《英语》（第二册）说教材总方案
负责人：
一、使用教材及选讲内容
本学期选用教材为中国劳动社会保障出版社出版的《英语》（第二册）,适合具有中职英语基础的学生于第一学年第二学期使用，共20个单元，因各专业学生本学期实习4到5周，故选取五课重点讲解，每个单元仍保留第一册中的重点内容，口语交际部分不再涉及。
二、课题设置
Leon OneA good way to make friends
Leon TwoValentine\'s Day
Leon FourThe easy way to learn English
Leon SixReading the rights books
Leon FifteenChatrooms
三、教法分析
• ①从重结果转化为重过程;
• ②从重语法知识的讲解过渡到能力的培养;
• ③从重单科讲解转化为重各科联系及创造性思维的培养。
四、教学对象分析
• 我校近几年的学生素质尤其是英语水平出现不断下降的趋势。计算机、电工电子、物流这三个专业的学生基本上能使用现行的教材进行教学，只是进度稍有放慢；汽修、数控、机电等专业的学生英语学习基础和学习能力都非常低，大部分学生都不能用英语进行简单的日常问候、打招呼的对话，有些甚至连26个字母都不能很流利的背诵出来。
五、专业联系
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1、机电专业：增加机电专业英语词汇，争取看懂英文操作说明。
2、数控专业：增加数控专业英语词汇，争取看懂英文操作说明。
3、计算机专业：学习课题
九、十时补充计算机英语术语，认识英语键盘。
4、物流专业：介绍物流几大流程的英文表示法。
六、考核办法
• A．期中/月考、期末成绩各占30%、40%，在卷面测试内容上体现创新。减少死记硬背的测试内容，增加与课堂教学相关的趣味性知识的考核。
• B．注重平时表现和单词默写，增加口试内容。期末考试前夕利用课堂复习时间分组（4人一组）进行考核。每组抽取一个话题进行编排表演，教师打分计入平时分。
8次平时分占30%。
七、课程脉络
课题一：春节习俗
Step one: LEAD-IN 导入
介绍中国传统节日及一些春节习俗的英语说法
Step two: WORDS STUDY 单词学习
精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。 讲解完后，根据记忆规则带读6遍。
Step three:TEXT STUDY（1）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
Step four:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：抄写春节习俗词组;抄写单词。
课题二：为人处世
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，带读单词
Step two: LEAD-IN 导入
介绍一些英语友谊谚语。穿插讲解为人处世的道理。
Step three:TEXT STUDY（2）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。
Step four:EXERCISES 练习精讲
以单项选择和完形填空为主，其他为辅。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：抄写英语友谊谚语；完成习题册短语互译练习。 课题三：节日汇萃
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍一些中国传统节日的英文说法。
Step three: WORDS STUDY 单词学习
精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。 讲解完后，根据记忆规则带读6遍。
Step four:TEXT STUDY（1）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：单词默写；抄写中国传统节日的英文说法。 课题四：爱的奉献
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，带读单词。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍世界各地情人节的庆祝活动，将爱的外延扩大到亲子、师生、社会之爱。
Step three:TEXT STUDY（2）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。
Step four:EXERCISES 练习精讲
以单项选择和完形填空为主，其他为辅。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：抄写重点单词和短语；完成习题册短语互译练习。 课题五：学习妙招
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍一些常见的学习方法。
Step three: WORDS STUDY 单词学习
精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。 讲解完后，根据记忆规则带读6遍。
Step four:TEXT STUDY（1）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：单词默写；学生写一篇英语学习心得。 课题六：阅读技巧
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，带读单词。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍英语篇章的阅读技巧和应试技巧。
Step three:TEXT STUDY（2）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。
Step four:EXERCISES 练习精讲
以单项选择和完形填空为主，其他为辅。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：抄写重点单词和短语；完成习题册短语互译练习。 课题七：知书达礼
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍读书的好处和与读书有关的英语谚语。
Step three: WORDS STUDY 单词学习
精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。 讲解完后，根据记忆规则带读6遍。
Step four:TEXT STUDY（1）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：单词默写；抄写与读书有关的英语谚语。 课题八：精泛相辅
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，带读单词。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍英语篇章的阅读技巧和应试技巧。
Step three:TEXT STUDY（2）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。
Step four:EXERCISES 练习精讲
以单项选择和完形填空为主，其他为辅。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：抄写重点单词和短语；完成习题册短语互译练习。
课题九：电脑术语
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍与计算机有关的英语术语。
Step three: WORDS STUDY 单词学习
精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。 讲解完后，根据记忆规则带读6遍。
Step four:TEXT STUDY（1）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：单词默写；抄写与计算机有关的英语术语。 课题十：网络时代
Step one:REVIEW 复习
复习上节课所学内容，带读单词。
Step two: LEAD-IN 导入
介绍网络聊天室常用的英语。
Step three:TEXT STUDY（2）课文学习
结合特殊难点知识点讲解翻译课文。
讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。
Step four:EXERCISES 练习精讲
以单项选择和完形填空为主，其他为辅。
Step five:SUMMARY&HOMEWORK
总结所讲内容，布置作业：抄写重点单词和短语；完成习题册短语互译练习。
