北京吉利大学（精选多篇）

推荐第1篇：北京吉利大学

北京吉利大学

北京吉利大学成立于2000年，位于北京中关村昌平科技园区内，坐落在钟灵毓秀的北京西山山麓北侧，依山傍水、景色宜人。学校占地面积1600余亩，建筑面积约45万平方米；有专职教师员工1千余人，各类全日制在校生2万余人。

吉利大学师资力量

学校致力于培养具有国际视野的高水平人才，全力打造中国高等教育的知名品牌，拥有一支旗帜性的大师队伍和管理团队。原中国农业大学校长江树人教授任校长，中国科学院院士闻邦椿教授任名誉校长，清华大学经济管理学院首届工商管理硕士王兴贵任执行校长；留美多年的医学博士刘华松教授，原北京大学副教务长李克安教授，原北京市教育考试院副院长吴凤臣，澳大利亚 FLINDERS大学公共管理硕士、WOLLONGONG大学教育学博士、WOLLONGONG大学CAPSTRANS研究员蒋淮任副校长；原北京外国语大学校长陈乃芳教授任专家咨询委员会主席。学校现有专职教职工1200余人， 其中两院院士2名，博士生导师22名，教授、副教授118名。为提供高质量教学服务，学校从北京大学、清华大学、中国人民大学等国内一流高校聘请具有丰富教学经验的教授、副教授、高级工程师为任课教师并聘请美国、荷兰等国家的多位著名专家学者为客座教授，还与美国、英国、荷兰等国家的多所大学建立了经常性校际交流关系。

学校每周为全校师生举办一次学术讲座，除本校教师开设的中国传统文化和自然科学两个系列讲座之外，还经常邀请国内外著名专家学者、社会各界知名人士来校讲座交流。诺贝尔经济学奖获得者、“欧元之父”罗伯特•蒙代尔教授，中国科学院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家，原《人民日报》社长邵华泽，《经济日报》总编范敬宜，书法大师欧阳中石，著名作家陈建功、刘恒、毕淑敏、巴荒，知名评论家张颐武、孟繁华等应邀先后来我校作学术交流；乒乓球世界冠军邓亚萍、庄则栋，著名节目主持人倪萍、朱军，著名影视制作人张纪中，著名演员冯巩、六小龄童、阎维文、沙宝亮等也曾来校讲学和表演。

吉利大学学院建设

学校目前有汽车学院、商学院、万科物业学院、金融证券学院、信息工程学院、旅游学院、新闻与信息传播学院、欧美国际学院、外国语学院、法政学院、社会心理学院、动画与游戏学院、现代艺术学院、物流学院、文化经济学院、生命科学与技术学院、音乐舞蹈学院、影视学院、房地产

学院和继续教育学院等20所二级学院；打造了一支800余名专兼职教授、副教授、高级工程师在内的优秀师资队伍；建立了汽车研究院、动画与游戏研究院、汽车物流与供应链研究院、民办教育研究所、教学促进中心等研究 机构。

吉利大学学校设施

着眼于长远发展，学校投入巨资进行基础设施建设。作为标志性建筑的现代化图书馆建筑面积达24000平方米、总投资超过1.2亿元、藏书100余万册。学校不仅拥有多功能综合体育馆、国际报告厅，而且还拥有计算机网络中心、多媒体语音室、电工电子实验室、金融证券实验室等214个实验室，配置了134个多媒体教室。其中汽车学院实训基地占地7000余平方米，可以同时容纳1000多名学生进行汽车装配与维修检测等各种实验。学校还拥有大型连体教学楼13幢，阶梯教学楼2幢，专家博士楼4幢，学生餐饮楼3幢。学校建设了价值1000余万元的校园网，装配了2500多台计算机供在校学生使用。学校建有6个草坪足球场、42个篮球场、40个排球场、4个网球场、1个乒乓球馆、1个健身广场、1个标准塑胶田径场、6个羽毛球场、2个游泳池。超市、医院、大型浴室、自助洗衣房、收发室、银行自动取款机等齐全的生活服务设施。学生公寓22幢，配有独立卫生间、空调、暖气、电话、闭路电视、电脑接口。学生公寓管理严格规范，校园保安24小时值勤，学习生活环境优雅、方便、安全、舒适，多次被评为北京市标准化学生公寓。

吉利大学管理制度

学生基层管理队伍健全。超过300人的专职班主任队伍爱岗敬业，勤奋务实，责任心强，对学生管理上严格要求，生活上处处关心，精神上注重指导；各学院设立专职学生干事，在学生处的领导下，全方位开展学生日常管理与服务工作。

人才培养模式

学校非常注重培养学生综合素质，积极推进校园文化建设。100余个不同类型的社团组织在学校党委、学生处、团委、学生会的指导下，经常开展辩论赛、演讲赛、卡拉OK校园歌手大奖赛、形象大使选拔赛、文艺汇演、运动会等丰富多彩的校园文化活动。学校经常组织学生参加大学生电影节等大型文化活动，参与凤凰卫视《鲁豫有约》、CCTV《绝对挑战》、BTV《创想之夜》、《我们的城市》等节目的录制。2008年北京奥运会，学校奥运志愿者在引导员、啦啦队等多个岗位上大放

异彩；2009年国庆60周年庆典，学校数百名学生组成的方队在**广场的群众游行队伍中光彩夺目。

学校秉承李书福董事长“311就业导向教育模式”（“311就业导向教育模式”是吉利集团董事长李书福先生基于多年实践提出的，“3”是指3门以上通用知识与能力课程,第一个“1”是指专业能力课程，由“专业核心课程”、“先修课程”和“选修课程”组成，第二个“1”是指道德教育与素质训练课程）。

学校积极探索中国高等教育的改革之路，紧扣社会需求设置院系专业，“量身定制”课程体系，走内涵式的发展道路。在人才培养模式上勇于创新，为培养具有国际视野的“创意型、创新型、创造型、创业型”人才，根据集团董事长李书福先生的设想，创设了独具特色的“311就业导向教育模式”。经过几年的实践，这种教育模式为社会培养了一大批既能应对时代挑战、又懂得“做人之道”、更掌握了一技之长的高级应用型人才。吉利大学就业情况

依托中国吉利集团及其关联产业，坚持以就业为导向，实施“订单教育”，为毕业生搭建各种就业平台，实现了学生毕业与就业之间的无缝连接，还积极开拓海外就业市场，实现了部分学生就业的国际化。学生高端就业的情况比比皆是，例如，汽车学院与吉利汽车研究院联合培养的16名学生，90%被吉利汽车研究院录用为正式的研究人员，其余被其他汽车公司高薪聘用。

学校秉承李书福董事长“311就业导向教育模式”，依托中国吉利集团及其相关联产业，坚持以就业为向导，实施“订单教育”，为毕业生搭建各种就业平台，实现了学生毕业与就业之间的无缝连接。2010年3月19日中央电视台《新闻联播》报道北京吉利大学连续四年就业率突破98%，这次是央视新闻联播首次报道民办大学的就业率。

2010年8月3日，北京吉利大学迎新工作火热进行。报到注册现场，代超、王良、丁超三位陕西学生对汽车学院副院长阎少华副教授说：“老师，我们想到教学区看看。”阎少华马上起身，安排他们前往汽车学院，参观了国家汽车紧缺人才培养培训基地、中汽人才北京培训中心、国家制造业信息化培训中心等实训基地。“最大的感受就是学校实实在在地为我们拓宽就业渠道、增强我们的就业能力。”一位陕西学生在参观后感触颇深。 “选择北京吉利大学，我更多考虑将来就业好。”代超同学了解到北京吉利大学连续4年就业率在98%以上，“今天到实地考察对我的触动很大。雄厚的师资力量和先进的硬件设施都是我选择北京吉利大学的理由，更重要的是学校良好的学习环境让我相信，在北京吉利大学能学到有用的专业技能，将来能更好地就业。”代超同学信心满满。

如今，三位学子作为第一批入校新生正接受新生军训。每年8月，总有一批学子的人生梦想在北京吉利大学点燃，总有一些感动的故事发生在这块充满无限希望的校园里。

学校愿景

为了学生更好地走向社会是北京吉利大学的使命，成为最受尊敬的民办大学是北京吉利大学的愿景。成为中国最优秀的民办大学是北京吉利大学的中期目标，成为中国高等教育100强是北京吉利大学的长远发展目标。我们有决心，这个目标一定要达到！我们有信心，这个目标一定能达到！校园文化

吉利大学社团文化传承

北京吉利大学自开办以来,十年的社团文化代代相传.学校本着拓展学生业余爱好初衷.大力支持校园的社团文化.支持学生自行创办各类型的社团,学校目前大大小小社团已有400多个,其中比较大型和年代的社团都是随着学校创办一直延伸至今!例如,吉利大学D&B街舞社团,至今在校已有8年历史.吉利大学校园文化

学校非常注重培养学生综合素质，积极推进校园文化建设。100余个不同类型的社团组织在学校党委、学生处、团委、学生会的指导下，经常开展辩论赛、演讲赛、卡拉OK校园歌手大奖赛、形象大使选拔赛、文艺汇演、运动会等丰富多彩的校园文化活动。学校经常组织学生参加大学生电影节等大型文化活动，参与凤凰卫视《鲁豫有约》、CCTV《绝对挑战》、BTV《创想之夜》、《我们的城市》等节目的录制。2008年北京奥运会，学校奥运志愿者在引导员、啦啦队等多个岗位上大放异彩；2009年国庆60周年庆典，学校数百名学生组成的方队在**广场的群众游行队伍中光彩夺目。学校秉承李书福董事长“311就业导向教育模式”（“311就业导向教育模式”是吉利集团董事长李书福先生基于多年实践提出的，“3”是指3门以上通用知识与能力课程,第一个“1”是指专业能力课程，由“专业核心课程”、“先修课程”和“选修课程”组成，第二个“1”是指道德教育与素质训练课程）。学校积极探索中国高等教育的改革之路，紧扣社会需求设置院系专业，“量身定制”课程体系，走内涵式的发展道路。在人才培养模式上勇于创新，为培养具有国际视野的“创意型、创新型、创造型、创业型”人才，根据集团董事长李书福先生的设想，创设了独具特色的“311就业导向教育模式”。经过几年的实践，这种教育模式为社会培养了一大批既能应对时代挑战、又懂得“做人之道”、更掌握了一技之长的高级应用型人才。

推荐第2篇：北京吉利大学doc.

北京吉利大学

北京吉利大学是一所经北京政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发国家承认学文凭资格的国际化,新型的综合性全日制普通高校.学校招收国家计划内统招生,同时招收部分扩招生及出国的学生

学校位于北京中关村昌平科技园,毗邻奥运村,规划占地三千亩,学校目前拥有各类在校生近三万人.目前学校拥有连体教学楼八幢,.现代实验大楼八幢,阶梯教学楼两幢，学生公寓楼26幢，专家博士楼4幢，学生餐饮楼3幢，藏书100万册的大型现代化图书馆已经投入使用。学校超市，医院。大型浴室。自助洗衣房。收发室。银行自动取款机等生活设施齐全。学生宿舍全部配备独立卫生间，空调，暖气，电话，并设闭路电视，电脑接口，学生公寓管理严格规范，校园保证24小时值勤，为为学生营造了优雅，方便，安全，舒适的学习生活环境。学校拥有6个草坪足球场，42个篮球场，40个排球场，4个网球场。1个乒乓球馆，1个健身广场，一个标准塑胶田径场，6个羽毛场，2个游泳池，1个风雨操场保证了学生体育活动的正常开展。 学校有扩招专业，311品牌专业，出国留学专业，由我校择优录取，额满为止。 扩招专业。

我校应广大考生的要求开设的国家高等较有自考专业，参加国家统一考试，成绩合格，颁发国家重点大学毕业证书《人大 北外 北交》

311品牌专业。 311模式中的3是指三门职业基础课，即实用语文，实用英语，实用计算机。中间的1 指一门以综合素质教育为核心的职业道德素质课。后面的 1 指围绕一个岗位或者职业而设计的专业课程体系。学校依托中国吉利集团及其关联产业，坚持以就业为导向为学生就业开辟了一条绿色通道，吉利集团是中国综合经济实力排名第四的大型民营企业集团，进入中国最大工业企业500强。凡愿意在吉利集团工作，符合分配条件的毕业生，集团将开设的优先录取。

出国留学。

指欧美国际学院中英合作办学工商企业管理 计算机应用技术以及数字媒体制作 旅游管理三个专业学生毕业后均颁发英国赫尔大学学士学位。商务英语专业学生毕业后颁发英国利兹城市大学学士学位。物流专业学生毕业后颁发英国合作大学学士学位。国际商务管理专业学生毕业后颁发荷兰鹿特丹大学学士学位证书。工商企业管理中美合作项目毕业学生毕业颁发美国西部大学学士学位

推荐第3篇：北京吉利大学共青团简介

北京吉利大学共青团简介

北京吉利大学共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是北京吉利大学青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是学校党的助手和后备军。

2001年5月，北京吉利大学共青团成立，在校党委的领导和上级团组织的指导下，紧密围绕学校创建最受尊敬的民办大学的宏伟战略，弘扬“走进校园是为了更好的走向社会”的校风学风，积极配合学校育人中心工作，有力助推青年成长成才，谱写了服务大局、服务社会、服务青年的新篇章。

思想引领。深入落实中央16号文件精神，积极倡导社会主义核心价值体系，深入推进“文明生活、健康成才”主题教育，大力开展爱校荣校教育，努力构建社会主义和谐校园。

志愿服务。

创新创业。

自身建设。积极建设学习型、服务型组织；坚持党建带团建，大力加强基层团组织建设，指导学生会、学生社团等学生组织健康发展，增强团组织的凝聚力、战斗力和创造力，全面推动北京吉利大学共青团事业的新发展。

经过不断探索我校团建取得了喜人成绩，受到昌平区团委、北京市团委、共青团中央的首肯。

2009年3月，北京团市委书记和高校团委书记代表见面会专题发言

2009年11月，共青团中央高校共青团维稳工作经验汇报会主题报告

2010年1月，全国共青团“基层团建试点单位研讨会”主题报告

2010年3月，共青团中央高校共青团基层团建试点单位经验介绍

2010年6月，北京团市委党建带团建“1+4”高校座谈会主题发言

2010年10月，党建带团建经验交流会，我校作为唯一民办学校做经验介绍；

2010年12月，北京共青团团市委、北京市学联民办高校团建经验报告会做经验介绍； 2011年1月，全国共青团“建功十二五”工作部署会议，专题发言

2011年3月，共青团中央两会政协委员面对面，政协委员把脉青年大学生创意创业专题报告

2011年5月，北京共青团高职高专系统团学工作交流会主题发言

推荐第4篇：北京吉利大学07届毕业论文

北京吉利大学07届毕业论文（设计）

混合动力汽车结构，原理及发展前景研究

摘 要

在最近的一个时期,汽油和柴油仍是汽车的主要能量来源,新能源汽车近期需要解决的方案是传统内燃机新技术和替代燃烧汽车,中期方案是混合动力汽车降低油耗和排放,远期方案是纯电动汽车和燃料电池汽车.虽然新能源汽车提供了使用燃料和燃料汽车,混合动力汽车,以及利用车载氢燃料电池发电和电动系统的燃料电池汽车等多元化选择,但是由于现在的技术发展水平,因此寻找多元化的替代燃料,开发更接近市场的混合动力技术,是目前开发可替代能源的最切实可行的一步.而纯电动车和氢燃料电池由于其技术仍难取得革命性突破,难以成为汽车行业的近期发展目标.且当今社会形势,混合动力可以比较好的解决燃油消耗问题和污染问题,所以会主要介绍混合动力的优势性和可行性.

关键词:新能源 多元化 低排放 低燃油消耗

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北京吉利大学07届毕业论文(设计)

目 录

前言 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 一 概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 1.1 国内外混合动力汽车„„„„„„„„„„„„„„„„5 1.2 混合动力汽车的主要组成„„„„„„„„„„„„„„6 1.3 混合动力汽车的分类„„„„„„„„„„„„„„„„7 1.3.1串联式混合动力汽车„„„„„„„„„„„„„„„8 1.3.2并联式混合动力汽车„„„„„„„„„„„„„„„9 1.3.3混联式混合动力汽车„„„„„„„„„„„„„„„10 结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

北京吉利大学07届毕业论文(设计)

前 言

混合动力汽车将内燃机,电动机与蓄电池通过控制系统相组合,电动机可补充提供车辆起步,加速时所需转矩,又可以吸收并储存内燃机富余的功率和车辆制动能量,从而可大幅度降低油耗,减少污染排放.混合动力汽车虽然没有实现零排放,但其动力性,经济性和排放等综合指标均能够满足当前各国苛刻的法规要求,可缓解汽车需要与环境污染及石油短缺的矛盾. 混合动力汽车与传统的汽油机或超有及汽车有很大不同,如丰田普锐斯(Prius)的动力系统采用500V的高压电路，无常规变速器或自动变速器，没有怠速运转工况，采用电驱动空调压缩机，电动水泵等。这些新技术，新结构给用户带来全新的感觉，也给维修和销售等相关从业人员带来新的挑战。另外，混合动力汽车进入我国市场仅有一两年，保有量很少，许多人对混合动力汽车不甚了解。图书市场上介绍混合动力汽车方面的书籍很少，几乎没有混合动力汽车的结构，原理与维修方面的书籍。

为了让更多的人，特别是使用和维修混合动力汽车的人员，对混合动力汽车有所了解，以通俗的语言和详细的图表说明混合动力汽车的结构，原理与维修。

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北京吉利大学07届毕业论文(设计)

概 述

汽车已与人们的日常生活和生产密不可分。然而，众多燃油汽车排放所造成空气质量的日益恶化和石油资源的日渐匮乏，使开发低排放，低油耗的新型汽车成为当今汽车工业界的紧迫任务。人民越来越关注其他燃料的汽车和电动汽车的开发，电动汽车成为最主要的选择之一。电动汽车（Electric Vehicle ,EV)包括纯电动汽车（EV），混合动力汽车（Hybrid Electric Vehicle,HEV或EV）和燃料电池汽车三种形式。图（1）所示

图（1）混合动力汽车动力源

使用电动汽车可实现无污染，并可利用煤炭，水利等其他非石油资源，它是理想的零排放或低排放车辆，因此，使用电动汽车无疑是解决问题的最有效途径。但是，由于作为纯电动汽车的关键零部件之一的电池在能量密度，寿命，价格等方面的问题，是的纯电动汽车的性价比无法与传统的内燃机汽车相抗衡。尽管目前具有世界先进水平的纯电动汽车的性能与内燃机汽车已不相上下，但过高的成本其难以商品化。燃料电池汽车具有极高的效率，低排放，低噪声，气甲醇燃料有广泛的来源，并可再生等重大优势，已成为世界各大汽车集团新世纪激烈竞争的焦点，被喻为21世纪改变人类生活的十大高科技项目之首，但产业化仍需较长时间。在这种环境下，融合内燃机汽车和电动汽车优点的混合动力汽车异军突起，在世界范围内成为新型开发的热点。

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1.1国内外混合动力汽车的发展

日本混合动力/电动汽车发展概况

日本汽车保有量占全球第二位，由于人口密集，国土狭小，石油100％依赖进口。因此，日本对EV\\HEV的研发十分重视。日本从1965年开始电动车的研制、通产省正式把电动车列入国家项目，1967年成立了日本电动车协会，促进了电动车事业的发展，1971年日本通产省就制定了电动汽车的开发计划，1991年日本通产省又制定了“第三届电动汽车普及计划”，提出到2000年日本电动汽车的年产量达到10万辆，保有量达到20万辆。2001年7月，日本开展了“低公害车开发普及行动”，将EV\\HEV列为重点开发的低公害汽车之列，并制定了专门的政策，以促进EV\\HEV的普及应用；2002年提出从2005年开始大幅度限制尾气排放，制定了《新长期排放限制》的标准，准备用于2005年以后销售新车的一项排放法规；2002年2月26日，日本中央环境审议会大气环境领域的一个专门委员会（环境大臣的咨询机构）提出了一份将要纳入这项法规的尾气排放标准的咨询提案。这项提案的内容包括将颗粒状物质（PM）含量比现行标准的要求最大削减85%，将氮氧化物（NOx）削减50%等一些内容，该法规的实施将进一步推动EV\\HEV的发展。按照目前的发展速度，预计在2010年将达到210万辆。 如图2所示

图2 世界混合动力汽车保有量 美国混合动力/电动汽车发展概况

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汽车工业是美国的支柱产业，给美国带来了繁荣昌盛，但同时也带来了能源危机、环节污染以及资源的浪费。美国近年来几乎要从国外进口全国消耗量一半以上的石油。为了避免受到石油危机的冲击，美国十分重视对混合动力汽车的研究和开发。1976年卡特总统签署EV/HEV研究开发和示范法案，授权美国能源部执行和管理EV/HEV研究计划，但是直到九十年代初电动车的研究在美国才真正开始。1990年10月布什总统签署清洁空气法严格规定了汽车排放的标准，同月加州政府也有了新的规定，即要求汽车制造商在加州销售的车辆中百分之二必须是零排放车辆，而当时只有纯电动汽车才可能达到零排放车辆的要求。

欧洲混合动力/电动汽车发展概况

德国政府十分重视环节保护，投入了大量的资金用于EV的研发，1971年成立了城市电动车交通公司(GES)，积极组织EV的研究与开发。1991年在拜尔州投入了300辆EV进行运行。拜尔州还拨400万马克，用于资助用户车价的30%购买电动汽车。另外，汉堡市也采取资助用户车价的25%来鼓励用户购买电动汽车。德国政府指定奔驰汽车公司和大众合资建立的德国汽车工业有限公司的科技开发机构，1992年德国政府拨款2200万马克，在吕根(Rugen)岛建立欧洲EV试验基地，组织了四大公司62辆各类电动车在吕根半岛城运行试验，对64辆电动汽车和电动汽车的系统工程进行长达4年的大规模试验，并有很多国家和城市都派有EV参加吕根岛的实验。1994年展示出了19种轿车，13种面包车，4种大客车，都进入了实用阶段。

我国混合动力/电动汽车发展概况

谈到汽车新能源的发展，在中国还往往停留在电动汽车的探索上。在新世纪，汽车发展的技术路线趋于理智而统一：近期从油电混合动力下手大幅度降低油耗和排放；长远靠资源极为丰富，且完全没有污染的氢动力燃料电池重新定义汽车。氢动力燃料电池车，是一项必须关注的前沿技术，但仅仅是“关注”即可。而混合动力车的研发倒应是混

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合动力车并非什么远在天边的高科技，又有成熟的商品化车型可借鉴。二是混合动力车特别适合中国大城市交通普遍拥堵，汽车频繁制动的国情，节能治污的效果可以发挥到极致。

1.2混合动力汽车的主要组成

(1)发动机

混合动力汽车可以广泛地采用四冲程内燃机(包括汽油机和柴油机),二冲程内燃机(包括汽油机和柴油机),转子发动机,燃气轮机和斯特林发动机等.一般转子发动机和燃气轮机的燃烧效率比较高,排放也比较洁净,采用不同发动机就可以组成不同的混合动力汽车.(2)电动机

混合动力汽车可以采用直流电动机,交流感应电动机,永磁电动机和开关磁阻电动机等.随着混合动力汽车的发展,直流电动机已经很少采用,多数采用了感应电动机和永磁电动机,开关磁阻电动机应用也得到重视,还可以采用特种电动机为混合动力汽车的驱动电动机,采用不同的电动机就可以组成不同的混合动力汽车.(3)电池

混合动力汽车可以采用各种不同的蓄电池,燃料电池,储能器和超级电容器作为\"电池\",一般电池是作为混合动力汽车的辅助能源,只有在混合动力汽车用电动机启动发动机或电动机辅助驱动时才使用.

1.3混合动力汽车的分类

（1）按动力传动系统布置分类

目前世界各国研究发现的混合动力汽车有不同形式的结构，根据其动力传动系统的配置和组合方式不同，分为串联式，并联式和婚恋史3种组合方式，各自的结构形式和特点如下。

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1.3.1串联式混合动力驱动系统

串联式混合动力驱动（SHEV）系统的示意如图1-1所示。辅助动力单元(APU）由原动机和发电机组成，通常将这两个部件集成为一体。原动机带动发电机发电，起点能通过控制器直接输送到电动机，由电动机产生驱动力矩驱动汽车。电池实际上其平衡原动机输出功率和电动机输入功率的作用：当发电机的发电功率大于电动机所需的功率时（如汽车减速滑行，低速行驶或短时停车等工况），控制器控制发电机向电池充电，当发电机法处的功率低于电动机所需的功率时（如汽车起步，加速，高速行驶，爬坡等工况），电池则向电动机提供额外的电能。

图1-1 串联式混合动力汽车

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串联式结构可使发动机不受汽车行驶工况的影响，始终在其最佳的工作区稳定运行，因此，可使汽车的油耗和排污降低，串联式混合动力汽车特别适用于在市内低速运行的工况。在繁华的市区，汽车在起步和低速时还可以关闭原动机，只利用电池进行功率输出，是汽车达到零排放的要求。串联式结构的不足是：发动机的输出需要全部转化为电能再便成为驱动汽车的机械能，由于机电能量转化和电池充放电的效率较低，使得燃油能量的利用率比较低。

1.3.2并联式混合动力驱动系统

并联式混合动力驱动系统（PHEV）结构示意图1-2所示，汽车可由发动机和电动机共同驱动或各自单独驱动。当电动机只是作为辅助驱动系统时，功率可以比较小。与串联式结构相比，发动机通过机械传动机构直接驱动汽车，其能量的利用率相对比较高，这使得并联式燃油经济型比串联式高。并联式驱动系统只适合于汽车在城市间公路和高速公路上稳定行驶的工况，由于并联式驱动系统的发动机工况要受汽车行驶工况的影响，因此不适用于汽车行驶变化较多，较大的路况；相比串联结构形式，需要变速装置和动力复合装置，传动结构较为复杂。

图1-2并联式混合动力汽车

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1.3.3混联式混合动力驱动系统

混联式混合动力驱动系统（PSHEV）是串联式与并联式的综

合，其结构示意如图1-3所示，发动机发出的功率一部分通过机械传动输送给驱动桥，另一部分则驱动法电机发电。发电机发出的电能输送给电动机发电。发电机发出的电能输送给电动机或电池，电动机产生的驱动力矩通过动力复合装置传送给驱动桥。混联式驱动系统的控制策略是：在汽车低速行驶时，驱动系统主要以串联方式工作；当汽车高速稳定行驶时，则以并联工作方式为主。

1-3混联式混合动力驱动示意图

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结 论

一般所说的混合动力汽车是有电动马达作为发动机的辅助动力驱动汽车。 混合动力汽车的燃油经济性能高，而且行驶性能优越，混合动力汽车的发动机要使用燃油，而且在起步、加速时，由于有电动马达的辅助，所以可以降低油耗，简单地说，就是与同样大小的汽车相比，燃油费用更低。

而且，辅助发动机的电动马达可以在启动的瞬间产生强大的动力，因此，车主可以享受更强劲的起步、加速。同时，还能实现较高水平的燃油经济性

混合动力汽车的种类目前主要有3种。一种是以发动机为主动力，电动马达作为辅助动力的“并联方式”。这种方式主要以发动机驱动行驶，利用电动马达所具有的再启动时产生强大动力的特征，在汽车起步、加速等发动机燃油消耗较大时，用电动马达辅助驱动的方式来降低发动机的油耗。这种方式的结构比较简单，只需要在汽车上增加电动马达和电瓶。另外一种是，在低速时只靠电动马达驱动行驶，速度提高时发动机和电动马达相配合驱动的“串联、并联方式”。启动和低速时是只靠电动马达驱动行驶，当速度提高时，由发动机和电动马达共同高效地分担动力，这种方式需要动力分担装置和发电机等，因此结构复杂。还有一种是只用电动马达驱动行驶的电动汽车“串联方式”，发动机只作为动力源，汽车只靠电动马达驱动行驶，驱动系统只是电动马达，但因为同样需要安装燃料发动机，所以也是混合动力汽车的一种。

基本上混合动力汽车就是以上说的那些,不过现在也有公司在开发非电动的混合动力车,比如通用公司的氢动力车。

参 考 文 献

[1]张金柱.《混合动力汽车，结构，原理与维修》.出版地：北京.化学工业出版社

推荐第5篇：北京吉利大学新闻中心记者团年终总结

记者团2010年年终工作总结

北京吉利大学记者团围绕吉利大学校园网和校报这两大官方宣传阵地积极开展工作，为营造良好的校园舆论氛围做出了应有的贡献。吉利的十年华诞，对于记者团的发展而言提供了新的机遇和挑战，一系列新的教改课题摆在我们面前。如何使记者团有更好的作为，怎样更好发挥记者团的舆论监督作用，我们该把记者团推向怎样一个高度或目标，这些问题给了我们很大触动。在过去的一年里，我们坚持“稳中求进”，以求夯实我们的基础，并力图在各项工作中有所创新，有所突破。

回顾2010年记者团主要工作有以下几方面：

一、统一团队思想，并深化到我们的实践工作中

过去的团队是打基础与发展的共进，在摸索中不断完善与前进。六年不断稳步发展，我们从最初几个人的团队到后来的10多个再到如今的近50人的大团队。我们积淀了一定的工作经验，在不断完善的通讯体系以及成熟完备的发展思路，还有我们更高的奋斗目标，更加热爱自己的本职工作，记者团也迈上了一个新台阶。

二、加强管理，完善团队各项制度

在本学年工作中记者团工作切实制定了办公室工作人员，主要负责例会考勤、每月稿件登记、会议记录等团务工作。同时，记者团实行每周由团长组织召开团部大会，达到思想上的高度统一，及时传达近期主要工作。并坚持制度化与人性化管理，通过一系列措施，极大增强了集体的荣誉感和向心力，充分调动了广大团队人员的积极性，增强了战斗力。

三、采访报道校内外一系列丰富多彩的活动

在过去的一年里，记者团围绕学校各时期的中心工作及时开展新闻报道工作，如新生入学、十周年校庆、首都第48届高校运动会等，策划完成了各种校园新闻专题的采写，如十周年校庆、首都高校运动会、小荷成长训练营、暑期迎新工作、迎评等，完成了相关宣传报道工作，并发表了大量稿件。

1、4月23号~5月2号，2010年第十一届北京国际车展，由展台礼仪、调研员、车模、学生记者组成的吉利学子服务团队活跃在吉利场馆的各个展区。记者团4名文字记者、一名摄影记者配合吉利集团新闻中心完成了各项新闻宣传服务工作，并及时向学校发回报道。（稿件4篇）

2、4月22日~4月24日北京吉利大学第八届田径运动会召开，记者团学生记者积极参与，网站发稿数量近10篇。

2、5月13日~5月16日，首都高校第48届学生田径运动会在我校举行。我校记者团全员参与，共采写了近30篇高质量稿件发布在网站上。

3、今年又值十周年校庆，学生记者在新闻中心老师的指导下，配合老师共同完成了对校庆的宣传报道。

4、6月下旬，记者团与广播台全体成员共同筹划举办了“新闻中心2010届毕业生欢送会”。

5、7月27日2009-2010中国高中足球联赛总决赛开幕式在我校隆重举行，记者团学生记者时刻关注赛事进行报道，发表文章近10篇。

6、8月6日，“2010中国文化遗产保护万里行”活动，记者团共派出三名学生记者跟随老师作为高校代表和来自全国各文物系统的工作人员共同组建成“文化使者”车队，从拥有全国重点文物保护单位的清华大学出发，途径河北、河南、湖北、湖南、广东，最后到达海南省三亚学院落笔洞遗址，历时十天，及时采写稿件共20篇。

7、从今年暑期开展的“小荷成长训练营”作为我校一项新的素质教育课题。记者团40余名学生记者，进行了周密分组，深入到各培训班级中，全天轮班跟踪报道，顺利保质保量完成了六期新生素质教育培训及一期招生办老师培训的宣传报道。共采写稿件20余篇。

8、12月20日北京市教委民办高等教育机构办学状况评估专家组莅临我校开展评估工作，为迎接此次评估工作，记者团所有文字记者积极动员共安排了近20名记者，深入到各学院进行采访。

9、除此之外，记者团成员加强了与首都其他高校间的联动采访。记者团老成员积极组织参与了中国高效传媒联盟组织的“奥运亚运推动志愿者服务发展国际论坛”、“第六届青少年公益电影节开幕式”、“威盛中国芯•时间芯片封存仪式”等活动，加大了对外交流的广度和深度，增进了各高校校媒记者的友谊，也扩大了吉利大学校园媒体的影响力。

正是各位校园记者的辛勤付出，为全校师生和校外各界提供了最及时准确的校园资讯。在2010年全年的校园宣传报道工作中，记者团文字记者共采写稿件达160余篇。

四、积极开展招新工作，吸纳新鲜血液的注入

在记者团老成员的组织及广播台有力支持下完成了新学期的招新工作。所有报名的新成员经过初试、面试、笔试和一个月的试用期四轮的严格考核，最终共有21名新成员成为正式成员。

记者团老成员莫苏琪、白梁、陈豆以及曾任记者团团长杨松分别从“万里行”活动，新闻的理论知识及采访经验三方面出发对21位新成员进行了培训。

在过去的一年里，成绩与不足常有，收获与遗憾并存。我们要感谢新闻中心领导老师的关心和培养，感谢学院对我们工作上的支持与配合，最要感谢的还是全团成员这一年来尽心尽力的付出。

然而，不可否认的是，我们做的还远远不够，与我们的长期目标，与学校各级领导对我们的要求还有很长的一段距离。我们自身还存在着许多需要改进与完善的地方。我们稿件的质量还需进一步提高；对外宣传及联络有待加强；我们舆论监督的力量还没有完全发挥出来„„诸多问题困扰着我们。

在今后的工作中，我们分析形势，总结自我，提出了新的目标和要求。我们将保持团队优良传统，坚持营造有利于我们发展的外部环境，坚持狠抓记者团内部管理。立足现实，要更加担负起“喉舌和传声筒”的作用，进一步扩大记者团在吉利大学的影响，在现有的基础上，通过学校和团队人员的共同努力下实现跨越式发展，再创新的成绩！今天的我们是自豪的，相信在我们所有人的共同努力下，明年将会是更有收获、更为精彩的一年。

最后，祝愿各位老师、学生记者新年快乐、身体健康、万事如意！

记者团

2010年12月27日

推荐第6篇：北京吉利大学青年志愿者协会章程

共青团北京吉利大学委员会青年志愿者协会章程

第一章 总则

第一条北京吉利大学青年志愿者协会(以下简称校青协）是隶属于共青团北京吉利大学委员会的一个非赢利性公益组织。本协会通过组织和指导全校青年志愿服务活动，为社会提供志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义文化体制的建立和完善，提高青年的整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。

第二条青年志愿者协会遵循并倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神。遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。我校青协的组织结构分为校青协理事会（以下简称理事会）和各学院分会（以下简称分会）。分会现包括商学院分会、外国语学院分会、金融与证券学院分会、生命科学与技术学院分会、信息工程学院分会、现代艺术学院分会、新闻传播学院分会、文化经济学院分会、应用心理学院分会、汽车学院分会。各分会统一在理事会的领导下开展各项工作、组织各种活动。

第三条本协会承认《中国青年志愿者协会章程》，并接受共青团北京市委和北京市青年志愿者协会的业务指导和监督管理。

第四条我校青协的组织结构分为校青协理事会（以下简称理事会）和各学院分会（以下简称分会）。分会现包括商学院分会、外国语学院分会、金融与证券学院分会、生命科学与技术学院分会、信息工程学院分会、现代艺术学院分会、新闻传播学院分会、文化经济学院分会、应用心理学院分会、汽车学院分会。各分会统一在理事会的领导下开展各项工作、组织各种活动。

第五条本协会的常设办公地点设在北京吉利大学校团委学生会024办公室。

第二章任务

第六条团结和带领广大青年志愿者开展广泛的校内外服务，促进校园精神文明建设。

第七条倡导志愿者精神，提高大学生的全面素质，推动社会主义精神文明建设。

第八条为学校建设、公益事业、扶贫开发、抢险救灾以及社会大型活动等提供服务。

第九条为有特殊困难及需要帮助的同学以及社会成员服务。

第十条规划组织全校青年志愿服务活动，促进青年志愿服务活动，促进青年志愿服务体系的建立和完善。

第十一条对志愿人员进行培训。培养大学生的公民意识、奉献精神和服务能力，促进学生健康成长。

第十二条开展与校内外志愿者组织和团体交流活动。

第三章会员

第十三条凡我校全日制在籍学生，有服务精神和奉献精神，承认本协会章程并提出入会申请。愿意参加协会组织的各项志愿服务活动，都可以加入本协会。

第十四条会员入会程序：

（一）每学年（期）校团委学生会招新时由本人填写报名表，提出申请；

（二）参加校团委青协理事会组织的面试和复试；

（三）经理事会副部级会议讨论初步通过；

（四）预备会员参加新成员宣誓大会，并进入一个月考核期；

（五）考核期结束由理事会副部级会议讨论正式通过。

第十五条会员的权利

（一）有选举权、被选举权和表决权；

（二）根据本协会决议精神独立开展工作；

（三）对本协会工作提出建议、批评和进行监督；

（四）向本协会推荐会员；

（五）入会自愿、退会自由。

第十六条会员的义务

（一）遵守本协会的章程，执行本协会的决议；

（二）参加本协会活动，完成本协会委托的任务；

（三）向本协会报告工作；

（四）维护本协会利益和形象。

第十七条未经理事会批准，会员不得以协会名义开展活动。

第十八条会员如有违反国家法律法规和学校各项规章制度及本协会章程的行为，理事会有权撤消其会员资格。

第十九条理事会可根据实际需要，决定接纳有关人士为协会个人会员和名誉会员。

第二十条会员退会应以书面形式通知理事会，并交回志愿者服务证。

第四章组织

第二十一条本协会的最高权力机构是全体会员代表大会。会员代表大会职权：

（一） 制定和修改章程及其他制度；

（二） 审议全体理事会的工作报告和财务报告；

（三） 决定终止事宜；

（四） 决定其他重大事宜。

第二十二条理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本协会开展日常工作，对会员代表大会负责。理事会职责：

（一） 执行会员代表大会的决议，

（二） 筹备召开会员代表大会；

（三） 向会员代表大会报告工作和财务状况；

（四） 决定会员的吸收或除名；

（五） 决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

（六） 讨论和决定本协会的工作方针和任务。

（七） 制定内部管理制度；

（八） 决定其他重大事项。

第二十三条本协会设理事长1名，副理事长3名,秘书长1名。各学院分会设分会会长1名，副会长由各分会根据自己需要设置。

第二十四条本协会理事会下设外联部、组织部、宣传部、秘书部四个部门。各部设部长1名，副部长1~2名。

第五章经费

第二十五条本协会经费来源为学校投入、社会捐助、事业收入、会员会费和其他合法收入。

第二十六条本协会的经费由校青协理事会秘书部保管，经费受校团委和理事会的监督。

第二十七条本协会建立严格的财务管理制度，经费必须用于本章程规定的业务

范围和事业发展。任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。

第六章附则

第二十八条本章程于二〇〇八年十月经全体理事会表决通过。

第二十七条本章程解释权属于全体理事会。

共青团北京吉利大学委员会青年志愿者协会

二〇〇八年十月

推荐第7篇：北京吉利大学韩语系核心竞争力优势

4 专业优势：

韩语系是我校十二五计划重点建设的小语种特色专业，专业优势显著。如学校高度重视，政策上大力扶持，作为国家五百强企业的吉利汽车集团实力雄厚，为专业的基础设施建设投入不断加大。此外，教学设施先进，后勤保障全面，管理规范到位。即坚持以育人为中心，坚持从严管理方针，狠抓教学规范，端正学习习惯，专业辅导员全程跟班，坚持教育教学从严管理是北京吉利大学的一贯光荣传统，为同学们提供了良好的学习环境和学习条件。

本专业师资力量雄厚，专家顾问、学科带头人和专业骨干教师多数是由“国家211工程重点建设大学”延边大学朝鲜语系培养而来。我校韩语系目前共有专兼职教师5名，其中专业顾问兼学科带头人1人，韩国外教1人，专职辅导员1人，具有博士学位2人，占40%，硕士学位3人，占60%，专业所有任兼课老师都达到了硕士学位以上水平，平均一线实际教学经验超过7年。

此外，我校韩语系还聘请了国家“211”和“985”基地高校韩语教育专家、知名学者担任专业的名誉教授和客座教授。聘请了如三星、LG、STX、斗山、韩美等行业企业专家作为专业的讲座教授，以拓宽同学们的视野与知识面，了解经济领域的基础知识和核心企业文化，并培养中韩跨文化交际意识等等。

专业设有校际国际交流和中韩联合培养项目，已同国立韩国交通大学、韩国江南大学、韩国永进专门大学、韩国建国大学、韩国光州大学、韩国江源大学、韩国仁荷大学和韩国外国语大学等韩国多所著名高等院校保持了良好的校际国际交流关系。

其中我校韩语系和国立韩国交通大学、韩国江南大学达成了校际国际交流（如语言研修、文化游学、夏令营、冬令营、专业技能实训等）和中韩联合培养（专升本、深造第二专业、工学结合等）框架协议，为提升同学们的韩语水平、专业技能、学历学位以及成为“韩国企业急需的韩国通”等奠定了坚实的基础和可靠的保障。

本专业一方面以课堂教学作为同学们学习语言的主阵地，同时还积极的推广校外第二课堂。北京目前是国内韩国人居住做多的城市，达到了二十万。随着中韩贸易往来的激增，韩国人几乎把望京和五道口变成了“韩国城”。我校韩语系正充分利用这种地区地缘优势与语言优势，逐步建立稳固的教学实习基地，组织同学们进行校内会话实习、校外语言实习和文字实习。

此外，北京有数百家大中型跨国韩国企业，如韩国三星驻北京分公司、SK株式会社、LG株式会社、SAMAUNG株式会社、现代汽车、KIA汽车、韩国乐天食品、韩国大健资源株式会社、大韩再保险公司等等。为同学们进入韩国企业、了解韩国经济、通晓韩国产品、理解韩国企业文化提供了便利的条件。

同时韩国驻华大使馆设在北京，下设有驻华韩国文化院。文化院作为介绍韩国文化的场所，以中韩文化交流为核心，以文化为纽带，加深中国人民对韩国的理解，促进两国交流合作，增进两国人民友谊。

韩国文化教室是韩国文化院的一大特色，以优秀的教师资源为基础，分别开设了韩国语教室、韩国语料理、国乐、跆拳道等文化特色课程。图书室拥有1万5000余本韩国原版最新图书、杂志和报纸等（韩文版），地下展厅开办各种展览会，文化院礼堂每周五晚放映最新韩国原声电影及青少年喜爱的卡通片以满足大家对韩国文化的渴望。

推荐第8篇：【北京吉利大学排名】北京吉利大学特色专业北京吉利大学录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【北京吉利大学排名】北京吉利大学特色专业-北京吉利大学录取分数

线

北京吉利大学北京吉利大学是经北京市人民政府批准，中华人民共和国教育部备案，由吉利集团投资创办，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的民办普通高等职业院校。 北京吉利大学成立于2000年，位于北京中关村昌平科技园区内，坐落在钟灵毓秀的北京西山山麓北侧，依山傍水、景色宜人。学校规划占地3000亩，开发投入使用占地面积1600余亩，建筑面积约45万平方米；有专职教师员工1千余名，各类全日制在校生2万余名。 学校目前有汽车学院、商学院、万科物业学院、金融证券学院、信息工程学院、旅游学院、新闻与信息传播学院、外国语学院、法政学院、社会心理学院、文化艺术学院、艺术设计学院、物流学院、生命科学与技术学院、房地产学院、欧美国际学院和继续教育学院等17所二级学院；打造了一支800余名专兼职教授、副教授、高级工程师在内的优秀师资队伍；建立了汽车研究院、动画与游戏研究院、汽车物流与供应链研究院、民办教育研究所、教学促进中心等研究机构。 学校致力于培养具有国际视野的高水平人才，全力打造中国高等教育的知名品牌，拥有一支旗帜性的大师队伍和管理团队。，清华大学经济管理学院首届工商管理硕士王兴贵任执行校长；原中国农业大学校长江树人教授任党委书记，留美多年的医学博士刘华松教授，原北京大学副教务长李克安教授，原北京市教育考试院副院长吴凤臣，澳大利亚 FLINDERS大学公共管理硕士、WOLLONGONG大学教育学博士、WOLLONGONG大学CAPSTRANS研究员蒋淮任副校长；原北京外国语大学校长陈乃芳教授任专家咨询委员会主席。学校现有专职教职工1200余人， 其中两院院士2名，博士生导师22名，教授、副教授118名。为提供高质量教学服务，学校从北京大学、清华大学、中国人民大学等国内一流高校聘请具有丰富教学经验的教授、副教授、高级工程师为任课教师并聘请美国、荷兰等国家的多位著名专家学者为客座教授，还与美国、英国、荷兰等国家的多所大学建立了经常性校际交流关系。 学校每周为全校师生举办一次学术讲座，除本校教师开设的中

国传统文化和自然科学两个系列讲座之外，还经常邀请国内外著名专家学者、社会各界知名人士来校讲座交流。诺贝尔经济学奖获得者、“欧元之父”罗伯特·蒙代尔教授，中国科学院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家，原《人民日报》社长邵华泽，《经济日报》总编范敬宜，书法大师欧阳中石，著名作家陈建功、刘恒、毕淑敏、巴荒，知名评论家张颐武、孟繁华等应邀先后来我校作学术交流；乒乓球世界冠军邓亚萍、庄则栋，著名节目主持人倪萍、朱军，著名影视制作人张纪中，著名演员冯巩、六小龄童、阎维文、沙宝亮等也曾来校讲学和表演。 着眼于长远，学校投入巨资，进行基础设施建设。作为标志性建筑的现代化“白宫”图书馆建筑面积达24000平方米、总投资超过1.2亿元、藏书100余万册。学校不仅拥有多功能综合体育馆、国际报告厅，而且还拥有计算机网络中心、多媒体语音室、电工电子实验室、金融证券实验室等214个实验室，配置了134个多媒体电教室。其中汽车学院实验基地占地7000平方米，可以同时容纳1000多名学生在这里进行汽车装配等各种实验。学校拥有大型连体教学楼13幢，阶梯教学楼2幢，专家博士楼4幢，学生餐饮楼3幢。学校建设价值1000余万元的校园网，装配了2500多台计算机供在校学生使用。学校建有6个草坪足球场、42个篮球场、40个排球场、4个网球场、1个乒乓球馆、1个健身广场、1个标准塑胶田径场、6个羽毛球场、2个游泳池。超市、医院、大型浴室、自助洗衣房、收发室、银行自动取款机等生活服务设施一应俱全。大型学生食堂3个、高档餐厅2个、清真餐厅1个、教职工餐厅1个，能同上满足万余师生用餐。学生公寓22幢，全部配备独立卫生间、暖气、电话、网络接口、部分配置空调。学生公寓管理严格规范，校园保安24小时值勤，学习生活环境优雅、方便、安全、舒适，多次被评为北京市标准化学生公寓。 学生基层管理队伍健全。超过300人的专职班主任队伍爱岗敬业，勤奋务实，责任心强，对学生管理上严格要求，生活上处处关心，精神上注重指导；各学院设立专职学生干事，在学生处的领导下，全方位开展学生日常管理与服务工作。 学校非常注重培养学生综合素质，积极推进校园文化建设。100余个不同类型的社团组织在学校党委、学生处、团委、学生会的指导下，经常开展辩论赛、演讲赛、卡拉OK校园歌手大

奖赛、形象大使选拔赛、文艺汇演、运动会等丰富多彩的校园文化活动。学校经常组织学生参加大学生电影节等大型文化活动，参与凤凰卫视《鲁豫有约》、CCTV《绝对挑战》、BTV《创想之夜》、《我们的城市》

等节目的录制。2008年北京奥运会，学校奥运志愿者在引导员、啦啦队等多个岗位上大放光彩。 学校秉承李书福董事长“311就业导向教育模式”（“311就业导向教育模式”是吉利集团董事长李书福先生基于多年实践提出的，“3”是指3门以上通用知识与能力课程,第一个“1”是指专业能力课程，由“专业核心课程”、“先修课程”和“选修课程”组成，第二个“1”是指道德教育与素质训练课程）。学校积极探索中国高等教育的改革之路，紧扣社会需求设置院系专业，“量身定制”课程体系，走内涵式的发展道路。在人才培养模式上勇于创新，为培养具有国际视野的“创意型、创新型、创造型、创业型”人才，根据集团董事长李书福先生的设想，创设了独具特色的“311就业导向教育模式”。经过几年的实践，这种教育模式为社会培养了一大批

既能应对时代挑战、又懂得“做人之道”、更掌握了一技之长的高级应用型人才。 依托中国吉利集团及其关联产业，坚持以就业为导向，实施“订单教育”，为毕业生搭建各种就业平台，实现了学生毕业与就业之间的无缝连接，还积极开拓海外就业市场，实现了部分学生就业的国际化。学生高端就业的情况比比皆是，例如，汽车学院与吉利汽车研究院联合培养的16名学生，90%被吉利汽车研究院录用为正式的研究人员，其余被其他汽车公司高薪聘用。2010年3月19日中央电视台《新闻联播》报道北京吉利大学连续四年就业率突破98%，这次是央视新闻联播首次报道民办大学的就业率。2010年8月3日，北京吉利大学迎新工作火热进行。报到注册现场，代超、王良、丁超三位陕西学生对汽车学院副院长阎少华副教授说：“老师，我们想到教学区看看。”阎少华马上起身，安排他们前往汽车学院，参观了国家汽车紧缺人才培养培训基地、中汽人才北京培训中心、国家制造业信息化培训中心等实训基地。“最大的感受就是学校实实在在地为我们拓宽就业渠道、增强我们的就业能力。”一位陕西学生在参观后感触颇深。“选择北京吉利大学，我更

多考虑将来就业好。”代超同学了解到北京吉利大学连续4年就业率在98%以上，“今天到实地考察对我的触动很大。雄厚的师资力量和先进的硬件设施都是我选择北京吉利大学的理由，更重要的是学校良好的学习环境让我相信，在北京吉利大学能学到有用的专业技能，将来能更好地就业。”代超同学信心满满。如今，三位学子作为第一批入校新生正接受新生军训。每年8月，总有一批学子的人

生梦想在北京吉利大学点燃，总有一些感动的故事发生在这块充满无限希望的校园里。

依靠首都北京丰富的教育资源和吉利集团强大的支持，北京吉利大学走过了高速成长、硕果累累的十年。学校刚刚创始的2000年9月，就有数百名学子来到这里踏上了人生新的起跑线，2004年各类全日制在校学生即突破2万，2005年顺利通过北京市教育教学评估。学校教学科研工作卓有成效。在北京市高校教育教学综合评估中，我校首家通过评估；我校近20000人次参加全国及北京市自学考试中，学生成绩优异；边保旗副教授主持的《民办高校大学生心理素质教育模式构建》项目获北京市高等教育教学成果一等奖，宋丽群老师主持的《数量方法》、田志友老师主持的《采写编实训教程》双双获得“2008年北京市精品课程”；生命科学与技术学院的王东华老师在2009年北京市职业院校加工制造类专业教师说课大赛中获得三等奖、音乐舞蹈学院教师尹楠在中国音乐协会举办的中国声乐孔雀奖-----首届全国高等艺术院校声乐大赛中获得教师组美声唱法优秀奖、外国语学院刘圆媛老师在2009年“俄语年”知识竞赛中获得一等奖并赴俄访问一周………截至2009年，学校共承担了包括国家级项目6项、省部级项目9项、校级项目125项的150项科研项目，发表论文176篇（核心刊物44篇，4篇被三大检索之一的EI收录），出版专著及教材109部（其中部分入选北京市精品教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材），先进的教学设备，雄厚的师资力量及十年来良好的社会美誉度使我校赢得了北京市教育考试院的充分信任，2010年北京教育考试院正式确认我校为自学考试主考院校。合作办学取得丰硕成果。一是与企业联合办学，或采用委托培养的方式，根据企业需要培养应用型实用型人才；二是中外合作办学，十年来累计培养了近百名来自韩国、日本等国的留学生，向国外输送的学生大多数已获得了国外知名院校的学位，其中不少学生获得了硕士以上

学位。北京吉利大学已经成为中国民办大学的知名品牌，十年来我校先后数次获得来自政府机关和教育系统有关部门颁发的荣誉称号，2008-2009年度即获得北京市教委颁发的“首都教育系统奥运工作先进单位”、“北京市奥运会残奥会开闭幕式特殊贡献奖”、“高教社杯全国大学生数学建模大赛北京赛区乙组一等奖”，北京市东城区人民政府颁发的“2009年首都中华人民共和国成立60周年突出贡献单位”，北京市委、北京市教委等联合颁发的“2009年度首都高校社会实践先进单位”，网易组织评选的“网易2009年中国教育年度大选十佳民办大学”等多项殊荣。2010年，学校即将迎来十周年校庆。十年的艰苦努力，换来了学生、家长和社会对北京吉利大学的充分认可；先进的教育理念，成就了北京吉利大学的卓越和辉煌，与社会发展需要紧密接轨的先进的人才培养模式，更是让北京吉利大学成为中国社会力量办学当之无愧的领军者。中央电视台、中央人民广播电台、《人民日报》、《光明日报》、《南方周末》、《文汇报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育报》、人民网、新华网、新浪网、搜狐网、腾讯网等100余家国内外新闻媒体纷纷报道北京吉利大学的办学事迹。中共中央总书记胡锦涛、全国人大常委会委员长吴邦国、国务院总理温家宝、国家副主席习近平等党和国家领导人先后多次亲切接见中国吉利集团董事局主席、北京吉利大学董事长李书福先生。全国人大副委员长韩启德、周铁农曾亲临吉利大学视察；国务委员刘延东对学校的发展规划亲自批示；全国人大原常委汪家镠、毛达如，北京市委常委兼海淀区委书记、中关村科技园区管理委员会党组书记赵凤桐，北京市教委主任刘利民、副主任杜松彭，北京市委教育工作委员会副书记、北京市人民政府教育督导室主任线联平等领导也先后来校指导工作。 学校荣誉◆2002年学校荣获“2002年中国十佳民办高校”◆2003年学校被评为“首都防治‘非典’先进集体”◆200

4、2005年学校连续被评为“全国高中生最向往的民办大学”◆2004年学校被评为中国综合实力最强的民办高校之一◆2004年学校被国家七部委确定为国家汽车紧缺人才培训基地◆2005年学校荣获“人民满意的民办大学”◆2005年学校被列为国家财政部直接拨款建设汽车维修人才培训基地单位◆200

5年中国教育年度总评榜, 我校被评为“中国十大民办高校”◆2005年学校获得 “北京市民满意民办大学”◆2006年学校被评为“2006年度毕业生最具竞争

力的教育机构”◆2006年学校被评为“市民满意度最高的教育机构”◆2006年学校被评为“全国十佳民办高校”◆2006年学校被评为“中国民办高校教育教学质量20强”◆2006年学校被评为“中国十佳诚信民办高校”

◆2007年学校被评为“2006年度北京市民办高等学校安全稳定工作先进单位”◆2007年学校被评为“中国十大名牌民办大学”◆2008年学校获得首都高校大学生健美大赛团体第三名（80KG冠军、75KG亚军、60KG季军）◆2008年学校获得北京大学生乒乓球锦标赛女团冠军、女双冠军、男团第五名◆2008年学校获得首都大学生篮球冠军争霸赛第三名◆200

8、2009年学校获得北京市大学生足球联赛乙组第

二、第三名◆2009年学校获得四十七届首

都大学生田径运动会团体第五名◆2009年学校获得北京市大学生乒乓球协会杯团体冠军◆2009年学校获得“五四杯”首都高校大学生篮球邀请赛第二名◆2009年学校获得北京市大学生台球联赛团体冠军◆2010年5月获得北京市首都高等院校第48届大学生田径运动会突

出贡献奖◆2010年获得腾讯网教育年度总评榜“中国十大品牌民办高校”◆2010年获得新华教育论坛-大国教育之声“十大最具影响力民办大学”◆2010年获得中国教育总评榜搜狐年度教育盛典“中国十大品牌民办高校”◆2010年中国校友会网“2010中国最受媒体关注民办大学排行榜第一”◆2011年中国校友会网“2011中国最受媒体关注民办大学排行榜第一” 为了学生更好地走向社会是北京吉利大学的使命，成为最受尊敬的民办大学是北京吉利大学的愿景。成为中国最优秀的民办大学是北京吉利大学的中期目标，成为中国高等教育100强是北京吉利大学的长远发展目标。

北京吉利大学招生网站:

推荐第9篇：吉利汽车厂

吉利汽车厂

4月28日放学时，老师告诉我们明天去吉利汽车厂春游，教室里立刻就沸腾起来了。

晚上，我带着好奇心问外公：“吉利汽车厂在哪里呢？”“在北仑港旁边。”外公回答我说。

第二天，我们向吉利汽车厂出发了。到了吉利汽车厂，我们先进入了展览大厅。一进大厅，正对面一块墙上写着的灰底黑字，让我明白了浙江吉利控股集团有限公司原来是国内唯一一家民营轿车生产经营企业，始建于1986年，经过十九年的建设与发展，在汽车、摩托车、汽车发动机、变速器、汽车电子电气及汽车零部件方面取得辉煌业绩。

进入内厅，没装外壳的汽车骨架、豪华的帝豪轿车赫然立在眼前。接着，老师带着我们走进了一间小房间，里面放着一个吉利汽车厂各个厂房的三维地图。

走出大厅，过了马路，便到了吉利汽车的制作厂房。厂房内，机声隆隆，有的工人在给汽车加油、有的在给汽车安装零件、有的在给汽车涂润滑油、有的。。。。。。

在几个车间中，我印象最深刻的是“13号车间”。车间内，全是机器在工作，工人们在一旁查看。先是机器夹子把一块铁片放到运输带上，再用机器拉直、翻转，最后挤压，送入箱子就行了。

我想：“现在人类的科技这么发达，将来我要努力读书，为科学事业做贡献。

推荐第10篇：吉利控股

李书福家族

李书福，现任吉利集团董事长。经济师职称，台州市人大代表，全国政协委员。李书福白手起家，创办吉利集团。1999年底，吉利集团员工发展到近万人，总资产20多亿元，年销收入30多亿元。吉利集团是中国第一家生产轿车的民营企业。此外，吉利还投资8亿多元创建了全国最大的民办大学——北京吉利大学。2010年3月28日21点，在瑞典的斯德哥尔摩，吉利汽车以18亿美元的价格收购瑞典汽车企业沃尔沃轿车100%的股权。2013年两会，李书福提出关于空气质量问题、出租车问题以及个人所得税起征点问题。

吉利控股

浙江吉利控股集团始建于1986年，1997年进入汽车行业，多年来专注实业，专注技术创新和人才培养，取得了快速发展。现资产总值超过1000亿元，连续十年进入中国企业500强，连续八年进入中国汽车行业十强，是国家\"创新型企业\"和\"国家汽车整车出口基地企业\"。2012年7月，吉利控股集团以总营业收入233.557亿美元（约1500亿人民币）进入世界500强，成为唯一入围的中国民营汽车企业。浙江吉利控股集团有限公司是中国国内汽车行业十强中唯一一家民营轿车生产经营企业，始建于1986年，经过二十年的建设与发展，在汽车、摩托车、汽车发动机、变速器、汽车电子电气及汽车零部件方面取得辉煌业绩。特别是1997年进入轿车领域以来，凭借灵活的经营机制和持续的自主创新，取得了快速的发展，资产总值达到105亿元，连续四年进入全国企业500强，被评为“中国汽车工业50年发展速度最快、成长最好”的企业，跻身于国内汽车行业十强。2009年12月23日，成功收购沃尔沃汽车100%的股权。2012年《财富》世界500强企业最新排名出炉。上榜的五家中国民企中，浙江吉利控股集团首次入围。吉利以营业收入233.557亿美元（含沃尔沃2011年营收）首次进入500强，车企排名第31，且总排名从去年的第688位跃升至第475位。

第11篇：吉利公司简介

浙江吉利控股集团是中国汽车行业十强企业。1997年进入轿车领域以来，凭借灵活的经营机制和持续的自主创新，取得了快速的发展，现资产总值超过1000亿元（含沃尔沃），连续九年进入中国企业500强,连续七年进入中国汽车行业十强，被评为首批国家\"创新型企业\"和\"国家汽车整车出口基地企业\"。

浙江吉利控股集团总部设在杭州，在浙江临海、宁波、路桥和上海、兰州、湘潭、济南、成都等地建有汽车整车和动力总成制造基地，在澳大利亚拥有DSI自动变速器研发中心和生产厂。现有帝豪、全球鹰、英伦等三大品牌30多款整车产品，拥有1.0L-2.4L全系列发动机及相匹配的手动/自动变速器。

浙江吉利控股集团在国内建立了完善的营销网络，拥有近千家品牌4S店和近千个服务网点；在海外建有近200个销售服务网点；投资数千万元建立国内一流的呼叫中心，为用户提供24小时全天候快捷服务；率先实施了基于SAP的销售ERP管理系统和售后服务信息系统，实现了用户需求的快速反应和市场信息快速处理；率先实现汽车B2B、B2C电子商务营销，开创汽车网络营销新渠道。截至2011年底，吉利汽车累计社会保有量超过220万辆，吉利商标被认定为中国驰名商标。

浙江吉利控股集团投资数亿元在浙江杭州、临海建有吉利汽车技术中心和吉利汽车研究院，形成较强的整车、发动机、变速器和汽车电子电器的开发能力。自主开发的吉利熊猫轿车以

C-NCAP安全碰撞45.3分的成绩，被誉为国内最安全的五星级小型车；自主开发的帝豪EC7轿车获得Euro-NCAP四星安全认定，成为中国首款获得欧洲权威安全评定机构高星级评定的车型，是中国汽车行业安全技术的里程碑；自主开发的帝豪EC8轿车以C-NCAP安全碰撞49.6的高分，超越了众多同级别的外资品牌车型；自主开发的4G18CVVT发动机，升功率达到57.2kw，处\"世界先进，中国领先\"水平；自主研发并产业化的Z系列自动变速器，填补了国内汽车领域的空白，获得中国汽车行业科技进步一等奖。目前，吉利拥有各种专利5300多项，其中发明专利400多项，国际专利30多项，被认定为国家级\"企业技术中心\"、\"博士后工作站\"和\"高新技术企业\"。\"吉利战略转型的技术体系创新工程建设\"荣获2009年度国家科技进步奖二等奖（一等奖空缺）。

浙江吉利控股集团现有员工18000余人，其中工程技术人员2300余人。拥有院士三名、外国专家数十名、博士数十名、硕士数百名，高级工程师及研究员级高级工程师数百名，在吉利各条战线发挥了重大作用，成为吉利汽车后来居上的重要保障。

浙江吉利控股集团投资数亿元建立的北京吉利大学、海南大学三亚学院、浙江汽车职业技术学院等高等院校，在校学生超过4万人；每年有近万名毕业生走上工作岗位，为中国汽车工业和社会输送了宝贵人才；受中国汽车工程学会委托，投资建立的浙江汽车工程学院，是中国首个专门培养汽车车辆工程硕士、博士的研究生院，2011年11月，首批研究生已正式毕业。

贯彻\"时刻对品牌负责，永远让顾客满意\"的质量方针，浙江吉利控股集团现已通过了ISO9000质量体系、TS16949: 2009质量管理体系、ISO14001环境管理体系、ISO/IEC27001:2005信息安全管理体系、OHSA S18001职业健康安全管理体系等体系认证以及环境标志产品认证。为适应国际市场需要，开展了海湾GCC、欧盟EEC&ECE、澳洲ADR等国际认证工作。

本着\"总体跟随、局部超越、重点突破、招贤纳士、合纵连横、后来居上\"的发展战略，浙江吉利控股集团有限公司制定了中长期发展规划：到2015年，吉利汽车将在五大技术平台、15个整车产品平台上衍生出以左、右舵兼顾，满足各国法规和消费习惯的40余款车型；将拥有满足国内外法规要求的汽、柴油兼顾的六大发动机平台、10余款发动机和全系列手动、自动的变速器；将在海内外建成15个生产基地，实现产销200万辆的目标。

秉承\"快乐人生，吉利相伴\"的核心价值理念，浙江吉利控股集团将坚持走自主创新的道路，发挥团队智慧，依靠全体员工，为中国汽车工业自主品牌的崛起，为实现\"造最安全、最环保、最节能的好车，让吉利汽车走遍全世界\"的美丽追求而奋斗！

第12篇：北京语言大学

北京语言大学2010年硕士学位研究生入学考试试题

汉语写作与百科知识之名词解释

1.十七大：中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开。大会主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。大会的突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。

2.人民代表大会制度：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；全国人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。

3.名族区域自治制度：民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。民族区域自治制度就是在统一的祖国大家庭里，在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，设立自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家做主的权利。

4.人权：人权（基本人权或自然权利）是指“人，因其为人而应享有的权利”。它主要的含义：每个人都应该受到合乎人权的对待。人权的这种普适性和道义性，是它的两种基本特征。在当今的国际社会，维护和保障人权是一项基本道义原则。是否合乎保障人权的要求已成为评判一个集体（无论是政治上的还是经济上的）优劣的重要标准。但是，在具体实践的层面上，对于人权的具体定义，以及保障人权的具体方式都存在着相当大的争议，甚至引发了很严重的冲突。人权在抽象理解方面的共识和在具体实践中的分歧，形成了

强烈的反差。

5.布什：乔治·沃克·布什（英语：George Walker Bush，1946年7月6日。 ），第43任的美国总统。布什在2001年1月20日就职，并且在2004年的选举中当选连任。在担任总统之前，布什于1995年至2000年间担任第46任的得州州长。布什家族很早就开始投入共和党以及美国政治，布什的父亲是之前曾担任第41任总统的乔治·赫伯特·沃克·布什，他的弟弟杰布·布什也是佛罗里达州的州长，由于与父亲同样都是美国总统，因此又常被称为小布什以兹区别，而他父亲就被称为老布什。

6.撞击事件：

7.阿富汗战争：1979阿富汗战争是指1979年12月末，苏联入侵阿富汗导致的长达10年的战争。这次入侵被认为是苏联对外政策的重大失败。2001年阿富汗战争是以美国为首的联军在2001年10月7日起对阿富汗盖达组织和塔利班的一场战争，该战争是美国对九一一事件的报复，同时也标志著反恐战争的开始。联军官方指这场战争的目的是逮捕本·拉登等盖达成员并惩罚塔利班对恐怖分子支援。2012年5月2日正在对阿富汗进行突击访问的美国总统奥巴马表示，阿富汗战争即将结束。

8.单极霸权：

9.柳宗元：柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东郡（今山西永济）人，著名文学家、思想家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。

10.清明节：清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的108天。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。2006年5月20日，该民俗节日经国务院批准列入

第一批国家级非物质文化遗产名录。

11.论语：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

12.儒家文化：儒家文化以儒家思想为指导的文化流派。儒家学说为春秋时期孔丘所创，倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性，其中心思想是孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻，其核心是“仁”。儒家学说经历代统治者的推崇，以及孔子后学的发展和传承，使其对中国文化的发展起了决定性的作用，在中国文化的深层观念中，无不打着儒家思想的烙印。

13.《山海经》：《山海经》是先秦重要古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书，全书共计18卷，包括《山经》5卷，《海经》8卷，《大荒经》5卷。内容包罗万象，主要记述古代地理、动物、植物、矿产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外，《山海经》还以流水帐方式记载了一些奇怪的事件，对这些事件至今仍然存在较大的争论。最有代表性的神话寓言故事包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞天、羿射九日等。具体成书年代及作者已无从考证，普遍认为其并非成书于一时，也不是一个作者写的。

14.日内瓦：日内瓦是瑞士第二大城市，位于日内瓦湖西南角，湖上的大喷泉是日内瓦的象征，日内瓦湖光山色四季皆具吸引力，它同时是世界各国际机构云集的国际化城市。日内瓦以其深厚的人道主义传统，多彩多姿的文化活动、重大的会议和展览会、令人垂涎的美食、清新的市郊风景及众多的游览项目和体育设施而著称与世。日内瓦也是世界钟表之都，钟表业与银行业成为日内瓦的两大经济支柱。

15.卢梭：让·雅克·卢梭 (Jean-Jacques Roueau，1712年~1778年），法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛漪丝》、《植物学通信》

等。

16.社会契约论：社会契约论(法文：Du Contrat Social，又译《民约论》，或称政治权利原理）是法国思想家让·雅克·卢梭于1762年写成的一本书。《社会契约论》中主权在民的思想，是现代民主制度的基石，深刻地影响了逐步废除欧洲君主绝对权力的运动，和18世纪末北美殖民地摆脱英帝国统治、建立民主制度的斗争。美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》及两国的宪法均体现了《社会契约论》的民主思想。

17.次级房屋信贷危机：次级房屋信贷危机（又称次级房贷风暴、次级按揭风暴）是指由美国次级房屋信贷行业违约剧增、信用紧缩问题而于2007年夏季开始引发的国际金融市场上的震荡、恐慌和危机。始于2006年的美国次贷危机，不仅从美国金融业蔓延到美国实体经济，并殃及到全球经济，造成美国、欧盟以及新兴市场国家的经济成长放缓，同时伴随全球性的通货膨胀，对全球未来几年的经济前景形成深远影响，可与1929年世界经济大危机相提并论。

18.虚拟经济：虚拟经济（Fictitious Economy）是相对实体经济而言的，是经济虚拟化（西方称之为“金融深化”）的必然产物。经济的本质是一套价值系统，包括物质价格系统和资产价格系统。与由成本和技术支撑定价的物质价格系统不同，资产价格系统是以资本化定价方式为基础的一套特定的价格体系，这也就是虚拟经济。由于资本化定价，人们的心理因素会对虚拟经济产生重要的影响；这也就是说，虚拟经济在运行上具有内在的波动性。广义地讲，虚拟经济除了目前研究较为集中的金融业、房地产业，还包括体育经济、博彩业、收藏业等。

19.经济危机：经济危机（Economic Crisis）指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩（负的经济增长率）。经济危机是资本主义经济发展过程中周期爆发的生产相对过剩的危机，也是经济周期中的决定性阶段。自1825年英国第一次爆发普遍的经济危机以来，资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。经济危机是资本主义体制的必然结果。由于资本主义的特性，其爆发也是存在一定的规律。

第13篇：北京联合大学

北京联合大学

学校概况发布日期：2010-11-30 访问次数: 5984

学校拥有13个校区，分布在北京的6个城区，形成了以小营校区为中心，集中与分散相结合的办学布局。学校校本部位于交通便利的国家奥林匹克体育中心东侧小营校区。学校设有：应用文理学院、师范学院、商务学院、生物化学工程学院、旅游学院、信息学院、机电学院、自动化学院、管理学院、广告学院、特殊教育学院、应用科技学院、国际交流学院、继续教育学院等14个学院。

学校现有建筑面积约60万平方米，图书馆藏书240余万册，专任教师近1800人，全日制在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生近8千人、外国留学生1000多人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成人教育学生4000多人。建校30多年来，为国家培养17万名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。

【协调发展的学科专业体系】

北京联合大学主动适应国家及首都经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用性特色初显、多学科协调发展的学科专业体系。

学校现有本科专业59个，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。5个本科专业为国家级特色专业建设点，8个本科专业为北京市级特色专业建设点。为考生提供了广阔的专业选择空间。

学校现拥有考古学、计算机科学与技术、食品科学与工程、软件工程、工商管理5个一级学科硕士学位授权点和专门史1个二级学科硕士学位授权点，覆盖22个二级学科硕士学位授权点；经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学、旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科。为学生提供良好的发展深造空间。

【和谐共进的教学与科研】

北京联合大学以培养基本素质好、实践能力强，具有创新创业精神和社会责任感，具有一定的国际视野、较强的适应能力和可持续发展能力的高素质应用性人才为目标，以质量工程项目为依托，不断深化教育教学改革。近年来，学校先后获批国家级特色专业建设点5个、国家级精品课程4门、国家精品教材8种，国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队1个，并取得一大批具有标志性的北京市级质量工程项目。此外，学校还获得北京市级和国家级优秀教学成果奖30余项，承担国家教育科学规划和北京市教委教育教学改革立项项目30余项。

多年来学校坚持以突出应用研究、推动学科发展、坚持科技创新、服务首都建设为宗旨开展科学研究，拥有国家级食品检测中心1个，市级科研机构4个——北京市生物活性物质与功能食品重点实验室、北京市信息服务工程重点实验室、北京学研究基地、北京市政治文明建设研究中心，设有食品科学研究院、台湾研究院、人民代表大会制度研究所等校级科研机构35个。近几年，学校承担各级各类科研项目及课题400多项，每年获得科研经费名列北京市属市管高校前茅。学校主办的学术刊物《北京联合大学学报》和《旅游学刊》在国内外具有重要影响。

【丰富优质的教育教学资源】

北京联合大学拥有较为雄厚的师资力量，有专任教师1768名。其中，具有高级职称的859人，享受政府特殊津贴的专家学者12人，担任教育部教学指导委员会主任、副主任、委员等职务12人。有国家级优秀教师1人、市级教学名师6人，市级拔尖创新人才9人，市级优秀教师18人，市级中青年骨干教师133人。有荣获北京市孟二冬式的优秀教师称号的教师1人。拥有国家级教学团队1个、北京市级教学团队6个。目前，学校已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理，素质高、能力强、业务精的师资队伍。

学院路地区高校教学共同体是由北京航空航天大学、北京师范大学、北京科技大学和北京联合大学等共19所院校组成的。作为学院路教学共同体理事单位和成员校，我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等多个学科领域的优质课程，辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书，享用丰富的优质教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。

北京优质教育资源聚集，国际化程度全国领先。学校充分利用北京的地缘优势，通过校际访学、名师讲学、客座教授等多途径多形式积极引进境内外高校优质教育教学资源，为学生提供接受国际教育的平台，努力实现国内外优质教育的有效衔接，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。

【系统完善的学生成长机制】

北京联合大学为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制：积极推进学分制改革试点；试行主辅（副）修制、双学位制，转专业制、实验班等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。

学校以国家级和北京市人才培养模式创新实验区为依托，设立计算机科学与技术、金融学、旅游管理人才培养三个实验班，对优秀人才开展针对性、创新性教育。实验班师资配备优良，聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师，聘请校内外教学名师担任课程主讲教师，市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享有各项优惠政策：成绩优异者优先享受参加中外合作办学项目，学生公派出国留学或交流的比例不低于50%；享有环境良好的专用自习教室；享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等；学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。

【形式多样的对外交流与合作】

积极推进国际化是学校的重大发展战略之一，学校着力于通过多种形式丰富学生国外、境外学习经历，着力于营造国际化的学习氛围，以培养学生的国际化意识，拓宽学生国际化视野，提高学生跨国家跨文化理解和沟通能力，增强学生在未来世界城市建设中的竞争力。

学校积极开拓国际/境外合作办学，培养具有国际竞争力的人才。学校与美国、英国、法国、瑞典等30多个国家和地区的70多所高校开展了多种合作交流项目。如：与英国威斯敏斯特大学、安格利亚鲁斯金大学、罗汉普敦大学等开展了3+

1、4+1项目以及3+1+1硕士合作项目；与美国恩波利亚州立大学开展了在校生交流项目及硕士学位项目，每学期选派30名优秀学生赴该校交流学习；与日本新泻大学、韩国建国大学、首尔市立大学以及台湾朝阳科技大学等开展了在校生交换项目；与瑞典林雪平大学合作开展了户外教育硕士项目。参加各类合作交流项目的学生在学费及住宿方面享有不同的优惠政策。在校生参加合作交流项目选派力度逐年加大，学校力争到2015年，8%的在校生享有境外学习经历。

学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验和做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语或全英语教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。学校的国际化教育吸引了来自全球各个国家和地区的学生，每年有超过1000人次来自30多个国家的留学生在我校就读。在这里学生会感受到洋溢在校园里国际化氛围，感受到来自身边的异域文化。

学校通过参观互访、论坛、研讨会等多种形式开展学术交流，推进学校的国际化办学水平。几年来，学校成功举办了中美韩国际研讨会、北京国际特殊教育学者讲坛、国际职业教育论坛和地方大学国际化发展战略国际研讨会，并与台北科技大学等多所台湾高校多次联合举办了海峡两岸高等教育（技职）学术研讨会，在海内外教育界产生了较大影响。

【创新发展的高等职业教育】

学校秉承依托本科办高职的思路，开展高等职业教育，形成了高职教育出精品、高职专升本教育上水平的办学局面；构建以专升本衔接高职本科的职业教育人才培养体系。学校有32个本科专业承担了面向北京市独立设置的高职学院优秀高职毕业生高职升本的培养任务；71个高职专业中，计算机应用技术、通信技术、机电一体化技术、现代传播等4个专业为教育部高职高专教育教学改革重点专业，另有11个北京市级高职高专教育教学改革试点专业。十二五期间，我校被确定为北京市政府教育统筹综合改革试点项目——北京市职业教育等级分级改革的试点单位，即市场营销和餐饮与服务两个高职专业。试行职业教育分级制后，将打破过去按学历培养职业人才的模式，高职将不再成为高等教育的低等级学历层次，学生可以根据实际情况灵活选择所学的职业教育级别，最高可获得相当于研究生学历层次的职业教育资格，这将为我校高职生提供前景广阔的发展空间。

【知行并重的人才培养模式】

学校非常注重学生实践及创新能力的培养，不断加强实践教学软硬件环境建设，为学校高素质应用性人才培养创造有利条件。学校已建成国家级实践教学示范中心1个，市级实践教学中心2个，校级实践教学中心9个。学校高度重视产学研合作教育，先后与德国SIEMENS公司、美国LC公司、中国网通公司、太平洋保险公司、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面，建立了紧密合作关系。首旅集团、首都博物馆等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地。IBM、金隅集团等多家企业在学校设立了奖学金。学校重视实施双证书教育，通过多种政策与制度鼓励学生，参加20多项国内外权威技术等级证书的考试，取得各种职业资格证书或技术等级证书。

学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台，构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系。我校是北京市大学生学科竞赛承办校之一，承办北京市大学生计算机应用大赛，并扩展到京港澳台大学生计算机应用大赛。学校通过学分奖励等激励政策鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动，培养学生创新能力和实践能力，并取得丰硕成果。以2010年为例，在英国伦敦举办的128届国际音频工程师协会（AES）学生录音竞赛中，我校学生刘达荣获非古典环绕声作品第一名和世界/民族立体声作品第一名。这是中国学生首次在AES学生录音竞赛中摘得桂冠，也是历史上首次一人独得两项大奖；全国大学生数学建模竞赛，我校2队荣获市级一等奖；全国大学生英语竞赛5位同学荣获一等奖；全国高校首届创意、创新、创业电子商务挑战赛，获得一等奖1个、三等奖2个；第三届全国大学生广告艺术大赛，获得一等奖2个、二等奖2个；第十一届国际大学生广告大赛，荣获社会类广告生活组一等奖；第二届全国大学生艺术展演，获得一等奖2个。

我校是北京市八所可以招收高水平运动队试点院校之一，在近两年大运会中，我校队员代表北京市参加全国大学生运动会多次取得好成绩，并有7人获得了国家运动健将称号。我校被国家体育总局体操管理中心，中国健美操协会评定为北京地区唯一的国家青少年健美操培训中心。在全国健美操联赛中，我校取得5项冠军；在第四届中国学生健康活力大赛暨2010年世界拉拉队竞标赛中国选拔赛中，我校取得4金、1银、1铜的优异成绩。

第14篇：北京体育大学

北 京 体 育 大 学

2004年3月20日第二期（总第一○四期）

目

录

高教改革 .........................................................................................................................................................2

中国内地重点高校“教授治学”制度终浮出水面 .....................................2

俄罗斯总统普京首次袒露心声：柔道改变我的一生 ...................................4 八种教师最有威信 ...............................................................4 安徽理工大学实行全方位目标质量管理改革考核办法 .................................5 拓展学生自主学习空间 ...........................................................7 浙江师大：让学生学得“如鱼得水” ...............................................8 武汉高校：四老师“下课” 十硕导“下岗” ........................................9 “大学生60分万岁不灵了！” ...................................................10 教学通报 .......................................................................................................................................................11

北京地区艺术、体育院校外语教学公开课在我校举行 ................................11 北京市学院路地区教学共同体开始上课 ............................................12 教务处召开教学工作会议 ........................................................13 教务处召开全校学生教学信息员工作会议 ..........................................14 教学督导专家对新教师教学指导工作启动 ..........................................14 北京体育大学精品教材建设工作通报 ..............................................15 北京体育大学精品课程建设工作全面启动 ..........................................16 北京市教委召开教材工作信息系统网站开通建设会 ..................................16 运动技术教学法系列教材编写工作启动 ............................................17 2000级本科生毕业论文中期检查总结 .............................................17 2003年12月“

四、六级”考试成绩通报 ..........................................19 教务处二月份大事记 ............................................................20

编委：张力为、潘永芝、左琼、张宏伟 主办：北京体育大学教务处 高教改革

中国内地重点高校“教授治学”制度终浮出水面

近日，复旦大学管理学院尚未“满月”的教授委员会已协助该院院长作出了两个与学院发展密切相关的决定，充分发挥了“智囊团”的作用。而在今年伊始，由16名正教授组成的教授委员会则现身苏州大学材料工程学院。早在2000年东北师范大学就在学院和系一级成立教授委员会，学院（系）实行教授委员会决策基础上的院长（系主任）负责制，开始实践“党委领导，行政负责，教授治学”的管理体制。北京大学在去年人事制度改革方案提出的教师招聘和晋升中引入“教授会评议制”，更被人们评价为走“商议性民主路线”、真正有创新价值的措施。联系到近年来从南到北众多高校风起云涌的“聘任制”改革，已引起人们对“教授治学”话题的关注。

东北师范大学外语学院院长张绍杰：“教授委员会”体现了专家治学的办学思想。大学的主体是教师和学生，只有发挥主体的作用，才能把专业办好。它的建立不仅真正体现了学校权力重心的下移，而且体现了尊重人才、以教师为本的人文思想，是管理观念的根本改变。北京理工大学教授杨东平认为，在我国高校管理中破除“官本位”，确立学术本位的制度建设，一看学术权力是否在教授手中；二看学校的各项利益——职称评定、奖金或岗位津贴、住房、学术成果奖励等——是向行政干部还是向第一线的学术带头人、学术骨干倾斜。

中科院院士、复旦大学李大潜教授提出，不论是人才培养还是科学研究，在教学和科研一线的学者更了解学科的发展规律和特性。学科建设应该更多地参考教授们的意见，而行政管理部门更多地是起宏观调控和质量监控的作用。

“学科建设的问题，关键是教授委员会的学科结构问题。”在教授委员会和学科建设的关系上，苏州市副市长朱永新提醒说，“大学里往往是谁掌握学术权力，谁的学科就能够发展。教授委员会的建立，可以避免这个问题。教授能否治学的关键是什么样的教授来治学，必须是有理想有热情有思想的教授来治学；教授委员会产生的程序和对教授委员会工作的监督与评价必须科学。但是教授委员会的组成应该考虑不同学科背景的人。”

“一个没有确立学术价值，教授不拥有学术权力的大学，不可能是现代意义的大学，与‘世界一流’更是无缘。”杨东平一再强调，由于高等学校已经成为一个规模巨大、与社会密切联系、具有多种功能的复杂系统，学校的治理不是单纯靠教授群体可以实现的，需要建立起政治权力、行政权力和学术权力三者的分工和平衡。

“教授委员会的管理问题，关键是制定一个游戏规则。即管理什么和如何管理的问题，有效管 2 理在管理学上有许多内容，是完全适用于教授委员会的。”

上海教科院高教所副所长晏开利提出：要搞好教授“治学”，关键在于教授是否有兴趣以及有热情投入到治学或者治教中，委员会的成员也必须是多学科的。另外，还必须有一套完整的程序保障，否则教授委员会也有可能造成教育资源分配的不均衡。

2月4日《文汇报》对几所大学和所属学院成立“教授委员会”的报道，令渴望加快大学教育体制改革的人们非常欣喜。但报道中所说的“‘教授委员会’充分发挥了‘智囊团’的作用”，却颇让人疑惑。对此，《南方都市报》2004年2月6日刊登尤小立的文章认为，“大学教授会不应是智囊团”。

文章说，成立教授会起源于西方，但早在上世纪初即被引入中国。著名教育家蔡元培1917年即在北京大学采用了教授会（当时名为评议会）制度。但当时的评议会不是“智囊团”，而是学校最高的立法机构和权力机构。学校的重大事项，都要经过评议会才能实施。

目前国内各大学以及各院系都设有“学术委员会”。这些“学术委员会”的成员中不乏真才实学者，也有不少是“关系户”。但无论怎样，“学术委员会”在学校重大问题上都没有决策权，甚至也没有发言权，最多就是当当“智囊”。在大学这个学术的重镇，教授的权力无法体现，也就意味着没有真正的学术权力存在。这也是目前高校中“官本位”仍很盛行的原因所在。

东北师大教授委员会主要由二级学科的学科带头人组成，其任期为三年，院（系）党总支书记为教授委员会成员，一般由院长（系主任）担任主任委员。教授委员会成为决定院（系）发展规划和教学科研组织形式，决定学科建设、专业发展和教师队伍建设，职称评定、教师聘任以及自主支配经费使用的决策机构。

耶鲁大学最重要的管理特色是教授治校。耶鲁大学董事会不具体参与校务管理、而由教授会治校的法规。

“教授治学”是香港科技大学的一项重要的学术管理制度。比如聘请教授，香港科大完全按照“教授治学”的标准来操作，应聘的人面试直接跟经济系由教授组成的“招聘委员会”打交道，每个委员打分，根据打分结果，如果面试成功的话，再把他请来“试讲”，论文，全系的教授都可以投票。

摘自《教育文摘周报》2004年3月3日

3 俄罗斯总统普京首次袒露心声：柔道改变我的一生

我从小生性好动，可是属于发育迟缓的那种，为了赢得那些大个对手的尊重，不得不准备一手“额外武器”。于是我开始练习拳击，可是没练上一会儿鼻子就被打得血流不止。无奈之下，只有改练了柔道。很快我发现，自从练了柔道之后，我自己竟然也发生了改变。以前我与同伴发生争执时总是喜欢动拳头，可是现在却越来越习惯于讲道理。是体育改变了我的人生观和价值观，教会我尊重伙伴。另一方面，体育也培养了我永不服输的执着精神，从这个意义上说，我并不完全赞同“重在参与”的口号。对于我而言，结果才是最重要。

摘自《北京晚报》2004年3月16日

八种教师最有威信

第一、风趣幽默的教师最有威信。在学生顽劣或者遇到挫折时，幽默的教师事实上会别出心裁地利用语言和行动让他（她）心悦诚服。

第二、宽容大度的教师最有威信。宽容的教师能够毫不吝啬地包容学生的过失，能够善待周围的人。

第三、顾生爱生的教师最有威信。顾生爱生的教师会放下架子穿梭在学生之间，虽然样子看起来有点童真，但对学生的那份关怀跃然脸上，更能够让学生感到实实在在的温暖。

第四、沉默稳重的教师最有威信。越是那种说大话的教师，越办不成大事；做在前、说在后的教师，往往不声不响间便做了一大堆的事。

第五、勤勤恳恳工作的教师最有威信。因为这些教师不但表现出了他不断进取的精神，更体现了他要把工作做得出类拔萃的决心。

第六、淡泊名利的教师最有威信。在当今社会，急功好利、名不符实的事情越来越多，心态平和、淡泊名利的人越来越少了。“心远地自偏”的教师必定能够吸引众人羡慕的目光。

4 第

七、忠贞不渝的教师最有威信。相信自己的选择，并能执著地在教育事业的道路上头也不回地走下去的老师，必能赢得人们的尊重。

第八、处事不乱的教师最有威信。在琐事缠身、无暇以顾时镇定自若的教师，必定能让同事感到安全可靠，成为学校的脊梁。

摘自《教育文摘周报》2004年2月25日

安徽理工大学实行全方位目标质量管理改革考核办法

制度作为全局性和根本性的事物已成为高等教育发展的关键词。如何突破制度局限创新管理模式已成为高等学校认真思索亟待解决的问题。安徽理工大学从建设省内一流大学的战略角度，把全面质量管理这一现代管理理念和模式引入到该校内部管理中，按照全面质量管理的要求，重新审视和构建学校的管理体制。从2004年初出台实施《安徽理工大学院系综合考评实施办法（试行）》和《安徽理工大学机关处级单位年度考核实施办法（修订）》。这一改革犹如一颗深水重磅炸弹，产生了强大的裂变效应，推动了学校管理水平迈上新台阶，实现了向体制和管理要效益的目标。

而这颗炸弹的“引信”就是该校正在推行的院系和机关考核评价体系改革。校长张文祥教授作为这项改革的发起人，向笔者阐述了改革的背景和理论依据。他认为，高校传统的考核评价工作只是立足于限制人的各种规范，不能考虑人的实际需求，严重挫伤了教工的积极性和创造性，扼杀了个性发展，具体表现为“年终总结”完成不完成年初的任务无法严格评判。而以人为本理念的弘扬对高等教育管理来说意义重大。这项改革将以人为本的科学发展观作为指导思想，从而创造人尽其才、人才辈出的机制和环境，尊重人，关心人，理解人，激励人的积极性，尊重人的自主性。

张校长向笔者介绍这次改革突出的三大亮点。除了贯彻以人为本的原则外，这项改革突出了民主性。为了提高改革的民主性，一份《安徽理工大学院系综合考评实施办法（试行）》文件，从初稿到细则出台一共修改了23遍，在充分征求各院系意见、建议的基础上形成较为科学民主合理的方案。并且方案颁布以后，学校也没有对院系实行一刀切，院系单位按学科门类分为两个考核组别，充分尊重各院系的自主性和具体情况，各院系在吃透方案精神的基础上自主制定符合本院系的实施办法和考评细则。

而改革最耀眼的“光环”就是遵循“量化考评”的原则。张校长指出，高校办学尽管与企业经营有原则区别，但还是存在诸多共性，引进企业经营的定量分析概念和方法，有助于学校管理从人治走向法治，从模糊化管理走向透明化管理。根据量化考评细则，学校对各院系教师的德能勤绩主 5 要是爱岗敬业，无私奉献，工作状态特别是岗位业绩按A、B、C三个等级加以区分确定，分出优劣，奖优罚劣，尽可能体现“干多干少不一样，干好干坏不一样。”

考评在总结年度工作的基础上，分为单项考评和总体考评两部分。而单项考评分本、专科教学工作，科研工作，学生管理工作，学科建设工作，师资队伍建设工作，实验室建设工作，党建工作等七个方面。单项考评为A等的单位给予表彰和奖励。C等的，通报批评。在单项考评的基础上，配以相应的权重系数，计算得分即为总体考评结果。总体考评连续获得A等的院系，院系领导优先晋职晋级，教职工A等的比例在原有基础上再提高5%；考评结果连续为C等的院系，党政主要负责人免职或解聘，教职工C等比例在原有基础上增加2%。考评还注重各院系的自主创新，根据考评细则，在单项和总体考评中，各院系若有机制创新、并取得显著效果的，院系可以提出报告，申请加分。加分最多可达10分。

这一方案极大调动各院系教职员工的积极性和创造性。化工系主任徐国财教授认为这项改革是学校和各院系有效的运用调控手段，使能干的人真正得到实惠，也从学校发展的高度更好地做到了公平、公正、公开。而外语系主任程永生教授也认为，改革调动了院系的积极性，使管理由宏观向微观下放，减轻了职能部门的负担，也使管理的分量变轻，服务的分量加重了，是一项以人为本，强调个性发展的改革，因而得民心、顺民意。学校机关职能部门的一位负责人也深有感触：改革考核方法后，我们的工作目标清晰了，工作节奏明显加快了，效率自然提高，而且单位与单位之间的踢皮球现象逐渐消失了，是一项既压担子又提供动力的改革。

目前该校目标质量管理模式在学校管理运行中逐渐制度化、规范化、全面化。大到关系学校发展的规划、计划，小到部门日常管理；从教学、科研、行政管理，到学科带头人的选拔、考核、师资队伍管理，教职工住房，配偶调动等等，都通过建章立制，纳入到规范管理的轨道。张文祥教授深有体会地说：“高校管理人为因素越小，工作效率就越高，越能体现领导班子的管理水平。”

张校长最后阐述了他建设省内一流大学的理念。他认为建设省内一流大学，一靠人才，二靠制度。该校在全面推行目标质量管理过程的各个环节通过制度来规范，实行以人为本和制度为规范相结合，这一符合时代潮流和高等教育发展规律的全新管理观念和模式必将为该校建设一流大学提供一流的机制保障。

摘自《中国青年报》2004年3月21日

拓展学生自主学习空间

从2002级本科学生开始，中央民族大学全面实行学分制。这就意味着学生可以脱离传统的课程设置僵化、学习年限统一的教学管理模式的约束，在学习过程中自主“选课、选师、选时”，可以根据个人需求、就业需求、社会需求和自身能力状况，在老师的指导下自主选择自己感兴趣的教师和课程，自主安排学习时间，最终构建出适合自己特点和社会需要的知识结构，获得更多自主发展的空间。

中央民族大学作为中国少数民族教育的最高学府，是中国唯一具有56个民族师生员工的高等学校，是全国民族院校中唯一一所国家“211工程”建设的重点大学。自1951年建校以来，中国三代领导集体都十分关心和重视中央民族大学的建设和发展，学校也一直致力于深化教育教学改革。近年来，中央民族大学明确提出了“办人民满意的教育、办学生满意的大学”的奋斗目标，全面推行以学生自主“选课、选师、选时”为特点的学分制。

学分制作为一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度，以专业课程和通识性课程为基础、以选课制为标志。中央民族大学实行的学分制主要包括以下内容：

实行弹性学制。学生可以自主选择学习进程，根据修学学会的完成状况可以提前或延后毕业。根据学校学分制管理规定，标准学制为四年的专业，弹性学制为3—5年，标准学制为5年的专业，弹性学制为4—6年。

实行选课制。学生可以在一定范围内自由选择课程、选择教师，并允许学生在某些院系之间自由选择专业。根据学分制要求，学校2002年重新修订了本科培养方案，新的课程体系包括必修课和选修课两大类，所占学分比例为7：3。这样，约有30％学分的课程学生可以根据自己兴趣及需要在导师指导下自主选学。允许学生跨校选课（目前主要是中关村教学联合体高校）并承认其学分。为保证学生有丰富的选课空间，学校开设约500门选修课，其中大部分是学校资深教师发挥自身所长，专门打造的供学生选修的课程。

实行重修制。实行学分制后，将取消补考，以重修代之。对于没有取得学分的必修课，必须重修直至取得学分；对于选修课，如果有3门以下（含3门）课程考核不合格或不愿意继续学习该门课程，可以放弃该课程，另行选修其他课程。但如果有4门以上课程考核不合格时，则必须重修第4门起，且其学分不能由其他选修课学分替代。

实行导师制。这种导师制既不同于硕士和博士研究生导师制，也不同于现有的班主任制，而是根据学生比例和专业指定一些教师从专业角度指导学生学习，为学生提供专业上的导向性和指导性服务，为保证学生选课质量，学校严格限定了导师担任资格，并定期对导师进行考核。

为保证学分制顺利实施，中央民族大学作为培养少数民族高级人才的摇篮，努力创新教学理念，不断深化教学改革，着力构建新的教学工作体系。一方面抓教学基础建设，包括教室、图书馆、学生宿舍等硬件环境建设以及师资队伍建设等；另一方面抓教学管理创新，不断提高教学管理人员水 7平；为保障教学质量水平不断提高，中央民族大学专门设立教学质量管理办公室，进一步加强和完善了教学质量监控体系建设。所有这些都为学分制的顺利实施奠定了良好基础。

中央民族大学实行学分制，不仅可以使教师充分发挥其特长，开设出高质量、高水平的课程，而且还可以让学生根据自身状况，选学最能发展自己特长和符合自己兴趣的课程，大大提高考与学的积极性和水平，有利于发展学生个性，因材施教、施学。

学分制实施是一项复杂的系统工程，不可能一蹴而就。目前，中央民族大学正逐步总结经验，进一步探索推进学分制向纵深发展的新思路，为全国少数民族发展及民族地区经济建设培养更多高素质创新人才。

摘自《光明日报》2004年3月11日

浙江师大：让学生学得“如鱼得水”

随着高校大规模扩招，学生之间知识、能力差距的进一步拉大，大学校园里普遍出现了能力强的“吃不饱”、基础差的“吃不了”的现象，不少大学生的学习积极性也在下降。浙江师范大学从2000年开始通过实行完全学分制，让学生真正成为学习的主人，从而有效地克服了这一现象。

浙江师范大学人文学院历史专业2000级学生陆慧芳，日前在提前半年领到了毕业证书和学位证书后，开心地笑了。用3年半时间完成了原定4年的学业，陆慧芳和同班同学傅宏伟一起，成为该校首批提前毕业的学子。陆慧芳说，能提前毕业，这得益于学校实行的完全学分制。

1999年我国高校扩招后，学生之间的知识、能力差距拉大，学年学分制下的大学校园出现了能力强的“吃不饱”、基础差的“吃不了”的现象，学生学习动力普遍不足。为解决这一问题，浙师大从2000级开始实行完全学分制，这一改革的主要举措是4个“自主选择”。

一是自主选择课程。学校规定所有学院各专业的课程均向全校学生开放。通过网上选课系统，学生可以根据自己的基础、志趣、特长，跨学院、跨专业、跨年级选读课程。2003年，学校从质量和数量两方面入手，加强了课程建设，以立项方式建设了《微积分》等20门双语课程、41门校级重点建设课程和108门院级重点建设课程；通过学院申报、学分制进社团等手段加大通识课程建设，目前全校共有通识课程127门，有近13000名学生选修，为学生自主选课搭建了良好的平台。

二是自主选择专业。2002年以来，该校每年都有百余位学生经过一定的程序转入新专业学习，今年选专业的自由度进一步扩大，师范与非师范学生也可以实现互转。学校还建有初阳学院，每年按5%的比例从新生中选拔优秀学生进入该学院学习，学生在一年级按文理大类学习基础课，二年级开始自主选择专业。

8 三是自主选择教师。除有平行班的专业课允许学生选择教师外，去年开始，浙师大又规定除大学英语以外，公共必修课实行教师挂牌上课。多个教师在同一时间开设同一课程，由学生自由选择。选课学生人数在50人以下的，取消开班，学校按开课多少、选课学生人数发放讲课酬金。如《教育学》课程同时有16位教师开课，让学生自由选择。

四是自主选择学习量和学习进程。本科学制放宽到3至8年，允许学生以累积学分的形式分阶段完成学业，学有余力的学生修完规定学分达到相关要求即可提前毕业。学校还推出了“双学位制”，学生选修不同性质学科专业课获得80个学分，通过论文答辩，便可获得第二个学位。

“如鱼得水”，这是2000级生物专业学生王方在谈到学分制改革时的最大感受。大学一年级，王方就对植物生物技术产生了浓厚的兴趣，选课时她就围绕这一兴趣来选，注重生物技术方面的基础知识，并修习了相关生物工程课。由于“课程”符合自己的“胃口”，4年来，学得快、学得好、学得轻松，多次获得一等奖学金。学生陆慧芳说，完全学分制下，自己成了学习的主人、成长的主人，只要有能力，你就可以比别人学得多、学得快。从大二开始，她每学期都选修30个学分，提前修完了170个学分，而且成绩优良，先后获得了3次一等奖学金，2次二等奖学金。据她介绍，平均每天上6节课，比起高中的题海战术还是轻松多了。

如何使学生学用结合、学以致用，是浙江师大教学改革的另一追求。1999年以来，学校积极举办各类学术竞赛，启动创新创业行动计划；今年又推出了短学期制，特设了创新实践学分，学生参加学科竞赛获奖、考取相关证书都可拿学分。如今的浙江师大学生学习积极性空前高涨，科研蔚然成风，创新能力不断增强。

摘自《中国教育报》2004年3月22日

武汉高校：四老师“下课” 十硕导“下岗”

2月26日中南民族大学国际工商学院4名老师“下课”，海军工程大学10名教师硕士生导师资格被取消。最近，武汉一些高校对教学质量不高，学术、科研能力难达要求，学生评定不合格的部分教师做出了相应处理。

据了解，从上学期到这学期，中南民族大学国际工商学院共辞退4名教师。该校教务处晋琳丽说，给2003级学生教民法的一名老师，学生反映课讲得不好，对所授课程不很熟，对法律专业的案例分析也不透彻。在期中考查反馈时，学生的意见很大，学校出于对教学质量的考虑，决定辞退该老师。

9 “当然，学院也不是对教学有问题的老师立即解聘。学院通常会先给他们一些建议，给教师充分的时间与学生交流沟通，对于教学实在没有起色的老师，学院才令其‘下岗’。”国际工商学院副院长邹继康解释说。

与此同时，海军工程大学破除了研究生导师资格“终身制”，严格了对研究生导师的遴选，推行定期考评的动态管理。最近，学校公布，10名硕士生导师因没能通过学校考评而被取消导师资格。

据相关负责人称，过去，海军工程大学由于缺少有效的考评管理，致使一些跟不上学科专业发展的教员仍留在导师队伍中，影响了研究生的培养质量。今年，该校出台了研究生导师考评办法，每3年对研究生导师进行一次审核、考评。对学术、科研能力达不到要求的导师分别给予暂停招生或取消研究生导师资格处理。

摘自《中国青年报》2004年2月27日

“大学生60分万岁不灵了！”

日前举行的南京林业大学2004年毕业生专场招聘会上传出一条信息：“大学生60分万岁不灵了！”在校大学生专注学习、掌握技能、提高成绩是当务之急；而谈恋爱、一味地玩乐、上网打游戏等不是立身之本。

为帮助2004年大学生毕业就业，南京林业大学首次在宁高校中举办大规模就业招聘会，这所高校专业适用性强，

学生素质高，因而吸引了全国近500家单位来宁“抢购”。由于信息提前发布，外省市、外院校一些应届毕业生纷至沓来，一大早就把招聘现场围个水泄不通。笔者在现场看到一个奇特现象：不仅学习成绩不达标用人单位不感兴趣，就是成绩在六七十分也不一定能被录用。无锡市市政设计管理处招聘台前有如潮涌，学生争先恐后地递材料。工作人员王筱燕说：“去年我们用的南林大学生比较得心应手，所以我们专程来就是要挑选素质好的学生，而成绩就是一个重要标志。如果功课都在六七十分，虽然是合格的毕业生，但有分数更高的，我们肯定不会选六七十分的。一些学生连计算机考级都没参加，这就很遗憾了。英语也好，计算机也罢，谁获得了级，谁的级别高，我们当然会选谁！”被学生看好的日资企业——王子制纸株式会社上海事务所代表斋藤铁平先生在招聘现场直截了当地说：他们企业选择学生的首要标准就是进企业几年后能当领导，其次是专业能力。如果各门学习成绩仅仅徘徊在六十分七十分，就说明这个学生缺乏追求，将来很难担当领导的重任。

目前不少大学校园有一种由来已久的倾向，大学生高考时千辛万苦，奋力拼搏，进了大学门就以为高枕无忧，放松了学习，甚至流行“60分万岁！”的口号，功课只要及格，只要毕业时能拿到“二证”——毕业证书、学位证书就可以了。而60分同80分、90分所花的代价肯定不一样——因此，不少大学生沉湎于谈恋爱、吃喝玩乐、同学聚会、上网、打游戏等等，到了毕业找工作时方悔恨不已。博士生导师、南京林业大学校长余世袁教授告诉记者，南林大及早重视了这个问题，因而平时对学生的学习抓得很紧，各个院系从领导到班主任都始终把学习放在第一位，所以南林大的毕业生工作就比较好找，前年的就业率是98.22％，去年是99.3％。今年在大学生就业形势比较吃紧的情况下，我们学校的就业率仍会在98％以上。语重心长地寄语在校大学生：“‘60分万岁’落后啦！为了将来能有一个理想的工作，应当全身心地投入到学习中去，有一个好的成绩，有一个好的素质，就不怕找不到自己满意的工作。”

摘自《光明日报》2004年3月18日

教学通报

北京地区艺术、体育院校外语教学公开课在我校举行

教学教务科 蔡文菊

由我校教务处承办的北京地区艺术、体育院校外语教学公开课于3月21日在我校举行。来自北京舞蹈学院、中央美术学院、首都体育学院、中国音乐学院、中央音乐学院、中国戏曲学院、中央戏剧学院、北京体育大学、北京电影学院、中国人民解放军艺术学院等10所艺术、体育类院校以及北京服装学院、北京师范大学、首都师范大学等三所有艺体类专业院校的58名外语教师和学院社科部、教务处领导前来参加。同时，特意邀请的协作组顾问刘春生、李宝琨老师，和北京市教委高教处祁昕同志也参加了公开课的观摩。

公开课由我校外语教研室刘忻老师和游泳教研室温宇红老师讲授。刘忻老师讲的是管理学院03级学生的体育英语课，她的课程讲解清晰、生动，教学内容丰富多彩，使学生在学习英语语言 11 的同时，了解了大量的体育历史知识，课堂深深吸引着每一位在座的学生和老师。

温宇红老师的双语课程，是用英语对竞技体育学院游泳专项班的学生讲授游泳专项理论与方法。作为一个技术课教师，用英语将一堂游泳理论课上得如此生动、新颖，使学生在掌握理论知识的同时，接触了大量的专业英语术语，提高了英语水平，使在场的所有来宾感到耳目一新。

对于两位老师的精彩讲授，在座的各位教师、领导和专家给予了高度赞赏，正如两位专家评价的那样：两位老师的课程是两堂艺术享受课。两位教师基本功扎实、投入量大，课程内容丰富、效益高，使听课的学生提高了对本课程的积极性和信心。这两堂课代表着北体大外语教学的最高水平，是我们艺术、体育类院校教学改革发展的趋势之一。这种形式符合体育院校的特点，符合英语教学改革的方向，符合教育部的要求，使艺术、体育类院校的外语教学工作看到了曙光。

公开课结束后，来自各院校的代表分别上台发言，介绍各校外语教学改革情况，对如何提高艺术、体育类院校这些特殊学生的外语教学水平进行了经验交流。

最后，祁昕同志表示，北京市教委将更加努力给大家提供更多的交流机会，帮助大家解决一些困难，使北京市艺术体育类院校的外语教学水平更上一个台阶。

北京市学院路地区教学共同体开始上课

教学教务科 蔡文菊

学院路地区教学共同体院校本学期继续相互开设课程。我校开设的10门课程已于3月6日开始正式上课，来我校参加学习的学生已达690余人，使我校再次成为开课门次和上课人数最多的学校，受到了学院路地区教学共同体理事会的表扬。

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教务处召开教学工作会议

教务处 张力为

教务处于2004年3月9日在北办公楼231召开了教学工作会议，钟秉枢副校长、教务处负责人、各学院院长以及各教研室主任参加了本次会议。会议由教务处张力为主持。钟秉枢副校长就精品课程建设、师资队伍建设、教学大纲编写和精品教材建设四项工作做了详尽说明和重要指示。

精品课程建设和普修课教学方法改革是今年教研室建设的重要任务。教务处已经下发【北京体育大学本科精品课程建设实施办法】，强调了精品课程建设是我校学科建设和专业建设的实际举措，并说明了精品课程建设的指导思想、申报方法和评价标准。各学院、教研室应根据03教学计划的课程体系和学科发展的整体规划，积极组织教师申报，打造北京体育大学精品课程。术科普修课教学方法的改革关系到学校扩招、学生增加后规范教学过程、提高教学质量的问题，教研室应根据03教学计划，在集体研究、积极探索的基础上，形成相应的教案和统一的教法。

师资队伍建设始终是制约学校发展的核心环节之一。根据目前我校纪检部门收到的投诉情况看，师德问题事关法律校规、学校声望、师生关系、学术发展，需要高度重视，警钟长鸣。师资队伍的继续教育是保持和提高学校竞争力的重要环节。教务处最近下发的【北京体育大学教师填报“参加继续教育学时”的办法】（校教字（04）006号）、【北京体育大学中青年教师参加教育理论培训管理办法】（校教字（04）007号）、【2004年北京体育大学中青年教师参加教育理论培训工作的安排】、【北京体育大学关于新教师担任学生指导工作的规定】（校教字（04）008号）等4个文件，反映了国家教育行政部门（如北京市教委）对教师资格和教师质量的宏观关注和具体要求，全体教师应认真执行，并积极参加教务处举办的英语口语培训（教学楼103周

一、周三下午9-10节）和科研方法培训（教学楼102周二5-6节），以保持自己的竞争力。

教学大纲是北京体育大学教学管理的重要文件，在体育教育领域可能产生重要的学术影响，是专业建设和质量评估的大事，也是学校学术理念、学术水平和学术形象的体现。03教学计划涉及720多项教学大纲，工程巨大，除专项教学理论研究与专项训练教学大纲外，目前仍有45项没有完成，相关单位应树立全局观念，抓紧完成。

我校十五教材建设规划中的体育精品教材建设已经有了实质性进展，经过前期立项和5轮申报和审批，目前总共立项114项，但是，距离规划中的147项尚有33项缺口。各教研室应积极组织教师参加第六批立项投标。同时，教务处和出版社将于近期研究开发【教学法系列教材】（如篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、健美操、艺术体操、体育舞蹈、游泳、武术、跆拳道、散打、导引等项目）的可能性。

13 教务处召开全校学生教学信息员工作会议

研究室 左琼、蒋晓晶

为充分发挥学生参与学校教学管理的能动作用，增强课堂教学的吸引力，拉近教师与学生的距离，为教与学精彩互动注入新动力。3月3日教务处召开了全校学生教学信息员会议，教务处副处长张力为、教育学院副院长程在宽、竞技体育学院副院长许声宏、武术学院副院长徐伟军、管理学院副院长孟文娣、运动人体科学学院副院长王瑞元、教务处左琼、张宏伟及全体学生教学信息员出席了会议，教务处对上学期学生教学信息员的工作及学生所提意见的落实情况进行了总结和通报，并布置了本学期的工作，要求各学生教学信息员能够充分发挥学校与同学的纽带作用，本着为广大同学、为学校教学服务的目的，认真负责的完成各项工作。教务处副处长张力为教授希望教务处成立的这个学生教学信息中心，能够及时解决同学们反映的有关问题，有效提高学校教学方面的工作质量，真正发挥它的作用。各学院领导、辅导员、校团委对此项工作给予了极大的支持和重视，在会上提出了许多建设性的意见和建议。会议结束后，教务处对这次会上学生所提意见当天得到解决，并在教学楼一楼大厅专设学生意见箱，全校学生可将自己的意见和建议投入箱内，教务处将对学生反映的情况及时作出反馈。

教学督导专家对新教师教学指导工作启动

督导与评估科 庄灵

为推动和配合教研室建设，加强对新教师的指导工作，使新教师能够尽快适应教学环境，迅速提高教学质量，2004年2月20日正式启动教学督导专家对新教师的教学指导工作。由教学督导组专家担任指导教师，与新教师所在各教研室的指导教师一起，对新教师的教学工作进行全面指导。

指导内容：教学准备（包括教学大纲、教案、教具等方面）；教学过程（包括教态、教学方法、教学形式、教书育人等方面）；教学效果（包括学生的学习状况、学习成绩等方面）。

指导形式：可以通过课前教学检查、指导，观摩教学过程，课后教学总结、交流等形式进行，也可以专家自定指导形式。

指导要求：按照《北京体育大学新参加工作教师培训办法》（校教字038号）的规定要求执行。

14 2004年2月25日教务处教学督导与评估科组织召开了教学督导专家与新教师见面会。出席见面会的有新教师10人，督导专家7人。会上宣讲了《北京体育大学新参加工作教师培训办法》及本学期新教师、指导教师和督导专家学习、工作计划安排。随后督导专家与新教师分组进行了交谈，见面会气氛和谐、热烈 。至此，全面拉开了教学督导专家对新教师教学指导工作的序幕。

北京体育大学精品教材建设工作通报

督导与评估科 庄灵

按照《北京体育大学“十·五”期间高等体育教育精品教材项目立项办法》规定，截止到2004年2月27日第五批收到申报项目学科1项，术科3项，招标项目主编分布于运动人体科学学院1项，1人；教育学院3项，3人；

2004年2月29日至3月5日经学校教学指导与教材建设委员会组成的专家评审组认真评审，最后确定第五批立项项目3项，其中二级资助项目2项，三级资助项目1项。

2004年3月10日教务处举行了北京体育大学“十五”期间高等体育教育精品教材第五批立项项目签约仪式。签约仪式上张力为教授在题为“十年大计，质量第一”的主题发言中谈了编写立项教材的思路与建议。随后，第五批立项项目负责人与北京体育大学出版社签约。

第六批北京体育大学“十·五”期间高等体育教育精品教材项目立项工作启动，目前仍有33项空缺，申报工作将连续进行，直到所有计划项目立项满额为止，欢迎教师踊跃参加。

请申报者注意以下几点：

1．申报教材应为新公布的“03教学计划”中的课程建设服务。

2．如果有国外同类教材译著或国内同类教材，申报教材须体现特色、新意并力争超越。 3．申报教材要考虑教学使用数量和市场应用前景。

4．已承担北京体育大学“十·五”期间高等体育教育精品教材立项项目的第一作者，应首先按质量要求完稿并送审后，再申请新的项目。

第六批招标截止日期为2004年4月9日。请申请者自带软盘到教务处教学督导与评估科拷贝教材项目立项申请书（修订版）或请点击北京体育大学网站http://www.daodoc.com）.

16 运动技术教学法系列教材编写工作启动

督导与评估科 庄灵

为使北京体育大学“十五”期间高等体育教育精品教材建设更具系列化、特色化。在已确立的“运动教程”和“现代运动训练方法”系列教材的基础上，学校决定增加“运动技术教学法“系列教材的建设。2004年3月11日教务处组织召开了运动技术教学法系列教材主编会，教育学院7个术科教研室11名教师参加了会议，会上教务处副处长张力为、潘永芝就本套系列教材的建设动意与编写框架做了详细介绍，提出了教材定位和编写要求，并对有关问题听取了与会主编的意见。运动技术教学法系列教材编写工作开始启动。

2000级本科生毕业论文中期检查总结

督导与评估科 庄灵

为了保证和提高学生毕业论文的质量，督促指导教师真正做好学生毕业论文的指导工作，教务处于2004年3月17日从各学院2000级毕业班中随机抽取4—8名学生，并责成校教学督导组专家对学生毕业论文完成情况进行了中期检查。各学院领导、辅导员、指导教师与学生给予了大力协作。本次论文中期检查重点检查学生毕业论文有无任务书、论文进展情况，了解完成论文过程中实验或调研情况，以及存在的困难和问题，教师指导情况，对教师的指导提出意见和建议。现将论文中期检查情况及发现的问题反馈于各学院。

一、2000级本科生毕业论文进展情况

按照教学计划2000级本科生毕业论文开题应在2003年小学期中进行，但受当年“非典型肺炎”影响，只有教育学院学生按期完成论文开题工作，其它各学院均在2003年底前陆续完成开题工作，因此，2000级本科生完成毕业论文面临时间上的影响。

从论文中期检查情况看，2000级本科生毕业论文进展情况如下：

（一）各学院领导重视对学生毕业论文工作的指导与管理，能够按照计划有条不紊的进行。

（二）各学院重视论文中期检查工作，许多学院按照教务处的通知，事先对没有在校的被抽查学生进行调整，保证了中期检查工作的顺利进行。

（三）多数学生对毕业论文中期检查十分重视，准备充分，文件齐全。

（四）竞技体育学院、教育学院参加中期检查的学生基本完成论文初稿，并经指导教师初审，进入论文修改阶段。其它学院参加中期检查的学生基本完成实验或调查、收集数据资料，已进入数据整理、统计，撰写初稿阶段。

（五）各学院遴选的指导教师，对学生的论文指导认真，要求严格，付出了大量心血，如：武术套路教研室的主任吕韶钧亲自参加教务处组织的论文中期检查工作，了解学生论文进展情况及存在的问题，这样便于明确和调整下一步工作重点，以保证论文完成的质量。张瑛秋和赵延武老师在学生完成论文过程中，多次指导、帮助学生，并要求学生反复修改，这种精益求精的工作态度是培养高质量人才的保证。

（六）从论文中期检查中看到，2000级本科生毕业论文有两个特点：

1．论文选题结合本专业体育运动和生活、学习实际，切入点较好，有一定的理论意义和实用价值。如：竞技体育学院学生吴托的论文《优秀乒乓球运动员11分赛制发球落点的研究》，教育学院学生吴钟权的论文《北京市中小学体育场地的现状调查与分析》和唐鹏的论文《关于竞技健美操音乐与动作之间关系的研究》。特别是运动人体科学学院的4位学生的论文紧密结合本专业研究实际，选题大小、难易程度适中。

2．多数学生采用查阅资料，问卷调查，专家访谈及数理统计等方法，基本满足本科生研究的需要。尤其运动人体科学学院学生的论文大部分是选择导师课题的一个小部分，研究方法均采用实验方法，通过论文实践，特别是通过亲自实验、采取数据，学生可以学会并掌握科研课题的研究方法，同时，在收集测试数据上也是导师的有力助手，在没有论文经费的条件下，这种方法很好。

二、2000级本科生毕业论文进行中存在的问题

（一）论文选题与研究范围

1．有的学生的论文选题不适中，内涵太大，本科生难以完成，这样会导致哪方面都交待不清的局面。

2．有的学生的论文命题不够确切、具体，有扩大领域之误，以偏代全。题目尚需进一步推敲使其更确切、准确，研究的内容、范围需进一步明确，以利于资料搜集和论文撰写。

（二）查阅文献与搜集资料

1．多数学生查阅文献资料过少，没有撰写文献综述，这势必影响论文的选题与研究深度，也必然出现许多论文选题与往届毕业论文的选题类似的现象。

2．有的学生论文选题很有意义，但学生反映搜集资料有一定的困难，有的资料要求有价提供。 3．学生反映研究生的论文图书馆不许本科生去借阅，指导教师出差，则无法解决，影响论文进度。

（三）论文初稿中存在的问题

在论文中期检查中发现，已完成的论文初稿中存在以下问题：

1．学生对科学研究的基本知识掌握不够理想，缺乏相应的专业基本知识，不会搜集资料，不会运用数据，缺乏自己的观点，大多数是文献资料的堆积。

2．个别学生的论文没有深度，属于文献综述，缺少必要的数据与论据，有些部分只有提纲， 18 缺少内容，部分结论欠准确，甚至没有结论，严格意义讲，论文初稿等于未完成。

3．有的论文中研究对象与方法，写的不是很清楚，应如实、具体地写清楚。 4．论文中图表欠规范，文字表达不够贴切。

（四）其它问题

1．管理学院新闻专业学生论文进度稍慢，应引起重视。

2．个别指导老师未在检查表中的指导与建议栏上提供指导意见和签字。

3．“关于2000级本科生毕业论文中期检查的通知”中已写明“若被抽查学生不在学校，各学院必须安排同班其他学生参加。”但有的学院未按照通知要求去做，今后应设法避免。

三、对2000级本科生毕业论文工作的建议

（一）各学院要进一步调整论文工作重点，督促学生按时完成论文初稿，以便有充足的时间进行论文修改工作。

（二）学生反映当前很需要教师具体指导如何撰写论文。论文中期检查中，学生在检查表中均报告了论文进展情况和下一步计划以及存在问题，建议指导教师根据学生需要，给予学生具体地帮助和指导，严格把好质量关，重点抓好论文过程的指导，避免重大操作过失，影响论文的完成。

2003年12月“

四、六级”考试成绩通报

教学教务科 陈岭

2003年12月举行的国家大学外语四六级考试成绩已经公布，我校共有1023人参加考试。其中四级有770人参加，考试通过人数203人，通过率为24.5%；六级有253人参加，考试通过人数58人，通过率为21.4%。

教务处二月份大事记

1、2004年2月15日向各学院、教研室下发教学通报。对上学期期末考试及成绩上报情况作了通报；为稳定教学秩序，提高教学质量，对本学期教学提出了要求。

2、本学期开学(截止2月15日)全校教师到岗情况：应到教师281人，实到251人，因公未到26人，因私未归4人。全校教师到岗率89.3%，。

3、2004年2月18日上午10：00在教务处办公室召开部分教研室主任会，布置新参加工作教师培训事宜。为加强对新教师的指导，使新教师能够尽快适应教学全过程，决定从本学期开始给每位新教师配备2名指导教师，一名为校督导员，一名为本教研室教师。

4、教务处及校督导组对新学期开学教学常规进行检查，其中对开学前三天术课课程进行重点抽查，抽查情况详见表1。

表1 开学前三天术课上课学生出勤情况统计

学院

教育学院

竞技运动学院 武术学院

运动人体科学学院 管理学院 小计

应到人数

3277 2253 705 97 97 6429

实到人数

3109 2051 667 77 96 6000

到课率 94．87 91．03 94．61 97．47 98．97 93．00

5、2004年2月23日钟秉枢副校长召集教务处对修改《北京体育大学精品课程建设实施办法》进行了研讨，最后确定了修改方案。

6、2004年2月23日教育学院、管理学院、人体运动科学学院2000级、教育学院，竞技体育学院2001级、研究生院2002级学生参加献血。

7、为落实本学期教师培训计划，教务处师资科组织开设的《外语》、《统计方法与SPSS应用》二个培训班于2月23日和2月24日开班。

8、根据对新参加工作教师培训要求，2月25日教务处督导科组织召开了教学督导专家与新教师见面会。会上宣讲了《北京体育大学新参加工作教师培训办法》及本学期新教师和督导专家学习、工作计划安排。随后督导专家与新教师分组进行了交谈。

9、根据社会发展要求，拓宽人才培养口径，我校拟在运动训练专业，设置体能训练方向，2月25日教务处召集竞技体育学院副院长许声宏、刘大庆就此项工作进行论证，并决定由竞技体育学院于4月9日递交论证方案上报校领导审批。

10、教务处教学科2月26日召开全校各院教务员会议，通报学校开学以来教学情况及上学期期末考试情况，对近期学校教务工作提出要求。

11、2004年2月27日教务处督导科参加了北京市教委在首都师范大学召开的高等教育教材网建设会。会上介绍了教材网站建设基本情况和网站主要功能，及各高校协助采集相关数据的说明，市教委高教处处长布置本年度高等教育教材建设工作。

第15篇：中国地质大学(北京)

中国地质大学（北京）

章

程

（第八稿）

第一章 总 则

第一条

为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律和规章，结合学校实际，制定本章程。

第二条 学校名称为中国地质大学（北京），简称北京地大；英文名称为China University of Geosciences；网址为www.daodoc.com；注册地为北京市海淀区学院路29号。

第三条

学校是国家举办、教育部主管并与国土资源部共建的全日制普通高等学校，为非营利性事业单位法人。

第四条 学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。

第五条

学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，以立德树人为根本任务，培养品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的高素质创新人才。

第六条

学校坚持谋求人与自然和谐相处，以地质、资源、环境和地学工程技术为主要特色，为解决国家和人类社会发展面

•1• 临的资源环境问题提供高水平科技支撑。

第七条

学校坚持“特色加精品”办学理念，以内涵发展为核心任务，推进高水平研究型大学建设，最终实现地球科学领域世界一流大学长远奋斗目标。

第八条 学校的基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。学校适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。

第九条

学校坚持自主办学、依法治校，科学管理、民主监督，社会参与、开放合作，尊重学术自由，鼓励学术创新，保障教授治学。

第二章 学校与举办者

第十条 举办者依法依规决定学校的分立和合并等事项，任免学校负责人，保障学校的办学条件和办学自主权，规范和监督学校的办学行为。

第十一条 学校建立科学的管、办、评分离的质量评估制度，依法接受举办者、教育行政部门和其他组织的评估。

第十二条

学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，校

•2• 长是学校的法定代表人。

第十三条 学校依法行使下列办学自主权：

（一）根据国家战略需求和自身发展需要，设置和调整学科、专业；

（二）根据国家政策、社会需求和办学条件，确定和调整办学层次、结构和学历教育修业年限，制定和实施招生方案、培养方案和教学计划；

（三）确定学士、硕士、博士学位授予标准并授予学位；

（四）面向国家战略需求和世界学术前沿，开展科学研究、社会服务和文化传承创新活动；

（五）开展与境内外大学、研究机构和其他社会组织的交流与合作；

（六）根据发展需要，确定管理体制、内部组织机构设置和人员配备；

（七）依法依规选聘和管理教职工，评聘职务职级，制定薪酬体系，决定收入分配。

（八）管理和使用学校经费与资产；

（九）依法获得的其他办学自主权。

•3•

第三章 学生和教职工

第十四条 学生是指由学校依法录取、取得入学资格、具有本校学籍、接受学校培养的受教育者。

第十五条 学生依法享有下列权利：

（一）公平接受学校教育，平等使用学校公共教育资源；

（二）按规定条件和程序自主选择专业和选修课程，参加教育教学活动；

（三）按规定申请奖学金、助学金、国家助学贷款或学生资助体系的其他帮助，公平获得奖励和荣誉；

（四）在思想品德、综合素质和学业成绩等方面获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学历和学位证书；

（五）依法依规组织和参加学生社团，以及科技、文化、体育、艺术和社会实践等各类活动；

（六）知悉学校改革发展和其他涉及个人切身利益的重大事项，参与学校的民主管理与监督，对学校工作提出意见和建议；

（七）对学校给予的处分或合法权益受到的侵害表达异议或提起申诉；

•4•

（八）法律法规和学校规章制度规定的其他权利。第十六条

学生应履行下列义务：

（一）遵纪守法，遵守学生行为规范，养成良好思想品德和行为习惯；

（二）努力学习，完成规定学业，达到毕业和申请学位的条件要求；

（三）按规定缴纳学费和有关费用，履行获得国家助学贷款和助学金的相应义务；

（四）遵守学术规范，恪守学术道德；

（五）珍惜学校名誉，维护学校利益；

（六）法律法规和学校规章制度规定的其他义务。第十七条

在校接受继续教育等其他类型的不具本校学籍的受教育者，其权利和义务由受教育者与学校按照平等自愿的原则依法另行约定。

第十八条 按照岗位职能和工作任务不同，学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。学校依法依规制定人事管理制度，对教职员工实行分类管理和定期考核，考核结果作为聘用、晋升、奖惩的依据。

•5• 第十九条

教职员工依法享有以下权利：

（一）根据工作岗位和职责需要，合理使用学校公共资源；

（二）公平获得自身发展所需的工作机会和条件，依法获得薪酬；

（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价，公平获得奖励和荣誉称号；

（四）知悉学校改革、建设和发展及涉及自身利益的重大事项，参与学校民主管理与监督，对学校工作提出意见和建议；

（五）就职务晋升、岗位聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉，就合法权益的侵害依法申请复议或提起诉讼；

（六）法律法规、学校规章制度规定和合同约定的其他权利。第二十条 教职员工应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规和学校规章制度，遵守职业道德；

（二）忠诚教育事业，履行岗位职责，为人师表，尊重和爱护学生，教书育人，管理育人，服务育人；

（四）遵守学术规范，恪守学术道德；

（五）珍惜学校名誉，维护学校利益；

•6•

（六）法律法规、学校规章制度规定和合同约定的其他义务。第二十一条

名誉教授、讲座教授、客座教授、兼职教授、在站博士后、访问学者、进修教师等其他教育工作者，在校从事教学、科研、进修活动期间，依法依规享受相应权利，履行相应义务，学校为其提供必要的条件和帮助。

第二十二条

学校依法依规履行对离退休教职工的责任，保障离退休教职工应有的政治和生活待遇。

第四章 治理结构和组织机构

第二十三条 学校实行中国共产党中国地质大学（北京）委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制，推行教授治学、民主管理，建立符合国情、与学校发展相适应的现代大学制度。

第二十四条 学校党委是学校事业发展的领导核心，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。

第二十五条 根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和国家有关规定，学校党委的主要职责是:

（一）宣传和执行党的路线、方针、政策和党中央、上级组织、本级组织的决议，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；

•7•

（二）讨论决定学校基本管理制度、发展规划和事关学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项；

（三）讨论决定学校内部组织机构设置及其负责人人选，按照干部管理权限负责干部的选拔、推荐、教育、培养、考核和监督，统筹领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设；

（四）讨论决定学校重要人才政策和重大人才计划，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境；

（五）加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，落实党建工作责任制，发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

（六）领导学校的思想政治工作和德育工作，促进和谐校园建设，维护学校安全稳定；

（七）坚持社会主义先进文化发展方向，加强大学文化建设，培育良好校风学风教风，发挥文化育人作用；

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设；

（九）领导学校的工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织和教职工代表大会，做好统一战线工作；

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。第二十六条 学校党委及其常务委员会（以下简称党委常委会）实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，遵循民主集中制原则制定议事规则和议事程序，按照集体领导、民主集中、个

•8• 别酝酿、会议决定的方式对决定学校重大事项。

第二十七条 中国共产党中国地质大学（北京）纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下依据党章和党内法规履行职责。

第二十八条 校长作为学校行政主要负责人，在学校党委领导下全面负责教育教学、科学研究和行政管理工作，组织实施学校党委有关决策和决定。副校长和校长助理在分工的基础上，根据校长授权，协助校长履行管理与服务职责。

第二十九条 根据《中华人民共和国高等教育法》和国家有关规定，校长的主要职权是：

（一）组织拟订和实施学校基本管理制度、发展规划，提出学校重大改革和发展方案及措施，组织制定和实施具体规章制度和年度工作计划；

（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案，按照有关规定和程序推荐副校长人选，任免行政机构负责人，聘任或解聘学术委员会或其他学术组织、咨议机构成员；

（三）组织拟订和实施学校重要人才政策和重大人才计划，负责教师队伍建设；

（四）组织拟订和实施学校薪酬制度，依法依规聘任与解聘教职员工；

（五）组织开展学科建设、人才培养、科学研究、校园建设、社会服务、国际交流合作和行政管理运行等工作；

•9•

（六）组织开展思想品德教育和招生就业工作，对学生进行学籍管理，对教职员工实施奖励或者处分；

（七）组织拟订和实施学校重大基本建设和年度经费预算等方案，加强财务管理和审计监督；

（八）管理和保护学校资产，维护学校合法权益；

（九）向学校党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作；

（十）履行法律法规和行政规章规定的其他职权。第三十条

学校校务会议是学校的行政议事决策机构，是校长行使职权、履行职责、贯彻落实学校党委有关决议、研究和处理学校行政重要事项的会议。校务会议根据其议事规则和议事程序，按照集体讨论、校长决定的方式，研究提出拟由学校党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实学校党委决议的有关措施，研究、审议或决定学校行政工作的重要事项。校长对会议研究事项享有最后决定权。

第三十一条 学校建立以学术委员会为核心的学术管理体系，学术委员会是学校最高学术机构，依据其章程产生并行使校内学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

第三十二条

学术委员会的主要职责是：

（一）审议学科建设、科学研究、师资队伍建设等重要规划和重大科学研究计划；

（二）审议教学科研成果评价标准、学位授予标准、学历教

•10• 育培养标准、教师职务评聘学术标准；

（三）审议学科、专业、院系和其他学术机构的设置与调整方案；

（四）审议学科资源配置方案和交叉学科、跨学科协调创新机制建设方案；

（五）审议学术评价和学术争议处理规则，裁决学术纠纷，裁定学术不端行为，对违反学术道德规范的行为提出处理意见或建议；

（六）评议教育教学和科学研究改革的重大政策与措施，评价教师和引进人才的学术成就与水平，评定或授权评定科研基金、科研项目、教学科研成果和奖项；

（七）指导全校学术活动和学术道德建设活动，推动学术交流，活跃学术氛围，弘扬科学精神；

（八）接受学校委托对其他有关重要学术事项进行论证、咨询和仲裁。

第三十三条 学校依法设立学位评定委员会，依法履行学位评定和授予的职责。学位评定委员会可按照学科门类或授予学位类型设立若干分组，履行相应的工作职责。

第三十四条 学校依法设立专业技术职务评审委员会，履行评议和审定专业技术人员任职资格的职责。专业技术职务评审委员会可按照专业技术系列设立若干评议组，履行相应的工作职责。

•11• 第三十五条

学校教职工代表大会是教职工依法行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的基本形式，依据国家相关规定建立，在学校党委领导下按照其章程开展工作。

第三十六条 学生代表大会、研究生代表大会是学生进行自我教育、自我管理、自我服务，参与学校民主管理和民主监督的基本形式，在学校党委领导下按照其章程开展工作。

第三十七条 学校依法成立工会、共青团等群众组织，在学校党委领导下按照各自章程依法履行相应职责。

第三十八条 校内各民主党派基层组织按照各自章程开展活动，依法参与学校民主管理与民主监督。

第三十九条 学校根据精简、统

一、高效的原则和实际需要，设置和调整党政职能部门、教学单位、科研单位、辅助单位等内部组织机构。各机构根据学校授权，围绕教学科研工作，履行相应的管理、服务和保障等职责。

第四十条 学校党委根据党员人数和学校内部组织机构设置，设立分党委、党总支、直属党支部或党的工作委员会。

第四十一条 学校根据工作需要，设立各类委员会、领导小组、工作小组等常设或非常设议事协调机构，协助学校党委和校长处理有关事务。

第四十二条 学校教学、科研单位根据需要可设立相应的学术组织，在校级学术组织的授权和领导下依据相关规则开展工作。

•12• 第四十三条 学校实行校、院两级为主的管理体制。学校根据学科分类和事业发展需要设立二级学院，在人、财、物等方面规范有序地赋予其相应的管理权，保障其规范有序地履行相应职责、完成发展任务。

第四十四条 学院的主要职责是：

（一）拟订发展规划和教学、科研、管理方面的重要改革方案，经学校批准后实施；

（二）组织实施学科专业建设，开展教育教学、科学研究和国内外学术交流等学术活动；

（三）建设师资队伍，组织实施教师的业绩评价和专业技术职务评聘工作；

（四）在学校核定的编制内设置内部机构，制定内部工作规则和管理办法；

（五）管理和考核教职员工，教育和管理学生；

（六）管理和使用学校核拨的办学经费和资产；

（七）履行学校赋予的其他职责。

第四十五条 学院实行党政领导、分工合作、共同负责的管理体制，由院长、院分党委（党总支、直属党支部）书记、副院长、副书记等组成党政联席会议，按照学校党委审定的议事规则和议事程序决定学院重要事项。

第四十六条 独立建制的实体研究院（所、中心）等科研机构，按照学校规定履行相应职责。非实体的系（所、中心）等教

•13• 学科研机构，由学校批准设置，依托学院（部）管理。学校附属的具有独立法人资格的单位，依照法律、法规、规章和学校规定运行与管理。

第五章 经费和资产

第四十七条

学校的经费来源包括财政补助收入、事业收入、经营收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、社会捐赠和其他合法收入等。学校鼓励和支持利用包括市场机制在内的各种合法机制，多渠道筹措办学经费和事业发展资金。

第四十八条

学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理体制，建立健全建立财务预决算、经济责任、财务公开、审计监察等制度，保障资金安全和高效运行。

第四十九条 学校资产指由学校合法占有和使用的国家所有的资产总称，包括固定资产、流动资产、无形资产、对外投资以及依法认定为学校所有的其他资产。学校依法组织办学资源，鼓励和支持校内外单位和个人为学校筹措建设和发展资产。

第五十条 学校建立健全资产管理制度，优化和合理配置资源，提高资源使用效益，防止国有资产流失。学校保护并合理利用校名校誉、学校标志物和依法享有的知识产权。

•14•

第六章 校友及社会

第五十一条 校友是指在学校学习或工作过的各类学生、教职工与进修人员，以及被学校授予各种荣誉学位和荣誉称号的各界人士。学校通过多种形式联系和服务校友，鼓励校友支持学校的建设与发展。

第五十二条

学校依法注册成立校友会。校友会是独立的非营利性社会组织，依据国家有关规定和自身章程开展活动。学校鼓励和支持成立具有地域、行业、届别等特点的校友会分支机构。

第五十三条 学校依法注册成立教育基金会。教育基金会是独立的非公募基金法人，依据国家有关规定和自身章程开展活动。教育基金会尊重捐赠方对捐赠资金资产的使用意愿，接受相关部门和社会公众的查询监督。

第五十四条

学校根据发展需要设立理事会。理事会是学校面向社会、开放办学的咨询议事机构，其组成原则、议事规则、运行机制和监督机制等遵照其章程执行。

第五十五条

学校主动接受社会监督和评价，依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息，面向公众合理开放办学资

•15• 源。

第五十六条

学校依据国家有关规定和自身发展需要，同政府机构、社会组织及个人开展多种形式的互利合作或设立合作机构，发起、组织、参加或退出国际国内有关联盟和组织。

第五十七条

学校根据国家需要和自身能力，开展对口支援活动。

第五十八条

学校加强与所在地的紧密联系，参与和服务首都经济社会发展。

第七章 学校标识

第五十九条

学校校训是“艰苦朴素、求真务实”，校风为“艰苦奋斗、严格谦逊、团结活泼、求实创新”。

第六十条

学校校徽由核心图案、中英文校名以及建校时间而成，整体造型为圆形印章形，色彩为蓝色和白色。核心图案分内外两圈，两圈之间为中英文字形的“中国地质大学”，内圈下方数字“1952”为建校年份，中央为象征地质学科特征的“放大镜、地质锤、指南针与地球经纬”，体现学校务实严谨的科学气质和豁达内敛的治学精神理念。

•16• 第六十一条

学校校旗形状为矩形，正中为校徽与中英文校名的组合。校旗列出蓝色底和白色底两种，其中蓝旗为主旗，白旗为副旗。

第六十二条 学校校歌为《勘探队之歌》，佟志贤作词，晓河作曲。

第六十三条

学校校庆日为11月7日。

第八章 附 则

第六十四条

本章程的制定与修订经学校教职工代表大会讨论、校务会议审议、党委常委会审定，报教育部核准。

第六十五条

本章程制定所依据的法律、法规和国家有关规定修改后导致章程违反上位法，或学校办学宗旨、发展目标和管理体制出现重大变化，或出现其他应对本章程进行修订的情形时，由校务会议提议修订本章程。

第六十六条 学校其他规章制度应根据本章程制定和修改，不得与本章程相抵触。

第六十七条

本章程由学校党委常委会负责解释。 第六十八条

本章程自公布之日起施行。

•17•

第16篇：吉利大学秀我风采主持人大赛策划书

北京吉利大学

主持人大赛

策划人：侯亚锋

策划案

北京吉利大学秀我风采主持人大赛策划书

羡慕那些演讲优秀的同学吗？ 羡慕那些妙语连珠的主持人吗？ 想拥有一个属于自己的舞台吗？ 想得到名师的指点吗？

那就快来报名参加我们的“秀我风采主持人大赛吧”，在这里可以帮你实现梦想！

——主持人大赛

“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采。”为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示才艺的舞台，特在全校范围内举办主持人大赛。 一．宣传方式：

1.活动场所悬挂横幅，在校主干道上悬挂，如：预祝北京吉利大学秀我风采主持人大赛圆满成功。

2.一些相关的赛况的海报贴于校园各个广告栏（校园宣传栏）定期维护。3.赛前与比赛期间，联系校广播电视台进行宣传和赛事报道。

二．比赛筹备组组成：

1.筹备组组长：比赛的负责人，组织协调各小组工作，督促赛事进程。2.策划组：适时改进策划内容，考题搜索及整理。

3.后勤保障组：负责现场布置，出场安排和维护现场秩序，饮水等其他物品搬运。4.采购组：负责采购礼品、奖品、比赛用品，并对其保管。 5.礼仪组：负责评委老师及选手接待工作。

三．活动意义：1.让每位同学能更好的表现自己，适应这个多彩的社会。

2.使学校有更好的学习风气和凝聚力。

3.创造北京吉利大学的特色和品牌。四．活动目的：1.丰富大学生的业余生活动。

2.提高大学生的素质和能力。

3.创造良好的学习和竞争氛围。

五．活动精神：表现自我

超越自我

张扬个性

尽展风采 六．人力资源：裁判：

主持人：

观众：

宣传部：宣传大赛的精神和状况，渲染比赛现场的气围。

外联部：到外面融资，提供必备的物资。

秘书部：统计、记录每次比赛选手们的得分。

组织部：组织选手的进退场以及筹备大赛人物。

保安部：保护比赛正常有序的运行，维护大赛现场的环境。

后勤部：物资的搬运，布置会场，拆会场。

七．物力资源：音乐厅式教师、话筒、灯光、摄影、选手号牌、奖品证书、题目签、短片、录音、观众投票箱、气球、摄影仪。

八．时间安排：10月份 九．环境选择： 十．大赛效果要强：

十一．主办单位承办协成单位： 团委：社团联合会

主办 十二．初赛

有各院系学习部自行组织，精心选拔优秀主持人。各院系最终推荐5~10名选手，并将选手的详细资料于10月上交到吉利大学办公室。 十三．

第17篇：龙灯说吉利

、

龙灯彩词

现系贵州省印江县杨柳乡凯坪村新寨组

于2011-2-11（农历2011年1月9日）周逸轩收集

玩龙灯是一种风俗，但是近几年以来，这些曾经繁盛的东西被我们冷落。致使好多彩词已经无法考证，既然已经失去就不可能在复回。我们不可以丢掉还剩下的残文。保护这些文化遗产是我们年轻人的责任。我们应该是传承，是发扬光大。望诸君谨言。

献词人：周德羲

周德宣 周平丰 周治财

龙灯彩词

1 龙脑壳上三点哦黄，主家修得好高房。

白鹤仙人来定向，鲁班师傅来造房。一娘就是谭香子，二娘就是紫檀香。 三娘四娘认不到，不是枫香是白杨。楼上盖的琉璃瓦，下边安的玻璃窗。 二十四根金银柱，四十八匹落银方。二十四个金灯笼，照得满屋放豪光。 朱红桌子中间摆，大红对子贴两旁。

这坡祥龙来过后，恭货主家家发人兴万年长。

大门大大开，金银财宝滚进来。滚进不滚出，滚得满堂屋。

堂屋四个方，你用麻袋装。堂屋四个角，你用撮箕撮。

龙头高上三点青，玉帝派我下凡尘。茫茫渺渺下凡界，大雾沉沉下凡行。

下来凡间无别事，一贺新春二扫瘟。千家门前都恭贺，千家万寨去游行。 今日来到贵寨上，全占寨上真热情。寨邻真心把龙敬，龙王清寨扫瘟神。 天瘟扫出天庭界，地瘟扫转地州城。七十二瘟都扫走，全寨老幼享安宁。 今日耍龙到贵寨，男女老幼来看灯。承蒙寨邻多抬爱，要请众位听分明。 三岁娃娃来看灯，肥肥胖胖笑盈盈，今日家中小宝贝。来年国家栋梁人。 十八姑娘来看灯，雕花秀朵样样精，聪明乖巧学本领。转眼变成女强人。 七十婆婆来看灯，头发白了又转青，家中有老是个宝，你是家中紧锁人。 八十公公来看灯，牙齿脱了又生根，龙神今日恭贺你，寿年坐到一百龄。 五方龙脉增瑞气，寨中年年出能人，五方财路为你开，财源滚滚进寨门。 顺心如意心欢喜，明年再来贺新春。龙王今日辞别去，寨中世代享太平。

龙脑壳上五色花，今日来到贵人家。主人家又爱好勒，进门就把红来塔。

塔到左国左丞相，塔到右国右将军。塔到龙头生贵子，塔到龙尾状元郎。

黄龙头上一点金，一点光芒照乾坤。照定九州并万国，普天之下共太平。

来到这块吉祥地。财源广进乐滔滔。张班解下梭罗板，鲁班斗得梭罗门。 左为门神护卫，代代子孙出富贵。右为把门将军，主家门中积玉堆金。 左手推开天禧门，右手推开富贵门。财门财门大打开，一对元宝滚进来。 只滚进不滚出，谷米金银堆满屋。左脚塔进千年财，右脚塔进万年桩。 双脚塔进屋中央。儿孙跨马做金鞍。百福献瑞纳千祥。

一间房子四个角，儿女成长上大学。一张桌子四个方，儿女长大得要当官。

6 三柱真香炉内焚，焚香枭枭参龙神。

一二山前神为主，三四山前神有魂。兴工动府来猖犯，烧钱化纸谢神灵。 参得龙来龙归为，参得将来将归方。龙归为来将归方，五方归位保安康。 黄龙头上一点金，一点元日照乾坤。照定九州并万国，普天之下共太平。

黄龙头上三只眼，黎祖一声下凡来。身披金甲来到此，春满乾坤福满门。

东方青龙来得早，主人急忙来接到。瘟疫湿气带出去，保你鸡鸭六蓄好。 南方赤龙来得黑，主家接到舍不得。邪魔鬼怪都撵走，保你一家都清洁。 西方白龙来得宴，主家接到慢慢行。豆麻关煞带出去，便是撵在家门外。 北方黑龙来得快，金银财宝滚进来。一来进根摇钱树，二来进个聚宝盆。 中央黄龙正堂中，保佑一家白发翁。儿子儿孙都聪明，不久就要坐朝中。

7 正月里来正月正，你们耍灯哥子听原因。

大闹红灯把灯办，**娘娘眼又明。大龙先从寺庙耍，小龙翻过罗国岭。 天子门前耍一耍，国泰民安是万万春。百姓门前耍一耍，人也兴来财也兴。 海棠上过多巧辩，辩此上元巧计生。禾苗下田把龙耍，种出禾苗养黎民。 龙归沧海难表进，前人留下后人兴。今日小灯来贺庆，主家之人听原因。 一来恭喜双富贵，二来恭喜保长春。三来恭喜登得早，四来恭喜家宅兴。 五来恭喜财源进，六来恭喜进金银。七来恭喜寿元高，八来恭喜六畜好。 九来恭喜志气高，十来恭喜福滔滔。

玉兔踩春玉门开，紫气飘飘金龙来。今日老龙来贵府，既送福禄又送财。

贵府贵像贵气旺，富贵长随贵府来。改革开放政策好，家家户户发大财。 门迎春夏秋冬福，户纳东南西北财。东西南北走好愿，四面八方发大财。 工作顺心生意好，十万八万随便来。出外求财摇钱树，在家丰收聚宝盆。 上慈下孝乡里好，仁义贤良有名声。求学能登龙虎榜，高官厚禄步青云。 三星高照平安宅，吉祥如意福临门。（到来）

10 锣鼓鞭炮响连声，元宵佳节闹欢腾。男女老幼吧灯看，彩词献给看灯人。

老者看了我的灯，头发白了又转青，能挑千斤走万里，牙齿掉了又重生。 青年看了我的灯，百样精通百样能，能文能武现身手，改革开放当先进。 少者看了我的灯，英雄少年赛世人，有志不在年岁高，功夫到家自然成。 农人看了我的灯，年年都有好收成，专业承包五业旺，精耕细作土变金。 工人看了我的等，月月超产拿奖金，改革开放立新功，光荣榜上扬美名。 军人看了我的灯，保卫祖国建功勋，钢枪牢牢握在手，英雄战士人人敬。 妇女看了我的灯，孝敬公婆好名声，接人待客礼为重，是个温和贤惠人。 妹子看了我的灯，能耕善织有本领，双手托起半边天，建设国家献才能。 书生看了我的灯，理想崇高好德行，勤奋攻读千万卷，高考中得第一名。 娃娃看了我的灯，百病不沾好精神，从小立下英雄志，千锤百炼长成人。 许多祝词唱不尽，齐心协力奔前程。

11 看花灯来看花灯，元宵佳节欢腾腾。男子看灯开慧眼，科场考试第一名。

妇女看灯生贵子，定能长得好人品。姑娘看灯学花样，挑花秀朵不求人。 学生看灯长见识，古往今来分得清。自从今日看灯后，少男少女懂民情。

12 十八匠

虾子灯笑盈盈，特告十八大匠人。金银两匠吕洞宾，窑铁两匠李老君。 石匠要数连太祖，瓦匠谓之太真人。锡匠罗万祖，漆匠黄龙真人。 木匠公输子，篾匠李光明。砸匠邓氏夫妇，画雕两匠为杨武。 染匠公真人，弹匠轩辕酒杜康。皮匠军师大孙膑。

金玉满堂

金：人字下面是个金，金玉满堂跳鸿门，金子根生说不尽，又把玉字讲分明。 玉；玉字少点是个王，玉笔生下状元郎，玉字根生讲不尽，又把满字将分明。 满；满字肚中有两人，满朝文武闹沉沉，满朝文武沉沉闹，满朝都是读书人。 堂；堂子下面是口呈，唐朝兵马闹沉沉，唐朝兵马沉沉闹，特来堂前贺主人。 天地君国亲师位

天；二字下面着个人，四公爷爷在江边，打死龙王三太子，把呐抓抓上天。 地；土旁着也是个地，杜厦含云在江边，南天门内为土地。

君；伊字着口是个君，唐王捍下污泥坑，哪人救得唐天下，你为臣来他为君。 国；四字方方不留缺，就在当中着一或，一不把月字猜，也不把日字测。

亲；立木着见是个亲，三人结义在桃园，刘备风云成双对，何必堂前问疏亲。 师；帅字加一是个师，聪明不过孔夫子，谁走天下他为大，皇帝见他拜为师。 位；人旁着也是个位，可恨芹姐害岳飞，芹姐她把岳飞害，父子三人各归为。

龙灯程序 1，请水

2，开光点像（开日月二光，开子童光） 3，开咽喉 4，游灯

5，说吉利，唱彩词 6，开财门 7，说春

8，打闹子（金钱杆，倒十字）

9，踩茶（单，双，花，倒茶子，唱祝英台。。。） 10，饭后谢茶 11，扫荡

踩茶

打扫天来打扫地，打扫前厅与后厅。 前厅后厅都打扫，踩茶娘子下天庭。 路上有人盘问我，我是天上七星灯。 一不忙来二不慌，踩茶娘子巧梳妆。 两手打开青丝帕，向阳梳子排两行。 向阳梳子拿在手，要梳千丝万发根。 前梳祥龙来戏水，后梳双凤来朝阳。 左边梳个盘龙节，右边梳个插花红。 盘龙节上带香草，插花节上带杜香。 龙凤簪子头上戴，八宝耳环挂耳旁。 金盆打水来洗脸，淡淡胭脂点口上。 三不忙来四不慌，踩茶娘子穿衣裳。 钥匙还在金钩上，取他下来开龙箱。

手提钥匙叮当响，开开龙箱望一望，不知娘子穿哪样。 开开龙箱瞧一瞧，不知娘子穿哪条。 开开龙箱理一理，不知娘子穿哪起。 上身穿起红绫罗，下身穿起柳丝裙。 三天白绫缠小脚，龙凤花鞋脚下登。 周身四体齐穿上，要到贵府走一趟。 五步忙来六不慌，才来贵府搒门方。 男子恰门恰左脚，女子恰脚右脚行。 双脚恰进贵府门，男生富贵女聪明。 男子聪明高官做，女子聪明顶翰林。 翰林生下翰林子，状元生下状元郎。 一进门来步步高，相公房中吧书教。 教了几多官家子，岳下南山换紫衣。 二进门来步步梯，相公房中把笔题。 只等来年开大考，岳下南山换紫袍。 三进门来看四方，主人坐得好册场。 坐在龙头生贵子，坐在龙尾状元郎。 将将坐在青龙马背上，天下财主第一名。 四进门来参福神，福神老爷听原因。 踩茶娘子惨拜你，坐堂为主正乾坤。 两手灯下相辞别，翻身一拜。。。堂。。。 重复参拜

正踩茶

正月踩茶是新年，姊妹双双点茶林。 点得茶林十二郎，当官戏子满交情。 二月踩茶茶发芽，姊妹双双去摘茶。 姐摘多来妹摘少，摘多摘少转回乡。 三月踩茶茶叶青，姐在房中秀花巾。 两边秀起茶花朵，中间秀起踩茶人。 四月踩茶茶叶长，田中差个使牛郎。 使得牛来秧又老，栽得秧来麦焦黄。 五月踩茶茶叶团，茶林脚下老龙盘。 多打钱财谢土地，三皇五帝保平安。 六月踩茶热忙忙，上栽杨柳下栽桑。 多栽桑树养蚕子，少栽杨柳歇阴凉。 七月踩茶茶叶稀，姐在房中坐高机。 织得绫罗箱箱满，与郎织件踩茶衣。 八月踩茶茶花开，风吹茶花满园来。 大姐捡来猜二姐，早茶没得晚茶香。 九月踩茶是重阳，菊花造酒满缸香。 家家造起重阳酒，与郎三杯过重阳。 十月踩茶冷兮兮，麻风细雨打湿衣。 姐在房中烤炭火。郎在外面受苦兮。 冬月踩茶过大江，脚踏船头走忙忙。 脚踏船头忙忙走，卖了细茶转回乡。 腊月踩茶完一年，背着老伞讨茶钱。 你把茶钱交与我，今年去了等明年。 只等来年春三月，茶林脚下又相逢。 周不周来全不全，也是前朝古人言。 全不全来周不周，也是前朝古人丢。 捡得铜钱穿现引，前朝丢下这朝言。 只见两边铜锣响，跑堂穿花转回城。

开财门

正月十五天门开，玉帝差我下凡来。 差我下凡无别事，特来主家开财门。 开个春节财门春发旺。 开个夏季财门财发兴。 开个秋季财门进五谷。 开个冬季财门进金银。

四节财门姊妹开，黄金捛捛送上门。

送寿元

一送寿元千百岁，福禄寿喜。

二送他富贵两双全，才来送吉祥。

贺；主人财发万事兴，贺；先生六位早高升。 三送三元早结义，福禄寿喜。

四送他东南西北财，才来送吉祥。

贺；主人财发万事兴，贺；先生六位早高升。 五送五子登科早，福禄寿喜。

六送他六位早高升，才来送吉祥。

贺；主人财发万事兴，贺；先生六位早高升。 七送天上七姊妹，福禄寿喜。

八送他神仙吕洞宾，才来送吉祥。 九送知府打昔伞，福禄寿喜。

十送他天子营万民，才来送吉祥。

贺；主人财发万事兴，贺；先生六位早高升。

五更调

一更一点谈交情，请问情哥哥你是哪乡人。 你要是盘问我是哪乡人，你站在这旁来。 你站在这旁来，我是话说真情。

打开扇子开封府，收了扇子我是浙江。 我说出真情话，报出真地名。 江湖上头哥，谢湖下头人。 姊妹里玩耍，庆贺上元灯。

二更二点谈呀谈交情，请问你情哥哥你是哪乡人。 你要是要盘我是哪乡人，站在这旁来。 站在这旁下，我实话说真情。

打破铜锣思州府，补起铜锣我是圆周人。 说出真情话，报出真地名。 江湖上头哥，谢湖下头人。 姊妹里玩耍，庆贺上元灯。

三更三点谈交情，请问情哥哥你是哪乡人。 你要是要盘我是哪乡人，站在这旁来。 站在这旁下，我实话说真情。

秤砣水落水成都府，毡帽里落水我是福州人。 说出真情话，报出真地名。 江湖上头哥，谢湖下头人。 姊妹里玩耍，庆贺上元灯。

四更四点谈交情，请问情哥哥你是哪乡人。 你要是要盘我是哪乡人，站在这旁来。 站在这旁下，我实话说真情。

炮响三声镇远府，黑漆落地我是贵州人。 说出真情话，报出真地名。 江湖上头哥，谢湖下头人。 姊妹里玩耍，庆贺上元灯。

五更五点谈交情，请问情哥哥你是哪乡人。 你要是要盘我是哪乡人，站在这旁来。 站在这旁下，我实话说真情。

蜘蛛牵丝思南府，升子大米我是印江人。 说出真情话，报出真地名。 江湖上头哥，谢湖下头人。 姊妹里玩耍，庆贺上元灯。

唱文曲星

正月呀好唱文曲星，打只金钩挂金钱。 金钱挂在金钩上，向阳花木早逢春。 二月呀好唱文曲星，打只金砖送情人。 钱财如粪土，仁义值千金。

三月好唱文曲星，河边杨柳正发青。 有心栽花花不发，无心插柳柳成阴。 四月号唱文曲星，马儿吊在青草平。 马儿无力该阴瘦，人不风流只为贪。 五月呀好唱文曲星，打支龙船顺水行。 船在水中浪接浪，浪我小船过大江。 六月呀好唱文曲星，小河淡水大河混。 小河涨水山欺水，不涨不退小人心。

扇子高上画古人

正月里来是新年扇子高上画古人。 一画当朝杨文广，二画韩昌楚霸王。 三画三元早结义，四画四房李三娘。 五画五龙来谢水，六画双凤来朝阳。 七画天上七姊妹，八画神仙吕洞宾。 九画知府打黄伞，十画天子营万民。 十一画根摇钱树，十二画个聚宝盆。 摇钱树来聚宝盆早落金来夜落银。

天上飘起五色云，地下小姐绣罗裙。 罗裙高上绣飘带，飘带高上绣麒麟。 麒麟生下麒麟子，状元生下状元郎。 一张桌子四个方，四把椅子安四方。 砚台放在桌子上，四个先生坐四方。 笔墨书本放桌上，手提毛笔写文章。 一张桌子四个方，四根板凳安四方。 麻团丝线放桌上，四个娘子坐四方。 手拿花针绣阴阳，绣得龙来龙现抓。 绣得虎来虎现身，龙现抓来虎现身。 绣个南海岸上观世音，观世音来观世音。 元宵会上领良烟。

扫荡

三月桃花处处开，才往桃园洞里来。 桃园洞里三结义，三元结义在桃园。 主家当门有根槐，年年月月挂招牌。 招牌挂在槐树上，张飞一好扫戏台。 主家当门有根蕉，年年月月挂金刀。 金刀挂在蕉树上，张飞一人要关刀。 墙上有根材，风吹两边摆。 多年没玩耍，手脚在不在？ 阴有阴州县，阳有阳州县。 雷上三通鼓，观音来扫地。

观音神来观音神，一座荆州一座城。 唐王兵马来营救，内无粮草外无兵。 内无粮草由之可，外无兵马人杀人。 马在堂前吃草尖，兵在云中人吃人。 我是天上黑纱神，差我下来斩邪神。 来要与主参香合，去要与主安龙神。 一安东方甲乙木，人人加官有衣禄。 二安南方丙丁火，招财童子就是我。 三安西方庚申金，一股银水往屋进。 四安北方壬辰水，人到有路鬼无门。 五安中央皇帝堂，主人坐个好册场。 坐在龙头生贵子，坐在龙尾状元郎。 将将坐在青龙马背上，天下财主第一名。 五方龙神我安位，安安稳稳正乾坤。 五方龙神安过后，要与主家扫五瘟。 天瘟扫除天庭去，地瘟扫除地州城。 马瘟扫除黄毛岭，牛瘟扫除青草平。 若有伤寒病克瘦，观音提灯带出四方门。

双脚跳上龙须马，手提大刀显威灵。 游走四方烛半支，又是何点到天庭。 来的时候茶三盏，去的时候酒三巡。 观音提刀转回城，手提关刀百无伤。 手提关刀来玩耍，盖下凡都无鬼王。

唱点兵歌

正月点兵是新年，皇朝文书我有名。 三子之家抽一个，五子之家抽一双。 二月点兵百花开，我去点兵顶刀枪。 长枪顶得千千万，短枪顶得万万双。 三月点兵辞我公，一口胡子白蓬蓬。 人家子孙奉到老，你的子孙落朝中。 四月点兵辞无婆，我去点兵不奈何。 双脚跳上龙须马，手执大刀显威灵。 五月点兵辞无爹，我去点兵苦兮兮。 送老归山才是二，穿破绫罗才是衣。 六月点兵辞我娘，我去点兵娘烧香。 早上烧香求富贵，晚上烧香望儿回。 七月点兵辞我哥，我去点兵你笑呵。 人家哥哥替兄弟，我去点兵替哥哥。 八月点兵辞嫂去，我去点兵你到好。 柴在山中有哥弄，水灾山中有哥挑。 九月点兵辞我妻，我去点兵你受苦行。 早早关门早早睡，免得别人讲是非。 十月点兵辞我妹，妹妹问我几时回。 我是大河长江水，水流东海永不回。 冬月点兵下柳州，柳州庙子黑俅俅。 小喊三声来交战，大喊三声打得血淋淋。 腊月点兵得以年，收拾背包转回城。 路上有人盘门我，剿匪结束得太平。

幺妹进花园

正月里来是新年，幺妹进花园。 吩咐梅香把种撒下满堂园。。。。。重复一句。 是；莲花闹沉沉。

二月里来惊蟹春，花儿正生，吩咐梅香快把草来里。 是；莲花闹沉沉。

三月里来是清明，花儿长出林，吩咐梅香挑些水来淋。。。 是；莲花闹沉沉。

十月里来是立夏，花儿发丫又发叉，吩咐梅香砍些刺来称，

是：莲花闹沉沉。

五月里来是端阳，花儿长出墙，吩咐梅香角是角墙望一望，， 是；莲花闹沉沉。

六月里来太阳大，晒死牡丹花，吩咐梅香站在阴凉下，，， 是；莲花闹沉沉。

七月里来是半月，花儿正在烂，吩咐梅香摘朵花来看，，，， 是；莲花闹沉沉。

八月里来是中秋，花儿正在收，吩咐梅香发些下柳州，，， 是；莲花闹沉沉。

九月里来是重阳，花儿运到场，吩咐梅香拿把称来量，，， 是；莲花闹沉沉。

十月里来下大雪，冬月来不得，只等腊月过个好年节，，， 是；莲花闹沉沉。

唱花祝英台

正月呀好唱祝英台，立春雨水茂花开。

茂花开开是天送来，摘朵里茂花幺妹头上戴。

茂花装扮个祝英台，浪浪的浪，茂花个装扮啊祝英台。 二月呀好唱祝英台，惊蟹春分百花开，

百花开开市天送来，摘朵里百花幺妹头上戴。

百花装扮个祝英台，浪浪的浪，百花个装扮啊祝英台。 三月呀好唱祝英台，清明谷雨桃花开。 桃花开开是天送来，摘朵挑花幺妹头上戴。

桃花装扮个祝英台，浪浪的浪，桃花个装扮啊祝英台。 四月呀好唱祝英台，立夏小满栗花开。

粟花装扮个祝英台，浪浪的浪，粟花个装扮啊祝英台。 五月呀好唱祝英台，忙种夏至荷花开。

荷花装扮个祝英台，浪浪的浪，荷花个装扮啊祝英台。 六月呀好唱祝英台，小暑大暑茄花开。

茄花装扮个祝英台，浪浪的浪，茄花个装扮啊祝英台。 七月呀好唱祝英台，立秋处暑谷花开。

谷花装扮个祝英台，浪浪的浪，谷花个装扮啊祝英台。 八月呀好唱祝英台，白露秋分桂花开。

桂花装扮个祝英台，浪浪的浪，桂花个装扮啊祝英台。 九月呀好唱祝英台，寒露霜降菊花开。

菊花装扮个祝英台，浪浪的浪，菊花个装扮啊祝英台。 十月呀好唱祝英台，立冬小雪梅花开。

梅花装扮个祝英台，浪浪的浪，梅花个装扮啊祝英台。 冬月呀好唱祝英台，大雪冬至雪花开。

雪花装扮个祝英台，浪浪的浪，雪花个装扮啊祝英台。 腊月呀好唱祝英台，小寒大寒茶花开。

茶花装扮个祝英台，浪浪的浪，茶花个装扮啊祝英台。

唱正祝英台

正月好唱祝英台，鸟为食亡人为财。

蜜蜂是为贪花死，赵巧是为送灯台。浪的浪的浪。 二月好唱祝英台，燕子含泥梁上来，

燕子含泥梁上绕，一双去了二双来。浪的浪的浪。 三月好唱祝英台，后院阳雀叫起来。

一来吹动阳春早，二来吹动祝英台。浪的浪的浪。 四月好唱祝英台，田中秧老无人栽。

使得牛来秧又老，英台打伴下田栽。浪的浪的浪。 五月号唱祝英台，打支龙船顺水来。

前头载起梁山伯，后头载起祝英台。浪的浪的浪。 六月好唱祝英台，一把凉伞凑地开。

凉伞高上穿红线，将将遮过祝英台。浪的浪的浪。 七月号唱祝英台，天上七姐下凡来。

年年有个七月半，家家打纸化钱财。浪的浪的浪。 八月号唱祝英台，同在尼山功书文。

九月好唱祝英台，同在柳州考秀才。浪的浪的浪。 山伯考个高官做，英台考个女秀才。

十月好唱祝英台，一对暗娥飞起来。浪的浪的浪。 飞在柳州失了伴，将将失落祝英台。

冬月好唱祝英台，梁山死了挡路埋。浪的浪的浪。 男子过路烧张纸，女子过路卸只鞋。 腊月好唱祝英台，马家轿子抬起来。

生前不得城双对，死去阴间共坟台。浪的浪的浪。

唱倒十字

上头跳了跳下头，风吹燕子楼。 五色花红线，是仙人耍绣球。

唐王赐我以顶帽，黑毡帽黑有黑。 拖布得板抬不得轿，花花轿八人抬。 前头抬起城相交，后头恩哥摘石榴。 一抬抬二抬抬，抬在贵府来。 前头见珍珠，后头见玛瑙。

珍珠玛瑙一起进，富贵荣华享到老。 哎呀我这些年，在外面打工挣钱。

我从云贵二省转回来，带了十七八个伙伴。 想在贵府门前打闹讨个粑粑，拿回去哄娃娃。 恐怕主人家不肯，只要你打得好唱得好。

银子用撮箕撮，金子用萝丢垮。大把大把使劲抓。

一字一横以条抢，三，二浪耍。二字二横隔条河，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 三字三横分长短，三，二浪耍。四字方方不开门，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 五字写来盘脚坐，三，二浪耍。六字三点不挨身，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。

七字弯弯犀牛坐，三，二浪耍。八字岸饿两边排，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 九字尖钩梁上挂，三，二浪耍。十字一竖直到底，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 说十字来讲十字，三，二浪耍。要把十字讲根生，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 十字高上你一飘，三，二浪耍。千财万贯是主人，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 十字根生讲不尽，三，二浪耍。又把九字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 九字中间着一点，三，二浪耍。楼房瓦屋是主人，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 九字根生讲不尽，三，二浪耍。又把八字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 八字下面安刀字，三，二浪耍。分田分地与儿孙，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 八字根生讲不尽，三，二浪耍。又把七字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 七字则边安人字，三，二浪耍。化龙化虎化麒麟，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 七字根生讲不尽，三，二浪耍。有把六字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 六字下面安叉子，三，二浪耍。交朋结友要长情，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 六字根生讲不尽，三，二浪耍。又把五字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 五字下面安口字，三，二浪耍。吾王天子营万民，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 五字根生讲不尽，三，二浪耍。又把四字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 四字下面安排字，三，二浪耍。愚弟去门得罪人，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 四字根生讲不尽，三，二浪耍。又把三字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 三字中间写意竖，三，二浪耍。王祥为母坐寒冰，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 三字根生讲不尽，三，二浪耍。又把二字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 二字中间写一人，三，二浪耍。夫妻二人要长情，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 二字根生讲不尽，三，二浪耍。又把一字讲分明，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 一字加竖直到底，三，二浪耍。十进金来十进银，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 我今唱到这点止，三，二浪耍。在不多言向前行，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 我都心想再唱哈，三，二浪耍。无名耽搁有名人，闹元宵蛮花洋洋花洋洋。 闹子打不尽，穿你们的鼻圈，你牙齿上黄干，你在哪里上的屎罐？ 你牙齿上青苔，你哪里吃屎哪里来。

谢茶

吃你茶来谢你茶，且二马娘，小呀姑娘。

赐你黄金满，红花梅子飘。千百斗，仅仅花儿开，千百斗，仅仅花花开。 当门赐你摇钱树，且二马娘，小呀姑娘。

后头赐你，红花梅子飘。聚宝盆，仅仅花儿开，聚宝盆，仅仅花儿开。 摇钱树来聚宝盆，且二马娘，小呀姑娘。

早落黄金，红花梅子飘。夜落银，仅仅花儿开，夜落银，仅仅花儿开。 初一早晨捡四两满，且二马娘，小呀姑娘。

初二早晨，红花梅子飘。捡半斤，仅仅花儿开，捡半斤，仅仅花儿开。 初三初四不去捡，且二马娘，小呀姑娘。

黄金垒垒，红花梅子飘。送上门，仅仅花儿开，送上门，仅仅花儿开。 捡得金银有用处，且二马娘，小呀姑娘。

安田安地，红花梅子飘。与儿孙，仅仅花儿开，与儿孙，仅仅花儿开。 皇帝娘娘着卖主，且二马娘，小呀姑娘。

左臣右相，红花梅子飘。作中人，仅仅花儿开，作中人，仅仅花儿开。

文官提别来写字，且二马娘，小呀姑娘。

一笔写起，红花梅子飘。卖鍥文，仅仅花儿开，卖鍥文，仅仅花儿开。 买到长田好跑马，且二马娘，小呀姑娘。

买到坨田，红花梅子飘。好喂鱼，仅仅花儿开，好喂鱼，仅仅花儿开。 长田跑马高官做，且二马娘，小呀姑娘。

坨田喂鱼，红花梅子飘。万万斤，仅仅花儿开，万万斤，仅仅花儿开。 还有金银有用处，且二马娘，小呀姑娘。

修房造屋，红花梅子飘。与儿孙，仅仅花儿开，与儿孙，仅仅花儿开。 前头修起逍遥府，且二马娘，小呀姑娘。

后头修起，红花梅子飘。看花厅，仅仅花儿开，看花厅，仅仅花儿开。 两边香楼齐修起，且二马娘，小呀姑娘。

一根川排，红花梅子飘。到后厅，仅仅花儿开，到后厅，仅仅花儿开。 黑漆龙门万字窗，且二马娘，小呀姑娘。

玉石鋿登，红花梅子飘。放豪光，仅仅花儿开，放豪光，仅仅花儿开。 龙门高上竖大字，且二马娘，小呀姑娘。

晓得就是，红花梅子飘。周大府，仅仅花儿开，周大府，仅仅花儿开。 不知就是，红花梅子飘。府衙门，仅仅花儿开，府衙门，仅仅花儿开。 还有金银有用处，且二马娘，小呀姑娘。

买个丫鬟，红花梅子飘。服侍人，仅仅花儿开，服侍人，仅仅花儿开。 买到男子叫来宝，且二马娘，小呀姑娘。

买到女子，红花梅子飘。叫梅香，仅仅花儿开，叫梅香，仅仅花儿开。 男子买来挣大钱，且二马娘，小呀姑娘。

女子拿来，红花梅子飘。倒茶人，仅仅花儿开，倒茶人，仅仅花儿开。 说酒将来就造酒，且二马娘，小呀姑娘。

说起造酒，红花梅子飘。有原情，仅仅花儿开，有原情，仅仅花儿开。 正月二月泥田早，且二马娘，小呀姑娘。

三月四月，红花梅子飘。栽早秧，仅仅花儿开，栽早秧，仅仅花儿开。 五月六月黄天早，且二马娘，小呀姑娘。

七月八月，红花梅子飘。谷上仓，仅仅花儿开，谷上仓，仅仅花儿开。 九冬十月收完了，且二马娘，小呀姑娘。

交予房中，红花梅子飘，造酒娘，仅仅花儿开，造酒娘，仅仅花儿开。 造酒娘子得资方，且二马娘，小呀姑娘。

先放曲子，红花梅子飘。后上窗，仅仅花儿开，后上窗，仅仅花儿开。 背上送他三巴掌，且二马娘，小呀姑娘。

对周未满，红花梅子飘。酒来香，仅仅花儿开，酒来香，仅仅花儿开。 上有官员不敢吃，且二马娘，小呀姑娘。

下有官员，红花梅子飘。不敢尝，仅仅花儿开，不敢尝，仅仅花儿开。 只有三元三帝神通大，且二马娘，小呀姑娘。

三官大帝，红花梅子飘。领良烟，仅仅花儿开，领良烟，仅仅花儿开。 我今谢茶到这点，且二马娘，小呀姑娘。

再不多言，红花梅子飘。向前言，仅仅花儿开，向前言，仅仅花儿开。 我都心想多谢哈，且二马娘，小呀姑娘。

月亮不等，红花梅子飘。跳灯人，仅仅花儿开，跳灯人，仅仅花儿开。

扫花台

八月十五天门开，呀一呀，玉帝差我下凡来，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 差我下凡无别事，呀一呀，特来主家扫花台，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

一扫东方甲乙木，呀一呀，要把木字才讲根生，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

木精木怪扫出去，呀一呀，金银财宝就扫进来，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

二扫南方丙丁火，呀一呀，要把火字才讲根生，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

火精火怪扫出去，呀一呀，金银财宝才扫进来，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

三扫西方庚申金，呀一呀，要把金字才讲根生，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

是精是怪扫出去，呀一呀，金银财宝才扫进来，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

四扫北方壬癸水，呀一呀，水精水怪才扫出去，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

只有中间我不扫，呀一呀，留给主家来垒金银，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 扫了前头留后头，呀一呀，一股银水往屋流，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 扫了两头留当中，呀一呀，一股银水往屋走，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 要来与主参香合，呀一呀，去要与主安龙神，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 各方神灵各归位，呀一呀，安安稳稳正乾坤，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 麻线一穿线五根，呀一呀，鸡蛋曲子带五瘟，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 天瘟扫出天庭界，呀一呀，地瘟扫出地州城，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。 马瘟扫出黄毛岭，呀一呀，牛瘟扫出青草平，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

如有伤寒病克瘦，呀一呀，花灯龙灯带出四方门，扇旦努的啸傲奴要转回城，一儿哟，扇旦努的啸傲奴要转回城。

说春

我从对门下山来，主家红旗对子两边排，看起主家真发财。细站街沿十二步，步步登高说起来，一上一步登科早，二上二步早登科，三上桃园三结义，四上文武四大才，五上五子登科早，六上六位早高升，七上七星来高照，八上八大打发财，九上九州万民伞，十上福禄长生牌，十一二步上街沿，子子孙孙坐朝廷。左脚骑门生贵子，右脚骑门点翰林。何不双脚一起进，男生富贵女聪明。男子聪明高官坐，女子聪明点翰林。一进头门金狮子，二进二门玉麒麟。三门英哥会说话，四门鸾雀会弹琴。春官来到玉门内，财主高坐九龙天。前有家丁来抬轿，后有丫鬟随后跟。

堂前有位老人家，上穿绫罗，下穿纱。手端脚椅堂前坐，教育儿媳志当家。热有孙儿打扇子，冷有孙儿送热茶。世间算你福分好，福寿双全个个夸。家中有位读书郎，手执笔杆做文章。那年杭州开大考，必定中个状元郎。家中有位小千金，十指尖尖绣花能。绣得龙来龙现早，绣得虎来虎现身。龙现早来虎现身，富贵荣华是万万春。 君子行骑行。春官说起进街沿，小人锣骑锣，春官说起进堂屋。大哥坐在城州府，二哥坐在福州城，只有三弟年龄小，唐朝至我言春人，特来贵府开财门。开个春季开门春发旺，夏季财门财发兴，秋季财门进五谷，冬季财门进金银。 说烟

这个主人真讲理，进门就把烟拿起。不说烟来由之可，要说烟来有根生。烟秧本是隔年洒，烟秧本是隔年生。正月二月去挖土，三月四月栽早烟，五月六月去断丁，七月八月割来拿浪起，干了做客烟。是人进门都去拿，春官来了散草烟，老的吃了添福寿，少年吃了又新新。只有春官不讲理，进门就把烟接起，我把这杆烟接起，千里路上去传名。 说酒

说酒浆来造酒浆，说起造酒是杜康。正月二月泥田早，三月四月栽早秧，五月六

月黄天早，七月八月谷上仓，九东十月收割完，交予房中造酒娘。造酒娘子得资方，先放曲子后上窗。背上送它三巴掌，对周未满酒来香。大小官员不得吃，大在丞相不敢尝。只有三元三帝神通大，三官大帝领良烟。 说茶

说茶就说茶，茶在山中未发芽。茶是山中树木丁，只能待客他为先。昔日有个唐山藏，打马西天去取经。王母娘娘来扫地，扫得茶子乱纷飞。三藏看见心不忍，挑起茶子往前行。行往东岳山前过，东岳山前养茶林。东方本是甲乙木，又怕大叔限茶树，又怕大树限茶林。此处不是养茶地，此处不是养茶林。挑起茶子往前行，前往南岳山前过。南岳山前养茶林，南方本是丙丁火，又怕大火烧茶树，又 怕大火烧茶林。此处不是养茶地，此处不是养茶林，挑起茶子往前行。前往西岳山前过，西岳山前养茶林。西方本是庚申金，又怕金鸡刨茶树，又怕金鸡刨茶林。此处不是养茶树，此处不是养茶林，挑起茶子往前行。行往北岳山前过，北岳山前养茶林。北方本是壬癸水，又怕打水冲茶树，又怕大水冲茶林。此处不是养茶地，此处不是养茶林。挑起茶子往前行。行往王母娘娘后花园里过，后花园里养茶林。此处才是养茶地，此处才是养茶林。小路弯弯养一棵，大路弯弯养一年。

茶树长起三个根，蛇虫蚂蚁不乱生。茶树长起三张叶，白鹤不敢树上歇。茶叶原来长上天，王母娘娘断了丁。

说灯的根生

灯是等来灯是灯，灯从唐朝起，灯从唐朝先。王母娘娘生太子，**娘娘瞎眼睛。许下红灯三千六百盏，万古流传到如今。寅卯二年栽竹子，寅卯二年竹子生。砍竹要问姚三姐，花竹要问寸三娘。问你砍竹办哪样，砍竹拿来扎花灯。

第18篇：吉利供应链资料

吉利打造全球化供应链体系

12月16日，全球500强企业之一美国江森自控有限公司（以下简称江森自控）在北京与吉利集团（以下简称吉利）签订全球战略合作协议。根据双方协定，吉利和江森自控将在汽车配件、新能源汽车开发等方面开展全面、深入合作。这是继此前一周吉利“牵手”韩国大义集团、浙江利民后，在供应链体系建设上的又一重大举措。

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供应链体系全面变革

吉利供应链体系的变革从两年前就开始了。2007年5月，吉利实施战略转型，明确企业核心竞争力将从成本竞争向品质竞争和全面领先竞争转型。在这一核心思想指导下，吉利供应链体系进行了自上而下的全面变革，“一低三高”战略（高技术含量、高品质、高性能、低成本）的出台，给吉利供应链体系带来了颠覆性变革。以“命运共同体”为核心的吉利供应链竞合模式，在综合欧、美、日等先进国家和地区经验基础上，进行了大胆创新和尝试。在12月16日签约仪式之前进行的磋商会议上，吉利集团董事长李书福的一番话很好诠释了这一战略核心，他说：“吉利不愿意打价格战，我们也想提高品质，包括吉利与沃尔沃正在洽谈的合作项目，都是为了实现提高品质这一目标做出的不懈努力。吉利想跳出泥潭，走上阳光大道，而这需要供应商与我们共同合作。”

目前，吉利开始实施供应商快速准入制，凡是世界九大主流企业的核心供应商，只需一周左右时间就能够完成准入。此外，元动力工程、问题文化、核心供应商体系等一系列措施的出台和实施，成功实现了吉利供应链体系的转型和突进。

据了解，近三年来，吉利已经淘汰了385家不合格供应商，2009年也将淘汰掉10%左右的不合格供应商。吉利汽车相关负责人告诉记者，3年内，吉利将建设以40家核心供应商为中心的供应链平台，一大批国内优秀供应企业和跨国零部件巨头在吉利这个平台上通力协作。吉利刚下线的首款C级车———帝豪EC825，就有来自全球12个国家和地区的优秀供应商参与到零部件供应中。

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吉利供应链转型进入新阶段

吉利在供应链体系建设上的成功转型，让其受益匪浅。今年，吉利汽车销量有望同比增长40%，全面突破年初增长25%的目标。盈利能力也大幅攀升，2009年中报显示，吉利汽车利润增长超过100%。

不仅如此，吉利在供应商队伍建设上的公开和规范，让看好中国市场的世界级供应商纷至沓来。不久前，在宁波召开的全球供应商大会上，来自全球的30多家世界500强企业参会。这些企业表示，愿意与吉利建立长期合作关系，为吉利提供产品和技术支持，在各自领先的领域与吉利进行深度合作。

吉利集团副总裁刘向阳认为，吉利的供应链体系转型已经进入新阶段，平台化、差异化、全球化是吉利供应链建设的挑战和机遇。

吉利明确了建设5大技术平台、15大产品平台、42款车型的产品战略，这就需要吉利的供应商也能够与时俱进，提供整套平台解决方案。以帝豪车型为例，江森自控在22天时间内完成了帝豪座椅的平台化设计。一般情况下，这个周期需要一年甚至更长时间。

随着中国汽车市场的不断发展，客户的差异化需求越来越多。此前，吉利从市场上获悉，不少客户希望能够提供“座椅颈托”以缓解驾驶疲劳。吉利将这一需求反馈给江森自控，江森自控只用7天时间就完成了吉利座椅专用颈托的研发，投放市场后引起热烈反响。

对于江森自控的快速反应机制和为吉利提出的要求所做出的努力，李书福认为，这样的供应商才能适应像吉利这样变化成长的企业。只有将吉利对本地市场的需求优势和跨国企业技术、研发的优势相结合，才能快速满足市场需求，提升企业产品竞争力。

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需要跨国企业本土化支持

吉利早已将眼光放到了全球。到2015年，吉利将在全球范围内建立多个基地，因此，吉利一再强调，全球化战略布局的吉利需要跨国企业的本土化支持。此次会议中，江森自控特别提到了其在全球的配套能力，尤其是其为沃尔沃汽车公司的配套经验。他们将为吉利的全球基地提供本土化零部件支持，这将极大提速吉利全球化步伐和增强吉利全球基地产品的本地竞争力。

不久前，吉利确立了2015年200万辆的销售目标，这对于今年有望实现销量30万辆的吉利来说，6年增长170万辆是一个不小的挑战。江森自控有限公司董事长兼首席执行官史蒂芬·罗尔在签约仪式上谈到，两年前在底特律车展上与李书福第一次见面时，他了解到吉利的发展与未来的蓝图。如今，他看到吉利正走在一条正确且快速发展的道路上，江森自控希望能够参与并见证吉利实现愿景的历史时刻。

● 穿针引线 吉利“内引外联”

根据三方签订的协议，吉利在新成立的合资公司中将占有一定比例的股份，但吉利方面拒绝透露具体的持股比例。杨健总裁表示，吉利参股仅是穿针引线，表达吉利开放合作的诚意，起到一个承前启后的作用。

与传统汽车企业与供应商的合作模式相比，吉利更擅长发挥作为主机厂的主导作用，显然，到2015年200万辆的产销目标让诸多世界级供应商怦然心动，尤其是吉利实施的“1+1+1”的三方运作平台，利用本土零部件企业的区位优势和文化优势，结合世界顶级供应商的技术和质量优势，再加上吉利的支持，极大缩短了国际供应商的投资周期。以此次签约为例，浙江利民公司作为吉利的核心供应商，多年来一直为吉利提供相关配套服务，其对吉利产品、吉利文化的了解程度国内无出左右，三方合资公司成立以后，法国佛吉亚的成熟零部件通过浙江利民平台能够快速实现与吉利产品匹配和对接。吉利内引外联、穿针引线功力可见一斑。

● 牵手佛吉亚 内饰品质再获突破

法国佛吉亚内饰业务2009年销售业绩达到29亿欧元，排名全球第一。作为佛吉亚最核心的业务之一，佛吉亚在内饰领域拥有全球最先进的技术和相应配套。根据战略合作协议，新的合资企业将引进佛吉亚先进技术尤其是内饰方面的成熟技术，并通过合作将这些技术转化成为服务吉利的产品。可以预见，随着这些产品面市，吉利各车型的内饰做工、舒适性将取得突破性改观，用户将获得更好的驾乘体验。

根据三方签订的战略合作协议，2011年新合资的企业就将开始为吉利提供相应的配套服务，三方将建设3到4个新工厂以满足产能需求。

12月8日上午，吉利集团、浙江利民公司与韩国大义集团三方合作签约仪式在上海举行，中中外三方合作正式达成协议，这标志着吉利汽车零部件全球供应体系的新模式正式确立，此模式就是吉利携手国内实力派零部件企业与世界级公司合作，瞄准世界一流，共同打造更具世界竞争力的产品和品牌，从而带给用户性能更好、质量更好、服务更好、性价比更高的汽车。

在此前的吉利供应体系中，供应商有纯粹的内资企业、外商独资企业、中外合资企业，还有吉利参股的内资企业和吉利与外方的合资企业，但是这种以整车厂家为纽带、牵手一家中资企业和一家外资企业的合作方式是第一次，这样的三方合资模式成立的零部件企业将为三方的发展带来巨大的效益：外方零部件厂家的先进技术、工艺、管理和中方零部件厂家的成本、劳动力优势紧密结合，而且本来存在着竞争关系的中外零部件厂家，通过整车厂家的穿针引线和共同的服务对象，结成了合作伙伴，作为牵头和共同的客户，吉利也能获得技术、性能、品质等方面具有更高层次、而同时又具有成本优势的零部件供应，用户将在这样的国际合作中分享到更富竞争力的汽车，而这样的汽车产品是综合了技术、质量、性能、服务和成本的优势。

据悉，这是今年11月吉利集团在宁波召开全球采购招商大会以来的第一个成果，不到1个月便有重大成果，这充分显示出快速发展中的立志成为世界级汽车企业的吉利得到了全球供应商的认可，而这种认可和合作必将加速吉利成为世界级汽车企业。当时有法国的佛吉亚，德国的大陆、海拉、博泽、莱尼和瑞典的奥托立夫、日本的友信等数十家声誉卓著的海外汽车零部件厂家到会，包括全球500强在内的众多零部件厂家共同参与吉利供应商平台的角逐。

据了解，韩国大义集团是通用汽车、现代汽车的重要供应商，具有数十年的历史，主要从事汽车内外饰的研究、设计和生产，大义以成为世界一流的汽车内外饰供应商为目标。在签约仪式上，大义集团 董事长蔡义崇致辞表示，与吉利、利民合作是百年难得的好机会，大义将为吉利步入世界汽车整车厂家的前列而努力奋斗。浙江利民实业有限公司是吉利集团的核心供应商之一。

吉利集团董事长李书福发表了热情洋溢的讲话，他说，中国汽车工业和汽车市场的发展是一个很大的机会，隐藏着众多的巨大商机，有远见的企业和企业家会敏锐地发现这种商机，并牢牢抓住，从而取得更大的发展，合作是多赢的，韩国大义集团就是很有眼光的企业。

吉利成为世界级著名企业推手：零部件全球化采购

中新网12月15日电正在进行的洽购沃尔沃、世界顶级投行高盛3.3亿美元投资、2009年销量将实现高达50%的增长等，这些让2009年的吉利闪耀着引人瞩目的光环，而在这些光环之下，吉利的零部件供应体系也在发生着巨大的变革，11月召开全球采购招商大会、12月与韩国大义集团成立专注于汽车内外饰研发与生产的合资公司，这些密集的动作表明吉利供应商体系建设的全球化正在深入进行，高技术含量、高品质、高性价比的全球化零部件供应体系正在卓有成效的建立起来，而这将带给用户性能更好、质量更好、服务更好、性价比更高的汽车，吉利的各车型将更具市场竞争力。

吉利集团零部件采购体系的相关负责人介绍说，吉利零部件供应体系建设的方向是全球化采购，只有这样才能满足到2015年成功推出多达42款车型的需求，采购体系要成为推动力，推动吉利成为世界级的著名汽车公司，而这里所说的采购已经不局限于产品的买卖了，还包括合资、收购、购买专利和技术等多种形式，即使是合资，合资的对方可以是国内企业，也可以是海外企业，还可以几家一起来合资，如吉利就和浙江利民公司、韩国大义集团三方合资，这样做，都是为了发展，合资的各方是共赢的。但是，吉利不会放松在关键技术和关键零部件上的努力与投入，吉利将一如既往地在发动机、变速箱、汽车电子等领域进行研发，在汽车的安全、节能和环保上形成自己的优势。

吉利坦言，选择合适的供应商，并让其以最有效的方式参与到整车的研发生产来，这对于加快新车型的开发、车型改进都具有十分重要的意义，因为车型的开放与改进是一个系统工程，不能因为没有合适的轮胎而影响车型的上市。吉利必须集中精力提高产品的核心竞争力，而将非关键零部件的生产交给供应商来完成。有了技术实力较强的供应商，吉利就可以将许多外围的设计生产工作交给供应商完成，这不仅可以缩短产品开发生产的周期、降低成本、提高整体工作的效率，而且在技术含量、品质和性能上也能得到保证。吉利表示，对于有声誉的优秀供应商，一周内便可以完成引进工作。

据了解，吉利在零部件供应体系的建设上确立“一低三高”的原则，即不但要有高技术含量、高品质、高性能等优势，而且还要具有低成本这个杀手锏，而且这个成本，不仅仅只是零部件出厂时的价格，也关注零部件在整个生命周期的获取成本(包括物流、索赔、售后等所有环节的成本)，是零部件的全过程成本。吉利提出，在选择供应商时，不一味考虑集团的内与外、协作的早与晚、厂家的大与小，而是注重评价配套企业产品的精与专、价格的高与低、供货的快与慢。吉利行之有效的供应商评价体系已经建立起来，并不断加以完善，这个体系包括供应商进入评价、运行评价、供应商问题辅导、改进评价和供应商战略伙伴关系评价等多个方面，而零部件企业的设备能力、技术能力、企业规模、信誉度、成长性等则成为评价的重要内容。

帝豪EC718[综述 图片 论坛]被誉为欧洲标准高性能中级轿车，世界级的优秀零部件供应体系是重要支撑

其实，吉利全球化采购的实践早就开始了，这集中体现在我国首款欧洲标准高性能中级轿车帝豪EC718上，如法雷奥车灯、美国李尔座椅、博世最先进版本的ABS+EBD、德国西门子的组合仪表、美国天纳克的消声器、意大利科博莱的倒车雷达、瑞典奥托立夫的安全气囊、荷兰英纳法的天窗等，这些都是世界著名的供应商，给奔驰、宝马、奥迪供货的比比皆是。

据了解，吉利到2015年实现年产销量200万辆的追求不变，届时吉利的销售额将超过1000亿元人民币。为此，吉利规划了5大平台、15个技术平台和多达42款的车型，如此众多的车型和蕴含其中的高达七八百亿元人民币的巨大采购额，如此巨大的诱惑也吸引着国际一流的汽车零部件厂家纷纷关注吉利，为成为吉利的供应商而展开激烈的竞争。

吉利富有特色的营销体系

“吉利的营销方法是最具中国特色的成功营销方法，其他公司很难拷贝。”有位业内营销专家给出了如上评价。 吉利的销售体系有一个从单兵作战到集团作战的发展过程。吉利的4S店是最实用的汽车销售和维修服务一体化店，资金是自筹的；它不用炫丽的外表来吸引顾客，也不用铺天盖地的广告进行概念轰炸，而是用朴实的形象、真诚的语言去迎客，用细微不至的关怀去服务。这样，既减少了营销成本，也节约了社会财富。 吉利销售公司与分销商是唇齿相依的合作共赢体，虽然互无股权关系，但遵守的却是公平原则。在国内市场上，吉利分销商所得到的佣金，在业界比例最高。吉利还通过与大银行的持续沟通，为经销商解决了融资困难的问题。 吉利汽车不仅在国内市场上竞争和发展，同时也着力开发国际市场。目前，吉利已经把车卖到了俄罗斯、乌克兰、东南亚、中东、非洲等二十多个国家和地区，其轿车出口量从2004年的3000多台上升到2007年的近3万台！ 从这些进步可以看出，吉利是决心打造一间有中国特色、世界知名的汽车品牌店，而不只是充当一个搅局者！ 正因为上述的原因,致使全国团购的失败了!! 所以说各地团购价格优惠多与少全在4S店操作了!!

记者近日从吉利汽车获悉，吉利全球鹰品牌网络建设有了新进展。根据吉利最新计划，到今年年底之前，吉利汽车计划在全国建设150家全球鹰4S店，“我们今年的主要任务是将全球鹰的销售网络布置完毕，”吉利汽车销售公司总经理刘金良在接受记者采访时表示。

全球鹰销售部华北大区经理郭伟透露，规划的150家全球鹰4S店中北京有三家，分别是位于回龙观的久久隆汽车销售公司、东方基业腾远汽车销售公司，第三家将位于西南四环花乡，目前还处于洽谈当中。郭伟表示，吉利汽车对全球鹰品牌有统一的建店标准：新车展厅面积要求在600平方米~800平方米以内，维修车间面积要求在1000平方米~1200平方米之间，一家店的投资成本在1000万元到1500万元之间，另外吉利还要求经销商至少有400万元的流动资金用于维持4S店平时的运转和经营。

1997年，吉利集团进入轿车领域以来取得了快速的发展，连续六年进入全国企业500强，连续四年进入中国汽车行业十强企业。面对国内轿车市场激烈的竞争和小排量车市场急剧下滑的严峻形势，吉利集团整合采购体系，加大成本控制；整合营销体系，全面提高用户满意度等有效措施，构筑新的竞争优势，企业经营呈现良好的发展态势。

一、企业供应链管理和售后服务平台的基本情况

中国汽车产业竞争已经从简单的产品价格和技术的竞争，发展到以整车为核心的零部件供应链体系的竞争。

1.采购供应链管理系统平台是由吉利集团自筹资金开发而成的采购供应链管理系统，主要功能包括供应商档案管理、采购计划和订单协同、看板管理、供应商开发和评估、采购配额管理、结算管理等业务内容。该平台由吉利集团开发和运营，供应商每年交纳10000元使用费，使用该系统的相关功能。目前，该平台上活跃的用户数在300以上，主要是吉利的供应商和采购员，据不完全统计，通过该系统发生的年采购在20亿左右。

2.建立供应链体系、实现拉动式生产，是吉利金刚ERP的稳步发展的结果。金刚公司已经通过看板管理等模式建立供应链体系、实现拉动式生产。通过技术手段将看板电子化，并通过网络技术将数据传送至供应商，解决了供应链信息传达的瓶颈。高度集成SAP和SCM系统，将SAP中的物料需求计划、库存信息通过SCM系统与供应商共享，便于供应商安排计划、减少浪费。

3.“吉利汽车售后服务管理系统”是在借鉴了国内外的售后服务系统经验的基础上，根据吉利汽车售后服务体系的实际工作流程，要求软件公司开发的完全符合吉利特色的售后服务系统。该套系统的应用使得吉利汽车在售后服务体系的信息化程度处于国内领先水平，已远超过国内部分主流汽车厂的水平。 4.随着企业不断的发展，企业门户网站成为吉利重要的传播平台和窗口。目前形成以集团介绍为主题，以品牌产品网站为支柱，围绕公司研发、采购、销售、人力等各个环节做信息传播与信息互动，建立汽车行业少有的汽车论坛社区，在线客服系统，完善了服务体系，方便用户问题的解决，并建立了在线购车的网上超市系统等等方便用户，充分体现吉利以客户为中心的理念。

二、经济效益和社会效益

吉利集团应用采购供应链管理系统平台产生的经济效益，主要体现在采购成本的降低上。通过应用该系统，每年为集团节省采购成本在650万以上。通过使用该系统，大大提高了供应商的电子商务和信息化管理水平，有力推动了行业内供应链管理的信息化水平。

通过采购供应链管理系统平台和相关信息系统的结合，在供应链上比较好地实现了精益生产和准时化供货，对于车车身、发动机、变速箱等自制关键总成，实现了“一个流”的生产，从而最大程度控制了在制品库存；对于前、后保险杠等汽车专用件，实现了供应商按班次供货；对于仪表台等关键总成，实现了供应商日供货，从而大大降低了供应链上的零部件库存，提高了供应链应对需求变化的弹性。

吉利汽车售后服务管理系统是目前吉利公司信息化建设中，涉及面最广的系统，贯穿了400多家供应商、三大制造公司、销售公司(含服务公司、配件公司)、近600家服务站的整个体系的一套系统，给集团信息化建设积累了难得的经验。

三、存在的主要问题和困难

主要问题和困难主要有以下几方面：

1.很多供应商的信息化水平比较低，给系统的应用推广带来了一定的困难；

2.中小型供应商每年在信息化上的投入有限，需要引导和扶持；

3.在EDI数据交付方，缺乏行业内完善的数据交换标准，给系统集成带了困难。

近3年，吉利已经淘汰了385家不合格供应商，2009年还将淘汰10%左右的不合格供应商。3年内，吉利将建设以40家核心供应商为中心的供应链平台。一大批国内优秀供应企业和跨国零部件巨头在吉利这个平台上通力协作，以吉利刚下线的首款C级车—帝豪EC825为例，来自全球12个国家和地区的优秀供应商让这款车充满了全球智慧。

载得梧桐树引得凤凰来

吉利在供应链体系建设上的成功转型不但让吉利本身受益匪浅，2009年全年吉利汽车销量有望同比增长40%，全面突破年初制定增长25%的目标。吉利汽车盈利能力也大幅攀升，2009年年中公报显示，吉利汽车利润增长超过100%。与此同时，吉利在供应商队伍建设上的公开和规范让看好中国市场的世界级供应商队伍纷至沓来。

在不久前宁波召开的全球供应商大会上，来自全球30多家世界500强企业参会，他们纷纷表示愿意与吉利建立长期合作关系，为吉利提供产品和技术支持，在各自领先的领域与吉利进行深度合作。

吉利集团副总裁刘向阳表示，吉利的供应链体系转型已经进入一个新的阶段，平台化、差异化、全球化是吉利供应链建设的挑战和机遇。

吉利战略转型后明确了建设5大技术平台、15大产品平台、42款车型的产品战略，这就需要吉利的供应商也能够与时俱进，提供整套的平台解决方案，以帝豪车型为例，江森自控在22天的时间内就完成了帝豪座椅的平台化设计工作，一般情况下，这个周期需要一年甚至更长的时间。

吉利金刚汽车公司的供应链管理系统（这个很重要）

吉利金刚汽车公目通过应用P—SCM系统，建立准时化物料供给体系，实现了拉动式的生产，优化了采购供应链。

浙江金刚汽车有限公司是浙江吉利控股集团公司的全资子公司和主要生产基地，总投资49．1亿元，拥有冲压、焊装、涂装、总装四大工艺主线及检测等相关辅助设施，具备15万辆的年生产能力。

为适应市场竞争的需求，打造现代化的汽车生产企业，在吉利金刚的下线和量产之际，2006年，金刚公司学习丰田公司精益化生产方式，以三方物流为平台，建立具有吉利特色的准时化物料供给体系，实现了国内汽车生产企业中不多见的生产、物流模式上的变革。 在企业追求利润、提升生产管理水平的过程中，物流越来越扮演着重要角色。以前在企业中没有物流的概念，只有仓库，并且仓库都由各个企业自己管理。这种做法给企业带来了沉重的负担，如高额的管理费用、偏高的库存量、供应商供货的批次与运输成本偏高等，严重制约了企业的发展。对于汽车制造企业而言，繁多的零部件和配套企业决定了必须对供应链及仓库管理提出更高的要求。

在实施准时化物料供给体系以前，金刚公司在生产管理和物流管理方面存在的主要问题：一是仓库的管理费用由金刚公司承担；二是账目的准确性不高；三是零部件供给的及时性不高；四是信息化程度低，信息传递的及时性和准确性低；五是供应链成本高，浪费现象严重(如零部件的纸箱包装)；六是被称为“海洋中的冰山”的库存居高不下。

要建立准时化物料供给体系，实现拉动式生产和零库存，至关重要的就是供应商必须具备日供货条件，信息必须准确传递和运输必须快速高效。而金刚公司相当多的供应商都不具备日供货的条件。针对这种情况，采用建立三方物流仓库来进行过渡，暂时解决这一问题。2006年，公司正式批准建造三方物流仓库；2006年5月，三方物流仓库正式交付使用，不具备条件的供应商就可以采用租用三方物流库房、自己派人组织日供货或委托三方物流代为管理的方式组织物料的日供给。

三方物流的组建是建立准时化物料供给体系的重要基础和平台，是金刚公司建立准时化物料供给体系，实现供应商按日按时而不是按月供货，提高存货周转率、加快资金流动的过渡方式，也是向精益生产方式迈进重要的第一步。最终取消三方物流，通过准时化物料供给体系拉动供应商的生产，实现真正意义上的零库存和准时化生产才是最终目的。

金刚公司的准时化物料供给管理主要包括以下做法：

一、实行看板管理

看板作为生产、运送指令的传递工具，是表示某工序何时需要何数量的某种物料的卡片。看板可分为工序内看板、信号看板、工序间看板、外协看板和临时看板。金刚公司目前所运用的看板分为两种：一种是条形码电子看板，即针对外部的配套供货厂家所使用的一次性看板。它记载了供货单位的名称、物料名称、供货时间、供货数量、工序、所使用的器具、交货地点等信息。第二种是条形码卡片式看板，它协调着冲压分厂和焊装分厂的生产和物料运送，可以循环使用的一种看板。它记载了物料名称、供货数量、工序、所使用的器具等信息。

金刚公司看板管理主要分为四大步骤进行实施。即2005年8月份以前在总装分厂内部实行看板；2005年9月份开始实施条形码扫描；2005年12月至2006年4月在外部供应商进行看板试点；2006年5月实施外部电子看板。

1．分厂内部实行看板阶段

金刚公司从2004年3月份在总装分厂内部开始推行看板，打破集团原有的配套发料管理模式，形成看板管理的基本模式。

看板是指令、是信息、是暴露矛盾的管理工具，对缩减生产工时、搬运工时、减少库存、消灭次品、防止再次发生故障等都起着巨大作用。在拉动式物料供给方式下，生产计划已无需下达给仓库，采用看板来传达物料需求信息；依据产量指示灯，物流供给人员循环作业。

金刚公司重点抓全员看板管理的培训工作，编制看板管理初期管理流程5个，考核管理制度1个。每天核对总装线旁库的库存量，对出现的差异进行即时分析；组织清线、盘点，对盘点结果进行综合分析，确保看板管理与账目管理保持一致。

看板管理启动后，对金刚公司物流和生产工作起到以下作用：一是指令作用，即后工序向前工序取货的指令。二是控制过量制造和过量运送的作用。即看板控制着生产(或取货)的品种、数量，以及运输的时间，要不见看板不准生产，不准提前生产，不准超量生产，不准提前或超量取货。三是信息作用。即看板作为“实物”，挂在在制品上，当生产使用该零件就摘下看板，这就构成下一次取货的信息。看板使准时化思想渗透到生产现场，能迅速、有效地反馈生产活动信息，进行“自律”管理。四是防止生产和运输不良品。看板是实物的凭证并挂在实物上，但不合格的零件是不允许挂看板的，因此，凡是没有挂上看板的零件，不准取走，不准流动。五是表明问题所在和管理库存的手段。看板是在生产过程中流动的，一旦看板停滞或者周转过快，说明生产上有异常，可以及时发现及时处理；看板周转张数中有保险系数，若生产贮存正常，可以减少看板张数，以压缩库存和在制品数量。六是微调计划的作用。当用户的需求或生产的品种和数量有微量变动时，通过控制看板的流动就可以微调计划，使生产具有可控性和一定的柔性。

2．条形码扫描阶段

经过这一摸索，金刚公司基本确定看板管理的发展方向。由于最初实施看板管理采取的是纯手工操作，导致相关数据不能及时登记，账目核对繁琐。针对出现的各类问题，2005年9月成立信息化看板管理项目，启动条形码扫描项目。

条形码卡片是建立在原有的纯手工操作的卡片式看板管理基础上，具有条形码扫描功能的看板运作方式。金刚公司于2005年9月首期对188种SRV专用件进行条形码管理，通过一个月的运行，9月底对总装在线库实施不清线盘点，达到财务部的要求。10月，加大总装分厂及物流部人员的培训工作，理清存在的问题，总结优缺点。11月，对SRV所有物料全部实施条形码看板管理。11月底，通过不清线盘点与清线盘点的数据比较，财务部认可，数据准确，宣布批量投入使用正式成功。

通过摸索与实际操作结果的论证，金刚公司于2006年5月份将条形码扫描推广到冲压件管理上，进而形成冲压分厂——物流仓库——焊装分厂——冲压分厂的一个流生产模式。焊装分厂生产线工人在适当的时候将看板投入看板收集箱，冲压件仓库送料人员定时收取看板，并凭看板备料、送料。冲压件仓库保管员定时将回收的看板交给冲压分厂，冲压分厂根据看板返回的时间和数量安排生产，以看板指导生产。条形码扫描实现了看板物料的落地(整车下线)结算、对在线仓库存数量不清线盘点、总装车间生产线生产情况综合查询、“一车一档”生成与查询。

3．外部供应商进行看板试点阶段

金刚公司在内部实行看板管理的试运行工作、积累一定的经验基础上，又在公司的采购环节进一步推广看板管理，以看板管理为基础的公司采购供应链作为看板管理的下一个目标。金刚公司于2005年12月1日先选取部分供应商参与此项工作，建立样板工程，形成采购供应链的雏形，进而在所有供应商之间全面推广使用。

为进一步在外部供应商推广物流看板，金刚公司引进现调部品集货物流的理念。现调部品就是指产自本地的零部件现使用现到供应商那里调集。集货是指把分散在各个供应商的零散货物先集中起来再一起送往主机厂。现调部品集货物流是日本丰田公司采用的一种最主要的采购物流方式，又叫“挤牛奶”方式。

为推广和应用现调部品集货的思路与理念，金刚公司启动“三方物流”，选择物流服务商，由其提供拣货服务，其车辆在主机厂与各供应商之间循环周转，同时还要起到信息传递作用。详细计算定量定时集货的循环周期时间，车辆运行路线、运行时间、在各供应商停车装货停留的时间、在主机厂停留的时间。通过采用周转箱、专用器具、专用车辆实现物流标准化作业，以缩短循环周期时间。每日向各供应商提供两至三天后主机厂所需要的详细物料品种、数量等信息。供应商产品质量必须得到保证，在日送料情况下，一旦出现产品质量问题，供应商必须采取特快加急的方式，用专车紧急送货到主机厂。

在外部供应商推行看板的试点后，通过外部物流看板拣货制与供应商直送货制的铺开，为今后的三方物流看板管理打下了坚实的基础，使各供应商认识、理解、领会了看板管理，起到了对供应商全面培训的作用。

4．三方物流电子看板阶段

在内部推行看板仅仅服务于生产线——物流仓库，在外部推行看板仅仅服务于供应商——物流仓库，如何将两种看板进行有机结合，直接服务于供应商与生产线，形成一套供应链管理系统呢?在这种前提与需求下，金刚公司引进了三方物流的电子看板。三方物流电子管理看板是联系供应商——物流仓库——生产线的桥梁，将三方形成了一个有机的整体。

三方物流电子看板通过ERP系统，将生产线的拉动生产指令直接传递到物流仓库，物流仓库通过SCM系统将物料需求信息传递到各供应商，形成电子拉动供应商的生产，达到准时化供货体系，进而形成采购供应链管理。台州本地的14家供应商和租用三方仓库自行管理的9家供应商通过SCM系统打印出看板，并凭看板备料、送料；由金刚公司代保管的供应商的物料，由三方仓库的扫描员代为打印看板，然后交给相应的保管员，保管员再根据看板上的信息备料、送料。 通过看板传递需求信息的生产模式，基于“没有看板不能生产、不能运送”的原则，防止了过量生产和过量运送，从而大大降低了库存量(包括在制品)；看板作为“目视管理”的工具，基于“看板必须附在相应的实物上存放”的原则，简化了冲压分厂的生产、简化了供应商及三方仓库的备料、送料工作，使优先顺序一目了然，从而提高了物料供给的及时性；同时，通过定容、定量、定置，规范了现场管理，为达到“6S”现场管理奠定了基础；通过逐步减少看板的数量实现管理水平的提升和库存量的减少，从而降低成本。

二、开发P—SCM系统

P—SCM系统是联系金刚公司与供应商的现代化桥梁。以前，搭起这座桥梁的是电话和传真等传统的通讯方式，但这样的方式存在很多的不便，如沟通不及时，供应商无法及时了解金刚公司的计划和生产状况，无法及时调节自己的生产；沟通的互动性差，双方的反应时间较长，效率低；供应商对自己存放在金刚公司仓库的物料状况不清楚，库存量偏高、不良品退库不及时等，严重影响了金刚公司的生产和物流管理，也无法满足日益发展现代化生产需求。在这种状况下，金刚公司在引进ERP系统、组建三方物流的同时，开发出P—SCM系统。

金刚公司的P—SCM系统，结合采购公司的开发平台进行再次开发，增加了电子看板的打印与发货指令、零星销售计划的下达指令、三方物流的日收发业务报表的查询工作、金刚公司的日生产作业结算信息的查询工作、金刚公司不合格品日信息的查询工作、金刚公司对各供应商实施的配额监控作业指令的查询工作、月计划查询、结算单查询等诸多模块。

电子看板的打印与发货指令模块的主要作用是取消了原先的电话、传真催货的工作方式，通过ERP与P—SCM系统的有效集成，使供应商能够实时在家看到金刚公司的物料需求信息，从而达到准时化生产。

零星销售计划的下达指令模块，主要是针对目前售后服务公司大批量需求，而供应商采取的直接配货模式建立起来。三方物流通过P—SCM系统发出零星销售计划指令，各供应商第一时间按照零星销售计划进行配货到路桥金刚公司，从而及时反映市场所需。

三方物流的日收发业务报表的查询模块实时地反映出三方物流仓库的出入库情况，使各供应商能够时时进行核对金刚公司的账目，从而更为准确的反映出物料相关信息。

金刚公司的日生产作业结算信息的查询工作模块，是指各供应商可以通过P—SCM系统查询当日物料的使用与结算信息，同时与三方物流仓库的日收发业务报表进行核对，进而进行组织生产，达到金刚公司与各供应商信息的共享。

金刚公司不合格品日信息的查询工作模块，是基于原来的仓库管理模式制约了不合格品的信息及时反馈到各供应商，导致不合格品退货的不及时而开发的。各供应商可以通过P—SCM系统进入不合格品日信息查询页面，从而能够实时反映各自的产品质量情况。

配额比例监控作业指令的查询工作模块是因目前金刚公司的产品所配套的物料基本处于单轨或多轨，为更好的控制成本与对供应商相关业绩的考核，开发出对各供应商实施配额比例监控作业指令的查询页面。各供应商可以通过P—SCM查询《供应商月度供货周期计划安排表》，从而达到指导生产。

月计划查询模块是指在每个月的6号以后，供应商就可以查看到当月月计划，从而可以让供应商了解金刚公司当月所需的物料及其数量，方便其安排生产和送货，以更好的配合金刚公司的生产。

结算单查询模块是指供应商可以在P—SCM系统上查到上月的结算单情况，并打印发票送金刚公司财务部结账。

金刚公司的P—SCM系统具有多重功能，成为金刚公司和供应商之间的一座信息化的桥梁，也为三方物流搭建起一个方便快捷的信息平台。

三、实现准时化生产

准时化生产(JIT)的基本目标就是降低成本，金刚公司的准时化生产是通过对生产流程的物流和信息流的改善得以实现。金刚公司原有的生产模式为计划推动式生产，即由生产部根据销售订单给各个分厂下达每日生产计划，各分厂按此计划组织、安排生产；物流部根据生产计划，配套发送物料。在这种模式下，线旁库存量高、现场管理混乱、仓库库存量高、信息化程度低、送料的时序性差等问题突出，严重制约了金刚公司的发展。

实施三方物流以后，解决了这些问题，初步建成具有吉利特色的生产、物流体系；焊装生产线(下序)的生产通过循环看板拉动冲压自制半成品的物料供给，由此产生的需求通过看板拉动冲压生产线(上序)的生产；总装分厂通过电子看板拉动物料供给，物料供给部门依据看板以定量不定时的方式对生产线组织准时化物料供给，实现了以客户需求为驱动，以“看板”为链条，将后道工序消耗的物料，直接作为前道工序的定单，拉动前道工序的拉动式生产。

同时，金刚公司采用实空搬运的做法，将空箱和满箱放在一起，不建立专门的空器具存放场，所有器具即为库存。空满箱一起定置、定容、定量，确保先进先出、物流路径最优、容器数量最少、容器管理一目了然、库存状态管理目视化、占用场地最小。

准时化生产方式的实现，真正坚持了以销定产的原则，把后道工序作为前道工序的用户，以汽车装配为龙头，以总装拉总成，以总成拉零件，以零件拉毛坯，以毛坯拉材料物资供应，实现了均衡生产和生产作业现场的整体优化。

四、完善运作模式

三方物流项目2006年5月正式启动，同时成立三方物流项目组，重点从标准化作业模式、供货体系、信息化管理、物流管理等诸多环节进行规划与操作。

通过实施三方物流项目来实现零库存、物料标准化作业和准时化供货。但这种准时化供货模式，对有些厂家来说达不到要求，所以金刚公司根据实际情况采取了分类处理的方式，让供应商自己选择适合的供应模式。部分供应商实现一天供一次货进生产车间；部分供应商租用三方物流仓库作为各供应商的成品仓库自行满足零库存以及准时化供货；其余的供应商通过租用三方物流仓库同时委托三方物流来满足零库存与准时化供货的要求。

在信息流方面，金刚公司通过看板管理、条形码技术，并采用SCM系统下达每日生产采购计划到供应商，同时注明时间要求，实现公司内部、公司和供应商之间动态数据交换，达到准时化生产的要求。

金刚公司还制订《供应商准时化供货管理办法》、《三方物流定价策略》等制度，对零配件厂家物料供货从物料包装、送料时间、质量要求等方面作了详细规定，明确了三方物流仓库费用收取标准，确保三方物流仓库在月产2000—3000之间保本经营。此外，公司还专门成立工装设计小组，花费半年时间，完成了150余家1500余种零部件的工位器具的设计、制作工作，保证零部件包装、投料直接满足上线要求，实现了标准化作业基本雏形。

准时化物流供给体系的运行，有效地提升了生产、物流、质量管理水平，降低了企业成本，从产品一次交检合格率情况看，从试生产阶段的42％上升到98％，配套件合格率达到99．53％。从项目实施至2007年6月，除了提升管理水平和产品质量无形的效益外，该项目的实施累计创造经济效益1700多万元。

第19篇：吉利汽车公司简介

吉利汽车公司简介

发布时间：2010年03月29日22时31分

浙江吉利控股集团有限公司是一家以汽车及汽车零部件生产经营为主要产业的大型民营企业集团，始建于1986年，经过十八年的建设和发展，在汽车、摩托车、汽车发动机、变速箱、汽车零部件、高等教育、装潢材料制造、旅游和房地产等方面都取得了辉煌业绩，资产总额已经超过50亿元；特别是1997年进入汽车制造领域以来，凭借灵活的经营机制和不断的观念创新，快速成长为中国经济型轿车的主力品牌，2003年企业经营规模列全国500强第331位，列“浙江省百强企业”第25位，被评为“中国汽车工业50年发展速度最快、成长最好”的企业之一，跻身中国国内汽车制造企业“3＋6”主流格局。

浙江吉利控股集团有限公司总部设在浙江省省会城市杭州，在临海、宁波、台州、上海建有四个专门从事汽车整车和汽车零部件生产的制造基地，现已拥有年产20万辆整车、20万台发动机和15万台变速箱的生产能力；随着宁波、台州、上海等新建项目陆续竣工投产，集团的整车生产能力将提升到年产30万辆，发动机生产能力将提升到年产30万台。

浙江吉利控股集团有限公司建有面对国内、国际两个市场的营销网络，在全国共有109个4S汽车专卖店、489家品牌经销商、569家服务站；在海外建有的10余家销售服务网点经营吉利、美人豹、华普三大品牌系列轿车的销售和售后服务；2004年吉利轿车在国内销售达到101611辆，市场占有率达到4.5%，在国内轿车市场排名由2003年的第十位跃居到第七位，在经济型轿车市场占有率达到21.4%；有近5000辆吉利轿车出口到28个国

家和地区，使中国的轿车在国际市场上占有了一席之地；稳定的质量、细微的服务、超值的性价比和体验式的营销使得吉利轿车赢得了国内外老百姓的喜爱，截至2004年年底吉利轿车的社会保有量已超过270000辆，并以每月10000辆的速度递增。

浙江吉利控股集团有限公司现有员工近6000人，其中不乏从国内、外聘请的享受政府津贴的专家和自己培养的大批优秀技术人才；目前集团已经拥有整车、发动机、变速箱和模具的设计、制造能力，先后成立的吉利汽车研究院和吉利发动机研究所每年可推出2—3款全新车型和机型，被喻为“中国第一跑”的都市休闲跑车“美人豹”获得了“中国工业设计创新特别奖”，成为永久收藏在国家博物馆中的中国自主设计开发的第一辆跑车；华普系列轿车被评为“性价出众产品”；吉利系列轿车被评为“消费者喜爱的自主汽车品牌”；自行研制的MR479Q系列发动机处国内同类机型的先进水平；自主研发的自动变速箱成为国内第一款拥有自主产权的自动变速箱；吉利集团的自主研发能力和创新能力在中国轿车界处领先地位。

浙江吉利控股集团有限公司现生产的吉利、华普、美人豹等品牌的各系列轿车产品全部达到国家环保标准，顺利通过了3C认证。

2004年国家宏观经济调控给国内汽车行业带来了严峻的考验和挑战，面对低迷的汽车市场和各厂家迫于市场压力竞相降价抛售的短期行为，吉利集团及时调整发展战略，集中精力狠抓质量、苦练内功，通过流程再造、管理创新和信息化建设，在企业内部建立起了面对

市场、面对流程的管理体系和架构，实施了3+3滚动订单管理，有效地控制了生产库存，实现了对市场的快速应变。

浙江吉利控股集团有限公司本着“沟通、合作、敬业、创新”的精神，不断推陈出新，积极参与国际竞争与合作，以先进的技术、优质的产品和细微的服务，全心全意地圆中国老百姓的汽车梦，实践着“造老百姓买得起的好车，让吉利轿车走遍全世界的”诺言！

集团总部设在杭州，在浙江临海、宁波、路桥和上海、兰州、湘潭建有六个汽车整车和动力总成制造基地，拥有年产30万辆整车、30万台发动机、变速器的生产能力。现有吉利自由舰、吉利金刚、吉利远景、吉利熊猫、上海华普、中国龙等八大系列30多个品种整车产品；拥有1.0L-1.8L八大系列发动机及八大系列手动与自动变速器。上述产品全部通过国家的3C认证，并达到欧Ⅲ排放标准，部分产品达到欧Ⅳ标准，吉利拥有上述产品的完全知识产权。

集团在国内建立了完善的营销网络，拥有近500个4S店和近600家服务站；投资近千万元建立了国内一流的呼叫中心，为用户提供24小时全天候快捷服务；率先在国内汽车行业实施了ERP管理系统和售后服务信息系统，实现了用户需求的快速反应和市场信息快速处理。吉利汽车累计社会保有量已经超过120万辆，吉利商标被认定为中国驰名商标。

集团投资数亿元建立了吉利汽车研究院，总院设在临海；目前，研究院已经具备较强的

整车、发动机、变速器和汽车电子电器的开发能力，每年可以推出4-5款全新车型和机型；自主开发的4G18CVVT发动机，升功率达到57.2kw,处“世界先进，中国领先”水平；自主研发并产业化的Z系列自动变速器，填补了国内汽车领域的空白，并获得2006年度中国汽车行业科技进步唯一的一等奖；自主研发的EPS，开创了国内汽车电子智能助力转向系统的先河；同时在BMBS爆胎安全控制技术、电子等平衡技术、新能源汽车等高新技术应用方面取得重大突破；目前已经获得各种专利718项，其中发明专利70多项，国际专利26项；被认定为国家级“企业技术中心”和“博士后工作站”，是省“高新技术研发中心”。

本着“造最安全、最环保、最节能的好车，时刻对品牌负责，永远让顾客满意”的质量方针，集团狠抓质量体系建设，已通过了ISO9000质量体系认证、TS16949:2002质量管理体系认证和绿色环境标识认证；为适应国际市场需要，全面启动了欧盟的ECE、EEC、海湾GGC等国际认证工作。

本着“总体跟随、局部超越、重点突破、招贤纳士、合纵连横、后来居上”的发展战略，制定了十年中长期发展规划：到2015年，吉利汽车将拥有以左、右舵兼顾，满足各国法规和消费习惯的15个系列42款整车；拥有满足国内外法规要求的汽、柴油兼顾的8个系列发动机、7个系列手动、自动变速器；到2015年，吉利将在海外建成十五个生产基地，实现三分之二外销的目标。为实现“造最安全、最环保、最节能的好车，让吉利汽车走遍全世界”的美好理想而拼搏奋斗！

吉利集团整车制造产业

集团总部设在杭州，在浙江临海、宁波、路桥和上海、兰州、湘潭建有六个汽车整车制造基地，拥有年产30万辆整车的生产能力。集团现有吉利自由舰、吉利金刚、吉利远景、上海华普、美人豹等八大系列30多个整车产品。上述产品全部通过国家的3C认证，并达到欧III排放标准，部分产品达到欧IV标准，吉利拥有上述产品的完全知识产权。

吉利品牌：

吉利推出的四大子 品牌，分别是上海英伦、上海华普、帝豪、全球鹰、沃尔沃，代表了不同的品牌诉求。

上海英伦，英文是SHANGHAI ENGLON,传递“经典、英伦、贵族”的产品理念，已上市车型包括TX4经典出租车。

帝豪，英文是EMGRAND,传递“豪华、稳健、力量”的产品理念，已上市车型包括帝豪EC718，EC718-RV，EC715，EC715-RV，2010年上市车型是EC825。

全球鹰，英文是GLEAGLE，传递“时尚、激情、梦想”的产品理念，已上市车型是吉利熊猫，全球鹰GX310，即将上市车型包括GX718，GC515,GC515-RV。

第20篇：吉利分析论文

关于吉利汽车的分析论文

吉利品牌简介

浙江吉利控股集团有限公司是一家以汽车及汽车零部件生产经营为主要产业的大型民营企业集团，始建于1986年，资产总额已经超过50亿元，所销售的轿车均属于自主创新产品。2005年10月，吉利商标被认定为中国驰名商标。

浙江吉利控股集团有限公司总部设在浙江省省会城市杭州，在临海、宁波、台州、上海、湖南建有五个专门从事汽车整车和汽车零部件生产的制造基地，现已拥有整车生产能力达到年产30万辆，发动机生产年产30万台。

浙江吉利控股集团有限公司建有面对国内、国际两个市场的营销网络，经营吉利、美人豹、华普三大品牌系列轿车；2004年吉利轿车在国内销售达到101611辆，市场占有率达到4.5%，在国内轿车市场排名由2003年的第十位跃居到第七位，在经济型轿车市场占有率达到21.4%；浙江吉利控股集团有限公司在国际市场开拓方面也取得突破性进展，截至2008年底，在海外已建有28家代理商和156个销售服务网点，累计出口近25000辆吉利汽车。

用“五型模式”分析

我国汽车产业发展现状

从汽车消费市场看，我国人均拥有水平过低，为汽车需求的加速增长带来了可能。

据国务院发展研究中心预测，到2010年，我国汽车总需求量为994万辆，2015年总需求量为1457万辆。国内外汽车厂商看好中国汽车市场的长期发展。①汽车拥有率低：中国目前城市地区汽车拥有率仍低，按照现阶段我国目前人均收入水平，我国汽车拥有率与发达国家相比仍拥有巨大的增长空间。②市场需求大：随着人民生活水平的不断提高，汽车的消费结构已经发生了向私人消费的重要转变，汽车的私人消费市场处在蓄势待发的重要时期。③潜在购买力大：中国购车一族的年龄主要在 26—45 岁之间，正是中国人口结构中人数最为庞大的人群。④消费环境与消费政策的不断改善。

在汽车市场向好的情况下，我国汽车企业还是面临着严峻的竞争。中国高端汽车市场大部分被欧美企业占领，而低价汽车更是有日韩低价汽车的竞争。 行业内的形势

以制造低端汽车为市场突破口的吉利在前十三年获得了快速发展，与此同时，不少国营、合资汽车企业兴起并发展。与吉利同做低端轿车的奇瑞，以及中华，夏利等企业也在不同程度的成长着，特别是奇瑞，目前为止，奇瑞的汽车市场占有率已超过吉利，并且向西方国家进军。由此可见，低端轿车的竞争非常激烈。

另一方面，以低价车面向中国市场的吉利面临的困境是其国内市场的价格已近乎降无可降。如今，在一轮轮价格战厮杀过后，老对手夏利的价格已经和它相差无几，在经济型轿车领域里，吉利的低价战略已经走到了头。要想在国内继续发展吉利必须改变自身的发展战略，积累自己的研发能力和投入，形成强有力的核心竞争力。

潜在竞争者

在汽车需求量大的催动下，势必会吸引很多人投资汽车产业，然而，目前我国的汽车行业并没有掌握太多核心技术，自主研发力低，投资多是低端汽车市场，而且低端汽车市场的进入门槛低，汽车零部件供应商多，降低了生产的难度，形成了众多的潜在竞争者。

供应商

随着中国经济的快速发展，全球知名汽车共供应商陆续来我们投资建厂，在加上国内的汽车供应商，吉利能够合作的供应商名目繁多。现在，吉利已经与国内众多汽车零部件生产厂家建起了合作伙伴关系，通过知识的交流互动，形成了以本土企业为主的核心零部件供应体系，有着较好的优势，较强的讨价还价能力。

购买商

当今中国，做低端汽车产业的企业很多，吉利面对如此多的竞争对手进行了一系列的价格战。2006年年底吉利就采取了“激昂2005”的营销战术，准备打四大战役，其中第一大战役是“震撼价格”。2006年12月31日，吉利旗下的产

品大幅降价，其中熊猫的销量就超过了1万辆，极大地重振了吉利的市场信心。这一措施确实非常有效，但同时也暴露了吉利对于购买商讨价还价的力不从心，过度依赖打价格战来增加自己的销量。

借势、用势、造势

借势

吉利的高速发展得益于中国整体汽车需求量的爆炸性增长，:2008年我国国内汽车需求量已达到800万辆，超过德国，成为世界上第三大汽车消费国，仅次于美国、日本。吉利借着这个势头，根据自身的实际情况，制造符合中国的经济型轿车，利用价格战抢占市场份额，得到快速发展。

用势

在去年全球经济危机下，整个车市一片低迷，国外诸多汽车厂商岌岌可危，造成了全球化的经济结构调整，也为我国民营企业实现跨越式发展提供了机遇。吉利充分利用这一次机遇，实现了净利润近两倍的增张。08年是吉利战略转型深入进行的关键一年：全面应用新技术、新车型多款出击、提高产品质量，制造性价比最高的轿车，使得吉利一枝独秀，其制造的经济型轿车外型时尚，种类多，深得人们的青睐。正当企业名气上升，汽车热销时，吉利毅然决然打一场价格战，2006年12月，吉利旗下产品大幅降价，率先将价格调整到消费者的预期值，大大的促进了市场的发展，一举扭转了自2006年开始的下滑趋势，重新步入持续增长的轨道。结果证明吉利对市场形势把握的敏锐度。

造势

今年3月28日，吉利最终收购沃尔沃，这位吉利转型为中高端汽车打开一个突破口。已有82年历史的沃尔沃，是欧洲著名的豪华汽车品牌，被誉为“世界上最安全的汽车”。在汽车安全和节能环保方面，有许多独家研发的先进技术和专利。任何一个企业要想在激烈的市场中立足发展，只有在产品上随着市场的变化、科学技术的进步，不断创新，树立良好的品牌形象，以满足顾客多样化的、不断变化的需求。虽然吉利已经开始战略转型，但是到目前为止，仍摆脱不了低

端汽车的品牌形象。这次收购世界著名的汽车品牌有助于吉利完成汽油中低档次转向高档次以及售价较稳定的轿车上来，对其战略转型具有重大意义。

公司的核心竞争力

一般来说，企业的核心竞争力具有对竞争对手而言越高的进入壁垒，核心竞争力结构中的智能化成分所占的比重越大，企业便可凭借其核心竞争力获得越长期的竞争优势。目前我国整个汽车行业都不具备强有力的核心竞争力，轿车的核心部件研发技术掌握在西方国家手中。

作为以低端产品进入市场的吉利，在造车的初级阶段，质量没有保证，更多的是以其价格优势吸引顾客，吉利始终坚持“造老百姓买得起的车”，汽车的性价比较高。虽然吉利汽车在人们眼中质量不佳，但却有着自主品牌，成功从中国自主品牌汽车阵营中脱颖而出，让人们记住这个中国民营企业品牌。可以说，其前期的核心竞争力是价格优势和较高的性价比。

李书福为吉利规划的市场战略是先把低端市场做好，然后再进入中级轿车市场；在做好做大国内市场以后，再进入国际市场，迅速积累自己的研发能力和投入，不断形成核心竞争力，最终将实现三分之二的出口，让吉利轿车走遍全世界。现在吉利已经进入向中高档汽车转型阶段。要想成功转型必然要加大对科研的投入力度，大力研发汽车部件核心技术。所以，在以后的发展阶段，吉利必然自主开发汽车核心部件，掌握核心技术，造具有自己独特性的汽车。

《北京吉利大学.doc》

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