推荐第1篇：感谢 一线工作同事们
感谢 2011一线工作同事们
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我是来自河北赛帝路商贸有限公司石市直营部张春芳，今天我在这里说说我们的心里话：
如果你们爱人是河北赛帝路商贸有限公司的工作者
是一线员工、导购、司机、收银员
如果你的爱人是河北赛帝路商贸有限公司的工作者
是一线的员工、导购、司机、收银员
感谢你学会做饭学会洗衣
2012年度春节促销大型促销活动已经开启
她忙的会顾不上喝水， 可能是到忘说饥俄
她天不亮就到达公司卖场
披着星星到家这是常事
感谢你 回家后一碗热气腾腾的饭洗净的衣服
我们非常感动
感谢你能接受她的烦恼与忧伤
因为她每天面对各种工作、各种挑战
面对各种各样的顾客， 她总是不停的微笑说很多的话
工作一天他会很累很累
他回家后心里会非懊恼
如果你的爱人是河北赛帝路商贸有限公司的工作者
是一线的员工、导购、司机、收银员
你要安排约会的内容
她整天都要忙于工作，整天都要打起精神
认真细致的工作 属于自己的时间太少
等她下班的时候希望
你能逗她开心 给她快乐
这样我们会很幸福
感谢你河北赛帝路商贸有限公司的家属们
感谢你们的支持与理解
因为我们是相亲相爱的意尔康人
我的亲人 我的家人我同事们
感谢有你! 感谢支持和关心的每一个朋友
感谢同事给予工作中的帮助
感谢家人给予生活上的照顾
感谢好友在远方的思念与祝福
2011感谢有你2012我们一起通行
重点着看似简单却很重工作
推荐第2篇：实习民警疫情防控一线事迹材料
实习民警疫情防控一线事迹材料范文
庚子跨年，一场来势凶猛的新型冠状病毒感染的肺炎疫情阴影笼罩全国。面对疫情，无数一线工作人员\"逆行\"奔赴\"战场\"，投身于这场必须打赢的疫情防控阻击战。他们舍小家、为大家，义无反顾奋战在防控一线，不分昼夜，坚守岗位。xx市交警支队xx大队\"00后\"实习民警xx便是这群逆袭者中的一员。
xx，20xx年x月出生，xxxx人，共青团员，xx警官职业学院法律系大一学生。他利用大学寒假时间，来到xx市交警支队xx大队实习，对待工作兢兢业业，一丝不苟，对待同事也是细心体贴。他的身上，不光有警校生必须有的觉悟，还有作为一名预备役警官所应有的担当。疫情爆发后，除夕夜刚刚结束工作的他，大年初二就直接奔赴对抗疫情的战场。他没有豪言壮语，只有坚定的眼神和匆忙的脚步。
\"我相信几乎每一位警校生都在大一刚穿上警服的那一刻拍照发给过家人，发过朋友圈、QQ空间，不管承认与否，从那一刻开始，责任与担当就已经刻在了每一位警校生的心里。\"说起自己警校生的身份，xx的眼眸里尽是温柔而坚定的光。
初来xx大队的他，主要负责宣传工作，宣传过程中涉及的法律知识浩如烟海，要在短时间内熟悉并掌握业务，实属不易。当时，xx这个初出茅庐的\"00后\"小将面临着巨大挑战，一切工作要从零开始，但他始终告诉自己没关系。起早贪黑，争分夺秒，从书本中学，在一次次的宣传工作中学，向经验丰富的前辈讨教。就这样，他先后与科室人员到xx驾校、红旗驾校对学员进行道路安全教育。发放宣传手册xxx余份，受教育人数xxxx余人。1月xx日，他撰写的《xxx》一文被xx媒体\"xx日报\"转载，得到了单位领导和同事的一致好评。
得知事故中队有同事母亲身体不好，他主动找到那位前辈，承担值班任务，让同事能回家陪母亲安心过年。面对同事的感谢，他只是笑笑说：\"这都是小事，能在一起共事是一种缘分，能与各位前辈学习更是来之不易，我要好好珍惜这份情谊。\"
当疫情形势严峻时，正在村里陪年迈的爷爷奶奶过年的xx主动找到单位领导，申请到疫情一线，为家乡父老乡亲保驾护航，站好最后一班岗!大年初二投入到工作之中，直到今天，他仍然坚持工作在一线，他用自己的实际行动彰显了人民公安为人民这一光荣使命。
\"哪有什么英雄，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，守护这自己热爱的这片土地。\"一位工作近xx年的xx大队民警这样说道。在我的身边，有许多和xx一样初出茅庐的年轻人，他们用真情化解矛盾，用汗水滋润心灵，用良知守护正义，用敬业阐释警魂。人民警察的工作是平凡的，没有鲜花，没有掌声，但他们的青春无悔，生命无悔，因为他们将奉献融进了事业中，融进了人民安定团结的幸福里。
在得知xx同学实习情况后，他的大学辅导员xx老师在其实习过程中多次与xx大队联系，通过电话询问xx的实习表现。尤其是抗疫特殊时期，叮嘱在抗疫一线的xx同学要服从大局，对安排的工作要尽职尽责完成，同时加强自身防护。从xx警官职业学院20xx级法律系辅导员xx老师处了解到，xx同学在校表现整体良好，思想素质过硬，能服从学校的警务化管理和各项规章制度，能以一名合格的警校生标准严格要求自己。
闪光的警徽，是青春无悔的选择。
推荐第3篇：抗击肺炎疫情一线入党申请书（推荐）
抗击肺炎疫情一线入党申请书
尊敬的党组织：
自新冠肺炎疫情以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，公司党委迅速贯彻落实上级部署，各级党组织和广大党员不忘初心、牢记使命，始终战斗在疫情防控第一线，扛起了党员的使命担当、践行了入党的铮铮誓言。我作为一名青年员工，疫情发生以来，也始终坚守在一线、奋战在一线，在疫情防控一线战斗的半个月里，身边党员的先进事迹、拼搏付出时刻激励着我、鼓励着我、感召着我，让我在这样一个特殊的时候，提笔郑重写下入党申请。
我深刻的明白，党员的身份意味着责任、意味着付出、意味着舍小家为大家的无私奉献。习近平总书记说，“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”，紧紧依靠人民群众打赢疫情防控的阻击战。正如入党誓词中说的，“随时准备为党和人民牺牲一切”，年轻的基层派出所民警牺牲在了工作岗位上、身患渐冻症的医院院长奋战在疫情防控最前沿、广大的医务工作者来不及和家人说声再见便走向了疫情第一线，从他们身上我看到了战胜疫情必胜的决心和信心，从他们身上我感受到了党员群体的使命力量，从他们身上我见证了撑起共和国的脊梁。
在疫情防控第一线，请党组织考验我。我会继续坚守岗位，积极响应党和国家号召，贯彻落实公司各项决策部署，扛起打赢疫情防控阻击战的重大政治责任。进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署上来，切实做到党旗所指、奋斗所向、攻坚所在。当好疫情防控各项工作的宣传员、保障员、战斗员，用自身实际行动去发挥模范带头作用。
在疫情防控第一线，请党组织考验我。我会践行企业宗旨，牢记人民利益高于一切的殷殷嘱托，大力发扬“越是艰险越向前”的拼搏奋斗精神，坚守本职岗位、为疫情防控工作添砖加瓦，切实做到当先锋、当排头、做表率，为党旗在一线高高飘扬增光添彩。
在疫情防控第一线，请党组织考验我。我会充分发挥青年员工思想活跃、思路新颖的特质，组织动员广大青年一起投身到疫情防控第一线。积极参与到公司疫情防控知识手册编辑工作中，充分发挥融媒体工作室工作动能，统筹前线和后方两类宣传资源，广泛宣传疫情防控科学知识，带头做到不造谣、不信谣、不传谣，敢于亮剑，同身边一切流言蜚语做斗争，时刻保持党的战斗性、纯洁性。
在疫情防控第一线，请党组织考验我。我会时刻发扬青年志愿者志愿精神，按照地方统一部署，配合做好保障服务、秩序维护、物资保障、心理疏导、爱心捐赠等工作。在保障自身安全的前提下，与地方社区共同构筑起抵御疫情的严密防线。
一名党员就是一面旗帜，正所谓“沧海横流方显英雄本色、艰难困苦砥砺精神品格”，请党组织在一线考察我的初心、考察我的动机，我会以党员的标准严格要求自己，时刻做到亮身份、亮职责、亮承诺，比作风、比技能、比业绩，时时处处彰显一名合格党员该有的形象作为。
我会始终做听从党的号令命令的模范。疫情就是命令，我们一线工作人员从未缺席国家的每一次召唤，我会深刻认识做好疫情防控工作的极端重要性和紧迫性，将习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神作为打赢疫情防控的思想武器，切实做到在党和国家需要的时候敢于担当，牢牢扛起肩头使命，坚定不移把各项决策部署落到实处。
我会始终做勇担责任的模范。防控就是责任。进一步坚持越是艰险越向前，主动站在疫情防控第一线，以舍我其谁的勇气砥砺初心、以敢于担当的精神扛起使命，做到哪里任务险重哪里就有党员当先锋作表率，让党旗在防控疫情斗争及服务保障第一线高高飘扬。
我会始终做恪尽职守的模范。深入细致做好特殊时期服务工作，以更高标准、更优服务，确保人民群众生产生活无忧。深入街道、社区和村组加强疫情宣传防控，恪尽职守、率先垂范、严守纪律、政令畅通，在疫情防控工作中，做到关键时刻靠得住、豁得出、顶得上、战得胜，及时掌握疫情，及时采取行动，做到守土有责、守土尽责，扶弱助困、奉献爱心，有呼必应、有难必帮。
我会始终做凝心聚力的模范。以实际行动传递党的声音、凝聚党的力量、展示党员风采，带头落实各项防控措施，加强疫情防控政策宣传，主动承担党组织分配的任务，积极引导家人和身边员工科学做好自身防护，自觉配合做好疫情筛查检测。不走亲访友、不聚会聚餐，带头做好防控工作，发现疫情，第一时间向党组织报告。引领身边人传播正能量，树立自信心，凝聚共克时艰的强大合力。
没有一个冬天能够阻挡春天的脚步，我相信在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，一定能够战胜疫情。我也会在疫情防控第一线发热发光、贡献力量，请党组织继续考验我!
XX
2020年X月X日
推荐第4篇：致疫情防控一线的工作者慰问信
致疫情防控一线的工作者慰问信范文16篇
致全市疫情防控一线的工作者慰问信
全市疫情防控一线的工作者：
春节以来.大家舍小家为大家，奋战在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控第一线。在此，我们代表市委、市政府，代表市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和应急指挥部，向大家致以崇高的散意和诚挚的问候!
当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情严重威胁群众身体健康和生命安全。党中央高度重视，习近平总书记作出重要指示，要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。疫情就是命令!市委、市政府严格按照习近平总书记的重要指示批示精神，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府部署要求，紧紧围绕“三防三查三加强”，第一时间筑牢摸底排查、重点管控、信息共享、分级诊疗、病患隔离、医疗救治、人员集聚、舆论引导和物资储备九道“防火墙”，全力开展疫情防控各项工作，以防控工作落实速度跑赢疫情传播速度。在这场与病毒争分夺秒的比拼中，全市各级各部门全面响应、迅速行动，全市疫情防控一线工作者识大体顾大局，落细落实各项工作举措，形成了团结一致、众志成城，群防群治、共抗疫情的强大合力。特别是广大医务工作者，你们视人民健康重于泰山，义无反顾、勇往直前，冲锋陷阵在疫情防控第一线。首批X名来自XXX院、XXX院、市XXX院、市XXX院、市中医医院的医护人员主动请缨、向险而行，毅然驰援武汉疫区，第二批X名医护人员紧随其后、旋即启程，第三批人员也已集结完毕、候令待发，你们以崇高的使命感和强烈的责任感展现出“最美逆行者”的风采，你们是新时代珠城的英雄。全市人民将永远铭记你们敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神!
当前，正值病毒极易扩散的敏感期、关键期，疫情防控形势紧迫、责任重大、任务艰巨。全市各级党员领导干部和疫情防控一线工作者多一分坚守，疫情就少一分肆虐，百姓就多一分安康。希望大家以对党和人民极端负责的态度，继续发扬迎难而上、甘于奉献、顽强拼搏、连续作战的斗争精神和优良作风，把责任落实到每一个岗位上，把担当体现在每一次行动中，坚决阻断疫情扩散，用自己的“辛苦指数”换取全市人民的“安全指数”“健康指数”。市委、市政府时刻关心大家的安全，将组织最广泛的动员、最精干的力量，采取一切有效的措施，为大家开展工作提供坚实保障，同时，也请你们加强自我防护，保重身体。我们坚信，有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有省政府的周密部署，有全市广大干部群众的勠力同心、群策群力，我们一定能守护好全市广大人民群众的生命安全和身体健定能夺取疫情阻击战的最终胜利!
衷心祝愿全市奋战在疫情防控一线的工作者们平安健康、工、阖家幸福!
中共XXX市委书记 XXX
XXX市人民政府市长 XXX
2020年X月X日
致奋战在疫情防控一线工作者的一封信
同志们：
你们辛苦了!
在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时期，恰逢新春佳节，全区奋战在疫情防控一线的广大工作者，充分发扬“越是艰险越向前”的斗争精神，挺身而出、顽强拼搏、勇于奉献，坚守在防控一线，为保护全区人民生命安全和身体健康作出了巨大贡献。疫情就是命令，防控就是责任。在疫情防控这个没有硝烟的战场上，涌现出了一大批先进典型、感人事迹，区级领导和科级干部主动请缨，基层干部坚守岗位，医务工作者奋战一线，XXX义工协会、XXX手套厂奉献爱心，一大批热心群众自发行动，共同筑起了一道“健康XXX”的钢铁长城。你们的身影、你们的行动，正激励着十万XXX人民同肺炎疫情作坚决斗争。区委、区政府感谢你们!XXX人民感谢你们!
当前，疫情防控已进入关键时期，保障十万XXX儿女的生命安全和身体健康，就是我们全体党员、基层工作人员、医务工作者的职责所在，我们责无旁贷!在此，我号召：全区各级党组织和广大共产党员要不忘初心、牢记使命，履职尽责、担当作为，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，让鲜红的党旗在防控一线高高飘扬，努力做到有党组织的地方就有战斗堡垒，有党员的地方就有先锋模范;全体在职党员要主动到所在社区报到，发挥作用、带头防控;全区物业服务企业要配合居委会主动作为、严密值守;广大疫情防控一线工作者要发扬持续作战精神，坚守岗位、担当尽责。
我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全区广大党员领导干部和人民群众必将众志成城，同心合力筑起疫情防控的铜墙铁壁，彻底战胜疫魔，打赢抗击疫情阻击战。
最后，祝奋战在疫情防控工作一线的工作人员平安健康，新春快乐!
XXX区委、区人民政府
2020年X月X日
给疫情防控一线医疗卫生工作者的慰问信
全市疫情防控一线的医疗卫生工作者：
值此新春佳节之际，我们代表市委、市政府和全市人民，向奋战在卫生防疫、医疗救治一线上的广大医疗卫生工作者致以新春的问候和崇高的敬意!感谢你们为守卫全市人民生命安全和身体康健所付出的辛勤汗水和艰苦努力!
突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着党中央的心、牵动着全国人民的心。市委、市政府带领全市人民坚决贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，万众一心、众志成城，坚决落实好各项疫情防控措施，全力防范疫情扩散蔓延。尤其作为新型冠状病毒感染的肺炎的市级定点收治医院，xx医院、xx医院、xx传染病医院按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，不讲困难、不讲条件、争分夺秒，迅速建立发热门诊，全力救治隔离患者，架起了全市疫情防控的第一道防线。公众号逍遥文稿整理，面对人人畏惧的新型冠状病毒，全市广大医务工作者，讲担当、讲奉献，舍小家、为大家，主动放弃了春节假期与家人团聚的机会，舍弃个人安危，第一时间选择坚守岗位、迎难而上，义无反顾地投入到阻击疫情的最前沿，有的甚至已经坚守了整整六天七夜，生动诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神。更为令人感动的是，我市4名医护人员主动请缨、临危受命，组成了xx首批援助湖北医疗队，奔赴疫情重灾区，展现了新时代“最美逆行者”的风采!全市人民向你们致敬，为你们点赞!
当前，防控新型冠状病毒感染肺炎是一场严峻的斗争，更是一场输不起的斗争。在这个紧要关头，奋战在前线的医疗卫生工作者还要再加一把劲，在加强防护、确保安全的前提下，用我们的“辛苦指数”换取全市人民的“健康指数”“安全指数”，继续守护全市每一个人的健康和生命安全，确保为全市人民筑起一道健康“长城”!同时，也请大家放心，市委、市政府和全市人民，始终与你们站在一起，永远是你们最坚强的后盾!我们一定尽最大的努力，全力为大家做好各项保障工作。
我们相信，有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有省委、省政府的周密部署，有全市上下的同心同德、勇于担当，我们就没有度过不了的难关、就没有跨不过去的坎，我们就一定能够打赢这场疫情防控阻击战!
市委、市人民政府
2020年X月X日
致集团公司疫情防控一线全体员工的慰问信
奋战在疫情防控一线的全体员工同志们：
近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。习近平总书记对做好疫情防控工作作出一系列重要指示，向全党全军全国人民发出了打赢疫情防控阻击战的号令。疫情就是命令，防控就是责任。中国XXX集团公司广大干部职工迅速动员、迅即行动，全力以赴投入疫情防控各项工作，体现了高度的政治责任感和使命担当，显示了中国XXX集团公司干部员工难能可贵的奉献精神和顽强作风。我们代表集团公司党委和经营班子，向集团系统奋战在疫情防控各条战线的广大员工，尤其是在疫情高发区坚守医废、危废、垃圾处理和供水、污水处理等岗位的同志们，向加班加点开展防疫物资采购、转运的广大员工致以诚挚问候和崇高敬意!大家辛苦了!
面对新型冠状病毒感染疫情加快蔓延的严峻形势，集团公司党委第一时间传达学习了习近平总书记关于疫情防控的重要指示，党中央、国务院各项决策部署以及国资委工作要求，把保护人民群众生命安全和身体健康放在第一位，迅速成立领导小组，建立工作专班，研究制定方案预案，领导靠前指挥，不间断实施跟踪督导，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。集团公司主要领导坚持在岗值班、亲自指挥、具体督导，采取电话、视频等多种形式，详细了解医废、危废、生活垃圾、生活污水处理等重点企业运行情况，协调解决实际困难，亲切慰问一线员工，勉励大家坚定信心，加强防护，全力以赴打赢疫情防控阻击战。
各级子公司认真落实集团公司党委通知要求，在全面做好自身安全防护的同时，积极协助当地做好疫情防控工作。XXX下属7家医疗废弃物处置企业，全力做好医疗污染物收集处理，500余名员工放弃休假、坚守岗位，成为当地疫情防控的重要保障力量。XXX下属30余个生活垃圾处理企业，全部落实领导干部值班带班，主动配合当地政府抗击疫情，全力做好垃圾应急收集处理、临时收治医院场地清理保洁、废弃口罩等防护用品无害化处置。XXX水务针对疫情时期工作特点，领导沉到一线，落实应急措施，强化安全检测，灵活提供服务，确保居民用水安全和污水处理设施平稳可靠运行。XXX集团、XXX根据集团公司统一安排，积极从海外采购防疫一线所需紧张的防护服、口罩等物资。XXX集团健康产业XXX公司紧急调配货车，X名员工主动放弃休息，全力保障物资承运工作，确保口罩、防护服等大批急需物资及时送达疫情高发地区。集团有关领导、员工积极协调解决紧缺防护物资，各级企业员工勠力同心、凝聚起众志成城、同舟共济的强大正能量，充分展现了节能人不惧困难、敢于担当、勇敢向前的斗争精神和奉献精神、充分体现了全体节能人舍小家顾大家的大爱情怀，抒写了新时代XXX人抗击新型冠状病毒疫情的有力篇章。
疫情面前勇担当，越是艰险越向前。当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势仍然严峻。集团公司各级党组织和广大干部员工要牢记职责使命，以战时的姿态、实战的要求，举全集团之力为彻底夺取疫情防控阻击战胜利做出积极贡献。要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高政治站位，坚定不移把习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战重要指示精神和党中央、国务院各项决策部署以及国资委工作要求落到实处。要按照集团公司党委工作安排，坚定必胜信心，恪尽职守、顽强拼搏，认真履行政治责任和社会责任。各级党员领导干部要继续充分发挥示范表率作用，基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用，广大党员要充分发挥先锋模范作用，联防联控，全力做好疫情防控工作。
在疫情防控过程中，集团公司各级企业一定要把广大员工生命安全和身体健康放在首位。要配齐备足、及时发放防护用品，搞好生产经营和工作场所的卫生防疫。从事垃圾、医废、危废、污水处理等业务的企业，一定要认真、全面、细致梳理工艺流程及参与疫情工作的各类风险点，逐个研究，尽快解决。要对收集、运输、储存、销毁等全流程、各环节进行逐项督查检查，要加大检视频次，增加维修维护力量，确保车辆安全运输、医废危废垃圾处置及污水处理设施设备正常运转，确保各环节防护周密、到位，严格防范污染事故的发生，确保生产安全。在当前今后一段时间，集团系统仍要严格做好内部疫情防控工作，绝不可掉以轻心。发生异常情况，必须第一时间报告并妥善处置。
同志们，让我们坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治、精准施策，为夺取疫情防控阻击战最后胜利做出应有贡献!
最后，衷心祝愿奋战在疫情防控一线的广大员工及亲属身体健康、阖家幸福!
中国XXX环保集团有限公司党委书记、董事长：XXX
中国XXX环保集团有限公司党委副书记、总经理：XXX
2020年X月X日
致奋战在疫情防控一线工作者的慰问信
全镇疫情防控一线的同志们：
大家新年好!
今天是大年初十，本是新的一年开工之日。但这个春节太不寻常，面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，你们早早放弃了与家人团聚的机会，从疫情警报拉响之时，就持续奋战在疫情防控第一线，为保障人民群众生命安全和身体健康作出了极大的努力!在此，我谨代表XXX镇党委、人大、政府，向你们致以崇高敬意!向你们以及在背后默默支持你们的家人致以衷心的感谢!
非常之时必有非常之人，非常之事见证非常之情。是你们!全镇各村社干部，自始至终战斗在抗击疫情的最前线，一家一户上门排查、核实、宣传、管控、值守，用脚步丈量民情，真正做到了守土负责、守土尽责。是你们!全体机关事业干部，镇党委一声号令，立即返航，与村社干部并肩作战，既当指导员、监督员，又当战斗员，在现场发现问题，在现场抓好落实，有力推动了各项工作开展。是你们!驻镇各站所的工作人员，寒风冷雨中排查每一辆入城车辆，冒着极大的风险开展消杀工作，协同24小时守卫隔离点，在大屏幕后默默为疫情防控提供大数据支撑，始终密切配合开展工作。
在这场无声的战役中，谁都不是旁观者。还有这么一群人不断加入到战斗中。区委直属机关工委从11个区直机关抽调了40名区级机关干部下沉到我们村社参与疫情防控工作中，帮助我们查漏补缺、共渡难关。商会、新联会、业主、党员、志愿者有钱的出钱，有力的出力，为我们送上消毒药品，参与走访宣传，资助我们渡过难关。哪里有困难、哪里缺人手就往哪里上。还有镇所辖的大小企业，为了抗击疫情，延迟开工，即使遭受经济损失也没有丝毫怨言，为减少疫情扩散争取了时间。我们，不是孤军奋战!
当前，疫情的警报仍未解除，我们多一分担当，疫情就少一分肆虐，群众就多一分安康。希望大家秉持对人民群众极端负责的态度，继续发扬迎难而上、甘于奉献、顽强拼搏、连续作战的优良作风，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚定信心，科学应对，众志成城，切实把责任落到每个岗位，把担当体现在每个环节。
“爱人者，人恒爱之”。镇党委、镇政府将进一步加强组织领导，完善工作机制，继续有力有序做好疫情防控工作，始终心系你们的安全和健康，采取一切必要措施为你们开展工作提供有力支撑和坚强保障。同时，请你们在紧张繁忙工作的同时，务必加强自我保护，注重张弛有度，确保健康平安。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。没有一个冬天不可逾越，春天终会到来。大家要坚信，有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有省市区委、省市区政府的周密部署，有我镇广大党员干部群众的勠力同心，我们一定能够取得疫情防控的最后胜利，一定能够守护好美丽新XXX。
XXX镇党委书记 XXX
2020年X月X日
致奋战在疫情防控一线职工的慰问信
全区奋战在疫情防控一线的职工同志们：
您们辛苦了!
在全区上下奋起抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情关键时期，恰逢中国传统的新春佳节，奋战在疫情防控一线的广大医务工作者和一线职工舍弃与家人团聚的美好时光，发扬“越是艰险越向前”的精神，舍小家为大家，挺身而出、顽强拼搏，坚守在防控一线，为保护全区人民群众的身体健康和生命安全作出了重大贡献，用实际行动诠释了“敬畏生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。在此，区总工会向每一位奋战在疫情防控一线的职工们，致以最亲切的慰问和最崇高的敬意!
习近平总书记指示：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”。突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情严重威胁人民群众身体健康和生命安全。在疫情防控这个没有硝烟的战场上，全区广大职工，团结一致、众志成城，以实际行动深入贯彻落实习近平总书记“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的重要指示精神，以高度的责任担当筑起一道“健康XXX城”的钢铁长城，表现出不畏艰险、迎难而上的非凡勇气，展现出不怕牺牲、无私奉献的高尚情怀。你们的身影、你们的行动，正在激励着全区人民同肺炎疫情作坚决的斗争!
奋战在疫情防控一线的职工同志们，区总工会为你们提供厚重的支持，希望你们务必各自珍重，做好自我防护，注意劳逸结合，保持旺盛精力，再接再厉做好疫情防控工作。区总工会将永远和大家在一起，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，打好疫情防控阻击战。
有区委、区政府的坚强领导，有全区人民的共同努力，我们必将筑起疫情防控的铜墙铁壁，彻底战胜疫魔，坚决能够打赢疫情防控阻击战!
祝奋战在疫情防控工作一线的职工们，工作顺利，身体健康!
XXX市XXX区总工会
2020年X月X日
致奋战在抗击疫情一线全体民警辅警的慰问信
全市公安机关民警、辅警：
在全国人民共庆新春佳节、共享阖家团圆之际，一场新型冠状病毒疫情，突如其来地出现在我们面前。生命重于泰山，人民高于一切!危难时刻、生死关头，为保障人民群众生命安全、维护政治社会大局稳定，全市公安民警、辅警响应党的号召、听从组织命令，不畏艰险、挺身而出、冲锋在前。在此，市局党委向你们致以最亲切的慰问和最崇高的敬意!大家辛苦了!
疫情就是警情，警情就是责任!为抗击疫情，广大战友舍小家为大家，有的顾不上吃上一顿难得欢聚的团年饭，有的来不及看望年迈的双亲，有的不得不推迟已定的婚期，义无反顾奔赴防控疫情的最前线，毫无怨言、尽职尽责，巡防在大街小巷每一个角落，奋战在医院、车站、机场等各个敏感部位，走访排查在千家万户之中，战斗在每个交通要道的查控卡口，坚守在群众需要的每个地方、每一时刻。在这场没有硝烟的战斗中，你们坚守岗位、勇于担当。是你们，守护了夜幕下的万家灯火!是你们，让党旗在疫情防控一线高高飘扬!是你们，让警徽在平凡的岗位上熠熠生辉!
铁军不畏风雨骡，越是艰险越向前!当前，正值新型冠状病毒疫情防控的最关键时期，稍有松懈就可能前功尽弃。我们多一份担当，疫情就少一分肆虐，群众就多一份安康。希望全体公安民警、辅警继续秉持对人民群众极端负责的态度，始终把人民群众生命安全放在第一位，坚决听从以习近平同志为核心的党中央号令，服从市委市政府、公安部和市局党委的工作安排，坚决克服松懈麻痹思想和疲劳厌战情绪，充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风，坚持“更严、更实、更细、更快”要求，继续坚守好疫情防控阵地，坚决遏制疫情蔓延势头，全力维护社会平安稳定，用自己的危险指数和辛苦指数，换来全市人民的安全指数和幸福指数，以实际行动践行初心、担当使命，不辜负党和人民的重托!
同志们在疫情防控工作中的安危冷暖，恢林副市长和市局党委时刻牵挂在心。我们将采取一切必要措施，落实好暖警惠警举措，千方百计解决好大家的实际困难和后顾之忧，让大家轻装上阵。也请同志们多多珍重，切实做好个人防护，注意劳逸结合，以饱满的精神状态和昂扬的士气斗志，投入到疫情防控阻击战中!
我们坚信，有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有全国人民万众一心、众志成城的巨大力量，我们就一定能够打赢这场阻击战，迎来春暖花开!
中共XXX市公安局委员会
2020年X月X日
致全区在疫情防控一线的广大党员和干部的
慰 问 信
全区奋战在疫情防控一线的广大党员、干部及家属：
大家辛苦了!
刚刚过去的己亥岁末，我们一起度过了一个难以忘怀的春节，由武汉至全国各地蔓延的疫情牵动着每个中国人的心，也牵动着远在XXX党员干部的心。大疫无情人有情，春节本为团聚之时，你们却放弃休假，坚守岗位，不畏风险，冲锋在前，毅然决然投入到疫情防控这场没有硝烟但有生死的战役中。在此，我们向守护XXX的各位战士们致以崇高的敬意和诚挚的问候，向默默支持的家人致以衷心的感谢!
疫情就是集结号，高举党旗奋勇向前。疫情发生以来，区委、区政府按照习近平总书记重要指示精神和党中央、省委、市委决策部署，始终把打赢疫情防控阻击战作为当前重大政治任务、最重要的工作和头等大事，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，迅速行动、精心部署，果断决策启动突发公共卫生事件一级响应，以高度负责的态度向群众发出了“红色预警”，进入“战时状态”。
越是艰难险阻，愈益众志成城。在战“疫”鏖战正急的XXX，一幕幕感人的画面正在上演。
疫情当前，全区医务工作者医者仁心，不畏风险，白衣天使“出战”了;疫情当前，公安系统严阵以待，不辞劳苦，党员民警“出击”了;疫情当前，XXX区成立疫情防控“名城先锋党员突击队”，坚守岗位、靠前指挥，突击队员“出发”了;疫情当前，XXX个村(社区)干部守土尽责，不舍昼夜，基层干部“出动”了;疫情当前，一支支驻村工作队就地转化为“防疫工作队”，走村入户，不避艰辛，驻村干部“出现”了。
大爱无言，在这场与时间赛跑的生命保卫战中，全区各级党组织和广大党员干部万众一心，抗击疫情，用恪尽职守诠释担当，以奋发有为彰显价值，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
此时此刻，身先士卒战斗防控一线的你们是战士，是初心使命的最美“践行者”，是抗击疫战的最美“逆行者”。
此时此刻，坚守后方的家属朋友们也是战士，你们以特殊的方式相互守望、并肩作战、保障后方，让战士们更坚决，你们是XXX的最美“守护者”。
关键时刻挺立关键英雄，紧急形势检验党性担当。因为有你们，老少妇孺皆知形势严峻，广阔农村尽显“红色身影”;因为有你们，防控知识入脑入心，粮食供给“弹药充足”。你们的守护让阴霾的天空增添暖心的光辉，让“小城大爱”镌刻进每一位XXX人民心中。当前，疫情防控正进入关键时期，我们坚信，广大党员、干部、群众勠力同心，定能夺取疫情防控阻击战的最后胜利，我们坚信，全区人民众志成城，定会迎来风雨过后见彩虹的光明。
祝您平安，与您同在!
中共XXX区委组织部
2020年X月X日
慰问信
全镇奋战在疫情防控一线的党员、干部、群众以及志愿者们：
你们辛苦了!
在这全国人民共庆新春佳节之际，在这本该共享阖家团圆的时期，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了你们所有人的计划。你们临危受命，第一时间赶赴了这个没有硝烟的战场，不惧艰险，深入防控疫情的第一线，用最赤诚的信念坚守岗位，将风雨不断的故事编织入最沉默的疫情防护网。在此，XXX镇委、镇政府代表全镇人民向你们致以崇高的敬意、诚挚的问候和衷心的感谢!感谢你们在防控一线做出的突出贡献，感谢你们的家人、亲友给予的倾情支持!
疫情就是命令，防控就是责任，忠于人民、忠于职责是你们流淌在血脉里的基因。你们之中，有孝顺懂事的女儿、勤劳勇敢的儿子，有贤惠善良的妻子、忠诚果敢的丈夫，有善良美丽的母亲、坚毅如山的父亲。但在这个人民群众最需要的时刻，你们告别家人挺身而出，只戴上最简单的防护措施──口罩，不眠不休、全力以赴投身到疫情的防控工作中。寒风凌冽的卡口、留观人员的家中、集中隔离的地点，还有不听劝导的路人面前，甚至在无人的街道和小巷里，都有你们默默奉献、不肯松懈一分的身影。是你们，用行动给了全镇人民战胜疫情的巨大勇气和信心!
当前，疫情形势依然严峻复杂，但万众一心，就没有翻不过去的高山。我们深信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在党委政府的安排部署下，在社会各界的大力支持下，在全镇广大党员干部群众的共同努力下，只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，就一定能够打赢疫情防控阻击战!
最后，祝奋战在疫情防控一线的全体同志及家属，身体健康，阖家幸福，万事如意!
中共XXX镇委
XXX镇人民政府
2020年X月X日
致全市奋战在抗击疫情一线医护人员的
慰 问 信
尊敬的奋战在抗击疫情一线的医护人员、所有同志们：
大家辛苦了!
在这新春佳节、阖家团圆之际，一场与新型冠状病毒的战“疫”已经打响。同志们无私奋战在战“疫”最前线，市民在家过年，我们医护人员在帮大家过关。在此，向同志们表示衷心的感谢，并致以最崇高的敬意!
疫情当前，既是责任，也是使命。昨晚，我市第一批前往武汉支援的X名医护人员已经出发。不管我们在哪里执行任务，在哪个岗位坚守职责，都请同志们切实担负起疫情防控的重大责任，履行医护工作神圣使命。在严峻形势、艰巨任务面前奋勇当先，充分展现 “救死扶伤”崇高精神。同志们在疫情防控一线，务必遵守各项操作规范，严格落实各项防控措施;务必加强自身防护与安全，注意休息。让我们共克时艰，坚决打赢这场没有硝烟的阻击战，全力守护我市X万人民的生命健康!
新春佳节之际，向同志们及我们所有医护人员的家人致以新年的问候。恭祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!
XXX卫生健康委员会
2020年X月X日
致湖北省疫情防控一线姐妹们的慰问信
敬爱的湖北省奋战在疫情防控一线的姐妹们：
新年伊始，突如其来的新型冠状病毒感染肺炎在武汉出现并逐步扩散到全国大部分地区。党中央、国务院高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，习近平总书记作出重要指示，李克强总理作出批示、主持召开国务院常务会议研究部署并亲临一线视察指导疫情防控工作，充分体现了党和国家对人民群众生命安全的高度重视和亲切关怀。
在疫区中心武汉市的湖北省妇联，我们的姐妹们正在经受前所未有的考验，特别是广大女性医护人员，放弃节假日和家人团聚共享天伦的美好时光，不分昼夜奋战在防控一线，甚至不惜付出生命的代价。在此，XXX妇联代表全区XX多万妇女对您们的辛勤付出表示最诚挚的慰问!
疫情扩散后，省妇联及各地妇联组织迅速行动，按照各级党委、政府的部署，积极请战、主动作为，团结广大妇女群众结合自身实际采取了一系列有效的防控措施，再次展现了妇联组织对党忠诚、服务大局、忠于职守、众志成城，坚决打赢疫情阻击战的决心和担当。当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势依然严峻，衷心希望湖北姐妹们，一定要做好防护工作，确保自身及家人的健康安全。我们坚信，有党和政府的坚强领导，有全国人民的万众一心，我们一定能够取得防控新型冠状病毒肺炎的最终胜利!
湖北省广大姐妹们加油，我们虽相距千里，但同处中华民族大家庭，就像石榴子一样紧紧抱在一起，团结一心，与您们永远在一起，共同打赢这场没有硝烟的战斗!
在这个十分特别的新春佳节，真诚祝愿湖北省全体妇女工作者及奋战在疫情防控一线的广大姐妹们健康平安、阖家幸福!
XXX妇联
2020年X月X日
致疫情防控一线干警职工的慰问信
同志们：
2020年新春佳节之际，正是抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的关键时期。在监狱需要你们的时候，你们听从指挥、服从命令，按照省委书记XXX关于确保监狱安全稳定的指示要求，紧紧围绕厅局党委部署，挺身而出、迎难而上，立即投身到监狱疫情防控工作的最前沿，为监狱的疫情防控工作和场所安全稳定作出了重要贡献。在此，我们代表监狱党委向大家致以崇高的敬意!向你们及在背后默默支持你们的家人表示衷心的感谢!
疫情就是命令，防控就是责任。当疫情来临的那一刻，已容不得选择和犹豫，你们临危受命、闻令而动、各赴岗位，为了肩上那份沉甸甸的责任，你们自觉接受封闭、承受寂寞，把煎熬留给自己、把安全留给社会，连日来恪尽职守、勇挑重担，指令掷地有声，部署层层推进，措施坚强有力，在具体安排上细之又细，在防控措施上实之又实，在标准要求上严之又严，在纪律作风上硬之又硬。疫情的严峻形势没有留给我们太多的准备时间，两批封闭人员的住宿条件还不高，夜晚执勤路口的温度还很低，身处前线的你们没有一个“逃兵”，特别是封闭执勤的同志，还承受着监管、疫情和心理的多重考验。我们在此对大家说一声，辛苦了!
“沧海横流，方显英雄本色”。疫情面前，你们抱着疫情不退我不退的必胜信心，义无反顾地走向疫情防控的第一线，有的已接近花甲之年，有的把孩子托给父母，有的主动向组织请战......你们将困难深埋心底，从未向组织说过“难”、道过“苦”。此刻，你们正用实际行动践行着入警时的铿锵誓言，正是因为你们识大体、顾大局，舍小家、为大家，才筑牢了疫情防控的铜墙铁壁，确保了监狱场所的安全稳定，“忠诚干净担当，爱岗敬业奉献”的XXX精神因你们而愈加永恒。
当前，疫情防控形势依然严峻复杂，希望你们能够继续发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良传统，疫情当前勇担当，越是艰险越向前，在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，让监狱场所更安全，让庄严党旗更鲜艳。
我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在省委省政府和厅局党委的关心支持下，只要我们坚定信心、同舟共济、全力以赴，就一定能够打赢这场疫情防控阻击战。
XXX监狱党委书记、监狱长 XXX
XXX监狱党委副书记、政委 XXX
2020年X月X日
XXX董事长疫情防控慰问信
各位同事：
今天，原本是春节后上班的日子。但是，凶猛的新冠病毒肺炎疫情迫使绝大多数员工只能在家自我隔离。为落实习近平总书记的指示和党中央的部署，落实把职工生命安全与身体健康摆在首位和以人民为中心的宗旨理念，党组经慎重研究并向上级请示，决定推迟恢复上班时间(在不早于驻地政府规定的复工日期的前提下，驻湖北地区企业不早于2月15日恢复上班，驻其他地区企业不早于2月10日恢复上班，地方政府有特殊要求的按地方政府要求执行)。
当前，疫情态势仍然严峻复杂，待到2月7日至8日时，党组将根据全国疫情发展态势再行研究是否需要再次推迟恢复上班的日期，坚决把习近平总书记和党中央对全体职工家属生命安全与身体健康的关怀之情体现到具体措施之中。
在疫情态势尚未缓解期间，有许多同志因为工作需要仍然坚守在工作岗位，他们面临着比在家隔离人员更多的感染风险，各单位和集团总部各部门，要对这些坚守岗位的值班、加班人员给予更多的关心和照顾，并采取实际行动加强对这些人员的防护工作。比如配发防护用品、增加工作场所消毒、通风、保暖等措施，特别是对于值班/加班人员餐饮的安全保障等细节，部门主要领导和各单位党政主要领导都要亲自过问、逐一落实。
对于确诊感染和疑似感染的员工，要动员员工积极配合医疗机构进行诊治，排查密切接触者并坚决予以隔离观察;对他们的家人，在充分采取隔离措施的基础上，组织上也要给予关心，确有困难的也要给予必要帮助。
绝大多数员工在家隔离期间，党组和各单位党委应以XXX、微信群等为载体开展灵活多样的思想工作，稳定职工情绪，让职工好好在家养精蓄锐，一旦疫情警报解除，可以精神饱满地投入工作之中。
这次疫情大爆发，是对每一名党员领导干部的政治水平与群众工作能力的一次大考，希望大家都能经受锻炼与考验，在政治上更成熟，在群众工作能力上大提升，在应对严峻复杂局面的能力上大提升。
虽然春节过得不那么顺畅，我们还是要坚定信心、众志成城，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，夺取新冠病毒肺炎疫情阻击战的最后胜利，从而为完成年度各项工作任务奠定坚实基础!
祝大家健康平安!
XXX公司董事长 XXX
2020年X月X日
致集团公司奋战在疫情防控一线全体职工及家属的
慰 问 信
集团公司奋战在疫情防控一线的全体职工及家属：
疫病无情，人间有爱。新型冠状病毒来势汹汹，牵动着千家万户的心。在新春佳节之际，集团干部职工临危受命，积极响应党和国家的号召，忠诚践行习总书记关于疫情防控的重要指示精神，主动放弃与亲人团聚的美好时光，舍小家为大家，融小我于大我，护大局显大爱，面对疫情临危不惧、挺身而出、逆行而上、无私奉献，夜以继日奋战在疫情防控第一线，用实际行动构筑起疫情防控的铜墙铁壁，为我省有效防控疫情担当作为，为保障人民群众生命安全和身体健康作出了贡献。在此，集团工会向你们的辛勤付出和无私奉献致以最崇高的敬意!同时也向理解与支持你们的家属们致以衷心的感谢!
乱云飞渡仍从容，越是艰险越向前。在这场没有硝烟的战争中，在这场严重威胁着人民群众的生命安全和社会稳定的狙击战“疫”里，集团公司接到运送防疫物资、阻断疫情传播的紧急任务。你们积极响应号召，迅速到岗赴战，用实际行动诠释了XXX交通职工是一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的队伍，你们以最美逆行，令人泪目、令人钦佩!
疫情就是命令，坚守就是责任。当前，疫情防控已进入最紧要的关头，须臾不可松劲懈怠。你们深知，多一份担当，疫情就少一份肆虐，群众就多一份安康。你们时刻发扬不畏艰险、连续作战、不胜不休的拼搏精神和非凡勇气，把责任落实到每个岗位，把担当体现在每个环节，让党旗高高飘扬，不忘初心，不辱使命，不负韶华!
逆行者不孤单。集团工会一直心系大家，现寄此信，以表慰问。希望大家继续不辱使命，在坚守岗位、履职尽责的同时注重劳逸结合、保持体力，做好自身防护，让家人们放心。请您相信，我们一直都在!在集团党委的坚强领导下，工会始终站在服务一线的一线，做您的坚强后盾!集团工会将拨付新型冠状病毒肺炎疫情防控保障慰问专项补助金，用于疫情防控前沿区域、一线职工。
我们坚信，在中央、省委、省国资委和集团党委的坚强领导下，有您及其他奋战在疫情防控一线齐鲁交通职工的全力以赴，有全体齐鲁交通人的上下同心、众志成城，我们必将筑起疫情防控的铜墙铁壁，彻底战胜疫魔，一定能打赢新型肺炎疫情防控这场没有硝烟的战争!
最后，衷心祝愿您及家人新春快乐、健康平安、工作顺利、阖家幸福!
XXX交通发展集团有限公司工会委员会
2020年X月X日
慰 问 信
森林警察战友：
铁军不畏风雨骤，关键时刻显担当!今年春节期间，正值新型冠状病毒感染肺炎疫情加重之际，连日来，全体战友响应习近平总书记重要指示，按照各级党委、政府和主管机关部署要求，把人民群众生命安全和身体健康放在首位，忠贞履职，甘于奉献，积极投身遏制疫情战斗中，迅速配合相关职能部门全力开展疫情防控处置工作。大家辛苦了!在此，向全体战友致以诚挚的问候，并致以崇高的敬意!
疫情就是命令!全体战友舍小家为大家，深入林区开展疫情摸排、防控，全面清查野生动物驯养及经营利用场所，对农贸市场、超市、餐饮、花鸟市场等重点场所进行摸底彻查，全力以赴守护林区公共卫生和生态安全，坚决切断一切可能携带病原体的源头，以最快的速度、最高的标准、最严的要求投入疫情防控工作，保障林区人民群众的生命健康安全。
担当就是奉献!全体战友临危不惧、迅速行动，主动放弃春节假期和与亲人团聚的机会，冒严寒、迎风雪，奋战在一线、巡访在一线，落实、做细了各项防控措施，履行着绿色卫士神圣的使命!
职责就是坚守!当前疫情防控形势依然严峻，面对疫情，我们责无旁贷，我们并肩作战，我们携手抗击疫情，我们继续发扬优良的工作作风，不忘初心、牢记使命，坚守岗位、履职尽责，加强联防联控，继续全力以赴、积极配合有关部门做好疫情防控工作。
防控就是责任!在防控疫情的同时，大家也要落实好各项防护措施，切实加强自身保护。同时呼吁各级主管机关采取一切必要措施，为全体民警开展疫情防控提供必要的防护装备和良好的保护条件。
初心如磐，使命在肩!全体战友，让我们在党中央和各级党委、政府及主管机关的坚强领导下，坚定信心、守望相助，众志成城、共克时艰，用实际行动践行“疫情在前，森警不退”的铮铮誓言，坚决打赢这场捍卫人民生命健康和生态安全保卫战!
向全国战友再次致敬!
XXX森林警察
2020年X月X日
XX协会致一线抗击疫情的快递企业和员工的
慰 问 信
在一线抗击疫情的快递企业和员工们：
近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发，党中央、国务院高度重视，对疫情防控做出了一系列重要部署。国家邮政局积极贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，对行业做好疫情防控工作进行研究动员与部署，要求各级邮政管理部门与邮政快递企业戮力同心，共克时艰，坚决打赢行业防控疫情阻击战。
疫情就是命令，防控就是责任。快递企业积极响应，发挥行业优势，迅速行动，全力保障防控物资与人民生活物资的运输与配送工作，勇担社会责任，为防控疫情提供强有力的支撑和保障。中国邮政速递、顺丰、京东物流、中铁快运、中通、圆通、韵达、申通、百世、德邦、宅急送、苏宁物流、菜鸟网络和优速等快递企业纷纷在第一时间宣布，开通全国各地驰援武汉救援物资的特别通道，提供免费运输服务，全力保障疫情防控相关物资运输。在这场攻坚战中，我们的快递人不畏疫情肆虐，他们驾驶货运专机划过长空，他们手握方向盘向疫区坚定“逆行”，将一批又一批防控物资安全及时送达;他们肩扛物资包在人人自危的武汉空旷的街道上穿行，送达包裹，传递关爱。在运送物资与包裹的同时，快递企业还纷纷向湖北省红十字会等机构捐赠资金，中国邮政、顺丰速运等企业分别捐赠2000万元。在此，中国快递协会对坚守和奋战在一线抗击疫情的企业和员工致以崇高的敬意和诚挚的慰问，向你们对疫情防控工作做出的积极贡献表示衷心感谢。请你们在完成本职工作的同时，务必做好自身防护，不忘初心、不辱使命，出色完成任务，为战胜疫情贡献行业力量。
当前，疫情防控工作形势依然复杂严峻，我们号召快递行业要始终牢记人民利益高于一切，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，坚决贯彻党中央、国务院以及各级党委、政府统一部署，进一步细化防控举措、压实工作责任，全力以赴做好疫情防控工作。
我们倡议更多的企业参与到抗击疫情的工作中来，保障物流通道更加畅通，保证更多防控物资与生活物资及时送达。目前，面对武汉等疫情严重地区快件派送压力明显上升和由于疫情防控造成的人手短缺等困难，各快递企业要想方设法加强疫区快递服务保障，全力满足人民群众对快递服务的基本需求。快递企业要结合实际制定复产复工预案，备足疫情防控装备和物品，加强对返岗复工人员的检疫查验和健康防护，完善疫情防控期间的生产运行操作规程，有效减少人员聚集和直接接触，落实对快件、运输车辆、生产作业场所的消毒、通风等要求。
在当前形势下，全行业要坚决贯彻落实党中央、国务院的决策部署，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，全力以赴为抗击疫情贡献我们的力量，坚决打赢疫情防控阻击战!
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疫情管理制度
一、疫情领导班子：由主管业务副院长、疫情管理科长、疫情管理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长，组成传染病管理委员会。委员会成员负责对传染病管理工作进行监督，每年对上年度传染病管理工作进行检查，根据最新情况制定相关传染病有关
制度。
二、疫情管理的内容：根据传染病法规定的37种传染病为报告病例。
三、具体实施：
1、每年新职工岗前培训必须有学习传染病防治法的内容，学习结束必须进行考试。
2、要求每个科室每年至少学习传染病法一次，并有签到及每人学习后考试成绩或学习
心得存档。每个科室的副主任或科聘主治医生为传染病监控医生。
3、门诊医生有完善的门诊日志。（如果在大医院，就诊病人较多的情况下，可以由护士帮助填写相关内容，待病人就诊结束，再补充诊断等）门诊日志内容包括：姓名、家长姓名（14岁以下患儿时必填）、性别、年龄、详细家庭地址、医学教|育网搜集整理就诊时疾
病临床表现、就诊后初步诊断、诊疗情况、处理。
4、出入院登记本的管理。病人入院后，必须填写完整的相关内容（病人的姓名，性别，年龄，详细家庭地址，入院诊断）；出院时，必须根据病历所书写的最后诊断填写病人的出
院诊断。
5、检验科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检验项目、检
验方法、检验结果、检验科检验人员签名。
6、放射科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检查项目、放
射结果诊断、放射科医生签名。
7、门诊医生接到病人结果报告单后，做出诊断，如有报告病例，则按传染病报告卡要
求填写完整疫报卡后将报卡送至门诊办公室，由疫情管理人员去收卡。
8、病房内，要求每位上班医生对新送到科室的所有化验或检查单结果进行分析，诊断（因为医生值出的时候，是休息至第二天的，按法律，从结果报出到网上直报，乙类必须为6小时内），如有诊断传染病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡，由护士过医嘱后，
与出院卡并放一处，以利疫情管理人员收卡。
9、每天分早上和下午两次到科室进行签收传染病疫报卡（包括节假日，如要做到，必
须有3人轮换），方能保证传染病报卡的按时报出。
签收的目的为明确疫情报告人及疫情管理人员责任；并在签收的同时审卡填报内容，保证内容完整；对伤寒、狂犬病等某些特殊病例可及时对病人进行调查；对于结核病、乙肝等容易多次入院就诊的病人，经过调查，可排除一年内重复上报的可能，这样，传染病卡上报
的质量就能得到保证。
10、当天疫情粗略检查：每天疫情管理人员到放射科及检验科对当天所报出的结果进行检查，如有应上报的传染病结果，则检查是否有上报。（如有未上报的门诊病人，则查找开单医生，确定为病房临时出门诊的医生所填写的单，则由疫情管理人员根据该医生的门诊
日志帮助填写并上报。）
11、每月中旬，必须查阅全院上月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科检验结果。（这要求管理人员必须配足，要完成如此大量的工作，必须要求2
位专职人员）
12、每月在质控简报中通报上月疫情报告情况（包括疫情动态，迟报、漏报的检查结
果，并作出惩罚通告）。
在门诊日志和病房出入院登记上，还有第二个方法，可以减少很多工作量，当然，只是
减少疫情管理人员的工作量，但却增加医生的工作量。那就是网络管理。
1、病人医疗资料在入院6小时内必须完整记载在计算机病历内。
2、医院所有检验和检查结果，必须在网上向科室报出。
3、当然，病人少的情况下，管理不是很难，但大医院病人多的情况下，操作就不容易了，那么，这还要求计算机的功能上，必须增加相关字串提示功能，这样，每当出现相关的
诊断或检验、检查单结果的时候，我疫情管理人员就能及时得到资料，督促报告。
4、网络管理的好处就是只要有病人就诊、出入院，所有资料在计算机内，只要有相关
疫情内容，可及时发现，则可避免迟报和漏报，亦不用每月进行病历检查。
四、如果出现传染病的迟、漏报现象，除外依照传染病法追究情况外，可由单位按照情节严重与否进行相当处罚（在没有发生传染病因此发生流行或暴发的情况下）。如查出有迟报的病例，可以扣罚接诊医生、传染病监控医生每人各5元，并在医院简报或质控简报中提出批评；如有漏报，各扣罚接诊医生、科传染病监控医生每人各50元，并在医院简报或质控简报中发出通报批评；如传染病发生漏报三次者，接诊医生当年不得参加工作评优，
晋升一律推迟一年。
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传染病突发事件应急处理预案
为了提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和规范学校对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的预防工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、制定本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事件防治落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、开展学校供水系统进行安全检测，严格对有自备供水的学校的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上安全饮用水。
7、及时向区疾病预防控制中小和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项
督导检查，发现问题及时提出整改措施。
2、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1、学校集体食堂。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”（活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎）的人员坚决杜绝使用。
2、购销和使用的食品定点采购并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”（无厂名、无厂址、无生产日期）产品；食品加工过程和储藏做到生熟分开；餐饮具做到采用高温或药物严格消毒，并有消毒措施。
3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件的发生。
4、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。学校必须向学生提供符合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水必须单人单杯，对自备水源的蓄水池每年必须彻底清洗消毒，确保水源不受污染。
5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
6、加强实验室危险化学品等有害物质的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产吕、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
建立突发公共卫生事件的监测系统。对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校要实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现集体性中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，学校应立即向校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向惠济区疾病预防控制中心报告，同时向教育行政管理部门报告。
3、任何人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何人都有权向卫生部门报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反应
根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）传染病
1、一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情
（1）启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度
（2）学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
（3）学校内尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，严禁集体活动。
（4）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书室、食堂、学生公寓等公共场所做到加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
（5）严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件
（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
采取以下措施：
（1）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
（3）避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研活动。
（4）对教室、学生公寓、实验室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
（5）学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实行情况，适时开展好下工作：
（1）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请上级批准后，对该班级和相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。
（2）采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
（3）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
七、保障措施
（一）组织机构保障
学校突发公共事件领导小组，应按《学校卫生工作条例》要求具体负责突发公共卫生
事件的日常预防与控制工作。
（二）人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员和卫生兼职人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
传染病突发事件应急处理预案
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村
中
学
2013.09
推荐第7篇：2020疫情一线人员抗击新型肺炎工作心得以及感受最新
2020抗击武汉疫情的心得体会和感受：要想赢取这场硬仗，靠的是同仇敌忾，众志成城。以下是小编给大家整理的2020疫情一线人员抗击新型肺炎工作心得以及感受最新，希望可以帮助到大家!
一线人员抗击新型肺炎工作心得1
昨日入睡前，笔者在关注疫情之余打开“微信运动”，本以为在全民“禁足”的特殊时期运动步数会全部“飘绿”，可是没想到依然有30多位好友运动步数达到了万步以上，仔细一看几乎全部都是身处街道、社区等防疫一线的同事们。在这场没有硝烟的战“疫”中，如果说医护人员是冲锋在前的“急先锋”，那么基层干部便是安定后方的“后勤兵”，正是他们不停地冒险奔走，才换得人民群众安心“宅家”。
进门入户宣传排查，是他们给群众吃下“定心丸”。前几日，500万武汉同胞散居全国各地让国民忧心忡忡，抢购不到口罩、酒精和双黄连口服液让大家惴惴不安，面对来势汹汹的疫情，恐慌的氛围在全社会弥漫。这时，基层干部们迅速行动，进门入户科普“戴口罩、不出门、勤通风”等疫情防控的正确做法，将专家学者的意见建议编成顺口溜、制作成快板唱词，用通俗易懂的乡话、土话为群众解惑释难，反击谣言中居心叵测的“伪科学”，引导广大群众自觉“禁足”家中，动员武汉返乡人员主动登记，这才有了街道空荡、广场无人的“壮观”场面。
寒风凛冽坚守岗哨，是他们为群众守在“阵头上”。新春佳节期间，不少人抱有侥幸心理，冒险走亲访友，大大增加了聚集性疫情发生的概率，为疫情防控增加了很大阻力。为此，基层干部们在街头村口、小区门前设置劝返点和体温检测点，核实进出社区、村庄的人员信息，劝阻试图走亲访友的居民，为确实有需要进出的人员测量体温、记录信息。尽管寒风吹散了他们的鬓发，路灯拉长了他们的身影，有时甚至还会遭受少数群众的不满和指责，但是他们始终坚守在疫情的防控的“阵头上”，一遍又一遍地劝阻着那些耐不住寂寞的人们，看似不讲情面，实则大爱无边。
走街串巷送水送菜，是他们替群众装满“菜篮子”。在倡导全民自我隔离期间，食物储备不足是困扰一些留守家庭和武汉返乡人员家庭的重要问题，为了既从严落实隔离制度，又不让隔离群众口渴挨饿，基层干部们便自告奋勇当起了“送菜工”，他们手拎“菜篮子”，奔走在街巷中，将米面粮油、瓜果蔬菜挨家挨户、准时准点送到隔离群众手中。他们用一棵棵蔬菜、一粒粒大米向落实隔离措施的群众传递战胜疫情的信心，坚定他们落实隔离制度的决心，从而构筑起全民群防群控的严密防线，为打赢这场疫情防控阻击战凝聚了强大合力。
一线人员抗击新型肺炎工作心得2
连日来，疯狂肆虐的新型冠状病毒肺炎疫情时刻牵动这全国人民的心，各级党组织和党员干部积极响应党中央号召，迅速投入到这场没有硝烟的战争中，以自己的实际行动践行初心、阻击疫情。“路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德。”疫情是一场大考，检验着党员干部政治品质和能力作风的成色，组织部门要把抗疫一线作为检验党员干部的“试金石”，在这场战“疫”考试中当好“巡考员”。
对“考生”出勤率要有本账。“疾风知劲草，烈火炼真金。”党员干部思想觉悟高不高、政治素质硬不硬，不是喊出来的，而是在大事难事中用实际行动干出来的。抗击疫情是当前各级党员干部的一项重大政治责任，没有旁观者，都是参与者、推动者、落实者。组织部门要把参与阻击疫情作为一把标准尺，在疫情一线看看党员干部的“四个意识”是否牢固、“四个服从”“两个维护”是否坚定，对在抗疫工作中“缺考”人员做好登记，对无故消极怠战者，在今后的干部选拔任用工作中坚决不予以提拔使用。
对“应试者”要注重激励。“沧海横流，方显出英雄本色。”打仗即打将，与时间竞速，与疫情抗争，奋战在疫情防控第一线的广大党员干部尤其是基层干部，干得很辛苦，面临的风险和压力都很大。在这个时候，组织部门要为担当者撑腰、为奋斗者加油，在疫情防控第一线考察、识别、评价、使用干部，把党员干部在疫情防控斗争中的实际表现作为考察其政治素质、宗旨意识、全局观念、驾驭能力、担当精神的重要内容，对表现突出的，要表扬表彰、大胆使用，激励引导广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，交出无愧于党和人民的优异答卷。
对“违纪考生”要及时纠正处理。激浊方能扬清。疫情是检验干部作风的一种“载体”，如黄冈市卫生健康委员会主任唐志红，面对中央指导组派出的督查组的询问，竟对定点医院的收治能力和具体床位数量等问题“一问三不知”，这就是典型的作风问题。在防“疫”大考中，组织部门要对党中央决策部署惯出落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，要进行问责，对失职渎职的，要依纪依法惩处。
一线人员抗击新型肺炎工作心得3
当新春的大红福字还静静地张贴在千家万户的门庭之时，当礼花还爆响在夜空中之际，当美味家肴盛满餐桌的时候……一场突如其来的阴霾遮住了蓝天，使这个举国欢庆的传统节日蒙上了梦魇般的阴云，便注定了鼠年这个春节是不同寻常的……
新型冠状病毒，悄无声息地来袭神州大地，从武汉到湖北直至波及全国，似乎都笼罩在这片阴霾之下，疫情扩散速度之快，让人措手不及……全国上下，充满对未知的担心。这场疫情让人联想起03年的“非典”和非洲的“埃博拉”。然而，就是这样的情况下，我看到了这样的一群人，他们舍生忘死，众志成城，让人们看到了无数平凡凝结而成的伟大。告别亲人，背起行囊，奔向武汉、奔向防控冠状病毒一线。他们用微笑、用行动感动中国，用行动书写大爱人生，用行动将脚下的路踏出一道美丽的彩虹。他们就是我们敬爱的医务工作者，他们就是阴霾里的逆行者。他，她，难道他们不想在家过个团圆年吗?难道他们不怕死吗?难道他们不怕被传染吗?难道他们没有妻儿吗?想!有!但是，他们有责任、有担当，救死扶伤、治病救人。面对困难，绝不退缩。他们舍小家为大家，为了能驱走瘟神，他们迈着坚定的步伐，走近病毒，与死神共舞，与时间赛跑。看着他们匆忙的背影，看着他们穿着厚重的隔离服与死神争分夺秒，看着他们摘下口罩，脸上捂出的道道勒痕，看着他们蹲在地上大口大口吃着盒饭，看着他们坐着就睡着了，看着……一幕幕、一景景，感动着天，感动着地，感动着每一个国人。为他们喝彩，为他们点赞，为他们加油。他们是我们的骄傲，他们是我们的自豪!
面对此次突发的疫情，对于我们这样一个人口大国，无疑是重大考验，又加之一年一度的春运，这对于疫情的控制难度更加是雪上加霜。疫情虽然很严峻，但是，我们伟大的祖国，一声召唤：封城，华夏儿女齐动员;一声动员：成千上万的医务工作者奔赴灾区，炎黄子孙共向前;一个号召：全员春节不出门，自觉在家隔离观察;一声令下：几十台挖掘机齐上阵，数天便可建成医院，雷神山医院和火神山医院拔地而起。十四亿人，众志成城，数千名医护人员争先恐后报名赶赴武汉，医务工作者逆行而上，向死而生。
阴霾中，我们成千上万的逆行者，放下小家舍自我，顾全大家施大爱，用生命为千家万户守护和平，为祖国人民保安宁，人性的光芒普照大地，博爱的力量感动寰宇，奉献的阳光温暖众生。与死神搏斗中，他们的爱点亮了希望的灯塔，为病人指明了前方的路标。忙碌又充实有意义的人生才是价值的体现，他们日夜奔忙，就像江河之水奔流不止。他们不计较得失，不在乎日夜繁忙，抗击、防控病毒的地方就是他们战场，就是他们演绎人生的舞台。汗水泪水湿透了衣裳，他们无语，再苦再累，他们无言，默默付出，无私奉献。战胜病魔，驱散阴霾，百姓安宁是他们唯一的心愿。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”就像这句歌词说的这样，我们的白衣天使辛勤付出必将换来美好的明天。
致敬逆行者，用大爱谱写人生华章;致敬逆行者，用大爱换回人间笑语欢声;致敬逆行者，用你们的大爱之心驱走阴霾，明天的阳光会更灿烂，明天的天空会更蓝!
一线人员抗击新型肺炎工作心得4
近日，新型肺炎疫情每日增长的确诊人数和，牵动着亿万中国人民的心。党中央，国务院高度重视疫情防控工作。要求各级党委(党组)、各级领导班子和领导干部、基层党组织和广大党员要不忘初心、牢记使命，坚决打赢疫情防控阻击战。“阻击战”不单是一道如何防控疫情，保障人民群众生命安全和身体健康的必答题，更是一套加强组织领导、严明工作作风、维护社会安定有序的综合性试卷。
聚焦党建，加强基层组织领导，以党建引领战“疫”。疫情就是命令，防控就是责任。抗击疫情是当前压倒一切的重要任务，是一项复杂的系统工程，各级党组织是党的工作基础，抗击疫情需要充分发挥党组织的引领作用。在这场阻击战中每个党组织都是一个堡垒，每个党员都是一面旗帜，要让党旗在抗疫一线飘扬。要压实压紧责任，运用各级党组织工作优势，把党组织和党员的作用充分发挥出来。基层党组织要坚决站在防控疫情斗争一线，认真贯彻执行党中央、国务院的各项决策部署，坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。党员干部要在党组织引领下做好疫情防控工作，找准站位、立足岗位，冲锋在前，真正做到守土有责、守土担责、守土尽责。
聚焦作风，严明干部工作纪律，以实绩识别干部。“疾风知劲草，烈火见真金”。战“疫”既是一块“磨刀石”，历练了党员干部的能力，也是一块“试金石”，检验出了干部的工作作风。疫情防控开始以来，全国各地出现了许多感人肺腑的事迹和表现突出的工作人员。但同时，多地纪检部门也密集通报问责了作风不实、履职不力和严重失职的党员干部。例如，武汉市防疫应急物资储备仓库违规发放口罩问题、湖北红十字会有关领导和干部失职失责事件，还有黄冈“一问三不知”的卫健委主任等，都是工作作风不实、不硬的典型表现。还有近期基层干部吐槽“走访花了6小时，填表却要2小时”的形式主义抗疫，都是当前打赢疫情防控阻击战的大敌。疫情当前，中组部明确指出对于纪律意识淡化、工作作风不严不实、行动虚化弱化、推诿扯皮以及触碰法纪“红线”的干部要坚决严肃问责处理。打硬仗必须要有硬作风，广大党员干部要强化领头雁、顶梁柱的角色意识，加强作风建设，严肃工作纪律，勇挑重担、敢于作为，以过硬的工作作风和铁的纪律打赢疫情防控阻击战。
聚焦民生，解决百姓生活困难，以民生稳定“民心”。“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。考虑到病毒传播的特点和速度，为尽快打赢疫情阻击战，老百姓纷纷自觉居家隔离，“宅”在家里过春节。各级党委和政府在集中精力严格防控疫情时，依然要记着守护老百姓的“菜篮子”，尽最大可能降低疫情对老百姓日常生活的影响。要切实考虑老百姓的日常生活需要，保证基本生活物资，尤其是粮油米面肉及蔬菜的供应，让人民群众安心、放心、暖心地“宅”在家里防控疫情。同时，广大党员干部在疫情工作中要切实做到隔离不割爱，及时掌握村社区每户老百姓的家庭基本情况，在隔离期间，对于空巢老人、残障人士、留守儿童及其他生活有困难的家庭根据实际需要及时给予帮助。要主动深入基层一线，听民声、察民情、解民忧、稳民心，用心、用情、用力解决好疫情防控期间的“民生”难题，打赢抗击疫情的硬仗。
“时代是出题人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，70年来中华民族风雨兼程、披荆斩棘、砥砺奋进，答出了一份又一份优秀的答卷，相信这次我们必将不负众望，答好这份阻击疫情的“综合卷”，向人民和历史交出一份满意的答卷。
一线人员抗击新型肺炎工作心得5
防控疫情，党员先行。连日来，各地党员充分发挥先锋模范作用，迅速投入到疫情防控阻击战中。在最危急的关头、最危险的地方，总有共产党员冲在前面，“我是党员我先上”成为抗疫一线最响亮的口号。
“几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流……”一曲《少年壮志不言愁》曾经唱响在华夏大地，歌声中演绎的壮志、激情，鼓舞着许许多多的英雄儿女。作为一名共产党员，“一朝入了党，一世党的人”。中国共产党诞生于烽火年代，成长于烽火年代，党员们一路摸爬滚打，冲锋在前，先锋模范作用凸显。无数实践证明，没用党组织的引领，很难取得规模性的胜利。在这场来势汹汹的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战中，共产党员的先锋模范作用更加凸显。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣……”如今，没有了战争的“烽火”，全国人民正前进在奔向“全面小康”的道路上。就在举世瞩目的“脱贫攻坚”进入“最后一公里”之际，华夏儿女又遭遇这次严重的“疫情”挑战。这“没有硝烟的战场”有时比真正的战场更能考验人的意志。阻击“疫情”这样的“战斗”，需要意识形态层面的斗志，更需要精力甚至健康、生命的付出，唯有具备“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄气概，才会在大灾面前挺身而出。这，正是考验共产党员意志的时候。
在刚刚“收官”的“不忘初心、牢记使命”主题教育中，共产党员纷纷“守初心、担使命，找差距、抓落实”，用党章党规、系列讲话精神武装自己的头脑，指挥自己的行动。这“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战”就是出给广大党员干部的一道严峻考题。在这张没有“硝烟”但胜似“硝烟”的答卷上，各地的共产党员们用实际行动书写最完美的答案。
防控，防控!浙江嘉兴千余党员志愿者挺身而出，发扬“关键时刻站得出、危难关头豁得出”的精神，积极投入到疫情防控中;湖南古丈县红石林镇线上线下筑牢“防火墙”，一支由4名德高望重的老党员组成的“F4”队伍坚持巡逻;通辽开发区雷锋车队党支部当群众出行的红色卫士……在灾难面前，冲在前面，能够真正起到“凝心聚力”作用的，就是这些共产党员!什么是鱼水情深，什么是舍己为人?“我是党员我先上”就是最好的回答。
共产党员们，是大风中最美的“逆行者”，在他们身上，人性在闪光，党徽在闪光。“灾情就是命令，现场就是战场”，哪里有大灾，那里就有党员同志忙碌的身影，哪里就有一曲曲时代的颂歌!“金色盾牌，热血铸就，危难之处显身手……”疫情还在延续，战歌仍在回旋。不忘初心，冲锋在前;牢记使命，义无反顾!这些新时代“最可爱的人”，用坚强的意志、沸腾的鲜血、甚至宝贵的生命，呵护着人民的健康，迎接着绚烂的春天。
推荐第8篇：感谢
感谢
或许有人会感谢自己的爸妈，有人会感谢自己的老师，有人会感谢跟自己擦肩而过的陌生人„而现在，我要感谢一个曾帮过我的朋友。
记得一年级刚开学时，我满怀希望地走进校门。本以为所有人都会很热情地欢迎我们，可谁知道一群大哥哥大姐姐见到我们，不但不欢迎我们，还对我们冷嘲热讽，叫我们“小屁孩”！我很委屈。
这时，一个陌生的身影出现在我的面前，并勇敢地制止了那些人。她身材瘦小，貌似年龄不大，但刚正的声音时高时低，就像一个小老师一样，说出来的道理一套套的，让犯错的人听了脸红。我忽然感到心底一暖。看到那些人惭愧地低下了头，我觉得出了口气。忽然，这个身影转过身来，我定睛一看，是一位相貌清秀的小姐姐。
她扎着松松的马尾辫，圆圆的脸蛋上一双乌黑发亮的眼睛正冲着我笑呢！我也冲她笑笑，报以感谢。
“以后要还有人这样对你，你就到
二、5班找我就行了。我叫婉婷，记住，有事找我就行。”这个姐姐拉起我的手对我说。
“我叫筱卿。”我低低地回答了她一声，但心里非常地感谢她。就这样，我们成了朋友。
在以后的日子里，有婉婷的帮助和陪伴，我的校园生活一直过得很愉快。所以我非常感谢我这个朋友。
推荐第9篇：感谢
助学金感谢信范文
尊敬的各位领导：
你们好！
首先，感谢市政府助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院2006级机电学院物流双专[1]班的学生。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费 发愁 ，从而成为我学习的一个绊脚石。因为市政府帮助了我，我不必太拮据地生活着。
大学是人生的关键阶段。这是因为(公文有约为您提供)，这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，
(gw9080.com公文有约为您提供)为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢市政府。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂
希望.于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信,希望能再次给予援助,让我有继续学习的机会!
同时,在这里我也希望社会各界的叔叔阿姨们都在学习上给予我们支持和帮助.助学金感谢信范文的延伸阅读——感谢信的格式规范
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下面几点：
一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。家长写给老师的感谢信范文
推荐第10篇：感谢
《感谢》晨诵课教案
一、
导入
时光的日历又掀开了新的一页，亲爱的孩子们，让我们一起用最动听的声音来开启美妙的一天吧！
我是一只小蝴蝶 周梦蝶
我是一只小蝴蝶
我不威武，甚至也不绚丽 但是，我有翅膀，有胆量 我敢于向天下所有的 以平等对待我的眼睛说： 我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天
明天的感动和美 我不睡觉
二、
复习诗
同学们，用你们优美、动听的声音一起回顾我们的复习诗《没有一艘船能像一本书》，请自信地读（女同学读绿色的字，男同学读黄色的字，白色的字全班一齐读）： 没有一艘船能像一本书 (美) 狄金森
没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。
“没有一艘船能像一本书”，简短的语言里就能透露出来作者对书的好奇与渴望，让书这一节俭的车，承载着我们的灵魂，向着前方飞奔吧！
三、
学习新诗《感谢》
1、生活中有许多事物存在着，但我们看不见，它需要我们用心去感受、去品味。今天就让我们一起来品味汪国真的《感谢》，相信你还会有更多的收获！
2、老师配乐范读 感
谢 汪国真
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
3、
听完这首诗，你感受到什么了？
4、
带着感受自由读一读
5、
你从诗中读懂了什么？你知道作者要感谢的到底是谁？（美丽的大自然、疼爱他的亲人朋友们，帮助过他的人，为人们做奉献的人„„..）
6、
把你的理解送到诗里，通过朗读尽情的展示出来。（分节比读，个人展示读）
7、
当我们在朗读、品味这首诗时，你是否想过你有想感谢的人吗？
8、
课件出示第一组照片（平时在学校里捕捉到的一些镜头）： 镜头一：图书管理员杜宇轩正在整理书柜。 镜头二：门官儿王祥宇正在锁教室门。
镜头三：早上打扫卫生过后，卫生官儿郭万群正在检查，发现了不干净的还在用扫帚清扫 镜头四：水官儿陈圣朋正在下楼送水桶 我们的身边还有无数为我们服务的同学们：生活委员每天为我们拿餐具去消毒，为我们发放洗澡用品，学习官儿天天都在组织大家认真搞学习······让我们真诚地对他们说一声“谢谢！”将心中的感激用这首诗送给他们吧，齐读诗。
9、课件出示第二组照片：
镜头一：老师们正在办公室认真的批、改
镜头二：数学老师正扛着一桶水为同学们送水去
镜头三：下课了，学生上下楼梯去快乐的游戏，值日老师却为了学生的安全，在楼道、走廊及其它出口不断走动，巡查监管。
镜头四：烈日下，为了保证学生安全离校，值日校长在大操场认真巡查值班。 镜头五：食堂里，为了保证同学们可口的午餐，工作人员正忙得热火朝天，一个个汗流浃背。 镜头六：老师正在认真组织排演六一节目，额上还渗着许多的汗珠。 同学们，让我们真诚对他们说一声“您辛苦了！”用这首诗来表达心里的感激吧，男女生合作读。
10、课件出示第三组照片（周五放学时捕捉到的镜头）：
镜头一：刘羽琪的妈妈拉着女儿的手边走边关切地询问着。 镜头二：丁明芯的爸爸见到了女儿把女儿搂在怀里。
镜头三：徐朋威的奶奶焦急地等待孙子放学，见了孙子后忙上前一把拉住了孙子。 镜头四：李显琪的父亲写给儿子一篇日记（在网上空间里偶得）
师：自从担任了你们的班主任，我平时接到过很多父母的电话，他们总是关切地询问着你们的学习与生活，语气中我听到的，是关心是爱！让我们用这首诗表达我们做子女们对父辈亲人们的感激吧！再读诗。
11、除了我们身边的人，在社会上，还有许多人值得我们去感谢。出示图片：交警雨中指挥交通；环卫老人正吃力的清扫道路；武警战士奋力保卫家园······男女比读诗
12、现在，你们最想感谢的是谁？请呼唤他（他们）的名字，用最深情的声音感谢他（他们）吧！ 感
谢
(
) 啊 让我怎样感谢你 当我走向你的时候
我原想（
） 你却给了我（
）
四、感谢天感谢地，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，感谢慷慨无私的大自然，生活中太多的感谢我们无以言表，今天老师也作了一首诗，来感谢与我朝夕相处的亲爱的同学们！ 《感谢》 感谢有了你们 我的生活忙碌 却多了一份快乐 感谢有了你们 我的工作充实 而有了意义 感谢有了你们
我的生命又掀开了新的一页 亲爱的孩子们 我是那样
那样的喜欢你们 喜欢你们的真诚 喜欢你们的微笑 喜欢你们的宽容 让我这样感谢你 当我走向你的时候 请听我对你们说 我的孩子们 我深深的爱着你们 永远
永远
五、总结
亲爱的同学们，当我们怀着一颗感恩的心，享受生活中太多的感谢时，请不要忘记你也是生活的一员，也要学会给予，学会奉献，那样你的生活一定会更加灿烂！
2016年11月 《朋友》晨诵教案
一、晨诵设计说明
1、诗歌分析：
这是一首描写友谊的儿童诗，诗人通过用影子、鞋子、小马、小树、镜子、星星这些日常生活中熟悉的事物作比喻,并配以朴素简单，通俗易懂的儿童语言，向孩子们诠释了友谊的真谛。
2、学情分析：
四年级的孩子纯真活泼，内心充满了对美好友谊的向往，让孩子诵读此诗,感受健康真挚的友谊,培养他们正确的价值观和友谊观,并激发创编诗歌的灵气.让孩子在诗歌的陶冶下快乐的成长。
3、教学目标：
(1)过程与方法：通过不同形式的读（个人读、指名读、分读、齐读领读等），体会诗歌内涵.(2)、知识与技能： 学习诗歌凝练的语言，体会诗歌的语言魅力。结合自己的生活实际尝试着仿写诗句。
(3)、情感态度价值观：①体会友谊的含义，感悟友谊的美好. 懂得友谊需要真诚的提醒而不是互相隐瞒。②激发学生读诗的兴趣。
4、教学重点：
运用多种形式,正确、流利地、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的意境美，创编自己的作品。
5、教学难点：
（1）使学生通过诵读，体会朋友需要齐心合力、坦诚相见。 （2）创造性的创编诗歌，发挥学生的想象力和创造力。
6、教学方法：引导、分析、示范朗读
学生学法：朗读、倾听
二、晨诵准备
选诗、制作多媒体PPT、音乐
三、晨诵过程
(一)开启诗
师：明媚的阳光擦亮了新的一天
让我们全体起立，调整好呼吸，互相道声早安吧！ 早安，孩子们
生：早安，陈老师，
师： 整个早晨，我 一直 看着你们， 生：
整个早晨，我 一直 看着您， 师：
怎样 把每一寸玲珑的晨光， 变作 优美的朗诵，嚼出 书本的芬芳。 生： 怎样 把每一寸玲珑的晨光， 化作 粉笔的舞蹈，嚼出知识的果香。 师生齐读：晨诵，我们与黎明共舞，
晨诵，我们享受生命。
师：同学们，新的一天又来到了，露出你们灿烂的笑脸，让我们一起用最美妙、最动听的声音一起起来晨诵好吗？
(二)复习诗
师生一起诵读上节课学习的小诗。《唱歌的小河》。
(三)诵读新诗
师:今天我们一起来诵读一首新诗题目叫做《朋友》。我想我们每个人都有自己的朋友，谁先来说一说你对朋友的理解？（什么是朋友，朋友之间应该怎么样？）
(同学们各抒己见,畅谈观点) 接下来让我们一起走进钱万成的诗歌《朋友》。
出示新诗 朋 友 钱万成
朋友不是人和影子 一个总是 要做另一个的随从 朋友不是两只鞋子 一只破了 另一只也会出洞 朋友是一群小马 放开四蹄 就想较一较脚力 朋友是一片小树 齐心合力 就能够抵挡风雨 朋友是两面镜子 站在一起 谁也不隐瞒谁的缺点 朋友是两颗星星 相携相伴 永远坦荡永远真诚
1、请同学们自己，自由的大声朗读，注意把诗歌读通读准。
2、师生对读（谁愿意和老师一起读这首诗，这样吧！我们一人一段轮着读，第一段老师先读）
3、再指名对读（还有谁想读，请你请一位朋友和你一起读）
4、男女生对读（接下来我们这样读）
在这首诗里告诉我们朋友间的关系不应该像影子朋友和鞋子朋友那样，而应该像小马朋友、小树朋友、镜子朋友和星星朋友那样真诚和坦荡。
(四)送诗
1、学生送诗
在我们遇到困难时，是朋友的的鼓励给了我们前进的动力，在开心的时候我们与朋友共同分享快乐，千里难寻是朋友，让我们为自己最好的朋友送上一首诗吧！同学们可以选其中一小节来送给你的朋友。 出示格式
亲爱的
啊， 我们不是彼此的影子 一个总是 要做另一个的随从 亲爱的
啊， 我们不是两只鞋子 一只破了 另一只也会出洞 亲爱的
啊 我们是一群小马
放开四蹄 就想较一较脚力 亲爱的
啊 我们是一起的小树 齐心合力 抵挡生活中的风雨 亲爱的
啊 你是我的镜子 我是你的镜子 谁也不隐瞒谁的缺点 亲爱的
啊 我们就像两颗 相携相伴的星星 永远坦荡永远真诚
2、老师送诗
我们的班级就是一个集体，我们身边的每一位同学都是你的好伙伴，对吗？今天老师就要把这首诗送给你们。 朋 友 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你产生少年心事时， 我愿意、我愿意静静地倾听。 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你们遇到挫折时， 我愿意、我愿意伸出一双温暖的手。 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你们被荣誉的鲜花簇拥， 是我最幸福、最幸福的时候。
3、全班齐诵《朋友》
我们全班53位同学一起读书，彼此之间就是朋友。让我们齐声诵读这首诗，老师把它送给班里的每一位同学，相信此时我们的班级更像一个温暖的大家庭，我们更像是兄弟姐妹。全体起立，让我们用最动听的声音一起诵读《朋友》，愿你的朗诵能打动自己，也能打动在坐的每一个人。
(五)小结，布置作业。
师：我相信朋友不只是小马、小树、镜子、星星，请大家根据自己和朋友之间发生的事，想一想自己和朋友之间还可能是什么？课下创编成小诗再送给他，下节晨诵课我们再读，好吗？（学生思考并送诗） 《明天要远足》
海门市通源小学秦晋豪
一、晨诵设计说明
1、诗歌分析
这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小朋友来说都是巨大的。但这个吸引力究竟怎么个大法呢？好，作者来告诉你吧：大到„„大到„„睡不着觉！了不得，有谁不想甜甜美美睡大觉啊。作者把“睡不着觉”和“明天要远足”两件事情巧妙联系在了一起，作品内在的艺术张力一下子就出来了。全诗短短三节，三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望„„尽在“唉”中。作品完全没有正面写远足，却让人实实在在感受到了远足的艺术冲击力和感染力。
2、学情分析
刚刚升入中年级的三年级学生，仍保留着低年级孩子丰富的想象力，特别爱听故事，尤其对自己熟悉和经历过的事情更是充满着浓厚的兴趣。因此，针对孩子的年龄特点，我选择了这首充满童真童趣的小诗。
3、教学目标：
（1）能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。
（2）运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音。 （3）使学生通过晨诵一起感受诗歌的童趣。
4、教学重点：运用不同形式朗读小诗，感受其中的趣味，萌发对文字的热爱。
5、教学难点：能将感受到的表达出来。
二、晨诵准备： 选诗、多媒体课件
三、教学过程：
（一）
开启诗
每一个早晨，我会对自己说：微笑一下，让自己的牙齿晒晒太阳！亲爱的同学们，你今天微笑了吗？让老师看到你嘴角翘起的弧度吧！同学们，准备好了吗？下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地开始今天的诵读课吧。《我和小鸟和铃铛》 （师）
我伸展双臂，
也不能在天空飞翔，（生）
会飞的小鸟却不能像我，
在地上快快地奔跑。 （师）
我摇晃身体，
也摇不出好听的声响， （生）
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌。 （齐）
铃铛、小鸟、还有我，
我们不一样，我们都很棒。
（二）复习诗《收获》《如果我是一片雪花》
师：同学们，人们都说，秋天是收获的季节，让我们读读方素珍的这首《收获》开始今天的诵读之旅吧。（出示诗歌） 收获
方素珍 动了
动了 鱼儿上当了 哈
和我的手掌一样大 爸爸说 放了他吧
鱼小弟年纪太小 动了
动了 鱼儿被骗了 哇
比爸爸的手掌还要大 我也说 放了他吧
鱼爸爸年纪太大 哇哈哈
又动了 这次大概是 鱼妈妈
她要回家照顾鱼爸爸 她会想念鱼小弟 还是放了她吧 黄昏时
我们两手空空 轻轻松松 心里却装满了 鱼
满满在心中
真是一首有趣的诗，老师每次读的时候，都想笑，因为这父子俩钓了半天鱼，结果却两手空空，不过，我又觉得他们十分可爱。把钓到的鱼都放了。真正把动物当成了朋友，他们只是享受了钓鱼的过程。
我们再来读读吧。这次，我们分小组来读。 《如果我是一片雪花》
1、齐读。
2、师生配合读。
（三）新授诗
1.师：同学们，明天学校就放假了，老师给你们的爸爸妈妈布置了一个任务，就是带你外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心情怎样？”
2.我能理解大家的这种兴奋、激动。有一个人，她也十分了解。相信大家都认识她。出示图片方素珍。她就写了一首表达这种激动心情的小诗《明天要远足》。 3.谁来读读题目？
知道远足是什么意思吗？ 和爸爸妈妈都去过哪里？ 远足的前一夜在想些什么呢？ 睡不着的时候你在做什么？ 2.出示《明天要远足》。老师范读诗歌。
（方素珍）
翻过来/
唉--/
睡不着/
那地方的海/
真的像老师说的/
那么多种颜色吗？
翻过去/
唉--/
睡不着/
那地方的云/
真的像同学说的
那么洁白柔软吗？
翻过来/
翻过去/
唉--/
到底什么时候/才天亮呢？
师：（很多同学在笑。）看来，你喜欢这首诗吗？试着自己读一读。 1.
学生自读诗歌。 2.
指名读诗。
3.
这首诗中，你觉得哪个地方写得比较有趣？说说你的理由。交流。 4.
6.
指定小组读。
7.
很多组都想读，但我们的时间有限，不如，我们一起读吧。
8.
读着，读着，有的同学已经不看手中的材料了，已经能背的来举举手。 9.
我们试着齐背这首诗吧。
10.大家背的很好。诗中的小朋友因为要远足了，一会儿想那个地方的海，一会儿想那个地方的云，所以就是睡不着。
同学们，明天我们也可以远足了，你们又会因为什么而睡不着觉呢？”一边说着，我一边出示了填空式的诗歌： 11.先自己练习说。（写下来）然后在小组内讲给同学听听。
一、激趣导入
明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
二、欣赏图片
1、瞧，漫步在草地上，眼前忽然出现了一簇郁郁葱葱的植物，猜猜看，你能叫出它的名字吗？（生猜）
师：哦，原来它的名字叫紫花地丁。
2、它的花也非常漂亮。（片2）：什么颜色的？
3、紫花地丁的花一般有拇指那么大，一簇一簇连成一片。
4、再看这漫山遍野随着柔风轻轻荡漾的小红花又是什么呢？它叫紫云英。
5、这一朵笑的多开心啊！
6、这几朵更调皮，簇拥在一起，做起了游戏。
7、咦，这白色的喇叭花又是什么？
8、噢，它有一个雅致的的名字——玉簪花。
9、这两朵花瓣上还挂着晶莹的露珠，像不像新娘头上的发簪呢？
10、欣赏完漂亮的花儿，我们再来看看这一片普通的草，能叫上它的名字吗？（生猜）它有一个好听的名字叫芝草。
11、孩子们，紫花地丁、紫云英、玉簪花、芝草，这四种植物，你最喜欢谁？（评价：看来你是一个爱美的小姑娘。你真善于观察。花儿红红的，像你漂亮的小脸蛋。）
三、指导朗诵
1、其实，芝草虽然其貌不扬，但却有许多地方值得人们赞赏，日本著名女诗人金子美玲是这样称赞它的，师配乐范读。
2、有的同学已经陶醉了，相信你们已经深深的爱上了这首小诗，自己试着读读你们会读的更好听。指名读。（指导“强韧”读的重一点，强调芝草的顽强。“竟然”读不可思议，惊奇的语气。“用力”使劲，用你全身的力气。）（评价：你真是一棵强韧的小草。老师的眼前好像也出现了一大片一大片的芝草。）
3、谁喜欢这一小节读读吧？指名读。指导：花儿这样漂亮，要怀着怎样的心情来读呢？（快乐、欢快）指名读。（评价：你的声音真好听！看到了这么漂亮的花，谁能不快乐呢？花儿美，你读得更美。）
4、师读，点击：欢喜的“窝”，指谁的窝？为什么是欢喜的窝？（可以坐，打滚，躺，做游戏。）师小结：芝草是我们童年的乐园，是我们快乐的家。带着自己的感受再读读这几句诗，指名读。（指导：“软软”轻轻地，舒舒服服的。我们好像躺在软软的被窝里了。我们班的小小朗读家出现了。）
5、出示要求。
6、分角色朗读片17——20。（指名读、邀请读、同桌对读、齐读。）（评价：听了你的朗读，老师也深深爱上了芝草。我的耳边传来了孩子们快乐的呼喊声。）
7、我们玩累的时候，芝草就是我们欢乐的窝，齐读最后一句。
8、现在再来看看这四种植物，你最喜欢谁呢？为什么呢？
三、拓展延伸
是啊，生活中有很多人像芝草一样，比如：清洁工、医生、教师，他们不求名、不求利在自己的工作岗位上默默地奉献着一切。正如老师送给大家的这首小诗。（片23）：师读。
四、仿写训练
虎尾草
虽然它的名字叫虎尾草，
却从来没有人叫过它。
它真是没意思极了， 满地都是，又长满纤毛， 竟然长到路中间， 用力拔也拔不掉， 多么强韧的草。 迎春花开黄黄的花， 滴水观音叶儿嫩， 茉莉花可以做成茶， 凤仙花可以染指甲。
可是如果原野上， 长的都是那样的花草， 我们玩累了的时候， 该往哪里坐，哪里躺呢? 绿绿的，强韧(rèn)的，软软的， 欢喜的窝啊，虎尾草！
一年级晨诵课教案《叶子的眼睛》
教学目标：
（1）、能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。
（2）、运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音。 （3）、使学生通过晨诵一起感受诗歌的优美。
教学重点：运用不同形式朗读小诗，感受其中的趣味，萌发对文字的热爱。
教学难点：能将感受到的表达出来。
教学过程：
（一） 开启诗
当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
师：亲爱的孩子们 生：亲爱的老师
师：整个早晨我一直看着你们 生：整个早晨我们一直看着你
师：怎样把每一寸晨光，化作书本的跳跃变成美丽的诗行 生：怎样把每一寸晨光，变成知识的乐曲给我们信心和力量
（二）复习诗《全世界都在对我微笑》《芽苞》
师：在这样一个美好的清晨，让我们用诗歌开启美好的一天吧。（出示诗歌） 《全世界都在对我微笑》 今天，我偷偷做了一件事，
于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手 花儿对我挤眼 小鸟儿在枝头吱喳叫 小草儿们弯腰齐声问我好 而我只不过暗暗下了决心 从今要做个好孩子， 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。
（三）、新授诗
1、出示图片
师：春天来了，万物复苏，柳树绿了，桃花红了，这一切都是那么的美好，亲爱的孩子们，你们想不想到树林里去看看那里发生了什么事？
生：想。
师：接下来就让我们走进今天的新诗。
2、出示《叶子的眼睛》。老师范读诗歌 《叶 子 的 眼睛》
陈木城
山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒， 哇——
水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
师：你喜欢这首诗吗？试着自己读一读。 学生自己读。 师：好玩吗？跟老师一起读读吧。 教师领读，学生跟读。
师：老师想听听大家读这首儿歌的声音，好吗！ 学生齐读。
师：谁想给我们大家读一读这首诗呢？ 指名试读，读通顺。
3、感悟诗情
师：你知道谁是叶子的眼睛了吗? 阳光走进树林，树林会变成什么样？
诗人为什么说阳光走进树林时的脚步很轻很轻呢？ 叶子睁开眼睛说什么了？ 叶子高兴什么？
如果你是叶子的眼睛你会看到什么，说些什么？
4、角色扮演读童诗。
师：这么好玩的一首诗歌，让我们一起来读一读吧！现在请女同学读绿色字体，请男同学读蓝色字体，红色字体老师读，黑色字体大家一起读。 《开满鲜花的头》教学设计
实验一小
王静
开满鲜花的头
贾尼·罗大里[意大利]
如果头上不长头发，
种满鲜花该是怎样的景象？
一眼就可以看出，
谁心地善良，谁心情悲伤。
前额长着一束玫瑰花的人，
不会做坏事。
头上长着沉默的紫罗兰的人，
有点儿黑色幽默。
顶着一头零乱的大荨麻的人呢？
一定思维混乱，
每天早晨徒劳地
浪费一瓶或两瓶头油。
一、晨诵目标：
1、有感情地朗读诗歌。
2、感悟诗歌的内涵。
二、新诗诵读
（一）开启诗
师：孩子们，让我们开启黎明，迎接新的一天吧！
全体同学诵读晨间颂诗。
（二）复习诗
（三）新授诗
1．正确流利地朗读
A.导入小诗
今天我们来学习一首小诗《开满鲜花的头》。（出示）
B.范读小诗
我特别喜欢这首小诗，所以想读给大家听一听，可以吗？（范读）
C．自由练读
喜欢这首小诗吗？自己去读一读吧。（自由读，读正确）
D．指名试读
谁愿意来大声读给大家听听？（指名两人诵读）
E．齐读小诗
让我们一起来读一读吧!
2.理解诗意
A.玫瑰花是美好的象征，所以____________；
沉默的紫罗兰呢？ ________________;
零乱的大荨麻呢？__________________。
B.分组读:(女同学读红色的字体,男同学读绿色的字体,黑色的字体全班齐读)让我们用最动听的声音合作读读这首诗。
C．如果我们的头上真的可以种满鲜花，你希望自己的头上盛开什么花？
结束语：让我们班的每一个晨诵都更加有诗情画意！ 五年级晨诵教案 一 万 倍 教学目标：
1、品读金子美玲的《一万倍》，采用各种形式诵读，体验诗中的画面。
2、引导学生发现身边美好的人和事，并正确认识、欣赏自我和他人。
3、模仿诗歌的格式，发挥想象，仿写诗歌。教学重点：
引导学生发现身边美好的人和事，并正确认识、欣赏自我和他人。 教学难点：
模仿诗歌的格式，发挥想象，仿写诗歌。 教学设计：
一、诵读开启诗《燕子的记事本》
同学们，晨诵课马上就要开始了，让我们走进金子美玲，和她一起迎接朝阳，开启黎明，首先，我们来诵读开启诗《燕子的记事本》！
燕子的记事本
在清晨寂静的沙滩上，
我发现了一本小小的记事本。 红缎面，烫金字，
里头一个字都还没写的，新本子。
是谁落下的呢？
问海浪 海浪哗哗哗， 寻遍了四周，
沙滩上一个脚印也没留下。
一定是天刚亮时， 飞回南方的燕子， 准备用来写旅行日志，
特地买好 却落在这里飞走了。
二、诵读新诗，理解诗意
1、多媒体出示诗歌《一万倍》，教师范读。
2、学生自由读。
3、男生、女生对读。（男生读黄色字体，女生读绿色字体。）
4、指名读。（生1读蓝色字体，生2读白色字体。） 一万倍
比全世界所有的 国王的宫殿加起来， 还要美丽一万倍。
——那是繁星点点的夜空。
比全世界所有的 女王的衣裙加起来， 还要美丽一万倍。
——那是清晨倒映水中的彩虹。
比繁星点点的夜空
和清晨倒映水中的彩虹， 全部加起来， 还要美丽一万倍。
——那是天外的神的国土。
5、师：同学们，在金子美玲的眼中，什么是最美丽的？
（学生根据诗歌回答：繁星点点的夜空、清晨倒影水中的彩虹、天外的神的国土。）
6、难点解析：
第三小节的最后一句话中“天外的神的国土”是什么意思？按你的理解这国土指的是哪里？
（生回答，可能认为是天堂、仙境„„师总结：在这首诗歌中，这天外的神的国土应该是指想象中的最美丽的地方，可能并存在的地方。）
7、理解题目
我们读懂了诗歌，那么再回过头来看看题目：一万倍，在这里，金子美玲想用一万倍表达什么意思呢？
（生回答后，师总结：在这里一万倍所要表达的就是美丽的程度，美丽一万倍，也可以说是非常美丽，最最美丽，美丽的无法形容。）
三、认识自我，欣赏他人
1、那么，在你们的眼中，是谁比那繁星点点的夜空还要美丽一万倍，是谁比那清晨倒映水中的彩虹还要美丽一万倍，是谁比那天外的神的国土还要美丽一万倍？请同学回想一下自己的父母亲人、身边的老师、同学，回忆一下发生在自己身边的事情，然后再回答这个问题。
（生思考并回答。预设：比繁星点点的夜空还要美丽一万倍。——那是妈妈忙碌辛劳的身影。„„„„）
2、师：是啊，比繁星点点的夜空美丽一万倍的美好事物有很多，关键是看你有没有去发现，去思考。在每个人的心中，美好的人和事也是不同的。在老师的眼里，比繁星点点的夜空，比倒映水中的彩虹加起来还要美丽一万倍的是你们那发亮的眼睛，是你们灿烂的笑脸，是你们飞翔的身影啊！
3、师多媒体出示改编后的诗歌，读给学生听。一万倍
比全世界所有的 国王的宫殿加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们闪闪发亮的眼睛。
比全世界所有的 女王的衣裙加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们灿烂盛开的笑脸。
比闪闪发亮的眼睛 和灿烂盛开的笑脸， 全部加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们展翅飞翔的身影。
四、分析结构，仿写诗歌
1、老师读完改编过的诗歌后，学生分析老师改编的诗歌和原诗的区别。
2、自己读诗歌，分析三个小节有什么相同点和不同点。
3、师总结：
A、诗歌的前两个小节都是四行，且前三行的字数相同，内容相近。 B、第三小节第一句话是综合了前两小节最后一句的内容，意义更深远。 同学们可以根据老师出示的不同颜色的字体再次进行观察。
4、师：我们找准了诗歌的结构特点，再进行仿写就容易多了，请同学们拿起手中的笔，结合刚才的发言，发挥自己的想象，模仿诗歌的结构，根据老师提供的框架仿写诗歌吧，相信你们都会是出色的小诗人。
5、学生仿写期间，教师巡回查看，发现独特的仿写则为其写上“优秀”，诗歌仿写结束后，请出这些同学上台朗诵自己仿写的诗歌，教师进行评价或适当修改。
6、总结：
同学们一个个都变成小诗人了，老师恭喜你们，这是你们第一个收获，同时，从你们的诗歌中看得出你们都用善于观察的眼睛发现了身边美好的人和事，这是你们今天的第二个收获，也是最大的收获。
第11篇：感谢
感谢祖国，祖国的繁荣昌盛，给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。
感谢父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。 感谢朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。
感谢老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。
感谢所有我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
同时，我也
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功 感谢一切伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能。
感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望； 感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；
感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让感恩永驻心间，让我们收获别样的人生！
两个人吵架，先说对不起的人，并不是认输了，并不是原谅了。他只是比对方更珍惜这份感情。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
检举五月，阳光灿烂，鲜花盛开，暖风拂面，那是因为在这美丽的五月，在这灿烂的季节里，我们又一次迎来了亲情融融的“母亲节”。又是一年母亲节，母亲，多么神圣而纯洁的字眼，母爱，多么深沉而厚重的一种情感，在这温馨的日子里，叫一声母亲，是那么纯真，那么动人，那是我们对母亲最深切的称呼。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们慈祥的母亲；都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤；都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她还是我们的母亲！
从我们咕咕坠地，在人世间发出第一声啼哭，我们便成了母亲一生的牵挂，母亲的眼里只有儿女，而我们心中母亲的位置占的比重是多少，在这个美丽而特殊的日子到来的时候，我为母亲和未来的婆婆准备了漂亮的衣服，两位母亲都很高兴，衣服穿在身上，心里更是比蜜甜，其实母亲要的就是做儿女的心中有她，而不是要儿女做多大贡献。
看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，母亲已经已经不再年轻，已经步入老年的母亲需要我们做的最多的就是常回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，听听妈妈的唠叨，吃顿老人准备的好饭，老人不图儿女为家做多大贡献，就盼着经常团聚。但是这小小的愿望我们做儿女的有多少能做到呢。母亲节到了，朋友们赶紧为自己的母亲准备一份礼物吧，其实，你真的不用为此大伤脑筋，因为能让老妈最快乐的事莫过于全家人的团圆与平安。一枝鲜丽的康乃馨，一顿可口而轻松的团圆饭，一件漂亮的衣服这就是对老妈最好的礼物。
在这方面，美国人可以堪为楷模。从1863年亚伯拉罕起，林肯总统宣布了感恩节为国家节日。其间的两百多年，每年一次的感恩活动，从小地方传播开去。这是一个充满感谢和爱的节日。美国人欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成为一种社会活动，超市门口放个大筐，让人们留下一份食品给那些食不果腹的穷人，政府机关、学校和教堂准备大量的食物，敞开大门，分发给一些无家可归的人。更可贵的，平时里无忧无虑的孩子在这一天却极其认真地挨家挨户敲开邻居的家门，募集食品。也就从小培养了帮助穷人的意识，给了他们自己和所有美国人行善的机会。
这就让我意识到了一些东西。如果细细想想，我们可感谢的东西真的很多：感谢父母对我们的爱、感谢我们有饭吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有灯光照明、感谢健康、感谢老师的教育和所有帮助支持过我们的亲人朋友、还有昔日里素不相识的贵人，感谢在寂寞时有音乐陪伴，有对方可以倾诉„„感谢上帝！于是，我们可以浅显简单地说，如果你感到受冷落、遭抛弃、被友谊背叛了，或许应尝试先向别人伸出热情的手，学着去感谢一些东西。（当然，这也可能是你精神振作所需之良药。）
感恩心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，可能会感染改变我们周围的每一个人，包括我们自己。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式吧。所以我们要学着去感恩——
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔„„自然界中的动物、植物都知道感恩，那我们不是更应该学会感恩，常怀感激吗？我感激父母给了我生命和无私的爱；感激老师给了我知识和看世界的心灵；感激朋友给了我友谊和支持；我感激„„但是我最应该感激的还是生命。
感恩生命，因为生命赐予了我一对明亮的眼睛，让我看到了这个美丽的大千世界。春天，温柔的春风抚摸大地，鸟儿翻飞，花朵争奇斗妍；夏天，人们在游泳池里畅泳，还有冰棍的丝丝凉意；秋天，麦田里金黄的稻穗，果园里硕大的果实，都令人大开眼界；冬天，漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬。这美妙的一切不正是生命给予我的吗？
感恩生命，因为生命赐予了我两只灵敏的耳朵，让我听到了这抚动人心的声音。孩子的欢笑声，使人开怀；婴儿的哭泣声，使人怜惜；老人的叹气声，使人沉思。世界上的声音千千万，我却最喜欢胜利时的欢呼声。那声音似乎以前蓄积的所有力量都爆发出来，在那一刻响起，激动人心。
感恩生命，因为生命赐予了我一双灵活的双手，让我知道了天上不会掉馅饼，只有通过双手的劳动，才能收获甜蜜。我用手帮助老师，当好了老师的小助手；我用手帮助父母，帮他们做家务事，减轻负担；我用手帮助同学，帮助他们提高成绩。手，看似平凡，却在生活起着不平凡的作用 ，生命给我的都是宝贵的，手不也是如此吗？
感恩生命，因为生命赐予了我灵活的大脑，让我充分使用它。在多少个白天里，大脑帮助我在上课时解答问题；在多少个夜晚里，大脑帮助我做习题，演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样，我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人，明辨是非，教会了我什么是真善美。大脑还为我树立了理想。
啊，多么美好的生命啊！这一切的一切不都是生命给予我的吗？只要我们学会感恩，常怀感激，那么成功一定会敞开着大门迎接你的到来！
让感恩永驻心间
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。 溪水在山间流淌，叮叮咚咚，那是溪水对孕育它的山涧的感恩。落叶在空中盘旋，谱写凌乱乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画精美画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；泥土在田野散发清香，岁岁枯荣又萌发新绿，是泥土堆滋养它的大地的感恩。 人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。 “感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
我要感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。
第12篇：感谢
感谢
感谢你，老师，在我哭泣时，恶狠狠的骂我，只为让我从新鼓起信心；在我失败时，嘴上说着活该，却依然陪我到最后……谢谢你的微笑，曾经慌乱过我的年华；谢谢你的只字片语，曾经让我辗转难眠无数个夜；谢谢你温暖的手，曾经牵着我走过的那些岁月。谢谢你在我对爱一无所知的时候，就把我爱得那么好；谢谢你让我在想起你时，嘴边浮起的不能抑制的笑；谢谢你的伤害，让我不知所措之余，让我学会成长；谢谢你的回头，让又鼓起对爱的勇气和自信；谢谢你的放手，让我去追寻自己幸福的方向。
我该有多庆幸，人生的第一段路就是与你同行，尽管注定走不到最后。
让我感谢你，赠我空欢喜，我不会忘记……
山东临沂山东省临沂第九中学初一:why1999723
第13篇：一线教师
一线教师如何做课题
杭州市保俶塔实验学校 陈萍萍
我从1998年开始正式做课题（指立项课题），至今有5年了，我每年都做区级以上的课题，有时是几个课题一起做（如1999年我进行了三方面的课题研究。一项是黄黎明老师的“德育一体化”的省级课题研究，开展“小导游”活动。一项是自己的区级B级立项课题“小学《生活与劳动》中学生创造性教育的研究”。还有一项是“小学古诗教学中审美教育的研究”；2000年我也进行了二方面的课题研究。一项是继续参加黄黎明老师“省德育一体化”的推广实验，开展“小导游”活动；一项是自己的区级B级立项课题“小学生自我保护教育的研究”。）回顾自己做课题的历程，只是想告诉大家，课题研究并没有我们想象得那么难。其实只要我们找准课题研究的契入口，一般我们一线老师研究的课题要小，与我们日常教学工作有关的具有实用性。然后根据事先设想的方案踏踏实实地去做，最后把你怎么做的，为什么要这样做，这样做有什么好处总结一下。一个课题就算完成了。不然，我也不可能完成每年一个课题的结题工作，并有幸在区级以上获课题论文的
一、二等奖了。事实上，通过做课题能提高自己的工作成就感，解决一些日常工作中遇到的问题，并且通过实验研究、学习、思考，能提高我们的教育理论水平和教学实践能力。为什么这么说呢？下面我从四方面来和大家做个交流。
一、
什么是课题研究？
以前没做课题时，我也总觉得搞科研是很难的，应该是专家们做的事。我作为一线老师是没有能力、也没有时间去做的（当时，我觉得我要忙于备课、批改，还要处理学生的违纪行为，完成各种各样的任务。怎么有时间再去做课题研究呢）说实在的那时的我也不知道怎么去做课题。那么什么是课题研究呢？现在我的理解就是把我们的日常工作科研化，也就是我们用最新的教育、教学理论来审视、指导具体的教育、教学工作。通过做课题——发现问题，“想好了做”这种比较科学、规范的形式来解决我们工作中的问题和困惑。我曾用“以人为本”的教育理念来开展“劳动与技术”教育，在具体教学中，从教学内容和教学方法两方面进行改革。首先转变教师的教育观念：建立素质教育的目标体系；营造师生互动的学习氛围；形成开放的技能培养体系。其次，是改变学生的学习方式：开展“研究性”的学习活动；开展“设计性”的学习活动；开展“体验性”的学习活动。使学生通过劳动与技术的培养，形成正确的劳动观念，形成积极的生活态度，形成从事简单技术活动和技术学习的基本能力。我想这就是科研，有一个研究的中心（理论支撑），有具体的操作思路。
课题研究同时也是把我们自己的日常工作总结、归纳成有一定理论依据的经验，然后再指导具体的工作，提高自己的教育、教学水平，使教学更有效。说白了，课题研究就是在一定理论指导下，有计划地开展我们的日常教育、教学工作，并在工作中不断地反思，改进自己的工作方式。从而提升自己的教育理念和教学水平。
科研培训参考书第17页对这个问题有一个很好的阐述：“一线教师参与教育科研活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即从强化日常教学中蕴涵的科研成分着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质水平得到提升与飞跃。”
二、一线教师为什么要做课题？
在回答这个问题前，我想先谈谈我为什么要搞课题研究。
首先，我做课题研究是为了自身提高的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”，近年来我在教育教学上能积极参与教科研的实践，学习理论，更新观念，以科研带教研，教研促教改，努力提高自身的素质。成了搞教育科研的最大受益者。
著名心理学家、教育家林崇德教授在1985年一次学术报告中提出：“教师参加教育科学研究，是提高自身素质的重要途径。”的观点。对此，我深有同感。
的确是这样的。做课题研究是提高自己教育理论水平，教学实践能力的最佳途径。做课题要理论支撑，因此我们必须查阅、收集、学习大量的教育学、心理学等方面的资料、书籍。一般做一个课题，大约看5-6本书，如我在
1 做“《生活与劳动》中创造性教育的研究”课题时，就看了《创造性思维方法》、《法国小学教育考察》、《能力素质教育》、《创造性人才、创造性教育，创造性学习》、《论创造性教学过程的本质及其特征》、《关于基础教育的思考》等书，这样就有意无意地促进了我多看书，多了解最新的教育、教学信息，从而逐渐形成自己的教育、教学理念。做课题要大胆实践，在“做中学”、在“做中反思”。一个课题在实践过程中并不是一层不变的，它将随着学生的实际，实验的可行性要进行合理的调整。这样，如果你经常搞课题研究，就容易形成反思教学的习惯，这也就是科研的意识。
其次我做课题是为了解决实际问题。我做课题研究主要是为了解决我在教
育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生表现的问题、有学校教育的问题等。譬如我在教学《生活与劳动》学科时，发现了许多问题：学校由于受场地、设备的限制，阻碍了生活与劳动教育的发展。这几年学校虽然开设了《生活与劳动》课，却基本没有设立与教材相配套的劳动场所和工具。使实践性极强的劳动课变成了说教课，劳动教育与劳动实践相脱离。家庭对孩子过分地溺爱，不让孩子参加家务劳动，使学生的生活与劳动技能培养不能落到实处。于是我设想，在对学生的劳动教育时，是否能把学校教育与家庭教育、社会教育结合起来，把课堂教育与课外教育结合起来，形成学校、家庭、社会一体化的教育网络，以弥补学校教育的缺陷。在1998年“学校、家庭、社会一体化 培养学生的生活与劳动素质”课题立为区级课题。经过一年规范的实验，取得了预期的效果。“学校、家庭、社会一体化”的教学模式，为学生提供更多的活动时间、场地和器材，充实活动内容，全方位地教育学生，让学生在实践中学会做人，学会生活，学会劳动，学会创新。使《生活与劳动》课的学习过程成为少年儿童全面发展过程中的一个重要方面，提高了学生的生活与劳动素质。该课题成果被评为区优秀科研成果一等奖。当时是我第一次拿到论文奖，对我的教书生涯是一个很大的触动。搞课题不仅能帮我解决实际问题，还能提高我的教学能力。何乐而不为呢？一线教师之所以要搞课题研究，我想不外乎通过课题研究改变一些教育现状，促进自己的教学水平提高，使自己有收获吧。
三、一线教师怎样做课题？
这是一个比较难谈的问题，要说的实在太多，一般做一个课题主要分三大步：第一步选题，立项；第二步就是实践操作；第三步是分析、总结。每步又有具体的做法。我主要以个人的实践体会，从四方面来谈。
（一）要学会选题。
在刚进入课题研究时，选题是非常重要的，因为它为我们的课题研究规定了方向和一定的范围。虽然题目以后可以改，但选一个确切、实用、新颖的题目还是应该慎重的。那么，哪里去找我们课题的灵感呢？
首先我们要有问题意识。要做教育、教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作中要多问几个为什么。善于发现、工作中的问题，总结自己的教学经验。这是符合“想好了做”这个教育科研的重要特征的。如学生不喜欢举手发言这个现象，就可以当一个问题：“学生为什么不喜欢举手发言？”答案仅仅是他的智力问题吗？仅仅是她的个性问题吗？不是的。如果你以科研的意识去和学生交谈，去调查一下。就会发现学生上课不举手发言的原因是五花八门的：有学习态度的原因，预习不充分；有学习能力的原因，自己学不会；有心理因素的原因，胆子小 „„这时，你再反思：小孩是求知最强烈的，他们对世界充满了好奇，满脑子的问号。但他们为什么在课堂上不想问？小孩是最天真的，他们总想早点长大，能与大人对话。但为什么他在课堂上宁愿选择沉默。这就是问题。“如何来调动学生课堂的主体参与呢？”这样，一个课题就形成了。
其次，我们要关注学生。课题研究的最终目的是为了促进每位学生的发展。我们的研究是为学生服务的，我们研究的对象是学生，在课题研究中了解学生的现状是必不可少。因此，在日常工作中我们要树立“学生为本”的意识。可以通过设计调查问卷、谈话法、观察法等了解你的学生的认知、能力、情感等方面的现状，并进行分析，从而寻找课题研究的来源。
学生的困难就是我们要研究的课题，学生的不足、缺点就是我们要研究的课题。作为一线教师我想我们不缺课题的来源，我们缺乏的是从看似平常的工作中提炼有价值的课题的意识。记得2000年我做的“自我保护”课题，课题的直接来源就是我的儿子。当时他们要读一年级了，但我发现他们的自理、自护能力很弱。从没有独自过马
2 路，交通安全意思不强，走在马路上还追追打打；他们不会根据天气的冷、热自己脱、穿衣服。联想到我曾教过的一位女学生，到了五年级还要保姆帮着穿衣，不敢一人坐车回家。现在的孩子在大人的包办下，自我保护意识的淡缺。我感到培养学生的自我保护意识和能力是多么重要。这样，一个课题就诞生了。最后，这个课题立为区级课题。
最近我新立了一个课题“小学生主体参与阅读机制的研究”。也是从了解学生的学习方式后，结合新课标要求想到的。现在的孩子学得不主动，他们习惯于到课堂上听老师说，自己做学习的旁观者；学得不愉快，感到作业是一种负担，认为是为了完成老师的任务。新课标提出“学生是语文学习的主人”。它突出自主性，鼓励每个学生积极参与，从学习内容的确定，学习活动的组织实施，到学习成果的呈现，充分尊重学生的自主权，它特别注重探索和研究的过程，注重在综合学习的过程中培养学生主动探究、团结合作的精神和创新实践的能力。因此，我想构建一个“小学生主体参与的阅读机制”将有利于改变学生的学习现状；有助于学生早日形成自主、合作、探究的学习方式；有助于学生在语文阅读体验中，形成和发展语文素养。
（二）要学习理论文献。
选题后要做的工作就是查阅与本题有关的重要文献，对所选题目进行进一步的了解。通过学习既提升自己的教育、教学的理论素养，为做课题寻找理论支撑，也能确定好我们课题研究的基点。作为一线教师可以从以下几方面来提高自己的教育、教学理论认识水平。
① 学习专业理论知识。如教育学、心理学方面的书籍、报刊和杂志。语文老师可以读读《语文教学心理学》、《小学语文教育学》、《小学作文教学艺术论》等。《生活与劳动》学科的教师应该读读张秉平、刘洪军编写的东北师范大学出版社出版的全国中小学教师继续教育教材：《小学劳动课教育概论》、《小学劳动课教学大纲及教材分析》、《小学劳动课评价》，以及现在最新出版的《综合实践活动课程——设计与实施》等书。但是为了节省时间， 最好是看教育文摘类的杂志和报刊，阅读文献综述、科研情报及动态之类的东西。尽量在有限的时间里获取最大的科研信息量。
② 学习课程教学大纲。课程教学大纲是指导我们教育工作的理论依据。也是新的教育观念、理论在学科中具体反映。就目前来说，“新课标解读”是有必要反复学习的，它能使我们以最捷径的方式汲取课题研究的理论知识。了解课程的最新发展趋向。新课程改革即将全面推行。这就意味着我们不管是什么学科的，不管是用什么教材的，都要以新的教学理念，新的教学方式投入到这场教育革命。因此，了解整个课程改革的目标和背景，了解新的教学理念和策略是我们做好课题的方向。我想再忙、再累，自己所教的学科的“课程标准”是一定要仔细研究的。从新的课程理念、目标、内容、评价等方面也可以寻找到我们课题研究的依据。如我去年做的区级立项课题“关注职业领域，增进职业了解——小学‘职业认识’教育的研究”。就是根据“3-6年级劳动与技术教育 实施指南”中提出的劳动与技术教育的五大课程目标之一的：“关注职业领域，增进职业了解，形成初步的职业认识。”来确定科研课题的。这是最新的课程发展方向，具有前瞻性。课题最终获得区科研成果一等奖，杭州市基础教育成果二等奖。说明了课题是有实用价值的，既有一定的理论支撑，又有可操作性。
③ 要学习他人的优秀经验。当确定了研究的课题后，还很有必要去收集别人关于同类课题的研究的资料，学习他人的经验。这样，能使我们了解自己所做的课题是在什么层面上：别人在这个问题上已经做过哪些工作？解决了哪些问题？还有什么有待我们去研究的？他们用什么方法研究的？结果是否科学？了解别人研究的程度，一方面可以让我们根据自身的特长、能力有选择地进行具体的研究，另一方面，可以避免“撞车事件”，重复被人的老路，造成精力、物力上的浪费。学习他人的经验，可以看名人的专著，如全国著名特级教师乐连珠的《小学快速阅读教学》、最方便地是上网根据你研究的课题检索。我一般上google网，有时上soho网。
（三）要设计好课题方案
一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。曾不止一次地听搞科研的专家说：课题方案制定好了，课题也就做好了一半。市教科所的施所长说他曾经花了整整三个月的时间来写一个课题的方案。专家写一份课题方案尚要“长考”，可见，方案的制定在课题研究中的分量了。一个课题方案中要明确：研究的问题及其范围，要采
3 用的研究方法，研究对象的抽样，时间进度等。其中要研究什么（研究的内容）一定要明确，可操作性。设计好课题方案的好处主要表现在以下几个方面： ① 有助于课题有序的进行
一个详尽的课题方案，少不了课题研究的步骤。课题的研究步骤主要分
准备阶段——实践阶段——总结阶段，这三个时间大块。这样制定，确保了课题有序地进行。让研究者明白，每个时间段主要做什么事。一般：
准备阶段。主要做三件事。
1.理论学习。收集、查阅、分析有关课题的资料。 2.方案设计。确定研究的内容、目标、步骤。
3.课题论证。请有关专家对课题的科学性、可行性进行论证。
实践阶段。主要做三件事。
1.根据课题研究的内容、策略进行实践。2.记录、收集实验的书面材料。 3.修正、完善课题的研究方案。 总结阶段。主要做两件事。
1.整理资料，总结研究实验情况，做好结题工作。2.撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。 ② 有助于课题的操作落实
一个详尽的课题方案，也少不了课题研究的内容和策略。做课题，就是一步一步地做出来的。因此，课题研究的内容、方法的制定是越详细越好。即你要做什么，怎么做，在课题方案里要说清楚，比如，课题研究的方法有观察法、调查法、行动研究法、教育实验法等。你课题研究时什么时候用行动研究法，什么时候用调查法，都有个讲究。如果你在课题方案里详细计划好，那么，当你开始做课题的时候，就有章可行了。一般我们课题研究的方法是行动研究法和教育实验法结合着进行。行动研究法进行的是形成性实验，一般在课题研究的前期，教育实验法进行的是确证性实验，一般是在课题研究的后期。
③ 有助于课题的反思总结
一个详尽的课题方案，更少不了课题研究的目的。课题研究目的的制定，给我们做课题反思提供了依据。在做课题中我们应该经常地根据课题的研究目的去反思我们的研究是否达到了预设的目标。从而来总结实验的经验，以及修正课题研究的内容和策略。
（四）要善于合作交流。
① 要得到学生、家长的支持
一个成功的课题研究，离不开学生、家长的支持。特别是学生的支持、配合。因此，当你决定做课题时，一定要让学生知道你的课题研究的目的和需要他们配合的内容。使学生、家长和老师共同搭建实验的舞台。这是课题研究成功的基础。如：我在99年做的课题“学校、家庭、社会一体化 培养学生的劳动素质”。在实验中有一项“学养花”的活动，买花、养花、赏花，这一系列的活动都需要学生、家长的大力支持。
② 要得到领导、老师的支持
一个成功的课题研究，离不开学校领导、同组老师的支持。课题研究需要一个研讨的氛围，需要理论、实践的指导„„因此，我们在做课题的时候要主动的把你课题研究中遇到的困难与科研室的老师、同组的老师，甚至是不同学科的老师去交流、沟通，尽可能得到别人的帮助和支持。这样对搞课题研究帮助很大。如这次，我们组准备搞一个“小学生主体参与阅读机制的研究”，我拟定了课题的操作方案，在组内教研时，大家对方案的可操作性发表了自己的看法，特别是曾屹提出的几点建议，我觉得很有价值，有助于我们方案的完善，使有些研究的内容操作起来更清晰。一个人的能力是有限的，搞课题研究需要群策群力。
4 ③ 要得到专家、家人的支持
一个成功的课题研究，离不开专家、家人的支持。课题最终是否成功，最现实的是你做的课题是否获奖，得到专家的认可。因此，做课题还要去找教研员、找科研专家沟通。尽可能得到他们的指点，使研究的课题更具有严密性、科学性。当然，在课题研究的过程中得到家人的支持也是非常重要的。搞课题研究是“想好了做”在课题立项和结题时都要回家看书、写文章。因此，要取得家人的理解。
四、一线教师做课题有什么好处？
（一）有助于养成严谨的工作作风
课题研究的严密性，也促使我的教育、教学工作更加科学化、系统化。我能有计划地开展日常教学工作——“想好了做”。即以课题的形式去开展工作，如每学期开学前，我都要根据班级情况，学生实际制定班级的奋斗目标，并组织学生根据目标制定班规、具体的落实措施。像四年级时，根据学生自信性不足、自律性不强，我提出了“自信、自律、合作、创新”的班风建设口号。一学年下来，经过师生共同的努力，班级的奋斗目标基本达成。同学们都有较强的班级荣誉感，在各项比赛和活动中取得了较好的成绩。曾获“进出场比赛”年级第
一、“运动会入场式”年级第
一、“合唱比赛”年级第一等荣誉。这学期，为了更好地培养学生的主体性参与生活、学习的能力，我提出了“学会学习、学会做人”的奋斗目标。班干部根据目标拟定班级公约，并在班会课集体表决，经过修改成文。以课题的形式去开展工作的好处是工作的中心明确，工作能有条不紊地进行，并根据实际情况边做边修改，能对学生进行有针对性的教育。
（二）有助于形成科研教学意识
我们都知道，做课题时查阅资料是免不了的事。当你阅读了大量的有关教育、教学的书籍后，就有利于形成自己的教学理念。教科研实践活动不但转变了我的教育观念，重要的是使我养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯。自觉地去改进自己的教育手段，进行反思教学。
课题研究主要有两类，一类是以自己的弱项进行研究，也就是从教学问题入手，改进自己的教学方式，像我做的“自我保护——热爱生命教育”、“学校、家庭、社会一体化 培养学生的劳动素质”；一类是以自己的强项进行研究，即用新的理念有意识地指导、开展自己的工作，如前年做的课题“小学生‘职业认识’教育的实践研究”和去年的课题“小学‘生活技能’学习项目的设计和操作”。通过有预谋地实践，达到克服弱项，提升强项。如果长期参与课题研究，一定会形成自己的独特的教学风格。
经过几年的课题研究，我在日常教育、教学工作中能做有心人，养成了不断反思自己教学行为的习惯。并勇于探索、实践。现在，对我来说搞课题研究是一种比较自觉的行为。因为我相信课题研究最终将给老师们带来的是教学上的解放。此外，通过课题研究，大家还能学会许多本领。如收集资料、处理信息，制作课件，编写教材，撰写论文等。
回顾自己的科研之路，我觉得要做好一个课题学会合作也是非常重要的。我们要和学生合作，和家长合作，也要和同事合作。随着综合实践活动课程的深入开展，我们应该学会做研究型的教师。
最后，祝愿老师们在科研的道路上有所收获。
第14篇：_一线教师
《一线教师》读后感
暑假期间拜读了管建刚老师的《一线教师》这本书。书中的“十个一线”即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学”都是管老师教育教学细节处理的艺术和智慧，让每个一线教师看了都会收益无穷，也给了我无限的思考。作为一线教师的我与书中的描述做了对照，反思自己，感慨颇多！
首先，管老师的教育智慧让我钦佩。一线教师在工作中，最感到头痛的应该是学生完不成作业的难题，而管大从组建作业竞赛小组，与作业拖拉者定作业合同，作业和考试成绩联姻法等，几个方面全面细致的展示了他处理作业问题中细节的艺术与智慧。有很强的借鉴性，能够让一线教师学了，马上就能有立竿见影的效果，这不能不让我敬佩！
教育教学中，老师们都喜欢品学兼优的学生，但对待差生我们是怎么做的？对待调皮的学生我们是怎么做的？对待屡教不改的孩子我们又是怎么做的？当我们面对一次次失败、一次次打击之后，我们的心还那么坚持吗？还能坚持正确的原则吗？书中的管建刚给我们做出了榜样。他用自己的经历告诉我们，一线教师的工作纷繁复杂，碰到问题也不是只靠空讲几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的，更需要用教育智慧去化解学生各种各样的问题。一线教师需要在教书的同时做个思想者，做个有心人。 其次，管老师的勤奋让我羞愧。书中管老师总是用笔记录着每天发生的故事，两年的点点滴滴汇成了几十万字。我们也是像管老师那样的普通教师，过着和管老师一样的普通教学生活，我们的教育资源和教育故事也不比他少，可是我们却缺少管老师的热情，缺少管老师的耐心，缺少管老师的毅力和耐力。我们如果能够每天坚持记录和思考，我们已经拥有好几个两年，我们也能写出好几十万字呢！ 再次，管老师的教育爱心让我感动。苏霍姆林斯基说过，要通往儿童的心灵，并不是要经过一条洁净平坦的小路，教师不只是要在路上经常用心做拔除野草的人，而是要经过一片道德品质‘幼苗’的肥沃的田野，教师要在路上像播种耕耘的庄稼人那样，小心地呵护那些尚未茁壮成长的幼苗的根部和向着太阳生长的新叶。”“你凭什么要我成为男子汉”“我是个笨小孩”“她为什么自闭”一个个鲜活生动的个案，诠释了管老师时时关注、爱护班级里的每位学生，让一颗颗柔弱的幼苗在他的赤诚的精心呵护下春风化雨、妙手回春，一块块顽石在他的指引下，点石成金。
最后，管老师的工作态度值得我学习。再次回味这本书，我不得不发自内心地佩服管老师心思是如此的细腻，他总是能用一种持之以恒的态度把小事做好、做实。
曾有名人讲过：态度决定一切。而良好的态度也是需要培养的，小学生正是建立良好学生习惯，培养良好的人生态度的时期，我们做教师的应该多些耐心，除些之外，更应该像管老师那样善于抓住一切教育的契机，多用智慧，多多开展深入细致的思想工作，把工作做实，做细。相信我一定也能像管老师那样享受到学生、享受到一线教学所带给自己的幸福和快乐。
管老师带着对一线教师的了解、对一线教师的理解来写这本书。一线教师，不只是时间上的忙碌，一线教师更有心头的忙碌、精神的马不停蹄。这几句话说得太好了，说到了每位老师的心里，说得让人舒服，让人宽心。被理解、被认同，我想是每个人的内心需求，无论是大人还是小孩。管老师在他的日常教育教学中正是时刻拥有这样的高境界，事事都能理解和宽容别人，才能做得那么优秀，那么出色，才能写出这么受欢迎的教育书籍。我想我们要向管老师学习的不仅仅是他的好的教育教学方法，更重要的是要学习他的良好的思想境界。
第15篇：一线工作总结
一线工作总结
受酒店总经理指派到一线客房部前台替班，针对此发现问题如下：
1、执行力不强，多数人不懂什么是执行力
究竟什么是执行力，就是言出必行，一言九鼎，可现在我们的好多管理人员打着执行力的旗号，不去执行工作，说的很好，培训的也很好，但是就是没有监督员工、信任员工、让员工成长。培训结束了，就应该按照培训的去监管督导员工，领班主管起到的是监督示范的作用，经理则是要信任员工、让员工成长的。现在我们的管理人员做到了么？只是做到了如何推卸责任，没有一位管理人员能主动的去承担责任。
2、没有文化
酒店虽然不是什么政府机关单位，但是要注意的是文化底蕴是根基，部门的领班和主管可以是基层培养起来的，但是经理、人力资源（办公室人员）以及执行总经理都要以文化为基础，如果我们不这样做，又会出现吕岩梅这位员工的情况，能力就是不行，最后造成的损失是我们酒店的，而不是某个人，所以要想提升办公室人员、经理等职务时请参照他的文化层次，有文化的人可能不是万能的，但没文化的人一定不是万能的。
3、做不到“为客人解决一切事情” 餐饮的员工在某日10点多左右还没下班，客人此时要切西瓜，我们餐饮的员工大方的说了一句：“先生，后厨下班了。”后厨下班了就不能给客人提供便利了，这让我很不理解，当时我是工作在吧台没法出去，不然我真的会拿着刀给客人亲自切，接电话的吧台人员更是无所事事，都不知道这件事情需要找传菜的解决，解决不了的在找领班、经理、上级等，什么叫逐级汇报呀？我们的吧台人员让我想起了联通营业大厅的收费人员，我只要一去跟他们说什么问题，他们总有N个理由等着我，从来不知道说稍等一下，我帮你做，我帮你查一下等等。如果我是当时要切西瓜的客人，我会认为这么大一个酒店连切西瓜的问题都解决不了，服务很差劲。
4、工资分配不合理
之前也陆续听过很多员工抱怨，说工资分配不合理，例如：同样都是会计开的钱就不一样；同样都是领班、主管级别，也都同样掌管一个部门，甚至干的要比别人多，那为什么工资待遇不一样？针对这个问题进行了一下具体的了解，原来我本人认为的就是降工资就可以解决问题，但现在看来不是，我们的工资都不是保密的，那么作为管理人员就要将工资发的让大家心里平衡，就拿财务会计为例，同样都是会计，每个月报税、凭证等等一样都没有少做，那为什么一样的工作分两样的待遇；在比如：客房部和餐饮部的工资比例，其实客房部的利润要比餐饮的高多了，为什么客房部的工资不跟餐饮部一起涨，我们最好不要等到员工开始不服气、发抱怨时在去亡羊补牢，那样很被动，而且员工还不会说我们好，我们最好把事情做在员工开口之前。如果觉得这个人能力不够我们可以培养，因为我们也有企业文化，用人观中提高过“有才有德破格录用，有德无才培养使用，有才无德限制录用，无才无德坚决不用。”的观念，所以在用这个人之前我们就要对这位员工的职业规划做详细的计划，不能盲目是从，这样我们的团队，我们口碑才不会受到影响。所以在没有达到工资保密的程度上，我们应该考虑周全，做到大面上端平每一碗水，无论员工有什么样的抱怨，我觉得我们作为上层管理人员都该剖析问题的本质去看，去解决。
5、酒店真正的人力资源部是什么样的呢？
（1）要做培训，上下一致统一，例如：盛世国宏酒店的口号、店歌、店舞等等都是要有人力资源部上报总经理审批后在统一上下员工的，而不是今天你来了你就可以改，我来了我就可以改的，我们是一个团队，是有使命，有文化的，不是小作坊。如果我们想让员工把企业的利益放在第一位，那么首先我们自己就应该把员工的利益放在第一位，这是毫无臵疑的，在比如：发现某管理人员近几天情绪不对，我们可以去了解一下，还没等员工提出请假呢，我们就先把假给他，这样员工不仅会死心塌地，反而会觉得老总很好，所谓“人性化管理”就是指：在不违反规定的情况下，满足员工的管理模式。
（1）经历了餐饮部姜主管的辞职和陈主管的离职，发现这样的共同点，人力资源部在建议提升两位主管是没有告知两位主管负责的工作和权限以及待遇，这是我们工作的一个缺失，按照正常程序来说，酒店人力资源部负责告知员工你的待遇、工作职责以及试用期是多久，过了试用期后你有什么样的待遇等。而不是看他干了多少在给多少，我们不是在聘用小时工，但是这些都是我们经历的一个阶段，经过了这次事情，我们要吸取经验，以后再有这样的人员我们一定要先跟员工说好，这样就不会有之前的事情发生了。
（2）是人才一定要留住。老板期望就是让企业得到最大利益，为什么说老板和人力资源是一家人呢，因为没有人就没有钱，人力资源就是以老板的利益出发，去寻找（也就是我们经常说的选人、用人、育人）适合酒店发展的员工，同时也给员工一个平台，让员工得到自我价值的实现，在这个过程中，老板和人力资源必须去全衡，这位员工的能力和价值，如果是无可取代的，我们就是花多少钱也要把他留住，如果不是，我们可以看一下此员工是否有德，是否值得培养。这一系列的管理过程就是团队建设，酒店现在存在的问题就是部门没有建设自己的团队，造成上面很累，很乱。我们不怕员工辞职，但是我们怕好的员工，有价值的员工辞职。 （4）人力资源部就现在的酒店发展情况，需要在配备一位人事文员，这样的好处是很多东西我们都能细化，同时人力资源部部门负责人一定要具体负责酒店全员的培训工作（不是各部门的培训工作），这样人力资源部才发挥了它在企业中的职能，我们设立这个岗位就要想法让这个职位在酒店里发挥它最大的效应，否则得不偿失，毫无意义。
7、不懂得虚心，言行代表整个团队
我们有很多管理人员总觉得自己是领导不用去学习了，例如：端托盘等，其实你越是部门的领导你越应该做给下面员工看，而不是说给员工，要以身作则。在比如酒店的一些硬件设施想要进行挪动，必须经过部门负责人或上级领导，否则将是不允许私自动用的，即使你用到有用的地方，也要跟上级打招呼，尤其是身为部门的领班等，要以身作则，如果连领班都随便动用酒店的硬件，员工就会觉得酒店很乱没秩序，同时下次员工也会这样做，员工要是也这样做了，领班不制止还好，要是制止，员工会觉得管理层在随便滥用权力。所以身为部门管理人员请你注意你的言行举止不是代表个人，是代表我们整个管理团队，请你自觉维护管理团队的形象，不要以为你是领班你就有特例，在制度面前人人平等（除了总经理和董事长外），呵呵~~所以请部门负责人和领班级以上管理人员注意，你既然做了管理层就有一定的责任！
8、收银人员应具备法宝
微笑，是身为收银人员最基本的要素，所谓酒店的软件只的就是我们的服务，而服务的根本要素就是微笑，微笑的端托、微笑的给客人介绍、微笑的办理结账退房、微笑的送客，要做的到这些不是很难，只是很多员工没有长性。接电话时我们可以说：你好盛世国宏酒店总台很高兴为你服务，在挂电话时我们可以说：再见女士，欢迎再次来电；在客人等待服务员查房时，客人当时的心情一定是有些着急，所以抓住他的心理我们可以适当跟他聊天，例如：可以问一下先生您觉得我们的客房环境怎么样？您这几天住的还满意吧？我们客房服务怎么样？这样的好处第一是可以从客人口中得知酒店存在的优缺点，第二也可以使客人忘记时间，不那么着急。我们在酒店管理课程中学到要为客人提供：快捷、安全、舒适、干净的住宿条件和环境。要让客人对你有依赖，要客人知道别人不能解决的问题到前台接待这都不是问题了，我们要让客人充分的信任我们，这样的前台接待才是合格的。同时我们也要在客人结账的时候“唱收唱付”先生您的客房消费是588元，收您600元，找您2元，慢走欢迎再次光临。包括餐饮也是一样的。我们的员工要是都能做到这些基本的礼仪，那么酒店效益的提高是指日可待的。
8、自我总结
这三天三夜在前台工作很开心，不用操心任何事情，很放松，同时这也说明了一个问题，前台工作人员的压力不是很大，有很多事情我不好出面解决，例如：大厅的卫生，我真的是不想在说了，真的是无语伦比了，够档次。他们会拿酒店正在装修为理由，站在客人的角度我觉得这不是理由，既然我们在营业在接待客人，我们做为服务人员就有责任给顾客提供优雅卫生的用餐环境。所以他们只是在找借口。各部门应该各负其责，同时在企业发展中发挥本部门的职能，这样酒店才会不断往前走，我们才会更快的步入正规。
以上就是我这3—5个月以来想说的所有事情，憋了很久，终于还是憋不住了，决定以文字的形式反映给上级领导，可能说的有些直白，是因为实在不想看见不好的事情发生，我觉得我说出来总比外人说要好，如有说的太过于直接请领导多包涵！
王业楠 2012年5月
第16篇：一线工作法
“一线工作法”计划
2014年本人结合工作实际，按照“一线工作法”的要求，切实转变作风，主动深入一线，积极破解难题在办事处党工委的坚强领导下，圆满完成各项工作任务。
一、我的一线是什么？（2014年度工作任务）
1、协助“食药所”做好辖区食品安全工作。
2、与科长共同完成年度综合治税560万目标。
3、协助办事处安监中队做好安全检查工作。
4、针对开展“创全国安全社区”要求，完善相关资料，至少独立完成一个项目。
5、做好节水节电宣传工作，完成每季度节水目标。
二、利用一线工作法做好全年工作
1、加强政治理论学习。
本人将认真学习政治理论知识，坚决执行办事处党工委决定。积极参加办事处组织的各种政治活动，以大局为重，辨明是非，不断加强自身的政治修养；不断改造自己的世界观、人生观和价值观；讲团结、讲正义，有高度的事业心、责任心和有宽阔的胸怀。
2、认真做好科室工作。
经济发展科是办事处一个大科室，一直以服务于辖区企业，发展和壮大辖区经济为主。科室承担着辖区税收、招商引资、固定资产投资统计、社会零售品销售额统计等上级对我办考核的任务指标，任务较重，工作量较大。在工作中，我将以科学发展观为指导，以全面完成各项任务为目标，坚定信心，克服困难，找准问题，解决问题，最终完成上级布置的任务。
3、不断提高自身素质。
从我个人自身来讲，始终坚持：一是学，在学习中增长才干；二是做，在做事中增长见识；三是思，在思考中提升自我，从而全面提高个人素质。这样就能更好的完成各项经济指标，完成其他综合性工作。
4、提高办事效率。
科室任务繁重，一件压着以一件，我将坚持以质量、效率为工作准则，在坚持保证质量的前提下坚持当日事情当日结束，一是能让服务对象满意，二是我也能取得成果，不会浪费机会。
作为基层的一名年轻工作者，应时刻牢记人民是国家的主人，人民的需要就是我们的职责所在，人民的利益就是我们最高的利益。我们应生长于人民群众之中，成长发展于人民群众之中，“俯首甘为孺子牛”，“为人民服务到白头”，为二七未来，为人民群众奉献自己的全部热情和心血。
第17篇：一册一线
一 册 一 线 管 理
料 汇
编
资
南安镇“一册一线”管理责任追究制
第一条 为切实保证党员“一册一线”管理的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，根据镇党委讨论决定，制定本制度。
第二条 本制度指的“责任追究”，是根据“谁介绍谁负责，谁经办谁负责，谁预审谁负责，谁审批谁负责”的原则，针对违反发展党员工作程序，未能坚持党员标准和不履行“一册一线”工作职责的行为及情况，对相关党组织及责任人给予责任追究。
第三条 属以下情况之一的，对基层党委及有关责任人进行责任追究：
1、各党总支部没能加强对本支部的党员教育工作；
2、各党总支部不能按照“一册一线”管理制度对党员进行监督、考核；
3、没有完善党员设岗定责、党员责任区、党员先锋岗等；
4、村党支部没有建立“质询卡、提醒卡、警戒卡、评议卡”来督促党员履行岗位职责的。；
5、没有对党员进行红绿灯预警机制的；
6、没有推行党员“政治生日”制度的。；
7、档案材料未按规定及时归档、丢失，或故意篡改档案材料的。
第四条 追究责任，可视情节轻重，分别给予口头批评、通报批评并限期改正，或进行组织处理和纪律处分；取消该党委当年党建工作评先评优资格。
第五条 本制度自公布之日起执行。
农村无职党员设岗定责岗位职责
一、思想政治工作类党员岗
1、政策宣传岗
熟悉、掌握并带头执行党在农村的各项方针、政策，配合基层党组织向广大人民群众宣传党的各项方针政策和当地党委、政府的决策；宣传三个文明建设中涌现出来的先进英模人物，用先进典型引导广大党员干部群众争做社会主义新型农民。
2、民意收集反馈岗
密切联系群众，注意听取群众的意见、建议和呼声，及时向村党总支（支部）报告村民中的突发事件；对群众反映合乎政策原则要求的意见和建议，除及时向党组织反映外，还要主动做好对群众的解释宣传工作；对于群众反映的不合乎党性原则和政策要求的，则要做好群众的说服教育工作。
3、文明新风岗
带头参加并协助村党支部开展健康有益的农村文化娱乐活动，积极倡导文明新风；在群众中广泛宣传《村规民约》，增强广大村民遵纪守法的自觉性，对违反《村规民约》的现象要及时指出，并做好纠偏改错等教育工作。
二、党务、村务监督类党员岗
4、党务监督岗
了解监督村党支部是否能认真贯彻执行党在农村的各项方针、政策；监督村党支部是否重视对党员的教育和管理，是否注重入党积极分子的培养教育，是否把发展党员工作列入重要议事日程。
5、村务财务监督岗
了解监督村重大事项决策是否符合党委、政府要求，了解监督村预算的合理性；参与审查村组开支的合理性、真实性，并督促村组搞好财务、政务公开。
6、集体经济项目发包监督岗
监督承包人合理利用和维护所承包项目的基础设施；对履行和兑现合同进行监督，督促承包人按时交纳承包费和依法纳税。
7、土地及农房管理监督岗
宣传解释农村土地及农房管理的有关政策、规定、决定；带头并监督他人自觉遵守土地及农房管理的有关规定，及时向上级党委、政府和村民委员会反映有关违规人和事。
8、计划生育监督岗
宣传解释党和国家的计划生育法律政策和计划生育工作的有关规定；带头执行并监督他人自觉遵守《人口与计划生育法》和有关政策、规定，及时报告有关违反计划生育规定的人和事。
三、公共事务类党员岗
9、村事顾问岗
参与本村有关重大事项的决策，帮助村党支部出点子、想主意。对村里一些重大决策、决定的执行情况进行监督，如集体经济项目发展、党员干部履行职责情况、村级财务支出、公共事务管理等，要进行全程监督，并提出合理化意见和建议。
10、社会治安维护岗
对本组村民进行法制及村规民约宣传教育；依法或按照村规民约调解和协助处理本村治安问题，维护社会稳定。
11、安全生产监督岗
经常对规定范围内的企业安全生产情况进行了解督促；发现安全隐患及时向村委会汇报并协助解决。
12、森林（防火）巡禁岗 在规定山场范围经常巡逻；依照森林法及村规民约处理违法违规事件。
13、村路组道养护岗
按照路面平整、排水良好的要求，对所分工的路段进行养护；对大的塌方、路面下陷、水毁工程及时报告村委会，并提出解决问题的办法和建议。
14、水利设施维护岗
对村管辖内水库、堤坝、水渠及电灌站等经常巡视检查，发现损坏和其它隐患及时报告村委会；协助村委会做好水利工程的维修、防汛及抗旱等工作，确保水利设施正常运转。
15、环境卫生督导岗
负责对辖区环境卫生进行监督管理和协调；宣传传染病防治知识，协助有关部门做好传染病防治工作，宣传卫生知识，教育村民养成文明卫生习惯；协助开展群众性环境卫生活动及评比。
四、经济发展类党员岗
16、科技示范致富帮贫岗
能掌握1—3门农村实用技术，积极参与“三培两带”工程；依靠科技知识和辛勤劳动致富，在种植、养殖、运输、办厂（场）、营销等方面创办、领办一个示范基地、示范园或示范项目，并积极主动地向群众传授技术，利用自己的信息、技术、资金等优势，与2—3户贫困户结成帮扶对子，互帮互助，传授贫困户至少一门以上致富技术，为其制定脱贫致富工作计划，明确增收致富目标，力争在1年内使贫困户有明显变化，2年内脱贫，3年内致富。
17、市场信息咨询服务岗
了解并掌握各种政策法规、市场营销、农副产品供求、劳务输出等信息，并对信息资料进行筛选，及时向村民宣传；收集整理群众所需的各种信息，帮助查询、解答；收集、掌握经济和社会各方面有价值的信息，及时向村党支部反馈。
18、农业产业产销服务岗
为村民发展经济，进入市场起到引导、联络、组织等作用，提供科技致富、市场行情、经济法规咨询等服务，组织、协调、帮助村民做好农副产品加工和销售、剩余劳动力的培训及有序外出。
19、外出党员招商引资信息收集反馈岗 积极为本乡、村经济发展牵线搭桥，及时收集并向乡村反馈招商引资信息；发挥外地的人、财、物及信息等优势，积极为发展家乡经济服务。
“一册一线”为新华村党员树“红绿灯”
现在走进新华村村委会，就可以看到一个“红绿灯”牌子为每个党员进行打分，村书记高兴的对我们讲：“自从有了一册一线，我村的党员管理变得轻松有序了，以前的坏习惯都没了”。
新华村以前很多迷信、赌赙之风，很多党员也一样深入其中不可自拔，２００７年，赣州全市以《赣州市保持共产党员先进性教育管理服务手册》（因封面为红色，简称“党员红本子”）为载体，对农村党员应该履行和已经履行的职责义务真实记录，包括设岗定责、服务承诺、党组织关心关爱、服务联系群众、参加组织生活、接受组织谈心、民主评议等；对党员不该有的行为进行明确界定，如有能力而不带头完成新农村建设、不参加党组织活动、支持或参与集体上访、参与赌博和封建迷信活动等，都被划入不能碰的“红线”，按照《赣州市农村党员“红线”管理考核标准》，采取百分制倒扣评分办法考核党员。村书记对我们讲，有了一册一线，党员的积极性得到了很大的提高，不但自己不再迷信，赌赙，而且还主动去邻居中进行教育，宣传，让新华村的村风得到了很大的好转。
第18篇：一线管理
写给一线管理者
一线管理是个很难做的岗位，是宣导企业文化的载体，也直接体现着一个公司的管理重点，并且培养着公司新一代人才，传承公司精神。承上启下，既要管理照顾好基层员工，又要考虑到上级的要求与目标，员工要的是能接受的过程，上级要的是较为理想的结果和目标，一线管理就是在过程与目标间拿捏尺度。其实管理也不过是一个人与人相处的过程，人心再复杂，再难管，也不过是互相理解和体谅，做到以下几点，从大局出发，将自己置于整个公司的大环境之中。
1、以身作则
将以身作则放在第一条，是因为这一条直接关系到管理气氛，店内情绪。比如一个店长迟到早退开溜，他的员工必然看在眼里记在心里，要么这个员工会照猫画虎，放低对自己的要求，甚至在其他事情方面也不去要求尽善尽美，要么，这个员工会从心里抵触这个领导，不利于其他各项工作的进行。
除此之外，在领导是不是跟员工一起打扫卫生等等体现平等性小事上，也应注意，是的，你做了这些小事没人说你好，但是不做这些小事，却自然有人说你拿着村长当领导，拿着自己当村长。有人又说了，当领导好累，大事小事得管，尤其是一线领导..是的，你不累，让谁去累？你的员工就是你的工作价值来源和利润来源，试问当你的员工纷纷离职的时候，你还是谁的领导和主管？员工的职责是服务好客户，你的职责却是管理好你的员工，在业务、职责上和内部交流向心力上，你不服务好你的员工，你凭什么获得更高的工资更好的待遇更体面地职位？难道要你的领导去管理你的员工怎么去做业务怎么发挥专业知识吗？那要你干嘛？
2、培养管理敏感性
当员工对工作吊儿郎当的时候，说明他心里已经不拿领导当什么了，随时可以辞职，这个时候想沟通基本上已经晚了，沟通的结果会
直接导致员工的离职，最好的方法是试探他的病因，是因为对公司制度有意见还是因为对本职工作不感兴趣？运用一些行为疗法，改变他的状态，之后再进行谈话和沟通。
谈话最好的时候莫过于刚入职不了解的时候，领导可以多问，从回答里去看这个人是什么样的性格。如果你问了很多问题都问不到该员工的喜怒哀乐，说明这个人城府很深，有自己顽固的想法，那以后就要多加注意；如果他能够直接的说出想要得到的东西，以你对公司的了解就可以衡量他在公司将会是一个什么样的表现并且可以在他想得到的方面多给予；如果你问他为什么进入你的公司，他只回答，多学习，那足以证明他自己也不知道他为何而来，好处是，如果他资质还好，你完全可以好好培养他，坏处是如果他性情不安定，也极易离职。
其次，当员工出现问题的时候要及时干预，干预可以是暗示，管理者向员工暗示我很关心你，如果你真有自己解决不了的问题，我可以帮你。或者不针对具体事务，而只是用哲学方法解释一般规律，比如一切事务都是不完美的；比如，多理解别人，或许别人有自己的苦衷；比如，人都是在学习、锻炼和问题中成长的等等，如果员工有共鸣，瞬间就会拉开话匣子，感受到被理解和关怀，而其实，管理者这时候还不知道到底发生了什么问题，不过不要紧，当打开话匣子之后，一切就比较明了，问题也迎刃而解，向心力也较前更盛。
做管理者，就要培养管理的敏感性，迟到早退的距离离职都不会太远，迟到早退是积极性有问题，而迟到早退却仍未离职的背后却会有不同的原因，可能是对工作本身已经没兴趣，可能是对公司无留恋，需要做的就是找出原因；员工闷头不语如果不是性格原因的话就是对公司对部门有很大的意见，你就要员工受了挫折你就要观察这次挫折对他来讲是怎么样一个程度，是需要你往深了揪，还是你去安慰安慰就行，他自己就能过去。培养管理的敏感性，适时适度的去管理。公
司是一个很冰冷的词，需要管理者以自己的敏感性赋予公司人文气息。
3、多跟员工沟通
一定要给员工一个说话的机会。很多管理者觉得，自己的命令发下去了，效果却不好，于是，自然就觉得是员工执行力不到位，很自然的就对员工有各种意见和不满，并会在态度方面表现出来，可是，执行不好的原因却会有很多，而且，很可能不是员工执行力的原因，有可能是目标定的根本不合理，或者执行方法不太合适，所以要去听听员工反映的问题，发挥员工的能动性，在每一项任务面前改进执行的方法，有时候员工并不是不想跟你聊，而是你经常力图快速的解释他的疑问，令他觉得你是在敷衍了事，或者员工觉得有的问题他跟你说了你也根本解决不了，这个时候，你跟员工就已经是对立面，带有欣赏性的眼光去培养你的员工，去听取他的问题，思考他的问题，认真去对待他的问题，你会发现，在工作当中培养起来的默契度和理解度其实可以非常高，而好的同事关系会延伸至你的生活，于是工作除了是你养家糊口的工具之外还可以使你的工作和生活高度一致，成为你的生活安慰。
其实管理者有自己的想法，员工其实也有自己的想法，由于感受力局限，和管理事务繁多，管理者并不是所有时候都能真切的感受到员工的体验和感受，所以尽可能的让员工可以开口并发挥，当然了，你所要做的就是架起沟通的桥梁，让员工可以跟你深层次的沟通，这就又是沟通的艺术了。
4、沟通的艺术
面试员工时有亲近感也有对员工专业的要求。
出现问题时有多种方式去了解问题，不单单只是生硬的面对面询问。首先在你不知道到底是什么原因的情况下，去猜想这个员工到底是在想些什么，是觉得工作很困难他不知道如何入手，还是工作不是
他想象的那个样子？是生活中有什么困难影响到了心情和工作，还是对部门对公司有什么意见？他的工作出现问题时因为他有具体的困难还是心理上出现了波动？管理者要顺藤摸瓜，去了解自己的员工，剖析员工，最终使员工发挥力量，融合成真正有凝聚力的团队。
平时沟通时注意去了解员工的性格和一般在状态，在状态发生变化时第一时间去根据最近出现在该员工身上的事情预设问题、化解问题。
5、对企业文化的宣传，人文氛围的营造。
企业文化是一个公司的魂，一个没有企业文化的公司就是无魂之壳，坚持不了多久，而通常，努力、拼搏、进取及以人为本会成为企业之光，照亮整个公司。
若管理者对公司倾注了感情，在点点滴滴的小事中如随时捡起地上的垃圾等员工必然也能感受体会到，文化宣传在一线管理者的言传身教中进行时是最好的宣传方式，让员工有家一般的归属感，自信心，自豪感，而整体向上的氛围会使员工觉得自己能成为这个大家庭的一员而骄傲，也为这个大家庭添砖加瓦而努力，在企业文化宣导的过程中，真诚尤其重要，真诚意味着尊重员工，信任员工，不带有偏见的欣赏员工的长处并允许不完美的存在，令员工感受到自己是被理解被关怀的，令员工认识到就算公司也不是十全十美，但是自己的努力可以让公司变得更好一点，进而奋发向上，而不是只一味的不满和矫情。你给予员工的，员工会以同样的态度回报给你。
6、领导者要把握全局
管理者很重要的任务之一就是管控具体任务。把握全局就是虽然你没有亲自去做什么，但是你了解你的员工在做什么，怎么做，该做法容易出现什么问题，你要在之前做好提醒和预警，给出规避方案，任务成功了，大家皆大欢喜，不要等到任务失败，情绪沮丧，互相觉得无助、失望和埋怨。更有甚者，将不成功的过错全部推到下属员工
身上，殊不知，员工的错也是管理者的错，是管理者管控不善的结果。
第19篇：一线工作法
推行“一线工作法”创新帮扶工作
——阿里河森工公司（林业局）工会创新申报材料
阿里河森工公司（林业局）工会结合党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕公司（林业局）工作重心，大力营造文明、和谐、发展、创新的氛围，在扶贫帮困工作中不断创新帮扶形式，拓展帮扶内容，满腔热忱为困难职工做好事、办实事、解难事，使困难职工深深感受到党和企业的关怀和温暖。
2013年，公司工会结合在帮扶工作中发现的新情况、新问题制定并推行了“情况在一线掌握、思路在一线创新、工作在一线落实、问题在一线解决、实绩在一线创造、作风在一线转变”为主要内容的“一线工作法”载体活动，促进了各级党员干部特别是工会干部思想观念的转变，解决了“一线问题”，化解了基层矛盾，维护了企业和谐发展稳定，推动了公司各项事业的全面发展。
一、主要做法
（一）领导重视 公司成立了以党政领导为组长，主管领导、工会主席为副组长，各部委科室主要负责人为成员的困难职工帮扶中心领导小组，成立了困难职工帮扶中心，帮扶中心分配专兼职工作人员3名，配臵了电脑、电话、打印机、照相机、扫描仪等办公设备，并由一名副主席分管帮扶
1工作主抓工作的实施落实。领导小组成员定期和不定期到基层一线调研，以走访困难职工、召开座谈会、进行现场办公等多种形式为困难职工解难事、办实事。在公司领导影响带动下，基层党员干部都能带头深入一线到职工中去，进职工家门、知职工家情、解职工家忧、帮职工致富，真正做到了“情况在一线掌握、思路在一线创新、工作在一线落实、问题在一线解决、实绩在一线创造、作风在一线转变”。
（二）制定措施 制定了《阿里河森工公司（林业局）帮扶中心规范化、标准化建设制度》，明确了工作目标，确定了工作原则、工作纪律、工作职责，完善了帮扶救助工作流程。修改下发了《阿里河森工公司（林业局）困难职工帮扶中心规范化、标准化建设实施细则》、《阿里河森工公司（林业局）领导干部联系困难职工制度》及职工捐助管理办法，困难职工帮扶资金管理办法，困难职工帮扶中心档案管理制度等一系列制度，同时针对每个阶段帮扶内容的不同制定相应的百分考核办法，对帮扶工作突出有亮点的单位实行“即时通报、月点评、月打分”制度，并进行公开，使各单位都能相互了解、学习帮扶工作好的经验和做法，达到帮扶工作的常态化、长效化，在全公司上下形成了良好的帮扶氛围。
（三）强化载体 2013年工司工会在全公司开展了“双百”重点帮扶活动，即：重点帮扶百名特困户、重点困难户、重点帮扶百名困难职工子女就学活动。经各基层工会组织认
真走访调查摸底，公司工会确定2013年“两节”送温暖特困户42户、重点困难户81户，金秋助学困难职工子女101名，为2013年“双百”活动重点帮扶对象。活动中各单位根据本单位和困难职工实际制定帮扶措施，积极开展形式多样的帮扶活动。
1、搭建平台，定期帮扶。全公司成立“爱心志愿服务队”19个，志愿者人数达191人，志愿服务队利用节假日、双休日为困难职工打扫卫生、劈烧柴、维修房屋、买煤送烧柴、自筹资金为困难职工购买生活用品、帮助家庭经济户平整场地、采摘晾晒木耳等，帮助他们解决生活中的实际困难。 如阿南林场爱心志愿服务队集体为96岁孤寡老人唐秀芝过生日并送去生日蛋糕、果篮、蔬菜等生日礼物。刘正春是西棱梯林场的职工，2012年患直肠癌手术化疗，花光家里所有积蓄并欠下近2万元的外债，丧失劳动能力，妻子没工作，仅靠夏季种植蔬菜大棚维持生活且劳动力欠缺无钱雇人，林场工会得知这一情况，组织爱心志愿服务队多次来到刘正春家帮助平整土地、插秧、进行田间管理，并和党政领导汇报协商林场食堂所用蔬菜全部在刘正春家购买，同时号召林场职工购买刘正春家蔬菜，帮助其增加收入。公司工会为其办理医疗救助3千元，并积极协调民政部门为他们夫妻二人办理了低保，通过局场两级的帮扶，使他们家的生活状况有了很大的改变，成为我公司帮扶工作的一大亮点。2013年全公
司爱心志愿服务队累计活动158次，参加人数937人，义务出动工时2273小时，为困难职工办好事222件。
2、延伸触角，丰富形式。不断创新“金秋助学”活动载体，3月份公司所辖7个林场所举办了“春风送暖 爱心助学”结对帮扶活动，7个林场的工会主席分别与所在单位最困难的职工子女结成“一助一”帮扶对子，为他们购买了书包、图书、笔、本、学习资料等学习用品，并与帮扶对象签订了长期帮扶协议书，制定了长效帮扶计划。公司工会于4月份向即将参加高考的困难职工子女送去了“致莘莘学子的一封信”鼓励贫困考生坚定信念、刻苦学习、顽强拼搏实现理想。
3、率先垂范，引领带动。各级领导班子成员在扶贫帮困工作中，高度重视，俯下身子，结合教育实践活动，深入基层、深入困难职工家庭，倾听他们的呼声和困难，听取他们的意见和建议，和困难职工真正结成了“穷亲戚”，拉近了干部与职工的距离，改进了干部作风。在领导干部“一助一”和“多助一”活动中，公司12名副处级以上领导干部与12户困难职工家庭结成帮扶对子，送去慰问金0.7万元，156名副科级以上干部与44户困难职工家庭结成“多助一”帮扶对子，送去慰问金3万元。
4、汇聚爱心，传递正能量。积极开展季访月助和“学雷锋 献爱心”职工捐助活动，公司工会和基层工会每季度走访困难职工25%以上，对于走访中发现的问题，随时予以解
决处理，西棱梯林场工会在走访时发现困难职工张艳芳（本人肢体残疾，孩子智力残疾）家已经到了无米下锅的境地，立即和公司工会联系，购买了米面油为她家送去，解决了她家的燃眉之急。截至目前，累计临时救助困难户25户，共发放临时性生活救助和医疗救助3.48万元。公司工会还制定了职工捐助管理办法，并实现了由过去的职工捐什么给困难职工发放什么向困难职工急需什么向困难职工捐助什么的转变。公司机关工会在深入困难职工家庭走访时发现特困户郭春荣（遗属和两个残疾儿子一起生活）家里3口人的被褥破烂陈旧不能遮体，立即动员机关干部捐助了3套崭新的被褥送去，解决了她们家冬季御寒问题，2013年全公司干部职工捐助物品折合资金3.1万元，受助困难职工261人，受助物品折合资金2.5万元。在元旦春节送温暖和金秋助学期间组织公司干部职工捐款两次，累计捐款7.84万元，并及时发放到困难职工和困难学子手中。
二、取得成效
阿里河森工公司工会通过推行“一线工作法”使公司帮扶工作取得了是实实在在的效果，公司干部职工的思想观念由过去的要我帮向我要帮转变，纷纷深入一线困难职工家中，采取各种措施帮助困难职工解决实际困难，真正做到了把人“沉下去“，把心“带下去”，从困难职工最“盼”的事情做起，从困难职工最“难”的事情干起，从困难职工最
“怨”的事情改起，使公司的扶贫帮困工作真正做到了全覆盖、不遗漏，形成了公司广大干部职工人人关心帮助困难职工的良好氛围，为维护社会稳定，推动公司科学发展、转型崛起、富民兴林发挥了重要作用。
第20篇：一线工作法
一线工作法
将项目的推动放在一线，把“应酬项目”转变为“推进指标”。把项目推进工作细化到市四大班子每一名领导，使每人手中至少有一个强力推进的包保项目；把项目推进纳入部门领导职责范围，每个领导都有一套细化目标指标，领导干部“干好”或“干得不好”，依时限，要随时把自己联系的项目向市委汇报，确保项目在一线推得走、推得快、推得好，工作效率有了质的飞跃。
将部门的服务前沿放在一线，把“你求我服务”转变为“我要尽心尽力服好务”，主动把工作重心下移，以保障和服务一线、服务基层为出发点和着力点，力争用最短的时间最大限度的满足基层一线和群众的需求，真正形成了“抓铁有痕”的务实作风。
将决策的形成放在一线，把“闭目谋发展”转变为“现场定思路”。市领导、部门领导干部不再围桌子念稿子，议来议去莫法子，而是走出办公室接地气，走进企业、走进园区、走进农村、走进学校、走进社区找问题、查实据，并在调研、走访中形成决策，先后形成了事关民生社稷的棚户区改造意见、剑江河环境卫生治理等相关政策。决策在一线形成中体现了民生、顺应了民意。
将问题的解决放在一线，把“下来马上办”转变为“现场着力办”。干部真正沉下身子、放下架子在一线查摆问题、破解难题，真正形成了问题在一线解决，干群关系在一线得到融洽。
将工作的推动放在一线，把“上面指导办”转变为“上下合力办”。市领导主要精力放在一线、部门领导干部战斗在一线，使工作在一线推动中发力、在一线推动中推进。
将工作的成效放在一线体现，把“效果看总结”转变“现场数干货”，坚持用实效衡量工作业绩。“一线工作法”的推行，使都匀城市建设、项目推进、社会管理等诸多事关社稷民生的工作成效很快显现，调处化解矛盾，帮助群众办实事，解决问题和困难，看得见、摸得着的成效，件件都在诠释“一线工作法”释放的正能量。
将干部的提拔放在一线，把“干好干坏一个样”转变为“干好干坏不一样”， 坚持实行问责问效，对工作拖沓，行政效能低下的坚决问责。同时，注重一线实绩，注重一线表现，注重基层群众评价，鼓励干部在非常时期就要以非常的胆识，过人的勇气敢于做事、敢于担当。极力营造出了“干事的上、不干事的让、干不成事不想干事的一边晾”的用人环境，“一线工作法”成了衡量工作成效、选人用人的试金石。
“一线工作法”点燃了激情、破解了困局、转变了作风、解决了难题、提振了士气！
