推荐第1篇：合肥工业大学学位与学科建设处工作总结
合肥工业大学学位与学科建设处工作总结
在校党政领导和分管校长的领导下，以“三个代表”重要思想和“十六大”文件精神为指导，紧紧围绕校党委和行政工作要点的部署和要求，全处同志努力工作，有计划、按步骤，圆满完成了各项任务，现总结如下：
一、面向未来，科学规划，注重建设，继续关注和培育新的学科生长点
1、继续做好我校人才引进和选拔培养专项经费的管理，加大高层次人才引进、选拔培养的资助力度。2003年共投入经费101万元，用于资助来校或留校工作的博士人员工作启动经费，共资助博士人员35名；继续进行人才引进、选拔培养专项项目的开展，共立项4项，资助经费共计300万元，对培育新的学科、新的研究方向，稳定人才，起到了重要作用；同时完成生物与食品工程学院罗建平教授“名贵珍稀野生药用植物细胞大量培养” 项目的验收，及仪器仪表学院卢荣胜教授 “机器视觉在线检测技术研究”项目的中期检查。
2、与人事处合作完成了《合肥工业大学学科建设及师资培养规划》。
二、积极组织各类申报和开展评估工作
1、积极组织了第九批博士、硕士学位授权审核的申报工作，经批准新增博士学位授权一级学科1个（仪器科学与技术）、二级学科博士学位授权点4个（测试计量技术及仪器、材料加工工程、信号与信息处理、结构工程），新增硕士学位授权点5个（食品科学、化学工程、生物化工、科学技术哲学、会计学）。
2、积极组织申报了专业学位授权点。我校又新增工商管理硕士
-1- （MBA）、公共管理硕士（MPA）2个专业学位授权。至此，我校专业学位授权点已达到4个。
3、积极组织申报了工程硕士授权领域。2003年地质工程、食品工程、车辆工程、工业工程等4个工程硕士授权领域获国务院学位办批准；2004年继续组织申报了化学工程、制药工程、物流管理、项目管理等4个工程领域并均获批准。至此我校工程硕士授权领域已达19个。
4、开展在具有博士学位授权一级学科范围内自主设置二级学科。经国务院学位办备案批准，我校在具有博士学位授权一级学科范围内自主设置二级学科博士学位授权点8个、硕士学位授权点11个。
5、组织申报了博士后科研流动站。我校2003年新增地质学、仪器科学与技术、电气工程、管理科学与工程等4个博士后科研流动站。
6、积极申报“高等学校教师在职攻读硕士学位”培养单位。我校被国务院学位办列为首批试点单位，可在“机械制造及其自动化”、“机械电子工程”、“机械设计及理论”、“车辆工程”、“精密仪器及机械”、“材料学”、“计算机应用技术”、“管理科学与工程”等8个学科开始招生。
7、组织完成了王宽诚教育基金会项目的汇报及申报工作。生物与食品工程学院罗建平教授王宽诚教育基金会资助项目的变更和延期，管理学院刘心报教授王宽诚教育基金会资助项目的申报工作。
8、组织地质学、仪器科学与技术、材料科学与工程、工商管理等4个一级学科参加了国家组织的一级学科评估。此次自愿参加国家组织的评估工作是我校具体落实“以评促建、以评促进”，实施学科建设规范化管理的一个重要步骤。
-2-
9、完成了精密仪器及机械“长江学者”计划特聘教授范光照到岗工作履职（包括教学、科研及实验室建设、学科学位建设、人才培养等方面）自检自查工作，并上报，得到了教育部长江办的认可。
三、“两会”换届与研究生指导教师的复审、遴选
1、完成了第六届学位委员会、学术委员会的换届工作。第六届学位委员会由20人组成，徐枞巍任主席，杨善林任副主席，王群京任秘书长；第六届学术委员会由46人组成，陈心昭任主任，徐惠鹏、杨善林、朱功勤、刘全坤任副主任，刘全坤任秘书长（兼）。
2、完成了博士、硕士研究生指导教师的复审和遴选工作。2003年新增16名博士生导师、82名硕士生导师；42名博士生导师、73名硕士生导师通过指导教师的资格复审。2004年新增21名博士生导师、43名硕士生导师；56名在岗博士生导师、79名硕士生导师通过指导教师的资格复审。
四、博士后招收与管理
1、加强博士后流动站的建设和管理工作，崔博文等7人进站，董玉德、刘明周博士后顺利出站，目前我校在站博士后为10人。
2、按期检查博士后研究工作的进展和完成情况，开展学术交流。
3、为进一步推动我校博士后工作的开展，着手修订了《合肥工业大学博士后管理暂行办法》。
五、认真做好三级学位的受理与审查工作
认真组织我校三级学位（学士、硕士、博士）的受理、审查工作，2003年共授予各类学位4758人。学士学位3261人、硕士学位474人、博士学位23人。2004年学位的申请和受理工作正在进行中。
-3-
六、完善学位授予制度，进一步提高学位授予质量
1、完成了2003年度校内优秀博士学位论文评选工作。王秀峰、黄康、牛漫兰等3人的博士学位论文被评为优秀博士学位论文，给予作者及导师一定的物质奖励并颁发了证书。推荐王秀峰博士的论文（一等奖）参加全国优秀博士论文评选。
2、开展全国优秀博士论文上架阅览。收集了自1999年起每年评选的全国百篇优秀博士论文458篇，其中：复制论文422篇，订购论文36篇。研究生院建成了阅览室，这些论文已全部上架，可提供给我校研究生阅览。
3、为适应学科建设的快速发展，全面提高我校学位授予质量，针对我校实际情况和出现的新问题，收集了部分资料，为进一步修订《合肥工业大学学位授予工作暂行实施细则》做好前期准备，进一步促进我校学位制度的规范化、科学化、制度化进程。
七、加强学术交流，活跃学术气氛，提高我校学术水平和地位
1、根据《合肥工业大学关于授聘兼职学术职务的暂行管理办法》，共聘请校外37位知名专家为我校的兼职学术职务（其中：顾问教授4人，客座教授2人，兼职教授31人），加强了学校的对外联系及合作交流。
2、组织各类学术活动、学术报告会74次，活跃了校园的学术气氛，促进了校内外的学术交流，收到了良好的效果。
3、与科研处合作完成了200
2、2003年度科技学术论文的统计工作。2002年度我校发表国内、外论文1002篇，出版著作23部；2003年度被SCI收录71篇、被EI收录26篇。
八、加强自身建设，强化内部管理
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1、以岗位任期责任制为依据，加强政治学习，强化我处内部管理，明确处内人员的岗位职责，明确分工，紧密合作，提高了办事效率。
2、及时完整地将2003年度的学位论文寄送国家信息中心和北京图书馆，并向国家报送了学位授予软盘。
3、加强学位与研究生教育信息化管理的研究和实践工作，努力使我校学位与研究生教育的信息化管理工作迈上一个新台阶。
4、加强我处信息的全校共享及对外宣传，在我处的网页上，及时公布我校学科学位建设的新气象、新举措、新成果。
九、加强与上级主管部门的联系，承担并高质量完成其委托的工作 完成了2003年以研究生毕业同等学力人员申请硕士学位全国统一考试、成人本科毕业生申请学士学位全省外语统一考试、在职人员攻读硕士学位全国联考工作。由于学校重视，组织周密，圆满完成了此项工作，得到省教育厅、省学位办领导的高度评价。
总之，我处在认真总结工作经验的基础上，加强制度建设、注重学术梯队的建设与管理、积极组织学位点的申报和评估、注重优先发展新兴学科和新的研究方向、培育新的学科增长点、积极扶持新的学术带头人培养对象、严格学位授予程序、强化内部管理，并与全校各学院和有关部门共同为学校的学科学位建设与发展不懈努力，为进一步增强学校的综合实力，实现“争先进位快发展”做出卓有成效的工作。
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推荐第2篇：合肥工业大学
合肥工业大学
继续教育学院2012届毕业论文
论文题目：电子商务与现代物流发展分析
学号：010110316388
姓名：徐雪
专业：工商企业管理
指导老师：
论电子商务与现代物流发展
摘要：随着Internet技术的飞速发展，电子商务得到了迅速发展，物流活动是电子商务不可或缺的部分，而高质量的电子商务服务是现代物流可持续快速发展的重要条件之一。然而物流对电子商务发展的瓶颈也日益严重，如何使双方协同发展，成为当前重要课题。
关健字：电子商务 现代物流 必然性 问题 对策
电子商务时代，由于企业销售范围的扩大，企业和商业销售方式及最终消费者购买方式的转变，使得送货上门等业务成为一项极为重要的服务业务，促使了物流行业的兴起。物流行业即能完整提供物流机能服务，以及运输配送、仓储保管、分装包装、流通加工、等以收取报偿的行业。主要包括仓储企业、运输企业、装卸搬运、配送企业、流通加工业等。信息化、全球化、多功能化和一流的服务水平，已成为电子商务下的物流企业追求的目标.
一、电子商务和现代物流的内涵。
（一）、电子商务的含义。
电子商务是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，以电子和电子技术为手段，以商务为核心，利用网络实现所有商务活动业务流程的电子化，即实现整个贸易过程中各阶段贸易活动的电子化，它使生产企业达到全球化、网络化、无形化、一体化。电子商务就是综合服务活动的一种新型的商业运营模式。它具有如下特征：
1.普遍性
电子商务作为一种新型的交易方式，将生产企业、流通企业以及消费者和政府带入了一个网络经济、数字化生存的新天地。
2.方便性
在电子商务环境中，人们不再受地域的限制，客户能以非常简捷的方式完成过去较为繁杂的商务活动，如通过网络银行能够全天候地存取账户资金、查询信息等，同时使企业对客户的服务质量得以大大提高。
3.整体性
电子商务能够规范事务处理的工作流程，将人工操作和电子信息处理集成为一个不可分割的整体，这样不仅能提高人力和物力的利用，也可以提高系统运行的严密性。
4.安全性
在电子商务中，安全性是一个至关重要的核心问题，它要求网络能提供一种端到端的安全解决方案，如加密机制、签名机制、安全管理、存取控制、防火墙、防病毒保护等等，这与传统的商务活动有着很大的不同。 5.协调性 商务活动本身是一种协调过程，它需要客户与公司内部、生产商、批发商、零售商间的协调，在电子商务环境中，它更要求银行、配送中心、通讯部门、技术服务等多个部门的通力协作，电子商务的全过程往往是一气呵成的。
（二）、现代物流的含义。
现代物流泛指原材料、产成品从起点至终点及相关信息有效流动的全过程。 它将运输、仓储、加工、整理、配送、信息等方面有机结合，形成完整的供应链，为用户提供多功能、一体化的综合服务。其任务是尽可能降低物流的总成本，为客户提供最好的服务。现代物流是根据客户要求，以最经济的费用，将物流从供给地向需求地转移的过程。这一过程保证了社会再生产的不断进行，提供了一系列的功能平台，提高了总体效益。
二、电子商务与现代物流发展
（一）电子商务与现代物流的发展现状 1.电子商务中的物流形式
1.1.1自营物流即电子商务网站自己组织物流配送中心为顾客服务。优点是便于控制，容易兑现对顾客的配送中心。从本质上讲，信息业务和物流业务是两个完全不同的业务，这不符合专业化和横向一体化的趋势。因此电子商务网站经营成本高，有的时候物流成本将远高于产品本身的价值，而这个成本只能由消费者负担。
1.1.2使用第三方物流即电子商务网站使用第三方物流为顾客配送商品。使用第三方物流的电子商务业务被分成三块：信息业务由自己完成、物流配送中“配”的业务由企业内部完成、“送”的业务由专业物流公司完成。这种模式突出了自己的优势，避去了自己的劣势，使企业的效益大增，经营成本降低。国内外对物流配送问题的研究主要集中在：车辆运输规划、物流设施定位和车辆运输路径规划(LRP问题)、对物流的管理和使用方法等问题的研究。 2.电子商务促进现代物流业量的扩大 2.1电子商务对现代物流业有着巨大的需求
经济发展本身可以直接产生物流需求，物流总量是与经济总量成正比的，发达国家的物流成本与GDP之比大概为10%左右，而发展中国家以中国为例则可以占到18%左右。电子商务极大的推动了全球经济的发展，在电子商务推动全球经济总量的增加的同时，必然创造了巨大的物流需求。 2.1.1电子商务活动直接产生的物流需求。
电子商务活动中，除了极少数的数字化产品如书籍、音像等可以通过网络直接传输之外，绝大部分商品仍然有赖于物流配送，物流是实现电子商务的保证。因此，电子商务活动的过程中，有着广泛的物流需求。 2.2我国物流供给能力分析
目前，中国产业界正在形成五条物流体系：以五大运输方式为代表的运输物流体系，以商品加工和配送为代表的仓储物流体系，以服务型竞争战略为代表的制造商物流体系，以海、空港集散为代表的口岸物流体系和正在浮现中的以电子商务为代表的配送物流体系。但总的来看，我国物流供给还处于比较低的水平，物流成本高，反应不够迅速，各体系的网络化程度不高，服务水平比较低，还处于发展的初级阶段，还难以满足现代企业和电子商务对物流的需求。
从上述我们对现代物流业的供给和需求情况的分析中，不难看出，我国现代物流业的需求大于供给，这必将刺激更多的企业进入物流领域，物流业将会成为投资的热点，伴随着跨国物流企业的进入和本土物流企业的成长，现代物流业这块蛋糕一定会随着电子商务的发展而做大做强。
（二）、电子商务与现代物流协同发展的必然性
1.现代物流是实现电子商务的保障，是电子商务运作的重要部分，是信息流、商流和资金流最终实现的根本保证。电子商务的整个运作过程是信息流、商流、资金流和物流的流动过程，其优势体现在信息资源的充分共享和运作方式的高效率上。通过互联网进行商业交易，毕竟是“虚拟”的经济过程，最终的资源配置还需要通过商品实体的转移来实现，否则就不会真正实现信息流、商流和资金流。只有通过现代物流配送，将商品或服务真正转移到消费者手中，商务活动才能结束，物流实际上是以商流的后续者和服务者的姿态出现，而物流配送效率也就成为客户评价电子商务满意程度的重要指标。
2.现代物流是电子商务实现“以顾客为中心”理念的最终保证，是增强企业竞争力的一个有效途径。电子商务的出现，在最大程度上方便了最终消费者。缺少了现代化的物流技术，电子商务给消费者带来的购物便捷等于零，消费者必然会转向他们认为更为有效的购物方式。现代物流的功能应该是把准确数量的准确产品在准确时间内，以最低的费用送到客户手中，它直接影响到从事电子商务的企业的竞争力。
3.电子商务是现代物流和信息技术发展的产物。电子商务的提出最终是为了解决信息流和货币流处理上的繁琐对现代化的物流过程的延缓，进一步提高现代化的物流速度。
4.现代物流的发展是电子商务的利润源泉。以现代电子网络为平台的信息流，极大地加快了现代物流信息的传递速度，为客户赢得最宝贵的时间，使货物运输方式科学化和最佳化。以快节奏的商流和先进的信息为基础的现代物流，能够有效地减少流动资金的占压，加速资金周转，充分发挥资本的增值作用，被认为是继企业节约原材料降低物耗、提高劳动生产率之后的又一经济利润增长点，是电子商务的利润源泉。
（三）、电子商务与现代物流协同发展中存在的问题
观念和服务模式落后。我国的电子商务还处在初级发展阶段，其功能主要局限于信息交流，电子商务与现代物流之间相互依赖、相互促进的关系还没有得到普遍的认识。现代物流与电子商务脱节，重电子商务轻物流，导致配送效率低下，经常出现拖延交货期、出错等现象，无法满足现代社会人们对快速、准确、及时的现代物流服务要求。
与电子商务和现代物流发展相关的制度和政策法规尚未完善。与企业发展息息相关的融资制度、产权转让制度、税收制度等方面的改革还远不能适应企业发展的需要。现代物流企业跨区域开展物流业务时常常受地方保护主义困扰，发生经济纠纷时，有关的金融法规及行业标准对当事人之间经济责任难以确认。 基础设施落后，电子化、信息化程度较低。电子商务要求相对均衡的运行环境，要求企业有足够的后台支持系统来响应对方的即时服务请求，目前，市场达不到应有的经济网络规模，网络基础薄弱：网速慢、出口带宽不足、资费过高，而现代物流配送基础设施和配送管理手段更是落后，道路的建设、配送中心的规划与管理、仓储设施的现代化配置、配送运输工具的更新换代、物流管理模式和经营方式的优化等问题都亟需解决。
人才的稀缺。国外电子商务和现代物流的发展实践表明，从业人员是否具有较高的电子商务和现代物流知识和操作经验，直接影响到企业的生存与发展。国外的物流经过多年发展，已形成了一定规模的物流教育系统，许多高校设置了与物流相关的课程，为物流行业培养并输送了大批实用人才。相比之下，我国在这方面的教育还相当落后，人才严重缺乏，无法为电子商务与现代物流的协同发展提供足够的智力支持。
（四）、我国电子商务和现代物流协同发展的对策
1.必须提高全社会对电子商务和现代物流的认识。电子商务是商业领域内的一次革命，而现代物流则是物流领域内的一次革命。国家与企业共同参与，共建电子信息化环境。同时，企业要通过信息网络进行商贸活动，为客户提供快捷的服务，吸引更多的制造企业和商业企业上网，提高企业的竞争力和盈利水平，从而促进电子商务和现代物流的发展。
2.选择适应电子商务发展的现代物流发展模式，实现现代物流配送体系的产业化、社会化。在我国目前条件下电子商务企业不宜采用自建物流中心的物流模式，应与第三方物流公司签订长期稳定的合作关系，建立共同配送模式，削减物流企业间的不当竞争，从整体上提高供方取得价格优惠的能力，并实现优势互补，促进企业走向联合的规模经济之路。
3.整合业务流程，提供优质的多样化和个性化服务。电子商务的个性化、多样化特点，企业在商品生产、经营和配送上充分对应不同区域，不同时间和不同消费需求的客户需要，客观上也要求多品种、少批量、大频度的现代物流服务，通过电子化、集成化现代物流管理把供应链上各环节紧密联系起来，对顾客的个性化需求做出快速反应，如采用电子商务的“量身定制”方式，客户可以利用计算机或手机来决定商品何时送达目的地，收到后，信息将自动反馈到客户指定的计算机或手机上。
4.建立以信息化为核心的信息平台对电子商务与现代物流的协同发展极为有利。搭建信息平台是运用互联网对企业业务流程的重新设计，电子商务是信息流、商流、资金流和物流的高度对称、融合与互动，信息流贯穿于商务活动的始终，引导着商务活动的发展，现代物流是商流的继续，是商务活动中实际的物资流通过程，同样需要信息流的引导和整合。现代物流朝着信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化方向发展，具有良好的信息处理和传输系统才能快速、准确地获取销售反馈信息和配送货物跟踪信息，从而大大提高现代物流企业的服务水平，提高电子商务的效率，赢得客户信赖，并不断降低成本。
5.制定一套电子商务与现代物流发展的可行性方案。根据消费者的收入、需求偏好、地理分布等条件的不同，合理定位销售区域，对不同的销售区域采取差别性的物流服务政策；认真筛选销售品种，确定最适合销售的商品，将品种限制在一定范围之内，减少流通中的过多费用；再由专业人员精心策划配送方案。
6.高度重视物流专业人才培养，把国外先进物流的经验与本土化人才有机结合起来。加强电子商务和现代物流人才的培养，要培养从事现代物流理论研究与实务操作的专门人才。懂电子商务理论和实务的专门人才，既懂IT技术又懂电子商务的网络经济人，既懂电子商务又懂现代物流的有创新思想的复合型人才，市场的竞争就是人才的竞争，应该注重人才的培养和教育，加深对电子商务与现代物流协同发展的研究。
三、结束语
综上所述，随着网络经济时代的到来，市场竞争不再是单个企业之间的竞争，而是企业的整体策略的竞争，电子商务作为一种快捷的交易方式，只有将虚拟活动与实体形式有效结合，才可能具有整体优势。加强物流管理水平、技术水和制度方面的战略研究，实现电子商务环境中物流与商流，信息流与资金流的同步，提高交易质量，降低交易成本。
当今社会，现代物流与电子商务协调发展，两者互相依存，共同发展。只有做到电子商务和现代物流的互相协调，互相补充、互相促进，使两者同步运行，才能扩大电子商务的市场范围，使电子商务与现代物流快速、健康的发展。
四、参考文献
[1] 郑承志.电子商务与现代物流.东北财经大学出版社.2006 [2] 陆雨 电子商务物流.西南财经大学出版社.2008 [3] 杨军 物流电子商务.机械工业出版社.2010 [4] 李严锋 现代物流管理.现代财经大学出版社.2007
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仪器科学与光电工程学院 ( 简 介 )
光信息科学与技术（光电信息工程）
测控技术与仪器（含产品质量工程）
机械设计制造及其自动化交通工程 工业工程
金属材料工程 无机非金属材料工程
自动化
计算机科学与技术 电子信息科学与技术
高分子材料与工程 应用化学
机械与汽车工程学院 ( 简 介 )
工业设计
过程装备与控制工程
材料科学与工程学院 ( 简 介 )
材料成型及控制工程
电气与自动化工程学院 ( 简 介 )
电气工程及其自动化
计算机与信息学院 ( 简 介 )
电子信息工程 信息安全
化学工程学院 ( 简 介 )
化学工程与工艺
热能与动力工程 车辆工程
材料物理
生物医学工程
通信工程 软件工程
制药工程
土木水利工程学院 ( 简 介 )
土木工程 工程力学
建筑学 景观学
资源勘查工程 地理信息系统
信息管理与信息系统电子商务
信息与计算科学
生物工程
给水排水工程 建筑环境与设备工程
建筑与艺术学院 ( 简 介 )
城市规划
资源与环境工程学院 ( 简 介 )
勘查技术与工程
管理学院 ( 简 介 )
工商管理 市场营销
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数学与应用数学
生物与食品工程学院 ( 简 介 )
食品科学与工程
水利水电工程 测绘工程
艺术设计
环境工程
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人文经济学院 ( 简 介 )
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英语（国际贸易）
应用物理学
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汽车制造与装配技术
广告学 思想政治教育
微电子学
汽车技术服务与营销
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合肥工业大学
学校简介
合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。
学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名；1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学校建校50周年题词。60多年来，学校以民族振兴和社会进步为已任，坚持社会主义办学方向，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究和服务社会的重要基地。
学校占地面积199.399万平方米。图书馆藏书203.25万册，电子图书66.5万种、133.4万册，中外文现刊2983种，中外文电子期刊3.38万余种。学校设有19个学院(部)、60多个研究所、联合共建的国家工程实验室1个、国家技术转移示范中心1个、40多个省部级重点科研基地、1个国家甲级综合建筑设计研究院、53个教学实验室、13个校内实习实践基地、172个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设备40416台（套），总价值39335.59万元，实验室基础设施及生活、体育、文化设施配套齐全。
学校现有教职工3737人，专任教师1835人，其中具有高级专业技术职务人员1326人；专任教师中具有硕士及以上学位的1461人，占79.6%。“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授8人，国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级教学名师2人，国家级教学团队3个，国家基础课程和专业教学指导委员会委员25人，全国模范教师2人、优秀教师3人、高等学校优秀骨干教师3人，国家“百千万人才工程”第
一、二层次入选者4人，中科院“百人计划”入选者2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，全国留学回国人员先进个人1人，霍英东教育基金会高等学校青年教师奖4人、青年教师基金1人，在职人员中享受国务院政府特殊津贴41人，安徽省教学名师13人、模范教师7人、优秀教师11人。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。形成了一支专兼职结合、师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。
学校有3个国家重点学科(其中一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科2个)、1个国家重点培育学科、27个省级重点学科；有10个博士后科研流动站、6个博士学位授权一级学科、25个博士学位授权点、83个硕士学位授权点；有建筑学硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士等5种专业学位授予权，其中工程硕士专业学位授权领域23个；有13个专业接受高校在职教师攻读硕士学位；设有66个本科专业。形成了“以工为主、理工结合、文理渗透”的多学科协调发展的学科专业结构。
学校有全日制在校本科生24920余人，硕士、博士研究生8300余人。“十五”以来，新增了国家工科机械基础课程教学备案基地和国家大学生文化素质教育基地；工业培训中心、机械工程实验室、新能源利用与电气控制实验教学中心获批国家级实验教学示范中心；入选国家大学生创新性实验计划学校，获批国家大学生创新性实验计划项目81项；建筑学、土木工程和英语专业通过国家专业教育评估，机械设计制造及自动化专业通过国家工程教育专业认证；
1 承担国家级教改项目9项，省部级教改项目151项；8个专业获批国家级特色专业，2个专业获批省级教改示范专业；获国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖27项；建成国家级精品课程12门，国家级双语教学示范课程2门，省级精品课程46门；获国家级精品教材2门，获国家级、省部级优秀教材奖6项，编写教材249部；49部教材遴选为国家级“十一五”规划教材；学校还被批准为全国大学英语教学改革试点单位。近几年来，学校本科生就业率保持在96%以上。60多年来，共为国家培养各类人才20万多人，逐步形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。
学校充分发挥学科优势，始终坚持科学研究面向经济建设主战场，注重瞄准国家战略目标和区域、行业经济社会发展的重大战略需求，以突出应用性研究、深化产学研合作、加强自主创新为主线，进一步明确基础性研究与应用性研究并举、以应用性研究为主的科技工作方针，坚持以服务求支持、在贡献中发展，倡导把“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”，推动了科研特色和定位的形成。近年来，通过连续开展“科技发展年”、“科技创新年”活动，不断提升学校科技自主创新能力和对经济社会发展的贡献率。学校科研实力显著增强，近五年来，我校科研经费以每年40%的幅度递增，获批国家发明专利数量以每年60%的幅度递增，获批国家科技进步奖4项，省部级一等奖10项。
学校外事活动日趋活跃，国际合作与交流不断扩大，与德国斯图加特大学、汉诺威大学、美国乔治.梅森大学、澳大利亚国立大学、迪肯大学、韩国忠南国立大学等60多所世界知名大学建立了友好合作关系。近年来，我校还积极开展了多种形式的学生联合培养或出国留学项目，与美国、德国、英国、韩国等多所高校开展了“中美人才培养计划”、“赴德硕士生培养计划”等多个项目；与台湾云林科技大学等5所高校有交换生交流学习项目；来华留学生教育取得历史性突破。
新的起点，新的征程。合肥工业大学全体师生员工高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断凝炼办学特色，加强内涵建设，深化管理改革，培育校园文化，团结拼搏，开拓创新，争先进位快发展，努力把合肥工业大学建设成为国内先进、国际知名的创新型高水平大学，铸造合肥工业大学新的辉煌！
专业设置
经济学、国际经济与贸易、财政学、法学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、生物技术、地理信息系统、电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术、信息安全、材料物理、勘查技术与工程、资、勘查工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、粉体材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程、建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、景观学、利水电工程、测绘工程、环境工程、化学工程与工艺、制药工程、交通工程、食品科学与工程、工程力学、生物工程、信息管理与信息系统、工业工程、
2 工商管理、市场营销、会计学、电子商务、物流管理、法学、思想政治教育、英语、广告学
重点学科
国家级重点学科 序号 学科/专业名称 学科/专业代码 一级学科名称 批准时间 学科门类 1 电力电子与电力传动 080804 电气工程 2002年 工学 省级重点学科 序号 学科/专业名称 学科/专业代码 一级学科名称 批准时间 学科门类 1 马克思主义理论与思想政治教育 030205 政治学 2001年 法学 2 矿物学、岩石学、矿床学 070901 地质学 2001年 理学 3 工程力学 080104 力学 2001年 工学 4 机械制造及其自动化 080201 机械工程 2001年 工学 5 机械电子工程 080202 机械工程 2001年 工学 6 机械设计及理论 080203 机械工程 2001年 工学 7 精密仪器及机械 080401 仪器科学与技术 2001年 工学 8 材料学 080502 材料科学与工程 2001年 工学 9 材料加工工程 080503 材料科学与工程 2001年 工学 10 电力电子与电力传动 080804 电气工程 2001年 工学 11 微电子学与固体电子学 080903 电子科学与技术 2001年 工学 12 信号与信息处理 081002 信息与通信工程 2001年 工学 13 控制理论与控制工程 081101 控制科学与工程 2001年 工学 14 计算机应用技术 081203 计算机科学与技术 2001年 工学 15 建筑设计及其理论 081302 建筑学 2001年 工学 16 结构工程 081402 土木工程 2001年 工学 17 应用化学 081704 化学工程与技术 2001年 工学 18 环境工程 083002 环境科学与工程 2001年 工学 19 农产品加工及贮藏工程 083203 食品科学与工程 2001年 工学 20 管理科学与工程 1201 管理科学与工程 2001年 工学
招生章程
第一章 学校概况
第一条 合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。学校座落于绿色科教城安徽省省会合肥市。
第二条 合肥工业大学创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学，1979年邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名。
第三条 合肥工业大学占地面积199.39万平方米，共分三个校区：屯溪路校区（合肥市屯溪路193号）、六安路校区（合肥市六安路269号）、翡翠湖校区（合肥经济技术开发区合肥大学城内）。
学校培养包括本科、硕士研究生、博士研究生在内的各类高级专门人才，对本科毕业生颁发学校名称为“合肥工业大学”的普通高等学校本科毕业证书。近年来，合肥工业大学本科生就业率一直保持在96%以上。
第四条 学校本科招生对象为参加普通高考的考生（含普通统招生、国防生、艺术类考生、高水平运动员、少数民族预科生、内地新疆高中班、内地西藏班，港澳台学生）。
第二章 组织机构及其职责
第五条 招生录取工作在教育部统一指导下，按照“学校负责，招办监督”的要求，在各省级招生主管部门组织下进行。
第六条 为加强对招生考试工作人员的纪律教育、责任约束，保证招生录取工作的顺利进行，录取期间成立主管副校长任组长，纪委书记任副组长，教务处长、监察处长和招生办公室主任等任组员的招生领导小组，整体指挥、协调、监督录取工作。
第七条 招生办公室负责本科招生工作的组织实施，主要职责是：执行教育部、各省级招生主管部门有关招生工作的规章制度及补充规定；制订并向社会公布学校本科招生章程；组织招生工作改革的调查和研究；做好人才需求和培养的预测工作；制定本科招生计划，全面系统地宣传学校的办学思想、办学条件、学科特点、专业内涵等方面的建设和发展情况；根据需要组建录取工作组，负责新生录取和迎新工作。
第三章 招生计划
第八条 招生办公室根据学校发展规划、办学条件、国家经济与社会发展对人才的需求、社会主义市场经济规律及我校学科发展等因素制定每年的本科招生事业计划，经学校审定后，报教育部批准。
第九条 招生办公室结合学校生源情况及国家的特殊要求，制定学校分省（市、区）分专业招生来源计划；根据各省（市、区）报考我校艺术加试的考生人数及成绩，分配艺术设计专业招生计划；根据安徽省生源情况，分配安徽省艺术设计专业招生计划。招生计划经主管副校长审定后，报教育部批准。
第十条 招生办公室将教育部批复的分省（市、区）招生来源计划在规定的时间内寄（送）到各有关省级招生主管部门，并向社会公布。
第四章 招生工作人员
第十一条 为保证本科招生录取工作质量，学校统筹规划，建立一支年富力强、廉洁奉公、业务熟练、相对稳定的招生宣传及录取工作队伍。
第十二条 招生录取工作人员应具有较强的党性原则和责任心，坚持四项基本原则，政策水平高，作风正派，秉公办事，自觉遵守招生工作纪律，勇于抵制不正之风，工作认真负责。
第十三条 对本科招生录取工作人员的要求：
1．凡有直系亲属（子女）及兄弟姐妹当年报考普通高等学校者，不得参加该省（市、区）的招生录取工作。
2．招生录取工作人员均要参加上岗培训，凡不参加培训者取消其当年招生录取资格，由招生办公室从后备人员中遴选补充。
招生录取工作人员名单，经招生办公室与纪检部门审核后，报主管副校长批准。
第五章 招生工作纪律
第十四条 招生工作人员必须严格执行国家和各省（市、区）招生政策、法规和学校有关本科招生工作的各项规定，全面体现“德、智、体、美等方面综合评价，全面考核，择优录取”和“公平竞争、公正选拔”的原则，严格掌握录取标准，维护广大考生的合法权益，维护学校的良好形象。
第十五条 招生工作人员在招生工作中应自觉遵守“六公开”，即：招生政策公开，高校招生资格及有关考生资格公开，招生计划公开，录取信息公开，考生咨询及申诉渠道公开，重大违规事件及处理结果公开。
第十六条 招生工作人员在招生工作中应自觉遵守“四严格”，即：严格高校本科招生调整计划使用管理，严格高校定向就业招生管理，严格独立学院招生管理，严格高校特殊类型招生管理。
第十七条 招生工作人员在招生工作中应自觉遵守“六不准”，即：不准违反国家有关招生规定，不准徇私舞弊、弄虚作假，不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序，不准协助、参与任何中介机构或个人组织的非法招生活动，不准索取或接受考生及家长的现金、有价证券，不准以任何理由向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。
第六章 入学考核与考试
第十八条 考生的文化课各科目均须参加全国普通高等学校统一招生考试（不含国家一级及以上高水平运动员考生）。
第十九条 报考我校艺术类专业的考生（安徽省除外）须获得我校艺术类专业加试合格证。我校将获得本校艺术类专业加试合格证的考生名单和成绩等信息报考生所在省级招生办公室备案，并通过学校网页向社会公布。
第二十条 高水平运动员的录取按照教育部有关规定执行，获得我校专业测试合格的考生实行学校、运动员所在省级招生主管部门和教育部阳光高考信息平台网上公示。
第二十一条 参加我校自主招生考试合格和优秀的学生名单，报教育部阳光高考信息平台公示，并在学校网页上公示。
第二十二条 第二炮兵驻校后备军官选拔培养办公室、各省军区招生办公室和各省级普通高校招生部门负责对国防预备生的体检、面试。
第二十三条 我校未委托任何机构和个人参与学校的各类本科招生录取工作。未经过各省级招生部门提供电子档案的考生，我校一律不予录取。
第七章 招生规则
第二十四条 报考我校艺术设计专业的考生（不含安徽省）必须参加我校组织的专业加试，并取得合格证。对政治思想品德考核、体格检查、所在省（市、区）专业课统考成绩合格（不要求统考的省除外）、文化课达到所在省（市、区）艺术类本科最低控制分数线的考生，进行德、智、体全面考核，按综合分（专业加试总分×60%+文化课总分×40%）择优录取。
参加我校专业加试成绩（全国排序）前三名的考生享受加分：第一名加5分、第二名加4分、第三名加3分。
第二十五条 按教育部规定并根据各省（市、区）的生源情况，在招生计划数的120%以内确定适当的提档比例。对江苏省进档考生按先分数后等级的排序方式录取。
第二十六条 当第一志愿生源不足或本科招生计划尚未完成时，按志愿顺序依次调取非第一志愿考生档案。生源仍不足时，我校将不足部分的招生计划按教育部要求调剂到其他省份完成录取。
高水平运动员（一级以上运动员）的调档名单，根据我校专业测试成绩及我校组织的文化课考核结果，从我校专业测试成绩合格的考生中择优向生源所在省（市、区）招生部门提供。
自主招生录取按“合肥工业大学2011年自主招生实施办法”执行。
第二十七条 我校对教育部及各省（市、区）制定的加分或降分政策一概予以确认，将按考生享受优惠政策后的总分予以录取。
第二十八条 优先录取第一专业志愿的考生，当第一专业志愿不能满足时，按5分级差将其档案投入第二志愿专业，以其降档后的总分与该专业其他第一专业志愿考生的实际总分相比较，从高到低录取；若仍不能满足时，我校将不再降分，将其档案投入后续志愿专业中录取，直至服从志愿专业或退档。
第二十九条 在已调档考生中，我校优先满足有专业志愿的考生。当考生高考文化课成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校将根据高考文化课成绩并适当参考考生单科成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的，做退档处理。
第三十条 对于有选考科目的省（市、区），原则上以考生必考科目与我校选考科目的成绩总和为准录取。在我校选考科目线上生源不足时，录取兼考科目的考生。
第三十一条 报考我校考生身体健康状况按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，国防生体检标准按军检要求执行。
第三十二条 2011年国防生除在安徽、江苏两省招收女生外，其他省份只招收男生。
第三十三条 录取结果请考生向所属省（市、区）招生部门、我校本科招生网或招生办公室电话查询。
第八章 其他
第三十四条 新生进校时，必须携带录取通知书和本人身份证，以便核对身份。
学校对录取的全体新生进行复查。经复查发现不符合招生条件和弄虚作假者，将取消其入学资格，并报生源所在省（市、区）招生部门。
第三十五条 家庭经济困难或受灾的新生，报到时可持当地乡镇以上证明，入学后向学生工作部申请办理国家助学贷款，也可参加学校组织的勤工助学活动。
第三十六条 为鼓励优秀学生第一志愿报考我校，参照我校在校生奖学金标准，设立优秀新生入学奖学金。
第三十七条 按照国家规定，学生入学须交纳学费和住宿费等有关费用。本校按学生每学年实际所修学分和学籍注册费统一结算学费，在每学年开学注册前按学年制的标准预收。学费标准以安徽省物价局核定数额为准。各专业预收学费如下：
1．艺术设计专业预收7000元/生·年；
2．以下专业预收5500元/生·年
光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、粉体材料科学与工程、自动化、生物医学工程、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、信息安全、土木工程、建筑环境与设备工程、建筑学、城市规划、景观学、环境工程、地理信息系统、信息管理与信息系统、物流管理、电子商务、电子科学与技术、微电子学、信息与计算科学、生物工程、生物技术、英语(国际贸易)、广告学、交通运输、新能源材料与器件、物联网工程。
3．以下专业预收5000元/生·年
测控技术与仪器、交通工程、热能与动力工程、工业工程、过程装备与控制工程、材料物理、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程、化学工程与工艺、应用化学、制药工程、测绘工程、给水排水工程、水
7 利水电工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、会计学、工商管理、市场营销、应用物理学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、食品科学与工程、经济学、国际经济与贸易、思想政治教育、法学、财政学、工程力学。
4．软件工程专业预收12500元/生·年。
住宿费： 1200元/生·年。
第三十八条 招生咨询电话
招生办公室：0551-290109
6、2905427（传真）
网址：www.daodoc.com
E-mail：hfutzb@hfut.edu.cn
邮政编码：230009 地址：安徽省合肥市屯溪路193号
第四十条 本章程由招生办公室负责解释。
联系方式
招办主任室：0551-2901096 招生办公室：0551-2901095，0551-2905427（带传真） 网址：www.daodoc.com E-mail:hfutzb@hfut.edu.cn 邮政编码：230009 地址：安徽省合肥市屯溪路193号
推荐第5篇：合肥工业大学党支部
合肥工业大学党支部（小组）特色活动立项工作实施方案（试行）为深入学习贯彻科学发展观，积极探讨新形势下高校党建工作的新思路、新途径和新方法，充分调动各党支部（小组）的积极性、主动性和创造性，丰富党员活动，使党支部（小组）活动进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，特制定本方案。
一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习实践科学发展观，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的党建工作思路，紧紧围绕学校及单位中心工作，创新党建工作，增强党支部（小组）活力，探索建立党代表任期制，发挥党代表在加强党的基层组织建设中的作用，开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部（小组）活动，进一步增强广大党员的党性修养，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，形成与教学、科研、学科建设、人才培养等工作相适应的生动活泼的党建工作新局面。
二、基本原则 立项工作遵循“项目化申请、过程化管理、规范化建设”的原则。 项目化申请――党支部（小组）的活动方案要紧紧围绕学校及单位当前的中心工作确立，主题鲜明，内容充实，具有创造性、实效性和可推广性。项目实行目标申请，经申报评审立项后给予经费支持。
过程化管理――通过立项评审、跟踪监督、结题验收等环节，对所立项目进行过程化管理，保证立项活动深入、扎实、有效开展。
规范化建设――通过活动立项，重点是促进党支部建设有所创新和突破，使党支部的设置更加适应基层学术组织的调整，使党支部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。
三、活动主题
1、围绕教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等，开展卓有成效的主题活动；
2、结合基层学术组织的调整，创新党支部的设置形式、工作机制，开展特色鲜明的主题活动；
3、围绕和谐校园建设，加强校风、教风和学风建设，营造积极向上的校园
文化氛围，开展内容丰富的主题活动；
4、围绕大学生励志成才，充分发挥党支部及党员的示范引领作用，开展生动活泼的主题活动等。
四、实施步骤
1、项目设计。每年4月份，各党支部（小组）根据学校及单位工作重点，结合实际，设计特色活动方案，填写《合肥工业大学党支部（小组）特色活动立项申报书》。
2、项目申报。每年5月上旬，各分党委、党总支、直属党支部对各党支部（小组）上报的方案进行初评，确定2－3个“最佳方案”或“优秀方案”后排序上报学校参加评审。
3、项目评选。每年5月中旬，学校评审组将在推荐上报的项目中评选出“最佳方案”（教工约5个，学生约20个）和“优秀方案”（教工约10个，学生约30个）。
4、项目实施。各党支部（小组）严格按照既定的活动方案认真实施，扎实抓好每个环节，确保活动质量。每个项目原则上在1年内完成。
5、项目验收。项目完成后，各党支部（小组）提交结题报告，学校评审组主要从以下几个方面对项目落实情况进行考评：一看项目是否体现完整性；二看项目是否体现过程性、系统性；三看党员在立项活动中是否积极参与，勇担工作；四看党员是否真正受到教育、得到锻炼；五看项目是否促进了党支部（小组）的建设。
学校对实现预期目标、有创意、效果突出的项目及优秀组织单位进行评比表彰。
五、经费支持
1、支持标准：学校每年划拨15万元左右的经费对立项项目给予支持，标准为：教工党支部（小组）“最佳方案”5000元/项，学生党支部“最佳方案”1500元/项；教工党支部（小组）“优秀方案”3000元/项，学生党支部“优秀方案”1000元/项。
2、经费的管理和使用：项目经费学校将依据立项方案实施进展情况分期下拨至各专用账户，由分党委（党总支、直属党支部）书记负责管理，严格按照学
校财务制度执行，专款专用、厉行节约。
3、鼓励各单位对学校立项项目在经费上给予适当配套支持；对未被学校立项的特色活动方案，各单位可根据实际给予适当的经费支持并指导实施。
4、项目结题并通过验收后，学校给予的经费余额留作本党支部（小组）活动经费。
六、组织领导 学校成立由分管校领导担任组长、相关部门负责人及有关专家参加的“党支部（小组）特色活动立项评审组”，组织项目的评审验收等工作。
七、工作要求
1、开展党支部（小组）活动立项工作，是新形势下加强基层党建工作，创新基层组织活动的一次探索，各单位要高度重视，精心组织，认真落实，确保实效。
2、各单位要加强宣传，积极动员，认真指导所属党支部（小组）及广大党员开展此项活动。
3、各党支部（小组）要把活动方案的设计、制定过程作为党员受教育、基层组织提升凝聚力的过程，以此为契机，创新活动载体，丰富活动内容，增强党员教育和管理工作的实效性。
4、各党支部（小组）要处理好立项活动与正常的支部活动的关系，不能以立项活动代替全部的组织活动。要在活动形式上同党日活动加以区别，党日活动是本单位党的组织规定某日为开展党的活动的专门时间，一般时间较短、内容较单一；而立项活动可以是连续的一段时间，也可是不连续的若干个时间段或跨学期的活动，党员可以集中开展活动，也可分散成组或个别开展活动。
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合肥工业大学MBAMPA管理中心
合肥工业大学2013级MBA MPA春季班入学纪实 2014-03-31
合肥工业大学2013级MBA MPA春季班入学纪实
3月29日上午8:30，合肥工业大学2013级MBA MPA春季班新生入学活动在管理学院第一学术报告厅拉开帷幕。入学活动由五部分组成，分别是报到注册、学术报告、合肥工业大学第六届MBA MPA建设颁奖晚会、开学典礼和入学教育。
一、报到注册
29日上午8:30，13级MBA MPA新同学报到，成为管理学院大家庭的一员。
二、学术报告
29日下午14：30在管理学院第一报告厅，中国海洋航空集团公司董事长刘敬桢先生以《学习实践 担当奉献 为实现中国梦而努力》为主题，为新生做报告。刘敬桢先生从国机集团基本情况介绍、增强集团管控力提升企业竞争力、国资国企再改革的思考、学习实践，担当奉献，为实现中国梦而努力等四部分为新生做报告，使大家了解了国机集团的发展历程及他个人的辉煌的职业历程。
中国海洋航空集团公司董事长刘敬桢先生作报告
三、合肥工业大学第六届建设奖颁奖晚会
29日晚，合肥工业大学第六届建设奖颁奖晚会在合肥工业大学斛兵礼堂隆重举办，来自MBA MPA的各级新老生学员、亲友团及各界校友代表参加了本次晚会。绚丽的舞台、精彩的表演让大家看到了MBA MPA学员的才华与风采，也让刚入学的同学们感受到了管院大家庭的温暖。
第六届MBA MPA建设奖颁奖晚会现场
四、开学典礼
30日上午8:30,2013级MBA MPA春季班开学典礼在管理学院第一学术报告厅隆重举行。合肥工业大学副校长、博士生导师梁樑教授，管理学院院长、博士生导师梁昌勇教授，管理学院党委书记、博士生导师刘业政教授，管理学院副院长胡笑旋博士，管理学院杨爱峰博士应邀出席。开学典礼由刘业政教授主持。
管理学院党委书记、博士生导师刘业政教授主持
管理学院院长梁昌勇教授代表全校师生员工对各位新同学的到来表示欢迎并对新生提出了殷切的希望。梁教授指出MBA MPA教育注重人本教育，注重培养学生的人文精神，努力塑造高素质的综合型人才。他希望同学们能以主人翁的使命感积极主动地参与到合肥工业大学MBA MPA品牌的建设中，严格要求自己，在参与中学习，在学习参与、分享中提高自己的综合能力，共同建设合肥工业大学MBA MPA品牌。
管理学院院长梁昌勇教授致辞
12级MPA淮北市人大常委会彭鹏在典礼上发言
13级MBA青阳县供电公司彭坤在典礼上发言
管理学院杨爱峰博士作为教师代表在典礼上发言
典礼最后，梁樑校长致辞。梁校长首先强调了学习的重要性：学习相当于体育锻炼，是一种脑力的锻炼，而知识是思维能力、学习能力和判断力的重要体现。此外，梁校长指出，工商管理和公共管理是一种特别强调体验式的学习。与其他学习方式的不同之处在于，在MBA MPA的学习中要注重理论学习和实践相结合，不能照搬书本知识，要在实践中学习、成长、领悟。
其次，梁校长指出在MBA MPA的学习中要注重情商的培养，情商与智商同等重要。与人沟通的能力至关重要，决定领导力的往往不是智商而是情商。情商高的表现主要体现在以下三个方面：一是能控制住自己的情绪，二是能识别别人的情绪。三是能识别一大堆人的情绪。
最后，梁校长对13级新同学的到来表示欢迎，希望同学们在MBA MPA精英教育中快乐学习，认真学习，通过努力学习奠定人生新起点。
合肥工业大学副校长、博士生导师梁樑教授
四、入学教育
30日上午10:00，新生入学教育报告会在管理学院一楼报告厅举行。管理学院副院长胡笑旋博士，MBA MPA中心副主任陈先环老师、MBA MPA中心凡菊老师出席了本次报告会。胡笑旋博士向广大新生介绍了包括学科发展、科学研究、人才培养和学院文化的管理学院发展概况。MBA MPA中心凡菊老师为新生解读了入学手册及在校学习期间需要注意的事项，主要包括：信息发布渠道、中心工作分工、报到注册相关事宜、培养年限及所修学分、课程学习、移动课堂及调停课、论文及答辩流程。最后，陈先环老师对本次入学活动做总结，和大家分享了在细节中识人的“六个不照”理论，获得了广大新生的一致好评。
MBA MPA管理中心副主任陈先环老师主持入学教育
胡笑旋院长介绍管理学院发展概况
MBA MPA中心凡菊老师解读入学手册
2013级MBA MPA 新生合影
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合肥工业大学图书馆2004-2005学年工作总结
2004至2005学年是我校图书馆建设快速发展的一年，现将一年来主要工作总结如下：
一、明确思路，准确定位
根据学校总体工作计划，确定了图书馆的基本工作思路，即：以“迎评”为龙头，以文献信息资源建设与信息化建设为着力点，提高文献资源的利用率，提高读者服务工作水平，提升图书馆信息化水平，为学校教学、科研、学科学位建设提供优良文献保障。同时，明确了我校图书馆的基本定位，即将南校区馆建成教学研究型馆，并向研究型馆方向发展；翡翠湖校区馆建成教学型馆，并向教学研究型馆方向发展，力求走一条文献资源型、学科特色型、科学研究型综合发展之路。一年来的工作按照这一思路与定位，开展了一系列工作，取得了一定成效。
二、大力加强文献信息资源建设
1．全年共采访、加工、编目完成12.87万册中外文图书，为前6年的采购加工量总和。
2．订阅中外文期刊2800余种册，比2003年增400余种；外文期刊196种，比2003年增加50余种。
3．大力加强中外文数据库建设。其中，外文数据库方面，在2004年增订数据库基础上，根据使用效果及广泛征求学院意见新增订ASCE（美国土木工程协会数据库）、ACM（美国计算机学会数据库）、ASME（美国机械工程师学会电子数据库）、APS（美国物理学会数据库）、美国皇家物理学会数据库、SAE数字图书馆（美国机动工程师协会数据库）、John Wiley全文数据库、INSPEC数据库等7个新的数据库。中文数据库除续订原有数据库外，增订了标准数据库、新华社高教信息数据库，从而使我校数据库拥有量达146个，大约位居全国高校32名左右。
4．采取多渠道、多途径增加文献资料总量。首先，继续争取到省教 1
育厅投入98万元，购买万方科技子期刊与3万种超星电子中文图书。使我校电子图书达46.2万种册。其次，在校领导支持下，与校办联合开展“爱校捐书”活动，收到全校教职工捐赠图书1.46万册，后勤集团捐赠4.6万册，学生捐赠0.14万册。再次，动员安徽导航图书有限公司，合肥法律书店捐赠6万元码洋中文图书。
三、进一步加强读者教育与读者服务工作，努力提高服务水平
一年来，我们在工作中强调树立五种理念，实现三个转变。五种理念是：读者第一的理念、服务育人的理念、文明规范服务理念、工作学习化－学习工作化理念、以人为本的科学管理理念。三个转变是：由单一形式的服务向综合性服务发展的转变，由信息服务向多元化方向发展的转变，由被动服务，随机性服务向主动性服务、规范化服务方向发展的转变。具体工作如下：
1．针对低年级同学不善于利用图书馆的客观实际，除继续印行合肥工业大学图书馆指南供全校新生人手一册之外，还在翡翠湖校区开展“图书馆利用”知识讲座10余次，受众面达1300余人；在南校区为理学院老师与学校研究生开展“数据库介绍与利用”讲座，使图书馆文献资源得到更充分的利用，进一步发挥了文献保障功能。
2．积极开展信息编译、读者导读、网上征求采访意见、网上热线服务、定题服务、课题查新等读者服务与咨询工作。全年共开展课题查新515项，其中重点课题90项，一般课题425项，受到省教育厅科技处充分肯定。组编图书馆信息；开展形势讲座，先后为学校研究生、本科生作形势报告6场；开展书展书评；举办“珍爱图书活动周”等活动，营造了良好学习环境，体现了学术功能。
3．挖掘潜力，克服困难，延长开放时间。除阅览部信息部继续实行每周7天不间断开放外，流通部、咨询部也全部实行每周7天开放服务。每周开放时间达103.5小时，超过教育部规定每周开放72小时的50%。全年读者借还量达64.8292万册，阅览总量达8.6345万人次，自修阅览室112万人次，使用图书馆数据库点击量高，其中，阅读电子图书37.305万次，中国学术期刊网160万次，维普资源120万次，Lsevier SDOS 13万余篇，IEI 7万余篇，EI工程索引1.0024万次。
4．与学科学位建设处联合，在图书馆建立起了学位论文制作中心，为全校师生、尤其是研究生学位论文打印、复制及光盘制作提供了优良服务。为学校本科生开设文检课等7门课程，特别是专利文献与知识产权课程，在全省高校馆为首家开设。同时，进一步加强参考咨询工作，为本科生毕业设计、毕业论文写作提供文献保障；为高层读者提供个性化服务，努力探索共性化服务与个性化服务的新途径、新方法，探索由传统服务向信息服务与信息管理转化的新途径、新举措。
四、进一步加强制度建设，完善管理措施，充分调动馆员积极性
1．依据民主治校、依法治校精神，调整成立合肥工业大学图书馆工作委员会，修改通过了合肥工业大学图书馆工作委员会规程。进一步健全馆务公开制度，坚持和完善以往行之有效的制度与措施。认真贯彻执行勤政、廉政相关规定。在文献采访、信息化建设等重大问题上，分别组成文献资源建设工作小组，信息化建设工作小组、读者服务工作小组、制度建设工作小组，并通过上述小组或部室主任会议集体讨论、集体决策、集体谈判等工作程序，使决策民主化、规范化。
2．根据图书馆建设与发展的需要制订新的制度与细则，并严格执行。如：制订“合肥工业大学文献信息资源管理试行办法”、“合肥工业大学中文图书招标管理试行办法实施细则”、图书馆馆员文明服务规范、馆员着装礼仪规范、勤工助学学生管理制度等。在文献采访中，首次分两批邀请了7个学院派出领导与老师参加中文图书现采工作；首次开展中文图书招标工作，使文献资源建设更趋规范化，更符合读者需求。同时，与学生社团联合组织开展文明共建活动，收到了良好效果。
3．首次执行全员考试上岗制度。开展图书馆业务知识考试，并请校人事处派员临场监考。通过考试，全馆员工业务素质有明显提高，为迎评促建打下了业务知识基础。这在目前我省高校馆尚属首例。一年来，已接待湖南、甘肃、河南、安徽四省20多所高校馆前来我馆学习管理经验，取得了良好社会效应。
五、加强基础设施建设，合理调整文献资源布局
在学校与后勤保障处支持下，对南区老馆进行了大规模维修；翡翠湖
校区从10教、12教临时馆搬迁到新馆。
根据图书馆定位与“评建”要求，对全馆文献资源布局进行了全面调整，将7万余册过刊、35万余册中文图书、1800余种中文期刊全部搬迁到翡翠湖校区新馆，并为读者着想，采取边迁边开放措施，而且确保了学校规定的国庆节后全面开放。将南区新馆一楼11万余册外文图书转移至老馆
五、六楼，10万余册中外文过刊转运至南区新馆一楼，使南区新馆构成完整阅览区域，且使现刊、过刊连成一体而又分层管理；流通部借还实现一体化；南区馆阅览桌椅等，进行了部分更新。从而使文献布局更趋合理，服务更加方便，管理更趋便捷，环境明显改善。
在维修与文献资源布局、整合过程中，全馆全员加班，战高温，抢时间，开展劳动竞赛，充分发扬了以热爱工大、建设工大为核心的团结协作、艰苦奋斗、昂扬向上、甘于奉献的“评建精神”。
六、加强队伍建设，努力提高馆员队伍素质
建设一支高素质的图书情报队伍，是适应未来高等教育高水平服务的必然需求。对此，我们开展了以下几方面工作：
1．选择硕士研究生、本科学历的毕业生充实图书馆队伍；鼓励本馆职工在职攻读博士、硕士学位与本、专科学历教育学习。一年来，已接收8名硕士研究生，在职攻读博士学位1人、硕士学位2人，在职本、专科学习2人。图书馆现有研究生14人，达职工总数的10%。这在我馆历史上是一个新的突破。
2．加强全员基础理论知识、图书情报专业知识、信息化专业知识学习，一年来，举办汇文管理系统知识讲座16次。采取全员常年培训与学习班短期培训相结合、专业知识学习与业务实践相结合、学历教育与非学历教育相结合、业务骨干辅导学习与自学相结合等“四结合”的方法，努力提高馆员队伍素质，收到明显成效。
3．加大对科研论文、课题成果的奖励力度，支持馆员积极申报课题，撰写高质量论文，2004年，图书馆有1人次获省级优秀教学成果一等奖1项，1人次获省图学会优秀论文一等奖1项，发表论文24篇。同时，组织开展迎接本科教学工作水平评估研讨班，邀请安徽工业大学图书馆馆长前来介绍经验；开展形势教育等一系列方式，努力形成学术氛围，学习氛围，
向研究型馆方向发展。
七、存在问题与整改措施
一年来，图书馆各方面取得了一定成绩，但是与学校和读者的要求，与“评建”指标要求尚有一定差距。一是纸质型中外文图书总量缺口较大；二是读者服务水平需进一步提高；三是信息化水平与管理手段先进性水平需进一步提升；四是人文环境感到营造不够。
我们正在积极努力，明确整改措施，加快建设，以全馆员工的辛勤劳动为文献保障体系提供优良服务。
合肥工业大学图书馆
2005年6月15日
推荐第8篇：合肥工业大学元旦晚会主持词
节目1开场舞
Z：尊敬的各位领导，各位来宾
G：亲爱的老师，同学们，大家ZGFS：晚上好!
Z：带着憧憬，怀揣梦想，我们期待新的美好
G：载着希望，面向彩虹，我们即将迎来新的考验
F：2012在成功和收获的喜悦中渐渐远去，2013年的钟声即将敲响 S：回首往事，我们满怀豪情，展望未来，我们重任在肩
G：今夜，红旗招展，彩旗飘扬！
F：让我们秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，用青春书写美好的未来！ S：让我们弘扬“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，用梦想装点璀璨的明天！
Z：“相约斛兵，研续辉煌”2013合肥工业大学献礼十八大暨研究生新年晚会
Z、G、F、S：现在开始！
F：请允许我介绍今晚到场的领导和嘉宾，他们是。。。。。。，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
Z：在祖国的西北地区，生长着一种树皮灰白的树木，在辽阔的大地上，他显得那样的普通；
G：但是，在贫瘠的土地上，只要有草的地方，就有他的身影，没错，他就是白杨树；
F：一首耳熟能详的《小白杨》唱出了多少共产党人默默奉献的精神 S：下面，请欣赏朱杨同学带来的歌曲独唱《小白杨》。
节目2独唱《小白杨》
Z：听着这美妙的天籁之音，映入我眼帘的，仿佛是一棵棵顽强向上的白杨树。
G：的确。白杨树那顽强拼搏的精神映照的正是无数共产党员自强不息、奋发向上的高贵品质。这种精神值得每一位当代大学生认真学习。
Z：在我们合肥工业大学，也有着一群朝气蓬勃，奋发向上，承载着小白杨精神的年轻人:。
G：下面，让我们有请黄清泉，柯榕等为大家带来的舞蹈《Dance ofYouth》。
节目3舞蹈《Dance ofYouth》机汽、资环、交通
F：谢谢！如此青春洋溢的舞蹈让我们倍感振奋，仿佛身上的每一个细胞都在热情跳舞！
S：是的。青春在舞蹈，岁月在舞蹈。如今，在党的领导下，许多传统的文
1艺事业也得到了蓬勃发展。
F：相声，以其诙谐幽默的表演形式，通俗易懂的表演内容受到了大家的欢迎
S：接下来，请大家欣赏一段单口相声，表演者王洋洋
F：掌声有请！
节目4单口相声
Z：党的十八大的胜利召开，为祖国的发展添加了新的活力，注入了新的力量。
G：举世瞩目的十八大不仅吸引着国人的目光，也吸引着来自世界各地的热切关注。就连外国友人也要为此盛世之举献歌。
Z：由外国友人ANDU与中国女生文雅中外合璧，为大家带来歌曲《Takin’ BackMyLove》。
节目5歌曲《Takin’ BackMyLove》
F：让我们再次用掌声感谢我们的外国友人和中国美女！其实，工大不仅有着许多的国际友人，也有来自五湖四海的各民族兄弟姐妹。
S：研究生也是一个多元化的舞台，各民族同学一家亲，这也契合了党的民族政策。
F：下面即将为大家呈现的是民族舞蹈串烧——《舞韵民风》。
S：掌声有请！
节目6民族舞《舞韵民风》
Z：工大的研究生不仅科研学术顶呱呱，在文艺方面也毫不逊色，我们也有一个工大自己的乐队。
G：不错，他们就是安子九妹，一只原创性乐队，参加过多次演出，是咱们工大音乐人的代表。
Z：让我们用热烈的掌声请出他们，为大家带来精彩的乐队表演
节目 7乐队表演安子九妹
S：谢谢！真是太精彩了！如果说美妙的音乐是艺术的语言，那么在这个纷繁的世界里，还存在着另一种语言，他在胸前的指尖上舞动，在彼此的心灵间穿梭。
F：让我们用心去体会这无声的语言，用爱去感受生命的绽放，请欣赏手语表演《和你一样》。
节目8《和你一样》
G：谢谢！如果说手语是心境的展示，那么小品则是艺术的升华！早在几百年前，唐伯虎点秋香的故事传诵一时，可以说是“无人不知无人不晓”。 Z： 几百年后，当风流倜傥的唐伯虎再一次邂逅倾国倾城的一代佳人，又会擦出怎样的火花呢？让我们一起欣赏小品——《唐伯虎点秋香》 G：掌声欢迎！
节目9小品《唐伯虎点秋香》
S：精彩的小品带给大家欢乐，美妙的歌曲带来的是心灵的愉悦 F：激情的舞蹈是身体的音乐，动感的流行歌曲是青春的舞步
S：请欣赏由李博溪、李艳萍、巩子天纵为大家带来精彩的歌曲串烧 F：掌声有请！
节目10歌曲串烧
G：动听的旋律，曼妙的歌声，仿佛在诉说着悠悠的心事，让我们心驰神往。 Z：的确，美妙的歌曲让人沉醉不知归路，而炫目的舞蹈则让人激情澎湃，活力四射。
G：下面请欣赏爵士舞蹈——《YoungStyle》。
Z：有请！
节目11舞蹈《YOUNGStyle》
无串词
节目12MV
Z：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀
G：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃
F：今夜，我们让青春尽情的绽放
S：今夜，我们让梦想自由的飞翔
Z：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日
G：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节
F：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
S：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切
Z：让我们挽起生命的臂膀，唱响生命的完美乐章
G：尊敬的各位领导，各位老师
F：亲爱的同学们
S：“相约斛兵，研续辉煌”2012合肥工业大学献礼十八大暨研究生新年晚会
ZGFS：圆满结束
推荐第9篇：合肥工业大学研究生考试
▲080201
机械制造及
其自动化01.机械制造计算机综合自动化50陈心昭、刘光复、赵
韩
桂贵生、刘正士、陈剑
胡献国、刘焜、李志远王卫荣、李旗号、刘志峰周美立、韩春明、董玉革林巨广、韩江、
胡小春吕新生、张利、陈科董玉德、谢峰、李学京刘明周、朱家诚、黄康沈健、
解挺、王健强朱华炳、剑建卫、焦明华教授
毕传兴、尹延国研究员
尹志强、高荣慧、王晓枫曹文钢、夏链、黄皖苏郑红梅、吴焱明、刘小君陈远龙、田杰、
丁曙光王纯贤、朱政红、陈晓东曾忆山、江擒虎、杨沁宋守许、王淑旺
王勇（1）、王勇（2）
张晔、翟华、任永强
屈新怀、刘炀副教授1.政治
2.英或日
3.数学
（一）
4.机械原理
各方向也可选考控制理论与控制工程、计算机应用技术、检测技术与自动化装置、材料加工
工程专业的专业课（但必须选考数学
（一）），复试相应专业的专业课《机械原理》，
东南大学郑文纬、吴克坚编，高等教育出版社，1997年7月第七版。
02.先进制造系统及其关键技术（网络制造、智能制造、虚拟制造等）
03.CAD/CAPP/CAM/CNC04.先进制造工艺（特种加工、精密加工、快速成型等）05.动态测量技术及智能仪表06.机械故障诊断
07.汽车NVH技术与工程应用
▲080202
机械电子工
程01.计算机集成制造系统65同机械制造及其自动化专业同机械制造及其自动化专业同机械制造及其自动化专业
02.机电产品绿色设计与制造
03.机电控制与自动化
04.数控技术与数控系统
05.流体传动及控制
▲080203
机械设计及
理论01.现代设计理论及技术35同机械制造及其自动化专业同机械制造及其自动化专业同机械制造及其自动化专业
02.数字化设计
03.机器人及自动化机械机构学
04.摩擦学及摩擦学设计
05.CAT技术
06.机械动态性能与低噪声设计
07.汽车NVH中的理论方法
推荐第10篇：合肥工业大学元旦贺词
2014年元旦献辞 加快创新型高水平大学建设全力打造“工大改革升级版”
校长徐枞巍
2013年满载着收获渐渐远去，2014年伴随着希望阔步走来。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党政领导，向全体师生员工，向离退休老同志，向海内外校友，向关心和支持学校改革、建设和发展的各级领导、社会各界人士，致以新年的祝福和诚挚的问候！大家新年好！2013年，学校围绕“一个中心”，实现“两个保障”，深化“三项改革”，抓住“四个机遇”，提升“五种能力”，不断提高人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力，各项事业稳步推进，“十二五”规划提出的各项目标进展顺利，部分指标已提前实现。
在这一年里，学校精心组织“科技成果年”活动，科技自主创新能力进一步增强。获安徽省科技进步一等奖4项，连续9年保持省部级科技成果一等奖不断线；获发明专利204项，软件著作权87项，实现科技成果转化119项，产生了较大的经济和社会效益；国家自然科学基金项目资助再创历史新高，共获批152项，总经费7432.1万元，在全国获批项目数排名第46位，经费排名第56位；人文社会科学研究有新跨越，获批国家社会科学基金项目9项、国家软科学计划重大项目1项、国家科技支撑计划文化创新专项课题1项；国防军工项目再创佳绩，实现主持国防“863计划”重点项目零的突破；科研基地建设又有
新成效，“老人福祉信息科技创新引智基地”获批“高等学校学科创新引智计划”基地，“安徽省有色金属材料与加工工程研究中心”获批国家地方联合工程研究中心，新能源汽车协同创新中心、有色金属材料与加工技术协同创新中心、现代显示协同创新中心获批安徽省省级协同创新中心，农产品精加工技术研究院、工业安全信息技术研究院获批安徽省高校产业共性技术研究院，工业信息与经济研究中心、两型社会建设研究中心获批安徽省高校人文社科重点研究基地。推进人才培养质量建设，“本科教学质量工程”继续取得好成绩，食品科学与工程和水利水电工程2个本科专业通过了国家工程教育专业认证；给排水科学与工程本科专业通过了国家住建部组织的专业评估，获得五年有效期；制药工程、食品科学与工程、材料成型及控制工程、电子信息工程、化学工程与工艺5个专业列入第三批“卓越工程师教育培养计划”；获批84项国家级创新创业计划项目；新增4部普通高等学校本科国家级规划教材。试行研究生招生和导师聘任制度改革，严把导师资格审核关，加强学风建设和学位授予管理，全面提高研究生培养质量。积极开拓就业市场，加强就业指导和服务，本科生就业率达到96.2%，研究生就业率达到92.7%，实现了毕业生充分就业，总体满意度达90%以上。学科建设取得重大进展，在国家第三轮学科评估中，管理科学与工程、地质学、仪器科学与技术3个学科首次跻身学科排名前十位，一批新的学科建设平台在学校兴建。高层次人才队伍建设取得新突破。杨善林教授当选中国工程院院士，实现我校自主培养院士零的突破；此外，1个团队入选教育部创新团队，1人入选“千人计划”，
1人入选“长江学者”讲座教授，3人获“国家自然科学基金优秀青年基金”资助，6人入选“新世纪优秀人才支持计划”，引进2位“千人计划”入选者、1位“长江学者”特聘教授、1位“长江学者”讲座教授、3位“黄山学者”特聘教授、12位“黄山青年学者”；截至2013年12月初，全校专任教师达到1826人（不含辅导员），其中具有博士学位的教师919人，专任教师占教职工总数比例超过50%，具有博士学位教师占专任教师总数比例超过50%。积极推进国际化战略，以人才联合培养、学术交流、留学生教育、国际科技合作为重点，扩大与英国、美国、俄国、澳大利亚、加拿大、港澳台等国家和地区知名大学的交流与合作，国际（境外）合作交流的层次、质量和水平进一步提升。继续推进省部共建，实现教育部、工业和信息化部、安徽省人民政府签订共建合肥工业大学的协议。进一步推进多校区办学模式。按照合肥双校区办学方案，实施部分学院整体搬迁；积极推进宣城校区二期工程，加强实验室建设，满足宣城校区的教学需要。继续实施民生工程，学生资助、教职工收入、校园基础设施等进一步完善，医药科技楼、翡翠科教楼开工建设，校园环境进一步整治，校医院、附中、幼儿园办院、办学质量不断提升。学校财政收入再创新高，预算执行率位列教育部直属高校前列。积极开展党的群众路线教育实践活动，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，推动学校发展的正能量不断释放，形成了政通人和、求真务实、和谐发展的可喜局面。
2013年取得的上述成就，凝聚着各级领导和社会各界的关心与支持，蕴含着全校师生员工的智慧和心血，承载着广大校友的深情与
厚意。在此，我谨向一年来为学校改革、建设和发展做出贡献的全校师生员工和社会各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
2014年是全国上下深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年。
在新的一年，我们将继续按照党的群众路线教育实践活动的要求，进一步增强进取意识、机遇意识、责任意识，抓住深化改革的机遇，勇挑改革重担，全力打造“工大改革升级版”。
在新的一年，我们将继续完善大部制运行模式，理顺内部治理结构，强化内部管理，提升学术管理，加强现代大学制度建设。在新的一年，我们将以学生工程实践能力和创新能力培养为重点，进一步深化教学改革，加强学风建设，健全教学各环节质量标准和监控体系，全面提高人才培养质量。
在新的一年，我们将进一步以自主创新和协同创新为核心，加强产学研合作平台和专职科研机构建设，加快科技成果培育和转化，推动科研工作再上新台阶。
在新的一年，我们将进一步实施学科“争前进十”战略，推进学科分层建设，强化学科建设目标责任制，提升优势学科特色学科核心竞争力，开创学科建设新局面。
在新的一年，我们将以全面提升师资队伍水平为目标，以学科带头人队伍、青年教师队伍、主讲教师队伍和学术团队建设为重点，继
续实施“人才强校”战略，构筑人才高地。
在新的一年，我们将进一步完善多校区办学模式，继续优化办学格局，统筹配置办学资源，打造合肥校区办学品牌，确保宣城校区办学质量。
在新的一年，我们将积极创造条件，加大经费投入，加强校园基础设施建设，实施民生工程，进一步改善师生员工的学习、工作和生活条件。
在新的一年，我们将继续弘扬“艰苦奋斗、勤俭办学”的优良传统，进一步改进作风，提高效能，厉行节约，杜绝浪费，努力建设高效廉洁节约型校园。
老师们、同志们、同学们，旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。让我们在党的十八大和十八届三中全会精神的指引下，齐心协力，锐意改革，开拓创新，攻坚克难，加快创新型高水平大学建设步伐，以优异成绩迎接建校70周年！
最后，我衷心地祝愿大家新年快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意！
第11篇：合肥工业大学高等职业技术学院
合肥工业大学高等职业技术学院 毕业论文开题报告
论文名称：论裙边工艺在车头焊接中的应用 学院：高等职业技术学院 专业：机电一体化专业 学号：20096700 学生姓名：葛中飞 指导教师：孙自昌
2012年3月7日星期三
一、论文选题的原因（背景或意义）
本人在江淮集团重卡焊装实习，经常接触焊机，觉得自己对焊接技术在工业中的应用了解的不够深入。为了能使我更好的工作我觉得我必须加深对焊接技术的了解。所以我就决定写一篇关于裙边焊接的论文。通过写这篇论文我觉得对我会有很大的帮助。
二、论文拟阐明的主要问题
焊接技术是一门重要的金属加工技术，尽管焊接技术发展很快，自动化程度也越来越高，但电阻焊仍占有不可替代的地位。电阻焊具有生产效率高、低成本、节省材料、易于自动化等特点，因此广泛应用于航空、航天、能源、电子、汽车、轻工等各工业部门，是重要的焊接工艺之一。电阻焊不仅在宏观上使两个零件连接在一起，而且在微观上建立了组织之间的内在联系，连接后产生永久性结合，不可拆卸。在车头的焊接过程中需要很多设备，如：焊枪、焊机、夹具、板件等，都影响了焊点的质量。本文主要从设备人员操作等方面，对焊点的标准化及在车头裙边工艺中所起的重要作用。
本文主要采用规范研究的逻辑方法，同时结合了图表进行了详细的阐述，使我们能够很好的了解焊接在现代工业中的应用。
三、论文提纲 1）、概述
概述
1焊接及其在现代工业中地位 1.1焊接及其本质
1.2焊接在现代工业的地位 2焊接方法分类及发展状况 2.1焊接方法的分类 2.2焊接方法的发展状况 3点焊及其设备
3.1电焊的特点及现实意义
3.2点焊设备及故障现象和解决方法 3.2.1焊机 3.2.2夹具 3.2.3焊枪
3,2,4焊机的故障和解决方法 3.3点焊
3.3.1电阻焊简介
3.3.2电阻板件的形成过程 3.4电焊方法及特点
3.4.1电阻电焊的基本过程 3.4.2焊点质量的因素 4裙边的质量保证与缺陷分析
4.1质量的概念及工艺提高质量的方法
4.1.1电极点焊电极头与点焊质量之问的关系
4.1.2焊点的强度保证
4.1.3 焊点外观质量的保证
4.2 点焊接头主要缺陷产生的原因及预防措施 4.2.1喷溅(飞溅) 4.2.2收缩性缺陷。主要包括缩孔和收缩性裂纹 4.2.3其他缺陷 5拼焊过程注意事项
5.1焊机操作规程 5.2危险源的认识 6结论 7致谢
8参考文献
四、论文工作进度安排
选题时间：2012年2月1日
题目确定时间：2012年2月17日
开题报告时间：2012年3月2日
论文初稿时间：2012年3月30日
论文定稿时间;2012年4月27日
论文答辩时间：2012年5月12日
二次答辩时间:2012年5月19日
五、主要参考文献及相关资料
1 《电气焊工作手册》.王艳霞著.化学工业出版社.2008年05月.2《焊接方法及设备》.毕慧琴著.机械工业出版社.1987年.3 《实用电焊技术》.高忠民著.金盾出版社.2003年
4 《焊接结构生产与实例》.赵岩著.化学工业出版社.2008年07月 5 《焊接结构生产》.邢晓林.化学工业出版社.2009年02月
6 《焊接结构设计及应用》.张彦华.化学工业出版社.2009年05月 7 《电焊技术在汽车工业中的应用》.袁少波，童彦刚.2005年.8《机车车辆工艺第4期》.陈志强.2009年8月
六、指导教师意见
是否同意学生进入论文写作阶段
指导教师签名：
日期：
第12篇：合肥工业大学知名毕业生
合肥工业大学知名毕业生
奚国华：国家工业和信息化部副部长、党组副书记，原中国网通集团总裁。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
苗 圩： 国家工业和信息化部部长、党组书记，原东风汽车公司总经理，原武汉市委书记。机汽学院车辆工程专业毕业。
唐贤明：国家921办公室主任、正军级，原西昌卫星发射中心主任，总装备部副总参谋长，少将军衔，中国载人航天工程办公室主任。计算机与信息学院电子信息工程专业毕业。
朱作满：中国人民解放军总后勤部生产管理部副部长兼中国新兴(集团)总公司副总经理，晋升少将军衔。化学学院高分子专业毕业。
程安东：原陕西省省长。资源环境学院采矿专业毕业。 高祀仁：全国人大华侨委员会主任委员，原中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室主任，原广东省委副书记，广州市市委书记。资源环境学院采矿工程专业毕业。 徐立全：安徽省委常委、政法委书记、省公安厅厅长。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
贾成炳：中共中央大型企业监事会主席。机汽学院机械设计制造及其自动化专业毕业。
宁吉喆：国务院研究室副主任。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
倪岳峰：全国人大常委会委员、环资委副主任委员，原国家海洋局副局长。机汽学院机械设计制造及其自动化专业毕业。
蔡其华：中共长江委党组书记,长江委主任。土木学院水电水利工程专业毕业。
王思齐：原贵州省政协主席。仪器学院精密仪器专业毕业。 邵桂芳：山东省原副省长、原省人大常委会副主任、原山东大学党委书记。资源环境学院采矿工程专业毕业。 王国平：原浙江省委常委、杭州市委书记。材料学院材料成型专业毕业。
林元和：广州市政协主席、党组书记，原佛山市委书记、市人大常委会主任、省政协委员。机汽学院机械设计制造及其自动化专业毕业。
祝义才：江苏雨润食品集团董事长，江苏首富。
任传俊：中国石油天然气股份有限公司副董事长。化工学院高分子专业毕业。
张家仁：中国石油化工股份有限公司高级副总裁，中国石油化工集团公司党组成员。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
赵建国：中国南方电网公司总经理。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
浦天祥: 中国西电集团总经理。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
赵经彻: 兖矿集团有限公司董事长。资源环境学院毕业。 谢 彪：中国机械设备进出口公司总裁。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
叶 青：神华集团有限责任公司董事长、党组书记。资源环境学院采矿工程专业毕业。
张玉牛: 太原重工股份有限公司总经理。
徐平: 东风汽车公司总经理。机汽学院车辆工程专业毕业。
尹同耀：奇瑞汽车有限公司党委书记、董事长兼总经理。机汽学院车辆工程专业毕业。
左延安：江淮汽车集团有限公司董事长。机汽学院车辆工程专业毕业。
安 进： 江淮汽车集团有限公司总经理。机汽学院车辆工程专业毕业。
刘汉如：安徽星马汽车集团董事长，安徽华菱汽车股份有限公司董事长、总经理。机汽学院车辆工程专业毕业。
季学智：合肥美菱集团公司董事长,合肥荣事达三洋电器股份有限公司董事长。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
马向群：新浪网副总裁。计算机与信息学院计算机科学与技术专业毕业。
朱福寿：高级工程师，曾任东风汽车车轮有限公司董事长、总经理。现任郑州日产董事长。机汽学院车辆工程专业毕业。
孙 昕：国家电网公司特高压建设部主任。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
李 峰：北汽福田汽车股份有限公司副总经理、北汽福田营销公司总经理。机汽学院车辆工程专业毕业。
周玉成：华源集团董事长。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
朱元巢：东方电机董事长。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。
冯 鑫：北京暴风网际科技有限公司CEO。管理学院工商管理专业毕业。
杨桂生：上海杰事杰新材料股份有限公司董事长，浙江大学兼职教授，博士生导师。材料学院材料成型专业毕业。 魏 臻：合肥工大高科信息技术有限责任公司董事长、总裁。
曹仁贤：合肥阳光电源有限公司总经理。
丁根芳：广州方盛网络技术有限公司CEO。
夏光超：安徽科蓝节能技术有限公司总经理。
王元曦：安徽建工集团有限公司党委委员、副总经理。 董志良：合肥力恒科技有限公司董事长 。
黄海洲：中国国际金融公司董事总经理 。
刘 磅：深圳达实智能股份有限公司董事长、总裁。
毛卫东：中国机械工业第六设计研究院副院长，第六工程所所长。
陈 鲸：中国工程院院士，军内通信与信息系统专家。计算机与信息学院通信工程专业毕业。
徐南平: 中国工程院院士，膜技术专家，江苏省长助理。化工学院化学工程专业毕业。
卢秉恒: 中国工程院院士，西安交通大学机械工程学院教授。机汽学院机械设计制造及其自动化专业毕业。 吴信东: 在美国佛蒙特(Vermont)州的佛蒙特大学计算机科学系主任，著名数据挖掘大师。计算机与信息学院计算机科学与技术专业毕业。
查红彬：长江学者特聘教授,北京大学信息科学技术学院教授、博导。电气学院电气工程及其自动化专业毕业。 李 健：武汉大学党委书记，原中南大学党委书记。机汽学院机械设计制造及其自动化专业毕业。
耿安松: 中国科学院广州分院及广东省科学院院长,有机地球化学专家，国际欧亚科学院院士。资源环境学院毕业。 董树文: 中国地质科学院副院长。资源环境学院毕业。 崔之祜：军队著名计算机专家,总参某所学科带头人。计算机与信息学院计算机科学与技术专业毕业。
王耀华：中国人民解放军理工大学副校长，少将军衔。 费业泰：合肥工业大学教授，2005中国工程院院士候选人。机汽学院机械设计制造及其自动化专业毕业。
杨善林：合肥工业大学教授，200
5、200
7、2009年中国工程院院士有效候选人。计算机与信息学院计算机科学与技术专业毕业。
俞书宏：中国科技大学化学与材料科学学院副院长，合肥微尺度物质科学国家实验室纳米材料与化学研究部主任、国家重大科学研究计划973项目首席科学家，中国科学院—德国马普学会伙伴小组组长 。材料学院材料成型专业毕业。
张海霞：北京大学微电子研究院教授，中国微米纳米技术学会副秘书长，全球华人微纳米分子系统学会秘书长，全球华人微米纳米技术合作网络执行主席，微纳应用技术国际大赛iCAN发起人。材料学院材料成型专业毕业。
唐承沛：安徽省副省长。土木学院水利水电工程专业毕业。
第13篇：合肥工业大学心理图片展
合肥工业大学心理图片展
策
划
书
主办：合肥工业大学心理健康咨询中心
承办：数学学院心视界协会
一、活动名称：合肥工业大学心理图片展
二、活动背景：
大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，今年初发生的刘海洋硫酸伤熊事件，社会对大学生心理健康的关注达到高潮。人们不禁要问——现在的大学生怎么了！？
大学负责心理健康教育的教授说，目前的中国大学生看起来有喜有忧。喜的是，他们已有了很强的独立性和自我经营、学习、发展的能力。忧的是，他们的心理状况与整个社会大背景下国人的心理健康状况密切相关，社会上各种各样的风气不断影响着原本清纯的大学校园，校园已不是一片净土，大学生的心理问题已经十分集中和突出。目前，我国高校学生心理教育工作已经步入全面发展时期，已有三分之一的高校成立了大学生心理健康教育机构，有些高校的心理咨询中心已具备相当的规模和水平。他们开展了许多诸如心理沙龙、心理交流等活动来宣传大学生心理健康的必要性，一批专业化的心理健康教育与心理咨询队伍正在逐渐成长。同时，大学生自身也已经意识到了心理健康的重要性，“5·25”大学生心理健康节就是在这种背景下应运而生的，许多高校学生自发地建立了学生心理社团，一些同学还自编自演心理剧来宣
传崇尚心理健康的新潮流。学校要营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境，以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心理健康的大环境。其次，心理健康教育的开展也要将国外的科学理论与我国的国情结合起来，创建有中国特色的大学生心理健康教育模式，并与德育、传统文化教育和成才教育充分结合起来。更重要的是，我们全社会都要正视大学生心理健康问题，学生家长和我们的基础教育应该从小就加强中小学生的心理健康教育，增强其自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。
为此，数学学院心视界协会拟举办合肥工业大学心理图片展，以独特的形式让同学们知道心理学的重要，使大家在欣赏图片奥义的同时明确自己的信念，心灵得以净化升华。
三、活动目的：
进一步宣传普及心理健康知识，增强大学生心理健康意识。引导学生关注心理健康，普及心理健康知识，提高大学生心理健康水平，在学生积极参与活动的过程中，增强同学们间的交流互动，给同学们更多展示自我的机会，发掘个人潜能，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高，丰富校园文化。
四、活动主题：心理健康教育
五、活动开展：
主办单位：合肥工业大学心理健康咨询中心
承办单位：数学学院心视界协会
六、活动内容：
为了以更加幽默，直观，有感染力的新颖形式，向广大同学了解心理方面的知识，我协会将广泛搜集具有趣味性、启发性、针对性的心理图片，届时打印出来，在东风广场进行一定规模的悬挂展览，供广大同学欣赏，以提高大家的心理素质。
七、活动安排：
1、活动时间：待定
2、活动地点：翡翠湖校区东风广场
3、参加人员：新区全体学生
八、活动流程：
1、活动前宣传：
（1）向各个院系下发活动通知，请广大同学前来观看；
（2）在宿舍楼内进行黑板宣传；
（3）在食堂和各宿舍楼下张贴海报；
（4）在我协会博客上进行网络宣传；
（5）在工大新区的道路上粘贴路标宣传；
（6）在各个教室黑板上进行宣传。
2、活动前准备：
（1）购买或准备相关的用品；
（2）进行活动场地的布置。
3、活动中期：
办公室：活动场地的借取，物品的准备及事后的归还，
进行图片的选取和打印。
策划部：书写策划书，活动中配合好其他的部门，保
证活动的灵活度。
组织部：在东风广场帐篷下进行当天活动宣传，请同
学们留下写有感想的贴纸。
宣传部：负责海报的绘画，进行海报宣传；到各宿舍
黑板书写通知。
编辑部：调查同学们看完图片有什么受益；事后撰写
新闻稿。
学术研究部：活动前对活动进行网络宣传；活动中对
活动进行照相或DV拍摄。
4、活动后期：
记录当天活动状况，整理活动照片，撰写新闻稿，调查同学们的心理变化，进行活动总结。
九、物品准备：
1、展板一块，小贴纸若干，用于张贴同学们对图片的感想；
2、桌子两张，椅子四张，帐篷一个摆于东风广场进行活动；
3、海报，用于宣传；
4、音响及电脑，使活动更加正式，增强活动效果；
5、绳子及夹子，用于悬挂海报；
6、相机或DV，记录本活动进行总结。
十、经费预算：
第14篇：合肥工业大学综合测评办法
为促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，根据国家教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校德育大纲》以及《合肥工业大学学生素质综合测评暂行办法》等有关规定，结合我院实际，制定本办法。
一、综合测评总则
1、综合测评是对学生德（思想政治素质）、智（学业成绩）、体（身心素质）、能（创新精神和实践能力）等各方面情况进行的综合评定。
2、通过综合测评促进学生全面发展，鼓励学生努力提高综合素质。
3、综合测评内容包括德、智、体、能四个方面，分别占学生综合测评成绩的22%、65%、8%、5%。
4、综合测评中德、体、能三个方面采取学生互评得分结合平时表现记录适当加减分得出成绩。学生互评部分采用定比例、分等级定性（优、良、中、差），再进行量化处理方式进行。
5、综合测评各单项（德、体、能）加减分后成绩不低于0分且不超过100分。
二、测评内容及评分标准 (一) 德育素质(满分100分) 从“遵纪守法”、“思想品德”、“政治表现”、“劳动观念和组织观念”、“社会活动和社会实践表现”、“社会公德”等方面每学年对学生进行测评。每位学生的基本分由班级同学互评得出，在平时行为考核记录的基础上，按下列标准加减分。 加分要素：
1、政治上积极要求进步，参加党、团校学习并考核取得较好成绩（高于90）的加2分。
2、在学校卫生大检查中，获“优秀寝室”等称号的室员每次每人加1分。
3、见义勇为，敢于同不法现象做斗争，产生广泛社会影响的加5分。
4、在有关学校,学院建设的重大事件中，服从大局，听从指挥，献计献策，表现突出者加5分。
5、年级认为需要加分并经学院综合测评领导小组同意的其它要素。减分要素：
1、无故不参加政治学习和党团组织活动者，每缺一次扣2分。
2、无故不参加学校、院系、班级组织的集体活动者，每次扣0.2分。
3、行为举止不文明并受到学校通报批评以上处分者每次扣5-10分。
4、属于班、年级、学院或部门、学校各级别批评者，分别扣2分、5分、10分；而受到各级处分者，班级测评时只能是评为“差”，同时对受到警告、严重警告、记过、留校察看等校纪处分者分别扣
10、
15、20、30分。
5、年级认为需要减分并经学院综合测评领导小组同意的其它要素。(二) 智育素质(满分100分) 从必修课成绩、专业选修课成绩、实验、实习成绩、设计成绩等方面对学生智育素质进行测评，以学年学分积平均值作为该项成绩。按下列公式计算学分积平均值。 设A1课程取得成绩为a1，该课程学分为n1，A2课程取得成绩为a2，该课程学分为n2……Am课程取得成绩为am，该课程学分为nm，那么
a1﹡n1+ a2﹡n2+……+am﹡nm n1+ n2+……+ nm
学分积平均值=
(三) 体育素质(满分100分) 其指标包括体育课及体育达标成绩、体育竞赛、参加体育锻练、心理调适能力以及出操和参加文体活动表现等各项。体育课成绩纳入到各科学习成绩进行统计，其他方面采取学生互评以及加减分调整的方式进行测评。
(四) 能力素质(满分100分) 其指标包括自学、自律、自理能力、语言文字表达能力、与人合作能力、科研创新能力、组织管理能力等各项。基本分为学生互评该项所得分数，按照以下几个方面所得实绩进行加减分。
1、实践和创造能力
（1） 在公开出版刊物上发表学术论文，每篇加10分；在公开交流的刊物上发表一般性文章，每篇加2分；
（2） 在课外学术科技作品竞赛（包括科技创造、发明获奖）中受到国家、省、校、院系表彰或奖励者每件加10×A×B分，A为刊物（授奖）级别，国家级A=2，省级A=1，校级A=0.5，院级A=0.2 ，B为获奖等级，特等奖B×2，一等奖B×1.8，二等奖B×1.6，三等奖B×1.4，优胜奖B×1；
（3） 在社会实践活动中受到国家、省、校、院系表彰或奖励者分别加
10、
6、
4、2分。
（4） 非计算机专业通过计算机水平考试二级者加2分；三级加3分；四级（或程序员级）加4分；其它类似的考试相应加分。(以证书为准)
2、社会工作能力
（1） 学生干部指校、院系学生会干部，班委、团支部成员等。测评按优（3分）、良（2分）、合格（1分）、不合格（0分）四个等级进行加分；
（2） 个人受到国家、省、校级表彰的学生干部分别加
6、
4、2分.
三、综合测评总分加减分细则
（一） 内务卫生
按学院一学年卫生总平均分为基准分（简称总平均分），男女生分开计算，各寝室一学年平均分（简称寝室平均分）与总平均分进行比较。具体计算方法如下：
男生:寝室卫生加减分=（寝室平均分-总平均分）×系数(15%) 女生:寝室卫生加减分=（寝室平均分-总平均分）×系数(50%)
（二） 文体活动及各类比赛 1.文艺方面 凡代表学院参加校级比赛同学得基本分0.2分，获三等奖+0.3分，二等奖+0.5分，一等奖+0.8分；
2.体育方面
代表学院参加运动会，凡参加比赛同学加基本分0.2分，获得分数的同学加分具体方式如下：
体育加分=基本分+获得分数×0.04；
3.参加学院级其他比赛，获三等奖+0.1分，二等奖+0.2分，一等奖+0.3；
4.参加校级其他比赛，参加者加基本分0.1分，获三等奖+0.1分，二等奖+0.2分，一等奖+0.3；
5.在学校及学院举办的重大活动中，参与组织的主要同学，综合测评分别给予+0.6分（学校）、+0.4分（学院）、+0.2分（班级）。
（三） 其他事项
综合测评总分加减分累计计算，加减分一般不超过3分，超过三分以3分计算；
四、测评执行程序：
1.学生素质综合测评每学年进行1次，以班级为单位在学生互评的基础上进行。2.互评由辅导员组织实施，班级成员必须参加。参加班级学生互评人数不得少于班级人数的90％，否则取消该班级互评结果。因故取消的互评必须补评。
3.学生互评参照说明认真填写《互评表》
4.根据《互评表》所得结果计算学生德、体、能三项互评分，结合平时表现适当加减分，再与学分积平均值一起按各项比例计算学生综合测评分。
5.辅导员根据综合测评分排列名次，制定成册，报学院审核，经审核后向学生公布。
五、综合测评分是对学生综合考查的结果，它是评优、评定各类奖学金以及推荐免试研究生的重要依据。
本办法由学院学生工作办公室负责解释。
第15篇：合肥工业大学级新生入学须知
合肥工业大学2011级新生入学须知
一、报到时间、地点
根据《合肥工业大学2011－2012学年校历》，2011级新生报到时间为2011年8月17日至18日。
报到地点：工大翡翠湖校区(合肥市经济技术开发区大学城内)。如因特殊原因不能按期报到者，须书面陈述理由，并附相关证明材料，向招生办公室办请假手续（必须将请假条等材料传真至0551－2905427）。请假时间不得超过两周，逾期则视为自动放弃入学资格。
二、新生资格复查
按教育部规定：新生入学后三个月内必须进行资格复查，合格者方可取得学籍。复查不合格者，学校将区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，即予退回。情节恶劣者，将报请有关部门查究。
三、报到时应携带下列证件及物品
1．合肥工业大学录取通知书。
2．高考准考证。准考证丢失者，请到原毕业学校出具相关证明材料，材料上必须粘贴有与原准考证或高中毕业证书同一底版照片并在照片上加盖原毕学校公章。社会考生可到原高考报名点出具相关证明材料。
3．居民身份证。新生入学时须出示本人居民身份证。未办身份证者必须到其户籍所在地派出所，出具粘贴有近期照片且在照片上盖有派出所骑缝章的籍或身份证明。
注：报到时务必确保三证齐全，作为新生身份复查依据。若三证不一致者，将不予办理入学手续。
4．户口迁移证。根据国家有关规定，新生入学本着自愿原则，可以不迁移户口（入学时未迁移户口的学生，今后不再办理入户手续）。新生迁移户口携带户口迁移证，每份限填一人（已办二代证的必须在户口迁移证备注栏内填写签发日期），自备近期一寸彩照一张用于贴户口底表（迁移户口的新生将照片贴在户口迁移证正面空白处）。迁移证上的（姓名栏）姓名、出生年月必须与录取通知书、准考证、身份证上一致。如不一致，请在迁移户口时更改为一致，否则不予以办理户籍入户。户口迁移证必须盖有派出所“户口专用章”。年满十六周岁者，必须带居民身份证，迁移证上必须填写身份证编号（1位），否则不予入户。
户口迁移地址：合肥工业大学或合肥市包河区屯溪路193号，其他未尽事宜请咨询我校保卫处户政室，电话：0551－2901161。
5．高中学籍档案。应自行携带至报到现场，或由当地招办统一寄发，否则不予注册入学。
6．组织关系。本省党员组织关系介绍信应由县级及县级以上党委组织部或省直机关党委（工委）开出，直接开至我校党委组织部。外省党员组织关系介绍信应由县级及以上党委组织部或省直机关党委（工委）开出，开至中共安徽省委教育工委，报到时直接到我校相应学院办理。
团员组织关系按《团员证管理暂行条例》办理，尚未颁发团员证的，由县（市）以上团委开出组织介绍信并补齐团员证，带好团员证来校转接关系，团志愿书原则上放入档案，特殊情况需要自带的应妥善密封。新生来校报到注册后交给年级辅导员统一办理。
注：以上数证必须保证姓名一致（以录取通知书为准），若有不一致者，请于报到前到所在省市招生主管部门及公安机关予以更正。否则，毕业证书法验证，责任自负。
7．请自备彩色一寸免冠正面近照10张。并配备必需的生活用品。
四、各项费用
1．学费：按照国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费等有关费用。学校实行学分制收费管理，每学年开学时预收一定数额的学费，学校按学生每学实际所修学分和学籍注册费统一结算学费，学费标准按安徽省物价局核定数额为准。
新生预收学费标准如下：
（1）艺术设计专业预收7000元/生·年；
（2）以下专业预收5500元/生·年
光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、粉体材料科学与工程、自动化、生物医学工程、计算机科学与技术、电子信息工程通信工程、信息安全、土木工程、建筑环境与设备工程、建筑学、城市规划、景观学、环境工程、地理信息系统、信息管理与信息系统、物流管理、电子商务、电子科学与技术、微电子学、信息与计算科学、生物工程、生物技术、英语(国际贸易)、广告学、新能源材料与器件、物联网工程。
（3）以下专业预收5000元/生·年
测控技术与仪器、交通工程、交通运输、热能与动力工程、工业工程、过程装备与控制工程、材料物理、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成型
及控制工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程、化学工程与工艺、应用化学、制药工程、测绘工程、给水排水工程、水利水电工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、会计学、工商管理、市场营销、应用物理学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、食品科学与工程、经济学、国际经济与贸易思想政治教育、法学、财政学、工程力学。
（4）软件工程专业预收12500元/生·年。
2．住宿费：
四人间：1200元（含每生每月免费使用5度电）/生·年；
六人间：800元（含每生每月免费使用5度电）/生·年（注：报到时先按四人间统一预收，入学后按实际住宿情况进行收费）。
3．其它代收费：
（1）军训用品费（服装、军帽、解放鞋、腰带、标志），合计73.9元。
（2）户口迁移入户费6元。
（3）体检费65元。
（4）学生参加合肥市城镇居民基本医疗保险，参保费为35元/生·年。
（5）预存用于个人伙食消费款项20.1元。
合计：200元
为了方便学生缴纳学杂费，学校为每位新生在农业银行开设了借记卡。农行金穗借记卡是中国农业银行发行，具有存取现金、转账结算及消费等功能人民币信用支付工具，随录取通知书寄达。学生可凭此卡到各地农行及其分支机构办理异地存款，异地存款手续费以当地银行公告为准。（如有疑问，可电话咨询：0551-2901131，0551-95599，0551-3813908）。
请各位同学按本“新生报到须知”列明的学费、住宿费、代收费各项费用合计金额于8月12日前存入本人借记卡内，多存不限。考虑银行卡年费收费问题，请家长多存10元年费。为安全起见，存款时务必修改密码（该卡初始密码为963741 ），同时切记向农行工作人员索要存款单据并妥善保存。
为了方便学生入学，提高收费效率，解除学生在入学途中携带现金不安全的隐患，学校报到现场原则上不接受现金缴纳各项费用。如果由于各种原因导致银行卡不能存款，新生可以通过农业银行、中国银行的网上银行交费（具体缴费指南详见合肥工业大学财务处网站）。安徽省内的学生还可以通过任意一家农业银行、中国银行网点柜台进行学杂费交纳；省外新生可以到合肥市内任意一家农业银行、中国银行网点柜台进行学杂费交纳。
五、申请国家助学贷款的学生，请认真阅读随本函寄出的《合肥工业大学学生资助政策简介》
凡是开办“生源地”信用助学贷款的省份，其家庭经济困难学生应积极争取在生源所在地申请“生源地”信用助学贷款；未开办“生源地”信用助学贷款的省份，其家庭经济困难学生需认真填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，《合肥工业大学国家助学贷款学生家长确认书》，出具家庭所在地乡（镇）或街道办事处及以上政府部门的贫困证明，同时，准备父母亲身份证复印件各一份，父母无身份证的，要到当地派出所开具带照片的户籍证明，以上材料是学生申请国家助学贷款时必须向银行提供的，开学报到时一并带到学校。
资助热线网址：http://organ.hfut.edu.cn/zxrx/
E-mail：xszzzx@hfut.edu.cn咨询电话：0551-29010
45、0551-290199
1六、新生赴校路费自理，可凭《录取通知书》购半价火车票。来校途中请注意安全和卫生，并请妥善保管各种证明和财物，切勿遗失。
七、行李托运
将“合肥工业大学新生行李标签”填写好，粘贴在行李醒目处，以便区别认领。新生报到后入住集体宿舍，请勿携带家具，箱子最大尺寸不要超过1m、0.6m0.5m （长、宽、高），否则无处存放。
八、报到期间，我校在合肥火车站、合肥西火车站、合肥长途汽车站、合肥汽车客运总站、旅游汽车站设接待站接待新生。报到日期前后来校报到的学生可乘226路公交车到大学城即可。
咨询联系电话：0551—29010962905427（传真）
合肥工业大学
二○一一年七月
温馨提示
为方便新生的学习和生活，学校可提供以下服务:
1．依据学校“教学计划”课程安排，可提供新生一年级教材，教材实行学生自愿购买，教材费用一般在600元左右，据实结算（学生按95%折优惠），退少补，由合工大教材图书代办站代为办理，咨询电话：0551-2901098，2904649。
2.学校为了加强传染病管理，提供甲型肝炎、乙型肝炎及流感等三种疫苗接种服务，学生可以根据自身情况自愿选择，疫苗接种费用标准将按照合肥市控部门和物价部门规定的价格标准执行。
3．学校学生宿舍实行公寓化管理，物品柜、桌椅、床等由学校统一配置，学生生活用品自备。为方便学生入学，保证卧具安全、可靠，避免“黑心棉”劣质卧具流入校园，学校组织由省教育厅评标入选的厂家在报到现场直销质优价廉、品种齐全的卧具，本着自愿原则由新生选购。为了提高收费效率，选购的新生请将款项存入银行卡中，由财务部门代为扣款。
全套卧具540元：盖絮1床、中空被1床、垫絮、垫絮套1床、枕巾2条、枕芯1个、卧具包1个、三件套（被套、床单、枕套）各2套，草席1条、枕席1只、蚊帐1顶共17件。咨询电话：0551-3831032，2901221。
4.为了保障学生财物安全，学校在每个学生公寓内，都安装了性能可靠的电子密码锁保管箱，供学生租用（租费85/年），并为租用学生办理了“大地财保险”（一旦被盗，给每个学生财产赔偿额度最高达10000元整）。咨询电话：0551-29012382901221
5.耳机是同学们在校期间外语学习、外语考试必备工具。鉴于近年来同学们自买的耳机带来了很多问题，严重影响正常学习和考试。为此，学校有关部门建议：从今年开始，我校负责听力播放的语音实验室认真遴选并推荐一款质量可靠，且价格合理的耳机，并要求厂家四年免费保修，确保新同学大学四年不用重买耳机，确保同学们在学习和考试中耳机能够正常使用。新生报到时，欢迎同学们前往11教307室（教学区东北角最后一栋）购买。
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第16篇：合肥工业大学全部信息(总结性)
合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高
校和 “985工程”优势学科创新平台建设高校。
学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓
小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题
写了“合肥工业大学”校名；1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学
校建校50周年题词。60多年来，学校以民族振兴和社会进步为已任，坚持社会主
义办学方向，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、
创新”的校风，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究和服务社会的重要基地。
学校占地面积199.399万平方米。图书馆藏书203.25万册，电子图书66.5万种、133.4万册，中外文现刊2983种，中外文电子期刊3.38万余种。学校设有19个学院(部)、60多个研究所、联合共建的国家工程实验室1个、国家技术转移示范中心1个、40多个省部级重点科研基地、1个国家甲级综合建筑设计研究院、53个教学实验室、13个校内实习实践基地、172个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设备40416台（套），总价值39335.59万元，实验室基础设施及生活、体育、文化设施配套齐全。
学校现有教职工3737人，专任教师1835人，其中具有高级专业技术职务人员1326人；专任教师中具有硕士及以上学位的1461人，占79.6%。“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授8人，国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级教学名师2人，国家级教学团队3个，国家基础课程和专业教学指导委员会委员25人，全国模范教师2人、优秀教师3人、高等学校优秀骨干教师3人，国家“百千万人才工程”第
一、二层次入选者4人，中科院“百人计划”入选者2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，全国留学回国人员先进个人1人，霍英东教育基金会高等学校青年教师奖4人、青年教师基金1人，在职人员中享受国务院政府特殊津贴41人，安徽省教学名师13人、模范教师7人、优秀教师11人。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。形成了一支专兼职结合、师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。
学校有3个国家重点学科(其中一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科2个)、1个国家重点培育学科、27个省级重点学科；有10个博士后科研流动站、6个博士学位授权一级学科、25个博士学位授权点、83个硕士学位授权点；有建筑学硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士等5种专业学位授予权，其中工程硕士专业学位授权领域23个；有13个专业接受高校在职教师攻读硕士学位；设有66个本科专业。形成了“以工为主、理工结合、文理渗透”的多学科协调发展的学科专业结构。学校有全日制在校本科生24920余人，硕士、博士研究生8300余人。“十五”以来，新增了国家工科机械基础课程教学备案基地和国家大学生文化素质教育基地；工业培训中心、机械工程实验室、新能源利用与电气控制实验教学中心获批国家级实验教学示范中心；入选国家大学生创新性实验计划学校，获批国家大学生创新性实验计划项目81项；建筑学、土木工程和英语专业通过国家专业教育评估，机械设计制造及自动化专业通过国家工程教育专业认证；承担国家级教改项目9项，省部级教改项目151项；8个专业获批国家级特色专业，2个专业获批省级教改示范专业；获国家级教学成果奖5项，省级教学成果奖27项；建成国家级精品课程12门，国家级双语教学示范课程2门，省级精品课程46门；获国家级精品教材2门，获国家级、省部级优秀教材奖6项，编写教材249部；49部教材遴选为国家级“十一五”规划教材；学校还被批准为全国大学英语教学改革试点单位。近几年来，学校本科生就业率保持在96%以上。60多年来，共为国家培养各类人才20万多人，逐步形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校充分发挥学科优势，始终坚持科学研究面向经济建设主战场，注重瞄准国家战略目标和区域、行业经济社会发展的重大战略需求，以突出应用性研究、深化产学研合作、加强自主创新为主线，进一步明确基础性研究与应用性研究并举、以应用性研究为主的科技工作方针，坚持以服务求支持、在贡献中发展，倡导把“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”，推动了科研特色和定位的形成。近年来，通过连续开展“科技发展年”、“科技创新年”活动，不断提升学校科技自主创新能力和对经济社会发展的贡献率。学校科研实力显著增强，近五年来，我校科研经费以每年40%的幅度递增，获批国家发明专利数量以每年60%的幅度递增，获批国家科技进步奖4项，省部级一等奖10项。
学校外事活动日趋活跃，国际合作与交流不断扩大，与德国斯图加特大学、汉诺威大学、美国乔治.梅森大学、澳大利亚国立大学、迪肯大学、韩国忠南国立大学等60多所世界知名大学建立了友好合作关系。近年来，我校还积极开展了多种形式的学生联合培养或出国留学项目，与美国、德国、英国、韩国等多所高校开展了“中美人才培养计划”、“赴德硕士生培养计划”等多个项目；与台湾云林科技大学等5所高校有交换生交流学习项目；来华留学生教育取得历史性突破。
新的起点，新的征程。合肥工业大学全体师生员工高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断凝炼办学特色，加强内涵建设，深化管理改革，培育校园文化，团结拼搏，开拓创新，争先进位快发展，努力把合肥工业大学建设成为国内先进、国际知名的创新型高水平大学，铸造合肥工业大学新的辉煌！
徐枞巍校长 男，1956年10月生，汉族，中共党员，辽宁省大连市人。
现任：合肥工业大学校长。学术兼职：国家MPA指导委员会委员，中国高等教育评估研究会副理事长，中国高等教育教学研究会常务理事。分管工作：主持学校行政全面工作，联系化学工程学院、建筑与艺术学。 到南校区乘车路线:
从合肥火车站乘1
49、226路公汽到合肥工大站下车即到;
市内乘
21、10
9、1
11、1
49、226路公汽均可直达南校区
到翡翠湖校区乘车路线:
从合肥火车站乘226路公汽到大学城站下车即到;
市内乘1
26、226路公汽均可直达翡翠湖校区
到北校区乘车路线:
从合肥火车站乘801路公汽到合肥市第一人民医院后门下车即到;
或从合肥火车站乘10路公汽到百花井下车即到;
信息安全本专业的主要专业课程有：电路分析基础、电子技术、计算机组成原理、数据结构、微机原理与汇编语言程序设计、数据库原理、计算机网络、网络程序设计、密码学概论、信息论与编码、网络安全概论和计算机安全等。本专业与金山软件公司和合肥工业大学网络中心等企事业单位或部门建立了稳定实习实训基地，为学生成才提供了良好的发展平台。 通过本专业的学习和实践，毕业生可在银行、通信、邮电等企事业单位和政府机关及军事国防等部门从事计算机及相关信息领域的安全性分析、研究和设计以及计算机网络系统的设计、开发和管理等工作，也可在高等院校和科研部门从事相关的教学和研究工作。电子信息工程主要课程有：电路分析基础、电子线路系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术基础、微机原理、单片机与嵌入式系统、程序设计系列课程、信息论与编码、通信原理、电子测量技术、电视原理等。通过本专业的学习，使学生掌握电子电路技术、通信技术、计算机测控技术和信息采集、传输、处理和应用等方面的专业知识，并具有较强的知识更新和工程实践能力。 本专业分为信号与信息处理、微波传输与射频识别、计算机测量与控制、网络与通信等方向。学生毕业后能从事电子技术、网络与通信、雷达、广播与电视、电子仪器与仪表等行业中电子系统、设备的研发、设计、制造工作及高等院校和研究所的教学、科研等工作。合肥工业大学现有6个一级学科博士学位授权点；5个博士后科研流动工作站；具有82个硕士学位授权点；并具有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士、建筑学硕士等专业学位和高校教师在职攻读硕士学位授予权。其中工程硕士
授权领域20个；在校各类研究生4538人。
土木工程
本专业主要培养掌握土木工程学科如工业与民用建筑、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等相关领域的基本理论和基本知识，获得土木工程师的基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。 主要开设材料力学、结构力学、流体力学、岩土力学、土木工程材料、测量学、混凝土结构、钢结构、建筑施工、地基基础、桥梁工程、道路勘测设计、城市交通规划、路基路面工程、隧道工程、工程结构抗震、建筑经济管理、土木工程造价、房地产经营管理、建设法规等课程和土木工程结构设计、施工管理、工程勘察等实践训练。 土木工程专业已通过全国土木工程专业教育评估，具有土木工程一级学科硕士学位授权点、建筑与土木工程专业工程硕士学位授权点、结构工程和工程力学博士学位授权点以及土木工程博士后流动站，为学生进一步深造创造了条件。 学生毕业后可在城市规划建设、市政、交通、铁路等部门从事房屋建筑工程、道路与桥梁工程、市政工程、岩土与地下工程的设计，以及房地产开发、工程造价管理、施工与监理工作。合肥工业大学现有6个一级学科博士学位授权点；5个博士后科研流动工作站；具有82个硕士学位授权点；并具有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士、建筑学硕士等专业学位和高校教师在职攻读硕士学位授予权。其中工程硕士授权领域20个；在校各类研究生4538
中文合肥工业大学 名：
外文Hefei University of
名： Technology
简称： 合工大(HFUT)
厚德、笃学、崇实、尚校训： 新
创办时1945年10月7日 间：
类别： 公立大学
学校类工科 型：
主管部教育部 门：
学校属211工程 性： 现任校长：徐枞巍所属地区：中国安徽机械与汽车工程学院、土木与水利主要院系： 工程学院、化学工程学院等 国家重点3个 学科： 硕士点： 83个 博士点： 31个 院士： 2人
作为一所以工为主，工、理、文、经、管、法、教育等相结合的多科性全国重点大学，是国家实施自主招生改革的高校。学校坐落于全国首个科技创新型试点城市、安徽省省会合肥市。
第17篇：合肥工业大学自主招生实施办法
合肥工业大学2010年自主招生实施办法
为进一步深化高校招生制度改革，扩大高校自主权，全面推动素质教育，积极探索高校多元化选拔与多样化录取相结合的招生录取机制，合肥工业大学2010年继续实行自主选拔录取工作。学校将结合自身办学特色和专业培养需要，切实选拔综合素质高、创新能力强，具有培养潜能的优秀人才。
一、招生范围
2010年我校在下列省份实行自主招生：江苏、浙江、山东、河南和安徽。
二、招生对象及条件
具有2010年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康的应届、理科高中毕业生，符合以下条件之一者均可申请报考：
1．高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克学科竞赛获得省级赛区三等奖及以上者；
2．具有较强的创新意识和创新能力，在科技创新、发明专利等方面有突出才能者；或在某学科领域的专业刊物上公开发表论文者；
3．具有文学创作天赋或特长，高中阶段获得全国中学生新概念作文大赛决赛三等奖及以上，或在省级以上刊物公开发表文学作品，或正式出版著作者；
4．高中阶段参加全国创新英语作文大赛获优胜奖，或参加全国中学生英语能力竞赛获三等奖及以上者；
5．综合素质特别优秀，能力出众，高中阶段担任学生干部，被授予省级以上荣誉称号者（如三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团干部等）；
6．省级示范高中推荐的综合素质优秀、且高中阶段综合成绩排名位于年级前10%，各方面表现突出的应届高中毕业生；
7．在其他方面确有特殊才能或超常培养潜能的学生。
三、招生计划
自主选拔录取人数原则上不超过我校2010年本科招生计划的5%。
四、报名办法
1．网上报名时间：2010年1月7日 至 2010年1月24日
2．申请方式：符合条件的考生，采取“中学推荐为主，个人自荐为辅”的方式提出申请。
3．网上报名流程：
①通过合肥工业大学本科招生网（http://bkzs.hfut.edu.cn/），点击页面右上方“在线报名”进入合肥工业大学网上报名系统。点击“报名”，填写相关信息进行报名，报名完成后系统自动生成网络申请号和密码。
②使用网络申请号和密码登录系统，点击“填写或修改信息”，进入相关条目（包括：个人信息、联系信息、成绩信息）逐条填写并保存。点击“上传照片”，按要求提交个人电子照片。确认信息填写完毕并不再修改后，点“提交信息”。最后点“打印申请表”，将合肥工业大学2010年自主招生申请表用A4纸打印出来。
③将通过报名系统打印出来的申请表（如果没有上传电子照片请贴上纸质照片），交由所在中学填写相关内容并盖章。
注：网络申请号和密码要牢记，考生可通过网络申请号和密码登陆本系统随时查看自己的材料是否寄到合肥工业大学，初审结果等信息。
4．申请材料：
①“合肥工业大学2010年自主招生申请表”由所在中学填写推荐意见、校长签字并加盖学校公章（照片须盖骑缝章），申请表中的高中阶段各学期成绩以及年级排名情况请详实填写，并
由中学教务部门盖章；
②身份证复印件；
③高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己特长、优势的材料；
④个人陈述（须是本人撰写并用蓝黑或黑色水笔手写，字数在1000字左右）。
无论考生被我校录取与否，申请材料概不退还。
5．邮寄地址：安徽省合肥市屯溪路193号合肥工业大学招生办公室邮编：230009
截止时间：2010年1月27日（以邮戳为准），请在信封正面注明“自主招生报名材料”，学校在收到申请材料后及时在网上报名系统中予以标注。
五、选拔程序
1．报名截止后，我校将组织专家对报名考生提供的材料进行审核，2010年2月3日前将初审结果在合肥工业大学本科招生网上公布。考生也可登录合肥工业大学网上报名系统查询，我办不再另发书面通知。
2．初审合格的考生须将报名费汇入指定的银行账号，具体汇款办法请登录网上报名系统查询。我校收到汇款后会及时更新网上报名系统中的收费状态，考生可通过报名系统自行打印准考证。
3．文化课测试科目：数学、物理、英语
4．测试报到时间：2010年3月13日，测试时间：2010年3月14日
测试地点：
安徽 合肥工业大学屯溪路校区安徽省合肥市屯溪路193号
山东山东师范大学附中山东省济南市山师北街3号
浙江杭州学军中学浙江省杭州市文三路188号
江苏南京市宁海中学江苏省南京市宁海路39号
河南河南省实验中学河南省郑州市文化路60号
5．学校根据考生文化课测试的总成绩进行评定，择优选拔，确定自主招生入选考生名单。对于入选的考生，学校将评定优秀、合格两个等级。
获得全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克学科竞赛省级赛区一等奖及以上的考生，若测试成绩合格则直接评定为优秀。
6．学校将成立主管副校长任组长，纪委书记任副组长，各相关单位负责人组成的自主招生领导小组，由招生办公室具体实施选拔工作，校纪检监察部门全程参与监督。
7．自主招生入选考生名单经学校自主招生领导小组审定后，将上传教育部“阳光高考”平台进行公示，同时通过网站、新闻媒体等形式向社会公布，并通知考生所在中学进行公示，接受社会监督。如有举报，经核查属实，确系弄虚作假，学校将立即取消考生的入选资格。
8．经公示无异议后，学校最终确认考生的自主招生入选资格，在高考前与考生签定《合肥工业大学自主选拔录取协议书》，并将名单报教育部和各省教育招生考试院备案。双方遵循协议内容进行报考和录取。
六、录取规则
凡自主选拔录取的考生，必须参加当年高考，且第一志愿或平行志愿的A志愿报考合肥工业大学：
1．选拔优秀者
高考成绩达到考生所在省本科第一批次控制线，学校将予以录取，并增加20分安排专业。
2．选拔合格者
高考成绩达到我校在考生所在省1：1投档线下20分以内，且不低于该省本科第一批次控制线，学校将予以录取，并增加10分安排专业。
高考成绩达到我校在考生所在省1：1投档线的，学校将予以录取，并增加20分安排专业。
在其他方面确有特殊才能或超常培养潜能，经考核和学校招生领导小组审定，考生高考成绩只要达到考生所在省本科第一批次控制线，学校将予以录取。
3．其他未尽事宜，根据《合肥工业大学2010年全日制普通本科招生章程》执行。
七、联系方式
合肥工业大学招生办公室地址：安徽省合肥市屯溪路193号邮编：230009 电话：0551-2901096，0551-2905427（传真）
合肥工业大学纪委监察处电话：0551-2901022
八、本办法由合肥工业大学招生办公室负责解释。
第18篇：合肥工业大学出版社策划人简介
合肥工业大学出版社简介
合肥工业大学出版社经国家新闻出版总署批准，成立于2002年初，由教育部直属的多科性全国重点大学——合肥工业大学主办，是以出版社会科学和自然科学专著，译著以及高等教育教材、教学参考书、工具书等为主的学术性出版社。
出版社自成立以来，始终坚持为人民服务，为社会主义服务的办社方向；坚持为高等教育的教学科研服务的办社宗旨，本着“立足本校，面向社会”的办社方针；坚持以社会效益为主，力争在出版高层次，高质量，高品位图书中实现社会效益和经济效益的最佳结合，为传播科学文化知识，促进人类文明作出应有的贡献。
合肥工业大学出版社的图书选题范围涉猎自然科学、应用技术、管理科学、人文社会科学等领域，注重理论与应用并重，普及与提高兼顾，以满足各个方面、不同读者的求知需要。
策划人简介
陈锐，国家高级程序员、CCF会员、CSDN大本营讲师，毕业于西北大学计算机应用技术硕士，合肥工业大学出版社策划编辑，主要负责计算机软件、网络专业、图形图像多媒体专业教材出版。主要研究方向：自然语言处理、数据结构与算法，擅长C、C++、Visual Basic、VisualFoxPro和SQLServer，在《计算机工程与应用》和《计算机应用》上发表中文核心期刊论文多篇，出版作品有《零基础学数据结构》、《C语言入门与提高》、《C语言从入门到精通》、《C语言程序设计》、《Visual C#经典游戏编程开发》、《C/C++函数与算法速查手册》和《Java程序设计》。
合肥工业大学出版社计算机教材QQ群：202199449
联系方式：15893053672
E-mail: vc_study@126.com
QQ: 1377127885
欢迎各高校教师参与计算机教材的编写，并使用教材。
新选题有：
欢迎参与java，c#，c，c++，vc++，visual basic，vfp，计算机专业英语，数据结构，php，java web等教材编写。
第19篇：合肥工业大学自主招生实施办法
合肥工业大学2013年自主招生实施办法
发布时间：2012-12-20 14:1
2为进一步深化高校招生制度改革，全面推动素质教育，加快创新人才选拔培养，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，根据教育部有关规定，合肥工业大学2013年继续面向全国各省市开展自主选拔录取工作。学校将结合自身办学特色和专业培养需要，切实选拔具有学科特长、具有培养潜能的优秀人才。
一、领导机构
成立主管副校长任组长，纪委书记任副组长，各相关单位负责人组成的自主招生领导小组，由招生办公室具体实施选拔工作。
二、招生对象及条件
具有2013年普通高等学校招生统一考试报名资格、品学兼优、具有学科特长和创新潜质的应届理科高中毕业生。
三、招生计划
2013年自主招生计划单列，不超过我校2013年本科招生计划的5%。自主招生专业仅限合肥校区招生专业。
四、报名办法
（一）网上报名时间：2012年12月25日至2013年1月10日。具体要求见“合肥工业大学网上报名系统”。
（二）报名方式：符合条件的考生，学生本人申请，中学推荐。
（三）网上报名流程
1．通过合肥工业大学本科招生网（http：//bkzs.hfut.edu.cn/），点击页面右边“在线报名”进入合肥工业大学网上报名系统。点击“报名”，填写相关信息进行报名，报名完成后系统自动生成网络申请号和密码。
2．使用网络申请号和密码登录系统，点击“填写或修改信息”，进入相关条目（包括：个人信息、联系信息、成绩信息）逐条填写并保存。点击“上传照片”，按要求提交个人电子照片(2寸，证件照)。确认信息填写完毕并不再修改后，点“提交信息”。最后点“打印申请表”，将合肥工业大学2013年自主招生申请表用A4纸打印出来。
3．将通过报名系统打印出来的申请表，交由所在中学填写相关内容并盖章。
注：网络申请号和密码要牢记，考生可通过网络申请号和密码登陆本系统随时查看自己的材料是否寄到合肥工业大学，初审结果等信息。
（四）申请材料
1．《合肥工业大学2013年自主招生申请表》由所在中学填写推荐意见、校长签字、加盖学校公章。照片均须盖骑缝章，此表作为推荐材料封面。
2．自荐信。学生本人撰写并手抄(不超过1000字)。
3．高中三年前五学期期末成绩原始记录(班级成绩册)的复印件，须加盖学校教务部门公章。
4．相关证明材料。
推荐材料必须齐全完整，并将上述材料按顺序装订成册，材料不齐全完整者视推荐无效。
（五）材料寄送
1．自主招生申请材料以中学为单位邮寄。中学须提供申请考生汇总表，并加盖学校公章。
2．截止时间：2013年1月15日（以邮戳为准），请在信封正面注明“自主招生报名材料”，我校在收到申请材料后及时在网上报名系统中予以标注，请关注网上信息。无论考生被我校录取与否，申请材料概不退还。
3．邮寄地址：安徽省合肥市屯溪路193号合肥工业大学招生办公室邮编：230009
五、选拔程序
（一）报名截止后，我校将成立由招生部门、纪检部门和专职教师组成的专家组对报名考生提供的材料进行审核，初审合格者参加笔试。2013年1月25日考生登录合肥工业大学网上报名系统查询初审结果，我办不再另发书面通知。
（二）考核办法：笔试。
1．测试科目：数学（150分）、物理（150分），共300分。
2．测试时间：2013年3月3日：数学：8：30-11：30；物理：13：00-16：00
3．测试地点：
安徽：合肥工业大学屯溪路校区；安徽省合肥市包河区屯溪路193号
山东：山东师范大学附中；山东省济南市历下区山师北街3号
河北：石家庄第一中学；河北省石家庄市平安北大街1号
考生可就近选择考点参加考试。
（三）学校根据考生笔试成绩分省划定合格线（面试具体安排另行通知）。对于自主招生录取资格考生，学校将评定优秀、合格两个等级。
（四）自主招生合格考生名单经学校自主招生领导小组审定后，将上传教育部阳光高考信息平台网（http：//gaokao.chsi.com.cn）、合肥工业大学本科招生网、生源地省级招办信息发布平台网进行为期十五天公示，同时通过网站、新闻媒体等形式向社会公布，并通知考生所在中学进行公示，接受社会监督。
（五）经公示无异议后，学校最终确认考生的自主招生入选资格，并将名单报教育部和各省（直辖市、自治区）教育招生考试院备案。届时考生可登录合肥工业大学网上报名系统查询是否获得自主招生资格，或关注教育部阳光高考信息平台网名单，我办不再单独发放合格证。
六、录取规则
获得合肥工业大学2013年自主招生录取资格的考生，均需参加2013年高考。考生须在自主招生批次填报合肥工业大学，具体志愿填报请按考生所在省市2013年志愿填报相关规定进行。
（一）自主招生成绩优秀
高考成绩达到生源地本科第一批次控制线，学校将予以录取，并在高考原始成绩上增加20分排序确定专业。
（二）自主招生成绩合格
高考成绩达到我校在生源地投档线下20分(江苏省考生12分)以内，且不低于该省本科第一批次控制线，学校将择优予以录取，并在高考原始成绩上增加10分排序确定专业。
高考成绩达到我校在生源地投档线的，学校将予以录取，并在高考原始成绩上增加20分排序确定专业。对于获得自主招生录取资格的投档考生，优先录取第一专业志愿的考生，当第一专业志愿不能满足时，按3分级差将其档案投入第二志愿专业，以其降档后的总分与该专业其他第一专业志愿考生的实际总分相比较，从高到低录取；若仍不能满足时，我校将不再降分，将其档案投入后续志愿专业中录取，直至服从志愿专业，对未能满足专业志愿且不服从专业调剂的考生，均作退档处理。
自主招生录取及专业安排，均在生源地自主招生合格考生中进行加分排序，与非自主招生考生不作比较。
非我校原因导致考生未能享受自主招生录取政策的，我校概不承担任何责任。
其他未尽事宜，根据《合肥工业大学2013年全日制普通本科招生章程》执行。
七、监督机制
学校纪委、监察办公室全面负责自主招生工作过程中的监督检查，落实自主招生工作的纪律与规定。监督电话：0551-62901022
八、联系方式
合肥工业大学招生办公室
地址：安徽省合肥市屯溪路193号邮编：230009
联系电话：0551-62901096，0551-62905427（传真）本科招生网址：http：//bkzs.hfut.edu.cn
E-mail：hfutzsb@126.com
九、本办法由合肥工业大学招生办公室负责解释。
第20篇：合肥工业大学毕业论文书写格式
附件：毕业设计（论文）书写格式
目录（四号黑体，居中）
中文摘要…………………………………………………………………………… 1 英文摘要………………………………………………………………………………………… …Y 1引言（或绪论）（作为正文第一章，小四号宋体，行距18磅，下同…………Y 2 ×××××× （正文第二章）…………………………………………………… Y
2.1×××××× （正文第二章第一节） ……………………… Y
2.2×××××× （正文第二章第二节） …………………………………… Y
2.X ×××××× （正文第二章第X节） …………………………………… Y 3 ×××××（正文第三章） ……………………………………………… Y ………………………………………（略）
X×××××（正文第X章）……………………………………………………… Y 结论 …………………………………………………………………………………Y 致谢 ………………………………………………………………………………… Y 参考文献………………………………………………………………………………Y 附录1 ××××（必要时） ……………………………………………………… Y 附录2 ××××（必要时） ……………………………………………………… Y
页面设置：A4纸排版，上下空：3cm左右空：2.8cm
毕业设计（论文）标题
（大标题：2号黑体；居中；上空1.5行，下空1行） 摘要：（四号黑体，顶格），内容（小四号宋体，行距固定值22磅），每行与冒号对齐。 关键词：（四号黑体，顶格），内容（小四号宋体，行距固定值22磅）每行与冒号对齐。中文摘要单独一页。
Abstract:体，行距固定值22磅）），每行与冒号对齐。
Keywords: 22磅），每行与冒号对齐。英文摘要单独一页。
1 （空一字距离）引言（或绪论）
（正文一级标题，用小三号黑体，居中，上下各空1行）
×××××××××（正文小四号宋体，行距固定值22磅）×××××××××××××××××××××………
1．1（空半字距离）××××××（正文二级标题，四号黑体，顶格，上下各空1行） ×××××××××（正文小四号宋体，行距固定值22磅）×××××…………
1.1.1 （空半字距离）×××××（正文三级标题，小四号黑体，，缩进两字） ×××××××××（正文小四号宋体，行距固定值22磅）××××××………
1.1.1.1（空半字距离）×××××（正文四级标题，小四号宋体，缩进两字，正文接后）××××××××××××
A
B
图、表及公式编序统一用二级编序，如：
图1.1 （空一字距离） 图书仓库管理系统
（五号黑体，图下方居中，上下各空0.5行注解等用5号宋体）
表1.1（空一字距离） 图书结构表
（五号黑体，表头居中，上下各空0.5行，注解表格内容等用5号宋体；表格外框线为1.5磅粗线）
结论（小三号黑体，居中，上下各空1行）
×××××××××（正文小四号宋体，行距固定值22磅）××××××××
谢辞（小三号黑体，居中，上下各空1行）
×××××××××（正文小四号宋体，行距固定值22磅）×××××××××
× [参 考 文 献] （小三号黑体，居中，上下各空1行））
[1]×××××××（小四号宋体，顶格，行距固定值18磅）×××××
[2]××××××××××××××××××××××××××××××× …………
[10]××××××××××××××××××××××
…………
注释：（五号宋体）
附录：（小四号宋体，行距固定值22磅）
参考文献参考文献应是国内外正式公开发表且在文中确实引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献（网络、磁带、磁盘、光盘）等等，按文中引用的先后顺序编号。
参考文献的著录格式如下：
专 著：主要责任者.文献题名（版本第一版不著录）[M].出版地：出版者，出版年.起止页码.
期 刊：主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年，卷（期）：起止页码.
论 文 集：析出文献主要责任者.文献题名[A].论文集编者名.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码.
学位论文：作者名.题名[D].保存地点：保存单位(高校标注到学院或系),年份.技术标准：标准编号，标准名称[S].
专 利：专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.
电子文献：主要责任者.电子文献题名.出版地：出版者（网址、网站名网页名）,发表或更新日期.
报 刊：作者.题名[N].报纸名，出版日期（版次）
注：专科不需要英文摘要，专升本需要！
