前复核。 2.本驾校初建时期摄像购置教学车35辆普桑及15辆东风。 第七章安全环境建设

1.安全实施，拟建驾校教练场地的训练规模达到车辆总数50辆。训练场地车辆总数的四分之一车辆同时进行基础训练和场地式样驾驶训练的要求，训练道路满足容纳训练车辆四分之三车辆同时进行训练的要求。场地设备包括交通标示牌、交通信号灯、科目设置牌、撞杆、桩头、路障拦、画线滚筒等必须设施。教练场有围墙或利用天然屏障封闭，在训练区域公务、生活区之间有分隔设施，处有专门人看守的特性口外，车辆不能通行。教练场配备消防实施、设备、紧急急救药品和设备。 2．教练场地按照开办驾校的有关规定配有相应的办公、教学和生活用房。学员休息室、食堂等实施。并配备与其训练场地规模相适应的汽车维修点。车辆外部清洗等设备，在环境建设方面，教学区、生活区。训练道路两侧及厂区周边、厂区空地中都进行了植树绿化。 第八章驾校组织机构

推荐第5篇：安徽省农村学校生存现状及原因调查

安徽省农村学校生存现状及原因调查

调查时间：2011年7月15~7月18号

调查地点：安徽省涡阳县部分乡镇

调查对象：部分留守中小学生和家长以及调查对象的一般情况 调查方式：实地调查及随机采访

调查目的：深入了解目前农村中小学发展现状及幼儿教育发展状况，并分析造成此种状况的原因

正文：

一、农村学校的中小幼分布现状

（1）随着农村经济的发展和人民生活水平的提高，现在学校的中小幼层次分布较之以前有了明显的变化。首先是私立中学的增加，各所私立中学如雨后春笋般的出现（尽管每年有不少私立中学的纷纷倒闭，却依然抑制不住那些“老板”的办学热情），可戏称为“百花竞艳”啊！活力四射的孩子们再也不用像我们当年那样，好多人挤在一个教室，每天起早贪黑，跑到老远老远的地方去上学。孩子们的求学之路确实方便也容易了好多。另外，还有一种有趣的现象就是这些“草根”私立中学的“倒闭”速度也是越来也快！造成这种现象的原因，我暂且不在这里“废话”，后面我将详细阐述！

（2）然而，小学的发展却意外的呈现另一种态势！那就是许多村庄里的小学逐渐“荒废”，由原来的多所小学合并成一所小学。造成这种现象的主要原因和教育部出台的相关政策及当地政府有很大关系。

（3）幼儿教育的发展却又表现出另一派让人担忧的景象！估算一下从我们上小学到现在也将近15年之久，然而农村的幼儿教育却没有明显的改观。虽然现在好多地方都提倡“早教”，然而对于我们地处皖北的农村地区来讲，幼儿教育不得不说还是处于几乎一片空白的状态，看着那些天真无邪，脸上漏着灿烂笑容的孩子，着实让人痛心！

二、农村学校的整体状况

（1）关于当前我县农村学校的整体状况，套用现在非常流行的一句话“我将做出一个非常艰难的描述”。之所以说描述当前农村学校整体状况非常艰难。是因

为当前农村学校的发展出现了一种让人悲喜交加、啼笑皆非的局面。

第一，农村学校发展之“喜”:伴随着经济的发展，许多原来的学校面貌焕然一新。宽阔的校园中：美丽的塑胶跑道，简单而实用的篮球场，一排排整齐的乒乓球台；还有那一条条平坦的水泥小道，一棵棵挺拔的白杨；更有令当年的我们望尘莫及的敞亮的教室、崭新的课桌、多媒体教学。总之，教学设备的不断更新，教学资源的不断丰富，文娱设施的不断完善，真的让我们这些“过来人”感到无比的“嫉妒”，诚然，这种嫉妒中包含的更多的是“欣慰”、“畅快”、“高兴”、“激动”以及“满足”。

第二，农村学校发展之“悲”：前面说了农村学校的面貌和设备较之以前发生了巨大的可喜的变化。按道理说，教学质量会有相当的提高，可是事实却恰恰相反，这便是“悲”之所在。教学设备的不断改善以及教学资源的逐渐丰富却没有带来教学质量的明显提升，这的确让人感到匪夷所思，下面我们就针对农村学校以上出现的各种现象进行逐个的分析。

三、农村学校的现状分析

农村学校出现如此不尽人意的现象，经过调查，我总结出了以下几个原因：

（一）首先，咱们说一下中小有层次分布问题。

（1）幼儿教育的空白虽然和农民工外出，携带子女在外接受幼儿教育有一定原因，但根本原因是因为农村的教育条件太差，当地政府对幼儿教育的重视程度不够！试想如果当地政府加大支持力度，加快幼儿园的建设，推进幼儿教育的发展，哪个打工者愿意把可爱的孩子们带到外面去接受昂贵的幼儿教育？哪位父母愿意让孩子们在打工地和自己一起受苦受累？我想如果可能的话，这些朴实憨厚的农民工们更愿意给孩子们的爷爷奶奶多留一些钱，让孩子们在家乡接受幼儿教育，实在想孩子了，他们宁愿趁着寒暑假，和孩子们共同度过幸福美妙的一两个月，而不愿一直带着孩子在外打工！每一位做过父母的人都会明白，这个年龄的孩子们最可爱，但也最“粘人”，最让人劳力劳神！毕竟这些小孩子们还很天真，并不懂得怎样为辛劳的父母分忧！而现在的情况是这样：因为农村幼儿教育的近乎空白，这些孩子的父母们（顺便说一下，不用说大家也会知道，这些“父母”们也是新生的一代，因为他们也是大家炒得火热的“80后”，甚至还有极个别的“90后”，虽然他们还年轻，在外打拼的也是非常辛苦，但他们毕竟是“新生代”，

对孩子们的“早期教育”，即“幼儿教育”，的确非常的重视，毕竟他们也受过很好的教育，更加深知“幼儿教育”的重要性！）为了自己孩子考虑，毅然决然的带着幼小的孩子在外接受良好的教育，这些年轻的父母每天起早贪黑的去挣钱，辛苦之甚，不言而喻！而当地政府的“村官”们，那些“教育部门”的一个个“高层”们，个个是揣的“腰包鼓鼓”，吃的“膀大腰圆”。我想问一句：现在政府每每宣传“科教兴国”、“教育要从娃娃抓起”，每年都在对外公布国家对教育投入又增加了多少！这些钱到底花哪了？这些钱究竟到哪去了？

（2）小学教育的发展，最大的变化前面已经提及：即诸多小学的荒废，多所小学的合并。这种现象看起来似乎很奇怪，其实很简单，现在的九年义务教育已经免除了学杂费，国家也针对农民工子女在外接受九年制义务教育的问题出台了一系列政策，这使得农民工子女在外接受小学教育变得方便许多。再者，孩子们这时也已经渐渐懂得体谅父母。所以此时大部分父母很愿意把孩子带到外面接受教育。从而导致农村小学的生源大幅减少。以节约教育资源，减少浪费，这样以来合并成了一个最好的选择。

（3）而初、高中学校的增加，尤其是私立初、高中学校的不断涌现，其原因主要有两个：第一，为了普及九年制义务教育，提高中考、高考的升学率，当地政府加大了对初、高中教育的支持力度。

第二，也算一个比较现实的原因，因为私立中学（尤其是高中）“有利可图，有油可揩”，是既能够赚得钱财，又能够赢得名誉。并且，更重要的一点是：学校和当地政府及相关部门可以“互利互惠，合作共赢”，这么好的事情，何乐而不为呢？

（二）最后，咱们来分析一下“随着教学设备的不断改善与革新，教学资源的不

断丰富，为什么教育出来的学生‘质量’却没有明显提高呢？”

（1）第一，现在大多数家庭都是独生子女，家长们溺爱孩子，学生自己不爱学习，老师们不敢强加管理。久而久之，学生的素质显然会受到影响。这种现象在小学阶段最为明显，初中次之，到了高中，孩子们的心理已经相对成熟，也越来越懂事，同时又面对着升学的压力，受上述因素的影响又会更小一点。

（2）第二，现在国家还在宣传“狠抓教育”，大学疯狂扩招。当然，初高中不能“冷眼旁观”啊，这样一来，初高中也要扩大规模，进行扩招啊，不免造成鱼龙

混杂（当然，不排除这些学生中存在很多优秀者，但俗语有云：“一个老鼠坏一锅汤”啊！），因而学生的整体素质下降也就不足为怪。

（3）第三个原因本来不足为提，但毕竟是群众的呼声啊，那就是国家所谓的教育的不断“改革”，这从我们上学到现在不知进行了多少“改革”，尤其是最近几年所谓的“课改”更是炒得火热！虽说这是社会发展的需要，经济发展的必然之路。可是明白人都知道，喊了这么多年的“课改”，所谓的“改革”其实大都是“换汤不换药”，并没有根本解决教育发展中的一些问题。反而这种改革倒是越来越“折磨”学生。可以说国家是在很努力的“发展” 教育，却在不知不觉中“折腾”了家长，也“折腾”了学校，当然最受“折腾” 的还是学生啊！尤其是那些呆在改革边缘的学弟学妹们，更让人心疼啊！

四、后记

诚然，这次调查发现了太多让人沮丧的地方，可是这种现象并不会阻挡住农村教育发展的整条道路。虽然不得不承认，农村的现阶段教育水平和城市相比还有很大差距，但是，很明确的一点是：这并不意味着农村的孩子比城市的孩子差了多少，笨了多少。相反，我倒认为农村的孩子更聪明，因为他们与城里孩子的起点不同，城市孩子有更优越的条件，更丰富的资源，在某些方面比农村孩子优秀也是理所当然。俗话说：“尺有所短，寸有所长”，农村孩子所掌握的一些知识，也是有些城市孩子永远无法相比的！

总之，我始终相信农村教育的发展将会越来越好！农村学校的前途将会是一片光明！只要政府、家长、孩子以及社会各界共同努力，提升农村教育水平不再是梦想！农村学校的明天会更好！

推荐第6篇：安徽省义务教育阶段学校办学基本标准

安徽省义务教育阶段学校办学基本标准

（试 行）

第一章 总 则

第一条 为促进我镇义务教育均衡发展，全面推进素质教育，规范义务教育学校办学行为，高水平、高质量普及九年义务教育，根据《义务教育法》和国家有关教育法律法规、标准，结合我省实际，制定本标准。

第二条 本标准适用于我镇义务教育公办普通中小学校，是各级政府规划、设置、建设、改造和管理普通中小学校的重要依据和基本标准。 第二章 办学条件

第三条 学校有独立的校园。生均占地面积，小学不低于22M2，初中不低于25M2；城市中心城区小学不低于14 M2，初中不低于20M2。

第四条 学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》、《农村普通中小学建设标准（试行）》要求，满足教育教学活动的基本要求，体现安全、适用、经济、美观。

学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线，不得铺设过境天然气、石油等易燃、易爆、易污染管道。不得设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等有碍于师生身体健康和安全的设施。

学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与市场、医院太平间、传染病房、高压变电配电所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》。

位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施。

第五条 农村小学规模一般不少于6个教学班，班额一般不超过46人，初级中学规模一般不少于12个教学班，班额一般不超过50人；城区小学规模一般不少于12个教学班，班额一般不超过46人，初级中学规模一般不少于12个教学班，班额一般不超过50人。

第六条 有与学校规模相适应的校舍、场地、音乐、美术、体育、现代信息技术教育设施及教学仪器设备、图书。

（一）校舍

生均校舍建筑面积(不含宿舍)，近期指标为：小学不低于5M2,初级中学不低于6M2；规划指标为：小学不低于7M2，初级中学不低于10M2。生均学生宿舍建筑面积（按住校生计算），小学不低于4M2，初级中学不低于4.5M2。 教学及教学辅助用房：每个教学班必须有普通教室1间。学校有实验室、多媒体网络计算机教室、音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室、多媒体教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、仪器及器材储存室、电子音像室、广播室、团（队）活动室、卫生室（心理辅导室）、综合档案室等。平行教学班和学生数较多的初级中学，应适当增设多媒体网络计算机教室、多媒体教室，其中12班以上初级中学按每年级增加4个平行班须增设多媒体网络计算机教室1间，多媒体教室和语言实验室也应适当增加。

中小学校应根据学校类型、规模，设置满足实验教学要求的实验室。小学须设有科学实验室或探究室（包括实验员室、准备室、仪器室、药品室等），生均使用面积不低于1.58M2。初级中学须设有理、化、生实验室或探究室，生均使用面积不低于1.80M2。实验室的功能、面积、间数、环境要求等执行教育部《中小学理科实验室装备规范》的标准和要求。

办公用房：学校设教师办公室、行政办公室、会议接待室等。

生活服务用房：学校须设置符合安全、卫生标准的厕所。根据实际需要，设置符合安全、卫生标准的食堂、浴室、学生宿舍、教职工休息室。

（二）运动场地、体育设施、器材

生均运动场地面积，小学每生不低于6M2，初中不低于8M2。市中心城区小学不低于4M2，初中不低于6M2。生均绿化面积，小学每生不低于0.5M2，初中每生不低于1M2。

小学18班以下须设2组60米或1组100米直道或环形田径场一个。小学18班以上、初中24班以下须设2组100米直道田径场一个或者250米环形田径场一个。初中24个班以上设400米环形田径场一个。小学和初级中学须按每6个班设置1个篮球场或排球场。篮球场、排球场原则上不在田径场内建设。中心城区学校确无条件的，至少须按有关标准设置篮球场两个及直道田径场一个（小学60米，初中100米）。

（三）教学仪器设备、设施

学校应根据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。

多媒体网络计算机教室按标准班额每人一台配备计算机，保证教学时学生单人单机。学校计算机拥有量至少达到生机比12：1；有计算机多媒体教学平台，有供教师使用的计算机。有条件的学校逐步建立校园网。

（四）图书

学校要建有藏书室、阅览室，规模较大学校建有图书馆。生均藏书，小学20册以上，初中30册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。

第七条 按国家编制标准和教师任职资格规定配备教职工，无临时聘用人员。校长符合国家规定的任职条件，小学校长须具有大专以上学历和中级以上职称，初中校长须具有本科以上学历和高级职称。新补充教师，小学一般具备专科及以上学历，初中一般具备本科及以上学历，且教师队伍年龄、学科等结构合理。

学校应积极创造条件配备具有执业医师或执业护士资格的专职卫生技术人员,配备专职或兼职心理健康教育教师。加强培训，提高全体教师心理辅导能力。

第三章 学校管理

第八条 学校要全面贯彻国家教育方针，大力实施素质教育，不断提高教育质量。

第九条 学校实行校长负责制。校长负责学校全面工作。学校应按规模内设分管教学、后勤等工作机构。规模较大的学校应设学科组、年级组。机构职能和人员职责由学校规定。

第十条 学校建立健全行政议事制度，规模较大的学校要建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项。 学校须建立健全教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。学校发展规划、领导班子任期目标、学校章程的制定和修改、涉及教职工权益的重大事项等须提交教职工（代表）大会表决通过。

校长要依靠中国共产党的地方和学校基层组织，发挥党组织的政治核心作用。校长要发挥民主党派、工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用。 学校须落实校务公开制度。校务公开的内容、形式、程序等须符合校务公开的有关规定。

第十一条 学校须建立健全部门岗位责任制。年级组、学科组、图书室（馆）、实验室、多媒体网络室、视听教室、卫生室、档案室及各种专用教室等都要有管理制度和责任人。

第十二条 学校按有关规定建立教职工人事管理制度，实行教师聘任制。学校聘用教师必须符合国家教育法律法规的规定。

学校建立健全教职工业务考核制度，完善教职工激励机制，奖励认真履行职责的优秀教职工。

第十三条 学校应加强教师思想政治教育、职业道德教育，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流，保护师生的合法权利。

教职工应服从学校安排，自觉履行岗位职责，为人师表，参加政治和业务学习，按规定参加继续教育和有关教育教学活动。

第十四条 学校须按照义务教育经费保障机制的各项要求，建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。

第十五条 学校须建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。

第十六条 学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。学校实行安全工作校长负责制。学校食品卫生、设施、消防、用电等安全管理制度健全，定期组织安全检查，有突发事件应急预案。财务室、档案室、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等有专人负责管理。组织学生参加的各种活动均有明确的安全责任人和安全防范措施，保障师生安全。寄宿制学校要加强校园治安巡逻，节假日要安排专人值班、护校。 学校应制定并落实科学规范的学生作息制度，保证小学生每天睡眠不少于10小时，初中学生睡眠不少于9小时。

学校应因地制宜地对师生进行安全教育、健康教育，培养师生自救自护能力。建立学生健康档案，组织学生定期体检。

第十七条 学校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时就近免试入学，实行常态编班，不得分设重点班和非重点班。

学校应规范学籍管理工作，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度。

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

第四章 教育教学

第十八条 学校应当把德育工作放在首位，坚持以教学工作为中心，其他各项工作均应为教育教学工作的开展提供保障。

第十九条 教育教学应面向全体学生，关注每个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生全面发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

第二十条 学校须按课程方案、课程标准和省教育行政部门有关教学要求安排课程，组织教育教学。

学校须使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材。

学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第二十一条 学校须加强和改进德育工作，通过德育课程和专题教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；开展行为规范教育，培养学生良好的行为习惯；开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质；开展法制教育，增强遵纪守法观念，预防和减少在校学生违法犯罪。

学校应在显著位置设置国旗旗杆，国旗使用要符合《国旗法》规定。学校要严格执行中小学升降国旗制度。

第二十二条 学校应重视体育和美育工作，树立健康第一的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育和美育工作的法规。 学校通过体育课及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有1小时以上的体育活动时间。

学校应严格执行国家课程计划，开设艺术（音乐、美术）课，开展课外艺术活动。其他学科应发挥各自的美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。

学校应重视校园文化建设，树立优良的校风、教风、学风，校园环境干净、整洁、美观、有序。校园文化环境注重教育性、科学性、有特色，开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动。

第二十三条 学校应对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育，培养学生热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情，引导小学生学会自我服务、参加家务劳动和力所能及的公益活动，组织初中生参加社会实践、社区服务、志愿者活动、公益劳动和适当的生产劳动。

第二十四条 学校应每学年举办一次校园文化艺术、科技活动，每学年举办一次运动会。

第二十五条 学校保证学生的课外活动时间，通过多种形式建立实践基地。利用当地青少年宫、科技馆（站）、文化馆（站）、图书馆（室），校外劳动基地、实践基地等校外教育和活动场所，加强对学生课外校外活动的指导，引导学生积极参加课外文化体育活动、课外兴趣小组活动、社会实践活动，合理安排好学生的课余时间。

学校组织学生参加竞赛、评奖活动及校外活动应遵照教育行政部门的有关规定。

第二十六条 学校应加强与学生家庭、社区的联系，关注农村“留守儿童”、“进城务工人员子女”的教育工作，共同创设良好的教育环境。

学校应成立家长委员会，收集家长的意见、建议，方便家长参与学校管理。发挥家长学校作用，家庭和学校共同创设良好的教育环境。

第二十七条 每个教学班须配备班主任。班主任负责班级管理工作，班主任要做好学生的教育引导工作和组织好班集体活动，要关注每位学生的全面发展，了解和熟悉每个学生的特点和潜能，尊重学生人格，关心学生身心健康，做好学生综合评价工作，协助各科任教师共同教书育人。班主任和科任教师要主动保持与家长的密切联系，及时了解学生在家庭和社区的表现，学校要建立和健全班主任、科任教师和家长的联系制度，根据需要适时进行家访，每学年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次，要通过多种形式及时与家长沟通情况，共商教育孩子的有关问题。

学校应组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和工作能力。定期表彰优秀班主任。

第二十八条 学校须实行学生综合素质评价制度，以课程标准和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。

第二十九条 学校应建立校本教研制度，组织教师集体备课以及互相听课、评课。积极探索网络教研，鼓励教研形式多样化。

第三十条 学校应以科学发展观为统领，以现代办学理念和管理理念为指导，坚持以人为本，不断开拓创新，优化学校管理，推进教育教学改革，提升学校品位，丰富学校内涵，培植学校特色，促进学生全面发展，推动素质教育全面落实和义务教育均衡协调健康发展。 第五章 附 则

第三十一条 义务教育阶段的民办学校参照本标准执行。

第三十二条 本标准自发布之日起施行。

推荐第7篇：安徽省义务教育阶段学校办学基本标准

安徽省义务教育阶段学校办学基本标准

（试 行）

第一章 总 则

第一条 为促进我省义务教育均衡发展，全面推进素质教育，规范义务教育学校办学行为，高水平、高质量普及九年义务教育，根据《义务教育法》和国家有关教育法律法规、标准，结合我省实际，制定本标准。

第二条 本标准适用于我省义务教育公办普通中小学校，是各级政府规划、设置、建设、改造和管理普通中小学校的重要依据和基本标准。

第二章 办学条件

第三条 学校有独立的校园。生均占地面积，小学不低于22M，初中不低于25M；城市中心城区小学不低于14 M，初中不低于20M。

第四条 学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》、《农村普通中小学建设标准（试行）》要求，满足教育教学活动的基本要求，体现安全、适用、经济、美观。

学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线，不得铺设过境天然气、石油等易燃、易爆、易污染管道。不得设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等有碍于师生身体健康和安全的设施。

学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与市场、医院太平间、传染病房、高压变电配电所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》。

位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施。 第五条 农村小学规模一般不少于6个教学班，班额一般不超过46人，初级中学规模一般不少于12个教学班，班额一般不超过50人；城区小学规模一般不少于12个教学班，班额一般不超过46人，初级中学规模一般不少于12个教学班，班额一般不超过50人。

第六条 有与学校规模相适应的校舍、场地、音乐、美术、体育、现代信息技术教育设施及教学仪器设备、图书。

（一）校舍

生均校舍建筑面积(不含宿舍)，近期指标为：小学不低于5M,初级中学不低于6M；规划指标为：小学不低于7M，初级中学不低于10M。生均学生宿舍建筑面积（按住校生计算），小学不低于4M，初级中学不低于4.5M。

教学及教学辅助用房：每个教学班必须有普通教室1间。学校有实验室、多媒体网络计算机教室、音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室、多媒体教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、仪器及器材储存室、电子音像室、广播室、团（队）活动室、卫生室（心理辅导室）、综合档案室等。平行教学班和学生数较多的初级中学，应适当增设多媒体网络计算机教室、多媒体教室，其中12班以上初级中学按每年级增加4个平行班须增设多媒体网络计算机教室1间，多媒体教室和语言实验室也应适当增加。

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2 中小学校应根据学校类型、规模，设置满足实验教学要求的实验室。小学须设有科学实验室或探究室（包括实验员室、准备室、仪器室、药品室等），生均使用面积不低于1.58M。初级中学须设有理、化、生实验室或探究室，生均使用面积不低于1.80M。实验室的功能、面积、间数、环境要求等执行教育部《中小学理科实验室装备规范》的标准和要求。 办公用房：学校设教师办公室、行政办公室、会议接待室等。

生活服务用房：学校须设置符合安全、卫生标准的厕所。根据实际需要，设置符合安全、卫生标准的食堂、浴室、学生宿舍、教职工休息室。

（二）运动场地、体育设施、器材

生均运动场地面积，小学每生不低于6M，初中不低于8M。市中心城区小学不低于4M，初中不低于6M。生均绿化面积，小学每生不低于0.5M，初中每生不低于1M。

小学18班以下须设2组60米或1组100米直道或环形田径场一个。小学18班以上、初中24班以下须设2组100米直道田径场一个或者250米环形田径场一个。初中24个班以上设400米环形田径场一个。小学和初级中学须按每6个班设置1个篮球场或排球场。篮球场、排球场原则上不在田径场内建设。中心城区学校确无条件的，至少须按有关标准设置篮球场两个及直道田径场一个（小学60米，初中100米）。

（三）教学仪器设备、设施

学校应根据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。

多媒体网络计算机教室按标准班额每人一台配备计算机，保证教学时学生单人单机。学校计算机拥有量至少达到生机比12：1；有计算机多媒体教学平台，有供教师使用的计算机。有条件的学校逐步建立校园网。

（四）图书

学校要建有藏书室、阅览室，规模较大学校建有图书馆。生均藏书，小学20册以上，初中30册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。

第七条 按国家编制标准和教师任职资格规定配备教职工，无临时聘用人员。校长符合国家规定的任职条件，小学校长须具有大专以上学历和中级以上职称，初中校长须具有本科以上学历和高级职称。新补充教师，小学一般具备专科及以上学历，初中一般具备本科及以上学历，且教师队伍年龄、学科等结构合理。

学校应积极创造条件配备具有执业医师或执业护士资格的专职卫生技术人员,配备专职或兼职心理健康教育教师。加强培训，提高全体教师心理辅导能力。

第三章 学校管理

第八条 学校要全面贯彻国家教育方针，大力实施素质教育，不断提高教育质量。

第九条 学校实行校长负责制。校长负责学校全面工作。学校应按规模内设分管教学、后勤等工作机构。规模较大的学校应设学科组、年级组。机构职能和人员职责由学校规定。

第十条 学校建立健全行政议事制度，规模较大的学校要建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项。

学校须建立健全教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。学校发展规划、领导

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2班子任期目标、学校章程的制定和修改、涉及教职工权益的重大事项等须提交教职工（代表）大会表决通过。

校长要依靠中国共产党的地方和学校基层组织，发挥党组织的政治核心作用。校长要发挥民主党派、工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用。

学校须落实校务公开制度。校务公开的内容、形式、程序等须符合校务公开的有关规定。

第十一条 学校须建立健全部门岗位责任制。年级组、学科组、图书室（馆）、实验室、多媒体网络室、视听教室、卫生室、档案室及各种专用教室等都要有管理制度和责任人。 第十二条 学校按有关规定建立教职工人事管理制度，实行教师聘任制。学校聘用教师必须符合国家教育法律法规的规定。

学校建立健全教职工业务考核制度，完善教职工激励机制，奖励认真履行职责的优秀教职工。

第十三条 学校应加强教师思想政治教育、职业道德教育，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流，保护师生的合法权利。

教职工应服从学校安排，自觉履行岗位职责，为人师表，参加政治和业务学习，按规定参加继续教育和有关教育教学活动。

第十四条 学校须按照义务教育经费保障机制的各项要求，建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。

第十五条 学校须建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。

第十六条 学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。学校实行安全工作校长负责制。学校食品卫生、设施、消防、用电等安全管理制度健全，定期组织安全检查，有突发事件应急预案。财务室、档案室、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等有专人负责管理。组织学生参加的各种活动均有明确的安全责任人和安全防范措施，保障师生安全。寄宿制学校要加强校园治安巡逻，节假日要安排专人值班、护校。

学校应制定并落实科学规范的学生作息制度，保证小学生每天睡眠不少于10小时，初中学生睡眠不少于9小时。

学校应因地制宜地对师生进行安全教育、健康教育，培养师生自救自护能力。建立学生健康档案，组织学生定期体检。

第十七条 学校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时就近免试入学，实行常态编班，不得分设重点班和非重点班。

学校应规范学籍管理工作，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度。

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 第四章 教育教学

第十八条 学校应当把德育工作放在首位，坚持以教学工作为中心，其他各项工作均应为教育教学工作的开展提供保障。

第十九条 教育教学应面向全体学生，关注每个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生全面发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

第二十条 学校须按课程方案、课程标准和省教育行政部门有关教学要求安排课程，组织教育教学。

学校须使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材。 学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第二十一条 学校须加强和改进德育工作，通过德育课程和专题教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；开展行为规范教育，培养学生良好的行为习惯；开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质；开展法制教育，增强遵纪守法观念，预防和减少在校学生违法犯罪。

学校应在显著位置设置国旗旗杆，国旗使用要符合《国旗法》规定。学校要严格执行中小学升降国旗制度。

第二十二条 学校应重视体育和美育工作，树立健康第一的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育和美育工作的法规。

学校通过体育课及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有1小时以上的体育活动时间。

学校应严格执行国家课程计划，开设艺术（音乐、美术）课，开展课外艺术活动。其他学科应发挥各自的美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。

学校应重视校园文化建设，树立优良的校风、教风、学风，校园环境干净、整洁、美观、有序。校园文化环境注重教育性、科学性、有特色，开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动。

第二十三条 学校应对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育，培养学生热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情，引导小学生学会自我服务、参加家务劳动和力所能及的公益活动，组织初中生参加社会实践、社区服务、志愿者活动、公益劳动和适当的生产劳动。

第二十四条 学校应每学年举办一次校园文化艺术、科技活动，每学年举办一次运动会。

第二十五条 学校保证学生的课外活动时间，通过多种形式建立实践基地。利用当地青少年宫、科技馆（站）、文化馆（站）、图书馆（室），校外劳动基地、实践基地等校外教育和活动场所，加强对学生课外校外活动的指导，引导学生积极参加课外文化体育活动、课外兴趣小组活动、社会实践活动，合理安排好学生的课余时间。

学校组织学生参加竞赛、评奖活动及校外活动应遵照教育行政部门的有关规定。

第二十六条 学校应加强与学生家庭、社区的联系，关注农村“留守儿童”、“进城务工人员子女”的教育工作，共同创设良好的教育环境。

学校应成立家长委员会，收集家长的意见、建议，方便家长参与学校管理。发挥家长学校作用，家庭和学校共同创设良好的教育环境。

第二十七条 每个教学班须配备班主任。班主任负责班级管理工作，班主任要做好学生的教育引导工作和组织好班集体活动，要关注每位学生的全面发展，了解和熟悉每个学生的特点和潜能，尊重学生人格，关心学生身心健康，做好学生综合评价工作，协助各科任教师共同教书育人。班主任和科任教师要主动保持与家长的密切联系，及时了解学生在家庭和社区的表现，学校要建立和健全班主任、科任教师和家长的联系制度，根据需要适时进行家访，每学年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次，要通过多种形式及时与家长沟通情况，共商教育孩子的有关问题。 学校应组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和工作能力。定期表彰优秀班主任。

第二十八条 学校须实行学生综合素质评价制度，以课程标准和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。

第二十九条 学校应建立校本教研制度，组织教师集体备课以及互相听课、评课。积极探索网络教研，鼓励教研形式多样化。

第三十条 学校应以科学发展观为统领，以现代办学理念和管理理念为指导，坚持以人为本，不断开拓创新，优化学校管理，推进教育教学改革，提升学校品位，丰富学校内涵，培植学校特色，促进学生全面发展，推动素质教育全面落实和义务教育均衡协调健康发展。

第五章 附 则

第三十一条 义务教育阶段的民办学校参照本标准执行。 第三十二条 本标准自发布之日起施行。

附件：

1、安徽省义务教育阶段学校教学及教学辅助用房面积定额

2、安徽省义务教育阶段学校行政及生活用房面积定额

3、安徽省义务教育阶段学校校园规划用地面积

4、安徽省义务教育阶段学校实验室、现代教育装备、图书及教学软件配置标准

5、安徽省义务教育阶段学校音乐、美术、体育教学器材配备标准

推荐第8篇：安徽省天柱山学校教师招聘31人公告

2017安徽省天柱山学校教师招聘31人公告

安徽天柱山学校是一所省级民办综合学校。现有教师135人，在校学生2560人，共有41个班。其中含初中义教班8个，初中托管班9个，高中普通班19个，高中复读班5个。2010年高中应届班将增招10个班，高中复读班、初中托管班等班级均相应增加。随着学校办学规模的不断扩大，办学质量的不断提高，学校将不断扩充师资队伍，面向全国招聘合格教师。

一、招聘条件：

1、学历规定：应届毕业生第一学历为本科以上，且取得高中教师资格;从教五年以上的优秀教师酌情放宽。

2、年龄规定：20岁~40岁，优秀教师年龄可放宽到45岁。

3、其他规定：身体健康、品德优良、责任感强，带过班主任或毕业班三年以上者从优。

二、招聘程序：

1、应聘人员于4月15日前持个人简历、相关学历证书或获奖证书到安徽天柱山学校报名，由分管校长审核。

2、应聘人员经审核符合条件者接到通知后于4月25日至5月10日到安徽天柱山学校试讲或说课，同时进行面试。

3、被录用的教师于5月20日至6月1日接通知后到安徽天柱山学校签订协议。(若有时间变动，另行通知)

三、招聘学科人数：31人。其中语文5人，数学5人，英语5人，物理3人，化学3人，生物2人，政治2人，历史2人，地理2人，信息技术1人，艺术1人。

四、工资待遇：应届毕业生工资按同等公办学校教师工资的120%~150%计酬;特聘教师工资年薪6万~9万元，具体情况面议。

联系人：校办室 金主任 8975859(办) 13955694876(手机) 储校长8976676(办) 15855658997(手机) 邮 箱 tzhushan@163.com(简历可投入邮箱)

安徽天柱山学校

2010.3.1 原标题：安徽天柱山学校招师方案

更多内容请查看：芜湖人事考试网、安徽公务员考试网

推荐第9篇：安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

《安徽省乡村学校少年宫考核评估细则》

（讨论稿）

一、基础建设

1．场地场馆。有满足学生活动需求的室内和室外活动场所，专用的功能活动室不得少于3间（合计面积不得低于100平方米），共享的活动室不得少于2间，活动室入口配有功能活动室主要功能、开放时间、教师简介等基本信息的室名标牌。

2．器材设备。根据师资力量和场地场馆实际情况，配备德育类、艺术类、体育类、科普类等设施器材，做到方便实用，布局合理，维护得当，没有挪用或改为他用的现象，所有器材设备需标注“乡村学校少年宫”标签。

3．文化氛围。乡村学校少年宫周边具有浓郁的文化氛围，各功能活动室典雅大方、整洁有序。少年宫入口处悬挂中央文明办、国家财政部、国家教育部统一要求的标识牌。

二、组织管理

4．机构健全。成立“乡村学校少年宫管理办公室”，校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上专兼职人员，负责少年宫的日常运营管理。管理办公室每月至少召开一次乡村学校少年宫专题研究会。

5．制度规范。建立健全少年宫建设、使用和管理制度，

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

包括工作制度、岗位职责、财务管理、总务后勤、考勤登记等，所有制度上墙，清晰醒目。

6．档案详实。做到一宫一档、一校一网页，器材目录、活动项目、学员名单、考勤登记、制度规范等要进行分册记录和归档整理，做到档案资料丰富详实、整理规范有序。各类各次活动资料留存可查，包括活动计划、通知安排、情况总结、通讯简报、活动图片（3-5张并附说明）等。

7．安全有序。校长作为少年宫安全责任第一责任人，落实各项安全管理制度，有消防、用电、防盗等安全防护措施，确保器材使用安全，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。

三、科学规划

8．定位准确。突出以乐促智、以技助能、以读养德的基本功能，坚持公益性和普及性原则，不得开设特长班、兴趣班等赢利性的活动项目。

9．课程全面。结合场地场馆和师资力量，科学设置德育、艺术、体育、科普和劳动技能等课程，基本体现少年宫以乐促智、以技助能、以读养德三项基本功能。

10．师资达标。遴选专业水平和业务能力强的本校教师兼任少年宫辅导员，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的高校学生和当地的“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员，保证少年宫各活动项目正常开展。

四、资金使用

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

11．专款专用。依据资金用途的分类及标准使用经费，并确保足额到位。不巧立名目套取经费，不得截留、挤占、挪用项目经费。少年宫经费收支必须单独建帐、独立核算。

12．合理使用。器材采购资金主要用于图书和器材设备的采购，需政府采购的按有关规定执行。修缮改造内容包括对原有场地设施进行更换门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁、场地整修等硬件建设，不另外新建场所。运转补助经费主要用于活动材料损耗、资料费、培训费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助，无超范围使用运转补助资金的现象。

五、活动开展

13．项目健全。立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、武术、棋艺、歌咏、舞蹈、乐器、书画、表演以及科技、手工制作、心理教育等活动项目，提高未成年人动手能力和实践能力，原则上每所乡村学校少年宫开设的活动项目不得低于5项。

14．特色彰显。重视基础能力和基本技能的培养，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等民间手工艺，积极开展生产劳动实践活动（少年宫开设了县级以上非物质文化遗产传承项目的，经市文明办认定后加3分）。

15．德育扎实。按照建设社会主义核心价值体系的要求，深入推进“做一个有道德的人”主题实践活动，广泛开展“我们的节日”和中华经典诵读活动，大力普及文明礼仪教育，引导广大未成年人养成良好行为习惯和高尚道德品质。

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

16．活动经常。正常上学时间周一至周五放学后每天应安排1—2小时活动时间；周末、节假日及寒暑假不低于60%的天数运行开放，每天应安排3—4小时活动时间。在校学生和周边未成年人自愿选择参加少年宫活动项目，在校学生参与率≥90%，学生对乡村学校少年宫活动的满意率≥90%。

六、运行效果

17．成果展示。积极参与省、市、县举办的少年宫成果集中展示展演活动。各少年宫每学期至少组织一次综合性的文体活动比赛或展演；每学年举办一次科技实践活动或劳动实践活动。校内有展示少年宫办宫成效及学员作品的场所。

18．特色加分。少年宫的经验做法和工作成效在省、市级相关会议上做过交流或在省、市级媒体（日报、电视台）上做过宣传报道的分别核计2分和1分，少年宫学员获得省、市、县级相关活动表彰的按省、市、县三级分别核计

1、0.5、0.3分（省、市级合计8分封顶，县级合计1.8分封顶）。

19．社会捐建。当地党委、政府关心重视乡村学校少年宫建设，在师资、资金、器材等方面给予支持。社会各界捐助少年宫建设资金达10000元以上，志愿者参与乡村学校少年宫日常教学活动不低于100人次/学期。

20．整体印象。

一票否决指标：①未按规定使用项目经费，截留、挤占、挪用专项资金的；②活动项目有安全漏洞，出现安全责任事故的；③违反公益性原则，开办收费特长班、培训班等收费

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

项目的；④没有经常开展活动，不能有效发挥乡村学校少年宫作用的；⑤未按照工作要求及时向文明办、财政、教育部门上报项目资金使用和项目执行情况的。

考核测评方法：总分100分，考核采取实地查看、材料审核和调查问卷三种形式进行，由各市文明办主查，得分90分以上为优秀，89—75分为良好，74—60分为一般，60分以下的不及格，各市从高分到低分进行排名。省文明办随机抽查测出每市最终加权数。各少年宫最后得分为：市测评分数*加权数。如A少年宫市测评分数为80，省抽查分数为70分，则加权数为70/80=0.88（抽查2所以上的则按平均加权数计算）。

测评结果运用：各市总体成绩作为分配乡村学校少年宫项目建设指标的重要依据，各校测评分数作为拨付运转补助资金的参考依据。优秀的全额拨付项目运作补助经费，良好的拨付4.5万元运转补助经费，一般的拨付3.5万元运转补助经费，60分以下拨付2万元运转补助经费，没有开展活动的少年宫不拨付运转补助经费。

结余的运转补助经费全省统筹，用于奖励优秀乡村学校少年宫校长、优秀辅导员及举办全省乡村学校少年宫成果集中展示展演活动。

推荐第10篇：安徽省合肥市红星职业培训学校外贸考试

合肥市红星职业培训学校

关于2012年外贸业务员、国际商务单证员报名工作的通知 2012年外贸业务员、国际商务单证员考试将于

5、6月份进行，现将报名事宜通知如下：

一、项目简介：

外贸业务员、国际商务单证员两项认证分别由中国国际贸易学会和中国对外贸易经济合作企业协会认证，是目前市场认可度较高、用人单位普遍欢迎的两项外贸类认证，合格证书电子注册，全国通用。

二、考试内容：

1、外贸业务员：考试内容包括外贸业务导论、出口业务操作、进口业务操作、外贸业务员基础知识、外贸业务员贸易管理实务等。

2、国际商务单证员：包括单证概述、国际贸易交易程序与磋商、国际贸易术语、国际贸易结算票据、信用证知识、托运单证、报关单证、结汇单证、进口单证、国际商务单证的操作和管理等。

三、报名对象：

国际贸易、电子商务、外语类相关等专业学生。

四、报名时间、费用及提供材料：

1、报名时间： 外贸业务员2月16日至2月29日

国际商务单证员2月16日至3月14日

2、费用（含报名、培训、考试等费用）：

外贸业务员：480元

国际商务单证员：500元

3、报名时须提交身份证、学生证复印件，3张2寸蓝底彩色证件照。

五、考试时间

外贸业务员：2012年5月

国际商务跟单员：2012年6月

六、考试教材：

《外贸业务理论与实务》、《外贸业务员英语》、《外贸业务员岗位专业培训考试大纲及复习指南》（2012版）

国际商务单证员教材：暂定

教材由考生自行购买

七、培训

培训总学时每项40学时，具体课程安排另行通知。

联系地址：安徽省合肥市红星职业培训学校望江西路141号0551-5133505

第11篇：安徽省第三届

安徽省第三届“教坛新星”评选教育教学经验演讲稿2011-03-15 16:33:15|分类： 教育教学 |标签： |字号大

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本文引用自康康《安徽省第三届“教坛新星”评选教育教学经验演讲稿》

尊敬的各位评委：

大家好！

我叫王康，是阜阳市颍泉区农村中学的一名教师，今天我演讲的题目是《提高思想品德课教学效果，必须进行教学反思》。

新课程改革对思想品德课教师提出了全新的要求，这种要求集中体现在教师与学生双向互动的教学实践中。面对这种形势，作为一名思想品德课教师，我认为，搞好思想品德课教学，必须进行教学反思，时时总结教学经验，这样才能收到事半功倍的教学效果。有些老师在平时教学中可能不太重视教学反思，有的甚至可能认为教学反思只是在课后才有，其实不是这样的，教学反思不仅课后要有，上课前，上课时都要进行教学反思，具体怎样进行教学反思，当然要结合自己的教学实际。在教学中由于坚持教学反思，我的教学水平有了很大的进步，同时也取得了一些可喜的成绩：在校区举行的教学大奖赛中,我多次获奖；2006年被评为“阜阳市首批骨干教师”。2007年被阜阳市颍泉区委区政府授予 “优秀教师”的荣誉称号。在本次安徽省第三届教坛新星阜阳赛区的逐级评选中，我均取得了出色的成绩。本人所撰写的教学反思多次获得市

一、

二、三等奖，省三等奖、国家二等奖。也许有些人可能认为这些成绩算不了什么，但我要说的是：这些成绩的取得，对于一位偏远的农村教师来说是多么的不容易。这些成绩也算是对我长期以来坚持教学反思的回报吧！坚持教学反思使我受益匪浅。在平时的教育教学中，我是这样进行教学反思的：

一、课前，认真反思整个教学过程

初中思想品德新课程标准很重视提高课堂效率，注重培养学生在已掌握知识的基础上进行学习，因此教师在上课前，必须全面把握教学过程，有针对性的进行教学。在上每一节课之前，我都会对整个教学过程进行反思，从新课导入到课后小结；从板书设计到教师在课堂中的一言一行――－这样，经过反思以后，既找到了新旧知识的切入点，又找到不同学生掌握知识的个性差异，使教学能在可预见性的前提下向学生易于理解的方向发展。对整个教学过程进行反思，使教学内容及方法更适合学生，更符合学生的认知规律和心理特点，从而使学生真正成为学习的主体。课前，我经常反问自己：在以前的教学过程中，哪些教学行为及其观点是正确的？为什么？哪些是不正确的？问题在哪里？应该怎么办？这样，经过反思以后才知道哪些应该做，哪些不应该做，操作起来才能得心应手，才能不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，才能收到满意的教学效果。我课前反思的一个重要表现就是：在上每一节课之前，我都会刻意地打扮自己，注重服装的穿着，容貌的修饰，以至于学生给我起了个“美王”的雅号。开始我不解其意，经询问学生以后才知道，原来“美王”的意思是“最爱美的王老师”。也许有些老师不太注意这些教学中的细节，但我深深的懂得：作为一名教师，特别作为一名思想品德课教师，自己的言行将对学生产生潜移默化的影响。

二、反思在教学中是否把握好“活动与探究”这一教学环节。

在初中思想品德课教材中几乎每课都设置了“活动与探究”这一教学环节，要很好的完成这一内容，要求学生必须学会自主学习、合作学习，探究学习，而分组讨论是合作学习的主要表现形式。在教学中我时常反思自己是否把握好“活动与探究”这一环节；反思教学时是否脱离了“活动与探究”；学生的分组是否合理；学生的合作学习、探究学习是否围绕活动主题；学生讨论是否流于形式，是否达到一定的教学效果。要搞好以上内容，这就要求教师要善于用自己的智慧启迪学生的思维，点拨学生的见解，使学生展现他们的思想，在交流合作中培养学生的思维能力和语言表达能力。

三、反思在教学中是否关注了学生的个性差异，肯定学生的点滴进步。

新课程的重要理念之一是“为了每个学生的发展”，针对这一理念，作为一名思想品德课教师我在教学时非常注重培养学生的人格，在教学中我会积极寻找每一位学生地闪光点，不失时机地给予表扬，恰到好处地给予评价。上课时，我会利用学生阅读、讨论、思考的时间，反思自己在课堂中是否关注了学生的个性差异，肯定学生的点滴进步。特别是在教学活动中是否运用了激励机制，调动学生的学习积极性，激发学生的内在需要和动力，是否有效开发学生的内在潜力，促进学生主动学习，培养学生良好的情感和正确态度，使学生在轻松愉快的学习氛围中培养创新精神和实践能力。教师的一个充满爱的眼神，一个轻轻的微笑，一个赞许的点头，都能给学生信任与激励，产生心与心之间的共鸣。

四、反思教学中教具的使用，倡导直观教学。

随着愉快教育教学法的应用与推广，教师越来越注重课堂教学中教具的使用，教具的使用不仅给课堂教学带来了活力，充实了教学内容，同时也培养了学生观察分析问题的能力。这就要求教师在教学实践中，要注意遵循学生的思维规律，把着力点放在培养学生观察问题，分析问题的能力上来。准确把握教材的重点和难点，适当地选用教具，讲究教具使用的艺术性、直观性和形象性。我在教学中，常结合教材使用一些教具，如：挂图、漫画、小黑板、录音机等，有时还根据需要自制一些教具，利用现代化的教学手段自制一些多媒体课件。将精彩视频展现给学生，让歌曲走进课堂。通过教具让学生观察，分析与总结，使抽象的东西变得具体形象，浅显易懂。上课前，上课时，上课后，我都会对教学中教具的使用情况进行反思，哪些教具设计的合理，哪些教具需要改进，是否达到应有的效果，这样经过反思以后，真正使教具在课堂教学中发挥它应有的作用。激发学生的学习兴趣，使学生在学习中享受到学习的快乐，变“要我学”为“我要学”。

五、反思教学中学生的自我评价

新课程强调：以人为本，倡导学生自我评价，相互评价。我在教学中，常引导学生用1-2分钟的时间来反思自己的学习效果。培养学生自我评价的能力，引导学生互相评价，让学生既看到自己的闪光点又正视自己的缺点，使他们由被动学习、被人评价转变为主动学习、自我评价、相互评价。这样既提高学生自学、自练、自评的能力，又培养了学生自我教育的意识，增加学生之间交往的机会，养成良好的学习习惯。

总之，新课程改革要求教师更新教育理念。备好课，上好课，写好教学反思。当然仅仅反思以上内容是不够的，教学反思是教师成长的必由之路，就让我们在反思中不断总结自己，改造自己，提高自己！让我们踏着温暖的课改春风，提高素质，更新观念，转变角色，关爱每一位学生，共同托起明天的太阳！

第12篇：安徽省高考作文

2013年安徽高考作文题:围绕哲人的一句话写作文

2013年安徽高考作文题:围绕一位哲人的一句话:“有些人只看见已经发生的事情,并且问为什么会这样。我则常常梦想一些从未发生的事情,然后追问为什么不能这样。”根据萧伯纳这句名言写一篇材料作文。

第13篇：安徽省政府工作报告

政府工作报告

——2009年1月14日安徽省第十一届人民代表大会第二次会议

省人民政府省长 王三运

各位代表：

现在，我代表省人民政府，向大会作政府工作报告，请予审议，并请省政协委员和其他列席人员提出意见。

一、团结拼搏，开拓奋进的2008年

刚刚过去的2008年，是我省改革发展进程中很不寻常、很不平凡的一年。这一年，胡锦涛总书记两次亲临我省视察，指明前进方向，寄寓殷切期望；这一年，我们迎来了改革开放30周年，见证了北京奥运和“神七”飞天的辉煌时刻；这一年，我们也经历了突如其来多重自然灾害的严峻考验，经受了历史罕见国际金融危机的重大挑战。全省各族人民在中共安徽省委的坚强领导下，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察我省重要讲话精神，深入贯彻落实科学发展观，同心同德，迎难而上，保持了经济社会平稳较快发展的良好势头，较好地完成了省十一届人大一次会议确定的年度目标任务。

初步预计，全省生产总值比上年增长12％以上，连续5年保持两位数增长。财政收入1326亿元，增长28．2％，其中地方收入724．6亿元，增长33．3％。粮食总产量604．7亿斤，创历史最高水平。全社会固定资产投资6788．9亿元，增长33．3％。社会消费品零售总额2965．5亿元，增长23．4％。进出口总额204．4亿美元，增长28％。城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别增长13％和15％以上。居民消费价格上涨6．3％左右，涨幅逐步回落。城镇新增就业50万人，城镇登记失业率控制在4％以内。单位生产总值能耗和主要污染物排放持续下降，完成年度节能减排任务。国民经济呈现增长较快、价格回稳、结构优化、民生改善的良好态势，社会事业全面发展，社会大局和谐稳定，我们在推进科学发展、加速崛起进程中迈出了新的步伐。

一年来，我们主要做了六个方面工作：

第一，切实加强宏观调控，全力保持经济平稳较快发展。过去一年，宏观经济环境复杂多变，保持经济平稳较快发展的压力很大。针对年初物价过快上涨、企业融资困难和生产成本上升等问题，我们加强经济运行调节，通过协调煤电油运供应、组织银企对接、实施临时价格干预等措施，有效缓解了经济生活中的突出矛盾和问题。同时，深入推进“861”行动计划，充分发挥工业主动力作用，突出抓好县域经济和非公有制经济发展，全省经济逆势上扬。进入下半年，国际金融危机影响不断扩散和加深，我们审时度势，迅速行动，在充分听取意见的基础上，果断出台促进经济平稳较快增长的14条具体措施，对不同行业和企业实行分类指导，省财政安排25亿元专项转移支付资金，支持各地建立中小企业担保基金和贷款风险补偿金，取消和停征114项行政事业性收费，清理并降低12项主要涉企经营性服务收费，对进出口增量实行奖励，鼓励住房消费，协调供应建设用地，为促进经济增长提供了有效保障。中央决定实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，采取进一步扩大内需促进经济增长的10项措施后，我们又及时出台了15条贯彻措施，把保增长摆在更加突出的位置，加大投资力度，扩大消费需求，加强对企业的支持，特别是抢抓机遇、乘势而上，积极争取中央新增投资，全力谋划和推进一批重大项目建设，上了一批事关安徽发展全局的大工程，办了一些多年想办而没有条件办的大事。合宁铁路动车组和合武铁路开通运营，铜九铁路、沿江高速公路、14项治淮骨干工程等重大基础设施项目和两淮亿吨级煤电基地、奇瑞轿车三厂、马钢硅钢生产线等重大产业项目相继建成，华谊无为煤化工、定远大型盐化工、宁宜城际铁路、合肥新桥机场、芜申运河安徽段、马鞍山长江公路大桥和蚌埠至淮南、宣城至黄山等6条高速公路开工建设。总的来看，我们紧密结合实际，较好地贯彻了中央“出手要快、出拳要重、措施要准、工作要实”的要求，经受住了多重考验，保持了经济平稳较快发展的基本态势。

第二，强化农业基础地位，扎实开展社会主义新农村建设。全面落实各项强农惠农政策，加大支持“三农”力度，多渠道增加农民收入。发放粮食、畜牧、林业、农资、良种和农机等各类补贴109亿元。深入推进小麦高产攻关活动、水稻产业提升行动，启动实施玉米振兴计划，粮食生产连续5年丰收、3年创新高。实施农业产业化“532”提升行动，扎实开展畜牧业升级计划和渔业富民工程，全省畜牧水产业规模养殖比重较上年提高5个百分点，新增国家级农业产业化龙头企业12家、农民专业合作组织1000个。加强农村基础设施建设，新建改建农村公路1．3万公里，新建改造排灌泵站6．2万千瓦，新增营造林185万亩，新增农村沼气用户7．2万户，解决了300万农村人口饮水安全问题，连续lO年实现耕地占补平衡。整村推进扶贫开发成效明显，新农村建设千村百镇示范工程取得新进展。深入推进农村综合改革，启动省级城乡一体化综合配套改革试点，扎实推进集体林权制度、基层农技推广体系和兽医管理体制改革，积极探索农村土地承包经营权流转。开展“惠民直达工程”和农房产权登记试点，为民服务全程代理制全面推开。这些措施保护和调动了农民积极性，促进了农业农村经济持续发展，对稳定全省发展大局起到了重要支撑作用。

第三，着力推进自主创新，加快经济结构调整和发展方式转变。认真落实胡锦涛总书记要求我们在自主创新方面有更大作为的指示精神，在深入调研的基础上，启动实施合芜蚌自主创新综合配套改革试验区建设，谋划推进创新型产业升级、企业培育、人才集聚、载体建设、平台建设、环境优化等六大工程，配套出台26条扶持政策。从2008年起，省财政每年安排6亿元专项资金，重点扶持试验区创新体系建设。全省新批准工程技术研究中心17家、省级实验室32家，新认定国家级企业技术中心2家、省级企业技术中心51家。成功举办中国(合肥) 自主创新要素对接会。奇瑞公司节能环保汽车技术平台建设、合肥物质研究院“全超导非圆截面托卡马克核聚变实验装置的研制”项目双双荣获国家科技进步奖一等奖。推进产业结构优化升级，装备制造业、高新技术产业和现代服务业发展加快，规模以上工业企业突破万户，工业对经济增长的贡献率达到55％以上，旅游总收入相当于全省生产总值的比重超过8％。深入推进省会经济圈、皖江城市带和沿淮城市群的规划建设，城镇化率达40．5％，较上年提高1．8个百分点。制定了支持皖北和沿淮三市六县的政策措施，连续5年每年安排2．6亿元，用于工业园区基础设施或重大项目贷款贴息。对县域经济发展实施分类考核，扩大县级经济社会管理权限试点增加到30个县(市)。加大资源节约和环境保护力度，加强钢铁、煤炭、建材等重点行业的节能减排工作，实施重点节能工程和淮河、巢湖流域环境整治，新建扩建污水处理厂36个，新增日处理污水能力87万吨，实现了淮河、巢湖流域每个市县至少建成1座污水处理厂的目标。

第四，深化重点领域改革，进一步提高对外开放水平。以纪念改革开放30周年为契机，深化重点领域和关键环节改革，积极拓展对内对外开放广度和深度。加强对非公有制经济发展的政策扶持，放宽市场准入，健全服务体系，停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理费，进一步优化全民创业环境。深化国有企业改革，省属企业产权多元化改革和重组深入推进。行政管理体制改革步伐加快，全面启动工商系统市场办管脱钩工作，组织实施监狱体制改革。积极推进地方金融体系建设，组建开业农村银行15家，批准筹建小额贷款公司58家，其中9家挂牌开业，完成徽商银行增资扩股和省辖市布点，奇．瑞徽银汽车金融公司获准筹建，国元农业保险公司正式开业，政策性农业保险承保作物面积1596万亩。从资本市场募集资金176．5亿元，发行企业债券24亿元、短期融资券77．5亿元。加大对外开放力度，主动参与泛长三角区域发展分工合作，首次参加长三角三省一市主要负责同志座谈会，成功举办第四届徽商大会和泛长三角区域金融高层论坛，又有5家境外世界500强企业落户我省，首家外资银行东亚银行合肥分行开业，全国首家省级党报集团中外合作企业新安传媒有限公司挂牌成立，出口基地建设、自主品牌培育和企业“走出去”迈出新步伐。全年实际利用外资41．2亿美元，增长20％。外经、外事、外宣、对台、侨务工作全面推进，国际友城关系发展到66对。

第五，深入实施民生工程，大力加强社会建设。进一步调整财政支出结构，把更多的财力向基层倾斜、向民生倾斜、向困难群体倾斜。实施18项民生工程，投入176亿元，惠及5000多万城乡居民。完善义务教育经费保障机制，积极化解农村义务教育债务，完成304万平方米农村中小学D级危房改造任务，深入实施高等教育“双百\"工程和质量工程，启动高校大学生生源地助学贷款和医保工作，扎实推进职业教育大省建设。落实积极就业政策，加强创业扶持和就业帮扶，切实维护农民工合法权益。完善社会保障体系，加大社会保障资金筹集力度，全省基本养老、基本医疗、失业保险参保人数分别达到563万人、1230万人、373万人，城乡居民最低生活保障、医疗救助覆盖人数和救助标准继续提高，城市和县城人均住房面积低于10平方米的低保家庭廉租住房实现应保尽保。灾后倒房重建、重点地质灾害危险点避让搬迁和工程治理基本完成。城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗实现全覆盖，农村三级医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务机构加快发展，重大传染病防治取得明显成效，中医药临床基地获准纳入国家重点建设。启动实施文化保护、文化精品、文化展示工程，成功举办首届中国农民歌会，省发行、出版集团双双入选“首届全国文化企业30强”，文化惠民工程建设取得实效，广播影视、新闻出版、文学艺术、哲学社会科学进一步发展，档案、地方志、参事文史工作得到加强，精神文明和民主法制建设迈出新步伐。广泛开展“全民健身与奥运同行”活动，精心组织奥运火炬传递，我省健儿在奥运会、残奥会上获得3金3银1铜的好成绩。稳定低生育水平，人口自然增长率为6．45‰。民族、宗教、统计、人防、气象、地质、防震减灾工作扎实推进，妇女儿童、老龄、残疾人和红十字事业取得新进展。

第六，妥善应对突发事件，切实维护社会和谐稳定。面对一系列自然灾害和突发事件，我们始终坚持生命至上、民生为重，众志成城，顽强拼搏，打赢了一场场硬仗。年初历史罕见的雨雪冰冻灾害突发后，我们实行条块结合、属地管理和领导包路责任制，千方百计保畅通、保供应、保民生、保稳定，最大限度地减少了灾害损失和影响，我省是全国受灾地区唯一没有拉闸限电的、省份。突如其来的手足口病发生后，我们及时建立高效运转的组织指挥体系、疫情监测报告制度和分级救治处理机制，不惜一切代价治病救人，广泛开展爱国卫生运动，迅速有效控制了疫情。举世震惊的汶川特大地震发生后，全省上下紧急动员，迅速行动，全力以赴支援抗震救灾，先后派出5260人参加救援，捐赠款物11．23亿元，出色完成安置房生产安装和灾区伤员收治任务。全省人民心系灾区、情系巴蜀，踊跃捐赠，无私奉献，涌现出许多感人事迹。按照中央部署，我们义不容辞地开展对口支援松潘县灾后重建工作，主动入川对接，全面规划安排，各项援建工作有序开展，取得阶段性成果，得到了当地党委、政府和广大干部群众的高度赞誉。面对滁河流域特大暴雨洪水灾害，我们科学调度，严密防控，妥善安置群众，积极排涝抢种，将灾害损失降到最低限度，保证了灾区生产生活安定。同时，全力抓好事关社会和谐稳定的各项工作，顺利完成奥运保障各项任务，妥善处置三鹿奶粉事件，全省信访秩序好转，安全生产和社会治安形势平稳。在一系列急难险重任务中，驻皖解放军指战员、武警官兵、公安民警和广大民兵预备役人员冲锋在前、义无反顾，发挥了中流砥柱的作用。

过去一年，也是政府自身建设得到加强、施政水平经受考验的一年。围绕建设责任政府、服务政府、法治政府的目标，我们坚持依法行政，推进管理创新，加强效能建设，狠抓工作落实，进一步提升服务发展、服务基层、服务群众的能力和水平。扎实开展深入学习实践科学发展观活动，突出实践特色，解决实际问题。修订了省政府工作规则，提请省人大常委会审议地方性法规9件，制定、发布省政府规章7件。自觉接受人大法律监督和政协民主监督，进一步密切与工会、共青团、妇联等人民团体的联系，重视发挥省政府法律顾问组和经济技术顾问委员会作用，认真听取各方面意见和建议，推进决策科学化和民主化。贯彻落实政府信息公开条例，深入推进政务公开、村(居)务公开和电子政务，广泛接受社会监督。坚持从严治政，扎实开展反腐倡廉制度建设推进年活动，加强班子建设，规范权力运行，强化行政监察和审计监督，惩治和预防腐败体系不断完善。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到经济社会发展中的困难和问题。去年下半年以来，受国际国内形势急剧变化的影响，我省经济增长面临较大的下行压力，特别是部分行业和企业生产下滑、城乡居民持续增收和就业的难度加大、影响社会稳定隐患增多等问题，对经济平稳较快发展构成严重制约。这些困难和问题的出现，是即期外部风险和自身固有矛盾叠加的结果，尤其是我省产业层次和经济整体素质不高、发展方式仍较粗放、区域和城乡发展不够协调、农业基础薄弱等问题，在当前形势下更充分地显露出来。政府工作也存在不少差距和不足，主要是职能转变还不到位，公共服务水平不高，市场监管和社会管理能力薄弱，领导科学发展和驾驭复杂局面的能力亟待加强，一些部门思想不够解放、工作作风不实、执行落实不力、办事效率不高，损害群众利益、影响社会稳定的问题还时有发生，形式主义、官僚主义、铺张浪费甚至贪污腐败现象还不同程度地存在。对此，我们一定高度重视，切实采取措施加以解决，不辜负全省人民的期望和重托。

各位代表，过去一年，我们和全国人民一道，走过了一段十分难忘的历程。我们用沉着和坚定、团结和拼搏，积极应对前进中的困难和挑战，取得了来之不易的成绩。这是党中央、国务院和中共安徽省委正确领导的结果，是全省上下齐心协力、共克时艰的结果。在此，我代表省人民政府，向全省各族人民，向广大工人、农民、知识分子和干部，向驻皖解放军指战员、武警官兵和政法干警，向各民主党派、各人民团体和社会各界人士，致以崇高的敬意!向关心、支持安徽现代化建设的中央各部门、兄弟省市区和海内外友好人士，向在我省创业的境内外投资者、建设者，表示衷心的感谢!

二、知难而进，扎实做好2009年各项工作

2009年可能是新世纪以来我省经济发展最为困难的一年，也是蕴含重大机遇的一年。我们要全力以赴地积极应对国际国内环境变化，千方百计地保持来之不易的良好发展势头。

我们应当看到，国际金融危机的影响还会进一步加深，今年发展面临的形势异常复杂、异常严峻，必须做好应对更加困难局面、迎接更加激烈竞争的准备。我们更应当看到，推动我省发展的有利因素不会因外部环境的变化而发生根本性逆转，我省厚积薄发、加速崛起的阶段性特征没有改变，工业化、城镇化加速推进的趋势没有改变，经济平稳较快发展的基本态势没有改变。特别是中央实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，采取一系列扩大内需促进增长的有力措施，为我省扩大投资、调整结构、改善民生、增强后劲都带来诸多利好。我们相信，有多年持续较快发展的能量积聚，有历次应对经济形势变化的经验积累，有不断推进科学发展的实践积淀，依托良好的区位、交通、资源、产业以及政策等组合优势，我省完全有可能在区域发展格局中占据比较有利的位置。我们要坚定信心，振奋精神，知难而进，从变化的形势中捕捉和把握难得发展机遇，在逆境中发现和培育有利因素，积极争取主动，着力增创优势，为更长时期、更高水平的发展奠定基础。

今年工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议精神，把保持经济平稳较快发展作为首要任务，千方百计扩大投资和消费需求，坚持不懈推进自主创新和结构调整，坚定不移深化改革和扩大开放，持之以恒改善民生和加强社会建设，把保增长、扩内需、调结构、增后劲、促和谐更好地结合起来，努力促进经济社会又好又快发展。

综合各种因素考虑，今年经济社会发展的主要目标是：全省生产总值增长10％以上，财政收入增长12％，全社会固定资产投资增长20％，社会消费品零售总额增长15％，城镇居民人均可支配收入增长8％，农民人均纯收入增长7％，居民消费价格涨幅控制在4％左右，城镇新增就业45万人，城镇登记失业率控制在4．6％以内，人口自然增长率控制在7．5‰以内，单位生产总值能耗下降4％，化学需氧量、二氧化硫排放量均下降2％。上述目标安排体现了保持经济平稳较快发展的要求，有利于稳定社会预期，增强发展信心；体现了速度与质量结构效益相统一的要求，有利于引导各方面将工作重点转移到加快转变经济发展方式上来，提升长远竞争能力。

实现今年的目标，必须紧紧围绕保持经济平稳较快发展这个首要任务，着重抓好以下八个方面工作：

(一)千方百计确保经济平稳较快增长

坚定不移地贯彻发展是硬道理的战略思想，着力在保增长上下功夫，强化工业主动力，增强需求拉动力，确保全省经济平稳较快、又好又快发展。

切实保障工业平稳较快增长。保增长首先必须保工业。加大资金支持和政策激励，促进竞争优势明显、市场需求旺盛的行业和企业加快发展，增加适销对路产品的供给。落实和完善分类指导措施，及时跟踪和研究企业运行中出现的新情况、新问题，进一步加强煤电油运和资金的供需衔接，切实解决企业生产经营和融资等方面的困难，着力扭转部分行业和企业生产下滑的势头。采取有力措施促进中小企业发展，大力发掘和培育新的经济增长点。支持企业加强营销体系建设，积极拓展省内外市场，扩大市场占有率。加大涉企收费项目清理力度，采取取消、下调、暂缓征收等措施，进一步减轻企业负担。强化指导和服务，推动企业练好内功，加强技术创新、产品创新和管理创新，提高市场竞争力。扎实开展第二次全国经济普查工作。强化经济运行的统计分析和监测预警。

大力增加有效投入。全面提升“861”行动计划，加快重大基础设施、重点产业和社会事业项目建设。今年统筹投入各类财政性资金1400亿元，安排重点项目投资3000亿元以上，引导带动全社会投资保持较快增长。深化项目谋划、储备和申报工作，建立统一领导、上下联动、务实高效的项目工作机制，提升前期工作水平，努力争取国家更大支持。简化项目审批流程，落实规划、土地、环评等建设条件，确保能开工的尽早开工，能加快进度的尽量加快，能竣工的尽早竣工。强化项目质量管理，改善投资结构，防止低水平重复建设和盲目扩张，提高投资效益。优化投资环境，放宽市场准入，着力增强社会投资信心，拓宽民间投资渠道和领域，促进政府投资和社会投资良性互动。

积极扩大消费需求。提高城乡居民最低生活保障标准，适时增加对生活困难群体补助，增加中低收入居民收入，提高居民消费能力。发展和完善消费信贷，促进城市耐用消费品升级换代，稳定扩大住房、汽车等大宗消费。进一步完善城市社区便民服务设施，大力发展社区商业、物业、家政等服务性消费。把开拓农村市场摆在突出位置，推进“万村千乡”市场工程和新农村现代流通网络工程，健全农村市场服务体系，完善农业生产资料流通体系和农产品运输绿色通道政策，组织开展家电、农机下乡等活动，进一步扩大农村消费。发挥房地产市场在扩大内需中的重要作用，落实促进住房消费的政策措施，加大廉租房、经济适用房等保障性住房的投资收购和开发建设力度，加快城镇棚户区和城乡危房改造，支持中小型、中低价位普通商品房开发，发展二手房市场和住房租赁市场，促进房地产市场稳定发展。继续做好物价监控工作，合理疏导价格矛盾。

(二)扎实推进自主创新和经济结构调整

推进自主创新和经济结构调整，是增强国民经济素质、产业竞争力和可持续发展能力的必由之路，也是有效应对当前经济困难的根本出路，今年务求取得新的更大进展。

扎实推进自主创新和合芜蚌自主创新综合配套改革试验区建设。全面落实试验区建设的政策措施，深化省部、省院合作，健全试验区建设工作机制，力争取得一批科技成果、产业成果、改革成果和人才成果。进一步深化合肥科技创新型试点市工作，充分发挥其在试验区建设中的核心、示范、带动作用。加快实施创新型产业培育工程，积极推进京东方液晶平板显示器、奇瑞新能源汽车、华强文化创意园、普乐非晶硅太阳能等重大项目建设，开工建设合肥乐凯光学薄膜等12项国家高新技术产业化示范项目，抓紧在节能环保、公共安全、电子信息和光伏等领域培育一批成长性强的新兴产业。把握主攻方向，实施一批重大科技专项，着力突破制约产业转型升级的重要关键技术。建立省及三市创业(风险)投资引导基金，支持科研院所、高等院校、军工企业科技成果能够快速、顺畅、有效地产业化，培育壮大一批科技型中小企业和行业领军企业。加快构建有利于自主创新的体制机制，进一步深化科研体制改革，推进科研院所改制，支持高校设立专职创新岗位试点，搭建合作平台，建立多种形式的产学研联盟，促进各类创新要素向企业集聚，让企业、高校、科研机构充分交流融合，共同推进科技创新。加快合肥科技成果研发转化交易服务平台建设，建立省级以上工程(技术)研究中心30个、重点(工程)实验室15个和企业技术中心50个，建设15万平方米科技企业孵化器和加速器。强化自主创新的人才要素支撑，保护知识产权，落实、完善人才政策，进一步营造良好环境，面向海内外引进高层次创新创业人才，更有效地吸引和留住各类优秀人才。

加快产业结构优化升级。大力推进信息化与工业化融合，做大做强优势产业，改造提升传统产业，培育打造新兴产业。加快能源原材料基地建设，力争开工建设煤矿规模1570万吨、电厂规模420万千瓦，推进核电前期工作，抓好马钢300万吨板卷、海螺日产1．2万吨新型干法水泥、合肥熔安动力船用柴油机、安庆石化800万吨炼化一体化等重大项目建设。加快现代制造业基地建设，大力推进船舶制造、数控机床、成套设备等装备制造业发展。加快高技术产业基地建设，继续推进电子信息、电子材料、现代家电、现代中药等一批高技术产业园区建设。把握国家实施十大重点产业振兴规划的机遇，支持汽车、家电、钢铁、有色、水泥、煤电等具有比较优势的行业，加快技术改造，开展多种形式兼并重组，实施低成本扩张。汽车产业是我省工业发展的重要支撑，必须加大扶持力度，加强研发能力、零部件配套体系、海外生产基地和营销体系建设，增创发展新优势。大力发展现代服务业，促进物流、信息、金融、科技、咨询等生产性服务业与现代制造业有机融合，积极拓展面向民生的生活性服务业。充分发挥旅游在促进消费中的积极作用，加强景点推介、线路营销和航线培育，提升产品品位和服务水平，做大做强龙头企业，进一步发展壮大旅游经济。

促进区域经济协调发展。提高省会对全省发展的带动和辐射力，加快合肥现代化滨湖大城市建设，推进与六安、巢湖、淮南等周边地区联动发展，积极构建省会经济圈，形成引领安徽崛起的重要增长极。把皖江城市带发展摆上重要议事日程，打破行政区划界限，加强规划引导，有序推进长江北岸开发，加快基础设施共建共享，促进沿江联动、跨江发展。提升以黄山为中心的皖南地区开放开发水平，加快建设吸引力更强的世界级旅游目的地。落实加快皖北和沿淮三市六县发展的政策措施，加大对粮食主产区、资源开发利用、开发园区建设等的支持力度，增强自我发展能力。积极推动资源型城市转型。坚持分类指导，强化对县域经济发展的支持和服务，引领各地走特色发展之路。加大对大别山区、革命老区、库区和沿淮行蓄洪区发展的扶持力度，加快江淮分水岭综合开发，继续改善贫困地区基本生产生活条件。

抓好资源节约和环境保护工作。全面加强节能、节水、节地、节材和资源综合利用工作，切实降低能源资源消耗和污染物排放总量。突出抓好工业、交通、建筑三大领域节能，推进重点行业和重点企业能效水平达标活动，支持有色、煤炭等领域的循环经济园建设，进一步提升“三废”利用和开发水平。继续开展淮河流域枯水期和汛期污染联防，加强巢湖蓝藻防控，强化饮用水源地环境监管，严防重大污染事故发生。推进节能减排、生态环境保护重点工程建设，强化新建项目环境容量管理，抓好巢湖水污染综合治理，加快市县污水处理厂及配套管网等重点项目建设，新增城镇污水曰处理能力100万吨、火电机组脱硫250万千瓦，继续淘汰一批落后产能。加大植树造林力度，提升森林资源质量，完成营造林190万亩。落实最严格的耕地保护制度和节约用地制度，完善建设用地置换工作，扩大城乡建设用地增减挂钩试点，基本完成第二次全国土地调查和新一轮土地利用总体规划修编。加大矿山治理和采煤沉陷区土地复垦整理力度。落实限制类和淘汰类企业差别电价、资源综合利用、税收优惠、节能环保小排量汽车消费税优惠等政策，适当提高排污费、污水和垃圾处理费收费标准，积极倡导节约型生产方式和消费模式。

(三)持续有力加强“三农\"工作

统筹城乡发展，农业基础最需要加强，农村发展最需要扶持，农民增收最需要加快。必须落实好强农惠农政策，加强制度建设，进一步解放和发展农村生产力，努力实现农村改革发展新突破。

大力发展现代农业。探索建立促进粮食发展的长效机制，启动实施粮食增产规划，深入推进小麦高产攻关活动、水稻产业提升行动和玉米振兴计划，着力建设淮北沿淮小麦和玉米核心产区、沿江沿淮及江淮之间水稻核心产区。开展油菜、大豆高产创建活动，扩大棉花优势区域种植规模。推进畜牧水产规模化、标准化健康养殖，、扶持建设一批高标准、规范化养殖小区(场)，力争规模养殖比重提高5个百分点。深入推进农业产业化“532”提升行动，加大对重点龙头企业支持力度，提高农产品精深加工水平。加强农产品质量安全建设，大力推广农业标准化生产，严格农产品质量安全全程监控。

切实加强农业基础建设。大幅度增加对农村基础设施的投入，大幅度提高政府土地出让收益和耕地占用税新增收入用于农业的比例，鼓励和引导社会各方面资金投向农业农村。加强耕地质量建设，扩大土地整治和中低产田改造，建设一批高标准农田和基本农田保护示范区。实施农业科技创新工程，推广良种良法，发展农业机械化，加强现代农产品物流、市场信息和防灾减灾体系建设。大力推广沼气、太阳能、秸秆利用等可再生能源技术。

千方百计增加农民收入。当前，农产品价格呈下行趋势，农民务工收入减少，农民增收形势十分严峻，必须采取综合措施，为农民开辟更多的增收渠道。提高种粮比较效益，大力发展优质、特色、高效农业，加快发展农民专业合作社，挖掘农业内部增收潜力。进一步加强对农村劳动力转移就业的引导和支持，积极发展农村中小企业，拓展农民就近就业空间，稳定增加农民工资性收入。认真落实增加农业补贴、提高粮食最低收购价等各项政策，使农民真正得到实惠。严厉查处各种变相乱收费行为，切实减轻农民负担。今年实行新的扶贫标准后，扶贫任务更加艰巨，必须继续坚持开发式扶贫，加快整村推进工程，力争减少贫困人口20万。

推进农村改革创新。充分发挥省级城乡一体化综合配套改革试点的示范带动作用，鼓励各地积极探索符合实际的城乡一体化发展道路。在保持农村现有土地承包关系稳定并长久不变的基础上，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权。稳步推进征地制度改革，实行征地补偿准备金制度，按照同地同价的原则，及时足额给农村集体组织和农民依法补偿，切实解决好被征地农民就业、住房和社会保障等问题。加强农民工权益保护，加快实现农民工劳动报酬、子女就学、公共卫生、住房保障等与城镇居民享有同等待遇。支持供销合作社、商贸企业和农民专业合作社等加快发展农资连锁经营，推行农资信用销售。大力发展农村公共交通，推进村村通延伸工程建设。加快小城镇整体规划修编和详细规划编制工作。全面开展村容整治活动，实施农村清洁工程和小康环保行动计划，探索建立农村环境卫生管理体制与环境污染治理机制。加快推进农村综合改革，广泛深入推进为民服务全程代理制。进一步加快集体林权制度改革，建立健全基层农技推广体系、动物疫病防控体系和农产品质量安全监管体系。

(四)不失时机加快基础设施建设

加大基础设施建设投入是国家扩大内需的着力重点，我们必须牢牢把握这一重大机遇，突出交通、水利、信息等重大工程项目建设，力争通过3到5年的努力，在构建现代基础设施体系上取得突破性进展。推进综合交通枢纽建设。把完善交通运输体系与发挥我省区位、资源、市场的组合优势结合起来，与扩大对外开放参与泛长三角区域发展分工合作结合起来，全面加快铁路、公路、航空和水运建设，构筑功能高效、内通外畅的综合交通体系。推进以合肥为主枢纽、快速铁路和运煤通道为重点的铁路网建设，开行合武铁路动车组，加快京沪高速铁路安徽段、宁宜城际铁路、合蚌铁路客运专线建设，开工建设京福高速铁路安徽段、黄山至杭州高速铁路、宿州至淮安铁路、阜阳至六安铁路、西安至合肥铁路复线电气化工程。以完善连接线、接通断头路、加速网络化为重点，继续推进高速公路建设，建成六安至武汉、六安至潜山高速公路，开工建设阜阳至新蔡、宣城至宁国等高速公路，新增通车里程240公里。积极推进望东长江公路大桥、徐州至明光、岳西至武汉高速公路等项目前期工作。高标准建设合肥新桥机场，开工建设池州九华山机场，加快黄山、阜阳机场改造工程进度。加强内河干线航道整治，高水平实施芜申运河安徽段航道整治工程，构建连通长三角的水上便捷通道。加快农村交通基础设施建设，新建改建农村公路1万公里。

加快重点水利工程建设。统筹防洪保安、水源保障和水资源保护利用，推进江河治理、病险水库除险加固等重大项目建设。实施淮干整治补充工程，推进治淮新三项工程，抓好淮河流域洼地治理、淠河等支流治理、入江水道整治等项目。开工建设400座病险水库除险加固工程，大力实施淠史杭、驷马山等6个大型灌区续建配套与节水改造项目。加快大型排涝泵站更新改造和沿江排涝泵站建设进度。积极推进长江干流河道整治，加快水阳江、青弋江、滁河主要支流治理等项目建设，积极推进引江济巢工程等事关长远发展重大项目的前期工作。

完善信息基础设施建设。着眼于提高国民经济和社会信息化水平，强化信息基础设施和网络平台建设，加快构建数字安徽。发展第三代移动通信网，加快数字广播电视网络改造，构建广覆盖、高可靠、多业务的综合信息基础设施。加快农村通信基础设施建设步伐，整合涉农信息资源，推进城乡信息基础设施对接，逐步建立统一的“三农”综合信息服务体系，推动农村经济、科技、教育、卫生、文化等领域的社会化信息服务。以提高城市综合管理能力、应急响应和公共服务水平为重点，加快城镇信息化步伐。

(五)坚定不移深化改革扩大开放

认真总结改革开放30年的宝贵经验，毫不动摇地坚持市场化改革方向，勇于革除影响科学发展的体制机制障碍，为经济社会发展注入新的动力和活力。

深化重点领域和关键环节改革。积极稳妥实施新一轮政府机构改革，理顺部门职能关系，探索实行大部门制，加快政府职能转变。进一步扩大县级政府经济社会管理权限。分类推进事业单位改革，逐步实现政事分开、事企分开和管办分离。加快政府与市场中介组织分离，促进行业协会和中介组织向市场化、规范化、专业化方向发展。大力推进行政审批制度改革，加强政务服务中心建设，开展行政审批事项集中清理工作，推进部门内部职能和业务流程整合，规范行政审批行为。完善省以下财政体制，深化预算制度改革，强化预算管理和监督，增强基层政府公共服务能力。落实税制改革措施，逐步完善地方税体系。继续强化国有资产监督管理，建立健全国有资产保值增值机制，推进省属国有企业改革，加大利用资本市场和引入战略投资者力度，加快行业、企业布局调整和联合重组，促进国有资本向重要行业、关键环节和基本公共服务领域集中。做好燃油税费改革，积极争取开展政府还贷二级公路取消收费试点。

加快完善有利于非公有制经济发展的体制机制。落实鼓励支持非公有制经济发展的各项政策措施，切实放宽准入领域，全面体现公平待遇。鼓励和促进非公有资本进入垄断行业、公用事业、基础设施、社会事业等领域和金融服务业，参与国有经济战略性重组，拓展非公有制经济的发展空间。加强和完善面向非公有制经济的政策扶持和社会化服务，解决好非公有制企业在创业载体、资金融通、信息服务、市场开拓等方面的实际问题。引导和支持非公有制经济转变发展方式，积极参与自主创新和承接产业转移，推进专业化生产和特色经营，大力发展专、精、特、新产品和产业集群，增强发展活力和竞争力。

拓展对外开放广度和深度。更高水平地引进来，更大步伐地走出去，更大力度地转变外贸发展方式，全面提升开放型经济水平。把握国际产业资本流动新趋势，加大先进制造业、高新技术产业、现代服务业招商引资力度，积极引进世界500强企业和跨国战略投资者。实施出口市场多元化战略，综合运用出口退税、外贸发展基金、财政贴息等措施，支持企业开拓国际市场，促进加工贸易转型升级，加快出口产业集群、出口基地和服务外包基地建设，努力保持出口稳定增长。积极扩大先进技术装备、关键零部件元器件和重要能源原材料进口。利用海外投资新机遇，积极实施“走出去”战略，加大对企业境外投资合作的支持力度，鼓励科研院所和有实力的企业开展对外工程总承包、境外资源开发、跨国并购，培育我省跨国经营企业和国际知名品牌。大力拓展与港澳台经贸交流合作，深化与沿海发达地区和中西部省份的横向经济联合与协作。办好第四届中部博览会和第五届徽商大会，做好参加上海世博会的筹备工作。发挥外事、外宣、侨务、贸促和对台工作在对外开放中的重要作用。

进一步增强开发区集聚辐射功能。加强政策引导，提高开发区规划和建设水平，推进管理体制、投融资体制和公共事务服务体制的改革创新，构筑与国际接轨的高效运行环境。促进开发区“二次创业”，加快引进科技型、环保型项目，强化配套功能，培育特色园区。把开发区建设与加快城镇化、优化产业布局更好地结合起来，加强开发区集中治污等基础设施建设，提高产业承载力。鼓励开发区多渠道、多形式盘活土地存量，提高投资强度和土地集约化水平。发挥重点开发区龙头作用，积极探索一区多园、异地共建等发展模式，争取符合条件的省级开发区升级为国家级开发区。

深入推进泛长三角区域发展分工合作。全面落实双边合作框架协议和专项合作协议，加快金融服务、产品准入标准、产权市场、人才开发、旅游市场、大通关等一体化进程。建立健全合作推进机制，实施一批跨区域合作项目，努力打造面向长三角的产业承接基地、能源原材料基地、优质农产品基地、劳务输出基地、旅游休闲基地。以高速铁路、高速公路、普通路网和水运通道建设为重点，进一步加强与长三角地区的交通对接联网。规划建设皖江城市带承接产业转移示范区，选择一批区位、交通和产业基础较好的开发区先行先试，强化基础设施、物流和体制机制配套，培育一批功能明确、特色鲜明的承接产业园区和出口加工区。

(六)积极推动金融改革发展和创新

适应金融改革发展的新形势，充分利用适度宽松的货币政策，加快建设功能完善、服务高效的现代金融体系，全面提升金融创新能力和服务水平，为经济社会发展提供有力支持。

积极拓宽融资渠道。畅通货币信贷政策传递渠道，综合运用担保、贴息、风险补偿、考核激励等办法，支持、引导金融机构加大信贷投放力度，确保信贷增幅高于全国平均水平，力争总量又多又好、投放又快又早。改进银政、银企合作，鼓励银团贷款，用好并购贷款，加大对骨干企业、重点项目和企业重组的支持力度。鼓励适合中小企业的金融创新，大力发展各种担保机构，探索建立信用再担保机构，努力解决中小企业融资难问题。扩大多种形式的直接融资，拓宽企业上市融资渠道，加快发展产业发展基金和创业投资基金，积极利用公司债、企业债等债务融资工具，引导保险资金、社保资金投资基础设施。

加快发展各类金融组织。大力发展多种所有制和多种经营形式的银行机构和非银行金融组织，加大省外、境外金融机构的引进力度，积极发展小额贷款公司、中小银行和各种微型金融组织，逐步形成多元化、多层次的地方金融体系。争取更多的股份制银行和外资银行来皖设立分行，鼓励股份制银行在市、县设立分支机构。支持徽商银行完善公司治理结构，加快县域网点布局。争取实现小额贷款公司县域全覆盖。积极发展信托、期货、典当、金融租赁、汽车金融、企业财务公司等非银行金融机构。

加强和改善农村金融服务。落实国家各项农村金融政策，强化农村金融服务，着力解决农业、农民贷款难问题。规划并实施新型农村金融机构试点工作，推进以服务农村为主的地区性中小银行建设，支持具备条件的农村信用社改制为农村商业银行、农村合作银行，争取新成立10家农村银行、15家村镇银行，鼓励发展农民资金互助组织，开展农村金融产品服务创新试点，培育金融支农的主体力量。深化县域银行业创新试点工作，探索符合农村地区特点的担保抵押方式，扩大农村有效担保物范围，推广农户小额信用贷款、联保贷款和其它贷款品种，规范和引导民间借贷。健全政策性农业保险制度，鼓励保险公司发展农业和农村小额保险，扩大农业保险覆盖范围。

着力优化金融环境。金融机构与地方经济休戚与共、相互依存，只有同舟共济，才能发展共赢。各金融机构应正确处理经济利益与社会责任、眼前利益与长远发展、金融创新与加强监管的关系，为经济平稳较快发展提供更有力的保障。各级政府要重视金融、研究金融，主动加强协调服务，畅通银政企沟通渠道，严厉打击非法金融活动，积极防范和化解金融风险，培育诚实守信的社会信用文化，不断改善金融生态环境。

(七)认真做好就业和社会保障工作

做好今年的就业和社会保障工作意义重大，形势严峻，任务繁重，必须高度重视，采取更加有力的措施，确保就业形势基本稳定，确保困难群众生活水平不下降。

多渠道多形式增加就业。实施更加积极的就业政策，千方百计增加就业岗位，大力发展就业容量大的服务业、劳动密集型产业和中小企业，发挥好政府投资、公益性岗位和国有企事业单位对稳定就业的导向作用，努力提供更多的就业机会。稳定现有就业岗位，引导企业履行社会责任，防止出现大规模集中裁员现象。坚持以创业带动就业，完善创业政策和服务体系，落实好创业园区建设、创业实训活动、小额担保贷款等措施，鼓励支持更多的劳动者自主创业、自谋职业。强化公共就业服务，组织开展各类就业援助活动，做好高校毕业生、城镇新失业人员、复员转业军人的就业工作，鼓励大学生到基层、农村、中小企业就业。动态消除城市零就业家庭、农村零转移就业农户。特别要把解决一好农民工就业摆在突出位置，进一步加强面向农民工的就业指导、技能培训和信息服务，强化与输入地的相互协作，支持和鼓励中小企业、重大基础设施建设更多使用农民工，建设一批农民工创业园区，引导鼓励有条件的农民工返乡创业。

加快完善社会保障体系。全面实施养老保险省级统筹，扩大城镇职工基本养老保险覆盖面，力争列入国家做实养老保险个人账户试点，进一步提高企业退休人员基本养老金水平。实现城镇居民基本医疗保险制度全覆盖，积极探索与职工基本医保、新型农村合作医疗制度相衔接。提高失业保险统筹层次，逐步扩大新型农村养老保险的覆盖范围，探索城乡社会养老保险制度衔接办法，全面落实被征地农民养老保险政策。加强社会保险扩面征缴，强化社会保险基金监管，确保基金安全。积极构建和谐稳定的劳动关系，加大劳动保障监察执法力度，完善工资保证金制度，强化工资支付监管，确保农民工工资发放。加强就业和社会保障基层基础建设，完善社会救助体系，提高优抚对象、城乡低保、农村五保、医疗救助等待遇水平，逐步建立对低收入阶层补贴的长效保障机制。重视发展老龄、残疾人、红十字和福利慈善事业，切实保障妇女和未成年人权益。

巩固提升民生工程。进一步加大投入、巩固成果、滚动发展、健全机制，让人民群众得到更多实惠。今年将去年的18项民生工程扩展到28项，新增农村五保供养服务机构建设、重度残疾人生活救助、新型农民培训工程、农民工技能培训工程、提高妇女儿童健康水平、“农家书屋”工程、乡镇综合文化站建设、农民体育健身工程、政策性农业保险试点、农村沼气建设工程、病险水库除险加固工程等项目，财政投入总规模220亿元以上，惠及更多城乡居民。推进民生工程制度化、规范化建设，整合各类事关民生的政策资源，鼓励和吸引社会资金投入民生工程，建立健全稳定多元的筹资机制、持续推进的长效机制和科学高效的考核评价机制，推进民生工程与社会保障体系建设、社会事业发展有效衔接，让广大群众在共享的同时实现更高水平的多享。全力做好对口支援四川松潘县的各项工作，帮助灾区人民重建家园、安居乐业。

(八)大力促进社会事业全面发展

加快发展社会事业是促进科学发展的重要举措，必须始终坚持以人为本，加大投入力度，优化资源配置，着力提高社会管理和公共服务水平。

优先发展教育事业。健全义务教育经费保障机制，制订城乡统一的义务教育办学标准，开展农村中小学标准化建设年活动，加快农村初中校舍改造和特殊教育学校建设，加强农村中小学教师队伍建设，完成新一轮中小学教职工编制核定工作，促进城乡义务教育均衡发展。进一步做好进城务工人员子女就学和农村留守未成年人教育工作。大力推进职业教育大省建设，打破部门壁垒和地区分割，统筹整合各类教育、培训资源，加强农村中等职业教育条件建设并争取开展免费试点，加快实施国家和省级示范高职院校建设等重大职教工程，促进校企合作、工学结合，提升集团化、集约化水平。扎实推进高等教育质量工程，积极支持中国科技大学建设世界一流研究型大学，继续推进合肥工业大学省部共建，深入实施安徽大学“211工程”建设，妥善做好高校债务化解工作。建立健全各个教育阶段学生资助体系，保障家庭经济困难学生平等就学、完成学业。全面推进素质教育，加强学生实践能力和创新精神培养。

增强公共卫生服务保障能力。坚持公共医疗卫生的公益性质，深化医药卫生体制改革，加快建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度。全面加强城乡医疗服务体系建设，巩固完善公共卫生服务体系，提高应对突发公共卫生事件能力。鼓励各地探索创新医疗卫生管理体制和运行机制，推进公立医院改革试点。加快农村三级医疗卫生机构标准化建设进程，巩固提升新型农村合作医疗制度，重视培养、输送、稳定卫生技术骨干人才，提升农村医疗卫生服务能力。加强城市社区卫生服务网络建设，积极探索社区卫生与城镇职工、居民医疗保险和医疗救助制度有效结合方式，构建以社区卫生服务为基础的新型城市卫生服务体系。大力发展中医药事业，加快推进中医药临床基地建设。深入开展爱国卫生运动，扩大公共卫生服务和计划免疫规划范围，抓好重大传染病、地方病及人畜共患病防治。加强人口和计划生育工作，加大计划生育家庭奖励扶助力度，实施免费婚前医学检查和农村妇女住院分娩补助政策，鼓励采取长效节育措施，稳定低生育水平，遏制出生人口性别比升高势头，提高出生人口素质。

推进文化强省建设。加强社会主义核心价值体系建设，重视省情和乡土教育，繁荣发展广播影视、新闻出版、文学艺术和哲学社会科学，深入开展精神文明创建活动，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，营造积极健康、团结向上的社会风气。推进文化保护工程，加强各类文物、非物质文化遗产及历史文化名城名镇名村保护，抓好徽学等地域文化的发掘、整理和研究，深入实施徽州文化生态保护实验区总体规划，做好第三次全国文物普查，加强档案、地方志、参事文史等工作。推进文化精品工程，打造一批具有广泛影响、群众喜闻乐见的文化品牌。推进文化展示工程，创新载体和传播方式，推动文化与旅游、科技、信息、体育、动漫创意等产业相结合。推进文化惠民工程，完善公共文化服务体系，大力发展农村文化，提升公共文化产品供给能力。推进文化产业工程，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，培育一批有竞争力的文化龙头企业。深入开展全民健身运动，积极备战全运会、亚运会和第四届全国体育大会，提高竞技体育水平。

维护社会和谐稳定。大力整顿和规范市场秩序，深入开展“质量和安全年”活动，加强食品药品安全日常监管和专项整治，推进质量检验检测能力建设，让人民群众吃得放心、用得安心。落实政府安全监管责任，加大企业安全生产技术改造投入力度，深化隐患排查治理，促进安全生产形势稳定好转。创新社会管理体制机制，扶持和规范各类社会组织发展。充分发挥工会、共青团、妇联等人民团体的桥梁纽带作用，支持其参与社会管理和公共服务。深入推进平安安徽建设，强化社会治安综合治理，严厉打击各类犯罪行为，全力维护国家安全和社会稳定。加强和改进信访工作，畅通民意表达渠道，依法做好行政复议工作，加大从源头上排查调处矛盾纠纷力度，加强社情民意分析研判，完善社会稳定风险评估机制，有效预防和妥善处置群体性事件，切实维护群众合法权益。健全应急管理体系和工作机制，提高保障公共安全和处置突发事件的能力。广泛开展民族团结进步活动，发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用。切实加强气象、地质、防震减灾等工作。积极支持驻皖部队建设，做好国防动员、民兵预备役和人防工作，提升双拥优抚安置工作水平，巩固发展军政军民团结。

三、奋发有为，切实提高领导科学发展能力

做好今年工作，保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定，对政府工作水平和驾驭复杂局面能力是一次重大考验。我们要更加自觉地贯彻落实科学发展观，着力加强政府自身建设，切实提高领导科学发展的能力。

一是要提高改革创新能力。改革开放30年经验充分表明，每逢艰难时刻，重要关头，解放思想都是披荆斩棘、闯关夺隘的锐利武器。没有思想的解放，就没有我省大包干的英勇创举；没有观念的更新，就没有奔腾不息的改革大潮。在安徽加速崛起的关键时期，我们必须继续解放思想，紧紧扭住发展这个第一要务，不动摇、不懈怠、不折腾，坚持用改革发展的办法解决前进中的问题与困难。充分尊重基层和群众首创精神，只要是对科学发展有利、对加速崛起有利、对群众利益有利的事情，看准了就大胆地试、大胆地干、大胆地闯，充分激发和保护广大干部群众推动科学发展的积极性、主动性和创造性。省政府各部门特别是全体组成人员要带头尽职尽责，带头开明开放，带头敢闯敢试，做改革的促进派、创新的实践者。

二是要提高驾驭全局能力。把开展深入学习实践科学发展观活动与保持经济平稳较快发展紧密结合起来，更加紧迫地学习新知识、增长新本领，熟悉和掌握现代金融、现代科技、国际经济和现代管理知识，熟悉和掌握国家各项政策和法规，努力成为管理经济社会的行家里手。树立世界眼光，强化战略思维，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓好全局性、牵动性、导向性的大事，统筹协调好局部与整体、当前与长远、改革发展稳定的关系。善于见微知著，增强工作的敏锐性和预见性，勇于直面矛盾，敢于承担责任，不回避、不推诿、不拖延，积极化解各类社会矛盾，及时妥善处置突发事件，不断提高驾驭复杂局面、解决复杂问题的能力。

三是要提高依法行政能力。牢固树立法治观念，依照法定权限和程序管理经济社会事务。自觉接受人大法律监督和政协民主监督，认真听取各民主党派、工商联、无党派人士及各人民团体的意见，广泛接受社会公众和新闻舆论监督。加强和改进政府立法工作，提高立法质量，规范执法行为，完善行政问责制度，坚决防止行政不作为和乱作为，切实纠正损害群众利益的不正之风。深入贯彻落实政府信息公开条例和加强市、县政府依法行政的决定，依法推进政务公开，更加注重公权力大、公益性强、公众关注程度高的部门和领域的信息公开，充分保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权。进一步推进和完善科学民主决策机制，坚持问政于民、问需于民、问计于民，对重大政策、重大项目安排和大额度资金使用等决策，深入调查研究，广泛听取意见，集体讨论决定，确保各项决策更加符合实际，更加符合人民群众的愿望。

四是要提高公共服务能力。全心全意为人民服务是政府一切工作的根本目的，我们必须坚持以人为本、人民唯上，把经济发展、社会和谐、人民富裕作为我们的执政使命和追求，不断增强人民幸福感和社会和谐度。要视群众呼声为第一信号，群众需求为第一选择，群众满意为第一标准，把更多的注意力放到社会管理上，把更多的精力投入到公共服务上，把更多的财力倾斜到改善民生上。凡是事关群众利益的事，要用心办、细心办、耐心办，让人民满意；凡是事关群众安全的事，要见事早、行动快、解决好，保一方平安。在当前复杂形势和困难局面下，各级政府部门要进一步加强效能建设，强化责任意识和大局意识，着力提高服务水平和工作效率，积极主动地帮助企业，满腔热情地关心群众，为市场主体投资创业提供优质服务，为人民群众安居乐业创造良好环境。特别是今年财政增收难度加大、增支因素较多，我们要牢固树立艰苦奋斗、过紧日子的思想，带头压缩开支，厉行勤俭节约，今年公务购车和用车、会议、公务接待、党政机关出国(境)等经费要实行零增长，把更多的资金用到保增长、保企业、保民生上来，坚决制止铺张浪费、奢靡之风，与广大人民群众同舟共济、共克时艰。

五是要提高执行落实能力。大兴真抓实干、雷厉风行的工作作风，进一步提高政策执行力和工作落实力，说到做到，实干实效。对重大决策和部署，要明责任、抓到位、见效果，严格执行纪律，加强督促检查，做到政令畅通、令行禁止。要建立健全抓落实的领导机制和工作机制，不断完善和严格执行责任制度、考核制度，对关键环节和重点难点问题要一抓到底，确保各项工作取得实实在在的成效。切实改变工作作风，深入实际、深入基层、深入群众，开展调查研究，及时发现问题和解决问题，坚决防止形式主义、官僚主义，坚决摆脱文山会海。省政府带头精减会议、文件，严格控制各类检查、评比，精简从简、务实有效地举办会展和节庆活动，各级政府部门特别是领导干部要腾出更多的精力谋大事、谋发展，集中更多的时间抓具体、抓落实。

六是要提高拒腐防变能力。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步完善惩治和预防腐败体系。紧紧围绕腐败易发多发的重点领域和关键环节，推进制度建设和改革创新，努力从制度上堵塞滋生腐败的漏洞，真正做到用制度管权、管事、管人。加强对权力的制约，特别要加强对领导干部、人财物管理使用、关键岗位的监督和制约，防止权力失控、决策失误、行为失范。继续加强领导干部经济责任审计，加强对重大项目的审计和监督，扎实开展治理商业贿赂专项工作，对违法违纪行为严肃查处、决不姑息。全体政府工作人员特别是领导干部一定要勤政廉政、自警自励，做遵纪守法的模范，做廉洁奉公的表率，以实际行动取信于民，进一步营造风清气正的政治生态。

各位代表，困难和挑战考验着我们，机遇和期待召唤着我们，责任和使命激励着我们。做好今年的政府工作，需要我们始终保持良好的精神状态，增强逆水行舟的紧迫感，鼓足知难而进的精气神。我们坚信，任何困难都改变不了江淮儿女创造幸福生活的强烈愿望，任何挑战都阻挡不住安徽人民奋力加速崛起的坚定步伐。作为人民公仆，我们唯有振奋精神、昂扬斗志，才能够团结和带领人民群众战胜前进道路上的各种困难；我们唯有埋头苦干、奋发图强，才能不断创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。

各位代表，安徽崛起正处在一个重要的历史关头，更加艰巨繁重的任务摆在面前，我们的责任重大而光荣，我们的前景光明而美好。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，在中共安徽省委的坚强领导下，脚踏实地，锐意进取，全面完成今年的各项目标任务，奋力开创安徽各项事业发展新局面，以优异成绩向新中国成立60周年献礼!

第14篇：安徽省分行

交通银行安徽省分行

【概况】 2008年是交通银行建行100周年，安徽省分行开展了百年行庆系列活动，扎实抓好奥运金融服务，继续保持改革发展良好态势，顺利完成全年各项业务指标和工作任务。截至年末，交通银行安徽省分行本部资产总额达288.9亿元，增幅20.41%；人民币各项存款余额达263.95亿元，增幅28.15%；人民币贷款余额达165.14亿元，增幅35.68%。盈利能力、营运效率明显提升，实现拨备后利润增幅37%；资产质量继续保持优良。

【经营举措及绩效】 2008年，交通银行安徽省分行信贷投放总量和节奏的把握能力明显提升，动态跟进经济和政策走势，项目储备成效显著。客户结构继续优化，1-5级客户贷款余额占比较年初上升3.48个百分点；新增高端零售客户增幅53.41%；新增中端客户增幅27.02%。加强对利率执行情况的监控分析，强化对授信业务综合贡献度的指标约束，全年存贷款平均利率差4.51%，较上年扩大4个基点；净息差达3.13%，较上年扩大3个基点，有力支撑了盈利增长。资金业务运作效率和收益水平得到大幅提高，实现人民币非信贷资金运作收入同比增长63.1%。

加快理财产品的设计和销售，积极吸引新客户新资金，网点转型成效显著，实现储蓄存款与产品销售的双增长。年末人民币储蓄存款64.68亿元，较年初增长0.18%，市场占比9.09%；全年个金理财产品销售额是上年总销量的1.93倍。培养财富管理专业队伍，提升综合金融服务能力，个金中高端客户数量与资产规模实现双增长。全行管理的个人资产快速增加，卡业务健康发展。新兴业务营销成绩显著，现金管理能力不断提高。蕴通供应链业务起步良好，新增一批签约核心企业户、链属企业户；推广对公理财产品，对公理财销售总额大幅提升。加快财富管理渠道建设，新建沃德财富理财中心2家，沃德财富品牌初步建立。

中间业务平稳发展，收入渠道有效扩展。全年本外币中间业务收入同比增幅为45.82%。主动应对调控，成功设立信托贷款，实现支持地方经济、满足企业需求、增加中间业务收入的多赢效果。坚持收入为导向的结构调整，国际业务竞争力进一步增强，国际结算量大幅增长。突出抓好企业年金、短期融资券、财务顾问与咨询业务等新兴中间业务，中间业务收入渠道有效扩展，推动了全行业务结构、收益结构的调整。

【经营管理】 交通银行安徽省分行做好条线管理、资源调配等方面的统筹规划和灵活调度，职能部门深入一线开展实地工作，各省辖行、省分行各经营单位自觉维护全辖整体利益，自觉服从统一管理，形成了整体合力。加强全辖业务经营分析，通过强化目标阶段分解和监控督导，并建立合理的激励约束机制，有效调动全体员工的工作热情，确保全辖经营目标顺利实现。

开展“我为所在的支行而自豪”征文活动，有效提升各支行立足市场自主发展、提速发展的意识和能力。积极探索网点综合功能发挥，网点建设工作成效明显，全年新建离行式自助区21个，装修改造网点4个，初步形成点面结合、互为交叉的多渠道服务网络。

自主完成绩效考核系统的上线工作，实现了分行营销业绩与全行员工的一一对应，实现全员绩效管理和营销业绩的实时考核。结合总行考核办法的精神，分别对省辖行、市内支行经营绩效考核办法和市内支行级次动态管理办法进行调整，为业务发展提供保障。

认真抓好各营业网点的大堂管理和客户分层服务，逐步夯实服务管理基础。将服务定性和业绩定量融为一体，初步实现广义服务与销售业绩的双提升。

【风险管理】 交通银行安徽省分行主动应对经济形势，从不同视角提升对信贷资产风险的经营和管理能力。通过在全辖实施授信业务综合经营计划管理，制定零售业务、中间业务、重点业务年度发展计划，并在季度中对存量授信业务进行五线对一线的分析管理，信贷资产结构、授信业务质量、授信收益水平三个核心维度综合评价位居全行前列，授信业务发展质效不断提升。全年共开展22次专项排查，化解存量监察名单贷款，清收处置存量对公不良贷款，完成总行计划105.78%；新增不良贷款率和对私不良贷款率均控制在总行计划内。

启动内控管理全面升级工作，基本实现岗位设置合理、管理责任明确的阶段性目标；前、中、后台基本实现相互制约、相互支撑的新格局。继续加大会计条线风险控制，加快流程优化，加速服务提升，会计工作基础得到夯实，会计风险管控能力有效增强。着力提高内部审计效力，认真落实总行巡视检查整改要求，各类问题整改率达90%以上，并做到举一反三，加强重点环节管理，树立风险意识，提高内控水平。

结合信访核查、员工异常行为排查、员工与客户违规交易行为专项治理等工作，开展对案件易发和多发的重点部位、重点环节、重点岗位的检查，杜绝管理“断层”和风险控制“盲区”，实现全辖安全运营。

【队伍建设】 交通银行安徽省分行着力提升各级班子的驾驭能力和执行力，各级班子的领导核心作用日益显现。成立省分行档案中心，加强档案队伍建设，推进档案综合管理规范达标工作。筹建省分行培训中心，加强员工教育培训。优化人才结构，合理调度人员配置，重点培养经营管理和专业紧缺人才，全面提升员工队伍整体素质和履职能力。

采用多种形式，发挥各方作用，加强责任文化建设。切实履行社会责任，积极参加向冰雪受灾地区“送温暖、献爱心”和四川地震灾区捐款捐物等活动，累计捐款达270万元。支持地方经济建设和维护社会稳定，全程参与安徽省银企对接月活动，并开展沃德财富、蕴通财富、第三方存款等一系列重点产品推介活动。党工团组织围绕全行中心工作，引导和教育员工树立正确的世界观、人生观、价值观，激发和调动广大员工的创业热情、工作活力、责任意识。

以组织开展庆祝交通银行百年华诞系列活动为主题，通过广播、电视、报刊、网点、网络、户外等各种宣传形式，广泛宣传交行改革发展成果和社会形象，集中展示交行百年民族金融品牌。以扎实开展奥运金融服务为抓手，积极承担社会责任，不断提升服务水平。全行在促进和支持地方经济发展的同时，得到各级组织和社会各界的广泛认同，获得总行、省政府授予的多个奖项：省分行营业部被中国银行业协会再次授予“中国银行业文明规范服务示范单位”称号；电子银行业务条线连续2年被总行电子银行部评为“十佳网银发展团队”；个人金融业务条线在总行保险代理业务超级联赛中获“交行保险销售优胜奖”。

（潘庐婴）

第15篇：安徽省省情

安徽省省情（2012年公务员考试必备）

安徽位于华东腹地，是我国东部襟江近海的内陆省份，跨长江、淮河中下游，东连江苏、浙江，西接湖北、河南， 南邻江西，北靠山东。安徽清初属江南省，康熙6年（公 元1667年），析江南省为江苏、安徽两省而正式建省，取当时安庆、徽州两府首字得名。境内有皖山、皖水，即现今的天柱山和皖河，春秋时（公元前722—前481年）曾被封为伯国，称为皖国，故安徽简称皖。

安徽位于东经114°54′一119°37′与北纬29°41′— 34°38′之间，全省东西宽约450公里，南北长约570公 里，总面积13.96万平方公里，约占全国总面积的1.45％，居华东第3位，全国第22位。2004年末，全省户籍人口为6461万人，居全国第8位。

全省地势西南高、东北低，地形地貌南北迥异，复杂多样。长江、淮河横贯省境，分别流经我省长达416公里和43O公里，将全省划分为淮北平原、江淮丘陵和皖南山区三大自然区域。淮河以北，地势坦荡辽阔，为华北平原的一部分；江淮之间西耸崇山，东绵丘陵，山地岗丘逶迤曲折；长江两岸地势低平，河湖交错，平畴沃野，属于长江中下游平原；皖南山区层峦叠峰，峰奇岭峻，以山地丘陵为主。境内主要山脉有大别山、黄 山、九华山、天柱山，最高峰黄山莲花峰海拔1860米。 全省共有河流2000多条，湖泊110多个，著名的有长江、淮河、新安江和全国五大淡水湖之一的巢湖。

安徽地处暖温带过渡地区，以淮河为分界线，北部属暖温带半湿润季风气候，南部属亚热带湿润季风气候。主要特征是气候温和，日照充足，季风明显，四季分明。全省年平均气温14－16°C，南北相差2°C左右； 年平均日照1800－2500小时，平均无霜期200－250天，平均降水量800－1600毫米。

安徽襟江带淮，吴头楚尾，承东启西，是长江三角洲地区无缝对接的纵深腹地。安徽交通便捷，公路密度高出全国平均水平1倍，高速公路通车里程突破1300公里；铜陵长江大桥、芜湖长江大桥、安庆长江大桥连接南北，公路和内河运输能力分别居中部地区第2位和第3位；京沪、京

九、亚欧大陆桥等铁路纵贯境内，全省铁路通车里程已达2326公里，居华东首位；空中交通拥有合肥、黄山、芜湖、安庆、蚌埠、阜阳等6大机场。安徽邮电通讯发达，是全国第三个实现所有市县通讯数字化的省份。

安徽资源条件优越，土地资源、生物资源、水资源和矿产资源等自然资源丰富。全省现有耕地408万公顷，水面105万公顷，其中可养面积48万公顷。共有 生物资源10917种，其中国家重点保护的木本植物有30种，珍稀野生动物54种，国家

一、二级保护动物分别有18种和368种，以扬子鳄、白鳍豚最为珍贵。水资源蕴藏总量约为680亿立方米，居全国第20位。全省已发现近140种有用矿产，探明储量的67种，煤、铁、铜、硫、磷、明矾、石灰岩等38种矿产储量居全国前10位。现已探明煤炭储量250亿吨，铁矿储量29.9亿吨，铜矿储量384.9万吨，硫铁矿储量5.64亿吨，分别居全国第7位、第5位、第5位和第2位。

安徽省省树为黄山松，省花为皖杜鹃，省鸟为灰喜鹊。

安徽地处中国长江下游，与以上海为龙头的发达的长江三角洲联为一体。全省国土面积约14万平方公里，占中国国土面积的1/68。2004年人口6450万人，占全国总人口的1/20；生产总值4813亿元，占全国的1/28。

改革开放以来，安徽经济和社会发展取得了长足进步。1978-2004年全省经济年均增长10.5%，高于全国平均水平1个多百分点，实现了由农业省向工业省的历史性转变。目前，安徽正进入新一轮经济增长周期的上升阶段，经济社会呈现加速发展的势头。

安徽资源丰富，开发潜力大。气侯温暖湿润，四季分明，适于多种农作物的生长和畜牧业发展。全省已发现各类矿产共130多种，探明储量的有70种，其中煤、铁、石灰石等38种矿产资源保有储量在全国名列前茅，资源分布相对集中，开发利用价值大。安徽旅游资源也十分丰富，举世闻名的黄山就座落在风景如画的皖南。

安徽产业基础好，配套能力强。产业体系较为完善，是中国重要的农产品、能源、原材料和加工制造业基地，汽车、机械、家电、化工、电子、农产品加工等行业在全国占有重要位置，拥有奇瑞汽车、江淮汽车、马鞍山钢铁公司、海螺水泥、丰原生化等众多骨干企业和一大批富有竞争力的中小企业。

安徽区位条件优越，交通便捷。紧邻中国经济发展最具活力和潜力的长江三角洲地区，多条干线铁路和高速公路，加上长江黄金水道，将安徽与长江三角洲地区紧紧地联系在一起，成为长江三角洲地区联系广大中西部地区重要的交通纽带。

安徽投资环境良好，商务成本低廉。综合商务成本只相当于沿海经济发达地区的三分之一左右，具有发展加工制造业和服务业的优越条件。全省拥有合肥、芜湖等3个国家级开发区和30个省级开发区，在招商引资中发挥着重要的载体作用。近年来，全面推行“一站式”行政服务，形成了比较完善的外来投资服务体系。

安徽科教基础雄厚，研发能力强。全省拥有各类大专院校80多所。省会合肥是全国科技创新型试点城市，拥有中国科学技术大学和中科院合肥物质科学研究院等著名大学和科研机构，每万人受过高等教育的比例居全国前列。同步辐射加速器应用、激光应用、信息技术等领域居于领先水平。

安徽还拥有悠久的历史和灿烂的文化。历史上哲学家、政治家、军事家、科学家、文学艺术家层出不穷，在中国文化发展史上具有十分重要的地位。

目前安徽省正在制定第十一个五年（2006－2010年）发展规划。按照奋力崛起的要求，大力实施东向发展战略，加速融入长江三角洲，推动安徽快速增长。规划“十一五”期间经济年均增长10%，到2010年生产总值力争达到1万亿元，人均生产总值1800美元以上。

为实现上述目标，安徽正组织实施“861”行动计划，即重点建设八大产业基地和六大基础工程，到2010年生产总值达到1万亿元。

八大产业基地：一是加工制造业基地，主要发展汽车产业、机械装备产业和电子电器产业，

形成200万辆汽车、4000万台家电、4万辆叉车等年生产能力；二是新型材料产业基地，主要发展金属材料和非金属材料，形成2000万吨钢、70万吨电解铜和1.5亿吨以上新型干法水泥的年生产能力；三是化工产业基地，主要发展石油化工、煤化工、橡塑制品，形成600万吨原油、3000万吨原煤及系列下游产品的年加工能力；四是能源产业基地，主要发展煤炭、电力、煤炭液化和煤层气，形成1.5亿吨煤炭的生产能力、电力装机达到2800万千瓦以上；五是科技创新基地，主要是建设合肥科技创新型试点城市和发展信息产业、生物医药、新材料、现代中药等高新技术产业；六是优质安全农产品生产、加工和供应基地，主要是农产品生产和粮油、水果、畜牧深加工及纺织和造纸，形成2000万吨粮油、1000万头猪、150万头牛、40万吨乳制品的年加工能力；七是全国著名的旅游目的地，使以黄山为中心的皖南地区尽早成为世界级旅游胜地。八是重要的文化产业大省，主要是在新闻、出版等领域形成一批有较强竞争力的企业集团。同时，推进水利、交通、信息、生态、信用和人才等六大基础工程。上述产业基地和基础工程的建设，将为国际投资者带来相当多的投资与贸易机会。

安徽将进一步改善外商投资环境，努力创造稳定规范透明的政策环境，与国际接轨的法制环境，公平竞争的市场环境，完善的现代物流环境，优越的人力资源培养和流动环境，以及优美舒适的文化生活和人居环境，为广大投资者提供全方位的优质服务。

农业资源

安徽是中国重要的农业生产基地之 一。粮食作物以水稻、小麦为主，豆类、玉米、高粱、甘薯等次之；经济作物主要有棉花、油菜 籽、烤烟、茶叶、蚕茧、黄红麻等。安徽省农业 经济在全国居于第九位。盛产棉花、烟叶、花生、油菜籽等；茶叶以祁红、屯绿、黄山毛峰、六安瓜片、太平猴魁、敬亭绿雪等闻名于世；境内的江河湖泊，盛产淡水鱼、虾、蟹、贝类及各种水生植物，其中，长江鲥鱼，巢湖银鱼最为著名；森林主要树种有杉木、马尾松、火炬松、泡桐、毛竹、油桐、油茶、板栗、核桃、栎、漆、橡、棕等；干鲜水果中的歙县三潭批杷、砀山酥梨、怀远石榴，宣城水东蜜枣等在省内外素享盛誉。

矿产资源

安徽省矿产资源种类繁多，储量丰富，分布集中。已发现各类矿产130多种，其中探明储量的有67种，已开发利用的有49种。保有储量居全国前十位的矿产有38种，主要有煤、铁、铜、水泥石灰岩、硫铁矿等

人力资源

安徽省人力资源丰富，科技、教育实力雄厚。省会合肥是我国重要的科教基地之一，拥有全国闻名的中国科学技术大学、中科院合肥分院等一大批高等学府和研究机构。1999年末，全省共有各类专业技术人员94万人。

旅游资源

安徽是中国旅游资源最丰富的省份之一，名山胜水遍布境内，自然景观与人文景观交相辉映，安徽旅游吸引力主要在山水风光，尤其集中于皖南山区。这里有举世闻名的黄山、四大佛教名山之一的九华山和景色可人的齐云山、清凉峰、太平湖等。国家森林公园23个，有亳州、

寿县、歙县三座国家级历史文化名城，以及凤阳中都城和明皇陵遗址、“和县猿人”遗址、歙县许国石坊、亳州花戏楼等9处国家重点文物保护单位。这里还保留着特色鲜明的徽州文化，屯海的古城镇风貌颇具魅力。此外，天柱山历史上曾被封为南岳，江淮丘陵地区的琅琊山曾获“蓬莱之后别无山”的赞辞，马鞍山的采石矶为“长江三矶”之一，巢湖为中国五大淡水湖之一，都以风光旖旎而素有盛名。安徽不乏文物古迹，从旧石器时代的“和县猿人”，春秋时期的钟离与伍子胥，战国时期的黄歇（春申君），秦汉相争、淝水之战到太平天国抗清的战场。歙县、寿县、毫州都列为中国历史文化古城。在现代史上，淮安有周恩来故居，大别山是革命根据地之一，皖南事变和淮海战役都发生在本省。

“861”行动计划是安徽省围绕经济发展实施的一个计划。该计划是围绕省委、省政府确定的全面建设小康社会起步阶段建设八大重点产业基地和六大基础工程的任务，在2004年至2007年实施一批支撑性、牵动性较强的重大项目，以带动我省经济快速发展，进一步提高我省基础设施和基础产业整体水平，增强我省经济发展后劲和竞争力，实现到2007年人均国民生产总值达到1000美元以上的战略目标。

“861”行动计划是我省实现全面建设小康社会奋斗目标的重要基础和支撑力量，是促进经济结构战略性调整、培育富有竞争力的支柱产业和新增长点的重要抓手，是促进经济社会全面、协调、可持续发展的重要载体。“861”行动计划的项目涉及加工制造业、能源、原材料、化工、农副产品加工、高技术、旅游、文化等重点产业，和防洪保安、通达、信息、生态、信用、人才等基础工程，项目总投资约10245亿元。

1.安徽省位于中国东南部,地处黄淮海大平原南部

2.处于亚热带与暖温带过渡区,同时与6个省相连,北与山东,东与江苏浙江,南与江西,西与河南湖北

3.地跨长江,淮河,新安江三大流域

4.1986年3月1日,省人大六届二十次常委会批准黄山松为省树,皖杜鹃为省花,灰喜鹊为省鸟

5.面积为450*570=13.9万平方公里,第22位,长江,淮河将全省分为淮北(皖北),江淮(皖中),江南(皖南)三大自然区；皖南的黄山（又名黟山）为长江、新安江两大水系的分水源地

6.人口6516万,第8位

7.“安徽”之名为七府三州之简称,并非人为取“二府首字为名”

8.康熙六年（1667年）建省，意义重大，1952年恢复安徽省、省会合肥

9.地质结构由：平原、山地、丘陵、台地构成，以平原为主，芜湖为全国四大米市之一，黄山三大主峰：莲花峰、光明顶、天都峰，其中最高点莲花峰海拔1873米

10.“梅雨”多发生在夏季，淮河是为我国最北冬季不结冰的大河，霜冻为主要农业气象灾害，大气降水为水资源唯一的补给源，旱涝为主要自然灾害

11.铁矿储量华东之首，铜矿也大

12.国家级重点风景名胜区5处：黄山、九华山（佛教）、天柱山（南岳）、琅邪山、齐云山（道教）；

国家级历史文化名城4座：亳州、寿县、歙县、安庆；

“天下第一名山”黄山1990年被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》；

黟县的西递、宏村2000年被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》；共有二处被列入。

13.农业大省、1979年春凤阳小岗村首先实行土地大包干，是全国第四个消去宜林荒山和基本全面绿化，“五八”造林绿化。

14.“861行动计划”，从2004年开始实施：八大产业基地、六大基础工程建设（提到“数字安徽、生态安徽、信用安徽”），2020年达3000美元，全面建设小康社会。

15.“皖电东送”工程；“两山一湖”：黄山，九华山，太平湖

16.“十一五”安徽发展战略任务：2006年2月23日，王金山在省十届人代会上第四次会议上提出要求：开展“全面创业行动”，提出“861行动计划”，构建以“马芜铜”为重点的沿江城市群，“两淮一蚌”为突破口，其中首次提出“和谐安徽”，“平安安徽”

17.至2005年末，安徽为17个省辖市（地级市）、5个县级市、56个县

18.道教名山，齐云山：以其独特的丹霞地貌和摩岩石刻为世人瞩目；

天柱山：“皖山”，汉武帝到此称为“南岳”；

佛教名山：九华山

19.皖西大别山地区五大水库：佛子岭、梅山、龙河口、响洪甸和磨子潭五大水库

20.楚庄王时孙叔敖在寿县建造水利工程---芍坡（安丰塘）

全国唯一官方铜冶机构---汉代江南设“铜官”

21．文房四宝：“宣纸、宣笔、徽墨、歙砚”

21．北宋毕升活字印刷，南宋寿州突火枪

22．繁昌县人字洞发现距今约250万年前人类活动遗址。和县龙潭洞发掘的

三、四十万年前旧石器时代的\"和县猿人\"遗址，

23．春秋战国时期老子、庄子创立了道家学说，老子主要著作有《道德经》，庄子主要著作有《庄子》。

淮南王刘安。著作《淮南子》并创立了二十四节气历法、豆腐

南宋朱熹创立理学学说；东汉末年由曹操、曹丕、曹植父子创立的建安文学；清初桐城人方苞、刘大槐、姚鼐桐城文派，

24。 保存着有\"戏曲活化石\"之称的\"傩戏\"和古老的\"目连戏\"；发源于安徽的徽剧则是京剧的前身之一。艺术家严凤英、王少舫演出《天仙配》、《女附马》；淮河岸花鼓灯最为有名，被誉为\"东方芭蕾\"，

25．最早用全身麻醉的方法施行外科技术的东汉医学家华陀；西汉天文历法创始者刘安；中国珠算的集大成者、明代数学家程大位；现代美籍物理学家杨振宁；中国两弹元勋、核物理学家邓稼先等；

26．清初新安画派代表人物渐江、查士标、汪之瑞、孙逸；清代小说家、中国古典文学名著《儒林外史》的作者吴敬梓；清代戏剧家、徽剧领袖程长庚；现代著名山水画家黄宾虹；著名学者胡适，著名教育家陶行知等；经济方面，主要有清代经济学家、马克思在《资本论》中提到的 唯一的中国人王茂荫等；政治、军事方面，主要有春秋时期政治家、经济学家管仲，三国时期的曹操和周瑜，北宋时期执法如山、为官清廉、被百姓誉为\"包青天\"的清官包拯，明开国皇帝朱元璋，清朝首任台湾巡抚刘铭传，近代中国洋务运动的创始人李鸿章，中国共产党和新文化运动创始人之一的陈独秀等。

第16篇：安徽省大学排名

安徽省大学排名

１ 中国科学技术大学中国科学院 合肥市 本科

２ 合肥工业大学教育部合肥市 本科３ ４ ５ ６

安徽大学安徽理工大学 安徽工业大学 安徽农业大学

安徽省 安徽省 安徽省 安徽省

合肥市 淮南市 马鞍山 合肥市

本科 本科 本科 本科

７ 安徽医科大学安徽省合肥市 本科８ 安徽师范大学安徽省芜湖市 本科９ 安徽财经大学安徽省蚌埠市 本科10 安徽建筑工业学院安徽省合肥市 本科11 安徽工程科技学院安徽省芜湖市 本科12 安徽中医学院安徽省合肥市 本科13 皖南医学院安徽省芜湖市 本科14 合肥师范学院安徽省合肥市 本科15 蚌埠医学院安徽省蚌埠市 本科16 阜阳师范学院安徽省阜阳市 本科17 安徽科技学院安徽省滁州市 本科18 淮北煤炭师范学院安徽省淮北市 本科19 安庆师范学院安徽省安庆市 本科20 淮南师范学院安徽省淮南市 本科21 安徽新华学院省教育厅合肥市 本科

22 巢湖学院 本科23 宿州学院 本科24 黄山学院 本科25 28 29 30 32 33 34 35

皖西学院 合肥学院 蚌埠学院 池州学院

本科

26

滁州学院 本科安徽省安徽省安徽省

安徽省 安徽省 安徽省 安徽省

27 铜陵学院 本科合肥市 本科蚌埠市 本科贵池市 专科

安徽省 安徽省 安徽省 安徽省

专科 专科 专科 专科

31 马鞍山师范高等专科学校安徽省马鞍山 专科

安徽医学高等专科学校安徽中医药高等专科学校亳州师范高等专科学校安徽水利水电职业技术学院

36 安庆医药高等专科学校安徽省芜湖市 专科37 芜湖职业技术学院安徽省芜湖市 专科38 铜陵职业技术学院安徽省铜陵市 专科39 安徽警官职业学院安徽省安徽省 专科

部分专科录取分数 理 工 类：

安徽机电职业技术学院373分；安徽商贸职业技术学院403分；安徽中医药高等专科学校417分；皖南医学院454分；芜湖职业技术学院448分；芜湖信息技术职业学院295 文 史 类：

安徽机电职业技术学院436分；安徽商贸职业技术学院464分；安徽中医药高等专科学校491分；皖南医学院510分；芜湖信息技术职业学院414分；芜湖职业技术学院506

第17篇：安徽省农村公路

安徽省农村公路缺陷和病害的成因分析及对策研究

摘要:文章通过对安徽省农村公路的调研,总结了农村公路设计施工中存在的问题,对其缺陷和病害进行成因分析,并提出了可行性的防治对策,可为农村公路的规划、设计、施工和养护管理提供参考意见。

关键词:农村公路;缺陷;病害;成因;对策

农村公路是国民经济和社会发展的重要基础设施,是国家公路网的重要组成部分,在公路总里程中所占比重很大。截至2004年底,安徽省农村公路总里程114359km,占全省公路总里程的90.78%。近年来,安徽省以国家提出的中部崛起为契机,紧紧抓住国家加快农村公路建设的历史机遇,积极实施交通“252”工程“十五”,期间拟投资110亿元,新改建农村公路20000km,以便实现乡乡(镇)通油(水泥)路,行政村基本做到晴雨通车,重要县道基本达到升级改造。为此,必须对农村公路的使用状况进行认真详细地调查和评价,以查明农村公路存在的缺陷和病害,分析其成因,总结经验,为今后的规划、设计、施工和养护管理及公路改造提供依据。 1调查路段选取方案

安徽省处于两个一级自然区划中,分别是Ⅱ区(东部湿润季节性冰冻区)和Ⅳ区(东南湿热区)。长江和淮河将安徽省天然地分割为淮北、江淮、江南三大独特的自然区域,安徽省的西部和南部为多山地区,在山区,水网密布,地形地质条件较为复杂,气候复杂多变。为此,按自然区划、气候和地形地质的特点,安徽省内可分为4个区域:淮北片区、江淮片区、沿江丘陵片区、江南片区,除淮北片区属于Ⅱ区外,其余都属于Ⅳ区。4个片区中,每个片区分别选取20条代表性路段,各代表性路段选取5km,进行各项指标的现场调查。代表性路段的选取标准如下:(1)该路段所处的地理位置能代表本片区一定的地形地质和气候的特点;(2)该路段的结构形式能够在一定程度上代表本地区农村公路的特点;(3)该路段的交通量比较适中,具有一定的使用频率;(4)该路段的建成通车时间不小于3年;(5)该路段经过一段时间的使用后状况良好或者病害比较严重;(6)每个片区中20条代表性路段中县道、乡道和村道按5∶3∶2的比例分配;(7)每个片区中选择的路段中各个历史时期建设的公路都要有,能反映本片区农村公路的建设发展史。

经选取,对全省78条路线80个路段全长400km的农村公路进行了调查。 2调查内容

(1)路线线形指标调查。对受限路段线形指标值、受限原因和受限处理情况进行调查。

(2)路基使用状况调查。对土质、含水量、地下水位、压实度、路基顶面回弹模量等进行调查。

(3)路面状况调查。对路面结构类型、破损状况、结构强度、路面施工及养护机具、典型路面结构和筑路材料的分布情况进行调查。

(4)排水调查。对排水设施调查,主要调查边沟、泄水槽或吊沟、截水沟、跌水和急流槽的设置条件、横断面型式、尺寸、加固类型、最小坡度、最大坡长、出口处理、使用状况及存在的问题;对公路构造物及下穿道路排水情况调查,主要调查涵洞和小桥的结构型式(圆管

涵、盖板涵、石拱涵、其他)、尺寸、材料、洞口形式、进水口沟床处理、使用状况等;对过集镇路段排水设施和使用情况以及排水工程是否与主体工程同步建设,还是在养护中逐步完善等相关情况进行调查。

(5)路基防护工程调查。对路基防护技术及结构形式、坡面防护、冲刷防护调查以及防护工程是否与主体工程同步建设,还是在养护中逐步完善。

(6)结构物调查。对结构物的设置、结构物承载能力标准、结构物破损程度以及对承载能力的影响相关情况进行调查。

(7)交通安全设施现状调查。对交通安全设施基本情况、交通标志设置、交通标线设置、视线诱导标设置、防撞设施设置、特殊条件安全设施设置情况调查。

(8)地质水文调查。对典型气候和地质水文、典型道路的排水设计、典型道路土基情况调查(土的种类、土基干湿类型、土基模量等)进行调查。

(9)交通量调查。对交通量(车型、轴重等)、交通量增长率、乡村经济发展与道路需求状况进行调查。

3调查结果的分析评价

通过对调查结果的分析总结,目前安徽省农村公路主要存在以下缺陷和病害。

3.1受限指标多,路线线形不规范,公路等级低

主要表现为公路建设以通为主,公路等级较低,多为三四级公路,较大部分为等外路,路线线形差,走向基本上顺从地形,坡陡弯急,坡长过短,连续下坡,视距不良,平纵线形组合不当,并且在地形复杂或工程量艰巨路段宽度不足[4]。这些情况主要出现在早期建成的农村公路。是在“先通后畅”的理念指导下,受建设资金和从事农村公路的工作技术人员匮乏的制约,大部分农村公路未经规范的路线设计,尤其是山区农村公路,路线线形指标上存在较大缺陷.

3.2农村公路设计标准低,配套设施不完善

主要表现为荷载等级低,材料要求低,路面结构比较薄弱,更容易受到超载的破坏;路侧险要路段无警告标志和安全防护设施,汇流区域或路基傍山一侧无排水设施,农村公路建设以主体工程为主,排水、防护和交通安全设施不全,也不能与主体工程同步施工,防洪抗灾能力弱,舒适性和安全性能差,通行能力低。

3.3路基施工质量不达标

主要表现为填土路基因压实度不足产生开裂、下陷或翻浆,填石路堤在外力作用下发生内力重组而变形;路面结构因路基发生不均匀沉陷出现早期不规则裂缝或成片网裂、龟裂和断板,甚至导致出现大面积坑槽。

导致这种缺陷和病害主要是由于从事农村公路施工的专业化队伍、技术和管理力量明显不足,其建设往往依靠政府行为,发动群众投资投工投劳,突击性建设, 一哄而上,施工方式落后,施工工艺简单,压实设备不足,质监措施不力引起各种缺陷和病害。其主要表现为:各种不良地基的“突然”下沉,膨胀土、湿陷性黄土等不良填料路堤的遇水压缩变形,填挖方接头、新老路基接茬和台背或墙背填土的不均匀下沉造成不均匀沉降现象严重。

3.4路面设计不合理,不能满足荷载作用

从调查中可知,各地沥青路面采用的面层主要是沥青贯入式面层,基层材料随着地区的不同有所不同,各层厚度在不同地区也有所差异。而水泥混凝土路面多采用20cm左右的水泥混

凝土板,基层采用的是级配碎石。

3.5结构物缺陷和病害

主要表现为结构物设计标准低,承载能力有限,功能不足;结构尺寸不合理,抗压、抗剪、抗冲击或抗水毁能力严重不足;小桥涵泄洪能力较差,堵塞现象屡见;年久失修,结构物疲劳破坏,承载能力下降,这种破坏往往造成结构物大面积严重破坏,导致需彻底返修或整治。

3.6水损害现象严重

通过调查,安徽省农村公路水损害现象较为严重,其主要原因与路基、路面以及桥涵结构物的设计标准低、施工质量差有关。路基高度、路基压实度、沥青路面空隙率、桥涵结构物及桥涵的泄洪能力、路基的抗冲刷值设置等等,都直接影响到水对道路可能造成的局部冲毁以及对路基和路面的浸泡破坏。很多农村公路路基置于原地面以下或路基高度较小;边沟设置过长且底坡平缓;路肩及边坡顶面经常有多余弃方或垃圾等堆积物,路拱横坡度很小,路表平整度极差;沥青路面空隙率超过8%;再加之养护不及时、不到位,致使路肩蒿草繁茂。以上种种都阻碍了地表水迅速排出路基,并造成路基土被浸泡变软和路面在重载车辆行驶时发生水唧破坏。

3.7公路街道化破坏公路质量

交通便捷,导致公路两旁人口集聚,容易使公路街道化,从而引发缺陷和病害。主要表现为街道化路段,混合交通量较大,平交路口较多,经常堵车,事故时有发生;另外,街道化路段内居民排水、排污较多,公路两侧边沟一般长而平缓,很容易被淤堵,长期使路基、路面受水浸泡,导致公路出现早期病害。

3.8防护和排水设施欠缺,功能不足

农村公路的防护、排水设施不能与主体工程同步建设,一般在养护管理中逐步完善的。主要表现为设施缺乏、结构形式单一,砂浆强度不足,有的污工砌体防护为干砌片石。 4预防对策

4.1科学、合理编制农村公路规划

要坚持统筹规划,分步实施,因地制宜,分类指导的原则。要以科学发展观和正确政绩观为指导,注重节约土地和保护环境,以效益、质量为中心,突出重点布局,科学编制规划。要依据区域内的政治、经济、文化、地理等实际情况以及对各条线路功能、作用、重要性的认识来合理确定各条拟建线路的建设次序。

要克服因为资金匮乏等原因采取“先通后畅”的权宜之计,要克服单纯地追求技术等级和标准,以及修建里程的多少,将农村公路建设作为自己的政绩来实施。

4.2合理选择技术标准

在技术标准掌握上,原则上以

三、四级公路为主,二级公路为辅,路线线位、线形基本不变,尽量利用老路改扩建。应尽量避免因平、纵面线形调整,导致大填大挖、边坡失稳。

在设计上要以人为本,农村公路服务对象就是车辆和广大的农民群众,在满足功能和保证安全畅通的前提下,实现舒适、快捷的服务。新建的农村公路设计行车速度和公路等级应根据其在区域公路网中的作用和地位、交通量和交通量增长因素以及车流分配比例来合理确定。尽量按确定后的设计速度和公路等级标准进行新建或改建农村公路设计,若因地形和特殊地貌受限,易引起不良地质灾害或确需增大较多工程量时,可降低一档标准进行设计,或参照《农

村公路建设指导意见》(交公路发〔2004〕372号)可适当降低具体技术指标,但必须保证线形顺适,视距良好,宽度满足,组合得当,并设置必要的警示标志。农村公路在视距不良、宽度受限、急弯、陡坡等路段均应设置必需的视线诱导标志,在路侧有悬崖、急弯、深谷、深沟、江河湖泊等路段应设置警告标志、路肩护栏、浆砌石垛、反射镜等安全设施,以满足行车安全需要。

4.3建养并重

在养护管理上,牢固树立“建设是发展,养护管理也是发展”的观念,协调发展。在加快建设的同时,重视养护和管理工作,避免重建轻养、重建轻管的现象。

4.4用“参与式发展”的理念指导农村公路规划和建设

参与式发展即是意味着“让群众成为受益主体、让群众自觉参与到农村公路各项工作中去”。用参与式发展的理念指导农村公路规划和建设,就是要改变过去那种自上而下、被动接受式的规划和发展方式,充分尊重和发挥基层和农民在农村公路规划和建设管理中的智慧和作用,使农民参与到规划或项目的各个阶段,使农村公路的规划和建设符合农村、农业和农民发展需要,从而最大限度地提高决策的民主程度和资源的合理配置。

4.5处理好建设资金与公路质量的关系

农村公路是纯粹的公益事业,存在投融资方面的困难,怎样利用有限资金修好农村公路是我们必须面对的难题。目前,我省农村公路建设资金来源主要为利用国家、省补资金和地方配套资金三部分组成。调查表明,国家、省补资金到位较好,而地方配套资金,特别是老区、库区、山区和贫困地区的地方配套资金很难得到及时和足额到位,这样,势必影响在建项目的建设工期与质量。对如何处理好两者之间的关系有如下几点认识。

(1)要集中使用有限的建设资金。资金是工程建设的保证,每年应合理地制定农村公路的建设计划,也可分项目、分期、分段跨年份实施,保证有限资金有计划地集中使用,改变以往“集中计划,突击建设,全面开花”使用方式导致的诸多不利后果的情况。

(2)必须关注综合成本的降低。农村公路的养护资金严重不足,因此应在建设成本和养护成本这两方面进行优化选择,力求取得这两者综合成本的降低,而不应该片面追求建设成本的降低。

(3)应研究和推广简单实用的技术。农村公路大多由当地县级公路施工单位施工,技术人员的素质也相对较弱,因此应该研究和推广简单实用的技术而不是所谓高新技术。施工的工艺应该有广泛的适应性,应能适合人工施工和简单机具施工,同时还应简便易行。

(4)设计应符合低交通量的特点。农村公路属于低交通量交通,其主要特征为小交通量、轻交通。按交通量和交通组成进行设计将会节约很多宝贵的建设资金。交通量是公路设计的重要依据,应根据各条公路的实测交通量、年交通增长率、行驶车型的分配比例和实测土基(旧路顶面)回弹模量,以及当地气候因素来合理进行路面结构厚度计算,不得凭以往经验选用或套用干篇1律的某一结构模式。对一些经济较发达地区的大交通量或重交通公路,宜参照路面设计“规范”的方法进行路面结构计算,而对一些交通流量很小的公路,可按限制通行的最大轴载方法来进行路面结构硬化计算。

(5)充分利用地材。降低路基路面工程造价最为关键的技术是就地取材,是地方材料或非标准材料的应用。对于像农村道路这样的小交通量道路,在经济条件受限的情况下经过试验

论证可以适当放宽对材料的要求以满足一时之需。当然,这并不是说要拿质量的降低作代价,而是必须经过严格的试验论证。为此我们应该研究这些非标准材料的应用技术,研究组成设计、稳定方法、材料参数(抗压强度、劈裂强度、抗压回弹模量、干缩和温缩等),供生产使用。

(6)加强排水设计施工。农村公路必须做好路基路面综合防排水设计和施工,以“内疏外截和顶封”为宗旨,加强排水构造物和导流物的设置,提高潮湿或过湿路段的路基高度,加大路堑或过村路段边沟的横截面和沟底纵坡度,保证面层平整度和密实度,使路拱横坡度不小于2%,要加强养护,及时清除路肩部分和路基边沟范围内的杂物与堆积物,确保雨季水流畅通,路基、路面周围平时不积水。

参考文献:

[1]JTJ003-86，公路自然区划标准[S].

[2]JTJ013-95，公路路基设计规范[S].

[3]JTJ073-96，公路养护技术规范[S].

[4]JTG B01-2003，公路工程技术标准[S].

[5]JTJ033-95，公路路基施工技术规范[S].

[6]JTJ041-2000，公路桥涵施工技术规范[S].

[7]樊华.关于“十一五”农村公路发展规划的政策思考[J].综合运输，2004，20（11）：16-19.

[8]刘清泉.怎样修好县乡道路和农村公路[N].中国交通报，2005（3640）.

第18篇：安徽省教育委员会

安徽省教育委员会、安徽省人事厅文件

教人［1999］136号

安徽省中学一级教师、小学高级教师任职资格考评标准

一、思想政治方面应具备下列条件

1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、邓小平理论和党的路线、方针、政策；

2、忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德；遵纪守法，为人师表；

3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正。

近三年内，有下列情况之一者，暂不予评审中学一级、小学高级教师任职资格：

（1）因违法乱纪，道德败坏或犯其它严重错误造成恶劣影响，受过党内严重警告、行政记大过以上处分。

（2）不服从分配，不遵守纪律，给工作造成较大损失和不良影响的，或因病、因事累计离开本校工作岗位1年以上，不能履行教师职责。

（3）在评审过程中弄虚作假、徇私舞弊，无理取闹或挟私报复。

（4）搞有偿家教，参与编写、销售、组织学生集体订购省教委规定教辅用书之外的其他各类复习资料、试题、习题册或体罚学生，造成恶劣影响．

（5）按县（市）以上教育行政部门和人事部门文件规定不能评审专业技术职务。

二、学历资历方面要求

1、具有相应的教师资格．

2、具备硕士学位后，受聘1年以上中学二级教师职务；具备学士学位后，在小学岗位上按规定试用期满合格；大学本科毕业后，在中学任教或教育行政部门所属事业单位工作，受聘4年（脱产进修1年以上的时间顺延，下同）以上中学二级教师职务；大专毕业10年以上，在高中任教，受聘4年以上中学二级教师；大专毕业后，在初中、小学任教或在教育行政部门所属事业单位从事小学教研工作，受聘5年以上中学二级、小学一级教师职务；中等师范学校毕业后，受聘7年以上小学一级教师职务。对不具备合格学历的教师，取得教师《专业合格证书》、《大专专业证书》或到1986年底前从事中小学教学工作满20年以上的中、小学教师可申报评聘中学一级、小学高级教师职务，但任现职年限应比具备合格学历的延长1年。

3、任期内，年度考核合格。破格申报者，任现职以来年度考核至少取得过一次以上优秀。

4、从2000年起，应取得省教委统一颁发的继续教育证书。

5、普通中小学、职业中学校长（含副职），应完成校长岗位培训，并按照教育行政部门的培训计划接受提高培训。

6、身体健康，能坚持正常工作。

三、教育教学工作方面应具备下列条件

1、对所教学科（专业）具有扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验比较丰富。须附上一学年学校验证的原始、完整教案，并从中自选2一3课时最能反映本人水平和特色的教案，以及结合本学科教学贯彻素质教育思想的有一定见解的经验总结一篇。

2、能完成学校在教学计划内安排的教学工作，教学工作量饱满，出勤率正常（上学年病事假累计不超过1个月，并无旷工旷课现象）。兼任学校领导的教师，授课总时数不得少于本学科教师标准教学工作量的三分之一；兼职从事校办产业并取得突出成绩的教师，经组织同意，可酌情减少教学工作量。申报者除应完成规定的教学工作量外，其教学工作时间还必须满一个基本任职年限，且现仍在教学岗位（以上须附学校教务部门提供的任期内的原始材料如授课计划、课表和出勤情况证明等）。

3、贯彻教学大纲要求，独立掌握所教学科教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能。申报当年学校组织的考评教学课或教学法演讲效果较好（须附学校教务部门验证的考评课教案或讲稿、听课考核组各人的记录和评价意见。听课考核组不少于3人，考评课的要求见省教委教科研［1995]6号文的规定）。

4、任现职以来，担任过班主任、少先队辅导员工作，善于根据中小学生年龄特征和思想实际，对学生进行思想品德教育；因工作需要，任现职以来未被安排班主任工作，但担任学校年级组长、教研组长、团委书记，或组织学生开展活动，进行活动课教学指导和社会实践取得优异成绩或年龄满50周岁以及兼任学校中层以上领导职务的老师，任现职以来未担任班主任工作，但过去有承担班主任工作的经历（以上均须附本人的经验介绍材料和学校的证明。未担任班主任的，须附学校的专题报告）。

5、积极参加学校组织的教师业务培训或传授教育教学经验的活动，经常听同行教师的课，每学期听课次数不少于10节（须附学校验证的原始听课记录和有关证明）。

6、教育教学工作成绩突出，任现职以来符合下列条件之一者：

（1）在上级教育行政部门统一命题的初中毕（结）业考试或高中会考中，所任班级学科平均成绩、合格率，达到同类学校中上等或名列同年级第一名（省示范及重点中小学、市地级示范及重点中小学、一般完中及初中分别在省、市地、县区范围内比较，须附省、市地或县级教育行政部门、学校的证明材料和原始成绩统计表）。

（2）面向全体学生，转变差生，较大面积提高教学质量，在初中或高中3年（小学为低年级或高年级）的一个循环教学期间，全班学生的成绩合格率明显提高（须附经教导主任、校长签字盖章的所任班级三年来学生成绩的原始记分表及本人的“转差”工作经验总结）。

（3）所培养的学生在参加教育行政部门批准的学科竞赛、科技评奖以及汇演、汇展、体育比赛等活动中（普通中小学市地级以上，音体美学科、职业中学县级以上）取得优异成绩（须附获奖证书或县级以上教育行政部门的证明）。

（4）原文化课教师或其他部门的专业技术人员，现任职业学校专业课教师1年以上，教学效果受到学生普遍好评（须附学生的测评意见和学校的证明）。

（5）担任班主任、少先队辅导员工作，关心学生，言传身教，深受学生爱戴，在建设班集体、培养良好班风等方面做出较大成绩，获得县级及以上教育行政部门授予优秀班主任、少先队辅导员或优秀德育工作者称号；或所带班级获得县级以上教育行政部门授予先进集体、优秀团支部称号（须附获奖证书及有关证明和学生管理方面的经验总结）。

（6）承担残疾少儿教育教学工作（含随班就读），关心爱护残疾学生，能针对残疾学生的身心特点制订教育教学计划，并有独到的做法和成功的经验，使残疾学生在文化知识、思想品德、社交技能和缺陷矫正等方面都有明显进步，受到上级主管部门的肯定和表彰（须附学校和县以上教育部门的证明）。

（7）在实施普及九年制义务教育中，积极宣传义务教育法规，主动做好学额巩固工作，成绩比较显著（须附教育行政部门出具的证明材料）。

（8）在教育教学方面，获市地级以上“教坛新星”称号（须附获奖证书和教学课的教案）。

（9）担任学校领导，在全面贯彻教育方针、改善办学条件、建设文明学校等方面做出显著成绩，受到县以上教育行政部门肯定和表彰（须附全面介绍学校管理方面的经验材料和县以上教育行政部门的证明材料）。

（10）原是专职教师，现是兼职从事校办产业实体、企业的领办、创办人或是校办企业的技术业务骨干，为学校带来较大收益（须附县以上校办产业部门验证的有关证明材料，主要包括所属企业年纯收入、上缴学校纯利润以及指导学生进行劳动实习教育的情况等及省校办产业服务中心的有关统计资料）。

四、任现职以来，教研、科研方面应具备下列条件之一

1、积极参加各级教研部门组织的教研活动，且教研文章（包括教学CAI 课件或软件）在县以上教研部门组织的教研活动中进行书面交流1次并获得好评或乡镇及以下学校教师在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评（须附交流论文，凡以报刊社、出版社以及学校名义组织的论文评选活动不予认可，下同）。

2、参加乡镇以上教研部门组织的示范教学课1次或观摩教学课2次以上，获得好评（须附示范、观摩教学课的教案和教研部门的开课通知、评价意见）；或在乡镇以上教育行政部门（县直学校的教师在本校以上）组织的教学大奖赛中获一等奖1次以上（须附获奖证书）。

3、在县级以上刊物（不包括增刊，及以报刊社、出版社、学校或社团等名义出版的论文集不子认可，下同）上发表1篇有一定价值的教育教学文章。

4、受聘参加县级以上教育行政部门组织的乡土教材、选修教材、活动课教材、教学参考书的编写工作，编写的材料（不包括教育部和省教委明令禁止的复习资料、试题、习题册等，下同）在县以上范围内推广使用或正式出版。

5、参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地经济、教育社会调查，写出有一定价值的科研报告或调查报告，受到乡以上主管部门的肯定或推广。或所研究课题被县以上教研部门正式立项并确认取得明显的研究进展。

6、获得县级以上优秀教学成果奖。

7、从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或比赛中获奖1次以上。

8、能结合学科特点，自制教具，加强直观教学，取得明显教学效果，受到县以上教研部门的肯定（须附情况介绍材料、学校及教研部门的证明）。

五、破格评审中学一级教师、小学高级教师任职资格的规定

1、破格晋升的对象，是指不具备国家规定的合格学历，或具备了规定的合格学历，不够任职年限（满三年不满五年）。但确有真才实学、成绩显著、贡献突出，要求评审中学一级教师、小学高级教师任职资格者的教师。

2、破格晋升中学一级教师、小学高级教师任职资格，除应符合正常晋升的有关条件外，在任现职期内还应具备下列条件中两项。

（1）因教育教学工作突出，获市地以上优秀教师荣誉称号。

（2）所任学科的会考或“中考”成绩，在同类学校中名列前三名。

（3）获得市地级及以上“教坛新星”称号（须附教学课的教案及获奖证书）。

（4）所培养的优秀学生参加市地级以上学科竞赛获奖2人次以上，其中1人次获省二等奖或市地一等奖以上。

（5）获市、地以上优秀教学成果奖1次以上。

（6）在省级以上刊物上发表有较高水平的教研论文2篇以上或在省级以上学术会议上交流有较高水平的教研论文（包括教学CAI课件或软件）2次（篇）以上。

（7）受聘参加市地以上教育行政部门组织的乡土教材、选修课教材、活动课教材、教学参考书的编写工作。

（8）从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的市地级以上汇演、汇展或比赛中获奖2次以上。

第19篇：安徽省导游词

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黄山导游词

朋友们，你们好！

现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。

黄山，位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。黄山山系中段，是黄山的精华部分，也就我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县，北连黄山区；这五个县、区也都属于黄山市管辖。

黄山在中国唐代以前叫黟山，黟是黑样子，因为山上岩石多青黑青黑的，古人就给它起这样一名字。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后，来到这里采药炼丹，在温泉里洗澡，因而得道仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法，就在天宝六年（747年）下了一道诏书，将黟山改名黄山。意思是，这座山是黄帝的山。从那以后，黄山这个名字就一直到现在。

朋友们，你们不远千，甚至万里到这里，就要亲眼看一看黄山的美吗？不就是要感受一次人生快乐吗？是的，黄山是绝美绝美的，可说天第奇山，能够登临它，亲眼看看它，确实是人生的一大乐事。在很久很久前，在漫 长地质历史代，大自然的无穷力，塑造了黄山那绝美的风采和种种奇特的景观，令人倾倒，令人心醉。

黄山的美，首先就美在它的奇峰。这里竞秀，峰峰称奇，各有特色，各具神韵。黄山奇峰到底有多少，还没有一个确切数字。历史上先后命名的有36大峰、36小峰，近年又有10座名峰入选《黄山志》。这80多座山峰的高绝大多数都在海拔千米以上，其中莲花峰最高（1864米），光明顶次之（1841米），天都峰排行老三（1829.5米），这三大峰和风姿独秀始信峰（1683米），是黄山的朋友，哪怕登上这四座奇峰中的一个，也算不虚此行了。

下面，我再把黄山“四绝”分别作个介绍。

说起黄山“四绝”，排在第一的当是奇松。黄山松奇在什么地方呢？首先是奇在它无比顽强的生命力，你见了不能不称奇。一般说，凡有土的方就能出草木和庄稼，而黄松则是从坚硬的黄岗岩石里长出来的。黄山到处都生长着松树，它们长峰顶 ， 长悬崖峭壁，长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。千百年来，它们就是这样从岩石迸裂出来，根儿深深扎进岩石缝里，不怕贫瘠干旱，不怕风雷雨雪，潇潇洒洒，铁骨铮铮。你能说不奇吗？其次是，黄山松还奇在它那特有的天然造型。从总体来说，黄山松的针叶短粗稠密，叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。人们根据它们的不同的形态和神韵，分别给它们起了贴切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松、探海松、团结松等等。它们是黄山奇松的代表。

怪石，是构成黄山胜景的又一“绝”。在黄山到处都可以看到奇形怪异的岩石，这些怪石的模样儿千差万别，有的像人，有的像物，有的有的反映了某些神话传说和历史故事，都活灵活现，生动有趣。在121处名石中，知名度更高一些的有“飞来石”、“仙人下棋”、“喜鹊登梅”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“蓬莱三岛”、“金鸡叫天门”等。这些怪石有的是庞然大物，有的奇巧玲珑；有的独立成景，有的是几个组合或同奇松巧妙结合成景。还些怪石因为观赏位置和角度变了，模样儿也就有了变化，成了一石二景，如“金鸡叫天门”又叫“五老上天都”，“喜鹊登梅”又叫“仙人指路”就是移步换景的缘故。也还有些怪厂，在不同条件下看，会产生不能的联想，因而也就有了不同的名字，如“猴子观海”又叫“猴子望太平”便是。

再说云海。虽然在中国其它名山也能看到云海，但没有一个能比得上黄山云海那样壮观和变幻无穷。大约就是这个缘故，黄山还有另外一个名字，叫“黄海”。这可不是妄称，是有历史为证的。明朝有位著名的史志学家叫潘之恒，在黄山住了几十年，写了一部60卷的大部头书--黄山山志，书名就叫《黄海》。黄山的一些景区、宾馆和众多景观的命名，都同这个特殊的“海”有关联，有些景观若在云海中观赏，就会显得更加真切，韵味也更足了。这些也都证明，“黄海”这个名字是名副其实的。

最后，介绍一下温泉。我们常讲的和游览的温泉是前山的黄山宾馆温泉，古时候又叫汤泉，从紫石峰涌出。用它命名的温泉景区，是进入黄山南大门后最先到达的景区。温泉水量充足，水温常年保持在42度左右，水质良好，并含有对人体有益的矿物质，有一定的医疗价值，对皮肤病，风湿病和消化系统的疾病，确有一定的疗效。但是只能浴，不能饮；过云说它可以饮用，是不科学的。

其实，黄山温泉不止一处。在黄山北坡叠嶂峰下，还有一个温泉，叫松谷庵，古称锡泉。它与山南的宾馆温泉水平距离7.5公里，标高也近，南北对称，遥相呼应。这也够奇的了。不过因为它地处偏僻目前还未开发利用。

除了“四绝”之外，黄山的瀑布、日出和晚霞，也是十分壮观和奇丽的。

黄山，山高陂陡，溪流从高山峡谷中奔涌出来，从陡谷悬岩上飞落下来同，就形成瀑布。“山中一夜雨，处处挂飞泉”，就是黄山温存的生动写照。黄山瀑布很多，最壮观的有“九龙瀑”、“人字瀑”和“百丈瀑”。

黄山四季分明：春天青峰滴翠，山花烂漫；夏季清凉一片，处处飞瀑；秋天天高气爽，红叶如霞；寒冬则是银装素裹，冰雕玉砌。黄山确实是一个旅游、避暑、赏雪的绝好去处。

天柱山导游词

各位远道而来的朋友们大家好:

大家一路辛苦了,欢迎大家来天柱山旅游观光!天柱山景区因为你们的到来而倍添光彩!我是来自安徽旅行社的导游,我叫王萍,三横一竖王,大家可以叫我小王或王导.坐在我们旁边的着位呢,是我们的司机王师傅,王师傅可是一位有着多年驾驶经验的老司机了,所以大家坐他的车可以尽管放心!在今天的游程中呢,如果大家有什么问题,都可以向我们提出来,我们将尽可能为大家解决.好了,最后,我提前预祝大家本次天柱山之旅愉快!

现在时间还早,先让我来介绍下天柱山的大致概况吧!天柱山在长江北岸、安徽省潜山境内,因其高耸挺立，如巨柱擎天而得名。天柱山过去还有潜山、皖山、万岁山称。据说，称万岁山是因汉武帝南巡时，亲临皖山设台祭岳，敕封皖山为“南岳”，在祭岳时，人群高呼万岁，所以将此山称为万岁山。隋唐以后，南岳改为衡山，天柱山被列为国内五大镇山之“中镇”。唐代大诗人李白曾写了一着赞美天柱山风景奇秀的诗“江上望皖公山”，皖公山即天柱山，诗云：“奇峰山奇云，秀木含秀气。清晏皖公山，绝称人意......”

车过旌驾桥，我们就进入了天柱山的南哨——三祖寺景区.三祖寺景区是天柱山人文景点最集中、文化品位最高的一个文化精品景区。我们将在这里感受到天柱山神秘的宗教文化和帝王文化，观赏到具有历代书法艺术长廊之称的国家重点文保单位摩崖石刻群。

（ 进入其南大门野人寨上行不远就到达三祖寺。这是天柱山最著名的景点。相传，寺始建于南朝，现仅存藏经楼、偏房数间和屹立于寺前的觉寂塔。三祖寺西，有大石累累的山谷 ，谷侧陡岩直立，谷中流水潺潺，松竹遮天蔽日，称之为“山谷流泉”。山谷门有一石洞，石洞前有一巨石状如卧牛，称“石牛古洞”。相传，北宋人黄庭坚曾坐此石上读书，并自号“山谷道人”。在这里的一块巨石上刻有黄庭坚的诗和同时代大画家李公麟所绘的黄庭坚坐于石牛上的画像。这件珍贵的古代诗画刻石，现仍清晰可见。）

话不多说，我们现在就出发吧 。很快我们就到野人寨景区了！ 野寨是“野人寨”的简称。这样依山傍水、风景如画的地方怎么取名“野人寨”呢？这里有两个动人的传说：一说是很早以前，这一带常有野人出没，伤害人畜。当时的一位县令决心牺牲自己，解救民众。他带上好酒好菜，深入野人洞中，陪野人喝酒，命人用生铁水将洞口凝住，和野人同归于尽。其二，说是在南宋末年，本地土豪刘源率十万义兵在天柱山抗元。他自号“刘野人”，在谷口扎的第一寨命名“野人寨”。刘源抗元前后十八年，最后被内奸出卖壮烈牺牲。后人为纪念他，野人寨的名字延用至今。

现在我给大家一个小时的休息时间,大家可以随意拍照,请大家一定要注意安全,那我们一个小时后见吧！

一个小时的时间过的可真快啊，不知道大家玩的开心与否！好吧，现在我们继续我们的游程吧！。我们现在来到了三祖寺前的广场了。抬眼望去，红墙黛瓦的寺院建筑，被绿树翠竹包围着。整个山形宛如一只振翅欲飞的彩凤，觉寂塔就建在凤冠上，东西两侧逶迤的山岗呈环围合抱之势，恰如凤翼护卫着庄严佛地。常言道：“远看山包寺，近看寺包山。” 三祖寺，全称“三祖山谷乾元禅寺”，是中国禅宗三祖传经布法的场所，在中国佛教发展史上占有十分重要的地位。1983年，国务院批准公布为全国汉族地区重点开放寺庙。

三祖寺的建筑群，沿着凤形山的山势自下而上依次架造。从山门一直通向祖师殿，全都处在一道中轴线上。烧香礼佛，应从山门进入。三祖寺的山门，也叫三门殿。正门名“般若门”，即“智慧之门”；东边门名“解脱门”，意为摆脱烦恼业障的束缚而获得自由，也称“自由之门”；西边门名“精进门”，意指在去染滤净的修行过程中，要不懈地努力，也称“勤修之门”。门楣上，悬挂着全国佛教协会会长赵朴初题写的“乾元禅寺”匾额。

进了山门，大家看到殿堂两边，站立着5.5米高的“金刚力士”各一尊。佛教汉化后，这两尊像按《封神榜》中的“哼”、“哈”二将的形象来塑造的。

穿过山门殿，步上“通天阶”。三祖寺因山势陡峭，一路上去，有360级台阶。大家不妨从现在开始数一数，“通天阶”高差15米（60级）。

九华山导游词

朋友们，你们好！

我是九华山（某某）旅行社的导游，热忱欢迎各位来安徽九华山旅游观光。

九华山在皖南青阳县境内，是我国四大佛教名山之一。唐代文学家刘禹锡，登上九华山后，对其赞叹不已，认为天下名山均不能与九华山争长。李白曾三上九华山。九华山的特点是山奇峰秀，佛寺众多。

早在东晋年间(401年)，山上就开始建寺庙，以后历代都增建、扩建，形成“三里一小庙，五里一大庙”，庙宇遍布全山，据说兴盛时期多达300余座，僧众四五千人。现在保存完整的寺庙尚有五六十座。

游九华山，首先到九华街，这里海拔600多米，是九华山的中心，寺庙也主要集中在这里，因此有“莲花佛国”之称。这里实际上是一个山上的村镇，除了庙宇外，还有商店、学校、旅店、农舍，游人可以在这里住宿，并以此为起点，游览山上的名胜。

九华街上的化城寺，是九华山历史最悠久的晋代古寺，也是九华山的主寺，寺的建筑依山势布局，反映了高超的建筑设计艺术。寺内有一口高一丈有余，重约2000斤的古钟，铸造精美，声音洪亮，用槌撞击，凝重清扬的钟声，在山谷回荡，往往使人有超凡脱俗之感。“化城晚钟”遂成为“九华十景”之一。

从九华街往东走不远，有一建在悬崖上的殿堂，就是著名的“百岁宫”。其匾额上书有“钦赐百岁宫，护国万年寺”十个金字。据说，在明朝万历年间，有个叫无暇的和尚，26岁来到九华山，在一个人迹罕至的山洞里苦修了100年。死后3年，人们才在洞中发现他的肉身。山上和尚认为他是*转世，遂将尸体装金供奉。明崇祯皇帝知道后封他为“应身菩萨”。于是供奉他的小庙香火日旺，寺庙扩展，成为九华山四大丛林之一。游人可以在寺里的肉身殿看到这具头戴僧帽，身披红色袈裟，端坐莲台之上的无暇和尚的装金肉身。

九华胜景在天台。天台峰是九华山的主峰，海拔1300多米。有“不登天台，等于没来”的说法。从九华街上天台，约15华里山路，沿路经过很多风景点。当你气喘吁吁，到达天台正顶，眼前的景色，将使你胸襟开阔，疲劳顿消。四周群山匍伏，远望九华街，只有巴掌那么大了。极目远眺，天地浑然一体，长江如练隐隐可见。清冽的山风送来阵阵松涛、竹喧，令人陶醉。周围的岩石，奇形怪状，多呈黝黑色。有一巨石上刻“非人间”三字。此时此刻，真使人有身临蓬莱仙境之感。在天台上看日出，据说其瑰丽景色不亚于在泰山日观峰看日出。因此“天台晓日”被列为“九华十景”之一。

九华山是令人神往的莲花佛国。它以灿烂的佛教文化和奇丽的自然景观为特色，是游览、观赏和开展科学文化活动的山岳型国家重点风景名胜区。改革开放以来，古老的佛山沐浴盛世朝阳，新姿焕发，活力再现，现为国家AAAA级旅游区、全国文明风景旅游区示范点。九华山坐落在池州市东南境，她是池州旅游业的品牌，是池州人民的骄傲，是安徽”两山一湖”风景区中一颗璀璨的明珠。为使名山披锦绣，更快地跻身于国际旅游先进行列，九华山风景区管委会指导、组织有关部门编写了这本九华山导游词。九华山佛教文化研究会的同志，尤其是几位老同志退而不休，辛勤笔耕，在很短时间就完成了编撰任务。这种精神是很可贵的，我向他们表示诚挚的敬意。这本书信息量大，内容丰富，形式活泼，图文并茂，以模拟导游撰文，准确、鲜明、生动，融科学性、知识性、趣味性于一炉，颇适合导游人员学习和使用，也可供广大游客阅读和欣赏。我相信，这本书的问世将会把你带进九华山文化博大精深、源远流长、美妙神奇的境界。我在池州工作多年，深深热爱九华山。我衷心祝贺此书的出版，并乐之为序。

“九华天下神”，这是当代诗人严阵今年7月重游九华山时留下的感慨，悠久的佛教历史，秀丽的自然风光，神秘的肉身现象，奇特的地域文化，使千秋名山异彩纷呈，独具魅力。

导游词与名山胜景，犹如画龙的点睛之笔，面对九华山这样一座千古名山，一篇好的导游词可以帮助你倾听它历史的回音，追寻它文化的源流，聆听它美妙的传说；可以引领你寻访名士的踪迹，体味佛门的幽深，感受肉身的传奇、、、、、、。总之，，好的 导游词就像窗口和桥梁，通过它，可以增强你的游兴，引导你走进九华山去观光、探胜。

然而，长期以来，九华山的导游词花样繁多，层出不穷，有时关于同一个景点的介绍出现几种不同的“版本”，弄得游人、香客一头雾水，不知所云。更有甚者，对九华山的历史掌故信手拈来，随意“发挥”，以讹传误，以致于影响了九华山的形象。为正本清源，两年前，在我上九华山工作之初，省旅游局高蔚青局长嘱我组织编写一本规范化的导游词。在社会各界的大力支持下，九华山佛教文化研究会的几位同志，特别是退休的老同志不辞辛劳，笔耕不笔耕不辍，终于使《九华山导游词》得以问世。在此，我谨向各位作者表示深深的谢意。

《九华山导游词》约14万字，旁征博引，史料翔实，既阐幽发微，又浅显易懂，同时模拟导游，琅琅上口，引人入胜，融知识性、趣味性和实用性于一体，是一篇创新之作。相信此书的出版，可以正本清源，去芜存菁，将会推动九华山导游讲解的统一和规范，为九华山加强对外宣传，提升影响力发挥作用。

九华文化源远流长，博大精深，不是一篇导游词所能概括的，有待于世人共同发掘整理。组织编写导游词，是我们在景区文化建设上的一次尝试，难免有疏漏之处，欢迎大家指教。

第20篇：安徽省博物馆

安徽省博物馆

安徽省博物馆位于省会合肥市安庆路中段，占地面积约70亩，是安徽省唯一集自然、历史、社教为一体的省级综合类博物馆。解放初期，党和政府十分重视文博事业，在合肥成立了合肥科学馆、皖北文管会，在芜湖成立了芜湖科学馆、皖南文物馆。 1953年4月23日，在合并上述机构的基础上成立了“安徽省博物馆筹备处”。1954年8月，建筑面积达11580平方米的陈列大楼破土动工，1956年2月工程竣工，同年11月14日安徽省博物馆正式成立。陈毅为该馆题写馆名。

建馆以来，党和国家领导人十分关心安徽省博物馆的建设与发展，继1958年1月周恩来总理首先视察我馆之后，毛泽东、刘少奇、朱德、邓小平、李先念、叶剑英、陈云、陈毅、彭德怀、聂荣臻、彭真、乔石等领导同志先后来馆视察。1958年9月17日，毛泽东主席在视察我馆时指示说：“一个省的主要城市，都应该有这样的博物馆，人民认识自己的历史和创造的力量是一件很要紧的事”。这一指示不仅对我馆，也为我国博物馆事业的建设与发展指明了正确的方向，从而确立了安徽省博物馆在全国博物馆界独特的历史地位。1961年11月陈毅同志在视察我馆时亲笔题书的馆名，更使安徽省博物馆倍添光彩。

多年来，安徽省博物馆一直不懈地加强自身建设。1978年建筑面积为300平方米的古生物陈列室建成并对外开放，1985年新建4156平方米的文物库房投入使用；1993年1257平方米的新办公楼落成；1995年展线为1800平方米的大型系列专题陈列——《安徽古代文明陈列》正式向社会推出；2000年对原古生物陈列室进行了扩建，扩建后的古生物陈列馆面积是原来的两倍多，并采用了现代化的陈列设施和技术手段。

安徽历史悠久，丰富的文化遗产使她位居全国文物大省之列。经过多年的征集、收藏和保护，安徽省博物馆现有馆藏文物近23万件，其中以商周青铜器、楚国货币、汉画像石、文房四宝、元代金银器、新安书画、徽州雕刻和古籍善本、徽州契约文书等最为突出；在现代艺术品中，著名旅法女画家潘玉良的4000余件作品珍藏于我馆，为国内外所瞩目。

新的世纪，新的发展，经过安徽省博物馆的积极争取，在上级有关部门的关心和支持下，确立了安徽省博物馆建设的新蓝图，即保留、维修原馆，规划、筹建新馆。2006年5月，原馆陈列大楼维修竣工。推出了《徽州古建筑陈列》、《馆藏青铜器精品展》、《潘玉良作品展》、《安徽古生物陈列》、《元瓷之珍》五个基本陈列。其中《徽州古建筑陈列》荣获第七届（2005—2006年度）全国博物馆十大陈列展览精品奖。位于政务新区文化博物园内的新馆已于2007年1月16日动工兴建。

从1956年至2006年，半个世纪栉风沐雨，五十载春华秋实，经过几代人的艰苦创业，安徽省博物馆一步一个脚印地前进，其中虽有曲折，但发展亦有目共睹。当前全国上下越来越重视文化遗产保护工作，相信在政府和社会各界更大的支持和更多的关注下，安徽省博物馆未来的发展会更好。

安徽省博物馆陈列大楼建筑面积11580平方米，文物库房4156平方米。馆藏文物有历代铜、陶、瓷、金、银、玉器、货币、书画、民俗、砖雕石刻、文房四宝、革命文物及社会主义建设时期的文物等，总计104684件。其中古籍109126册 (其中善本书8000余册)，一级藏品135件。藏品中最具特色的，是历年来安徽各地出土的商周青铜器，如寿县蔡侯墓出土的莲瓣铜壶，通高80厘米，器形高大，盖顶作镂空的莲瓣形，颈部有对称的兽形双耳，四兽作足，造型生动，为春秋时期少见的艺术珍品；寿县楚王墓出土的楚大鼎，通高113厘米，口径87厘米，重约400千克，形体高大，是现存周代以来最大最重的鼎，仅次于1939年河南安阳出土的商代司母戊大鼎。该馆珍藏的古代瓷器有1963年宿松县北宋元祐二年(1087)墓中出土的青白瓷注子与注碗，注子高20.2厘米，碗高13.9厘米，是景德镇青白瓷中少见的佳作，也是宋瓷断代中的珍贵标准器物。铁画是中国传统工艺美术中的一种，具有立体感和独特的艺术风格，馆藏清初铁画名家梁在邦的作品《芦蟹图》，是铁画中的代表作。

该馆陈列以地方历史为重点，有《安徽古代史》、《安徽革命史》和《安徽古生物化石》 3个基本陈列。1981～1986年6月，该馆先后举办各种展览120多个，每年观众15～22万人次。1984年 4月，《安徽古代文房四宝展》曾在日本东京展出。

该馆从事文物保护科研的人员，曾对青铜器防腐蚀进行研究，用局部电蚀法去除青铜器上的粉状锈，并结合使用苯骈三氮唑化学浸蚀剂保护青铜器，已取得较好的效果。科研室与中国科技大学合作的科研项目“激光全息文物无损检测”，获得了文化部科技成果表扬奖和安徽省人民政府颁发的科技成果三等奖。

该馆编辑出版的书刊有《寿县蔡□墓出土遗物》、《安徽名人画选》、《毛主席视察安徽省博物馆》、《安徽省博物馆藏品选》、《安徽画家汇编》、《安徽古代文房四宝展览图录》、《明清徽州社会资料选编》、《歙事闲谈》(校订本)、《新四军在皖南》及《安徽文博》等。

馆藏文物有历代铜、陶、瓷、金、银、玉器、货币、书画、民俗、砖雕石刻、文房四宝、革命文物及社会主义建设时期的文物等，总计104684件。其中古籍109126册 (其中善本书8000余册)，一级藏品135件。藏品中最具特色的，是历年来安徽各地出土的商周青铜器，如寿县蔡侯墓出土的莲瓣铜壶，寿县楚王墓出土的楚大鼎等。该馆珍藏的古代瓷器有1963年宿松县北宋元祐二年(1087)墓中出土的青白瓷注子与注碗，是景德镇青白瓷中少见的佳作，也是宋瓷断代中的珍贵标准器物。另外，馆藏清初铁画名家梁在邦的作品《芦蟹图》，是铁画中的代表作。

安徽省合肥市三孝口向北100米

馆长

副馆长

馆务委员会

行政部门：办公室

人事老干部科

保卫科

业务部门：保管部

陈列部 群众教育部

信息资料部

文物科技保护中心

文化服务中心

附 设：工艺厂

李则纲（男 1892-1977），新中国第一批文物工作者，文史理论家。1953年3月被任命为安徽省博物馆筹备处处长。1956年1月14日至1958年5月出任安徽省博物馆首任馆长。

马数鸣（男 1908-- 2003），哲学史论专家，曾任安徽省文物局副局长。1958年5月至1979年期间出任、复任安徽省博物馆馆长。

祁超（男 1920-1983），江苏阜宁人，1941年参加革命，长期从事党的新闻宣教工作。1955年至1969年任安徽省委宣传部宣传处处长，1973年至1977年3月任省出版局编辑部副主任，安徽画报社副主任。1979年4月至1983年任安徽省博物馆馆长。

赵春鸣（男 1929-- ），江苏铜山县人，1949年2月参加革命，长期从事党的宣教工作。1964年至1971年任安徽省委宣传部巡视员，1973年至1984年任省话剧团副团长兼党支部副书记，1984年7月至1987年5月任安徽省博物馆党总书记兼副馆长，1987年5月至1989年任馆长。

朱世力（男 1932-- ），安徽天长县人，研究馆员，国家文物局博物馆专家组成员，中国博物馆学会名誉理事，长期从事文物、博物馆管理工作，为安徽文博事业的发展作了大量的基础工作。曾担任《中国古代文房用具》、《文房珍品》、《中华民族建筑·安徽卷》等图书主编，《中国大百科全书·博物馆卷》、《中国文物精华辞典》、《中国博物馆志》、《安徽古籍丛书》等图书编委，著有《博物馆概论》（合著）、《中国博物馆工作概论》（合著），并在海内外报刊发表论文数十篇。1989年至1994年期间任安徽省文物局局长兼省博物馆馆长。

邓朝源（男 1939-- ），重庆市人，1963年毕业于四川美术学院，研究馆员，曾任安徽省文物局局长、省考古研究所所长，省文物保护委员会专家委员、省博物馆学会副会长。主要从事陈列艺术理论研究及展览设计，曾策划、设计、组织各类陈列展览200余项，其中主持担纲大中型陈列展览总体或专题设计40余项，包括《安徽古代史陈列》、《安徽革命史陈列》、《安徽古代文明陈列》、《历代古砚展览》等。主编或合编《安徽省博物馆四十周年论文选集》、《汪采白画集》、《潘玉良美术作品选集》。1994年7月至2000年8月任安徽省博物馆馆长。

胡欣民（男 1954-- ）河北盐山县人，安徽大学历史系毕业，研究馆员，中国博物馆学会理事、中国楚文化研究会理事、中国古陶瓷学会理事、中国考古学会会员、安徽钱币学会理事。先后就职于安徽考古研究所、省文物局。1995年调任省博物馆，历任馆长助理、副馆长，2000年9月任安徽省博物馆馆长。主要致力于田野考古，古陶瓷、钱币研究，曾参加长丰杨公战国墓、李三孤堆楚王墓、舒城九交坟春秋墓、定远顶家寨新石器遗址、含山凌家滩新石器遗址及淮北地区先秦文化遗址、寿春城址的发掘与调查，主持舒城凤凰嘴战国汉墓、凤台南金西晋墓、五河汉墓、合肥汉墓等发掘工作，并主持划定安徽省200处省级文物保护单位、保护范围及建设控制地带，为我省文化遗产保护工作打下坚实基础。主编《安徽省博物馆四十年论文选集》、《安徽省博物馆藏瓷》，合作编著了《安徽文物大全》、《黄山文化旅游大辞典》、《安徽玉器》、《安徽考古论纲》等书，先后发表各种论文20余篇。

黄秀英（女，1954-- ），广东郁南县人，毕业于南京大学历史系，副研究馆员，省新四军历史研究会理事、省新四军历史研究会革命纪念馆专业委员会常务副会长兼秘书长，省钱币学会常务理事，现任安徽省博物馆副馆长。主要从事徽州文化及文房四宝鉴赏研究，发表了《目莲戏雕的收藏与研究》、《邓石如和他的铁砚》、《胡开文与地球墨》等文，并合作编著《安徽省博物馆名品》、《文房珍品》、《中国古代文房用具》。

邓峰（男 1961-- ），安徽金寨县人，大专文化，助理经济师，中国博物馆学会会员，安徽省旅游协会会员，安徽省收藏家协会理事，现任安徽省博物馆副馆长。主要从事行政管理、文化产业开发等工作。曾多次被选派参加文化部全国文化产业研讨班。

石谷风（男 1919-- ），湖北黄梅县人，1938年毕业于北平艺专国画科，研究馆员，国画家，文物鉴定家。曾任北平古物陈列研究馆研究员，现任国家文物出境鉴定安徽站副站长（兼职），中国美术家协会会员，安徽美术家协会名誉理事长，享受政府特殊津贴。擅山水、花鸟、走兽画，作品多次参加国内外画展，1987年在日本东京举办两次个人画展，1995年于安徽合肥举办个人画展。发表美术史论文160篇，出版《石谷风的动物画》、《石谷风画集》等画册及《徽州墨模雕刻艺术》、《谷风堂艺谈》等专著。

刘和惠（男 1929-- ），安徽合肥市人，1958年毕业于南京大学历史系，研究馆员，楚文化研究专家。曾任安徽省博物馆学术委员会主任，现为全国楚文化研究会名誉理事，安徽省考古学会名誉理事，享受政府特殊津贴。从事考古和历史文献研究，以楚文化研究和徽州文化研究最为突出。治学主实，长于考证，微观研究与宏观考察并重。曾发表论文70余篇，著有《楚文化的东渐》、《徽州土地关系》等。

闫玉敏（女 1932-- ），河北省冀县人，1959年中央美术学院雕塑系研究生毕业，一级美术师，著名雕塑工艺大师。曾参加建国十周年民族文化宫大厅浮雕、淮海战役纪念浮雕工程及毛主席纪念堂雕塑工程。1973年为安徽马鞍山李白纪念馆塑李白像，由郭沫若审稿，沈从文、刘开渠定稿。1984年完成安徽省大泽乡陈胜、吴广纪念碑，后被选为纪念邮票题材。1994年创作出中国第一件大型烧陶艺术品-水月观音像。

董伯信（男 1938-- ）山东平原县人，毕业于中央工艺美术学院建筑装饰美术系，研究馆员，陈列艺术设计专家、书画家。现任中国博物馆学会陈列艺术委员会常委，安徽省博物馆学会副秘书长，享受政府特殊津贴。长期从事博物馆陈列艺术设计和研究，主张以人为中心，科学和艺术相结合。主持设计省内外大型陈列展览50余项，1979年参加人民大会堂安徽厅装修设计，1994年主持完成的《安徽古代文明陈列》被业内誉为"安徽模式"，2000年设计策划并任艺术总监的《新四军在皖南》陈列荣获2000年度全国博物馆十大陈列精品奖。主要著作有《花草图案集》、《展示艺术设计》、《潘玉良美术作品选集》（合著）、《博物馆陈列艺术》（合著）等。

卢茂村（男 1937-- ），安徽庐江县人，1960年毕业于厦门大学历史系，研究馆员，考古学家。安徽钱币学会常务理事，安徽历史学会、安徽考古学会理事，省政协第七届委员，曾享受省政府特殊津贴。参加多次大型考古发掘，如福建泉州湾宋代海船发掘等，发表论文300余篇。

书 名: 安徽省博物馆

作 者：本社 编

出版社： 文物出版社

出版时间： 1994-8-1 ISBN: 9787501007226 开本： 16开

定价: 460.00元

本书介绍了安徽省博物馆所藏的青铜器、陶瓷器、绘画、书法、砚、墨及墨模、徽州砖雕、铁画及其它工艺品。

安徽省博物馆建立于1956年，全省文物和自然标本的主要收藏机构。现收藏有历史、艺术、自然各类文物、标本及古籍文献20多万件（册）。同时，它又是文化教育和科学研究机构，拥有从事历史考古、书画艺术、陶瓷、民间工艺、文物鉴定和保护、自然标本、陈列设计等方面的专家和工作人员150余人。设有学术委员会、保管部、文献研究部、历史部、艺术部、陈列部、群众工作部、科学技术保护部、办公室等部门。并附设有工艺厂。

序

图版目录

图版

青铜器

陶瓷器

绘画、书法

砚、墨及墨模

徽州砖雕

铁画及其他工艺品

图版说明

主要参考文献

《安徽省计划生育学校.doc》

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