推荐第1篇：四川师范大学成都学院汽车协会宣传单
四川师范大学成都学院汽车协会
招新啦！招新啦！
你是汽车爱好者吗？
你也对汽车充满好奇吗？
你想知道汽车的机械原理吗？
你想知道最新的汽车技术吗？
你想了解最近的汽车市场动态吗？
你想了解那些有趣的汽车文化吗？
快来加入我们吧！
从此与汽车结缘，伴你驶向梦想的远方！
一个人的能力不能只停留在课堂和书本上，特别是我们当代大学生更应该提高自己的实践能力而不是仅仅是那些书本理论。如果你是一位汽车爱好者，为何不加入我们，学习知识建立在兴趣上不是更快乐吗？并且，我们不是一个人在“战斗”，我们协会已经与西华大学汽车协会，川科院汽车协会，成都大学汽车协会，成农汽车协会，大学生汽车联盟取得联系，各方都达成共同研究共同进步的共识。加入我们，让汽车伴你驶向梦想的远方！
协会活动内容：
1、汽车知识讲座
2、汽车爱好者交流会
3、组织参加成都国际车展
4、开展汽车知识问答活动
5、联合其他高校汽车协会举办活动
6、发动机变速器的拆装
7、技术成熟后，制作微型方程式赛车
活动内容正在丰富中„„
招新地点：学生活动中心门前
招新时间：2012年11月26日—11月27日联系电话：18708176382
推荐第2篇：【四川师范大学成都学院专业】四川师范大学成都学院招生网站四川师范大学成都学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【四川师范大学成都学院专业】四川师范大学成都学院招生网站-四川师范大学成都学院分数线
招生政策
四川师范大学成都学院重点专业:
四川师范大学成都学院全景地图:
四川师范大学成都学院历年分数线:
四川师范大学成都学院报考指南:
四川师范大学成都学院招生计划:
四川师范大学成都学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
推荐第3篇：四川师范大学成都学院图书馆总结蔡晓健
四川师范大学成都学院
图书馆学管会服务部现刊室
工作总结
姓名：蔡晓健
门：服务部 工作地点：现刊室 2013年6月13日
时间： 工作总结
从2013年初到至今，我们通过面试，顺利进入图书馆，现已将近半年的时间了，现将我在图这半年时间里的工作做一个总结。
一：日常工作
我们馆作为学校唯一的图书馆，现在每天接待读者的数量相对较大，特别是周末或临近考试。作为一名图书馆工作人员，我工作岗位主要是在图书馆服务部现刊室，平时工作时都会都认真做好服务部的日常工作，包括图书借还流通、图书与报纸的上架、整理书架、回答读者咨询、维护馆内秩序等内务，同时积极完成领导交代的其他工作任务。
虽说图书馆的工作相对轻松，但也绝非是整整书，理理架子之类的这么简单，其实还有很多需要注意的地方。我们现刊室内的藏书数量达数百多册，平时找书的时候需要检索到它相应的索书号，然后才到书架上耐心的查找，而且常常由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置放进去，导致有乱架的现象出现，造成我们图书管理的困难。另外，馆内还时常有些不和谐的现象，例如：有的读者没有注意会大声说话，或者在馆内接听电话等。这些都是需要我们平时多去注意提醒他们，最好是能够在无形中促成我们读者朋友养成良好的借阅习惯。
在这些的工作当中，有一项很重要的工作，那就是跟读者打交道。这项工作要求我们平时的服务态度好，跟读者面对面交流才能体现出馆员良好的文化素质另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差错，所以需要注意力高度集中。对于周末读者较多，会出现排队等候现象，我会请读者稍微等候。由于我们馆是公共馆，读者学历和年龄参差不齐，对于年纪大又不会使用计算机检索图书的读者经常会为他们提供图书检索及找书的服务，现在每天都会帮助有需要的读者寻找图书，并回答一些简单的咨询问题，比如：如何办证、借期、可借图书的数量及何时到期等问题。 二： 知识竞赛
在世界读书日前一个月，我们便开始了活动的策划，以及前期的准备，当时我和王丽丽、胡开杨、文明聪等人对“世界图书日”进行了较为标准的策划，以及极为详细的安排，甚至我还花了很大的精力去成都跑图书的外联，过程很辛苦，但是觉得收获了很多，虽然最后一位一些规模以及实力问题取消了当初的策划，但是还是受到了伙伴和老师的肯定。最终在会议上提议以知识竞赛与舞台结合的形式来举办“世界图书日”，这样既可以达到对图书馆的宣传也可以增加图书馆书籍的借阅量与进馆人数量。在知识竞赛前，我负责参与了具体策划书的书写以及财务的预算。当天对舞台进行了布置，对人员进行了分工。虽然出现了不可避免的失误，但是我还是认为这是一次很好的晚会。在这次晚会中，我与学管会许多伙伴一起工作，一起努力，切切实实的感受到了学管会的团结友爱，平等互助，谦虚受教的精神，也感怀与学管会放松的气氛下成员团结在一起的力量。 三：馆长论坛
馆长论坛是本半年活动中较为重要的一项，在本馆长论坛中我主要参与了前期细节的讨论，以及对三楼一楼书库进行卫生打扫。当天，主要参与了会场的简单布置，以及应急处理，等一些比较琐碎的事情，并没有做太多的事情。 四 工作失误
对于一些图书馆的不文明现象不知如何处理，比如图书馆的占位现象，比如在图书馆内吃东西，比如在图书馆内大声说话，比如在乱摆放图书，不刷卡借书等等等等。希望下学期能为图书馆做更多贡献，希望图书馆越办越好。
总结人：服务部现刊室蔡晓健 2013.6.13
推荐第4篇：四川师范大学学前教育学院成都幼儿师范学校
成都大学学前教育学院
第十六届学前教育专业艺术技能竞赛规程
一、竞赛目的：
艺术技能竞赛旨在展示学生在组织幼儿教育教学活动中必需的艺术能力，检验教育教学成效，进一步锻炼学生，促进全体学生全面发展。
二、竞赛内容：
竞赛内容涉及口语、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿操、美术六项学前教育专业艺术技能
三、竞赛时间：2014年5月18日（第十二周周日下午）
四、参赛班级： 2012级学前专科班1~8班、2012级学前本科1~3班
五、竞赛形式及要求：
1、以班为单位组织参赛小组，每一项限一个小组，每组人数不少于8人且不多于12人，学生人数在35人以下的班级每组人数不少于6人。
2、班级必须参加所有单项，每名学生至少参加其中一项。
3、每个单项负责人姓名、参赛曲目名称、参赛人员名单于2014年4月14日之前上报教务办，逾期上报视情节扣除团体总分。
4、声乐项目统一用自备伴奏碟或MP3。
六、竞赛奖项：
团 体 奖: 第一名；第二名；第三名
各项目单项奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
★本次竞赛解释权归学前教育系，各单项竞赛细则附后。
学前教育系、教务办
2014年4月8日
口 语
一、内容：儿童文学作品表演，选材须贴近儿童生活和心理，考虑儿童欣赏习惯和思维特点，具体形式可采用讲故事、儿歌联诵、童话剧、儿童情景剧等。时间不超过8分钟。
二、评比细则（满分10分）
1、内容形式（2分）
选材符合要求，编排合理，表演形式生动新颖。
2、语音表达（2分）
语音标准，口齿清晰，表达流畅；
3、艺术技巧（2分）
熟练运用语调、节奏等技巧，声情并茂，富有感染力。
4、态势语（2分）
表情、手势、眼神、姿态自然得当，整体态势富有表现力。
5、舞台形象（1分）
着装得体，符合角色需求，台风端正。
6、舞台设计（1分）
鼓励自创道具，能综合运用音乐、舞蹈、美术、游戏、多媒体等多种形式
儿歌角色唱游（Singing Game）
一、内容：融合音乐游戏、音乐律动、角色扮演、儿童舞蹈等。时间不超过4分钟。
二、评分标准：（满分10分）
1、富于幼儿年龄特色的歌曲角色唱游，突出角色意识。
2、演唱的儿歌清新自然，声音明亮，吐词清晰，表现力强。
3、编排新颖，角色配合默契。
钢 琴
一、内容：儿歌弹唱，曲目不少于两首，时间不超过5分钟。6人为一组。
二、评分标准（满分10分）
⒈难度不低于二年级教材，整体演奏配合默契、协调，双声部弹奏熟练、流畅。 ⒉演奏手型正确，节奏平稳均匀，音色清晰、明亮。 3．演奏与演唱配合默契。
舞 蹈
一、内容：幼儿舞，时间6分钟以内。
二、评分标准（满分10分）
⒈动作规范、流畅 ⒉姿态优美、节奏准确
⒊舞蹈风格突出，表现力强
幼儿操
一、
二、内容：创编幼儿操一套（模仿操、韵律操、轻器械操均可），时间不超过5分钟。评分标准：（满分10分）
⒈创编内容积极向上，创编新颖，富有童趣，能充分体现幼儿年龄特点。 （4分） ⒉完成动作规范，充满活力，富有表现力，能体现个人专业技能。 （3分） ⒊动作、音乐、器械，服饰互为映衬，相得益彰，整体效果好。 （3分）
美 术
一、内容：动物简笔画，时间20分钟。
二、评分标准（满分10分）
⒈要求达到30个，少一个扣3分
⒉造型生动、形象准确
⒊线条生动、简练
⒋卷面干净、工整
推荐第5篇：四川师范大学外国语学院各年级研究生工作计划
外国语学院各年级研究生工作计划及日程安排
（2011-2012学年度下学期）
一、2009级科学硕士、2009级教育硕士以及往届未参与论文答辩的研究生 要求：本年级科学硕士在本学期处于论文撰写阶段，学院的工作侧重在
1检查、督促研究生的写作进度
2 检查、督促导师的指导情况
3 按规定时间收发论文，组织毕业论文答辩
4 组织安排毕业生办理毕业手续
5 为毕业生提供就业信息
日程安排
2012年1月31日之前导师就论文提出修改意见并返给研究生。
2012年3月15日之前完成论文修改并自行将电子版提交至研究生学院学位办，进
行论文预检测（自愿自费），根据检测结果，继续修改论文。
2012年3月19日研究生提交论文。教育硕士纸质3份、科学硕士纸质8份（都
需导师签字）及电子版到研究生办公室参加研究生院正式
论文网上检测及院级交叉评阅。未能及时送达者，不能参
加此次论文检测及评阅，论文将延至2012年11月答辩。
2012年3月20日研究生办公室将论文电子版（命名格式：姓名_学号_学院）
统一报送至校学位办进行检测，检测结果由学位办以书面
形式统一反馈给学院，学位论文通过检测方可送专家评阅。
2012年3月20日-21日确定教育硕士院级盲审（交叉评阅）名单，分发论文给评
阅导师；确定科学硕士院级预答辩名单。
2012年4月3日之前评阅导师返回教育硕士交叉评阅意见表，教育硕士到研究
生办公室领取院级盲审（交叉评阅）意见；通过交叉评阅
的学生根据评阅意见对论文再次进行修改，形成论文定
稿。交叉评阅未通过者，将延至2012年10月再次参加交
叉评阅。
2012年4月5日学院向学位办提交拟参加本次论文答辩者名单（未按时参
加以上环节者不进入名单），学位办抽取参加校级盲审论
文并公布校级盲审名单。
2012年3月29日-31日科学硕士进行毕业论文预答辩。
2012年4月10日之前进入校级盲审名单的研究生提交论文定稿2份（按照学校
要求装订，需导师签字）至研究生办公室，由秘书统一送
至学位办进行校级盲审，研究生继续修改论文准备提交论
文答辩稿；科学硕士、教育硕士到研究生办公室领取授位
材料进行填写，教育硕士也可填写网上下载的授位材料（不
用订书机装订，用回形针夹上）。
2012年4月25日研究生提交毕业论文定稿8份（需导师签署意见），并提交
已填写好的授位材料，教育硕士、高校教师提交2寸免冠
蓝底彩照2张，以不粘胶为底。准备参加论文答辩。
2012年4月25日之前联络并确定答辩委员会校内外成员名单，确定答辩分组名
单，填写答辩专家资格审查表，提交校学位办审查备案。
2012年4月25日—29日发出校外专家答辩邀请函，寄送论文至专家待评审，分发
论文至答辩组成员。
2012年4月12日—5月13日学位论文全部实行匿名评审，由校学位办和各院所分别进
行。
2012年5月13日之前专家返回评审意见。
2012年5月24日- 26日学院组织学位论文答辩
2012年5月29日- 6月5日完成学位论文材料所有内容的填写，研究生办公室向学
位办提交学位材料及照片。
2012年6月1日-6月20日学位办审查学位材料并提交校学位委员会。
2012年6月5日以后办理离校手续。
二、2010级科学硕士、教育硕士及往届尚未开题的教育硕士
（一）2010级科学硕士
要求：本届科学硕士已修读完培养方案所规定的全部课程，本学期的工作要点是：
1．检查和督促研究生与导师执行读书报告制的情况
2．检查和督促研究生与导师讨论并准备毕业论文开题报告的情况
3．组织毕业论文开题
4．完成专业实践课程的学习和考核
日程安排
2012年3月27日学生提交毕业论文开题报告7份（导师签字）。 2012年3月28日- 4月3日确定开题答辩分组名单，分发开题报告。
2012年4月12日- 14日组织毕业论文开题答辩。
2012年6月25日-7月8日课程研修结束并进行课程考试；学生外出调研。
（二）2010级教育硕士及往届已开题的教育硕士
要求：本年级的教育硕士在本学期处于论文写作阶段，工作要点为：
1检查、督促研究生的写作进度
2 检查、督促导师的指导情况3 按规定时间收发论文
日程安排：
2012年3月- 5月检查论文初稿的写作进度以及导师指导论文写作的情况。 2012年 5月30日-6月3日研究生送交论文初稿到研究生办公室，
2012年暑假期间
教学秘书负责登记并分发以便于导师在暑假期间进行评阅。 学生进行论文第
一、二稿修改工作。
三、2011级科学硕士及教育硕士
（一）2011级科学硕士
要求：按照培养方案的课程设置实施教学，本学期本届研究生进入学位方向课程的研修阶
段。工作要点为：
1 加强本年级研究生在课程学习、文献阅读、科研方法等方面的指导和培养以适应下一阶段的学习
2 检查、督促研究生按拟定的读书计划撰写读书报告
3 开展课外读书会活动
（二）2011级教育硕士
要求：1本学期为本届教育硕士在校修读阶段，故课程按照教育硕士培养方案的设置进行
2为帮助教育硕士做好离校后撰写开题报告的准备，学院将组织开设开题及论文写作规范等专题讲座
3 加强实践教学，组织学生到中学进行现场调研
4检查研究生和导师执行读书报告制的情况
日程安排
2012年2月21日
2012年2月21日- 6月底
2012年4月30日之前
2012年3月
2012年4月
2012年6月25日至7月8日
2012年6月17日
2012年9月
2012年10月
2012 检查到课情况/ 进行新学期集中教育 课程研修开题培训现场调研现场调研课程研修结束并进行课程考试 进行离校后的论文写作安排部署提交毕业论文开题报告 返校参加论文开题答辩外国语学院研究生办公室 年2月28日
推荐第6篇：四川师范大学文件
四川师范大学文件
校办发〔2012号
四川师范大学关于2012年中秋节、国庆节
放假安排和教学调整的通知
校内各单位：
按照国务院办公厅的放假安排，学校今年中秋节、国庆节放假时间为9月30日至10月7日，共8天，10月8日上班。9月29日（周六）补上10月4日（周四）的课程。
放假期间，各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，如遇重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保全校师生员工平安祥和地度过节日。
特此通知。
二〇一二年九月三日
主题词：中秋节 国庆节 放假抄送：中共四川师范大学党委办公室四川师范大学学校办公室2012年9月3日印发
推荐第7篇：四川成都导游词
女士们、先生们，欢迎您们光临成都.成都是四川省省会、中国历史文化名城、首批中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家“双拥”模范城。近几年，她又以城市建设和生态环境方面的成就，先后荣获联合国颁发的“人居奖”和“最佳范例奖”两项殊誉。
成都是一座融古代文明与现代文明于一体的特大城市。她是稀世珍宝大熊猫的故乡，也是天府之国的中心和“窗口”。她以历史悠久、文化底蕴厚重，风光绚丽多姿和名胜古迹众多而闻名于世。“锦城”“蓉城”是成都的别名；芙蓉、银杏是成都的市花和市树。
成都市位于川西北高原山地和川中丘陵之间，西部地势较高，中部和东南部是广阔的成都平原，平均海拔500米左右。境内兼有山景、平原和丘陵之美，且气候温和，雨水充沛、年平均气温16℃上下，降水量约1000毫米，素有“冬无严寒，夏无酷暑”之誉，加以土地肥沃，水利先进，物产十分富饶，历来被称为“水旱从人，不知饥谨”的“天府明珠”。
成都市的全市总面积12．39万平方公里，总人口超过1000万人，辖区划为7区4市（县级市）、8县。即锦江区、青羊区、成华区、金牛区、武侯区、青白江区、龙泉驿区；都江堰市、彭州市、崇州市、邛崃市；温江县、新都县、双流县、大邑县、新津县、郫县、金堂县、蒲江县。此外，还设有国家级四川成都经济技术开发区和成都高新技术开发区。我们一般说的成都市区则指市中心部位的五个区，简称为“五城区”。其余的统称“市郊县”。
成都早在一万年前就已成为蜀族先民活动的中心和舞台。在市区和广汉三星堆的出土文物表明，至少在四千年以前，古蜀先民们就用自己辛勤劳动的双手，在这里创造了具有鲜明地域特征的古蜀文明。大约2500年前，古蜀国开明王朝把国都从樊乡（今彭州市、新都县交界处）迁到此处，取周太王迁歧“一年成邑，三年成都”这一典故，定名“成都”。这时的成都已经成为一个初具规模的城市。公元前316年，秦国把四川纳入版图，成都是蜀郡的首府。自此以后，成都一直是四川地区政治、经济、文化中心，历代皆为郡、州、省一级行政区的治所和军事重镇。其间，成都曾前后有7个割据政权的都城设在此，它们是，西汉末年的公孙述“大成政权”，公元二世纪时“三国”的蜀汉王朝，三世纪的“成汉”政权，九世纪前后的“前蜀”和“后蜀”政权，北宋时期农民起义的“大蜀”政权和明末张献忠建立的“大西”政权。
成都有着悠久而灿烂的工商发展历史，特别是丝织业的发达，名冠中华，远销国外。西汉时期，成都因经济繁荣成为当时中国的“五都”之一，织锦业已成为汉朝的重要国库收入来源。成都是蜀锦织造中心，朝廷在此设置了“锦官城”，派有“锦官”进行管理。这也是成都又称为“锦城”，绕城而过的府南河又称为“锦江”的原因。蜀汉时期，诸葛亮在四川实行休养生息，扶持农商的经济政策，成都作为蜀汉首都得到了更大的发展，从晋代左思《蜀都赋》的叙述可见当时盛况。他说“市廛所会，万商之渊，列隧百里，罗肆万千，堕贿山积，纤丽星繁……”好一幅百货云集、万头攒动的市场交易图！唐代，成都有“扬一益二”之誉，说她的繁华仅次于江南的扬州。到北宋时期，成都已成为仅次于汴京的大都会。这时的成都，由于在晚唐五代的纷争中处于相对安定的情况下，工农商业都有所发展，商市贸易突破了传统的坊市格局，发展了专门的交易市场，不仅有城内东南西北的综合市场，也有了专营产品的市场，如草市、糠市、盐市、骡马市等，闹市区还有了“夜市”。此后的成都历经元、明、清诸朝和民国时期，其间虽有多次的兴衰起落，但她作为四川省经济中心的地位并无变化。...WWW.DIYIFANwen.com第 一范文§网整理该文章，版权归原作者、原出处所有>>>
成都也是历史上著名的工艺之乡。蜀绣、蜀锦名满天下，列入中华四大名绣、四大名锦之列；成都的漆器以制作精美、工艺独特，为历代传世名品，近代汉墓出土的文物中许多成都漆器可以作证；唐代成都出产的“雷琴”，载誉全国，被声乐界视同珍宝；成都的印刷业在宋代是全国三大印刷业基地之一，有“宋时蜀刻甲天下”的赞誉，伦敦博物馆所藏敦煌文书中有五代时期成都的木刻“历书”，为世界最早的木刻历书印本；成都的造纸业也很著名，唐代成都造的“益州麻纸”是官方规定的诏书、册令用纸；女诗人薛涛制作的“薛涛笺”被文人诗客视为上品。成都的金银丝制品、竹编、草编、也都有数百上千年的历史。
成都是灿烂的蜀汉文化发祥地之一，也是四川文化教育的中心城市，拥有辉煌的文明历史。早在公元前140多年，蜀郡太守文翁在成都兴学，开办了中国第一所正规的官办学堂、为四川的文化发展起了巨大的促进作用。“汉赋四大家”，成都市有司马相如、扬雄两位，晋代史学家《华阳国志》作者常璩、唐代女诗人薛涛、音乐家段安节、五代词人欧阳炯、绘画大师黄筌、宋代学者《资治通鉴》副主编范祖禹、理学家魏了翁、医学家唐慎微、明代文学家杨长庵、清代著名的“儒将”岳钟祺，加上现代文学巨子巴金、艾芜、沙汀等人都是成都人士。当然，造就成都文明史的还有历史上众多的外来名臣、文士的巨大贡献，成都是历史上文化名流汇集之地。大诗人李白、杜甫、岑参、高适、韦庄、陆游、大文豪苏轼等人都曾寓居这里，为后人留下了大批的文化遗产，使成都的发达文化享誉国内外。
有关成都的历史和发展的史话，我们就说到这里。让我再为大家说说今日成都的现状。
汉文化
作为第一批获得中国优秀旅游城市称号的成都，旅游资源得天独厚，最突出的是“蜀汉文化”、“熊猫故乡”、“天府风光”三大特色。
下面，请让我分别简述一下：
成都是蜀汉文化的发源地。蜀汉文化是中华文化的重要组成部分。都江堰芒城、温江县鱼凫城、郫县三道堰、新津龙马古城和附近的广汉三星堆等遗址说明，蜀汉文化有悠久的历史。
成都作为数代古蜀王朝的都城和四川地区的首府，孕育了历代多少风流人物，拥有许多的历史遗迹和文化瑰宝，仅以各级政府明令公布保护的重点文物单位全市就有118处，其中全国重点文物保护单位9处。2300多年前修建的都江堰大型水利工程，构思之巧妙，计算之精确，手段之高明，工程之宏伟，功能之完善，管理之科学，效益之长远，无不让到此的中外游客为之倾倒，她使成都平原成为“水旱从人”，“沃野千里”的“天府”，给四川带来了富裕和繁荣，被誉为“独奇千古的天府银河”和“镇川之宝”，是人类文明的不朽杰作。
武侯祠座落在成都市南郊的一片森森翠柏之中，公元五世纪，为纪念三国时蜀汉丞相诸葛亮而建。这是全国最大、保存最完整的武侯祠，是中国众多三国遗迹中唯一被列为全国重点文物的单位。馆藏极其丰富的成都武侯祠，与周边其他州、市、县丰富的蜀汉文化景观构成的“三国遗迹寻踪”黄金旅游者的欢迎。
杜甫草堂位于成都西郊浣花溪畔，是在唐代大诗人杜甫流寓成都时的故居上建成的纪念性古典园林。是全国重点文物保护单位。杜甫的诗歌，对中国文学的发展有着深远的影响，被后人誉为“诗史”，他本人被尊为“诗圣”。草堂现存各种杜诗版本、多种文字译本、杜诗书法作品及其他有关资料3000余册，文物2000余件。杜甫草堂不仅为人们研究杜甫、杜诗提供了珍贵的资料，而且也是中外人士瞻仰杜甫遗容的胜地。
成都市的宗教文物也很丰富。全市现有佛寺、道观、教堂近百处。大邑县的鹤鸣山是中国道教的发祥地，并以“青城天下幽”的景观名列国家级风景名胜区。市区内的青羊宫规模宏大，是全国重点文物保护单位。相传为“太上老君”（即老子）坐台传授道法之处。成都佛寺众多，其中最负盛名的有宝光寺、石经寺、大慈寺、昭觉寺、文殊院等。宝光寺相传建于东汉，被誉为长江流域四大丛林之一。其他的文物古迹，诸如望丛祠、望江楼、明僖王陵、永陵、东汉墓、观音寺壁画、辛亥秋保路死事纪念碑等，就不再一一列述了。
今日成都
今日成都，可以说是既古老又年青，既安宁又繁荣，在国家实施西部大开发战略决策的大好形势下，正扬起风帆，向着现代化的大都市目标迈进。
新中国成立后，古老的成都焕发了青春。工农业生产都有突飞猛进的发展。特别是60年代前期，国家大力进行的“三线”建设，使成都基本上形成以机械、电子、冶金、化工和轻纺工业为主体的工业体系，成为四川和中国西部新兴的工业基地。
1978年以来，成都进入了改革开放和现代化建设新的历史时期，凭藉其雄厚的经济基础和地处中西部结合处的区位优势，在短短的二十多年间，已进一步发展成为中国西南地区重要的科技、商贸、金融中心和交通、通信枢纽，中国的特大城市之一。
今日的成都，干道纵横、街市宽整、高楼林立、绿树成荫，市容美丽，商业服务行业网点遍布全市，城市综合服务功能日益增强；绕城而过的府南河，经过全市人民的五年奋斗，全面整治告捷，如今的府南河水质变得清亮，两岸的花木、草坪、雕塑、亭榭与栉比鳞次的现代化民居高楼相映争辉，犹如在城市的脖子上系了一条“翡翠项链”，它不仅具有防洪、环保和交通运输的功能，还成了市民和游人最喜爱的休闲观光好去处。
成都作为西南地区的交通通信枢纽，铁路有成渝、宝成、成昆和达成铁路交汇于此；公路除成渝、成绵、成乐、成雅、成灌高速公路外，还有3条国道通过，形成了以川陕、川藏、川甘和成渝、成阿等23条省级以上公路为骨干的放射型公路网络，成都市是全国公路最密集的城市之一；成都是西南地区最大的航空港。双流国际机场是全国四大空港之一，现已开通了国际国内航线170多条。成都又是西南地区邮电通讯交换中心之一，并先后与160余个国家和地区建立了通信联系。便捷的交通，发达的通讯，把成都与全国各地紧密地连接在一起，架起了成都通向世界各地的桥梁。
熊猫故乡
成都是大熊猫的故乡。
成都近郊有国家森林公园4处，大熊猫生态自然保护区3处。全世界仅存的一千余只大熊猫，80％左右分布在成都及其邻近地区。
全世界最大的大熊猫繁育研究基地也建在成都。
成都动物园是世界上大熊猫最多的城市动物园。到成都旅游您不但可以了解到大熊猫最新的科研成果以及与大熊猫有关的背景和文化。
您还可以去成都鞍子河、大邑黑水河、都江堰市虹口，以及宝兴蜂桶寨、卧龙保护区等大熊猫栖息地和生态自然保护区，领略大自然的风光，追寻大熊猫的踪迹。
天府风光
天府风光是吸引大量中外游人来成都观光游览的又一大特色资源。天府乐土，成都宝地，独特的地型地貌，造就了成都多姿多彩，独特有序的天府风光：田园、丘陵、河渠、湖泊、峡谷、奇峰各具魅力，而且自然景观、人文景观和浓郁的民俗风情融为一体，秀色美景，汇成大观。古往今来，不知有多少文人墨客赞美成都，真是个“九天开出一成都，万户千门入画图”，“剑南山水尽清晖，濯锦江边天下稀”，“繁华盛丽天下无。”
推荐第8篇：四川新闻网成都
四川新闻网成都
9月16日讯（记者 唐波 李敏）9月16日晚8:00整，四川省南充市南部县升钟湖畔高朋满座、桂花城夜色魅力无限。来自世界20个国家和地区的垂钓高手、来自全国33个省市自治区、直辖市的钓鱼运动员、裁判员来到美丽四川，走进锦绣南充、相约魅力南部，共同迎来了“中国升钟湖国际钓鱼精英赛暨第三届中国升钟湖钓鱼大奖赛”的隆重开幕。
此次升钟湖国际钓鱼精英赛由国家体育总局、中国钓鱼运动协会、四川省体育局、四川省旅游局、四川省水利厅、南充市人民政府主办，南部县人民政府具体承办，南充市文体局、南充市旅游局、南充市升钟水库（湖）管理局协办。主要赛事包含2011全国垂钓俱乐部挑战赛预选赛、第三届中国升钟湖钓鱼大奖赛、国际钓鱼精英赛等活动；并且举行2011国际钓鱼精英赛暨第三届中国升钟湖钓鱼大奖赛开、闭幕式和颁奖仪式。
南部县县长陈正泽接收上一届冠军奖杯
开幕式上，中共四川南部县委书记、县人大常委会主任何修礼、中共四川南充市委常委、宣传部长马道蓉、国家体育总局社会体育中心副主任张怡、中共四川南部县委副书记、县长陈正泽等领导先后热情洋溢的致欢迎词、开幕词、发言并接收上一届冠军奖杯，中共四川南充市委副书记、纪委书记胡文龙宣布“中国升钟湖国际钓鱼精英赛暨第三届中国升钟湖钓鱼大奖赛”开幕。开幕式由四川南充市人民政府副市长喻小广主持，同时，还有国家体育总局社体中心、四川省人大常委会、四川省委农办、省水利厅、省调查总队、南充市委市政府、南充市人大常委会、南充市政协、南部县的相关领导及有关企业负责人应邀参加开幕式。
“神韵升钟湖”专场文艺演出 央视名嘴担纲主持
开幕式结束后，主办方举办了精彩的文艺演出。中央电视台著名节目主持人董卿、张泽群担纲主持本次文艺晚会，张也、甘萍、容祖儿、戴玉强等国内著名歌星、艺术家向现场近两万名观众奉献了自己最激情的表演。
开幕式进行一个小时，现场即下起了大雨，观众仍热情不减。当晚，大家看到了一段独特的鱼文化表演，展示我国历史上丰富传奇的钓鱼典故。现场还有南部傩戏、花灯等传统曲目。现场举行了盛大的篝火晚会，服务南部的特岗教师也登台表演节目。
钓鱼节活动丰富 升钟湖可看可玩
此前，南部县已经举办了五城才艺大比拼活动，烹饪大赛。钓鱼节期间，该县还将在县城和升钟湖组织地方名特产品（含桂花衍生产品）展销会，在县城举办在外乡友联谊会，招商引资洽谈会。届时，你不仅可以聆听创业讲座，还可以捕捉商机。
钓鱼节期间，升钟湖景区景观大门建设接近尾声，这个钟形景区大门将成为景区新的地标建筑。
升钟湖景观大门紧邻升水镇，由整座山分割建设而成，外形如同一座钟，被命名为“升钟.印象山体”。大门建筑面积2000平方米，周边建有鱼文化雕塑，正面设计为姜太公钓鱼浮雕。浮雕的背景画则由体现升钟湖传统文化的“升钟八景”岩画构成。
升钟湖景区的又一重要项目——中国升钟湖钓鱼文化博物馆也将在钓鱼节期间正式开馆并举行开馆仪式暨名家书画展。这是中国首家钓鱼文化主题博物馆，收藏了近500件关于钓鱼的展品，让人期待。
今年参加国际钓鱼精英赛的运动员遍布五大洲的20个国家，为了做好接待工作，升钟湖湖滨别墅已经建成，钓鱼节期间可投入使用。为了推进升钟湖景区旅游接待工作上档升级，南部县质监局、旅游局联合制定了全省首个渔家乐地方标准，大大提升了渔家乐服务水平。160家星级渔家乐将承担起主要接待任务。
此外，升钟湖的活动钓台也已经全部更新，全长8公里的环湖公路将安装180套高8米，形状如竹节的灯杆，同时配以形体酷似鱼形的单臂路灯，升钟半岛2公里景区道路旁将安装96套绘有各式鱼图案的庭院灯。路灯、庭院灯装好后，升钟湖夜景将更加迷人
推荐第9篇：关于四川师范大学成都学院学生3G手机使用情况调查报告
关于四川师范大学成都学院学生3G手机使用情况调查报告
亲爱的同学：您好！随着通信时代的高速发展，3G手机逐步出现在生活、学习中，3G时代即将要到来了！下面是一份关于我校大学生3G手机使用情况的调查问卷，希望您能在百忙之中协助帮忙完成此次调查，谢谢您的合作
1、你的性别？（）
A：男B：女
2、你了解3G手机吗？（）
A:没听说过B：听说过C：比较了解D：非常了解
3、哪些因素会促使您购买和使用3G手机？（）[多选]
A:语音资费低于2G手机B:网络传输速度更快C:新的特色增值服务D:数据流量费用更低E:手机功能更加强大F:其他
4、哪些因素让您不选择购买和使用3G手机？（）[多选]
A:价格过高B:资费昂贵C:3G手机是新产品，质量、稳定性的不到保障D:身边的朋友3G手机用户较少E:现在的手机已经满足我对手机功能的要求F:学习时会更容易分散自己的注意力G:其他
5、3G手机的哪些功能对您较为重要？（）[多选]
A:视频通话B:视频点播C:高速上网D:手机游戏？E:GPS导航F:收发邮件G:电视转播H:其他
6、您在使用3G手机时可能会用于？（）[多选题]
A:视频通话B:上网浏览、聊天C:观看电影D:收发邮件E:其他
7、您期待3G时代的到来吗（）？
A:是的，十分期待B:保持观望状态C:我打酱油的
8、您拥有3G手机吗（）？
A:有B:没有，但想买C:没有，不准备买
9、您一天基本会用多少时间玩手机？（）
A:基本不玩，只接打电话 B:1-2小时C:3-5小时D:6-9小时
10、您觉得玩手机会对学习成绩产生影响吗？（）
A:会B:不会C:不一定
11、您觉得3G手机会对您的健康产生影响吗？（）
A:会B:不会C:不一定
12、您觉得购买3G手机时更看重它的什么性能？（）[多选]
A:品牌B:质量C:价格D:售后服务E:外观F:性能、硬件参数G:散热性H:便携性
13、您使用的手机的价位？（）
A:1000元以下B:1000元-2000元C:2000元-5000元D:5000元以上
推荐第10篇：四川省师范大学成都学院艺术类高考招生章程
祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问高考网http://；招生就业专用邮箱：csdcdxy@126.com；学院地址：成都市高新西区郫县团结学院街65号；邮政编码：611745。
第四条艺术类考生的文化课均须参加“全国普通高等学校招生统一考试”。
考生所报考专业属当地省(市、自治区)统考专业范围内的，须参加当地省（市、自治区）统考。
对舞蹈学、音乐学招生没有统一组织专业考试的省（市、自治区），学院将在招生的该省（市、自治区）组织专业考试。专业考试科目为：面试（目测外形）、语言表达（自我介绍）、基本功测试（柔韧度、旋转等技巧展示）、艺术素质（即兴表演）、艺术表现力（自备舞蹈片段或组合，风格不限，可侧重自报专业，自备CD伴奏带），每科成绩满分均为100分。
第五条2011年艺术类招生本科专业及方向：艺术设计(视觉传达艺术设计方向、环境艺术设计方向、动画艺术设计方向、工艺产品设计方向、广告艺术设计方向、园林艺术设计方向)、舞蹈学（国际标准舞方向、舞蹈表演方向、现代舞方向）、音乐学（学前音乐及舞蹈教育方向、音乐舞蹈方向）；专科专业：装潢艺术设计、装饰艺术设计、视觉传达艺术设计、舞蹈表演、国际标准舞。分省(市、自治区)招生计划以当地省(市、自治区)级招办公布的为准。
第六条艺术类专业的录取规则：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到生源所在省（市、自治区）级招生部门确定的同批控制分数线的考生，按照文化与专业成绩总分之和，从高分到低分，德智体全面考核，择优录取。
第七条艺术类专业外语语种不限。由于艺术类专业学生的大学外语公共必修课为《大学英语》，因此在同等条件下，优先录取英语语种的考生。
第八条学院对考生的身体健康状况要求，按照教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行；美术类专业限制色盲、色弱考生。
第九条根据教育部有关规定，新生报到入学时须缴清学费和住宿费，方能注册。学院学费收费标准为艺术类本专科每生15000元/年。
第十条按照教育部对艺术类专业招生录取的规定，按照艺术类专业招生办法录取的考生，入学后不得转入其他专业学习。
第十一条学生取得专业教学计划规定的总学分，准予毕业，并颁发国家教育部统一印制、网上电子注册、国家认可的由四川师范大学成都学院具印的毕业证书，对符合学士学位授予条件的毕业生，颁发四川师范大学成都学院具印的学士学位证书。
第十二条本章程由四川师范大学成都学院招生就业处负责解释，自公布之日起生效。
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第11篇：四川师范大学文理学院团委
附件1：
四川师范大学文理学院团委、学生联合会第七届学生干部
公开选聘办法
本次换届选聘按照统一报名、统一竞选、统一公示的方式进行，职务任期一年。选聘职务如下：
1、院团委、学生联合会常委会。包括团委学生办公室主任、学生联合会主席、团委学生办公室副主任、学生联合会副主席、团委学生联合会秘书处处长。
2、团委学生联合会各部门部长。
具体选聘办法如下：
一、选聘条件
1、政治思想素质要求：坚持四项基本原则，拥护党的各项路线、方针、政策，具有鲜明的政治立场和政治方向，关心时事政治和校内大事，积极参加“两课”学习和院、系组织的政策形势报告及政治学习，热衷于为广大同学服务。
2、道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园安定团结的正常秩序；做人诚实守信，尊敬师长，礼貌待人，朴素大方，乐于助人；热爱劳动和公益活动，爱护公共财物；敢于同不良风气作斗争，具有健康向上的精神风貌，在同学中有较高威信，在校无违法违纪记录。
3、科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化自身知识结构，成绩优良，课程无补考门次。
4、身体心理素质要求：积极参加体育锻炼，身体素质
好，体育成绩良好，心理健康，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。
5、综合素质要求：工作积极主动，细心负责，思路清晰，有较强的开阔创新意识；工作方式、方法恰当，能够正确的处理好工作、学习、生活三者之间的关系；兴趣爱好广泛，特长突出，有团结协作精神，并具有一定的社会实践能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通交流能力。
二、选聘办法
(一)院团委、学生联合会学生干部换届选聘条件及办法
1、被选拔人员原则上是各团学组织优秀学生干部或各年级专业优秀学生；
2、选拔采取推荐、竞选、评定相结合的方式，具体步骤如下：
(1)荐：由个人自荐、各系推荐和院团委学生联合会提名三种方式进行报名，个人自荐和院团委、学生联合会提名干部填写《四川师范大学文理学院学生干部换届报名表》（个人自荐附自荐书）、各系推荐干部填写《四川师范大学文理学院学生干部换届推荐表》后报团委学生联合会秘书处，并交由院团委审查参选人员基本条件后，批准确定参选人员名单。
(2)评：进入参选名单的同学进行公开竞选答辩和笔试两个环节。由学院领导、院团委委员、各系分团委书记组成评委团，公开竞选答辩环节根据现场表现打分并汇总；笔试
环节由评委团批改试卷后将成绩汇总。
(3)由共青团四川师范大学文理学院委员会确定并公示各职务的最后人选。
(二)各系分团委学生会干部推优办法
1、原则上各系分团委学生会部长以上职务可推优竞选院团委学生联合会常委会；各系分团委学生会副部长以上人员可推优竞选院团委学生联合会各部门部长职务；各系分团委学生会对口部门主要干部或优秀成员可推优竞选院团委学生联合会各部门副部长职务。
2、应填写《四川师范大学文理学院学生干部换届推荐表》，作为候选登记，并与其他候选干部一起参与竞选演讲和综合评定。
三、选聘原则
（一）应秉承公平、公正、公开的选聘原则，并及时对拟聘名单进行公示。
（二）设立意见反馈箱，接受广大师生的监督。
四、时间安排
（一）4月19日（星期一）——4月22（星期四）中午13:00，各有意参选人员上交登记表于团委学生联合会秘书处（三教院团委学生会办公室）；
（二）4月26日（星期一）确定各职务候选人名单；
（三）、4月29日（星期四）14：00在二教102进行竞职演讲。竞职演讲的顺序为常委会、团委各部门部长、学生
会各部门部长。
（四）、4月30日（星期五）12：00在二教102和104进行笔试
（五）5月3日—5月5日，学院团委学生联合会及各系分团委学生会统一公布换届名单。
注：各登记表均一式两份，文本档和电子档各一份。
第12篇：四川师范大学附属实验学校
四川师范大学附属实验学校
四川师范大学附属实验学校前身是1953年2月建立的四川师范学院附属小学，1956年由南充迁至成都，1985年更名为四川师范大学附属小学，2001年学校完成“公办民助”的转制，更名为四川师范大学附属实验学校。
五十余年的风雨兼程，学校从透风的竹篱、摇摇欲坠的茅草屋到今天花团锦簇的高楼大厦；从成立之初不足一百学生的袖珍学校到今天近三千莘莘学子的大家庭；从毫无影响力、知名度的无名之辈到今天拥有“全国青少年科普活动示范学校”、“全国航空模型示范学校”、“中国教育学会外语教育实验基地”、“四川省德育先进集体”、“成都市民办教育先进集体”等桂冠的重点名校，一颗风雨中的幼苗已茁壮地成长为枝繁叶茂的大树。
学校的发展历经三个了阶段：50年代到70年代的开创发展，80年代到90年代的改革腾飞，21世纪走向辉煌。
办学理念
1、办学思想：“中西合璧，和谐发展，提升品位，追求卓越”。继承传统文化，开阔国际视野；情操高尚，身心健康，基础扎实，特长鲜明；语言文明，举止高雅，君子风范，淑女气质；确立高远目标，实现最佳发展。
2、教育理念：“为孩子奠定坚实的人生基石”
3、育人思想：“堂堂正正做人，认认真真读书”
4、育人目标：“诚、孝、雅”，培养诚实、孝顺、高雅的人
5、管理理念：“无为而治”
6、教学理念：“求真务实
严格推行“规则意识”，让教师深刻理解“烧水”理论，本着“守土有责，种好自己责任田”的原则，遵循教育规律，按人的发展规律办学，将管理根植于人的自觉行为之上，形成教师、学生、家长共同参与管理的局面，让学校的各项规章制度根植于教师心中，让每位教师都尽心教书，用心做事，形成教师工作的内驱力和约束力，从而真正成为学校管理的主人，每位教师都能杜绝浮躁，决不急功近利，静心教书，潜心育人，从“真”和“实”两字上下功夫，不搭花架子，不做表面上轰轰烈烈的事情，能够“静下来，潜下去”，从而达到“无为而无不为”的局面。
第13篇：四川师范大学培训心得
城关区小学数学学科骨干教师提升研修总结
耿家庄小学：柴成玉
2016年的11月7日至11月20日，带着几分激动，带着几丝憧憬， 我参加了由城关区教育局组织四川师范大学承担的教育部“城关区数学骨干教师培训班”。在学习过程中，我严格服从教学安排，整个培训过程保持全勤，不迟到早退、做好听课笔记、积极参与讨论，经过紧凑而充实的十天学习，在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，此次学习川师大教授的博学多才使我领略到知识的力量、成都市一线教师理论联系实际的一些改变课堂模式的做法，更让我的眼睛为之一亮。这次培训内容丰富，形式多样，有讲座，又有深入一线课堂的校本研修，还有学员间的互动交流。在十天的集中培训里我们分别聆听了王学平教授《如何写论文》、李松林教授题为《学科课堂改进的三个着力点》、罗世敏教授题为《小学数学教师本体性知识补缺》、衡菊芳老师的《数与代数的研究》等理论性的讲座、还深入成都百年老校晋阳小学参观学习。此次培训既学习了许多辅助教学的信息技术知识、又感受了心理学教授张皓温馨暖人的心理讲座《阳光下最美丽的职业》。一线教师黄平校长、赵媛媛老师联系本校校本教研的讲座使人印象深刻、法学教授陈驰的讲座使我明白了教师的权利与义务。这些讲座诠释了前沿的教育教学理念，为我们成长为科研型教师指明了方向。这些教授及老师所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和严谨的治学精神深深地印在我的心中。对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。现将我在培训中获得的几点体会总结如下：
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供了新的解决思路与方法。
在李江源教授的讲座中我明白了老师不能唯理论，李教授站在社会科学的角度剖析了当下教育中出现的种种问题。特别谈了当今的许多教育理念观念：
1、社会实用主义风气的影响;
2、应试教育的导向;
3、理论观念的影响。以及面对这种现状，老师应有什么作为，李老师认为作为教师一定要转变观念、只有改变自己的观念才能改变自己的行为。这个观点与提法无疑对很多处于迷惑中的老师是一种提示。李松林教授讲授的《学科核心素养的导学策略》让我们对教数学究竟要交给学生什么引起了反思？是单纯的学科知识，还是有利于学生终身发展的学科素养。听了李教授的讲座我觉得应该是后者。要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
二、夯实了数学学科知识。
教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为一名老师，必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得到一次新的补充。
作为小学教师，首先要居高临下，知道小学数学在整个教育当中的地位和作用，最重要的是，教师要展示数学的本质，提高学生的数学素养。作为一名90年代毕业的中师生，我深感自己在数学专业方面的素养存在着很多欠缺。所以此次的培训中听了周思波教授《小学数学知识的理解与教学》和罗世敏教授《小学数学教师本体性知识补缺》后我的感悟很深。罗世敏教授《小学数学教师本体性知识补缺》中系统讲解了数学教师需要掌握的数学知识、不仅要有初等数学知识还要有高等数学知识和现代数学知识。这些知识的掌握有利于教师对数学教材的理解、避免出现只见“树木不见森林”的教学。这也是我所欠缺的。周教授对数学思想方法的讲解也解除了我在教学中存在的一些困惑。周教授课后还推荐了《张齐华与小学数学文化》、李文林主编的《数学史概论》、马忠林主编的《.数学学习论》《数学思维论》等书，我想我应该抽时间读读。周思波教授《小学数学知识的理解与教学》的讲座中就老师们关注的如小学数学中有哪些模型？为什么修改为“图形与几何”？如何理解数据的随机性？什么是概率？如何得到概率？等问题进行了解读。周教授平易近人、罗教授诲人不倦的地人格魅力也值得我学习。 卿平海教授《新课程教学高效课堂建模》从如何建模、需要遵循的原理等方面做了深入浅出的讲解。卿老师用幽默生动语言，借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧。熊老师当过小学数学教师、中学数学教师、高中数学教师、考研、当教授从事教学法研究、一路走来，有实践有理论。很多提法值得学习。正好我校也在开展有效的数学课堂研究、可以将这些方法用于实践中。
三、对课堂教学行为的重新认识与思考
中国基础教育改革的首要目标是培养创新人才，这项改革一直在备受关注中徘徊不前、难以突破。长期以来，创新人才培养的核心技术往往不被人所知。至今，中国学校中90%的课堂依旧延续着教师讲，学生听的状况。这种传统的教学模式，不仅增加教师的负担，也使学生的创造力受到压抑„„在新课程改革的新形势下，繁琐的教学理论，花样翻新的教法，形形色色的形式主义充斥着我们课堂，常常使一线老师不知所措。在我区推动课堂教学改革中我初次接触了郭思乐教授提倡的的“生本教育”理念，我很有触动。而此次研修中我聆听了来自四川师范大学附属圣菲小学黄平校长关于“分享式-灵动课堂”的介绍、观摩了双流区晋阳小学“学本课堂”《三角形的面积》一课、特级教师衡菊芳分享的“灵动课堂”的事例等。这些课堂教学的新模式深深打动了我，孩子在课堂中的精彩超过了教师、他们学的主动、学的有乐趣。作为一名有20年教龄的老教师我常在思考：为什么现在的教育教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但是实际效果并不理想，很多学生不爱学习、对知识的掌握和运用也十分有限。就拿我现在班上的学生来说，六年级的课堂上不见举手回答问题的孩子、布置的作业总有不完成的学生、数学课上总是有从头玩到尾的学生。孩子们找不到学习乐趣。我想这也与我们传统的“先讲后练”的教学模式有很大的关系。“先讲后练”就是教师先讲，把什么都讲清楚了，然后学生再练，似乎这是教师的职责，是天经地义的。教师讲、学生听，教师问，学生答，教师出题，学生做题，学生完全处于被动地位。 我国从“五四运动”时期就开始反对“满堂灌”、“注入式教学法”，近百年虽经历了许多次教学改革，但都是在“先讲后练”的模式下兜圈子，没有触动最根本的东西。这根本的东西我想就是没有让学生主动“动起来”。如何动呢？怎么动呢?我想在这次学习中我有了一点感悟。《数学课程标准》早就提出把课堂还给学生，引导学生自学探究，鼓励学生合作交流，这些都是新课程基本理念。但是纵观自己的课堂我觉得我们还只是形式化的改变、如：小组合作学习、仅仅限于遇到问题讨论、自学探究只是让学生学习一些浅显的易懂的知识，课堂的模式没有根本的改变，还是教师讲得多、学生练得多。我想我有必要将“先讲后练”转变为“先练后讲”。虽然只是前后顺序调换，可这是教育思想的巨大变化，是传统教育观向现代教育观的转变。“先讲后练”强调的是教师是主宰，学生接受学习，处于被动地位。“先练后讲”强调学生为主体，是尝试学习，自主学习。我们一线教师都应尝试迎接课堂转型挑战。我想这种理论的学习是必要的但是将理论付之于实践确实是一个漫长的过程、但我愿意尝试改变、，抛开旧观念的制约， “空杯”以对，领悟和接受全新的理念和做法。使学生感受到快乐和坚实的进步。正向他所说的那样，我们的一线教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长。以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考。这次听了周国韬老师的讲解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。
四、感受先到信息技术对教学的有力支持。随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击传统的教学模式，作为一个现代教师，必须得具备熟练掌握现代教育技术的本领。综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络进行辅助教学。所以此次培训中周雄俊老师的《数学微课设计及制作》中许多老师们有利于教师便于操作、便于掌握的技术深受老师们欢迎。特别是微课的制作完全打破了我以往的认识、觉得信息技术能力不强的我也可以尝试应用一下。
五、聆听专家教诲，感受职业幸福 教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过优雅的张皓老师《阳光下最美丽的职业》让我更深刻的体会到了“职业幸福感”，其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有善于发现的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福----学会感恩、学会赞美、学会欣赏、学会宽容 、学会善待。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。
第14篇：四川师范大学对外汉语试题
四川师范大学2010对外汉语试题
（一）文学评论写作
根据所给的文章写一篇文学评论（个人意见：三个小时的时间，八面大白纸，写的越多越好，千万不要写成读后感，多看看专业的书，用些专业词汇。本科没有固定参考书，亦可以看看别的学校的参考书。关键要用到专业词汇。）
一道圣旨
有这么一个传说:皇帝向你这位单纯的可怜的臣仆.在皇天的阳光下逃避到最远的阴影下的卑微之辈,他在弥留之际恰恰向你下了一道圣旨.他让使者跪在床前,悄声向他交代了旨意;皇帝如此重视他的圣旨.以致还让使者靠近他耳根复述一遍.他点了点头,以示所述无误.他当着向他送终的满朝文武大臣们——所有碍事的墙壁已拆除,帝国的巨头们伫立在那摇摇晃晃的,又高又宽的玉墀上,围成一圈——皇帝当着所有这些人派出了使者.使者立即出发;他是一个孔武有力,不知疲倦的人.一会儿伸出这只胳膊,一会儿又伸出那只胳膊,左右开弓地在人群中开路;如果遇到抗拒,他便指一指胸前那标志着皇天的太阳:他就如入无人之境,快步向前.但是人口是这样众多,他们的家屋无止无休.如果是空旷的原野,他便会迅步如飞,那么不久你就会听到他响亮的敲门声.但事实却不是这样,他的力气白费一场;他仍一直奋力地穿越内宫的殿堂,他永远也通不过去;即便他通过去了,那也无济于事:下台阶他还得经过奋斗,如果成功,仍无济于事;还有许多庭院必须走遍;过了这些庭院还有第二圈宫阙;接着又是石阶和庭院;然后又是一层宫殿;如此重重复重重,几千年也走不完,就是最后冲出了最外边的大门旦这是决计不会发生的事情——,面临的首先是帝都,这世界的中心,其中的垃圾已堆积如山.没有人在这里拼命挤了,即使有,则他所携带的也是一个死人的谕旨.——但当夜幕降临时,你正坐在窗边遐想呢
（选自卡夫卡的《一道圣旨》）
（二）语言学基础与应用共150分（参考书：黄廖版的现代汉语。胡裕树的现代汉语。王力的古代汉语一二册。周及徐的新编古代汉语）
现代汉语部分共75分
一判断分析（4*5\'=20\'）
1.“是”跟“地”的韵母都是齐齿呼。
2.“头昏眼花”“开花结果”的“花”是一词多义。
3.用 扩展法 分析 “西北”和“南北”是相同的句法单位。
4.讨论的很热烈。“很热烈”是程度补语。
二 分析解答题（4*10\'=40\'）
1.用国际音标标注 “追星族心中的偶像是谁？”
2.分析“他是昨天进得城”“这是今年出版的书”中“的”字是否相同。
3.结合语法意义比较“塌下去、唱下去、走下去”的异同。
4.用框式图解法分析 “给贫困山区的孩子们一个金色的希望。”
三 简答题（3*5\'=15\'）
1.归纳音位的标准是什么？
2.如何区别多义词和同音同形词？
3.变式句的主要类型有哪些？
古代汉语部分共75分
一。给《论语》中选的一段话加标点（20\'）
二。解释加点字（带底色的字）的意思。（5*2\'=10\'）
1.不吾知也
2.攝乎大國之間
3.舍瑟而作
4.莫春者
5.吾與點也
三。分析簡答題（3*15\'=45\'）
1.古代漢語中人稱代詞的分類和特點是什麽？（要求答出類型和特點并舉例說明）
2.《說文解字》中“比類合誼，以見備__”為何意？舉例說明（指出所指意義，舉出該類字形分析結構）
3.宋初三十六字母中“重唇音”包括哪些字母？發音部位和發音方法如何？在當時如何讀？在現代漢語中有哪些讀音？（讀音用國際音標書寫。答出聲母名稱寫出其讀音）ww w .i ky.cn
第15篇：四川师范大学东区调查报告
项目背景：
由来及发展：四川师范大学，又叫川师、川师大、四川师大。位于中国四川省成都市，现由狮子山校区（成都市锦江区静安路5号）、成龙校区（成都市龙泉驿区成龙大道二段1819号）、东校区（成都市外东洪河中路351号）、电影电视学院校区（成都市金牛区西华大道593号）共四个部分组成，其中校本部位于狮子山校区。四川师范大学是中国西部重要的师范大学之一。四川师范大学创建于1946年，是四川省重点建设大学、中国西部地区知名大学，是四川省规模最大，学科门类最全的综合性省属重点大学，中西部高校基础能力建设工程高校。历经60余年的建设，学校拥有博士、硕士、本科、职业和成人教育的完善人才培养体系，具有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类，已发展为以教师教育为特色的文理渗透，理工、经管结合，师范与非师范并重的多学科协调发展的教学研究型综合大学。
历史文化：四川师范大学创建于
1946年，其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期，东北大学内 迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，东北大学部分川籍师生在东北大学校址创建了私立川北农工学院；1949年12月学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学；1950年合并川北文学院，更名为川北大学，并迁到四川省南充市。1952年全国院系调整中，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院，1956年学院分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院（专科留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1964年，原成华大学（现西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原直属煤炭工业部的前身为四川煤炭工业学校的成都煤炭干部管理学院并入该校，即工学院和商学院。[2]2006年，学校被教育部评为本科教学优秀单位。
区位关系：
四川省与成都市的区位关系：成都市，
[1]
别称“蓉城”，西部大城市之一及中心城市，长江上游地区特大城市。
成都位于中国大陆西南部最大平原——成都平原腹地，境内地势平坦、河网纵横、物产丰富，历史悠久，自古就有“蜀中江南”、“扬一益二”、“天府之国”的美誉。[
成都市与四川师范大学东校区的区位关系：四川师范大学东校区位于成都市东三环外洪河大道旁，东枕龙泉山脉，西依狮山锦水；校园环境优美，新楼林立，草坪青翠，林荫蓊郁，教学设施齐全，交通便捷，是居繁华闹市而无喧嚣的读书胜地。
区位条件优越: 四川师范大学东校区地处四川省会——成都市。成都既是一座历史文化名城，又是一座国际化现代大都市，更是国家统筹城乡综合配套改革实验区，是西南地区政治、经济、文化、科技、商贸、金融中心及交通、通讯枢纽，是“一座来了就不想离开的城市”。学校位于成都市城东，毗邻三环路，地处城市向东发展的核心地带，这里公共交通网络覆盖周边地区，交通顺畅，出行便捷。
外部交通分析：四川师范大学东校区位于洪河大道中路，途径洪河大道中路公交站的有 12路、133路、854A路 856路等5条公交线路。其中12路和336路可以直接到达川师本部狮子山校区，856路可以直接到达川师成龙校区。洪河大道中路附近有6个公交站，分别是洪河大道中路站(124米)、洪河大道中路南(531米)、洪河大道中路南站(707米)、洪河大道中路北(730米)、洪河大道中路北站(791米)等，并有惠王陵和洪河地铁站，四通八达，交通便利，出行方便。
内部交通分析：红线为主要交通路线。从学校大门由两边通向学生公寓，方便学生搬运行李等重物时可以直接开车到公寓，减轻学生、家人等负担。 黄线为次要交通路线。主要由学生公寓之间路线和学生公寓到教学区之间路线组成，方便学生上下课。
橙线为校内小径。当人们游走校园时，会觉得校园丰富多彩，增加一定的风光情趣。
校内规划
东区占地面积520余亩，绿化面积达到65% ，被誉为“花园式”学校。校舍建筑面积25万余平方米。教学生活设施齐全，现有教学大楼、图书馆、艺体馆、校医院、标准田径运动场、形体房、各种实验实训室、学生宿舍、学生食堂等，学生公寓配有空调、电视、电话、衣柜、书桌、饮水机、集中供应热水系统、网络端口等现代化生活设施。校园内芳草茵茵，百花满园，湖光山色，人文荟萃，是陶冶情操、求学、授业的理想之地。
第16篇：四川师范大学本科毕业论文格式
四川师范大学本科毕业论文
题目
学生姓名 院系名称 专业名称 班 级 学 号 指导教师 完成时间
摘要
摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要内容、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
摘要内容应在200～400字左右，用宋体小四号字书写。摘要内容后空两行书写“关键词”。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。
关键词
关键词1；关键词2；关键词3（关键词是供检索使用的，主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3～8个，宋体小四号字书写，按词条的学科目录分类顺序，由高至低顺序排列。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词与关键词之间用“；”隔开）
（备注：毕业论文、毕业设计摘要与关键词采用英、中两种语言书写，英文在前，中文在后）
\\
I
Abstract
Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.(英文摘要内容必须与中文摘要完全对应。英文摘要采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。)
Key words
Key words;key words; key words(英文关键词内容必须与中文关键词完全对应。英文关键词采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词与关键词之间用“;”隔开)
II
目录
摘要 ............................................................................................................................................I Abstract ...................................................................................................................................II 第一章 一级标题 .....................................................................................................................1
1.1 二级标题 ....................................................................................................................1
1.1.1 三级标题 .........................................................................................................1 1.1.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.1.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.1.4 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.1.5 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.2 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
1.2.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.2.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.2.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.2.4 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.2.5 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.3 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
1.3.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.3.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.3.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.3.4 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.3.5 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.4 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
1.4.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.4.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.4.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.4.4 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.4.5 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。
1.5 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
1.5.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.5.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.5.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.5.4 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 1.5.5 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。
第二章 一级标题 ...................................................................................错误！未定义书签。
2.1 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
2.1.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.1.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.1.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.1.4 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.1.5 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.2 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
2.2.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.2.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.2.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.2.4 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.2.5 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.3 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
2.3.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.3.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 2.3.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 … …
第三章 一级标题 ...................................................................................错误！未定义书签。
3.1 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
3.1.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 3.1.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。
3.1.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 …
3.2 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
3.2.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 3.2.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 3.2.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 …
3.3 二级标题 ..................................................................................错误！未定义书签。
3.3.1 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 3.3.2 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 3.3.3 三级标题 .......................................................................错误！未定义书签。 … …
结论 .............................................................................................................................3
参考文献 ...................................................................................................................................5 附录 ...........................................................................................................................................6 致谢 ...........................................................................................................................................7
（备注：目录按2～3级标题编写“目录”二字使用黑体小二号字居中书写，隔行书写目录内容，“摘要、Abstract、正文的一级标题、结论、参考文献、附录目录、致谢”采用黑体小四号字书写，正文其他层次标题均采用宋体小四号字书写；“摘要、Abstract”与“正文”之间隔一行；正文中的二级标题、三级标题相对于上一级标题均缩进二个空格书写；目录行与行之间均为1.5倍行距；目录内容多者，正文中的
二、三级标题可使用宋体五号字书写，行与行之间可采用单倍行距。目录修改时单击目录点右键选择更新域，选择更新整个目录。之后，在“Abstract”的页码后回车加一空行。）
前言
正文采用宋体小四号字，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。
毕业论文的前言应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容，对所研究问题的认识，以及提出问题等。前言只是文章的开头，可不写章号，也可不出现“前言”二字。
毕业设计的前言部分应说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述课题在国内外的发展概况及存
思想；阐述设计应解决的主要问题。
第一章 一级标题
正文采用宋体小四号字，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。
1.1 二级标题
正文采用宋体小四号字，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。
具体内容 具体内容 具体内容 具体内容 具体内容 具体内容 具体内容[1]。
1.1.1 三级标题
正文采用宋体小四号字，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关于文章中公式的具体要求如下。
（1）
正文采用宋体小四号字，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。
具体内容 具体内容 具体内容 具体内容 具体内容 具体内容 具体内容[2]。
正文采用宋体小四号字，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。
图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”。图题置于图下，图注或其他说明应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体五号字。
具体内容 具体内容，具体内容如图1-1所示。
图1-1 图名
具体内容 具体内容 具体内容 具体内容 具体内容，具体内容如图1-2所示。
120100806040200亚洲区欧洲区图1-2图名
一月二月三月四月北美区
具体内容 具体内容 具体内容，具体内容如表1-1所示。
表1-1大学本科生毕业论文、毕业设计撰写使用题序层次表
题序层次 章（一级标题） 第一种
一、„„
第二种 1．„„
第三种 第一章 „„
第四种 第一章 „„
第五种 第一章 „„
节（二级标题） 条（三级标题） 款（四级标题） 项（五级标题） „„
（一）„„ 1．„„ （1）„„
1.1 „„ 1.1.1 „„
1.1 „„ 1.1.1 „„
第一节 „„
一、„„
（一）„„ 1．„„
一、„„
（一）„„ 1．„„
论文（设计）题序层次不宜太多，不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行，即标题排版中不能出现孤行。
毕业论文、毕业设计第一层次（章）题序和标题居中书写，其余各层次（第、条、款、项）一律沿版心左侧边线空两格安排。行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。
第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字书写； 第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字书写； 第三层次（条）题序和标题用四号黑体字书写； 第四层次（款）题序和标题用小四号黑体字书写； 第五层次（项）以下题序和标题与第四层次同书写。
（备注：表格一般采取三线制，不加左、右边线，上、下底为粗实线（1.5磅），中间为细实线（1磅）。比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线。表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1-1”。表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用黑体五号字。
具体内容 具体内容 具体内容，具体内容如表1-2所示。
表1-2 **年级课程运行表
节数 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 一班 语文 数学 英语 政治 化学
二班 数学 英语 政治 化学 语文
三班 英语 政治 化学 语文 数学
四班 政治 化学 语文 数学 英语
五班 化学 语文 数学 英语 政治
结论
毕业论文的结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能得出应有的结论，则需进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。
毕业设计的结论是概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。
结论要单独成页，“结论”二字采用黑体小二号字居中书写，隔行采用宋体小四号字书写具体内容，行与行之间、各段落之间均为1.5倍行距。
参考文献
[1] 主要责任者.文献题名[J].刊名.出版年份,卷号(期号):起止页码． [2] 主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码．\\ „
至少8篇参考文献，其中至少有一篇英文文献！
附录一
附录序号采用“附录一”、“附录二”、“附录1”、“附录2”、“附录A”、“附录B”等，用四号黑体字左起顶格排写，其后不加标点符号，空一行书写附录内容。附录内容采用宋体小四号字书写。行与行之间、各段落之间均为1.5倍行距。
附录可有可无，当无附录内容时，此页可删除；当附录唯一时，只写“附录”即可。
致谢
致谢要单独成页，“致谢”二字采用黑体小二号字居中书写，隔行采用宋体小四号字书写具体内容。行与行之间、各段落之间均为1.5倍行距。
第17篇：四川成都大学生串串香
四川成都大学生串串香
在川内，提起屋头串串香可能少有人知道。可是你要是说大学生串串香，许多人都会想起来，“噢，大学生串串香啊，一个连锁加盟品牌”。为什么大学生串串香会这么出名，原因无他，就是因为屋头串串香是05年，一个大学生创立的，因为前景好，潜力达，于是被天府食舫，四川电视台等知名栏目采访，其中天府食舫栏目，一开始就点出了，这是大学生自主创立的串串香。屋头串串香因此声名鹊起。
第18篇：四川成都中考政治试题
2014年四川成都中考政治试题
一、单项选择题
1、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是 ①“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）
②“穷则独善其身，达则兼济天下。”（孟子）
③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）
④“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”（文天祥）
A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
2、卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这一观点强调
A．法律要依靠国家强制力保证实施 B．法律是统治阶级意志的体现
C．公民的法律认同是法治力量之源 D．法律是一种特殊的社会规则
3、《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们
A 公民在法律面前一律平等B个人利益与国家利益是相辅相成的
C 有序的社会需要特定的规则 D 公民行使权利时要尊重他人的权利
4、网上互动交流的迅速发展，特别是微博和微信的出现，让普通网民能够按照自己的意愿享受到畅所欲言的自由表达的快感。与此同时，大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播，引发一系列社会问题。因此，公民应该
A 放松自我约束，维护言论自由B 自由浏览信息，自由表达观点
C 自觉遵守规则，权利义务统一D 加强网络监督，惩治违法行为
5、由教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合举行“全国亿万青少年学生阳光体育运动”体现了国家对青少年权利的保护，该权利是
A 生命健康权B 人身自由权C 受教育权D 自由选举权
6、子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孔子曾说，孝敬父母什么最难，是“色难”，就是不给父母脸色看最难。可见“孝”最难做到的是
A 物质上赡养父母 B 经济上扶助父母 C 精神上敬重父母 D 感情上安慰父母
7、对右侧漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是
A 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊
B 反对，男女生正常交往有益于身心健康
C 赞成，男女生交往要遵循校规的规定
D 反对，男女生一般都具有自我性别意识
8、数学中常常能折射出人生智慧。下列选项中与右图体现的寓意 相一致的是
A 非淡泊无以明志，非宁静无以致远
B 宝剑锋从磨砺了，梅花香自苦寒来
C 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D 问渠那得清如许？为有源头活水来
9、桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤，成为了一位高位截瘫的残疾人，但她依然“著名”。让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。一位作家问过：永远有多远？桑兰用她的人生经历如此回答：生命永远、微笑永远……桑兰的故事告诉我们，要不断战胜挫折，就应该 ①秉持积极人生态度 ②培养良好的人格品质
③坚持培养坚强意志 ④变换目标以寻求帮助
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
10、在社会生活中，人们应当遵守的最简单、最起码的行为准则和实现公共利益的底线伦理是
A 政策法律 B 社会公德 C 规章制度 D 公平原则
11、习近平在看望出席全国政协十二届二次会议的委员并参加分组讨论时指出，我国是统一的多民族国家，民族工作关乎大局。在当前要做好民族工作，必须
①牢牢把握坚持别的中国特色社会主义道路的政治方向
②千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展
③坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题
④增强各族人民对中华文化的认同，消除民族差异
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
12、著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”劳动实现人生价值，是因为
A 劳动是人类社会生存发展的需要 B 热爱劳动 动，我们将成为快乐的劳动者
C 劳动能激发潜能、实现人生价值 D 关于劳动，我们将成为新型的劳动者
13、2014年2月27日，十二届全国人大第七次会议表决通过决议，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。这一举措的意义在于
①增强民族凝聚力，唤醒民族忧患意识 ②悼念死难同胞，揭露战争罪行
③纪念抗战胜利，昭示抗战的历史贡献 ④捍卫人类尊严，维护世界和平
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D①②④
14、中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传颂。“苟利国家生死以，岂因祸褔避趋之”、“位卑未敢忘忧国“”报国之心，死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统，该传统是
A 勤劳勇敢，吃苦耐劳 B 热爱祖国，矢志不渝
C 维护统一，反对分裂 D 同仇敌忾，抗御外侮
15、“你有情，我有情，依法诚信纳税献真情；你出力，我出力，促进民生发展齐努力；你受益，我受益，共享和谐社会最美丽。”可见
①自古税收都是取之于民、用之于民 ②依法诚信纳税，共建和谐社会
③税收边着你我他，诚信纳税靠大家 ④税收促进发展，发展发送民生
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
16、2014年3月13日，李克强在回答记者提问时谈到我们之所以把今年的经济增长率定在
7.5%左右，考虑的还是保就业、惠民生，增强城乡居民收入。我们更注重的是数字背后的民生、增长背后的就业。要做到这一点，政府必须
①提高保障水平，促进社会公平② 创造必要条件，实现财富平均
③增强社会财富，增进民生福祉 ④ 提升发展速度，实现高速增长
A ①② B ②③ C ③④ D ①③
17、我国的根本政治制度是人民代表大会制度，人民代表大会制度的运作过程是
A 人民当家作主行使国家权力的过程 B 组织人民依法选举人大代表的过程
C 人大代表接受广大人民监督的过程 D 人在代表产生国家行政机关的过程
18、“没有候选人，想选谁就选谁，我一定要选能给村民多谋福利的能人”。外出务工人员张某在拿到村委会选民资格证后决定请假回家投票。从这一事实中可以看出
A 村民的民主意识不断增强 B 直接选举是我国的主要选举方式
C 村民的民主权利不断扩大 D 我国已建立完善的基层民主制度
19、“自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。因为，在权力问题上，不是建立在对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不端。”美国独立宣言起草人之一托马斯杰斐逊的这一名言启示我们
①权力制约和监督机制的建立、完善是防止权力腐败的根本措施
②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生
③法律之外的道德自律和道德修养对民主政治建设没有任何意义
④推进法治中国的建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设
A ①④ B ①② C ②③ D ③④
20、“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，零点调查公司对部分城市居民家庭的幸福感进行了调查，经过整理得到以下数据。这一数据表明，提高家庭幸福感的关键是 不同收家庭的幸福感比较(%)
类别 感到幸福 感到不幸福
高收入家庭 83.79 16.21
中等收家庭 89.81 10.19
低收家庭 64.65 35.35
A 坚持对外开放，提升 我国对外开放水平B 坚持人民民主专政，保障人民当家作主
C 加强精神文明建设，提高民族文化素质 D 大力发展生产力，提高家庭实际收入水平
21、对下图反映的信息，认识正确的是
2008-2012年中国60岁以上人口数及老龄化比例
A 老龄人口比例逐年提高，我国已经完全进入老龄化社会
B 人口老龄化已经日益成为世界各国关注的重大人口问题
C 人口基数大，新增人口众多，人口素质偏低是我国人口的基本特点
D 我国进入老龄化社会的人均GDP低于美国，表明现代化进程加快
22、《中华人民共和国老年人权益保障法》已于2013年7月1日 起旅行。在这部法律的总则第一条中明确说明：为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德，根据宪法，制定本法。“根据宪法，制定本法”说明
A 宪法是依法治理的中心 B 执法必严是坚持依法治国的灵魂
C 宪法是国家的根本大法 D 有法可依是坚持依法治国的前提
23、据央视报道，2014年全国高校毕业生规模达到727尤人，比上年多了28万人，再次创下历史新高。要破解这一难题，从政府的角度看，应该
①转变就业观念，适应市场需求 ② 全面提升个人素质，自主创业
③简单创业手续，降低创业门槛 ④ 大力发展生产，拓宽就业渠道
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
24、国家主席习近平在坦桑尼亚发表演讲时指出 ，“对待非洲朋友，我们讲一个„真‟字；开展对非合作，我们讲一个„实‟字；加强中非友好 ，我们讲一个„亲‟字；解决合作中的问题，我们讲一个„诚‟字。这表明中非之间共同
A 致力于深化合作以共同发展 B 维护世界和平促进世界发展
C 同遵守国际关系准则维护和平D 结盟为战略伙伴以消除贫困
第Ⅱ卷
二、简答题(32分)
25、阅读材料，简要回答问题(8分)
改革开放三十多年来，中国经济一起保持着GDP年均约10%的高速增长。2012年GDP增速突然破八，引发了国内外大量争论。在新一轮“唱衰中国”的论调中，以诺贝尔经济学奖得主保罗 克鲁格为首的专家“毫不含糊”地保证，中国模式碰壁的“这一天”终于到了。事实已经证明，作为世界第二大经济体的中国不仅没有“按时衰退”，反而迈着坚实的步伐不断向前。 结合材料，从我国基本经济制度的角度，回答为何“中国经济唱不衰”
26、阅读下列材料，简要回答问题。(8分)
中国梦是追求和平的梦。中国人民珍惜和平，希望同世界各国一道共谋和平、共护和平、共享和平。历史将证明，实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
中国是一只和平的、可亲的、文明的狮子。结合材料，运用《世界舞台上的中国》一课的有关知识，说明这一诊断所折射出的对外关系主张。
27、阅读材料，简要回答问题(8分)
党的十八大报告提出，要坚持走中国特色新型城镇化道路。我国城镇化是在人口多、资源相对短缺、生态环境比较脆弱、城乡区域发展不平衡的背景下推进的，我国城镇化进程中面临的主要问题是：大量农业转移人口融入城市社会，市民化进程滞后。“土地城镇化”快于人口城镇化，建设用地粗放低效。城市管理服务水平不高，“城市病”问题日益突出。
根据所学知识，结合材料，说明推进新型城镇化过程中地方政府应该践行科学发展观？
28、阅读材料，简要回答问题？(8分) 《世界舞台上的中国》
2013年9月，中国国家主席习近平同志在访问中亚四国时，首次正式提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想，提出从加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通入手，形成跨区域大合作格局。这表明 ，建设“丝绸之路经济带”的概念已由学术、局部和部门层次上升到了国家战略、外交战略的高度，体现了中共18大后中国外交的创新，也是新一届中央领导集体践行合作共赢外交新理念的具体表现。
结合材料，运用《天涯若比邻》的有关知识，说明怎样通过文化交流来支撑“丝绸之路经济带”这一国家发展战略。
三、辨析题(8分)
29、根据《小平，你好》一课的有关知识，阅读材料，对下列辨析题加以辨析。
中国经济总量已经跃升到世界第二位，中国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，无疑是值得骄傲和自豪的。同时，中国人均国内生产总值还排在世界第八十位左右。中国城乡低保人口有7400多万人，每年城镇新增劳动力1000万人，几亿农村劳动力需要转移就业和落户城镇。根据世界银行的标准，中国还有2亿多人口生活在贫困线以下，这差不多相当于法国、德国、英国人口的总和。
辩题：我国经济发展成就巨大，足以改变我们社会所处的历史阶段。
四、分析说明题(12分)
30、阅读下列材料，运用《国策经纬》的有关知识，分析回答问题。
材料：全面深化改革是党的十八届三中全会的主题，改革没有完成时，只有进行时。中共十八大以来，新一届领导频提“改革”，习近平9次离京调研考察，改革均被提及。李克强8次离京考察中，更有7次直接强调改革。2014年3月15日，李克强总理在政府工作报告中，“改革”一词一共出现了77次。截至2014年1月，党中央、国务院、中央和国家机关有关部门已出台改革性文件100余份。省区市党委和政府已出台200余份改革性文件。新一届政府成立以来，取消和下放的行政审批事项达到400项。
(1)结合材料，说明党领导人民坚持深化改革的原因。(6分)
(2)结合材料，谈谈你对“没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天”的理解。(6分)
第19篇：四川师范大学电影电视学院寒假实践成果报告
年四川师范大学电影电视学院寒假实践成果报告夜深人静之际，我看着日历，显然它在是在像我传递离别的信息。是的，我又要整装待发，开始我的大二生活。不过，在回去之前，很有必要对自己将近两个月的职业生涯做个总结，这是一个人生段落，需要我们去理清。
我的寒假实践工作是一家会所的文秘。坦白说，找工作的经历和寒假时一样、并不顺利，好像上天总是喜欢给我多点磨难，让我每次找工作的经历都是那么的多舛。
在求职网中寻觅了很久，其实，工作很多，但是绝大部分却是自己不能驾驭的。要么就是某某公司经理，主任。要么就是什么什么技术人员等等。这些对于现在的我，有什么资格去应聘，又有什么资历去胜任。我，一个大学在校生，虽说是本科，但是却是一个社会争议很大的专业，更何况连毕业证都还没有。即使这样，内心深处的我，还总是向往着这样的工作。可是，事实摆在面前，我不得不承认，于是我把目光又转向其他的行业，比如说，服务员，前厅接待员，营业员，卖场导购员等等。但我这次又犹豫了，理由不是自己不能胜任，而是觉得没什么突破。因为早在高中的时候，这些工作我都经历过。我觉得，现在的我们，还没有真正意义上的走上工作岗位，大多是实习或者实践，那么，在我们的学业生涯中，就应该充分的利用自己的业余实践来尝试不同的工作，为自己四年之后走上心仪的岗位而积累更多的经验，更何况我们的发展还没有定性，任何工作对于我们来说都是一种踊跃的尝试，每次尝试都会有不同的体验。我想这是为我们以后找工作打好基础的时候。因此，在这样的一段思索之后、我决定放弃在网络上寻找，走出家门，在现实的世界里去寻找，可能性更大一点。
最初，我去了一家商贸大厦，说要招聘助理。我满怀希望的进去，满怀失落的走出。理由很简单，不要实习生，不要暑假工,更不要播音主持这个专业。 也不知道大家是对实习生的看法有误解还是怎么了，现在很多公司都不招实习生了，或许是以往的实习生散漫，偷懒，工作态度，以及为人处世不太理想而造成的局面，也因此把我这个将要实习的学生也纳入了此范畴。也或许有其他的原因。。。。
沿途又看了很多家，但结果都是一样的。
最终，我在一家会所的门口看着暑期招聘的启示，说是文秘工作，但要求是本科毕业。显然我不是。但是，我不想放弃，我决定去试一下。到了面试人的办公室里，直接问我哪个学校毕业的，我顿了顿，额，我是即将在3年后毕业的川师的学生。我知道贵社要求的是本科毕业生，但是我想说的是，本科在校生也一样可以胜任这份工作，您说只是暑期工，显然我是符合的，再者，你要求简单的电脑操作技术以及一些的商务礼仪，这些我在大一的时候就有学过，我是学习播音主持专业的，学校有专门开设这方面的课程。并且我熟悉业务的流程，以及了解文秘工作的特征，我想，我可以胜任这份工作，并且可以做好。很期待在暑期这段时间可以帮助贵社打理一切日常行程的安排。希望贵社给我一次机会。
说完后，我暗自喘了一口气。等待着面试官的清场，但意外的是我被录取了。面试官只说了一句，敢于主动追求的人，就有必要给一次机会，现在这样的年轻人很少了，敢做，敢说，那就做做看。
我淡淡的微笑而走出门，随后便上下乱串暗自窃喜，现在的我显然不是淡定姐，遇到开心的事情还是有点忘形。艾。。
接下来就是工作的日子了，每天上班的时间早上八点到下午五点，工作内容也很简单，就是安排经理日常的行程以及接听电话，偶然开一次员工会议，在旁边记录一下就好，除此就是接待一些顾客。其实，这比真正意义上的文秘工作要简单的多，虽然我不是专业的，但是我也查询不少这方面的资料，懂得一些。但是，现在的我，能找到一份还比较满意的实践工作，我知足了。人不能眼高手低，现在的我们只能从低做起，一步一个脚印。当然，我不排除用走后门的方式而拥有高端职位的人存在。
每天就是这样重复着做这些，说实话并没有什么创新，相反很安逸。就是这样，我度过了自己的一个暑假。
现在回想起来，还是蛮充足的。虽然当初在寻找的过程中有很多波折，但是论语中有一句话说的很好，天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，动心忍性。
至于工作的流程，我还是觉得没有必要说的那么清楚，流水账的文字我不想浪费时间，相信大家也不会愿意去听，那也是在浪费大家的时间。
记得在寒假实践演讲比赛的时候，我的稿子要到学生处去审查，原本精心准备的稿子被减的七零八落，要求实践过程多写一点，感想少点。我不明白实践过程都是一些流水账的文字，有必要长篇大论吗？遇到的困难有必要写的那么深刻吗!如果就像我工作过程一样，没有遇到什么困难又如何呢，难道要编造吗.
其实，实践的本身并不是最重要的，重要的是你在实践过程中所拥有的感悟，毕竟你将来并不一定从事你现在实践的工作。而感悟却是你日后寻找工作的重要经验。
因此，这次，我的实践报告也同样是以感受为主的，虽说是议论文，但更多的是情感议论并非是纯理论的议论。我希望的是，每一次我的实践感悟都可以打动自己，都可以让自己成长，同样的，通过班级同学之间的交流，让大家也可以有一丝一毫的收获，那便是皆大欢喜了!
以上就是我的实践报告，或许并不传统，或许并不正规，但是却是自己的真实想法。
2011年8月25
第20篇：四川师范大学电影电视学院元旦嘉年华晚会主持词
四川师范大学电影电视学院2012元旦嘉年华晚会主持词 A:各位朋友大家晚上好
B:晚上好
CDEF:新年快乐（可以不按顺序的恭贺大家新年快乐或问好）
A:大家好，我是……
B:我是……
C:新年快乐，……给您道喜了
D:新年快乐，祝福大家吉星高照，我是……
E: 一帆风顺年年好，万事如意步步高，大家好，我是……
F:我是……，新的一年祝福大家万事如意
A：欢迎大家光临四川师范大学电影电视学院2012元旦嘉年华晚会 齐：欢迎大家。。。（欢迎）
B:那么昨晚呢我们度过了一个非常难忘的夜晚，今晚呢我们也将继续在这个欢乐地氛围中共迎新春。
C:是的，那么首先我们先来介绍一下莅临本次晚会的领导和嘉宾，他们是。。。（亲切的介绍），欢迎大家一起在今晚共度良宵。
齐：欢迎
D:都知道啊咱们学校是一个藏龙卧虎的地方，那么今晚的节目也必将是龙腾虎跃呀
E:是的，而且今晚呢我们将有两轮的抽奖环节，有丰厚的奖品等着大家哟 齐：等着大家来拿哦
F:没错，快乐是我们前进的力量，在这个辞旧迎新的时刻呢，我们一起迎接新年的幸福和快乐，那么接下来就首先有请出10表演团总支为我们带来的《年画》 齐：欢迎他们！
A：过年贴春联的习俗是遍布了祖国的大江南北，不管是雄伟的高祖雅舍，还是寻常的百姓人家，到处都可以看到妙趣恒生的春联。
B：没错。我们不光贴春联还赠春联。你看这个字里行间都充满着浓浓的祝福。 A：今晚呢，由09级播音系就为我们带来了这个《对春联》
B：那还不赶快有请他们
A：今天我们在这里跨年呢 当然要来回忆和盘点一下我们过去一些话题了。 B：没错，那你在这一年当中又关注什么呢？
A：对我这样的男生来说，关注的当然是美女。你知道么？在网络上有一个国内各大高校的美女排行榜。
B：哦？这个我倒是有所耳闻哦。
A：是的！而且这个各大高校美女排行榜里面，我们川师影视是当仁不让的美女排行第一哦！对吧？美女们？
B：是的没错，那么今天，我们貌美如花的美女们们也带来节目与我们一起跨年哦！有请10级主播1班的同学们带来《女人如花》
A：（读书状）恩恩怨怨，没人会认输，舞刀弄剑,一点都不酷，独来独往,英雄没有出处。。。
B：哟，您这感慨什么呢英雄？
A：叹江湖啊亲。
B：话说，你就别在这丢人现眼了。看看人家如何《御剑江湖》吧！
B：……，你最喜欢的季节是哪一个？
A：那肯定是夏天了，活力四射并且阳光明媚
B：是的，它像火一般的热情，在寒冷的冬天，将为我们带来一股暖意
A：那我们就一起去感受一下《summer》的热情
A:XXX，作为川师影视学院的人，看过今年的贺岁大片《龙门飞甲》没有 B：必须的。看我长得这么武侠，怎么会没看过。
A：呃……好吧，那你喜欢什么样的贺岁片
B：最喜欢，那就要数星爷的无厘头了。
A：那接下来那个节目你一定喜欢，那就是由院分团委学生会倾力打造的搞笑剧《Only 玉》。
A:XX 此时此刻 站在舞台上 你有心跳加速的感觉么？
B：当然 这精彩的歌舞 幽默的相声 还有这一轮比一轮丰厚的奖品 让我的心一直难以平静
A：那你要是得了这1000块钱你最想拿来做什么啊？
B：……
A：愿望很好 就看你是否幸运了 而接下来啊 估计你的心跳又要加速了 因为11级表演系带来了歌舞《BEATING HEART》一定会震颤每个人的心
A：XXX，马上就要抽出终极大奖了，激动不
B：这还用说么。
A：哦，那就是说，刚刚抽了那么多你一个都没中啊。
B：嗯。。我们是等大奖，是不是啊。广大的同胞们。
A：好吧，未来的大奖得主们，HIGH起来吧，《管他什么音乐》，有请10级主播班。
B：有请。
A：刚刚的节目啊，我们提到了家家户户过新年都贴对联，除了对联这吃鱼也是少不了的。
B：没错，这吃鱼啊不仅健康，而且还有一个很好寓意就是《年年有余》 A：那今天啊。10级播主7班就把这个《年年有余》带到了今天的舞台上。 B：话不多说，赶快将舞台交给他们
A：XX啊 你有没有发现 咱们今天的晚会和昨天有很大的区别啊 就是更加有活力了
B：嗯，因为我们都希望能够快快乐乐的迎接新年的到来 但是啊，大三的同学即将面临实习和走出学校了。
A：但是今日的分离是为了明天更好的相聚 而且，走出去之后可以自豪的说：我是川师影视学院的学生，因为我们都是相信相爱的一家人！
B：是的，那么接下来 我们一起唱起那熟悉的旋律，相亲相爱一家人有请……
A:今晚的节目真的相当精彩，让我们在这样欢乐的气氛中即将迎来新的一年 B:没错，那么咱们都知道2012年即将迎来我们学校20岁的生日，在这里也衷心的祝福我们的学校生日快乐，龙年大吉！
C:是的，那么也希望在接下来的新的一年中每一个人都能够美梦成真。 D:当然也祝愿我们的学院能够越来越好。
E:是的，也祝愿我们的老师们身体健康，同学们学业进步。
F:好的，四川师范大学电影电视学院元旦嘉年华晚会到此结束，祝愿大家新年快乐！明年再会
齐:再会
