推荐第1篇：成都理工大学广播影视学院(非艺术类专业)
成都理工大学广播影视学院（非艺术类专业）
《艺术概要与欣赏》试卷二参考答案
一、名词解释：(12分，每题3分) 1．艺术——艺术是人们现实生活和精神世界的形象反映，（1.5分）也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。（1.5分）
2．圆雕——圆雕最能表现出雕塑艺术的特点，是占有实在空间的三维实体，可以从各个方面观赏。（1.5分）圆雕一般不带背景，它主要是通过自身实在的体积和与之相协调的环境构成统一的艺术效果。（1.5分）
3．交响曲——交响曲源于希腊语“一齐响”，（1分）是大型器乐曲体裁，亦称“交响乐”，系音乐中最大的管弦乐套曲。（2分）
4．蒙太奇——电影虽是由画面、镜头组成的，但它并不是任意地拼凑而成的，不是杂乱无章的堆积品。（1分）它是依据一定的创作意图和总体构思组接起来的，这在电影上的通用术语就是“蒙太奇”。蒙太奇是法文的音译(原意装配、构成)，电影人从建筑学术语中借来这个词语，作为这种分切与组合规律的代称。（2分）
二、判断题(15分，每题1分)
1、从认识论的角度看，艺术是社会生活在人的头脑里的“反映”，是一种比客观现实更为典型性的社会意识形态。（ √ ）
2、李后主穷奢极欲，沉湎声色，是一个典型的昏君，他所作的《后庭花》成为了亡国的代名词。（ × ）。
3．史前原始绘画艺术诞生于旧石器时代的晚期。（ × ）
4、中世纪初期，被称之为“黑暗时期”，欧洲陷入一种极其不安、恐怖、杀戮、征战的骚动的中，没有什么绘画艺术可言。（ × ）。
5、雕塑的创造早于绘画的创造，早在原始人类开始学会制造工具的活动中便产生了雕塑艺术作品。（ √ ）
6、意大利的多那太罗塑造的《大卫》像，体格雄健、英俊刚毅，汇集了全部的男性美。（ × ）
7、摄影虽与绘画等艺术的“术”不同，其“艺”的要求却是一致的，都是通过一定的技能来形象地反映生活，表达艺术家对生活的感受、认识和评价。（ √ ）
8、美国摄影艺术家尤素福·卡休拍摄的肖像作品《邱吉尔》之所以发行量高达百万张，是因为作品具有典型意义的“真”。（ × ）
9、、达尔文说：“世界上如果没有音乐，那么世界也就不存在了。”（ √ ）
10、列宁和高尔基一起听贝多芬的《命运交响曲》时，赞叹道：“我不知道还有什么比这更好的东西了，我准备每天都听这奇妙的、非人间音乐！”（ × ）
11、流行于印度北部的“卡塔克舞”又称“脚铃舞”，这是一种典型的“足蹈型”舞蹈。（ × ）
12、在日常言谈中，日本人将“舞踊”简化成“踊り(Odori)”，就像汉语中将“舞蹈”简化成“跳舞”一样。日语的“踊り”就是舞蹈的总称，包括本土舞蹈和外来舞蹈。（ × ）
13、正旦扮演性格开朗、天真活泼的年轻女子，长于做念，又名“青衣”。（
× ）
14、元杂剧《琵琶记》中的赵五娘在生活极其困苦的情况下，暗中吞咽糠食，把米饭让给公婆。（ × ）
15、《五朵金花》这部轻松愉快、赏心悦目的集人美、歌美、人情美、山水美为一体的生活喜剧影片为大理打出一张至今无人超越的美丽名片。（ √ ）
三、选择题(15分，每题1分)
1、根据表演的时空性质，可把艺术分为时间艺术、空间艺术、和时空并列艺术，比如（ A ）就是时空并列艺术。
A、文学、戏剧、影视 B、音乐、舞蹈、书法
C、绘画、雕塑、建筑
D、曲艺、工艺美术
2、以下说法（ B ）是正确的。
1 A、从实践论的角度看，艺术是人对社会生活进行再创造的一种实践活动。这种“活动”也就是艺术家根据创作意图，对素材加以选择、集中、提炼和加工的创作活动。
B、谈到艺术，我们脑海里的本能的反映就是一系列艺术作品和无数的艺术家，但这仅是构成艺术的主要元素或曰表象，而不是艺术的定义和本质，更不能表示出艺术的特色。
C、总的说艺术分为3类7种：第一类是造型艺术，包括绘画、雕塑、摄影；第二类是表演艺术，包括音乐、舞蹈；第三类是综合艺术，包括戏剧、电影。
D、德国哲学家沙夫预测：“今后人类主要从事的工作，首先就是以科学和艺术为主体的创造性劳动。”
3、瓶画（器皿上的彩绘）《狄俄尼索斯航海》是古希腊（ C ）时期的作品。 A、几何形风格 B、东方风格 C、黑色人像 D、红色人像
4、到了19世纪初，浪漫主义汹涌澎湃成为席卷欧美的艺术风潮，其代表作家是（ B ）。 A、达维德、安格尔、卡洛瓦等
B、热里科、德拉克洛瓦、戈雅等 C、卡拉奇、勒布伦、布留洛夫等
D、库尔培、柯洛、米勒等
5、洛阳龙门奉先寺的（ B ），高达17.14米，这是武则天时期最大雕像。 A、《迦叶》 B、《大卢舍那坐佛》 C、胁侍菩萨
D、彩塑圣母
6、以下说法（ B ）是错误的。
A、中国古代的雕塑家极少留名于世，唐代著名雕塑家杨惠之能得以传名，实在是一件万幸之事。相传千手千眼佛像是由他首创的，雕塑理论著作《塑诀》也是他撰写的。
B、“宋代无俑”，考古家以前普遍认可此种说法。然而近些年来因建设的需要，建筑工程当中出土了大批宋代明器，殉葬“俑”数量不少，反映了当时的雕塑艺术特点。
C、元代的雕刻家刘元在当时名气很大，由于他在雕塑艺术方面的成就，朝廷授与他昭文馆大学士正奉大夫，人称“刘正奉”。在中国雕塑史上，这样高的待遇是绝无仅有的。
D、“*”时期的两组雕塑——泥塑《收租院》和《农奴愤》，虽然具有显著的政治特点，但是从艺术角度看可以说是中国雕塑史上的奇迹。
7、《饥饿的苏丹》使南非自由记者（ C ）赢得1994年普立兹新闻特写摄影奖，同时也让他自杀身亡。
A、尤金·史密斯 B、玛格丽特•伯克•怀特
C、凯文·卡特 D、罗贝尔·杜瓦诺
8、从摄影术发展成摄影艺术的契机是（ C ）D·O希尔和R·阿丹森的携手合作。 A、1834年； B、1839年；
C、1843年； D、1893年。
9、（ C ）这首流亡歌曲，唤起了人民对国土沦陷，倍受欺辱的反抗情绪。人们决心要打回老家去，解放家乡。 A、《黄河大合唱》 B、《义勇军进行曲》 C、《松花江上》 D、《江河水》
10、以“2”为主音，向上构成“
2、
3、
5、
6、
1、
2、”的音阶称之为（ D ）。
A、宫调式 B、羽调式 C、角调式 D、商调式
11、以人自身充当材料和工具的艺术是（ A ）。 A、舞蹈 B、戏剧 C、影视 D、音乐
12、（ C ）时代，是中国宫廷舞蹈发展的两个高峰，宫廷内设有专门管理收集乐舞的乐府、太常寺、梨园等机构，训练和培养宫廷乐舞演员和乐员。
2 A、商朝和周朝 B、春秋和战国 C、汉魏和隋唐 D、宋朝和元朝
13、戏曲正式形成后的剧目是（ D ）。 A、汉代的《东海黄公》
B、先秦时出现的 “优孟衣冠”的表演 C、南北朝时的《兰陵王入阵曲》
D、宋代的《相如文君》
14、《紫钗记》中敢于冲破封建主义传统婚姻观念，追求自由婚姻的一对青年形象是（ C ）。 A、裴少俊、李千金
B、王文举、张倩女 C、李 益、霍小玉
D、蒋世隆、王瑞兰
15、1927年，美国影片（ B ）第一次出现了声音，1928年相继出现了一批有声片。 A、《党同伐异》 B、《爵士歌王》 C、《战舰波将金号》 D、《淘金记》
四、个案分析(20分，每题10分)
1、意大利画家波提切利创作《维纳斯的诞生》时，在写实手法中掺杂了一些变形因素。请谈谈变形手法体现在哪些地方，画家这样画的意图是什么，表现了他的哪些情感？
从画面上看，维纳斯忧郁地站在象征她诞生之源的贝壳上，她的体态显得娇柔无力，对迎接者以及这个世界似乎缺乏热烈的反应。她给观众的印象是萎靡和娇弱，并且充满着对生活的迷茫，还有些许惆怅。从表现技法上看，作者的写实手法中掺杂一些变形的因素，如维纳斯的脖子过长，头发用线太过分，好像是一绺绺有弹性的物体，而且手足的比例也夸张些。这一切，似乎在故意强调形象的精神，而不是着重表达肉体。总之，画上的维纳斯形象有着画家自己的影子，一定程度上反映了艺术家自己在这个时期对现实生活的惊惶与不安。(5分) 当然，萎靡和娇弱和变形的因素皆没有影响维纳斯形象的秀美与清淡。波提切利很善于用线，线条在维纳斯裸体上变得极为流畅，至于风神形象上的线条就更复杂，具有旋转的趋势。这样就显现出女神身材的修长、体态的苗条，而且一头蓬松浓密的散发与光滑柔润的肢体形成了鲜明的对比，烘托出了肌肉的弹性和悦目的胴体。（5分）
2、下面是《天鹅湖》舞剧中的两段音乐。首先，请指出它们分别代表什么样的主题；然后，请结合舞剧的内容和人物形象谈谈两者表现出来的不同意境和情感。
音乐〔1〕天鹅主题：既是少女奥杰塔的音乐画像，又象征着奥杰塔的女伴们的命运，同时还体现出王子和奥杰塔对爱情和幸福的热烈追求。舞剧开头，庆贺王子成年的酒宴后；中间奥杰塔出现时，奥杰塔向王子倾诉衷情时；最后爱情战胜了魔法，天鹅恢复了人形时，该乐曲都有变化地反复出现在舞剧之中，表现了不同的意境和情感。(5分) 音乐〔2〕《小天鹅舞曲》：舞剧第二幕里王子和公主互相表白爱情之后，四只小天鹅跳的一段欢乐舞蹈的伴奏音乐。音乐声中四只小天鹅在满地银辉的湖畔，手臂交叉，用足尖跳起了舞蹈。这段音乐节奏干净利落，在大管吹奏的短促的顿音背景上，开始由两支双簧管奏出；然后加入了长笛、小提琴、中提琴的演奏。同时，四个小天鹅的舞姿也非常轻盈、活泼、欢快而动人。音乐与舞蹈描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意。（5分）
五、简答题(20分，每题10分)
1、谈谈摄影艺术的瞬间性。
摄影艺术的瞬间性有两重含义：
一是指它与绘画相同的本质特征，即作品只能截取表现对象在时空坐标中某一交叉点的瞬间状态加以物化，呈现手于观众面前的是一个已经完成了的形象。（5分）
二是指只有摄影艺术所独有的特性，即完成形象的瞬间性。有些摄影艺术创作，完成艺术形象的造型短促到几百分之一秒的时间。当然，有些可能需要较长时间的构思和制作，但与其他兄弟艺术相比较，还
3 是快捷得令人羡慕。实践表明，一幅优秀的摄影艺术作品，往往都表现为这两种瞬间性的最佳重叠。（5分）
2、请就音乐起源于劳动节奏的说法作简单介绍。
各种原始艺术所有观念形态之共同的根源是劳动，是人们的劳动实践。随着人类和人类社会的发展，随着观念形态的复杂化，艺术的这一最早的根据自然是愈来愈间接地以人类活动和关系的新生形式表现了出来。当人在劳动工作之时，为减轻因消耗力量而产生的感觉，呼出有节奏的喊声，因而造成了原始音乐。（4分）
关于劳动节奏是产生音乐的动力的理论可在非洲黑人音乐中得到进一步证实。在非洲的音乐中，大部分是由节奏构成的。非洲人在音的高低、强弱、长短等方面的听觉能力不强，但对节奏反映的敏感度却使人吃惊。（3分）
从乐器发展史的演变中分析音乐的起源，进一步证实了劳动节奏在音乐产生中的地位。世界各国考古发现的实物证实，人类出现最早的乐器是可用来敲击的鼓。目前许多原始部落仍存有各类丰富的打击乐器。（3分）
六、综合论述题(18分) 灾难片《泰坦尼克号》在全世界引起轰动，而且获得很高的票房价值，这是为什么？请分析原因。 其一，爱情故事演绎得真实而感人。穷小子爱上富贵女，这是人类文艺作品中古老的爱情模式，可是电影紧张而引人入胜的剧情和男女演员高超的演技，却把这个爱情故事演得那么真实而感人。而且，杰克与罗丝的爱情里，也还有更为美好的东西，那就是罗丝坚决地活下来的理由：信守对杰克的承诺！承诺爱情、信守诺言，这是比金子更为珍贵的作为真正的人的美德！这一美德，现在却正在从人们的身上一步一步地远远地离去。（4分）
其二，高科技的大制作，灾难的重现。电影的主线是杰克与罗丝的爱情，然而，在这一种恋情的描绘的同时，电影使用高科技手段，重现了海难的悲壮情景。看着巨轮渐渐沉入海底，看着这艘“不沉之船”被折为两段，看着遇难者在慌乱和惊恐中纷纷坠入又冷又黑的海里，观众如临其境、惊心动魄。（4分）
其三，“泰坦尼克”精神的感召力千古流芳。泰坦尼克的最大价值是什么？应该是人及其人性，面临突发变故、大难压顶、泰山崩于前时的考验：
巨轮即将沉没，船长、官员组织妇女、儿童先行撤离……
乐队继续奏着优美的旋律……
来不及撤离的妈妈，坐在就要浸水的床旁，给睡在床上的一双小儿女讲着优美的童话…… 大副扔掉罗斯未婚夫贿赂他的钱，饮弹自尽……
一种撼人心魄的镇定！一种人性、人格之美的闪光！而杰克与罗丝的邂逅之爱，更是经受住了最残酷的生离死别的考验……
这里有超出于爱情的东西在！它甚至远远超出了泰坦尼克本身这一现代科技的结晶和工业革命的成果的价值！《泰坦尼克号》让泰坦尼克获得了永生！（4分）
其四，具有传奇色彩的电影音乐，一段世纪末最浪漫的爱情寓言。《泰》的配乐，是由詹姆斯·霍纳这位五度提名奥斯卡，四度提名全球、三度赢得葛莱美奖最佳电影音乐的配乐大师创作。音乐荡气回肠，浪漫动人，为电影增色不少。霍纳在片中以苏格兰风笛悠扬非凡的唯美乐音为主干，使观众如置身苏格兰原野。另外，天簌美声挪威当红民谣才女西丝儿·凯嘉波天籁般的人声吟唱与法国号的共鸣，使全片的音乐既具磅礴气势又具有浪漫史诗的悲凉；由加拿大著名女歌手席琳•迪翁演唱的主题曲《我心永恒》（My Heart Will Go On）也是风靡全世界，令本片的电影原声带唱片卖出了千万张。（3分）
其五，现实与回忆交替出现的结构。电影的开头、结尾及中间，都有拍摄电影时世纪末的现实，世纪初的沉船则是由老罗丝娓娓道来。一颗巨大的海洋之星钻石是把现实与回忆联系起来的珍宝。开头：打捞保险柜，寻找钻石，得到一个罗丝画像；中间：老露丝的回忆情景穿插其中；结尾：老露丝把海洋之星沉入海底。幻想中，杰克与罗丝去豪华的邮轮大厅再次相会，一船的人为他们的相会而鼓掌，从而给沉浸在悲伤中的观众一些心理上的快慰。（3分）
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成都理工大学广播影视学院2011年专业考试内容
三）录音艺术（总分300分）
一、录音艺术（含流行器乐方向、流行歌舞方向）（器乐含流行键盘、架子鼓、电吉他、电贝司） 初试：
1、练习曲、作品各一首（风格不限 现代曲目为佳）、演唱中、英文流行歌曲各一首和舞蹈展示（可带伴奏，风格不限）（100分）；
2、视唱练耳：音程、三和弦听音，并唱出音名；视唱曲调一条；视唱节奏一条（两个八度 长度八小节 临场抽题）（100分）。
复试：乐理和音乐常识（笔试）（内容为李重光著《音乐基本理论》和基本音乐常识，考试时长120分钟）（100分）。
录音艺术（含录音工程、音响工程、音乐制作方向）
初试：
1、视唱练耳：音程、三和弦听音，并唱出音名；视唱曲调一条；视唱节奏一条（两个八度 长度八小节 临场抽题）（100 分）；
2、音乐
特长展示：声乐、器乐均可，流行声乐、器乐优先（100 分）。
复试：乐理和音乐常识（笔试）（内容为李重光著《音乐基本理论》和基本音乐常识，考试时长120分钟）（100分）。
西安电子科技大学2010年录音艺术专业招生实施方案
五、专业考试内容
1、演奏器乐曲一首或演唱声乐曲一首（伴奏自带，考生须携带乐谱或歌谱）。（面试）
2、视唱：和弦模唱，旋律模唱，一个升降号以内的乐谱视唱。（面试）
3、听写：旋律音程、和声音程及和弦听记，单声部节奏及旋律听写，音乐常识。（笔试）
推荐第3篇：成都理工大学广播影视学院考点考题
2010年成都理工大学广播影视学院考点考题
广告创意： 1给一家婚庆公司做宣传广告
2“远离肥胖”做一则公益广告
以上题目任选一题，内容健康，广告语新颖
影评：“幸福笑脸”影片只有五分多钟，很短，但可分析的点很多。写影评。
18、视听语言是由声音和画面两个元素构成的主体的、非线性的语言系统。
19、视听元素的分类：画面系统、声音系统、声画关系。
20、声音系统包括：音乐、音响、语言。
21、音响包括自然音响和非自然的拟音。
22、声画关系包括：对应（同步）、对位、分离
23、景别：包括远、全、中、近、特。中近景是距离最合适也是最常见的景别。
24、场面调度：被拍摄物体调度。包括直线运动、折线运动、曲线运动、升降运动。
25、摄象机运动，包括推、拉、摇、移。
34、戏剧的四要素：演员、导演、剧本和舞台美术。
35、戏剧的根本性特征：戏剧行动和戏剧冲突。
36、戏剧类型划分（传统意义上）：悲剧、喜剧、正剧。
1．中国第一部电影是_____ (1905年)拍摄的_____（《定军山》），这是一部_____ (京剧题材)的电影，主演_____（谭鑫培）成为中国最早的电影演员。
2．_____（郑正秋）于1913年拍摄的家庭短剧_____（《难夫难妻》），被认为是最早的中国故事片。
3．1913年，香港电影之父_____（黎民伟）与布拉斯基拍摄了香港的第一部电影_____（《庄子试妻》），它成为最早在国外放映的中国电影。 4．我国第一部动画片是1941拍摄的_____ (《铁扇公主》)。 5．上个世纪二十年代，中国电影进入第一个发展时期，在这段时期中，比较有作为的有_____（“明星”）、_____（“长城”）、_____“神州”、_____“民新”、_____“大中华百合”、_____“天一”等影片公司。（请说出其中三个公司名字） 6．1926年，我国著名的戏剧家_____（田汉）开始了他的电影创作，并创立了_____（南国）电影剧社，在中国早期的电影史上写下了杰出的篇章。
7．1930年，电影_____（《野草闲花》）中_____（阮玲玉）与\"电影皇帝\"_____（金焰）演唱的《寻兄词》是最早的中国电影歌曲。
8．1930年8月，几家大电影公司合并，成立联华影业公司，在最短的时间内就成为与明星、天一鼎足而立的新兴势力，吸引来一批高水准的电影人才，比如导演中的_____（孙瑜）、_____（蔡楚生）、_____（史东山），编剧里的_____（田汉）、_____（夏衍），再加上阮玲玉、金焰等一代巨星，构成了中国30年代电影无可复制的黄金阵容。
9．_____（1931）年，第一部有声影片_____ (《歌女红牡丹》)首次公映，预示中国电影走进有声时代。
10．对开始走向一个全盛期的30年代中国电影而言，选举最佳电影明星，自然是最吸引人的一项活动，其中最轰动的应算1933年_____（《明星日报》）陈蝶衣发起举行的\"电影皇后大选举\"，_____（胡蝶）艳压群芳，夺得影后的桂冠。
11．_____（1933年）宣告成立的_____（中国电影文化协会）标志_____（\"新兴电影运动\"）的全面展开。
12．上个世纪三四十年代上海时期的经典电影有，沈西苓的_____（《十字街头》）、蔡楚生的_____（《一江春水向东流》）、费穆的_____（《小城之春》）、袁牧之的《马路天使》等。
13．_____（1948年），中国第一部彩色影片_____（《生死恨》）上映。 14．中国电影史上，1949年是事业奠基的一年。与此同时，新中国第一个电影制片厂基地_____（东北电影制片厂）开始拍摄电影故事片_____（《桥》）。 15．_____（1950年）是新中国电影的第一个丰收年，仅三家国营电影厂就共出品了故事片_____（29部）之多，超额完成计划，让人喜出望外。
16．*期间，新中国电影陷入完全停顿状态，就连新中国17年出品的中国影片和域外进口的影片也被完全禁绝。在长达数年的时间内，全中国数亿观众只能看到_____, _____, _____（《地道战》、《地雷战》、《南征北战》）等几部电影，创造了世界电影史上的空前记录。
17．_____（1979年）是中国电影真正进入新时期的一年，是真正的转折之年和创新之年。其中，北影出品的_____（《小花》）、上影出品的_____（《苦恼人的笑》）、西安电影厂出品的_____（《生活的颤音》）等三部影片，是这一年电影艺术探索中思想最为开放、形式最为新颖、成就最为突出的代表。
18．进入上个世纪80年代，新中国电影好戏连台，首先是文化部设立常规电影奖项；其次是_____（1962年）设立《大众电影》百花奖于_____（1980年）恢复评奖活动；再次是中国电影家协会从_____（1981年）起设立每年一次的中国电影金鸡奖评奖活动。
19．上个世纪八十年代，中国影坛上出现了_____, _____, _____（陈凯歌）、（张艺谋）、（吴子牛）等导演的一大批形式新颖的\"第五代\"影片，如_____, _____, _____, _____, _____, _____（《一个和八个》）（《老井》）、（《黄土地》）、（《大阅兵》）、（《孩子王》）、（《红高粱》），国际影坛将这批影片的问世称为“中国新电影的真正开始”。
20．被称为中国“第六代”导演的主要是_____ , _____ , _____ , _____ , _____ , _____ (贾樟柯)、（王小帅）、（路学长）、（娄烨）、（张元）、(章明)等。 21．1988年，张艺谋的第一部电影《红高粱》获得了_____（柏林）国际电影节上_____（金熊奖）。这是中国电影_____（第一次）在西方电影节上荣赝大奖。 22．中国电影获得戛纳电影节金棕榈奖的是_____（陈凯歌）导演的_____（《霸王别姬》）。
23．华语电影获得奥斯卡最佳外语片的是_____（李安）导演的v（《卧虎藏龙》）。 24．著名导演张艺谋在1996年被邀请到意大利去拍摄著名歌剧_____（《图兰朵》）。 25．中国台湾的电影杰作代表有_____（候孝贤）导演的《悲情城市》、_____（杨德昌）导演的《牯岭街少年杀人事件》，_____（蔡明亮）导演的《爱情万岁》、_____ (赖声川)导演的《暗恋桃花源》等。
26．中国香港是世界三大电影制作基地之一，在国际上有知名度的导演有《花样年华》导演_____（王家卫）、《香港制造》导演陈果、《大事件》的导演_____（杜琪峰）、《阮玲玉》的导演_____（关锦鹏）、《黄飞鸿》的导演徐克、《英雄本色》的导演吴宇森等。 27．华语演员中在世界上具有最大影响力的是一生只拍摄了四部半电影的武打演员_____（李小龙），他让全世界的影迷知道了中国的功夫片。
28．去美国发展、并取得了优秀成绩的华语电影人有导演李安、_____（吴宇森），演员_____, _____, _____（周润发）、（成龙）、（李连杰）等。
29．创造内地贺岁片之风的是《甲方乙方》、《不见不散》等影片的导演_____（冯小刚）。
30．首位在戛纳封后的华人女演员是曾主演《花样年华》的_____（张曼玉），她还因《阮玲玉》获得过_____（柏林电影节）的影后。
31．在戛纳国际电影节中获得影帝的华人男演员有_____, _____（葛优）、（梁朝伟）。
32．获得威尼斯影帝的华人男演员是_____（夏雨），他当年只有16岁，主演的影片是《阳光灿烂的日子》。
33．1975年，胡金铨导演的武侠片_____（《侠女》）荣获法国戛纳国际电影节综合技术大奖，使得西方第一次领略了中国武侠片的独特魅力。
34．谢飞的_____（《香魂女》）和李安的_____（《喜宴》）在1993年同时获得柏林电影节金熊奖。
35．_____（巩俐）是获得戛纳电影节特别奖的最年轻的世界影星，也是获得该奖项的首位华人。
36．巩俐因为_____（《秋菊打官司》）中的表演，在第_____（49届）威尼斯国际电影节上获得最佳女演员奖，这是大陆女演员首次荣获国际大奖。
37．曾在戛纳电影节上获得最佳导演奖的华人导演有香港导演_____（王家卫）、台湾导演_____（杨德昌）。
38，国家电影局近年正在大力推举各项改革，目前最受关注、在社会上讨论最多的是电影局有关_____（电影分级制）的讨论和制定，目前世界很多国家对电影的管理都实行这一制度。
39．2002年电影_____（《英雄》）创下两项国产电影之最：_____（票房）和_____（音像版权转让费）。
40．1995年12月28日，中国电影世纪奖颁奖典礼在北京举行。《神女》、《马路天使》、《一江春水向东流》、《董存瑞》、_____, _____, _____, _____（《林家铺子》）、《林则徐》、（《青春之歌》）、（《红色娘子军》）、《早春二月》、《大决战》获得中国电影90年优秀影片。
41．_____（中国电影集团公司）是目前国内最大的集制作、发行等多个环节于一体的机构，是电影业界的领军，在旧体制时期成立的各大电影制片厂，也是目前电影制作方面的主要力量。此外，民营企业成为电影制作中的重要力量。它们以独立投资或者与中影集团等公司合作投资等模式涉入电影制作领域，其中颇具影响的有_____（保利华亿）、_____（华谊兄弟公司）、_____（世纪英雄）等公司。 42．香港电影含金量最高、最重要的年度评奖活动是_____（香港电影金像奖）。 43．台湾电影最知名、最重要的年度评奖活动是_____（台湾电影金马奖）。 44．_____（上海国际电影节）是中国惟一一个A级国际电影节，已经举办了_____（八届）。
45．_____（1996）年1月，中央电视台电影频道正式开播，为支持国产优秀影片的拍摄，已经向80多部重点国产影片投入资金二亿多元。
46．始建于1953年7月的_____（中央新闻纪录电影制片厂），是中国新闻纪录电影的主要生产基地，到目前为止，拍摄的作品有上万部之多，五十余部在国际各种电影节上获奖。
47．中国导演中有不少是从摄影出身，最具代表性的是张艺谋，此外，还有《美人草》的导演吕乐，《茉莉花开》的导演_____（候咏）等，《茉莉花开》在第七届上海国际电影节上获得了评委会大奖。
48．姜文和刘晓庆共同合作过不少电影，有谢晋执导的_____（《芙蓉镇》）、凌子风执导的《春桃》、还有田壮壮执导的_____（《李莲英》）等。
推荐第4篇：成都理工大学广播影视学院 艺术类专业考试内容
2010年艺术类专业考试内容
（一）艺术设计、戏剧影视美术设计、动画专业（总分200分）
1、素描（100分）；
2、色彩（100分）。
（二）摄影专业（笔试总分200 分）
1、美术基础知识，摄影摄像基础知识，文学艺术常识（100 分），
2、图片分析（100分）。
（三）录音艺术（总分300分）
初试：
1、视唱练耳（100 分）；
2、音乐艺术特长表演（100
复试：音乐评论及常识（笔试100分）。
（四）音乐表演专业（总分300分）
初试：
1、声乐演唱（100 1-2 首），由考CD、VCD、DVD 伴奏带均可；
2、视唱练耳（100分）。
复试：乐理（笔试
（五）播音与主持专业
初试：1晰、明亮。 要求：男身高1.70米及以上；女身高1.60米及以上。
复试：（总分300 分）
1、自备文学作品朗诵（诗歌、散文、寓言、小说片段、影视话剧独白）：要求正确理解作品与语言表达统一，感情色彩与声音形式和谐；基调准确，节奏鲜明，声情并茂。（时间两分钟左右）（150 分）
2、命题辩论：二人一组，分为正方与反方，各自立意展开联想，即兴阐述，不争辩、不攻辩，每人时间两分钟以内。要求论点清晰，论据充分新颖，口语表达力强。（150 分）
3、播音与主持艺术（英语播音方向）须加试英语口
语。
（六）播音与主持（英语播音方向）
初试：1.指定作品朗读（英语）；2.即兴英语口语会话。
复试：1.自备英语文学作品朗诵（诗歌、散文、小说片段、童话、故事均可）；2.命题评述（英语）。
评分办法：1.初试不评分，只决定能否进入复试。2.复试两项内容总分分。
（七）表演专业
1、影视表演专业：
初试：①语言（自我介绍；自备朗读材料）（美声）（50150 分。要求：男身高1.70米及以上；女身高1.60米及以上。
150 分）；③才艺展示；④录像。总分为250400分。
2、舞蹈编导专业：
初试：①面试［A B 自我介绍］（50 分）；②基本功测试（A B 50分）；③艺术表现力［自备舞蹈片断或组合，风格不限;(报1-2个舞种表演片断)自备伴奏带）］（100
复试：①专业技术技巧测试（跳、转、翻）; 报考体育舞蹈·国际标准舞方向考生考：模仿（100 分）；②即兴表演（100分）。
3、时装表演与设计专业：
初试：①面试［A 基础条件测试（身高、肩宽、三围、体重、骨骼、身材、皮肤、发质、五官、脸型、手型、腿型、牙齿、仪态） B 语言表达（自我介绍）］（100 分）；②基本
功测试［A 步态（在规定线路上自然行走） B 协调性（自选舞蹈或
形体动作） C 柔韧性］（100 分）。要求：男身高1.75 米及以上；女身高1.65米及以上。 复试：①艺术特长［A 音乐节奏感B平衡（平衡及旋转能力）C 模仿］（100 分）；②艺术表现力［A 艺术特长展示（声乐、器乐、小品表演等）B 镜头感（镜头前表现力及上镜效果）C 美术基础］（100分）。
（八）广播电视编导、广播影视编导、戏剧影视文学专业（总分300分）
初试：面试：命题讲故事（80分）、自我介绍、回答问题（影视常识）（ 复试：
1、影片分析（笔试100 分）；
2、广告创意（笔试
（九）广播电视编导（文艺编导方向）专业（总分300初试：面试：才艺展示（8040分）。
复试：笔试：影片分析（10080
（十）导演专业（总分300初试：面试：1（100分）。
2、小品导、表演（50 分）；
分）。
300分）
“O”腿）。原则上女生不低于1.63米，男生不低于1.75米。（凡目测不合格者均不得进入复试）。
1、回答问题（戏剧影视常识）（30分）；
2、才艺展示（20分）；
3、朗诵（散文或戏剧、电影独白）（50分）；
4、集体小品练习（最多5人一组），成语小品或命题小品（100分）。
复试：笔试：故事片电影影评（100分）。
（十二）数字媒体艺术专业（总分300分）
初试：面试：
1、命题讲故事（100分）；
2、回答问题（影视常识）（20分）
复试：
1、影片分析（笔试100分）；
2、影视广告创意（笔试80分）
说明：
1、初试合格后方能参加复试；
2、播音与主持、表演、舞蹈、时装表演与设计等专业，考生考试成绩最终由专家组根据复试全程录像集体讨论确定。
3、专业考试报名、考试时间、地点以当地招办和我院网上公布的为准。
推荐第5篇：成都理工大学广播影视学院省外艺术类招生专业考试内容
成都理工大学广播影视学院2013年省外艺术类招生专业考试内容
（一）播音与主持专业（总分300分）
考试类别：播音与主持、英汉双语播音
考试内容：初试：
1、指定作品朗读：要求正确理解作品，表达准确；普通话语音规范；嗓音圆润、清晰、明亮。
2、即兴命题评述：要求立意深刻、主题突出、逻辑严谨，口语表达流畅。
【要求：男身高1.70米及以上；女身高1.60米及以上。】
复试：1）、播音与主持（总分300 分）：
1、自备文学作品朗诵（诗歌、散文、寓言、小说片段、影视话剧独白）：要求正确理解作品与语言表达统一，感情色彩与声音形式和谐；基调准确，节奏鲜明，声情并茂。（时间两分钟左右）（150 分）
2、命题辩论：二人一组，分为正方与反方，各自立意展开联想，即兴阐述，不争辩、不攻辩，每人时间两分钟以内。要求论点清晰，论据充分新颖，口语表达力强（150 分）。
2）、英汉双语播音（总分300 分）：
1、自备英语作品朗诵（新闻、诗歌、散文、小说片段、童话、故事均可）。时间两分钟左右（150 分）；
2、英语命题评述： 考官口述题目，考生准确理解题意 进行评论，要求解题正确，语言清晰，表述具体（150 分）。
【备注：评分办法：
1、初试不评分，只决定能否进入复试。
2、复试两项内容为300分。】
（二）广播电视编导专业（总分300分）
考试类别：电视编辑、新闻节目编导、影视编导、广告与传媒、文艺编导；
1、电视编辑、新闻节目编导、影视编导、广告与传媒考试内容（总分300分）
面试：形象考察；自我介绍；编导创意（含节目策划、广告创意和声画组合）。（150分）
笔试：编写故事（150分）
2、文艺编导考试内容（总分300分）
面试：形象考察；自我介绍；才艺展示（150分）
笔试：编写故事（150分）
（三）戏剧影视文学专业（总分300分）
面试：回答主考教师的提问，重点考察考生的作品阅读情况，联想想象能力及对生活的分析理解能力。（150分）
笔试：写作（150分）
（四）戏剧影视导演专业（总分300分）
考试类别：戏剧影视导演、导表
考试内容：
初试：形象考察，回答主考官提问（影视常识）和编讲故事（100分）；小品表演（100分）
复试：
1、戏剧影视导演：故事类短片分析（100分）
2、导表：朗诵（散文、故事、戏剧或影视剧独白）（100分）（备注：复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。）
（五）数字媒体艺术专业（总分300分）
考试类别：数字影视特效、网络多媒体、新媒体艺术
考试内容：
1、面试：形象考察，自我介绍，回答主考官提问（影视、数字媒体、美术等相关知识）（150分）；
2、笔试：命题创意（写画组合）（150分）
（六）文化产业管理专业（总分200分）
1、面试：自我介绍，回答问题（文化基础知识、文化热点探讨）（100分）
2、笔试：案例分析（根据提供素材即兴分析）（100分）
（七）表演专业（总分400分）
考试类别：表演、影视配音、空乘与地面服务、服装表演与设计
考试内容：
初试：
1、目测（50分）；
2、自我介绍、自备作品朗诵（50分）；
3、形体展示（50分）。
复试：
1、表演：A、声乐（50分），B、表演（命题即兴小品）（200分）；
2、影视配音：A、命题语言表演（译制片、动画片），现场配音（200分）B、声乐（50分）；
3、空乘与地面服务：A、综合面试（100分）考生5人一组，着泳装登台，女生须穿高跟鞋，集体上前按考官要求进行正面、侧面、背面展示，再逐个做规定动作进行形体观察；再由1-5号依次做30秒内中文自我介绍（特别说明：考生不得穿丝袜和佩戴饰品，发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳、盘头，女生着纯色、分体、不带裙边泳装，男生着纯色泳裤）；B、朗读中英文指定稿件（100分）；C、体检（50分）
【特别说明：整组考生复试完成后进入体检环节（准确测量考生身高、体重、视力、皮肤及骨骼及其他身体常规检查等），其他身体要求依照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。】
4、服装表演与设计：A、基本功测试（100分）【A步态（在规定线路上自然行走）；B柔韧性】；B、艺术素质（100分）【A音乐节奏感；
B平衡（平衡及旋转能力）】；C、艺术表现力（50分）【镜头感（镜头前表现力及上镜效果）】
（十）音乐学（音乐教育）专业(总分400分)
初试：1）、声乐100分【美声唱法、民族唱法、流行演唱】自选曲目1—2首（自带CD伴奏碟）。2）、钢琴演奏100分【如有器乐展示，器乐自备】演奏作品1—2首。3）、视唱练耳100分。【
1、模唱听音
2、五线谱两升两降以内或简谱试唱】
复试：基础乐理笔试100分（参考李重光编著的《基本乐理》及音乐类相关常识）
（十一）音乐表演专业(总分300分)
初试：
1、声乐演唱（150分）（美声唱法、民族唱法、流行唱法）【要求：准备两首歌曲，由主监考教师指定演唱。（由考点统一安排伴奏老师伴奏，请自备乐谱或伴奏带，CD、VCD、DVD伴奏带均可）】
2、视唱练耳（50分）【
1、模唱听音
2、五线谱两升两降以内或简谱试唱】 复试：
1、乐理（笔试100分，考试时间120分钟）【考试范围：李重光编著的《基本乐理》（上下册）及现行中学统编教材及音乐类相关常识。】
（十二）录音艺术专业（总分300分）
初试：
1、视唱练耳：音程、三和弦听音，并唱出音名；视唱曲调一条；视唱节奏一条（两个八度 长度八小节 现场抽题）（100 分）；
2、音乐特长展示：声乐、器乐均可，流行声乐、器乐优先（100 分）。
复试：乐理和音乐常识（笔试）（内容为李重光著《音乐基本理论》和基本音乐常识，考试时长120分钟）（100分）。
（十三）舞蹈编导专业（总分400分）
初试：（学生需穿紧身练功服、软底练功鞋）1）、面试（50分）
1、目测【身高：男 1.70米 女 1.60米 五官端正，身材匀称】
2、自我介绍；2）、基本功测试（100分）【
1、腿 软开度（前，旁，后）
2、腰 软度
3、弹跳】；3）、自备成品舞蹈（50分）舞蹈风格不限，时间限定五分钟以内【备注：音乐（要求使用CD碟）及服装需考生自备】
复试 ：
1、技巧展示（100分）技巧组合或者单一跳、转、翻；
2、命题即兴表演（100分）
（十四）舞蹈编导（含体育舞蹈、国际标准舞方向）专业（总分400分）
初试（学生需穿紧身练功服、软底练功鞋）：1）、面试（50分）
1、目测【身高：男 1.70米 女 1.60米 五官端正，身材匀称】，
2、自我介绍；2）、基本功测试（100分）【
1、腿 软开度（前，旁，后）
2、腰 软度
3、弹跳】；3）、自备成品舞蹈（50分）【
1、拉丁舞（伦巴）
2、摩登舞（华尔兹）】【备注：音乐（要求使用CD碟）及服装需考生自备】
复试 :
1、技巧展示（100分）国标舞其余八个舞种任选其一（不得与初试舞蹈重复）
2、命题即兴表演（100分）
（十五）影视摄影与制作专业（总分300分）
考试类别：影视摄影与制作、数字电影制作
考试内容：笔试：
1、影视艺术常识（含影视摄影常识，影视常识，文艺常识）（50分）；
2、命题故事（50分）；
3、摄影作品分析（200分）
（十六）摄影专业（总分300分）
笔试：
1、艺术常识（含摄影常识、美术常识、文艺常识）（50分）；
2、画面组合（50分）；
3、摄影作品分析（200分）
1.在政治思想品德考核、体检、面试合格和文考成绩达到录取控制分数线的情况下，在已投档中，艺术类原则上按志愿优先的原则以专业考试总成绩从高到低录取（四川省编导类专业按文化与专业成绩之和录取）；播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视文学专业对语文单科成绩有要求（均在录取时确定）。录取时，在同一分数段5分以内，学院根据考生德、智、体、美综合情况决定录取与否。
2.学院实行奖学金、助学金和大学生医疗保险制度。
3.学院实行学分制，学生在规定修读年限内达到毕业要求，由学院按国家有关规定颁发成都理工大学广播影视学院的毕业证书，符合学士授位条件者由成都理工大学广播影视学院授予学士学位，并按照国家对普通高校毕业生指导就业的有关规定派遣就业。
文章来源：沈阳喜韵艺考培训中心
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影视学院简介(影视)
学院简介：
影视学院前身为影视制作系，成立于2000年，是河北传媒学院成立最早、专业设置较多的一个系别，2007年由系建院。现有在校生3100余人，我院现开设广播电视编导专业（本科）、摄影专业（本科）、编导专业、电视节目制作专业、摄影摄像技术专业、数字媒体艺术专业（本科）、录音艺术专业等。
我院以培养艺术、技术双向过硬、具有较强动手能力的人才为目标，在结合了当今传媒行业人才的需求状况、高新技术的应用及未来发展趋势的实际情况下，为全国各级电视台、电台、新闻单位、影视制作公司、广告公司等培养和输送了大量具有良好文化素质、较高的艺术素养及创新能力、熟练掌握设备的操作技巧和电视节目制作能力的专业影视人才。10年来共培养了2100余名毕业生，历年毕业生的就业率均在85%以上，大约40%的毕业生就业于中央电视台、北京电视台、河北电视台、福建电视台等各级省市地方电视台；30%左右的同学工作于影视公司及各省市职单位的电教中心；升入本科院校的占30%。
我院师资力量雄厚，拥有高级职称教师30余名，研究生以上学历专任教师占到教师总数的60%；设三个教研室：电视技术教研室、摄影教研室、影视理论教研室。供学生学习和实践的教学硬件环境：采、编、播一体的演播厅实验室一个， 十多个摄影实训室、两个专业暗房、一个灯光实训室、两个数字录音室、一个模拟录音室、两个avid高清非线编专业机房，以及大量的专业摄像机、照相机、灯具等影视器材。有河北青年影视剧中心、河北电视台、石家庄电视台、省教委电教中心、河北电影制片厂等众多校外实习实训基地。
影视学院本科专业设置
广播电视编导专业（影视编导方向）本科学制四年
本专业面向地方经济、文化建设和社会发展，培养适应社会主义现代化需要的，德、智、体、美全面发展的，具备较高的政治水平、广播电视理论修养和艺术鉴赏能力，能适应广播电视系统和文化部门的广播电视栏目策划、编导、采访、制作以及摄像、音响、撰稿、广告等方面工作的应用型高级专门人才。
本专业设置的主要课程有：中外电影史、广播电视概论、中外文学作品鉴赏、艺术概论、非线性编辑、电视制作技术、摄影基础、电视摄像、视听语言、音乐作品赏析、影视多媒体技术与应用、影视美术与照明、影视录音艺术、新闻采访与写作、影视剧创作、电视画面编辑、影视精品赏析、电视广告、电视文艺编导、电视纪录片创作、电视栏目策划与导播等。
广播电视编导专业（节目制作方向）本科学制四年
本专业面向地方经济、文化建设和社会发展，培养适应社会主义现代化需要的，德、智、体、美全面发展的，具备较高的政治水平、广播电视理论修养和艺术鉴赏能力，能适应广播电视系统和文化部门的广播电视栏目策划、编导、采访、制作以及摄像、音响、撰稿、广告等方面工作的应用型高级专门人才。
本专业设置的主要课程有：中外电影史、广播电视概论、中外文学作品鉴赏、艺术概论、非线性编辑、电视制作技术、摄影基础、电视摄像、视听语言、音乐作
品赏析、影视多媒体技术与应用、影视美术与照明、影视录音艺术、新闻采访与写作、影视后期合成、电视剪辑艺术、影视精品赏析、二维动画设计、三维动画设计、图形图像处理技术、电视节目创作综合实践等。
广播电视编导专业（影视录音方向） 本科学制四年
本专业面向地方经济、文化建设和社会发展，培养适应社会主义现代化需要的，德、智、体、美全面发展的，具备较高的政治水平、广播电视理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播、电影、电视各部门从事录音工作（包括录音导演、录音师）的德才兼备的专门人才。
本专业设置的主要课程有：中外电影史、广播电视概论、中外文学作品鉴赏、计算机语言、艺术概论、非线性编辑、电视制作技术、美学原理、音乐作品分析、影片分析、音乐基本理论、配器法、声学（声学基础、电声学、室内声学）、蒙太奇、录音设备、音频标准与声频测量、录音与技巧、录音创作等。
摄影专业（摄影艺术方向）本科学制四年
本专业面向地方经济、文化建设和社会发展，培养适应社会主义现代化需要的，德、智、体、美全面发展的，具备摄影的基本理论、基本方法和基本技能为电影制片厂、影视剧制作中心、广告公司、音像出版社、报刊杂志社、新闻出版单位、平面设计形象设计公司、摄影艺术中心及其它有关单位培养图片摄影的高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：美术基础、艺术概论、构成、色彩学、摄影技术、照相机与暗房、电视制作技术、影视化妆、人像摄影、风景摄影、新闻图片摄影、摄影照明与光线、摄影构图、摄影创作、及影视作品分析和数字制作电脑三维与平面设计等课程。
摄影专业（摄像艺术方向）本科学制四年
本专业面向地方经济、文化建设和社会发展，培养适应社会主义现代化需要的，德、智、体、美全面发展的，具备摄影摄像的基本理论、基本方法和基本技能，能从事摄影创作以及影视剧、文艺节目、广告、电视新闻和纪录片的摄影或从事摄影教学、科研工作的应用型高级专门人才。
本专业设置的主要课程有：美术基础、艺术概论、构成、导演基础、写作基础、摄影技术、电视制作技术、灯光造型、非线性编辑、后期合成、摄影构图、人像摄影、电视剪辑艺术、影视化妆、摄影创作、摄像艺术、影视录音艺术、摄影美学、纪录片创作、影视作品赏析等。
摄影专业 （照明艺术方向）本科学制四年
本专业根据电影、电视事业未来发展的需要，培养具备影视艺术与技术基本理论、广博的科学文化知识和传媒学知识，能够在电影电视领域、影视制作部门及相关行业，从事电影、电视剧、纪录片、电视节目制作、电视文艺节目制作、影视广告的照明工作的具备较强动手能力的较高层次的照明专业技术人才。
本专业设置的主要课程有：影视色彩学、摄影艺术、摄影构图、照明艺术、新技术与新光源、影视照明灯具、照明设计、影视节目制作、影视美术设计、影视精品分析、色彩构成、立体构成、演播室技术电脑灯光设计，舞台美术设计等。
数字媒体艺术专业本科学制四年
本专业培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能在影视特效艺术以及网络多媒体艺术领域中进行创作实践、科学研究和教学的专门人才。
本专业设置的主要课程有：数字媒体概论、艺术设计概论、平面设计与色彩构成、素描、速写、摄影技术与艺术、摄录像技术与艺术、视听语言、非线性编辑与影视特效、数字视音频技术、数字图像采集与处理、计算机动画设计与制作、网页艺术设计、数字影视创作、影视编导、影视艺术史论、计算机网络技术、传播学概论等。
广播电视编导（专接本）专业本科学制二年
本专业培养适应社会主义面经济建设、文化建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的具备广播电视节目策划、编导、撰稿、编剧、制作等方面基本理论、基本方法和基本技能的，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力的应用型高级专门人才。
本专业设置的主要课程有：影视精品解读、影视后期创作、影视录音创作、传播学概论、电视文化学、影视剧作法、导演创作、电视栏目策划与导播、播音与艺术。
摄影（专接本）专业本科学制二年
本专业培养适应社会主义面经济建设、文化建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的，具备摄影摄像的基本理论，基本方法和基本技能，能从事摄影创作以及为影视剧、文艺节目、广告、电视新闻和记录片的摄影或从事摄影教学和科学研究工作的高级专门人才。
本专业设置的主要课程有：摄影技术（含暗房）、电视制作技术、中外摄影史及流派、电视照明、导演基础、摄影构图、人像摄影、数码摄影创作、摄像艺术、非线性编辑、摄影美学等。
影视学院专科专业设置
编导专业专科学制三年
本专业培养适应社会广义经济建设、文化建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备一定的影视编导的基本理论和基本技能的，能在各类电视台、电视制作公司、相关企事业单位胜任电视节目制作的应用型专门人才。
本专业设置的主要课程有：艺术概论、广播电视概论、新闻理论、电视制作技术摄影基础、非线性编辑、影视作品赏析、音乐作品赏析、电视摄像、电视新闻采访、电视文艺创作、视听语言、影视剧导演、电视文艺编导、电视纪录片创作。
电视节目制作专科学制三年
本专业培养适应社会广义经济建设、文化建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，能为电视台、电视节目制作单位、企事业单位从事电视节目制作的应用型专门人才。
本专业设置的主要课程有：电视概论、新闻理论、影视美术设计、摄影基础、编导基础、影片分析、电视照明艺术、剪辑艺术、电视制作技术、图形图像处理技术、摄像艺术、二维动画设计、三维动画设计、录音艺术、非线性编辑、影视后期合成。
摄影摄像技术专科学制三年
本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的，具备摄影摄像专业基本理论与基本技能、能从事新闻摄影、纪录性摄影、电视剧摄影及各类电视节目摄影等工件的应用型专门人才。
本专业设置的主要课程有：艺术概论、电视概论、美术基础、色彩学、平面构成、电视制作技术、暗房技术、电视照明艺术、影片分析、影视音乐作品赏析、摄影技术、摄影构图、摄影实践、剪辑艺术、摄影艺术、录音主、摄像艺术、图形图像处理技术、非线性编辑。
推荐第7篇：成都理工大学广播影视学院播持专业纪录片期末考试名词解释
纪录片的经典定义：纪录片是指那些“对时事新闻素材进行了创造性处理”的影片，而“自然素材的使用”是“至关重要的区别标准”-----英国 约翰·格里尔逊
纪录片的片种属性：①表现对象的非虚构性 ②内容领域的丰富性③艺术手法的多样性④语言元素的综合性 真实是纪录片的基本特性．
语言元素的综合性：①字幕②镜头语言③画面语言④音响语言⑤文学语言⑥音乐语言
纪录片在创作过程中的八种基本美感：①崇高而博大的阳刚美感②慈祥而宽厚的阴柔美感③威武雄壮的美感④富丽辉煌的美⑤飘逸而神迷的美感⑥清新素净的自然美感⑦高远悠扬的美感⑧亮丽光泽的美感
蒙太奇是纪录片创作中的一种极其重要的艺术表现手法。长镜头：在一个不间断的镜头里对N个有价值的信息点的捕捉与放大．
纪录片的社会功能：①传播知识和舆论导向功能②记录历史和解释历史的功能③情感沟通和信息交流功能④给人以愉悦的功能
纪录电影的开端：法国的卢米埃尔兄弟拍摄的《工厂的大门》《火车进站》
弗雷哈迪的四部自由电影：《北方的纳努克》---（纪录片的起源）《摩阿拿》《亚兰岛人》《路易斯安那州的故事》 《北方的纳努克》所体现出来的艺术创作方法和技巧特点：①歌颂美而回避丑的美学原则 ②与被摄对象长期交友共处，深入观察，准确把握其生活形态，并使被摄对象在镜头前高度自然③把悬念和戏剧性引入纪录片④大量运用长镜头拍摄⑤在选择拍摄和选择编辑基础上，运用画面组接突出细节，创造节奏变化和艺术气氛，使作品高潮迭起，引人入胜
纪录片中的真实：真实是纪实影像的本质属性，它要求创作者从现实生活中获取创作素材，以非虚构式从事创作。而纪实则是一种美学风格。它不是真实，而是与真实的关联。
纪录片的本性不是定义中的纪实，纪实仅仅是纪录片的表现形式之一，纪录片的本应该也只能是＂真实＂二字．纪实并不等于真实，因为纪实本身带有很大的或然性，有时，诸多的因素会造成纪实性节目的不完全的真实或干脆就是假的．与其说纪录片就是纪实性的节目，还不如说纪实性节目时为了追求纪录片的真实．
新闻中的真实有两层含义：①是要求新闻中的每一个具体事例必须合乎客观事实。②是对每一种大众传播来说，要求连续不断的新闻向人们呈现一幅现实社会的真实图景，也就是说，新闻真实在于不仅仅是客观事实，它必须是一个价值真实．
纪录片和新闻的区别：新闻是站在国家意识形态所规范的社会价值体系之中对客观事物的观察与描述。纪录片是站在体现人文价值，以实现人文价值关怀为特征的文化体系之中。两者并不应该是对立的，在揭示事物真实性内涵的意义上，它们具有同样的地位．
优秀的纪录片都是将创作者的思想意念＂遮，隐，掩，藏＂在整体的艺术构思里，＂渗透融化＂在全部的艺术表现中，＂寄植蕴含＂在诸如素材的选择，镜头的运用，编辑的取舍等整体的把握之上．
纪录片剪辑有不同高度标准：第一个标准：是简单的视觉上的剪辑；第二个标准：达到超过生理效应的心理因素――在观众中唤起情感；第三个标准：把电影摄制者的感情上的目的上升到表达个人，社会和政治的观点． 再现：就是告诉观众＂生活就是这样＂。表现：就是告诉观众＂生活应该是那样＂
纪录片再现与表现的手法从形式上分为：①重演②扮演③运用相关镜头达到再现的目的
纪录片的冲突是隐在的，在表层的事件冲突上一般进行自然化处理，以冷静客观的方式，引导观众区体悟深层冲突，而忌讳刻意地强调表层矛盾的激烈性．
作为纪实性艺术的纪录片，只有坚持纪实性与艺术性的统一，做到两者的有机结合，尤其是在真实性的基础上追求艺术性，充分调动电子技术摄录系统的功能，讲究画面美与声画情并茂，综合运用叙述，描写，抒情与议论想结合的多种表现手法，运用形象的直观性及同期声，现场效果性，解说，字幕，图表，特技，美工，动画乃至是党的音乐等手段，以增加感染力与揭示现实的深度，让纪录片好看耐看．
纪录片题材的价值标准：①史料知识性(今天的记录就是明天的历史)②社会普遍性③形象趣味性④突破常规 纪录片的选题的来源: ①来自上级布置的任务和共同策划②来自其他媒介或观众③来自生活中的发现和感触 纪录片创作者与被拍摄者的关系有三种：仰视，俯视，平视(是纪录片导演必须正视的一个创作原则)
结构方式:线形结构是有一条或一条以上贯穿全片的线索.板块结构:是按照人物时间地域或主题的不同,将不同的内容分成不同的部分,部分与部分之间可以互无直接的联系,但也可以有起承转合的一种结构方式
采访的运用是结构的一个重要方式，采访可以作为贯穿始终的线索来结构全片.
长镜头的功能:①具有展示客观时空,彰显事物本来面目,以及营造一定的环境氛围和节奏,制造悬念,调动观众的情绪等我们易于认识到的功能 ②长镜头具有揭示人物心理活动,表达人物内心情绪的功能 ③长镜头还有包容性大,给人以思考天地的功能.
大特写,特写,近景,这三个景别属于细节.运用小景别镜头展示细节要注意的问题:①要避免雷同②要避免细节过多③要避免时长不足④要注意描述细节的小景别镜头与片中其他艺术表达手段的相互关系,尤其是与解说语言之间的关系 真实再现:是指事件发生时,没有留下任何的影像以及音响资料,事后根据创作的需要,采用补拍的方式把当时发生的事件模拟重现出来.
真实再现表现手法从形式上分类:①补拍,也叫摆拍或重拍 ②扮拍③运用相关镜头达到再现的目的从内容上分：①细节再现或称过程再现②象征再现或称虚化再现
确定镜头长度依据三个因素: ①内容长度 ②情绪长度 ③节奏需要
纪录片叙事的根本特征:①纪录片的叙事有别于一般的叙事艺术的根本之处在于它不安排完整的情节.②在纪录片中,可能会使用虚构的方法,但不会去组织矛盾冲突,不会安排事物的发展,它通常只是选择生活的片段或表现某种思想含
义.③纪录片处理的不是情节,是事件。总之纪录片记录的是事件，反映的是生活，没有事件或事件片段的纪录片是不存在的。
纪录片叙事应该遵循的基本原则：①脉络清晰,层次分明②详略得当,虚实相生③题材的片段性和主题的集中性④“举类迩而见义远”和叙事的思想性⑤张弛缓急与叙述性节奏
举类迩而见义远的含义: ①是从身边琐碎处取材 要以小见大见微知著《母亲日记》②是创作者的责任心,不仅要给予同情更要给予理解和帮助《心愿》 ③是纪录片的的艺术效果，用简约的镜头语言和叙事技巧营造出含蓄的美感和意向深远的艺术效果《平衡》《献给妈妈的祝福》
纪录片结构的基本原则：①扣紧主题②完整统一③谨严周密④新鲜多样结构的针线有两种：①近针近线(指过渡) ②远针远线(指呼应)
呼应：是指不相连的上下文之间，全文与题目之间，结尾与题目之间，结尾与开头之间，结尾与权威之间的贯通与照应。过渡：是指上下两个相连接段落之间的衔接与转换。
自叙与他叙是叙述人称的变化。顺叙与倒叙是叙述顺序的安排。详叙与概叙是叙述疏密的处理。仰叙与附叙是叙述角度的变换。连叙与截叙是叙述节奏的调整。明叙与隐叙是叙述情趣的启发。分叙与合叙是叙述画面的转移。 纪录片主题部分常见结构方法：①纵式结构②横式结构③交叉结构
叙事性剪辑：是按照叙事蒙太奇的法则来对所拍摄的素材进行处理的，它出于叙事的目的，按事件的情节发展逻辑和时间顺序来对所拍摄的素材进行结构。分为线性结构、逆向结构、交叉结构、平行结构、辐射结构。表现性编辑：不单是为了叙事，更重要的目的是在于逻辑上具有一定内在联系的镜头对立组接，来暗示或者说创造一种寓意，抒发某种情绪，激发观众联想。分为：①对比式组接 ②喻比式组接 ③象征式组接 ④烘托式组接 ⑤重复式组接 声画合一：是画面中的影像和它所发出的声音同时呈现并同时消失，两者是吻合一致的。声画分立：是指画面中的声音和形象不同步相互剥离，即声音和发声体不在同意画面内，声音通常以画外音的形式出现。声画对位：是指声音和画面分别表现不同的内容，它们分头并进而又殊途同归，从不同方面表现同意含义。
生活中很多事件和人物都如过眼云烟一样在我们脑海里匆匆滑过，只有那些触及到我们心房最柔软部分的点滴，才可以作为纪录片的选题，创作者把自己的感到用镜头的方式传达给观众，以达到受众的共鸣。
推荐第8篇：哈尔滨数字影视专修学院
哈尔滨数字影视专修学院招生
本校招考数字影视制作、播音与主持、人物形象艺术设计、影视表演与模特方向、摄影摄像方向等专业考试，望广大艺术生前来报名!详情请见黑龙江招生考试信息港自考频道的助学单位-哈尔滨数字影视专修学院。
全日制助学，发证院校哈尔滨工业大学，招收初高中生，在校大学生专升本，二学位，专业有影视制作，广播电视编导，动画，以及哈尔滨理工大学的机电工程类，管理类，医药类，经管类，外语类多种热门专业，全日制系统学习，自考轻松通过。为适应市场和社会的需要特增设业余班 我校是以哈工大自考助学为主的正规院校，同时也为哈尔滨理工大学的部分热门专业进行组合教育，学生可通过专升本（业余或全日制学习形式），分别考取哈工大、哈理工的自考毕业证书和学士学位证书。
一、招生对象：
1、应往届初、高中毕业生
2、本、专科毕业生
3、在读本、专科学生（在我院可提前享受专升本的教育）
二、报名工作安排
1、报名时间：春秋两季招生。
2、报名地点：哈尔滨市南岗区西大直街92号哈工大15号楼（实验学院楼）305室。
3、报名资料：初高中毕业证书、身份证；在读大学生凭学生证、三联单报名，一寸免冠照片4张。
三、招生专业
1、广播电视编导专业方向：特技特效方向、数字影视制作、人物形象艺术设计、影视表演与模特方向、虚拟现实方向、影视美术设计等。
2、动画专业方向：动画设计与制作、游戏、动画卡通形象设计。
3、计算机科学与技术
4、会计
5、建筑工程
6、机电工程类专业方向：数控技术、机电一体化工程、电气工程及其自动化。
7、管理类专业方向：质量技术监督管理、公司管理。
8、医药类专业方向：药学与药品营销。
9、经管类专业方向：企业经济管理、国际经济。
10、外语类专业方向：商务英语、实用日语。
以上（1-5）专业颁发哈尔滨工业大学本科毕业证书和学士学位证书。
以上（6-10）专业颁发哈尔滨理工大学的本科毕业证书和学士学位证书。此外，我校还办有技能短期培训班，分初、中、高三个等级，专业有数字影视特效特技制作、动画设计与制作、游戏设计与制作、数控技术、机电一体化、形象艺术设计、学龄前儿童国学师资班、药学与药品营销，学制一年，学费经济。详细情况，可免费索取学校招生简章。
推荐第9篇：影视学院汇报演出策划(初)
天籁影视艺术学院文艺晚会策划方案
一：综述及背景分析
西南大学育才学院天籁影视艺术学院是西南大学育才学院所辖专业培养影视艺术人才的教学科研单位。学院的建设从贫弱起步，在短短几年时间里已经取得了可喜的成就。尤其是在树立了新的教学培养理念和新的领导班子的带领下，学院近期更是实现了开拓性的创新发展，院领导们从全国各专业院校招贤纳才，使师资力量得到了前所未有的强化；巨资打造的各专业综合试验创作中心，极大地鼓舞了全院师生的实践意识和创新激情；场地规模的扩大也让师生的教学实践活动有更广阔的天地；更为难能可贵的是教学培养观念的革新，使得一方面对内在不断提高教学质量、整改教学科目的同时，放眼社会，把握潮流，锐意创新，前瞻性地努力做到通才教育和专业培养的统一。在可以预见的将来，我们相信，天籁影视艺术学院将发展成为在西南，甚至更广泛区域内门类齐全，专业突出，特色鲜明，具有较强影响力的影视专业学院。
在这样的背景之下，以“青春的太阳”为主题的大型综合文艺晚会的举办可以说是恰逢其时。通过这场晚会，我们不仅要着力展示学院朝气蓬勃的精神风貌和良好专业素质水平，更要综合体现学院近来的进步与发展；在大家齐心协力的集体创作中达到锻炼能力、增进了解、打造队伍的目的。目前，我院迎来了建院后第一届本科毕业年级，2007级新生亦已入学报到，这样一场晚会既可以让老生提升专业技
能、得到艺术创作实践的锻炼，也能让新生振奋精神、鼓舞士气，对即将开始的大学生活有一个感性而贴切的认识。因此，晚会的筹划、举办和演出的过程，也是学院的综合能力和整体素质再锻炼、再提高、再创新的过程。
二：节目设计要求
鉴于以上述及的各种因素，晚会的总体基调应当定位在健康、活泼、明丽，着重表现青春的风采、蓬勃的朝气和团结拼搏的精神风貌。在把握大的原则基础上，节目形态力求丰富新颖。如果说理论科目的建树难于用外在的形态来表现的话，那么相应各实践课程功力在此就当被强化重用。对照声、形、台、表四大板块，各类节目在扎实基本功的前提下，注重其舞台的表现力和观赏性。力求打破传统的节目式样限制，多元共生，使观众耳目一新，比如配乐诗歌朗诵，是播音主持专业的长项，那么能否加上与其题旨符合的舞蹈？或者如果现场条件允许，采用投影播放相关背景画面？对视听元素的综合应用，将使节目的信息含量和艺术水准得到较大的拓展与提升。
强化专业特色。强调影视艺术的特点，是我们这台晚会理应最鲜明的亮色。可以从以下几个方面来考虑：现场的环境设置，在可能的前提下，尽量突出电影电视的特色，比如可以用一些道具，一些符号性的物体来呈现。强化灯光、声音效果，银幕与舞台的天然区别使得难于在舞台上表现银幕中常见的细腻与微观，那么节目的设置上就偏重于动作幅度大，声音响亮，光影效果突出，戏剧冲突强烈，情感充
沛的表演。不排除可以采用一些比较偏激的灯光与声音方式，总之这不是在娱乐，而是在表演！
而节目内容上的专业特色就更应凸显。比如同样是唱歌，那么选择一些大家耳熟能详的电影电视插曲进行联唱，就显得别有意味。表演专业的学生可以模仿一些著名影片的片段，甚至通过形体语言与台词对话与现场观众进行互动。最近学院公演了若干部舞台剧，都取得了良好的反响，如果能精选当中的一幕，在现场进行演出，或许能为晚会增色不少。
把握整台晚会的节奏进度。节奏适度，起伏有致是一部优秀的影视艺术作品最基本的特点，这也同样可以运用在本台晚会之上。在开场之初，就应该用包括炫目的音像效果等一切可以用的手段，来抓住观众的视线和注意力。比如可以用一段节拍强烈，英气逼人的现代舞蹈作为整场晚会的开场舞，配合音响和灯光，甚至可以用目前流行的舞台焰火来达到先声夺人的效果。之后在主持人的引导下，整台节目有序展开，将预审过后较有特色的精彩节目以十到二十分钟的间隔穿插其间，让观众的情绪和热情不断维持和推高，最后可以用一个较大型的歌舞综合节目，或者是全体教职工，或者一个学生班级的合唱（曲目包括《让世界充满爱》、《难忘今宵》等煽情性较强的歌曲）配以主持人的解说结尾，如果经费许可，辅以纸礼花来烘托气氛，如此，则整台节目首尾呼应，热烈祥和。
三：节目编排
在具体节目的编排上，因为对学院各专业老师具体情况和他们与
晚会总导演的协商安排等细节的不了解，所以基本无从谈起。在此只能凭借苍白的想象来玄说空中楼阁。
需要强调的一点是主持人在晚会中起着非同小可的作用，节目中间的连接是否顺畅，突发情况的处理能否得体，气氛的营造能否到位，往往取决于主持人的才智和机敏。
如果条件允许，初拟用四位主持人，两男两女，在下面的串场词中分别以甲、乙、丙、丁代替。
串词（局部）
（甲）尊敬的领导，（乙）亲爱的老师、同学们：
（合）大家好！
（丙）一曲《……》，拉开了我们天籁影视艺术学院《青春的太阳》文艺汇演的帷幕！
（丁）从2003年播下第一颗种子到今天的风华正茂，我们走的坚定、昂然！
（甲）从蒸蒸日上的教学科研到形式多样的实践创作，我们做的敬业、勤恳！
（乙）从精彩纷呈的专业技能到日新月异的现代科技，我们学的灵活、轻松！
（丙）从奔腾不息的嘉陵江畔到磅礴巍然的凤凰山巅，我们的希望飞的越来越高！
（丁）我们正展开青春的翅膀
（合）追逐那灿烂的阳光
（甲）今天，我们非常荣幸的邀请到了……………………
（乙）请允许我们代表天籁影视艺术学院全体师生员工向你们的到来致以热烈的欢迎！
（丙）同时我们也向………对本次演出的热情赞助表示衷心的感谢！
（甲）今天，我们相聚在美丽动人的育才，在这洋溢着青春活力的舞台
（乙）去感受流行的节拍
（丙）去领略光影艺术的神奇
（丁）去畅想我们的未来！
（甲）天籁影视与艺术学院《青春的太阳》文艺汇演
（合）现在开始！
第一章《青春之歌》
第二章《光影之魅》
第三章《时代节拍》
时长：90分钟
时间：10月
地点：影视学院
经费预算：略
推荐第10篇：广播影视学院摄影学生求职信
求职信
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙中垂阅我的求职简历。
我曾是一名辽宁大学广播影视学院的学生，主修摄影专业，于2012年7月毕业。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。为了更好地发挥自己的才能，找到了这份工作。当看见这份工作的时候，我确定，很适合我，谨向各位领导作一下自我推荐。 美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！
毕业后的时光告诉我，工作易得。但是一份适合自己的工作就如知音难寻。但是当我发现了这条招聘信息，并且具体稍作了解后，就有一种找到自己的钟子期的感觉。故此肯请得到一次尝试的机会。
作为一个广院摄影系大学毕业生，平时喜好拍摄和旅游，喜欢把一切美好的事情都保存在实体照片之中，也喜欢把事情记录在本子上。因为专业关系，所以相对比较倾向传播学，新闻学,
广播电视学，和宣传媒体的研究。电脑操作上也更倾向于照片设计和处理方面的软件。
我个性直率，为人坦诚。以坦荡做人，坦诚做事为座右铭。一些事情习惯性的用本子去记录，习惯性的培养更多的工作习惯。
因为求职信不是广告词，不是通行证。正如有句谚语说的“光说不练假把式”所以恳请领到给予我这次机会，通过对工作的理解和不断深入学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的领导，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！最后，真诚致敬。
----天铎网
追随摩羯座提供
第11篇：西南财经大学天府学院成都校区
2013届毕业班实训课程教学实施管理办法
西南财经大学天府学院成都校区（西区） 2013届毕业班实训课程教学实施管理办法
为加强实训课程的教学管理，保障教学质量，增强学生就业能力，协调好实训、就业之间的关系，特制定本办法。
一、实训课程的教学组织
为保证实训课程教学的顺利开展，由教务处牵头成立实训课程教学领导小组。
组长：孟虹
副组长：黄纯国
组员：马常松、王东晖、蔡松伯、各教研中心主任、各专业研究所所长
二、实训课程的质量监控
提升学生就业技能是实训课程的建设的重要目标，为协调实训与就业实习、工作应聘之间的关系，一方面，各教研中心应不断加强以“师资队伍建设、课程开发及优化、过程及结果评审、实训平台建设”为主要内容的实训课程建设工作，让学生通过实训教学增强就业能力；另一方面，也要避免部分学生打着就业实习的幌子，缺课、逃课，不能充分把握宝贵学习机会的现象出现。 为此：
1、各教研中心和相应的专业研究所对本专业实训课程的教学质量负总责。各教研中心和相应的专业研究负责教学质量监控的教师，每周要采取听课、评教等教学质量监督手段对本专业的实训课程进行教学监督，并报告教研中心主任和专业研究所所长；
2、各教研中心主任和专业研究所所长对本专业实训课程的情况要及时分析总结，发现问题及时整改，并形成简报每周报教务处；
3、教务处要及时督促各教研中心和相应的专业研究所开展教学质量督导工作，并做好不定期的抽查抽检工作。并将教学质量工作情况及时通报实训课程教学领导小组各成员。
三、实训课程的实习请假
1、在实训教学实施过程中，原则上均不允许学生以任何理由缺课。实训期间，要求学生严格遵守考勤制度，各任课老师严格执行考勤规定，教务处要专门安排值班人员对考勤情况进行随机抽查，对于未严格执行考勤规定的老师将做出相应处理。对严重违反考勤制度的学生将取消补考，直接重修，重修课程费用按学校规定标准收取。所有实训课程只有一次重修机会，实训课程重修仍不合格者，毕业时按结业处理。
2、由于实训课程教学的特殊性，对于部分以实践项目为主的实训课程的补考由任课老师确定，报教务处审核备案。补考以对学生的能力评价为主要考核目标，实训课程的重修可采用实训任务书+网络教学+答疑的方式进行，但补考及重修考核均需提供相应考核内容、依据、达标标准及结果证明，严禁弄虚作假或伪造相关材料，一经发现，取消成绩。
3、实训过程中，通过参加各类人才市场招聘会，获得用人单位录用证明（三方协议或就业证明），且用人单位具备对学生实施培训的能力及实习考核的能力，可申请实训课程的免修（不免考）。申请免修（不免考）的流程如下：
1) 申请人提交用人单位签署的《三方协议》（或就业证明）及用人单位《大学生就业实习培训计划》（含实习岗位描述，实习培训大纲、培训实施计划、考核标准），实习计划不低于3个月，并加盖公章，各一式两份。
2) 本人提出申请，报家长知晓并同意后，填写《实习申请书》，一式两份，申请学生挂科不得超过10学分（含10学分）以上的，不批准实习外出。
3) 班主任核实用人单位接收意向在《实习申请书》上签字同意。班主任要重点核实家长知晓该申请及相关权利义务，并同意该生实习申请，并注明核实的时间和内容。
4) 教务处审核《实习申请书》及用人单位《大学生就业实习培训计划》，签字盖章。教务处要重点审核查申请人的学分，挂科超过10学分（含10学分）以上的，不批准实习外出。
5) 任课老师审核用人单位《大学生就业实习培训计划》，确认用人单位实习工作及实习培训是否能达到本课程实训的效果，在《实习申请书》上签署意见。任课教师要重点注明申请人实习期间本门课程的学习要求和平时成绩考核方式。
6) 就业指导中心审核《实习申请书》及用人单位《大学生就业实习培训计划》，签字盖章。就业指导中心要重点审核申请人实习企业的性质、实习岗位描述、实习培训大纲、培训实施计划及考核标准。
7) 报学院领导批准。
8) 最后申请人将《实习申请书》原件交给教务处、就业指导中心各一份，按实训课程数量复印后交各任课老师各壹份，自己留存一份，完成申请流程。
4、学生提交实习申请等相关资料应诚实守信，若发现有学生伪造相关材料，将给予严肃处理。
5、学生在开始实习后，每周五晚18：00前，通过邮件或电话向班主任报到，并汇报实习情况。
6、本学期结束前，按时参加相应实训课程的期末考核。学生须向任课老师提交加盖实习单位公章的《实习生培训考核表》（含培训大纲、培训实施计划、考核标准、考核结果）及《实习生考评表》（含实习岗位描述，实习过程记录、实习结果与评价），经任课老师审核达到实训课程要求的，作为课程考核的平时成绩，并报教务处审核。
7、对于前往与学院签定过校企合作实习培训协议或列为学院校外实训基地单位学习、实习的，或对于某些特殊情况，经学院与教务处批准许可的，由学生或老师按规定提交相关证明或材料，填写《实训课程免修、免考申报表》，部分或全部实训课程可申请免修或免考。
第12篇：成都学院信息技术应用培训总结
2016年成都学院信息技术应用培训总结
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。在当今这个“疯狂信息化”的计算机时代，信息技术是衡量教师的重要标志。教育要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用.以下是本次培训的心得体会： 教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要，做一个具有独特人格魅力的“潮老师”。
本次周雄俊教授“互联网，改变了传统的教学模式，以跟人性，跟自主，跟便捷，跟互动的形式推动了教育改革的不断深入，掌握移动互联网时代的教学方式及操作方法，运用高效APP进入课堂，助你打造具有自己特色的教学风格，不要总抱怨现在的90后，00后越来越奇怪，实际上是我教师自己没有跟上时代的节奏。作为教师，我们不要总是用我们的世界去要求学生，我们应该走进学生的世界，这样我们才能不断“升温”，最终获得新生的理解与尊重，在这个网络技术、移动通信技术的飞速发展，使得人们的生活从有线网络时代迈向了无线网络世界。智能手机的普及，QQ、微信软件的应用，以及微时代的到来，使得泛在学习变成了现实。信息技术融入到课堂教学中，使教师的角色发生了多角度的转换。
随着网络技术的发展，知识更新速度加快，学习者通过网络
＋就可便捷快速地获得所需要的各方面的知识，个体的发展水平将越来越取决于不断利用信息、培养自我学习和自我教育的能力。信息化时代学生从被动地接受知识转变为主动地获得知识，教师不再是文化知识传播的中介，而是学生学习方法的指导者。通过调动学生的学习主动性和积极性，提高他们获取信息的能力，以及充分利用信息资源快速高效地解决问题的能力。
七天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作不断充实自己，把用所学到的教育技术知识更好地应用教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师，以后在工作之于我仍会继续学习各种 先进的教育教学知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的新兴人才这将是我以后的最终目标。
班级：三班
姓名：何娟
第13篇：成都外国语学院小升初英语试卷
笔试部分(80分)
听力 一至四(略)
五、判断下列单词画线部分的发音是否相同，相同用\"\"不相同用\"\"，表示在括号内。(10分)
( ) 1.five thin ( ) 2.use usually
( ) 3.lake wait ( ) 4.phone bottle
( ) 5.me he ( ) 6.lot note
( ) 7.over old ( ) 8.tree eat
( ) 9i slow down ( ) 10.horse work
六、根据首字母和句意将句子补充完整。(10分)
1.An elephant is h ______than a monkey.
2.T ______right at the first croing and you can find it on your right.
3.What are you g ______to do this weekend?
4.I am going to take part in the singing c ______.
5.Can I have some w ______paper? 6.Tom is my p ______, we often write letters to each other.
7.I would like to see a Beijng O ______
8.Liu Tao likes making m ______planes.
9.The boys run f ______than the girls.
10.Can you t ______me the way to the post office ?
七、情景匹配。(10分)
Ⅰ Ⅱ
( ) 1.What\' s the weather like in summer? A.No, I can\'t.
( ) 2.What are you going to do tomorrow ? B.They are girls.
( ) 3.Are you a student ? C.I don\' t know.
( ) 4.Where\' s Lucy\' s bike ? D.She is my friend.
( ) 5.Are they American or English? E.It\' s a map of China.
( ) 6.How old is your uncle ? F.They are American.
( ) 7.Are the twins boys or girls ? G.Yes, I am.
( ) 8.Who is Kate ? H.It\' s under the tree.
( ) 9.What\' s that on the wall? I.It\' s usually very hot.( ) l0.Can you see the car on the hill? J.I\'m going to watch TV.
八、选择。(15分)
( ) 1.Whose bag is bigger, ______or ______?
A.your, I B.yours, my C.yours, mine
( ) 2.The cap isn\' t mine.It\' s ______, I think.
A.Mary\'s B.Mary C.Marys
( ) 3.______your kite high in the sky
A.Put B.Let C.Fly
( ) 4.How many ______can you see in the picture ?
A.man B.child
C.people D.woman
( )5.A: ______the weather ______in Nanjing?
B: It\' s very hot in summer.
A.What\' s, like B.What, like
C.What\' s, is D.What\' s, /
( )6.______it often ______in winter ? A.Do, snow B.Does, snows
C.Do, snows D.Does, snow
( )7.A: ______season in Beijing ______you like best?
B: I like autumn best.It\' s cool and sunny.
A.What, does B.Which, are
C.Which, do D.What, are
( )8.A: What______you______do today, Nancy?
B: I\' m going to see a movie with my family.
A.do, going to B.are, going to
C.do, to D.are, want
( )9.A: Where\' s the shopping center? B: It\' s ______Zhongshan Road.
A.at B.on
C.in D.of
( ) 10.______ ______like to join us ?
A.Can you B.You would
C.Do you D.Would you
( )11.All the students are very ______.A.excited B.exciting
C.excite D.excites
( )12.Su Hai wants to ______some photos.
A.taking B.take
C.talk D.talking ( )13.It ______here now.
A.wasn\' t B.weren\'t
C.isn\'t D.aren\'t
( )14.They ______there just now.
A.were B.are
C.was D.is
( )15.Mrs Arthur can ______piano.
A.played the B.played
C.plays the D.play the
九、完成对话，每空一词。(10分) 1.A: Can you ______me the way to the
______?
B: Yes.Go ______the street and turn
______at the ______croing.
A: Thank you.
2.A: ______season do you like ______?
B: Autumn is my favourite season.
A: ______?
B.Because it\' s cool and usually sunny.
We can go ______and ______picnics.
十、用所给动词的适当形式填空。(5分)
1.The boys over there ______ (be)my clamates.
2.I ate a big cake and ______ (drink) some water last night.
3.A: What is Yang Ling going to do tomorrow?
B: She ______ (take)part in a singing contest.
4.Which program did you ______ (watch)yesterday evening?
5.______ (do)Nancy otfen ______ (visit)her grandparents at the weekends?
十
一、选择单词或词组填空(每个只能用一次)。(5分) under white play cards in bed speak to
1.The book is ______the bed.
2.Could I ______Mike, please ?
3.Don\' t read ______.It\' s bad for your eyes.
4.It is a ______pencil.
5.I will ______with Mike this week
十二、读短文并按要求答题。(5分)
David\' s birthday was on a snowy day in December.He got lots of presents from his family and friend.
His father and mother gave him a red box with a storybook in it.His mother said, \"There are a lot of funny stories in it, it\' s good for you.\"Mike, David\' s best friend, gave him a large box.Atoy car is in it.
David\' s sister gave him a round box.\"It is a birthday cake, \"he thought But it was a basketball.David likes playing basketball.
David\' s brother gave him a big yellow box.David opened it and there was another box in it.The box was green.He opened the small box and saw the third box.This one was blue.There wasa short letter in it.\"Go to your study.You can see three boxes there, a black one, a grey one and awhite one.Your birthday present is in one of them.\"David ran to his study and found them on thedesk.The black one is bigger than the grey one, and the white one is the smallest.He opened thegrey box, but found nothing in it.Then he opened the biggest one.He was very glad to see a model plane in it.根据短文内容选择正确答案。
( ) 1.David\' s parents put their present in ______for his birthday.
A.a yellow box B.a lot of boxes
C.a black D.a red box
( ) 2.Who is Mike ?
A.A friend of David\'s father
B.One of David\' s best friends
C.David\' s brother
D.David\' s sister
( )3.What colour was the biggest box? ______ A.White B.Black
C.Grey D.Blue
( )4.How many boxes did David\' s brother give to him? ______
A.Four B.Five
C.Six D.Seven
( ) 5.What was in the biggest box ?______
A.Book B.A letter
C.A model plane D.A small box
十三、完形填空。(10分)
Dear Susan,
How are you? it\'s very nice of you to write 1 me.2 your letter I know a lot 3 you and your school now.I will tell you 4 about me and my school.
I am eleven 5 old.I\'m in 6 at Jinling Primary School.My mother is a 7 , she teaches Maths.My father is an 8 .He\' s good at his work.
There 9 1500 students and 100 teachers in our school.Our clarooms are big and bright.Please come and have a look 10 our school if you have time.Yours,
Wang Ying
( )1.A.for B.to C.from D.in
( )2.A.For B.To C.From D.About
( )3.A.in B.about C.with D.at
( )4.A.anything B.something
C.sometimes D.someone
( )5.A.year B./ C.years D.age
( )6.A.Grade Five, Cla Three B.Grade five, Cla three
C.Cla three, Grade Five D.Cla Three, Grade Five
( )7, A.student B.teacher C.doctor D.worker
( )8, A.farmer B.teacher C.doctor D.engineer
( )9.A.am B.is C.are D.be
( )10.A.in B.about C.at D.on
第14篇：成都信息学院寝室文化活动方案
附件：
成都信息工程学院
2008年学生宿舍文化节活动方案
一、前言
宿舍，它虽是方寸之地，却包含着大学生生活、学习以外丰富的思想和情感的交流。伴随着同学间思想、性格、追求的不断融合，宿舍里形成了有自己特点的文化氛围，这种潜在的精神状态和极富凝聚力的氛围，被大家称作“宿舍文化”。截然相反的性格、情趣不同的爱好、百态各异的生活习惯在这里汇聚、交流；迥然不同的精神层次、参差不齐的道德修养在这里形成品格的合力，共同提高、传播、升华。可见，宿舍文化是以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。作为课堂教学的扩展和延伸，倡导和加强“宿舍文化建设”是强化学生管理、提高大学生思想道德水平的重要手段。在素质教育和以推行学分制为主要内容的教育体制改革形势下，宿舍文化作为我校思想政治教育工作的重要载体，其教育功能日渐凸显。以人性化管理引导大学生宿舍文化的良性发展，崇尚优良的宿舍文化，摒弃不良的宿舍文化，是学生宿舍管理工作的重要指导思想，因此如何更好地加强大学生宿舍文化建设显得越来越重要。
二、活动主题：美化宿舍环境 提升生活品位 展现青春风采 共创和谐校园
三、活动时间：2008年11月中旬—12月下旬
四、活动项目内容
1、“多彩生活”宿舍文化艺术作品征集比赛
项目包括（DV、摄影、书法、美术、宿舍漫画、篆刻以及剪纸、刺绣等手工艺作品均可）
2、“我爱我家”宿舍公益广告、箴言、警句格言创作设计比赛
3、“关爱·帮助·同行”征文比赛
4、“我的寝室情怀” 讲故事比赛
5、“温馨家园”寝室美化活动
6、文明寝室、十佳优秀寝室长评比活动
7、2008年学生宿舍文化节闭幕式暨总结大会
五、2008年学生宿舍文化节组委会名单
主任：敬枫蓉
副主任：倪鸣于世祥
成员：学生工作处、后勤管理处、保卫处、校团委负责人、各学院党总支书记
办公室：学生工作处学生教育管理科
办公室成员：饶华马义华李文华任耘黄开元廖维秀
六、活动奖项设置
1、“多彩生活”宿舍文化艺术作品按照DV、摄影类；书法、篆刻、美术、宿舍漫画类；剪纸、刺绣等手工艺作品类分三大类进行评奖。每类设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。如果某类作品因数量少或质量差等原因，奖项可以减少或空缺。
2、“我爱我家”宿舍公益广告、箴言、警句格言创作设计比赛设立一等奖2
名、二等奖4名、三等奖8名。
3、“关爱·帮助·同行”征文比赛设立一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
4、“我的寝室情怀” 讲故事比赛设立一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
5、校级文明寝室奖100个；创文明寝室数不超过本学院宿舍总数的5%。
6、十佳优秀寝室长10名。
校级文明寝室、十佳优秀寝室长获得者将由学校颁发奖金、奖状或奖牌，校级创文明宿舍由相关学院颁发奖金和奖状。
7、2008年学生宿舍文化节组织奖5个。
依据各学院在活动中的综合表现确定。
七、各项活动安排
1、2008年宿舍文化节启动仪式
时间：2008年11月19日晚7：30
地点：校图书馆学术报告厅（航空港校区）、L3201教室（龙泉校区） 活动安排：具体方案另行通知。
2、“多彩生活”宿舍文化艺术作品征集比赛和“我爱我家”宿舍公益广告、箴言、警句格言创作设计比赛
时间：11月—12月15日
承办单位：各学院党总支校团委校学生会
参加人员：学生工作处、后勤管理处、保卫处、校团委、各学院辅导员、班
主任、全体学生
活动内容：各学院布置任务，集中各班学生进行宣传发动，鼓励广大同学积极参与，充分展示自己的特长能力和聪明才智，完成相关作品。由各学院组织人员对本学院的征集作品进行预审评估后，12月15日前报送校团委。
评选工作：各学院报送的“多彩生活”宿舍文化艺术作品和“我爱我家”宿舍公益广告、箴言、警句格言创作征集作品分别不少于20件。校团委会同学生工作处、后勤管理处等组织专家对作品进行评审，评选产生出最终结果。
3、“关爱·帮助·同行”征文比赛
时间：11中旬月—12月15日
承办单位：各学院党总支 校团委校学生会
参加人员：学生工作处、后勤管理处、保卫处、校团委、各学院辅导员、班主任、全体学生
活动内容：各学院布置任务，集中各班学生进行宣传发动。鼓励广大同学积极参与，以宿舍建设、宿舍文化和寝室生活为切入点，开展“关爱·帮助·同行”征文比赛，题目自拟。由各学院组织人员对本学院的征集结果进行预审评估后，12月15日前报送校团委。
评选工作：各学院报送征集作品不少于3件。学生工作处会同后勤管理处、保卫处、校团委等组织专家对“关爱·帮助·同行”征文作品进行评审，评选产生出最终结果。
4、“我的寝室情怀” 讲故事比赛
时间：11月—12月上旬
承办单位：各学院党总支 校团委校学生会
参加人员：学生工作处、后勤管理处、校团委、各学院辅导员、班主任、全体学生
活动内容：各学院布置任务，集中各班学生进行宣传发动。以寝室为单位，鼓励广大同学积极参与。以宿舍建设、宿舍文化和寝室生活为切入点，开展“我的寝室情怀”讲故事比赛。
评选工作：各学院推荐至少一名选手参加学校组织的决赛。推荐选手截止时间为12月5日。学校决赛安排另行通知。
5、“温馨家园”寝室美化活动
时间：11月——12月上旬
承办单位：各学院党总支、校团委、校学生会、各公寓中心
参加人员：各学院党总支书记、副书记、辅导员、班主任、全体学生
活动内容：各学院布置任务，集中各班学生进行宣传发动，结合专业特点，以“温馨家园“为主题，对本学院宿舍进行美化活动，要求各寝室做到整洁、规范、美观、大方。鼓励学生自制手工艺品、书画作品、绿色植物布置美化寝室，各学院党总支组织人员对本学院情况进行检查，初步评出本学院创文明寝室，12月12日前将校级文明寝室名单报送组委会办公室。
6、文明寝室、十佳优秀寝室长、优秀组织奖评选活动
时间：12月中旬—下旬
承办单位：学生工作处、后勤管理处、保卫处、校团委、各学院党总支、各公寓中心
参加人员：校领导、学生工作处、后勤管理处、保卫处、校团委、各公寓中心相关人员，各学院党总支书记、副书记、辅导员
活动内容：学校联合评估组检查对各学院报送的侯选寝室进行统一检查与抽查 ，对报送的十佳优秀寝室长材料进行评审，评选产生出校级文明寝室和十佳优秀寝室长。同时根据各学院在本届宿舍文化节中总体工作情况与成绩评选产生出2008年宿舍文化节最佳组织奖，于宿舍文化节总结期间在全校公示并表彰。
八、其他说明
1、文明寝室
参照学校《文明宿舍评比办法》，采取各学院推荐和各宿舍自行申报的方式，各学院开展创文明宿舍评比活动，《院级创文明宿舍评审表》、《校级文明宿舍评审表》由各学院到组委会办公室领取。混合宿舍可直接提出参评申请。
2、十佳优秀寝室长
采取各学院推荐和各宿舍长自行申报的方式，在文明寝室评比的基础上，各学院到组委会办公室领取《十佳优秀寝室长评审表》，并附有关材料（典型事迹、寝室工作总结）。
参加十佳优秀寝室长评选的候选人必须是学校文明寝室的室长。
3、宿舍检查评估标准按照《成都信息工程学院学生宿舍生活秩序与卫生状况评分标准》执行。
4、特别注明：各学院在以上系列活动中请每项活动准备5—8张数码照片，在12月中旬报送到组委会办公室，以便学校统一制作本届活动成果展。
九、2008年宿舍文化节总结大会
时间与地点待定
内容：2008年学生宿舍文化节闭幕式表彰大会
十、2008年宿舍文化节活动成果宣传与展示
1、活动结束后，由学生工作处协调后勤管理处、校团委共同制作展板或其他宣传材料，在全校学生公寓进行展示，在校园广播、网站、报纸等媒介上进行宣传。
2、“多彩生活”宿舍文化艺术获奖作品、“我爱我家”宿舍公益广告、箴言、警句格言创作获奖作品在学校校园网、学工网上进行展示；同时摄影、书法、美术、宿舍漫画、篆刻部分作品和宿舍公益广告、箴言、警句格言部分作品根据宿舍文化建设需要由组委会进行装裱，悬挂在学生公寓公共区域，每件作品标明作者和奖项。
3、“关爱·帮助·同行”征文比赛获奖作品利用网络和校报进行展示。
成都信息工程学院2008年学生宿舍文化节组委会
二○○八年十一月十四日
第15篇：成都学院工业制造学院教学工作计划
成都学院（成都大学）
2011年工业制造学院教学工作计划
2011年作为工业制造学院关键的一年，作为成都学院（成都大学）的比较大的二级学院，我院更应该为学校的各项建设付出自己的努力，为学校在评估及各项工作中争创一流做出自己的贡献。现将我院2011年教学工作计划列表如下：
一、完成常规教学工作
进一步加强教师授课的规范化教育；定期进行教学常规的检查工作；做好各类教学检查的总结归档工作。
二、做好评估资料准备工作
做好学校评估办公室交办的资料准备、专业剖析的工作；以评估为契机规范院内教学资料文件的完善工作。
三、做好实习、实训工作
积极做好学生的实习、实训工作；规范实习、实训工作的工作要求；落实实习、实训工作的地点、带队人员、学生人数、实习内容等。
四、做好各类设计工作
按学校有关课程设计及毕业设计的相关要求，认真组织教师按规范内容进行指导和相关文件的填写。
五、做好毕业生工作
配合学校就业指导中心及相关部门做好毕业生毕业前的相关教学任务的完成；配合就业中心完成毕业生择业及就业推荐工作。
六、做好师资队伍建设工作
力争在本年内完成我系新进教师8名的任务，配合学院相关部门做好进人的审核工作。
七、做好下半年新生入学接待工作及学院安排的各类招生宣传工作。
八、做好专业实验室、实训基地的改扩建及设备投入的规划工作。
九、做好“产、学、研”与校外企业的合作工作。
力争多开辟3—5家校外联系合作企业，以更好的完成学校学生的生产实习、就业实习及相关“产、学、研”合作工作。
十、做好专业教学计划的修订与调整工作，教学任务的下达和排课。
十一、按照学院的相关要求，加强我系教职工工作风建设。
十二、做好与其他部门的协调配合工作。
十三、做好学校教务处交办的其他工作。
成都学院（成都大学）工业制造学院 教学办
2011-12-19
第16篇：影视学院监控系统改造方案书
影视学院监控系统改造
第1章 系统方案
1.1 项目概述
项目名称： 监控系统改造及升级项目 业主单位： 四川师范大学电影电视学院 项目地点：四川师范大学电影电视学院校内
1.2 项目背景
四川师范大学电影电视学院全校区域均装有视频监控系统，共计点位280个，监控中心设置在1#办公楼，目前使用的是模拟监控系统，现要将原有280个监控点位全部检查维修，初步检测有110个点位无法使用，另有100个点位监控效果达不到相应的规范要求。由于设备老化等原因，需要增加部分摄像机，新增加的摄像机采用局域网进行传输。新增摄像机数量于整个系统检测后确定。
1.3 建设目标
需要对整个监控系统全面升级改造，达到相应的规范要求，并可以正常运转。另考虑到建设成本，利用原有部分视频线路，按照学校要求，增加部分摄像机。
1.4 需求分析
四川师范大学电影电视学院视频监控系统的初步设计方案满足现有资源和网络需求的性能，力求系统稳定运行、数据存储可靠，视频数据定期归档。根据企业内部安全生产管理相关需求，并根据国家有关标准，结合学校视频监控需求制定出网络视频监控系统功能实现以下目标：
1)信息采集功能。前端监控系统采集视频并按照传输要求进行压缩、编码处理，转换成能够通过接入网关，满足在数字交换网上传输的信息格式。
2)信息传输功能。对经过压缩、编码处理的视频信息，按照工作流程在学校专网中进行传输，根据安全管理权限，构成各级传输网络系统。同时能够满足监控系统管理需要，传输至上级系统并存储信息。
3)信息处理功能。各级系统对接收到的视频信息等，按信息含意和归属进行处理，对调用的存储信息进行处理。
第 1 页/共36页 4)信息存储和备份功能。监控中心服务器对视频信息、系统日志，均应存储;存储和备份的历史数据信息，可在网络系统中依据权限回放。
5)系统控制功能。依据授权将网络用户发出的控制命令传送到前端系统，实现监控中心及授权用户对前端任意一路监控图像的调用和控制。
1.5 设计思路
网络视频监控系统的建设将保证学校各个职能部门人员对职责范围许可内的视频信息情况及时、准确的了解、掌握，监控系统实现系统化、科学化、现代化地统一管理，切实满足公安行业对于图像系统的管理和业务需求等要求进行该工程建设。系统依托网络，建成覆盖整个学校的网络视频监控系统，初步统计共设280个监控点。设计方案充分考虑后期的扩容、管理变更等可能的建设要求，并遵循技术先进性、架构合理性、统一的技术标准、经济性、实用性、规范性、可维护性、可管理性、安全性、开放性等原则。
本次设计思路如下：
1、采用服务器集群结构，实现“大容量、多画面处理、实时录像和回放、联网远程监控”的目标。
2、便于以后用户的安装、操作和今后的维护便利。
3、考虑了各种兼容要求和扩容要求：包括现有数字设备的接入、控制及监控点后期扩容、系统规模扩容、临时授权用户远程监控等各种可能扩容方式下对现有网络的兼容和便利性，设计的系统能够满足兼容和平滑扩展的要求。
4、系统设计对网络传输路由具有良好的适应性，可以在局域网、广域网、城域网、无线网络等各种方式下运行。根据网络资源的情况，在不同的网络带宽下可以灵活设置编码格式，获得不同的图像质量。
5、本次设计的系统是标准和开放的，系统软件全部采用通用的主流标准;如系统采用标准的TCP/IP协议、接口标准通用等;适合生产学校安保系统各个标准子系统的集成。
6、系统考虑了操作冗余、数据安全和远程鉴权等技术手段，保障系统安全运行和不受外部入侵，完善的身份认证能力，保证系统稳定运行。
7、方案采取实用的原则，不追求高端设备的堆砌，而是本着实用的原则进行科学的配置建议，以求达到最大的技术性价比。
第 2 页/共36页 第2章 检测标准及收费
2.1 检测标准
本项目的检测根据甲方常规要求，并符合以下设计规范要求： 《安全防范工程技术规范》.（GB 50348-2004）； 《安全防范工程程序与要求》.（GA/T75-94）； 《安全防范系统验收规则》.（GA308-2001）； 《安全防范系统通用图形符号》.（GA/T74-2000）； 《入侵报警系统技术要求》.（GA/T368-2001）； 《防盗报警控制器通用技术条件》.GB12663-90； 《民用建筑电气设计技术规程》.（JGJ/T 16-1992）； 《建筑防雷设计规范》.（GBJ57-83）；
《民用闭路电视监控系统工程技术规范》.（GB50198-94）； 《工业电视系统工程设计规范》.（GBJ115-87）；
《音频、视频及类似电子设备安全要求》.（GB8898-2001）； 《视频安防监控系统技术要求》.（GA/T367-2001）；
《测量、控制和试验室用电气设备的安全要求》.(GB4793-2001)； 《信息技术设备的安全》.（GB4943-2001）； 《中华人民共和国通信行业标准》.（YD/T926）；
《城市市政综合监管信息系统技术规范》.（CJJ/T.106-2055）； 《安全检查防范系统通作图形符号》.（GA/74-1994）； 《消防联动控制设备通用技术条件》.（GB.16806—1997）； 《火灾自动报警设计规范》.（GB50116-98）； 《安全防范系统验收规则》.（GA308-2001-94）； 《电气指标标准》.EIA-422 EIA-485；
《报警传输系统串行数据接口的信息格式和协议》.（GA/T379-2002）； 《计算机信息系统安全等级保护操作系统技术要求》.（GA/T388-2002）； 《计算机信息系统安全等级保护管理要求》.GA/T388-2002B； 《计算机信息系统安全等级保护通用技术要求》.（GA/T390-2002）
第 3 页/共36页
2.2 收费标准 2.2.1 按人员收费 2.2.2 按点位收费
第3章 设备清单
具体设备清单经与校方相关人员商定后再作确定。
第 4 页/共36页
第17篇：数学院第四届影视配音大赛策划
数学与计量经济学院第四届影视配音大赛策划
一． 二． 活动名称：影视配音大赛
主办单位：数学与计量经济学院团委学生会
三．
活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活并且加强同学之间的文化交
流，增进沟通与感情，培养大学生灵活机智的思维，体现当代大学生的青春风貌和提高综合素质，我院特举办了影视配音大赛，为大学生的业余生活添彩。 四． 五． 活动地点：综合楼 303 103 活动流程：
1.报名时间：2011年11月19日——11月20日截止到20日晚八点 2.报名形式：
方式一：19至20日在天马篮球场现场报名。
方式二：发送“学院年级+姓名+参赛作品名称”内容的短信发送至18229722893或18686569324。 3.比赛时间 初赛
时间：11月26日
地点：综合楼303（暂定）
流程：选手表演自己准备的5——10分钟的配音素材，评委根据影音内容、影视效果及相关事项进行初步选拔后， 初选出10部作品进入决赛；并于初赛后一天公布入围名单; 入选作品派代表抽签决定决赛出场顺序。
决赛以及闭幕式：
时间：11月27日晚19：00——21：00 地点：综合楼103 流程：领导讲话——>主持人介绍到场评委，先介绍比赛规则及评选办法后宣布大赛开始，——>比赛选手上场做自我介绍——>亲友团口号支持——>选手现场配音表演——>现场模仿——>继续比赛——>评委评分（其间可穿插观众现场搞笑配音）——>主持人宣布结果——>颁奖仪式——>大赛结束 说明：即兴表演题目由主办方提供几段消去原音的视频，在观看完几段原版视频后，选择一个进行即兴表演。分数由两段表演的分数相加，其中，自我发挥占70%，即兴表演占30%。
六． 参赛要求
1．选材及创作内容积极向上；形式不限，电影、电视剧、动画片均可； 2．可对原作进行模仿，也可以在尊重原作的基础上进行创新，演绎出不同风格的作品；
3．作品时间大于五分钟小于十分钟； 4．可以组队参加，也可以一人配音多角； 5．可以在配音过程中加入一些音乐及其它音效；
6．各学院在截止日期11月20日晚八点前将各组的作品的报名表（注明表演内容及表演者及表演者在配音中的角色）及 作品（二者均为电子版）同时上交（我们准备一台电脑进行收集）；
七． 评分标准：
队伍风格及精神面貌、配合情况——15分 选材——15分 模仿效果——20分 作品创意——25分 情感演绎——25分 八.任务分配
1．活动初期(准备阶段)：
宣传部：负责张贴海报、网络、横幅等形式对本次活动及开幕式进行宣传；并且进行摄影
文艺部：准备本次大赛的PPT，选拔现场模仿表演的人员及比赛现场电脑等设备的控制
女生部：做好大赛礼仪工作
生活部：购买大赛现场所需矿泉水等物品
实践外联部：负责为本次活动拉赞助
自律部：会场的布置
体育部：报名现场电脑等设备的控制
组织部：租用场地以及现场的机动 2．活动中期（宣传阶段）：
宣传部：对大赛继续进行宣传，向广播站及校报及校网页投稿
文艺部：收集各年级上交的参加初选作品；对作品进行初选, 公布进入决赛的作品名单, 3.活动后期（预备实施阶段）： 主席团指导协助工作
文艺部：收集进入决赛作品的电影截段； 选定闭幕式需要观众即兴配音的电影片段；互动环节配乐；统筹协调；
宣传部、女生部、生活部、自律部、体育部、组织部、学习部配合组织工作 九.预算统计
租用场地 100元 会场布置、资料汇编 50元 奖品 150元 海报 60元 宣传横幅 60元 宣传展板及纸质宣传用品 60元 总计 480元 十．奖项设置
最受欢迎男配音、最受欢迎女配音各一名 （观众评选占百分之七十，评委占百分之三十） 作品一等奖 一名 作品二等奖 二名 作品三等奖 三名
数学与计量经济学院团委、学生会
2011.11.14
第18篇：中国戏曲学院影视编导专业考试试题
中国戏曲学院影视编导专业考试试题
初试：
口试，从两张照片中，任选一副，一分钟的时间思考，然后作个分析，编讲一个故事，用五分钟的时间说。考试一共六分钟。
复试：
写影片分析《马背上的法庭》。
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第19篇：10影视学院新生适性调查报告
10届影视学院新生适应性问题调查报告
一、生活适应方面
1）防暑降温问题：
许多地方没有空调，无论是教师还是寝室都没有，夏日酷暑难耐，加之教师宿舍都是双面楼空气密闭不流通，加之防暑设备不健全，室内闷热难耐。寝室风扇吹不到，教室也没有空调，好多地方连电扇都吹不到。室温过高会严重影响学生的听课质量和休息质量
2）餐饮问题：
南区宿舍食堂口味不合理，早饭不能多样化，外地生多少会不习惯。常常会因为上课晚了，再赶到食堂饥肠咕噜，等排到队了，因为时间晚了就没有菜了，经常等到去吃饭的时候食堂的饭都已经凉的差不多了，米饭又硬又凉，难以下咽。为此我们也感到很困惑，平时在家父母会为我们准备好最喜欢吃的菜等我们回家吃，而学校是买完了就没有，在此我们希望校方能让我们晚到的同学也能吃上一些菜，毕竟我们生活在这里，需要体力和养分。加之因为排课原因吃不上饭的事也是常有发生。
3）时间安排问题：
课业太满还需要不停的自学，加之还要参加校园活动，料理日常生活，出现大面积的严重睡眠不足。大家都很累，没有时间休息！除此之外，有时候放学太晚，回家不安全，课余生活缺乏合理指引，生活不规律也是我们新生之中存在的普遍现象。
4）交通与安全问题：
首先，自行车停放困难，校内指路牌少，自行车安全问题堪忧，丢失现象严重，望提高校园安保力度。住在南区学习生活都很不便，从南门到北门最好安排校车或者班车。建议设立租用自行车点，环保生态且便捷。另外，男生公寓没有电梯，住顶楼很辛苦。
5）个人卫生问题：
夏天又热又没有空调，出汗运动频繁，洗不了方便的热水澡是所有人心中的一块石头，有多人强烈反映。尤其在当大家知道学校其他宿舍的住宿状况后，同学们心中的郁闷不快与失望更加明显了。希望能延长浴室开放时间段，改善宿舍洗浴条件。
6）公共生活方面：
同学们希望能增加超市文具种类样式，降低文具价格，满足同学们的审美和节俭需求。增加照明设备，夜间校内太黑不安全。希望能对公共设施进行及时维修维护。另外，校区及寝室的搬迁问题也是同学们比较关注的。
7）其他问题：
同学们中普遍存在有疑问的地方不知道找谁，困于如何适应大学的学习节奏，如何平衡学校组织的各项活动，如何贴近社会贴近现实，了解时事，并期待了解学校的社团、奖学金和勤工俭学以及计算机的学习和应用。
二、学习适应方面
1）时间安排问题
学习压力较大，时间不够，课程太多。许多同学进了大学似乎学习欲望减小，没时间学习。“文科专业的大学生活会比较轻松的”这句话是学长学姐说的，现在真的成为了传说。也许是刚入学的不适应或者别的什么原因，我们总是在一个又一个上课教室、食堂、宿舍里奔波。空闲时间要不要回寝室、下顿在哪里吃、下节课的教师在哪里，这些繁琐的问题塞满我们的脑袋。我们要学会支配时间，但我们发现除了上课吃饭回寝室，还有能多少空余时间给我们支配？而即使如此疲于奔命，我们也只选了必修课而已，三年修完大学本科，这又变成了另一个传说。我们希望自己的大学生活从繁忙里走出来，让自由支配时间不再是传说。然而大部分的课开在星期
一、三，造成了我们忙时能把吃饭上厕所的时间通通挤掉、闲时就无事可做想打苍蝇的局面。而一个班级的空闲时间又不可能完全统一，如果想组织集体活动就变成了很不可能的事情。有可能我今天有很多课，但大家都有空的时间又恰巧也是今天，一天的课再加上一个集体活动，我们很难全心投入读书或是活动里去。一些活动较多又抽不出身的同学只能牺牲课业和休息时间，失去了自我和方向，这个问题绝不容小视。
2）课业困惑问题
许多同学开始思考到大学是来干什么的，能学到什么，不知道如何协调学习工作的关系，对于所学专业还不甚了解，对于未来出路前途很迷茫。部分课程枯燥你难懂，同学们对课业的吸收度很难提高。加之我们又学习问题不知该去哪里问，找不到老师，无法及时解决可也问题，缺乏方向性指引，不能掌握合适的学习方法，知识消化较慢。
3）辅助相关问题
同学们希望能加强实用软件的学习，毕竟计算机操作不够熟练，但学校各类事物中都要用到。奖学金、辅修、海外交流和第二专业以及成绩、绩点、选课和挂科问题也是同学们一直关心的问题。
4）其他学业问题：
文理生对相对陌生的课程感到力不从心。选修课与必修课的区别在哪里？ 各种社团，学生会招新情况如何，选课排课是否能再恰当一点都是我们关注的问题。另外，希望能多一些名师名人的讲座，给我们新生多一些精神食粮。
三、情感适应方面
虽然同学们的情感类问题种类较少大体一致，但都是大家普遍存在的困惑和忧虑。同学们有疑问的地方不知道找谁，很迷茫。经常感到无助与脆弱，一个人出门在外什么事情都要自己料理，有时经常感到心有余而力不足。不知该如何摆脱内心空虚，普遍出现情感困惑。
四、迫切需要改进之处
希望能在教师宿舍推广降温解暑设备；
希望能解决选课乱，没时间的问题；
希望能改善南区宿舍食堂的伙食。
第20篇：走进艺考,走进香港影视传媒学院
走进艺考，走进香港影视传媒学院
随着社会的发展和科技的不断进步，文化素养的高低越来越受到广大家长和学生的重视。生活在这个竞争日趋激烈的社会中，大家难免会因为文化水平的差异而失去很多机会。据记者调查，近几年来走艺术道路的学生逐渐增多，学校也成为家长选择的难题，伴随着艺考热，艺考难的问题，记者今天有幸邀请到了香港影视传媒学院驻内地顾问辛环老师，我们来听听他的意见。
记者：辛老师您好！好不容易才邀请到您。在这里，我想问一下面临如此众多艺术学校的时候，广大家长和考生应该如何选择？
辛老师：你好！面对国内外如此众多具有特色的艺术院校来说，我认为首先应根据学生的特长爱好来挑选适合学生的专业。其次，根据挑选的专业来选择相关的学校，一定要了解所选学校的办学资质、教学成果、师资力量等。掌握一定的学院信息才能做出合理的决定。
记者：据我了解香港影视传媒学院也涉及相关影视艺术类专业，那么在香港影视传媒学院就学后，学生专业能达到什么样的水平呢？
辛老师：现阶段我们香港影视传媒学院在中国大陆施行远程教育，学生在学习远程教育专业课件后应能达到理论与实践相结合的水平。我们学院秉承“品质+能力”的育人宗旨，重在培养与国际接轨的复合型人才，学院集教学、研究和实践为一体：实施港式艺术教育模式“边学习、边实习、边出作品”。为学习艺术的学生提供了更为广阔的学习环境和实训空间。通过精心的培养，一颗一颗的影视新星将从这里走向荧屏。
记者：那香港影视传媒学院与其它的院校相比其优势在哪里？
辛老师：香港影视传媒学院的优势在于：
首先，学习时间短以及地点和进度可以灵活安排。
其次，主要以西方教学模式为主，更为合理科学。
再次，愿出国留学的学生可以和我校国外友好合作大学进行学分兑换，兑换模式由各个学校情况而定。
记者：目前大学生就业难已经成为一大社会问题，那么香港影视传媒学院在就业方面对学生有如何指导或安排？
辛老师：香港影视传媒学院是一家以艺术类专业为主的学历教育机构，我校所
有专业与其它专业就业性质截然不同，我们将为学生提供专业实训以及优秀毕业生
推荐就业。
我们与全国几十家电视台、卫视等密切合作，例如：TVB、凤凰卫视、北京电
视台、上海电视台及各地人民广播电台等专业媒体单位。同时我们还和多家婚庆公
司、传媒单位、广告公司、影视类培训学校等建立了稳定的实习实训就业基地。为
广大热爱影视事业并着力影视发展的优秀青年提供了一个实现自我价值的平台。
记者：香港影视传媒学院学生毕业后会获得什么证书？证书是否全球认证？
辛老师： 我院学生毕业后将获取毕业证书，学位证书以及香港教育学历学位
认证证书。 我院所颁发的证书具有全球三十多个国家承认并通用，其中我们和伦
敦大学、宾西法尼亚大学、普林斯大学、康奈尔大学、等国际知名大学都有国际交
流、合作关系所以我校的学位证书是全球认证的证书。
记者：香港影视传媒学院毕业证书中国内地是否认可？（图）
辛老师：中国教育部部长周济和香港特区教育统筹局局长李国章在北京签署了
《内地与香港关于互相承认高等教育学位证书的备忘录》，因此我校颁发的各种证
书在内地都是认可的。
记者：那么您给大家介绍一下香港影视传媒学院远程教育的教学模式？
辛老师：如今网络是学生生活中比较方便可靠的学习方式，我院现阶段实行远
程教育授课模式，定期为学员私人邮箱发送学习课件及资料，学生通过自主学习完
成老师所布置的作业及作品。我们也会定期收取学生反馈的作业及信息对学生的学习情况进行了解。学员在毕业前完成论文及实训课程和考核后方可毕业。
记者：那么我们的学费是否和其它公办院校比有些昂贵呢？
辛老师：香港影视传媒学院本科、研究生学费表面看似较贵，但比起其它公办
院校相对应的学历学位教学体制下，不管在时间上还是在学费上都是比较便宜的。
记者：您刚才也在前面的对话中提到过考核一个学校很重要，那么香港影视传
媒学院的师资力量怎样？
辛老师：香港影视传媒学院师资力量雄厚，专业教授占教授总数的85%，是
专业上独具一帜、博采众长的学术带头人。他们在艺术上有较高造诣，都曾有着辉
煌的成就。在专业教学、教材建设、课程设置等方面都做了积极探索，以其独特的
办学理念、崭新的创意、求实的专业设置和先进的教学模式，赢得学生和社会的赞
许。
记者：临近各大院校的艺术考试时期，在这里您对广大的艺考生有何忠告及建
议？
辛老师：考试的过程中，谨记不要紧张，不要把考试当做战场，心态很重要，
告诉自己有信心就能做到最好。把考官当作朋友，回答考官问题时从容、坦诚。着
装朴素，符合自己学生的身份，面带微笑，把青春、活力、激情的一面展现给考
官，在轻松的氛围中完成面试。
笔试的过程中，首先卷面整洁，书写工整，字迹清晰；其次，评论性的文章中
要突出重点，论点、论据、论证清晰可变，文章结构清晰，论点鲜明，论据充分，
论证有力；再次，要充分发挥自己的能动力，在文章中凸显自己独具特色的观点。
最后在这里我代表香港影视传媒学院驻内地所有工作人员预祝广大考生考出好
成绩，香港影视传媒学院随时欢迎广大有艺术梦想的学子回归家园，在这个大家庭
中尽情展示你的才华，我们为你提供平台，帮你实现艺术梦想！
西安偶像《学子报道》记者：杜都
