推荐第1篇：北方工商管理研修学院
北方工商管理研修学院 院系设置
本科专业（二年制·业余）
电子技术、餐饮管理、国际贸易、金融管理、饭店管理、电子商务、行政管理、学前教育、财税、英语、工商企业管理、计算机及应用、汉语言文学、通信信息管理、房屋建筑工程、计算机网络、计算机信息管理、机电一体化工程、新闻学、档案管理、物流管理、室内设计、会计、法律、秘书、广告
专科专业（二年制·业余）
电子技术、餐饮管理、国际贸易、金融管理、饭店管理、电子商务、行政管理、学前教育、财税、英语、工商企业管理、计算机及应用、汉语言文学、通信信息管理、房屋建筑工程、计算机网络、计算机信息管理、机电一体化工程、新闻学、档案管理、物流管理、室内设计、会计、法律、秘书、广告
★录取方式
实行资格审查、免试入学；由北京经济技术研修学院根据网上报名资料对报名者进行评审，通过资格审核的，将向本人发出录取通知(以邮件或电话通知的形式为准）。
★报名材料
1.同版免冠蓝底彩色照片1寸6张，2寸4张；2.本人身份证复印件2张；3.最高学历证书/证明复印件2张；4.填写学员报名登记表。
推荐第2篇：北京工商管理专修学院
北 京 工 商 管 理 专 修 学 院
采 购 招 标 文 件
招标文件编号： 号
内 容：学院 ERP实验室硬件设备 采购招标文件
第一部份 投标邀请函
第一条
经学院研究决定，我院对
ERP实验室硬件设备 以公开招标的方式进行采购。欢迎具有合法经营资格并有此项供货及安装能力的厂、商参加投标。
第二条 有意合作的厂、商请认真阅读本招标文件中的各项内容，并进行必要的投标准备，并按本招标文件的要求编制投标文件。 第三条 投标方的法人代表或代理人（代理人必须持有法人授权委托书），携带本人身份证明和相关资料，按投标方须知确定的时间、地点参加开标仪式。
第四条 投标时投标方应向招标方提供壹万元人民币的投标保证金（汇款复印件附在报价表后）。 收款单位：北京工商管理专修学院 开户银行： 兴业银行上地支行 帐 号：321090100100188929
（一）汇款证明复印件和退款信息附在报价表后，退款信息包括：公司名称、开户银行、账号；
（二）未按规定提交投标保证金的投标，将被视为无效投标；
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（三）未中标的投标方的投标保证金，将于定标后按投标方提供的退款信息无息退还；
（四）中标的投标方的投标保证金，签订合同后转为履约保证金，履约保证金在合同履行完毕后无息退还；
（五）开标后投标方不得要求撤回投标，否则投标保证金将不予退还。
第五条 凡参加投标的厂、商，无论投标结果如何，参加投标所发生的全部费用由投标方自行承担。
第二部分 招标需求 附：招标货物一览表.xls 附：交货地点及配置情况计划表.doc 第三部份 投标方须知
第一条 投标项目： 北京工商管理专修学院ERP实验室硬件设备 第二条 采购方式：公开招标 第三条 对投标人的要求：
（一）具有独立法人资格、有能力提供招标设备的国内制造商或供应商（包括在中国境内生产及注册的外国独资或中外合资、合作企业）。
（二）具有独立承担民事责任的能力。
（三）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
（四）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。
（五）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
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（六）参加本项目投标的企业，三年内在经营活动中没有违法、违纪或不良记录。
（七）投标人是代理商或经销商的，所有设备需提供原厂家授权委托书和原厂售后服务承诺函。
（八）投标设备必须获得有关行政主管部门的许可。
（九）符合相关法律、行政法规、规范性文件规定的其他条件。第四条 投标书基本要求
（一）商务部分文件：
1、投标函；
2、投标报价一览表；
3、法人代表身份证明书；
4、法人代表授权委托书；
5、投标设备质量保证书；
6、企业资质证明文件；
①营业执照复印件加盖公章；
②企业资质等级证书文件；
③国家相关部门颁发的生产许可证复印件；
④制造商直接授权证明文件原件；
⑤产品鉴定证书、技术引进证明文件复印件；
⑥委托代理人身份证复印件；
（二）技术部分文件
1、技术规格偏离表；
2、设备性能说明；
3、质量保证措施；
4、设备生产工艺流程；
5、设备检验、验收执行标准；
6、调试和验收要求；
7、详细交货资料清单；
8、关键部件清单及承诺（提供质保期满后主要零部件价格表）；
9、设备包装、标识及运输方案；
10、其他声明：
①售后服务承诺；
②保修期满后维保服务；
③设备质保期内全责保养（修）项目；
④优惠声明。
第五条 《投标报价表》应加盖公章并有法人代表签字，投标文件应密封盖章，文字清晰，数字准确，印鉴齐全，名称统一，准时送达，并参加开标仪式。
第六条 招标人有权在正式开标前，根据需要修改本招标文件条款，并向所有投标人作出书面说明，修改后的最终稿将作为合同附件。 第七条 依照《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国合同法》的有关规定，招标文件和投标文件在合同签订生效后，将作为合同补充部分具有同等法律效力。
第八条 招标人保留任何时候对本文件的解释权。
4 第九条 投标人报价应包含设备的制造、包装、运输、保险、装卸、安装调试、检验（包括商检、技术监督局检验）、技术服务、税金等的一切费用。
第十条 质量要求：符合国家相关规范，质量达到国家相关标准要求。 第十一条 质保期限：根据投标人在投标文件中所作的承诺，在签订合同时进入合同，成为合同条款的组成部分，具有同等的法律效力。质保期内免费更换或维修，保证24小时内随时响应。
第十二条 付款方式：不付预付款，待所有货物交付完毕安装调试并经验收合格后支付总价款的95%，剩余5%作为质保金，待质保期满后一次性无息付清；
第十三条 投标文件1式3份，请注明正、副本，其中正本1份，副本2份，要求密封包装，并在拆缝处加盖印章或签名密封。投标文件必须包含以下材料：工商企业营业执照（副本原件或正本复印件）、税务登记证（原件或复印件）、企业组织机构代码证、产品合格证、产品质量介绍及说明、总报价、主要设备分项报价、售后服务承诺，以及投标人认为有必要提供的证明材料。不是法定代表人参加投标的，须提供法人代表授权证书及本人证件。无论中标与否，投标书一律不予退还。
第十四条 有以下问题之一者，认定投标文件无效，作废标处理：
（一）投标人不响应招标文件要求；
（二）不提供或提供不全前述第十三条所述的证明材料；
（三）在投标文件中未按照招标人要求提供产品的合格证明、报价、
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第十五条 投标报到及投递投标书时间及地点：自招标文件发出之日起 10 日内，即 2010年9月29日上午9点半 前，北京工商管理专修学院。
第四部分 开标、评标和定标
第一条 开标时间及地点： 2010年9月29日 前，北京工商管理专修学院。
第二条 评标原则和办法：评标小组将根据投标方的投标报价及售后服务承诺，本着“公开、公正、公平、择优”的原则按同品牌、同型号、同规格低价中标(不同品牌、不同型号按性价比较优)确定中标单位。（同等条件下节能环保型产品优先）。 第三条 不保证低价者一定中标。
第四条 本次招标过程由 北京工商管理专修学院ERP实验室建设工作小组 进行现场监督。
联系方式：北京工商管理专修学院 联系人：王家刚 杨波
电话：89794146 89794254 （传真） 89794234
北京工商管理专修学院 二零一零年 九 月 十六日
推荐第3篇：北京工商管理专修学院关于严禁学生
关于严禁学生擅自校外住宿和进一步做好
学生外租房清理整顿工作的意见
各二级学院：
本学期学院将进一步加强对私自校外住宿学生的管理，以保证学生身心健康和生命财产安全，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，创建平安和谐校园。经学院研究，决定进一步加强对学生校外住宿的管理，现将严禁学生擅自校外住宿和进一步做好学生外租房清理整顿工作的要求通知如下:
一、指导思想
各单位深刻领会关于校外住宿管理的相关文件精神，高度重视学生校外住宿安全隐患给学院、学生及学生家庭带来的损害，充分认识学生校外住宿专项治理工作的重要性和紧迫性，进一步加强宣传教育工作，切实把学生校外住宿专项治理工作纳入本单位工作的重要议事日程，确立“保安全、保稳定、促发展”的工作原则，切实做到“管好自已的人，看好自己的门，办好自己的事”。
二、政策依据
1、教育部下发的《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》(教社政„2004‟6号)；
2、教育部办公厅《关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》(社教政厅„2005‟4号)；
3、教育部办公厅《关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》（教思政厅„2007‟4号）；
4、北京市教育委员会《关于做好民办高校学生校外租房清理整顿的通知》（京教民【2009】2号）；
5、学院《学生手册》中“学生安全管理规定”的要求；
6、学生一入学与学院签约的“学生安全保证协议”。
三、工作要求
（一）加强对学生住宿的安全管理，切实开展安全教育活动并认真落实。
1、《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》(教社政„2004‟6号) 规定：切实加强学生校外租房的管理，原则上不允许学生自行在校外租房居住。各二级学院和公寓办要进一步重视和加强学生校外租房的管理，绝不能留下管理和教育的空白点。
2、对已在外租房居住的学生要组织班主任和生活老师摸底登记，做到情况明、数字准，教育劝导其在规定时间内搬回校内住宿；
3、对于不听从教育的，在规定时间内坚持不搬回学校居住的，二级学院主管学生工作的领导和班主任在第一时间要通知家长，和家长讲明学生在校外居住的安全隐患，要和家长加强沟通，帮助学校劝其孩子搬回校内住宿。工作要有耐心、有力度，态度要坚决。
4、对极少数坚持在校外租房的学生，各二级学院的领导，特别是做学生工作的领导要和班主任一起做好外住学生的思想工作，给学生讲清楚外住存在的安全隐患和有碍于良好生活、学习习惯的养成，向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任，经多次教育劝导，仍然坚持校外居住的学生，学院将依据学生手册给予纪律处分，
直至开除学籍。
5、公寓办继续加强学生公寓管理，坚持实行当晚登记、次日报告制度。每晚10点前由宿舍生活老师负责检查登记，次日上午9：00时之前将夜不归宿的学生名单汇总上报公寓管理办公室，公寓管理办公室将当日情况在下午4：30之前报学生处并反馈各二级学院，各二级学院核对分析，查找原因及时纠正。每周四下午4：30之前将本周情况汇总后报学生处。生活老师每天晚上要认真检查宿舍就寝情况，学生处、保卫处、公寓办对学生就寝及宿舍安全管理情况联合进行抽查、检查。各二级学院要加强领导，学生工作领导小组结合实际，明确班主任和宿舍长职责，督促班主任认真履行职责，并深入学生宿舍检查指导。通过摸排、自查、自纠，彻底解决学生校外租房住宿和从事其它活动以及校外留宿与校内留宿他人的问题。保卫处可以联合南口派出所对学生在周边村社租房情况的排查。对隐瞒、漏查、自纠不力的二级学院和班级，要进行通报处理，并纳入各二级学院/班主任的考核。
6、保卫处要严格门卫管理制度，加强对学生的检查登记，对早5时前和晚10时后入校的学生进行登记，上课期间以及晚自习后学生不得擅自出校，确需出校者，必须出示相关二级学院签署的证明，经登记后出校。并将门卫登记情况向学生处和各二级学院每周反馈一次。
（二）凡在我院就读的学生必须严格遵守学院相关规定在校集中住宿，在宿舍管理部门指定的公寓、房间住宿。禁止学生在外租房住
宿和从事其它活动，杜绝学生校外留宿和在公寓留宿他人，若不听劝阻擅自在校外住宿和校内留宿他人者，造成的后果由学生承担，并按《学生手册》及相关规定严肃处理。
四、工作保障
为确保学生校外住宿专项治理工作的有序、高效进行，建立完善的工作责任体系、明确职责、工作到位，监管常态化、制度化。
1、将学生校外居住工作任务层层分解，落实到生活老师、班主任、二级学院主管学生工作的领导、二级学院领导、学院学生处、学院主管学生工作的领导、学院领导责任到人。
2、建立完善的督察机制，各二级学院每半个月督查一次，登记造册，做到底数明、人员清。
3、二级学院要定期对学生进行安全教育，排除安全隐患。切实对学生的安全负起责任。学生实习、实训期间要加强信息沟通、严格教育管理，班主任老师要通过电话、短信、QQ等方式定期不定期的对学生进行安全教育，关心学生的安全、生活、工作。传递学院对学生的关心爱护，工作要有记录。
4、学院和二级学院建立学生突发事件的处置预案。
北京工商管理专修学院
2011年10月10日
推荐第4篇：北京企业管理研修学院运营计划书
北京企业管理研修学院运营计划书 我们的核心目标：要用10年的时间，把北京企业管理研修学院打造成“哈佛商学院”、打造成中国的“清华、北大”、打造成中国的“黄埔军校”。办出具有中国未来特色的大学！下面是我的运营计划：
一：建立学院的留学通道，走特色办学的道路。启用“3+1” 本硕连读模式即3年本科毕业+一年出国留学拿国家承认的硕士毕业证，成为一名真正享有国家特殊待遇的“海归”，比公办大学缩短了一年的时间！具体操作如下： 本硕连读，即专科读网络教育，同时独立本科读北京大学的人力资源管理本科专业或者是对外经济贸易大学的采购与管理本科专业，本科段科目大概是14科，这2个大学的自考通过率在95%以上，而且是一年可以考5次，3年可以考15次，平均一次才考一科，所以通过率是95%以上，这么多的考试机会，就算补考也不耽误毕业,3年下来专、本科毕业证都可以拿到，同时申请泰国的东盟斯坦福国际大学的出国留学，
泰国东盟斯坦福国际大学无需入学考试，全中文授课，况且留学费用才6万元一年，相当于欧美等国家留学费用的四分之一。一年毕业颁发中国教育部承认的MBA硕士研究生的毕业证和学位证，回国享受“海归”的待遇：即解决北京市、上海市等地户口，创业免税免房租并且无偿提供国家创业基金、优先购买政策房等优厚待遇！况且留学期间我们可以为学生提供勤工俭学的机会，这样学生几乎不花钱就完成了学业，当然，对于家庭富裕的孩子，我们可以把他们送到欧美等国家留学！
“3+1” 本硕连读模式是目前民办大学最具特色和前景的办学模式，目前中国的民办大学尚未启用这个模式，而我们北京企业管理研修学院将开启这一历史的先河！成为“3+1” 本硕连读模式的先驱！
二：成立劳务输出公司。学院培养的毕业生及巨思特培养的学员将是我们集团的宝贵人力资源，我们可以跟各猎头公司及其他用人单位合作，成为中国企业输送高端人才的劳务公司！
三：成立MBA商学院。向教育部申请颁发国家承认的MBA毕业证书！这是一个可以颁发国家认可的MBA毕业证书的商学院！为我们自己的毕业生、为我们巨思特培训的企业高管们颁发我们的MBA商学院毕业证书！
四．成立基础教育研究院，即中小学课外辅导中心。在北京先试行成立一家中小学课外辅导中心，把它做成一个旗舰店，然后迅速在北京市各城区扩展，随后以北京、上海、广州、深圳为核心向全国的
二、三线城市辐射扩展！争取在10年内在全国开办100家中小学课外辅导中心！
五．成立幼教联盟学院。即发展中国的幼儿教育！
六．成立出版社。将我们的教育理念和教学成果编程图书和音像制品，让全世界的读者跟我们一起分享！
推荐第5篇：国际工商管理自荐信
尊敬的领导:
感谢您抽空垂阅我的自荐信！
本人xxx，男，1986年生于xxxxxx,从小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言传身教下我很早就树立了自己正确的人生观和价值观，并懂得了如何在生活中磨炼自己。
xxxx年x月我被xxxxxxxxx录取，并选择了适合自己学习的国际工商管理专业。
一直以来我学习刻苦，勤于钻研，在四年内，学院给了我得智体美全面的教育，科学的安排了；国际贸易、国际工商管理、财务会计、国际结算、市场营销等课程。
四年期间修完全部课程并顺利地通过了计算机国家二级、英语四级等等级考试。适应社会和公司对人才的要求。
为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我积极地加入了学院大队学生会，并担任班长一职。在担任班长期间，由于我的积极工作、努力学习，为队里做出了一定的贡献，取得了一定的成绩，曾分别在五四评优和学期评优中被评为“优秀学员”。此外我独立完成了学院科研项目《xxxxxx》，并获得专家教授的一致好评。
大
一、大二暑假期间为了培养自己的能力，了解社会。曾在《xxx》杂志社从事撰稿工作，得到了编辑部的一致好评。
后在世纪文学，幻剑书盟等文学网站驻站写文，其中《xxxx》一文获得了近3万次的点击量。
身为军校地方生的我性格开朗，勤奋好学，乐观、自信、责任心强；接受能力强，有强烈的集体荣誉感和上进心。乐于与人相处，与身边的人相处融洽，具有团体合作精神；为人正直，工作认真负责，能吃苦耐劳，做事严谨；缺点是性格比较浮躁。
希望您能给我一次施展才能的机会，相信我定能胜任我的工作，为公司的发展作出我最大的贡献。
推荐第6篇：北京国际商务学院团委工作总结
共青团北京国际商务学院委员会
2012——2013学年第一学期工作总结
本学期以来，我院团委在学院党支部的领导下，在学院各部门的大力支持配合下，认真贯彻落实上级的工作安排,围绕学院的工作目标，切实开展各种教育及活动，取得了较好成绩，现将一学期以来的工作总结如下：
一、团的组织建设和自身建设。完成了团委换届工作，强化了团的基层组织建设。完善了团委的各项工作制度。组织团干部学习了团干部基本业务知识。改进了团员档案管理。建立团组织成员花名册，并对原有的团员档案进行细致的归类整理。
二、加强了团员的思想教育。推优工作深入扎实的开展，进一步拓宽了党组织发展党员的渠道，同时也激发了广大团员青年的政治热情，开办了入党积极分子培训班和入团积极分子培训班，组织了党的十八大宣讲会。形成了“党建带团建，团建促党建”的可喜局面。
三、开展主题教育。组织学生干部协助学院开展了新学年迎新工作。积极组织了新生军旅夏令营专题活动。包括专题讲座、参观、综合才艺大赛、国防教育等内容丰富，多姿多彩，既有教育意义，又有娱乐性、趣味性。团委学生会还联合举办了 “迎新生•庆国庆•中秋团圆夜”大型联欢晚会。党的十八大前夕，还举办了《迎接党的十八大》形势报告会。此外还举办了首届院建杯辩论赛、拔河比赛、学生美工展、校园歌手大赛等多项活动。
四、大力开展宣传工作，充分发挥学院宣传栏、黑板报的宣传作用，以图文并茂的形式向同学们介绍最新的教育政策、法律法规、时事政治等，向同学们传授知识，传播先进的思想和文化。利用网站进行了院园活动、时事政治等宣传活动，共计撰写新闻稿40余篇。还对院园各种动态进行了摄影。
五、当前团委还存在的主要问题，从整体上说活动形式还比较单一需要进一步创新；团委信息化建设有待进一步加强；一些重要活动需要及时总结。这些问题和不足需在今后的工作中不断改进，争取把各项工作都扎实的做好。 总之，本学期我院团的工作有序开展，及时完成了学院交办的各项任务。在团员和学生中发挥了积极作用，在今后的工作中，将进一步围绕学院中心工作，根据青年的特点，创造性地开展工作，进一步把工作做细做实，努力使团的工作再上一个台阶。
团委书记：徐锐
二○一二年十二月二十七日
推荐第7篇：北京工商管理专修学院创业就业指导处工作计划
2011年创业就业指导处工作计划
一、指导思想
2011年我院毕业生就业工作的指导思想是：在董事会和党总支的正确领导下，在李院长的正确指挥下，以科学发展观重要思想为指导，坚持“以就业为导向，创业带动就业”的工作思路，完善制度，夯实基础，千方百计的搭建就业载体，并努力拓宽就业渠道，大力推进校企合作和选定标杆性企业的项目建设。全面贯彻落实关于做好高校毕业生就业工作的指示精神和学院的就业工作部署，积极开拓毕业生就业市场，进一步加强就业指导和服务工作，努力实现毕业生的充分就业，全面提高毕业生就业质量。，
二、工作目标
1、2011年10月1日前，统计人文艺术学院的4个指标：该学院2011年毕业生人数、就业人数、未就业人数、专升本人数。
2、2011年10月10日前，整理完本部门2010年年度档案，并移交院办。
3、2011年10月23日举行的“秋季校园双选会”中，争取完成5家高质量的招聘单位。
4、协助部门领导做好每月5日、25日召开的《大学生职业规划讲座》。
5、做好11月20日的“优秀毕业生报告会暨经验交流会”。
6、2011年10月—11月，争取组织大型国有企业来学院参观、考察并签订校企合作协议书。
7、2011年11月25日—27日组织召开就业专题报告会。
8、扩大就业基地，建立高质量的实习实训基地。
9、做好本部门的行政工作，并协助同事完成领导交付的其他工作。
三、工作措施
（一）进一步强化就业指导和服务，为毕业生就业、创业提供更加有力的支持
1.多渠道、多形式开展学生就业创业服务指导。一是开好就业指导课，发挥就业指导课在就业择业创业教育中的主渠道作用；二是邀请企业界和毕业生成 1
才典型来校开展就业创业指导，举办2场报告会；三是发挥往届校友的作用，邀请往届校友为大学生提供就业指导、创业辅导等培训；四是加强毕业生自主择业、自主创业指导，鼓励和支持毕业生自主择业。
2.加强就业政策和求职技巧的指导。指导学生填写自荐材料，并进行检查、评比；计划组织“三分钟自我介绍演讲比赛”、“模拟招聘”等一系列活动，加强求职技巧的培养；组织学生参与人才招聘，认清就业形势，了解市场需求。
3.加大对家庭经济困难、就业困难学生的帮扶力度。开展“一对一”的个性化指导与服务，直接听取和解答“双困生”在求职择业过程中的需求与疑问，切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。
4.加强职业指导师资队伍的选拔、培养。有计划地组织就业指导人员外出学习培训，逐步提高就业指导人员的素质。
（二）进一步拓展毕业生就业市场
1.大力开拓就业市场，进一步扩大毕业生就业推荐网络。立足北京市场，以北京大都市为重点，组织人员开展毕业生推荐、就业市场建设与调研工作，努力构建稳定的覆盖北京地区的毕业生就业基地。
2.加强网络就业市场建设力度。以学院网站为主阵地，加强网络信息的收集与发布，在学院网站上发布企业招聘信息，开辟网上就业市场，为毕业生和用人单位牵线搭桥。
3.加强对毕业生自主择业的引导，鼓励毕业生自主择业、自主创业。
4.充分调动全体就业工作人员的积极性创造性，发动全院教职员工，通过校友会、优秀毕业生报告会等渠道，充分挖掘往届毕业生资源信息，利用他们的工作关系和人脉资源，进一步扩大就业网络。
5.切实加强与用人单位的联系，开发订单式培养单位。力争在2011年创建5个以上就业及实习实训基地，并签订合作协议书。
6.组织好各种形式的毕业生供需见面会。在不定期举办各种小型校园专场招聘会的同时，力争举办2场大型毕业生就业供需见面会。
（三）完善就业工作机制，加强就业工作研究
1.切实加强作风建设，努力提高服务意识与服务水平。定期组织学院就业工作人员开展培训，提高工作人员的理论修养与工作能力。计划于6月份召开一
次2011届毕业生就业工作经验交流与总结会，10月份召开一次毕业生就业工作专题研讨会，总结经验，解决就业工作中的实际问题。加强与兄弟院校的联系与合作，认真学习兄弟院校毕业生就业工作先进经验和方法。
2.加强制度建设。完善学院、班主任二级就业工作机制，使就业工作的责任与义务更加明确与具体，形成全院自上而下，齐抓共管的毕业生就业工作的局面。完善并制定各项就业工作管理制度，规范管理。建立健全毕业生就业工作奖惩机制，充分调动各学院就业工作的积极性和创造性。
3.加强信息化建设。一是做好毕业生生源信息、就业信息的采集、校对、统计、分析工作，加强就业工作信息化建设。二是按照学院领导的要求，认真做好毕业生的基本信息的统计与上报、信息发布、校内招聘、协议书签订、就业情况、就业回访等工作，确保就业工作高效运转。
（四）做好毕业生跟踪调研工作
1.对走上工作岗位的毕业生进行跟踪调查，根据毕业生和用人单位反馈的信息，了解用人需求信息的发展动态和知识更新的方向，及时调整专业结构和人才培养模式，使自己培养的人才产品“适销对路”。
2.筹建“毕业生就业跟踪委员会”；建立毕业生个人跟踪档案，多渠道收集毕业生就业信息；回访用人单位及已就业学生，开展多形式的毕业生跟踪调查；为已就业学生提供后续服务，将就业跟踪作出实效、作出品牌。
2011年，宏观经济形势仍然严峻，我院毕业生就业工作也将面临新的考验。我院要以稳定就业率、提高就业质量和进一步拓宽就业渠道为工作目标，进一步开动脑筋，扎实做好各项工作，不断提升就业工作服务质量与效率，使我院毕业生就业工作再上新台阶
创业就业指导处：倪勇健
2011年9月21日
推荐第8篇：北京企业管理研修学院毕业典礼仪式主持词
2015年北京企业管理研修学院毕业典礼仪式主持词
在活动开始之前，请大家把手机调成震动或静音，谢谢合作！ 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们，大家上午好！
这里是北京企业管理研修学院2015年毕业典礼暨校企合作签约仪式的活动现场，欢迎各位的到来！ 昨天，你们怀着希望和期待，迈进了北京企业管理研修学院的大门；今天，我们相聚在这里，举行毕业典礼，却要告别母校，告别老师，告别同学，踏入社会，迈出人生的就业、创业征程。
这里，请允许我代表北企的领导和老师，对你们顺利完成学业，即将走上工作岗位，表示热烈的祝贺！也对你们这些年来，配合学校管理和老师教学，表示衷心的感谢！！更为你们成为北企的一员，成人成才，奔赴社会这个大舞台去就业、创业而感到骄傲和自豪！！！
北企，寄存了我们太多的纪念和回忆； 北企，又承载了我们太多的期盼和希冀。
今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子，我们相聚在这里，隆重举行2015年毕业典礼，宣告大学生活的结束，昭示新的人生里程的开始
下面请允许我来介绍，参加今天典礼的领导和嘉宾：（？）
一、典礼进行第一项：请全体起立，奏唱国歌！（礼毕，请坐）
二、典礼进行第二项：校企合作签约仪式
值此毕业之际，我们非常高兴的迎来了（？）前天下午，他们参观考察了我校，对我校有了直观的、感性的认识。今天我们在这里隆重举行北京企业管理研修学院、（？）合作签字仪式。这必将成为我们扩大交流、加强合作的坚实平台，成为双方互惠互赢、共谋发展的一次盛会。同时也标志着“校企合作”，诚心携手，共谱华章。
今天的签约仪式共有四项议程，下面进行第一项：有请（？）董事长（？）先生致辞，大家掌声欢迎。 现在，仪式进行第二项：有请北京企业管理研修学院分管教学院长邵兆强讲话。大家掌声欢迎。 各位领导、各位来宾、老师们、同学们，（？）向我们介绍了“校企合作”项目的规划情况以及发展前景，邵兆强院长介绍了我校师资力量和教学设备与教育水平今后的发展方向，双方都表达了战略合作的良好愿望和信心。我们坚信，北京企业管理研修学院与（？）这两家强强联手合作，“校企合作”项目必将取得圆满成功！
下面，仪式将进行第三项：合作双方代表签署合作协议并交换文件。有请北京企业管理研修学院（？）与（？）至主席台签字。请大家用热烈的掌声欢迎他们。
下面，仪式将进行第四项：有请（？）向北京企业管理研修学院授牌。有请北京企业管理研修学院（？）代表接牌。
请双方领导合影留念。
今天，我们共同见证了这一激动人心的时刻，它将载入北京企业管理研修学院发展的光辉史册。感谢（？）在百忙之中与我校签署合作协议，由于时间关系，（？）需要先行离场，我们用热烈的掌声欢送他们。
典礼进行第三项：请教师代表刘晓侠老师发言。大家掌声欢迎！
典礼进行第四项：请工商管理专业学生代表郑志鹏发言，请电子商务及现代市场营销专业学生代表李琳杰发言。
感谢郑志鹏和李琳杰同学的发言。
典礼进行第五项：由学校领导和老师给优秀学生代表颁发毕业证书 由于时间关系，其他同学会后至教务处领取。
典礼进行第六项：有请北京企业管理研修学院雷学峰院长致毕业寄语。
同学们，时光匆匆而逝，同学们真的长大了，成熟了，你们由一个个天真无邪的少年，变得激情澎湃，豪情满怀，整装待发，再度启程。总有一种离别让我们心痛，总有一种未来让我们憧憬。总有一种激情让我们感动，总有一种生活让我们向往。总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。毕业典礼已接近尾声，但我们的师生情，同学情将永远不会结束。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂辉煌。祝愿同学们学有所成，前程似锦！
2015年毕业典礼暨校企合作签约仪式到此结束！让我们有热烈的掌声欢送领导退场！同学们有序退场。
张大幸
推荐第9篇：工商管理国际商务（推荐）
《国际商务》
一、国际商务与国际贸易的异同点是什么？（10分）
国际商务主要学习经济学原理、国际贸易基本理论和基本知识，接受国际贸易实务操作的基本训练，具有分析解决处理国际贸易业务工作中具体问题的实际能力。掌握国际贸易理论，了解有关经济法规和各主要国家、地区的贸易政策；
国际贸易（International Trade）是指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是商品和劳务的国际转移。国际贸易也叫世界贸易。 国际贸易由进口贸易（Import Trade）和出口贸易(Export Trade)两部分组成，故有时也称为进出口贸易。
主要区别就是国际商务偏理论，为做国际贸易打基础，国际贸易就是实战了！
二、根据邓宁的国际生产折衷理论分析我国企业如何选择跨国经营方式。（10分）p28
邓宁的国际生产折衷理论主要是指企业有三种优势：1.内部化优势 2.区位优势 3.所有权优势
当跨国企业只有内部化优势时，宜选择出口方式进入国外市场；当跨国企业拥有内部化和所有权优势时，宜选择契约型进入国外市场，也就是合资的形式，或者特许经营的方式；当跨国企业同时拥有内部化优势、区位优势和所有权优势时，宜选择对外直接投资的方式进入国外市场。
三、根据产品的生命周期理论，中国中小企业应该如何开展国际化经营？p39（10分）
四、企业竞争力的内容包括那些？（10分）p46
五、核心竞争力的特征是什么？（10分）p53
六、试从核心竞争力的角度分析中国出口产品价格低廉的原因。（10分）
一、要素价格低导致产品价格低廉
从中国的生产要素价格构成来看，土地要素价格、资本要素价格没有真实反映中国的资本供求关系，劳动要素价格大大低于国际市场价格。中国的生产要素价格，既没有真正反映要素的供求关系，也没有真实反映要素的稀缺性、生产性效用或边际产出，导致产品的生产成本过低，价格不能反映市场真实情况。可以说经济快速增长基本上是建立在“要素结构的扭曲”即全社会补贴工业化的基础上的。对于中国的要素价格状况而言，一方面，绝大部分生产要素 (特别是资本和土地)的产权仍然掌握在国家这个惟一的所有者手上，另一方面又没有通过产权改革真正解决国有生产要素的“真正负责任的所有者”这一核心问题。
1.低廉的土地价格.从土地要素价格来看，由于中国一直没有对现行的土地所有权制度进行实质性的改革，由于土地非市场化，地方政府掌管着土地批租，官员在政绩的诱惑下，把廉价的土地作为招商引资的重要资源。城镇土地和农村土地的所有权得不到有效的保护，造成了土地使用的无价或低价。可见，中国土地要素价格低于国际市场价格的根源在于中国现行的产权制度，土地资源的廉价造成投资成本低下。
2.廉价的自然资源.长期以来，我国的资源定价是基于资源无价的产品定价理论，没有包括自然资源本身的价值，也没有包括使用自然资源所造成的环境代价，价格构成不完全，其直接后果是影响了资源开发过程中资源再生产的正常经济补偿，阻碍了这些部门的技术改造和技术进步，导致了有限的资源产品的滥用和浪费。
3.廉价的资本要素.从资本要素价格来看，由于绝大部分资本的所有者和使用者都是国家(政府及国有企业)，因此，资本要素的价格实际上就完全可以由国家单独决定。在这种情况下，为了降低国有企业的要素成本，以减少国有企业的成本负担，从而增加国家作为所有者应获得的权益，国家就必然会实行低利率政策，以压低资本的要素价格。
4.低廉的劳动力价格.从劳动力的价格来看，在目前的产权制度下，由于中国公民对自己所拥有的“劳动”这种生产要素的产权掌握得还不充分、不完全，因此，劳动者还难以完全根据自己的知识水平、才能和贡献大小要求用人单位支付相应的工资报酬。劳动力价格低廉除了劳动力的刚性供给因素外，长期以来价格扭曲是劳动力价格低廉的重要原因。中国劳动力成本低的优势是一种被扭曲了的优势，这种被扭曲的低工资的存在，为厂商出口时进行价格恶性竞争留下了相当大的空间，同时也使生产厂商对技术改造与研究开发方面的投资既无压力也无动力。
二、企业社会责任成本低廉
企业社会责任包括两个方面，企业的内在社会责任主要体现在构建各个利益主体之间和谐共赢的氛围，劳工权益是企业社会责任中最直接和最主要的内容；企业外在社会责任体现在主动承担对生态环境、社会各利益相关者的义务。由于我国的法律约束不强、企业的道德水准较低等原因，大多数中国企业履行社会责任的状况还不是太好，存在着劳动环境较差以及企业忽视员工权益的现象，此外，我国的环境保护力度较弱，企业支付环境污染的费用较少，外部成本没有内在化，这从另一个侧面降低了企业的生产成本。企业在社会责任方面的缺失，实际上是减少了企业在社会责任成本方面的投入，降低了企业的产出成本，导致产品价格低廉。
三、产能过剩导致价格竞争加剧
自1998年下半年开始，中国政府开始实施以扩大国内总需求为主要目的的积极财政与货币政策。积极的财政政策主要通过政府增加投资来完成，由此造成了中国固定资产投资增长较快。较高的投资增长率导致了一些产品产能过剩，积极的货币政策导致利率不断降低，利率的降低只是推动了固定资产投资的进一步过快增长，而国内消费需求特别是居民消费需求却增长缓慢。积极的财政与货币政策加剧了国内的产能过剩，在国内消费市场难以容纳和满足的情况下，产品必然转到国际市场上寻求出路。从一定程度上说，出口的快速增长实际上是被动挤出的结果。由于我国企业的国际化程度较低，外销渠道缺乏，为寻求外销渠道，企业间的恶性竞争加剧，国内价格战的延伸造成了出口商品价格低廉。
四、进入壁垒较低导致市场竞争过度进入壁垒不高，往往导致市场集中度低，市场结构不完善。由于行业进入壁垒较低，我国绝大部分行业的市场集中度都很低，在专业化协作水平低、大企业与中小企业之间缺乏科学合理分工的情况下，中小企业与大企业争资源、争市场，导致了许多行业生产总量供过于求和结构性失衡，有些行业的生产能力甚至超过了全球总需求量，企业在缺乏核心竞争力的情况下，价格竞争在所难免。
五、缺乏核心竞争力导致产品价格低廉
出口商品低价竞销表面上受市场因素变化的影响，深层次看则是企业自身缺乏核心竞争力引起的。从价值链的构成以及产品竞争状况两方面来看，缺乏核心竞争力的产品，必然导致价格低廉。首先，缺乏核心竞争力的产品，处于全球价值链的末端环节，增值幅度最低。其次，由于缺乏核心竞争力，大多数产品处于生命周期的标准化阶段，缺乏技术创新，产品的同质化严重，再加上国际化经营能力弱，在国际市场上缺少竞争能力，必然导致中国出口产品恶性竞争。
1.科技投入低，技术创新与开发能力弱
从技术层面来看，无论是创新能力还是开发能力，中国企业都处于劣势。联合国开发计划署2001年的报告显示，根据技术创新能力、新技术推广应用能力、传统适用技术的推广应用能力、人力资源及其能力等多个方面综合测算，中国技术创新与推广应用能力在72个主要国家和地区中排名第45位。
2.缺少国际知名品牌，产品附加值低
知名品牌是产品利润的重要来源。中国本土企业出口产品当中，自主品牌比重较低，知名品牌更少，出口主要是低附加值产品的简单数量扩张。
3.企业缺乏国际化经营能力，促使出口产品的价格竞争加剧
由于中国对外开放的历程较短，国内企业长期与国际市场相隔离，国际市场营销经
验和能力匮乏，大多数企业没有外销渠道，主要依靠外贸公司下订单，或者通过广交会之类间接渠道出口。间接出口一方面价值链短，企业获利空间较小，销售价格偏低；另一方面，众多的企业依靠有限的外销渠道，必然造成企业间的竞相压价。这些现象实质上反映出我国企业的国际化经营能力较弱。
七、现代国际竞争的类型有哪些？（10分）p64
八、根据企业国际化阶段理论，结合中国国情谈谈中国中小企业应该采用怎样的国际化战略？（10分）
传统的企业国际化阶段理论认为企业的国际化成长路径是一个首先为国内市场服务，然后逐步涉入国际市场的渐进过程，该理论对许多中小企业的国际化具有较强的解释力，渐进的国际化是一种典型的中小企业国际化成长路径。
中小企业要加快国际化进程，必须从以下几个方面适应国际化的需要：(一)引进和培养国际化人才，组建国际化的管理团队。国际化人才的引进和培养是中小企业亟待解决的问题。中小企业应该有意识地预测本企业对国际化经营人才的需求，根据需求制定出相应的培养、引进计划并实施。(二)提高社会网络尤其是国际网络管理能力，创造国际化所需的国际社会资本。企业可以积极与具有国际经验的利益相关者发展网络关系，从而有效地创造企业的国际社会资本。这样的利益相关者包括服务于国内的跨国公司、已经实现国际化的本国企业和直接服务于国际市场的外国组织。(三)营造企业内的国际创业文化。中小企业能否成功抓住国际市场机遇，实现国际化成长，创业创新精神的发挥是关键。国际化对于规模和资源处于相对劣势的中小企业来说，本质上是一种国际创业行为。在企业内部营造一种基于国际创业导向和国际营销导向的国际创业文化，对刺激企业员工积极回应国际市场需求、促进企业产品和流程的创新具有重要的意义。
九、选择企业国际化经营方式的影响因素有哪些？（10分）p128
十、如何评判国际商务环境的状况？（10分）
对国际商务环境总的要求是：风险小，安全性高，损失 (威胁)小，收益(机会)大。但实际上，较高的投资收益往往伴随着较大的风险，但即使如此，也要把收益与风险进行比较，只有在收益足以抵补风险所带来的成本的情况下，国际商务活动才得以实行。
几种国际企业常用的、比较典型的评估方法：
一、国别冷热比较法
①政治稳定性。②市场机会。③经济发展和成就。④文化一元化。⑤法令障碍。⑥实质障碍。⑦地理文化差距。在这七个因素中，前四种程度高，即具有 “热效果”，程度低则具有“冷效果”；后三种则相反，程度高即具有“冷效果”，程度低则具有“热效果”。
二、经营环境等级评分法
①资本抽回限制；②外商股权比例；③对外商的管制和歧视程度；④货币稳定性；⑤政治稳定性；⑥给予关税保护的意愿；⑦当地奖金的可供程度；⑧近五年的通货膨胀率。
三、机会——威胁分析法
SWOT分析：对公司的优势(strengths)、劣势(weaknees)、机会(opportunities)和威胁(threats)的全面评估称为SWOT分析。这是从企业自身的角度来分析评定其国际经营环境的一种方法。环境变化给公司带来的影响基本上可分为两大类：一类是环境威胁，即指环境中一种不利的发展趋势所形成的挑战，如果不采取果断的经营行动，这种不利趋势将会导致公司在当地市场或其他目标市场的地位被侵蚀；另一类是环境机会，即指环境中对公司经营活动富有吸引力的领域，在这一领域里，该公司将拥有竞争优势。机会与威胁发生的可能性是彼此独立的，发生的可能性大小也不相同。
推荐第10篇：北京电大工商管理(本科)
工商管理专业
培养目标：
培养适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
适用对象：
在企事业单位、经济管理部门及政府部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面的工作人员，及对本专业感兴趣的人员。
入学资格：
具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。
入学水平测试：
由省级电大组织实施，在学生注册前进行。
主修课程：
西方经济学(本)、组织行为学、人力资源管理、小企业管理(原中小企业管理)、成本管理、企业战略管理、流通概论、企业信息管理、货币银行学、资本经营等。（仅供参考） 修业与毕业：
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。
学位取得：
符合学位申请相关条件：必修课平均成绩75分以上（含75分）；其他课程平均成绩70分以上（含70分）；通过学位英语相关考试（东北财经大学工商管理专业开放教育学士学位英语水平考试、或申请学位前四年内通过国家大学英语四级考试（含其他语种））；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。
符合以上条件者，可申请东北财经大学管理学学士学位。（具体要求参见中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则）
毕业可获得的知识和能力：
1.系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本方法；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；3.具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力以及在企事业单位、经济管理部门从事经营、项目管理工作以及行政管理等方面的工作能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力。
收费标准：参见当地省级电大工商管理本科专业收费标准
工商管理
工商管理专业（本科）专业介绍
一、培养规格与培养目标
专业培养规格：本科（专科起点），两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
业务知识和能力方面， 拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。
在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。
学位目标：达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予管理学学士学位。
二、课程模块设置
本专业共设置7个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课、补修课。
三、课程设置
1.公共基础课
该模块最低中央电大考试学分为15学分，模块设置最低学分为19学分。
统设必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ（1）、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）、西方经济学（本）。
选修课：学位论文指南、学位外语（工商）。
2.专业基础课
该模块最低中央电大考试学分为11学分，模块设置最低学分为18学分。
统设必修课：企业战略管理、金融学、组织行为学。
选修课：现代管理原理、国际企业管理。
3.专业课
该模块最低中央电大考试学分为19学分，模块设置最低学分为31学分。
统设必修课：成本管理、公司概论、流通概论、小企业管理、管理案例分析。 选修课：市场营销策划、期货交易实务、人力资源管理、资本经营。
4.专业拓展课
该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块设置最低学分为8学分。
选修课：内部控制、管理沟通、企业信息管理。
5.通识课
中央电大设置统一的通识课程平台，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课模块毕业最低学分为2学分；通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专
业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。
6.本专业综合实践包括社会实践和毕业设计（工商本），统设必修，共8学分，由北京电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。
7.补修课
补修课程是指在注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。补修课程学分是按规定需要补修的学生必修的学分和毕业审核的必要条件。补修课程统一使用中央电大确定的课程名称，执行统一的教学大纲或教学要求，并由中央电大推荐教材、提供相关教学支持服务。本专业（方向）需补修的课程是：管理学基础#、市场营销学#、财务管理#，共12学分。
8.统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。选修课中的统设服务课程和自开课程，中央电大将尽可能为地方电大提供多方面的教学支持服务。
9.课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
10.专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。
四、毕业规则
本专业各模块最低毕业学分依次是：
公共基础课：15学分
专业基础课：14学分
专业课：21学分
专业拓展课：4学分
通识课：2学分
实践课：8学分
补修课：12学分
本专业最低毕业学分为71学分（需补修的学生为71＋12学分）。本专业各模块最低毕业学分之和为64学分（需补修的学生为64＋12学分），各模块中央电大考试学分之和为45学分。
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
本专业学制两年，北京电大按三年业余学习安排教学。学生最短学习年限为两年半。
本专业学位申请的规则按学位合作院校的学位授予实施细则执行。通过毕业审核，必修课平均成绩75分（含）以上，其他课程平均成绩70分（含）以上，通过学位英语考试，毕业论文成绩在良好（75分）以上并通过学位论文答辩的学生，可授予管理学学士学位。
第11篇：北京电大工商管理(本科)
工商管理专业 培养目标：
培养适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。 适用对象：
在企事业单位、经济管理部门及政府部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面的工作人员，及对本专业感兴趣的人员。 入学资格：
具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。 入学水平测试：
由省级电大组织实施，在学生注册前进行。 主修课程：
西方经济学(本)、组织行为学、人力资源管理、小企业管理(原中小企业管理)、成本管理、企业战略管理、流通概论、企业信息管理、货币银行学、资本经营等。（仅供参考） 修业与毕业：
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。 学位取得：
符合学位申请相关条件：必修课平均成绩75分以上（含75分）；其他课程平均成绩70分以上（含70分）；通过学位英语相关考试（东北财经大学工商管理专业开放教育学士学位英语水平考试、或申请学位前四年内通过国家大学英语四级考试（含其他语种））；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。
符合以上条件者，可申请东北财经大学管理学学士学位。（具体要求参见中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则） 毕业可获得的知识和能力：
1.系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本方法；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；3.具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力以及在企事业单位、经济管理部门从事经营、项目管理工作以及行政管理等方面的工作能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力。
收费标准：参见当地省级电大工商管理本科专业收费标准
工商管理专业（本科）专业介绍
一、培养规格与培养目标
专业培养规格：本科（专科起点），两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
业务知识和能力方面， 拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。
在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。
学位目标：达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予管理学学士学位。
二、课程模块设置
本专业共设置7个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课、补修课。
三、课程设置 1.公共基础课
该模块最低中央电大考试学分为15学分，模块设置最低学分为19学分。 统设必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ（1）、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）、西方经济学（本）。
选修课：学位论文指南、学位外语（工商）。 2.专业基础课
该模块最低中央电大考试学分为11学分，模块设置最低学分为18学分。 统设必修课：企业战略管理、金融学、组织行为学。 选修课：现代管理原理、国际企业管理。 3.专业课
该模块最低中央电大考试学分为19学分，模块设置最低学分为31学分。 统设必修课：成本管理、公司概论、流通概论、小企业管理、管理案例分析。 选修课：市场营销策划、期货交易实务、人力资源管理、资本经营。 4.专业拓展课
该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块设置最低学分为8学分。 选修课：内部控制、管理沟通、企业信息管理。 5.通识课
中央电大设置统一的通识课程平台，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课模块毕业最低学分为2学分；通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。
6.本专业综合实践包括社会实践和毕业设计（工商本），统设必修，共8学分，由北京电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。
7.补修课
补修课程是指在注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。补修课程学分是按规定需要补修的学生必修的学分和毕业审核的必要条件。补修课程统一使用中央电大确定的课程名称，执行统一的教学大纲或教学要求，并由中央电大推荐教材、提供相关教学支持服务。本专业（方向）需补修的课程是：管理学基础#、市场营销学#、财务管理#，共12学分。
8.统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。选修课中的统设服务课程和自开课程，中央电大将尽可能为地方电大提供多方面的教学支持服务。
9.课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
10.专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。
四、毕业规则
本专业各模块最低毕业学分依次是： 公共基础课：15学分 专业基础课：14学分 专业课：21学分 专业拓展课：4学分 通识课：2学分 实践课：8学分 补修课：12学分
本专业最低毕业学分为71学分（需补修的学生为71＋12学分）。本专业各模块最低毕业学分之和为64学分（需补修的学生为64＋12学分），各模块中央电大考试学分之和为45学分。
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
本专业学制两年，北京电大按三年业余学习安排教学。学生最短学习年限为两年半。
本专业学位申请的规则按学位合作院校的学位授予实施细则执行。通过毕业审核，必修课平均成绩75分（含）以上，其他课程平均成绩70分（含）以上，通过学位英语考试，毕业论文成绩在良好（75分）以上并通过学位论文答辩的学生，可授予管理学学士学位。
第12篇：电大工商管理《国际企业管理》复习题
国际企业管理 单项选择题 B 1.“胞波”一词强调的是（ A 自然环境）对国际企业经营的影响。 C D 1.当企业仅具有“所有权优势”时，通常该企业进入国际市场的方式是（ C 合同式资源转移） 2.对国际企业经营的影响表现得最直接的是（ B 经济环境）。 3.东亚国家吸引投资最快的时期是在其经济发展的（D 起飞阶段 ）。
4.当英国的通货膨胀率比美国高，则（ C 英国国际收支发生逆差）。
F 1.发达国家将其在国内市场衰退的产品推向发展中国家市场，以实现延长产品生命周期和增加收益的目的。这是采用的（B 市场开发战略 ） G 1.国际直接投资是指（ B 生产资本）的国际化。
2.国际企业跨国经营的最高级形式是（ D 对外直接投资）
3.国际企业与东道国企业签订协议，为其设计和建造一个整体工程，工程完工并可投入使用时将其移交给东道国企业管理，这种技术贸易方式是（ D “交钥匙”工程）
5.国际企业各种全球化战略之间的关系是（ D 既相互独立又相互依存）的。
6.国际分包中，委托人将部件和某些工序转包给分承包人生产的分包形式是（ A 工业分包
） 7.根据波士顿矩阵，某项市场增长率低、市场占有率也低的业务属于（ A 瘦狗业务）
8.构成延伸产品的标志是（C 附加价值 ）
I 1.IBM在国外长期推行的是（ D 独资企业）战略。 J 1.将多向发展产品和多个目标市场结合起来是（ D 多种经营型）产品组合。 M 1.美日等西方国家在海外经营中用于（ C 自然资源开发）项目达1/4以上。
2.美国政府支出占GNP的比重25%，反映了（ B 政治法律环境）对国际企业的影响。
3.某公司是另一公司的组成部分，是独立的法人，在经济上和法律上有独立地位，该公司属于（ B 子公司）
4.某研究所把生物遗传工程的研究成果转让给某制药公司，使之用于该企业的新药研制开发上，这属于技术的（ B 垂直转移）。
Q 1.企业不改变现有的经营范围和规模，其资源分配和经营环境状况基本保持在目前的状态和水平上的战略，称为（B 稳定战略
） S 1.世界范围内的制成品与提供原料的分工是（B 垂直式 ）国际分工。
2.实施产品出口战略可以有利于实现规模经济效益，这在（ C 飞机制造业）中表现显著。
3.实施（B 许可证贸易 ）战略的投资规模小，近年来成为生物技术、半导体公司等高新技术企业弥补研发费用的有效途径。
4.设立财务部、营销部、生产部，各部负责各自领域内的所有国内外业务属于（A 全球性职能型组织结构 ）。 5.如果企业产品多样化程度小于10%，且国际营销比重也有限，那么应该采取（C 国际事业部组织结构 ）组织形式。 T 1.通用动力公司为了向比利时、丹麦、荷兰、挪威销售F-16型战斗机，曾达成协议规定在这4个国家制造及装配零部件是属于（ C 制造生产战略联盟）。 X 1.下列哪种国际化经营活动不享有国外经营管理权（ A 国际租赁）。 2.下列哪种国际化经营享有国外经营管理权（ B 直接投资）。 3.下列行业中易被没收、征用和国有化的行业是（ A 石油开采）。 4.下面不属于政治风险的是（C 当地化 ）。
5.下列不属于企业战略的定量标准是（ D 战略风险评估） 6.下列不属于国际企业采购方式的是（C 本土采购 ） Y 1.业务级战略也称为（ A 竞争战略）
2.用差异性产品满足差异性市场需求的策略，属于（ B 差异性市场策略
）
3.以现有产品或市场为基础，利用技术、设备、销售等潜力，扩大产品组合的广度，这是（B 扩张型）产品组合。
4.牙膏厂将牙膏细分为价廉物美、防治牙病、洁齿美容、口味清爽四个市场，该厂细分市场的依据是（D 行为）
5.一般说来，以下最适合于产品线窄、产品标准化的国际性组织结构是（A 全球性职能部结构 ） Z 1.在美国，（B 特许经营 ）已成为增长最快的贸易形式。
2.在欧美等发达国家，家庭规模比较小，与家俱、电视机、电冰箱、洗衣机等产品的销量更为密切相关的是（A 核心家庭的数量
） 0 1.（ B 国际事业部结构）比较适合于从事多国性生产不久、产品标准化、技术稳定、地区分布不广的中小型国际企业。
多项选择题 C 1.从分工和组织结构看，国际企业的类型有（ ABC 水平型;垂直型;混合型)。
2.从经营角度看，国际企业的主要类型有（ ACD 资源型;服务型;制造型）。 F 1.发展中国家对外直接投资的动因有几个方面（ABCDE 保护出口市场;突破配额限制;谋求低成本;种族纽带;分散资产 ）
G 1.国际企业对本国经济的正面影响包括以下（ABD 增强了本国产品在国际市场上的竞争力，扩大了对外贸易;保证本国所需资源的稳定供应;有助于本国经济结构调整。 ） 2.构成形式产品的标志是（BC 产品特征;商标 ）
3.工人参与管理的方式主要有（ABCDE 工人管理;共同决策;少数参与权;工作审议会;工作丰富化）。
H 1.衡量一项引进技术的适用性主要有以下几个标准（ADE 目标适用性;产品适用性;工艺适用性 ）。
J 1.决定国际企业组织结构的外部因素包括（BC 政府的影响;竞争对手）
2.经济风险的生产防范措施有（ AB 改变生产投入要素的组合,转移生产地点）。
K 1.跨国公司在海外的研究与开发机构的类型包括（BCDE 区域产品单位;全球技术单位;本土技术单位;转移技术单位 ）
2.跨国公司熟悉母国的金融市场，并与母国的金融机构有紧密的联系，因而能从母国较方便地筹措到所需的资金。这些资金来源通常有（ACE 母公司从本国金融机构、商业银行获得贷款;母公司在本国资本市场上发行有价证券;从母国有关政府或组织获得贸易信贷和其他一些专项资金 ）
M 1.美国社会心理学家霍夫斯蒂特提出的衡量不同国家文化差异的标准包括（ABCE 个体主义与团体主义;权力差距;不确定性的规避;价值观念的刚性与柔性 ）
Q 1.企业组织集权的优点有（AE 有利于集中领导;有利于管理工作实行专业化
）
R 1.人员推销与其他促销方式相比，具有以下哪些特点（ ABCD 形式直接、灵活，效果显著;双向沟通，信息反馈及时;较强的选择功能和较强的伸缩性;增进友谊，建立长期的业务关系）
2.若企业员工受教育的程度较高，在企业管理方面，他们一般会要求（ABC 更多地下放权力;让广大员工参与决策;减少管理层次 ）
S 1.收水平是决定消费需要的基本因素。收水平愈高，则居民的购买能力愈强，从而潜在的市场需求愈大，它是国际企业的产品出口或使当地生产有销路的保证。收入水平的研究需要分析以下指标（ ABC 国民生产总值;人均收入;可自由支配收入）
2.属于国际直接分销渠道的是（ ABD 向用户邮购;上门推销;直接接受用户定单）。 X 1.下列哪些特点属于日本式对外直接投资（非贸易导向;资源开发比重大 ）。
Y 1.引进技术间接经济效益的影响包括对（CDE 技术优势;商誉;产品市场竞争能力 ）的影响。
Z 1.著名发展经济学家罗斯托认为，各国经济发展过程中一般要经历以下哪些阶段（ABCDE 传统社会;起飞前夕;起飞阶段;成熟阶段;高消费阶段 ）
判断题 C 1.层级结构中，国际企业组织核心的科学研究总是从东道国开始。错
D 1.当代世界市场呈现垄断与竞争并存的特征。对
2.当企业开展国际化经营时，会遇到贸易壁垒和其他市场不完全的限制，从而会增加外部交易成本。对 3.当代国际直接投资理论认为，发展对外直接投资完全取决于一国在资金、技术、市场和经济发展水平的绝对优势。错
4.对外直接投资是指企业将资本用于在他国的生产经营活动，并掌握经营管理指挥权的投资行为，是企业跨国经营的一种高级形式。错
5.对于那些通货膨胀速率达到惊人数字的地区，不论其市场需求有多大的诱惑，国际企业仍应避免进入。对 6.对外直接投资是指企业将资本用于在他国的生产经营活动，并掌握经营管理指挥权的投资行为。 错
7.低不确定性规避国家的企业文化具有可以使组织和雇员依赖的、可预期的管理制度和程序。错 G 1.国际企业是在三个或三个以上国家或地区设立生产或销售机构，并从事跨国生产与经营活动的国际企业。错
2.国际企业对研究开发活动的管理分为层级结构和平行结构两种结构类型。属于核心部分的科研是高度集中的，而从设计思想到销售周期以后各阶段的职责则可能在世界上范围内分配给附属的研究、开发和生产单位，这种结构称为平行结构。错
3.国际企业在利用内部转移价格避税时，其主要做法是：对由低税国子公司向高税国子公司的出口业务采取高价，而对由高税国向低税国的出口业务则采取低价。对
4.国际产品生命周期理论指出，随着产品生命周期的演进，贸易格局和产品流向发生逆向变化，每个国家都可以根据产品在生命周期不同阶段的优势和条件，在国内生产、出口和对外直接投资之间进行选择。对 5.国际战略联盟的目的是为了实现国际企业间的资源共有、风险共担和利益共享。对 6.国际事业部结构是国内企业走向国际企业时在组织方面的一种过渡形式。错
H 1.核心产品是指人们购买有形产品时所获得的全部附加服务和利益。错
2.汇率的变化是没有规律可循的。错 J 1.交易风险是指企业以外币进行交易的过程中，由于汇率变动使折算为本币的数额增加或减少的风险。对
L 1.垄断优势理论认为企业的垄断优势主要来自对知识产权的占有。对
M 1.某类国家目前享有较高水平的国民总收入，但它没有把全部收入都用于即期消费，而是将部分收入投资于国外，这样它就改变了本国资源总量吸收时程，这种情况属于加速吸收。错
2.某个国家或地区的经济发展水平越落后，则国际企业进入该国家或地区的成功机会就会越大。错 3.某企业的产品有电冰箱、电视机、洗衣机，则其产品组合的宽度是3条产品线。对
4.某研究所把生物遗传工程的研究成果转让给某制药公司，使之用于该企业的新药研制开发上，这属于技术的水平转移。错 Q 1.全球性地区部结构是以产品为中心组织的。错
2.全球性跨国经营人员是企业国际化经营人员选择和培养的最高标准，是实行全球大市场战略的基本保证。对
R 1.日本海外投资中资源开发型占相当比重，制造业方面的投资则是贸易导向型。对
2.软件程序是属于强占有状态的技术。错 T 1.通过对外直接投资进行全球扩张主要有新建和产品出口两种。错
2.特许经营在西方颇为流行，在餐饮等服务业领域得到了广泛的推广和应用。对 X 1.现代国际企业的新型组织结构是金字塔型组织结构。错
Y 1.一般认为，企业国际化的基本进程是：商品进出口—劳务进出口—投资活动。对 2.一般来说，最容易被没收、征用和国有化的行业主要是第三产业。错
3.由于企业规模扩大造成了管理层次增加和协调成本上升，使一些企业出现了官僚式的低效率，致使决策缓慢，难以对瞬息万变的市场做出敏锐的反应。这种现象被称为“大企业病”。对
4.由母公司派出驻外人员到子公司工作，这在公司在国外开设分公司的初期非常重要，但这不是最理想的。错
Z 1.资本运动国际化首先采用货币的形式。错
2.在两国间不发生资本移动的条件下，资本充裕国的资本边际产出率将高于资本短缺国资本边际产出率。错
3.在产品提供相同的效用和功能的情况下，产品实体根据各地不同的自然环境和使用状况作出适应性调整，这是一种国际产品营销策略。对
4.在销售飞机时转让飞机操作和维修技术，这是一种依附贸易的技术转让。对
5.在低权力化程度的国家，从事管理工作的理想人选来自社会上层和（或）毕业于名牌大学。错
6.自然环境是吸引投资的重要诱因，自然环境之各要素是形成一国经济特点的重要原因，并在很大程度上影响着一国的政治、经济、社会及文化风貌。对 2 1.20世纪初，垄断代替了自由竞争，资本输出代替了商品输出成为资本国际化的主要形式。对
第13篇：国际学院发言稿
2011年工作总结
——姚东伟
机电工程系（2011.12）
2011年，是国家实施了“十二五规划”第一年，也是我院“十二五”规划建设的起始年，我们不仅迎来了建党90周年，迎来了党的十七届六中全会，也迎来江苏省实施“注册“入学制度的挑战，也迎来了我院迎接挑战，抓住机遇再发展的起点。回顾这一年，我用“改变、完善和挑战，HOLD教育教学新路；实干、拼搏和创新，跨越机电发展蓝图”概述和展望。
一、二0一一工作总结
2011年，我在“改变、完善和挑战，深刻学习和领会民办教育教学改革”思想的激励下，本着“开拓、拼搏、实干和奉献”的精神，取得了以下成绩。
1.不断提高政治素质，思想阵地稳如磐石
国际学院是我校进行国际交流、引进和吸收国外优质教育资源办学的窗口，为保证社会主义办学的方向，保证人才的政治思想正确和坚定，党总支积极组织政治理论学习，制定各部门、党员及预备党员月份、季度和年度学习计划，高度重视党建工作的战斗堡垒作用。
2010年，我们加强校卫队建设，校卫队成员占学生总人数的20%。发展学生党员85人，幅达160%；组织开展党风廉政建设和“为党旗增辉，为祖国成才”等主题教育，帮助师生形成正确、健康的三观；2010年，学院三级维稳，全年没有出现教职工违规违纪、学生不稳定现象，为国际学院的大发展保驾护航。
二、坚持规模与效益相统一，实现超常规的跨越式发展 发展是办学第一要务。国际学院立足于发展与和谐相统一，立足于改革与创新相统一，立足于规模与效益相统一的办学理念，既要在和谐中求发展，又要在科学发展中突破常规，实现跨越式的前进。
2010年，是国际学院三年规划的第二年，录取新生1700人，学生规模达3247人，学生数增率长为85.3%，创我校历史新高；2010年，学校大力引进高层次人才，国际学院团队新增“985”及部属院校硕士研究生6人，聘请外教45人次；2010年，学校大力投入资金，装修和改造国际学院实验楼，建成播音室、语音室、网络机房、乐队排练房、演艺厅和琴房等共103个实训教室，购置计算机192台，语音设备144太，钢琴35台，以及音乐和演播设备等。学校对国际学院的发展提供了大力支持和有力的保障。
三、深化教学改革，促进内涵建设，创新教学管理 国际学院的发展，不仅是发展速度的猛进，也是可持续发展的竞争；不仅要看当前，更要讲后劲；不仅要看规模，更要讲内涵和质量。
2010年，国际学院坚持以培养“国际化实用型人才”为办学目标，以“国际教育本土化，实用人才国际化”为办学理念，以培养“具有国际视野的实用型人才，建设国际知名的中外合作办学机构，推动中国高等教育国际化进程”为办学使命。目前，学院已形成“本科学历+职业技能+国际视野”和“专业技能+外语应用+特长教育”三位一体的人才培养模式。
2010年，学院建有2个本科，7个专业方向，12个专科，学院利用合作办学优势，引进国外优秀教材？本，中外开发教材？本，已形成中方、外方、共同开发有机结合的“三位一体课程体系”。2010年，学院提出“教（教师）、管（管理层）、辅（辅导员）、学（学生）”四方联动的管理模式，即实行一日两次的教学检查制度，制定课堂联系卡，遴选学生信息员，召开学生座谈会，定期召开“教学—辅导员联席会”等措施，全面了解教学信息，及时发现和解决教学中存在的问题，促进了人才培养质量的提高。2010年，学院探索和试行大学英语的户外教学模式，将课堂移至户外，将枯燥无味的课堂教学与学生日常生活结合起来，教学效果大大改善，并在全国大学生英语竞赛获得一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人，优秀奖15人等优异的成绩。
四、强化学生管理，提升学生综合素质 国际学院本着“最为学生负责任大学”的办学思想，在学生管理上总结经验、积极探索、制定专项措施、做到了未雨绸缪，抓特色、要成绩，取得了较好的成效。2010年开展了辅导员培训系列活动，建立了迎新和研讨课教育体系，策划了迎新晚会，制定了“后进生改造计划”，成立了学生出勤检查工作小组，设立了文明监督岗，实行了“课前十分钟”制度，实施了特长生培养方案。2010年，学院成立了院领导学生助理团，选拔学生协助院领导处理相关事务，培养学生的实际工作能力，已建成“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”学生管理和服务体系。
2010年，国际学院在河南省大学生科技文化艺术节活动中获得一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个，优秀奖2个；河南省民族器乐大赛荣获金奖1个；河南省第四届器乐艺术节荣获银奖1个；在军训期间量化考核第1名，独揽军训期间5项桂冠中的4项；在“校庆杯”系列比赛中，学院获得羽毛球女子第1名、男子第2名，乒乓球第2名，足球第2名，教工篮球赛第1名，团体第1名的好成绩。
在管理中创新，国际学院把学生职业规划和就业创业的理念融入到日常管理中。2007级赵大杰等4名学生自主创办河南睿成商务信息咨询有限公司，被中国教育电视台、河南电视台等7家媒体报道，成为河南省大学生创业者的典型。2008级学生李相甲组织的“蜗牛团队”获得联想青年公益创业大赛第一名，并进入中关村联想集团总部培训，荣获联想“十佳实习生”称号。
2010年，国际学院共举办专场就业指导报告、讲座10场次，安排了1次专场招聘会，提供就业岗位56个，录用45人，新增实习就业基地15个，组织开展了以“十个一工程”为主体的“就业教育活动月系列活动”。
五、以评估为契机，促进合作办学可持续发展 2010年，学院确立了“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合，重在建设”的迎评工作方针，建章立制，规范管理，确立国际意识，与世界一流大学进行人员、教学、学术以及文化的交流，建立稳定的伙伴关系。 2010年，美、英、韩等国共46个代表团到我校参观访问，就教育合作、交流、师生互访、互派留学生等方面达成多项协议，为办一流合作办学，增强我校合作办学的国际竞争能力，走出了特色发展之路。
2011年工作要点和谋划发展
展望2011，我们豪情满怀，信心百倍。按照“三年规划”实施方略，以“由大院向强院转型，向A类院专迈进”为目标，加强科学化管理，走内涵建设可持续发展之路。
一、加强党建和团队建设，坚定社会主义办学方向不动摇
以党建为核心，切实加强党的领导，加强班子建设，加强基层组织和作风建设，加强党员的执行力。把优秀学生和青年教师聚集到党的队伍和事业中来，增强党组织的战斗力。
开展培训，切实提高干部的思想素质和业务素质，形成公开、平等、竞争、择优的干部任用机制，完善科学、规范绩效考核体系，充分调动全体教职员工的积极性，提升学院的管理水平和工作效率，努力打造我院精细化管理品牌。
二、深化教学改革，创新教育体系 进一步调整专业结构，优化专业布局，形成优势专业群，及时进行学科调整并建立3—4个系；加强教改、重点课程建设和课程开发，强力推进理实一体化教学；启动精品课程建设工作，支持和鼓励教师积极争取申报国家级、省级精品课程；进一步加大教材开发力度，自编或合作开发教材，体现合作办学人才培养的特点和优势。
三、推进师资队伍内涵建设，全面提高教书育人能力 2011年实施“人才强院战略”，将全面推进“硕士化”工程，加快中青年教师培养工作，要求40岁以下的中青年教师限期取得硕士学位；实施“名师工程”，定期开展“名师”评选；积极培养专业带头人，力争每个专业都有专业带头人；积极探索“双师型”教师培养的有效途径，引进校企合作培训，加快“双师”结构教师队伍的建设步伐；着力打造校级、市级、省级优秀教学团队，不断提高教师的教学和产学研结合的能力。
四、围绕“申硕”目标，实施“科研兴院战略 引进国内外专家任职或兼职，主持和开展学术讨论，指导参与教学和科研活动，邀请专家学者来我院学术交流；加强科学研究的建设，培养和造就一批具有创新能力中青年学术带头人和科研骨干；充分调动广大教师开展科学研究的积极性，鼓励积极申请国家、省市项目和科学基金，积极争取横向课题。通过科研活动整合科研力量，不断提高教师的学术水平和科研能力。
五、开拓创新，建一流中外合作办学机构 2011年，国际学院将深化教学改革，巩固办学评估成果，推动国际化办学进程，创建一流中外合作办学。具体措施：一是进一步扩大和深化国际合作与交流。以欧美国家为重点，立足亚洲，同时积极向南美、非洲等国家和其它国家发展。探索合作的新途径、新模式，扩大与世界各国大学的联合办学、教学、科研、指导研究生、开展双语教学、师资培训等方面的合作。二是成立中外合作办学研究所，为中外合作办学提供优质的咨询服务，人才培养，促进合作办学事业的可持续发展。三是拓展海外留学与就业渠道，成立出国留学公司，海外劳务输出公司，指导毕业生留学深造或满足就业的需要，进一步扩大学校的国际影响力。
回顾，给力的2010年，国际学院硕果累累，这些成绩的取得离不开学校领导高瞻远瞩的目光，敢为天下先的精神，科学发展观的实践，建设名牌大学战略的举措，离不开学校各部门的鼎力支持，团结协作，离不开国际学院教职工的“开拓、拼搏、实干和奉献”的精神，也是国际学院师生以“感恩”的心对社会和黄河科技学院的回报。
展望，2011年，我们坚信，在校党委和行政的领导下，以建设内涵为中心，以改革和创新为动力，实施“科研兴院战略”；我们坚信，全院齐心协力，同心同德，发扬“自强不息，求实创新”精神，我们一定能走出特色发展之路，一定能把国际学院办成同类校院中的剑桥、哈佛！
谢谢大家！
第14篇：北京世贤研修学院班主任工作经验交流会会议纪要
北京世贤研修学院班主任工作经验交流会会议纪要
为了进一步深入贯彻落实北京世贤研修学院德育工作相关文件精神，总结经验，加强交流，全面促进班主任工作水平不断提高，充分发挥班主任育人作用，我院于2011年11月18日下午在104多媒体教室召开了一次班主任工作经验交流会。董事长吕松涛同志、院长刘春梅同志、学生处处长梁修涛同志、教务处处长吕霓同志、招生办公室主任甘平同志、综合办公室处长汪永学同志以及全院教职员工出席了本次会议。
为了开好本次会议，会前学院作了大量的准备工作，首先，学院召开专题会议，专门讨论研究会议召开的方式，要求学生处领导、专业部负责人要深入班级，收集各班班主任的工作状况和工作经验，针对收集到的具体信息资料，再次召开会议讨论，研究发言人选和发言主题，最后确定五位班主任根据各自特点围绕五个议题进行大会交流发言。
会议由院办干事徐春鹏老师主持，于学君、赵春荣等五位班主任老师在会上就各自准备的发言主题做了交流。整个会场，发言踊跃，气氛热烈。
会议经过认论达成以下共识：
1、班主任工作需敬业、精业、勤业。
班主任要以自身的人格魅力去影响学生、感染学生；对待工作要一丝不苟，对待要学生充满爱心。
2、班级中的问题要早教育、早发现、早处理。
班主任要把工作做在前头，做好学生违纪的早警示，早预防工作，防患于未然。在班内树立正确的舆论导向、表扬优秀、鞭策问题学生，树立正气，建立良好的班风。
3、以爱心滋润学生，用真诚博取信任。
班主任在做学生工作时，要本着“爱”的宗旨，一切为学生着想，全面关心学生，用“假如是我的孩子，假如我是孩子，毕竟还是孩子”的将心比心的思想去做学生的知心“益友”。在做问题学生的工作时，不要把学生和家长放在对立面，要讲究方式方法，体现学生思想工作的高效性。
4、以学生发展为本，注重学生的自我教育。
要逐渐培养学生生活上的自理能力，学习上的自学能力和思想上的自我把关能力。班主任要实行分层教育，遵循“面向全体：抓住中间层、保住尖子层、温暖最下层”的原则，实行“分别要求、分层辅导、分项达标”的策略，采取低起点、小步子、多活动、快反馈等措施，体现学生思想工作的灵活性。
5、严字当头，细处着手，扎实培养学生良好的行为习惯。
6、全体班主任虚心向优秀班主任学习，立足现实，有针对性、创新性的开展工作，提升教育管理水平，为学校教育教学的大跨越而努力奋斗。
会议最后，刘春梅院长进行了总结，首先她代表学院对各位班主任老师表示了感谢，并对各位班主任过去的工作给予了充分肯定。她认为这次会议开得比较成功，大家都能把自己宝贵的工作经验毫无保留地拿出来相互交流，取长补短，体现了认真负责的态度，同时她还对各位老师提出了希望，希望大家今后多加强交流和沟通，使我院日常的学生思想政治教育工作和班主任工作再上一个新的台阶。
第15篇：北京青年企业管理研修学院定向委培招生简章
北京青年企业管理研修学院 2010年定向委培招生简章
一．开学时间：
保健按摩师班每月1日开学月末考试，全日制上课。
二．报名条件
初级按摩师班: 无基础及按摩爱好者。
中级按摩师班：①取得初级保健按摩师《职业资格证书》；②连续从事按摩工作3年以上；③取得医学院校中等按摩专业毕业证书。
高级按摩师班：①取得中级保健按摩师《职业资格证书》；②取得医学院校大学专科按摩专业毕业证书；③取得按摩医师职称或连续从事专业按摩工作5年以上。 具备上述条件之一者均可报名学习，参加培训和鉴定。
三．课程详细介绍：
初级课程目标：你能初步掌握与保健按摩相关的中医、经络、解剖等相关基础理论，初步学会按摩手法技巧；
中级课程目标：各种常在初级的基础上进一步提升按摩技艺，学习社会上所需要的按摩技术。
高级课程目标：学习常用的精油相关知识，学习与精油相结合的常见按摩方法； 学习与按摩行业紧密相关的常见病的诊断，学习一些常见病症的按摩方法以及部分疑难病的按摩方法。
四、学校优势：
1专家师资：拥有臧福科、乔润民等按摩界前辈教学指导！
昔日清华大学老校长梅贻琦说过：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 北京成人按摩职业技能培训学校一直重视教学质量，聘用并邀请业内专家授课，保障你学有所成。
学校的专家师资队伍包括：成为品教授、焦加利老师、臧福科教授、刘焰刚教授、董福慧
教授、乔润民老师等众多按摩界名家。
2悠久历史：始于1998，办学11年，参与官方教材编写与行业标准制定。
学校成立于1998年，11年来累计培训2万余名按摩师，推出与制定《保健按摩师》、《芳
香保健师》国家职业标准。
参与《保健按摩师》、《芳香保健师》国家培训教材的编写，建立保健按摩、芳香保健的国
家题库。
学员遍布全国各地，声名海内外，并多次与台湾、香港、德国、澳大利亚等国家进行学术
交流。
3就业保障：就业网络覆盖国内外，就业学员范围远达东南亚及欧洲
学校定期举办招聘会，由北京及周边城市企业进校招聘。大多数企业都能提供“包吃住 +
1500至3000底薪 + 四六提成”的待遇，
目前北京地区共计有上百家达成良好合作关系。并不时有东南亚、日本、韩国、美国、意
大利、埃及、澳大利亚等国外就业机会。
五．收费标准
初级2000元，中级2300元，高级2800元。办理中英文版国际职业资格证书者另加500
元（需提供出国护照及邀请函或出国劳务合同）。
注:盲人及按摩师班本校老学员学费优惠200元。
六．报名方式
以上各班食宿统一安排，50元/人/天。
需提前电话报名并将个人资料(身份证、学历证复印件，原有证书复印件，按摩工龄证明
原件，2寸蓝底彩色免冠照片5张)
寄至：北京丰台区花乡四合庄1号号北青学院培训部张丽莉（收）联 系 人: 张老师 王老师乔老师
电话：010-6844922286103635
传真： 010-68449222
网址：
E—mail ：
第16篇：北京电子商务学院
（北京）电子商务学院官方公告
（北京）电子商务学院原校址大兴校区（北京市大兴区清源北路圣和巷7号）因施工改造，（北京）电子商务学院已于2014年3月迁回海淀校区（北京市海淀区紫竹院98号 北京化工大学西校区）；原大兴校区已无（北京）电子商务学院任何办学工作，不再进行与招生、教学等有关的活动。
（北京）电子商务学院2014年所有招生、教学、就业等相关活动均在海淀校区（北京市海淀区紫竹院98号 北京化工大学西校区）正常开展。
原（北京）电子商务学院教职员工潘明英、赵春玲、李静，已于2014年3月从我学院离职，不得代表（北京）电子商务学院继续从事任何招生、教学、就业方面的活动。
特此公告!
（北京）电子商务学院
2014年6月12日
第17篇：经管学院09工商管理工作总结
经管学院09工商管理2010-2011学年工作总结 岁月荏苒，白驹过隙，转眼间我们即将升入大三。回首过去的一学年，我们有苦有甜，有欢笑有辛酸，正如一些同学所说：“经历成长的阵痛，我们如蝴碟破茧而出。虽然我们有种种的幼稚和不足，但，这都是成长的足迹。” 回顾这学年，我们在经管学院团总支和班主任辅导员的指引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在些许遗憾和不足，现总结如下：
一、班级工作内容概述
1、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1）学习是学生的第一任务。本学期，各位班委时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围：
2）经班委会例会讨论，安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助；体育小组成员在课余天气允许时组织打篮球、跑步等活动，加强了身体的锻炼：
3）针对上课出勤情况，采取由班委会成员签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象：
4）在期末考试来临之际， 在班主任辅导员的指导下，班长、副班长在班上召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议，同学们收获很大。
2、积极开展班级建设，特别是班级思想建设和班委技能效风建设。
1）在本学年内班级同学在思想上积极向党组织靠拢，在行动上以党员的行为准则严格要求自己，经过党组织的考验，最终我们班丁立、吴琼等12位同学发展成为光荣的中共预备党员，与此同时还有近20位同学在大二学年参加了党校培训班并以优异成绩结业，黄瑶瑶等4位同学获得党校优秀学员称号。
2）在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。设立意见簿，收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议；建立了班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息：
3）我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每两周召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成：
4）此外我们还与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委工作的更好发展。
3、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，充实了本班同学的校园生活。
1）以全体同学表决的形式决定班费管理、使用、监督制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等；
2）我院举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学积极报名参与，并认真参加排练。最终，本班同学在迎新晚会上表现良好。为班级同学参与院部级活动开了一个好头，并获得相关领导和老师的表扬；
3）经过与08工管师兄的协商组织进行了0
8、09工管两个班级之间的男子友谊篮球赛，并组织本班同学有秩序地在场外组成啦啦队，为球员呐喊助威。最终，本班球队以几分之差险胜08工管队。在比赛过程中，双方球员充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精
神。通过这次比赛促进了本班与08工管之间的交流和联系，这是我们最大的收获；
4）积极配合我院学生招新工作，组织本班有能力的同学有秩序地报名参加我院迎新生工作。最终王磊、刘艺，王建武，葛蒙生等同学以优异的表现获得了院级相关部门的表彰；
5）值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内元旦晚会，并邀请了同年级其他专业的几位同学参加。事先，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做准备工作，包括采购物品、准备节目、节目排练以及晚会当日布置场地等；晚会由宣传委员和文娱委员主持。在整个过程中，大部分同学都按照节目表所列顺序登场，展示才艺，充满活力的青春在师大校园里燃烧、释放出了强烈的光和热！
6）以班委、团委为代表，向各位认课老师老师送上一份新年贺卡。礼品价值虽小，但一句简单的“身体健康，新年快乐”却代表了我班每一位同学对老师的祝福；
7）不定期地利用教室内的多媒体工具，播放影音制品。丰富了同学们的课余生活，缓解了大家繁重的学习压力；
8）加强与各寝室长的沟通，让全班同学各展所长、各尽其职。
9）在第二学年4月份在本班积极组织学生参加滁州学院大学生科研立项，共提交了6项科研申请书，最终获批4项，获批率高居各专业之首。
10）为促进同学们德、智、体全面发展，积极组织同学参加校综合运动会、中国农民歌会志愿服务、滁州学院60周年校庆、创业设计大赛、金牌简历大赛、寒/暑期社会实践等等一系列活动中去。其中王磊、王建武等同学在中国农民歌会志愿服务、滁州学院60周年校庆活动中表现突出收到相关部门的嘉奖；刘艺、李海雷等同学在创业设计大赛、金牌简历大赛中喜获丰收。
4、关注同学们的日常生活，与上级保持联系，认真完成交办的各项任务。
1）为做好家庭经济困难学生资助工作，班级在班主任的要求下成立了家庭经济困难认定测评小组，务必坚持“求真务实，实事求是”
的工作作风，根据各位申请同学的家庭情况和日常生活作风等相关材料，评选出家庭经济困难的学生，及时上报上级部门。把党和政府对家庭经济困难学生的关怀落到实处，促进班级和谐发展。
2）督促生活委员定时查寝，并定时将各寝室长召集开会，总结各寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议：
3）在平安夜，由班委会精心策划和组织了一个有趣的送苹果活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关怀：
4）安排生活委员购买了羽毛球、乒乓球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富了同学们的课余生活；
5）积极主动与团总支学生会保持联系，保证完成上级组织交给的各项任务。
5、工作中的缺点和不足。
1）班级同学参加省市级大型比赛的参与度不高，覆盖率低：
2）国家计算机二级的通过率还不错约40%，但是计算机三级的报考率还不到5%，与个别班级相比还存在这差距：
3）个别班委也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用：
4）前半学期，学习兴趣小组活动开展得较好，但在下半期，因为大学特定的学习环境，学习兴趣小组活动进行不顺利，较预想的方案有一定差距：
5）本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
二、经验总结
在2010-2011学年一年的时间中，在全班同学以及辅导员老师的信任和支持下，全体班级干部践行了以全心全意为班级服务为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体贡献贡献了自己的汗水和力量。但由于我们自身能力的有限，使得我们在部分工作中难免出现一些问题，比如班级同学参加省市级大型比赛的参与度不高，覆盖率低，信心不足，以至于大型比赛获奖的同学少之又少，这些都是我们有待提高的地方。我们在成长，在发展，我相信我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！
三、结束语
宝刀锋自磨砺出 ，梅花香从苦寒来 。在这里非常感谢班主任辅导员汪芳芳老师的悉心指导和无微不至的关怀，感谢班级同学的大力支持，在过去的一年里，没有老师的教导，我们不能进步这么快，没有同学的支持， 我们班不能取得这么好的成绩。谢谢，谢谢你们，我们在以后的工作中会以更积极的姿态对待工作，不断提高工作水平和效率，争取取得更好的成绩。
09级工商管理2011年6月
第18篇：北京东城职业大学迅腾国际软件学院
北京东城职业大学迅腾国际软件学院
学院环境北京东城职业大学迅腾国际软件学院（迅腾国际北京软件工程师培养基地）坐落在首都教育科技区——海淀区，毗邻香山，教育氛围浓厚，学院设有10余座现代化项目实训室和多媒体教室，篮球场、足球场、学生公寓等基础设施完善。
学院环境
北京东城职业大学迅腾国际软件学院地址：北京市海淀区杏石口路98号。
北京西站到北京东城职业大学迅腾国际软件学院乘车路线：
从北京西站乘坐40路，在西钓鱼台站下车，乘坐505路，在巨山农场下车，步行200米至北京东城职业大学迅腾国际软件学院。
从北京西站乘坐运通102，在定慧桥北站下车，乘坐505路，在巨山农场站下车，步行200米至北京东城职业大学迅腾国际软件学院。
北京站到北京东城职业大学迅腾国际软件学院乘车路线：
从北京站乘坐地铁2号线，在西直门站下车（A1口出），步行至西直门外站，乘坐347路，在巨山农场站下车。步行200米至北京东城职业大学迅腾国际软件学院从北京站乘坐地铁2号线，在阜成门站，乘坐489站，在巨山农场站下车。步行200米至北京东城职业大学迅腾国际软件学院。
北京南站到北京迅腾国际软件学院乘车路线：
从北京南站乘坐地铁4号线，在动物园站下车（A口出），步行至动物园站，乘坐347路，在巨山农场站下车。步行200米至北京东城职业大学迅腾国际软件学院。
从北京南站乘坐381路，在广安门内站下车，乘坐40路，在西沟鱼台站下车，乘坐505路，在巨山农场站下车。步行200米至北京东城职业大学迅腾国际软件学院。
途经公交站：347，489，505，664，992，运通101
第19篇：我爱北京都柏林国际学院【BDIC学习感受】
BDIC学习感受
都柏林学院 2012级物联网王硕
伴随着阵阵秋风，片片金黄色的落叶缓缓飘落，又到了九月，又到一年开学季。作为北京-都柏林国际学院一名物联网专业大二的学生，看着新一届学弟学妹们加入我们的学院，我为我们学院的壮大而感到欣喜。同时，不禁会回忆起大一这一年来在都柏林学院的点点滴滴。
一年前，我们通过自愿报名选拔的方式来到都柏林学院，对于这个新诞生的学院，我们虽然对未来在这里的学习生活充满期待，但也都有一些疑虑，担心学院的教学质量，担心我们无法适应英文授课的方式，担心学院刚成立无人知晓„„现在看来，这些疑虑都有些多余，在这一年间，我感受到了学院始终以学生为本的宗旨，以培养国际化高水平人才为目的，以及其中整合中西方优势教育资源来培养我们的教学模式对于提高我们的学习能力与学习水平所发挥的巨大作用。
在教学方面，我们用大一一年时间完成了英语能力的大幅提高。学院为我们准备了学校最优秀的英语老师以及教学经验非常丰富的外教，共同帮助我们提高英语的综合能力。经过一年的学习，我们的英语能力都有了显著提高，现在的我们可以完全适应全英文的授课环境。我们用英语与外教们交流，阅读英文的教材和资料，使用英语完成作业与考试„„英语早已融入到我们的生活中，成为了我们生活中必不可少的一部分。另外，我们的所有专业课程均是由都柏林大学的教授为我们讲授。在上课时，教授不仅会讲解课程内的知识，还会特别注重与实际结合，专门用一定课时为我们讲解所学课程在实际生活的应用情况。此外，教授们还会注意所授课程的时效性，经常为我们讲解与课程相关领域当今世界的最新研究成果。通过学习，我们对于所学专业领域会有全面、完整的理解和把握，同样为我们以后继续学习研究指明了方向。不仅如此，作为物联网专业的学生，将所学知识运用到实际生活中是必不可少的能力。因此，学院特意为我们每门专业课安排了和理论课课时一样多的实验课。在实验课上，我们用所学的知识完成教授布置给我们的任务，通过解决问题，完成任务的方式来更好的掌握知识，并且能自如地运用所学知识解决生活中存在的实际问题。不仅如此，都柏林大学还经常有老师来与我们沟通学习过程中遇到的问题以及对老师们授课方式的意见，并且及时向老师反映，从而为我们量身打造最适合我们的教学方法。
作为北京-都柏林国际学院的学生，我们的目标就是成为具有国际视野的高水平人才。因此，一年来，学院提供了许多机会让我们去参与丰富多彩的活动，从而拓宽眼界，放眼世界，将来才能以全球的角度去思考与解决问题。在这一年间，学院每周举办英语角活动，让同学们用英语讨论世界各地所发生的新闻；学院请来中国国际广播电台的音乐主播，为我们介绍世界不同的音乐流派，以及音乐对人精神的指引，引发对人生的思考；学院还组织我们参加许多正式活动，为我们提供与国内外政府官员沟通交流的机会„„这些活动丰富了我们的个人经历，使我们由内而外提高个人修养，加深思想深度，开拓视野，从而能在未来成为真正意义上的国际化人才。
在北京-都柏林国际学院学习和生活，我们自然要为中国和爱尔兰两国的文化交流贡献自己的力量。在来到这个学院之前，我们很多同学并不了解爱尔兰这个国家，大多数同学也只是从电视报纸等媒体的只字片语中了解爱尔兰这个国家。因此，为了让我们更加了解爱尔兰，学院还特别开设了《爱尔兰文化》这门课程，请都柏林大学历史学及考古学教授为我们讲述爱尔兰的历史文化，让我们了解爱尔兰，热爱爱尔兰，从而成为两国文化交流的使者。
通过学习，我们了解到爱尔兰与中国一样，同样拥有悠久的历史，悠久漫长的历史孕育出同样多彩绚烂的文化，对欧洲乃至世界产生了巨大而深远的影响。
为了让我们能够切身感受爱尔兰，全面感知爱尔兰的历史文化和风土人情，学院还特意组织我们2012级实验班全体同学在寒假去爱尔兰交流学习。在爱尔兰的十天里，我们游览了爱尔兰古人类文化遗迹Newgrange，参观了爱尔兰国家博物馆，领略到古代爱尔兰人民的过人智慧和高超技艺，以及所创造的优秀文化与民族精神；我们还欣赏了爱尔兰传统音乐和舞蹈，参观了爱尔兰著名的啤酒厂，在周末的晚间还去街角的酒吧小憩，体验了爱尔兰文化对于当今爱尔兰人民生活的影响；此外，我们还参观了都柏林大学，与都柏林大学的教授和同学进行了交流，参观了工学院与我们专业相关的实验室，从中我们感受到了都柏林大学浓厚的学术氛围，教授们严谨治学的态度，以及都柏林大学的同学们对于学习的极大热情。在爱尔兰期间，我们领略了爱尔兰作为“欧洲花园”的秀美景色，感受到爱尔兰悠久历史和深厚的文化底蕴，体验到与我们截然不同，却又充满乐趣的生活方式。
经过一年在北京-都柏林国际学院的学习，我感受到了我自己的进步，相较于学校其它学院的同学们，我们的大学生活更加丰富多彩，我们的课堂内容更加详实却又更加充满乐趣，我们的英语水平更加突出„„在都柏林学院的一年，我不仅收获到了新的知识，更是全面锻炼了自己的能力，我为一年前自己做出来到都柏林学院的决定感到庆幸和欣慰。最后，我只想说，我爱BDIC，我爱北京-都柏林国际学院。
王硕
12073210
第20篇：北京国际商务学院院系介绍及段学制介绍
北京国际商务学院介绍及专业设置 根据国家最新公布的《民办教育促进法》（本篇文章末尾附此条法律具体条款），只要是国家批准的民办高校，其学历与公办学历有同等效力（其学生在校期间都有机会获得国家授予的国家奖学金、助学金以及贫困补助和考硕、考博资格，毕业后工作时社会就业单位不应该有所区别对待）。
证书一周取，刘老师Q①⑥0⑨⑧⑨⑧⑤④⑧
北京国际商务学院是1994年经北京市教委批准（1994成教社字134号）成立的一所中外合作办学机构（民办高校）。2004年经北京市教委评估为办学“合格高校”。2010年5月经北京市教委批准转为民办高等教育机构，办学内容为高等教育培训(含高等教育自学考试助学）。被多家媒体评为“高校最佳师资力量学校”、“首都大学生就业模范学校”、“素质教育优良学校”、诚信办学社会满意学校”等称号。
随着学院的不断发展，学院的知名度不断提高，北京国际商务学院已经逐渐成为广大同学和家长一致信赖并在全国具有较大影响的规范化高等学府，受到了党和国家领导人的高度重视和有关人士的鼎力支持。原全国人大常委会副委员长费孝通、卢嘉锡、廖汉生，原国家经贸委主任、中国企业家协会会长袁宝华等领导先后来校指导工作并题词，原国务委员陈慕华为学院题写了校名。
学院以中外合作、出国留学为特色，以培养具有坚实英语基础并具备开拓创新能力、商务运作和决策能力的现代商务管理人才为主要目标，下设国际学院、国际贸易学院、金融学院、影视学院、现代管理学院、外语学院、文法学院、电子信息工程学院、艺术学院、海乘航空学院、动漫学院、公共健康学院、网络教育学院等10余所二级学院。同时，学院坚持教育改革，以市场、就业为导向，以社会、企业为本位，设置市场急需的70余个热门专业。目前拥有出国学生及其他各类专业在籍学生6000余人。
学院突出素质教育和能力培养，密切与国际教育接轨，引进国外最先进、最完备的教学和管理模式，现与美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、瑞士、新加坡等国家的多所大学建立了交流与合作关系，每年输送大批学生出国留学。在国内，学院与全国200多家社会团体、企业集团建立了定向委培关系，培养的学生得到了用人单位和社会各界的一致好评。
学院下设5个系、6个学院和一个中心：旅游管理系、外语系、经济管理系、现代技术系、国际护理系、航空管理学院、环境与建筑学院、艺术学院、设计艺术学院、商务学院、创业学院和中韩文化交流中心，开设20多个专业，以造就和培养适应社会需要和国际市场
的应用型外语人才及国际型人才。为配合教育教学的充分开展，学院还汇集各方资源，努力打造国家出国人才培养选拔基地。
学校企业联袂就业择业无忧
学院倡导“出口旺，进口畅”的办学理念，十分重视毕业生的就业工作，在教学模式设计、专业及其课程设置、教学内容（教材）选定上，始终围绕就业这一目标全程全面创新；还通过校企合作，使每一个专业对应起一批相关企业群，这些企业群成为学生带薪实习与毕业就业的选择单位。
北京国际商务学院招生专业及代码
会计(专科)法律(基础段)计算机及应用(专科)工程管理（专科）财税(专科)金融(专科)新闻学(专科)道路与桥梁（专科）园林（专科）英语语言文学(专科)日语（专科） 律师(基础段)国际贸易(专科)汉语言文学(专科)工商企业管理(专科)市场营销(专科)电气自动化（专科）行政管理(专科)企业财务管理(专科)金融管理(中英合作)(专科)保险(专科)计算机信息管理(专科)商务管理(中英合作)(专科)机械工程（本科）学前教育(本科)统计(本科) 金融管理专业(本科) 英语语言文学(本科)工业与民用建筑（本科）园林（本科）市场营销(本科)商务管理专业(本科)汉语言文学(本科)电子应用技术（本科）物流管理(本科)护理学(本科)档案学(本科)工程管理（本科）人力资源管理(本科)会计(独立本科)法律(独立本科)机电一体化（本科）财税(独立本科)国际贸易(独立本科)保险(独立本科)工商企业管理(独立本科)经济学(独立本科)电子商务(独立本科)心理学(独立本科)(北京)经济法学(独立本科)行政管理(独立本科)公共关系专业(独立本科)计算机网络(独立本科)广告学(独立本科)计算机通信工程(独立本科) 工程管理(本科)国际经济法(独立本科)建筑工程(独立本科)
以上专业为本校所开设专业。
我国民办大学从20世纪80年代初期起步，到现在已历经了20多年的风风雨雨。从无到有，与时俱进，从当初的几所发展到今天的1500多所，从一所十几人、几十人的学校，发展到今天的万人大学，可称得上是了不起的创举。从历年各省市教育主管部门对民办大学的评审表明，大多数民办高校不但达到了一定的规模，而且达到了一定的教育质量要求。此
外，民办大学的办学条件在逐步改善，师资水平在不断提高，并培养起一支独具特色的民办高校教师队伍，适应了民办高等教育的特点和实际，保障了民办高校的稳定发展。 在介绍本校之前，先给各位学员多民办学历与予说明：
民办学历，是指民办高等学校颁发的学历证书。根据民办教育促进法，民办学历与公办学历有同等效力。
民办高校学历分类：
1 全日制普通高校（统招本科生、统招专科生：其学生一切国家奖学金、助学金等待遇同公办高校）
颁发普通高校本、专科毕业证，学士证书；
2 成人、自考（成考本科生，成考专科生，自考本科生，自考专科生）
颁发成人本科、专科毕业证书，自考本科、专科毕业证书；
3 其他学历认证教育
颁发写实性证书；其学籍和学历能在对应学校电子档案和相关机构查到。
