推荐第1篇：成都体育学院
成都体育学院
成都体育学院简介
成都体育学院原属国家体育总局管理，现由国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主。前身系始建于1942年的四川省立体育专科学校，1953年经国务院批准，建立西南体育学院，1956年2月更名为成都体育学院，1961年重庆体育学院并入，学院力量得以充实。经过几十年的建设，学院已成为以体育科学为特色的多学科发展的高等体育学府。
学院占地总面积40余万平方米，院本部位于四川省成都市中区西南部，毗邻闻名中外的历史名胜成都武侯祠。拥有一批先进的教学训练场馆，并建有
现代化的教学实验大楼、校园、标准化的语音实验室和先进的人体运动机能测评中心。图书馆藏书约40余万册，电子图书、光盘数据库、络数据库若干，期刊合订本2万余册，各种中外文报刊1千多种。
现有教职工700余人，其中专任教师457人，正副高级职称167人，中级职称189人，助教和实验员81人，国际、国家级裁判60余人。60多年来，学院涌现出不少斐声体育界的专家、学者。有原国务院学位委员会学科评议组召集人、国家社会科学基金项目学科评审组专家、国家体育总局和四川省学术技术带头人、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、四川省优秀专家、四川省学术技术带头人后备人选、博士生导师50余人，并有国内外客座教授、兼职教授20余人。目前学院在籍学生近15000人，其中全日制本科学生近8000人，博士和硕士研究
生300余人；附属竞技体育学校和体育中专学生500余人，成人教育学生近6000余人。
学院本科教育层次设有体育系、运动医学系、运动系、武术系、经济管理系、新闻系、外语系及航空港校区等教学单位，开设有体育教育专业、社会体育专业、运动训练专业、民族传统体育专业、中医学专业、运动人体科学专业、新闻学专业、公共事业管理专业、经济学专业、英语专业、旅游管理专业、表演专业、舞蹈学专业13个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学5大学科门类。其中体育教育、运动人体科学、运动训练学专业为四川省本科人才培养基地。
学院研究生教育拥有体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育、运动医学、中西医结合临床6个硕士学位授予点，经国务院学
位委员会批准可向同等学力人员授予硕士学位；可培养体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学博士研究生。
学院成人教育面向全国各地招收体育教育、运动训练、公共事业管理专业本、专科，新闻学专业本、专科，民族传统体育专业脱产、函授本、专科及专升本学生。
学院附设有3年制的中等体育运动学校及中国篮球协会成都篮球学校。
学院在体育人文社会学和运用中医药物等手段对运动创伤的防治和运动疲劳的恢复研究等方面形成优势与特色。早在60年代，便建立了全国唯一的体育史学研究机构，80年代初经原国家体委批准成立体育史研究所，2001年被首批批准为全国体育社会科学重点研究基地。学院设有附属体育医院。体育史学、中医骨伤科学、武术和运动生理学
为国家体育总局的重点学科。体育人文社会学、运动人体科学为四川省重点学科重点建设项目，体育教育训练学与运动医学为四川省重点建设学科。体操、田径、篮球、排球、足球、运动生物力学、体育理论、运动解剖学、马克思主义理论9门课程为四川省重点建设课程。运动人体科学实验室为四川省重点实验室。《体育保健学》与《武术》为四川省首批批准的精品课程。《成都体育学院学报》为中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊》、《中国学术期刊全文收录期刊》、《中国人文社会科学引文数据库》期刊。
学院办学质量较高，教学、训练和科研成绩显著。1999年获全国首届体育教育专业大学生基本功大赛一等奖和教育部新苗体育奖学金。2002年承办了全国体育教育专业大学生基本功大赛，取得圆满成功，受到教育部的高度评价。
学院设有附属竞技体校，承担着为中国培养参加奥运会、亚运会优秀运动员的任务，在艺术体操、武术、举重项目形成一定的优势与特色。近3年获得全国性比赛的金牌30余枚，近百人多次代表国家参加国际性比赛，并获得奖牌10余枚。近年来承担和完成了多项国家级、省部级的重点科研项目，并有10项科研成果获国家级、省部级科技进步奖。学院2001年、2002年、xx年连续三年被中宣部、教育部、团中央、全国学联联合授予全国社会实践先进单位，并被四川省委组织部、宣传部和教育工委评为2000-xx年四川省高等学校党的建设和思想政治工作先进学校。学院的国内外交往不断加强，现为国家级社会体育指导员培训基地，国家体育总局援外教练员培训基地，全国武术套路培训基地。
学院与美国、英国、日本、加拿大、德国、奥地利、韩国、乌克兰等国家的多所大学建立了校际合作关系，并与20
余个国家互派专家、学者，开展了广泛的学术交流。学院常年招收外国留学生和港澳台学生，现与英国德蒙福特大学、朴茨茅斯大学签定校际合作协议，采取2+2或3+1方式联合培养学士学位学生。
高校基本信息学校名称：成都体育学院
高校代码：10653 所在省市：四川 学校地址：四川省成都市南郊体育学院路
联系电话：5582752,5552318 学校传真：
学校址：http://
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附件
各类科技计划项目申报指南
2014年社会发展科技支撑计划项目申报指南
一、科技服务民生
（一）人口健康
重点开展心脑血管疾病、内分泌疾病、恶性肿瘤、神经精神疾病等慢性非传染疾病，病毒性肝炎、结核病、艾滋病等重大传染病，以及常见病、多发病的规范化防治关键技术与方案研究；基层卫生适宜技术推广示范研究。
（二）生态环境
1、生态保护
重点开展阿坝州沙化治理与生态产业发展相结合的关键技术开发与试点示范；开展金沙江干热河谷生态脆弱区生态修复太阳能提灌蓄水节水灌溉技术应用示范；开展西南生态安全屏障构建、生态补偿关键技术与示范；
2、环境保护
重点开展城镇污水、生活垃圾综合处理、大气环境改善、废弃物资源化利用关键技术和产业化示范；开展CNG（压缩天然气）动力汽车关键技术研究与工程示范；
— 1 —
3、资源开发与利用
重点开展矿产资源高效综合利用研究与产业化示范；开展太阳能、风能等绿色能源的高效综合利用研究与产业化示范。
（三）公共安全
1、食品安全关键技术研究及示范
主要开展食品保质关键技术研究及示范；食品防伪溯源关键技术研究及示范；食品生产全流程防控体系研究与试点示范。
2、自然灾害防治关键技术研究及示范
主要开展地震预警技术在成都地区试点示范；开展地震预警技术在重点行业中的研究与应用示范；开展地震预警信息发布关键技术研究与应用示范。
3、生产安全关键技术研究及示范
主要开展煤矿生产安全关键技术及产品研究与应用示范。
4、信息安全
重点开展北斗卫星信息技术开发应用示范。
5、消防安全
主要开展消防关键技术攻关及重点产品研发。
（四）可持续发展实验区与城镇发展
1、城镇低碳发展与节能建筑
主要开展可持续发展实验区及城镇综合节水、新能源开发利用、节能环保建筑材料等关键技术研究与应用示范。
2、城镇社会管理、信息服务
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2 — 主要开展可持续发展实验区及社会保障系统、区域信息化服务，科技、文化、旅游、公共管理等融合协同发展管理系统研究与应用示范。
二、生物工程
（一）生物技术药物
重点开展抗肿瘤药物、抗病毒药物、心脑血管及免疫系统药物、神经系统药物、代谢疾病药物等化学药的临床研究与产业化；基因工程药物（新型抗体、新型疫苗、多肽、凝血因子等）和干细胞药物等生物药的关键技术开发与产业化；开展合成生物学技术研究，制药工艺创新，大分子药物摄药、释药工艺等技术研究。鼓励产学研联合申报，重点支持已取得临床批件并有望取得新药证书的项目。
（二）医疗器械
重点开展生物医学材料、制品、高端医用耗材、医疗诊断设备及诊疗系统的产品研发和产业化；开展表面生物活化及抗凝血改性、医用原材料的改性、高端设计及立体放疗、医用磁共振医疗系统等技术研究。
（三）诊断产品及血液制品
重点开展特异性强、灵敏度高、价格低廉、使用简单的相关诊断产品开发及产业化；血液资源综合利用、质量控制等血液制品相关器械研究开发及产业化。
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三、中医药现代化
（一）中药材大品种培育示范研究
重点开展川产道地药材川芎、川麦冬、丹参、天麻、川郁金、川明参、赶黄草大品种培育研究，围绕规范化种植、产品开发以及关键技术等开展研究。要求由企业牵头，联合产学研共同申报。
（二）中药大品种培育示范研究
重点开展已上市中成药品种的技术提升与二次开发研究；中药新药研究开发；中医医院制剂来源的新药开发研究；以获得院内制剂批件为目标的中医医院制剂开发；以中药材为主要原料的保健食品、日化品等相关产品的研究开发。鼓励产学研联合申报，其中大品种技术提升与二次开发限该品种生产企业牵头申报，中医医院制剂开发限三级甲等医院和二级甲等以上中医院（中西医结合医院、民族医医院）申报。
（三）中药产业发展关键技术研究
重点开展中药材资源保护及规范化种植基地建设关键技术研究；中药研究、生产、流通中的关键技术研究；物联网、电子商务技术等新技术在中药产业中的应用研究。
（四）中医药防治重大疾病研究
重点开展中医药治“未病”研究；重大疾病的中医药防治研究；中医药优势病种疗效评价及推广研究。
—
4 —
2014年四川省国际科技合作与交流研究计划项目申报指南
为加快建设与实施多点多极支撑发展战略相适应的内陆开放高地，按照我省进一步扩大和深化对外合作和实施创新驱动发展战略的要求，结合我省国际科技合作需求和工作重点，征集2014年度国际科技合作与交流研究计划项目。
一、支持重点
（一）围绕新一代信息技术、新能源、高端装备制造、新材料、节能环保、生物等六大领域45个发展重点方向和钒钛、页岩气、卫星通信、重大装备、轨道交通等特色优势产业技术需求，有利于提升我省科技和产业核心竞争力的国际科技合作；
（二）针对资源开发利用、生态环境保护、气候变化、能源环保、灾害防治、食品安全、重大疾病防控、生物医药、医疗器械、中医药现代化等领域所开展的国际科技合作；
（三）围绕农业新品种、新技术、农田水利、植物保护、畜禽疫病防控、肥料、农业机械、特色优势农业产业种养殖、精深加工、安全检测、贮运保鲜、现代物流、副产物和废弃物综合利用等领域所开展的国际科技合作；
（四）结合国家和四川省科技重大专项、科技计划、重大工程建设或重大装备开发，有效发挥国际合作在解决关键技术瓶颈、填补国内空白、缩小差距、实现跨越式发展作用的国际科技合作；
（五）针对我省高新技术产业和战略性新兴产业发展中的战略
— 5 — 性、前瞻性、全局性和带动性的关键、共性问题，进行原始性创新和前沿探索性研究，以理论、方法、技术等方面突破为目标，加强技术储备，促进人才培养的国际科技合作；
（六）促进国际产学研合作，整合各方在技术、人才、产业、渠道等方面资源，以企业为中心开展共性技术的联合攻关、产业技术系统工程设计、行业技术标准的研究与制定；
（七）围绕国家和我省对外开放战略，有利于增强我科技对外影响力和推动科技“走出去”战略实施的国际科技合作；
（八）与非洲国家、东盟国家等开展农业、食品、生命科学与健康、减灾防灾、水资源、环境与能源等与社会民生相关的国际科技合作及技术援助等。
二、申报要求
（一）项目符合国际合作计划的目标和重点，满足年度推荐指南的相关要求和条件；
（二）项目合作的意义重要、理由充分、目标明确、内容具体，合作方案合理可行，技术指标可考核。能有效利用国际科技资源，解决制约我省经济社会发展的瓶颈技术问题；能与产业和应用需求紧密结合，能形成知识产权或相关技术标准；
（三）项目具备相应的合作基础，项目申报单位具备相应合作渠道和合作能力，并与外方合作伙伴有着良好合作互信，与外方合作伙伴签订有相关项目合作协议或意向书；
（四）外方合作伙伴具有较强的技术实力或较高的科研水平，可以技术、资金、人员或信息资料、先进设备、专有资源等投入的—
6 — 方式参与合作；
（五）本计划不支持基本建设、纯设备采购项目，不支持政策和管理等软科学研究项目；
（六）项目实施周期一般为2-3年，原则上申请经费范围20-50万元，以企业为主体申报的项目，要求企业有1:1以上的相关配套资金投入。
三、优先支持原则
（一）预期能产生重大经济社会效益，解决关键科技问题，响应政府部门、社会公众、行业企业对重大问题的关注，增强自主创新能力，支撑地方发展的项目；
（二）合作国别就项目涉及的领域在国际上具有显著优势，外方合作伙伴为国外一流科研机构、著名大学、技术领先企业，外方合作负责人为知名科学家，与我合作团队为优秀创新团队。通过引进消化吸收再创新及合作研究，有助于中方填补空白、缩短差距、节省时间、节约投入、降低风险、实现跨越式发展的项目。
（三）国家和省级国际科技合作基地申报的项目；
（四）已列入政府间科技合作联委会议定书的项目；
（五）企业与科研院所、高等院校联合申报者。
四、申报书要求
（一）使用《四川省国际科技合作与交流研究计划申报书》；
（二）已列入政府间科技合作联委会议定书的项目，请提供科技部批准立项的复印件；
（三）请在申报书后附上与外方签订的合作协议的中外文版本复印件。
— 7 — 2014年四川省应用基础研究计划项目申报指南
四川省应用基础研究计划旨在贯彻“十二五”科技发展规划，增强科技自主创新能力，针对我省高新技术产业和战略性新兴产业发展中的战略性、前瞻性、全局性和带动性的关键、共性问题，进行原始性创新和前沿探索性研究，以理论、方法、技术等方面突破为目标，加强技术储备，促进人才培养，推进我省优势学科建设，为我省社会进步和经济发展提供科技支撑。
一、支持重点领域
（一）自然灾害科学领域
1、西南地区地震、暴雨、滑坡、泥石流、塌方、干旱等各类自然灾害发生发展的成因、类型、演化规律等特点
2、灾害前兆、发生、发展过程的模拟及数据采集、分析
3、实时灾害监测、预警技术基础研究，包括观测技术、数据分析、信号识别、报警策略研究等
4、预警信息时空网络体系建设，预警信息发布与查询
5、灾害事故发展态势评估、灾情控制和应急救灾措施有效性研究
6、次生灾害防控策略
（二）农业科学领域
—
8 —
1、主要粮食作物全基因组选择育种
2、油菜籽粒高产及高油分积累的分子机理
3、大宗农副产品高产优质的分子基础
4、重要经济林木优质、抗逆品种选育的生物学基础
5、农林鼠害和农作物病害发生的多因素互作机制及防控策略
6、提高农业动物繁殖率的生理学及相关遗传调控研究
7、农业动物营养物质高效利用
8、草原生态系统功能提升及其调控机理
（三）能源科学领域
1、煤炭中有害元素的分布富集机理及环境污染防治
2、非常规致密油气（页岩油气）形成机理、富集规律与资源潜力
3、致密油气藏的高效开发
4、人工光合成的基础
5、新型高压直流输电装备和系统的关键科学问题
6、燃气轮机高效清洁热功转换理论
7、微型能源动力系统的理论与方法
8、大容量工业储能的科学基础
（四）信息科学领域
1、具有重要应用前景的原创性新型信息器件研究
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2、支撑节能信息系统的光子和电子器件研究
3、新型通信复用体制基础理论
4、深空与临近空间的信息传输理论
5、大数据计算的基础研究
6、面向三元空间的感知认知和智能控制
7、云计算安全研究
8、安全攸关软件系统的共性理论和构造方法
（五）资源环境科学领域
1、造山带弧盆体系构造-岩浆-成矿机理
2、我省典型土壤复合有机污染特征、界面过程与修复
3、大气成分理化特征及其与气候系统相互作用
4、雷电重大灾害天气系统的过程、动力、微物理和成灾机理
（六）健康科学领域
1、脑卒中发生与防治的基础研究
2、重要单基因遗传病发生的分子机制
3、自身免疫病发生机制及控制策略
4、肿瘤异质性机制在个体化治疗方案和肿瘤抗药机制中的系统生物学研究
5、肿瘤免疫学的机理及其应用
6、周围神经损伤以及损伤后神经再生与中枢神经重塑的机制
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10 —
7、循环miRNA生物学功能及临床应用
8、糖尿病继发血管或器官病变的机理与干预研究
9、中医证候临床辨证的基础研究
10、针灸临床腧穴配伍效应机制
11、“上火”的机理与防治
12、慢性病毒感染与保护性免疫应答机制及其重塑
13、动物病毒-宿主相互作用对病毒复制及抑制宿主免疫应答的机制
14、重要细菌耐药机制与新型抗菌分子的基础研究
15、基于结构生物学的抗病毒机制
（七）材料科学领域
1、复杂多元有色金属矿产资源清洁高效利用的科学基础
2、高效有机光电材料及其器件集成
3、轨道交通用高质量金属结构材料研究
4、高性能聚酰亚胺薄膜和纤维制备
5、稀土功能材料高性能化
6、高性能近-中红外激光材料及器件
7、材料设计与制备的新概念、新原理和新方法
（八）制造与工程科学领域
1、能源装备设计、制造、集成的科学基础
— 11 —
2、深部资源开发装备设计、制造、安全运行预测与调控
3、航空、航天、高服役性能核心部件、特种机构、高性能零件设计制造的原理与方法
4、特殊服役大型共性基础件、特种功能部件设计制造原理
5、交通、矿山和城市建设中的重大岩土和工程基础
6、重大工程结构和工程系统全寿命周期安全研究
7、面向制造和工程的数字化与软件
二、优先支持原则
（一）处于科学技术发展前沿，在国内外已具备相对优势的领域和学科，能够进一步申报国家科技计划，提升我省应用基础研究水平的项目。
（二）科技创新意义重大，应用前景广阔，针对我省科技、经济和社会发展的热点、难点和关键性技术问题的应用基础研究。
（三）促进我省高新技术产业发展与战略性新兴产业增长点，能够形成自主知识产权的应用基础研究。
（四）学术思想新颖，创新性强，能促进我省优势学科发展的应用基础研究。
（五）项目执行期内预期获得发明专利授权或进入发明专利实审的应用基础研究。
三、申报须知
（一）项目申报人员当年只能申报一个四川省应用基础研究计—
12 — 划项目。
（二）已承担四川省应用基础研究计划项目未结题的项目负责人应结题后再申报。
（三）项目负责人必须在相关的学科领域具有一定的科研水平，必须有足够的精力投入项目的研究和管理，并亲自参加项目的研究和项目实施中的日常调度活动。项目的主要研究人员，要具有相关的技术和研究职称，并有一定的研究专长。
（四）项目申报单位可吸收国外留学人员或省外研究学者共同申报，但省内单位应作为项目的主持承担单位。
（五）四川省应用基础研究计划项目实施时间为2-3年，原则上申请经费范围为10-20万元。
（六）多家单位联合申请的项目，应在申请材料中明确各自承担的工作和职责，并附上合作协议或合同。
（七）填报四川省应用基础研究项目申报书
本指南既是四川省应用基础研究项目申请者和评审、管理人员的指导性文件，也可作为各科研部门和单位科技工作者进行基础性研究选题和工作的参考。
— 13 — 2014年四川省青年科技基金申报指南
为了进一步贯彻落实《四川省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》精神，大力实施创新驱动发展战略，加强对创新型青年人才的培养，现将2014年度四川省青年科技基金有关申报事宜通知如下：
一、申报条件
申报人必须具备以下条件：
（一）四川省行政区域内在自然科学领域从事科学研究和技术开发的优秀青年科技工作者；
（二）热爱祖国，科学道德高尚，勇于探索创新，具有发展潜力；
（三）年龄在40周岁以下（1973年12月31日之后出生）；
（四）已获得博士学位或具有相当副教授级（含）以上的专业技术职务；
（五）在学术上已取得同行公认的创新性成绩，所从事的研究工作对科学技术发展和国民经济建设具有重要意义或实际贡献；
（六）申报的研究项目有一定基础，有创新性，有较强应用前景，并具备必须的研究条件。
二、资助重点
—
14 — 重点资助农业、信息、资源环境、新材料、制造与工程、生物医药、核技术、新能源及管理科学与工程等领域的优秀青年科技人员。
对自然灾害防治，尤其是在地震、洪灾、滑坡、泥石流等方面开展监测、预警、防御研究，具备一定科研基础的优秀青年人才给予优先支持。
同等条件下，对在川企业的优秀青年科技创新人才优先支持。
三、限额申报
每个单位及市州科技局实行限额申报，推荐名额表见附件。其中未涉及的单位及市州科技局申报人数不超过2人，超额申报不予受理。已获得“四川省青年科技基金培育计划”资助且年龄符合申报要求的申报人第二次申报不受单位名额限制。
四、申报材料报送
填报四川省青年科技基金申报书，申报单位在审核申报人提交的纸质申报书时，确认与网上申报系统中的电子文档一致，提出明确的推荐意见和经费匹配意见，并加盖申报单位公章，一式11份上报管理部门。
— 15 — 2014年四川省青年科技创新研究团队项目申报指南
根据省委、省政府《关于加快建设西部人才高地的意见》和省人才办《四川省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的文件精神，为加快四川省青年科技创新研究团队的建设，进一步发挥学术技术带头人等领军科技人才的带动作用，培养一批优秀的青年创新人才，更好地为我省社会经济发展提供人才支撑，四川省科技厅于2011年设立“四川省青年科技创新研究团队专项计划”，支持一批青年创新团队建设。现将2014年度四川省青年科技创新研究团队专项计划项目的有关申报事宜通知如下：
一、支持范围和原则
支持范围：四川省青年科技创新研究团队（以下简称“青年创新团队”）专项计划支持以四川省境内注册，具有独立法人资格的高等院校、科研院所和高新技术企业为主体，以四川省优秀中青年科学家为学术技术带头人和骨干，具有相对集中的研究方向、明确的创新目标和较强稳定性的青年创新团队。（已入选国家自然科学基金创新研究群体、教育部创新团队不再列入）
支持原则：青年创新团队遵循“择优选拔，目标考核，财政资助，动态管理”的原则，以政府财政经费资助为引导，以提升团队的整体创新能力为目标，为我省培养和造就一批优秀青年科技创新人才。
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二、申报条件、支持重点和相关要求
（一）青年创新团队带头人应是中华人民共和国公民，在四川省境内的高等院校、科研院所、企业工作；具备履职所需的良好素质，治学严谨，学风端正，从事科研技术开发，有较高的学术造诣，学术水平在业内具有较高公认度；有良好的政治素质和较强的组织协调能力，在研究群体中有凝聚力；身体健康，年龄不超过45周岁（1968年12月31日之后出生），有充沛的精力领导团队开展工作，每年应在团队牵头单位工作6个月以上。
（二）青年创新团队应是在长期合作基础上形成的研究集体（8人以上），具有相对集中的研究方向和共同研究的科技问题，以及合理的专业结构和年龄结构，创新能力强，有团结协作精神；其核心成员（5人左右）应具有博士学位或副高级（含）以上专业技术职称。
（三）青年创新团队的研究项目应以为国家和四川省科技、经济、社会发展的重大需求为重点，聚焦战略性、全局性和带动性，着力解决制约经济社会发展中的关键科学问题，为我省科技创新、重大科技成果转化及战略性新兴产业发展提供强力支撑。
（四）青年创新团队以国家或省重点实验室、工程技术研究中心等创新平台为依托，重点支持具有较好的创新基础和条件，具备承担省部级及以上重大科技任务能力的创新团队。
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（五）与我省重点发展相关的领域、重大科技专项、重大科技创新平台紧密结合的青年创新团队优先支持。
（六）在同等基础和条件下，优先支持以企业为创新主体，整合高校和（或）科研院所科技资源，开展联合申报的青年创新团队。
（七）青年创新团队建设以三年为一个周期，科技厅对每个团队给予不低于100万元的经费支持，青年创新团队的依托单位应提供不低于资助总额30%的配套资助经费。
（八）每个单位申报不得超过3个团队，超额不予受理。
三、申报材料报送
填报四川省青年科技创新研究团队专项计划项目申报书。申报单位在审核申报人提交的纸质申报书时，确认与网上申报系统中的电子文档一致，提出明确的推荐意见和经费匹配意见，并加盖申报单位公章，一式11份上报管理部门。
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18 — 2014年四川省软科学计划研究计划申报指南
一、重点支持领域：
1、创新驱动发展战略实施路径研究
2、企业主导产业技术研发创新体制机制研究
3、建设高水平企业研发机构的模式与途径研究
4、产业技术研究院建设模式与途径研究
5、建设协同创新体系研究
6、统筹城乡科技支撑、农业科技创新对策研究
7、科技金融结合体制突破与机制创新对策研究
8、促进军民融合体制机制研究
9、发展壮大高端创新创业人才队伍对策研究
10、科技体制改革研究
11、加强自主创新、促进科技成果转化、加速推进成果产业化规模化对策研究
二、填报四川省软科学研究计划项目申报书
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推荐第3篇：成都体育学院简介
学校简介
成都学院（成都大学）座落在中国历史文化名城、西南地区的教育、科技、商贸、金融中心和西部交通通信枢纽城市——成都市。学校主校区位于十陵历史文化风景区。成都学院（成都大学）是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。
学校始建于1978年，校名为“成都大学”。建校之初为本科院校设置。1983年，接受世界银行贷款，停办本科，改办专科。2003年，经教育部批准恢复为普通本科院校建制，暂更名为“成都学院”，并保留“成都大学”校名。2006年，经四川省人民政府同意，成都市人民政府将成都教育学院、成都幼儿师范学校和成都卫生学校并入成都学院（成都大学）。2010年，原成都铁路中心医院（三级甲等医院）并入成都学院（成都大学）。2013年，国资委同意中国医药集团总公司将持有的四川抗菌素工业研究所全部国有产权无偿划转给成都学院（成都大学）。
学校办学规模较大，学科门类较全。学校已形成以工学、人文学科、管理学为主，多学科协调发展的格局。现有四川省重点学科1个，优势学科4个。硕士学位授权一级学科1个，下涵二级学科6个；另有硕士学位授权二级学科1个，硕士专业学位授权点2个。全校现有57个本科专业，普通全日制在校生21177人，其中本科以上在校生16941人，本科及以上在校生占全日制在校生规模的80%；硕士研究生54人，联合培养硕士研究生103人。
学校师资结构合理，素质优良。全校现有教职工2587人，其中附属医院642人，川抗所239人。学校专任教师1064人，正高级职称人员167人、副高级职称人员381人，具有高级职称的教师占专任教师数量的51.50%；具有博士学位人员213人，具有硕士学位的教师342人，硕士和博士学位教师占专任教师比例达52.16%。学校有国家杰出青年基金获得者1人、长江学者与创新团队计划教育部创新团队带头人1人、新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人、中科院引进海外杰出人才“百人计划”择优支持人选1人、国务院政府特殊津贴专家10人，教育部新世纪优秀人才1人、四川省学术和技术带头人3人、四川省学术和技术带头人后备人选8人、四川省教学名师3人、四川省“千人计划”引进人才1人、省级突出贡献专家1人。有硕士研究生导师资格97人。
学校占地2714亩，校舍面积60.9万平方米，教学科研行政用房33.4万平方米，教学设备仪器总值达1.37亿元。现有图书馆面积2万平方米，规划建设新图书馆4万平方米，馆藏纸质图书达178.7万册。已建成馆际资源共享的文献保障体系和千兆以太网的校园网络，切实保障了学校教育教学、科学研究和内部管理的需要。
学校坚持以教学质量为生命线，积极推进教育教学改革。2012年，被确定为教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校；同年，顺利通过教育部本科教学评估；2013年，土木工程专业入选教育部“本科教学工程”地方高校首批本科综合改革试点专业；2014年，学校获省级高等教育教学成果一等奖2项，二等奖3项，三等奖4项。学校拥有国家级特色专业2个、省级特色专业5个、市级特色专业4个；现有2个省级人才培养模式创新实验区、4个省级教学团队、1门国家级精品资源共享课程，27门省级精品课程和4个省级实验教学示范中心、2个国家级实践教育项目等质量工程建设项目。
学校科学研究成绩明显，服务地方工作卓有成效。学校现有隶属于中国微生物菌种保藏管理委员会的“新抗生素菌种保藏管理中心”1个、原国家计委批准设立的“国家新抗生素工业性实验基地”1个、科技部批准设立的“国际科技合作基地（生物医药类）”1个。拥有“抗生素研究与再评价四川省重点实验室”、“肉类加工四川省重点实验室”、“新抗生素创制及产业化协同创新中心培育基地”、“四川动漫研究中心”等省部级科技平台6个；拥有“模式识别与智能信息处理四川省高校重点实验室”、“四川学前教育发展研究中心”等四川省教育厅高校重点实验室及人文社科重点研究基地9个。近五年，承担国家级科研项目23项，省部级项目125项，横向项目524项，直接服务于成都市社会经济发展的科研和技术转化项目408项。获省部级科研奖励20项，出版专著与教材204部。国家基金项目立项数逐年增加，目前在研国家自科基金项目9项、国家社科基金项目10项；2013年学校发表研究论文978篇，其中，SCI 19篇，EI 31篇，CSSCI（含扩展）82篇，核心期刊203篇，一般期刊643篇，高水平论文占34.25%；出版专著及教材35部。科研经费快速增长，近五年科研经费累计达1.5891亿元，年均科研经费达到3178.21万元。
学校坚持“以人为本，德育为先，成才第一”的学生工作理念，努力构建系统育人机制。近三年，应届毕业生平均就业率93.63%，并连续5次获评
“四川省高校毕业生就业工作先进单位”。2009年以来，学生参加全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项学科竞赛中屡创佳绩，获得全国和省级学科竞赛奖励100余项。
学校坚持开放办学，积极推进国际合作与交流，服务成都国际化能力不断提高。先后与美
推荐第4篇：成都中医大附属医院主治医生服务态度
成都中医大附属医院主治医生：任大易2013年8月因我家人因右侧腹部急性疼痛入院挂号几经检查诊断为急性化脓性阑尾炎。
向人民群众反映四个态度
1.入院进行切除阑尾手术，术后在其手术室外5名家属未见其切除阑尾，心存疑率。
2.术后三小时因病人疼痛难忍肌注止痛药后无效，凌晨三时左右因药物反应呕吐大量胃液，让其医生护士换其湿漉的床垫那被套和病员服，一直未果，护士诉没有病员服级床单被套，可是医院住的病人并不多，而且凌晨四时还有新进病人却换的病员服。
3.第二日上午输液期间病人出现呕吐高热腹胀腹痛全身无力，找其医生处理七八次未见医生，几个实习的学生采取针灸，按摩，肌注止痛药任没解决病人的问题，也找不出原因。下午14：00左右再次找其医生处理，医生任没有给出原因何在，第三次进行肌注止痛药。傍晚时分又出现其全身怕冷，出大汗。住院期间五日都有出现上诉问题，医生一句话属于正常反应，实则是在输头饱替丁t时的药物副反应严重，就因几日没有见到其主治医生而没有改医嘱用药。
希望大家以后入院后多留个心，好好照顾家人，少受疼痛折磨！
推荐第5篇：成都体育学院党风廉政建设工作总结
成都体育学院2012年党风廉政建设工作总结 2012年党风廉政建设和反腐败工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的工作方针，围绕学校中心工作，严格执行党风廉政建设责任制，以开展“创先争优”活动为契机，加强党的作风建设，积极推行廉政风险防控管理，突出重点，强化监督，进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，为确保学校教育教学改革发展和稳定发挥了积极作用。现将一年来的工作情况总结如下：
一、严格执行党风廉政建设责任制，进一步强化学校反腐倡廉责任体系
按照《成都体育学院关于进一步落实党风廉政建设责任制的意见》精神，加强党风廉政建设责任分解、落实和考核，努力构建权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉建设责任体系。
（一）强化分解，确保党风廉政建设责任落实。坚持领导干部“一岗双责”，按照“谁主管，谁负责”的原则，对学校党风廉政建设责任进行细化、分解，召开了党风廉政建设工作会，层层签订“党风廉政建设责任书”，加以落实，要求各级领导干部切实肩负起党风廉政建设的政治责任，形成反腐倡廉的合力。今年年初，学校副院级领导向学校党委、行政签订了责任书，学校各部门的党政负责人分别向分管领导签订责任书，进一步落实各级干部履
行党风廉政建设的职责任务，一级抓一级，为开展反腐倡廉工作打下了良好的基础。
（二）严格考核，确保党风廉政建设工作落实。开展了党风廉政建设年度考核检查工作，对照《中层领导班子及成员执行党风廉政建设责任制情况考核评分表》，组织检查小组，年底对各部门党风廉政建设的责任落实、工作落实、干部廉洁自律等三个方面、25个观测点的内容进行检查，开展民主测评。
二、完善制度，营造氛围，推进廉洁教育和廉政文化建设 进一步健全反腐倡廉教育机制，发挥组织部、宣传部等职能部门职责，完善干部廉洁履职、廉政文化建设的制度建设，积极推进廉政文化进校园。加强干部的反腐倡廉教育，将反腐倡廉教育纳入干部学习内容，组织全体处以上党员领导干部集体观看了警示片《失德之害----领导干部从政道德警示录》。各系部分别以开展讲座、专题教育、培训等丰富多彩的形式，加强教师、学生的廉洁教育。
三、加强惩治和预防腐败体系框架建设
认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系
2008—2012年工作规划》，和省委《实施意见》要求，围绕反腐倡廉教育机制、改革创新治本机制、权力运行监控机制、纠风治乱匡正机制、案件查办惩戒机制，着力于搭建框架机制下的骨干性制度，基本形成了符合学校实际的惩防体系基本框架。按照
四川省教育纪工委对我校惩防体系框架建设的审查结果和建议，进一步完善制度，对廉政文化建设、财务物资管理等制度进行了修订和补充。加强对我校反腐倡廉形势的研究，形成了我校反腐倡廉创新工作案例----《加强顶层设计强化机制建设，努力构建单独招生惩防体系》，上报教育纪工委。
四、突出重点，强化监督，全面推进反腐倡廉各项工作 坚持执行纪委委员联系重点部门制度，突出监督重点，在招生工作、财务管理、物资采购、基建维修等方面真抓实干，敢抓敢管，将监管制度落到实处。
1、加强对招生考试的管理和监督。坚持“全程参与、重点监督”的工作制度，全年累计派出120余人次对四川省体育专业招生考试以及我校单独招生考试、舞蹈专业招生考试工作实施监督，查处违纪考生51名，严肃考风考纪。还对研究生、在职研究生、推免研究生、成人教育招生考试等工作，我校全日制本科、研究生各专业的招生录取工作进行了监督。
2、加强对物资（设备）采购的监督和管理。坚持对学校教学仪器、设备、教材图书等大宗物资采购的公开招标、协议供货、谈价议价进行监督，全年参与招投标工作共22次，采购总金额达2552.83万元。严格执行政府采购规定，规范内部审批程序，加强监督，防止暗箱违规操作。在迎接中共四川省教育纪工委对我校大宗物资（设备）采购工作进行的专项检查过程中，我校物
资（设备）采购工作在遵守政府采购规定、规范招投标行为、资料归档等方面受到检查小组的肯定。
3、加强基建维修工程的管理和监督。严把招投标、实施过程、决算三道关口，对基建维修工程实施全过程监督。严格执行学校基建维修项目的招投标规定，派出纪检人员对学校维修工程项目招标过程实施监督管理。加强工程施工过程的管理，后勤产业处制定了《成都体育学院基建和修缮、装饰工程变更签证管理暂行办法》，进一步规范工作程序，堵塞管理漏洞。严格执行学校工程维修项目审计规定，并将审计关口前移，开展了维修项目的工程清单预算审计工作。在决算审计过程中，坚持客观公正、实事求是的原则，对工程安装、装饰装修材料价格的认定严格把关，采取市场询价、与施工单位谈判等手段，确保了学校资金的合理使用。
4、加强干部人事管理工作的管理和监督。派出工作人员参与了学校公开招聘工作人员的资格审查、面试工作，全程参与干部年度考核、干部任用考察工作。今年学校在干部选拔任用过程中，发扬党内民主监督，落实党务公开，积极探索干部选拔人员工作的新机制，在正处级干部选拔过程中首次实施结构化面试，并且在干部选拔考核、党委常委会研究讨论等环节邀请干部、党员、群众参与和列席，扩大干部职工的参与权和知情权、监督权。
5、深入开展廉政风险防控工作。在学校党风廉政建设重点部门中开展了廉政风险防控工作，制定了工作方案，成立了工作领导小组。通过宣传动员、风险排查等工作，使重点部门进一步增强了履行“一岗双责”的意识，对内部管理风险进行认真排查，对风险等级进行了评定。共计排查廉政风险96个，各部门通过加强制度建设、调整岗位设置等手段及时对风险加以防控。为了全面推进这项工作，召开了动员会、阶段小结会、编制了工作简报二期。
五、重视群众意见，畅通信访渠道
畅通举报途径，设立了举报箱、举报电话，对群众反映的问题进行登记、记载，在调查了解、弄清是非的基础上一一作出认真回复。今年接受群众反映问题六件，在认真调查的基础上，进行了书面或口头回复。
六、以“三项建设”活动为契机，提高纪检监察干部自身素质 按照省纪委、省监察厅在全省纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的意见精神（简称“三项建设活动”），和四川省教育工委关于全省高校纪检监察系统开展“三项建设活动”实施意见的要求，学校在纪检监察干部中开展了“三项建设活动”。制定了实施方案，召开会议进行工作部署，并结合“十八大”精神的贯彻学习，开展了培训活动。
积极开展工作研究，承担了省科技厅“高等体育院校行政权力内部监督的对策研究”课题的研究，撰写研究报告，不断提高纪检监察工作的科学性。
一年来，学校党风廉政建设工作切实强化责任制，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，为学校发展提供了坚强的政治保障。但是，我们在反腐倡廉宣传教育工作机制的建立、执行党风廉政建设责任制的制度建设和工作落实等方面，还存在薄弱环节，需要在今后的工作中进一步加强和改进。
今后，党风廉政建设工作将以党的十八大精神为指导，继续坚持“学校党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，在深化教育、完善制度、强化监督上下功夫，坚决查办各种违纪案件，不断开拓创新，着力营造清正廉洁、风清气正的良好环境，确保学校各项事业顺利发展。
推荐第6篇：成都体育学院学报投稿
美国体育志愿服务的激励机制及其启示
张战毅
（河南师范大学体育学院，河南新乡453007）
摘要：体育志愿服务是满足体育发展和人们日益增长多元化体育需求的一个重要途径，而汲取发达国家体育志愿服务的经验应是建设路径之一。研究发现，美国体育志愿服务的激励机制存在以下几个方面的特点：依托网络平台，提高志愿服务效能；为志愿服务提供法律保障；通过多种形式表彰肯定志愿服务的价值；利用税收优惠等政策支持志愿服务；重视第三部门在志愿服务中的作用等。研究认为，美国体育志愿服务的激励机制对我国体育志愿服务有着以下几个方面的启示：加强法律法规对体育志愿服务的保障；充分发挥非营利性组织在体育志愿服务中的作用；完善体育志愿服务奖励表彰机制；充分发挥高校在体育志愿服务中的作用等。
关键词：美国；体育志愿服务；激励机制；启示
Volunteer Service in the United States and Its Implications incentives
（Sports Institute of Henan Normal University, Xinxiang, Henan 453007, China）
Abstract: The Volunteer Service is to meet the growing diversity of sports development and sports needs of the people is an important way, and learn from the experience of developed countries, volunteer service is to build the path should be one.Study found that the United States volunteer service in the incentive mechanism features the following aspects: based on network platform to improve the effectivene of voluntary service; to provide legal protection for voluntary service; through various forms of positive recognition of the value of volunteer service; use of tax incentives and other policies support for voluntary service; attention to the third sector in the role of volunteer service.Studies suggest that the United States volunteer service incentive mechanism in China Volunteer Service has the following aspects of the Enlightenment: to strengthen legal protection for volunteer service; give full play to non-profit organizations in the role of volunteer service; improve sports volunteering Service Award in recognition mechanisms; full play college sports volunteer service in the role.
Keywords: United States; Volunteer Service; incentive mechanism; Inspiration
前言
激励在管理中被誉为“最基本的管理原理”。激励的涵义为“动机的形成,促使行动的原因”，激励的核心就是使被激励对象产生为某种特定行为的需要和动机[1]。而且,从激励与社会环境的关系来看，激励机制是一个具有开放性、发展性特征的系统，随着社会环境的改变而处于变化之中。2008年北京奥运会数以万计的志愿者以周到热情的志愿服务为北京奥运赢得了赞誉，体育志愿服务也因此带动和感染了更多的人参与其中，从大型体育赛事的体育志愿服务向全民健身拓展成为了发展的趋势。但客观而言，我国的志愿服务才刚刚起步，进行有效的激励对其发展显得尤为必要。美国哈佛大学的心理学专家詹姆斯研究发现：在没有外界激励的条件下,能力的发挥仅为个人最高效率的20%~30%，如果给予适宜的激励，则可以达到最高效率的80%~90%。从发达国家体育志愿服务的兴起与发展中汲取经验，对我国体育志愿服务的发展有着积极的启示，激励机制便是其中的重要环节之一，这对于我国全民健身的深入开展有着一定的现实意义。
1美国体育志愿服务的背景
美国劳动力统计局和人口普查局联合通过对50个州以及华盛顿哥伦比亚特区和198个城市(包括51个大城市，75个中等城市和72个其他城市)2002-2008年间人口普查“志愿服务项目”调查于2009年8月发布了《2009年美国的志愿服务》报告。该《报告》对美国国内志愿服务的当前状况的反应是最新和全面的，统计数据显示：在2008年，通过组织提供了志愿服务的公民总共有6180万，较2007年增加了约100万人，美国志愿者2008年全 1
年志愿服务累计达80亿个小时，总价值折合约达1620亿美元[2]。
在美国，志愿服务的观念在民众中得到了广泛的认同，在一些大城市多达30%的市民通过一定的社会组织机构每年坚持完成参加志愿服务的计划。为了适应民众参与志愿服务的发展趋势，美国于2009年对《服务美国法》进行了修订，旨在鼓励更多的公民参与到志愿服务中去，并将社区服务作为了志愿服务的重点。
当前，美国正处在经济衰退时期，但经济的不景气却并没有影响志愿服务的开展，志愿服务不论从参与公民的人数还是志愿服务的时间累计都依然保持了增长的势头。从2008年9月到2009年3月间的相关统计发现，经济状况不佳迫使许多非营利性组织想方设法减少开支，在这种情况下，却没有非营利性组织宣称志愿服务参与者人数在减少，相反有48%的非营利性组织的宣称志愿者人数在增加。美国“国家和社区服务队”（Corporation for National and Commu-nity Service)出版的《2009年度报告》也指出，当前，美国民众尤其是青年人更加热衷参与社区志愿服务。这以发展状况与美国志愿服务的有效的激励机制之间应该有着密切的关系。
与发达国家相比，我国的志愿服务起步较晚，在受到西方和我国港澳台地区的志愿服务影响下，深圳市于1989年发起志愿服务活动, 深圳市义务工作者联合会也于1990年成立，这是我国第一个志愿服务社团，志愿服务的重点是面向外来务工人员、病弱和孤寡老人等社会弱势群体,并迅速引起了社会强烈反响。1994年,中国青年志愿者协会宣告成立。至此，政府倡导和民间自发相结合, 迅速的推动了我国志愿服务的发展。
从体育志愿服务的角度看，经济的迅速发展带来了社会大众体育需求的多元化与增长趋势，民众对体育健身提出了更高的要求，不仅要参与健身，而且要科学的健身；不仅要参与体育,而且要满足休闲与生活质量的提高。这些要求都折射出民众对体育服务的需求。尤其是北京奥运的成功举办，使得更多的民众关注体育、参与体育，同时，也使得体育志愿服务在“奉献、友爱互助进步”的志愿精神的影响下逐步在全国引向深入。而在现阶段，我国体育志愿服务相对不足，在一定程度上制约着全民健身的深入开展,影响着人们参与的热情。因此，从完善体育志愿服务的激励机制等环节入手，开发和利用体育志愿者资源，这对促进促进全民健身的发展，满足民众的体育需求的发展趋势是契合的。
2美国体育志愿服务激励机制的特点
2.1依托网络平台，提高志愿服务效能
在美国，互联网的普及为志愿服务提供了更为便捷的条件，成为现代社会提供志愿服务的新兴载体，网络助推志愿服务发展的结果是大大提高了自愿者参与自愿服务的效能，使得志愿服务参与者在便捷高效的前提下更快更迅捷的看到了自己参与志愿服务的效果，体现出自己参与的价值，这将极大地鼓励更多的人参与其中。尽管美国志愿者组织众多，但无论是全国性还是地方性的志愿服务组织在志愿服务的组织实施过程中都实现了很高程度的信息化，通常在志愿服务组织网站，都有关于如何参与志愿服务的详尽信息，从志愿服务的活动项目介绍、志愿者招募、监督到对志愿服务效果的评估等，都有非常详细的介绍。志愿服务组织之间也通过网络平台实现了信息联网，组织之间可以随时互相推介对方所需的志愿服务信息。全国各地的志愿人员还可通过志愿服务网络平台相互交流参加志愿服务活动的经验和体会。互联网平台拓展了美国志愿服务活动，超越了范围和领域的局限，极大地提高了志愿服务的效能。例如美国志愿服务组织“国家和社区服务队”为了便于更多的民众参与志愿服务而建立了“服务美国网站”（Volunteering In America.gov），网站提供了2000年以来美国各个州以及大约200个大中型城市的志愿服务的相关数据，以便于志愿服务参与者获得相关信息[3]。
在体育志愿服务组织网站，体育志愿服务通常依据项目划分，依据体育志愿服务的特点和实际需要设置有体育活动指导、咨询、活动组织、体育设施维护以及与体育相关的募捐
和体育活动推广诸多方面，为体育志愿服务参与者提供广泛的选择和参与机会。登录志愿服务组织的网站,志愿服务参与者只需输入个人的服务具体条件，如提供州（城市)名，志愿服务的体育领域、体育项目以及服务时间、距离和对象等具体信息,体育志愿服务组织就能够推荐和安排与其条件吻合或接近的志愿服务项目供其选择。积极为志愿者提供参与志愿服务的机会。使每个志愿者能在纷繁复杂的体育服务项目中找到适合于自己兴趣和特长的服务内容。网站甚至还开设了博客专区，为民众讲述志愿服务参与者在全国各地参与志愿服务的故事，独具特色的志愿服务博客赢得了很多民众的关注，吸引了很多潜在的志愿服务参与者从关注变为现实参与。
2.2为志愿服务提供法律保障
美国法律对志愿服务提供了综合性的保障。政府建立完善的法律保障体系应是美国志愿服务蓬勃发展的一个重要影响因素。美国政府早在1973年就颁布了《志愿服务法》。随后，一系列与志愿服务相关的法律得以颁布或修订，主要包括1989年颁布的《国内志愿服务修正法》, 1990年颁布的《国家和社区服务法案》, 1993年颁布的《全美服务信任法案》以及1997年颁布的《志愿者保护法》等，为志愿服务者提供了全面的法律保护，如《志愿者保护法》为保护志愿服务参与者的权益，明确表示必须保证志愿者的医疗保障、社会保险等基本权益。2009年3月底，旨在鼓励更多民众参与志愿服务的《服务美国法》（Edward M .Kennedy Serve America Act）在美国参众两院顺利通过。该法案是在1990年颁布的《国家和社区服务法案》(The National and Community Service Act of 1990)的基础上的进一步修订完善，依据社会的发展对志愿服务的涵义、内容和志愿参与者的权益进行新的界定与明确，该法的颁布推动了美国参与志愿服务人数的持续增加。
同时，美国在其他与志愿服务相关的各州等地方性立法上也都显示出了对志愿服务参与者的保障态度，各个联邦与州都设有专门机构，对志愿者绩效进行评估，志愿者参与者在奖学金、升学和就业等方面的权利都可得到法律法规的明确保护，杰出的志愿者不仅能够得到政府的表彰还可以依法得到物质奖励。
2.3通过多种形式表彰肯定志愿服务的价值
美国设立有国家“志愿者总统奖”，这一奖项的设置有明确的评价标准，主要包括以下四类志愿服务奖励标准：对14岁以下（含14岁）每年完成50个小时或以上的志愿服务参加者；15岁以上（含15岁）每年完成志愿服务达到100个小时或以上；社会团体或者家庭每年完成志愿服务达到200个小时或以上；个人参与志愿服务累计超过4 000小时以上者[4]。1993年颁布的《国家与社区服务法案》（National and unity service Act）规定“凡累计参与志愿服务达到1400小时的青少年，可享受政府提供的每年4725美元的奖学金”[5]。 2006年美国教育部和校园契约组织等共同发起设立“高校社区服务总统荣誉榜”（President\'s Higher Education Community Service Honor Roll），每年对在志愿服务方面表现杰出者给予奖励，该奖项涵盖全美3000余所高校。
为了鼓励高校学生参与社区志愿服务，目前美国国内有一些志愿服务奖项是专门针对高校学生而设立，影响较大的志愿服务奖项有“为美国服务志愿奖”，须参加为期一年的国内志愿服务，志愿服务完成后，学生可以获得两学期共计9450美元的奖学金，且这一奖励还将延续至就业，获得奖项的学生在选择联邦职业时可获得免除考试的资格。另一奖项是“美国民事社区服务队活动奖”，该奖项要求参与者年龄在18岁至24岁之间，参加10个月的志愿服务即可获得6000美元的服务津贴，同时还将获得2362美元的一次性奖学金[6]。
除了常设的志愿服务奖项以外，美国在学生升学和就业等方面也都将参与志愿服务列入评价范畴，许多大学把是否参与过志愿服务列为学生评价的标准之一，如社区服务是纽约大学社会工作院的学生必修课程，学生一年参与志愿服务达到600个小时是毕业的基本条件。哈佛大学和耶鲁大学等校，是否参加过社区志愿服务则是录取学生的参照标准之一。1988年，
联邦议会通过议案，明确将志愿服务的经历认定为有效的工作经历，并鼓励地方政府和私人业主在聘用员工方面给予有志愿服务经历者以优先的资格。
2．4利用税收优惠等政策支持志愿服务
利用经济杠杆间接调控支持公益活动是政府采取的鼓励措施之一。从联邦政府到州议会都制定有针对志愿服务的税收优惠政策，通常，在非营利组织从事各种类型的志愿服务，都可以享受抵税的优惠。20世纪80年代前后一系列关于鼓励参与志愿服务的法案由联邦和州议会通过，对参与志愿服务人员的返税额度以及减轻法律义务进行了明确的规定等。
税收优惠政策主要受益者还包括企业，在美国，企业支持志愿服务是比较普遍的现象。比较大的企业通常通过创办基金会来支持志愿服务，如洛克菲勒基金会等。更多的中小企业则主要通过捐赠等形式为志愿服务提供多种支持，例如为志愿服务提供设施、提供资金以及人力等。捐助的范围也十分广泛，从青少年体育到环境保护等等。这些捐赠将依法享受抵税等政策优惠。通常，企业在对志愿服务实施捐赠时都会明确其捐赠的意向和条件，而社区体育是许多企业的主要捐赠意愿之一，例如沃尔玛基金会对其捐赠有明确的条件限制，捐赠主要用于教育、环境保护和健康促进[7]。
2.5重视第三部门在志愿服务中的作用
美国的社会管理和服务主要包括政府部门、营利部门（企业公司）、非营利部门（简称NPO，即非营利性组织），有别于政府和营利部门，非营利部门又被称为第三部门。美国的第三部门较为发达，定期或不定期为第三部门工作的人数约占美国人口的1/5。一些事务政府难以作为，但第三部门却能够更好的完成，在功能上弥补了政府的管理效能不足。在当前美国社会中，许多社会需要都是通过第三部门来协调实施的，美国目前拥有各类非营利性社会组织1200多万个，非营利性组织在参与公民社会建设等公共事务管理中发挥着重要作用。
非营利组织在体育志愿服务中发挥着重要作用，如高校非常重视与NPO组织的合作与联系。例如在体育志愿者的招募、培训等方面，非营利组织承担了重要的角色。美国把志愿者划分为“赛会志愿者”和“社区体育志愿者”两大类别。“赛会志愿者”具体又分为“专业志愿者”和“非专业志愿者”，非营利组织在志愿者资格认证、招募培训等发挥重要的作用。如2002年盐湖城冬奥会所有志愿者都必须参加为期15个月的培训，包括服务培训、工种专业培训和赛场专业培训三大部分。培训内容涉及到冬奥会更加专业、细节的知识，各国的风俗习惯以及文化差异、赛场服务、医疗服务、交通情况、住宿、赛事售票等，这些培训内容分别根据志愿者的不同工作岗位进行专门分类的培训。“社区体育志愿者”又细化为各种具体志愿服务的岗位，如残疾人体育志愿服务中又分为A、B、C三个级别，不同级别的志愿服务代表不同内容的志愿服务，A级志愿服务承担教练员、看护员、运送员等。B级志愿服务者通常与残疾人运动员有接触机会。C级志愿者参加为期一天的比赛和活动的服务工作。
3美国志愿服务激励机制对我国体育公共服务建设的启示
3.1加强法律法规对体育志愿服务的保障
当前，我国尚缺乏保护志愿者合法权益的完善法律法规体系，使得志愿服务难以得到针对性、有效的法律保障。加强对体育志愿服务在法律层面的保障，为体育志愿服务提供一个良好的法律环境是当前我国体育志愿服务急待解决的问题。尤其是北京奥运会成功举办之后，体育志愿服务的理念已经逐步为更多民众所认同，而体育志愿服务实践中遗憾地出现了让志愿者流汗又流泪的事例。体育志愿服务实践中难免产生纠纷、出现突发、意外等事件,如果有了完善的法律保护，可使体育志愿者得到明确的法律保护，可以有效地为志愿者免于参与志愿服务的后顾之忧[8]。为此，为志愿服务立法的呼声一直不断。北京市志愿者协会和北京共青团市委就曾经在北京申办2008年奥运会期间联合向北京市人大提交为志愿者立法的议案。此外，我国其他地区如上海市、深圳市和山东省先后出台过的与志愿服务相关的地
方性法规，但这些地方性法规与迅速发展的志愿服务需求相比已经显得滞后。从激励的角度看，完善的法律法规对于志愿服务的参与者来说无疑是莫大的肯定和鼓励。从立法的角度而言，建立具有普适性的完善的法律体系以保障志愿者的权益，将有利于志愿者全身心的投入到志愿服务之中。
通过针对志愿服务的立法不仅可以明确体育志愿者的权利义务，保障志愿者的合法权益利，对于提高体育志愿服务的社会认可程度，从而激发更多的人参与到志愿服务之中都有促进意义。完善法律法规，使得体育志愿者在提供志愿服务的同时享有与之相对应的各种法律保障，这是法律应当赋予体育志愿者的基本权利。应从团体章程、部门政策和法规等多个途径入手，建立完善的法律法规体系，这对进一步推动我国体育志愿服务事业的开展有重要的基础意义。
3.2充分发挥非营利性组织在体育志愿服务中的作用
非营利性组织在社会发展中的价值体现在弥补政府在公共事务管理和市场的不足，在社会事务自治中有着明显的不可替代性，志愿服务是非赢利组织运作的一大特色，为民众参与公共事提供了重要途径。随着我国市民社会的兴起，非营利性组织也将受到更多人的关注好参与，我国非营利性体育组织数量的持续增长便是证明。非营利组织自身的宗旨和特点决定了这些组织能够吸引更多的志愿参与和社会捐赠, 无论是政府还是企业都不具备这样的优势。
非营利体育组织形式多样、运作灵活,活动的政策空间更大，因此在体育志愿服务中可以发挥独特的作用，无论是赛会志愿者为大型体育赛事提供系统的服务还是社区体育志愿者为社区体育提供的志愿服务，非营利体育组织在对志愿者进行有计划的招募、培训，使志愿服务更高质量的达成服务目标等方面都有着很大的作用。通过非营利性组织实施的岗位培训可有效提高志愿者的专业知识技能以及相关法律政策水平,帮助他们解决志愿服务实践中的疑难问题，非营利性组织还可对志愿服务的有效性进行评估。充分发挥非营利性体育组织在体育志愿服务中这些作用对于促进志愿者不断提高服务效能和吸引更多的人参与其中都有价值。
3.3完善体育志愿服务表彰奖励机制
完善表彰奖励机制是可持续开展体育志愿服务活动的重要保证。从大型赛事志愿服务的志愿者证书，到为志愿者发送服装、鞋帽和纪念品。即便是这些简单的表彰和奖励对志愿服务参与者来说都意味着自身的服务得到了政府、赛事主办方和社会的重视和认可，是自身服务价值的一种体现。应建立从国家到地方多个层次和类型的表彰奖励机制，通过政府、体育主管部门、高校、共青团等多个途径共同进行，如设立“优秀体育志愿服务奖”、“高校优秀体育志愿者”、“社区体育志愿服务奖”、“体育志愿服务奉献奖”“大型赛事的专项志愿服务奖”等多种奖项用于表彰参与大型赛事志愿服务和社区体育志愿服务的优秀者。同时，政府与民间组织也应协同设立多种奖项表彰奖励激励更多的人参与到赛事志愿服务和社区体育志愿服务中来。
在体育志愿服务奖励中除了给予志愿者以必要的精神奖励外，建立完善的、可操作性强的物质奖励制度也是必要的，对于达到一定志愿服务表彰标准的志愿者给予相应的津贴补偿或一定数额的奖学金补偿。同时，对于有体育志愿服务参与经历的，在奖学金评定、评优评奖以及就业等诸多环节给予一定的优先权利，通过这一表彰奖励发挥积极的导向和鼓励作用。
3.4充分发挥高校在体育志愿服务中的作用
高校是志愿服务体系的重要途径和载体之一，高校应充分发挥其在校园网络、人力资源等方面的优势，充分发挥其在体育志愿服务中的作用。如高校可依托校园网络系统，为大学生在体育志愿服务的注册、与社区体育建立联系纽带，加强与政府、体育主管部门、非营
利性体育组织等协作联系，为学生参与体育志愿服务提供多种形式的帮助和实践机会。大学生长期接受体育学习，在体育知识、技能等方面有自身的优势，也具为社会奉献他们的时间、精力和体育技能的意愿。参与体育志愿服务使学生在从事于提供别人所需服务的同时有效地培养了自身的社会实践能力以及合作精神和社会责任感等。高校则相应地在评奖评优、奖学金、社会实践经历以及就业等方面积极与体育志愿服务相结合，如社区体育志愿服务应被视为有效的社会实践经历等。
高校在协调学生参与体育志愿服务中具有自身的独特组织体系优势，不仅可以依托学生体育社团、学生会、共青团等组织为志愿服务提供指导和保障，发挥其在体育志愿者招募、培养、志愿服务信息服务等多方面的组织和培养优势，成为体育志愿服务的主要渠道之一。随着体育发展以及社会对志愿服务重视和认可程度的提高，高校学生参与体育志愿服务将会得到更加广泛的开展，而数量庞大的且具有较高社会责任感的大学生无疑是最具体育志愿服务参与者开发潜力的群体，将有越来越多的大学生在走向社会，深人社区，用自身体育知识技能服务他人的同时成为体育志愿者的主要生力军。
4结语
体育志愿服务与我国体育和社会发展的趋势相一致，体育志愿者在志愿服务的过程中有效地锻炼了实践能力，培养了社会责任感，也实现了自身的价值。积极从发达国家体育志愿服务发展中汲取经验，建立完善的激励机制，对促进我国体育志愿服务的深入开展无疑有积极推动意义。
5主要参考文献：
[1]苗大培.构建我国体育志愿者组织的理论探讨[J].体育科学,2004,24(9):4-5
[2]尧鸣，金融危机形势下的美国志愿服务，[J]中国社会福利2009,9:55
[3]赵卓,亓少远, 美国体育志愿者的培养体系及启示, [J]浙江体育科学2009（31）5:10-11
[4]Learn & serve America,2009, What is Ieam and Serve America?.[EB/OL] http: //
推荐第7篇：成都体育学院艺术类招生简章
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2018年成都体育学院舞蹈类专业招生简介
一、招生对象与要求
1.符合普通高校招生报名条件的四川、重庆、河北、山东、湖北、湖南、江西、新疆考生。
2.我校艺术类舞蹈学专业和舞蹈表演专业校考设项有：中国舞、体育舞蹈、运动舞蹈。
3.四川考生报考我校舞蹈类专业只须参加四川省统一组织的舞蹈类专业统考。4.重庆、河北、山东、湖北、湖南、江西、新疆考生报考我校舞蹈类专业必须参加我校单独组织的专业校考。如所在省级招办组织艺术类相应专业统考，考生也必须参加且获得专业合格证书。如所在省级招办不进行舞蹈类统考，则直接参加我校组织的专业校考（河北、湖北考生只能选择体育舞蹈项目）。 5.考生必须参加户口所在地组织的全国普通高等学校招生文化考试。
二、校考报名时间与办法
1.考生必须参加本省组织的相对应的高考报名并获取高考报名号。
2.我校舞蹈类校考报名采用网上报名和现场确认的方式进行。考生请于2018年1月10日至3月1日登录我校舞蹈类专业网上报名系统进行网报；3月7日到我校综合馆报到确认，3月8日至9日在我校体操馆进行专业校考。
3.考生网上报名须在报名截止时间前在线缴纳报名考试费200元，报名成功以完成缴费为准，报名成功后网上打印《考生信息确认表》和《准考证》。4.考生现场确认时请持本人
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2018年成都体育学院舞蹈类专业考试内容及评分标准
中国舞(民族民间舞、古典舞、现当代舞)测试方法及评分标准
一、测试指标及比例
二、测试方法及评分标准
1、基本形态（分值20分） （1）体型
① 测试方法：由考官目测。要求身材匀称，线条优美。 ② 成绩评定：根据考生的身体线条进行评分，分值10分。 （2）形象
① 测试方法：由考官目测。要求五官端正，气质佳。 ② 成绩评定：根据考生的条件进行评分，分值10分。
2、综合素质（分值40分） （1）考试内容
① 把杆练习：擦地、蹲、小踢腿、划圈、单腿蹲、控制、大踢腿、搬腿。（抽考三项）
② 把下练习：小跳、四位转、大跳、平转（抽考三项。点翻身、串翻身等难度
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技术动作由学生自由展示） （2）考核要求 基本功考核： 把杆练习：（15分）
①考核考生的记忆动作和模仿能力。 ②考核考生的身体柔韧度和软开度。
③考核考生的肌肉控制能力及动作的规范性和协调性。 把下练习：（15分） ①考核考生的弹跳力。
②考核考生难度技巧动作能力及平衡能力。 动作模仿：（10分）
①考核考生的记忆动作和模仿能力。 ②考核考生的协调性和舞蹈表现力。
3、专项技术（分值40分） （1）考试内容 ①剧目表演
每个考生展示一个舞蹈剧目或舞蹈片段，题材和体裁不限，时间由监考老师掌握。 ②即兴表演
音乐即兴或命题即兴。 （2）考核要求
①剧目表演（30分），考生对所展示的舞蹈的理解与诠释占15分，表现力能力占15分。
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②即兴表演（10分），考生对题目及音乐的快速反应和准确度占5分；联想与想象力，思维的发散性占5分。
三、注意事项
1、基本功考试部分，考生需穿着舞蹈练功服、白色裤袜（女）、软底鞋。
专项考试部分，考生自备服装、道具（剧目表演）。
2、剧目表演所使用音乐由学生自备。
3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。体育舞蹈（拉丁舞、标准舞）测试方法及评分标准
一、测试指标及比例
（1）测试方法：由考官目测。要求身材匀称，线条优美。 （2）成绩评定：根据考生的身体线条进行评分（5分）。
2、形象
（1）测试方法：由考官目测。要求五官端正，气质佳。 （2）成绩评定：根据考生的条件进行评分（5分）。
（二）基本能力（分值10分）
1、考试内容：平转
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2、考核要求：平转考核考生半脚尖的力量及平衡能力（10分）。
（三）专项技术（分值80分）
舞蹈竞技组合：考生自备标准舞或者拉丁舞竞技组合（80分）。
1、考评组对考生主项舞系的两支舞进行测试，其中一支为规定曲目（拉丁舞——伦巴舞；标准舞——华尔兹），另一支舞考生自备。
2、双人、单人形式均可；表演时间为1分~1分30秒。
3、评定标准：从艺术感染力、技术、技巧、难度动作完成质量以及编排等方面进行综合评定。
三、注意事项
1、考生自备服装。
2、考试中所使用音乐统一提供。
3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。
4、陪考要求：非考生或本人是考生，陪考人数均不超过2人；
运动舞蹈（有氧舞蹈、啦啦舞、爵士舞、街舞、现代舞、花样绳舞、武舞等） 测试方法与评分标准
一、测试指标及所占比例
二、测试方法与评分标准
（一）基本形态（分值10分）
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（1）体型
① 测试方法：由考官目测。要求身材匀称，线条优美。 ② 成绩评定：根据考生的身体线条进行评分（5分）。 （2）形象
① 测试方法：由考官目测。要求五官端正，气质佳。 ② 成绩评定：根据考生的条件进行评分（5分）。
（二）综合素质（分值20分） （1）展示时间：40秒—1分钟
（2）内容：根据考生自身特点及能力编排具有特色的表演组合，要求与展示专项技术的成套风格不同。
（3）测试方法：每位考生单独上场进行展示。 （4）评定标准：根据考生个人完成水平进行评定，
（三）专项技术（分值70分）
1、测试内容：自编成套
（1）舞蹈种类：有氧舞蹈（健美操）、啦啦舞、现代舞、爵士舞、街舞、花样绳舞、武舞等任选其一；
（2）成套要求：舞种特征明显；路线流动性大；难度动作不得少于8个，体现难度的多样性。难度根据各舞种项目的特点进行选择，需包括柔韧与平衡、旋转、上下肢力量。如：平衡、大踢腿、大胯跳、搬腿、跳与跃、转体等动作，或者倒立、软翻、滚翻、空翻、旋空翻、托马斯、阿拉C杠等动作。
2、测试方法：由4名考评员分别对每一个考生进行评价；
3、评定标准：
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（1）时间：成套时间限定于1分30秒—2分。
（2）评分因素：从艺术感染力、技术、技巧、难度动作完成质量以及编排等方面进行综合评定。
4、成绩评定办法：4名考评员根据考试现场表现综合评定，独立打分，去掉最高与最低分，取中间两个分的平均分为考生最后得分。
三、注意事项
1、服装自备。考生需身着与所选舞种项目内容相符的服装及饰物，不得佩戴任何有造成伤害事故的装饰物。
2、所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责；
3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做；
4、场地规格10M×10M地毯。
推荐第8篇：成都中医药大学附属医院防火安全管理制度
成都中医药大学附属医院防火安全管理制度
根据《中华人民共和国消防法》、《四川省消防条例》以及公安部第61号令《关于机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的等有关法律法规并结合医院实际制定本制度。
一、坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针。医院成立防火委员会作为防火领导机构，并与各部门、科室签定内部安全保卫工作目标管理责任书，明确部门消防安全责任人。
二、开展消防法规、消防知识和安全操作规章制度的教育，组织多种形式的消防知识培训和消防演习，提高职工的消防意识和自防自救能力。
三、严禁占用、堵塞消防通道和安全疏散出口。
四、加强对易燃、易爆、剧毒、化学等危险品及放射性物品的安全管理，严格遵守国家对危险品的使用管理规定。
五、医院新建、扩建、改建、装修的建筑工程必须向公安消防机构申报，批准后方可施工。
六、加强对水、电、气（含天然气、氧气等可燃性气体）及火源的安全管理和使用。
七、重要设备、仪器必须指定专人负责，依照技术规范对设备、仪器进行维护和使用。
八、加强消防值班工作，监控消防系统运行状况，及时处置火警。
九、严格遵守医院消防设施及灭火器材管理制度，加强对各类消防器材及消防设施的管理。
十、坚持防火安全检查，消除火灾隐患，做好巡查记录。
十一、加强学生公寓的消防安全管理，确保安全。
十二、制定医院灭火及应急疏散预案并组织演练。
十三、违反本制度或消防法规造成火灾责任事故的依照医院有关规定对责任人给予处分；造成严重后果并触犯法律法规的自行承担法律责任。
推荐第9篇：成都中医药大学附属医院安全防火制度
防火安全管理制度
根据《中华人民共和国消防法》、《四川省消防条例》、《成都市消防条例》以及公安部第61号令《关于机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的有关规定并结合医院实际，制定本制度：
一、坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针。医院与各部门、科室签定内部安全保卫工作目标管理责任书，明确部门消防安全责任人。
二、开展消防法规、消防知识和安全操作规章制度的教育，组织多种形式的消防知识培训和消防演习，提高职工的消防意识和自防自救能力。
三、严禁占用、堵塞消防通道和安全疏散出口。
四、加强对易燃、易爆、剧毒、化学等危险药品及放射性物品的安全管理、严格遵守审批和使用制度，保证绝对安全。
五、对医院新建、扩建、改建、装修的建筑工程必须向公安消防机构申报，批准后方可施工。
六、落实防火安全制度，加强对水、电、气、固定火源的安全管理和使用。
七、重要设备、仪器必须指定专人负责，加强对设备、仪器的维护和使用安全的管理。
八、加强消防值班工作，监控消防系统运行状况，及时处置火警。
九、加强对各类消防器材、消防设施的管理；任何单位和个人不得损坏和挪作他用。
十、坚持防火安全检查，消除火灾隐患，做好巡查记录。
十一、加强学生公寓的消防安全管理，确保安全。
十二、认真学习医院灭火及应急疏散预案并组织演练。
十三、消防安全工作纳入年终考核内容。违反本制度或消防法规造成火灾责任事故的，依照医院有关规定对责任人给予处分，违反法律法规的，自行承担法律责任。
推荐第10篇：成都体育学院建校70周年庆
峥嵘七秩 弦歌不辍
——庆祝成都体育学院建校70周年
蜀江碧，蜀水清，号称天府，物产丰盈，奠复兴之基础，溯文化于周秦，锻我体魄，振我精神，担当大业于一身，齐努力，莫回循，立人、立己，相期做新民。
——四川省立体育专科学校校歌
这是成都体育学院前身——四川省立体育专科学校时期的校歌。我们甚至不知道其确切的创作者及时间，然而，吟唱之时，却总为其中所洋溢的“对社会、历史、民族及自我生命的担当情怀”所激励。岁月更迭、春秋轮转，今天，这所创建于抗战硝烟中的四川省立体育专科学校几经沉浮，积淀更新，已发展成为在全国广有影响，特色鲜明的高等体育学府，以成都体育学院之名矗立在天府蓉城。行年七秩，世事变幻，而“溯文化于周秦，锻我体魄，振我精神，担当大业于一身，齐努力，莫回循”的声音却始终回荡于耳畔，从未曾远去。
1942年正值抗日战争的关键时期，四川省立体育专科学校悄然诞生。当年春天，四川省立体育专科学校面向社会公开招收了第一期师资班，附设于重庆大学体育科。“国民体格之强弱，关系国家民族之盛衰存亡至深且巨”。抗战期间，体育教育及体育师资的培养倍受社会关注，社会各界强烈呼吁四川能真正创办一所专门的高等体育学府。有鉴于此，四川省教育厅于1943年在成都择址重新筹办四川省立体育专科学校。创业匪易，办学尤艰，特别是在战火纷飞的离乱岁月，回蓉后的省体专亦不可能一帆风顺。在1943年到1949年短短的7年间，学校4易校址、4易校长，办学条件极为简陋。纵使艰辛，体专师生始终以勇于担当的情怀，坚守着自己的阵地。
1946年时任国民政府四川省主席的张群先生，为省体专第一批2年制毕业生题写了“行健不息”4字，寄托了一位长者对青年学子的殷殷期望。这也是省体专师生“刚毅坚卓，发愤图强”的精神写照，烛照着今日成体之辉煌。 1950年1月，人民政府接管省立体专，曾短暂使用“川西体育专科学校”之名，后更名为成都体育专科学校。1951年2月学校迁至武侯祠畔的甫澄中学校址（今址），结束了颠沛流离的状态，并先后开办了三年制专科和中级科、二年制专科及师资训练班、西南体育干部训练班等，着力于为新中国成立之初百废待兴的西南地区培养各类亟需的体育专业人才。1953年，在院校调整、大区布局的背景下，经批准，成都体育专科学校全建制转为“西南体育学院”，1956年更名为成都体育学院，1961年重庆体院并入，自此，作为西南地区唯一单独建制的高等体育学府，成都体育学院植根西南，不断探寻着顺应历史发展潮流的办学之路。
20世纪五六十年代，学校办学条件依然相对艰苦，老一辈成体人以最朴素的情怀和最务实的态度，探索开拓，谱写了一首首艰辛与收获交织的诗篇，为其后“成体”的发展奠定了良好的基础。1957年学校开始正式招收体育教育4年制本科生，为区别于师范院校的体育教育专业，突出体育院校的特点，在时任学校党委书记胡晓风带领下，老一辈学人积极进行教育教学改革，明确提出了“一专多能、一精多通”的培养要求；1960年，在贺龙元帅的关怀下，在著名中医骨伤科和武术专家、原中国武术协会主席郑怀贤教授的带领下，学校成立了运动保健系，并创建了全国首家体育医院，积极进行运用中医药物手段对运动创伤的防治和运动疲劳的恢复等方面的研究及实践，形成其优势与特色；1962年学校又率先成立了国内最早专门从事体育史研究的机构——体育史研究室（后1985年经原国家体委批准成立体育史研究所），汇集了李季芳为代表的（原国务院学位委员会体育学科评议组成员）一批国内著名的学者，整理和编著了建国以来第一批体育史料集，在我国体育史学科发展中担当了重要的角色，除此之外，还有被贺龙元帅誉为“成体两枝花之一”的武术学科等，成为之后“成体”继续前行的宝贵积淀。一批批英才从“成体”起飞，成为西南地区及祖国体育事业和教育事业的中坚力量及所属领域的佼佼者。他们当中一部分人成为著名的学术带头人、著名教练和世界冠军；一部分人走上大学校长等各级领导的岗位，书写着成体的自豪！还有更多的校友在平凡的岗位上，做出了平凡而伟大的业绩，恪守着“行健不息，积健为雄”的校训，诠释着“成体”精神！ 时光如流，默默耕耘中，“成体”送走了七十韶光。先哲孔子年老时，概述其一生言及七十时，称“七十而从心所欲，不逾矩”，勾勒的是一个人在历经岁月洗礼后成就的从容与智慧；当我们将目光再次投向这所历经70年沧桑砥砺的学校时，会有怎样的感怀？
岁月有痕，老校新颜，似乎一切确已变换。但仔细聆听，仍可听到历史回响中不绝的律动，新一代“成体人”以国家、民族振兴为己任的担当情怀始终如昨；位居西南之隅，坚守大学的职能与使命，守雄浑大志，务实奋进，奏响着曲曲“行健不息、积健为雄”的壮丽凯歌！改革开放以来，学校进入到全新的发展阶段。在“变革与重构”的时代主旋律下，与时俱进的创新彰显的是顺势而为的智慧，而对传统与特色的坚守，需要的是勇气与大学办学规律的科学认知。进入新世纪，学校积极抓住高等教育扩模的机遇，扩大招生规模，拓展学科布局，实现了从单一学科向多学科的跨越：现设有体育教育、社会体育（旅游与户外运动方向）、运动训练、民族传统体育、中医学（中医骨伤科、运动医学方向）、运动人体科学、运动康复与保健、新闻学（体育新闻方向）、广播电视编导、公共事业管理（体育管理方向）、经济学（体育经济方向）、英语（体育外语外事方向）、旅游管理（体育旅游方向）、表演（形体与动作表演方向）、舞蹈学、休闲体育16个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学等7大学科门类。同时，学校经过对传统办学经验的梳理，提炼总结出“以体为主，体医渗透、体文结合，培养‘一专多能’应用型人才”的办学特色。“以体为主”，突出的是学校始终坚守作为行业院校的使命与特色；而“体医渗透、体文结合”是学校传统的特色学科：中医骨伤科学及体育史、体育人文社会学是其在人才培养模式上的体现。“一专多能”承袭于学校老一代“成体人”于20世纪50年代的探索，随着时代的发展，其内涵不断丰富，外延不断拓展。因这一“特色”有着较长期的历史积淀，广受各界认同。2006年在教育部组织的本科教育教学水平评估中，学校获得优秀等级，评估专家对学校的办学特色给予了高度评价。 “积淀”孕育着“创新”，“坚守”从来就是为了“升华”。在传承更新中不断提升的成体，现今愈益生机盎然。我们欣喜自豪地看到，“成体”在新的发展平台上以其显著的办学成效，彰显着大学之“大”的品格与风范。
办学特色在坚守中更加鲜明。近年来，中医学专业、体育教育专业、民族传统体育专业、运动训练专业先后被教育部批准为高等学校特色专业建设点；中医学（中医骨伤科学方向）、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育、新闻学、运动人体科学7个专业为四川省高校本科特色专业；体育教育专业、运动人体科学（运动医学）专业、运动训练专业被批准为四川省本科人才培养基地。学校现有体育学、新闻学、临床医学、中西医结合4个硕士学位授权一级学科点、7个硕士学位授权二级学科点，涵盖教育学、医学、文学3个学科门类；2010年2月国务院学位委员会正式批准学校为新增博士学位授予立项建设单位，2011年顺利通过了中期检查。
学校注重结合实际，积极顺应大学科研活动规律，搭建项目平台，健全完善相关激励机制，扶植培养科学研究创新团队等。培植良好学术氛围，广大教师积极响应，潜心向学，收获了累累科研硕果。2000年以来，共承担国家级科研项目45项，省部级科研项目246项，被四大检索收录论文100余篇，出版学术专著170部。获得省部级以上科研奖项41项，取得专利5项。2010年我校有1项研究成果入选《国家哲学社会科学成果文库》，在体育学领域尚属首例，在全国体育界及四川省社会科学界引起较好反响。
学校一贯注重训练和竞赛在彰显办学特色和办学水平中的作用，竞赛训练工作不断突破，成绩不断提升。一批批著名教练和运动员从成体扬帆起航，在国际国内重大赛场上，书写壮丽与豪迈，为祖国赢得荣誉：如原国家田径队副总教练余维立、原国家射箭队总教练秦平村、国家花样游泳队副总教练郑嘉、全国田径“十佳”运动员钟焕娣、亚洲女飞人李雪梅等等。继往开来，传承跨越。在坚持优化结构，深化内涵的发展思路上，举重、艺术体操、武术、田径、水球等项目独具特色，在国际国内重大赛事屡创佳绩，为祖国和四川省赢得荣誉。2000年以来，在奥运会、世界锦标赛、世界大学生运动会、亚运会、亚洲锦标赛、全运会、全国锦标赛、全国冠军赛八大赛事中，共获得金牌210枚、银牌175枚、铜牌191枚。我校自主培养了男子举重世界冠军张平，武术散打世界冠军于飞彪，2008年北京奥运会中国艺术体操队队长、银牌得主吕远洋，25届世界大学生运动会男子110栏冠军尹靖、女子水球冠军孙惠子、乔蕾颖、朱家宜，26届世界大学生运动会艺术体操3枚金牌得主伍梦燃、女子水球金牌得主王祝佳等为代表的一批国际运动健将。同时，还培养了运动员学生奥运会冠军殷剑、拳击冠军邹市明等为代表的一批杰出的国家运动员。
学校始终坚持以“师资拓优势”。在长期的发展中，学校始终持“固”人才之本，造就了一批响誉海内外的杰出专家：如一代“武医宗师”郑怀贤教授、原国务院学位委员会体育学科评议组成员体育史专家李季芳教授、原国务院学位委员会体育学科评议组召集人、中国体育科学学会副理事长周西宽教授、中国武术协会科研委员会副主任习云太教授、著名艺术体操专家蒋美珍等。
近年来，学校更是将“人才强校”提升至学校战略发展的高度，确立了以“博导”群体为引领，坚持培养与引进并举，优化师资队伍整体水平的发展思路，取得了明显成效，学校师资队伍的整体结构日趋良好，并涌现一批杰出的专家学者，为学校继续迈向高水平打下了坚实的人才基础。
大学是守望文化与文明的灯塔及文化的创新者，今日成体，更加注重文化建设。学校注重凝练在办学过程中传承、创造和积累的风格、气质与传统；注重凝练学校核心价值观，构建师生共同精神家园，通过精神驱动促进整体事业的发展。现“行健不息、积健为雄”的校训及“坚韧不拔的集体人格、务实求真的工作作风、和谐包容的人文氛围、自强不息的精神品质”的成体精神的表述在全校范围得到了进一步的认同，在凝聚人心、振奋精神， 推动学校不断攀升中发挥着积极的作用。经不断实践，在学生校园文化建设中，还形成了隔年一次的“校园科技文化艺术节”和“社团文化艺术节”、“学生科创论坛”等特色校园文化活动。在全省及同类院校中产生了广泛的、良好的影响。
当代高等学校的办学需要更加包容开放的襟怀，成体比以往更加注重国内外交流。现为国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。与美国、英国、日本、加拿大、德国、奥地利、韩国、俄罗斯、乌克兰、保加利亚等国家的多所大学建立了校际合作关系，并与20余个国家互派专家、学者，开展了广泛的学术交流。学院常年招收外国留学生和港澳台学生，现与英国德蒙福特大学、朴茨茅斯大学签定有校际合作协议，采取“2+2”或“3+1”方式联合培养学士学位学生。
服务社会是大学最重要的使命，今日成体以更加主动介入的态度，以学科、专业优势为依托，不断增强为地方经济、社会和行业服务的能力。如2008年奥运会上，学校师生不仅在竞技赛场上争金夺银，为祖国和四川省赢得荣誉，还担当了医疗服务、科研攻关、专业志愿者服务等。刚刚结束的伦敦奥运会上，学校研究生孙惠子获得女子水球第5名、张益萌获得女子曲棍球第6名的成绩，另有多名教师承担了和承担着2012年伦敦奥运会和备战2013年第12届全运会科研攻关的任务。此外，学校还主动担当智囊团，为国家和地方体育发展提供智力支持。近年来，先后承担了《国家体育事业“十二五”体育宣传规划》、《国家体育文化建设规划》等发展规划的制订工作；学校还积极发挥专业特长，服务于四川省全民健身工程，承办了四川省体育局、四川省总工会“我锻炼、我健康”科学健身巡回讲演活动。历时两年，在全省21个市州的近100个区县乡进行近200场巡回讲演，听众达8万余人。作为全国体育院校中唯一一所担任“中西部中小学骨干教师培训国家级示范项目”的院校，学校在近年来承担了教育部、国家体育总局、四川省教育厅、四川省体育局等主办的培训任务，培训四川省体育传统项目学校体育师资、四川省体育教师骨干和各级教练员逾2万人。“5·12” 汶川特大地震发生后，学校积极主动地投入灾后心理重建、残疾人体能康复、残疾人竞技体育等方面，彰显出学校师生心系国家、地方发展的拳拳之心。
“人事转新花烂漫，客程依旧水潺缓”。七十载沧桑砥砺，风雨铸魂，今日成体的风采令我们欣慰与自豪，前路漫漫，有待我们去开拓。面临新的机遇与挑战，学校提出：以建设有特色、高水平的高等体育学府为基本目标，以建设成为博士授权单位为重要任务，更加重视学科和专业建设，更加重视教师队伍和干部队伍建设，更加重视学校文化建设，更加重视思想政治工作和安全稳定工作，进一步加强党的建设，促进学校其它各项工作，力争把学校建设成为具有良好社会声誉、人民满意的大学。新的征程，任重而道远。有丰厚的积淀，有党、国家和地方政府的正确领导和关怀，有社会各界鼎力相助，有“成体人”一以贯之的襟怀，我们一定可以期待“成体”未来凯歌高奏！
“你的青春是燃烧的火焰，你的风采辉映五环，你用热血书写壮志，你用理想描绘灿烂明天，„„超越自我，迈向更高，更远„„”。今天，激情洋溢的新校歌与旋律悠扬的省体专老校歌唱和呼应，见证着成都体育学院的成长、壮大，岁月变奏，弦歌悠悠！
第11篇：成都体育学院体操理论试卷
成都体育学院体操理论试卷
————级——班——号
姓名————得分————
一、名词解释：（每个5分，共15分）
1、团体操：
2、保护：
3、抢先：
二、填空：（每空0.5分，共40分）
1、团体操表演的特点是————、————、————并融合————与多种————为一体。具有————、————和————的特点。
2、团体操常见的表演动作有————、————动作————动作———动作———以及各种———的动作。
3、团体操中的艺术装饰有————、————、————、————等。
4、保护的方式有：————、————、————。
5、帮助的方式有：————、————、————。
6、直接帮助的基本手法主要包括——、——、——、——、——、——、——、——、——、——十种。
7、保护与帮助运用的一般原则是：————、————、————、————、————。
8、体操根据其任务可分为：————、————、————和————四大类。
9、竞技性体操的特点是：————性、————性、————性、————性和————性。
10、竞技体操中，男子有：——、——、——、——、——、——等六项。女子有：——、——、——、——等四项。
11、竞技体操比赛是按————、————、————和————四种比赛。
12、实用性体操包括：——、——、——和——等四种。
13、———年，我国第一次参加了第——届世界体操锦标赛。
14、———年第——届届世界体操锦标赛上，我国体操队在—————比赛中获得了第一个世界冠军。
15、世界竞技体操有三大比赛，即————、————、————。
16、艺术体操是————特有的一个比赛项目。
17、技巧比赛的项目有————、————、————、————、————、————和————等七个项目。
三、选择题（每题3分共15分）
1、现代器械体操于——年后传入我国。
A、1949年
B、1927年
C、1896年
D、1840年
2、——年—月—日，国家体委公布了第一套成人广播体操。A、1954.3.1
B、1951.11.24
C、1955.6.1
D、1953.7.2
3、被称为“勇敢者的运动”是指的体操中的：—— A、自由体操
B、单杠
C、跳马
D、双杠
4、被称为“体操王子”的是：——
A、李小双
B、李宁
C、黄玉斌
D、楼云
5、2004年奥运会是在哪里举办：
A、雅典
B、北京
C、奥地利
D、洛杉矶
四、问答：（每题10分，共30分）
1、简述自我保护的手法：
2、体操的特点：
3、体操的内容：
第12篇：成都体育学院环保活动策划书
成都体育学院环保活动策划书
一、主题活动：回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。
二、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断
提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已
日益突出和尖锐化，严重的生态破坏和环境污染
问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为
当代大学生，我们应该为环保做点实事，在“建
设绿色校园”的号召下，由环保协会举办这次“校
园环保行——旧要新鲜”活动。
三、活动目的：
1、增强体院莘莘学子的环保意识；
2、培养大家关注身边环保小事、身体力行为环保
事业服务的作为；
3、帮助同学们养成新型理性健康的生活方式：“少
用一次性用品、节约资源、重复利用可循环利
用的物品”。
四、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意义，积极响应“让校园更少一点旧，让校园更多一点绿”的号召，
把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质。虽然我们现在做的只不过是一些微小的事，但我们做的事也许正是别人想不到的事、别人不愿做的事。所以，我坚信只要我们从
自己做起、从小事做起，就是在为公益活动尽自己
的一份力量。
五、资源需要：
1、彩色喷绘海报（宣传海报）
2、宣传横幅（“让校园阳光普照，让绿色神圣美妙
——旧要新鲜”校园环保活动）
3、照相机
4、便利贴
5、小盆栽、叶脉书签（“绿色当铺”、“以物易物”
礼品）
6、环保袋（或筐、筒）（旧物回收时用）
7、环保协会值班人员值班桌椅
六、活动主办方、负责人及主要参与者：
主办方：成都体育学院环保协会
负责人：王磊（部长）
参与者：09级、10级环保协会会员
七、活动开展：
1、对此活动中的细节及环保物品设计进行研讨；
2、宣传部门进行展板、海报、横幅等，前期宣传；
3、环保协会召开会议，安排会员在此活动中的值班
流程；
4、各分配小组按照部长的通知守时值班、进行工作；
5、所有会员利用回收的废品制作环保物品；
6、所做的环保物品在校园进行展览。
附加：活动（值日负责方式）
八、后期工作：
九、经费预算：
1、环保知识以海报的形式进行宣传（同时可以设个小展台“废物巧巧秀”，展示一些用废物制作的物品）
2、图展（侧重一些不环保的日常生活图展）
3、环保袋设计（征集手绘稿，并设有奖品‘盆栽’）
4、环保志愿者签名活动
5、“绿色当铺”——以物易物（可与4同时进行）
1、检验此次活动的成效，及时做好总结；
2、各组员要注意写好自己的体会，吸收经验教训；
3、注意收集各方面的反馈信息，并认真总结；
4、整理活动相片。
第13篇：成都体育学院本科毕业论文封面
学校代码：10653
学号：
成都体育学院 本 科 毕 业 论
题目
专业
作者
指导教师
成绩
年月文
第14篇：职业生涯规划 成都体育学院 复习资料
职业生涯规划 李姗姗 2018
一、前言
整个社会弥漫的毕业即失业的阴霾气氛中，大学生在临毕业时交际恐慌，不了解社会、不具备相关能力而惧怕进入社会，而另一边用人单位又不停地抱怨、着急着寻找贤才，市场上明明出现的是供小于求，却营造出了供大于求的错误，因此做好规划，发现自己的长处，很好地发挥自己优势，弥补自己的短板，扬长避短，使得自己很好实现自己的职业目标。
二、自我分析
1、专业知识：
现在的我已经大三，根据院系培养计划，大学的主要课程基本结束，所以本人具备了院系要求的一定的经济学（体育方向）的相关知识，但由于个人的一些因素，对这些知识的掌握不够融会贯通，不够扎实，只能说对经济学大体的一些知识有些了解，具体的一些概念还没达到熟练掌握的程度。
由于选择了我院新闻学双学位的学习，因此还具备一般新闻人具备的知识，但因为新闻学双学位班的课程安排与我院新闻学专业的课程还是有不同，因此具备的新闻知识与新闻学专业的同学相比非常不足，并且由于缺乏实践，一些技术上的能力也非常的缺乏。
总结：具有两个专业的知识及相关能力，但是都不是很精，没有达到融会贯通的程度，都有涉猎却不进行钻研。
2、综合能力：
1） 学习能力：自觉学习能力较强，但比较倾向于对一些为人处世的能力，对专业知识学习的兴趣不强，并且平时不是太注意关注与专业相关的一些新闻。学习能力较强，有比较好的理解能力，并且会通过自己的观察与请教发问可以很快地掌握一些知识与技能。 2） 创造能力：创造力一定是在大量知识、信息涉猎的前提下，因此喜欢大量涉猎信息的我拥有较强的创造能力，并且由于新闻知识的耳濡目染，使得创造能力更强。
3） 社交能力：由于外部因素及个人为人随和的内部原因，我认识的人相对身边的朋友比较多，并且由于性格较好，为人亲和，与大部分陌生人结交、攀谈成功的机率较高。 4） 组织管理能力：同样是性格原因，太随和造成组织管理能力不强，没有魄力、没有威信做领导，并且当需要公事公办地批评部下或者受领导的人，十分不好意思开口，没办法公事公办。 5） 语言表达能力：语言表达能力比较差，在讲述一个复杂的事情的时候有时很难表达清楚，并且没有办法抓住重点、核心部分叙述。 6） 适应能力：由于性格较好，一般都能很容易地去融入新环境，与身边的新朋友相处融洽。因此适应能力比较强。
3、性格特征：性子比较慢，为人比较热情，非常乐于助人，并且为人和善，对人际关系很敏感，内心也敏感、细致，责任感强，有很强的团队意识，重情谊
4、职业兴趣：人们对某类职业或工作所持的态度和认识倾向
5、自我盘点：性格比较外向、开朗，热衷于认识许多各种各样的朋友，现在喜欢阅读提高自我素质的书籍，喜欢听音乐、跳舞，喜欢设计感的衣服、饰品等物品，喜欢逛街，喜欢美食，喜欢旅游，动手能力不是很强，喜欢一些能够营造氛围、情调、浪漫的事物，喜欢新鲜可爱的事物，做事比较认真，但遇到困难容易焦躁，处理人际关系也不够好，语言表达仍然有问题，做事太多的个人感情色彩
6、解决自我盘点的的劣势与缺点：由于性格过于随和，不懂得拒绝人，造成自己的计划、目标很难达成，因此应该学会适当地拒绝别人，做到就事论事，不要加入过多个人感情色彩，更应该学会处理人际关系的技巧，在与人相处时更应该大大咧咧点，少点儿敏感，更应该自信点儿，也应该学会提高自己语言的表达能力，减少与周围人因语言表达问题产生的摩擦。学会做事果断，学会遇事冷静沉着应对，只有这样问题才能解决。
三、职业分析
1、家庭环境分析：
经济状况：普通工薪阶层家庭，父母是国有企业职工，具体收入状况不是很明了，但家庭生活呈中等水平。未来几年，父母一旦退休，收入将有可能减少。
家人期望：家人对我没有过多或者过高的期望，只要自己可以负担自己的生活费用，可以比较安稳地过日子。
对我的影响：中等水平工薪阶层收入家庭，主要靠固定的收入生活，遇到突然的事件，资金有时经常周转不过来，因此我更渴望一份收入不错些的工作在负担自己的同时可以改变我整个家庭如今的状态。
2、学校环境分析： 学校特色：成都体育学院作为一个二本院校非常有她自身的特色，她是国内体育院校中的佼佼者，并且提供给同学不少锻炼的机会，参与各种活动。
专业学习：不论是经济学还是新闻学，都是体育方向，相较于其他学校的学生，我们多懂一些体育相关的知识。
3、社会环境分析：奥运掀起的体育热潮，使得中国体育备受重视，此时国家需要大量的体育人才，并且现状是很多人可能是很好的经济学人才但却不懂体育，无法根据体育的自身特点而很好地为体育服务。但对经济学本科生来说，与经济学完全有关的职业大多需要的是硕士生，学历可能是经济学本科生的致命点。
4、职业环境分析：经济学、新闻学的就业面很广，就我校开设的相关课程而言，经济学可以从事行政、会计、管理、人力资源类，新闻学可以从事摄影、美编、平面设计、广告设计、编辑、记者、主持人、编导等等。
四、职业定位
1、内部环境因素：有一定的见识，渴望过上较好生活的愿望比较强烈，有强大的动力，成功的概率更高，但又会因为本身的经济原因做事情畏首畏尾，犹犹豫豫不够果断
2、外部环境因素：双学位的学习供给了不少就业岗位，增大了我选择的面，但由于我的知识不扎实，又有高学历学生参与竞争，因此仍面临着比较大的挑战。
五、具体规划、实施策略、行动方案
1、2009年9月到2012年5月
此阶段为学校安排正规的学习时间，在此期间，认真扎实知识，锻炼各种能力，全面提高个人综合素质。
2、2012年5月到2013年6月 这一年为大四阶段，大学的基本课程已经完成，在这一阶段主要是完成毕业论文以及工作的确定。根据经管系培养计划以及新闻系双学位班课程安排，2012年5月到2012年9月主要为实习期，接触媒体相关工作、经济类相关工作，多熟悉这些工作的流程，清楚这些工作的具体的内容。通过了解而确定自己找工作的方向。2012年9月到12月，认真完成本专业以及新闻学专业的论文。12月后，开始找自己锁定方向的一些工作，主要以薪资抉择。选择一家签约，进行实习到正式入职。在毕业前，尽可能的确定一家公司工作，以保证自己未来生活的稳定。
3、2012年6月到2015年6月
此时是职业的起步期，力争做到多接触人，扩大自己的人脉，为以后的事业做准备。在这一阶段，要学会开始理财，主要是学会自力更生，自己赚钱，自己理财，自己优质自我生活的能力。进行生活知识的各种积累，为父母减少负担。在人脉的积累中，观察各行各业的趋势与动态，为自己以后打算。同时，考虑到年龄问题，在这一段时间为自己的终身大事进行规划，注意符合自己标准的一些人，但此时的主要精力放在事业上。
4、2012年6月到2015年6月
力求事业稳定，开始为自己的终身大事进行张罗，并且主要为自己的终身大事进行张罗。进行成家。
5、2015年6月到2017年6月
力求进行一次升职，在稳定事业的情况下，经营家庭。 职业生涯规划评估方案
由于我主要想从事一些媒体类工作，这是个很广泛的目标，因此达成目标的可能性比较大，而我也需要在从事相关媒体类工作中找寻自己真正钟爱的一行，从而长期从事。如果没办法达到，尽一个人与事业打交道的时间远远大于家庭，在稳定事业时再经营家庭是我内心的想法，只有事业成功、平稳家庭生活才会相对美满。因此，不管怎样，一定会在稳定事业的时候去考虑成家，因为我需要事业的目的是在一定程度上改善父母的生活。所以事业的前提就是财富，如果不能稳定事业，那么我的目标就是先赚钱，有自己生活的能力。
第15篇：成都体育学院环保活动策划书
成都体育学院环保活动策划书
一、主题活动：回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。
二、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断
提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化，严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在“建设绿色校园”的号召下，由环保协会举办这次“校园环保行——旧要新鲜”活动。
三、活动目的：
1、增强体院莘莘学子的环保意识；
2、培养大家关注身边环保小事、身体力行为环保
事业服务的作为；
3、帮助同学们养成新型理性健康的生活方式：“少
用一次性用品、节约资源、重复利用可循环利用的物品”。
四、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意义，积极响应
“让校园更少一点旧，让校园更多一点绿”的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质。虽然我们现在做的只不过是一些微小的事，但我们做的事也许正是别人想不到的事、别人不愿做的事。所以，我坚信只要我们从自己做起、从小事做起，就是在为公益活动尽自己的一份力量。
五、资源需要：
1、彩色喷绘海报（宣传海报）
2、宣传横幅（“让校园阳光普照，让绿色神圣美妙
——旧要新鲜”校园环保活动）
3、照相机
4、便利贴
5、小盆栽、叶脉书签（“绿色当铺”、“以物易物”
礼品）
6、环保袋（或筐、筒）（旧物回收时用）
7、环保协会值班人员值班桌椅
六、活动主办方、负责人及主要参与者：
主办方：成都体育学院环保协会
负责人：王磊（部长）
参与者：09级、10级环保协会会员
七、活动开展：
1、对此活动中的细节及环保物品设计进行研讨；
2、宣传部门进行展板、海报、横幅等，前期宣传；
3、环保协会召开会议，安排会员在此活动中的值班
流程；
4、各分配小组按照部长的通知守时值班、进行工作；
5、所有会员利用回收的废品制作环保物品；
6、所做的环保物品在校园进行展览。附加：活动（值日负责方式）
八、后期工作：
九、经费预算：
1、环保知识以海报的形式进行宣传（同时可以设
个小展台“废物巧巧秀”，展示一些用废物制作的物品）
2、图展（侧重一些不环保的日常生活图展）
3、环保袋设计（征集手绘稿，并设有奖品‘盆栽’）
4、环保志愿者签名活动
5、“绿色当铺”——以物易物（可与4同时进行）
1、检验此次活动的成效，及时做好总结；
2、各组员要注意写好自己的体会，吸收经验教训；
3、注意收集各方面的反馈信息，并认真总结；
4、整理活动相片。
第16篇：成都体育学院 双学位复习资料整理
1.《诗经·秦风·蒹葭》
原文：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻（chí）。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘（sì）。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。
（1）《国风·秦风·蒹葭》是《诗经》中的一篇。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。 （2）《诗经》是中国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，编成于春秋战国时代，收录诗歌共305篇，据说是由孔子，本只称《诗》，后被儒家奉为经典之一，故称《诗经》。是中国古典文学现实主义传统(韵文)的源头,是中国诗史的起点。 （3）诗经“六义”指的是儒、风、雅、颂、赋、比、兴。
《诗经》共分风，雅，颂三大部分。
《诗经》以四言为主。结构上多采用重章叠句的形式，以反复吟唱言为主。
2.《九歌·国殇》-屈原
原文：操吴戈兮被（pī）（披）犀甲，车错毂（gǔ）兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐（liè）余行，左骖（cān）殪（yì）兮右刃伤。 霾两轮兮絷（zhí）四马，援玉枹（fú）兮击鸣鼓。 天时坠（怼（duì））兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄（魂魄毅）兮为鬼雄！
（1）《九歌》是一组祭歌，共11篇，是楚国诗人屈原据民间祭神乐歌的再创作，追悼了楚国的阵 亡士卒。歌颂了楚国将士的英雄气概和爱国精神，对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。 （2）代表作有《离骚》、《九章》、《九歌》等。其诗抒发了炽热的爱国主义思想感情，体现了他对理想的不懈追求和为此九死不悔的精神。他在吸收民间文学艺术营养的基础上，创造出骚体这一新形式，，富有积极浪漫主义精神。
3.《道德经》-老子
必背重点：1.上善若水，水善利万物而不争。
【译】最善良的品行如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。 2.信不足焉，有不信焉。
【译】诚信不足，就会失去信任。 3.大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
【译】最方正的东西却看不到它的棱角，越贵重的器具做成的越慢，最大的声音听不到声音，最大的形象没有形迹。
4.天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
【译】天下的难事，必定发生于容易，天下的大事，必定起于细微。 5.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
【译】合抱的大树，是从幼芽发起；九层的高台，是用一筐筐土积累的；千里远行，也是从脚下一步步走出来的。 6.我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先
【译】我有三件宝物永不放弃：一是慈爱，二是节俭，三是不逞强好胜。 7.圣人自知不自见，自爱不自贵。
【译】圣人有自知之明而从不自我表现，有自爱之心从不自显 尊贵。 8．信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。
【译】诚实的语言不华美，华美的语言不诚实；善良的人不会花言巧语，花言巧语的人不善良；大智的人不杂博，杂博的人不智慧。
9.生而不有，为而不恃，功成而弗居。
【译】孕育万物而不据为已有，为万物尽力而不自恃己劳，大功告成而不居功自傲。 10．道，可道，非常道。名，可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。
（1）《道德经》是春秋时期老子（李耳）的作品。《道德经》被誉为万经之王，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
（2）《道德经》主要论述“道”与“德”。“道”不仅是宇宙之道、自然之道，也是个体修行即修道的方法；“德”不是通常以为的道德或德行，而是修道者所应必备的特殊的世界观、方法论以及为人处世之方法。老子的本意，是要教给人修道的方法，德是基础，道是德的升华。
（3）《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》
（4）《道德经》主题思想：道法自然。老子认为，天地万物的始基与母源在于“道”，由道开始，“道生一，一生二，二生三，三生万物”。
4、《公孙丑上》-孟子
（1）《公孙丑上》是孟子所著作品《孟子》中的一篇。孟子，名轲，字子舆。战国时期伟大的思想家、政治家、文学家、散文家，民主思想的先驱。儒家的主要代表之一，是儒家的思想主义流派，被后世尊称为亚圣。其弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书，属语录体散文集。他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。最后他退居讲学，和他的学生一起，“序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”，《梁惠王》；《公孙丑》；《滕文公》；《离娄》；《万章》；《告子》；《尽心》（七篇都分上、下）。 （2）南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”
（3）人物典故： 孟母三迁、杀豚不欺子、孟子少时诵、始作俑者、五十步笑百步、一曝十寒 （4）熟知成语：揠yà苗助长
【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：\"欲速则不达\"。 （5）孟子“心性论”学说的要点：
①性善与四端——道德价值的根源：善是人的基本自觉，这种自觉是表现于恻隐，羞恶，辞让及是非四端。“四端”说明道德价值的自觉，是与生俱来的。
②义利之辨——道德价值的论证：孟子认为“四端”是内在于自觉心的，属于人的“本质”，即所谓人的“性”。人之性, 必有异于禽兽之处，这种“异于禽兽”的性, 便是“善端”。他指出，人之所以不善, 是由于受私欲蒙蔽。因此，人应放弃私利，建立良好的个人道德观。
③养气与成德：孟子提出必须靠修养及发挥善性的功夫, 以全力扩充存于内心的“四端”，孟子称之为“尽性”。“尽性”的修养，培养出浩然之气，使人成为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”，再以“心志统气”，控制自己的情感，便能成德。
④道德天：孟子认为现实世界是道德的世界，而道德根源背后的标准，便是“天”,“天”表现于人，便是“性”。人若能有足够修养，便能知天，达到“天人合一”。 5.《沉默的大多数》-王小波
（2）《沉默的大多数》主要讲述了作者在该作品中倾注了其对中国民众命运的关注，以反讽和幽默的手法直面生活，从一个轻松的角度来解析身边复杂的事态。
（2）王小波，当代著名学者、作家。其作品别具一格，深具批判精神。处女作是《地久天长》。代表小说集有《黄金时代》、《白银时代》、《青铜时代》（这被三部作品被称为“时代三部曲”）、《黑铁时代》、《一只特立独行的猪》，杂文集有《思维的乐趣》、《我的精神家园》、《沉默的大多数》、《理想国与哲人王》等。被誉为中国的乔伊斯兼卡夫卡。他的唯一部电影剧本《东宫西宫》。
6.体育散文《鱼是我们的敌人,也是我们的知心朋友》-万伯翱
7.《纪昌学射》-列子
（1）《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，毅力，终能实现自己的梦想。
（2）寓意：一是要能吃苦，持之以恒才会成功。二是大本领往往要从小处练起。三是要严格遵守老师的教诲，踏踏实实。
启示：要练成一身真功夫，需要克服无数困难，付出无数心血和努力。
（3）《列子》只剩八篇，相传是战国时背景列御寇（又名列寇）所撰，战国早期，著名的思想家和寓言文学家。
8.《断魂枪》-老舍
（1）《断魂枪》是1935年老舍创作的一部小说，该小说以其生于忧患、死于忧患的个性气质，及其顽强的承担命运的精神，通过沙子龙这样一个艺术形象，来反映清朝末年，辛亥革命前夕中国的社会风貌。 （2）人物形象：沙子龙：最早从“东方大梦”中清醒过来的人，他清楚的认识到“今天是火车、快枪，通商与恐怖”，他引以为豪的武艺已经成了明日黄花，那个曾经属于“他的世界已被狂风吹了走”。于是他及时把镖局改成了客栈，连他的武艺，包括他自创的绝技“五虎断魂枪”，也弃之一旁，甚至旧日镖局里的徒弟前来求教，他也不肯指点传授。 但在心里，他仍然没有放下他的“断魂枪”，每到夜深人静之时，他还会“独自拿起枪来”，“摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子”。情感和理性的矛盾使得沙子龙的身上充满了一种末路英雄的悲剧色彩。
孙长者：他在卖艺场上显露的身手，以及他给沙子龙的表演，明显是位武林名家。他那深藏不露的性格和沙子龙颇为接近。他执着坚韧，为学习传统的武林绝技而风尘仆仆地奔走江湖。从某种意义上说，他是另一个大梦未醒的或者本该醒来却不愿意醒的沙子龙。但他悲壮的努力注定是无果的。 （3）《断魂枪》一书包括了《离婚》、《断魂枪》、《柳家大院》、《月牙儿》、《阳光》五部小说。
（4）老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》（包含《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部长篇）、话剧有《茶馆》《龙须沟》等。
9.《春江花月夜》-张若虚（唐）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树（1）《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。
（2）《春江花月夜》的章法结构，以整齐为基调，以错杂显变化。在句式上，大量使用排比句、对偶句和流水对。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
（3）张若虚，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”，文词俊秀。存诗仅2首，《春江花月夜》奠定了他在唐诗史上的地位；另一首诗是《代答闺梦还》。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。
10.《长恨歌》-白居易
经典名句：
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
（1）《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。这篇诗是祖国古典诗歌中抒情诗与叙事诗密切结合的典范之一。
（2）白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
（3）题材集中是白居易讽喻诗的艺术特色之一。他一般只选择最典型的一件事，突出一个主题，“一吟悲一事”，主题非常明确。闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作。其作品语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻。
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。11.《无题》-李商隐
（一）
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（二）
来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。 梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。 蜡照半笼金翡翠，麝薰微度绣芙蓉。 刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重！
（三）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
（五）
重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。 神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。 **不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
（四）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。 贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
李商隐，晚唐著名诗人。和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与李贺、李白合称“三李” 商隐的咏史诗有很高的成就。着眼于借鉴历史的经验教训来指陈政事、讥评时世加以补充发挥，使咏史成为政治诗的一种特殊形式。无题诗是李商隐独具一格的创造 。大多以男女爱情相思为题材。李商隐以无题为名的爱情诗具有“朦胧”的特点。
李商隐诗歌成就最高的是近体诗，尤其是七言律绝。代表作：①政治咏史诗：如《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》、《富平少侯》、《北齐二首》、《茂陵》、《重有感》、《咏史》、《马嵬二首》、《贾生》、《瑶池》等。②爱情无题诗：《夜雨寄北》、《正月崇让宅》、《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》、《锦瑟》、《燕台诗》、《碧城三首》、《重过圣女祠》等。
爱情无题诗：
夜雨寄北（唐·李商隐） 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然
12.《狂人日记》-鲁迅
（1）作品简介：小说通过一个被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
（2）人物介绍：狂人是一个患有迫害狂恐惧症的人，是鲁迅塑造的一个典型的思想启蒙者形象。小说中，狂人异乎常人的思想行为特征导致了他在生活环境中受到排挤、敌视，被认为“有病”。狂人的怪异言行是彻底而纯粹的。狂人在日记中所叙述的环境缺乏写实性，却一语道破几千年中国封建社会“吃人”的社会本质。
（3）语言特点：运用白话
创作方法：采用现实主义的方法。
表现手法：1.借实行虚，以虚证实。2.独特的心理描写。3.采用了一些诸如象征、暗示、变态心理描绘等现代主义手段。4.作品还采用了对照的手法。
叙述角度：《狂人日记》是日记体小说，日记体采用第一人称作为行文的角度。 象征意义：“吃人”：封建主义礼教。
（4）《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，奠定了中国现代小说（文学）创作的基础。该文首发于1918年的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集。 （5）鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人 “鲁迅”是他发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》
散文文章：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》 散文诗合集：《野草》
散文集：《朝花夕拾》
杂文合集：《热风》、《且介亭杂文》 小说文章：《故乡》、《在酒楼上》、《孔乙己》、《祝福》、《孤独者》
杂文文章：《记念刘和珍君》
13.《激流三部曲》-巴金
（1）《激流三部曲》包括《家》、《春》、《秋》，其中《家》是巴金文学道路上树起的第一块丰碑，堪称中国现代文学史上最优秀的现实主义杰作之一。《激流三部曲》不仅展现了封建家庭内部的罪恶和腐败、倾轧和迫害，还着力表现了青年一代在“五四”新思潮影响下的觉醒和对封建势力的不妥协斗争，满怀激情地歌颂了他们叛逆封建家庭、封建制度的革命行动。是巴金呼吁自由、民主、尊重人格、人性解放的最鲜明的一面旗帜。
（2）内容概述：《激流三部曲》以成都为背景，描写了1919年至1924年中国历史处在转折时期这一风起云涌的动荡时代中，封建大家庭高家四代人的生活。记述了一个封建大家庭走向分化与衰落，以及青年一代冲破封建宗法束缚，走向新生活的过程，描绘出封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中掀起的改变旧生活的伟大力量。
（3）《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》。
（4）巴金原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。巴金在*后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。
（5）个人作品：①中长篇小说：《灭亡》、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《憩园》《第四病室》《火三部曲》《春天里的秋天》《寒夜》 ②短篇小说集：《复仇集》《沉默集》
③散文合集：《静夜的悲剧》《纳粹杀人工厂——奥斯威辛》《生活在英雄们的中间》《保卫和平的人们》《一场挽救生命的战斗》《友谊集》《随想录》
④理论译作：《面包与自由》《西班牙的血》《西班牙的黎明》《西班牙的曙光》《西班牙的日记》《巴塞罗那的五月事变》
（6）巴金所创作的小说有两大主题：
一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、爱情三部曲《雾》《雨》《电》等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、激流三部曲《家》《春》《秋》，热烈、真诚，文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。
14．《桨声灯影里的秦淮河》-朱自清
（1）这篇文章记叙的是夏夜泛舟秦淮河的见闻感受。 作者在描绘秦淮河的景色时，将自然景色、历史影象、真实情感融会起来，洋溢着一股真挚深沉而又细腻的感情，给人以眷恋思慕、追怀的感受，使读者真切地感受到作者的思想感情。这篇文章体现了朱自清散文慎密、细致的特色。也标志着“五四”散文创作所达到的艺术成就。
美学特征：语言美、比较美、意境美、真情美、哀愁美
（2）朱自清（原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清被公认为新文学运动中成绩卓著的优秀散文作家。 （3）个人作品：①散文：《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》 ②诗歌：《光明》《新年》《煤》《送韩伯画往俄国》《群羊》《小舱中的现代》等或热切地追求光明，憧憬未来，或有力地抨击黑暗的世界，揭露血泪的人生，洋溢着反帝反封建的革命精神。
15．《再别康桥》-徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩
（1）《再别康桥》是一首写景的抒情诗，抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。
“轻轻的我走了„„作别西天的云彩为整首诗定下了一个基调。
“那河畔„„头荡漾。”写了康河的美，柳树在古诗里有“留”之意，有惜别的含义。且运用比拟（拟人、拟物）。
“软泥上„„一条水草。突出了康河的明静和自由自在的状况，自由、美正是徐志摩所追求的。 “那榆荫„„彩虹似的梦。”运用了虚实结合的手法，“实”是景物的描写，“虚”是象征手法的运用。 “不是清泉，是天上虹”，一片红光，是实写。这个\"揉\"写的很好，同时也是自己梦想的破灭。
“寻梦？撑一支长篙„„斑斓里放歌。”是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。 用“一船星辉”比喻那时的生活有象征的意味。
“悄悄是„„今晚的康桥。”表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。一再重复“沉默”“悄悄”“轻轻”是强调重点。
“悄悄的„„片云彩。”“云彩”有象征意味，再别康桥不是和他母校告别，而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的告别，是再别康桥理想。
（2）《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑美、音乐美。诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来。
（3）徐志摩，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过多个笔名：是新月派代表诗人。其中著名诗歌：《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》《偶然》《我不知道风是在哪一个方向吹》等
16.《我与地坛》—史铁生
（1）《我与地坛》是史铁生写的散文集。该书分为三部分，第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟；第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念；第三部分写自己与地坛不可分割的情感。
作者是在双腿残疾的沉重打击下，忽然间几乎什么都找不到了的时候，“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。在《我与地坛》一文中，作者写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所思所想，而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。
（2）史铁生，中国作家、散文家。著有①中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等；②散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等；③长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。史铁生的《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。
17.《生命中不能承受之轻》-米兰昆德拉
（1）小说描写了托马斯与特丽莎、萨丽娜之间的感情生活。但它不是一个男人和两个女人的三角性爱故事，它是一部哲理小说，小说从“永恒轮回”的讨论开始，把读者带入了对一系列问题的思考中，比如轻与重、灵与肉。
（2）米兰·昆德拉，出生于捷克斯洛伐克布尔诺。上世纪80年代，“生活在别处”、“生命中不能承受之轻”、“媚俗”一度成为流行语。 有①长篇小说《玩笑》、《生活在别处》、《告别圆舞曲》、《笑忘录》、《不能承受的生命之轻》和《不朽》，以及②短篇小说集《好笑的爱》。最新出版了长篇小说《慢》、《身份》和《无知》及③随笔集《小说的艺术》和《被背叛的遗嘱》。④戏剧代表作《雅克和他的主人》
（3）作品特点：主要思想：爱、死、喜、悲。 米兰·昆德拉对上述每一种主题都进行了极为深刻的探索。 叙述手法：一般用第一和第三人称叙述，偶有第二人称语式的叙述。 “复调式”小说。
（4）作品主题：
1、自媚。自媚是对无价值存在的完全否定，它不是庸俗，也不是意图取悦大众。自媚更准确的意义是“矫情”，随时要赋予自己的情绪以正当合法性。哭不是因为悲恸，是为了应当表达悲恸；笑不是因为快乐，是为了应该感到快乐，这是人类究极无聊的一种表现。
2、古典音乐。昆德拉喜欢用一种谱曲的方式写作小说，为了将哲学、叙事和理想谱进同一支曲，讲求内容和主题之间的旋律配合。
3、心理现实主义。
18.莫言作品常识
莫言，第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其《红高粱》入选 “20世纪中文小说100强”。《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言荣获茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。
莫言的中篇小说《幽默与趣味》经常被拿来与《变形记》作比较。他的《小说九段》也被认为是卡夫卡式的荒诞寓言。
长篇小说：《红高粱家族》《丰乳肥臀》《檀香刑》《蛙》《生死疲劳》《四十一炮》《酒国》等 中篇小说《牛》《红蝗》《幽默与趣味》《师傅越来越幽默》 短篇小说集：《白狗秋千架》《与大师约会》
创作特色：莫言在自己的小说里大量运用了意识流的手法，包括内心独白、多视角叙事、慢镜头描写、意象比喻、自由联想等。
19.古希腊悲剧常识
古希腊三大悲剧诗人、作家：
埃斯库罗斯
“悲剧之父”
代表作：《被缚的普罗米修斯》、《阿迦门农》、《复仇女神》、《善好者》 索福克勒斯
“戏剧艺术的荷马”
代表作：《安提戈涅》、《俄底浦斯王》 欧里庇得斯
“心理戏剧的鼻祖”
代表作：《美狄亚》、《特洛伊妇女》
20.莎士比亚悲剧常识
莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥瑟罗》 莎士比亚四大悲剧人物性格：
《哈姆雷特》：忧郁与延宕
《李尔王》：刚愎与愚蠢 《奥瑟罗》：轻信与嫉妒
《麦克白》：野心与贪婪
21.结合《外国文学作品》和《文化传播》整理的资料复习
第17篇：成都中医药大学附属医院消防安全知识培训方案
成都中医药大学附属医院/四川省医院中医医院
2011-2012年消防安全知识培训方案
一、指导思想及培训目的
为进一步做好医院安全保卫工作，创建一流平安医院；让广大职工深入地了解消防安全常识，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，增强职工安全自我防范意识，防患于未然，避免发生重大火灾事故；提高医院各部门消防安全防范及应急救护综合能力，在突发火灾事故时能够迅速进行有组织的控制和扑救，迅速地引导病人安全、快速地疏散。避免现场慌乱无序和失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。现根据《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《企业事业单位内部治安保卫条例》等有关法规并结合我院实际情况，制定本消防安全知识学习培训方案。
二、培训要求
1、接到参训通知人员务必按时参加并现场签到，不得代签。
2、因故不能参训人员请提前通知保卫工作部，将参加下一批次培训。
3、参加知识讲座并且灭火演练合格者领取医院消防安全培训证。是否获取医院消防安全培训证将纳入年终工作考评。中层干部及消防管理员必须在2011年12月31日前领取医院消防安全培训证，其他职工在2012年12月31日前领取医院消防安全培训证，确保医院全体职工参训率达到100%。
三、培训对象
第一批：中层干部及消防管理员
第二批及以后批次：职工、临聘人员、实习学生等。
四、时间、地点
第一批：2011年4月22日(星期五)下午1:30─4:30（其它批次待定）。地点：
1、学术报告厅（消防安全知识讲座）；
2、成都中医药大学大学十二桥校区操场（灭火演练）
三、培训内容：（讲座内容将根据消防讲座老师建议适当调整）
（1）医院火灾特点及火情报警;
（2）病房遇到火灾时的安全疏散;
（3）火场救护；
（4）灭火器灭火流程。
四、组织部门：保卫工作部、党办。
五、现场组织
总 指 挥：张勤修（副院长）
现场指挥：陈彬、吴奇、张石磊
六、培训步骤
（1）参加培训人员在医院学术报告厅集中，学习有关消防安全知识，医院将邀请消防大队消防专家进行消防安全知识讲座；
（2）所有参加培训人员到大学十二桥校区操场进行灭火器灭火演练，演练将在消防官兵指导下进行。
五、灭火器灭火演练流程：
（1） 。。 时请参训人员集中到大学十二桥校区操场。
（2）由消防中队教官进行讲解、表演。
（3）参训人员轮流进行灭火操作。
六、准备事项
1、保卫部：消防安全知识手册及相关资料，制作医院消防安全培训证等。
2、党办：讲座及宣传演练宣传标语等。
3、采供部：准备一次性口罩200只；灭火器100具（建议利用报废灭火器二次冲填用于演练）；购置易燃品（建议汽油30公升）；较大铁盆3只。
4、后勤部：准备可燃木块、点火工具等。
第18篇：英语演讲比赛策划书 成都体育学院教务处
成都体育学院第七届研究生部学术科技节
英语演讲比赛实施细则
一、活动主题：
Sports And Me （与体育同行）
二、参赛人员：
全体在籍研究生
三、活动时间：
报名时间：即日起至2016年4月13日
报名方式：
1、自主报名（研究生会负责人处报名）
女生：彭宇丹（电话：18628007385，5舍522寝室）
男生：楚振国（电话：18483647885，5舍124寝室）
2、支部推荐：请各支部4月13日前把名单报到研究生部培养科。
比赛时间：2015年4月（具体时间另行通知）
比赛地点：学校同传室
四、参赛规则：
1、演讲作品内容以:“Sports And Me(与体育同行)”为主题。
2、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，以提高研究生英语能力、调动研究生学习英语积极性为目的，反映当代大学生的精神面貌；
3、选手参赛采用站立式脱稿演讲；
4、演讲时间：3-4分钟。每超时5秒扣分1分。
五、评分办法：
1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判；
2、要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容（60分）：主题鲜明深刻（20分）、联系实际（20分）、材料典型有力（20分）；
（2）表达形式（40分）：语言表达（20分）、英语口语（10分）、全场效果（5分）、风度仪表（5分）。
3、大赛分为初赛和复赛，比赛实行当场亮分的办法。以去掉一个最高分和去掉一个最低分的最后总平均分为实际得分。评委给分至小数点后二位为有效分。选手最后得分如出现并列，按有效分的最低分进行比较；若再次并列，按有效分的最高分进行比较。
六、奖项设置：
专 业 组:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 非专业组:一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干。
七、注意事项
1、外语系选手属专业组，其他各系选手属非专业组。
2、参赛者提前抽签决定出场顺序，抽签时间另行通知。
3、主题演讲为脱稿全英演讲，限时3-4分钟。
4、围绕主题，内容积极、健康、向上。
5、举止大方，表现自然，与观众有交流，有适当的肢体语言。
6、复赛需着正装，服装自备。
八、未尽事宜，另行通知
研究生部 2016年3月
第19篇：成都体育学院考研专业目录（版）
（一）报考条件: 根据文件规定，成都体育学院研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：本科(相应对口专业)，无重考，无重修记录，身心健康。
3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。
4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
（二）报考事项：
历年真题QQ在线咨询：36
3、9
16、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
（四）复习方略：
1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。
2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思路上结合考核要求内容的分析能力，假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
(五)答题技巧：
1.辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。
2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，再进行模考实战训练。
3.已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依据大纲把过的知识点再回顾一遍，重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理，因为一分之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题，借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间，答题的总体原则是按分值分配时间，书写工整卷面整洁。
第20篇：成都体育学院休闲体育系迎新晚会策划书
成都体育学院休闲体育系迎新晚会策划书
一、活动主题及目的
“迎接2016级成都体育学院休闲体育系新生”主题活动
二、活动背景
一年年的过去，我们又迎来新的一批成体人了，在此以特殊的形式欢迎他们。他们需要的是一场热情且别开生面的晚会，而我们能给的就是环境与机会。同时通过这台晚会，让新生有种学院即我家的感觉。
三、活动意义
通过本次活动，把大家聚集起来，让新生能展示自己，对将要生活四年的大学有一个初步的认知，并且尽快的相互认知了解，认识更多志同道合的朋友，并展望未来，为踏上明日光辉的征程而呐喊，让他们能愉快地、无悔地度过大学的学习和生活。
四、活动时间及地点
时间：2016/10/8
地点：综合馆
五、活动开展
前期准备：
(1)海报宣传，写通知，吊足参与者的胃口。
(2)组织任务小组，分配人员职责。设指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序组，礼仪接待组，应急人员。各组相互协调，合作。注意要有至少一种让所有人员沟通的方式，微信或临时讨论组。指挥中心负责及时调度。
(3)购置需用物品，收集制作PPT材料。
(4)请辅导员参加晚会，并致词。
中期：
(1)全体工作人员提前一小时到场布置会场，检查多媒体设备，试播PPT。
(2)礼仪接待组接待人员进入会场。现场工作组组织各班就坐在指定位置。现场秩序组维持现场秩序。
(3)主持人登场致辞。自我介绍，介绍参加的领导，老师。开场白主持人自我发挥。例： 时光如梭，聚焦今朝，我们又站在了崭新的起点之上。青春澎湃，活力飞扬，我们迎来了又一年的青年才俊。主持人或可自己准备开场白演讲稿。
(4)控制灯光。首先以视频切入，例如以qq空间的时光轴形式，制成简短视频，插入图片：大一入学时报道 军训。按时间顺序放映。
(5)邀请三四位嘉宾致辞。
(6)小品表演，诗歌朗诵，小游戏，听歌猜曲名。主持人宣读游戏规则。各种节目表演。
(7)PPT展示活动，以班级顺序。毕业生发表感言。准备留言板便签，请毕业生留下祝福。
(8)现场拍摄照片，工作人员合影留念。
后期：
(1)清理工作现场。
(2)展出此次活动的图片，制作一张海报。
五、活动经费及预算(略)
