英语阅读笔记（精选多篇）

推荐第1篇：英语笔记

高中英语笔记

1.undertake to do 同意，答应做样；要求，请求

2.fulfil oneself 充分发挥才能 What if we fail/failed/should

3.have a good analysis offail?(虚拟语气)

对„作好的分析 What if you read this letter for

in the last analysis 归根结底 me?你能给我读一下这封信吗？

4.within oneself = within one’s 17.make a(some/any/big/little/no)

power 在某人能力范围之内 difference 有影响；有作用

5.be curious about sth.18.quote one’s words引用某人的话

对某事好奇 19.It takes sth.to do

be curious to do做某事需要„

渴望做，有好奇心做„ It takes sb.some time/money to

6.be supposed to do 应该做„ do sth.

7.debate sth.with sb.20.Nothing in life is to be

与某人争论某事 feared .It is only to be

debate about/on (doing)sth.understood.——Marie Curie

讨论（做）某事 be to do 结构

1表示“应该，必须”之意，上句be under debate 正在讨论中 ○

8.go by 从旁边经过 取此用法。

9.seek for/after 寻找 Eg.No one is to leave the

seek one’s fortuneclaroom during claes.

2表示按计划安排做某事 外出闯荡，碰运气 ○

seek out 挑选出来His daughter is to be married

10.be/get engaged to sb.soon.

3用于if从句表示主语想做某事 与某人订婚（状态） ○

engage oneself to doEg.In such dry weather, the

自愿做某事 flowers will have to be watered

be engaged in(doing)sth= if they are to survive.

4有时表示“可能性”或“注定” engage oneself in(doing)sth.○

忙于„从事于„If you continue to do like that,

11.do research on/in/into sth.you are to fail.

做某方面的研究 21.be on fire for(doing)sth.

12.dream of/about sth.对„有热情，激情

梦想做某事 21.There is no point in doing sth.

13.build/come up with a theory 做某事没有作用或意义

创立一个理论 22.“一感二听三让四看五注意半帮

14.turn out 结果是，证明是 助”

turn out(to be)+n./adj.feel,listen/sound,make/let/have,

turn out that„ look/see/watch/observe,notice

15.use up vt.都可以加不带to的不定式，即直接加

run out(of) vi.用完，用尽 do,“半帮助” 即help(to)do, to 可

16.what if +陈述语气的句子 以省略。

如果„将会怎样；即使„又能怎 23.imagine doing 想象做„

师父教你学英语 语不惊人死不休 1

1许诺，承诺 24.promise ○

make/break a promise2成功的希望，良好的前兆○

抽象不可数名词，前面不加冠词 Eg.He is a student of promise.25.I didn’t expect to survive that long.

that= so= this adv.这么 26.warn sb.of sth.警告某人某事

remind sb.of sth.提醒某人某事

Warn sb.that + clausewarn sb.against sth.警告某人提防„

warn sb.not to do= warn sb.against doing警告某人不要做„Warning(s) n.警告；（引申）前车之鉴

Eg.He is a warning to people who drink much.receive warning事先得到警告性的消息 without warning

事先不知道，来得突然，事先无任何预兆

27.be to blame/let 某人应该受责备

/出租（特殊用法） 28.only to „表示出乎意料So as to 不放句首 29.be at a lo不知所措

30.only +介词短语/时间副词/状语从

句时位于句首，主句要半倒装。Only修饰主语时句子不倒装。 Eg.Only you can understand me.Only at that time/then did I

realize that I was wrong.31.do/carry out/perform an

experiment 做实验

32.talk/reason sb.into doing

sth.= persuade sb.to do sth.说服某人做某事

Talk/reason sb.out of doing

sth.=

Persuade sb.not to do sth.说服某人不做某事

33.focus on sth = focus one’s

attention/thoughts on sth集中注意力在某事上Bring„into focus

把„集中在焦点上 34.be diagnosed with„被诊断出患了„病

35.some=about =around 大约Eg.Some student is looking for you.

某个学生在找你。（说话人不认识）

36.hit sb in the face 打某人脸Save one’s face给某人个面子Lose one’s face 丢面子Face to face 面对面Face up to 大胆面对

Face the music担起责任，接受批评Face sth=be faced with sth 面对 37.the reason for = the cause of„„的原因

38.inform sb of sth 告知某人某事Inform + 宾语从句

Sb is reformed of sth/that从句 39.realate to 谈及，涉及到

realate to sb/sth 理解同情„Realate sth to/with sth把„„联系起来

Be realated to„ 和„有关系Be realated by blood 有血缘关系 40.present sth to sb=present sb

with sth 送某人某物

Be present at sp.出席，在场Eg.I bought the book for a

present(as a gift).

41.make an effort to do sth/on sth为做某事而努力

Spare/make no effort to do sth尽力/不遗余力做某事

42.be concerned with/about sth对某事负责；与之有牵连；担心„

Show great concern for/about sb表示极大关心

43.look up to 尊敬；钦佩Look down upon 看不起

44.分词完成式在句中只作状语。Eg.Having been hit,he was sent to hospital.The wallet ( B )the other day was mine.

A.having been stolen B.stolen 45.make one’s way to 走向„Let alone 更不用说 46.steal sth from sb/sp不能说steal sb/spRob sb/sp of sth不能说rob sth

47.介词短语/adj./adv.放句首，句子全倒装。

48.关于“采访” （比较） interview sb；cover sth give an interview to sb= have an interview with sb 会见，接见某人

49.adapt(oneself)to„适应，习惯Be adapted to 适应，习惯

50.It/That is/was the first/secondtime that+主语+have/has/had done 51.be/become/get addicated to„沉溺于„

52.一个及物动词后面跟两个that引导的并列的宾语从句时，第一个that可省略，第二个不能省。53.prefer(preferred;preferred)Prefer sth/to do/doingPrefer A to B

Prefer sb (not) to do

Prefer to do rather than doPrefer+that宾语从句，从句谓动用shhould do ,should不能省。 54.a piece of furniture [u]一套家具

55.design sth for sbBe designed for„Have designs on/against sth对„别有用心；有不良企图By design= on purpose故意 56.It is convenient for sb to do sthSth is convenient for/to„不能用人做主语

57.take an example from 从中举例Set an example for sb

为某人树立榜样

Take examples from„以„为借鉴 58.impre sth on/upon sb使某人铭记某事

Impre sth on/upon one’s mind(不加s)/memory把某事深深记在心里

Be impreed by/at/with sth被某事深深打动

59 seem + adj./to do/介词短语/p.p/that从句/as if从句

60.be of(+adj.)+抽象名词

=be+(adv.)+adj.

Eg.be of(great)importance=be

(very)important

用于表示主语的特征或性质，其

中be of„结构可作表语或后置定语。

61.in the case of 就„来说

1Given„位于句首，62.○意为“鉴于”,此处given为adj.

2Allow for 顾及，考虑到○

3Suppose/supposing(that)„○

假如„(此处做连词)

Eg.Allowing for finding a room to

live in ,we set out early.63.have to do with sth和„有关 64.at first glance 乍一看

65.sb be in charge of sth=sth be in the charge of sb负 责，管理 Sb be in charge of sb=look after sb照顾某人

66.make the most/best of 充分利用；充分展示；重视

67.narrowly mied doing

差一点，几乎做了„

Eg.He narrowly mied hitting the child standing nearby.

68.when it comes to 提及，言及„ 69.under the lead of 在„的领导下Under the wings of在„的庇护下With the help of 在„的帮助下 70.catch/get a glimpse of/at„瞥见，看了一眼

Give a glimpse of sth

对某事有预感，提前预知某事

71.treat sb for sth=cure sb of sth治愈„

72.require sb to do sth要求某人做某事 Require sth of sb 对某人有„要求

Require doing=require to be done类似用法的词有want,need

73.not in the least=not at all一点也不，绝不Last but not least最后的但同样重要的

74.die of 死于内因（饥老病寒悲）Die from 死于外因Die for 为„而死Die young 英年早逝Die happy 含笑而死

Die away (声音，光)消失，风停下Die down （火）熄灭，（草木）枯萎Die out 灭绝

75.lack(vt.) sth 缺乏Be lacking(adj.) inLack(n.) of

76.have an empty feeling in my stomach头脑一片空白 77.for the moment 暂时，目前At the moment 现在

For a moment=after a while过一会儿

In a moment=at once立刻 78.in case of +n./pron./doing假如，万一

In case 可和句子连用，用于句首或句末Eg.In case something important happens,please call me.79.in this/that case在这/那种情况下

In any case 无论如何

In no case 绝不，位于句首时半倒装As is often the case„这是常有的事

80.in/out of harmony with„ 与„(不)协调

81.on the point of doing when„正做„时突然„

1upon/on+n./doing位于句首作82.○

状语相当于as soon as 引导的时间状语从句，意为“一„就„”；Eg.Upon arriving in Beijing,he sent me an E-mail.

2the minute/the moment/the○

second/the instant充当连词加句子，“一„就„”；

3immediately,directly,○

instantly 连词，“一„就”； 4Hardly/Scarcely+过去完成时○

+when+一般过去时

No sooner„than„

83.any/much/even/still/far/

rather+adj.比较级

a lot/a bit/a little/a great deal+adj.比较级

84.have a good knowledge of掌握„；对„熟悉

Have no knowledge of对„一无所知

To one’s knowledge 据„所知Without one’s knowledge在某人不知情的情况下

85.in the ma大体上，总体上说The ma of„ 大部分，大多数 86.insist表“坚持说/认为”时，从

句用陈述语气；

表“坚决要求/主张”时，从句

用(should)do.

Insist on/upon doing

87.ever since=since 自从„以后

1+过去时间（表过去时间的名词）○，

主句用完成时；

2加短暂性动词直译，延续性动词○

译为相反意思。

Eg.It is about 3 years since he

smoked.戒烟

It is 3 years since he(got)

married.结婚

It is 3 years since he was

married.离婚 88.go about (doing )sth=get down to

(doing)sth 开始/着手做某事 89.be worth +n./doing

Be worthy of sth/being doneBe worthy to do/to be doneIt is worthwhile(for sb)to do sth 90.以下情况不能用if表示“是否”： 1whether与or not 连用；○

2介词后的宾语从句中；○

Eg.I’m not interested in whether he will come.3后接不定式○

Eg.We haven’t decided whether to go out this afternoon.

91.Would you be so kind as to give me a hand?

Be so kind/good as to 劳驾 92.except 一般等于except for,但若强调前后有对比，性质有变化，则用except fpr.

93.take account of=take„into consideration 把„考虑在内On one’s account为了某人的缘故On account of 由于，因为

On no account=by no means绝不 94.burst into +n.Burst out doing突然„起来

95.break into 破门而入

Break away from 脱离（政党或组织），打破陈规陋习

Break up 结束，分手，拆散Break down 抛锚，垮掉，分解

Break in 插话，破门而入

Break out（战争，火灾）突然爆发Break off 打断，折断

96.more A than B 与其说B不如说AMore than +n.不仅仅，不只是+num.=over多于，超过+adj./v.=very非常No more than+n./num.仅仅反义词 no le than 多达No more„than 和„一样不Not moer than 至多，不超过反义词 not le than 至少Not more„than 不比„更„

97.wish+that从句表示虚拟语气时：

1与现在情况不同，从句用一般过○

去时；

2与过去情况不同，从句用过去完○

成时；

3与将来情况不同，从句用○

could/would/might do,一般不用should.

98.would rather do„than do„Would do„rather than do„ 99.It is(high/about)time that + should do 或+过去式 100.表示“将来”：

be going to 个人主观计划，打算；有迹象表明要发生某事 will 无计划，纯粹的将来；说话时的临时决定

be to 客观安排，计划；条件句中表示“想要”

be about to 马上就要发生，与明确的表将来的时间状语连用

101.It is no use/good doing sthIt is usele doing sth

102.give up on sb 对某人不再抱希

望，不再相信某人

103.appeal to sb to do 呼吁某人做Appeal for sth 呼吁某事 104.不定代词加but:

nothing but 仅仅，只不过Anything but 决不，根本不Something of a+n.算得上，堪称

105.不定代词加like:

Anything+like 完全像，全然，几

乎（用于否定句疑问句条件句）Something+like 类似，大约（肯

定句）

Nothing+like(本身即表达否定意味)

1丝毫不像=not at all like○

2绝对不=absolutely not○

3没有比„更好的=nothing○

better than

106.as it happens/happened令人惊奇的是；恰恰 107.not a bit 一点也不

Not a little 很，非常 108.or so 大约

Or else 否则

Or rather 确切地说 Other than 除了

Safe and sound 安然无恙

109.set off for sp.=set out to sp出发去某地

110.more than one„many a „

every„and (every)„each „and each„no„and no„

都加可数名词单数，谓语动词用

单数

小心得：

英语并不神秘，要想轻松应对考试，六个字足矣：单词语法句子。 单词是基础，单词就是要记的嘛，别嫌烦，别怕忘，忘了多记几遍不就行了，呵呵。尤其重要的动词形容词之类，要牢记其用法，记住这些固定搭配，就不必怕单选完型之类的小题目了，心里底气也自然十足。 语法是关键，有了单词的积累，就有了写作的原材料，可要想写出好句子好作文，还要结合正确的语法，所以，不要小看语法哦，学好了语法写什么句子都是手到擒来，可若学不好的话，就举步维艰了。学语法，同样是记呗。有了正确的语法和句子，还愁没有好作文吗？

所以嘛，学英语不能懒（虽然我已经懒了很久了„）,六个字单词语法句子，记单词记语法记句子，突然发现，其实一个字就可以搞定英语了，没错，还是它：记啊。Come on ! 声明：以上内容纯属虚构，仅供参考。

加油，看好你！！

推荐第2篇：英语阅读笔记

key to

基本翻译

…的关键；…的答案；开…的钥匙

网络释义

key to:答案 | 某房间的钥匙 | 某问题的答案Or stroOur strongest rival in love is not an intruder but the time.but the time.We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.

我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。 ——王尔德

underestimate [ʌndər\'estɪmeɪt]

基本翻译

vt.低估；看轻

n.低估

网络释义

underestimate:看轻 | 小瞧 | 被低估

seemingly [\'siːmɪŋlɪ]

基本翻译

adv.看来似乎；表面上看来

网络释义

Seemingly:貌似 | 看似 | 表面上地

If your guilty of any of these relationship habits

Not Taking Care of Yourself

Half-Listening

It can be easy to nod your head or say you agree to something without ever really hearing what your partner said.

In fact, many problems get worse when you don’t addre them.（落实，这里翻译为解决他们）

Instead, be willing to tackle them in an adult manner.Speak up and share your feelings in a respectful manner.

over time

in order of

基本翻译

按…的次序

网络释义

In order of:按顺序的

推荐第3篇：英语讲座笔记

英国人念英语是想唱歌那样有个调的……美式英语学狗叫？？O(∩_∩)O哈哈~

新概念英语2……真题十天时间

短对话中：

1、主题思维，听问题发起者的主题是什么，回答者的答复是否定还是肯定的。。上文提到一件事件是一般疑问句，下文是肯定还是否定回答……先把四个选项浏览一下

答案动名词针对第一个人提问动词不定式短语针对第一个人的对话主题

四个句子的选项是针对第二个人提问的……

2、否定性思维。。评价性否定，事实否定，

问是否的时候，回答都是否定的！！

3、考生容易受听到最清楚的单词来选，这是错误的、、、、、、、听到什么不选什么！！

4、概括改写思维——最难的一招、、、、、听到什么不选什么！！

长对话：边听边选……听完一个立马看下一个！等待选择、、、、、（看电视变傻的吖？？）

作文预测：内容结构语言

最不重要的是内容，无话可说或者跑题的时候才重要。。。。别跑题即可！

两种结构：正反观点对立型、社会热点型

最重要的是语言！！不要老是用I think.........词语要多样化！！回去把句型背！！

推荐第4篇：九年级英语笔记

Unit 1 How can we become good

learners?

Section A

1.ask…for 请求，询问，向…要

eg He asked me politely for the book.ask sb (not) to do sth 叫某人（不）做某事 2.by prep. 通过…靠…(后接Ving) eg She learns English by English magazines.3.conversation cn 交谈，会话 (have conversations with sb) eg I’ll have a long conversation with her.4.aloud adv. 出声地，大声地（常与read,think,cry,shout等连用，表示让人能听得见）

loud adj/adv 响亮的/地，大声的/地（指发音音量大或声音穿得远，做adv时常与speak,talk, laugh等连用）

loudly adv. 大声地 （表示声音高且喧闹、不悦耳或令人感到讨厌，常与knock,ring,crow连用）

eg Look at the sign---“No one is allowed to read aloud in the library.He makes loud noise.Someone knocked loudly at the door.5.practice v. 练习，操练 (practice doing sth) practice un 实践，练习，锻炼 eg He practices playing football.Practice makes perfect.6.too+adj/adv原形+to+V原形

=so+adj/adv原形+that从句

=not+adj/adv原形+enough+to+V原形 eg He is too young to go to school.=He is so young that he can’t go to school.=He isn’t old enough to go to school.7.spoken English 英语口语

eg His spoken English is not so good as his written English.8.quickly adv. 快地，迅速地 （指具体的动作迅速敏捷，也指思维反应快）

fast adj/adv 快的/地

（指物体或人的运动速度快，也指说话快） soon adv 快速地 （指动作完成或离现在的时间间隔短） eg Come quickly,something terrible has happened.She drives very fast.My father will leave for Beijing soon.9.word by word 逐字地

day by day 日复一日 one by one 逐个

10.patient adj 有耐心的，耐烦的 （be patient with/to…对…有耐心）

n 病人

eg We all like Mr.Smith.He is very patient with us.

The nurse is looking after the patient.11.not…everything 表示部分否定，could not understand everything “并非每件事都能理解”

当every,all,always等表示整体意义的词与not连用时，表示部分否定 eg I didn’t find everyone on the playground.Not all balls are round in the USA.12.secret cn 秘密，机密 （keep a secret保密；in secret秘密地）

adj 秘密的，隐秘的

eg Exercising every day is the secret of health.

It’s a secret paage.13.look up （在字典或资料中）查找；向上看，仰视

eg I’ve forgotten the number,you should look it up again.They looked up,and found many locusts.14.repeat =do or say…again 15.take a note/take notes 记笔记

16.memorize v 记忆，记住 (指有意识地用心地去记，强调主观的动作过程memory n remember v 记得 （指某件事或印象在记忆里，一般不需要有意识地去记忆便可以想起）

eg She tried to memorize every event.She remembered event that happened in these years.17.be afraid of doing sth 担心而害怕做某事

be afraid to do sth 怕而不敢做某事

eg The girl was afraid to go acro the bridge,for she was afraid of falling down from it.

Section B

1.increase to 增到，增加到（后+总数）

eg The population of this city has increased to 3,000,000by now.

increase by 以…的幅度增加，增加了…

eg The population of this factory increased by 10 percent last year.2.at the speed of 以…速度

at top/full/high speed 高速，全速

eg Your taxi traveled at the speed of 80 miles an hour.It’s dangerous to turn round the corner at high speed.3.be born 出身于

be born with 天生具有…

be born to do sth 天生能做某事 eg He was born in a small village.Her cousin brother was born with a mole(胎记) on the shoulder.Man was born to cry,so it’s with other animals.4.have the ability to do sth 有能力做某事

eg Jenny is the first person for the job,she has the ability to communicate.5.take an interest in=be interested in 对…感兴趣

lose interest in 对…失去兴趣

eg She seems to take an interest in discuing the trip.He has lost interest in fishing.6.create v 创造，创建，创作

creative adj 创造性的，有创意的 creation n 创造，创建

7.It’s +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事是……

It’s +adj +of sb to do sth (adj是表示情感，特征的词:kind ,nice ,good ,silly ,wrong ,wise等) eg It’s hard for you to finish it.It’s kind of you to say so.8.pay attention to 注意…留心…（to是介词，后接n/pron/Ving）

eg Your spoken English is a little poor.Please pay attention to it.As you see,Sam didn’t pay much attention to watching TV.9.connect…with…把…和…连接起来

connect…to…把…连上

eg First,the light is connected to a switch.Don’t connect the matter with what happened last week.10.even if =even though即使，纵然

eg I wouldn’t give up even if I should fail a second time.I can still remember even though it happened so long ago.11.unle=if…not…如果不，除非

eg You’ll be late unle you hurry.

=You’ll be late if you don’t hurry.

Unit 2 I think mooncakes are delicious!

Section A

1.a little too 太……一点

eg Kevin was a little too young to dre himself.2.put on 增加（体重）发胖

+weight

穿上，戴上

+衣物

eg Last month,Joan put on some weight.

Mr.Weevers put on his hat and hurried out.3.pound cn 重量单位“磅”

.货币单位“英镑”

eg two pounds of milk

After the Sichuan earthquake,the British government gave away1,000,000 pounds.4.shoot down 击落，击毁

eg An US UAV was shot down in Iran last year.5.try to do sth 尽力做某事（但不一定成功）

.try doing sth 尝试做某事

eg She tried to climb onto the bank(河岸)，but failed.

You always travel by train,why not try taking a bus for a change? 6.steal 偷，窃取 （stole stolen）

.steal sth from 从……偷某物

eg The child stole a book from the shelf. .have sth stolen 某物被偷

eg She had her purse（钱包）stolen.7.so……that……如此……以至于……

.so+adj/adv+that从句

.so+adj+a/an+单数名词+that从句

.so+many/few+复数名词+that从句

.so+much/little+不可数名词+that从句

eg He is so young that he can’t go to school.

He made so many mistakes that he failed the exam. .such……that……如此……以至于……

.such+a/an+单数名词+that从句

.such+复数名词/不可数名词+that从句

.such+a/an+adj+n+that从句

.such+adj+复数名词/不可数名词+that从句

eg He is such a good student that we all believe him.

It was such bad weather that we had to stay at home.8.lay v平放，放置 (lay out 摆开，布置)

产卵，下蛋

eg Mrs,Turner laid out the flowerpots in her garden.

How strange it is to see the hen lay two eggs a day! lie----lying----lay----lain 躺，位于

lie----lying----lied----lied 撒谎

lay----laying----laid----laid平放，产卵

9.admire vt 欣赏，观赏 （admire sth 欣赏某物）

Vt 钦佩，羡慕 （admire……for……因……而钦佩……）

eg Standing on the top of the mountain,you can admire the beauty of the whole city.

We admire Ann for her courage.10.tie cn 领带

（ a shirt and tie）

.

v

拴，扎，系，绑 （tie…to…将…拴到…）

eg It’s formal（正式） to wear a shirt and tie if you go to a party.

Please tie your dog to the tree.11.感叹句的种类

How引导的感叹句

(1) How+adj+主语+谓语！ (2) How+adv+主语+谓语! (3) How+adj+a/an+单数名词+主语+谓语！ (4) How+主语+谓语！ eg How blue the sky is!

How well she danced that day!

How interesting a book it is!

How time flies!

What引导的感叹句

(1) What+a/an+单数名词+主语+谓语！ (2) What +不可数名词+主语+谓语！ (3) What+复数名词+主语+谓语！

(4) What+a/an+adj+单数名词+主语+谓语！ (5) What+adj+不可数名词+主语+谓语！ (6) What+adj+复数名词+主语+谓语！ eg What a horse it is!

What fun it was!

What colors they are!

What a nice girl she is!

What fine weather it was last week!

What silly questions they are.

Section B

1.trick cn 恶作剧，闹剧

(play a trick on sb 捉弄某人) eg The kids played tricks on Harvey when he was young.2.treat cn 招待，款待

v

对待，把…看作 (treat…as…把…看作…)

eg It’s my treat.

Don’t treat his words as a joke.3.dre up as+sb 装扮成某人

dre up in+服装或颜色

穿上…

eg The kids are dreing up as pirates(海盗) Father Christmas often drees up in red.4.mean adj 小气的，吝啬的，自私的(be mean with…对…吝啬)

v 意味着，意欲

mean doing sth 意味着做某事

mean to do sth 打算做某事

not mean to do sth 不是有意做某事

eg Mr.Marley was mean with almost everything.

That would mean wasting a lot of labor.

Really?I don’t mean to waste any labor.

I don’t mean to be late ,sir.5. busine un 商业，生意

.un 职责，事务，事 (on busine 出差)

.cn 商铺，商店

eg Sometimes,busine English is hard to learn.

Mr.Wang has gone to Hainan Island on busine.

She has a busine in Paris.5.punish sb for (doing) sth 因为（做）某事而处罚某人

eg He was punished for breaking the school rules.6.warn sb of sth 警告某人某事

warn sb (not) to do sth 警告某人（不）做某事 warn sb +that从句

eg We’ve warned the kids of the risk of electricity.We’ve been warned not to go out these days.I warned her that snakes are dangerous.7. end up doing sth 最终成为…结果为…

eg I didn’t like it at first,but we ended up cheering.

end up with 以…告终

eg Their game ended up with a quarrel.7.present un 现在，目前(at present)

.cn 礼物赠品

.adj 现在的，目前的

.出席的，到场的

eg At present,everything goes well.

My uncle sent me an iPad as a birthday present.

What do you think of your present company,David?

The present guests were all in high spirit.8.spread v/n 传播，蔓延

eg The fire spread in a short time.China has succefully controlled the spread of bird flu.（禽流感）

9.hiding n 躲藏，隐藏处 (in hiding 躲藏着;go into hiding 躲起来) eg Tom and his sister went into hiding when they heard the sound of their mother’s footsteps.10.hunt n 搜索，搜寻 (hunt for) eg The hunt for the sunk ship(沉船) continue

11.not only…but also…不但…而且…(连接两个相对称的并列成分，若连接两个主语时要实行就近原则) eg Not only Mr.lin bt also his son loves the movies.

Unit 3 Could you please tell me where

the restrooms are?

Section A

1.information un 消息（表示通过打听、学习、观察等方式获得的资料）

.news un 新闻，消息（指人们感兴趣的或近来发生的事情，尤指通过广播、电视、报纸等事情）

.meage cn 消息，口信（指口头或书信传递给他人的消息） eg We need some information.He often sends me short meages.We listen to the news on the radio.2.Could you please+V原形…….？ 请你…….好吗？

.Could you please not+V原形……? 请你不要……好吗？

（其回答中不能用could,只能用can.即Yes,I can.或No/Sorry,I can’t eg Could you please be here a little earlier? Sorry,I can’t.3.beside prep 在旁边，在附近=next to/close to besides prep 除…之外还…

eg A girl is standing beside the tree.Dis anyone else come besides Jack? 4.get sb sth=get sth for sb(get是“买到，弄到，得到”之意) eg Who’d like to get some chalk for me?

=Who’d like to get me some chalk? 5.pardon v 原谅（主要用于没听清对方说话时，恳请对方再说一遍）

.excuse me 打扰一下（主要用于吸引别人的注意，有麻烦或打扰之意所做之事可能会使别人不愉快或不方便，诸如插话、失陪、提出请求、纹路等） eg Can I ask you some questions? Pardon? Excuse me,can you tell me where the bank is? 6.need v 需要（实义动词）

need to do sth 需要去做某事 need doing sth 需要被做某事 eg Harold needed to bring drinks.Potatoes need cooking a little longer.7.suggest v 使人想到，使人联想，提议，建议

suggest sth (to sb)=suggest (to sb) （向某人）提议/建议… suggest doing sth 提议/建议做某事

suggest +that从句（虚拟语气，其谓语用should+动词原形，should常被省略） eg What did you suggest to the manager? I suggested going home at once.I suggest (that) we go out to eat.8. psaa by 经过，路过，从…旁边经过

.go by 流逝，过去

eg He paed by without greeting me.

Time goes by.

8.宾语从句 (2) 类型

① 连词that引导的宾语从句由陈述句转化而来，that无意义，that可省略 eg I think (that) she’ll be back soon.He didn’t know (that) his brother was also there.

that在下列情况中不宜省略

主句与宾语从句间有插入语

eg She said here,in her letter,that she was getting on well with her studies.

出现两个或以上的宾语从句，此时只有第一个that可以省略，其余的不能省略

eg Danny told me (that) he would go to Canada and that he had been there once.② 连词代词who,whom,what,which,whose和when, where,why,how等引导的宾语从句由特殊疑问句转化而来，这些连接代词或连接副词在宾语从句中充当某个成分，因此不能省略。

eg I want to know when he will come.I don’t know how many people have been to Tibet.Can you tell me how I can get to the train station? I wondered who would teach us English.

③ 连词if或whether引导的宾语从句由一般疑问句转化而来，一般情况下这两个词可以互换，它们的意思为“是否”

eg She asked us if we would visit the West Farm.

Please tell me whether it’ll rain or not tomorrow.

下列情况中只能用whether

作介词的宾语从句

eg It depends on whether he’ll ready tomorrow.

在“whether or not”结构中

eg I asked him whether or not he would go on a picnic.

位于句首的宾语从句

eg Whether he’s alive,they’re not sure.

在discu后的宾语从句

eg They’re discuing whether they’ll go there.

与动词不定式连用

eg I don’t know whether to visit her.(3) 宾语从句的语序

宾语从句只能用陈述语序

① 疑问句转化为宾语从句时，一定要将疑问句语序转变为陈述句语序 eg Can you tell me where he lives? ② 疑问词本身作主语或修饰主语，因为该句子本来就是陈述句语序，变为宾语从句时，语序保持不变

eg Do you know who is going to speak at the meeting? (4) 宾语从句的时态

宾语从句的时态受主句时态的限制

① 主句是现在时态，从句的时态不受限制，可依实际情况选用所需的时态。 eg I hope we’ll have a happy year together.He tells me how it happened in the 1950s.② 主句是过去时态，从句的时态一般选用过去某一时态 eg John said he was watching a movie at that time.Did he tell you he had read that story? ③ 从句是客观真理，或是一种自然现象、科学原理、谚语、格言等，或是经常性的动作等，其时态用一般现在时

eg She said that east or west, home is best.Didn’t he tll you that the Venus is almost as big as our earth? (5) 宾语从句与动词不定式的转换

① 主句的主语与从句的主语同指一人或物时 eg I know what I’ll do with the old bike.

=I know what to do with the old bike.② 主句含双宾语，指人的宾语与宾语从句中的主语同指一人时 eg You didn’t tell me where I could find her.

=You didn’t tell me where to find her.

Section B

1.convenient adj 便利的，方便的（一般不以人作主语） 常用It’s convenient (for sb) to do sth

eg I live just next to the supermarket, so it’s convenient to go shopping.

It’s convenient for me to go there by bus 2.ask about sth 询问（打听）某事

ask sb for help 向某人求助 eg Did you ask about pets? Ask Mr.Li for help if you have any difficulty.3.request n 要求，请求(make a request/at one’s request 应…要求)

v 要求，请求

request sb to do sth 要求/请求某人做某事

request sth (from sb) （向某人）要求某物

request+that从句（从句谓语用should+动词原形，should可省略）

eg When you need something in a formal party,do you know how to make a request.

I request her to go alone.

She requested permiionto film(拍摄)at the White House.

I request that she (should) go alone.4. whom 谁，什么人 (是who的宾格形式，只能作宾语，一般可以用who代替，当介词后的whom不能被who代替)

eg Do you know who/whom Mr.Black is talking to?

With whom will I practice the convation? 4.be polite to 对…礼貌（反义词组：be impolite to）

eg You should be polite to the elderly.

Unit 4 I used to be afraid of the dark.

Section A

1.humorous adj 有幽默感的，滑稽有趣的

humour n 幽默 (sense of humour 幽默感) eg We all like Mr.Steen’s cla because of his humorous behavior.Keep the sense of humour,and just laugh at your mistakes.2.from time to time 有时=sometimes/at times eg Mr.Xu swam in the river nearby from time to time./at times.3.It has been +时间+since +从句

从…以来已是…的时间。其中it指代时间，since引导的从句用一般过去时

eg It’s been nearby 10 years since we parted in the West Point.4.Asian adj 亚洲的，亚洲人的

cn 亚洲人

European adj 欧洲的，欧洲人的

cn 欧洲人

African

adj 非洲的,非洲人的

cn 非洲人

eg Singapore is one of the richest Asian countries.

Asians are different from Europeans in skin and eyes.

During the trip, we met some Africans.5.deal with 处理，应付 （常与how连用，侧重于解决问题，强调处理问题的方法）

deal n 交易

(eg This is a good deal) do with 处理 （常与what连用，侧重于对某物的利用） eg What have you done with the eggs? Have you found how to deal with the problem? 6.dare to do sth 敢做某事

eg Would you dare to ride an elephant? 7.not……anymore=no more 不再

eg The baby didn’t cry anymore.

=The baby cried no more.8.be prepared to do sth 愿意做某事

be prepared for sth 准备某事

eg Are you prepared to help him out? A large camera was prepared for the party.9. a (large/big/small…) number of +复数名词+谓语动词复数

the number of +复数名词+谓语动词单数

eg A number of students in their cla are from the countryside.

The number of students in our school is over 2000.9.make it 办成功，做到，赶到

eg We’ll make it if you hurry.10.dark n 黑暗，无光

adj 暗的，深色的

eg All the lights went out,and we were left in the dark.

It is getting dark,let’s hurry.11.alone adj 单独的，独自的

adv 单独地，独自地(=by oneself)

lonely adj 孤独的，寂寞的,偏僻的，荒凉的

eg The old man lives alone,but he never feels lonely.

The old man came from a lonely village.12.speech n 讲话，发言，演讲

make a speech on…做关于…的演讲 give a speech 讲演，讲话

eg People still remember the speech Martain Luther King gave.13.in public 在公众场合，当众，公开=in public place eg It’s rude to spit in public.14.be good at 擅长…..(长期情况下一直很好) be good in 在……表现出色（不一定在长期情况下一直很好） eg Alex is good at languages.Alex擅长语言。

It has been proved to be good in practice result.实践效果良好。

15.get good scores in+科目

get good scores+考试/测试

16.used to 的肯定句：主语 +used to do sth

否定句：主语 +didn’t use (used not/usedn’t) to do sth

一般疑问句：Did +主语+use to do sth?

Yes,主语+did./No,主语+didn’t

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+use to do sth?

Section B

1.one（两个中的）一个……the other另一个

one（三者或以上中的）一个……another另一个 …some一些……others另一些（并非全部） …some一些……the others其余的全部

eg He has two sons.One is working in Urumqi,and the other is in Germany.Would you like another cup of tea? Young people may grow quickly in some ways and slowly in others.Some are reading,others are doing their homework.2.influence vt. 影响，起作用 （influence sb to do sth）

n 影响，作用 （have an influence on 对……有影响

with the influence of 在……影响下）

eg LuXun’s works influenced morden Chinese literature.

His frequent absence has a bad influence on other students,so I suggest a conversation with his parents.

It poured with the influence of the typhoon..3.seldom adv. 很少，不常 （反义词：often ）

eg Jenny’s parents seldom collect her at school.4.cause v 引起……，导致，使发生，（给…）带来，事遭遇

cause sth to/for sb 给某人带来某事 cause sb to do sth 引起某人做事

eg His son used to cause a lot of trouble for his family.The drought caused the plants to die.5.be absent from 缺席

eg Liu Xiang was absent from many important events because his foot was hurt.6.fail to do sth 未能做……

not fail to do sth 从来不会忘记做…… eg Alison failed to finish working.Though she was hurrying,she didn’t fail to say “sorry”th the old man.7.make the decision to do sth=decide to do sth 决定做某事

eg He made a decision to study in England.8.advise doing sth 建议做某事

advise sb to do sth 建议某人做某事 advise sb on sth 建议某人某事 eg He advised learning early.I strongly advise you to take a plane.They often advises us on our work.9.in person 亲自地，亲身地

eg You’d better experience water slides in person.10.be there for sb 随时乐于帮助（他人），随叫随到

eg When I have trouble with something,Mun is always there for me.11.take pride in 对……感到自豪

=be proud of 以……为骄傲

eg They take great pride in their daughter.Mr.Jameson was usually pround of his new car.12.remain 一直保持，仍然处于某种状态 （后+adj/n/Ving）

eg He remained silent all the time.This still remains a serious problem.She remains working at night.

Unit 5 What are the shirts made of?

Section A

1.be made of 由……制成（看得出原材料）

be made from 由……制成（看不出原材料） eg Tables and chairs are made of wood/ Paper is made from wood.be made in 某物生产于某地 be made by 某物由某人制造 eg Is this watch made in China?

These kites were made by my grandpa.2.be known for=be famous for 以/因……闻名

be known as=be famous as 作为……出名 be known to 对……来说有名/为人所熟悉的 eg Li Yundi is known for his piano skills.Li Yundi is known as a pianist.He is known to the policeman because of his criminal record.3.by hand 通过人工或手工

in hand 现有，在手头，在手中 eg be fed by hand Roses given,fragrance in hand.4.pack v 打包，装箱

pack sb sth 为某人打包某物 pack up sth 打包某物

eg Mum is packing her kid fast food.Have you packed up all the things needed? 5.no matter 不论，不管（常与特殊疑问词连用，构成让步状语从句）

no matter what=whatever 无论什么 no matter who=whoever 不管谁 no matter where=wherever 无论哪里 no matter how=however 无论怎样 6.product cn 产品，制品

product of ……出品

eg It is the product of Hongjinlong Cigarette Corporation.7.avoid vt 避免，回避

avoid doing sth 避免做某事

eg The traveler took a compa(指南针) with him to avoid taking wrong ways in the forest.8.experience cn 感受，经历

un 阅历，经验(后接in 或 of 表示某方面有经验)

vt 体验，有……经验

eg The car accident was a terrible experience to him.

She is a teacher with more than 20 years’ experience in teaching.

Have you experienced real hunger? 9． traffic un 车辆，交通（heavy traffic 拥挤的交通）

eg

Heavy traffic is a common problem in big cities.9.accident cn 事故，意外事件(car/traffic accident 交通事故，车祸)

cn 意外(by accident 偶然，意外地)

eg Poor David was killed in a car accident.

Grandma fell downstairs by accident.10.sometimes 有时

some times 几次，几倍 sometime 某时

some time 一段时间

11.allow to do sth 允许做某事

allow sb （not）to do sth （不）允许某人做某事 be （not）allowed to do sth （不）被允许做某事 eg She allows me to come in.

I am allowed to come in by her.

Section B

1.paint v （用颜料）画，绘画；（用油漆）刷

n 油漆，涂料，颜料

eg He likes painting picyures.

Wear old clothes when you are painting.

The door will need two more coats of paint.2.form cn 形式，类型

in the form of 以……形式出现

eg The road to the village is in the form of a big “S”.3.send out 送出，发出，放出

eg It’s important to send out meages in time.4.in trouble 有麻烦，处于困难之中

eg Help him or her when someone is in trouble.5.be covered with 被…覆盖，长满…，开满…

eg The tree is covered with flowers now.He covered his knees with his coat.6.light vt 点燃，照亮

（light----lit----lit）

cn 灯，交通灯

un 光，光线

adj 轻的，浅色的，轻柔的，少量的

eg A thunder(雷电) lit the forest.

Turn on the light,please.

Don’t read in too strong or too poor light.

The box was light,you can carry it.7.sciors n 剪刀（常用复数形式）

a pair of sciors 一把剪刀

eg In that case,the sciors are more convenient.A pair of sciors is lying on the floor.8. fire v 焙，烘制/开火，开枪/解雇，解聘

n 火，炉火

eg It’ll be more delicious to fire potatoes,I suppose.

He fired (his gun) at the animal.

Tony was fired because of frequent absence(旷工).

Make a fire

9. research un 研究，调查

research on/in/into/for……“……的研究”

eg She’s doing some research on students’daily life.

Unit 6 When was it invented?

Section A

1.used to+V原形

过去常常做某事

be used to+Ving习惯于，适应于

be used to+V原形=be used for+Ving 被用于… be used as+n名词

被用于… be used by+sb/sth 被……使用 eg I used to have short hair.I am used to drinking milk every morning.The machine is used to cut things =the machine is used for cutting things.English is used as a foreign language in China.The car is used by my uncle.2.pleasure un 愉快，高兴

cn 快乐的事

My pleasure./With pleasure.愿意，乐意

It’s a pleasure.=A pleasure.=My pleasure.不客气 3.by accident=by chance 偶然地

by accident of 靠……的运气

eg Columbus discovered America by accident.

By accident of birth,he was rich.4.fall into=drop into 落入，陷入

eg The boy didn’t notice the pooland fell into it.5.smell v 闻起来，发出……的气味

n 气味

eg The flowers and gra in spring smell nice and pleasant.

Some flowers have strong smells.6.taste v 品尝，尝起来

n 味觉

eg The fish tastes delicious.

Her taste is keen.7.It’s believed that……人们相信……

It’s said that……据说……

It’s reported that……据报道…… It’s known that……众所周知…… 8.in+the+序数词+century 在……世纪

the 1840s=the 1840’s 19世纪40年代

eg The computer was invented in the twentieth century.9.until 直到……为止

not……until……直到……才……

eg He worked until 9 o’clock. 他一直工作到9点。

He didn’t work until 9 o’clock. 他九点才工作。

10.without doubt 毫无疑问，确实

no doubt 无疑地，很可能

eg China is without doubt one of the countries who own aircraft carriers.There’s no doubt that she’ll fly back to the USA.11.at a low price 价格的高低要用high/low，要用介词at the price of…

……的价格

eg The price of the shoes is so high that I can’t afford them.12.translate……into……把…翻译成…

LuXun’s works were translated into many different languages.13.被动语态

一般现在时的被动语态：

肯定句/陈述句：主语+am/is/are+Ved(过去分词)+其他+（by sb）.否定句：主语+am/is/are+not+Ved(过去分词)+其他+（by sb）.一般疑问句：am/is/are+主语+Ved(过去分词)+其他+（by sb）？ 特殊疑问句：特殊疑问词+ am/is/are+主语+Ved(过去分词)+其他？ 过去时的被动语态：

肯定句/陈述句：主语+was/were+Ved(过去分词)+其他+（by sb）.否定句：主语+was/were+not+Ved(过去分词)+其他+（by sb）.一般疑问句：was/were+主语+Ved(过去分词)+其他+（by sb）？ 特殊疑问句：特殊疑问词+ was/were+主语+Ved(过去分词)+其他？ 情态动词的被动语态：

肯定句/陈述句：主语+情态动词+be+Ved(过去分词)+其他+（by sb）.否定句：主语+情态动词+not+be +Ved(过去分词)+其他+（by sb）.一般疑问句：情态动词+主语+be+Ved(过去分词)+其他+（by sb）？ 特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词+主语+be +Ved(过去分词)+其他？ 注意：

动词的主动形式表示被动之意

1).系动词无被动语态：以主动形式表示被动之意。常见的系动词有： be动词, look, seem, appear, feel, sound, smell, taste等

eg It smells terrible.

2).下列动词(词组)没有被动式： happen, take place, break out, belong to, cost, take

An accident happened yesterday.

3).不及物动词sell, wash, read, write, open, close, shut, lock, wear等，常用主动形式表示被动意义。

eg This book sells well. 这本书畅销。

The kind of cloth washes well. 这种布很容易洗。

4).在英语口语中，有时可用“get+过去分词”构成被动语态。

eg I got dreed as quickly as l could.我尽快穿上衣服。

这样结构比较常见的搭配有：get arrested, get caught, get dreed, get drowned, get drunk, get lost, get married等。

Section B

1.fun un 有趣的活动或经历，乐趣

（good/great fun 很有趣，很愉快

have fun (in) doing sth=have fun with sth 做某事有趣）

adj 有趣的

funny adj 滑稽的，可笑的

eg The Smiths are great fun.

Did you have fun working with Brain,Jean?

Your son has a funny book.

He is a fun person to be here.2.divide……into……把…分成…

eg Teachers usually divide their cla into four groups.3.stop sb/sth from doing sth 阻止某人做某事/某事发生

stop doing sth 停止做某事 stop to do sth 停下来去做某事 can’t stop doing sth 忍不住做某事

eg We must stop the ship from going down.Please stop smoking.I am tired.Let’s stop to have a rest.I couldn’t stop laughing when I heard this.4. get…into…使…进入或陷入…中

eg How can you get the insects into the tower? 4.not only……but also……不但…而且…

(连接两个主语时，谓语动词要与第二个主语保持一致) eg He not only named the rock,but also knew where it came from.Not only you but also he has been there before.5.encourage sb to do sth 鼓励某人做某事

eg The teacher always encourages us to work hard.6.come up with 想出，提出

eg He came up with a new idea for increasing sales.

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

Section A

1.smoke v 吸烟，冒烟

un 烟

eg Hey,guy!You mustn’t smoke here at the gas station.It’s dangerous.

Don’t you believe that there is no smoke without fire.(无风不起浪) 2.sixteen-year-old 既可以做adj“16岁的”，也可以做n“16岁的孩子”

eg My pen pal is a sixteen-year-old boy.Sixteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes.3.get ears pierced 穿耳洞

get/have+sth+动词过去分词

“叫/让/请别人做某事” eg I’ll have to get my broken bike repaired.4.choose sb sth=choose sth for sb 为某人选某物

choose sb to do sth 推选某人做某事 choose+wh-从句

eg I’m choosing a pair of shoes for my mother.I’d like to choose Mary to go there with me.Our teacher will let us choose where we should have our picnic.5.否定转移的五个常用词：suppose猜想；imagine想象；believe相信；think认为；expect期待。这几个词否定主句的谓语动词，而从句用肯定 eg I don’t think he will come.I don’t suppose he has paid yet.I didn’t expect that you would come.6. wear v 穿着，戴着

eg He often wears a sweater.

He should stop wearing that silly earring.6.give sb a hug=hug sb 拥抱某人

eg Dad gave me a hug when he heard that I had won the first prize.=Dad hugged me when he heard that I had won the first prize.(hug---hugged---hugged---hugging) 7.lift vt 举起，抬高 （lift up）

n 电梯

eg The box is so heavy that I can’t lift it up.

Take the lift to the ninth floor.8.talk back/shout back 回嘴，顶嘴

eg It’s impolite to talk back to your parents.9.regret doing sth 后悔做过某事 （V）(regret—regretted—regretted—regretting) regret (not) doing sth 后悔没做过某事 regret to do sth 对要做的事遗憾（未做） to one’s regret 我感到遗憾的是 （n）

eg He regretted spending so much on a car like that.

I regret to have to do this,but I have no choice.Much to my regret,I’m unable to attend your wedding party.10.keep……(away) from……远离……

eg We must keep ourselves away from drugs.11.chance cn 机会，机遇

take the chance 抓住机会 mi a chance 错过机会

have a chance to do sth 有机会做某事

by chance=by accident 偶然地，无意之中地

eg You must take the chance to learn a lot when you’re young.The 30th Olympics will be held in London this summer.How I wish to have a chance to watch the games.I met Jim by chance yesterday.12.educate sb (not)to do sth 教育某人做某事

educate sb about sth 教育某人关于某事

eg The teacher educates the students not to swim in the river alone.12.manage vt 完成，应付，管理

manager n 经理

eg David managed to pa the driving test.His father is a manager.

Section B

1.get in the way of 挡道，妨碍

eg Don’t play computer gameo much.It will get in the way of your studies.2.against prep 反对，迎着，顶着，与….对比，紧靠，以…为背景

eg I’m against doing anything until the police arrive here.3.enter vt 进来，进去=come or go into (enter不与into连用) eg He entered the sitting room quietly.4.make a choice 做选择

eg You have to make the choice of where to spend the vacation,Jeff.5.Only then will I have a chance to chieve my dream.这是一个倒装句，助动词will置于主语I前面。

Only+状语+系动词/助动词/情态动词+主语+谓语+其他 eg Only tomorrow will we visit the museum.Only in the park did we see this kind of flower.6.be strict with sb 对某人要求严格

be stricy in sth 对某事要求严格 eg Is your mother strict with you? He is always strict in his work.7.be serious about sth/doing sth 对（做）某事认真

eg He was serious about the matter.I was serious about thinking about this problem.8. end up with 以什么结束

end up as 作为什么的结束 end up in 结束于什么

end up for 因为什么而结束

eg The meeting ended up with a song.(a song是主语The meeting 的一部分，即歌曲之后整个会议结束). Their effort ended up in failure(failure是主语Their effort 的结果). He ended up as head of the firm.8.have nothing against doing sth 不反对做某事

eg I have nothing against singing loudly.

Unit 8 It must belong to Carla.

Section A

1.whose 谁的

（用于询问物品所属关系）

eg Whose iPhone 5S is this? I’m not sure.2.belong to 属于

（后接名词或宾格代词）

（belong to 没有进行时态，也没有被动语态） eg The new pen belongs to me.The honor belongs to Tom.3.happen 发生

（一般强调事情发生的偶然性，不用于被动语态）

take place 发生

（表示事先安排或有准备的“发生”） eg The sports meeting took place in our school last week.If anything happens to the machine,please let me know.4.sound (泛指人能听到的任何声音) voice （指人说话或唱歌的声音，即嗓音） noise (指难听的声音或动物发出的声音) eg What a beautiful voice she has! The letter “b” makes no sound in the word “climb”.Don’t make any noise in clad.5.there must be 一定有

eg There must be a way to solve the problem.6.情态动词中的must,can,could,may,might都可表推测。其中must的可能性最大,can/could次之,may/might最小。

Section B

1.must,could,might,can’t后用现在进行时，表示对现在正在进行的动作或说话瞬间或现价段的情况的推测。

eg He might/could be playing basketball now.2.expre vt 表示，表达 expreion n 表达方式

eg Everyone expreed his or her opinion at the meeting.It’s a idiomatic expreion in English.3.mystery cn 谜，神秘的事情

eg Walk outside to research the mysteries of nature.4.raise vt 提高（强调把某物从低处抬到较高处，也可以用于提高工资，地位，价值等） rise上升，升高 （表示人或物自身由低移向高处，常用于日月云雾，河水，价格等上升或上涨）

eg The bo raised his salary.The sun rises in the east and sets in the west.5.purpose cn 目的，目标，作用

for……purpose 为了……目的 on purpose 故意地

6.prevent vt 阻止，阻挠

prevent…from 阻止做某事

eg I had to think of a way to prevent him from following me around all morning.7.honor v 尊重，表示敬意 n 荣誉，荣幸

in the honor of 纪念… honor sb 尊重某人

be honored with 被授予…

eg We should honor our teachers. A pavilion is built in the honor of QuYuan. At the end of the year,she was honored with the title “Advanced Worker”.8.a period of 一段时间

The Smiths have stayed in Guilin for a period of time.

Unit 9 I like music that I can dance to.

Section A

1.prefer=like…better 更喜欢

(prefer---preferring---preferred---preferred) prefer sb/sth 更喜欢某人/某事 prefer sb to do sth 更想某人做某事

prefer doing sth to doing sth 比起……更喜欢……/喜欢……胜过…… eg I prefer juice./I prefer her.I prefer you to drive,if you don’t mind.I prefer swimming to skating.2. along with 连同……一起=together with eg He came along with some friends.

I sent the books along with the other things.3. suppose 认为，猜想，想像=think

suppose +that从句

suppose sb to be

be supposed to

eg Do you suppose that we’ll go for a walk after supper?I suppose not.It’s going to rain.

We all suppose Jenny to be an excellent singer.

Bin Laden was supposed to be shot in the air aault.4.spare adj 空闲=free

剩下，不用

in one’s spare time 在某人空闲的时间里

eg What do you usually do in your spare time? 5.in that case 既然那样，即使那样的话

eg Sorry, there’s no tea now.Well,in that case,I’ll have coffee.6.stick to 坚持，固守

eg Stick to your dream, and it may come true someday.7.down adj 悲哀的，沮丧的

let……down 使……沮丧

eg Recently Rita has been feeling down.Sam worked hard,because he didn’t want to let his bo down.8.cheer up 使振奋，使高兴起来

eg Tommy was sad,but he cheered up the next day.9.provide sth for sb 给某人提供某物=provide sb with sth eg The government should provide enough money for school.

=The government should provide school with enough money.10.plenty of =a lot of =lots of 大量的，充足的，许多的(即可修饰可数名词，也可修饰不可数名词) eg There’s plenty of rain in my country.They had plentyof exercisesto do.11.shut off 关闭，停止运转

eg Nobody is in the hall.Shut off the fans.The washing machine shuts off every 5 minutes.12.sit back 轻松地坐在椅子上

eg Mum does the colors while dad sits back,watching TV.13.save v 拯救，节约，储蓄

save one’s life 救某人年的命

save sb sth 为某人节省某物或为某人保留某物 save sb from doing sth 免得某人去做某事 save sth for…把某物保存留作…用

eg Millions of lives can be saved if the medicine for AIDS is discovered.Traveling by air will save us at least 2 days.A good command of spoken English saved me from finding an interpreter everywhere.You’d better save some for later.14.once in a while 偶尔地，时而，间或

eg Since then we’ve never seen each other,but once in a while we write letters.15.定语从句：在复合句中，修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句。

定语从句的关系代词 who, that, which等和关系副词 where, when, why 等.(1) who 和 that 都可指人，在从句中作主语或宾语。作宾语时，可省略。 eg

The students who/that do not study hard will not pa the exam.(做主语)

The boy (who/that) we saw yesterday is John’s brother.（做宾语）

(2) which 和 that 都可指物，在从句中作主语或宾语。作宾语时，可省略。 eg The cat which/that is under the chair is called Mimi.(作主语) The story (which/that) he told us is very interesting.（作宾语）

（3）whose 是who的所有格，可指人亦可指物，在从句中作定语，不能省略。

eg This is a house whose door faces the north.(作定语) (4) when 引导的定语从句，通常修饰表示时间的名词，when 在从句中作时间状语。 eg This is the time when he arrived.（作时间状语）

(5) where 引导的定语从句，通常修饰表示地点的名词，where在从句中作地点状语。 eg This is the room where I was born.（作地点状语）

(6)why 引导的定语从句，通常修饰表示原因的名词，why 在从句中作原因状语。 eg Can you tell usthe reason why you won’t go there?(作原因状语) 只用that引导的定语从句有：

(1)先行词是不定代词all, everything, nothing, anything, much, little, few等时。 eg Is there anything (that) you don’t know? (2)先行词被all, every, any, no, little, much等修饰时。 eg I want to read all the books that were written by LuXun.(3)先行词被序数词及形容词最高级修饰时。

eg This is the second book (that) I borrowed from the school library.(4)先行词被the only, the very, the last, the same修饰时。 eg This is the last thing that I want to do.(5)主句是以who, what, which开头的特殊疑问词时。 eg Who is the girl that is wearing a red coat? 定语从句补充

关系词只用which不用that的情况： 1.关系代词前有介词时

This is the room in which Lu Xun lived.2.非限定性定语从句中

That ring, which you gave me as a present, was lost yesterday.3.先行词本身是that时

What’s that which is under the sofa? 关系副词when、where、why的用法

当主句中的先行词是表示时间/地点/原因的名词时，它只能作定语从句的时间状语/地点状语/原因状语，关系副词when/where/why放在定语从句句首。如果定语从句的引导词是作该定语从句的主语或宾语，则要改用关系代词that或which来引导。 I'll never forget the day when I was born.The day (that/which) I always remember in all my life is my birthday.The factory where his father works is in the east of the city.(地点状语) That is the factory (that/which) they visited last month.（宾语） He works in a factory that /which makes radio parts.（主语） That’s the reason that/which he explained to us.

That’s the reason why she left home.

Section B

1.sense vt 感觉到，意识到，后常+that从句

cn （对物体的）感觉

have the sense that

cn 意识

come to one’s senses 恢复理智，醒悟过来

bring sb to one’s sense 使某人恢复理智或醒悟过来

eg Durling the talk,I had the sense that he was just pretending.

Kevin came to his senses half an hour later.2.pain n （肉体上的）疼痛，痛苦，苦恼

in pain 痛苦

a sharp pain 剧烈的疼痛 a dull pain 隐痛

eg Doctor.I have a pain in my arm.Take this medicine the moment you’re in pain.3.amazing adj 了不起的，令人诧异的

amazed adj 感到惊奇的，觉得诧异的

eg Can I have a look at your amazing bargain? I was not amazed at his visit last week.4. pity cn 可惜的事，遗憾的事

常用于“it’s a pity 可惜”和“what a pity 真可惜”

eg It's a pity that grandma mied the get-together.

pity un 遗憾，怜悯

pity for sb 怜悯某人

eg I feel no pity for him at all.

pity vt 同情，怜悯

pity sb 同情/怜悯某人

eg Everyone here pities Susan who has to bring up all the five kids by herself.4.in total 总共

a total of 总共……

eg There are 17 students dropping out of school in total.This month we’ve got a total of $500000.5.praise sb for sth 表扬某人某事

eg The headmaster praised Tommy for his bravery.6.recall vt 回忆起，回想起

recall doing sth 回想起做某事 eg I can’t recall losing anything.

Unit 10 You’re supposed to shake hands.

Section A

1.bow vi

鞠躬

bow low 深鞠躬

bow one’s thanks 鞠躬致谢

bow down 鞠躬

2.where I’m from=in/at/to+the place+where+定语从句

eg Where there’s a will,there’s a way.3.be relaxed about 对……宽松（随意）

eg Our bo was relaxed about the attendance.4.drop by 顺便造访，偶然访问

eg We dropped by the factory.5.as……as sb can=as……as poible 尽可能……

You’re have to drive as carefully as you can.6.the capital of ……的首都

eg Beijing is the capital of China.7.after all 毕竟，终究，到底（可放于句首，也可放于句末）

eg Mary didn’t pa the exam,but after all, she had done her best.8.get mad at/with sb 生某人的气

eg Mum got mad at me when I got home at around midnight as usual.9.make an effort to do sth 努力/作出努力做某事

eg Before the party, Betty made an effort to plan everything well.10.clean off 把……从……擦去

eg The bo required us to clean the pictures and drawings off the gate wall.11.take off 脱下

（反义词组：put on）

起飞

（反义词组：land）

eg In Japan,it’s polite to take off your shoes before entering the room.

By the time the police went there,the UFO had taken off.12.be worth doing sth 值得做某事

eg The movie is so wonderful that it is worth watching a second time.

Section B

1.empty adj 空的（反义词：full）

be empty of

v

排空，倒空（反义词：fill）

empty sth into 将某物全部倒入…… 2.hit sb+on/in/by+the+身体部位

打/抓某人的……

eg John hit him on the nose.2.point at近指

point to 远指

eg The robber pointed his pistol at Kate.She pointed to the house on the corner and said ,”That’s where I live.”

3.at the table 在餐桌旁

at table 在吃饭

eg At the table is a Christmas tree.The Blacks are at table.4.exchange sth 交换某物

in exchange of 交换

eg We exchanged our opinions about the game before the meeting.Lily gave me some sweets in exchange of a bottle of juice.5.go out of one’s way to do sth=try to do srh 特地做某事，想尽办法做某事

eg They went out of their way to help her.6.feel……at home 随便，自由自在（有时可换成be at home）

eg She always feels at home in her friend’s house.7.except 除了，除去（表示从整体中除去一部分）

expect for 除了，除去（表示除去的部分与前文或后文提到的部分不属于同一类） besides 除了……以外（还有）

eg Everyone rests on weekends expect the guard.

(保安和大家属于同一类) His composition is really great except for a few spelling mistakes.（除去的mistake与前文提到的composition不属于同一类）

The students went to the aquarium besides the teachers.8.get used to doing sth=be used to doing sth习惯于/适应于做某事

eg Did you get used to sleeping late,Jimmy? 9.suggest=advise v 建议

suggestion cn 建议 advice un 建议

suggest doing sth 建议做某事=make a suggestion to do sth suggest sb for……推荐某人做某事 eg He suggested travelling on a train.10.show up 出席，露面

eg Most of the people invited didn’t show up. Unit 11 Sad movies make me cry.

Section A

1.would rather (not)+V原形

（不）宁可/愿……

would rather do……than do……宁愿……而不愿意…… =prefer to do……rather than do…… eg He’d rather stay at home.He’d rather not get a lamp on the Internet.The old man would rather walk there than take a bus.=The old preferred to walk there rather than take a bus.2.drive sb +adj(crazy/mad) 迫使某人….(强调一个逼迫性) drive sb to do sth 迫使某人做某事 drive sb to sw 开车送某人去某地

eg What you’ve done at school nearly drives your parents crazy.It was her pride that drove her to attend the party.It's getting dark/Let me drive you home.3.the +比较级……the+比较级……越……,就越……

more and more……越来越…… eg The more,the better.Our hometown is getting more and more beautiful.4.leave out 忽略，忽视，冷落

be/feel left out 被忽略/被忽视

eg A munber of children feel left out at home.5.call in 叫来，招来

6.neither……nor……既不…也不…(谓语动词根据就近原则) eg Neither you nor I am mad either…or…/not only…but also…（适用于就近原则） 7.power un 权力，力量

in power 执政 lose power 下台

take power 取得权利 8.wealth un 财富，财产

wealthy adj 富有的。富裕的=rich 9.it’s true that+从句

的确，诚然……

eg It's true that I’m running out of money.10.to start with 首先，第一

=at first start with 以……开始

eg To start with,he is just a child.His illne started with a high fever.11.make +宾语+adj 使…处于某种状态

make+宾语+do sth 使…做某事（被动式：be made to do sth） make +宾语+过去分词

使…怎么样 make +宾语+n 使…成为…

make +it +adj+that从句

让…怎么样 eg Rainy days make me sad.

Sad music makes me want to leave.I just couldn’t make myself understand while talking to a foreigner.If someone came to set me free,I would make him king over the earth.I want to make it clear that it’s not a waste of time.

Section B

1.search for 搜寻，搜索 (v) =in search of (n) eg The neighborhood search for the cat burglar.= The neighborhood are in search of the cat burglar.2.weight un 重量，分量

weigh v 称…..的重量 lose weight 减少体重 put on weight 增加体重

watch one’s weight 注意体重

under the weight of 在……的重压下

3.whole 所有的 （强调整体，后接单数名词，与冠词the搭配为the whole）

all 所有的，全部的 （强调个体，后接复数名词或不可数名词，与冠词the搭配为all the） eg the whole country/the whole of China all the time/all my friends 4.let……down=disappoint 使失望

let……in/out 让……进入/出去

eg I haven’t done it well.I’ve let you down.5.kick……off 开除

kick off 开球/(会议等)开始

eg The bo won’t kick you off the company if you don’t mean to do that.When did the soccer game kick off,Mike? Be quick!Our cla meeting will kick off at 3 o’clock.6.courage un 勇气，胆量

take courage 需要勇气

7.rather than=instead of 而不是 （常接两个人并列的成分，若连接的是两个介词时，即使介词相同，rather than后面的介词也不能省略）

eg I like going out with you rather than with your sister.8.pull together 齐心协力 eg Soccer is teamwork,so we need to pull together.9.relief un 减轻，解脱，欣慰 （to one’s relief 使…感到欣慰）

relieve v 减轻，消除，使…宽慰 （be relieved to do sth 做某事感到欣慰） eg To our relief,all the pandas survived the earthquake.They were relieved to hear the news.10.in agreement 同意地

be in agreement with 和….意见一致

eg They were all in agreement with what I said.11.offer sb sth=offer sth to sb 给某人提供某物

= provide sb with sth=provide sth for sb eg The company IBM offered him a good job with good salaries.ofer to do sth 主动做某事

eg My roommate offered to help me wash my sheet.

Unit 12 Life is full of the unexpected.

Section A

1.by the time=before 在……之前

eg By the time I got to the station,the train had already gone.2.go off 发出响声，离开，消失

eg Any bells go off? 3.rush out 快速跑出，冲出

eg We rushed out to see what’s happening.4.give……a lift=give……a ride 捎……一程

eg My car runs out of gas,could you give me a lift? 5.be about to 即将，马上

eg Hurry up!The train is about to leave.6.block n 街区/木块，一大块

eg Could you show us around the block? Just put a block of ice in the pool.7.stare vi 盯着看，凝视（常用于搭配stare at）

eg Caroline stared at the moving creature breathlely.8.disbelief un 不信，怀疑 （常用于in disbelief 不相信地，怀疑地）

disbelieve v 不相信，怀疑

eg Andrew looked over the pack in disbelief.There is no need to disbelieve her.9.above 在……上（不接触，不垂直）

on 在……上面（接触）

over 在……上（不接触，垂直） 10．过去完成时

肯定句：主语+ had+Ved(过去分词)+其他

否定句：主语+ had +not+Ved(过去分词)+其他 一般疑问句：Had+主语+Ved(过去分词)+其他?

Yes,主语+had./No,主语+hadn’t.

Section B

1.get dreed=be dreed 给……穿衣（后接人而不是物）

常构成短语dre sb 或dre sb in+衣服或颜色 eg He couldn’t dre himself when he was 5.Mum usually dreed her twin sons in the same color.2.costume un 服装，戏装，装束

a costume party 化装舞会

eg That man is a costume designer.She is in costume in the picture.3.embarraed adj 窘迫的，害羞的，尴尬的

be embarraed about 对……感到尴尬 embarraing 令人为难的，令人尴尬的 eg I’m embarraed about what to say.That’s an embarraing moment.4.sell out 卖完，售完

常用于被动结构be sold out eg The tickets for the stars concert were sold out within 2 days.5.discovery cn 发现，发觉（尤指重大发现或第一次发现），常用于make a discovery discover v 发现

eg Which of the following discoveries do you think is the most unexpected? The police discovered that Deng’s son was taking drugs.6.ending cn 结局（指时间结束，动作末尾或位置末端）

end n/v 结尾/结局（指故事，小说，电影，戏剧等的结尾，结局） eg The film has a happy ending.That was not the end of the story.7.announce v 发表，宣告（尤指新闻之类的消息）

announce sth to sb

eg It was announced that there would be a party on Saturday evening.Jim announced to us his encouragement to Kate.8.fool v 愚弄，欺骗 （fool sb into doing sth 哄骗某人做某事）

n 愚人，傻瓜 （make a fool of…愚弄…）

eg He fooled me into going with him.

What a fool I was to believe what he said! 9.disappear vi 消失，不见（反义词：appear）

disappearance n 消失

eg All the flowers disappeared overnight.The bo’ disappearance was a great worry.10.keep doing sth 一直做某事，继续做某事

keep in doing sth 不断地做某事

keep (sb/sth) +adj 使某人/某物处于某种状态 keep…from doing sth 阻止做某事 eg My dog keeps bring home something,such as old shoes,tooth brushes and even toys.They kept the fire (in) burning the whole night.It’s first thing to keep warm.Hey,guys!Keep the room clean and tidy.Be careful!Keep the gla from falling to the ground.

Unit 13 We’re trying to save the earth.

Section A

1.at the bottom of 在…底部（反义词组：at the top of） 2.litter un 垃圾，废弃物=rubbish/trash

v 乱扔，乱丢

eg Put them into the litter basket.

Don’t litter the ground with paper.3.turn…into…把…变成…=change…into…

eg We can turn water into ice when it is cold enough.4.it/sth cost(s)+(sb)+钱

it/sth take(s)+时间+(to do sth) sb pay(s)+(sb)+钱+for sth/pay for sth(赔偿某物 sb spend(s)+时间/钱+on sth/(in) doing sth eg The English dictionary costs me more than 100 yuan.It took me about 10 minutes to get to the bus stop.You’ll have to pay for the library book if you lose.Hoe long have you spent in learning to ride a bike? 5.make a difference 起作用，有影响

make a big difference=make all the difference 有很大的影响、使…大不一样 make no difference 没有影响、对…无所谓 6.be cruel to…对…残忍

eg We must be cruel to enemies but friendly to friends.7.be harmful to 对…有害

eg Smoking is harmful to our health.8.industry un 工业，行业（泛指一个地区的工业）

cn 工厂企业，生产行业

eg Industry is preferentially developed in this country.

A large number of high-tech industries are springing up in China.9. take part in 参加=play a part in （后接运动、比赛、演讲等表示一群人的活动，并在活动中负有责任）

eg Cla Three all want to take part in the sports meeting.9.afford v 负担得起、买得起、抽出（常与can/be able to连用）

afford sth /afford to do sth eg I can’t afford the house.Can you afford to go out for a picnic this week.10.turn off 关闭（常指关闭电器，水龙头，煤气等）反义词组：turn on

Section B

1.throw away 扔掉，抛弃

eg Don’t throw away napkins everywhere.2.put sth to good use 好好利用，充分利用

eg I love to read,so I want to work in the after-school care center.I can put my love to good use by helping young children to read.3.hear of=hear about 听说

hear from 收到……来信

eg I don’t know YuDan,but I have heard of her.She hasn’t heard from her mother for a long time.4.build…out of 用……材料建造……

eg What did they build it out of? 5.pull down 拆除，推到

eg There is nothing to be done with the building but pull it down.6.upside down 上下颠倒，倒转，倒置

eg He put a pot upside down and asked us to gue what’s in it.7.be an inspiration to sb 对某人是一个鼓舞

eg LeiFeng’s short lfe is an inspiration to people.8.us all 我们大家（all作us的同位语）

eg This is Mr.Li,premier of our country.They can leave it to you three.Happy New Year to you all! 9.set up 创建，创办

eg They’ve set up an afterschool volunteer center.10.bring back 恢复，使人想起，归还

eg They’ll bring back physical test in NMT.The TV play always brings back my old days in the hometown.I’d like you to bring it back for you.11.creativity un 创造力，独创性

eg Don’t you think some of the world’s wonders were the result of ancient people’s creativity.create v 创造---creative adj 有创意的---creation n 创造---creativity n 创造力

Unit 14 I remember meeting all of you in

Grade 7.

Section A

1.standard cn 标准，水平

meet/reach a standard 达到标准

above/below standard 高于/低于标准

2.in a row 连续地，一连几次地/成一排或行

eg Poor Danny,his house has heen broken in a row.The children put the chairs in a row.3.instruction cn 致使，命令，说明（常用复数形式）

eg We’ve got the instructions that no one is allowed to enter the campus.Did you follow the instructions,sir? 4.put in 投入

eg More money must be put in if you want it to be finished ahead of time.5.make a me 弄得一团糟，把……搞得一塌糊涂

eg Don’t make a me in my bedroom,kids.6.graduate vi 毕业，获得学位 （常用短语：graduate from）

cn （大学）毕业生

graduation un 毕业

eg She graduated from Cambridge University, a well-known university.

The government should create more opportunities to work for graduates,

Helen’s worked as an artchitect since graduation.7.keep one’s cool 沉住气，保持冷静

eg There’s only 5 minutes left,keep your cool.

Section B

1.believe in 相信……存在，信赖

eg People need a government to believe in.2.congratulate vt 祝贺

congratulate sb on/upon sth 因某事向某人祝贺 congratulation n 祝贺

eg We congratulate you on succefully launching Shenzhou X spaceship.3.be thirsty for 渴望，渴求 4.5.6.

7.8.

9.eg The soccer team is really thirsty for the victory.consider doing sth 考虑做某事

eg She was considering moving to a large city.be thankful to 感激，感谢

eg I’d like to be thankful to all the people who lent me a hand.ahead of 在…前面 （常用短语：ahead of time 提前） eg There are 8 people ahead of me.Can you tell me something about it ahead of time.be responsible for 对….负责任

eg The police said that Mr.Chen was responsible for the car accident.separate from 从…分离，分开 separate…from…

把…和…分开

divide…into…

把…分成…(强调把整体分成若干部分) eg We simply will not tolerate that Taiwan separates from our country.Charlie,would you separate your books from mine? Use a knife,divide the apple into parts.set out 动身，启程，出发

set out for=set off for=leave for 启程去…… set out to fo sth 开始做、着手做…

eg We packed our things and set out for the village.

He set out to repair the TV set himself.

推荐第5篇：公开课英语笔记

方向场：direction field

线素：line element

等斜线：isocline

存在与唯一性原理：Existence and Uniquene Theorem 凸：convex

凹：concave

不打不成才：spare the rod , spoil the child

矩阵：matrix

推荐第6篇：英语笔记挫折

英语口语 英语学习英语口语-美联英语

英语笔记-挫折 2014-2-28 9:00类别：英语口语来源：enguo责编：meten

1.Hang in there.

撑下去。

想像有人快要从悬崖上掉下去，只剩下一只手抓著仅剩的一点的石块，这时候他最需要的一句话就是"Hang in there." 在这里hang in就是抓住不要让自己掉下去的意思。

用在实际的生活中，就是鼓励别人要坚持下去，不要放弃。像有一次电视节目中有个人被枪所射伤，他的好友就对他说"Hang in there.I'll call the ambulance."（撑下去，我去叫救护车。）

2.Cheer up.You've done a good job.

高兴点， 你做得很好啊。

Cheer up也是常用来鼓励人的话，就是要别人高兴一点，不要难过（Don't be sad.）而"You've done a good job."这句话则几乎己经成为一种固定用法，每当别人完成一件任务时，你都可以跟他说"You've done a good job."或是简单地说"Good job."或是"Well done."

3.You are very supportive.

你很支持我。

支持在中文里是个动词，所以这句话很多人会说成"You support me a lot."这样的讲法也没错，但support somebody在英文里常有在金钱上支持某人做某件事的意思。例如"My parents support me to go to the college."（我父母供我上大学。）因此老美常用supportive来表示一个人对一个人的支持。例如一些访谈的节目中就常可以听到这样的话"My husband is very supportive."（我的丈夫对我十分支持。）或是要感谢别人对你的支持时，你也可以说"You are very supportive."

从这个例子我们可以学到，从中文转换成英文时，其词性也常常会跟着改变，如果没有注意到这点的话，常常就会产生所谓的中式英文（Chinese English）。

4.I'll survive.

我会活下去。

当自己遇到了十分艰难的情况时，就可以说这句"I'll survive."来激励自己一下。意思是不管情况再怎么艰难，你都会活下去。例如和心爱的女友分手了。别人可能会问问你"Are you all right?" 你就可以说"I'll survive.Thanks"（多谢你，我会活下去的。）

别外类似的讲法叫"I'll get over it." 同样也是指自己会度过难关的意思。例如当你输了一场重要的比赛，这时就可以安慰自己说"I'll get over it."

5.It's not the end of the world.

这不是世界末日。

当别人极度难过的时候，就需要给他们一些强而有力的鼓舞，英文里也有很多成语都可以派得上用场。我自己最常听老美说的就是"It's not the end of the world."日子还很长，地球不会因为你的失败而停止转动，所以你要继续过你的生活。类似的讲法，你也可以鼓励人家"Tomorrow is another day." 明天又是全新的一天，你也不必太过沮丧。（这是电影乱世佳人的最后一句台词，因此这句话也成了一句大家耳熟能详的话。）

6.Face it.

面对现实吧！

"Face it."跟"Deal with it."都是口语中非常常见的用法，指的是去面对眼前的这个状况。例如有人说他很想追某个名花有主的女孩，你就可以劝他"Face it.She is dating someone else."（面对现实吧，她已经有交往的对象了。）再举个例子，比方说没钱花了，但你的狐群狗党们还要你出去吃喝玩乐。这时你就可以说"Deal with it.I have no money now."（面对现实吧！ 我已经没钱了。）

如果是极度困难的状况，则还可以用 face the music 这个片语来加强语气，这可不是听音乐的意思喔！而是指面对困难的状况，例如"We have to face the music; your father is a nut case."（我们必须面对现实，你的父亲是个疯子。）

7.They treat me like crap.

他们待我像废物一样。

Crap这个词指的是废物（也就是便便的意思啦！）是个不雅的字眼，不该在正式场合使用。但是有时用到恰到好处，却有画龙点睛之效。例如当别人对你非常不好，简直就完全无视于你的存在。这时你就可以去跟别人哭诉。"They treat me like crap." 或是另一种不雅的讲法， "They treat me like s__t."

8.I am a big fat zero.

我什么都不是。

Big fat zero是一个很特殊的用法，通常是指一个人觉得自己什么都不是，像是个废物一样。像有一次我看电视，剧中的女主角她男朋友说什么也不肯娶她 她就很自卑地说了一句"I am a big fat zero."

9.Calm down.

冷静一下。

每当有人太激动时你就可以安抚他"Calm down." 或是"Chill out."还有人也把"Calm down."说成"Stay cool."同样都是要别人保持冷静的意思，这些也都是常听到的口语用法。像是有一次我开车去游泳，结果居然把车钥匙放在泳裤口袋里就噗通一声跳下水了，等到我发现时为时以晚。车钥匙上security system的小摇控器已经泡水不能用了，我简直就快花轰了。这时一个好心的老美就跑来跟我说"Calm down.Let's work this out together"（冷静些，让我们一起来解决这个问题。）

10.I'll back you up no matter what's happening.

不论发生什么事情，我都会支持你。

Back someone up指的就是支持别人。这个字也可以当名词用，例如"I will be your backup."（我会作你的后盾。）当我们看到别人想作一件事情却犹豫不决时，就可以跟他说"Just go for it.I'll back you up."（放手去做吧， 我会支持你。）

推荐第7篇：七年级英语笔记

七年级英语笔记 第一课

一．第一课同义词，词组，句子：

1.聪明的smart=can always answer the teacher’s questions 2.高兴地cheerfull=always happy 3.勤勉的Hard-working=study hard 4.耐心的Patient =take time to help others 5.忘记Forget=didn’t remember 6.照顾Take care of =look after 7.保持不变Remain=still be 8.鼓励Encourage=give ...a lot of hope 9.放弃Give up =stop trying to do someting 10.看起来像Look alike =look like each other 11.擅长Do well in =be good at 12.也As well=too 13.帮助某人做某事Help sb.do sth.=help sb.With sth.二．第一课重点词组搭配及用法：

1.跟某人谈论某事talk to sb.About sth.2.花费时间做某事take time to do sth.3.照顾Take care of 4.除、、、之外，也As well 5.讲笑话Tell jokes 6.使某人大笑Make sb.Laugh 7.擅长Be good at 8.充满Be full of 9.对某人要求严格Be strict about sth.10.给某人支持Give sb.Support 11.放弃Give up 12.与某人交朋友Make friends with sb 13.成功=be succeful

三、第一课重点句型和重点句子

句型：1.What do you think of Alice? 2.What does\\did he\\ she look like? 3.What does \\did he\\she do? 4.Why not plan a special Mother’s Day for her? 句子：5.Listen to a girl talking to her grandma about their relatives.听一位女孩跟她的奶奶谈论她们的亲戚。

6.she takes time to help her child .她花时间帮助她的孩子。

7.My grandma was a short woman with grey hair.我的奶奶是个身材矮小，头发花白的妇女。

8.She died two years ago and I mi her very much.她两年前去世了，我非常想念她。 9.She often tells me jokes to make me laugh,but she never makes fun of others.她经常给我讲笑话使我笑，但是她从不取笑别人。 10.She is good at Maths.她擅长数学。 11.Never give up and you’ll be succeful.永不放弃，你就会成功。 12.Keep trying to do something.一直努力去做某事。

13.What do you think of Joyce,Alice?爱丽丝，你觉得乔伊思怎样？

14.It was about saving the Earth from aliens.它是关于抵御外星人，拯救地球的。 15.The man in the black coat is our English teacher.那个穿黑色外套的男人是我们的英语老师。

16.The factory near my home is very noisy.我家附近的那家工厂噪音很大。

17.Oh dear! I fear I didn’t hear your idea clearly.噢，亲爱的！我担心我没有听清楚你的意见。

18.What does \\did he\\she look like?她、他长什么样子？ 19.What does\\did he \\she do ?她、他是做什么的？

20.Sometimes he has to work all day and all night, but he still finds time to help me with my studies.有时他必须夜以继日地工作，但他仍然抽时间来帮助我学习。

四、第一课重点语法

1.冠词分为不定冠词和定冠词两种，本单元重点学习定冠词the的用法。巧学妙记：特指双方熟悉，上文已经提起。世界上独一无二，方位名词乐器。某些专有名词，还有复数姓氏。序数词最高级，习惯用词要牢记。 2.复习乐器前有the；球类词没有the: 背：play the guitar\\the piano\\the violin; play basketball\\football\\tabe tennis\\volleyball.3.With和；具有；带有；用法; 背：戴眼镜with glaes:穿黑色外套in the black coat;穿紫色套装in the purple suit;穿黄色短裙in the yellow skirt;穿红色长裙in the red dre;短头发with short hair; 黑色短发with short,black hair;黑色长直发with long ,straight hair;在家附近near my home

五、第一课音标p10

六、第一课文化知识 1.关于母亲节相关知识：

时间Mother’s Day is on the second Sunday in May every year.可以做的事情：

2.关于中文名字和英文名字的区别；例如

第二课英语笔记

一、单词

1.France法国-French法语 2.作为、、、而出名Be famous as =be known as 3.在岸上on the coast=close to 4.好的，优秀的excellent= very good 5.商店store=shop 6.为什么不why not=why don’t you 7.更喜欢prefer、、、to=like、、、more than others 8.喜欢滑雪enjoy skiing=love playing moving over snow

二、词组 1.环游世界travel around the world 2.西欧Western Europe 3.法国的首都 the capital of France 4.名胜古迹places of interest 5.以、、、而闻名be famous for 6.在海滨on the coast 7.更喜欢prefer to 8.与、、、不同be different from 9.去购物go shopping 10.例如for example 11.在中心in the centre 12.暑假summer holiday 13.在冬天in winter 14.参观巴黎visit Paris 15.在日记里in the diary

三、重点句型

1.喜欢数学和英语，但是不喜欢科学。I like Maths and English very much, but I don’t like science.2.我将来想当老师，因此我在学校努力学习。I want to be a teacher in the future,so I’m studying hard at school.

四、重点句子

1.我能跳得比埃菲尔铁塔高。I can jump higher than the Eiffel Tower.2.些街道中哪一条是巴黎最著名的街道？Which of these is the most famous street in Paris ? 3.法国以哪种饮料最出名？Which drink is France most famous for ? 4.在这里你会发现许多如埃菲尔铁塔这样的名胜。Here you will find many famous places of interest such as the Eiffel Tower ? 5.如果你想参观一些商店和百货商店，这就是要去的地方。

This is the place to go if you want to visit some shops and department stores .6.靠近大海close to the sea 7.它与在欧洲的建筑非常不同。It is very different from the buildings in Europe.8.在法国中部有许多葡萄园，农民们种植葡萄来酿造优良的法国葡萄酒。There are many vineyards in the centre of France and farmers grow grapes to make execellent French wine.9.海边的一个法国小镇是度暑假的完美地方，但是，如果你更喜欢在冬天游览法国，你可以尝试在法属阿尔卑斯山脉滑雪。A France town by the sea is the prefect place for a summer holiday ,but if you prefer to visit France in winter,you can try skiing on the mountains in the French Alps.10.为了到达塔顶，你可以、、、To get to the top of the tower ,you can、、、。

11.我对泰国文化感兴趣，并且我喜欢泰国食物。I’m interested in Thai culture,and I love Thai food .12.我在北京玩得很高兴，并计划在明天春节期间再次游览北京。I had a wonderful time in Beijing and I plan to visit it again during the Spring Festival next year.13.我们养兔子和猫作为宠物。We have cats and rabbits as pets.14.我们昨天乘飞机到达这里。We arrived here yesterday by plane.15.比萨斜塔是意大利最漂亮的钟塔之一。The Tower of Paris is one of the most beautiful bell towers in Italy.16.它不但漂亮，而且奇怪----它向一边倾斜。It is not only beautiful,but also strange ---it leans to one side.17.花费了将近200年的时间才完工。It took nearly 200 years to complete.18.建这座塔花费了多少年的时间。How many years did it take to build the tower ? 19.1990年，由于安全原因，它对公众关闭。In 1990,it was closed to the public for safety rasons.

五、单元语法 1.连词and \\but\\so的用法 2.名词大写情况 六．单元音标 七．单元文化知识

1.背包客Backpacking is a popular style of tralling.2.世界上一些国家的首都和最大的城市。

澳大利亚Australia--Canberra培拉--悉尼sydney 法国France--Paris巴黎-- 泰国Thailand 英国The UK 美国The US 八．单元作文

明信片A postcard----地址---内容---格式 第三课笔记

一、单词

1.睡觉fall asleep=go to sleep 2.Not、、、go anywhere=go nowwhere 3.Next to =beside 4.We are both =both of them 5.A rescue story =a story about rescue 6.Have dinner=have supper 7.On the morning of the second day= in the morning on the second day 8.Be blind =can’t see 9.By myself=without other’s help 10.Apologize=say“sorry” 11.Finally=at last 12.Wake up=stopping sleeping

二、词组

1、到达arrive at

2、独自by oneself

3、带着某人到lead sb.to 4.入睡fall asleep 5.醒来wake up 6.在某人的帮助下with one’s help 7.蹲下get down 8.在、、、旁边next to 9.消防车fire engine 10.向某人道歉apologize 11.照顾look after 12.在、、、的底部at the bottom of 13.导盲犬guide dog 14.与、、、匹配match、、、with 15.在故事里in the story 16.允许某人做某事allow sb.to do 17.一段时间后some time later 18.开始做某事start to do sth.19.进来come in 20.在门下under the door

三、重点句型

1.What do you think the word”eyes”means in the story? 2.Then I saw something moving to towards me.3.As soon as I stepped onto the beach ,the dolpin swam away.

四、重点句子

1.谈论一种有帮助的动物。Talk about a helpful animal.2.你认为在这个故事中“eyes”这个单词是什么意思？ 3.他很快就睡着了。He soon fell asleep.4.约翰不肯抛下自己的“眼睛”离开。John would not go without “eyes”.5.最后，消防员也把查利带出了哪座楼，他们两个都安全了。Finally,the firemen got Charlie out of the building too and they were both safe.6.欢迎你入住，可是很抱歉，我们不允许宠物入住。You’re welcome to stay,but I’m sorry that we don’t allow pets here.7.你最好照顾它，否则你将不再被允许进入公园。You’d better look after him or you won’t be allowed in the park again.8.他们应该为他们自己感到骄傲。They should feel proud of themselves.9.我的床在书桌的另一边。My bed is on the other side of the desk.10.我的朋友布莱恩给他的兄弟带来了一副眼镜和一些彩色蜡笔。My friend brought his brother a pair of glaes and some crayons.11.然后我看见什么东西正在向我移动。Then I saw something moving towards me .12.我一踏上海滩，海豚就游走了。As soon as I stepped onto the beach,the dolphin swam away.13.我就会一直记得这个友好的动物是怎样救了我的命的。I will always remember how this friendly animal saved my life.

五、单元语法 1.反身代词 2.方位介词

六、单元文化知识

七、单元作文

推荐第8篇：高一英语笔记

高一英语笔记

when where why how 作状语domake him clean the claroom

make 使得make+n/prondoneI shout to make myself heard

adjmake the claroom clean

nmake him monitor

1、can’t helpdoing情不自禁

(to) do不能帮助

2、turn back 掉转头

3、only+状语 位于句首是主谓部分倒装（类似初中变的一般疑问句）谓+主+谓

4、prevent sb (from) doing

Stop sb (from) doing阻止某人做某事

Keep sb from doing

5、come to sb 走向某人

6、sight n 风景 景色v 视力out of sight看不见

7、readyadj =willing 愿意unwilling

give my best regards to your parent

1、enthusiastic adj 热心的 热情的 对……狂热

be enthusiastic about/for/over

2、amazingeg.a satisfying expreion

amazeda satisfied expreion

embarraingdisappointing

embarraeddisappointed

3、a piece of information/news

4、visit a website登陆网站surfe the Internet网上冲浪

5、brilliant adj

6、reading comprehension

7、instructionsfollow sb’s instructionsinstruct vt

8、with this method =in this way =by this means=in this manner用这种方法

9、sb be bored with

10、attitude to/towardsth/doingTell me your attitude to English/learening Englishhave apositive积极attitude to /towards

hegative消极attitude to /towards

11、behave vtbehaviour

12、the previous day昨天previous to n/doing

Preverious to learning for France a lot about it

推荐第9篇：英语学习笔记

小学英语新课标学习心得体会

小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

二、教学方式

依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式对于零起点的农村的学生来说，我认为要尽可能让他们多听地道的英语，语言介绍宜采用先输入后输出的方式。

1、Just Listen

即尽可能让学生多听，运用听觉记忆，使他们用第一语言做出反应，在课堂实际教学中如何进行操作呢？例如,教文具单词时，以前教师大部分采用这样的方法：Look at the picture and read after me.出示图片，学生跟读。现在新教材要求在Just listen这一步时教师出示图片，反复示范发音，让学生静听，使他们处在听觉记忆的过程中，然后可以把图片朝下，打乱顺序，由教师本人抽出一张，做猜谜游戏，教师问：Pencil? Is it a pencil?学生只要回答Yes或No即可，这一步学生仍然是听，并用第一语言作出反应。

2、Listen and move

即学生在听的过程中指一指，找一找，做出相应的动作，这一阶段他们运用的是形体或运动记忆。如Listen and point/colour/number/circle/check.也就是教师发指令，学生动一动，例如在教数字时，教师快速报数字，学生做出手势，再把数字卡片发给学生，按照老师的口令排顺序，我们还可以设计这样的游戏：在教室前放几把椅子，让手持数字卡片的学生坐在椅子上，教师报出两个数字，手持这两个数字的学生尽快更换位置，教师也可参与进去抢座位，这样，形体记忆在这一阶段得到发挥。

3、Listen and pa it on

即学生先听再重复，这时他们运用的是短期记忆，也就是跟读学说的过程，如在教对话时，教师放录音学生边听边看，继续放录音，学生听替换进对话里的新单词，边听，边说，就属于这一过程，在教句型时，由于不讲语法，我们可以教学生唱语法歌，教材中配有相应的语法歌。

4、Choose what to say

在这一阶段学生能够开始用英语说话，这时他们运用的是长时记忆，他们可以用英语选择他们会说的，每个学生都会有成功的愉悦。例如，教食物bread, ice-cream…和句型I like …, I don’t like …可采用开放式教学，让他们自由选择所知道的食物来说出喜欢吃的和不喜欢吃的，有的学生就会说出，sandwish,salad…这样能使学生感到成功增加他们的自信心。

5、Just say it

在这一阶段学生能说出他们所学的内容，甚至能脱口而出，这是长期记忆起着作用。在这一步中，可让学生表演，自由对话，复述故事，同时教师不必急

于纠正学生语言表现中的错误，要让学生有安全感，并积极主动地学习外语。鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。

三、创设情景

用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

通过新课标的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就会探出一条用好新教材的新路子。

小学英语新课标学习心得体会

新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战，下面简单地谈一下英语新课标学习的几点体会。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性，

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有 困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

四、对学生进行有效的评价。评价采用形成性评价与终结性评价相结合。让学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。新课程改革不能只停留在理论上，在实践中发现问题，在新课标的理论指导下解决问题，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。

推荐第10篇：英语笔记9.2

introductiona letter of introduction一封介绍信

an introduction to the book书的简介

Can you introduce yourself to us?introduce sb.to sb.

Our country has introduced many foreign(advanced) machines.我国已经引进了许多外国的(先进的)机器.

profeionalBeckham is a profeional(amateur) football player.

Beckham是一位职业的(业余的)足球运动员.

institutioneducational institution 教育机构

Our school is an educational institution

gaingain = get 得到No pains , no gains

gain weight = get weight 增肥

lose weight 减肥

impactimpact = effect

have/make a great impact an sb./sth.

对某人/某事产生深远的影响.

effect n.The invention of TV makes a great effect on our life.

affect v.The invention of TV affect our life greatly.

surgeonphysician 内科医生

patientbe patient with 对……耐心的

The doctors are patient with patients.

fileindividual file 个人档案

traditionallytraditional adj.tradition n.

There are a lot of traditional festivals in China.

fashionin fashion 流行的out of fashion 落伍的

follow the fashion 追求时尚

fashionable adj.时尚的fashionable cloth 时装

modelcar model车模

styleEveryone has a life style.

the style of clothhairstyle

trendThe trend of our school is more and more students wear school uniforms.

all walks of lifeThe members of club include people from all walks of life.

try one’s bestWe should try our best to study English well.

be involed inbe involed in = be busy with = take part in

All the students were involed in the sport meeting.

Being a sailer involed leaving home for a long time.

She involed in a murder.

他涉嫌一桩谋杀

all throughOften , the impact on students stays all through their life.

one’s life

grown-ups = adults

Last year he take up painting/golf/acting ect.(take up = take a interest in 对……感兴趣)

This file cabinet takes up too much room.

He took up a job about doctor.(take up 从事)

Watching TV takes up too much of his spare time.(take up 浪费spare time 业余)

There are various vegetables in the vegetable garden.

Children’s clothes vary in price from 10 yuan to 100 yuan.

Our cla students vary in age from fifteen to eighteen.

Parts make up whole

Whole be made up of parts

Our cla is made up of nineteen boys and seventeen girls.

Ninteen boys and seventeen girls make up of our cla.

Grade One is made up of eight claes.

Eight claes make up Grade One.

The our teacher help me with my English.

Knowledge is power.

1.S + link v.+ P

This idea sounds good.

2.S + vi.

The sun rises.

3.S + vt, + O

I love you.

4.S + vt.+ O1 + O2

My mother bought me a birthday present.

5.S + vt.+ O + O.C

You make me angry.

第11篇：英语学习笔记[版]

剩下的 remaining; the rest of

剩下的全部：all the rest

the rest of用作定语 后面可加n.

the restn.剩余者；其余者 可作主语、宾语

区别在于make sense 是不及物的，译为“讲得通，有道理” 而make sense of是及物的，译为“弄懂，理解”

可如下相互转换:

This sentence doesn\'t make sense to me

I can not make sense of this sentence

contribute 发布，贡献，出力；投稿

distribute 分配；散布；分开

fourteen [fɔrˈtin]

forty [ˈfɔrti] 读di的音 就像city

police [pəˈlis]

please [pliz]

advice：[əd\'vais] 名词形式 建议，忠告，劝告，意见

advise：[əd\'vaiz] 动词形式

social[ˈsoʃəl]adj 社会的, 社交的, 群居的

一个人的社交生活a busy social life

社交能力 social skills

联谊活动可以说是social events

Society[səˈsaiəti]n 社会,社团, ...会, ...社, 交际, 社交界, 上流社会adj.上流社会的，社交界的

pre在..之前

post 在..之后

specialadj.特殊的；专门的； n.专车；特价；特刊

especialadj.特别的，突出的especially adv.尤其地；特别地 specify [ˈspesɪfaɪ] V指定；详述

suppose [sə\'pəʊz] vt.假设；猜想, 以为 supposal

purpose [\'pɜ:pəs]n.目的；作用；vt.打算；企图on purpose propose [prə\'pəʊz]vt.建议；打算proposal

有意地，故意

affect [əˈfɛkt] 与 effect [ɪˈfɛkt] 均可表示“影响”，其区别是：前者是动词(及物)，主要指一时的影响，着重影响的动作，可指一般意义的影响(不分好坏)，也可指不良影响；后者是名词(可数或不可数)，两者的关系大致为：affect＝have an effect on.

The news did not affect her at all.＝The news had no effect on her at all.这条消息对她没有一点影响。 effect 有时虽用作动词(及物)，但不表示“影响”，而表示“实现”或“产生”等。如： He effected great changes in the company.他使公司发生了巨大的变化。 influence

vt.影响, 感化

n.影响力, 权势, 势力,影响

influence所表达的影响可以是好的影响，也可以是坏的影响。

作动词的搭配就是influence sb 影响某人 influence sth 影响某事

Don\'t let me influence your decision.

不要让我影响你的决定

作名词的搭配就是 a influence on/over sb./sth.对某人某事有影响

His parents no longer have any real influence over him.

他的父母对他不再有任何真正的约束力了。

affect 作主语通常是物而不是人，指一物对另一物产生的消极影响。

influence 侧重在思想、性格、行为等方面所产生的潜移默化的影响，也可指自然力的影响。 impact 是不及物动词，对某物有强烈影响（have a strong effect）（+on）

sustaining[sə\'steɪnɪŋ]连续的

intermittent [ˌɪntɚˈmɪtnt] 间歇的断断续续的

reduce是一种主观的减少、降低，主语是使减少的外力 可以表示尺寸，数量，程度或强度的减少，词义引申后，还可以表示地位，处境或状况的降低。

decrese是一种客观的减少、下降，主语是减少的东西（size, amount, or price

1.the conductor reduced the speed of the train(降低火车速度）because of the traffic accident ahead.

2.the number of milu deer has decreased to 250（减少到250只）in that area 3.the time he spent on his study has decreased(减少）since he became interested in on-line games

4.the population of the village has decreased by 120 to about 600(减少了120人还有大约600人）

marry Vi Vt 结婚；嫁；娶；与......结婚等。

一、marry sb表示嫁给某人；与......结婚。

例如：John married Mary last week.上星期约翰和玛丽结婚了。

二、be/get married to sb表示与某人结婚。

例如：Jane was married to a doctor last month.

Rose got married to a teacher.罗斯和一位教师结婚了。

三、marry sb to sb表示父母把女儿嫁给某人或为儿子娶媳妇。

She married her daughter to a busineman.她把女儿嫁给了一位商人。

四、marry作不及物动词时，往往用副词或介词短语来修饰。

例如：She married very early.她很早就结婚了。

五、marry 一般不与介词with 连用。

她和一位英国人结了婚。

【误】She married with an Englishman.

【正】She married an Englishman.

【正】She was / got married to an Englishman.

六、若问某某是否结婚，而不涉及结婚的对象，可用be / get married的形式，相当于系表结构。

例如：你结婚了吗？

【正】 Are you married?/ Have you got married

in terms of根据；用…的话；就…而言；以…为单位

 Our goods compete in terms of product quality, reliability and above all variety...

我们的产品在质量、可靠性，尤其是品种方面颇具竞争力。

 esolve 动词 vt解决，vi决心。名词：决心，解决

decide指“经过询问、研讨和考虑之后, 在几种可能的选择之中作出决定”, 如:

She decided to leave here on Sunday instead of Monday.

她决定星期日而不是星期一离开这里。

 determine指“决心作某一件事而不动摇”, 如:

We have determined to get the work done ahead of schedule.

我们已经决定要提前完成这项工作。

 resolve指“打定主意做某事或不做某事”, vt解决，vi决心。名词：决心，解决

I resolve to study English.

我决定学英语。

decide抉择反义词：hesitate犹豫hesitation

Village 村，村民

town 镇

county县

area、district 区,地区

City市

state州，国家vt规定 声明

province省

capital 首都,

country 国家 家乡

hundred 百

thousand 千

million 百万

billion 十亿

sever [\'sevə(r)] V切断 断绝 sever connections with sb.与某人断绝关系

severe [sɪ\'vɪə(r)] adj.严峻的；严厉的；苛刻的

several [ˈsevrəl]adj.几个的；分别的 pron.几个，数个；一些

serve [sɜ:v] V 招待；服务,适用, 提供

server [\'sɜ:və(r)] n 服务员服务器

service [\'sɜ:vɪs] n.服务；服务业； vt.检修，；保养

ex的读音规则：

1.若ex后接一个元音字母（a, e, i, o, u）或不发音字母h，且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为 /ɪgz/ 例如：

exact /ɪg\'zækt/ 精确的，确实的； exam /ɪg\'zæm/ 考试，测验；

example / ɪg\'zɑːmpl/ 例子，榜样；exist /ɪg\'zɪst/ 存在，生存；

exhibit /ɪg\'zɪbɪt/ 陈列，展览；exhaust/ ɪg\'zɔːst/ 竭尽，耗尽;

exert/ig\'zə:t/ v.发挥, 施以影响, 运用

2.若ex后接一个辅音字母，且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为 /ɪks/ 例如： exchange / ɪks\'tʃeɪndʒ / 交换，交易；excuse /ɪk\'skjuːz/ 原谅，借口； expect / ɪk\'spekt/ 预期，期望；except /ɪk\'sept / 除……外；

experience /ɪk\'spɪərɪəns/ 经历，经验； experiment /ɪk\'sperɪmənt/ 实验； explain /ɪk\'spleɪn/ 解释，说明；expose /ɪk\'spəʊz/ 使暴露，揭露；

expre /ɪk\'spres/ 表达；expreion /ɪk\'spreʃn/ 表达法，表情；

extend /ɪk\'stend/ 延展，伸展；expense / ɪk\'spens/ 费用；

expensive /ɪk\'spɛnsɪv/ 昂贵的；extraordinary /ɪk\'strɔrdn,ɛrɪ/ 突出的，特别的。

3.只要重音（或次重音）落在第一个音节上，则ex的发音为 /eks/ 例如：

exercise / \'eksəsaɪz/ 练习，训练； expert /\'ekspɜːt/ 专家，能手；

extra / \'ekstrə/ 额外的；exhibition /‚eksɪ\'bɪʃn/ 陈列，展览

-ed

在浊辅音和元音后面 [d]

在清辅音后面 [t]

在[t] [d]音后面 [id]

规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：

1.直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned

2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved

3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped

4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat

2.以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent

3.以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt

4.以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew

5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt

6.含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank

第12篇：高考英语作文笔记

高考英语作文笔记

一、应用文

(一)建议性应用文

万用句子：

1、I am writing to give you suggestions of......

我写信来给你一些……的建议

2、I feel I must let you know how I think about(or”deal with”) this matter

我觉得我要让你知道我如何考虑（解决）这些问题

3、You must keep it in mind that……

你必须牢记……

4、I would appreciate it very much if you could……

如果你能……我将不胜感激

5、I would like to suggest that……(+should do)

我想建议的是……应该……（如何做）

6、I am writing expre my view concerning the……

我写信给你是为了表达我对这……的看法

7、You have asked for my advise about ……(+doing)

你曾经向我询问过关于……的建议

8、I feel that it will be beneficial if you stick to……

我觉得如果你坚持……（做某事）会是非常有益处的

万用模板：

Dear_____ ,

You have asked me for my advise about_____________________ ,and I will try to make some conductive(建议性，指导性的) suggestions here.

In my opinion ,you would be wise(明智的) to take the following actions:

First(or”first of all/in the first place/in the first instance/first off/(the) first thing/above all/for one thing/for a start/to start with/to begin with ”) , __________________________ .Second(or” the next/secondly/in the next place/moreover/secondary”) ,_______________________________________________________________________________________ .Third(or” once again/once more/newly/for the second time”) ,________________________________________________________________________________________________ .Last(or” final/ultimate/eventually/lastly/finally/in conclusion/in the end”) ,______________________________________________________________________________________ .I hope you will find these proposals/advise.And I would be ready to discu the matter with you about futher details(更进一步的细节) .

Good luck with _____ ./Best wishes!

Best regards/Yours ,___________

第13篇：生活英语笔记总结

在美国留学的忙碌生活中, 每天最大的乐趣，就是一回家后，匆匆掏出纸笔，把一天当中听到的对话给记在笔记上。我知道如果这些收获不马上记下来，很快就会被忘的一干二净，这样下去，我的英语程度永远都是原地踏步。所以我就下定决心要养成作英语笔记的好习惯。刚开始时，笔记本是给自己看的，一段时间之后，我尝试着用电子邮件寄给同学，反应也不错。因此我想，如果把英语笔记分享给一些没有机会接触到真正美国口语的朋友，不是比我一个人独享要好吗？于是才开始了把英语笔记本编辑上网的工作。做这件吃力的工作只不过是拋砖引玉，希望能有更多的人，提供些真正有用的东西，平衡一下目前被一些垃圾信息及商业气息日益充斥的网络资源。只要大家觉得还不错，三不五时写个邮件给我鼓励，就能给我继续为大家服务的动力。

谁说学习语言不是一种乐趣呢? 但国内的英语教育在这方面却是并不是很成功。有很多的教材并不是完全针对美国这个大环境来编辑，所以我在台湾学到的英语却永远只能在台湾说说。在坊间买到的英文字典也鲜有对这些词汇做通俗用法的解释，比如说吧，如果你有一天没有听到 'Awesome' 这个字，那可能就是那天你待在家里没出门，对于这个明明是指"很棒" 的字，翻遍了字典 (包括我的电子字典在内)却只有"可怕的" 这个解释 ( 这的确是蛮可怕的 ) 。我在台湾坊间也买过很多开口说英语，或是观光英语之类的书籍，但是到了美国之后，总觉得不是很实用，原因是很多这些书本里面的例句，人家老美根本就不常用。 真正实用的口语教材，就应该是从日常生活里一点一滴收集而来，而非照自己的意思去凭空想象。

我的英语笔记本的题材的就是来自我每天的日常生活当中。听到有什么不会的，或是有趣的对话，我就会把它记下来，日后再找向老美请教是什么意思。我也经常公开我的笔记在网络上和大家讨论，经过反复不断地订正才把它们整理成我的笔记本，相信在我笔记本上的句子应该都是老美很常用到的口语，在考证和说明上也力求谨慎，但编辑时疏忽错误之处在所难免，还请各位前辈多多指教，只希望对这本笔记本对大家在美语会话上能有一点帮助和贡献，也希望大家能跟我分享学习另一种语言的喜悦.

笔记本一 好 棒

1.It's cool! 很好, 很棒! Cool 这个字在英文里算是应用最广的字之一了, 几乎随时随地都可以听到人家在说这个字.通常有二种场合人家会说 cool! 首先第一个场合是, 当有人说了一件不错的事情, 例如, "I am going to college this year." 你就可以说 "Cool!" 或是人家说, "I just bought a brand new car." 你还是说 "Cool!" 总之只要是好事, 你都可以说 cool! 另外一个场合会说 cool 多半是别人问你作了某件事了没, 你说作了, 别人就会说 cool.例如别人问你 "Did you make one copy for me?" 你说, "Yes." 他就会很自然地说 "Cool." 又例如人家问你, "Did you go to watch the football game yesterday?" 你说, "Yes." 人家也会说 "Cool!" 总之, cool 这个字是无所不在的, 听到什么好事, 就说 cool 准没错.

1 2.It is neat! 太酷了

我们可以这样说, neat 是 cool 的比较级, 比 cool 还再 cool 一点的就是 neat, 例如别人说他学钢琴学了十年, 像这种事你光用 cool 形容是不够的, 不如就说 neat! 会来的更贴切一点.或是人家说, "I've been to Europe several times." 听到这种几乎不可能发生在一般人身上的事, 你也可以说 neat! Neat 这个字不论在用法上和程度上和 cool 这个字可以说是差不多的, 同样都是表现出对别人的一种肯定和认同.例如今天我说 "I've taken piano leens for ten years." (我已经学了十年的钢琴.) 这时候你就可以接, "Neat!" 或 "Cool!" (真是不简单!) 来表示你的敬佩之意.另外, neat 和 cool 也有「新奇」的意思.当「新奇」解时这两个字常和 stuff 这个字连用, 表示一些很新奇又很棒的事物.例如你为了吸引别人的注意就可以说, "Check out those neat stuff!" (看看这些很棒的东西.) 这里用 neat 来形容这件东西 (stuff) 不但很新奇而且值得一看.同样的你也可以说, cool stuff, 例如, "I've just bought some cool stuff." (我刚买了一些很棒的东西.) 3.It is righteous! 酷毙了! 这是 cool 的最高级了, 如果一件事让你无法用 neat 形容, 那就只好用这个字了, 有人说他刚环游世界一周回来, 你就可以跟他说, "It's righteous!" 但是这句蛮少用的, 我觉得.4.It's good.很好.再来介绍另一组也是常用的形容词.Good 跟 cool 很像, 都是听到什么好事时就可以脱口而出, "It's good!" 例如, 人家说, "I just got an A from that course." 你就可以轻描淡写地说 "It's good." 一般别人跟你问好时, "How are you doing?" 通常我们会回答, "I am good" 或是 "I am doing good." 这是几乎每天都会用到的对话之一.另外 good for you 或是 good to hear 这二种句型也很常见, 例如别人跟你说他明年想要上大学, 或是说他决定从现在起每天要运动一小时, 你就可以说, "Good for you." 或是 "Good to hear."

5.That's great.太好了.Great 在这里就是说很棒的意思.大家也可以想象成这个是 good 的比较级, 如果刚才那个得到一个 A 的人换作是女生的话, 我可能就会说 "That's great!" 这样别人听来可能就会更舒服一点.同样的, 遇到别人跟你问好, 要是你今天觉得很不错的话, 你就可以说 "I am great!" 不过要注意, 当老美说 "That's great!" 时有时候是在说反话喔! 例如正在室外打网球打得正高兴时, 突然倾盆大雨, 这时你也可以说, "That's great!".或是本来和同学讲好明天要逃课出去玩, 结果教授突然宣布说明天要考试, 受不了这么大打击的你也可以说, "That's great!" (真是棒啊!) 我想中文里我们也有很类似的用法, 所以大家应该不会太讶异老美也常爱说反话吧? 6.That's wonderful.太棒了

Wonderful 听来就要比 great 还要再更好一些.如果说这个拿 "A" 的人不但是个美眉, 而且又正好有几分脸蛋的话, 就试试这句吧! "That's wonderful!" 听来是不是很舒服呢? 当然要是遇到别人跟你问好, 你回

2 答 "I am wonderful." 那就表示你今天真的是很不错了! 曾经在广播上听到一段对话, 主持人问, "How are you today?" 听众答, "I am just good." 主持人不太满意, "Just good?" 于是那人就改口答, "I am great." 没想到主持人还是不满意, "Just great?" 那人才说, "I am wonderful." 这时主持人才真正满意, 没有继续追问下去.由这个例子我想大家可以很清楚地看到 good, great 和 wonderful 之间程度上的关系.

7.That's incredible.真是另人难以置信.Incredible 算是 good 这一系列形容词的最高级了吧.如果用到 incredible 这个字, 就表示这个东西真的是好到让你印象深刻.例如刚才拿 "A" 的美眉不只拿了一个 A, 而且是整个学期每门课都拿 A, (straight A's) 那你可能就要说 "That's incredible." 又比方说你刚从一家很棒的餐厅用完餐出来, 你可能也会叹道, "The food was incredible!" 不过注意一下, 别人跟你问好是不能答说 "I am incredible." 的喔! 还有另一个单字 fabulous 不论在意思上和用法上跟 terrific 都十分地接近, 都是用来形容「非常棒的」.例如你看到你的好友今天气色极佳, 不妨跟他说声, "You look terrific today!" 或是 "You look fabulous today!" (你今天看来很棒!) 8.She is pretty.她好漂亮.Pretty 当作漂亮解时, 和 beautiful 程度上差不多, 但如果真的要比的话, beautiful 还是比 pretty 还要 beautiful 一点.另外还有一种用法就是当球赛有精采的表现时, 你就可以说, Oh! That's pretty.但是不能说, That's beautiful, 跟中文是不是有点类似呢? 9.The house is gorgeous! 这房子好漂亮.Gorgeous 也是用来形容「美丽、漂亮」的事物.例如上次我去参观纽约的大都会博物馆, 当我逛到一个全部都是油画的展示厅时, 身边的老美就情不自禁地喊了一声, "Gorgeous." 所以你就知道这个地方有多漂亮了, 后来小笨霖我也情不自禁地说了一声 "Gorgeous." 只不过这次我不是看到什么美丽的油画, 而是看到了一位气质出众的金发美女.虽然 pretty/beautiful 也作「美丽、漂亮」解释, 但在程度上 gorgeous 比 beautiful 跟 pretty 还要再漂亮一点.所以在应用上我们可以视情况而决定要用 pretty/beautiful 或是 gorgeous.例如小美女的话我们就可以说, "She's pretty." 但是大美女的话就可以说 "She's gorgeous." 但是 gorgeous 可不限于美女专用喔! 老美也常会用 gorgeous 来形容美男的.例如, "Her brother is gorgeous.We all like him." (她的哥哥长得很好看, 我们都很喜欢他.) 如果是小美女用 pretty, 大美女用 gorgeous.那「超级大美女」要怎么说? 英文里有一个字眼叫 drop-dead gorgeous.意思是说这种美女会让你看到之后, 会让你因为惊艳而「昏倒」.(drop-dead 原意是倒下去, 双脚一伸, 死了, 但这里翻「昏倒」会比较好一点.) 所以如果各位有认识什么 drop-dead gorgeous 的美女, 可别忘记在昏倒前通知小笨霖我一声喔.10.It is a terrific game.那是一场很棒的比赛.Terrific 在字典里查到有恐怖, 可怕的意思, 可是在美国几乎没有人用这个字来当作可怕的意思, 基本上, 它就是指很棒的东西.这个字的等级大概跟 wonderful 差不多.例如别人问你, "Have you been seen the

3 movie?" 你可以答说, "Yes, that's a terrific one." 11.That's awesome.那真是太棒了.Awesome 和 terrific 一样, 在字典里都有可怕的意思, 可是当你听到别人说这个字时, 百分之百就只有很棒的意思.通常老美只讲 awesome 一个字, 例如别人问你, 你觉得我的家布置的如何, 你就可以答说."Awesome!" 或是人家问你, "How do you think of that game?" 你也可以说 awesome! 表示那场比赛真的是很精采.记得每次我去看球赛时, 每当球员有精采表现时, 运动场的字幕就会打出 AWESOME 这几个大字.所以下次如果你看到别人也有不错的表现时, 你也可以说 "Awesome." 注意一下, terrific, awesome 跟另一个单字 excellent 基本上都是可以互换使用的.在日常生活的运用上, wonderful, terrific, fabulous, awesome 跟另一个单字 excellent 基本上都是可以互换使用的.例如你刚从欧洲旅游回来, 别人问你, "How's your trip?" (旅程如何啊?) 这时你的选择就有很多种了.你不但可以回答, "Wonderful!"、"Terrific!" "Fabulous!" 还可以回答, "Awesome!" 、"Excellent!" 这几个字不论在意义上和程度上都不多.

笔记本二: 抱 怨

1.Our team sucks.我们这一队很烂.Suck 这个字在美国用的很多, 它就是指很烂, 很差的意思.Suck 是一个动词, 所以在使用上跟烂这个形容词是不太一样的, 例如你可以说, That traffic here really sucks! 就是说这里的交通糟透了的意思。有时也听得到人家用 suck 的形容词 sucky.例如有一次我室友的女朋友先是车子抛锚, 然后又下起大雨, 更糟的是她还找不到电话可以求救.所以她那天一来我们这, 就说了一句, Today is very sucky, everything sucks.说得很好吧! Suck 这个字的原意是指用嘴巴吸的意思, 所以有人就设计了这么一个吸果冻的比赛.规则很简单, 就是不能用手, 只能用嘴巴把果冻吸光.所以比赛一开始, 只听到观众大喊, Hey, you suck! 表面上听来是说, 你快点吸的意思, 事实上则是暗地里骂人烂的意思.2.I am sick and tired of doing homework.我对做作业感到厌烦.

Sick and tired of something 可以视之为一个片语, 所以并没有 sick (生病) 的意思在里面! 例如贩卖机老是吃钱, 你也可以说 I am sick and tired of this vending machine.还有一句话也很有趣, I am so sick and tired of being sick and tired.就是说你对于老是感到厌烦已经感到十分厌烦了, 我想这是很多都市人共同的心声吧.3.I am terrible.I am horrible 我很糟糕.这句并不是说我很可怕或恐怖的意思.terrible 翻成中文的意思是糟糕.像是有次我问班上同学上次为什么没来上课? 他的回答是, I am so terrible.I keep skipping my claes.他的意思是说他很糟糕, 常常在跷课.有时他们也会用 terrible 来形容一个教授, He is so terrible, 就是说这个老师教的很烂, 而不是说他很会当人.要是用 terrible 来形容一样东西, 则表示该样东西很糟糕, 例如形容食物, 如 The food is terrible, 说的当然就是食物很难吃了!Horrible 跟 terrible 的意思可说是一模一样, 两者可以互换使用,

4 例如, The coffee is horrible.或是 Our profeor is horrible.4.That movie was a turn-off.那部电影真是让我倒尽胃口.Turn-off 就是让你倒胃口的东西, 而 turn-on 则是你非常喜欢的东西.例如你说 She is a turn-off.就表示说你对她是一点兴趣都没有.要是 She is a turn-on, 那就表示你对她蛮有兴趣的.此外, turn-on 跟 turn-off 也可以当成一种个人喜好上的标准, 比如说征友吧, 你说, 我不想要低于 160 cm 的, 则低于 160 就是你的 turn-off, 也等于 What's not.如果说我喜欢住在美国的, 那 "住在美国" 就是你的 turn-on.另也有人说把 turn-on 说成 What's hot.把 turn off 说成 What's not.大家可以看情况自行运用.Turn on 当成动词的时候也非常普遍, 例如你可以说, The movie totally turns me off.或是 she turns me off.5.You scared me! You frightened me! 你吓到我了.被惊吓到时就是这么说的, 或是也可以说, I am scared.记得我刚到美国第二天就在 Washington D.C 迷路了.想问路又怕自己英文不好, 所以犹豫了好久, 好不容易偷偷走到一个中年妇人的背后, 鼓起我全部的勇气, 大声地说了一句: Excuse me..结果你猜如何? 她居然哇的一声, 说 You scared me! 害我觉得十分地不好意思.此外, 自己被吓到你也可以说, I am scared 或是 I am frightened.Scare 跟 frightene 的意思完全相同, 可以随便选一个来用.6.That's so stupid.真是愚蠢.Stupid 这个字很好用, 它含有轻视, 不以为然的味道在里面, 比如说考试题目出的很烂, 你就可以说, that's a stupid test.或是有人在冬天的时候提议去游泳, 你的反应大概就会是, That's a stupid idea.个人觉得 stupid 不单只是笨的意思, 还有愚蠢的味道在里面.中文里说: "笨笨的"还有点可爱的味道, 但英文中的 stupid 则比较像是我们说的愚蠢的意思, 听来一点也不可爱.7.I'm so pied-off with his attitude.我对他的态度感到非常反感.Pi 原意是上小号的意思, 但是现在几乎没有人会用 pi 来代表上小号的意思了, 反而是常用在 pied-off 这个片语上, 指的是反感, 厌恶的意思.例如老美会说 He pied me off.就是说他把我给惹毛了.补充一点就是上小号可以有很多讲法, 例如 pee, take a pi, take a slash, relieve myself, take a number one, urinate 等等.8.You are mean.你很坏.Mean 这个字当形容词可以有二种解释, 一种是指别人很坏, 这种坏并不是说是坏人的坏, 而是像有时候男生喜欢耍贫嘴, 亏女孩子, 这种行为你就可以说他, You are so mean.另外一种 mean 则是解释成 "贱".我想就是指它的行为很让人瞧不起, 比如说吧! 有一只猫, 你拿东西给它吃, 它就过来跟你亲热, 你没东西给它吃它就躲的远远的, 这样的行为你就可以用 mean 来形容.你可以说 The cat is so mean.有时候 mean 在口语中也可以当成 cool 的意思喔! 例如别人看到一辆很拉风的跑车, 他说, "Wow, look at that car, that is mean!" 在这里不可能说一部车很贱, 所以这个 mean 就是当成 cool 来解释.9.He is shaky.他不太可靠.

5 Shaky 是指动摇不稳定, 不太确定, 通常就是指一个人不太可靠.另外 Shaky 也可以用来形容数据, 像是有一次教授就在课常上说, The data is shaky, 就是说这些 data 怪怪的, 不太可靠.Shaky 另外有一个惯用法, He has a shaky start.就是说有人要上台报告准备却不够充份, 以致一上去就开始紧张, 冒冷汗, 不知所云, 这种情况老美就会说, He has a shaky start.或是另一个很意思很接近的说法, "He has a bumpy ride." 10.Don't act black.不要跟黑人一样.虽然现在都已经快要迈入二十一世纪了, 不过时至今日还是有些白人会歧视黑人的, 尤其是老一辈的白人, 有时候他们的孩子作错了什么事, 他们还会骂说 Don't act black.但是这是句非常有种族歧视的话, 不要乱用, 当然也希望各位国人来到国外时要为华人争一点面子, 不要让老美说 Don't act Chinese.那样就很不好了.

笔记本三: 常 用 问 句

1.How are you doing?你好吗? 美国人见面时候最常用的打招呼方式就是, "Hey! How are you doing?" 或是 "How are you?" 不然 "How's going?" 也很常见.我觉得这种每天跟别人打招呼的习惯, 就是跟美国友人建立良好关系的开始.很多人都觉得美国人很冷漠, 不跟自己打招呼, 但自己又何尝不是对美国友人很冷漠呢? 关于更多打招呼之间的应对, 请参照笔记本专题篇.2.What's up? 什么事? "What's up?" 也是很常用的一种打招呼方式.比方说 Bob 在路上看到我跟我说 "Hey! Kun-Lin!" 那我通常就会答说 "Hi! Bob.What's up?" 这就是问对方近来怎样, 有什么事吗? 通常如果没什么事人家就会说 "Not much." 不过还有一种情况也很常见, 你先跟人家说 "Hey! What's up?" 那别人也不说 "Not much", 反而反问一句, "What's up?" 所以 "What's up?" 已经变成有点 Hello! 的味道在里面了."What's up?" 也常被用来问人家有什么事? 例如有人登门拜访, 你就会说 "What's up?" 到底有何贵干啊? 总之 "What's up?" 在美国应用的很广, 各位一定要熟记才是.我有一个从南非来的朋友 David, 他对于我的笔记本提供了很多的帮忙和建议.他说在南非的打招呼方式是 "How zit?" 这是从 "How's it?" 衍生变化而来.所以同样是讲英文的国家, 打招呼的方式也有很大的不同.3.Could you do me a favor? 能不能帮我一个忙? 人是不能独自一个人活的, 需要别人帮忙的地方总是很多, 所以我就会常讲, "Could you do me a favor?" 或是 "Could you give me a hand?" 这算是比较正式而礼貌的讲法.有时候要请别人帮忙还不太好意思说, 我就会说 Could you do me a little favor? 能不能帮我一个小忙? 其实也许是帮大忙但也要先讲成小忙, 先让对方点头才是.(注意一下这里用 could you 会比 can you 来的客气一点.)另外, "Can you help me?" 也很常见, 通常比如说我们去买东西, 可是店员自己在聊天, 我就会说, "Can you help me?" (其实正常来说, 应该是他们主动会问 "Can I help you?" 或是 "May I help you?" 才对, 但有时实在等不急了, 就直接先问了 "Can you help me?"

6 4.What are you studying? 你主修什么的? 通常老美一听我是学生, 都会很自然地问, "What are you studying?" 其实这样的问法就是问你 "What's your major?" 但他们比较喜欢说 "What are you studying?" 如果说你遇见一个人, 你也不确定他是不是学生, 我们通常会问, "What do you do for living?" 你是作什么工作的? 或是简单地问, "What do you do?" 一般不会说成 "What's your job? 5.Where are you going? 你要去哪啊? 通常走在路上遇到好朋友, 除了打招呼之外, 我都还会问 "Where are you going?" 虽然刚来美国时我只听得懂自己的问题, 却听不懂对方的回答, 但是我还是喜欢问.原因无它, 听久了自然就会了.另外老美也很喜欢用 heading 这个字来代替 going.所以你也可以问 "Where are you heading?" 同样都是你上哪去的意思.6.What's your favorite ice cream? 你最喜欢的冰淇淋是什么? 这句话通常是当我遇到陌生人时, 又想不到其它话题的时候会最先想到的一句话.试想二个人如果有共同的兴趣和嗜好是不是就很容易成为好朋友呢? 所以我就常问人家, "What's your favorite movie? Who's your favorite movie star?" 总之 favorite 之后可以接任何你有兴趣的话题.Favorite 这个字很好用, 如果这句话你不用 favorite 的话, 就会变成 "What kind of ice cream do you like the most?" 听来是不是很冗长? 还有一点值得一提, 比如我要回答, 我最喜欢香草冰淇淋, 再来是巧克力要怎么说? 那就是 "Vanilla is my favorite flavor and chocolate is my second favorite.7.What color is your car? What's the color of your car? 你的车子是什么颜色.个人觉得 What 后面接一个名词这样的问句好用的很, 可是不知道为什么刚来美国的人似乎对这样的问法都不太熟悉.同样的句子我就曾说过, "What kind of color does your car have?" 听来是没错, 但我跟你保证老美绝不会这样问的啦! 他们就是 "What color is your car?" 有时候就干脆只说 "What color?" 就完事了.让我们再来练习几句, "What year is your car?" 问你的车是几年份的? "What area do you live?" 问你是住哪一区的.同样的 How 后接一个形容词也很常用, 例如 "How big is your dog?" 你的狗有多大? 8.What's going on? 发生了什么事? 比如说你要用计算机, 可是不知为什么无法开机, 你就可以说."Hey, What's going on?" 虽然这句就完全等于 "What happened?" 或是 "What's up with that?" 但是老美还是比较比喜欢说 "What's going on?" , 又比如人家问你说, "Why is our oven broken?" 你就可以推的一干二净地说."I don't know what's going on." (我不知发生了什么事) 9.How come? 为什么? (怎么会这样?) How come 的用法大部份就等于 why 但是它的用法没有像 why 那么广, 它通常是用在你觉得奇怪, 而问为什么的时候, 比如说有人早上一大早要去 supermarket 你就会问他."How come?" 另外, 当别人问你一个问题, 而你不想回答时可以说 "How come?" 相当于, "Why do you ask that?" 也就是说 "It's none of your busine! "虽然 how come 跟 why 的用法上差不多, 但二者的问法不同, 例如上句, "Why is our oven broken?" 换成 how

7 come 的话, 要说成, "How come our oven is broken?" 注意一下, 这二句的 be 动词位置是不一样的.10.You want to go to see a movie? 你要去看电影吗? 这样的句子看似不合文法, 但却是老美天天在用的句子.他们有时候要说一个问句, 就直接把肯定句的尾音提高就成了疑问句.其实正确的说法应该是, "Do you want to go to see a movie?" 但可能是太冗长了点, 所以老美才会直接说 "You want to go to see a movie?"另外, 更口语的说法应该是 "You wanna go to see a movie?" 因为在口语中他们常会把 want to 省略成 wanna.或是把 going to 省略成 gonna.所以这句话也可以讲成 "Are you gonna see a movie?" 11.Anybody needs a fork?有没有人要叉子的啊? 以前老师都教说英文中的问句只有 W-H 问句.其实不然, 我发觉还有很多种问句, 例如这个我自己称它是 anybody 问句.例如有一次我们出去玩, 一下车, 有一个老美就问说有没有人要去上卫生间, 我记得很清楚她是怎么说的, "Anybody has to pee?" 是不是简单易懂?也有很多的问句是用 Any 开头的, 例如 "Any volunteer?" 有没有志愿的啊? 或是 "Any luck today?" 今天运气好不好啊? 生活小故事

大家知不知道现在在美国很流行刺青刺汉字, 或是在衣服上写几个汉字.今天就发生了这么一件事, 一个老美在餐厅跑来问我, What does these words mean on my cloth? 只见她的衣服上写了, 和平, 幸福, 好运,平安, 勇敢, 坚强..好几十个中文, 我一一跟她解释之后, 她还很高兴地跟我说, Oh, thank you, it's so neat! 真是让我觉的蛮有成就感的.不过我也看过有人写 "生命是痛苦" 还有 "死亡是解脱" 真不知道老美自己知不知道这些中国字代表什么意思?

笔记本四: 校 园 生 活

1.He is a fraternity brother.他是兄弟会的一员.在学校内有很多写着希腊字母的宿舍, 这些可不是数学系的系馆喔.那是兄弟会的家.兄弟会其实算是宿舍的一种, 住在这里不见得会比较便宜, 但是可以认识很多人还有参加不完的活动和 party, 还有喝不完的酒.兄弟会全是男生, 可是每个兄弟会可以选一个女生当作 sweetheart.这可是一种荣誉.有空去看看他们的网页, 你就可以看到万丛绿中一点红.2.She is a sorority sister.她是姐妹会的成员

男生是兄弟会, 女生就是姐妹会了.在我们男生多的学校里, sorority 大概就跟台大的女生宿舍一样地吸引众人的目光吧..尤其是每年秋天, 他们都会招收新会员 (Fall rush), 所有的人都会站在门口迎接新生, 场面好不壮观! 3.I am returning this book.我想要还这本书.借书叫 borrow a book, 还书是 return a book, 不过有趣的是, 他们不会说 "I return the book.", 而会说 "I am returning this book." 因为事实上现在进行式有未来的意思在里面, 所以这句话就等于 "I will return this book."

8 4.I want to renew this book 我想续借我的书

Renew 就是'续借' 的意思.比如说你去图书馆借了一本书, 书到期了但是你还想继续借这本书, 你就可以说 "I want to renew this book." 任何固定时间一到要去换约我们都叫 renew, 例如你的汽车牌照过期了, 或是你的保单到期了要去更新或是中文里讲的续约, 也是用 renew.比如说, "I want to renew my car insurance for this coming year." 5.I just bought a brand new car.我买了一辆新车.Brand new 感觉上比 new 还要来的更新一点.凡是全新, 刚出厂的东西叫 brand new, 可能是说连商标(brand) 都还在上面的意思吧! 6.I want to be a pornstar.我要化装成 AV 女优.Pornstar 中文翻成 AV 女优, 不知恰不恰当, 还是有人不知道AV 女优倒底是什么意思?.这是万圣节时, 班上有一个老美说他要化装成 pornstar 去参加化装舞会, 真是有趣.7.He is really a tough guy; he takes no prisoner.他很严格, 手下绝不留情.这是我听老美形容他们教授的, 就是说他们教授很严格,而且绝不留活口(就像台湾说的大刀, 当人无数) 所谓takes no prisoner指的是战争时不收战俘, 抓到全部杀死的意思, 也就是说够狠.老美常用 tough 来形容一件事情的困难或是一个人的强硬态度, 例如, "Today is a tough day for me." 就是说今天过得很不容易啦.要是说 "The profeor is tough." 则是说这个教授教课很严格, 很不好混的意思.要是别人遇到这种 tough 的教授, 你就可以鼓励他, "Tough it out!" 就是说把它撑过去.同样地, 这句话你也可以说成 "The profeor goes for kill." 就是说这个教授支持杀戮.下手绝不留情.8.It's a cake course.这是一门大补丸的课.我们说一门课很好修, 就用 cake course 这个字, 或是只说 It's a cake, 别人也是会了解的.还有我听一个从柏克莱大学来的学生说, 他们把很补的课程叫 Micky Mouse, 很有趣吧? 大家参考参考.9.Which department is she in?她是哪一个系的? 我们都知道主修是用 major 这个字, 简单地问法就是, "What's your major?" 但是你也可以用 which field 或是 which department 来代替.比如说有人来演讲, 你想知道他是什么系的教授, 你就可以问 "Which department is she in?" 或是 "Which field is she in?"还有一种最口语问主修的问法, 就是问人家 "What are you studying?" 就可以了。

10.Is there any way we can move it? 我们有没有办法改地方.Way 就是办法, 你可以说, "Is there some other way...?" 就是有没有其它的办法.move it 可以指很多事, 如换教室, 换地点, 都可以用 move.不要再说 change place 了.这是有一次老师宣布在某间教室考试, 可是因为那间教室平时就很吵, 所以我的同学就举手说, "Is there any way we can move it?"

笔记本五: How Come 想要用英文展现一下你的幽默感, 但却苦无机会吗?精彩语句！

9 1 A man will pay $2 for a $1 item he wants.A woman will pay $1 for a $2 item that she doesn't want.2 A woman worries about the future until she gets a husband.A man never worries about the future until 3he gets a wife.4 A succeful man is one who makes more money than his wife can spend.A succeful woman is one who can find such a man.5 To be happy with a woman you must love her a lot.And not try to understand her at all.6 Married men live longer than single men.But married men are a lot more willing to die.7 Any married man should forget his mistakes.There's no use in two people remembering the same thing.8 Men wake up as good-looking as they went to bed.Women somehow deteriorate during the night.9 A woman marries a man expecting he will change, but he doesn't.A man marries a woman expecting that she won't change and she does.10 A woman has the last word in any argument.Anything a man says after that is the beginning of a new argument.11 There are two times when a man doesn't understand a woman, before marriage and after marriage.12 If a man talks dirty to a woman it's sexual harament If a woman talks dirty to a man it's nine dollars a minute

笔记本七: 购 物

1.Charge or debit? (Credit or debit?) 使用信用卡或是电子钱包?

Charge (Credit) 指的就是一般我们说的信用卡, 信用卡使用上很方便, 但若是没有收入又没有社会安全卡, 是很难申请到信用卡的.而我们的提款卡 (ATM 卡) 就是debit, 它会从你的支票户头直接扣钱.一般而言, 只要去有刷卡的地方都会被问这一句, 刚来美国的人常常对这句话感到莫名奇妙, 不知道这句话到底在问什么, 其实只要了解什么是 charge 什么是 debit, 这句话就不难了解, 视你是使用信用卡还是 ATM 卡而回答.使用信用卡就说 charge, 使用 ATM 卡就答 debit.2.Cash back? 是否要找回现金? 在美国跨行提款的手续费是$1.5,够吓人的吧? 可是偏偏美国那么大, 你要找到跟发卡银行同一家银行的提款机谈何容易? 那这是不是意谓着每次去提领现金都要负担高额的手续费?其实只要你善用cash back 这个功能,那情况就完全不一样了, cash back 就是说假设你买10块的东西, 但刷卡时你可以刷30元, 剩下的20元他会拿现金20 块找你, 如此出门就不必带着大笔的现金, 又不必负担高额的提款手续费.唯一缺点是有金额限制, 有些店最多可 cash back $50, 有些店只能 cash back $20.一般的情形是只有 ATM 卡才能 cash back 的, 一般的信用卡是不行的, 但是有些特别的信用卡, 如 Discover, 也有提供 cash back 的功能.他的优点在于不受发卡银行提款机的限制, 我在亚特兰大拿的 ATM 卡到波士顿一样可以 cash back, 而且完全不收手续费, 请大家多加利用.

10 3.How are you going to pay? 你要怎么付款? 不住在美国的人, 或是刚来美国的人听到这句话一定觉得丈二金刚摸不着头脑.其实这句话跟 Charge or debit这句话很像, 问的就是你要用什么方式付款如信用卡(credit card) 提款卡 (debit card) 或是现金 (cash) 来付帐.这句话在"电子情书"这部电影中曾出现过,在男主角去女主角的书店买东西时, 店员就问男主角这句, 汤姆汉克就答: cash.就是付现的意思了.4.Double coupon.双重折价卷.我想只要在美国待过一阵子的人, 都知道利用coupon 来省钱的道理吧! 所谓的 coupon, 就是由制造商所发行的一种折价卷, 如 Save 50c 的 coupon (折价卷)可以让你在结帐时少付50c, 然后再由这些商店拿着这些 coupon 去跟制造商换钱.那什么是 double coupon 呢? 就是在美国有一家很有名叫 Kroger的grocery store.为了促销, 所推行的一种政策.他们宣称拿着50c的 coupon 去他们的店里买东西, 就可以折价 1 元, 折价的金额足足多了一倍.多馀的这 50c 是 Kroger 给顾客的优惠.但是也有一些限制, 例如,每张 coupon 的面额不得超过 75c, 而且对同样一个商品, double coupon 只能使用一次.5.Bring your receipt to the customer service, and they will refund you.把你的收据拿给顾客服务部, 他们就会退钱给你.美国是个很重视消费者权益的国家, 所以几乎每个商家, 都一定会有一个专门的customer service 柜台.有任何的问题去找他们, 他们多半会给你满意的答复.我是觉得去超市买东西, 他们算错钱的比例蛮高的, 只要发现收据上有任何问题, 就可以拿着收据去 customer service 要求退钱 (refund).我觉得老美也蛮有人情味的, 有一次我结帐时忘了拿会员卡出来, 以致于多付了六七块钱, 虽然这是我自己的错, 但是当我拿着会员卡和收据去跟 customer service 说明后, 他们还是把钱退给我.让我觉得十分感动.6.I want to take the raincheck for the eggs.我要拿一张鸡蛋的 raincheck.有时候某样商品大特价, 该样商品很快地就被抢购一空了.这样的情形如果是在台湾, 商家一定会说, 卖完了就卖完了, 我也没办法.可是美国的制度很有意思, 这样特价品卖完了没关系, 你可以去跟他们领一张 raincheck.等到过一段时间后 (也许等到该样商品特价结束了) 你还是可以用特价时的价钱去购买该样商品.这样的制度真的让人觉得很贴心.所谓的raincheck 指的是球赛若因雨而延赛, 则球迷可以把入场卷换成 raincheck, 先保留这张票的权利, 以便日后可以补看球赛.7.I am sorry you are on the Cash Only Lane 我很抱歉你现在是在只收现金的结帐道上.Cash Only 故名思义就是只收现金, 其它的什么信用卡, 支票都一律不收.通常是商家为了增快结帐的速度所以才会设 Cash Only Lane.可是刚来美国时, 标示都没注意在看, 要是走到这一个 lane, 身上的现金又偏偏不够时, 那麻烦就大了, 你就必须花 $1.5 的提款手续费去领 $20 来给他, 真是气人.此外还有很多不同的 lane, 例如 Expre Lane, 可能是只受理少于十样商品的顾客, 总之, 要结帐前先看清标示就不会吃大亏.8.The price will go down.这价钱将会降低.

11 个人经验 go down 跟 go up 很好用, 当你不知道用什么动词, 如 increase 或 surge, 就用 goes up, 像是有一次我去买汽车保险, 我一直想问他如果我一年当中都没有理赔, 那明年的保费会不会降低? 这个降低我就一直想不起来要用decrease 好还是 lower 好, 结果后来我才听他说, "The price will go down." 是不是听来很顺.再说一个例子, 比如作实验时浓度上升, 这个上升你可以说 increase, 但也可以说, "The concentration goes up." 听来是不是也不错?另外类似的口语讲法, 你可以用 rise 跟 drop 来代表 go up 和 go down.例如 "The price will drop." 9.We have a clearance sale today.我们今天清仓大拍卖.Clearance sale 算是固定的用法, 就是所谓的清仓大拍卖, 可惜我在美国还没听过 "跳楼大拍卖" 的讲法, 不然一定也很有趣.另外, 我们去店里如果要找这些拍卖的商品, 我们可以问店员说, "Where can I find the clearance items?" 所谓的 clearance item 就是清仓货, 零码货的意思, 或是 odd sizes 也代表零码货的意思.10.Can you give me the invoice? 能不能给我一张发票? 常听到有人在问发票这个字的英文怎么讲? 就是 invoice 这个字啦! 只可惜在美国买东西一般都只给收据 receipt.害我们少了很多对发票中大奖的乐趣 (人真的是为了希望而活!!) 只有在买大件的东西, 如汽车保险时, 他们才会给你所谓的发票 (invoice)

笔记本八: 谈 女 孩

1.Hey, look at the chick over there.看看在那边的女孩.Chick 这个字代表的就是女孩子, 各位不要跟 chic (时尚) 这个字给搞混了.Chick 这个字念起来就像是 chicken前面的几个音, 所以蛮好认的.一般而言 chick 和 girl 是可以交互使用的, 例如, 她是个十三岁的女孩, 就是 She is a thirteen-year-old chick.2.She is gorgeous! 她真是漂亮.要懂得适时地称赞女孩实在是每个男士必修的功课.一句简单的 You are pretty! 或是 You are so beautiful 就可以让人家高兴上好半天.Gorgeous和pretty, beautiful 都是美丽的意思, 但是程度上可能要比pretty和 beautiful还要再来的高一些.所以下次再看到美女, 别忘了说一声You are gorgeous! 说不定她就变成你的老婆了.3.She is a babe.她是个美女.这句话是用来形容美女的喔.像是我今天去打球看到一个很美很美的女孩, 那我就会跟我的同学说, She is really a babe.要特别注意 babe 跟 baby 只有一字之差但却相差十万八千里.你千万不要说成 Oh! I like the baby, 那么你很有可能被人家当成恋童癖.4.She turns me on.她让我眼睛为之一亮.各位男生不知有没有这样的经验, 一位长发美女从你眼前走过, 你的目光便不自觉地投射在她身上, 全身的血液也开始跟着沸腾起来.这要怎么用英文形容呢? 这就叫 She turns me on.这好象是说, 她把你身上的电

12 源都给打开了.另外, turn-on 也可以当作名词用, 它用来表示任何令你觉得很不错的人, 事, 物.另外你可以说 She is such a turn-on.就是说她给我的感觉还蛮不错的.5.I think she is a hottie.她是个辣妹.所谓的 hottie 就是指那种很辣的辣妹, 穿著打扮各方面可能都非常地时髦.或是你也可以说, hot babe 或是 hot chick.但有一点请注意, 也许你在国内对一个女孩子说, 你真是个辣妹啊! 她可能还会蛮高兴的, 但是在美国你不可以去跟女孩子说 You are a hottie.那么你可能换回一巴掌.另外有一个字眼跟 hottie 很像, 叫 hot tamale, 但是这个字一般而言比较少人在用.Hot tamale 原是一种墨西哥食物, 被引申成为辣妹的意思, 不过这个用法比 hottie 更强烈, hottie 单指好看或漂亮的人, 但 hot tamale 则又加上了一些不能自己控制自己, 有点疯狂的意思, 所以也不要乱用喔.6.Do you know Jean? She is a cutie.你认识 Jean 吗? 她好可爱喔! 看来中外皆然, 女孩子总是分为二种, 漂亮美艳型和活泼可爱型.至于那种遵守交通规则型 (obeying the traffic rules 则不在本文讨论范围之内) 漂亮的女生叫 hottie, 相对的, 可爱的女生就叫 cutie.或是你单讲, She is so cute! 也是不错的用法.7.She is well-developed.她很丰满.刚才说的是以脸蛋来分的, 现在说的是以身材来分的.看到身材很好的女生, 女生之间彼此会说 She is well-developed 或是 well-endowed, 但这算是很文明的讲法, 要是男生看到这种女人, 他们通常不会那么拐弯抹角, 他们会直接说, She has big boobs, She has big breast 或是 She has big jugs.至于身材不好的呢? 很抱歉, 在英文里好象找不到身材不好这个词耶! 因为她们根本就用不到哇! 如果真要说的话, 可以说 She is flat-chested.Well-endowed 或是 well-hung 如果是用来形容男生的话, 例如 He is well-endowed, 则指的也是某个部份很大.至于是哪个部份呢? 自己想想看吧! 8.Do you like blondes or brunettes.你喜欢金发妞还是棕发妞? 西方的女子大致上可依其发色分为二种, 一种叫 blondes, 金发妞, 另一种叫 brunettes, 棕发妞.一般美国人或是欧洲人对于blond girl 的刻板印象就是胸部很大, 但是没有大脑, 又很喜欢作爱, 所以很容易就能骗上床.所以在美国有很多所谓的 blond jokes, 讲的就是对金发妞的一些笑话.你在美国跟人家说 blond joke, 人家都会知道你在说什么.而棕发妞则正好相反, 她们通常都很有智能, 事业心也很强.所以我听老美说过一句话蛮有意思的, If you dream of a blond, your life sucks.But you dream of a brunette, your life is wonderful! 很多美国的小孩子都是金发, 但是随着年纪渐长, 头发的颜色会渐渐转为褐色夹杂金色, 通常我们可以根据其纯度而将其区分为 bleach blond, sandy blond 和 dirty blond.(事实上没有人是天生的 bleach blond, 一般 bleach blond 的头发, 都是染出来的结果.) 我们可以称染出来的金发叫作 dyed blond hair, 而天生的金发叫作 platimum blond.9.I don't like my wife bitching around.我不喜欢我老婆泼妇骂街.一般男生总觉得女生唠叨, 这个唠叨在英文中就是 bitch.这个 bitch 在英文中有很多意思, 它可以指母

13 狗, 也可以用来骂女生, 而当动词用时, 则是唠叨的意思.例如, My girlfriend bitches me all the time.我女朋友总是唠叨我.或是你可以用 bitch around 这个片语.有点像是中文泼妇骂街的味道.10.She is a slut.她真是一个荡妇.教完好的, 也要教些不好的了.Slut是个非常不好的字, 它和 bitch 这个字差不多, 都有点像是骂人"妓女"的味道.但二者的意思严格说来不尽相同.Bitch最好的翻译是"坏女人", slut最好的翻译是"野女人，贱女人".说得更清楚一点, slut 多半强调的是那种喜欢一夜情的女人, 到处追求新鲜刺激, 喜欢跟不同的男人发生关系, 而 bitch 纯粹就是那种看到她就想对她吐口水的女人.不过除非你是真的很讨厌某人, 不然不要用到 slut 或 bitch 这两个字.特别注意 slut 这个字是给女生专用的, 如果要讲男生, 要用 slut boy.男生女生都可以用的, 则是一夜情人one nighter, 一夜情则是 one night stand.

笔记本九: 考 试

1.What's going to be covered on the test? 考试的范围是什么? 这是最正确问考试范围的说法了! 那个 to be covered 用的真是好呀!! 另外, 若是我们二人正讨论考试, 例如一人说, "Are you ready for the biological test tomorrow?" 你就可以说, "Not yet, but do you know what's going to be on?" 也是问考试的范围, 而且听来会更高竿,下次实际用用看, 让老美都对你刮目相看.2.The final will be a comprehensive test.期末考是没有范围的.有几个关于考试范围的英语值得学一学, 像comprehensive 就是指没有范围的考试, 通常是考一整本书或是好几本书.像是一般的博士班资格考就是一种 comprehensive test.另外 cumulative test 也常用到, 它指的是上次考过的范围这次也要考.例如明明第二次的考试, 但是却包括了新教的东西再加上第一次考试的范围, 这就是 cumulative test.比如说你可以问老师, Will you give a cumulative midterm.另外期中考期末考的讲法, 我想没有问题, 期中考就是 midterm, 期末考就是 final.算是二个最常用的用法.3.Do you know where to get the old exam? 你知不知道去哪里拿考古题? 考古题叫old exam, 或者也可以说 previous exam, past exam 都可以通啦.个人觉得在美国念书和在台湾念书都差不多, 考古题实在是很重要.尤其是研究所的课程, 通常老师也很少愿意花心思去想新的题目.所以切记, old exam 绝对是很有帮助的.Exam 还有很多其它的讲法, 像我们一般也常说, midterm (期中考) 和 final (期末考), test, quiz (测验) 或是 pop quiz ( 随堂测验) 4.I think we can bring a cheat sheet with us.我想我们是可以带一张小抄的.有些考试时可以带一张小抄, 通常老师会规定它的大小, 或是单面双面等等, 至于字要多小那是你家的事情.这张小抄就叫 cheat sheet.(故名思议, 作弊用纸) 但是它是合法的.一般人讲 cheat sheet 会说成 chi-chi 而不会念成 cheat sheet.5.Please turn in the tests.请把考卷交上来

Turn in 是缴交的意思, 或是用 hand in 也可以.一般缴作业或是交考卷都可以用 turn in.很多人来美国都有当助教的机会, 所以去兼考也是常有的事,平时不说英语也就罢了, 到了兼考时不说英语都不行, 我有

14 一个朋友, 去兼考时到了要交考卷时居然跟学生说, "Please give me your test sheet." 果然是很 Chinese English.还有值得注意的是, 老美说考试卷就叫 tests, 请勿划蛇添足, 说 test sheet 或 exam sheet.缴考卷叫 turn in the tests, 那老师发考卷呢? 就叫 return the tests.例如, "The profeor will return the tests today." 6.The TA is going to explain the test today.助教 (Teaching Aistant) 今天会来讲解考题.Explain 就是讲解的意思, 所以 explain the test 就是讲解考试题.Explain the homework 就是讲解作业.另外, go over 也有讲解的意思, 例如, "The profeor will go over the test today." 再次强调, 不管是考试或是考试卷, 都用 test 这个字来表示就好了.7.I bombed the test.我考砸了.Bomb 一般的意思是轰炸, 所以像是最近美国在轰炸 Kosovo, 新闻上就常可以听到 Bomb 这个字, 但是它在美国的口语指的是我把什么东西给搞砸了.所以考试考差了, 就可以说, "I bombed the test." 或是你去约会, 结果表现的很差, 你就可以说, "I bombed the date." Bomb 在口语中还有一个用法, 例如 "She is a bomb." 指的是她是一个很轰动的人.但是不知道为什么, 这个字好象不是很好的字, 所以通常你不能跑去跟人家说, "You are a bomb." 不然小心换来一颗真正的 bomb! 通常是我们在讲到第三人时才说, "She is a bomb." 8.I am gonna ace it next time! 我下次要把它考好.把考试"考好"在英文里有固定的用法, 叫 ace the test.如果你把它说成了 I am gonna score high in the test next time 也可以, 但是就不够口语化.另外还有一个讲法叫, "I nailed my test." 这也是考得很好的意思喔! 9.I don't want to study any more, I just want some easy grades! 我再也不想学习了, 我只想要一些营养一点的分数.世上就是那么不公平, 同样是三学分的课, 有些课就要考三次试, 十次作业外加一份期未报告.有些课不但不用考试连 homework 也没几次.像这种很好拿的分数英文里就叫 easy grade.例如, Just give me some easy grade! 可能是许多学生的共同心愿吧.10.Have you paed the bar exam? 你通过律师资格考试了吗? 美国的制度跟台湾很像, 律师考试叫做 BAR exam, 医生的资格考叫 medical boards, 至于工程师又 分二种, 初级的叫 E.I.T exam, 高级的叫 P.E exam.在美国要成为一个合格的执业律师, 除了必须读三年的法学研究所拿到 Jurisdiction doctor 的学位, 并且要通过 Bar exam 拿到合法的律师执照.通常我们可以称律师为 esquire, 或是 attorney in law.生活小故事

这是一个关于考试的小故事, 有一次期中考试有一位同学问教授考试的要怎么考, 是 close book, open book 还是 open note, 结果那位教授回答的也很妙, 他说, "Close book, close note, but open-minded." 另

15 外一位教授也挺逗的, 他说, "Close book, close note, but you can open your eyes!"

笔记本十: 常 用 动 词

1.Don't prop your feet up.不要把脚跷在椅子上.Prop up 是支撑的意思, 如果用手托着你的头, 这动作就叫 prop your head up.蛮实用的.还有有的时候我们用东西把门撑住, 让它不会自动关起来, 这个就叫 prop the door.所以我住的地方楼下都会贴出告示, Don't prop the door open.刚来美国时, 我发觉美国的女孩子作风都蛮开放的, 她们在学校时喜欢把脚跷在旁边的椅子上, 或是看电影时就把脚跷在前面的座位上, 所以在他们的观念中, prop up 其实并不算是一种坏习惯.2.Scoot up.向前一点.Scoot 这个字如果你去查字典, 它告诉你的解释是: "轻快地奔跑", 但是一般在日常生活中如果用到 scoot 这个字的话, 则是表示稍微移动一下的意思.比如说有一次我去图书馆念书, 我坐在我的位置上, 把走道都堵死了, 结果有一个老美要过过不去, 他要我把椅子稍微向前移动一下, 他会说 Scoot up.你也可以说 scoot up a little bit, 表示往前靠一点点.3.Scoot over.往旁边靠一点.Scoot up 是往前, scoot over 则是往旁边的意思.最常见的情况就是比如照像时有人站太旁边了, 要请他靠中间一点, 就跟他说 Can you scoot over? 他就会了解.又比如说别人坐在一张长椅子上, 你要人家向旁边挪出一个位子给你, 你也可以说 Scoot over please.如果你的发音他还能了解的话, 他就会往旁边靠一些, 让出一个位子给你.4.I am going to hit the bed in ten minutes.我在十分钟内就要上床睡觉了.这句对于用腻了 go to the bed 的人可说是一大福音, 这句话要来的更为传神, 就是指整个人倒在床上的动作, 另外还有一种说法, 但是比较少人用, 你可以说 hit the hay.Hay 是稻草, 大概前人都睡稻草上, 所以才会这么说吧! 5.It won't be long before we hit the road.离我们上路的时间不久了.Hit the road 就是上路, 所以 hit 这个字用途蛮广的, 它既可以代表上床, 也可以代表上路.这个对话是有一次我去美国的一个接待家庭住的时候, 我们正在吃早餐, 男主人就跟我说, It's not long before we hit the road.其实他就是嫌我吃太慢了, 要我吃快一点, 因为我们快要出门了.6.All things ought to be rolling at 4:30 所有的事情要在 4:30 开始.To be rolling 就等于 begin, 但是这是相当口语化的一个句子.个人非常喜欢这句.我忽然想到中文里也有类似的用法喔! 例如我们说, 让世界开始转动.这个转动就相当于 rolling.有时你也可以说成 Let's get the ball rolling.让我们开始作事吧.Roll 还有一个用法跟中文的 '我们可以滚了' 很像, 像有一次我跟老美去一家餐厅用完餐, 就有人说了, OK, Let's roll, let's roll out of here.是不是就是我们可以滚了的意思呢?

16 7.She is bitching at me.她一直在对我唠叨.Bitch 一共有三种意思, 1.female dog,2.complain, 3.prostitute.所以, 没事不要乱用用错了! 不过一般说来, 当 bitch 当动词用时就是唠叨的意思.我的一个结了婚的同学有一次不知道是不是有感而发, 跑来跟我说, My wife bitches all the time! 8.You have to jump at the chance.你必须把握机会.我们说把握机会, 这个"把握"老美都是用 jump 或用 leap 这两个动词, (虽然它们都是"跳"的意思) , 不知道为什么..另外 opportunity 这个字也作机会讲, 所以动词也要用 jump 或是 leap.例如有学校提供给你 scholarship, 问你要不要去念, 你就可以说, I'll jump at the opportunity.9.I can hold the cup for you.我以帮你拿着这个杯子.

Hold 和 take 在中文都是解释成"拿", 但在英文就不一样了, hold 是拿着某样东西, 而 take 是说去拿某样东西.这句话可能很多人会讲成 I can take the cup for you.这样讲就不太对了.10.Can you hold the door for me? 能帮我扶着门吗? 第一次老美跟我这样说, 我答 Yes, 可是我却呆呆地站在那不知道他到底要我做什么.这种情况多半是他手上拿了很多东西, 无法自己开门, 要你帮他扶着门, 不要让门关上了!

笔记本十一: 南 方

这个圣诞假期我到一个位于阿肯色州的美国接待家庭住了十六天, 不但住在他们家里, 也参加他们一般的家庭聚会, 陪他们一起上教堂, 上餐厅.当然也跟他们一起过了一个美好的圣诞节.我常在想, 要把英文学好, 真的是要让自己处在一个英文的环境中, 每天讲每天用, 英文就会进步很快.像我这次就真的是受益良多.打铁趁热, 赶快来看看我学到了什么有用的东西, 这些都是在美国南方才比较会用到的一些句子.1.What are you fixing right now? 你现在在煮什么? Fix 这个字以我个人的理解就是代表"修理", 或是"固定"的意思, 但是在美国 fix 这个字真的是千变万化, 例如在美国南方, 大家习惯用 fix 来代替 cook 或是 make, 例如 A: What are you fixing now? B: No big deal, I'm just fixing my own dinner.但是 fix 这种用法一般说来在南方比较流行, 从北方来的人可能会听不懂这样的用法.另外 fix 也可以被动的形态出现, 例: How do you like your coffee fixed? 就相当于 How do you like your coffee cooked? 2.I am fixing to go out.我正准备要出门.Fix 这个字在美国南方真的很常见, 记得我第一次听到老美这么跟我说, 我的直觉反应就是他正在修理什么东西, 但实际上 Fix 在这里的用法是正准备要出门的意思, 也就相当于 I am about to leave.3.I'll fix the plate for you.我等下帮你准备食物.第一次听到我室友说 I can fix the plate for you, 我立刻反应是, Is there any plate broken? 其实不是这样的.Fix the plate 指的是准备食物.例如我们在炒菜前可能会先把所有要炒的菜都洗好, 分好, 放在盘子上准备好象, 这就叫 Fix the plate.所以下次如果再听到老美说 I'll fix the plate 可别以为他把盘

17 子给打破了喔!I fix a plate for you.也可以释成我帮你拿一点食物.大家应该都有吃过西式的 buffet 吧! 一个人一个盘子, 自己去拿菜, 如果你要帮别人拿食物的话, 你就说, I'll fix a plate for you.4.She spent 30 minutes fixing her hair.她花了三十分钟整理她的头发.像 fix 这么好用的单字在国内居然没有人教真是可惜.Fix 在这里是指整理头发的意思.我自己造了一个好玩的句子, She is fixing to fix her hair and fix the plate before fixing her dinner.大家看得出来在这里四个 fix 各有不同的意思吗? 翻译一下这句话就是她准备好要在煮晚饭之前整理她的头发和准备食物了.(没什么意思, 只是好玩而已.) 5.Can you fix mine? 你能不能帮我捡一下? 这句是我最近才新学到的, 所以 fix 的用法又多了一个, 就是有二个人在丢罐子, 他们想把罐子丢到垃圾筒里, 结果第一个人没丢准, 丢到垃圾筒外面去了, 换第二个人丢, 他还是没丢准, 也丢掉外面去了.所以当第二个人要去把罐子捡起来时, 第一个人就跟他说了, Can you fix mine? 能不能帮我捡起来丢到垃圾筒里.我觉得这个 fix 用的特别好.6.He is a redneck.他是一个老粗.所谓 redneck, 就是一些种田的粗人, (特别是在南方) 因为他们特殊的生活习惯和癖好, 通常会闹出很多笑话, 说起话来有很重的南方口音, 他们会被叫 redneck 我想是因为常在田里工作, 脖子晒的红红的之故, 另外还有一个字 hick, 也是粗人 redneck 的意思.什么样的人是典型的 redneck 呢? 他们喜欢穿迷彩服, 缺了好几颗门牙, 他们开着烂烂的 pickup truck , 他们车上一定会放一把枪, 以便可以随时打猎.他们住的院子通常会堆满各式各样的杂物, 以致于看起来好象垃圾场一样.7.He has a bad accent.他有很重的口音.在美国不同的区有不同的口音, 特别是在南方, 他们叫作southern drwal, 原因是他们通常喜欢把尾音拉长, 所以叫 southern drawl.而在整个南方当中, 我觉得又以 Kentucky 及 Tenneee 的口音最重了.如果你连这二个地方的口音都能了解的话, 那你的英文大概也没什么问题了.一般而言, 在美国如果有口音是会被当作土包子的! 所以老美之间也常拿彼此的口音开玩笑.由其你如果是在北方例如纽约工作, 你的南方口音很可能会使得同事们都看不起你.8.You are not spposta to stay home during the weekend.你周末不应该待在家里的.讲到口音, 我就来教各位一些很典型的南方口音吧! 南方人喜欢把 suppose to 念成 spposta 我第一次听到别人这样说我还以为他在说 I am a poster (我是一张海报), 害我觉得很奇怪说,其实这就是他们的口音.还有一个我常听的就是 You rurnt my life.(You ruin my life) 他们会把 ruin 念成 rurut.9.Heidi,Hire Yew? 嗨, 你好吗? 这句话也是很典型的南方打招呼用语, 我想这原来是 Howdy, How are you? 但是他们会念成 Heidi, Hire Yew.我想虽然南方口音普遍被认为不是那么好, 可是有时你刻意去模仿一两句反而会有那种爆笑的效果, 就如同我们也喜欢说 "粉" 可爱, 不也是台湾国语但听来却是格外地亲切吗?

18 10.Oh hell no.当然不是啦.这也是南方的一个惯用语, 特别是黑人很喜欢这么说.Oh hell no 其实就是等于 Of course not.那个 Oh hell 是用来加强语气的.比如你问我, Are you married? 我就可以回答.Oh hell no.I am still single.

笔记本十二: up & down 这两个字除了代表上下之外, 也有北上和南下的意思, 当然也有大声小声的用法, 还有尊敬跟瞧不起的意思.真是妙用无穷.1.Did you get down to Florida last summer?你上个暑假有去佛罗里达吗? 英文中有一点很好玩而且跟中文很像的地方就是, 在中文里通常我们会说, 我南下高雄, 或是北上台北, 而不单纯说我去高雄或我去台北.英文中也是这么用的喔! 像是你南下 Florida , 就会说成 get down Florida 或是 go down Florida.Get down 还有很多其它的意思, 不要搞混了.例如记下某一句话你就可以说 I'll get down what you said today.2.Have you heard of Buffalo, New York? My parents live up there.你知道水牛城吗? 我的父母住在那边.南边的地方通常会加 down, 那北边就是加 up 了.你说 live up there 那一定是指在北方.像水牛城地理在美国的北方, 我在亚特兰大就可以跟别人说 My parents live up there.但要是你人在加拿大, 那这句话就要说成 Live down there.因为水牛城是在加拿大的南方.所以用 up 或 down 全视南方或北方而定.3.I went to Europe last month because my friends live over there.我上个月去欧洲, 因为我的朋友住那里.我想大家一定会很好奇, 那东边又怎么说? 西边又怎么说? 通常他们不分东边或是西边,一律用 over there 或是 out there.比如说你在美国, 你的朋友住欧洲.而美国和欧洲并没有很明显的东西之分.这时你就可以说 live out there 或是 live over there.4.How have you been up there? 你在那里过得如何? How have you been 是一句日常的问候语, 就相当于你最近过得怎么样了.加上 up there, 则表示那个人可能是从北方来的.或是可能刚从北方回来.我刚来美国时有一次到波士顿去玩, 回来之后有一个老美就问我 What did you do up there? 那时就是因为不知道 up there 代表什么意思害我楞在那里半天.5.I drove all the way up to Boston.我一路开车到波士顿.All the way 翻成中文就是"一路到底" 的意思.这个片语常跟 up 或 down 合用, 例如你说 I drove all the way up there.或是比方说去溜滑梯, 你就可以说 You can slide all the way down to the the bottom.6 .Hey, look at the girl up there.嘿.看看在上面的那个女孩.要注意一下 up 和 down 不完全当北边和南边解释.要看上下文而定.像在这个句子里, up there 代表的是在上面的意思.因为在日常的对话中我们不太可能说, "看看北边的那个女孩" 我们只会说, 看看上面的那个女孩.所以英文中的道理也是一样的.同理, Look the girl down there 就是看看在下面的那个女孩.

19 7.Never look down on people le superior than you.不要轻视不如你的人.Look down on someone 就是说你看不起人家, 有点像是中文里狗眼看人低的意思.所以才会说 Look down.要是很看得起某人, 则是说 Look up on someone.8.Can you keep it down? 你能不能保持安静.Up 和 Down 也常常用来表示声音的大小喔.Keep it down 就是保持音量不要太大.像是有一次我们在考试, 结果走道上还有一些人在喧哗.我是很想叫他们小声一点但是苦于不知要如何开口.还好我同学这时挺身而出, 跑去跟他们说 Can you keep it down? 9.Could you turn it up? 能不能把它开大一点.凡是电器类的产品, 开大一点就叫 turn up, 关小一点就是 turn down.例如你希望冷气开强一点, 就是 Could you turn it up? 关小一点 Could you turn it down? 其它像是电视的音量开大也叫 turn up, 关小叫 turn down.附带一提如果是打开则是 turn on, 关掉叫 turn off.

笔记本十三: Taco Bell 大家有空可以试试, 以下是在 Taco Bell 可以看到的一些食物和对话.1.Taco 招牌菜啦, 它是由脆的玉米饼 (crisp corn tortilla shell), 里面包绞牛肉, 生菜及 cheddar cheese 所作成的, 另外还有很多不同口味的 Taco, 大家可以自己试试, 如 Soft Taco, Double Decker Taco, 另外有一种套餐就是给你四个 Taco, 不失为 Taco 爱好者的一个最佳选择.2.Burrito 外层是软的玉米皮 (Soft flour tortilla) 里面视 Burrito 的不同会包绞牛肉, 生菜, 西红柿等, 看起来有点像春卷, 可是吃起来不太一样, 吃一个就很饱, 不要点太多.3.Nachos 一片一片的玉米片, 个人觉的不是很好吃, 吃的时候他会给你一碗 cheese 当作佐料, 记得要趁热吃, 不然会很恶心.4.Mexican Pizza 就如同前言所说, 其实在墨西哥是没有这种 pizza 的, 但无论如何, 它是我小笨霖的最爱, 它是用二层硬的玉米饼, 中间夹了绞牛肉和四季豆, 上面则有传统的 pizza 佐料, cheese 等, 尤其现在 Taco Bell Mexican Pizza 在 99 cent 跳楼大拍卖, 没吃过的人要把握机会喔.5.Taco Salad 另外一样 Taco Bell 的特色, 传统的生菜加上四季豆, 玉米脆饼, 西红柿等, 放在一个用玉米脆饼作的大碗里, 看了就觉得很好吃!以上是主要的 Taco 菜单, 可能不是很完整, 其它的就交由各位去尝试之后再告诉我了.以下是会话: 6.For here or to go? 这里吃还是外带? 去快餐店店员问你的第一句话通常是这一句, 不要急着点餐, 先回答这一句再点.7.Does it go with drinks?有没有附赠饮料? 有些套餐有附饮料, 如果不确定, 可以问一下, 如果没有的话, 可以当场点.8.Is that all? 就这些了吗? 有时他们会用 anything else? 总之, 这二句都是一样的, 如果是, 就回答 That's it!

20 9.Here you go! 你的餐来了! 这句话在美国用的相当普遍, 你拿什么东西给别人, 就可以说这一句, 另外跟这句很类似的是 There you go! 通常用在会话的结尾, 表示我同意你的看法, 和 Here you go 是不太相同的!

笔记本十四: 了 解

我刚来美国时和美国朋友会话常常会是个很大的问题, 因为一来自己英文不好就不敢开口, 再加上找不到什么话题, 所以差点就要变成自闭儿童了.还好,慢慢地我发现老美在数学方面的底子通常不如我们.所以只要你勇于跟他们讨论功课, 则多半是他们需要你的时候多,你需要他们的时候少,但是你自己也可以因此而增进英文能力, 也算是各取所需吧!本集来谈谈当你谈到某个观念或问题时,通常对方会说,OK,我了解,或是我不了解,或是我赞同你,我不赞同你.这算是很平凡却也很实用的对话,首先我们来看看有哪些表达自己了解或认同对方的说法.1.I see.我了解.这是最常见的一种说法了, 通常别人跟我们说一件事, 而这件事是我们早就知道的, 我们也会很习惯地说, I see.跟 I see 一样常见的有.I understand.或是他们会只说, Understand.都是表示出了解的意思.另外有一种口语的说法, 叫 I down.这个 I down 也是 I see 的意思.但因为一般像我们国际学生很少接触过这样的讲法, 其实 I down 也是我了解的意思.2.I got you.我了解.这句跟 I see, I understand, 都是一样的, 适合在跟美国同学讨论功课时使用.例如有一次我跟我的美国同学说这题该怎么怎么作,他就很高兴地说, Ok, now I got you.你如果不说 I got you, 说 I got it 也是可以的, 这二个都很常听人家说.另外 I got you 有一个更常用的解释, 就是我骗到你了, 通常会读成 Gotcha..比如说你骗人家说, I got married.别人回答: Oh, Really? 这时你就可以吹着口哨说..Hahaha..Gotcha.3.You got that right.你说的没错.这句跟 you are right 是一样的, 但是 you got that right.是比较口语的说法, 例如: A: I've told you we are on the wrong way! B: You got that right dude.4.I can tell you from the top of my head.我想都不用想就能告诉你.通常会说这句话的人其实并无法立刻告诉你, 所以才会说这句话缓冲一下.就好比说我们会跟别人说, "等一下, 这个我知道!" 其实他要是真的知道, 直接告诉你不就成了? 所以这句话就是说有些事你很确定知道, 但一下子想不起来时, 就说这一句.另外有一句话意思一模一样, 它可以和 I can tell you from the top of my hat 互换使用, 叫 I can tell you right off the bat.例如人家问你, Do you know how to integrate this equation? 你就可以说, Sure, I can tell you right off the bat.5.I can tell you by heart.我可以凭印象告诉你

I can tell you by heart, 说的是可以光凭记忆告诉你, 不用再去翻书或查数据.但也许不是马上, 可能

21 还需要想一下.这是它跟 I can tell you from the top of my head 的不同之处.另外, 你也可以说成 I can tell you by memory.6.It's a piece of cake.太容易了.形容很容易就是用 cake 这个字眼, 你也可以单讲 it's cake! 来表示你对这件事情觉的很容易.我想这句话大概不知道的人也不多吧! 日常生活中或是电影中都常用到, 像是电影 Pay Back 里面男主角在干掉一堆坏人之后, 轻松愉快地讲了一句 A piece of cake! 让人觉得他特别潇洒.7.That's a no-brainer.不用大脑, 用来形容很简单很简单的事, 如这次的考试太简单了,你就可以说 That's a no-brainer.就是不需大脑都可以想出来.还有的人会说成, Your brain doesn't have to think hard.8.I can pretty much understand what you are talking about.我非常能了解你在说些什么.pretty 在这里完全等于 very 的意思, 但是你在这里就不能用 very 来代替 pretty.或是你可以把 pretty 改成 pretty much , 就成了 I can pretty much understand what you are talking about.这种用法在日常生活中十分常见, 例如他们会说, We are pretty much the same, 就是我们非常相像的意思.9.I'll figure it out later.我等下会把它想通.老美说想通一个问题或是解决一个问题很喜欢用 figure out 这个片语.例如你要问人家一个问题, 你就可以说, How do you figure this out? (你是怎么想出来的呀?) 或是 work it out 也很常用, 也是解决问题的意思.例如你跟你的同学一起作功课, 你就可以说, OK, Let's work it out together.10.There you go! 你说的对.美国人讲话时很喜欢用 There you go! 或是 Here we go 来表示你说的没错, 我赞同你的讲法.例如二个人在对话, A: It's so beautiful, I definitely will come back again.B: There you go! 所以这个 There you go 就表示我赞成你说的话, 你说的没错的意思.

笔记本十五: 不 了 解

1.My brain doesn't work.我搞不清楚.这句话是小笨霖大力推荐的口语之一.它非常地实用, 而且也非常地好用.像我常常讲话讲到一半舌头打结, 或是讲到不知所云, 我都喜欢说 My brain doesn't work.或是有时候你在跟人家讨论一个问题, 这个答案你也许知道, 但偏偏就是想不起来, 这时你可以说 I don't recall (我想不起来) 或是讲这一句: My brain doesn't work.通常我偏爱后者, 因为我觉得它形容的很传神.当然你也可以用现在进行式, My brain is not working.记得有一次老美问我 How are you doing? 结果我一边想 I am good, 一边想 not much, 结果说成了not good, 老美都快笑死了, 结果我就只好很尴尬地说了一声.My brain doesn't work, 所以这句话的用法还真不少吧! 2.What are you talking about? 你在说什么东西? 这句话从字面上来看好象是说, 你在讲什么我听不懂.但事实上比较确切的意思应该是, 你在讲什么东西, 根本就是胡说八道.所以这句话的尾音是下沉而不是上扬, 表示出对你所说的话不表认同.例如有人问你, Are

22 you dating Jenny now? 你就可以反驳说, What are you talking about? She is not my type.3.He has problem understanding what you mean.他无法解理你在说什么.在英文口语中有二个蛮好用的句型表示出 "无法, 有困难" 一个是 Has problem doing something, 另一个是 Has a hard time doing something.比如说有人提议要去看 Star War 这部电影的首映, 你就可以劝阻他, I think we will have a hard time getting tickets.这就是说我觉得我们很难买到票.What do you mean? 也是一个很常用的问句表示不理解对方的意思.或是你可以说 What do you mean by that? 你说那句话是什么意思? 4.I have no idea what that is.我不知道那是什么.基本上, 在美国 I have no idea 跟 I don't know 用的一样多, 意思也差不多, 可以交互使用.我也听过有老美把 what that is 说成 what is that, 这样是犯了文法上的错误, 可是也许念起来比较顺, 所以老美才会这么说吧, 但是再看一句: I have no idea what time it is, 这时就用 it is.而不是 what time is it.I have no idea也可以说成I have no clue.Clue 就是线索的意思,所以一点线索都没有,也就是什么都不知道的意思了.5.This is over my head.这超出我所能理解的范围.当别人拿一些你看不懂的文章或书给你看时, 就这么说吧! This is over my head.这超过我所能理解的范围.像是有一次我去学 swing的时候, 学一个叫做fox hole的舞步, 我的舞伴学了半天还是不知道要怎么作, 她就说了一句, Sorry! This is totally over my head.所以还可以用 totally来加强语气.6.Beats me.考倒我了.这个 beats me 听来有点像是打败我了的意思, 但事实上它就是说, 你考倒我了, 或是说你问倒我了.例如人家问你, Do you know how to get there? 你就可以回答, Beats me.7.Does that ring a bell?有没有帮你想起一些什么啊? 这句话通常是用在别人听不懂你的问题, 你给人家一点提示或解释之后, 你就会问人家, Does that ring a bell? 比如我问一个人, Do you know Jenny? 别人回答, "No, I don't" 那我就可以继续说, She is living with Mary, long hair and about 20 years old.Does that ring a bell? 要是别人还是不知道的话, 那可能就真的没办法了.这句话老师上课时也很喜欢用, 例如有学生问问题, 老师在解释之后有时就会再加上一句, Does that ring a bell? 就是问说你们到底想起来什么了没有.8.I am lost我迷糊了.I am lost 一般而言是说我迷路了, 但是在讨论问题或是老师上课时老美也很喜欢用 I am lost 来表示他搞不清楚.例如有一次上课时老师在讲解一个题目,讲的不清不楚, 我的同学就举手说了, OK, now I am totally lost.除了 lost,有一个国中的单字confused 也很常用.而且有些用法一定要用 confuse 才行, 因为它也是一个动词.例如我说这个老师今天教的大家都听不懂, 我就可以说, The profeor confused a lot of people today.9.What's the point?重点是什么.

23 在日常生活的对话里就可以常听到 The point is...这样的用法, 这个 point 指的就是"重点", The point is, 就是说 "重点是...".我个人很怕一种人, 就是他要跟你讲一件今天发生的事情, 它要从前天开始交代起, 把整个事情的来龙去脉交代个一清二楚.但很不幸的这种人似乎还不少, 所以这种情况下难听一点就说 cut the crap (少说废话) 好听一点就是 What's the point? 10.I just don't get it.我就是不了解.这也是很口语的说法, 比如说老美跟我在讨论功课, 他们要是不懂的话, 就会说 I don't get it! 这跟 I got you (我了解) 正好可以互相比较.有一次在读者文摘看到一个笑话蛮好笑的, 这是一个英文的双关语, 大家听看看:In a grocery store, Cashier: "It's seventy-five dollars" Customer: " Hey! It's a perfect round figure " Cashier: " You are not a beanpole yourself!" 这个笑话怎么好笑法呢? 原因在于 round figure 这个字是个双关语, 顾客说的 perfect round figure 是刚好是一个整数的意思, 而店员以为他是指她的身材(figure)是个完美(perfect)的圆形(round), 所以才反唇相激, 你自己也没多瘦啊 (beanpole 指瘦长之人!)

笔记本十六: 聚 会

有人常会觉得小孩子学语言学得比大人快, 为什么呢? 因为小孩子学语言不像我们死记文法, 苦背单字.他们就是用所谓的 "pick up", 看在什么场合, 别人用什么字, 就一个一个把它记下来.这样子的方法, 可以让你很容易地把所学到的句子和当时的场合联想在一起, 学习的效果也就特别快.我来到美国, 我也把自己当作是一个小孩子, 到处 pick up 我所能听到的字, 然后忠实地加以记录.我想这样子的话会让你的英文很道地, 而不会常犯一些 Chinese English 的错误.这集让我们来看看和朋友聚会时可以学到哪些说法.1.Are you alone? 你是一个人来吗? 各位有没有这样的经验, 把一句话直接从中文翻成英文结果怎么听也不顺, 后来听老美一说, 才恍然大悟, 原来这么简单啊? 我自己就常有这样的感觉.像这句话, 我自己的直觉反应会说成: Are you only one person? 或是 Do you come here by yourself? 其实老美简简单单用 alone 一个字就可以代表你好几个字.所以如果你去参加一个舞会, 看到你想邀舞的对象, 最好先问一声 Are you alone? 免得到时候怎么被人扁了都不知道.另外你去买票, 售票员问你是不是只买一张票, 有时他也会问 Are you alone? 2.No, I lost my buddies!我找不到我的朋友了! 这是另一个很容易说成 Chinese English 的句子, 如果你说 I can't find my friend, 我想老外也是听的懂, 只不过听来就没那么顺就是了! buddy 指的就是好朋友.所以你可以说 I lost my friends.lost 这个动词可能大家不太会用, 除了丢掉以外, 还有不少用法, 例如我迷糊了, 可以说 I am lost, 或是像有时我们把汤匙滑到碗里, 这个动词也可以用 lost, 例如 I lost my spoon in the bowl.3.Are you guys OK?你们都还好吧? 通常你去别人家里玩,主人有时看你太无聊就会走过来问你, Are you guys OK? 或是你去餐厅用餐时侍者也常会走过来过你, Are you guys OK? 当然这就只是一种礼貌性地询问,看看你有没有需要些什么东西.在美国他

24 们常把 you guys 连用.即使是对方是有男有女或是全部都是女的, 也可以这样说, 加上 guys 似乎只是让句子更顺畅, 并没有其它的含意.再造一句, Do you guys want to go with us? 有没有加 guys 都是一样的, 另外值得一提的是, 这种说法一般认为是北方的说法, 在南方有另一种说法, you'll = you all.例如他们会说, How are you'll doing.(这个 you'll 不是未来式, 而是 you all) 但是其实我觉得 you guys 还是比较普遍.4.I heard the nature's call.我听到自然的呼唤.举凡各种生理上的反应我们都可以称它是 nature's call, 如想上卫生间, 肚子饿, 或是看到美女, 你都可以自嘲,I heard the nature's call.所以端视不同的情况而有不同的意思.但是一般情况下比较常用的还是指上卫生间比较多.一般人不会讲很长一串 I heard the narture's call, 他们大多就只说, nature's calling! 那你多半就知道他想去上卫生间了.5.Can you be more specific? 能不能再明确一些? 如果有人说 I heard the nature's call, 可是你并不是很清楚对方指的是哪一点, 你就可以这么说, Can you be more specific? 就是希望对方讲得再明确一点.又或者是人家跟你约今晚吃饭, 可是没说时间地点, 你也可以这样问, Can you be a little bit more specific? 就是请对方详细说明一下时间, 地点, 或是晚饭之后要作什么活动之类的.另外一些类似的讲法, 例如听不太懂时对方所指为何是你可以直接问 What do you mean? 若是去吃饭的那个例子, 你也可以说 Can you tell me more details? 6.Everybody picks up whatever you want.每个人拿任何你们想要的东西.在老美家吃饭, 一般都是buffet的型式, 一人一个盘子, 要吃什么自己拿.所以开动了,主人就会说, Everybody picks up whatever you want.个人感觉, whatever 一般我们都不太会用, 其实 whatever 就相当于 "随便什么都可以" 的意思.还有这里他们用 pick up 这个动词我觉得也值得学一学.7.I bought a cake about this big! 我买了一个蛋糕大约有这么大.讲这句话的时候记得要跟手势一起用, 所以如果不会形容一个东西有多大, 就把这句拿来变化一下就可以了! 因为在中文里要形容一个蛋糕有多大, 你可以说我买了一个几寸的蛋糕别人立刻就懂了, 但是美国的蛋糕都是长方形的, 再加上他们都是用英寸, 所以你要一边想英文还要一边作单位换算!这简直就是 miion impoible 说.所以有时老美自己也用比的比较快! 像那天他们买了一个蛋糕一个黑人就说, I bought a cake about this big! 或是可以说 I bought a cake like this big.除了 big 之外你也可以换成其它形容词, 例如, I have a brother about this tall.这样不也就蒙混过关了吗? 不过这句话有一个缺点, 就是讲电话时不能用, 因为讲电话时不能比动作, 比了对方也看不到.8.He dances like an animal 他跳舞跳很疯狂.老美喜欢把爱跳舞的人说是dance like animals 喜欢开party 的人称作 party animals.大概是因为这些人精力充沛, 像是动物一样.记得有一次老美就对我说, Come out with us, you party animal! 听来很有意思吧!我觉得老美是很喜欢跳舞的, 每到周末, Bar里面就挤满了跳舞的人潮.明明里面空气很污浊, 空间又很挤, 大家还是拼命要往里头挤.不过跳舞的人虽多, 要被人家说成跳舞像动物, 非要精力充沛, 跳起舞来一点儿也不

25 累才行.记得上次 Swing Dancing Party 就有人跟我说 You dances like an animal! 可见我跳起舞来也是蛮疯狂的.9.Do you have a good time today? 今天玩的高兴吗? 几乎每次我和老美出去, 他们回家前几乎都一定会问这句, Do you have a good time today? 就怕你今天玩的不高兴.当然礼貌上不论好不好玩, 我都会说, Yes, I really have a great time today.这样就可算是宾主尽欢了.10.I'll walk you out.我带你出去.上次跟他们一起玩, 我说我要回家了, 我朋友就跟我说, I'll walk you out.也就是我送你出去的意思.不过有趣的一点是, 美国溜狗也用walk 这个动词, 例如我去溜我的狗英文叫, I want to walk my dog.所以 I walk you out 听来不是有点我溜你出去的意思呢?

笔记本十七: 常 用 片 语

1.I am going to have a test.Knock on wood.我等一下有考试, 老天保佑.在美国的习惯里, 敲木头代表祈求好运的意思, 有些人在讲这句话的时候, 还会用手敲敲头, 真的是很有意思.总之在你讲一些你自认是很幸运的事情时, 你就可以说 knock on wood.例如你说, 我差一点就被一台车给撞到, 真是好险, 就是, I almost got hit by a car.Knock on wood.所以这个 knock on wood 就有点像是中文里"好险" 的那个味道.2.I didn't get a ticket this year.Cro my fingers.今年都没有收到罚单, 算我好运.Cro my fingers就是代表十字架的意思.跟上一句差不多,都是说好运的意思.讲这句话也有人会做动作, 就是用同一手的食指跟中指互相交叉就是了.他们会用十字架来代表好运的意思,我想这绝对跟宗教脱离不了关系吧.3.I will call on you next Sunday.我下个星期天会去拜访你

Call on 是拜访某人的意思,也就等于 visit.但是 call on 感觉上是很正式的拜访,一般人大概都只会说I will visit you next Sunday.大家的盲点都在于中文说去"找"朋友, 所以一不小心就容易说成 I am going to find my friend in NYC之类的.我自己都犯过好多次这种错误.4.We stopped by NYC this winter break.我们这个寒假在纽约稍做停留.短暂的拜访或停留叫stop by, 不管是有形的场所例如餐厅, 旅馆, 或是无形的场所, 例如网页, 你都可以用 stop by 这个片语.比如你跟老美闲聊到你昨天去的那家餐厅不错,他可能会问你, Which one did you stop by yesterday? 或是我说欢迎大家到我的网页来参观, 我就会说, You are welcome to stop by my website! 总之短留都可以用 stop by.跟 stop by 很像的一个片语叫 drop by.例如有一次我邀请我朋友去看我上台表演, 他就说 OK, I'll drop by and see you performing.Stop by 和 drop by 都是很常用到的片语.5.I want to run some errands.我要去办点杂事.Errands 指的是短的行程, 如要去寄信, 又要去买东西, 又要去领钱, 就是 run some errands, 或是 do

26 some rrands.有一个字跟 run some errands 很像,就是 chore 这个字, 指的就是家务, 杂务.例如, After I finished chores.I sat down and had a cup of coffee.曾经在广播上听到一句很感性的句子, 那是在母亲节的时候吧, 主持人说, I have to thank my mom.She spends her whole life taking care of her children and running errands.就是说我的母亲终其一生都在为了照顾她的小孩和为了一些杂务在奔波.6.There is a bunch of books 有一堆书.在台湾大家都习惯说 a lot of.可是这里老美除了a lot of , 他们还很喜欢说 a bunch of.这个片语通常是指一堆东西, (这个一堆是我自己推敲出来的, 不知道正不正确) 例如一堆书叫 a bunch of book, 你说我刚吃了一堆饼干, 就是 I just ate a bunch of cookies.另外, 强调"一大堆"的用法也很重要.一大堆叫 whole bunch.例如, There is a whole bunch of books like this over there.就是说那里有一大堆跟这本一样的书.7.You don't have to pull out your stationery.你不用把文具拿出来.Pull out 是个很好用的动词, 老美用的很多.通常拿什么东西出来就叫 pull out.比如说教授要大家把课本拿出来, 他就会说, Everybody pulls out your textbook.除了把什么东西给拿出来, 恶作剧老美也用 pull out 这个字, 叫 pull out a gag.8.He pulled an all-nighter last night.他昨晚熬夜了.熬夜的用法除了 stay up 之外, pull an all-nighter 也很常用, 但是像我们高中学过的一个片语 burn the midnight oil 大概除了看 TIME 杂志偶尔可以看到之外, 一般人是不会这样用的.造个句子 I pulled an all-nighter last night preparing my final project.9.They hang out a lot.他们常在一起.Hang out 指的就是好朋友约一约一起打发时间, 如出外踏青, 或是在家看录像带都可以叫 hang out, 像是有一次有个老美就问我, Do you hang out with Americans? 就是问我你有没有跟一些老美在一起? Hang out 的用法不限定于男女朋友之间.男女朋友之间的约会叫 date, 而比较正式的约会则是 appointment.所以要分清楚, 不然会闹笑话.比如说老板跟你约下午三点 meeting, 你要说 I have an appointment with my bo, 而不能说 I have a date with my bo.意思差很多喔.10.She is driving me bananas.她使我发疯.Bananas 在这里有个特别的解释, 就是指发疯的意思, 它就等于 nuts 或 crazy.你可以自嘲说, I will go bananas if she doesn't show up in ten minutes.如果她十分钟内再不来的话, 我就要"起肖"了。

笔记本十八: Mardi Gras 个人来美国之后觉得, 想要跟老美聊的来,不但是英文底子要好, 跟老美讲话, Pardon次数不能太多, 不然自己也会觉的不好意思.另外一点也很重要的,就是要懂美国的文化,这集我就用十个句子来介绍一下美国的 Mardi Gras这个盛大的嘉年华会, 这可是许多美国大学生心目中的朝圣地喔!在美国的朋友们,不妨跟老美谈谈 Mardi Gras, 其结果就像老外突然跟你谈起盐水蜂炮一样,那种亲切感, 是我笔墨难以形容的.

27 1.What is Mardi Gras? Mardi Gras 是什么呢? Mardi Gras的由来是在于天主教徒在复活节之前会有斋戒的仪式,在这个斋戒之前呢?当然要好好的大吃大喝一番了,所以 Mardi Gras 就这样生成了.通常在 Mardi Gras Day(今年是 Feb.16)会有连续二星期的庆祝活动.2.Mardi Gras is the biggest carnival in America.Mardi Gras 是美国最大的嘉年华会.说它是最大一点都不为过, 今年预计有二百万人参加这项盛会, 而且大多是年轻人, 很多美国大学生就把参加 Mardi Gras 当成是朝盛一般, 是他们的一个梦.3.It is celebrated in New Orleans every year.每年都是在纽奥良庆祝.New Orleans 是美国南方大港, 光是承平时期就是游人如织.这个地方原来是法国殖民地, 因此建筑都古色古乡, 带有法国风味, 同时它也是爵士乐的发源地, 爱好爵士乐的朋友绝不能错过.4.There will be four parades in a row on Sunday.在星期日的时候, 会有连续四场游行.Parade 是 Mardi Gras 的一个重头戏, 但它不像一般我们国庆游行只有一场, 它从二个星期前每天都有 parade, 而且离 Mardi Gras 越近, 次数越多, 内容也越精采.每个 parade 都有主题, 可以在网路上查的到.5.The parade will pa by Garden District then go to Canal Street.游行将会经过 Garden District 和 Canal Street.Garden District 跟 Canal Street.是二个看 parade 最重要的街道,也是人潮最集中, 内容最精采的所在.想要看到 parade 的人, 一定要去这二个地方看看.6.They give out a lot of beads from the float.他们从花车上发送很多珠珠.这个 bead 长的其实像项链,但是大家都说 beads.这是 Mardi Gras 的另一项特色,他们会从花车 (float)上丢很多很多珠珠下来,大家就拼命地抢,拼命的捡,为什么要抢? 因为这个beads 就是在 Mardi Gras时用的钱.7.You can go to French Quarter if you got some neat beads.如果你有了一些很棒的珠子, 你就可以到 French Quater 去了.French Quarter 是纽奥良最著名的观光据点, 那里有许多充满法国风味的建筑物, 还有风味别具的阳台(balcony), 当然也少不了许多高级的餐厅.8.The most famous street in French Quarter is Bourbon St.在法国区内, 最有名气的非 Bourbon St.莫数了.Bourbon St.内有各式各样的脱衣酒吧(strip bar) 还有各式各样的爵士乐餐厅.当然这也是整个 Mardi Gras 震央之所在, 整条街上挤满了疯狂的群众, 大家手拿啤酒, 互相推挤, 把 Mardi Gras 的气氛炒到最高潮.9.You can ask the woman in the street to "Show your tits" 你可以找街上的女孩, 鼓起勇气对她们说 "Show your tits" (tits 就是指那二点啦!) 这是另一个 Mardi Gras 有趣的传统, 走在 Bourbon St.耳边听到的尽是一些被酒精麻醉的年轻小伙子在

28 大喊这句口号.当然也有人说 "Show your xxx" 10.If they did flash, you have to pay them some beautiful beads.如果她们真的亮出来给你看的话, 你就要付他们一些珠子."Flash" 指的就是掀衣服的动作, 而这时 Mardi Gras 的钱--珠珠就派的上用场了, 你就要付人家一些珠珠作为她的报酬.

笔记本十九: 心 情 不 好

老美很喜欢用 hard 这个字在许多不同的场合.例如你说他对我很凶, 这个凶就可以用 hard.或是安慰人家不要太难过,则可以用 no hard feelings.等等很多很多用法.像 hard 这种简单的单字老美都是整天挂在嘴边的.所以有时候学英文不一定要背很多艰深的单字, 但一定要把这种很简单但却很实用的字用的很熟! 1.He was so hard on me last night.他昨晚对我很凶.Hard 这个字在美国用的很多, hard的意思就是说态度很差, 对某人很凶,对某人很刻薄, 或是对人很严格都可以用这个字.所以 He was so hard on me last night 简单地说就是他昨晚对我不好, 可能是对你发脾气, 或是对你态度很差.Hard 也可以指让你觉得很难去调适的状况.例如考试没考好你可以说 I didn't do it well in the test.It's so hard for me.要安慰别人的话, 可以说 No hard feelings.就是说不要有这样的感觉,不要把 hard feeling 放在心上.例如我同学考试没考好, 我就可以安慰他.No hard feelings, I believe you are gonna ace it next time.2.I have a hard time with my girlfriend.我跟我女友关系非常不好.Have a hard time with sb.就是说和某个人的关系处的特别不好.特别是形容情侣或是夫妻之间.如果你听美国的广播节目, 就常有人 call in 进来说 I have a hard time with my girlfriend.通常如果那天特别适合吵架的话, 一天之内就可以听到好几次.Hard time 还有一个很常用的用法, 就是说做什么事会有困难.比如说最近Star War 要上演了,你想去看首映, 那么别人可能就会警告你说, You will have a hard time getting a ticket.(你要买到票是很困难的)又比方说你朋友作错事, 但他却一直不承认他自己有错.那这时你就可以说, Why do you have such a hard time admitting it? 你要承认错误有那么困难吗? 3.You're getting on my nerves.你惹毛我了.照字面上来看这句话就是你碰到我的神经了, 引申为让别人生气的意思.比如说别人一直取笑你, 你不高兴就可以说 You get on my nerve.这句话的意思跟 jump on my back 差不多.Jump on my back 就是说某人去惹到你了, 试想如果有一个人在你背上跳啊跳的,那会是什么样的感觉? 所以凡是有人去惹到你,你就可以警告他说,You are jumping on my back! 4.Get off my back, I didn't sleep last night.不要再烦我了, 我昨晚没睡耶! 这句话跟上一句刚好是一对.比如说你一早去上班, 老板就说你这个不是,那个不是, 工作为什么又没做完, 这句话就可以派上用场了! 你可以大声地跟老板说, Get off my back.I didn't sleep last night.然后再来你就可以准备收拾东西走路了.因为你老板可能会跟你说, Then get out of my face, I don't want to see you

29 again.5.Cut me some slack! Give me some slack! 放我一马吧.Slack 就是松懈的意思, 虽然我写的中文解释不太一样, 但其实这句话跟 Get off my back 是一模一样的.这二句在电视肥皂剧常可以听到,有一次 Full house 里的老爸被家里的聪明的小鬼整的受不了,他就说 Cut me some slack.放我一马吧.6.Don't let your father down.不要让你的父亲失望.Down 在英文的口语里面解释成心情不好, 心情低落, 或是觉得很失望.例如有一首很有名的英文歌曲里就有这么一句, Please don't let me down.请不要让我失望.Down 也有沮丧的意思在内.跟 blue (忧郁) 这个字差不多, 所以下次当你看到别人心情不好,不妨过去问一下, Why are you feeling down? 或是 Why are you feeling blue? 请注意 Let down 和 turn down 虽然听来很类似,但它们的意思却截然不同.Let down 是让人家失望的意思, 而turn down 则是拒绝别人的邀请.7.I don't give a shit I don't give a damn.不屑一顾

Shit 跟 damn 都是最不值钱的东西, 连shit 跟 damn 都不给, 就是说根本不屑一顾.比如说你知道有人在背后说你坏话, 你就可以这么说, I don't give a shit.8.People have dirty looks on their faces.人们的脸都很臭.有一次老美跟我说他来上学的时候路上塞车,车上的人脸都很臭,他就是说 People have dirty looks on their face.我当时觉得很有趣,因为dirty在这里并不是指脏的意思,或是说长的难看,而是说脸很臭的意思,各位觉得呢? 9.Tough luck, but shit happens.真倒霉, 但还是发生了.车子开到一半爆胎了,你可以说的就是这一句.Shit是不雅的字,但这个字可以用在很多让你很不爽的事上.例如本句shit happens就是那种令人不爽的事发生了.或是像我同学有一次就跟我说,I did shit in the test.就是说他考的很烂很烂.Tough luck 就是说运气实在糟透了, 我还听过另外一个讲法, 叫 rotten luck.烂透了的运气.二个意思上差不多.10.I got the short end of the stick.这实在是我所能遇到最糟的情况了.比如说你跟人作生意被人倒了,老婆跟人跑了,儿子又生病,自己的钱包又被扒了.那么你就可以说 I got the short end of the stick.像是有一次我们去吃 pizza,它是已经分好一块块的,大家一哄而上,结果剩下最后一块最小的上面又刚好没topping 的pizza,那个还没拿的人就开玩笑地说了这一句:I got the short end of the stick.

笔记本二十: 综 合 收 集

1.Did you believe in the tooth fairy when you were a kid? 你小时候相不相信牙仙子? 老美有一个信仰,小孩子换牙时,父母会告诉他把牙齿用信封装好,放在枕头下,早上起来时牙仙子会用钱跟他换牙齿,这钱当然是父母给的,用来鼓励小孩子拔牙, 相不相信, tooth fairy 在美国真的是人尽皆知喔! 我在

30 读者文摘上读过一个笑话,大意是这样的,有一个小孩去拔牙,牙医师好奇地问他How much did you get from the tooth fairy this time? 结果那个小孩子答说,One dollar and a token! (token 就是我们所说的代币, 像是地铁或是游乐场都会发行 token)这当是父母忙中有错,误把token 当成钱了.2.So that's what it boils down to.原来是这样啊! Boil down to 可以当成一句片语来看,指的就是煮汤时一直煮煮到水干了, 就可以看到底下的东西是什么.有点中文中水落石出的味道.例如你们二人在讨论功课,讨论讨论,好不容易终于把这个问题给弄懂了, 这时你就可以松一口气道, So that's what it boils down to.或者有时候二个人在讨论问题, 讲了半天最后你要下结论了, 你就可以说, So that's what it boils down to ...(后面接你的结论) 有点像是, My point is ...(我的重点是) 这样的用法.3.Just a spur of the moment.一时兴起.例如别人问你, 为什么买这件衣服啊, 你说 Just a spur of the moment, 意思就是说, 我是一时兴起, 可能本来没有要买的,可是刚好看到蛮不错的, 就买了! 还有一句 It's just on a whim 跟 Just a spur of the moment 差不多, 都是说你突然想到什么事就去做了.好比说有一次我同学突然说他想开车出去兜风, 我问他你为什么要去兜风 他就回答 It's just on a whim.就是心血来潮, 也没什么别的理由.4.I am in seventh heaven.我快乐的不得了.这是一句所谓的 cliche, 就是老美都知道,平常也常用到的一些成语,不妨把它记下来,下次很高兴时就可以拿出来用.第一次听老美用是有一次去乡下人家作客, 他们家的狗看到我很高兴在那里跳啊跳的, 那个主人就说, Oh, She is in seventh heaven! 又例如你得了一个大奖, 人家问你得奖的感言, 你就可以说, I am so happy.I am in seventh heaven now.5.He's so anal.他是个吹毛求疵过度的人.Anal 这个字原指直肠, 所以这算是一句骂人的话.英文形容吹毛求疵是用 picky 这个字, 但 picky 只限于自己, 不会去影响到别人,而 anal 就不是了, 它是 picky 过度, 到了会影响他人的程度.如洁癖就是 anal 的一种, 因为他自己太爱干脆, 却造成别人生活的不便, 这种人就可以用 anal 来形容.不过这句话好象不是什么好话, 没事不要乱用.通常老美都是拿这句话来骂教授的.6.I will take a rain check.这次不去,下次再去.相不相信, 你这样跟老美讲, 老美一定会觉得你的英文很好! 这个典故出自 Sears在大拍卖时, 若是该项商品已经售完, 他们就会给你一张rain check, 让你下次再来时可以以同样价钱购买该样商品.同样的情况也常见于球赛, 若因雨无法比赛, 则他们会给你一张 rain check,把你的票保留到下一场.所以 rain check 是真有其物, 但也有其它引申出来的意思.一般在日常对话中若有人提到I will take a rain check, 他实际上指的是, "这次不想去, 下次再去" .记得有一次我问老美, "How do you celebrate your Valentine's Day with your wife?", 他就回答: "I will take a rain check!" 意思就是他这次没什么活动, 以后再说吧! 7.Go check if other people have done that already so you don't have to reinvent the wheel.

31 去查查看别人做过没有, 这样你就不会作白功了.相信每个做研究生的这句话都很熟吧, 你的指导教授说不定也跟你说过这句话呢? 注意后面的 reinvent the wheel 是固定用法, 不能用其它的词来代替.8.That's a rip-off.I want my money back.真是坑人, 我要把我的钱要回来.Rip-off就是说你去买东西买贵了,有点被骗的感觉.另外,这句也可以说成I am ripped-off.就是说,我被坑了

9.Over my dead body.你让我死了算了.这句话用在别人叫你去做一件事, 而你认为绝无可能.例如, 别人叫你去追某只恐龙, 你说可以说 Over my dead body.我宁死也不去追她.同样的, Over my dead body 也就等于never.10.Just in case someone steals it!以防万一有人偷走它.Just in case 意思为以防万一.像有人怕自己的脚踏车被偷, 走的时候就把轮子顺便给拆走, 你问他 Why bother? 他就可能回答说 Just in case someone steals it! 又例如说晴天带把伞出门,你就可以说 just in case.预防万一下雨了.

笔记本二十一: 钱

出门在外就是一定要花钱的, 所谓有钱好办事, 胆小的人有钱也能靠钱来壮壮胆.但是有钱也不能老装阔, 凡事还是先问问人家, "这个东西要不要钱?" (先想想这句话英文要怎么讲)有一次我跟一个待在美国已经一年的朋友出游, 我发现他因为不会问 "你们收不收钱?" 这种简单的句子, 结果就是害我们每人白白被敲诈了一块美金.一块美金虽然是小钱,但心里上却另人觉得不怎么愉快.这到底是怎么一回事呢? 让我们来看看这篇关于钱的故事.1.Do you take money?你们要收钱吗? 很多东西真的一定要先问清楚才行,天底下真的没有白吃的午餐这种事情.尤其美国的一些大城市路上有很多街头艺人, 穿著奇装异服,有些观光客好奇拿着照相机喀喳一声, 他就跑过来跟你要钱了.有一次更扯，我同学说我们大家跟他合照一张, 结果他每人跟我们收一块美金.哪有这么好赚的事? 但是照片都照了又不能说不给.所以出国观光, 这种简单的句子一定要熟记.Do you take money? 要是他说 Yes, 再问他 How much? 这样才不会吃亏.这句话你也可以简单地问, Is it free? 但是记得, There's no such thing as a free lunch.看到有人站在那里, 就该心里有数了.

2.You owe me three dollars.你还要找我三块钱.说真的, 我也是来美国好一阵子之后, 才知道 "找"钱要怎么说.老美的说法就是,你还欠 "owe" 我几块钱.他们没有 "找钱" 这个动词.比如说你去买东西他应该找你三块,可是他可能忘了,这时你就可以提醒他, You owe me three dollars.3.Let's call it a wash.剩下的不用给了!

32 假设我欠你 9.8 块, 你欠我 10 块钱, 这时说 Let's call it a wash, 就是" 差不多, 不用算了,不用计较" 的意思罗! 不过说真的这句话我问过老美, 有些老美也不知道, 所以并不是很常用就是了.4.Pa the hat.大家出钱吧.有一次要跟老美要去系上的聚会,我好奇地问他们,Is it free? 结果有个老美跟我说 pa the hat.害我当场楞在那里不知如何是好,又问了一次,他还是说 pa the hat.事后才知道,原来 pa the hat就是说拿个帽子跟大家收钱,看你要交多少随意.因为在国外的乞丐都是拿帽子讨钱的, 跟台湾拿碗的不太一样.所以说法也就不同.如果你去参加了一个所谓 pa the hat 的聚会, 就一定会用到 put in (plug in)这个动词.这个动词就是每个人"出多少钱"的意思.例如, Everybody puts in 5 dollars.就是每个人出五块钱.5.Let's chip in 20 dollars to buy him a present.让我们大家凑二十块钱帮他买份礼物吧.Chip in 就是大家出钱的意思,这跟以前介绍过的 pa the hat 有点类似.但 pa the hat 指的多半是大家自己出自己的, 而 chip in 则是说每个人出一点钱,把这个钱拿去作一件事.可能是买礼物啦, 或是分担一些共同的费用.例如有一次我去别人家玩, 结果很不幸的门不知道为什么被锁住了, 大家都进不住, 这时就有人说, OK.Let's chip in some money to call the locksmith.6.Have you ever seen a silver dollar? 有没有看过一元的硬币? 老美的硬币每个都有一个名字, 一分钱叫 penny, 五分是 nickel, 一角是 dime, 二角五是 quarter,大家都知道, 另外有一元的硬币较少见, 叫 silver dollar, 想看的人可以去投邮票自动贩卖机, 它就会找你很多一元的硬币, 另外值得一提的是, 各位如果有机会去赌城大西洋城玩, 一定要找一个叫 nickel paradise 的地方, 里面的吃角子老虎都是投nickel 的, 保证可以让你玩到手酸.另外, 老美习惯上把 dollars 也讲成 bucks, 例如十元你可以说 ten dollars 或是ten bucks 二个都十分常用.至于千元, 你可以说 one thousand 或是 one grand 都是千元的意思.(注意一下, 二千的话是 two grand 而不是 two grands 这个 grand 是不加复数的.) 最新消息, 美国自 1999 年起, 规定各州可以发行自己的 quarter.所以现在美国境内所流通的 quarter 可说是五花八门, 所以下次再拿到quarter 时不妨多看两眼, 有兴趣的话大家一起来收集! 7.How much is the cover? 入场费是多少钱? 美国的一些夜生活场所例如舞厅, 电动游乐场等, 都有所谓的入场费 (cover).这个 cover 通常是不包括饮料以及吃东西的消费.另外老美有一个比较口语的问法, How much to get in? 问的也是 cover 是多少钱.所以下次如果再跟老外去 night club, 不妨问一声, How much is the cover? 或是, How much to get in? 8.I am broke.我很穷.以前在国内说自己很穷总喜欢用 I am poor 这样的句子.但我发现在美国 I am poor 用得并不多.一般会用到 poor 这个字都是讲穷人 poor people 而言, 当然说我很穷用 I am poor 也没错.是相较之下说 I am broke 的更多.比方说别人邀请你去吃饭, 你可以说 No, I am broke.Maybe next time.9.She just got a sugar dad.她找到一个有钱的老男人.有些年轻貌美的女性会去认一些有钱, 但是生活无趣的人当干爸, 甚至是跟人家拍拖, 为的就是看看能不

33 能得到什么好处.这种有钱的老男人就被戏称为 sugar dad.同样的, 有钱的老女人呢? 就叫 sugar mom.10.Ching-Ching.钱钱.大家知不知道开收银机时会有什么声音? 就是清脆的ching-ching 二声, 那开收银机要做什么, 当然就是有钱赚了, 所以 ching-ching 就代表钱钱的意思,像是 force of nature 中, 男主角跑去同性恋酒吧客串跳脱衣舞, 结果赚了很多钱, 一路就听他在ching-ching ching-ching.

笔记二十二: 喜 欢 某 人

有一次我在跟一个ABK (American born Korean) 用 ICQ 聊天时我问她什么时候才要交男朋友时, 她说了一句话很有意思,I'd take anything that walks at this point.这句话我一时没反应过来, 就含糊带过去了, 后来仔细一想, 这句话照字面上解释是: "任何一个从我面前走过的我都要." 可不就是我们中文里所说的, "我很饥渴" 的意思吗?

1.I have a crush on her.我看上她了.Crush on her 就是对一位异性十分地着迷, 通常指的是不太熟的异性, 比如说你今天出去玩看到一个美眉长的很美丽, 你就可以用 I have a crush on her.你可以解释成去"哈"到某人了.这跟 fall in love with 不太一样, fall in love with somebody 多半指的是和某位异位陷入热恋, 通常你们之间已经有一定相识.要强调非常"哈", 则可以说, I have a big crush on her.2.I like to talk to her.I gue we are in the same wavelength.我喜欢跟她说话, 我觉的我们二个频率相同.在物理学上如果频率相同的话会怎么样? 就是会生成共呜啦.因此这句话指二个人心灵上的契合, 或是二人很有默契.所以下次你要引起某位异性的注意, 你就可以这么说了, I'd like to talk to you.Because I gue we are in the same wavelength.相信她就会很清楚你对她有意思了.如果你不喜欢物理上的频率, 你可以试试化学的讲法, 叫作 We have chemistry.所以物理化学在这里都派上用场了! 3.Is she your buddy friend or sweetheart friend?他是你的普通朋友还是男女朋友.我蛮喜欢听美国的点歌节目的, 一方面可以听听热恋男女的心事,一方面也可以了解现在美国流行哪些歌曲.这句话是主持人常常会问打电话进来点歌的听众的.比如说有人打电话进来要点歌给 David, 那主持人有时就会问问, Is he your buddy friend or sweetheart friend? 所以如果你和某位异性关系正值暧昧期时, 不妨试试这样的表白方法: Are we buddy friend or sweetheart friend? What kind of relationship you want it to be? 4.She is cute as hell 她乱可爱一把的.As hell 大家可以看的出来是一种加强语气的说法, 我把它跟中文的俚语-- "她乱怎么怎么的" 相提并论, 不知大家同不同意? 因为中文里乱可爱的, 就表示非常可爱的意思.所以了, 下次再看到很可爱的美眉不妨学我这样说, She is so cute.She is cute as hell.5.She is a knock-out她是个美女.

34 这样的说法并不常见, 但有时还是可以听到.像有一部蛮好笑的电影 The Force of Nature.刚开时在飞机上有这么一句对话, 有个老人在看了男主角未婚妻的照片后就赞叹地说, She is a knock-out, isn't she? 只可惜后来的风风雨雨差点让他和他的未婚妻结不了婚, 这也是整部片子的趣味之所在.Knock out 当动词还有很多用法, 例如拳击赛时把对方击倒, 所谓的 KO, 指的就是 knock out, 或是当 "消去" 解释, 例如老师在上课时会说, We can knock out x and y 就是说我们可以消去 x 跟 y 的意思.6.Do you believe in love at the first sight? 你相不相信一见钟情啊? 一见钟情的英文就是 fall in love at the first sight.像是这样的问法真的是非常地有技巧, 表面上虽不直说我对你有意思, 只是随口问问你相不相信一见钟情这种事情, 如果对方真的对你有兴趣的话, 她一定会给你更多的机会发展下去, 要是对方表现出兴趣缺缺, 则你顺势转移话题就可以了.如果要更单刀直入, 就直接问, Do you want to be my girlfriend? 或是 Do you want to go steady? (想不想定下来啊?) 就可以, 但是所冒的风险也就相对地提高.7.I mi her terribly.我非常地想念他.你非常地想念某人, 除了很平常的,I mi her so much.之外, 你也可以说得更夸大一点, I mi her terribly.当然讲这句话的时候要特别强调那个terribly.这样听来会更有那种味道.若你想要交一个老外当男 (女) 朋友, 建议你先把这句学会吧! 我想 I mi you terribly! 这句话不论谁听来都一定会觉得很舒服的不是吗? 8.I want her to be here so badly.我非常希望她能够在这里.So badly 在口语的用法中有非常的意思, 就等于very much.像是在电影电子情书 (You've got mail) 的最后一句对话不知看过的人有无印象? 梅格莱恩说了一句, I want it to be you so badly.就是说, 我多么希望那个匿名的"电子情人" 就是你.这句话和上一句连用女孩子很难不动心, Every time I mi you terribly.I want you to be here so badly.9.I can't live without her.She makes me feel so special.我没有她就活不下去, 她让我觉得很特别.这个话是越说越恶心, 到了自己都快听不下去的地步了.I can't live without you 似乎是蛮常听到的, 记得有一首英文歌里就有 I can't live without you 这句歌词.You makes me feel so special 也是甜言蜜语的一种, 反正也是打高空,不知道到底特别在哪里, 反正就是让我觉得很特别就对了.还有一种用法我也常听到, 叫 You make me a whole.就是说有了你,我的生命才完整.没有了你,我的生命就像缺少什么似的.这句话也是男孩子攻心的利器之一.10.I hope she will become my girlfriend and my better half in the long run.我希望她能成为我的女友, 最终成为我的老婆.如果一个女孩听你讲了这么一篇长篇大论后还无法变成你的girlfriend, 那建议你还是另谋高就吧.boyfriend和girlfriend 一般人在聊天时常会简写为bf和gf.前任男友或女友则称ex-boyfriend 和

35 ex-girlfriend.这些都值得学一学.至于 better half 指的就是你的"另一半", 这种用法跟中文刚好一模一样, 都是指和你结婚的对象.大概是因为一般的人认为要结婚后一男一女才算是一个完整的个体, 所以才会把自己的伴侣称作是 better half.笔记本二十三: 美 式 幽 默

1.Is she big-boned? 她是不是很魁梧啊? Big-bone 看字面解释就知道是指骨架很粗大.这对美女(美国的女人)来说是见怪不怪的.在电影 Something about Mary 中就有这一句, Is she big-boned? 那娇小的女子怎么说? 娇小就是 petite.很多从亚洲来女生来美国都抱怨买不到合适的衣服, 其实很多店都有一区 petite.去那里找找, 保证你会有意想不到的收获.若是真的找不到, 就试试 teenager 那儿也有许多合适的衣服.2.We have a female shortage here.我们这里闹女人荒.由于我的学校是理工学院, 所以男女比例自然是不均匀, 有一次连老美也不禁感叹道, We have a female shortage here.这样的说法是不是听来很特别? 其实我看根本就不只是 female shortage 而是 female drought.或是更夸张一点的讲法, We have a female extinction here.3.You are a freaking Yankee.你是怪怪的北方佬.老美彼此之间很喜欢拿对方的出生地作文章.因为南北的差异, 所以或多或少北方人看不起南方人, 南方人也看不起北方人.Yankee 是南北战争时北军的士兵叫 Yankee, 现在一般指北方佬.而 freaking 是说这人很怪, 或者解释成怪胎也可以.刚来美国时 Yankee这个字发音老发得不对, 别人都听不懂我在讲什么.主要是因为受到国内把 Yankee 翻译成 "洋基" 的关系吧! 其实这个字应该是读成 "盐鸡" 还比较接近一点.4.I am laying low.我ㄠ起来了.有一次我问一个老美, How are you doing? 结果他回我I am laying low.结果在场的老美都在笑, 但是只有我听不懂.其实 laying low 就是说躲的低低的, 怕被别人看到, 就是想办法混就对了.事后老美跟我解释说这句话其实没那么好笑, 主要是因为我听不懂, 大家才又觉得更好笑.5.I cut the cheese.我放屁了.一般人说放屁这个字都会用 fart 这个字, 但是 cut the cheese 也有放屁的意思在里面.为什么呢? 因为大家想想切 cheese 时会发出什么声音? 是不是和放屁很像呢? 但是这样的用法似乎并不常用, 我只在某部很烂的片子: Mysterious Man 里听过一次.6.Do you go out with your gun loaded? 你要带着你上膛的枪出门吗? 此枪非彼枪.大家应该知道我指的是什么样的 "枪", 这句也是我去看 Something about Mary 这部电影时学到的.使用时机就是有些男人出去跟女人约会, 满脑子想的就是如何跟她上床, 你要糗糗他, 就可以这么说 Do you go out with your gun loaded? She probably will get hurt.7.She is a big goip.她是八卦夫人.Goip 指的就是八卦新闻, 但它也可以拿来形容一个人很八卦.所以 She is a big goip 就是说她是个

36 八卦夫人.或是你也可以说, She is goipy.中文里讲的广播电台在美国倒是不常见,反而是有另一种说说 She is an information bureau (她是情报局) 也蛮有趣的.8.If the boys stare at you,they have guts to suck your teeth!如果男生盯着你看,他们就有胆亲你.这是我看电视 Full House 学来的, 是二个姐妹的对话,这句话有三个地方我觉的很棒, 第一个是 stare at you, 就是指盯着人家看的意思, have guts就是说有胆子的意思,(这是一个巧合, 中文英文说有胆子都是说有勇气的意思!) 而最后一个 suck your teeth 则是指亲嘴的意思,很有趣, 但是像这种句子是小孩子说的, 难登大雅之堂.亲嘴还有另外一个口语的用法: smooch 例如 I didn't smooch that girl last night.我昨晚没亲那个女孩.9.She is vertically challenged.她向她的身高挑战.这样的说法就是说人家很的意思, 但是是比较婉转 (political correctne) 的说法.什么什么 challenged 就是说有某方面的障碍, 如 mentally challenged 就是说心智障碍, 也就是低能儿的意思.关于这个 political correctne 老美也常用,不过中文并没有适当相对应的翻法.所谓的 political correctne 就是说为了不得罪某一族群的人, 而在用辞上加以修饰,让它听来不会歧视某一族群.例如 chairman 这个字, 可能会得罪某些女性主义者, 所以就发明了chairperson 这个字.这样子的转变,就可以算是 political correctne.10.Where can I dump these white elephants? 这些无用的垃圾我要丢到哪里? 比如说家中的286 计算机用之无味,弃之可惜, 放在那里一摆就是好几年,这种垃圾就叫 white elephant.只是这样的说法真的很少见, 连老美都不一定知道 white elephant 是什么意思.不过有些人还是会这么用, 我曾听一个老美他说, The fountain is a white elephant.意思是,这个喷水池真是废物.有些老美会在自家的庭院前办所谓的garage sale, 就是把一些家里很少用到的东西拿出来卖.有些人的告示上会写 White elephant sale.如果你不知道 whte elephant 指的是无用之物的话, 你可能会觉得蛮奇怪的,为什么有人在卖白大象呢?

记本二十四: 吃 东 西

1.Cream or sugar? 要奶精还是糖? 如果你去买杯咖啡, 或是在飞机上用餐时点咖啡, 别人就可能会问你 Cream or sugar? 以我们的习惯通常是二个都要, 这时就回答 both 就好了.还有我也听过老美回答 please.这二种说法都可以, 但 Please 的用法更广, 比如说人家问你 Do you like a gla of water? 你回答 please 就等于 yes.而且感觉上更礼貌些.再补充一点, 如果你要的咖啡是不要奶精的, 那么你可以说 I want it black.Black coffee 就是不加奶精的咖啡.如果你是去快餐店点咖啡, 有时候你答 both 之后, 店员还会问你, How many? 因为他们的糖和奶精都是一包一包或一盒一盒的, 一般我都是各要二包.Two sugars and two cream.2.Let's grab something to eat!我们随便找点东西里腹吧!

37 Grab something to eat 就是指这一餐随便解决, 可能就是到快餐店买个 whopper, coke 吃吃.如果到餐厅去吃饭就不能说 grab something to eat.Grab 是说去拿个东西, 不一定是拿食物, 例如你可以说, Let's get back to grab my camera! 但是一般而言, 应用最广的还是 grab something to eat.老美还教过我一个用法, Let's go get some grub.这个意思和 grab something to eat 是一样的, 只不过 grub 是比较俚语的用法.3.Yuck! 好难吃! 吃到很难吃的东西, 第一个反应就是 yuck! 或是 It's yucky.记得说这个 yuck 要拖的长长的, 让它读起来像是 yuuuuuuuck 听起来才会像.另外跟 yucky 很像的一个字叫 icky 这个字也是难吃的意思.所以下次再吃到什么恶心的东西时, 不妨大声地说, yuuuuuuuuuck! 或是 iiiiiiiiicky! 4.Yum.真好吃.跟 yuck 正好相反的就是 yum 这个字了.好吃的东西一入口, 你就可以说, Yum!记得在国内时看过某一个广告里面就有 yummy yummy 这样的台词, 当时一直不明所以然, 后来到了美国才知道原来 yummy yummy 就是好吃的意思.所以那个广告说的就是他们的东西很好吃啦! 5.One pitcher, cheap stuff.给我一壶最便宜的.有一次我跟老美去喝啤酒, 我跟服务生说I want a can of beer, 结果人家是一头雾水, 因为美国的啤酒种类繁多, 如 Bud light, Guinne, Budweiser 等, 点啤酒时一定要说清楚, 不然别人不知道你到底要什么.一般我看老美在点啤酒就直接说品牌的名称, 例如 Bud Light.如果你要点便宜的就好, 并不在意什么样的啤酒, 就可以学他们这么说 cheap stuff, 相当于中文里的, 给我最便宜的那种吧.另外, one pitcher 是指一壶,这个字也蛮常用的, 尤其是人多点饮料时常会用到.6.Have you finished or still working on it? 用完了吗? 还是要继续用? 在餐厅吃饭, 侍者要收盘子时通常会问这一句, Have you finished or still working on it 或是简单的, Can I take your plate? 千万不要像我一样, 第一次去一家美国蛮有名的餐厅 Cheesecake Factory 吃饭, 侍者走到我桌旁, 跟说 Have you finished or still working on it? 因为我不懂他的意思, 所以我猜他是要我买单了, 我就当场就把钱掏出来, 人家还以为我要给他小费说! 真的是蛮糗的.不过这件事发生在我刚到美国还不到一星期的时间, 所以也不能怪我啦.7.I need a tad of salt please.需要一点点的盐.一般高级一点的餐厅桌上都会有所谓的 table salt.如果觉得食物不够咸的话可以自己加.但在美国尤其是中国餐馆食物都非常咸, 不知道为什么.A tad of 这样的用法跟 a little bit of 的用法是很像的, 唯一不同的是, a tad of 这个片语是专门用在调味料上, 不能用在其它的场合.8.How much do you put in? 你出多少钱.比如说大家一起去吃饭, 总共是十六元, 大家各付各的,我出十元,他出六元,这个"出"就可以用 put in.我可以说 I put in ten dollars.就是我出十元.也有人把 put in 说成 plug in.但是似乎以 put in 较为常见.9.I am up to my ears 吃的太饱, 满到耳朵了

38 一般情况下如果只要说吃饱了,可以说 I am stuffed,或是I am full.但是有时候为了强调真的太饱了,就可以跟别人说,I am up to my ears.就是说吃下去的食物都已经满到耳朵了.通常老美说这句话的时候,还会加上动作, 就是用手在耳朵旁划一条线,表示已经满到这里了.同样的,这句也可以说成I am up to my throat.一样的意思.10.I am eating my midnight snack.我正在吃宵夜

在美国 p.m7-12 点都可以称为 midnight, 所以在晚餐之后吃的点心, 就叫midnight snack.不过美国似乎不太流行吃宵夜, 只有少数几家 24 小时营业的餐厅 (如 Waffle House, IHOP) 有在卖宵夜, 不然就是要到中国餐厅了! 最近有一部电是在讲蝙蝠的, 他的宣传短片里就有这样一句: You will become their midnight snack.这句话真是让我印象深刻.注意到了没? 它也是用 midnight snack 喔!

记本二十五: 吵 架

1.I'm so fed up with your BS.Cut the crap.我受够了你的废话, 少说废话吧.美女 (美国的女人) 是不喜欢说 shit 这个不雅的字的, 所以她们就说 shoot, 或是BS (=Bull shit) 来表示她们还是很有气质的."Cut your crap." 是当你听到对方废话连篇, 讲个不停时, 你就可以说, "Cut the crap." 相当于中文里的废话少话.2.Hey! wise up! 放聪明点好吗? 当别人作了什么愚蠢的事时, 你可以说, "Don't be stupid" 或是 "Don't be silly." 但是这是非常不礼貌的说法.比较客气一点的说法就是, wise up! 它就相当于中文里的放聪明点.你也可以用坚酸刻薄的语气说.Wise up, please.然后故意把 please 的尾音拉得长长的.有人会说, Hey! grow up.意思就是你长大一点好不好? 例如有人二十岁了却还不会自己补衣服, 你就可以说 Hey! grow up.这根 wise up 是不是也差不多呢? 3.Put up or shut up.要吗你就去做, 不然就给我闭嘴.有些人就是出那张嘴, 只会出意见, 此时就可以说, Put up or shut up.要注意的是, Put up 字典上是查不到"自己去做" 的意思, 但是见怪不怪, 很多笔记本上的用法都是字典上查不到的.比方说今天你在写程序, 有人明明不懂却喜欢在一旁指挥你, 这时候你就可以说, Put up or shut up.时为了要加强 shut up 的语气, 老美会把它说成, shut the fuck up.这句话常在二人火气很大时的对话中可以听到, 例如电影 The house on the haunted hill 女主角身陷鬼屋之中, 其它人又七嘴八舌时, 她就很生气地说了一句, shut the fuck up.这句话也让我想到一句成语, walk the walk, talk the talk, 也就是说到就要作到, 有点像是中文里知行要合一的意思, 或是只说, walk the talk 也可以.4.You eat with that mouth? 你是用这张嘴吃饭的吗? 别人对你说脏话, 你就回敬他这一句,言下之意, 就是你的嘴那么脏, 你还用这张嘴吃饭.还有一种说法, "You ki your Momma with that mouth?" 就是说你也是用这脏嘴亲你妈妈的吗? 所以下次记得如果有老美对你说脏话, 记得不要再 Fxxx 回去, 保持风度, 说一句, "You eat with that mouth?" 就扯平了

5.You are dead meat.你死定了.

39 我们说你完蛋了,可以说 "You are dead."或是像这样说"You are dead meat."意思都是一样的,比如说你跟别人说过不淮碰我的东西,但有人他就是老爱用你的东西,下次要是再被你抓到, 你就可以说, "You are dead meat." 6.Don't you dare! How dare you! 你好大的胆子啊! 这句话跟中文里 "你好大的胆子" 是一样, 可以在二种场合说, 第一种是很严肃的场合, 比如说小孩子很调皮, 讲又讲不听, 父母就会说, "Don't you dare!" 那意思就是这个小孩要当心点, 不然等会就要挨打了.另一种场合是开玩笑, 比如有人跟你说我跟某网友约会去了, 你说 "Don't you dare?" 就有点开玩笑的语气.(你不怕被恐龙给吃了吗?)Dare 在英文里还有许多有趣的用法, 例如, "You dare me." 或是 "I double dare you." 还有一种游戏叫 Truth or Dare, 限于篇幅, 容后再作介绍.7.Don't push me around.不要摆布我.这个词很有意思, 把你推来推去, 作摆布解释, 如果有人指挥你一下作这个一下作那个, 你就可以用这一句 Hey! Don't push me around.通常当我讲 "Don't push me around." 时, 我还会想到一个字 boy.Boy 就是说像是老板一样, 喜欢指挥别人.例如, "You are so boy.I don't like that." 句话也可以单讲, "Don't push me." 或是 "Don't push me any further." 还有一句根 push 有关的成语, 叫 push the button, 意思就是,指使, 操纵.例如,"I know why you are doing this, someone is pushing your button!" 8.Are you raised in the barn? 你是不是乡下长大的啊? 这句话是形容一个人没教养, 但是是比较开玩笑的语气.比如说有人坐没坐像,你就可以对他说这一句.Barn 原指仓.我翻成乡下比较能跟中文的意思结合.老美常用 barn 或是 backyard 来形容一个人没有教养或是没有文化, 像是那天在电视上听到一句, "No backyard language in my house." 就是说, 在我的家里不准讲粗话.9.You want to step outside? You want to take this outside? 你想要外面解决吗? 老美跟我们一样, 要是二个人一言不合吵起来了, 可能就有人要说这一句了.指的就是要不要出去打架啦.还有一些我听过类似的用法, 例如, "Do you want to pick a fight?" 你要挑起争端吗? 或是 "This means war." 这就意谓着跟我宣战.10.You and what army? You and who else? 你和哪一路的人马啊? 要是有人跟你说 "Do you want to step outside?", 就回他这一句吧.意思是说, 是喔...那你找了多少人马要来打架啊? 有时候电视里出现这句对白的时候, 还会打出一排军队的计算机动画, 非常地有意思.还有一句话也很好玩, 叫 "Who's side are you on?" 这就是在快要打架时, 你问人家说, 你到底是站在哪一边的?

笔记本二十六 运动

美国人崇尚运动的风气是很盛的.在我们的校园内随处可见跑步的人,有趣的是这些人当中女生远多过男生, (大约十个人当中有八个是女孩子),还有一个很奇怪的现象让我一直很不解.他们跑步的时候很喜欢听随身听, 甚至有人发明一种随身听可以直接绑在手臂上.这种现象在健身房也不例外, 很多人就是一边使用跑步机一

40 边听音乐的.奇怪, 要听音乐什么时候不好听, 非得要在跑步的时候听? 这就是美国人的怪癖.或许是快节奏的音乐能让她们觉得更加有劲, 而且运动起来也比较不会那么无聊吧! 1.Do you like to do some work out? No,I want to play badminton你想不想去作运动啊? 不, 我想打羽毛球.大家想到运动, 可能第一个想到的就是 exercise, 但是你会发现在美国更常听到的是 work out 这个字.所谓的 work out, 主要是指一些健身房的运动.例如你去举重 (lift weight) 跑步机 (treadmill), 或是像是有氧运动 (aerobics) 都算是 work out.当然美国现在很流行的 kickboxing (它真正的名字叫 "TaeBo", 源自于 Tae-kwon-do 跆拳道 以及拳击 Boxing) 也算是一种 work out.但是如果是去打网球, 就不要说 work out, 一般就直接说 I am going to play tennis.这个 kickboxing 是最近美国新兴的一种有氧舞蹈.记得以前在电视上看到的有氧舞蹈都是那种 one more, two more.但是那种跳起来不够激烈的 aerobics 是无法得到美国女人的青睐的.所以现在的 kickboxing 都是 kick, kick, punch, punch.它的动作很多都是从拳击中演变而来, 所以一场 kickboxing 跳下来绝对会让你满身大汗.2.Is a court available now? We want to book it now.现在还有场地吗?我们想要预约一个场地.我自已常把 Is a court available? 讲成 Is there a court available? 后来也是老美纠正我, 只要讲 Is a court available? 就可以了.一般的运动场地可分为二种, 一种是 first come, first serve.(先到先赢) 另一种就是需要 reserve 的.如果是需要 reserve 的场地, 可以打电话去说, I want to book a court from 3 to 4pm 就可以了, 或是说 I want to make a reservation from 3 to 4pm 也行.3.You are set.你完成了.就是做完一件事就叫 set.像是每次我去器材组还球拍, 他们拿到球拍之后会检查看看, 如果都没问题, 他们就会跟我说, Everything is all right, you are set.意思是说, 没问题, 你可以走了.一般 set 是单指一件事, 如果不单只有一件事, 则用 all set.例如说, 男女朋友要出去玩, 女孩子吗! 总要打扮一番嘛! 要是你 (男生)等到不耐烦啦! 就可以以反问的语气说, all set? 又例如说,大家一起分工完成一些事情, 当leader问你完成了没, 而你也已经完成你负责部分的时候，就可以讲 all set, sir! 就是说全部完成了.4.Wow! It's packed.哇! 好多人啊.感觉上刚从台湾来美国的人都只会说, It's crowded.其实还有很多类似的用法.例如有一次我去领足球赛的票, 现场也是挤得水泄不通, 就听到老美说了一句 It's swarmed.还有另外一次是去高尔夫球练习场, 到了那边也是完全没有空位了, 我们的领队就说, Damn! It's packed.5.That's fine.Let's warm up first.没关系, 让我们先暖身.没关系你可以简单地说, that's all right, that's OK 或是 that's fine.而 warm up 就是指作各种运动之前的暖身操.例如有次我去学跳舞, 到了那老师就跟我说, Go grab a partner and warm up.这句话现在听来是很简单, 可是当时还真是听不懂说.

41 6.Good game.Man.You took me easily.这是一场很棒的比赛, 你轻轻松松地击败我了.Good game 这句话常见于打完球时, 通常我跟我的对手都会互相客套一下, It's a good game.要是我输了, 我就会这么说, Good game, Man, You took me easily.表示出自己输得是心甘情愿.要是真的输得很惨的话, 你还可以说, You really kicked my a.7.You are better though.I am just lucky.其实你比较好啦.我只是幸运一点.其实老美也是蛮虚伪的.有一次跟一个老美打网球, 结果被痛宰.没想到比赛完后, 他还很客气地对我说, You are better though.I am just lucky.后来这句话我也学起来.有一次我去看我同学赛球, 我同学输了, 我就安慰他说, You are better though, he is just lucky.这样讲别人听来是不是觉得很舒服呢? 8.Do you want a rematch? 要不要再赛一盘? Rematch 字典上查到的意思是复赛, 可是老美这么对你说的时候是表示要不要再玩一盘.每次我跟我室友打球要是他输了他就会一直说这一句.Do you want a rematch? 我当然是不会理他啦! 保持战果最重要了.这句话也可以简单地说, Do you want to play again? 但是这二者都蛮常用的.9.No,I smell.I need to go home and take a shower.不要了,我身上有味道了,必须回家洗个澡.中文里的臭算是形容词, 但是英文里的臭却是动词,这也是很多人一直搞不清楚的地方.英文里的臭可以说成 smell 或 stink, 通常来说 stink 是比 smell 还要臭一点, smell 只是说有异味, 而 stink 则是指发臭.记得有一次看电视影集full house,老爸问他儿子今天去动物园玩的如何? 没想到他儿子只回了他一句, Camel stink.(骆驼很臭) 真是好可爱的小孩啊.10.Let's call it a day.今天就到此为止吧.这句话我常听老美说, 通常是一天辛苦的工作之后, 老美就会说 Let's call it a day! 意思是今天就只到这里为止了, 这意谓着我们可以休息了! 又或者是你去打球时也一样, 当你打得很累不想打了, 你就可以跟你的队友说, "That's enough for me.Let's call it a day!"

笔记本二十七: 狗 腿

大家知不知道怎么样用英语来表达你很喜欢一个女孩子呢? 如何讲一些让女孩子感动的话呢? 不过我收集的这些会话, 并不是十分浪漫, 却是有点耍嘴皮子的痞子味道,就看各位要如何应用了.1.Do you have a quarter? Because I promised I would call my mom as soon as I fell in love.你有零钱吗? 因为我答应我老妈当我恋爱时要立刻打电话给她.2.Milk does a body good, but DAMN how much milk you've been drinking? 牛奶对身体有益, 但我的老天, 你到底喝了多少啊? 3.Do you believe in love at first sight? 你相信有一见锺情这种事吗? 4.I seem to have lost my phone number.Can I have yours? 我把我的电话簿弄丢了..我能用你的吗 ? ( 双关语, 其实是跟对方要电话)

42 5.It's awful hot in here, or it is you? 这里真的好热.或是那是因为你的关系? 6.If I could rearrange the alphabet, I'd put U and I together.如果我能重新排列字母, 我要把 U (You) 跟 I 排在一起.7.Do you have a map? Because I just keep losting in your eyes! 你有地图吗? 因为我刚在你的眼神中迷失了.8.If you are a tear in my eye, I wouldn't cry for fear of losing you.如果你是我眼里的一滴眼泪, 我不会哭因为我害怕会失去你.9.You remind me of my ex-girlfriend.你使我想起我的前任女友.10.My love for you is like diarrhea, I just can't hold it.我对你的爱就像是泻肚子一样, 让我把持不住.11.A.How are you? B: Fine.A: I didn't ask you how you looked, I asked you how are you.A: 你好吗? B: 好 A: 我没有问你长的如何, 我只是问你好不好.12.I am a thief, I am here to steal your heart.我是小偷, 我是来这偷你的心.

笔记本二十八: 外 食

这集我们来谈谈一些在餐厅内会用到的句子, 以及一些跟吃饭有关的单字片语.配合美国的食物介绍一二集来看, 相信从此以后到美国餐厅用餐不再是件难事.

1.Do you like to go out eating? 想不想出去吃呢? 有次我问老美出去吃东西怎么说,他回答说一般出去吃饭,他们只说go to eat, go out eating 或是eat out 而不会说go to dinner, go for lunch, 也就是不需特地说中餐或是晚餐.所以后来老美问我刚去哪了,我应该要说 I just went out eating, 而不会说 I just went to dinner.小明细多注意, 你的英文会更棒.如果要强调是去吃午餐或晚餐的话,一般就直接说lunch 或是dinner.例如人家问你,"Where did you go?"你就可以答说 "lunch." 2.There is a Deli over there, do you like it?那里有一家 Deli (餐厅), 你喜不喜欢呢? 美国的餐厅可分很多种, Restaurant 是一般的通称, 另外常用到的有 Deli : 供应三明治, 沙拉这种现成的, 不需再经过烹调的餐厅, 例如 SUBWAY 就可以算是 Deli.另外还有 Grill 也随处可见, 翻译成烤肉餐厅, 多半是提供牛排, 汉堡热食类的食物.Deli 这个字是 delicateen 的简写, 可是现今在美国一般只会听到 deli 而很少听到 delicateen 了! 3.What do you like to drink? 想要喝什么? 美国餐厅的习惯, 吃饭时都会点一大杯饮料, 所以侍者一定会先问你 What do you like to drink.也有人

43 会这么说, Can I get you something to drink? 一般餐厅都会提供的有 Coke, Diet Coke, Sprite, Iced Tea, 以及 Lemonade 等.如果什么都不要, 就说 Just water.值得注意的是, 在一般的快餐店提到 drink 都是指 soft drink 而言.但是一般人说到 have a drink 时, 他们多半指的是 alcoholic, 也就是含酒精的饮料.所以如果有人问你, "Come on, have a drink with us." 他绝不是要你跟他们一起喝可乐的意思,而是要你跟他们一起喝酒啦! 4.Are you ready to order or just a minute? 你们准备好了吗? 还是要再等一会? 通常饮料上桌之后, 大伙都还要花点时间研究一下菜单, 如果侍者看你们大概都差不多了, 他就会过来问你们, Are you ready to order or just a minute? 如果是已经准备好要点餐了,就直接跟她说你想吃什么, 如果大家还要再研究研究, 则可以跟侍者说 Just a minute.或是 Wait a few more minutes.请他等一下, 他会说 OK.I'll be back.(好, 那我等下再来.) 5.Do you want to separate check? 你们要不要分开付帐? 比如说二对夫妻出去吃饭, 大家想各自付自己的, 则你们可以主动跟侍者说 We want to separate check.有时他们也会主动问你Do you want to separate check? 或是 Do you want separate checks? 这样的话帐单就会有二张.但有些餐厅 separate check 会多收服务费, 最好先问清楚.如果是要一起付, 则简单地说, together 或是 one check 就可以了.6.How do you like your steak cooked? 你的牛排要几分熟? 通常点牛排, 或是在高级一点的餐厅点牛肉汉堡, 服务生都会这样问你, How do you like it cooked? 回答的方式, 全熟是 well done, 七分熟: medium well, 五分熟: medium, 四分熟: medium rare, 三分熟: rare.老美有时在开玩笑时也用 bloody 来代替 rare 这个字, 听来是不是更传神? 所以如果各位嗜食生牛肉的话, 下次不妨试试 bloody as hell 的点法.但请注意一下 bloody 这个字在英国英语中有点类似 fxxx 的意思, 所以除非有把握不然不要拿出来乱用.记得有一次我去一家蛮高级的法国餐厅用餐, 结果我跟他要 well-done 的牛排, 结果煮出来的东西跟橡皮一样难吃.后来老美跟我解释, 你摸摸自己头上的各部位就知道你的牛排等一下煮出来是什么样子, well-done 就是头顶, 硬梆梆的, medium well 就是额头, 稍微有点弹性.medium 是鼻头, 软软的.rare 是下巴最柔软的部份.我觉得这个分法蛮实用的, 跟各位分享一下.7.How do you like you egg cooked?你的蛋要几分熟? 蛋的说法跟肉类又不一样,不要像我刚来时听人家这么问就自作聪明回答 Well done.把人家给笑掉大牙.蛋的回答方法是1.Scramble 炒蛋 2.Sunny side up 只煎一面的荷包蛋, (这句话很有意思, 因为荷包蛋像太阳, 所以老美用 sunny side 来形容) 3, Sunny side down 二面都煎或是 ease over.白煮蛋的话也分二种,一种叫 soft boil 一种叫 hard boil.所谓的 soft boil 是指让蛋黄的部份还有点液体状,而 hard boil 则是指整个的蛋黄都煮成固体状的.有些店例如 Waffle House 连 hash brown 也会问 How do you like it cooked? 这个也有很多选择, 不过一般我只会回答二种, patty (饼状) 跟 scattered (分散状) 8.Did you burn it? 你把它烤焦了吗?

44 记得刚来美国时烤焦了不知怎么说, 我就说 Why do you have black part on your steak, 结果人家当然也是有听没有懂, 其实烤焦了很简单, 就是 burn.美国许多建筑物都有浓烟侦测警报, 所以每次要是有人忘了什么东西在炉子里警报大作, 真是乱吓人的.这时如果你看到你的室友一脸无辜地站在你面前, 你就可以问他, Did you burn something? 9.Can I have some more bread? 能再多给我点面包吗? 美国餐厅中的面包吃完了可以一直拿不用钱, 所以吃不饱时就尽量吃面包吧! 另外提醒一点, 国内说的土司面包在美国就叫 bread, 所谓的土司面包 (toast) 指的是在面包上涂上一层蒜泥或是奶油下去烤的面包才叫 toast, 就像是去 "我家牛排" 他们给的那种面包才叫 toast.当初一直以为我们说的土司面包就叫 toast, 造成不少误会.故事就是有一次我去美国接待家庭住, 早餐时妈妈问我要吃什么, 因为我不想太麻烦人家, 我又刚好看到桌上有土司面包, 所以我就说 toast, 结果害人家还大费周章跑去帮我烤面包.其实我应该说 bread.就不会造成别人的误会了.10.Can you give me a doggie bag? 能不能给我一个狗食袋? 东西点太多吃不完怎么办? 这么说就对了.说 doggie bag 是因为不希望别人觉的你太小气, 吃不完还要带回家吃, 所以说是给狗吃的.或是用 doggie box 代替 doggie bag 也可以, 因为大部份的餐厅给的都是盒子而不是袋子.最后提醒一点, 请不要在高级的餐厅说 doggie bag , 那是不太礼貌的, 你可以只说 Can you give me a box? 就好了.另外一种常用的讲法叫 "Wrap it up." 这就相当于中文里的, 帮我打包起来的意思.在美国的中餐馆打包也很有意思, 有时候你说要打包他们还会问你要不要饭? 当然要啦! 这样子下一餐的饭跟菜就通通有着落了.11.Check, please.结帐.吃完饭别忘了给钱喔! check 就是结帐的意思, 另外也可以说 buy the bill, 就跟中文里说的买单是一样的.当然吃完了饭请别忘了给小费喔!

笔记本二十九: 儿语

我们班上有一个老美 James 对我蛮友善的,他常邀请我去他们家作客.James 有一个三岁大的女儿

Caitlin, 长得金发碧眼,活泼可爱,每次我看到她都让我想到童话故事里的金发小妖精.小笨霖蛮喜欢听她说一些童言童语的, 她说的话都是十分道地的美语,而且我想她都会的一些用法我们是不是更应该要会呢?不然岂不是真的是像我们所说的, 连三岁的娃儿都不如.但是不要小看人家年纪小,人家懂的英语可是不会比你少喔! 这集收录的就是一些她说的话及一些她父母对她说的话.

1.Mom, hold me.妈妈, 抱我.全世界妈妈的叫法好象都差不多,在美国小孩叫妈妈也是用mom.小孩都是喜欢人家抱的,举世皆然, Hold me 就是抱抱的意思.2.I want to pee-pee.我想尿尿

Pee-pee 也是小孩才会用的,一般大人上卫生间最常用的是go to the restroom, use the bathroom 或是

45 wash my hands.当然你说 I want to pee 也是可以.有没有发现,不论中外,小孩子讲话都很喜欢把同一个字重复说二次, 例如pee-pee 他们就不会说成 pee,连字的说法听来是不是很可爱? 这跟国内的小孩子说 亲-亲, 抱-抱, 是不是有异曲同工之妙呢?另外, 跟 pee-pee 相对的就是 "poo-poo" 也就是儿语中上大号的意思.3.Do you want to go to the potty? 你要上卫生间吗? 常见于父母和小孩的对话.起初我一直以为他们是问他们小孩要不要去party, 后来才知道他们是说 potty.Potty 就是那种给小孩专用的便壶, 所以小孩子从很小就知道什么 potty.他们要去上卫生间有时自己也会说 I want to go to the potty.另外 potty trained 是每个小孩子成长的必经之路.potty trained 就是指小孩子必须被训练会控制自己的排泄.曾经有一个学心理的学生跟我说这个时期叫肛门期,如果 potty trained 训练的方法不对还会对小孩子日后的成长造成影响.4.Let go.放开我.有些小孩子也是很有脾气的.你要抱她,她不给你抱,她就会说, Let go! 这个 let go 就是放开手的意思.例如你看到别人抓着一根绳子,你要他松手,也是说 Let go.不过注意一下这个 let go 和 let's go 是有很大的不同就是了.另外, Caitlin 也很喜欢讲, leave me alone.或是 get out of here,同样都是别管我, 别烦我的意思.5.Tell my dad and mom to give me a ki when they are home.告诉我爹地和妈咪当他们回来时要亲我一下.这是我同学去当老美的 babysitter 时 Caitlin 跟他说的.因为 Caitlin 每天睡觉之前她爸妈一定都会亲她一下她才肯睡, 但是那天她父母刚好有事所以才请我同学去当 babysitter.小孩子可爱之处就在这里, 就算她明知父母今天要很晚才回来, 她还是希望等他们回来之后要亲她一下.6.She is my sweetheart.她是我的宝贝.这种说法常见于父母称自己小孩, 或是男女朋友,夫妻之间, 或是可爱一点的讲法,他们也会用 sweetie 来代替 sweetheart.Caitlin 的父母很喜欢叫她 sweetie, 或是叫她的小名 kitty.7.You'll receive a whipping if you keep doing that.如果你还一直那样的话我就要打你屁屁了.父母打小孩屁股, 或是其它轻微的处罚用 whipping 这个字,或是俚语的讲法, whippin,千万不可用 beat.记得我就是跟老美说, "Parents in Taiwan beat their children." 结果老美眼睛瞪的大大的.为什么呢? 原因是 beat 在美语是有点毒打, 凌虐的意思,听来好象台湾的父母都在凌虐小孩似的,所以记得不要再用错了.8.Behave.规矩点.这句话日常生活中常听到.只要有人作出什么不礼貌或是不雅的激活的话,你都可以跟他说 behave! 比如说有人吃完饭就拿袖子擦嘴, 你就可以这么跟他说, Hey!behave.那天我同学的小女儿居然把屁股跷的半天高, 对着大伙作出要放一个响屁的动作, 她妈妈就对她说, Behave.Honey.大家不知道有没有去看 Austin Power II, 剧中男主角 Dr.Evil 的口头禅就是 "Oh, ...behave,...babe", 每次他的缩小版 mini-me 作出什么很夸张的

46 事情时, 他就说, "Oh, ...behave, babe." 9.If you can't do better than that, go back to your room.如果你不能表现的好一点的话, 你就回房去.凡是二三岁的小孩都皮的很.Caitlin 每次要是不乖, 她妈妈每次都是这样教训她, "If you can't do bettr than that, you go back to your room." 像这样的句子可以用在许多场合,例如她吃饭时食物掉的满地都是,或是她跟其它小朋友玩的时候吵起来的, 她妈妈都是这么跟她说的.10.He wet his cloth.他把他的衣服尿湿了.小孩子在很小的时候还不会控制自己的排泄,这时最麻烦了,还得随时记得帮他们换尿布(diaper)不然的话, 他就直接给你尿在衣服上, 这个尿在衣服上就是 wet his cloth.记得在国中时候老师都会一再强调 cloth 指的是布, clothing 才是衣服.但事实上在美国衣服都是说 cloth, 我还很少听到有人说 clothing 的.另外, 常有人会问尿床要怎么说, 尿床就是 wet one's bed.这个说法在电影 Big Daddy 中也有用到, 大家可以仔细听听看.生活小故事

有时请老美来我家吃中国菜, 会有意想不到的"笑"果出现.像是上星期天请了 James 他老婆和另外二个老美来我们这包水饺, 结果 James 居然把水饺放在盘子上, 用刀子切成三块, 再用叉子一块一块叉起来吃., 实在是另人喷饭说.老美看我们老中拿筷子吃水饺一口一个, 不知心中有何感想?

笔记本三十: 二人相约

在这一集笔记里,我把一些二个人约时间,约地方可能会用到的句子收集在我假想的一个情况里,就是假设有一个人要去拜访他的朋友,但是因为他是那种习惯性会迟到的人,所以他朋友就打电话看他出门了没有,结果....天啊....他居然还没出门.我们来看看他会怎么说

1.I was about to leave.我正好要离开.大家都有这样的经验吧! 正好要出门时, 电话就响了.一接电话,对方劈头就骂,"怎么还没出门啊"? 这时你就可以说."I was about to leave." 我正好要出门,你就打电话来了(好象每次都是那么刚好).这句话也可以说成, "I am leaving."About 可以解释成时间上的正好,正是时候.例如你说, "It about time." 就是说, 时候到了.2.I am gonna be there at 3:00.我三点时会到那.跟人家约时间约好了, 最后可以加上这一句.Gonna 是很口语的用法,日常生活中常用,它就等于 going to.所以这句话也可以说成, "I am going to be there at 3:00." 或是 "I will be there at 3:00." 也是蛮常用的.此外, 老美也喜欢说, "I will catch you there." 例如二个人约好要在体育馆见面, 你就可以说, "I'll catch you in the gym." 3.You had better hurry.你最好快点.You had 就是说你最好怎样怎样.这句话念快时 You had 会念成 You'd 或是干脆就把 had 省略,例如有时

47 会听到他们这么说 "You better behave." 就是说你最好行为检点一些, 这时就不发 had 的音.或许你会问,为什么这里是用过去式 had 而不是 have 呢? 关于这点我也曾觉得奇怪, 但是我请教过老美, 他们说这里的确是用 had 没错, 至于原因, 他们自己也不知道, 只知道从小父母就教他们说 you had better, 而不是 you have better.4.Who is there? 是谁啊? 学了十几年的英语, 在美国第一次有人敲门居然不知该如何问对方是谁? 虽然我知道 "谁" 是 Who, 困难的是 is there? 在这里用 "Who are you?" 听来并不是很恰当.比如说你待在房里, 客厅有人敲门,你就要问说 "Who is there?" 或是 "Who is it?" 也可以.还有一句常用话 "Who is this." 这就是在广播的 call in 节目时, 有人打电话来, 主持人就会问他, "Who is this?" (你是谁啊?) 注意一下这里他们也不会说成, "Who are you?" 的.5.We are going to freak out if you don't show up! 如果你再不来, 我们都快发疯了.这句话是有一次我跟几个老美相约要一起讨论作业, (虽然我都已经会写了, 但我还是很乐意去跟他们讨论, 因为这样子就可以练习我的英文了) 可是因为我太晚到了, 他们一看到我就跟我说, "We are going to freak out if you don't show up." Freak 这个字在美国用的蛮多的, 指的就是疯子, 而 freaky 则是形容疯疯癫癫的样子.例如, "There are so many freaks there.They are freaky." Freak out 则是指发疯, 算是最常用到的一个了吧, 发疯其它的说法还有, drive me crazy 或是 drive me banana.6.You stood us up again.又要放我们鸽子了.放鸽子最普遍的用法是 stood someone up.例如你看到有人说好了要去约会, 却垂头丧气地回答, 你就可以问他, "He stood me up?".放鸽子的另一个说法就是 no-show, 例如他放你鸽子,你就可以说, "He is a no-show." 7.I need a place to stay.我需要一个地方过夜.这样的句子看似简单, 但我觉得大家都听得懂但不会这样用, 因为中文说过夜, 我们会习惯说成 "I need a place to sleep.", 但老美不这么说的, 他们会用stay 这个动词.所以你要跟老美说, 你可以来我家过夜, 就是, "You can stay my place." 这句话在 "Fight Club" 这部电影里当男主角走头无头时, 他的幻影 Tyler 就对他说了, "You can stay my place." 8.Let me think a second.让我想一下.A second 常会接在句尾表示一下下, 一下子就好, 像是有次我问老美某人叫什么名字, 他就回答, "Ok, let me think a second." 另外, 接电话时也有人会说 Hold on a second, 就是说等一下子, 马上就好.如果是比较长一点的时间, 就可以说 Hold on a minute 或是 Hold on a moment.9.It's up to you.You can stay my place though.由你决定吧.你问别人, 我们什么时候出发呢? 要是别人说, "It's up to you.", 就是说你决定就可以啦! 要是更客气一点, 就是 "It's totally up to you.".另外一个常常用到的回答方式就是, "It depends." 翻成中文就是视

48 情况而定.例如别人跟你说, "I need a place to stay." 你就可以答, "It depends how long are you gonna stay." 这需要视你待多久而定吧! 10.Or if you like, a hotel is in walking distance.如果你喜欢的话, 有一间旅馆用走的就可以走的到.这句话如果单看中文, "用走的就可以走的到" 我想大家应该翻不出英文吧! 可能会说成 "You can walk to the hotel." 听来不怎么高明.我也是偶然间听老美说 in walking distance, 我觉的真的蛮棒.例如有一次我就跟老美说,在台湾很方便,几乎所有的商店用走的就可以走到, 我就是这么说的, "Everything is in walking distance." 听来是不是很简洁有力? "Just step away, you can't mi it." 跟 in walking distance 蛮接近的, 说的是, 只有一步之遥, 你不会错过它的.这句话通常是在广告的时候会用到.

笔记本三十一: 综合收集

1.Go break a leg.跌断腿吧! (祝你好运) 老美真是莫名其妙, 祝人跌断腿就是祝你好运的意思.这种说法是通常是对要上台表演的人说的, 比如像我上次要做 presentation, 就有一个老美跟我说, "Go break a leg." 这是一种蛮有趣的说法.下次各位不妨找会说中文的老外, 用中文跟他说, "祝你跌断腿吧!" 看他们知不知道你是祝他好运.题外话, 有次跟一个德国佬聊天, 他说他们德语中也有类似的用法, 不过更狠, 德语中是说, "Go break your leg and neck." 呵.连脖子都跌断了,还能活吗? 2.I put my foot in my mouth.我说错话了.这就是当你说了不该说的话时, 突然发觉你说错话了, 就会这么说.有一次我跟老美在聊天,他跟我说某某人是 Jerk , 想不到他一回头, 那人就在我们旁边.他就很快说了一句, "I put my foot in my mouth." 话说我刚学会这句, "I put my foot in my mouth." 后, 我就一直想自己来用看看, 结果呢? 我居然说成了, "I put my foot in your mouth." 结果那个老美笑得合不拢嘴, 他说, "What did you say? You want to put your foot in my mouth?" 真是画虎不成反类犬啊.3.I know what you meant when you were talking about school.我能够了解你所说学校的事情.这是一个很好用的句型, 值的你学起来, 当别人跟你说话时, 就算听不懂也要赶快说这一句, 这样人家就会很高兴.这句话就像是我们常说的, 嗯, 我想我能够了解你的感受, 或是我能够体会你的心情之类的, 例如你可说, I know what you meant when you were talking about your feelings.4.The thunder storm took its tolls on human lives.暴风雨造成了人命的损失.Toll 就是指收费的意思, 像是高速公路上的收费站就是叫Toll station.Take its toll 是一个片语, 在电视新闻上常听到.字面上是说对某样东西收费, 其实指的就是造成某些东西的损失, on 后面接的名词就是指损失的东西.最近美国是龙卷风跟暴风雨的季节, 所以新闻上常可以听到播报员这么说, "The thunder strom took its tolls on human lives."

49 5.May I cut in? 我可以插一脚吗? 要是你看到别人在做一件事而想插一脚的话, 就可以问别人, "May I cut in?" 还有像是插队也是用 cut 这个动词.例如有人在排队时插队, 你就可以说, "I am sorry.You cut the line." 所以为了避免这种尴尬的场面, 不确定人家是不是在排队时, 最好是先问一声, "Are you in the line?" 6.Do you go through your shoes? 你的鞋子消耗的很快吗? Go through 的用法很多,像教授常常会说, "Let's go through the chapter real quick." 就是说让我们很快把这章浏览一遍.go through your shoes 在这里意思是换鞋子换的很快, 比如说运动员可能二个月就要换一双鞋, 那我们就可以说 go through your shoes.所以东西消耗的很快, 就可以用到 go through.或是把某件事很快地完成也用 go through.例如有一次听老美说, "You can go through your master degree in one year and on your way home." 这句话就是说, 你可以在短短的一年内完成你的硕士学位, 然后拜拜走人.另外 go through 也可以当作翻找东西的意思, 例如不要乱翻我的东西, 在英文就是 "Don't go through my stuffs." 7.English is my Achilles heel.英文是我的罩门.Achilles heel 的典故来自希腊神话, Achilles 是一名勇士, 他妈妈Thetis 在 Achilles 还是婴儿的时候, 就天天把他全身浸泡在the river of Promise (守誓河), 求得圣河的祝福, 以换来刀枪不入.但由于他妈妈抓着他的足踝, 把他(倒吊状) 浸下去,所以足踝 (heel) 这部份没浸到, 所以 heel 就成了他的罩门.然后在特洛依战争时，因为他有圣河的祝福, 武器伤不了他, 所以他对所有攻击都不在乎, 但没想到被 Paris 一箭射到他的足踝，就当场KO.所以后人拿 Achilles heel来比喻罩门, 致命伤.罩门另外还有一种讲法, 叫 waterloo, 例如 "English is my waterloo." 但我请教过老美, waterloo 这样的用法远不及 Achilles heel 来的普遍.8.Take a wild gue.随便猜吧.Wild 在这里就是指没有范围, 所以 wild gue 就是随便乱猜的意思.中文里的 "随便" 蛮难翻成英文的, 在不同的句子里会有不同的翻法, 但是在"随便猜" 这样的句子里"随便"就是翻成 wild.像这种句子最好能整句把它背下来.Wild 这个字蛮有趣的, 很多老中都不太会用, 除了 take a wild gue 之外, 有时老美会说, "That's the call of the wild." 什么意思呢? 这就是指一个人在那里大呼小叫, 哭爹喊娘的叫声.9.It was worth a shot.那值得一试.Shot 的意思有很多, 比方说打针也可以是 shot, 或是照像也可以说是 shot.还有就是投篮也叫 shot.像我有一次看老美打篮球,有人投了一个漂亮的三分空心,其它人就说, Nice shot! 所以 shot 原指投篮的意思, 引申为着投投看,去尝试看看的意思.所以如果你要鼓励别人去试一试, 你就可以说, "Come on, give it a shot!" 或是要别人尽全力去试, 就是 give your best shot.记得在 South Park 这部电影中, 有一个老师就对那群满口脏话的小孩说, "Come on, give your best shot!" 10.I am gung-ho about my dating.我对我的约会感到兴奋.Gung-ho 这个字读音听来有点像是中文的"刚好"的味道, 它的意思是你对某件事物感到很兴奋, 到了有点无法控制自己的地步.像是有一次有个老美要上台报告,他就跟另一个老美说, I am gung-ho about my

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第14篇：新东方英语四级笔记

哈哈噢

2011英语四级考试资料

阅读题和词汇语法题中，有这几个词的选项肯定是答案：在“自然科学”阅读中，有这几个词的选项肯定要排除：在“态度题”中，有这两个词的选项要排除：indifferent作文题目强烈推荐－－－－－“网络的利弊”

词汇：（很有冲刺性）

以上词跟介词搭配必考几道！

bargain（见了就选） except for（个人财物） gap（不足、差距） mark(污点、做标记) mind present（拿出） inquire deliberate advisable accuse anything

需要辨析的：

1.call off 2.adapt to 和 adopt

3.arise 和employer 8.general 和 generous

和 lay（不及物） 11.regulate 和 regular

（无目的提供）

过去式；

过去式；

、as if、as though、would、should、could、might +动词原型。

2． 非谓语动词：

最常考：不定式 表示主动、将来，通常爱做后置定语；

其次考：分词 现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成。通常做状语。

再次考：动名词 动词名词化，做主语和宾语。

3． 时态：

按出题可能性大小依次为：将来完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在完成时，一般现在时。

4． 语态：

肯定考被动。

作文：（肯定是议论文、最有冲刺性）

什么样的英雄是你心目中的英雄 （有可能出）

适合才是找工作的关键 （有可能出）

学校点名有没有必要

谈一下你对atm机的看法 （有可能出）

防盗门窗有没有用

你对打折的看法

演讲稿的开头致欢迎词

独生子女的利弊

个

你怎么看待电视购物，电子购物

网络的利弊 ）阅读：

必考体裁：

1。美国文化生活实文

提示：1。friend,关于友谊；2。家庭，父母，养父母；3。

2。教育学

提示：1。imitation(模仿)；23。自然学科

提示：读什么选什么。＊只要有 all

出题原则：

1． 转折原则：出现but、2． 原因原则：出现（由于）肯定出题；

3．

特征词：best、、all、best、always、never、main、more„than„.as„.as„.

42。分清强弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清宽窄，6。分清全偏。＊ totally, compalatly, unlimitely.

－－－－－－态度题：

永远不可能为答案的词：indifferent（漠不关心的），subject（主观的）

常选词：

乐观、赞扬：positive（支持），accurate，optimistic（乐观的）

中立： objective（客观的） 在自然科学文章中常作正确选项

neutral（中立的） 在自然科学文章中常作正确选项

悲观、批评：critical（批评的），negative，peimistic（悲观的）

出处：1。主题句，2。例证的倾向性，3，修饰语的感情色彩

－－－－－－topic题（1个）：

1． 文章的topic（议论对象、说明对象）必须存在于正确答案当中；

在文章中寻找topic：从前不从后，从多不从少。

2． 排除：文章所谈的细节内容和段落内容永远不可能成为答案；

3． 主题句的出处：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。

－－－－－－infer题（1—2个）：

1． 基本原则：从选项当中寻找一个与原文意思最相近的作为正确答案；

2． 从选项下手，运用排除法。

－－－－－－词汇和指代合在一起（出一题）：

1． 指代：在文章中找到位置往前找，离它最近的名词、词组和句子；

2． 词。

（一） 听力题型分析

ｉ、ａ节（section ａ）

１、问题类型

ａ、多用来问以下内容：

１） 问\"what is the man\'s answer?

what are they talking about?

２） 问\"做什么\"，如：

３） 问\"\"，如：

\"，如：

ｂ、ａ节中用提出的问题主要问\"对话可能是在什么场所发生的\"，即：

where does this conversation most probably take place?

where does this conversation most likely occur?

where are the man and woman?

ｃ、可能问以下几个方面的情况：

１） 问钟点（可用替换），如：

man (m): what time did yesterday\'s football match start?

woman (w): it was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.

question(q): when did the game finally start?

２） 问在哪个星期或星期几（后者可用替换），如：

w: i thought to go to town now.i have some shopping to do.

m: don\'\'t spend too much, i won\'\'t get paid until next week.

q: when will he be paid?

３） 问日期，如：

when will the winter vacation begin?

ｄ、用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如：

why is the man late?

why did the man repair the car by himself?

w: may i help you ,sir?

receipt.

q: who is the man?

ｆ、主要针对以下内容提问：

１） how did the teacher usually begin his cla?

how does the man usually go to work?

２） 问\"对某事的感受如何\"，如：

how do you like the film?

ｇ、问\"多少\"how many persons ...?

how much does ...?

how old is ...?

提问），或针对以上未归纳的内容进行提问。

（二） ２、对话

q: when must the man return his books to the library?

ｂ、数字类：包括直接型和计算型。如：

w: do you live in a college dormitory?

m: yes, I do.it\'s a six－man suite, but at the moment only four of us live there.

q: how many people share the suite now?

ｃ、地点类：包括直接型和含蓄型。如：

m: i need to cash this check?

w: will you step right over to the teller\'s window, please?

q: where is the conversation most probably taking place?

ｄ、否定类：

此类对话既可以含有not, no, neither, nor等否定词，也有 but, although等转折词，或由would rather, too...to结构及虚拟语气等表达。因此，对于后者要特别加以注意。如：

m: ann, do you have any extra money you could loan me?

w: i wish i could help you.i went shopping yesterday.now i have only two dollars till the end of the week.q: will the man borrow any money from the woman?

此题的答案肯定是no。听这段话时要抓住I wish I could help you.这一关键话语。这句话虽然从表面上看是肯定式，但却隐含着I\'m sorry I can\'t help you.的意思。

ｅ、人物类：

w: thank you.could i see the menu, please?

q: what\'s the relationship between the man and woman?

a) husband and wife.b) waiter and customer.

c) salesman and customer.d) host and guest.

ｆ、活动类：

情况。如：

（三） ３、（组）用辨别法答题（解于诸如（我真该待在家里），这句话已婉转地表明他不喜欢这出戏，而对没should have done something这种结构可用来表示\"对应该发生而实际上没有发生的事情表示遗憾、后悔或谴责）。能使他产生此感想的原因自然是\"the play is boring.\"（演出令人厌烦），因而ｂ是正确的答案。否定类题目多含有虚拟语气、语气否定、暗示比喻、强化意见等形式。这一节属于此数字类题目的对话中，多出现两处，甚至

三、四处数字或时间，因此，除了用辨别方法外，有时必须用计算方法才能得出正确答案.

（四） 四六级英语写作类型

1． 体裁：说明文，议论文 最近几年的四六级作文的体裁以说明文和议论文为主。说明文如：how to succeed in a job interview （2000，12，四级）, how i finance my college education（2000，1 四级）, practice makes perfect， haste makes waste（97，1 六级）议论文如：don\'\'t hesitate to say \"no\"（99，1 四级和六级）, can money buy happine（95，1 四级）, is a test of spoken english neceary？（2000，6 四级） reading selectively or extensively? (99，6六级)，do \"lucky numbers\" really bring good luck? (98,6 四级和六级)

2．段落类型：比较/对比，列举，程序等 说明和议论文章所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、程序等者居多。如：don\'\'t hesitate to say \"no\", reading selectively or extensively等很多四六级写作中都涉及到两种观点的对比，整体的段落类型为对照型。practice makes perfect, harmfulne of fake commodities等可采用因果行的段落结构模式，也可以采用举例说明的结构模式。advantages of a job interview则应采用列举的段落扩展模式。

3． 出题方式：提纲式写作，中文提纲，一般为三句或两句。如：99年1月份考题directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: don\'\'t hesitate to say \"no\".you

below.

1.别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不\"。2.说\"不\"时不说\"不\"的坏处。

再如：98年一月分考题your composition on the outline (given in chinese) below.

1.目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake 品对消费者个人、社会等的危害。

（五） 论文类的常考思路:

1.题目难拟 2.资料难查 3.打字(涉及词汇:

打字: laptop 手提电脑 坏了

打印: type it out －－摘要: do some research －－【research】 1.论文 2.文件 考点词汇:

演讲 2.应穿着正式的衣服(对话涉及) 3.感到紧张(feeling nervous)

)

租金 fee 杂费 utilities 水电费 postage 邮资 tuition 学费

罚款

餐厅问题的常考思路:

校内食堂 cafeteria

关于make a reseration/book/reserve a table/menu/order/

餐厅:fansy restanrant (豪华的)/meal ticket(饭票)/plate(盘子)/helpings(一人一份)

机场内题目常考思路:

1.票已经卖完 2.接人晚点 3.送人伤感

考点词汇:

board 登机

airplane/direct flight/first cla (头等舱)/economy cla(经济舱)/seat belt/take over/land(降落)/ wing(1.附楼 2.机翼)/terminal 1.终端 2.终点站 3.后机厅

交通类题目常考思路:

交通阻塞:1.traffic jam 2.back up

罚款(fine):1.break rules 2.go speeding

交通晚点:1.behind schedule = delay 2.on schedule = on time

打电话场景考试思路:

1.要约会的人约不到 2.约会去不了 3.电话打不通或者打错电话

考点词汇:

coin:wrong out of coins －>cut off (被动) －>hang up (主动) －－>slot (硬币投币口)

过程: look up/pick up/drop coin in the slot/dial

医院类的题目思路:

1.医生难找 2.病情如何 getting better/worse 3.

2.over sleep 3.traffic jam

第15篇：英语高分阅读笔记

英语阅读理解方法

一．考研阅读的基本解题思路：（四步走）

第一，扫描提干，划关键项。

第二， 通读全文，抓住中心。

1.通读全文，抓两个重点：

①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读）

2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么？

②文章中有无提到核心概念？

③作者的大致态度是什么？

第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）

1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

二．阅读理解的解题技巧

1.例证题 ：

① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate,

illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例

后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。  即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳）

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2.指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

第16篇：英语外出学习笔记

外出学习笔记

崔志超

2013年9月份，我参加了在潍坊市举行的山东省第二届小学英语教学技能观摩会，作为一名年轻的英语教师,能有机会参加教研室为我们提供的这次学习机会,我觉得十分荣幸。这次学习为我们小学英语老师提供了一次很好的学习的平台，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：

一、从专家报告中受到的启示

本次会议三天中分别由清华大学的催刚教授、英语辅导报创始人包天仁教授、国家外语教学研究中心副主任等做专题报告，他们分别从小学英语语音教学、小学英语课堂教学基本要求、小学英语教学的目标和任务等方面做了专题报告。

催刚教授在分析小学英语教学的现状中指出，基础教育各学科中小学英语教学较为薄弱，而其中语音教学最为人们忽视，原因一方面是语音教学意识不强，另一方面是受教师自身语音知识和素质限制。崔教授对为什么要在小学阶段重视语音教学做了具体的阐述，还指出了小学英语教师应该给学生系统教授哪些语音知识、培养哪些语音技能，此外还结合中国小学生学习英语的特点介绍了一些语音教学好的方法。其中提到的自然拼读法和我们学校之前福尼斯英语的音图教学法有很多相同之处，我们应该发挥我校在这一方面的优势，利用好、保留好福尼斯英语教学中好的方法，为我校探索和实践英语语音教学服务。

包天仁教授从小学英语课堂教学的问题出发，分析和阐述了小学英语课堂教学的基本要求。他从八个方面分析了小学英语课堂教学目前存在的主要问题，针对以上问题提出了课堂教学要注意的事项和要做到的基本要求。包教授提倡“四位一体”的英语教学法，要求教师在课堂上必须是直接的、公开的、显性的传授知识，反对交际法中以听说为主、不重视语言点、语音语法知识的体验式学习，强调技能的基础是知识的习得。包教授报告中的一些英语教学理念，使我不仅深刻地反思了自己的教学，也使我明白了教学要求我们要敢于质疑、敢于实践，要不断的学习和吸取更好的、更适合学生的教育教学方法。

二、从专家点评中得到的信息

本次会议比赛中，由来自全国各省市的教研员、一线优秀教师进行点评，在对三十几节参赛课的点评中，各省市教研员共同关注的有以下四个方面：一是关注学生的学习过程而不是学习结果，即学生在课堂上是怎样学习的、怎样学会的，教师是如何引导学生学习、练习、消化和应用的；二是关注学生学习策略的培养，在不同的课型和教学模式中，教师是如何培养学生听、说、读、写等学习策略的，有没有引导学生的细节和步骤；三是关注学生的语音学习，在教学的过程中教师是否注重语音知识和技能的讲解和培养；四是注重课堂的实效性，主张英语课堂教学要平时、有效，而不是花哨、热闹。

三、从参赛课中寻找到的不足

本次会议中有10名教师进行了优秀课说课展评，32名教师进行了基本功比赛。通过认真听课和分析，我发现自己存在的不足还很多，主要有以下两个方面：一是缺乏英语语言系统性知识，要加强对英语语音学、英语教学法等方面的系统性学习，只有全面的、有体系的掌握知识，才能准确的把握教学的目标，才能站在学生终生英语语言学习的角度去思考小学阶段的英语学习；二是对先进的英语语言教学理论了解不够，平时教学过程中立足自己的课堂，只关注了自己身边有限的、已知的方式方法，没有积极的通过各种信息渠道去获得最新的、先进的理念来引导自己的教学。 以上是我本次外出学习的一些心得体会，我将与全组成员继续进行研讨与反思，加强学习，积极改进。

第17篇：罗杰斯英语讲座笔记

The SpecialtyLecture Note

Speaker: Richard RogersTheme: From the house to the cityDate: September 14th, 2012 Core-idea:Community teamwork, equity and social responsibility

·Ownership: Partners have no financial share in the practice which is entirely owned by a charity.·Pay: The partners’ salaries are capped at a multiple of up to 8 times the lowest paid architect.·Profit: Profit is shared between partners, staff, charities and investment.

·Charity: All employees donate an allocated sum to a charity of their choice.

The language of architecture is a flexible mixture of science and art.

Architectural features

·Intuitive and clear·Lightweight

·Public space (activity of public space is the actual reflection of social value)

·System(components and parts all made in factory in 3 to 5 days)

·Transparent (gla curtain wall; application of natural or artificial lighting)

·City (sustainable development, compact layout, malfunctional center and convenient traffic) ·Ecological and environmental( use natural energy instead of the traditional to adjust the inside temperature of buildings and further to remold cities)

Georges Pompidou National Arts and Cultural Center, Paris

·The mixture of the British Museum and New York Times Square

·Public spaces for all people in all age and faith, to increase the vigor of life

·Inside(building) and outside(square) melt together

·Regeneration in the place·No single front door and no really walls

Lloyd’s of London Headquarters Building (market for insurance)

·Clear structure (let us know howto build, brace and operate)

·Separatedescalator, multilayer overlap and rich architectural stripe

The Bowl of London·Very long steel cable and light structure support its huge dome The Leadenhall Building in London

The New Building of National Aembly for Wales

Hyde Park (Knights’ bridge)

·The Architecture is fitted to the social activity·Park located in the middle

·Transparent meeting, communicatingand learning to each other·Bicycle lines for blocks NEO-Bankside

Madrid Barajas International Airport·Use bamboos and the colors of the rainbow

Cities: London (a compact sustainable city)

·Build on previously developed land·Charge congestion taxes for entering the city center ·Encourage public transport, as well as, cycling and walking·Ring the city with a green belt ·Intensity growth around transport hubs·Create a network of public spaces

·Overlap living and working, as well as, poor and rich·Use 60% renewable fuel by 2025 ·Build 50% affordable housing adjacent to private development

·Beijing: unbelievable narrow streets for meeting and trip

·Pudong: concretejungle and imitated blocks

Peroration: Architecture transforms the ordinary by giving order scale and beauty to space.

Writer: 钱家文Student ID: 100336

第18篇：英语语言学笔记第八章

第八章 语言的使用

在语义那一章里，我们谈到"意义"一词可以有不同的意义，并对其中的几种作了讨论。但是还有一种重要的意义我们没有涉及到。假定有人对你说"You're a fool（你是个傻子）"，你一般都会反问："What do you mean?（你什么意思）"。这并不是因为你不知道句子中各词的意思，也不是因为句子的结构太复杂，让你难以理解。 你清楚地知道you指谁，fool是什么涵义，也知道句子的结构。你不知道的是说话人说这句话究竟是什么意思，有什么意图。或者，你知道说话人的意图，却想用"What do you mean（你什么意思）？"来反驳对方的说法。你这里用的并不是句子的概念意义。这种意义有时称为"说话者意义"、"语句意义"或者"语境意义"。这种意义与我们在语义学中研究的意义不同，对它的解释更多地依赖于说话人是谁，听话人是谁，什么时候在什么地方说这句话。总之就是取决于语境。研究这种意义的学科叫语用学。因为这种意义部分来自语言的使用环境，语用学也可以被定义为研究语言使用的学科。现在如果我们把意义分成两大类：一类与所用的词密切相关，较稳定，是固有意义（语义学研究的意义）；另一类与语境密切相关，不太确定，是附加意义（语用学研究的意义），那么我们就可以说pragmatics=meaning语义学意义）。

8.1 言语行为理论

这个理论是牛津哲学家奥斯汀（J.L.Austin）提出的，是研究语言使用的第一个重要理论。奥斯汀从1952年开始讲授他的理论。1955年，他去美国哈佛大学做威廉·詹姆斯（William James）讲座时，修订了自己的讲稿，把题目从《言与行》（Words and Deeds）改成了《怎样用词做事》（How to Do Things with Words）。该讲稿在他去世后，于1962年出版。

8.1.1 施为句（performatives）和表述句（constatives）

奥斯汀理论的第一步是认为句子有两类：施为句和表述句。在《怎样用词做事》（How to Do Things with Words）中，奥斯汀认为下面的句子并不是用来描述事物的，没有真假。说出这些句子是（或者部分是）实施某种行为。所以这些句子称为施为句。其中的动词叫施为性动词。

例8-1

a.I name this ship the Queen Elizabeth.（我把这只船命名为伊丽莎白皇后号）

b.I bequeath my watch to my brother.（我把手表遗赠给我弟弟）

c.I bet you six pences it will rain tomorrow.（我用六便士跟你打赌明天会下雨）

d.I promise to finish it in time．（我答应按时完成）

e.I apologize.（我道歉）

f.I declare the meeting open．（我宣布会议开始）

g.I warn you that the bull will charge．（我警告你这头公牛会撞人）

相反，化学老师在演示实验时说的例8-2，却不是施为句。它只是描述了说话人说话的同时在做什么。说话人不能通过说这句话把液体倒入试管，他必须同时做倒液体的动作。否则，我们可以说他作了虚假陈述。这样的句子叫表述句。

例8-2

I pour some liquid into the tube．（我把一些液体倒入试管）

虽然施为句没有真假，但必须满足一些条件才是合适的。我们把奥斯汀提出的合适条件简化如下：

A．（ⅰ）必须有一个相应的规约程序。并且

（ⅱ）相关的参与者和环境是合适的。

B.该程序必须正确全面地得到执行。

C.通常，（ⅰ）有关人员必须有相关的思想、感情和意图。而且（ⅱ）能付诸实际行动。

所以，在新船下水仪式上，只有被指定的那个人才有权给船命名，并且这个人必须说出符合命名程序的话；遗赠手表的人必须有一块手表；如果第二天是晴天，那么，打赌会有雨的人必须给另一个参与者六便士。

但是，奥斯汀很快认识到，这些条件只适用于部分情况。有些情况，并不需要规约程序来完成。例如发誓，可以说"I promise"，也可以说"I give my word for it"，没有严格的程序。另一方面，所谓的表述句也可能必须满足其中的某些条件。例如，说"The present King of France is bald（法国现在的国王是个秃子）"是不合适的，就像一个没有手表的人说"I bequeath my watch to my brother（我把我的手表遗赠给我弟弟）"一样。他们都假定某种实际并不存在的东西存在。而且表述句中，说话人也必须要有相关的思想、感情和意图。例如，我们不能说"The cat is on the mat， but I don't believe it.（猫在垫子上，但是我不相信）"

后来，奥斯汀尝试从语法和词汇上找到区分施为句和表述句的标准。他注意到，典型的施为句一般是第一人称单数作主语；用一般现在时；用直陈语气；用主动语态；动词是施为性动词。不过也有反例。用被动语态的如"Pedestrians are warned to keep off the gra（行人禁止践踏草坪）"还是很常见的。在非正式场合，其他语气和时态也是可能的。我们可以不说"I order you turn right（我命令你向右转）"，而只是简单地说"Turn right（向右转）"。陪审团可以不说"I find you guilty（我裁决你有罪）"，而说"You did it（你犯了罪）"。最明显的例子可能是"Thank you"。因为没有主语，表面上看起来像个祈使句，但实际上这是个施为句。通过说这句话，说话人表达了对听话人的谢意，没有必要再做别的事，虽然对方有时会开玩笑说："你不能只是口头上谢我"。另一方面，state一般被用来表述事情，是最典型的表述动词，却也可以被用来做事。说"I state that I'm alone responsible（我声明我承担全部责任）"的时候，说话人就发表了声明，承担了责任。换句话说，看来施为句和表述句的区分很难维持，所有的句子都能用来做事。

8.1.2 行事行为（illocutionary act）理论

在《怎样用词做事》（How to Do Things with Words）后面的部分，奥斯汀尝试从一种新的角度来解决这个问题，讨论在什么意义上说话就是做事。

根据他的观点，说话可以在三种意义上被看成做事。第一种是普通意义。那就是，我们说话的时候，要移动发音器官，发出按照一定方式组织起来，并被赋予了一定意义的声音。在这个意义上，当有人说"Morning！"时，我们可以问："他做了什么？"，而不问"他说了什么？"。答案可以是他发出了一个声音，单词或者句子--"Morning"。这种意义上的行为叫作发话行为（locutionary act）。然而，奥斯汀认为在发话行为中还有一种行为，"在实施发话行为的时候，我们同时也在实施另一种行为，例如：提出或回答问题，提供信息、保证或警告，宣告裁定或意图，公布判决或任命，提出申诉或批评，作出辩认或描述，等等"。（1962：98－99）例如，当有人说"Morning！"时，另一个人问"他做了什么？"我们完全可以回答："他表示了问候。"

换句话说，我们说话时，不只是说出一些具有一定意义的语言单位，而且说明我们的说话目的，我们希望怎样被理解，也就是奥斯汀说的具有一定的语力（force）。在上面的例子中，我们可以说"Morning！"有问候的语力，或者说，它应该被理解成问候。这是说话可

以是做事的第二种意义，这种行为叫行事行为。奥斯汀承认语力（force）可以被看成意义（meaning）的一部分，这时的意义是广义的。就我们刚才讨论的例子，我们也可以说"他的意思是问候"。在本章开头的那个反问句"What do you mean？（你什么意思）"中，mean也是广义的。但是奥斯汀主张还是把语力（force）与意义（meaning）区分开，后者只用作狭义；只指较稳定的固有的意义。语力（force），或者叫行事语力（illocutionary force），相当于说话者意义、语境意义或附加意义，可以译成汉语的"言外之意"。不过illocutionary act不能翻译成"言外行为"，因为前缀-il的意思是"在……里面"，而不是否定。

说话可以看成做事的第三种意义，涉及话语对听话人产生的效果。通过告诉听话人某事，说话人可以改变听话人对某件事的观点，或者误导他，让他惊奇，诱导他做某事，等等。不管这些效果是否符合说话人的本意，它们都可以看作说话人行为的一部分。这种行为，叫做取效行为（perlocutionary act）。

例如，说"Morning！"的时候，说话人表示他想和听话人保持友好的关系。这种友好的表示无疑会对听话人产生一定的影响。如果对话双方的关系很正常，效果可能不太明显。但如果两人的关系有些紧张，一方说出一个简单的"Morning！"，就可能使他们的关系发生很大的变化。听话人可能会接受他这种友好的表示，和他重归于好。如果是这样，回答"他做什么？"时，我们就可以说："他和朋友重修旧好了。"也可能，听话人对说话人有偏见，把他的友好表示看成是虚伪，一句问候语反而使两人的关系更加恶化了。虽然这并非说话人所愿，但这的确是他的取效行为（perlocutionary act）。取效行为和行事行为（illocutionary act）不同，前者与说话人的意图有关，而后者与此无关。

如果这样定义，那么语言学家历来研究的就是发话行为（locutionary act）。他们关心怎么发音，怎么组词，怎么造句，它们又有什么固有的意义。取效行为（perlocutionary act）涉及许多现在仍然没有搞清楚的心理和社会因素。所以奥斯汀真正关注的是行事行为（illocutionary act）。在这个意义上，言语行为理论实际上就是行事行为理论。

这个概括性更强的理论适用于所有的句子。前面所讲的施为句只是比较特殊的一类，它的行事语力(illocutionary force)已由施为性动词清楚地表明。（www.daodoc.com ）

8.2 会话含义理论

语用学中第二个重要的理论就是会话含义理论，由牛津大学的另一位哲学家格莱斯（H.P.Grice）提出。有证据表明，格莱斯是在20世纪50年代开始构建这一理论的，但是直到1967年，他在威廉·詹姆斯（William James）讲座作演讲时，这一理论才公布于世。1975年，部分演讲稿发表，题为《逻辑与会话》，我们介绍的内容主要以这篇文章为基础。

8.2.1 合作原则

格莱斯注意到，在日常会话中人们并不总是直白地告诉对方某事，而是暗示对方。例如，C在银行工作，是A和B共同的朋友，当A问B关于C的近况时，B可能会回答说"哦，我想应该不错。他喜欢他的同事，也还没有坐过牢。"这里，B肯定暗示了什么，虽然他没有直说。格莱斯认为我们能区分出B说了什么，暗示了什么。为了更清楚地说明这一点，我们来看一个从电影里找到的汉语的例子。男孩对女孩说"你不戴眼镜的时候很漂亮"，女孩立即回了一句"我戴眼镜的时候一定很丑了"。男孩有理由否认他这样说了，但是他不能否认自己多少暗示了这一点。在逻辑语义那部分我们讲到了"蕴涵"（implication），为了避免混淆，格莱斯新造了一个术语--"含义"（implicature）。他试图弄明白，人们是怎样传达没有明确说出来的含义的。

他的答案是，在会话中有某种规则存在。"我们的交谈通常不是由一串无不相关的话语组成的，否则就会不合情理。它们常常是合作举动，至少在某种程度上；参与者都在某种程度上承认其中有一个或一组共同目标，至少有一个彼此都接受的方向。"（1975：45）换句话说，我们好像遵循了这样的原则："使你所说的话，在其所发生的阶段，符合你所参与的交谈的公认目标或方向"（同上）。这个原则叫合作原则（cooperative principle），简写为 CP。

为了进一步具体说明CP，格莱斯引入了下面四条准则：

数量（quantity）

1.使所说的话正好满足当前交谈所需要的信息。

2.所说的话不要多于需要的信息。

质量（quality）

所说的话要力求真实。

1.不要说自知是虚假的话。

2.不要说缺乏足够证据的话。

关系（relation）

要有关联。

方式（manner）

要清晰。

1.避免晦涩。

2.避免歧义。

3.要简练。

4 要有序。（同上，45-46）

有关合作原则及其四条准则的表述用的都是祈使句，这使很多读者误认为它们是规范性的：告诉说话人应该怎样做。而事实上，CP意图描写会话中实际发生的事。也就是说，我们说话的时候，一般会有CP和四条准则这样的东西在指导着我们，虽然这可能是潜意识或无意识的。我们会努力用清楚的方式提供充足的、真实的、相关的信息。听话人也会努力这样去理解他们听到的话。在前面关于有人在银行工作的例子里，A假定B提供的信息都是相关的，B关于C喜欢他的同事，还没坐过牢这些话一定有所指，这样，A就会努力找出B的隐含意义，或者说是含义。有时说话人会意识到自己的话可能会有某种含义，如果他不想让听话人这样想，他就会说明他没有这个意思。一个典型的例子就是，1999年4月14日朱镕基总理在麻省理工学院的发言。朱总理的发言首先提及麻省理工学院，他说，当他在清华大学（被称为中国的麻省理工学院）的时候，他就梦想着有一天能在麻省理工学院读书并且拿到学位。然而，他接着说"但是，校长先生请不要误会，我绝对不是要个荣誉学位"。

在某种意义上，CP可以看作不成文法，就像"如果发生沉船事件要先救妇女和儿童"；"在学术会议上不得进行人身攻击"；"礼尚往来"；"两军对阵，不斩来使"。

8.2.2 准则的违背

使用原则（principle）和准则（maxim）这两个术语，并不是说每个人一直遵守CP及其四条准则。人们确实会有所违背，会撒谎。所以格莱斯的《逻辑与会话》（Logic and Conversation）的后半部分就是讨论违背准则的问题。

格莱斯首先把说谎与别的违背准则的类型区分开了。他的观点是，会话含义只有依赖合作原则才能推导出来。虽然，只有听话人认为说话人遵循了CP，说谎才能成功，但如果说话人故意对听话人隐瞒事实，那么准确理解他的话的前提就不存在了。换言之，谎言没有

严格意义上的含义。格莱斯讨论的都是其他一些显而易见的违背准则的事例。说话人清楚地显示出他违背了某些准则，但是在更深的层次上，他仍然可以被认为遵守了CP。

关于违背数量准则第一条次则的例子，格莱斯用的是，假定A给他过去的一个学生X写推荐信，去应聘哲学讲师职位。信是这样写的："亲爱的先生，X先生精通英语，经常出席导师主持的讨论会。某某签名。"格莱斯评论说"A不可能是要退出，如果他不想合作，为什么要写信呢？那人是他的学生，他不可能不了解情况；而且他也清楚他需要提供更多的信息。因此，他一定是想传递他不愿写下来的信息。如果是这样，那唯一的可能就是他认为X先生哲学学得并不好。所以，这就是他想暗示的。"（同上：52）

有时候，数量准则第一条次则可能会与质量准则发生冲突。假定A向B打听C住在哪儿，B回答说"法国南部的某个地方"。显然，B没有提供充足的信息量，但可能是他自己也不很清楚。为了遵守质量准则，他只好违背数量准则第一条次则。

同义反复句是违背数量准则第一条次则的极端例子，如：Boys are boys（男孩就是男孩）； War is war（战争就是战争）。从表面上看，也就是从字面义上看，这两个句子完全没有提供信息。但是从深层看，也就是从含义看，它们都提供了信息。它们传递的是这样的含义"男孩的天性就是淘气、顽皮"，"为战争的悲剧哀悼是没用的，只要发生战争就会有灾难。这就是战争的本质。"

下例是违背数量准则第二条次则的例子：

例8-3

A：X在哪儿？

B：他去了图书馆。他走的时候是这样说的。

实际上，B第一句话已经回答了A的问题。之所以补充了第二句，说话人可能要暗示他不太确定X是不是真的去了图书馆。

格莱斯用作违反质量准则第一条次则的例子。都是例8-4，8-5这样的传统辞格：

例 8－4 He is made of iron．（他是铁打的）

例 8－5 Every nice girl loves a sailor．（每个好姑娘都喜欢水手）

从字面义上看，上面两句都是错误的。除了机器人，没有人是铁打的。所以例8-4不能从字面上理解。我们都把它解释成隐喻，意思是说那个人有铁一样的坚强性格。例8-5的含义是很多女孩喜欢水手。

如果我们没有足够证据，我们一般会加以限制，说"可能是这样……"或者"我不太确信，不过……"。

至于关系准则，格莱斯认为"能表达含义，而又真的，不是表面上违背关系准则的例子可能非常罕见，不过下面这个例子大概可以算一个。在一个文雅的茶会上，A说'X夫人是个老丑八怪'，引起一片尴尬的寂静，这时B说'今年夏天天气不错，是不是？'B公然使自己的话与前面A的话毫无瓜葛。他因而隐含，A的话不宜在茶会上说；更具体地说，他可能隐含，A失态了。"

下面的例子中，B是要故意用隐晦的方式，免得孩子们明白他们在说什么。

例8-6

A: Let's get the kids something.（让我们给孩子们弄点吃的。）

B: Okey, but I veto I-C－E C－R－E－A－M－S.（好，不过我否决I-C－E C－R－E－A－M－S（冰激凌）。）

在说明对避免歧义准则的违背时，格莱斯引用了布莱克（William Blake）的诗句"Never seek to tell thy love，Love that never told can be．"在这个例子里，love可以指一种感情，也可以指被爱的人。"Love that never told can be"的意思可能是"无法诉说的爱"，也可能是"不可

告人的爱（一旦告诉人，爱就会消失）"。

如果评论家说的是8-7b而不是8-7a，那么他的冗长隐含X小姐的演唱非常糟糕，都不能算"唱"了。

例8-7

a.Mi X sang "Home sweet home"．（X小姐唱了"家，甜蜜的家"）

b.Mi X produced a series of sounds that corresponded closely with the score of"Home sweet home".（X小姐发出了一些声音，接近"家，甜蜜的家"的旋律）

格莱斯没有给出"缺乏条理"的例子，这是可以理解的。一般说来，缺乏条理的话不能传达任何信息，只能说明说话人的脑子有问题。They had a baby and got married（他们有了孩子，结了婚）并不是They got married and had a baby（她们结了婚，有了孩子）的错误表达。这两句都是有条理的，只是意思不一样。但是，汉语的例子"屡败屡战"可以看作是违背条理准则的一个例子。

8.2.3 含义的特征

在《逻辑与会话》的结尾部分，格莱斯简单地提到了会话含义的一些特征。下面，我们将结合别的语言学家的研究来总结一下格莱斯的观点。

（ⅰ）可推导性

说话人试图传达他的会话含义，而听话人也能理解这些会话含义，这一事实说明，会话含义是可推导的。它们可以根据已知信息被推导出来。在文章中，格莱斯罗列了下面这些必需的信息：

（1）所用的词的规约意义和可能涉及的指称对象；（2）CP及其各条准则；（3）语言或非语言语境；（4）其他相关的知识背景；（5）下列事实或假定的事实；会话双方都能得到前面几条提到的信息，而且双方都知道或假定那是事实。（同上：50）

推导会话含义的一般模式如下：

说话人说了P；没有理由认为他没有遵守各项会话准则，至少他遵守了合作原则；除非他认为q，否则他就不能遵守合作原则；他知道（而且知道我知道他知道）我能看出来有必要假定他认为q；他没有做任何事来阻止我认为q；他意欲让我认为q，至少他愿意允许我认为q；因此，他隐含q。（同上）

也就是说，当某人说什么的时候，可能从表面（字面义）上看没有任何意义，这时候你不会草率地认为他在胡说八道，不再去细想，而会从更深一层去挖掘隐含意义。如果根据你掌握的所有信息，有一种解释正好支持你前面的假设，那么，你会认为这种解释正是说话人想要说明的。例如，在前面那个推荐信的例子里，读信的人不会认为它毫无用处，读了一遍就弃之不理。他会假定写信人确实遵守了CP之类惯例，试图说出一些相关的、真实的东西。既然最重要的是X先生是否适合这项工作，而对于这一点，信中没有明确说明，那么，读信人不得不假定写信人对此是持否定态度的。

（ⅱ）可取消性（cancellability）

可取消性也被称为可废除性。前面我们已经提到，会话含义的存在依赖于一些因素：所用词的规约意义，CP，语言和情景语境，等等。所以，如果其中一个因素变了，含义也会相应地发生变化。例如，例 8-8a的含义一般是（b）。但如果在（a）句里加上"if not more"，变成（C）句，那么前面的含义（b）就被取消了，（c）的意思是（d）．

例8-8

a.John has three cows．（约翰有三头奶牛）

b.John has only three cows．（约翰只有三头奶牛）

c.John has three cows，if not more．（约翰有三头奶牛，如果不是更多）

d.John has at least three cows．（约翰至少有三头奶牛）

在推荐信那个例子里，如果写信人加上一句"但我并不是说他的哲学不好"，那么原来的含义就不存在了。朱镕基总理在麻省理工学院的演讲也说明，通过增加句子可以取消原来的含义。

会话含义也可以只通过情景语境来消除。如果有三头牛是从政府获得补助金的条件，那么当检查员问约翰的邻居（e）的时候，他完全可以回答（f），同时不隐含（b）。

e.Has John really got the requisite number of cows？（约翰真有足够数量的奶牛吗？）

f.Oh sure， he's got three cows all right.（哦，当然，他确实有三头奶牛。）

还是推荐信那个例子，如果那个学生是要申请英语讲师的职位，那么这封推荐信就有正面作用了。

（ⅲ）不可分离性（non-detachability）

不可分离性是说，会话含义是依附于话语的语义内容，而不是语言形式。因此，我们能用同义成分来替换话语的某一部分，而不改变原来的含义。换句话说就是，即使改变话语的具体词语，会话含义也不会因此从整个话语中分离出来。例如，例8-9a-e用讽刺口吻说出来，表达的含义都是例8-10。

例8-9

a.John's a genius．（约翰是个天才）

b.John's a mental podigy．（约翰是个智力奇才）

c.John's an exceptionally clever human being．（约翰是个特别聪明的人）

d.John's an enormous intellect．（约翰是个大有才智的人）

e.John's a big brain．（约翰是个智囊）

例 8-10 John's an idiot．（约翰是个白痴）

格莱斯用来说明违背关系准则的例子"X夫人是个老丑八怪"，回应这句话的话，只要字面上与这句话没有关系，都会产生这样的含义"你现在不应该谈论这个"，而不一定要说"今年夏天天气不错，是不是？"诸如"多漂亮的衣服！"、"你儿子真聪明！"、"音乐棒极了！"这样的话都行。

不过，与方式准则相联系的会话含义不具有这个特征，因为它依赖于话语的形式而非内容。如果用"But don't give them ice creams"来替换"but I veto I－C－E C－R－E-A-M－S"，就会泄露天机。

（ⅳ）非规约性（non－conventionality）

会话含义与词语的规约意义显然不同。为了更好地说明二者的区别，我们来看一些衍推的例子。在语义那一章，我们说衍推反映的是两个句子之间的逻辑关系，第一个句子是真，第二个句子就一定是真；第二个句子是假，第一个句子就一定是假。我们当时用了例 8-11这样的句子。而例8－8a除了有8-8b这样的含义，也有像例8-12a-g之间的衍推。

例8-11

a.I saw a boy．（我看到一个男孩）

b.I saw a child．（我看到一个孩子）

例 8-12

a.John has some cows．（约翰有一些母牛）

b.John has some animals．（约翰有一些动物）

c.John has something．（约翰有某物）

d.Somebody has three cows．（某人有三头母牛）

e.Somebody has some cows．（某人有一些母牛）

f.Somebody has some animals．（某人有一些动物）

g.Somebody has something．（某人有某物）

从上面的例子我们可以看出，衍推是规约意义的一部分。cow（母牛）的部分意思是指一种动物。要理解John的意思就必须知道这是个人名，所以他可以用somebody来代替。如果我们不知道一个词的衍推，就必须查词典。我们是没有办法通过CP和上下文来推导出衍推义的。

由于衍推的规约性，它在所有的语境中都是固定不变的。例8-8a永远都有例8-12的衍推义。不可能存在某个语境，使得例8-8a是真，而例8-12a-g有的是假。因此，衍推义是确定的。相反，会话含义是不确定的，它会随着语境的变化而变化。这种不确定性有时也被认为是会话含义的另一个特征。

最后，我们可以这样总结会话含义：它是一种隐含意义，可以在CP及其准则的指导下，在词语的规约意义基础上，联系语境推导出来。在这种意义上，会话含义相当于言语行为理论中的行事语力。它们都与意义的语境方面有关，或者说与汉语的"言外之意"有关。这两种理论的不同仅在于对语境义产生的机制解释不同。 8.3 后格莱斯时期的发展

会话含义理论为解释语言的使用开辟了一条新思路，立即引起了语言学家的关注。不过，在CP及其准则中还有一些矛盾和重复多余的部分。因此，到后格莱斯时期，语言学家尝试着把这些准则简化成一套原则，这套原则是不可缺少的，同时又不会有重叠。在这一节里，我们将介绍三种这样的理论。

8.3.1 关联理论（relevance theory）

1986年，D．斯波伯（Dan Sperber）和 D．威尔逊（Deirdre Wilson）在他们的《关联性：交际与认知》一书中正式提出了这一理论。他们认为，格莱斯的那些准则，包括CP本身，都可以简化成一条关联原则。关联原则的定义是这样的：

"每一个明示交际行动，都传递一种假定：该行动本身具备最佳关联性。"（p．158）

为了理解这个定义，我们需要搞清楚其中的关键概念："明示交际行动"和"最佳关联假定"。他们同意格莱斯的观点：交际不只是简单的编码和解码的过程，而且涉及推理。但是他们认为推理只与听话人有关。从说话人方面讲，交际应该被看成一种表明自身说话意图的行为。他们称这种行动为"明示行动"。换句话说，交际的完整概括是"明示-推理（ostensive-inferential）"，"明示交际（ostensive communication）"或"推理交际（inferential communication）"只是简称。

要解释"最佳关联假定"，我们首先看一下关联性在本书中的三种定义。第一种定义与语境相联系。

"当且仅当一个设想在一种语境中具有语境效应时，这个设想在这个语境中才具有关联性。"（p.122）

但是关联性也是个相对概念。有些设想可能比别的设想关联性强。而且，"估算关联性就跟估算生产率一样，要考虑产出和投入之比。"（p.125）它不仅取决于产生的效应，还取决于处理它需要付出的努力。因此，斯波伯和威尔逊又从"程度条件"角度对关联性作了如下定义：

程度条件1：如果一个设想在一个语境中的语境效应大，那么这个设想在这个语境中就具有关联性。

程度条件2：如果一个设想在一个语境中所需的处理努力小，那么这个设想在这个语

境中就具有关联性。（同上）

然后，他们详细讨论了"语境"究竟是什么意思。结果发现，有时候语境必须包括所有的背景信息，否则有些设想就很难处理。而有时候有些信息又必须排除在外，否则付出的努力就会增大，而效应并没有增强。换句话说，语境的大小取决于所要处理的设想。语境不是给定的，而是择定的。不是先有语境，再根据语境决定设想的关联性。给定的是关联性。人们一般假定他们要处理的设想具有关联性（否则他们不会费劲去处理它），然后才会设法寻找一个语境，使得其关联性最大。

关联性的第二个定义与交际个体相联系。

"当且仅当一个设想在某一时刻，在某人可及的一种或多种语境中具有关联性时，这个设想才在当时与那个个体相关联。"（p.144）

斯波伯和威尔逊认为，关联性"不只是脑中设想的特性，而且是外界现象（刺激信号，例如话语）的特性，这些现象能建构设想。"（p.150-151）他们的最后一个关联性定义跟这点有关。发话者不能直接给受话者提供设想。说话人或书写人所能做的只是以声音或书写符号的形式提供某种刺激信号。这种刺激信号的出现改变了听话人的认知环境，使某些事实显映（manifest）出来，或者显映得更明显。这样，听话人就能把这些事实再现为很强或更强的设想，甚至能用这些设想推导出进一步的设想。经过这种扩展的关联性概念定义为：

"当且仅当某个现象显映的一个或多个设想与某个体相关时，这个现象才与该个体有关联。"（p.152）

因此，最佳关联假定是：

（a）发话者意欲向听话者显映的设想集﹛I﹜，具有足够的关联性，使听话人值得花时间去处理该明示性刺激信号（ostensive stimulus）。

（b）这一明示刺激信号，是发话者传递设想集﹛I﹜时所能运用的关联性最大的信号。（同上）

也就是说，每个话语都假定努力和效应能取得最佳平衡。一方面，所要达到的效应永远不会小得不值得处理；另一方面，需要付出的努力永远不会大得超过取得效应的需要。相对于所要达到的效应而言，需要的努力总是最小的。这等于说，"在所有符合最佳关联假定的对某信号的解释中，听话者第一个想到的解释，就是发话者意欲传递的解释。（pp.168-169）例如，对听话人而言，例8-13a的第一解释通常是乔治有一只大的家猫。

例 8-13

（a）George has a big cat．

因为cat这个词是有歧义的，它在某些情况下，也可以指猫科的其它动物。也就是说（a）也可能被用来表达（b）的意思。

（b）George has a tiger, a lion, a jaguar, etc．（乔治有只老虎、狮子、美洲豹，等等。）

但是斯波伯和威尔逊认为，即使（b）的解释是正确的，它也只能满足最佳关联假定的第一条，即（b）有足够的关联性；却不能满足第二条，即（b）不是关联性最大的，因为为之付出的处理努力会增加。换句话说，如果（b）就是说话人要表达的，那么他应该用（c）这样的句子；或者，如果他缺乏必要的信息，可以选择（d）或（e）这样的句子：

（c）George has a tiger．（乔治有只老虎）

（d）George has a tiger or a lion, I'm not sure which．（乔治有只老虎或者狮子，究竟是什么我也不太确定）

（e）George has a felid．（乔治有只猫科动物）

这些话语都会使听话人少付出努力，免得还要比较第一解释和（b），从中选择。因此，他们认为听话人不必担心。符合关联原则的第一解释总是最好的假设，其它所有的解释都不符合最佳关联假定的第二条。

8.3.2 数量原则（Q－Principle）和关系原则（R－Principle）

这是个简化较少的二元模式。1984年由L．荷恩（Laurence Horn）在他的《语用推理的新分类初探--基于Q原则和R原则的含义》中第一次提出。1988年，他在《语用学理论》中又进一步完善了这两条原则。Q原则源于格莱斯的数量准则第一条次则，R原则源于关系准则。但二者比格莱斯的准则内容更宽泛。

在1984年的论文中，荷恩首先介绍了 George Kingsley Zipf的省力原则。Zipf发现，在语言的使用中存在两种竞争力量：单一化力量或者叫说话人经济原则；多样化力量或者叫听话人经济原则。第一种力量朝着简化方向推动，如果不加阻止，会导致用一个词来表达所有的意思。而第二种力量，是反歧义原则，会导致每种意思都只用一个特定的词来表达。

荷恩认为，格莱斯的会话准则，以及由此推导出来的含义主要是来自这两种竞争力量。例如，数量准则第一条次则要求说话人要充分传达他的信息，从本质上说，这符合Zipf的听话人经济原则。方式准则中的"避免晦涩"和"避免歧义"也符合听话人经济原则。别的准则，即使不是全部，也是大部分与说话人经济原则一致，如数量准则的第二条次则，关系准则和简练准则。他的观点和斯波伯、威尔逊的观点相同，认为数量准则第二条次则特别接近关系准则。他说"除了与当时的事毫无关系的话，还有什么话包含多于需要的信息？"（1984：12）所以，荷恩建议把格莱斯的准则简化成下面两条原则：

Q原则（Q-Principle）（基于听话人）：

要使你的话语充分（比较数量准则第一条）

能说多少就说多少（以R原则为条件）

R原则（R－Principle）（基于说话人）：

要使你的话语只是必需的（比较关系准则、数量准则第二条次则和方式准则）

不说多于所要求说的话（以Q原则为条件）（同上：13）

基于听话人的Q原则是充分条件，它意味着说话人提供的信息是他所能提供的最大信息。例如，例8-14a隐含（b）。

例 8－14

a.Some of my friends are linguists．（我的一些朋友是语言学家）

b.Not all of my friends are linguists．（不是我所有的朋友都是语言学家）

相反，R原则则鼓励听话人推导出更多的意思。像例8-15这样的言语行为就是典型的例子：

例 8-15

Can you pa the salt？（你能把盐递给我吗）

荷恩说"如果我问你能不能把盐递给我，而我又知道，毫无疑问你是有能力做到的，在这种情况下，我是想让你推导出我并不是在问你能不能把盐递给我，而是在要求你这样做。（如果我实际上知道你能把盐递给我，那么这个是否问句就毫无意义了；如果你假定我遵循了关系准则，你就会推导出我要说的不是字面意思。）"（同上：14）

在1988年的论文中，荷恩认为Q原则是"基于听话人的经济原则，要求信息内容的最大化，类似于格莱斯的数量准则第一条次则"，而R原则是"基于说话人的经济原则，要求形式的最小化，类似于Zipf（1949）的'省力原则'"（p.132）也就是说，Q原则与内容有关。遵循这条原则的说话人会提供最充分的信息。而R原则与形式有关。遵守这条原则的说话人会用最少的形式，因此，听话人有权推论说话人意思比他明说的要多。

为了证明这两条原则的有效性，荷恩考查了大量的语言学现象，包括历时的和共时的，词汇的和语法的，基于言语的和基于语言的。这里，我们只介绍他关于否定可以取消含义和

避免使用同义词的论述。

荷恩发现，基于Q原则的含义可以通过元语言否定来取消，因为它不影响明说的内容；基于R原则的含义则不能。例如，否定通常的意思是"少于"，所以，例8-16（a）的一般意思是（b）：

例8-16

a.He didn't eat three carrots．（他没有吃掉三个胡萝卜）

b.He ate le than three carrots（他吃了不到三个胡萝卜）

如果我们像（c）那样重读"three"，也就是元语言否定（意思是"他吃了三个胡萝卜不是事实"，而不是"事实是他没有吃掉三个胡萝卜"），那么（b）的意思就被取消了，我们可以接下去说（d）。

c.He didn't eat THREE carrots．

d.He ate FOUR of them．（他吃了四个）

类似的，我们也可以说（e）和（f）：

e．You didn't eat SOME of the cookies-you ate ALL of them．（你不是吃了一些饼干，而是全吃了）

f.It isn't POSSIBLE she'll win-it's CERTAIN she will．

（不是她不可能会赢，而是她一定会赢）

与之形成对比的是，例8-17a与（b）的意思不同，尽管（c）与（d）的意思相同。

例 8-17

a.I didn't break a finger yesterday．（我昨天没有折断一根手指）

b.I broke a finger, but it wasn't one of mine.（我折断了一根手指，但不是我的）

c.I broke a finger yesterday．（我昨天折断了一根手指）

d.I broke a finger of mine yesterday．（我昨天折断了自己的一根手指）

原因在于，这里的（d）是基于R原则的含义，而例8-16b是基于Q原则的含义。不过好像也有例外。如例8-18，（a）和（b）分别有基于R原则的含义（c）和（d），而（c）可以用元语言否定取消成（e），虽然（f）像预料的那样是不可接受的。

例8-18

a.John had a drink．（约翰喝了）

b.The secretary smiled．（秘书笑了）

c.John had an alcoholic drink．（约翰喝了酒）

d.The female secretary smiled．（女秘书笑了）

e.John didn't have a drink－that was Shirley Temple．（约翰没喝酒，喝的是软饮料）

f.* My secretary didn't smile－I have a male secretary．

（* 我的秘书没笑--我有一个男秘书。）

荷恩认为，这个例外只是表面的。说话人直觉和词典编纂者的做法都告诉我们，drink的含义，即 alcoholic drink已经成了规约意义的一部分；而 secretary的含义，female secretary还没有成为规约意义的一部分。换句话说，alcoholic drink已经成了drink的一个义项，不再是含义。

荷恩用来支持他的两条原则的另一个现象这里称之为避免使用同义词。J.McCawley（1978）在别人研究的基础上提出，由于词汇化的存在，相对多产的构词过程受到限制。他的第一个例子最初是Householder（1971：75）注意到的。形容词pale和颜色词能组合成很多短语，如 pale green， pale blue， pale yellow，但 pale red听起来就有点古怪，这是因为存在pink（粉红色）这个词。只有在指比红色浅，又比粉红深的颜色时才用pale red。也就

是说，因为有pink, pale red的使用就受到限制，而 pale blue和 pale green则没有这样的限制。

在另一个例子中，荷恩引用了J.McCawley有关使役动词的例子。

例 8-19

a.Black Bart killed the sheriff．（布莱克·巴特杀了警长）

b.Black Bart caused the sheriff to die．（布莱克·巴特把警长弄死了）

例8-19a中的使役动词往往被用在常规的使役情况中来指直接原因；而（b）这样的表达方式倾向于指间接原因。例8-20a的情况类似，也用了无标记的使役动词，这就隐含李是用常规的办法停了车，比如踩车闸踏板；而（b）用的是词形复杂的形式，这就隐含李用了某种非常规办法使车停下来，比如拉动紧急刹车闸。

例 8－20

a.Lee stopped the car．（李停了车）

b.Lee got the car to stop．（李使车停了下来）

荷恩认为，虽然McCawley等人的观点有待于发展完善，但其背后的看法是正确的，"它本质上是这一个看法：无标记形式用于常规的、无标记情况（通过基于R原则的含义）；而相应的有标记形式则用于非常规情况（通过基于Q原则的含义）。"（1984：29）

实际上，这种看法就是他前文所说的语用劳动分工。荷恩观察到，Q原则和R原则常常直接冲突。"如果说话人只遵守Q原则，她就会说出自己知道的一切，有些可能并不是所需的信息；而如果说话人只遵守R原则，为了保险起见，她很可能什么都不说。事实上，格莱斯等人已经讨论过的许多准则冲突都涉及数量准则第一条次则和关系准则的冲突。（"同上：15）但是"可能在解决彼此之间的冲突中这两条原则起到主要的作用。"（同上：22）他认为解决的方法就来自下面的语用劳动分工：

"在可以使用相应的无标记形式（相对简单，少费劲）时，使用有标记的表达形式（相对复杂而且/或者冗长），往往传达有标记的信息（这是无标记形式不会或不能传达的）。"（同上） 8.3.3 数量原则（Q-principle）、信息原则（I-principle）和 方式原则（M-principle 这个三分模式是S．列文森（Stephen Levinson）在他 1987年的论文《照应的语用和语法--约束和控制现象的部分语用学简化》中提出的。列文森说，实质上，数量原则、信息量原则和方式原则是对格莱斯的数量准则的两条次则和方式准则的重新解释。质量准则就像在荷恩的理论中一样，未作改动。

列文森不同意斯波伯、威尔逊和荷恩的作法，把数量准则第二条次则归属干关联原则或关系原则。他的观点是，数量准则是与信息数量紧密联系在一起的，而"关联只是话语是否有助于及时达到交际目标的一种衡量手段"（1989：401），"反映的主要是交际目标达到的程度，对话中话题和先后顺序的约束程度，就像问题之后应该有答案那样。"（1989：467）关联与信息没有关系，或者至少没有很大关系。于是他把数量准则第二条次则重新命名为"信息量原则"，简写为I-原则；数量准则第一条次则命名为"数量原则"，简写为Q-原则。这些原则的具体内容如下：

数量原则

说话人准则：不要让你的陈述在信息上弱于你所知道的程度，除非较强的陈述与信息量原则相抵触。

听话人推论：相信说话人的陈述已经是就他所知而作出的最强的陈述，因此：

（a）如果说话人说出A（W），而＜S, W＞构成荷恩等级，以致A（S）衍推A（W），那么就可以推导出K～（A（S）），即说话人知道较强的陈述不成立。

（b）如果说话人说A（W），A（W）不衍推内嵌句Q，而较强的陈述A（S）则衍推此内嵌句Q，且﹛S， W﹜形成一个对比集，那么就可以推导出～K（Q），即说话人不知道

Q是否成立。（1987：401）

信息量原则：

说话人准则：最小化准则（maxim of minimization）

"说得尽量少"，即只提供实现交际目的所需的最小的语言信息（注意到数量原则）

听话人推论：扩展规则（enrichment rule）

扩充说话人所说话语的信息内容，找出最具体的理解，直到认定这就是说话人的发话意图。

具体地说：

（a）设定所谈对象或事件之间具有常规关系，除非（ⅰ）与已经确认的情况不符（ⅱ）说话人违反了最小化准则，选用了一个冗长的表达式。

（b）如果与已经确认的情况相符，就设定句子所论述的对象确实存在。

（c）避免会增加所涉及实体数量的解释，即假定指称经济性；具体地说，对弱化名词词组（代词或零形式）作同指解读（同上：402）

列文森搜集了下面这些例子来说明信息量原则的有效性，这些成对的句子，（a）都隐含（b）。

连接词强化型：

（a） John turned the key and the engine started．（约翰转动钥匙，发动机启动了）

（b） John turned the key, and then the engine started．（约翰转动钥匙，然后发动机启动了）

John turned the key, therefore the engine started．（约翰转动钥匙，于是发动机启动了）

John turned the key in order to start the engine.（约翰转动钥匙，想启动发动机）

条件句完善型：

（a） If you mow the lawn, I'll give you＄5．（如果你修剪草坪，我会给你5美元）

（b） If and only if you mow the lawn, I'll give you＄5．（你只有修剪草坪，我才会给你5美元）

联系型：

（a） John unpacked the picnics．The beer was warm.（约翰打开野餐，啤酒还是温的）

（b）The beer was part of the picnics．（啤酒是野餐的一部分）

常规型：

（a）John said"hello" to the secretary and then he smiled.（约翰向秘书问好，然后他微微一笑）

（b）John said "hello" to the female secretary and then John smiled．（约翰向女秘书问好，然后约翰微微一笑）

联袂型：

（a）Harry and Sue bought a piano.（哈里和苏买了一架钢琴）

（b）They bought it together，not one each.（他们一起买了一架钢琴，不是每人各买一架）

偏好同指型：

（a）John came in and he sat down．（约翰进来，他坐下）

（b）John(1) came in and he(1) sat down．（约翰进来，约翰坐下）

为了避免数量原则和信息量原则发生可能的冲突，列文森建议限制数量原则的使用范围，规定它只对荷恩等级有效。并对荷恩等级加了如下的限制： 要使＜S，W＞构成荷恩等级，则：

（ⅰ）对任意一个句子框架A，A（S）必须衍推A（W）；

（ⅱ）S和W必须同等词汇化（因此，没有＜ iff, if＞这样的荷恩等级，以免妨碍"条件句完善化"

（ⅲ）S和W必须"关涉"同样的语义关系，或同属相同的语义场（因此没有＜since，and＞这样的荷恩等级关系，以免妨碍"连接词强化"（同上：407）

另一方面，如果含义与假设矛盾，含义就会被取消。"If the door is locked I have a key in my pocket．（如果门锁着，我口袋里有钥匙）"不能推导出相应的"条件句完善型""If and only if..."，因为这与我们的假设矛盾--门锁着的时候，钥匙是不会自动到口袋里的。

下面让我们来看看方式原则（M－Principle）。对此，在1987年的论文里，列文森还没有给出具体的表述。他把对荷恩原则的批评和表达自己的观点结合在一起。他指出荷恩没有区分两种"最小化（minimization）"：语义最小化和表达式最小化。语义最小化，或内容最小化等于语义概括化。也就是说，越是一般的词语，语义量越小，内涵越小（相反，其外延会越大）；概括性越差、越具体的词语，语义量越大。例如，ship和ferry，flower和rose，animal和tiger，前者都比后者概括性强。选择前者而不选择后者是个最小化过程。而表达式最小化或者说形式最小化是就表面的长度和复杂性而言的。它与一个词语的语音形式和词汇形态有关，所以，正常重音的词语要比相应的非正常重音的词语形式小。意义相当的词语，即同义词语，组成成分越少的，词语越短，形式越小；反之，组成成分越多的，词语越长，形式越大。例如，frequent（频繁）和hot infrequent（不是稀少），to stop a car（停车）和 to cause a car to stop（让车停下来）。

列文森的观点是，只有语义最小化与信息量原则有关系。相反，表达式最小化与语言单位的形式相关，即与表达的方式有关，而与表达的内容或表达的程度无关，所以表达式最小化属于方式原则的范围。他也批评了荷恩的语用劳动分工。他说"荷恩语用劳动分工中涉及的对立是有标记和无标记的对立，更准确地说是常用性和非常用性的对立，或者说是简洁表达形式和复杂表达形式的对立。这两种表达形式是同义的，二者之间的区别与信息数量无关，而与表面形式有关，所以准确地说，这种含义来自方式准则。"（同上：409）

根据黄衍的说法（1991：306），方式原则（M-原则）的内容如下：

说话人准则：不要无故使用冗长、隐晦或有标记的表达形式。

听话人推论：如果说话人使用了冗长或有标记的表达形式M，他的意思就与他本来可以用无标记的表达形式U所表达的意义不一样，--具体地说，说话人是在设法避免U带来的常规性的联想和信息量含义。

为了说明三原则的实际作用，列文森较详细地讨论了照应指称问题。1981年，乔姆斯基（Chomsky）在他的《管辖与约束理论》中用语法规则给出了一种解释，列文森不赞成他的观点。他认为照应首先是个语义学和语用学上的概念，用语用学原则来解释这种表达形式的优先解读更好。他具体地提出了下列关于照应的语用学机制：

（a）当句法允许直接同指编码时，例如可以用反身代词时，如果用了信息较弱的表达形式，如非反身代词，就会数量隐含非同指解读。

（b）在其它情况下，语义概括性强、信息量较弱的表达形式（代词和空形式）根据信息量原则偏向同指解读，除非：

（c）用了有标记的形式，比如可以用代词的地方用了词汇性名词短语；或者可以用零形式的地方用了代词，将方式隐含非同指解读。（同上：410）

换句话说，既然反身代词和相应的普通代词（如 himself和 him）同等词汇化，而且语义关系相同，它们就可以构成荷恩等级。因为反身代词要求要有先行词，所以它比普通代词在语义上更具体，信息量更强，它将排在前面，如＜himself, him＞。因而，在句法允许使用反身代词的时候，使用普通代词就数量隐含，自反代词编码的同指解读不成立。例如，例8-12b中的him从句法上说，可以换成himself,就像（a）一样，所以，根据数量原则，（b）

隐含himself用在这儿语义上不合适，也就是说John（约翰）和him（他）指的不是同一个人。

例 8-21

a.John(1) likes himself(1).（约翰喜欢自己）

b.John(1) likes him(2)．（约翰喜欢他）

相比之下，因为例8-22a中的φ和（b）中的he处在himself不能出现的位置，如（c）所表明的，所以，根据信息量原则，二者都能产生常规的同指解读。

例 8-22

a.John(1) came in and φ(1) sat down in the front row immediately.（约翰进来，马上在最前排坐了下来）

b.John(1) came in and he(1) sat down in the front row immediately.（约翰进来，他马上在最前排坐了下来）

C.* John(1) came in and himself(1) sat down in the front row immediately．（*约翰进来，他自己马上在最前排坐了下来）

（d）句用了词汇性名词短语the man（那个男人），而没有用代词，根据方式原则，这里有有标记意义，也就是说John和the man不是指同一个人。（e）句的HE是重音成分，也就是说在语音形式上是有标记的，所以也要根据方式原则解读。

d．John(1) came in and the man(2) sat own in the front row immediately．（约翰进来，那个人马上在前排坐了下来）

e.John(l) came in and HE(2) sat own in the front row immediately．

（约翰进来，他(2)马上在前排坐了下来）

但是还存在一些问题。其中一个就是，根据列文森的语用机制（c），可以用零形式的地方用了普通代词，应该方式隐含非同指解读，那么（b）句中的John和he应该被解读为不同指，而这与我们的直觉是相反的。因此，需要进行新的探索，改进列文森的原则，以及斯波伯、威尔逊和荷恩的原则。 问题和练习

1.解释下列术语：

performative (施为句)

constative (表述句)

locutionary act (发话行为)

illocutionary act (行事行为)

perlocutionary act (取效行为)

cooperative principle (合作原则)

conversational implicature (会话含义)

entailment (衍推)

ostensive communication (明示交际)

communicative principle of relevance (交际关联原则)

relevance(as a comparative notion) (关联性)

(Horn's) Q-principle (荷恩的Q原则)

R-principle (R原则)

division of pragmatic labour (语用劳动分工)

constraints on Horn scales (荷恩等级的约束)

2.下面是父亲和女儿的对话，分析说明每句话中的行事语力。

[女儿走进厨房，拿着些爆米花]

Father: I thought you were practicing your violin.（我原以为你在练小提琴）

Daughter: I need to get the［violin］stand．（我要去拿琴谱架）

Father: Is it under the popcorn? （它在爆米花下面吗？）

3.如果你问某人"Can you open the door （你能开开门吗？）"，他回答说"能"，却不去做，你会有什么反应？为什么？请用言语行为理论来解释一下。

4.谣传美国当选总统比尔·克林顿要背弃他在总统选举中许下的一些诺言，1993年1月14日，克林顿就此答记者问。当被一些记者穷追不舍，陷入窘境的时候，他说了下面这段话：

I think it would be foolish for the President of the United States, for any President of the United States, not to respond to changing circumstances.Every President of the United States, as far as I know, and particularly those who have done a good job, have known how to respond to changing circumstances.It would clearly be foolish for a President of the United States to do otherwise.

（我认为对美国总统而言，对每一个美国总统而言，不针对环境的改变而作出反应是愚蠢的。就我所知，每个美国总统，尤其是那些干得很好的，知道怎样对环境的变化采取措施。作为一个美国总统不这样做显然是很愚蠢的。）

有些语言学家认为，竞选演讲，就像所有的政治演讲，都是CP原则及其准则被中止的典型场合，你同意吗？能否列举出其它类似的场合？

5."The Club（车棍）"是一种阻塞汽车方向盘的装置能使其免遭偷窃。下面是它的一个广告：

THE CLUB！（车棍）

Anti－theft device for cars（反盗车贼的装置）

POLICE SAY：（警察说：）

"USE IT"（"用它"）

OR LOSE IT（否则失去它）

根据格莱斯的理论，这里利用了什么准则？请举出两个同样的汉语广告。

6.A正在看报， B问他"What's on television tonight？（今天有什么电视节目？）"他回答说："Nothing（没有）。"在一般情况下，A是什么意思？找出两种情况，使得"Nothing"的这种含义被取消。

答案

2.I thought you were practicing your violin．（我原以为你在练小提琴）这句话的行事语力是批评女儿没有在练小提琴。女儿的回答是在为自己辩护--我正要练小提琴。而父亲的反问揭穿了女儿的托词。

3.我会很生气"Can you open the door（你能开开门吗？）"通常是请求听话人做某事，而不

是询问他的能力。他回答说"yes（能）"却不去做，实际上就是拒绝了我的请求。 4.是的，这是CP原则及其准则被中止的场合。格莱斯在表述他的CP原则时，用了"normally（通常）""characteristically（典型情况下）"ceteris paribus（其余情况相同时）"等限制字眼。换句话说，CP原则及其准则并不是在所有情况下都会得到遵循的。或者说，"说话人相信他自己说的话"这样的假设只是会话含义。在有迹象显示相反情况时，这些含义会被取消。类似的情况有：葬礼上的悼词、诗歌创作、开玩笑。

5.这里主要是利用了方式准则中的"避免歧义"一条。两个it的意思不同。汉语广告的例子如：买一送一；要想皮肤好，早晚用大宝。

6.这里的 Nothing意思是"Nothing interesting（没什么有意思的东西）"。如果A接着说"今天工人在罢工"或"今天晚上要停电"，那么"Nothing interesting（没什么有意思的东西）"这个解读就会被取消。

第19篇：英语笔记今天天气怎样

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1.What is the weather like out there? 外面的天气如何?

要问别人外面的天气如何, 最简单的问法就是, \"What\'s the weather like out there?\" 或是我们可以用一个很简单的 it 来代表天气, 像是 \"What\'s it like out there?\" 这样讲也可以.还有要是你不喜欢用 What 来作问句, 你也可以简单地说, \"How is the weather out there?\"

但是如果我们想问别人未来的某一个时间会不会出太阳或是会不会下雨, 例如我想问人家星期一会下雨吗? 像这种情况我们就可以说, \"Is it supposed to rain on Monday?\" 这里用到了一个 be suppose to 的片语, 这种讲法是老美最喜欢的.再比方说吧, 如果我们假设明天有什么活动, 我们常常会要求别人先看看明天会不会出太阳或下雨, 这种情况老美他们会说, \"Why don\'t you check and see if it\'s sunny tomorrow?\" (你何不看看明天会不会出太阳呢?) 这里把 see if it\'s sunny 改成 see if it\'s going to rain 就变成了看看会不会下雨.

2.It\'s a beautiful day. 今天天气很好.

老美都是怎么形容天气很好的呢? 通常他们会用 beautiful, nice 或是 lovely 来形容.其中我最常听到的就是, \"It\'s a beautiful/nice/lovely day.\" 反之如果是天气很糟下大雨呢? 你可以用 \"It\'s nasty.\" 来形容.

但是有时候也可以用反讽的讲法.有一次外头下著倾盆大雨, 我和一个美国同学又正好没带伞.结果她居然说, \"How lovely.\" (天气可真是好啊.) 当时我还正经八百地问她是否天气很差可以用 lovely 来形容, 后来我才知道原来她只不过是在讲反话, 害我有点受骗的感觉.

3.It rained cats and dogs last night. 昨晚雨下得很大.

Rain cats and dogs 是一句非常受欢迎的俚语啦, 几乎每个在美国的外籍学生都懂得用 rain cats and dogs 来形容雨下得很大.当然如果你不想用俚语的讲法, 你可以单说, \"It\'s raining really hard.\" (雨下得很大) 或是, \"We\'re having a heavy rain.\" 同样也是雨下得很大.

那雨下得很大, 我被淋成了「落汤鸡」这整句话要怎么讲? 落汤鸡在英文里只能用 \"I am soaked.\" (我湿透了) 来形容, 所以整句话就成为.\"It\'s raining cats and dogs out there so I am soaked.\"

4.We had a downpour.

我们刚遇到了一场倾盆大雨.

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中文里常形容下雨像是用「倒」的一样, 这在英文里也有同样对等的字眼喔! 英文里用的是 downpour 这个字.形容下雨像是用倒的一样 (pour 单独解就是倒水的意思).所以下雨像是用倒的我们可以说, \"We had a downpour.\"

另外有一个十分口语的讲法, \"It\'s really coming down out there.\" 也是形容雨下得很大, 像是用「倒」的一样.

5.It\'s just sprinkling. 只是在下毛毛雨而已.

在英文里不管下毛毛雨或是毛毛雪我们都可以用 drizzle 和 sprinkle 这两个动词来表示.Drizzle 这个字就是气象术语里「下毛毛雨」的意思.而 sprinkle 则是一个动词表示「撒」, 但也常被用来形容毛毛雨, 常听到的用法就是, \"It\'s drizzling.\" 或是 \"It\'s sprinkling.\"

另外还有一个字叫 scattered rain.指的则是零零星星地降雨.例如, \"We have to cancel the track and field contest because of the scattered rain.\" (因为零星的降雨所以我们必须取消田径赛.)

6.You need to put on your sweater because it\'s freezing. 你必须穿上你的毛衣因为外面很冷.

形容天气冷有几个形容词可以使用, chilly 指的是天气有点「凉」, cold 指的是「冷」, 而 freezing 指的则是「冻」.除了 freezing 之外, 我室友还教我一个俚语, \"It\'s colder than a witch\'s titty.\" 也可以形容天气很冷, (还可以形容不友善 unfriendly ) 不过我想这不是什么好话, 因为当时他女朋友一直试图要阻止他教我这一句俚语.至于各种冷的程度完全视个人而定, 像我可能觉得摄氏五度以下就算是 freezing 了, 可是你相不相信, 这种温度时还有老美穿著 T 恤在校园里走来走去呢! 我想他们觉得这种温度只是 chilly 吧!

不过严格上说起来, 只有摄氏零度以下才能说是 freezing.因为 freeze 是指液体凝结成固体, 而 freezing point 则是指「冰点」.水的冰点是摄氏零度, 所以照理说零度以下才能算是 freezing 啦! 不过平常何时使用 freezing 则是看个人的感受而定了, 不需严格去界定.

Bonus: 温度零度是用 zero degrees, 而非 zero degree.许多人常犯这个错误.

7.It\'s burning up out there. 外面热得跟火炉似的.

以前还没来美国之前常以为美国的冬天比较冷, 所以夏天一定比较不热.后来我才知道真是大错特错.美国东岸夏天的温度有时会超过华氏 100 度, (相当于摄氏 37.8 度), 在这种高温下人体不能自然散热, 简直就像是火炉一样.

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在英文里要形容天气像「火炉」一样, 我们可以说, \"It\'s burning up out there.\" 另外我们也可以说热得跟地狱一样, \"It\'s hot as hell.\" 或是意思一样, 俚语的讲法, \"It\'s hot as Hades.\" 这个 Hades 在这里也是指地狱 (hell) 的意思.

8.We can\'t play tennis today because It\'s too windy. 我们今天不能打网球因为风太大了.

「刮著风」老美通常用形容词 windy 这个字来形容.例如 \"It\'s windy.\" 简单明了.如果是刮著「微风」, 我们还可以用 \"It\'s breezy.\" 来形容.另外以前我考 GRE 时学过一个单字 gusty 意指刮著强风的, 但是平常几乎听不到老美用这个字, 顶多就是听气象预报时偶尔会听到一两次而己.所以我们还是乖乖地用 windy 和 breezy 比较实在.

还有如果没有风天气很「闷热」要用哪个形容词? 我听老美用的是 muggy 这个词.我知道还有一个 GRE 单字 sultry 同样也指「闷热」的 (也可当「风骚」解), 但口语上好像比较少听老美这么说.

9.We had 3 inches of snow and sleet last week. 上个星期下了三英寸的雪和冰雹.

在水文学里 (hydrology) 里的降水 (precipitation) 可分为几种: rain, snow, sleet 和 freezing rain.我想 rain 和 snow 大家都知道, 不必多说, 而 sleet 呢? 指的则是「冰雹」,是没有结晶的冰粒, 不像雪花有著不可思议我六角形结晶.还有 freezing rain 指的是「冻雨」.形成的原因是雨水的温度早就低于零度, 却因为缺少结晶的条件所以没有凝结成冰晶, 但是一降到地面就立刻冻住了, 这就是 freezing rain.这几种降水在美国的冬天都常见.

另外老美常讲, \"It\'s icy.\" 指的则是地面结冰, 但这种情况不一定有降水, 有时候明明昨晚一点雨都没下, 但一早起来大地却是白白的一片.主要就是地面上跟枝头上的露水都结冰了.但是美则美矣, 提醒各位在 icy road 的状况下不要随便开车上路, 那是很危险的一件事.因为马路上有肉眼无法分办的 black ice, 但你只要车子一开过去就会打滑, 这种情况下很容易肇事.

10.The devil\'s beating his wife.

魔鬼正在打他的老婆.(正在下太阳雨)

当你偶然间看到外头出著太阳却又一边在下雨时, 你是否会感觉到大自然的神奇呢? 对中国人而言, 晴天下雨算是一种好兆头, 但对老美而言, 他们觉得这是一种异象, 并不是件好事.所以当他们小时候好奇地问父母为什么会一边下雨一边又出太阳呢? 他们的爸妈就会告诉他们.\"The devil\'s beating his wife.\" (魔鬼正在打他的老婆.), 当然啦, 我不敢说这样的用法十分普遍, 但是上次听我室友提到还是觉得蛮有意思的, 分享给各位读者知道.

生活小故事

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我的室友 Brandon 是一个非常有趣的美国人, 他不但常常会教我许多美国的俚语, 还会教我作许多的坏事.例如说呢? 他上次教我去买一种恶作剧玩具 stink bomb.只要在密闭的空间一施放, 瞬时间就会像有十个人同时放屁那么臭.:D 结果上次我们去看烟火, 但很不幸下大雨, 烟火都被取消了, 许多人躲在屋筵下躲雨.这时我们这位 Brandon 兄拿出他的 stink bomb 往地上一丢, 果然不出五秒钟, 就见到一堆人捂著鼻子不顾一切地往大雨里冲.当时我们一群人真是笑到快不行了, 来美国后好久没那么快乐过了!

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第20篇：大学英语笔记总结

金融103 第三组

1、一系列 a range of

a host of

a portfolio of

a array of

2、少数名族ethnic minorities

3、台湾问题Taiwan question

4、制定并实施一项政策Develop and deliver on an policy

Develop and implement an policy

5、赤贫abject poverty

6、穷人the poor

7、贫穷地区 poverty-stricken areas/communities

8、重债国Debt-ridden country

Heavy-debt country

9、最贫困地区LDC=least developed country

10、中国拥有…china is home to。。。

China boasts。。。

11、拨款allocate/channel/divert/earmark

12、助学金state grants

13、奖学金scholarship

14、补贴subsidy

15、国家助学贷款state student loan

16、生活补贴living allowance/subsistence allowance

17、低保者subsistenceallowancerecipient

19、发展经济boost/expand/prosper/grow/grow economy

20、A比B的状况好A has a better picture/landscape than B

21、发展的结果惠及全民ensure results/fruits of development reach the peopleAll the people are included in the results of developmentAll the people are covered by the results of development

22、由贫困引起的一系列问题problems arising from poverty

Problems emerging from poverty

23、财富差距wealth divide

24、贫富差距gap between the rich and the poor

25、贫富差距加大gap between the rich and the poor is yawning/widening

26、缩小差距narrow the gap

27、以科学的方式in a scientific manner/fashion/way

28、收入很好的工作 well-paid job

29、有很多理由……there are many reasons behind……

30、……的原因therationalebehind……

31、引起全世界的注意arouse/draw/attractworldwide attention

32、关系到bear on/be related to

33、有途径进入have acce to

34、教育难have no acce to education

35、就业难have no acce to employment

Eg：Government should provide acce to education for people.

36、劫车carjacking

37、内陆地区 hinterland

38、城市人均可支配收入per capita disposable income of urban residents农村人均可支配收入per capita net income of rural residents

39、hinder 阻碍，妨碍

40、vulnerable 有弱点的，脆弱的

41、.广泛讨论 something has been much in the talk…

金融103 第三组

谢优男唐希光

王扬张翠锋杨程旖旎

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