推荐第1篇：人才辈出的思悟
人才辈出的思悟
江山代有人才出，各领风骚三五年。长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。遥知朋友登高处，大家高兴我高兴。
前天晚上一位过去的战友，也就是我当科长时的干事，给我打来电话，说他到平顶山市解放军152医院来当政委了！听到这个消息，我感到非常的高兴、激动和自豪，而且有许多的感慨。晚上，睡在床上辗转反侧，回忆
在部队共事的日子，犹在眼前，历历在目，感慨良多。真是应了古时的一句话：“山不转路转”，我们又在同一个城市工作，相逢在一块了！你说巧不巧呀！这大概就是人们常说的缘分吧。
敝人虽不才，但在当科长的几年里，在我手下工作的几名干事都有了出息，不是提升了官职，就是考上了研究生、博士生，现在都当上了团干，有的还有可能当上将军！真的替他们感到高兴！作为我们师组织科，从85年到现在，除了有几位自己要求转业回地方工作的外，已经出了30多名团以上干部，其中还有3名是师以上干部。就在我当科长以后，也有出了十几名团干。要说我先后在师团机关工作了近20年，是两进宣传股、科，三进组织股、科，别的本事没有，但团结同志，帮助同志进步还是作了一些努力和贡献的，许多同志现在还经常来看我，保持着联系。现在想想，他们之所以能够出类拔萃，成为优秀人才，有一番大的作为，有以下几个方面的因素促成。
各级领导很关注。作为总部的战略值班部队，又是甲种师的组织部门，领导是非常关注和重视的。首先是人才的挑选严格，准入的门坎比较高。进了这个门的人大多是有一些本事和才能的人，也可以说是拔尖的人才。其次是工作的性质、任务也决定了领导的重视和关注。组织科是党委的办事机关，主管着党委的日常事务，是连接部队与机关的桥梁。无论是工作思路的谋划，还是各种材料的起草，典型的培养宣传，一般都是组织部门完成的。可以这样说：别人是“著作等身”，而在组织部门工作的人是“材料等身”呀，是“什么材料都写过，什么内刊都登过，什么报刊都上过，什么大官都见过，什么苦都吃过，什么批都挨过”。正因为如此，经受的锻炼也大，素质提高也快，进步也相对较快一些。我们也真切地感受到在首长跟前工作真是“如临深渊、如履薄冰、战战兢兢”！
工作任务压力大。师组织科既要为本级首长服务，又要与上级机关打交道，还要承办基层部队的事务，工作的任务繁重，而且要求非常高，不敢有一点马虎大意。真所谓“机关无小事，小事办不好就是大事。”平时加班加点也比别人多一些，习惯于“三点一线“式的工作，即：宿舍--饭堂--办公室，几乎很少有上街和娱乐的时间。有时为了赶一份材料往往要日以继夜，通宵达旦；有时跟首长下部队那还管得上家中的琐事；有时迎接上级检查员不得不在那里认真应战......但是，谁也没有怨言，谁也没有叫过一声苦，只要工作任务完成了，没有出差错，受到一点点肯定就心满意足啦。“工作上的事再小也是大事、个人的事再大也是小事”体会得比较充分。压力出动力，有动力就会去拼搏，经历的多了就会成熟，并受到重用。
学习研究氛围浓。我们科有一个非常好的传统，这就是学习研究的氛围浓，而且一直坚持得很好。她正象是一个培养人才的摇篮，从这儿出了一大批干部，成为部队的有用人才。不管工作任务有多重，工作有多忙，压力有多大，我们科坚持每周学习研究工作半天是雷打不动的。一个人、一个单位要想不落后，要把工作干好，如果不注重学习研究的话，那肯定是不行的。我们经常组织大家在一起学习交流新知识、新信息的体会，研究材料的写作技巧，并注意结合工作搞研究、写稿件，许多同志都获得了进步，出了不少作品。可以说，我们组织科的同志人人都见过稿，有的小说、诗歌和散文也写得相当有水平，其它机关的人都很羡慕。现在，从我们科出去的在总部机关、军区机关、军师机关，包括在地方机关工作的人，大多是“香饽饽”，是难得的人才。
相互关系很融洽。人们常说：“团结出人才，团结出干部，团结出政绩。”这话一点也不假，而且是千真万确的。我们科一直提倡“一个单位、一个班子一定要做到握起拳头硬、伸开指头强”，是一个团结过硬、凝聚力强的集体。在这个方面，我们都很自觉。相互间在工作上支持，生活上关心，困难上帮助，不愿意看到一个同志掉队。谁有了进步，大家都鼓励、高兴和骄傲自豪；谁有了困难，都主动关心帮助；谁有了差错，都帮助承担责任，查找原因，避免同类问题的出现......真正体现了战友的深情厚谊!现在虽然大家是劳燕分飞,天各一方，但彼此都很想念，关注着对方的情况，保持着联系，感情没有疏淡，而且随着时间的推移越来越深，越来越牢固。可以这样说吧，我们组织科是一个民主、和谐、团结、共进的集体，让人很留恋，很向往。
关键个人很努力。能在师组织科工作，是难得的机会，也是很不容易的，不是谁都能来，都能干好的。一般都是经过严格挑选，优中选优的。每一个同志都非常
珍惜来之不易的机会，工作上很卖力，不懈怠；学习上很勤奋，不偷懒；生活上很节俭，不浪费；相处中很注意，不做伤感情的事。许多同志舍小家顾大家，以工作和事业为重，克服个人困难，创造优秀的工作业绩；许多同志忍辱负重，淡泊名利，以自己的赤诚换得组织和同志的信任；许多同志勤奋刻苦，善于学习和思考，思维层次和工作能力提高很快，等等，真是不胜枚举
，数不胜数。一些同志到上级机关工作，不是凭关系去的，而是凭能力和素质去的。正是人们常说的那样“是金子到哪里都闪光”，“是人才到哪里都受欢迎”。
军地都是大舞台。无论是在部队，还是转业回到地方，我们组织科的同志应该说都是好样的，他们在自己的岗位上干得都很好，受到领导和同志们称赞。有的同志在部队是领导，是中坚，转业回到地方也是单位的骨干力量，领导和同志们都很看重，有什么急难险重的任务都交给他们去干，实践证明他们也能够完成好。许多领导说“在部队锻炼过的就是不一样”，应该说就是对转业干部，特别是对组工干部的最好褒奖。我感到，一个人只要人品好，有才干，在哪个岗位，在哪里工作，或者无论干什么，都是有作为的，都能够实现自己的人生价值的。(刘选启)
推荐第2篇：感动中国思悟
感动中国2011 感动中国2011十位人物颁奖仪式落下帷幕，褒奖赞扬的锦上添花不必，愣显得画蛇添足的多此一举，针砭时弊的字字珠玑没有，彰显出哗众取宠的贻笑大方，更重要的是才疏学浅的浅薄无知。只是一种反思，另一角度的视点。
朱光亚，两弹一星荣誉功勋获得者，实话讲第一次听说这个人。事迹已经无需多言，为什么他的名字至今才知，也许我孤陋寡闻目光如豆，但这样一个人为何不更广泛全面的宣扬报道呢？清心寡欲固然好，与世无争也很棒，虚怀若谷的含明隐迹更是一种宁静致远的伏鸾隐鹄，这都不错，可是拥有这种能耐的人如果更好的举行演讲授课思想宣扬，对年轻的一代大量进行科学知识精神兴趣的引导，使得科学技术人才后继有人，加大人格魅力的感染力，与国外进行科学友好访问，网络更多的无论那个国籍的青年才俊，这样难道不好吗？当然，真诚的希望丰厚的科学技术研究经费还望有关部门的领导能够高瞻远瞩高屋建瓴的大慈大悲大恩大德的从牙缝里扣一点肉，另：沽名钓誉徒有其表的“叫兽猿士”们三思而后行。
从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君。看看这CD的颁奖词：“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲”先不说别的，目前为止，二人还是实打实的志愿者，每月300块人民币，教授40于名孤儿，人数不断增长。人非草木，孰能无情，更何况对于自己的孩子，承载这种担当的责任，无疑是伟大的，诚然，这种生为真正超级人师的操守品德是大多数低级、中级、高级人师难以望其项背的，当然，没有任何贬低斥责的意思，趋利避害，趋吉避凶是人之天性，谁会不想有一个高级物质的生活，谁会不想能够在一个美好舒适的环境里度光华岁月，享韶光年日。如果有关部门给予他们的孩子在老家有一个特殊学习条件，让其放下后顾之忧，弥补内心对自己的孩子一种歉疚，不好吗？什么“带上年幼的孩子，是为了更多的孩子”，这完全是迫不得已难儿为之，胡忠的老婆谢晓君是几年后才去的，在老家早已有颈椎肌肉劳损症状，不如“给最好的予年幼的孩子与老婆，是更好的为了更多孩子”。胡忠还上有60于岁的老妈和80于岁的外婆，只要是个正常人，永记“育儿之情，报母之恩”，什么“放下苍老的父母，是成为最好的父母”，去N M D！如果老娘都不管了，这不成了禽兽，与畜何异！所以，胡老师为何哽咽的诉说每次见母亲都会以下跪来忏悔自己不孝，这个羁绊，最起码的人啊，有关部门，伟大崇高的有关部门能否照顾好二位老人呢？？不是绝情，是肝胆俱裂、痛彻心扉的无奈凄苦选择，不是冲动，是悔而不悔的矛盾心伤的抉择。他们只是普通人！看得，目前教育投资对于偏远地区的极度匮乏，政策制度对于此类人师的纰漏不公，亲爱的有关部门，奖项少颁点，金钱多给点！与此类似，坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，骑三轮车挣钱脚踏赤道16圈的老人白方礼都以微薄之力绵薄之举试图改变失学儿童的困境，在想，真的发自内心不赞同他们这样做，号称GDP第二的天朝大国，税收10几万亿的富庶ZF，还有超级NB的红十字会，伟大的HH的希望工程，大腹便便的官员TZ，暴发户嘴脸的富豪ZY，强大无比叱咤风云名号曰全球前几的房产国企，运筹帷幄决胜千里一次投资亏损区区几百亿的国企。。。。。。有他们在，不缺你们那几个钱，别再丢他们的脸，即便他们没有。对于主持人闪烁其词、含糊不清、不痛不痒、不咸不淡的问题，我强烈建议以后没事买盒面哪凉快哪待这去。另：真的不想用英语字母缩写，这种感觉T M D很不爽！ 从8岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰，赞扬崇敬的话语不说了，她的颁奖词更不想提及，看了真的很想吐写的人一嘴。问问为什么对于诸如此类的家庭命运只有媒体报道出才有可能得以改善，万一没有媒体的关注是不是她们一辈子只有与贫苦与饥寒为伍了呢，默默的孤老死去，像蝼蚁尘埃般，为何没有一个政策制度对于此等家庭人群给予帮助扶携，为何没有一个适当渠道可以适合他们诉说申请呢，当一遍又一遍的褒奖称赞孟佩杰孝顺之举时，为何不曾想想有无方法才能让她和基于她的同类人生活的更好呢，还是一句话，没有人生来就愿吃苦的！哎，说句不中听的，其实她根本没资格拿这个奖，甚至这个奖就没存在必要，试问：子尽孝，不该而为吗？屹立不倒千年不衰的儒家孝文化呢？天经地义，无可厚非！看来它只能召显出现今社会道德人伦素质个人信仰价值观的丢失败坏沦丧，迫使我们急需唤醒找寻追逐这原本应该溶于血、刻于骨的名族箴言，也不难怪敬爱的涛哥呼吁提倡文化工作建设的重要性，宝爷登高疾呼臂展三尺的认真做人了！
自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟，熟知吧，他的儿时至今的生命经过请让我们击掌赞叹由心而发的敬佩吧，祝福他的余生幸福快乐！他的那句话：“要么赶紧去死，”允许送给你们，请让你们这些想殉情的去义无反顾的殉吧，受不了压力打击的自杀者去慷慨激昂的杀吧，愿你们殉的舒心快乐，杀的幸福安康！另外半句“要么活的精彩”送给不殉不杀的我们！
为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，在任时，不拿百姓一针一线，离休后，不取百姓一丝一毫，对己严于律之，对家人苛于管之，对一方百姓，至死不休，一心为民，对穷其余生的硕大树林及果林无私捐献于党之，甚至还为百姓铺就4公里的电线，清官难为、难当、难做，但他只是一个九成清官，未达圆满，何不直接将果园给予当地全体人民呢，再者选取一或几个代理人，经营这片经济作物呢，进行联产统和集体的分配与整合，单方面与需求商联系买卖，成立综合信息部门，尽量与当地ZF平等合作，签立平等、互惠、拥有保障合同，这不更好遂了老人家的心愿吗，民富庶足。颁奖致辞：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。望凭这个人，希有关部门让他的百姓子民过的好点吧！ 公安部副部长刘金国，奋不顾身屹立于第一线，经历数十小时扑灭大连石油气管爆裂大火，挽救了大连市几百万人口的生命。仰泰山之高，不及部长之身，眺长江之长，不及部长之躯，意气风发，挥斥方遒，指点江山，手一挥，水柱犹如出江黄龙，脚一跺，水枪胜似通天猛虎，刹那间，火势灰飞烟灭，0伤亡，创世界吉尼斯记录，弹冠相庆，怎不快活！为何管道起火，哪里疏漏导致，原因是什么，负责安全人员是谁，技术保障措施是否有效先进，惩罚制度有吗。。。。。呵呵，坚信下次X部长能打破记录，再创辉煌，耀我中华，扬我国威。对了，向这次事故中贪生怕死，畏惧不前躲在部长身后的全体消防官兵们致以最最最卑劣低下的问候！！！
强力推荐：奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超，谁有肝胆疾病了，找这位老先生做手术，90载的年华信誉，专业保证！至于那位接住从10于楼层坠落而下的孩子的年轻妈妈吴菊萍女士，致以崇高敬意，友情提示：天黑、无保险、臂力不够、胆小、当地骨科医疗水平差者，望谨而思之，思而量之，量而再行之。
以上诸位，各行各业，各事各例，来之我们，映出我们，细细回味，点点考量，味道真的不错！
最后，本人有一个愿望，一个简单而又困难的愿望：希望有生之年的终有一天不再会有这个颁奖典礼！愿我们都仅存着那一份宝贵的良知！生者不遑为死者哀，人生可悯!
推荐第3篇：黄昏思悟优美散文
一直渴盼着能有那么一天，能和一个人一起看一次黄昏。只是从来就那样，让一个人慵懒的步伐踏过了一场场黄昏的盛宴，那么寂静唯美的感觉。此后便更加懒得去会一会那些被关在窗外的东西。我总是看不懂它在告诉我什么，只知道总是一片蓝色的湖在变得渐浅，然后飞出一只披着夜色的黑羽毛的大鸟，它展着黑色的大翅飞在窗外那片湛蓝的湖面上，然后渐渐地奔向远方，黑色柔软的羽毛散满整个浅白的天空里………
终于抵挡不住那股强烈的诱惑，逃脱了出来，慢慢地，一点点地走近安静的绿。独自坐在那片草地上，静静的凝视天空那只黑色的大鸟，许多东西就那样慢慢地被寂静给感动着逃脱出沾尘的记忆。
不远处的木椅上坐着一对对情侣，进行着亘古不变的打情骂俏，偶尔几声围墙外的车声也侵袭着这片仅有的安静。脑海中反复的东西又再次在深流里被激起，泛着淡淡的水草味，总想找个时间把那脑海里沉淀的东西打捞出来，却发现总是枉然。就像一只小蜗牛，也许只有躲在那个壳里才可以安静地，微笑着做着属于自己的梦。它梦见自己躺在一片绿色的小叶子上，让小叶子带着它在风中轻轻地飘，也许在微雾的清晨醒来，重重的壳上还躺着未醒的小露珠。也许在黄昏的发梢里醒来，然后就享受着那温柔的轻抚。就这样，背着自己小小的壳，一点一点地向前，不知青春从何开始，也不知它将在何处结束，就这样，类似懵懂地向前，用自己的触角发着微薄的力量，来推开前面的春夏秋冬，一步步向前。无需太多的回头留恋着过去，那身后深深浅浅的痕迹早已证明，一路走来不曾遗憾过。
在自己的小世界里，继续带着无可救药的乐观和小小的忧伤爬着向前。似乎生活里没有什么不允许你活得如此简单，只要你愿意，无论是雨后那洗的蓝蓝的天空，还是此刻这片墨蓝的天空，都无法不让你不得不为自然所赐予的美而感动。
昨夜老爸突然发来一条短信，打开看原是一张妈妈穿着一条新长裙的照片，然妈妈曾经那张那么漂亮的脸庞，如今在操劳里被岁月弄得浮肿了，满眼心酸。由于从小他们不在身边，儿时的我总是怀着幼稚的心态，来“恨”着这不该由我承担的一切孤单。但时光终于使我更加清晰地明白了许多。那些他们为我独自承担地心酸与苦痛，又岂是那时稚嫩的我可以明白？
人生是个如此难以言说的东西。至于这个年纪的我是更不能用轻薄地言语来亵渎的。只能像一个小河边的孩子，一路上收藏着那些散落的素贝，小心翼翼地珍藏。让自己在有一天终于离开这个世界时，当回想这条漫长的路时可以说一句“无悔”。
继续在拥挤的人群里前行，微笑着望着天空，想着生命中遇到的和将要遇到的美好。总是觉得其实老天是不会让这样的我而失望的对吧？就这样无可救药地乐观着。当卖豆浆的老板在早晨急忙拥挤的人群中，总是帮每一个人小心翼翼地把豆浆装进袋子里弄好时，那每一次不急不慢的认真服务，总是让我对他产生莫名的感动，于是每次都不由地说一句谢谢，他也总会和善地回一句“不用谢”。因此当我走出那里时，总是带着一些淡淡的满足与欣喜的。
生活里的细微的东西总是像那一颗颗朴素却美丽的贝壳，给予我在这被传言为“冷漠”的世界里更多开心的简单理由。也许我从来只是个乡村的孩子，只是在这喧嚣的都市里，在这浮沉的周遭里，更愿意寻找一些清澈的东西。就像那年暑假在浙江的那个小镇里，在那翠竹小道上，遇到的那个扛着锄头的老农，当他看到我在骑着自行车上坡，弟弟在后面推的那一幅欢笑的画面时，和善的乡音，布满皱纹的脸庞上那双浑浊的眼睛里荡漾的笑意，然后就这样慢慢地告别，在那个翠竹的小道，在那个清澈的河流上飘渺的水雾里，在清晨的背影里远去………
我究竟是个幸运的孩子。一路上从未缺少过别人的帮助，认识的，或是不认识的都给与了许多，甚至是那一眼无声的笑意，都给雨过那么满满的开心。对于这一切的善心，我却从未不知该如何说半句关于感谢之类的话，只是珍藏着，感念于心。
曾在日记本里记下了这样一句话：幸福就是爱和希望。后来终于明白，其实“爱”更多的指的是一种爱别人的能力而已，而不是任性地等着别人来。爱爸妈，爱朋友，主动地去爱。现代我们或许从小到大都已经习惯了被爱，被动地接受，然后理所当然地接受这种所谓的无私的爱。只是成长会渐渐地让我们明白“爱”是一种能够让别人快乐的能力，唯有这样，自己才会真正算是一种成熟吧！也许这也是一份莫大的“希望”。
推荐第4篇：《思悟偶得》读后感
在平凡中铸就诚信
读曹总《思悟偶得》有感
这次我有幸进入欧亚商都实习并且有幸拜读曹总《思悟偶得》，内心相当激动。在这之前对这位带领欧亚集团辉煌三十年的风云人物，就充满了无比敬佩。通过对这本书的阅读，使我对欧亚集团及其曹总本人有了更深的了解。
在这本管理著作中，我首先学到了作为一名领导首先要有远见和胆识。要有在市场风云变幻中把握机遇和市场尚未明晰时抓住事物发展的方向。在欧亚集团成立之初，缺少资金、人才和经验，当时的曹总能够率先带领欧亚改制，发行股票向社会募集资金使欧亚较早步入股份制企业的行列；在此之后，曹总又开始谋划“三星计划”，从小三星一直到大三星，眼光何等的远大，“凡事预则立不预则废” ，正如曹总所言“当经理的要想着当总理的”正是在曹总这种高瞻远瞩的谋划下，欧亚集团辉煌三十年，一步一个脚印，稳扎稳打，不断地做大做强，终于成就今日欧亚集团在销售行业中难以撼动的龙头地位，可是作为每一名欧亚集团的员工都没有被当前的成就所陶醉，作为欧亚人，从来不满足于现状，他们在追求卓越面前从不止步，在大三星的指导下，他们又开始了新的征程。
其次读完《思悟偶得》后，做好一名企业领导，必须以身作则，在制度面前没有例外，一个成功的领导只能企业取得一时的辉煌，而一个优秀的企业管理制度可以使企业取得长远的成功。曹总深谙此道，因此集团内部加强企业管理制度建设，不停的完善公司的各种规章制度，在本书中反复强调，“身教重于言传”做一名管理人员首先做好榜样作用，领导更要接受员工的监督，身正不令则行，正如他在书中所言，管理必须接受监督，权利在阳光下行使，只有这样才能有效的避免同志们犯错误，也正因为如此欧亚集团在基建工程，没有干部犯错误，工期总是最短，预算最少。只有在群众监督下，才能是权利更好的行使。在欧亚集团中，没有绝对的领导，只有绝对的制度，制度面前员工和领导是平等的，正如其在书中所言，列宁无证无法进入克里姆林宫，在欧亚商都即使领导也是禁止抽烟，在这问题没有例外，抽烟者一定会被严惩。
最后我学到了责任和诚信。能力越大，身上的责任越来。欧亚集团作为销售行业的龙头，所承担的社会责任也是最大的，每年都要向国家交税，欧亚集团每年都评为纳税优秀企业，欧亚集团取得巨大的成就后，从来没有一刻忘记成绩的取得都是每一名集团员工不懈努力的结果，因此公司在致力于改善员工工资水平的道路上从未止步，欧亚商都在追求公司合理利润时候，也没忘记供应商的利润，在招商时就许诺他们，你们先盈利我们后盈利，在这样的思想的知道下欧亚集团在消费者和供货商中，一点一点赢得他们的信任，欧亚商都一贯坚持在诚信面前 - 1 -
在平凡中铸就诚信
没有丝毫的弹性，这也是欧亚商都的企业文化的核心，是每一个欧亚人的做人之本，欧亚集团用“五合”理念赢得广大消费者的青睐，“在平凡中铸就诚信”这句话刻在每一个欧亚商都员工的心中，这句话也成为欧亚商都人一生做事的的行为准则，俗话说人无信不立，店无信不兴。作为企业人必须诚信，凭借欧亚这个老字号带来巨大的效益，无数的商业实例告诉我们，失信于顾客就等于失掉市场，一个无法取信于顾客的企业是没有未来的。
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推荐第5篇：学
学 校 工 作 总 结
本学期中，我校在市教育局和中心小学的领导下全面贯彻党的教育方针，在搞好教育教学工作中，始终以“邓小平理论、十 七大精神”为指导，坚持科教兴国、依法治校、科研兴校的基本原则，走发展之路、办特色学校，以提高教师专业化水平和全面培养学生的综合素质为主线，加强校本教研和专题研讨工作、优化课堂结构、提高教学艺术、推进教育发展、提升教育质量。努力创办人民满意的教育，通过全体师生的共同努力，各项工作均取得了可喜的成绩，为创建教育强市强镇奠定了坚实的基础，现就我校的各
项工作总结如下：
一、加强科学管理，带动全面工作
只有加强科学管理体系，形成系统化的管理方式，才能带动和推进学校的全面工作。一个学校工作能否取得成效关键在于校领导，为此，我校校委会全体成员学习了市局工作要点、中心小学工作计划，结合本校的实际情况，研究制定了科学、合理求真务实的学校工作制度和工作计划，用科学、严格的制度来管理学校，管理师生，本学期又新增加了管理制度两个，同时加强党员先锋模范作用和服务意识，要求教师做到的校领导必须率先垂范，起到以点带面，以中心带动全局的作用，本学期召开校委会4次，学校的重大工作均做到民主、公平使全体教师满意，由于学校有一支团结务实、创新、垂范的领导核心领导学校工作，并起到了表率作用，所以，全体教师工作积极性高，科研能力强，学习氛围浓厚，课堂方法活，一学期的工作中，形成了全面发展、不断创新的良好局面。
二、落实重点工作、提高教育实效
（一）德育工作
1、抓好教师的学习工作，国家的兴盛靠教育，教育的兴盛靠教师，只有全面提高教师的专业素质，建设一支思想觉悟高、专业水平过硬的师资队伍才能全面提高学校的教育教学质量，因此，要求教师边工作边学习，组织学习了《教师职业道德行为规范》、《教师法》、《教师行为十不准》、《未成年人保护法》、新课程改革方面、宁夏教育、宁夏教育科研等上的文章、通过学习提高了教师的综合素质和业务
能力。
2、每周坚持2小时的政治、业务学习，要求教师做好学习笔记，每人记政治、业务学习笔记36次，写教师职业道德行为十不准，十大报告学习心得体会等4篇，通过学习《江泽民文选》 “ 胡总书记的讲话”“十七大报告”以及“魏书生的科学管理”等，更新了教师的教育理念，提高了教师思想觉悟和专业化水平。
3、重点抓好学生的思想道德素质，教育的关键和对象是学生。首先要求教师利用思品课、周会课、重大节日、劳动课、多渠道多种方法地对学生进行思想教育，使学生从小学法、守法、严格遵守学校纪律，同时各班利用黑板报、手抄报、广播宣传、学生写小作文等方式，学校每周安排一个德育教育主题，以影响和教育学生认识生活、认识社会，以此提高思想觉悟，通过一学期的教育工作，学生的思想觉悟明显提
高，无违法违纪、打架斗殴的现象发生。
（二）校本教研工作
本学期我校结合中心小学的校本培训工作，充分利用5加0.5的校本培训时间，采取集中学习、个人自学、分组交流、集中讨论、写心得体会、听领导、优秀教师讲坛、请教培中心的专家讲座、看优秀教学录像等多种形式，共开展了十八次校本培训学习活动，同时组织部分教师到外校观摩学习，刘艳教师到吴忠市学习远程教育应用知识，应瑜教师到银川二十一小学习语文课堂教学经验，并参加了教培中心组织的英语教学观摩活动，鲍文东，程永琴，刘艳，魏蕤萍等教师分别到市汉坝小学，二小，五中，峡口中心小学观摩学习了语文，音乐，英语，体育课堂教学经验，杨俊杰教师为我校教师培训了多媒体教学资源的应用和教研博客的建立。通过学习、培训更新了教师的专业化教学水平，特别是提高了教师利用多媒体教学和课件制作的水平，使课堂教学水平得到了进一步提高。
（三）教研和教学工作
为了加强教师的专业化水平，全面提高课堂教学艺术，提高教学质量，我校狠抓教学研讨工作和课
堂教学工作，具体如下：
1、首先成立了语文、数学、常识、音体美、学前班五个教研组，选拔责任心强、教学经验丰富的教师担任教研组长组织教师开展教学研究工作。一学期以来各教研组认真按计划开展活动，语文组组织教师听示范课3节、研讨交流6次、写研讨材料24份，远程教育教学课5节，教研组长做经验交流一次。数学组教师写研讨材料30份、研讨交流教学经验6次，听多媒体教学课4节，到外校听观摩课3 节。常识组和音体美组均能按计划活动9次，并开展了课堂练兵活动，人人讲优质课，配合教培中心做好了全市思品优质课观摩活动，通过教研活动的开展，促进了教师学习、探究教学方法的积极性，提高了课堂教学艺
术，推进了新课程改革工作的进程。
同时做好小课题的研究工作，我校两个课题分别被自治区教育厅和江苏省命名为重点研究课题，其中苏教版课题《课堂教学中培养学生的交流能力和语言表达能力的研究》已取得了可喜的成果，被列为全国“十五规划”重点课题，并颁发了荣誉证书。现在我校教师6人在何宝山主任的带领下积极开展课堂研
究工作。
2、教学工作、开学初组织全体教师学习了新课程标准，使教师明确了教学目标和任务，为了提高课堂教学质量，前十二周组织教师分别听了鲍文东、哈文静、应瑜。魏蕤萍等骨干教师的示范课4节。同时要求教师间互相听课、互相学习、校长、主任经常深入课堂听课评课，建立了不定期的查堂制度，严格课堂纪律，不准教师坐着上课，接听手机，会客等， 一学期来校长、主任分别听课达32节，教研组长听课20节以上，其他教师听课16节以上，在备课和作业批改上，我校做到校长，教导主任，教研组长一月一检查，并做好检查反馈和考核工作，对工作不认真的教师严格要求，认真改进，做到先备课后上课，平时不定期地进行抽查，教师都能按新课程标准中的各个环节备课，把安全教育和法制教育也备进了课堂，突出了备课教案的特色，同时，要求引导教师利用多媒体和远程教育网教学，教师自制课件46件每人不少于3件，特别是鲍文东，应瑜，刘艳，魏蕤萍，哈文静，程永琴，韩静，樊丽君教师的课件形象逼真，使用价值高，自制教具17活跃了课堂气氛，丰富了教学内容，提高了课堂教学的实效性。十一月份，开展了多媒体教学联评活动和信息技术课堂教学联评活动；十二月份开展了 二年级说话竞赛和六年级作文竞赛活动竞赛活动，二年级说话竞赛取得了第一名，六年级作文竞赛取得了第三名的好成绩，通过各项活动的开展，
使教育教学质量的提高得到了有效的保证。
（四）、少先队工作：
学校少先队工作是配合学校搞好德育工作，提高学生思想道德素质的主阵地，为了使少先队工作 搞
的有声有色，本学期开展了以下工作：
1.八九月份开展了教师节庆祝活动，以提高学生进行尊师爱生的教育，少先队利用黑板报、广播对学生进行尊师爱生的宣传教育，要求学生 每人写一封信表示对父母和教师尊重之情，此项活动的开展，缩短
了师生之间距离，融合了师生关系。
2.十月份，结合“国庆节”庆祝活动，开展了“感受新变化，迎接十七大 ”诗歌比赛活动，我校师生共同参加，组织了百余人的诗歌朗诵队伍，歌颂祖国繁荣，歌颂共产党的英明领导，歌颂十七大的胜利召开，歌颂教育事业的腾飞发展，通过此项活动的开展，增强了广大师生的爱国热情，调动了师生工作的热情、
学习的积极性，推进了教育事业的发展。 3.少先队利用广播这块阵地，每天进行大量的宣传工作，一学期师生工交稿件352件，播出246件，稿件生动地歌颂了我校的好人好事和教育教学信息，对师生的思想品德教育和工作的积极性起到了极大的调动作用，充分体现了少先队这块主阵地的宣传教育作用。
（五）、创建教育强镇建档工作胜利通过了自治区的验收
本学期中在搞好教育教学工作的同时，开展了创建教育强镇的建档工作，为了能保证质量，有特色的完成强市建档工作，我校选拔了6名工作能力强，工作细心认真踏实的教师担任建档的主管工作，他们一边教学，一边建档案，利用休息时间整理资料，校对数据、设计封面、精心装订，通过一年的紧张工作，一盒盒精美的标准的档案展现在了教师面前。虽然这次建档工作任务 大，分量多、困难重，但没有难倒教师们，何宝山、闫明生、鲍文东、任继敏、杨俊杰、应瑜老师在校长卢进平的精心组织下团结合作、齐心协力、共同想办法，互相交流经验，使创建教育强镇建档工作顺利进行。同时学校组织师生开展校园文化建设和外部环境整治工作，在校园内刷写大幅标语4条，在校园外刷写标语2条，墙面绘画32幅，达820平方米，喷绘宣传画大画2幅，小画27幅达110平方米，粉刷校园外墙2300多平方米，砌围墙98米，购图书485本，音乐器材12件，美术器材14件，体育器材36件，师生自制科技作品、手工、教具、编制、贴画、书法、绘画、摄影作品等620多幅，发动学生自制体操棒56根，接力棒12根，跳绳72根，毽子45个，方包36个，制作展板6块，建立了完善的图书室、音美室、仪器室、体育器材室、展示室、多媒体教室和远程教育播放室3个，总投资约7.6万元。使校园面貌焕然一新，展现了广大师生热爱校园建设美好校园的精神风貌，今年十月分顺利通过了吴忠大市的检查验收，十二月分又顺利通过了自治区的检查验收，并受到了上级领导的好评和奖励。教育强镇的创建成果凝结着广大师生的嘀嘀汗水，同时也为
师生创造了优美的工作和学习环境。
（六）、安全工作
安全工作是学校工作中重点工作，近几年来来，从中央到地方，从领导到群众、都对安全工作十分重视，我校也把安全工作列为重点工作，开学初，成立了工作领导小组，组织学习了安全工作的要求，制定了学校安全工作计划，做到开学初、学期中、学期末由何主任进行全面的安全知识讲座，每月对安全工作进行检查考核，每周一在国旗下进行具体的安全知识讲座，真正做到“安全重于泰山”“安全无小事”年年讲安全，月月抓安全，天天保安全，班主任和代课教师在教案中 备有安全知识课，每周对学生进行了安全知识教育 ，学校校长和中心小学签定了安全目标责任书，学校和教师签定了安全目标责任书，一层抓一层，层层抓落实，为了确保师生的交通安全，我校聘请了市交警大队的李队长来我校进行了安全知识讲座，并挂出了宣传牌65张，使师生亲眼目睹了交通事故的重大危害，受到了深刻的教育。一年来，无任何不安全
事故发生，确保了安全工作的顺利进行。
（七）卫生后勤工作：
搞好后勤服务，优化育人环境，才能使师生在干净、舒适的环境中生活、学习、工作、无后顾之忧，我校卫生工作由樊丽君老师负责，除了周一大扫除外，每天进行早晨打扫，师生人人讲卫生、保清洁，净化了校园，美化了环境，后勤工作做到了饭菜质量高，及时烧开水，为教师解决了生活饮水问题，使教师
能安心工作。
（八）学前班工作
学前班学生年龄小，难管理。开学初，为了做好对幼儿的管理教育工作，我校精心选拔了三名有耐心、懂幼儿教育的教师担任学前教育教学工作。制定了学前班教育管理制度。使家长来到学校看到幼儿一日生活的规律，感受到教师工作的热情和耐心，因而对学校幼儿教师放心、信任，对学校幼儿工作满意、支持、所以学生入学率、巩固率均达到了100，使幼儿教育工作有了新特色。学期末大、中、小班幼儿分
别能跳舞、唱歌、讲故事、绘画、折纸等技能。
三、学校取得的重大成果
1.学校参加了中心小学组织的“感受新变化、迎接十七大”诗歌朗诵比赛获得三等奖。
2.学校参加中心学校组织的二年级说话竞赛获第一名，六年级作文竞赛获第三名。
3.何宝山教师组织的《课堂教学中培养学生的补充能力和语言表达能力的研究》获全国教育科学“十
五”规划课题重点课题证书。
总之，本学期中，在全体师生的团结、合作、勤奋、进取和不断努力中，学校的各项工作都有了新的亮点，但还存在着许多不足之处，在今后的教学工作中，我校将大踏步地走改革、发展之路，办创新，
特色的育人学校，使学校的工作再创新的辉煌。
数学组工作计划
紧张而又忙碌的一 学期工作 将要结束，我们每位教师正以认真、务实的态度忙于期末的收尾工作 。平时全组教师努力把抓紧、抓细、抓实，在实践中不断地探讨、不断反思、交流，求得共同成长，以真正达到教学效率的提高。本学期我校数学教研工作紧紧围绕中心小学的工作指示，切实认真地开展好各项教研活动。为了在新的学期中更好地开展工作，特将该学期我校数学组教研工作做如下总结：
一、取得的成绩
（一）、加强学习，提高教师的思想和业务素质。
1、继续加强“三个代表”重要思想的学习，开展“建功立业”活动，提高认识。
2、开学初组织全体数学教师继续深入学习新课标、课改精神。
3、抓好新课程教材的学习培训。
4、学习《常规管理规定》，学习教育教学法规，增加教师的责任感，提高教师尊重学生、爱护学生、
保护学生的意识。
（二）、加强教学常规管理，以“课改”为契机，深入开展教研工作，全面提高教师教学水平与教学
质量。
1、进一步加强教学常规检查，重效果，做到“平时调查、随时抽查、定时检查”。要求教师做到“准时进课堂，随时在课堂，按时出课堂”，保证有一个良好的教学常规。
2、以“课改”为契机，狠抓学习，夯实理论，将“新课改理念”落实到教育教学行为之中。通过教学理论学习，教师教学竞赛等活动，为教师搭建平台，展示他们的风采。
3、每周按时开展教研活动。主要教研内容有：（1）听课、评课。（2）、反馈数学教案、作业检查情况。（3）、按计划组织专题研讨，（如课改年级教材研讨、数学教学课堂实效研讨）等等教师们在教研活动时个个畅所欲言，讨论激烈。（4）、怎样制定期末复习计划。
4、抓好教案检查工作，要求教师们及时反思自己的教学行为，认真总结个人的教育教学心得，每月
按时将教学案例或教学反思上交学校。
5、以教研为手段，开展“做数学”为主题教研活动，提高课堂教学质量，将“主题式”教研与“教师帮扶”
工作相结合，提高“以校为本”教研的效率。
6、开展丰富的教与学的竞赛活动，激发师生的积极性。本学期我校各年级的数学教学质量比往年有
了较大的进步。
7、注重数学教学常规资料的积累。
二、存在的不足与改进措施
1、加强教师理论学习，丰富充实教师们的理论知识，努力提高自身的素质。
2、继续加强教学常规检查，不定期的作业检查与随堂听课。
3、尽量地向学校要求提供教师参与校外教研活动，提高教研能力，更好地为教学服务。
4、要求教师们积极上网学习，做好个人博客。
5、加大各年级辅导后进生的力度，继续提高我校数学教学质量数学教研组
推荐第6篇：农业技术推广学
浅谈休闲渔业
姓名:王明学号:20083447学院班级:农学与植保学院植物科学与技术08级2班
摘要： 休闲渔业(LeisureFishing)一词20世纪80年代首先出现在中国台湾，而后在中国大陆得到了普遍认可，现已成为当前国内各地渔业旅游发展的代名词。它是指人们劳逸结合的渔业活动方式。它利用渔村设备、渔村空间、渔业生产的场地、渔法渔具、渔业自然环境以及渔村人文资源等，经过规划设计，发挥渔业与渔村休闲旅游功能，增进人们对渔村与渔业的了解，提升旅游品质，并提高渔民收益，促进渔村发展。
关键词：休闲渔业 建议 效益
休闲渔业是以渔业为基础、以水生动植物为主要对象，通过对资源、环境和人力进行一种全新的优化配置和合理利用，将现代渔业与旅游、观光、健身、餐饮及普及知识等有机结合的生产经营方式。它既是第一产业(渔业)的延伸和发展，又是第三产业(特别是旅游业)向第一产业的转移、实现渔业第一产业与第三产业相融合的产物。
发展休闲渔业的重要意义：1)有利于渔业产业结构的调整。2)有利于对资源的充分利用。3)有利于其他各行业的发展。4)有利于提高人民的生活质量。5)有利于控制近海及江湖中的盲目捕捞。
目前休闲渔业就其表现的形态看可划分为四类：
一是生产经营形态。以渔业生产活动为依托，让人们直接参与渔业生产，亲身体验猎渔活动，通过开发具有休闲价值的渔业资源、渔业产品、渔业设备及空间、渔业生态环境、以及与此相关的各种活动，主要是以垂钓、观赏捕鱼等为标志的生产经营形式。
二是饮食服务形态。让人们更加贴近产地，直接品尝美味的水产品佳肴，建立起集鱼类养殖、垂钓、餐饮与旅游度假为一体的新型经营形式，主要表现在都市郊区以渔为依托的农家乐、避暑山庄、都市鱼庄等。
三是游览观光形态。以走进海洋、江河、湖库等自然环境，结合旅游景点、综合开发渔业资源，“住水边、玩水面、食水鲜”，既有垂钓、餐饮，又能游览观景、休闲、度假。
四是科普教育形态。主要是以水产品种、习性等知识性教育和科普为目的的展示形式，如水族馆、海洋博物馆等。
我国是一个陆地大国。内陆水域面积约17.6万km2(相当1760万hm2)，占国土面积(不含海洋)的1.8%。其中主要江、河总面积占内陆水域总面积39%；湖泊总面积占内陆水域总面积42.2%；全国建成的水库8.5万多座．总面积200.5万hm2。自然分布的淡水鱼类有700多种，其中常见重要经济价值的鱼类有50多种。辽阔的水面及丰富的鱼类(其中有许多适于垂钓的肉食性名贵鱼类，如鲈、鳜、鳢、鲶等)，尤其是许多江河、湖泊、水库地处风景秀丽的旅游区为发展内陆休闲渔业提供了便利条件。
推荐第7篇：物流学
题目：郑州现代物流业发展现状及对策院系：化学化工学院专业班级：化学
学生姓名：李晓明
学号：
物流学课程论文0801200848460113
摘要：本文以现代物流学的观点，从郑州发展现代物流学的优势和发展现状入手，分析其存在的问题，意在为郑州现代物流学的发展提供合理化建议。 关键词：现代物流业资源整合信息化交通
一.郑州物流现状及问题
从总体上来看，郑州物流业还处于初级阶段，没有形成集约化，规模化的运作模式，且存在结构不合理，层次低，理念落后的问题。
1.自身发展落后，政府扶植力度不够，管理体制不顺
郑州缺乏系统的物流业规划和物流基础设施布局规划，从经营状况和技术设备上来看，郑州物流业大多处于原始的运输和储存阶段，现代化的设施设备与国家同类城市存在相当大的差距，以仓储业为例，面前只有五家企业能与国内其他城市现代化仓储相比，其余大多是保管性仓库，只有极少数能从事一些供应销售物流业务且具备现代化物流服务能力的企业不足。政府与物流企业，物流企业与客户之间未形成有效地联动机制，公路，铁路，航空运输未形成有效链接，服务成本高，效率低。
2.激烈的市场竞争
郑州由于在发展过程中存在起步晚，发展层次低的问题，面临周边其他城市以及国际物流业的激烈竞争，国际巨头拥有先进的管理经验，资源整合程度高，人才优势明显，处于竞争中的优势地位。同时，郑州也面临着周边如武汉，北京，西安等城市的竞争，这些城市物流业起步早，近年来发展迅速，同样具备很强的竞争力。
3.物流企业信息水平低
由于起步晚，信息化应用也较晚，不少企业还处于电话联系，人工装卸，手工操作的初级阶段，大部分现代化技术，如射频技术，EDI技术，GPS技术，GIS技术等都处于初级阶段，这就使得物流流通中最重要的信息流通遇到瓶颈，标准化，信息化跟不上物流学脚步，造成发展缓慢。
4.人才匮乏
企业物流从业人员素质较低，缺乏专业管理人才，缺乏专业技术人才，缺乏既懂管理又懂技术的经营人才，更缺乏管理大中型商场，批发市场，连锁企业的中高级管理人才，企业员工缺乏现代物流基础知识，且不注意对员工物流知识的培训，引进人才，技术的意识也较为淡薄，物流专家，物流研究及物流调研的人也寥寥无几，实用人才严重缺乏，专业物流人才的短缺使所提供的物流服务达不到高质量，多元化，快速，准确的要求，人才培养渠道单一，校企合作不够深入，学校培养的专业化人才不能完全符合企业要求。
4.缺乏坚实的产业基础
郑州有各种类型的物流企业600多家，但从郑州现有的工业集群和布局来看，工业布局分散，产生不了集聚效应，缺乏带动现代物流业发展的生产制造业，特别是对现代物流业有强劲需求的制造业，大力发展制造业为现代物流业发展打下坚实的基础是需要解决的首要任务。
二.郑州发展现代物流业的优势
1.区域交通优势明显
优越的交通地理优势为郑州发展现代物流业提供了坚实的物质基础，郑州是中部最重要的公路，铁路，航空，信息兼具的综合性交通枢纽城市，拥有亚洲最大的铁路编组站和全国最大的铁路零担货物中转站，新郑机场不仅是全国五大航空机场之一也是新亚欧大陆桥东段规模最大的4E级国际机场，郑州是全国最重要
的货物集散地。
2.发展潜力巨大
仅郑州就有物流企业600多家，从业人员五万多人，本土企业发展势头良好，外来企业如宅急送，华宇快运等也纷纷进入郑州，使郑州物流业呈现出一派欣欣向荣的发展局面，另外，物流园区的建设也加快了步伐，仅莆田物流园区10万平方公里的区域内已有澳柯玛，香江物流园等多个物流项目上马，物流市场需求旺盛，潜力巨大。
3.商品流通迅速
郑州的社会消费品零售总额在中部城市中名列前茅，年交易总额超过10亿的商品交易市场就有十五个，一批大型专业批发市场不断壮大，大市场，大流通格局正在形成，郑州经济的快速发展催生了对物流的极大需求，对商品配送的急切需求又为物流的发展提供了良好的市场机遇
4.政府的扶持
郑州市委市政府已将现代化物流业列为郑州市的重要支柱产业，兴建“七大物流工程”，郑州国家干线公路物流港，郑州国际航空货运中心，郑州铁路集装箱货运中心。郑州铁路零担货运中心，中南邮政物流集散中心，郑州出口加工区，河南进口保税区，到2020年将郑州建成重要的国际物流结点中心。
对郑州市发展现代物流业的建议及对策
1.完善物流发展规划，强化政府协调引导作用
政府要制定现代的物流发展规划，在落实好国家的各项优惠政策的同时，制定出更适合郑州的优惠措施。现代物流业是一个高投入的产业，尤其是涉及到物流园区和物流配送中心，信息化服务平台等建设，需要大量的土地，设备和资金投入，需要地方政府提供土地审批（包括规划），工商注册，查检通关等服务，需要政府提供更加优惠的扶持政策，从而为现代物流业创造更加宽松的发展环境，政府要结合实际情况，对物流业进行统一协调管理，另外，要完善相关的统计指标体系，更加准确，全面的掌握物流业发展状况。
2.加强物流信息建设
充分利用现有各类网络资源，为客户提供移动化，综合化，个性化，全方位的网络增值服务，建立物流管理信息系统，推进企业信息化进程，构建公共物流信息系统，企业信息系统，电子政务系统，电子商务系统及其他物流信息平台的互通。
3.加大监管力度，发挥物流行业协会的作用
通过组织物流行业协会来协调物流企业，规范物流行业行为，引导和推进物流行业的发展，提升物流业经营和发展水平的途径，制定行业规范，加强行业管理。对服务性物流企业，建立行业自理机制，培育专业市场，还可以进行物流行业的横向和纵向整合，形成物流企业联盟，从而提高郑州物流业的综合竞争力和服务水平。
4.加强人才培养
物流业是一个人才和技术密集型的行业，现代物流业的发展需要有一批既懂物流理论又熟悉物流运作技术的专业人才，除了积极引进国内外，省内外优秀物流人才外，更重要的是立足本地，充分利用郑州大中专院校培养专门人才，利用这些院校培训现有在职从业人员，提高他们的专业素质，尽快建立一只现代化的专业人才队伍。
6.运用现代科技手段，不断创新物流服务模式
现代科技手段的应用为物流业的发展提供了良好的条件，特别是互联网技术的应用，是现代物流业呈现出简单，快捷，高效，准确的特征，既降低了成本又优化了资源的配置，提高了物流业的服务效率，我们要鼓励物流企业积极利用物流商品信息网络实现电子商务和网络交易，引导物流企业采用标准化，系列化，规范化的运输，仓储，装卸，包装的服务，敦促政府部门积极推进电子商务的发展，以信息化带动物流业打发展，逐步使郑州市成为现代化的物流中心城市。
参考文献
刘艳东郑州物流中心城市建设与研究【J】商业现代化2008.7
高军波新时期区域物流中心与研究---郑州【J】城市2009.07
范静关于中国西部中小城市物流发展的思考 【J】内蒙库科技与经济 2007.赵建齐促进郑州市现代物流业发展研究【J】中州学刊 2010.02
推荐第8篇：学放风筝
放风筝
星期六，爸爸带我去三匹马广场放风筝，还没到三匹马广场就看到蔚蓝的天空中，各式各样、五颜六色的风筝迎着温暖的春风上下飞舞，有可爱的企鹅，张牙舞爪的蜈蚣，还有愤怒的小鸟„„我不禁有些兴奋起来，恨不得马上把属于自己的风筝放飞到天上。
我们来到了广场，买了一个“愤怒的小鸟”的风筝和一盘线，就开始放风筝了。
爸爸先给我示范了一下：他叫我用手托着风筝，他拿着线，让我跑一下，然后我一松手，风筝就腾空而起。可是好景不长，风筝不知怎么回事，像“栽头机”一样栽进了湖里，幸好当时有个小哥哥帮忙，才把风筝拖了上来。
我对爸爸说：“你还示范呢，连示范都掉湖里了。”说着从爸爸手里抢过线，让爸爸托着风筝跑，风筝又飞起来了，这一次没掉进湖里，倒是挂树上了。爸爸想出了一个办法，就是舍风筝。爸爸找来了两块石头，用它们把风筝线擦断，唉，可怜的小鸟只好留在树上永远地“愤怒”下去了，我们只好又去买了一个风筝。
我再次“试飞”了风筝，这次很顺利，什么也没有碰到，风筝越飞越高，我手里线越来越少，“我会放风筝了！”，我兴奋地叫喊着，想让全世界的人都听见。
时间在不知不觉中度过了，该回家吃饭了，我们才依依不舍地离开了这五彩斑斓的世界。
三年级一班
徐明熙
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学游泳
这个暑假，妈妈给我报了游泳班。我知道消息后，高兴地不得了。 第一天，我早早的起了床，准备好有用的用具。这事，我却听到一声雷鸣，顿时间下起了倾盆大雨。这仿佛是我第一天学游泳，老天对我的考验吧。这是奶奶对我说：“要么，今天咱们别去了？”我却顽强的说：“绝对不行，第一天哪能查到！”再用旺游泳馆的路上，雨下得很大，地面的积水已经到我们的脚腕了，我们顶着风雨、打着雨伞，艰难的走到了游泳馆。
进入游泳馆，先映入眼帘的是一个很大的游泳池，游泳池分深水区和浅水区，再看看游泳池的水，真实清澈见底！可以看见水底带着棕色的花纹的大理石。教练带着我们做了准备活动，讲了些安全知识和游泳要领后，我们便下了水。第一天下水，我好不适应啊！冻得我只打哆嗦，嘴唇还冻紫了！再看看别人，他们也瑟瑟发抖。冷归冷，虽然我们不适应，但是我们还是克服了困难，认真的学习美一个动作，教练是不厌其烦的教我们如何把动作做得更完美。
一天过去了，两天过去了，三天过去了……经过教练的不断指导、反腐纠正，我们的不断努力，我们终于能把蛙泳的各个动作连贯的做出来了。
这次学游泳，我又新认识了许多伙伴，为了我学游泳，奶奶也付出了许多，她天天顶着烈日、不辞辛苦的接送我，我真想对他说：“奶奶，您辛苦了！”这回我也懂了一个道理：做什么事，如果值得去做 ，
并且不断努力、坚持不懈地去做那么最终就会成功！
四年级一班
推荐第10篇：导演学
大一上：
1电影是什么？
①电影是一种新型的现代文化，是一种现代科技文化 ②电影是大众文化 ③电影是一种视觉文化 ④电影是现代大众传播媒介
2电影与电视在信息传播构成的异同
① 电视节目具有很强的兼容性，电影仅有故事片，新闻纪录片，美术片，科技片的综合。 ② 电视是电子扫描成像，制作，投资成本低。制作到播放周期短速度快，效率快。
电影是化学感光成像法制作难度大，成像高，耗损率大。
③ 电视屏幕小，解像力低，宽容度窄，无立体声，空间表现力差。
电影屏幕上空间表现力强，视觉和听觉的感染力强。 ④ 电视传播接受率低
电影封闭的剧场空间播放，注意力被迫集中，被接受率强 ⑤ 电视节目长度灵活 电影容量有限 3 简述电影的艺术特性
4 电影导演的创作特点是什么
① 电影创作是一项企业生产/企业生产的规律：高额资金的投入→流水线生产批量产品→产品投入商品流通→资金收回及相应的盈利→再生产
② 电影是群体性的创作于生产活动/规律：制片人策划→编剧写剧本→以导演为中心集体拍摄→后期制作
③ 科技性的物质资源，是电影艺术创作的生产前提 5 故事片的制作流程分为哪几个阶段
筹备期 拍摄期 后期制作 6 筹备期的主要内容
①确定剧本：文学剧本的产生途径有：专业编剧，文学作品，网络报刊杂志等。
（剧本的改造应征得制片人的同意，剧本作者的认可，尤其是情节，内容，人物，主题等大结构的改动）
②确定主创班子：制片，导演，美工，摄影，录音，演员，剪辑（班底由导演/制片选择）
③选择确定主要演员：根据剧本的规定，导演创作的构思去寻找适应剧本中人物的演员，还要综合市场，投资模式，演员的形象，气质，表演技巧，有无可塑性。
④选择外景和内景的制作加工：A，选择外景时，首先要了解，分析剧本。 B，看投资，同时要把握创作的周期和生产条件。
C，会同主创人员共同选景，摄影，美术，录音，制片 D，考虑到摄影组的生产和生活的可行性。 E，内径的选择要结合外景
⑤确定导演的总体构思，完成导演阐述 A 影片的主要思想，时代背景 B对剧中主要人物的分析 C 对剧中矛盾的理解和把握 D 对影片风格，样式的定位
E 对表演，摄影，美术等创作部门的构思和总体造型设计的要求。 ⑥ 摄制组各主创部门与人员建制
A， 导演组：导演，副导演，导演助理，场记 B， 摄影：摄影师，幅摄影，摄影助理，机械员
C， 美工（术）组 美术师，副美术，美术助理（制景组，化妆组，服装组） D， 录音组：录音师，录音师助理 E， 灯光组：灯光师，灯光员
F， 制作组：制片主任（分配资金）制片人（提供资金）外联制片 生活制片 会计制片 G， 演员组：主要演员，配角
7导演在拍摄期中应遵循哪些工作程序及运作规律
先拍内景再拍外景，再拍内景
A外景需要适应环境及季节，切忌拖延 B给内景足够的时间撘景，建物
C趁剧组人员还在拍摄内景是，外景样片已出，若有不足之处，则方便补拍
先易后难
A 先拍过场系，利于弥补彼此相互了解适应的过程，因为刚到剧组时，人员都不熟悉，无法调度情感，所以要一个相互了解的过程。磨合期。 B 摄影师对摄影设备有一个熟悉的过程
C 对拍摄部门落实场景及制作准备提供了时间 8 拍摄期中导演的主要工作有哪些
现场分镜头
A进入拍摄期，导演确立全片的总体艺术构思，包括镜头运作方式和镜头结果的镜头结果的整体形态。
B各主创进入现场排练 ① 给演员拍戏
② 导演，制片，摄影，美术检验拍前情况 ③ 导演拍摄在演员拍戏，走戏中选择镜头角度
④ 按现场议定的拍摄方案从头按剧情走戏，场记随时记录下对台词和剧本的修订，以及拍摄方法，顺序
即兴创作的拍摄
导演到了拍摄现场，感受到现场的刺激进入到创作状态，在即兴的创作想象中设计镜头，安排演员与摄影师一起协商拍摄方案 9 在后期制作阶段有哪些工作要完成
①剪辑
A粗剪 按场记单，根据导演的意思，剪出一个粗略的样子 B细剪 剪出一个结构上经过调整的 或者进行了删减。增加之后的跟完成片的长度基本一致。
C精剪 在精剪的基础上再一次调整，一方面调整长度，一方面从节奏上做一个更好的连接。
还要做画面剪辑和声音剪辑 ②录对白
A同期录音 可以不用录对白 但若受环境，噪音的影响，后期要补录
可在后期补录某些声音
B后期录音（配音） 若时间资金档期允许可找本人配音 专业配音的优势：声音更成熟，一个人配多个角色，速度快 ③ 录音效
同期录音能解决片中动效音响构成的基本需要，但有些特殊的动效要在后期补录。 ④ 录音乐
电影音乐一般是由作曲家创作，乐队演奏，然后进入录音棚录制
电视剧音乐，形式多样 ⑤ 混录
把对白，动效，音乐及音响资料等若干条声带在混合台上与画面对胃，同步的混录在一条声带上。
⑥ 印着标准拷贝
标准拷贝是发型拷贝的底样
拷贝前要双片送审，双片合一 然后制作标准拷贝（双片指胶片，声带） 10 副导演的职责
①选演员（身高，外形，年龄，气质，知名度，与演员沟通与导演沟通，提供演员让导演审查，在专业院校选择，在影视公司选择群众演员的选择
②安排只会群众场面，群众演员的走场的安排，说戏，排练，
③监督化妆，服装，道具， 发现，修改一些问题，道具等，检查服装是否到位道具是否到位，下一场的服装，化妆，道具是否准备好。确保在场景变化的过程中，服装，化妆，道具顺序是否对是否齐全 11 场记的具体工作
①在现场打板，填写场记单 A列出全篇的场景表
找出同一个城市，同一个地方的所有戏，找出同样的景地。拍摄地点，写出外景的拍摄地点，拍摄时间。同时要注明道具是什么 B协助导演的现场分镜头工作
镜头是几号 按什么顺序排列 演员从哪边入场
C现场打板 现场填写场记单 （打板式为了方便剪辑） 记录是几号镜头 什么景别 第几场戏 内容是什么 D提醒各部门的准备 到位 是否就序
E提醒导演之前的要求 曾经要求演员要怎样 镜头要怎样 F完成完成台本 12 简述导演的职责
导演是影视作品的作者之一，导演是影视创作生产的组织者，导演是影视作品创作生产的领导者。
影视工作对导演的要求 文化，生活，技巧，市场 13什么是镜头，镜头的景别由什么划分
镜头：①是摄像机上的一个部分，被摄物通过它在胶片上感光成像。
② 电影摄像机从开机和停机之间的一次完整的不间断的摄取的连续的，留有影像画面的胶片片段，它组成了影片的基本单位。
景别是由视距来确定和划分的。
14 镜头的景别有哪些及他们各自的功能
① 远景：镜头距离被拍摄对象比较远的情况下所拍摄的广阔空间和广大人群，被拍摄物体在画幅中占的很小比例。
作用：介绍环境，描述自然景色，展现自然风光，制作某种气势和范围，解释人物内心活动
②全景：主要被拍摄人物在画面中所占的比例较远景增大，是带头带脚的全身镜头。
如果拍人物，一定是全身，不管身体是怎么样的姿势，只要是全身便是，全景如果拍景物，就应该是把整个景物从头到脚拍完。
作用，介绍环境，表现气氛，展现大幅度的动作，也可以觉察细微的变动 ③中景：拍摄主题是人，被拍摄主体膝盖到头的部分。
作用：交代人与人的关系，人与环境的关系近景：被拍摄主体，胸部至头的部分 作用：介绍人物出场，揭示人物内心活动
⑤ 特写：被拍摄主体肩部以上的活动，如果物，某事物的局部，用来突出的表现与情节发展有关的物件。
作用：突出刻画人物，表现人物动作细节和过程，强调物件细节，交代关键性的动作 15镜头的拍摄方式有哪些
固定镜头
运动镜头：推，拉，摇，移，跟，升降 16 镜头的组接方式有哪些，特点有哪些。
切 直接将两个镜头连接在一起，中间不采用任何传递过程表现时间空间的变化。
特点：简单紧凑，明快，有冲击力
淡入，淡出（渐显，渐隐）
常用与片头，片尾，场景与场景的转换。段落与段落的组接失控的变幻回忆。
特点：可以给观众视觉以短暂的休息，使影片层次分明，表现的更清晰。
叠化
常用于时间变化，时间过渡，空间变化。 特点：缓冲观众的视觉冲击力 叠印
两个不同的画面始终重叠在一起
两个镜头有一些内在的联系
两个失空同时进行 划
前一个画面向一边迅速退出，后一个画面逐渐伸张。占满屏幕，连接各种比较完整的场景。
圈入圈出。
17 为什么说剧本是基础
剧本是创作的第一环节，剧本是文学基础，它为导演的创作提供文学素材。
一部作品的成就高低在很大程度上是由文学剧本决定的。
剧本是导演创作的一个依据，剧本的好坏决定了影片质量的高低。 18 导演和编剧的合作方式通常有哪些
①导演兼编剧 导编合一，自编自导
②导演出构思 导演与编剧共同拟构思 由编剧执笔
③先定剧本，后定导演的创作方式 A导演中心制 B 制片人中心制
19 导演在选择剧本时应该从哪几个方面来把握
①导演对剧本的感性侦查 ②导演对剧本的理性侦查
③对剧本主题的挖掘
大一下
1.为什么说剧本是基础
①剧本是电影导演创作的基础，但并不是唯一的。它是我们在创作的第一个环节
②剧本是一个文字基础，它为电影，导演的创作提供了文学素材，文学形象，剧本是素材，电影才是成品。
③一部作品的成就高低在很大程度上是由文学剧本决定 剧本是导演再创作的一个依据，剧本的好坏决定了影片质量的高低。 2.导演和编剧的合作方式有哪些？
①导演兼编剧 编导合一 自编自导
②导演出构思 导演与编剧共同拟构思 由编剧执笔
③先定剧本 后定导演创作方式
3.导演对剧本进行感性侦查和理性侦查时应注意哪些方面问题？
感性侦查：导演初读剧本时对剧本的认识和感觉是直接的，可获得对剧本的总体映像。 a,在初读剧本时，剧本内容能否给导演一种创作上的积极意愿 b，剧本的创作者想表达什么
c，剧本中有没有一丝瞬间，细节给导演留下鲜明映像。 d．剧本中有没有一瞬间是使导演很激动的。
理性侦查
a． 看剧本是否反映了整个社会或某个社会问题，是否具备社会价值，反映了生活。 b． 人物形象是否鲜明，是否有个性特点
c． 剧本中的矛盾冲突的设置，情节的设置，以及细节的设置有没有逻辑性。 d． 从总体上看，剧本的风格和样式如何。 4.什么是主题，主题的作用是什么？
主题：立意 思想 主旨
主题是一个剧本的灵魂
a． 主题通过那些方面体现，通过人物的塑造，情节的设置，及矛盾冲突
b． 主题的作用是什么 将分散的素材统一集中在一起 起到凝聚 集中，统一的作用 5 导演应向编剧索取什么
①有没有吸引观众的情节故事
②一个有审美的立意
一个或几个人物的文学形象 空间情景的文学呈现或提示 生动而独特的视听细节
6.细节在艺术作品中的功能及作用
细节是艺术的细胞
细节的真实，艺术表现力，独特性是所有经典艺术作品生命力的体现
细节的具体功能常常再经典的影片中成为情节支柱，情节发展的契机。情节突转或人物的关系的纽带。
7，为什么说人物是剧本中的焦点 a． 电影中的主体是人物形态，人物也是电影剧作中的主题核心
b． 人物是银幕形象的主题 是电影导演进行艺术构思的基础元素，导演创作的基本原则。 c． 情节动作，矛盾都依赖于人物形象才能表现出来
8.导演在分析剧本人物形象时应从哪几个方面把握？对于剧本中的形象及动作又从哪些方面把握？
从动作和语言把握 动作
a． 电影是动作的艺术。这是叙述艺术的共性。如小说，戏剧，舞蹈等
b． 电影的主体形态是动作（运动的物象）电影作为艺术的动作的再现，电影当中的视觉形态是最主要的是运动中的物象。 c． 刻画人物性格 首要的是动作
外部动作（行为动作）包括形体动作和语言动作
内部动作 指心理动作 包括思想上的认识活动 情感动作 意志活动
人物的内部动作通过情景来表现，是相互交融。动作必须有内心依据，合乎逻辑，有序的，而且在现实中有可能的。 d． 电影动作的构成
e． 人物动作是电影动作的主题 语言
人物性格的表现离不开动作，还离不开语言
语言可以表现主题思想，推动情节发展，还能传递信息。刻画性格，揭示哲理，烘托环境 9.导演对人物的再创造应从哪些方面来把握。 等下补这个。
10.导演学习表演的目的是什么？
正确的指导启发演员使我们学习表演的目的
① 学习表演理论 体味演员的创作过程 掌握一定的表演技巧
② 在不断的相互指导和排练中学会与人打交道，学会辨别表演的真伪与优劣 掌握指导演员的能力
③ 认识生活，表现生活为日后导演使用及导演艺术处理打下基础 11 演员与导演的关系？
①导演与演员从意志要变成一个统一的行为和行动矛盾是不可避免的 ②是合作伙伴是朋友
做什么—剧本决定 怎么做—演员决定 为什么这么做—导演解释权 ④ 导演与演员的合作是一个双向的努力，是两个优秀人格合作 12影视表演的特性是什么？ ① 无独立性
电影演员在电影剧作中的主动范围是有限的，导演的创作能力，引导水平。合作质量是使演员进入创作状态，发挥出最佳表演成果的主要诱因。
好的精湛的表演是任何其它手段无法替代的，导演首先学会尊重演员的劳动 电影表演的无独立性还表现在它是电影的造型手段之一。 ② 无连续性
a． 蒙太奇的表演
因此镜头是一个个镜头的表演通过镜头的剪辑完成的，因此它的表演在一定程度上不能使动作全部一次完成，这种通过蒙太奇手段来体现完成的电影表演特性，称为无连续性。 b． 特写
特写的表演是电影特有的表现形式
它将演员置于显微镜下，使观众近距离的逼近演员心灵的表现手段。
同样能照射出一个演员空虚和做作的演技
导演鉴别演员表演的标准 特写中我们看到的是脸还是脸谱 C电影表演是一次性的
电影的结果是一次性的
电影表演的一次性使它成为遗憾的艺术
电影演员在一次性的表演中要学会在关键的一次中喷发自己的积累。
各部门的任何疏漏导致一次性的拍摄失败都是对演员的最大伤害 3 无交流性
锁在银幕的后面完成的 并没有与观众的直接交流 它加大了与想象中的对象交流的成功 13 导演选择演员的依据是什么？
a．类型思考 导演选择演员的工作与过程为了更多的更大多数的观众的认可，离不开类型的思考。
它是将角色与演员归类，定性的一种惯性思维，是公众的一种艺术设计与思维
演员的类型基于演员自身的外貌基本条件和特长，“脸型”和“人格气质”使导演在一个演员身上形成惯性思维。 b性格思考
是基于性格塑造和演员性格条件的导演的演员选择 是从艺术创作的思路出发的高层次的决定
是从演员的性格特征和角色需要出来决定角色的人选的演员选定 性格思考属于导演对演员本人性格及人物性格塑造能力的综合评量。 C，特色思考
特色，童颜是导演选定演员的一大因素 特别是在非主要角色，色彩角色的敲定中，特色成了导演抉择的重要因素。
d商业思考
电影业同其他娱乐业一样，唱作的目的之一同样有着显著的商业目的
在商业思考中“明星制”和明星在电影中的地位与作用最能说明这个问题
导演在演员的选用上对于明星的优先考虑。出发点就是商业考虑。 e 合作考虑
合作考虑是双向的
导演使用固定的演员与制作班底
演员也有对导演合作的考虑
没有好的合作关系，合作气氛，合作环境就会使艺术创作无法得到顺利正常的进行。
导演任何的额抉择都是关乎着人物形象在今后影片中的形象确立。在演员的选定上首先是艺术的，其实才是商业的，合作的。
14.导演在现场如何指导演员表演
①启发式 在演员表演不到位时，根据演员所缺少的外部行为表现结果的找到充实的内心依据，并帮演员设计好动作的表现形式。 （讲解剧本，人物行为的规定情景，解读热心无活动或情感情绪） ② 给动作式 给动作就是给结果
表演的完成归根结底还是动作形式的完成 一步到位的明确告诉演员此时要如何做外部动作是什么？
这一方法是最直接最简便的节省了现场实践和导演与演员沟通的过程，对于建立演员表演的信心也是有效的 ③ 刺激式
直接的形体外力，心理来激发，使演员达到人物所需要的情感与情绪的状态
刺激式的知道方法来自于演员对刺激的直接和形体心理与情绪的反应。在这里起决定性作用的是刺激的方式的选择和演员对刺激的接受和适应。并能将其能适应转化为人物所需要的形体和情绪准备及表现结果 ④ 示范式
导演将表演的时机样式结果包括表演似的心理过程边表演边示范给演员。让演员来模拟你的表演结果的做法。
15.电影中导演对演员的排练方式有哪些 a．有选择的排练
重场戏，关键环节。难度大的场景 b。按场景排练
c．改造段落是排练 取某一段中心意义排练
d，信息传递和接受训练 为了避免演员过度理性的表演 f，拍摄前的排练
在拍摄场地进行实地的排练
更侧重技术上与各部门的卸料 G 群众演员的排练
群众演员不是棋子 映照出群众场面的生活特点 提出创作的任务 创作出生活的场面
大二上：
1.摄影在影视创作中的地位是什么？
。摄影是摄制组的环节之一.摄影师也是摄制组成员之一。且举足轻重。缺少此环节。就无法将各部门的创作成果得以展示。 。摄影是创造艺术。
摄影创造不是影片唯一的造型。但却是影片全部创作中的最后一道工序。
2.摄影师的任务是什么？【技术艺术层面】
技术：胶片性能。光学镜头性能。曝光控制。化学加工过程。
艺术：通过造型处理。对象选择。光线和色彩的运用。
3．如何把握导演和摄影师的关系。 导演要和摄影师获得创作思想的一致。
导演既要把自己的构思想法传递给摄影师。又不能完全给个框架把摄影师限定在里面。还是要给摄影师发挥的空间。也就是说摄影师的创作思想要统一在导演的创作之中。
4.摄影师的职责范围。
1.摄影师是实现导演意图的密切合作者。2.摄影师是整个影片创作造型的创作者。
3.摄影师要协助导演选主要演员。选择场景。还要和导演一起审查道具。服装。人物造型。
4．负责编写摄影构思【导演构思下】制作摄影工作方面的预算。 5.再筹拍期间完成实拍钱的生产经验。 6.负责整个摄影小组的工作。
7.指导照明的工作。这是摄影师和照明人员的合作。 8.在摄片完成后。要参加艺术和技术的总结。
5.摄影师应有的素质
1专业素质。
2要有形象思维能力 3 有较高的艺术领悟力
4 要有独特的想法和见解。要有准确的判断力。 5 要有造型意识
6.影视美术的主要任务和工作内容。
主要任务：
① 通过环境造型为作品提供人物活动的典型环境。
② 从人物外形的塑造来揭示人物的内心和性格。及人物外形塑造 工作内容：
绘景。制景。制作道具。服装。化妆。
7.影视美术在创作中所遵循的原则。
①影视美术的创作必须以剧本和导演构思为依据。以刻画人物为目的。
②要求影视美术要对剧中主题思想。人物性格。规定情境有深刻的理解。必须熟悉生活。
有丰富的影像及文字资料的积累。以创造出更富有性格特征。地方时代特征。有生活
气息的人物形象。做到艺术的真实。 8.影视美术的工作要求。
①艺术性：创造出空间人物形象鲜明的特征。用造型表现人物性格，社会特征。时间
背景，为提高影响审美价值
②技术性：技术是影视美术创作人员的必须要求和素质。要考虑到空间造型的多层次。
多角度。虚实变化。色调要统一。要能运用新的技术及工艺到创作中去。要对机器。设备，软件。等的运用轻车熟路。 9.影视美术的特征
①逼真性：要求影视美术做到总体造型。环境造型。人物造型的真实感。 ②运动性：根据拍摄要求调度不同的环境，道具等。
③影视的时空自由：善于构成一个完整的模型和面貌。根据环境的变换。摄影师的创作也要进行交换
④综合性：要求美术创作和总体创作成为统一的有机体。把众多艺术元素综合在一部影片中。
10.导演如何处理好和美术师的关系
①影片的造型工作由导演摄影美术一起完成。三者相互支持。共同完成。不能独立。 ②美术要与导演在创作中获得统一。导演要对美术负责。要帮助美术深入剖析剧本。 让美术。摄影准确的理解导演的思想。
③要互相尊重。相互理解。导演对造型艺术有一定的了解。 11.什么是剪辑。剪辑在影视创作中的定位。
剪辑定位于影视艺术中的第三度再创作。 12.剪辑的性质。任务
性质：通过主体动作分解组合完成蒙太奇形象的塑造。 13.影视创作中的剪辑因素
14.剪辑创造性的特点。如何解决。 15.什么是电影音乐。与纯音乐的异同
电影音乐：泛指电影中一切音乐和歌曲。也专指作曲家专门为影片创作的音乐和歌曲。
异同：
①两者都是时间艺术。
②影视音乐里具有瞬间表现力。而纯音乐需要展开乐思。
③影视音乐应首先先考虑对影片的总体效果。发挥音乐的长处。避免用音乐来图解。说明，但纯音乐就没有这些限制。
④影视音乐在时间上有局限性。纯音乐没有。
⑤在影视音乐中。画面节奏与音乐节奏的统一性比音乐本身的节奏更为重要。 16.电影音乐的特点
①音乐的构思必须根据电影的题材。内容。风格样式。人物性格。以及导演的艺术构思。是音乐的听觉形象与画面的视觉形象相融合。
②音乐常常和对话。自然音效相结合。
③电影音乐的长度。段落。分段程度受到影片的制约 17.电影音乐的基本模式及美学功能
基本模式：
①音乐主题：一部影片都有多个音乐主题。不同的人物形象配以不同的音乐主题。
也根据人物出现的场景。气氛的不同改变音乐主题的节奏和曲调。但旋律一样。
音乐主题和主题曲不同。
②述说性音乐
③情绪气氛音乐：这类音乐在影片中是不可或缺的。但不贯穿始终。
④过度音乐：当画面给人不连贯的感觉时。可用音乐进行一个过渡。在观众视觉和心理上做一个填充。
⑤交响乐式的配乐。
⑥非交响式的音乐风格。⑦不连贯中的连贯。片段聚合为整体。
美学功能：
①通过对音乐主题的贯穿发展。矛盾冲突。高潮布局。打到剧中人物的歌颂和批判。
帮助明确影片的主题意义。
②用音乐加强人物的动作性。心理活动。揭示人物的思想感情。表现人物的精神面貌。
使人物形象更加鲜明动人。
③暗示剧情的进展和延生
④引起一定时间。空间。环境的联想。
⑤加强影片的总的艺术结构
⑥增强主题感。把声音带入一个四维空间。
18.什么叫制片人。制片人工作的六大环节是什么。
制片人：①影视制作生产流程的一个重要职务。
②制片人是市场经济的产物。专门从事电影。电视节目制作和经营的项目经理人。
六大环节：
①节目立项。获得批准
②资金运作统拨
③建立组织
④拍摄期资金。人员的保障。
⑤后期制作。资金。技术的保障。
⑥投放市场
19.制片人应具备哪些素质。
①法律素质 ②经济素质 ③管理素质 ④人际素质 ⑥艺术素质
第11篇：医学影像学
一、名词解释
1、灯泡征
2、ERCP
3、复杂性肾囊肿
4、10%肿瘤
5、腔隙性脑梗死
6、TIPSS
7、骨质破坏
8、骨质疏松
9、粘膜破坏
10、粘膜皱襞纠集
11、早期胃癌
12、医学影像学
13、造影检查
14、肺实变
15、肺栓塞
16、流空效应
17、肝脏三期CT扫描
18、排泄性尿路造影
19、CTA
20、脑膜尾征
二、简答
1、简述肝海绵状血管瘤的CT表现P159
2、简述胆囊癌的超声表现 P171
3、简述良性前列腺增生的MRI表现 P211
4、简述急性胰腺炎的影像学表现 P175
5、简述脑星形细胞瘤的CT表现P236
6、简述眼眶炎性假瘤的CT表现 P257
7、简述鼻咽癌的CT、MRI表现 P272
8、试述介入放射学的定义及主要技术 P293
9、骨肉瘤的影像诊断要点是什么 P53
10、关节强直分几种？简述主要X线征象 P64
11、小叶性肺炎的影像学表现 P93
12、中心性肺癌的影像学表现 P99
13、急性粟粒性肺结核的影像学表现 P96
14、房间隔缺损的X线平片表现 P120
15、纵膈肿块的良恶性鉴别诊断
16、何为Colles骨折？ P39
17、根据胃的形状，胃分为哪几种类型？ P142
18、试述食管静脉曲张典型的X线表现 P141
19、心包积液CT分度 P123
20、风心二尖瓣狭窄X线平片表现 P117
第12篇：学习好
学习好口才语言表演课的好处
好处
1、学语言、养气质、壮胆量、练自信、好口才、提作文、敏思维。让您的孩子自信聪明，能说会讲，出类拔萃、精神抖擞、神采飞扬。
好处
2、在学习中还可以纠正孩子不正确的读音与语音，规范普通话。
好处
3、提高语言表达力和组织能力；为孩子提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理。
好处
4、帮助孩子学会用体态用语来辅助语言。
好处
5、培养孩子具有初步的舞台表演意识。
好处
6、学习演讲、主持，体会用语言表述韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪。
总结：从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的好口才语言表演人才。
关于幼儿语言表演教学的好处 :
为什么我与孩子沟通时，总是很难明白孩子到底想表达什么内心想法？
为什么我的孩子平时胆怯、性格内向、不爱说话、缺乏自信心？
为什么我的孩子在家里很能表现，但在众人面前总不能大胆自信地表达自己的见解？
为什么我的孩子学习成绩很好、歌唱得不错、舞跳得不错、琴弹得不错,可是一上考场、舞台，总是过于紧张、注意力无法集中，脑袋一片空白？
亲爱的家长，您是否常会被这些问题所困扰？这些问题看上去好像不会产生很严重的影响，但其实对孩子的成长举足轻重。美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基（Dale Carnegie，1888－1955）说：“一个人的成功15%靠的是专业技巧，75%靠的是语言表达。”“沟通难”不仅影响孩子的学习，还直接导致孩子在今后求职、创业等方面错失良机。尤其是幼儿面临升小学这一人生发展的第一关，假如不解决语言沟通问题，就会直接影响到孩子的自信心，也使孩子难以应付今后接踵而来的挑战，
1 父母更为此徒增烦恼。风靡全国的中国幼儿语言表演，为解决这一 问题提供了良策。它是孩子快乐成长的基础，更对孩子陶冶情操、增强艺术修养有着重要作用。众所周知，国家的强盛、民族的复兴，拥有高素质、高水平与全面发展的人才是关键。人们都说，艺术修养是衡量一个国家、一个民族、一个人素质高低的重要标准。但人们在纷纷重视音乐、舞蹈、书法、绘画等艺术形式时，往往最容易忽视“语言艺术”。
语言是大自然赐予我们的、区别于其他一切生物的福祉，是人类思维的外壳以及人与人之间交流的第一工具，号称“人的第二张脸”。每个场合，每个环境，都需要用口说话、以声达意、以音传情，都需要语言表达。在追求高效率的社会里，口语使用的场合越来越多，使用的频率也越来越高。据研究，儿童时期的语言能力培养是脑功能发育的催化剂。在婴幼儿发育过程中，从9个月到7岁左右，他们的脑容量会从只有成人的一半，发育到相当于正常成年人的90％左右的水平。而这一时期也正是孩子语言能力不断积累和完善的时期。儿童大脑的语言区域一般在9岁左右发育完成，而负责视、听、说的综合协调能力的区域——脑额叶，在大约12岁发展完成。由此可见，对婴幼儿语言能力的培养应该着重同步于他们思维和智力能力发育的这个过程。
幼儿语言表演有什么特点呢？能带给孩子什么好处呢？
幼儿语言表演的特点有：一是游戏性原则。游戏、运动是幼儿的主要活动方式，所以让幼儿把学习语言活动作为一种游戏，通过组织各种游戏活动，让幼儿在动体、动手、动口的活动中，感受语言魅力与趣味。老师将原本很难、枯燥的表达、表演变为玩游戏，这样既能满足幼儿玩的愿望，又能促进他们对语言表演的有效习得。二是直观性原则。 19世纪俄国教育家乌申斯基（1824—1871）说过：“儿童的天性明显的要求直观性。”
幼儿的思维特点是具体形象性。因此，实物、图画、表演等直观手段，应在幼儿语言表演教育中经常使用，使语言符号形象化、直观化。这既有助于幼儿对语言的理解和记忆，又能使好口才语言表演教育生动活泼、丰富多彩。
好口才语言表演能给幼儿带来什么好处呢？
语言表演是以语言为主，表演为辅，集发声、语音、表演为一体的综艺课程，综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式的课程模式。
具有以下好处：
1、好口才教程纠正幼儿不正确的读音，好口才三大环节教学，更好的培养孩子吐字，提高语言表达力和组织能力；
2、为幼儿提供锻炼和实践机会，好口才教程内容使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气；
3、帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言，提高好口才学习口语力，提高肢体语言表达能力；
4、能够结合好口才在情景表演中初步理会“角色”的意思；
5、培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力，更好的激发好口才；
6、学习演讲、主持，体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用，让孩子成为“小小主持人”；
7、从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质，使孩子学好口才赢未来。
语言教育赋予孩子主持人般的谈吐，明星般的气质，不凡的交际能力及卓越的领导才能。壮胆量、练自信、好口才、养气质、提作文、敏思维。让您的孩子自信聪明，能说会讲，出类拔萃，神采飞扬！好口才成就好人生！
第13篇：法律文书学
法律文书学
一、作业内容
1、简答题（每题10分，共30分）
（1）法律文书的主题与材料的关系如何？
“材料是主旨形成的客观依据，是主旨赖以存在产生的土壤；而主旨则是材料土壤滋养出的结果。因此，在收集、鉴别、确认材料时，必须从法律规定出发，并以实施法律为归宿。当然，主旨一旦确定，反过来又要以主旨为指导，选用足以说明主旨的材料。”
（2）法律文书常见的章法结构有哪些？
一是综合性。本课程既是一门应用写作课，课程讲述的写作知识必须符合一般的写作规律，同时它又具有法学专业课程的特点，而且这些法律的特定要求既涉及程序法又涉及实体法，因而又必须严格按照法律对文书写作的特定要求进行写作。二是实用性。从事各项法律活动都离不开法律文书的使用，其中有的是启动法律活动的手段，有的是解决法律问题的文字凭证，有的是法律活动的实录。可以说，法律文书既是法律活动运作的工具，又是法律活动的文字载体或结论。三是技能性。学习本课程，不仅要求熟悉并掌握法律文书的各种写作知识，而且要求不断提高其实际操作的技能：在掌握了文书写作知识的基础上，进一步作到能用会写。因此，在该课程的学习过程中，应配合必要的写作演练，以有效提高写作法律文书的实际能力。在课程考核中，也应把实际写作能力的高低作为考核的主要内容。
（3）简述辩护词的论辩思路。
先说自己的观点
然后驳倒对方的观点 这个很重要 一般可以偷梁换柱或者举例等等 把对方的观点驳倒 这个时候就胜利了百分之八十
最后再陈述自己的观点和理由
中间主要是和对方观点形成鲜明对比
让听者感觉你的有道理而同时觉得对方没道理
而不是只是承认你的观点
2、根据下列案情材料，按照法律文书写作的基本要求，拟写一份第一审民事判决书。（40分）
案情：原告胡×安诉被告胡×平房产继承一案，××省××县人民法院于2009年10月15日受理后，依法组成合议庭(王×仁担任审判长，李×贵、朱×才担任审判员)公开开庭进行了审理。原告胡×安、被告胡×平以及证人胡×玉等人到庭参加诉讼。本案现已审理终结。
经审理查明：原告胡×安与被告胡×平系兄妹关系。被告胡×平系原告胡×安之兄，1970年10月5日出生，××省××县人，汉族，住××县××乡东沟村×组×号，现在本乡××工厂当工人。1977年至1983年在红寨村上小学，1983年至1986年在本乡××中学上初中。初中毕业后在红寨村务农，1999年进本乡××工厂当工人至今。原告胡×安，1974年11月6日出生，××省××县人，汉族，住××县××乡西沟村×组×号，现在本乡××商店当售货员。1981年至1987年在红寨村上小学，1987年至1990年在本乡××中学上初中。初中毕业后在红寨村务农，1994年到本乡××商店当售货员至今。
原被告由父亲胡×奇、母亲赵×桂抚养成人。被告和原告分别于1994年、1996年成家。结婚后，原告住在西沟村丈夫家，被告住在东沟村妻子家，均与父母分开生活。父母仍住在红寨村靠种菜收入维持生活，从不接受子女在经济上的资助。原被告的父母原住四间旧式瓦
房，2008年原被告父母用多年积蓄下来的钱，将四间旧式瓦房翻建成四间新瓦房，室内装修也比较讲究，花去×万元。新瓦房由父母居住。
2009年2月，原被告的母亲病故，为母亲办理后事所花款项全部由父亲支付，原被告均未花钱。2009年6月，原被告父亲突发心脏病住院治疗，原被告轮流到县医院护理，尽了子女孝敬父亲的义务。父亲住院两个多月，住院费、治疗费、医药费共花去×万元，几乎用尽了父亲的全部存款。父亲去世后，原被告共同负责办理丧事，所花丧葬费由原被告平均负担。
父亲去世不久，被告及其家人突然搬回家居住，独占了父母遗留下来的四间新瓦房。原告对被告独占父母遗产的行为提出了批评，并要求与被告共同等额继承父母遗产四间新瓦房，各得两间。为了照顾兄长，父母家中的衣物归被告继承，原告自愿放弃衣物的继承权利。不料遭到了被告的断然拒绝，因此，原告提起了诉讼。
原告诉称，根据我国继承法的规定，男女继承权利平等，自己与被告同为第一顺序继承人，都有权继承父母的遗产。自己与被告对父亲生前死后所尽的义务大体相当，根据权利与义务一致的原则，继承的权利应当是平等的。因此要求与被告共同等额继承父母遗产四间新瓦房，各得两间。
被告辩称，在我们乡下向来是儿子继承父母的遗产，出嫁的女子不能继承父母的遗产，这是几千年老规矩，不能改变。请法院驳回原告的诉讼请求。
××县人民法院经审理认为，根据我国继承法的规定，男女继承权利平等。原被告系同胞兄妹，同为第一顺序继承人，都有权继承父母的遗产。原被告对被继承人所尽义务大体相当，根据权利与义务一致的原则，原被告继承权利应当是平等的。原告诉讼请求合理合法，起诉的理由能够成立，县法院予以支持。被告独占父母遗产的理由显然是错误的，县法院不予支持。为此，××县法院根据《中华人民共和国继承法》第九条、第十条之规定，判决如下：
座落在×乡红寨村×组×号的胡×奇、赵×桂遗产四间新瓦房由原告胡×安、被告胡×平各继承两间。
诉讼费用××元，由被告负担。于本判决生效之日起×日内交纳。
如不服县法院判决，可向××省××市中级人民法院上诉。
本案有关证据：
1、×乡红寨村村长王×民证明材料一份；
2、×乡红寨村×组组长张×玉证明材料一份；
3、原被告姑母胡×玉(住××村)证明材料一份。以上三份材料均证明法院认定的事实属实。
民事判决书签发日期为2009年12月10日。
附：《中华人民共和国继承法》第九条规定：“继承权男女平等。”
《中华人民共和国继承法》第十条规定：
“遗产按下列顺序继承：
第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。„„”
Xx省xx县人民法院
民事判决书
（2009）xx民初字第x号原告：胡x安，1974年11月6日出生，xx省xx县人，汉族，住xx县xx乡西沟村x
组x号
被告：胡x平，原告胡x安之兄，1970年10月5日出生，xx省 xx县人，汉族，住xx县xx乡东沟村x组x号
原告胡x安诉被告胡x平房产继承一案，本院受理后，依法由审判员王x仁担任审判长，与审判员李x贵、审判员朱x才组成合议庭，共同负责对案件的审判，并公开开庭进行了审理。本案当事人胡x安、胡x平到庭参加诉讼。本案现已审理终结。
原告诉称，根据我国继承法规定，男女继承权平等，自己与被告同为第一顺序继承人，都有权继承父母的遗产。自己与被告对父亲生前死后所尽的义务大体相当，根据权利与义务一至的原则，继承权利应当是平等的。一次要求与被告共同等额继承父母遗产四间新瓦房，各得两间。
被告辩称，在我们乡下向来是儿子继承父母的遗产，出嫁的女子不能继承父母的遗产，这是几千年的老规矩，不能改变。请法院驳回原告的诉讼请求。
经审理查明，原被告系同胞兄妹，同为第一顺序继承人，都有权继承父母的遗产。原被告对被继承人所尽的义务大体相当根据权利与义务一致的原则，原被告继承权利应当是平等的。 本院认为：综上所述，根据我国继承法的规定，男女继承权利平等。原被告系同胞兄妹，同为第一顺序继承人，都有权继承父母的遗产。原被告对被继承人所尽义务大体相当，根据权利义务一致的原则，原被告继承权利应当是平等的。原告诉讼请求合理合法，起诉理由能够成立，县法院予以支持。被告独占父母遗产的理由显然是错误的，县法院不予支持。为此，xx县根据《中华人民共和国继承法》第九条、第十条之规定，判决如下：座落在x乡红寨村x组x号的胡x奇、赵x桂遗产四间新瓦房由原告胡x安、被告胡x平各继承两间。 诉讼费用xx元，由被告负担。于本判决生效之日起x日内缴纳。
如不服县法院判决，可向xx省xx市中级人民法院上诉。
审判长：王x仁审判员：李x贵朱x才2009年12月10日（院印） 本件与原件核对无异
书记员：xxx
3、请根据刑事附带民事诉讼的法律规定和基本理论，分析本刑事附带民事诉状存在哪些问题，并简要说明理由。（30分）
案情：田某和苗某是前后院邻居，田某家盖的房子挡住了苗某家的采光，苗某多次交涉，田某不听，反将苗某打成重伤，田某被逮捕。在刑事诉讼过程中，苗某为提起附带民事诉讼，委托本市某律师事务所律师胡某为其诉讼代理人。胡律师接受委托后，为苗某写了如下诉状：
刑事附带民事起诉状
原告：苗×，男，34岁，汉族，××公司职员，家住本市四方区花家胡同20号。诉讼代理人：胡×，本市××律师事务所律师。
被告：田×，男，36岁，汉族，××公司职员，家住本市四方区花家胡同21号。
请求事项：
1．请求法院依法判处被告赔偿全部医疗费、误工损失费和伤残补助费；
2．请求法院判处被告拆除影响原告家采光的非法建筑；
3．请求法院判处被告赔偿原告精神损害费4万元。
事实和理由：
被告田×和原告系前后院邻居。今年3月，被告在房屋改建过程中，不顾邻里关系，新建的房屋后檐离原告家的前窗只有半米，严重影响了原告家房屋的采光。原告多次同被告交涉，被告均置之不理。今年4月10日，原告再次找被告交涉时，被告态度更为恶劣，不但不听原告交涉，反而拿起铁锨铲原告，原告躲闪不及，右脚跟踺被铲断，虽经住院治疗30余天，仍然留下残疾，行走不便，经鉴定为三级伤残。以上事实，有证人××的证言，××医院的诊断证明书，以及××司法鉴定室的鉴定报告为证。
被告的上述行为，严重侵害了原告的合法权益，给原告的身心健康造成了极大的伤害，现向贵院提起刑事附带民事诉讼，请求法院依法判处。
具状人：胡×
2009年5月8日
1、在附带民事诉讼中必须写明原、被告人的姓名、性别、出生年月、民族、出生地、文化程度、职业或工作单位和职务、住址。在本状中缺并未写明原、被告人的出生地及文化程度。
2、在请求事项中，必须要写明附带民事诉讼的赔偿项目和数额。在本状中只标注的赔偿项目却没有具体数额
3、请求复原判处被告拆除影响原告家采光的非法建筑不在刑诉附带民事诉讼的范围。我国刑法和刑诉法明确表示，对附带民事诉讼的赔偿范围均限定为物质方面的损失。
4、另外在格式上，本状缺少所要致送的法院名称、附带民事诉讼状的份数、附带民事诉讼原告人的签字签章、以及具状的时间
第14篇：规划学
武夷山国家风景名胜区旅游业发展状况
摘要：根据风景名胜区旅游规划学理论分析武夷山国家风景区名胜区旅游业发展状况，找出其旅游景区发展存在的问题，从资源保护与开发、产品开发与营销、旅游文化产业化发展的意义、品牌管理与经营、资本运营及资源整合等方面提出武夷山国家风景名胜区旅游发展的对策，从而实现武夷山国家风景名胜区旅游业的发展，提升旅游业的竞争力。
关键词：武夷山 国家风景区现状分析存在问题解决措施
引言
旅游业已成为当今发展最快的行业之一，而作为世界双世遗的武夷山国家风景名胜区也是在高速的发展中。武夷山国家风景名胜区已经发展到一定的规模，但由于我国国家旅游风景区起步较晚，加上武夷山国家风景名胜区在发展过程中的局限性和地域特点，造成了风景区在发展的时候存在着一些问题，这些问题阻碍了武夷山旅游业的发展甚至是区域经济的发展。所以只有解决了这些问题，武夷山的旅游业才会朝着更加健康的方向发展。
一、武夷山国家风景名胜区发展现状分析
（一）、武夷山国家风景名胜区旅游业发展条件分析
1、生物资源介绍
武夷山西部是全球生物多样性保护的关键地区，分布着世界同纬度带现存最完整、最典型、面积最大的中亚热带原生性森林生态系统；东部山与水完美结合，人人与自然有机相融，以秀水、奇峰、幽谷、险壑等诸多美景、悠久的历史文化和众多的文物古迹而享有盛誉；中部是联系东西部并涵养九曲溪水源，保持良好生态环境的重要区域。
2、自然与文化遗产介绍
武夷山，拥有世界自然与文化遗产、国家5A级景区、国家自然保护区、中国首批优秀旅游城市、中国茶文化艺术之乡、中国最佳绿色生态景区等。武夷山于1999年12月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，成为全人类共同的财富。
3、人文景观、自然景观及民族风情旅游介绍
武夷山具有独特、稀有的自然景观，属罕有的自然美地带，是人类与自然环境和谐统一的代表。例如：武夷山的九曲溪山水的完美结合的典范是人文与自然景观完美的结合。于此同时，以丰富多彩的民族风情和武夷山大红袍、武夷岩茶最为著名的特产。此外，还有香菇、红菇、笋干等土特产。再者是儒释道三教文化相融发展构成了武夷山特色文化价值。
（二）、武夷山国家风景名胜区旅游业发展现状
1、景区发展规模不断壮大
武夷山国家风景区旅游业起步晚，但发展势头较快。在各级领导和部门的高度重视和大力支持下，中心景区不断完善，例如：九曲溪漂流和天游峰的开发已经达到饱和之后又开发出了玉女、虎啸岩、一线天等景区的开发。上游景区相继开发出了桐木溪皮筏漂流、青龙大瀑布、华东第一漂、索道、翡翠谷生态旅游等。下游景区也相继开发出了闽越王朝古汉城等旅游项目。总之，中心景区以深度开发为主题，上游景区以生态开发为主旋律，下游景区以文化休闲度假开发核心，形成中心提升两翼拓展格局，使武夷山景区旅游集自然、生态、文化、休闲为一体的旅游风景区。
2、基础设施逐渐完善
①交通运输上
近年来武夷山地区为创建中国优秀旅游城市，加快了交通、电力、通讯、城市和景区景点基础设施建设，为旅游事业的发展打下了良好的基础。一是在城镇建设上：加大了城区改造和绿化、亮化工作。对旧城区干道拓宽，城区道路及沿江地带进行绿化和亮化等，增设了10条公交线路，投入巨资对全市电力及通讯网络进行改造，同时为治理武夷山环境卫生，提升武夷山整体形象，我市加快了城市生活污水处理厂的开工建设，开展了联建共创活动等。
②景区功能上
景区内部电、水、通讯配套完善，绿化、净化、美化到位。服务功能和接待能力大大提高。
3、宣传力度加大
随着认识水平的不断提高，自我宣传意识也不断增强。武夷山地区充分利用武夷山世界文化遗产和自然文化遗产，在中央电视台、省台、报刊、网络等各种宣传媒体上进行广泛的宣传，还通过茶博会等形式吸引这众多境内外游客。
二、当前武夷山国家风景名胜区存在的问题
近几年来，随着武夷山世界文化与自然遗产品牌的树立，前来武夷山景区观光的国内外游客与日俱增，武夷山旅游事业得到了快速发展，但与此同时景区旅游基础设施、环境保护、经营管理等与景区快速发展之间不相协调的矛盾也日益突出。例如：景区容量不足、景区车行道路况差、各停车场面积狭小、竹筏码头设施滞后、硬件设施滞后等许多需要着力解决的困难和问题。
（一）旅游资源进行合理规划和进行深度开发不够
武夷山的旅游产品虽然丰富，但只是浅度的开发，旅游品位不高，产品老化，大多数游客在武夷山游览路线一般是：游客在乘坐竹筏、参观天游峰，参观玉女峰以及一线天。作为道教、佛教和儒家文化的发源地却没有很好的得到开发利用。如：儒家的朱熹文化等方面就没有进行深度开发利用，而众所周知，游客只要能够在旅游区多留一天，旅游区得经济收益便会增加许多。
（二）旅游交通不畅
由于武夷山景区有很大一部分在居民生活区或者农业生产区，想要拓宽交通道路，难免就会遇到拆迁、安置等民生问题，这些问题进步阻碍了景区道路的畅通。
（三）景区管理水平还不够完善、景区管理人员素质还偏低①景点人员素质偏低
目前武夷山地区无论是旅游景点还是服务质量都有很大的提高空间，如旅游景点的管理体制、导游的着装、仪表以及讲解内容等方面都有待提高和改进。
②人才短缺严重
人才短缺现象比较严重，旅游服务水平和质量较差，旅游商品的开发严重滞后，武夷山地区特色不够凸显和吸引力不够。
（四）宣传力度不够
武夷山地区通过举办武夷山茶生态旅游文化节、茶博会，武夷山优美的自然生态环境才逐渐被周边地区的游客所熟知，但促销力度仍不够，客源群体单一。
三、解决措施和方法
（一）合理开发利用旅游资源，打造特色旅游品牌
除了竹筏漂流、天游峰的景区之外，可以打造出具有武夷特色的儒释道文化的旅游景区，提升大红袍一线景区的知名度。可以在打造华东第一漂至青龙大瀑布的品牌。
（二）加强基础设施建设
拓宽主景区的交通道路（现在正在改宽），景区内的垃圾桶、道路维护、警示牌等的增设和维修。加强对外联系和合作，发展高速公路和高铁。
（三）提高景区工作人员的文化素质
如：提高导游人员文化知识。导游是游客了解武夷山的直接接触者，如果导游一味讲解自然景观和神话传说，势必让游客对武夷山文化遗产的重要价值了解太少，从而不能吸引游客。因而今后应加大对导游文化知识的培训，指定机制，丰富导游的文化知识，向世人充分展示武夷山的文化和自然遗产。
（四）采取多形式宣传
景区应根据自身有特色的项目定期举办一些诸如茶文化艺术等节日活动来提高武夷山的知名度，同时还可以促进旅游经济发展。如：海峡两岸茶叶博览会。
四、小结
武夷山国家风景名胜区的发展对武夷山世界文化和自然文化双遗产有着重大的影响力，只有完善景区的各种设施设备、合理规划旅游景区、营造良好的旅游服务氛围，才能使武夷山国家风景名胜区进入新的阶段，从而使武夷山旅游的发展。
参考文献：
[1] 周作明，卢玉平.旅游规划学 旅游教育出版社
[2] 武夷山风景名胜区管理委员会发展要有新思路——景区发展思路大讨论
作品集
[3]马勇，周霄.WT与中国旅游产业发展新论 科学出版社
[4]刘振礼，王兵.新编中国旅游地理 南开大学出版社
[5]百度文库
[6]福建省旅游业网站
第15篇：学技术
2014学什么技术最好就业？最能赚钱？
近年来，随着各大高校不断扩招，我国毕业生的就业形势日益严峻。每年新增的数百万大学生，给整个社会带来严峻考验。然而，不少人力资源负责人观察到，很多求职者咨询职位时，第一句话是问工资待遇怎么样，而不是介绍自己具备哪些技能。
“很多人提出的工资要求与现在的社会形势存在差距，把自己抬得太高了。”一位公司的HR介绍说。除此以外，在场的HR们还发现，很多人对自己未来的职业没有明确目标，不清楚自己想要什么样的生活，对自己也没有明确的定位，很迷茫。
面对史上最难就业年，如果毕业生们还是眼高手低的话，前程将一片灰暗。所以，想要在众多求职者中占到先机，首先要对自己有清晰的定位。这就要求高校毕业生们对自己的能力、特长以及优缺点有正确的认识，对于自己以后要从事什么行业、未来几年的发展都要有规划。其次，把眼光放开一些，不要一味坚持与自己专业相符的职业，如果没有合适的，可以尝试其他行业。最好选择有前景自己感兴趣的行业。另外，不要浮躁，沉淀下来。不能让社会去适应自己，而应该让自己学会去适应社会;不要总想着企业能为自己带来什么，要去想想自己能为企业带来什么。如果自己的能力达不到企业的要求，就要想办法进行提高和再培训。
谈到怎样才能挣大钱?学什么技术才能挣大钱?2014年学什么技术好?分析利弊，山东新东方烹饪学院推荐学厨师，学烹饪。餐饮业是我国第三产业服务业中的重点行业，中国是烹饪大国，饮食文化影响全世界，誉满全球。近年来餐饮业经济持续快速增长，餐饮行业发展水平稳步提升，厨师的社会地位也愈发高涨，薪资待遇更是水涨船高，许多餐饮行业更是出现“一厨难求”的情况。再者，学厨师门槛低，回报高，无需学历、无需技能，只要认真学，就能学业有成，就能高薪就业!
当你还在为学什么好就业而发愁的时候，已经有很多学烹饪技能的年轻人们走上了康庄大道。所以，任何行业抢占先机最重要，现在正是学厨师的好机会，要抓住机遇，迎接挑战，未来才能更精彩。《新华网》报道
第16篇：摩擦学
材化学院
高温摩擦学研究现状及发展趋势
姓
名： 专
业： 学
号： 任课教师：
2013年10月 高温摩擦学研究现状及发展趋势
第1章 研究目的背景意义
两个在接触状态下作相对运动的物体，因接触而阻碍相对运动，并使运动速度减慢，这种现象称之为摩擦。物体表面互相摩擦时，材料自该表面逐渐损失的过程称之为磨损。摩擦是磨损的原因，磨损是摩擦的结果[1]。
摩擦学是研究相对运动的相互作用表面间的摩擦、润滑和磨损，以及三者间相互关系的基础理论和实践的一门边缘学科。
高温摩擦，顾名思义是在高温工作下的摩擦磨损现象。高温工作条件下，高温和氧化加速了磨损。
1.1 研究高温摩擦的背景
一些较为常见的高温工作环境，如燃烧炉中的炉篦；沸腾炉中的管壁；各种机械的发动机、内燃机；高速工作中的底盘、齿轮等传动系统；夏季工作下的轮胎、传动胶带；这些都会产生高温摩擦磨损现象。相比于常温条件下，材料在高温条件下产生摩擦磨损，使材料产生更多的消耗和使用寿命剧烈地减少，而且这些类高温摩擦情况较为普遍，消耗更为严重，因而我们迫切地需要提高材料的高温耐磨性，以减少高温工作条件下的摩擦磨损。
一方面伴随着现代航空、航天等高新技术的发展，陶瓷材料的广泛应用，材料高温性能和高温润滑要求更高，另一方面随着石油燃料价格的上涨，发动机的经济性越来越受到重视[2]。低能耗、少排放、高推进比的先进绝热发动机逐渐出现在人们的视野中。
自1974年研究绝热发动机以来，英国、美国、日本等国家先后投入巨资对其进行研究，以期实现绝热发动机在军用和民用上的巨大价值。
常规的水冷柴油机，气缸磨擦表面的温度在250到300℃，允许油膜存在。绝热发动机的磨擦表面温度高，第一活塞环返回点的环—壁接触表面温度在530
[3]到650℃，绝热柴油发动机轴承衬垫的工作温度更是高达600~1000℃。现在的润滑油，包括耐高温的合成机油，超过425℃都将立即蒸发并燃烧，在530到650℃,不可能存在油膜[4]。但适当选用摩擦副材料和润滑剂，活塞环—缸套仍能工作良好。这很可能是靠某种固体润滑剂，或某种润滑油的分解产物，或者陶瓷材料本身就有自润性，形成高温下的润滑膜，达到润滑减磨的效果。 绝热发动机由于工作温度高，在摩擦学方面会出现许多特殊问题，需要调查研究,逐一解决[4]。因而要实现绝热发动机，其高温摩擦性问题必须得到解决。
一些新技术、新材料的发展和出现，比如表面工程技术、耐磨材料和耐高温润滑剂的发展，促使着高温摩擦学不断地进步发展，材料的耐磨性不断提高。
随着涂层技术的进步，近几十年来涂层摩擦学在各个领域获得了迅速发展， 表面工程摩擦学已成为摩擦学研究领域中十分活跃的分支[5]。第一代表面工程技术包括PVD涂层、CVD、热喷涂、电刷镀层、电镀、化学镀、渗氮、渗碳技术、热化学处理以及载能束改性等。20多年来，该类表面工程及其摩擦学的研究取得了巨大进展，许多研究成果已获得了应用。第二代表面工程即复合表面工程，第三代指新近出现的多层及多组元涂层[6,9]。表面工程摩擦学的发展为高温摩擦学的发展提供了巨大的帮助。
传统高温耐磨材料的强化和代用产品、新型高温耐磨陶瓷及高温润滑剂、润滑材料的发展，不断地提高着材料的耐磨性能，减少材料的磨损和消耗，在实现巨大经济效益和社会效益的同时，促使着高温摩擦学和高温磨损原理及机制的不断完善和发展。
1.2 研究高温摩擦目的意义
据估计全世界大约有1/2~1/3的能源以各种形式消耗在摩擦上，大约有80%的损坏零件是由于各种形式的磨损引起的[10]。在工业领域中，磨料磨损是最重要的一种磨损类型，约占50%。仅冶金、电力、建材、煤炭和农机五个部门的不完全统计，我国每年因磨料磨损所消耗的钢材达百万吨以上[1]。
因此研究高温摩擦，可以提高材料的耐磨性和使用寿命；增加机械可靠性和缩短维修时间；节省材料成本、减少能源浪费；具有很高的社会效益和经济效益。
第2章 国内外研究现状
目前国内外对于高温摩擦的研究主要集中在表面工程摩擦学（PVD涂层、激光熔敷层、渗氮技术等）、润滑材料及耐磨材料这三方面。
2.1 相关技术研究
2.1.1 表面工程摩擦技术
刘爱华[5]分别对CrAlN、AlTiN、TiAlN、CrN和AlN五种PVD氮化物涂层在200 ℃~700 ℃的高温摩擦磨损特性及机理进行了研究，将五种不同的氮化物涂层在不同的温度、加载速度和载荷下进行实验，发现AlTiN最适应高温高速高载的摩擦环境。并发现涂层高温下都会发生氧化磨损，硬度较低的CrN发生塑变而失效，硬度较高CrAlN发生磨粒磨损，化学活性高的AlTiN会发生粘着磨损。
李志明，钱士强等[11]对电刷镀Ni-P合金镀层的高温摩擦磨损性能进行了研究，实验结果表明，在20CrMo的基体上，电刷镀合金Ni-P层能有效降低试样在高温（450 ℃ ）下的摩擦因数，减少磨损量。其磨损原理为氧化磨损、犁沟切削和磨粒磨损。
张平等[12]采用网格化激光淬火和低温离子渗硫技术对42MnCr52钢进行复合表面处理，与未处理样品相比较,硬度提高20%左右,摩擦因数降低约10%,磨损失重量减少50%以上，具有显著的抗高温摩擦磨损性能。其渗硫层疏松多孔，具有储油功能，改善了润滑条件。
王耀华等[13]采用高温摩擦磨损试验机研究从室温(25℃)至700℃下Fe-Al/TiC激光熔覆层与Si3N4球配副时的摩擦磨损特性,探讨了涂层的高温摩擦磨损机理。其熔覆层的高温磨损机理为剥层磨损。
袁建辉等[14]通过大气等离子喷涂方法,使用自制的含有WC-Co、Cu和BaF2/CaF2共晶体的复合喷涂粉末,制备出WC-Co-Cu-BaF2/CaF2自润滑耐磨涂层。在200℃、400℃和600℃下进行WC-Co-Cu-BaF2/CaF2涂层和WC-Co涂层的高温摩擦试验。其摩擦产物层光滑致密，摩擦因数和磨损率都较小。
2.1.2 润滑技术和材料
李建亮等[3]进行了宽温域固体润滑材料及涂层的高温摩擦学特性研究，采用脉冲激光在镍基材料表面刻蚀微孔来存储润滑氧化物；采用双层辉光等离子渗金属技术对微孔化表面渗Mo或Mo／N复合渗处理以改善表面耐磨性能。
孙晓峰等[15]研究了纳米SiO2在润滑油中的高温摩擦学性能，发现纳米SiO2能明显改善菜籽油的高温减摩抗磨性能,在500℃时,摩擦因数仅为0.16,磨损量降低了80%以上。
姜美焕等[16]做了双咪唑离子液体的合成及其高温摩擦学性能研究，发现烷基链连接的双咪唑离子液体的减摩抗磨性能明显优于醚链连接的双咪唑离子液体,且缩短双咪唑离子液体的连接链长度有利于提高其摩擦学性能。
2.1.3 耐磨材料
周松青等[17]研究以SiC为基体,用TiC和B4C为原料,采用新的反应原理生成TiB2,原位合成了TiB2-SiC基复相陶瓷,提高了SiC陶瓷的物理性能和高温摩擦学性能。高温摩擦氧化是TiB2-SiC基复相陶瓷自对偶高温磨损主要机理。
张辉[18]研究了三种典型硬脆刀具材料(PCD刀具、Al2O3/TiC陶瓷刀具和硬质合金刀具)的高温摩擦磨损特性,揭示了硬脆刀具材料高温摩擦磨损机理,从而为刀具材料的设计和选择提供理论依据。
刘佐民[19]对M50 高速钢高温摩擦磨损特性进行了研究，结果表明：在温度高于400℃的条件下，由于摩擦热与环境温度的共同作用，使材料的接触界面保持半熔融状态，在滑动过程中于摩擦表面形成了一层“金属膜”，使摩擦因数明显降低，尤其在600℃高温下的摩擦因数和磨损率都几乎最低，而且都相当平稳。
此外，还有学者对各种复合材料和酚醛树脂等无机化学合成材料的高温摩擦特性及磨损机理进行了研究。
2.2 高温摩擦磨损实验及试验机
磨损实验类型分为实物实验和实验室试验。
试样实验常用的磨损试验机有销盘式试验机，上试样为销，下试样为旋转的圆盘，主要用于与矿石、砂石等固体材料发生磨损情况下金属材料的耐磨性能实验，如MPX-200型和ML-10型；环快式试验机上试样为平面块状，下试样为环状，主要用来做各种润滑油和脂在滑动摩擦状态下的承荷能力和摩擦特性的实验，如MHK-500型；双环式试验机上下试样均为圆环状，主要用来测定金属和非金属材料在滑动摩擦、滚动摩擦、滑动和滚动复合摩擦或间歇摩擦情况下的磨损量，如MM-100型和MM-200型；往复式试验机上试样在下试样上作往复运动，主要用于评定往复运动机件如导轨、缸套与活塞环等摩擦副的耐磨性，如MS-3型；四球式试验机试样为四个大小相同的钢球，主要用于评定润滑剂承载能力，如MQ-12型。
MG-200型高速高温摩擦磨损试验机，可在高温、常温和有液体介质的情况下作金属或非金属材料的耐磨性试验和测定摩擦系数。试样接触形式可为盘销式、双环式、环快式等[1]。
目前大多数做高温摩擦磨损试验的多用点接触式的试验机。
2.3 影响高温摩擦系数的因素
乔玉林等[20]对热轧钢/热轧钢摩擦副干摩擦高温摩擦行为进行了研究,结果表明,在试验范围内热轧钢/热轧钢摩擦副的高温摩擦系数随时间的延长呈增长趋势,增长趋势的快慢与试验参数有关,高速时的高温摩擦系数明显低于低速时的高温摩擦系数;大量氧化铁磨屑的产生是造成热轧钢/热轧钢摩擦副高温摩擦系数上下波动的主要原因。
刘爱华[5] 分别对CrAlN、AlTiN、TiAlN、CrN和AlN五种PVD氮化物涂层在200 ℃~700 ℃的高温摩擦磨损特性及机理进行了研究,结果表明，由于摩擦温升,涂层氧化更易发生,尽管涂层的轻微氧化可以提高耐磨性,但氧化加剧却可以造成涂层的最终失效。实验还表明，温度、试验速度、载荷等都会对材料的高温摩擦系数产生影响。
总结得出材料的高温摩擦系数主要是由温度、试验速度、实验载荷这三种因素影响的，其次还受摩擦里程和摩擦系统介质等因素的影响。
2.4高温摩擦磨损机制
乔玉林等[20]对热轧钢/热轧钢摩擦副干摩擦高温摩擦行为进行了研究,结果表明,试验速度对热轧钢/热轧钢摩擦副的高温磨损机理有很大的影响,在高速(0132m/s)条件下,高温磨损机理主要是磨粒磨损;而在低速(0110m/s)条件下,高温磨损机理主要是粘着磨损。
不同的材料其高温摩擦磨损机制是不同的，影响其磨损的因素有很多，其磨损机理也可能是多种机制构成的。
①磨粒磨损
对于硬度较大的材料，会发生微观切削、微观犁沟和微观断裂。一般来说硬度越高，抗磨损性能越好。耐磨材料由于其产生硬质点易造成磨粒磨损。
②粘着磨损
对于硬度较小的材料和较低的试验速度下易发生粘着磨损。粘着磨损分为涂抹、擦伤、撕脱和咬死。
③氧化磨损
氧扩散到摩擦副的变形层内，形成氧化膜。氧化膜的生成和不断剥落会形成氧化磨损。由于在高温条件下，摩擦副更易形成氧化膜，所以高温下最主要的磨损机理是氧化磨损。
第3章 研究中存在的问题
3.1 涂层等表面处理层
①难以获得准确的接触应力和摩擦温度等参数
②涂层不易制备，与基体的结合力不好，高温下可能导致涂层脱落 ③对磨球硬度小于涂层硬度，磨损量不能检测 ④磨球可能会与涂层在高温下反应
3.2 高温耐磨材料
①传统的金属耐磨材料中高锰钢必须在高的冲击载荷下使用[20]；而低合金钢韧性较差。
②非金属高温耐磨材料中的陶瓷材料韧性也存在着很大的问题；酚醛树脂和聚乙烯超高分子等的抗高温氧化性差。
③复合材料成分分布、相分布复杂多变，研究起来十分复杂困难。
3.3高温润滑材料
液体一般是以酯、醚类的有机物组成，成分复杂。
固体高温润滑剂一般是石墨、氟化石墨、二硫化钼为主，其缺点是润滑膜一旦失效就难以再生；一般地说，其摩擦因数比润滑油脂的大；摩擦界面上的热量不易被带走或逸散；容易产生碎屑、振动和噪声 。
高温润滑材料在研究中不易观察和测量其在高温时的性能指标，操作困难。
第4章 趋势与发展方向
4.1 向普通金属耐磨材料强化和代用方向
高锰钢的强化——增加合金含量和添加稀有元素变质剂脱氧、细化晶粒，高锰钢的代用——采用淬火的耐磨低合金钢和高强度球墨铸铁[21]。
4.2 向复合材料和非金属耐磨材料方向
与传统的金属耐磨材料相比，陶瓷和非金属耐磨材料有着比金属材料更优异的耐磨特性[21]。传统的高温耐磨材料的设计思路均是在高强韧金属基体中加入弥散分布的硬质增强相颗粒，增强相主要承担磨损应力，基体主要起联接支撑增强相，协调变形和承受冲击应力的作用。如Stelite6合金和T800等。
目前利用高硬度的耐磨材料和韧性较好的基体相结合的复合耐磨材料在工业中广泛应用。陶瓷材料具有很高的高温耐磨性，但由于其脆性不适合高强度冲击载荷，因此其研究增韧陶瓷是一个很好的研究方向。
4.3 向表面工程抗磨技术方向
由于磨损问题常常仅仅发生在零件的表面和局部。因此，只要工艺上可行，采用表面局部强化或者复合材料的方法是最为经济和有效的。近些年来表面工程在抗磨技术方面的应用也在逐步加大中，很多学者都倾向于使用表面工程技术实现高温抗磨，比如现在热兴的表面激光处理、真空熔覆、PVD、刷镀和自修复技术的应用[21]。此外对于表面工程技术正向第二代表面工程即复合表面工程，第三代即新近出现的多层及多组元涂层方向发展。
4.4 向更高效的高温润滑剂和润滑材料方向
目前液态高温润滑剂的发展如下： 第一代PE-4L——TMP酯
第二代MRI-1——DIPE酯
第三代MRI-7
第四代MRI-2——芳香酯
第五代MRI-5——五环聚苯醚[22] ……
传统的高温固体润滑剂一般是以石墨、氟化石墨、二硫化钼为主，新型的高温固体润滑剂多以新型陶瓷材料和复合材料为主。
参考文献
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第17篇：学先烈
学先烈，共铸中国梦
轵城二中张玉洁 （辅导教师马新见）
又一年清明节快要到了，我坐在教室的窗前，放眼望去，大地一片苍茫，不觉又想起了那些为今天幸福生活而付出生命的先烈们，在那战火纷飞、白色恐怖的年代，无数革命先烈为了祖国的解放，人民的幸福，在枪林弹雨中抛头颅、洒热血，救民于水深火热之中，留下了多少可歌可泣的故事。
江竹筠，原名江竹君，人称“江姐”，她生于四川一个农民家庭，1939年加入中国共产党，是一名优秀的共产党员。
以前，我并不熟悉江姐这个人，在看完《红岩》这本书后，我才真正熟悉她，她是革命意志的代表。她的一句名言曾激动了无数人的心——“严刑拷打算不了什么，竹签子是竹子做的，而共产党的意志是钢做的。
另一位烈士刘胡兰，出生在山西一个贫苦农民家庭，从小就接受党的教育，参加了革命，十四岁就入了党。1947年，敌人突然攻击他们的村庄，刘胡兰在敌人威逼利诱面前毫不动摇。关于党的秘密她没有说出半个字。最后，敌人把刘胡兰带到已连铡6人的铡刀前，问她投降不投降？刘胡兰痛斥敌人；“要杀就杀，要砍就砍，我死也不自白，共产党员你们是杀不绝的，革命烈火是扑不灭的。”说完，刘胡兰从容地向烈士染红的铡刀走去，自己坦然地躺到铡刀的刀座上„„刘胡兰牺牲时，未满15周岁。毛主席为她题词“生的伟大，死的光荣”。
面对这些革命烈士，我们怎么能不肃然起敬？他们的辉煌业绩，将彪炳史册，万古流芳！他们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕他们——无私奉献的英雄！正是因为有了这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私，才有了今天和平的环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
当五星红旗冉冉升起，激昂嘹亮的国歌在耳畔响起，一种神圣的感觉在心中澎湃，我感受到了责任的重大。作为中学生的我们，作为祖国下一代的主力军，应该不忘国耻，居安思危，把握时间，好好学习，拥有振兴中国的梦想，实现民族振兴，祖国强大，不要让历史的悲剧重演，以自己的努力使祖国的明天更加繁荣富强，共铸我们的中国梦。
第18篇：学滑雪
学滑雪
建设路小学二（2）班陈若妍
记得一年级的寒假，妈妈带我和姐姐去绍兴滑雪。我在透明的玻璃外看见那些哥哥姐姐在光滑的雪地上滑行，那潇洒的样子真叫人羡慕！
我连忙换好鞋子，迫不及待地向滑雪场走去，忽然一股冷气迎面扑来，冻得我直打哆嗦。我看见滑雪高手在冰天雪地里来回穿梭，让我十分佩服，我学着他们的样子，从高处往下滑时身体微微下蹲，双脚呈八字形，果然可以平平稳稳地滑了。我在平地上滑了几圈，找到了滑雪的感觉就仿佛飞燕在空中自由自在地飞翔，于是我和妈妈乘着电梯到了滑雪场最顶端。我低头看见滑坡又高又陡非常害怕，我胆怯地对妈妈说：“妈妈我不敢，能不能不要滑下去呀？”妈妈亲切地说：“没关系，妈妈和你一起滑下去行吗？”我只好点点头，再小心翼翼地扶着雪橇，暗暗地告诉自己一定要加油！我感觉又紧张又激动，只听见妈妈说：“到了!”我真为自己感到自豪——我滑到了终点！从那时起，我喜欢上了滑雪，我经常会在广场上无忧无虑地滑着……
第19篇：同 学
同 学
同学一词，在我国古代很早就出现，大体有以下四种意思： （1）同师受业。《庄子〃知北游》：‚妸荷甘与神农同学于老龙吉。‛《周书〃宇文孝伯传》：‚及长，又与高祖同学。‛清吴炽昌《客窗闲话初集〃双缢庙》：‚审勘得白云娥与任宜男者，居本比邻，幼而同学。‛汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第十六章：‚此曰同学，盖谓同学于鸠摩罗什也。‛
（2）同师受业的人。《汉书〃萧望之传》：‚复事同学博士白奇，又从夏侯胜问《论语》、《礼服》。‛唐司空曙《题暕上人院》诗：‚更说本师同学在，几时携手见衡阳？‛ 清孙枝蔚《寄乡中旧游》诗：‚混迹鱼盐别草莱，寄言同学莫相哀。‛鬼谷子谓李斯曰：‚廷尉师事荀卿，学同韩非，亦是大道。‛
（3）同伴。‚尝与同学数十人于田中刈稻‛‚与同学慧景道整慧应慧嵬等‛【法显（宋江陵辛寺）[《高僧传》卷三]】
（4）清代严禁文人结社，禁用社兄、盟弟等称呼，于是文人之间改称同学。 清王应奎《柳南续笔〃刺称同学》：‚自前明崇祯初，至本朝 顺治 末，东南社事甚盛，士人往来投刺，无不称‘社’‘盟’者；后忽改称同学，其名较雅，而实自黄太冲 始之。 太冲 《题张鲁山后贫交行》云：‘……社盟谁变称同学，惭愧弇州记《不觚》。’自注云：‘同学之称，余与沉眉生、陆文虎始也。’‛
在现代，同学，又称同窗，是指有共同学习环境的一群学生。可小分为同班同学、同级同学和同校同学等。
说到同学，每个人都会想起一大串，小学同学，中学同学，大学同学，经常见面的同学，经常不见面的同学，出人头地的同学，默默无闻的同学等等。那么到底什么是同学？为什么它会叫我们一生牵挂，三世相亲?为什么我们能够风雨同舟，甘苦与共?为什么同学相聚，就像一道军令?无论你在天涯海角，都能够赴汤蹈火，义无返顾。
其实，同学就是同‚学‛，一旦同了‚学‛，就是永远的‚同学‛。可是，在学校时，并没有人互相称呼同学，毕业以后，我们却拥有了一个共同的名字——‚同学‛。这个抽象的、浸入了血液的、融入了生命的名字要比每个人的名字更重要、更温馨、更具魅力。
同学是存在于我们心中最珍贵的记忆或真谛。在你失意或悲伤地时候，他给你以抚慰；在你有挫折的时候，他给你提供价值感和方向感；在你老去时，可以回味、品味，使你重温少年，再度青春……
逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不言弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道虹。
同学是荣辱不弃的伙伴，当你失意的时候，当你落魄的时候，当你无助的时候，很多人会离开你，但同学不会，他们会理解你，安慰你，尊重你，支持你。因为没有名利的杂质，所以没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月；同学，因为至纯至真，所以想玉壶冰心，似银色月光，让人心生透明，魂魄温馨。当全世界的目光，都关心你飞得高不高时，真的想知道你有没有烦恼、你过得好不好、你是否快乐的那个人，就是同学。也只有在这个时候，你才会感觉到，只有这些同学，才和自己家人一样。不仅可以共欢乐，而且可以共分忧。
同学是宽阔无边的视野。我们在学校里学到的东西，有很来自老师，上了中学或大学以后这种情况就更为明显，比如你有安徽的同学，你就会了解安徽，你有爱好篮球的同学，你就会了解篮球等等很多。
同学是用不尽的财富。多一个同学，就好比在银行里多了一个存折，当你需要的时候，可以随时去支取。而且有些‚存折‛的‚利息‛，增长得非常快，几年十几年之后，你就会突然发现，当初的老同学，已经成为一个风云人物，你想方设法办不到的事情，他立马就能搞定。
同学不计前嫌。因为儿时，少时的一些‚小摩擦‛而耿耿于怀，到我们长大之后，这些就不再是烦恼，而是美好的回忆。就像是一张不变的照片，虽然泛黄，在我们的心里，却依然如新。同学是一直沿江而下的帆船，不在乎终点在哪里，只看两岸，郁郁葱葱，峰峦叠秀。同学是一笔丰厚的精神财富，他不会随时间的推移而贬值或遗失（除非失忆了），任谁也不会掠走你这笔内心的宝藏。
同学越老越亲。刚走出校门的时候，我们都还很年青。为了生活，四处奔波，所以常常忽视了和同学的联系。等很多年以后，你才发现原来同学，才是‚最可爱的人‛。 这就好像是一种精神上的血亲；是一种别样的情，有永远说不完的话、叙不完的旧、道不尽的喜悦、诉不完的忧愁；就算有一天沧海变成桑田，那些笑或泪、共同的画面，也会永远留在我们心里，不会改变。
同学需要珍惜。如果你高高再上，再好的同学也会离你而去；如果你自暴自弃，再多的同学也帮不了你。同学之情，就像一棵大树，只有不断的浇灌和培育，才会繁茂亮丽。就像一杯浓烈的酒，晶莹剔透，此心永鉴。这杯酒存放的时间愈久。那浓浓的意味，那爽口的芳香，令我们在相聚时，会汹涌澎湃、壮怀不已；当离别后，会涓涓细流、源远流长。
同学也专指曾经于同一时间在一起学习的人，而并非与自己同时在学的校友，一般比自己较高年级的同学称为学长、学姊，比自己较低年级的同学称为学弟、学妹，一般而言同学友谊比较纯朴，没有重大的利益权力的竞争，因此不少人与同学成为好友，甚至知己、密友。
我想，同学的友情就是在毕业以后，可以一起结伴同行看望白发苍苍的恩师，可以一起共同品赏着各式美味佳肴畅所欲言，可以在班的博客上相互间调侃及带来美好的祝福，是有了悲伤、困难我和你一起分担，有了欢乐我跟你一起傻傻笑的那种纯纯的友情。人的一生短短几十年，每个阶段都有特殊的意境，而学生时代构成了我们最多彩多姿的心路历程，而昔日同学之间的友情就像那陈年的美酒，时间越久越是醇香甘甜! 同学之情，没有血缘，却好像有一条看不见的血缘的线牢固地牵连着我们，不管你在世界的哪个角落，这根线一牵一动就有反应。不是亲情，有时却比亲情更让人牵挂和感念。可以很远，也可以很近。十几年，几十年不见面也没关系，接通一个按钮，一个电话或短信，所有的感觉，就全部打通，没有障碍，没有一点疏离感。久不见面的亲戚，还会觉得生分呢，但同学不会。上学时，从来没有说过话的男生，几十年后再见，也像亲人一样。
同学时的那段时间，在我们的一生中其实很短，但后来回想起来，却觉得那几年的时光很长很长，好像能从中抽出无限长的丝来，缠绕我们一生一世。为什么？在以后的日子里，和我们共处一室，相处的时间要长得多的人也不少，但很少有这样的感情。就是因为，当年，我们是坐在一个教室里读书的小伙伴。
那时，我们都是一心只知道学习的傻孩子，心无旁骛。男生女生间极少说话，都是一副清教徒的样子，目不斜视，完全像陌生人一样。那是我们之间最冷漠的时候，像地球的寒武纪冰封期。我们不知道，其实这种表面的冷淡之下，埋藏着炽热的火种。寒冷过后，是温暖的花开。毕业10年了，20年了，快30年了，我们在这个过程中，一点点找回了我们之间的亲情。原来，我们当年坐过的那间教室，就是这种亲情的孵化器。
那是一种和亲情很像的感情。我总是在这种感情中感受到温暖。当我们离开学校的日子里，是否会想起，我们在学校里那条光线幽暗的走廊，下课时，有的同学走出教室，在走廊里站会儿，或去卫生间，大多数的人都在座位上不动。留在印象里的，是这样一些没有声音的画面，那画面里有谁，都模糊了，总之是我们的同学。我们都是从那条走廊里走出去的。我们今天惺惺相惜的感情，都是从那里来的，那是一个神秘的源头。虽然当初，我们谁也不和谁说话。只是我们当初并不知道，那段同学的日子，会那么长久地固执地出现在我们的记忆里，对我们那么重要。
所有这些复杂的感情，可以用两个字概括：同学。
第20篇：承诺书(学)
呼图壁县中小学生“崇尚科学精神 践行现代文化 维护祖国统一”
承 诺 书
为维护社会稳定，弘扬正气，抵御和防范极端宗教，展示新时代青少年学生的良好风貌，以培育文明风尚为己任，聚集正能量、传递好声音，为建设美丽、文明、和谐的呼图壁做出贡献。作为一名学生，我郑重承诺：
l、热爱中国共产党、热爱伟大祖国、热爱各族人民，坚定共产主义理想信念，坚决与破坏祖国统
一、破坏民族团结的行为作斗争。
2、带头遵守国家法律法规，维护国家和人民的利益。自觉遵守学校各项规定 ，不做违法的事。
3、尊重知识、崇尚科学，弘扬现代文化。在学校不穿戴宗教服饰，不参与宗教活动，不封斋，不参加非法教经班（点）学经。集聚正能量，远离极端宗教。
4、自觉提高对极端宗教的警惕性、鉴别力和防范力，不听、不看、不传播含有宗教极端、民族分裂、暴力恐怖和“圣战”思想的音视频和出版物。
5、不信谣、不传谣、不造谣，坚决同非法宗教和宗教极端势力作斗争，坚决维护民族团结和社会稳定。
7、树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康文明的兴趣爱好，自觉抵制黄赌毒等违法犯罪行为。
8、崇尚文明、健康、科学的生活方式，继承和发扬健康向上的传统文化，摒弃愚昧落后的陈规陋习，树立阳光、健康，充满朝气和活力的青少年学生新形象。
我将严格遵守本承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，欢迎广大群众予以监督。
承诺人：
年月日
