推荐第1篇：394感谢神
赞美诗 394 首 感谢神
感 谢 神
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xgl bd ’ ralxd xg xh ’ gfxfl bs ’ jlxh xg xs ’ d ;’ xdl ba ’ dlxa xd xf ’ dsxsl mj ’ slxs xs xs ’ a ;’ ①感谢神赐 我 救赎主，感谢神丰 富 预备 ， ②感谢神祷 告 蒙应允，感谢神未 蒙 垂听 ， ③感谢神赐 路 旁玫瑰，感谢神玫 瑰 有刺 ， xgl bg ’ glxg xra xra ’ jjxgl bg ’ glxra xj xg ’ g ;’ xal ba ’ alxa xa xa ’ ggxgl bg ’ glxg xg vj ’ a ;’
xgl brd ’ rdlxra xrs xra ’ rahxral bh ’ glxg xh xj ’ ra ;’ xdl ba ’ glxd xg xg ’ hfxfl bf ’ dlxd xf xf ’ d ;’ 感谢神过 去 的同在，感谢神主 在 我旁 ， 感谢神我 曾 经风暴，感谢神丰 富 供应 ， 感谢神赐 家 庭温暖，感谢神有 福 盼望 ，
xgl bg ’ ralxra xj xra ’ raraxhl bra ’ ralxra xj xg ’ g ;’ xal ba ’ alxa xd xd ’ ffxfl bf ’ glxg xg xg ’ a ;’
xral bj ’ hlxh xra xh ’ hgxgl bra ’ rdlxrs xra xrd ’ rs ;’ xgl g ’ flxf xh xf ’ fdxdl bd ’ glxg xg xg ’ g ;’ 感谢神赐 温 暖春天，感谢神凄 凉 秋景 ， 感谢神赐 我 苦与乐，在绝望里 得 安慰 ， 感谢神赐 喜 乐忧愁，感谢神属 天平安 ，
xral rba ’ ralxra xra xra ’ raraxral bg ’ ralxj xra xra ’ j ;’ xdl bd ’ flxf xf xf ’ aaxal ba ’ alxs xd xa ’ g ;’
xrdl brs ’ ralxrs xra xj ’ hrfrxfl rbf ’ rdlxg xrd xrs ’ ra ;/
xgl bg ’ glxg xg xg ’ hhxhl bh ’ glxd xg xf ’ d ;/ 感谢神抹 干 我眼泪，感谢神赐 我 安宁 。 感谢神赐 无 限恩典，感谢神无 比 慈爱 。 感谢神赐 明 天盼望，要感谢直 到 永远 。
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赞美诗 394 首 感谢神 /
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推荐第2篇：常常感谢神
常常感谢神 帖后1:1-5 帖前1：2 2：13 帖后2：13
墨西哥有一个村庄，那里有很多的温泉，有些温泉出热水，有些温泉出凉水。村里的妇女们把一筐一筐的衣服拿到温泉里洗。她们先把衣服泡在热水里，过一会儿，再用凉水洗，洗衣服非常方便。看到这情景，有一个游客问导游：“这里的妇女们可以随便用冷热水，洗衣服很方便，她们心里一定很感恩吧？”导游的回答出乎意料，他说：“这里的妇女们不仅不感恩，她们的心里反而充满了抱怨。”游客觉得不可思议，问：“抱怨什么？”导游回答：“这里的妇女们抱怨温泉里为什么不出肥皂水。”
《帖撒罗尼迦前、后书》（后面简称为《前书》、《后书》），是保罗写给教会的书信，里面有很多保罗对上帝感恩的话语。帖撒罗尼迦教会是保罗在第二次布道旅行的时候建立的教会，保罗在帖撒罗尼迦这个地方传福音大约有三个月，《使徒行传》中的记载好像只传了三个星期，其实不是这样的，许多人认为保罗在帖撒罗尼迦传福音传了三个多月。但是由于犹太人的逼迫，他匆匆离开了帖撒罗尼迦。后来他去了利比亚，但是那些犹太人又追到了利比亚，他不得不又离开利比亚到了雅典，在雅典呆了一段时间之后，他又到了哥林多，在哥林多传福音有一年半的时间。他在哥林多的时候把《前书》、《后书》寄给了帖撒罗尼迦教会。
我们看到保罗当时的情况，他的周围真是有很多可以抱怨的事情。但是在《前书》和《后书》中却充满了他对上帝的感恩。《前书》一章2节：“我们为你们众人常常感谢神，祷告的时候提到你们。”二章13节：“为此，我们也不住地感谢神。”《后书》一章3节：“弟兄们，我们该为你们常常感谢神。”二章13节：“主所爱的弟兄们哪，我们本该常为你们感谢神”。 短短几章书信里面，充满了保罗对上帝的感恩。但是《后书》的感恩和《前书》的感恩不一样，《前书》里只是说我们感谢神，但是到了《后书》有一个细微的变化。《后书》一章3节：“弟兄们，我们该为你们常常感谢神。”二章13节：“我们本该常为你们感谢神。”《前书》里面只是向上帝感恩，但是到了《后书》，保罗说，“我们应该因着你们向上帝感恩，我们向上帝感恩是理所当然的事情，是合理的事情。”
我们今天思考一下，是什么使保罗向上帝充满感恩呢？
首先，因为保罗看到了帖撒罗尼迦教会信徒灵命的成长。
保罗受到犹太人的逼迫离开帖撒罗尼迦之后，那里教会的信徒们也受到了当地人的逼迫。但是在这个期间，保罗却听到了帖撒罗尼迦教会的信徒信仰灵命成长的消息，《后书》一章3-4节：“弟兄们，我们该为你们常常感谢神，这本是合宜的”，是应该的，是理所当然的。原因是什么呢？“因你们的信心格外增长，并且你们众人彼此相爱的心也都充足，甚至我们在神的各教会里为你们夸口，都因你们在所受的一切逼迫患难中，仍旧存忍耐和信心。”
保罗在这里提到，他向上帝感恩的三个理由：一是帖撒罗尼迦教会信徒信心的增长；第二个是爱心充足；第三个是他们仍旧存忍耐和信心。
帖撒罗尼迦教会信徒信仰的成长也表现为三个方面：一个是信心增长；第二个是爱心充足；第三个是在逼迫患难中仍存忍耐和信心。因为什么？“因盼望我们主耶稣基督所存的忍耐”（帖前一3）。他们在逼迫当中，充满了对天国的盼望。
信心有小有大。有一次耶稣带着他的门徒过加利利海的时候，遇见了风浪。这时候门徒充满了恐惧，耶稣被叫醒之后，平静了海水，然后跟门徒说：“你们这小信的人哪”（参：太八23-27）。有一个百夫长请求耶稣医治他仆人的疾病，耶稣愿意去到他的家里给他的仆人医病，但是百夫长中途迎接他，拦阻耶稣到他家里去，原因是什么？你不用到我家里来，“只要你说一句话，我的仆人就必好了。”耶稣听了百夫长的这句话，怎样表扬百夫长的信心呢？“这么大的信心，就是在以色列中我也没有遇见过。”（参：路七1-10）。信心可以有小的信心，也有大的信心。这里的信心不是指因信耶稣基督得救时那样的信心，而是指信靠耶稣的信心。
有些人相信耶稣基督，已经蒙恩得救了，但是一遇到具体问题的时候，他却不是凭着信心 1
行事，不是信靠上帝。靠什么解决问题呢？靠一些世俗的方法。这样的信心在上帝的眼里是小的信心。但是有些人不仅相信耶稣基督，在遇到具体问题的时候，他信靠耶稣基督，胜过他生活中各种各样的问题，这样的信心是大的信心。帖撒罗尼迦教会信主时间还很短，只有几个月时间，他们的信仰，他们的灵命还很幼小，但是他们的信心在增长。保罗看见了他们信心的增长，因此向上帝感恩。
第二，他们变得爱心充足。信心增长的时候，爱心应该也随之增长。有些人说：这个人信仰非常好，但是缺乏爱心；这个人信心非常好，但是他的心非常冷漠。这句话本身就是矛盾的。如果一个人信心增长的话，爱心应该随之增长。帖撒罗尼迦教会的信徒，他们的信心增长的时候，他们的爱心也随之增长了起来。信徒的爱心表现为两方面：一个是在教会内部彼此相爱，还有就是给教会外面的人传福音的时候，不仅给他们传福音，而且奉献了他们的爱心。保罗听见帖撒罗尼迦教会的信徒爱心充足，就向上帝感恩。
第三，在逼迫和患难当中，仍存忍耐和信心。他们之所以能够在逼迫当中忍耐，并且凭着信心行事，因为他们对上帝有盼望，对天国有盼望，他们觉得这个世界不是全部，神预备了更好的地方，他们希望到那个地方去生活。因为心里有这样的盼望，所以他们虽然生活在地上，却不是只关注地上的东西，而是更关注天上的东西；因为有着这样的盼望，他们就能够在逼迫患难中忍耐下去，并且凭着信心行事。
那么，帖撒罗尼迦教会信徒的信仰里就没有问题了吗？我们刚才讲到了，他们信主才几个月，他们的灵命还很幼小，他们的信仰中有很多的问题，缺乏知识，而且有些人被假师傅迷惑，还有些人感觉主就快要来了，不安心工作，游手好闲，真是问题诸多。
我们知道教会不是圣人的聚集，没有一个教会是不存在问题的。我们看教会的时候，不要希望这个教会很完美，这不可能，这地上没有一个完美的教会。因为什么？因为教会不是圣人的聚集，而是罪人的聚集。
如果来到教会，期待教会非常完美，这样的人很容易在教会中受到伤害。“教会里的人怎么这个样子？”“信主的人怎么这个样子？”教会并不完美，帖撒罗尼迦教会也是这样。
我想，当时帖撒罗尼迦教会信徒的信仰可能还不如我们京山教会弟兄姊妹的信仰，他们有很多的问题，保罗对此非常清楚。但是看到教会是这个样子，还能够向上帝感恩，为什么呢？帖撒罗尼迦教会里虽然有很多问题，但保罗关注的是什么？看见的是什么？不是只看见教会不好的一面、消极的一面，而是看到教会好的一面、积极的一面。他在这个灵命幼小的帖撒罗尼迦教会的信徒身上发现了什么？发现的是上帝的恩典，这是重要的。
虽然这个教会里面有很多问题，但仍然有上帝的恩典在这个教会里面。所以保罗能够向上帝感恩。当他看到帖撒罗尼迦教会信徒的信仰增长的时候，他能够为之喜乐，为之夸口，并为之向上帝感恩。这是一种什么样的心情呢？是不是父母的心情啊？
据说女人生了孩子以后都会成为一个撒谎的人。为什么这么说呢？因为当几个月以后孩子开始学发音的时候，母亲非常希望孩子叫妈妈、爸爸。当有一天孩子无意识地叫，这声音好像是“妈妈”，作母亲的就非常地高兴，逢人便说孩子才几个月就会叫她妈妈了，看到孩子有一点点进步，就为之高兴喜乐。这是什么？是不是父母的心情啊？
帖撒罗尼迦教会信徒身上有很多的问题，但是保罗在他们的身上看到了好的一面，积极的一面，看到了上帝的恩典。于是，因着这样的信徒，因着这样的教会，他向上帝感恩。
第二，保罗向上帝感恩，因为相信神仍然在帖撒罗尼迦教会信徒身上做工。
威胁帖撒罗尼迦教会信徒信仰的最大问题就是犹太人的逼迫。保罗离开后，他们仍然受到各种各样的逼迫，所以保罗真是为他们担心，担心他们会不会因为这样的逼迫而抛弃、离弃他们的信仰。但是他听到了好消息，他们不仅没有离弃自己的信仰，而且给周围的人积极地传福音，并且作了全马其顿信徒的榜样。听到这样的消息之后，保罗充满了对上帝的感恩。
患难会使一些人在信仰上跌倒，但是，同样的患难却使有些人的信仰建立起来。保罗为什么要为帖撒罗尼迦教会的信徒向上帝感恩呢？因为他看到上帝藉着这样的患难不是在做拆毁的
工作，而是在做建立的工作，这样的患难使帖撒罗尼迦教会信徒的信仰得到了锻炼和造就。 基督徒信主之后同样也会经历各种各样的困难和患难，上帝为什么让基督徒在地上经历各种各样的患难呢？为的是锻炼我们，造就我们。
保罗在帖撒罗尼迦教会身上看到了上帝这样的作为。《后书》一章5节：“这正是神公义判断的明证，叫你们可算配得神的国，你们就是为这国受苦。”上帝在做什么样的事情呢？上帝藉着各种各样的患难塑造、造就帖撒罗尼迦教会的信徒，让他们成为配得神国的人。
基督徒信主之后同样也会经历各种各样的困难和患难，上帝为什么让基督徒在地上经历各种各样的患难呢？为的是锻炼我们，造就我们。约伯对此非常地清楚，他在患难面前做的是什么样的表白？“然而他知道我所行的路，他试炼我之后，我必如精金。”（伯二十三10）约伯清楚上帝藉着患难在造就他。保罗在《罗马书》八章17节也说：“如果我们和他一同受苦，也必和他一同得荣耀。”虽然我们在地上受患难，然而神必定把我们带进神的荣耀里去。要想进到神的荣耀里面，必须要经历苦难。所以，当我们经历苦难时，要换个角度看待这个苦难。不要只关注苦难本身，而要关注上帝的作为。如果我们在地上经历苦难，我们应该明白是上帝正在造就我们，让我们成为配得天国荣耀的人。保罗在《腓立比书》一章29节中说：“因为你们蒙恩，不但得以信服基督，并要为他受苦。”我们蒙恩，不仅是要成为信徒，第二个目的是要为他受苦.
弟兄姊妹，当我们受苦时，我们应该有什么样的思想，有什么样的理解呢？当我们受苦的时候，我们应该明白我们是蒙恩的人；当我们受苦的时候，我们要明白上帝正要把我们带到他的荣耀里去；当我们经历苦难的时候，我们要明白神是要藉着苦难来塑造我们，使我们成为配得神国荣耀的人。
保罗以这样的角度去看帖撒罗尼迦教会信徒所经历的苦难。试想，帖撒罗尼迦教会在百般的试炼当中，他们想到的是信主之后为什么这样苦吗？你们有没有过这样的想法呢？一般我们在传福音的时候都会这样说：“信主好啊！信主好啊！”但是信主以后，我们的生活当中仍然有各种各样的患难，这个时候我们应该如何对待这样的苦难呢？应该从这样的角度去想：上帝藉着这样的苦难正在召聚我们成为配得神国荣耀的人。
保罗一方面说明信徒受苦的原因，一方面希望他们看见上帝的作为。当他们受苦的时候，不是上帝抛弃了他们，而是上帝正与他们同在，正在带领他们，要把他们带进神的荣耀里去。我想，帖撒罗尼迦教会里面，有一些信徒是会因为他们所受的痛苦抱怨上帝，但是保罗却因为他们所受的苦难向上帝感恩，保罗也非常希望帖撒罗尼迦教会的信徒明白这一点。
保罗向上帝感恩，因为他相信上帝没有离弃他们，没有抛弃他们，仍然在他们当中做着奇妙的工作。《后书》二章13-14节告诉我们：“主所爱的弟兄们哪，我们本该常为你们感谢神，因为他从起初拣选了你们，叫你们因信真道，又被圣灵感动，成为圣洁，能以得救。神藉我们所传的福音召你们到这地步，好得着我们主耶稣基督的荣光。”
请大家注意一下，这两节当中的三个动词，一个是他从起初“拣选”了我们，上帝在创世之前拣选了我们；到了一定时候，上帝藉着福音“召”了我们。在这之后呢？好“得着”我们主耶稣基督的荣耀。在创世之初拣选我们的上帝；到了一定的时候，藉着某个人给我们传福音，呼召了我们；那么现在呢，他正在塑造我们，让我们成为配得神国荣耀的人。在苦难当中，我们应该相信什么？上帝的作为，上帝仍然与我们同在！
我们来总结一下。要想过感恩的生活，从保罗的经历当中我们应该学会两点：
第一点， 要在各种各样的事情当中看见肯定的一面——上帝的恩典。
保罗之所以能够向上帝充满感恩，是因为他在帖撒罗尼迦教会信徒的身上看见了上帝的恩典，虽然他们的信仰生命还很幼小，但是他看到了他们信心的增长。
我认识这样一个朋友，他父亲开公司，家里很有钱，他们兄弟两个，他排行老二。因为老大的性格不太适合经商，所以他父亲就把希望放在他的身上，希望他能接自己的班。但老二信
了耶稣之后，非常愿意走全职侍奉的道路，父亲表示反对。可他还是不愿意妥协，最后还是走上了全职侍奉的道路。他的父亲跟他说：“你如果走全职侍奉的道路，我一点财产都不给你。”但是他没有因此妥协，依旧在教会里面非常热心地服侍。
怎么样？不容易！过了一段时间之后，他觉得身体不舒服，去医院诊断，医生说他得了肺结核。付出这么大的代价，上帝理当祝福他，不是吗？为什么让他得肺结核啊？有些人会因为这样的疾病抱怨上帝，但是在这个时候，这个弟兄还是对上帝充满了感恩。为什么呢？他是这样感谢上帝的：以前身体好的时候忙于工作，做这样的事情，那样的事情，不能够跟上帝保持一个亲密的关系。现在终于能够安静在神的面前，跟神保持亲密的关系了。弟兄姊妹，如果只看到他得疾病的话，应该抱怨上帝，是吧？但是在这个时候，他还看到了什么？上帝的恩典，肯定的一面，积极的一面，所以他能够向上帝感恩。
第二点， 我们要发现神的作为。
要想过感恩的生活，在我们所经历的一切事情上要善于发现神的作为。保罗之所以能够在逼迫当中仍然向上帝感恩，是因为他在帖撒罗尼迦教会信徒的身上发现了上帝的作为。上帝是爱，上帝永远与我们同在，上帝每天都带领我们，不管我们的处境如何，上帝仍然是爱，这是千古不变的真理。为什么我们能够这样说呢？因为有耶稣的十字架。在我们还作罪人的时候，上帝把他的独生爱子差了下来；在我们还作罪人的时候，上帝让他的独生子担当我们的罪，钉死在十字架上。在我们没有资格得到上帝的爱的时候，上帝首先爱了我们。
那么，当我们作了上帝的孩子之后，当我们成为上帝的百姓之后，又会怎样呢？圣经告诉我们：在我们还作罪人的时候，上帝已经爱我们了，当我们成为上帝的百姓之后他会更加爱我们。如果相信这一点，如果相信上帝是爱，不管我们经历什么样的苦难，什么样的患难，我们都能够在这样的患难当中发现上帝的作为，上帝的恩典。
弟兄姊妹，什么样的问题使你们感到痛苦，什么样的问题使你们感到灰心绝望呢？请大家要发现上帝的爱，上帝的作为，这个时候我们就能够过一个感恩的生活。如果相信上帝对我们的爱始终不变，如果相信今天上帝仍然在我们的生命当中做着奇妙的工作，如果相信上帝今天依然在带领我们前面的道路，不管我们处在什么样的处境当中，我们都能够向上帝感恩。
因此，弟兄姊妹，要想过感恩的生活必须记住两点。
首先，要看见肯定的一面，上帝的恩典；
第二，要在我们的经历当中发现上帝的作为。阿们！
墨西哥这里的妇女有很多感恩的条件，但是却不能够在上帝面前感恩，为什么这样呢？看不到上帝的恩典，只看见他们自己的缺乏。有些人就是这个样子，在他们的生命当中，生活当中，有很多感恩的条件，但是却不能够向上帝感恩。而有些人呢，在他们的生活当中，虽然有很多可以抱怨的事情，但是却在上帝面前过着一个充满感恩的生活。
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有一首基督教的詩歌叫”感謝神”，其中有兩句是這樣的：“感謝神賜路旁玖瑰，感謝神玖瑰有刺。”
路旁開著晶瑩的玫瑰，但神從未曾應許玫瑰沒有刺。
這是一個美麗的誤會，人類總希望事事美好，但原來神從未應許。這個並不是一個單純美好的世界，一切善惡美醜都公平地併存。
真正的單純並非一廂情願地相信世界美好，而是曾經滄海、千帆盡過之後仍能選擇一顆赤子之心。 雖然神未曾應許，尤幸祂仍允許選擇。
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活动目标：
1、知道神创造了日与夜，也创造了太阳和月亮。
2、相信神日夜看顾我们。
3、感谢神创造了日与夜。
活动准备：
PPT、纸张、彩笔、手电筒
活动过程：
一、敬拜歌曲。
二、谈话引题。
师：白天和黑夜的区别是什么？
三、讲述故事。
1、朗读圣经：创世纪8：22诗篇104：22，23
2、神称光为昼，称暗为夜。
3、植物，动物，人，都需要白天和黑夜。
四、小游戏。
白天与黑夜
五、金句教导。
六、歌曲复习，画出白天或夜黑。
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作文开头：《传递
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》
落叶对树根的拥抱，传递着生命的信息。
蜂蝶对花朵的依恋，传递着甜蜜的问候。
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雪花对麦苗的拜访，传递着冬日的温暖。
感
动
七（4）班
陆欣怡
你曾被什么人或事感动过吗？感动，我从来都没去体会过，没去感受过，直到有一天，我从一张报纸中看到这样一个人，这样一件事，让我体会到感动的滋味。
她只是一个平凡的妇女，每天靠捡垃圾来维持生活，她的丈夫是个残疾人，家里有三个孩子，其中有两个孩子是捡来的。这天，她同样是五点多钟起来，依旧骑着那辆破旧的三轮车去捡垃圾。她骑到一个小胡同时，微弱的啼哭声从胡同里传来，这么一大早的怎么会有小孩的哭声呢？她连忙下车去查看，原来是两个还在襁褓中的孩子被人扔在这儿，两张小脸已在这清晨的寒风中冻得发紫。“这天寒地冻的，是谁把孩子丢在这儿？”她怜悯地抱起两个孩子，四处找寻孩子的父母，可是找不到。怎么办呢?自己家里也生活困难，再加上两个孩子日子不是更艰难吗？但她狠不下心丢下这两个生命不管，最后一咬牙把两个孩子抱回了家。
后来才发现这两个孩子都患有先天性心脏病，要想治好这种病必须开刀。为了救治这两个孩子，她拿出了家里的所有积蓄，更加起早摸黑地干活。现在两个孩子都快乐地成长着，望着孩子们可爱的笑脸，她的心里很欣慰，觉得自己的辛苦值了。
这篇文章中的母亲虽然家境贫寒，但她还是义无返顾地收养了这两个被遗弃的孩子，治好了他们的病，把他们抚养成人，这样的母爱着实让我感动。
这样一个平凡的人用她不平凡的事感动了许许多多的人。直到今天，她已收养了五个孩子。在记者采访她时，她说：“我不怕穷，但是我不能眼睁睁地看着一个孩子危在旦夕，而我不去救。这样的事，我是绝对做不出来的。以后若还有孩子需要我去救，我一定会义无返顾地去救。”这位伟大的母亲，用她的母爱深深地感动了我。
感动是因为人间有爱，感动是因为一颗善良的心，感动是因为那无悔的付出。来吧！让我们学会感动，同时也要去感动别人。
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感 慨
2005年7月3日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的站在安达文财务管理咨询有限公司总经理的面前，开始了我为期一个月的实习。在前一天的电话面试中我表现得很好，表达流利自如，一一陈述了我的学校，班机，专业名称，实习目的以及在校期间取得过的一些成绩，所以当我与总经理面对面进行二次面试时，我一点也没有紧张，相反，我相信我的谦虚与诚恳的态度一定能给总经理留下不错的印象。果然总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干！”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。
第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出很忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话？可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。过一会总经理拿来两本有关公司注册的书让我学习一下，并对我说公司出于经济原因，一大部分收入来源于工商注册，所以每个员工除了会计工作外还要会公司注册。现在是月初，而会计工作大部分集中于月底，所以我现在的任务是先了解注册工作，11个步骤，全部记熟练。接下来的几天我一直在努力去学习工商注册的知识，一有空就整理那厚厚的两本书，回家还查阅以前学过的经济法，上下班的车上也不停的背。其余的时间便是帮同事复印，收传真，跑银行缴税，交费。这些工作听起来简单，可对我来说都是新鲜的，把每一次工作都当成是锻炼我的机会，认真地去完成每件事。每天很早到单位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有条，因为我想得到大家的认可。
注册的工作其实不难，只是较繁琐较细。没过几天我已经能够流利的回答令总经理在午休间歇对我的快速问答。当然也有回答得模棱两可地方。总经理对我说工作中的问题一定不能马虎大意，绝对不能讲“应该”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。听了这番话，我很惭愧，想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎，对什么都一知半解，以为只要考试过了85分就对这门科目基本掌握了，其实差得太多了。我学的知识在工作中只能打60分而已。
几天下来，我对公司的各方面业务渐渐熟悉了，和同事间也有了了解和沟通。我的认真和好学终于得到了大家的认可。总经理开始交给我新的工作，去外勤作报税申请等。虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天顶着烈日和桑那天穿梭于各各国地税所，可是我依然工作得很开心，毕竟我得到了么多经验：，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司了前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。其中给我印象最深的那次是我在代开增值税发票时，为了7分钱，一上午跑了三趟海淀区国税所。那一次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。尽管以前在税法课上详细的学过增值税，也知道17%和4%，6%的税率差别，可是当我到了国税所领到申请表时，依然晕了。拿着表，看着发票，我一下子连购货方与销售方都分不出来了，
销售单位应填写不含税单价也忘了，甚至是税率也搞不清了。当时心里急得要命，心想，填不出来就这样回去问他们的话也太丢脸了。我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去，税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问出答案。也许我的问题提得太小儿科了。没办法，我找了一个角落坐下来，拿着一堆表心平气和起来，反复仔细地看了看这些表，回忆了一下脑海里星星点点的知识点，再与这些表格上要填写的内容联系立起来，终于，又算又写又改把它们填好了。 把填好的表格交上去，当看到工作人员阴转晴的表情和盖在上面的红章时，我的一颗心落地了。
真正的麻烦出现在第二天，我去税务所取开好的增值税发票，交了手续费，领导发票看也没看得放进袋子就回去了。到公司把发票交给主管，主管接过发票当即说，不对，数打错了。我一听就傻了，主管怎么一下就能看出数不对呢，我却一点也没注意到，这个数还是我算出来我填的呢。主管说，原来销售的金额是20790元，它打的是20789.93元，差了7分钱，拿回去让他从开，不然我们无法做帐。是呀，差一分钱也不行。可怎么会查出这7分钱呢，难道是税务局打错了？我怀着好奇又郁闷的心情从回税所，可使税务人员重新录入后竟然说计算计打出来的就是这个数，所以没法改。我当即火了，哪有这个道理呀，计算机也是人设计出来的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，
当时我的心情只有沮丧这两个字。回到公司，同事吴姐帮我看了一下说可能是由于计算的过程不一样产生的数字误差，只要把单价多保留几位小数就可以了，增值税专用发票可以保留6位小数。这个我还是第一次听说。用吴姐的方法，我把数对上了，于是再一次返回税务所，终于把增值税专用发片准确无误地开出来了。对于我的失误，总经理并没有批评我，只是对我讲，做事一定要细心，对于工作还要讲方法，要学会处理别人处理不了的事情。这件事给了我很深的启示，我在工作日记中写道，今后的工作不只细心还要用心，不要为了完成工作而工作，要站在一个更高的角度去看待工作，提前想到会出现的问题。后来的工作一直很顺利，无论是银行，税务局还是外汇局，我逐渐掌握了办事的技巧，待人处事成熟多了，看上去不再像一个新人。
二
快到月底时，公司的代理记帐业务开始繁忙。总经理经理对我说，多学，多看，务公司会接触不同类型企业的帐，如外资企业，高新企业，双软企业等。虽然我不能做真实务，但也会学到不少知识。我终于有机会看到真正的会计实务了。我一有时间就泡在一个老会计身边，把握机会要求给她帮忙，于是便有了自己动手的机会。开始的时候我帮忙钉凭证，这个工作不难，但要是定得漂亮整齐就得下一番功夫了。每次钉完一个凭证我就翻阅一下看看里面的凭证内容，和以前学的知识结合起来，又不懂的地方就问他们，他们不会一一告诉我，但我回家后就把以前的书出来查阅，这样既巩固了旧知识又学会了新知识。由于每天上下班我要做将近5个小时的车，为了不浪费这么多宝贵的时间，我每天都在包里装一本《会计实务》，一上车就看书。一段时间下来，果然长进不少。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票 ，
商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家都很忙，一天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这方面的书，找到一本《发票知识问答》，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务熟练了许多。
学习完制作凭证，学习编制报表，实习单位全部使用的是会计电算化，使用的是用友软件，于是在老会计身边也学了不少会计电算化的内容。如如何建账，制凭证，审核，出报表等一系列流程。为了达到理论联系实践，我还在图书馆借了些鉴辨真假账，筹税，电算化的书，帮助我更容易地理解一些业务。很遗憾的是一个月的实习很快就结束了，好多东西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类帐等等，太多了。 其实大学的结束，并不意味着学习的结束，相反，有更多的知识等待着我们去学习。实习结束后，我又有了大把的时间去看书，因为在实习的日子，每天下班回到家已经是8点多，已经疲惫的很难有时间和精力再去学习了。
这一个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。在最后一天，实习单位为我的离开进行欢送聚餐时，大家都对我说了许多祝福与希望，并且每个人都给了我很多的建议，总经理表示由于我的出色表现，他希望我毕业后能继续回来工作。看得出大家对我的关心是那么真诚，没想到一个月的实习会让我们建立这么深厚的友谊。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。 大学生的实习是挑战也是机遇，只有很好的把握，才能够体现它的意义。
三
下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:
一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。
从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。
从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优
势才能够发挥得更好。
二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：
1有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
推荐第7篇：感 动
感
动
陕西省柞水县
乾佑镇中学
方杰
我在二十年的教学生涯中，学生、家长、老师、领导彼此相互感动，我正是因为被他们感动，在这些年的教育教学过程中，无论是带班、还是上课不敢有丝毫的马虎，总是全心全力的做好每一件事，不然我对不起我的学生以及他们的家长和关心我成长的领导。
学生家长感动我
那是1993年农历端午节。我毕业回来带的第一届学生面临毕业，我妻子在家带着一岁的小孩，一个老母亲病倒在床上需要妻子照料，这一年的麦子好像黄的特别早，邻居家的麦子都快收光了，我家的麦子黄在地里没人收，妻子急得三番五次捎信叫我请假回家收麦子。这可是我们一家一年的口粮呀！五月的天，猴子似的脸说变就变，我不能让这些麦子烂在地里呀，只好向领导请了三天假。
农历五月初四，我上完最后一节辅导课，打夜工回到了家。第二天早五点左右，东方刚刚发出鱼肚白，我的门外传来砰砰的敲门声，我连忙起床开门一看，啊！是三位学生家长！从他们家到我家近三四十里路呀！更何况我住在离公路七八里的高坡上！他们拿着镰刀和锄头，给我帮忙来了！“今天可是中国人的传统节日呀，人们一般都在家里过节，你们怎能来帮我干活呀？”我惊讶的问道。他们说：“听孩子说，你请假回家收麦子了，孩子数学课没人上，为了孩子尽快有人上课，我们特来给你帮忙。”一句话说得我脸红了，心里很不是个滋味„„
人多力量大，经过一天的奋战 ，该收的基本都收回来了。第二天一早我就飞奔到校。
孩子是父母的希望，为了孩子，家长不顾山高路险，不顾起早贪黑，不顾炎炎烈日，忘了传统佳节，放弃自己田里的庄稼——给老师帮忙——目的——不耽误孩子的课。他们的举动深深的感动着我，使我真正认识到：“耽误了庄稼是一季子，耽误了学生是一辈子”的道理。从那以后，无论是家里盖房，妹子出嫁，还是家里其他事情再没请过一次假。
学生被我感动 若不是我耐心的说教，若不是我对学生真诚的爱，若不是我无数次的与学生促膝攀谈，若不是我感动了学生，也许今年是我的十周年祭日了！
故事还得从1997年下半年说起。柞水县宝丽来学校 刚刚成立，组织把我从红岩寺中学调入该校任教。学校当时招了99名学生，其中有一名叫张琪的同学，是当时县中录剩下的学生。该生除了学习差之外，性格孤僻，在班上称老大，称王称霸、无恶不作，班上所有学生对他的言行敢怒不敢言。我暗中观察，调查取证，我掌握了他的一手材料，开始找他谈话。但一次次都叫我失望，因为无论你咋样说，他总是一声不吭，下来依然我行我素，抽烟，喝酒，敲诈勒索，殴打班上的同学，逼迫班级同学同他一块上街偷盗时有发生。当时我非常生气，感觉对这学生没有一点办法，作了几次家访，都是铁将军把门，见不着家长的踪影，好容易找到一次，我没说几句话，他家长就说他孩子一怎样好，二怎样听话，好像老师在胡说八道。一时我真的没有办法了，回到班上把这名学生严厉地批评了一顿，后来我冷落了他一个星期，不管他，也不理他，但他还是他，坏毛病不仅一点没收敛，反而变本加厉。一次他为了班上的一个女生，把班上的四名同学打伤，他并且扬言不准这四名同学再来上学。这一次，我当着全班同学的面狠狠地批评了他的行为，我叫他给全班同学做检讨，他就是一言不发，并且两眼怒目睁圆，对我虎视眈眈，好像对我充满了无限的仇恨。这时，学校通知我去开会，让我暂时下了台阶„„
我为此事烦恼，一连几天失眠了。难道这位学生真的不可救药了吗？没有别的办法打动他吗？我不甘心。一天下晚自习后，我又把他叫到办公室，他进来后，双手紧握成拳头，虎视眈眈的看着我，似乎一场拳击赛即将开赛！没想到，我这次没有一句批评他的话语，相反我还列出了他的许多优点，我说了很多，他依然不吭声，不过他手上的拳头慢慢散开，脸上的表情也缓和了许多，两小时后我把他送回到宿舍。后来一连四五天，每天晚上我都把他找来，问他作业的完成情况，聊他小学的学习状况，给他讲做人的道理，怎样提高在同学中的威信，那些是中学生该做的，那些是禁止做的。我有时在办公室谈，有时陪他在校园散步，边散步边谈，。一天晚上他终于开口给我讲话了，“老师，我饿了，我要到街上去买饭吃。”“好，我也去，今天我也饿了。”我手搭在他的肩上，边走边聊，他的话多了起来。他讲了他的许多往事，说到了他的理想，讲到我们班级的现状„„我们谈得很投机，我感觉我完成了一件很大的任务。这几天班里安宁了许多，我也高兴了许多。可是好景不长，1997年11月20这天，星期四上午自习半天了，可是张琪等十几名同学仍然不见踪影，突然，从河边传来轰隆一声巨响，原来这些同学在张琪的带领下用炸药包在河边炸鱼。他们回来后，我非常生气，让他们站在教室外边，把每个同学批评一顿后，又给他们讲用炸药包炸鱼的危险性，我说用炸药炸鱼有的炸瞎了自己的眼睛，有的 炸断了自己的手臂和腿，有的被当场炸死的事例。如果你们被炸坏了咋办？我怎样向你的家长交代呀！我说完，张琪扑通一声跪在我的面前，哭着说：“老师，我错了，没想到你处处为我们着想，这个炸药包原来是我准备炸你一家的，因为你以前多次批评了我，我从心理恨你，就叫俩同学从家里偷来雷管、炸药和导火索，做好炸药包放在宿舍，等待时机，并警告那两个同学，要是给老师说了，我就炸了他们全家。可是，你后来天天和我谈话，我感到你是真正的关心我，你是第一个说我好的老师，你的确是我的好老师，我改变了注意，不能炸你，就把炸药包拿到河里去放了。老师„„”我把他扶起来，我连一句话都说不出来„„
天哪！当一个教育工作者这么难哪！对于这次爆炸事件，与其说我感动了学生，倒不如说学生给我上了一堂活生生的教育课：简单粗暴的教育只能害人害己，教育要做到和风细雨，润物无声。使我真正懂得什么是精诚所至，金石为开。从那以后，我对每个学生总是用爱去感化，小心呵护，不让一个学生受到一点伤害。
教育是张感动的网，教育者和受教育者都是在感动中成长，只要能被感动，教育就是成功的，否则，教育是苍白无力的。有时哪怕是一件极小的事，或是一句简短的话语，只要做的真诚，有时可让人感动一生，能让教育者或受教育者享用一生，促使他们奋进一生。
推荐第8篇：感谢函
致尊敬的：先生小姐：俩位好！
挚诚的感谢二位能将终身大事
托付给我们爱丽婚纱摄影集团公司，实令我们至感荣幸！ 首先恭喜二位，百年好合、永浴爱河，成就人生一大事业。
亦感荣耀爱丽婚纱摄影能为你俩的终身大事做见证。
在此，谨代表公司全体同事同仁
致上十二万分的感谢及真心的祝福！！
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爱丽婚纱 客户服务部敬上
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-K7-
推荐第9篇：感 言
感
言
实行德慧智教育，让民族根文化根植孩子们的心灵，让人们浮躁的心灵有了自己的精神家园，让我们教育回归“无为而无不为”规律，让学校在立德树人的前提下，注重孩子慧性的开发，促进智力的提高。只有这样，学校才能培养出国家和社会需要的人才，教育兴国战略才能得以实现。
——菜子中学
校长
王建国
以“上善治水”和“损之又损”为教育方法， 以“修之身，其德乃真”为教育目标，以“执一而牧天下”为教育目的的德慧智教育，用之个人则能提高人的生命质量，用之学校则能提高教育质量。所以是最佳的教育模式，应成为教育改革最佳实施方案。
——陇西县菜子中学 政教主任 陈龙
龙 文 化 赞 赋
菜子中学政教主任 陈龙
龙之文化德道经， 东方耀眼一明珠。 谈天说地论修身， 道法自然德为根。
德慧智教育赋
菜子中学政教主任 陈龙
教育原本德慧智，
开慧益智德道经。
回归无为是正道，
培贤育圣华夏兴。
学生感言
自从读了《德道经》后，我上课不睡觉了，整个人像变了个人似的，性情大变。上课能积极发言，课后能及时复习，对长辈能恭恭敬敬。反正《德道经》非常好！
菜子中学 七年级（2）班 刘 茹
我读老子爷爷的经典后，内心深有感触，《德道经》改变了我很多，大声诵读心里痛快无比，内心庞大。我走在路上看到我的人觉得很有修养。我要感谢老子爷爷的《德道经》！
菜子中学 七年级（2）班 鱼卫兵 自从我读了《德道经》之后，我在礼貌方面改变了许多，尤其在孝顺方面改变了许多，懂得向老师问好，懂得了为爸爸妈妈洗脚，帮父母做家务。
菜子中学 七年级（2）班 王茹萍 自从读了《德道经》后，我比以前更听话了。没读之前天天和同学吵架，骂别人。现在和同学不吵架，又好了。我觉得每天诵《德道经》能把我们的心灵养乖。
菜子中学 七年级（2）班 李志强
我觉得诵读《德道经》后，每天变得特别有精神，对每个人特别有礼貌，父母都一个劲夸我，我感到很开心。这是《德道经》的功劳。在这里我要感谢老子爷爷和他的《德道经》。
菜子中学 七年级（2）班 高 凯 读了《德道经》后感觉自己比以前更精神，记忆力比较好，上课能够认真投入课堂中思考问题，更加孝敬父母，懂得了礼仪。
菜子中学 七（2）班 王佳乐 我在诵读《德道经》后，刚开始觉得没什么特别，但一段时间后，我觉得自己却很开心，与同桌的关系也好起来了。作为班长的我，发现班上的班风也好起来了。
菜子中学 七（2）班 魏 晨
读了《德道经》感觉精神万倍，一天比一天精彩，感觉很高兴。我也懂得了礼貌，懂得了孝敬父母。读时感觉老子就在身旁。
菜子中学 七（2）班 李嘉文
菜子中学
七年级一班
郭嘉鹏
心得体会 自从我读《德道经》，就不愿再做不符合道德的事情。没读《德道经》以前，有时心情不好，老打瞌睡。在诵读中，不由的精神起来，读完后，全身很舒服，也不打瞌睡了，嘴里甜甜的，上每节课也很精神。
焦文静
心得体会 诵读《德道经》后，每天上课不打瞌睡，也有了精神。我每天都读三次老子爷爷的《德道经》，有时候不开心或者伤心时就读《德道经》加以调节。体会到老子爷爷写这本经典的重要，还懂得了做人要讲诚信，讲信用。
马静
心得体会 我们已经读一学期《德道经》，这学期我变了很多，有一次，我们连续读了七章的内容三遍，我竟然懂得了《德道经》里的一句话。我一定要好好读它。
车佳梅
心得体会
《德道经》我读了一学期多，感觉每读一遍，就有读一遍的体会。当我第一次诵读时，感觉索然无味，要比童话故事无趣多了，但是读的遍数多了，也就懂得了许多。最近，诵读《德道经》时，感觉我的心中也有一个老子，当我犯错误时，他会出来提醒我，使我可以与圣人通话，使我少犯了许多错误。每次诵读完《德道经》就感觉浑身上下都很轻松舒服，也许这就是《德道经》，这就是老子爷爷给我的精神营养吧！从无味到爱上读《德道经》不是因为性格的转变，而是因为《德道经》是一部经典。
赵小兰
心得体会
我读了《德道经》以后，感触很深，以前我爱说脏话，做事冲动，天天愁眉苦脸的。诵读《德道经》以后，我努力让自己静下来。每天诵读《德道经》的时间，是我一天中最享受，最舒服的时间。因为老子爷爷这部经典，让我每天很充实，快乐。
殷春喜
心得体会
刚开始我没好好诵读《德道经》，三遍诵读结束后，不是轻松而是很累的感觉，觉得没什么作用，于是诵读时就偷懒，不想读。
但后来，诵读之后做了静心环节，我觉得好多了，在读的时候，好好的读，在静心的时候，心无杂念，耳朵里努力想象自己听不见，当自己真正静了的时候，会感觉似乎有一股清凉的风从头顶注入身体内，这时候你才会感觉到轻松迎面而来。
王佳伟
心得体会
我以前很浮躁，自从读了《德道经》我变得很稳，我以前性格内向，可自从读了《德道经》，不知道为什么，口语交际能力变得很棒，性格开朗了，说脏话的习惯也慢慢改掉了，记忆力也特别的好。
推荐第10篇：读书感
她，让我体会到教学的快乐
——读《让孩子踏上阅读快车道》有感
提起韩兴娥老师，从事小学语文教学的的人对她都不陌生，韩老师在阅读教学方面的成绩闻名遐迩。一本现行教材教学一个学期，这是全国绝大多数学校撼之不动的定律。可是，韩老师只用两个星期，就将一册语文教材教授完毕，而且不再布臵任何与课文相关的作业。这样的教学进度，学生的考试成绩能否保证……
带着仰慕，携着困惑，寒假中，我一口气拜读《让孩子踏上阅读快车道》，再一次了解了韩兴娥海量识字，海量阅读的具体操作方法。
她说，小学一二年级是实验第一阶段，本着提前、集中、大量识字的原则，一年级达到1500个字的识字量，先识后写，在阅读中识字，识字中阅读，让学生自主阅读，培养学生自主阅读，自主学习的学习习惯，使用自己编写的实验教材。采用的是韵语识字，实验教材突出的是规范性、趣味性和地方性。刚开始，低年级的实验效果不明显，和平行班级的差别不大。到中高年级很明显。低年级主要是让学生的学习习惯和学习能力同时发展。第二阶段：
3、4年级，学生的阅读量开始加大，是实验的转折点。她们把教材作为读物来读，不需要把课文一篇1篇地教。开始一课时教一篇课文，然后就是一节课讲2——4课。基本上3个星期就教一本书。小学四年级把小学阶段的教材读完。开始加强课外阅读，但有一类不读，那就是《小学生作文选》。
3、4年级的阅读量是普通班学生的10倍以上，学生在这个阶段学生的视野远远高于普通班级学生。他们给这种教学方法取名为“鲸吞牛食”法，意为多吞食，少咀嚼，再反刍。（这正是苏霍姆林
斯基所讲的，对于辅导差生不是靠补课，而是阅读阅读再阅读。）部分家长不理解，埋怨学校把他们的孩子当实验品，担心实验会影响孩子的学习成绩，面对这种情况，学校采取一系列措施：不断开放课堂，促进教学，请专家、领导来指导，开家长会，通过考试来证明实验的效果，让家长放心，让四年级孩子考六年级的试卷，考试效果很好，从而打消了家长先前的顾虑。孩子的成绩不但没有受到影响，反而稳中有升，家长也就心服口服了。五年级进入第三个阶段，横向拓宽，读点古典的，文言的东西，可以读《中华上下五千年》。” 韩老师教学《中华上下五千年》271个故事时，分两个阶段进行的：第一阶段只粗略地学习文言引文，准确掌握字音、句读，白话历史故事则完全由学生自己阅读。第二阶段要完成两个任务：一是进一步学习文言引文，使学生能够更加准确地、前后联系地理解文言文；二是使用班级多媒体设备出示一些练习，丰富学生的语言和历史知识。进入六年级，学生开始通读《论语》、《道德经》、《世界上下五千年》，教学方法还是以读为主，不求甚解，不做具体的要求，学生能理解多少就多少。六年的实验下来，体现在学生身上的效果是：课堂上出口成章，引经据典。韩老师在谈到关于写的问题时说，在低年级不重视写，优先发展口头语言，低年级主要写句子。三年级后开始写作文，只要学生能写就行，不强调有没有意义。
3、4年级后读书读的多了，学生“我手写我口”，怎么说就怎么写。整个实验重读轻写，不是说不写，让学生循序渐进。随着口头语言的丰富，阅读量的增加，学生的写作自然也就水到渠成。
与韩老师相比，我发现自己在课外阅读上投入的精力太少，存在诸多问题。其一，在阅读教学的促进上，想的办法不够多，仍然是孤军作战。其二，虽然推荐了书籍，但学生阅读的书籍不统一，怎样阅读，阅读何种书籍，仍然放任自流。其三，学生阅读有了广度，但深度不够。学生往往关注情节太多，对细节描写、美词佳句关注太少，以致阅读低效。
于是，开学初我又像韩兴娥、薛瑞萍一样，开始了每天早晨的记忆体操——诵读经典。开始全班共读《亲亲我的妈妈》《三字经》《世说新语》……通过这些共读力求教会孩子们一些阅读的技巧……本学期，我和孩子们将一起背诵100首古诗，背诵了《三字经》《千字文》甚至《世说新语》。
我不知道，像我这般，孩子们的成绩到底会有多大的变化。但是我坚信，跟着韩兴娥走，孩子们的心灵一定会被经典浸润，孩子们的童年一定因为书籍而更加丰富，孩子们的成长会有更加充实的奠基！
第11篇：感后感
毕业课程设计—感想
在这次的毕业课程设计中，虽没有把全部精力都投入其中，趁放元旦着三天，认真完成了胜于的作业，从这三天的时间里，感觉在这个过程中，把我们之前学的多方面的学业知识运用起来，囊括的方面也比较全面，例如国际结算、国际贸易实务、国际商务谈判等国际贸易知识，甚至有些东西还得通过其他教材来查阅，扩充了我们的专业认知，补充了自己的不足。
我们这次做的是海尔家电产业销往非洲加纳，一个典型的国际贸易，我这次在小组主要做的是贸易环节分析，才明白国与国之间的国际贸易的往来，不管是商品或者是服务，还是技术，以前总以为就是租一条船，把货物装进集装箱里面，运往目的地市场，这就是我先去对一个完整的国际贸易环节的理解，然而这次的课程设计给了我太多我没有想到、甚至还有些根本就是我没有想到的东西。在做贸易分析环节时，我才恍然大悟，一个国际贸易我们应该需要哪些方面的内容和完成贸易我们应该在哪个时间段该做什么，有些环节是一环扣一环，有可能一件事情的开端必须建立的另外一件事的完成之上，例如在这次过程中，我们只有确定了贸易术语之后，才好决定货物的运输应该由谁来承担，同时也决定货物的保险是由谁来支付。把自己投入这个贸易过程中，才知道以后真的要从事外贸这一块，我们应该要了解什么；跟外国人打交道，我们应该注意什么，也许我们自认为自己外贸方面的知识学得不错，然而到外贸公司以后，才发觉有些东西是不一样的，我们要善于把我们学过的东西要融汇起来。比方我们跟一家国外的公司做生意，我自己认为的过程就是起先是发盘、询盘等函电知识，其实就来定价；再就是双方签订外贸合同；一份完整的贸易合同的内容无外乎就是采用什么样的贸易术语，买卖双方是谁，数量、金额、单价、商品名称和装箱单、发票、保险；接下来就是货物的运输，这一方面就要涉及到跟海关有关的内容，如何做报关单，如何计算关税、消费税和增值税。不知道我的理解是不是准确，但是我能得出这个过程，是我通过这次的毕业课程设计而想到的，我的理解让我回过头来一看，一个贸易环节所需要的基本知识，我们都有想对应的课程，如发盘、询盘我们有商务函电课程，合同方面的内容我们学了国际结算、贸易实务，关税、消费税和增值税我们也通过海关法课程接触过。原来我们学的每一门专业知识课程，只不过是把一个完整的贸易环节分成不同阶段而书本化而已。
这次的毕业课程设计，让我对外贸有了一个新的认识。我今天的后知后觉的认识，也许早就被其他同学所了解，但是这是我亲自去体验过程而得出的自我的认知。这个新的认识，对我有着巨大的帮助，在临近毕业之际，我们都希望从事自己对口的专业，而现在我发现我若要真从事外贸行业，我所欠缺的知识，是在哪一块，或者在大学四年时间里，我喜欢外贸行业的哪一块了，是结算、报关还是擅长商务谈判了。我相信通过这次的课程设计后，我会好好想一想我未来应该外贸哪一方面的工作。
第12篇：《夏感》
苦
夏 冯骥才
这一日，终于撂下扇子。来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了。
是我逃遁似的一步跳出了夏天，还是它就像七六年的“*”那样——在一夜之间崩溃？身居北方的人最大的福分，便是能感受到大自然的四季分明。我特别能理解一位新加坡朋友，每年冬天要到中国北方住上十天半个月，否则会一年里周身不适。好像不经过一次冷处理，他的身体就会发酵。他生在新加坡，祖籍中国河北；虽然人在“终年都是夏”的新加坡长大，血液里肯定还执著地潜在着大自然四季的节奏。
四季是来自于宇宙的最大的拍节。在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新。四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在四言绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命全都依从着这一拍节，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？ 女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于，我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。后来父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。
在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？
于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
天也是好天气
小问题：为什么说“夏天也是好天气”？
作者:素素
整个黄梅季节，都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“膨” 的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。夏天，来了。
心，刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊，无聊得死不瞑目。一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。
这样的时刻，是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活，全都脱离了往日轨道。往日很多必不可少的事物，都变成了多余。这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以领略的滋味，听来全不着边际。
这样的时刻，会有一个小女孩，扬起双眉，唱着童音说：我喜欢夏天，因为可以穿花裙子。
这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅，扮作男子汉说：我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池。
长大了的人，可以有个借口，放下该做的工作。找个通风僻静的地方，架一张竹藤凉椅，半躺半卧双眼微睁，超然地看世界、超然地看自己。
忆及往昔的风云厮杀，唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉？这一声心语，为人生送来几许清爽、几许快慰。
或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书，轻轻地翻，闲闲地逡巡，似看非看之际，会发现一篇美文蓦然亮在你的眼底。风花雪月，世事沧桑，早已熟稔的文字，在这炎热的绝望中，常常会弹出一曲别有风情，生发出人间的妙音真谛。 夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。
海滨仲夏夜
峻青
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。 夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
我漫步沙滩，徘徊在我的乡亲朋友们中间。
我看到，在那边，在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边，是一群刚从田里收割麦子归来的人们，他们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
月亮上来了。
是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。
月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。
夜已经深了。
沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休想吧。
夏天的旋律（原文）
杨德祥
立 夏
春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。
这就是突如其来的春夏之交吗？
就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。
只一夜功夫，就“红了樱桃，绿了芭蕉”！
不知青梅何日变圆的？
不知大麦何日变香的？
不知草莓何日变红的？
不知铜钱般大小的菱盘、荷叶何日露出水面的？
不知尺把长的豆藤、瓜藤何日爬上竹篱的？
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美！
光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的景观，肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。大自然也在开屏。
快呀，快把《四季歌》的第二段唱起来，慢了，会合不上拍子的！ 小 满
小南风悠悠地吹起来了。
小麦穗儿被雪白的奶汁充满了。
油菜籽和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢装满了。
一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。
马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。
新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。
金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把园子里的枝枝杈杈挂满了。
忙着吐丝结茧的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。
追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。
黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆爬满了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情，把江南溢满了„„
哦，满了。满了。满了。
不过，这仅仅是小满。只是主旋律出现前的一个小小的引子。
真正的华采乐章还在后面！
正像一位十七八岁的少女，正用日趋丰满的线条，孕育着成熟和丰收！
芒 种
是“田家少闲月，五月人倍忙”的时节。不用任何人指令，收和种这两把梭子，日夜编着《田野又是青纱帐》的故事。
是梅子黄熟的时节。时断时续、时长时短的雨丝，弹拨着“道是无晴却有晴”的绝唱。在阳光疯长的日子里，太阳却显得十分金贵。
是龙舟竞渡的时节。箬叶、芦叶、芭蕉叶裹着一个多角形的传说，千家万户不约而同地祭祀着一个伟大的诗魂。
是艾蒿和菖蒲飘香的时节。被雄黄酒浸泡过的神话，活脱脱地游动着，愈发变得年轻、美貌了。
是栀子花打伞的时节啊，是江鲥上网的时节。
是酸杏和甜桃媲美的时节啊，是紫皮大蒜头与红苋菜联姻的时节。
是绿豆糕滴翠的时节啊，是咸鸭蛋冒油的时节。
是诗歌系着五彩丝线，佩着白兰花，蹦着跳着唱着欢度自己节日的时节啊„„
夏 至
日轮，容光焕发地行走在北回归线上。
北半球的人，站在夕阳的窗口前，一手送走一年中最长的一个白昼，一手迎来一年中最短的一个夜晚。
夏天的节日，终于来临了！
大蒲扇和大芭蕉扇呼哧一扇，夜空里长满了星座和故事。
在我的记忆里，故乡拂晓的那层薄膜，是出土的蝉在脱壳时顶破的。当白杨树和老柳树在“知了”的奏鸣曲里摇曳时，我的摇篮也晃动了。
当然，还有满树满树的米色女贞花，那诱人的清香，使我突然变得贪婪起来。
当然，还有满湖满湖微笑的芙蓉花，那动人的姿色，使我一辈子也忘不了“映日荷花别样红”的诗句。 还有满坡满坡合唱的蝈蝈儿，那迷人的音乐，使我童年的脚印里贮满了留连。
带阳电的云朵与带阴电的云朵，常常会在午后热吻。闪电，是它们的倩影；雷声，是它们的笑语；雨滴，是它们的情泪；彩虹，是它们的后代。
雨后，被打湿的蛙鼓变得脆亮起来。田野的风，飘来阵阵瓜香，飘来三两声看瓜人的民歌小调。
有人说，姑娘和孩子，是夏天里的活的花朵。我还要补充说，老人和小伙也是活的花朵。
小 暑
每根晾衣绳都是一条攀援的藤。
出梅。入伏。它终于紧紧缰住了火辣辣的光环。
于是，每条藤上都长满了叶子，开满了花朵，挂满了果子。
──沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，活跃的是翠绿，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑„„
在红红绿绿的氛围里，一年一度的瓜赛如期举行了。
每个人都是参赛者。每个人都是评判员。
“苏蜜”来了，“齐园”来了„„
“芝麻酥”来了，“黄金坠”来了，“太阳红”来了„„
路边，随时会亮出一个最高分，也随时会亮出一个最低分。
孩子们最感兴趣的，还是枫杨树上的云斑天牛，苞谷叶上的青翅刀螂，豇豆架上的虎纹蜻蜓。 一串一串的百日红和一束一束的美人蕉，总是开个没完没了。
不仅仅是芝麻开花节节高，指甲花也同样如此。
青玉米和韭菜薹来得正是时候，“伏缺”的餐桌上留着它们的席位哩。
只要你对苦瓜、丝瓜和冬瓜有一丝恋情，它们就会给你龟裂的思绪降下一片雨丝。
易旱又易涝的日子啊，有夜来香，也有向日葵。
大 暑
《四季歌》中的最高音。
荷叶托着的那枚晶莹，便是它的高音符。
大写意的一笔。跌宕起伏、酣畅淋漓的旋律从这里掀起！
挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。
太阳镜、太阳帽、太阳伞制造着阴天，天边的浓云总是姗姗来迟。
温度计上的水银柱开始变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。人们特别关心气象预报了。
曾诅咒过严冬的“蝙蝠衫”，现在坐在冷饮店里品尝着大冰砖，又思念起雪花纷飞的日子来了。
老农说，该冷就要冷，该热就要热，不冷不热，五谷不结啊！
乡村的孩子们，光着屁股──尽情地享受着炎热带来的欢乐：游泳、摸鱼、捉虾、采藕„„一阵嬉笑声飘过，7月还童了！
哦，新稻登场了，棉花挂桃了，莲子应市了，葡萄变紫了„„
“纺织娘”的织布机，夜半开始启动了。 蟋蟀们的音乐晚会，悄悄拉开帷幕了。
秋，即将分娩了。夜，不再寂寞„„
注：本文选自《散文》1989年第8期。
第13篇：夏感
《夏感》教案
都昌白洋中学 陈红芹
教学目标：
1．知识和能力：理解、积累“黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋实 春花秋月 闲情逸致 春日融融，秋波澹澹”等词语；学习本文栩栩如生的景物描写，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。
2．过程和方法：引导学生在反复朗读中，展开丰富的想象，进入课文描写的情境，进入作者为我们营造的热烈、紧张、急促的夏天世界。 3．情感态度和价值观：体味作者所表达的对夏的钟爱及对劳动的歌颂和对劳动人民的热爱之情。
教学重点：欣赏品味文章的语言，在欣赏和品味中受到情感的熏陶、思想的启迪，享受审美乐趣。
教学难点：引导学生揣测作者的写作意图，体会文章的写作技巧。
课时安排：一课时
教学方法：朗读法、合作探究法、多媒体教学
教学过程：
一、导入新课
1、导入
早上走进校园的时候，同学们有没有闻到那淡淡的，甜甜的桂花香气？时间过得真快呀，转眼间夏去秋来！那么大家对刚刚过去的夏天还有印象吗？夏天在你眼里是怎样的？你愿意和大家分享吗？
(小结：根据同学们的回答，总结学生从哪些方面来讲夏天。）
有一位叫梁衡的朋友，他是山西人，他对夏天可谓情有独钟，并把家乡的夏天化成了优美的文字。那么今天我们学习第13课，一起感受作者家乡的夏景。
2、走进作者
梁衡(1946~
)山西霍县人.主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇（《晋祠》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏感》）入选中学教材。
3、检查字词预习：
给下列加点字注音并解释：
贮满（zhù ）：储存、积存 澹澹（dàn ） ：水波荡漾的样子 芊芊（qiān qiān ）：草木茂盛 磅礴（páng ）（bó） ：气势盛大 黛色（dài ）:青黑色 匍匐（pú ）（fú）:爬行
二、听读课文，整体感知
1.同学们认真听读，并在脑海里想象画面。
2.感悟：请以“这是一个＿＿＿＿的夏”， 说说自己听后的感悟。并说明理由。
师小结：这是一个具有紧张、热烈、急促的旋律的夏，这是一个生机蓬勃的夏，这是
一个生命力旺盛的夏，这是一个属于劳动人民的夏。下面让我们一起来品析作者是如何写的。
三、再读课文，探究问题
1.为了表现夏天的紧张、热烈、急促，作者是从哪几个方面描写夏天景致的？ 2.作者为什么要赞美夏天？
3.文章除了表现作者对夏天的热爱赞美，还表达了什么情感？
明确：夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律
还表达了热爱自然、热爱劳动的感情
四、品读课文，赏析句子
1、找出课文中你认为喜欢的句子，品味它们的表达效果。
此题意在品味语言，巩固前面所学的比喻和拟人的修辞方法。 “好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”，具有视觉效果，应合开篇第一句话，以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点。本来这些“特点”是抽象的，这里用比喻，就化抽象为具象了。
“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙”，这是以彼物喻此物，用人们习见的“长墙”喻“绿烟”，更加直观。
“像海浪涌着一艘艘的舰船”，这是比喻“公路上的汽车”，它们在麦浪中行驶，让人产生幻觉，像是“舰船”，以喻其疾速、气势雄壮。
“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发”，是作者的想像，生动形象。
“轻飞曼舞的蜂蝶不见了”，“曼舞”是想像，用了拟人写法，想像其优美的舞姿，很生动。
“那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧”，写两种作物用了两个形象的动作，像描写人一样，很有趣味。
“这时她们„„向秋的终点作着最后的冲刺”，这些农作物的“旺盛的活力”本来是比较抽象的，这里用人的跑步冲刺来形容，化抽象为形象。
五、文章最后写道：“遗憾的是，历代文人不知写了多少‘春花秋月’，却极少有夏的影子。”思考：那么据你所知，有关夏天的古诗句有哪些？
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋代杨万里《小池》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋代杨万里《晓出净慈送林子方》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
――辛弃疾《西江月》
赤日满天地，火云成山岳、草木尽焦卷，川泽皆竭涸。轻觉衣重，密树苦阴薄。
――王维《苦行》
六、品味语言
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情； 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 请你发挥想像，写几笔“夏之色”、“冬之色”。
此题意在品味语言，又学以致用，训练富有诗意的语言表达。对这个学段的学生来说，或许仿句难了点，不必要求太高，只要句式大致相同就可以了。
这两个描写春和秋的句子，概括性强，又生动形象。它们句式相同，字数也差不多，语
句错落有致，琅琅上口。
仿句可以丰富多样，如：
夏之色为火的红，如太阳，如辣椒，昭示着旺盛的生命。 夏之色为浓的绿，如树叶，如劲草，展示着美丽的青春。 冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命力。 冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。
七、课外作业
写写自己心中的夏。（ 也可写某个特定环境中的“夏”，如赤日下、雷雨中、乘凉时等等）３００字左右。
第14篇：夏感
《夏感》教案
蒋莉霞
教学目标：
1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。
2．体会课文表达的思想感情。
3．学习课文抓住特征写景的方法。
教学重点、难点：
学习作者观察、描述景物的特点。
教学过程： 一 导入新课：
说一说：，我们刚刚经历了火热的夏季了。大家心中的夏天是怎样的呢，谁能说说呢？
（学生七嘴八舌）
在诗人、作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。他们笔下的夏是“毒恶的灰沙阵”，“烫着行人的脸”，“干燥炎热的风”，“凶恶的嘶叫着”，“人像快干的鱼”，“大地在高热度中发抖”（引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼·罗兰诸人作品）——一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感；或者是“日常睡起无情思”（杨万里），“手倦抛书午梦长”（蔡确）——一种轻松闲适中透出无可奈何的夏感。 那么今天我们来走进梁衡笔下的秋天又是怎样一番情景。（板书课题）
二、读一读：
1． 扫清字词障碍。对不识、不懂的字词句，自由发问。
2． 整体感知，理清思路。学生各抒己见后，教师边小结边板书。
提问：
①作者梁衡笔下的夏具有哪些特点？ (紧张、热烈、急促) ②作者是从哪几个方面描写夏天景致的? (夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律) ③课文表达了作者怎样的感情？
(热爱、赞美） 三．品一品：
1．品读文章的内容，（课件展示图片，给学生以形象感知，并具体分析写作手法）
2.师生归纳文章主题：
本文抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。
3 品味句子
•好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 •火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
四.练一练：
1.仿写夏之色 ，冬之色。
①冬之色为冷的白,如冰雪，如天云，孕育着新的生命力。
②冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告着旧生命的终结。
五.写一写： 作业
写成习作《我心中的夏》或《我眼中的夏》。
第15篇：观看感
观看《四风之害》专题片之体会
重点项目办副主任解峰华 观看《四风之害》纪录片后，非常震撼，该片对于改进工作作风，加强党风、政风，反对形式主义、官僚主义、享乐主义、狠刹奢侈浪费之风具有重要的警醒作用，这是一部非常有教育意义的优秀纪录片。作为一名党员，要从自身做起，从自身岗位做起，旗帜鲜明地反对“四风”，不断强化为民、务实、清廉的意识，积极贯彻落实省市县委关于转变工作作风、大兴勤俭朴素之风等一系列文件精神。做“勤俭节约、反对奢侈浪费”的表率，积极查找和整改自身在“四风”方面存在的问题。深刻认识“四风”的危害，增强扫除“四风”的自觉性，把学习教育、理论武装放在首位，着力解决好个人的世界观、人生观、价值观的问题。
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是急需解决的严重问题，是损害党群关系、干群关系的主要根源。如果轻视“四风”问题，让其长期存在和蔓延扩散，必将腐蚀到党的肌体，阻碍社会主义建设步伐和经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。
从片中可以看出，目前在党员干部中确实存在一些害群之马，有一些急功近利、好大喜功，搞政绩工程、形象工程的形式主义；脱离群众，脱离实际，高高在上，自以为是，
1不尊重群众，不尊重科学的官僚主义以及一些贪图享受、骄奢淫逸的享乐主义和奢靡之风。我们一定要认清“四风”的危害，一定要认识到根除“四风”的必要性和重要性。
作为一名党员，要深刻的认识到“四风”的危害，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求细化到党的群众路线教育实践活动中，认真进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻与中央和省委、县委保持一致，做到认识到位，紧密联系实际。
下面我结合自身工作情况，浅谈对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。
（一）照镜子，看清自己。古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。在实际工作中，作为一名党员干部，要以党章为镜，对照党的纪律、先进典型、群众所需所想，对照改进作风要求看清自己，认识自己。身上存在哪些优点，进一步发扬光大;身上存在哪些缺点，下一步着重改掉。
（
二、）正衣冠，纠正不足。正好“衣冠”，让自己的“衣冠”端正。在实际工作中，党员干部勇于正视缺点和不足，严明党的纪律，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象，纠正存在的错误思想作风和工作方式方法，不仅让自己“五官端正”，更要养成“一身正气”。
（三）洗洗澡，防微杜渐。在现实生活中，我们的身上或衣服脏了，就要洗，要不心里就会很不舒服。如果党员干部的思想被一些不良习气浸染了，变脏了，就要洗洗澡，否则将会使其变得更脏，会侵蚀一个人，使其背离党章对党员的要求。因此，党员干部一定要勤“洗澡”，把自己思想上的污点，全部洗掉。对于自身在照镜子和正衣冠时没有发现的问题，要走进群众中，大家相互提醒、相互监督，这样才能洗得干净彻底，真正成为一个洁身自好、廉洁奉公的好党员、好干部。
（四）治治病，强身健体。在实际工作中，党员干部思想作风要是有病，将会影响一个党的发展、一个国家的未来。党员干部要是有病了，主动“诊治”身上存在什么“病”，做到自查与群众帮助相结合“对症下药”，清除不良思想作风，要按照持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
作为一名基层党员，在今后的工作和学习中要努力践行党的群众路线，贯彻落实相关规定，查找自身不足，纯洁自己的思想，坚定共产党员的信仰，更要在实际行动中，以一名党员干部的身份，进一步在马克思主义信仰的诠释和具体工作中发挥党员先锋模范作用，保持党员的先进性。
第16篇：边城感
边城感
作者：谭昆
当读了《边城》才知道什么是淳朴的民风；当翠翠的爷爷一次次得到大家帮助的时候；在每次翠翠爷爷总是饶有风趣的道谢而又不损他人利益的时候，真正的体现了人与人间的互帮互助，互相理解。也许这，就是陶渊明笔下的世外桃源！
每次回想起《边城》的故事内容，总会先想起那沅江边上的一间茅草屋。在这里，住着翠翠和她的爷爷。她们相依为命，却也活得悠闲自在；在这里，有清澈的江水奏出的动听的水流声驱逐寂寞，还有那高高的白塔陪伴。翠翠总是喜欢独自一人跑到白塔下，对着白塔诉说着女孩的心思，翠翠就在沅江的边上，在白塔的陪伴下长大了。
这里，山好，水好，人更好！这里的节日是过得热闹的，端午是过得最为有趣的，赛船，争捉鸭子，其乐融融。这里，是心所向往的天堂：沅江边的柔情似水，白塔下真心诉说，江上小船上的辛劳渡船……
雨落满天，无一刻停，坐于屋檐，线穿雨帘，隔断青山，引忧思，上心头。霜雨无情，湿了心，动了情。怨怜翠盼沅江边，无声无息，有情无怨，只得任由岁月叹。
今夜月儿现？又会为谁圆？瞧翠之雕颜，心凉意渐起。酒久便香，情久便愁，沅江水依旧！叶落江水载愁，归去辰州，盼聚首何日？
情丝丝，爱绵绵，情成丝线，爱变棉絮，紧紧拥缠，不离不散。一段深情，欲淡于怀，又藏于心，此段情何断？深夜沉眠，思念又牵。秋风卷落叶，无情风离散，离愁是怨，夜雨遮掩，憔悴素影，烛下成斑。
叶尽落，雪消融，山曲夜起，痴心逢歌，魂牵梦萦，情渐生萌，羞花渐放，却不见伊影，回守沅江畔。不知秋冬冷暖，碎梦扑朔，忆江边月夜缘遇，至此心钟情。望滔滔江水，倚长河边，唯黄犬相伴。
权利声明：本文属于个人文章，限制使用权限。请尊重作者的权利！
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第17篇：感 恩
感
恩
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
感恩一切的一切
要相信世界上的一切都是美好的，要用感恩的心对待每一个人，每一件事。 感恩你的父母，父母给予你的不仅仅是生命，还有他们的心。从你蹒跚学步到咿呀学语，从不谙世事到学知明理，从刚出人世到长大成人，一路都有父母相随。成功时，有父母的喝彩；失败时，有父母的安慰。他们对你有过夸奖，有过批评。奖励你时，你会高兴，若是打骂了你，千万不要生气。你可知打与骂都是爱，若不爱你，怎会管你？父母的爱，永远铭记。
感恩我们的老师。是谁引进我们走上书山之路？是谁带领我们遨游知识海洋？是老师。老师的殷切叮嘱，让我们拾起遗漏的点滴；老师的谆谆教导，让我们明白为人处事的道理。深夜灯光下，是老师伏案的身影；三尺讲台前，是老师耕耘的圣地。老师的恩，永远不忘。
感恩我们的朋友。人生好比一艘远航的船，朋友便是高挂的船帆，带你乘风破浪，直济沧海。这些年，你不是一个人走，朋友和你一起走。“朋友一生一生走，那些日子不再有，一句话，一辈子；一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。”朋友的情，时刻想起。
感恩帮助过你的人。是他让你重见阳光，是他让你知道什么是温暖；是他给了你生活的信心，是他让你知道你可以战胜一切。滴水之恩，当涌泉相报。 感恩伤害你的人。假如别人伤害了你，千万不要伤心，更不要怨恨他。是他让你知道了痛苦的滋味，是他让你明白了什么是坚强。是他让你学会在逆境中成长，是她让你知道在经历风雨后才能看到彩虹。伤害你也是一种爱，只有你阳光，世界才会灿烂。
感恩批评你的人，是他在你迷路时，为你指点迷津，让你迷途知返。 感恩大自然。感谢风儿，是他送来清爽；感谢雨儿，是她滋润了万物；感谢阳光照耀着大地，感谢星星明亮着夜空。感谢花儿对你的微笑，感谢小草对你的点头；感谢鸟儿带来欢快的曲子，感谢蝴蝶带来优美的舞蹈。感谢……真诚的大自然给你的是真诚的爱。
感谢你自己。是你让周围的人多添了一份欢乐，是你让你所在的世界多添了一份美丽。有你，生活更精彩，有你生活更美妙。时常鼓励自己，肯定自己，你很重要！
这世界，还有什么不值得我们感恩的呢？
学会感恩-感恩生活
学会感恩，恩，不分大小，一份恩，我们都必须记在心里。滴水之恩，但涌泉相报，这是我国古人高尚的情怀，我们也应该继续发扬。
学会感恩，我们先应该理解爱，给予爱，恩是爱的体现，所以我们先必须学会付出爱，理解爱。学会了感恩，你会发现现实生活中有很多感人之处。在你遭受挫折的时候，有人安慰你、鼓励你；当你心情低落时，有人一起陪你度过；当你需要帮助的时候，有人无私的为你付出，当你成功时，有人为你欢呼喝彩。一声问候，一个微笑，爱已经倾入到我们的心田。在你度过难关的时候，我们也该想想怎么感谢帮你的那个人了！
人生之路，我们一路走过，恩情已经累累，首先我们必须感恩母亲，是母亲带我们来到这个世界，给予我们生命。一路成长母亲都是我们坚强的后盾，她永远都在背后默默的关注我们、爱护我们，母亲是我们的启蒙老师，教会我们讲话、走步、做人，而她的喜悦只是希望我们健康成长，母亲的爱是无私的，这份恩，为人子女的必须记住。我们还要感恩父亲，父亲是一座伟岸的山，是我们人生的第一座丰碑，他的爱是深沉不溢于言表的，但无时无刻不以言传身教影响着我们，教会我们做人的道理。不要计较父亲给予的物质太少，不要埋怨他对你严厉，在我们的成长过程中，父亲为我们的成长付出了数不清的心血与汗水。 母亲是绵绵无绝的长河，一生都在为我们流淌，父亲是巍峨的高山，为我们的成长撑起一片天；感恩母亲，感恩父亲，是我们应该也必须要做的事情，这份恩情，我们一生也偿还不清！
感恩老师，老师，是我们人生中最重要的贵人，老师用真情播下智慧的火种，用心血挥洒火热的希望，用她奉献的爱灌溉着我们成长。当我们在挫折与困难面前徘徊不前时，她给予我们前进的动力与勇气，老师就像心灵的保健医生，为我们扫除心里障碍，让我们感受到希望，有了梦想。
感恩同学，同学是伴随我们成长过程中好伙伴，我们一起学习，一起游戏，在学习中互相勉励，互相帮助，一起度过苦闷单调的求学生涯，感谢同学，在那些青春飞扬的日子里，我们一起走过，分享彼此的成绩驱散心中的失意。
感恩朋友，朋友是旅途中的一把伞，为我们遮风挡雨，朋友是倾诉的对象，是感情的调味剂，是一路上披襟斩铁的军师。泰山不辞坏土方能成其高；江河不择细流方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。朋友彼此应该宽容，那是维护彼此情感的纽带。所以感谢朋友对自己的宽容。那是朋友对自己的一种无言关怀，是对两个人友情的一种珍惜。
感恩领导，当我们初步入社会，从温暖的教堂走入大流的社会，工作中领导给予的指导与鼓励让我们迅速找到自己的起点；感恩同事，工作中给予帮助与理解让我们快速成长。再次感恩领导，对我们的培养之恩，使我们的能力得以提高；感谢领导的信任，让我们得以经受风浪；感谢领导的重用，让我们更近一步发挥……
恩情，是爱的体现，人生漫漫长路，我们所受之恩无从数起，但我们必须学会感恩，奉献一份爱，也就偿还一份恩！生活之中我们更应该用感恩的心态去面对，那样我们才能知道生活的意义。
感恩父母
每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩生活，感恩社会……更因该感恩父母。
怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉着母爱的魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。
看着那些不乖的小弟弟经常把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。每当放学回家后，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为父母为了我们的生活忙来忙去而隐隐作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。
学会感恩
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。 父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
电视机前的朋友们，让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
关于感恩的英语作文范文一：
We are supposed to expre our gratitude to others on Thanksgiving Day.However, we should feel gratitude every day.
God has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart.Be grateful to others is a way to show your love.In our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers.Perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus.We should be thankful to them for whatever they have done.The more love you give, the more love you receive.
A sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence.You will be ready to help others if you have a thankful heart.Therefore, a thankful heart is like a magnet.Not only will we attract more things to be grateful for, but also we will attract gratitude from others.“give thanks a little and you will find a lot.”
Gratitude is heaven itself.A sense of gratitude and indebtedne to others is and important wellspring of a generous and virtuous life.We now fall into a busy life, neglecting to be grateful for details, the beauty of nature, the comforts of modern living ,the love of parents and so on.People can notice these details and realize the friendship, love and happine in our life with a grateful heart.
关于感恩的英语作文范文二：
The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with us existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.The thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happine of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life! The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, and put on the wing which flies toward the ideal for us.The thankful clamate and friend grow up with us and let us no longer stand alone in the itinerary of life.The thankful our country provides us with free books, dormitory and food.Whenever it is, we should keep a thankful heart towards everything existed.Only thus, can we become a useful man.
关于感恩的英语作文范文三：
The poet said: spring flowers to the door pushed open 。 I said: Thanksgiving to the door pushed open the living.If you carefully listen to the voices of flowers, are everywhere harmonious life movement.Then, as a middle school student, how Thanksgiving? First Thanksgiving their parents, because everyone%26#39;s life is a continuation of the parents of one blood, all of the parents gave us love, let us enjoy the human world of affection and happine, therefore, we would like to thank the parents.Teachers are our growth, are our friends, teachers care for us , their words and deeds, let us benefit for life, we pay for teachers efforts and sweat, we should Thanksgiving teachers.Students study the lives of our fellow students to encourage each other, help each other, to jointly overcome difficulties and setbacks, the common taste of succe and happine learning, we should be grateful for every day and we accompanied the students.Thanksgiving-Fighting, Thanksgiving unlimited! Students, and Society Thanksgiving! Let us always to the life caring and full of love and love! 感恩父母的英语作文
Thanksgiving parents English composition
Everyone should have a life down on feelings - Thanksgiving, we have Thanksgiving life, family Thanksgiving, Thanksgiving life, the community Thanksgiving ......
If, like me to choose my first Thanksgiving to the parents.They let me come to this colorful world, and they spared no effort to support me grow up in their harvest succe, I am pleased to join with me, and sow the tears of joy; they are in my frustration, I am encouraged by, I am inspired; loud voice exhort, and look forward to a report, the parents of the heart and blood flowing from time to time in my whole body.
If you only Thanksgiving parents may be too narrow.We would also like to live Thanksgiving.As long as grateful, then your life will be happier! Life is fair, she will not deceive you, as long as you pay, there will be a return.Despite the sometimes smooth, sometimes despite the numerous reefs; singing, even though at times laughing, even
though at times sad depreion.This is the life, gave us hot Suanku salt, gave us flowers and sunshine.No matter the kind of situation is that Thanksgiving should live, or where colorful? !
But also everyone around Thanksgiving.Grateful to those who encourage you, because he brought you to power; grateful for your help, because he told us what to give; spur thank you, because he removes your karma; grateful to those who have hurt you, because His temper your mind; to thank those who have deceived you, because he has enhanced your knowledge; to thank those who have abandoned you, because you have to teach him self-reliance; grateful for your trip, because he strengthens your ability to ......
Thanksgiving did not know how a person, not like a fish breathe, can not survive a moment;
Thanksgiving know a person, just like the flowers bees encounter, as encountered in the desert oasis, just like horses came face in the world so beautiful!
Let\'s hearts with gratitude, singing aloud in front of the world, \"the heart of Thanksgiving, thank you, with my life ......\" 有关对父亲感恩的英语作文
My Father There is always a brilliant image living in my heart.That is my dear father.Seen through the eyes of many other people, father seems to be a very ordinary person.But he is quite extraordinary in my eyes, I have never lost my wonder at his good-personalities such as diligence, devotion, care, optimism ever since my childhood.Being a farmer, father works very hard in the fields all the year round.He works from dawn till dusk every day and even till midnight when it is the harvest season.He seldom
enjoys leisure with other farmers even if the farm work is not much.He chooses to live a busy life with reluctance to stop for a while.Father devotes all himself to our family.As we are poor, he always tries his best to support our family and afford the tuitions for my brother and me.For the whole family, for brother and me, he never stops working laboriously in the fields throughout the year.Now he has got a wrinkled face and white hair because of exceive hard work, looking much older and weaker than any other person of his age.In spite of all this, father never complains to us.It is his full devotion that we\'re living a better life now.It is his full devotion that both my brother and I are able to study at college.Father shows much care to us children and my mother as well.Whenever there is any delicious food on the table, he just leaves it to us while he takes the simple one himself.If my brother and I fall ill, he will not hesitate a moment to get some medicine for us or take us to see the doctor.My mother suffers a bad disease.Father looks after her very carefully.He never lets mother do any heavy work both at home and in the field.Mother appreciates him m much that she often praises him as a model husband before others.Father is a person full of optimism.He never complains about our poor life.He is never frustrated by trouble.He often tells us that everything will be all right if we have enough confidence in life.Due to his optimism, we are all confident to face our life and work.We all think that father is not in the least an ordinary man.He plays an extraordinary role in my family.We can\'t have anything without him.Now I\'m pursuing further studies at college far away from father.I mi him very much.And I often see him in my dreams.His great image is deeply carved in my mind.评语：父亲感恩英语作文
本文作者以朴实的语言充满感情地刻画了父亲的不平凡的形象，分别从四个不同的角度描述了父亲的勤劳、奉献、关爱和乐观。内容真实感人，行文简洁流畅，结构清晰，组织有条有理，首尾呼应，给读者以强烈的感染力。
作者用词简洁精确，并能很好地尝试一些新学的词汇及表达，使简洁的行。文更为生动。作者没有运用太多复杂的句式，但能适当运用介词短语、分词结构、强调及重复的手法，恰到好处 地突出了行文句式的变化，使文章更耐读。
第18篇：感红楼
感《红楼梦》
作为我国著名的四大名著之一的《红楼梦》，很小的时候就已经听说过了，最初的印象是沪剧中的那段经典的“天上掉下个林妹妹”，小时候也开始懵懂的憧憬着像林黛玉那样“弱柳扶风”“病如西子”的古典美女的形象。最早读红楼是在初中的时候，教材要求学生假期读名著，刚学了文言文，自然而然地选择了红楼梦作为拜读对象，然而，毕竟年少，关注的还是整部小说的发展情节，为林妹妹凄凉的结局而感伤，从未思考书中的深层次问题，甚至连有些语句也不甚清楚。之后再次读红楼是在高中时期，为了应付高考，不得不再次从做题的时间中抽出部分来读书，到底带了些抵触的情绪，没有仔细的品味，也没有时间去好好思考，只是记住了些不同名家的评论和感言。而高考结束之后，终于有时间闲下来把红楼仔细的读了一遍，让我有了很多不一样的感受。
红楼梦主要以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了封建社会贾史王薛四大家族之兴衰，抨击了封建制度的腐朽和衰败。很难说清曹雪芹的本意，但是我看完整本书后虽然有对那种奢华，糜乱生活的不满，更多的是对整个小说中人物的归宿的感伤，尤其是林黛玉，史湘云这些“好女儿”，可能是自己太过希望能有个美好的结局，也许有点幼稚，但是整本书给我的感觉有些回忆，怀念，感伤，赞美，虽也有批评，但并不主要，曹先生创造了金陵十二钗，我向他本人对笔下人物悲惨命运也是感到伤心惋惜的。同时，根据对作者的生活背景的判断，不难确定作者的确是在回忆家族鼎盛时期的情景，那么我想从锦衣玉食的生活而跌落到社会底层的曹先生对以往的生活总还是怀念而感伤的，那么美好惬意的生活就忽然之间灰飞烟灭，不论是谁，都会痛心，惋惜，何况是经历过的曹雪芹呢？而对造成这一切的原因，思考之后不难发现时封建制度，封建大家庭的腐败，奢侈，铺张，虚荣造成的，自然作者是要抨击这一切的，可能我自己的理解太过肤浅，或许再过几年，重新读一遍红楼，又会有不一样的想法。看了几本解读红楼梦的书，都是各家持不同看法，正如一千个人读莎士比亚就有一千个哈姆莱特一样，各人对红楼也有各自的想法。 读过红楼的人多为她倾倒，不仅因为故事情节，更多的是因为是作者高明的写作手法。红楼梦中最经典的写作手法有：心理描写、语言运用、前后照应和矛盾对比的运用。
心理描写：红楼擅长心理描写，前八十回中，林黛玉的心理活动，王熙凤的心理活动，薛宝钗的心理活动都写得细致深刻、入情入理，例如薛宝钗的“金蝉脱壳”及有意对黛玉假装不看见以避嫌疑等等。后四十回在这一方面也毫不逊色，如林黛玉感叹自己无依无靠，王熙凤在贾母死后的计划算盘，贾政在被抄家后的悔恨，紫鹃在照顾黛玉是的疼惜，都写的十分真切，尤其是袭人的心理活动，不仅惟妙惟肖，而且入木三分。第八十回，袭人想：“如今宝玉有了功课，丫头们可也没有饥荒了，早要如此晴雯何要弄到没有结果。兔死狐悲，不觉滴下泪来。忽又想到自己终身本不是宝玉的正配，宝玉的为人还拿得住，只怕娶了个厉害的，自己便是尤二姐、香菱的后身。素来看着贾母王夫人光景及凤姐儿往往露出话来，自然是黛玉无疑了，那黛玉就是个多心的人。想到此际，脸红心热，拿着针不知戳到哪儿去了。”这段话文字不多，阙细腻真实，内涵十分丰富，能够充分的体会出当时袭人的又忧又喜得心情，以及对晴雯的惋惜，将那种心情拿捏得恰到好处，也只有这样的大家才能写出来了。
语言运用：红楼可说是集语言之大成，既有民间口语俗语，又有古人句子的借用，
是当时生活得真实写照。其中又以以下几点为最：
（一）简洁形象的叙述描写语言
红楼从第六至第八十回至少写了5个年次，在这么长的时间里，有许多地方要考作者的直接叙述来连结情节、连接时间、转换场景，只有叙述得当才能使整部书浑然一体。而整本书这么长能是读者不觉其烦、不觉其散正式靠简洁的连接语言。
（二）诗词韵文的运用
红楼有诗的意境，这主要是由于作者在书中纯属地穿插了许多诗词韵文，其中一大部分是作者自己的创作，还有相当一部分是因情节需要引用了前人的句子。其中的诗词同样独树一帜、不拘一格，既有格律诗，又有歌行体，有同题诗、二人联诗、多人联诗，有词有曲，还有歌谣、酒令、辞赋、骈文以及灯谜、对联，使得全文充满了浓郁的文化气息。这也是它吸引我一遍又一遍的去读它的原因。不仅能够帮助思考，更能提升对古代诗词的理解和品味水平，相信这也是许多同样的读者喜爱红楼梦的原因。
（三）有特色的对话语言
红楼梦的语言特色最主要的还是体现在书中人物说的话。全书有近一半的篇幅都是对话，但我们却一点也不觉得对话多了，着的确令人惊奇。书中以长篇讲话、长篇对话来表达凭一般语言难以表达的内容，同时，又以简短的对话交谈来表达内容，刻画人物，从而感染读者。并且，不同的人物，语气也不同，例如，湘云性格豪放，说话也直爽；迎春懦弱，不大说话；刘姥姥则是由浓郁的乡土气；薛蟠的话总是俗气、浮躁，这些都符合各人的身份、修养。使得整本书内容描写、叙述、语言浑然一体，丝毫不会觉得累赘，啰嗦。
而整部书中的前后照应以及矛盾、对比则主要从小说的结构和情节中体现出来。红楼梦中对人物的性格描述十分注意运用性格对照：不同人物性格之间的对照、同一人物的性格表象与性格本质的对照、人物性格内部中两种对立性格因素的对照。而通过这种对照我们更加清楚的发现不同人物的主要性格。
贾宝玉：从文中对他的批词中可以发现，
“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨裤与膏粱：莫效此儿形状！”
“不通世务”“伯读文章”是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现在这里。“不通世务”是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通，不符合封建正统派人物的要求；“怕读文章”是说他对封建统治阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖——八股文章毫无兴趣。这样一个“愚顽”的“蠢物”，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说他“行为偏僻性乖张”，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。贾宝玉既不听从封建统治者对他的要求，去“通世务”“读文章”，也不安于封建统治者规定的本份，既“偏僻”，又“乖张”，所以，在常人眼中，贾宝玉既“无能”，又“不肖”，而且天下第一。其实，这正反映了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神，他还是主张追求自由，反对封建正统思想的，这也正是他在贾府中深受喜爱的原因，同时也是他悲剧人生的原因。
林黛玉：或许表面看来弱不禁风，但是事实上对自己的爱情十分坚持，是难得的坚持唯一的封建女性之一。或许柔弱，或许有些小气量，但对宝玉的爱是毋庸置疑的，同时她也是具有先进的思想的，从她不支持宝玉学习八股文，去做所谓的“学问”
就能看出，黛玉是受过良好教育的，但是她的身世，以及经历使得她在思想上时自由的，没有受到太多的封建思想的影响，同时，良好的教育使得她非常聪慧，因而会有“葬花”的举动，正是因为聪慧，因而睹物思己，后感伤，虽然有些多愁善感，但整体来说是坚强的，从她对宝玉的爱的坚持就能看出来，即使在自己将要离开人世时任然是在思念宝玉的，只是爱得太苦，太累，受封建思想的迫害，最终含恨而终。
薛宝钗：不得不说薛宝钗的确是个八面玲珑的人，能够讨得贾府中大多数人认同，最终嫁给了宝玉，可是，她的性格上或许封建习性是很浓重的，她不懂宝玉的想法，始终劝着他去念书，即是想宝玉考取功名，同时虽然宝钗对多数人都不错，极少得罪人，也还是有着浓重的等级观念的，对待下人最多也只是有礼相待，在这一点，即使是最主张平等的宝玉，也是没能完全放开的，当宝玉要喝的茶水被奶娘喝完时，他是大发雷霆，甚至不顾那是他的乳娘就蹬了一脚。可见还是存在很深的等级观念的。
王熙凤：对这位，可能大多数人的评价都是要强、精明、强悍，而读过红楼后，对这样一个人物我却是想赞叹的，真的是女中豪杰，若是生在现代，定是一个能闯出天地的女强人，只是在封建时代，即便能够长官贾府财政，也不能获得完美的人生，丈夫的花心、无能，只能使得凤姐的才能用到了挤兑二房，吃醋，撒泼上了。在为她那些荒唐行为遗憾的同时，更多的是对凤姐的惋惜，那么有能力，有才干的人才，在封建的社会中，完全被埋没，并且淹没在了家庭琐事中，最终也值落得凄惨的下场，着怎么不让人愤恨封建制度呢？因而，对王熙凤，我始终认为她是精明、能干、强势的，不带贬义的情感，更多的是欣赏和惋惜。
一部红楼梦，带给了我许多，有思想上的感悟，有情感上的领会，有对文学的欣赏，有对诗词的品味，有对情节的喜怒哀乐，有对作者的钦佩崇拜„ „我想我还会再次读它，它还会带给我更多！
参考书目：《红楼梦》欣赏与探索（胡文炜 著北京图书馆出版社）
红楼梦悟（刘再复 著三联书店出版）
第19篇：看后感
《做最用用的好员工》前二讲观后感
滕彩莲
企业的运行，离不开形形色色的员工，在这里，员工的素质就显得尤为重要了。今天，公司组织我们观看了艾莫老师的《做最用用的好员工》的前二讲，企业需要什么样的员工，以及你是哪种类型的员工。视频很短，而且我也不知道后面还有多少讲，具体是讲什么的，现在就只针对这两讲谈一下自己的感受吧。
一开始，艾老师讲了“烧红的铁不要用手去摸”的故事，告诉我们，当一个人决定做一个有用的人才，然后心无旁骛地全身心投入，那就是他成功的秘诀。这给我们敲响了警钟，进入职场后，不能丧失了目标，浑浑噩噩，得过且过。
视频里有一个很有趣儿的德才矩阵，德大才大的圣人（马）、德大才小的君子（牛）、德小才大的小人（狗）、德小才小的愚人（猪）。第二讲就说了，现在企业对员工的任用中，往往出现四大误区，小人得志的“狗占马位”、本分但无突破的“牛占马位”、老板身兼多职的“马占狗位”、大材小用的“马占牛位”。我们都希望自己是千里马，可惜人无完人，所以呢，牛同志们要在专业技能方面下功夫了，狗同志们要在要在德行上多加修炼，至于猪同志们，咱的革命任务还很艰巨呐。
此外，我想重点说一下德才矩阵里面的企业德。首先，是员工的价值观要与企业一致，这样才能确保我们上下一心，有条不紊地工作；再者，就是忠诚了，毫无疑问，这是最基本的做人原则，最低的做事底线。
最后，艾老师提出了成长渠道的五要素。我们需要找出能指引我们方向的标杆人物，能为我们出谋划策的顾问，能指点、扶持我们成长的教练，还有我们的支持者与批评者，这五种人，对我们的职业生涯至关重要，缺一不可。
第20篇：感恩爱
感恩爱
因为爱给了我们无尽强大的力量，才让我们有更大的动力去感恩。
感恩母爱，感谢她的细腻。母亲，曾被无数诗人文豪称赞。然而，母爱也是无数文学工作者的主题。母亲，无论我们处于什么境地，她的爱会一直支持着我们，围绕着我们。无数个细小的镜头都体现着母爱的细腻，不知道那些尘封好久的记忆是否还会不断涌现在你的脑海。母亲不知劳苦地为我们洗衣，为了让我们一天都充满活力早早地起床做饭，在下雨天冒雨为我们送伞······这些记忆是否早已不再清晰？母爱的细腻是否早已因为外出学习而逐渐被我们淡忘？母爱的细腻如一朵清新淡雅的小花，使你回味起来依旧舒服，温馨。感恩母亲，让我们幸福成长。
感恩父爱，感恩他的深沉。父亲，似乎在我们心目中永远是严肃，魁梧的形象。他会用严厉的语言来训责我们，他不会像母亲那样十分细心地照顾我们，更不会和我们一起进行情迷的交流。人们都说：“父爱如山，因为他的爱是深沉的。”即使有时候，父亲会用极其严厉的语气来训斥我们，但是那是他对我们严厉的爱。他的爱不会像母亲一样体现在你生活中的每一个细节上，但因为有父爱的默默支持与鼓舞，我们才有勇气勇往直前。父爱如一杯浓的茶，无论你什么时候去品尝，他依旧是那么的香醇。感恩父爱，让我们健康成长。
感恩友爱，感恩他的宽容。朋友，是人的一生当中不可或缺的一部分，他们的存在，让我们的生命拥有更多的活力，为我们的生命增添了不少明亮的色彩。即使世界上所有的人都背叛了你，真正的朋友依然陪伴着你。当你转身离开时，真正的朋友将随你而去；当你迷失方向时，真正的朋友讲给你正确的指引与鼓励；当你的天空不满愁云时，真正的朋友会让你的世界变得明亮和充实。无论你的心情是好还是坏，朋友一直陪在你的身边。因为友爱的宽容，你整天开怀大笑；因为友爱的宽容，你相信人间永驻真情；因为友爱的宽容，你坚信世界上有一道没锁的门等着你去开启。友爱如同一瓶好酒，珍藏的时间越久越醇。感恩友爱，让我们快乐成长。
爱可以日久弥新，即使华发会失去原有的色彩，双颊会日渐暗淡，但心中对爱的感恩却无霜雪冰冻，只存夏之温热。
