平顶山工学院（精选多篇）

发布时间：2022-05-28 15:02:25 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：平顶山工学院校徽

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推荐第2篇：平顶山工学院教学管理工作条例

河南城建学院教学管理工作条例

第一章总则

第一条为了使我院的教学管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，特制订本条例。

第二条教学管理的基本任务是：坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，按照高等学校教育教学规律合理配置教学资源，对教学工作进行规划、组织、指挥、协调、监督，保证教育目标的实现和人才培养的质量。

第三条教学工作是学院的中心工作而教学管理则是学院管理的一个重要部分。教务处、各系（部）和教研室都负有管理的责任各个层面的管理要互相配合，协调一致，以确保教学和管理工作的正常运行。

第四条教学管理的各项规章制度是教学管理的依据和准绳，各级管理组织和个人都要严格执行各项管理规章制度。‘

第五条发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，合理调度和充分利用现有人力、物力、财力，提高教学投入的社会效益和经济效益。

第六条教学改革是学院教育改革的中心环节。广大老师和管理人员要有科学态度和求实精神，注重调查，总结经验；要致力于教学及教学管理的理论与实践研究，不断更新教育观念，不断深化教育制度教学内容、教学方法的改革。

第二章计划管理

第七条切实加强专业设置的规划管理。要根据社会发展和教育事业发展的需要以及学院性质、任务、办学条件等，根据国家的有关的方针、政策制订学院的专业发展规划。

第八条专业的增设与调整应持科学的态度。要认真领会上级关于专业建设的指导性意见，严格按照中央和地方教育行政主管部门的有关规定，办理审批手续。

增设和调整专业的申报程序是：

1、根据学院专业建设规划，由系提出申请，并写出详细的论证报告（附：专业教学计划、人才需求预测）；

2、将上述申报材料交教务处初审；

3、教务处将初审通过的申报材料报送学院学术委员会，由学院学术委员会组织评审；

4、评审意见交由学院院长办公会议讨论通过后，由教务处报省教育行政主管部门审批。第九条教学计划是高等学校人才培养的总体设计和实施方案，是安排教学内容、组织教学活动及有关工作的基本依据，是实施人才培养的首要环节。教学计划是高等学校教学工作的法规性文件。教学计划的修订、修订和执行是高等学校最重要的教学立法和执法活动之一，必须按严格的规范和程序进行。

1、制（修）订教学计划是一项系统科学工程，应具有一定的前瞻性、适应性、可行性和稳定性。教务处根据社会发展和学院实际，提出制（修）订教学计划的原则意见和要求；各系（部）应根据社会经济、科技、文化发展对人才的需求，论证专业培养目标。认真理解上级相关文件的精神，严格按照制（修）订教学计划的原则意见和要求，在指定的时间内及时完成教学计划的制（修）订工作；教务处对各专业教学计划进行审查，并报学院教学指导委员会讨论通过后，报请主管教学的院长审批；经院长审批后的教学计划，即为学院文件并生效执行，具体工作由教务处和各系负责组织执行。（新增专业必须于专业申报一年前制定出专业教学计划。）

2、各专业教学计划应在每学年开学初向新生公布，以便新生了解专业及课程结构，并根据自己的情况，编制学习或选修计划。

3、教学计划规定的教学任务，必须不折不扣地执行，不得以各种借口加以推诿。教学任务按学科性质和业务范围由相关的系（部）和教研室归口承担，由教务处划分和协调。

4、为维护教学计划的严肃性，应保持教学计划的相对稳定。经审批同意执行的教学计划，一般不允许随意修改。

5、凡对已经批准正在执行的教学计划，由于增开、减开、更换必修和限选课程（含必修课的实践教学环节）而导致课程结构的变更，均属修改了教学计划。为了适应经济建设、社会发展、科技进步以及教学改革的需要，经审批并正在执行的教学计划，允许进行某些修改，但必须严格按照制订教学计划的修订程序，提出修订教学计划的报告，并附上修订后的完整教学计划，经教务处审核，报主管院长审批，经主管院长批准后方可执行。

6、凡因特殊情况需要修改教学计划，须写出书面报告，说明变动理由，经系（部）主任签字同意，提前一个学期报教务处审查批准后方可变动。

7、凡已列入教学计划的课程，应在开课的前一学期做好有关准备工作（如教学大纲、教材编写与预订等），凡没有教材初稿的，不能作为课程开出。

8、凡未经审查同意变动的课程，学院一律不予承认；凡未按上述规定报批而擅自更改教学计划者，均按教学事故处理。

第十条教务处应在主管教学的院长主持下，每学期对教学计划的执行情况作常规检查，检查已开出课程的门类、门数，每门课程的教学时数、周学时数、考核类别、实践性教学环节等是否与计划相符。

第十一条教学大纲（课程、实习、实验、设计）是依据教学计划，结合本院实际，以纲要的形式规定课程内容的指导性文件，是老师开展教学的基本依据。对于教学计划规定开出的各门课程，应在教研室主任的主持下，根据教育部有关文件，制定出本门课程的教学大纲初搞，交系主任审定，上报教务处，成为正式的指导性文件。

教学大纲，须按专业汇编成册，以便进行专业教学内容的检查，避免课程间的重复与脱节。任课老师应根据大纲教学和考核。系主任、教研室主任有责任检查任课教师执行大纲的情况，纠正其教学偏差。

第十二条教学进度表是各门课程每学期上课的具体实施计划，必须按照《平顶山工学院教师工作规范》的有关要求填写和上报，经批准后认真执行。

第三章教学过程管理

第十三条教师管理是教学管理的一个重要环节。系主任应领导系、专业教研室主任组织安排好老师的学习和工作，保证各个教学环节的正常运转。

1、任课老师必须按时上课、下课。不得随意调课、停课。确有特殊情况需调课、停课的，须填写《平顶山工学院调（停）课审批表》，经系主管领导同意，并报教务处备案。老师外出参加科研、教学等学术活动而要调课，时间在一周以内的应通过系主任批准，一周以上的应经学院主管领导批准，办理好调课手续，并报教务处备案。

2、教研室主任应督促和指导任课教师根据教学大纲制订教学进度表，各系的教务员应于每学期开学第一周内收齐所有老师任该学期课程的教学时度表，并上交一份到教务处备案。

3、各系应整体规划教研室的活动，并对教研室开展活动的情况加以检查督促。

2 第十四条认真抓好课堂教学、习题课、课堂讨论、课外辅导答疑、作业批改、实验、实习、课程设计、毕业设计等各种课程的教学过程管理。

第十五条考核及成绩管理

1、对学生进行学业成绩考核，是教学过程的重要环节。考核既是对学生学习情况的检查，也是对教师教学效果的检验。通过了解学生对课程内容的掌握情况，可以为进一步改善教学、提高质量提供依据。

2、各系在组织对学生学业成绩考核时，要严格按照成绩考核管理规定和考试和有关规定执行，认真抓好考试命题、考试纪律、阅卷评分和试题质量分析四个环节，使考试能真实地反映学生掌握知识技能的情况。

3、老师应积极探索考试制度和考试办法的改革，提高考试的信度和效度。

4、学生的学生成绩应妥善管理。各系在每次考试后应及时向数据库录入成绩，并向学生发放成绩通知书、补考通知书。各类成绩表（通知书）应加盖平顶山工学院教务处公章，否则无效。

第十六条教务在进行教学检查时，要系统地对上述教学过程管理的诸方面加以检查。系（部）在开展教学管理工作时，应努力提高教学管理的水平。

第四章教学质量管理

第十七条教学质量管理是教学管理的关键内容。对于教学质量的管理，必须树立全面的质量观，坚持德、智、体全面发展的方针，实行全面的质量管理。

第十八条教学质量管理，还要着重抓好以下几个环节：

1、以《河南省普通高等学校省级重点课程评估方案》的指标体系来规范课程的质量标准。

2、必须严格老师任职资格审查，认定老师的任课资格。

3、实行课程主讲老师负责制，保证教学第一线的师资质量。各门课程的主讲老师一般应由具有中级以上职称的老师担任。

各专业的主干课程原则上应由高级职称老师任教，要逐步形成教学梯队，保证主干课程的教学质量，从而保证专业教学的的基本质量。

4、教材是教学内容的依据。编写、选用、征订教材应严格执行《平顶山工学院教材工作条例》。

5、严谨治教，从严治学，树立良好的教风和学风，是全面提高教学质量，培养合格人才的重要保证。

教师要按照《平顶山工学院教师教学工作规范》的要求，树立良好的职业道德，要有教书育人的责任感，做到为人师表。

要培养学生良好的学风，加强思想政治教育。要帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立勤奋学习、刻苦钻研、求实创新的良好学风。

6、各系（部）要严格执行考试管理规定，做好命题、考试安排、成绩评定等工作，从严处理考风不良的现象。

7、树立正确的教育思想、教育观念，积极进行教学内容和教学方法的改革。

8、学生的主要任务是学习，校园文化生活、社团活动是学生学习过程的重要补充，应加强对校园文化活动管理。举行校园文化活动一般不得占用教学时间，特殊情况需占用教学时间的，必须经教务处审批。

第十九条加强教学检查工作，院、系领导要经常深入教学第一线，了解教学情况，帮助总结经验，解决教学工作中的问题，指导教学工作，保证教学质量不断提高。

1、每学期开学前，系（部）应认真检查各门课程的准备工作，包括教师、教材、课表、教室、老师的教案、教学进度表等情况，及时发现和解决问题。

2、学院每学期定期开展教学检查。各系（部）应先自查，并将自查结果书面报教务处。教务处用问卷调查、座谈会、听课等形式，了解教师教学情况和学生学习情况。教务处应将检查结果书面向主管院长汇报，并反馈到各系（部）。

3、每学期结束时，任课老师应总结教学工作，主要内容教学任务完成情况，教学质量的评估和学生学习情况的分析、教学中值得重视的问题及经验、体会、建议等；各系（部）应对老师本学期教学情况进行考核评价，并将评价结果反馈给所属各系（部），作为老师年度考核的参材材料。并存入老师个人业务档案。

第五章学籍管理

第二十条学籍管理是教学管理工作的一个极其重要的组成部分。院、系两级教务管理人员都应严格执行《平顶山工学院学生学籍管理规定》。

第二十一条学籍管理工作的主要内容有：

1、学籍档案管理；

2、学业成绩管理；

3、学生考勤管理；

4、学籍异动管理；

5、毕业工作管理。

第二十二条各系应做好本系学生的学籍数据管理工作。系领导应督促教务员执行学籍管理条例，做好学籍管理工作。

各系教务员要定期检查学籍变动情况，及时提出学籍异动处理意见，仔细审核、严格把关；学籍材料要及时归档，对于学生档案的处理必须细致，务求准确完整。

教务处应将学生的异动处理结果及时报学生处备案。

第二十三条应从教育的观点出发处理学生的过失，对学生的处分既要严格又要慎重，既要反对姑息放纵又要防止轻率过激。

第二十四条因学生违反学习纪律需要给予处理的，处理权限和工作程序是：

1、给予学生警告、严重警告或记过处分，由系直接做出，到学生处登记编制文号，并将处分事由和结论以文字形式报教务处和学生处备案。

2、给予学生留校察看、勒令退学或开除学籍处分的，由系提出处理意见，附详细的背景材料，报教务处签署意见，并由教务处报主管院长签字批准后，到学生处登记编制文号，发文执行。并由教务处将文件送学生处、学生所在系及相关单位备案。

3、各级处分决定在一定范围内公布，并应将文件发至学生处、保卫处、后勤发展总公司、财务处、图书馆等有关单位。

第六章课程建设

第二十五条课程建设是高等学校的一项经常性基本建设。加强课程建设，是提高教学质量、深化教学内容和教学方法改革、促进专业建设和学科建设、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的基本措施。

第二十六条课程建设的目标，是按照一定的标准，把全院的课程建设为合格课程；有计划地建设一定数量的院级、市级、省级重点课程和省级优秀课程。

4 第二十七条重点课程、优秀课程的数量，反映了一个教学单位的教学水平和管理工作水平。各系（部）应统一规划，以课程组为基本单位，充分发挥教研室全体老师的作用，开展重点课程和优秀课程的建设工作。

第七章教学研究

第二十八条教学研究是高等学校科学研究的一个重要组成部分，是进行教学改革，提高教学质量的一个重要环节。各系（部）、教研室都应将教学研究工作列入工作计划，加以管理。

第二十九条教学研究开展的情况及其研究成果是各系部教学工作水平高低的一个标志，对系部工作实绩考核和进行教学工作经验总结时应加以总结和考评。

第三十条教学研究开展的情况及其研究成果是各系部教学工作水平高低的一个标志，对系部工作实绩考核和进行教学工作经验总结时应加以总结和考评。

第三十一条学院每年组织一次老师教学优秀奖的评选活动，每两年组织一次优秀教学成果评奖活动。对教学质量好、教学研究、教学改革卓有成绩的老师给予奖励。

第八章管理机构与职能

第三十二条教学管理是系统管理，应逐步建立院、系两级管理体系。

第三十三条教务处是教学管理的主要职能机构，主要职责是执行学院的决策，协助主管教学的院长对教学工作加以组织和管理，对学院的教学工作积极主动提出意见和建议，作好学院领导的参谋，协同有关部门做好教学服务工作，督促、检查系部的教学工作开展教学工作检查、评估，总结推广经验。严格执行上级有关部门和学院制订的各种教学规章制度。

第三十四条系（部）负责对本系（部）教学工作进行组织、领导和管理。要根据上级教育部门的有关政策规定和学院的政策指令，组织参与制订本系的教学管理计划并组织师生员工加以实施。系（部）应严格执行上级教育部门和学院的规章制度

第三十五条教研室是基层教学组织，其主要任务是组织本教研室教师认真完成系（部）交给的各项教学任务，组织落实各个教学环节的教学工作，保证各个环节的教学质量，组织老师开展教学研究、教材建设、改革教学内容、教学方法、总结教学经验等工作，并对系（部）的教学管理工作提出意见和建议。

第三十六条教学优秀奖、优秀教材的评选、教学成果的评审等工作由学院教学指导委员会和教材建设委员会组织进行；学位授予的有关事项由学院学位评定委员会处理。

第九章教学文件的管理

第三十七条教学文件是教学管理的依据或记录，必须妥善管理。各系（部）应明确一位负责人分管档案工作，并配备兼职档案员，统一管理，并按期向学院档案部门办理移交。

第三十八条系（部）主任、教研室主任有责任督促老师按规定上交教学文件，检查教学文件归档情况。

第三十九条教学文件的管理人员必须认真学习教学档案管理实施规定，熟悉教学档案工作的基本原则、教学档案的归档范围和教学档案管理工作内容。

第四十条本条例自学院颁布之日起生效，由教务处负责解释。

推荐第3篇：平顶山工学院党建评估资料

化学化工学院、护理学院迎接全省普通高校

党建工作评估实施方案

按照中共河南省委组织部、中共河南省委高校工委《关于在全省高校开展党建工作评估的通知》(豫高发〔2009〕26号)的要求，今年将在全省部分高校进行党建工作评估。为了切实做好迎接党建评估准备工作，根据平学院发[2010]4号文件要求，结合本院实际，特制定本实施方案。

一、组织结构

为加强对党建评估准备工作的组织领导，成立化学化工学院、护理学院迎接全省高校党建工作评估领导小组。具体组成人员如下：组长：李松田赵干卿

副组长：汪保忠

成员：刘巧茹冯建褚松茂赵晓军徐伏

王彩黎韩永军贺国旭马威

党建工作联络员：冯建办公电话：4910185手机: 15136968201

二、评估内容

党总支评估主要包括领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、宣传思想政治工作、群众团体工作、特色工作等内容。具体评估实施细则见附件。

三、工作步骤

第一阶段：学习动员阶段（4月20日---30）

1、成立学院党总支迎评工作领导小组；

2、制定迎评工作方案；

3、召开党总支支委会议和党员大会，组织学习领会《党建工作评估实施意见》和《党建评估实施方案》等有关文件精神，统一思想，提高认识，并部署有关工作。

第二阶段：自评自建阶段（5月4日---31日）

1、召开全体党员大会，进行评估再动员。

2、研究分析评估指标体系，科学分解，明确任务，确定各项任务负责人。

3、建立党建评估材料档案，并对材料进行收集补充、总结归纳、分类整理、装订成册。按要求上报学校党建迎评促建工作办公室。

第三阶段：自评完善阶段（6月1日---8月31日）

1、对照评估细则进行自查，发现问题，找出薄弱环节。

2、迎接校内专家组第一次工作检查。并根据校内专家组所提意见和自查发现的问题进行逐项整改。

3、进行全面自评，撰写党建评估自评报告。

第四阶段：评估验收阶段（时间等候上级通知）

进一步充实迎评档案，完善迎评材料。

1、对校内专家组提出的意见和存在的问题进一步整改。

2、以饱满的工作热情和良好的精神状态，周密的工作安排迎接上级领导和专家组评估。

四、评估要求

1、要高度重视。要充分认识党建工作评估的重要意义。党建工作评估，是对我院巩固和发展保持共产党员先进性教育成果，促进学校新一轮发展各项工作的大展阅，对于探索新形势下进一步加强和改进高校党的建设，提升党建工作水平，充分发挥基层党组织在构建和谐平安校园的保障作用，具有重要的意义。

2、要精心组织。要认真准备，开好迎接党建评估部署会，对2007以来党总支工作进行实事求是评估，认真总结经验与成绩，查摆差距与不足，认真整改与建设；要精心研究、精心提炼，突出重点，展示亮点；此外，要做好与评建工作相结合文章。要以评估为契机，将迎接党建评估工作与教学中心工作、构建和谐平安校园、整改党建薄弱环节、破解党建工作难题等有机结合起来。

3、要抓好落实。各责任领导、责任个人，要以饱满的政治热情高度重视党建迎评准备工作，凝聚合力，集思广益，创新思路，创新载体，认认真真抓好每一个环节，切切实实落实每一个细节。对评估准备工作不认真，不积极，乃至影响评估效果的责任个人，要相应追究当事人的责任。

附件：《化学化工学院、护理学院迎接党建工作评估指标体系任务分解表》

化学化工学院、护理学院党总支2010年5月4日

推荐第4篇：平顶山工学院外聘教师协议书河南城建学院教务处

平顶山工学院外聘教师协议书

甲方：平顶山工学院

乙方：外聘教师

经甲、乙双方协商，乙方同意承担甲方一学年第学期专业班课程，该课程类型为，授课起止周为，每周课时。双方协议如下：

一、甲方在乙方所承担的课程结束后，由甲方按正高25元、副高21元、中级17元、初级13元起价支付给乙方报酬；经系（部）、教学督导组听课、教学检查、组织同行教师、学生评教等方法，评价出优秀、称职、基本称职、不称职。评价为称职等级以上的每节课酬再加10元、评价为基本称职等级的每节课酬再加9元、评为不称职等级的每节课酬不再增加。

二、乙方在承担教学任务期间，应做到：

1、遵守学院各项教学管理规定。

2、应根据教学大纲要求认真填写教学日历，并根据教学要求、教学日历、认真备课、授课、批改作业，加强课堂管理，教书育人，为人师表。

3、按时上、下课，不得迟到、提前下课。若需调、停课，须至少提前一天通知甲方办理调、停课手续，调、停课后，应及时补课（补课应提前一天通知甲方）。

4、考查课程应在课程结束前最后两节进行考查；考试课程根据学院要求将试卷（A\\B两套）及参考答案与评分标准报课程所属教研室。乙方应在考前进行辅导答疑。考试后成绩应一式三份报甲方。参加阅卷者甲方付给乙方补助费：学生人数×1元

5、乙方有违背以上四条要求之一者，按教学事故论，每出现一次教学事故扣当次授课费2倍，第二次出现教学事故扣当次授课费4倍，第三次出现教学事故立即解聘。

6、甲方在外聘教师任课期间及时对外聘教师的教学效果进行评议。对教学效果差，学生反映强烈的，随时取消其任课资格。

7、外聘系（部）负责对外聘教师的教学效果进行评价，该系（部）主任审核每位外聘教师的教学评价材料，在评价材料上签注意见于放假前二周与授课时数一同报教务处。

三、协议签订后，双方应严格履行协议，一方因故不能履行协议应至少提前一周通知对方，经双方同意后可解除协议，否则造成的后果由违约方负责，已完成课时不付课时酬金。

四、本协议一式三份，甲方、乙方、院组织部各一份。

系（部）（签字）：教务处（签字）：

年月日年月日

乙方（签字）：甲方（签字）

年月日年月日

附：外聘教师基本情况

姓名，性别，年龄，学历，技术职称，何时何校何专业毕业，工作单位及通讯地址，联系电话。

推荐第5篇：平顶山工学院外聘教师协议书河南城建学院教务处

平顶山工学院外聘教师协议书

甲方：平顶山工学院

乙方：外聘教师

经甲、乙双方协商，乙方同意承担甲方一学年第学期专业班课程，该课程类型为，授课起止周为，每周课时。双方协议如下：

二、乙方在承担教学任务期间，应做到：

1、遵守学院各项教学管理规定。

2、应根据教学大纲要求认真填写教学日历，并根据教学要求、教学日历、认真备课、授课、批改作业，加强课堂管理，教书育人，为人师表。

6、甲方在外聘教师任课期间及时对外聘教师的教学效果进行评议。对教学效果差，学生反映强烈的，随时取消其任课资格。

四、本协议一式三份，甲方、乙方、院组织部各一份。

系（部）（签字）：教务处（签字）：

年月日年月日

乙方（签字）：甲方（签字）

年月日年月日附：外聘教师基本情况

姓名，性别，年龄，学历，技术职称，何时何校何专业毕业，工作单位及通讯地址，联系电话。

推荐第6篇：工学院

采供血工作流程

一、制定采血计划

1.血源科应根据年度采血计划，制定每个血型最低库存量和最高库存量。

2.血源科应实时监测血液库存情况，制定采血计划，通知体采科和外采科进行采血。

3.制定采血计划后，供血科每个血型一次发放10个单位以上，应通知血源科，由血源科及时调整采血计划。

4.节假日和夜班时，当库存量达到血液最低库存时，由主班人员通知血源科，血源科根据实际情况决定采取何种血源招募方式并通知相关科室。

二、血液采集、成分制备

1.体采科和外采科接到采血计划后，按照采血计划进行血液采集。

2.血液采集后，体采科和外采科在规定的时限内将血液移交待检库。

3.待检库在规定的时限内将血液移交成分科进行血液成分制备.4.特殊血液成分（血小板、冷沉淀、病毒灭活血浆等）由供血科根据临床需求情况提供制备计划。

5.成分科根据制备计划进行特殊血液成分制备。

6.体检医生接待过往Rh(D)阴性献血者献血时，应在《无偿献血登记表》左上角进行标识“Rh(D)阴性”，并口头通知采血护士。

7.采血护士在全血分离前应将“Rh(D)阴性”献血者的献血码通知成分科。

8.成分科在采集当天，按照Rh(D)阴性制备操作规程进行冰冻制备。

9.入成品库后方知是Rh(D)阴性血液，供血科根据临床需求情况，通知成分科是否对Rh(D)阴性制品进行冰冻保存。

三、血液检测

1.采血护士负责将当天采集的血液标本交接至检验科。2.供血科根据库存情况通知检验科是否做化验，特殊情况加做化验时，由供血科通知采血护士将标本送至检验科。

3.成分科如有特殊需求时，应提前通知检验科是否延时做化验。4.检验科进行血液检测并将血液检测结果送至待检库和成分科，同时在血站局域网上发布血液检测结果。

四、血液包装、入库

1.待检库根据血液检测报告对血液进行包装。2.待检库将包装合格的血液送至成品库。

3.成品库根据血液采集日期对血液进行入库存放。

五、血液发放、运输

1.供血科根据临床用血申请，按照血液发放原则进行血液发放。2.供血科将血液分类装箱并标明送达地点，有特殊事项时应与血液运输人员交接清楚。

六、献血反应处理、报告、回访

3 1.采血护士在采集血液（血小板）过程中密切观察献血者身体状况，如有不适要及时通知体检医生。

2.在采集血液（血小板）过程中，体检医生应对采血现场进行巡视，以便及时处理发生的献血反应。

3.体检医生在每天采血结束后，将当天发生献血反应的情况通知血源科。

4.血源科接到体检医生通知后要及时对献血反应者进行回访并记录。

七、献血投诉的接待、登记、处理

1．质管科接待献血者投诉，并将投诉情况进行登记。 2．责任科室针对投诉的内容采取相应的整改措施。 3．质管科对献血投诉所采取的纠正和预防措施进行验证。

八、血液质量投诉和血液收回

１.供血科和质管科是用血医院血液质量投诉的受理科室。２.供血科接到血液质量投诉时要通知质管科，供血科对临床医院投诉的血液质量进行分析、判定或进行血液收回。

3.当供血科不能独立对血液质量进行判定时，质管科应与供血科共同判定。

4.当出现重大血液质量投诉时，质管科要上报站领导，并组织有关科室进行调查、分析、处理。

九、计算机信息系统瘫痪应急流程

1．各科室发现计算机信息系统硬件或软件瘫痪后应通知信息科。

推荐第7篇：平顶山读后感

参加平顶山品家网活动之后的感想

其实我是不容易接受新鲜事物的人，总感觉现在的团购拉，打着啦，很多都是骗人的，当然也有些是真的，但是很少，可能本人受过骗吧，（在网上团购了一个东西，谁知道是个残次品，郁闷的不行。）所以对那些东西信任度不高。去年十一月刚交的房子，今年四月份想装修，又不想花冤枉钱，更主要的是早日把老婆娶回家，所以打算在年底把装修所需要的材料都买齐，让今年的装修不耽误时间，在建材市场跑了好几天，不是感觉贵，就是感觉质量和品牌不好，当然我说的贵是有判断标准的，主要是根据品牌的质量和信誉，毕竟知名品牌的价位就是比不出名的要贵点，这一点我可以接受，但是该砍价就要砍，毕竟咱不是“肥羊”。最后定住的产品就一个股零零的瓷砖，真是悲哀啊！不过在无意间听说“红星”做活动，抱着希望的心情就去看了看，不看不知道，下的我没有转就走了，品牌确实是好品牌，但是那价位不是一般的吓人，比我在市场上砍得价位都高出好多，我真的是对活动失去信心了。

圣诞节到了，之前那么累死累活的跑，不仅忽略了女朋友，（对自己都有意见了，虽然未来我们的新家）自己也没有多少休息，好不容易空出时间，带着女朋友去街上逛逛，不得不说街上的人不是一般的多，但是过一段时间发现有一个奇怪的现象，大白天为什么好多人都向平顶山饭店跑呢，拽住以为正向饭店去的小青年问了一下才知道平顶山品家网今天有一个什么建材团购会，我也没在意，（毕竟我已经对这类活动失去信心了）但是没想到我女朋友很感兴趣，非要我去看看，我知道她喜欢热闹，也不是真想去买东西的不过有着长时间没有陪她的愧疚，还是无奈的同意了，反正只要女朋友高兴，那天目的也就达到了。到现场感觉地方不大，但是人不是一般的多，差点都把窝女朋友挤倒了，不过看她兴奋的表情，我也无所谓了，进到里面有一个舞台，砍价师正在和商家砍价，下面有不少人在那边坐着听着砍价结果，我们也就找了个位置坐了下来，随着砍价时间的进行，我从漫不经心到开始认真听起来，因为我已经了解过市场价格了，所以比较清楚，砍价师砍出的价格确实比我自己砍的价格要低上不少，过了一会品家网的工作人员竟然开始发起了面包和水，服务倒是挺到位的，我顺便拦住了一个工作人员，问问他们有没有别人拿到的哪些活动资料，可惜资料只发给提前预定vip门票的客户，毕竟咱也是刚知道这事，现场人那么多，再说自己是不请自到的，（听说好像有个签到的地方，要门票签到才发资料的，咱可是没有门票的“偷渡客”呢？嘿嘿！）也没有理由抱怨不是。不过好在工作人员解释：看出的价格每个商家贴出的都有，让我放下了心。一直砍价到时间结束，我发现有的品牌砍出的价位竟然比我心理价位还要低，有点不可思议。本来不打算买东西的我二话不说拉着女朋友定东西去，和女朋友来到一家家卖东西的地方，一起商量着买东西，反正从工作人员那里都了解了，现场只需要下定金，如果以后不满意，只要在十五内,可以没有理由退货，当然咱们不是为了这个才下订的，毕竟咱是有需求的，只要自己看中的，价格还是砍出的价格，那就不回去退的。最后定住的有盼盼木门、恒洁卫浴、扬子吊顶、西塞罗地板、东厨橱柜、索菲欧沙发、美居乐布艺，真不敢想象自己一下子定了这么多，兴奋的我一个劲的块我女朋友有眼光，有远见，她也高兴的把头仰得高高的，活像一只骄傲的小天鹅。

我相信你们平顶山品家网，你给我们业主提供了一个可以买住放心产品的地

方，不仅节省了我们的空间，也解决了我们的需求，虽然你是一个网站平台，但是我看好你们，希望你们的活动越办越火，给我们业主和有需求的人带来更多的产品，更多的实惠，更好地服务。虽然我不知道你们能不能看到，但是我写这篇文章只是为了表达，我对你们的感情。篇2：参观平顶山惨案纪念馆有感铭记历史爱我中华

------参观平顶山惨案纪念馆有感寒假里，我们一家来到了抚顺的哥哥家玩，姑姑说，有空要带我们去一个非常有意义还很恐怖的地方。当时，我就十分好奇，那会是什么地方呢？直到那一天，我们一行来到了平顶山殉难同胞遗骨馆，我才明白，原来姑姑说的地方就在这儿。

一进入大门一块醒目的雕塑刻着“3000”字样的数字，这时我不由自主的嘟囔了一句：“人太少了啊！”话音刚落，我就被满脸严肃的姑姑严厉地批评了一顿，还让我回家以后自己做反省。我还没明白“反省”是什么意思，就走到了存放着人头白骨的地方，啊，这里简直就是地狱！听姑姑说当年日寇侵略了东北三省，乱抓中国人当劳工，让劳工给他们干活，等到活干完了，就把中国的劳工斩尽杀绝。日本鬼子架起机枪，用一块大红布盖上，骗劳工们说是要给他们照相。这些劳工们被蒙在鼓里，以为活干完了就可以领工钱回家和亲人团聚了，所以高高兴兴地站在“照相机”前面。谁知等到红布一掀开，看到的却是黑洞洞的机枪口。可怜的劳工们就这样眼睁睁地成了机枪扫射下的冤魂，没有被射杀死的就用刺刀扎，刺刀没扎死的就活埋，被活埋的人头露在地面上，开坦克在上面碾过，非常残忍。更令人发指的是，为了毁灭罪证，日本鬼子还浇上汽油焚尸灭迹，炮轰附近的小山进行掩埋，制造了惨不忍睹的人间惨案！在这些遇害同胞的遗骨中有青年、有壮年、有老年、有儿童、还有母腹中的婴儿。可见当时的日本侵略

者是多么凶残，我就纳闷，日本人怎么就这么残忍，这么冷血呢？难道他们都没有亲人吗？

我心情沉重地离开了“平顶山惨案纪念馆”，一路上我们谁也没说一句话。我忽然觉得自己生活在这个时代简直太幸福了，没有饥寒交迫，没有枪林弹雨，没有压迫剥削，没有狰狞血腥的面孔，更没有无耻残暴的侵略者。我要珍惜现在的幸福生活，发奋读书，建设祖国，倡导和平，爱护环境，让我们的祖国明天更加灿烂辉煌！篇3：《西游记》读后感

《西游记》读后感我暑假读了一本书是《西游记》，那是我国四大名着之一，很多人热爱它、喜欢它。这本书主要是讲唐僧受唐王委托，观音指点，前去西方印度拜佛求经，在路上一共收了三个文武双全的徒弟，一共经历了九九八十一难，最后取得真经的故事。

这本书每集都很精彩很好看，我就先介绍些我在书中比较喜欢的吧。平顶山八戒被擒，莲花洞悟空盗宝那集是讲唐僧师徒四人来到了平顶山，山上莲花洞内的妖怪知道后，亲自出马去捉拿唐僧，他们捉住唐僧后就立刻打道回府。悟空从两个巡山的小妖手中骗到了那两个妖怪的宝贝，最后打败了那两个妖怪，太上老君便将它们收服。

这本书写得很有趣，书中的景物也描写得栩栩如生。每次孙悟空打妖怪也写得很好玩、精彩。还有猪八戒，每次偷懒被孙悟空整也很逗，我还觉得沙僧日复一日，年复一年地挑着担子也挺命苦的。但是，觉得最有想像力的是作者，因为是他写出了这本老少都喜欢的书。

五年级:鱼龙公主篇4：《西游记》读后感第三十二集平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾西游记第三十二集平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾

作者：吴承恩注释：黄肃秋校订：李洪甫

出版社：人民文学出版社出版时间：1955年2月

此版为2014年12月第38次印刷

唐僧四人一路向西，几日后又

遇一大山，山势险恶。唐僧正愁不

知如何过去时，山坡有一老者提醒

四人不要前行，山中有妖，唐僧大

惊。悟空飞身向前来到老者跟前一

一打听，老者再三劝告，并告知这

山妖专吃大唐僧人。悟空谢过后跃

回唐僧身边，安慰师父不必害怕，自己会做好打算。当他们四人再经过山坡时，那们老者已不知去向。四人走到一处开阔地，孙悟空让八戒选个差事，去巡山或者听任师父派遣，八戒虽不情愿，想了想选了巡山。悟空知道八戒一定会偷懒，便变了小虫一路追踪，八戒稍有懈怠就变着法儿的捉弄他。且说此山为平顶山，这妖居住在莲花洞中，分称金角大王和银角大王。这日正好带着众妖巡山，只怪八戒运气不好被撞见，两妖王不费吹灰之力便将八戒拿下。

感想：很喜欢孙悟空的性格，明知山有虎偏向虎山行。明知这老者是仙人指引，也知前方路途艰险，却愿一心一意的保唐僧过难关，真是另人敬佩！ 2015年12月24日记录篇5：伪满洲国读后感伪满洲国读后感

《伪满洲国》中所描述的是一群平凡得不能再平凡的普通人物，他们有着自己的生活，从溥仪、婉容、祥贵人、福贵人等皇室成员，到胡

二、杨三爷、王小二等所谓贱民；从王亭业、郑家晴到王金堂、祝兴运；从李香兰、谢子兰到慰安妇、朴善玉、杂货张，这各色人等的书写，都是从日常生活写起。作者通过记录他们的家长里短、喜怒哀乐、悲欢离合、命运浮沉，来展示伪满洲国统治下的民众生活状态，并希望以此来还原、或者说论证这段历史的存在。

《伪满洲国》延续了司马迁开创的历史叙述方式，从各个层面上表现历史中的人物，有帝王、后妃，有不可一世、专横拔扈的侵略者，也有以侵略者身份的普通百姓；有各为其主的军界人士，有令人尊敬的抗日英雄，也有啸傲山林、豪气冲天的侠胆义匪。有工商阶层，有平民百姓，有文化界、演艺界、知识界人，也有小手艺人，妓女；有工人、农民、学生、士兵；有汉人、满人、鄂伦春人；有白俄、朝鲜??历史的演变让历史的人物以不同的面目出现，历史的发展让生活更加丰富多彩，但形式可能改变，历史的本质不可能改变。历史在她的笔下，充满了生命的质感，像她的文字一样富有生机和活力。《伪满洲国》告诉我们历史是由日复一日的生活累积而成，而主要支撑历史这座大厦的牢固基础便是亘古不变的芸芸众生。作品对历史的揭露渗透在小说的字里行间，不动声色的叙述中告诉我们这样一种事实：在看似一如既往的生活状态中，战争和侵略改变了每个人的命运轨迹，罪行惟其成为一种日常生活行为，无处不在，无时无刻，才更恐怖。征服一个国家易，征服一个民族难；消灭人的肉体易，消灭人的精神难；占领的是土地，占领不了的是情感；所以放浪形骸的胡二最终选择了逃逸山林；放荡不羁如谢子兰，宁可选择嫁给可以做她父亲的阿廖沙，也放弃了年貌相当的羽田；王恩浩虽然知道平顶山惨案与山口川雄无关，但他拒绝了与这个民族所有人的友谊。这是一种生命的拒绝，一种文化的拒绝。这是一种顽强而又坚韧的心灵的抵抗。真正牢不可破御敌于千里之外的长城建立在人的心上，这就是老百姓所代表的民间立场在历史上真正的作用和意义。它让统治者由绝望变得加倍疯狂，最终走向灭亡。

推荐第8篇：工学院教育法

社会主义价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

我国职业学校教学方针（办学思想）：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位。我国职业学校人才培养模式：工学结合，校企合作，顶岗实习。

第一章

什么是职业教育课程？是实现职业教育目的和学校培养目标的重要手段，是连接宏观层次的职业教育目的、培养目标与微观层次的教学、训练等教育实践活动的桥梁。

大力发展职业教育的意义：推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。 “三农”：农村、农民、农业

职业教育要面向人人，面向社会，着力培养学生的：职业道德、职业技能和就业创业能力。中等职业教育←中等职业学校←初中生高等职业教育←职业技术学校←高中生

职业学校教学主要分为：理论教学和实践教学理实一体化

职业教育课程和职业教育教学论的关系归为三种：大教学观论、大课程观论和一体化论职业教育专业教学论是与普通教学论、专业领域、职业教育学等相交叉或综合的一门学科。教学方法决定因素：教师，学生，教学内容，教学情境

教育始终包含三个过程：教学过程、学习过程、评价与反思过程。中职学校理论教学：必需、适度、够用。

职业教育的教学目标出现了三个方面的新变化：第一，人才培养目标从单一就业转向就业与发展并重。第二，由注重知识与技能转向能力与人格培养。第三，越来越强调适应性与迁移能力。

职业教育教学过程的特点：1基于职业能力培养2强化实践教学3教学组织形式方法的多样性（行动导向教学法包括：头脑风暴法，项目教学法，案例分析法，角色扮演法，文本引导法，模拟公司法，小组工作法，心灵地图法）4教学对象的复杂性5师资的双师型所谓“双师型”，即在理论水平和教学能力方面，达到专业教师的水平，在实践经验和技能方面达到专业技术人员的水平。

教学知识分为显性知识——陈述性知识——涉及概念原理隐性知识——过程性知识——主要指经验

第二章

教学规律——客观

教学原则——主观教学规则是从属关系

学习理论主要包括行为主义学习理论，认知主义学习理论，行动导向学习理论和构建主义学习理论。

职业教育教学原则的内容：1职业性原则（体现在教学目的的服务性，教学对象的就业性，教学内容的专业性）2实践性原则 3系统性原则 4可接受性原则 5直观性原则6生产与教学相结合原则

1 教师三素质：师德，学识，教法师德：承担育人责任的动力。学识：履行教学任务的基础。教法：教会学生的艺术。

师生关系原则：民主平等性原则，尊重性原则，个性化原则。

第三章

教学评价可分为形成性评价，终结性评价和诊断性评价。中职学生双证书：毕业证，职业资格证书

职业教育的根本目的，是为了满足社会需求和个性需求，培养学生从事某种职业的专业能力，方法能力和社会能力。

职业教育教学评价的原则：方向性原则、客观性原则、全面性原则、分析的评价与综合的评价相结合的原则，评价与指导统一的原则

职业教育教学评价的方法：绝对评价法，相对，个体内差异，量化，质性评价法。

职业能力：方法能力——基本发展能力专业能力——胜任的工作，赖以生存的能力社会能力——素质高低的标志

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。职业资格证书制度：五级（初级），四级（中级），三级（高级），二级（技师），一级（高级技师）。

中职学校吸引力不强的原因:社会地位不高，待遇偏低

职业教育的根本目的，是为了满足社会需求和个性需求，培养学生从事某种职业的专业能力，方法能力和社会能力。

完整性原则：不只是涵盖职业实践所需要的技能与知识的专业能力，还包括善于学习，善于工作的技巧性，策略性的方法能力和参与性，批判性的与环境和人打交道的社会能力。连续性原则：不只是学生能力的初始条件和终端状态，而且更要重视处在起点与终点之间能力发展的渐进过程。

互动性原则：不只是单边的行动，不只是教师自上而下的“权威性”评价，而应该是双边的行动，是学生主动参与的“民主性”评价，强调师生之间的互动。高中阶段包括普通高中或中职学校。

第四章

教学媒体的含义：是指教学活动中交流、传递信息的技术工具和手段，用于教学信息从信息源到学习者之间的传递。

现代教学媒体：通过媒体，综合和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种信息，把媒体的各个要素按教学要求进行有机组合，并通过屏幕或投影显示出来。现代教学媒体应用到教学中有哪些优势：直观性的优势，趣味性优势，形象性优势，深刻性优势，艺术性优势。

板书有哪两方面优势：

1、即时重视力强。

2、方便对学习问题的推理分析。应用教学媒体应把握的“一个方向”：以学生为中心。把握好一个度：以教学活动为中心。

2 教学媒体选择应考虑因素：人的因素，实际的制约，合理的代价，有效的传播。

教学媒体应达到的效果，能创设情境，激发兴趣；反映事实、显示过程；示范演示、验证原理；直观呈现、突破难点；节省时间、提高效率。

现代教学媒体的指导思想：1强调“以学生为中心”的现代教学观为指导思想2以教学活动为中心的指导思想。

好的课件有哪四个特征：1能充分，合理，恰当的利用多种媒体（文字，图像，音频及动画等）弥补传统教学方法和手段的不足。2必须以学生为本，根据学生的思维方法，在课件中尽可能全面的提供可能出现的问题及相应解决方法，而且课件不能只是单纯播放，要有一些人在对话或者交互式因素。3新颖教学思路与主题结构4色彩对比要强，搭配和谐，构图美观，制作有创意。

第五章

教学方法：为了完成任务而采用的手段和方式的总称。包括教师教的方法和学生学的方法。是教法和学法的辩证统一。

职业教育教学实践的重心出现了两大变化，一是教学目标重心的迁移，从理论知识的存储转向职业能力的培养；二是教学活动重心的迁移，从师生间单向行为转向教师和学生，学生和学生之间的双向行动。（做中学，学中做，理实一体化）

二、职业教学教学方法的基本特点：

1、整体性（学生形成专业能力、方法能力、社会能力）

2、自主性

3、行动导向性

4、非智力性

5、双边性

6、双法性

7、综合性

1、目前我国职业教育改革的几个趋势：目前我国职业教育教学改革有一下几个趋势：

2、教学教学观由单一传授型向行动导向型转变。

3、学生学习观有被动接受模仿型向主动、实践、手脑并用的创新型转变。

4、教学目标由培养单一专业性人才向复合型人才转变

5、教学任务有培养认知能力为主向职业综合能力实践本位型转变

6、教学手段有讲授、黑板家简单接受模仿型向多媒体等现代教育技术转变。

7、教学组织由班级固定教室向课内外和理论实践一体化的教学形式转变。

8、讲授法是通过教师通过口头语言向学生传授知识的方法。 “三点”重点，难点，关键点

教学目标：知识目标，能力目标，情感目标

9、谈话法是教师根据学生已有的知识或者经验，提问学生，并引导学生经过思考，对所提问题自己得出结论，从而获得知识发展智力的教学方法。

10、演示法是教师在上课时，或者通过展示实物，教具，或者进行示范性实验，或者运用现代化教学手段放映视频节目，是学生获得感性认识，从而说明或印证所传授知识的方法。思维倾向：抽象思维和形象思维

11、练习法是教师指导下，学生通过课堂作业和课外作业，以巩固知识、形成技能技巧的一种教学方法。

12、实验法是学生在教师指导下，利用一定的仪器设备进行独立作业，通过观察事物

3 的变化获得知识的方法。实验法广泛应用于自然科学学科的教学。

13、实习法是教师根据教学要求，在校内校外组织学生开展实际的实习操作活动，讲书本知识和专业技能应用于实际的一种教学方法。中职人才培养模式：工学结合，校企合作、顶岗实习

中职学校办学思想：以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨

7、参观法是根据教学目的，组织学生对实际事物进行实地考察研究，从而在实际中获取新的知识或巩固验证已有知识的一种教学方法。

参观法的种类有：准备性参观，并行参观，总结性参观

8、微格教学法也叫微型教学法，是借助现代化的试听工具，以几名学生为对象，在很短时间，练习某种上课行为的小型教学活动。（培养教师必备的方法）

教师要提高教学技能，必须获取三种信息：教学内容和方法的信息、学生的信息和教师自身教学行为的信息。

9、案例教学法是指在教师的指导下，根据教学目的的需要，采用案例来组织学生进行学习，研究，锻炼能力的方法，有时也用来考察学生的学习成绩和能力。

10、四阶段教学法（应用范围：用于操作技能的培养）

四阶段教学法是一种程序化的技能训练的教学方法，它把教学过程分为准备、教师示范、模仿和练习总结等四个阶段进行。

四阶段教学法以对某种具体知识和技能的掌握作为主要教学目的，它体现“在做中学”“教学合一”的特点，以专业技能完成实际工作任务为核心，注重学生的实践技能训练活动，着眼于解决问题的能力和意志力，质量意识的培养。在教学过程中，师生处于协作关系，遵循学生是主体，教师为主导的现代教育理念，强调学生的个人能动性，不断培养与提高学生的学习兴趣和工作的积极性。备课写教案时或设计时须注意的环节：教学对象（学情分析）

二、教学内容（教学重点，难点，关键点）

三．教学目标（知识目标，能力目标，情感目标）

四、教学条件

五、实施过程的步骤第一阶段：准备阶段第二阶段：教师示范第三阶段：学生模仿第四阶段：学习和总结阶段

六、教学效果评价

6S管理：清洁，清理，整理，整顿，安全，素养 3Q 好企业好员工好产品、好企业教师在备课中要做到三备教师五勤：腿勤，眼勤，脑勤，嘴勤，手勤

教学内容要结合具体课程来设计，按照生产职业技能岗位的工作过程来实施，这样的教学更有实用性。

四阶段教学法的优点：与人类认知学习规律极为相近，容易使学生掌握学习内容

4 缺点：以教师为中心，属于传统教学法

十一、角色扮演法是让学生通过扮演某个职业岗位上的角色，学习和掌握解决在该岗位上所遇到的各种问题的职业能力的教学方法。（强调教师是主导，学生是主体）

十二、模拟教学法是运用模拟器或模拟情景，使参与者在接近事实的情况下扮演某个角色，并和其中的人或事产生互动，以达到预期的学习目的。适用范围：设备价格昂贵的技能训练

教师要发挥“导演”作用，要做“四导”：领导.指挥.疏导.引导教师发挥的导演作用：领导作用，指导作用，疏导作用，引导作用

十三、张贴板教学法指在张贴板面上，钉上由学生或者教师填写讨论有关教学内容的卡通纸片，得出结论的教学方法。她是一种典型的由师生共同构建的教学媒体。

优点：最大限度调动学生的学习积极性，有效克服谈话法不能记录交谈信息内容和传统黑板上文字内容难以更该，归类和加工整理的缺点，在较短的教学时间内获得最多的信息。张贴板上既可以展示讨论过程，又可以显示讨论结果，既是学生集思广益和系统思维的过程，又是教师教学行动的结果。

缺点：占用时间多，参与学生不能太多，一般不超过二十人。

十四、头脑风暴法是教师引导学生就某一课题自由发表意见，教师不对其正确性或准确性进行任何评价的教学方法。创新、发散思维的培养

头脑风暴法又称为智力激励法、自由思考法，是由美国创造学家A.F奥斯本首次提出的一种激发性的思维方法。

头脑风暴法的基本规则：

1、不对任何设想作出评价

2、鼓励狂妄的夸张的想象3,、重量不重质4,、寻求思想和联想的配合，允许在他人提自己观点之上建立新的观点。

5、所有构想平等，每个想法都有同等的价值。

头脑风暴法的意义：1可以激发学生的创造力2可以创造性的解决问题3可以增强学生的竞争意识

应用范围：适用于解决没有固定答案或者标准答案的问题。

十五、项目教学法是师生通过共通实施一个完整的项目而进行的教学行动。项目教学法的实施步骤：信息—计划—决策—执行—评价—迁移评价有三种方式：1小组的自评2小组互评3教师点评

五个阶段：1确定项目任务2制定计划3实施计划4检查评估5归档或结果应用最显著的特点：以项目为主线，教师为主导，学生为主体

好的项目应该满足的标准：1工作成果要有应用价值2能将课堂教学中的某些理论知识和实践技能相结合。3能与企业实际生产过程直接关联。4学生可以克服处理项目中出现的困难和问题

项目教学法应用范围：具有可操作的专业课程或者各种实训

优点：1培养学生综合应用多学科只是解决问题的能力 2培养学生小组协作和团队精神3在应用中学习，理论和实践紧密结合4进行项目成果展示使学生有一种成就感，提升学习兴趣

5 缺点：对老师要求高，准备工作繁重，占用时间相对较长。十

六、引导课文教学法

应用范围：一般用于具有最终产品或可检验工作成果的教学过程

优点：1有利于引导学生通过引导问题独立解决问题2有利于培养学生的社会能力3有利于更大的激发学生的学习积极性4能力较强的学生主要通过自学来学习，教师可以抽出更多的时间帮助更差的学生。

缺点：1教师需要付出相对较大的精力做准备工作2教学过程不易监控，在教学过程中，学生学习进度不一致。

十七任务驱动教学法十八理论实践一体化教学法(课本教材)

二、职业教育教学方法的选择与应用

根据5个方面选用教学方法：1教学的目标、任务2教学内容3学生的年龄特点和知识水平4教师的素养条件5学校的设备条件和教学时间

教学方法具有科学性与艺术系的双重特性：教学有法，教无定法，贵在得法。

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式组成。教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）

职业教育教学中常见的组织形式：课堂教学、现场教学、个别教学、分层教学 p1

44、小队教学、包干教学、独立学习、合作学习

形成教学艺术的目的：1让教学充满生命的活力2优化教学方式3实现可持续发展4促进教师专业化

教学艺术的特点：1形象性2情感线3审美性4独创性

二、几种职业教育教学处理艺术及其应用

1、备课艺术

2、备教学内容（1）熟悉教学内容各个学科的知识，相应技能整合成依照工作过程进行的学习领域（2）参阅有关资料（3）分析教学内容普通教育：学科体系职业教育：过程体系（4）组织安排教学

3、备学生

目前中国劳动力的优势是：劳动力成本低劣势是：劳动力技术水平低

企业在市场有竞争力的四种基本能力：1时间竞争力2质量竞争力3价格竞争力4创新竞争力

中职学生非智力因素的消极特征：1厌学情绪普遍，缺乏学习兴趣2缺乏自信心和责任感3意志力薄弱4重义气，好交际

中职学校招生对象主要有：考不上高中，未参加高考，想学一技之长

多元智力机构：美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳提出的多远智能理论认为人的智力结构包括八种智力：言语——语言能力逻辑——数理能力视觉——空间能力音乐——节奏能力身体——运动能力人际交往能力自知自省能力自然观察能力

6 中职学生在心理素质方面共通的特点：自卑心理逆反心理自立心理大学生——抽象思维能力较强（过程体系）中职生——形象思维能力比较强（学科体系）在中职学校教学理念要实现以下四个转变：

1，从以老师教为主变成学生学为主 2，从教师一传授知识技能为主重视学生职业能力培养和发展为主 3，从传统的师道尊严变成师生平等互相尊重，关系融洽 4，从传统复制守成性教学变成创新，生成性教学。

讲课艺术需要在注意力、兴趣、愿望、姿势下功夫

语言艺术：音高得当，音强适中。形象生动，绘声绘色。抑扬顿挫，节奏鲜明。幽默诙谐，妙趣横生

创造良好课堂气氛的方法:1教师要有威信，自信2教师要以自己的积极情感感染学生3教师的教学活动要有情有趣4教学内容要难易适中 5建立良好的师生关系和同学关系处理教学失误的艺术1及时发现失误2巧妙处理失误3正确面对失误

推荐第9篇：工学院工作总结

工学院工作总结

在学校党政的正确领导下，工学院根据学校2009-2010第一学期工作要点的总体要求，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强学科建设，加强教学工作、科研工作和社会服务，使学院的工作稳步、协调发展。现将学院本学期工作总结如下：

一、统一思想，凝聚力量

学院紧紧围绕科学发展观，以庆祝建国六十周年为契机，切实加强党的思想建设和组织建设。全院师生以饱满的政治热情，积极的工作态度，经过精心筹备，胜利召开了工学院第一次党员大会，成立了工学院第一届党委，制定了学院的奋斗目标和今后4年的工作规划,为学院的发展提供了组织保障。同时通过政治学习、工会活动、党团活动，进一步加强教职工的思想教育，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范作用，统一认识，凝聚力量，团结一致，为工学院又好又快的发展奠定了良好的基础。

二、深入实施本科教学质量与教学改革工程，全面提高教学质量

1、深入实施本科教学质量与教学改革工程，加强质量工程建设工作，做好各级各类质量工程项目的申报。充分发挥质量工程项目的示范和引领作用，不断提高教学建设水平。我院积极召开了质量工程研讨会，根据社会需求，不断探索人才培养模式的

改革。研究制定了“关于进一步推进专业人才培养模式改革、深入开展质量工程的实施办法”。本学期学院立2009年度院级精品课程建设项目5项，双语教学示范课程建设项目1项。项目建设期为3年；我院于宁老师参加教育部组织的多媒体课件竞赛荣获二等奖，为学校争得了荣誉。

2、做好新一轮人才培养方案的修订和实施。本学期我院大力加强教学基本建设，以特色专业建设为目标，提升专业办学水平；以课程教学内容、方法和手段的改革为内容，切实保证教学质量；以编写优质教材、开展教改研究、深化教育教学改革为动力，确保教学效果。通过全院教师的共同努力，几易其稿，终于完成了新一轮人才培养方案的修订，并开始实施。

3、大力加强实验室建设，规范实验室管理，提高实验室利用率，进一步推动实验室技术革新，完善实验设备管理的规章制度。本学期完成了2010年—2012年工学院实验室建设规划；制定了实验室日常管理的规章制度和安全管理制度；进行了清单核资工作；组织教师进行开放实验室的申报和自制实验仪器设备的申报工作；规划并完成了安全培训计算机考室的机房、网络建设和5次机考工作；完成了2008年、2009年中央和地方共建重点实验室——安全工程中心第一期标书的编写、招标、评标工作及2010年中央和地方共建重点实验室的初步申报材料工作；保证了所有实验教学课程的正常运行和实验仪器设备的日常维护、实验室开放工作。

4、优化实践教学内容和体系，着力抓好各专业学生实践动手能力的设计与训练，提高学生就业竞争能力。本学期继续加强实验、实习、课程设计等实践教学环节及其相关配套建设，加强实习基地的创建工作，达成了爱玛工业设计校内实践基地的基本框架，为工业设计的实践教学环节创造了新的平台；认真组织了2008级安全工程、工程造价和工业设计等班级的认识实习、金工实习、写生实习等工作。

5、进一步加强日常教学管理机制，规范教学行为，推进教学管理规范化。狠抓教学环节基本建设与质量监控，及时听取学生的反馈意见，提高教学质量。努力确保教学规范运行，做好日常教学管理工作，加强现代教育技术应用，确保教学运行规范有序高效。

三、加强学科建设，加强科研工作

继续做好硕士点申报工作和新增专业建设工作，进一步加强学科建设和专业建设。

1、在充分论证的基础上，本学期认真组织工程造价、机械电子本科专业的申报工作；其中工程造价本科专业已经通过省专家组的评审，待教育部批复。

2、积极做好硕士点申报的组织工作。本学期积极参与学校新增工商管理（MBA）硕士（煤矿工程管理方向）的建设工作。加大对外宣传力度，为明年的招生工作做了一定的铺垫工作。

3、加强科研工作，学院在本学期召开了2009-2009年度科研表彰大会，对本年度科研工作中做出成绩的教师，给予了相应的奖励；同时，加强校企合作，进一步开发校内、外科研资源，拓宽科研经费来源，营造学术氛围，积极争取各级纵向科研立项和横向立项，本学期申报校级课题和省教育厅课题各一项，申报横向课题5项，到账经费19.7万元。

四、加强师资管理，积极开展岗位设置工作

1、全面实施和完成学院岗位设置工作。根据上级和学校关于教育事业单位岗位设置管理的指导意见等文件精神和岗位设置方案，结合学院实际，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任、合同管理”的原则，经本人申请，学院聘任领导小组组审核和推荐，完成了学院的岗位聘任。并以此为契机，完善了人事档案的管理。

2、进一步加强师资队伍建设，提高师资水平。培养学院中青年学术带头人与骨干教师队伍，鼓励年轻教师继续攻读学位，同时积极宣传，加大引进优秀高层次人才的力度，本学期我院各有一名教师晋升教授和副教授职务。

五、加强学生管理，加强思想政治教育

1、加强学生的思想政治教育，充分发挥学生干部和党员的模范带头作用。加强安全意识和安全行为的教育，加强2009届新生的入学教育，特别是专业教育。通过“奖、勤、助、贷”，研究生保送、以及学院的院刊、院报和社团刊物，表彰先进，树立正气，倡导先进的校园文化。

2、积极开展学生科创活动。鼓励学生大胆创新，全面启动学生科研活动，申请第5批学生科研项目22项，结题验收19项，大力培养学生的动手能力。同时，积极鼓励学生参加各级、各类电子设计竞赛、科研创新大赛、产品设计大赛、机械设计大赛等。今年下半年，我院06级电气工程及其自动化本科班的敬小龙、王峰、陈刚三位同学参加全国大学生电子设计竞赛，荣获四川赛区二等奖，为我们学校和学院争得了荣誉。这是我院学生第五次获此殊荣。2006级工业设计本科班唐中杰，赵德伟两位同学作品在“四川省2009年高校工业设计教学成果评估展”中荣获铜奖。

3、指导学生开展丰富多彩的文体活动。通过举办各种特色活动：如分团委学生会有限竞岗；重阳节心连心敬老系列活动；工业设计学生作品、教学成果展；“弘扬志愿者精神活动”，我院青年志愿者被评为“先进集体”；首届红枫文学创作大赛；工学院与教科院联谊晚会；“119我为消防尽份力”宣传活动，培养学生的社交能力，教育学生懂得感恩和博爱。

加强体育活动，我院学生在学校第47届学生运动会上获团体总分第四名的好成绩。

4、继续加强学生就业指导，不断开拓就业渠道，为毕业生创造较好的就业环境。2009届就业工作成绩斐然，毕业生就业率高达98.9%，就业率位于全校第三，获得了学校就业工作三等奖。

六、成教工作和短期培训工作稳步发展

学院继续发挥高等学校开展社会服务的功能，努力为地方经济建设和社会发展服务。

1、成人教育稳定发展。本学期第二届一年制进修班顺利进校，“环境艺术设计”自考班有序进展。与四川师范大学汽车职业分院（四川育达专修学院）签订联合举办的成教班正式启动。

2、安全培训继续面向社会拓展业务。本学期拓展了“知识更新工程”的培训业务，开展了采掘、通风、地质测量知识更新培训班共8期；同时，继续开拓校外办班，分别在大竹、古蔺、临水完成了业主、安全管理人员、地质、测量人员的培训；这些项目为学校和学院都取得了良好的经济效益和社会效益。

在过去的一学期里，学院做了大量工作，也取得了一定成绩，但还存在一些问题有待解决：

1、学科建设和专业建设还有待加强；

2、管理和专业技术人才梯队建设还有待加强；

3、学院的发展还需要有新的措施和办法；

4、科研工作还有待进一步突破。这些问题，对于一个学院来说，都是非常关键和重要的。需要我们在今后的工作中群策群力，共同努力，使学院的各项工作更上台阶。

2009年12月

推荐第10篇：华中工学院

华中工学院---华中科技大学

华中工学院是集中了原来我国南方的几所大学——武汉大学、湖南大学、广西大学、南昌大学的机械、电机、动力等工科院、系的师生和设备于1953年建立起来的，华中工学院在1988年1月更名华中理工大学，2000年5月26日，华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于合并成立华中科技大学，学校是教育部直属全国重点大学，首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设高校之一，设有研究生院。简介

华中工学院是华中科技大学的前身。华中工学院的组成

1953年5月，高等教育部在审定中南区高等院校院系调整方案时，决定将筹建中的华中工学院、中南动力学院合并为一校，撤销中南动力学院的建制，把华中工学院建设成为以培养机械工业和电力工业建设人才为主的工业大学。华中工学院由武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学4等所综合性大学的机械系全部和电机系的电力部分，以及华南工学院机械系的动力部分、电机系的电力部分合并组成机械制造工程、金属切削工艺及其工具、汽车、内燃机、水力动力装置、热能动力装置(热力发电厂设备)、电机与电器、发电厂配电网及电力系统8个本科专业，金工、铸造、汽车修理与维护、发电厂配电网及电力系统4个专修科。

武汉大学是我国历史较久、比较著名的国立大学之一，成立于1928年。她的前身是1893年建立的武昌自强学堂，1913年改名为武昌高等师范学校，1924年改名为国立武昌大学，1926年改名为国立武昌中山大学，1928年改称武汉大学。1949年武汉解放时，武汉大学设有文、法、理、工、农、医6个学院，有教师297人(其中教授134人、副教授32人)，在校学生近1600人。武大工学院成立于1929年，设有土木工程系(1929年)、机械工程系(1933年)、电机工程系(1935年)、矿冶系(1938年)共4个系，教师75人，其中教授31人、副教授8人。

湖南大学也是一所历史较久、具有一定影响的国立大学，成立于1926年。它的前身是1903年成立的湖南高等学堂，1913年改名为湖南公立工业专门学校。1926年，以湖南工业专门学校为基础，并入湖南法政专门学校(1906年成立)、湖南商业专门学校(1912年成立)，建成省立湖南大学，1937年改为国立。湖南大学成立时，设理、工、法、商4科，工科设有土木工程、机械工程和电机工程3个系。1929年改科为学院。1949年湖南解放时设有理、工、文、法、商、农6个学院，在校2421学生人，教师364人(其中教授195人、副教授39人)。工学院设有土木工程、机械工程、电机工程、矿冶、化工、水利共6个系，711学生人，教授44人、副教授13人。

广西大学创立于1928年，为广西省立。校址设在梧州。1936年，广西省政府决定将省立师范专科学校并入，成立文法学院；又将省立医学院并入，将理、工两院并为理工学院。这样，便设有文法、理工、农、医四个学院，校址分为南宁(校本部和文、医两院)和梧州(理工、农两院)两地。1939年8月改为国立广西大学。抗战胜利后全校迁到桂林。解放时，广西大学有文学院(下设中文系、外语系、教育系、历史地理系)、法商学院(设政治系、经济系、法律系、会计银行系)、理学院(设数学系、物理系、化学系、生物系)、工学院(设土木系、机械系、电机系、矿冶系、化工系)、农学院(设农艺系、园艺系、畜牧系、兽医系、病虫害系、森林系)；在校学生1602人。1953年调入华中工学院的教师44人，其中教授副教授20人、讲师6人、助教18人。

南昌大学成立于1940年10月，原名为国立中正大学，校址在江西省泰和县的杏岭。中正大学时期，全校设有文、法、理、工、农5所学院，23个系。“正大”自创办至南昌解放止，共培养毕业生1882人，其中本科生1507人，专科生312人。“正大”办学九年，聚集了一大批著名学者，至40年代中期，学校已有教授69名，副教授39名。南昌解放后，江西工专、江西农专等校先后并入，改名国立南昌大学。南昌大学院系设置的初期基本沿袭了中正大学的旧制，共设5院22系，后又创设师范部。工学院下设四个系和六个专修科：电机工程学系(附设电厂)、机械工程学系(附设机械工厂)、土木工程学系、化学工程学系；专科计有：土木工程科、机械工程科、化学工程科、采冶工程科、农业工程科、水利工程科。

1953年院系调整时，从上述四校及华南工学院调入华中工学院的教师共202人，其中教授46人、副教授25人、讲师45人、助教86人；调入的

二、三年级学生1459人。筹备工作人员编制

1953年5月20日，中南高等教育管理局通知：成立华中工学院筹备委员会，聘任查谦为筹备委员会主任委员，刘乾才、朱九思为副主任委员，张培刚、文斗、刘颖、朱木美、万泉生、余克缙、黎献勇、蔡名芳、龙瑞图、周泰康、陈泰楷、陈日曜、万发贯、许实璋、刘正经、殷德饶为委员。

华中工学院筹备委员会第一次全体会议于1953年6月5-6日在武昌举行。中南高等教育管理局局长潘梓年到会对华中工学院的任务和筹备工作作了重要指示。会议讨论了教学组织、行政机构和筹备工作中的几个主要问题。会议决定设立机械制造系、内燃机及汽车系、电力系、动力系和实习工厂；设办公室、教务组、总务组3个职能办事机械。会议推定了各系、厂和各职能部门的临时负责人。

教务组主任刘乾才(兼)，副主任文斗、刘颖；

刚刚完工的学生宿舍

总务组主任张培刚，副主任殷德饶、万发贯；

办公室秘书陈日曜；

机械制造系负责人万泉生；

内燃机及汽车系负责人余克缙；

电力系负责人朱木美；

动力系负责人黎献勇；

实习工厂负责人龙瑞图。

会议听取了建校规划办公室关于校园规划和第一期基建任务的情况汇报，并分组审查了教学大楼、实验大楼和实习节节胜利的初步设计方案。会议还就教材、教学设备和经费预算等问题交换了意见考虑。考虑到新建校舍不可能赶上1953年暑假招生、开学的需要，筹委会提出先分散在武昌、长沙、南昌、桂林上课，1954年再逐步集中的方案。

第一次筹委会后，着重抓了4项工作：

1、调查可能调入的教师情况和学生人数，计划、组织各专业的师资队伍；

2、向各校调查教学情况，订购教材，拟订各专业的教学计划；

3、分别向武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学商借校舍；

4、向国外和国内定购教学设备。

7月9~12日、9月1~11日分别举行了筹备委员会第

二、第三次会议。决定在武昌(借用武大校舍)成立院本部，分别在长沙、南昌、桂林立分部的方案各分部的组织开工和负责人院本部和各分部的学生分配方案和教师调配方案；审定了8个本科专业和4个专修科的教学计划；讨论了开学日期和开学前的各项具体工作。

各分部成立常务委员会主持工作，设办公室、教务组、总务组作为办事机构。

长沙分部常务委员会由文斗、魏开泛、黎献勇、余克缙、龙瑞图、周泰康、李灏组成，文斗任主任委员，魏开泛、黎献勇、余克缙任副主任委员。

南昌分部常务委员会由刘乾才、万泉生、许实璋、胡寿秋、李如沆、戴良谟组成，刘乾才兼任分部主任委员、万泉生任副主任委员。

桂林分部常务委员会由朱九思、陈泰楷、陈日曜、杭维翰、叶康民、朱海组成，朱九思兼任分部主任委员，陈泰楷、陈日曜任副主任委员。招生

1953年实际招收新生1214人，并入的老生1459人，在校学生总数为2673人。根据相对集中而又尽可能减少搬迁的原则确定的学生调配方案是：武昌院本部476人，全部为老生；长沙分部684人，全部为老生；南昌分部810人，全部为当年招收的新生；桂林分部703人，其中新生404人、老生299人。

经过筹委会的周密筹划和全校人员的共同努力，10月初完成了开学前各项准备工作，为学校的正式成立奠定了基础。华中工学院的成立大会和开学典礼

华中工学院的成立大会和开学典礼于1953年10月15日在武昌本部举行，正式宣告华中工学院的成立。这一天就成为华中工学院的校庆日。

在成立大会上，筹备委员会主任委员查谦教授作了题为《加强团结，克服困难，为完成祖国交给我们的光荣任务而奋斗》的报告。中南高等教育管理局潘梓年局长出席大会发表重要讲话，武汉大学校长李达到会并致词表示祝贺。

查谦主任委员在简要地回顾了筹备经过后着重指出：“今年，1953年，是我们伟大的中华人民共和国开展大规模的有计划的经济建设的第一年，我们华中工学院在今年成立开学有着重大的意义。”他说：“我们中华人民共和国在中国共产党、中央人民政府和毛主席的领导下，经过三年多的努力，在各方面都取得了伟大的成就，为开展大规模的经济建设需要数量很大、质量合乎规格的建设人才。我们华中工学院承担着培养重工业建设人才的任务。这是一项非常光荣的而又很艰巨的任务。”接着，他分析了我们的有利条件和面临的困难，号召全院师生员工“加强团结，一心一德，群策群力，为完成祖国交给我们的任务而努力奋斗!”

潘梓年局长在讲话中阐述了第一个五年计划的指导方针和基本任务，发展和改革高等教育的任务与要求。他说：“华中工学院在伟大的经济建设中担负着培养重工业建设人才的任务。这个任务是很艰巨的和光荣的。培养建设人才的工作直接关系到国家的经济建设，关系到工业化的成败。”“每一个师生员工都要发挥高度的积极性、创造性，克服工作上、学习中的困难，为建设祖国贡献自己的全部力量。”潘梓年局长还着重指出：“大学既是教学机构，也是科学机构，大学既要培养人才，又要开展科学研究，要善于把科学研究与教学工作结合起来，提高学术水平，提高培养人才的质量。”

武汉大学李达校长在会上发表了热情洋溢的讲话，表示热烈的祝贺。他还指出：办好大学，培养人才，需要马克思主义的理论指导。他希望师生员工都有计划地学习马克思主义的基本理论，树立正确的世界观，积极学习苏联的经验，努力掌握当代的科学技术，把理论和实际结合起来，搞好教学，提高水平。

长沙分部于10月24日举行开学典礼，湖南省人民政府唐生智副主席、中共湖南省委宣传部朱凡部长、湖南省教育厅肖敏颂副厅长出席。桂林分部和南昌分部也于10月26日开学上课。华中工学院的发展历程正常发展

1953年建校时，物理学家查谦任院长，彭天琦同志任党委书记。

1960年，华中工学院被国家确定为全国重点高校。

1966年，学校整体实力已有较大提高，仍是多科性工科院校，基本上是本科教育，以教学为主。 6个系, 20个本科专业, 教师1097人, 职工1664人, 在校学生6087人, 年度科研经费90万元。 *期间

1966－－1976年,“文化大革命”十年内乱，给党、国家和人民带来灾难，而科教文化战线又是这场灾难的重灾区。但是，华中工学院的广大干部和师生员工在经过“*”初期的混乱局面之后，对“左”的错误和林彪、江青两个反革命集团，用各种不同方式进行了抵制和斗争，在极端困难的条件下为办好学校而奋斗。这十年，华中工学院完成的属于填补我国空白的项目有：

1.高温真空拉伸疲劳试验机；

2.曲轴动平衡自动线；

3.连杆称重去重自动线（两条）；

4.数列处理机；

5.大功率步进电机（低速和高速系列）；

6.功率步进电机可控硅驱动电源；7.功率步进电机平滑驱动系统；

8.带砂轮自动平衡装置的高速外圆磨床；9.激光游丝焊接机； 10.激光引线焊接机；

11.激光航空仪表包端焊接机；12.微压测量仪；

13.三吨冲天炉专用离心式鼓风机；14.1600吨摩擦压力机； 15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.630 忠貉购感福? 中频可控硅逆变器；

六相三十度大电机研究；

冷作模具钢Cr4 W2 Mov的研究；小化肥厂造气炉集中射流控制仪；

磁带式（磁位计）大电流、电能测量仪（仪表式和数字显示式）；酸化压裂工艺中高效缓蚀剂7461和7462—102；框架式动平衡机；精密珩磨机；

微带边导膜隔离器（2-4G0）用于电子对抗；

25.铁氧体相移调制器，用于卫星通讯地面站单轨道跟踪接收机。

对这一时期的工作，朱九思在1977年2月6日给党委常委的一封信中做了这样的概括“我认为这几年增设了若干专业，不仅是经过批准，而且是必要的，正确的，加之大搞教育革命，在这种情况下面必须增加相当的人力和物力。因此，我们调进了若干教师，通过科研又增加了设备，所有这些，都是客观事物发展的规律。我们适应了这种规律。我们也应该适应这种规律。”

1975年10月: 36个专业，教师1655人，职工2500人，在校学生3600余人，当年科研经费205.94万元。新局面

1977－－1979年，拨乱反正，开创新局面。学校组织教师调查世界著名大学与科学技术发展的现状，提出了新时期的奋斗目标“在本世纪内把我院建设成为社会主义的现代化理工科大学，使我院培养的科技人才，提供的科技成果生产的试制产品，适应建设社会主义的现代化强国的需要。”“在科学技术水平上，瞄准美国著名的理工科大学，经过坚持不懈的努力，使我院跨入世界先进的行列，对国家作出较大的贡献。我院的专业建设、教师队伍建设等各项工作，都要朝着这个目标努力。”全院教师干部认真讨论教学与科研的关系，明确科学研究在学校的地位和作用，努力把学校办成既是教育的中心又是科研的中心。1979年成立管理工程系，创办物质管理专业。1979年8月10日教育部党组通知：经中央批准，朱九思任华中工学院党委书记，王树仁、孙盛海、杨玉来任副书记；教育部任命朱九思为华中工学院院长，王树仁、孙盛海、刘颖、陈廷、马毓义、刘多兴、刘昂、朱德培、孙宝库任副院长，刘乾才、张鸿卿任华中工学院顾问。经过三年努力，从思想上、政治上、组织上基本完成了拨乱反正的任务，确定了新时期学院的奋斗目标和实行改革开放的方针，并在教学改革、科学研究、师资队伍建设和办学条件建设上采取了一系列新措施，为80年代全面开创学校新局面尊定了基础。

1980年—1983年改革学科结构，实现三个转变。三个转变内容是：

1.一定要名副其实地把学校办成两个中心，既是教学中心，又是科研中心；

2.把学校逐步办成文、理、工、管四个方面综合组成的大学；

3.在培养好大学生的同时，把研究生的培养提到主要位置上。

1980年，国务院颁布了《中华人民共和国学位条例》，1981 年开始实行学位制度。在1981年国务院批准的第一批硕士、博士授予点中，华中工学院有27个专业有权授予硕士学位，9个专业有权授予博士学位，有12位教授担任博士导师。

1983年，国务院学位委员会又批准华中工学院10个硕士专业点、4个博士专业点、4名博士导师。研究生人数大幅度增加，1981年招收221人，1982年招收207人，1983年招收287人。到1983 年底，在校研究生人数636人。

1980年创办中国语言研究所，1980年建立科技英语专业，成立外语系，1983年设立技术经济专业，成立经济系。

1984年－－1986年，把工作重点转到提高质量上来。学校领导提出：“全面提高质量是我们的中心任务。”

1984年7月13日，研究生院正式成立，是全国首批成立研究生院的22所大学之一。

1984年12月26日，教育部在学校正式宣布《关于华中工学院领导班子成员任免的通知》：李德焕任党委书记，黄树槐任院长，朱九思任名誉院长。

学校“六五”期间共完成科研课题294项，有100多个项目获奖。

国家发明奖10项

国家“六五”攻关奖5项

国家科技进步奖5项

国防科技成果奖12项

国家部委级科技成果奖50项

1988年1月，国家教委批准：华中工学院改名为“华中理工大学”。

2000年5月26日由华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院和科技部干部管理学院合并成立华中科技大学。

第11篇：平顶山旅游资源调查报告

平顶山旅游资源调查报告

平顶山是旅游资源大市，在河南省占有重要位置。旅游开发十余年来，市委、市政府对旅游业的发展都十分重视。开展这次旅游资源调查工作，对澄清平顶山市旅游资源底子、正确评价该市旅游资源、编制中、长期发展规划，对进一步加大宣传力度、提升该市旅游业的知名度和坚持可持续发展战略都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

一、平顶山市旅游概述

平顶山市位于河南省中部，是国家重要的能源原材料工业基地、中国优秀旅游城市和中原城市群9个骨干城市之一。有10个县（市、区），面积7882平方公里，人口500万，地处京广和焦枝两大铁路干线之间，境内铁路总长400公里。距新郑国际机场100公里。兰南、宁洛、二广、郑尧4条高速公路穿境而过，和全国高速公路网络紧密相连，交通十分便利。

该市地处北亚热带向南暖温带气候过渡地带，具有明显的过渡性特征。四季分明，气候宜人，雨量充沛。年总日照时数为1824.2～2181.9小时，年平均气温在14.8℃～15.2℃之间，最冷月份1月，平均气温1.5℃；最热月份6月，平均气温28.9℃。年均降水量为782毫米。全年无霜期214～231天。

独特的地理位置和南北交融的气候条件，悠久的历史和厚重的文化，为平顶山孕育出丰富多彩的旅游资源，亦使平顶山成为河南省旅游资源的富集区。

平顶山旅游资源“多、全、优、集”。“多”就是单体数量多。全市共有旅游资源单体4205个，居全省第二位；“全”就是类型全。全市旅游资源单体涉及8个主类29个亚类133个基本类型。其中，地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观、遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动8个主类均有；“优”就是单体的优良率高。全市优良级旅游资源单体有918个，其中5级37个，4级159个，3级727个，且以最适于开发生态观光和休闲度假旅游产品的山水林型旅游资源为主；“集”就是分布较为集中。全市旅游资源单体90%集中分布在旅游业发达的鲁山、舞钢、汝州三县(市)，且新发现的2553个旅游资源单体也主要分布在这三个县(市)。

平顶山的优势旅游资源为“山、汤、湖、寺”。伏牛山处于华夏腹地，绵延八百余里，是我国南北地理分界线的重要组成部分，也是河南省平均海拔最高、幅员最辽阔、森林面积最大、覆盖率最高、动植物种类最丰富的山区。拥有十分珍贵独特的人文、自然旅游资源和区域优势，是河南省发展生态旅游最具潜力的地区之一。平顶山是八百里伏牛山的东门户，尧山是伏牛山的核心景区之一，伏牛山典型性的旅游资源高山花岗岩峰林、峡谷峭壁、龙潭飞瀑、原始次生林等在尧山最为集中、最为突出。平顶山是河南省温泉资源最丰富的地区，鲁山、汝州两大温泉群以水质好、涌量大、水温高、富含多种微量元素而名闻遐迩；鲁山上汤、中汤、下汤、碱场汤温泉链绵延百里，历史上有“鲁阳神泉”和“皇女汤”之称；汝州温泉有“灵泉”“神泉”之誉，汉、唐两代与骊山温泉同属皇家温泉。平顶山水资源丰富，水库众多。其中白龟湖南北宽近5公里，占地70平方公里，汇水面积300平方公里，蓄水量达6.5亿立方米；昭平湖水库总面积40余平方公里，其中水域面积38平方公里，蓄水量达7.27亿立方米；石漫滩水库水域面积有8.6平方公里，蓄水量达1.2亿立方米。平顶山的主要寺院为香山寺、风穴寺、佛泉寺。香山寺始建于东汉，是汉传观音文化的源头；风穴寺始建于北魏，

与洛阳白马寺、开封相国寺和登封少林寺并称“中州四大名刹”；佛泉寺以天下第一大佛、世界第一大钟享誉华夏。

平顶山历史悠久，文化厚重，名人辈出。原始社会新石器时代的裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化遗址在此均有考古发现。史籍最早见于公元前1324年，《诗经》、《论语》、《山海经》等著作对此地均有记载。西周时期为武王宗室应侯封地，应国以鹰为图腾，因此平顶山市又称鹰城。公元前526年，孔子与叶公曾在这里讨论治国理政之策，留下了“近者悦，远者来”的治国名言。现有全国重点文物保护单位14处，省级文物保护单位38处。始建于东汉的香山寺，是中国最早的佛教寺庙之一，千手千眼观音得道证果之地，为汉传观音文化源头。始建于北魏的风穴寺，距今已有1500多年的历史，曾与白马寺、少林寺、相国寺并称“中州四大名刹”。清凉寺汝官窑遗址和应国墓地遗址被国家列为重大考古发现，三苏园是宋代文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的陵园，叶县县署是我国现存唯一的明代县衙。一年一度的马街书会，绵延700余年不衰，是我国文化史上的一大奇观，平顶山被命名为“中国曲艺城”。千百年来，这方热土哺育了众多杰出人物。这里既是春秋时期的思想家墨子、汉代名相张良、唐朝诗人元结和刘希夷、南宋抗金名将牛皋、清代文学家李绿园、现代著名诗人和教育家徐玉诺、诺贝尔物理学奖得主崔琦的故里，又是世界刘姓和叶姓的祖籍地。孔子、李白、韩愈、颜真卿、苏东坡、欧阳修、范仲淹等历代文人名士，或游历于斯，或为官于斯，或安葬于斯，留下了许多珍贵的历史遗迹。

平顶山自然条件优越，山川秀美，景色宜人。这里地处南北气候过渡交汇带。独特的地理位置和南北交融的气候条件，造化出秀美雄奇的山水景观，是我省山水旅游资源的富集区，旅游资源单体达4200多个，居全省第2位。国家重点风景名胜区、AAAA级旅游区尧山是伏牛山的龙头景区，集北国山岳的雄伟险峻与南国山水的钟灵毓秀于一体，“奇、峻、险、峭”，“秀、雅、清、幽”，一山皆是景，四季美如画，被专家赞为“大美之山”，穆青称之为“中原独秀”。佛泉寺景区有高208米的天下第一大佛——中原鲁山大佛，有重116吨的世界第一大钟——世纪吉祥钟。国家AAA级旅游区二郎山临水而立，满山碧绿，有“水岸青山，天然氧吧”之称。画眉谷、六羊山、十八垛、灯台架，山青水秀，泉涌飞瀑，号称人间乐园。怪坡景区“下如逆水行舟，上若顺风扬帆”，被誉为“天下奇观”。全市有水库175座，年均蓄水量达30多亿立方米。沙河、澧河、汝河、干江河等重要河流和白龟湖、昭平湖、石漫滩、燕山水库，不仅惠济三省十市，而且还造就出众多的水文景观，是国家级水利风景区。

平顶山温泉资源丰富，历史久远，特色鲜明。这里是中原乃至全国温泉资源最丰富、开发利用最早的地区。鲁山、汝州两大温泉群以水质好、涌量大、水温高、富含多种矿物质而闻名遐迩。鲁山古称鲁阳，其上汤、中汤、下汤和碱场汤温泉相隔十公里左右，沿沙河自西向东一线排列，绵延百里，全国罕见。

二、平顶山市旅游资源开发存在的主要问题

在该市旅游业的快速发展中，也暴露出了不少问题，这些问题的科学解决是该市旅游业继续健康发展的关键。

（一）旅游管理体制不顺，工作效能不高

旅游业是一项综合性的产业；需要各级政府有关部门的协调配合。全市还没有一个统一的领导机构对全市旅游开发工作进行统筹规划和组织协调，各县、（市）、区和市直有关部门的旅游开发工作基本上处于各自为政状态；旅游开发工作涉及到的公路、交通、林业、水利、国土、环保、公安、工商等部门没有形

成合力，相互扯皮现象时有发生。旅游行政管理部门职能薄弱，对旅游开发工作的监控力度不够，旅游规划、景区项目建设等有关规定得不到有效落实。

（二）旅游业产业关联度不高

旅游业是一个大的产业集群，是一个地方实力的综合反映，旅游业的大发展离不开食、住、行、游、购、娱六大要素的协同发展。平顶山旅游业在带动食、住、行、购、游、娱相关产业时，突出表现在具有明显的季节性，且游客逗留时间短，使相关产业链条得不到延伸。每年“五一”和“十一”两个假期，本市旅游温度较高，游客爆满，但时过境迁，就会趋于冷淡，使相关产业不敢扩建。另外，旅游资源开发仍很单一，旅游产业要素不全，链条很短，有些旅游企业仅仅把眼睛盯在景点和门票上，收入环节很少，而没有其它相关的活动，缺乏激起游客的兴趣，导致游客逗留时间短，使餐饮住宿等行业得不到长足的发展。

（三）旅游商品开发缓慢

旅游的重要内容之一是购物，游客在游览过程中选购一些当地的传统工艺品作为纪念，是一种旅游的乐趣。对于旅游经营者来说，生产旅游商品是赚取外汇和提高经济效益的一个重要途径，所以目前许多国家都十分重视旅游商品的开发，销售旅游商品已成为旅游收入的一个重要组成部分，但目前平顶山市旅游纪念品主要还是局限在当地土特产品，具有地方特色的新颖、美观、实用的旅游商品少，无法形成新的旅游增长点。游客在景区购物花费平均只有2元，只占整个旅游业总收入的10%左右，而世界上发达国家和地区的购物收入已占旅游经济总收入的30%～50%，因而进行旅游纪念品的开发研究，增强旅游观光的文化氛围，提高旅游业的创汇收入，是目前全市旅游业急需解决的问题。

（四）旅游产品结构单一,创新类产品和精品名牌少

总体上看，对旅游资源开发深度不够,层次较低,产品单一,与巨大的资源赋存不相匹配。已经开发的旅游产品大多停留在满足游客需要的初级层次上,基本仍停留在“白天看庙,晚上睡觉”的最基本、最原始的观光旅游阶段,“看得多,参与少”的局面仍没有根本性的突破,休闲娱乐、参与性产品、特种旅游产品和创新类旅游产品少,缺乏名牌和特色精品。一些新兴的旅游产品类型开发尚处于起步阶段,如度假旅游、探险旅游、乡村旅游、生态旅游等都有待进一步深入开发。平顶山市旅游主导产品开发深度不够,旅游精品不精,特色不够鲜明,趋同性和低水平建设时有发生,没有树立起良好的旅游整体形象。多年来,平顶山市一直提出以尧山为龙头,整合全市旅游资源,以此为基础带动旅游产品的开发,但是直到目前旅游线路组合程度依然很低,形成了个别传统景区支撑平顶山旅游的局面,降低了对游客的吸引力。在产品开放上，突出问题是重山轻城,重自然景观，忽视文化景观和经济景观。即重视尧山,轻视平顶山市区景点和当地城镇的发展；没有把尧山景区和叶县县衙、汝州陶瓷等旅游资源有机地统一起来。因此,到本市旅游的人,很少在市区或者县城逗留,大部分甚至不进市区。主要的原因是,全市在发展旅游业时,偏重于对景区景点的建设,没有意识的城市发展对游客的吸引力,没有将其作为旅游城市来建设打造。区域旅游不能成为旅游目的地,其对游客的吸引力将大为下降,旅游者选择旅游目的地外出旅游,才可能停留较长的时间,停留时间长短是旅游业能否赚钱的一个前提。如果不增加游客在市区的停留时间,旅游业的综合经济效益无法实现。

三、对策建议

针对以上几个基本问题，本组认为应从以下几个方面着手逐步解决，以推动全市旅游业实现跨越式发展。

（一）深化认识,理顺旅游管理体制

全市上下一定要充分认识到发展旅游业的重要性,切实把旅游业作为支柱产业来抓,下大气力解决制约全市旅游业快速发展的管理体制痼疾。一是借鉴先进地市的做法,成立平顶山市旅游委员会,由旅游委员会行使对全市旅游业的全面领导和协调作用,把规划、土地、投资和融资、公安、旅游和商贸系统有机统一起来,把山与水、城市与乡村、自然与文化、旅游和经济有机统一起来，实现旅游环境和基础设施、旅游交通、商贸购物、餐饮、住宿、旅游文化娱乐等各类资源的整合、优化配置与规划指导等。二是推进景区(点)经营管理体制改革,景区(点)经营机制创新的核心是企业化,通过引进先进管理方式对景区(点)的管理体制、结构和方式进行改革,提高服务水平和管理能力,使景区的经营管理与国际接轨。探索旅游资产管理与运营的有效机制,有利于政府职能部门更好地行使职能,有利于旅游业的健康发展。三是设立市县两级旅游发展资金,旅游发展资金应列入同级政府财政预算,并且每年按一定的幅度增加,旅游发展资金主要用于旅游规划编制、旅游整体形象宣传、旅游市场促销、旅游基础设施建设配套、旅游商品开发、旅游发展研究等。

（二）优化布局,打造旅游精品套餐

首先要优化布局,改变过去重自然景观轻社会景观、重山水轻经济的开发布局模式,走山水结合、城乡统

一、自然、经济、社会和文化综合发展的旅游模型,把城区打造成全市旅游服务功能中心,提升城市形象和人气,充分带动第三产业的发展,将旅游业发展与城市的发展更好地融为一体。应以规划为先导,制定旅游发展的指导性、纲领性文件,加强规划实施管理力度,充分发挥旅游规划对旅游发展的指导作用。实现旅游产品开发的高起点,高质量,高水平和上规模,上档次和上品味,对旅游精品要“精心规划、精心策划、精心设计、精心建设、精心管理、精心服务”。其次要着眼全局,统筹协调。把旅游业的发展同城镇体系发展、新农村建设以及经济社会发展有机地结合起来,加快旅游基础设施建设,完善旅游功能,加快主要旅游线高等级公路和旅游专用公路建设,尽快形成联结各主要景区的高等级环状旅游公路网络,加强供电、供水、卫生、绿化、城建等基础设施建设,改善住宿、餐饮、游览、购物、娱乐等配套建设,改善接待条件,解决旅游者在行、住、游、娱、购等方面的不足,将该市建设成中原地区重要的旅游目的地。三是要对全市的旅游形象进行精心设计和强力营销,应通过报刊杂志、电视广告、服务咨询、网络促销、旅游节庆等方式进行形象宣传,大力开拓旅游客源市场,加快全市旅游业的信息化建设,增强旅游业的可持续发展能力。

（三）实施旅游与经济的深度结合，形成旅游发展与经济发展的良性循环。所谓旅游与经济的深度结合，就是指在充分认识到旅游业在整个国民经济中的地位和作用时，正确处理发展旅游与发展经济的关系，使两者双向贯通，互为促进。旅游业是一个大的产业集群，是一个地方实力的综合反映，发挥旅游业的综合性和关联作用，培育大的旅游产业体系，共同将旅游业做大做强。根据平顶山市的实际情况，实现旅游与经济的深度结合，要做好两方面的工作：首先，调整旅游工作的着眼点和立足点，使旅游业从单纯追求自身的发展中跳出来，要彻底打破脱离经济，单纯发展旅游业的定式；其次，充分发挥旅游业的媒介作用，推动经济特别是工业的发展。任何时候，旅游业都是经济发展的重要组成部分，旅游业的发展有较强的社会关联效应，其它要表现的是借助旅游优势和自身吸引力，促进城市开放，吸引更多的资金、技术、人才、信息及新观念，新思想，不断为经济发展注入新的生机和活力。学习先进地区“旅游搭台，经贸唱戏”的发

展思路。今后，全市还需在这方面进行更深度的开发，加大对这方面的投资力度，使旅游能更好地推动地方经济发展。

第12篇：平顶山农开办

平顶山农开办：努力为农民群众谋求更大利益

本网讯（记者王孟鹤）连日来，平顶山农开办召开班子会议和全体干部职工会议，认真学习市委书记赵顷霖在全市干部大会上的讲话和《靠正气实干》等文章，并围绕靠正气实干进行认真讨论，查摆在领导方式和工作作风方面存在的问题。

通过学习，大家一致认为，在全市农开系统中，许多干部职工不同程度地存在满足现状、创新意识不强、理论学习不深入等问题。主要表现在：一是思想解放不够深入，转变观念速度较慢。二是在工作中重建设、轻管理；重投入、轻效益；重部署、轻落实。墨守成规，安于现状。三是个别地方、个别干部存在应付现象，缺乏争创一流的决心和信心。四是个别地区宣传氛围不够浓厚，农开工作尚未深入群众。针对存在的问题，大家表示要以这次学习活动为契机，进一步理清全市扶贫农开工作的思路，靠正气引领各项工作的健康发展，做到五个坚持，实现五个确保：一是坚持把扶贫开发和农业综合开发纳入全市经济和社会发展大局，确保两项工作在全市有一定位置。二是坚持两项开发与中心村建设和中心乡镇建设相结合，确保项目建设有较高档次和品位。三是坚持两项开发与促进农民增收和提高农民自我发展能力相结合，确保项目建设发挥长远效益。四是坚持推进项目管理规范化建设，确保项目资金管理纳入法制化、制度化轨道。五是坚持基础性工作与创造性工作相结合，确保两项工作在“十二五”期间走到全省前列。

第13篇：平顶山游记300字

平顶山游记300字

今天下午，老师带我们去了平顶山。那里的景色真的是令我流连忘返啊。春天到了，在这个万物复苏的季节里，自然也少不了河边那一位位披着翠绿头发的柳姑娘。

瞧，在瑟瑟春风中，他们最先感受到了春的气息，迫不及待地从枯黄的柔软的长头发里，飘出鲜绿的叶片，就像头发里长出的一把把弯弯的小镰刀。他们在河岸边随风摆动，好像对着镜子梳理着自己的柔发，长长的的柳条还探进路中央向人们报告着春天的来临。啊，看到一棵棵碧绿的柳树，就让我们看到了春天生命的希望。我这时也不禁想到了一首诗___杜牧的＜新柳＞：无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。平顶山的景色真是美极了！

第14篇：平顶山导游词（推荐）

游客朋友们：

大家好!欢迎大家来到平顶山市进行参观旅游。我是你们本次的导游员××旅行社的×××。我旁边坐在司机座上的是担任司机的于师傅，他有十多年的驾车经验，旅客朋友们可以放心的进行参观游览，不必担心安全问题。平顶山市近几天的天气以晴为主，温度适宜适合出外旅游，所以我们可以尽情的参观游览。平顶山市属于一个正在发展中的新兴工业城市，因“市区建在山顶平坦如削”的平顶山下而得名，是著名的煤炭和铁矿石的产地。平顶山市历史悠久早在商周时期是应国的国都，所以又叫“应城”即现在的“鹰城”。旅客朋友们，现在我们正在驶在去往平顶山市的路上，从我们这个方位可以隐约看到远处的顶平的山，那就是平顶山。旅客朋友们，我们的行程是这样安排的：第一天我们去平顶山市区去领略一下平顶山市的现代商业气息，然后吃过午饭后自由活动一下午;第二天我们去平顶山市的景点去感受平顶山不同寻常的魅力，然后留给大家足够的时间拍照留念。在旅行途中，为了您的生命安全，请不要把你的手、头、肘伸出窗外以免发生意外。另外我的联系电话是××××××××××××，本次乘坐的大巴车牌号是豫×××××，如果在旅行途中有什么问题可以和我联系。在以后两天的时间里我和于师傅会竭诚为您服务，在不违背旅行社的规定下我们会尽量的满足您的需要。在这儿我和于师傅预祝各位旅途愉快，有个好心情。

旅客朋友们，现在我们已经来到了平顶山市。在这我先给大家简单介绍一下它的概况。平顶山面积为7882万平方公里，位于河南省的中南部，是中国煤炭工业城市，西靠伏牛山，东接黄淮平原。东经113.29度，北纬33.75度。全境西高东低，呈阶梯状递降。海拔最高为2153米最低为68.5米。东西长约150公里，南北宽140公里。是一个正在发展中的新兴工业城市。平顶山市人均年收入9800元，居河南省第二，消费水平较高，商业发达，国外知名品牌深受消费者青睐是国内外知名厂家拓展市场的理想地，从这一点不难看出平顶山以后的发展势头强劲，从1957年建市现已成为以能源、原材料工业为主体煤炭、电力、化工等工业综合发展的新兴工业城市。好了，旅客朋友们我们现在已经来到了市区，从这我们可以看见丹尼斯商城、太阳城、移动电信等高楼林立的繁荣的“市区一条街”，还能看到“凯撒”等小有名气的步行街他们各有千秋的为人们的生活提供便利的服务。好了，旅客朋友们，“光说不练”不能让大家体会这的商业气息，现在给大家半个小时的时间让大家活动，半个小时后在这集合我们的车牌号是豫×××××，一定要记住哦，不见不散!

旅客朋友们，我先为大家介绍一下平顶山市的人文历史为明天的行程做好准备。有关平顶山的历史可追溯到五六千年前，现在可考的有原始社会新石器时代的裴李岗文化、仰韶文化和龙文山遗址。有史料记载最早的是在公元前1324年，《左传》《诗经》《史记》等书中皆有记载。南唐诗人元结、南宋名将牛皋、明代医学家滑寿、春秋战国时期的思想家墨翟、清代文学家李绿园、近代农民起义领袖白朗等都生于此地。历代文人墨客孔子、李白、韩愈、颜真卿、刘希夷、苏东坡、欧阳修、范仲淹等或为官此地或漫游此地留下了各种宝贵的精神财富。平顶山市还有众多的名胜古迹：有千年古刹风穴寺、北宋大文豪苏轼父子三人葬墓——三苏墓、风景如画的尧山自然保护区、集山、林、湖、城为一体的舞钢市漫滩国家森林公园、被誉为神泉琼的汝州温泉等。现在已开发的景点有古文化遗址37处，商周至明的葬墓19处、古寺宝刹6处。旅客朋友们，由于我们的时间有限，明天我们将选择有代表性的尧山进行游览。

好了，旅客朋友们我们今天的游览将要告一段落了，经过相处我们已经变成了朋友，感谢大家的配合使今天的旅行画上圆满句号。由于我工作经验有限不知旅客朋友们有什么意见和建议，旅客朋友们可以给我指出，我会一一改正。很高兴能够认识你们，希望下次还能为你们服务，我一定会为大家提供更好更优质的服务。明天见!

第15篇：游平顶山导游词

游客朋友们: 大家好！欢迎大家来到平顶山市进行参观旅游。我是你们本次的导游员“青春”旅行社的xxx。我旁边坐在司机座上的是担任司机的于师傅，他有十多年的驾车经验，旅客朋友们可以放心的进行参观游览，不必担心安全问题。平顶山市近几天的天气以晴为主，温度适宜适合出外旅游,所以我们可以尽情的参观游览。平顶山市属于一个正在发展中的新兴工业城市，因“市区建在山顶平坦如削”的平顶山下而得名，是著名的煤炭和铁矿石的产地。平顶山市历史悠久早在商周时期是应国的国都,所以又叫“应城”即现在的“鹰城”。旅客朋友们，现在我们正在驶在去往平顶山市的路上，从我们这个方位可以隐约看到远处的顶平的山，那就是平顶山。旅客朋友们，我们的行程是这样安排的：第一天我们去平顶山市区去领略一下平顶山市的现代商业气息，然后吃过午饭后自由活动一下午;第二天我们去平顶山市的景点去感受平顶山不同寻常的魅力，然后留给大家足够的时间拍照留念。在旅行途中，为了您的生命安全，请不要把你的手、头、肘伸出窗外以免发生意外。另外我的联系电话是151xxxxxxxx,本次乘坐的大巴车牌号是豫D7954，如果在旅行途中有什么问题可以和我联系。在以后两天的时间里我和于师傅会竭诚为您服务，在不违背旅行社的规定下我们会尽量的满足您的需要。在这儿我和于师傅预祝各位旅途愉快，有个好心情。

旅客朋友们，我先为大家介绍一下平顶山市的人文历史为明天的行程做好准备。有关平顶山的历史可追溯到五六千年前，现在可考的有原始社会新石器时代的裴李岗文化、仰韶文化和龙文山遗址。有史料记载最早的是在公元前1324年，《左传》《诗经》《史记》等书中皆有记载。南唐诗人元结、南宋名将牛皋、明代医学家滑寿、春秋战国时期的思想家墨翟、清代文学家李绿园、近代农民起义领袖白朗等都生于此地。历代文人墨客孔子、李白、韩愈、颜真卿、刘希夷、苏东坡、欧阳修、范仲淹等或为官此地或漫游此地留下了各种宝贵的精神财富。平顶山市还有众多的名胜古迹:有千年古刹风穴寺、北宋大文豪苏轼父子三人葬墓——三苏墓、风景如画的尧山自然保护区、集山、林、湖、城为一体的舞钢市漫滩国家森林公园、被誉为神泉琼的汝州温泉等。现在已开发的景点有古文化遗址37处，商周至明的葬墓19处、古寺宝刹6处。旅客朋友们，由于我们的时间有限，明天我们将选择有代表性的尧山进行游览。

好了，旅客朋友们我们今天的游览将要告一段落了，经过相处我们已经变成了朋友，感谢大家的配合使今天的旅行画上圆满句号。由于我工作经验有限不知旅客朋友们有什么意见和建议，旅客朋友们可以给我指出，我会一一改正。很高兴能够认识你们，希望下次还能为你们服务，我一定会为大家提供更好更优质的服务。明天见！

第16篇：平顶山—拓展训练

玩出精彩玩出健康，欢迎收看本期的玩转天下，我是主持人阿杜。在本期节目当中，

我们节目组跟随商丘市新先锋药业一起来到了位于河南省平顶山市的尧山景区。众所周知，尧山景区不仅风光秀丽，而且景色宜人，是河南省著名的旅游胜地之

一。当然，这也是拓展训练的好去处。那话不多说，就让我们跟随摄影师的镜头，

一起来看看他们的拓展训练，到底都做了什么？（随后镜头转向后面训练的团队）

第一场景：从去的路上雷霆教官起代号开始，全景给团队，中近景给即将要

被起代号的人，特写给被起完代号当事人的表情。（最后一个镜头给全景，快乐、祥和的氛围）

第二场景：开营仪式，队长交接旗帜仪式，接教官讲话。（主持人：随着交接

仪式的结束，本次为期两天的拓展训练业也随之正式开始了）

第三场景：第一项节目，“太空漫步”。先告之观众有红黄队之分。项目分三

步走：1.团队可以交流2.每队队长组织并监督对方进行游戏，队员之间不能交流，违者犯规重头再来。3.无语言。期间再渲染一下比赛的紧张气氛和队员之间的合作交流。然后开始介绍本次游戏的意义和目的。（加入教官的单独采访的镜头收尾）

第四场景：红黄队各自在150秒之内完成四项团队合作项目，时间少的一方，

获得比赛的胜利。在教官讲完比赛规则后，每个组有10分钟的准备时间进行先前的演练（演练过程中的团队合作和紧张的气氛）在比赛开始后，各队项目进行的情况和团队在比赛过程中所表现出来的凝聚力。最后，由刘文振（男的）做总结

第五场景：主持人：在第一天的两项游戏中，已经充分的显示出这次的拓展

训练的显著的效果。在第二天当中，也就是本次拓展训练最紧张最刺激的环节“信任背摔”。介绍玩法，从一米七的高度背身倒向由队员搭成的“温床”。主持人亲自体验，感受其中的乐趣。有一个女孩，不敢跳，其中有面部特写，队员之间给予她的鼓励，最终这个女孩跳下去了，被队员们接住了。最后给刘弘主任（女的）为这次拓展训练进行总结。

第17篇：平顶山中考作文题目

2011平顶山中考作文题目

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第18篇：平顶山最新规划

加快城乡一体化发展

完善城乡规划体系。高标准编制平顶山新区总体规划、中心城市组团式发展规划和综合交通、水电气暖等专项规划,完成城市近期建设规划和市域城镇体系规划,实现中心城区控制性详细规划全覆盖。抓紧完成城市规划展览馆布展并向市民开放。

加快中心城区建设改造。大力推进城市新区建设,开工建设新城区金融中心、和盛广场商业综合体、移动大厦等项目,加快军分区营房、新区人民医院等项目建设,做好沿湖景观城市设计,并尽快组织实施。完成老城区旧城改造规划,鼓励企业向产业集聚区转移,启动平安大道东段、建东小区、东建材市场、华宝商场、市干休所和开源路、自由街、劳动路等区域连片开发,吸引有实力的品牌开发企业参与城中村和旧城开发改造,确保工程质量和进度。开工建设新华园怡购城,加快鹰城国际商务(商贸)中心等城市综合体建设,打造特色商业区。出台支持政策,以湛河区作为建设主体,全力推动湛南新城建设。加快建设路等城市主干道两侧、入市口和市内重要节点的绿化、亮化、美化升级改造,提升城市形象。持续搞好城市创建,完成“创卫”年度任务,确保“创森”一举成功。高水平建设数字城管系统,确保上半年建成投入试运行。加快推进中心城区与组团之间的城乡一体化发展,力争成为全省组团式发展试点城市。

提高县城和中心镇建设水平。指导各县(市)调整完善城镇规划,走内涵式发展道路,提高吸纳承载能力。支持汝州、舞钢、郏县规划建设中心商务功能区,支持宝丰、叶县、鲁山规划建设特色商业区。研究出台加快中心镇建设的意见,进一步规范中心镇建设标准,以具备规模、基础较好、潜力较大的重点镇作先行试点,带动40个中心镇加快发展。大力发展特色产业集群,促进产城融合。

推进新型农村社区(中心村)集聚式发展。按照“文化、生态、宜居、特色”的要求,完善、提升新型农村社区(中心村)规划。在城镇周边、产业集聚区附近、文化旅游景区以及交通便利、经济和基础条件较好的村率先启动建设,今年争取再启动建设100个。已启动建设的要扩大规模、提档升级、完善设施、引导入住,创新管理体制,加快旧址复耕。

促进人口向城镇转移。落实放宽中小城市户籍限制政策,完善农民工城镇入户机制,研究制定与户籍管理相关的教育、征兵、优抚等专项配套措施,促进农村人口向城镇聚集。

加快提升第三产业水平

一是旅游。抓住与省旅游局建立局市紧密合作机制的机遇,编制实施旅游目的地品牌建设和营销规划,加大旅游形象宣传和产品营销力度,推动成立大伏牛山旅游联盟,打造“中原大佛、神奇尧山、观音祖庭、近悦远来”旅游品牌。加快推进大香山风景名胜区、市游客综合服务中心等项目建设,进一步开发温泉、历史文化等资源,促进旅游与文化、农业、林业、水利、城建等融合发展,努力培育一批竞争力强的旅游企业。继续加强精品景区建设,再创建国家4A级景区2个。

二是现代物流。实施物流业发展规划,加快平西、大香山、叶县和平东物流园区建设。大力发展第三方物流,引导工业企业三产分离,鼓励企业将原材料采购、运输、仓储等业务委托第三方经营,推进企业物流向物流企业转变。

三是金融保险。在服务好已入驻的交通、兴业、广发等股份制商业银行的基础上,支持中信银行平顶山分行早日开业,为民生银行、浦发银行入驻创造条件,鼓励国有银行加大对地方企业的支持力度。稳步发展地方金融机构,继续推进农信社组建农村商业银行,新设1~2家村镇银行。争取开展保险资金投资基础设施试点。优化金融生态环境。

四是商贸流通。加快传统商贸业改造升级,加强与知名商贸企业合作,优化网点布局。改造提升体南路等市区农贸市场,开工建设开源路新升农贸市场、东环路魏寨农贸市场,加快平西商贸中心、和谐园农贸中心建设,做好万城国际商贸广场前期工作。优化消费环境,促进居民消费。同时,加快发展商业地产、楼宇经济、总部经济等新兴业态。通过努力,培育省、市级服务业园区10个,开工超亿元重点项目14个,第三产业发展水平进一步提升。

加快提升“三化”发展支撑保障能力交通方面,开工建设平桐公路平顶山至舞钢段、平郏快速通道、宝丰至石龙区快速通道等项目;配合实施孟平铁路复线电气化改造、平西火车站广场改造、郏县地方铁路、焦桐高速汝州至登封段等项目;力争开工大南环、神马大道东延和武西高速尧山至栾川段等项目;积极做好尧山机场和平鲁、平叶快速通道及大北环项目前期工作。

能源方面,建成平煤姚电地下输煤通道、京宝焦化焦炉煤气制液化天然气、叶县马头山风电等项目;开工建设郏县云阳寨、宝丰红石山、卫东马棚山3个风电、12座变电站和农村电网升级改造、中石油平顶山分公司宝丰成品油库等项目;加快推进姚电公司2×100万千瓦火力发电、瑞平电厂2×60万千瓦煤矸石综合利用发电、叶县天然气盐穴储备基地、蓝光电厂生物质能发电等项目前期工作。

水利方面,完成南水北调中线平顶山段、北汝河综合治理、24座小型水库除险加固和8个县(市、区)山洪灾害防治、2个国家小型农田水利重点县和郏县高效节水灌溉示范县、千亿斤粮食核心区、农业综合开发及中低产田改造等项目年度工程;开工建设南水北调中线配套工程及受水区城市供配水、孤石滩水库除险加固、昭平台和白龟山两处大型灌区续建配套与节水改造、白龟湖国家湿地公园、湛河水质治理等工程。加快推进“十二五”规划项目前期工作,重点抓好沙河市区段治理、市区北部和东部供水、引昭入市等项目前期工作。

城市基础设施方面,完成新新路南段、未来大道东延、湖滨大道东延等6个项目;加快推进第二污水处理厂和污泥处理厂等项目建设;开工建设平安大道西延、开发一路北延、东平郏路市区段、平宝路改线、市区道路积水点排淤改造、山顶公园改造、湛河上游治理等16个项目;积极谋划大乌路南延、姚电大道西延、科技路北延、湛北路东延等6个项目。加快实施姚电公司

3、4号机组热电联产改造、城区热网建设以及天然气置换人工煤气等工程。

加快产业产品结构优化升级

改造提升传统优势产业。依托平煤神马集团等企业,重点抓好25万吨己二酸、30万吨PVC配套25万吨烧碱等项目。依托平高集团、平煤机、中材环保等企业,建设在全国具有一定影响的高压开关、矿山设备、环保设备、铸件、摩托车等五大制造业基地。重点抓好舞钢公司冶金工业园、钢板深加工等项目,建设国内最大的特种钢材供应基地。充分发挥煤矸石、粉煤灰资源丰富的优势,重点抓好高档陶瓷砖、高档石材、粉煤灰蒸压砖等项目。重点抓好宝丰酒业产业升级、梦想公司3万吨饼干等项目,培育行业品牌。

培育发展新兴产业。依托恒基伟业、亿盛光伏和恒瑞碳化硅等企业,打造中部地区有影响的新能源产业园;依托平煤神马集团尼龙化工、海星化工、北京兴宇中科等企业,加快对位芳纶产业化进程,扩大安全气囊丝生产规模,加快建设10万吨针状焦、1亿平方米锂离子电池隔膜等项目;依托圣光集团、巨龙公司等企业,发展高端医疗器械、色氨酸、苏氨酸等产品。同时,积极发展节能环保、物联网等项目,持续提升新兴产业比重。

实施产业集聚区建设提升工程。力争全年完成固定资产投资500亿元;规模以上工业主营业务收入1100亿元,形成2个主营业务收入300亿元左右、3个超100亿元的产业集聚区;高新区创建为国家级高新区。

增强自主创新能力。全年大中型企业研发投入占主营业务收入的比例不低于3%,培育申报国家级高新技术企业6家,省级以上工程技术研究中心5个、企业技术中心4个,省级质检中心3个。继续实施质量兴市战略,争创省名牌产品5个,省长质量奖企业1家;主导或参与制订国家标准5项、行业标准2项。

加大节能减排力度。加快淘汰“双高”行业落后产能,积极扶持节能、节地、节水、节材产业。强化大气污染治理,启动大型电厂脱硝工程与考核,市区空气质量优良天数保持在300天以上。认真筹备监测PM2.5前期工作,按要求明年纳入监测范围。巩固提高白龟湖区域综合整治成果,推进昭平台水库环境综合整治,确保城市集中饮用水源地水质达标率100%。开工建设产业集聚区污水处理厂,出境水质综合达标率保持在80%以上。

搞好经济运行调节。落实结构性减税等各项税收优惠政策,进一步减轻企业和居民负担。完善铁路、公路运输协调服务机制,保障重点企业产品和重点物资运输。深化企业服务,确保电煤等生产要素供应。加强物价调控,保持物价总水平基本稳定。

加快推进重点领域和关键环节改革深入推进企业改革重组。依法规范星峰集团破产改制。积极推进国有物资商贸流通企业改制。基本完成市直机关所属企业脱钩改制。稳妥推进水务、热力、燃气等公用事业体制改革。加强国有资产监管。加大企业上市培育力度,加快巨龙公司、易成公司、开元特种石墨、圣光集团上市步伐。推动企业战略重组,加强与跨国公司、大型央企及国内500强企业的战略合作。

加快民营经济和中小企业发展。出台进一步促进民营经济和中小企业发展的具体措施,完善项目对接、投资融资、市场开拓等服务体系。建立健全中小企业征信体系,加强融资担保机构风险防范。

创新要素保障机制。吸引更多的民间资本、外来资本参与经济建设,投入实体经济。加大土地整理和违法治理力度,坚守耕地红线,实施差别化土地政策,保障重点项目和重要基础设施用地。围绕促进就业增收、满足招商引资和产业集聚区用工需求,健全人力资源开发机制,更大力度地推进和引导生产要素的聚集。

第19篇：平顶山事业单位培训

2013平顶山事业单位培训_平顶山事业单位培训辅导

第20篇：平顶山民办教育机构

平顶山市直民办教育机构

信息来源：平顶山市教育局发布时间：2010-10-29

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普通高中、初中学历教育关朝辉关朝辉普通高中、初中学历教育杨永明杨永明普通高中、初中学历教育马提修马提修普通高中、初中学历教育李东巍李东巍

普通高中普通高中中等职业中等职业中等职业中等职业

学历教育于钢举陶红星学历教育段全德段全德学历教育高国方赵玉昌学历教育姬有道姬有道学历教育杨祖训杨祖训学历教育段全德段全德

平顶山市新城区祥云路中段平顶山市新城区祥云路中段平顶山市新城区长安大道凤凰山

平顶山市湛河区柏楼宝丰县迎宾大道东段叶县城东环城路曹庄收费站路东

叶县东环路中段汝州市向阳路东段平顶山市湛河北路东段一号叶县城东环城路曹庄收费站路东平顶山市新华区建设路西段

平顶山市诚朴路与湛北路交叉口西50米平顶山市凌云路中段铁路桥南路东平顶山市姚电大道西段阳光社区院内平顶山市卫东区火车东站道北15号

平顶山市新城区东滍村平顶山市矿工路东段1号院平顶山市卫东区东高皇乡平顶山市急救中心三楼平顶山市建设路中段平顶山市委党校平顶山市新华路北段平顶山市文化宫平顶山市卫东区东安路平顶山市青少年宫平顶山市建设路中段70号光明路南段飞行化工集团技校平顶山市矿工路与新华路交叉口

平顶山市神马大道东段平顶山市青少年宫光明路53号院

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