推荐第1篇：周媛教案
大班戏曲活动《有趣的红绸》
一、设计意图
中华民族是一个历史悠久的文明古国，中国的民间舞蹈以其久远的历史、独特而多样的情感韵味，成为世界艺术宝库中的一株奇葩。为弘扬民族文化，让幼儿从小对本民族的艺术有一定的了解，我园进行了幼儿戏曲方面的研究工作，为进一步培养幼儿对传统艺术的兴趣，我设计了这节课，通过舞蹈道具——红绸，引发幼儿参与戏曲活动的兴趣，激发幼儿自由创造、合作意识的培养。
二、活动目标
鼓励幼儿大胆想象，创造出各种不同的“红绸游戏”。 体验合作、交流、创造的快乐，激发幼儿的成功感。 培养幼儿参与戏曲活动的兴趣。
三、活动准备
欢快的戏曲音乐磁带、录音机。 红绸若干条。
四、活动过程 (一)游戏：捉尾巴
教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上红绸当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
(二)自由玩红绸
提问：“红绸还可以怎么玩？请大家动脑筋想一想，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以说给你的同伴与他们一起玩。”
（教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，红绸不要打到别的小朋友。）
（三）幼儿展示自己的玩法
师：谁能把你的好玩法讲给老师和小朋友听听？ 问：你喜欢这个玩法吗？如果喜欢可以玩一玩。 师：还有没有其他的小朋友想到不一样的？
师：刚才小朋友都想出了玩红绸的好多种方法。下面请找到你的好朋友，看看好几根红绸能不能玩出别的花样？
幼儿自由结伴、合作玩出花样。
（四）幼儿结伴合作展示自己的玩法
师：谁能把你们想的好玩法讲给老师和小朋友听听？ 问：你喜欢这个玩法吗？我们一起试着玩一玩。 师：还有没有不一样的？
（五）竞赛游戏：帮熊伯伯运东西
1、老师讲述游戏情景激发幼儿兴趣。
师：小朋友今天玩的很开心，可有一个人今天可难过了！他呀就是熊伯伯！秋天都过完了，熊伯伯的水果、蔬菜都还在田地里呢，我们一起帮它运回家好吗？（好）可是通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？
2、教师交待玩法，提出要求幼儿两个人一组，（首先要走过一座独木桥，然后绕过大石头，再小心的走过小路最后到达目的地。）
3、教师小结：我们克服重重困难帮助了熊伯伯。熊伯伯可高兴了它说谢谢小朋友，夸你们是乐于助人的好孩子。今天小朋友真棒，都动脑想出了红绸的好多玩法，希望你们以后继续探索关于红绸的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。好，小朋友和红绸宝宝都累了，让我们听着音乐，放松放松我们的身体吧。
五、结束活动：随着音乐领幼儿做放松运动。
推荐第2篇：罗媛学习心得
课堂教学有效性的学习心得体会
新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变，更是实际效果的变化。因此，课堂教学有效性就成为衡量课堂教学质量的一个重要标准。如何提高课堂教学的有效性，让语文课堂焕发生机和活力呢？下面我就结合教学实践，谈谈自己的几点看法。
一、建立融洽的师生关系，创建有效的学习氛围
1.不要轻易对学生说“不”。无论是在教学上，还是在生活中，“不”意味着一种否定，如果运用不当，可能会挫伤学生的学习积极性。在课堂提问时，对学生的回答我最常用的评语就是“很好”、“有创意”等，很少对学生全盘否定；在批改学生作业时，我几乎不用“×”，而是用“？”来代替。这种做法包含着一种期待的色彩，能使学生不断自我肯定，不断进步。
2.要善于发现学生身上的闪光点。老师的肯定往往会唤起学生的自信心和自强精神，激励他们积极进取、奋发向上。曾经有一位学生，成绩总是不太好，但他的歌唱得很好，还在校歌唱比赛中获过奖。于是我在给他的评语中对他的特长给予了积极的评价，并勉励他在学习上的表现，希望他能鼓足干劲，取得学习上的进步。后来，改生奋发学习，成绩取得了突破。
二、激发学生的学习兴趣，保持有效的主动学习
1.“学起于思，思起于疑”
疑问是思维的火种，思维以疑问为起点，是调动学生学习兴趣的
重要手段，能够激发学生的求知欲。教师在教学中，可以根据教材要求和学生的生活实际，设计一些精致的小问题，引导学生讨论。在讨论中训练学生的思维能力，同时还可以活跃课堂气氛。 2.以幽默的语言等形式激发学生的兴趣
语文课是一门枯燥无味的课程，学生厌学、教师厌教。因此，教师要在教学中巧妙地使用幽默技巧，激发学生的兴趣，使学生产生新鲜感，让学生从笑声中明白故事中所蕴含的深刻含义。 3.应用现代化的教学手段，培养学生的学习兴趣
在过去传统的教学体制下，上课教师讲要点，复习时学生背要点，考试时一字不漏答要点。没有其他生动的教学手段，学生对知识的理解很多是模糊的。随着多媒体逐渐进入课堂，过去单纯的说教式教学就走到了尽头。多媒体技术把色彩、动画、音效等有机地结合起来，真正做到“图文并茂”，使学生身临其境，从而收到良好的效果。
三、创造合作学习，达成有效互动
合作学习是培养思维创造性的一种重要形式。在合作学习中，小组成员为完成同一个目标分工合作，相互启发。相互取长补短，加深对问题的理解，是个人的思维在集体的智慧中得到发展。具体在操作中应注意以下几点：
1.分工明确。让每一个学生在小组学习中都有事可做。发材料、做实验、记录数据、发言、总结、汇报等都由不同的学生来承担，使每人在小组学习中都有表现自己的机会，使每个成员都意识到自己是小组中不可或缺的一份子，让人人都成为小组学习的主人。
2.建立机制。必须有意识的强化“学习小组”的集体荣誉感，让每个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果，引导学生学会倾听别人的诉说，尊重别人的意见，从而使组内出现“互动、互助、互勉、互进”的局面。
3.适时引导。合作过程中学生活动相对分散，干扰因素相对增多，教师要成为学习小组的一员，参与学习活动，并通过提示、点拨、引导等方法，保证合作学习的顺利进行。
总之，有效课堂是一种理念，更是一种价值追求。我们教师要踏踏实实立足于平时的教学，取出华而不实的花架子，少一些浮躁，多一些务实的探究。在学习中实践，在实践中反思，在反思中改进，在改进中再学习。这样，我们的课堂教学一定能真正达到教学目标，课程改革也一定能朝着健康有序的方向前进。
推荐第3篇：王媛 南京大学
全国大学生英语演讲比赛第二名 ——王媛 南京大学This morning, I would like to argue for true ecological tourism, or, ecotourism.To me, a true ecotour is a tour that allows us to expre our paion for nature and for our culture heritage.
I love traveling.One of my most memorable trips was climbing the Great Wall.There, I cherished seeing people of all races and ages gathered on this ancient edifice.I cherished seeing these people smiling at each other, making way for each other, and reminding each other to watch their steps.
While I love traveling, I\'m also sad to see the damage tourism has done to nature and to our historical relics.Many tour agencies like to label their busine \"ecotours\".But they have cut down trees and filled up rivers in order to build roads,hotels and cable cars so as to attract tourists.And on their tours, some people pick flowers, catch birds and throw away food that might poison animals.This is not ecotourism at all.True ecotourism involves responsibility.While we enjoy the beauty of nature, we should also help protect it.Here let me share an experience.
Once I joined others as young volunteers in an outing.The excursion
took us to a peak of a mountain where we got a beautiful view of the city.We were, however, not ordinary tourists.As we were climbing, we were also picking up the trash left on the ground by other climbers.Finally, we carried, in large bags, all the trash on the mountain.The excursion was exhausting, but I believe, after this experience, not a single one of us will ever litter any tourist spot.Moreover, when we were cleaning up the mountain slope, we caught eyes of many others.Some of us might see us as foolish, but, more of them, I believe, will take note of the need to protect the environment.My experience was one of an ecotourist.We took, but we also gave.However, on the idea of ecotourism,There
are many misunderstandings.I one telephoned several travel agencies to inquire about ecotour.And here is how it went: \"Hello!\" \"Hi! I\'m interested in the ecotour you\'ve advertised.\" \"Oh, year, ecotour.\" \"I\'m wondering if we should do anything special as ecotourists.\" \"I\'m sorry? Oh, nothing······Just enjoy the scenery.\" Every conversation ended with \"enjoy the scenery.\"No one mentioned \"protecting the wildlife,\" \"expecting local customs,\" or \"preparing a bag for garbage.\"None of made any mention of the obligation and responsibility on the part of tourist.
Like other students, I have had many dreams of what I would like to do after graduation.One of these dreams is to run a travel agency.In this travel agency, I would do three things: First, I would like to have a staff of people who love nature as they love their mothers and can pa on to the customers the same kind of love.Second， I would like to let the customers appreciate the beauty of nature in those natural reservations, safari parks and wild forests, and show them how they can contribute in return for the air, water and nourishment
that nature provides.Last but not least, I\'d encourage the customers to work as volunteers as I once did.They would live close to nature by cleaning up the nature resorts and planting trees as mementos of their visit.
I still remember when I was standing on the top of the Great Wall,I could see in so
me distance many bare mountains with no trees, nothing green.It is my dream that one day I would organize tours for areas that are suffering from erosion and deforestation, and we would plant trees there.Ecotourism should an experience of learning and offering, it should not be just seeing the famous sits and posing for photos.On the flag of my agency, I would like to print this motto: Take nothing away except memory; leave nothing behind except your trees.Join my tour, my dear friends! It will make China green and make this world a better place to live.
Thank you very much!
推荐第4篇：李媛毕业论文
目 录
一、概述...........................................................2
二、法医学鉴定意见与其他证据之间的关系 ...........................3
（一）法医学鉴定结论同证人证言、被害人陈述等言词证据的主要区别3
（二）法医学鉴定与物证、书证、视听资料和勘验、检查笔录等实物证据的区别 .......................................................3
三、法医学鉴定意见在诉讼中的证据价值 .............................4
（一）法医学鉴定在现场勘查中的作用............................4
（二）在民事诉讼和行政诉讼中的证据价值 .......................6
四、如何提高法医学鉴定人的证据意识 ...............................7
（一）充分认识法医学鉴定的局限性 ..............................7
（二）高度重视法医学鉴定的程序性 ..............................7
（三）充实法医学鉴定工作者的法律知识..........................7 参考文献： ........................................................8
一、概述
司法实践中，科学鉴定涉及的领域非常广泛按照鉴定对象的特点及鉴定所应用的原理、手段和方法的不同，较为常见的专业技术鉴定，主要包括法医鉴定、物证技术鉴定、司法精神病鉴定和司法会计鉴定等，其中法医学鉴定构成了司法鉴定的重要内容。
法医学是以医学、生物学及其他自然科学的理论技术，研究并解决司法实践中有关人体伤亡、病理和生理状态等问题的一门科学。在实践中，对法医学鉴定的理解有两层含义：其一，法医学鉴定是指法医学鉴定人接受指派和委托，对案件中涉及的医学问题进行检验和分析的活动；其二，法医学鉴定是指法医学鉴定人运用法医学知识和方法，按照司法、执法机关的送检目的和要求，在对需要鉴定的活体、尸体或物证进行科学的检验、分析、判断后所作出的鉴定结论。一般所涉及的法医学鉴定是指第二层含义。
法医学鉴定的主要特征：
1、法医学鉴定是法医学鉴定人运用自己的专业知识对案件中涉及的医学问题进行检验、分析鉴定的结果，是一种有医学科学根据的意见。科学性，是法医学鉴定的灵魂，也是法医学鉴定发挥证据效力的源泉。
2、法医学鉴定以法医学鉴定书或检验报告为表现形式。法医学鉴定书是法医学鉴定人将司法、执法机关送检的材料进行检验、鉴定后，根据检查结果和结论写成的书面报告。其基本格式包括绪言、案情摘要、检验、说明及结论五个部分。法医学检验报告是法医学鉴定人根据委托人送检的目的和要求，运用专业知识和技能对检材进行检查（实验）后所作的客观记录。鉴定人对实验或检查结果不加任何主观分析、推理，如毒物检验报告、物证检验报告等。无论何种表现形式，法医学鉴定只解决与案件有关的医学问题，而不解决法律问题。
3、作为证据的是法医学鉴定，而非法医学鉴定人。法医学鉴定人出庭举证接受诉讼参加人的询问，是法医学鉴定人参加质证的重要环节。
证据价值是有关证据能力和证据力大小的综合量值。证据能力是指证据能被采用而必须具备的条件，即被法律所容许的证据资格，体现了证据的合法性。法医学鉴定的证据能力是指法医学鉴定成为法定证据必须具备的条件，其主要体现在鉴定意见的形式要件上：（1）鉴定机构和鉴定人具有合法的资质；（2）鉴定程序符合法律及有关规定；（3）检材的来源、取得、保管、送检符合法律及有关规定，而且证据链完整；（4）鉴定意见的形式要件完备，
2 注明了鉴定是由、委托人、鉴定机构、鉴定要求、鉴定过程、检验方法、鉴定文书的日期等相关内容，由鉴定机构加盖鉴定专用章，并由鉴定人签名盖章；（5）鉴定意见明确。
研究法医学鉴定的证据价值，能更好的理解和掌握各类证据的功能、地位与证明规则，充分认识到法医学鉴定与各类证据的区别及其在诉讼中的证据作用，加强鉴定人科学举证责任意识，维护法律的尊严和公正。
二、法医学鉴定意见与其他证据之间的关系
法医学鉴定意见与其他证据既有联系又有区别，他们都属于法定的证据形式，因而都具有客观性、关联性、合法性。从证据存在和表现形式上来看，法医学鉴定意见与当事人陈述证人证言等证据都属于能言词证据，因而具有言词证据共有的特点。另一方面，从法律自身的属性来讲，法医学鉴定意见与其他证据还存在很大的区别。
（一）法医学鉴定结论同证人证言、被害人陈述等言词证据的主要区别
1、法律对主体的要求不同。为保证医学鉴定的科学性，根据我国诉讼法和《司法鉴定人管理办法》的规定，法医学鉴定人必须具有一定的法医学理论知识和实践经验，具备法医学鉴定资格，并由公安、司法机关指派或聘请；而证人证言等言词证据的陈述者则不要求具备任何专业知识和技能。
2、法律对证据形式的要求不同。法医学鉴定属于要式证据，即法律要求法医学鉴定意见必须具备法定的格式要求，例如鉴定人在书写鉴定书时，除了要求鉴定人和复核人签名以外，还必须加盖法医学鉴定专用章，只有这样鉴定书才具有证据效力，而证人证言等言词证据，除了要求陈述者签名外，没有其他形式上的要求。
3、证据内容所体现的性质不同。法医学鉴定属于鉴定意见的一种，是法医学鉴定人对案件中涉及尸体、人身、物证等的法医学问题进行检验、分析后作出符合事实的科学结论，而不是对所见事实的直观描述；但证人证言等言词证据是陈述者对所感知或亲历事实的描述。
（二）法医学鉴定与物证、书证、视听资料和勘验、检查笔录等实物证据的区别
1、证明方式和功能不同。物证、书证、视听资料等实物证据都是以各种实物、形象、痕迹、符号等客观载体和客观存在的自然状态、属性为表现形式的一种证据；而法医学鉴定是以物证等证据材料为对象，进行检验、分析、鉴别，最终使各类证据材料产生证据价值，因而法医学鉴定意见具有转化证
3 据的功能，而其他证据没有这一功能。
2、检验结果不同。勘验、检查笔录是公安、司法人员对案件有关的场所、物品、人身、尸体等进行直观检查、检验所做的客观记录，不加任何分析判断；法医学鉴定意见是在此基础上运用法医学知识和技能，进行科学分析和判断而得出的意见。
法医学鉴定意见与其他证据相互作用、相互印证，共同为查明案件真实性发挥证明作用。一方面，法医学鉴定意见通过印证和转化证据功能使各类证据实现证明价值；另一方面，各类证据通过证据价值的实现来辅助公安、司法人员对法医学鉴定意见的审查判断，使法医学鉴定意见更真实更科学。
三、法医学鉴定意见在诉讼中的证据价值
我国《刑事诉讼法》第48条第2款将刑事证据分为以下八种：物证；书证；证人证言；被害人陈述；犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解；鉴定意见；勘验、检查、辨认、侦查实验笔录；视听资料；电子数据。其中鉴定意见是指受公安司法机关指派或聘请的鉴定人，对案件中的专门性问题进行鉴定后做出的书面意见。
我国《刑法》中明确规定，公安、司法机关办案，要“以事实为根据，以法律为准绳”，因此，对于犯罪的立案，需要有充分的事实和证据作为依据，同时我国《刑事诉讼法》也规定，用于证明案件事实的鉴定意见可以作为证据，鉴定人可以作为证人出庭作证。这些都充分证明了法医学在刑事诉讼的立案、侦查、审查起诉、审判等各个环节中起着重要作用。
因此，法医学鉴定意见作为刑事诉讼证据的一种，在诉讼中具有十分重要的意义，同时又是鉴定案件中其他证据是否真实的重要手段。
（一）法医学鉴定在现场勘查中的作用
《中华人民共和国刑事刑诉法》第 126 条规定：“侦查人员对于与犯罪有关的场所、物 品、人身、尸体应当进行勘验或者检查。在必要的时候，可以指派或者聘请具有专门知识的人，在侦查人员的主持下进行勘验、侦查。”在这个法条中明确了法医在侦查作用中的合法性。法医在侦查过程中，最基本的，也是最不可缺少的就是及时确定以下几方面：（1）案件发生时间；（2）案件发生地点；（3）案件涉及人物；（4）案件作案方式；（5）案件性质。
法医学如何解决这些实际问题。（1）推测损伤、死亡时间：确认死亡时间是法医学尸体检查的重要内容之一，特别是对凶杀案或死亡情况经过不明的案件，侦查工作要求检查人员尽可能准确地推测死亡时间。（2）确定案件
4 发生地点：发现尸体的地点很大程度上并非是案发的地点。按照常理来说，案发的地点会保留更多的案件证据，给警方迅速侦查破案提供了条件。（3）辨别死者身份：在法医学实践中，需要验明正身的情况是相当多的，如遇见身份不明的活体、尸体、尸骨时，便要辨明该人是谁。这种辨明身份和验明正身的工作，即个人识别。例如对交通事故的遇难者、江河湖海的浮尸等，除按常规检查以鉴定死亡原因和死亡时间等外，必须进行个人识别。（4）推敲凶手杀人方式：通过对尸体体伤的检验，能够得出凶手所使用的 凶器种类以及作用部位。（5）确定案件性质：有时候，仅仅通过法医的鉴定就能决定一个案件的性质。例如，法医通过对一名上吊死者的鉴定，能够判断出此人是自杀还是被他人杀害后伪装成自杀。从而影响案件性质以及公安机关的后续行动。
2、法医学在破案中的作用——应用法医学手段侦破案件举例
例1：某年春节前夕，某市连续发生数起男子深夜入室强奸的案件。为此，该市公安局成立了专案小组，侦察人员虽布下了天罗地网，但罪犯狡猾多变，未能捕获。一次，在作案 现场发现了微量“五色纤维”，经化验后，在破案中起到了重大作用，经侦察抓住了罪犯，起初罪犯拒不认罪，经法医化验精斑的报告证实，罪犯低头认罪，受到法律严惩。
例2：美国某地，有位久病的丈夫死后，经过医生检查，开了死亡证明书。举行了宗教仪式的葬礼，尸体已火化，但是联邦调查局接受了死者亲属对死因的怀疑起诉，于是着手清查。在骨灰无法用化学方法测定的情况下，他们采用了“中子活化分析”的新方法，使骨灰接受中子轰击从而产生相应的辐射， 由此发现死者生前曾长期受到微量砒霜毒害。在证据面前，死者的妻子不得不承认长时期地在丈夫的咖啡中下毒，待他变得衰弱时将他闷死。
可见，随着科学的进步发展和现代科学技术手段的应用，法医学作为侦查破案中的中坚力量，也在不断进步，在侦查破案中的作用也日益突出。从理论到实践，有很多实际案例都充分证明了法医学在刑事诉讼中的王牌作用，给公、检、法三机关有效执行各自任务提供了保障。
3、法医学鉴定书在刑事诉讼各阶段的作用
我国《刑事诉讼法》第48条规定鉴定意见可以作为证据；第145条规定，鉴定人进行鉴定后，应当写出鉴定意见，并且签名。鉴定人故意作虚假鉴定的，应当承担法律责任；第146条规定，侦查机关应当将用作证据的鉴定意见告知犯罪嫌疑人、被害人。如果犯罪嫌疑人、被害人提出申请，可以补充
5 鉴定或者重新鉴定。可见，刑诉法的修改将以前的鉴定结论给为鉴定意见（在这里不讨论修改的意义），无论怎样称呼，写出鉴定结论或者称为鉴定意见的文章就是鉴定书。法医学鉴定书是法医工作者对亲临现场检验或者将司法机关交验的案件材料（人或物）进行检验鉴定后，根据检验、鉴定的经过和结果所写成的书面报告。法医学鉴定书能反应案情检查对象、鉴定事由、科学的检查经过与检查结果的说明等等。它不仅是法律规定的证据之一，更是一种科学的证据。它在刑事诉讼中的价值是为侦查、起诉和审判提供科学的鉴定证据。
在侦查阶段，公安侦查机关的法医学鉴定为谋杀案件揭露犯罪， 为凶杀案件提供鉴定证据，为死因不明者澄清事实，为活体进行损伤鉴定并提供侦察破案线索；在起诉阶段，检察机关的法医鉴定书为批捕、起诉案件认定证据，为自诉案件提供证据，为公诉案件出庭作证，为医疗纠纷、控告申诉案件区别性质。例如，开庭审理时，检察机关的法医宣读法医学鉴定书，协助法庭查清事实，正确认定案件性质，这是对公诉案件的出庭作证。在案件性质区分中，对于控告申诉中涉及人身伤亡等间题，需要检查机关的法医运用医学理论和技术查明死因，澄清事实与性质，及时解决矛盾，防止矛盾的激化和转化，相对减少刑事案件的发案率，做到不枉不纵。另外，检察机关的法医还应该参与各级医疗事故鉴定、司法精神病鉴定等项工作，明确事故原因，分清责任，为诉讼提供科学证据。在诉讼阶段，为活体的损伤程度做出正确判断，对医疗事故鉴定提供控告证据，对所交物证进行复核鉴定，鉴定人出庭鉴定等等。法医学鉴定书作为一种书面文件，是法医工作者智慧的结晶，在侦查、起诉和审判各个不同阶段都作为一种证据，使得这三个阶段的工作能顺序下去，最终完成，因此，法医学鉴定书在侦查、起诉和审判中所起的作用是非常重要的。
（二）在民事诉讼和行政诉讼中的证据价值
法医学鉴定意见作为法定证据的一种在民事诉讼和行政诉讼中仍然具有很重要的证据价值，其主要表现在以下几个方面：
1、为审判人员认定案件争议事实提供证据。例如：因监护、继承、子女抚养发生争议而进行的血清关系的法医学鉴定。
2、通过对活体伤残等级及伤残原因、劳动能力的鉴定，为人身伤害案件（包括行政赔偿案件、人身保险索赔案件和国家赔偿案件）确认因果关系和赔偿范围提供证据。
3、通过尸体解剖鉴定确定死亡原因，为医疗纠纷案件的审理提供依据。
四、如何提高法医学鉴定人的证据意识
法医学鉴定实践中经常会出现一些因鉴定人证据意识淡薄而表现出的问题，而且这些问题通常被鉴定机构或鉴定人所忽视，严重影响鉴定意见的证据价值。这些问题主要表现为（1）忽视对鉴定原始证据的审查；（2）重结果，轻程序；（3）不重视鉴定原始记录在出庭时的证明作用；（4）对鉴定意见作为法定证据的严肃性认识不到位。因此，要保障鉴定结论的证据效力，法医学鉴定人的证据意识的提高迫在眉睫。
（一）充分认识法医学鉴定的局限性
承认法医学鉴定的局限性，正是追求鉴定科学性的具体体现。实事求是地记录检验过程，客观真实地反映鉴定结果是司法鉴定科学性的灵魂。司法鉴定活动与科学研究活动的区别在于，鉴定的实验检材、比对样本或案件信息在一定的时期通常是非常有限的，有时即使使用再尖端的设备或再高水平的专家也无法得出确切的结论。
（二）高度重视法医学鉴定的程序性
终结论，轻程序是法医学鉴定长期以来存在的问题。鉴定程序大致可分为三类：国家法律规定、鉴定行业规范、程序性技术标准。遵循鉴定程序是鉴定结论合法性的重要标志，也是证明鉴定客观公正的标尺和依据。鉴定程序违法，鉴定结论必然会失去可采性，而鉴定结论若没有可采性，其准确性就失去了意义。法医学鉴定是为法律服务的，它必须按照法律的要求和程序进行，体现出法对法医学鉴定程序的规范作用。培养法医学鉴定人的程序意识，是保障鉴定质量及其证据能力的重要手段。
（三）充实法医学鉴定工作者的法律知识
从法律角度来看，证据部分是诉讼法的核心内容之一。可以说整个诉讼过程主要是发现、收集证据和运用证据证明案件事实的过程。法医学鉴定人才的培养不能只追求单一的“技术化”，而且还要“法律化”。因此，学习掌握证据学对从事法医学鉴定的工作者来说具有非常重要的意义。
7 参考文献：
[1]王克峰.法医法学[M].北京：中国人民公安大学出版社，2002． [2]陈世贤.法医学[M].北京：法律出版社，2007．
[3]郭景元.法医物证学[M].北京：中国人民公安大学出版社，2005． [4]常林.试论法医学鉴定与案情的关系[J].法律与医学杂志，2007（4）．
[5]朱广友.科学证据的基本特征——兼谈法医 学鉴定意见的审查[J].中国司法鉴定，2007（5）． [6]鲁涤.试论法医学鉴定人的证据意识[J].中国司法鉴定，2010（6）．
推荐第5篇：榜样 尹媛
《榜样》观后感
“榜样”该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。
《榜样》让我几次落泪，革命先辈们的事迹使我荡气回肠；最美乡村女教师令我汗颜；大国工匠的执着让我心悦诚服；人民警察的光辉形象映衬了我的渺小；院士用大数据描绘出的国家未来令人神往。
他们是亿万普通人当中平凡的一员，但他们又是伟岸的，他们是十三亿国人的骄傲，是民族的脊梁。榜样们不忘初心、乐于奉献，开拓进取的精神深深地感染着我们。看看他们，我为我是一名中国人而感到自豪，同时作为一名中国共产党党员而深感责任重大，油然而生的敬意使我产生了向他们学习的冲动，因为我也想成为他们那样的人——岗位可以平凡，但不能甘于平庸。将平凡做到极致，同样可以干出令人瞩目的成绩，同样可以成为周围人的榜样。
尹 媛
2017年10月15日
推荐第6篇：田媛 读书笔记
《给教师的建议》——读书心得
这期暑假有了大量自主的时间，静下心来读书，成了我这段时间中的首选之事。而苏霍姆林斯基这本《给教师的建议》一书，就让我受益匪浅。每当读完其中一个建议后，都能引发我细细思考一番，从而也让我感受到了他从事教学的那种幸福感和智慧。
本书是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著。书中每一条谈一个问题，都有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的一些体会。
1、《让每一个学生都有喜欢做的事》。“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”
书中提到这个问题，我认为这就是关于兴趣的培养问题。兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引，学生会觉得学习枯燥无味，产生厌学心理，从而影响教学的效果。所以在我们的教学中，激发学生学习兴趣是重要的一环，从教学心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。
2、《和学生相处》。苏霍姆林斯基写道：“建立师生之间的友谊，是要付出巨大的劳动，花费很多精力的。有些人认为，要建立师生之间的友谊，只要带领他们去参观旅行，跟他们一起分享欢乐就行了，我认为这些看法是错误的。建立跟学生的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对教育是一种危险的现象。”
因此，要有良好和谐的师生关系，我认为教师首先需要有一定的知识储备，让学生佩服，这一点也是对教师的基本要求。其次要和学生有一定的情感交流，交流时要坚持平等、民主的原则。记得自己上学时，对老师是必恭必敬，对老师说的话也是惟命是从，从不敢有半点不敬和怀疑。可现在的学生却不同，他们和老师有说有笑，有时，老师不对的地方他们敢当面挑刺，和老师说话也总以一种同辈人的语气，似乎老师在他们眼里算不了什么。我刚参加工作时，有点接受不了学生的这种态度，但读了此书，受到启发：虽然学生是未成年人，认识问题有一定的局限性，但发扬民主却是对学生权利的尊重。民主就是凡事多商量，在商量中体现对学生主体的尊重和学生的主体价值。这也是我们教师必须要适应的。
3、《读书》。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到：“教师要提高自己的教育素养，就必须要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。”“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”这话固
然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。
确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些教育专著，从而不断地补充自己的知识的储备能量，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
许多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再认真努力地学什么新东西。这是非常错误的观点。因为知识越丰富，讲起课来就越内容生动有趣，而学生的思维就是适应生动有趣的东西。知识还是需要及时更新的，老的东西总会被淘汰的。总之教师永远没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断地阅读中实现。
以上只是我个人的一些粗浅的体会，也许不能给大家很强的动力去细细阅读这本书，但是我不得不再重申一遍，它确实是一本值得反复阅读，细细研读的好书呢！
推荐第7篇：媛百姓故事
参加工作，第一个认识的女同事就是媛。媛属于那种超时代的才女，或是背离时代的才女。她人挺漂亮，喜欢穿牛仔和长统皮靴，体态婷婷，性格豪爽，但略微有神经质，唐诗宋词无不精通，日语更是熟悉得跟个鬼子似的。媛经常在夜晚九点，去南湖树林中高声吟诵，为此大家给予其怪物称谓。
我为秘书，总去她那里复印。见到我来，她脸颊有点绯红，对我似有怒意。然而总是悄悄把我的东西先于他人印完，然后“咣当”一下摔到我面前。搞得我刚刚参加工作，遇到的所谓挫折之一，便是来自于她。我自省没什么不妥，问题大概出于她自己的心理，也就泰然处之。
我从东门下车，见到媛和许多女孩子练习舞蹈，那是为“十一”演出而准备的。她在最中间，诸多女孩子众星捧月，搞得媛挺妩媚。我低垂眼睛，在众目睽睽中，假装若无其事的走过去，脑后是目光的触痛，我感觉到了.
时间久了，和媛熟悉许多，可以和她说许多玩笑了。然而媛的心态经常变化，有时挺热情，有时又冷若冰霜。大学中的女同学大多是这种心态，我也不去多想，只是感到不陌生。有次我开玩笑搞得她哭鼻子，怎么哄都无济于事，为此好几天不大敢去媛那里。
媛和她的母亲到我办公室，说是来找我的主任办事，我埋头在那里写材料，并未听清楚她们说了些什么，只是隐隐感到媛母亲的凝视。媛从我身边经过的时候，我闻到一股清香，味道熟悉。
后来我和媛的女友结婚了，媛参加我们的婚礼。那天她很开心，穿一身淡粉色的连衣裙，我们敬酒的时候，媛端起酒杯一饮而进。
几年后，媛和一日本人结婚。晚上把我和明请到她母亲家里，商定主持其婚礼的事情，我们见到了胖胖而憨厚的日本人，是日本C5公司的，媛说简单婚礼办完后就去日本。我们一起运筹许多关于婚礼的安排，然而媛结婚那天，我有一件重要工作飞到了北京，没有参加上媛的婚礼。
此后每个新年，都能收到东京来的明信片，均是媛用自己照片精心制作的。上面是祝福我和妻子的工作和生活等等。有时媛的母亲还会给我们送来媛的礼物，比如香水，孩子穿的和服等，那和服是艳黄色的，上面有许多日本特点的图案。格格穿上和服，走在街上，迎面是一声声赞美和惊叹。
今年夏天，我在办公室写材料，有人敲门，一高高女子径自进门，原来是媛。媛身体瘦弱，眼睛显得更大，可精神非常好。我和媛握手，媛和我办公室的老同志都熟悉，叔叔大爷的问寒问暖。聊了许多记不清的话题后，媛说还要去看看其他朋友，我们起身送媛，媛当着大家对我大声说，难道你就不能拥抱我一下吗？我哈哈大笑，便使劲拥抱了媛，因穿很高的高跟鞋，媛几乎和我一样高了，拥抱的结果是媛更加瘦弱。
晚上，媛到我家想看看孩子，可孩子在豪园她姥姥家，媛挺失望。拿出准备好的香水和另一套深蓝色的和服，说送给我妻子和格格。我们问了许多媛在日本的工作和生活。夫妻感情和睦，公公婆婆爱媛若珍宝，并不需要媛工作，然而媛还是坚持在一家报社工作。家中有两部车子，因爱人所在公司受社会尊重，每年可免费去富士山等地旅游等。过了几天，我和妻子打电话邀请媛去饭店吃饭，然而其母告知媛已经回日本了。
又是岁尾，工作又是忙乱，我知道，我仍旧会收到媛寄自日本东京的明信片，这是多年以来的习惯了。
推荐第8篇：郭媛心得体会
如何随风潜入夜，润物细无声
——“学课标 通教材”培训心得 通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点心得体会：
一、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这两位老师都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是焦素娟老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。焦老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。
还有宫老师的课，也让我开了眼界。宫老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师调动学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了教具，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
二、理念和思想的更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
三、自身英语能力的提高
这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，让我们重温了以前学过的一些语法知识；还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际；在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。
四、了解了最新的英语新课程改革理念 在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
五、各册教材教法学习，有效的整体感知
太原市杏花岭区五一路小学的焦素娟老师指导了我们小学英语新版教材的教法，帮助我们更好的把握教材的重难点，有效的整体感知教材，这样才能更有效准确的进行教学。
六、英语课堂教学技能的提高
这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中可以多用。通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。
最让我感受最深的是宫志林老师讲到小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学。我认为提趣是小学英语教学的根本。那么，如何培养学生爱好呢?
一、形式新奇，培养学生爱好
1.运用教具和电化教学手段培养爱好
丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。
2.开展课外活动，培养爱好
开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，what’s your name? my name is„„ how old are you?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有更多的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。
二、组织情境教学。提高学生的学习爱好
小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。
三、培养情感。激发学生的学习爱好
教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“try it again\"。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。
郭媛 2014-9-14
推荐第9篇：工作总结(蒙媛)
2010年工作总结
蒙媛
我于2010年7月入馆，在组织和领导的关心下，于9月赴大连理工大学图书馆进修学习。现将思想、学习情况总结如下：
在思想上，能加强政治理论学习，学习马列著作、邓小平理论和三个代表重要思想，利用电视、电脑、报纸等媒体关注时事政治，按照十七大五中全会精神，统领思想。
在学习上，按要求参加了教师资格岗前培训，完成了《高校教师心理学》等四门科目的学习和考试。参加了大连理工大学第29届全国高校图书馆专业干部进修班图书情报专业的学习、考察。学习期间，比较系统、全面地了解了大连理工大学图书馆体系的基本情况，以及科学管理在社会建设中的作用。四个月的时间，系统地学习了《现代图书馆学理论》、《文献资源建设》、《文献分类》、《主题法导论》、《文献编目》、《图书馆管理》、《期刊管理》、《中文工具书》《读者服务》九门课程的理论知识，参观、学习了大连外国语学院、大连医科大学和大连海事大学图书馆的馆舍及运作模式；还听取了大连理工大学图书馆馆长的报告以及各部门主任的讲座。学习期间，遵守校规校纪，积极参加班级的各种活动。由于注意理论与实际需要的结合, 使我们增长了许多新知识，学到了许多老师的业务技术和经验, 开拓了眼界, 转变观念，受到了很好的教育。
新的一年里，我将注重学习，更新自我、完善自我。严格要求自己，做到勤奋、好学、务实、求新，努力完成各项工作任务。
推荐第10篇：王媛工作计划
日照职业技术学院大学生自律委员会
第五届常委会工作计划
为了更好地开展大学生自律委员会的各项工作，为同学服务，为老师分忧，现拟定的工作计划如下：
一、认真总结第四届大学生自律委员会的各项工作情况，做到客观合理的综合评价，针对不足及时进行改正，从而在以后的工作中顺利进行。继续开展效果较好的活动，大胆创新并尝试开展些新的活动，进行创新，突破，从而增强我们在学校及同学们之间的影响力，使大学生自律委员会成为一支更有活力的队伍。
二、使大学生自律委员会工作人性化，时常与各院班委及班级代表沟通、交流。了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，努力解决广大学生的实际困难，本着服务同学的宗旨，开展丰富多彩的座谈会，让同学们与领导面对面进行交流、沟通。鼓励并引导同学们参与到工作中的讨论中，踊跃为学生工作添砖加瓦。
三、发扬创新精神，创造性的开展宣传活动。正确引导学院优秀的团体开展活动，继续传承并发扬他们的优秀传统，不断创新，在坚持传统宣传方式的基础上，广开思路，通过多种方式大胆创新不断突破，做好相关活动的宣传创新工作，充分发挥他们的优势，激发他们的潜力。
四、完善大学生自律委员会内部的管理制度，做好各项
会议的记录工作。将各项工作细致地分配到部，分配到人，提高办事效率，充分发挥各部的优势，各个部室优势互补，相互学习，让大学生自律委员会每个成员得到充分的锻炼。
五、多组织一些有意义的活动，加强各部室之间的交流，使我们成为相亲相爱的一家人，同时邀请其他一些社团参加，丰富同学们的业余生活，扩大自己的交友范围。珍惜现在的朋友，把握好这份资源，从而使大学生活充实，而不是碌碌无为。
作为一名大学生自律委员会主任，我将努力做到严格要求自己，严格要求部室，遵守纪律，勤调查，勤督办，做到公平公正、不偏不倚。以共同的目标来增强团队的凝聚力，以有效的管理方法来激励大家，引导大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，公事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任来团结和领导我们的工作，让每一名学生干部都有充分展现自我的空间。
以上便是我新一年的工作计划，希望能够在实践中不断完善，改进。谢谢。
草拟人：王媛
2011年11月
第11篇：刘媛读后感
读《超级笑笑鼠之虫虫大比拼》
学校：万安芙蓉小学姓名：刘媛班级：五（3）班
指导老师：黄检兰邮编：343800电话：13517061520
书，能让我们在知识的大海中遨游，如果笔是浆，那么书便是船，能带领我们环游世界。读一本好书就如同与一位高尚的人谈话；也如同在知识的海洋中遨游，读《超级笑笑鼠》这本书让我体会尤深。“笑笑鼠一到，大象门牙都笑掉”这句话来形容这本书还真是这样。
毛毛虫和笑笑鼠、毛卷毛以及毛丫丫是这个故事中的主人公，然而它们之间又有怎样的故事会发生呢？让我们一起去看看吧！
因为以前毛卷毛夫人遇到一位名叫赛半仙的猫头鹰，它可是个地道的骗子。它对毛卷毛夫人说:“您肚子里长了一棵树。”于是毛卷毛夫人便相信了它，可是半年之后猫头鹰却消失的无影无踪了，其实那是因为猫头鹰被绳之于法了，但毛卷毛夫人却毫不知情，认为自己快要死了。便要举行海选继承人来继承它的鸟粪岛和万贯家财。毛毛虫听后决定也去参赛，可是毛丫丫却成了毛毛虫的阻碍，使毛毛虫坠入爱河。可毛毛虫还有一个好伙伴————笑笑鼠。第一局竞选演讲比赛毛毛虫勉强过关。第二局啃叶子比赛是毛丫丫和毛毛虫胜出，也就是第三局顶触角比赛中的选手是毛丫丫和毛毛虫，为了得到万贯家财而骗取毛毛虫的信任，毛毛虫为了给毛丫丫礼物而惹到了马蜂，有一只马蜂藏在蜂窝里，它将“刺刀”狠狠地插入毛丫丫的额头，这时毛丫丫由多云转雨，不理毛毛虫了，毛毛虫那是左道歉右摇尾巴，毛丫丫看在毛毛虫“摇尾乞怜”的份上由雨转多云。毛丫丫说让毛毛虫
要在之后预定的“顶触角比赛”中故意输给它，毛毛最后还是答应了。毛毛虫把这件事情告诉了笑笑鼠，笑笑鼠说这是“人造爱情”。比赛一共有三局，第一局毛丫丫胜，第二局毛毛虫胜，第三局是场地拉锯赛，可最后还是毛毛虫胜，因为有一只马蜂。
可是笑笑鼠对毛卷毛夫人的病产生了疑问，于是它和毛毛虫一起回嘻哈镇查个清楚。果然，毛卷毛夫人的病是假的，夫人听了，一蹦三尺高，决定每年都要为毛毛虫立一次遗嘱，它们还吃了一顿大餐呢。可是毛丫丫却吃不到这顿大餐。
这本书如同神话一样离奇，同时也让我明白了你帮助别人，别人也不会亏待你。书，带给了无尽的快乐，书，成为了忠实的好伙伴。
第12篇：陈媛演讲稿
《勤俭节约，共圆中国梦》演讲稿
尊敬的老师、同学们你们好：
今天我演讲的题目是《勤俭节约，共圆中国梦》，曾几何时，“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响，曾几何时一代伟人引领我们民族自力更生，艰苦创业，立于世界民族之林。今天，我们大力提倡（chang）勤俭节约，反对铺张浪费。这既是弘(hong)扬民族传统美德，也是我们中华民族实现富国强民的必由之路。
然而，在现实生活中，与之形成鲜明对比的是，相当一部分人的节约意识，随着经济的发展却非常淡(dan)薄(bao)，铺（pu）张浪费现象随处可见。拿我周围的一些例（li）子来说：有许多纸只写几个字就扔进了纸篓(lou)、白天开着灯、卫生间水龙头哗(hua)哗流水、吃饭随意剩饭、零花钱买零食，这些现象难道不就是浪费吗？一个人是这样，几千人，几万人加起来损(sun)失就有多么严重！所以我们立刻从现在起，让每个有责任的人摒（bing）弃日常生活中这种浪费习惯，从小事做起，也包括我们每一个同学，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米，为家庭，为国家，节约更多的资源，为社会创造更多的财富，为实现中国梦而不断努力！
谢谢大家！
一年级二班
陈媛
第13篇：王媛—工作总结
教学工作总结
（ 高一年级组
王媛
政治学科 ）
学生时代的我总是盼望着走向工作岗位，梦想着做教师的快乐。如今，最终踏上教学的起跑线，开始体味到初为人师的新鲜感与责任感。
从大学走入社会，成为一名“传道、授业、解惑者”——人民教师。为人师表将近一年，思忆一年走过的路，有过的点点滴滴，苦过、累过、甜着、乐着。一句话——“痛”并快乐着。
为了真正转变角色，做一名好教师，每天忙于备课、写教案、查资料之中，感觉真的好苦、好累！初涉教育行列的我面对一开学就每周16节课、8节晚自习以及周日晚22：00查宿舍等繁重任务，感觉好累！月考、其中考试要在两天内拼出1500份试卷并录入电子存档，对我来说就是空前的挑战。苦、累，成了我们教师生活一部分，有时，我在静思，当老师究竟图个什么呢？思索中，用徐志摩的那句诗可以比拟的答案——“在康河的柔波里，我甘愿做一条水草。”是啊！每当看到学生们那求知渴望的眼神，我感到无比快乐，每当看到学生们为了心中的梦想而早起晚睡时，我感觉不累了，每当上课前听到学生们问候“老师好”时，我感觉无比舒畅„„我终于知道了，感动的，快乐的，远远超过了苦的，累的，而且，在此过程中，我也慢慢成长了！
初涉教育行列的我，适逢“新课改”的春风，对于我们一线的教学人员而言，既是机遇，也是挑战。高中政治新课程改革在带给政治课教师们全新期盼的同时，也给我们提出了一个严峻的课题：我们怎样落实新课程改革？
在传统的教学中，偏于封闭的教学模式不符合新课程改革的理念，扼杀了学生的创造性，尤其是思想政治课，学生总感觉枯燥无味。怎样才能把新课程精神落到实处，把学生原本以为枯燥无味的品德课变成他们喜爱、受欢迎的课呢？这就要求我们一线教师，特别是我们青年教师要认真准确把握课标、教材、学生、教学进度等各个方面的关系。
第一、知识广度与深度的关系。我觉得应该准确解读课标，对新教材内容进行适当的重组与整合，不要完全迷信于教材，不要拘泥于教材，教材仅仅是歌草考工具。 第
二、教学进度与学生参与度的关系。教学活动应该以学生为中心，在活动中体验，转变学习方式。而这就要求我们在不影响教学进度的情况下，保证学生充分参与的机会，充分相应“新课改”号召，真正做到树立以学生为本的价值追求理念。
第三、教学资源与学生接受度的关系：教学资源要贴近学生的生活感受，能引起学生心灵共鸣才有效。人教版政治收录的各种教学案例资源是立足于北京当地情境的开放性资源选辑，让我们这个处于在西部深陆比较偏僻落后的小县城中的学校学生有种不知所云的感觉，不符合我们本地实际，这就需要我们教师又选择的、用心的选辑教学资源。
第四、课堂生活化与社会延伸度的关系：教材上的探究活动要有选择的利用，不一定适合所有地方。并且校方尽量给予课时，给学生自主学习、社会实践的机会。
思索一年走过的路子，我在努力的同时，也在收获，我在痛苦的同时，也在微笑。那就继续前进吧，用深深的思索，扮演我心中最奥秘的哲理，用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌。
趁着年轻，不断学习，不断进取。对于自身的不足，一定要好好分析。为年轻教师，经验就是最大的不足，因此，要好好聆听导师和同事的教诲，并且在教学的过程，一定要好好总结自己的教学方式、方法，用更好的教学方式、方法来完善自己的不足，同时要加强教育教学理论的系统学习，把我们的教学过程用科学的理论作为指导。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名的优秀中学教师。
第14篇：工作总结(蒙媛)
2010年工作总结
蒙媛
我于2010年7月入馆，在组织和领导的关心下，于9月赴大连理工大学图书馆进修学习。现将思想、学习情况总结如下：
在思想上，能加强政治理论学习，学习马列著作、邓小平理论和三个代表重要思想，利用电视、电脑、报纸等媒体关注时事政治，按照十七大五中全会精神，统领思想。
在学习上，按要求参加了教师资格岗前培训，完成了《高校教师心理学》等四门科目的学习和考试。参加了大连理工大学第29届全国高校图书馆专业干部进修班图书情报专业的学习、考察。学习期间，比较系统、全面地了解了大连理工大学图书馆体系的基本情况，以及科学管理在社会建设中的作用。四个月的时间，系统地学习了《现代图书馆学理论》、《文献资源建设》、《文献分类》、《主题法导论》、《文献编目》、《图书馆管理》、《期刊管理》、《中文工具书》《读者服务》九门课程的理论知识，参观、学习了大连外国语学院、大连医科大学和大连海事大学图书馆的馆舍及运作模式；还听取了大连理工大学图书馆馆长的报告以及各部门主任的讲座。学习期间，遵守校规校纪，积极参加班级的各种活动。由于注意理论与实际需要的结合, 使我们增长了许多新知识，学到了许多老师的业务技术和经验, 开拓了眼界, 转变观念，受到了很好的教育。
新的一年里，我将注重学习，更新自我、完善自我。严格要求自己，做到勤奋、好学、务实、求新，努力完成各项工作任务。
第15篇：刘佳媛发言稿
尊敬的各位家长、各位老师：
大家上午好！
我是初一（）班的学生刘佳媛。今天很荣幸能作为实验中学初一（）班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！
2012年9月，我和其他的同学一样被幸运地分到了实验一中学。带着兴奋与期待，走进这个美丽雅致的校园，或许因为回想着小学的时光，许多同学并没有很快结交到新的好朋友。而这时，是老师打开了我们的心灵，引导着我们相互认识、熟悉。在老师的帮助下，我们很快度过了这段适应期，真真正正地步入了新的中学生活、投入到紧张的学习之中。
我想，老师，是所有同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任还是任课老师。至今为止，我们度过了几次考试，每一次考试之前，老师总是认真地给我们梳理知识，提醒我们放松面对考试，这才得以让更多的同学拥有了自己理想的成绩；即使是考的不理想，老师同样会好好地安慰、鼓舞我们，告诉我们不要气馁，今后的机会还有很多；犯了错误，老师严厉地批判过后，眼神里却分明显示出了一丝后悔…总之，我在这里真心感谢给我们传授知识，解决难题的老师们：\"谢谢你们！\"(鞠躬)
各位叔叔、阿姨，你们一定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。在此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。
中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为临时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！(鞠躬)父母爱，师生情，海枯石烂，刻骨铭心！最伟大、最无私的人——我们的老师和长辈们，在这里，我代表初一全体同学向你们保证，我们会担负起自己的责任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前，用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来报答你们的似海恩情！最后，衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢
第16篇：榜样 尹媛
《榜样》观后感
“榜样”该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。
《榜样》让我几次落泪，革命先辈们的事迹使我荡气回肠；最美乡村女教师令我汗颜；大国工匠的执着让我心悦诚服；人民警察的光辉形象映衬了我的渺小；院士用大数据描绘出的国家未来令人神往。
他们是亿万普通人当中平凡的一员，但他们又是伟岸的，他们是十三亿国人的骄傲，是民族的脊梁。榜样们不忘初心、乐于奉献，开拓进取的精神深深地感染着我们。看看他们，我为我是一名中国人而感到自豪，同时作为一名中国共产党党员而深感责任重大，油然而生的敬意使我产生了向他们学习的冲动，因为我也想成为他们那样的人——岗位可以平凡，但不能甘于平庸。将平凡做到极致，同样可以干出令人瞩目的成绩，同样可以成为周围人的榜样。
尹 媛
2017年10月15日
第17篇：刘佳媛发言稿
尊敬的各位家长、各位老师：
大家上午好！
我是初一（）班的学生刘佳媛。今天很荣幸能作为实验中学初一（）班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！
2012年9月，我和其他的同学一样被幸运地分到了实验一中学。带着兴奋与期待，走进这个美丽雅致的校园，或许因为回想着小学的时光，许多同学并没有很快结交到新的好朋友。而这时，是老师打开了我们的心灵，引导着我们相互认识、熟悉。在老师的帮助下，我们很快度过了这段适应期，真真正正地步入了新的中学生活、投入到紧张的学习之中。
我想，老师，是所有同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任还是任课老师。至今为止，我们度过了几次考试，每一次考试之前，老师总是认真地给我们梳理知识，提醒我们放松面对考试，这才得以让更多的同学拥有了自己理想的成绩；即使是考的不理想，老师同样会好好地安慰、鼓舞我们，告诉我们不要气馁，今后的机会还有很多；犯了错误，老师严厉地批判过后，眼神里却分明显示出了一丝后悔…总之，我在这里真心感谢给我们传授知识，解决难题的老师们：\"谢谢你们！\"(鞠躬)
各位叔叔、阿姨，你们一定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。在此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。
中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为临时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！(鞠躬)父母爱，师生情，海枯石烂，刻骨铭心！最伟大、最无私的人——我们的老师和长辈们，在这里，我代表初一全体同学向你们保证，我们会担负起自己的责任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前，用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来报答你们的似海恩情！最后，衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢
第18篇：拼音
拼音：（xià mén）
英译：Xiamen（旧译Amoy）
区号：0592
邮政编码：361000
厦门（xiàmén）市是中华人民共和国15个副省级城市之一，五个计划单列市之一，享有省级经济管理权限并拥有地方立法权；既是中国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一，又是十个国家综合配套改革试验区之一（即“新特区”）；东南沿海重要的中心城市，现代化国际性港口风景旅游城市；《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》及国务院批复的《厦门市深化两岸交流合作综合配套改革试验总体方案》明确提出加快推进两岸区域性金融服务中心，东南国际航运中心，大陆对台贸易中心（两岸新兴产业和现代服务业合作示范区）建设。
厦门下辖思明、湖里、集美、海沧、同安、翔安六个行政区。其中，思明区，湖里区在厦门岛内，厦门岛又名鹭岛，宋曰嘉禾屿，明曰中左所。美国总统尼克松曾称赞厦门“东方夏威夷”。这里地处亚热带，全年气候宜人，风景秀丽，环境整洁，拥有“国际花园城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“中国优秀旅游城市”和“全国十佳人居城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等殊荣誉。在《经济日报》2002年初发布的“中国城市综合竞争力排行榜”中，厦门名列第五。
2013年，厦门参与由中国国际广播电台国际在线推出的2013中国城市榜评选活动，将角逐“最中国生态名城”名号。 编辑本段地理位置
厦门位于福建东南部，闽南地区。
厦门市位于东经118°04†04‡、北纬24°26†46‡，地处我国东南沿海----福建省东南部、九龙江入海处，背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，与台湾宝岛和澎湖列岛隔海相望。厦门由厦门岛、鼓浪屿、内陆九龙江北岸的沿海部分地区以及同安等组成，陆地面积1575.16多平方公里，海域面积300多平方公里。是一个国际性海港风景城市。分为思明区、湖里区、翔安区、同安区、集美区、海沧区六个行政区。其中，思明区、湖里区在厦门岛内。
编辑本段自然气候
厦门属亚热带气候，温和多雨，年平均气温在21℃左右，夏无酷暑，冬无严寒。年平均降雨量在1200毫米左右，每年5至8月份雨量最多，风力一般3至4级，常向主导风力为东北风。由于太平洋温差气流的关系，每年平均受4至5次台风的影响，且多集中在7至9月份。 [5]编辑本段旅游景区
“城在海上，海在城中”，厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。岛、礁、岩、寺、花、木相互映衬，侨乡风情、闽台习俗、海滨美食、异国建筑融为一体，四季如春的气候更为海的魅力锦上添花。风景秀丽，气候宜人，可以说这里是全国环境最好的城市之一。因厦门人热情好客，陈运和才写出诗《鼓浪屿在笑》，终被游客称为最温馨的城市。 [1]
海水环绕、沙滩广阔、阳光和煦，由于生态环境良好，厦门的空气清新，栖息着成千上万的白鹭，形成了厦门独特的自然景观，又因为厦门的地形就像一只白鹭，它因此被人称为“鹭岛”；除了自然风光优美，厦门的城市环境也非常整洁，是中国著名的旅游城市。
国家级风景名胜区（国家公园）：鼓浪屿－万石山风景名胜区,
国家5A级旅游景区：鼓浪屿风景名胜区（包括日光岩、菽庄花园、皓月园、钢琴博物馆、厦门海底世界，郑成功塑像、厦门博物馆（八卦楼）、林氏府等）
国家4A级旅游景区：园林植物园（万石植物园），鼓浪屿旅游区，海沧大桥旅游区（包括牛头山公园、桥梁博物馆等），集美嘉庚园（包括集美学村、鳌园、龙舟池、南熏楼、归来堂（陈嘉庚故居）、李林园等），日月谷温泉主题公园，天竺山森林公园，胡里山炮台（包括胡里山炮台、荣光宝藏博物院等），同安影视城，园博苑。
国家一级博物馆：华侨博物院
国家森林公园：莲花森林公园（包括莲花山、金光湖、小坪、文山、铜钵岩、野山谷等六大景区）
国家重点文物保护单位：陈嘉庚墓（鳌园）、陈化成墓（金榜公园边）、青礁慈济宫、胡里山炮台、集美学村和厦门大学早期建筑群、鼓浪屿近代建筑（称为：万国建筑博览）、厦门破狱斗争旧址
五星级公园：日光岩、菽庄花园、皓月园、园林植物园（万石植物园）、中山公园、金榜公园、南湖公园、湖里公园、日东公园、天竺山公园
四星级公园：白鹭洲公园、狐尾山公园、仙岳公园、鸿山公园、海湾公园、牛头山公园、嘉庚公园、杏东公园、双溪公园
厦门岛内：虎溪岩、白鹿洞、中山路步行街、南普陀寺、厦门大学、五老峰、环岛路及其海滨浴场、台湾民俗村（景州乐园）、厦门国际会议展览中心、厦门五缘湾湿地公园、华侨亚热带植物引种园、湖里山炮台
厦门岛外：海沧野生动物园、火烧屿生态乐园、陈嘉庚纪念馆、集美鳄鱼园、杏林湾温泉、同安孔庙、大轮山、梵天寺、梅山寺、竹坝南洋风俗村、宋代瓷窑遗址、北辰山十二龙潭、大嶝战地观光园
厦门二十景：鼓浪洞天、皓月雄风、菽庄藏海、胡里炮王、大轮梵天、五老凌霄、万石涵翠、太平石笑、云顶观日、金山松石、虎溪夜月、金榜钓矶、鸿山织雨、筼筜月色、天界晓钟、东渡飞虹、东环望海、青礁慈济、鳌园春晖、北山龙潭
编辑本段旅游指南 交通
厦门交通便捷，历史上曾为我国的五口通商口岸之一；现已形成较完善的立体化交通网络。无论从海上、从空中、从陆地进出厦门，都会在周到的大众化交通服务系统中，领略到现代化交通手段所带来的旅途乐趣。飞机、轮船、铁路、公路，每天往返于各地的穿梭运行，加上中程、短程大巴、中巴、小巴、的士与民间营运的有力补充，使得您来厦门观光旅游选乘任何一种公共交通工具都十分便利，而且收费便宜。
[2]
外部交通：80年代厦门建成现代化的国际机场--高崎国际机场，现已成为国家一级二类机场，是全国18个重点枢纽机场之一。公路运输四通八达，汽车运输不仅可直达省内各地，而且还可北至浙江温州、南抵香港和广东的深圳、广州、珠海、汕头等地；客运有直达上海、南京、合肥、福州、南昌、鹰潭等地客车车次。厦门岛有杏林大桥与大陆连接，铁路可直抵厦门市区。目前，厦门有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。
内部交通：厦门出租汽车数量很多，从喧闹的商业区到偏远避静的住宅小区，随处可见。厦门市拥有泰成、盈实、东顺发、新南等近30家正规租车企业，根据游客的不同需求提供多种服务。坐渡轮到风光如画的鼓浪屿，或是到海峡对岸的宝岛台湾，吹着海风，别提一番滋味！厦门公交车很发达，目前厦门市有公交线200多条。公交收费上车一元，分段计价，每跨一段加收一元，最高票价3元。
飞机
厦门唯一的高崎国际机场，位于厦门岛的东北端，距离市区10公里，与国内40多个国内大、中城市均有空中航线连接，是到达厦门最便捷的方式。此外该机场还有到香港、澳门、曼谷、新加坡、马尼拉和大阪等地的航班，方便旅客的后续旅行计划。进入市区可搭机场巴士或公交车，打的大约30元。
火车
厦门总共有三个火车站，分别是岛内的厦门站，高崎站，以及岛外的厦门北站。
目前，这里有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。因福建多山的地理原因，通往厦门的火车的通常提速较慢，如果旅客朋友们安排了足够的出行时间，不妨订一张火车票，沿着依山旁水的铁路线，慢慢的走，慢慢的品。 美食
以厦门为代表的闽南菜，隶属于八大菜式里的福建菜，菜式清鲜香脆，注重调汤，口味清淡，酸甜适宜。厦门是近百年来发展起来的港口，菜式风味在历史上以泉州菜和漳州菜为主体，还兼收了粤菜和西餐的风味。从20世纪70年代初开始，大批年轻的厦门厨师游走列国，大量地吸取了西菜的精华，于是，厦门菜在原闽南菜“清鲜香脆”的主旋律上，有了更多的开拓与创新，一跃成为闽南菜的代表。如传统菜“加力鱼（闽南冬季盛产的一种海鲜）火工白菜”，过去是以加力鱼头和大白菜先大火、后慢火地将其焖熟，如今是以大白菜将加力鱼肉包起来，投入事先调制的鱼骨高汤中，再装进小瓷盅里，大火蒸透后上席，更显风味。闽南菜以善制山珍海味著称，口味清淡，所以有人说，它与粤菜颇有异曲同工之妙。实际上，闽南菜在调汤估味方面自成特色，常用糖、醋、酱等调味，几乎每款菜肴都会搭配两三款酱料，让食客一次品尝到不同的风味。它注重汤料的烹制，以清鲜、醇和、荤香为特色，有“一汤十变”的美誉。
有名小吃
土笋冻是一种冻品，它含有胶质，身长
二、三寸，所含胶质溶入水中，冷却后即凝结成，其肉清。配上好酱油、甜酱、辣酱、蒜蓉、白萝卜丝、辣椒丝、则色香味俱佳。
虾面最好吃的地方在于它的汤，吃的时候将面用清水煮熟捞置碗中，放上几片猪肉和几个虾仁，加上一小匙葱头油，舀进熬好的虾汤，一碗可口的虾面就做成了。味道非常的鲜！
海蛎煎这个传承了台湾美食的风味，以珠蚝为主要原料，把鸡蛋、地瓜粉和大蒜调匀，用适量的猪油煎至酥黄。食用时，以芫荽、蒜泥、沙茶酱等为作料，香脆细、美昧可口。
双润糕光滑游润，咸甜合璧。它的制作方法是先将糯米浸泡沥干磨成浆，分装在两个容器内，一只加红塘一只加白糖后搅匀。花生仁炸酥去膜研成末，加上油葱、桂花盐、熟猪油、白糖、味精调匀。按红白四层相叠蒸熟冷却后切块而食，要现做现吃。 旅游路线
环岛四日游 [3]
DAY1：鼓浪屿—皓月园—港仔后海滨浴场—菽庄花园—钢琴博物馆
乘船来到鼓浪屿，走沿海路线，游览皓月园，重温郑成功的雄风；沿着石头栈道来到环岛海滨浴场，光着脚与浪
花追逐，在沙滩上写下自己心里的话，坐在礁石上跟朋友闲聊，还可以与周围民居家的金毛犬逗趣一会儿„„
环岛栈道走到尽头就到了菽庄花园，参观钢琴博物馆，看江南风情小院，再去眺望一下宽广的大海。
鼓浪屿上有很多家庭旅店，也有一些别具风情的小旅馆，选择一间自己喜欢的，今晚，迷失在鼓浪屿吧„„
餐饮：龙头路上有各种小吃，一日三餐都可以在这儿解决。
住宿：岛上有宾馆，也有别墅改成的民俗，各有特色。
DAY2：厦门博物馆—万国建筑博览—日光岩—郑成功纪念馆—钢琴码头—厦门海底世界
清晨，先看一看厦门博物馆，在笔架山北坡的八卦楼里。然后前往万国建筑博览，开始万国建筑之旅，参观鼓浪屿上留存的各国风格建筑，之后到毓园了解一下“万婴之母”林巧稚的生平事迹，在她墓前祝福逝者安息。
穿过鼓浪屿有些错乱的小路，开始爬日光岩，山虽不高，但是等到顶点也足以俯瞰鼓浪屿全景，精致的红色房顶，偶尔可以见的特色建筑，与茂盛的植被相映成趣，美不胜收。沿着小路下山时，可以看到郑成功演武点兵的遗址，还有一些雕塑纪念郑成功和他的军队。
沿着海边儿的小路返回钢琴码头，参观码头旁边的厦门海底世界。
餐饮：已然是在龙头路上品尝鼓浪屿的特色，如果是住在有厨房的民俗，你可以在龙头路的市场买新鲜的海鲜，回去自己做哦！
住宿：继续前一天的选择吧，晚上在鼓浪屿宁静的小路上散散步，感受弥漫在空气中的舒适。
DAY3：南普陀寺—厦门大学—胡里山炮台—环岛路—鸿山公园—国际会展中心
早餐后乘船返回轮渡，搭公交前往南普陀寺，这里曾经是弘一法师修行过的地方，目前是闽南佛学院的所在地。
南普陀寺紧邻厦门大学南门，于是到这全国最美的学府一游。漫步厦大中，会发现这里好像公园一般，围着芙蓉湖走一圈儿，沿着凌云小路到情人谷体验一下浪漫。
从厦大白城校门出来，就到了白城沙滩，沿着沙滩走到木栈道，就到了胡里山炮台。这里有世界上现存最大的海岸炮，每天上午十点和下午四点有打炮的表演，颇有气势；里面讲述清海军生活的蜡像馆栩栩如生，偶尔还有个真人混在其中哦。
午饭之后，可以租个自行车沿着环岛路慢慢骑行，欣赏海景，沿途经过曾厝垵、书法广场、音乐广场等小景点，还有台湾民俗文化村、妈祖庙等等可以参观。环岛路旁有个鸿山公园，是看厦门城市新貌，是市内上佳的登高望远处。最终到达厦门会展中心，每当有大型贸易投洽会，或者演唱会等其他活动，这里就会格外热闹。从会展中心乘车返回轮渡，可以再次欣赏环岛路与大海的完美融合，自然中透出浪漫。在轮渡可以购买船票，乘船在海上看金门。
餐饮：午餐可以再厦大附近吃，晚餐就在中山路解决。
住宿：厦门岛不大，有豪华酒店，也有快捷酒店，在曾厝垵有民宿、青年旅店，可以根据你的需求自行选择。在哪里住都比较方便。
DAY4：厦门大桥—集美学村—集美陈嘉庚纪念胜地
厦门大学和集美大学的校主都是著名的爱国华侨陈嘉庚，所以到厦门，必然要去集美，看一看陈嘉庚的故乡，和陈嘉庚一手建立起来的集美学村。
乘坐BRT到集美很方便，从市区走可能还能经过厦门大桥，下车之后转快速公交即可到达集美学村，高高的牌坊还能让人从中看出学村的繁荣，这里可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，从小学到大学，都能在这里找到，建筑之精致，设计之独特，足见用心良苦。这里是陈嘉庚先生关注祖国教育事业，甘愿倾其全力支持祖国办学的最好见证。
紧邻集美学村的鳌园是陈嘉庚先生的墓园，陈嘉庚先生的遗体当年被从北京运至此，安葬在这块风水宝地。墓园因为陈嘉庚墓的设计形状如同一只“鳌”而得名，这只鳌无头无尾，象征着为人低调不出头和死后未留下任何遗产给自己的孩子们，体现了陈嘉庚先生一生的优秀品质。
鳌园的另一侧，有陈嘉庚纪念堂，详细记录了陈嘉庚先生不同凡响的一生，可以前往观看了解。
餐饮：中午可以在集美大学附近比较热闹的街道上吃饭，也可以在陈嘉庚故居周围吃饭。
晚上可以回到住的地方，吃一下海鲜或是在一些比较有特色的商店吃饭，比如“阿杜”。
住宿：建议住在之前同一个地方。
Tips：陈嘉庚故居和公园附近的餐厅相对较贵。 编辑本段历史文化
厦门岛古称嘉禾屿，别称鹭岛。汉代属侯官县地。晋太康三年（282）置同安县，属晋安郡，后并入南安县。唐贞元十九年（803）析南安县西南4乡置大同场，五代后唐长兴四年（933）升为同安县，属泉州。宋属清源军、平海军、泉州。元属泉州路。明属泉州府。厦门市思明区、海沧区、湖里区、集美区4个区在唐开元二十年（732）称新城，大中元年（847）设嘉禾里，属同安县。元至元十六年（1279）置嘉禾千户所，洪武二十年（1387）始筑厦门城。明洪武二十七年（1394）厦门城建成，置中左守御千户所。
厦门列入世界人类非物质文化遗产名录1项，国家级非物质文化遗产保护项目名录9项、项目代表性传承人10人。全市拥有文化表演团体6个，国内演出898场次，观众64.6万人次；电影院9家，放映4.41万场次，观众合计192.89万人次；文化馆7个，博物馆4个，文物保护管理机构6个，公共图书馆8个，公共图书馆图书总藏量达298.77万册（件），全年总流通432.56万人次。出版发行各类报纸9种，20019.89万份；期刊杂志26种，77.64万册。全市共有广播节目5套，电视节目8套，人口综合覆盖率分别达到98.68%和100%。年末拥有动漫游戏企业65家，《神奇的游戏》、《加油！宝贝》、《诚信评书》等作品被广电总局评为优秀国产动画片。
城市十大名片
鼓浪屿
榜理由：天风海涛围成的岛屿，琴韵歌声造就的花园；国家地理杂志评选出“中国最美五大城区之首”。以500米的鹭江与市区相隔，素有“海上花园”的美称。岛上完好地保留着许多具有中外建筑风格的建筑物，有“万国建筑博览会”之誉。屿上居民喜爱音乐，钢琴拥有密度很高，被赞为琴岛。主要旅游景点有：日光岩、菽庄花园、海滨浴场、郑成功纪念馆等。每年有数以百万计的中外游人来此观光游览。
每一个来厦门的人，都会安排时间到鼓浪屿的，不管是因为鼓浪屿本身的名气还是每个人心中对那个小岛的想象和期待。鼓浪屿已经成为厦门的标志。鼓浪屿与厦门之间隔着鹭江，靠渡轮往返。
温馨厦门
上榜理由：永远属于人民的海上花园，温馨家园，创业乐园 。厦门是个面积不大的海岛，却处处充满温馨：公交车让座、干净整洁的市容市貌，到处都有家的感觉。厦门不仅仅只限于自然风光。厦门的自然风光无疑是美丽的，但厦门之所以美丽可人，不在于很小，而在于很安静、很清洁、很温馨。旧城小巧，新区精致，有着南方沿海城市特色的街道和建筑，都收拾得非常干净漂亮。厦门不但美丽而且洁净，不但洁净而且文明。大厦门格局的形成，使厦门达到了“城在海中，海在城中”的目的，为温馨厦门创造了优美的自然环境，经济社会的飞速发展，经济总量不断增大，城市的繁华，这为温馨厦门创造了物质条件。
厦门大学
上榜理由：中国第一所华侨创办的重点大学。“自强不息，止于至善”是厦门大学的校训。由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是中国惟一地处经济特区的教育部直属综合性大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认的最美丽的大学校园之一。厦门大学正昂首阔步向着“建成世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。
厦门大学入选“世界大学学术500强”榜单
陈嘉庚
上榜理由：华侨旗帜，民族光辉，爱国爱乡，倾资兴学的企业家、教育家
陈嘉庚是近代中国杰出的华侨领袖，是一位著名的大实业家。他将一生中积累的资财都用在兴办学校的事业上。他不但在国内创办了规模宏大的集美学村和远近闻名的厦门大学，创办和资助了近百所学校，而且在海外也创办并赞助了许多学校，培养了大批人才。因此，毛泽东赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉”。人们也将他视为“华侨爱国爱乡热心教育事业的楷模”。陈嘉庚先生的贡献还不止在兴办教育上，他对中国的革命、中国的抗日战争、中国人民解放战争以及新中国的建设等也有不可磨灭的贡献。
环岛路
上榜理由：曾经是烽火连天的沙场，如今是最美的和平大道厦门岛环岛路西起厦大胡里山炮台，东至厦门国际会展中心，于1999年09月30日正式贯通，2004年09月08日，历时10年建设的厦门环岛路全线贯通，全长48公里，总投资26亿元，集交通、旅游、文化景观、休闲于一体。
小白鹭民间舞团
上榜理由：世界因她而认识厦门，厦门因她而享誉世界 1993年10月成立，是中国第一个专业民间舞艺术表演团体。在各类舞蹈比赛中频频获奖，其表演以浓郁的民间风格和独特的闽南特色博得各界好评。曾荣获中国人民对外友协最高荣誉奖章－－中俄友谊纪念奖章。接受过全国150多位专家的指导，其定位、模式、创作均走在全省最前。有人评价，厦门观众看表演的习惯是小白鹭舞团建立后培养的。
厦金航线
上榜理由：这个小时在海峡这头，下个小时在海峡那头 。2001年1月2日开通的厦金直航，是52年来两岸之间的破冰之航。客流量逐年大幅攀升，通过厦金航线直航入出厦门的人数已从当年的2.1万人次增至2005年的52万人次。厦金航线已经成为两岸经贸文化交流和人员往来的重要桥梁和纽带。随着两岸交流的不断深入和直航规模、适用对象的不断扩大，厦金直航的优势也将得到更大的发挥。
“9.8”投洽会
上榜理由：整个中国注视厦门，整个世界注视厦门。中国国际投资贸易洽谈会（简称“投洽会”）经中华人民共和国国务院批准，于每年09月08日至11日在中国厦门举办。投洽会由中华人民共和国商务部主办，联合国贸发会议（UNCTAD）、联合国工发组织（UNIDO）、经济合作与发展组织（OECD）、世界银行国际金融公司（IFC）、世界投资促进机构协会（WAIPA）协办，中国大陆31个省、自治区、直辖市政府，部分计划单列市政府，国家有关部门和部分全国性商协会作为成员单位参与组织工作并组团参会、参展。 是中国惟一以吸收外资和对外投资为主题的国际性投资促进活动，位列国家主办的三大交易会之一。
厦门国际马拉松
上榜理由：有了马拉松，厦门更成功。2003年03月至今已成功举办10届，规模一年比一年大，吸引了大量国内外选手前来参赛，影响力逐年提高，对提升厦门城市品牌有着积极的意义。许多国际知名选手在参加厦门国际马拉松比赛后，厦门国际马拉松赛道全长42.195公里，堪称世界上最美丽的赛道，它从金门岛隔海相望的厦门国际会展中心出发，沿途既有依山傍海、风景如画的环岛路，更有厦门二十名景中的八大景点缀其间，可尽览厦门的天风海韵。国际马拉松让更多的人认识了厦门，给厦门带来无限商机。
十大人气名片
双十中学、厦门蓝狮、厦门喜梦宝女排、博饼、厦门机场、凤凰花、厦门植物园、电信10000号、金龙客车、郑成功 编辑本段政治经济 人口
厦门市人口中以汉族居多，另有满、壮、畲、苗、及高山等20多个少数民族。由于地理环境和历史背景的因素，拥有众多的归侨、侨眷及厦门籍侨胞和港、澳、台同胞。
2012年11月1日，厦门常住人口数为367万人。2011年，全市户籍人口185.26万人，户籍人口中，城镇人口149.50万人，思明、湖里两区合计88.41万人，占47.7%。全市人口出生率10.0‟，人口死亡率2.9‟，人口自然增长率7.1‟,比上年增长2.8个千分点；男性人口和女性人口分别为92.42万人、92.85万人，性别比为99.5（女性为100）。此外，2010年第六次全国人口普查主要数据公报，2010年末厦门全市人口为3531347人，其中思明区929998人，湖里区931291人，翔安区304333人，同安区496129人，集美区580857人，海沧区288739人。 行政区划
中心城区面积（平方公里）邮政编码区人民政府地址户籍区分
思明区 83.99 361001 民族路33号 350203
湖里区 73.77 361006 枋湖南路161号 350206
翔安区 411.50 361101 祥福路2005号 350213
同安区 669.35 361100 银湖中路1号 350212
集美区 274.29 361021 岑东路168号 350211
海沧区 186.46 361026 滨湖北路9号 350205
经济总量：初步核算，全年地区生产总值（GDP）2535.80亿元，按可比价格计算，比上年增长15.1%。其中，第一产业增加值24.68亿元，下降4.0%；第二产业增加值1304.10亿元，增长17.4%；第三产业增加值1207.02亿元，增长13.1%。三次产业结构为1.0∶51.4∶47.6。按常住人口计算的人均地区生产总值70734元，增长10.1%，折合10947美元。全市万元地区生产总值耗电667.7千瓦时，比上年减少63.33千瓦时；万元地区生产总值耗水11.7吨，减少1.62吨。
[4]
财政收支：全市财政总收入实现651.83亿元，比上年增长26.2%，其中，地方级财政收入370.77亿元，增长32.6%。在地方级财政收入中，税收收入完成314.85亿元，比上年增收75.14亿元，增长31.3%，占地方级收入增量的82.5%。其中，企业所得税、个人所得税、城市维护建设税、印花税、土地增值税增收明显，合计增收74.07亿元，分别增长40.5%、27.3%、100.8%、26.7%和62.6%。
全年财政支出389.07亿元，增长30.8%。其中医疗卫生支出19.55亿元，增长34.9%；城乡社区事务支出37.53亿元，增长50.9%；教育支出58.37亿元，增长34.5%；交通运输支出46.86亿元，增长60.8%；文化体育与传媒支出8.2亿元，增长40.5%。
固定资产投资：全社会固定资产投资1126.28亿元，比上年增长30.2%，其中城镇投资1112.17亿元，增长30.7%。城镇投资中，第一产业投资下降7.8%，第二产业投资增长30.4%，第三产业投资增长30.8%，三次产业投资比例为0.02:20.95:79.03。全市191个重点建设项目完成投资786.68亿元，完成年度计划的105.2%。
工业：全年全部工业总产值4569.97亿元，比上年增长18.2%，工业增加值1116.71亿元，增长19.1%，占全市地区生产总值的44.0%。
至年底，全市规模以上工业企业2258家，工业总产值4464.83亿元，比上年增长18.3%。其中产值超亿元的企业有489家，产值3920.35亿元，占全市工业总产值的87.8%，产值增量755.22亿元。
规模以上工业中，重工业完成产值3059.04亿元，比上年增长21.6%；轻工业完成产值1405.79亿元，增长11.8%，重工业与轻工业之比为2.2∶1。
对外贸易：外贸进出口总值701.67亿美元，比上年增长23.0%，其中，出口426.47亿美元，增长20.7%；进口275.20亿美元，增长26.8%；贸易顺差151.27亿美元，增长11.1%。
私营企业进出口总值229.56亿美元，增长34.1%，其中出口183.12亿美元，增长32.3%；三资企业进出口总值354.44亿美元，增长13.8%，其中出口196.66亿美元，增长12.4%。
一般贸易进出口总值392.20亿美元，增长31.7%，其中出口248.29亿美元，增长27.6%；进口143.91亿美元，增长39.6%。
对台进出口贸易总值72.36亿美元，增长13.4%，其中自台进口57.72亿美元，增长8.5%；对台出口14.64亿美元，增长37.9%。
第19篇：拼音
《zcs》公开课教案
教学目标:
1.能借助图片学会z、c、s三个声母，读准音，认清形；会读zi ci si 三个整体认读音节及四声。
2.能在四线格里正确书写新学的声母。
3.喜欢学习汉语拼音，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。
教学重点：
学会z c s三个声母。
教学难点：
掌握zi ci si 三个整体认读音节及四声，并与z c s 相区分。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学。
１、师：同学们，今天是我们第一次在这里上课，大家可能觉得新奇，你们可以前后左右看一看。今天还有几位老师和我们一起上课，我们给老师打打招呼吧。好了，静息来听老师给你们布置了什么任务。
二、复习旧知，引出新知。
这些任务你们能努力做到吗？看你们底气这么足，王老师先来考一考你们了。拼音王国中我们都学了那些字母？
首先是单韵母家族中的：a o e i u ü
声母家族中的：b p m f d t n l g k h j q x y w。
整体认读家族中的：yi wu yu.我们认识了这么多的拼音宝宝，今天又有三个新的声母宝宝来和我们见面了。让我们来看图片猜猜第一个是谁吧。
三、学习声母“zcs”。
认读声母z
1、（出示第一幅图）同学们仔细看这幅图，你来看看是谁在干什么？（一个小朋友在写字）
2、你观察的真仔细，这个小朋友在写什么字呢？同学们真聪明，老师还没教就已经知道了。
3、教师范读z（强调牙齿并拢，不要咬住舌头，发音要又轻又短）
4、多种形式读：a、哪个聪明的同学们已经会读了（指名读）（你读的声音真响亮，我们学他的样字也来读读）
B、老师发现今天同学们读的特别棒，那同学们再看这个z它像什么呢？想一句口诀记住它。（引出口诀|：像个小2zzz） C、谁愿意当小老师领读这句口诀 D、齐读口诀
5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“z”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）
过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
认读声母c
1、同学们今天写的真棒，看谁出来跟我们打招呼啦（出示图片小刺猬）我们把刺猬的刺读成第一声，读的轻一点 短一点，就是声母c的发音了。
2、跟老师读，注意听音
3、会读了吗？谁来试试（齐读）
4、同学们看这个c它像什么呢？（同学们能不能也编句口诀呢）（半个圆圈ccc）
5、齐读口诀
6、男生说上半句 女生说下半句
7、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“c”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
好了同学们，我们刚才认识了声母谁呢？（c）太棒了，接下来，请我们请出最后一个声母。
认读声母s
1、同学们我们再来看这幅图，图上是谁，在干嘛（注意话要讲的完整）蚕宝宝吐出来的丝，这个丝读得再轻一点 短一点就是声母s的读音了
2、示范读，学生模仿读
3、齐读3遍
4、编顺口溜（半个8字）
5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“s”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、一个同学黑板上练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
综合复习：今天所学的声母都有谁，我们来复习一遍，教师说口诀前半部分，学生抢接后半部分（像个2字—zzz，半个圆圈—ccc半个8字—）
教师用简单的口诀将三个声母连起来：小2z,半圆c，半个八字就是s。
四、学习整体认读音节
过渡：今天z、c、s把它们的好朋友也带来了，让我们来和它们交个朋友吧！是谁来了，大声叫出它的名字。
学习整体认读音节zi、ci、si
读准音
⑴听老师读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。zi、ci、si这三个音节，我们叫它们整体认读音节。和yi、wu、yu一样，它们可以直接给汉字注音。它们都是两个字母被牢牢地绑在一起，不能分开，所以也不能拼读，要直接整体认记。
比较它们的发音有什么不同（声母轻短，整体认读音节声音响亮，读长些）
⑵同学练读，先跟着老师读，然后给同桌交流交流。
⑶读读比比：
对比读：用手来表示出声音的轻短与重长。
z—zi、c—ci、s—si、
读的真好，下面我们来做个小游戏叫轻短与重长。当老师读轻轻短短的z时，同学们读长长重重的zi小耳朵竖起来听仔细了。
⑷练读zi、ci、si的四声，老师要给音节标上声调了，观察一下声调标在谁的头上？标上声调后i有什么变化。
A、出示zi、ci、si的四声，
zīzízǐzì
cīcícǐ cì
sīsísǐsì
C、自由练读四声，给同桌读一读。
D、谁想小老师教大家读生教生，练读四声，并用手将声调标示出来。
五、巩固总结
同学们你们今天拼音学得真棒，为了奖励你们，我们一起再来玩两个游戏吧
1、找朋友（为图片找一找它所对应的声母）
2、我们今天学习了几个拼音，同学们能不能也把他们送回家啊？（能）
师;同学们真厉害，帮拼音宝宝送回了家开不开心啊，让我们走出教室把你们的喜悦分享给你的伙伴们吧！下课。
第20篇：拼音
一.从百草园到三味书屋
1.确 凿záo 2.菜 畦qæ 3.皂 荚 树zào jīá 4.桑 葚shân 5.长 吟yæn 6.轻 捷jiã7.窜cuàn 8.油 蛉læng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gōng 11.斑 蝥máo 12.后 窍qiào 13.缠 络chán luç 14.臃肿yōng zhǒng 15.珊 瑚shān hú16.攒cuán 17.机 关 18.高 枕zhěn而卧 19.敛liǎn 20.脑 髓suǐ 21.倘tǎng 22.鉴jiàn赏 23.人 迹 罕 至haǎn 24相 宜yæ 25.觅 食må 26.秕 谷bǐ 27.系jå 28.竹 筛shāi 29.书 塾shú 30.匾biǎn 31.和 蔼ǎi 32.恭gōng 敬 33.质 朴 34.博 学 35.东 方 朔shuç36.渊 博 37.消释shå 38.宿sù儒rú 39.对 课 40.折zhã 腊 梅 花41.蝉 蜕tuå 42.同窗 43.戒jiâ尺 44.喉 咙45.人 声 鼎dǐng沸46.狗 窦dçu 47.潜龙 48.厥júe 土 49.橘 柚júyçu 50.倜 傥tå tǎng 51.金叵pǒ罗 52.淋 漓læn læ 53.拗ǎo 54.盔kuī甲 55.荆 jīng川 纸 56.绣像 57.影 写58.荡 寇kçu志 59 .锡 箔bè 60.绅 士shēn 二.爸爸的花儿落了
1.襟jīn 上 2.夹jiá竹桃 3.肿 胀zhǒng zhàng 4.低 哑yǎ5.叮 嘱dīng zhǔ 6.懒 惰lǎn duç
7.鸡 毛 掸dǎn子 8.咻 咻xiū xiū 9.狼 狈láng bâi 10.撩liāo 起 11.栅zhà栏 12.玉簪zān 花 13.麻 渣 14.廊 檐láng yán 15.骊læ歌 16.徘 徊páihuái17.零 落
18.花 圃pǔ
三.丑小鸭
1.丑 陋lçu 2.讪 shàn笑 3.土 绶shçu 鸡 4.来 势 汹 汹xiōng 5.悲 哀6.嘲cháo笑 7.姊zǐ妹 8.佣yōng 人 9.篱læ 笆ba 10.惊 恐 11.沼 泽 zhǎozã
12.疲 乏 13.沮 丧jǔ sàng 14.恭gōng 恭 敬 敬 15.弥mæ漫 16.泥 泞nång17.骇hài 人 18.呼号 háo 19.铰jiǎo 链 20.缝 隙xå21.迸bâng 出 22.空 虚 23.嫉妒jæ dù 24.木屐jī25.飕sōu 飕 26.兴 高 采 烈 27.讥jī笑
四.诗两首
1 忧 郁yōu yù2 镇 静3瞬息shùn xī4 怀恋 5涉足shè 6 伫zhù立7 萋qī萋8 幽 寂jì9 诱yçu人 10 延yán绵 黄河颂
1 气 魄pç2 巅diān3 澎 湃péng pài4 狂 澜 lán 5 婉wǎn 转6九曲qū连环 7摇篮8屏障zhàng 9一泻xiâ万丈 10浩浩荡荡11 臂 膀bìbǎng12 哺bǔ育 13 发扬滋长
七.最后一刻
1.宛转wǎn 2.思量 3.喧闹xuān 4.捂wǔ5.戒尺jiâ 6.踱duó 来踱去 7.督dū学 8.肃静 9.郝叟hǎosǒu 10.膝xī11诧chà异 12.柏bó林13.懊悔àohuǐ14.惩罚 15.糊涂 16.宁可nìngkě17.钥匙 2
yàoshi 18.塞sāi进 19.字帖tiè20.铁杆 21.强qiǎng迫22.哽gě
ng住 23.祈祷qídǎo24惨白cǎn 八.艰难的国运与雄健的国民
1.险阻 2.雄健 3.浩浩荡荡 4.宽阔 5.一泻万里 6.逼狭 7.丛山叠岭 8.绝 壁断崖 9.回环曲折qū 10.险峻jùn 11.亦复如是 12.崎岖qíqū13.奇绝 14.壮绝15.浊流zhuè16.魄势pç7.阻抑yì
九.土地的誓言
1.炽chå痛 2.呼唤 3.无时无刻4.召zhào唤 5.喷pēn
涌
6.泛滥fànlàn 7.白桦huà 林 8.标直 9.呻吟shēnyín 10.嗥háo鸣11.山涧jiàn 12.斑斓lán 13.谰语lán 14.怪
诞dàn 15.缠绕 16.亘gân古 17.默契qì18.田垄lǒng 19.蚱蜢zhàměng 20.镐gǎo头 21.碾niǎn 22.辘辘lùlù23.丰饶ráo24.黎lí明
25.污秽huì26.耻chǐ辱
十.木兰诗
1.唧唧jī2.机杼zhù3.军帖tiě4.可汗 5.鞍 6.鞍鞯ānjiān 7.辔pèi头 8.暮宿sù9.溅溅jiānjiān 10.胡骑jì11.啾啾jiū 12.戎róng机 13.朔shuò气 14.金柝tuò15.策勋cèxūn 16.转zhuǎn 17.赏赐shǎngcì18百千强qiáng 19.阿姊zǐ20.红妆zhuāng 21.霍霍huòhuò22.云鬓bìn 23.帖tiē花黄 24.傍bàng 25.燕山yān
11邓稼先
1任人宰割 zǎi 2亡国灭种
3可歌可泣 qå 4鲜为人知 xiǎn 5至死不懈 xiâ 6署名 shǔ 7鞠躬jūgōng尽瘁cuå死而后已 8当之无愧kuå
9家喻户晓yù 10截然不同jiē 11锋芒毕露fēng 12妇孺皆知 rú 13仰慕 yǎng 14引人注目 15孕育yún16知人之明 17 谣言 yáo 18马革裹尸guǒ19夐 xiçng
20萦带 yæng 21风悲日曛 xūn 22蓬pãng断草枯 23兽铤tǐng亡群24 筹chèu划25呼啸xiào 26层cãng出不穷
27燕然勒lâ功
28殷yān红
29挚zhå友
30彷páng徨huáng31元勋xūn
12闻一多先生的说和做
1诗兴不作xång 2典籍jæ
3地壳 qiào 4仰之弥高 mæ
5锲而不舍qiâ
6炯炯目光jiǒng 7衰微shuāi
8目不窥园kuī9兀兀穷年wù
10沥尽心血lå
11无暇及此xiá12漂白 piǎo
13群蚁排衙yá14硕果shuç
15卓越zhuèyuâ16楚辞cæ17校jiào补18赫然hâ19潜心贯注qián20心会神凝 næng
21迥乎不同 jiǒng
22一反既往jå23独裁caæ
24警报迭起diã25凶多吉少 jæ
26慷kāng慨kǎi淋læn漓læ 27气冲斗dǒu牛28 澎pãng湃pài 29高标
13音乐巨人贝多芬
1女佣yōng 2门槛kǎn 3厌恶wù4打扰 rǎo5捏弄niē
6惹rě人注目7杂乱无章8徒tú劳9零乱不堪kān 10清晰xī
11重荷hâ
12蹲dūn伏13敬畏
14默mç不作声15含蓄xú16蓬pãng乱17深邃suå
18下颏kē
19坚忍无比20踌chèu躇chú21自言自语22嘲cháo笑23小心翼翼yå24喃喃 nán 25头颅lú26巴望27沉郁yù28磐石pán
29密不通风30无可比拟nǐ31喧xuān嚣xiāo
14福楼拜假的星期天
1散乱
2密密麻麻
3屠格涅niâ夫
4狂热
5鉴赏
6博bè学多识7一拍即jæ合8不约而同9犹豫10魅mâi力
11白皙xī12钦qīn佩13洪亮14涉shâ及15琐suǒ事16贪图享乐
17寻欢作乐18滑稽jī
19轮廓kuç20捋 lǚ
21活跃
22脚踝huái23陶醉
24荒谬miù
25忘乎所以
26不慌不忙27固执zhæ
28聪慧
29嘲讽
30义愤填膺yīng31热烈激动
32逗dçu人发笑33和蔼ǎi可亲
34惊叹不已正赶上
社戏1倘 tǎng 2归省xǐng 3秩秩zhå斯干幽幽南山4行háng辈5惮dàn6欺侮wǔ 7絮xù叨dao 8嘱zhǔ咐9怠dài慢10聚拢lǒng 11撺cuān掇 duo12委实13凫fú水14篙gāo15磕kē头16橹lǔ 17朦mãng胧lèng18踊yǒng跃yuâ19依稀xī20宛转21悠扬22自失 23弥mæ散24蕴yùn藻25屹yå立26筋jīn斗27家眷juàn28疲倦29喃喃nán30皎jiǎo洁31蹿cuàn32艇tǐng子33喝彩34旺相xiàng 35撮cuō36桕jiù树37纠jiū葛 ge38棹zhào着 安塞腰鼓1茂mào腾腾2朴实3沉稳4安静5狂舞6骤zhçu雨7蹦bâng跳8流苏9瞳tèng仁10强健11燥zào热12恬tián静13飞溅 jiàn14困倦15亢kàng奋16晦huå暗17明晰xī 18大彻châ大悟19
束shù缚fù20羁jī绊bàn21蓦mç然22搏bè击23震撼hàn 24烧灼 zhuè 25威weī逼26磅páng礴bè27淋læn漓læ28惊心动魄pç29颤栗lå 30叹为观止31蓬pãng勃32辐fú射33戛jiá然而止 竹影
1幽暗2弥mæ漫3不可挽wǎn救4惬qiâ意5水门汀tīng6参cēn参差cī差7朱砂 shā8参差不齐9疏shū密10姿态 观舞记 1变幻huàn多姿2清扬3绚xuàn丽4轻捷jiã5 咿yī哑yǎ6静穆mù
7阐chǎn述8本色当行9端duān凝næng10褶zhě裙11悲欢离合12颦pæn蹙cù13粲càn然14瞋chēn视15细腻nå16妥tuǒ帖tiē 17铮zhēng铮18浑身解xiâ数19雏chú凤20高视阔步21柔韧 rân 22蠕rú动23珠缨yīng炫xuàn转星宿xiù摇，花鬘mán斗薮sǒu龙蛇动。24惊鸿hèng25息息相通26给jǐ予yǐ27惆chèu怅chàng京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱着哄他睡觉，又一个大孩子也醒了，唠唠叨
叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。不久，丈夫的齁声响了起来，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来，霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，
一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑，
忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌子，一把椅子一把扇子，一块醒木罢了。
口技
1善：擅长 2会：适逢，正赶上3宴举行宴会4于 在5厅事大厅客厅6施设置安放7屏障屏风围帐一类用来挡住视线的东西。8抚尺艺人表演用的道具，也叫醒木。9团坐围绕而坐10少顷一会儿11但只 17呓语说梦话18既而不久，紧接着。19啼哭20抚抚摸安慰21乳喂奶22乳乳头奶头23呜轻声哼唱着哄小孩睡觉24絮絮连续不断的说话25是这26一时同时27妙妙处28毕全、都29默叹默默的赞叹30 妙美妙奇妙31绝极32未几 不久33齁打鼾34作作索索老鼠活动的声音35倾侧翻倒倾斜36意心情37 少稍微38舒伸展松弛39稍稍渐渐地40忽忽然 41俄而 一会儿42中间其中夹杂着 43间夹杂44力拉拟声词 45曳拉46许许拟声词47虽即使48百指指头49指指出50一端一种51名说出52奋扬起举起53出露出54股大腿55站站打哆嗦，大战。56几几乎57走跑58绝消失 21伟大的悲剧
1拽zhuài 2坚持不懈xiä 3战栗 4闻所未闻 5不可思议 6千辛万苦 7癫diān狂
8风餐露宿 9精疲力竭jiã 10夜不成眠
11闷闷不乐 12毛骨悚sǒng然 13角juã逐 1 4耀武扬威 15洋洋得意 16堡垒
17猎猎作响
18怏yàng怏不乐 19姗shān姗来迟 20辜gū负
21雄心壮志
22凛lǐn冽liâ23预感
24遵循
25小心翼翼26忧心忡忡chōng 27毋wú宁
28吞噬shå
29疲惫bâi不堪
30畏缩不前
31钦qīn佩
32寸步之遥 33销蚀34冷酷无情 35鲁莽大胆
36语无伦次37毫不迟疑38胆怯qiâ39迸bâng发40厄â运41踉liàng踉跄qiàng跄42敬畏 43羸lãi弱44蹒pán跚shān45告罄qång46 拯
zhěng救48白雪皑ái皑49海市蜃shân楼50哆哆嗦嗦 51遗孀shuāng52贮zhù藏53充沛pâi54雪橇qiāo
在沙漠中心
1筛shāi糠 2遮蔽bå3颤chàn抖 4辐fú射 5乙醚 mæ6兆zhào头 7咯gâ着 8协xiã奏zçu 9脐qæ带10犁铧huá11真谛då12芸芸yún众生13虫豸zhå14噎yē住15 登上地球之巅
1缭liáo绕rào不散2养精蓄xù锐ruå3齐心协力4体力不济5凄厉 6呼啸xiào7砭biān骨8履lǜ践9崔cuī巍weī10勇往直前11崎qæ岖qū12窒zhå息13步履艰难14匍pú匐fú15斩钉截铁16异口同声17头晕眼花18腰酸背疼19轮廓kuç 真正的英雄
哀āi悼dào2寄托3锲qiâ而不舍4勋xūn章5迫不及待6永不停息7激励8孜zī孜不倦9战栗lå10阴霾mái11企qǐ求12家眷juàn13刚毅yå不屈14开拓tuç15力不从心16信赖lài17弥mæ补18彻châ夜不眠19不朽xiǔ20凝聚21锤chuæ炼 猫
1污涩sâ
2相称chân 3怂sǒng恿yǒng4郁yù闷5怅chàng然
6蜷quán伏7叮dīng嘱zhǔ8安详xiáng9婢bå女
10惩chãng戒jiâ11娱yú乐12虐nǜe待13红绫læng14提心吊胆15诅zǔ骂16懒lǎn惰duç17凝næng望
斑羚飞渡
1狩shçu猎队
2戛jiá洛山
3对峙zhå
4肌腱jiàn 5山涧jiàn 6进退维wãi谷
7蹿cuān跳
8逞chěng能
9哀āi咩miē
10坠zhuå落
11湛zhàn蓝
12苍cāng穹 qièng 13骚乱
14一尘不染
15恍huaǎng惚 hū
16炫xuàn目
17斑斓 lán
18均衡 hãng 19娴xián熟
20 略胜一筹chèu
21磐pán石
22眼花缭liáo乱
23粉身碎骨
24秩zhå序井然
25心甘情愿
26目瞪dâng口呆
27绚xuàn丽
28颤chàn音
29甜腻 nå 30媚meå态
31沉郁yù有力
32坚定不移
33如梦初醒
34参cēn差cī不齐35弧hú线
华南虎
1叽叽jī喳喳 zhā
2铁栅zhà栏
3斑斓lán 4胆怯qiâ 5呵hē斥
6劝诱
7苍苍莽莽
8抽搐 chù9铰jiǎo掉
10沟壑hâ
11恍huǎng惚hū
12石破天惊
13咆páo哮xiào
14不羁jī 马
1豪迈
2剽piāo悍hàn 3慷kāng慨kǎi以赴
4抖擞sǒu 5 耀武扬威
6驯良
4驾驭yù
5操纵
6窥kuī伺så
7束shù缚fù
8鞍ān辔pâi 9羁jī绊bàn
10疮chuāng痍yæ
11和婉wǎn 12阔绰chuç 13观瞻zhān 14妍yán丽
15项鬣liâ
16无垠yæn 17 庇bå荫 yån 18轻捷jiã 19遒qiú劲 jång 20充沛pâi
21技巧
22妍yán媚 mâi 23犷guǎng野
24御yù侮
25眷juàn恋
26依依不舍27妒dù忌 jå28畸jī形29颚â骨
30蠢chǔn相
31 相得益彰zhāng 32相觑qù
33坦率
