推荐第1篇：学打字教学设计
《学打字》教学设计
教材分析：
《学打字》是冀教版教材小学三年级第八课《整理英文字母》的相关教学内容，本课是在学生初步认识了键盘和指法的基础上进行的教学内容。本课的设计有利于使学生对键盘进一步熟悉，这也为以后的文字输入打下了良好的基础。所以这是非常关键的一课，也是为学生打下良好的打字习惯的一课。
学情分析：
学生已经掌握了字母的位置和键盘各项名称，也能够体会到各手指间的距离，学生也充分认识到手指分工的好处。本课是在学习了标准指法和指法分区后的一个综合练习课，通过前面两节课的学习，学生对键盘操作已经基本认识，但不熟练，尤其对键位还不能很好地记熟。本课的教学目的在于进一步提高学生指法的正确度，并逐步提高速度，同时也是为了变换练习形式，体现练习的多样化，使原本枯燥的键盘指法练习充满乐趣，激发学生练习指法的兴趣。
教学目标：
知识目标：让学生进一步练熟各键位的指法。 技能目标：通过打字软件进行打字练习情感目标：使学生养成正确使用键盘的习惯，激发学生学习打字的兴趣。
教学重、难点
重点：熟练掌握字母键的指法。
难点：掌握能提高速度的指法技巧。
教学过程：
一、复习导入：
师：提问：前面我们学习了正确的打字姿势和打字指法，谁能总结一下在打字时应该注意哪些方面？
生：回答。
（如：
1、保持正确的打字姿势。
2、每个手指应负责好自己的“领地”，不可越位。
3、手指击键应轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。） 师：（板书）
注意：
1、姿势正确
2、各负其责
3、轻而快、返回基本键。
二、练习巩固：
师：请同学们两个人一组，打开“金山打字通”软件进行字母键位练习，选择“单词练习”，并设置为其中的“小学英语词库”。互相监督同桌的打字指法是否正确，并及时提醒改正，同桌定时更换练习。
生：练习指法，互相监督。
（教师巡视指导）
三、打字游戏。师：同学们练习的都很认真，下面我们来一个打字游戏比赛吧。看看谁的指法又准又快？谁能成为今天的擂主？
（通过金山打字通软件里的“ ”游戏来激发学生的练习兴趣，并提高打字准确率和速度。）
生：踊跃参加。
（ 统一设置游戏难度，根据学生的“打字正确率”和“打中个数”来比一比谁练习得更好，并决出本节课的擂主，进行奖励。）
四、课堂小结：
师：通过本节课的学习，同学们对字母的键位更加熟悉了，但是仅通过课上练习是远远不够的，希望同学们利用课余时间科学有效地进行指法练习，下次我们再比赛，看谁能够成为擂主。
推荐第2篇：打字
五 AB门控制系统
（一） 基本情况
出入口智能门禁系统是用在重要出入口通道，必须安装A B门的管理要求，和安全要求进行设计。
所谓安全A B门指的是A B门具有互锁功能，当一道门打开时不能打开另外一道门，仅当第一道门关闭后才允许打开另一道门。
（二） A B门禁系统楷述
A B门防尾随门禁系统是解决抢劫和银行现金柜台抢劫、监管场所重要通道尾随犯罪问题的有效办法之一。
一般防盗门很难起到防抢劫的作用。防尾随们系统对这类安全问题提供了一种简单易行、而且十分有效的解决方案。防尾随门禁系统具有防尾随抢劫、使用方便、安全可靠、保密程度高等优点。已经广泛应用于银行、监管所等需要防止尾随的场所。
智能防尾随门系统原理针对银行、金库、监管场所等部门在进行出入、提取或存放贵重物品的重要环节上，防止突发抢劫、劫持事件所采取的一项有效措施。此系统装在银行、金库、监管场所的通道内部，工两道门。系统设备包括：管理、软件、通讯器、现场控制器、电子锁系统、身份识别系统（如读卡器）以及室内空置按钮等。
（三）、防尾随门禁系统特点及功能
1、互锁联动功能
当任一门处以开启时，绝对禁止另一扇门的开启，具有自动放尾随跟入功能。对特殊场所，还可以实现3道门以上的门禁联动互锁。
2、
未关门提示功能
当任一扇门开启超过规定时间（可设置0-255秒）后未关闭或假锁，则通过现场蜂鸣或管理主机报警提示关门。
3 紧急封门及报警功能
当警情发生时，按下营业室内的紧急封门按钮，可实现两道门的同时强制封锁，使门内外均不能开启，御敌于门外或使歹徒被囚于两扇门之间。同时向公安局或有关人员报警。
4、
胁迫开门报警功能
如果持卡人在罪犯的胁迫下开门，只能用胁迫密码开门，开门同时发出报警信号，即保证了人身安全，又能即时报警。
5、报警联动功能
当报警系统其它地方部分有报警信号时，两道门同时强制封锁，使歹徒无法得逞。
6、按钮开门功能
对没有开门身份的人员，在被允许进入的情况下，可按下营业室的开门按钮（每道门对应一个按钮），可实现方便开门，但受互锁联动逻辑关系的限制。
7、紧急双开功能
当每晚接送钱箱或者非常紧急情况下（如火灾，毒气等），按下营业室的紧急开门按钮，即可实现双门同时打开。
8、智能化管理
通过管理电脑对进出人员的权限、进出时间以及进入方式进行管理，即安全又方便。管理电脑即可实时监控进出的人员及相应事件，并同时存储相应数据，以备事后查询。
9、多种身份识别系统
系统支持非接触IC卡识别系统、生物识别系统（如：指纹识别、虹膜识别、掌形识别等等）
10、多卡开门功能
在重要的区域，系统可以设置多卡开门方式，即：要打开一道门时，要多人同时在规定时间内有效识别身份后，门才能打门。系统可以设置2-8人。
11、通道自动省电照明功能
当任一门开启时，通道灯自动开启，延时照明1分钟后（可调）自动熄灭，即省电又方便。
四、适用范围 主要用于银行，公安、电信、邮政、金银珠宝以及需要高度安全保护场所的通道，以保证营业场所或收银处工作人员及物品安全。
（四）、A B门防尾随门禁系统设计
1、A B门尾随门禁系统工作流程
当1人员需要进入受控的C区域时：先在1#门外验证身份（如刷卡），同时系统自动检测2#门的状态，如果人员身份验证通过，并且系统检测到2#门时关闭状态时，1#门打开，人员进入B区，系统自动关闭1#门，此时人员被安全的封锁在安全的B区内，人员在2#门前验证身份（如刷卡），同时系统自动检测1#门的状态，如果人员身份验证通过，且系统检测到1#门为关闭状态，2#门打开，人员进入受控的c区域，系统自动关闭受控的2#门。当人员由受控的C区域到达A区域时：人员在2#门里触发出门按钮，系统1#门的状态，如果1#门为关闭状态，2#门打开，人员进入B区，系统自动关闭2#门：人员在B区域触发出门按钮，系统自动检测2#门的状态，如果2#门为关闭状态时，1#门打开，人员到达A区，系统自动关闭1#门：
智能AB门禁系统使用流程（如图所示）：
验证人员身份
验证人员身份
人员由A区进入
人员进入中转B区
人员进入受控C区
1#门关闭
2#门关闭
接受出门指令
接受出门指令
人员到达A区
人员进入中转B区
人员出受控C区
1#门关闭
2#门关闭
2、AB门系统原理及组成
智能AB门禁系统主要针对银行、金库、监管场所等部门防止突发事件所采取的一项有效措施。此系统包括：管理软件、通讯器、现场控制器、电子锁系统、身份识别系统（如读卡器、掌形仪）以及室内控制按钮等：
推荐第3篇：打字
一、长期以来，我们党始终反腐倡廉作为立党之墓，创业之本。历代领导人都高度重视廉政建设。早在建党之初，党就专门发出坚决清洗贪污腐化分子的公告。在土地革命时期，毛泽东同志在红军中提出了三大纪律八项注意的要求，后来又在党内提出了两个务必和谨防糖衣炮弹的要求，改革开放以来，针对一些党员干部出现的不廉行为，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体明确指出，执行党的党风问题事关党的生死存亡，要求领导干部以身作则，严格要求自己，在廉洁奉公方面起到表率作用。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央对党员领导干部廉洁从政提出了一系列心思想新要求新举措，要求党员领导干部必须坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实做到为民务实清廉。今年初，进一步充实和完善了党员领导干部廉洁从政行为规范，对党员领导干部提出了更高的标准和更严的要求。对进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。创先争优是推动科学发展的不竭源泉。如果说廉洁从业是党建的基石，是一个共产党认得基本要求，那么创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动就为我们总监工作和广大党员提出新的目标。党的十七大指出，要以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出开展好两项活动：一是全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。这是在十七大报告中提出的两项基本性工作。农业银行子啊全系统持续深入开展学习实践科学发展观活动，根据科学发展观观要求，结合自身发展中的实际，在发现问题、提出问题、分析问题和解决问别人的各个层面上，做了大量的工作，取得了显著成效。学习实践科学发展观活动是集中性学习教育活动，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进。创先争优活动是学习实践科学发展观的延展和深入，必将推动学习实践活动向深度和广度发展。今年四月，总行党委在全系统对此项工作进行了具体部署，确定了以推动科学发展，建设和谐农行，服务员工客户，
二、
要加强风险主动管理。强化风险事前控制，研究建立风险提示制度，及时根据内外部风险暴露的最新特点，对各类运营风险进行深入分析、主动管理、动态提示，提高运营风险管理的针对性。切实加大运营风险非现场监控力度，逐步建立以非现场集中核查为主、现场核实为辅的工作模式，提高运营监管的效率与质量。在加快系统建设同时，运营管理部门还要权利做好全行统一的清算业务标准化建设，进一步梳理整合清算业务运行系统，统一清算组织架构、业务流程和操作规程，为加快全行清算业务集约化管理和跨越式发展奠定基础。要全面总结近两年金库安全管理的经验，持续加强对现金中心和金库的检查监督，对于金库管库职能外包，特别是将库房钥匙一并交给保安公司保管的，要引起高度重视，新增的须报总行批准，已经外包的要进行一次全面清理，努力完善合同协议、保险补偿、监督管理和后评价等方面的管理机制，切实防范金库案件的发生。强化运营管理组织和队伍建设。刚才，董事长讲话中对运营组织体系和队伍建设等事项提出了明确的要求，会后总行相关部门要认真研究，拿出具体的贯彻落实意见，各分行也要严格按照总行统一要求，煮好贯彻落实。一是积极推进县支行运营组织机构调整。各行要在年底之前，按照董事长讲话要求，设立县支行运营管理机构或专职运营管理岗位。总行将对各行基层运营组织架构调整情况进行检查。二是健全配套的管理机制。总行人力、运营等部门要密切配合，抓紧研究制定加强运营主管、柜员岗位管理的相关制度办法，各分行要积极探索运营主管、监管员和柜员等级管理制度，抓好会计主管向运营主管转型的衔接，继续完善运营主管委派制度，保证其工作的独立性。要进一步明确运营主管岗位角色，规范运营主管履职行为，解决好运营主管岗位管理、薪酬管理职业发展等问题，通过正像激励调动起工作积极性。三是加强运营管理队伍建设。当前，全行运营改革任务繁重，具有实际工作经验、专业能力、创新能力的人才，始终是制约运营改革的主要因素。各行对此务必高度重视，采取有力措施充实运营管理队伍，要运用人员选调、干部交流等机制，加大运营管理专业人才的选拔使用和培养力度，积极调整与优化
三、服务客户走出去，完善海外机构布局，2010年新增悉尼代表处，推进纽约、伦敦、东京、首尔四家代表处升格为经营性机构。完善客服系统，积极推进以电子银行部、客户服务中心（天津）、客户服务中心（成都）、客户服务中心（上海）等一部三中心为重点的95599客服中心建设，健全客户影响与投诉的快速处理机制，努力提高客户满意度。广纳人才增加就业岗位，通过校园招聘、社会招聘、海外人才引进、接收军转干部、县域大学生村官定向招聘等方式，向社会提高就业岗位17755个。本行连续两年进入中华英才网中国大学生最佳雇主TOP50排行榜。荣获第一财经中国企业社会责任榜优秀实践奖，前程无忧最佳人气雇主奖。保障员工合法权益，深化员工民主参与和管理工作，畅通员工诉求渠道，健全劳动合同管理制度体系，开展集体合同试点，切实维护员工的各项权益。全年签订女员工权益保护专项集中合同的比率达百分之百。加大员工培训力度，举办各类培训班4.4万期，培训各类员工209万人次。实施百千万后备干部工程，建立健全来自基层一线的培养选拔链，实施基层经历不可制度，有效提升员工的综合能力和专业素质。追求卓越企业文化，2010年，正式向全社会发布了企业文化核心理念。通过开展企业文化宣讲、学习先进典型演讲等活动，将企业文化理念转化为全体员工的共同价值标准和行为准则。本行积极投身扶贫济困、抗震救灾、公益捐助、普及金融知识等社会公益活动，努力成就责任企业、诚信企业的社会形象。扶贫济困，努力为贫困地区脱贫致富提供信贷支持，利用自身信息和人才优势，开发地方特色资源、培育支柱产业。支持抗灾救灾，积极组织员工为玉树地震、西南干旱灾区捐款3645万元，并做好灾后重建金融服务工作。开展捐资助学活动。广泛普及金融知识，积极开展消费者金融产品知识普及活动，提高消费者识别和防范金额风险的能力，保障消费者权益。实施绿色信贷，认真贯彻执行国家产业政策和环保政策，持续将绿色发展、低碳金融理念融入信贷政策、制度和流程之中，大力支持以循环经济项目、环节环保工程、环保设备生产企业、污水处理企业为重点的绿色工业、绿色农业和第三产业发展，对推广先进工艺、节能降耗的项目，优
四、我们要按照总行党委的部署和要求，以高度负责的态度，改革创新的精神，求真务实的组风，把创先争优活动抓实、抓好、抓出成效，不断增强党组织的创造力和凝聚力，锻造一支精通技术、熟悉业务、政治过硬、勇于攻坚的高素质科技队伍。一要加强科技队伍的综合素质建设，立足中心工作创先争优。围绕中心、服务大局是党内活动必须坚持的重要原则。绝不能把党建工作与业务工作割裂开来，要紧紧围绕全行的发展和信息化建设战略来谋划推动创先争优活动，把创先争优活动与开发中心各项重点工作结合起来，立足开发中心职能定位，通过开发中心科学、系统的培训体系，建设员工职业生涯发展规划，切实提高广大员工的专业技能和综合素质，使创先争优活动能够真正落到实处。切实体现并充分发挥广大党员和普通员工的岗位价值，全面提升开发中心技术创新和研发能力，努力提高服务水平，强化内部管理，提高科技竞争实力，努力通过创先争优活动形成我们的政治优势，并使之转化为促进业务发展的技术优势，把党的组织资源转化为促进工作开展的管理资源，把党的建设成果转化为实实在在的工作业绩和技术成果。二要坚持树典型、学典型、以点带面，树立党组织和优秀党员的先进形象。要发现优秀的党员干部，充分运用开发中心内刊、网站、板报等多种渠道，采取大家喜闻乐见的形式，大力宣传党员中的先进典型和先进事迹。特别是要积极挖掘我们身边的典型，用身边的典型激励身边的人，使大家感到可亲可近、可学可比。及时总结和推广创先争优的好经验、好做法，大力宣传活动取得的成效，为创先争优活动的健康开展营造良好的舆论氛围，通过先进人物的示范效应和带动效应，提升整个队伍的凝聚力和战斗力。几年来，开发中心在总行党委的直接指导下，在开发中心党员同志的带动下
推荐第4篇：第6课认真规范学打字
活动2 中英文输入 第6课
认真规范学打字
教学目标：
1．掌握输入字母和数字的方法。
2．体验用键盘与计算机交流的过程。 3．在学习中感受成功的喜悦。 教学重难点：
掌握输入字母和数字的方法。 教学时间：
一课时 教学准备：
软键盘 教学过程：
一、导入
掌握正确的坐姿和指法后，就可以用计算机“写”（输入）字了。用于输入文字的软件有很多种，其中的“记事本”是最简单的一种，下面我们就来认识一下记事本吧！
二、授新 1．认识“记事本”
单击“开始”按钮，依次打开“开始”菜单、“程序”菜单、“附件”菜单，再单击其中的“记事本”命令，打开“记事本”窗口。
“记事本”窗口中有标题栏、菜单栏，中间一大块空白的区域是编辑区，用来显示输入的内容。编辑区里有一条不断闪烁的短竖线，叫做“插入点”，也叫“光标”，用来表示文字输入的位置。例如，敲键盘上的字母“A”，字母a就会在插入点所在的位置上出现，插入点则移到了字母a的后面。
2．认识几个特殊键
用键盘输入之前，先看一看教材47页的键盘图里标出的几个特殊键。 第一步：打开“记事本”窗口 第二步：反复敲“Caps Lock”键，观察键盘右上角指示灯的变化
第三步：在指示灯亮和不亮时，分别敲同样的几个字母键，观察窗口中的显示 第四步：按住主键盘第四行两端的任意一个“Shift”键，再敲任意双字符键，观察窗口中的显示
第五步：敲几下空格和几个字母键，观察插入点位置的变化
第六步：敲主键盘区中的Enter键，观察插入点的位置，再输入几个字母或空格 第七步：敲几下主键盘区右上角的“删除”键，观察屏幕的显示
3．输入字母和数字 第一步：打工“记事本”窗口
第二步：把十个手指放在正确的键位上，依次敲26个字母键，输入26个小写字母
第三步：敲Caps Lock键，点亮指示灯
第四步：依次敲26个字母键，输入26个大写字母 第五步：敲主键盘上的数字键，输入10个数字
4．修改已输入的文字
第一步：一行一和地输入左框中的内容，每输入一行敲一下回车键换行，任意输入拼音字母之间的空格
第二步：在第一行字母o后面单击，插入点就会出现在字母o后面 第三步：敲一下“删除”键，删掉字母o，再输入字母a 第四步：同样地，把插入点移到要修改的字母后面，然后敲删除键，删掉错字母，再输入正确的字母，完成其他几处的修改
三、练习教材36页练习
四、小结
五、课后反思
推荐第5篇：打字要诀
您正在看的电脑打字教程是:五笔字型技巧。五笔字型不是最先进的，但是它
的普及率是最高的。
不但在微软的Dos/Windows系统下无处不在，即便是在UNIX系统和终端
机上，也少不了它的踪迹。
如果你学会了五笔，你就犹如在汉字输入领域有了一个通用驾驶证。任意一台电脑或终端，差不多都可以让你顺利输入汉字。
而且它极低的重码率更能让你思维流畅，字随手出，不再为没完没了的翻
页查字而劳神费力了。
因此，学会五笔，乃是大势所趋。
1、注重节奏感。
请将打字的过程当成一曲优美的钢琴曲！
清晰明快的节奏是培养打字美感的方法，也是增长打字速度的秘诀。
节奏和韵律贯串着整个五笔打字的思维过程和练习过程。
富于节奏的打字会使人心态轻松，击打自如。从而使打字不再成为一件苦
事，而是乐趣。
五笔的节奏一般是四拍。一拍、二拍和三拍则是整个乐曲中的变奏小节——这是由五笔的简码带来的。
打字的准确、快速与流畅都要靠节奏来调节和提高。
提高打字速度的要诀就是逐渐加快你的打字节奏。
如果每敲击一个键的频率你都能加快0.1秒，那么你的打字速度就会微而
著，迅速提高。
2、闭目默练。
不要急着去操作键盘。
只要你不是去参加打字比赛或立志成为专业打字员，那么你就不必长时间
坐在键盘前拚命苦练击键。
你完全可以闭上眼睛，进行虚拟的键盘操作。
至少在你的思维不能完全流畅地敲击键盘前，不要急于上机。
打字需要练习，也需要思考。
要思考头脑与手法的连贯合一性，想清楚了再打。
短时间的练习和思考交叉进行，会使你长进会更快。
注：以上两则方法皆适用于下边各种技巧。
3、用字母表练习盲打。
盲打是必备的技能，而且盲打并不象想象的那样难。
你并不需要使用专门的打字练习软件，如TT等，只背打字母表就完全可
以解决问题。
按照字母表的顺序，从A打到Z。
4、记清五笔字型在键盘上的基本布局。
（1）以两食指为中心。即以键盘上带凸起的F、J两个基准键为中心。
（2）以5个笔划的基准键为基准，在键盘上分布5排笔划区域。在脑海
中要有这个轮廓。
（3）以5个笔划的基准键为基准，按左右、上下、杂合三种字型结构分
布5个末笔识别码区。
5、五笔字型的口诀一定要背熟。
要背到不加思索即脱口而出，如同当年背诵九九表一样。
你甚至可以用《三大纪律八项注意》的曲子来唱着背。
6、用手指来记口诀。
不必用英文字母来记字根。五笔字型其实与英语字母无关，它只对键位负
责。
因此，我们用的双手的十指将25句口诀记住，让手指与口诀合二为一，
做到手出字随。
首先将25个键名字（这是25句口诀的起首字，要紧！）分配到双手的十指上，然后背一句口诀，即将相应的手指伸向相应的键位。
7、重点练习拆字。
这是阻碍打字的准确与速度的关键，是一只真正的拦路虎。
这个问题如果解决得不好，你就会在非常顺畅的打字过程中因为碰到难打
的字而突然卡壳。
拆字的过程其实就是一个对汉字进行拆解的思维过程。因此，只有拆解汉字的思维顺遂，心想手动，字随手出，才能真正达到打字的高境界。
（1）充分理解每句口诀中的字根所代表的含义，这是拆字的基础。
（2）尤其要注意字根的变形和特例。这是难点之难点。
附：“越、切、晓、拣、身、豺、兼、即、乐、缘、曳、饭、予、顾、黑、
才”等等
（3）注意末笔识别码。
五笔字型中，较难的拆字是二根码和三根码。因为它们除字根外，还需要
末笔识别码。
因此打字的时候要注意拆字的思维过程和节奏（！）。
一般拆字的节奏是四拍，
一、
二、
三、四！
但如果没等四下敲完，字根却拆光了，那么立刻就要知道：末笔识别码来
了！
脑海中要随之反映出最后一字的结构、最后一笔的笔划，同时判断识别码区域。而手指要紧随判断，直奔相应区域的识别码。
笃！最后一拍敲定。
完毕。
8、多练习打单字。
五笔字型的输入法是各种各样的，词组和词序也是各有千秋。但单字的五笔编码则是标准不变的。这是五笔的基本。
因此只要单字拆码熟练，什么样的词组都能对付得了。
在正确掌握五笔字型的情况下，一般单字每分钟能打三十左右字就相当可观了。日后再加上词组和简码就更快了。
9、不用照刊物和材料练习打字。(多练想打)
那样太累！
即使是你有专门的夹纸器，对照文本打字也会让你脖子转得酸痛。
你会不会唱几首流行歌曲？会不会背几首唐诗？你完全可以心里一边唱着歌儿或念着诗，手上一边轻松地敲击键盘。
在平时，你可以打开一个文本编辑器，边想边打，这才是一般人的写作思
维习惯。
10、凌空击键。
如果打字技术精熟之后，手指就不必时时放在键盘上摸键，或时刻不离基准键了，你完全可以将手腕空悬起来，进行凌空击键。就犹如高明的钢琴家在音乐会上妙手弹钢琴一样，既潇洒又动人十招让你提高拼音打字速度
除了少数专业的打字员，大部分人都用拼音打字，使用最多的也是最方便的可能就是标准拼音也就是智能ABC了。如果不会用五笔打字，智能ABC用起来确实很方便。而且熟练了也会很快。当然也还可以多学些加快速度的方法吧。这里收集整理了若干帮助条文，加上使用中一些心得，一并放在博客里，给朋友们方便。
一、这是最简单的，词组。
当要输入“棉袄”一词的拼音“mianao\"时，肯定是出不来这个词的，因为ao字是零声母，不过要是在“mian”和“ao”之间输入一个分隔符——‘（即单引号），棉袄就有了，你可以试一试，以此类推，晚安——wan’an，骄傲——jiao’ao„„
二、快捷输入英文：
无须切换，在中文输入状态下先输入一个”v“，然后再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大写则按Shift。
三、快速输入符号和单位，你只须先输入一个“v”，然后接着输入数字1—9中的任意一个，就可得到不同符号，具体功能如下：
输入：
得到的符号类型
“v1”
各种常用的和不常用的标点符号
“v2”
各种类型的数字
“v3”
常用符号
“v4”
日语假名
“v5”
注音
“v6”
各种语言的基本字母
“v7”
同上
“v8”
汉语拼音
“v9”
线形特殊符号
四、输入中文小写的数字是件挺麻烦的事，挨个去找很浪费时间。不过，掌握了技巧，它也就没那么难了。
只要先输入一个“i”，再加上数字1—9中的某个你要输入的数，这个数的中文小写就出来了。
智能ABC还提供了单位的快速输入，所用热键同样是“i”，采用“i+单位缩写”，比如要输入“厘米”，则只要键入“icm”即可。输入“万”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其声母前加“i”，如输入“千”，只需键入“iq”就可以。
对一些常用量词也可简化输入，输入“ig”，按空格（或回车键），将显示“个”；系统规定数字输入中字母的含义为：
g [个]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[万]、e[亿]、z[兆]、d[第]、
n[年]、y[月]、r[日]、t[吨]、k[克]、$[元]、h[时]、f[分]、l[里]、
m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升]
五、输入大写数字：
要在智能ABC中输入大写的数字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“贰”、“叁”，需要使用的快捷键就是“i”和“I”键。比如要输入“三”，只要键入“i3”，要输入“贰”，只要键入“I2”(按住“Shift＋i”，即可输入“I”)即可。
六、输入中文日期：
在智能ABC中快速输入年月日的方法与其他输入法相似，使用“n”、“y”、“r”来分割“年”、“月”、“日”，只是要输入前，还要加上“i”，如要输入“二00七年五月八日”，只需键入“i2007n5y8r”即可。大小写的“i”，会有不同收获，参看上条。
七、笔形输入：
智能ABC 不是一种纯粹的拼音输入法，而是一种音形结合输入法。因此在输入拼音的基础上如果再加上该字第一笔形状编码的笔形码，就可以快速检索到这个字。笔形码所代替的笔形为：1 横 2 竖 3 撇 5 左弯钩 6 右弯钩 7 十字交叉 8 方框。例如输入“吴”字，输入：wu8 即可减少检索时翻页的次数，检索范围大大缩小。
八、强制记忆功能：
强制记忆功能是指将需要经常使用的字符串强制添加到用户词库中，如果仅仅把它当作是造词功能的一种扩展，就太小瞧它了。以向词库中强制添加“老牛”这个词语为例，在智能ABC 的输入条上右击，在展开的右键菜单中选择“定义新词”，这时将打开“定义新词”对话框，在“新词”栏中输入“老牛”，接着在“外码”栏中输入老牛的英文缩写“ln”。以后可以用以下方法输入：在输入条中输入“uln”(前面加了一个u) ，这时词条“老牛”就会出现在输入条中，再按空格键即可使之上屏。切记，要先输一个u 。
九、中途定位：
当你打完一个词组却发现上屏的光标位置有误，别着急，不用重新来过，直接按方向键左右移动到新位置，再按空格上屏，就可以了。不过这不通用，记事本可以的。
以前的word97也是可以的，现在的Office2003就不行了。
十、朦胧回忆：
智能ABC 在输入的过程当中会自动记忆用户输入的历史情况，对于刚刚用过不久的词语，使用最简单的方法依据不完整的信息进行回忆，从而方便地输入用过的词语。若要重复刚刚输入过的词条，可以按组合键Ctrl ＋－，比如刚刚输入了“天堂苏州”这个词，紧接着再按Ctrl ＋－，词语“天堂苏州”就又被输入，回忆在输入内容比较单
一、输入内容频繁重复的情况下使用起来非常有效。
还有些常规的不常用容易忘记，一并记在这里，算是备忘：
全半角切换：按 shift+space（上档键加空格）就可以了。比如~和～，全半角不一样的。
中英文标点符号切换：按ctrl+.（控制键+句号）就可以了。比如 .和
。￥和$ 还有„„和^。
有时候打一个字忘了拼写，我们就打词，然后去掉词里多余的那个字就得到我们想要的。其实可以这样：打出词的拼写以后，按“[”得到这个词的第一个字；按“”得到这个词的最后一个字。比如打“yyh[”就得到“音”字。不过这个方法有时候行有时候不行，可能和键盘类型或者ABC的版本、或者是操作系统的版本有关，还没弄明白。
接下来是些趣味打字，不常用：
1、↖↗↘↙怎么打？ALT+43081,43082,43083,43084
2、嗯。这个字全拼可以直接打en，标准（也就是智能ABC）要打n88 才有。
3、囍。ALT+821206 按下ALT再按数字键，打完数字键放开ALT就上屏了。如果要在word里用，先用记事本打，然后粘贴。
还有些是比较初级的，多半使用者都知道，也有可能不知道的，一并写在下面：
单字快打：z--在；m--没；a--啊；b--不；c--才；n--年；x--小；s--是；d--的；f--发；h--和；g--个„„余类推。
双字组： sm--什么；zd--知道；my--没有；wm--我们；mn--明年；hj--环境„„余类推。
三字组： ymy--有没有；hbh--会不会；gcd--共产党；mzd--毛泽东；ybf--一部分„„余类推。
四字成语：很多常用成语都可以一次打出，比如mmhh——马马乎乎；brgh——病入膏肓；mxy——莫须有；mmqm——莫名其妙；bfbz——百发百中；wangmeizhike——望梅止渴；fanrongchangsheng——繁荣昌盛；jplj——筋疲力尽；buhuangduorang——不遑多让„„余类推。
上述例举只是一部分，用多了自然会有新发现。ABC的词频调整如果打开，则会根据个人打字习惯的不同和当前打字词组的出现频率，自动将最常用的字和词组调整到最前面，无须选字，直接按空格键就上屏，很方便。如果临时打文章改变了首字或首词组，想回到原来习惯了的状态，只要关闭当前打字的文稿，重新再开新文稿，就行了。
意犹未尽，再说些智能ABC输入法相关的题外话。当年windows98的时候，智能ABC输入法有个人词库，系统会根据各人的打字习惯将最常用的词组记忆下来，使用时间越长，惯用词组就记忆得越多越全，会越打
越方便、顺手和快捷，进入WinXP的时期，这个词组记忆词库功能取消了，莫名其妙，实在令人想不通，或许是微软为了推广它自己的输入法，故意削弱智能ABC吧，可是也没见几个人改用那个什劳子微软拼音输入法，毕竟那是要改变已有的打字习惯相当于从头学打字的，有几个人愿意做这种没必要的傻事呢。
和微软输入法犯同样毛病的是时下层出不穷的新输入法，但是很少有用惯了智能ABC又去改新输入法的，尽管新输入法确实有很多优点，比如庞大而完备的词库和强大的词组记忆功能，但是要求别人彻底改变已有的打字习惯，从头再来，重新适应和建立新的习惯，这工程也过于浩大了。就如同凌空建阁，根本上是靠不住的。除非本来就是新手咯。
推荐第6篇：打字资料
第篇
为切实提升我行服务水平，增强我行的市场攻击力，省行党务工作部将于今年在全辖创建优良的服务文化氛围，提升广大员工的服务意识和服务质量，促进网点效能提升和各项业务发展。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以客户为中心的服务宗旨，以追求卓越的企业文化引领广大员工始终牢固树立“服务塑造品牌，服务创造价值”的服务理念，从而全面提升我行服务质量。通过身边人采写身边事，促进团队和谐，激发团队正能量；通过对各行优秀服务明星的宣传报道和学习，鼓励每一位员工立足岗位，服务客户，努力成为业务熟、操作准、效率高、服务优的中行服务明星，进一步促进优秀服务文化和营销文化的形成。
二、活动内容
1、以“服务明星，就在你身边”为口号，广泛发动全辖员工积极参与寻访我行最优服务明星，让广大基层员工行动起来，寻找和发现身边的服务明星，以“身边人、身边事”传递日常服务工作中的点滴感动，展示中行员工的服务之美和动人瞬间。
2、本次“寻访最优服务明星”主题活动要求真实反映我行员工的服务事迹，请将身边同事的服务故事、感动瞬间等内容用文字和镜头记录下来，讲述服务“那些事”。
3、服务明星可以是个体员工，也可是一个集体；宣传报道要求以服务主题，文体不限：可以反映兢兢业业、勤勉工作，平凡岗位的不平凡；可以是便利客户，服务创新的一个金点子；可以是某一个感人的服务事迹，或者一个热情的服务瞬间；也可以是一个成功的服务营销项目，用服务打动客户的故事。
4、参加活动的员工可将寻访服务明星的征文和照片投稿至省行电子刊物《卓越》，稿件一经采用，视为获奖。
三、活动要求
推荐第7篇：打字常用词
常用词
的确 一般 一本正经 一尘不染 一筹莫展 一帆风顺 一见如故 一鼓作气 一举两得 一鸣惊人 一类 一年四季 一样 一应俱全 国宝 国家 国策 国产 国歌 国际 是非 是否 人才 人工智能 人间 人称 人民 人群 人声鼎沸 人口 不必 不但 不定 不断 不对 不敢 不够 不过 不久 不能 不至于 不出所料 不卑不亢 不懂 不负众望 不好意思 不合理 不骄不躁 不知不觉 不约而同 不遗余力 不堪设想 在场 在家 在意 在座 我国 我们 有备无患 有害 有机 有口皆碑 有求必应 有始有终 有事 有幸 有条不紊 有趣 有的 有害 有计划 了解 了不起 中国 中等 中华民族 中原 中等 中队 中断 中间 中奖 中年 大部分 大吃一惊 大街小巷 大开眼界 大名鼎鼎 大小 大胆 大方 大夫 大海 大会 个别 个人 个体 个性 上班 上等 上进 上税 上午 上下 上学 新春 新生 新闻 新鲜 新潮 新陈代谢新华 新颖 这里 这么 这些 地板 地点 地道 地理 地平线 地区 地图 地铁 地形 地址 来不及 来历 来临 来往 来源 来信 年度 年富力强年级 年龄 年轻有为年底 年纪 年老 年月 会话 到处 到家 到来 到时候 美观 美国 美丽 美容 美中不足 美化 美术 他们 日常 日光 日落 日记 日期 日子 日积月累 日新月异 家常便饭 家电 家家户户 家人 家谱 家庭 家务 家喻户晓 发表意见 发财 发布 发愤图强 发挥 发明 发现 发展 和风细雨 和睦 和蔼 和平和煦 和颜悦色 时常 时代 时刻 时候 时空 时间 时来运转 时髦 生产 生存 生活 生机勃勃 生龙活虎 生命攸关 生态 生物 生意 生涯 为此 为非作歹 为人民服务
为人师表 为数不多 为什么 为了 为主 对比 对不起 对称 对待 对方 对联 对外 对照 对症下药 现场 现成 现代 现金 现时 现象 现状 子弟 子女子孙 多彩 多好 多才多艺 多此一举 多谋善断 多民族 多样 多样性 多种多样 天长地久 ** 天才 天翻地覆 天经地义 天空 天伦之乐 天南地北 天气 天壤之别 天时地利 天涯 天平天桥 天生 天然 出版 出差 出动 出发 出尔反尔 出乎意料 出类拔萃 出生入死 出国 出租 出来 出名 出事 化肥 化石 化学 化验 要点 要不然 要好 要紧 要求 要强 下午 要领 下雪 要是 下星期 要命 说法 网络 说谎 网球 说话 机动 说服 机会 说明 机器 部队 机智 部门 机构 部落 机关 部属 机密 就餐 动荡 就是 动画片 就业 动静 就近动态 就要 动物 看病 动摇 看待 动力 看护 动员 看法 动作 看见 行动 看书 行李 看样子 行驶 开车 行政 开场 行径 开花 行踪 开除 行人 开导 行为 开发 以后 开卷有益以来 开阔眼界以前 开门见山以免 开辟 以上 开始 代表 开天辟地代号 开玩笑 代理 开放 代码 开关 代替 学费 下班 学期 下边 学术 下车 学无止境下降 学习下来 学有所成下面 学历
常用词
学生 学问 学校 你好 你们 可靠 可怜 可能 可是 可笑 电缆 电量 电路 电脑 电视转播 电信 电影 情报 情不自禁 情操 进展 后代 后果 后来 后悔 后门 自动 自己 自豪 自觉 过年 过去 过头 理解 理睬 理会 理所当然 理论 理直气壮 心安理得 手工 手册 手段 手表 手忙脚乱 手势 手舞足蹈 手续 手足无措 元件 次序 次要 闻名 闻所未闻 闻所未闻 用处 用法 用户 用不着 用心良苦
场面 场所 什么 公安 公布 公德 公费 公共 公关 公开 公平公证 公众 如此 如果 如何 如今 如实 如意 如愿以偿 没有 没收 信号 信件 信口开河 信赖 信任 信息管理 信箱 信以为真 信誉 内部 内涵 内科 内疚 内容 西北 西装 而且 而是 作出 作法 作品 作家 作为 作息 作用 作证 所属 所谓 所以 所有 前边 前方 前进 前提 前途 前言 前奏 前兆 然而 然后 数额 数据 数量 数目 数学 数字 视察 视而不见 视死如归 视野 视力 实际 实话 实践 实施 实现 实惠 实验 实在 实质 世纪 世界 世俗 民间 民警 民俗 民谣 民主 本来 本领 本能 本钱 本身 本土 明白 明亮 明确 明天 明显 明智 明星 三角 海峡 海拔 海岛 海平面 海陆空 海绵 田地 田径 田野 很多 很好 很快 力量 力气 力争 想法 想念 想象 合法 合格 合乎逻辑合情合理合同 合适 合作 合资 武断 武器 武装 员工 老大 老虎 老师 老百姓 老板 联系 老年 联想 达标 她们 达成 更好 入场 更多 入口 更换 入门 更新 入迷 更替 入学 更正 入座 间断 从此 间接 从而 间歇 从来 布局 从容 布置 从事 同伴 从头 同步 从小 同等 当场 同名 当家 同时 当今 同情 当然 同学 当时 同样 当心 同意 产量 打扮 产生 打发 产业 打击 重大 打开 重点 打搅 重量 打听 重要 打扫 重视 打球 重心 打气 无比 打字 无偿 节俭 无耻 节目 无法 节日 无聊 节衣缩食无穷 节约 无数 车船 无私 车队 无效 车辆 联合 车水马龙联邦 车票 联欢 车厢 联赛 车站 联络 务必 务实 务虚 头脑 头绪 头发 政策 政府 政局 政权 政治 已经 已知 样品 样式 样子 女孩 女青年 东风 东西 其次 其实 其他 其中 其余 军队 军官 军舰 军民团结军事 军训 军装 定点 定量 定论 定理 定期 定性 定义 定居 定时 门窗 门口 门路 教诲 教材 教导 教师 教练 教训 教学 两边 两次 两端 两样 向导 向上 向阳 论点 论坛 论文 论资排辈 社会 社交 社团 法宝 法律 法庭 法治 法则 回答 回报 回归 回击 回家 回来 回声 回收 回头 回忆 回信 正常 正当 正规 正经 正面 正确 正统 正义 正宗 相比 相处 相差
相当 相等 相反 相逢 相互 相同 相似 相邻 相信 相遇 南北 南面
推荐第8篇：打字文章
在这里，我试图论说以下几个问题：第一个是科学史上关于宇宙本质的争论。这个问题十分重要，因为对宇宙是有序运转的，还是无序地紊乱地运转的认识支撑了我们对于科学的信仰、我们的情感和某种程度上我们的人生哲学。也是对这个问题的认识，计量经济学得以建立。第二个问题是关于学习计量经济学的几个基本问题。第三个问题，我将之称为“计量之美”。我一直相信任何一个学科都是极其美丽的，因为，它们不仅告诉我们很多关于世界是如何运行的真知灼见，更重要的是教会我们许多世俗智慧甚至一种人生哲学。因为我一直坚信，即使是读同一本书，不同的人也会得到不同的读书体会。因此，在这个问题之下，我仅就自己的体会谈谈计量经济学的世俗智慧和对我们人生态度的启迪。
一、随机行走的世界
对我们所生活于其中的宇宙的认识和思考，一直以来吸引着各个时代思想家们的智慧。我们生活的这个宇宙本质上是什么样的呢？是以一种有序的、有规律的方式在运转还是无序的、杂乱无章的运转？这种运转能否为我们的智慧所认识？人们对这些关于宇宙问题的渴求正是造就了人类自身的智力进化和卓越品质的重要动力之一。
在我们今天视野所及的范围，我们知道对这些问题思考的最有影响力的思想是由18世纪的思想家们做出的。18世纪的思想家们建立了近代最有影响力的哲学体系，他们设计了一个“有序的”世界。在某种程度上，他们的世界观是一种“决定论”观点的人包括诸如牛顿、爱因斯坦等最伟大的自然科学家。个体系的科学性则是由牛顿定律和对牛顿体系进一步思考的数学定律所保证的。当然，自然科学家们这种关于宇宙的信念和洞见不可避免的影响到了从事社会科学研究的思想家们，其中也包括经济学家。经济学的创始人，亚当撕密的思想根基也是源于这样的一种信念。他把这种自然科学的有序世界的观点应用到人类社会里，形成了一种从看似“无序”到“有序”的观念，提出了一个“和谐的经济系统”的观点。这种和谐的经济系统的动力则是人的自利动机。
推荐第9篇：打字练习
王土大木工目日口田山禾月白月人金言立水火之女子已又纟上是中国;一地在要工
土王
2普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
2普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要.那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对局部个别的发音要反复练习直至完全到位为止.第二,西广厂个一阿琳,我爱八西肯定
I love you my dear no baby one more time baby one more time donot you say you will leave tell me how you want to be my loneline supposed I lose my mind now and tame inside show me how do you want to be tell me ge song can baby and me once more time
Cartridge carve case cash cartridge carve case cash
In any casein case ofin no casein the case ofin the/that case
Cartridge carve cash case cartridge carve cartridge carve cartridge cartridge cartridge cartridge cartridge cartridge cartridge
Cashier caette caette caette
My loneline enya lose my mind tame inside baby I must be your shouder maybe baby one more time enya
Groove coverage the end end the time happy line in the end I feel my feelingend the flying and trust you green holiday greenday holiday now cartridge carve smile a light smile cast castle casual casual casually casually casualty casualty
We live in an unusual time with corporate downsizing,restructuring,and the increase in globle competition.some view these times as problematic;others see the incredible opportunities created by such
change.In the last decade there has been a huge growth in home-based
推荐第10篇：打字合约
合约书
甲方：________________
乙方：________________
兹因甲方执行业务需要，委托由乙方文件打字（以中文、繁体、简体为主），经双方协议如下：
一、合约有效期间为_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
二、规格：甲方交付乙方打字之文件格式、标题、字体，除甲方有特殊规格之要求外，每页（A4横式）不得少于三十行。
三、价格：乙方须按议定单价（详如附件议价单）计价，不得任意片面调整价格。
四、文件：乙方须按照甲方交稿时所约定之时间内，完成打字交件，并经甲方校对，如有错误，应由乙方负责实时改正。乙方如有延误交件，甲方得以书面定期促请乙方改善、如乙方逾期仍未改善，甲方可以解除本合约。
五、收件时由乙方出示签认验收单，载明交件时间、张数、规格、金额（单价、总额），乙方完成打字经核校无误后，由经办员核对验收签字，请款时签让验收单与发票并附，凭以核对。
六、交件地点：_____________________________________。
七、资料必须在规定时间内完成：如在规定时间内无法完成任务的人员，超过一天扣50元以此类推，这点规定希望打字人员自己特别注意！
八、薪资结算以我们编辑部审核出的您录入的正确文字量为基数，凡错误的录入的字数不计算薪资之内.工资十万字7800元，做满两个月者升为8000元（为了保证双方的利益你签完合同才可以领取我们先支付的工资50%工资），其余的甲方于乙方提交十万字录入当日将款项汇入乙方所指定之银行帐户。
九、罚责：乙方应按照议定之价格请款，若有超逾应付款项，经甲方发现时，乙方除应予更正外，且愿处以该笔溢请款项之壹百倍罚款。
十、保密责任：乙方对甲方所委托之打字文稿内容，应负保密之法律责任，非经甲方之书面同意，不得私自利用或对外发表或揭露。
十一、本合约所涉及之文件，其智能财产权或有关权利属甲方所有，乙方完成打字经甲方验收后，应将该有关文件，一并返还甲方，不得私自留存。
十二、违约：除本合约另有约定外，任一方如有违反本合约之约定时，他方得解除本合约，并得请求损害赔偿及费用（含律师费）。
十三、在第一份材料中，我们将附带简单的协议书和押金收据，一式两份，请您其中一分协议书上签字后尽快邮回公司（可使用普通挂号信）协议书取得身份证明,管理档案，保障任务和工资发放的作用。
十四、资料押金在您的薪资待遇结算的时候返还 ，也就是说在你完成第十万字时我们要给你的金额是7800+100（押金）！
十五、关于本合约所生之争议，双方同意以________________为第一审管辖法院。
十六、本合约壹式贰份，双方各执壹份，合约如有未尽事宜，应由双方约定之。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
代表人（签字）：_______代表人（签字）：_______
地址：_________________地址：_________________
_________年____月____日_________年____月____日
第11篇：打字比赛规则
信阳农业高等专科学校
首届“技嘉杯”打字比赛策划书
一、活动简介
当今社会是一个电子信息的时代，为体现我校广大学生新时尚、新风貌，同时也为了提高同学们的动手能力和综合素质，激发同学们学习计算机的热情，拓展其计算机知识面，增强学生培养专业技能的意识。计科系社团部向全校同学开展打字比赛活动。
二、活动主题
我的键盘我做主，我的键盘我敲响。
三、活动对象
信阳农业高等专科学校全体学生
四、活动安排
1、活动时间
2010年11月中旬（具体时间另行通知）
2、活动地点
学校图书馆一楼公教19机房
3、活动宣传
海报 板报
4、报名方式
系办一条街打字比赛报名处
5、报名时间
2010.11.5至2010.11.8
6、比赛截止时间
11月底结束比赛（时间未定）
7、比赛方式淘汰赛
(1)、把参赛人数分成小组，进行预赛；
(2)、取每小组的前十名进行初赛；
(3)、根据初赛结果，取每小组前五名进行决赛；
(4)、最后决出
一、
二、三等奖获得者
8、比赛结果公示
比赛结果于11月底公示，并举办晚会，有专业老师颁发荣誉证书及奖品
五、比赛形式及规则
1、将机房电脑编号，然后将每组的成员编号，参赛者按对应编号入座；
2、比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑；
3、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等）
4、参赛同学应在比赛前30分钟到达比赛场地，按指示提前10分进场，迟到者取消参赛资格；
5、将“金山打字”作为此次打字比赛测试软件，比赛时裁判会指定同一篇文章，没有按要求操作的参赛者取消评分资格；文章随机抽选。
6、当参赛选手比赛结束时，此时参赛者应立即停止操作电脑并向负责人汇报，然后由负责人将其成绩记录下来，只取该组的前十名同学，当取到第十名选手后该小组比赛结束。然后继续下组比赛。
7、如果电脑出现故障，参赛者应及时向裁判反映，裁判可将其安排到下一轮比赛，否
则按正常程序处理。
六、评分标准：
总分 =正确率*速度成绩（速度成绩按每分钟多少个字数计算）
七、获奖人数
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
八、奖项设置
一等奖奖品+荣誉证书
二等奖奖品+荣誉证书
三等奖奖品+荣誉证书
主办：计算机科学系社团部
协办：计算机协会
电子科技协会
赞助：技嘉电脑
计科系社团部2010.11.1
第12篇：五笔打字
我曾教过几年电脑基础培训班，其实基本就是教他们用五笔打字，我现在的打字速度是1800字/10分钟。
我教人打字的方法是：
1、用半天的时间把25个键名字(每个字连敲四下)打熟，它们是：金人月白禾言立水火之工木大土王目日口田山已子女又纟
2、把5个单笔字打熟，它们是：一乙丿丶丨(每个区的第一个键敲两下再敲两下L键)
3、把所有的成字根打熟，要1整天的时间。
4、把所有的二级简码字打熟，要2天时间(注意：千万不要练没有什么规律的一级简码字，一级简码字要最后才练！)
5、选100个左右的词组练2天，要打得滚熟！
6、用4天时间，每次选100字左右的短文打30遍以上，要打得滚熟！
至此，五笔打字就可以任意拿文章打了，一般能达60字／分钟。如果再用上面的第6步多练几天，可以达到100－150字／分钟，不过年龄太大的话，成绩不会提得很快。第1楼
一、字根助记词 11王旁青头戋（兼）五一 12土士二干十寸雨 13大犬三（羊）古石厂 14木丁西 15工戈草头右框七
21目具上止卜虎皮 22日早两竖与虫依 23口与川，字根稀 24田甲方框四车力 25山由贝，下框几
31禾竹一撇双人立，反文条头共三一 32白手看头三二斤 33月彡（衫）乃用家衣底 34人和八，三四里 35金勺缺点无尾鱼，犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）
41言文方广在四一，高头一捺谁人去 42立辛两点六门疒 43水旁兴头小倒立 44火业头，四点米 45之字军盖道建底，摘礻（示）衤（衣）
51已半巳满不出己，左框折尸心和羽 52子耳了也框向上 53女刀九臼山朝西 54又巴马，丢矢矣 55慈母无心弓和匕，幼无力
二、汉字基本输入法
五笔字型输入法把汉字分成三类∶
2.1键名汉字输入
键名是指各键位左上角的黑体字根，它们是组字频度较高， 而形体上又有一定代表性的字根，它们中绝大多数本身就是汉字，只要把它们所在键连击四次就可以了。如∶王∶11 11 11 11(GGGG) 立∶42 42 42 42(UUUU)
2.2成字字根汉字输入
在每个键位上，除了一个键名字根外，还有数量不等的几种其它字根，它们中间的一部分其本身也是一个汉字，称之为成字字根。
成字字根输入公式∶
键名代码＋首笔代码＋次笔代码＋末笔代码
如果该字根只有两笔划，则以空格键结束。例∶
由∶25 21 51 11(MHNG) 十∶12 11 21(FGH)
五种单笔划的编码为∶
一 ∶11 11 24 24(GGLL)
丨 ∶21 21 24 24(HHLL)
丿 ∶31 31 24 24(TTLL)
丶 ∶41 41 24 24(YYLL)
乙 ∶51 51 24 24(NNLL)
2.3单字输入
这里的单字是指除键名汉字和成字字根汉字之外的汉字，如果一个字可以取够四个字根，就全部用字根键入，只有在不
足四个字根的情况下，才有必要追加识别码，例∶
副∶一口田(11 23 24 22GKLJ) 给∶纟人一口(55 34 11 23XWGK)
驭∶马又(54 54 41CCY) 汉∶氵又(43 54 41ICY)
对识别的末笔，这里有二点规定，规定取被包围的那一部分笔划结构的末笔∶
Ａ．所有包围型汉字中的末笔，规定取被包围的那一部分笔划结构的末笔，如∶国∶其末笔应取“丶”，识别码为43(I) 远∶其末笔应取“乙”，识别码为53(V)
Ｂ．对于字根“刀、
九、力、七”，虽然只有两笔，但一般人 的笔顺却常有不同，为了保持一致和照顾直观，规定，凡是这四种字根当作“末”而又需要识别时，一律用它们向右下角伸得最长最远的笔划“折”来识别，如∶
仇∶34 54 51 化∶34 55
51三、简码
为了提高输入速度，将常用汉字只取前边一个，两个或三个字根构成简码。
3.1一级简码
一 11(G) 地 12(F) 在 13(D) 要 14(S) 工 15(A) 上 21(H) 是 22(J) 中 23(K) 国 24(L) 同 25(M) 和 31(T) 的 32(R)有 33(E)
人 34(W) 我 35(Q) 主 41(Y) 产 42(V) 不 43(I) 为 44(O) 这 45(P) 民 51(N) 了 52(B) 发 53(V) 以 54(C) 经 55(X)
3.2二级简码
二级简码共有25X25=625个，只要击其前两个字根加空格键即可，如∶
吧∶口巴 (23, 54, KC) 给∶人 (55, 34, XW)
3.3三级简码
三级简码由单字的前三个根字码组成，只要击一个字的前三个字根加空格即可。如∶华∶全码∶人七十＝(34 55 12 22, WXFJ) 简码∶人七十(34 55 12WXF)
3.4词汇编码
3.4.1双字词的编码为∶分别取两个字的单字全码中的前面个字根代码，共四码组成，如∶机器∶木几口口(SMKK) 汉字∶氵又宀子(ICPB)
3.4.2三字词
前两个字各取其第一码，最后一个字取其二码，共为四码，如∶
计算机∶言竹木几 (YTSM)
3.4.3四字词
每字各取其第一码，共为四码，如∶
汉字编码∶氵宀石(IPXD) 光明日报∶小日日扌(IJJR)
3.4.4多字词
按“
一、
二、
三、末”的规则，取第
一、
二、三及最末一个字的第一码，共为四码，如∶电子计算机∶日子言木(JBYS) 中华人民共和国∶口人人囗(KWWL)
第2楼
没天不停的用它打 慢慢就快了 没有什么人一下就很快的·！！`
第3楼
从基本的字根的背诵，字的拆分开始，熟悉了就快了
第4楼
多练啊，说别的都是没有用的
再就是练的时候有不会的，就写下来，查一查，这样有助记忆
第5楼
听我的。绝对没有所谓的三个小时速成方法。不要相信这个。要想学得快点。下个金山打字通06去多多练习吧。打字这东西没什么取巧的。多多练习就好。多聊聊天是个很好的方法。呵呵。聊着聊着。一段时间你就发现自己打字速度上去了！
第6楼
背字根、学拆字、边学边忘最快
第7楼
用4天时间，每次选100字左右的短文打30遍以上，要打得滚熟！
至此，五笔打字就可以任意拿文章打了，一般能达60字／分钟。如果再用上面的第6步多练几天，可以达到100－150字／分钟
妈的，你当你是神啊，几天时间就可以任意文章打６０以上，靠，真是天才
第8楼
11王旁青头戋（兼）五一 12土士二干十寸雨 13大犬三（羊）古石厂 14木丁西 15工戈草头右框七
21目具上止卜虎皮 22日早两竖与虫依 23口与川，字根稀 24田甲方框四车力 25山由贝，下框几
31禾竹一撇双人立，反文条头共三一 32白手看头三二斤 33月彡（衫）乃用家衣底 34人和八，三四里 35金勺缺点无尾鱼，犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）
41言文方广在四一，高头一捺谁人去 42立辛两点六门疒 43水旁兴头小倒立 44火业头，四点米 45之字军盖道建底，摘礻（示）衤（衣）
51已半巳满不出己，左框折尸心和羽 52子耳了也框向上 53女刀九臼山朝西 54又巴马，丢矢矣 55慈母无心弓和匕，先把这些背过
第13篇：英语打字
为了保证德育教育在英语课堂的实施，教师应具有很好的思想道德素质和外语专业素质。教师本人要有提高课堂教育的主动意识和一定的创造能力。把思想政治教育、道德教育和心理素质教育自然地融进英语教学之中并非易事，这需要英语教师在“寓”字上下功夫。教师在备课的过程中要考虑得更为具体和深入；要刻苦钻研教材，挖掘教材中的德育因素；要关心时政和身边的人和事，做个有心人，及时收集材料；同时要增强自己在外语专业水平上的素养，提高语音表达的精准性，只有这样的英语老师才有可能有效地实施课堂德育教育。
2.自然合理，循序渐进，特之以恒
英语教学中加强德育很有必要，但应主要采用潜移默化的方法，恰到好处，自然合理，不留痕迹，切忌生拉硬扯、流于形式。寓德于教还应该循序渐进，特之以恒，否则是起不到真正德育教育的目的的。同时，教师应善于发掘，注意创新，采用形式多样的教学手段，组织丰富多彩的课外活动，讲究教育艺术，最好做到让学生自我发现、自我完善。
3.课内外的互补和延伸
虽然上文主要论述如何在英语课堂内实施德育教育，单度与教育不仅仅只限于课堂，它可以延伸到课外。与课文内容相关的project完全可以喝一些课外活动、主题班会、讲座、比赛等相联系，让学生通过各种各样的渠道去参与、去感知，从而在潜移默化中巩固和加强德育教育的效果、
在英语学科教学中，教师不仅要传统英语知识技能，还要增强课堂德育教育意识。英语教师在教学中有责任深刻挖掘文章的思想内容，仔细分析作者的写作意图和文章隐含的道理，精心设计具有启发性、有价值的问题，引导学生围绕问题去解决实际生活中的道德问题的能力。教师要认真贯彻课堂改革，结合《课程标准》的德育指向，即在对学生的人文素质、学习品质及团队合作等诸多方面，运用一定的教学手段和策略，精心设计课堂教学活动，引发思考，潜移默化，让学生们在不知不觉中得到启示和教育。
英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能、提高语言实践运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。所以，在这块特殊的阵地上，教师应积极投入、深入研究，力求找到学科教育和德育教育的最佳结合点，教书育人，真正肩负起传道、授业、解惑的重则！
参考文献：
1、王松美《英语教育与素质教育》，北京中华工商联合出版社，1999年
2、上海市中小学课程教材改革委员会《上海市中小学英语课程标准》，上海教育出版
社，2004年
第14篇：打字教案
击键竞赛---教案
教学目标：
1、让学生学会《金山打字2003》软件的启动和使用并进行打字练习。
2、让学生会玩〈金山打字2003〉里面精彩的打字游戏和〈机器猫打字游戏〉熟练指法。
3、让学生体会在学中玩，在玩中学的乐趣。
4、激发学生学习新知的热情和对新知的渴求。
教学重难点：
重点：利用〈金山打字2003〉进行指法练习。 难点：通过击键竞赛熟练指法。
教学准备：
多媒体网络教室、学生机若干（安装有〈金山打字2003〉的软件、〈机器猫打字游戏〉等）
教材分析：
这是一篇通过各种打字游戏巩固对键位和指法分工等键盘的练习课。课文主要是通过《金山打字》这个软件里的“英文打字”来进行击键竞赛，通过打字游戏进行辅助练习。目的在于熟练指法。而指法练习是比较枯燥的，这要教师选用多种符合学生水平的游戏，采用编儿歌、背口诀、小组竞赛等形式来调动学生的积极性。但教师要时刻清醒地认识到；游戏只是练习的手段和载体，不是学习的目的，并尽量让学生明确学习指法的真正意义不是游戏而是实际应用。 教学过程：
一、提问导入：教师可通过提问复习键盘知识，巩固键盘操作的正确指法。如：
1、怎样敲Q、W、E、I、O、P键？
2、怎样敲Z、X、C、，、。、/键？
3、Shift键和Caps Lock键的作用？ 今天我们要认识一个新朋友，这个新朋友不但能帮助我们练习打字熟练指法，还能让我们体验游戏的快乐！
二、学习新课：
1、学习用〈金山打字2003〉进行打字训练。教师简略介绍〈金山打字2003〉教学软件功能。它包含多种打字训练和竞赛游戏。我们这里主要用“英文打字”进行训练和竞赛。 教师示范启动〈金山打字2003〉。步骤： A、启动〈金山打字2003〉后出现软件主界面； B、选择“英文打字”出现另一界面 C、选择类型和级别。
2、学生练习，教师巡视个别辅导。
3、小竞赛。教师可用小组竞赛、自己与自己竞赛、自己与同学竞赛等形式。
4、学习〈金山打字2003〉里面的打字游戏。采取教师边讲边示范的形式，让学生在游戏中练习打字。
5、用〈机器猫打字游戏〉练习打字。教师先介绍游戏的玩法，学生再练习。（如学生的基础较好，可也先让学生自主探索玩法）
6、说一说： ①你会玩哪些打字游戏？ ②你最喜欢哪个打字游戏？ ③玩指法游戏是为了让指法更熟练，还是只图游戏好玩？指法熟练了，有那些好处？
三、给自己评分
1、通过练习，对自己键盘操作水平的评价是（ ）。
2、与其他同学比，自己的成绩（ ）。
3、通过实践和思考，我认为：要想键盘操作熟练，我认为要（
。 ）
第15篇：打字文档
时代赋予我们新的使命，我们深感责任重大，让我们进一步解放思想，开拓创新，求真务实，团结协作，扎实工作，推动我省邮政事业不断向前发展，开创广东邮政更加美好的明天！2006年，我省邮政业务经营的思路是：推进业务结构的调整和增长方式的转变，加快发展以函件业务为重点的邮务类业务，大力发展速递、储汇等高效业务，积极培育物流、电子邮政等战略业务，整合社会资源，努力形成核心业务的生态圈和产业链，与客户、合作伙伴实现双赢。函件是最重要的核心业务，是邮务类的龙头业务，我们要以商函业务为重点，不断扩大邮务类业务规模。2006年，函件收入要突破7.21亿元, 要以“商函越新高”为全年发展主题，实现商函收入突破５亿元。要做大账单业务规模，推动账单由单品种向多品种，低端向高端发展，提升账单盈利水平；要做精数据库营销，提高数据库营销策划水平，深入开展数据为翼 商函腾飞活动，加大考核通报和奖励力度，推动广告商函业务进入规模经营；要把邮资封片作为函件业务重要增长点，开展封片营销竞赛活动，力争实现收入七千五百万元，突出做大拜年卡规模，创收五千五百万元，打造邮政贺卡品牌，成为继中秋营销之后又一个精品营销项目。 斜。深化规范用工工作，加强对委代办业务和人员的规范管理，进一步做好不规范用工人员的身份归并工作。严格控制用工总量，积极盘活人力资源存量，实施人员按岗位或工种进行分类管理，大力发展委代办，鼓励使用非全日制用工。要通过转变经营模式、简化生产流程、优化作业组织、实行业务外包等多种途径，减少企业增员，降低人工成本。按照国家局书报刊零售体制改革要求，在保持现有利益格局基本不变的前提下，分步实施、试点运行，成立省、市书报刊零售公司，暂不注册登记；将书报刊的接办和要数统一到省公司，批销接受省公司监控；在现有中心局体制下，在充分利用普邮和快速网资源的基础上，赋予省公司零售报刊自主封发和运输功能；实行报刊零售专业模拟核算，明晰专业损益责任，为下一步的报刊零售专业化经营打基础。要建立辅业集团化法人运作体制，强化辅业财务、人事集中化管理。大力整合全省物业管理、彩印、劳务代理等资源业务，统一管理，形成规模经营格局，努力把辅业做精做强。健全四级民主管理制度，规范市局级职代会制度，探索建立省局级职代会制度，深化局务公开工作；实施送温暖工程，着力解决一线员工生产生活热点难点问题，提高员工对企业的归属感和向心力。要认真做好信访工作，为构建和谐企业发挥更大作用。要注意发挥科技委、邮政企协、集邮协会等组织作用，为企业发展献计出力。同志们，经过“十五”期间的长足发展，我省邮政又站在了一个新的起点上。时代赋予我们新的使命，我们深感责任重大，让我们进一步解放思想，开拓创新，求真务实，团结协作，
3
第16篇：打字排版格式
打 字 排 版 格 式
标
题：二号字宋体，如果不是文件，可用黑体
一级标题：三号黑体（
一、
二、……）
二级标题：三号楷体（
（一）
（二） …..或者1.2.） 三级标题：仿宋加粗（ 一是 二是 或 1.2.或 ① ② ….） 正 文：三号仿宋 段落：单倍行距（30磅） 材料：A4 上3.5 下3 左3.5 右3 或者上3.5 下3 左3 右3 16开（18.4×26厘米） 上3 下2 左2.5 右2.5 表格：标题是黑体，可以是宋体
内容一般都是小四号宋体，如果表格内容少，可以用四号宋体，或者小
三、三号仿宋。有项目的一条加粗或黑体。 页边距：A4横向 上3 下2.5 左2.5 右2.5 A4纵向 上3 下2.5 左3 右3 16开（18.4×26厘米）横向 上2.5 下2 左2.5 右2.5 16开（18.4×26厘米）纵向 上2.5 下2 左2.5 右2.5 上标：Ctrl+Shift+= 下标：Ctrl+= 复印：A3缩A4 70% 8K缩A4 73% A4扩A3 140% A4扩8K 130% A5扩A3 205%（再其余的缩放都是试出来的）
主题词：民政 捐赠活动 通知
─────────────────────── 南平镇党政综合办公室 2008年12月19日印发 ───────────────────────
共印80份
# 插 C 插 42-1 开始 1 开始 全机清除 显示CH ，门没关好；显示2F，蕊片坏了
如果文件要印正反，并且有几张，如下：
一、1页
印：文件纸需要裁，裁成A4或者16K的。如果只要5-6张，可直接输。如果份数要的多，就得输一张出来了印。
二、1页2页
印：文件纸需要裁，裁成A4或者16K的。如果只要5—6张，可直接输。如果份数要的多，就输出来了再复印。（必须要正反）
三、1页2页3页
（如果主题词是单独的一面，就一定要放在最后一面，就把第3页当成第4页，第3页就会变成空白页。印：[第1页和第4页，第2页和空白页]）
（如果主题词是和文件内容连在一起的，就虚拟一个第4页，即是空白页。印：[第1页和空白页，第2页和第3页]）
四、1页2页3页4页
印：[第1页和第4页，第2页和第3页]（刚好一整张，所以，文件纸折在外面。）
五、1页2页3页4页5 页
（如果主题词是单独的一面，就一定要放在最后一面，就把第5页当成第6页，第5页就会变成空白页。印：[第1页和第6页，第2页和空白页]，[第3页，第4页]）
（如果主题词是和文件内容连在一起的，就虚拟一个第6页，即是空白页。印：[第1页和空白页，第2页和第5页]，[第3页，第4页]）
六、1页2页3页4页5页6页
印：[第1页和第6页，第2页和第5页]，[第3页，第4页]
七、1页2页3页4页5页6页7页
（如果主题词是单独的一面，就一定要放在最后一面，就把第7页当成第8页，第7页就会变成空白页。印：[第1页和第8页，第2页和空白页]，[第3页和第6页，第4页和第5页]）
（如果主题词是和文件内容连在一起的，就虚拟一个第8页，即是空白页。印：[第1页和空白页，第2页和第7页]，[第3页和第6页，第4页和第5页]）
八、1页2页3页4页5页6页7页8页
印：[第1页和第8页，第2页和第7页]，[第3页和第6页，第4页和第5页]
九、1页2页3页4页5页6页7页8页9页
（如果主题词是单独的一面，就一定要放在最后一面，就把第9页当成第10页，第9页就会变成空白页。印：[第1页和第10页，第2页和空白页]，[第3页和第6页，第4页和第5页]，[第7页，第8页]）
（如果主题词是和文件内容连在一起的，就虚拟一个第10页，即是空白页。印：[第1页和空白页，第2页和第9页]，[第3页和第6页，第4页和第5页]，[第7页，第8页]）
十、1页2页3页4页5页6页7页8页9页10页 印：[第1页和第10页，第2页和第9页]，[第3页和第6页，第4页和第5页]，[第7页，第8页] 注：文件纸折在里面，上述主题词是单独一面或者与内容连在一起，只针对文件张数是奇数的，以此类推，（第一张和最后一张，第二张和倒数第二张），（再按顺序拿四张，这四张的第一张和最后一张，再就是中间的两张），往后都是这样，拿四张。如果没有四张拿了，只有两张，就直接印成正反。
第17篇：练习打字用
一、出纳岗工作流程
（一）现金收付
1、收现
根据会计岗开具的收据（销售会计开具的发票）收款——→检查收据开具的金额正确、大小写一致、有经手人签名——→在收据（发票）上签字并加盖财务结算章——→将收据第②联（或发票联）给交款人——→凭记账联登记现金流水账——→登记票据传递登记本——→将记账联连同票据登记本传相应岗位签收制证 工资及固定资产岗（水电费、代收款项） 管理费用岗（其他应收款） 销售核算岗（货款）
成本核算岗（加工费、材料款）
注：（1）原则上只有收到现金才能开具收据，在收到银行存款或下账时需开具收据的，核实收据上已写有\"转账\"字样，后加盖\"转账\"图章和财务结算章，并登记票据传递登记本后传给相应会计岗位。 （2）随工资发放时代收代扣的款项，由工资及固定资产岗开具收据，可以没有
交款人签字。
2、付现 （1）费用报销
审核各会计岗传来的现金付款凭证金额与原始凭证一致——→检查并督促领款人签名——→据记账凭证金额付款——→在原始凭证上加盖\"现金付讫\"图章——→登记现金流水账——→将记账凭证及时传主管岗复核 （2）人工费、福利费发放
凭人力资源部开具的支出证明单付款（包括车间工资差额、需以现金形式发放的兑现、奖金等款项）——→在支出证明单上加盖\"现金付讫\"图章——→登记现金流水账——→登记票据传递登记本——→将支出证明单连同票据传递登记本传
工资福利岗签收制证
3、现金存取及保管
每天上午按用款计划开具现金支票（或凭建行存折）提取现金——→安全妥善保管现金、准确支付现金——→及时盘点现金——→下午3：30视库存现金余额送
存银行
1 注：（1）下午下班后，现金库存应在限额内。
（2）从银行提取现金以及将现金送存银行时都须通知保安人员随从，注意保密，
确保资金安全。
4、管理现金日记账，做到日清月结，并及时与微机账核对余额。
（二）银行存款收付
1、银收
（1）收货款整理销售会计传来支票、汇票→核查和补填进账单→上午上班时交主管岗背书→送交司机进账及取回单——→整理从银行拿回的回款单据——→将第一联与回执粘贴在一起——→在微机中编制回款登记表并共享-→打印-→
将回款登记表连同回款单传销售会计 （2）其他项目收款
收到除货款以外项目的支票、汇票——→填写进账单——→进账——→回单——→登记票据传递登记本——→相关岗位 （3）贷款
收到银行贷款上账回单——→登记票据传递登记本——→传管理费用岗位
2、银付
（1）日常性业务款项
根据付款审批单（计划内费用经相关岗位审核，计划内10万元以上或计划外费用经财务部长或财务总监审核）审核调节表中无该部门前期未报账款项——→开具支票（汇票、电汇）——→登记支票使用登记本——→将支票、汇票存根粘贴到付款审批单上（无存根的注明支票号及银行名称）——→加盖\"转账\"图章——→登记单据传递登记本——→传相关岗位制证 ——→材料核算岗（材料采购）
——→成本核算岗（外协加工、车间质保费用） ——→管理费用岗（管理部门用款） ——→销售费用岗（销售部门用款） ——→工资福利岗（工资兑现、福利）
——→及固定资产岗（GMP部门费用、固定资产购建）
2 注：（1）开出的支票应填写完整，禁止签发空白金额、空白收款单位的支票。
（2）开出的支票（汇票、电汇）收款单位名称应与合同、发票一致。 （3）有前期未报账款项的个人及所在部门，一律不办理付款业务。 （2）打卡工资
根据工资岗位开具的付款审批单（经财务部长签字）开具支票——→填写进账单——→连同工资盘交司机送南湖建行——→登记支票使用登记本——→将支票存根粘贴到付款审批单上——→加盖\"转账\"图章——→登记单据传递登记本
——→工资福利岗 注：（1）每月根据工资发放时间提前2天将工资所需款调入南湖建行，并按时
从工行将工资款划入首义招行。
（2）打卡工资的支票须于工资发放日前1天连同工资盘送达银行。 （3）业务员兑现
凭销售会计传来的付款审批单（经财务部长签字）开具支票——→填写进账单——→交司机送银行倒进账——→登记支票使用登记本——→将支票存根粘贴到付款审批单上——→加盖\"转账\"图章——→登记单据传递登记本——→工资
福利岗
（4）还贷及银行结算
收到银行贷款还款凭证及手续费结算凭证——→登记单据传递登记本——→传
管理费用岗 （5）交税
①完税 收到税务岗位传来的税票（附付款审批单）——→填写划款行银行账号
及进单 ② 进税卡 凭税务岗填写的付款审批——→开具支票——→填写进账单 ——→交司机送银行进账——→凭回单及支票存根登记支票使用登记本——→传税务岗位编制凭证
③从税卡交税 收到税务岗传来的完税票和税卡划款凭条——→登记支票使用
登记本——→传税务岗位编制凭证 （6）及时将各银行对账单交内审岗编制银行调节表，对调节表上挂账及时进行清理和查询，责成相关岗位进行下账处理。
3、根据银行收付情况统计各银行资金余额，随时掌握各银行存款余额，避免空
头。
4、熟练掌握公司各银行户头（单位名称、开户银行名称、银行账号）。
（三）工作要求
1、熟悉公司各类财务管理制度。
2、了解财务部各岗位工作内容，做好与各岗位的衔接工作。
3、准确收付现金，妥善保管现金及有价证券，保证资金安全。
4、坚持每天盘点现金，及时核对现金日记账，做到日清月结。
5、随时掌握各银行户头余额，禁止签发空头支票。
6、树立良好的窗口形象。
一、出纳岗工作流程
（一）现金收付
1、收现
根据会计岗开具的收据（销售会计开具的发票）收款——→检查收据开具的金额正确、大小写一致、有经手人签名——→在收据（发票）上签字并加盖财务结算章——→将收据第②联（或发票联）给交款人——→凭记账联登记现金流水账——→登记票据传递登记本——→将记账联连同票据登记本传相应岗位签收制证 工资及固定资产岗（水电费、代收款项） 管理费用岗（其他应收款） 销售核算岗（货款）
成本核算岗（加工费、材料款）
注：（1）原则上只有收到现金才能开具收据，在收到银行存款或下账时需开具收据的，核实收据上已写有\"转账\"字样，后加盖\"转账\"图章和财务结算章，并登记票据传递登记本后传给相应会计岗位。 （2）随工资发放时代收代扣的款项，由工资及固定资产岗开具收据，可以没有
交款人签字。
2、付现
4 （1）费用报销
审核各会计岗传来的现金付款凭证金额与原始凭证一致——→检查并督促领款人签名——→据记账凭证金额付款——→在原始凭证上加盖\"现金付讫\"图章——→登记现金流水账——→将记账凭证及时传主管岗复核 （2）人工费、福利费发放
凭人力资源部开具的支出证明单付款（包括车间工资差额、需以现金形式发放的兑现、奖金等款项）——→在支出证明单上加盖\"现金付讫\"图章——→登记现金流水账——→登记票据传递登记本——→将支出证明单连同票据传递登记本传
工资福利岗签收制证
3、现金存取及保管
每天上午按用款计划开具现金支票（或凭建行存折）提取现金——→安全妥善保管现金、准确支付现金——→及时盘点现金——→下午3：30视库存现金余额送
存银行 注：（1）下午下班后，现金库存应在限额内。
（2）从银行提取现金以及将现金送存银行时都须通知保安人员随从，注意保密，
确保资金安全。
4、管理现金日记账，做到日清月结，并及时与微机账核对余额。
（二）银行存款收付
1、银收
（1）收货款整理销售会计传来支票、汇票→核查和补填进账单→上午上班时交主管岗背书→送交司机进账及取回单——→整理从银行拿回的回款单据——→将第一联与回执粘贴在一起——→在微机中编制回款登记表并共享-→打印-→
将回款登记表连同回款单传销售会计 （2）其他项目收款
收到除货款以外项目的支票、汇票——→填写进账单——→进账——→回单——→登记票据传递登记本——→相关岗位 （3）贷款
收到银行贷款上账回单——→登记票据传递登记本——→传管理费用岗位
2、银付
5 （1）日常性业务款项
根据付款审批单（计划内费用经相关岗位审核，计划内10万元以上或计划外费用经财务部长或财务总监审核）审核调节表中无该部门前期未报账款项——→开具支票（汇票、电汇）——→登记支票使用登记本——→将支票、汇票存根粘贴到付款审批单上（无存根的注明支票号及银行名称）——→加盖\"转账\"图章——→登记单据传递登记本——→传相关岗位制证 ——→材料核算岗（材料采购）
——→成本核算岗（外协加工、车间质保费用） ——→管理费用岗（管理部门用款） ——→销售费用岗（销售部门用款） ——→工资福利岗（工资兑现、福利）
——→及固定资产岗（GMP部门费用、固定资产购建）
注：（1）开出的支票应填写完整，禁止签发空白金额、空白收款单位的支票。
（2）开出的支票（汇票、电汇）收款单位名称应与合同、发票一致。 （3）有前期未报账款项的个人及所在部门，一律不办理付款业务。 （2）打卡工资
根据工资岗位开具的付款审批单（经财务部长签字）开具支票——→填写进账单——→连同工资盘交司机送南湖建行——→登记支票使用登记本——→将支票存根粘贴到付款审批单上——→加盖\"转账\"图章——→登记单据传递登记本
——→工资福利岗 注：（1）每月根据工资发放时间提前2天将工资所需款调入南湖建行，并按时
从工行将工资款划入首义招行。 （2）打卡工资的支票须于工资发放日前1天连同工资盘送达银行。 （3）业务员兑现
凭销售会计传来的付款审批单（经财务部长签字）开具支票——→填写进账单——→交司机送银行倒进账——→登记支票使用登记本——→将支票存根粘贴到付款审批单上——→加盖\"转账\"图章——→登记单据传递登记本——→工资
福利岗 （4）还贷及银行结算
6 收到银行贷款还款凭证及手续费结算凭证——→登记单据传递登记本——→传
管理费用岗 (5）交税
①完税 收到税务岗位传来的税票（附付款审批单）——→填写划款行银行账号
及进单 ② 进税卡 凭税务岗填写的付款审批——→开具支票——→填写进账单 ——→交司机送银行进账——→凭回单及支票存根登记支票使用登记本——→传税务岗位编制凭证
③从税卡交税 收到税务岗传来的完税票和税卡划款凭条——→登记支票使用
登记本——→传税务岗位编制凭证 （6）及时将各银行对账单交内审岗编制银行调节表，对调节表上挂账及时进行清理和查询，责成相关岗位进行下账处理。
3、根据银行收付情况统计各银行资金余额，随时掌握各银行存款余额，避免空
头。
4、熟练掌握公司各银行户头（单位名称、开户银行名称、银行账号）。
（三）工作要求
1、熟悉公司各类财务管理制度。
2、了解财务部各岗位工作内容，做好与各岗位的衔接工作。
3、准确收付现金，妥善保管现金及有价证券，保证资金安全。
4、坚持每天盘点现金，及时核对现金日记账，做到日清月结。
5、随时掌握各银行户头余额，禁止签发空头支票。
6、树立良好的窗口形象。
二、销售费用岗工作流程
（一）部门日常费用
审核原始凭证完整、合法、金额正确——→审核并更正原始凭证按规范粘贴和折叠——→审核审批手续是否完备——→审核部门费用支出进度（如超计划额度，
可拒绝报销）——→编制记账凭证 借：营业费用-相关明细科目（部门专项）
贷：现金/银行存款/其他应收款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现
金的凭证传主管岗复核 注：（1）非工资性费用支出原则上须取得税务局监制的发票或收据，填写规范，大小写一致，无涂改痕迹，增值税票须严格遵守填写规范。 （2）保证凭证及附件左上角整齐，附件长宽折叠以记账凭证大小为度，不能带
有订书钉。 （3）费用审核依据《2001年费用控制办法》、《差旅费开支范围及标准》、《通讯费管理办法》等，其要点有：计划额度内费用须经部门负责人、分管领导、财务部长审批；计划外费用须有总经理批示的报告；市内交通费、通讯费须经总经办登记；固定资产须经行政事务部登记；差旅费须附审批后的行程安排表，招待
费须附经审批的招待费用明细表。 （4）准确使用明细科目（见科目表），正确选取专项。
（5）报销人有前期欠款时，报销费用一律先冲抵欠款，在编制凭证时须附管理
费用岗开具的还款收据。 （6）支取现金的凭证编制完毕，若遇出纳无现金时，应暂时保存记账凭证，待
出纳取回现金时通知领款。
（二）办事处费用
1、日常费用
审核原始凭证完整、合法、金额正确——→审核原始凭证粘贴规范——→审核审
批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用——相关明细科目（部门专项）
贷：现金/银行存款/其他应收款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现
金的凭证传主管岗复核
2、购置固定资产
审核是否附申请报告——→审核发票合法——→审核是否有行政事务部开具的固定资产调拨单——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：固定资产——相关明细科目 贷：现金 ——→传出纳岗
8 注：（1）办事处购置生活、办公用品，使用年限超过一年且单位价值在1000元以上，须到行政事务部办理固定资产登记手续。
（2）记账凭证摘要栏须注明固定资产名称、办事处。
3、房租、仓租
审核是否附租赁合同——→审核是否附合法收据——→审核签字手续是否完备
——→编制记账凭证 借：营业费用——房租\\仓租\\区域房租（部门专项） 贷：现金 ——→传出纳岗
4、运费
审核运输发票合法，金额正确——→审核无抵扣联、且运费金额超出100元以上运输发票附在同一张支出证明单上（以别针或回形夹住，无需粘贴和复印）-→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用——运费-市外运费\\市内运费 （部门专项） 应交税金——应交增值税-进项税 贷：现金 ——→传出纳岗
注：（1）计算抵扣金额以运费金额作为基数，不包括包装费、装卸费、保险费、
力资费等附加费。
（2）抵扣联或准予抵扣进项税的运输发票上须标注凭证号和抵扣金额。
5、途损
审核途损合法依据、途损报告——→审核签字手续完整——→编制记账凭证 借：营业费用——途损（专项） 贷：应收账款
注：（1）途损须取得客户单位或运输单位出具的有效证明。
（2）途损报告须经办事处主任、销售部长、分管领导签字，财务部长审批。 （3）途损金额直接开具收据冲减对应客户应收账款，不允许提取现金，账务处
理上可以\"现金\"科目过渡。
6、高开冲红
审核是否附高开冲红表——→审核是否附合法收据——→审核是否有销售会计审核签名——→审核审批手续是否完备——→编制记账付款凭证 借：营业费用——高开冲红
贷：银行存款\\现金 ——→传出纳岗
9 注：（1）冲红、返利原则上须以银行存款支付给客户单位，或抵减客户单位应收账款，确需以现金支付，须经分管领导批准，并在支出证明单上注有\"现金\"
字样。 （2）以冲红、返利抵减客户单位应收账款，须由销售核算岗开具收据，由于业务系统核算需要，应收账款与冲红、返利分开核算，以现金科目相联系。
7、返利
审核是否附协议——→审核是否附合法收据——→审核是否有销售会计审核签名——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证
借：营业费用——宣传费-现款返利\\品种返利\\年终返利（部门专项） 贷：银行存款\\现金 ——→传出纳岗
8、赞助费
审核是否附申请报告——→审核是否附合法收据——→审核审批手续是否完备
——→编制记账凭证 借：营业费用——宣传费-赞助费（部门专项） 贷：银行存款\\现金 ——→传出纳岗
注：（1）办事处费用报销，原始凭证须分类规范粘贴。
（2）各项非工资性费用支出原则上须取得合法原始凭证，如不能取得合法原始
凭证一律按20%代扣个人所得税。 （3）审核具体依据《2001年费用控制办法》、《差旅费开支范围及标准》、《通讯费管理办法》、《2001年销售政策》等。 （4）报销人有前期欠款时，报销费用一律先冲抵欠款，由管理费用岗开具还款
收据。 （5）以货款冲抵返利款时，以销售会计审核金额记费用，以对方开具收据金额
记应收账款，差额由经办人补足。
（三）广告费用
1、审核月度资金计划
每月28日根据预付账款、策划部广告投入付款计划及广告合同的执行情况——→ 审核策划部下月资金使用计划——→汇总资金计划——→报财务部长审
批
2、审核付款
（1）根据月度资金计划核查付款项目——→审核广告合同、发票、照片等——→审核\"付款审批单\"审批手续是否完备——→登记资金计划——→出纳岗付款 （2）签收出纳岗传来的\"付款审批单\"及银行付款凭证等——→编制记账凭证
10 借：预付账款
贷：银行存款 ——→在相应的广告合同上登记付款金额、日期及凭证编号
——→传主管岗复核 注：（1）首次付款时，需留存一份合同复印件。
（2）付款金额计划内10万元以下的，直接传出纳岗付款，计划内10万元以上或计划外款项须经财务部长或财务总监批准。 （3） 支付广告款时须凭发票，并审核第（4）项下列附件后方右办理，即编制凭证，除发票开出有困难的预付款除外。 （4）媒体广告须审核发票、报样及监播单等；户外广告（车体、墙体、广告牌等）须审核发票照片等；宣传品、礼品须审核发票、入库单等。
3、费用报账 （1）媒体及宣传品
审核策划部相关岗位传来的发票（媒体广告）
审核策划部相关岗位传来的发票附收料单（宣传品）——→审核审批手续是否完
备——→对照合同进行编制记账凭证 借：营业费用——媒体\\宣传品（部门专项）
贷：预付账款 ——→在合同上登记发票金额、收受日期及凭证编号——→分品种登记手工账——→传主管岗审核 注：（1）根据预付账款余额及合同执行情况及时督促策划部报账，每月与策划
部相关岗位核对各客户账簿余额。 （2）媒体广告包括电台、报纸、车体、墙体、广告牌、条幅等；宣传品包括宣传品、礼品的设计、制作、发送等费用。 （3）收到发票时与策划部相关岗位一同确认广告费用归属办事处，不能明确分配到办事处及企业形象宣传广告归入策划部，以便于投入产出分析。 （4）收到发票时与策划部相关岗位一同确认广告费用归属何产品品种，不能明确分配到具体品种及企业形象宣传广告单列，并登记手工账，以便于投入产出分
析。 （5）宣传品入库时费用全额计入策划部，部门或办事处领用时冲减策划部费用。 （2）宣传品发出
审核宣传品仓库明细账——→审核仓库传来的当月宣传品领用汇总表和领料单
——→编制记账凭证 借：营业费用——广告费用-宣传品（部门专项）
——招待费（部门专项）
管理费用——招待（部门专项）
贷：营业费用——宣传品（策划部） 〈红字金额〉 ——→传主管岗复核 （3）推广会
审核推广会申请报告及照片等相关材料——→审核原始凭证完整、合法性——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用-推广会（部门专项）
贷：现金/其他应收款 ——→分品种登记手工账——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 注：（1）审核推广会费用时，应查询是否为办事处借款支出，若为借款，则通知管理费用岗开具还款收据，冲抵欠款。
（四）管理性工作
1、每月10日根据部门费用计划额度出具费用通报，并提请超支或有超支迹象的
部门注意。
2、每季度结束后15天出具费用分析报告，能为公司费用管理控制提出合理化建
议。
3、每季度结束后15天出具产品投入产出分析报告。
4、每季度提供需监测的广告明细
5、积极参与公司广告招标和对广告价格检查。
6、加强对预付账款的管理，勤于督促报账，及时清理广告挂账。
7、参与制定和完善公司费用控制办法。
8、参与年度费用控制计划的制定。
（五）工作要求
1、熟悉公司各类财务管理制度。
2、了解财务部各岗位工作内容，做好与各岗位的衔接工作。
3、工作目标明确，责任心强，树立良好的部门形象。
第18篇：五笔字型打字总结
只需记住下面三点：
1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙 (横竖撇捺折) 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第
一、二笔划就定出位置 -
（如图红色笔画示区：中行左边5个键是\"一\"区,右边5个键是\"丨\"区 上行左边5个键是\"丿\"区,右边5个键是\"丶\"区,第5个键在下行最右边 下行左边5个健是\"乙\"区）
（如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，分别为“一丨丿丶乙”5个位）3：字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的） a：每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，所以看第一笔就知道在哪个区的5个键之中，看第二笔就定位在这5个键中的哪个了！不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出来看看，不多吧，只有下面的25%+5%，再去掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的只有寥寥几个而已！）
b：有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如\"口\"因为发音为\"K\"所以在\"Ｋ\" c：只能强记的字根（仅5%）:如\"木丁西\"在\"S\" 好!实战一下: 1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中横”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的横位上（第1个键，G键）
2：“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中竖”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的竖位上（第2个键，F键） 3：“大”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中撇”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的撇位上（第3个键，D键，而且还有发音为\"D\"这个特殊记忆方式） ......符合这种原则的70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就记住了！
所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧，如果一定要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字决来用吧！
不用背口决，只要多拆几遍，马上就学会了传说中难学的五笔了！而且不用先学英文键！
（发明了五笔，了不起！果然是重码最少，速度最快的输入法！
加了背口诀这道难关，则是发明者最败的一笔！把形象的东西抽象得如此复杂难记！唉！可惜）
现在的学习环节精简成：5分钟理论->练拆字->拆出字根->第一笔定区->第二笔定位->OK！（根本无需强记，一生难忘，又快又准！）
背口决学打五笔的痛苦：学理论->背口决->练拆字->拆出字根->背口决->哪句口决->对应哪个英文键->OK！（随时因痛苦而中断）
第19篇：打字比赛总结
刘集中心小学教师电脑打字比赛总结
本次计算机科打字比赛于4月24日圆满结束，经过老师们激烈角逐涌现出许多优秀选手。通过这次比赛，老师们都认识到了自己的不足和与别人的差距，从而努力提高自己的计算机方面能力。
获奖情况：
一等奖：孙小娟
于艺菲
二等奖：刘张周
李争生
张方杰
张先艳
三等奖：朱儒清
刘
军
訾庆云
路少红
朱月芹
董云海
孙
玉
其中不足之处：某些选手只重视了文字而忽略了标点符号，造成自己的正确率下降。
2010年4月24日
第20篇：打字活动总结
定边县第三小学
学生计算机打字比赛活动总结
2017年6月11日下午15:00，在综合楼二楼微机房，如期举行了我校“指舞飞扬”打字比赛。
本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，为树立良好的学风氛围，丰富同学们的第二课堂活动，激发学生学习计算机的兴趣，同时检验学生的计算机基本操作技能，举行本次打字比赛。在老师的支持下和同学们的配合下，比赛顺利完成，现在对此次比赛做出以下总结：
一、活动中的完美之处：
1、比赛前期工作准备充分。首先，在比赛举行之前，我们做了详细的策划和大量的宣传工作，我们在各班班主任和班干部的合作下，把报名和宣传两个环节都做得比较好。其次在比赛的时候，我们提前进入机房把里面的软件都安装好了。
2、比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。比赛开始前，有一段时间让选手进行自由练习，宣布比赛规则，传授比赛软件的使用方法。在此次比赛中，我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2010）作为比赛软件，并给参赛选手指定同样的比赛文章。并且我们设定了严格的评分标准，并且确实做到了“公平、公正”的原则，每个选手的得分现场统计出，确实做到了“公开”的原则。比赛时间为20分钟，把打字速度和正确率两个方面作为评分标准。
3、经过激烈的比赛，参赛选手取得了优秀的成绩。根据评分标准，我们选取了三名优秀参赛选手进行奖励： 获奖名单如下：
一等奖：四年级三班、刘玫蓉
二等奖：四年级三班、白子珏
三等奖：四年级五班、刘佳鹏
二、活动中的不足之处：
1、可能是因为活动宣传力度不够，或者是因为同学们对这次活动没有太大兴趣，所以报名的人数很少。
2、比赛时间和其他活动时间有冲突，时间很难确定下来。
3、选手入场期间，现场秩序很乱。
通过这次次打字比赛活动，我们从中发掘了部分人才，让每一位同学都认识到自己存在的优点和不足。让他们更懂得了如今社会真正需求什么样的人才，让他们永远激励着自己不能甘于现状应积极上进。也清楚的认识到在今后的工作中，我们要使各位同学生活丰富起来，让他们在成长中锻炼自己，在锻炼中学习更多的知识收获更多的经验，做到让学习与快乐同在！
总得说来,这次打字比赛举办地还是很成功,取得了很好的成绩,参赛选手通过准备比赛加紧练习而熟悉了键盘，大大提高了打字速度，所以我们的打字比赛也达到了我们举办此次活动的目的，而且也为我校营造良好的学风出了一份力,使我校展现出更好的学风氛围。
