2013届毕业班实训课程教学实施管理办法
西南财经大学天府学院成都校区（西区） 2013届毕业班实训课程教学实施管理办法
为加强实训课程的教学管理，保障教学质量，增强学生就业能力，协调好实训、就业之间的关系，特制定本办法。
一、实训课程的教学组织
为保证实训课程教学的顺利开展，由教务处牵头成立实训课程教学领导小组。
组长：孟虹
副组长：黄纯国
组员：马常松、王东晖、蔡松伯、各教研中心主任、各专业研究所所长
二、实训课程的质量监控
提升学生就业技能是实训课程的建设的重要目标，为协调实训与就业实习、工作应聘之间的关系，一方面，各教研中心应不断加强以“师资队伍建设、课程开发及优化、过程及结果评审、实训平台建设”为主要内容的实训课程建设工作，让学生通过实训教学增强就业能力；另一方面，也要避免部分学生打着就业实习的幌子，缺课、逃课，不能充分把握宝贵学习机会的现象出现。 为此：
1、各教研中心和相应的专业研究所对本专业实训课程的教学质量负总责。各教研中心和相应的专业研究负责教学质量监控的教师，每周要采取听课、评教等教学质量监督手段对本专业的实训课程进行教学监督，并报告教研中心主任和专业研究所所长；
2、各教研中心主任和专业研究所所长对本专业实训课程的情况要及时分析总结，发现问题及时整改，并形成简报每周报教务处；
3、教务处要及时督促各教研中心和相应的专业研究所开展教学质量督导工作，并做好不定期的抽查抽检工作。并将教学质量工作情况及时通报实训课程教学领导小组各成员。
三、实训课程的实习请假
1、在实训教学实施过程中，原则上均不允许学生以任何理由缺课。实训期间，要求学生严格遵守考勤制度，各任课老师严格执行考勤规定，教务处要专门安排值班人员对考勤情况进行随机抽查，对于未严格执行考勤规定的老师将做出相应处理。对严重违反考勤制度的学生将取消补考，直接重修，重修课程费用按学校规定标准收取。所有实训课程只有一次重修机会，实训课程重修仍不合格者，毕业时按结业处理。
2、由于实训课程教学的特殊性，对于部分以实践项目为主的实训课程的补考由任课老师确定，报教务处审核备案。补考以对学生的能力评价为主要考核目标，实训课程的重修可采用实训任务书+网络教学+答疑的方式进行，但补考及重修考核均需提供相应考核内容、依据、达标标准及结果证明，严禁弄虚作假或伪造相关材料，一经发现，取消成绩。
3、实训过程中，通过参加各类人才市场招聘会，获得用人单位录用证明（三方协议或就业证明），且用人单位具备对学生实施培训的能力及实习考核的能力，可申请实训课程的免修（不免考）。申请免修（不免考）的流程如下：
1) 申请人提交用人单位签署的《三方协议》（或就业证明）及用人单位《大学生就业实习培训计划》（含实习岗位描述，实习培训大纲、培训实施计划、考核标准），实习计划不低于3个月，并加盖公章，各一式两份。
2) 本人提出申请，报家长知晓并同意后，填写《实习申请书》，一式两份，申请学生挂科不得超过10学分（含10学分）以上的，不批准实习外出。
3) 班主任核实用人单位接收意向在《实习申请书》上签字同意。班主任要重点核实家长知晓该申请及相关权利义务，并同意该生实习申请，并注明核实的时间和内容。
4) 教务处审核《实习申请书》及用人单位《大学生就业实习培训计划》，签字盖章。教务处要重点审核查申请人的学分，挂科超过10学分（含10学分）以上的，不批准实习外出。
5) 任课老师审核用人单位《大学生就业实习培训计划》，确认用人单位实习工作及实习培训是否能达到本课程实训的效果，在《实习申请书》上签署意见。任课教师要重点注明申请人实习期间本门课程的学习要求和平时成绩考核方式。
6) 就业指导中心审核《实习申请书》及用人单位《大学生就业实习培训计划》，签字盖章。就业指导中心要重点审核申请人实习企业的性质、实习岗位描述、实习培训大纲、培训实施计划及考核标准。
7) 报学院领导批准。
8) 最后申请人将《实习申请书》原件交给教务处、就业指导中心各一份，按实训课程数量复印后交各任课老师各壹份，自己留存一份，完成申请流程。
4、学生提交实习申请等相关资料应诚实守信，若发现有学生伪造相关材料，将给予严肃处理。
5、学生在开始实习后，每周五晚18：00前，通过邮件或电话向班主任报到，并汇报实习情况。
6、本学期结束前，按时参加相应实训课程的期末考核。学生须向任课老师提交加盖实习单位公章的《实习生培训考核表》（含培训大纲、培训实施计划、考核标准、考核结果）及《实习生考评表》（含实习岗位描述，实习过程记录、实习结果与评价），经任课老师审核达到实训课程要求的，作为课程考核的平时成绩，并报教务处审核。
7、对于前往与学院签定过校企合作实习培训协议或列为学院校外实训基地单位学习、实习的，或对于某些特殊情况，经学院与教务处批准许可的，由学生或老师按规定提交相关证明或材料，填写《实训课程免修、免考申报表》，部分或全部实训课程可申请免修或免考。
