推荐第1篇：访谈
就业访谈记录及心得
专业; 访谈形式：电话及微信访谈 访谈对象： 被采访者联系方式： 访谈时间： 访谈内容：
大学四年即将结束，我们很快就要面临择业就业问题了，当然，如果考研的，自然不需要这么早做准备，但是，不管是考研还是不考研，最后都要面对就业这一问题。当然如果有商业头脑还可以选择创业。学校为了帮助我们尽早融入社会，早日找到工作，要求我们采访一一位师兄师姐或者就业不久的朋友，问一下他们如何面试的，在找工作中遇到什么困难。是否频繁换工作等。 我第一时间想到了XX师兄，他是和我专业相似的，都是xx专业，只是，我是师范类的，而他是非师范专业的。下面就是我采访他的具体内容。 问题1：师兄，在校的成绩在面试中所在比例重吗？成绩不好是否就很难找到工作？
答：成绩虽然有一定的影响，但一般主要的还是在面试的表现，现在很多学校都缺技工教师，只要你有扎实的操作基础，去面试还是没什么问题的。 问题2：你是如何找到这份工作的？
答：现在科技发达，有很多途径可以接触面试信息的，我主要会在招聘网投简历，而，我在大四第一学期就已经找到第一份工作了，所以准确来说，我已经工作了一年多了，所以，你也可以去一些招聘网站投简历的，如果你的简历做得比较好，那么找到工作的几率就越大。切记不要做一些死板的简历，规规矩矩的简历，显得你不是很正视这个面试的机会。
问题3：这么说这不是你的第一份工作了，那你为什么要换工作呢？是对原来的工作太辛苦了吗？还是因为原来的工作薪水太少了？有因为专业知识不扎实导致被炒鱿鱼的吗？
答：炒鱿鱼是炒鱿鱼了，不过是我炒老板鱿鱼。哈哈。总的来说，有两个原因吧，第一：薪水太少且工作量有比较大。第二：没有机会接触我想学的东西。所以我只有去找一份能从中学到我想学的东西的公司或者企业了，而后就是我现在的工作啦。而你所说的因为专业知识不扎实这问题倒是没有遇到，因为我走的是销售这一方面的，这和我们专业知识也不是很相关。 问题4：你觉得我们这专业就业前景怎样？
答：我们这专业现在还是比较容易找到工作的，只要你愿意，估计去中职技校面试，也能当一个教师的，不过你最好多去车间增强实操能力，这样面试成功的几率也比较大。可是我不建议你去4s店面试修车的，其一，一般4s店都会选男生，因为男生的力气比较大，而且男生相对比较能吃苦。 问题5：那你的意思是说，我们这专业男女生就业机会是不均等的，而且男生比较容易找工作是吗？
答：这是十分明显的问题，不是吗？不过，你是师范专业的，还是去面试教师比较合适。当然，我也不希望有这种就业机会不均等的现象，但这都不是你我能改变的，我们只有做好自己，学到本领，总是对的。正如那句老话：是金子总会发光的。如果是你还是大一，我还是希望你多学一些专业知识，学深了，自然会收获到不一样的东西，但是现在你已经大四了，我就建议你把汽车构造学透了，多去车间加强实操能力就好了。
问题6：你的薪水是多少啊？如果我面试时候望薪水说多少比较合适啊？ 答：我刚开始的时候工资就2000多吧，也不是说多少比较合适吧，总的来说，现在你最需要的是积累经验，没有任何工作经历的你，想要很高的工资，估计没人敢要你。还有就是在工作中，劳动和工资有很大的可能不是成正比的，这时候你就需要调整好自己的心态了，一般所有地方都是一样的，新手总要做多一点，但这并不吃亏，理好与同事之间的关系才有机会学习更多的东西。总之，多做事少埋怨就对了，但遇到什么事记得时刻维护自己的利益啊。 问题7：谢谢师兄的建议，请问师兄，如果当了一个中职学校的教师，工资会有所提高吗？有什么福利啊？
答：这个要分公办学校还是私办学校，公办学校福利好，工作强度低，比较轻松，但是竞争压力大，比较难进去；相对而言，私办学校就比较容易进去了，但是工作强度有时候让你难以想象，我记得有一个师兄，他刚被招聘进去就直接讲课了，而且一天就是六节，同时，他还是当班主任的。或许你现在还不能想象，中职教师，与高中和大学的很不同，一般去技校读书的都是一些没有读过高中的或者刚读完初中的，甚至是没有读过初中的学生，在技校中当班主任说得好听是班主任，说得不好听就是保姆，时刻关注学生的一举一动，生活的起居饮食都得料理周到。也算是一个全方位保姆吧。不过好在，那些学生不是很坏，只是比较调皮，所以如果你去当中职教师，就要提前做好心理准备了。 问题8：你有和你现在就业的单位签订劳动合同吗？如果没有签合同是为什么？ 答：没有。因为我不想在湛江发展。虽然签订了劳动合同享受的福利待遇都比较好，但是对于不打算在湛江发展的我来说，劳动合同就相当是一个束缚，有劳动合同就要遵守劳动合同，毁约了又要付毁约金，所以，我就选择不用签劳动合同的工作了。不过，我要提醒你一下，如果你没有坚定的决心在某个单位发展的，最好不要签劳动合同，留给自己一个考虑的时间，最好在签订的就业协议中明确规定一下，以免你以后后悔，这既保证了你的利益有不至于把自己逼向被动的局面。
问题9：师兄你现在工作的公司提供相应的职能培训吗？
答：是的，这正是我选择在这公司就业的原因，这能让我学到很多东西，如果选择一个毫无发展望景的公司，这明显不是明智的选择，正如在学校中老师倡导的一样；时刻学习才不至于被社会淘汰，尤其是我们这专业，知识永远跟不上技术的步伐，我们在书本上学到的东西一般都已经是前两三年的技术了，所以说你要时刻关注我们这一行业的动态，不断增长自己的见识， 这样你就不会被他人取代，否则，被炒鱿鱼就是迟早的问题了。
时间过得很快，转眼间两个小时过去了，我还有很多的问题想问师兄的，考虑到师兄明天还要上班，我也只有尽快结束我的访谈了。所以对师兄的访谈也就这样很快的结束了。通过此次访谈，我真是受益匪浅，收获了很多有助于自己的东西。我会按师兄的指导那样去做，我会好好的学做人，我会踏踏实实的工作，我更会以饱满的热情去投入社会实践。我相信，只要我这样坚持下去，甚至说是走完我的整个人生，我的未来一定是美好的，我的人生也一定是灿烂的。对师兄的访谈以及师兄给的十分有用的建议，这对我去面试十分有用。 经过采访师兄，我对就业有了更全面的了解，果然还是如古人所言，不积跬步，何以至千里。不管，有多少面试技巧，重要的还是胸有成竹，肚里有墨水-实力。师兄说了很多我将来面试可能遇到的很多问题，提前让我有心理准备。但是，我知道，师兄只是说了一些主要的问题，还有一部分是没有提到的，譬如在就职中要恪守诚信，还有要坦诚待人等等。
师兄是一个比较乐观，和善又很容易相处的人，在访谈过后他跟我说，如果我想去中职技校当教师，他会帮助我留意一下招聘网的信息的，如果有看到合适的就发信息给我。他还特地给我写了一个求职的三部曲：第一：准备材料，时刻整装待发；第二：寻找机会推销自己，机会都是留给有准备和又主动的人的；第三。精心讲课，展示才能。
真的十分感谢师兄，师兄如此无私帮助我，我唯一能做的就是调整好心态面对一切挑战，在将来，如果有师弟师妹有需要我的帮助，我也会尽己所能帮助他们。
推荐第2篇：访谈
实用类文本阅读之新闻和访谈阅读导学案
一、新闻的含义
新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
新闻有广义、狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的新闻专指消息。
狭义的新闻篇幅短小，可能会在语言运用和表达中有所考查，因此我们应该关注的新闻是指广义的新闻，重点研究其中的通讯、特写两种体裁。新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价。
二、新闻的基本特征 (一)真实性
真实性是新闻的第一要素。新闻的真实性应从以下几个方面来衡量：
1．准确。五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实；对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。
2．全面。对客观事物进行报道的时候要全面看问题，不能主观片面。
3．深刻。新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，不能只看表面现象，为假象所迷惑。 (二)时效性
要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时。消息的时效性要求最高，通讯次之，特写最弱。
(三)语言简明
言简意赅，短小精悍，是新闻的语言特征。
三、新闻的分类 (一)消息
1．概念。消息又称简讯、短讯或快讯，是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种文体。它是新闻报道中最简练、最短小的一种。
2．基本特征。(1)真——真实准确，有根有据，用事实说话。
(2)新——内容要新、新人新事，从新角度说话。 (3)活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话。
(4)短——篇幅短小，中心一个，用重点说话。
3．要素。要素又称“五个 W”，即：“何时”(When)、“何地 ”(Where)、“ 何 人 ”(Who)、“ 何 事 ”(What)、“ 何故”(Why)。这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的。
4．结构。一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。消息的结构形式是多样的，常见的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔式和金字塔式结合、自由式等。
(1)标题：是消息的眼睛。要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。形式有三种，即单行标题、双行标题、三行标题。
完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用。
1 两行标题的形式有：“正题＋副题”、“引题＋正题”。
拟标题时，标题要注意虚实结合——“实”是指包含有具体新闻事实内容；“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。
一般来说，单行标题必须是实题，双行标题中，必须有一个实题，而“正题＋副题”的标题，副题必须是虚题。
(2)导语：消息的第一句话或第一自然段。它用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。
导语通常要包含五个 ：何时、何地、何人、何事、何故、如何 。 常见导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式。
(3)主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容。
(4)背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等。一般来说，它是消息的从属部分。消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，说明性背景材料，注释性背景材料。它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。 (5)结尾：即结语。它紧扣主题进行抒情议论，起到表现或深化主题的作用，语言较为精练。有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。并不是所有的消息都有背景和结尾。 ★(二)通讯
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件。
一般来说，通讯有五大特点：(1)严格的真实性；
(2)报道的客观性；
(3)较弱的时间性(相对新闻消息而言)；
(4)描写的形象性(通讯对新闻事实作较为详细而完整的
报道且侧重于写人，突出人物在事件中的能动作用)； (5)议论色彩较浓。
一般通讯可分为四类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。
1．人物通讯。所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。以人物为报道对象，着重反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的人物资料，并以其人物精神面貌感动、教育读者。
2．事件通讯。即以写事为主的通讯。它主要记述事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍具体情况，点明事件的典型意义，以体现时代的新气象、新变化。
3．工作通讯。即反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常用以指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
4．概貌通讯。概貌通讯又称风貌通讯，它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。
2 (三)访谈
访谈是基于某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。它以记录、传达被采访对象的观点、言论为主，既可以使用问答实录的形式，也可使用被采访者自述的形式，比较灵活。而访谈札记、访谈随笔、访谈手记等，则偏重于记者或主持人个人在见闻、调查基础上所发感想的记叙。访谈的主题要深刻，有针对性、时效性、典型性。访谈的基本结构为：开头、主体、结尾。开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴涵的价值。结尾：适当的总结，表示对访谈对象的感谢，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。 访谈文体的基本特征从形式上看是由一问一答组成的。
特写，是一种以描写为主要手段，截取新闻事实中最富有特征的片段和细节，作形象性的再现与放大的新闻体裁。特写借用电影拍摄特写镜头的手法，通过形象描绘来再现生活的片段，给读者留下鲜明而深刻的印象。新闻特写兼具有消息和通讯的某些特征，比如：在报道的具体、细致方面，与通讯比较接近，却比通讯更集中、精练；而在报道的及时、迅速方面则与消息相同，却比消息更形象、生动。
从特写的题材角度出发，可分为四种：(1)人物特写。以人物为中心，但既不是人物消息，也不是人物通讯，而有些类似于文学作品中的人物素描。(2)事件特写。侧重于事件过程的描写，为了写出特点给读者以深刻印象，一般截取事件的一两个精彩片段或精选一两个场面进行浓墨重彩的描绘。(3)景物特写。景物特写跟风貌通讯有些相似，但侧重于对场面的描写。(4)专题特写。写一个问题或一种社会现象。
高考选文要求 1200 字左右，通讯和特写的篇幅比较适合，所以应重点关注。
一、（2009 山东卷）阅读下面的访谈，完成19-22题。
①杨澜（以下简称“杨”）：您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，哪能一块地方是您最心爱的？
余光中（以下简称“余”）：这很难说。有人说我是乡愁诗人。我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长征万里长”。那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。我是说着说着眼泪就掉下来了。我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字„„”
杨：为荣？
余：没有。
杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。
②杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想像的比较安定的生活。但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们？”
3 ★(四)特写 余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。我投入到一个陌生的地方，要重新来过；而且一个人到了21岁，记忆已经很多了，所以这件事情让我念念不忘，也成为我的一个„„心结，一个中国结。
③杨：今天仍然有很多人喜欢您的诗，但人们的欣赏对象好像发生了一些变化。年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、更有形象感的东西。那么用于看白纸黑字的时间呢，相对就要减少一些了。您觉得未来的诗歌，希望在哪里呢？
余：这个情况不仅仅存在于大陆、台湾、香港。因为媒体变了，价值观也随之改变了。我向来不认为文艺要大众化，而应该小众化。可如果你连小众都维持不了的话，那就有很大问题了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底还是不能跟一个流行歌星比，对不对？可是，听说、流行歌的跟余秋雨的散文的还是不一样，所以不能够拿来比较。目前的新诗有相当多的毛病，很多诗人如果得不到知音，也应该反省一下，检讨自己的诗是不是能吸引人，这是多方面的因果现象。
④杨：现在年轻一代接触更多的是一种网络上的语言，要想保持中文原来的那种纯粹和一脉相承，已经是越来越难了。您担不担心中文的纯洁度问题，或者认为这是历史发展的必然，所以也要听之任之？
余：我是相当担心的，也不能听之任之。有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它。问题是有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流不晓得流到哪儿去了。所以很多人认为语言就由它去，它有它的生命，其实不然。比如说我们目前的中文，如果过分西化的话，中文特色就会荡然无存了。（有删改）
19．这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。（4分）
20．阅读访谈第一部分，回答下面的问题。（4分）
⑴如何理解余光中所说的乡愁？（2分）
⑵为什么杨澜说“就要差这两个字才好”？（2分）
22．第四部分中提到“有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它”而余中认为“有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流就不晓得流到哪儿去了”。请联系中文的纯洁度问题，谈谈你的看法。（6分）
推荐第3篇：访谈
我现在XX学校就职，我很幸运，能在其他同学费神
大学是人生中最美妙的一段经历，而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业进入职场做准备。
青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过3年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我觉得自己更加勇敢、坚强，并且积极向上。 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该大学，对于读书数载的学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的你，打算为自己设计一个怎样的未来？它或许五彩斑斓，或许平淡和谐，或许充满挑战和荆棘——但，无论怎样，厚积薄发，是一个必然的守则。记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。湛师是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯吧
在做好我们的大学生涯规划之前我们应做的以下几点： ① 客观评价自我
我是生物专业的一名学生，并且是师范生，将来也是一 名教师。我有许多的爱好如听音乐、跳绳、唱歌等，我认为这正是一个人对生活的热爱。有了这些爱好我的生活不在空虚了，它变的丰富多彩！大学是一个培养个人能力的殿堂，我的语言表达能力、社交能力、组织能力等等很多方面都还不够好，因此我在大学时期尽量把自己锻炼的更有能力。 ②正确进行职业分析
所谓“知己知彼，百战百胜”客观评价自我做到了知己，而正确进行职业分析，了解目前社会职位分布的现状就是知彼了。我现在所学的专业是一个当今很热门的专业，教育事业的重要性越来越被社会认可。这就说明我们的任务越来越重，进行正确职业分析，有助于结合自己的实际情况进行比较分析，既然选择了自己的工作领域与具体的岗位就要进行到底！ ③确定自己的职业目标
职业目标是我们对未来职业生活的构想和规划。确立目标可以获得追求成功的动力。所谓“志不立，天下无可成之事”。我们的职业目标应把个人志向与国家利益和社会需要有机的结合起来，这样才能有实现的可能性。我们国家提出 了教育兴国，这需要许许多多的教师的努力。虽然我的力量很渺小，但我会为自己的目标努力一辈子。要完成这么大的一个目标，我又把目标分成了短期目标和长期目标，下面是我在大学时的短期目标。
◆在大一，我尽可能多的参加一些课外活动，多给自己一些锻炼的机会，这其中就包括：定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党；积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。学习一些新的东西。但一切活动的前提，都必须是学习第一位！
◆在大二，扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。多做些兼职，多接触社会实践，让自己多点了解社会，为毕业后步入社会打下基础， ◆在大三大4，因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校信息、并确定自己是否要接本。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。多总结经验，尽快为自己的职业定位，并努力为就业做好充分的准备。
除此之外，我们还需要培养职业需要的实践能力。因为用人单位，不仅注重大学生的专业知识和技能，还注重大学生的可塑性和一些潜在素质能力。多参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能训练。对自我职业能力、职业适应性和职业价值观的科学测评等内容。
总的来说，要不断提高自身挫折应对能力，培养自身意志力与塑造良好的个性。人的一生,七分靠打拼,爱拼才会赢.在大学4年中,一定要按自己规划的那样,持之以恒的坚持下去.我一直相信一句话:天道酬勤.我相信,只要我一直努力,一定会闯出属于自己的一片天地.我的未来不是梦.！ 大学是人生中最美妙的一段经历，而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业进入职场做准备。
青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我通过3年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我觉得自己更加勇敢、坚强，并且积极向上。
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“ 感动民商十大人物”之于晓楠采访稿
感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。2010年，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。
柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人！在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。 记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么？
于：首先《锦瑟》 能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自2003年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。
记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切？ 于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。
记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活？
于：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔! 记：今后有什么打算？
于：呵呵，经过一年的努力，我终于拿到了北京航空航天大学的法学硕士的录取通知书，9月份我会在那里开始另一段人生之旅。
记：对我们这些学弟学妹们说一下您的寄语吧。
于：民商是一片能够激发热情的土地，希望在这里你们能够带着一份执着，一份坚忍勇敢的心走下去，在各方面发展，锻炼自己，祝愿你们四年后带着硕果离开。 采访结束了，但晓楠学姐的一番话语却深深地印在了脑海里，挥之不去。我们被她的那份责任心深深打动，看着她诚挚的眼睛，不需要更多话语，已经完全理解了她对学校，对与之有关的一切的情感。让我们以她为榜样，续写更多民商传奇，在此祝愿晓楠学姐在以后的人生道路上越走越宽，创造更多精彩。 记者采访礼仪
1.采访前应告知采访性质
有不少媒体迫于经营的压力，让记者的采访工作变成了商业行为，这时记者在约见被采访对象时，应该预先主动告知自己的采访性质，是纯粹的新闻采访，还是商业采访。不要开始不说，等被采访者认真接受采访完毕后，突然提出一些采访以外的商业要求，让被采访者措手不及。此外，预先的沟通之后，记者可以要求被采访对象积极配合采访，但同时，也应该尊重被采访对象的意愿。 2.采访要注意行为规范
在采访之前，记者应该做好充足的准备，了解采访的场合、对象、性质、规格和要求。在采访一些重要人士，比如社会名流或者政要人物，在着装上就应该注意，不能穿便装，要在着装上体现出对对方的尊重、对采访场合的尊重。比如，采访在政府机关或者商业机构的办公场所等一些非常严肃的场所进行，记者就不应穿无领无袖的衣服、拖鞋似的鞋子，这样既不礼貌也不得体。 3.要使用雅语、敬语、谦语
起上身要直，手自然置于双膝或椅子扶手上，头部保持平稳，目光平视，需要侧坐时，应上体与腿同时转向一侧，头部应向前略倾。
一般情况下，特别是进行人物专访时，记者大多采取坐着交谈的方式，所以要有意识地
保持正确的坐姿，向对方传递一种知书达理、具有一定文化修养的良好信息，并注意信息传递时的分寸，以免给人以矫揉造作之感。若记者过于随便，不拘礼节，或将整个身子瘫倒在椅子里，或翘二郎腿，或呈 \"4\" 子型叠腿并用手将叠起的腿扣住，甚至既叠腿又不停地晃动脚尖，并不时地扭动身体交换坐姿，这种体姿会让被采访对象感到记者无礼，从而滋生抵触情绪，直接影响采访效应。 2、言谈。从语言学角度看，音频、音速、音量的不同，会表达出不同的信息，这些
都于采访效应紧密相关。提问时宜多用平等商讨性的祈使句为佳，诸如 \" 请您谈谈„„好吗？ \"、\" 您能不能告诉我您对此事有什么看法 \" 等，这样，能缓解对方的心理压力和紧张情绪，使采访进入积极活泼的境地，取得良好的效果。如果使用那种生硬、尖厉、粗暴的语气音调，必然不能使被采访对象敞开心扉，甚至对记者产生抵触情绪。这就要求记者在采访前要做好充分的采访准备，方能在采访时保持头脑清醒、思维敏捷，并在提问和交流上直接表现出来。语无伦次、词不达意或信口开河都会影响采访对象与记者的配合，同时记者也要避免过多重复或解释并不深奥的问题或观点，要相信采访对象的理解力和判断力，要尊重被采访对象。
当然，要获得最佳采访效果，不可一味采取尖锐泼辣的提问方式，而应刚柔相济、彬彬
有礼，否则，会弄得不欢而散。最佳采访效应的获得需要双方的密切合作，提问尽管尖锐，但不能伤害对方的感情，不能损害现场访问谈话的融洽气氛，应该是 \" 二人台 \" ，而不是 \" 独角戏 \" 。尖锐的提问必须尖锐到点子上，并且控制在适当的气氛中，必要时，还要精心设计一个富有人情味的见面方式。 3、致谢
4、补充：以上讲的主要是人物专访的礼仪。新闻发布会或其他活动可根据日常行为
的礼仪进行就可以了
新闻采访礼仪
新闻采访是记者通过观察、访问获取新闻素材的基本手段。一般来讲，记者在采访活动
中占主导地位的同时，也受制于被采访对象，占被动地位。那么，如何在两者之间寻找一个最佳结合点呢？ 采访前
外貌形象：整洁端庄，切忌邋遢
访前准备：采访物品。尽力了解采访对象的经历、习惯等，以便在采访中心中有数，防止言语失误。尽可能先预约打招呼，例举采访问题提纲 心态调整：平静、理智 见面：略带微笑，彬彬有礼。
开场白：“您好，我是木香园的记者XX，想简单采访一下您，可以吗？” 访中
体姿：直立、挺胸、收腹、抬头。与被采访者保持一定距离 言谈：语言学角度，音频、音速、音量
提问艺术：
一、多用商讨式的祈使句，如“请您谈谈好吗？”“能说说您的看法吗？”，有
助于 解除对方紧张、局促、防范的心理意识，尽快赢得采访对象的配合。
二、要平易近人。
三、要察颜观色，随机应变，在采访对象高兴时可乘兴追问，疲惫时要适可而止，悲痛时予以安慰，拒谈时暂不强求。
四、要尊重隐私 仪态得体，体现修养。采访时，目光注视对方，应稳重、柔和。忌埋头苦记。 表情：自然从容，略带微笑。 致谢
访后
1、核对姓名、职务、时间、地点等，绝对不能出错。
2、整理资料，客观处理
3、采访相关老师、领导的稿件，要及时给老师、领导送过去，要有礼貌接受批评。反面例子
案例一 穿着不得体引人反感
去年 8 月，美国某知名金融机构的总裁来华访问，并在公司公共关系总监的安排下，
接受了国内十几家财经媒体记者对他的专访。采访结束后，总裁对自己的公关总监抱怨，是不是邀请来的不是专业的财经记者，或者对本次采访不够重视。原来，总裁看到前来采访的个别记者穿着非常随便，男记者穿着短裤、凉鞋，而有的女记者则穿着低胸露背的夏装。这和被采访的总裁西服革履的穿着与五星级酒店会宾厅的场合都十分不相称。 案例二随意打断被采访者谈话
某报社记者在参加一个企业的新闻发布活动时，因为听到其他新闻单位记者的提问有点
词不达意，于是就打断了其他记者的提问，开始问自己感兴趣的问题；而在被采访对象正就他的问题准备展开更为详细的解释说明时，该记者感觉自己已经得到了需要的答案，不需要进一步的信息了，于是又打断对方的回答，接着问另外的问题。和他一起采访的记者纷纷对他的做法表示不满，可是他自己却满不在乎，认为这就是他采访的独特“风格”。实际上，这不是采访“风格”的问题，而是不礼貌、不懂得尊重的表现。 案例三采访迟到不礼貌
明明说好的采访时间是下午两点半正式开始，可是快到两点 45 分了，还有一位报社
记者没有到，准时到达的记者已经纷纷表示不满，采访活动的主办方只好宣布不继续等了，采访开始。相信很多有准时好习惯的记者多多少少都会遇到这种场景。
由于时间安排的随意性比较大，这种弹性工作使有些记者时间观念比较差，比较突出的
表现就是约好的采访时间总是迟到，让被采访者和其他准时到达的记者少则等候十几二十分
钟，有时甚至迟到半个小时。有的记者认为，迟到几分钟无伤大雅，其实，因为自己的懒散而耽误了别人的时间，是十分失礼的，也缺乏对人起码的尊重。案例四抓拍照片搞“突然袭击
”在去年北京科博会一个论坛上，一位来自政府的高层官员正在台上致辞，一位报社的摄影记者举着“大炮”似的镜头，冲到演讲台前，一通拍摄。拍摄过程中，不仅闪光灯闪个不停，而且他还不停地变换位置、角度，从各个不同侧面近距离拍摄，时间长达 10 分钟之久。这位摄影记者的做法不仅干扰了正常的演讲，让演讲者感觉非常不自在，而且影响了台下观众的视线、分散了大家的注意力。 案例五死缠烂打要有限度尽最大可能、想尽一切办法采访到事情真相，是一个记者应该具备的最基本素质。采访确实需要讲究一些灵活的方式方法，但是，记者也要注意，在常规的采访中，要尊重被采访者本人的意愿，不要过分地对被采访对象死缠烂打，甚至采用欺骗的手段。比如，有的记者遇到采访对象正在开会或者忙于公务，却一定要对方接受采访不可，而不是礼貌地和对方再约一个时间；一些负面新闻的当事人不愿意接受采访，或者记者提问的某些话题涉及了对方的隐私，但记者却不顾忌对方的感受，只顾自己挖新闻，不管自己的言行做法是不是会给当事人造成更多的伤害。
推荐第5篇：访谈提纲
访谈提纲
介绍研究内容、研究的意义、研究的自愿原则、保密原则及研究者的简单情况，让被访者做到心中有数。
1、请您简单介绍一下您的情况（如年龄、年级、受教育的经历等）。
2、您如何理解“师生关系”、“好的师生关系”、“不好的师生关系”？为什么这样认为？
3、您认为您中学时代的师生关系是怎样的？讲述一个与您关系较好的老师的故事，为什么您认为您和他（她）的关系好？（在学习上给予无私的帮助、生活上细心照顾、有共同语言、具有人格魅力等。）
4、您怎样看待大学里的师生关系（重要/不重要/无所谓）？为什么？
5、上大学后您期待怎样的师生关系？现在您与教师的关系和您期待的是一样吗？（一样/不一样的表现是什么？为什么？）
6、您一般以什么的方式与教师交往？
7、您对目前的师生关系满意吗？为什么？
8、您认为影响师生关系的因素有哪些？
（四）访谈的注意事项和技巧
访谈过程，大体包括访谈的开始、提出问题、听取回答、引导和追询、访谈结束和再次访问等几个环节。
1、访谈的开始
访谈开始的第一个问题是如何称呼。一般情况下，对被访者的称呼，应注意以下几点：入乡随俗，亲切自然；符合双方的亲密程度和心理距离（如初次见面，不宜直呼其名，而应称其职务、职称或“先生”、“女士”、“大爷”、“您”等尊称。待熟悉后，可在尊称前加上姓氏。交往再加深，可呼大名）；既要尊重恭敬，又要恰如其分。
第二个问题是如何进入话题。一般应先简单介绍研究的内容和访谈的目的、回答问题自愿和为谈话对象保密等通行原则。待被访者了解所介绍的内容、并有了谈话的意愿后，即可按提纲提出问题。
2、提出问题
提问，需要注意以下三点：
简短、明了。提问的话语要尽可能的简短、明白。成功的访谈，应该是用简短的提问换取充分的回答，而冗长的提问和简短的应答则常常使访谈难于深入进行。
问题的表述适合被访者的知识水平和习惯。提问的方式、用语的选择、问题的范围，要充分考虑被访者的知识水平和理解能力，充分考虑被访者所属群体的风俗和习惯。
根据被访者的性格特点和心理状态选择发问的方式。对于内向、孤僻或有疑虑的被访者，应该采取循循善诱、逐步推进的方式提出问题。对于外向和开朗者，则宜开门见山、单刀直入。访谈进行中，还要随时注意被访者的心理变化，善于随机应变，巧妙地采用直接发问、间接询问、迂回提问等方法，把谈话引向深入。
3、倾听
访谈过程，既要“善问”，也要“会听”。
聚精会神地倾听。研究者要把注意力集中于倾听被访者的谈话上，并给予对方以真诚的关注。研究者专注于倾听，是对被访者最大的尊重，对被访者谈话的最好鼓励，这样可以激发被访者充分表述自己观点的积极性和热情，把访谈引向深入。
虚心地倾听。要有礼貌，决不轻易打断对方的谈话。对于一时没有听懂的内容，要虚心求教。对于被访者的不够完整或不够恰当的回答，通过适当的解释、引导和询问，使其讲清所要询问的问题。任何时候，任何情况下，都不可流露不耐烦的情绪。
有感情地倾听。要理解被访者谈话中的情感变化，并表现出对谈话者当时处境的关注、体谅、同情、尊重和宽容，设身处地地从对方的角度进行思考，认同和接纳对方的情绪体验。要关注语言信息的交流，也要重视情感上的交流和共鸣。
善于做出回应。倾听中的回应，是听者对谈话所做出的语言和非语言的反应。回应的方式有多种，如：“认可”，即用点头、微笑，或者“是啊”、“对”、“嗯”、“好”，表示正在认真倾听谈话，鼓励对方继续讲下去；“重复”，对于人名、地点、时间、数据、重要观点的回答，可采用重复一遍请被访者核实的办法做出反应；“归纳”，当被访者的回答过长、过于零散或者模糊不清的时候，可以采取极简要地归纳后请对方认可或澄清的办法做出反应；“不表态”，不插话、不表态、不干扰，保持沉默，也是一种反应（叫做无反射反应）。一般地说，在被访者按要求思路清晰的回答问题的时候，或者为了回答问题而努力回忆、认真思考的时候，最好做无反射反应。这种关注而又沉默式的回应，等于告诉对方“您回答得很好”、“我正在认真倾听”、“请继续讲下去”、“请慢慢回忆和思考，我可以等待”。总之，对被访者的回答做出适当反应，是保证访谈过程正常进行的重要条件。
4、引导和追询
引导和追询，不是提出新问题，而是帮助被访者正确理解和回答已提出的问题，或者把进行中的谈话引向深入。引导和追询，是提问的延伸、补充和继续，是访谈中不可缺少的环节和手段。
一般地说，当访谈出现下述情况的时候，就需要进行引导：被访者对问题理解不正确、答非所问的时候，需要用对方易于理解的语言对问题做出解释和说明；被访者有顾虑、不愿深谈的时候，需要摸清顾虑的所在，有针对性地消除顾虑；被访者的回答离题太远而又漫无边际的时候，需要采用适当的方式，有礼貌地引向原来的话题；被访者一时遗忘了某些情况、难于回答的时候，需要从多个的角度和方面进行启发，帮助回忆；访谈过程由于意外的原因被迫中断、又重新开始的时候，需要简单回顾前面交谈的情况，复述尚未回答的问题，等等。这里说的“解释和说明”、“消除顾虑”、“引回话题”、“帮助回忆”、“回顾和复述”，就是访谈中的引导。引导的作用就是排除访谈过程中所遇到的障碍，以保证访谈按原计划顺利进行。
如果说引导的功能是排除访谈中的障碍的话，那么追询的主要作用则是促使被访者的回答更真实、具体、准确、完整。一般来说，当被访者的回答明显不实、前后矛盾、含混不清、过于笼统、不够准确、不大完整的时候，就需要通过追询，把问题搞准确和完整。
需要注意两点：第一，追询要适时（选择适当的时机），除某些细小的具体问题可在对方回答问题时立即补充追询外，重要问题的追询只宜放在访谈后期进行；第二，追询要适度。切不可伤害与被访者的感情。
5、访谈的结束
访谈的结束，要注意两点，一时掌握好访谈的时间，通常以两个小时为宜，有特殊情况则须灵活掌握；二是对被访者的支持表示感谢。如果没有完全完成访谈任务，需要第二次访谈，在结束之前还应具体约定再次访问的时间、地点等事项，并简要说明再次访谈的主要内容。
6、再次访谈
通常情况下，抽样调查和普查中的访谈，一般可一次完成调查任务；典型调查和实验调查中的访谈，往往需要进行多次。
再次访谈，可分为三种情况或类型：一是补充性再次访谈，继续完成第一次访谈没有完成的任务；二是深入性再次访谈，深入探讨某些问题；三是追踪性再次访谈，按追踪研究计划，间隔相当一段时间后再做第二次乃至多次访谈，以了解被访者的变化。
（五）集体访谈
集体访谈，也就是研究性的座谈会。要做好集体访谈工作、开好座谈会，首先要做好会前的各项准备工作，包括确定会议主题、拟定调查提纲、选择好对象等内容。
其次要做好访谈过程的指导和控制。为此，应注意以下几个问题：①开好头，打破开场时的沉默。主持人在会议开始的时候，应扼要说明会议的目的、意义、内容和要求，并简单介绍参加会议的人员。如担心冷场，可事先物色带头发言人。②创造畅所欲言的会议气氛。主持人在会议初段可作一些简短插话和解释，以消除与会者的种种顾虑，引导和鼓励他们大胆发言，互相启发和补充。主持人要善于发现问题、提出问题，组织不同观点之间的平等争论，防止少数人垄断会场、部分人难于发表意见的情况发生。③把握会议的主题。在跑题的时候，要及时把讨论的中心引向会议主题。④不当“报告人”和“裁判员”。主持人要始终注意说话简短，忌作长篇大论的演讲；要认真倾听每位发言人的意见，不轻易表示肯定或否定的态度。
再次要做好会议记录。访谈会一般都指定专人做会议记录，同时主持人在听取发言时也可对重要观点和事实进行记录，这样既能加深印象，又能向与会人员传递一种有时语言难以表达的信息，使之成为指导和控制会议的一种方式。
最后要适时结束会议，并应对会议做出简要小结，对与会人员表示感谢。
会议的结束，并不是调查的结束。会后，除及时整理会议记录外，还应进一步查证有关事实和数据，必要时再进行补充调查。当按计划把提纲所列的主要问题都调查清楚之后，就要与其他方法（访谈法通常与问卷等其他调查法配合使用）所获得的资料进行汇总，并进一步做出定性和定量分析，得出研究结论。
推荐第6篇：访谈提纲
访谈提纲范文
篇1：访谈大纲范例
薰衣草纸巾座谈会大纲（厦门地区）
? 热身 (5分钟)
?
? 消费者生活形态（25分钟）
?
?
?
? 结束语（5分钟）最后我想将一个我与纸巾之间的故事。。。
谢谢大家，你们的意见对我们的研究非常有意义！
篇2：新闻采访提纲及范例
新闻采访提纲
1、采访主题：维护公民的隐私权
2、采访目的
通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。
3、事件相关背景
据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。 4、采访对象
（1 ）（愿意接受采访的）当事人
（2）参与者
（3）兜售含有私人信息资料的相关人员
（4）私人信息来源的单位和个人
（5）相关法律专家
5、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）
6、问题设计
（1）（愿意接受采访的）当事人
a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？ b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？
c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？
（2）参与者
a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？
b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？
c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？
（3）兜售含有私人信息资料的相关人员
a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？
b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？
c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？
d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？
e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？
（4）把私人信息泄露出去的单位和个人
a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？
b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？
c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？
（5）相关法律专家
a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？
b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？
c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？
d、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？
e、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？
新闻采访人物提纲
范美忠，一个中学教师，却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室，而成为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997年毕业于北京大学历史系，现任都江堰光亚学校教师，在同事眼中他是个奇怪的教学疯子，特别想突出自己的教学方式，在学生眼中，他比其他老师看的远，在校长眼里他工作努力勤奋，从不迟到早退，正是这样的教师怎么能弃学生而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷议论。
陈浩，成都市温江区玉石实验小学学生，5月12日下午地震来临他本可以达到安全地带，却发现一名同班女生还在旗台的高墙前。他想也没多想，转身向回跑，一把将女孩向外推去。就在这一瞬间，砖墙倒了下来，陈浩被埋在瓦砾中。他的事迹让所有人感动！
中国有句古话：患难见真情，在千钧一发的生死线上，两个面对地震有各自不同的反应的人，我们拷问生命的本能，职业道德和社会伦理在哪里？ 采访大纲：
范跑跑：
1、第一次见到你，不知道该用什么样的语言怎么称呼你，
非常直接的问题会对采访不利，让被采访者抵触，寻找采访的突破口，循序渐进的让被采访者说出对职业道德的看法，从而引出下面的问题。
2、当现在有人问你的话你要怎么回答？还称自己是老师吗？
在这会舆论的压力下，他是否改变自己的观点，再次确认。
3、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作？你对教师的称谓怎么认识？
4、你觉得你是个称职的老师吗？
5、在地震发生到现在，其实你还有另外一个角色，你也是个灾区的民众对吗，如果当初因为你没有喊学生一起跑，而有学生在地震中死了，你还会像现在这样坦然地讲这些吗？
找一些关于网上范跑跑的经典语录的文章，拿出来看
6、你说你是一个追求自由和公正的人，在生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。救女儿而不救自己的母亲跟你前面说你是自由公正的人相悖啊？
7、介意谈一下你的家人吗？
8、如果在来一次灾难，所有的人都象你一样抛家弃子，那会是一个什么样的情景。你想过吗？
9、你爱你的女儿，但其他人也是别人的宝贝，你这做你认为是自私吗？
10、你的女儿知道你这样的做法，她会怎么想？
11、你觉得会对她的成长有影响吗？
12、我们在面对每一个灾区人民的时候都是带有人文关怀的，但你那你发表的那篇文章却恰恰相反，为什么写那篇文章？
13、过去这么多天了，有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗？
14、你说你在表达你最真实的想法，但事实上换来的是大家对你的质疑，你有没有觉得如果不发表这篇文章对你来说是不是好一点？
15、在那种举国悲痛的时刻，你当时发表那篇有点偏激的文章，你没想过后果吗？
16、反响之大是不是超乎你的意料？
17、你这样做的目的是什么？
18、也许有很多跟你一样行为的老师，只不过你诚实了一点，坦白了自己，而他们没有说话没被指责，而你说真话的人却被人指责了，你后悔吗？
19、你为什么要选择用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自己的想法呢？
20、那你作为北大历史系的毕业生，你在学校中学到的的道德准则是什么？
21、那你怎么理解职业道德？
22、有网友说你没有职业道德，你是怎么看待的？
23、你的道德底线是什么？
24、你说跑是你的本能反应，你现在能回忆一下当时地震的场景吗？
25、当是在上什么课？有几个学生在上课？
26、你当时没有回头喊一下你的学生，你不担心他们吗？
27、你平日里对学生怎么样？
28、我们都上过学，从小上课如果老师不说下课我们是不会动的，你当时没有考虑学生吗。
29、不喊的原因是什么？是怕挡到你自己的路吗？
30、你不感到愧疚？
31、那这次事件对你刺激大吗？
32、你现在的很多说法做法，是因为面对众多指责，你只能如此为自己辩护，还是这些年来你一直如此？
33、你经常换工作，有没有想过原因是什么吗？是自身原因还是其他原因
34、你怎么评价你自己？
35、听说你被取消了教师资格，第一时间听到被取消教师资格，你是什么反应？
36、听说你以前经常被辞退？
37、你被辞退的原因是什么？
38、接下来那你准备怎么办？
39、学校方面有没有向你解释过你为什么被取消教师资格吗？
40、你认为你被取消教师资格的原因是什么？
41、但作为一名教师，你的做法造成了很大的反面影响。
42、你是在中国做教师，所谓教书育人，所谓传道授业解惑也，你的一言一行都能影响你的学生，这次地震你对他们的德育教育达标吗？
43、你的教育观点和方法是什么？
44、我用自己的方式表现一种真实，你认为你说的这种真实残酷吗？
45、假如你以后不能做教师了，你后不后悔？
46、你认为你是人类的灵魂师吗？
47、在孩子和社会的眼里，你的职业是是教师，无论你认可还是不认可，中国已经把教师定型为这样的，你觉得你的力量能改变的了传统观念吗？
48、你认为你的言行改变了什么？
49、你给大家带来的影响可以是好的，也可以是坏的。
50、你认为现在改变了吗？
51、很多人认为你在出风头，在抄作，你认为呢？
52、引起争论等同与吵做吗？
53、没想过和大家活得一样？做一个平凡的人？
54、你对大家送给你的绰号“范跑跑”怎么看？
陈浩
1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，
2、惯别人这样称呼你吗？
3、你今年多大了？
4、你被评选为抗震救灾少年，你怎么看待这个称号？
5、去北京参加抗震救灾的节目录制，是第一次去北京吗？喜欢北京吗？
6、平时上网吗？知道网上很多人都在称赞你，称你是英雄？
7、你心目中的英雄是什么样子的？
8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢？为什么？
9、受到过这么多人的关注意外吗？有没有想过自己也能成为英雄？
10、你适应这个状态吗？习惯吗？
11、觉得对你以后的生活有没有影响？
12、听别人说你是个特别有责任心的大男孩，在班级里担任班长是吗？
13、班长要有责任心，你是怎么理解责任心？
14、在学校里你是个热心的男孩吗？
15、在学校有几个好朋友？在地震后有联系到吗？
16、自己学习成绩怎么样？哪几课最好？
17、最近说你被温江中学破例录取了，这是你一直想去的学校，开心吗？
18、喜欢学校的生活吗？以后想考大学吗？
19、你将来的理想是什么？想干什么？
20、对自己未来有什么计划？你觉得怎么面对以后的生活
21、在学校里有什么业余爱好？
22、听说你的偶像是姚明？喜欢打篮球？
23、第一次跟他通电话的时候紧张吗？
24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？
25、你个头挺高了，有没有想过以后当篮球运动员？
26、你们班多少同学？
27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？
28、地震发生后你的第一反应是什么？
29、平时学校有这样的地震的演练吗？
30、你平时和同学有没有这样的危机意识？要在平时觉得地震这样的事情跟你们生活近吗？
31、你觉得你是个勇敢的人吗？
32、为什么要回去救自己同学？当时的场景是什么样的
33、当是怎么会想到要救同学，本来你可以安全的，你觉得这样值吗？
34、你转身回去的时候没有犹豫吗？
35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？
36、回去救他时候你心里害不害怕？
37、假如你因为这件事情造成身体上的残损，你今后的生活会在痛苦中，你还会牺牲自己吗？
38、你非常勇敢，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？
39、原因是什么？
40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉
41、现在身上的伤好了吗？
42、跟自己的以前的同学有联系上了？
43、今天有这样的机会，对这电视现在想对他们说些什么话吗？
44、你住院以后，为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？
45、你是怎么跟他们说的？
46、爸爸知道后说什么了吗？对你说什么了？
47、家人认为你是个懂事的孩子吗？
48、你觉得家人是什么样的人？
49、你认为你是什么性格的人
50、家人对你性格有什么影响吗？
篇3：人物专访采访提纲
采 访 提 纲
—人物专访
人物采访提纲
一、采访对象及其相关资料
某某，女，**岁，**市人，大*学生，现就读于**专业。她个人生活独立，进入大学以来，所有生活费用都是自己打工赚得。学习上刻苦努力，多次获得奖学金。2012年4月，在校运动会上她打破了女子三千米的记录，并保持至今。2013年九月，她发起了一场向雅安芦山县捐赠棉衣的爱心活动，得到了百余名同学的响应。
二、采访目的
作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名有志向、有爱心、博学上进的青年。希望通过王芳的事迹引导各高校学生努力争做新时代优秀大学生。
三、采访主题
劳动·创造·奋斗——青春励志故事
四、采访时间：2013年12月*日下午
五、采访地点：待定
六、采访方式：面对面采访
七、设计问题
1、你一直都在郑州吗？
2、（若回答不是）以前还在哪里打过工？去过的城市里对哪个印象比较深？为什么呢？
3、从什么时候开始就在外面打工做生意的？
4、那时候为什么想要外出打工呢？
5、父母放心让你出去吗？她们对你出去打工是怎么看的？
6、刚出去打工的时候很辛苦吧？有没有遇到比较大的困难，让你想过不干了回家？
7、是什么让你最终坚持了下来？
8、在你很困难的时候，有人帮助你吗？
9、打工的话就要离开父母，在外面也会很想她们吧？
10、想家想父母的时候怎么办？会给他们打电话吗？经常打？
11、你是怎样找到这份工作的？做了多久了？
12、又要看当厨师、又要看旅馆，会不会很忙？雇人了吗？为什么不雇人呢？
13、做这个工作累吗？
14、那你不工作的时间是怎样打发的呢？
15、你现在的收入大概是多少呢？
16、对目前这种状况还满意吗？
17、在外面了这么些年，有什么感觉？
18、有没有想过选择离开这里回到家乡呢？
19、在郑州有没有发生让你比较感动的事？
20、你在出来打工之前曾经想过做别的事情吗？
21、你心中最大的愿望是什么？
22、你以后会想着继续实现它吗？
23、现在自己也做母亲了，肯定很能体会跟孩子分开的那种心情吧
24、你每天辛苦工作，给你信念或支撑的是什么呢？
25、你认为最幸福的生活是什么样子的？
26、这些年你最大的欣慰是什么？最大的遗憾又是什么？
27、以后有什么打算？就决定常住这里吗？
28、现在春节就要来了，回去和父母团聚吗？是每年都回去？还是怎么样？
29、你最想去的地方是哪里？为什么？
推荐第7篇：绩效访谈
绩效访谈任务的历史记录
你来到办公室
人力资源部经理张斌说：下午3点钟，开发部有一个绩效的访谈，我和你去列席。访谈结束后，我们讨论一下这次访谈的效果。
你说：在什么地方呢?
人力资源部经理张斌说：在中会议室，别忘了做记录噢。
你说：好的，没问题。
你来到中会议室
开发部王经理说：程军，你好！我们正在进行绩效评估，你也做了自评。今天主要是按照惯例和你进行一次绩效访谈。人力资源部门的两位同事也列席参加。
开发部程军说：你们好！
开发部王经理说：我看了你的自评报告，我认为你给自己的分数不恰当！
开发部程军说：为什么？
开发部王经理说：你说说你这个月迟到了多少次？
开发部程军说：……
开发部王经理说：这是对工作认真的表现吗？我想你的态度有问题！
开发部程军说：我迟到是有原因的。
开发部王经理说：有什么原因？看你就是散漫惯了！
开发部程军说：我……
开发部王经理说：你看看人家小赵怎么对待工作的，你要好好向人家学习学习。
开发部程军说：王经理，我能解释一下吗？
开发部王经理说：不用了，我知道你肯定会有理由。想想别人怎么能按时上班？不要总是在找客观原因，应该多找找主观上的问题！开发部程军说：……
开发部王经理说：好了，你自己去想一想该怎么做。想好了，写个绩效改进计划给我。
你来到经理办公室
人力资源部经理张斌说：你第一次列席这样的绩效访谈，有什么感想？
选择：
1、这次访谈的内容好像很简单，仅仅涉及员工的考勤情况，其他的绩效内容都没有谈到。
2、我觉得王经理很严厉。对员工的要求也很高。
3、这次访谈我认为不太成功，王经理有很多地方需要改进。
你选择了：3
人力资源部经理张斌说：的确像你说的那样，这可以说是一次失败的访谈。但是从这次的访谈我们可以总结出很多东西。
人力资源部经理张斌说：让我们分析一下。首先，你觉得访谈过程中的氛围怎样？
选择：
1、这次访谈的氛围蛮紧张，王经理能够在访谈中直接指出程军的问题并要求程军改进，看得出来他是一个严厉的经理。
2、我感觉访谈应该首先建立一个轻松愉快的氛围，王经理批评程军太直接了。
3、气氛有点紧张，我想访谈过程中如果能够建立一个互相信任的氛围，才有利于双方的沟通和交流，达到访谈的目的。
你选择了：3
人力资源部经理张斌说：你的回答很好，访谈首先要建立一个互相信任的氛围，访谈本身是一个沟通的过程，如果没有这样的氛围员工就很难充分表达自己的意愿。
人力资源部经理张斌说：我记得在刚才的访谈中，程军有两次要求陈述迟到的理由都被王经理中断了，这样的访谈就很难形成信任的氛围。作为访谈者，王经理是否有必要听一听程军的解释呢？
选择：
1、我想王经理作为程军的直接领导，对他已经非常了解，如果他知道程军是在找借口，的确也没有必要听解释了。但是为了形成良好的氛围，还是应该让程军表达自己的意见。
2、是的，王经理应该给程军发表观点的机会，访谈本身是交流的过程，需要让被访谈者充分陈述自己的意见。
你选择了：2
人力资源部经理张斌说：你说得对，沟通是访谈的重点，所以倾听访谈对象的发言是必需的。
人力资源部经理张斌说：那么，你觉得王经理拿小赵作为榜样，指出程军的问题，是不是一个好的办法呢？
选择：
1、我认为在访谈的过程中，应当就事论事，不能和其他人作比较。每个人的实际情况都有所不同，不能作为评价的标准。
2、是个好办法，在访谈过程中，特别是就某个具体的问题提出一个参照的人或者事是一个很好的方法，可以帮助访谈对象更好地了解问题的实际情况，有了比较才能找到差距。
你选择了：1
人力资源部经理张斌说：对，的确是这样的，访谈过程中就事论事很重要，切忌用他人来做对比。
人力资源部经理张斌说：从就事论事的角度来讲，王经理在访谈中提到的事实依据有程军迟到的次数统计和程军的自评分数，并且以此指出程军的工作态度有问题，你怎么看？
选择：
1、王经理的确摆出了事实，从迟到次数和自评分数的不符可以判断出程军的自我评价不恰当，他的工作态度和自我评价的标准显然有问题。
2、王经理的确摆出了事实，但是仅仅从迟到次数和自评分数的不符就判断程军的工作态度有问题是不恰当的。
3、我觉得王经理是根据程军的迟到次数、自评分数，还有程军平时的表现得出工作态度有问题的结论，王经理是程军的直接领导，他的评价应该是比较中肯的。
你选择了：2
人力资源部经理张斌说：呵呵，看来你已经发现了这个问题，访谈过程中应该摆事实，访谈者不能主观臆断。
人力资源部经理张斌说：你想想，还能发现什么问题吗？
选择：
1、王经理这次访谈的内容过于简单，时间也太短了。
2、王经理只是谈了程军的不足，并没有对他的优点和成绩作出肯定。
3、我觉得经理应该帮助员工，提供改进的意见，共同商讨以后的工作目标和改进计划。
你选择了：2
3人力资源部经理张斌说：很好！访谈的时间长短不是考虑的重点，而作为被访谈者需要了解经理对他的客观评价，包括优点的肯定，同时经理也有责任和员工共同探讨改进的目标和方式。
人力资源部经理张斌说：说了那么多，我来总结一下吧。在绩效访谈中，部门经理应首先建立互相信任的谈话氛围，谈话过程中应摆事实，杜绝主观臆断，应就事论事，不应与其他人做比较。访谈是一个沟通过程，应让员工充分陈述自己的意见，不听员工解释是不对的。此外，经理有责任帮助员工成长，和员工一起制定绩效改进计划。
人力资源部经理张斌说：绩效访谈是绩效考评的一种非常重要的环节。这个工作如果做不好，直接影响考评的最终效果。程军当时的心情，我想你也能感受到。你觉得我们应该做些什么呢？
选择：
1、我建议是不是可以搞一次培训，专门给经理讲讲怎么进行绩效访谈。
2、我们应该和王经理沟通一下，告诉他我们的改进意见。
你选择了：1
人力资源部经理张斌说：这是个很好的建议。我来安排一下。你先去忙吧。
你说：好的。
你来到办公室
人力资源部经理张斌说：开发部王经理已经接受了我们的改进意见。
你说：是吗？那太好了。
人力资源部经理张斌说：我们再去列席一次绩效访谈，看看改进后的效果如何。
你说：好的。
人力资源部经理张斌说：下午2点，在中会议室。
你说：记住了。
你来到中会议室
开发部王经理说：陈敏，你好，我很高兴和你一起讨论你在上一年度的绩效表现。人力资源部门的两位同事也列席参加。
开发部陈敏说：你们好！
开发部王经理说：你对自己的评价我认为总的来讲还是非常客观的。
开发部陈敏说：谢谢您，我还想听听您的意见。
开发部王经理说：首先，从你承担的项目的工作量、开发难度和完成状况反映，你的工作能力还是得到肯定的。
开发部陈敏说：嗯。
开发部王经理说：而且你负责的项目中有一定的技术难点需要突破，你都完成得不错，也反映了你的学习能力和快速适应的能力。
开发部陈敏说：……
开发部王经理说：但是，从考勤记录来看，你上一年度的迟到次数不少，我在来之前查了一下，一共迟到15次。我也注意到迟到几乎都在礼拜一，你能告诉我为什么吗？
开发部陈敏说：我先生在外地工作，只有我和孩子两个人。孩子上全托，只有周末回来。因此我每周一要送孩子上幼儿园，然后才能上班。开发部王经理说：噢，是这样。能不能早点送孩子？或者有其他的协调办法？
开发部陈敏说：幼儿园7：30才开门，我也没办法。不过今年我母亲从老家过来，她以后会帮我送孩子。
开发部王经理说：那太好了，也怪我以前和你的交流不够，不了解你的困难。
开发部陈敏说：我想这是私事，所以就没有和您说。但是，的确也对工作有影响。
开发部王经理说：现在问题解决了就好啦。以后有类似的问题我们可以多沟通，至少我可以出出主意啊。还有，你和同事之间的交流比较少啊。开发部王经理说：对不起，我接一个电话。
开发部王经理说：喂，哦，老张啊。…….好的、好的，我们回头再联系。好，再见。
开发部王经理说：抱歉，我们继续吧。
开发部陈敏说：没关系。
开发部王经理说：虽然你的任务都能按时完成，但是加班时间很多，表现出来的工作效率不高，是不是因为工作任务太重了？
开发部陈敏说：其实总的工作量不多，但是我的工作中经常要插入一些额外的任务，主要是一些客户定制项目的修改，我总感觉开发的思路不能连贯，需要在不同的项目中切换。
开发部王经理说：这的确是一个问题。你现在怎样处理不同工作之间的关系？
开发部陈敏说：这些为客户定制的项目一般都很紧急，我只能马上放下手头的工作去处理。
开发部陈敏说：我也在想今后要如何改进？
开发部王经理说：我帮你来制定一个绩效改进计划吧。
开发部王经理说：我想主要在两个方面。第一个绩效改进点是提高工作效率方面，建议你与培训部联系，参加一个《时间管理》方面的培训。开发部陈敏说：好的。
开发部王经理说：此外，第二个绩效改进点是沟通方面的问题，你认为呢？
开发部陈敏说：是的，我在与上级和同事打交道方面确实存在问题。
开发部王经理说：建议你多参加集体活动，或在工作之余多与同事沟通。
开发部陈敏说：谢谢你的提醒。
开发部王经理说：那我们今天就到这里。
开发部陈敏说：好的。
你来到经理办公室
人力资源部经理张斌说：这次我们的建议帮助王经理改进了工作，使主管人员的绩效面谈技能得到了提高，主管和员工之间加强了沟通和理解。这更有利于今后的绩效改进工作。前后的差异太明显了。
人力资源部经理张斌说：来谈谈你的感受吧。
选择：
1、是啊，变化很大，我觉得这次访谈非常顺利，气氛也很融洽。王经理和陈敏作了充分的交流，而且也初步达成了改进计划。很完美了。
2、是啊，变化很大，我觉得这次访谈非常顺利，气氛也很融洽。王经理和陈敏作了充分的交流，而且也初步达成了改进计划。不过有些地方可能还可以做些改进。
你选择了：2
人力资源部经理张斌说：好啊，你说说看？
选择：
1、访谈的过程应该尽量避免外界干扰，王经理如果把手机关掉就更好了。
2、王经理应该给陈敏更多的时间来发表自己的看法。
3、访谈结束的时候如果王经理说一些鼓励的话，可能效果也会好些。
你选择了：1 3
人力资源部经理张斌说：很好，这么细微的地方你都注意到了，不错！访谈时不受干扰和访谈结束时对员工的鼓励都是成功的绩效访谈中需要做到的。
你说：谢谢。
推荐第8篇：访谈心得
访谈心得
我：学长您为什么选择在毕业后就工作呢？
学长：应该和各方面的因素有关，最影响我的大概就是不想让父母为我操心，想早点独立，让父母过好的生活。
我：那学长在找工作的时候最多的困难是什么呢？？考虑最多的是什么？
学长：困难就是和招聘公司交流起来不方便。虽然还是会说话，但是听不清，好一点的还可以纸上交流，比较有耐心的。没耐心的就不好说了，大多都是自己去猜去想。 就现在来说，考虑工资水平肯定不太实际，现在大学，不管是本科或者是专科的学历水平能拿到肯定不太高，所以我考虑的就是地域和职业前景，还有就是自己的兴趣。
我：我想毕业之后就找工作，但是都觉得现在工作太难找，学长可否分享一下您的经验呢？ 学长：那我就大概的总结一下吧。
（1）准备
第一，求职要尽早动手。
第二，不要太注重表面的东西，要注重素质内涵的培养
第三，尽早确立自己感兴趣的职业和行业
第四，针对目标行业的职业，平时要注意积累相关知识，并进行一些能力培训。
（2）求职应该注意哪些事项
第一，选择职业时目标要坚定，不是为了别人，而是为自己选择。所以不要跟风和盲从，一切以个人到职业兴趣和前途为准则。
第二，要了解用人公司的时间表，及时掌握相关的需求信息，以免错失良机。第三，即便对求职公司已十分了解，最好参加一些专场招聘会，以便了解跟详细的资料。才能更深切地体会到该公司的文化为什么是这样，体现在哪里。
第四，要明白自己将来要干什么，要知道自己的兴趣所在。
（3）如何进行职业生涯设计
每一个远大计划都是有若干个小目标组成。就像刚出生的婴儿一样，不可能一出生就会跑、会跳、会说话，他们都是一点一点的先会翻身，会爬，慢慢的会站立……；企业更看重的是毕业生在今后几年内想做什么，但刚走出校门的学生对之很难理解，对自己想要做的设想可能性还是有的，但未必坚定、现实。所以在职业生涯设计室，不仅要选择一个远大的目标，还要选择每阶段的小目标。
（4）企业青睐的大学生是怎样的
企业青睐的大学生应具有的素质：
第一，正直、诚实，具备对自己专业问题的分析能力；
第二，具有较强的沟通能力。是指对上司，下级和客户打交道的能力
第三，有组织能力。
第四，具有较高的悟性。因为很多专业知识都是通过工作、培训慢慢学来的，所以悟性不可少。
采访结束后，我发现，其实找工作并不是自己想的那么简单，需要具备的东西有很多。有时候我还会抱怨，招聘公司太挑剔，要求太高。后来换了个角度去想了想，如果自己是开公司 的，给自己公司找了一批能力不太好的员工，最后吃亏的有可能是自己，不仅如此，还会欠员工的工资。所以某些招聘公司的要求是可以理解的。最重要的原因还是从自己身上出发。
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警察心理行为训练作业
之
个人访谈
姓名：区队：学号：时间：2010年11月7日
地点：xxx学院
采访对象：xxx学院学生李某
采访人：xxx
采访方式：现场采访
采访主题：今年的钓鱼岛事件使中日两国的关系恶化，国人应清楚认识钓鱼岛的事件及引发出来的一系列连锁反应。
陈：同学您好！我是本校学生xxx ，现在能请您帮助我一起完成一项任务吗？
李： 可以！
陈： 谢谢！
李： 不客气！
陈： 请问您是否购买过日本生产的货品？
李： 我曾经买过sony的mp3。
陈： 最近网上“抵制日货“的口号炒得沸沸扬扬，请问您是否知道这个事情？
李： 知道的，这已经是无人不知无人不晓了。
陈： 请问您是否知道为什么会突然会出现这么大的骚动？
李：知道一点点。今年9月，日本政府不顾中国的强烈反对，在钓鱼岛海域非法抓扣中国渔民渔船，并且坚持通过其所谓“国内法律”审理此案，引起中方极大愤慨。虽然在中方的强烈抗议和外交压力下，被迫将渔船渔民放回，但依然利用各种场合炒作钓鱼岛问题，混淆视听，误导公众。干扰破坏中日关系的改善，令所有关心中日关系、支持中日关系改善发展的人们扼腕痛惜。日本此次在钓鱼岛问题上一反常态，无视中日双方存在争议的事实，置双方迄今所达成的默契于不顾，一再逼迫中国乃至国际社会接受日本对钓鱼岛的非法霸占。
陈： 有人说“钓鱼岛只不过是这个隐形的大棋局中的一个小棋子。美国需要在中国周边寻找、利用更多的马前卒，而日本是最得力的。”您如何看待这种观点？
李： 越演越烈的钓鱼岛**，不应被视为中日之间摩擦的孤立事件，其实背后自始至终都有美国的黑影在晃动。美国是“世界老大”，只要谁当了“世界老二”，就必然被认定为美国的威胁，注定成为美国的整治对象。在成功搞垮前苏联和日本之后，美国现在就把矛头对准中国，手段之一就是借“世界老三”（日本）之手搞倒“世界老二”（中国）。我觉得这就是钓鱼岛事件发生的大背景之一。美国的立场使日本政府内的强硬派受到鼓舞，更加有恃无恐，在钓鱼岛问题上对中国态度也越来越强硬。而一旦日本在钓鱼岛问题上激化矛盾，导致中日关系急剧恶化，美国又开始担心被日本卷入同中国的军事冲突，于是又貌似公允地表示希望中日对话、和平解决，造成中日都“有求于美”的态势。
陈： 9月19日船长十天拘留期满，不仅没有释放船长，反而延长了10天拘留期。您觉得日本政府为什么要这样做?
李： 日本两次延长扣押时间，恰恰跨越几个敏感时间：九一八国耻纪念日、22日中国传统家庭团聚的节日：中秋节、29日，也就是再次延长关押船长期限的最后一天，是中日建交38周年纪念日。十月一日，中国国庆节。面对如此之多的敏感时段，日本竟然选择继续关押，足见其政治智慧之阙如。
。
陈： 有人说：“钓鱼岛问题就是中台之间的一个潜在的联系纽带”。你怎么想？
李： 我们奇妙地发现，两岸几乎在任何问题上意见都不合拍，惟有在钓鱼岛的问题上还真是挺一致的，颇有些默契。钓鱼岛问题就是中台之间的一个潜在的联系纽带。另外，特别值得关注的是，这个纽带还不是一般意义的经济发展、人员交流层面上的，而是关系到领土、主权方面的内容的。因此在钓鱼岛问题上，中台如果能保持良好的互动和默契，那么将来无论中台之间走向何方，这都将体现出长久的意义来。对中台之间来说，这个问题本身可能比它的解决对双方都更有价值。
陈： 日本的种种态度，引发了全民抵制日货热潮，许多地方群众游行示威。您
对这种现象有何看法？
李： 每当日中交恶之时，国人抵制日货的呼声就很高，这似乎是普通民众唯一能做到的，再加日本早期在中国犯下的罪行在中国人心中一直很难忘记，按说日货在中国销售是没有多少机会的，但为什么中国道路上跑的还是很多的日本品牌的车，人们手里拿的还多是日本品牌的数码产品。实事求是来讲，短期内抵制日货是没有用的。
1、日货在中国销售，是改革开放、招商引资的结果，政府不会抵制；
2、日本品牌产品在中国销售，有的是合资、有的是借牌，受益很大部分还是中国企业；
3、日本在华合资企业，为中国创造的税收，也是可观的，地方政府不可能不看重这点；
4、日货在中国的销售，有巨大的利益链，同时也解决了很大的就业问题，这些人如何去抵制日货？
5、某些日货的技术较为领先，尤其数码产品、家电、机电产品、汽车等，作为消费者，如果有好的产品卖，同等价位或贵不了多少，价格可以承受的，不买也似乎不划算。所以抵制日货不现实。
陈： 那么老百姓抵制日货的呼声如何回应？
李：
1、中国企业改革开放不能失去自我，国企要像韩国现代一样，学日本技术，打造自己品牌；
2、政府鼓励优先采购国产品牌产品的政策要落到实处，公民自己花钱买东西也要有能买国产就买国产产品的情节；
3、国人消费不要过多的去攀比，买车不比车性能和价格，就比自己已买车同事买的什么车，其实现在家电、汽车等行业，许多国产品牌产品的性价比都很高；
4、国产品牌在向国外发展，其在国内市场无法展现优势也有诸多原因，就电脑行业来讲，联想拿来IBM的品牌笔记本销售的就很好，吉利收购沃尔沃，能否快速占据国内汽车高端销售领域，还在期待中，总之国产品牌需要尽快步入中高档产品领域；
5、现在说国人有历史的崇洋媚外情节可能不太合适，但还是不能否认，中国许多家长会认为孩子出国留学就是高人一等，孩子喝奶粉也要喝进口的，买不起宝马、奔驰的，谁还不想买个丰田、本田，这些就不用多说了。
所以有时候我们要呼吁抵制日货是很困难的。
陈： 您的知识面挺宽的。
李： 就是平时多看一些书和报纸，多关注网上的新闻。
陈： 好的，谢谢您的支持和帮忙！祝您愉快！
李： 没关系！不用谢！
推荐第10篇：访谈提纲
关于“长沙新东方学校学员答谢会营销活动”的访谈提纲
一、访谈目的
了解此次活动的影响及活动对象的反映
二、访谈方式 面对面的访谈
三、访谈对象
参加活动的长沙新东方学员
四、提问提纲
（一）访谈开场语：
你好，我是湖南商学院市场营销专业的一名学生，现在在做一个关于这次活动的一个专题调查，最多耽误你3分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！
（二）访谈对话 第一部分：对话部分 （1）你是哪里的学生呢？ （2）你是在准备考研吗？
（3）你以前在新东方报过班吗？
（4）你是通过什么途径知道这次活动的呢？ （5）你这次来活动现场的主要目的是什么呢？ （6）你对新东方考研方面的培训有兴趣吗？ （7）这次活动推出的预报名活动你参加了吗？ （8）你对此次活动有什么看法？
1 第二部分：访谈结束语
再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快！
五、采访步骤
（1）观察活动现场 （2）选取对象 （3）开始访谈并记录 （4）访谈的反思与评估
六、可能碰到的问题
（1）被访者拒答
（2）访谈地点受干扰性大 （3）访谈过程中被访者不耐烦 （4）访谈过程中被第三者打断 （5）被访谈者敷衍回答
七、设想解决的方法
（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的 （2）选取适当的访谈时机和地点
（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是考研意向的，所以时间宝贵 （4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式
（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废
八、采访前要携带的器材备注 （1）本子、笔及相关个人证件 （2）录音笔 （3）访谈提纲
第11篇：访谈问题
访谈问题：
1、您对旅游的质量要求高吗？主要关心哪些方面？
2、您旅游的经费一般出自哪里？会因为资金不足而放弃旅游吗？
3、您对旅游中的购物消费怎么看？
4、您认为大学生旅游市场有没有发展潜力？为什么？
5、您认为大学生旅游市场与其他旅游市场有什么不同？
6、您对大学生旅游市场的开发有什么建议？
*针对大一大二大三个选取一名做过调查问卷的同学进行访谈，分别是两女一男。
1、据访谈结果来看大学生对旅游质量的要求不算高，主要对娱乐景点和特色食品以及特色礼品的要求较高，但对住宿环境和交通的要求质量很低，大多只追求便宜和方便，这是由于金钱和时间有限造成的。男生对住宿环境的要求较高，特色食品和礼品的要求反而较低。
2.针对访谈结果来看，大学生旅游经费来自节省生活费或父母资助，也有少数是自己打工兼职赚取，经常因为资金不足而放弃长途旅行而选择短途旅行。
3.对旅游团中的购物活动感到反感，认为这种购物游存在着假冒伪劣产品，价格远高于市场价和导游从中抽成等行为。但是愿意在旅游中购买当地特色产品和有纪念意义的礼物用于收藏或赠与亲友。
4.都认为大学生旅游市场有一定的发展潜力，主要是由于以下几点原因：
1、时间相对充足2随着生活水平提高，大学生旅游消费也随之增高。
3、很多景点大学生都享受半价优惠
4、大学生对于精神需求较高，愿意花费金钱用于旅游
5.大学生旅游市场多自助旅游和短途旅游，旅游偏重于游玩，购物则偏重于对特色产品的需求。大学生旅游市场具有猎奇性、娱乐性和随意性，符合当代年轻人的特点。
6.他们都是针对大学生旅游特点来制定建议，主要有开发新型线路多以参与性娱乐性项目为主，旅游团的形式可以多以旅客自助为主，开发短途旅游线路；旅游购物市场的开发主要偏重于特色产品的研发和销售，主要以地方特色、民族特色和具有娱乐性及纪念意义的产品为主。
第12篇：访谈记录
访谈记录
一、访谈宏观材料
1.被调查村的村名：湖北省黄冈市浠水县洗马镇燕毛咀村
总的耕地面积：1260亩
总人数：1400人 劳动力人数：700人 外出务工人数：450人
2011年人均纯收入水平：4000人 2.村的经济条件
排名：该村的经济发展状况在乡镇排名上居于前5~6名的位置 经济结构：以种植业为主，辅以养殖业
个体工商业处于萌芽状态，但呈现出欣欣向荣的境况
土地使用情况：98%的土地被使用，其面积为1234.8亩；2%的土地被闲置，其面积为25.2亩。
土地流转情况：鱼池占3%，其面积为37.8亩；养鸡、养猪占7%左右，其面积为88.2亩；转包、转让土地占3%，其面积为37.8亩；共占总耕地面积的11%，总面积为138.6亩。
区域地理条件：该村地处丘陵地带，属于经济欠发达地区，矿产资源稀少，淡水资源丰富，基础设施初步建立，仍有待完善。劳动力资源丰富，青壮年劳动力居多，转移劳动力占到将近一半。经济发展水平中等，但有后续发展潜力。
离最近城镇的距离：6公里 离最近县城的距离：28公里
自然条件：光照充足，水资源充分，长江中下游丘陵地带，气候为亚热带季风气候，土壤土质中等。
近年来，水污染、耕地污染问题日益严重。表现在土地板结现象加剧，收成日渐缩水。土地抵御干旱、洪涝等自然灾害的能力减弱，农作物易受病、虫、害侵犯，使用农药、化肥的效果甚微，使土地日渐贫瘠，依赖化肥、农药的程度加剧，化肥、农药用量逐年增加，造成了土壤土质的恶化。 种植面积：88%的土地用于种植，其面积为1108.8亩 土地承包面积较大的农户的土地意识与主要问题： 该村一户农民较大面积的承包了土地，其面积为300多亩，用于规模化种植水稻，占到了总面积的60%，大约200亩。由于该村水路设施未整修，灌溉时节，农田蓄水、用水问题对于较大面积承包的农民来说，是一个重大而难以解决的问题。 3.村的现实问题
问题1.近两年来，浠水县掀起了一股畜牧养殖的热潮。所见之处，大小村庄各农户，不管有钱没钱，都竞相建农舍畜牧养殖，以期走上富裕之路。这一现状诚然反映了广大农村地区农民迫切改变自身贫困状况的心愿，农民有着广大的致富积极性和致富热情。但市场行情瞬息万变，价格有涨有跌，一部分农民抓住了好机遇，获取了较好的利润，但另一部分农民却亏损严重，不得不停止养殖。这种盲目跟风的养殖致富方法，使得农民放弃收割稻谷的土地利用方式，并且将大部分资金投资于畜牧养殖，这不仅会加速一部分小农业生产者的破产，使得贫富分化问题日益尖锐，而且养殖污染异常严重，其呈短期爆发性的特征所产生的污染问题难以解决，对农村的环境问题造成了巨大的威胁。多家养殖户建于一地，牲畜粪便没有经过处理或回收，直接排向河道，导致该村一条主河道几乎干涸，河中水已污染得极为严重。据有关数据显示，该村也只有70%的人安装了自来水，仍有30%的村民是人工造井，直接饮用地下水或井水，附近村民的饮水安全问题如何保证？（村干部应正确引导村民走致富之路，切不可盲目投资）
问题2. 该村许多户农民的责任林被倾倒了许多垃圾，而且数量越来越大。长此以往，该地土质将会慢慢变坏，以至于蔓延至整个森林，据村民反映，这些垃圾不知何时被倾倒至此的，几年前这一情况就一直在持续。村民们都想抓住倾倒垃圾之人，然而至今仍未捉到。这些垃圾该怎么处理？任由其发展不是解决办法，要尽快治理。
二、访谈记录
（一）土地纠纷案例
该村人均田地为九分，每家每户耕地面积少。自分田到户以来，该村主要以种植业为主，即以传统农业种植方式耕种自家土地。土地纠纷多为小型纠纷，多是在灌溉期间为农田蓄水时发生用水纠纷，以及在犁地过程中，相邻土地分界线的纠纷。 访谈记录1.问：您发生过的土地纠纷情况是怎样的？
答：发生过一两次地界纠纷。因为土地相邻，划分的地界线不是一直都很清晰，在耕种犁地过程中，会无意中犁过地界线，造成地界线混乱，因此造成了纠纷。后来是经协调后解除纠纷的。两家重新根据各家原来的土地面积划出地界线。 访谈记录2.参与方：附近农民与农民之间
过程：在灌溉期间农田蓄水时，由于相邻农户之间蓄水、放水意见不一致产生纠纷。一方农户认为自家田中水量过多，怕对秧苗不利，想要将田中水量放掉，但必须经过下一户农田，而下一户农田的农户又不需要加大蓄水量，由此导致纠纷。
结果：经相关协调，双方各退让一步，解除了蓄水纠纷。
农民的利益损失：这一纠纷的产生根源于该村的水力基础设施的落后。若有较好的水力基础设施，在蓄水期间，村民就能根据农田需要有效控制自家农田蓄水量，而不会受多方因素的影响，保证秧苗的健康快速生长。这一状况应尽快得到改善，否则会损害整个村的农民的切身利益，也会影响整个村的农业发展。
访谈记录3.村大队修路，破坏了路边农民的土地 参与方：农民与当地政府
过程：该村有一段路道极为狭窄，只能容一人通过，左边是池塘，右边是耕地，村民行走时，要极为小心谨慎。经村民多次反映，村大队决定将这一段路修出来，以方便村民过往。然而，村大队在整修这一路道时，未同路道右边土地的主人商量，在整修时，有些人员就越过了地界，破坏了右边的耕地，因此，引发了农户与村大队的纠纷。 结果：经村干部出面协调，解决了这一纠纷。
农民的利益损失：农民的土地被无偿破坏，农民权益受损。村干部滥用职权，事
先未经当事人同意，随意不加限制的破坏村民的土地，损坏了村民的土地 使用权和经营权，属于违法行为。
（二）典型农民承包户的经济情况、土地利用情况（经济收入、土地用途） 该村只有一户农民较大面积的承包了土地，其面积为300多亩，其所承包的土地一部分用做种养黑木耳的基地，另一部分用于大面积种植稻谷，占到了60%，大约200亩，其所承包的土地基本上是被充分利用了。并且，自承包土地以来，该农户获得了很好的收成。2011年，种养黑木耳，年收入高达20万；种植稻谷，年收入达10万。
（三）普通农民的土地处理意愿
中老年农民多为保守地农民，保守地农民愿意耕种自家土地，按传统种植方式耕作。年轻农民多不愿耕种自家土地，因为农作物所得收成少，按照目前我国经济消费状况来考虑，若一个四口之家，仅靠土地所得，则难以维持其一年的正常的生活开支，若将子女教育费用考虑在内，则更是难上加难。 访谈记录1.1.问：您对今年自家土地所得的收成满意吗？
答:不太满意。这几年，病虫害闹得很严重，我估计这与大量使用农药、化肥有关。刚开始使用化肥的时候，产出增加了。但随着化肥用量的逐年增加，土壤土质逐渐恶化，我家土壤肥力已大不如以前只用农家肥的时候了，水污染、土污染问题也日益严重，病虫害侵袭严重，收成也不及以前。 2.问：针对以上诸多情况，您会如何处置自家的土地？
答:虽然这两年收成不好，但如今农业税费改革，种田不仅不交税，还有种粮补贴，种出来的全是自家的，因此，我还是乐意耕种自家的土地的。 3.问：对于村委会管理土地，您有何看法？
答：我认为村委会管理土地不应该只体现在管理土地上，也应该体现在利用土地上。土地利用效率的高低决定着一个村的农业发展水平，村委会应加大对土地的科技投入力度，带领村民合理平整土地，改进灌溉技术，改良耕种方式，科学有效地利用土地。
4.问：针对您刚刚提出的科学有效的利用土地，您认为应如何利用？
答：从这些年种田地的经验来看，我认为，种田地不应该只依靠农药、化肥，现如今，许多人种田地喜欢使用农药、化肥，并且用量越来越大，其实这种种田种地方法极为不科学，应配合农家肥使用，这样方能保证土壤土质肥沃，减少土地板结现象。并且在使用农药、化肥时，要控制好化肥的用量以及化肥施用的顺序，以避免土地产生依赖现象。
（四）村干部对农业生产与土地集中化的看法并分析问题 访谈记录1.1.问：您对贵村的农业生产现状有何看法？
答：我村劳动力资源充足，但人均占有土地量偏少，因此我村转移劳动力人数近半，转移的劳动力多为青壮年劳动，老年劳动力多愿在家耕种自家土地。并且，我村基础设施才初步建立，公路虽已建成，但机耕路、水力设施仍比较落后，大多数农户都是人力播种、收割，因此农业生产效率低。在农耕时节，农田蓄水问题是一个至关重要的问题。我村农田蓄水主要来自鱼池，灌溉期间，打开放水岸，鱼池中的水直接放入田中，水量难以控制，易对稻谷的生长造成不良影响。这一问题若未解决，难以有好收成。
2.问：对于以上您所提出的问题，您有何解决方案？
答：正所谓，生产力决定生产关系。只有解放和发展生产力才能解决好根本问题。以我村的现实状况来说，我认为，发展农业机械是解决途径。只有发展农业机械，建立机耕路，建立好水利设施，有效保证农田蓄水，才能有效提高我村的农业生产效率。农业生产效率提高了，我村村民才有更多精力用于走致富之路，发展工商业。比如说，尝试种植特色经济作物，兴办厂房，只种稻谷没有大的发展，要集中精力搞新的开发。 3.问：您对土地集中化有何看法？
答：我非常赞同土地集中化，我认为我村人均占有土地面积少的现实状况比较适合土地集中化。土地集中规模化，易于土地平整，不仅有利于土地的管理和使用，而且有利于发展农业机械化，促进我村农业的巨大发展，带动我村经济发展。
现如今，我村只有一户农民大面积承包土地，其它土地都是分散于各家各户。要大力推进土地集中化，多奖励带头种养特色经济作物的农民，多建农庄，鼓励庄主大面积承包土地，不搞单一制自给农业，单一制自给农业难以有大的发展，搞混合制，使我村种植业、畜牧业共同存在、共同作用、共同发展，才可能走向共同富裕的道路。
（五）畜牧养殖户的土地问题
近年来，由于受市场行情的影响，该村附近村的许多村民建农庄进行畜牧养殖，并且获得了丰厚的利润。有些农户还因此走上了富裕的道路。奔着致富的念头，该村许多户村民纷纷效仿，开始投资建猪栏、鸡栏。但由于受各种因素的综合影响，自2011年3月份以来，气温回升，鸡蛋价格开始下跌，并且鸡饲料的价格却在上涨，即成本在上涨，但收益却在下降，因此很多农户面临亏本的风险。 据许多鸡场主反映，2011年一年经营所得不及2010年，并且有一段时间，鸡蛋出售所得基本上只是抵本，不知2012年鸡蛋价格走势又将如何。 访谈记录1.1.问：您如何利用自家土地？
答：进行畜牧养殖。我家主要是养鸡，辅以养猪，主要收入来源于养鸡，由于2010年下半年收益较好，因此2011年又承包了几亩别户的土地，用于扩大养殖，增加收益。但从2011年一年来看，收益不及2010年。 2.问：您进行畜牧养殖的主要问题是什么？
答:污染问题是首要问题。每天由鸡排出的粪便不计其数，其污染程度也难以想象，附近的河道现在几乎干涸了，这就是由于鸡大便大量流入的原因，这不仅使得附近居民生活受到了影响，而且也污染了附近居民的饮用水，对附近居民的身心健康造成了威胁。如何治理这一污染？如何将鸡大便变废为宝？是我们面临的重大问题。
第13篇：访谈提纲
访谈提纲
1.以“智慧旅游”为代表的高科技旅游引起众多关注，现在全国的许多城市和景区，对于智慧旅游的建设都非常重视，那么对于什么是智慧旅游，您是怎么理解的呢？
2.智慧旅游的核心价值在哪里呢？或者说它对旅游业有什么样的影响呢？
3.智慧旅游同传统旅游方式有什么区别？
4.智慧旅游可以和哪些旅游相关的行业合作？具体应该怎么合作呢？
5.广州市的智慧旅游发展现状如何？
6.大数据（Big Data）现在是一个很热的词，您觉得智慧旅游如何与大数据相结合呢？或者他们之间有什么样的联系或者影响呢？
7.“智慧旅游”现在可以说是如日中天，它的发展前景究竟如何呢，您能结合您的多年的经验给我们分析一下它的发展前景吗？
8.智慧景区与智慧旅游相对应，那么您觉得什么是智慧景区？
9.智慧景区应该为游客提供哪些功能？
10.您觉得广州有哪些景区算得上是智慧景区？
11.记得您去年5月份，负责了一个沙湾古镇智慧旅游活动月的项目，可以为我们介绍下沙湾古镇智慧旅游的情况吗？
12.目前，我们设想了一个LBS（Location Based Service）技术与智慧旅游相结合的方案。LBS也就是移动位置服务。将它推广到各大景区，可以实现网上预订门票及微信支付门票服务（游客可直接扫二维码进入景区，不用排队，比较方便）、信息查询服务、定位与导航服务、定点语音及视频讲解服务（景区提供wifi）、客流量监控功能、咨询求助与投诉功能，宣传与营销功能一体化的服务。游客可提前电子购票付款或现场扫描付款，进入景区，离开景区时再扫描一次确认付款。可以将游客入园数量、游园数量、离园数量及位置移动上传至系统，以便决策和研究使用。您怎样评价我们这个设想？它的应用价值如何？
13.从旅游规划的角度出发，您会将这套方案应用在规划文本中吗？
14.您之前在广州市旅游局担任过旅游规划、智慧旅游的领导工作，现在担任巅峰置业广州分公司的总经理工作，那么从旅游规划的甲方转变为实施旅游规划的乙方，这样的身份置换，您有什么样的感想？
15.去年十一黄金周九寨沟人满为患，而今年却下降40%，这么大的反差，您觉得原因是什么？
16.2010年，网友为广东两会提出意见，建议将五
一、中秋、春节等节假日也变为大黄金周，您怎样看待这一问题呢？
17.对于我国目前的带薪休假制度，您做如何评价？
18.目前旅游规划需求量很大，而相应的旅游规划公司也很多，如贵公司、深圳的麟德、广州的新空间、智景等公司，那么您觉得巅峰置业和其他公司相比，有哪些优势？
19.很多高校也会担任旅游规划的工作，您觉得公司和高校的旅游规划有哪些区别？
20.未来旅游规划的发展前景如何？对我们在校旅游规划的研究生，您有什么样的建议？
第14篇：访谈提纲
访 谈 提 纲
1.你行党建工作的基本情况，特别是十八大以来取得的新进展新变化新成效，以及工作中的好做法好经验。
2.当前你行党建工作面临的新形势新任务新要求是什么？面临哪些问题和困难。
3.中央巡视反馈，金融企业党建工作普遍存在弱化淡化虚化问题，请问你行在这方面有何具体表现？产生这些问题的原因是什么。
4.如何在转型发展中落实党的建设“四同步”“四对接”要求，把加强党的领导、加强党的建设与业务工作紧密结合起来。
5.如何加强基层党组织和党员队伍建设，确保机构健全、保障到位、工作有效，防止出现“两张皮”。
6.你行干部人才队伍建设整体情况如何？如何落实党管干部原则和党管人才原则。
7.如何把严格管理监督领导人员与关心爱护激励结合起来，充分发挥领导干部的作用？
8.你如何加强党建带团建带工建？如何发挥群工组织在党的建设中的作用？ 9.如何完善党建工作领导机制和运行机制，落实党建工作主体责任？
第15篇：访谈材料
访谈材料
一、被采访者：陈京台 身份：下山村村委书记 年龄： 53 采访时间：2010.10.03 问：陈书记，我想问一下30年来下山村改革是如何促进农村生产进步的？ 陈：要促进生产力，必须使得生产关系和生产力相适应，改革首先就是对生产关系的调整。
自改革开放以来，首先在农村中实行了家庭联产承包责任制，其中重要的形式是“大包干”。实行了家庭联产承包责任制，是把人和生产资料有机地结合起来了，改变了以前吃“大锅饭”，“干多干少一个样”，农民的利益与生产挂钩不直接，对发展生产没有积极性；家庭联产承包责任制实行之后，做到了“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的”，改革使得生产关系中劳动者的权、责、利有机结合起来了，农民的生产积极性迸发出来了，生产也就很快发展起来了。家庭联产承包责任制的落实到位也是一个渐进的过程，1990年以后，家庭联产承包责任制已经在农村普遍实行，生产也得到了迅速发展，农民有了粮也有了钱，温饱问题得到了解决，农村建设稳步前进。
问：那您对30年来百胜村改革开放总体上是什么评价？
陈：1978年以来的农村改革，目标就是解放和发展农村生产力，其紧紧围绕的核心是保障和维护农民利益，特别是经济利益。30年来，百胜村经济社会发展成就巨大，生产力得到极大促进，农民收入不断增长，生活水平不断提高，这些伟大成果都得益于改革。为了农民的福祉，为了农村经济的发展，农村改革是必须进行的。1978年到上世纪90年代中叶，是改革促发展，改革促开放；90年代末期，特别是本世纪以来，发展和开放倒逼改革，因为不改革就没有出路。
二、被采访者：陈凤娇 身份：村民 年龄：62 采访时间：2010.10.03 问：陈大妈，改革开放以来，您的生活有了哪些变化？
陈：改革开放以来，我们的生活发生了翻天覆地的变化。以前人很穷，吃穿都成问题。吃的是白米饭，配菜只有腌制的酸菜，到了冬天更是冻得不行。可不像现在有什么棉衣棉裤之类的，那时候一条布裤就得挨过。豆腐干你倒可以想想，一顿饱餐那是少之又少，除非是逢年过节，家里才舍得奢侈一两回，那时才吃的上鱼、鸡肉、鸭肉这些东西。回想起来，的确是一段不堪回首的苦日子。现在的生活变化太大了，吃饱
了还不行，还追求什么科学营养的。市场上。的肉、蛋、鱼、鲜菜、果四季常有，想吃什么便能买到什么，十分方便。穿的也越来越好，保暖的还不行，也要讲求舒适大方，追求名牌，各色各样的。 问：那日用品呢？
陈：那变化就更加大了！你知道吗，“自行车、手表、缝纫机、收音机”四件可是开放前的高档用品，我们都梦寐以求的，以前村中能拥有的那都是十足的有钱人，我们只有眼红的份啊。现在不同了，这些几乎每人都能得到，家中都摆上了电话、洗衣机、大屏幕彩电，手机也随处可见，有的还买了电脑，家用汽车也不断进入村庄。
三、被采访者：陈建喜 身份：村民 年龄： 59 采访时间：2010.10.03 问：二十几年来，我们村实行了家庭联产承包责任制，陈伯父，您作为较早的果树林承包人，您能谈谈它给您带来的利益吗？
陈：随着1981年，家庭联产承包责任制在中国农村绝大部分地区推广，在我们村子也发展迅猛 “大包干，直来直去不拐弯，交够国家的、留足集体的、剩下全是自己的”，这毕竟是广大农民所喜爱的生产方式。由于“包产到户”从根本上打破了 “大锅饭”，使我们农民有了真正的自主权，也更有积极性去劳作。
我是我们村中最早的承包人之一，当初也是抱着试一试的心态。如今二十几年过去了，事实证明了党为我们指明一条光明的道路。我所承包的果树林养殖的水果，可以说，除了一些大的台风灾害，我们的年产值还算丰厚，估计起来每年每户可分到
3、4万的利润，很大地改善了我们的生活水平。从贫困到一年翻身，这种效益是我们万分不能想到的。这种体制是先进的，它不断地激发了农民的积极性，有力地促进了生产的发展，鼓励农民发展多种经营，使广大农村地区迅速摘掉贫困落后的帽子，大大改善了广大农民的生活。逐步走上富裕的道路。
四、被采访者：陈和昌 身份：村民 年龄： 48 采访时间：2010.10.04 问：陈伯伯，您是一个生意人，对于百胜村的建设您也一定有许多见解，对于下山村的现状，你觉得在那些方面上我们要有所改善呢？
陈： 目前的下山村相对于其他的乡村还是有许多的优越性的，但作为一个村庄，许多的基础设施还是必要的。我经常出差，坐车的经历也比较多，总觉得我们村周围的道路况很不理想。大概由于早先规划本身的缺陷，造成现在道路狭小，再加上一些
菜贩子摆摊不自觉，使得车辆更难行走。积水也特别严重，你也知道的，每年台风到来路面淹得老高，出门也难啊。而且路面年久失修，坑洼不平。别人都说，“要想富，先修路”，我想这些很大程度制约了村中各方面的发展，所以，道路问题是急需改善的。
问：那您觉得应该如何解决这个问题呢？诸如拓宽或修复路况之类的。 陈：我觉得要有广大的的村民集体向村委会反映，经过村委会的认同后，可向上级汇报和申请。希望能够拨些资金，再连同村民的力量尽力维修。应该大部分的村民都会支持的，毕竟这使得村中的交通更加便利。
五、被采访者： 陈正坤 身份：下山村村委副书记 年龄：46 采访时间：2010.10.04 问：陈副书记，我想问一下对于村民提出的村中基础设施差的问题，特别休闲、锻炼的场所，您看法如何？
陈：我认为从百胜村目前的生活水平、消费水平上，还不具有建立高档类的大众娱乐场所的能力与必要。据现状看来，村民还是以自发性的，三三两两的进行户外运动为主，群众性的健身活动难于实行。为此，我们也努力做出了工作，积极响应村民精神文化的需求，在村里的小学旁建立了锻炼设施，为村民提供运动场所。不仅如此，我们也正在积极筹划更为规范，更适合村民的娱乐活动，像其他乡镇开展的“体育之家”、“体育下乡，篮球进村”、“亿万农民健身活动”等活动那样，倡导全民健身。今后也向着有组织、有计划、讲科学的全民健身方向发展。
六、被采访者： 陈建树 身份：小学教师 年龄： 45 采访时间：2010.10.04 问：陈老师，您在下山村的学校已执教多年，对于村中的教育事业方面您是比较了解的。您能谈谈下山村中小学目前的情况吗？
陈：下山村目前的教育形式主要以幼年教育和中小学教育为主，培养学生的学习能力、认知能力，村中大部分孩子几乎都曾在这度过一段美好的童年。不过近几年，随着城乡差距的逐渐拉大，村中教育机构也面临着严峻的考验。大批大批的学生涌入了县城，无论是经济允许的还是不允许的，仿佛成了一种跟风。而这也使村中就学的人
数渐渐下降，从20世纪末的一个年段的6个班一直降到现在的两个班，虽说计划生育的优生性，但还是相差甚远 啊。
我也分析了其中的原因，我们在教育设施和师资力量上与城镇实在相差太大了。县城的孩子上的是多媒体，而我们呢，学生对“电脑”这一名词都还不熟悉，他们有能力高薪聘请优秀的教师，而我们的老师大多是本村的，一般都为中专或者大专学历，如此差距实在多则又多。
七、被采访者：陈天生 身份： 下山村村主任 年龄： 39 采访时间：2010.10.04 问：党中央正积极落实社会主义新农村建设，村主任，您对于新农村建设是怎样理解的？
陈：“社会主义新农村”是指在社会主义制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的社会状态。一是发展经济、增加收入；二是建设村镇、改善环境；三是扩大公益、促进和谐；四是培育农民、提高素质。具体而言，所谓“新农村”包括5个方面，即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚。这五者缺一不可，共同构成社会主义“新农村”的范畴。我们建设新农村遵照党在十六届五中全会提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标，全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求的。
问：对于“党中央的一些新政策难以落实到基层”这一问题，您看法如何？ 陈：这对于以前来说可能是难办的，至少需要一段时间才能使一些新的政策被我们所接受。可是现在信息技术发达了，早上公布的法令法规，政策路线还不用下午就能收到。我们也积极根据村中的情况，依照上级指令，部署新阶段的任务。说“难以落实”可能归咎于我们基层干部的知识水平不高，对一些政策无法做到深入地理解，执行起来也就事倍功半，落实不到村民中去。对于这一弊病，我们村委会也会认真地检讨的。我们已送了一大批党员到党校培训，希望他们学成归来，能够更好地帮助下山建设新农村。
八、被采访者：张忠兵 身份：大学生 年龄：22 采访时间：2010.10.05 4
问：你现在就读大学了吧，在大学里接触的东西也比较多，思想也也先进，我想你就一个学生的身份，给我们村的建设提提意见或建议。
张：好的。那我就身边的事情说说吧。记得每次寒暑假回来，我都闷得慌。偶尔有同学约去打球，可又没球场，说去中学，可人家也怕被你搞坏了，毕竟是用来教学的，去村里的派出所，可那是政府办公的地方，去别人的工厂，那也是别人的企业机构，能让你进进出出的吗？所以，我觉得下山村应该建立像篮球场这样的体育设施，方便学生锻炼，也提高青少年的身体素质。我的很多同学放假了都不怎么想回来，都说回来连运动的地方都没有。这样也会有“厌乡的心理”，当然这只是玩笑玩而已。不过说真的，我真的很希望以后每次的回来，找到的不仅是一种归宿感，更多的能让我们感受家乡的热情。我们也可以向其他乡镇学习，举办全民运动会之类的，让我们的村民也得到尽情的娱乐。
九、被采访者：陈灏 身份：大学生 年龄：23 采访时间：2010.10.05 问：作为当代的大学生，你对我们村的展望如何？
陈：我们如果抓住“十一五”这段时期，遵循党的思想，党的路线，结合我们村的实际情况，我想我们村定会发展迅速。维持下山村的经济稳定是我们的前提，加快城镇化是我们的目标，提高村民的生活水平是我们的关键。但发展不能拿环境的破坏作为基础，加快工业化的同时，希望我们的这片热土依然有着清新的空气，四季常绿的青山。
十、被采访者：陈碧云 身份：村民 年龄：47 采访时间：2010.10.06 问：阿姨，您开的米店也有十几二十年了吧，你能给我讲讲村民买米的价位和买米的人数占村民人口的比例等情况吗？
陈：我和我丈夫开的米店已经有22年，现在在菜市场这边可以算人流量最多的地方了，村民买菜的同时都会路过这顺便带二三十斤的大米。现在人的生活水平好了，不像以前，各家各户还得自己耕田，我们米店的生意也比原来好了很多。价位吗，一块五到两块五不等，村民大都不太在乎价格的高低，更在意口感怎样。到了过年啊，大家更是抢着买贵点的，好吃点的，祭灶之前都已经买好，说是要吃到正月十五，叫
做“年年有余”。所以，那段时期米就特别好卖。到我这边买的大概有上千户吧，加上村里其它的米店，应该会达到2000户，而我们村总共也就2000多户，我想现在耕田的应该不多了。而且挺多自己耕作的大米还拿到我这边兑好的，说是不好吃。
第16篇：人物访谈
人物访谈
1． 访谈内容
被访谈人：学习
被访谈人简介：
生涯人物概况：初中学历
问：1 你在就业之前处于什么样的一个环境呢？有一些什么样的条件？
答：之前：上海，北京跨国上市公司工作；工作踏实肯干，勤劳进取
问：2 就业之后又处于一个什么样的环境呢？
答：竞争激烈，压力较大
问：3 工作性质是什么？主要任务是做什么？
答：品牌商品市场运营，提高品牌知名度，提高市场占有率，促进销售
问：4 就业地点在哪些地方？
答：成都
问：5 你就业的地方所需要的教育程度是什么样的一个程度？是否对你们进行过培训？或者传授什么样的经验？
答：教育程度：职高；公司提供专业培训；业内信息资源和发展状况
问：6 所需要的人员需要的资格？例如什么样的技巧和能力呢？
答：一定业内资源和对本行业的了解。如：谈判技巧，对市场潮流的掌控，独立开发和创新能力
问：7 薪水怎么样呢？除了薪水之外还有什么样的福利？
答：年薪8万，薪水之外：5险，报销一定的费用
问：8 每天的工作时间和每天的工作形态？是否加班啊？
答：每天工作：8小时，工作紧凑，匆忙；不定期都会根据工作需要自觉加班完成
问：9 与你现在职业相关的有一些什么职业？除了现在的职业、你认为你还有其他的就业机会吗？为什么？
答：品牌运营，品牌拓展
问：10 对于你这个职业有什么样的组织文化和规范呢？
答：时刻关注世界本行业发展动向，积极进取。
问：11 对于你这个职业、请描述一下你认为未来会变成什么样子？做一个假设性的简单的展望？
答：未来仍在行业内发展，利用自身资源，全方位接触更多的商业状况。目标将本品牌商品做到所管辖区域内第一。
工作性质：品牌商品市场运营，提高品牌知名度，提高市场占有率，促进销售。
工作环境：在上海北京跨国上市公司工作；工作踏实肯干，勤劳进取。就业之后竞争激烈，压力较大。
所需教育：被访人教育程度是职高；公司提供专业培训；业内信息资源和发展状况。 所需个人的资格、技巧和能力：一定业内资源和对本行业的了解。如：谈判技巧，对市场潮流的掌控，独立开发和创新能力。
收入或薪资范围、福利：年薪：8万，薪水之外：5险，报销一定的费用。
工作时间和生活形态：每天工作8小时，工作紧凑，匆忙；不定期都会根据工作需要自觉加班完成。
相关职业和就业机会：品牌运营，品牌拓展。
组织文化和规范：时刻关注世界本行业发展动向，积极进取。
职业未来展望：未来仍在行业内发展，利用自身资源，全方位接触更多的商业状况。目标将本品牌商品做到所管辖区域内第一。
访谈心得：通过访谈哥哥，我了解了一个刚步入社会所面临的选择与彷徨，当然他的话也给了我很大的启发，他作为一个已经步入社会，提前选择了自主创业。我相信，他的梦想会逐渐实现的。对于多数毕业生来说，有的人会挣扎，会不知所措，哥哥的经验是值得借鉴的，追逐梦想，为梦想拼搏，这种精神激励着我。我会好好利用大学三年在学校的这段时间，因为我觉得这段时间是多么的宝贵，我会通过大学这三年时间多去尝试一些工作，为以后涉足社会汲取经验。
著名的作家埃里克说：“当我放弃我的工作而打算写一本25万字的书时，我从不让我过多地考虑整个写作计划涉及到的繁重劳动和巨大牺牲。我想的只是下一段，不是下一页，更不是下一章如何写。整整一个月，我除了一段一段地开始外，我没有想过其他方法。结果，书写成了。”是啊，任何一个目标都需要一步一个脚印，循序渐进。对于我们，每一门课程，每一个任务，都是迈向成功的台阶。
我常常只看到很多明星飞黄腾达，比如我的哥哥。但是往往忽略他们成功途中的跋涉。仔细研究他们的历史，我会发现，他们都是扎扎实实走过来的，而绝不是一般盲目的热情所促成的。
可是这些毕竟有些空乏，通过采访，让我热血沸腾觉得自己在一生中，应该做些事情。可是等到冷静下来之后，却觉得无从下手。通过这次采访，我总是把问题想得过于理想化，忽略了太多的小问题。很多方面都只是纸上谈兵，没有进行深入策划和安排。所以没办法付诸实际行动。
当然，我不会去做第二个某某某，我只要做最好的自己就可以了，踏踏实实地学习，利用各种机会去拓展自己的能力，让自己时刻保持着一种奋斗的姿态，我相信，自己的未来同样会绚丽多彩！
第17篇：访谈报告
本次访谈的四位教师，教龄都在8年以上，有着较为深厚的资历。在工作任务是否繁重方面，教室们看法不一，主要取决于教师所教的年级，班级数量和教学熟练程度次之。带毕业班的老师普遍反应教学任务繁重，压力大，但也不排除教龄，专业水平及教学熟练程度的影响。相对的，带非毕业班的教师则反映工作内容较为轻松。
而在学历要求方面，高中教师要求就高，更为专业。初中特别是农村初中要求相对较宽。而且随着时间推移，对教师的质量要求也在 逐步提升，具体体现在对学历，教师综合素质，毕业院校以及各种相关能力的考察。
在教师素质上，教师观点基本一致，首先便是要有过硬的专业知识，其次综合素质特别是教育教学能力也很重要，而个人的品德修养作为一种隐形条件，也尤为重要。教师们都认为教书与育人同等重要，甚至一些教师认为育人更为重要。此外还需耐心，细心，与时俱进等，在教学过程中不断学习与完善自我。
在对于目前状态的满意程度以及发展理念上，教师们的满意度普遍较高，说明教师行业工资及各种待遇较令人满意，教师幸福指数较高。另外，在对4位教师的访谈中发现，教师们虽然有评优考级，当行政主任等的意愿，但并没有其他专职或跳槽的想法，可以说比较安于现状，该现象也随着年龄增长而越加明显，说明教师行业较为安稳。但是，也不排除教师所处环境，所受教育及乡土情结的影响。而对教师行业的发展前景，教师所持观点都较为乐观，但是也肯定了教师行业竞争的激烈性，并且随时间推移而激化。
其次，针对高中与初中不同教学环境，访谈又分为两个板块。高中部分，在教学理念上，两位教师观点明显冲突，资历较老的教师认为素质教育与应试教育同等重要，并且否定了当前过分的应试教育，认为二者并不冲突，可以协调。而资历较浅的年轻教师则认为，应试教育是当前教学教育环境推动下的必然趋势，在重本率，一本率的压制下必然发生的事情，但是也同样认同素质教育。也即是说，在教学理念上，教学资历越深的教师更加认同素质教育，也能更好地协调二者，但并不排除所受教育与个人能力的影响。
在学生培养方面，与教学观念的分歧大概一致。老教师更注重学生综合素质，认为分数虽然重要但并不代表一切，比起结果，更加重视过程，强调努力与方法，认为争取了，其他的便不是特别重要了，不需要太过在意与苛求。而年轻教师更注重升学率，强调分数的重要性，更加看重结果，认为这是社会环境所迫。但与之不同的是，在这方面的分歧要跟小，虽有主次之分但认为都是重要的。
而在当前高中教育的热门话题——高考改革上，教师们都还处于观望状态。对于新事物的出现，教师们都认为这是对教育行业提出的挑战，但同时也是机遇，也给教师们提出更大的要求。教师必须比学生更好更快地适应转变，对于教育这个较为稳定的行业来说无疑是一大难关。特别是英语这门改革重点科目，适应难度系数明显增加，这可能意味着之前的经验大部分都不能使用，所以要求教师必须不断摸索新路，但在摸索过程中也必须对学生负责。而对于我们来说挑战是更大的，改革后我们能借鉴的前人经验便更少，这就要求我们要花更多的精力，要具备更高的素质。而对于改革是否正确方面，教师们也不能确定，一切尚未可知，是否持续改革也是个未知数。
教学方式上，两位教师对目前的教学模式并没有太大意见，都比较认同，认为高中的学生积极性不高，确实应该施加一定压力。而在活跃课堂气氛上，也大同小异，大致都是讲一些自己发生过的趣事以调动学生情绪运用趣味联想等方法，课下也应该与学生建立良好的关系，拉近与学生的距离，但也应注意维持教师的尊严与地位。而当学生对学习重视程度不高甚至出现厌学的情况时，应采取督促与交谈，奖惩等方式，帮助学生建立正确的学习观念。但若学生屡教不改，则应顾全大局，选择暂时放弃该生。
在工作与家庭的协调方面，资历老的教师较为游刃有余，能够妥善处理好二者关系，得到家人的支持。而资历浅的教师则有些力不从心，难以协调。虽然两人都认为工作与家庭同等重要，但在实际处理是还是存在差异，但也不排除所教年级和所处家庭的影响。
初中板块，针对农村教育，在推普与方言教育及影响方面，新教师与老教师各执一词。受推普影响较深的新教师比较认同普通话教学，也能较好执行。而老教师则难以很好的甚至无法执行，但他们认为并不影响教学的展开。由此可见，在农村学校，对于普通话教学要求并不高。而在方言对发音影响方面，两位教师都持较为乐观的看法。一是中国传统思想——勤能补拙的影响，二是初中英语考试模式的影响，对语音并不重视，故都认为影响不大。由此也可以看出，农村英语教育在语音教育方面的欠缺，这也造成农村学生在与城镇学生竞争时的硬性差距，导致农村学生缺少竞争性。
对于教师要求方面，农村中学要求较低，但是随着时间增加也在逐步提升，在岗位竞争方面也尤为激烈并与日俱增，就业难度系数直线上升。在考察中，专业素质与学历都是必不可少且尤为重要的东西。并且在今后，考察将更加严苛，内容更加全面，难度也会随之增加。，机遇与挑战并存。
而对于教师待遇与发展前景方面都较为令人满意，可相对的便是改变不足，安稳有余。当前教育教学环境特别是农村教学都处在相对安定但较为落后的局面，但是却难以改变。原因便是大多数人不愿或害怕改变，安于现状，便导致了相对闭塞，较强教师间，学校间的交流是当前一大重任。
英语教师，在教育教学过程中既有身为教师的共性，也有该职业特有的个性，英语教育特别是在考试制度大改的环境下，教育的复杂性，特殊性，专业性的特点，对教师提出了新的挑战。
所以，首先，应转变观念。认识到自己所处的位置，面临或即将面临的社会环境，机遇与挑战，提前做好迎战的准备。盲目乐观与自怨自艾都是不可取的，必须自行深入调查，了解相关知识，处理好自己作为一个学生也是一个社会人的身份，找到正确的定位。
其次，在对自身进行培养时，我们更应从就业选择，专业素质，职业技能驯练等方面对自己提出系统的计划与要求，如：提早了解当前就业背景，提出职业生涯规划；根据职业需求及自身特点制定合理的学习计划并实施；提前拟定就业简历，积极参加各种社会活动，为自己的简历增彩；有计划有目标地参加活动以锻炼自身职业技能和素养等。
定完大方向，就应该完善细节。有选择性，有目的性地选择一些对自己的职业技能，专业知识和就业有帮助的活动和课程。大学是个相对自由的环境，所以更要求学生对自己的选择负责，目光短浅，安于现状，贪图享乐都可能造成不可挽回的严重后果，所以作为大学生，更应谨慎地思考和决定每一步，为自己的未来负责。
最后，应根据自身特点，切实结合实际。以自身特点出发，结合他人的评价与建议，制定并修改出一套适合自己的发展方针，并在实施中不断调整与修改，以多种方法相结合的方式，最终找到适合自己的方法。
综上所述，英语教师行业在日后机遇与挑战并存。现如今作为在校大学生的我们就应该开始不断关注其环境大势与变化动向，不断调整与完善自我。特别是在专业知识方面，它作为教师就业考察的重要方向，必须得到我们的足够重视，所以我们在处理社团活动或兼职之列的其他活动时，需时刻提醒自己，切勿舍本逐末，得不偿失。在协调各方时，多听取前辈经验与意见，也是一种省时省力的好方法，但也应结合自身实际，切勿盲目跟风。提前定好计划，明确什么时期应该做什么时期，并时刻提醒自己完成，切勿应一时懒惰而后悔终身。要时刻准备着，随时做好抓住机会的准备，并早早地做好为自己的简历填上浓墨重彩的一笔的准备。切勿等到面试时才手忙脚乱，要明白机会永远留给有准备的人。
合格的英语教师需要拥有过硬的专业素质，熟练的职业技能和崇高的品质人格，能够培养能够出优秀人才。因此，我们在对自己的培养过程中，应该时刻明确目标，转变观念，制定计划，结合实际，努力将自己培养成优秀的人民教师。
第18篇：访谈笔录
访谈笔录
时间：2016年【】月【】日 地点： 访谈人： 被访谈人： 记录人： 访谈内容：
问：您好，我们是 工作人员，作为 事宜的 ，有几个关于 的问题想向 核实一下，不知是否方便？ 答： 问： 答: 问： 答： 问： 答： 问： 答：
问：
问：好的，谢谢您的配合，请仔细阅读说过的内容，确认无误后，请在签字栏处签名。
被访谈人：
访谈人：
第19篇：访谈报告
访谈报告
访谈对象：金昌市某公务员
访谈时间：2013年4月4日
访谈方式：当面访谈
访谈目的：进一步了解金昌市概况
访 谈 者：小组成员全体参与
访谈内容：
问：我们想要了解金昌的可持续发展问题，刚来金昌，应该去哪些地方
考察呢？
答：目前金昌市政府对金昌的可持续发展主要定位在发展循环经济上，
我建议你们先去城东的循环经济示范区看看。
问：通过我们最近一天多的对金昌市区的观察，发现金昌市区的商业好
像不发达，实际情况是这样的吗？
答：是的，金昌市区的商业和许多经济发展水平差不多的城市相比，商
业明显有些落后。主要原因是金昌市民更愿意把自己的积蓄用来买房囤房，而不愿用于普通商品的消费。
问：通过我们来之前对金昌的了解以及最近几天对金昌的考察，我们发
现好像金川公司对金昌的经济发展几乎起了决定性的作用。
答：是的，金川公司是金昌特别是市区经济发展的主要支柱，换句话说
就是镍和铜等矿产资源成就了金昌。金川公司投资了金昌市区几乎绝大多数的公共设施。比如医院、学校、广场、公园等。
问：我们对金昌新能源设施项目的参观，发现这些几乎都还处于在建之
中，而我们却看不到这些设备的生产工厂，是什么原因呢？
答：金昌市的风能、太阳能发展是市政府为了实现金昌可持续发展的又
一项重要举措。但金昌不具备生产这些设备的能力，所以这些设备都是从外地运进来的。
问：我们发现金昌没有河流，那是不是金昌市区就很缺水呢？
答：金昌市区水源目前比较充足，水源主要来自西大河、金川峡的水源
调配。目前能满足金昌的工农业和人口用水。
问：金昌的旅游资源丰富吗？
答：旅游可以说是金昌的短板，因为金昌是一个因为矿产资源发展起来
的年轻城市。所以在交通便利的市区附近基本没有景点，目前最有前景的就是国家矿山公园了。
问：金川公司的员工都是本地人吗？
答：不是，金川公司组建时的员工都基本上是从东北老工业基地抽调的，
最近几年的金川公司员工很多都是从四川招过来的，因为上一任董事长就是四川籍的。
问：金川公司和金昌市政府联系紧密吗？
答：联系很紧密，金川公司的董事长基本都由金昌副市长兼任。
问：我们发现金昌的经济水平好像很高，学生上学放学都有很多骑电动
车、摩托车的。
答：是的，金昌的人均收入高于甘肃绝大多数地级市。很明显的例子就
是金昌市的公务员工资高于附近的武威和张掖。
问：金川公司的附属机构在金昌市有哪些？比如他的医院和学校。 答：金川公司的附属机构在金昌市由金川公司职工医院和金川公司总
校，金川公司职工医院又称“金昌市中心医院”，是金昌市唯一一家三级医院，医院设施齐全，医护力量很强。金川公司总校下设金川公司第一高级中学，第二中学，还有七所小学，四所托儿所。尤其金川公司第一中学，是甘肃省和金昌市的重点高中，高考每年都有考入清华大学、北京大学等全国重点大学。其他中学、小学和托儿所在金昌市都是教学条件最好的学校。
问：金川公司投资金昌的公共项目具体有哪些？
答：金昌市的发展主要依靠金川公司，金川公司为金昌市的城市基础建
设起了关键作用。金川公司每年都为金昌市投资数千万为城市环境改造和城市建设。这些年在金川公司和金昌市的相互协作和配合下，从2012年申报“全国园林城市”。金川公司下属的工程建设公司有100多个劳务施工队，为金昌市修建了很多住宅楼。
问：在2011年中，金昌市的财政收入中，金川公司贡献了多少？ 答：2011年金昌市的财政收入的70%来源于金川公司的贡献。
问：金昌市风能、太阳能设备主要来自哪里？由哪个企业提供
答：金昌市风能和太阳能主要有两条途径：一是金川公司和国内主要生
产风能和太阳能的大企业合资开发金昌市的风能和太阳能；二是金昌市政府招商引资，利用当地优越条件吸引国内外企业来进行投资，招商引资主要坚持可持续发展战略和循环经济为主。
问：金昌市政府对金昌的可持续发展除了循环经济以外有其他规划吗？
答：金昌市是一座工业型城市，主要依靠金川公司的发展来发展城市。
金昌市政府在对金昌的发展主要坚持城市可持续发展战略和循环经济的同时，积极发展第三产业，使城市发展转型，不仅仅依靠金川公司来发展城市经济。
问：对于促进金昌的农业和旅游业，金昌市近年实行了哪些政策？ 答：金昌市这几年在注重发展循环经济的同时也很注重农业和旅游业的
发展，在农业上，每年都鼓励和支持金川区和永昌县的农民大量种植经济作物，如：辣椒，葵花等经济作物，大力推进节水灌溉工程，搭建冬暖棚，种植反季节蔬菜，水果等，来努力增加农民收入。2012年农村居民人均纯收入达7885元，比2011年增加1176元，增长17.52%。在旅游业上，以围绕全国新农村建设为中心，开发周边旅游景点，带动了全市 的旅游业的发展，如：斥巨资打造骊靬古城，展现永昌县境内的古罗马时期的建筑和人文风情；开发武当山，亥母寺等。2012年全年接待旅游人数133.7万人（次），比2011年增长43.81%。其中：一日游游客93.59万人（次），过夜游客38.94万人（次），实现旅游收入6.66亿元，比2011年增长45.73%。
问：金昌市的规模以上企业有哪些？
答：金昌市规模以上企业有：金川集团股份有限公司、八冶建设有限公
司、金昌新川化工有限公司、甘肃金昌化学工业有限公司、金昌铁业（集团）有限公司、甘肃电投金昌发电公司、金昌水泥集团有限公司、贵州瓮福集团甘肃金昌分公司等。（单位名称我说的不一定是标准名称啊）
访谈分析：
一、金昌目前迫切需要进行实现城市转型。金昌的经济结构不合理，第二产业所占比重过大，在第二产业中，金川公司又一头独
大，而金川公司又以镍和铜的开采加工为主。也就是说，金昌的主要经济来源依靠镍和铜的资源产业链。目前两种资源都有面临枯竭的风险，因此，金昌进行经济转型迫在眉睫。
二、金昌市的领导们也认识到了转型的必要性，但其措施还有待探讨。他们正在大力发展循环经济和新能源。但从这两个方面都还不足以使经济实现转型。因为发展循环经济始终没有跳出依赖镍等矿产资源的产业链。金昌本地发展新能源也没能解决产业结构不合理的问题，况且新能源产业也不足以接纳资源型产业衰落后所产生的全部失业人员。
三、实现城市转型可以以金川公司为突破口。金川公司作为金昌市经济的决定性因素，所以转型的重点应该是金川公司。金川公司可以把旗下非营利性质的医院、学校转让给社会，这样可以使金川公司更加集中精力发展以营利为目的的产业。金川公司可以从事新能源产业，自己独立研发推广，促进金昌的新能源开发，也促进自己的产业转型。金川公司还可以利用已有的科技、管理、经验等优势发展劳务工程队。
四、金昌的旅游也可以有更好的发展前景。目前，金昌市的旅游业是该城市发展的短板，但金昌有较为丰富的旅游资源，因此，可以充分利用这些资源发展景区，比如金昌的沙漠离内地很近，发展沙漠旅游也是一个突破口。
五、金昌的农业也有待提高。农村发展落后是中国尤其是中国西部的一个典型特点，金昌也不例外。所以在金昌市未来的发展中，必须以更大的精力发展农业，使之不成为金昌市经济转型的一个负担。
总之，本次访谈对我们了解金昌市的概况以及对金昌城市转型方案的提出提供了很大帮助。
第20篇：人物访谈
大学生职业生涯规划人物访谈范例和报告。
一、大学生职业生涯规划人物访谈
访谈时间：2012年5月18日
访谈方式：网上访谈
访谈人：
被访谈人：
被访谈人简介 中国共产党党员，在校期间多次获得奖学金，大四毕业生现签约于中建五局。
访谈内容：
1、问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，你认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？
答：首先我认为应该加强本专业的课程的深入学习，认真掌握课堂知识，并扩展。扩展的途径对我来说有很多种：课前课后与任课老师交流沟通，是我认为最直接的扩展方式；充分利用图书馆资源，可以有效的扩充专业知识；通过网络学习，能够让我的视野更宽阔，让我能接触更高层次的知识，比如我们能利用模拟软件炒股，加强我们对股票投资的深入了解，更熟练的巩固课堂知识，而且实践技巧也会上一个更高的台阶，而不仅仅停留在书本上。
2、问：学校中的哪些课程对你比较有帮助？
答：总的来说是有都帮助的，就我目前的状况来说，我觉得中级财务管理和成本会计等对我帮助非常大，我很庆幸学校开设了这些课程，并安排了这么优秀的教授来为我们讲解。通过这些课程的学习，我初步了解了财务管理，并且对我目前的生活和工作有了很大的帮助。
3、问：你认为大学生涯中的人际关系对你以后有多大帮助？
答：我觉得大学生涯中，处理好人际关系这个能力对我整个人生都是非常有帮助的，工作中的人际关系处理尤其重要，通过大学这个平台，我受益匪浅，并且我相信以后我会更加坚定自己为人处事的原则，并且和别人能相处愉快。
4、问：大学中的实习对你来说，有没有帮助？
答：我觉得大学实习对我来说非常重要，也是我毕业工作的一个重要平台。通过实习，我的知识得以应用在实践当中，并且在实习过程中，我充实了自己的知识，提高了实践操作能力，这样使我在找工作时不至于茫然、不自信。大学实习让我得以更好的适应现在的工作，我非常感谢母校重视我们，为我们所做的这一切。
5、问：对于找工作，你有什么建议呢？
答：我认为找工作就应该广撒网，不要怕受挫，有时候一家公司没有要你并不是因为你不够优秀，因而不要因为一次的受挫就灰心丧气，到大四上学期的时候有很多的招聘会，那个时候就应该多跑跑，不要怕麻烦，当然在这之前，你也应该做好充分地准备，比如做好自己的简历、做好自己的自我介绍等。
6、问：你认为找工作最重要的是什么呢？
答：我认为找工作最重要的有这几点。首先，在学校期间，你必须学好你的专业知识，有些证书还是很有必要去考一下的，比如英语四六级以及相关的专业证书，当然切不可盲目跟风；其次，实习也是相当重要的，在寒暑假期间，如果有机会一定要去找实习，毕竟理论和实践还是有一定差距的，有很强的动手能力对于找工作也是相当有优势的；第三是心态，找工作应该有个良好的心态，其实很多面试官都是很好的，在面试中要调整好自己的心态，切不可太过紧张；最后，细节在面试中有时有着至关重要的作用，在面试的时候一定要注意自己的仪态、穿着。
7、问：你认为我们这个专业的就业前景怎么样？
答：财会还是相当好找工作的，毕竟每个企业都需要，但也正因为如此，当今更多地需要高级的财务管理人员，所以在大学期间一定要注重专业知识的学习，不要荒废学业。
被访谈人：
被访谈人简介：
中国共产党党员，在校期间多次荣获奖学金 财务管理专业毕业生，现考上湖南大学企业管理硕士。
访谈内容：
1、问：你为什么会选择考研呢？
答：考研的原因无非以下几点：改变自己的出身，即想通过考研进入一个更好的大学；逃避就业压力；对所考专业感兴趣，希望继续深造；我认为我考研是基于对这个的专业的喜爱，希望自己能有更深入的学习。并且我认为学历在当今的中国还是非常重要的，为了以后的晋升，高学历也还是很有优势的。
2、问：对于考研，你有什么建议呢？
答：我认为考研的学习可以归纳为：计划+执行+韧劲+心态。首先，计划不要定的过死，要有一点的缓冲，有一定的弹性，但制定了计划就一定要坚定地执行。其次，找到一个志同道合的研友对于考研的学习也是有很大帮助的。第三，心态。在准备考研的过程中，你肯定会有动摇，这个时候就需要好好调整自己的心态，想想自己当初为什么做这个决定。
3、问：你是怎样复习考研的，有什么方法吗？ 答：都说得阅读者得天下，在整个英语中，阅读是重中之重，在平时一定要多练。首先单词先过一遍，在这之后开始做阅读理解的训练，单词仅仅过一遍是远远不够的，需要反复看。其次一定要做真题，反反复复地做，仅仅做也是不行的，在这个过程中，你应该分析出题者的命题思路。最后，做阅读也是有技巧的，应该先看选项题目，了解题干，学会定位，一遍阅读最好控制在15分钟。
政治，一般在十月份开始复习，买些任汝芬的资料，红宝书多背背，自己注意总结，为题应该不大。数学，就是多做多想多总结，这也并不是说书本就不重要了，在做题之前一定要把书看熟，了解相关知识。专业课，每个学校是不一样的，这要具体而定，我是从八月考试复习专业课的，第一遍就是了解大概框架，然后做真题，找到这些真题所对应书上的知识点。第二遍做笔记，那么厚的一本书，完全不动手是不行的。11月之后，开始背，背真题，找出答题技巧、老师出题思路。
4、问：你是怎样选定学校的？
答：首先定专业，再定了专业后，再去找设置了这个专业硕士点的学校，然后根据自己的情况进行选择。在查询学校信息时，应关注学校的历年录取分数线、招录比以及推免生人数、专业课参考书目等
5、问：最后你还有什么要和我们分享的吗？
答：就送你一句话吧，这也是我在考研过程中的座右铭：没有一颗心会因为追求梦想而受伤。只要坚定了自己的选择，就勇敢去做吧。
大学职业生涯规划任务访谈总结。
通过和同学的沟通，我感觉大学的学习和自身的学习能力对未来的工作非常之重要，课本知识是远远满足不了我们以后的社会生活的。大学并不是有些人眼中的那么一无是处，只能说有些人没有充分认识到大学这个平台的重要作用，没有去充分利用。如果说以后工作是目标，那么大学学习就是试金石，对每个人进行了不同的试炼，有的人会脱颖而出，有的人则越加迷茫。
以下为我个人总结与感受：
（一）重视专业知识的学习
作为一名大学生，如果说自己专业的知识都没有去认真学习的话，大学对与我们来说，可能会是个遗憾。不管我们对自己的专业有多大意见，有多么不满，又或者我们有多么不愿意学习，都不是我们不学习的理由。学习专业知识一方面能让我们在以后的职业生涯中受益，重要的是我们锻炼的自身的学习能力，这种学习能力是无法替代的，是一个人发展的资本。学好专业知识还会让我们求职时更加自信，更加从容。
（二）锻炼自身人际关系的处理能力
大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。
（三）重视大学生涯的实习机会，提高实践能力
获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！
（四）正确认知自己，看清就业道路
找工作时，我们会遇到各式各样的问题，比如有的工作待遇一般，但发展前景好；有的工作待遇差，并且要求高；有的工作待遇蛮好，但是发展前期一般等等。不同的人会有不同的选择，有的人没有认清自身的地位，盲目对工作提出过高的要求，眼高手低的现象屡见不鲜，以至于找不到工作；有的人光看到工作待遇好，而不考虑发展前景，以至于待在岗位几年，毫无进展；有的人则会饥不择食，认为自身没有什么条件，对工作毫无要求，只要是工作就去，白白浪费自己的机会。我觉得充分认知自身，是我们找工作的前提，通过对自身的认知，我们能知道自己想要的是什么，自己能找到什么样的工作，不至于盲目。对于工作，我们更要冷静对待，眼光要放远，不能只考虑眼下。
（五）提高自身修养，建立良好的习惯
一个人的魅力体现在修养上,而修养通常来自细节.行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定魅力.从身边的事做起,从细微处着手,学会识大体,拘小节,从自己的一言一行开始,努力提高个人综合素质,以营造和谐环境,从而成就自己的魅力人生.。
（六）考研是一个艰辛的过程，但只要坚持就一定会有所收获
因为自己也是打算考研的，听了学长的一番话之后，使得我更加坚定自己的选择，在考研的过程中或许会遇到这样那样的麻烦，但只要自己不动摇、坚定信念就一定会到达胜利的彼岸
