推荐第1篇：情人节说情话
情人节说情话：多种方式表达“爱上”
所属：沪江英语
作者：沪江英语 来源：沪江英语 评论：15
1.catch someone\'s eye 引起某人的注意，吸引某人视线 = to be attractive to someone The shy man at the back of the cla caught my eye.教室后面的那个腼腆男人引起了我的注意。
2.to have a crush on someone 对异性有好感 = to only be able to think about one person When I was at school, I had a crush on a film star.我还在上学时，曾经对一个电影明星十分着迷。
3.to have a soft spot for someone 喜欢，有好感 = to have a weakne for someone She has a soft spot for Richard - he can do anything! 她对理查德有好感，因为他什么都能干！ 4.to have the hots for someone 迷恋某人 = to find someone very attractive She\'s got the hots for the new office manager.她迷恋上了新上任的办公室经理。 5.to fall for someone 爱上 = to fall in love He always falls for the wrong types! 他总是错爱上不适合他的女孩！
6.to fall head over heels for someone 深深堕入爱河 = to completely fall in love He fell head over heels for her.他深深爱上了她。
7.to be lovey-dovey 卿卿我我
= for a couple to show everyone how much they are in love They\'re so lovey-dovey, always whispering to each other and looking into each other\'s eyes.他们两个老是卿卿我我的，时而窃窃私语，时而深情对视。 8.to have eyes only for 只钟情于某人 = to be attracted to one person only He\'s dropped all his old friends, now that he has eyes only for Susie.他抛弃了所有的老朋友，因为如今他眼里只有苏西。 9.to be smitten by someone 爱上某人 = to be in love with someone I first met him at a party and from that evening on, I was smitten.第一次见到他是在一次派对上，从那夜起我就迷上他了。 10.to be the love of someone\'s life 为某人所爱 = to be loved by a person He has always been the love of her life.他是她一生所爱。
What I Know About Love Now That I\'m In My 20s 20女人：
1.You can\'t change or save anyone, so stop trying.你不能改变或拯救任何人，所以不要再做这些事了。
2.If anyone is going through anyone\'s email inbox/phone/Facebook account, you shouldn\'t be together.如果对方想要看你的邮箱、或电话、或社交网络账户，那么你俩不合适。 3.Be okay with yourself.对自己好一点。
4.You chose the friends you have for a reason.Take their advice seriously.你选择和某人交朋友总有你自己的原因。所以，认真对待朋友给出的意见。 5.Don\'t feel guilty about breaking up with someone.不要因为和某人分手了而感到于心不安。
What I Know About Love Now That I\'m In My 30s 30女人：
1.Being in a relationship doesn\'t automatically make you a happier person.开始了一段感情，不代表你就能活得更加快乐。 2.If he seems unavailable, he is.如果他看起来遥不可及，那么他就是。 3.Marriage isn\'t an accomplishment.婚姻不是一项任务。
4.Sex is not an accurate relationship barometer.性不是衡量两人关系的晴雨表。 5.Male friends are important.异性朋友很重要。
What I Know About Love Now That I\'m In My 40s 40女人：
1.Sometimes love is not a feeling...it\'s a choice.有时候，爱不是一种感觉，而是一种选择。 2.Sacrifice.But not too much.敢于做出牺牲。但不要牺牲得太多。 3.Have role models.找个榜样来学习。 4.Be yourself.做你自己。
5.Be brave, funny, and kind.勇敢一点、风趣一点、友善一点。
推荐第2篇：情人节英语祝福语
用洋气的七夕情人节英语祝福语献上真诚的爱意。
1、My love is like the graes
Hidden in the deep mountains.Though its abundance increase,
There is none that knows.
我的爱情 犹如青草，
藏在深山。
它郁郁葱葱，
却无人知晓。
2、I have been sleeping all alone,
You have been staring in my dreams.I want to ki you, my baby,
I want to ki you tonight.
我一直孤独入眠，
睡梦中你出现在我的眼前，
我要亲吻你，我的爱人，
今夜我就要亲吻你。
3、I just can\'t believe the loveline of loving you.
I just can\'t believe the one to love this feeling, too.
I now know how sweet a ki could be.Like the summer sunshine,
Your sweetne over me.
我简直不敢相信，爱你是如此地美好。
我不敢相信你也有如此感觉。
我现在才明白吻原是那么甜蜜，
就像夏日的阳光，
包含着你对我的柔情蜜意。
4、Oh, my love, my darling,
I have hungered for you touch a long time.And time goes by so slowly, and time can do so much.
Are you still mine?
I need your love,
God speed your love to me.
哦!我的爱，亲爱的，
我渴望你的抚摸已经好久了。
而时光难熬，它能改变许多事，
你还是我的吗?
我需要你的爱。
愿上帝赐给我你的爱。
5、I love you not because of who you are,
but because of who Iamwhen I am with you.我爱你，不是因为你是一个怎样的人，
而是因为我喜欢与你你在一起时的感觉。
6、Maybe God wants us to meet a few wrong people before meetingthecenter one, so that when we finally meet the person, we willknowhow to begrateful.
在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到別的人;在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
7、The worst way to mi someone is to be sitting center besidethemknowing you can‘t have them.失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
8、Just because someone doesn‘t love you the way you want themto,doesn‘t mean they don‘t love you with alltheyhave.
爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
9、I love to be the one you always think of,
The one you share the joys and hardships with,
I\'ll always love to be the one you love.我多想做你时刻思念的人，
你倾诉梦想的人，
与你同甘共苦的人，
我总想做你所爱的人。
10、To the world you may be one person, but to one person you maybethe world.
对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。
凉 思
李商隐
客去波平槛， 蝉休露满枝。
永怀当此节， 倚立自移时。
北斗兼春远， 南陵寓使迟。
天涯占梦数， 疑误有新知。
（当是在南陵时怀人所作。或因作者盼望对方来信，或迟迟未至，故疑有新知，真是内容不详，但作者唯恐为人所弃的心情也隐然可见。唐诗三百首新注，蘅塘退士 选 金性尧 注）
推荐第3篇：情人节英语作文
Valentine’s Day Good morning everyone, it’s my honor to stand here to make a speech.And I want to introduce something about Valentine’s Day to you.It is known to us all, Valentine’s Day is on February 14th and it is a traditional festival in west, but now it is popular with all of us.As far as I know, most of you would like to celebrate the festival, but I want to tell you something in detail about it.First of all, let me tell you the origin of the festival.In fact, there are many legends about the origination of the Valentine’s Day.For the time is limited, I choose only one of them to tell you in brief.In Britain, birds tend to show their love to their lovers on 14th in February.As the result, people consider the day as the young life’s beginning and the day about love.Therefore, people try to imitate the behavior of the birds.That is the reason why the day is called Valentine’s Day.What’s more, there is something which has to do with the Valentine’s Day.That is rose.Firstly, roses are good presents on Valentine’s Day.And different colors of the roses stand for different meanings.Pink roses mean that the person you send the present to be you first love.Red roses mean that you love the one you send present to be the one you love now.Orange roses mean that you say” You are beautiful.” to your lover.And the white roses mean you respect your lover.Secondly, the number of the roses you decide to send to your lover has different meaning.One rose means “Only you”; two roses mean “There are only two of us in the world.” There roses mean “I love you.”
99 roses mean “Forever”.100 roses mean “100% love”.And 108 roses mean “Would you marry me?”
In addition, people from different counties may do different things on this day.
In America, people always like to post cards to their lovers.And even some young people may post a piece of meage on the newspaper to show his or her love to the one he or she loves.In England, people tend to celebrate the day with a big romantic dinner.And during the dinner they will send roses to their love.In Australia, people often send purple shell to their lovers for that they believe it stand for loyal and steadfast.Nowadays in China, there are more and more people celebrating the festival.Just like people in western counties, we also send roses or chocolates to our lovers.Maybe there will also be a date and a big meal.Finally, if you are a single noble, try to catch your happine as soon as poible.And if you already have a soul partner, wish you be together forever.Thank you.
推荐第4篇：情人节英语祝福语
Love can\'t disguise and lost don\'t stray, no matter how you must always be the future difficult; strong If tomorrow, still be in your heart, I am willing to bear the stray love, with you, creating a scope
Tell you seven sweet neo-confucianism: concern me, Think more about me, Take care of me, Many painful me, More see me, Multiple meages to me, Realized that you have such a lovely me! Ha ha, happy valentine\'s day!
On one second break up next seconds to mi, habit at bedtime shout you baby, hidden million times forever in hand inside, let me everyday slowly.All wishes me to bear, as long as you want!
Thoughts are the heart of red rose field, beautiful and empty, Reading is a person, it is heart, sweet and alone.When mi when together, is happy, White valentine\'s day came, happine is I want to gift to you!
Have a kind of happine is thinking of you, have a kind of happine is read you, have a kind of sweetne is waiting you, there is a treasure is pain you, a kind of habit is concerned about you, gutty and romantic valentine\'s day with you together!
Beautiful mind, is also tortured people worry, love makes us pull good nearly so close, distance we pull of so far.I am looking forward to your bright smile and bright eyes, in my life, twinkle like gold bloom willfully.
Stupid linger on you, silly looking at you, for your random heart, exhausting.As collateral for love and affection for you, chi tumbled mood, teach me know what course to follow! Valentine\'s day night, can accompany me for dinner?
Valentine\'s day is a beautiful day.I have no earthshaking love declaration, also do not have lasting love commitment.I just wanted to tell you I than on a second love you more! Happy valentine\'s day!
Let valentine\'s day: the bo, automobile let down your flowers fragrant await you, you, the handsome boy, with you, love is sweet with you, and I want to die you! Happy valentine\'s day!
Today I send expre the most expensive chocolates and roses for you and your lover, as a valentine\'s day gift; To say 1 with you, this gift is up to you to checkout, Valentine\'s day happine along.
Valentine\'s day arrived, I sing for you celebrate: you come back, I don\'t know how to do one meal.You come back soon, dining table for you and wonderful.Don\'t let my stomach empty like the sea! Happy valentine\'s day.
Your name is my love sayings, the only word, you are my love the sea, the only flight! Allows you to join me on this flight had a happy romantic valentine\'s day!
Information like candy, long a star, it is sweet! Candy to eat many, would be boring! Afraid you vexed, so I just occasionally give you a star, because I want to the sweetest a star for you: baby, it is cold, attention body!
For you make poem - endle sky waving small, like laughing at me of chi, why you as selfish? Cruel let me empty acacia, racking my brains to write poems, backstabbing bitterne who know? Only a fool to read this poem...
Your smile hide in my heart, spring breeze I for you move feeling, the moon shines on my miing you, the past seems in dreams, this life is doomed loving you, heartfelt, never to be parted again.
Lost time past diluent, but will wash not to each other true friendship, borrow this meage, I want to say to you: you always happy, is my biggest wish, You always happy, is I sincerely hope!
Don\'t tube economy, how you overcame regretle; Don\'t tube storm how bad, you will not lack; Also don\'t tube crisis has long, have you again without beg.I to the most dear baby born, you are all of my life.
Love is the most beautiful that word eyes scenery, was in the heart of the most beautiful nashan misery is the most dazzling heaven and earth that pearl.Lots of love, way of endle lingering, merged into a sentence: mi you!
See your smile is happiest, see your tears are the world\'s most aftertaste, see you angry appearance is the most unforgettable, but did not see your information is in the world the most pitiful!
Life is hard to avoid rainy day, but always calm after the storm.I like an umbrella, rain or shine, will be on your side.
Always think you in the heart, every day to read you in love, where the total cannot bear to disturb you, today because too mi you, send a meage when can ask you, see you, by the need to tell you, I am in here mi you very much!
These two days old feel pain in her chest, go to a hospital took a film, found that there\'s something inside a closer look is your name, always thought that I put your name written in addre book, today just know is recorded in the heart.
How long is a lifetime, I don\'t know, how much nobody predestination can make clear, the road is how far is not important, even accompany you couldn\'t get to faraway places, but I cherish you become my lover\'s every second.
The more in the distant place, you look more clear.The more in cold, you smile more warmth; The more we are in a sense of lo when, your words are more firmne, The more speechle, my thoughts actually more
You seem to be near and far away, every time is past, light appearance, elegant hair, like heartstrings for your thinking.Ground disorderly Want to say to you, love you, is for life.
Do you like fish, occasionally surfaced as breathing fresh air, And I would like snakes, staring at the sun every day from the hole, But in order to be able to see you again.
推荐第5篇：情人节英语祝语
your better half.你的男友（或女友）。
darling, you light up my life.亲爱的，你让我感觉非常甜蜜 ！
you drive me crazy! 你让我心跳加速。
you are too good to be true! 如果你觉得一个人对你而言好得简直不真实了，你就可以这么说。你还可以说you are like a dream come true。
significant other.这是用第三人称的方式称呼你的恋人或爱人。例句：can i bring my significant other to the party? 我可以带我的爱人来参加聚会吗？
推荐第6篇：七夕情人节英语短信
2009七夕情人节英语短信精选 经典英语情话（全）(2009-08-26 16:36:24) 标签：音乐 for and to 情话 情感
1.Thank you for comforting me when I\'m sad Loving me when I\'m mad
Picking me up when I\'m down
Thank you for being my friend and being around Teaching me the meaning of love
Encouraging me when I need a shove
But most of all thank you for
Loving me for who I am
感谢你在我伤心时安慰我，
当我生气时你护著我，
当我沮丧时你拉拔我。
感谢你作我的朋友并且在我身旁，
教导我爱的意义是什么，
当我需要动力时你鼓励我。
但我最想感谢你的是，
爱上像我这样的一个人。
2.Love is more than a word,
it says so much.
When I see these four letters,
I almost feel your touch.
This only happened since
I fell in love with you.
Why this word does this,
I haven\'t got a clue.
Love不单是一个字，
它还代表了许多意涵，
当我看到这四个字母时，
我几乎能感受到你内心的感动。
但是这只发生在，
我爱上你之后，
为何这个字有如此的魔力，
我也搞不清楚。
3.Sweet heart,
My thoughts are deep into you
From the moment that I wake up
And to the whole day through
Happy Valentine\'s Day
亲爱的，
我深深地想念著你，
从我每天早上起来的那一刻起，
每一分每一秒直到一天结束。
情人节快乐！
4.Thank you for standing behind me
In all that I do
I hope you\'re as happy with me
As I am with you
感谢你永远支持我，
不论我作了些什么，
我希望你跟我在一起永远开心，
就像我跟你在一起时那么地快乐。
5.If I could save time in a bottle
the first thing that I\'d like to do
is to save everyday until eternity paes away just to spend them with you
if I could make days last forever
if words could make wishes come true
I\'d save everyday like a treasure and then again I would spend them with you
如果我能把时间存入一个瓶子，
我要作的第一件事就是，
把每一天都存下来直到永恒，
再和你一起慢慢度过。
如果我能把时间化作永恒，
如果我的愿望能一一成真，
我会把每天都像宝贝一样存起来，
再和你一起慢慢度过。
6.To sweet heart or friend,
words can mean much.
Valentine heart to heart,
conveys a loving touch.
给我的爱人或是朋友，
一句话可以代表许多意思，
让我们传递著情人节的讯息，
也传发送爱的感觉。
7.You\'re always there for me When things tend to go wrong It\'s that faith you have in me That make sour love strong
当我需要你时你永远在那里，
就算是我犯了错误也没关系，
是你对我坚定的信心，
让我们的爱更加茁壮。
8.It\'s your loving and your caring And knowing that you\'re near That gentle touch you have
Make my troubles disappear
是你的爱意和呵护，
知道你就在我的身边，
还有你的温柔和体贴，
让我所有的麻烦全部不见。
9.A better love I couldn\'t ask for With your sweet and gently way And knowing that your love for me Grows more everyday
我再也没法找到一个比你更好爱我的人， 能比你更加温柔和体贴，
我也深深地相信，
你对我的爱一天比一天更深。
10.We share so much together And you always pull me through Thank you for standing behind me In all that I do
我们分享生命中的每一天，
你永远带领著我，
感谢你一直支持著我，
不论我做了些什么。
推荐第7篇：春节情人节 英语送祝福
春节情人节 英语送祝福
May you come into a good fortune!
祝你财源广进！
A happy New Year to you.新年快乐。
Everything goes well.
吉祥如意。
May all your wishes come true.
心想事成。
A good start in the New Year.
新春大吉。
Wishing you peace, joy and happine through the coming year.
在新年来临之际，祝福你平安、快乐、幸福！
Good luck and great succe in the coming New Year.
祝来年好运不断，成就连连。
May happine follow you wherever you go！
愿快乐幸福永远伴随您左右。
Best of luck in the year to come.愿你在新的一年里，吉星高照。
At New Year and always, may peace and love fill your heart, beauty fill your world, and contentment and joy fill your days.
新年的祝福，平日的希冀，愿你心境祥和、充满爱意，愿你的世界全是美满，愿你一切称心如意，快乐无比。
情人节祝福精选：
You\'re the best present I ever received.
你是我收到的最好的礼物。
I only want you for New year！
我只要你做我的新年礼物！
I give all my love to you this New year.
值此佳节，献上我对你全数的爱。
Even though we are apart, you are in my heart this season.
远隔千山外水，你一直在我心间。
I want to be in your arms this New Year.
我想在你怀里过新年。
My heart is my New Year present to you.
我的心便是我奉献给你的新年礼物。
You are the one for me this New Year and for many New Years to come.
从这个新年起的每一年，你都是我独一的爱！
I will be yours forever！
我永远属于你！
My arms are wide open for you this New Year.
我张开双臂，盼与你共度新春佳节。
I\'m only thinking of you this New Year.
在此佳节，唯有你在心中。
推荐第8篇：情人节的英语情话
七夕情话
1、想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。
It is graceful grief and sweet sadne to think of you, but in my heart, there is a kind of soft warmth that can’t be expreed with any choice of words。
2、你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
Do you understand the feeling of miing someone? It is just like that you will spend a long hard time to turn the ice-cold water you have drunk into tears。
3、我知道你最喜欢这首歌，我也知道你的心思，我想你。
I know you like this song most and I know what you are thinking about ,too, I mi you 。
4、常常想起曾和你在一起的那些日子。开心、快乐、幸福、失落、伤心、痛苦的所有日子。很想你，很想你……
Those days when we were together appear in my mind time after time, because they were so joyful, happy, blest, disappointing, sad and painful.I mi you ,and mi you so mach……
4、你知道么，有个人时时想念着你，惦记你，你含笑的眼睛，象星光闪闪，缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
Do you know there is someone thinking of you and caring you all the time ？ Your smiling eyes are just like the sparkling stars hanging on the curtain of my heart。
5、心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋；想你的时候，盼你能收到我的真情留言！
Listening to my heart beating.Seeing how much I love you ,I dare to admit how much I love you .When thinking of you, I hope you can receive the paionat words I left for you!
6、千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福！
Thousand of time I have thought of you .My heart is going high into the air and flying with my bleing towards you I don’t care loneline.I am satisfied when you are happy and I am happy when I think of you!
7、不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。
I mi you not because of my loneline but I do feel lonely when I mi you.Only when I mi you deeply I feel so lonely。
8、长长的思念，就像风筝断了线，飘啊飘啊，飘到你的身边。
I mi you so deeply that my love just like a kite has broken its line and won’t stop flying until it reaches you at last。
9、好想，好想你！如果清风有情，请带去我对你的思念，这一生都为你牵挂；如果白云有意，请带去我对你的爱恋，生生世世都愿和你共缠绵！
Oh, How much I mi you! If the paionate refreshing breeze knows my heart, it can tell you that I mi you and care you for my life’s time.If graceful white cloud knows my heart, it can tell you I love you and would be together with you forever。
10、但愿会在梦中再见到我心爱的女孩！ Wish to meet my angle again lovely girl in my dream!
11、难道你怕一个深爱着你的痴情儿？
Do you fear a love fool who is loving you so deeply?
12、我要幸福的昏倒了！ I am too happy to stand faint!
13、月亮代表我的心！
The moonlight stands for my heart!
14、过得好么？希望世界因你而美丽！
How are you getting on? I hope that the word will become more beautiful because of you!
15、你在时你是一切，你不在时一切是你！
You are everything when you are with me, and everything is you when you are not。
16、我不知道我是否真的爱，但是我知道我不能没有你，如果地球将要毁灭，那么我要告诉你“你是我唯一想见的人”。
I don’t know whether I really love you, but I know I cannot lose you.If the earth is going to be destroyed I want to tell you that you are the only one I want to see。
17、遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间。
I can meet a person in a minute, like a person in an hour and love a person in a day, but it will take me a whole life to forget you。
18、在每个想念的日子，想你不容易，不想你更难，愿以一片难懂的心情，深深思念你！情人节快乐！
Every day I mi you.It is a hard time for me to mi you but it is even harder not to do so.In such a contrary mood, I mi you deeply! A happy Valentine’s Day to you!
19、在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树！ I will make you happy when you are depreed.I will make you delighted when you are in great sorrow! 20、正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀；今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。
Because of loving you so much that I stood aside.Although my figure left you away, my heart didn’t.Today I have made up my mind to say “I love you”。
21、只要你愿意，当你失落失意的时候，最需要一个肩膀的时候，告诉我，我会立即出现。
As long as you are willing, please let me know what I can do for you.When you are unhappy and want to cry on somebody’s shoulder, I will stand before you immediately。
22、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！
I pray for the swan goose, the moonlight and the spring breeze for thousands of times, wishing the swan goose can bring my mi to you; the moonlight can convey my greeting to you ; the spring breeze can send my care to you!
23、不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我；时间在变，空间在变，不变的只有对你无限的思念！
You and I remains the same in different time, at different places,among different people; time is changing, space is changing and everything is changing except my mi to you!
24、没有杯子……咖啡是寂寞的……没有你……我是孤独的…… Coffee is lonely without cups.I am lonely without you。
25、每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。 My heart beats for you every day.I am inspired by you every minute, and I worry about you every second.It is wonderful to have you in my life。
26、你可知我百年的孤寂只为你一人守侯，千夜的恋歌只为你一人而唱。You know my loneline is only kept for you, my sweet songs are only sung for you。
27、如果活着，是上帝赋予我最大的使命，那么活者有你，将会是上帝赋予我使命的恩赐……
If living on the earth is a miion from the lord… living with you is the award of the lord…
28.感谢你在我伤心时安慰我，当我生气时你护著我，当我沮丧时你拉拔我。感谢你作我的朋友并且在我身旁，教导我爱的意义是什么，当我需要动力时你鼓励我。但我最想感谢你的是，爱上像我这样的一个人。
Thank you for comforting me when I\"m sad, loving me when I\"m mad, and picking me up when I\"m down.Thank you for being my friend and being around, teaching me the meaning of love, encouraging me when I need a shove.But most of all thank you for loving me for who I am 29.Love 不单是一个字，它还代表了许多意涵，当我看到这四个字母时，我几乎能感受到你内心的感动。但是这只发生在，我爱上你之后，为何这个字有如此的魔力，我也搞不清楚。
Love is more than a word,it says so much.When I see these four letters, I almost feel your touch.This only happened since I fell in love with you.Why this word does this, I haven\"t got a clue.30.亲爱的，我深深地想念著你，从我每天早上起来的那一刻起，每一分每一秒直到一天结束。情人节快乐！
Sweetheart, my thoughts are deep into you from the moment that I wake up and to the whole day through.Happy Valentine\"s Day! 31.感谢你永远支持我，不论我作了些什么，我希望你跟我在一起永远开心，就像我跟你在一起时那么地快乐。
Thank you for standing behind me in all that I do.I hope you\"re as happy with me as I am with you.32.如果我能把时间存入一个瓶子，我要作的第一件事就是，把每一天都存下来直到永恒，再和你一起慢慢度过。如果我能把时间化作永恒，如果我的愿望能一一成真，我会把每天都像宝贝一样存起来，再和你一起慢慢度过。
If I could save time in a bottle, the first thing that I\"d like to do is to save every day until eternity paes away, just to spend them with you.If I could make days last forever, if words could make wishes come true, I\"d save every day like a treasure and then again I would spend them with you.
推荐第9篇：情人节英语小故事
导语:听过西洋情人节，也听过七夕情人节。那么你想知道什么是“白色情人节”吗?以下是小编整理情人节英语小故事的资料，欢迎阅读参考。
情人节英语小故事(一)
On March 14, the legendary white day is coming.
I feel the first time in my life that I look forward to one day, and this year\'s white valentine\'s day is more important to me than ever before.On this day, home wei will keep his promise to wear a lifelong diamond ring for me, and on this day, he also agreed that I will open my relationship to my parents, no longer have to fight the long underground war.
Small beautiful said I recently more and more mature and beautiful, I face flushed bright red blush, Angela was beautiful then poking fun at red, with a bright red roses, no le bad stomach dormitory that a few women laugh.It doesn\'t matter if you look at the mirror in private, but it doesn\'t matter, as long as you love me.
Think about a year with jiawei.I remember every bit of romance and warmth in a year.That fellow countryman, he sneaked up to my ear and said he liked me for a long time; On the night of the meteor shower, he kied me for the first time.And half a month ago, he took my hand and promised that I would...Good, everything, like a dream, but true.
I am the happiest woman in the world.
One more day, white day is coming...
hesitation
Only one day left, the day that was so important to me was coming.
The diamond ring was bought a week ago, and it cost me almost all my money to save money for the year, but I know it\'s worth it.And the white rose, white and white, I kept on the window sill.Well, and...Everything is arranged.
Xin yun was more charming recently, with a sweet smile on her face.She must be expecting me to put that diamond ring on her middle finger on white valentine\'s day? And she can\'t wait to open up to her parents about our relationship?
My favorite silly girl.
These days, I dream about that dream again.I dreamed that my father held a gun to his forehead and dreamed that his mother hung a long rope and...Terrible! This dream has been with me for nearly three years, but it has been appearing frequently lately.I\'d rather lose sleep than see the horror in my dreams.
If mom and dad are with me now, will they agree with me? Oh, no, they\'re around, it won\'t happen, I won\'t be in love with yun, I won\'t...
White day, come quickly...
三月十四日，传说中的白色情人节就要来了。
我感到生命中头一次如此期待某一天的到来，对自己来说，今年的白色情人节，比以往任何时候都意义重大。家伟会在这天，信守诺言地为我戴上私定终身的钻戒吧，而过了这天，他也同意我向爸妈公开彼此的恋情，不用再打长期的地下战了。
小美说我近来愈发成熟而漂亮了，羞得我小脸涨得通红，安琪却接着调侃红得好美，分明一朵艳丽的红玫瑰，没少让宿舍那几个女人笑坏肚子。私下对着镜子照照，感觉没什么变化，不过这都不重要，只要家伟爱我就好了。
想想和家伟交往快一年了吧。一年中的点点浪漫与温馨，我都清晰记得。那次同乡会，他偷偷地凑近我的耳朵说喜欢我好久了;那个流星雨的夜晚，他第一次主动地吻了浑身狂颤的我;还有半个月前，他拉着我的手信誓旦旦地许诺将来一定要我………好美好，一切的一切，宛若梦一般，却真实。
我，是世上最幸福的女人吧。
还有一天，白色情人节就到了………
彷徨
只剩一天，那个对我无比重要的日子就要到了。
钻戒一个星期前就买了，花了我这一年中打工省吃俭用下来几乎所有的钱，不过，我深知，这值得。还有那朵白玫瑰，雪白雪白的，被我养放在窗台边。嗯，还有………一切，都安排好了。
欣芸最近好象更妩媚动人了，满脸泛着甜甜的笑意。她一定很期待我在白色情人节那天把那枚钻戒套在她的中指上吧?她也同样迫不及待地想向她的父母公开我们的恋情吧?
我最爱的傻丫头。
这几天，自己又梦到那个梦了。梦见爸爸举着一把枪对着自己的脑门，梦见妈妈挂起一根长长的绳子，然后……好可怕!这个梦已伴我快三年了，近来却频繁地出现。我情愿自己失眠，也不想在梦中看见那惊骇的幻象。
如果爸妈现在在我身边，他们会同意我这样做吗?噢，不对，他们在身边的话，这一切都不会发生，我和芸就不会相恋了，不会……
白色情人节，来得好快………
情人节英语小故事(二)
The white day is coming, and today is the white day I think of.
In the evening, I put on the pink dre that my dad had carefully chosen for me, and put on some light make-up.I wanted to show my most beautiful side to my family.
He was there, next to the little known little tree on our first date.There is no one around, so romantic!
I quickly came under the tree, and by the faint light in the distance, I could see that the eye of jiawei was a little swollen, and it was hard for him, because he was so tired of planning for the day.But he was still beaming with a smile that always appealed to me.
I\'m waiting for you to put on that special ring for me.
After a tender ki on my cheek, I closed my eyes.When I open my eyes, there is that shiny diamond ring in front of me? ! What an expectation! I shut my eyes obediently, my heart beating like a deer.
After I had counted ten, I opened my eyes and leaped into my eyes, not the imaginary ring, but a bunch of snow-white roses.
Here you are, xin yun.Jia wei handed the rose.
It was just as impreive.I took the white rose, and the shy face seemed to burn.
We sat together under the small tree, reminisced about a year\'s worth of things, and we all remember the wonderful moments we Shared together.He took it so seriously that I never doubted it.
As he said it, home wei pulled a beautifully wrapped chocolate from his pocket and made me eat his heart.I offered to eat together, and he was silent, laughing and waiting for me to buy him the grain himself.Also, this is his heart, I will choose the best chocolate to represent my heart to him!
到了，白色情人节到了，今天就是我日思夜想的白色情人节!
晚上，我穿上了爸爸为我精心挑选的那套从香港买来的粉红色连衣裙，上了点淡妆，我要向家伟展示自己最美丽的一面。
看见家伟了，他就在那里，那棵我们第一次约会的鲜为人知的小树旁。周围没有一个人，好浪漫哦!
我快步来到树下，借着远处微弱的光，我察觉家伟的眼圈有点浮肿，真难为他了，一定是为了今天他做好多计划累着了。可他依旧神采奕奕的满脸笑容，永远都那么吸引我。
我等着，你为我戴上那枚意义非凡的戒指。
在温柔地吻了吻我的脸颊后，家伟让我闭上双眼。难道等我睁开双眼时，眼前就是那枚闪闪发亮的钻戒?!真是令人期待!我听话地闭上眼，激动得心像小鹿般扑扑乱窜。
在默数了十下后，我欣然睁开眼，跃入眼帘的不是想象中的戒指，而是一束雪白的玫瑰。
送给你，欣芸。家伟把玫瑰递了上来。
这同样足以让我感动万分。我接过那束白玫瑰，腼腆得脸仿佛被烧着了。
我们相依着坐在小树下，一起回忆着交往一年以来的点点滴滴，想不到家伟都记得，我们共同经历的每一个美好片段。他对待这份感情那么认真，我从来不曾怀疑过这点。
说着说着，家伟从口袋中掏出了一粒包装精美的巧克力，风趣地让我吃下他的心。我提议两人一块吃，他沉默了一下，笑着要我等一下亲自买粒送他。也对，这是他的心哪，待会我一定选一粒最好的巧克力代表我的心送给他!
推荐第10篇：情人节英语祝福句子
情人节英语祝福句子大全
1.Every man is a poet when he is in love.
每个恋爱中的人都是诗人。
2.Love is a chord in life, not a solo.
爱是人生的和弦，而不是孤独的独奏曲。
3.Don\'t cry because it is over, smile because it happened.
不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
4.There will always be people who\'ll hurt you, so you need to continue trusting, just be careful.
生活中总会有人想伤害你，你仍然需要继续相信别人，只是小心点而已。
5.Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting theright one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.
在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人;在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
6.Love is ever matter of comedies, and how and then of tragedies.
爱情常是喜剧，偶尔是悲剧。
7.Love triumphs over everything.Love has no age, no limit and no death.
情战胜一切。爱情没有寿命，没有极限，不会死亡。
8.To the world you may be one person, but to one person you may be the world.
对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。
9.Love is not only a sentiment but also an art.
爱情不仅仅是感情，它也是艺术。
10.Love and a cough cannot be hid.
爱情跟咳嗽一样是掩饰不了的。
11.Never stop smiling, not even when you\'re sad, some man fall in love with your smile.
永远都不要停止微笑，即使在你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。
12.The worst way to mi someone is to be sitting right beside them knowing you can\'t have them.
失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
13.To love and to be loved is the greatest happine of existence.
爱人和被人爱是人生最大的幸福。
14.True love\'s the gift which God has given to man alone beneath the heaven.
真爱是上帝单独赐予普天下芸芸众生的礼物。
15.No man or woman is worth your tears, and the one who is, won\'t make you cry.
没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
16.ust because someone doesn\'t love you the way you want them to,doesn\'t mean they don\'t love you with all they have.
爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
17.I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.
我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉!
18.This card is to let you know that I still love you after all of these years.
这张卡片是要让你知道，纵使时光荏苒，我却爱你如初。
19.After 25 years, our love is even stronger than before.
25年已经过去，我俩的爱情历久弥坚。
20.You were my high school sweetheart, And still are.
高中时代，你是我的意中人，一直到今天，你还是。
21.To my one and only Valentine: I love you.
献给我惟一的爱人：我爱你。
22.You always been there for me, And I will always be there for you.Happy Valentine\'s Day.
你永远在那里等待着我，而我也将永远在那里守候着你。情人节愉快。
23.I fell in love with you when I first saw you, And I still amafter 40 years.
40年前，我对你一见钟情。到如今，对你的感情仍丝毫未减。
24.I didn\'t think that I could ever trust happine.then I met you.Happy Valentine\'s Day, Dear.
我一直不相信有真正的“幸福”,直到不久以后，我邂逅了你。亲爱的，情人节快乐。
25.Our love grows stronger with every paing year.Happy Valentine\'s Day, Baby.
我俩的爱，一年比一年更坚定。小宝贝，情人节快乐。
26.You have been And still are my only true Valentine.
从过去到现在，你一直是我惟一真正爱恋的人。
27.To the girl of my dreams And the mother of our child: you are the only Valentine for me.
献给我梦中的女孩及我们孩子的母亲：你是我惟一的爱人。
28.I will be your Valentine until the end of time.
我将是你的情人，直到地老天荒。
第11篇：情人节英语感人短信
情人节英语感人短信
情人节英语感人短信
1.
Thank you for comforting me when I‘m sad
Loving me when I‘m mad
Picking me up when I‘m down
Thank you for being my friend and being around
Teaching me the meaning of love
Encouraging me when I need a shove
But most of all thank you for
Loving me for who I am
2.
Love is more than a word,
it says so much.
When I see these four letters,
I almost feel your touch.
This only happened since
I fell in love with you.
Why this word does this,
I haven‘t got a clue.
3.
Sweet heart,
My thoughts are deep into you
From the moment that I wake up
And to the whole day through
Happy Valentine‘s Day
4.
Thank you for standing behind me
In all that I do
I hope you‘re as happy with me
As I am with you
5.
If I could save time in a bottle
the first thing that I‘d like to do
is to save everyday until eternity paes away
just to spend them with you
if I could make days last forever
if words could make wishes come true
I‘d save everyday like a treasure and then
again I would spend them with you
6.
To sweet heart or friend,
words can mean much.
Valentine heart to heart,
conveys a loving touch.
7.
You‘re always there for me
When things tend to go wrong
It‘s that faith you have in me
That make sour love strong
8.
It‘s your loving and your caring
And knowing that you‘re near
That gentle touch you have
Make my troubles disappear
9.
A better love I couldn‘t ask for
With your sweet and gently way
And knowing that your love for me
Grows more everyday
10.
We share so much together
And you always pull me through
Thank you for standing behind me
In all that I do
第12篇：第十一课在情人节说爱你
第十一课 在情人节说爱你
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Joyeuse Saint-Valentin！情人节快乐!
【爱的表达】点击收听
Je t\'apprécie beaucoup tu sais.你知道我很欣赏你。
Je t\'apprécie beaucoup.我很欣赏你。 Je suis amoureux de toi.我爱上你了。 Je suis amoureuse de toi.我爱上你了。 Je t\'aime! 我爱你！
Je t\'adore！我爱你！我崇拜你！我欣赏你！
Je t\'aime a la folie！我发疯一样的爱你！我为你着迷! Mon coeur ne bat que pour toi.我的心只为你一个人跳动。 Je t\'aimais, t\'aime et t\'aimerai！
我以前就爱你，现在还爱你，将来永远都会爱你！ 【单词和短语】
apprécier（v.t.）评价，重视，欣赏 folie（n.f.）疯狂，发疯，狂热的爱情
à la folie 狂热地，发疯地 amour（n.m.）爱情，爱人 mon amour 我的爱人
mamour（n.m.是mon amour的缩写）我的爱人，我亲爱的
chéri，e （a.）心爱的，亲爱的（n.）亲爱的人 ma chérie 我亲爱的，我的爱人（男对女说）
mon chéri 我亲爱的，我的爱人（女对男说）
un cadeau personnalisé 一份独具个性的礼物 tu sais 你知道 点击进入“动词变位”
（sais，动词savoir的第二人称一般现在时变位形式）
【看图说话】
永远的爱情！为了我们的爱情！
吻！我紧紧的拥抱你！
有意见，有建议？给我们留言吧！（页面左边有留言框）
第13篇：经典语录：情人节对爱人说的话
情人节，我们都想对爱人说说小情话，表达自己的心意。但说的话，要讲究，对方才会开心，你的甜蜜攻势才会取得成功。下面这些情人之间的经典语录，很适合在情人节表达，愿每个人都能收获爱情、守住爱情。
1、璀璨的烟火，虽一逝而过，但我和你的情人节，每天都在。
2、情人节唤醒了我的寂寞，而你的到来，使我不再寂寞。
3、又是情人节，我该怎么过？你说，我和你一起过。这是我听过最美的情话。
4、一个人没目的的走着，两个人就会走向爱情。
5、霓虹灯交错，每一处角落有你就有幸福，和你在一起，情人节才有意义。
6、播放着幸福情歌，拥抱着心爱的你，这才是情人节应该有的样子。
7、情人这么多，还好孤孤单单的我遇见了你。
8、我告诉自己不要难过，下一个情人节，你就来了。
9、我一个人的情人节，全都是对你的想念，距离虽远，但是对你的爱一直都在。
10、情人节一个人过，一个人看烟火，但我并不伤心，因为我知道，在千里之外的你，也在想我。
11、下一个情人节，不需要承诺，我们在一起吧！
12、每一个情人节，总有一个你等着我。
13、我一个人的情人节，一个人过，就算你不爱我，我也会爱你，直至爱情遗忘最初的样子。
14、情人节，不想一个人过，一个人静静的想你，你会不会也有同样的心情？
15、情人节同样也快乐，我祝福我自己，就会有收获。
16、情人节没有爱人，我祝福我自己就会快乐，那些爱你的日子，同样不去后悔。
17、才下眉头，却上心头，想你在心头。
18、点点飞星传情，片片纤云弄巧，爱你永不变！
19、纵使万水千山，对你的思念，日日夜夜从未曾改变，这个情人节，我的心陪着你。
20、一颗真心，爱上了你，永不变心，余生的每个情人节，我们共同度过。
21、如呼吸一般，你的身影一秒钟也不中断，这个情人节，我们在一起吧。
22、喜悦是因你而起，忧伤也是为了你，只要你需要我，我将永远站在你身旁，情人节快乐。
23、你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？怎样才能与你共度情人节？
24、每天起床之后的第一件事便是想你，亲爱的，情人节快乐。
25、陪你逛街到腿短，后半辈子你接管，情人节要你陪我一起。
26、纵然千山万里，寄我心中情语，情人节快乐，我的爱人。
27、脉脉月华如练，悠悠又见鹊桥，你我的爱情距离再远，也要继续。只要有爱，天天都是情人节。
28、天淡银河垂地，相思无计回避，情人节想你，爱意涌上心头。
29、当星河都在变迁，你我却仍天各一边，但请相信，这个情人节，我们的心是在一起的。
30、情人节又到了，一颗痴心，见不到你，只有伤心，但是相爱，要有心！
31、我的心上人是个盖世英雄，总有一天他会身披五彩战衣，踏着鹊桥来接我，今天就是情人节，你能来吗？
32、情人节，我想对你说，你是早上的面包，夏天的雪糕，山东人的大蒜，四川人的辣椒，我们在一起就是天造地设。
33、遇到你，心跳就会加快，不见你，心情就会变坏，情人节没有你就没有意义。
34、时间过得太快，拥有你，但愿不是漫长的等待，希望每个情人节，都能看到你甜甜的笑。
35、你给了我一生中最快乐的日子，因为这个情人节，是我们在一起的第一个日子。
36、牛郎织女相距太远而相见又太短，我们要做我们自己，每个情人节都在一起！
37、珍惜现在的拥有，呵护拥有的现在，情人节有你，世界上的一切都很美好。
38、生命因你而美丽，这辈子所有的情人节，都想和你在一起！
39、有你在我身边把我的心牢牢拽住，情人节，我们去哪里，都是甜蜜。
40、我们的心是相通的，许多事我们不谋而合，我们是天生一对，我们是情人节里的牛郎织女。
41、驻愿七夕，朝朝暮暮与你共栖，这个情人节，时时刻刻与你相伴。
42、一片丹心，日思夜想，这个情人节，只想对你说一句，爱你永不变。
43、心心相印，永不分心，天天情人节，驻愿到鹊桥。
44、每个情人节，不管白天或夜里，不管相聚或分离，我总是惦念着你。
45、不管你我的关系是朋友或情人，这个情人节，我只想和你一起听听歌，看看电影。
46、脉脉之情如一溪春水，恋恋情人节此刻爱上你。
47、外面的世界精彩万千，我只眷恋你暖暖的臂弯，情人节与你在一起便是最好。
48、外面世界使我疲倦，总是最想飞奔到你的身边，和你说一声，情人节快乐！
49、我们的第一个七夕情人之夜，你却不在我的身边，思念是甜蜜的惆怅，无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去……
50、亲爱的，你知道吗？与你在一起的每一天，都像情人节。
每对相爱的情侣，在初次相遇时，都以为彼此是命中注定，一眼万年。
可是爱情终究逃不过时间的考验……
另一半是否出轨? 这并不是没有痕迹！
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第14篇：英语说能力
网络环境下农村英语教育“说”能力的培养 达川区大树镇中心小学
王恩欢
摘要：小学英语教育由于受长期应试教育的影响，旧的“三轻三重”（重书面轻口头，重记忆轻理解，重知识轻能力）英语教学法依然盛行，直接影响着小学英语“说”的能力的实现，也就是口语能力的实现。其中这种现象在农村英语教学中更甚。在农村小学信息技术的发展，微机室及多媒体教室的有效利用，便利的网络环境下， 农村英语教育“说”能力的培养。
关键词：网络环境、农村英语教育、“说”能力、培养
随着全球化的不断发展，地球村的不断建设，英语越来越受到人们的重视，英语亦成为小学教育一个重要的内容。在小学课程中，英语被排入日常教学中。在新课改后，把英语课程理念与其他学科分离出来，更具体，更与时俱进，更注重语言的实践性和应用性，及其综合语音运用能力。小学英语教学作为启蒙教育，其主要是培养学生学习英语的兴趣和爱好，能在日常生活中进行日常口头交流，说的能力尤为重要。然而受长期应试教育的影响，旧的“三轻三重”（重书面轻口头，重记忆轻理解，重知识轻能力）英语教学法依然盛行，新的教学方法尚未出台，这直接影响着小学英语“说”的能力的实现，也就是口语能力的实现。其中这种现象在农村英语教学中更甚。
从以下几方面浅析农村小学英语“说”能力偏低的原因：
1、语言环境方面
英语非我**语，我们的学生不是生活在真实的语言环境中，除了课堂，学生使用英语的机会很少 。即使在课堂上，如果教师不创设轻松愉快的说英语的情境与氛围，学生也不会乐于参与。多媒体等教学辅助材料的较少使用。
2、学校、家长重视方面
英语科班教师资源较少，不能流畅地说英语或用英语上课。虽然现在大力开展素质教育，但是在农村地区多数学校还是以卷面分的高低来评价一个学生的优劣。英语考试中没有口语考察项目。其实在大多数心目中小学英语是一门杂科，因为每周只有两节英语课。留守儿童的学习监督这块儿，是教育环节中不小的缺失。
3、学生个性方面
个性差异在课堂上的表现亦不相同。性格开朗或基础较好的学生善于表现自己，会获得更多的锻炼机会；性格内向或基础较差的学生，由于自卑心理，不敢说，不敢大声说，怕同学嘲笑，怕老师批评。学习语言，老师经常用这句话来鼓励学生：“Don’t be shy, just to try.”(别害羞，试试）。
2008年春季，为加快农村小学信息技术的发展进程，我校投入资金12万元，装备微机室及多媒体教室，便利的网络环境，为英语教学提供了坚实的后盾。以下就是在网络环境下农村小学英语自主学习在“说”方面的培养方法。
一、正确发音的养成
小学英语以口语交际为主，英语口语同中文口语一样，有抑有扬。一个音，一个词，一句话应如何说，首先取决于听的结果。听准了，才能模仿对，说得才标准，交流才能顺利展开。曾经有位学生，三十几岁，某电子高管，来学英语口语。很是纳闷，经过交流得知，需出国交流学习，发现自己所说英语很难让听者听懂，测试后发现，他的发音有很大问题，就像我们说中文一样，发音不标准，听者又怎会听懂你呢。这足以证明英语“说”的重要性。而正确的发音是英语入门，足见小学英语“说”的重要性。
教会学生听，养成听的良好习惯，包括课堂上听教师、听同学的说，课下听录音，观看原声电影等。学习说时，由于受从小根深蒂固的中文字母的影响，大部分学生会习惯性地将A[ei]读成[a], I[ai]读成[i]......,类似的错误还有很多。为了纠正他们这种习惯性的错误，结合新课改后，新纪元英语小学三年级下册中，字母及对应单词这部分内容，通过学校为我们打造的网络环境，在网上查找，结合实际，为学生编成“基本音标朗诗”，如下，AA[æ][æ][æ], A[æ] apple.
BB[b][b][b], B[b] book.
CC[k][k][k], C[k] cat.
DD[d][d][d], D[d] dog
...加以配之相应的肢体动作，如拍手，跺脚等，朗诗会更朗朗上口，学生学习兴趣亦较浓，说的正确率也明显提高。
二、课堂环境养成
有人说，“兴趣是学习的良师。”如何调动学生学习的兴趣，让学生自主参与其中，张开嘴巴，大声说出来，很重要。传统的英语教学背单词，记语法，做练习是教师的不二法宝，也就造就了上述中应试哑巴英语学习者。在现代的网络环境下，多媒体教学打破了一黑一白（一块黑板一支粉笔）的传统教学理念，多媒体教学的丰富多彩，形式多样化更能激起学生的兴趣，在课前，一些简单的英文歌曲，英语短片，不仅能把学生迅速地带入英语学习环境，还能模仿其中正确的说的方式。上课时，教师可以避免单一地照着书本讲解，可以把书中的知识与现实生活相结合，学生会很有学习的冲动。比如在上Point to the door 这课时，其中window（窗户）、door（门）、desk（课桌）、chair (椅子)、blackboard（黑板），是我们教室必备之物，有现成的教具，而且学生在学会用英语表达这些他们日常常见之物们也很有成就感，很愿意说。
在教 It’s red 这一课前，先让学生准备一些彩笔、彩纸之类，预习将学习的内容，不懂的，可以上网查查资料，做做笔记等。在上课时，让学生唱这首 What’s your name? 的英文歌，一来可集中学生注意力，二可以引出新的朋友，chameleon（变色龙)，通过多媒体屏幕看见不同颜色的chameleon（变色龙),引出这节课的新内容red, blue, green, black, yellow等，配以教师在网上收集的与所授颜色相关的物品图片，学生乐于其中。在教学中教师再配以“彩色大圆盘”，“神奇魔法水”等互动游戏，用一些用彩纸做成不同物品作为奖励，将学生说的欲望完全激发出来，甚至有些学生会不因为老师不请他说英语，而埋怨老师又不请他回答。这样的课堂，教师讲得轻松，学生学得高兴，自主学习的能力逐渐养成。
教师在课堂上尽量全英授课，制定一些课堂命令性用语，例如：--Who want to try?(谁来试试？）
--Let me try.(我来。）
Follow me.(跟我读。）等等；
教师还利用网络、多媒体辅助，创设情境给学生模仿，操练，提供尽可能多的机会，大量的开口实践提高说的能力。三年级上册一次公开课，下课以后有老师问：“这个班真的从26个英文字母开始学的吗？”那节课学生和教师基本上就是全英授课，其实并不困难。
三、学校环境养成
学生在教师里说英语的习惯很容易养成，但是在校园里再说英语就有点困难，主要是脸皮薄，怕其他同学笑话，针对这一问题，教师要求学生在校园里遇见老师、同学，打招呼时，最好说英语，可以上网查查西方人见面都会聊什么，模仿他们说英语。有次下课，有个学生从背后气喘吁吁地打招呼，“Good morning，Ms.” 老师很震惊，“老师好”经常听的，但用英语很少，而且是刚学英语；老师在课堂上表扬并鼓励学生，在教室说英语，在校园说英语，在家说英语。跟同学说，跟老师说，跟家里人说。长时间地坚持下来，学生的说英语的兴趣明显提高，连英语测试也有明显的进步。农村孩子，在网络环境下，所学的所说的英语不错。
针对教师不与学生时时在一起的情况，按学生口语水平分成若干组，口语能力较好的学生当小老师，以小组为单位练习口语，把时间和空间让出来交给作为教学主体的学生，查漏补缺，小部分为个体的进步，整体进步很明显。每周，教师利用学校便利的网络环境，挑选出适合学生观看的影片，针对小学生，以动画片为主，组织学生观看，口语简单易懂，更能引起学生的兴趣，听地道英语的语音语调，形成语感，模仿英文对白。挑选有趣的对白，请小组自主学习、模仿，开展情境比赛或口语比赛等，学生说地道英语的能力不断增强。
网络环境下的农村小学生英语自主学习“说”的研究中，在提高学生的说水平，培养学生养成良好的说习惯，激发学生积极参与、大胆开口方面效果比较显著。在以后的教学中应注意学生的实践自主能力的培养、课堂趣味性的注重 以及情境环境的创设，不断提高学生说英语的能力。
参考文献
（1） 何克抗《革新传统教学的理论基础》，电化教育研究，1997年第
3、4期
（2）《英语课程标准》（实验稿），北京师范大学出版社出版 （3）肖飞《学习自主性及如何培养语言学习自主性》[J]，外语界，2002(6) （4）洪子锐 惠幼莲 李升平《小学英语教学法》 （5）强新慧《计算机网络环境下英语教学的几点思考》
第15篇：英语说课
云南师范大学“国培计划”—中西部农村骨干教师
置换脱产研修小学英语A班
Unit 5 Look at the Monkeys
说课稿
玉溪华宁县甸尾小学 李红纪
Unit 5 Look at the Monkeys说课稿
尊敬的各位老师们下午好，很荣幸有这个机会和大家一起探讨小学英语教学！
一、说教学内容（说教材）
我今天说课的内容是PEP小学英语五年级下册Unit 5 Look at the Monkeys第五课时Part C.《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。”由此可见，英语教学应重视学生听、说、读、写能力的培养。本堂课是一堂复习测评课，主要内容是复习A、B 部分学过的动词的ing形式：flying, walking , sleeping，climbing, fighting, swinging, etc.要求学生能听、说、读、写，并熟练运用句子：What is it/are they doing?It’s /They are …来描述动物或人们正在做什么。该内容在整册书中起着承上启下的作用，根据五年级学生学习心理和生理特点，我对教材内容进行了整合，使学生更能轻松、愉快地把本单元的重点词汇和句型掌握，使更多的学生能参与到教学活动中来。
二、说教学目标
《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。基于以上认识，和对教学内容的分析及教材特点，我将此课时教学目标确定为：
1、Knowledge Aims知识目标：
①听、说、读和运用10个动词和动词短语的ing形式：flying, walking, running, jumping, swimming ; sleeping，climbing, fighting, swinging, drinking water.②尝试书写和运用句子：What is it /are they doing? It’s /They’re ...
2、Ability Aims技能目标：
①培养学生自主学习和主动复习的能力。
②培养学生用所学知识进行运用，提高英语交际的能力。
③在听说基础上进一步提高学生的读写技能。
3、Emotion Aims情感目标：
①激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，感受成功的喜悦。
②培养学生的英语体验表达能力，激发他们对动物、对大自然的热爱。
4、Culture Aims文化目标：
接触、了解相关的异国文化和各国动物及动物习性。
三、说教学重、难点：
1、教学重点：
1、Words: flying, walking, running, jumping, swimming ; sleeping，climbing, fighting, swinging, drinking water.
2、Sentence: What is it /are they doing? It’s /They’re ...
2、教学难点：
① 动词的ing形式。
②单词和重点句型的尝试记忆和正确书写。
③ 运用所学单词和句子，看图写话，拓展交流。
四、说教学方法
本节课是复习所学新单词和句型，重在培养学生的口语表达能力和自
主学习能力。因此，，在具体教学中以直观教学法、TPR全身反映法，情境教学法、歌曲创编为主，活动教学为辅，充分利用直观教具和电教化教学手段创设情景，利用多媒体、录音机等辅助设备，培养学生直接用英语理解表达和思维的能力。
五、说学法
《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。”由此可见，英语教学应重视学生听、说、读、写能力的培养。本堂复习课从全方位、多角度出发设计各种具有吸引力的活动，让学生在听、说、读、写、唱中体验学习乐趣，进一步提高其“四会”技能，让学生在一定的词汇基础上，以句型为载体，举一反三，大胆进行歌曲创编和写话，巩固操练单词的同时教会学生复习的方法和做听力题的技巧。
六、说教学过程
1、TPR活动和谈话导入
通过TPR活动，加强师生、生生之间情感交流，使学生迅速进入英语学习氛围。学生树立自信。CAI展示动物图片，让学生用英语交谈动物活动，复习单复数两个重点句型。
2、复习进入新课
通过let’s check部分的听力练习，教给学生做这类题型的方法就是要抓关键词，同时通过达标测评查缺补漏。
3、看图卡创编歌曲
看着单词图卡利用学生熟悉的“Happy new year”歌曲进行歌曲创编，
使学生能快速记住单词，熟悉单复数句型问答并加于运用。体现学练相结合的教学模式和学习模式，培养了学生创新思维的能力和小组合作竞争意识。
4、结束课程
① 在课结束时，渗透进德育教育，用一句话：Animals are our friends.We should love animals.对学生进行德育教育，使学生在课堂上感受、体验、实践、焕发生命活力，陶冶学生高尚的道德情操。
②最后结束课时，让学生选择let’s check 部分的三幅图试写对话，由听说到读写，层层递进。
七、说板书
板书是辅助教师在教学中让学生从视觉上去感知教学重点，体现教学重点的一个重要的辅助工具。
本课我设计的板书简炼明了、工整、大方，让学生一目了然本课的知识目标。
八、总结和反思
在这节课中，我努力以《英语课程标准》为指导，以活动为方式，采用多种教学法，课中着重培养学生会学习，从听、说、读、写等方面，使学生得到了能力的锻炼，使学生在愉快、轻松的氛围中温故而知新，并达到了运用英语交际的教学目的。任何一堂课总会留下小遗憾，在今后的教学中，我将努力完善和优化课堂教学，使自我更上一层楼。
以上是我粗浅的说课，请各位老师、同学给我提出宝贵的意见和见意，谢谢大家！
第16篇：英语说课
如何掌握初中英语教学的说课
随着优化课堂教学的深入，\"说课\"已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平的重要途径,越来越受到普遍重视。
那么如何正确认识\"说课\"，在我们的教学实践中\"说课\"究竟有什么作用，如何掌握初中英语中的\"说课\"，却是许多教师特别是青年教师亟待了解的。
一、正确认识\"说课\"：
说课，就是教师在总结自己教学实践经验的基础上，从教学理论的高度，依照教学大纲要求，结合教学内容、学生基本状况和现有教学条件等实际情况，对自己的备课思路、课堂教学设计进行系统、全面和具体的阐述。但是必须注意,说课不同于一般意义上的备课,说课并不是读教案。
说课的过程是教师对教学理论再学习并用于指导新的教学实践的过程，是教师对教学大纲进一步深化认识理解的过程，是教师将自己的教学经验条理化、升华到理性认识的过程。
在\"说课\"过程中，教师要明确本课的教学目的和要求，分析本课的重点和难点，分析教学主体的客观情况，要对如何安排教学内容、如何驾驭教学过程、如何掌握教学节奏以及自己所选择的教学方法、手段和预期效果加以论述和说明。
说课的效果，是教师综合教学能力和业务素质的体现。
二、\"说课\"的作用：
1、\"说课\"具有提高教学效率的作用。\"说课\"的过程，就是教师教学思维条理化过程，因而使教师做到备课、授课思路清楚，步骤清晰，重点突出，方法得当。
2、\"说课\"具有利于取得较好教学效果的作用。教师通过在\"说课\"过程中对教学思维的条理化和教学理论的运用，优化课堂教学设计，从而得到好的教学效果。
3、\"说课\"具有提高教师整体水平的作用。\"说课\"的过程是教师在正确教学理论指导下进行教学实践预演的过程，促使教学理论与教学实践紧密结合；\"说课\"的过程又是教师对实践经验进行总结的过程，因此又加速使实践经验上升为教学理论，加速完成由\"怎样教\"向\"为什么这样教\"的升华，促使教师的理论水平和业务素质得到很快提高。
4、\"说课\"是检验教师综合能力和业务素质的重要手段。通过\"说课\"，可及时发现教师运用教育理论是否正确、采用教学方法是否得当、分析理解教材是否准确，从而判定该教师是否胜任所承担的教学工作。目前职称考核、选聘教学岗位、参加教学比赛，均将\"说课\"作为一个重要环节。
因此，\"说课\" 可用来指导和检验备课的科学性和时效性，可用于进行教师个人的教学经验总结，可用来作为考核教师教学水平和理论水平的手段。
三、正确进行\"说课\"
1、说课前的准备工作：
（1）首先要确定课题，一般有自选和指定两种。
自选课题，说课者可以有较充分的思想、内容、技术和方法准备。 指定课题，说课者没有足够的时间进行准备，但必须有充分的思想和心理准备。
（2）分析本课题的教学目的、要求和授课主体的基本情况，明确教学目标。
（3）确定本课题的焦点问题，一般为重点、难点。
（4）确定教学思路、方法、步骤。要尽量合理采用辅助设备进行准备，如挂图、实物教具、录音、录像、计算机课件等教学辅助手段。 （5）形成讲稿。把以上内容系统化、细化，形成说课教案。该教案应包括教学标、教材分析、处理方法和手段等主要教学思路和教学过程。特别要说明采用的教学方法和手段的理论依据及如何指导学生的学法。
2、说课的过程：
说课的过程应围绕六个重要环节进行，即
（1）准确说出授课内容在整个知识体系中的地位和作用，这要求教师在精通教材的基础上，深刻理解各项知识之间的内在联系。具体到英语教学，还必须明确所授单元、课时在教学大纲所列项目中的地位和作用，以及与前、后单元的内在联系，它所涉及的语言功能、语法知识、教学要求及在教学大纲中的归类等等。这反映了教师的知识水平和对教学大纲的认识、理解程度。
以Unit 23 Leon 91 JEFC Book II为例: 本单元的教学内容是: 单词、词组项目要求掌握 ① 17个四会单词、词组, ② 10个三会单词、词组, ③ 2个二会单词; 日常交际用语项目要求掌握 ① 6个四会日常交际用语, ② 3个三会日常交际用语。 语法项目要求掌握: ①情态动词must，
② when，before，after等引导时间状语从句。 ③ if条件句。
上述内容在大纲中的要求是: ①语法项目中,状语从句是要求掌握内容, ②交际用语项目中\" must\"是大纲第 22项\"禁止和警告\"中的一项,是四会内容,本课所涉及的语句是 You must wait for your turn.状语从句是常用语法项目,在初中教学段中处于重要地位,在本单元出现,是学生实践一段后的归纳小结,是由感性认识向理性认识的升华。
情态动词在初中段也是常见语法项目,在本单元中,学生要通过对 must的学习、归纳和总结,加深对情态动词的了解。 因此 ,本单元的教学内容具有承前启后的作用。 （2）阐明本课的教学目标。
教学目标既是教师的授课目标,又是学生的学习目标，是所有教学活动的出发点和归宿。它的确定必须实事求是,既要符合教材要求,又要符合学生的学习实际,使教学双方在教学目标上统一起来,才可能达到预期教学效果。
教学目标应包括三个方面。 知识目标,即各语言点的认知要求。
能力目标,即学生在听、说、读、写诸方面运用所学基本知识和技能的能力。
情感目标,即德育目标,结合所学内容,落实思想教育、学科德育等方面的目标,同时还包括对学生端正学习目的、态度和人生观,培养学习毅力和科学思维等方面的内容。
确定的教学目标必须完整、具体、贴切。 仍以 Leon 91为例。 本课的教学目标是: ①前面提到的教学要求；
②巩固 Leons 89 -- 90两课所学的重点内容; ③训练学生的阅读技巧。 本课的能力目标是：
通过学习，准确使用\"must\"造句,学会独立阅读的方法,复述课文,能将短文改写成对话。 本课的情感目标是: 遵守公共道德,关心爱护老人、病人,不取笑别人。
在确定教学目标时要充分考虑学生的学习水平和认知能力,即使在同一年级、同一班级,学生也有差别,有的差别会很大。因此确定的教学目标要尽量符合大多数学生的实际。一般来讲,经过努力,使80%的学生能达到所确定的目标,该目标即为合理目标。
在教学实践中,有的教师仅注重知识目标的落实,往往忽略能力目标和情感目标的落实,这是对教育要求认识不全面的表现。现行英语教材包含的能力目标很宽泛,而其情感目标除特有的深度外,更具有很强的综合性和现实性。教师在备课中应深挖教材本身的能力和德育要求, 全面体现教育思想。
（3）阐述本课教学的重、难点。
现行教材每一课都有丰富的内容。教师必须严格按照大纲和教学指导用书规定范围,经过精心加工,抓住重点，突破难点，把教材转化为语言训练话题,使学生通过课堂操练,实践训练,内化为自己运用英语准确完成思想感情输入、输出功能的能力。因此,在说课中教师要做到: ①准确找出教材的重点、难点,并提出其确定依据; ②结合学生实际,分别列出需精讲、略讲、自学、操练的内容； ③根据由浅入深、由易到难的认知规律,安排好各部分内容的连接和教学顺序。
现仍以 Leon 91课为例。
本课为阅读训练课 ,结合学生学习的特点 ,本课重点应放在培养学生阅读能力上。基于这一重点 ,要突破的难点就是语言知识和阅读技巧两方面。由此即可设计本课的教学内容和顺序了。
教师的教学活动主要是 :指导学生粗读、细读课文 , 在讲解部分词汇及用法的同时 ,就课文提问,使学生掌握课文大意。
学生的活动主要是在教师指导下掌握粗读、细读方法 ,学会分析课文大意,能找出关键词语,并能运用重点词组、句型造句,练习复述课文 ,在听、说、读、写诸方面都有所收获。 （4）阐明授课过程设计。
教学过程设计,是贴近教学实践的一个环节,应在确定了教学目标和教学内容的基础上进行。设计教学过程要做到内容安排合理 ,环节紧凑 ,方法得当 ,重点突出 ,难点准确 ,教学设计有新意 ,学科德育有渗透。
以 Leon 91为例 ,本课的教学过程应是: Step 1.Revision复习本单元前两课重点内容，操练\"must\"句型。 Step 2.由上一步自然引入语句\"You must wait for your turn \"掌握此语句。
Step 3.根据此句创设\"if\"情景,训练\"if\"从句。
Step 4.开始阅读训练。先粗读,由教师介绍课文,(可通过录音、录像)提出问题,即课本中\"Was a queue jumper really a queue jumper?\"然后由学生回答上述问题。
Step 5.开始细读。要求在规定时间内完成阅读 ,回答练习册中的问题。
Step 6.教师指出课文中的重点词组 ,举一反三 ,并训练学生造句。
Step 7.学生朗读课文 ,进行复述课文的训练。 Step 8.完成练习册。首先完成练习册中的听力训练。 Step 9.布置作业 ,将短文改成对话。
必须指出 ,在日常教学中 ,大多数教师比较重视教材 ,较善于根据教材确定重点、难点 ,而对如何将学生的学习实际与教材相结合 ,如何突出运用语言的能力训练较少重视。因此说课时要特别注意提出训练方法。在此需要强调的是 ,训练运用语言的能力应是四会能力 ,而不仅仅是其中的某几个能力。虽然在每一课中四会能力有所偏重 ,但在总体上不能偏废任何一项。
（5）阐明授课时采取的教学方法和教学手段。
教学内容好比要由此岸（教师）渡河到达彼岸（学生）的渡客。渡河要有船，这船就是教学方法。没有好的教学方法，教学内容就不好被学生接受。因此，研究不同教学内容的教学方法，是教师的根本任务之一。科学的教学方法使教师聪明，也使学生聪明。
教学过程是师生的双向活动,尤其在语言训练中,创设适当的语言情景,是当前交际功能和意念相结合的教材要求的最基本的施教方法之一。在说课的过程中,必须介绍为达到素质教育目的而在课堂教学中针对不同教学内容所采用的不同方法及其依据。 在阐述教学方法时,要把握以下几点: ①紧密联系学生的学习生活实际,激发学生的学习兴趣,如在 Leon.91中,可在复述课文时假设看病、排队等候等情景,由学生自己表演,提高学习兴趣。
②尽量合理采取各种直观手段,如录像、挂图、简笔画或计算机课件等辅助教学手段,也可以采用由学生模拟表演等形式。 ③教师的语言要精练、准确、生动。
④在阐述教学方法时,一定要说明如何教给学生学法,比如在Leon.91中,要教会学生自己阅读课文的方法 (当然许多方法不是在一节课中就能完全掌握的,可以说明通过若干节这样的训练课,最终能使学生达到什麽能力)。
须强调的是,英语课的实践性很强,所确定的教学方法要和实践紧密相连,要与教学目标紧密相连,不能脱节。所以介绍方法时必须说明通过哪种训练使学生获得何种技能,具备什麽样的能力。 （6）阐明课堂反馈的方法和内容。
课堂教学效果如何 ,是否达到预期目标 ,是教学双方都非常关心的问题。而要检验教学效果 ,就必须进行教学反馈。因此 ,反馈是教学的重要环节 , 反馈的形式、方法、内容则是说课的重点之一。在说课中要把握以下三点：
①说明反馈的形式 :在英语教学中反馈的形式是多样的,学生表演对话、复述课文、书面表达、听写、笔试等均可作为反馈形式。确定反馈形式必须依课堂教学需要而定,以有利于获取信息,如Leon 91中,可采取听写或复述课文的形式进行反馈。
②反馈的内容 : 反馈的内容必须是当堂教学内容中最主要、最重要的部分,是要求学生必须掌握的精髓。如在 Leon 91中,反馈的内容应是课文中的关键词组、语句 ,对要求四会的内容必须落实。 安排反馈内容,还要考虑\"巩固\"和\"提高\"的层次问题。 ③反馈的时间 :反馈的时机应视课堂教学需要而定,其时间一般以 5 -- 10分钟为宜。
以上是我从工作中体会到的说课的六个重要环节。但是由于每课的要求不一样,每位教师的教学经验、思路、方法有所区别,面对的学生也不尽相同,所以具体到每位教师，在说课时的侧重点和先后顺序上均可充分发挥自己的特长,做出具有不同风格的安排，体现出个人特色。 总而言之，\"说课\"就是教师在教学实践经验基础上，依照教学大纲要求、教材内容、学生基本状况和现有教学条件，从教学理论的高度，对自己的备课思路、课堂教学设计进行全面、综合、具体和有条理的阐述。要通?quot;说课\"明确本课的教学目的和要求，分析本课的重点和难点，分析教学主体的客观情况，并对如何安排教学内容、如何驾驭教学过程、如何掌握教学节奏、自己所选择的教学方法和手段以及预期效果加以具体的论述和说明。
因此，教师尤其是青年教师，要尽快掌握\"说课\"这项教学基本功，将自己的教学实践活动上升到教学理论上来认识，与教学大纲密切结合起来，迅速提高自己的教育教学理论水平和业务水平，成长为教育领域的栋梁。
撰写英语说课讲稿的注意事项
说课有别于讲课。讲课的对象是学生，侧重讲授知识、培养能力、教书育人，是系统的教育教学活动；而说课的对象是教师、教研员、评委，侧重表述如何讲授知识、培养能力、教书育人，是系统的教育教学研究活动。说课是教学与教研的结晶，是教学理论和教学实践结合的产物。说课讲稿的撰写要注意以下几点。
（一）突出理论性
说课讲稿有别于教案或教案提要，它比教案更具有理论性。写说课讲稿也不同于写教案，教案多是具体教学过程，而说课稿则侧重于有针对性的理论指导的阐述；教案只说“怎么教”，而说课讲稿则要重点说清“为什么这么教”。因此，写说课讲稿要注重理论依据的阐述，尤其是说教材、说教法、说学法及学法指导时，一定要说明其理论依据。
（二）简明扼要
说课稿有别于教学论文，它比教学论文更具实践性，因此。说课稿的撰写要用词精当，切忌长篇大论、面面俱到或泛泛而谈。说课各个要素及其理论依据必须要有直接的内在联系，在语言表达方面要言简意赅。另外，表述具体的教学目标时，要尽量避免使用抽象、笼统、缺乏可操作性和可监测性的一般性用语，如知识目标—Student will learn about the present perfect tense；能力目标—Improve the students’ abilities of listening，speaking，reading and writing。这样的教学目标只是泛泛而谈，没有说明要求学生做到的是什么，教师在教学过程中也无法有效操作，听课者更难确定教学目标是否达。
（三）不拘一格
由于教学内容不同，教学对象（学生）不同，课型不同，教师的教学经验以及对教材的理解和处理不同，说课稿的撰写也不应拘泥于单一的、固定的模式。只要教师能够准确把握说课的要素和要点，透彻分析教学设计的理论依据，采用综合论述（说课的各个要素不逐项列出）或分块论述（说课钠各个要素逐条列出），都能达到说课教研的最终目的。
（四）突出英语学科特点，但要量力而行
原则上讲，英语说课讲稿最好用英语写。但是用英语写说课讲稿对教师的英语写作能力提出了更高的要求，因此，在有些教师还没有掌握说课方法或没有能力准确翻译某些教学理论时，最好慎重用英语写说课讲稿。笔者认为，现阶段英语说课讲稿用英语撰写或用汉语撰写均可。因此，说课是陈述教学方案设计及其理论依据教学研究，提高教师的教研水平，而不侧重于提高教师的英语口语表达能力。
三、说课对英语教师提出更高要求
说课能较为全面地考查教师的专业水平和教育理论水平、驾驭教材和实施教学的能力。至于语言、板书、教态等教师职业素质，在说课过程中更容易观察和评价。实施素质教育要求教师由“经验型”向“研究型”转变，说课对督促英语教师提高自身素质起了很大的促进作用。笔者认为。说课对英语教师提高自身素质提出了以下要求。
（一）深入学习教育学、心理学、英语学科教学论教育科学理论
英语教师要用科学的教育教学理论武装自已。只有掌握了现代英语学科教育理论知识和教学研究方法，才能与时俱进，以现代科学理论指导英语教学实践。
（二）熟悉中小学英语课程标准和教材
英语教师只有熟悉英语课程标准和教材，才能科学地熟练地驾驭教材，准确地把握重点、难点、关键点，确定明确的教学目标，并通过科学的教学方法实现课程教学目标。
（三）掌握先进的教育教学技术
英语教师应学习掌握先进的教育教学技术，应根据教学内容恰当地选择教学方法和教学手段，科学地进行课堂教学设计，灵活地运用先进的教育教学技术，提高课堂教学效率。
（四）树立正确的素质教育观
英语教师应树立正确的素质教育观，应面向全体学生实施素质教育，充分发挥学生的主体作用，尊重学生的个性发展，遵循学生的身心发展规律，使每个学生都能在教师的指导下主动地、生动活泼地学习。
综上所述，说课有利于教师认真备课。深入钻研教材，研究教法、学法，学习教育教学理论，提高教学能力和教研能力，是大面积提高教师素质、促进教学质量全面提高的新途径，英语教师应不断地探索英语课堂教学的新思路和新方法，学习英语学科教育教学的最新理论并应用于教学实践，努力实现教学过程教研化，同步提高教学水平和教研水平；提高教书育人水平。
课题：初中英语教材第二册下第26单元的102课Mi Evans 各位评委，老师下午好！
今天我说课的内容是初中英语教材第二册下第26单元的102课。这一课是阅读课文，阅读课教学是英语教学重要一环，如何培养学生良好阅读习惯和阅读方法，提高阅读能力，这正是素质教育中对英语教学的要求。即要求学生尽可能的获取大量信息，开阔视野，提高兴趣，扩大词汇量，在丰富知识的同时提高应用语言的能力。下面我将从以下几个方面阐述说课内容。
对教材的分析和理解：
在即将要讲授枫叶第四单元Titanic一课，恰好在统编教材下找到与此匹配的内容。通过对教材分析，众阅览两篇课文难易度，综合知识与语言点，我认为这一课比较适合学生的水平，同时又符合了新课标要求的语言材料要源于教材又要超出教材，为此我选择这篇课文。此课属于记叙性阅读文章，这一题材部分学生感兴趣，但缺乏阅读方面的技巧，因此需扩展相应知识，教授阅读方面技巧，从而提高阅读能力。
教学目标：
依据初中英语新课标对阅读课的要求，并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求，我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标和德育目标。
1.知识目标：帮助学生掌握三会、四会单词，如：set, pleasant, iceberg, sink, join and lose; 同时让学生掌握故事发生的时间、地点、人物，事件发生的起因、高潮与结果。
2.能力目标：训练学生掌握良好的阅读习惯和阅读方法，即跳读、略读、速读和现时阅读等，同时注意开发学生记忆能力、观察能力、想象、比较和分析等多种能力。
3.德育目标：渗透在日常生活中乐于助人、舍己为人的思想品质。
教学重点：
因为是一篇阅读课，所以本课的重点在于培养和发展学生阅读能力，在有效时间内提高阅读效率，同时让学生在最短时间找到故事发生的背景和事件经过、高潮与结局，抓住主要内容。
教学难点：
让学生学会用动词过去式准确地表述在过去发生的事情，同时这也是教学大纲规定的初二上半学期教学重点。
教学手段：
多媒体辅助教学，有助于把学生引入到身临其境当中，增强故事真实感，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从而优化英语教学过程。
学法指导：
教会学生“三先三后”的学习方法，即先预习后学习，先看书后做题，先思考后提问。本课重点在于最后一个方法---先思考后提问。
教学设计过程：
课堂的整体设计我遵循整体教学的思路，运用情景教学法和交际法，分五个主要步骤进行，即：导入, 展示, 巩固操练, 5分钟检测和布置作业。
第一， 导入（pre-reading）：（2’--3’）
一直以来，对于学生来说，最困难问题之一是背了单词就忘，即使记住单词，又存在不会应用的现象。形成这种现象的主要原因在于缺少运用语言的环境与场景。为此，如何让学生轻松自觉地回忆、掌握和运用单词呢？于是我想到了多媒体技术。导入部分我设计了3个与教学内容相关的电影片段，在这边大家可以看到，通过投影仪上的生动画面，使学生回忆起当时的情景，并激发他们用尽可能多的词汇来描述事件发生的过程。学生通过迅速联想和回忆，会编出若干个短句，如：“There were many people on board.Titanic hit the icebergs.Everyone tried to save their lives.
The man was too bad.等”，从而达到新课标要求下的知识目标一部分。我会用2—3分钟时间。
第二， 展示（while-reading）：(15’)
这一部分既是培养学生良好阅读习惯，又是提高英语阅读能力的阶段，因此我将分二部分进行。
1.扫读 （skimming）：
这一过程是让学生快速浏览全文，抓住文章主要内容，同时将为学生获取某种特定信息而阅读，只要求学生从材料中找到特定信息，领会主旨，可忽略大部分内容。此处我根据加方校长Maggie编写的英语教师手册中故事曲线图（story graph）来设计的。大家可以看到此处包括背景（即时间、地点与人物），高潮和结局。让学生带着这些问题去阅读，认真思考，之后通过提问的方式找出正确答案。从而体现出新课标要求下的对学生进行先思考后提问的学法指导。
2.细读 (scanning)：
在领会了主旨，抓住文章大致内容之后，就应该要求学生再次对课文进行深入细致
阅读---细读。我这样做的目的是为了指导学生理解文章的细节，段落大意，段与段之间的联系，使学生对篇章结构有更深层次的理解，为此设计了几项具体的操练形式。
首先由四人一组，分组讨论，给文章分段并归纳出段落大意，找出topic sentences。这样以来不仅体现了学生之间合作与探索意识，同时又有助于培养学生分析归纳能力与合作解决问题能力。
然后是解释explaining:
这一部分主要是对学生在阅读中遇到的问题进行排疑解难，同时提出文章中的语法点，让学生学习语言知识。设计步骤：重新回到文章当中，学生自主独立学习，找到并画出自己认为难懂、不会的词、短语与句子，提出问题，让其他学生帮助解决问题，如若有疑义，老师在进一步讲解。这样做的目的是学生能做的让他们去做，让每一个学生都主动投入到课堂活动中来，始终坚持以学生为本，教师起主导作用这一理念。
第三， 巩固操练（post-reading）(15’)
这一步我分两步进行： a) 设置了竞赛----得苹果，分两组进行，是对动词过去式的理解和应用，让一组同学把另一组同学的句子在规定时间内，用过去式的形式正确表达出来，两组轮流转换。通过这一形式，调动学生积极性，激励学生主动思考与分析。从而化难为易，让学生进行归纳总结，如若不完整，老师再补充。
b) 设置了采访内容。同样，当今英语教学过程已不仅是知识传授，应付考试过程，同时也是渗透思想、文化教育的过程。我采取两位学生相互采访的形式，一位是CCTV—9记者，一位是当时获救的文章主人公Mi Evans, 就其学生之间语言的交流与应用可以进一步了解他们的世界观与人生观。
通过这种形式不单让学生获取某种知识，更是开阔了视野，激发学生兴趣并扩大了词汇量。达到了新课改对阅读课教学的要求------即让学生自主应用英语进行实践。
第四， 5分钟检测：(5’)
其主要考察不规则动词的过去式特殊形式和三个短语的用法，进一步巩固课上所学内容。
第五， 布置作业：(2’)
这一环节既为这一课做好巩固，收尾，又为下节课做好铺垫和准备工作，故非常
重要。其一，针对整个阅读课内容，首先让学生对文章进行缩写或改写，来培训学生组织语言、应用语言的综合能力。其二，将此篇阅读文章改写成一个短剧，由小组合作完成，发挥学生的创造力和想象力，把语言切实应用到生活实际中来。最后，预习下一课内容。
板书设计：
我努力做到板书的清晰有序，安排合理。在主板书处列出语言点，副板书位置列出三会、四会及扩展词汇，这样可以使学生清晰记在心理。
第17篇：这样说英语
这样说英语
英语口语一直是困扰大多数中国英语学习者的一个难题，我们在中学乃至大学里学习的英语或多或少有点书本化，当我们面对老外时，我们的英语有时会显得略为笨拙，地道的英语表达不仅能够有效的交谈，让谈话妙趣横生，同时也会为我们的人格魅力加分不少。下
面介绍的英语妙句一定会让你的口语脱颖而出！
当别人在你旁边罗嗦个没完，你烦透了，说“you are so boring “.(你真烦！)。“Shut up!”（闭嘴！）自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“oh, come on .give me a break !” (帮帮忙，让我歇歇吧！)
这多地道、多幽默。
要想说人“气色好”。“You look fine!”当然不错，可如果你说”you’re in the pink !”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用
起来非常形象生动。
“他精力充沛”美国人说：“he is bouncy.”而不说“he is energetic ”,
牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。
如：久仰，“I get mind of you “.比”I heard a lot about you.”轻松
得多。
代问他人好当然能用”please remember me to your sister .” 或”please give my best wishes to your father ”不过，若是很好的朋
友，何不说，“please give my love to Jim。”
在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“I will mi you .”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。
有人开会迟到了，你若对他说 “you are late .”，听起来象是废话，若说“did you get lost ?”，则更能让他歉然，可别说成“get lost!”那可
是让人滚蛋的意思。
别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that .”就有点土了，用一句“do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“may I have you name?“要比”what’s your
name ? ”礼貌得多，不过警察例外。
别人问你不愿公开的问题，切勿用“it’s my secret ,don’t ask such a personal question .”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“I would rather not say .”（还是别说了吧！）。有时候，你想说什么，可说是想不起来，你可以说“well …”“let me see” “just a moment ”或“it’s on the tip of my tongue.”等，相比之下，
最后一个句型是最地道的。
交谈时，你可能会转换话题，不要只说“by the way ”,实际上，“to change the subject” “before I forget” “while I remember” “mind you ”
都是既地道有受欢迎的表达。
遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”,我敢保证，他不会再跟你说什么了。
用“I got it ”就顺耳得多，要是不懂就说“I’m not clear about it .”不过如果你会说“It’s past my understanding”或“it’s beyond me .”你的教师
定会惊讶不已的!
第18篇：大声说英语
大声说英语培养自信心
内容提要: 一个人自信心的建立不是天生的，更不会随心而得。一个人的自信心与他的成功概率成正比。自信心越强，越能够不畏失败，不怕挫折，不懈进取。自信心越大越能够产生强大的精神动力和进取激情，排除一切障碍去实施自己的目标自信心是学习、成功的有利心理条件。在英语课的教学中，我深深体会到了培养自信心的重要性，一直以来学生张口说英语就是一个弱项，有很多学生因此而惧怕英语，最后放弃学习英语，越学不好就越没有信心，形成了一个恶性循环。如何鼓励学生大胆说英语培养其自信心，我认为就要把握和抓住40分钟提高课堂效率，同时利用好课堂评价，来建立自信、完善自我。从而体验英语学习的乐趣。
关键词：敢说英语培养自信建立自信
萧伯纳有句名言：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”什么是自信?自信，就是相信自己的力量，自信心就是确信自己所追求的目标是正确的，并坚信自己有力量与能力去实现所追求的目标。一个人自信心的建立不是天生的，更不会随心而得。一个人的自信心与他的成功概率成正比。自信心越强，越能够不畏失败，不怕挫折，不懈进取。自信心越大越能够产生强大的精神动力和进取激情，排除一切障碍去实施自己的目标自信心是学习、成功的有利心理条件。在英语课的教学中，我深深体会到了培养自信心的重要性，一直以来学生张口说英语就是一个弱项，有很多学生因此而惧怕英语，最后放弃学习英语。于是在教学中我把鼓励学生大声说英语，消除自己的恐惧心理，作为一项重要的尝试，我觉得对于培养学生的自信心是相当有益的。同时两者也是相辅相成的，有了自信心就更敢于说英语了，有了小小的成就感之后就对英语更加兴趣浓厚，那么课堂学习的效率就会提高。
一、抓紧40分钟培养自信心
课堂学习是小学生学习的主要渠道之一，每一个40分钟的效率是相当重要的，那么在学习时努力用上身体的各种器官来融入英语的学习当中，仔细听、认真看、回答老师提出的问题、善于观察和模仿，对于帮助学生说好英语，建立自信有着重要的作用。
（一）课堂伊始展示自我
一年级的孩子对于英语的好奇是可想而知的，上课起始就要个孩子一个与众不同的吸引他们的地方，那么后面的几十分钟才能保障有个好起点。其实在现实生活中，每个人都有展示自己有点的欲望，年龄越小表现得就会越真挚、不加修饰不造作。在教学中我们的孩子分成了七个组，每个组以动物的名字命名，组长佩戴相应的头饰，孩子以小组的方式进行展示，展示的内容可以是“songs and chants”也可以是“everydayEnglish”展示之前学生们的统一要求就是必须“louderplease”当然还有其他的要求比如说：“happy”“smile”动作要“beautiful”等等。但是最起码的是每个学生都要挺胸抬头有自信的大声地说，才能得到大家给予的最基本的评价等级（good、verygood、wonderful）在展示的过程中同学们有“生涩”变得“生色”，时而随着音乐童谣那协调的肢体语言让人赏心悦目，时而流畅的英语对话情景表演让人刮目相看。每一次展示都有新鲜的内容，每一次展示他们就会更大声更自信
更快乐。这个环节深受学生的青睐，有时候由于时间的关系不能每个组都参与展示，那么那个没有展示的小组就会特别的失望，所以我们的这个环节哪怕时间稍微超出预计一点也要让每一个人、每一个小组实现自己的展示愿望。兴趣是最好的老师，一接触课堂学生就有了兴趣，那么在以下的学习过程中就会学有所得了。
（二）课堂学习完善自我
创设一个师生和谐、民主平等的课堂教学环境，可以充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性、主动性，提高英语学习的课堂效率。因此，在学习过程中教师作为教学的组织者、指导者、促进者，应该把讲台变成对话的平台，我注意师生互动的同时更是鼓励生生互动，鼓励学生大胆说英语，哪怕发音不准，也要充分肯定和欣赏，同时老师做正确的“model”鼓励学生大声的“repeat”这样才能激发出学生学习热情的火花。我觉得英语课最忌讳教师对学生加以批评、指责，这会严重挫伤学生的自尊心和学习的积极性。学生课堂活动的原则是：“不怕学生说错，就怕学生不说。”无论是在个人学习环节，还是“groupwork”环节，甚至在“altogether”环节，学生都会感觉到越说思维越活跃，乐在其中、学在其中、课堂活跃了还怕没有效率？师生在学习过程中不断建立自信，完善自我。
（三）课堂结尾发展自我
学习是没有止境的，每一节课的结束都是下一节课的开始，有一个好的开端，却没有一个好的收尾那么会有很多遗憾，对于学生的拓展学习也是百害而无一利的，虎头蛇尾更会影响师生的情绪，抓紧40分钟，就是要抓住每一个环节，不能放弃一分钟，教师应该是个多面手，除了应该拥有牢固的专业知识和技能外,还应广泛吸收各种营养知识，尤其是英语课，还要了解更多的西方文化，了解中西文化的差异，如果我们只知道教材上的内容而不知道变通和补充，学生就会感到索然无味，反之，如果我们脑子里装满了各种各样的知识和信息，教学时就能信手拈来，吸引充满好奇心的学生，因此我总是在课堂结束时给学生一些介绍一些西方文化中有趣的知识或者英语幽默或者名人名言等作为学生学习的口号比如说：
“Wherethere is a will、there is a way”（有智者、事竟成）等，我鼓励学生大声地说着英语谚语来结束一节课的学习。在敢于说英语的氛围中发展自我。
二、利用好评价培养自信心
人的自信从何而来？如何才能培养出强大的自信心？
人的天性中就含有自信的种子，孩童蹒跚学步时迈出的第一步即可视为这种子的萌发：我相信自己可以在这个世界上行走！之后，自信开始接受人生挫折和苦难的风雨洗礼――跌倒、爬起，再跌倒、再爬起……至于日后它会长成枯荣随季，起伏随风的蒿草，还是笑傲风雪，四季不凋的松柏，全看后天如何培养和扶植。
我在攀登英语的教学中体验到，要想培养孩子强大的自信首先要克服它的两大天敌：恐惧和自卑。我这样告诉我的学生：“当你站在讲台前时，请把下颔收进，额头抬高，敢于直视在座的所有同学，当你长开口说第一句英语的时候，要让所有的人都能听到你的声音，就是敢于大声说话，如果你照这样做去，日子一久，你自然会知道，你已经在无意之中抓住了完成你理想的机会了。正像珊瑚虫一样，从急湍的潮水当中，吸取了它所需要的物质。要想做到这点就必须让学生有学习的兴趣和积极性，而小学英语教学的评价的主要目的就是激励学生学习情趣和积极性。
（一）小组评价建立自信
小组合作学习既可以培养同学之间的交流，同时也可以培养小组集体荣誉感，每个小组可以评价其他小组，可以从是不是“listen carefully”、
“speaklouderly”“singgreat”“playhappy”“actwonderful”等方面来评价设奖，教室墙壁上都安排好每个小组的评价一览表，听得好的可以得“模仿星”，说得好的可以得“口语星”，唱得好的可以得“小明星”，玩得好的可以得“智慧星”，表演好的可以得“创意星”，一节课下来，学生用简洁的英语，来进行评价，在肯定其他组的的同时也渴望着被其他组来肯定，当每个组都能得到应有的评价的时候就感觉到了幸福的成就感，接着就会更加积极地用英语的特定语言去评价，。这就是一个良性的循环，在评价的过程中开始时是不得不大声地说出英语，说出自己的想法，然后是乐于大声说英语，展示自己的能力，久而久之就建立了自信心当自信心建立起来的时候，也就是英语的课堂效率得到提高的时候。
（二）个体评价巩固自信
学生个体的评价与老师的展示性的评价在英语学习的过程中有这句举足轻重的作用，每个人都有自己独立的思想见解，思想是有力量的，当个体发表看法的时候就必须保持正当的心理状态就是勇敢、坦白、愉快地去用你的脑子，然后把自己想说的大声地说出来，在英语教学的过程中，被评价的学生在想得到奖励时就会询问：“What do you like ?” 回答：
“Ilikestar (moon、sun)”。问：“How many star(moon、sun)”？回答：“one(two、three)”。问：“Why?”在这个环节里，学生大声地询问、也大声地回答，就是一个口与交流的过程，久而久之就会越说叶流畅，越说越巩固，尤其是在问为什么这个环节，学生就可以有很多的创意了，遂以表达自己的观点就要有一定的口语能力，也没有能够脱离开“大声说英语”这个核心。我们的英语课堂评价让学生看到了自己的长处和不足，在民主评议中得到收获和启迪。也更加敢于说英语，更加有自信。
我确信：自信是人生最珍贵的品质之一，是获致人生成功和幸福的最为重要的一种心态。美国著名的成功学奠基人和励志导师罗杰•马尔腾说：“你成就的大小，往往不会超出你的信心的大小。不热烈地坚强地希求成功，期待成功，而能取得成功的，天下绝无此理。成功的先决条件就是自信------缺乏自信，就会大大减弱自己的生命力。”在我的英语课堂教学中我以此为激励，鼓励学生消除自卑和胆怯，敢于大声说英语，培养自己的自信心。
第19篇：英语说课
英语说课模版 Ⅰ
Today , I’m going to talk about my plan for teaching …. First, I’d like to say something about the teaching content .… Second, the aims of this leon are: 1.Knowledge of language: … 2.Pratical skills …
3.Personal development …
Third, the focus and difficulties are: …. Next, my way of teaching.
Teaching English at primary schools aims at students’ basic skills in listening and speaking and the their interest in English.So I find it neceary to design a task-based cla: students will be aigned to do a survey.This task will make it poible for the students to pick up the language in an authentic way.Teaching aids: a recorder, sentences cards , stationary ,pictures, head ornaments and a form.I shall have the students join in the singing, ridding gueing and doing a survey . I’m going to take the following procedures: Step 1 Warm-up Step2 Presentation Step3 Practice Step 4 Consolidation Step 5 Aignment
Ⅱ
It\'s my pleasure to be here.Now, I\'d like to say something about my teaching plans about … For its objective, it covers …objectives 1.Knowledge objective … 2.Ability objective … 3.Moral objective …
During the procedure of my teaching, multi-media, over head project, tape recorder, pictures will surely be adopted that will also be accompanied by demonstration, role-playing, task-oriented approach.Through these methods and by using these aids, I want to teach the students how to be succeful language learners.
After analyzing the dialogue, I set off my teaching plan around 4 tasks and many activities: pre-task, while-task, post-task and creative task. …
That’s my idea about the teaching plan of this leon.Thanks for listening.
第20篇：关于情人节的英语作文
关于情人节的英语作文
关于情人节的英语作文
关于情人节的英语作文，有关情人节的英语作文怎么写?必克英语给童鞋们推荐一篇情人节英语作文范文,希望对大家英语写作有所帮助。最后祝天下有情人终成眷属 Happy Valentine\'s Day !
情人节的英语作文范文
here are varying opinions as to the origin of Valentine\'s Day.Some experts state that it originated from St.Valentine, a Roman who was martyred for refusing to give up Christianity.He died on February 14, 269 A.D., the same day that had been devoted to love lotteries.关于情人节的起源有许多种说法。有关人士认为情人节是一个名叫桑特 瓦伦丁的人士发起的。他是罗马人，因为拒绝放弃基督教而于公元前269年2月14日惨遭杀害，这一天也正好是全城盛行彩票抽奖的日子。
Legend also says that St.Valentine left a farewell note for the jailer\'s daughter, who had become his friend, and signed it \"From Your Valentine\".Other aspects of the story say that Saint Valentine served as a priest at the temple during the reign of Emperor Claudius.Claudius then had Valentine jailed for defying him.In 496 A.D.Pope Gelasius set aside February 14 to honour St.Valentine.而另外一种说法更具有传奇色彩，相传桑特 瓦伦丁曾留下一本日记给了狱卒的女儿，署名为“你的情人”，据说这名狱卒的女儿就是桑特 瓦伦丁的情人。还有其它的说法也颇为有趣。比如说有人认为在克劳迪亚斯君王统治时期，桑特 瓦仑丁曾经是一名神父，因为公然挑战克劳迪亚斯君王的权威身陷囹圄。所以公元前496年罗马教皇格莱西亚斯特意将2月14日作为一个特别的日子以纪念桑特 瓦伦丁。
Gradually, February 14 became the date for exchanging love meages and St.Valentine became the patron saint of lovers.The date was marked by sending poems and simple gifts such as flowers.There was often a social gathering or a ball.此后2月14日就成为了一个具有特殊意义的日子。在这天人们向自己心仪的人传递信息以示爱意。而理所当然的桑特 瓦仑丁也就成为了为恋爱中的男女们牵线搭桥的人。在2月14日这天人们会特意做诗或者用一些小礼物送给自己心爱的人。而且人们还会组织各种各样的聚会来庆祝这个特殊的节日。
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