推荐第1篇：量化考核
濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报
---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作
自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取公务员和其他岗位18人，目前我县现有大学生村官98名，在全县11个乡镇及开发区的村“两委”任职。为优化人才成长环境，激发村官干事创业热情，濉溪县委组织部结合实际，建立了大学生村官服务站，出版了大学生村官内部期刊《青春的旋律》，为村官们提供了交流学习的平台；出台了《濉溪县2012年度大学生村官量化考核评分表》，细化内容、量化指标，确保大学生村官考核客观公正，为我县选聘工作顺利开展提供了强有力的组织保障。
一、强化组织领导，加强教育培训，完善大学生村官管理机制。
为确保选聘工作顺利开展，濉溪县制定下发《关于建立濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作联席会议制度的通知》,成立了由县委组织部长为组长的选聘高校毕业生到村任职工作领导小组。下设领导小组办公室，办公室设在县委组织部。并从组织部、人社局、财政局、教育局、团县委等成员单位中，抽调精干人员组建了工作机构，对有关人员进行培训，在人员、场所、办公用品上做了充分准备，彻底解除大学生村官到村任职生活与工作上的后顾之忧。为增强选聘的
大学生村官的上岗适应能力，使他们尽快进入角色，县委组织部按照《选聘高校毕业生到村任职培训工作方案》，对大学生村官进行了岗前培训，并合理分配了任职岗位。目前，我县现有98名大学生村官中，有2人担任村党总支（支部）副书记，58人担任村书记助理，38人担任村主任助理。
二、创新工作载体，搭建交流平台，推动大学生村官共同进步。
随着濉溪县大学生村官队伍的不断壮大，对这支队伍管理的要求也愈来愈高。为提升服务品味，增强其内生动力，在反复论证的基础上，县委组织部组织建立了大学生村官服务站，并以全体大学生村官为主体，创办了内部期刊《青春的旋律》，期刊设有《选聘动态》、《村官风采》、《我说我村》、《村官文苑》等多个专栏，全方位地展示了大学生村官工作、学习、生活等情况，搭建大学生村官相互交流、共同进步的平台，切实调动大学生村官参与新农村建设，加强农村基层组织建设的主观能动性，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。同时在日常工作中，县委组织部通过座谈、邮件、电话及设立的QQ群，不断拓展与大学生村官们沟通联系的渠道，随时倾听他们的心声，解答他们的疑惑，鼓舞他们的士气，及时进行思想引导、情绪疏导。为让大学生村官们尽快进入角色，迅速打开工作局面，濉溪县各乡镇实行包片负责人、包村干部、选派书记、村党组织书记“四带一”的传、帮、带制度，对大学生村村官进行经常性教育和培训，指导他们尽快熟悉乡情村情，掌握农村工作制度和方法。
三、细化考核内容，量化考核指标，严格考核程序。
为考实考准大学生村官实绩，促使大学生村官更好地履职尽责，濉溪县细化考核内容，量化考核指标
一是客观制定考核细则。根据选聘工作实际，按百分制细化考核内容，分别从“政策理论学习、履行岗位职责、工作实绩、创新项目”等五个方面细化为参与镇村两级活动、农村政策法规了解掌握、平时工作的方法程序、请销假、民情日志、远程教育站点管理、社情民意熟知程度、协助村两委制定发展规划、创业带头致富、任务完成、群众满意度、村级档案管理、文化活动开展等十三个子项。创新项目为表彰奖励、外宣成效、星级类别、迎检中表现等四项工作。按权重比例分设不同分值，突出考核指标客观性。
二是严格履行考核程序。为避免人为因素影响，按照省、市要求，结合濉溪县实际，考核组人员从县人社局、团县委、县妇联和具有大学生村官经历的乡镇干部中抽调，全体考核组成员签订《考核承诺责任书》，按照“避籍”的原则，交叉考核。考核组采取述职评议、个别谈话、实地核查等情况进行综合分析，结合大学生村官获奖和信息宣传成果，再充分征求乡镇、村两级意见基础上，计算分值并按高低排序累积，确保评比结果公允。
四、注重考核结果，探索选拔任用方式，提高大学生村官服务水平。
针对考核评出的“优秀”大学生村官，县委组织部及时督促乡镇党委要交任务、压担子，大胆使用，是党员的要任
党组织副书记，非党员的安排团委、妇联等具体工作。同时，结合考核情况，选出部分大学生村官到信访、维稳、涉农等部门进行多岗锻炼，促其快速成长。针对乡镇事业单位缺编情况，在考评、竞争的基础上，按照专业相近要求，给大学生村官安排相对应的工作岗位，着力解决部分乡镇无人干事的问题。经过考核，濉溪县第
二、
三、四批大学生村官54人中，18人被评为优秀等次，36人被评为称职等次，两人任命为村党总支副书记。为创新选拔方式，今年预设立五个事业单位编制名额面向前三批大学生村官，选用方式参考量化结果，一年优秀加1分，两年优秀加2分，上限三分，确保将优秀大学生村官及时充实到县直机关及事业单位中去。
推荐第2篇：班级量化考核
班级量化评分表
一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。
1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修迟到者扣2分/次，上课迟到者扣0.5分/次，迟到没有喊报告者再多扣0.5分，旷课扣2分/节（说明：除被教师叫去谈话外，早自修、午自修和晚自修未到者均属于旷课范畴，上课迟到10分钟以上算旷课。除晚自修外，其他对所有同学有效。） 早退扣1分/次（早退：教师喊下课前，提前离开座位）。
3、一个月内全勤者，加5分。
二、学习部：负责学习，负责人学习委员、各课代表。
1、作业情况：作业迟交扣0.5分/次，不交者扣1分/次，不做者扣1分/次。
2、考试情况：每次考试前五者加10分，前十名者加8分，前20名者加5分。考试进步者（10名以上）加5分
3、课堂情况：上课被请回答问题，不站立者扣2分/次，上课被教师点名批评者扣2分/次。举手发言一次，加1分/次；上讲台发言或做题加1分/次。上课被老师点名表扬加2分。（一堂课最多加3分，一周最多加5分）。
三、纪检部：负责纪律和礼仪，负责人班长、纪律委员、各组组长
1、纪律
（1）教室严禁带零食（除饮料和水外），带入者由纪检部干部没收，并扣其1分/次，教室内吃零食扣3分，写检讨书1000字；上课吃零食扣5分，写检讨书2000字
早自修、上课、晚自修睡觉扣2分/次。并写检讨书500字。
早自修、午自修、晚自修随意聊天者，经提醒不改者，扣1分/次。随意更换位置者扣1分/次。考试作弊者扣5分，并在全班面前做检讨。不允许带手机和随身听到校，一经老师、班委发现，没收并扣3分，并做检讨。
触犯校规校纪被处分者，扣分一次为通报批评扣5分，警告扣7分，严重警告10分，记过扣15分，留校查看扣20分，劝退扣30分，开除扣清全部分数。（2）一周没有触犯纪律者，加5分。
2、仪表
头发不合格者扣1分，指甲过长者扣1分，穿着不合格者扣1分，经提醒不悔改者，扣5分，并写检讨书1000字。不佩戴校徽第一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣2分，并写检讨书1000字。说脏话扣1分/次。
顶撞教师和长辈者，扣5分/次，并写检讨书2000字，情节严重者送政教处处分。
四、体育部：负责两操，负责人体育委员
课间操、集会无故缺席者扣2分/次，广播体操不认真者扣1分，站立不动者扣2分，眼保健操睁开眼睛的扣1分/次，讲话者扣1分/次，全班全部无故不做则扣体育委员2分。
五、卫生部：负责卫生和寝室，负责人卫生委员、生活委员、文娱委员、寝室长
1、班级卫生
（1）大扫除时不服从分配，态度恶劣者扣5分，并做检讨。卫生打扫缺席者扣2分/次。卫生打扫时间早自修和午自修课前完成，下午下课后15分钟内，若早自修和午自修开始之后未能完成和下午下课后20分钟内仍不能完成则扣0.5分/次。卫生工具摆放不整齐的，当天 1
打扫卫生的同学扣0.5分/人，打扫卫生时不认真执行任务，可以扣1分/次。
（2）乱丢垃圾者扣2分/次，将脚印在瓷砖上的同学扣2分/次，坐到垃圾筒上扣1分/次，每人课桌椅附近属于自己卫生辖区，有纸屑垃圾者，经提醒不处理者扣1分/次。
（3）除书籍和班级物品，其他物品（垃圾和纸屑、本子等）放在书架上，扣1分/次。
（4）其他值日同学完成缺席同学负责区域任务的加2分/次。卫生打扫当天没有扣分，则所有当天打扫同学均加2分。
2、寝室卫生
（1）寝室早上内务不整齐者扣2分/次，由寝室长汇报给卫生部干部。
（2）获文明寝室，成员均加5分，寝室长6分。
六、统计部：负责日常分数的统计，负责人班长、团支书和各部门负责人。
1、班际各项竞赛：
（1）六项竞赛
获文明班级时，该周所有未被扣分的同学都可以加5分，负责打扫卫生未被扣分的同学加6分。
（2）黑板报
校黑板报评比获一等奖、二等奖、三等奖，则参与黑板报者依次加5分，3分，2分。
（3）单科竞赛
单科竞赛和其他课外活动中获得
一、
二、三等及鼓励奖者，按省、市、县、校四个级别分别加20，15，10，5；15，12，8，4；10，8，6，4；5，3，2，1四个档次加分。
2、其他：
（1）一周所扣累计分数超过10分者（包括10分），将领到班级违纪单，并在班级里做1000字的检讨。一个月内累计20分，则同样领到违纪单，写2000字检讨，并捐赠一本书籍。 爱护公物，损坏者要赔偿并扣2分。故意破坏黑板报者扣1分。
（2）晚自修预备铃响了之后，班长或团支书在5分钟内要让教室外的同学进入教室，并自己坐在讲台上，等值班老师到后方可回自己座位。
（3）为班级提供一条有建设性意见并被采纳者加2分。各项比赛拉拉队和后勤人员可加1分。好人好事经学校通报表扬者视情节加5-10分。参加各项比赛加3分/次，获奖另见第8点。
备注：
1、每天早自修前十分钟反馈前一天分数情况。
2、周一中午午休前十分钟内将上周扣分情况反馈，通知相应同学做好准备，并将一周分数公布“你追我赶”中
3、每周五第三节召开班干部会议。（班长主持，各部门负责人协助）
附：值日干部职责表
1、监督各个部门工作，并及时了解加分扣分情况，针对存在的问题提醒部门负责人。
2、发现各部门没有尽责的地方，可以汇报班长或者班主任。
3、值日干部对各班干部工作有监督权。
4、其他可能存在权利（由班主任解释）。
推荐第3篇：幼儿园量化考核
幼儿园教师量化考核
推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在校园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。本规定以百分制计算。
一、师德表现（权数10分）
1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀： ①有明显体罚或变相体罚学生现象； ②上班时仪表不规范者；
③上班时间在班上或办公室吃零食者； ④有搞第二职业、影响本职工作的现象； ⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四； ⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者； ⑦不自觉节水、节电者；
2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格： ①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者； ②同期违反计生政策，被查处者； ③体罚、变相体罚学生，性质严重的； ④严重失职，酿成重大责任事故的； ⑤严重违反规章制度，教育不改的； ⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。
3、对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以校园最后核实为准，下同）。
二、出勤情况（权数10分）
设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1－2天须由行政园长批准，3天及其以上须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。
1、有下列情况者分别予以扣分。
①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；
②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。 ③旷课每节扣1分；
④迟到、早退（包括护导）、私自调课每次课扣0.5分；
⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。
2、全学期出满勤的教师奖励2分。
①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；
②本部分最多扣10分；
三、保教工作（权数50分） 每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2-4次全面检查。
1、各种计划、总结的制定：（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分： ①期初制定教学计划，并按时送交校园； ②期末写好总结并按时送交校园；
③每周认真安排、编写周计划并按时上墙； ④每周认真编写教案并按时送交校园：
⑤教案要求：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；
2、教育教学工作：（权数10分）
每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。 ①教育环境： A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；
B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；
②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。
3、保育工作：（权数10分）
每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）
②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。 ③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（权数10分）
每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）
5、教研活动（权数10分）
①听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。
②教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、镇（区）级得3分、市级得4分、省级及以上得5分（发言稿随附）。
四、班主任工作（权数10分）
1、以下要求每缺一项扣1分：
①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；
②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；
2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。
①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有幼儿园教师量化考核暂行规定措施，班级工作有条不紊； ②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规； ③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序； ④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具； ⑤能认真处理好班级日常事务。
3、班主任工作量以每班40人为基准（小班35人）（小小班30人），每增加5人可奖励0.5分（最多奖励1分），现生数按四舍五入法计算。
五、家长工作（权数10分）： 以下要求每缺一项扣1分：
①每学期召开1一2次家长会；
②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；
③家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）；
④每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）
⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；
六、教师获奖（权数10分）：
1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级
一、二等奖者分别得
2、1分；获镇（区）级
一、
二、三等奖者分别得
3、
2、1分；获市级
一、
二、三等奖分别得
5、
4、3分；获省级以上
一、
二、三等奖分别得
7、
6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。
2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。
3、公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。
4、指导学生临场竞赛得奖分：由学园选送入围者，（班科任中的同科目老师，每师可取一人次得0.5分，入围得分与指导老师得分不重累加）获镇（区）级
一、
二、三等奖指导老师分别得
2、1.5、1分；获市级
一、
二、三等奖指导老师分别得
3、2.5、2分；获省级及其以上
一、
二、三等奖指导老师分别得
4、3.5、3分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。
5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第
3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。
6、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。
7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园刊级得1分、学区级得2分、市级得3分、省级得4分、国家级得5分、CN级得5分（ISBN汇编按学区计得2分）。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。
七、行政工作（权数10分）：
1、专职园长在完成本职工作的前提下，全学期总分在教师平均分的基础上奖励10（不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分）；兼职园长在完成本职工作的前提下，奖励职分10分，或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励10。附：园长工作职责：认真贯彻、执行上级有关精神，全面主持处理学园的日常事务工作。
①每学期开学前一周必须完成学园园务工作计划，并召开全体教职工讨论分析计划的可行性；期末写好园务总结，并召开全体教工总结会，全面、客观的总结过去，为下学期计划做准备； ②每周一次组织全体教师进行政治业务学习，并写好记录；
③每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行8次全面的检查指导，并写好检查指导记录；
④每月对各师（16人）的上课情况分别进行听课检查，并写好听课检查记录，及时进行指导； ⑤每学期组织主持一次家委会，一次“家长学校”讲座，并写好会议记录；
⑥期初、期末分别对各部门、各年段、各班级的工作计划、常规、总结，进行检查指导； ⑦管理好幼儿园的档案工作，学期期末收集整理档案资料，并组织人员进行装订归档。
2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下，全学期可奖励职务分5－6分。附：业务园长职责：
①期初制定保教社区工作计划，期末写好总结；
②每两周组织主持1次教研活动，学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施和要求； ③每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导；
④每月下班听课，对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导，并写好记录和阶段小结；后勤园长职责：
① 期初制定后勤计划，期末写好后勤总结；
② 每两周组织一次后勤人员会议，学习有关保教观念、知识和保育技能；
③ 每月对幼儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应（包括修缮）进行4次全面的检查指导，保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务，并写好检查记录和阶段小结； ④每学期召开两次膳委会，并写好记录； ⑤每学期计划好经费预算，计划开支、合理使用财务，每幼儿园教师量化考核暂行规定月做好财务工作。
3、年段长在完成本职工作的前提下，奖励3－5分。附：年段长工作职责： ①期初制定年段工作计划，期末进行年段工作总结；
②每周检查指导该段教师的教案书写情况，并写好检查记录；
④ 每两周组织一次段务工作会议，讨论安排本段近期工作或集体备课；
④每月对本段教师进行1－2次的下班听课，检查指导教师的教育教学工作，班级常规的开展情况，并做好记录。
4、保健医生（兼教具室保管员）在完成本职工作的前提下，每学期总分取教师的平均分。附：保健医生工作职责：
①期初制定全园卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结； ②每月一次阶段工作小结；
③每天上午7:30－9:00，为幼儿进行晨检工作，9:00－11:00登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的工作情况，11：00—1：00巡视幼儿进餐、午睡情况，下午2:00－3：30巡视幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作，写好检查记录，3:30－4:30负责教具室的管理，4:30-4:50检查各班环境卫生，4：50-5：30消毒幼儿寝室；
④每三个月为全园幼儿测身高、体重1次，每半年测视力1次，同时做好记录和统计工作，并将情况报告送交各班主任；
⑤ 按时完成11种表册卡的填写统计工作；
⑥ 管理好全园教职工和幼儿的健康档案，并按时做好统计小结；
⑦ 每周认真执行教玩具的出借制度，定期清点核对，并填写出借、归还手续；
⑧做好教具室的财产管理、登记造册，保证教具室的财产不丢失，每学期对学园的财产进行全面的清点核对。
八、奖惩办法
1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分×个人得分＝个人奖金
2、学园奖惩：对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、85—80分为良、80—75分为合格、75以下为不合格本《暂行规定》实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现奖惩。
推荐第4篇：量化考核细则
雷寨村小学教师业务量化考核细则
为进一步加强管理，增强教师的事业心、责任感，促进学校良好的校风、教风、学风的形成，现制定教师业务量化考核细则如下：
一、政治思想、师德（ 20分）
1、全体教师要抓好政治学习，每期政治学习不少于十次，缺一次扣0.1分。（2分）
2、严格遵守师德“八条”，如有违犯此项不得分。（2分）
3、遵纪守法，无违法犯罪、赌博、迷信等事件发生。如有一例此项不得分。（2分）
4、顾全大局，团结协作，支持学校工作，不搬弄是非，发现一次扣1分。（2分）
5、关心集体、爱护公物，损坏公物的照价赔偿且扣除积分1分，把公物化为己有，责令限期退出，否则按价赔偿，并扣个人积分2分。（2分）
6、对学校安排的各项工作拖办的扣1分，拒办的扣2分。（2分）
7、为人师表，仪表端正，衣着整洁，在办公室、教室不穿拖鞋、短裤等，违反一次 扣0.5分。（2分）
8、关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，违反一次扣1分造成后果者此项不得分。（3分）
9、中午不饮酒，饮酒后不得入班上课，违反一次扣2分。（3分）
二、考勤制度（20分）
1、实行坐班、签到、签退制：上午7:20-8:00签到，坐班时间8:00-11:00，11:10以后签退；下午1:30-3:00签到，坐班时间3:00-4:30（冬季2:30-4:00），4:40以后签退（冬季4:10）； 按时签到、坐班，迟到或早退一次扣0.2分，缺签一次扣0.5分。
2、实行教师轮流值日制度：教师安全值日总分10分，值周长及全体教师如发现值日教师迟到者扣0.5分，缺一次扣3分，发生安全事故不及时处理者扣2分，如果该值日人员值日时未到，并出现安全事故的扣10分；造成严重后果的，责任自负。
3、实行全勤加分制，以周为一个时间段，每周全勤者加0.5分，每月全勤者加1分，以上两项分别计分，不冲突。
4、请假制度:
（1）有事、有病均可请假，必须在请假前的一天写好请假条把课调好后，经有关领导批准后，方可视为请假。临时请假及时打电话，并在事后一天内补写请假条。一般性的事假和无需住院治疗的短期病假，每周请假一次（一天）不扣分，每超过一天扣0.2分，以此类推。
（2）产假、婚、丧假在国家规定的时间内不扣分，所任课程由自己安排，延期需另外按一般性的事假办理请假手续。（产假所任课程由学校安排）
（3）因公出差，需向校长或值周长请假，自己安排好本人的校内工作后不扣分，否则视为缺席。
（4）学校安排的各种教学活动、例会缺一次扣3分，请假一次扣0.5分，迟到、早退一次扣0.2分。
（5）请假一天由值周长审批，请假三天由中心校审批，三天以上者由教育局审批。
三、常规教学（20分）
1、备课（5分）
（1）精心设计教案，教案显示新课程标准理念。（1分）
（2）及时总结授课心得，缺一次心得扣0.1分。（2分）
（3）教案每周不少于5课时，缺一次扣0.1分。（2分）
（4）受中心校通报表扬一次奖1分，受批评一次扣0.5分。
2、上课（5分）
（1）按时上课，不迟到，不旷课，不跑堂。迟到一次扣0.5分，旷课一次扣3分，跑堂一次扣1分。
（2）带教案上课，无教案上课者，发现一次扣1分。
（3）上课时不许坐着讲课，更不能坐在讲台上或学生的课桌上，发现一次扣1分。
（4）上课期间不许接打手机，不会客，不站在教室外面，不和外班教师说话聊天，发现一次扣1分。
（5）受中心校通报批评一次扣2分，受县局通报批评一次扣3分。
3、作业批改（5分）
（1）精心设计作业，不可盲目从复作业，作业批改要及时认真，不可只打“√”或“×”号，错的要有纠正，要有鼓励性评语。（2分）
（2）作业的种类严格按照中心校的规定，缺一类扣1分，一二年级各类作业送交率要达到90％以上，三至五年级各类作业送交要达到95％，各类作业缺一本扣0.1分。（3分）
（3）受中心校通报表扬一次奖1分，受中心校通报批评一次扣0.5分。
4、业务学习（5分）
（1）听课笔记班子成员每期不少于30节，教师听课至少20节。缺一节扣0.2分。（3分）
（2）每期业务学习笔记不少于10次，缺一次扣0.1分。（2分）
四、教学质量（40分）
1、在中心校质检中，语、数单科获第一名的40分，第二名的38分，第三名的36分，以此类推。
2、综合科，有评比成绩的按评比成绩，无成绩的以考核领导小组打分为准。
五、奖励加分或扣分
1、积极参加优质课、论文评选活动，获校、乡、县、市级优质课、论文的教师分别 奖1分、2分、3分、4分，不重复奖分。（以学校推荐为准）
2、质检成绩实行升格加分和降格减分制，本期以上期质检成绩为起点，保持第一名、第二名、第三名的分别奖5分、4分、3分，第四名以后的每升一格加0.5分，每降一格扣0.5分，以此类推。
说明：
1、本细则适用期为一学年。
2、解释权属雷寨村小学。
雷寨村小学2011--2012学年度教师
业
务
量
化
考
核
细
则
2012年2月21日
推荐第5篇：班级量化考核
一、评比说明。
每人每天基本分5分，每天由值日干部负责记载，打分。一周后评出A、B、C、D四个等级。周五下午将等级写入量化考核表上公布。
二、加分细则
1．出操
（1）如果在很多同学服装不统一的情况下，穿校服者加1分。
（2）出操表现特别好的同学加 2分，班主任评分。
2．早自习前与早自习
（1）早自习前卫生小组己做完且很干净、很到位全组每人加1分。
（2）各组长于7：30分前收齐作业并交课代表，各课代表于7：40 前上交作业，学习班长及学习委员记载未交作业名单并报值日班干部。早自习受老师表扬加2分。
（3）早读表现突出加2分。
3．课间与课堂学习
（1）做好事者加1分。
（2）制止同学骂人、疯打、乱丢纸屑、乱涂乱画者加1分。
（3）上课积极思考、交流、举手回答问题，积极性高加2分（以老师认可为准）。
4．活动竞赛
（1）运动会获奖加5分或当周直接评A。
（2）公开课表现突出者加3分。
（3）参加各种活动获奖者加1～5分。
（4）竞赛得一等奖者，直接上A，视级别而定其它类加分视获奖等级而定。
（5）参加少先队、学生会活动成绩显著加2分。参加班会活动表演突出者加2分。
5．考试
（1）年级统一考试优异加2～5分。
（2）期中、期末考试前十名者直接上A。
6．午间管理
午间午休到位、表现好的同学加1～2分。
7．放学时及眼保健操
（1）放学做清洁认真者加1～2分。
（3）眼保健操做得认真者加1～2分。
8．对班级工作有特殊贡献者，如演出、运动会、学科竞赛、积极参入班级文化建设， 加5分或打A。
三、扣分细则
1．出操：
（1）服装不统
一、不佩戴红领巾、不符合要求者扣1分。
（2）无故缺勤，扣5分，在队伍讲话，运成影响者扣2分。
（3）迟到、早退影响班级扣5分。
2．早自习前与早自习：
（1）早自习前卫生小组必须做完清洁，没按时完成组长扣2分，全体组员每人各扣 1分，全组多做一天清洁。
（2）早自习前做清洁无故不扫、不拖、不倒垃圾扣1分，组长扣2分。
（3）快早自习时不得到处疯闹，违者扣1～2分。
（4）早自习前与早自习不能补作业，作业必须早自习前上交，违者扣1分，没带作 业扣2分。抄作业扣5分，提供作业者扣5分。
（5）过7：40交作业者扣2分。
3．课间安全与行为：
（1）打骂同学，说话带渣滓、讽刺、挖苦同学，一经举报证实或发现扣2分。
（2）乱丢果皮纸屑，扣2分，并教育改正。
（3）在桌椅上乱涂乱画，乱扔粉笔头扣5分，视情况经济处罚。
（4）追逐疯打一次扣2分，如发生恶性打斗作偶发事件处理一次扣5分或当周评D。
（5）损坏公物扣5分或打D，并赔偿。
（6）做危险动作、危险事情，需进行自我检讨，教育改正，并扣2分，情节严重打 D。
4．课堂纪律：
（1）上课铃打铃后不回教室坐位者扣2分，大声讲话者扣2分，课前准备不好者扣 1分。
（2）上课讲话被点起扣2分，与老师顶嘴，冲撞老师做偶发事件处理，扣5分，并
由老师进行思想教育。
（3）上仅不能看课外书籍，写家庭作业，除非老师批准，否则扣3分。
（4）上课喝水，吃东西者扣2分。
5．考试：
（1）成级下降且不努力者扣2分。
（2）考试作弊者扣10分。
6．午间管理：
（1）进餐不吃，造成浪费者扣2分。
（2）午间扫地12：40之前扫完；否则按早间的方法处置。
（3）12：50至13：40全体同学必须回教室午休。
（4）午间休息不得讲话，教室要安静，讲话者扣2分。严重影响他人自习者扣5 分。写一份检讨书在班会或餐会时通读。
7．放学时卫生及眼保健操
（1）未经纪律、班长或老师同意，私自高开教室者扣2分，并罚扫教室清洁。
（2）眼保健操由体育班长和体育委员管理，若当天扣分，则当天的管理员扣2分。
（3）不认真做操者扣1分，不做者扣3分，体育委员管理不利，扣2分。
8．若对班级造成巨大恶劣影响者，如影响班级集体荣誉、破坏班集学习环境，偶发事 件等直接打D。
A一红、B一黄、C一绿、D一白。
每周五放学前，公布学生等级，并在班级量化考核表上公示。
学期末评分居前，可评选三好学生或综合评价得全A。以上为七年级（5）班量化考核方案，望同学们积极配合老师、班委的管理，完美量化考核方案。
推荐第6篇：爱岗敬业量化考核
邢庄中学“爱岗敬业”量化考核
实施方案
邢庄中学教导处
2015-3
“爱岗敬业”量化考核实施方案
为进一步强化教育教学常规管理，不断增强全校教师爱岗敬业意识，大力提升教育教学质量，本期实行对每位教师进行爱岗敬业量化考核。
一、教学成绩50分
在中心校质量检测中所任学科学生的平均成绩成绩获
一、二名分别给予30、20、奖励、第四名扣10，第五名扣20。单科前10名第一名奖励10分，第二名奖励9分，依次递减。（两班以上可叠加但50分封顶)
二、出勤10：出勤率每一个百分点可得1分，出勤率百分之百可得10分。（出勤率保留两位小数）
三、按课表上课5分：全学期每调一节课扣1分扣完为止。（因公除外、婚丧嫁娶限本人及直系亲属）
四、作业5分：批阅认真及时，分量适当，作业次数符合要求。每少一次扣一分扣完为止。被中心校检查出纰漏此项为0分。
五、教案5分：编写认真及时、实用、超前可得5分。中心学校检查出纰漏此项为0分
六、听课记录5分：要求不弄虚作假写出真实的听课记录，每少一次扣一分。中心校查出纰漏，此项不得分。
七、公开课5分：获中心校一等奖4分，二等奖
3、三等奖2分。其余奖项为1分，校内公开课举行一次得2分。推荐到县级比赛的得5分。（5分封顶)
八、优秀辅导奖（5分） ：在由任课教师辅导下获得的质量检测以外奖项，校内一等奖获奖一人奖励教师2分，其余一人1分。中心校获一等奖奖一人奖励3分，其一没人2分。县级一等奖奖励5分，每高一级增加一分，以此类推。5分封顶。
九、班主任工作5分：期末班主任评比第一名班级可得5分，第二名的3分，第三名得1分。一票否决的此项为0分。
十、职能部门工作5分：教务、总务、团委、师德、德育、寝管、教研组等工作扎实， 有序开展、收到很好效果，没有出现纰漏得5分。（主持两项或两项以上工作不叠加） 十
一、对问题学生应做好耐心细致的思想工作，严禁简单粗暴，体罚变相体罚学生、凡体罚学生造成学生流失的或引起家庭不满的，家长当面或通过电话与学校交涉的。每次扣5分。
十二、家访奖励。凡是为了学生成长，学校发展进行的家访，每家访一次奖励一分（家访在24小时以内到教务处做好记录否则不予记分；同庄一次家访几名同学按一次家访计算；同时转换到另一村庄继续家访可视为又一次新家访的开始，此项10分封顶），
此项考核成绩作为选优评先，工资调级、职称晋级各类考核等提供重要依据。考核结果存档与绩效工资无关。
邢庄中学教导处
2015-3
推荐第7篇：班级量化考核
班级量化考核.txt恨一个人和爱一个人的区别是：一个放在嘴边，一个藏在心里。人生三愿：一是吃得下饭，二是睡得着觉，三是笑得出来。为了鼓励同学们勤奋学习、奋发向上，促进同学们德、智、体等全面发展，规范同学们学习、生活及行为，维护班级正常的教学和生活秩序，营造良好的学习氛围和生活环境，创建先进文明的班级，特依据高级中学的有关规定，结合本班具体情况制定本量化考核条例。
一、纪律加分：
1．一月/半学期/全学期 全勤，无迟到早退请假等缺席情况依次加8/15/20分，不满勤不加分。
2．班级卫生被通报表扬1次，全班加2分/人,值日生加4分/人，卫生委员加3分。宿舍卫生被通报表扬1次，全宿舍加2分/人，值日生加4分/人，卫生委员加3分。（不重复计分）
3、班级纪律被通报表扬1次，全班加2分/人，班长加4分。
宿舍纪律被通报表扬1次，全宿舍加2分/人，舍长加4分。
连续2周获通报表扬，加3分/人，依次类推。
4.各种集会（含出操），本班若受表扬，加2分/人/次，体育委员额外加2分。
5.参加学校或年级举行的种类文艺/体育/学习竞赛活动（如校运会、球赛、歌咏比赛、知识竞赛等），依获奖名次加10/6/4分；相关负责班干部（体委/文委/学委）加1分/获奖者。
6.单人被任课老师到班主任处表扬加2分/次，
4．月考、期中、期末各类大型考试个人成绩总分:
排班级前五名，依次加12~8分，排6~10名依次加7~3分；
年级前200/300名加20/10分/人；
以最高分计，不重复加分。
5．上述各类考试中，排名较上次考试进步10名或以上加5分(11名再加0.5依次类推)，进步5~9名加3分。
6．述各类考试中，班级单科排班级前5名，按1~5名次加5~1分/人/科
14．每学期班班干部额外加10分/人，科代表加8分/人，舍长加5分/人，学期末计入考评总分。
二、扣分细则
1．未提前请假迟到、早退加扣1分/次；旷操、旷课加扣2分/次。
2．缺交作业或试卷扣1分/次（以老师名单为准）；
考试作弊扣5分/次（含平时测验）；
科代表不按时完成作业|试卷发放扣1分/次（学习委员记录）。
3．课堂（正课|自习课）大声喧哗、睡觉、听耳机、玩游戏、乱走动扣5分/次。
4．带课外书、MP5等播放器等与学习无关的物品进教室扣3分/次，涉及的物品暂由班主任保管，学期结束再领回。其中手机一旦发现除扣分外，按照学校规定立刻通知家长来校处理。
7．个人座位区域卫生不洁者，每次扣1分。
9．故意破坏教室、宿舍、图书室、阅览室、语音室、会议室及其校内公共场所公物，依情节扣2~10分。
12．学校、年级组织的各项活动集会（含出操）本班被点名批评，扣2分/人?次，体育委员双倍扣分。
13．翻墙外出、夜不归宿扣10分/次，取消住宿资格。在校期间外出上网、谈恋爱、打架立刻开除，
14．值日生工作不到位造成班级被扣分的扣2分/人/次；老师对讲台、黑板清洁情况有看法的扣1分/人/次。卫生委员双倍扣分
15．自习纪律被领导批评的，班长双倍扣分。
。
17．最后离开教室|宿舍未随手关灯、电扇、门者，经查实，扣2分/次。
18．故意撕毁教室内所张贴内容者，视情节轻重扣2分/次。
19．一周内扣分累计达15分者须写书面检讨，并向全班同学宣读；20分或以上者须通知家长带回家反省。
三、附加说明
1．学期结束时对考核成绩前10名的同学进行一定的物质奖励。
2．班团干部违纪扣分按考核细则的1.2倍进行量化。
3．本量化考核100分/人?学期。学期末德育评分标准如下：
120分或以上——优秀。作为入团、期末评优评先条件之一。
100~119分——良好。
80~99分——一般。
80以下——不及格。
4．本条例自2005年9月20日起实行。
5．本条例由班团委协助班主任制定并拥有最终解释权。
推荐第8篇：量化考核细则
争创青年文明号量化考核细则
1、制定岗位文明、岗位技能和岗位效益的创建目标和措施，并取得了突出成绩。（10分）
2、建章立制，在工作中有量化考核标准，并有经常性地进行自查记录。（10分）
3、对成员进行职业道德、工作规范和业务技能培训，并取得成效。（10分）
4、成员树立爱岗敬业、争创一流业绩的意识，深刻理解\"行业树新风、岗位献青春\"的涵义。（10分）
5、积极推行统一标志--\"青年文明服务卡\"。（10分）
6、开展\"民族团结共建活动\"，与共建单位进行有实质内容的互帮活动。（10分）
7、向各单位发放征求意见表，虚心听取各方面的意见，接受各方面的监督批评。（10分）
8、开展各种形式的创建活动，以实际行动争创地区\"青年文明号\"。（10分）
9、创建活动有创新、有特色、有典型、有经验。（10分）
10、成员统一佩带\"青年文明号\"标志上岗。（10分）
和丰移动营业部
2011.01
推荐第9篇：积极分子量化考核
中共曲周县交通运输局机关委员会预备党员、积极分子管理考核办法
为进一步提高交通运输局预备党员、入党积极分子的发展质量，把好发展入口关，同时让预备党员、入党积极分子能主动查找自身优缺点，知晓个人存在的不足，不断改进缺点，发扬优点，在交通系统起到良好的模范带头作用，早日培养成一名合格党员。现结合交通系统党建工作实际，特制定此考核制度。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导思想，依据对入党积极分子的培养、教育、考察程序和内容，利用此考核制度，将进一步规范预备党员、入党积极分子的培养程序，高标准高质量做好发展党员工作工作，健全预备党员、入党积极分子的考察评价机制，保证发展党员工作程序化、规范化、制度化，以确保新党员质量。
二、考核评价原则
1、坚持实事求是的原则。对于积极向党组织靠拢的入党积极分子，必须以事实为依据，结合本考核制度，准确考察预备党员、入党积极分子在各方面的真实表现，并通过考核做出客观具体的评价。
2、坚持从严考察的原则。每位培养人必须站在把好质量关的高度上，认真履行培养职责，参照本考核制度，严格 1 监督预备党员、入党积极分子各方面的表现，为预备党员、入党积极分子的发展提供详细完整的客观依据，确保质量。
3、坚持全面细致的原则。每位培养人需参照本考核制度对预备党员、入党积极分子各方面素质、表现及相关指标进行全面考察，所收集数据资料需详细完整，客观真实，做好每项评价有理、有据。
三、考核量化细则
1、思想汇报（25分）。预备党员、入党积极分子应自觉学习党的基本理论知识，主动联系培养人，不断提高党性修养，坚定社会主义发展方向。思想汇报要求每季度至少写一篇，按时上交入党培养人。
如未按时上交，每次扣5分；上交的思想汇报，不符合要求，每篇扣3分，并要重新抄写。
2、业务能力测评（25分）。预备党员、入党积极分子应认真学习政治业务知识，提高政治素质和业务能力，在工作中起到模范带头作用。在单位组织的政治理论和业务技能考试中，不得少于80分。
年度考核测评为合格得20分。年度考核得嘉奖以上奖励的得25分。政治理论和业务技能考试不及格的，此项不得分。
3、纪律考核（25分）。预备党员、入党积极分子应严格遵守单位规章制度和工作纪律，每违反一次扣2分；出现旷工，一次扣5分；年度请事假超过1月的，扣5分。年度请长假超3个月的，此项不再得分。
4、示范践行（15分）。预备党员、入党积极分子应积极主动参与局机关党委和所在单位党支部的各项集体活动，像每年的义务植树、义务劳动、安保值班等，每参加一项活动最高得5分；每缺席一次扣3分。该项由组织者负责评价，视工作表现给予1-5分认定。该项最高得分为15分。
5、民主测评（10分）。考察期内，党支部将委派党员到入党积极分子所在单位进行座谈调查，了解入党积极分子在培养的过程中，是否具有良好的群众基础，能否起到先锋模范作用。
调查人数（不少于5人）≥90%的群众同意该入党积极分子为支部发展对象的，加5分；调查人数80%≤同意率＜90%，同意该入党积极分子为支部发展对象的，加4分；调查人数若70%≤同意率＜80%，同意该入党积极分子为支部发展对象的，加3分；调查人数同意率＜70%，则不得分；调查过程中，若同意率＜60%，则视为不具备发展资格。
预备党员不单独进行组织民主测评，但在考察期内，被反映该预备党员存在不良行为或言谈举止的，支部将组织进行民主测评，低于60%的支持率则延期转正。
6、奖励加分（10分）。鼓励预备党员、入党积极分子在完成既定的工作目标之后，向着更高一层次的目标迈进，如在一年的考察期内，获得职业资格证书、获得市级以上先进荣誉等，加5分/项。
7、一票否决。预备党员、入党积极分子在一年的考察期内，若出现以下现象，将实行一票否决制，不再继续发展。
3 （1）、县组织的政治理论知识考试成绩不及格现象。 （2）、被县通报批评，或受到处分。 （3）、缺席支部活动三次以上。
（4）、工作中存在违反规章制度和纪律者。
四、考核办法
1、此量化考核结果将作为入党积极分子发展与否的重要依据。
2、量化考核细则采取100分制进行评议，预备党员总分低于70分延期一年发展；总分低于60分，不继续发展。入党积极分子总分大于85分，优先发展；总分低于70分，不再继续发展。
3、依据考核结果，支部委员会将对入党积极分子的表现进行评议，召开支部党员大会进行表决。
五、本办法实施时间。
本办法自2017年4月1日起执行，各基层党组织要认真抓好落实，按照上述规定抓好培养和监督，注意留存培养和监督记录，为科学合理评价入党积极分子和预备党员提供详实的依据。
2017年4月1日
推荐第10篇：党员量化考核
党员量化考考核
大学生是社会主义现代化建设的储备力量，大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手，更是我党兴衰成败的关键环节。严把大学生党员的考核，不仅关系到党员的质量，更关系到党组织能否保持党的先进性的重要问题。
为加强我院学生党员发展，我院对党员进行了量化考核，希望有效的加强党员团队的建设。党员量化考核坚持以下两项原则：
(一) 实事求是的原则
对大学生党员的考核应做到实事求是，尤其是在“软指标”难以把握量化标准的情况下更应当做到：其一实事求是地收集整合信息；其二，实事求是地分析判断。
(二)公开公正的原则
考核过程应该是公开平等的，既要对被考核者的的思想政治、道德品质以及能力等方面的综合评判经得起推敲、经得起核实。同时，又应当对考核者实施有效监督，避免考核过程中出现非正当行为。 本院以以下两种途径对党员进行考核：
（一） 直接考核
考核者与大学生党员直接对话，或以书面的方式了解他们各方面情况，如谈话、书面思想、考试以及汇报等等,不仅能快捷、方便地获取考核信息，也便于掌握大学生思想行为的动态状况，把握其思想脉络走向和行为根源，并及时进行指导和调整，以免偏离方向。
（二）间接考核
我院对党员进行了民主测评，通过其周围的人对其进行考核，从不同的视角、侧面，以及不同的思维方式来对其信息进行处理，折射出大学生的各个方面的情况，如该党员是否认真实践党的思想、与同学相处是否和谐，优点及缺点，同学对其的满意程度等等。
通过以上两点综合的考核党员，能更加了解党员情况，思想动态等等。 以下包括2010年7月到2011年8月党员量化考核相关材料，党员考试及民主调查。
第11篇：量化考核方案
班规
1.诚实守信。知错能改。积极进行批评与自我批评。2.恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。
3.积极参加班级活动（作业/体育/文娱/劳动等）加2分。
4.参加班级活动不积极者扣3分。
5.班委会将对各组定期评比，进行量化积分考核。
6.积极参加各种活动加5分，受到表扬或奖励
分者双倍加5分以上。
7.各类成绩进步几个名次量化考核加几分。
8.积极配合班干部的工作，违者扣5分/次。并交班主任处理。
9.诚恳的向老师及班干部提出良好建议者加2分。
10.积极帮助班干部完成任务者，加3分。
11.班干部失职（包庇朋友等）扣3分/次，严重者交班主任处分。
12.顶撞班干部扣3分，严重者交班主任处分。
13.不服班干部管理要先执行后向老师反映，否则扣5分/次。并交班主任处理。
14.多次违纪者扣5分/次，并交班主任处理。
15.抄袭别人作业者扣3分/次，被抄袭者扣3分/次。
16.不认真完成作业者扣3分/次，多次违反者交班主任处理。
17.上课专心听讲，认真思考，积极回答问题。
18.严守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，有事履行好请假手续，在家要有家长/捎条人签字，在校有班长签字。
19.放学后，及时回家，不得在校内校外逗留，违者扣3分/次。
20.未经允许不得动用他人物品，借人东西要及时归还。
21.进办公室/居室，喊报告，得到许可方可入内，周一第六节课为老师例会时间，同学不得进入办公室，有事要另找时间办理。
22.不传，不讲，不听不利于同学的言论。
班干部守则
（141班）
1.为建设优秀班集体服务，成为老师的好助手。
2.尽职尽责。按时参加班干部会议，并且积极落实会议内容。
3.按章办事。严以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
4.班委会成员小组长课代表要互相配合，互相支持和帮助，把班级工作搞好。
5.班级管理工作是为全体同学学习服务，不能影响正常学习。
6.协调好师生间同学间班干部间的关系。
7.关心大家学习，及时积极和课代表及同学商讨学习的感受方法和意见，并及时找老师商讨。
8.各课代表及小组长要及时记录监督作业完成情况，严重者报告老师处理。
9.团结同学。对不服从班干部管理的同学做好思想转化工作。
10.积极组织同学帮助每一个需要帮助的同学。
11.各课代表布置作业要与学习委员商量，布置出优质作业。
12.随时留心、调查班中发生的大小事，同学的思想状况，及时向班主任汇报，作进一步处理。
13.各班干部要互相监督，随时做好工作记载和汇报准备，对认真积极工作的班干部每周总结给予加分奖励。
14.各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部，以及造成严重不良影响的同学和班干部，保证班级的风气。
卫生制度
1.保持座位和负责区整齐干净，没有垃圾，违反者扣3分/次。
2.破坏别人负责区整齐干净者扣5分，举报者加5分。
3.不随地吐痰乱扔果皮纸屑塑料袋等，违者扣3分。
4.值日生要按时值日，违者扣3分/人，并双倍处罚。
5.积极参加义务劳动者，据情况加3分以上。
6.擦黑板的值日生要适时及时将黑板擦干净。确保老师上课时讲台上无粉笔尘味。违者扣3分。
7.值日教室时应提前准备水，不可干扫，违者扣3分/次。
8.当日值日生要保持值日区内整洁，违者扣3分/次。
9.进行大扫除时，积极完成任务者加3分/次，反之扣3分。
10.下课后活动时，不能出了汗，违者扣2分/次。
11.邻近窗户的同学要保持窗户整齐干净，违者扣3分/次。
12.窗台上不能乱放东西（水杯、书包、书等）违者扣2分/次。
13.卫生工具要排放整齐，违者扣2分/次。
14.搞好个人卫生（刷牙、洗脸、洗头、梳头等）违者扣2分/次。
15.随意脱鞋或其他不卫生行为者扣3分/次。
16.不吃零食特别是小食品，违者扣3分/次。并没收零食。
纪律制度
1.课堂上不做与课堂教学无关的事，违者扣3分/次。
2.上课前，说闲话者，扣3分/次，严重者罚打扫。
3.秩序混乱时，警告后仍不受纪者扣5分/次，并交给班主任处理。
4.听从老师指挥，禁止讨论后，任何人不得违反，违者扣3分/次。
5.没宣布下课就收拾文具，准备下课者扣3分/次。
6.对班干部管理有异议者，课后反映，当堂再次违纪者，加倍扣分。
7.屡次违反纪律者，交班主任处理。跟着起哄者
第12篇：班级量化考核
关于实施班级量化管理的相关规定
一、总则
为了进一步贯彻党的教育方针，不断强化我校的教育教学及日常管理的科学化、规范化，加强班级管理力度，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，确保学校有一个良好的教学秩序，达到最终的育人目标，依据省颁三个规范和《军星科技学校管理规定》，并结合我校的实际情况，制定本量化管理规定。
二、实施措施
1、在校委会的指导下，实行部门干部负责制。部门负责人为每天量化考评的主要负责人；可指定专人负责填写。
2、每月末将量化考核作为班主任管理班级的绩效依据；将绩效直接和班主任津贴及工资相挂钩，对表现极差的班主任，将材料汇总上报学校，建议给予相应的处分。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，将严肃处理。
三、主要考评部门：校长办公室及相关职能部门。
四、被考评部门：各班级实体。
五、考评内容
由参加考评的各职能部门，根据本部门相关职能自行拟定考评方案，并下发各班级。具体分值（日积分、周积分、月积分和学期积分）按百分制计算；日积分的分配：教务处15分，学工处15分，人武部15分，政教处15分，保卫处10分，宿管科30分。各项评分最低为零分。
六、考评要求
1、在考评过程中，要求公平、公正、公开。
2、各职能部门必须在每天晚20：30分以前将该天考评记录日积分情况一式两份（一份公示、一份学校存档）交至校长办公室进行汇总，如每次不能按时上交，将依据该部门岗位职责进行处理；日积分本部门留存一份，以备各班级核实。
3、各部门在考评过程中如不能严格执行，有徇私舞弊、玩忽职守行为，一经核实，将直接根据部门岗位职责进行处理。
4、学校不定期对各部门的执行情况进行民主测评与监督，进行部门间评比。
七、评分方法
各有关职能部门根据班级学生的日常表现，依据部门制定的有关实施方案进行加分或减分。各部门考评结果将由校长办公室统计，进行日积分、周积分、月积分汇总；周积分前三名的将被评为“周红旗班级”，并颁发“周流动红旗”，第一名给予班级现金奖励（现金奖励金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以三，单位元）；第二名（现金奖励金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以二，单位元）；第三名（现金奖励金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以一，单位元）。周积分排名最后一名的给予现金处罚（现金处罚金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以三，单位元）；周积分排名倒数第二名的给予现金处罚（现金处罚金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以二，单位元）；周积分排名倒数第三名的给予现金处罚（现金处罚金额=周积分排名第一与排名最后一名分值之差乘以一，单位元）。
八、考评结果在每个月的月底进行汇总，月积分排名给予全校公布，月积分前三名的被评为“月红旗班级”，并颁发“月流动红旗”（奖罚只按周评比结果进行颁发，月评比不再对班级另行奖罚，但列入学期末的“红旗班级”评比依据）。月积分排名并作为正副班主任津贴浮动的主要依据，将在班主任津贴中兑现。
九、在日常的考评过程中，各班级的考评积分结果最终列入学期末“红旗班级”考评的范畴，同时作为对正副班主任考核的依据；并根据各部门材料上报的真实程度、执法情况，纳入对学校各行政部门考核的主要依据。
十、其他部门活动，以加分形式列入考评。
十一、如本方案没有涉及的按照本方案的相关规定执行。十
二、本方案自下发日起执行，解释权归校长室。
校长室
二OO九年三月十二日
第13篇：量化百分制考核细则
职工量化考核评分细则
(以100分为基准，奖罚并举，加分无上限扣分扣完为止) 扣分项目：
一、有以下情况之一者，扣 2 分：
1.仪容仪表类
1) 头发未做到清洁整齐、发长前不过眉、侧不过耳、后不过领的；发型发色怪异的；女员工长发未盘起的。
2) 面容不整洁的；男员工留胡须、留大鬓角；女员工浓妆艳抹的；口腔未保持清洁、有异味的；身体有异味或使用气味强烈的护肤品及香水的。 3) 佩戴除手表、婚戒以外饰物的，留长指甲或使用色泽绚丽的甲油。
4) 未按规定着制服工装、鞋袜及本人工牌的；工装与便装混穿的；工装有褶皱、破损、污渍的；鞋袜不整洁或有异味的。 5) 在公众场合整理仪表，女员工当众补妆的。 6) 其它不符合职工仪容仪表准则的项目。 2.文明服务类
1) 工作期间未使用普通话，面对客人时未做到：面带微笑，礼貌用语，语调亲切，言辞简洁，用词谦恭，恰当使用手势的；各岗位员工不能使用各自专业规范用语的。
2) 未能做到有问必答、有求必应，对特殊人群的合理要求怠慢、置之不理或故意刁难的；面对客人提出异议时，争辩、吵闹、推卸责任的，情节轻微的。 3) 对待客人未能做到公平、公正、诚信。
4) 在提供服务时，接打与服务无关的电话或与同事谈论与服务无关的事。 5) 在公共场合吃东西、搭肩、挽臂、揽腰，或者嬉戏打闹、高声喧哗。
6) 存在随地吐痰、乱抛杂物、乱倒垃圾等各种不文明行为的；对其他人员（包括游客）有不文明行为不及时劝诫的。 7) 看到烟头、纸屑等垃圾不拾的
8) 其它经职工纪律监察委员会或“卓越绩效管理领导小组”研究认定的有损景区形象的不文明行为。
3.违规违纪类
1) 缺乏团队精神，因个人因素影响整体工作，未造成不良后果，情节轻微的；推诿扯皮贻误工作不能顺利进行的（部门之间要扣除部门负责人分数）。
2) 参加集体组织活动或会议时，无故不参加、迟到、早退、不服从组织管理和影响会场纪律，情节轻微的。
3) 挑拨离间，散布流言蜚语；无事生非，有意制造上、下级之间、员工之间的矛盾及其它有损于公司、游客或同事利益、声誉的言行，情节轻微的。 4) 不按规定存放个人车辆。
5) 在公司办公场所、公寓宿舍内经检查或抽查发现其卫生不符合要求的（加扣同科室负责人及同宿舍人员分数）。
6) 下班后酗酒，影响第二天正常工作，情节轻微的。
7) 丢失、损坏、浪费、刻意破坏公物，折合金额在50元以下的；对他人（包括游客）行为视而不问的。
8) 对分管内的公司设备设施的损坏或丢失未及时发现、汇报或修理，折合金额在50元以下的。 9) 被公司通报批评的。
10) 违反公司及部门交接班规定，未造成不良后果，情节轻微的（扣除交接双方分数）。 11) 工作期间无故联系不上或不接电话，情节轻微的。
12) 其它经职工纪律监察委员会或“卓越绩效管理领导小组”研究认定的违规违纪行为。
4.考勤管理类
1) 每月出勤不满公司规定天数，七天以下的，每少一天扣0.5分；七天以上的，每少一天扣1分。十五天以上的，每少一天扣2分。（婚假、产假、丧假、工伤除外）
2) 请病假7天以内的。
3) 次月5日前不按时上交考勤的（加扣部门负责人2分）。 4) 每日不按时向值班室报告值班情况的（加扣部门负责人2分）。 5.工作业绩类
1) 由于工作疏忽给部门及景区带来负面影响或直接经济损失在50元以下的。 2) 下班前未切断电源、关闭门窗，未造成经济财产损失的。 3) 上班时间干与工作不相关事，未造成不良后果的。
4) 全局性或科室统一要求学习的知识、理论未及时学习完成的。 5) 对分管各项工作任务不能按时按标准完成的。
6) 工作中发生事故隐瞒不报，私自处理的，情节轻微的。
7) 对于责任范围内存在的不安全因素或重大隐患，未及时发现并上报，未造成不良后果的。
8) 对别人好的工作方法或建议不主动学习、墨守成规，导致工作效率经常过低的。 9) 通知或领导交办的事项未及时传达、同事之间沟通协调不力，延误工作，情节轻微的。
6.其它类
1) 出自善意但因能力不足或方法不当而违纪的，未造成不良影响或损失的。 2) 其它经职工纪律监察委员会或“卓越绩效管理领导小组”研究认定的扣2分项。
二、有以下情况之一者，扣5分
1.文明服务类
1) 未能做到有问必答、有求必应，对特殊人群的合理要求怠慢、置之不理或故意刁难的；面对客人提出异议时，争辩、吵闹、推卸责任的，情节严重的。
2.违规违纪类
1) 缺乏团队精神，因个人因素影响整体工作，导致工作无法进行，情节严重的；推诿扯皮贻误工作不能顺利进行的（部门之间要扣除部门负责人分数）。 2) 参加集体组织活动或会议时，无故不参加、迟到、早退、不服从组织管理和影响会场纪律，情节严重的。
3) 挑拨离间，散布流言蜚语；无事生非，有意制造上、下级之间、员工之间的矛盾及其它有损于公司、游客或同事利益、声誉的言行，情节严重的。
4) 下班后酗酒，影响第二天正常工作，导致工作无法进行或发生事故（无论大小），情节严重的。
5) 丢失、损坏、浪费、刻意破坏公物，折合金额在50—500元的。
6) 对分管内的公司设备设施的损坏或丢失未及时发现、汇报或修理，折合金额在50—500元的。
7) 违反公司及部门交接班规定，导致工作发生事故或公司财产损失，情节严重的（扣除交接双方分数）。
8) 工作期间无故联系不上或不接电话，情节严重的。 9) 捡拾财物未及时上缴的。
10) 其它经职工纪律监察委员会或“卓越绩效管理领导小组”研究认定的违规违纪行为。
3.考勤管理类
1) 请病假7至15天的。 4.工作业绩类
1) 由于工作疏忽给部门及景区带来负面影响或直接经济损失在50—500元的。 2) 下班前未切断电源、关闭门窗，造成一定经济财产损失的。 3) 上班时间干与工作不相关事，严重影响工作正常进行，情节严重的。 4) 工作中发生事故隐瞒不报，私自处理的，情节严重的。
5) 对于责任范围内存在的不安全因素或重大隐患，未及时发现并上报，由此引发事故或造成经济财产损失的。
6) 通知或领导交办的事项未及时传达、同事之间沟通协调不力，延误工作，情节严重的。
5.其它类
1) 对以上错误屡犯不改的，每月超过3次以上的。
2) 其它经职工纪律监察委员会或“卓越绩效管理领导小组”研究认定的扣5分项。 3) 发生《职工手册》中规定的一般违纪行为的。
三、有以下情况之一者，扣10分：
1.违规违纪类
1) 丢失、损坏、浪费、刻意破坏公物，折合金额在500—2000元的。
2) 对分管内的公司设备设施的损坏或丢失未及时发现、汇报或修理，折合金额在500—2000元的。
3) 其它经职工纪律监察委员会或“卓越绩效管理领导小组”研究认定的违规违纪行为。
2.考勤管理类
1) 请病假15天以上的。 3.工作业绩类
1) 由于工作疏忽给部门及景区带来负面影响或直接经济损失在500—2000元的。 2) 下班前未切断电源、关闭门窗，造成重大经济财产损失的。 4.其它类
1) 对以上错误屡犯不改的，每月超过5次以上的。 2) 发生《职工手册》中规定的较重违纪行为的。
3) 其它经职工纪律监察委员会或“卓越绩效管理领导小组”研究认定的扣10分项。
加分项目：
一、有以下情况之一者，加1分:
1.工作业绩类
1) 参与一次公司各项大型活动、重大接待。
2) 因工作需要主动放弃休息时间，在非值班日加夜班一次。 2.先进事迹类
1) 能主动捡拾烟头等垃圾，及时劝阻游客吸烟等不文明行为的。 2) 拾金不昧，财物折合金额在50以下的。
二、有以下情况之一者，加2分: 1.工作业绩类
1) 在提高服务质量、降低成本等方面，提出合理化建议，或对主办工作有技术革新且有经济价值，经采纳并于实践后证明确有所成效的。成本和价值折合金额在50元以下的。
2) 团结协作，积极配合其他部门工作的；在完成本职工作的基础上，能积极帮助其他同事解决工作难题的。
3) 工作积极，当月工作能按要求完成好的。 4) 全月无任何违章违纪并且满勤的。
5) 因工作需要主动放弃休息时间，按每月单位规定的休假天数少休息一天次。 2.先进事迹类 1) 为职工或游客提供方便，乐于助人的。 2) 受到游客电话或书面表扬的。
3) 拾金不昧，上缴财物折合金额在50—200元的。 3.突出贡献类
1) 积极配合有关部门调查案件，且提供重要线索的。
2) 对于营私舞弊或有危害公司权益事情，能事先揭发、制止的。 3) 积极参加单位组织的抗险救灾、其它紧急救助活动或特殊任务的。
4.个人荣誉类
1) 荣获局级荣誉的。
2) 受到上级领导或部门表彰的。
3) 在单位组织的各类培训考试及活动中，取得第3—5名的
三、有以下情况之一者，加3分: 1.工作业绩类
在提高服务质量、降低成本等方面，提出合理化建议，或对主办工作有技术革新且有经济价值，经采纳并于实践后证明确有所成效的。成本和价值折合金额在50—200元的。 2.先进事迹类
拾金不昧，上缴财物折合金额在200—500元的。
3.个人荣誉类
1) 荣获县级荣誉的。
2) 在县级刊物上发表文章的。
3) 接受县级媒体采访或报道的。
四、有以下情况之一者，加4分: 1.工作业绩类
在提高服务质量、降低成本等方面，提出合理化建议，或对主办工作有技术革新且有经济价值，经采纳并于实践后证明确有所成效的。成本和价值折合金额在200—500元的。 2.先进事迹类
拾金不昧，上缴财物折合金额在500—2000元的。
3.个人荣誉类
1) 荣获市级荣誉的。
2) 在市级刊物上发表文章的。
3) 接受市级媒体采访或报道的。
五、有以下情况之一者，加5分: 1.工作业绩类
1) 在提高服务质量、降低成本等方面，提出合理化建议，或对主办工作有技术革新且有经济价值，经采纳并于实践后证明确有所成效的。成本和价值折合金额在500—2000元的。
2) 工作效率高，能超额、提前完成工作目标，业绩突出的或为公司在相关领域提高声誉的。
3) 节约工作用具、用水、用电等成本，成效明显的。
4) 团结协作，积极配合其它部门工作；在完成本职工作的基础上，能积极帮助其他同事解决工作难题，成绩显著、事迹特别突出的。 5) 部门内评为优秀职工的。
6) 积极学习相关专业知识，取得与本岗位有关的资格证或学历的；每提高一个等级的。
2.先进事迹类
拾金不昧，上缴财物折合金额在2000—10000元的。
3.突出贡献类
1) 积极参加单位组织的抗险救灾、其它紧急救助活动或特殊任务并且表现特别突出的。
2) 在突发事件中，能主动及时发现并上报情况，并且主动救护和保全他人人身财产或公物不受或少受损害的。
3) 适时消灭意外事件或重大变故，为公司挽回一定经济损失的。 4) 协助有关部门破获重大案件的。 4.个人荣誉类
1) 荣获省级荣誉的。
2) 在省级刊物上发表文章的。
3) 接受省级媒体采访或报道的。
4) 在单位组织的各类培训考试及活动中，取得第2名的。
六、有以下情况之一者，加10分:
1.工作业绩类
在提高服务质量、降低成本等方面，提出合理化建议，或对主办工作有技术革新且有经济价值，经采纳并于实践后证明确有所成效的。成本和价值折合金额在2000—10000元的。 2.先进事迹类
拾金不昧，上缴财物折合金额在10000元以上的。
3.突出贡献类
1) 适时消灭意外事件或重大变故，为公司挽回重大经济损失（金额巨大）的。 4.个人荣誉类
1) 荣获省级荣誉的。
2) 在省级刊物上发表文章的。 3) 接受省级媒体采访或报道的。
4) 在单位组织的各类培训考试及活动中，取得第1名的。
七、有以下情况之一者，加20分: 1.工作业绩类
在提高服务质量、降低成本等方面，提出合理化建议，或对主办工作有技术革新且有经济价值，经采纳并于实践后证明确有所成效的。成本和价值折合金额在10000元以上的。 2.个人荣誉类
1) 荣获国家级荣誉的。
2) 在国家级刊物上发表文章的。
3) 接受国家级媒体采访或报道的。
第14篇：瓮安县林业局量化考核
瓮安县林业局
贯彻落实中共瓮安县委办公室、瓮安县人民政府办公室《关于瓮安县2011年党风廉政建设责任制贯彻落实情况量化考核标准通知》通知精神的情况汇报
2011年以来，我局认真贯彻党的十七届五中全会、十七届中央纪委第六次全会和省纪委十届六次次全会、州纪委九届五次全会、县十届三次党代会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委、政府、纪委的要求和部署，在全县林业系统内开展“党风廉政建设和反腐倡廉”主题教育，深入学习贯彻《廉政准则》和党内监督的各项制度，大力推进领导干部作风建设，切实加强党风廉政建设和反腐纠风工作，为全县林业“十二五”规划开好头、起好步，顺利推动我县林业科学发展、跨越发展提供了有力保证。
一、上半年党风廉政建设和纠风工作情况
（一）贯彻落实党风廉政建设责任制，切实加强反腐败工作
根据县委、县人民政府、县纪委监察局的工作部署，局党组高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把此项工作列入重要议事日程。召开2011年全县林业系统党风廉政建设工作会议，对今年党风廉政建设和反腐败工作进行了部署，并与各科、所、站、场、队及各乡镇林业站签订了《党风廉政
建设责任状》，与全体干部职工签订了《全员廉政承诺书》，为我县林业系统党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展奠定了基础。
上半年以来，我局继续把党风廉政建设与各项林业工作紧密结合，一起研究、部署、落实、检查和考核。认真落实领导分工负责制，实行“一把手”负总责、分管领导具体负责、各科室负责人对本科室的党风廉政建设工作直接负责。每个党员干部职工认真履行“一岗双责”，既要抓好自己分管的业务工作，又要抓好管辖范围内的党风廉政建设。同时，认真抓好考核和责任追究，把执行党风廉政建设责任制情况列入考核内容，对在检查中发现的落实党风廉政建设责任制不力，以及违反党风廉政建设责任制规定导致出现影响恶劣的重大事件的，严肃追究领导班子及有关人员责任。
（二）积极开展“党风廉政建设和反腐倡廉”主题教育
上半年以来，我局按照上级部署，以贯彻落实以人为本、执政为民为主线，以加强换届纪律教育为重点，切实加强林业系统党员干部职工的廉洁从政教育，开展“清廉务实 执政为民”主题教育。通过局班子带头学习十七届中央纪委第六次全会及省纪委十届六次全会精神，广泛组织起学习宣传。同时开展多种形式的反腐倡廉教育活动：通过组织干部职工深入学习“5个严禁、17个不准、5个一律”谈心谈话方式，开展严肃换届纪律的专题教育活动；通过组织干部职工参加廉政学习，组织重要岗位、腐败问题易发多发等风
险岗位的党员干部开展廉政风险防范教育；通过学习杨善洲同志先进典型的感人事迹和优秀品格，开展向勤廉兼优先进典型学习的示范教育活动；促使党员干部引以为戒、防微杜渐。
（三）认真贯彻执行《廉政准则》规定，推进领导干部廉洁自律
我局结合开展“党风廉政建设和反腐倡廉”主题教育，组织党员领导干部认真学习，并逐项落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，积极做好《廉政准则》执行情况的专项检查工作，进一步促进党员干部廉洁从政。按照《廉政准则》的要求，我们着重督促领导干部切实做到“五个严禁、十七个不准和五个一律”。加强对干部职工的监督。切实执行重大决策、主要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等重要问题，必须经领导班子集体研究决定的制度。
（四）加强林业行业纠风工作
今年以来，我局强化监督检查，坚决纠正行业不正之风。加大对项目资金的监管力度，对退耕还林补助款、生态公益林管护费等直接涉农的项目资金加强管理，监督跟踪项目资金运行，加大审计监督力度，发现问题及时纠正，确保不出问题。同时，上半年还结合我县林业工作重点，一是加强了集体林权制度改革过程的监督检查，重点对林改工作的推进情况、林改发证质量、矛盾纠纷处理情况、维护群众利益情
况以及配套改革措施的落实情况进行了督查，坚决纠正林改工作中存在的问题，确保集体林权制度改革的全面推进。二是组织全县林业系统对2010年和2011年中央林业投资及配套资金的落实使用情况和项目实施情况、2010年中央扩大内需林业投资情况进行自查，自查内容包括前期工作是否到位、工程建设的招标、建筑材料的政府采购是否合规、项目资金管理是否规范严格、工程建设是否规范等，并将有关情况向上级汇报。
（五）以转变作风为抓手，深入推进各项工作的落实 今年以来，我局对“三个建设年、四帮四促、创先争优”活动高度重视，按照省、州、县委的安排部署，迅速行动，及时落实，组织林业系统开展“强作风、重落实、促发展”活动，以务实、高效的工作作风，积极推动我县林业科学发展跨越发展。根据全县2011年为民办实事工程和重要工作要求，我局及时进行部署，成立机构，制订方案，同时向社会作出公开行政许可事项及行政审批程序。为确保完成今年及“十二五”的各项任务，我们层层落实责任，同时，我局对2011年全县林业主要目标任务进行了分解，落实到人，明确了责任领导、责任单位和责任人。并建立和完善相关工作制度，建立行之有效的内部规章制度管理体系。如在巩固退耕还林工程、各乡镇林木伐区验收工作过程中，我们严格实行督查和通报制度，成立了以局领导班子为组长3个督查小组，机关各科室负责人及乡镇林业站站长为组员；每个督
查小组分别负责对县所有乡镇伐区进行定期督查和不定期抽查，加强对各乡镇责任落实情况进行跟踪督促和整改，加快推进速度，取得明显成效。
（六）加强对干部选拔任用工作的监督
我局坚决贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，努力营造风清气正的选人用人环境，提高选人用人公信度。开展了“竞争上岗和双向选择”活动工作、对干部选拔任用工作的自查自纠，落实干部选拔任用工作的“一报告两评议”制度。在州、县委组织部对我局2010年度组织工作满意度测评情况和班子民主测评情况反馈的基础上，我局党组进行了专题研究，并召开组织工作满意度总结分析会，肯定成绩，查找差距，深入剖析，制订整改措施。取得了较好成效。
二、主要工作措施
（一）加强领导，提高认识
今年我县把贯彻落实党风廉政责任制放在更加突出的位置，加强领导，强化“一岗双责”，局班子主要负责人率先垂范、严格自律，要管好班子、带好队伍，认真履行第一责任人的职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办；班子其他成员也要根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，切实抓好落实。积极组织抓好党风廉政责任制的分解、落实、检查、考核，做到责任明确、考核到位、追究有力，一级抓
一级，层层抓落实。为开创党风廉政建设和反腐败工作新局面打下良好基础。
（二）围绕热点问题，加强源头治理
我县各级林业单位努力加强工作的预见性和主动性，针对产生不正之风的主要领域、重要部位和关键环节，加强源头治理。通过继续深化行政审批制度改革，进一步规范行政审批，简化手续，减少环节，强化监管，促进依法行政，消除滋生不正之风的条件。紧紧围绕群众反映的突出问题，在规范行为、强化监督、从严刹风整纪的同时，加强综合治理。
（三）加强宣传，营造氛围
我局从加强宣传教育入手，认真总结“依法行政、廉洁自律”主题教育经验，引导广大林业干部职工牢固树立依法行政、文明诚信、优质服务、高效便民、利民、惠民的观念，努力建设一支作风优良的好队伍，在全县林业系统内部形成一种好风气。首先加强法纪教育，增强依法行政意识，做到知法守法，依法办事，坚决杜绝损害群众利益行为的发生。同时重视正反面典型教育，通过发现、培养和总结推广正面典型，营造学先进、赶先进的氛围；通过开展警示教育，曝光违法违纪的反面典型，做到警钟长鸣。
（四）创新机制，强化督查
我局积极创新机制，抓好重点领域和关键岗位的监督检查工作。在监督力量上，把党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督结合起来，建立健全有效的监督网络，保证监督
渠道畅通。积极总结党风廉政建设和纠风工作中的好经验好做法，力求变突击性检查为经常化和规范化管理，以制度来规范行为。在监督方法上，做到全面检查的同时突出重点，在坚持明察的同时，加大暗访力度。在监督时机上，既加强事前、事中监督，更注重工作结果的监督。坚持把监督检查贯穿于各项治理工作的全过程，把重点放在发现薄弱环节、解决突出问题上。
第15篇：班主任量化考核细则
秦皇岛市渤海科技中等职业学校 班主任工作量化考核细则（月考核）
为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师的工作职责，进一步调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校教师考核的有关规定，结合《班主任工作一日常规》，特制订本细则。
一、考核原则：以定量考核为主，定性考核相结合的原则进行。
二、考核内容：
（一）、班主任出勤考核（35分）
1、班主任会议（满分10分）
按时参加学生处或学校组织的班主任工作会议。凡迟到、早退或请假（公假除外）一次扣0.5分；无故缺席一次扣2分。
2、早读、升旗仪式、课间操、带队就餐等集体活动（满分10分） 每天早上按时到本班教室，指导学生上好早读或者开班会，处理本班前一天发生的事情，并安排好本班近期需要做得事情，并督促或检查本班卫生；带领本班学生按就餐顺序就餐，在食堂督导学生就餐；带领本班学生参加升旗仪式、课间操、带队就餐以及其他集会，并进行班级纪律管理，缺席一次扣1分。班主任要做学生表率。
3、班会课（5分）
每周至少一次班会课（周一第七节课），班主任须认真备好每节班会课（要求有教案，至少要有简案，凡学校因集体活动占用班会课须注明）。充分利用周一第七节课时间处理本班前一周发生的事情，并安排好本班本周或近期需要做得事情，并督促或检查本班教室、宿舍卫生。班会课缺上每次扣2分，没有记录每次扣１分。每月至少开一次有针对性的主题班会并有纪实材料，填写主题班会记录单，并拍照留存图像或文字资料，缺一次扣2分。不定时按照学校、学生处通知或本班实际情况召开临时班会，要有记录没有备课或记录每次扣１分。（周一班会材料于周二下午15点前提交、主题班会材料于次日下午15点前提交。）
4、上交资料（5分）
按学校或学生处要求认真填写并按时提交各种工作材料或学生材料，如工作计划（月、学期）、学籍卡和成绩统计表等有关资料按时按要求上交资料，迟交每次扣0.5分，未交扣1分。
5、班主任师表（5分）
班主任应爱岗敬业、为人师表，上班要穿戴整齐、精神饱满、语言文明、举止得体。保持宿舍及办公室内卫生清洁，物品摆放整齐，内务整理规范，为学生做出表率。违者一次扣1-2分。
（二）、班级管理考核（70分）
班主任必须加强班级学生的常规管理，以学生日常行为规范为基本内容，集合学校环境、教学事务、实习实训、宿管事务等事务严格要求学生，遵纪守法，养成良好的行为习惯，督促学生学习，建设良好的班集体，力争创建优秀班集体。
（1）学生出勤：（10分）（该项数据以学生处查堂记录为准，并参考学生考勤表或教学日志记录），学生旷课扣0.5分每人次，请假扣0.2分每人次，迟到或早退扣0.1分每人次，晚自习按正式上课计算，因重大疾病或受伤请长假的经学校分管领导批准不计入考核范围。
（2）课堂纪律：（10分）（该项数据从班级日志反映,结合学校领导或学生处巡查，按实扣分计算）
课堂纪律考核按照班级课堂日志记录为检查依据，并结合学生处巡查记录资料进行考核。学生出现在宿舍旷课的，每次扣0.5分；学生在课堂上玩手机被查课老师发现没收的，每次扣0.5分，学生没有假条私自回宿舍的，每次扣0.5分；学生整体班级出现课堂吵闹、严重影响正常上课的，每次扣1分；学生在课堂上和老师顶撞，影响老师正常上课的每出现一次扣1分。
（3） 升旗仪式、课间操、开学典礼及其他大型集会、校外集体活动班级考核（10分）。
①、各班必须按照学校或学生处安排的活动计划参加集体活动，未参与的每次扣3分，组织活动较差被学校或学生处公开批评的每次扣1分。
②、在以班级为单位参加的各种集体活动中，要求按规定时间到会和离场，并要求出勤人数齐，遵守纪律好、注重站队整齐、保持会场环境卫生。在以上活动中，缺勤按照0.2分每人次的标准扣分，在此活动中学生被学生处或学校领导批评的每一次扣1分。
（4）班级卫生考核：（满分10分）
学校班级卫生由学校学生处牵头，学生会参加每天对各班级教室卫生进行检查，并进行成绩统计评比。教室卫生成绩总分10分，每个月取平均分作为最后得分。学校领导临时检查发现卫生情况存在严重问题的每次扣1分。
（5）宿舍卫生评比考核（10分） （具体细则见宿舍卫生检查评比细则） （6）学生仪容仪表考核（满分5分）
学生应穿戴整齐。无特殊情况未佩戴胸卡；有留长发、小胡子、染黄发、穿高跟鞋、奇装异服、佩戴首饰者，扣0.5分/人。
（7）公物损坏：（5分）（该项数据由学生处、后勤保卫处提供） 学生必须爱护公物。出现破坏公物的，除按规定处分、赔偿（有明确对象由损坏者赔偿，无明确对象由相关班级支付赔偿）外，每次扣0.5分。（以上公物损坏中自然损坏除外，非恶意损坏的班主任自行解决并及时修复的不计入扣分项目）。
（8）其他班级考核：（满分5分）（该项数据由学生处根据违纪处理原始记录提供）
①受处分的按照留校察看扣2分每人次，记过1分每人次，严重警告0.5分每人次，警告0.2分每人次。
②学生在就餐过程中插队现象扣0.2分每人次。
③学校后勤保卫处或学生会巡查过程中班级出现无人时未关电灯门窗等扣0.2分每次。
（9）班级文化建设（5分）
在开学一周内制定出适合本班的班级管理规章制度，检查没有规章制度的扣2分，制度太简单经学生处确定不认真的扣1分。按学生处要求完成班级文化建设任务（包括黑板报、教室文化布置等），未在规定时间内完成的，每次扣2分，完成质量较差的扣（0.5-1分）。班级文化建设破损未及时完善的视情况扣0.2-1分。
（三）、加分项目（最高20分）
1、班级主动承担学校重要工作或临时任务视贡献加1-3分(由安排任务的部门或领导提供书面材料)。临时安排并非必须上交的资料，上交的班级每次加0.5分。
2、学生有拾金不昧、帮助他人等好人好事，视情节加0.5——1分。（注：班内学生拾到的物品不加分，弄虚作假的经查实后该班该月取消先进班集体评选）
3、参加学校集体活动班级获得奖项的，按一等奖加分3分、二等奖2分、三等奖1分，得到组织奖（或优秀奖）的加分1分。未按等次的按照第一名加3分，第二名加2分，第三名及学校颁奖的其它名次加1分。
4、个人参加学校组织的活动获得奖项的，按一等奖加分1分、二等奖0.8分、三等奖0.5分，得到优秀奖的加分0.3分。参加校级以上的按照地级、省级、国家级每个等级加1分。未获得名次的参加活动者，按每人加0.1分。
5、以多个班级学生组成的参加集体节目获奖的参照第
3、4条折半执行。
6、被评为文明宿舍的班级每间宿舍加0.5分，同一宿舍涉及多个班级的每班加0.2分。
7、及时发现学生打架苗头并采取恰当措施进行处理，避免安全事故发生的每次加分1-3分（由学生处或分管领导认定）。及时发现学校安全隐患，经学校确认必须立即整改的，视情况每次加分0.5-2分。
8、制定班规具有较强的可操作性，被学校采纳作为推广制度的，加分2-5分。
9、组织不具有全校性活动的可根据活动方案和活动成果适当加分，但须学生处审核报分管校长确定。
10、其它加分根据具体情况有学生处召开会议，报分管领导批准后可适当加分，此项最高不得超过5分。
（四）、其他扣分(最多10分)
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实的，扣分2-5分。
2、未经学校许可，涉及乱收费行为造成影响的，视情节轻重扣分2-5分。
3、上班时间内，领导查岗未在岗或学生有事但班主任未在岗的每次扣2分，造成严重影响的每次扣5分。
4、稳定生源，控制学生流失率，学生流失率不超过6%学生人数每月进行统计，学生流失扣2分/人。
三、结果运用
1、班主任量化考核细则作为评选月先进班集体的依据。（1）未在规定时间提交考核材料的班级，由班级考核小组根据实际掌握数据考核，二次不提交考核材料的班级，在学年内参加学校组织的评优选先时，一票否决。
（2）班级出现重大安全事故或违纪行为造成重大影响的，不参加评选。在学年内参加学校组织的评优选先时，一票否决。
2、获得月先进班集体的班主任发放奖励性津贴。
3、评选优秀班主任时，以班主任量化考核为主，由学生处负责向学校顺位推荐。
4、本考核分值作为学期考核推优或每年优秀班主任评选的业绩考核的主要依据。
四、考核细则说明
1、本考核细则由学生处具体负责，学生处主任为项目负责人，按具体内容进行月考核，项目扣分按该项目的总分计算，扣完为止，不计负分。公共资料由学生处、团委按照各自职能提供，个人加分资料由班主任自己收集、学生处主任、团委书记或分管领导作为资料佐证人。
2、本细则暂作为试用方案，自2018年5月起试行，在试行过程中有不完善的地方在本学期结束后增减相关项目，学生处有最终解释权。
秦皇岛市渤海科技中等职业学校 班主任工作量化考核细则（学期考核）
1、学期考核由四部分组成：
自评（10%）+月考核（70%）+学生问卷调查（20%）
根据评分结果，结合班主任日常班级管理效果及班级进步程度等方面，得出最终班主任期末考核结果。
2、班主任期末考核分为三个等级：优秀、合格、不合格。优秀：向学校报送位优秀班主任（考核分数前三名，且班级管理有成效，所带班级进步明显，学生无明显违纪事件；）；
合格：班级管理成效不明显，所带班级学生有一般违纪现象； 不合格：班级管理无成效，班主任有失职行为，学生出现重大违纪违法事件。
3、下列情况之一者，取消班主任评优资格。（1）因班主任责任造成严重事故者； （2）所带班级学生发生违法犯罪事件者；
（3）对学生出现违纪犯罪事件，包庇不及时上报或未妥善处理者；
（4）不履行班主任职责，常规工作落实不到位，班级管理效果差者。
第16篇：教师量化考核细则
八道河初级中学
2013—2014学年度常规教学工作量化考核细则
一、指导思想：
教学是学校的中心任务，是实施素质教育的主渠道。管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。为全面推进素质教育，继续深化教育教学改革，进一步规范、完善学校教学管理工作，创建统
一、和谐、奋进的教学环境，促进教学改革健康深入地开展，从而有效地提高教学质量。使教学常规管理进一步科学化、规范化，提高办学质量，现结合我校实际，特制订《教学工作量化考核细则》。
二、考核范围：
考核对象为所有担任教育教学任务的教师，考核范围是教学方面、校本研修方面，总计为100分。考核时间以学期为单位，具体办法是，由教务检查，量化考核结果与学校、教师评优评先挂钩，进入个人业务档案。以此衡量每个教师的工作业绩。
三、考核方法：
（一）教案检查（15分）：
教师必须坚持超周备课，教案检查由年级组长每周检查一次并予记录，学校每月大型核查一次。检查项目有实备节数、内容结构、年级科目、周次节数、课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、板书设计、作业布置、课堂教学反思、书写等。评定等级分为优、良、差三档，检查项目中有一项不合格不能评为优秀，备课节数少于应备节数或内容过于简单不能评为良好，除应备节数和内容结构两项外，其他项目有五项不合格不能评为良好。优秀为13—15分，良好为9—12分，较差为1—8分。按照超周备课节数每少1节扣1分。
（二）上课（25分）：
1、教师必须提前1分钟进入课堂候课。1分
2、按课程表上课。教师不得擅自停课、调课、代课。1分
3、做好上课前的准备工作，课前应准备好教材、资料、备课本、教具等用品，教师一经进入教室，不许中途出入，不许叫学生出课堂为教师取教学用品。1分
4、举止文明、穿着得体、仪表端庄；课堂里不得抽烟，不得随便坐着上课；不得接打手机。3分
5、按时上课下课，不拖堂。1分
6、认真组织教学，严肃课堂纪律。上课前应清点人数，问清缺席学生原因，对原因不明的缺席者应及时与家长联系或告知班主任。1分
7、每堂课要达到下述基本要求：教学目的明确、讲授正确无误、重点突出、难点突破、讲练结合，达到预期教学效果。10分
8、坚持启发式教学，废止注入式、满堂灌，做到讲授范围、详略依课标教材而定，依学情而定。2分
9、深入开展课堂教学改革，使用现代化教学手段进行教学。2分
10、上课要使用普通话。语言精练、易懂。1分
11、加强练习，课堂练习一般安排10—15分钟，练习题要精心选择或设计，教师巡视中注意发现典型错误，当堂评讲。2分
（三）作业布置、批改与检查（20分）：
1、作业设计要有明确的目的性。要符合学科特色的总要求，同时也要有具体到题目的个别要求。2分
2、作业设计要有鲜明的针对性。作业和练习要与课堂教学内容紧密相关，要准确全面覆盖课堂教学相关知识点，突出重点、解决难点。教师要通过教学反馈了解学生的薄弱环节，有的放矢地设计作业练习。根据不同阶段的教学情况，不同学生的基础情况，设计安排基础题、拓展题、综合题、附加题等不同层次题型，以保证全体学生都能如期完成不同阶段的学习任务，达到基本教学目标，同时也能使优等生、特长生得到长足发展。3分
3、作业设计要有创新性和可操作性。作业既要有主观题又要客观题，并适当提高主观题的比例。题目难度分布要合理，能按照“认知、理解、应用、分析、综合、评价”的要求形成一定的梯度，切忌简单、机械、重复、单一。要充分利用一切可以利用的条件，布置一定量的实验、实践、操作、创作、设计、体验等锻炼学生实际生活能力的新型作业。3分
4、作业批改的相关要求：认真批改、及时反馈、准确校正。批改作业对于了解学生对知识的掌握程度和提高教育教学效果有着重要的意义，因而要求教师认真批改作业，及时反馈、讲解订正，决不能只布置不批改或者只批改不讲评。具体要求如下：（10分）
（1）批改和评定：（4分）
a.教师一律用红笔批改和评定等级，正确的划“ √”，错误的打“？”，禁用“x ”，分别以“优”“良”“可”“一般”的形式评定等级。
b.对于学生作业中的关键性错误要予以更正或以红线加问号标出，并要求学生及时订正，必要时加眉批或总评予以说明指正。
c.对于学生订正的作业要再行批改，学生未订正的作业必须坚持要求学生订正，必要时要面批。
d、课内作业都需全批全改。课外作业可查阅。
e、作文评阅应有眉批、旁批、总评、指出错字、病句，评语应有优、缺点两方面，宜多鼓励。
（2）、分析和记录：每做一次作业和练习提倡进行作业批改情况分析记录，分析和记录可以从以下几个方面进行：（3分）
a.全班学生作业情况分类统计及分析：上交率、完成率、整体正确率。
b.学生掌握基础知识，形成技能、技巧情况分析。
c.作业中存在问题及其原因分析：如普遍现象还是个别现象，教师要不断提高自己分析学生作业的能力，从学生完成作业的过程和结果把握他们的学习行为和心理及思维轨迹，并能从中认真地审视和实事求是地反思自己的教学方法和教学效果，不断改正完善，从而提高自己的教学水平和教学效率，进而提高教育教学质量。
（3）、讲评和校正：教师首先要通过讲评激励和督促学生养成严肃、认真、负责的学习态度和习惯，对于学生作业中普遍存在的错误和问题要及时讲解，并辅之以学法指导和病因分析、探究，对于个别学生反复出现的错误，要以面批的形式进行个别辅导纠正和谈话帮助。（3分）
5、学校要定期检查，有记录。（2分）
6、作业次数每少于要求次数1次在作业总分中扣1分
（四）计划、总结及各类教学资料的收交（13分）：
1、教学计划内容齐全（目的、要求、主要工作任务、措施、活动安排、教学进度等，以及提高质量的措施），切实可行。（3分）
2、教学计划每学期制订一次，于开学第二周内完成。（2分）
3、每学期教师个人都应该认真写好教学工作总结，集中分类存档。（2分）
4、计划、总结及教学资料按时上交齐全者为3分，缺一项者按本人应交资料份数均值扣分，每项晚交一天扣0.5分。
5、教师必须坚持写案例、随笔或反思，每周至少1篇，3分，每缺少一篇扣0.5分。
（五）校本研修（27分）
1、听课。（5分）（1）教师每两周听课不少于三节，数量足3分，每少1次扣0.5分。（2）听课后能互相议课，相互借鉴，有评语，2分，否则视为没有真正听课，本节听课视为没有。
2、优质课（说课、基本功）竞赛5分：总校级1分，县级2分，市级3分，省级5分。
3、论文、案例、教案、反思随笔、优秀课件获奖4分：总校级1分，县级2分，市级3分，省级4分。
4、教育论文发表3分：总校级1分，县级2分，市级以上3分。
5、教科研课题5分：校级课题1分，县级课题2分，市级以上课题5分。
6、艺术、科技、体育等各项优秀指导教师。5分：总校级2分，县级3分，市级4分，省级以上5分。
该细则不尽事宜以后将会不断完整、补充，解释权归教务处。
第17篇：德育量化考核实施细则
碾盘中学学生德育量化考核实施细则（暂行）
为使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《碾盘中学学生德育量化考核制度（暂行）》，结合我校实际，特定本细则。
1、每人基础分100分，根据其表现进行加减分。
2、扣分细则：
⑴仪容仪表。
①着装：未按学校要求着装（校服），每人次扣1分；日常生活中，若着装怪异（不合学生标准），每人次扣2分；若穿高跟鞋、在宿舍以外的场所穿拖鞋等，每人次扣1分。
②发型：烫发、染发、男生留长发或长“耳发”者， 每人次扣2分。 ③仪表：化妆（表演节目除外）、染指甲、佩戴耳环或首饰等饰物者，每人次扣2分。
(2)集会要求：集会未做到快、静、齐，个别人（3人或3人以下）每人次扣0.5分；若3人以上或喧哗打闹等或班级整体混乱，则所在班级每人扣0.5分。
(3)纪律安全监管。
①在校期间，未经允许，私自翻墙出校或不假出校，根据其情节每人次扣20-25分；情节严重、影响恶劣者，每人次扣25—30分；不按时作息（含迟到、早退、旷课、不按时放入寝或不按时睡觉等），不执行请假制度（不上课或参加集体活动，但人在校园内）者每人次扣2分。
②学生之间拉帮结派或使用“暴力”手段解决同学之间的纷争者，视其情节每人次扣20—40分。发生意外（伤害）事故者，视其情节每人次扣2—40分。以“收保护费”等名义欺负他人或影响他人学习和生活者，视其情节每人次扣25—40分，不正确处理男女同学关系者每人次扣3-40分。
③对师生有不文明、无礼貌的言行或搞恶作剧者，每人次扣3—10分；造成严重后果或负面影响较大者，每人次扣5—40分；有顶撞老师行为，每人次扣15—40分。
④纵火、不私自拉接电线及私自到河流、池塘或其他无安全防护设施的水域洗澡等；视其情节，每人次扣15—40分。
⑤恶意破坏公共财物（如移动、破坏或损坏摄像头、宣传栏、电线、电灯、课桌等）或不维护公共场所设施设备及私自撕毁学校张贴的各类表册者，视其情节每人次扣5—30分。
⑥乱扔垃圾、吃零食、玩手机（充电、听音乐等）、上网、打游戏等每人次扣2分，在教室、楼道、寝室内打闹、赌门上猫眼等每人次扣3分，吃烟、打牌（未赌博）等每人次扣5分，赌博者每人次扣8分，酗酒者每人次扣10分。
⑦携带违禁物品（刀具、棍、枪支、玩具枪、火炮、手机、用电器、宠物等）进校园者，视其情节（携带违禁物品品种、危险程度及所产生的后果等）每人次扣10-40分。
⑧在公共场所大声喧哗，每人次扣1-3分；追逐打闹，每人次扣2-5分；不爱护公共场所卫生，每人次扣3-10分；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，不遵守社会公德，不自觉排队者，每人次扣2-5分。
（4）根据有关规定，应该扣分的其他事项，视其情节每人次扣1—40分。
（5）累计扣分：①同一人同时有多项违纪事件发生或同一事件有多人参与或同一班级同时发生多起违经事件或多人次参与违纪事件，根据本实施细节之扣分标准实行累计扣分；②对于学校给予处分的学生，视处分情况进行累计追加扣分。（追加扣分标准：受警告处分扣4分，受严重警告处分扣6分，受记过处分扣8分，受记大过处分扣10分，受留校察看处分扣15分。）
4、加分制度。
（1）学生有助人为乐、拾金不昧等行为，且影响较大的，学校发现或全校性集会表扬每人次加1—15分；
（2）积极参与学校各类组织、各种活动，且表现优秀者或其他学校规定加分的项目按相关规定加分。
（3）“三好学生”、“ 优秀学生”、“ 进步学生”、“优秀团员”、“优秀干部”等个人荣誉称号获得者，其评定单位为国家、省、市、县、镇政府的，每人次分别按“10分、8分、
6、
4、2”加分，其评定单位为国家、省、市、县、镇教育主管部门（督导室）及学校，每人次分别按“9分、7分、
5、
3、1.5、1”加分。获国家、省、市、县、镇政府评定的“先进集体”等集体荣誉的班级全体学生每人每次分别按“1分、0.8分、0.
6、
0.4、0.2”加分，获国家、省、市、县、镇教育主管部门（督导室）及学校评定的“先进集体”等集体荣誉的班级全体学生每人每次分按“0.9分、0.7分、0.
5、0.3、0.
15、0.1”加分。
（4）受处分（“开除学籍”除外）的学生，按要求和程序，解除或终止处分者，按标准加分（加分标准：解除或终止警告处分加2分，解除或终止严重警告处分加4分，解除或终止记过处分加5分，解除或终止记大过处分加7分，解除或终止留校察看处分加10分）。
（5）在运动会、歌咏比赛等全校性活动中荣获集体奖励者，根据奖项设置情况，按最高名次的班级中每生加0.05分，其余递减名次的各班级中每生分别按“0.04分、0.0
3、0.0
2、0.01”加分。
（6）获县级及以上各级各类比赛荣获奖励者，按学校规定加分（标准：获国家级奖每人次加5分；获省一等奖每人次加3.5分；获省
二、三奖每人次加3分；获市一等奖加2.5分；获市
二、三奖每人次加2分；获县一等奖加1.5分；获县
二、三奖每人次加1分）。
（7）在县级及以上运动会、歌咏比赛等全校性活动中荣获个人奖励者，根据奖项设置情况，按最高名次获奖者加1分，其余递减名次获奖者分别按“0.7分、0.5、0.
2、0.1、”加分。
（8）整学期，无重大安全责任事件且无顶撞老师、无翻墙逃学安全事件，无意外事故发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.1分。整学期，无打架等重大安全责任事件发生，但有1次意外事件发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.08分。整学期，无打架等重大安全责任事件发生，但有2—3次意外事件发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.05分。其他情况酌情加分。
5、本实施细则的考核结果运用到学校相关制度。
6、本实施细则自公布之日起执行。
南江镇碾盘初级中学学生处
2013-9-25
第18篇：班级量化考核方案
核桃沟小学班级量化考核方案
一、指导思想
为了使班级管理走上规范化道路，建立科学化、规范化的管理、考评体系，让学校人人关心班级管理，全员参与德育工作，形成争先创优的良好工作局面，使我校的班级管理工作提高到一个新的台阶，为我校创建示范性学校打下坚实的基础，特制定班级量化考核办法如下：
二、评比办法
1、按照周周有评比、月月有考核、学期有总结的原则进行。
2、班级量化考核由少先队工作人员完成。
3、学校每月对班级进行月考评，根据班级工作的实际情况，客观评价。班级的月考评成绩由每周各班量化考评的平均成绩算出。
4、学校每学期末根据月考情况，对班级工作进行学期考核：
学期考核得分计算方法为：月考评平均分＝学期考核得分
三、班级量化考核细则
此考评细则实行100分制，具体内容如下：
一、减分细则
（一）文明行为
1、仪表：端庄，整洁，不蓄长发，不佩戴饰物，不穿背心，拖鞋等。
2、语言：不说脏话，不喧闹不怪叫，不起哄，使用文明用语。
3、行为：不追逐不打闹，不乱写、乱涂、乱画，不带手机、mp
3、mp
4、mp
5、火机、刀具、棍棒等，不擂肥；不倚强凌弱、不进网吧、游戏厅、桌球室、KTV包房等娱乐场所，不喝酒、不抽烟、不聚众过生日，不做违反法律和道德的事等。
违纪轻者1人次扣1分，重者1人次扣2-3分，教务处提出严肃批评1人次扣5分。
（二）到校情况
1、不按时到校、迟到、早退者1人次扣1分。
2、未请假旷课每人次一节课人次扣2分。
（三）校内纪律：
1、在校内骑车、追逐打闹分情节轻重每人次扣2-3分，自行车摆放不整齐每人次扣1分。
2、在教室内吵闹，乱跑每次扣1分；在教室内打闹、吹口哨、起哄的扣2分/人次。
3、在教室坐讲台、坐翻越窗台或栏杆，每次扣2分。
4、采摘花草、践踏草坪、攀爬墙头、篮球架、树木或假山等行为，在乒乓球台上玩耍攀爬，视情节严重每次扣2分。
5、在公物上乱涂、乱画或雕刻，每次扣2分。有其他严重破坏公共财务者，除按规定赔偿外，另外每次至少扣3分。
6、见到教职工或来宾不礼貌，顶撞老师的每次扣3分。
7、在教室或校园内玩危险物品的扣2分/人次。
8、乱扔纸屑、果皮等杂物或见到纸屑、果皮等杂物不拾的每人次扣2—5分。
9、不按规定完成学校分配任务的，每次扣3分。
10、不节约用水、用电。（放学后没有关好教室门窗的班级）扣1分/次、
11、课间操和大课间活动无故缺席或不做的扣1分/人次，不按照班主任安排参与活动者，扣1分/人次。
12、对值日检查学生出言不逊的扣2分/人次。
13、双休日或节假日学生无故到校的扣1分/人次。
14、午睡时不听劝告，在教室内讲话，走动，影响他人休息者扣2/人次，影响较大，严重影响他人休息，视其情节轻重扣2—3分/每次。（夏季使用）
15、做操或大型集会活动时拾搡、起哄、交头接耳、吵闹、乱跑，不听指挥者，每人次扣2分。
（四）校外纪律：
1、放学后，不按路队纪律走，不整齐者，扣2分/每次。
2、在校外做有损学校形象事情的。扣2分/人次
3、破坏农民庄稼、偷盗他人钱财的，一经查实，除按规定赔偿外，每次扣2分。同时及时与家长沟通。
4、私自出入网吧、游戏机室的一经查实，扣2分/人次。同时及时与家长沟通。
5、上下学途中逗留、玩耍，每人次扣2分，到校后私自出校门，每人次扣2分。
6、不遵守交通规则，违反学校要求和规定，每人次扣2分。
（五）卫生：
1、乱倒垃圾，不及时清扫干净者，扣2分。
2、个人卫生不符合要求的。未带红领巾或佩带破损红领巾、服装不整洁、蓬头垢面、不勤洗头洗澡、指甲乌黑扣1分/人次。
3、不按时清扫室内外、清洁区卫生的扣3分/次。未干的按本次检查最高分扣除。
4、清扫不彻底，室内外有杂物的扣2分/次。清洁区打扫不彻底扣2分；杂草清除不好的扣2分；有塑料袋每个扣1分；绿化区内有砖、石每处扣1分。
5、扫帚等工具没有放整齐，讲桌物品摆放不整洁，课桌内有杂物的扣1分/次。
6、放学后桌凳摆放不整齐的扣1分/次。
7、将垃圾扔到操场、厕所，脏水随意乱倒的扣2分/次。
二、加分细则
1、积极组织参加学校组织的各项活动，加3分，在活动中获奖每人次加5分。
2、受学校口头表扬的同学，每人次加1分。
3、做好人好事，每人次视情况给予1-10分不等的加分。
4、班级连续3周无减分记录加5分。
5、自习课安静，无人讲话，全部认真学习加5分。
6、班级担当区或教室卫生连续3周无减分记录加5分。
三、评比规则及办法。
1、每月统计一次成绩，前两名班级获得流动红旗。
2、每学期进行一次统计，将总分按照比例纳入班主任德育量化考核成绩，并将班级量化评比作为优秀班集体评比的重要依据。
第19篇：学生会量化考核细则
宁夏建设职业技术学院学生会
量化考核细则
一、考核办法
1.院学生会办公室应根据实际情况，设计制作考核表，并认真填写，由主要当事 人签名。每位成员以100分为基准，每月考评一次,学期末进行总结。
2.院学生会办公室每月底将本月考评结果在例会上公布并张贴于办公室宣传栏。
3.成员考核结果将作为各类学生干部推优及奖励的重要参考。对表现最优异者给与内部通报表扬，学期末予以表彰奖励，对表现最差者给予内部通报批评、警告、严重警告，连续两次评为差者给予停职察看处分并取消学生会干部评优资格，累计三次评为差者作撤职处理。
4.考核按分数分为优（100分以上）、良（85~100分）、及格（85分以下）三个等级。
5.成员考核一期之内扣分超过10-15分者给予留职察看处分，超过15分者作撤职处理。
6.成员月度考核加分超过5分者，内部通报表扬。
7.所有考核奖励加分均由院学生会办公室审核、学生会主席审批并由院学生会办公室存档（也可由个人书面材料提出申请加分）。
8.对考核的结果有歧义者可以在公布一周内向院学生会办公室提出申请，并由办公室组织调察后两周内给予最后决定。
二、考核内容
１、工作方面
（1）、各干部必须在规定的时间内完成学生会下达的各项任务（条件不足时，要想办法创造条件完成。确实有困难时，应及时向上级部门汇报，以便及时解决），无故拖延者扣2分／人次，不按时完成者扣3分／人次，工作被动且不能以身作则，造成不良后果者，扣5分／人次。对圆满完成任务的部门，主要承担人加3分，协助完成任务者加2分。对不能完成任务或不按时完成又没有向院学生会办公室解释原因的，主要承担人扣5分，有关人员扣3分；
（2）、有违反校纪校规行为，同学反映差，经查证属实者，视情节分别给予内部
通报、直至撤职处理。内部通报批评一次扣5分／人；
（3）、抽查部长对委员的活动组织与考核情况时，考核不认真扣3分。学校或学生会要求组织的各项活动时，不服从上级工作安排（正确情况下）扣5分；
（4）、在工作中积极性提不起来或经教育还是没有改观的扣3分；
（5）、各部必须把每次活动搞好后的一星期内，上交活动材料给院学生会办公室，没按时交给部长扣部长2分，未交扣部长5分；
（6）、各部门或个人，随意损坏、丢失秘书处档案、学生会财物等，扣３分／人次，并给予相应赔偿；
（7）、上交学生会的工作计划、总结以及各类材料等必须书写整洁，敷衍了事者扣2分／次；
（8）、由于事假等原因一个月请假累计超过5次（即从第6次起），以后每次扣2分。
2、会议制度方面
（1）、召开大小会议，开会时不带记录本记录者扣2分，无故迟到者或早退者扣2分，无故缺席者扣5分，事先请假或持有证明者不扣分。连续无故缺席２次者按停职处理，累计无故缺席３次者作撤职处理；
（2）、各部必须做好部门会议记录，一个月至少记录1次，由各部部长负责，未记录扣部长3分；
（3）、各部长接到通知令，若没及时通知委员或委员请假，部长没有及时上报告给主席者扣3分；（委员亦可直接向主席请假）
（4）、抽查各干部会议情况记录时，记录不清楚，敷衍了事者扣2分；
（5）、无故延后执行会议决议或不执行者，视情节扣3—5分／人次；
（6）、各部门根据本部门情况必须定期召开例会，未召开者扣相应主管部长5分／人；
（7）、以上几种情况仅限于学生会日常会议，若为大型会议或活动时，将酌情扣分。如关系重大，影响会议进程和活动开展，除酌情扣分外，还要根据情况给于不同形式的批评教育，直至撤职处理。
3、院学生会办公室值班方面
（1）、办公室值班人员每天必须赶到院学生会办公室签到，未签到者扣5分／人
次，迟签者扣2分／人次，代他人签者（双方）扣2分／人次，连续５次未签到者作免职处理；
（2）、院学生会办公室值班人员必须在值班之前作好办公室的卫生工作，并保持院学生会办公室的整洁，否则扣2分／人次；
（3）、院学生会办公室值班人员必须认真履行值班工作并登记相关问题，未到者扣5分／人次，迟到或早退者扣2分／人次，离开时必须熄灯，关好门窗，否则扣2分／人次；
（4）、院学生会办公室公物不得随意搬动、损坏或带出办公室，否则扣2分／人，损坏者照价赔偿。院学生会办公室的东西必须经办公室同意方可借出，否则扣2分／人。
4、其它扣分标准
（1）、在成员中制造思想混乱、破坏团结者扣3—5分／次。
（2）、学生会成员违反校纪校规扣5—10分。
（3）、学生会成员有不团结现象视情况原因扣3—5分。
（4）、学生会各部工作不协调，干部之间不积极配合，视情节扣3—5分。
（5）、在工作中出现包庇，隐瞒事实扣3—5分。
（6）、学生会成员之间吵架，视情节扣5—10分。
（7）、日常工作，如被普通同学多次提名投诉扣5—10分。
（8）、把学生会的内部或保密文件传出去，视情节轻重扣5—10分。
（9）、学生会成员无故不上晚自习或旷课的扣5分。
（10）、以学生会名誉出现违纪的视情节轻重扣5—10分，严重的免除学生会干部职务。
（11）、学生会干部在校期间离校必须填写双休日离校登记表，未填写者扣5分／人次，代他人填写（双方）扣2分／人次，连续５次未签到者作免职处理。
5、其它奖分标准
（1）、一个月内值班全勤者加5分；
（2）、敢于同坏人坏事作斗争，并及时上报者，根据情况加5—10分／人次；
（3）、在完成本职工作后，主动帮助其它部门完成任务，根据工作态度及工作成绩加1—5分；
（4）、向组织提合理化建议并被采用者加1—5分／次；
（5）、积极参加各类报刊、网络文章的投稿且被录用者加2—5分／次；
（6）、在学院刊物上投稿且被录用者加5—10分／次；
（7）、获得学生会内部以外的奖励者加5分／次；
（8）、获得省级以上奖励者加10分／次。
第20篇：小学教师量化考核实施细则
小学教师量化考核实施细则
一、指导思想
强化教师考核过程管理，规范教学流程，把学校的综合办学质量推向一个新的台阶，树立规范办学的示范形象。
二、考核内容
1·考勤
2·工作态度
3·安全护导
4·教育学习
5·基本功
6·读书活动
7·班级教研
8·奖励
9·教学常规
10·教学质量
11·其他
三、具体量化办法
（一）出勤情况（20分）
每学期考勤成绩满分为百分计算，折20分纳入个人量化，具体量化办法见《店子小学教师考勤量化细则》。
（二）教学常规检查（40分）
1、上课
①、全员优质课评选
全员参与，全员评分，分出等级，量化上报教委。要求：有教案、说课材料，打分表、听课记录、听课评语及听课心得。
②、平时上课
按照教师教学常规进行上课，不得擅自离开课堂、不得早退，不得私自调课（特别是跨级部上课的）、不得不带备课上课、不得上无准备之课，学校正常巡课，不在课堂者按空堂处理。
③、晨读课自习课
晨读课要求有老师看班，平时由语文老师负责，复习时由教导处分课；自习课，要求辅导教师看班，详见看班表；教导处按看班表查课，不在者按空堂处理。
2、计划
①、开学一周检查，成绩量化。要求格式正确，环节齐全，内容充实。计划制订好之后，教学按计划进行，不得过超或落后计划进度。
②、教研组长制订教研组计划，及时上交教导处，纳入教研组量化，学期末教研组长上交教研组总结。
③、其他计划按学校安排制定，并进行考核量化。
3、备课
教师备课认真书写，按计划进行，要有超前备课，备课结构完整，环节齐全，有教后记和板书设计、小结和作业设计，要有内容，不准略写。备课每月教导处至少检查一次，平时由教研组督查，每次检查结果纳入量化。学校规定的科目必须有备课。
4、作业
作业批改要及时工整，批改符号正确，批改次数充足，无错批、漏批现象，
期中、期末至少各检查一次，纳入量化。
5、教科研
此项内容包括一学期教导处按教研活动安排所要求的教师进行教研活动后该上交的所有材料统计，根据上交时间、质量情况进行评比量化打分。
详细的量化细则见《 教学量化管理实施细则》
（注:在镇级以上督导检查中出现重大问题直接定位末名）
（三）教学成绩（40分）
教学成绩主要依据每学期期末（终）考试成绩为准。以参考的几所学校的每科平均分为基础分（40分）每高于或低于平均分1分，在基础分的基础上加减1分，上不封顶。如兼任常识科目（通考科目）计分方式相同取其平均。如果全镇统一考试，按镇计算的教学成绩折40分记入量化。
（四）奖励（5分）
主要是指主动自愿或由学校安排参加校.镇.区.市等部门举行的与教学有关的活动评优（不包含未经教育部门认定或推荐刊物发表评优和个人因素获取证书）
分值分别优质课市级5分，区级3分，镇级：一等奖1.5分，二等奖1分，参与奖0.5分。
论文，国家级，省级，市级，区级，分别按
5、
4、
3、2分计算。
文体竞赛（团体比赛，按人数分配）。
（五）工作态度（10分）
主要由平时工作表现和考核小组评议为主。
（六）安全护导(10分)
主要以护卫队值班和传达室值班检查为依据。
（七）教育学习（10分）
主要是对理论学习笔记和政治学习笔记检查评比，主要检查质量和字数。他人代笔的一律无效。
（八）基本功（10分）
以三笔字检查为准。
（九）读书活动（10分）
以读书笔记摘抄的质量和字数为准。
（十）班级教研（5分）
校委会，教研组长，班主任，教师按等级算分。
